คณะ หมวดที่ 1 ลักษณะและข้อมูล...
TRANSCRIPT
-1-
หลกสตรบรหารธรกจบณฑต
สาขาวชาการจดการ
หลกสตรปรบปรง พทธศกราช 2556
***************************
ชอสถาบนอดมศกษา : มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม
คณะ : วทยาการจดการ
หมวดท 1 ลกษณะและขอมลทวไปของหลกสตร
1. ชอหลกสตร
ภาษาไทย : หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาการจดการ
ภาษาองกฤษ : Bachelor of Business Administration Program in Management
2. ชอปรญญาและสาขาวชา
ภาษาไทย : บรหารธรกจบณฑต (การจดการ)
: บธ.บ. (การจดการ)
ภาษาองกฤษ : Bachelor of Business Administration (Management)
: B.B.A. (Management)
3. วชาเอก : ไมม
4. จ านวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตร : ไมนอยกวา 127 หนวยกต
5. รปแบบของหลกสตร
5.1 รปแบบ
หลกสตรปรญญาตร (ตอเนอง)
หลกสตรปรญญาตร 4 ป
หลกสตรปรญญาตร 5 ป
หลกสตรปรญญาตร 6 ป
อน ๆ (ระบ).............................................
-2-
5.2 ภาษาทใช
หลกสตรจดการศกษาเปนภาษาไทย
หลกสตรจดการศกษาเปนภาษาตางประเทศ (ระบภาษา)..........................
หลกสตรจดการศกษาเปนภาษาไทยและภาษาตางประเทศ (ระบภาษา)......
5.3 การรบผเขาศกษา
รบเฉพาะนกศกษาไทย
รบเฉพาะนกศกษาตางชาต
รบทงนกศกษาไทยและนกศกษาตางชาตทสามารถใชภาษาไทย
ไดเปนอยางด
5.4 ความรวมมอกบสถาบนอน
เปนหลกสตรของสถาบนโดยเฉพาะ
เปนหลกสตรทไดรบความรวมมอสนบสนนจากสถาบนอน
ชอสถาบน....................................................................................
รปแบบของความรวมมอสนบสนน..................................................
เปนหลกสตรรวมกบสถาบนอน
ชอสถาบน..........................................ประเทศ...............................
รปแบบของการรวม
รวมมอกน โดยสถาบนฯ เปนผใหปรญญา
รวมมอกน โดยสถาบนฯ อนเปนผใหปรญญา
รวมมอกน โดยผศกษาอาจไดรบปรญญาจาก 2 สถาบนหรอมากกวา
5.5 การใหปรญญา แกผส าเรจการศกษา
ใหปรญญาเพยงสาขาวชาเดยว
ใหปรญญามากกวา 1 สาขาวชา (เชน ทวปรญญา)
อน ๆ (ระบ).......................................................
-3-
6. สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาอนมต / เหนชอบหลกสตร
หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2556 ปรบปรงจากหลกสตรบรหารธรกจบณฑต
สาขาวชาบรหารธรกจ หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2550
ไดพจารณากลนกรองโดยคณะกรรมการวพากษหลกสตรบรหารธรกจบณฑต
สาขาวชาการจดการ ในการประชม เมอวนท 6 เดอน กรกฎาคม พ.ศ.2555
ไดพจารณากลนกรองโดยคณะกรรมการประจ าคณะวทยาการจดการ ในการ
ประชมครงท 1/2555 เมอวนท 20 เดอน กรกฎาคม พ.ศ.2555
ไดพจารณากลนกรองโดยคณะกรรมการจดการศกษาระดบปรญญาตร ในการ
ประชมครงท 33 (4/2555) เมอวนท 11 เดอน ตลาคม พ.ศ. 2555
ไดพจารณากลนกรองโดยคณะอนกรรมการกลนกรองหลกสตร ในการประชม
ครงท 14 (1/2556) เมอวนท 16 เดอน มกราคม พ.ศ. 2556
ไดพจารณากลนกรองโดยคณะกรรมการสภาวชาการมหาวทยาลยราชภฏพบล
สงคราม ในการประชมครงท 37 (1/2556) เมอวนท 2 เดอน มนาคม พ.ศ. 2556
ไดรบอนมต/เหนชอบหลกสตรจากสภามหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม ในการ
ประชมครงท 83 (4/2556) เมอวนท 4 เดอน พฤษภาคม พ.ศ.2556
เปดสอนภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2556
7. ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐาน
ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐานในปการศกษา 2558
หลงจากเปดสอนเปนเวลา 2 ป
8. อาชพทสามารถประกอบไดหลงส าเรจการศกษา
8.1. พนกงานในองคกรภาครฐและรฐวสาหกจ
8.2. พนกงานประจ าฝายตางๆ ในองคกรธรกจ เชน ฝายธรการ ฝายจดซอ ฝายผลต
ฝายกระจายสนคา และฝายบรการ เปนตน
8.3. ผจดการทวไป
8.4. ผจดการฝายตางๆ ในองคกรธรกจ เชน ฝายธรการ ฝายจดซอ ฝายผลต ฝาย
กระจายสนคา และฝายบรการ เปนตน
8.5. เจาของธรกจอสระทวไป
-4-
9. ชอ – สกล ต าแหนงทางวชาการ คณวฒ สาขาวชา สถาบนและปทส าเรจการศกษาของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร
ล าดบ ชอ – สกล ต าแหนงทาง
วชาการ
คณวฒ สาขาวชา ส าเรจการศกษาจากสถาบน ป พ.ศ.
1. วฒชย สหสเตโช
อาจารย บธ.ม.
บธ.บ.
การจดการทวไป
การจดการ
มหาวทยาลยรงสต
มหาวทยาลยรงสต
2547
2545
2. จระภา จนทรบว
อาจารย กจ.ม.
บธ.บ.
การจดการ
การจดการ
มหาวทยาลยมหาสารคาม
มหาวทยาลยมหาสารคาม
2555
2553
3. อรวรรณ ไพโรจนวฒพงศ อาจารย บธ.ม.
บธ.บ.
การบรหารธรกจ
การจดการธรกจ
มหาวทยาลยนเรศวร
มหาวทยาลยนเรศวร
2547
2545
-5-
10. สถานทจดการเรยนการสอน
คณะวทยาการจดการ มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม
11. สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจ าเปนตองน ามาพจารณาในการวางแผน
หลกสตร
11.1 สถานการณหรอการพฒนาทางเศรษฐกจ
การพฒนาหลกสตรจะสอดคลองกบแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต
ฉบบท 11 (พ.ศ.2555 – 2559) ทกลาวถงการเปลยนแปลงทางเทคโนโลยอยางกาวกระโดด ซง
รวมถงความกาวหนาอยางรวดเรวของเทคโนโลยสารสนเทศ กอใหเกดทงการเปลยนแปลง
โอกาสและภยคกคามทางดานเศรษฐกจและสงคม จงจ าเปนตองเตรยมพรอมใหทนตอการ
เปลยนแปลงดงกลาว ดงนนการบรหารจดการองคความรอยางเปนระบบเปนสงทจ าเปน
รวมถงการประยกตเทคโนโลยสารสนเทศทเหมาะสมทจะผสมผสานกบจดแขงในสงคมไทย
เปาหมายยทธศาสตร กระทรวงศกษาธการ ในการทจะผลกดนใหมการผลตบณฑตทมคณภาพ
สสงคมในหลากหลายสาขาวชา และสาขาวชาการจดการ นบวาเปนสาขาทผลตบณฑตใหเปน
นกวชาการและนกวชาชพการจดการไดอยางมประสทธภาพและเปนไปตามความตองการของ
ตลาดแรงงาน
11.2 สถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรม
ปจจบนงานการจดการเปนทยอมรบในวงกวางทงในระดบทองถน ระดบชาตและ
นานาชาต วามความส าคญและมความจ าเปนในการเปนตวกลางเชอมโยงระหวางการจดการ
กบการด าเนนธรกจเขาไวดวยกน อกทงยงเปนกลไกส าคญทจะชวยพฒนาสงคม และประชาชน
ในทกดาน ทงการเมอง เศรษฐกจ สงคม การศกษา ศาสนาและวฒนธรรม เปนตน ดงนนการ
ผลตบณฑตสาขาการจดการทมประสทธภาพพรอมท างานได มความสามารถทงทางวชาการ
และวชาชพ ตลอดจนมจรยธรรมและจรรยาบรรณทางวชาชพ จงเปนความตองการของสงคม
ทงในทองถน ระดบชาต และนานาชาต
12. ผลกระทบจากขอ 11 ตอการพฒนาหลกสตรและความเกยวของกบพนธกจของสถาบน
12.1 การพฒนาหลกสตร
จากผลกระทบจากสถานการณภายนอกในการพฒนาหลกสตรจงจ าเปนตอง
พฒนาหลกสตรในเชงรกทมศกยภาพและสามารถปรบเปลยนไดตามววฒนาการของ
ตลาดแรงงานดานการจดการ และรองรบการแขงขนทางดานธรกจทกรปแบบ ส าหรบการผลต
-6-
บคลากรทางดานการจดการ จ าเปนตองมความพรอมทจะปฏบตงานไดทนท และมศกยภาพสง
ในการพฒนาตนเองใหเขากบลกษณะงานทงดานวชาการและวชาชพ รวมถงความเขาใจใน
ผลกระทบของงานดานการจดการ โดยตองปฏบตตนอยางมออาชพ มคณธรรม จรยธรรม ซง
เปนไปตามนโยบายและวสยทศนของมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม
12.2 ความเกยวของกบพนธกจของสถาบน
ผลกระทบจากสถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรมทมตอพนธ
กจของมหาวทยาลยทมงสรางโอกาสทางการศกษาเพอพฒนาทองถน สรางระบบจดการศกษา
ระดบอดมศกษา ทมคณภาพและประสทธภาพ สรางองคความรเพอเพมความเขมแขงใหกบ
ชมชน ทองถนและเพมศกยภาพในการแขงขนของประเทศ รวมถงสงเสรมและท านบ ารงศลปะ
และวฒนธรรม เนองจากความหลากหลายและความรวดเรวของขาวสารทผานชองทางการ
สอสาร ตางๆ เชน สอสารมวลชน หรออนเตอรเนต จงเปนชองทางในการถายทอดวฒนธรรม
จากตางประเทศ ซงอาจสงผลใหพฤตกรรม และคานยมของนกศกษาเปลยนไป การพฒนา
หลกสตรจงตองเนนและสงเสรมดานการจดการ โดยค านงถงคณธรรม จรยธรรมทางวชาชพ
โดยใสใจถงผลกระทบตอประชาชน สงคมและวฒนธรรมไทย และสามารถปรบเปลยนไปตาม
การเปลยนแปลงทางดานการจดการเพอผลตก าลงคนสนองความตองการก าลงคนของภาครฐ
และเอกชน
13. ความสมพนธกบหลกสตรอนทเปดสอนในคณะ/สาขาวชาอนของสถาบน
13.1 กลมวชา / รายวชาในหลกสตรนทเปดสอนโดยคณะ/สาขาวชา/หลกสตรอน
13.1.1 หมวดวชาศกษาทวไป ไดแก กลมวชาภาษา กลมวชามนษยศาสตร กลม
วชาสงคมศาสตร กลมวชาวทยาศาสตร คณตศาสตร และกลมวชาเสรมสรางลกษณะนสย
13.1.2 หมวดวชาเฉพาะ วชาแกน ไดแก วชาภาษาองกฤษธรกจ 1 จดสอนโดย
คณาจารยสาขาวชาภาษาตะวนตก คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร วชาการใชโปรแกรม
ส าเรจรปและการประยกตใชในงานธรกจ จดสอนโดยคณาจารยสาขาวชาคอมพวเตอรธรกจ
คณะวทยาการจดการ วชาการเงนธรกจ และวชาการบญชทวไป จดสอนโดยคณาจารย
สาขาวชาบญช คณะวทยาการจดการ วชาเศรษฐศาสตรทวไป และวชาการวเคราะหเชง
ปรมาณ จดสอนโดยคณาจารยสาขาวชาเศรษฐศาสตรธรกจ คณะวทยาการจดการ
13.1.3 หมวดวชาเฉพาะ วชาเอก ไดแก วชาระบบสารสนเทศเพอการจดการ จด
สอนโดยคณาจารยสาขาวชาคอมพวเตอรธรกจ คณะวทยาการจดการ และวชาการบญชเพอ
การจดการ จดสอนโดยคณาจารยสาขาวชาบญช คณะวทยาการจดการ
-7-
13.1.4 หมวดวชาเลอกเสร
13.2 กลมวชา / รายวชาในหลกสตรทเปดสอนใหสาขาวชา/หลกสตรอนตองมา
เรยน
13.2.1 หมวดวชาเฉพาะ วชาแกน ไดแก วชาความรเบองเกยวกบการจดการ
สาขาวชาทเลอกเรยน ไดแก สาขาวชาวทยาการคอมพวเตอรและสาขาวชาเทคโนโลย
สารสนเทศ คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย
13.3 การบรหารจดการ
อาจารยผรบผดชอบหลกสตรตองประสานงานกบอาจารยผแทนในคณะอ นท
เกยวของดานเนอหาสาระ การจดตารางเรยนและสอบ และความสอดคลองกบมาตรฐานผล
การเรยนรตามมาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตร สาขาวชาการจดการ
-8-
หมวดท 2 ขอมลเฉพาะของหลกสตร
1. ปรชญา ความส าคญและวตถประสงคของหลกสตร
1.1 ปรชญาของหลกสตร
มความรอบร มทกษะ มคณธรรม และจรรยาบรรณในวชาชพ เพอสนองความ
ตองการดานการจดการของทองถนและสงคม
1.2 ความส าคญของหลกสตร
1.2.1 พฒนาผ เรยนใหมคณลกษณะและศกยภาพตามความตองการของ
ตลาดแรงงานดานการจดการ
1.2.2 พฒนาผ เรยนใหมความสามารถในการแขงขนในตลาดแรงงานโดย
เฉพาะงานดานการจดการ
1.2.3 สงเสรมใหเกดเครอขายความรวมมอระหวางสถาบนการศกษา หนวยงาน
ภาครฐและหนวยงานภาคเอกชนในการสอน การบรการวชาการและวจยทางการจดการ
1.3 วตถประสงคของหลกสตร
ผลตบณฑตใหเปนผมความรและประสบการณ สามารถประกอบอาชพดานการ
จดการโดยมคณลกษณะดงน
1.3.1 บณฑตมความร มทกษะและความสามารถดานการจดการ ในการน าไป
ประยกตใชในหนวยงานภาครฐ ภาคเอกชนหรอสามารถประกอบอาชพอสระไดอยางม
ประสทธภาพและประสทธผล
1.3.2 บณฑตมความร ความเขาใจดานการจดการใหสอดคลองกบสภาพการ
แขงขนในตลาดปจจบนไดอยางมประสทธภาพและประสทธผล
1.3.3 บณฑตมเจตคตทด มจรยธรรมและจรรยาบรรณทางธรกจ มความพรอม
ในการเปนสวนหนงของสถานประกอบการทงภาครฐ ภาคเอกชนหรอผประกอบการทมก าร
พฒนาตนเองใหเปนผน าและความรบผดชอบตอสงคม
1.3.4 บณฑตมความพรอมในการน าความรไปประยกตใชเปนแนวทางในการ
แกปญหาและพฒนาเศรษฐกจในทองถนทสอดคลองตามแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคม
แหงชาต
-9-
2. แผนพฒนาปรบปรง
แผนการพฒนา/เปลยนแปลง กลยทธ หลกฐาน/ตวบงช
- ปรบปรงหลกสตรบรหารธรกจ
บณฑต สาขาวชาการจดการ ใหม
มาตรฐานไมต ากวาท สกอ.ก าหนด
- พฒนาหลกสตรโดยม
พนฐานจากหลกสตรใน
ระดบสากล
- ตดตามประเมนหลกสตร
อยางสม าเสมอ
- เอกสารปรบปรงหลกสตร
- รายงานผลการประเมน
หลกสตร
- ปรบปรงหลกสตรใหสอดคลอง
กบความตองการของธรกจและการ
เปลยนแปลงของดานการจดการ
- ตดตามความเปลยนแปลง
ในความตองการของ
ผประกอบการดานการ
จดการ
- เชญผเชยวชาญทงภาครฐ
และภาคเอกชนมามสวน
รวมในการพฒนาหลกสตร
- รายงานผลการประเมน
ความพงพอใจในการใช
บณฑตของสถาน
ประกอบการ
- ความพงพอใจในทกษะ
ความรความสามารถในการ
ท างานของบณฑต โดยเฉลย
ในระดบด
- พฒนาบคลากรดานการเรยนการ
สอนและบรการวชาการใหม
ประสบการณจากการน าความร
ดานการจดการไปปฏบตงานจรง
- สนบสนนบคลากรดาน
การเรยนการสอนใหท างาน
บรการวชาการแกองคกร
ภายนอก
- บรณาการงานวจยและ
การพฒนาองคความรกบ
การจดการเรยนการสอน
- ปรมาณงานบรการ
วชาการตออาจารยใน
หลกสตร
- ผลงานวจยของอาจารย
-10-
หมวดท 3 ระบบการจดการศกษา การด าเนนการ และโครงสรางของหลกสตร
1. ระบบการจดการศกษา
1.1 ระบบ
ใชระบบทวภาคโดย 1 ปการศกษาแบงออกเปน 2 ภาค การศกษาปกต 1 ภาค
การศกษาปกตมระยะเวลาการศกษาไมนอยกวา 15 สปดาห
1.2 การจดการศกษาภาคฤดรอน
มภาคฤดรอน จ านวน............ภาค ภาคละ...........สปดาห
ไมมภาคฤดรอน
1.3 การเทยบเคยงหนวยกตในระบบทวภาค
เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏพบลสงครามวาดวยการจดการศกษา
ระดบปรญญาตร พ.ศ. 2549 และฉบบท 2 พ.ศ.2553
2. การด าเนนการหลกสตร
2.1 วน – เวลาในการด าเนนการเรยนการสอน
2.1.1 วน – เวลาด าเนนการ
วน – เวลาราชการปกต
ภาคการศกษาท 1 เดอนมถนายน – เดอนตลาคม
ภาคการศกษาท 2 เดอนตลาคม – เดอนมนาคม
นอกวน – เวลาราชการ (เสาร – อาทตย)
2.1.2 ระยะเวลาการศกษา
ระยะเวลาการศกษา 4 ป ใชเวลาศกษาไมเกน 8 ปการศกษาส าหรบการ
ลงทะเบยนเรยนเตมเวลา และไมเกน 10 ปการศกษาส าหรบการลงทะเบยนเรยนไมเตมเวลา
ทงนใหเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏพบลสงครามวาดวยการจดการศกษาระดบ
ปรญญาตร พ.ศ. 2549 และฉบบท 2 พ.ศ.2553
2.1.3 การลงทะเบยนเรยน
ในแตละภาคการศกษาปกตนกเรยนจะตองลงทะเบยนเรยนรายวชาไม
นอยกวา 9 หนวยกต และไมเกน 22 หนวยกต ทงนใหเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏ
พบลสงครามวาดวยการจดการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ.2549 และฉบบท 2 พ.ศ.2553
-11-
2.1.4 การวดผลและการส าเรจการศกษา
1) การวดผล
รายวชาบงคบตามหลกสตร ถาสอบไดล าดบขน (เกรด F) นกศกษา
จะตองลงทะเบยนเรยนใหม แตถาเปนวชาเลอก นกศกษาสามารถลงทะเบยนเรยนวชาอนแทน
ได โดยความเหนชอบของอาจารยประจ าหลกสตร และเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลย
ราชภฏพบลสงคราม วาดวยการจดการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ.2549 และฉบบท 2 พ.ศ.
2553
2) การส าเรจการศกษา
เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม วาดวยการจด
การศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ.2549 และฉบบท 2 พ.ศ. 2553
2.2 คณสมบตของผเขาศกษา
2.2.1 เปนผส าเรจการศกษาชนมธยมศกษาตอนปลายทกแผนการเรยน หรอ
เทยบเทา และมคณสมบตเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม วาดวย
การจดการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ.2549 และฉบบท 2 พ.ศ.2553
2.2.2 เปนผส าเรจการศกษาชนประกาศนยบตรวชาชพชนสง(ปวส.) หรอ
เทยบเทา และมคณสมบตเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม วาดวยการจด
การศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ.2549 และฉบบท 2 พ.ศ.2553
2.2.2 ผานการคดเลอกตามเกณฑของส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา
และ/หรอเปนไปตามประกาศของมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม
2.3 ปญหาของนกศกษาแรกเขา
2.3.1 ปญหาการปรบตวจากการเรยนในระดบมธยมศกษา มาเปนการเรยนท
ตองศกษาคนควาดวยตนเองเปนหลก ท าใหนกศกษาบางสวนตองออกจากการเรยนกลางคน
2.3.2 ปญหาการแบงเวลาของนกศกษาทมกจกรรมทงการเรยนในหองและ
กจกรรมเสรมหลกสตร
2.3.3 นกศกษามความรพนฐานทางดานทกษะทางดานภาษาองกฤษ ยงอยใน
ระดบทตองสงเสรมพฒนา
2.4 กลยทธในการด าเนนการเพอแกไขปญหา/ขอจ ากดของนกศกษาในขอ 2.3
2.4.1 จดการปฐมนเทศนกศกษาใหมแนะน าเทคนคการเรยนในมหาวทยาลย
และการแบงเวลา
-12-
2.4.2 มอบหมายหนาทอาจารยทปรกษาใหแกอาจารยทกคนท าหนาทสอดสอง
ดแลตกเตอนใหค าปรกษาแนะน า
2.4.3 จดการอบรมปรบระด บความรพ นฐานดานวชาการตา งๆ เ ชน
ภาษาองกฤษ ภาษาไทย คอมพวเตอรใหกบนกศกษา และมระบบแนะแนวการศกษาโดย
นกศกษารนพใหกบรนนอง
2.4.4 มกจกรรมเสรมหลกสตรดานตาง ๆ และกจกรรมเสรมความสมพนธ
ระหวางรนพกบรนนอง
2.5 แผนการรบนกศกษาและผส าเรจการศกษาในระยะ 5 ป
นกศกษาชนป จ านวนนกศกษาแตละปการศกษา
2556 2557 2558 2559 2560
ชนปท 1 80 80 80 80 80
ชนปท 2 - 80 80 80 80
ชนปท 3 - - 80 80 80
ชนปท 4 - - - 80 80
รวม 80 160 240 320 320
จ านวนทคาดวาจะส าเรจการศกษา - - - 80 80
2.6 งบประมาณตามแผน
2.6.1 งบประมาณรายรบ (หนวยบาท)
รายละเอยด ปงบประมาณ
2556 2557 2558 2559 2560
คาบ ารงรกษา
- คาลงทะเบยน 1,168,000 2,336,000 3,504,000 4,672,000 4,672,000
- เ ง น อ ดหน น
จากรฐบาล
52,800
105,600
158,400
211,200
211,200
รวมรายรบ 1,220,800 2,441,600 3,662,400 4,883,200 4,883,200
-13-
2.6.2 งบประมาณรายจาย (หนวยบาท)
หมวดเงน ปงบประมาณ
2556 2567 2558 2559 2560
ก. งบด าเนนการ
คาตอบแทน คาใชสอย
และคาวสด
732,480
1,464,960
2,197,440
2,929,920
2,929,920
รวม (ก) 732,480 1,464,960 2,197,440 2,929,920 2,929,920
ข. งบลงทน
คาครภณฑและสงปลก
สราง
244,160
488,320
732,480
976,640
976,640
รวม (ข) 244,160 488,320 732,480 976,640 976,640
รวม (ก) + (ข) 976,640 1,953,280 2,929,920 3,906,560 3,906,560
จ านวนนกศกษา 80 160 240 320 320
คาใชจายตอหว
นกศกษา
14,600
14,600
14,600
14,600
14,600
2.7 ระบบการศกษา
แบบชนเรยน
แบบทางไกลผานสอสงพมพเปนสอหลก
แบบทางไกลผานสอแพรภาพและเสยงเปนสอหลก
แบบทางไกลทางอเลกทรอนกสเปนสอหลก (E – learning)
แบบทางไกลทางอนเตอรเนต
อน ๆ
-14-
2.8 การเทยบโอนหนวยกต รายวชาและการลงทะเบยนเรยนขาม
สถาบนอดมศกษา
นกศกษาทเคยศกษาในสถาบนอดมศกษาอนมากอน เมอเขาศกษาในหลกสตรน
สามารถเทยบโอนหนวยกตได ทงนใหเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม วา
ดวยการจดการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ.2549
3. หลกสตรและอาจารยผสอน
3.1 หลกสตร
3.1.1 จ านวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร ไมนอยกวา 127 หนวยกต
3.1.2 โครงสรางหลกสตร
1) หมวดวชาศกษาทวไป ไมนอยกวา 30 หนวยกต
1.1) กลมวชาภาษา ไมนอยกวา 12 หนวยกต
1.2) กลมวชามนษยศาสตร ไมนอยกวา 6 หนวยกต
1.3) กลมวชาสงคมศาสตร ไมนอยกวา 3 หนวยกต
1.4) กลมวชาวทยาศาสตร คณตศาสตร ไมนอยกวา 6 หนวยกต
1.5) กลมวชาสรางเสรมลกษณะนสย ไมนอยกวา 3 หนวยกต
2) หมวดวชาเฉพาะ ไมนอยกวา 91 หนวยกต
2.1) วชาแกน 48 หนวยกต
2.2) วชาเอก ไมนอยกวา 36 หนวยกต
เอกบงคบ 21 หนวยกต
เอกเลอก ไมนอยกวา 15 หนวยกต
2.3) ประสบการณภาคสนาม/สหกจศกษา 7 หนวยกต
3) หมวดวชาเลอกเสร ไมนอยกวา 6 หนวยกต
-15-
3.1.3 รายวชา
1) หมวดวชาศกษาทวไป ไมนอยกวา 30 หนวยกต
1.1) กลมวชาภาษา ไมนอยกวา 12 หนวยกต
ศท.ภท.111 ภาษาไทยเพอการสอสาร 3(3-0-6)
GETH111 Thai for Communication
ศท.ภอ.112 ภาษาองกฤษเพอการสอสาร 3(3-0-6)
GEEN112 English for Communication
ศท.ภอ.113 ภาษาองกฤษเพอการเรยนร 3(3-0-6)
GEEN113 English for Learning
ศท.ภอ.114 ภาษาองกฤษเพอวตถประสงคเฉพาะ 3(3-0-6)
GEEN114 English for Specific Purposes
ศท.ภฝ.115 ภาษาฝรงเศสเพอการสอสาร 3(3-0-6)
GEFR115 French for Communication
ศท.ภจ.116 ภาษาจนเพอการสอสาร 3(3-0-6)
GECN116 Chinese for Communication
ศท.ภญ.117 ภาษาญปนเพอการสอสาร 3(3-0-6)
GEJP117 Japanese for Communication
ศท.ภอ.118 ภาษาองกฤษพนฐาน 3(3-0-6)
GEEN118 Foundation English
1.2) กลมวชามนษยศาสตร ไมนอยกวา 6 หนวยกต
ศท.ปช.120 จตตปญญาศกษา 3(3-0-6)
GEPY120 Contemplative Education
ศท.ปช.121 ปรชญาชวต 3(3-0-6)
GEPY121 Philosophy of Life
ศท.ปช.122 ความจรงของชวต 3(3-0-6)
GEPY122 Meaning of Life
ศท.จว.123 พฤตกรรมมนษยกบการพฒนาตน 3(3-0-6)
GEPS123 Human Behavior and Self Development
ศท.สท.124 สนทรยะของชวต 3(3-0-6)
GEAE124 Aesthetic of Life
-16-
ศท.ดน.125 ดนตรนยม 3(3-0-6)
GEMU125 Music Appreciation
ศท.ศป.126 สนทรยะทางทศนศลป 3(3-0-6)
GEAR126 Visual Art Aesthetic
ศท.นฎ.127 สนทรยะทางนาฏศลป 3(3-0-6)
GEAD127 Dramatic Arts Appreciation
ศท.สท.128 การใชหองสมดยคใหม 3(3-0-6)
GEIS128 Using Modern Library
ศท.ศป.129 ศลปะในชวตประจ าวน 3(3-0-6)
GEAR129 Art in daily Life
1.3) กลมวชาสงคมศาสตร ไมนอยกวา 3 หนวยกต
ศท.สว.131 มนษยกบสงคม 3(3-0-6)
GESO131 Man and Society
ศท.สว.132 วถไทย 3(3-0-6)
GESO132 Thai Living
ศท.สว.133 วถโลก 3(3-0-6)
GESO133 Global Living
ศท.ศศ.134 เศรษฐกจพอเพยง 3(3-0-6)
GEEC134 Sufficiency Economy
ศท.นศ.135 กฎหมายส าหรบการด าเนนชวต 3(3-0-6)
GELW135 Law for Living
ศท.ศศ.136 เศรษฐศาสตรในชวตประจ าวน 3(3-0-6)
GEEC136 Economics in Daily Life
ศท.ศก.137 ภมปญญาศลปหตถกรรมไทย 3(3-0-6)
GECA137 Thai Wisdoms in Handicraft
ศท.สว.138 ภมสงคมภาคเหนอตอนลาง 3(3-0-6)
GESO138 Geosocieties of the Lower Northern Region
1.4) กลมวชาวทยาศาสตร คณตศาสตร ไมนอยกวา 6 หนวยกต
ศท.วท.141 วทยาศาสตรเพอคณภาพชวต 3(3-0-6)
GESC141 Science for Quality of Life
-17-
ศท.วล.142 ชวตกบสงแวดลอม 3(3-0-6)
GEES142 Life and Environment
ศท.คณ.143 การคดและการตดสนใจ 3(3-0-6)
GEMA143 Thinking and Decision Making
ศท.สถ.144 สถตในชวตประจ าวน 3(3-0-6)
GEST144 Statistics in Daily Life
ศท.คณ.145 คณตศาสตรในชวตประจ าวน 3(3-0-6)
GEMA145 Mathematics in Daily Life
ศท.วส.146 สขภาพจตในชวตประจ าวน 3(3-0-6)
GEHE146 Mental Health in Daily Life
ศท.คพ.147 เทคโนโลยสารสนเทศเพอชวต 3(3-0-6)
GECO147 Information Technology for Life
1.5) กลมวชาสรางเสรมลกษณะนสย ไมนอยกวา 3 หนวยกต
ศท.พล.151 กายบรหาร 1(0-2-2)
GEPE151 Physical Exercises
ศท.พล.152 กจกรรมเขาจงหวะ 1(0-2-2)
GEPE152 Rhythmic Activities
ศท.พล.153 กฬาประเภทบคคล 1(0-2-2)
GEPE153 Sports for Personal Purposes
ศท.พล.154 กฬาประเภททม 1(0-2-2)
GEPE154 Sports for Teams
ศท.วท.155 สขภาพเพอชวต 2(1-2-3)
GEHL155 Health for Life
ศท.กส.156 งานชางในชวตประจ าวน 2(1-2-3)
GECS156 Handiworks in Daily Life
ศท.กอ.157 งานเกษตรในชวตประจ าวน 2(1-2-3)
GEAG157 Agriculture in Daily Life
ศท.คศ.158 งานคหกรรมในชวตประจ าวน 2(1-2-3)
GEHO158 Home Economics in Daily Life
-18-
2) หมวดวชาเฉพาะ ไมนอยกวา 91 หนวยกต
2.1) วชาแกน 48 หนวยกต
มส.ภอ.161 ภาษาองกฤษธรกจ 1 3(3-0-6)
ENG161 Business English1
วจ.กต.110 หลกการตลาด 3(3-0-6)
MK110 Principles of Marketing
วจ.บธ.110 องคการและการจดการ 3(3-0-6)
BA110 Organization and Management
วจ.บธ.234 การใชโปรแกรมส าเรจรปและ
การประยกตใชในงานธรกจ 3(2-2-5)
BA234 Software Package and Application for Business
วจ.บธ.236 กฎหมายทเกยวของกบธรกจ 3(3-0-6)
BA236 Laws Related to Business
วจ.บธ.238 สถตส าหรบธรกจและการจดการ 3(3-0-6)
BA238 Statistics for Business and Management
วจ.บธ.241 การจดการทรพยากรมนษย 3(3-0-6)
BA241 Human Resource Management
วจ.บธ.323 จรยธรรมทางธรกจ 3(3-0-6)
BA323 Business Ethics
วจ.บธ.327 ธรกจอาเซยน 3(3-0-6)
BA327 ASEAN Business
วจ.บธ.330 การจดการการผลตและการด าเนนงาน 3(3-0-6)
BA330 Production and Operation Management
วจ.บธ.412 ระเบยบวธวจยทางธรกจ 3(3-0-6)
BA412 Business Research Methodology
วจ.บธ.420 การจดการเชงกลยทธ 3(3-0-6)
BA420 Strategic Management
วจ.กง.201 การเงนธรกจ 3(3-0-6)
FN201 Business Finance
-19-
วจ.บช.101 การบญชทวไป 3(2-2-5)
AC101 General Accounting
วจ.ศศ.101 เศรษฐศาสตรทวไป 3(3-0-6)
EC101 General Economics
วจ.ศศ.491 การวเคราะหเชงปรมาณ 3(3-0-6)
EC491 Quantitative Analysis
2.2) วชาเอก ไมนอยกวา 36 หนวยกต
วชาเอกบงคบ 21 หนวยกต
วจ.บธ.224 การพฒนาองคการ 3(3-0-6)
BA224 Organizational Development
วจ.บธ.226 การจดการโครงการ 3(3-0-6)
BA226 Project Management
วจ.บธ.228 พฤตกรรมองคการ 3(3-0-6)
BA228 Organizational Behavior
วจ.บธ.229 การจดการการเปลยนแปลง 3(3-0-6)
BA229 Change Management
วจ.บธ.313 การเปนผประกอบการ 3(3-0-6)
BA313 Entrepreneurship
วจ.บธ.361 ระบบสารสนเทศเพอการจดการ 3(3-0-6)
BA361 Management Information System
วจ.บธ.424 การวจยการจดการ 3(2-2-5)
BA424 Management Research
วชาเอกเลอก ไมนอยกวา 15 หนวยกต
วจ.ลข.110 การจดการงานส านกงาน 3(3-0-6)
SE110 Office Management
วจ.กต.310 การจดการการตลาด 3(3-0-6)
MK310 Marketing Management
วจ.บธ.111 การจดการธรกจขนาดยอม 3(3-0-6)
BA111 Small Business Management
-20-
วจ.บธ.113 การจดการองคการธรกจ 3(3-0-6)
BA113 Business Organization Management
วจ.บธ.220 การจดการการจดสงสนคา
และการจดการโซอปทาน 3(3-0-6)
BA220 Logistics and Supply Chain Management
วจ.บธ.221 การจดการธรกจระหวางประเทศ 3(3-0-6)
BA221 International Business Management
วจ.บธ.223 ทฤษฏองคการ 3(3-0-6)
BA223 Organizational Theory
วจ.บธ.227 การวางแผนและการควบคม 3(3-0-6)
BA227 Planning and Control
วจ.บธ.232 การเจรจาตอรอง 3(3-0-6)
BA232 Collective Bargaining
วจ.บธ.315 การจดการธรกจชมชน 3(3-0-6)
BA315 Community Business Management
วจ.บธ.351 การจดการคณภาพ 3(3-0-6)
BA351 Quality Management
วจ.บช.331 การบญชเพอการจดการ 3(3-0-6)
AC331 Managerial Accounting
2.3) ประสบการณภาคสนาม/สหกจศกษา 7 หนวยกต
ใหเลอกแผนใดแผนหนงดงตอไปน
2.3.1) แผนประสบการณภาคสนาม
วจ.บธ.391 การเตรยมฝกประสบการณวชาชพบรหารธรกจ 1(45)
BA391 Preparation for Professional Experience in Business
Administration
วจ.บธ.392 ฝกประสบการณวชาชพบรหารธรกจ 3(350)
BA392 Field Professional Experience in Business Administration
วจ.บธ.491 สมมนาการจดการ 3(2-2-5)
BA491 Seminar in Management
-21-
2.3.2) แผนสหกจศกษา
วจ.บธ.498 การเตรยมสหกจศกษาบรหารธรกจ 1(45)
BA498 Co-operative Education Preparation in Business
Administration
วจ.บธ.499 สหกจศกษาบรหารธรกจ 6(--)
BA499 Co–operative Education in Business Administration
3) หมวดวชาเลอกเสร ไมนอยกวา 6 หนวยกต
ใหเลอกเรยนรายวชาทเปดสอนในมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม
