ชุดที่ 1...

ชดท 1 การเลอกใชบรการทางสขภาพ 1


ชดการสอนโดยใชกระบวนการกลม เรอง ความสมดลระหวางสขภาพกายและ

สขภาพจต กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา ชนมธยมศกษาปท 2 เลมนเปน

ชดท 1 การเลอกใชบรการทางสขภาพ ไดจดท าขนจากประสบการณในการสอนของ

ตนเองจากการศกษาคนควาตามมาตรฐานการเรยนร ตวชวดและสาระการเรยนรแกนกลาง

ของหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 โดยมเนอหาครอบคลม

สาระท 4 การสรางเสรมสขภาพ สมรรถภาพ และการปองกนโรค ทมงเนนการสรางและ

พฒนาพฤตกรรมทางสขภาพ ทงดานความร เจตคต คณธรรม คานยม และการปฏบต

เกยวกบสขภาพควบคไปดวยกน ประกอบดวย ค าชแจง ใบค าสง ใบความร ใบงาน

แบบทดสอบกอนเรยนและหลงเรยน

ชดการสอนเลมน เปนแนวทางและวธการปฏบตตนในการดแลรกษาสขภาพของ

ผเรยน ครอบครวและชมชน กอใหเกดประโยชนในการจดการศกษาส าหรบผสอน ในการ

จดการเรยนการสอนส าหรบผเรยน ใหบรรลตามจดประสงค

สชาต ปานาลาด

ค าน า


ชดท 1 การเลอกใชบรการทางสขภาพ

ชดการสอนโดยใชกระบวนการกลม เรอง ใสใจสขภาพ

กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา ชนมธยมศกษาปท 2


การใชชดการสอนโดยใชกระบวนการกลม

เรอง ใสใจสขภาพ

กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา ชนมธยมศกษาปท 2 ชดการสอนชดนเปนชดท 1 การเลอกใชบรการทางสขภาพ สรางขนเพอน าไปเปนสอในการจดการเรยนการสอนโดยใชกระบวนการกลม ใหนกเรยนไดศกษาและปฏบตกจกรรมรวมกนเปนกลม ยดหลกการท างานรวมกน ใหความชวยเหลอซงกนและกน ชดการสอนนครเปนผแนะน านกเรยน ฉะนนครจะตองใหนกเรยนปฏบตตามขนตอนอยางเครงครด จงจะท าใหการเรยนการสอนเกดประสทธภาพสงสด ชดการสอน มทงหมด 6 ชด ดงน

ชดท 1 การเลอกใชบรการทางสขภาพ ใชเวลาเรยน 3 ชวโมง ชดท 2 เทคโนโลยทมผลตอสขภาพ ใชเวลาเรยน 3 ชวโมง ชดท 3 ความเจรญกาวหนาทางการแพทย ใชเวลาเรยน 3 ชวโมง ชดท 4 สขภาพกายและสขภาพจต ใชเวลาเรยน 3 ชวโมง ชดท 5 ปญหาสขภาพจต ใชเวลาเรยน 3 ชวโมง ชดท 6 การจดการกบความเครยด ใชเวลาเรยน 3 ชวโมง ชดการสอนแตละชด ประกอบดวย

1. ค าชแจง 2. บทบาทครผสอน 3. บทบาทนกเรยน 4. บตรค าสง 5. สาระส าคญ 6. แบบทดสอบกอนเรยน จ านวน 10 ขอ 7. บตรเนอหา เรอง การเลอกใชบรการทางสขภาพ 8. บตรกจกรรมท 1,2 9. เฉลยบตรกจกรรมท 1,2 10. แบบทดสอบหลงเรยน จ านวน 10 ขอ 11. เฉลยแบบทดสอบกอนเรยนและหลงเรยน 12. เกณฑการประเมนผล / แบบบนทกผลการประเมนผล

ค าชแจง


การใชชดการสอนโดยใชกระบวนการกลม ชดท 1 การเลอกใชบรการทางสขภาพ

1 คร ศกษาวธใชชดการสอน แผนการจดการเรยนร ตลอดจนการจดการเรยนรโดยใช กระบวนการกลม 2 คนควาและอานเนอหาทเกยวของเพมเตม 3 เตรยมการสอนลวงหนา เตรยมสถานท สอการสอนตาง ๆ ตลอดจนวสดอปกรณอน ๆ 4 การจดหองเรยนควรแบงนกเรยนออกเปนกลม จ านวน 6 กลม กลมละเทา ๆ กน จดวางสอ การสอนตามแผนผงการจดชนเรยน (อาจเปลยนแปลงได) 5 ครจดเตรยมชดการสอนโดยใชกระบวนการกลม ใหครบถวน 6 แนะน าวธการใชชดการสอนโดยใชกระบวนการกลม เพอใหนกเรยนปฏบตไดถกตอง 7 ด าเนนการจดกจกรรมการเรยนรทก าหนดในแผนการจดการเรยนร 8 หากนกเรยนบางกลมหรอบางคนเรยนไมทน ครควรใหค าแนะน าเพมเตมใหเกดความเขาใจ และใหทนกบเวลาทก าหนด 9 ประเมนผลการเรยนของนกเรยนหลงใชชดการสอน เพอการพฒนาและความกาวหนาของ ผเรยน 10 ดแล สอและอปกรณตาง ๆ ทมอยในชดการสอนใหเรยบรอยกอนและหลงการใชทกครง

บทบาทของครผสอน


การใชชดการสอนโดยใชกระบวนการกลม ชดท 1 การเลอกใชบรการทางสขภาพ

นกเรยนแบงกลม โดยคละความสามารถของนกเรยน เกง ปานกลาง และออน ออกเปนกลม เลอกหวหนากลม เลขานการ และตงชอกลม หวหนากลม หนาท รบชดการสอนโดยใชกระบวนการกลม เปนผน าในการปฏบตกจกรรมใหเปนไปตามขนตอนตามบตรค าสงอยางเครงครด ควบคมดแลการท ากจกรรมภายในกลมใหเปนระเบยบเรยบรอย มวนย ไมสงเสยงดง

เลขานการ หนาท รบบตรเฉลยกจกรรม เฉลยแบบทดสอบจากคร เพอชวยกนตรวจค าตอบของสมาชกในกลม เปนผบนทกคะแนนผลการทดสอบกอนเรยน กจกรรม และแบบทดสอบหลงเรยนของสมาชก

กลม รวบรวมสงคร

สมาชกกลม หนาท ศกษาค าชแจง บทบาทนกเรยน ปฏบตตามบตรค าสงทกขนตอนดวยความตงใจ และใหทน

ตามก าหนด ตรงตอเวลา มความซอสตย โดยไมดเฉลยค าตอบกอน รวมกนอภปราย สรปองคความร น าเสนอ และสรปผลการปฏบตกจกรรม ชวยกนเกบสอการเรยนรตาง ๆในชดการสอนของกลมใหครบถวน สงคนคร

