ตอนที่ 3 การด าเนินงานตาม ... · 2019-09-10 ·...

49

รายงานประเมนคณภาพภายใน ประจ าปกาาราาา 5558 วทยาลยเทคโนโลยววารรมแหลมฉบง

มาตรฐานท 1 ดานผเรยนและผส าเรจการศกษาอาชวศกษา ตวบงชท 1.1 รอยละของผเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยสะสม 2.00 ขนไป ความตระหนก สถานศกษามการชแจงใหคร ผเรยนและผปกครองทราบถงเกณฑการวดและประเมนผลการเรยน ผลสมฤทธการ เรยนในแตละชนป ตามระเบยบวาดวยการประเมนผลการเรยนตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) และประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) พรอมทงจดท าแผนงาน/โครงการเพอพฒนาผเรยนอยางเปนระบบเปนกระบวนการเพอใหผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนตามเกณฑทก าหนด ความพยายาม สถานศกษาไดด าเนนการพฒนาผเรยนอยางเปนระบบและเปนกระบวนการเพอใหผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนตามเกณฑทก าหนดในแตละชนปตามแผนงาน/โครงการ เชน การปฐมนเทศนกศกษาใหม การประชมผปกครอง การจดท าคมอนกศกษา การสอนปรบพนฐานกอนการเรยน โครงการวนวชาการ โครงการศกษาดงานภายนอก โครงการแขงขนทกษะวชาชพภายนอก โครงการอบรมความรทางวชาชพ กจกรรมเสรมหลกสตร เปนตน เพอการพฒนาผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนตามเกณฑทก าหนด

ตอนท 3

การด าเนนงานตามมาตรฐานการอาชวศกษา/มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

50


ผลการด าเนนการ ตารางท 1.1 ผเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยสะสม 2.00 ขนไป

หลกสตร/ประเภทวชา

สาขาวชา/สาขางาน

ชนป

จ านวน ผเรยน

ทลงทะเบยนเรยน ทงหมด

(1)

จ านวน ผเรยน ทออก

กลางคน (2)

จ านวน ผเรยนทเหลอ (3)

ผลการเรยน เฉลยสะสม 2.00 ขนไป

จ านวน (4 )

รอยละ

ปวช. พาณชยกรรม

การบญช 1 26 5 22 19 86.36 2 31 6 25 19 76.00 3 23 3 21 20 95.23

การตลาด 1 - - - - - 2 10 1 12 9 75.00 3 26 3 24 19 79.16

คอมพวเตอรธรกจ

1 69 26 53 25 47.16 2 73 5 66 55 83.33 3 63 8 57 50 87.71

1 45 18 35 19 54.28 ชางไฟฟาก าลง 2 59 10 48 33 68.75 3 65 4 61 52 85.24 ชาง 1 39 7 37 29 78.37 อเลกทรอนกส 2 26 0 26 19 73.07 3 20 1 19 17 89.47

ปวช. 1 20 3 18 17 94.44 อตสาหกรรม เมคคาทรอนกส 2 10 0 10 5 50.00

3 6 1 5 5 100.00 1 158 57 114 80 70.17 ชางยนต 2 116 22 93 68 73.11 3 99 2 96 88 91.66

ปวช. 1 16 4 14 14 100.00 อตสาหกรรม การทองเทยว 2 17 2 15 11 73.33

ทองเทยว 3 6 0 6 6 100.00 รวมปวช. 1,023 188 877 679 77.42

ปวส. บรหารธรกจ

การบญช 1 13 4 12 12 100.00 2 34 5 29 27 93.10

การจดการ โลจสตกส/

การจดการการขนสง

1 172 37 170 146 85.88 2 117 15 101 95 94.05

51


หลกสตร/ประเภทวชา


ชนป

จ านวน ผเรยน

ทลงทะเบยนเรยน ทงหมด

(1)

จ านวน ผเรยน ทออก

กลางคน (2)

จ านวน ผเรยนทเหลอ (3)

ผลการเรยน เฉลยสะสม 2.00 ขนไป

จ านวน (4 )

รอยละ

ปวส. อตสาหกรรม

เครองกล/ 1 66 11 56 46 82.14 เทคนคยานยนต 2 42 5 37 35 94.59

ไฟฟาก าลง/ เครองกลไฟฟา

1 68 5 69 51 73.91 2 60 8 50 34 68

เทคนคอตสาหกรรม/อตสาหกรรมการผลต

1 19 7 18 15 83.33 2 13 1 13 9 69.23

เมคคาทรอนกส 1 - - - - - 2 10 - 10 9 90.00

ปวส. สารเทคโนโลย

สารสนเทศสนเทศ

1 12 2 16 15 93.75 เทคโนโลย สารสนเทศและ

2 11 3 10 8 80.00 การสอสาร รวมปวส. 391 75 364 311 85.43

รวม ปวช. และ ปวส. 1,699 292 1,510 1,222 80.92 ผลสมฤทธ ระดบคณภาพ เกณฑทได คาคะแนน

ดมาก 5.00 5 เกณฑการตดสน

ระดบคณภาพ เกณฑการตดสน คาคะแนน ดมาก 4.51-5.00 5

ด 3.51-4.50 4 พอใช 2.51-3.50 3

ตองปรบปรง 1.51-2.50 2 ตองปรบปรงเรงดวน 0.00-1.50 1

52


หลกฐานและเอกสารอางอง 1. หลกฐานในการลงทะเบยนระดบปวช. และระดบปวส. ในแตละชนปแยกตามประเภทวชา

สาขาวชา และสาขางาน ในปการศกษา 2558 - จ านวนผเรยนทงหมด - จ านวนผเรยนทลงทะเบยนทงหมด - จ านวนผเรยนทออกกลางคน - จ านวนผเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยสะสม 2.00 ขนไป - จ านวนผเรยนทเขากลางป หรอโอนยาย 2. จ านวนรอยละของผเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยสะสม 2.00 ขนไป เทยบกบผเรยนท

ลงทะเบยนเรยนทงหมด ทงนยกเวนผเรยนทออกกลางคนในระดบปวช. และระดบปวส. จ าแนกตามชนป ประเภทวชา สาขาวชา และสาขางาน

3. ทะเบยนผเรยนทจบหลกสตร

53


มาตรฐานท 1 ดานผเรยนและผส าเรจการศกษาอาชวศกษา ตวบงชท 1.2 ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน ชมชน ทมตอคณภาพของผเรยน ความตระหนก สถานศกษาจดท าแผนงาน/โครงการฝกงานในสถานประกอบการไดรวมประชมวางแผน ก าหนดแนวทางการจดการเรยนการสอนรวมกบสถานประกอบการ มค าสงแตงตงคณะท างานและก าหนดหนาทขอบขายในความรบผดชอบดานความรวมมอกบสถานประกอบการอยางชดเจนในการตดตามผเรยนทออกฝกงานในสถานประกอบการ ชมชน หนวยงานตาง ๆ ในการส ารวจความพงพอใจ การจดเกบขอมล การวเคราะหขอมล ตลอดจนการรายงานผลความพงพอใจของสถานประกอบการ ชมชน และหนวยงานตาง ๆ ความพยายาม สถานศกษาไดท าความรวมมอในการฝกงานกบสถานประกอบการหนวยงานภาครฐและเอกชนในการสงผเรยนเขาฝกงานตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) และหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) ซงทางวทยาลยไดสงนกศกษาเขาฝกอาชพในสถานประกอบการจรง มการตดตามนเทศระหวางการฝกงานรวมกบครฝกในสถานประกอบการ โดยฝายฝกประสบการณวชาชพ ฝายวชาการ และอาจารยประจ าสาขาวชาตาง ๆ จะมหนาทรวมกนตดตามผเรยนทออกฝกงานเพอส ารวจความพงพอใจตอคณภาพของผเรยนในดานคณลกษะทพงประสงค ดานสมรรถนะหลกและสมรรถนะทวไป และ ดานสมรรถนะวชาชพ

54


ผลการด าเนนการ ตารางท 1.2 ความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน ชมชน ทมตอคณภาพของผเรยน มการประเมน

ความพงพอใจโดย

ก าหนดกลมตวอยางสรางเครองมอเพอเกบขอมล

จ านวนทตอบกลบ

จ านวนของสถานประกอบการและบคคลในชมชนทมผลการประเมนความพงพอใจเฉลย 3.51-

5.00

รอยละของสถานประกอบการและบคคลในชมชนทมผลการประเมนความพงพอใจเฉลย 3.51-

5.00 สถาน

ประกอบการ ชมชน สถาน

ประกอบการ ชมชน สถาน

ประกอบการ ชมชน

ม 118 5 118 5 92.80 89.00 รวม 123 123 90.90

ผลสมฤทธ ระดบคณภาพ เกณฑทได คาคะแนน

ดมาก 90.90 5 เกณฑการตดสน

ระดบคณภาพ เกณฑการตดสน คาคะแนน ดมาก ปฏบตตามประเดน (1) และมผลตาม (5) รอยละ 80 ขนไป 5

ด ปฏบตตามประเดน (1) และมผลตาม (4) รอยละ 70-79.99 4 พอใช ปฏบตตามประเดน (1) และมผลตาม (3) รอยละ 60-69.99 3

ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน (1) และมผลตาม (2) รอยละ 50-59.99 2 ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตามประเดน (1) 1

หลกฐานและเอกสารอางอง

1. หลกฐานการประเมนความพงพอใจ เพอเกบขอมล การเกบขอมลจากกลมตวอยาง การน าขอมลมาวเคราะห 2. ผลการประเมนความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงานทรบผเรยนเขาฝกงานทมตอคณภาพทง 3 ดานของผเรยน 3. ผลการประเมนความพงพอใจของบคคลในชมชนทมสวนเกยวของกบผเรยนทมตอคณภาพทง 3 ดานของผเรยน 4. ผลการประเมนความพงพอใจในภาพรวมของสถานประกอบการ หนวยงานและบคคลในชมชนทมตอคณภาพทง 3 ดานของผเรยน 5. สมดคมอการฝกงาน

55


มาตรฐานท 1 ดานผเรยนและผส าเรจการศกษา ตวบงชท 1.3 รอยละของผเรยนทผานเกณฑการประเมนมาตรฐานวชาชพ ความตระหนก สถานศกษาไดสรางความตระหนกใหครทกคน และผเรยนทกคนเหนความส าคญของการทดสอบมาตรฐานวชาชพทผส าเรจการศกษาในวชาชพนน ๆ ผเรยนตองมคณลกษณะตามเกณฑทองคกรวชาชพ นน ๆ ก าหนดไว คอ ดานความร ทกษะ และกจนสย ซงวทยาลยฯ ไดจดใหมโครงการทดสอบมาตรฐานวชาชพ การทดสอบมาตรฐานฝมอแรงงาน (สพร.) การทดสอบสมรรถนะตามสาขางาน มการแตงตงคณะกรรมการประเมนมาตรฐานวชาชพมขอสอบมาตรฐานทใชในการประเมนทงภาคทฤษฎ และภาคปฏบตจากหนวยงานภายนอก ตามระเบยบกระทรวงศกษาธการวาดวยการประเมนผลการเรยนตามหลกสตรนกเรยน นกศกษาไดรบการประเมนทกคนและมการรายงานการประเมนมาตรฐานวชาชพของผเรยนแตละประเภทวชาและสาขาวชาครบทกรายวชาตามโครงสรางหลกสตร ความพยายาม สถานศกษาไดด าเนนการโครงการทดสอบมาตรฐานวชาชพ การทดสอบมาตรฐานฝมอแรงงาน (สพร.) การทดสอบสมรรถนะตามสาขางาน มการแตงตงคณะกรรมการประเมนมาตรฐานวชาชพ และทางวทยาลยฯ ไดเชญผทรงคณวฒในสาขาวชาชพมารวมเปนคณะกรรมการการทดสอบมาตรฐานวชาชพ โดยใชขอสอบจากส านกงานการอาชวศกษา ในระดบชนปวช.3 หลกสตรกรมอาชวศกษา พ.ศ.2556 และขอสอบจากสมาคมวทยาลยเทคโนโลยและอาชวศกษาเอกชนแหงประเทศไทย ในระดบชนปวส.2 หลกสตรกรมอาชวศกษา พ.ศ.2546 ผผานการทดสอบจะไดรบเกยรตบตรรบรองผานเกณฑมาตรฐานวชาชพตามสาขาวชาชพ

56


ผลการด าเนนการ ตารางท 1.3 รอยละของผเรยนทผานเกณฑการประเมนมาตรฐานวชาชพ

ท ประเภทวชา/สาขาวชา/สาขางาน

จ านวนผเรยนทลงทะเบยนเรยนครบ

ทกรายวชาตามโครงสรางหลกสตร

(1)

จ านวนผเรยนชนปสดทายทสอบผานเกณฑฯ

(2)

รอยละ (3)

ระดบ ปวช. (พาณชยกรรม) 1 การบญช 20 20 100.00 2 การตลาด 21 19 90.48 3 คอมพวเตอรธรกจ 55 52 94.55

ระดบ ปวช. (อตสาหกรรม) 4 ชางไฟฟา 58 53 91.38 5 ชางอเลกทรอนกส 19 18 94.73 6 เมคคาทรอนกส 5 5 100.00 7 ชางยนต 96 92 95.83

ระดบ ปวช. (อตสาหกรรมทองเทยว) 8 การทองเทยว 6 6 100.00

รวม ระดบ ปวช. 280 265 94.62 ระดบ ปวส. (บรหารธรกจ)

1 การบญช 28 27 96.43 2 การจดการโลจสตกส/การจดการการ

ขนสง 90 86 95.56

ระดบ ปวส. (อตสาหกรรม) 3 เครองกล/เทคนคยานยนต 32 30 93.75 4 ไฟฟาก าลง/เครองกลไฟฟา 39 38 97.44 5 เมคคาทรอนกส 8 7 87.50 6 เทคนคอตสาหกรรม/อตสาหกรรมการ

ผลต 10 10 100.00

ระดบ ปวส. เทคโนโลยสารสนเทศ 7 เทคโนโลยสารสนเทศ 25 25 100.00

รวม ระดบ ปวช. 232 223 96.12 รวม ระดบปวช.และปวส. 512 488 95.31

ผลสมฤทธ

คาคะแนน ระดบคณภาพ 5 ดมาก

57


เกณฑการตดสน ระดบคณภาพ เกณฑการตดสน คาคะแนน

ดมาก 4.51-5.00 5 ด 3.51-4.50 4

พอใช 2.51-3.50 3 ตองปรบปรง 1.51-2.50 2

ตองปรบปรงเรงดวน 0.00-1.50 1 หลกฐานและเอกสารอางอง 1. ค าสงแตงตงคณะกรรมการสอบมาตรฐานวชาชพ 2. เครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพในระดบ ปวช. และระดบ ปวส. แตละประเภทวชา

สาขาวชา สาขางาน 3. หลกฐานดานผเรยนในระดบ ปวช.3 และระดบ ปวส.2 จ าแนกตามประเภทวชา สาขาวชา

สาขางาน 3.1 ขอมลผเรยนทลงทะเบยนเรยนครบทกรายวชาตามโครงสรางหลกสตร 3.2 ขอมลผเรยนทผานเกณฑการประเมนมาตรฐานวชาชพ 4. รอยละของผเรยนทผานเกณฑการประเมนมาตรฐานวชาชพเทยบกบผเรยนทลงทะเบยนเรยน

ครบทกรายวชาตามโครงสรางหลกสตร ในระดบ ปวช.3 และระดบ ปวส.2 จ าแนกตามประเภทวชา สาขาวชา สาขางาน

58


มาตรฐานท 1 ดานผเรยนและผส าเรจการศกษา ตวบงชท 1.4 รอยละของผเรยนทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา (V-NET) ตงแตคาเฉลยระดบชาตขนไป ความตระหนก

สถานศกษาก าหนดนโยบายใหครผสอนพฒนาผเรยนใหมทกษะทางดานวชาการ และดานวชาชพตามหลกสตรในแตละประเภทวชา สาขาวชา เพอเตรยมความพรอมใหกบผเรยนกอนเขารบการทดสอบจากสถาบนทดสอบทางการศกษาแหงชาต (องคการมหาชน) (สทศ.) วางแผนการประชมเตรยมความพรอมใหหวหนาสาขาวชาและครทกคน แตงตงคณะกรรมการการทดสอบทางการศกษา ระดบชาต การประชาสมพนธใหผเรยนไดรบทราบถงความส าคญในการเขารบการทดสอบทางการศกษา (V-NET) และสถานศกษามการเตรยมความพรอมในการทดสอบทางการศกษาระดบชาต ดานอาชวศกษา (V-NET) ความพยายาม สถานศกษาไดมการด าเนนงานตามแผนงานโดยการจดการสอนเสรมและสรปทบทวนเนอหาใหผเรยนเกดความร ความเขาใจในรายวชาสามญ และดานวชาชพในแตละสาขาวชา มการจดซอหนงสอคมอเตรยมสอบ (V-NET) ใหผเรยนเพอไดทบทวนและเตรยมตวกอนเขารบการทดสอบทางการศกษา จดใหผเรยนไดท าการทดสอบ Pre-V-net กอน และทางวทยาลยฯ ก าหนดใหผเรยนระดบชนปวช.3 และปวส.2 จะตองเขารบการทดสอบจากสถาบนทดสอบทางการศกษาแหงชาตทกคน ผลการด าเนนการ ตารางท 1.4 ผลการสอบ V-NET ระดบ ปวช.


