ชุดฝกทักษะการอาน การเขียนของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปท่ี 1

กลุมพัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาสํานักงานการศึกษาเอกชนจังหวัดสตูล

สํานักงานคณะกรรมการสงเสริมการศึกษาเอกชนสํานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ

เอกสารลําดับที่ 20/ 2560

ชุดฝกทักษะการอาน การเขียนของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปท่ี 1

กลุมพัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาสํานักงานการศึกษาเอกชนจังหวัดสตูล

สํานักงานคณะกรรมการสงเสริมการศึกษาเอกชนสํานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ

เอกสารลําดับที่ 20/ 2560

ชุดฝกทักษะการอาน การเขียนของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปท่ี 1

กลุมพัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาสํานักงานการศึกษาเอกชนจังหวัดสตูล

สํานักงานคณะกรรมการสงเสริมการศึกษาเอกชนสํานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ

เอกสารลําดับที่ 20/ 2560

คํานํา

ภาษาไทยเปนเอกลักษณของชาติ เปนสมบัติทางวัฒนธรรม อันกอใหเกิดความเปนเอกภาพและเสริมสรางบุคลิกภาพของคนในชาติใหมีความเปนไทย เปนเครื่องมือในการติดตอสื่อสารเพ่ือสรางความเขาใจ และความสัมพันธท่ีดีตอกัน ทําใหสามารถประกอบกิจธุระ การงานและดําเนินชีวิตรวมกันในสังคมประชาธิปไตยไดอยางสันติสุขและเปนเครื่องมือในการแสวงหาความรู ประสบการณจากแหลงขอมูลสารสนเทศตาง ๆ เพ่ือพัฒนาความรู กระบวนการคิดวิเคราะห วิจารณ และสรางสรรคใหทันตอการเปลี่ยนแปลงทางสังคมและความกาวหนาทางวิทยาศาสตร เทคโนโลยี ตลอดจนนําไปใชในการพัฒนาอาชีพใหมีความม่ันคงทางเศรษฐกิจ นอกจากนี้ยังเปนสื่อแสดงภูมิปญญาของบรรพบุรุษ ดานวัฒนธรรมประเพณี สุนทรียภาพเปนสมบัติล้ําคาควรแกการเรียนรู อนุรักษและสืบสานใหคงอยูคูชาติไทยตลอดไปกระทรวงศึกษาธิการ เล็งเห็นความสําคัญของการยกระดับคุณภาพการศึกษาโดยมีนโยบายใหทุกหนวยงานท่ีเก่ียวของใหความสําคัญกับการจัดการศึกษาท่ีมีระบบ เพ่ือการพัฒนาเด็กและเยาวชนไปสูความเปนพลเมืองท่ีพรอมสมบูรณ สามารถดํารงตนในสังคมไดอยางเปนปกติสุข โดยรัฐมนตรีวาการกระทรวง ศึกษาธิการไดกําหนดนโยบายสําคัญตอการพัฒนาการอานออกเขียนไดของเยาวชนไทย

สํานักงานการศึกษาเอกชนจังหวัดสตูล ตระหนักถึงความสําคัญในการพัฒนาและสงเสริมการอานการเขียนใหบังเกิดผลสําเร็จและยั่งยืน จึงไดดําเนินการพัฒนาทักษะกระบวนการเรียนรูภาษาไทยเพ่ือแกปญหาเด็กอานไมออกเขียนไมได โดยมุงหวังใหครูไดนําไปใชฝกเสริมทักษะการอานและการเขียนแกนักเรียนในกลุมเปาหมาย โดยไดจัดทําแบบฝกเสริมทักษะพัฒนาการอานและการเขียนคําภาษาไทยข้ึนประกอบดวย 5 ทักษะ

ทักษะท่ี 1 การอานคําพ้ืนเสียงใน แม ก กาทักษะท่ี 2 การอานคําในแม ก กา ท่ีมีเครื่องหมายวรรณยกุตทักษะท่ี 3 การอานคําท่ีมีตัวสะกดทักษะท่ี 4 การอานคําท่ีมีตัวสะกดและมีเครื่องหมายวรรณยุกตทักษะท่ี 5 การอานคําควบกล้ําและอักษรนําสํานักงานการศึกษาเอกชนจังหวัดสตูล ขอขอบคุณคณะผูจัดทําแบบฝกเสริมทักษะพัฒนาการ

อาน การเขียน เพ่ือแกปญหาการอานและการเขียนภาษาไทยทุกคนและหวังเปนอยางยิ่งวาแบบฝกเสริมทักษะชุดนี้ สถานศึกษาและผูท่ีเก่ียวของจะไดนําไปใชใหเกิดประโยชนตอการพัฒนากระบวนการเรียนรูเพ่ือแกปญหาการอานและการเขียนภาษาไทย ใหเปนไปตามเจตนารมณของกระทรวงศึกษาธิการตอไป

กลุมพัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาสํานักงานการศึกษาเอกชนจังหวัดสตูล

พฤศจิกายน 2560

เรื่อง หนาคําชี้แจงชุดฝกท่ี 1 ฝกทักษะการอานออกเสียงคําพ้ืนเสียงในแม ก กา 1ชุดฝกท่ี 2 ฝกทักษะการอานออกเสียงคําพ้ืนเสียงในแม ก กา 2ชุดฝกท่ี 3 ฝกทักษะการอานออกเสียงคําใน แม ก กา ท่ีมีเครื่องหมายวรรณยุกต 3ชุดฝกท่ี 4 ฝกทักษะการอานออกเสียงคําใน แม ก กา ท่ีมีเครื่องหมายวรรณยุกต 4ชุดฝกท่ี 5 ฝกทักษะการอานออกเสียงคําใน แม ก กา ท่ีมีเครื่องหมายวรรณยุกต 5