บทบาทนกเรยน


บตรค าสง

ชดการสอนโดยใชกระบวนการกลม ชดท 1 การเลอกใชบรการทางสขภาพ

1 นกเรยนรบชดการสอน อานค าชแจง บทบาทนกเรยน บตรค าสง และสาระส าคญ ใหเกด ความเขาใจ ปฏบตตามล าดบขนตอนตามบตรค าสงอยางเครงครด 2 นกเรยนท าแบบทดสอบกอนเรยน จ านวน 10 ขอ เพอประเมนความรเดมของผเรยน นกเรยนศกษาบตรเนอหากจกรรมดวยความตงใจ ตอบค าถามบตรกจกรรมท 1,2 ตองม ความซอสตยตอตนเองโดยไมดเฉลยกอน เพอใหเกดการเรยนรตอตนเองสงสด 4 นกเรยนท าแบบทดสอบหลงเรยน จ านวน 10 ขอ เพอเปรยบเทยบความกาวหนาในการเรยน 5 นกเรยนรวมกนอภปราย สรปองคความร และประเมนผลงานกลมตามสภาพจรง 6 นกเรยนรวมกนตรวจค าตอบจากเฉลยบตรกจกรรมและเฉลยแบบทดสอบกอนเรยน และหลง เรยน บนทกคะแนนของนกเรยนสงคร เพอประเมนผลความกาวหนาของผเรยน 7 หลงใชชดการสอน ใหนกเรยนเกบสอชดการสอนใสซองใหครบถวนเรยบรอย


การบรการทางสขภาพ เปนการจดบรการเพอปองกนโรค สงเสรมสขภาพ รกษาพยาบาล และฟนฟสมรรถภาพแกประชาชน โดยมงเนนใหประชาชนมสวนรวมในการดแลสขภาพตนเอง ครอบครวและชมชนโดยเจาหนาทสาธารณสขเปนผใหการสนบสนน เมอเกดการเจบปวยสามารถเขาถงบรการทางสขภาพทมคณภาพมาตรฐานอยาง เสมอภาคและเทาเทยมกน ดงนน การเรยนรและท าความเขาใจเกยวกบความหมายของการบรการทางสขภาพ ประเภทของระบบ การบรการทางสขภาพและหนวยงานทใหบรการทางสขภาพ รวมทงรจกเลอกใชบรการทางสขภาพอยางมเหตผลเพอใหสามารถไดรบบรการทางสขภาพทมคณภาพตอไป

จดประสงคการเรยนร

1. อธบายแนวทางในการเลอกใชบรการทางสขภาพได 2. บอกวธการเลอกแนวทางการใชบรการทางสขภาพในชวตประจ าวนได

3. เลอกใชบรการสขภาพไดอยางมเหตผล

สาระการเรยนร

การเลอกใชบรการทางสขภาพ

สาระส าคญ


เรอง การเลอกใชบรการทางสขภาพ

ค าชแจง ใหนกเรยนท าเครองหมาย × ลงในกระดาษค าตอบ หนาอกษรทถกตองเพยงขอเดยว

1. ขอใด ไมใช การบรการทางสขภาพ ก. การบรการเพอปองกนโรค ข. การสงเสรมสขภาพ ค. การรกษาพยาบาล ง. การทดสอบสมรรถภาพ

2. สถานบรการสขภาพในขอใดบาง จดเปนการบรการสาธารณสขระดบปฐมภม ก. โรงพยาบาลศนย ข. โรงพยาบาลสงเสรมสขภาพต าบล ค. โรงพยาบาลมหาราช ง. สถาบนมะเรงแหงชาต

3. หนวงงานภาครฐทมหนาทใหบรการดานสขภาพโดยตรง คอ ก. กระทรวงกลาโหม ข. กระทรวงมหาดไทย ค. กระทรวงสาธารณสข ง. กระทรวงการทองเทยวและกฬา

4. การบรการทางการแพทยขอใดทผใชสทธในการรกษาพยาบาลฟรไมตองเสยคาใชจาย ก. การวางแผนครอบครว ข. การเปลยนถายอวยวะ ค. การผาตดเสรมจมก ง. การรกษาภาวะผมบตรยาก

5. การตดสนใจในการใชบรการทสถานบรการสขภาพมหลายประการ ยกเวน ขอใด ก. คาใชจาย ข. อาการของโรค ค. ความสะดวกสบาย ง. ยาและเครองมอแพทย

แบบทดสอบกอนเรยน


6. หากนกเรยนมอาการปวดทองอยางรนแรง ควรไปใชบรการสขภาพในขอใด ก. คลนก ข. รานขายยา ค. สถานอนามย ง. โรงพยาบาล

7. หลกการทส าคญของระบบสขภาพภาคประชาชน คอ ก. ประชาชนมความสามารถดสขภาพของตนเอง ข. หนวยงานของรฐดแลสขภาพไดทงถงในชมชน ค. ประชาชนและองคกรทองถนรวมมอกบดานบรการสขภาพ ง. ประชาชนในชมชนมเปาหมายรวมกน

8. ขอใดจดวาเปนขอจ ากดของสวสดการรกษาพยาบาลของราชการ ก. การตรวจสขภาพประจ าป ข. การศลยกรรมตกแตงเพอความงามและบรการปองกนโรค ค. การใชบรการในกรณฉกเฉน ง. การรกษาพยาบาลและศลยกรรม

9. ระบบสขภาพภาคประชาชนทนกเรยนสามรถเขารวมไดมากทสด คอ ก. ชมรมสรางเสรมสขภาพ ข. ศนยสาธารณสขมลฐานชมชน(ศสมช.) ค. อาสาสมครสาธารณสขประจ าหมบาน(อสม.) ง. แกนน าและอาสาสมครนกเรยนและเยาวชน

10. เปาหมายสงสดของระบบสขภาพ คอ ก. ประชาชนทกคนมสขภาพด ข. ประชาชนไดรบการบรการดานสขภาพอยางทวถง ค. ประชาชนทกคนพงตนเองดานสขภาพได ง. ประชาชนมสวนรวมดแลบรการจดการระบบสขภาพ


การเลอกใชบรการทางสขภาพ

การเลอกใชบรการทางสขภาพในชวตประจ าวน

การบรการสขภาพ คอ การจดบรการทางการแพทยและการสาธารณสขในรปแบบตาง ๆเพอแกปญหาความตอง การของประชาชนในเรองสขภาพ และเปนการยกระดบสขภาพของประชาชนใหดขนการมสขภาพดหมายถง การมสขภาวะทสมบรณและมความสมดลทงทางกาย จตใจ สงคม และสตปญญา เมอประชาชนเกดปญหาสขภาพ ยอมตองการไดรบบรการสขภาพทมประสทธภาพ สะดวก และเสยคาใชจายนอยแตบางกรณกไมเปนเชนนน เนองจากประชาชนบางสวนขาดความรความเขาใจเกยวกบสถานบรการสขภาพทตนเองจะไปใชบรการ จงมงไปใชบรการแตสถานบรการสขภาพขนาดใหญจนกอใหเกดความแออดและอนสงผลตอประสทธภาพในการใหบรการ ดงนน การมความรความเขาใจทถกตองเกยวกบขดความสามารถของสถานบรการสขภาพในแตละระดบ จะชวยในการตดสนใจเลอกใชบรการสขภาพเปนไปไดอยางถกตอง