จ านวนผเรยนทงหมด

ความรดานสมรรถนะหลกและสมรรถนะทวไป

จ านวนผเรยนทลงทะเบยนเขา

ทดสอบ

จ านวนผเรยนทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษา

ระดบชาตขนไป

รอยละ

การบญช 22 22 8 36.36

การตลาด 23 23 13 56.52

คอมพวเตอรธรกจ 60 59 29 49.15

การทองเทยว 6 6 3 50.00

ชางไฟฟาก าลง 61 61 18 29.50

ชางอเลกทรอนกส 19 19 7 36.84

เมคคาทรอนกส 5 5 2 40.00

ชางยนต 97 97 19 19.58

รวม ปวช. 292 99 33.90

59


ตารางท 1.4 ผลการสอบ V-NET ระดบ ปวส. (ตอ)


จ านวนผเรยนทงหมด

ความรดานสมรรถนะหลกและสมรรถนะทวไป


ทดสอบ

จ านวนผเรยนทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษา

ระดบชาตขนไป

รอยละ

การบญช/การบญช 30 30 17 56.66

การจดการโลจสตกส/ การจดการการขนสง

103 103 60 58.25

เครองกล/เทคนคยานยนต 37 37 15 40.54

ไฟฟาก าลง/เครองกลไฟฟา 52 52 25 48.07

เมคคาทรอนกส/เมคคาทรอนกส 10 10 3 30.00

เทคนคอตสาหกรรม/อตสาหกรรมการผลต

13 13 6 46.15

เทคโนโลยสารสนเทศ 28 28 21 75.00

รวม ปวส. 273 147 53.84 รวม ปวช. และปวส. 565 246 43.53

ผลสมฤทธ คาคะแนน ระดบคณภาพ

ปวช. ( 3 ) พอใช ปวส. ( 5 ) ดมาก รวม ปวช. และ ปวส. ( 4 ) ด


ดมาก 4.51-5.00 5 ด 3.51-4.50 4

พอใช 2.51-3.50 3 ตองปรบปรง 1.51-2.50 2

ตองปรบปรงเรงดวน 0.00-1.50 1

60


หลกฐานและเอกสารอางอง 1. ค าสงแตงตงคณะกรรมการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา (V-NET) 2. หลกฐานขอมลดานผเรยนในระดบชน ปวช.3 และ ปวส.2จ าแนกตามประเภทวชา สาขาวชา

สาขางาน 2.1 ขอมลผเรยนทลงทะเบยนเขาทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา

(V-NET) 2.2 ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา (V-NET) จากสถาบนทดสอบทางการศกษาองคการมหาชน (สทศ.) 2.3 ขอมลผเรยนทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา (V-NET) ตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไป 3. รอยละของผเรยนทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา (V-NET) ตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไปเทยบกบผเรยนทลงทะเบยนเขาทดสอบในระดบปวช.3 และปวส.2 จ าแนกตามประเภทวชา สาขาวชา สาขางาน

61


มาตรฐานท 1 ดานผเรยนและผส าเรจการศกษา ตวบงชท 1.5 รอยละของผเรยนทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา (V-NET) ตงแตคาเฉลยระดบชาตขนไปในกลมวชาภาษาองกฤษ ความตระหนก

สถานศกษาไดมการประชมเตรยมความพรอมใหหวหนาสาขาวชาและครทกคน ประชาสมพนธใหผเรยนไดรบทราบถงความส าคญในการเขารบการทดสอบทางการศกษา (V-NET) และสถานศกษามการเตรยมความพรอมในการทดสอบทางการศกษาระดบชาต ดานอาชวศกษา (V-NET) ความพยายาม สถานศกษาไดจดการเรยนการสอนในรายวชาภาษาองกฤษ โดยเนนผเรยนเปนส าคญ ซงจดการเรยนการสอนเนนในดานทกษะการฟง ทกษะการพด ทกษะการอาน และทกษะการเขยน ทงยงจดการทดสอบเพอวดความกาวหนาทางภาษาองกฤษและสงเสรมการเรยนรของผเรยนใหมความรและทกษะดานภาษาองกฤษมากขน โดยเปดโอกาสใหผเรยนไดแสดงความรความสามารถดานการประเมนผลตามสภาพจรง และเพอใหมความพรอมในการทดสอบภาษาองกฤษ และมการจดการสอนเสรมและสรปทบทวนเนอหาใหผเรยนเกดความร ความเขาใจในวชาภาษาองกฤษมากยงขนเพอเตรยมความพรอมกอนเขารบการทดสอบ (V-NET) ผลการด าเนนการ ตารางท 1.5 ผลการสอบ V-NET กลมวชาภาษาองกฤษ ระดบ ปวช.


จ านวนผเรยน

ทงหมด


ทดสอบ กลมวชา

ภาษาองกฤษ

จ านวนผสอบผาน

เกณฑ กลมวชา


รอยละ

การบญช 22 22 11 50.0 การตลาด 23 23 9 39.13 คอมพวเตอรธรกจ 60 59 31 52.54 การทองเทยว 6 6 4 66.66 ชางไฟฟาก าลง 61 61 21 34.42 ชางอเลกทรอนกส 19 19 7 36.84 เมคคาทรอนกส 5 5 2 40.00 ชางยนต 97 97 25 25.77

รวม ปวช. 293 292 110 37.67

62


ตารางท 1.5 ผลการสอบ V-NET กลมวชาภาษาองกฤษ ระดบ ปวส. (ตอ)


จ านวนผเรยน

ทงหมด


ทดสอบ กลมวชา


จ านวนผสอบผาน

เกณฑ กลมวชา


รอยละ

การบญช 30 30 7 23.33 การจดการโลจสตกส/การจดการการขนสง

103 103 39 37.86

เครองกล/เทคนคยานยนต 37 37 11 29.72 ไฟฟาก าลง/เครองกลไฟฟา 52 52 18 34.61 เมคคาทรอนกส 10 10 1 10.00 เทคนคอตสาหกรรม/อตสาหกรรมการผลต

13 13 6 46.15

เทคโนโลยสารสนเทศ 28 28 18 64.28 รวม ปวส. 273 273 100 36.63

รวม ปวช. และปวส. 566 565 210 37.16

ผลสมฤทธ คาคะแนน ระดบคณภาพ

ปวช. ( 4 ) ด ปวส. ( 4 ) ด รวม ปวช. และ ปวส. ( 4 ) ด


ดมาก 4.51-5.00 5 ด 3.51-4.50 4

พอใช 2.51-3.50 3 ตองปรบปรง 1.51-2.50 2

ตองปรบปรงเรงดวน 0.00-1.50 1 หลกฐานและเอกสารอางอง 1. สรปผลการทดสอบทางการศกษา (V-NET) ระดบ ปวช.3 กลมวชาภาษาองกฤษ 2. สรปผลการทดสอบทางการศกษา (V-NET) ระดบ ปวส.2 กลมวชาภาษาองกฤษ

63


มาตรฐานท 1 ดานผเรยนและผส าเรจการศกษาอาชวศกษา ตวบงชท 1.6 รอยละผเรยนทผานเกณฑการทดสอบมาตรฐานอาชพของสถาบนคณวฒวชาชพ หรอ หนวยงานทคณะกรรมการประกนคณภาพภายในการอาชวศกษารบรอง

ยกเวนการประเมนตามตวบงชท 1.6

64


มาตรฐานท 1 ดานผเรยนและผส าเรจการศกษา ตวบงช 1.7 รอยละของผส าเรจการศกษาตามหลกสตรเทยบกบแรกเขา ความตระหนก สถานศกษาไดจดแผนปฏบตงานประจ าปซงไดก าหนดโครงการ/กจกรรมทสงเสรมและพฒนาผเรยนใหมผลสมฤทธทางการเรยน นอกจากนยงสนบสนนใหครเขารบการอบรมตามหนวยงานตาง ๆ เพอพฒนาความร ทกษะและประสบการณ เพอน ามาถายทอดความรใหกบผเรยนตามสาขางานตาง ๆ การจดท าแผนการจดการเรยนรทเนนกระบวนการใหผเรยนมสวนรวม มการวดผล ประเมนผลตามสภาพจรง และการท าวจยในชนเรยน เพอสนบสนนการจดการเรยนการสอน ความพยายาม สถานศกษาด าเนนการตามโครงการ/กจกรรมตามแผนปฏบตงานประจ าป ในการสงเสรมและพฒนาผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยนใหสงขน พฒนาครในดานการจดการเรยนการสอน ทกษะและประสบการณ และใหผเรยนไดฝกปฏบตงานจรงทงในสถานศกษาและสถานประกอบการ ผลการด าเนนการ ตารางท 1.7 จ านวนและรอยละของผส าเรจการศกษาตามหลกสตรเทยบกบแรกเขา

หลกสตร/ประเภทวชา/สาขาวชา/สาขางาน

จ านวนผเรยนระดบปวช.1 ปการศกษา 2556

จ านวนผส าเรจการศกษา

ปการศกษา 2558

รอยละ

ปวช. พาณชยกรรม

การบญช 32 20 62.50 การตลาด 36 16 44.44 คอมพวเตอรธรกจ 86 37 43.02 ปวช. อตสาหกรรมทองเทยว

การโรงแรมและการทองเทยว/ การทองเทยว

9 6 66.67

ปวช. อตสาหกรรม

ชางไฟฟา 93 39 41.94 ชางอเลกทรอนกส 28 17 60.71 เมคคาทรอนกส 6 5 83.33 ชางยนต 189 69 36.51

รวม ปวช.

479

209

43.63

65



จ านวนผเรยนระดบปวส.1 ปการศกษา 2557

จ านวนผส าเรจการศกษา

ปการศกษา 2558

รอยละ

ปวส. บรหารธรกจ

การบญช 36 20 55.56 การจดการโลจสตกส/การจดการการขนสง

129 76 58.91

ปวส. อตสาหกรรม

เครองกล/เทคนคยานยนต 42 25 59.52 ไฟฟาก าลง/เครองกลไฟฟา 58 24 36.84 เมคคาทรอนกส 10 7 70.00 เทคนคอตสาหกรรม/อตสาหกรรมการผลต

10 5 50.00

ปวส. เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร

เทคโนโลยสารสนเทศ 34 22 64.71 รวม ปวส. 319 179 56.11

รวม ปวช. และ ปวส. 798 388 48.62


พอใช 3.03 3 เกณฑการตดสน ระดบคณภาพ เกณฑการตดสน คาคะแนน

ดมาก 4.51-5.00 5 ด 3.51-4.50 4

พอใช 2.51-3.50 3 ตองปรบปรง 1.51-2.50 2

ตองปรบปรงเรงดวน 0.00-1.50 1

66


หลกฐานและเอกสารอางอง 1. หลกฐานดานผเรยนแรกเขาและผส าเรจการศกษาในระดบปวช. และระดบปวส. จ าแนกตามประเภทวชา สาขาวชา สาขางาน 1.1 ขอมลผเรยนแรกเขารายบคคล ณ วนท 10 มถนายน 1.2 ขอมลผส าเรจการศกษาทงหมดดามแบบรายงานผลการเรยนของผส าเรจการศกษาตามหลกสตร 1.3 ขอมลผส าเรจการศกษาจากผเรยนแรกเขาของรนนน 2. รอยละของผส าเรจการศกษาตามหลกสตรเทยบกบผเรยนแรกเขาของรนนนในระดบปวช. และระดบปวส. จ าแนกตามประเภทวชา สาขาวชา สาขางาน และภาพรวมของสถานศกษา

67


มาตรฐานท 1 ดานผเรยนและผส าเรจการศกษาอาชวศกษา ตวบงชท 1.8 รอยละของผส าเรจการศกษาทไดงานท า หรอประกอบอาชพอสระ หรอศกษาตอภายใน 1 ป ความตระหนก สถานศกษาไดวางแผนตดตามผส าเรจการศกษาทไดงานท า หรอประกอบอาชพอสระ หรอศกษาตอภายใน 1 ป โดยไดจดท าโครงการส ารวจผส าเรจการศกษา และมการก าหนดวธการส ารวจเพอใหไดขอมลอยางครบถวน ความพยายาม สถานศกษาไดด าเนนการตามโครงการส ารวจผส าเรจการศกษาในหลาย ๆ ชองทาง เชน การใหผส าเรจการศกษากรอกขอมลแบบฟอรมการตดตามผลผส าเรจการศกษาเมอผเรยนมารบวฒการศกษา การสอบถามจากเพอนรนเดยวกน การสอบถามจากอาจารยทปรกษา โทรศพทตดตามผส าเรจการศกษา ทาง Line ทาง Facebook เปนตน ด าเนนการตามโครงการราตรสานสมพนธเพอพบปะกนระหวางศษยเกา ทางวทยาลยฯ มการตรวจสอบผลการปฏบตงาน การวเคราะหขอมล การสรปผลการด าเนนการ ผลการด าเนนการ ตารางท 1.8 ผส าเรจการศกษาทไดงานท า หรอประกอบอาชพอสระ หรอศกษาตอภายใน 1 ป


จ านวนผส าเรจ

การศกษา

ผไดงานท าภายใน 1 ป

ผประกอบอาชพอสระภายใน 1 ป

ผศกษาตอภายใน 1 ป

รวมผไดงานท า ประกอบอาชพ และศกษาตอ

จ านวน รอยละ จ านวน รอยละ จ านวน รอยละ จ านวน รอยละ ปวช. พาณชยกรรม การบญช 12 1 8.33 10 83.33 11 91.66 การตลาด 5 1 20.00 4 80.00 5 100.00 คอมพวเตอรธรกจ 54 2 3.70 3 5.55 47 87.03 52 96.29 ปวช. อตสาหกรรมทองเทยว

การทองเทยว 8 4 50.00 2 25.00 6 75.00 ปวช. อตสาหกรรม ชางไฟฟาก าลง 21 20 95.23 20 95.23 ชางอเลกทรอนกส 16 16 100.00 16 100.00 เมคคาทรอนกส 6 6 100.00 6 100.00 ชางยนต 49 10 20.40 1 2.04 37 75.51 48 97.95

รวม ปวช. 171 17 9.94 5 2.92 142 83.04 164 95.90 ปวส. บรหารธรกจ การบญช 2 2 100.00 2 100.00 การตลาด 2 2 100.00 2 100.00 คอมพวเตอรกราฟก 6 3 50.00 1 16.66 2 33.33 6 100.00 การจดการการขนสง 42 10 24.00 1 2.00 28 67.00 39 93.00 ปวส. อตสาหกรรม เทคนคยานยนต 10 3 30.00 2 20.00 4 40.00 9 90.00 เครองกลไฟฟา 12 2 16.66 2 16.666 อตสาหกรรมการผลต 15 7 46.66 1 6.66 5 33.33 13 86.66

68


ปวส.เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร เทคโนโลยสารสนเทศ 17 7 41.17 2 11.76 6 35.29 15 88.23

รวม ปวส. 106 36 33.96 7 6.60 45 42.45 88 83.01 รวม ปวช. และ ปวส. 277 53 19.13 12 4.33 187 67.50 252 90.97 หมายเหต ไมนบรวมผเรยนทมงานท าอยแลว


ดมาก 5.00 5 เกณฑการตดสน ระดบคณภาพ เกณฑการตดสน คาคะแนน

ดมาก 4.51-5.00 5 ด 3.51-4.50 4

พอใช 2.51-3.50 3 ตองปรบปรง 1.51-2.50 2

ตองปรบปรงเรงดวน 0.00-1.50 1 หลกฐานและเอกสารอางอง 1. ขอมลผส าเรจการศกษาทงหมดระดบ ปวช. และระดบ ปวส. ในแตละประเภทวชา สาขาวชา