เปดสอนโดยทไมซ ากบรายวชาทเคยเรยนมาแลว
-22-
3.1.4 แสดงแผนการศกษา
ภาคการศกษาท 1 ชนปท 1
รหสวชา
ชอวชา
หนวยกต
ทฤษฎ
ปฏบต ศกษาดวย
ตนเอง
XXXX
XXXX
วชาศกษาทวไป(1) 3 - - -
XXXX
XXXX
วชาศกษาทวไป(2) 3 - - -
มส.ทอ.161
ENG161
ภาษาองกฤษธรกจ 1
Business English 1
3 3 0 6
วจ.บธ.110
BA110
องคการและการจดการ
Organization and Management
3 3 0 6
วจ.กต.110
MK110
หลกการตลาด
Principles of Marketing
3 3 0 6
วจ.บช.101
AC101
การบญชทวไป
General Accounting
3 2 2 5
รวม 18 11 2 23
ชวโมง/สปดาห = ไมนอยกวา 36
-23-
ภาคการศกษาท 2 ชนปท 1
รหสวชา
ชอวชา
หนวยกต
ทฤษฎ
ปฏบต ศกษาดวย
ตนเอง
XXXX
XXXX
วชาศกษาทวไป(3) 3 - - -
XXXX
XXXX
วชาศกษาทวไป(4) 3 - - -
XXXX
XXXX
วชาศกษาทวไป(5) 3 - - -
วจ.บธ.241
BA241
การจดการทรพยากรมนษย
Human Resource Management
3 3 0 6
วจ.กง.201
FN201
การเงนธรกจ
Business Finance
3 3 0 6
วจ.ศศ.101
EC101
เศรษฐศาสตรทวไป
General Economics
3 3 0 6
รวม 18 9 0 18
ชวโมง / สปดาห = ไมนอยกวา 27
-24-
ภาคการศกษาท 1 ชนปท 2
รหสวชา
ชอวชา
หนวยกต
ทฤษฎ
ปฏบต ศกษาดวย
ตนเอง
XXXX
XXXX
วชาศกษาทวไป(6) 3 - - -
XXXX
XXXX
วชาศกษาทวไป(7) 3 - - -
วจ.บธ.236
BA236
กฎหมายทเกยวของกบธรกจ
Laws Related to Business
3 3 0 6
วจ.บธ.228
BA228
พฤตกรรมองคการ
Organization Behavior
3 3 0 6
วจ.บธ.229
BA.229
การจดการการเปลยนแปลง
Change Management
3 3 0 6
XXXX
XXXX
วชาเอกเลอก(1) 3 - - -
รวม 18 9 0 18
ชวโมง / สปดาห = ไมนอยกวา 27
-25-
ภาคการศกษาท 2 ชนปท 2
รหสวชา
ชอวชา
หนวยกต
ทฤษฎ
ปฏบต ศกษาดวย
ตนเอง
XXXX
XXXX
วชาศกษาทวไป(8) 3 - - -
XXXX
XXXX
วชาศกษาทวไป(9) 3 - - -
วจ.บธ.238
BA238
สถตส าหรบธรกจและการจดการ
Statistics for Business and
Management
3 3 0 6
วจ.บธ.224
BA224
การพฒนาองคการ
Organization Development
3 3 0 6
วจ.บธ.313
BA313
การเปนผประกอบการ
Entrepreneurship
3 3 0 6
XXXX
XXXX
วชาเอกเลอก(2) 3 - - -
รวม 18 9 0 18
ชวโมง / สปดาห = ไมนอยกวา 27
-26-
ภาคการศกษาท 1 ชนปท 3
รหสวชา
ชอวชา
หนวยกต
ทฤษฎ
ปฏบต ศกษาดวย
ตนเอง
XXXX
XXXX
วชาศกษาทวไป(10) 2 - - -
XXXX
XXXX
วชาศกษาทวไป(11) 1 - - -
วจ.บธ.234
BA234
การใชโปรแกรมส าเรจรปและการ
ประยกตใชในงานธรกจ
Software Package and Application for
Business
3 2 2 5
วจ.บธ.323
BA323
จรยธรรมทางธรกจ
Business Ethics
3 3 0 6
วจ.บธ.226
BA226
การจดการโครงการ
Project Management
3 3 0 6
วจ.บธ.361
BA361
ระบบสารสนเทศเพอการจดการ
Management Information System
3 3 0 6
XXXX
XXXX
วชาเอกเลอก(3)
3 - - -
XXXX
XXXX
วชาเอกเลอก(4)
3 - - -
รวม 21 11 2 23
ชวโมง / สปดาห = ไมนอยกวา 36
-27-
ภาคการศกษาท 2 ชนปท 3
รหสวชา
ชอวชา
หนวยกต
ทฤษฎ
ปฏบต ศกษาดวย
ตนเอง
วจ.บธ.327
BA327
ธรกจอาเซยน
ASEAN Business
3 3 0 6
วจ.บธ.412
BA412
ระเบยบวธวจยทางธรกจ
Business Research Methodology
3 3 0 6
วจ.ศศ.491
EC491
การวเคราะหเชงปรมาณ
Quantitative Analysis
3 3 0 6
วจ.บธ.330
BA330
การจดการการผลตและการด าเนนการ
Production and Operation Management
3 3 0 6
XXXX
XXXX
วชาเอกเลอก(5) 3 - - -
XXXX
XXXX
เลอกเสร (1) 3 - - -
รวม 18 12 0 24
ชวโมง / สปดาห = ไมนอยกวา 36
-28-
แผนการเรยนปท 4 แบงเปน 2 แผน ใหเลอกเรยน 1 แผนการเรยน
1) แผนประสบการณภาคสนาม
ภาคการศกษาท 1 ชนปท 4
รหสวชา
ชอวชา
หนวยกต
ทฤษฎ
ปฏบต ศกษาดวย
ตนเอง
วจ.บธ.391
BA391
การเตรยมฝกประสบการณวชาชพ
บรหารธรกจ
Preparation for Professional Experience
in Business Administration
1 0 45 0
วจ.บธ.420
BA420
การจดการเชงกลยทธ
Strategic Management
3 3 0 6
วจ.บธ.424
BA424
การวจยการจดการ
Management Research
3 2 2 5
วจ.บธ.491
BA491
สมมนาการจดการ
Seminar in Management
3 2 2 5
XXXX
XXXX
เลอกเสร (2) 3 - - -
รวม 13 7 49 16
ชวโมง / สปดาห = ไมนอยกวา 72
-29-
ภาคการศกษาท 2 ชนปท 4
รหสวชา
ชอวชา
หนวยกต
ทฤษฎ
ปฏบต ศกษาดวย
ตนเอง
วจ.บธ.392
BA392
ฝกประสบการณวชาชพบรหารธรกจ
Field Professional Experience in
Business Administration
3 0 350 0
รวม 3 0 350 0
ชวโมง / สปดาห = ไมนอยกวา 35
-30-
2) แผนสหกจศกษา
ภาคการศกษาท 1 ชนปท 4
รหสวชา
ชอวชา
หนวยกต
ทฤษฎ
ปฏบต ศกษาดวย
ตนเอง
วจ.บธ.420
BA420
การจดการเชงกลยทธ
Strategic Management
3 3 0 6
วจ.บธ.424
BA424
การวจยการจดการ
Management Research
3 2 2 5
วจ.บธ.498
BA498
การเตรยมสหกจศกษาบรหารธรกจ
Co-operative Education Preparation in
Business Administration
1 0 45 0
XXXX
XXXX
เลอกเสร (2) 3 - - -
รวม 10 5 47 11
ชวโมง / สปดาห = ไมนอยกวา 63
-31-
ภาคการศกษาท 2 ชนปท 4
รหสวชา
ชอวชา
หนวยกต
ทฤษฎ
ปฏบต ศกษาดวย
ตนเอง
วจ.บธ.499
BA499
สหกจศกษาบรหารธรกจ
Co-operative Education in Business
Administration
6 - - -
รวม 6 - - -
ชวโมง / สปดาห = ไมนอยกวา 35
-32-
3.1.5 ค าอธบายรายวชา
รหสวชา ชอและค าอธบายรายวชา หนวยกต
ศท.ภท.111 ภาษาไทยเพอการสอสาร 3(3-0-6)
GETH111 Thai for Communication
เงอนไขรายวชา : ไมม
หลกเกณฑการฟง การพด การอาน และการเขยนภาษาไทย ในฐานะเปน
เครองมอสอสาร
ศท.ภอ.112 ภาษาองกฤษเพอการสอสาร 3(3-0-6)
GEEN112 English for Communication
เงอนไขรายวชา : ไมม
ฝกทกษะการพด ฟง อาน และเขยนภาษาองกฤษเพอใชสอสารในสถานการณ
ตางๆ ในชวตประจ าวน
ศท.ภอ.113 ภาษาองกฤษเพอการเรยนร 3(3-0-6)
GEEN113 English for Learning
เงอนไขรายวชา : ไมม
ทกษะและเทคนคการฟง พด อาน และเขยนภาษาองกฤษเพอการเรยนร
ศท.ภอ.114 ภาษาองกฤษเพอวตถประสงคเฉพาะ 3(3-0-6)
GEEN114 English for Specific Purposes
เงอนไขรายวชา : ไมม
การฟง พด อาน และเขยนภาษาองกฤษเพอการน าเสนอสาระตามวตถประสงค
เฉพาะ
-33-
ศท.ภฝ.115 ภาษาฝรงเศสเพอการสอสาร 3(3-0-6)
GEFR115 French for Communication
เงอนไขรายวชา : ไมม
ฝกทกษะการฟง พด อาน และเขยนภาษาฝรงเศสเพอใชสอสาร ใน
สถานการณตางๆ ในชวตประจ าวน
ศท.ภจ.116 ภาษาจนเพอการสอสาร 3(3-0-6)
GECN116 Chinese for Communication
เงอนไขรายวชา : ไมม
ฝกทกษะการฟง พด อาน และเขยนภาษาจนเพอใชสอสาร ในสถานการณ
ตางๆ ในชวตประจ าวน
ศท.ภญ.117 ภาษาญปนเพอการสอสาร 3(3-0-6)
GEJP117 Japanese for Communication
เงอนไขรายวชา : ไมม
ฝกทกษะการฟง พด อาน และเขยนภาษาญปนเพอใชสอสาร ในสถานการณ
ตาง ๆ ในชวตประจ าวน
ศท.ภอ.118 ภาษาองกฤษพนฐาน 3(3-0-6)
GEEN118 Foundation English
เงอนไขรายวชา : ไมม
โครงสรางทส าคญของภาษา ฝกฟง พด อานเขยน โดยใหประสานสมพนธกน
ทง 4 ทกษะ เนนความสามารถในการใชภาษาเพอการตดตอสอความหมายไดโดยถกตอง
ศท.ปช.120 จตตปญญาศกษา 3(3-0-6)
GEPY120 Contemplative Education
เงอนไขรายวชา : ไมม
แนวคดและหลกพนฐานของจตตปญญาศกษา การท าความเขาใจชวต การ
รจกตวเองการเปดมณฑลแหงการเรยนร การรดวยใจอยางใครครวญ การฝกความมสต การ
ใชความรกความเมตตาและปญญาในการตระหนกรถงคณคาของสงตางๆ โดยปราศจากอคต
-34-
การใชงานศลปะหรอดนตร หรอกจกรรมตางๆ เปนเครองมอในการพฒนาจต การท ากจกรรม
อาสาสมครหรอจดท าโครงการชวยเหลอหรอพฒนาชมชนเพอสรางจตสาธารณะ การเชอมโยง
และบรณาการศาสตรตางๆ มาประยกตใชในชวตอยางสมดล
ศท.ปช.121 ปรชญาชวต 3(3-0-6)
GEPY121 Philosophy of Life
เงอนไขรายวชา : ไมม
ความคดพนฐานทางปรชญาสาขาตาง ๆ เนนการวเคราะห บอเกด วธการมโน
ทศนของปรชญาทส าคญของตะวนออกและตะวนตก รวมทงโลกทศนไทย
ศท.ปช.122 ความจรงของชวต 3(3-0-6)
GEPY122 Meaning of Life
เงอนไขรายวชา : ไมม
ความรเกยวกบความจรงของชวต การใชชวตทถกตองตามหลกศาสนาของทก
ศาสนา การพฒนาคณภาพชวตในระดบครอบครว สงคม เพอใหเกดความสขอยางแทจรง
ศท.จว.123 พฤตกรรมมนษยกบการพฒนาตน 3(3-0-6)
GEPS123 Human Behavior and Self Development
เงอนไขรายวชา : ไมม
พฤตกรรมมนษยและปจจยพนฐานของพฤตกรรม บคลกภาพ การประเมนและ
การพฒนาตนเอง พฤตกรรมการท างาน มนษยสมพนธ และการอยรวมกนอยางมความสข
ศท.สท.124 สนทรยะของชวต 3(3-0-6)
GEAE124 Aesthetic of Life
เงอนไขรายวชา : ไมม
ความหมายและความส าคญของสนทรยศาสตร กระบวนการเรยนรคณคาและ
การอนรกษศลปวฒนธรรม ผานทกษะและประสบการณทางการเหน การฟงและการ
เคลอนไหวน าไปสการปรบปรงรสนยมเพอชวตทเปนสข
-35-
ศท.ดน.125 ดนตรนยม 3(3-0-6)
GEMU125 Music Appreciation
เงอนไขรายวชา : ไมม
ความสมพนธระหวางมนษยกบดนตร องคประกอบดนตร ความรความเขาใจ
และเหนคณคาในความไพเราะของดนตร ทงดนตรไทยและดนตรตะวนตก
ศท.ศป.126 สนทรยะทางทศนศลป 3(3-0-6)
GEAR126 Visual Art Aesthetic
เงอนไขรายวชา : ไมม
การรบรและประสบการณทางความงาม ความสมพนธระหวางธรรมชาต
ทศนศลปและมนษย ความรความเขาใจ และเหนคณคาความงามทางทศนศลปไทยนานาชาต
และสากล
ศท.นฎ.127 สนทรยะทางนาฏศลป 3(3-0-6)
GEAD127 Dramatic Arts Appreciation
เงอนไขรายวชา : ไมม
สนทรยะในธรรมชาต ศลปะ ดนตร นาฏศลป วฒนธรรม ประสบการณท
เกยวกบสนทรยะ การพฒนาประสาทสมผส และเลอกสรรคาของความงามมาจากนาฏศลป
อนสนองความตองการ และความรสกทางอารมณและจต เพอน ามาปลกฝงและพฒนาตนเอง
ใหเจรญงอกงามไปสคณคาความหมายของความเปนมนษย
ศท.สท.128 การใชหองสมดยคใหม 3(3-0-6)
GEIS128 Using Modern Library
เงอนไขรายวชา : ไมม
ความรทวไปเกยวกบหองสมด และแหลงสารสนเทศ บรการหองสมดยคใหม
ทรพยากรสารสนเทศและการจดเกบ การสบคนสารสนเทศ การอางองและการเขยน
บรรณานกรม
-36-
ศท.ศป.129 ศลปะในชวตประจ าวน 3(3-0-6)
GEAR129 Art in Daily Life
เงอนไขรายวชา : ไมม
ศลปะในชวตประจ าวน รสนยม องคประกอบทางศลปะและหลกการออกแบบ
โครงสรางและการแตกแตง การน าเอาศลปะและการออกแบบ มาใชกบการแตงกาย อาหาร
การตกแตงบานเรอน การสอสาร และปรบปรงบคลกภาพ
ศท.สว.131 มนษยกบสงคม 3(3-0-6)
GESO131 Man and Society
เงอนไขรายวชา : ไมม
สงคมมนษย การเปลยนแปลงของสงคมมนษยในมตตาง ๆ ผลกระทบของการ
เปลยนแปลงทมตอวถชวตของมนษย สถานการณตาง ๆ ในสงคมโลก สงคมไทย ดานเศรษฐกจ
สงคมการเมองและการปกครอง แนวทางการด าเนนชวตทเหมาะสมในสงคมปจจบน
ศท.สว.132 วถไทย 3(3-0-6)
GESO132 Thai Living
เงอนไขรายวชา : ไมม
พฒนาการสงคมไทย วฒนธรรมประเพณไทย การเปลยนแปลงสงคมวฒนธรรม
ปญหาสงคมและแนวทางแกไข แนวทางการด าเนนชวตแบบวถไทย
ศท.สว.133 วถโลก 3(3-0-6)
GESO133 Global Living
เงอนไขรายวชา : ไมม
ววฒนาการทางสงคม เศรษฐกจ การเมองของสงคมโลก การจดระเบยบโลก
ปญหาและการแกไขปญหาของสงคมโลก แนวโนมการเปลยนแปลงของสงคมโลก และการ
ปรบตวของประเทศไทยตอการเปลยนแปลงของโลก
-37-
ศท.ศศ.134 เศรษฐกจพอเพยง 3(3-0-6)
GEEC134 Sufficiency Economy
เงอนไขรายวชา : ไมม
ปรชญาเศรษฐกจพอเพยงตามแนวพระราชด ารในพระบาทสมเดจพระเจาอยหว
ภมพลอดลยเดช และการประยกตใชในชวตประจ าวนรวมกบการประกอบสมมาอาชพ
ศท.นศ.135 กฎหมายส าหรบการด าเนนชวต 3(3-0-6)
GELW135 Law for Living
เงอนไขรายวชา : ไมม
กฎหมายทจ าเปนในการด าเนนชวต รฐธรรมนญแหงราชอาณาจกรไทยกฎหมาย
แพงและพาณชย กฎหมายอาญา กระบวนการยตธรรม
ศท.ศศ.136 เศรษฐศาสตรในชวตประจ าวน 3(3-0-6)
GEEC136 Economics in Daily Life
เงอนไขรายวชา : ไมม
แนวคด หลก และทฤษฎทางเศรษฐศาสตร ทฤษฎเศรษฐศาสตรตามแนว
พระราชด าร และการประยกตใชในการด ารงชวตภายใตการเปลยนแปลงในยคโลกาภวตน
ศท.ศก.137 ภมปญญาศลปหตถกรรมไทย 3(3-0-6)
GECA137 Thai Wisdoms in Handicraft
เงอนไขรายวชา : ไมม
ววฒนาการและคณคาของภมปญญาศลปหตถกรรมไทย การออกแบบ การ
ผลตผลงานศลปหตถกรรมไทยในทองถน
ศท.สว.138 ภมสงคมภาคเหนอตอนลาง 3(3-0-6)
GESO138 Geosocieties of the Lower Northern Region
เงอนไขรายวชา : ไมม
พฒนาการและแนวคดของภมสงคม องคประกอบของระบบภมสงคม
ความสมพนธระหวางภมสงคมกบวถชวตอยางยงยน มงเนนพนทภาคเหนอตอนลาง
-38-
ศท.วท.141 วทยาศาสตรเพอคณภาพชวต 3(3-0-6)
GESC141 Science for Quality of Life
เงอนไขรายวชา : ไมม
วทยาศาสตรกบชวต ความกาวหนาทางวทยาศาสตรและเทคโนโลยในปจจบน
รวมทงการสงผลกระทบตอคณภาพชวตและสงแวดลอม การประยกต ใชวทยาศาสตรและ
เทคโนโลยกบการพฒนาคณภาพชวต
ศท.วล.142 ชวตกบสงแวดลอม 3(3-0-6)
GEES142 Life and Environment
เงอนไขรายวชา : ไมม
พนฐานของชวต และสงแวดลอม ระบบธรรมชาตของสงแวดลอม การใช
ทรพยากรธรรมชาตเพอคณภาพชวต ปญหาสงแวดลอม การอนรกษทรพยากรธรรมชาตและ
สงแวดลอม
ศท.คณ.143 การคดและการตดสนใจ 3(3-0-6)
GEMA143 Thinking and Decision Making
เงอนไขรายวชา : ไมม
กระบวนการคดของมนษย เทคนควธการคดแบบตาง ๆ การใชเหตผลทาง
คณตศาสตร การใชขอมลและขอเทจจรงส าหรบการแกปญหาและการตดสนใจ
ศท.สถ.144 สถตในชวตประจ าวน 3(3-0-6)
GEST144 Statistics in Daily Life
เงอนไขรายวชา : ไมม
ความส าคญของสถตในชวตประจ าวน เครองมอและการเกบรวบรวมขอมลการ
วเคราะหการแปลผล และการน าเสนอขอมล และการน าสถตไปใชประโยชนในชวตประจ าวน
-39-
ศท.คณ.145 คณตศาสตรในชวตประจ าวน 3(3-0-6)
GEMA145 Mathematics in Daily Life
เงอนไขรายวชา : ไมม
ความคด กระบวนการทางคณตศาสตร และการสอสารทางคณตศาสตร การ
ประยกตใชคณตศาสตรในชวตประจ าวน
ศท.วส.146 สขภาพจตในชวตประจ าวน 3(3-0-6)
GEHE146 Mental Health in Daily Life
เงอนไขรายวชา : ไมม
ความหมายและความส าคญของสขภาพจต ปญหาสขภาพจตและการปองกน
แกไขการวเคราะห การปรบปรงตนเองใหเขากบวย และสถานการณ ผลของสขภาพจตตอ
สขภาพพฤตกรรมผดปกต และการปองกนแกไข การสงเสรมสขภาพจต
ศท.คพ.147 เทคโนโลยสารสนเทศเพอชวต 3(3-0-6)
GECO147 Information Technology for Life
เงอนไขรายวชา : ไมม
ระบบเทคโนโลยสารสนเทศและระบบเครอขายคอมพวเตอรในการสอสาร
สบคนแสวงหาเพอการเรยนรในชวตประจ าวน และการท างานในอนาคต
ศท.พล.151 กายบรหาร 1(0-2-2)
GEPE151 Physical Exercises
เงอนไขรายวชา : ไมม
หลกการ ความมงหมาย ความส าคญและประโยชนของกายบรหาร วธและการ
ฝกกายบรหาร การเสรมสรางสมรรถภาพทางกาย การประเมนผลสมรรถภาพทางกาย การ
เลอกวธกายบรหารทเหมาะสมกบตนเอง
-40-
ศท.พล.152 กจกรรมเขาจงหวะ 1(0-2-2)
GEPE152 Rhythmic Activities
เงอนไขรายวชา : ไมม
คณคาและประโยชนของกจกรรมเขาจงหวะ การเคลอนไหวเบองตน เกมการเลน
ประกอบเพลง การเตนร าพนเมองของไทย และนานาชาต การลลาศ การเลอกกจกรรมเขา
จงหวะทเหมาะสมกบตนเอง
ศท.พล.153 กฬาประเภทบคคล 1(0-2-2)
GEPE153 Sports for Personal Purposes
เงอนไขรายวชา : ไมม
ประวตความเปนมาของกฬาประเภทบคคล ทกษะพนฐานของกฬาประเภท
บคคล การฝกซอม กตกา การแขงขน ความมน าใจเปนนกกฬา และวฒนธรรมการดกฬาทด
ศท.พล.154 กฬาประเภททม 1(0-2-2)
GEPE154 Sports for Teams
เงอนไขรายวชา : ไมม
ประวตความเปนมาของกฬาประเภททม ทกษะพนฐานของกฬาประเภททม การ
ฝกซอมกตกา การแขงขน ความมน าใจเปนนกกฬา และวฒนธรรมการดกฬาทด
ศท.วท.155 สขภาพเพอชวต 2(1-2-3)
GEHL155 Health for Life
เงอนไขรายวชา : ไมม
การดแลรกษา และพฒนาสขภาพ สขภาพสวนบคคล การปองกนอบตเหต และ
การปฐมพยาบาลเบองตน สถานการณโรคและการปองกน การออกก าลงกายเพอสขภาพ
ศท.กส.156 งานชางในชวตประจ าวน 2(1-2-3)
GECS156 Handiworks in Daily Life
เงอนไขรายวชา : ไมม
ลกษณะงานชางในชวตประจ าวน การใชและการบ ารงรกษาอปกรณ เครองมอ
เครองใชในบาน การซอมแซมอปกรณในบานเบองตน
-41-
ศท.กอ.157 งานเกษตรในชวตประจ าวน 2(1-2-3)
GEAG157 Agriculture in Daily Life
เงอนไขรายวชา : ไมม
งานเกษตรเบองตน การปลกพช การเลยงสตว การถนอมผลผลตทางการเกษตร
การจดการองคความรเกษตรเพอใชในการด ารงชวตประจ าวน
ศท.คศ.158 งานคหกรรมในชวตประจ าวน 2(1-2-3)
GEHO158 Home Economics in Daily Life
เงอนไขรายวชา : ไมม
งานบานและการจดการบาน การท าบญชรบจายในครวเรอนอาหารใน
ชวตประจ าวน ศลปะการตกแตง เสอผาและเครองแตงกาย
มส.ภอ.161 ภาษาองกฤษธรกจ 1 3(3-0-6)
ENG161 Business English 1
เงอนไขรายวชา : ไมม
An introductory course providing basic knowledge of business with
concentration on inter – office communication. Variety of business terminology and
expressions are introduced through related topics, i.e. office organization, staff and duty,
telephoning, making arrangements and appointments, social contact, business
correspondence in the office (memo, notes, notices, announcements), letters of inquiry,
quotation supplies.
วจ.กต.110 หลกการตลาด 3(3-0-6)
MK110 Principles of Marketing
เงอนไขรายวชา : ไมม
ความหมายและความส าคญของการตลาด ในฐานะเปนกจกรรมหลกทางธรกจ
อยางหนงโดยกลาวถงแนวทางการศกษา แนวความคดหรอปรชญาทางการตลาด สวนประสม
ทางการตลาด ระบบการตลาดและเปาหมาย แรงจงใจพฤตกรรมผบรโภค ความเขาใจเกยวกบ
สวนประสมการตลาด และประเภทของตลาด
-42-
วจ.บธ.110 องคการและการจดการ 3(3-0-6)
BA110 Organization and Management
เงอนไขรายวชา : ไมม
ลกษณะโครงสรางขององคการธรกจทวไป การวางแผนการจดสายงาน
หลกเกณฑ และแนวความคดในการจดตงองคการธรกจ ลกษณะประเภทของการประกอบ
ธรกจ หลกการบรหารและหนาทส าคญของฝายบรหารทก ๆ ดาน ในแงการวางแผน การจด
คนเขาท างาน การสงการ การจงใจคนท างาน การควบคมปฏบตงานตาง ๆ ใหบรรลเปาหมาย
และนโยบายทตงไว
วจ.บธ.234 การใชโปรแกรมส าเรจรปและการประยกตใชในงานธรกจ 3(2-2-5)
BA234 Software Package and Application for Business
เงอนไขรายวชา : ไมม
ศกษาและเรยนรเกยวกบลกษณะการใชโปรแกรมส าเรจรปทางธรกจทนยมใชในปจจบนประเภทตางๆ เชน ระบบฐานขอมลอเลกทรอนกส เวรคชต เวรดโปรเซสเซอร ฯลฯ เพอใหสามารถน าโปรแกรมดงกลาวมาประยกตใชกบงานธรกจในปจจบน
วจ.บธ.236 กฎหมายทเกยวของกบธรกจ 3(3-0-6)
BA236 Laws Related to Business
เงอนไขรายวชา : ไมม
กฎหมายในสาระส าคญ และหลกการเกยวกบการจดตงองคกรนตบคคลทาง
ธรกจ ลกษณะของนตบคคลตางๆ ทเปนคสญญาทางธรกจ หลกกฎหมายเกยวกบการนต
กรรมและสญญาทางธรกจ การพาณชยอเลกทรอนกส กฎหมายวาดวยการคา การบญช
สถาบนการเงน การลงทน และแรงงาน
-43-
วจ.บธ.238 สถตส าหรบธรกจและการจดการ 3(3-0-6)
BA238 Statistics for Business and Management
เงอนไขรายวชา : ไมม
การน าหลกและวธการทางสถตมาใชในการตดสนใจธรกจและการจดการ ความ
นาจะเปนและตวแปร ทฤษฎการแจกแจงความนาจะเปน การสมตวอยางและการวดการ
กระจาย การทดสอบสมมตฐาน การวเคราะหความแปรปรวน การวเคราะหสหสมพนธและ
การถดถอย การทดสอบไคสแคว ทฤษฎการตดสนใจ การพยากรณทางธรกจและการจดการ
วจ.บธ.241 การจดการทรพยากรมนษย 3(3-0-6)
BA241 Human Resource Management
เงอนไขรายวชา : ไมม
ความเปนมา ทฤษฎและหลกการในการบรหารทรพยากรมนษย ขอบขายหนาท
ความรบผดชอบและขนตอนในการบรหารทรพยากรมนษย การวเคราะหงานการวางแผน
ก าลงคน การสรรหา การคดเลอก การฝกอบรม การพฒนา การประเมนผลและปจจยท
เกยวของกบการบรหารทรพยากรมนษย
วจ.บธ.323 จรยธรรมทางธรกจ 3(3-0-6)
BA323 Business Ethics
เงอนไขรายวชา : ไมม
แนวคดทมาของจรยธรรมและเหตผลทธรกจตองมจรยธรรม รวมทงการสราง
บรรษทภบาลในองคการธรกจ เนนจรรยาบรรณการประกอบธรกจของผบรหารและจรยธรรม
ของพนกงานโดยใชกรณตวอยางประกอบ
วจ.บธ.327 ธรกจอาเซยน 3(3-0-6)
BA327 ASEAN Business
เงอนไขรายวชา : ไมม
ลกษณะแนวความคด การรวมกลมประเทศประชาคมอาเซยน รปแบบธรกจ
การพฒนาธรกจ การพฒนาธรกจความรวมมอทางดานเศรษฐกจ ตลอดจนลกษณะทวไปของ
กลมประเทศประชาคมอาเซยน
-44-
วจ.บธ.330 การจดการการผลตและการด าเนนงาน 3(3-0-6)
BA330 Production and Operation Management
เงอนไขรายวชา : ไมม
ลกษณะและความส าคญของการผลต ปจจยเกยวกบการตดสนใจการผลต ซง
รวมถงระบบการผลต การจดองคการเพอการผลต การวางแผนเกยวกบผลตภณฑและก าลง
การผลต การวางแผนและกระบวนการผลต การเลอกสถานทตงโรงงาน การควบคมคณภาพ
และปรมาณ ระบบการบ ารงรกษา ระบบการจดซอ และระบบการควบคมสนคาคงเหลอ
วจ.บธ.412 ระเบยบวธวจยทางธรกจ 3(3-0-6)
BA412 Business Research Methodology
เงอนไขรายวชา : ผานวชา วจ.บธ.238 สถตส าหรบธรกจและการจดการ
หรอ วท.สถ.211 สถตธรกจ
ศกษาความหมาย ความส าคญ และประโยชนของวจยทางธรกจ จรรยาบรรณ
ของนกวจย การเลอกปญหาการวจย การก าหนดจดมงหมาย การตงค าถามในการวจย ตว
แปร และเทคนคการตงสมมตฐาน การทบทวนเอกสารและงานวจยทเกยวของ ประชากรและ
กลมตวอยาง ประเภทของการวจย ขนตอนการวจย การเลอกรปแบบการวจย เครองมอ
วธการเกบรวบรวมขอมล สถตทสอดคลองกบการวจยแบบตางๆ การวเคราะหขอมล การน า
คอมพวเตอรมาใชในการเตรยมขอมลและประมวลผลขอมล การเขยนเคาโครงการวจยทาง
ธรกจ
วจ.บธ.420 การจดการเชงกลยทธ 3(3-0-6)
BA420 Strategic Management
เงอนไขรายวชา : ไมม
แนวคดการวางแผนและการบรหารเชงกลยทธ ความแตกตางของการวางแผน
และการบรหารทวไป องคประกอบของการวางแผนเชงกลยทธ การก าหนดเปาหมายของธรกจ
กระบวนการและเทคนคการวางแผน การวางนโยบายธรกจ โครงสรางสภาพแวดลอมแหงการ
แขงขน การวเคราะหสภาพแวดลอมทงภายในและภายนอก กลยทธรวมธรกจ การประเมนผล
และการตดตาม
-45-
วจ.กง.201 การเงนธรกจ 3(3-0-6)
FN201 Business Finance
เงอนไขรายวชา : ผานวชา วจ.บช.111 การบญชขนตน
หรอ วจ.บช.101 การบญชทวไป
หลกการบรหารการเงนและหนาทของฝายการเงนในธ รกจ เพอใหบรรล
เปาหมายของกจการ โดยเนนเกยวกบเครองมอและเทคนคตางๆ ในการบรหารการเงน เชน
การวเคราะหทางการเงน การพยากรณทางการเงนและงบประมาณ การบรหารจดการเงนทน
หมนเวยน ตลอดจนการบรหารและตดสนใจลงทนในสนทรพยถาวร การจดการเงนทนมาเพ อ
ใชในการด าเนนการของธรกจ ศกษาดานตลาดการเงนซงประกอบดวยตลาดเงนและตลาดทน
หลกการเบองตนในการจดสรรเงนทนภายในธรกจ นโยบายการจดสรรก าไรและเงนปนผล
วจ.บช.101 การบญชทวไป 3(2-2-5)
AC101 General Accounting
เงอนไขรายวชา : ไมม
หลกการเบองตน แนวคด และแนวปฏบตทางการบญช การบนทกการจดท า
รายงานการเงน การใชสารสนเทศทางการบญชในการจดการ
วจ.ศศ.101 เศรษฐศาสตรทวไป 3(3-0-6)
EC101 General Economics
เงอนไขรายวชา : ไมม
สภาพทางเศรษฐกจและสงคมในชวตประจ าวนเพอประกอบธรกจ การจดหา
และใชทรพยากรการบรโภค การผลต ตลาด สถาบนการเงน การภาษอากร การคา การลงทน
ปญหาเศรษฐกจและแนวทางการแกไขปญหา
วจ.ศศ.491 การวเคราะหเชงปรมาณ 3(3-0-6)
EC491 Quantitative Analysis
เงอนไขรายวชา : ผานวชา วท.สถ.211 สถตธรกจ
หรอ วจ.บธ.238 สถตส าหรบธรกจและการจดการ
ศกษาถงกระบวนการตดสนใจและประโยชนของการใชเทคนคทางคณตศาสตร
เชงปรมาณเพอชวยในการตดสนใจ ไดแก ความนาจะเปน แผนภมเพอการตดสนใจ (Decision
-46-
Trees) ตวแบบสนคาคงคลง (Inventory Model) โปรแกรมเชงเสน (Linear Programming)
เทคนคการประเมนผลโครงการ (Pert / CPM) ตวแบบมารคอฟ (Markov Model) แถวคอย
(Queuing) และทฤษฎเกมส (Game Theory)
วจ.บธ.224 การพฒนาองคการ 3(3-0-6)
BA224 Organization Development
เงอนไขรายวชา : ไมม
แนวความคดเกยวกบหลกการบรหารงานเชงพฤตกรรมศาสตรการผสมผสาน
ความเจรญเตบโตสวนบคคลของสมาชกภายในองคการเขากบวตถประสงคขององคการโดย
เนนหนกเรองการสรางทมงาน เพอน ามาซงการเปลยนแปลงในดานตางๆ อยางเปนระบบเพอ
ประสทธผลและประสทธภาพขององคการ
วจ.บธ.226 การจดการโครงการ 3(3-0-6)
BA226 Project Management
เงอนไขรายวชา : ไมม
ลกษณะและความหมายของการวางแผน กระบวนการในการวางแผนประเภท
ของแผน ขอดและขอจ ากดของการวางแผน บคคลทเกยวของกบการวางแผน ลกษณะของแผน
ทด การวางแผนภายใตภาวการณทเปลยนแปลง การวเคราะหสภาพแวดลอมทสงผลตองาน
การวางแผนปฏบตงาน การจดท าโครงการเทคนคการวางแผนปฏบตงานและการเลอกใช การ
ประเมนผลโครงการ
วจ.บธ.228 พฤตกรรมองคการ 3(3-0-6)
BA228 Organization Behavior
เงอนไขรายวชา : ไมม
พฤตกรรมมนษยในองคการ ในรปของปจเจกชนและกลมซงมผลกระทบตอการ
บรหาร ตลอดจนอทธพลตางๆ อนเกดจากสภาพแวดลอมศกษาถงการใชพลงงานของกลมให
เปนประโยชนตอองคการ การสรางขวญและก าลงใจใหกบบคคลในองคการถงการพฒนา
พฤตกรรมของมนษยในองคการ
-47-
วจ.บธ.229 การจดการการเปลยนแปลง 3(3-0-6)
BA229 Change Management
เงอนไขรายวชา : ไมม
การวางแผนและน ามาซงความเปลยนแปลงองคการและการพฒนาเนนการหา
แนวทางทจะท าใหองคกรมประสทธภาพมากยงขน เพอใหบรรลวตถประสงคโดยค านงถงความ
สนใจความตองการ และผลประโยชนของสมาชกในองคกร
วจ.บธ.313 การเปนผประกอบการ 3(3-0-6)
BA313 Entrepreneurship
เงอนไขรายวชา : ไมม
ลกษณะและคณสมบตของผประกอบการทด หลกทฤษฎและปฏบตของการ
จดการธรกจของตนเอง เรมจากธรกจขนาดยอม ขนาดกลาง และขนาดใหญ แนวทางการ
จดตงธรกจ การบรการผลต การบรหารเงนทน การจดการทางการเงน การจดรปแบบองคกร
การวาจางและประโยชนของธรกจขนาดยอม ขนาดกลาง และขนาดใหญทมตอระบบเศรษฐกจ
ลกษณะของธรกจของประเทศไทยโดยมการสอดแทรกจรยธรรม จรรยาบรรณของนกธรกจ
กฎหมายธรกจ ผลกระทบของธรกจตอสงแวดลอม และการเสรมสรางความคดสรางสรรคเพอ
เกดความคดรเรมของตนเอง
วจ.บธ.361 ระบบสารสนเทศเพอการจดการ 3(3-0-6)
BA361 Management Information System
เงอนไขรายวชา : ไมม
ความส าคญของระบบสารสนเทศ ขอมลและสารสนเทศในองคกร โครงสราง
ของระบบสารสนเทศในการสอสารระบบสารสนเทศ ฐานขอมลส านกงานอตโนมต ระบบ
สารสนเทศในองคการธรกจ ระบบสารสนเทศเพอสนบสนนการจดการในดานการวางแผน การ
ควบคม การตดสนใจ การพฒนาระบบสารสนเทศดวยคอมพวเตอรมาใชในการจดการ
-48-
วจ.บธ.424 การวจยการจดการ 3(2-2-5)
BA424 Management Research
เงอนไขรายวชา : ผานวชา วจ.บธ.412 ระเบยบวธวจยทางธรกจ
ประยกตการวจยและกระบวนการแกปญหาทางดานการจดการ การก าหนด
ปญหาวจยเกยวกบการจดการธรกจ ประยกตใชระเบยบวธวจยทางธรกจใหเหมาะสม เทคนค
และเครองมอในการวจย การออกแบบวจย การเขยนโครงการวจย การด าเนนงานตาม
โครงการวจย การวเคราะหและแปลขอมล การเขยนรายงานการวจยและการประเมนงานวจย
วจ.ลข.110 การจดการงานส านกงาน 3(3-0-6)
SE110 Office Management
เงอนไขรายวชา : ไมม
ความรความเขาใจในการด าเนนงานของส านกงาน บทบาทของการจดการ
ส านกงาน งานสารบรรณ งานพสด การวางแผนผง และระเบยบวธปฏบตของงานส านกงาน
การจดสถานทท างาน การอ านวยการ พนกงานการควบคมงานทมประสทธภาพ
วจ.กต.310 การจดการการตลาด 3(3-0-6)
MK310 Marketing Management
เงอนไขรายวชา : ไมม
ความส าคญของการบรหารการตลาด บทบาทหนาทของผบรหารการตลาด การ