แนวทางการเลอกใชบรการทางสขภาพ

การทประชาชนจะตดสนใจบรการของสถานบรการสขภาพแหงใดนนขนอยกบปจจยหลายประการ เชน บางคนเลอกใชบรการทอยใกลบาน เดนทางสะดวก

บตรเนอหา


ในขณะทบางคนอาจเลอกสถานบรการตามความเคยชน กลาวคอ เคยรกษาทนมากอน กจะรกษาตอไป บางคนอาจเลอกสถานบรการตามทมซอเสยง หรอบอกเลาของญาตสนทมตรสหาย แนว ทางเหลานมบางแนวทอาจท าใหเกดปญหาตอระบบการบรการสขภาพ เชน เกดความแออดของประชากรทมารอรบการบรการในสถานบรการขนาดใหญ

สภาวะอกหนงปจจยทตองใชพจารณาเพอเลอกสถานบรการสาธารณสขทสะดวก ดงนน แนวทางในการเลอกใชบรการสขภาพทเหมาะสมนน ควรด าเนนการดงน

1. ประเมนสภาวะสขภาพของตนเอง

ปญหาสขภาพของเราเปนเชนไร ตองการไดรบบรการประเภทใด บรการดานการรกษาพยาบาล การฟนฟสมรรถภาพ หรอบรการดานการสรางเสรมสขภาพ หรอการปองกนโรค ซงถาเปนการบรการดานการรกษาพยาบาล กควรทจะประเมนดานประเมนตอไปดวยวา อาการของเรานนเปนมากนอยเพยงใด จ าเปนทจะตองเขารบการรกษาในสถานบรการสขภาพทตองใชความช านาญเปนพเศษหรอไม


2. ประเมนขดความสามารถของสถานบรการสขภาพ

สามารถใหบรการดานการประเมนและวนจฉยภาวะสขภาพของบคคล ครอบครวและชมชน ทเกยวของกบสขภาพ แนะน าวธรกษาอยางถกตอง พรอมการดแลรกษาเบองตน ดวยเทคนคและเครองมอททนสมย มการตดตามผปวยและประชาชนทตองการการบรการทางสขภาพอยางตอเนอง มการสงตอผปวยไปรบการรกษาในหนวยบรการสขภาพระดบทสงขนตามความเหมาะสม และดแลผปวยตอเนองจากหนวยบรการสขภาพระดบสงทสงตอกลบมา

3. พจารณาปจจยแวดลอมอนๆ

พจารณาประกอบกบการตดสนใจในการเลอกใชบรการสขภาพ เชน คาใชจายในการเดนทางโดย เฉพาะในเมองใหญทมการจราจรตดขด เชน กรงเทพมหานคร เพอทเราจะไดไปปรบ ใชบรการไดอยางทนทวงท ไมเกดความขลกขลกในการใชบรการ นอกจากน อาจประเมนดวยวา จ าเปนทจะตองหาทพกใกล ๆ กลบสถานบรการนน ๆ เพอรอรบบรการ

4. ในกรณทมหลกประกนคณภาพ

ควรจะตองพจารณาวาในหลกประกนสขภาพประเภทตาง ๆ ของตนเองนน ไดระบสถานบรการทจะตองเขารบบรการเปนอนดบแรกหรอไม ซงควรเลอกบรการตามสถานบรการสขภาพทระบไวกอน ยกเวนในกรณของเหตฉกเฉน เพอทจะไดไมมปญหาในการใชสทธดงกลาวในภายหลง


5. ตดสนใจในการเลอกใชบรการ เมอพจารณาประเดนตาง ๆ ครบถวนแลวกตดสนใจใชบรการสขภาพเลยและในระบบของ

การบรการสขภาพนนเองกจะมระบบในการรบ - สง ตอผปวยดวยแลว หากเจาหนาทผใหการรกษาพจารณาแลวพบวาจ าเปนตองไดรบการรกษาพยาบาลในสถานบรการสขภาพทมขดความสามารถ สามารถสงกวา กจะมการสงตอผปวย เพอรบไปใชบรการทเหมาะสมกบปญหาสขภาพนน ๆ

จากแนวทางดงกลาวขางตนนน จะเหนไดวา การทจะตดสนใจเลอกใชบรการสขภาพจากสถานบรการแตละแหง ประชาชนควรมวจารณญาณในการเลอกทเหมาะสม เพอใชสถานบรการสขภาพทมประสทธภาพ สะดวก รวดเรว เสยคาใชจายนอย และมคณภาพ ในการบรการทดทสดส าหรบตนเองและครอบครว


การสรางหลกประกนสขภาพถวนหนา

การสรางหลกประกนใหประชาชนทกคน สามารถเขาถงบรการทางดานสขภาพไดตาม ความจ าเปนโดยถอเปน "สทธ" ขนพนฐานของประชาชนตามรฐธรรมนญแหงราชอาณาจกรไทย พทธศกราช 2540 มาตรา 52 บตรทอง บตรทอง คอ บตรประกนสขภาพถวนหนาทกระทรวงสาธารณสขออกใหแกผมสทธน าไปใชในการรบบรการขนพนฐานทางการแพทย การสาธารณสข และการอนามย อนจ าเปนตอสขภาพและการด ารงชวต สทธประโยชนของผมบตรทองทจะเขารบการบรการทางสขภาพ โดยไมตองเสยคาใชจาย ไดแก 1. การตรวจและดแลเพอสงเสรมสขภาพหญงตงครรภ 2. การดแลสขภาพเดกและภาวะโภชนาการของเดก 3. การตรวจสขภาพประชาชนทวไปและกลมเสยง 4. การวางแผนครอบครว 5. ยาตานไวรสเอสดกรณการปองกนการแพรกระจายเชอจากแมสลก


การเลอกใชสวสดการบรการสขภาพ

ปจจบนสวสดการบรการสขภาพส าหรบประชาชนมตวเลอกใหใชเพมขน อกทง การเลอกใชบรการทางการแพทยสามารถเลอกตดสนใจส าหรบการใชบรการมากมาย อาท สถานบรการทมทงหนวยงานของรฐ และเอกชน รวมถงสทธทางการแพทยทรฐจดใหมขน เชน บตรทอง ประกนสงคม การเบกจายตรงของราชการ เปนตน ซงทงน การทจะเลอกหรอตดสนใจในการเลอกใชสวสดการเหลานเพอใหไดรบประโยชนสงสดควรมความร ความเขาใจในประเดนตาง ๆ ดงน