สาขางาน ตามแบบรายงานผลการเรยนของผส าเรจการศกษาตามหลกสตรในปการศกษาทผานมา 2. ขอมลผส าเรจการศกษา จ าแนกตามระดบ ประเภทวชา สาขาวชา ทไดงานท าภายใน 1 ป ใน

สถานประกอบการหนวยงานตาง ๆ พรอมขอมลของสถานประกอบการ หนวยงาน 3. ขอมลผส าเรจการศกษาจ าแนกตามระดบ ประเภทวชา สาขาวชา สาขางาน ทประกอบอาชพ

อสระภายใน 1 ป พรอมขอมลอาชพและสถานทประกอบอาชพ 4. ขอมลผส าเรจการศกษาจ าแนกตามระดบ ประเภทวชา สาขาวชา สาขางาน ทศกษาตอภายใน

1 ป พรอมขอมลของสถานศกษาทเขาศกษาตอ 5. รอยละของผส าเรจการศกษาทไดงานท า หรอประกอบอาชพอสระ หรอศกษาตอภายใน 1 ป

71


มาตรฐานท 1 ดานผเรยนและผส าเรจการศกษาอาชวศกษา ตวบงชท 1.9 ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน หรอสถานศกษา หรอผรบบรการ ทมตอคณภาพของผส าเรจการศกษา ความตระหนก สถานศกษาไดมการวางแผนการปฏบตงานและมการจดตงคณะกรรมการด าเนนงานในการตดตามส ารวจเพอประเมนความพงพอใจของสถานประกอบการทมตอผส าเรจการศกษาตามสถานประกอบการตาง ๆ มการจดท าแบบประเมนความพงพอใจของสถานประกอบการทมตอคณภาพของผส าเรจการศกษาใน 3 ดาน คอ ดานคณลกษณะทพงประสงค ดานสมรรถนะหลกและสมรรถนะทวไป ดานสมรรถนะวชาชพ ความพยายาม สถานศกษามการด าเนนงานตดตามผส าเรจการศกษาโดยมการจดโครงการ/กจกรรมส ารวจความพงพอใจของสถานประกอบการทมตอผส าเรจการศกษา โดยมแบบประเมนผส าเรจการศกษา 3 ดานคอ ดานคณลกษณะทพงประสงค ดานสมรรถนะหลกและสมรรถนะทวไป และดานสมรรถนะวชาชพ ผลการด าเนนการ ตารางท 1.9 ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน หรอสถานศกษา หรอผรบบรการทมตอคณภาพ ของผส าเรจการศกษา

มการประเมนความพงพอใจโดยก าหนด กลมตวอยาง

สรางเครองมอเพอเกบขอมลจากกลมตวอยาง น าขอมลมา

วเคราะห

จ านวนสถานประกอบการ หนวยงาน สถานศกษา หรอ

ผรบบรการทงหมด (หนวย)

จ านวนสถานประกอบการ หนวยงาน สถานศกษา หรอผรบบรการทมความพงพอใจ

3.51 – 5.00

รอยละ

ม 85 73 87


ดมาก ปฏบตตามประเดน (1) และมผลตาม (5) รอยละ 87.00

5


ดมาก ปฏบตตามประเดน (1) และมผลตาม (5) รอยละ 80 ขนไป

5

ด ปฏบตตามประเดน (1) และมผลตาม (4) รอยละ 70-79.99

4

พอใช ปฏบตตามประเดน (1) และมผลตาม (3) รอยละ 60-69.99

3

ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน (1) และมผลตาม (2) รอยละ 50-59.99

2

ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตามประเดน (1)

1

72


หลกฐานและเอกสารอางอง 1. หลกฐานการประเมนความพงพอใจ เพอเกบขอมล การเกบขอมลจากกลมตวอยาง การน าขอมลมาวเคราะห 2. ผลการประเมนความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงานทรบผส าเรจการศกษาเขาท างานทมตอคณภาพทง 3 ดานของผส าเรจการศกษา 3. ผลการประเมนความพงพอใจของสถานศกษาทรบผส าเรจการศกษาเขาศกษาตอทมตอคณภาพทง 3 ดานของผส าเรจการศกษา 4. ผลการประเมนความพงพอใจของผรบบรการจากการประกอบอาชพอสระของผส าเรจการศกษาทมตอคณภาพทง 3 ดานของผส าเรจการศกษา 5. ผลการประเมนความพงพอใจในภาพรวมของสถานประกอบการ หนวยงาน สถานศกษาและผรบบรการ ทมตอคณภาพทง 3 ดานของผส าเรจการศกษา

73


สรปผลการประเมนตามมาตรฐานท 1

มาตรฐาน คาคะแนน ระดบคณภาพ 1.1 5 ดมาก 1.2 5 ดมาก 1.3 5 ดมาก 1.4 4 ด 1.5 4 ด 1.6 1.7 3 พอใช 1.8 5 ดมาก 1.9 5 ดมาก

ภาพรวม 4.50 ด หมายถง ผลรวมคาคะแนนของ มฐ.ท

1.1 ถง มฐ.ท 1.9 หารดวย 8 โดยปการศกษา 2558 ไมน า มฐ.ท 6 มาค านวณ)

คะแนน 4.51 – 5.00 ประเมนผลอยในระดบ ดมาก คะแนน 3.51 - 4.50 ประเมนผลอยในระดบ ด คะแนน 2.51 – 3.50 ประเมนผลอยในระดบ พอใช คะแนน 1.51 – 2.50 ประเมนผลอยในระดบ ตองปรบปรง คะแนน 1.00 – 1.50 ประเมนผลอยในระดบ ตองปรบปรงเรงดวน

จดเดน (ปจจยทสนบสนนใหผลการด าเนนงานแตละตวบงชไดระดบคณภาพดขนไป) 1. ตวบงชท 1.1 รอยละของผเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยสะสม 2.00 ขนไป 2. ตวบงชท 1.2 ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน ชมชน ทมตอคณภาพของผเรยน 3. ตวบงชท 1.3 รอยละของผเรยนทผานเกณฑการประเมนมาตรฐานวชาชพ 4. ตวบงชท 1.4 รอยละของผเรยนทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา (V-EET) ตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไป 5. ตวบงชท 1.5 รอยละของผเรยนทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา (V-NET) ตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไปในกลมวชาภาษาองกฤษ 6. ตวบงชท 1.8 รอยละของผส าเรจการศกษาทไดงานท า หรอประกอบอาชพอสระ หรอศกษาตอภายใน 1 ป 7. ตวบงชท 1.9 ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน หรอสถานศกษา หรอผรบบรการทมตอคณภาพของผส าเรจการศกษา

74


จดควรพฒนา (ปจจยทท าใหผลการด าเนนงานแตละตวบงชไดระดบคณภาพต ากวาด) 1. ตวบงชท 1.7 รอยละของผส าเรจการศกษาตามหลกสตรเทยบกบแรกเขา - ปจจยทเปนสาเหตท าใหตวบงชมคาคะแนนต า เนองจากผเรยนบางสวนออกกลางคนระหวางปการศกษา ผเรยนขาดความสนใจและเอาใจใสตอการเรยน สวนมากจะยงตดในรายวชาโครงงาน และนกศกษาทเขาเรยนในภาคเรยนท 2

75


มาตรฐานท 2 ดานหลกสตรและการจดการเรยนการสอนอาชวศกษา ตวบงชท 2.1 ระดบคณภาพในการใชและพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชาทสอดคลองกบความตองการ ของสถานประกอบการหรอประชาคมอาเซยน ความตระหนก สถานศกษามการวางแผนก าหนดแนวทางการใชและพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชาทสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการหรอประชาคมอาเซยนโดยเนนผเรยนเปนส าคญ ดวยเทคนควธการสอนทหลากหลาย ความพยายาม สถานศกษาด าเนนการใหครพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชา โดยก าหนดใหมการพฒนาในรายวชาใหมหรอปรบปรงรายวชาเดม เกยวกบเนอหาสาระ โดยรวมกบสถานประกอบการและหนวยงานทเกยวของใหสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการหรอประชาคมอาเซยน ในการจดการการเรยนการสอนครบทกสาขางาน และมการส ารวจขอมลความตองการในการพฒนาหลกสตร ผลการด าเนนการ หวขอ ประเดนพจารณา ผล(ม/ไมม)

1. สถานศกษามการส ารวจขอมลความตองการในการพฒนาหลกสตร ม 2. สถานศกษามการพฒนาหลกสตรรวมกบสถานประกอบการและหนวยงานทเกยวของ ม 3. สถานศกษามการทดลองใชหลกสตร ม 4. สถานศกษามการประเมนหลกสตร ม 5. สถานศกษามการน าหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชาทพฒนาแลวตามขอ (1)-(4) ไมเกน

3 ปไปใชอยางนอยรอยละ 50 ของจ านวนสาขางานทจดการเรยนการสอน รอยละ 50


ระดบคณภาพ เกณฑทได คาคะแนน ดมาก

ปฏบตตามประเดน

(1) (2) (3) (4) และ (5) 5

เกณฑการตดสน

ระดบคณภาพ เกณฑการตดสน คาคะแนน ดมาก ปฏบตตามประเดน

(1) (2) (3) (4) และ (5) 5

ด ปฏบตตามประเดน (1) (2) (3) และ (4)

4

พอใช ปฏบตตามประเดน (1) (2) และ (3) 3 ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน (1) และ (2) 2

ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตามประเดน (1) 1 หมายเหต กรณไมไดปฏบตตามประเดนการพจารณาขอ 1 จะไดระดบคณภาพตองปรบปรงเรงดวน

76


หลกฐานและเอกสารอางอง 1. ขอมลสาขางานทเปดสอนในสถานศกษา 2. รายงานการส ารวจความตองการหรอความจ าเปนในการพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชา 3. หลกฐานความรวมมอกบสถานประกอบการและหนวยงานทเกยวของในการพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะ

77


มาตรฐานท 2 ดานหลกสตรและการจดการเรยนการสอนอาชวศกษา ตวบงชท 2.2 ระดบคณภาพในการจดท าแผนการจดการเรยนรรายวชา ความตระหนก สถานศกษามการวางแผนการจดท าแผนการจดการเรยนรรายวชาดวยเทคนควธการสอนทหลากหลาย ทมงเนนสมรรถนะอาชพ และบรณาการ คณธรรม จรยธรรม คานยมและคณลกษณะอนพงประสงคและ ปรชญาเศรษฐกจพอเพยง ความพยายาม สถานศกษามการจดอบรมการจดท าแผนการจดการเรยนรรายวชาดวยเทคนควธการสอนทหลากหลาย ทมงเนนสมรรถนะอาชพ และบรณาการ คณธรรม จรยธรรม คานยมและคณลกษณะอนพงประสงคและ ปรชญาเศรษฐกจพอเพยงสงเสรมใหผเรยนไดพฒนาตนเองเตมศกยภาพ มการนเทศและตดตามการน าแผนลง สการปฏบตการสอนในชนเรยน และใหบนทกหลงการใชแผนการจดการเรยนร และน าผลมาพฒนาการจด การเรยนร และพฒนาผเรยนผานกระบวนการวจยเพอแกปญหาหรอพฒนาการเรยนการสอน ผลการด าเนนการ

หวขอ ประเดนพจารณา ผล(ม/ไมม) 1. สถานศกษาด าเนนการใหครจดท าแผนการจดการเรยนรรายวชาดวยเทคนค

วธการสอนทหลากหลาย ทมงเนนสมรรถนะอาชพ และบรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยมและคณลกษณะอนพงประสงคและปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงทกรายวชาทสอน

ม

2. สถานศกษามครทด าเนนการตาม (1) รอยละ 50 - 59.99 ของจ านวนครผสอนทงหมดในสถานศกษา

ม


ม


ม

5. สถานศกษามครทด าเนนการตาม (1) รอยละ 80 ขนไป ของจ านวนครผสอนทงหมดในสถานศกษา

ม . รอยละ 85

หมายเหต ใสคารอยละใหตรงกบหวขอตามประเดนพจารณา ผลสมฤทธ

ระดบคณภาพ เกณฑทได คาคะแนน ดมาก ปฏบตตามประเดน(1)

และมผลตาม (5) 5

78



ดมาก ปฏบตตามประเดน(1) และมผลตาม (5) 5 ด ปฏบตตามประเดน(1) และมผลตาม (4) 4

พอใช ปฏบตตามประเดน(1) และมผลตาม (3) 3 ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน(1) และมผลตาม (2) 2

ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตามประเดน(1) 1 หลกฐานและเอกสารอางอง 1. ขอมลครผสอนทงหมดในสถานศกษา 2. หลกฐานหรอค าสงมอบหมายวชาสอนหรอตารางสอน 3. แผนการจดการเรยนร ดวยเทคนควธการสอนทหลากหลาย ทมงเนนสมรรถนะอาชพและบรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะทพงประสงคและปรชญาเศรษฐกจพอเพยงของครแตละคนทกรายวชาทสอน 4. รอยละของครทจดท าแผนการจดการเรยนรดวยเทคนควธการสอนทหลากหลายทมงเนนสมรรถนะอาชพ และบรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะทพงประสงคและปรชญาเศรษฐกจพอเพยงของครทงหมดในสถานศกษา 5. บนทกหลงการสอนของการจดการเรยนรของคร

79


มาตรฐานท 2 ดานหลกสตรและการจดการเรยนการสอนอาชวศกษา ตวบงชท 2.3 ระดบคณภาพในการจดการเรยนการสอนรายวชา ความตระหนก สถานศกษามการวางแผนการพฒนาการเรยนการสอน ก าหนดแนวทางใหครจดท าแผนการจดการ เรยนรรายวชา ดวยเทคนควธการสอนทหลากหลาย สรางสอการเรยนการสอน การนเทศ การบนทกหลงการ สอน ตลอดจนการท าวจยเพอพฒนาการเรยนการสอนทมงเนนสมรรถนะอาชพ และบรณาการ คณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพงประสงค และปรชญาเศรษฐกจพอเพยงทกรายวชาทสอน ความพยายาม สถานศกษาไดด าเนนการใหครจดการเรยนการสอนตามแผนการจดการเรยนรดวยเทคนควธการสอนทหลากหลาย ทมงเนนสมรรถนะอาชพและบรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะทพงประสงค และปรชญาเศรษฐกจพอเพยง ด าเนนการใหครใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสม จดใหมการนเทศการจดการเรยนการสอนภาคเรยนละ 1 ครง ครท าบนทกหลงการสอนทกครง ครน าผลจากการสอนดวยเทคนควธการสอนทหลากหลาย และผลการนเทศการจดการเรยนการสอนไปจดท าวจยในชนเรยนและน าผลจากการวจยไปแกไขปญหาหรอพฒนาการเรยนการสอน โดยก าหนดขอตกลงใหครผสอนจดท างานวจย ผลงานสงประดษฐอยางนอย 1 เรองตอปการศกษา ผลการด าเนนการ

หวขอ ประเดนพจารณา ผล(ม/ไมม)

1 สถานศกษาด าเนนการใหครแตละคนจดการเรยนการสอน ตามแผนการจดการเรยนรดวยเทคนควธการสอนทหลากหลาย ทมงเนนสมรรถนะอาชพ และบรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยมและคณลกษณะอนพงประสงค และปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ไมนอยกวารอยละ 80 ของรายวชาทสอน

ม รอยละ 100

2 สถานศกษาด าเนนการใหครแตละคนใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมในการจดการเรยนการสอน ไมนอยกวารอยละ 80 ของรายวชาทสอน


3 สถานศกษาด าเนนการใหมการนเทศการจดการเรยนการสอนและใหครแตละคนท าบนทกหลกการสอน ไมนอยกวารอยละ 80 ของรายวชาทสอน


4 สถานศกษาด าเนนการใหครแตละคนน าผลจากการสอนดวยเทคนควธการสอนทหลากหลายและผลการนเทศการจดการเรยนการสอนไปจดท าวจยเพอแกไขปญหาหรอพฒนาการเรยนการสอน ไมนอยกวาหนงรายวชาทสอน