และคําพ้ืนเสียงท่ีมีตัวสะกดชุดฝกท่ี 6 ฝกทักษะการอานออกเสียงคําพ้ืนเสียงท่ีมีตัวสะกด 6ชุดฝกท่ี 7 ฝกทักษะการอานออกเสียงคําพ้ืนเสียงท่ีมีตัวสะกด 7ชุดฝกท่ี 8 ฝกทักษะการอานออกเสียงคําพ้ืนเสียงท่ีมีตัวสะกด 8ชุดฝกท่ี 9 ฝกทักษะการอานออกเสียงคําพ้ืนเสียงท่ีมีตัวสะกด 9ชุดฝกท่ี 10 ฝกทักษะการอานออกเสียงคําพ้ืนเสียงท่ีมีตัวสะกด 10ชุดฝกท่ี 11 ฝกทักษะการอานออกเสียงคําพ้ืนเสียงท่ีมีตัวสะกดและมีเครื่องหมายวรรณยุกต 11ชุดฝกท่ี 12 ฝกทักษะการอานออกเสียงคําท่ีมีตัวสะกดและมีเครื่องหมายวรรณยุกต 12ชุดฝกท่ี 13 ฝกทักษะการอานออกเสียงคําท่ีมีตัวสะกดและมีเครื่องหมายวรรณยุกต 13ชุดฝกท่ี 14 ฝกทักษะการอานออกเสียงคําท่ีมีเครื่องหมายวรรณยุกต และคําควบกล้ํา 14ชุดฝกท่ี 15 ฝกทักษะการอานออกเสียงคําอักษรนํา 15ภาคผนวก

สารบัญ

1. วัตถุประสงคของชุดฝกทักษะการอาน การเขียนของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปท่ี 11.1 เพ่ือเปนการฝกทักษะในการอานออกเสียงและการเขียนการอานคําพ้ืนเสียงใน แม ก กา

คําในแม ก กา ท่ีมีเครื่องหมายวรรณยุกต คําท่ีมีตัวสะกด คําท่ีมีตัวสะกดและมีเครื่องหมายวรรณยุกตคําควบกล้ําและอักษรนํา

1.2 เพ่ือพัฒนาและสงเสริมทักษะดานการอาน การเขียนของนักเรียนใหมีพัฒนาการท่ีดีข้ึนอยางตอเนื่อง2. ชุดทักษะการอาน การเขียนของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปท่ี 1 มีคําตามบัญชีคําพ้ืนฐานจํานวน 620คํา แบงคําออกเปน 5 ทักษะดังนี้

ทักษะท่ี 1 การอานคําพ้ืนเสียงใน แม ก กาทักษะท่ี 2 การอานคําในแม ก กา ท่ีมีเครื่องหมายวรรณยุกตทักษะท่ี 3 การอานคําท่ีมีตัวสะกดทักษะท่ี 4 การอานคําท่ีมีตัวสะกดและมีเครื่องหมายวรรณยุกตทักษะท่ี 5 การอานคําควบกล้ําและอักษรนํา

การอาน3. ใหนักเรียนฝกอานออกเสียงคํา โดยเริ่มอานตั้งแตชุดฝกทักษะท่ี 1 ใหครูฟงครั้งละ 1 ชุด4. ใหครูฟงการอานของนักเรียน ถานักเรียนอานถูกตองทุกคําในชุดฝกทักษะท่ี 1 จึงจะสามารถใหนักเรียนฝกอานชุดฝกทักษะถัดไปได หากนักเรียนอานถูกตองแคบางคํา ไมครบทุกคําก็ใหนักเรียนฝกอานจนอานไดถูกตองทุกคําการเขียน5. ใหครูเลือกคําจากชุดฝกทักษะท่ี 1 จํานวน 20 คํา สําหรับใหนักเรียนเขียนตามคําบอก6. ครูใหนักเรียนเขียนตามคําบอกจํานวน 20 คํา ถานักเรียนเขียนถูกตองท้ัง 20 คํา สามารถใหนักเรียนฝกเขียนชุดฝกทักษะถัดไปได แตถานักเรียนเขียนไดแคบางคํา ก็ใหนักเรียนฝกเขียนชุดเดิมจนกวาจะเขียนไดครบทุกคํา7. ใหครูรายงานผลการฝกทักษะการอาน การเขียนของนักเรียนภายในวันท่ี 20 ของทุกเดือนใหฝายวิชาการทราบตามแบบรายงานท่ีกําหนด8. ใหโรงเรียนรายงานผลการฝกทักษะการอาน การเขียนของนักเรียนภายในวันท่ี 25 ของทุกเดือนใหสํานักงานการศึกษาเอกชนจังหวัดสตูลทราบตามแบบรายงานท่ีกําหนด

คําชี้แจง

ชุดฝกทักษะการอาน ช้ันประถมศึกษาปท่ี 1 ๑

กา ขา ตา ดีตี กู คู งูดู ถู เกเร แกโต จะ คะ ซิดุ จํา คํา ดําตํา จําป ใจ กาแฟเตะ แกะ เกาะ เงาะเขา เตา ขอ คอก็ คือ ถือ ตัวกลัว กะทิ ตะปู เจอ ใจดี