จดองคการการตลาด การวเคราะหโอกาสของการตลาด โครงสรางตลาดและพฤตกรรมการ
ซอของผบรโภค การวดและการพยากรณตลาด การแบงสวนตลาด การวางแผนกลยทธทาง
การตลาดเกยวกบผลตภณฑราคา การจดจ าหนายและการสงเสรมการขาย
วจ.บธ.111 การจดการธรกจขนาดยอม 3(3-0-6)
BA111 Small Business Management
เงอนไขรายวชา : ไมม
ปญหาเกยวของในการด าเนนงานธรกจขนาดยอมในดานการจดองคการการ
ปฏบตงาน การเรมตนประกอบธรกจขนาดยอม การลงทน เงนทนการควบคมการบรหาร การ
ตดตอประสานงานในวงการธรกจ และความสมพนธดานกฎหมายกบหนวยงานรฐบาล การ
ประเมนผลการด าเนนการธรกจขนาดยอม
-49-
วจ.บธ.113 การจดการองคการธรกจ 3(3-0-6)
BA113 Business Organization Management
เงอนไขรายวชา : ไมม
วเคราะหเกยวกบองคการและการน าทฤษฎไปประยกตใชโดยไดน าแนวคดและ
ทฤษฎองคการสมยใหมในการจดการองคการธรกจประเภทตางๆ ครอบคลมถงเอกสารทาง
ธรกจแนวทางการประกอบธรกจ รวมถงปจจยทมอทธพลในการจดการ เทคนคการบรหาร
จดการแบบตางๆตามสถานการณ การสรางเครอขายทางธรกจทมประสทธภาพในการบรหาร
จดการ
วจ.บธ.220 การจดการการจดสงสนคาและการจดการโซอปทาน 3(3-0-6)
BA220 Logistics and Supply Chain Management
เงอนไขรายวชา : ไมม
หนาทของการจดสงก าลงบ ารงทางธรกจ ในลกษณะทครอบคลมทงระบบ จากผ
สงวตถดบ การผลต การคาสง การคาปลก จนถงผบรโภคและศกษาแนวคดเรองโซอปทาน
หลกการออกแบบ และการเพมประสทธภาพของระบบโซอปทานความส าคญของระบบ
สารสนเทศตอโซอปทาน
วจ.บธ.221 การจดการธรกจระหวางประเทศ 3(3-0-6)
BA221 International Business Management
เงอนไขรายวชา : ไมม
การจดการระบบธรกจ และสภาพแวดลอมของธรกจระหวางประเทศ มลเหตจง
ใจในการท าธรกจระหวางประเทศ การจดการการควบคมและสงเสรมธรกจระหวางประเทศ
โดยการใชพกดอตราภาษศลกากร และกฎหมายระหวางประเทศ ศกษาโครงสรางและการ
ด าเนนงานของบรษทธรกจระหวางประเทศ
-50-
วจ.บธ.223 ทฤษฏองคการ 3(3-0-6)
BA223 Organization Theory
เงอนไขรายวชา : ไมม
ววฒนาการของทฤษฏเกยวกบองคการ การวเคราะหโครงสรางองคการรปแบบ
ตางๆ ทงองคการรปนยและอรปนย การออกแบบองคการ องคประกอบพนฐานของการ
ออกแบบองคการ จดมงหมายขององคการ หนาทอ านาจและอทธพลการตดตอสอสาร
กระบวนการวนจฉยสงการ สายการบงคบบญชา การควบคมการขดแยงการศกษาเกยวกบ
การพฒนาและการเปลยนแปลงองคการ เชน การ Reengineering(การลดขนาดองคการ)
วจ.บธ.227 การวางแผนและการควบคม 3(3-0-6)
BA227 Planning and Control
เงอนไขรายวชา : ไมม
ทฤษฎและเทคนคของการวางแผน หลกทวไปและปญหาในกระบวนการวางแผน
ความสมพนธระหวางอดมการณ จดมงหมายนโยบายแผนและโครงการในระดบตางๆ เทคนค
ในการแกปญหาและการปรบปรงแผนงานการปฏบตงานใหส าเรจตามแผน การประเมนผล
การควบคม ตลอดจนศกษาถงจดมงหมายและนโยบายการวางแผนในระหวางตางๆ ทงดาน
เศรษฐกจ สงคมและอนๆ
วจ.บธ.232 การเจรจาตอรอง 3(3-0-6)
BA232 Collective Bargaining
เงอนไขรายวชา : ไมม
วธการเจรจาตอรองรวม การเจรจาตอรองรวมและขอสญญา การตกลงรวม
การบงคบขอสญญา การตกลงรวมระหวางนายจางและลกจาง วธด าเนนการเพอระงบขอ
พพาทการกระท าอนไมเปนธรรม กฎหมาย ขอบงคบ นโยบายของรฐทเกยวกบการเจรจา
ตอรองรวม
-51-
วจ.บธ.315 การจดการธรกจชมชม 3(3-0-6)
BA315 Community Business Management
เงอนไขรายวชา : ไมม
ความหมาย ความส าคญ รปแบบ และองคประกอบทใชในการประกอบการ
ธรกจชมชน ไดแก การบรหารทรพยากรบคคล การตลาด การเงน การบญช และปจจยทมผล
ตอความส าเรจของผประกอบการธรกจชมชน ศกษาลกษณะของชมชน ปจจยดานสงแวดลอม
ของชมชนทเหมาะสมตอการประกอบธรกจและปญหาตางๆ ทเปนอปสรรคในการด าเนนการ
ของผประกอบธรกจ ตลอดจนศกษาถงจรรยาบรรณของผประกอบการธรกจทมตอชมชนและ
ตอสงคมโดยรวม ทงนเพอใหนกศกษามความรความเขาใจในบทบาทของธรกจชมชน
วจ.บธ.351 การจดการคณภาพ 3(3-0-6)
BA351 Quality Management
เงอนไขรายวชา : ไมม
แนวคดพนฐาน นโยบาย วตถประสงคของการจดการคณภาพ การออกแบบ
การควบคมคณภาพ วงจรคณภาพ การจดการตนทน การควบคมคณภาพ การควบคม
คณภาพเชงสถต
วจ.บช.331 การบญชเพอการจดการ 3(3-0-6)
AC331 Managerial Accounting
เงอนไขรายวชา : ผานวชา วจ.บช.101 การบญชทวไป และ
วจ.กง.201 การเงนธรกจ
การพฒนาและวเคราะหขอมลทางการบญช เพอน าไปใชในการวางแผนการ
ควบคม และการตดสนใจ โดยศกษาเกยวกบการบญชตนทนรวมและการบญชตนทนผนแปร
การวเคราะหความสมพนธระหวางปรมาณตนทน ปรมาณก าไร การวเคราะหตนทนภาษและ
ขอจ ากดของขอมลตางๆ การจดท างบประมาณ งบแสดงการเปลยนแปลงทางการเงนและงบ
กระแสเงนสด
-52-
วจ.บธ.391 การเตรยมฝกประสบการณวชาชพบรหารธรกจ 1(45)
BA391 Preparation for Professional Experience in Business
Administration
เงอนไขรายวชา : ไมม
จดใหมกจกรรมเพอเตรยมความพรอมของผเรยนกอนการฝกประสบการณ
วชาชพในดานการเรยนรลกษณะและโอกาสของการประกอบอาชพ พฒนาผเรยนใหมความร
ทกษะเจตคต แรงจงใจ และคณลกษณะท เหมาะสมกบวขาชพ โดยศกษาเกยวกบการ
ด าเนนงานทางดานธรกจ การบรหารโดยมการวางแผนอยางเปนระบบ น าแผนไปปฏบต การ
ตดตามผลการปรบปรงงาน
วจ.บธ.392 ฝกประสบการณวชาชพบรหารธรกจ 3(350)
BA392 Field Professional Experience in Business Administration
เงอนไขรายวชา : ผานวชา วจ.บธ.391 การเตรยมฝกประสบการณ
วชาชพบรหารธรกจ
จดใหนกศกษาไดฝกประสบการณวชาชพดานการบรหารธรกจในหนวยงาน
รฐบาล รฐวสาหกจ หรอธรกจเอกชน ภายใตการควบคมดแลของอาจารยทปรกษา โดยน า
ความรทงทางภาคทฤษฎ และภาคปฏบตทไดจากการศกษาไปใชสถานการณจรง จดใหมการ
ปฐมนเทศเกยวกบรายละเอยดของการฝกประสบการณและจดใหมการปจฉมนเทศเพอ
อภปรายปญหาการฝกประสบการณทเกดขน และเสนอแนวทางแกปญหาใหส าเรจลลวงไป
ดวยด โดยอาจจดใหฝกประสบการณทงหมด หรอฝกประสบการณและท าโครงการพเศษ หรอ
ฝกประสบการณและท าภาคนพนธ
วจ.บธ.491 สมมนาการจดการ 3(2-2-5)
BA491 Seminar in Management
เงอนไขรายวชา : ไมม
วเคราะหปญหาทเกดขนในระบบการจดการ การวเคราะหปญหาแบบ
วทยาศาสตร แนวความคดในการแกไขปญหา ศกษากระบวนการ และวธการแกไขปญหา
ฝกปฏบตในการแสดงความคดและกระบวนการตดสนใจในดานตางๆ ของการจดการ
-53-
วจ.บธ.498 การเตรยมสหกจศกษาบรหารธรกจ 1(45)
BA498 Co-operative Education Preparation in Business Administration
เงอนไขรายวชา : ไมม
การปฏบตการเตรยมความพรอมกอนออกปฏบตงานในสถานประกอบการโดย
ใหมองคความรเรองหลกการแนวคดเกยวกบสหกจศกษา กระบวนการขนตอนของสหกจ
ศกษาระเบยบขอบงคบเกยวกบสหกจศกษา ความรพนฐานเทคนคการเขยนจดหมายในการ
สมครงาน การสอนสมภาษณ บคลกภาพ และการเลอกสถานประกอบการ ตลอดจน
ความรพนฐานทจ าเปนส าหรบการไปปฏบตงานในสถานประกอบการ การเสรมสรางทกษะ
และจรยธรรมในวชาชพเฉพาะสาขาวชา ความรเกยวกบมาตรฐานสากล มาตรฐานความ
ปลอดภยและชวอนามยในสถานประกอบการ การเขยนรายงานทางวชาการและการน าเสนอ
ผลงาน
วจ.บธ.499 สหกจศกษาบรหารธรกจ 6(--)
BA499 Co-operative Education in Business Administration
เงอนไขรายวชา : ผานวชา วจ.บธ.498 การเตรยมสหกจศกษา
บรหารธรกจ
การเรยนรการปฏบตงานในองคกรธรกจเอกชนและโรงงานอตสาหกรรม ท
เกยวของกบงานทางดานบรหารธรกจ หรอกลมงานทเกยวของ
-54-
วจ. บธ. 1 2 3
ล าดบกอนหลงของรายวชา
กลมวชาในหมวดสาขาวชา
ระดบความยากงายของชนป
อกษรยอสาขาวชาบรหารธรกจ
อกษรยอคณะวทยาการจดการ
3.1.6 ความหมายระบบรหส
ตวเลขและตวอกษร มความหมายดงน
1. วจ. หมายถง อกษรยอของคณะวทยาการจดการ
2. บธ. หมายถง อกษรยอของกลมวชาบรหารธรกจ
3. เลขหลกหนวย หมายถง ระดบความยากงายของชนป
4. เลขหลกสบ หมายถง กลมวชาในหมวดสาขาวชา
5. เลขหลกรอย หมายถง ล าดบกอนหลงของรายวชา
หมายเหต เลขตวหลก สบ บงบอกถงลกษณะเนอหาวชา ดงน
1. กลมวชาการจดการทวไป (วจ.บธ.-1-)
2. กลมวชาการบรหารธรกจ (วจ.บธ.-2-)
3. กลมวชาการบรหารรฐกจ/การประยกตดานธรกจ (วจ.บธ.-3-)
4. กลมวชาการจดการงานบคคล (วจ.บธ.-4-)
5. กลมวชาการประกนคณภาพ (วจ.บธ.-5-)
6. กลมวชาการจดการธรกจเฉพาะ (วจ.บธ.-6-)
7. กลมวชาธรกจบรการ (วจ.บธ.-7-)
9. กลมวชาโครงการพเศษ ปญหาพเศษ
วทยานพนธ โครงการศกษาเอกเทศ
การสมมนา ประสบการณภาคสนาม/สหกจศกษา (วจ.บธ.-9-)
-55-
3.2 ชอ – สกล ต าแหนงวชาการ และคณวฒ สาขาวชา สถาบน และปทส าเรจของอาจารย
3.2.1 อาจารยผรบผดชอบหลกสตร
ล าดบ ชอ - สกล ต าแหนงทางวชาการ คณวฒ สาขาวชา ส าเรจการศกษาจากสถาบน พ.ศ.
1. วฒชย สหสเตโช อาจารย
บธ.ม.
บธ.บ.
การจดการทวไป
การจดการ
มหาวทยาลยรงสต
มหาวทยาลยรงสต
2547
2545
2. จราภา จนทรบว อาจารย กจ.ม.
บธ.บ.
การจดการ
การจดการ
มหาวทยาลยมหาสารคาม
มหาวทยาลยมหาสารคาม
2555
2553
3. อรวรรณ ไพโรจนวฒพงศ อาจารย
บธ.ม.
บธ.บ.
การบรหารธรกจ
การจดการธรกจ
มหาวทยาลยนเรศวร
มหาวทยาลยนเรศวร
2547
2545
-56-
3.2.2 อาจารยประจ าหลกสตร
ล าดบ ชอ - สกล ต าแหนงทางวชาการ คณวฒ สาขาวชา ส าเรจการศกษาจากสถาบน พ.ศ.
1. วฒชย สหสเตโช อาจารย
บธ.ม.
บธ.บ.
การจดการทวไป
การจดการ
มหาวทยาลยรงสต
มหาวทยาลยรงสต
2547
2545
2. จระภา จนทรบว อาจารย กจ.ม.
บธ.บ.
การจดการ
การจดการ
มหาวทยาลยมหาสารคาม
มหาวทยาลยมหาสารคาม
2555
2553
3. อรวรรณ ไพโรจนวฒพงศ อาจารย
บธ.ม.
บธ.บ.
การบรหารธรกจ
การจดการธรกจ
มหาวทยาลยนเรศวร
มหาวทยาลยนเรศวร
2547
2545
4. ไพศาล รวธงชย ผชวยศาสตราจารย D.P.A.
M.B.A.
B.S.B.A.
Doctor of Public Administration
General Management
Marketing
Cetro Escolar University
Manuel L. Quezon University
Lyceum of the Philippines
2529
2526
2523
5. สรกาญจน ศวะแพทย ผชวยศาสตราจารย M.B.A.
กศ.บ.
Business Administration
ภาษาองกฤษ
Philippines Women University
มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ
2529
2523
-57-
3.2.3 อาจารยผสอน
ล าดบ ชอ - สกล ต าแหนงทางวชาการ คณวฒ สาขาวชา ส าเรจการศกษาจากสถาบน พ.ศ.
1. จรพงษ มะปะวงศ อาจารย Ph.D.
MA.ED
ค.บ.
Management
Administration and Supervisor
ดนตร
Gregorio Araneta University
Foundation
University of Manila
วทยาลยครพบลสงคราม
2538
2534
2532
2. จรภทร ใจอารย ผชวยศาสตราจารย บธ.ม.
บธ.บ.
การเงน
อตสาหกรรมบรการ
มหาวทยาลยเกรก
มหาวทยาลยรามค าแหง
2539
2529
3. จงกล เพชรสข อาจารย บธ.ม.
บช.บ.
บรหารธรกจ
การบญช
มหาวทยาลยรามค าแหง
วทยาลยคณาสวสด
2545
2531
4. อรนช สบบญ อาจารย บธ.ม.
ศ.บ.
บรหารธรกจ
เศรษฐศาสตร
มหาวทยาลยรามค าแหง
มหาวทยาลยรามค าแหง
2542
2539
5. ลลดา ยาวละ อาจารย บธ.ม.
ศศ.บ.
บรหารธรกจ
รฐศาสตร
มหาวทยาลยนเรศวร
มหาวทยาลยรามค าแหง
2541
2530
6. ธมมะทนนา
ศรสพรรณ
อาจารย บธ.ม.
บธ.บ.
บรหารธรกจ
การตลาด
มหาวทยาลยนเรศวร
มหาวทยาลยหอการคาไทย
2542
2539
7. กมลทพย
เดชะปรากรม
อาจารย บธ.ม.
บธ.บ.
บรหารธรกจ
บรหารธรกจ
มหาวทยาลยนเรศวร
มหาวทยาลยเชยงใหม
2541
2536
-58-
ล าดบ ชอ - สกล ต าแหนงทางวชาการ คณวฒ สาขาวชา ส าเรจการศกษาจากสถาบน พ.ศ.
8. ผณนทร เสอแพร อาจารย วท.ม.
วท.บ.
เทคโนโลยสารสนเทศ
วทยาการคอมพวเตอร
มหาวทยาลยนเรศวร
มหาวทยาลยนเรศวร
2546
2544
9. ธดารตน วฒศรเสถยรกล อาจารย วท.ม.
วท.บ.
เทคโนโลยสารสนเทศ
วทยาการคอมพวเตอร
มหาวทยาลยนเรศวร
มหาวทยาลยนเรศวร
2546
2542
10. พณรตน นชโพธ อาจารย ค.อ.ม.
วท.บ.
คอมพวเตอรและเทคโนโลย
สารสนเทศ
วทยาการคอมพวเตอร
(เกยรตนยมอนดบ 2)
มหาวทยาลยเทคโนโลย
พระจอมเกลาธนบร
มหาวทยาลยนเรศวร
2550
2547
11. ณภทร วฒธะพนธ อาจารย ศศ.ม.
บธ.บ.
เศรษฐศาสตรแรงงานและ
การจดการทรพยากรมนษย
การจดการทรพยากรมนษย
(เกยรตนยมอนดบ 2)
จฬาลงกรณมหาวทยาลย
วทยาลยนานาชาต
มหาวทยาลยนเรศวร
2553
2551
12. อรรธพร เลศอรามแสง อาจารย วท.ม.
วท.บ.
เทคโนโลยสารสนเทศ
วทยาการคอมพวเตอร
มหาวทยาลยนเรศวร
มหาวทยาลยนเรศวร
2553
2550
13. พชญธนน ศรกจเสถยร อาจารย วท.ม.
วท.บ.
เทคโนโลยการจดการ
ระบบสารสนเทศ
วทยาการคอมพวเตอร
มหาวทยาลยมหดล
สถาบนราชภฏก าแพงเพชร
2554
2547
-59-
ล าดบ ชอ - สกล ต าแหนงทางวชาการ คณวฒ สาขาวชา ส าเรจการศกษาจากสถาบน พ.ศ.
14. สมศกด พงษเดช ผชวยศาสตราจารย ค.อ.ม.
บธ.บ.
ธรกจอตสาหกรรม
การตลาด
สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลา
พระนครเหนอ
มหาวทยาลยพายพ
2542
2536
15. พชรา วงศแสงเทยน ผชวยศาสตราจารย บธ.ม.
บธ.บ.
ธรกจเกษตร
การตลาด
มหาวทยาลยเกษตรศาสตร
วทยาลยเทคนคสยาม
2537
2523
16. ปยธดา เปยมงาม อาจารย บธ.ม.
ศศ.บ.
บรหารธรกจ
การจดการทวไป
มหาวทยาลยนเรศวร
สถาบนราชภฎพบลสงคราม
2547
2545
17. บญลดา คณาเวชกจ อาจารย กจ.ม.
บธ.บ.
การจดการทรพยากรมนษย
การบญช
มหาวทยาลยบรพา
มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคล
วทยาเขตบพตพมขจกรวรรด
2550
2546
18. นฤมล พษณวรานนท อาจารย บธ.ม.
ศศ.บ.
บรหารธรกจ
สอสารมวลชน
มหาวทยาลยรามค าแหง
มหาวทยาลยรามค าแหง
2545
2540
19. พชรนทรา ชยสมตระกล ผชวยศาสตราจารย บธ.ม.
บธ.บ.
การบญชการเงน
การบญช
มหาวทยาลยเกษตรศาสตร
มหาวทยาลยรามค าแหง
2537
2532
20. ชลกร อาสนะนนท ผชวยศาสตราจารย บธ.ม.
บช.บ.
บรหารธรกจ
การบญช
มหาวทยาลยนเรศวร
มหาวทยาลยเชยงใหม
2540
2525
-60-
ล าดบ ชอ - สกล ต าแหนงทางวชาการ คณวฒ สาขาวชา ส าเรจการศกษาจากสถาบน พ.ศ.
21. อษณย เสงพานช อาจารย D.B.A.
บธ.ม.
บช.บ.
Business Administration
บรหารธรกจ
การบญช
University of South Australia
มหาวทยาลยนเรศวร
จฬาลงกรณมหาวทยาลย
2550
2540
2528
22. วราภมณฑ บษบง อาจารย บธ.ม.
บธ.บ.
บรหารธรกจ
การเงน
มหาวทยาลยนเรศวร
วทยาลยกรงเทพ
2545
2521
23. วจตรา จ าลองราษฎร ผชวยศาสตราจารย บธ.ด.
บช.ม.
บธ.บ.
บรหารธรกจ
การบญช
บรหารอตสาหการ
มหาวทยาลยนเรศวร
มหาวทยาลยธรรมศาสตร
มหาวทยาลยธรรมศาสตร
2554
2539
2533
24. อรณ นสทธ อาจารย บธ.ม.
บช.บ.
บรหารธรกจ
การบญช
มหาวทยาลยนเรศวร
มหาวทยาลยเชยงใหม
2542
2538
25. สธรา วไลกล อาจารย บธ.ม.
บช.บ.
บรหารธรกจ
การบญช
มหาวทยาลยนเรศวร
มหาวทยาลยกรงเทพ
2546
2543
26. รตนา สทธอวม อาจารย บธ.ม.
บช.บ.
การบญชการเงน
การบญช
มหาวทยาลยเกษตรศาสตร
มหาวทยาลยกรงเทพ
2551
2546
27. ภทรสร ทพยธนมณ อาจารย บช.ม.
บช.บ.
การบญช
การบญช
มหาวทยาลยหอการคาไทย
มหาวทยาลยนเรศวร
2549
2545
-61-
ล าดบ ชอ - สกล ต าแหนงทางวชาการ คณวฒ สาขาวชา ส าเรจการศกษาจากสถาบน พ.ศ.
28. วจตรา ทนอนทร ผชวยศาสตราจารย ศ.ม.
ศ.บ.
เศรษฐศาสตร
เศรษฐศาสตรการคลง
มหาวทยาลยเชยงใหม
มหาวทยาลยรามค าแหง
2537
2527
29. ภคพร วฒนด ารงค อาจารย Ph.D.
ศ.ม.
ศ.บ.
Business Economic
เศรษฐศาสตร
เศรษฐศาสตร
University of Portsmouth
จฬาลงกรณมหาวทยาลย
มหาวทยาลยธรรมศาสตร
2552
2540
2535
30. สขรนทร คงสง อาจารย ศ.ม.
ศ.บ.
เศรษฐศาสตรธรกจ
เศรษฐศาสตร
ทรพยากรมนษย
มหาวทยาลยธรกจบณฑตย
มหาวทยาลยรามค าแหง
2541
2536
-62-
3.2.4 อาจารยพเศษ
ล าดบ ชอ - สกล คณวฒ สาขาวชา ส าเรจการศกษาจากสถาบน พ.ศ.
1. กฤษฎา ดเรกวฒนา บธ.ม.
วท.บ.
บรหารธรกจ
เทคโนโลยการอาหาร
มหาวทยาลยนเรศวร
สถาบนราชภฏพบลสงคราม
2550
2547
2. พงษศกด ดวงทา บธ.ม.
บช.บ.
ธรกจระหวางประเทศ
การบญช
มหาวทยาลยศรปทม
มหาวทยาลยศรปทม
2551
2549
3. ศภนาร ภรส บธ.ม.
วท.บ.
บรหารธรกจ
วทยาการคอมพวเตอร
มหาวทยาลยนเรศวร
มหาวทยาลยนเรศวร
2549
2546
4. คนงนจ นาสมใจ กศ.ม.
บธ.บ.
บรหารการศกษา
การตลาด
มหาวทยาลยนเรศวร
มหาวทยาลยเกรก
2534
2520
5. นลวจน องศธนมาล ศศ.ม.
ศศ.บ.
การจดการโรงแรมและการทองเทยว
การจดการโรงแรม
มหาวทยาลยนเรศวร
มหาวทยาลยรงสต
2554
2551
-63-
4. องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม (การฝกงาน หรอสหกจศกษา)
สาขาวชาก าหนดใหนกศกษามประสบการณกอนเขาสการท างานจรงเพอเพมพน
ความรและทกษะในวชาชพ ดงนนสาขาวชาไดก าหนดใหนกศกษาจะตองเรยนในกลมวชา
ประสบการณภาคสนาม/สหกจศกษา โดยใหนกศกษาเปนผเลอกเรยนและไดรบความเหนชอบ
จากสาขาวชา
4.1 มาตรฐานผลการเรยนรของประสบการณภาคสนาม
4.1.1 มวนย ซอสตย ตรงตอเวลา อดทนสามารถปฏบตตนตามกฎระเบยบของ
สถานทฝกงานได
4.1.2 มความรและทกษะในการใชเครองมออปกรณ ทเกยวของกบงาน หรอ
เทคนควธการท างานในสถานทฝกงาน
4.1.3 สามารถบรณาการความรทไดจากการเรยนไปประยกตใชแกปญหาใน
สถานการณจรงไดอยางเหมาะสม
4.1.4 สามารถท างานรวมกบผอนได
4.1.5 มทกษะการสอสารดานการพด เขยน คดวเคราะหประมวลผล
4.1.6 มความกลาในการแสดงออก และน าความคดสรางสรรคไปใชประโยชน
ในงานได
4.2 ชวงเวลา : ภาคการศกษาท 2 ของปการศกษาท 4
4.3 การจดเวลาและตารางสอน : จดเตมเวลาใน 1 ภาคการศกษา
ตามเวลาท างานของสถานประกอบการทเขาฝกงาน โดยใหไดเวลาการฝกรวม
อยางนอย 350 ชวโมงในรายวชา วจ.บธ.392 ฝกประสบการณวชาชพบรหารธรกจ ส าหรบ
รายวชา วจ.บธ.499 สหกจศกษาบรหารธรกจ จดเตมเวลาใน 1 ภาคการศกษา จ านวน 16
สปดาห
-64-
หมวดท 4 ผลการเรยนร กลยทธการสอนและการประเมนผล
1. การพฒนาคณลกษณะพเศษของนกศกษา
คณลกษณะพเศษ กลยทธหรอกจกรรมของนกศกษา
ดานทศนคตทดและจรรยาบรรณทาง
วชาชพ
- มการสอดแทรกในวชาเรยนทเกยวของกบ
จรรยาบรรณวชาชพ เชน รายวชาจรยธรรมทางธรกจ
เปนตน
ดานจตส านกสาธารณะ - การสอดแทรกเรองการมจตสาธารณะในบาง
รายวชา
- จดกจกรรมเสรมหลกสตร
ดานการเปนผน าและการท างานเปนทม - การท างานเปนทมในชนเรยน โดยมกจกรรม
มอบหมายใหนกศกษาหมนเวยนการเปนหวหนาใน
การด าเนนกจกรรม เพอฝกใหนกศกษามความ
รบผดชอบและมภาวะผน า
ดานความมวนยตอตนเองและสงคม - การสอดแทรกในวชาเรยนทกรายวชา
- การมอบหมายงานใหนกศกษารบผดชอบใน
กจกรรมตางๆ
- มวนยในตนเอง เชน การเขาเรยนตรงเวลา เขาเรยน
อยางสม าเสมอ การมสวนรวมในชนเรยนและสงงานท
ไดรบมอบหมายตรงเวลาเสมอ เปนตน
ดานทกษะการเรยนรดวยตนเอง - การจดการเรยนการสอนทมการเรยนรดวยตนเอง
เชน การคนควาขอมลสารสนเทศประกอบการเรยน
การท ารายงาน การท าโครงงานวจย เปนตน
-65-
2. การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน
2.1 ผลการเรยนรหมวดวชาศกษาทวไป
2.1.1 คณธรรม จรยธรรม
1) ผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม มคณธรรม ตระหนกในคณคา
ของศลปวฒนธรรมไทยและของประชาคมนานาชาต
1.1) มหลกธรรมในการด าเนนชวต
1.2) เคารพและชนชมงานศลปวฒนธรรมทองถนและสากล
1.3) ปฏบตหนาทดวยคณธรรมและจรยธรรม
1.4) เคารพในระเบยบและกฎเกณฑขององคกรและสงคม
2) กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม
2.1) ก าหนดใหทกรายวชาปลกฝงความมระเบยบวนยเคารพใน
กฎระเบยบของมหาวทยาลย เชน การเข าชนเรยนตรงเวลา แตงกายตามระเบยบของ
มหาวทยาลยการยกยองผทท าด เปนตน
2.2) ก าหนดใหทกรายวชาสอดแทรกสาระและกจกรรมการเรยนการ
สอนใหผเรยนเกดความตระหนกในคณคาของคณธรรม จรยธรรมและลกษณะอนพงประสงค
ของคนด
2.3) จดกจกรรมการเรยนการสอนทเนนการปฏบตเพอใหผเรยนเกด
ความเขาใจอยางลกซงในคณธรรม
2.4) จดกจกรรมเสรมหลกสตรตามโอกาสอนควรเพอเนนย าให
ผเรยนเขาใจเขาถงคณธรรมจรยธรรม
3) กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานคณธรรมจรยธรรม
3.1) ประเมนจากพฤตกรรมของผเรยน เชน การเขาชนเรยนตรงเวลา
สงงานตรงเวลาและครบถวน การรวมกจกรรมในชนเรยนอยางผมความรบผดชอบ เปนตน
3.2) ประเมนจากการสอบยอย การสอบกลางภาคการศกษาและการ
สอบปลายภาคการศกษาทเปนไปอยางสจรต
3.3) ประเมนจากการเขารวมกจกรรมเสรมหลกสตร ทแสดงถงความ
มวนย ความเปนน าและผตามทด ความเอออาทร ความรกสามคคและความเปนผมความ
กตญญสภาพออนนอม
-66-
2.1.2 ความร
1) ผลการเรยนรดานความร มความรอบรอยางกวางขวาง มโลกทศนท
กวางไกล มความเขาใจในธรรมชาต ตนเอง ผอนและสงคม
1.1) อธบายความเชอมโยงของศาสตรหลกในการด าเนนชวต
1.2) สามารถวเคราะหปญหา เขาใจและอธบายเนอหาวชาได
1.3) เขาใจและวเคราะหหลกการและของศาสตรอน
2) กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานความร
2.1) จดการเรยนการสอนทมลกษณะยดผเรยนเปนส าคญโดยจด
กจกรรมในลกษณะบรณาการความรและประสบการณเดมของผเรยนเขากบความรและ
ประสบการณใหมในรายวชาทสอนไดอยางกลมกลน
2.2) จดกจกรรมการเรยนการสอนทเนนการปฏบตเพอใหผเรยนเกด
ความเขาใจไดอยางแทจรง
2.3) จดกจกรรมทเปดโอกาสใหผเรยนไดสมผสกบวทยากรทมความร
ความสามารถในศาสตรหรอคณลกษณะทพงประสงคทตองการปลกฝง ตามโอกาสอนควรอาจ
กระท าดวยการเชญวทยากร มาสาธตหรอบรรยายในชนเรยนหรอดวยการน าผเรยนไปศกษาด
งาน ณ แหลงเรยนรทวทยากรประจ าอย
3) กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานความร
3.1) ประเมนดวยการสอบยอย สอบกลางภาคการศกษาและสอบ
ปลายภาคการศกษา
3.2) ประเมนจากการปฏบตกจกรรมตางๆ ของรายวชาทเรยนทงใน
ชนเรยนและนอกชนเรยน
3.3) ประเมนจากชนงานทผเรยนสรางสรรคแลวน าเสนอผสอนทงเปน
กลมและรายบคคล
2.1.3 ทกษะทางปญญา
1) ผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา เปนผใฝร สามารถคดอยางม
เหตผล
1.1) สามารถคนหาขอเทจจรง ท าความเขาใจ ประเมนขอมลจาก
หลกฐานไดและน าขอสรปมาใช
1.2) สามารถศกษาวเคราะหปญหาทซบซอนและเสนอแนวทางแกไข
ทสรางสรรค
-67-
1.3) มความใฝหาความร
2) กลยทธการสอนทใชพฒนาทกษะทางปญญา
2.1) จดกจกรรมการเรยนการสอนดวยกระบวนการคดเพอสงเสรม
ใหผเรยนคดวเคราะห ใครครวญดวยเหตผลและมวจารณญาณ เชน อภปรายกลมฝกแกปญหา
เปนกลมจดสถานการณจ าลองใหผเรยนฝกตดสนใจ เปนตน
2.2) จดการเรยนรดวยประสบการณตรง เชน ฝกปฏบตดวยการ
แสดงบทบาทสมมต ออกศกษานอกสถานท เพอฝกสงเกตสมภาษณ พดคยกบผม
ประสบการณแลวสรปเปนสาระความร แนวคด ขอคดทสามารถน ามาประยกตใ ชใน
ชวตประจ าวนไดอยางลงตว
3) กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา
3.1) ประเมนดวยการสงเกตพฤตกรรมทางปญญาของผเรยนตงแต
ขนสงเกตตงค าถาม สบคน คดวเคราะห สงเคราะหและประเมนคา ตามล าดบ
3.2) ประเมนดวยการพดรายงานผลการวเคราะห สงเคราะหและ
ประเมนคาในกรณตวอยาง บทบาทสมมต บทความ บทรอยกรอง หรอบทกวนพนธทอานตอ
หนาชนเรยน
3.3) ประเมนดวยการสรางสถานการณจ าลอง แลวใหผเรยนฝก
ตดสนใจแกปญหาอยางมเหตมผล โดยผสอนและผเรยนรวมกนประเมนผลงานนน
2.1.4 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ
1) ผลการเรยนรดานความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ
สามารถน าไปใชในการด าเนนชวตและด ารงตนอยในสงคมไดเปนอยางด
1.1) สามารถปรบตวท างานรวมกบผอนทงในฐานะผน าและสมาชก
กลม
1.2) สามารถวางแผนและรบผดชอบในการเรยนร และพฒนาตนเอง
และวชาชพ
1.3) มมนษยสมพนธทดกบผรวมงาน
1.4) มภาวะผน า
-68-
2) กลยทธการสอนทสรางทกษะความสมพนธระหวางบคคลและ
ความรบผดชอบ
2.1) จดกจกรรมการเรยนรผานประสบการณตรงจากการท างานเปน
คหรอเปนกลมเพอฝกความรบผดชอบทกษะความเปนผน าและผตามทด มทกษะการสรางมนษย
สมพนธปรบตวและยอมรบความแตกตางของคนในสงคม
2.2) จดกจกรรมการเรยนรทเปดโอกาสใหผ เรยนไดมปฏสมพนธ
ชวยกนเรยนร เชน ท างานกลม การแสดงบทบาทสมมตรวมกน การเลนกฬาเปนทม เปนตน
3) กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานความสมพนธระหวางบคคล
และความรบผดชอบ
3.1) สงเกตการรวมกจกรรมกลมของผเรยน
3.2) สรางแบบประเมนทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความ
รบผดชอบ ส าหรบใหผเรยนประเมนผลตนเองและประเมนเพอน
2.1.5 ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลย
สารสนเทศ
1) ผลการเรยนรดานทกษะและการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและ
การใชเทคโนโลยสารสนเทศ สามารถใชภาษาในการตดตอสอสารความหมายไดด
1.1) สามารถสรปประเดน และสอสาร ทงการพดและการเขยนและ
การเลอกใชรปแบบการน าเสนอไดเหมาะสมทงภาษาไทยและภาษาตางประเทศ
1.2) มวจารณญาณในการใชเทคโนโลยสารสนเทศในการเกบ
รวบรวมขอมล แปลความหมายและสอสาร
1.3) ใชความรทางคณตศาสตรและสถตในการวเคราะหและน าเสนอ
2) กลยทธการสอนทสรางทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร
และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
2.1) จดกจกรรมการเรยนการสอนดวยการจดประสบการณตรงให
ผเรยนได มโอกาสใชสถตพนฐานในการวเคราะหขอมลดวยคอมพวเตอร พรอมกบน าเสนอดวย
เทคโนโลยทเหมาะสม
2.2) จดกจกรรมการเรยนรใหผเรยนไดมโอกาสสบคนขอมลดวย
เทคโนโลยสารสนเทศทเหมาะสมและไดขอมลททนสมย ตรงตามวตถประสงคทตองการ
-69-
3) กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข
การสอสารและการใชเทคโนโลย
3.1) จดกจกรรมใหผเรยนไดสะทอนความรความคด ความเขาใจผาน
สอเทคโนโลยแบบตางๆ
3.2) สงเกตพฤตกรรมการใชเทคโนโลยในระหวางรวมกจกรรมการ
เรยนรในชนเรยน หรอขณะรวมกจกรรมเสรมหลกสตรทมหาวทยาลยจดขน
2.2 ผลการเรยนรหมวดวชาเฉพาะ
2.2.1 คณธรรม จรยธรรม
1) ผลการเรยนรดานดานคณธรรม จรยธรรม
1.1) มจตส านกและตระหนกในการปฏบตตามจรรยาบรรณวชาชพ
1.2) แสวงออกถงความซอสตยสจรตอยางสม าเสมอ
1.3) มวนยและความรบผดชอบตอตนเองและสงคม
1.4) เคารพกฎระเบยบและขอบงคบตางๆ ขององคกรและสงคม
1.5) เคารพสทธและยอมรบฟงความคดเหนของผอน
2) กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม
2.1) ก าหนดใหทกรายวชาปลกฝงความมระเบยบวนยเคารพใน
กฎระเบยบของมหาวทยาลย เชน การเขาชนเรยนตรงเวลา แตงกายตามระเบยบของ
มหาวทยาลยการยกยองผทท าด เปนตน
2.2) ก าหนดใหทกรายวชาสอดแทรกสาระและกจกรรมการเรยนการ
สอนใหผเรยนเกดความตระหนกในคณคาของคณธรรม จรยธรรมและลกษณะอนพงประสงค
ของคนด
2.3) จดกจกรรมการเรยนการสอนทเนนการปฏบตเพอใหผเรยนเกด
ความเขาใจอยางลกซงในคณธรรม
2.4) จดกจกรรมเสรมหลกสตรตามโอกาสอนควรเพอเนนย าให
ผเรยนเขาใจเขาถงคณธรรมจรยธรรม
3) กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม
3.1) ประเมนจากพฤตกรรมของผเรยน เชน การเขาชนเรยนตรงเวลา
สงงานตรงเวลาและครบถวน การรวมกจกรรมในชนเรยนอยางผมความรบผดชอบ เปนตน
3.2) ประเมนจากการสอบยอย การสอบกลางภาคการศกษาและการ
สอบปลายภาคการศกษาทเปนไปอยางสจรต
-70-
3.3) ประเมนจากการเขารวมกจกรรมเสรมหลกสตร ทแสดงถงความ
มวนย ความเปนน าและผตามทด ความเอออาทร ความรกสามคคและความเปนผมความ
กตญญสภาพออนนอม
2.2.2 ความร
1) ผลการเรยนรดานความร
1.1) มความรหลกการและทฤษฎทสมพนธกน ในสาขาวชาการ
จดการอยางกวางขวางและเปนระบบ
1.2) มความรในสาขาวชาทเกยวของ
1.3) มความรความกาวหนาทางวชาการในสาขาวชา รวมถงงานวจย
ทเกยวของกบการแกไขปญหาและการตอยอดองคความร
1.4) รกฎระเบยบ ขอก าหนดทางเทคนค รวมถงการปรบเปลยนตาม
กาลเวลาเพอตอบสนองสถานการณทเปลยนแปลงไป
2) กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานความร
2.1) จดการเรยนการสอนทมลกษณะยดผเรยนเปนส าคญโดยจด
กจกรรมในลกษณะบรณาการความรและประสบการณเดมของผเรยนเขากบความรและ
ประสบการณใหมในรายวชาทสอนไดอยางกลมกลน
2.2) จดกจกรรมการเรยนการสอนทเนนการปฏบตเพอใหผเรยนเกด
ความเขาใจไดอยางแทจรง
2.3) จดกจกรรมทเปดโอกาสใหผเรยนไดสมผสกบวทยากรทมความร
ความสามารถในศาสตรหรอคณลกษณะทพงประสงคทตองการปลกฝง ตามโอกาสอนควรอาจ
กระท าดวยการเชญวทยากร มาสาธตหรอบรรยายในชนเรยนหรอดวยการน าผเรยนไปศกษาด
งาน ณ แหลงเรยนรทวทยากรประจ าอย
3) กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานความร
3.1) ประเมนดวยการสอบยอย สอบกลางภาคการศกษาและสอบ
ปลายภาคการศกษา
3.2) ประเมนจากการปฏบตกจกรรมตางๆ ของรายวชาทเรยนทงใน
ชนเรยนและนอกชนเรยน
3.3) ประเมนจากชนงานทผเรยนสรางสรรคแลวน าเสนอผสอนทงเปน
กลมและรายบคคล
-71-
2.2.3 ทกษะทางปญญา
1) ผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา
1.1) มความสามารถในการหาขอเทจจรง ท าความเขาใจประเมน
ขอมลสารสนเทศ แนวคดและหลกฐานใหมๆ จากแหลงขอมลทหลากหลาย และใชขอสรปท
ไดใชในการแกไขปญหา
1.2) สามารถศกษาวเคราะหปญหาและเสนอแนวทางแกไขอยาง
สรางสรรค โดยค านงถงความรทฤษฎทเกยวของ ประสบการณในภาคปฏบตทเกยวของ
ประสบการณในภาคปฏบต และผลกระทบทตามมาจากการตดสนใจนน
1.3) สามารถใชทกษะและความรความเขาใจ ในกลมวชาการจดการ
บรหารธรกจ การวจยการจดการ และงานอนๆ ทเกยวของ
1.4) มทกษะและความเขาใจในภาคปฏบตทไดรบการฝกฝน ตาม
เนอหาสาระทส าคญของสาขาวชา
2) กลยทธการสอนทใชพฒนาทกษะทางปญญา
2.1) จดกจกรรมการเรยนการสอนดวยกระบวนการคดเพอสงเสรม
ใหผเรยนคดวเคราะห ใครครวญดวยเหตผลและมวจารณญาณ เชน อภปรายกลมฝกแกปญหา
เปนกลมจดสถานการณจ าลองใหผเรยนฝกตดสนใจ เปนตน
2.2) จดการเรยนรดวยประสบการณตรง เชน ฝกปฏบตดวยการ
แสดงบทบาทสมมต ออกศกษานอกสถานท เพอฝกสงเกตสมภาษณ พดคยกบผม
ประสบการณแลวสรปเปนสาระความร แนวคด ขอคดทสามารถน ามาประยกตใ ชใน
ชวตประจ าวนไดอยางลงตว
3) กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา
3.1) ประเมนดวยการสงเกตพฤตกรรมทางปญญาของผเรยนตงแต
ขนสงเกตตงค าถาม สบคน คดวเคราะห สงเคราะหและประเมนคา ตามล าดบ
3.2) ประเมนดวยการพดรายงานผลการวเคราะห สงเคราะหและ
ประเมนคาในกรณตวอยาง บทบาทสมมต บทความ บทรอยกรอง หรอบทกวนพนธทอานตอ
หนาชนเรยน
3.3) ประเมนดวยการสรางสถานการณจ าลอง แลวใหผเรยนฝก
ตดสนใจแกปญหาอยางมเหตมผล โดยผสอนและผเรยนรวมกนประเมนผลงานนน
-72-
2.2.4 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ
1) ผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความ
รบผดชอบ
1.1) มความรบผดชอบงานทไดรบมอบหมาย ทงรายงานบคคลและ
รายงานกลม
1.2) สามารถปรบตวและท างานรวมกบผอนทงในฐานะผน าและ
สมาชกกลมไดอยางมประสทธภาพ
1.3) วางตวและแสดงความคดเหนไดเหมาะสมกบบทบาท หนาท
และความรบผดชอบ
1.4) สามารถวางแผนและรบผดชอบในการเรยนรและพฒนาตนเอง
และวชาชพอยางตอเนอง
2) กลยทธการสอนทสรางทกษะความสมพนธระหวางบคคลและ
ความรบผดชอบ
2.1) จดกจกรรมการเรยนรผานประสบการณตรงจากการท างานเปน
คหรอเปนกลมเพอฝกความรบผดชอบทกษะความเปนผน าและผตามทด มทกษะการสรางมนษย
สมพนธปรบตวและยอมรบความแตกตางของคนในสงคม
2.2) จดกจกรรมการเรยนรทเปดโอกาสใหผเรยนไดมปฏสมพนธ
ชวยกนเรยนร เชน ท างานกลม การแสดงบทบาทสมมตรวมกน การเลนกฬาเปนทม เปนตน
3) กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานความสมพนธระหวางบคคล
และความรบผดชอบ
3.1) สงเกตการรวมกจกรรมกลมของผเรยน
3.2) สรางแบบประเมนทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความ
รบผดชอบ ส าหรบใหผเรยนประเมนผลตนเองและประเมนเพอน
2.2.5 ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลย
สารสนเทศ
1) ผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและ
การใชเทคโนโลยสารสนเทศ
1.1) สามารถระบและแนะน าเทคนคทางสถตหรอคณตศาสตรท
เกยวของ มาใชในการวเคราะหแปลความหมายและเสนอแนวทางในการแกไขปญหาไดอยาง
สรางสรรค
-73-
1.2) สามารถปรบตวและท างานรวมกบผอนทงในฐานะผน าและ
สมาชกกลมไดอยางมประสทธภาพสามารถสรปประเดนและสอสารทงการพดและการเขยน
รจกเลอกใชรปแบบของการน าเสนอทเหมาะสมส าหรบเรองและผฟงทแตกตางกนไดอยางม
ประสทธภาพ
1.3) สามารถระบ เขาถง และคดเลอกแหลงขอมลความรทเกยวของ
กบคอมพวเตอรธรกจ จากแหลงขอมลสารสนเทศทงในระดบชาตและนานาชาต
1.4) มวจารณญาณในการใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารท
เหมาะสมและใชอยางสม าเสมอ เพอการรวบรวมขอมล แปลความหมาย และสอสารขอมล
ขาวสารและแนวความคด
1.5) สามารถใชคอมพวเตอรในการจดการกบขอมลตางๆ อยาง
เหมาะสม
1.6) สามารถตดตามความกาวหนาทางเทคโนโลย นวตกรรม และ
สถานการณโลก โดยใชเทคโนโลยสารสนเทศ
1.7) สามารถใชภาษาไทยอยางถกตองและเหมาะสม
2) กลยทธการสอนทสรางทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร
และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
2.1) จดกจกรรมการเรยนการสอนดวยการจดประสบการณตรงให
ผเรยนได มโอกาสใชสถตพนฐานในการวเคราะหขอมลดวยคอมพวเตอร พรอมกบน าเสนอดวย
เทคโนโลยทเหมาะสม
2.2) จดกจกรรมการเรยนรใหผเรยนไดมโอกาสสบคนขอมลดวย
เทคโนโลยสารสนเทศทเหมาะสมและไดขอมลททนสมย ตรงตามวตถประสงคทตองการ
3) กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข
การสอสารและการใชเทคโนโลย
3.1) จดกจกรรมใหผเรยนไดสะทอนความรความคด ความเขาใจผาน
สอเทคโนโลยแบบตางๆ
3.2) สงเกตพฤตกรรมการใชเทคโนโลยในระหวางรวมกจกรรมการ
เรยนรในชนเรยน หรอขณะรวมกจกรรมเสรมหลกสตรทมหาวทยาลยจดขน
-74-
3. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา
(Curriculum Mapping)
3.1 ผลการเรยนรหมวดวชาศกษาทวไป มความหมายดงน
3.1.1 คณธรรม จรยธรรม มคณธรรม ตระหนกในคณคาของศลปวฒนธรรม
ไทยและของประชาคมนานาชาต
1) มหลกธรรมในการด าเนนชวต
2) เคารพและชนชมงานศลปวฒนธรรมทองถนและสากล
3) ปฏบตหนาทดวยคณธรรมและจรยธรรม
4) เคารพในระเบยบและกฎเกณฑขององคกรและสงคม
3.1.2 ความร มความรอบรอยางกวางขวาง มโลกทศนทกวางไกล มความเขาใจ
ในธรรมชาต ตนเอง ผอนและสงคม
1) อธบายความเชอมโยงของศาสตรหลกในการด าเนนชวต
2) สามารถวเคราะหปญหา เขาใจและอธบายเนอหาวชาได
3) เขาใจและวเคราะหหลกการและของศาสตรอน
3.1.3 ทกษะทางปญญา เปนผใฝร สามารถคดอยางมเหตผล
1) สามารถคนหาขอเทจจรง ท าความเขาใจ ประเมนขอมลจากหลกฐานได
และน าขอสรปมาใช
2) สามารถศกษาวเคราะหปญหาทซบซอนและเสนอแนวทางแกไขท
สรางสรรค
3) มความใฝหาความร
3.1.4 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ สามารถ
น าไปใชในการด าเนนชวตและด ารงตนอยในสงคมไดเปนอยางด
1) สามารถปรบตวท างานรวมกบผอนทงในฐานะผน าและสมาชกกลม
2) สามารถวางแผนและรบผดชอบในการเรยนร และพฒนาตนเองและ
วชาชพ
3) มมนษยสมพนธทดกบผรวมงาน
4) มภาวะผน า
3.1.5 ทกษะการวเคราะหเชงตวเลขการสอสารและการใชเทคโนโลย
สารสนเทศสามารถใชภาษาในการตดตอสอสารความหมายไดด
-75-
1) สามารถสรปประเดน และสอสาร ทงการพด และการเขยน และการ
เลอกใชรปแบบการน าเสนอไดเหมาะสมทงภาษาไทยและภาษาตางประเทศ
2) มวจารณญาณในการใชเทคโนโลยสารสนเทศในการเกบรวบรวมขอมล
แปลความหมายและสอสาร
3) ใชความรทางคณตศาสตรและสถตในการวเคราะหและน าเสนอ
3.2 ผลการเรยนรหมวดวชาเฉพาะ มความหมายดงน
3.2.1 คณธรรม จรยธรรม
1) มจตส านกและตระหนกในการปฏบตตามจรรยาบรรณวชาชพ
2) แสดงออกถงความซอสตยสจรตอยางสม าเสมอ
3) มวนยและความรบผดชอบตอตนเองและสงคม
4) เคารพกฎระเบยบและขอบงคบตางๆ ขององคกรและสงคม
5) เคารพสทธและยอมรบฟงความคดเหนของผอน
3.2.2 ความร
1) มความรหลกการและทฤษฎทสมพนธกน ในสาขาวชาการจดการอยาง
กวางขวางและเปนระบบ
2) มความรในสาขาวชาทเกยวของ
3) มความรความกาวหนาทางวชาการในสาขาวชา รวมถงงานวจยท
เกยวของกบการแกไขปญหาและการตอยอดองคความร
4) รกฎระเบยบ ขอก าหนดทางเทคนค รวมถงการปรบเปลยนตาม
กาลเวลาเพอตอบสนองสถานการณทเปลยนแปลงไป
3.2.3 ทกษะทางปญญา
1) มความสามารถในการหาขอเทจจรง ท าความเขาใจประเมนขอมล
สารสนเทศ แนวคดและหลกฐานใหมๆ จากแหลงขอมลทหลากหลาย และใชขอสรปทไดใชใน
การแกไขปญหา
2) สามารถศกษาวเคราะหปญหาและเสนอแนวทางแกไขอยางสรางสรรค
โดยค านงถงความรทฤษฎทเกยวของ ประสบการณในภาคปฏบตทเกยวของ ประสบการณใน
ภาคปฏบต และผลกระทบทตามมาจากการตดสนใจนน
3) สามารถใชทกษะและความรความเขาใจ ในกลมวชาการจดการ
บรหารธรกจ การวจยการจดการ และงานอนๆ ทเกยวของ
-76-
4) มทกษะและความเขาใจในภาคปฏบตทไดรบการฝกฝน ตามเนอหาสาระ
ทส าคญของสาขาวชา
3.2.4 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ
1) มความรบผดชอบงานทไดรบมอบหมาย ทงรายงานบคคลและรายงาน
กลม
2) สามารถปรบตวและท างานรวมกบผอนทงในฐานะผน าและสมาชกกลม
ไดอยางมประสทธภาพ
3) วางตวและแสดงความคดเหนไดเหมาะสมกบบทบาท หนาท และความ
รบผดชอบ
4) สามารถวางแผนและรบผดชอบในการเรยนรและพฒนาตนเองและ
วชาชพอยางตอเนอง
3.2.5 ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลย
สารสนเทศ
1) สามารถระบและแนะน าเทคนคทางสถตหรอคณตศาสตรทเกยวของ มา
ใชในการวเคราะหแปลความหมายและเสนอแนวทางในการแกไขปญหาไดอยางสรางสรรค
2) สามารถปรบตวและท างานรวมกบผอนทงในฐานะผน าและสมาชกกลม
ไดอยางมประสทธภาพสามารถสรปประเดนและสอสารทงการพดและการเขยน รจกเลอกใช
รปแบบของการน าเสนอทเหมาะสมส าหรบเรองและผฟงทแตกตางกนไดอยางมประสทธภาพ
3) สามารถระบ เขาถง และคดเลอกแหลงขอมลความรทเกยวของกบการ
จดการจากแหลงขอมลสารสนเทศทงในระดบชาตและนานาชาต
4) มวจารณญาณในการใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารทเหมาะสม
และใชอยางสม าเสมอ เพอการรวบรวมขอมล แปลความหมาย และสอสารขอมลขาวสาร
และแนวความคด
5) สามารถใชคอมพวเตอรในการจดการกบขอมลตางๆ อยางเหมาะสม
6) สามารถตดตามความกาวหนาทางเทคโนโลย นวตกรรม และ
สถานการณโลก โดยใชเทคโนโลยสารสนเทศ
7) สามารถใชภาษาไทยอยางถกตองและเหมาะสม
-77-
4. ตารางแผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)
4.1 หมวดวชาศกษาทวไป
ความรบผดชอบหลก O ความรบผดชอบรอง
รายวชา
1. คณธรรม จรยธรรม
2. ความร
3. ทกษะทางปญญา
4. ทกษะความสมพนธ
ระหวางบคคลและ
ความรบผดชอบ
5. ทกษะการวเคราะหเชง
ตวเลขการสอสารและการ
ใชเทคโนโลยสารสนเทศ
1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3
ศท.ภท.111
GETH111
ภาษาไทยเพอการสอสาร
Thai for Communication
ศท.ภอ.112
GEEN112
ภาษาองกฤษเพอการสอสาร
English for Communication
ศท.ภอ.113
GEEN113
ภาษาองกฤษเพอการเรยนร
English for Learning
ศท.ภอ.114
GEEN114
ภาษาองกฤษเพอวตถประสงคเฉพาะ
English for Specific Purposes
ศท.ภฝ.115
GEFR115
ภาษาฝรงเศสเพอการสอสาร
French for Communication
ศท.ภจ.116
GECN116
ภาษาจนเพอการสอสาร
Chinese for Communication
ศท.ภญ.117
GEJP117
ภาษาญปนเพอการสอสาร
Japanese for Communication
-78-
4. ตารางแผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)
4.1 หมวดวชาศกษาทวไป
ความรบผดชอบหลก O ความรบผดชอบรอง
รายวชา
1. คณธรรม จรยธรรม
2. ความร
3. ทกษะทางปญญา
4. ทกษะความสมพนธ
ระหวางบคคลและ
ความรบผดชอบ
5. ทกษะการวเคราะหเชง
ตวเลขการสอสารและการ
ใชเทคโนโลยสารสนเทศ
1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3
ศท.ภอ.118
GEEN118
ภาษาองกฤษพนฐาน
Foundation English
ศท.ปช.120
GEPY120
จตตปญญาศกษา
Contemplative Education
ศท.ปช.121
GEPY121
ปรชญาชวต
Philosophy of life
ศท.ปช.122
GEPY122
ความจรงของชวต
Meaning of Life
ศท.จว.123
GEPS123
พฤตกรรมมนษยกบการพฒนาตน
Human Behavior and Self Development
ศท.สท.124
GEAE124
สนทรยะของชวต
Aesthetic of Life
ศท.ดน.125
GEMU125
ดนตรนยม
Music Appreciation
-79-
4. ตารางแผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)
4.1 หมวดวชาศกษาทวไป
ความรบผดชอบหลก O ความรบผดชอบรอง
รายวชา
1. คณธรรม จรยธรรม
2. ความร
3. ทกษะทางปญญา
4. ทกษะความสมพนธ
ระหวางบคคลและ
ความรบผดชอบ
5. ทกษะการวเคราะหเชง
ตวเลขการสอสารและการ
ใชเทคโนโลยสารสนเทศ
1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3
ศท.คป.126
GEAR126
สนทรยะทางทศนศลป
Visual Art Aesthetic
ศท.นฎ.127
GEAD127
สนทรยะทางนาฏศลป
Dramatic Arts Appreciation
ศท.สท.128
GEIS128
การใชหองสมดยคใหม
Using Modern Library
ศท.ศป.129
GEAR129
ศลปะในชวตประจ าวน
Art in Daily Life
ศท.สว.131
GESO131
มนษยกบสงคม
Man and Society
ศท.สว.132
GESO132
วถ ไทย
Thai Living
ศท.สว.133
GESO133
วถโลก
Global Living
-80-
4. ตารางแผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)
4.1 หมวดวชาศกษาทวไป
ความรบผดชอบหลก O ความรบผดชอบรอง
รายวชา
1. คณธรรม จรยธรรม
2. ความร
3. ทกษะทางปญญา
4. ทกษะความสมพนธ
ระหวางบคคลและ
ความรบผดชอบ
5. ทกษะการวเคราะหเชง
ตวเลขการสอสารและการ
ใชเทคโนโลยสารสนเทศ
1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3
ศท.ศศ.134
GEEC134
เศรษฐกจพอเพยง
Sufficiency Economy
ศท.นศ.135
GELW135
กฎหมายส าหรบการด าเนนชวต
Law of Living
ศท.ศศ.136
GEEC136
เศรษฐศาสตรในชวตประจ าวน
Economics in Daily Life
ศท.ศก.137
GECA137
ภมปญญาศลปหตถกรรมไทย
Thai Wisdoms in Handicraft
ศท.สว.138
GESO138
ภมสงคมภาคเหนอตอนลาง
Geosocieties of the Lower Northern Region
ศท.วท.141
GESC141
วทยาศาสตรเพอคณภาพชวต
Science for Quality of Life
ศท.วล.142
GEES142
ชวตกบสงแวดลอม
Life and Environment
-81-
4. ตารางแผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)
4.1 หมวดวชาศกษาทวไป
ความรบผดชอบหลก O ความรบผดชอบรอง
รายวชา
1. คณธรรม จรยธรรม
2. ความร
3. ทกษะทางปญญา
4. ทกษะความสมพนธ
ระหวางบคคลและ
ความรบผดชอบ
5. ทกษะการวเคราะหเชง
ตวเลขการสอสารและการ
ใชเทคโนโลยสารสนเทศ
1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3
ศท.คณ.143
GEMA143
การคดและการตดสนใจ
Thinking and Decision Making
ศท.สถ.144
GEST144
สถตในชวตประจ าวน
Statistics in Daily Life
ศท.คณ.145
GEMA145
คณตศาสตรในชวตประจ าวน
Mathematics in Daily Life
ศท.วส.146
GEHE146
สขภาพจตในชวตประจ าวน
Mental Health in Daily Life
ศท.คพ.147
GECO147
เทคโนโลยสารสนเทศเพอชวต
Information Technology for Life
ศท.พล.151
GEPE151
กายบรหาร
Physical Exercises
ศท.พล.152
GEPE152
กจกรรมเขาจงหวะ
Rhythmic Activities
-82-
4. ตารางแผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)
4.1 หมวดวชาศกษาทวไป
ความรบผดชอบหลก O ความรบผดชอบรอง
รายวชา
1. คณธรรม จรยธรรม
2. ความร
3. ทกษะทางปญญา
4. ทกษะความสมพนธ
ระหวางบคคลและ
ความรบผดชอบ
5. ทกษะการวเคราะหเชง
ตวเลขการสอสารและการ
ใชเทคโนโลยสารสนเทศ
1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3
ศท.พล.153
GEPE153
กฬาประเภทบคคล
Sports for Personal Purposes
ศท.พล.154
GEPE154
กฬาประเภททม
Sports for Teams
ศท.วท.155
GEHL155
สขภาพเพอชวต
Health for Life
ศท.กส.156
GECS156
งานชางในชวตประจ าวน
Handiworks in Daily Life O
ศท.กอ.157
GEAG157
งานเกษตรในชวตประจ าวน
Agriculture in Daily Life
ศท.คศ.158
GEHO158
งานคหกรรมในชวตประจ าวน
Home Economics in Daily Life
-83-
4. ตารางแผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)
4.2 หมวดวชาเฉพาะ
4.2.1 วชาแกน
ความรบผดชอบหลก O ความรบผดชอบรอง
รายวชา
1. คณธรรม จรยธรรม
2. ความร
3. ทกษะทางปญญา
4. ทกษะความสมพนธ
ระหวางบคคลและ
ความรบผดชอบ
5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลขการ
สอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 7
มส.ภอ.161 ENG161
ภาษาองกฤษธรกจ 1 Business English 1
วจ.กต.110
MK110
หลกการตลาด
Principles of Marketing
วจ.บธ.110
BA110
องคการและการจดการ
Organization and
Management
วจ.บธ.234
BA234
การใชโปรแกรมส าเรจ
และการประยกตใชในงาน
ธรกจ
Software Package and
Application for Business
วจ.บธ.236
BA236
กฎหมายทเกยวของ
กบธรกจ
Laws Related to
Business
-84-
4. ตารางแผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)
4.2 หมวดวชาเฉพาะ
4.2.1 วชาแกน
ความรบผดชอบหลก O ความรบผดชอบรอง
รายวชา
1. คณธรรม จรยธรรม
2. ความร
3. ทกษะทางปญญา
4. ทกษะความสมพนธ
ระหวางบคคลและ
ความรบผดชอบ
5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลขการ
สอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 7
วจ.บธ.238
BA238
สถตส าหรบธรกจและการ
จดการ
Statistics for Business and
Management
วจ.บธ.241
BA241
การจดการทรพยากรมนษย
Human Resource
Management
วจ.บธ.323
BA323
จรยธรรมทางธรกจ
Business Ethics
วจ.บธ.327
BA327
ธรกจอาเซยน
ASEAN Business
วจ.บธ.330
BA330
การจดการการผลตและการ
ด าเนนงาน
Production and Operation
Management
-85-
4. ตารางแผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)
4.2 หมวดวชาเฉพาะ
4.2.1 วชาแกน
ความรบผดชอบหลก O ความรบผดชอบรอง
รายวชา
1. คณธรรม จรยธรรม
2. ความร
3. ทกษะทางปญญา
4. ทกษะความสมพนธ
ระหวางบคคลและ
ความรบผดชอบ
5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลขการ
สอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 7
วจ.บธ.412
BA412
ระเบยบวธวจยทางธรกจ
Business Research
Methodology
วจ.บธ.420
BA420
การจดการเชงกลยทธ
Strategic Management
วจ.กง.201
FN201
การเงนธรกจ
Business Finance
วจ.บช.101
AC101
การบญชทวไป
General Accounting
วจ.ศศ.101
EC101
เศรษฐศาสตรทวไป
General Economics
วจ.ศศ.491
EC491
การวเคราะหเชงปรมาณ
Quantitative Analysis
-86-
4. ตารางแผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)
4.2 หมวดวชาเฉพาะ
4.2.2 วชาเอกบงคบ
ความรบผดชอบหลก O ความรบผดชอบรอง
รายวชา
1. คณธรรม จรยธรรม
2. ความร
3. ทกษะทางปญญา
4. ทกษะความสมพนธ
ระหวางบคคลและ
ความรบผดชอบ
5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลขการ
สอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 7
วจ.บธ.224
BA224
การพฒนาองคการ
Organization Development
วจ.บธ.226
BA226
การจดการโครงการ
Project Management
วจ.บธ.228
BA228
พฤตกรรมองคการ
Organization Behavior
วจ.บธ.229
BA229
การจดการการเปลยนแปลง
Change Management
วจ.บธ.313
BA313
การเปนผประกอบการ
Entrepreneurship
วจ.บธ.361
BA361
ระบบสารสนเทศเพอ
การจดการ
Management Information
System
-87-
4. ตารางแผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)
4.2 หมวดวชาเฉพาะ
4.2.2 วชาเอกบงคบ
ความรบผดชอบหลก O ความรบผดชอบรอง
รายวชา
1. คณธรรม จรยธรรม
2. ความร
3. ทกษะทางปญญา
4. ทกษะความสมพนธ
ระหวางบคคลและ
ความรบผดชอบ
5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลขการ
สอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 7
วจ.บธ.424
BA424
การวจยการจดการ
Management Research
-88-
4. ตารางแผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)
4.2 หมวดวชาเฉพาะ
4.2.3 วชาเอกเลอก
ความรบผดชอบหลก O ความรบผดชอบรอง
รายวชา
1. คณธรรม จรยธรรม
2. ความร
3. ทกษะทางปญญา
4. ทกษะความสมพนธ
ระหวางบคคลและ
ความรบผดชอบ
5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลขการ
สอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 7
วจ.ลข.110
SE110
การจดการงานส านกงาน
Office Management
วจ.กต.310
MK310
การจดการการตลาด
Marketing Management
วจ.บธ.111
BA111
การจดการธรกจ
ขนาดยอม
Small Business
Management
วจ.บธ.113
BA113
การจดการองคการธรกจ
Business Organization
Management
วจ.บธ.220
BA220
การจดการการจดสงสนคา
และการจดการโซอปทาน
Logistics and Supply Chain
Management
-89-
4. ตารางแผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)
4.2 หมวดวชาเฉพาะ
4.2.3 วชาเอกเลอก
ความรบผดชอบหลก O ความรบผดชอบรอง
รายวชา
1. คณธรรม จรยธรรม
2. ความร
3. ทกษะทางปญญา
4. ทกษะความสมพนธ
ระหวางบคคลและ
ความรบผดชอบ
5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลขการ
สอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 7
วจ.บธ.221
BA221
การจดการธรกจระหวาง
ประเทศ
International Business
Management
วจ.บธ.223
BA223
ทฤษฎองคการ
Organization Theory
วจ.บธ.227
BA227
การวางแผนและ
การควบคม
Planning and Controlling
วจ.บธ.232
BA232
การเจรจาตอรอง
Collective Bargaining
วจ.บธ.315
BA315
การจดการธรกจชมชน
Community Business
Management
-90-
4. ตารางแผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)
4.2 หมวดวชาเฉพาะ
4.2.3 วชาเอกเลอก
ความรบผดชอบหลก O ความรบผดชอบรอง
รายวชา
1. คณธรรม จรยธรรม
2. ความร
3. ทกษะทางปญญา
4. ทกษะความสมพนธ
ระหวางบคคลและ
ความรบผดชอบ
5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลขการ
สอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 7
วจ.บธ.351
BA351
การจดการคณภาพ
Quality Management
วจ.บช.331
AC331
การบญชเพอการจดการ
Management Accounting
-91-
4. ตารางแผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)
4.2 หมวดวชาเฉพาะ
4.2.4 วชาประสบการณภาคสนาม/สหกจศกษา
ความรบผดชอบหลก O ความรบผดชอบรอง
รายวชา
1. คณธรรม จรยธรรม
2. ความร
3. ทกษะทางปญญา
4. ทกษะความสมพนธ
ระหวางบคคลและ
ความรบผดชอบ
5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลขการ
สอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 7
วจ.บธ.391
BA391
การเตรยมฝกประสบการณ
วชาชพบรหารธรกจ
Preparation for Professional
Experience in Business
Administration
วจ.บธ.392
BA392
ฝกประสบการณวชาชพ
บรหารธรกจ
Field Professional
Experience in Business
Administration
วจ.บธ.491
BA491
สมมนาการจดการ
Seminar in Management
-92-
4. ตารางแผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)
4.2 หมวดวชาเฉพาะ
4.2.4 วชาประสบการณภาคสนาม/สหกจศกษา
ความรบผดชอบหลก O ความรบผดชอบรอง
รายวชา
1. คณธรรม จรยธรรม
2. ความร
3. ทกษะทางปญญา
4. ทกษะความสมพนธ
ระหวางบคคลและ
ความรบผดชอบ
5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลขการ
สอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 7
วจ.บธ.498
BA498
การเตรยมสหกจศกษา
บรหารธรกจ
Co-operative Education
Preparation in Business
Administration
วจ.บธ.499
BA499
สหกจศกษาบรหารธรกจ
Co–operative Education in
Business Administration
-93-
หมวดท 5 หลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษา
1. กฎระเบยบหรอหลกเกณฑในการใหระดบคะแนน (เกรด)
ใหเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม วาดวยการจดการศกษา
ระดบปรญญาตร พ.ศ.2549 และประกาศของมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม
2. กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษา
2.1 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนร ขณะนกศกษายงไมส าเรจการศกษา
การทวนสอบในทกรายวชาตองสอดคลองกบกลยทธการประเมนผลการเรยนร
โดยอาจารยผสอนเปนผออกขอสอบหรอก าหนดกลไกและกระบวนการสอบใหเปนไปตาม
แผนการสอนและมการประเมนผลสมฤทธทางการเรยนการสอนจากผลการสอบ รวมถงการ
ประเมนอาจารยและการประเมนผลการเรยนการสอนโดยนกศกษาเอง ซงการทวนสอบใน
ระดบหลกสตรใหมระบบประกนคณภาพภายในของสาขาวชาและระบบประกนคณภาพภายใน
ระดบคณะเพอด าเนนการทบทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรและรายงานผล
2.2 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนร หลงจากนกศกษาส าเรจการศกษา
การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรหลงจากนกศกษาส าเรจการศกษาเนนการ
ท าแบบประเมนสอบถามการประกอบอาชพหรอการศกษาตอของบณฑตแลวน าผลทได
ยอนกลบมาปรบปรงกระบวนการเรยนการสอนและหลกสตร รวมทงการประเมนคณภาพของ
หลกสตรโดยมหวขอการทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนร ดงตอไปน
2.2.1 ภาวการณไดงานท าหรอศกษาตอของบณฑต ประเมนจากการไดงานท า
หรอศกษาตอตรงตามสาขาหรอในสาขาทเกยวของ และระยะเวลาในการหางาน
2.2.2 ต าแหนงงานและความกาวหนาในสายงานของบณฑต
2.2.3 ความพงพอใจของบณฑตตอความรความสามารถทไดเรยนรจาก
หลกสตร ทใชในการประกอบอาชพหรอศกษาตอพรอมกบเปดโอกาสใหมการเสนอขอคดเหน
ในการปรบปรงหลกสตรใหมประสทธภาพยงขน
2.2.4 ความพงพอใจของผใชบณฑตหรอนายจางพรอมกบเปดโอกาสใหม
ขอเสนอแนะตอสงทตองการจากหลกสตร
2.2.5 ความเหนและขอเสนอแนะจากอาจารยพเศษและผทรงคณวฒภายนอก
ตอความพรอมของนกศกษาในการเรยนและสมบตอนๆ ทเกยวของกบกระบวนการเรยนรและ
การพฒนาองคความรของนกศกษา
-94-
2.2.6 การประเมนจากสถานศกษาอน โดยการสงแบบสอบถามหรอสมภาษณ
ในระดบความพงพอใจในดานความร ความพรอมและสมบตดานอนๆ ของบณฑตทเขาศกษาใน
ระดบทสงขนในสถานศกษานนๆ
3. เกณฑการส าเรจการศกษาตามหลกสตร
เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏพบลสงครามวาดวยการจดการศกษาระดบ
ปรญญาตร พ.ศ. 2549 และฉบบท 2 พ.ศ. 2553
-95-
หมวดท 6 การพฒนาคณาจารย
1. การเตรยมการส าหรบอาจารยใหม
1.1 จดหลกสตรการอบรมส าหรบอาจารยใหม เรองกลยทธและวธการสอนแบบ
ตางๆ กลยทธการประเมนผลสมฤทธของนกศกษา การประเมนประสทธผลของรายวชาและ
การปรบปรงและอยในการดแลของอาจารยพเลยง กอนการท าหนาทตามล าพงซงอาจจดขนใน
ระดบมหาวทยาลยหรอคณะ
1.2 ใหอาจารยใหมสงเกตการณการสอนของอาจารยผมประสบการณ
1.3 จดปฐมนเทศอาจารยใหมใหมความรและเขาใจบทบาทและหนาทความ
รบผดชอบนโยบายของมหาวทยาลย/คณะ รายละเอยดหลกสตร และการจดท าประมวล
รายวชา (Course Syllabus) การจดการเรยนการสอน การประเมนผลรปแบบตางๆ ตอผลการ
เรยนรของนกศกษาในรายวชาทรบผดชอบ