ม จ านวน 38

ผลงาน 5 สถานศกษาด าเนนการใหครแตละคนน าผลจากการวจยไปแกไขปญหาหรอ

พฒนาการเรยนการสอนไมนอยกวาหนงรายวชาทสอน ม

จ านวน 38 ผลงาน


ระดบคณภาพ เกณฑทได คาคะแนน ดมาก ปฏบตตามประเดน 5 ขอ 5

80



ดมาก ปฏบตตามประเดน 5 ขอ 5 ด ปฏบตตามประเดน 4 ขอ 4

พอใช ปฏบตตามประเดน 3 ขอ 3 ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน 2 ขอ 2

ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตามประเดน 1 ขอ 1 หลกฐานและเอกสารอางอง 1. ขอมลรายวชาทงหมดทสถานศกษาจดการเรยนร 2. ค าสงมอบหมายวชาทสอนหรอตารางสอน 3. หลกฐานของรายวชาทด าเนนการจดการเรยนการสอนตามแผนการจดการเรยนรดวยเทคนค วธการสอนทหลากหลายทมงเนนสมรรถนะอาชพ และบรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยมและคณลกษณะอนพงประสงค และปรชญาเศรษฐกจพอเพยง 4. หลกฐานของรายวชาทมการใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมในการจดการเรยนการสอน 5. หลกฐานของรายวชาทมการนเทศการจดการเรยนการสอนและใหครท าบนทกหลงการสอน 6. หลกฐานของรายวชาทครน าผลจากการสอนดวยเทคนควธการสอนทหลากหลายและผลการนเทศการจดการเรยนการสอนไปจดท าวจยเพอแกไขปญหาหรอพฒนาการเรยนการสอน 7. หลกฐานของรายวชาทครน าผลจากการวจยไปแกไขปญหาหรอพฒนาการเรยนการสอน

81


มาตรฐานท 2 ดานหลกสตรและการจดการเรยนการสอนอาชวศกษา ตวบงชท 2.4 ระดบคณภาพในการวดและประเมนผลการจดการเรยนการสอนรายวชา ความตระหนก สถานศกษาไดตระหนกถงความส าคญของคณภาพของการวดและประเมนผลการจดการเรยนการสอน อนเปนกระบวนการทสงผลใหผเรยนมผลสมฤทธตามเกณฑ และมคณภาพตามสมรรถนะอาชพ โดยใหครจดท าแผนการจดการเรยนรโดยมการแจงหลกเกณฑ วธการวดและประเมนผลใหผเรยนทราบกอนการจดการเรยนการสอน ใหผเรยนมสวนรวมและไดปฏบตจรง วดและประเมนผลอยางหลากหลายวธ มการบรณาการหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงเขากบทกรายวชาในหลกสตร จดครผสอนประจ ารายวชาใหตรงกบความรความสามารถ และประสบการณในวชาชพในแตละสาขาวชา จดใหมการวดผลประเมนผลตามสภาพจรง ความพยายาม สถานศกษาไดด าเนนการใหครจดท าแผนการจดการเรยนรในทกรายวชาทไดด าเนนการเรยนการสอน โดยก าหนดใหมการแจงหลกเกณฑและวธการวดและประเมนผลใหแกผเรยนทราบกอนการจดการเรยนการสอนทกรายวชาทสอนในคาบเรยนแรกของทกรายวชา วดและประเมนผลตามแผนการจดการเรยนรทกรายวชาทสอนในแตละรายวชาทก าหนดใหมการประเมนผลทหลากหลายและเหมาะสมโดยทงผสอนและการประเมนผลโดยใหผเรยนมสวนรวมในการประเมนผล รวมทงมการรายงานผลจากการวดและประเมนผลไปใชในการพฒนาสมรรถนะผเรยน ทมงเนนสมรรถนะอาชพและการบรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยมและคณลกษณะอนถงประสงค และปรชญาเศรษฐกจพอเพยงทกรายวชาทสอน ผลการด าเนนการ

หวขอ ประเดนพจารณา ผล(ม/ไม

ม) 1 สถานศกษาด าเนนการใหครทกคนก าหนด และแจงหลกเกณฑและวธการวดและ

ประเมนผลใหผเรยนทราบกอนการจดการเรยนการสอนทกรายวชาทสอน ม

2 สถานศกษาด าเนนการใหครทกคน วดและประเมนผลตามแผนการจดการเรยนรทกรายวชาทสอน

ม

3 สถานศกษาด าเนนการใหครทกคน ใชวธการวดและประเมนผลทหลากหลายและเหมาะสมทกรายวชาทสอน

ม

4 สถานศกษาด าเนนการใหครทกคน ใหเปนผเรยนมสวนรวมในการวดและประเมนผลทกรายวชาทสอน

ม

5 สถานศกษาด าเนนการใหครทกคน น าผลจากการวดและประเมนผลไปใชในการพฒนาสมรรถนะผเรยนทมงเนนสมรรถนะอาชพ และบรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพงประสงค และปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงทกรายวชาทสอน

ม



82





ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตามประเดน 1 ขอ 1 หลกฐานและเอกสารอางอง 1. ขอมลครผสอนทงหมดในสถานศกษา 2. ค าสงมอบหมายวชาสอนหรอตารางสอน 3. หลกฐานการก าหนดและแจงหลกเกณฑและวธการวดและประเมนผลใหผเรยนทราบกอนการจดการเรยนการสอนของครทกคนในทกรายวชาสอน 4. หลกฐานการใชวธการวดและประเมนผลตามแผนการจดการเรยนรของครทกคนในทกรายวชาทสอน 5. หลกฐานการใชวธการวดและประเมนผลทหลากหลายและเหมาะสมของครทกคนในทกรายวชาทสอน 6. หลกฐานการน าผลการวดและประเมนผลไปใชในการพฒนาสมรรถนะผเรยน ทมงเนนสมรรถนะอาชพ และบรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพงประสงคและปรชญาเศรษฐกจพอเพยงของครทกคนในทกรายวชาทสอน

83


มาตรฐานท 2 ดานหลกสตรและการจดการเรยนการสอนอาชวศกษา ตวบงชท 2.5 ระดบคณภาพในการฝกงาน ความตระหนก สถานศกษาจดท าแผนงาน/โครงการฝกงานในสถานประกอบการไดรวมประชมวางแผน ก าหนดแนวทางการจดการเรยนการสอนรวมกบสถานประกอบการ มค าสงแตงตงคณะท างานและก าหนดหนาทขอบขายในความรบผดชอบดานความรวมมอกบสถานประกอบการอยางชดเจน มการปฐมนเทศผเรยนกอนออกฝกงาน มการวดผลการฝกงานของผเรยนรวมกบสถานประกอบการ และมการสมมนาการฝกงานรวมกบสถานประกอบการเพอน าผลไปปรบปรง ความพยายาม สถานศกษาไดรวมกบสถานประกอบการด าเนนการคดเลอกสถานประกอบการ หนวยงาน และท าความรวมมอในการสงผเรยนเขาฝกงานตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) และหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) โดยมการปฐมนเทศผเรยนกอนการฝกงานพรอมมคมอการฝกงาน และไดเชญตวแทนจากสถานประกอบการ ครทปรกษา หวหนาสาขาวชาเขารวมในการประชมชแจง มการนเทศการฝกงานของผเรยนในสถานประกอบการ มการวดผลการฝกงานของผเรยนรวมกบสถานประกอบการ หนวยงานตลอดจนไดมการจดสมมนาการฝกงานของผเรยนเพอน าผลไปปรบปรง ผลการด าเนนการ

ท ประเดนการพจารณา ผล(ม/ไมม) 1 สถานศกษามการคดเลอกสถานประกอบการ ฯ หนวยงานและท าความรวมมอใน

การสงผเรยนเขาฝกงานตรงหรอสมพนธกบงาน ม

2 สถานศกษามการปฐมนเทศผเรยนกอนการฝกงานพรอมมคมอการฝกงาน ม 3 สถานศกษามการนเทศการฝกงานของผเรยนรวมกบสถานประกอบการในสถาน

ประกอบการ หนวยงาน ม

4 สถานศกษามการวดผลการฝกงานของผเรยนรวมกบสถานประกอบการ หนวยงาน ม 5 สถานศกษามการสมมนาการฝกงานเพอน าผลไปปรบปรงโดยเชญสถานประกอบการ

หนวยงานทเกยวของเขารวมการสมมนา ม


ระดบคณภาพ เกณฑทได คาคะแนน ดมาก ปฏบตตามประเดน 5 ขอ

5

84



ระดบคณภาพ เกณฑการตดสน คาคะแนน ดมาก ปฏบตตามประเดน 5 ขอ 5

ด ปฏบตตามประเดน 4 ขอ 4 พอใช ปฏบตตามประเดน 3 ขอ 3

ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน 2 ขอ 2 ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตามประเดน 1 ขอ 1

หลกฐานและเอกสารอางอง 1. ขอมลสถานประกอบการหนวยงานทผานการคดเลอกและท าความรวมมอในการสงผเรยนเขาฝกงานตามหลกสตร 2. หลกฐานการปฐมนเทศผเรยนกอนการฝกงานพรอมมคมอการฝกงาน 3. หลกฐานการนเทศการฝกงานของผเรยนสถานประกอบการ หนวยงาน 4. หลกฐานการวดผลการฝกงานของผเรยนรวมกบสถานประกอบการ หนวยงาน 5. หลกฐานการจดการสมมนารวมกบสถานประกอบการ

85



มาตรฐาน คาคะแนน ระดบคณภาพ 2.1 5 ดมาก 2.2 5 ดมาก 2.3 5 ดมาก 2.4 5 ดมาก 2.5 5 ดมาก

ภาพรวม 5 ดมาก หมายถง ผลรวมคาคะแนนของ

มฐ.ท 2.1 ถง มฐ.ท 2.5 หารดวย 5

คะแนน 4.51 - 5.00 ประเมนผลอยในระดบ ดมาก คะแนน 3.51 - 4.50 ประเมนผลอยในระดบ ด คะแนน 2.51 – 3.50 ประเมนผลอยในระดบ พอใช คะแนน 1.51 – 2.50 ประเมนผลอยในระดบ ตองปรบปรง คะแนน 1.00 – 1.50 ประเมนผลอยในระดบ ตองปรบปรงเรงดวน

จดเดน (ปจจยทสนบสนนใหผลการด าเนนงานแตละตวบงชไดระดบคณภาพดขนไป) 1. ตวบงชท 2.1 ระดบคณภาพในการใชและพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชาทสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการ หรอประชาคมอาเซยน 2. ตวบงชท 2.2 ระดบคณภาพในการจดท าแผนการจดการเรยนรรายวชา 3. ตวบงชท 2.3 ระดบคณภาพในการจดการเรยนการสอนรายวชา 4. ตวบงชท 2.4 ระดบคณภาพในการวดและประเมนผลการจดการเรยนการสอนรายวชา 5. ตวบงชท 2.5 ระดบคณภาพในการฝกงาน จดควรพฒนา (ปจจยทท าใหผลการด าเนนงานแตละตวบงชไดระดบคณภาพต ากวาด) ไมม

86


มาตรฐานท 3 ดานการบรหารจดการอาชวศกษา ตวบงชท 3.1 ระดบคณภาพในการปฏบตงานของคณะกรรมการสถานศกษา ความตระหนก สถานศกษาไดสรรหาคณะกรรมการสถานศกษาใหเปนไปตามพระราชบญญตการอาชวศกษา พ.ศ.2551และกฎกระทรวง ตามคณสมบต หลกเกณฑ การสรรหา การเลอกประธานกรรมการและกรรมการ การประชม วาระด ารงต าแหนง และการพนจากต าแหนงคณะกรรมการสถานศกษา ความพยายาม สถานศกษาไดตงแตงคณะกรรมการสถานศกษาขนโดยจดใหมการประชมอยางนอยภาคเรยนละ 1 ครง และมการใหผทรงคณวฒประเมนความพงพอใจของคณะกรรมการสถานศกษาเพอพฒนาคณภาพการปฏบตงาน ผลการด าเนนการ ท ประเดนการพจารณา ผล(ม/ไมม) 1 สถานศกษามคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลย ตามทก าหนดในกฎหมายท

เกยวของ ม

2 สถานศกษาด าเนนการใหมการประชมคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลยอยางนอยภาคเรยนละ 1 ครง

ม

3 สถานศกษาด าเนนการใหคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลยปฏบตงานตามอ านาจหนาททก าหนดไวในกฎหมายทเกยวของ

ม

4 สถานศกษาด าเนนการใหผทรงคณวฒภายนอกสถานศกษาประเมนความพงพอใจของคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลยในการปฏบตงานรวมกบสถานศกษาและมผลการประเมนโดยเฉลย 3.51 – 5.00

ม คาเฉลย 4.58

5 สถานศกษาด าเนนการใหผทรงคณวฒภายนอกสถานศกษาประเมนคณภาพการปฏบตงานของคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลยเพอพฒนาคณภาพการปฏบตงาน

ม คาเฉลย 4.76







87


หลกฐานและเอกสารอางอง 1. หลกฐานการแตงตงคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลย 2. รายงานการประชมคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลย 3. หลกฐานการปฏบตงานตามอ านาจหนาททก าหนดไวในกฎหมายทเกยวของ 4. หลกฐานการประเมนความพงพอใจของคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลยในการปฏบตงานรวมกบสถานศกษา โดยผทรงคณวฒภายนอก 5. หลกฐานการประเมนคณภาพการปฏบตงานของคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลยเพอพฒนาคณภาพการปฏบตงานโดยผทรงคณวฒภายนอก

88


มาตรฐานท 3 ดานการบรหารจดการอาชวศกษา ตวบงชท 3.2 ระดบคณภาพในการจดท าแผนการบรหารจดการสถานศกษา ความตระหนก สถานศกษาก าหนดแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา โดยการมสวนรวมของครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา ผเรยน ชมชน สถานประกอบการ และหนวยงานทเกยวของทงภาครฐและเอกชน ก าหนดการจดท าแผนปฏบตการประจ าปทสอดคลองกบแผนพฒนาการจดการศกษา ใหมการด าเนนงานตามแผน การตดตาม การตรวจสอบ การประเมนผล และการจดท ารายงานเพอเสนอตอหนวยงานตนสงกด และหนวยงานเกยวของ ความพยายาม สถานศกษาไดจดท าแผนยทธศาสตร (ระยะเวลา 5 ป) แผนพฒนาการจดการศกษา และแผนปฏบตการประจ าป โดยมงเนนพนธกจ วสยทศน เปนแนวทางในการบรหารสถานศกษารวมทงใหความรวมมอกบภาครฐและเอกชนเขามามบทบาทในการพฒนาสถานศกษาใหสอดคลองกบความตองการของตลาดแรงงานและสถานประกอบการ ไดด าเนนการตดตาม การตรวจสอบ การประเมนผล และจดท ารายงานเพอเสนอตอหนวยงานตนสงกด และหนวยงานทเกยวของ ผลการด าเนนการ

ท ประเดนการพจารณา ผล(ม/ไม

ม) 1 สถานศกษามการจดท าแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา โดยการมสวนรวมของ

ครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา ผเรยน ชมชน สถานประกอบการ และหนวยงานทเกยวของทงภาครฐและภาคเอกชน

ม

2 สถานศกษามการจดท าแผนปฏบตการประจ าปทสอดคลองกบแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาโดยการมสวนรวมของครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา

ม

3 สถานศกษามการด าเนนงาน ตามแผนปฏบตการประจ าป ม 4 สถานศกษามการตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผล และเสนอขอเสนอแนะเพอการปรบปรง ม 5 สถานศกษามการจดท ารายงานตามแผนปฏบตการประจ าป ม


ระดบคณภาพ เกณฑทได คาคะแนน ดมาก ปฏบตตามประเดน

(1) (2) (3) (4) และ (5) 5

89



ดมาก ปฏบตตามประเดน (1) (2) (3) (4) และ (5)

5


4

พอใช ปฏบตตามประเดน (1) (2) และ (3)

3

ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน (1) และ (2) 2 ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตามประเดน (1) 1

หลกฐานและเอกสารอางอง 1. แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา แผนปฏบตการประจ าป โดยการมสวนรวมของครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา ผเรยน ชมชน สถานประกอบการและหนวยงานทเกยวของทงภาครฐและเอกชน 2. รายงานการประชมคณะกรรมการบรหาร แบบประเมนความพงพอใจ แบบประเมนคณภาพการปฏบตงาน 3. หลกฐานการด าเนนงานตามแผนปฏบตการประจ าป 4. หลกฐานการตดตาม ตรวจสอบประเมนผล และขอเสนอแนะเพอการพฒนาปรบปรงของสถานศกษา 5. รายงานผลการปฏบตงานตามแผนปฏบตการประจ าป

