กลุ่ม 2 - silpakorn university · 2018. 10. 10. · ความส...

21
กล ุ ่ม 2 SU POWER

Upload: others

Post on 02-Oct-2020

3 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: กลุ่ม 2 - Silpakorn University · 2018. 10. 10. · ความส าคัญและที่มา รัฐบาลได้ก าหนดยุทธศาสตร์การเข้าสู่ประชาคมอาเซียนใน

กล ุม่ 2

SU POWER

Page 2: กลุ่ม 2 - Silpakorn University · 2018. 10. 10. · ความส าคัญและที่มา รัฐบาลได้ก าหนดยุทธศาสตร์การเข้าสู่ประชาคมอาเซียนใน

การบรหิารและพฒันาบคุลากรสายสนบัสนนุ

ของมหาวิทยาลยัศิลปากร

2. การพฒันาทกัษะการปฏิบติังานท่ีเป็นทิศทางเดียวกนั

1. การพฒันาทางดา้นภาษาองักฤษเพ่ือรองรบั AEC

3. การสรา้งเครอืขา่ยกล ุม่งานเพ่ือเพ่ิมประสิทธิภาพในการปฏิบติังาน

Page 3: กลุ่ม 2 - Silpakorn University · 2018. 10. 10. · ความส าคัญและที่มา รัฐบาลได้ก าหนดยุทธศาสตร์การเข้าสู่ประชาคมอาเซียนใน

ความส าคญัและท่ีมา

กฎบตัรอาเซียนขอ้ 34 บญัญติัว่า

“ภาษาท่ีใชใ้นการท างานของอาเซียน คือ ภาษาองักฤษ”

ภาษาองักฤษ เป็นภาษาสากล ท่ีใชติ้ดต่อสื่อสารระหว่างกนัของประชาคมโลก

“หมายความว่า ประชาชนพลเมืองใน 10 ประเทศอาเซียนจะตอ้งใช้

ภาษาองักฤษกนัมากข้ึน นอกเหนือจากภาษาประจ าชาติ ขา้ราชการไทยทกุ

กระทรวงทบวงกรม จะตอ้งมีความสามารถใชภ้าษาองักฤษไดแ้ละใชไ้ดดี้

เพราะงานเกี่ยวกบัอาเซียนนัน้เกี่ยวกบัทกุกระทรวงทบวงกรม”

ที่มา : สมเกียรติ อ่อนวิมล (ภาษาองักฤษกบัอนาคตของไทยในอาเซียน [ออนไลน]์ :2016)

Page 4: กลุ่ม 2 - Silpakorn University · 2018. 10. 10. · ความส าคัญและที่มา รัฐบาลได้ก าหนดยุทธศาสตร์การเข้าสู่ประชาคมอาเซียนใน

ความส าคญัและท่ีมา

รฐับาลไดก้ าหนดยทุธศาสตรก์ารเขา้ส ูป่ระชาคมอาเซียนใน ปี 2558

ยทุธศาสตรท่ี์ 4 “การพฒันาทรพัยากรมนษุย ์มีเป้าหมายในการพฒันา

มาตรฐานการศึกษาอาเซียน รวมทัง้ทกัษะฝีมือและภาษา กล ุม่เป้าหมายท่ี

ส าคญั ไดแ้ก ่การศึกษา แรงงาน/ผ ูป้ระกอบการ และเจา้หนา้ท่ีรฐั”

Page 5: กลุ่ม 2 - Silpakorn University · 2018. 10. 10. · ความส าคัญและที่มา รัฐบาลได้ก าหนดยุทธศาสตร์การเข้าสู่ประชาคมอาเซียนใน