ชุดฝกที่ ๑

นักเรียนอานทีละคํา

ฝกทักษะการอานคําพ้ืนเสียงในแม ก กา

คําชี้แจง

ชุดฝกทักษะการอาน ช้ันประถมศึกษาปท่ี 1 ๑

กา ขา ตา ดีตี กู คู งูดู ถู เกเร แกโต จะ คะ ซิดุ จํา คํา ดําตํา จําป ใจ กาแฟเตะ แกะ เกาะ เงาะเขา เตา ขอ คอก็ คือ ถือ ตัวกลัว กะทิ ตะปู เจอ ใจดี

ชุดฝกที่ ๑

นักเรียนอานทีละคํา

ฝกทักษะการอานคําพ้ืนเสียงในแม ก กา

คําชี้แจง

ชุดฝกทักษะการอาน ช้ันประถมศึกษาปท่ี 1 ๑

กา ขา ตา ดีตี กู คู งูดู ถู เกเร แกโต จะ คะ ซิดุ จํา คํา ดําตํา จําป ใจ กาแฟเตะ แกะ เกาะ เงาะเขา เตา ขอ คอก็ คือ ถือ ตัวกลัว กะทิ ตะปู เจอ ใจดี

ชุดฝกที่ ๑

นักเรียนอานทีละคํา

ฝกทักษะการอานคําพ้ืนเสียงในแม ก กา

คําชี้แจง

ชุดฝกทักษะการอาน ช้ันประถมศึกษาปท่ี 1 ๒

ทา นา พา ฝายา มา ราคา นาฬิกาเท เธอ ที มีผี ทีวี ปู บูชาไถ ไป ไฟ ในใบ นํา ทํา ทําเลทําไม ปอ รอ พอเผา มือ เมีย มะลิมะเขือ มะไฟ มะละกอ ทะเลทะเลาะ เพาะ แพะ พละ

ชุดฝกที่ ๒

นักเรียนอานทีละคํา

ฝกทักษะการอานคําพ้ืนเสียงในแม ก กา

คําชี้แจง

ชุดฝกทักษะการอาน ช้ันประถมศึกษาปท่ี 1 ๒

ทา นา พา ฝายา มา ราคา นาฬิกาเท เธอ ที มีผี ทีวี ปู บูชาไถ ไป ไฟ ในใบ นํา ทํา ทําเลทําไม ปอ รอ พอเผา มือ เมีย มะลิมะเขือ มะไฟ มะละกอ ทะเลทะเลาะ เพาะ แพะ พละ

ชุดฝกที่ ๒

นักเรียนอานทีละคํา

ฝกทักษะการอานคําพ้ืนเสียงในแม ก กา

คําชี้แจง

ชุดฝกทักษะการอาน ช้ันประถมศึกษาปท่ี 1 ๒

ทา นา พา ฝายา มา ราคา นาฬิกาเท เธอ ที มีผี ทีวี ปู บูชาไถ ไป ไฟ ในใบ นํา ทํา ทําเลทําไม ปอ รอ พอเผา มือ เมีย มะลิมะเขือ มะไฟ มะละกอ ทะเลทะเลาะ เพาะ แพะ พละ

ชุดฝกที่ ๒

นักเรียนอานทีละคํา

ฝกทักษะการอานคําพ้ืนเสียงในแม ก กา

คําชี้แจง

ชุดฝกทักษะการอาน ช้ันประถมศึกษาปท่ี 1 ๓

ลา อา หา ศาลาสี หู เห เวลาแล ไอ รํา เราเสา เรือ เสือ เละและ วัว หัว หัวเราะราชินี วิธี วิชา ลิเกอะไร สะดือ ลําไย อําเภอขา ขา กี่ ขี่ ขี้เก แก ไก ไข ไขคะนา เขา เขา เกาอ้ี

ชุดฝกที่ ๓

ฝกทักษะการอานคําพืน้เสียงในแม ก กา และ คําในแม ก กาที่มีเครื่องหมายวรรณยุกต

นักเรียนอานทีละคําคําชี้แจง

ชุดฝกทักษะการอาน ช้ันประถมศึกษาปท่ี 1 ๓

ลา อา หา ศาลาสี หู เห เวลาแล ไอ รํา เราเสา เรือ เสือ เละและ วัว หัว หัวเราะราชินี วิธี วิชา ลิเกอะไร สะดือ ลําไย อําเภอขา ขา กี่ ขี่ ขี้เก แก ไก ไข ไขคะนา เขา เขา เกาอ้ี

ชุดฝกที่ ๓

ฝกทักษะการอานคําพืน้เสียงในแม ก กา และ คําในแม ก กาที่มีเครื่องหมายวรรณยุกต

นักเรียนอานทีละคําคําชี้แจง

ชุดฝกทักษะการอาน ช้ันประถมศึกษาปท่ี 1 ๓

ลา อา หา ศาลาสี หู เห เวลาแล ไอ รํา เราเสา เรือ เสือ เละและ วัว หัว หัวเราะราชินี วิธี วิชา ลิเกอะไร สะดือ ลําไย อําเภอขา ขา กี่ ขี่ ขี้เก แก ไก ไข ไขคะนา เขา เขา เกาอ้ี

ชุดฝกที่ ๓

ฝกทักษะการอานคําพืน้เสียงในแม ก กา และ คําในแม ก กาที่มีเครื่องหมายวรรณยุกต

นักเรียนอานทีละคําคําชี้แจง

ชุดฝกทักษะการอาน ช้ันประถมศึกษาปท่ี 1 ๔

ปา ดา นา ฆาคา ถา นา ปาผา ที่ นี่ นี้ปู คู ตู ผูแต แค แน ไดใต ใช ใช ค่ําน้ํา เตา เทา เฝา เทาเปา เจา เชา โตะ ถั่วคั่ว ช่ัว ตอ บอ ทอซื้อ ด้ือ เผื่อ เช่ือ เนื้อ