90


มาตรฐานท 3 ดานการบรหารจดการอาชวศกษา ตวบงชท 3.3 ระดบคณภาพในการพฒนาสถานศกษาตามอตลกษณ ความตระหนก สถานศกษาก าหนดแผนพฒนาการจดการศกษาตามวตถประสงคของการจดตง ตามอตลกษณ ปรชญา วสยทศน พนธกจ ทไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการสถานศกษา โดยการมสวนรวมของครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา ชมชน และหนวยงานทเกยวของ ความพยายาม สถานศกษามการก าหนดอตลกษณโดยความเหนชอบของคณะกรรมการสถานศกษา มการด าเนนโครงการ/กจกรรมทสงเสรมอตลกษณของผเรยนโดยการมสวนรวมของครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา ชมชน และหนวยงานทเกยวของ มการตดตามและประเมนผลการด าเนนงานเพอน ามาพฒนาและปรบปรงใหมประสทธภาพยงขน ผลการด าเนนการ

ท ประเดนการพจารณา ผล(ม/ไม

ม) 1 สถานศกษามการก าหนดอตลกษณโดยความเหนชอบของคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลย ม 2 สถานศกษามแผนงานโครงการพฒนาสถานศกษาทสอดคลองกบอตลกษณของสถานศกษาโดย

การมสวนรวมของครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา ชมชน และหนวยงานทเกยวของ ม

3 สถานศกษามการด าเนนการตามแผนงาน โครงการ ม 4 สถานศกษามการประเมนผลการด าเนนงานตามแผนงาน โครงการ ม 5 สถานศกษามการน าผลการประเมนไปปรบปรงการบรหารจดการ ม ผลสมฤทธ

ระดบคณภาพ เกณฑทได คาคะแนน ดมาก ปฏบตตามประเดน

(1) (2) (3) (4) และ (5) 5


ดมาก ปฏบตตามประเดน (1) (2) (3) (4) และ (5)

5


4

พอใช ปฏบตตามประเดน (1) (2) และ (3)

3

ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน (1) และ (2) 2 ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตามประเดน (1) 1

91


หลกฐานและเอกสารอางอง 1. วตถประสงคของการจดตงสถานศกษา ปรชญา วสยทศน พนธกจ อตลกษณของสถานศกษาโดยผานความเหนชอบของคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลย 2. หลกฐานการจดท าแผนงาน โครงการพฒนาสถานศกษาทสอดคลองกบอตลกษณของสถานศกษาโดยการมสวนรวมของครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา ชมชม และหนวยงานทเกยวของ 3. รายงานผลการด าเนนงานตามแผนงาน โครงการ 4. แบบประเมนความพงพอใจของประชาคมทงภายในและภายนอกทมตออตลกษณของสถานศกษา 5. หลกฐานการน าผลการประเมนไปปรบปรงการบรหารจดการ

92


มาตรฐานท 3 ดานการบรหารจดการอาชวศกษา ตวบงชท 3.4 ระดบคณภาพในการบรหารงานและภาวะผน าของผบรหารสถานศกษา ความตระหนก สถานศกษาตระหนกถงการบรหารจดการศกษาสถานศกษาตามนโยบายของหนวยงานตนสงกด การจดการประชมครและบคลากร การประชมผปกครอง ผมสวนเกยวของ มการประเมนผลการบรหารงาน และน าผลไปพฒนาปรบปรงการบรหารงาน ความพยายาม สถานศกษาไดมการส ารวจระดบคณภาพการบรหารงานของผบรหารสถานศกษา โดยใหคณะกรรมการ สถานศกษา ครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา ผปกครองประเมนผลการบรหารงานและแสดงความคดเหน ถงระดบคณภาพการบรหารงานของผบรหารสถานศกษา ผลการด าเนนการ

ท ประเดนการพจารณา ผล(ม/ไมม) 1 สถานศกษามการบรหารจดการศกษาสถานศกษาตามนโยบายของหนวยงาน

ตนสงกด ม

2 สถานศกษามการประชมคร และบคลากรทกฝายในสถานศกษาอยางนอยภาคเรยนละ 2 ครง

ม

3 สถานศกษามการจดประชมผปกครอง ผทมสวนเกยวของกบการจดการอาชวศกษา อยางนอยภาคเรยนละ 1 ครง

ม ปการศกษาละ

3 ครง 4 สถานศกษามการน าความคดเหนของคณะกรรมการสถานศกษา หรอวทยาลย คร

และบคลากรทกฝายในสถานศกษา ผปกครอง รวมทงผทมสวนเกยวของไปใชในการพฒนาสถานศกษา

ม

5 สถานศกษามการประเมนผลการบรหารงาน และภาวะผน าของผบรหารสถานศกษา โดยคณะกรรมการสถานศกษา และมผลการประเมนโดยเฉลย 3.51 – 5.00

คาเฉลย 4.73







93


หลกฐานและเอกสารอางอง 1. รายงานการประชมคร และบคลากรทกฝายในสถานศกษา 2. รายงานการประชมผปกครอง ผทมสวนเกยวของกบการจดการอาชวศกษา 3. หลกฐานการน าความคดเหนของคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลย ครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา ผปกครอง รวมทงผทมสวนเกยวของไปใชในการพฒนาสถานศกษา 4. หลกฐานการประเมนการบรหารงานและภาวะผน าของผบรหารสถานศกษาโดยคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลย

94


มาตรฐานท 3 ดานการบรหารจดการอาชวศกษา ตวบงช 3.5 ระดบคณภาพในการบรหารจดการระบบฐานขอมลสารสนเทศของสถานศกษา ความตระหนก สถานศกษามแผนพฒนาระบบฐานขอมลสารสนเทศของสถานศกษาเพอสงเสรมการเรยนรผานทาง ระบบเทคโนโลยสารสนเทศและขอมลสามารถเชอมโยงกนอยางเปนระบบ สามารถดขอมลจากเวบไซต มการ ส ารองขอมลเพอน าไปใชในการบรหารจดการอยางเปนปจจบน ใหผเรยนสามารถเข าถงและใชประโยชนจากฐานขอมลสารสนเทศของสถานศกษาและมการประเมนความพงพอใจ โดยครและบคลากรทกฝายภายในสถานศกษาและผเรยน ความพยายาม สถานศกษาไดจดท าระบบฐานขอมลสารสนเทศเชอมโยงกบเวบไซต เพอใหสามารถใชงานไดอยาง สะดวก ไดมการจดระบบปองกน และการส ารองขอมล ไดมการวางระบบเครอขายเพอใหสามารถใชงานได อยางมประสทธภาพ โดยมการปรบปรงระบบฐานขอมลใหเปนปจจบนอยางสม าเสมอ และมการประเมน ความพงพอใจของคร บคลากรทกฝายในสถานศกษาและผเรยนเปนประจ าทกปการศกษา ผลการด าเนนการ

ท ประเดนการพจารณา ผล(ม/ไมม) 1 สถานศกษามขอมลพนฐาน 9 ประเภทและอาจมขอมลอน ทจ าเปนส าหรบสถานศกษาท

ครบถวนและเชอมโยงเปนระบบ และมระบบส ารองขอมลสารสนเทศเพอปองกนการสญหายของขอมล

ม

2 สถานศกษามการพฒนาฐานขอมลสารสนเทศอยางตอเนองและเปนปจจบน ม 3 สถานศกษาใหคร บคลากรทกฝายและผเรยนสามารถเขาถงและใชประโยชนจาก

ฐานขอมลสารสนเทศ ม

4 สถานศกษามการประเมนความพงพอใจในการบรหารจดการระบบฐานขอมลสารสนเทศของสถานศกษา โดยครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาและผเรยน

ม

5 สถานศกษามผลการประเมนความพงพอใจในการบรหารจดการระบบฐานขอมลสารสนเทศของสถานศกษาโดยเฉลย 3.51-5.00




95





ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตามประเดน 1 ขอ 1 หลกฐานและเอกสารอางอง 1. ขอมลสารสนเทศของสถานศกษาทครบถวนเชอมโยงอยางเปนระบบ และเปนปจจบน ไดแก ขอมลทวไปของสถานศกษา ขอมลนกเรยน นกศกษา ขอมลตลาดแรงงาน ขอมลบคลากร ขอมลงบประมาณและการเงน ขอมลหลกสตรการจดการเรยนการสอน ขอมลครภณฑ ขอมลอาคารสถานท และขอมลพนฐานของจงหวด 2. หลกฐานการพฒนาฐานขอมลสารสนเทศอยางตอเนองและเปนปจจบน 3. หลกฐานทครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาและผเรยนใชประโยชนจากฐานขอมลสารสนเทศของสถานศกษา 4. แบบประเมนความพงพอใจในการบรหารจดการระบบฐานขอมลสารสนเทศของสถานศกษาโดยครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา และผเรยน

96


มาตรฐานท 3 ดานการบรหารจดการอาชวศกษา ตวบงชท 3.6 ระดบคณภาพในการบรหารความเสยง ความตระหนก สถานศกษามการสรางความรวมมอและจดท าแผนงาน โครงการบรหารความเสยง ไดแก ดานความปลอดภย ดานการทะเลาะววาท ดานสงเสพตด ดานสงคม ดานการพนนและการมวสม โดยการมสวนรวมของคร และบคลากรทกฝายในสถานศกษา ผเรยนและผปกครองมการด าเนนงานตามแผนงานโครงการ ความพยายาม สถานศกษาไดด าเนนงานตามแผนงานโครงการโดยมการมสวนรวมของคร บคลากรทกฝายในสถานศกษาและผเรยนมสวนรวมการก าหนดมาตรการปองกนและควบคมความเสยงไดแก ดานความปลอดภย ดานการทะเลาะววาท ดานสงเสพตด ดานสงคม ดานการพนนและการมวสม มการประเมนความพงพอใจในการด าเนนงานเพอน าผลมาปรบปรงการด าเนนงานตอไป ผลการด าเนนการ


1.

สถานศกษามการวเคราะหและจดท าแผนงาน โครงการบรหาร ความเสยงทส าคญอยางนอย 5 ดาน ไดแก ดานความปลอดภย ดานการทะเลาะววาท ดานสงเสพตด ดานสงคม ดานการพนนและการมวสม โดยการมสวนรวมของครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา ผเรยนและผปกครอง

ม

2. สถานศกษามการด าเนนงาน ตามแผนงาน โครงการ ม 3. สถานศกษามการประเมนผลการด าเนนงานตามแผนงาน โครงการ ม 4. สถานศกษามการน าผลการประเมนไปใชในการปรบปรงการบรหารความเสยง ม 5. สถานศกษามความเสยงลดลงอยางนอย 3 ดาน ม



5 ขอ 5


ดมาก ปฏบตตามประเดน

(1) (2) (3) (4) และ(5) 5

ด ปฏบตตามประเดน (1) (2) (3) และ(4)

4

พอใช ปฏบตตามประเดน (1) (2) และ(3) 3 ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน (1) และ (2) 2

ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตามประเดน (1) 1

97


หลกฐานและเอกสารอางอง 1. หลกฐานการวเคราะหและจดท าแผนงาน โครงการบรหารความเสยงทส าคญ ไดแก ดานความปลอดภย ดานการทะเลาะววาท ดานสงเสพตด ดานสงคม ดานการพนนและการมวสม โดยการมสวนรวมของครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา ผเรยน และผปกครอง 2. หลกฐานการประเมนผลงานตามแผนงานโครงการ 3. หลกฐานการน าผลการประเมนไปใชในการปรบปรงการบรหารความเสยง 4. หลกฐานแสดงการเปลยนแปลงของความเสยง (เพมขนหรอลดลง) ในแตละดาน

98


มาตรฐานท 3 ดานการบรหารจดการอาชวศกษา ตวบงช 3.7 ระดบคณภาพในการจดระบบดแลผเรยน ความตระหนก สถานศกษาจดระบบการดแลผเรยน โดยมการปฐมนเทศผเรยนทกปการศกษา มการแตงตงครทปรกษาประจ าชน จดระบบเครอขายผปกครองเพอรวมกนดแลผเรยน และมการสงเสรมสนบสนนทนการศกษาแกผเรยน และมการดแลผเรยนกลมเสยงและมการสงเสรมผเรยนปญญาเลศ ความพยายาม สถานศกษาด าเนนการปฐมนเทศผเรยนทกภาคเรยน มค าสงแตงตงครทปรกษาประจ าชนโดยจดใหมการพบผเรยนทกวนในชวงการท ากจกรรมหนาเสาธง จดชวโมง Homeroom จ านวน 5 วน/สปดาห เพอชวยเหลอดแลผเรยนแนะน าแกไขปญหาดานตาง ๆ ทเกดขนกบผเรยน จดใหมการประชมผปกครองภาคเรยนละ 1 ครงเพอใหเปนเครอขายกบทางสถานศกษาไดการรวมกนดแลผเรยนอยางใกลชด มการสงเสรมสนบสนนทกนการศกษาแกผเรยนทกปการศกษา และไดจดระบบการดแลผเรยนกลมเสยงเพอแกไขปญหาทเกดขนกบผเรยนและมการสงเสรมผเรยนทมผลการเรยนด ผลการด าเนนการ หวขอ ประเดนพจารณา ผล(ม/ไมม)

1 สถานศกษามการปฐมนเทศผเรยน ม

2 สถานศกษามการแตงตงครทปรกษาและจดใหผเรยนพบครทปรกษาอยางนอยสปดาหละ 1 ครง

5 ครง/สปดาห

3 สถานศกษามระบบเครอขายผปกครองเพอรวมกนดแลผเรยน ม

4 สถานศกษามแผนงาน โครงการสงเสรมสนบสนนทนการศกษาแกผเรยนอยางนอย รอยละ 10 ของจ านวนผเรยนทรองขอ

ม

5 สถานศกษามระบบดแลผเรยนกลมเสยงและสงเสรมผเรยนปญญาเลศ ม ผลสมฤทธ


5 ขอ 5





99


หลกฐานและเอกสารอางอง 1. หลกฐานการจดโครงการ/กจกรรมปฐมนเทศผเรยน 2. ค าสงแตงตงครทปรกษาและหลกฐานการใหค าปรกษาแกผเรยน 3. หลกฐานการด าเนนงานของระบบเครอขายผปกครองเพอรวมกนดแลผเรยน 4. แผนงาน โครงการและผลการสงเสรมสนบสนนการศกษาแกผเรยน 5. หลกฐานการด าเนนงานของระบบดแลผเรยนกลมเสยงและสงเสรมผเรยนปญญาเลศ

100


มาตรฐานท 3 ดานการบรหารจดการอาชวศกษา ตวบงช 3.8 ระดบคณภาพในการพฒนาและดแลสภาพแวดลอมและภมทศนของสถานศกษาและการใชอาคารเรยนหองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน ศนยวทยบรการ ความตระหนก สถานศกษามแผนงานโครงการในการพฒนาและดแลสภาพแวดลอมและภมทศนของสถานศกษาและ การใชอาคารสถานท หองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน ศนยวทยบรการ โดยก าหนดแผนงานโครงการไวในแผนปฏบตการประจ าปของสถานศกษา ความพยายาม สถานศกษาไดด าเนนการแผนงาน โครงการพฒนาและปรบปรงสภาพแวดลอมภมทศนของสถานศกษา และการใชอาคารสถานท ไดแก การปรบปรงโรงอาหาร การปรบปรงหองเรยน การปรบปรงหองปฏบตการ การปรบปรงบรเวณรอบ ๆ วทยาลยใหเหมาะสมกบการจดการเรยนการสอน มการส ารวจความพงพอใจของคร บคลากรภายในสถานศกษา และผเรยนทมตอคณภาพของการพฒนาและการดแลสภาพแวดลอม และน าผลการประเมนไปปรบปรงการบรหารจดการ ผลการด าเนนการ


1. สถานศกษามแผนงาน โครงการ ในการพฒนาและดแลสภาพแวดลอมและภมทศนของสถานศกษาและการใชอาคารสถานท หองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงานศนยวทยบรการ โดยการมสวนรวมของคร และบคลากรทกฝายในสถานศกษา และผเรยน

ม

2. สถานศกษามการด าเนนงานตามแผนงาน โครงการ ม 3. สถานศกษามการประเมนความพงพอใจตอสภาพแวดลอมและภมทศนของ