ความส าคญัและท่ีมา

“บคุลากรสายสนบัสนนุวิชาการถือเป็นบคุลากรท่ีมีความส าคญั และเป็นสว่น

หน่ึงท่ีจะช่วยสนบัสนนุการขบัเคลื่อนเพ่ือพฒันามหาวิทยาลยัใหไ้ปส ูเ่ป้าหมาย

ท่ีตัง้ไวไ้ด ้โดยสิ่งส าคญัประการหน่ึงท่ีบคุลากรสายสนบัสนนุวิชาการควรมี

คือความร ูด้า้นภาษาองักฤษ ซ่ึงในเบ้ืองตน้ อยา่งนอ้ยควรมีในระดบัท่ีจะ

สามารถติดต่อสื่อสารไดอ้ยา่งถกูตอ้ง”

การบรรยายพิเศษ ของ ผศ.ชยัชาญ ถาวรเวช อธิการบดีมหาวิทยาลยั

ศิลปากร เม่ือวนัพฤหสับดีท่ี 18 กมุภาพนัธ ์2559 ในหวัขอ้เรือ่ง “เครือ่งมือ

และวิธีการท างานของผ ูบ้รหิาร” ท่ีไดบ้รรยายแกผ่ ูบ้รหิารสายสนบัสนนุ

วิชาการ ความหน่ึงไดก้ลา่วว่า

Page 6: กลุ่ม 2 - Silpakorn University · 2018. 10. 10. · ความส าคัญและที่มา รัฐบาลได้ก าหนดยุทธศาสตร์การเข้าสู่ประชาคมอาเซียนใน

ความส าคญัและท่ีมา

“บคุลากรสายสนบัสนนุวิชาการควรมีทกัษะความร ูภ้าษาองักฤษท่ีดี โดย

ในช่วงแรกอาจพฒันาโดยการจดัอบรมหลกัสตูรภาษาองักฤษใหก้บับคุลากร

บางกล ุม่หรอืบางหน่วยงานท่ีมีความจ าเป็นตอ้งใชภ้าษาองักฤษในการ

ติดต่อสื่อสารหรอืน าไปใชใ้นการปฏิบติังานกอ่น”

การบรรยายพิเศษ ของ รศ.ดร.สมุนต ์สกลไชย กรรมการสภามหาวิทยาลยั

ศิลปากรผ ูท้รงคณุวฒิุ เม่ือวนัพฤหสับดีท่ี 25 กมุภาพนัธ ์2559 ในหวัขอ้เรือ่ง

“การพฒันาวิสยัทศันท์กัษะการบรหิารและกรณีตวัอยา่ง” ไดก้ลา่วว่า

Page 7: กลุ่ม 2 - Silpakorn University · 2018. 10. 10. · ความส าคัญและที่มา รัฐบาลได้ก าหนดยุทธศาสตร์การเข้าสู่ประชาคมอาเซียนใน

ความส าคญัและท่ีมา

รศ.ดร.สมุนต ์สกลไชย

กรรมการสภา

มหาวิทยาลยั

ผ ูท้รงคณุวฒิุ

ผศ.ชยัชาญ ถาวรเวช

อธิการบดี

มหาวิทยาลยัศิลปากร

ยทุธศาสตรก์ารเขา้

ส ูป่ระชาคมอาเซียน

ท่ี 4

กฎบตัรอาเซียน

ขอ้ 34 ภาษาองักฤษ

เป็นภาษาสากล

ศึกษาสถานการณท์กัษะความรู ้

ภาษาองักฤษ

ของบคุลากรสายสนบัสนนุ

วิชาการ มหาวิทยาลยัศิลปากร

Page 8: กลุ่ม 2 - Silpakorn University · 2018. 10. 10. · ความส าคัญและที่มา รัฐบาลได้ก าหนดยุทธศาสตร์การเข้าสู่ประชาคมอาเซียนใน