ชุดฝกที่ ๔

ฝกทักษะการอานคําพืน้เสียงในแม ก กา และ คําในแม ก กาที่มีเครื่องหมายวรรณยุกต

นักเรียนอานทีละคําคําชี้แจง

ชุดฝกทักษะการอาน ช้ันประถมศึกษาปท่ี 1 ๔

ปา ดา นา ฆาคา ถา นา ปาผา ที่ นี่ นี้ปู คู ตู ผูแต แค แน ไดใต ใช ใช ค่ําน้ํา เตา เทา เฝา เทาเปา เจา เชา โตะ ถั่วคั่ว ช่ัว ตอ บอ ทอซื้อ ด้ือ เผื่อ เช่ือ เนื้อ

ชุดฝกที่ ๔

ฝกทักษะการอานคําพืน้เสียงในแม ก กา และ คําในแม ก กาที่มีเครื่องหมายวรรณยุกต

นักเรียนอานทีละคําคําชี้แจง

ชุดฝกทักษะการอาน ช้ันประถมศึกษาปท่ี 1 ๔

ปา ดา นา ฆาคา ถา นา ปาผา ที่ นี่ นี้ปู คู ตู ผูแต แค แน ไดใต ใช ใช ค่ําน้ํา เตา เทา เฝา เทาเปา เจา เชา โตะ ถั่วคั่ว ช่ัว ตอ บอ ทอซื้อ ด้ือ เผื่อ เช่ือ เนื้อ

ชุดฝกที่ ๔

ฝกทักษะการอานคําพืน้เสียงในแม ก กา และ คําในแม ก กาที่มีเครื่องหมายวรรณยุกต

นักเรียนอานทีละคําคําชี้แจง

ชุดฝกทักษะการอาน ช้ันประถมศึกษาปท่ี 1 ๕

ฟา มา ยา หาพ่ี รู สู แพแม ไม ไม ไวให ไล ใส ไรโอ มื้อ เพ่ือ เมื่อเสื่อ เสื้อ เหา เลาเลา พอ หอ พะโลกาง กางเกง ถาง แกงแดง แตงโม ถึง ถุงถัง ขัง ของ ทองเขียง เตียง กําลัง กะละมัง

ชุดฝกที่ ๕

ฝกทักษะการอานคําในแม ก กา ที่มีเครื่องหมายวรรณยุกต และคําพื้นเสียงที่มตีัวสะกด

นักเรียนอานทีละคําคําชี้แจง

ชุดฝกทักษะการอาน ช้ันประถมศึกษาปท่ี 1 ๕

ฟา มา ยา หาพ่ี รู สู แพแม ไม ไม ไวให ไล ใส ไรโอ มื้อ เพ่ือ เมื่อเสื่อ เสื้อ เหา เลาเลา พอ หอ พะโลกาง กางเกง ถาง แกงแดง แตงโม ถึง ถุงถัง ขัง ของ ทองเขียง เตียง กําลัง กะละมัง

ชุดฝกที่ ๕

ฝกทักษะการอานคําในแม ก กา ที่มีเครื่องหมายวรรณยุกต และคําพื้นเสียงที่มตีัวสะกด

นักเรียนอานทีละคําคําชี้แจง

ชุดฝกทักษะการอาน ช้ันประถมศึกษาปท่ี 1 ๕

ฟา มา ยา หาพ่ี รู สู แพแม ไม ไม ไวให ไล ใส ไรโอ มื้อ เพ่ือ เมื่อเสื่อ เสื้อ เหา เลาเลา พอ หอ พะโลกาง กางเกง ถาง แกงแดง แตงโม ถึง ถุงถัง ขัง ของ ทองเขียง เตียง กําลัง กะละมัง

ชุดฝกที่ ๕

ฝกทักษะการอานคําในแม ก กา ที่มีเครื่องหมายวรรณยุกต และคําพื้นเสียงที่มตีัวสะกด

นักเรียนอานทีละคําคําชี้แจง

ชุดฝกทักษะการอาน ช้ันประถมศึกษาปท่ี 1 ๖

บาง ทาง นาง ยางวาง นาย สาย ตายลาย หาย ขาย ชายยาย ขาว ดาว ชาวไหม โมง โรย ยิงคุย มุง ลุง นิยายนิสัย เคียว เดียว เรียงเมือง คอย ซอย หอยถอย ลอง ฝง บังลง พุง เคย เลย

ชุดฝกที่ ๖

นักเรียนอานทีละคํา

ฝกทักษะการอานคําพ้ืนเสียงท่ีมีตัวสะกด

คําชี้แจง

ชุดฝกทักษะการอาน ช้ันประถมศึกษาปท่ี 1 ๖

บาง ทาง นาง ยางวาง นาย สาย ตายลาย หาย ขาย ชายยาย ขาว ดาว ชาวไหม โมง โรย ยิงคุย มุง ลุง นิยายนิสัย เคียว เดียว เรียงเมือง คอย ซอย หอยถอย ลอง ฝง บังลง พุง เคย เลย

ชุดฝกที่ ๖

นักเรียนอานทีละคํา

ฝกทักษะการอานคําพ้ืนเสียงท่ีมีตัวสะกด

คําชี้แจง

ชุดฝกทักษะการอาน ช้ันประถมศึกษาปท่ี 1 ๖

บาง ทาง นาง ยางวาง นาย สาย ตายลาย หาย ขาย ชายยาย ขาว ดาว ชาวไหม โมง โรย ยิงคุย มุง ลุง นิยายนิสัย เคียว เดียว เรียงเมือง คอย ซอย หอยถอย ลอง ฝง บังลง พุง เคย เลย