1.4 ชแจงและมอบเอกสารทเกยวของกบการปฏบตงาน ไดแก ปรชญาความส าคญ
และวตถประสงคของหลกสตร กฎระเบยบการศกษา คมอนกศกษา คมออาจารย ฯลฯ ให
อาจารยใหม
1.5 จดอาจารยพเลยงใหค าแนะน าและตดตามการท างานของอาจารยใหม
2. การพฒนาความรและทกษะใหแกคณาจารย
2.1 การพฒนาทกษะการจดการเรยนการสอน การวดและการประเมนผล
2.1.1 จดฝกอบรมเชงปฏบตการเกยวกบกลยทธการสอน วธการสอน การวด
และการประเมนผล
2.1.2 สนบสนนใหอาจารยเขารวมประชม/ฝกอบรมภายนอกสถาบนเพอเพมพน
ความรสรางเสรมประสบการณ เพอพฒนาวชาชพอาจารย
2.2 การพฒนาวชาการและวชาชพดานอน ๆ
2.2.1 สนบสนนใหผสอนท างานวจยสรางองคความรใหมทเปนประโยชนตอ
ชมชนเพอพฒนาการเรยนการสอนและมความเชยวชาญในสาขาวชาชพ
2.2.2 สนบสนนผสอนใหบรการทางวชาการ หรอสงเสรมการใหมสวนรวมใน
กจกรรมบรการวชาการแกชมชนทตรงกบความตองการของสงคม และใหสามารถน า
ประสบการณมาพฒนาการเรยนการสอนไดดยงขน
2.2.3 สงเสรม สนบสนนใหท าผลงานทางวชาการในสาขาวชาการจดการ
-96-
2.2.4 สงเสรมการฝกอบรมการพฒนาขอเสนอโครงการวจยและการเขยน
บทความวจยเพอตพมพในวารสาร
-97-
หมวดท 7 การประกนคณภาพหลกสตร
1. การบรหารหลกสตร
1.1 จดใหมกรรมการบรหารหลกสตรท าหนาทก ากบดแล การจดการศกษาใหเปนไป
ตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษา
1.2 ก าหนดคณลกษณะของบณฑตใหสอดคลองกบคณลกษณะบณฑตทพงประสงค
ของมหาวทยาลยและความตองการของสงคม
1.3 จดการเรยนการสอนโดยยดหลกการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนศนยกลาง
การ บรณาการองคความร ทงในภาคทฤษฎ และภาคปฏบต เพอใหนกศกษาเกดทกษะสามารถ
น าไปประยกตใชได และมกระบวนการจดการเรยนการสอน ทมคณสมบตตามเกณฑมาตรฐาน
หลกสตรระดบอดมศกษา โดยมการจดท ารายละเอยดของรายวชา (มคอ.3) มรปแบบการ
จดการเรยนการสอนทหลากหลาย
1.4 สงเสรมการเรยนร โดยใชกระบวนการจดการกจกรรมเสรมหลกสตร ประสาน
รวมมอกบฝายกจการนกศกษาในการจดกจกรรม เพอเสรมสรางคณลกษณะบณฑตทพง
ประสงครวมทงการจดอบรมดานภาษาและคอมพวเตอรเสรมใหแกนกศกษา
1.5 จดระบบการฝกประสบการณใหนกศกษาไดเรยนรจากประสบการณจรง เชน
การศกษาดงานนอกสถานท การปฏบตงานในทองถน โดยใชชมชนเปนหองปฏบตการ เพอให
นกศกษาไดเรยนรและเขาถงทองถนอยางแทจรง
2. การบรหารทรพยากรการเรยนการสอน
2.1 การบรหารงบประมาณ
มการจดสรรงบประมาณประจ าป ทงงบประมาณแผนดนและเงนรายไดเพอ
จดซอ สอการเรยนการสอน โสตทศนปกรณ และวสด อยางเพยงพอเพอสนบสนนการเรยน
การสอนในชนเรยน และสรางสภาพแวดลอมใหเหมาะสมกบการเรยนรดวยตนเองของนกศกษา
2.2 ทรพยากรการเรยนการสอนทมอยเดม
สาขาวชาการจดการไดใหใชทรพยากรการเรยนการสอนรวมกบคณะวทยาการ
จดการ และมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม ดงน
-98-
1.) สถานทและหองปฏบตการคณะวทยาการจดการ
ท รายการและลกษณะเฉพาะ จ านวนมอย ตองการเพม
1. หองเรยน อาคารเรยน
รวม
2. หองเรยนอาคารพระปกเกลาและอาคารคณะวทยาการ
จดการ
26
3. หองปฏบตการเศรษฐศาสตร 1
4. หองปฏบตการคอมพวเตอร (จ านวน 40 เครอง) 1 3
5. หองปฏบตการส านกงานอตโนมต 0 1
6. หองประชมขนาดใหญ (รองรบ 120 คน) 2
7. หองปฏบตการสารสนเทศคณะวทยาการจดการ 1
8. หองปฏบตการบญช 1
9. หองปฏบตการหนงสอพมพ 1
10. หองปฏบตการวทยโทรทศน 1
11. หองปฏบตการถายภาพ 1
12. หองปฏบตการอตสาหกรรมทองเทยว 1
13. หองปฏบตการอาหารและเครองดม 1
14. หองปฏบตการงานวจย 1
15. หองบรษททวรจ าลอง 1
16. หองศกษาคนควา 1
17. หองพกอาจารยสาขาวชาอตสาหกรรมทองเทยว 1
18. หองปฏบตการทางภาษา 1
19. หองฝกสนทนาการ 1
-99-
2.) อปกรณการเรยน คณะวทยาการจดการ
ท รายการและลกษณะเฉพาะ จ านวนมอย ตองการเพม
1. เครองฉายภาพเหมอนจรง 1
2. เครองฉายภาพ LCD Projector 10
3. โทรทศน 4
4. เครองเลนแผน DVD 4
5. เครองเลนวซด 4
6. คอมพวเตอรส าหรบการเรยน/คนควาทางอนเตอรเนต 56 50
7. กลองบนทกภาพนงระบบดจตอล 7
8. กลองบนทกภาพเคลอนไหว 3
9. เครองบนทกเสยง 3
10. เครองตดตอภาพ/เสยง 3
3) หองสมด
3.1) ส านกวทยบรการและเทคโนโลยสารสนเทศ มหาวทยาลยราชภฏ
พบลสงคราม มหนงสอ ต าราเรยน วารสาร และเครอขายอนเตอรเนต ดงรายละเอยดตอไปน
1. หนงสอภาษาไทย 152,256 เลม
2. หนงสอภาษาองกฤษ 19,377 เลม
หมายเหต จ านวนหนงสอภาษาไทยและภาษาองกฤษหมวดการศกษา
- หนงสอทวไป 3,307 ชอเรอง
- งานวจย 435 ชอเรอง
- วทยานพนธ 223 ชอเรอง
- หนงสออางอง 32 ชอเรอง
3. วารสารทบอกรบ 94 ชอเรอง
3.1 วารสารภาษาไทย 80 ชอเรอง
3.2 วารสารภาษาองกฤษ 14 ชอเรอง
4. วารสารไดเปลา 173 ชอเรอง
4.1 วารสารภาษาไทย 155 ชอเรอง
4.2 วารสารภาษาองกฤษ 16 ชอเรอง
5. หนงสอพมพภาษาไทย 12 ชอเรอง
-100-
6. หนงสอพมพภาษาองกฤษ 2 ชอเรอง
7. ซดรอม 909 แผน
8. เทปบนทกเสยง 761 ตลบ
9. วดทศน 1,117 มวน
10. ซด (เพลง) 300 แผน
11. วซด 76 ชอเรอง
12. วารสารเยบเลม 1,556 เลม
13. กฤตภาค 687 ชอเรอง
14. จลสาร 602 ชอเรอง
15. ฐานขอมล Electronic ทบอกรบ 5 ฐาน
3.2) หองสารสนเทศคณะวทยาการจดการ มหนงสอต าราเรยน
วารสารตาง ๆ ดงน
1. หนงสอภาษาไทย 952 ชอเรอง
2. หนงสอภาษาองกฤษ 157 ชอเรอง
3. หนงสอพมพธรกจ 380 เลม
4) แหลงฝกงาน
สาขาวชาการจดการ คณะวทยาการจดการ มหาวทยาลยราชภฏ
พบลสงคราม ไดรบความรวมมอจากหนวยงานทงภาครฐและเอกชนทวประเทศในการเปน
แหลงฝกประสบการณวชาชพใหกบนกศกษา
3. การบรหารคณาจารย
3.1 การรบอาจารยใหม
การรบสมครอาจารยใหมเปนไปตามหลกเกณฑและวธการของมหาวทยาลยราช
ภฏพบลสงคราม โดยสาขาวชาเปนผก าหนดคณวฒและคณสมบตทตองการ และมการพฒนา
อาจารยโดยมระบบอาจารยพเลยง มคมอส าหรบอาจารยใหมเพอแนะน าระเบยบวนย การ
ปฏบตตน การจดการเรยนการสอนใหเกดประสทธภาพสงสด รวมถงมหาวทยาลยมการจด
ฝกอบรมเทคนควธการสอน การประเมนผล และการเปนอาจารยทปรกษาใหกบคณาจารยใหม
-101-
3.2 การมสวนรวมของคณาจารยในการวางแผน การตดตามและทบทวน
หลกสตร
คณาจารยในหลกสตร มการวางแผนจดกระบวนการเรยนการสอน การ
ประเมนผลในรายวชาของแตละหลกสตร และมตวแทนอาจารยจากทกสาขาวชา เขารวม
พจารณาการประเมนผลทกรายวชาในทกภาคเรยนของคณะฯ เพอเปนแนวทางในการจดการ
ประเมนผลและการทบทวนการจดการเรยนการสอนของหลกสตรไดอยางเหมาะสม มประ
สทธาภพสงสด และมการรวมประชมกบผทรงคณวฒของคณะฯ ในการวางแผน การตดตาม
และทบทวนหลกสตรอยอยางสม าเสมอ
3.3 การแตงตงคณาจารยพเศษ
มนโยบายในการเชญผทรงคณวฒจากภายนอกมาเปนวทยากรในการสอน
เนองจากวทยากรมความเชยวชาญเฉพาะหรอประสบการณจรง โดยมอบหมายใหอาจารย
ประจ าวชาเลอกสรรวทยากร โดยผานการเหนชอบจากประธานหลกสตรสาขาวชา แลวก าหนด
ในแผนการสอน
4. การบรหารบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน
4.1 การก าหนดคณสมบตเฉพาะส าหรบต าแหนง
มการก าหนดคณสมบตบคลากรสนบสนนใหตรงตามภาระหนาททตองรบผดชอบกอน
การรบเขาท างาน และตองผานการสอบแขงขนทประกอบดวยการสอบขอเขยนและการสอบ
สมภาษณ โดยขอสอบใหความส าคญตอความสามารถในการปฏบตงานตามต าแหนงและ
ทศนคตตองานการใหบรการอาจารยและนกศกษา
4.2 การเพมทกษะความรเพอการปฏบตงาน
4.2.1 อบรมใหความร ภาระงานท รบผดชอบโดยการสนบสนนจากคณะ
มหาวทยาลย
4.2.2 สนบสนนใหบคลากรไดรวมงานกบอาจารยในโครงการบรการวชาการเชน
งานวจย
5. การสนบสนนและการใหค าแนะน านกศกษา
มการแตงตงอาจารยทปรกษาใหแกนกศกษาทกคน โดยนกศกษาทมปญหาในการ
เรยนสามารถปรกษากบอาจารยทปรกษา โดยมการก าหนดชวโมงใหค าปรกษา (Home room)
-102-
เพอใหนกศกษาเขาปรกษาไดทงเปนกลม และเขาปรกษาไดรายบคคล นอกจากนยงมทปรกษา
กจกรรมเพอใหค าปรกษาแนะน าในการจดท ากจกรรมของนกศกษา
5.1 การใหค าปรกษาดานวชาการและอน ๆ แกนกศกษา
มหาวทยาลยแตงตงอาจารยทปรกษาทางวชาการใหแกนกศกษาทกคน โดย
นกศกษาทมปญหาในการเรยนสามารถปรกษากบอาจารยทปรกษาได โดยคณาจารยประจ า
สาขาวชาทกคน จะตองท าหนาทอาจารยทปรกษาทางวชาการใหแกนกศกษา และทกคนตอง
ก าหนดชวโมงใหค าปรกษา (Office Hours) เพอใหนกศกษาเขาพบไดทงเปนกลมและเขาปรกษา
ไดรายบคคล นอกจากนยงมทปรกษากจกรรมเพอใหค าปรกษาแนะน าในการจดท ากจกรรม
ของนกศกษา
5.2 การอทธรณของนกศกษา
กรณทนกศกษามความสงสยเกยวกบผลการประเมนในรายวชาใด สามารถทจะ
ยนค ารองขอดกระดาษค าตอบในการสอบ ตลอดจนดคะแนนและวธการประเมนของอาจารย
ในแตละรายวชาได หรอมขอรองเรยนอนๆ ทางสาขาวชากจะมการแตงตงกรรมการพจารณา
ขอรองทกขนนๆ ตามความเหมาะสมและยตธรรม
6. ความตองการของตลาดแรงงาน สงคม และ/หรอความพงพอใจของผใชบณฑต
6.1 มการศกษาและวเคราะหความตองการของตลาดแรงงาน สงคม เพอเปนขอมล
พนฐานในการเปดและการปรบปรงและพฒนาหลกสตรอยางตอเนองทกๆ 5 ป
6.2 มการศกษาความพงพอใจของผใชบณฑต
6.3 มการตดตามการท างานของบณฑตเพอใหไดขอมลเปนแนวทางในการพฒนา
และปรบปรงหลกสตร
7. ตวบงชผลการด าเนนงาน (Key Performance Indicators)
ดชนบงชผลการด าเนนงาน ปท
1
ปท
2
ปท
3
ปท
4
ปท
5
(1) อาจารยประจ าหลกสตรอยางนอยรอยละ 80 มสวน
รวมในการประชมเพอวางแผน ตดตามและทบทวนการ
ด าเนนงานหลกสตร
X X X X X
(2) มรายละเอยดของหลกสตร ตามแบบ มคอ.2 ท
สอดคลองกบมาตรฐานคณวฒสาขาวชาฯ
X X X X X
-103-
ดชนบงชผลการด าเนนงาน ปท
1
ปท
2
ปท
3
ปท
4
ปท
5
(3) มรายละเอยดของรายวชาและประสบการณภาคสนาม
ตามแบบ มคอ.3 และมคอ.4 อยางนอยกอนการเปดสอนใน
แตละภาคการศกษาใหครบทกรายวชา
X X X X X
(4) จดท ารายงานผลการด าเนนการของรายวชา และ
ประสบการณภาคสนาม ตามแบบ มคอ.5 – 6 ภายใน 30
วนหลงสนสดภาคการศกษาทเปดสอนใหครบทกรายวชา
X X X X X
(5) จดท ารายงานผลการด าเนนการของหลกสตร ตามแบบ
มคอ. 7 ภายใน 60 วน หลงสนสดปการศกษา
X X X X X
(6) มการทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษาตามมาตรฐาน
ผลการเรยนรทก าหนดใน มคอ.3 – 4 จ านวน 2 รายวชาใน
แตละป
X X X X X
(7) มการพฒนา/ปรบปรงการจดการเรยนการสอน กลยทธ
การสอน หรอการประเมนผลการเรยนรจากผลการประเมน
การด าเนนงานทรายงานใน มคอ.7 ของปทผานมา
X X X X
(8) อาจารยใหมทกคน (ถาม) ไดรบการปฐมนเทศดานการ
เรยนการสอน
X X X X X
(9) อาจารยประจ าทกคนไดรบการพฒนาทางวชาการ และ/
หรอวชาชพ อยางนอยปละหนงครง
X X X X X
(10) จ านวนบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน ไดรบการ
พฒนาวชาการ และ/หรอวชาชพไมนอยกวารอยละ 5 ตอป
X X X X X
(11) ระดบความพงพอใจของนกศกษาปสดทาย/บณฑตใหม
ทมตอคณภาพหลกสตร เฉลยไมนอยกวา 3.5 จาก คะแนน
5.0
X X
(12) ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตทมตอบณฑตใหม
เฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเฉลย 5.0
X
-104-
หมวดท 8 การประเมนและปรบปรงการด าเนนการของหลกสตร
1. การประเมนประสทธผลของการสอน
1.1 การประเมนกลยทธการสอน
คณะกรรมการบรหารหลกสตร ก าหนดใหผสอนจดการเรยนการสอนตาม มคอ.
3 ของแตละรายวชา และใหอาจารยผสอนประเมนผเรยนในทกๆ หวขอวามความเขาใจหรอไม
โดยอาจประเมนจากการทดสอบยอย การสงเกตพฤตกรรมของนกศกษา การอภปรายโตตอบ
จากนกศกษา การตอบค าถามของนกศกษาในชนเรยน และผลการเรยนนอกจากนยงให
นกศกษาประเมนความพงพอใจการจดการเรยนการสอนของคณาจารยแตละรายวชาอกดวย
1.2 การประเมนทกษะของอาจารยในการใชแผนกลยทธการสอน
นกศกษาประเมนผลการสอนของอาจารยในทกดาน ทงดานทกษะกลยทธการ
สอน การตรงตอเวลา การชแจงเปาหมาย วตถประสงครายวชา ชแจงเกณฑการประเมนผล
รายวชาและการใชสอการสอนในทกรายวชา
2. การประเมนหลกสตรในภาพรวม
2.1 ประเมนจากนกศกษาในปจจบนและบณฑตทจบการศกษาในหลกสตร
2.2 ประเมนโดยนายจางผใชบณฑตหรอสถานประกอบการ โดยใชวธการสง
แบบสอบถามหรอวธการสมภาษณเกยวกบเรองความตองการการใชบณฑตและคณลกษณะ
ของบณฑตทพงประสงคเพมเตมดวย
2.3 ประเมนโดยผทรงคณวฒ โดยการเชญผทรงคณวฒมาใหความเหนหรอจาก
ขอมลในรายงานผลการด าเนนงานหลกสตร หรอจากรายงานของการประเมนผลการประกน
คณภาพภายใน
3. การประเมนผลการด าเนนงานตามรายละเอยดหลกสตร
ประเมนตามตวบงชในหมวดท 7 ขอ 7 โดยคณะกรรมการประเมนคณภาพภายใน
ระดบสาขาวชา ประกอบดวยกรรมการ 3 คน โดยเปนผทรงคณวฒในสาขาวชาการจดการ
อยางนอย 1 คน
-105-
4. การทบทวนผลการประเมนและวางแผนปรบปรงหลกสตรและแผนกลยทธการสอน
4.1 อาจารยประจ าวชาทบทวนผลการประเมนประสทธผลของการสอนในวชาท
รบผดชอบในระหวางภาค ปรบปรงทนทจากขอมลทไดรบเมอสนภาคการศกษา จดท ารายงาน
ผลการด าเนนการรายวชาซงรวมถงการประเมนผล และการทวนสอบผลการเรยนในรายวชาท
ตนรบผดชอบพรอมปญหา/อปสรรคและขอเสนอแนะ
4.2 อาจารยผรบผดชอบหลกสตรรวบรวมขอมลการประเมนประสทธผลของการ
สอนรายงานรายวชา เพอวางแผนปรบปรงและพฒนากลยทธการสอน กลยทธการประเมนผล
และแกไขปญหาอปสรรคทเกดขนในรอบการศกษาตอไป
-106-
ภาคผนวก ก
-107-
ตอนท 1 แนวคดการปรบปรงหลกสตร
ความเปนมา
การพฒนาหลกสตรจะสอดคลองกบแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท
11 (พ.ศ.2555 – 2559) ทกลาวถงการเปลยนแปลงทางเทคโนโลยอยางกาวกระโดด ซงรวมถง
ความกาวหนาอยางรวดเรวของเทคโนโลยสารสนเทศ กอใหเกดทงการเปลยนแปลง โอกาส
และภยคกคามทางดานเศรษฐกจและสงคม จงจ าเปนตองเตรยมพรอมใหทนตอการ
เปลยนแปลงดงกลาว ดงนนการบรหารจดการองคความรอยางเปนระบบเปนสงทจ าเปน
รวมถงการประยกตเทคโนโลยสารสนเทศทเหมาะสมทจะผสมผสานกบจดแขงในสงคมไทย
เปาหมายยทธศาสตร กระทรวงศกษาธการ ซงสอดรบกบแผนกลยทธของมหาวทยาลยราชภฏ
พบลสงคราม ในการทจะผลกดนใหมการผลตบณฑตทมคณภาพสสงคมในหลากหลาย
สาขาวชา และสาขาวชาการจดการ นบวาเปนสาขาทผลตบณฑตใหเปนนกวชาการและนก
วชาชพการจดการไดอยางมประสทธภาพและเปนไปตามความตองการของตลาดแรงงาน
คณะวทยาการจดการ เปนคณะหนงในมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม ม
ภาระหนาทผลตบณฑตทมคณภาพ โดยเปดสอนในสาขาวชาบรหารธรกจ สาขาวชา
เศรษฐศาสตรธรกจ สาขาวชาการบญช สาขาวชานเทศศาสตร สาขาวช าอตสาหกรรม
ทองเทยว ทงในระดบอนปรญญา และปรญญาตร โดยใชหลกสตรของสถาบนราชภฏ พ.ศ.
2543 ทใชรวมกนในสถาบนราชภฏทงหมด 40 แหง ตลอดระยะเวลาทด าเนนการใชหลกสตร
ยงไมไดมการปรบปรงหลกสตร และมาตรฐานคณภาพบณฑต เปนรปธรรมอยางแทจรง ครบ
ทกสาขาทกระดบการศกษา และยงขาดความตอเนอง ดงนนเมอมการประกาศพระราชบญญต
มหาวทยาลยราชภฏ พ.ศ.2547 แทนพระราชบญญตสภาสถาบนราชภฏ พ.ศ.2538 ยกฐานะ
สถาบนราชภฏพบลสงครามเปนมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม คณะจงจ าเปนทตอง
ปรบปรงหลกสตรเดมทเปดสอนใหเปนหลกสตรของมหาวทยาลยราชภฏแตละแหง และให
เปนไปตามเกณฑมาตรฐาน หลกสตรระดบอดมศกษา พ.ศ.2548 ซงเปนเกณฑกลางท
ส านกงานคณะกรรมการอดมศกษา ไดประกาศใชซงหลกสตรปรบปรงดงกลาวไดเรมใชตงแตป
การศกษา 2550 เปนตนมา ซงในป 2555 นไดมการปรบปรงหลกสตรเดมมาเปนหลกสตรทยก
กลมวชาเอกการจดการทวไปมาเปนสาขาวชาการจดการ เพอใหสอดคลองกบมาตรฐาน
คณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต
-108-
แนวคดการจดท าหลกสตร
คณะวทยาการจดการ ไดท าการวเคราะหองคประกอบตางๆ เพอพฒนาหลกสตร
บรหารธรกจบณฑต สาขาวชาการจดการ ใหสอดคลองกบแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคม
แหงชาตฉบบท11 สอดคลองกบความตองการก าลงคนของตลาด และสงคมรวมถงมาตรฐาน
ตาง ๆ ทเกยวของไดแกมาตรฐานการศกษาแหงชาต มาตรฐานการอดมศกษา (มาตรฐาน 3
ดาน 12 ตวบงช) ตอบสนองตอปรชญา/วสยทศน มหาวทยาลยราชภฎพบลสงคราม โดยไดจด
ประชมสมมนา เชญผทรงคณวฒจากภายนอกรวมวพากษหลกสตรหลายครง (รายละเอยดดง
แสดงในหวขอถดไป)
ขนตอนการปรบปรงหลกสตร
1. จดประชมคณะกรรมการบรหารคณะ เพอชแจงการจดท าการปรบปรงหลกสตร
ของคณะใหสอดคลองกบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต เมอวนท 14 กมภาพนธ
พ.ศ. 2555
2. จดประชมคณาจารยประจ าหลกสตร เพอจดเตรยมการปรบปรงหลกสตร
ก าหนด ทศทางการปรบปรง และจดท า มคอ.3 ในรายวชาของหลกสตร เ มอวนท 2
กรกฎาคม พ.ศ.2555
3. แตงตงคณะกรรมการด าเนนโครงการปรบปรงหลกสตร ตามกรอบมาตรฐาน
คณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต (TQF) คณะวทยาการจดการ ซงประกอบดวยคณาจารยใน
สาขาวชาและกรรมการผทรงคณวฒภายนอกมหาวทยาลย ตามค าสงคณะวทยาการจดการ
ค าสงเลขท 025/2555 เพอพจารณายกรางหลกสตรของคณะ
4. จดสมมนาวพากษหลกสตรเมอวนท 6 กรกฎาคม พ.ศ.2555 ประชมสมมนาเชง
ปฏบตการเรองการทบทวนแผนยทธศาสตรและวพากษหลกสตร ณ หองประชมลลาวด อาคาร
พระปกเกลา คณะวทยาการจดการ มหาวทยาลยราชภฎพบลสงคราม
-109-
รายชอคณะกรรมการและผทรงคณวฒในการวพากษหลกสตร
ล าดบ ชอ - สกล คณะ หนวยงาน
1 อาจารยวฒชย สหสเตโช วทยาการจดการ มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม
2 อาจารยอรวรรณ
ไพโรจนวฒพงษ
วทยาการจดการ มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม
3 ผศ.ดร.ไพศาล รวธงชย วทยาการจดการ มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม
4 ผศ.สรกาญจน ศวะแพทย วทยาการจดการ มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม
5 อาจารยจงกล เพชรสข วทยาการจดการ มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม
6 อาจารยนฤมล พษณวรานนท วทยาการจดการ มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม
7 ผศ.สมศกด พงษเดช วทยาการจดการ มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม
8 อาจารยกมลทพย เดชะปรากรม วทยาการจดการ มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม
9 อาจารยอรนช สบบญ วทยาการจดการ มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม
10 ผศ.พชรา วงศแสงเทยน วทยาการจดการ มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม
11 อาจารยจราภา จนทรบว วทยาการจดการ มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม
12 รศ.ดร.นภาพร ขนธนภา บรหารธรกจ มหาวทยาลยรามค าแหง
13 ดร.ณกมล จนทรสม บรหารธรกจ มหาวทยาลยรงสต
-110-
สรปผลการวพากษหลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาการจดการ
หลกสตรปรบปรง พทธศกราช 2556
ผวพากษหลกสตร ดร.นภาพร ขนธนภา
ต าแหนงวชาการ รองศาสตราจารย
สงกด คณะบรหารธรกจ มหาวทยาลยรามค าแหง
รายละเอยด/ขอเสนอแนะ รายละเอยดการปรบปรงตามขอเสนอแนะ
1.ควรเพมรายและจ านวนหนวยกตใน
กลมวชาเอกบงคบใหมากขน
1.มการเพมรายและจ านวนหนวยกตในกลมวชาเอก
บงคบใหมากขน จากเดม 18 หนวยกต เปน 21
หนวยกต
2.ควรมการปรบลดรายวชาในกลม
วชาเอกเลอกใหลดลง และปรบลด
รายวชาทไมเคยเปดสอนและอาจารยไมม
ศกยภาพในการสอนออก
2.มการปรบลดรายวชาในกลมวชาเอกเลอกให
ลดลงจากเดม 27 หนวยกต เปน 15 หนวยกต และ
ปรบลดรายวชาทไมเคยเปดสอนและอาจารยไมม
ศกยภาพในการสอนออก โดยเหลอวชาในกลมเอก
เลอกเพยง 12 รายวชา
3.ควรมการเพมรายวชาทเกยวของกบ
การจดการสารสนเทศหรอการใช
คอมพวเตอรในงานธรกจเขาไปในกลม
วชาแกนดวย
3.มการเพมรายวชาทเกยวของกบการจดการ
สารสนเทศหรอการใชคอมพวเตอรในงานธรกจเขา
ไปในกลมวชาแกน คอรายวชา วจ.บธ.234 การใช
โปรแกรมส าเรจรปและการประยกตใชในงานธรกจ
4.ควรเปลยนชอรายวชา ดงน
4.1 วจ.บธ.226 การวางแผนและการ
จดการโครงการ
4.2 วจ.บธ.227 หลกการวางแผน
4.3 วจ.บธ.350 การควบคมคณภาพ
เพอใหเกดความทนสมย
4.มการเปลยนชอรายวชาดงกลาวมาเปนรายวชา
ดงน
4.1 วจ.บธ.226 การจดการโครงการ
4.2 วจ.บธ.227 การวางแผนและควบคม
4.3 วจ.บธ.350 การจดการคณภาพ
เพอใหเกดความทนสมย
-111-
ผวพากษหลกสตร ดร.ณกมล จนทรสม
ต าแหนงวชาการ อาจารย
สงกด คณะบรหารธรกจ มหาวทยาลยรงสต
รายละเอยด/ขอเสนอแนะ รายละเอยดการปรบปรงตามขอเสนอแนะ
1.ควรมการตดรายวชาในกลมเอกเลอกท
ไมเคยเปดสอนและอาจารยไมมศกยภาพ
ในการสอนออก
1.มการตดรายวชาในกลมเอกเลอกทไมเคยเปดสอน
และอาจารยไมมศกยภาพในการสอนออกโดยเหลอ
เพยง 12 รายวชา
2.ควรเปลยนชอรายวชา วจ.บธ.424 การ
วจยการจดการธรกจ เพอใหสอดคลอง
กบชอสาขาวชาในหลกสตร
2.ไดเปลยนชอรายวชา วจ.บธ.424 การวจยการ
จดการธรกจ เพอใหสอดคลองกบชอสาขาวชาใน
หลกสตร มาเปน วจ.บธ.424 การวจยการจดการ
-112-
ผลการพจารณาหลกสตรสาขาวชาการจดการ จากคณะกรรมการประจ าคณะ
วทยาการจดการในการประชมครงท 1/2555
เมอวนท 20 กรกฎาคม พ.ศ. 2555
รายละเอยด/ขอเสนอแนะ รายละเอยดการปรบปรงตามขอเสนอแนะ
1. ควรมการทบทวนปรชญาของหลกสตร 1. ไดปรบปรชญาประจ าหลกสตรบรหารธรกจ
บณฑต สาขาวชาการจดการดงน มความรอบร ม
ทกษะ มคณธรรม และจรรยาบรรณในวชาชพ เพอ
สนองความตองการดานการจดการของทองถนและ
สงคม
2. ควรมการปรบค าอธบายรายวชา
วจ.บธ. 412 ระเบยบวธวจยทางธรกจ ให
ไมซ าซอนกบค าอธบายรายวชาการวจย
เฉพาะดานของสาขาวชาการจดการ
2. ไดมการปรบค าอธบายรายวชา วจ.บธ. 412
ระเบยบวธวจยทางธรกจ ใหไมซ าซอนกบค าอธบาย
รายวชาการวจยเฉพาะดานของสาขาวชาการจดการ
3. ควรมการตรวจพสจนอกษรใหเกด
ความถกตองทงหลกสตร
3. ไดมการตรวจพสจนอกษรใหเกดความถกตองทง
หลกสตร
-113-
ผลการพจารณาหลกสตรสาขาวชาการจดการ จากคณะกรรมการจดการศกษาระดบ
ปรญญาตรในการประชมครงท 33 (4/2555)
เมอวนท 11 ตลาคม พ.ศ. 2555
รายละเอยด/ขอเสนอแนะ รายละเอยดการปรบปรงตามขอเสนอแนะ
1. ควรปรบลดหนวยกต 2 รายวชา ดงน
1 . 1 ว จ .บ ธ . 39 1 ก า ร เตร ยมฝ ก
ประสบการณวชาชพทางธรกจ
1.2 วจ.บธ.392 ฝกประสบการณ
วชาชพทางธรกจ
1. ไดมการปรบจ านวนหนวยกต 2 รายวชา ดงน
1.1 วจ.บธ.391 การเตรยมฝกประสบการณวชาชพ
บรหารธรกจ จากเดม 2(90) มาเปน 1(45)
1.2 วจ.บธ.392 ฝกประสบการณวชาชพบรหารธรกจ
จากเดม 5(450) มาเปน 3(350)
2. ควรน าเอารายวชาในกลมสมมนาหรอ
ว ช า โคร ง ง าน เ ข า ไ ป ไ ว ใ นกล ม ว ช า
ประสบการณภาคสนามในสวนของ
แผนก า ร เ ร ย น แ บบป ร ะสบก า รณ
ภาคสนาม
2. ไดน าเอารายวชา วจ.บธ.491 สมนาการจดการมาไวใน
กลมวชาประสบการณภาคสนามในสวนของแผนการเรยน
แบบประสบการณภาคสนาม
3. ควรมการปรบตารางแผนทแสดงการ
กระจายความความรบผดชอบของ
มาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตร ส
รายวชาในหมวดวชาเฉพาะใหครอบคลม
ผลการเรยนรทง 5 ดาน และใหตรงกบ
ค าอธบายวชาตางๆ ในหมวดวชาเฉพาะ
3. ไดมการปรบตารางแผนทแสดงการกระจายความความ
รบผดชอบของมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตร ส
รายวชาในหมวดวชาเฉพาะใหครอบคลมผลการเรยนรทง
5 ดาน และใหตรงกบค าอธบายวชาตางๆ ในหมวดวชา
เฉพาะ
4. ควรมการปรบลดจ านวนหนวยกต
รวมใหลดลงเพอใหนกศกษาไดมเวลาใน
การประกอบกจกรรมอนๆ เพอเปนการ
สงเสรมการเรยนการสอนอกดานหนง
4. ไดมการปรบลดจ านวนหนวยกตรวมจากเดม 130
หนวยกต มาเปน 127 หนวยกต
-114-
ผลการพจารณาหลกสตรสาขาวชาการจดการจากคณะอนกรรมการกลนกรองหลกสตร
ในการประชมครงท 14 (1/2556)
เมอวนท 16 มกราคม พ.ศ. 2556
รายละเอยด/ขอเสนอแนะ รายละเอยดการปรบปรงตามขอเสนอแนะ
1. ควรมการปรบปรชญาของหลกสตร
สาขาวชาการจดการใหตรงกนทงเลม
หลกสตร
1. ไดมการปรบปรชญาของหลกสตรสาขาวชาการจดการ
ใหตรงกนทงเลมหลกสตร
2. ควรแกไขตวเลขทแสดงจ านวน
หนวยกตทจะแสดงในหลกสตรใหถกตอง
2. ไดแกไขตวเลขทแสดงจ านวนหนวยกตทจะแสดงใน
หลกสตรใหถกตอง
3.ควรเพมคาสถตในสวนของคาสวน
เ บ ย ง เ บ น ม า ต ร ฐ า น ใ น ก า ร แ ส ด ง
ผลการวจยความตองการใชหลกสตร
บรหารธ รกจบณฑต สาขาวชาการ
จดการ
3. ไดมการเพมคาสถตในสวนของคาสวนเบยงเบน
มาตรฐานในการแสดงผลการวจยความตองการใ ช
หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาการจดการ
-115-
ผลการพจารณาหลกสตรสาขาวชาการจดการ จากคณะกรรมการสภาวชาการ
มหาวทยาลยราชภฎพบลสงคราม
ในการประชมครงท 37 (1/2556)
เมอวนท 2 มนาคม พ.ศ. 2556
รายละเอยด/ขอเสนอแนะ รายละเอยดการปรบปรงตามขอเสนอแนะ
1. ใหปรบเปลยนป พ.ศ. ในการปรบปรง
หลกสตร จากเดมเปนหลกสตรปรบปรง
ป พ.ศ.2555
1. ไดมการปรบปรบเปลยนป พ.ศ. ในการปรบปรง
หลกสตร จากเดมเปนหลกสตรปรบปรงป พ.ศ.2555 มา
เปน หลกสตรปรบปรงป พ.ศ.2556
2. ใหตดอาชพทสามารถประกอบไดหลง
ส าเรจการศกษาในสวนของการศกษาตอ
ในระดบทสงขนออก
2. ไดตดอาชพทสามารถประกอบไดหลงส าเรจการศกษา
ในสวนของการศกษาตอในระดบทสงขนออก
3.ใหตดวตถประสงคของหลกสตรในสวน
ของบณฑตสามารถน าความร ไปเปน
แนวทางการศกษาในระดบสงขนออก
3. ไดตดวตถประสงคของหลกสตรในสวนของบณฑต
สามารถน าความรไปเปนแนวทางการศกษาในระดบสงขน
ออก
-116-
ตอนท 2 สาระส าคญของหลกสตร
ปรชญาของหลกสตร
มความรอบร มทกษะ มคณธรรม และจรรยาบรรณในวชาชพ เพอสนองความ
ตองการดานการจดการของทองถนและสงคม
ความส าคญของหลกสตร
1. พฒนาผเรยนใหมคณลกษณะและศกยภาพตามความตองการของตลาดแรงงาน
ดานการจดการ
2. พฒนาผเรยนใหมความสามารถในการแขงขนในตลาดแรงงาน โดยเฉพาะงานดาน
การจดการ
3. สงเสรมใหเกดเครอขายความรวมมอระหวางสถาบนการศกษา หนวยงาน ภาครฐ
และหนวยงานภาคเอกชนในการจดการเรยนการสอน การบรการวชาการและวจย
วตถประสงคหลกสตร
ผลตบณฑตใหเปนผมความรและประสบการณ สามารถประกอบอาชพดานการ
จดการไดอยางมประสทธภาพ โดยมคณลกษณะดงน
1. บณฑตมความร มทกษะและความสามารถบรหารจดการและสามารถน าความร
ไปประยกตใชในหนวยงานภาครฐ ภาคเอกชนหรอสามารถประกอบอาชพอสระไดอยางม
ประสทธภาพและประสทธผล
2. บณฑตมความร ความเขาใจดานการวจยใหสอดคลองกบสภาพการแขงขนใน
ตลาดปจจบนไดอยางมประสทธภาพและประสทธผล
3. บณฑตมเจตคตทด มจรยธรรมและจรรยาบรรณทางธรกจ มความพรอมในการ
เปนสวนหนงของสถานประกอบการทงภาครฐและภาคเอกชน หรอเปนผประกอบการทมการ
พฒนาตนเองใหเปนผน าและมความรบผดชอบตอสงคม
4. บณฑตมความพรอมในการน าเอาความรไปประยกตใชเปนแนวทางในการแกไข
ปญหาและพฒนาเศรษฐกจในทองถนทสอดคลองตามแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต
-117-
คณลกษณะของบณฑต
จดมงหมายของหลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาการจดการ คอใหผส าเรจ
การศกษาสามารถประกอบอาชพตรงตามความตองการของสงคมและทองถนตามคณวฒ
ศกยภาพและสมรรถนะของผส าเรจการศกษา โดยมคณสมบตดงน
1. มและสามารถใชความรทางดานการจดการประกอบอาชพในหนวยงานของภาครฐ
เอกชน และประกอบอาชพอสระได
2. มและสามารถน าความรทางดานการจดการ สรางเสรมปญญาในการปรบปรง
คณภาพชวตความเปนอยของตนเองและสงคมไดอยางเหมาะสม
3. เปนผทตระหนกถงความส าคญของการจดการทมผลกระทบตอการพฒนาความ
เจรญกาวหนาทางดานเศรษฐกจ สงคม และสภาพแวดลอม รวมทงสงผลกระทบตอการด าเนน
ชวตการประกอบอาชพ สงคมและสภาพแวดลอม
4. เปนผทยดมนหลกของการคดด พดด ท าด ตามกรอบคณธรรม จรยธรรมของ
ศาสนาและพระบรมราโชวาทของพระบาทสมเดจพระเจาอยหวภมพลอดลยเดชฯ และ
จรรยาบรรณวชาชพในการด าเนนชวต
โครงสรางหลกสตร
หมวดวชา เกณฑ สกอ. หลกสตร
ปรบปรง พ.ศ.