ศึกษาสถานการณ ์ทกัษะความร ูภ้าษาองักฤษ

สมัภาษณ ์

พบว่า

บคุลากรสายสนบัสนนุวิชาการ

ที่มีความรูภ้าษาองักฤษในระดบั

ที่สื่อสารไดด้ี มีจ านวนนอ้ยมาก

ศึกษาความตอ้งการพฒันาทกัษะภาษาองักฤษ

ของ

บคุลากรสายสนบัสนนุวิชาการ มหาวิทยาลยัศิลปากร

Page 9: กลุ่ม 2 - Silpakorn University · 2018. 10. 10. · ความส าคัญและที่มา รัฐบาลได้ก าหนดยุทธศาสตร์การเข้าสู่ประชาคมอาเซียนใน

จ านวนบคุลากร

ประเภทบคุลากร จ านวน (คน)

ขา้ราชการ 311

พนกังานในสถาบนัอดุมศึกษา 601

ลกูจา้งประจ า 185

ลกูจา้งชัว่คราว 615

รวม 1,712

ขอ้มลู ณ วนัที่ 27 กมุภาพนัธ ์2559

Page 10: กลุ่ม 2 - Silpakorn University · 2018. 10. 10. · ความส าคัญและที่มา รัฐบาลได้ก าหนดยุทธศาสตร์การเข้าสู่ประชาคมอาเซียนใน

ศึกษาความตอ้งการพฒันาทกัษะภาษาองักฤษ

ของบคุลากรสายสนบัสนนุวิชาการ มหาวิทยาลยัศิลปากร

1.ศึกษาเอกสารและงานวิจยัท่ีเกี่ยวขอ้ง

2.สรา้งแบบสอบถาม แบ่งออกเป็น 5 ตอน

ตอนที่ 1 ขอ้มลูสว่นบคุคล

ตอนที่ 2 ความตอ้งการเขา้รวมฝึกอบรมหลกัสตูรภาษาองักฤษ

ตอนที่ 3 หลกัสตูรที่ตอ้งการใหห้นว่ยงานจดัฝึกอบรม

ตอนที่ 4 วนัเวลาที่มคีวามเหมาะสมในการจดัฝึกอบรม

ตอนที่ 5 ขอ้เสนอแนะ/ขอ้คิดเห็นเพิ่มเตมิ

Page 11: กลุ่ม 2 - Silpakorn University · 2018. 10. 10. · ความส าคัญและที่มา รัฐบาลได้ก าหนดยุทธศาสตร์การเข้าสู่ประชาคมอาเซียนใน

จ านวนประชากร และกล ุม่ตวัอยา่ง

ประชากร (คน) 1,712

กลุม่ตวัอย่าง (คน) 317

แบบสอบถามที่เก็บได ้(ฉบบั) 623

ที่มา : ตาราง Krejcie และ Morgan

Page 12: กลุ่ม 2 - Silpakorn University · 2018. 10. 10. · ความส าคัญและที่มา รัฐบาลได้ก าหนดยุทธศาสตร์การเข้าสู่ประชาคมอาเซียนใน

ตอนท่ี 1 ขอ้มลูสว่นบคุคล

เพศ จ านวน รอ้ยละ

ชาย 193 31.00

หญิง 430 69.00

อาย ุ จ านวน รอ้ยละ

21-30 ปี 178 28.60

31-40 ปี 239 38.40

41-50 ปี 128 20.50

51 ปีขึน้ไป 78 12.50

Page 13: กลุ่ม 2 - Silpakorn University · 2018. 10. 10. · ความส าคัญและที่มา รัฐบาลได้ก าหนดยุทธศาสตร์การเข้าสู่ประชาคมอาเซียนใน

ตอนท่ี 1 ขอ้มลูสว่นบคุคล (ต่อ)

ระดบัการศึกษา จ านวน รอ้ยละ

ต า่กว่าระดบัปริญญาตรี 55 8.80

ระดบัปริญญาตรี 436 70.00

สงูกว่าระดบัปริญญาตรี 132 21.20

ประเภทบคุลากร จ านวน รอ้ยละ

ขา้ราชการ 147 23.60

พนกังานในสถาบนัอดุมศึกษา 373 59.90

ลกูจา้งประจ า 30 4.80

ลกูจา้งชัว่คราว 73 11.70

Page 14: กลุ่ม 2 - Silpakorn University · 2018. 10. 10. · ความส าคัญและที่มา รัฐบาลได้ก าหนดยุทธศาสตร์การเข้าสู่ประชาคมอาเซียนใน