ส าหรบผเขารบบรการ

1. เขาใจ จดจ าหรอจดบนทกประวตการเจบปวยหรอสวนทเกยวของตาง ๆ เชน – ชนดของโรค และอาการของโรคทเกดขนกบตวเอง – ชอของยา ขนาดของยาทเคยใชรกษา และระยะเวลาในการรกษา – สถานพยาบาล และแพทยทเคยเขารบการรกษา – พฤตกรรมการใชชวตประจ าวน การบรโภคอาหาร – การแพอาหารหรอสารเคม การจดบนทกหรอจดจ ารายละเอยดเกยวกบตวเราจะเปนขอมลใหแกแพทยประกอบการรกษาโรคไดอยางเหมาะสม และรวดเรวยงขน

2. การรจกแหลงสถานบรการสขภาพตาง ๆ ใหครอบคลม ทงหนวยงานของรฐ และเอกชนวามอยทใดบาง มจดไหนทสะดวกตอการเดนทาง มการใหบรการดานใด และมจดเดนในดานใด

3. การมความเขาใจถงระเบยบการท างานของสถานบรการพยาบาล เงอนไขการใหบรการตาง ๆ ซงจะท าใหงาย และเกดความรวดเรวในการเขารบบรการในสถานพยาบาลนน ๆ

4. การมความรในดานบคลากรทางการแพทย และการสาธารณสขวามใครบาง ไดรบใบอนญาตหรอไม มความรมความสามารถเดนในเรองใด มใครทเรารจกเปนการสวนตวหรอไม เชน เปนเครอญาต พนองหรอมตรสหายคนรจก ซงอาจท าใหงายตอการตดตอ และปรกษา


5. มความรความเขาใจในขนตอนการเขารบบรการทางการแพทยในสถานบรการตาง ๆ รวม ถงสทธการรกษาทไดรบจากรฐหรอเอกชนในดานคาใชจายซงจะสามารถชวยในการวางแผนคาใชจายในการรกษา

6. มความรความเขาใจในดานการบรการสขภาพสาธารณสขเบองตน อาท การตรวจสขภาพ การตรวจโรค การปองกนโรค รวมไปถงสทธดานการสงเสรมสขภาพจากหนวยงานรฐ ซงจะเปนสวนทชวยสงเสรมการปฏบตตนของผปวยใหเหมาะสมในขนตอน การรบบรการ และการรกษาโรค

7. มความรความเขาใจเกยวกบโรคชนดตาง ๆ เบองตน และทส าคญควรมความรความเขาใจเกยวกบโรคทตนเองเปนอย

ส าหรบสถานบรการ

1. เทคนคการบรการทมความพรอม ไดแก ความเชยวชาญของแพทยแตละสาขา ความพรอมของเครองมอและอปกรณทางการแพทย การใหค าปรกษาและความร การใหค าแนะน าในการใชยา และการแจงผลวนจฉยทรวดเรวและแมนย า

2. การเขาถงบรการทสะดวกไมยงยาก ในดานตาง ๆ อาท การเรยงล าดบการใหบรการผปวยกอน - หลง ความสะดวกรวดเรวการการท าบตร ยนบตร การรบยา การจายเงน การแนะน าประชาสมพนธ และใหค าปรกษา


3. การบรการ และมนษยสมพนธของเจาหนาทในดานตาง ๆ อาท การเอาใจใสตอคนไขของสถาน พยาบาล การใหบรการทสขภาพ และเปนมตรตอผปวย การใหสทธผปวยทเทาเทยมกนหรอการไมเลอกปฏบต ทงนสถานพยาบาลบางแหงอาจดมมาตรฐานในการรกษา แตหากการบรการไมด การเอาใจใสตอผปวยไมดกถอเปนสถานพยาบาลไมควรเสยงตอการเลอกใชบรการ

4. สงอ านวยความสะดวก สงอ านวยความสะดวกทสถานพยาบาลควรจดรองรบแกผมาใชบรการ ไดแก สถานทจอดรถ รานคาสวสดการ หองน า มานง น าดม หนงสอพมพ เปนตน สงเหลานมความจ าเปนอยางยงส าหรบผมาใชบรการและญาตผมาเยยมซงจะท าใหเกดรสกประทบใจในสถานบรการตามมา

5. ลกษณะกายภาพของสถานบรการ ลกษณะกายภาพตาง ๆ อาท รปแบบอาคาร สของอาคาร การระบายอากาศ ทางเดน การจดสวน รมไม ความสะอาด เปนตน ชวยใหเกดความผอนคลาย ความเชอมน และแสดงถงภาพลกษณทดของสถานพยาบาลแกผมาใชบรการไดเชนกน


แหลงบรการสขภาพของกระทรวงสาธารณสข การใหบรการสาธารณสขแกประชาชนทวไป มสวนราชการตาง ๆ ทเกยวของ ดงน ราชการสวนภมภาค ส านกงานสาธารณสขจงหวด (สสจ.) เปนสวนราชการบรหารซงเปนตวแทนของกระทรวงสาธารณสขในระดบจงหวด มนายแพทยสาธารณสขจงหวดเปนหวหนา โรงพยาบาลศนย เปนโรงพยาบาลขนาดใหญ ซงตงอยตามภาคตาง ๆ ของประเทศ โรงพยาบาลศนยมบรการตรวจและรกษาโรคททนสมยเปนพเศษไวบรการแกประชาชนในสวนภมภาคและชวยเหลอใหบรการแกผปวยทโรงพยาบาลทวไปสงตอมาใหรกษา โรงพยาบาลทวไป เปนโรงพยาบาลขนาดกลางซงตงอยตามจงหวดหรออ าเภอ มหนาทตรวจและรกษาโรคทวไปใหแกประชาชน โรงพยาบาลชมชน เปนโรงพยาบาลขนาดเลก ซงตงอยตามอ าเภอหรอต าบลตาง ๆ ขนตรงตอสาธารณสขจงหวด ส านกงานสาธารณสขอ าเภอ มหนาทสงเสรมสนบสนนและควบคมการปฏบตงานของโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพต าบล โรงพยาบาลสงเสรมสขภาพต าบล เปนสถานบรการสาธารณสขระดบปฐมภม มหนาทในการน าบรการสาธารณสขไปสประชาชนในเขตทองถนทรบผดชอบ รวมทงฝกอบรมและดแลอาสา สมครสาธารณสข(อสม.)