2550
หลกสตรปรบปรง
พ.ศ.2556
1. หมวดวชาศกษาทวไป ไมนอยกวา 30 ไมนอยกวา 30 ไมนอยกวา 30
2. หมวดวชาเฉพาะ
2.1 วชาแกน
2.2 วชาเอก
2.2.1 วชาเอกบงคบ
2.2.2 วชาเอกเลอก
2.3 วชาประสบการณภาคสนาม/สหกจศกษา
ไมนอยกวา 84
9
36
ไมนอยกวา 95
50
ไมนอยกวา 45
18
ไมนอยกวา 27
-
ไมนอยกวา 91
48
ไมนอยกวา 36
21
ไมนอยกวา 15
7
3. หมวดวชาเลอกเสร ไมนอยกวา 6 ไมนอยกวา 6 ไมนอยกวา 6
จ านวนหนวยกตรวมหนวยกตตลอดหลกสตร ไมนอยกวา 120 ไมนอยกวา
131
ไมนอยกวา
127
-118-
ความสอดคลองของรายวชากบวตถประสงคของหลกสตรกบคณลกษณะบณฑต
วตถประสงคของหลกสตร คณลกษณะบณฑต รายวชา/กจกรรมเสรม
1.บณฑตมความร มทกษะ
และความสามารถบรหาร
จดการและสามารถน า
ความรไปประยกตใชใน
หนวยงานภาครฐ
ภาคเอกชนหรอสามารถ
ประกอบอาชพอสระไดอยาง
มประสทธภาพ
2.บณฑตมความร ความ
เขาใจดานการวจยให
สอดคลองกบสภาพการ
แขงขนในตลาดปจจบนได
อยางมประสทธภาพ
4.บณฑตมความพรอมใน
การน าเอาความรไป
ประยกตใชเปนแนวทางใน
การแกไขปญหาและพฒนา
เศรษฐกจในทองถนท
สอดคลองตามแผนพฒนา
เศรษฐกจและสงคมแหงชาต
5.บณฑตสามารถน าเอา
ความรไปเปนแนวทาง
การศกษาในระดบสงขน
1.มและสามารถใชความรทางดาน
ก า ร จ ด ก า ร ป ร ะ ก อ บ อ า ช พ ใ น
หนวยงานของภาครฐ เอกชน และ
ประกอบอาชพอสระได
2.มและสามารถน าความรทางดาน
การจดการ สรางเสรมปญญาในการ
ปรบปรงคณภาพชวตความเปนอย
ข อ ง ต น เ อ ง แ ล ะ ส ง ค ม ไ ด อ ย า ง
เหมาะสม
3.เปนผทตระหนกถงความส าคญของ
การจดการทมผลกระทบตอการ
พฒนาความเจรญกาวหนาทางดาน
เศรษฐกจ สงคม และสภาพแวดลอม
รวมทงสงผลกระทบตอการด าเนน
ชวตการประกอบอาชพ สงคมและ
สภาพแวดลอม
วชาศกษาทวไป
มส.ทอ.161 วจ.กต.110 วจ.บธ.110
วจ.บธ.234 วจ.บธ.236 วจ.บธ.238
วจ.บธ.241 วจ.บธ.323 วจ.บธ.327
วจ.บธ.330วจ.บธ.412 วจ.บธ.420
วจ.กง.201 วจ.บช.101 วจ.ศศ.101
วจ.ศศ.491 วจ.บธ.224 วจ.บธ.226
วจ.บธ.228 วจ.บธ.229 วจ.บธ.313
วจ.บธ.361 วจ.บธ.424 วจ.ลข.110
วจ.กต.310 วจ.บธ.111 วจ.บธ.113
วจ.บธ.220 วจ.บธ.221 วจ.บธ.223
วจ.บธ.227 วจ.บธ.232 วจ.บธ.315
วจ.บธ.351 วจ.บช.331 วจ.บธ.391
วจ.บธ.392 วจ.บธ.498 วจ.บธ.499
3.บณฑตทมเจตคตทด ม
จรยธรรมและจรรยาบรรณ
ทางธรกจ มความพรอมใน
การเปนสวนหนงของสถาน
ประกอบการ
4.เปนผทยดมนหลกของการคดด พด
ด ท าด ตามกรอบคณธรรม
จรยธรรมของศาสนาและพระบรม
ราโชวาทของพระบาทสมเดจพระ
เจาอยหวภมพลอดลยเดชฯ
วจ.บธ.323 และวชาเลอกเสร การ
อบรมทกษะตางๆ ของคณะ
กจกรรมตางๆ ของมหาวทยาลย
และคณะ และกจกรรมชมรมตาม
ความสมครใจของนกศกษา
-119-
วตถประสงคของหลกสตร คณลกษณะบณฑต รายวชา/กจกรรมเสรม
ทงภาครฐและภาคเอกชน
หรอเปนผประกอบการทม
การพฒนาตนเองใหเปนผน า
และมความรบผดชอบตอ
สงคม
และจรรยาบรรณวชาชพในการ
ด าเนนชวต
-120-
ตารางเปรยบเทยบความแตกตางระหวางหลกสตรปรบปรง พ.ศ.2550 กบหลกสตรปรบปรง พ.ศ.2556
สาขาวชาการจดการ
หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2550 หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2556 สาระการปรบปรง
ชอหลกสตร
ภาษาไทย : หลกสตรบรหารธรกจบณฑต
สาขาวชาบรหารธรกจ
ภาษาองกฤษ : Bachelor of Business Administration
Program in Business Administration
ชอหลกสตร
ภาษาไทย : หลกสตรบรหารธรกจบณฑต
สาขาวชาการจดการ
ภาษาองกฤษ : Bachelor of Business Administration
Program in Management
เปลยนแปลงจากสาขาวชาบรหารธรกจ
มาเปนสาขาวชาการจดการ โดยได
ยกระดบจากวชาเอกการจดการทวไปมา
เปนสาขาวชาการจดการ
ชอปรญญา
ภาษาไทย : บรหารธรกจบณฑต (บรหารธรกจ)
บธ.บ. (บรหารธรกจ)
ภาษาองกฤษ : Bachelor of Business Administration
(Business Administration)
: B.B.A. (Business Administration)
ชอปรญญา
ภาษาไทย : บรหารธรกจบณฑต (การจดการ)
บธ.บ. (การจดการ)
ภาษาองกฤษ : Bachelor of Business Administration
(Management)
: B.B.A. (Management)
เปลยนแปลงจากสาขาวชาบรหารธรกจ
มาเปนสาขาวชาการจดการ โดยได
ยกระดบจากวชาเอกการจดการทวไปมา
เปนสาขาวชาการจดการ
ปรชญา
หลกสตรมหาวทยาลยราชภฎพบลสงครามยดหลก
มาตรฐานวชาการและวชาชพระดบอดมศกษา มงผลตก าลงคนท
สนองความตองการของตลาดแรงงานและทองถน โดยสอดคลอง
กบแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ทงเปนนกวชาการถง
วชาชพ และวชาชพชนสง มความยดหยนสามารถปรบตามสภาพ
ปรชญา
ม ค ว าม ร อ บ ร ม ท ก ษ ะ ม ค ณ ธ ร ร ม แ ล ะ
จรรยาบรรณในวชาชพ เพอสนองความตองการดานการ
จดการของทองถนและสงคม
มการปรบปรชญาใหสอดคลองกบ
สาขาวชาการจดการ
-121-
หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2550 หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2556 สาระการปรบปรง
การเปลยนแปลงดานเศรษฐกจ สงคม และความกาวหนาของ
วชาการ
วตถประสงค
1. เพอผลตบณฑตดานบรหารธรกจทมความรความสามารถใน
การบรหารธรกจระดบวชาชพ (Professional) และน าไปประกอบ
อาชพไดเปนอยางด
2. เพอผลตบณฑตดานบรหารธรกจทมความรความสามารถ
เฉพาะทางในวชาชพดานการจดการทรพยากรมนษย การตลาด
การจดการทวไปและคอมพวเตอรธรกจ สามารถประกอบอาชพ
ไดอยางมประสทธภาพ สามารถปรบตวใหสอดคลองกบการ
เปลยนแปลงและตอบสนองความตองการของทองถนและม
จรยธรรมในวชาชพ
3. เพอผลตบณฑตทมเจตคตทดและมทกษะเพยงพอทจะด าเนน
ธรกจอยางมประสทธภาพ พฒนาตนเองใหมความรบผดชอบตอ
สงคม มจรยธรรมในการประกอบธรกจ
4. เพอผลตบณฑตทสนองความตองการของตลาดแรงงานและ
ทองถนโดยสอดคลองตามแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคม
แหงชาต
5. เพอใหบณฑตสามารถน าความรไปเปนแนวทางการศกษาใน
ระดบสงตอไป
วตถประสงค
ผลตบณฑตใหเปนผมความรและประสบการณ
สามารถประกอบอาชพดานการจดการไดอยางโดยม
คณลกษณะดงน
1. บณฑตมความร มทกษะและความสามารถบรหาร
จดการในการน าไปประยกตใชในหนวยงานภาครฐ
ภาคเอกชน หรอสามารถประกอบอาชพอสระไดอยางม
ประสทธภาพและประสทธผล
2. บณฑตมความร ความเขาใจดานการวจยให
สอดคลองกบสภาพการแขงขนในตลาดปจจบนไดอยางม
ประสทธภาพและประสทธผล
3. บณฑตมเจตคตทด มจรยธรรมและจรรยาบรรณทาง
ธรกจ มความพรอมในการเปนสวนหนงของสถาน
ประกอบการทงภาครฐและภาคเอกชน หรอเปน
ผประกอบการทมการพฒนาตนเองใหเปนผน าและม
ความรบผดชอบตอสงคม
4. บณฑตมความพรอมในการน าเอาความรไป
มการปรบวตถประสงคใหสอดคลองกบ
สาขาวชาการจดการ
-122-
หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2550 หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2556 สาระการปรบปรง
ประยกตใชเปนแนวทางในการแกไขปญหาและพฒนา
เศรษฐกจในทองถนทสอดคลองตามแผนพฒนา
เศรษฐกจและสงคมแหงชาต
5. บณฑตสามารถน าเอาความรไปเปนแนวทาง
การศกษาในระดบสงขน
คณลกษณะบณฑต
จดมงหมายของหลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชา
บรหารธรกจ คอใหผส าเรจการศกษาสามารถประกอบอาชพตรง
ตามความตองการของสงคมและทองถนตามคณวฒศกยภาพ
ของสมรรถนะของผส าเรจการศกษา โดยมคณสมบตดงน
1. สามารถใชความรทางดานบรหารธรกจประกอบอาชพใน
หนวยงานของภาครฐ เอกชน และประกอบอาชพอสระได
2. สามารถน าความรทางดานบรหารธรกจ สรางเสรมปญญาใน
การปรบปรงคณภาพชวตความเปนอยของตนเองและสงคมได
อยางเหมาะสม
3. ตระหนกถงความส าคญของการบรหารธรกจทมผลกระทบตอ
การพฒนาความเจรญกาวหนาทางดานเศรษฐกจ สงคม และ
สภาพแวดลอม รวมทงสงผลกระทบตอการด าเนนชวตการ
ประกอบอาชพ สงคมและสภาพแวดลอม
คณลกษณะบณฑต
จดมงหมายของหลกสตรบรหารธรกจบณฑต
สาขาวชาการจดการ คอใหผส าเรจการศกษาสามารถ
ประกอบอาชพตรงตามความตองการของสงคมและ
ทองถนตามคณวฒศกยภาพของศกยภาพของผส าเรจ
การศกษา โดยมคณสมบตดงน
1. มและสามารถใชความรทางดานการจดการประกอบ
อาชพในหนวยงานของภาครฐ เอกชน และประกอบอาชพ
อสระได
2. มและสามารถน าความรทางดานการจดการ สราง
เสรมปญญาในการปรบปรงคณภาพชวตความเปนอย
ของตนเองและสงคมไดอยางเหมาะสม
3. เปนผทตระหนกถงความส าคญของการจดการทม
ผลกระทบตอการพฒนาความเจรญกาวหนาทางดาน
เศรษฐกจ สงคม และสภาพแวดลอม รวมทงสงผล
มการปรบคณลกษณะบณฑตให
สอดคลองกบสาขาวชาการจดการ
-123-
หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2550 หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2556 สาระการปรบปรง
4. ยดมนหลกของการคดด พดด ท าด ตามกรอบคณธรรม
จรยธรรมของศาสนาและพระบรมราโชวาทของพระบาทสมเดจ
พระเจาอยหวภมพลอดลยเดชฯ และจรรยาบรรณวชาชพในการ
ด าเนนชวต
กระทบตอการด าเนนชวตการประกอบอาชพ สงคมและสภาพแวดลอม
4. เปนผทยดมนหลกของการคดด พดด ท าด ตามกรอบคณธรรม
จรยธรรมของศาสนาและพระบรมราโชวาทของพระบาทสมเดจพระ
เจาอยหวภมพลอดลยเดชฯ และจรรยาบรรณวชาชพในการด าเนนชวต
โครงสรางหลกสตร
จ านวนหนวยกตรวมหลกสตร
1. หมวดวชาศกษาทวไป เลอกเรยนไมนอยกวา
1.1 กลมวชาภาษา ไมนอยกวา
1.2 กลมวชามนษยศาสตร ไมนอยกวา
1.3 กลมวชาสงคมศาสตร ไมนอยกวา
1.4 กลมวชาวทยาศาสตร คณตศาสตร
ไมนอยกวา
1.5 กลมวชาสรางเสรมลกษณะนสย ไมนอยกวา
2. หมวดวชาเฉพาะ
2.1 กลมวชาแกน
2.2 กลมวชาเอก
2.2.1 เอกบงคบ
2.2.2 เอกเลอก
131 หนวยกต
30 หนวยกต
12 หนวยกต
6 หนวยกต
6 หนวยกต
3 หนวยกต
3 หนวยกต
95 หนวยกต
50 หนวยกต
45 หนวยกต
18 หนวยกต
27 หนวยกต
โครงสรางหลกสตร
จ านวนหนวยกตรวมหลกสตร ไมนอยกวา
1. หมวดวชาศกษาทวไป เลอกเรยนไมนอยกวา
1.1 กลมวชาภาษา ไมนอยกวา
1.2 กลมวชามนษยศาสตร ไมนอยกวา
1.3 กลมวชาสงคมศาสตร ไมนอยกวา
1.4 กลมวชาวทยาศาสตร คณตศาสตร
ไมนอยกวา
1.5 กลมวชาสรางเสรมลกษณะนสย ไมนอยกวา
2. หมวดวชาเฉพาะ ไมนอยกวา
2.1 กลมวชาแกน
2.2 กลมวชาเอก ไมนอยกวา
2.2.1 วชาเอกบงคบ
2.2.2 วชาเอกเลอก ไมนอยกวา
2.3 วชาประสบการณภาคสนาม/สหกจศกษา
127 หนวยกต
30 หนวยกต
12 หนวยกต
6 หนวยกต
3 หนวยกต
6 หนวยกต
3 หนวยกต
91 หนวยกต
48 หนวยกต
36 หนวยกต
21 หนวยกต
15 หนวยกต
7 หนวยกต
เปลยนแปลง
ไมเปลยนแปลง
ไมเปลยนแปลง
ไมเปลยนแปลง
เปลยนแปลง
เปลยนแปลง
ไมเปลยนแปลง
เปลยนแปลง
เปลยนแปลง
เปลยนแปลง
เปลยนแปลง
เปลยนแปลง
เปลยนแปลง
-124-
หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2550 หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2556 สาระการปรบปรง
2.1 กลมวชาแกน 2.1 กลมวชาแกน
มส.ภอ.161 ภาษาองกฤษธรกจ 1 3(3-0-6) มส.ภอ.161 ภาษาองกฤษธรกจ 1 3(3-0-6) ไมเปลยนแปลง
มส.ภอ.162 ภาษาองกฤษธรกจ 2 3(3-0-6) - - - ปรบออกจากกลมวชาแกน
วจ.กต.110 หลกการตลาด 3(3-0-6) วจ.กต.110 หลกการตลาด 3(3-0-6) ไมเปลยนแปลง
วจ.บธ.113 การจดการองคการธรกจ 3(3-0-6) - - - ปรบออกจากกลมวชาแกน
วจ.บธ.236 กฎหมายทเกยวของกบธรกจ 3(3-0-6) วจ.บธ.236 กฎหมายทเกยวของกบธรกจ 3(3-0-6) ไมเปลยนแปลง
วจ.บธ.238 สถตส าหรบธรกจและการจดการ 3(3-0-6) วจ.บธ.238 สถตส าหรบธรกจและการจดการ 3(3-0-6) ไมเปลยนแปลง
วจ.บธ.241 การจดการทรพยากรมนษย 3(3-0-6) วจ.บธ.241 การจดการทรพยากรมนษย 3(3-0-6) ไมเปลยนแปลง
วจ.บธ.323 จรยธรรมทางธรกจ 3(3-0-6) วจ.บธ.323 จรยธรรมทางธรกจ 3(3-0-6) ไมเปลยนแปลง
วจ.บธ.382 การเตรยมฝกประสบการณวชาชพ
บรหารธรกจ 3
2(90) - - - ปรบเปนกลมวชาประสบการณ
ภาคสนาม
วจ.บธ.412 ระเบยบวธวจยทางธรกจ 3(3-0-6) วจ.บธ.412 ระเบยบวธวจยทางธรกจ 3(3-0-6) ไมเปลยนแปลง
วจ.บธ.420 การจดการเชงกลยทธ 3(3-0-6) วจ.บธ.420 การจดการเชงกลยทธ 3(3-0-6) ไมเปลยนแปลง
วจ.บธ.482 การฝกประสบการณวชาชพบรหารธรกจ3 3(350) - - - ปรบเปนกลมวชา
ประสบการณภาคสนาม
วจ.กง.201 การเงนธรกจ 3(3-0-6) วจ.กง.201 การเงนธรกจ 3(3-0-6) ไมเปลยนแปลง
วจ.บช.101 การบญชขนตน 3(2-2-6) วจ.บช.101 การบญชทวไป 3(2-2-5) เปลยนชอรายวชา
วจ.บช251 การภาษอากร 3(3-0-6) - - - ปรบออกจากกลมวชาแกน
วจ.ศศ.101 เศรษฐศาสตรทวไป 3(3-0-6) วจ.ศศ.101 เศรษฐศาสตรทวไป 3(3-0-6) ไมเปลยนแปลง
-125-
หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2550 หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2556 สาระการปรบปรง
วจ.ศศ.491 การวเคราะหเชงปรมาณ 3(3-0-6) วจ.ศศ.491 การวเคราะหเชงปรมาณ 3(3-0-6) ไมเปลยนแปลง
- - - วจ.บธ.110 องคการและการจดการ 3(3-0-6) เพมเปนกลมวชาแกน
- - - วจ.บธ.234 การใชโปรแกรมส าเรจรปและการประยกตใชใน
งานธรกจ
3(2-2-5) เพมเปนกลมวชาแกน
- - - วจ.บธ.327 ธรกจอาเซยน 3(3-0-6) เพมเปนกลมวชาแกน
- - - วจ.บธ.330 การจดการการผลตและการด าเนนงาน 3(3-0-6) เพมเปนกลมวชาแกน
2.2 กลมวชาเอก 2.2 กลมวชาเอก
2.2.1 วชาเอกบงคบ 2.2.1 วชาเอกบงคบ
วจ.บธ.227 หลกการวางแผน 3(3-0-6) - - - ปรบออกจากกลมเอกบงคบ
วจ.บธ.229 การจดการการเปลยนแปลง 3(3-0-6) วจ.บธ.229 การจดการการเปลยนแปลง 3(3-0-6) ไมเปลยนแปลง
วจ.บธ.313 การเปนผประกอบการ 3(3-0-6) วจ.บธ.313 การเปนผประกอบการ 3(3-0-6) ไมเปลยนแปลง
วจ.บธ.361 ระบบสารสนเทศเพอการจดการ 3(3-0-6) วจ.บธ.361 ระบบสารสนเทศเพอการจดการ 3(3-0-6) ไมเปลยนแปลง
วจ.บธ.424 การวจยการจดการธรกจ 3(3-0-6) วจ.บธ.424 การวจยการจดการ 3(3-0-5) -เปลยนชอรายวชา
- - - วจ.บธ.224 การพฒนาองคการ 3(3-0-6) เพมเปนกลมวชาเอกบงคบ
- - - วจ.บธ.226 การจดการโครงการ 3(3-0-6) เพมเปนกลมวชาเอกบงคบ
- - - วจ.บธ.228 พฤตกรรมองคการ 3(3-0-6) เพมเปนกลมวชาเอกบงคบ
-126-
หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2550 หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2556 สาระการปรบปรง
2.2.2 วชาเอกเลอก 2.2.2 วชาเอกเลอก
มส.ภท.371 ภาษาไทยเพองานธรกจ 3(3-0-6) - - - ปรบออกจากกลมเอกเลอก
มส.ทอ.261 ภาษาองกฤษเพอการสอสารทางธรกจ 1 3(3-0-6) - - - ปรบออกจากกลมเอกเลอก
มส.พค.341 กฎหมายแรงงาน 3(3-0-6) - - - ปรบออกจากกลมเอกเลอก
วจ.ลข.110 การจดการงานส านกงาน 3(3-0-6) วจ.ลข.110 การจดการงานส านกงาน 3(3-0-6) ไมเปลยนแปลง
วจ.กต.240 การโฆษณาและการสงเสรมการขาย 3(3-0-6) - - - ปรบออกจากกลมเอกเลอก
วจ.กต.310 การจดการการตลาด 3(3-0-6) วจ.กต.310 การจดการการตลาด 3(3-0-6) ไมเปลยนแปลง
วจ.กต.312 การตลาดบรการ 3(3-0-6) - - - ปรบออกจากกลมเอกเลอก
วจ.กต.318 การตลาดสนคาชมชน 3(3-0-6) - - - ปรบออกจากกลมเอกเลอก
วจ.สก.210 การจดการสหกรณ 3(3-0-6) - - - ปรบออกจากกลมเอกเลอก
วจ.สก.220 สหกรณกบการพฒนาชมชน 3(3-0-6) - - - ปรบออกจากกลมเอกเลอก
วจ.บธ.110 องคการและการจดการ 3(3-0-6) - - - ปรบเปนกลมวชาแกน
วจ.บธ.111 การจดการธรกจขนาดยอม 3(3-0-6) วจ.บธ.111 การจดการธรกจขนาดยอม 3(3-0-6) ไมเปลยนแปลง
วจ.บธ.120 การจดการธรกจเบองตน 3(3-0-6) - - - ปรบออกจากกลมเอกเลอก
วจ.บธ.121 ความรเบองตนเกยวกบการประกอบธรกจ 3(3-0-6) - - - ปรบออกจากกลมเอกเลอก
วจ.บธ.131 การใชงานโปรแกรมคอมพวเตอรเพองาน
เอกสารธรกจ 1
3(2-2-6) - - - ปรบออกจากกลมเอกเลอก
วจ.บธ.132 การใชงานโปรแกรมคอมพวเตอรเพองาน
เอกสารธรกจ 2
3(2-2-6) - - - ปรบออกจากกลมเอกเลอก
-127-
หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2550 หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2556 สาระการปรบปรง
วจ.บธ.212 การจดการธรกจดวยคอมพวเตอร 3(2-2-6) - - - ปรบออกจากกลมเอกเลอก
วจ.บธ.213 การจดการคลงสนคา 3(3-0-6) - - - ปรบออกจากกลมเอกเลอก
วจ.บธ.220 การจดการการจดสงสนคาและการจดการโซ
อปทาน
3(3-0-6) วจ.บธ.220 การจดการการจดสงสนคาและการจดการโซ
อปทาน
3(3-0-6) ไมเปลยนแปลง
วจ.บธ.221 การจดการธรกจระหวางประเทศ 3(3-0-6) วจ.บธ.221 การจดการธรกจระหวางประเทศ 3(3-0-6) ไมเปลยนแปลง
วจ.บธ.224 การพฒนาองคการ 3(3-0-6) - - - ปรบเปนกลมเอกบงคบ
วจ.บธ.225 มนษยสมพนธในองคกร 3(3-0-6) - - - ปรบออกจากกลมเอกเลอก
วจ.บธ.226 การวางแผนและการจดการโครงการ 3(3-0-6) - - - ปรบเปนกลมวชาเอกบงคบ
เปลยนชอรายวชา
วจ.บธ.232 การเจรจาตอรอง 3(3-0-6) วจ.บธ.232 การเจรจาตอรอง 3(3-0-6) ไมเปลยนแปลง
วจ.บธ.234 การใชโปรแกรมส าเรจรปทางธรกจ 3(3-0-6) - - - ปรบเปนกลมวชาแกน
เปลยนชอรายวชา
- - - วจ.บธ.227 การวางแผนและการควบคม 3(3-0-6) เพมเปนกลมวชาเอกเลอก
เปลยนชอรายวชา
วจ.บธ.240 เทคนคการฝกอบรมและการประชม 3(3-0-6) - - - ปรบออกจากกลมเอกเลอก
วจ.บธ.243 การพฒนาประสทธภาพในการท างาน 3(3-0-6) - - - ปรบออกจากกลมเอกเลอก
วจ.บธ.314 การจดการธรกจขนาดกลางและขนาดเลก 3(3-0-6) - - - ปรบออกจากกลมเอกเลอก
วจ.บธ.315 การประกอบการธรกจชมชน 3(3-0-6) วจ.บธ.315 การจดการธรกจชมชน 3(3-0-6) เปลยนชอรายวชา
วจ.บธ.320 การจดการประชมสมมนาและการจด
นทรรศการ
3(3-0-6) - - - ปรบออกจากกลมเอกเลอก
-128-
หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2550 หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2556 สาระการปรบปรง
วจ.บธ.322 จตวทยาธรกจ 3(3-0-6) - - - ปรบออกจากกลมเอกเลอก
- - - วจ.บธ.223 ทฤษฎองคการ 3(3-0-6) เพมเปนกลมวชาเอกเลอก
- - - วจ.บธ.113 การจดการองคการธรกจ 3(3-0-6) เพมเปนกลมวชาเอกเลอก
วจ.บธ.330 การจดการการผลต 3(3-0-6) วจ.บธ.330 การจดการการผลตและการด าเนนงาน 3(3-0-6) ปรบเปนกลมวชาแกน
เปลยนชอรายวชา
วจ.บธ.332 การวางแผนและการควบคมการผลต 3(3-0-6) - - - ปรบออกจากกลมเอกเลอก
วจ.บธ.342 การสรรหาและบรรจพนกงาน 3(3-0-6) - - - ปรบออกจากกลมเอกเลอก
วจ.บธ.343 การพฒนาบคคลและการฝกอบรม 3(3-0-6) - - - ปรบออกจากกลมเอกเลอก
วจ.บธ.351 การจดการคณภาพ 3(3-0-6) วจ.บธ.351 การจดการคณภาพ 3(3-0-6) ไมเปลยนแปลง
วจ.บธ.360 การจดการธรกจแฟรนไซส 3(3-0-6) - - - ปรบออกจากกลมเอกเลอก
วจ.ปภ.110 หลกการประกนภย 3(3-0-6) - - - ปรบออกจากกลมเอกเลอก
วจ.กง.202 การเงนการธนาคาร 3(3-0-6) - - - ปรบออกจากกลมเอกเลอก
วจ.กง.204 การบรหารการเงน 3(3-0-6) - - - ปรบออกจากกลมเอกเลอก
วจ.บช.331 การบญชเพอการจดการ 3(3-0-6) วจ.บช.331 การบญชเพอการจดการ 3(3-0-6) ไมเปลยนแปลง
วจ.ศศ.485 เศรษฐกจไทยในกระแสโลกาภวตน 3(3-0-6) - - - ปรบออกจากกลมเอกเลอก
วท.คพ.371 โปรแกรมส าเรจรปและการประยกตใชงาน 3(2-2-5) - - - ปรบออกจากกลมเอกเลอก
-129-
หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2550 หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2556 สาระการปรบปรง
2.3 วชาประสบการณภาคสนาม/สหกจศกษา 2.3 วชาประสบการณภาคสนาม/สหกจศกษา
- - - วจ.บธ.391 การเตรยมฝกประสบการณวชาชพบรหารธรกจ 1(45) เปดรายวชาใหม
- - - วจ.บธ.392 ฝกประสบการณวชาชพบรหารธรกจ 3(350) เปดรายวชาใหม
วจ.บธ.491 สมมนาปญหาการจดการ 3(2-2-6) วจ.บธ.491 สมมนาการจดการ 3(2-2-5) ปรบเปนกลมวชา
ประสบการณภาคสนาม/
สหกจศกษา
- เปลยนชอรายวชา
- - - วจ.บธ.498 การเตรยมสหกจศกษาบรหารธรกจ 1(45) เปดรายวชาใหม
- - - วจ.บธ.499 สหกจศกษาบรหารธรกจ 6(--) เปดรายวชาใหม
3. หมวดวชาเลอกเสร ไมนอยกวา 6 หนวยกต เลอกรายวชาทเปดสอนใน
มหาวทยาลยราชภฎพบลสงคราม โดยทไมซ ากบรายวชาทเคยเรยนมาแลว
3. หมวดวชาเลอกเสร ไมนอยกวา 6 หนวยกต เลอกรายวชาทเปดสอนใน
มหาวทยาลยราชภฎพบลสงคราม โดยทไมซ ากบรายวชาทเคยเรยนมาแลว
ไมเปลยนแปลง
-130-
ภาคผนวก ข
-131-
ตอนท 1 สรปผลการส ารวจความตองการใชหลกสตรบรหารธรกจบณฑต
สาขาวชาการจดการ
หลกสตรวชาบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาการจดการ ไดส ารวจความตองการใช
หลกสตรจากผมสวนไดสวนเสยทงหมด 4 กลม คอ กลมท 1 นกศกษาชนมธยมศกษาปท 6 ซง
เปนการส ารวจความตองการเขาศกษาตอในหลกสตร กลมท 2 เปนการประเมนจากนกศกษา
สาขาวชาบรหารธรกจ วชาเอกการจดการทวไป ปการศกษา 2552-2554 และก าลงศกษาตอ
อยในปจจบน กลมท 3 เปนผส าเรจการศกษาจากหลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชา
บรหารธรกจ วชาเอกการจดการทวไป และกลมท 4 เปนผบงคบบญชาการเบองตนของผส าเรจ
การศกษาจากหลกสตรฯ ซงเปนผใชบณฑตโดยตรงผลการส ารวจความตองการใชหลกสตรม
รายละเอยด ดงตอไปน
1.การส ารวจความตองการใชหลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาการจดการ โดย
นกเรยนชนมธยมศกษาปท 6
จากการส ารวจความตองการศกษาตอหลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาการจดการ
คณะวทยาการจดการ มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม โดยใชกลมตวอยาง คอ นกเรยนชน
มธยมศกษาปท 6 จากโรงเรยนในจงหวดพษณโลก ทงหมดจ านวน 100 คน ตอบแบบสอบถาม
กลบ 100 คนโดยพบวากลมตวอยางของผตอบแบบสอบถามมภมล าเนาอยในจงหวดพษณโลก
คดเปนรอยละ 72.00 มภมล าเนาอยในจงหวดสโขทย คดเปนรอยละ 13.00 มภมล าเนาอยใน
จงหวดพจตร คดเปนรอยละ 12.00 มภมล าเนาอยในจงหวดอตรดตถ คดเปนรอยละ 1.00
และภมล าเนาอนๆ คดเปนรอยละ 2.00 เปนเพศชายรอยละ 28.00 เพศหญงรอยละ 72.00 ม
อาย 17 ป คดเปนรอยละ 41.00 อาย 18 ป คดเปนรอยละ 29.00 อาย 19 ป คดเปนรอยละ
26.0 และอาย 20 ป คดเปนรอยละ 4.00 โดย จากการสอบถามความสนใจในการศกษาตอ
ระดบปรญญาตรพบวาผตอบแบบสอบถามสนใจศกษาตอรอยละ 100.00 โดยสนใจทจะศกษา
ตอในหลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวขาการจดการ คดเปนรอยละ 78.00 โดยพจารณา
จากปจจยในการเลอกศกษาตอ คอ สาขาวชาทเรยนเหมาะสมกบสตปญญาความถนดและ
ความสามารถเปนอนดบแรก ปจจยดานสามารถน าความรไปปฏบตงานใหเกดความกาวหนา
ประกอบอาชพอสระ หรอสรางรายไดดวยตนเองในอนาคตได คณาจารยมชอเสยงเปนท
ยอมรบในวงการศกษา อาคารสถานทเรยนบรรยากาศและสงแวดลอมโดยรวมมความ
เหมาะสม และคณาจารยมความรความเชยวชาญในวชาการเฉพาะทาง เปนปจจยทใชในการ
พจารณาตามล าดบ สวนปจจยทมผลตอความตองการศกษาตอในหลกสตรบรหารธรกจ
-132-
บณฑต สาขาวชาการจดการ มระดบความพบเหน คะแนนเฉลยและความหมายในแตละปจจย
ในการเลอกศกษาตอแสดงดงตารางตอไปน
ปจจยในการเลอกศกษาตอ
ระดบความคดเหน(รอยละ)
มาก
ทสด
5
มาก
4
ปาน
กลาง
3
นอย
2
นอย
ทสด
1
1.คาใชจายตลอดหลกสตร 14.00 43.00 37.00
2.มโครงการกยมจากกองทนเงนใหกยมเพอการศกษา
(กยศ.) 23.00 48.00 27.00 2.00
3.รายไดของผปกครองเพยงพอตอคาใชจายในการศกษา 27.00 37.00 34.00 2.00
4.หลกสตรเปนทตองการของตลาดแรงงาน 19.00 57.00 23.00 1.00
5.หลกสตรมความหลากหลายและทนสมย 28.00 52.00 19.00 1.00
6.หลกสตรทศกษาสามารถศกษาตอในระดบทสงขนได 32.00 47.00 19.00 1.00 1.00
7.สาขาวชาฯ มชอเสยงเปนทยอมรบในดานวชาการ 26.00 47.00 26.00 1.00
8.สาขาวชาฯ มการจดกจกรรมเสรมทกษะทางวชาการ
วชาชพ การฝกงานและการศกษาดงานนอกสถานท 34.00 41.00 22.00 2.00 1.00
9.สาขาวชาฯมระบบประกนคณภาพเปนทยอมรบในวง
การศกษา 28.00 51.00 19.00 2.00
10.คณาจารยมความรความเชยวชาญในวชาการเฉพาะทาง 34.00 50.00 14.00 2.00
11.คณาจารยมชอเสยงเปนทยอมรบในวงการศกษา 35.00 49.00 15.00 1.00
12.คณาจารยมคณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณใน
วชาชพ 24.00 55.00 19.00 2.00
13.คณาจารยมวฒปรญญาโทจ านวนมาก 21.00 60.00 18.00 1.00
14.ความมชอเสยงของมหาวทยาลย 34.00 47.00 15.00 3.00 1.00
15.ความสะดวกในการเดนทางมาเรยน 24.00 43.00 30.00 3.00
16.การบรการและการจดสวสดการทดส าหรบนกศกษา 26.00 54.00 20.00
17.สอ อปกรณ เครองมอ และหองปฏบตการทเพยงพอ
ทนสมย 30.00 50.00 20.00
-133-
ปจจยในการเลอกศกษาตอ
ระดบความคดเหน(รอยละ)
มาก
ทสด
5
มาก
4
ปาน
กลาง
3
นอย
2
นอย
ทสด
1
และพรอมการเรยนการสอนและการท าวจย
18.แหลงคนควาทมความพรอมและน าเทคโนโลยททนสมย
มาสบคนขอมล 22.00 66.00 12.00
19.อาคารสถานทเรยนบรรยากาศและสงแวดลอมโดยรวมม
ความเหมาะสม 33.00 51.00 16.00
20.การสนบสนนทนการเสนอผลงานทางวชาการแก
นกศกษา 27.00 50.00 23.00
21.บณฑตสาขาวชาการจดการ เปนทตองการของ
ตลาดแรงงาน 24.00 52.00 24.00
22.สามารถน าความรปฏบตงานใหเกดความกาวหนา
ประกอบอาชพอสระ หรอสรางรายไดดวยตนเองในอนาคต
ได
36.00 47.00 17.00
23.สาขาวชาทเรยนเหมาะสมกบสตปญญาความถนดและ
ความสามารถ 34.00 55.00 10.00
24.มหาวทยาลยมการน าความรทางวชาการไปเผยแพร
ชวยเหลอชมชนในทองถน 29.00 54.00 17.00
25.มหาวทยาลยอยไกล/ใกลเคยงกบภมล าเนาของตวเอง 30.00 35.00 26.00 7.00 2.00
-134-
ปจจยในการเลอกศกษาตอ คะแนน
เฉลย
สวนเบยงเบน
มาตรฐาน ความหมาย
1.คาใชจายตลอดหลกสตร 3.77 0.640 มาก
2.มโครงการกยมจากกองทนเงนใหกยมเพอการศกษา 3.92 0.676 มาก
3.รายไดของผปกครองเพยงพอตอคาใชจายในการศกษา 3.89 0.724 มาก
4.หลกสตรเปนทตองการของตลาดแรงงาน 3.94 0.617 มาก
5.หลกสตรมความหลากหลายและทนสมย 4.07 0.594 มาก
6.หลกสตรทศกษาสามารถศกษาตอในระดบทสงขนได 4.08 0.640 มาก
7.สาขาวชาฯ มชอเสยงเปนทยอมรบในดานวชาการ 3.98 0.725 มาก
8.สาขาวชาฯ มการจดกจกรรมเสรมทกษะทางวชาการ
วชาชพ การฝกงานและการศกษาดงานนอกสถานท 4.05
0.617 มาก
9.สาขาวชาฯ มระบบประกนคณภาพเปนทยอมรบในวง
การศกษา 4.05
0.799 มาก
10.คณาจารยมความรความเชยวชาญในวชาการเฉพาะ
ทาง 4.16
0.640 มาก
11.คณาจารยมชอเสยงเปนทยอมรบในวงการศกษา 4.18 0.704 มาก
12.คณาจารยมคณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณใน
วชาชพ 4.01
0.828 มาก
13.คณาจารยมวฒปรญญาเอกจ านวนมาก 4.00 0.640 มาก
14.ความมชอเสยงของมหาวทยาลย 4.10 0.594 มาก
15.ความสะดวกในการเดนทางมาเรยน 3.88 0.676 มาก
16.การบรการและการจดสวสดการทดส าหรบนกศกษา 4.06 0.676 มาก
17.สอ อปกรณ เครองมอ และหองปฏบตการทเพยงพอ
ทนสมยและพรอมการเรยนการสอนและการท าวจย 4.10
0.507 มาก
18.แหลงคนควาทมความพรอมและน าเทคโนโลยท
ทนสมยมาสบคนขอมล 4.10
0.724 มาก
19.อาคารสถานทเรยนบรรยากาศและสงแวดลอม
โดยรวมมความเหมาะสม 4.17
0.676 มาก
20.การสนบสนนทนการเสนอผลงานทางวชาการแก
นกศกษา 4.04
0.775 มาก
-135-
ปจจยในการเลอกศกษาตอ คะแนน
เฉลย
สวนเบยงเบน
มาตรฐาน ความหมาย
21.บณฑตสาขาวชาการจดการ เปนทตองการของ
ตลาดแรงงาน 4.00 0.507 มาก
22.สามารถน าความรปฏบตงานใหเกดความกาวหนา
ประกอบอาชพอสระ หรอสรางรายไดดวยตนเองใน
อนาคตได
4.19 0.617 มาก
23.สาขาวชาทเรยนเหมาะสมกบสตปญญาความถนด
และความสามารถ 4.22 0.517 มาก
24.มหาวทยาลยมการน าความรทางวชาการไปเผยแพร
ชวยเหลอชมชนในทองถน 4.12 0.799 มาก
25.มหาวทยาลยอยไกล/ใกลเคยงกบภมล าเนาของตวเอง 3.48 0.826 มาก
หมายเหต : ความหมายของคาเฉลยมเกณฑดงน
4.50 – 5.00 หมายถง มความคดเหนในหวขอทประเมนมากทสด
3.50 - 4.49 หมายถง มความคดเหนในหวขอทประเมนมาก
2.50 - 3.49 หมายถง มความคดเหนในหวขอทประเมนปานกลาง
1.50 - 2.49 หมายถง มความคดเหนในหวขอทประเมนนอย
1.00 - 1.49 หมายถง มความคดเหนในหวขอทประเมนนอยมาก
2. การประเมนการใชหลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาบรหารธรกจ วชาเอกการ
จดการทวไป โดยนกศกษาทก าลงศกษาอยในหลกสตร
จากการสงแบบสอบถามไปยงนกศกษาหลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชา
บรหารธรกจ วชาเอกการจดการทวไป มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม ปการศกษา 2552-
2554 ทงหมดจ านวน 100 คน มผสงแบบสอบถามกลบจ านวน 100 คน คดเปนรอยละ 100.00
ส าหรบขอมลของผตอบแบบสอบถามเปนเพศชาย คดเปนรอยละ 21.00 คดเปนเพศหญง
รอยละ 79.00 มชวงอายระหวางต ากวา 20 ป คดเปนรอยละ 53.00 มชวงอาย 21 – 25 ปคด
เปนรอยละ 42.00 และมชวงอาย 26 ปขนไป คดเปนรอยละ 5.00 โดยก าลงศกษาอยในชนปท
2 คดเปนรอยละ 36.00 อยในชวงชนปท 3 คดเปนรอยละ 30.00 อยในชวงชนปท 3 คดเปน
รอยละ 34.00
-136-
ผลการประเมนความคดเหนทเกยวของกบหลกสตรซงมการประเมน 4 ดาน คอ ดาน
บรบทของหลกสตร ดานปจจยเบองตน ดานกระบวนการ และดานผลผลตของหลกสตรมระดบ
ความคดเหน คะแนนเฉลย และความหมายในแตละหวขอการประเมน แสดงดงตารางตอไปน
หวขอในการประเมน
ระดบความคดเหน ( รอยละ )
มาก
ทสด
5
มาก
4
ปาน
กลาง
3
นอย
2
นอย
ทสด
1
ดานบรบทของหลกสตร
1.วตถประสงคของหลกสตร
(1)สอดคลองกบความตองการของผเรยน 29.00 63.00 8.00
(2)เหมาะสมกบหลกสตร 34.00 58.00 7.00 1.00
(3)สามารถน าไปปฏบตไดจรง 34.00 53.00 13.00
(4)สงเสรมผเรยนใหมการพฒนาการตามคณลกษณะ
ของผส าเรจการศกษา 5 ดาน คอ ความร คณธรรม
จรยธรรม ทกษะทางปญญา ทกษะความสมพนธ
ระหวางบคคลและความรบผดชอบและทกษะการ
วเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลย
สารสนเทศ
43.00 44.00 12.00 1.00
2.โครงสรางหลกสตร
(1)เหมาะสมกบหลกสตร 30.00 58.00 10.00 2.00
(2)เหมาะสมของจ านวนหนวยกต 24.00 65.00 10.00 1.00
(3)เหมาะสมตอการจดวชาสมพนธและวชาเฉพาะ
(วชาเอกบงคบ เอกเลอก) 37.00 46.00 16.00 1.00
3.เนอหาวชาของหลกสตร
(1)ครอบคลมกบหลกสตร 37.00 18.00 14.00 1.00
(2)เพยงพอในการจดประสบการณทสงผลตอการ
พฒนาคณลกษณะของผส าเรจการศกษาตาม
วตถประสงคของหลกสตร
34.00 50.00 15.00 1.00
(3)สอดคลองกบสภาพสงคมปจจบน 35.00 50.00 14.00 1.00