ชุดฝกที่ ๖

นักเรียนอานทีละคํา

ฝกทักษะการอานคําพ้ืนเสียงท่ีมีตัวสะกด

คําชี้แจง

ชุดฝกทักษะการอาน ช้ันประถมศึกษาปท่ี 1 ๗

จาก ตาก ปาก ลากเลข ยาว สาว แถวแมว แจก แรก หิวผูก ถูก ลูก สุกลุก ทุก บุก ตึกนึก ยัก รัก ผักลัก ตัก ดอก ปอกตอก จอก บอก ออกเปยก เรียก เงือก เชือกนก ตก หก ชกพวก บวก มะนาว มะกอก

ชุดฝกที่ ๗

นักเรียนอานทีละคํา

ฝกทักษะการอานคําพ้ืนเสียงท่ีมีตัวสะกด

คําชี้แจง

ชุดฝกทักษะการอาน ช้ันประถมศึกษาปท่ี 1 ๗

จาก ตาก ปาก ลากเลข ยาว สาว แถวแมว แจก แรก หิวผูก ถูก ลูก สุกลุก ทุก บุก ตึกนึก ยัก รัก ผักลัก ตัก ดอก ปอกตอก จอก บอก ออกเปยก เรียก เงือก เชือกนก ตก หก ชกพวก บวก มะนาว มะกอก

ชุดฝกที่ ๗

นักเรียนอานทีละคํา

ฝกทักษะการอานคําพ้ืนเสียงท่ีมีตัวสะกด

คําชี้แจง

ชุดฝกทักษะการอาน ช้ันประถมศึกษาปท่ี 1 ๗

จาก ตาก ปาก ลากเลข ยาว สาว แถวแมว แจก แรก หิวผูก ถูก ลูก สุกลุก ทุก บุก ตึกนึก ยัก รัก ผักลัก ตัก ดอก ปอกตอก จอก บอก ออกเปยก เรียก เงือก เชือกนก ตก หก ชกพวก บวก มะนาว มะกอก

ชุดฝกที่ ๗

นักเรียนอานทีละคํา

ฝกทักษะการอานคําพ้ืนเสียงท่ีมีตัวสะกด

คําชี้แจง

ชุดฝกทักษะการอาน ช้ันประถมศึกษาปท่ี 1 ๘

จาน ทาน นาน ปูนปน ตีน ปน คืนฟน กิน ดิน บินแขน แทน แจกัน โยนซุน เขยีน เวียน เรียนทุเรียน เรือน นอน ตอนบอน ถอน กัน ฉันฟน ทัน มัน วันขัน ฝน จน ชนตน บน ขน คนทะนาน นิทาน เงิน เดิน

ชุดฝกที่ ๘

นักเรียนอานทีละคน

ฝกทักษะการอานคําพ้ืนเสียงท่ีมีตัวสะกด

คําชี้แจง

ชุดฝกทักษะการอาน ช้ันประถมศึกษาปท่ี 1 ๘

จาน ทาน นาน ปูนปน ตีน ปน คืนฟน กิน ดิน บินแขน แทน แจกัน โยนซุน เขยีน เวียน เรียนทุเรียน เรือน นอน ตอนบอน ถอน กัน ฉันฟน ทัน มัน วันขัน ฝน จน ชนตน บน ขน คนทะนาน นิทาน เงิน เดิน

ชุดฝกที่ ๘

นักเรียนอานทีละคน

ฝกทักษะการอานคําพ้ืนเสียงท่ีมีตัวสะกด

คําชี้แจง

ชุดฝกทักษะการอาน ช้ันประถมศึกษาปท่ี 1 ๘

จาน ทาน นาน ปูนปน ตีน ปน คืนฟน กิน ดิน บินแขน แทน แจกัน โยนซุน เขยีน เวียน เรียนทุเรียน เรือน นอน ตอนบอน ถอน กัน ฉันฟน ทัน มัน วันขัน ฝน จน ชนตน บน ขน คนทะนาน นิทาน เงิน เดิน

ชุดฝกที่ ๘

นักเรียนอานทีละคน

ฝกทักษะการอานคําพ้ืนเสียงท่ีมีตัวสะกด

คําชี้แจง

ชุดฝกทักษะการอาน ช้ันประถมศึกษาปท่ี 1 ๙

ชาม ถาม ตาม ยามงาม หาม ขาด ติดคิด ฉีด ขีด จืดลืม ขูด ชุด แหนแดด โอน โดด สอนกอด จอด หอม จมดม ลม กัด คัดจัด ตัด อัน เชิดเกิด เข็ม เต็ม เค็มเช็ด ขวด สวน สวมรวม มะขาม มะยม ชะอม

ชุดฝกที่ ๙

นักเรียนอานทีละคํา

ฝกทักษะการอานคําพ้ืนเสียงท่ีมีตัวสะกด

คําชี้แจง

ชุดฝกทักษะการอาน ช้ันประถมศึกษาปท่ี 1 ๙

ชาม ถาม ตาม ยามงาม หาม ขาด ติดคิด ฉีด ขีด จืดลืม ขูด ชุด แหนแดด โอน โดด สอนกอด จอด หอม จมดม ลม กัด คัดจัด ตัด อัน เชิดเกิด เข็ม เต็ม เค็มเช็ด ขวด สวน สวมรวม มะขาม มะยม ชะอม