แหลงบรการสขภาพอน ๆ แบงออกเปน 2 ประเภท คอ 1. แหลงบรการสาธารณสขของรฐ เชน โรงพยาบาลศรราช โรงพยาบาลต ารวจ โรงพยาบาลศรนครนทร เปนตน 2. แหลงบรการสาธารณสขของเอกชน เชน โรงพยาบาลกรงเทพ โรงพยาบาล หวเฉยว โรงพยาบาลพญาไท เปนตน

สถานบรการสขภาพ มขดความสามารถในการใหบรการแตกตางกน จงควรประเมนปญหาสขภาพของตนเอง กอนพจารณาเลอกสถานบรการสขภาพทเหมาะสมและมคณภาพ เพอใหไดรบการบรการสขภาพทดและเหมาะสม



ค าชแจง ใหนกเรยนตอบค าถามหรอแสดงความคดเหนในประเดนทก าหนดใหตอไปน

1. ใหนกเรยนวเคราะหเกยวกบการทสถานบรการสขภาพแตละระดบมขดความสามารถในการใหบรการดานสขภาพทแตกตางกนจะสงผลอยางไร

ค าตอบ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………......

2. สมมตวาเพอนของนกเรยนปวยดวยอาการไขหวด มน ามกไหล มไขไมสง นกเรยนจะแนะน าใหเพอนไปขอรบการรกษาทใด เพราะเหตใด

ค าตอบ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………......

3. สถานบรการสขภาพใด ทเขาถงประชาชนในถนทรกนดารไดมากทสด เพราะเหตใด ค าตอบ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

บตรกจกรรมท 1 เตม ได

10



ค าชแจง ใหนกเรยนในกลมศกษาคนควาขอมลตอบค าถามเกยวกบการเลอกใชบรการทางสขภาพ 1. นกเรยนมหลกในการเลอกใชบรการสขภาพอยางไร ค าตอบ 1 2 3 4. 2. แหลงบรการสขภาพมความส าคญอยางไร ค าตอบ 3. นกเรยนมวธการอยางไรในการดแลสขภาพ ค าตอบ 1 2 3 4. 4. นกเรยนมเหตผลอะไรในการเลอกใชบรการทางสขภาพ ค าตอบ

เตม ได

10

บตรกจกรรมท 2



ค าชแจง ใหนกเรยนตอบค าถามหรอแสดงความคดเหนในประเดนทก าหนดใหตอไปน

1. ใหนกเรยนวเคราะหเกยวกบการทสถานบรการสขภาพแตละระดบมขดความสามารถในการใหบรการดานสขภาพทแตกตางกนจะสงผลอยางไร ค าตอบ อยในดลยพนจของครผสอน

2. สมมตวาเพอนของนกเรยนปวยดวยอาการไขหวด มน ามกไหล มไขไมสง นกเรยนจะแนะน าใหเพอนไปขอรบการรกษาทใด เพราะเหตใด ค าตอบ อยในดลยพนจของครผสอน

3. สถานบรการสขภาพใด ทเขาถงประชาชนในถนทรกนดารไดมากทสด เพราะเหตใด แนวค าตอบ โรงพยาบาลสงเสรมสขภาพต าบล เพราะ เปนสถานบรการสาธารณสขประจ า ต าบลและใหบรการตรวจรกษาโรคทไมซบซอน และคดกรองโรค เพอสงผปวยไปยง สถานบรการสขภาพ ทเหมาะสมตออาการของโรค

เฉลย




ค าชแจง ใหนกเรยนในกลมศกษาคนควาขอมลตอบค าถามเกยวกบการเลอกใชบรการทางสขภาพ 1. นกเรยนมหลกในการเลอกใชบรการสขภาพอยางไร แนวค าตอบ 1. สาธารณสขจงหวด อ าเภอ ต าบล 2. เลอกแหลงบรการสขภาพของรฐ 3. โรงพยาบาลจงหวด อ าเภอ 4. เลอกแหลงบรการสาธารณสขภาคเอกชน 2. แหลงบรการสขภาพมความส าคญอยางไร แนวค าตอบ เพอประโยชนในการดแลสขภาพ การรกษาและการปองกนโรค 3. นกเรยนมวธการอยางไรในการดแลสขภาพ แนวค าตอบ 1. ออกก าลงกายเปนประจ า 2. รบประทานอาหารทมประโยชนตอรางกาย 3. พกผอนใหเพยงพอ 4. ตรวจสขภาพปละ 1 ครง 4. นกเรยนมเหตผลอะไรในการเลอกใชบรการทางสขภาพ แนวค าตอบ ตรวจโรค การรกษาพยาบาล การปองกนโรค การสงเสรมสขภาพ และการฟนฟ สขภาพ

เฉลย




ค าชแจง ใหนกเรยนท าเครองหมาย × ลงในกระดาษค าตอบ หนาอกษรทถกตองเพยงขอเดยว

1. หนวงงานภาครฐทมหนาทใหบรการดานสขภาพโดยตรง คอ ก. กระทรวงกลาโหม ข. กระทรวงมหาดไทย ค. กระทรวงสาธารณสข ง. กระทรวงการทองเทยวและกฬา

2. ขอใด ไมใช การบรการทางสขภาพ ก. การบรการเพอปองกนโรค ข. การสงเสรมสขภาพ ค. การรกษาพยาบาล ง. การทดสอบสมรรถภาพ

3. หากนกเรยนมอาการปวดทองอยางรนแรง ควรไปใชบรการสขภาพในขอใด ก. คลนก ข. รานขายยา ค. สถานอนามย ง. โรงพยาบาล

4. สถานบรการสขภาพในขอใดบาง จดเปนการบรการสาธารณสขระดบปฐมภม ก. โรงพยาบาลศนย ข. โรงพยาบาลสงเสรมสขภาพต าบล ค. โรงพยาบาลมหาราช ง. สถาบนมะเรงแหงชาต

5. ระบบสขภาพภาคประชาชนทนกเรยนสามรถเขารวมไดมากทสด คอ ก. ชมรมสรางเสรมสขภาพ ข. ศนยสาธารณสขมลฐานชมชน(ศสมช.) ค. อาสาสมครสาธารณสขประจ าหมบาน(อสม.) ง. แกนน าและอาสาสมครนกเรยนและเยาวชน

แบบทดสอบหลงเรยน


6. การบรการทางการแพทย ขอใดทผใชสทธในการรกษาพยาบาลฟรไมตองเสยคาใชจาย ก. การวางแผนครอบครว ข. การเปลยนถายอวยวะ ค. การผาตดเสรมจมก ง. การรกษาภาวะผมบตรยาก

7. หลกการทส าคญของระบบสขภาพภาคประชาชน คอ ก. ประชาชนมความสามารถดสขภาพของตนเอง ข. หนวยงานของรฐดแลสขภาพไดทงถงในชมชน ค. ประชาชนและองคกรทองถนรวมมอกบดานบรการสขภาพ ง. ประชาชนในชมชนมเปาหมายรวมกน