สถานศกษาและการใชอาคารสถานท หองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน ศนยวทยบรการ โดยครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาและผเรยน

ม

4. สถานศกษามผลการประเมน ความพงพอใจ โดยเฉลย 3.51 – 5.00 คาเฉลย 4.60 5. สถานศกษามการน าผลการประเมนไปปรบปรง การบรหารจดการ ม



5 ขอ 5

101





ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตามประเดน 1 ขอ 1 หลกฐานและเอกสารอางอง 1. หลกฐานการจดท าแผนงาน โครงการในการพฒนาและดแลสภาพแวดลอมและภมทศนของสถานศกษาและการใชอาคารสถานท หองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน ศนยวทยบรการ โดยการมสวนรวมของครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาและผเรยน 2. รายงานผลการด าเนนงานตามแผนงาน โครงการ 3. แบบประเมนความพงพอใจตอสภาพแวดลอมและภมทศนของสถานศกษา และการใชอาคารสถานท หองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน ศนยวทยบรการโดยครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาและผเรยน

102


มาตรฐานท 3 ดานการบรหารจดการอาชวศกษา ตวบงชท 3.9 ระดบคณภาพในการบรหารจดการวสด อปกรณ ครภณฑ และคอมพวเตอร ความตระหนก สถานศกษามแผนงาน โครงการจดสรรงบประมาณส าหรบจดหาวสด อปกรณ ครภณฑ และคอมพวเตอร ใหมความเพยงพอตอการจดการเรยนการสอน และมความทนสมยตอเทคโนโลย มการประเมนความพงพอใจของคร บคลากรภายในสถานศกษาและผเรยนเพอน าผลการประเมนไปปรบปรงการบรหารจดการ ความพยายาม สถานศกษาด าเนนการตามแผนงาน โครงการตามแผนปฏบตการประจ าป โดยจดหาวสด อปกรณ ครภณฑ และคอมพวเตอรใหมความเพยงพอตอการจดการเรยนการสอน และกาวทนตอเทคโนโลยสมยใหม และมการประเมนความพงพอใจของคร บคลากรภายในสถานศกษาและผเรยนเพอน าผลการประเมนไปปรบปรงการบรหารจดการตอไป ผลการด าเนนการ หวขอ ประเดนพจารณา ผล(ม/ไมม)

1 สถานศกษามแผนงาน โครงการ การจดหา การใชวสด อปกรณ ครภณฑ และคอมพวเตอร

ม

2 สถานศกษามการด าเนนงานตามแผนงาน โครงการ ม 3 สถานศกษามการประเมนความพงพอใจตอการจดหา การใชวสด อปกรณ ครภณฑ

และคอมพวเตอร โดยครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาและผเรยน ม

4 สถานศกษามผลการประเมน ความพงพอใจ โดยเฉลย 3.51 – 5.00 คาเฉลย 4.50 5 สถานศกษามการน าผลการประเมนไปปรบปรงการบรหารจดการ ม







103


หลกฐานและเอกสารอางอง 1. แผนงาน โครงการการจดหา การใชวสด อปกรณ ครภณฑและคอมพวเตอร 2. รายงานผลการด าเนนงานตามแผนงาน โครงการการจดหา การใชวสด อปกรณ ครภณฑและคอมพวเตอร 3. หลกฐานการประเมนความพงพอใจตอการจดหา การใชวสด อปกรณ ครภณฑและคอมพวเตอรโดยครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาและผเรยน

104


มาตรฐานท 3 ดานการบรหารจดการอาชวศกษา ตวบงชท 3.10 ระดบคณภาพในการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา ความตระหนก สถานศกษาจดท าแผนพฒนาบคลากรของสถานศกษาประจ าปในดานวชาการหรอวชาชพ และจรรยาบรรณวชาชพ เพอใหครและบคลากรภายในสถานศกษามความรความสามารถเพมขนจดหาทนการศกษา ทนวจยหรองานสรางสรรค สงเสรมใหมโครงการแลกเปลยนครและบคลากรทางการศกษากบสถานศกษาอนหรอหนวยงาน องคกรภายนอกตรงกบสาขาวชาชพ และสงเสรมครและบคลากรทางการศกษาทมผลงานยอดเยยมเขารบรางวลจากหนวยงานหรอองคกรภายนอก ความพยายาม สถานศกษาด าเนนการจดโครงการอบรมพฒนาบคลากรประจ าปในดานวชาการหรอวชาชพ และจรรยาบรรณวชาชพ ใหครและบคลากรภายในสถานศกษามความรความสามารถเพมขน โดยมการจดโครงการอบรมพฒนาบคลากรของสถานศกษา จดศกษาดงานนวตกรรมและเทคโนโลยการศกษา จดหาทนการศกษา ทนวจยหรองานสรางสรรค สงเสรมใหมโครงการแลกเปลยนครและบคลากรทางการศกษากบสถานศกษาอนหรอหนวยงาน องคกรภายนอกตรงกบสาขาวชาชพ และสงเสรมครและบคลากรทางการศกษาทมผลงานยอดเยยมเขารบรางวลจากหนวยงานหรอองคกรภายนอก ผลการด าเนนการ หวขอ ประเดนการพจารณา รอยละ

1. สถานศกษาด าเนนการใหครและบคลากรทางการศกษาในสถานศกษา ไดรบการฝกอบรมดานวชาการหรอวชาชพ และจรรยาบรรณวชาชพ ไมนอยกวารอยละ 75

รอยละ 95

2. สถานศกษาด าเนนการใหครและบคลากรทางการศกษาในสถานศกษา ไดรบทนการศกษา ทนวจยหรองานสรางสรรคจากหนวยงานทงภายในและภายนอกสถานศกษา ไมนอยกวารอยละ 5

รอยละ 12.24

3. สถานศกษาด าเนนการใหครและบคลากรทางการศกษาในสถานศกษา เขารวมโครงการแลกเปลยน ครและบคลากรทางการศกษา กบสถานศกษาอนหรอหนวยงาน องคกรภายนอกตรงกบสาขาวชาชพ ไมนอยกวารอยละ 5


4. สถานศกษาด าเนนการใหครและบคลากรทางการศกษาในสถานศกษา ไดรบการพฒนาคณภาพชวตทเหมาะสม ไมนอยกวารอยละ 75

รอยละ 85

5. สถานศกษาด าเนนการใหครและบคลากรทางการศกษาในสถานศกษา ไดรบการประกาศเกยรตคณยกยองดานวชาการหรอวชาชพหรอจรรยาบรรณวชาชพ จากหนวยงานหรอองคกรภายนอกไมนอยกวารอยละ 5

รอยละ

24.48



105





ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตามประเดน 1 ขอ 1

หลกฐานและเอกสารอางอง 1. ขอมลครและบคลากรทางการศกษาในสถานศกษา 2. ขอมลครและบคลากรทางการศกษาทไดรบการฝกอบรมดานวชาการหรอวชาชพและจรรยาบรรณวชาชพ 3. ขอมลครและบคลากรทางการศกษาทไดรบทนการศกษา ทนวจยหรองานสรางสรรคจากหนวยงานทงภายในและภายนอกสถานศกษา 4. ขอมลครและบคลากรทางการศกษาทไดเขารวมโครงการแลกเปลยนครและบคลากรทางการศกษากบสถานศกษาอนหรอหนวยงาน องคกรภายนอกตรงกบสาขาวชาชพ 5. ขอมลครและบคลากรทางการศกษาทไดรบการพฒนาคณภาพชวตทเหมาะสม 6. ขอมลครและบคลากรทางการศกษาทไดรบการประกาศเกยรตคณยกยองดานวชาการหรอวชาชพหรอจรรยาบรรณวชาชพจากหนวยงานหรอองคกรภายนอก

106


มาตรฐานท 3 ดานการบรหารจดการอาชวศกษา ตวบงช 3.11 ระดบคณภาพในการบรหารงานการเงนและงบประมาณ ความตระหนก สถานศกษาด าเนนการจดท าแผนปฏบตการประจ าป ก าหนดแนวทางในการจดท างบประมาณ ของสถานศกษาในคาวสดฝก อปกรณและสอส าหรบการจดการเรยนการสอน โดยมผบรหาร หวหนาสาขาวชา หวหนางานเขารวมก าหนดแนวทางการด าเนนงาน มการก าหนดโครงการ กจกรรมด าเนนการจดประกวด จดแสดงโครงการนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรคหรองานวจย มการด าเนนงานตามโครงการกจกรรม ดานการปลกฝงจตส านกและเสรมสรางความเปนพลเมองไทยและพลโลก ความพยายาม สถานศกษาด าเนนการตามแผนปฏบตการประจ าป ตามโครงการจดหาวสดฝก อปกรณและสอการเรยนการสอน สนบสนนใหมการหารรายไดจากผลงานของผเรยนทเกดขนจากการเรยนการสอน การสงเสรมใหครและผเรยนจดท าและด าเนนการจดประกวด จดแสดงโครงการนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรคหรองานวจย มการด าเนนงานตามโครงการ กจกรรม ดานการปลกฝงจตส านกและเสรมสรางความเปนพลเมองไทยและพลโลก ผลการด าเนนการ

หวขอ ประเดนการพจารณา งบด าเนนการ

(1) งบรายจาย

(2) รอยละ

(3)

ผล (ม / ไม

ม)

1 สถานศกษามรายจายคาวสดฝก อปกรณและสอส าหรบการจดการเรยนการสอนไมนอยกวารอยละ 10 ของงบด าเนนการ

39,839,882.21

4,012,612.75 10.07 ม

2 สถานศกษามรายไดหรอมมลคาของผลผลต ผลงานจากการใชวสดฝกในการจดการเรยนการสอนไมนอยกวารอยละ 25 ของคาวสดฝก

1,008,468.51 25.13 ม

3 สถานศกษามรายจายคาวสดฝก อปกรณและสอส าหรบการบรการวชาการและวชาชพไมนอยกวารอยละ 1 ของงบด าเนนการ

799,222.00 2.01 ม

4

สถานศกษามรายจายในการสงเสรม สนบสนนใหครและผเรยนจดท าและด าเนนการจดประกวด จดแสดงโครงการ นวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจยไมนอยกวารอยละ 5 ของงบด าเนนการ

2,180,373.25 5.47 ม

5

สถานศกษามรายจายในการด าเนนงานตามโครงการ

กจกรรม ดานการปลกฝงจตส านกและเสรมสรางความเปนพลเมองไทยและพลโลก ไมนอยกวา รอยละ 5 ของงบด าเนนการ

2,190,217.76 5.50 ม



ปฏบตตามประเดน 5 ขอ 5

107





ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตามประเดน 1 ขอ 1 หลกฐานและเอกสารอางอง 1. หลกฐานการแสดงงบด าเนนการของสถานศกษา 2. หลกฐานการจายคาวสดฝก อปกรณและสอส าหรบการจดการเรยนการสอน 3. หลกฐานการจายคาวสดฝก อปกรณและสอส าหรบการบรการวชาการและวชาชพ 4. หลกฐานการจายในการด าเนนงานตามโครงการ กจกรรม ดานการปลกจตส านกและเสรมสรางความเปนพลเมองไทยและพลโลก

108


มาตรฐานท 3 ดานการบรหารจดการอาชวศกษา ตวบงชท 3.12 ระดบคณภาพในการระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษากบเครอขายทงในประเทศ และหรอตางประเทศ ความตระหนก สถานศกษามแผนงาน โครงการในการระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษากบเครอขายทงใน ประเทศและหรอตางประเทศ โครงการประสานความรวมมอกบสถานประกอบการหนวยงานภาครฐ เอกชน จดหาผเชยวชาญ ผทรงคณวฒในการมสวนรวมกบการจดการเรยนการสอนและการระดบทรพยากรจาก แหลงอน ๆ เพอสงเสรมและสนบสนนในการจดการอาชวศกษา ความพยายาม สถานศกษาด าเนนการตามแผนงาน โครงการระดมทรพยากรจากแหลงตาง ๆ ในการจดการอาชวศกษา กบเครอขาย มการด าเนนการจดหาผเชยวชาญ ผทรงคณวฒในสาขาวชาชพเขามาชวยอบรมเพมพนความรใหกบผเรยนรวมมอกบสถานประกอบการจากภาครฐและเอกชนในการสงผเรยนเขาฝกงานกบสถานประกอบการ สถานศกษามการระดมทรพยากรอน ๆ จากหนวยงานภายในและภายนอกสถานศกษาในการสนบสนนการ จดการอาชวศกษา และสถานศกษามการประเมนผลการด าเนนงานตามแผนงาน โครงการเพอน าผลมาปรบปรงและพฒนาตอไป ผลการด าเนนการ หวขอ ประเดนการพจารณา ผล(ม/ไมม)

1 สถานศกษามแผนงาน โครงการในการระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษากบเครอขายทงในประเทศและหรอตางประเทศ

ม

2 สถานศกษามสาขางานทมการจดหาภมปญญาทองถน ผเชยวชาญ ผทรงคณวฒ ทงในประเทศและ หรอตางประเทศรวมพฒนาผเรยนไมนอยกวารอยละ 80 ของจ านวนสาขางานทเปดสอน


3 สถานศกษามจ านวนสถานประกอบการทงในประเทศและ หรอตางประเทศทมสวนรวมในการจดการศกษากบสถานศกษา ไมนอยกวา 20 แหง

144 แหง

4 สถานศกษามการระดมทรพยากรอนๆ เชน งบประมาณ วสด อปกรณ ครภณฑ ฯลฯ เพอสงเสรม สนบสนนการจดการอาชวศกษา ไมนอยกวา 5 รายการ

13 รายการ

5 สถานศกษามการประเมนผลการด าเนนงานตามแผนงาน โครงการในการระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษากบเครอขายทงในประเทศและ หรอตางประเทศ เพอการปรบปรง

ม


ระดบคณภาพ เกณฑทได คาคะแนน

ดมาก ปฏบตตามประเดน 5 ขอ

5

109





ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตามประเดน 1 ขอ 1

หลกฐานและเอกสารอางอง 1. แผนงาน โครงการในการระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษากบเครอขายทงในประเทศและหรอตางประเทศ 2. ขอมลสาขางานทเปดสอนในสถานศกษา 3. หลกฐานการจดหาภมปญญาทองถน ผเชยวชาญ ผทรงคณวฒ ทงในประเทศและหรอตางประเทศรวมพฒนาผเรยนในแตละสาขางาน 4. ขอมลสถานประกอบการทงในประเทศและหรอตางประเทศทมสวนรวมในการจดการศกษาเกยวกบสถานศกษา 5. รายการทรพยากรอน ๆ เชน งบประมาณ วสด อปกรณ ครภณฑ ฯลฯ ทสถานศกษาไดรบการสงเสรมสนบสนนการจดการอาชวศกษา

110



มาตรฐาน คาคะแนน ระดบคณภาพ 3.1 5 ดมาก 3.2 5 ดมาก 3.3 5 ดมาก 3.4 5 ดมาก 3.5 5 ดมาก 3.6 5 ดมาก 3.7 5 ดมาก 3.8 5 ดมาก 3.9 5 ดมาก 3.10 5 ดมาก 3.11 5 ดมาก 3.12 5 ดมาก

ภาพรวม 5 ดมาก หมายถง ผลรวมคาคะแนน

ของ มฐ.ท 3.1 ถง มฐ.ท 3.12 หารดวย 12

คะแนน 4.51 - 5 ประเมนผลอยในระดบ ดมาก คะแนน 3.51 - 4.50 ประเมนผลอยในระดบ ด คะแนน 2.51 – 3.50 ประเมนผลอยในระดบ พอใช คะแนน 1.51 – 2.50 ประเมนผลอยในระดบ ตองปรบปรง คะแนน 1.00 – 1.50 ประเมนผลอยในระดบ ตองปรบปรงเรงดวน