ชุดฝกที่ ๙

นักเรียนอานทีละคํา

ฝกทักษะการอานคําพ้ืนเสียงท่ีมีตัวสะกด

คําชี้แจง

ชุดฝกทักษะการอาน ช้ันประถมศึกษาปท่ี 1 ๙

ชาม ถาม ตาม ยามงาม หาม ขาด ติดคิด ฉีด ขีด จืดลืม ขูด ชุด แหนแดด โอน โดด สอนกอด จอด หอม จมดม ลม กัด คัดจัด ตัด อัน เชิดเกิด เข็ม เต็ม เค็มเช็ด ขวด สวน สวมรวม มะขาม มะยม ชะอม

ชุดฝกที่ ๙

นักเรียนอานทีละคํา

ฝกทักษะการอานคําพ้ืนเสียงท่ีมีตัวสะกด

คําชี้แจง

ชุดฝกทักษะการอาน ช้ันประถมศึกษาปท่ี 1 ๑๐

ถาด ราด วาด รีดถีบ มีด พูด ปดผิด นิด ถอด บอดทอด ยอด ตอบ จอบชอบ ปวด สวด เปดเลือด รด ลด จบกบ คบ วัด ผัดรัด พัด ขับ กับตับ ทับ เปด เก็บเจ็บ ละมุด สะอาด ลางสาดอาละวาด มังคุด สับปะรด คํานับ

ชุดฝกที่ ๑๐

นักเรียนอานทีละคํา

ฝกทักษะการอานคําพ้ืนเสียงท่ีมีตัวสะกด

คําชี้แจง

ชุดฝกทักษะการอาน ช้ันประถมศึกษาปท่ี 1 ๑๐

ถาด ราด วาด รีดถีบ มีด พูด ปดผิด นิด ถอด บอดทอด ยอด ตอบ จอบชอบ ปวด สวด เปดเลือด รด ลด จบกบ คบ วัด ผัดรัด พัด ขับ กับตับ ทับ เปด เก็บเจ็บ ละมุด สะอาด ลางสาดอาละวาด มังคุด สับปะรด คํานับ

ชุดฝกที่ ๑๐

นักเรียนอานทีละคํา

ฝกทักษะการอานคําพ้ืนเสียงท่ีมีตัวสะกด

คําชี้แจง

ชุดฝกทักษะการอาน ช้ันประถมศึกษาปท่ี 1 ๑๐

ถาด ราด วาด รีดถีบ มีด พูด ปดผิด นิด ถอด บอดทอด ยอด ตอบ จอบชอบ ปวด สวด เปดเลือด รด ลด จบกบ คบ วัด ผัดรัด พัด ขับ กับตับ ทับ เปด เก็บเจ็บ ละมุด สะอาด ลางสาดอาละวาด มังคุด สับปะรด คํานับ

ชุดฝกที่ ๑๐

นักเรียนอานทีละคํา

ฝกทักษะการอานคําพ้ืนเสียงท่ีมีตัวสะกด

คําชี้แจง

ชุดฝกทักษะการอาน ช้ันประถมศึกษาปท่ี 1 ๑๑

ตาง ชาง ชาง จางขาง เกง แขง แตงกุง ทิ้ง ตอง ทองนอง ต้ัง ทั้ง ช่ังเที่ยง จิ้งจอก จิงโจ ชิงชาลาบ อาบ แอบ แบบรอบ สอบ เสียง นับลับ สับ รับ พับเย็บ เล็บ เด็ก เล็กเย็น เห็น เปน เร็วแข็ง ลบ พบ สังกะสี

ชุดฝกที่ ๑๑

นักเรียนอานทีละคํา

ฝกทักษะการอานคําพ้ืนเสียงท่ีมีตัวสะกดและมีเครื่องหมายวรรณยุกต

คําชี้แจง

ชุดฝกทักษะการอาน ช้ันประถมศึกษาปท่ี 1 ๑๑

ตาง ชาง ชาง จางขาง เกง แขง แตงกุง ทิ้ง ตอง ทองนอง ต้ัง ทั้ง ช่ังเที่ยง จิ้งจอก จิงโจ ชิงชาลาบ อาบ แอบ แบบรอบ สอบ เสียง นับลับ สับ รับ พับเย็บ เล็บ เด็ก เล็กเย็น เห็น เปน เร็วแข็ง ลบ พบ สังกะสี

ชุดฝกที่ ๑๑

นักเรียนอานทีละคํา

ฝกทักษะการอานคําพ้ืนเสียงท่ีมีตัวสะกดและมีเครื่องหมายวรรณยุกต

คําชี้แจง

ชุดฝกทักษะการอาน ช้ันประถมศึกษาปท่ี 1 ๑๑

ตาง ชาง ชาง จางขาง เกง แขง แตงกุง ทิ้ง ตอง ทองนอง ต้ัง ทั้ง ช่ังเที่ยง จิ้งจอก จิงโจ ชิงชาลาบ อาบ แอบ แบบรอบ สอบ เสียง นับลับ สับ รับ พับเย็บ เล็บ เด็ก เล็กเย็น เห็น เปน เร็วแข็ง ลบ พบ สังกะสี

ชุดฝกที่ ๑๑

นักเรียนอานทีละคํา

ฝกทักษะการอานคําพ้ืนเสียงท่ีมีตัวสะกดและมีเครื่องหมายวรรณยุกต

คําชี้แจง

ชุดฝกทักษะการอาน ช้ันประถมศึกษาปท่ี 1 ๑๒

บาง ลาง ยาง วางหาง ซาย บาย ยายราย ฝาย ขาว กาวขาว แกว แหง แยงแปง คิ้ว นิ่ง ว่ิงปง มุง มุง บุงฟุง ปุย คอย หองนอย เกี่ยว เขี้ยว เที่ยวเด่ียว เด๋ียว เลี้ยง เรื่องเลื่อย นั่ง สั่ง สงปวย ชวย ถวย ดวย