ตอนท่ี 2 ความตอ้งการพฒันาทกัษะภาษาองักฤษ

ความตอ้งการ จ านวน รอ้ยละ

ตอ้งการ 532 85.40

ไมต่อ้งการ 91 14.60

Page 15: กลุ่ม 2 - Silpakorn University · 2018. 10. 10. · ความส าคัญและที่มา รัฐบาลได้ก าหนดยุทธศาสตร์การเข้าสู่ประชาคมอาเซียนใน

ตอนท่ี 3 หลกัสตูรท่ีตอ้งการใหห้น่วยงานจดัฝึกอบรม

(ตอบไดม้ากกวา่ 1 หลกัสตูร)

หลกัสตูรท่ีตอ้งการ จ านวน รอ้ยละ

1.ทบทวนและฟ้ืนฟูไวยากรณภ์าษาองักฤษ 235 15.40

2.สนทนาภาษาองักฤษทัว่ไป 412 27.00

3.สนทนาภาษาองักฤษในส านกังาน 331 21.69

4.Listening and Speaking 270 17.69

5.Writing and Grammar 144 9.44

6.Reading and Vocabulary 134 8.78

Page 16: กลุ่ม 2 - Silpakorn University · 2018. 10. 10. · ความส าคัญและที่มา รัฐบาลได้ก าหนดยุทธศาสตร์การเข้าสู่ประชาคมอาเซียนใน

ตอนท่ี 4 วนัเวลาท่ีเหมาะสมในการจดัฝึกอบรม

วนัเวลาท่ีมีความเหมาะสม จ านวน รอ้ยละ

สปัดาหล์ะ 1 วนั ในชว่งระหว่างวนัจนัทร-์ศกุร ์เวลา 17.00-19.00 น. 199 31.90

สปัดาหล์ะ 2 วนั ในชว่งระหว่างวนัจนัทร-์ศกุร ์เวลา 17.00-19.00 น. 163 26.20

สปัดาหล์ะ 3 วนั ในชว่งระหว่างวนัจนัทร-์ศกุร ์เวลา 17.00-19.00 น. 55 8.80

สปัดาหล์ะ 1 วนั ในวนัเสารห์รือวนัอาทิตย ์ 54 8.70

ชว่งเวลาอ่ืนๆ 61 9.80

Page 17: กลุ่ม 2 - Silpakorn University · 2018. 10. 10. · ความส าคัญและที่มา รัฐบาลได้ก าหนดยุทธศาสตร์การเข้าสู่ประชาคมอาเซียนใน

ตอนท่ี 4 วนัเวลาท่ีเหมาะสมในการจดัฝึกอบรม (ต่อ)

ในวนัราชการสปัดาหล์ะ 1 วนั

เวลา 8.00-10.00 น. (2)

เวลา 9.00-11.00 น. (2)

เวลา 10.30-12.30 น. (3)

เวลา 13.00-16.00 น. (3)

เวลา 14.30-16.30 น. (3)

เวลา 15.30-16.30 น. (3)

วนัเวลาท่ีมีความเหมาะสม จ านวน รอ้ยละ

ชว่งเวลาอ่ืนๆ 61 9.80

วนัราชการเวลา 16.30-18.00 น.(2) ในวนัราชการเวลา 12.00-13.00 น. (2)

ทกุวนัราชการ เวลา 11.00-13.30 น. (2) ในวนัเวลาราชการ 1-2 ชม. (39)

Page 18: กลุ่ม 2 - Silpakorn University · 2018. 10. 10. · ความส าคัญและที่มา รัฐบาลได้ก าหนดยุทธศาสตร์การเข้าสู่ประชาคมอาเซียนใน