-137-
หวขอในการประเมน
ระดบความคดเหน ( รอยละ )
มาก
ทสด
5
มาก
4
ปาน
กลาง
3
นอย
2
นอย
ทสด
1
(4)ตรงตามความตองการของผเรยน 36.00 49.00 14.00 1.00
ดานปจจยเบองตน
(1)ความเหมาะสมของอาคารสถานทเรยน 39.00 47.00 12.00 2.00
(2)ความเพยงพอและคณภาพสออปกรณการเรยนการ
สอน 36.00 53.00 10.00 1.00
(3)ความเพยงพอและคณภาพของแหลงวทยาการท
สงเสรมการจดการเรยนการสอน 26.00 55.00 17.00 2.00
(4)ความเพยงพอและความพรอมของหนงสอ/ต ารา/
งานวจยทใชในการคนควา 24.00 66.00 8.00 1.00 1.00
(5)ความเหมาะสมดานคณสมบตของนกศกษากอนเขา
ศกษาในหลกสตร 23.00 58.00 16.00 2.00 1.00
(6)ความเหมาะสมดานคณสมบตของอาจารยผสอน 33.00 51.00 14.00 2.00
ดานกระบวนการ
1.การจดกจกรรมการเรยนการสอน
(1)มการแนะน า ชแจงวตถประสงค และก าหนดกจกรรม
การเรยนการสอนในแตละวชา 42.00 44.00 13.00 1.00
(2)มวธการจดการเรยนการสอนทเหมาะสมและ
สอดคลองกบเนอหาวชา 38.00 50.00 11.00 1.00
(3)มการจดการเรยนการสอนทสงเสรมใหผเรยนม
พฒนาการตามคณลกษณะของผส าเรจการศกษาทพง
ประสงค 5 ดาน
40.00 48.00 11.00 1.00
(4)มวธการจดกจกรรมการเรยนการสอนทหลากหลาย
ในแตละวชา 34.00 50.00 15.00
(5)มการจดกจกรรมสงเสรมการเรยนการสอน เชน
ปฐมนเทศ การศกษาดงาน เปนตน 42.00 51.00 6.00 1.00
-138-
หวขอในการประเมน
ระดบความคดเหน ( รอยละ )
มาก
ทสด
5
มาก
4
ปาน
กลาง
3
นอย
2
นอย
ทสด
1
(6)มการเปดโอกาสใหนกศกษามสวนรวมในการจด
กจกรรมการเรยนการสอน 29.00 58.00 13.00
(7)ความเหมาะสมของสมพนธภาพระหวางอาจารยท
ปรกษาและนกศกษา 40.00 47.00 13.00
2.การวดและประเมนผลการศกษา
(1)มการชแจงเกณฑการวดและประเมนผลในแตละวชา
ใหทราบ 42.00 40.00 17.00 1.00
(2)ความเหมาะสมของวธการวดและประเมนผล 36.00 50.00 12.00 2.00
ดานผลผลต
(1)ความเหมาะสมของระยะเวลาในการส าเรจการศกษา 43.00 49.00 7.00 1.00
(2)ระยะเวลาทใชในการส าเรจการศกษาสอดคลองกบ
หลกสตร 39.00 53.00 7.00 1.00
(3)คณภาพในการปฏบตงานของผส าเรจการศกษา 37.00 51.00 12.00
(4)คณลกษณะของผส าเรจการศกษาสอดคลองกบ
วตถประสงคของหลกสตร 43.00 46.00 10.00 1.00
-139-
หวขอในการประเมน คะแนน
เฉลย
สวนเบยงเบน
มาตรฐาน ความหมาย
ดานบรบทของหลกสตร
1.วตถประสงคของหลกสตร
(1)สอดคลองกบความตองการของผเรยน 4.21 0.617 มาก
(2)เหมาะสมกบหลกสตร 4.25 0.704 มาก
(3)สามารถน าไปปฏบตไดจรง 4.21 0.862 มาก
(4)สงเสรมผเรยนใหมการพฒนาการตามคณลกษณะ
ของผส าเรจการศกษา 5 ดาน คอ ความร คณธรรม
จรยธรรม ทกษะทางปญญา ทกษะความสมพนธระหวาง
บคคลและความรบผดชอบและทกษะการวเคราะหเชง
ตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
4.28 0.775 มาก
2.โครงสรางหลกสตร
(1)เหมาะสมกบหลกสตร 4.16 05.94 มาก
(2)เหมาะสมของจ านวนหนวยกต 4.12 0.704 มาก
(3)เหมาะสมตอการจดวชาสมพนธและวชาเฉพาะ
(วชาเอกบงคบ เอกเลอก) 4.18 0.594 มาก
3.เนอหาวชาของหลกสตร
(1)ครอบคลมกบหลกสตร 4.21 0.640 มาก
(2)เพยงพอในการจดประสบการณทสงผลตอการพฒนา
คณลกษณะของผส าเรจการศกษาตามวตถประสงคของ
หลกสตร
4.17 0.775 มาก
(3)สอดคลองกบสภาพสงคมปจจบน 4.19 0.799 มาก
(4)ตรงตามความตองการของผเรยน 4.20 0.640 มาก
ดานปจจยเบองตน
(1)ความเหมาะสมของอาคารสถานทเรยน 4.23 0.676 มาก
(2)ความเพยงพอและคณภาพสออปกรณการเรยนการ
สอน 4.24 0.640 มาก
-140-
หวขอในการประเมน คะแนน
เฉลย
สวนเบยงเบน
มาตรฐาน ความหมาย
(3)ความเพยงพอและคณภาพของแหลงวทยาการท
สงเสรมการจดการเรยนการสอน
4.25 0.915 มาก
(4)ความเพยงพอและความพรอมของหนงสอ/ต ารา/
งานวจยทใชในการคนควา
4.11 0.990 มาก
(5)ความเหมาะสมดานคณสมบตของนกศกษากอนศกษา
ในหลกสตร 4.00
0.724 มาก
(6)ความเหมาะสมดานคณสมบตของอาจารยผสอน 4.15 0.775 มาก
ดานกระบวนการ
1.การจดกจกรรมการเรยนการสอน
(1)มการแนะน า ชแจงวตถประสงค และก าหนดกจกรรม
การเรยนการสอนในแตละวชา 4.27 0.775 มาก
(2)มวธการจดการเรยนการสอนทเหมาะสมและ
สอดคลองกบเนอหาวชา 4.25 0.743 มาก
(3)มการจดการเรยนการสอนทสงเสรมใหผเรยนม
พฒนาการตามคณลกษณะของผส าเรจการศกษาทพง
ประสงค 5 ดาน
4.27 0.640 มาก
(4)มวธการจดกจกรรมการเรยนการสอนทหลากหลายใน
แตละวชา 4.16 0.990 มาก
(5)มการจดกจกรรมสงเสรมการเรยนการสอน เชน
ปฐมนเทศ การศกษาดงาน เปนตน 4.34 0.828 มาก
(6)มการเปดโอกาสใหนกศกษามสวนรวมในการจด
กจกรรมการเรยนการสอน 4.16 0.900 มาก
(7)ความเหมาะสมของสมพนธภาพระหวางอาจารยท
ปรกษาและนกศกษา 4.27 0.990 มาก
2.การวดและประเมนผลการศกษา
(1)มการชแจงเกณฑการวดและประเมนผลในแตละวชา
ใหทราบ 4.23 0.743 มาก
-141-
หวขอในการประเมน คะแนน
เฉลย
สวนเบยงเบน
มาตรฐาน ความหมาย
(2)ความเหมาะสมของวธการวดและประเมนผล 4.20 0.516 มาก
ดานผลผลต
(1)ความเหมาะสมของระยะเวลาในการส าเรจการศกษา 4.34 0.488 มาก
(2)ระยะเวลาทใชในการส าเรจการศกษาสอดคลองกบ
หลกสตร 4.30 0.775 มาก
(3)คณภาพในการปฏบตงานของผส าเรจการศกษา 4.25 0.516 มาก
(4)คณลกษณะของผส าเรจการศกษาสอดคลองกบ
วตถประสงคของหลกสตร 4.31 0.640 มาก
หมายเหต : ความหมายของคาเฉลยมเกณฑดงน
4.50 – 5.00 หมายถง มความคดเหนในหวขอทประเมนมากทสด
3.50 - 4.49 หมายถง มความคดเหนในหวขอทประเมนมาก
2.50 - 3.49 หมายถง มความคดเหนในหวขอทประเมนปานกลาง
1.50 - 2.49 หมายถง มความคดเหนในหวขอทประเมนนอย
1.00 - 1.49 หมายถง มความคดเหนในหวขอทประเมนนอยมาก
3.การประเมนการใชหลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาบรหารธรกจ วชาเอกการ
จดการทวไป โดยผส าเรจการศกษา
จากการสงแบบสอบถามไปยงผส าเรจการศกษาหลกสตรบรห ารธรกจบณฑต
สาขาวชาบรหารธรกจ วชาเอกการจดการทวไป มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม ทศกษาใน
ระหวางปการศกษา 2550-2553 จ านวน 100 คน มผสงแบบสอบถามกลบทงหมด 100 คน
คดเปนรอยละ 100.00 ส าหรบขอมลของผตอบแบบสอบถามเปน เพศชาย คดเปนรอยละ
36.00 เพศหญง คดเปนรอยละ 64.00 มชวงอายระหวาง 21 – 30 ป คดเปนรอยละ 71.00
และมชวงอายระหวาง 31 – 40 ป คดเปนรอยละ 27.00 มชวงอายระหวาง 41 ปขนไป คดเปน
รอยละ 2.00 โดยพบวาหลงจากทส าเรจการศกษาสาขาวชาบรหารธรกจ วชาเอกการจดการ
ทวไปแลว ผส าเรจการศกษาไดงานท าทนทในหนวยงานภาครฐ คดเปนรอยละ 16.00
บรษทเอกชนคดเปนรอยละ 20.00 ประกอบอาชพอสระคดเปนรอยละ 15.00 ยงไมมงานท าคด
เปนรอยละ 32.00 และศกษาตอในระดบบณฑตศกษาคดเปนรอยละ 16.00 นอกจากนยง
พบวาผส าเรจการศกษาจากหลกสตรฯ ไดใชความรทไดรบจากการศกษาหลกสตรฯ มา
-142-
ปรบปรงและประยกตไปใชการท างาน คดเปนรอยละ 79.00 และไมสามารถน ามาประยกตไป
ใชการท างาน คดเปนรอยละ 21.00
ผลการประเมนความคดเหนทเกยวของกบหลกสตรซงมการประเมน 4 ดาน คอ ดาน
บรบทของหลกสตร ดานปจจยเบองตน ดานกระบวนการ และดานผลผลตของหลกสตรมระดบ
ความคดเหน คะแนนเฉลย และความหมายในแตละหวขอการประเมน แสดงดงตารางตอไปน
หวขอในการประเมน
ระดบความคดเหน ( รอยละ )
มาก
ทสด
5
มาก
4
ปาน
กลาง
3
นอย
2
นอย
ทสด
1
ดานบรบทของหลกสตร
1.วตถประสงคของหลกสตร
(1)สอดคลองกบความตองการของผเรยน 33.00 45.00 21.00 1.00
(2)เหมาะสมกบหลกสตร 25.00 44.00 31.00
(3)สามารถน าไปปฏบตไดจรง 22.00 52.00 23.00 3.00
(4)สงเสรมผเรยนใหมพฒนาการตามคณลกษณะของ
ผส าเรจการศกษาทพงประสงค 5 ดาน คอความร คณธรรม
จรยธรรม ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความ
รบผดชอบ และทกษะการวเคราะหเชงตวเลขการสอสาร
และการใชเทคโนโลยสารเทศ
22.00 52.00 24.00 2.00 22.00
2.โครงสรางของหลกสตร
(1)เหมาะสมกบหลกสตร 27.00 43.00 28.00
(2)เหมาะสมของจ านวนหนวยกต 32.00 42.00 22.00
(3)เหมาะสมตอการจดวชาสมพนธและวชาเฉพาะ (วชาเอก
บงคบ เอกเลอก) 25.00 48.00 26.00
3.เนอหาวชาของหลกสตร
(1)ครอบคลมกบหลกสตร 24.00 40.00 32.00 4.00
(2)เพยงพอในการจดประสบการณทจะสงผลตอการพฒนา 29.00 41.00 27.00 3.00
-143-
หวขอในการประเมน
ระดบความคดเหน ( รอยละ )
มาก
ทสด
5
มาก
4
ปาน
กลาง
3
นอย
2
นอย
ทสด
1
คณลกษณะของผส าเรจการศกษาไดตามวตถประสงคของ
หลก
(3)สอดคลองกบสภาพสงคมปจจบน 28.00 44.00 25.00 3.00
(4)ตรงตามความตองการของผเรยน 25.00 55.00 15.00 5.00
ดานปจจยเบองตน
(1)ความเหมาะสมของอาคารสถานทเรยน 20.00 49.00 28.00 3.00
(2)ความเพยงพอและคณภาพสออปกรณการเรยนการสอน 19.00 45.00 32.00 4.00
(3)ความเพยงพอและคณภาพของแหลงวทยาการทสงเสรม
การจดการเรยนการสอน 31.00 53.00 13.00 3.00
(4)ความเพยงพอและความพรอมของหนงสอ/ต ารา/งานวจย
ทใชในการคนควา 24.00 48.00 27.00 1.00
(5)ความเหมาะสมดานคณสมบตของนกศกษากอนเขา
ศกษาในหลกสตร 26.00 46.00 27.00 3.00
(6)ความเหมาะสมดานคณสมบตของอาจารยผสอน 24.00 48.00 27.00 1.00
ดานกระบวนการ
1.การจดกจกรรมการเรยนการสอน
(1)มการแนะน า ชแจงวตถประสงค และก าหนดกจกรรม
การเรยนการสอนในแตละรายวชา 25.00 44.00 26.00 5.00
(2)มวธการจกการเรยนการสอนทเหมาะสมและสอดคลอง
กบเนอหาวชา 25.00 51.00 22.00 2.00
(3)มการจดการเรยนการสอนทสงเสรมใหผเรยนม
พฒนาการตามคณลกษณะของผส าเรจการศกษาทพง
ประสงค 5 ดาน
25.00 51.00 22.00 2.00
(4)มวธการจดกจกรรมการเรยนการสอนทหลากหลาย ใน
แตละรายวชา 30.00 40.00 28.00 2.00
(5)มการจดกจกรรมสงเสรมการเรยนการสอน เชน 30.00 45.00 21.00 4.00
-144-
หวขอในการประเมน
ระดบความคดเหน ( รอยละ )
มาก
ทสด
5
มาก
4
ปาน
กลาง
3
นอย
2
นอย
ทสด
1
ปฐมนเทศ การศกษาดงาน เปนตน
(6)มการเปดโอกาสใหนกศกษามสวนรวมในการจด
กจกรรมการเรยนการสอน 28.00 45.00 21.00 4.00
(7)ความเหมาะสมของสมพนธภาพระหวางอาจารยท
ปรกษาและนกศกษา 30.00 41.00 26.00 4.00
2.การวดและปรมาณผลการศกษา
(1)มการชแจงเกณฑการวดและประเมนผลในแตละ
รายวชาใหทราบ 20.00 50.00 26.00 4.00
(2)ความเหมาะสมของวธการวดและประเมนผล 2.00 59.00 19.00 2.00
ดานผลผลต
(1)ความเหมาะสมของระยะเวลาทใชในการส าเรจ
การศกษา 23.00 57.00 15.00 5.00
(2)ระยะเวลาทใชในการส าเรจการศกษาสอดคลองกบ
หลกสตร 26.00 45.00 26.00 3.00
(3)คณภาพในการปฏบตงานของผส าเรจการศกษา 24.00 47.00 25.00 4.00
(4)คณลกษณะของผส าเรจการศกษาสอดคลองกบ
วตถประสงคของหลกสตร 28.00 54.00 16.00 2.00
คณลกษณะของผส าเรจการศกษาทไดรบจาก
การศกษาหลกสตรน
(1)มความรความเขาใจในสาขาวชาทศกษา 20.00 50.00 28.00 2.00
(2)สามารถน าความรทงภาคทฤษฎและปฏบตไป
ประยกตใชในการท างาน ประกอบอาชพ และการวจย 29.00 41.00 28.00 2.00
(3)สามารถน าความรจากผลงานวจยไปประยกตใชให เกด
ประโยชนและพฒนาชมชนทองถน 28.00 47.00 23.00 2.00
(4)มคณธรรม จรยธรรม จตส านกและความรบผดชอบ ตอ 29.00 50.00 21.00
-145-
หวขอในการประเมน
ระดบความคดเหน ( รอยละ )
มาก
ทสด
5
มาก
4
ปาน
กลาง
3
นอย
2
นอย
ทสด
1
สงคมตามจรรยาบรรณวชาชพ
(5)มความเคารพกฎระเบยบ ขอบงคบขององคกรและ
สงคม และยอมรบฟงความคดเหนของผอน 28.00 49.00 21.00 2.00
(6)สามารถคดวเคราะหปญหาและเสนอแนวทางแกไขได
อยางเปนระบบ 21.00 60.00 17.00 2.00
(7)สามารถบรณาการองคความรในสาขาวชาทศกษา
รวมกบภมปญญาทองถนและสาขาอนทเกยวของเพอ
ประยกตใชในงานได
24.00 49.00 26.00 1.00
(8)มความรบผดชอบในงานทไดรบมอบหมาย 21.00 56.00 24.00 5.00
(9)สามารถปรบตวและท างานรวมกบผอนได 23.00 56.00 20.00 1.00
(10)มการเรยนรและพฒนาตนเองอยางตอเนอง 18.00 55.00 27.00
(11)สามารถน าเสนอความรเชงวชาการ และผลงานวจยโดย
ใชเทคโนโลยสารสนเทศไดอยางเหมาะสม 12.00 58.00 28.00 2.00
(12)ตดตามความกาวหนาทางเทคโนโลย นวตกรรม
สถานการณโลก และขอมลงานวจยทงในระดบชาต และ
นานาชาตโดยใชเทคโนโลยสารสนเทศ
13.00 54.00 32.00 1.00
-146-
หวขอในการประเมน คะแนน
เฉลย
สวนเบยงเบน
มาตรฐาน ความหมาย
ดานบรบทของหลกสตร
1.วตถประสงคของหลกสตร
(1)สอดคลองกบความตองการของผเรยน 4.10 0.617 มาก
(2)เหมาะสมกบหลกสตร 3.94 0.775 มาก
(3)สามารถน าไปปฏบตไดจรง 3.93 0.816 มาก
(4)สงเสรมผเรยนใหมพฒนาการตามคณลกษณะของผส าเรจ
การศกษาทพงประสงค 5 ดาน คอความร คณธรรม จรยธรรม
ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ และ
ทกษะการวเคราะหเชงตวเลขการสอสาร และการใชเทคโนโลย
สารเทศ
3.94 0.743 มาก
2.โครงสรางของหลกสตร
(1)เหมาะสมกบหลกสตร 3.95 0.743 มาก
(2)เหมาะสมของจ านวนหนวยกต 4.02 0.775 มาก
(3)เหมาะสมตอการจดวชาสมพนธและวชาเฉพาะ (วชาเอกบงคบ
เอกเลอก) 3.97 0.834 มาก
3.เนอหาวชาของหลกสตร
(1)ครอบคลมกบหลกสตร 3.84 0.594 มาก
(2)เพยงพอในการจดประสบการณทจะสงผลตอการพฒนา
คณลกษณะของผส าเรจการศกษาไดตามวตถประสงคของ
หลกสตร
3.96 0.743 มาก
(3)สอดคลองกบสภาพสงคมปจจบน 3.97 0.640 มาก
(4)ตรงตามความตองการของผเรยน 4.00 0.704 มาก
ดานปจจยเบองตน
(1)ความเหมาะสมของอาคารสถานทเรยน 3.86 0.640 มาก
(2)ความเพยงพอและคณภาพสออปกรณการเรยนการสอน 3.79 0.828 มาก
(3)ความเพยงพอและคณภาพของแหลงวทยาการทสงเสรมการ
จดการเรยนการสอน 4.12 0.724 มาก
-147-
หวขอในการประเมน คะแนน
เฉลย
สวนเบยงเบน
มาตรฐาน ความหมาย
(4)ความเพยงพอและความพรอมของหนงสอ/ต ารา/งานวจยทใช
ในการคนควา 3.95
0.862 มาก
(5)ความเหมาะสมดานคณสมบตของนกศกษากอนเขาศกษาใน
หลกสตร 3.97
0.676 มาก
(6)ความเหมาะสมดานคณสมบตของอาจารยผสอน 3.87 0.828 มาก
ดานกระบวนการ
1.การจดกจกรรมการเรยนการสอน
(1)มการแนะน า ชแจงวตถประสงค และก าหนดกจกรรมการเรยน
การสอนในแตละรายวชา 4.00 0.799 มาก
(2)มวธการจดการเรยนการสอนทเหมาะสมและสอดคลองกบ
เนอหาวชา 3.89 0.594 มาก
(3)มการจดการเรยนการสอนทสงเสรมใหผเรยนมพฒนาการตาม
คณลกษณะของผส าเรจการศกษาทพงประสงค 5 ดาน 3.99 0.704 มาก
(4)มวธการจดกจกรรมการเรยนการสอนทหลากหลาย ในแตละ
รายวชา 3.98 0.828 มาก
(5)มการจดกจกรรมสงเสรมการเรยนการสอน เชน
ปฐมนเทศ การศกษาดงาน เปนตน 4.01 0.640 มาก
(6)มการเปดโอกาสใหนกศกษามสวนรวมในการจด
กจกรรมการเรยนการสอน 3.98 0.724 มาก
(7)ความเหมาะสมของสมพนธภาพระหวางอาจารยท
ปรกษาและนกศกษา 3.98 0.516 มาก
2.การวดและปรมาณผลการศกษา
(1)มการชแจงเกณฑการวดและประเมนผลในแตละ
รายวชาใหทราบ 3.86 0.724 มาก
(2)ความเหมาะสมของวธการวดและประเมนผล 3.97 0.724 มาก
-148-
หวขอในการประเมน คะแนนเฉลย สวนเบยงเบน
มาตรฐาน ความหมาย
ดานผลผลต
(1)ความเหมาะสมของระยะเวลาทใชในการส าเรจ
การศกษา 3.98 0.799 มาก
(2)ระยะเวลาทใชในการส าเรจการศกษาสอดคลองกบ
หลกสตร 3.94 0.640 มาก
(3)คณภาพในการปฏบตงานของผส าเรจการศกษา 3.91 0.704 มาก
(4)คณลกษณะของผส าเรจการศกษาสอดคลองกบ 4.08 0.828 มาก
คณลกษณะของผส าเรจการศกษาทไดรบจากการศกษา
หลกสตรน
(1)มความรความเขาใจในสาขาวชาทศกษา 3.88 0.775 มาก
(2)สามารถน าความรทงภาคทฤษฎและปฏบตไป
ประยกตใชในการท างาน ประกอบอาชพ และการวจย 3.97 0.743 มาก
(3)สามารถน าความรจากผลงานวจยไปประยกตใชให เกด
ประโยชนและพฒนาชมชนทองถน 4.01 0.834 มาก
(4)มคณธรรม จรยธรรม จตส านกและความรบผดชอบ ตอสงคม
ตามจรรยาบรรณวชาชพ 4.08 0.775 มาก
(5)มความเคารพกฎระเบยบ ขอบงคบขององคกรและ สงคม และ
ยอมรบฟงความคดเหนของผอน 4.03 0.632 มาก
(6)สามารถคดวเคราะหปญหาและเสนอแนวทางแกไขได
อยางเปนระบบ 4.00 0.799 มาก
(7)สามารถบรณการองคความรในสาขาวชาทศกษา รวมกบภม
ปญญาทองถนและสาขาอนทเกยวของเพอ ประยกตใชในงานได 3.96 0.724 มาก
(8)มความรบผดชอบในงานทไดรบมอบหมาย 3.87 0.640 มาก
(9)สามารถปรบตวและท างานรวมกบผอนได 4.01 0.632 มาก
(10)มการเรยนรและพฒนาตนเองอยางตอเนอง 3.91 0.516 มาก
-149-
หวขอในการประเมน คะแนนเฉลย สวนเบยงเบน
มาตรฐาน ความหมาย
(11)สามารถน าเสนอความรเชงวชาการ และผลงานวจยโดยใช
เทคโนโลยสารสนเทศไดอยางเหมาะสม 3.80 0.632 มาก
(12)ตดตามความกาวหนาทางเทคโนโลย นวตกรรม สถานการณ
โลก และขอมลงานวจยทงในระดบชาต และนานาชาตโดยใช
เทคโนโลยสารสนเทศ
3.79 0.724 มาก
หมายเหต : ความหมายของคาเฉลยมเกณฑดงน
4.50 – 5.00 หมายถง มความคดเหนในหวขอทประเมนมากทสด
3.50 - 4.49 หมายถง มความคดเหนในหวขอทประเมนมาก
2.50 - 3.49 หมายถง มความคดเหนในหวขอทประเมนปานกลาง
1.50 - 2.49 หมายถง มความคดเหนในหวขอทประเมนนอย
1.00 - 1.49 หมายถง มความคดเหนในหวขอทประเมนนอยมาก
-150-
4. การประเมนการใชหลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาบรหารธรกจ วชาเอก
การจดการทวไป โดยผบงคบบญชาเบองตนของผส าเรจการศกษา
จากการสงแบบสอบถามไปยงผบงคบบญชาเบองตนของผส าเรจการศกษาหลกสตร
บรหารธรกจบณฑต สาขาวชาบรหารธรกจ วชาเอกการจดการทวไป มหาวทยาลยราชภฏ
พบลสงคราม ทศกษาในระหวางปการศกษา 2550-2553 จ านวน 100 คน มผสงแบบสอบถาม
กลบทงหมด 100 คน คดเปนรอยละ 100.00 ส าหรบขอมลของผตอบแบบสอบถามเปนเพศ
ชาย คดเปนรอยละ 35.00 เพศหญง คดเปนรอยละ 65.00 มชวงอายระหวางต ากวา 30 ป คด
เปนรอยละ 13.00 มชวงอายระหวาง 31 – 40 ป คดเปนรอยละ 45.00 ป มชวงอายระหวาง
41 – 50 ป คดเปนรอยละ 37.00 มชวงอายระหวาง 51 – 60 ป คดเปนรอยละ 5.00 โดย
ผตอบแบบสอบถามมวฒการศกษาในระดบปรญญาตร คดเปนรอยละ 62.00 ในระดบ
บณฑตศกษา คดเปนรอยละ 38.00 และเปนผบงคบบญชาในระดบสง คดเปนรอยละ 8.00
ผบงคบบญชาในระดบกลาง คดเปนรอยละ 63.00 และผบงคบบญชาในระดบปฏบตการ คด
เปนรอยละ 29.00 สวนผลการประเมนคณภาพปฏบตงานของผส าเรจการศกษาในหลกสตรน
โดยผบงคบบญชาเบองตน แสดงเปนระดบคณภาพในการปฏบตงาน คะแนนเฉลยและ
ความหมายในแตละหวขอการประเมนแสดงดงตารางตอไปน
หวขอในการประเมน
ระดบความคดเหน(รอยละ)
มาก
ทสด
5
มาก
4
ปาน
กลาง
3
นอย
2
นอย
ทสด
1
1.มความรความเขาใจในงานทไดรบมอบหมายอยางถกตอง 24.00 60.00 16.00
2.สามารถประยกตใชความรในศาสตรตางๆทเรยนได 11.00 71.00 18.00
3.มความสามารถในการสอสารและท างานกบบคลอนไดทก
ระดบ 19.00 53.00 28.00
4.ใหค าแนะน า/ค าปรกษา/ขอคดเหน/ขอเสนอแนะทางวชาการ
เพอพฒนางาน 39.00 41.00 20.00
5.สามารถปฏบตงานทไดรบมอบหมายไดอยางมประสทธภาพ 33.00 50.00 17.00
6.มทศนคตทดตอการท างาน 42.00 42.00 16.00
-151-
หวขอในการประเมน
ระดบความคดเหน(รอยละ)
มาก
ทสด
5
มาก
4
ปาน
กลาง
3
นอย
2
นอย
ทสด
1
7.มความสามารถในการพฒนาตนเอง 29.00 53.00 18.00
8.มความสามารถในการพฒนาสงคม 18.00 44.00 27.00
9.มความรบผดชอบตองาน 16.00 40.00 30.00
10.มความคดรเรมสรางสรรค 19.00 41.00 29.00
11.มมนษยสมพนธ ยมแยมแจมใส 16.00 47.00 25.00
12.มความสามารถในการแกปญหาในการปฏบตงาน 19.00 37.00 31.00
13.มน าใจ เออเฟอเผอแผ 32.00 50.00 17.00 1.00
14.มความอดทนสงาน 40.00 33.00 7.00
15.มความเชอมนในตนเอง 23.00 57.00 18.00 2.00
16.มความยดหยนในการปฏบตงาน 27.00 50.00 18.00 5.00
17.มระเบยบวนยในการปฏบตงาน 40.00 33.00 7.00
18.มลกษณะการเปนผน าหรอผตามทด 38.00 38.00 24.00
19.มความสามารถในการใชอปกรณเทคโนโลยททนสมย 21.00 47.00 32.00
20.มความสามารถในการท างานกลม 19.00 52.00 27.00 2.00
21.ยอมรบฟงความคดเหนของผอน 30.00 61.00 9.00
22.มความกลาในการแสดงความคดเหน 29.00 59.00 12.00
23.มความตงใจมงมนในการปฏบตงาน 38.00 57.00 5.00
24.มการวางแผนการปฏบตงาน 49.00 42.00 9.00
25.ใหความรวมมอกบหนวยงานในทกๆดาน 29.00 49.00 21.00 1.00
26.ตรงตอเวลา 36.00 47.00 9.00 3.00 5.00
27.มความซอสตย 28.00 52.00 13.00 4.00 3.00
28.ปฏบตตนอยในระเบยบของหนอยงาน 35.00 53.00 4.00 3.00 5.00
-152-
หวขอในการประเมน
ระดบความคดเหน(รอยละ)
มาก
ทสด
5
มาก
4
ปาน
กลาง
3
นอย
2
นอย
ทสด
1
29.มความเสยสละ 37.00 39.00 18.00 4.00 2.00
30.มความออนนอม 50.00 41.00 9.00
31.รจกประนประนอม 38.00 46.00 16.00
32.แตงกายสภาพเรยบรอย 36.00 49.00 14.00 1.00
33.มการกระตอรอรน ใฝหา หรอเพมพนความรอยเสมอ 38.00 48.00 41.00 3.00
34.มทศนคตทดตอเพอนรวมงาน 32.00 47.00 18.00 3.00
35.มความสามารถในการใชคอมพวเตอร เพอจดการขอมล 25.00 51.00 23.00 1.00
36.มวจารณญาณในการใชเทคโนโลยสารสนเทศและการ
สอสารทเหมาะสม 20.00 53.00 27.00
37.มความสามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศในการตดตาม
ความกาวหนาทางเทคโนโลยสถานการณโลกและขอมล
ขาวสารเพอการพฒนางาน
29.00 49.00 21.00 1.00
38.สามารถน าเทคนคทางสถตหรอคณตศาสตรมาใชในการ
วเคราะหและเสนอแนวทางแกไขปญหาในงานได 26.00 53.00 21.00
39.มจตส านกและปฏบตตามจรรยาบรรณวชาชพ 26.00 55.00 19.00
-153-
หวขอในการประเมน คะแนน
เฉลย
สวนเบยงเบน
มาตรฐาน ความหมาย
1.มความรความเขาใจในงานทไดรบมอบหมายอยาง
ถกตอง 4..08 0.516 มาก
2.สามารถประยกตใชความรในศาสตรตางๆทเรยนได 3.93 0.632 มาก
3.มความสามารถในการสอสารและท างานกบบคลอน
ไดทกระดบ 3.91 0.724 มาก
4.ใหค าแนะน า/ค าปรกษา/ขอคดเหน/ขอเสนอแนะทาง
วชาการเพอพฒนางาน 4.19 0.799 มาก
5.สามารถปฏบตงานทไดรบมอบหมายไดอยางม
ประสทธภาพ 4.16 0.704 มาก
6.มทศนคตทดตอการท างาน 4.26 0.743 มาก
7.มความสามารถในการพฒนาตนเอง 4.11 0.704 มาก
8.มความสามารถในการพฒนาสงคม 3.98 0.990 มาก
9.มความรบผดชอบตองาน 4.31 0.961 มาก
10.มความคดรเรมสรางสรรค 3.84 0.594 มาก
11.มมนษยสมพนธ ยมแยมแจมใส 4.11 0.900 มาก
12.มความสามารถในการแกปญหาในการปฏบตงาน 4.16 0.775 มาก
13.มน าใจ เออเฟอเผอแผ 4.13 0.834 มาก
14.มความอดทนสงาน 4.33 0.990 มาก
15.มความเชอมนในตนเอง 4.01 0.488 มาก
16.มความยดหยนในการปฏบตงาน 3.99 0.516 มาก
17.มระเบยบวนยในการปฏบตงาน 3.95 0.743 มาก
18.มลกษณะการเปนผน าหรอผตามทด 4.14 0.834 มาก
19.มความสามารถในการใชอปกรณเทคโนโลยท
ทนสมย 3.89 0.775 มาก
-154-
หวขอในการประเมน คะแนน
เฉลย
สวนเบยงเบน
มาตรฐาน ความหมาย
20.มความสามารถในการท างานกลม 3.88 0.834 มาก
21.ยอมรบฟงความคดเหนของผอน 4.21 0.743 มาก
22.มความกลาในการแสดงความคดเหน 4.17 0.704 มาก
23.มความตงใจมงมนในการปฏบตงาน
4.33 0.799 มาก
24.มการวางแผนการปฏบตงาน 4.40 0.640 มาก
25.ใหความรวมมอกบหนวยงานในทกๆดาน 4.06 0.617 มาก
26.ตรงตอเวลา 4.06 0.676 มาก
27.มความซอสตย 3.98 0.594 มาก
28.ปฏบตตนอยในระเบยบของหนวยงาน 4.10 0.941 มาก
29.มความเสยสละ 4.05 0.704 มาก
30.มความออนนอม 4.41 0.828 มาก
31.รจกประนประนอม 4.22 0.704 มาก
32.แตงกายสภาพเรยบรอย 4.20 0.640 มาก
33.มการกระตอรอรน ใฝหา หรอเพมพนความรอย
เสมอ 4.21 0.828 มาก
34.มทศนคตทดตอเพอนรวมงาน 4.08 0.594 มาก
35.มความสามารถในการใชคอมพวเตอร เพอจดการ
ขอมล 4.00 0.704 มาก
36.มวจารณญาณในการใชเทคโนโลยสารสนเทศและ
การสอสารทเหมาะสม 3.93 0.676 มาก
37.มความสามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศในการ
ตดตามความกาวหนาทางเทคโนโลยสถานการณโลก
และขอมลขาวสารเพอการพฒนางาน
4.06 0.617 มาก
-155-
หวขอในการประเมน คะแนน
เฉลย
สวนเบยงเบน
มาตรฐาน ความหมาย
38.สามารถน าเทคนคทางสถตหรอคณตศาสตรมาใชใน
การวเคราะหและเสนอแนวทางแกไขปญหาในงานได 4.05 0.516 มาก
39.มจตส านกและปฏบตตามจรรยาบรรณวชาชพ 4.07 มาก
หมายเหต : ความหมายของคาเฉลยมเกณฑดงน
4.50 – 5.00 หมายถง มความคดเหนในหวขอทประเมนมากทสด
3.50 - 4.49 หมายถง มความคดเหนในหวขอทประเมนมาก
2.50 - 3.49 หมายถง มความคดเหนในหวขอทประเมนปานกลาง
1.50 - 2.49 หมายถง มความคดเหนในหวขอทประเมนนอย
1.00 - 1.49 หมายถง มความคดเหนในหวขอทประเมนนอยมาก
-156-
ตอนท 2 การวเคราะหความตองการของผใชหลกสตร
1.การวเคราะหความตองการใชหลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาการจดการ โดย
นกเรยนชนมธยมศกษาปท 6
การวเคราะหความตองการศกษาตอปรญญาตร พบวานกเรยนมธยมศกษาปท 6 ท
ศกษาอยในโรงเรยนเขตจงหวดพษณโลก มความสนใจทจะศกษาตอในหลกสตรบรหารธรกจ
บณฑต สาขาวชาการจดการ คดเปนรอยละ 78.0 สวนปจจยทมผลตอความตองการใน
การศกษา คอ สาขาวชาทเรยนเหมาะสมกบสตปญญาความถนดและความสามารถ สามารถ
น าความรไปปฏบตงานใหเกดความกาวหนาประกอบอาชพอสระ หรอสรางรายไดดวยตนเองใน
อนาคตได คณาจารยมชอเสยงเปนทยอมรบในวงการศกษา อาคารสถานทเรยนบรรยากาศ
และสงแวดลอมโดยรวมมความเหมาะสม คณาจารยมความรความเชยวชาญในการเฉพาะทาง
2. การวเคราะหการประเมนการใชหลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาบรหารธรกจ
วชาเอกการจดการทวไป โดยนกศกษาทก าลงศกษาอยในหลกสตร
การวเคราะหการใชหลกสตรของนกศกษาทก าลงศกษาอยในหลกสตรบรหารธรกจ
บณฑต สาขาวชาบรหารธรกจ วชาเอกการจดการทวไป มผลการประเมนในแตละดาน คอ
ดานบรบทของแตละหลกสตร นกศกษาทใชหลกสตรนมความเหนวาวตถประสงคของหลกสตร
มความเหมาะสมกบหลกสตร เนอหาวชาของหลกสตรมเนอหาครอบคลมกบหลกสตร การจด
วชาสมพนธและวชาเฉพาะในโครงสรางของหลกสตร มคะแนนเฉลยเทากบ 4.25 , 4.21, 4.18
คะแนน ตามล าดบ
ดานปจจยเบองตน พบวา ความเพยงพอและคณภาพของแหลงวทยาการทสงเสรม
การจดการเรยนการสอน มคะแนนเฉลยเทากบ 4.25 คะแนน อยในระดบมาก
ดานกระบวนการ พบวา มวธการจดกจกรรมสงเสรมการเรยนการสอน เชน ปฐมนเทศ
การศกษาดงานเปนตน มคะแนนเฉลยเทากบ 4.34 คะแนน อยในระดบมาก
ดานผลผลตนกศกษาผใชหลกสตร มความเหนวา ความเหมาะสมของระยะเวลาของ
การส าเรจการศกษา มคะแนนเฉลยเทากบ 4.34 คะแนน อยในระดบมาก
-157-
3. การวเคราะหการประเมนการใชหลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาบรหารธรกจ
วชาเอกการจดการทวไป โดยผส าเรจการศกษา
การวเคราะหการใชหลกสตรของผส าเรจการศกษาหลกสตรบรหารธรกจบณฑต
สาขาวชาบรหารธรกจ วชาเอกการจดการทวไป มผลการประเมนในแตละดาน คอ ดานบรบท
ของหลกสตรผส าเรจการศกษาทใชหลกสตรนมความเหนวาหลกสตรมความสอดคลองกบ
ความตองการของผเรยน โดยมคะแนนเฉลยเทากบ 4.10 อยในระดบมาก
ดานปจจยเบองตน พบวา ความเพยงพอและคณภาพของแหลงวทยาการทสงเสรม
การจดการเรยนการสอน มความเหมาะสมในระดบมาก มคะแนนเฉลย 4.12 คะแนน
ดานกระบวนการ พบวา มการจดกจกรรมสงเสรมการเรยนการสอน เชน ปฐมนเทศ
การศกษาดงาน มความเหมาะสมในระดบมาก มคะแนนเฉลย 4.01 คะแนน
ดานผลผลตผส าเรจการศกษา มความเหนวา คณลกษณะของผส าเรจการศกษา
สอดคลองกบ วตถประสงคของหลกสตร มความเหมาะสมในระดบมาก มคะแนนเฉลยเทากบ
4.08 คะแนน
นอกจากนในดานคณลกษณะของผส าเรจการศกษาทไดรบจากการศกษาหลกสตรน
พบวา ผส าเรจการศกษา มคณธรรม จรยธรรม จตส านกและความรบผดชอบ ตอสงคมตาม
จรรยาบรรณวชาชพ ดานความเคารพกฎระเบยบ ขอบงคบขององคกรและสงคม และยอมรบ
ฟงความคดเหนของผอน ความสามารถการตดตามความกาวหนาทางเทคโนโลย นวตกรรม
สถานการณโลก และขอมลงานวจยทงในระดบชาตและนานาชาตโดยใชเทคโนโลยสารสนเทศ ม
ความเหมาะสมในระดบมาก มคะแนนเฉลย 4.08 , 4.03, 3.79 คะแนน ตามล าดบ
4.การวเคราะหการประเมนผส าเรจการศกษาหลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชา
บรหารธรกจ วชาเอกการจดการทวไป โดยผบงคบบญชาเบองตนของผส าเรจ
การศกษา
การวเคราะหการใชหลกสตรของผบงคบบญชา เบองตนของผส าเรจการศกษา
หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาบรหารธรกจ วชาเอกการจดการทวไป พบวาผส าเรจ
การศกษาจากหลกสตรนมคณลกษณะทมความออนนอม มการวางแผนการปฏบตงาน มความ
มงมนในการปฏบตงาน อยในระดบมาก มคะแนนเฉลย 4.41, 4.40, 4.33 คะแนน ตามล าดบ
นอกจากผบงคบบญชาเบองตนของผส าเรจการศกษาตองการผส าเรจการศกษาทมความร
ความสามารถ ดงน
4.1 มความสามารถในการน าเสนอโครงการเพอพฒนารปแบบการท างานใหมประสทธภาพ
-158-
4.2 มความขยน อดทน มลกษณะการเปนผน า กลาแสดงความคด กลาตดสนใจกลาแสดงออก
และสามารถท างานภายใตสภาวะการกดดน
4.3 รจกวชาชพของตนเอง
4.4 มไหวพรบ และรจกแกไขปญหาตางๆ ทเกดขน
4.5 รจกใฝหาความรใหมๆ และพรอมทจะพฒนาตนเองอยเสมอ
4.6 มคณธรรม จรยธรรมและทศนคตทดตองานและบคคลรอบขาง
4.7 สามารถน าความรทเรยนมาประยกตใชในการพฒนาและปรบปรงงานใหดขน
4.8 สามารถถายทอดความรแกผอนได
-159-
แบบส ารวจความตองการศกษาระดบปรญญาตรหลกสตรบรหารธรกจบณฑต
สาขาวชาการจดการ คณะวทยาการจดการ มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม
ค าชแจง แบบส ารวจฉบบนจดท าขนโดยมวตถประสงคเพอส ารวจความตองการศกษา
หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาการจดการ มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม เพอน า
ขอมลมาประกอบการปรบปรงและพฒนาหลกสตรใหมประสทธภาพมากยงขนตรงตาม
มาตรฐานของส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา และสอดคลองกบความตองการของ
แรงงาน
ตอนท 1 ขอมลทวไปของผตอบแบบสอบถาม
ค าชแจง โปรดท าเครองหมาย ลงใน หนาขอความทเปนค าตอบของทาน
1. ภมล าเนา
1. พษณโลก 2. สโขทย
3. พจตร 4. อตรดตถ
5. อนๆ.........................................................