8. การตดสนใจในการใชบรการทสถานบรการสขภาพมหลายประการ ยกเวน ขอใด ก. คาใชจาย ข. อาการของโรค ค. ความสะดวกสบาย ง. ยาและเครองมอแพทย

9. ขอใดจดวาเปนขอจ ากดของสวสดการรกษาพยาบาลของราชการ ก. การตรวจสขภาพประจ าป ข. การศลยกรรมตกแตงเพอความงามและบรการปองกนโรค ค. การใชบรการในกรณฉกเฉน ง. การรกษาพยาบาลและศลยกรรม

10. เปาหมายสงสดของระบบสขภาพ คอ ก. ประชาชนทกคนมสขภาพด ข. ประชาชนไดรบการบรการดานสขภาพอยางทวถง ค. ประชาชนทกคนพงตนเองดานสขภาพได ง. ประชาชนมสวนรวมดแลบรการจดการระบบสขภาพ


ขอ ตอบ

1 ง

2 ข

3 ค

4 ก

5 ค

6 ง

7 ก

8 ข

9 ง

10 ก

ขอ ตอบ

1 ค

2 ง

3 ง

4 ข

5 ง

6 ก

7 ก

8 ค

9 ข

10 ก

เฉลย แบบทดสอบ

ชดท 1 เรอง การเลอกใชบรการทางสขภาพ

กอนเรยน หลงเรยน


ชอ เลขท

กอนเรยน หลงเรยน

ขอ ก ข ค ง

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

สรปผลการประเมน

การประเมนผล ทดสอบ

กอนเรยน ทดสอบ หลงเรยน

คะแนนความกาวหนา

คะแนนเตม 10 10

คะแนนทได

กระดาษค าตอบกอนเรยนและหลงเรยน



ชอกลม

ท ชอ - สกล คะแนนทดสอบ

กอนเรยน กจกรรมท 1 กจกรรมท 2 หลงเรยน ผาน/ไมผาน

10 10 10 10 1 2 3 4 5

รวม เฉลย

เฉลยรอยละ

การวดและประเมนผล

เครองมอวด คะแนนเตม เกณฑการประเมน แบบทดสอบกอนเรยน 10 -

บตรกจกรรมท 1 10 เฉลยรอยละ 60 ขนไปผานเกณฑ บตรกจกรรมท 2 10 เฉลยรอยละ 60 ขนไปผานเกณฑ

แบบทดสอบหลงเรยน 10 เฉลยรอยละ 80 ขนไปผานเกณฑ

แบบบนทกผลการประเมน กอนเรยน กจกรรม และหลงเรยน



เกณฑการประเมนทกษะ

เกณฑการประเมนในภาพรวม

ระดบคะแนน ลกษณะของงาน

3 (ด) - เขยนไดตรงประเดนตามทก าหนดไว - มแนวคดทนาสนใจ ใชภาษาสละสลวย - ภาษาทใช เชน ตวสะกดและไวยากรณมความถกตองสมบรณ ท าให

ผอานเขาใจงาย 2 (ผาน) - เขยนไดตรงประเดนตามทก าหนดไว

- ภาษาทใชท าใหผอานเกดความสบสน

1 (ปรบปรง) - เขยนไมตรงประเดน - ภาษาทใชท าใหผอานเกดความสบสน

0 - ไมมผลงาน เกณฑการประเมนแบบแยกองคประกอบ เนอหา ระดบ 1 สอดคลองกบเนอเรอง 2 ล าดบเนอเรองนาสนใจ 3 เรองนาสนใจ 4 มจตนาการ การใชภาษา ระดบ 1 ผดพลาดมากสอความหมายได 2 ถกตองสวนมากและสอความหมายได 3 ผดพลาดนอย เชอมโยงภาษาไดด 4 ถกตองเกอบทงหมด สละสลวย


แบบประเมนชนงาน

ชดท ชอกลม ชอ ชน เลขท

ขอท หวขอการประเมน เกณฑการใหคะแนน

5 4 3 2 1 1 รปแบบชนงาน 2 ภาษา 3 เนอหา 4 เวลา

รวม ระดบคณภาพ คะแนน 16-20 หมายถง ดมาก คะแนน 11-15 หมายถง ด คะแนน 6-10 หมายถง พอใช คะแนน 1-5 หมายถง ปรบปรง


รายละเอยดเกณฑการใหคะแนนแบบประเมนชนผลงาน

ประเดน การประเมน

เกณฑการใหคะแนน 5 4 3 2 1

รปแบบชนงาน -รปแบบชนงานถกตองตามทก าหนด -มขนาดเหมาะสม -รปภาพมสสนและสวยงาม -รปภาพสมพนธกบเนอหา

-รปแบบแปลกใหมนาสนใจ -มขนาดเหมาะสม -รปภาพสมพนธกบเนอหา

-มขนาดเหมาะสม -รปภาพสมพนธกบเนอหา -รปภาพมสสนและสวยงาม

-รปภาพมสสนและสวยงาม -รปภาพสมพนธกบเนอหา

-รปภาพสมพนธกบเนอหา

ภาษา/การสอสาร

-ใชภาษาถกตอง -ประโยคสอดคลองกบเนอหา -การใชภาษาอยางสรางสรรค -สะกดค าถกตอง -มการเวนวรรคโดยไมฉกค า

-ประโยคสอดคลองกบเนอหา -การใชภาษาอยางสรางสรรค -มการเวนวรรคโดยไมฉกค า

-การใชภาษาอยางสรางสรรค -สะกดค าถกตอง

-การใชภาษาอยางสรางสรรค

-มการเวนวรรคโดยไมฉกค า

เนอหา -เนอหาถกตอง -เนอหาตรงตามหวขอทก าหนดให -เนอหาเปนไปตามทก าหนด -รายละเอยดครอบคลม -เนอหาสอดคลอง

-เนอหาตรงตามหวขอทก าหนดให -เนอหาเปนไปตามทก าหนด -รายละเอยดครอบคลม -เนอหาสอดคลอง

เนอหาเปนไปตามทก าหนด -รายละเอยดครอบคลม -เนอหาสอดคลอง

-รายละเอยดครอบคลม -เนอหาสอดคลอง

-เนอหาสอดคลอง

การตรงตอเวลา สงชนงานภายในเวลาก าหนด

สงชนงานชากวาก าหนด 1 วน

สงชนงานชากวาก าหนด 2วน

สงชนงานชากวาก าหนด 3 วน

สงชนงานชากวาก าหนดเกน 3 วนขนไป


แบบประเมนผลการท างานเปนกลม

ชอกลม ชดท เรอง

ขอท หวขอการประเมน เกณฑการใหคะแนน

5 4 3 2 1 1 รปแบบชนงาน 2 ภาษา 3 เนอหา 4 เวลา

รวม ระดบคณภาพ คะแนน 16-20 หมายถง ดมาก คะแนน 11-15 หมายถง ด คะแนน 6-10 หมายถง พอใช คะแนน 1-5 หมายถง ปรบปรง