จดเดน (ปจจยทสนบสนนใหผลการด าเนนงานแตละตวบงชไดระดบคณภาพดขนไป) 1. ตวบงชท 3.1 ระดบคณภาพในการปฏบตงานของคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลย 2. ตวบงชท 3.2 ระดบคณภาพในการจดท าแผนการบรหารจดการสถานศกษา 3. ตวบงชท 3.3 ระดบคณภาพในการพฒนาสถานศกษาตามอตลกษณ 4. ตวบงชท 3.4 ระดบคณภาพในการบรหารงานและภาวะผน าของผบรหารสถานศกษา 5. ตวบงชท 3.5 ระดบคณภาพในการบรหารจดการระบบฐานขอมลสารสนเทศของสถานศกษา 6. ตวบงชท 3.6 ระดบคณภาพในการบรหารความเสยง 7. ตวบงชท 3.7 ระดบคณภาพในการจดระบบดแลผเรยน 8. ตวบงชท 3.8 ระดบคณภาพในการพฒนาและดแลสภาพแวดลอมและภมทศนของสถานศกษาและการใชอาคารสถานท หองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน ศนยวทยบรการ 9. ตวบงชท 3.9 ระดบคณภาพในการบรหารจดการวสด อปกรณ ครภณฑ และคอมพวเตอร 10. ตวบงชท 3.10 ระดบคณภาพในการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา

111


11. ตวบงชท 3.11 ระดบคณภาพในการบรหารการเงนและงบประมาณ 12. ตวบงชท 3.12 ระดบคณภาพในการระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษากบเครอขายทงในประเทศหรอตางประเทศ จดควรพฒนา (ปจจยทท าใหผลการด าเนนงานแตละตวบงชไดระดบคณภาพต ากวาด)

ไมม

112


มาตรฐานท 4 การบรการวชาการและวชาชพ ตวบงชท 4.1 ระดบคณภาพในการบรหารจดการการบรการวชาการและวชาชพ ความตระหนก สถานศกษาจดท าแผนงาน โครงการบรการวชาการและวชาชพตอชมชนโดยการมสวนรวมของครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาและผเรยนทกสาขางาน ความพยายาม สถานศกษาด าเนนการตามแผนงาน โครงการบรการวชาการและวชาชพตอชมชน ในบรเวณรอบ ๆ สถานศกษาโดยใหครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาและผเรยนทกสาขางานไดออกบรการทางวชาการและวชาชพแกชมชนตามนโยบายและแผนการด าเนนงานของสถานศกษา และมการปร ะเมนความพงพอใจของผรบบรการเพอน าผลการประเมนมาปรบปรงและพฒนาในการใหบรการทางวชาการและวชาชพตอไป ผลการด าเนนการ หวขอ ประเดนการพจารณา ผล/ม/ไมม

1. สถานศกษามแผนงาน โครงการ กจกรรม บรการวชาการและวชาชพ โดยการมสวนรวมของครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาและผเรยน

ม

2. สถานศกษาด าเนนการใหทกสาขางานด าเนนงานไมนอยกวา 2 โครงการ กจกรรม ตอป ม 2 โครงการ

3. สถานศกษาด าเนนการใหครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา ไมนอยกวารอยละ 60 เขารวมโครงการ กจกรรม


4. สถานศกษาด าเนนการใหผเรยนในแตละสาขางาน ไมนอยกวารอยละ 60 เขารวมโครงการ กจกรรม


5. สถานศกษามการประเมนความพงพอใจของผรบบรการและมผลการประเมนโดยเฉลย

3.51 – 5.00 คาเฉลย

4.50 ผลสมฤทธ






113


หลกฐานและเอกสารอางอง 1. ขอมลครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา 2. ขอมลสาขาวชาทเปดสอนในสถานศกษา 3. ขอมลผเรยนในแตละสาขางาน 4. หลกฐานการจดท าแผนงาน โครงการ กจกรรมการบรการวชาการและวชาชพโดยการมสวนรวมของครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาและผเรยน 5. โครงการ กจกรรมการบรการวชาการและวชาชพแตละสาขางาน 6. ขอมลการเขารวมโครงการ กจกรรมของครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา 7. ขอมลการเขารวมโครงการ กจกรรมของผเรยนในแตละสาขางาน 8. หลกฐานการประเมนความพงพอใจของผรบบรการ

114



มาตรฐาน คาคะแนน ระดบคณภาพ 4.1 5 ดมาก

ภาพรวม 5 ดมาก จดเดน (ปจจยทสนบสนนใหผลการด าเนนงานแตละตวบงชไดระดบคณภาพดขนไป) 1. ตวบงชท 4.1 ระดบคณภาพในการบรหารจดการการบรการวชาการและวชาชพ จดควรพฒนา (ปจจยทท าใหผลการด าเนนงานแตละตวบงชไดระดบคณภาพต ากวาด)

ไมม

115


มาตรฐานท 5 ดานนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ตวบงชท 5.1 ระดบคณภาพในการบรหารจดการโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรคหรองานวจยของผเรยน ความตระหนก สถานศกษามนโยบายสนบสนนการจดท าโครงการจดท านวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรคหรองานวจยของผเรยน สนบสนนการจดการประกวด การน าไปใชประโยชนในการเรยนการสอน การเผยแพรผลงานออกสสาธารณชนการน าผลงานไปใชประโยชนหรอไดรบรางวลระดบชมชน จงหวด และชาต ความพยายาม สถานศกษาด าเนนการจดท านวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรคหรองานวจยของผ เรยนโดยสถานศกษาก าหนดใหผเรยนระดบปวช.3 จ านวน 3 คน : 1 ชน และระดบปวส.2 จ านวน 2 คน : 1 ชน สนบสนนการจดการประกวดผลงาน การน าผลงานไปใชประโยชนในการจดการเรยนการสอน มการเผยแพรตอสาธารณชนทางเวบไซตและงานวนวชาการ การน าผลงานออกบรการทางวชาการหรอวชาชพตอชมชน และสนบสนนการสงผลงานเขารวมการแขงขนและไดรบรางวลหรอน าไปใชประโยชนในระดบชมชน จงหวด และชาตตอไป ผลการด าเนนการ หวขอ ประเดนการพจารณา ผล(ม/ไมม)

1. สถานศกษาสงเสรม สนบสนน ใหผเรยนจดท าและด าเนนการจดประกวด จดแสดงโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย

ม

2. สถานศกษาด าเนนการใหผเรยนระดบชน ปวช.3 และระดบชน ปวส. 2 จดท าโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย โดยมจ านวนผลงานทงหมด ตามเกณฑเฉลย ระดบชน ปวช.3 จ านวน 3 คน : 1 ชน และระดบชน ปวส.2 จ านวน 2 คน : 1 ชน

ม

3. สถานศกษาไดจดประกวดและไดน าโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจยไมนอยกวารอยละ 50 ของจ านวนผลงานทงหมด ไปใชประโยชนในสถานศกษา

รอยละ 55

4. สถานศกษาไดน าโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ไมนอยกวา รอยละ 25 ของจ านวนผลงานทงหมด เผยแพรตอสาธารณชน

รอยละ 35

5. สถานศกษาด าเนนการใหโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ไมนอยกวารอยละ 5 ของจ านวนผลงานทงหมด น าไปใชประโยชนหรอไดรบรางวลในระดบชมชน จงหวด ภาค และชาต

รอยละ 0


ระดบคณภาพ เกณฑทได คาคะแนน ด ปฏบตตามประเดน 4 ขอ 4

116





ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตามประเดน 1 ขอ 1 หลกฐานและเอกสารอางอง 1. ขอมลผเรยนระดบชนปวช.3 และระดบชนปวส.2 จ าแนกตามประเภทวชา สาขาวชา สาขางาน 2. หลกฐานการสงเสรม สนบสนนการจดท า การจดประกวด จดแสดงโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรคหรองานวจย 3. ขอมลโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรคหรองานวจยในระดบชนปวช.3 และระดบชนปวส.2 ในแตละสาขางาน 4. ขอมลโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรคหรองานวจยทไดรบรางวลหรอน าไปใชประโยชนในสถานศกษา 5. ขอมลโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรคหรองานวจยทไดรบการเผยแพร

117


มาตรฐานท 5 ดานนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ตวบงช 5.2 ระดบคณภาพในการบรหารจดการนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจยของคร ความตระหนก สถานศกษามนโยบายสนบสนนการจดท าโครงการจดท านวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรคหรองานวจยของคร สนบสนนการจดการประกวด การน าไปใชประโยชนในการเรยนการสอน การเผยแพรผลงานออกสสาธารณชนการน าผลงานไปใชประโยชนหรอไดรบรางวลระดบชมชน จงหวด และชาต ความพยายาม สถานศกษาด าเนนการใหครจดท านวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรคหรองานวจย อยางนอยปการศกษาละ 1 ชน สนบสนนการจดการประกวดผลงาน การน าผลงานไปใชประโยชนในการจดการเรยนการสอน มการเผยแพรตอสาธารณชนทางเวบไซตและงานวนวชาการ การน าผลงานออกบรการทางวชาการหรอวชาชพตอชมชนและสนบสนนการสงผลงานเขารวมการแขงขนและไดรบรางวลหรอน าไปใชประโยชนในระดบชมชน จงหวด และชาตตอไป ผลการด าเนนการ หวขอ ประเดนการพจารณา ผล(ม/ไมม)

1 สถานศกษาสงเสรม สนบสนน ใหครจดท าและด าเนนการจดประกวด จดแสดง นวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย

ม

2 สถานศกษาด าเนนการใหครทกคน จดท านวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย

ม

3 สถานศกษาไดจดประกวดและไดน านวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจยไมนอยกวารอยละ 75 ของจ านวนผลงานทงหมด ไปใชประโยชนในสถานศกษา

รอยละ 80

4 สถานศกษาไดน านวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ไมนอยกวารอยละ 50 ของจ านวนผลงานทงหมด เผยแพรตอสาธารณชน

รอยละ 65

5 สถานศกษาด าเนนการให นวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ไมนอยกวารอยละ 5 ของจ านวนผลงานทงหมด น าไปใชประโยชนหรอไดรบรางวลในระดบชมชน จงหวด ภาค และชาต




118





ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตามประเดน 1 ขอ 1 หลกฐานและเอกสารอางอง 1. ขอมลครผสอนทงหมดในสถานศกษา 2. หลกฐานการสงเสรม สนบสนนการจดท า การจดประกวด จดแสดงนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรคหรองานวจย 3. ขอมลนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรคหรองานวจย 4. ขอมลนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรคหรองานวจยทไดรบรางวลหรอน าไปใชประโยชนในสถานศกษา

119



มาตรฐาน คาคะแนน ระดบคณภาพ 5.1 4 ด 5.2 5 ดมาก

ภาพรวม 4.50 ด หมายถง ผลรวมคาคะแนน



จดเดน (ปจจยทสนบสนนใหผลการด าเนนงานแตละตวบงชไดระดบคณภาพดขนไป) 1. ตวบงชท 5.1 ระดบคณภาพในการบรหารจดการโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรคหรองานวจยของผเรยน 2. ตวบงชท 5.2 ระดบคณภาพในการบรหารจดการนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรคหรองานวจยของคร จดควรพฒนา (ปจจยทท าใหผลการด าเนนงานแตละตวบงชไดระดบคณภาพต ากวาด) ไมม

120


มาตรฐานท 6 ดานการปลกฝงจตส านกและเสรมสรางความเปนพลเมองไทยและพลโลก ตวบงช 6.1 ระดบคณภาพในการปลกฝงจตส านกดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข และท านบ ารงศาสนา ศลปะ วฒนธรรม ความตระหนก สถานศกษามการจดท าแผนงาน โครงการโดยใหครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา และผเรยนเขารวมโครงการ กจกรรม การปลกฝงจตส านกดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข และท านบ ารงศาสนา ศลปะ วฒนธรรม มการประเมนผลการด าเนนงาน และมการประเมนความพงพอใจของผเกยวของภายนอกสถานศกษาทมตอภาพลกษณของสถานศกษา ความพยายาม สถานศกษาด าเนนงานตามแผนงาน โครงการโดยใหครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาและผเรยนไดเขารวมโครงการ กจกรรม การปลกฝงจตส านกดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข และท านบ ารงศาสนา ศลปะ วฒนธรรม มการประเมนผลการด าเนนงานโดยครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาและผเรยนเพอน าผลไปปรบปรงการบรหารจดการ และมการประเมนความพงพอใจของผทเกยวของภายนอกวทยาลยทมตอภาพลกษณของสถานศกษา ผลการด าเนนการ หวขอ ประเดนการพจารณา ผล(ม/ไมม)

1 สถานศกษามจ านวนโครงการ กจกรรม การปลกฝงจตส านกดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข ทะนบ ารง ศาสนา ศลปะ วฒนธรรม ไมนอยกวา 5 โครงการ กจกรรม

8 กจกรรม

2 สถานศกษาด าเนนการใหผเรยนทกคนเขารวมโครงการ กจกรรม การปลกฝงจตส านกดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข ทะนบ ารง ศาสนา ศลปะ วฒนธรรม

ผเรยนเขารวมกจกรรมรอยละ

87.00 3 สถานศกษาด าเนนการใหครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาทกคนเขารวมโครงการ

กจกรรม การปลกฝงจตส านก ดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข ทะนบ ารง ศาสนา ศลปะ วฒนธรรม

ครและบคลากร เขารวมกจกรรม รอยละ 95.00

4 สถานศกษามการประเมนผลการด าเนนงานตามโครงการ กจกรรม การปลกฝงจตส านก ดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข ทะนบ ารง ศาสนา ศลปะ วฒนธรรม โดยครและบคลากร ทกฝายในสถานศกษาและผเรยน เพอน าผลไปปรบปรงการบรหารจดการ

ม

5 สถานศกษามการประเมนความพงพอใจของผเกยวของภายนอกสถานศกษาทมตอภาพลกษณของสถานศกษาในการปลกฝงจตส านก ดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข ทะนบ ารง ศาสนา ศลปะ วฒนธรรม และมผลการประเมนโดยเฉลย 3.51 – 5.00


121



ดมาก ปฏบตตามประเดน 5 ขอ 5 เกณฑการตดสน




หลกฐานและเอกสารอางอง 1. ขอมลครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา 2. ขอมลผเรยนในสถานศกษา 3. โครงการ กจกรรมการปลกฝงจตส านกดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข และทะนบ ารงศาสนา ศลปะ วฒนธรรม 4. ขอมลผเรยนเขารวมโครงการ กจกรรมการปลกฝงจตส านก ดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขและทะนบ ารงศาสนา ศลปะ วฒนธรรม 5. ขอมลครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาทเขารวมโครงการ กจกรรมการปลกฝงจตส านก ดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขและทะนบ ารงศาสนา ศลปะ วฒนธรรม 6. รายงานผลการด าเนนงานโครงการ กจกรรมการปลกฝงจตส านก ดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขและทะนบ ารงศาสนา ศลปะ วฒนธรรม 7. หลกฐานการประเมนผลการด าเนนงานตามโครงการ กจกรรมการปลกฝงจตส านก ดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขและทะนบ ารงศาสนา ศลปะ วฒนธรรม 8. หลกฐานการประเมนความพงพอใจของผเกยวของภายนอกสถานศกษาทมตอภาพลกษณของสถานศกษาในการปลกฝงจตส านก ดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขและทะนบ ารงศาสนา ศลปะ วฒนธรรม

122


มาตรฐานท 6 ดานการปลกฝงจตส านกและเสรมสรางความเปนพลเมองไทยและพลเมองโลก ตวบงช 6.2 ระดบคณภาพในการจดโครงการ กจกรรม ในดานปลกฝงจตส านกดานการอนรกษธรรมชาต ความตระหนก สถานศกษามการจดท าแผนงาน โครงการโดยใหครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา และผเรยนเขารวมโครงการ กจกรรมในดานปลกฝงจตส านกดานการอนรกษธรรมชาต มการประเมนผลการด าเนนงาน และมการประเมนความพงพอใจของผเกยวของภายนอกสถานศกษาทมตอภาพลกษณของสถานศกษา ความพยายาม สถานศกษาด าเนนงานตามแผนงาน โครงการโดยใหครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาและผเรยนไดเขารวมโครงการ กจกรรมในดานปลกฝงจตส านกดานการอนรกษธรรมชาต มการประเมนผลการด าเนนงานโดยครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาและผเรยนเพอน าผลไปปรบปรงการบรหารจดการ และมการประเมนความพงพอใจของผทเกยวของภายนอกวทยาลยทมตอภาพลกษณของสถานศกษา ผลการด าเนนการ หวขอ ประเดนการพจารณา ผล/ม/ไมม

1 สถานศกษามจ านวนโครงการ กจกรรม การปลกฝงจตส านกดานการอนรกษสงแวดลอม ไมนอยกวา 5 โครงการ กจกรรม 6 กจกรรม

2 สถานศกษาด าเนนการใหผเรยนทกคนเขารวมโครงการ กจกรรมปลกฝงจตส านก ดานการอนรกษสงแวดลอม