ชุดฝกที่ ๑๒

นักเรียนอานทีละคํา

ฝกทักษะการอานออกเสียงคําท่ีมีตัวสะกดและมีเคร่ืองหมายวรรณยุกต

คําชี้แจง

ชุดฝกทักษะการอาน ช้ันประถมศึกษาปท่ี 1 ๑๒

บาง ลาง ยาง วางหาง ซาย บาย ยายราย ฝาย ขาว กาวขาว แกว แหง แยงแปง คิ้ว นิ่ง ว่ิงปง มุง มุง บุงฟุง ปุย คอย หองนอย เกี่ยว เขี้ยว เที่ยวเด่ียว เด๋ียว เลี้ยง เรื่องเลื่อย นั่ง สั่ง สงปวย ชวย ถวย ดวย

ชุดฝกที่ ๑๒

นักเรียนอานทีละคํา

ฝกทักษะการอานออกเสียงคําท่ีมีตัวสะกดและมีเคร่ืองหมายวรรณยุกต

คําชี้แจง

ชุดฝกทักษะการอาน ช้ันประถมศึกษาปท่ี 1 ๑๒

บาง ลาง ยาง วางหาง ซาย บาย ยายราย ฝาย ขาว กาวขาว แกว แหง แยงแปง คิ้ว นิ่ง ว่ิงปง มุง มุง บุงฟุง ปุย คอย หองนอย เกี่ยว เขี้ยว เที่ยวเด่ียว เด๋ียว เลี้ยง เรื่องเลื่อย นั่ง สั่ง สงปวย ชวย ถวย ดวย

ชุดฝกที่ ๑๒

นักเรียนอานทีละคํา

ฝกทักษะการอานออกเสียงคําท่ีมีตัวสะกดและมีเคร่ืองหมายวรรณยุกต

คําชี้แจง

ชุดฝกทักษะการอาน ช้ันประถมศึกษาปท่ี 1 ๑๓

บาน ราน ถาน ทานผาน วาน อาน ขามพ้ืน ฟน ต่ืน โนนเลน แมน แลว นิ่มนิ้ว ยิ้ม ช้ิน อุนหุน กอน บอน ออนซอน ซอน ชอน รอนซอม ยอม นั้น ปนนั่น หั่น เลี้ยว เพ่ือนทวม ตม คน ตนบวน ใตถุน ชมพู

ชุดฝกที่ ๑๓

นักเรียนอานทีละคํา

ฝกทักษะการอานออกเสียงคําท่ีมีตัวสะกดและมีเคร่ืองหมายวรรณยุกต

คําชี้แจง

ชุดฝกทักษะการอาน ช้ันประถมศึกษาปท่ี 1 ๑๓

บาน ราน ถาน ทานผาน วาน อาน ขามพ้ืน ฟน ต่ืน โนนเลน แมน แลว นิ่มนิ้ว ยิ้ม ช้ิน อุนหุน กอน บอน ออนซอน ซอน ชอน รอนซอม ยอม นั้น ปนนั่น หั่น เลี้ยว เพ่ือนทวม ตม คน ตนบวน ใตถุน ชมพู

ชุดฝกที่ ๑๓

นักเรียนอานทีละคํา

ฝกทักษะการอานออกเสียงคําท่ีมีตัวสะกดและมีเคร่ืองหมายวรรณยุกต

คําชี้แจง

ชุดฝกทักษะการอาน ช้ันประถมศึกษาปท่ี 1 ๑๓

บาน ราน ถาน ทานผาน วาน อาน ขามพ้ืน ฟน ต่ืน โนนเลน แมน แลว นิ่มนิ้ว ยิ้ม ช้ิน อุนหุน กอน บอน ออนซอน ซอน ชอน รอนซอม ยอม นั้น ปนนั่น หั่น เลี้ยว เพ่ือนทวม ตม คน ตนบวน ใตถุน ชมพู