สรปุ

ความตอ้งการ

พฒันาทกัษะภาษาองักฤษ

จ านวน 532 คน (85.40)

อาจเป็นเพราะบคุลากรฯ ไดร้บัทราบขอ้มลูขา่วสารว่า

“ภาษาองักฤษ” เป็นภาษาท่ีใชใ้นการท างาน จากการ

เขา้ส ูป่ระชาคมอาเซียนของประเทศไทยจากหลายๆ

ช่องทางมาอยา่งต่อเน่ือง

Page 19: กลุ่ม 2 - Silpakorn University · 2018. 10. 10. · ความส าคัญและที่มา รัฐบาลได้ก าหนดยุทธศาสตร์การเข้าสู่ประชาคมอาเซียนใน

ขอ้เสนอแนะ

ความตอ้งการ

พฒันาทกัษะ

ภาษาองักฤษ

ในระยะแรก มหาวิทยาลยั/หน่วยงานควรสง่เสรมิ/สนบัสนนุใหบ้คุลากรฯ

ไดพ้ฒันาทกัษะภาษาองักฤษของตนเองอยา่งเต็มท่ีและต่อเน่ือง

ควรมีบรกิาร “ศนูยบ์รกิารภาษาองักฤษออนไลน”์ (English Service Center Online)

อาจก าหนดใหมี้หน่วยงาน/สถาบนัท่ีมีความเช่ียวชาญเฉพาะ

เป็นผ ูด้ าเนินการ

อาจตัง้เกณฑว์ดัระดบัความร ูภ้าษาองักฤษในการสอบคดัเลือกบคุลากรใหม่

อาจก าหนดระยะพฒันาการในแต่ละช่วงปีอยา่งชดัเจนเหมาะสม

เพ่ือไมใ่หบ้คุลากรฯ เกิดความกดดนั/วิตกกงัวล

ควรมีบรกิาร “การเรยีนออนไลน”์

Page 20: กลุ่ม 2 - Silpakorn University · 2018. 10. 10. · ความส าคัญและที่มา รัฐบาลได้ก าหนดยุทธศาสตร์การเข้าสู่ประชาคมอาเซียนใน

รายช่ือสมาชิกกล ุม่ 2

1. นางสาวอัจฉรา ยมะคุปต ์ คณะจิตรกรรมประติมากรรมและภาพพิมพ์

2. นางสาวกุลจิรา น้อยพงษ์ คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์

3. นางสาวกาญจนา ชัยจินดา คณะอักษรศาสตร์

4. นางยุคลพร วารินธุ์ คณะเภสัชศาสตร ์

5. นางทองทิพย์ อยู่พะเนียด คณะวิศวกรรมศาสตร์และเทคโนโลยีอุตสาหกรรม

6. นางพูนสุข ยมบ้านกวย คณะวิศวกรรมศาสตร์และเทคโนโลยีอุตสาหกรรม

7. นางสาวมลฤดี มีอิสสระ คณะดุรยิางคศาสตร ์

8. นางลัดดาวัลย์ ภูริกุลทอง ศูนย์คอมพิวเตอร ์

9. นางอาทิตา นกอยู่ ส านักหอสมุดกลาง

10. นางสาวสุภาพร แก้วมหาภิณโญ กองคลัง

11. นางกนกรัตน์ พรประเสริฐ กองงานวิทยาเขต

12. นายเอกชัย ซ่อนกลิ่น กองบริการการศึกษา

13. นางมุจลินท์ สังข์จุ้ย กองนิติการ 14. นางสาวแสงจันทร์ คงอิ่ม ส านักงานวิทยาเขตสารสนเทศเพชรบุร ี

Page 21: กลุ่ม 2 - Silpakorn University · 2018. 10. 10. · ความส าคัญและที่มา รัฐบาลได้ก าหนดยุทธศาสตร์การเข้าสู่ประชาคมอาเซียนใน

สวสัดี