รายละเอยดเกณฑการใหคะแนนแบบประเมนผลการท างานเปนกลม

ประเดน

การประเมน เกณฑการใหคะแนน

4 3 2 1 คณะท างาน ประธาน

เลขานการ ผน าเสนอ ผรวมงาน

ขาดองคประกอบ 1 อยาง

ขาดองคประกอบ 2 อยาง

ขาดองคประกอบ 2 อยางขนไป

ความรบผดชอบตอหนาท

ทกคนมหนาทและความรบผดชอบตอหนาทของตนเอง

ทกคนมหนาทแตไมรบผดชอบหนาท 1 คน

ทกคนมหนาทแตไมรบผดชอบหนาท 2 คน

ทกคนมหนาทแตไมรบผดชอบหนาท 2 คนขนไป

ขนตอนการท างาน

-คดเลอกและเตรยมขอมลไดเหมาะสม -มการเตรยมวสดอปกรณ -มการปฏบตตามแผนและพฒนางาน -มการวางแผนการท างาน

ขาดขนตอนไป 1 ขนตอนหรอไมชดเจน

ขาดขนตอนไป 2 ขนตอนหรอไมชดเจน

ขาดขนตอนไป 2 ขนตอนขนไป

เวลา เสรจกอนก าหนดและงานมคณภาพ

เสรจตามก าหนดและงานมคณภาพ

เสรจไมทนก าหนดแตงานมคณภาพ

เสรจไมทนก าหนดและงานไมมคณภาพ

ความรวมมอในการท างาน

ทกคนมสวนรวมและใหความรวมมออยางเตมท

80% ของกลมมสวนรวมและใหความรวมมอ




แบบประเมนพฤตกรรมของนกเรยนดานการท างานเปนกลม

เลขท

ชอ - สกล

-รบฟง

ความ

คดเห

นของ

ผอนท

กครง

-ให

ความ

รวมม

อกบเ

พอนเ

ปนอย

างด

-แสด

งควา

มคดเ

หนอย

างสร

างสร

รค น

าสนใ

จมาก

-รบฟง

ความ

คดเห

นของ

ผอนเ

ปนบา

งครง

-ใหคว

ามรว

มมอก

บเพอ

นเปน

บางค

รง

-แสด

งควา

มคดเ

หนอย

างสร

างสร

รค น

าสนใ

จพอใ

ช

-ไมรบ

ฟงคว

ามคด

เหนข

องผอ

น -ไม

ใหคว

ามรว

มมอก

บเพอ

น -ไม

มควา

มคดส

รางส

รรค

คอยด

แบบอ

ยางค

นอน

สรปผล การประเมน

ด (3)

พอใช (2)

ปรบปรง (1)

ผาน

ไมผาน

เกณฑการประเมน นกเรยนไดคะแนนระดบ 2 ขนไป ผานเกณฑ


แบบสงเกตพฤตกรรม

ชดท..........เรอง................................................................... สงเกตพฤตกรรมวนท…………เดอน………....................…….พ..ศ………..

เลขท

ชอ-สกล

พฤตกรรม

รวม (20)

ชวยเหลอดานก าลงความคด

(4)

การแนะน าแนวทางโดยการพดในสง

ทเปนประโยชน

(4)

พยายามชวยเหลอสมาชกในกลมไมนงด

ดาย(4)

รวมทกขรวมสขรวมกบ

แกไขปญหาพยายามท างานใหส าเรจ (4)

สงงานหรอแบบฝกหดได

ตรงตามก าหนด

(4)

เกณฑการประเมนในการสงเกตพฤตกรรม ดงน

คะแนน 18 – 20 หมายถง ดมาก คะแนน 14 – 17 หมายถง ด คะแนน 10 – 13 หมายถง พอใช คะแนน 0 – 9 หมายถง ควรปรบปรง

เกณฑการใหคะแนนจากการสงเกตพฤตกรรม คอ - เกณฑการใหคะแนน 4 คะแนน เมอนกเรยนแสดงพฤตกรรมตามทตองการเปนประจ าสม าเสมอ - เกณฑการใหคะแนน 3 คะแนน เมอนกเรยนแสดงพฤตกรรมตามทตองการคอนขางจะสม าเสมอ - เกณฑการใหคะแนน 2 คะแนน เมอนกเรยนแสดงพฤตกรรมตามทตองการคอนขางนอย - เกณฑการใหคะแนน 1 คะแนน เมอนกเรยนแสดงพฤตกรรมตามทตองการนอย


แบบสงเกตความสนใจและความตงใจในการท ากจกรรมของนกเรยน

ชอ ชน เลขท ชดท เรอง วนท เดอน พ.ศ ปฏบต ไดคะแนน 1 คะแนน ไมปฏบต ไดคะแนน 0 คะแนน

รายการ ปฏบต ไมปฏบต 1. เรมตนงานทไดรบมอบหมายทนท 2. ท างานเสรจเรยบรอยตามเวลาทก าหนด 3. ขอค าแนะน าจากครเมอไมเขาใจ 4. ท ากจกรรมดวยความสนกสนานและเตมใจ 5. มสวนรวมในการท ากจกรรมสม าเสมอ 6. ชวยเหลอแนะน าเพอนในการกจกรรมตามสมควร 7. สนใจศกษาหาความรเพมเตมดวยตนเอง

รวมคะแนน เกณฑการประเมน

7 คะแนน หมายถง ดมาก 5 - 6 คะแนน หมายถง ด 3 - 4 คะแนน หมายถง พอใช 1 - 2 คะแนน หมายถง ควรปรบปรง


เครองมอทใชในการวดคณลกษะอนพงประสงค (ส าหรบคร)

พฤตกรรม ความมระเบยบวนย ความรบผดชอบ ปฏบตตามระเบยบ และปฏบตตนตามหลกเบองตนของแตละศาสนา ค าอธบาย ผเรยนเลอกใชบรการทางสขภาพ ผลกระทบของเทคโนโลยทมตอสขภาพ ความเจรญกาวหนาทางการแพทยทมตอสขภาพ ความสมดลตอสขภาพกายและสขภาพจต และวธปฏบตตนเพอจดการกบอารมณและความเครยด

แบบส ารวจรายการพฤตกรรมของนกเรยน ชอ……………………………………………….ชน……เลขท……… วนท…………เดอน……............…………..พ.ศ……….. ค าชแจง ใหครท าเครองหมาย หนาขอทนกเรยนแสดงพฤตกรรมนนบอย ๆ

1. พยายามท าการบานใหเสรจอยางรวดเรว 2. เขยนหนงสอหรอการบานอยางเปนระเบยบ 3. ท างานเสรจตามทครก าหนดทกครง 4. แตงตวสะอาด ถกระเบยบ 5. พดจาสภาพ เรยบรอย 6. เลนเกมตามกตกา 7. สงสยซกถามครเมอไมเขาใจ 8. เตรยมอปกรณการเรยนใหพรอม 9. ตรวจหาขอบกพรองของงานกอนสง 10. ชวยเหลอผอนอยเสมอ

สรปผลการประเมน

O ผาน (มพฤตกรรม 7 ขอ จาก 10 ขอ) O ไมผาน (มพฤตกรรมนอยกวา 7 ขอ)


เครองมอใชวดลกษณะอนพงประสงค (ส าหรบผปกครอง)

พฤตกรรม ความซอสตย ค าอธบาย นกเรยนไมพดโกหกหรอพดเกนความจรง ยอมรบเมอกระท าผด แบบประเมนพฤตกรรมความซอสตย ชอ....................…………........……..ชน……………..เลขท................ วนท…………เดอน………...........………..พ.ศ………..