ชุดฝกที่ ๑๓

นักเรียนอานทีละคํา

ฝกทักษะการอานออกเสียงคําท่ีมีตัวสะกดและมีเคร่ืองหมายวรรณยุกต

คําชี้แจง

ชุดฝกทักษะการอาน ช้ันประถมศึกษาปท่ี 1 ๑๔

ชุดฝกที่ ๑๔

นักเรียนอานทีละคํา

ลม สม สอม อ่ิมกระจก กระจุย กระด่ิง กระดุม

กระโดด กระตาย กระถิน กระเทียม

กระเบ้ือง กระปอง กระเปา กระโปรง

กระรอก ตะกรา ตะไคร ใกล

ไกล ใคร ครัว กลัวเปลา ครู ควํ่า แตงกวา

ประตู พระ เพราะ เกลือ

ฝกทักษะการอานคําทีม่ีเครื่องหมายวรรณยุกตและคําควบกล้ํา

คําชี้แจง

ชุดฝกทักษะการอาน ช้ันประถมศึกษาปท่ี 1 ๑๔

ชุดฝกที่ ๑๔

นักเรียนอานทีละคํา

ลม สม สอม อ่ิมกระจก กระจุย กระด่ิง กระดุม

กระโดด กระตาย กระถิน กระเทียม

กระเบ้ือง กระปอง กระเปา กระโปรง

กระรอก ตะกรา ตะไคร ใกล

ไกล ใคร ครัว กลัวเปลา ครู ควํ่า แตงกวา

ประตู พระ เพราะ เกลือ

ฝกทักษะการอานคําทีม่ีเครื่องหมายวรรณยุกตและคําควบกล้ํา

คําชี้แจง

ชุดฝกทักษะการอาน ช้ันประถมศึกษาปท่ี 1 ๑๔

ชุดฝกที่ ๑๔

นักเรียนอานทีละคํา

ลม สม สอม อ่ิมกระจก กระจุย กระด่ิง กระดุม

กระโดด กระตาย กระถิน กระเทียม

กระเบ้ือง กระปอง กระเปา กระโปรง

กระรอก ตะกรา ตะไคร ใกล

ไกล ใคร ครัว กลัวเปลา ครู ควํ่า แตงกวา

ประตู พระ เพราะ เกลือ

ฝกทักษะการอานคําทีม่ีเครื่องหมายวรรณยุกตและคําควบกล้ํา

คําชี้แจง

ชุดฝกทักษะการอาน ช้ันประถมศึกษาปท่ี 1 ๑๕

ชุดฝกที่ ๑๕

ฝกทักษะการอานอักษรนํา

นักเรียนอานทีละคํา

กวา ขวา หนา หนาหญา หนี หนู หมอหมอ กําเนิด ชนะ ขยะอยา หมา อยาก อยูหมู หมี หวี หรือเหนือ เหลือ เหลา ใหญใหม ไหน ไหม ไหลไหว หนัก

คําชี้แจง

ชุดฝกทักษะการอาน ช้ันประถมศึกษาปท่ี 1 ๑๕

ชุดฝกที่ ๑๕

ฝกทักษะการอานอักษรนํา

นักเรียนอานทีละคํา

กวา ขวา หนา หนาหญา หนี หนู หมอหมอ กําเนิด ชนะ ขยะอยา หมา อยาก อยูหมู หมี หวี หรือเหนือ เหลือ เหลา ใหญใหม ไหน ไหม ไหลไหว หนัก

คําชี้แจง

ชุดฝกทักษะการอาน ช้ันประถมศึกษาปท่ี 1 ๑๕

ชุดฝกที่ ๑๕

ฝกทักษะการอานอักษรนํา

นักเรียนอานทีละคํา

กวา ขวา หนา หนาหญา หนี หนู หมอหมอ กําเนิด ชนะ ขยะอยา หมา อยาก อยูหมู หมี หวี หรือเหนือ เหลือ เหลา ใหญใหม ไหน ไหม ไหลไหว หนัก

คําชี้แจง

ชุดฝกทักษะการอาน ช้ันประถมศึกษาปท่ี 1 ๑๖

ภาคผนวก

ชุดฝกทักษะการอาน ช้ันประถมศึกษาปท่ี 1 ๑๖

ภาคผนวก

ชุดฝกทักษะการอาน ช้ันประถมศึกษาปท่ี 1 ๑๖

ภาคผนวก

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

รวม

เฉลี่ย

คิดเปนรอยละ

แบบรายงานผลการฝกทักษะการอานของนักเรียนระดับช้ันประถมศึกษาปท่ี 1ประจําเดือน..............................................

คําช้ีแจง ใหทําเครื่อง / ในชองผลการประเมินการอานชุดฝกทักษะตามเกณฑท่ีกําหนด

ท่ี ช่ือ สกุล ผลการประเมินการอาน(ชุดฝกทักษะการอาน) รวม

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

เฉลี่ย

คิดเปนรอยละ

แบบรายงานผลการฝกทักษะการอานของนักเรียนระดับช้ันประถมศึกษาปท่ี 1ประจําเดือน..............................................

คําช้ีแจง ใหทําเครื่อง / ในชองผลการประเมินการเขียนชุดฝกทักษะตามเกณฑท่ีกําหนด

ท่ี ช่ือ สกุล ผลการประเมินการเขียน(ชุดฝกทักษะการเขียน) รวม

รวม

หมายเหตุชอง “ชื่อ – สกุล” ระบุชื่อนักเรียนท่ีไมผานเกณฑการประเมินทักษะการอาน การเขียน

ตามท่ีสํานักงานการศึกษาเอกชนจังหวัดสตูลแจงผลไปแลวชอง “รวม” ระบุจํานวนชุดฝกทักษะการอาน การเขียนท่ีนักเรียนผานเกณฑการประเมินชอง “คาเฉล่ีย” ระบุจํานวนผลรวมชดุฝกทักษะของนักเรียนทุกคนท่ีผานเกณฑการประเมิน

หารดวยจํานวนนักเรียนทุกคนชอง “คิดเปนรอยละ”วิธีคํานวณคารอยละการอาน = คาเฉลี่ยผลการประเมินการอาน x 100

15

วิธีคํานวณคารอยละการเขียน = คาเฉลี่ยผลการประเมินการเขียน x 10015

แบบรายงานผลการฝกทักษะการอาน การเขียนของนักเรียนระดับช้ันประถมศึกษาโรงเรียน.............................................................

ประจําเดือน..............................................

ระดับช้ันรอยละผลการประเมิน

การอาน การเขียนช้ันประถมศึกษาปที่ 1ช้ันประถมศึกษาปที่ 2ช้ันประถมศึกษาปที่ 3ช้ันประถมศึกษาปที่ 4ช้ันประถมศึกษาปที่ 5ช้ันประถมศึกษาปที่ 6

ลงชื่อ.............................................(.....................................................)

ผูอํานวยการโรงเรียน