ผเรยนเขารวมกจกรรมรอยละ

98.00 3 สถานศกษาด าเนนการใหครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาทกคนเขารวมโครงการ

กจกรรมปลกฝงจตส านก ดานการอนรกษสงแวดลอม ครและบคลากร เขารวมกจกรรม รอยละ 87.00

4 สถานศกษามการประเมนผลการด าเนนงานตามโครงการ กจกรรมปลกฝงจตส านกดานการอนรกษสงแวดลอมโดยครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาและผเรยน เพอน าผลไปปรบปรงการบรหารจดการ

ม

5 สถานศกษามการประเมนความพงพอใจของผเกยวของภายนอกสถานศกษาทมตอภาพลกษณของสถานศกษาในการปลกฝงจตส านกดานการอนรกษสงแวดลอม และมผลการประเมนโดยเฉลย 3.51 – 5.00




123





ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตามประเดน 1 ขอ 1 หลกฐานและเอกสารอางอง 1. ขอมลครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา 2. ขอมลผเรยนในสถานศกษา 3. โครงการ กจกรรมการปลกฝงจตส านกดานการอนรกษสงแวดลอม 4. ขอมลผเรยนเขารวมโครงการ กจกรรมการปลกฝงจตส านกดานการอนรกษสงแวดลอม 5. ขอมลครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาทเขารวมโครงการ กจกรรมการปลกฝงจตส านกดานการอนรกษสงแวดลอม 6. รายงานผลการด าเนนงานโครงการ กจกรรมการปลกฝงจตส านกดานการอนรกษสงแวดลอม 7. หลกฐานการประเมนผลการด าเนนงานตามโครงการ กจกรรมการปลกฝงจตส านกดานการอนรกษสงแวดลอม 8. หลกฐานการประเมนความพงพอใจของผเกยวของภายนอกสถานศกษาทมตอภาพลกษณของสถานศกษาในการปลกฝงจตส านกดานการอนรกษสงแวดลอม

124


มาตรฐานท 6 ดานการปลกฝงจตส านกและเสรมสรางความเปนพลเมองไทยและพลเมองโลก ตวบงช 6.3 ระดบคณภาพในการสงเสรมดานกฬาและนนทนาการ ความตระหนก สถานศกษามการจดท าแผนงาน โครงการโดยใหครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา และผเรยนเขารวมโครงการ กจกรรม ในการสงเสรมดานกฬาและนนทนาการ มการประเมนผลการด าเนนงาน และมการประเมนความพงพอใจของผเกยวของภายนอกสถานศกษาทมตอภาพลกษณของสถานศกษา ความพยายาม สถานศกษาด าเนนงานตามแผนงาน โครงการโดยใหครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาและผเรยนไดเขารวมโครงการ กจกรรม ในการสงเสรมดานกฬาและนนทนาการ มการประเมนผลการด าเนนงานโดยครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาและผเรยนเพอน าผลไปปรบปรงการบรหารจดการ และมการประเมนความพงพอใจของผทเกยวของภายนอกวทยาลยทมตอภาพลกษณของสถานศกษา

ผลการด าเนนการ

หวขอ ประเดนการพจารณา ผล(ม/ไมม) 1. สถานศกษามจ านวนโครงการ กจกรรม ดานการกฬาและนนทนาการ ไม

นอยกวา 5 โครงการ กจกรรม 6 กจกรรม

2. สถานศกษาด าเนนการใหผเรยนทกคนเขารวมโครงการ กจกรรม ดานการกฬาและนนทนาการ

ผเรยนเขารวมกจกรรม รอยละ

94.15 3. สถานศกษาด าเนนการใหครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาทกคนเขา

รวมโครงการ กจกรรมดานการกฬาและนนทนาการ ครและบคลากร เขารวมกจกรรม รอยละ 99.00

4. สถานศกษามการประเมนผลการด าเนนงานตามโครงการ กจกรรม ดานการกฬาและนนทนาการโดยครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาและผเรยน เพอน าผลไปปรบปรงการบรหารจดการ

ม

5. สถานศกษามการประเมนความพงพอใจของผเกยวของภายนอกสถานศกษาทมตอภาพลกษณของสถานศกษา ในการสงเสรมดานการกฬาและนนทนาการ และมผลการประเมนโดยเฉลย 3.51 – 5.00




125





ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตามประเดน 1 ขอ 1 หลกฐานและเอกสารอางอง 1. ขอมลครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา 2. ขอมลผเรยนในสถานศกษา 3. โครงการ กจกรรมการปลกฝงจตส านกดานการกฬาและนนทนาการ 4. ขอมลผเรยนเขารวมโครงการ กจกรรมการปลกฝงจตส านกดานการกฬาและนนทนาการ 5. ขอมลครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาทเขารวมโครงการ กจกรรมการปลกฝงจตส านกดานการกฬาและนนทนาการ 6. รายงานผลการด าเนนงานโครงการ กจกรรมการปลกฝงจตส านกดานการกฬาและนนทนาการ 7. หลกฐานการประเมนผลการด าเนนงานตามโครงการ กจกรรมการปลกฝงจตส านกดานการกฬาและนนทนาการ 8. หลกฐานการประเมนความพงพอใจของผเกยวของภายนอกสถานศกษาทมตอภาพลกษณของสถานศกษาในการปลกฝงจตส านกดานการกฬาและนนทนาการ

126


มาตรฐานท 6 ดานการปลกฝงจตส านกและเสรมสรางความเปนพลเมองไทยและพลเมองโลก ตวบงชท 6.4 ระดบคณภาพในการปลกฝงจตส านกดานปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ความตระหนก สถานศกษามการจดท าแผนงาน โครงการโดยใหครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา และผเรยนเขารวมโครงการ กจกรรม ในการปลกฝงจตส านกดานปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง มการประเมนผลการด าเนนงาน และมการประเมนความพงพอใจของผเกยวของภายนอกสถานศกษาทมตอภาพลกษณของสถานศกษา ความพยายาม สถานศกษาด าเนนงานตามแผนงาน โครงการโดยใหครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาและผเรยนไดเขารวมโครงการ กจกรรม ในการปลกฝงจตส านกดานปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมการประเมนผลการด าเนนงานโดยครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาและผเรยนเพอน าผลไปปรบปรงการบรหารจดการ และมการประเมนความพงพอใจของผทเกยวของภายนอกวทยาลยทมตอภาพลกษณของสถานศกษา ผลการด าเนนการ

หวขอ ประเดนการพจารณา ผล(ม/ไมม) 1. สถานศกษามการใหความรและสรางความเขาใจปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

ใหแกครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา และผเรยน ม 3 กจกรรม

2. สถานศกษามแผนงาน โครงการ การบรหารจดการสถานศกษา ตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง โดยการมสวนรวมของครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา และผเรยน

ผเรยนเขารวมกจกรรม รอยละ

93.00 3. สถานศกษามการด าเนนงานตามแผนงาน โครงการ ตามปรชญาของเศรษฐกจ

พอเพยง ครและบคลากร เขารวมกจกรรม รอยละ 96.00

4. สถานศกษามการประเมนผลการด าเนนงานตามแผนงาน โครงการ ตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง โดยครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา และผเรยน เพอน าผลไปปรบปรงการบรหารจดการ

ม

5. สถานศกษามการประเมนความพงพอใจของผเกยวของภายนอกสถานศกษาทมตอการปลกฝงจตส านกดานปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง และมผลการประเมนโดยเฉลย 3.51 – 5.00




127





ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตามประเดน 1 ขอ 1 หลกฐานและเอกสารอางอง 1. หลกฐานการใหความรและสรางความเขาใจปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงใหแกครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาและผเรยน 2. หลกฐานการจดท าแผนงาน โครงการในการบรหารจดการสถานศกษาตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง โดยการมสวนรวมของครและบคลกรทกฝายในสถานศกษาและผเรยน 3. รายงานผลการด าเนนงานตามแผน โครงการตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง 4. หลกฐานการประเมนผลการด าเนนงานตามแผนงาน โครงการในการบรหารจดการสถานศกษาตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง โดยครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาและผเรยน 5. หลกฐานการประเมนความพงพอใจของผเกยวของภายนอกสถานศกษาทมตอการปลกฝงจตส านกดานปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

128



มาตรฐาน คาคะแนน ระดบคณภาพ 6.1 5 ดมาก 6.2 5 ดมาก 6.3 5 ดมาก 6.4 5 ดมาก

ภาพรวม 5 ดมาก หมายถง ผลรวมคาคะแนน


คะแนน 4.51 – 5.00 ประเมนผลอยในระดบ ดมาก คะแนน 3.51 - 4.50 ประเมนผลอยในระดบ ด คะแนน 2.51 – 3.50 ประเมนผลอยในระดบ พอใช คะแนน 1.51 – 2.50 ประเมนผลอยในระดบ ตองปรบปรง คะแนน 1.00 – 1.50 ประเมนผลอยในระดบ ตองปรบปรงเรงดวน

จดเดน (ปจจยทสนบสนนใหผลการด าเนนงานแตละตวบงชไดระดบคณภาพดขนไป) 1. ตวบงชท 6.1 ระดบคณภาพในการปลกฝงจตส านกดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข และท านบ ารงศาสนา ศลปะ วฒนธรรม 2. ตวบงชท 6.2 ระดบคณภาพในการจดโครงการ กจกรรม ในดานปลกฝงจตส านกดานการอนรกษธรรมชาต 3. ตวบงชท 6.3 ระดบคณภาพในการสงเสรมดานกฬาและนนทนาการ 4. ตวบงชท 6.4 ระดบคณภาพในการปลกฝงจตส านกดานปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง จดควรพฒนา (ปจจยทท าใหผลการด าเนนงานแตละตวบงชไดระดบคณภาพต ากวาด) ไมม

129


มาตรฐานท 7 ดานการประกนคณภาพการศกษา ตวบงชท 7.1 ระดบคณภาพในระบบการประกนคณภาพภายใน ความตระหนก สถานศกษามการก าหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา แผนพฒนาการจดการศกษา แผนการด าเนนงานระบบประกนคณภาพภายใน-ภายนอก มการประเมนคณภาพภายใน การตดตามตรวจสอบ การพฒนาคณภาพการศกษา การจดท าคมอการประกนคณภาพ และการจดท ารายงานการประเมนตนเอง ความพยายาม สถานศกษาด าเนนงานตามแผนพฒนาการจดการศกษา มการแตงตงคณะท างานระบบประกนคณภาพภายในและภายนอก มการจดท าคมอการประกนคณภาพ มการจดการโครงการ กจกรรมอบรมพฒนาบคลากรของสถานศกษาใหไดรบความรอยเสมอ ศกษาดงานเกยวกบการประกนคณภาพ มการตดตาม การตรวจสอบมการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา (SAR) เปนประจ าทกป มการตดตาม การตรวจสอบ ตลอดจนน าผลการประเมนคณภาพภายในและผลการประเมนคณภาพภายนอกมาใชในการพฒนาการศกษาอยางตอเนอง ผลการด าเนนการ หวขอ ประเดนการพจารณา ผล(ม/ไมม)

1 สถานศกษามการก าหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาและจดท าแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพ ตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาโดยการมสวนรวมของครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา ผเรยน ชมชน สถานประกอบการ และหนวยงานทเกยวของทงภาครฐและภาคเอกชน

ม

2 สถานศกษาไดด าเนนงานตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา ม 3 สถานศกษาไดจดใหมการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา และจดใหม

การประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ม

4 สถานศกษาไดจดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานประเมนคณภาพภายใน ม 5 สถานศกษาไดจดใหมการพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนองจากผลการ

ประเมนคณภาพภายในและผลการประเมนคณภาพภายนอก ม


ระดบคณภาพ เกณฑทได คาคะแนน ดมาก ปฏบตตามประเดน (1) – (5) 5

130



ดมาก ปฏบตตามประเดน (2) (3) (4) และ (5) 5 ด ปฏบตตามประเดน (2) (3) และ (4) 4

พอใช ปฏบตตามประเดน (2) และ (3) 3 ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน และ (2) 2

ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตามประเดน (1) 1

หมายเหต กรณไมไดปฏบตตามประเดนการพจารณาขอ 1 จะไดระดบคณภาพตองปรบปรงเรงดวน

หลกฐานและเอกสารอางอง 1. หลกฐานการก าหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาและจดท าแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาโดยการมสวนรวมของครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา ผเรยน ชมชน สถานประกอบการ และหนวยงานทเกยวของทงภาครฐและเอกชน 2. รายงานผลการด าเนนงานตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา 3. หลกฐานการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาและการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 4. รายงานประเมนคณภาพภายในประจ าป 5. หลกฐานการน าผลการประเมนคณภาพภายในและการประเมนคณภาพภายนอกไปใชในการพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง

131


มาตรฐานท 7 ดานการประกนคณภาพการศกษา ตวบงชท 7.2 ระดบคณภาพภายในการด าเนนงานตามมาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ.2555 ความตระหนก สถานศกษามการจดท าแผนการด าเนนงานตามมาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ.2555 สวนท 1 การจดการอาชวศกษา 7 มาตรฐาน 35 ตวบงช และแสดงถงคณภาพของการด าเนนงานในแตละตวบงชโดยมผลการตดสนของตวบงชไดตามเกณฑสงสดในระดบดมาก ความพยายาม สถานศกษาด าเนนงานตามมาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ.2555 สวนท 1 การจดการอาชวศกษา 7 มาตรฐาน 35 ตวบงช และแสดงถงคณภาพของการด าเนนงานในแตละตวบงช มการตรวจสอบคณภาพการศกษา จดใหมการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษา จดท ารายงานการประเมนตนเองประจ าป (SAR) ตลอดจนไดน าผลการประเมนคณภาพภายในและผลการประเมนคณภาพภายนอกมาใชพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง

132


ผลการด าเนนการ ตารางท 7.2 ระดบคณภาพในการด าเนนงานตามมาตรฐานการอาชวศกษาพ.ศ.2555 ปการศกษา 2558 มาตรฐาน ตวบงช ผลการตดสนตามเกณฑ

ดมาก ด พอใช ตองปรบปรง ตองปรบปรงเรงดวน 1 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 ไมมการประเมน 1.7 1.8 1.9 2 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 3 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 3.10 3.11 3.12

133


มาตรฐาน ตวบงช ผลการตดสนตามเกณฑ ดมาก ด พอใช ตองปรบปรง ตองปรบปรงเรงดวน

4 4.1 5 5.1 5.2 6 6.1 6.2 6.3 6.4 7 7.1 7.2

รวม รวมตวบงชทมผลการตดสนตามเกณฑสงสด ในระดบ 5 คะแนน ดมากจ านวน 29 ตวบงช


ระดบคณภาพ เกณฑทได คาคะแนน ด 29 4


ระดบคณภาพ เกณฑการตดสน คาคะแนน ดมาก 30-34 ตวบงช และไมมตวบงชใดอยในเกณฑตอง

ปรบปรงหรอตองปรบปรงเรงดวน 5

ด 24 – 29 ตวบงช 4 พอใช 18 – 23 ตวบงช 3

ตองปรบปรง 12 – 17 ตวบงช 2 ตองปรบปรงเรงดวน ต ากวา 12 ตวบงช 1

หมายเหต กรณทสถานศกษามผลการตดสนตามเกณฑสงสดในระดบ 5 คะแนน ดมาก จ านวน 30 – 34 ตวบงช และมตวบงชทเหลอบางตวบงช อยในระดบ 2 ตองปรบปรง หรอ 1 ตองปรบปรงเรงดวน จะไดระดบ 4 ด

134



มาตรฐาน คาคะแนน ระดบคณภาพ 7.1 5 ดมาก 7.2 4 ด

ภาพรวม 4.50 ด หมายถง ผลรวมคาคะแนน



จดเดน (ปจจยทสนบสนนใหผลการด าเนนงานแตละตวบงชไดระดบคณภาพดขนไป) 1. ตวบงชท 7.1 ระดบคณภาพในระบบการประกนคณภาพภายใน 2. ตวบงชท 7.2 ระดบคณภาพในการด าเนนงานตามมาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ.2555 จดควรพฒนา (ปจจยทท าใหผลการด าเนนงานแตละตวบงชไดระดบคณภาพต ากวาด) ไมม

135


ตอนที่ 3 การด าเนินงานตาม ... · 2019-09-10 ·...

Documents