ค าชแจง โปรดท าเครองหมาย ในชองทตรงกบพฤตกรรมของลกหลานของทาน

ล าดบท พฤตกรรม บอยๆ

2 นานๆครง

1 ไมเคยเลย

0 1 ขอเงนไปซออปกรณการเรยน แตเอาไปซอ

ของทไมมประโยชน

2 อางงานทโรงเรยนเพอไปเทยว 3 หลงเลกเรยนแลวกลบบานชา 4 พดปดหรอไมจรง 5 ไมท าการบานเมอถงเวลาทก าหนดไว 6 ไมยอมรบผดเมอฝาฝนค าสงของพอแม 7 มกท าเปนไมรเรองเมอท าของเสยหาย 8 หยบเงนไปใชโดยไมบอกใหทราบกอน 9 แอบน าของทบานไปโรงเรยนโดยไมบอก 10 อนๆ

รวม รวมคะแนนทงหมด

สรปผลการประเมน นกเรยนมพฤตกรรมความซอสตย อยในระดบ O ผานเกณฑ (ไดรบการประเมนระดบ “ บอย ๆ” ไมเกน 4 ขอ) O ไมผานเกณฑ (ไดรบการประเมนระดบ “ บอย ๆ” เกน 4 ขอ)


เครองมอทใชในการวดคณลกษณะอนพงประสงค(ส าหรบนกเรยน)

พฤตกรรม ความเมตตา เออเฟอเผอแผ ค าอธบาย นกเรยนชวยเหลอผอนดวยก าลงกาย การพด การใชความคดและสตปญญาและการแบงปนทรพยสน ใหอภย และใหก าลงใจผอน

แบบประเมนความมเมตตากรณาและเออเฟอเผอแผ ชอ…………………………......................………….ชน…………เลขท…………….. วนท………เดอน………....................……..พ.ศ…………….. ค าชแจง ใหนกเรยนระบจ านวนหนายมตามพฤตกรรมทผเรยนเคยปฏบต ไดท าบอย ๆ

ท าบางแตไมบอย

เคยท าเพยง 1 - 2 ครง

ล าดบท พฤตกรรม จ านวนหนายม 1 อธบายการบานใหเพอนฟง 2 พดขอโทษ เมอพดใหผอนเจบปวด เสยหาย 3 ใหผอนยมอปกรณการเรยน 4 ตกเตอนและแนะน าเพอนทเกเร 5 แสดงความยนดทเพอนไดรบรางวล 6 บรจาคสงของชวยเหลอผประสบภย 7 ชวยเหลอเพอนทถกรงเก 8 เกบขยะทหลนอยในหมบาน 9 ชวยครถอสงของ 10 รบเพอนทไมมกลมเขากลมดวย

รวมจ านวนหนายมทไดรบ สรปผลการประเมน นกเรยนมความเมตตากรณาและเออเฟอเผอแผ อยในระดบ O ผานเกณฑ (ไดรบหนายมมากกวา 20 หนา) O ไมผานเกณฑ (ไดรบหนายมนอยกวา 20 หนา)


บรรณานกรม

กระทรวงศกษาธการ. (2551). หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551. กรงเทพฯ : ชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศไทย. . (2551). ตวชวดและสาระการเรยนรแกนกลาง กลมสาระการเรยนรสขศกษาและ พลศกษาตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551. กรงเทพ ฯ : ชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศไทย. . (2551). แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขน

พนฐานพทธศกราช 2551. กรงเทพฯ : องคการรบสงสนคาและพสดภณฑ. ชชาต รอดถาวร , ภาสกร บญนยม. (2557). หนงสอเรยนรายวชาพนฐานสขศกษาและพลศกษา ชนมธยมศกษาปท 2. พมพครงท 12. กรงเทพฯ : อกษรเจรญทศน(อจท.). เชาวลต ภมภาค และคณะ. (2555). คมอครประกอบหนงสอเรยนกลมสาระการเรยนรสขศกษา และพลศกษา ชนมธยมศกษาปท 2. พมพครงท 1 กรงเทพฯ : วฒนาพานช(วพ.). ประภาเพญ สวรรณ. ม.ป.ป. การสอนสขศกษา ทฤษฎและการประยกต . กรงเทพฯ : ไทยวฒนา พานช. พรสข หนนรนดร และคณะ. (2553). หนงสอเรยนสขศกษา ชนมธยมศกษาปท 2 . พมพครงท 6 .

กรงเทพฯ : อกษรเจรญทศน อจท. รปภาพสอประกอบ . (2558). การเลอกใชบรการทางสขภาพ สบคน 6 กรกฏราคม 2558 จาก

http://www.google.co.th/ imgres?q=. เรณมาศ มาอน , เขมฤทย วรรณรสพากย . (2557). หนงสอเรยนรายวชาพนฐานสขศกษา และ พลศกษา ชนมธยมศกษาปท 2. กรงเทพฯ : พฒนาคณภาพวชาการ(พว.). วโรจน มงคละมณ และคณะ. (2555). คมอครประกอบหนงสอเรยนกลมสาระการเรยนรสขศกษา และพลศกษา ชนมธยมศกษาปท 2. พมพครงท 1 กรงเทพฯ : ประสานมตร(ปสม.). สมหมาย แตงสกล และคณะ . (2554). แบบฝกทกษะ ; สขศกษาและพลศกษา ชนมธยมศกษา

ปท 2. กรงเทพฯ : วฒนาพานช. อทย สงวนพงศ และสณฏฐา สงวนพงศ . (2555). สขศกษาและพลศกษา ชนมธยมศกษาปท 1. กรงเทพฯ : พฒนาคณภาพวชาการ (พว.).

http://www.google.co.th/imgres?q=%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B8%9B%E0%B8%9B%E0%B8%A7%E0%B8%94%E0%B8%AB%E0%B8%B1%E0%B8%A7

ชุดที่ 1...

Documents