2. เพศ
1. ชาย 2. หญง
3. อาย
1. 17 ป 2. 18 ป
3. 19 ป 4. 20 ป
4. ทานสนใจทจะศกษาตอในหลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาการจดการ
หรอไม
1. สนใจ 2. ไมสนใจ
ตอนท 3 ตวอยางแบบสอบถามความตองการศกษาตอ
-160-
ตอนท 2 ปจจยในการเลอกศกษาตอระดบปรญญาตร
ทานคดวาปจจยตอไปนมอทธพลตอการตดสนใจเลอกศกษาตอระดบปรญญาตรมามากนอย
เพยงใด
ค าชแจง โปรดท าเครองหมาย ลงในชองวาง ใหตรงกบความคดเหนของทาน
ปจจยในการเลอกศกษาตอ
ระดบความคดเหน
มาก
ทสด
5
มาก
4
ปาน
กลาง
3
นอย
2
นอย
ทสด
1
1.คาใชจายตลอดหลกสตร
2.มโครงการกยมจากกองทนเงนใหกยมเพอการศกษา (กยศ.)
3.รายไดของผปกครองเพยงพอตอคาใชจายในการศกษา
4.หลกสตรเปนทตองการของตลาดแรงงาน
5.หลกสตรมความหลากหลายและทนสมย
6.หลกสตรทศกษาสามารถศกษาตอในระดบทสงขนได
7.สาขาวชาฯ มชอเสยงเปนทยอมรบในดานวชาการ
8.สาขาวชาฯ มการจดกจกรรมเสรมทกษะทางวชาการ วชาชพ
การฝกงานและการศกษาดงานนอกสถานท
9.สาขาฯ วชามระบบประกนคณภาพเปนทยอมรบในวงการศกษา
10.คณาจารยมความรความเชยวชาญในวชาการเฉพาะทาง
11.คณาจารยมชอเสยงเปนทยอมรบในวงการศกษา
12.คณาจารยมคณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณในวชาชพ
13.คณาจารยมวฒปรญญาโทจ านวนมาก
14.ความมชอเสยงของมหาวทยาลย
15.ความสะดวกในการเดนทางมาเรยน
16.การบรการและการจดสวสดการทดส าหรบนกศกษา
17.สอ อปกรณ เครองมอ และหองปฏบตการทเพยงพอ ทนสมย
และพรอมการเรยนการสอนและการท าวจย
-161-
ปจจยในการเลอกศกษาตอ
ระดบความคดเหน
มาก
ทสด
5
มาก
4
ปาน
กลาง
3
นอย
2
นอย
ทสด
1
17.สอ อปกรณ เครองมอ และหองปฏบตการทเพยงพอ ทนสมย
และพรอมการเรยนการสอนและการท าวจย
18.แหลงศกษาคนควาทมความพรอมและน าเทคโนโลยททนสมย
มาใชสบคนขอมล
19.อาคารสถานทเรยนบรรยากาศและสงแวดลอมโดยรวมมความ
เหมาะสม
20.การสนบสนนทนการเสนอผลงานทางวชาการแกนกศกษา
21.บณฑตสาขาวชาการจดการ เปนทตองการของตลาดแรงงาน
22.สามารถน าความรปฏบตงานใหเกดความกาวหนา ประกอบ
อาชพอสระ หรอสรางรายไดดวยตนเองในอนาคตได
23.สาขาวชาทเรยนเหมาะสมกบสตปญญาความถนดและ
ความสามารถ
24.มหาวทยาลยมการน าความรทางวชาการไปเผยแพรชวยเหลอ
ชมชนในทองถน
25.มหาวทยาลยอยใน/ใกลเคยงกบภมล าเนาของตวเอง
-162-
แบบสอบถามนกศกษาหลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาบรหารธรกจ วชาเอก
การจดการทวไป คณะวทยาการจดการ มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม อ าเภอเมอง
จงหวดพษณโลก
ค าชแจง แบบส ารวจฉบบนจดท าขนโดยมวตถประสงคเพอใชเปนขอมลประกอบการประเมน
หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาการจดการ มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม โปรด
ตอบแบบสอบถามทกขอตามความคดเหนของทาน เพอความสมบรณของขอมลทจะน าไปใชใน
การเสนอ เพอปรบปรงหลกสตรใหมประสทธภาพและบรรลเปาหมายในการจดการศกษา
แบบสอบถามน แบงออกเปน 2 ตอน ดงน
ตอนท 1 ขอมลทวไปของผตอบแบบสอบถาม
ตอนท 2 ความคดเหนเกยวกบหลกสตร
ตอนท 1 ขอมลทวไปของผตอบแบบสอบถาม
ค าชแจง โปรดท าเครองหมาย ลงใน หนาขอความทเปนค าตอบของทาน
1. เพศ
1. ชาย 2. หญง
2. อาย
1. ต ากวา 20 ป 2. 21 - 25 ป
3. 26 ปขนไป
3. ระดบชนป
1. ชนปท 1 2. ชนปท 2
3. ชนปท 3 4. ชนปท 4
-163-
ตอนท 2 ความคดเหนเกยวกบหลกสตร
ค าชแจง โปรดท าเครองหมาย ลงในชองวาง ใหตรงกบความคดเหนของทาน
หวขอในการประเมน
ระดบความคดเหน
มาก
ทสด
5
มาก
4
ปาน
กลาง
3
นอย
2
นอย
ทสด
1
ดานบรบทของหลกสตร
1.วตถประสงคของหลกสตร
(1)สอดคลองกบความตองการของผเรยน
(2)เหมาะสมกบหลกสตร
(3)สามารถน าไปปฏบตไดจรง
(4)สงเสรมผเรยนใหมการพฒนาการตามคณลกษณะ
ของผส าเรจการศกษา 5 ดาน คอ ความร คณธรรม
จรยธรรม ทกษะทางปญญา ทกษะความสมพนธ
ระหวางบคคลและความรบผดชอบและทกษะการ
วเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลย
สารสนเทศ
2.โครงสรางหลกสตร
(1)เหมาะสมกบหลกสตร
(2)เหมาะสมของจ านวนหนวยกต
(3)เหมาะสมตอการจดวชาสมพนธและวชาเฉพาะ
(เอกบงคบ เอกเลอก)
3.เนอหาวชาของหลกสตร
(1)ครอบคลมกบหลกสตร
(2)เพยงพอตอการจดกจกรรมทจะสงผลตอการ
พฒนาคณลกษณะของผส าเรจการศกษาไดตาม
วตถประสงคของหลกสตร
(3)สอดคลองกบสภาพสงคมปจจบน
(4)ตรงตามความตองการของผเรยน
-164-
หวขอในการประเมน
ระดบความคดเหน
มาก
ทสด
5
มาก
4
ปาน
กลาง
3
นอย
2
นอย
ทสด
1
ดานปจจยเบองตน
(1)ความเหมาะสมของอาคารสถานทเรยน
(2)ความเพยงพอและคณภาพสออปกรณการเรยน
การสอน
(3)ความเพยงพอและคณภาพของแหลงวทยาการท
สงเสรมการจดการเรยนการสอน
(4)ความเพยงพอและความพรอมของหนงสอ/ต ารา/
งานวจยทใชในการคนควา
(5)ความเหมาะสมดานคณสมบตของนกศกษากอนเขา
ศกษาในหลกสตร
(6)ความเหมาะสมดานคณสมบตของอาจารยผสอน
ดานกระบวนการ
1.การจดกจกรรมการเรยนการสอน
(1)มการแนะน า ชแจงวตถประสงค และก าหนด
กจกรรมการเรยนการสอนในแตละวชา
(2)มวธการจดการเรยนการสอนทเหมาะสมและ
สอดคลองกบเนอหาวชา
(3)มการจดการเรยนการสอนทสงเสรมใหผเรยนม
พฒนาการตามคณลกษณะของผส าเรจการศกษาทพง
ประสงค 5 ดาน
(4)มวธการจดกจกรรมการเรยนการสอนท
หลากหลายในแตละวชา
(5)มการจดกจกรรมสงเสรมการเรยนการสอนเชน
ปฐมนเทศ กฬาสมพนธ การศกษาดงาน เปนตน
-165-
หวขอในการประเมน
ระดบความคดเหน
มาก
ทสด
5
มาก
4
ปาน
กลาง
3
นอย
2
นอย
ทสด
1
(6)มการเปดโอกาสใหนกศกษามสวนรวมในการจด
กจกรรมการเรยนการสอน
(7)ความเหมาะสมของสมพนธภาพระหวางอาจารย
และนกศกษา
2.การวดและประเมนผลการศกษา
(1)มการชแจงเกณฑการวดและประเมนผลในแตละ
วชาใหทราบ
(2)ความเหมาะสมของวธการวดและประเมนผล
ดานผลผลต
(1)ความเหมาะสมของระยะเวลาในการส าเรจ
การศกษา
(2)ระยะเวลาทใชในการส าเรจการศกษาสอดคลองกบ
หลกสตร
(3)คณภาพในการปฏบตงานของผส าเรจการศกษา
(4)คณลกษณะของผส าเรจการศกษาสอดคลองกบ
วตถประสงคของหลกสตร
-166-
แบบสอบถามผส าเรจการศกษาหลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาบรหารธรกจ
วชาเอกการจดการทวไป คณะวทยาการจดการ มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม
อ าเภอเมอง จงหวดพษณโลก
ค าชแจง แบบส ารวจฉบบนจดท าขนโดยมวตถประสงคเพอใชเปนขอมลประกอบการประเมน
หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาการจดการ มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม โปรด
ตอบแบบสอบถาม ทกขอตามความคดเหนของทาน เพอความสมบรณของขอมลทจะน าไปใช
ในการน าเสนอ เพอปรบปรงหลกสตรใหมประสทธภาพและบรรลเปาหมายในการจดการศกษา
แบบสอบถามน แบงออกเปน 2 ตอน ดงน
ตอนท 1 ขอมลทวไปของผส าเรจการศกษา
ตอนท 2 ความคดเหนเกยวกบหลกสตร
ตอนท 1 ขอมลทวไปของผส าเรจการศกษา
ค าชแจง โปรดท าเครองหมาย ลงใน หนาขอความทเปนค าตอบของทาน
1. เพศ
1. ชาย 2. หญง
2. อาย
1. 21 - 30 ป 2. 31 – 40 ป
3. 41 ปขนไป
3. หลงจากส าเรจการศกษา
1. ไดงานท าหลงส าเรจการศกษา
1. หนวยงานภาครฐ 2.หนวยงานภาคเอกชน
3. ประกอบอาชพอสระ
2. ไมมงานท า
3. ศกษาตอในระดบปรญญาโท
-167-
4. ทานสามารถน าความรทไดไปประยกตใชในการท างาน
1. สามารถน าไปประยกตใชในการท างาน 2. ไมสามารถประยกตใชในการ
ท างาน
ตอนท 2 ความคดเหนเกยวกบหลกสตร
ค าชแจง โปรดท าเครองหมาย ลงในชองวาง ใหตรงกบความคดเหนของทาน
หวขอในการประเมน
ระดบความคดเหน
มาก
ทสด
5
มาก
4
ปาน
กลาง
3
นอย
2
นอย
ทสด
1
ดานบรบทของหลกสตร
1.วตถประสงคของหลกสตร
(1)สอดคลองกบความตองการของผเรยน
(2)เหมาะสมกบหลกสตร
(3)สามารถน าไปปฏบตไดจรง
(4)สงเสรมผเรยนใหมพฒนาการตามคณลกษณะของผส าเรจ
การศกษาทพงประสงค 5 ดาน คอความร คณธรรม จรยธรรม
ทกษะทางปญญา ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความ
รบผดชอบ และทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และ
การใชเทคโนโลยสารเทศ
2.โครงสรางของหลกสตร
(1)เหมาะสมกบหลกสตร
(2)เหมาะสมของจ านวนหนวยกต
(3)เหมาะสมตอการจดวชาสมพนธและวชาเฉพาะ (วชาเอกบงคบ
เอกเลอก)
3.เนอหาวชาของหลกสตร
(1)ครอบคลมกบหลกสตร
(2)เพยงพอตอการจดกจกรรมทจะสงผลตอการพฒนา
คณลกษณะของผส าเรจการศกษาไดตามวตถประสงคของ
หลกสตร
-168-
หวขอในการประเมน
ระดบความคดเหน
มาก
ทสด
5
มาก
4
ปาน
กลาง
3
นอย
2
นอย
ทสด
1
(3)สอดคลองกบสภาพสงคมปจจบน
(4)ตรงตามความตองการของผเรยน
(2)เพยงพอตอการจดกจกรรมทจะสงผลตอการพฒนา
คณลกษณะของผส าเรจการศกษาไดตามวตถประสงคของ
หลกสตร
(3)สอดคลองกบสภาพสงคมปจจบน
(4)ตรงตามความตองการของผเรยน
ดานปจจยเบองตน
(1)ความเหมาะสมของอาคารสถานทเรยน
(2)ความเพยงพอและคณภาพสออปกรณการเรยนการสอน
(3)ความเพยงพอและคณภาพของแหลงวทยาการทสงเสรมการ
จดการเรยนการสอน
(4)ความเพยงพอและความพรอมของหนงสอ/ต ารา/งานวจยทใช
ในการคนควา
(5)ความเหมาะสมดานคณสมบตของนกศกษากอนเขาศกษาใน
หลกสตร
(6)ความเหมาะสมดานคณสมบตของอาจารยผสอน
ดานกระบวนการ
1.การจดกจกรรมการเรยนการสอน
(1)มการแนะน า ชแจงวตถประสงค และก าหนดกจกรรมการเรยน
การสอนในแตละรายวชา
(2)มวธการจดการเรยนการสอนทเหมาะสมและสอดคลองกบ
เนอหาวชา
(3)มการจดการเรยนการสอนทสงเสรมใหผเรยนมพฒนาการ
ตามคณลกษณะของผส าเรจการศกษาทพงประสงค 5 ดาน
-169-
หวขอในการประเมน
ระดบความคดเหน
มาก
ทสด
5
มาก
4
ปาน
กลาง
3
นอย
2
นอย
ทสด
1
(4)มวธการจดกจกรรมการเรยนการสอนทหลากหลาย ในแตละ
รายวชา
(5)มการจดกจกรรมสงเสรมการเรยนการสอน เชน ปฐมนเทศ
การศกษาดงาน เปนตน
(6)มการเปดโอกาสใหนกศกษามสวนรวมในการจดกจกรรมการ
เรยนการสอน
(7)ความเหมาะสมของสมพนธภาพระหวางอาจารยและนกศกษา
2.การวดและประเมนผลการศกษา
(1)มการชแจงเกณฑการวดและประเมนผลในแตละ
รายวชาใหทราบ
(2)ความเหมาะสมของวธการวดและประเมนผล
ดานผลผลต
(1)ความเหมาะสมของระยะเวลาทใชในการส าเรจการศกษา
(2)ระยะเวลาทใชในการส าเรจการศกษาสอดคลองกบ
หลกสตร
(3)คณภาพในการปฏบตงานของผส าเรจการศกษา
(4)คณลกษณะของผส าเรจการศกษาสอดคลองกบ
วตถประสงคของหลกสตร
คณลกษณะของผส าเรจการศกษาทไดรบจากการศกษา
หลกสตรน
(1)มความรความเขาใจในสาขาวชาทศกษา
(2)สามารถน าความรทงภาคทฤษฎและปฏบตไป
ประยกตใชในการท างาน ประกอบอาชพ และการวจย
(3)สามารถน าความรจากผลงานวจยไปประยกตใชใหเกด
ประโยชนและพฒนาชมชนทองถน
-170-
หวขอในการประเมน
ระดบความคดเหน
มาก
ทสด
5
มาก
4
ปาน
กลาง
3
นอย
2
นอย
ทสด
1
(4)มคณธรรม จรยธรรม จตส านกและความรบผดชอบ ตอสงคม
ตามจรรยาบรรณวชาชพ
(5)มความเคารพกฎระเบยบ ขอบงคบขององคกรและสงคม และ
ยอมรบฟงความคดเหนของผอน
(6)สามารถคดวเคราะหปญหาและเสนอแนวทางแกไขได
อยางเปนระบบ
(7)สามารถบรณาการองคความรในสาขาวชาทศกษา รวมกบภม
ปญญาทองถนและสาขาอนทเกยวของเพอประยกตใชในงานได
(8)มความรบผดชอบในงานทไดรบมอบหมาย
(9)สามารถปรบตวและท างานรวมกบผอนได
(10)มการเรยนรและพฒนาตนเองอยางตอเนอง
(11)สามารถน าเสนอความรเชงวชาการ และผลงานวจยโดยใช
เทคโนโลยสารสนเทศไดอยางเหมาะสม
(12)ตดตามความกาวหนาทางเทคโนโลย นวตกรรม
สถานการณโลก และขอมลงานวจยทงในระดบชาต และ
นานาชาตโดยใชเทคโนโลยสารสนเทศ
-171-
แบบสอบถามผใชบณฑตตอคณภาพในงานของบณฑตทส าเรจการศกษาจาก
หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาบรหารธรกจ วชาเอกการจดการทวไป
คณะวทยาการจดการ มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม อ าเภอเมอง จงหวดพษณโลก
ค าชแจง แบบส ารวจฉบบนจดท าขนโดยมวตถประสงคเพอใชเปนขอมลประกอบการประเมน
หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาการจดการ มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม โปรด
ตอบแบบสอบถาม ทกขอตามความคดเหนของทาน เพอความสมบรณของขอมลทจะน าไปใช
ในการน าเสนอเพอปรบปรงหลกสตรใหมประสทธภาพมากยงขน แบบสอบถามน แบงออกเปน
2 ตอน ดงน
ตอนท 1 ขอมลทวไปของผใชบณฑต
ตอนท 2 แบบประเมนคณภาพในการปฏบตงานของผส าเรจการศกษา
ตอนท 1 ขอมลทวไปของผใชบณฑต
ค าชแจง โปรดท าเครองหมาย ลงใน หนาขอความทเปนค าตอบของทาน
1. เพศ
1. ชาย 1. หญง
2. อาย
1. ต ากวา 30 ป 2. 31 - 40 ป
3. 41 – 50 ป 4. 51 – 60 ป
5.61 ปขนไป
3. วฒการศกษา
1. ปรญญาตร 2. ปรญญาโท
3. ปรญญาเอก
4. ทานเปนผบงคบบญชาในระดบใด
1. ระดบสง 2. ระดบกลาง
3. ระดบปฏบตการ
-172-
ตอนท 2 แบบประเมนคณภาพในการปฏบตงานของผส าเรจการศกษา
ค าชแจง โปรดท าเครองหมาย ลงในชองวาง ใหตรงกบความคดเหนของทาน
หวขอในการประเมน
ระดบความคดเหน
มาก
ทสด
5
มาก
4
ปาน
กลาง
3
นอย
2
นอย
ทสด
1
1.มความรความเขาใจในงานทไดรบมอบหมายอยางถกตอง
2.สามารถการประยกตใชความรในศาสตรตางๆทเรยนได
3.มความสามารถในการสอสารและท างานกบบคคลอนไดทก
ระดบ
4.ใหค าแนะน า/ค าปรกษา/ขอคดเหน/ขอเสนอแนะทางวชาการ
เพอพฒนางาน
5.สามารถปฏบตงานทไดรบมอบหมายไดอยางมประสทธภาพ
6.มทศนคตทดตอการท างาน
7.มความสามารถในการพฒนาตนเอง
8.มความสามารถในการพฒนาสงคม
9.มความรบผดชอบตองาน
10.มความคดรเรมสรางสรรค
11.มมนษยสมพนธ ยมแยมแจมใส
12.มความสามารถในการแกปญหาในการปฏบตงาน
13.มน าใจ เออเฟอเผอแผ
14.มความอดทนสงาน
15.มความเชอมนในตนเอง
16.มความยดหยนในการปฏบตงาน
17.มระเบยบวนยในการปฏบตงาน
18.มลกษณะการเปนผน าหรอผตามทด
19.มความสามารถในการใชอปกรณเทคโนโลยททนสมย
20.มความสามารถในการท างานกลม
21.ยอมรบฟงความคดเหนของผอน
-173-
หวขอในการประเมน
ระดบความคดเหน ( รอยละ )
มาก
ทสด
5
มาก
4
ปาน
กลาง
3
นอย
2
นอย
ทสด
1
22.มความกลาในการแสดงความคดเหน
23.มความตงใจมงมนในการปฏบตงาน
24.มการวางแผนการปฏบตงาน
25.ใหความรวมมอกบหนวยงานในทกๆดาน
26.ตรงตอเวลา
27.มความซอสตย
28.ปฏบตตนอยในระเบยบของหนวยงาน
29.มความเสยสละ
30.มความออนนอม
31.รจกประนประนอม
32.แตงกายสภาพเรยบรอย
33.มการกระตอรอรน ใฝหา หรอเพมพนความรอยเสมอ
34.มทศนคตทดตอเพอนรวมงาน
35.มความสามารถในการใชคอมพวเตอร เพอจดการขอมล
36.มวจารณญาณในการใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร
ทเหมาะสม
37.มความสามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศในการตดตาม
ความกาวหนาทางเทคโนโลยสถานการณโลกและขอมลขาวสาร
เพอการพฒนางาน
38.สามารถน าเทคนคทางสถตหรอคณตศาสตรมาใชในการ
วเคราะหและเสนอแนวทางแกไขปญหาในงานได
39.มจตส านกและปฏบตตามจรรยาบรรณวชาชพ
-174-
ภาคผนวก ค
-175-
ขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม
วาดวยการจดการศกษาระดบปรญญาตร
พ.ศ.๒๕๔๙
เพอใหการจดการศกษาระดบปรญญาตรของมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม
เปนไปดวยความเรยบรอยสอดคลองกบความมงหมายและหลกการของพระราชบญญต
การศกษาแหงชาต พ.ศ.๒๕๔๒ และพระราชบญญตการศกษาแหงชาต (ฉบบท ๒) พ.ศ.๒๕๔๕
รวมทงมมาตรฐานและคณภาพสอดคลองกบหลกเกณฑของกระทรวงศกษาธการ อาศย
อ านาจตามความในมาตรา ๑๘(๒) แหงพระราชบญญตมหาวทยาลยราชภฎ พ.ศ.๒๕๔๗ สภา
มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม ในคราวประชมครงท ๑๙ (๓/๒๕๔๙) เมอวนท ๒๑
พฤษภาคม พ.ศ.๒๕๔๙ จงออกขอบงคบไวดงตอไปน
ขอ ๑ ขอบงคบนเรยกวา “ขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม วาดวยการจด
การศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ.๒๕๔๙”
ขอ ๒ ขอบงคบนใหใชบงคบส าหรบนกศกษาทเขาศกษาในปการศกษา ๒๕๔๙ เปน
ตนไป
ขอ ๓ บรรดา ระเบยบ ขอบงคบ ค าสง และประกาศอนใดในสวนทก าหนดไวแลวใน
ขอบงคบนใหใชขอบงคบนแทน
ขอ ๔ ใหอธการบดรกษาการตามขอบงคบน มอ านาจตความและวนจฉยปญหา
เกยวกบการปฏบตตามขอบงคบน
การตความ การวนจฉยปญหา อธการบดจะขอความเหนชอบจากสภาวชาการเพอ
ประกอบการพจารณากได
ขอ ๕ ในขอบงคบน
“มหาวทยาลย” หมายความวา มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม
“สภามหาวทยาลย” หมายความวา สภามหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม
“สภาวชาการ” หมายความวา สภาวชาการมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม
พมพส าเนา
-176-
“คณะหรอวทยาลย” หมายความวา คณะหรอวทยาลยซงเปนสวนราชการตาม
กฎกระทรวงศกษาธการ วาดวยการจดตงสวนราชการในมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม
“คณะกรรมการประจ าคณะหรอวทยาลย” หมายความวา คณะกรรมการประจ า
คณะหรอวทยาลยของมหาวทยาลยราชภฎพบลสงคราม
“อธการบด” หมายความวา อธการบดมหาวทยาลยราชภฎพบลสงคราม
“คณบด” หมายความวา คณบดคณะหรอวทยาลยท เปนสวนราชการตาม
กฎกระทรวงศกษาธการ วาดวยการจดตงสวนราชการในมหาวทยาลยราชภฎพบลสงคราม
“อาจารยทปรกษา” หมายความวา อาจารยทมหาวทยาลยแตงตงเปนทปรกษา
เกยวกบการศกษาของนกศกษา โดยค าแนะน าของคณะกรรมการประจ าคณะหรอวทยาลย
“ปการศกษา” หมายความวา ระยะเวลาตงแตวนท ๑ มถนายนของปหนงถงวนท ๓๑
พฤษภาคม ของปถดไปเปนหนงปการศกษา
“ภาคการศกษาปกต” หมายความวา ภาคการศกษาในระบบทวภาค โดย ๑ ป
การศกษาแบงออกเปน ๒ ภาคการศกษาปกต ๑ ภาคการศกษาปกตมระยะเวลาศกษาไมนอย
กวา ๑๕ สปดาห
“ภาคการศกษาเพอปวงชน” หมายความวา ภาคการศกษาในระบบไตรภาคโดย ๑ ป
การศกษาแบงออกเปน ๓ ภาคการศกษาเพอปวงชน ๑ ภาคการศกษาเพอปวงชน มระยะเวลา
ศกษาไมนอยกวา ๑๒ สปดาห
หมวด ๑
การรบเขาศกษา
ขอ ๖ คณสมบตและเงอนไขการเขาเปนนกศกษา
ส าเรจการศกษาชนมธยมศกษาตอนปลายหรอเทยบเทา เวนแตหลกสตรการศกษา
ตอเนองจะตองส าเรจการศกษาระดบอนปรญญา หรอประกาศนยบตรวชาการศกษาชนสง
หรอประกาศนยบตรวชาชพชนสง หรอประกาศนยบตรอน ๆ ทเทยบเทา
ขอ ๗ การสอบคดเลอกและการคดเลอกเปนนกศกษา
๗.๑ มหาวทยาลยจะสอบคดเลอกหรอคดเลอกผส าเรจการศกษาชนมธยมศกษา
ตอนปลายหรอเทยบเทาเขาเปนนกศกษาคราวๆ ไป ตามประกาศและรายละเอยดท
มหาวทยาลยก าหนด
-177-
๗.๒ มหาวทยาลยอาจสอบคดเลอกหรอคดเลอกผทไดรบอนปรญญาหรอ
เทยบเทาหรอผไดรบปรญญาตรหรอเทยบเทาเขาเปนนกศกษาเพอศกษาระดบปรญญาตร
สาขาวชาหนงสาขาวชาใดของมหาวทยาลยตามระเบยบหรอเงอนไขของมหาวทยาลยเกยวกบ
สาขาวชานน ๆ
๗.๓ มหาวทยาลยอาจสอบคดเลอกหรอคดเลอกนกศกษาจากสถาบนอดมศกษา
อน เพอเขาศกษาในชนปท ๒ ตามความตองการของคณะและสาขาวชา
ขอ ๘ ประเภทของนกศกษา
๘.๑ นกศกษาเตมเวลา หมายถง นกศกษาทมคณสมบตครบถวนตามขอ ๖ ซง
มหาวทยาลยรบเขาศกษาเพอรบปรญญาตร
๘.๒ นกศกษาไมเตมเวลา หมายถง นกศกษาทมคณสมบตครบถวนตามขอ ๖ ซง
มหาวทยาลยรบเขาศกษาเพอรบปรญญาตรในหลกสตรทเรยนไมเตมเวลา
๘.๓ นกศกษาสมทบ หมายถง นกศกษาทมหาวทยาลยรบใหลงทะเบยนเรยน
และ/หรอท าการวจย โดยไมมสทธรบปรญญาตรจากมหาวทยาลย
ขอ ๙ การรบโอนนกศกษาจากสถาบนอดมศกษาอน
๙.๑ มหาวทยาลยอาจรบโอนนกศกษาจากสถาบนอดมศกษาอน ซงมหาวทยาลย
เหนวามวทยฐานะเทยบเทามหาวทยาลย
๙.๒ มหาวทยาลยจะพจารณารบโอนเฉพาะผทมคณสมบตดงตอไปน
๙.๒.๑ มคณสมบตตามความในขอ ๖
๙.๒.๒ ไดศกษาอยในสถาบนอดมศกษาซงมวทยฐานะเทยบเทามหาวทยาลย
ไมนอยกวาหนงปการศกษา
๙.๒.๓ มผลการเรยนจากสถาบนเดมโดยมคาล าดบขนสะสมเฉลยไมนอย
กวา ๒.๐๐ และมรายวชาทไดเรยนมาแลวจากสถาบนเดม เทยบไดกบรายวชาในมหาวทยาลย
ตามแผนการศกษาของสาขาวชาทจะรบโอนมาไดเปนหนวยกตสะสมไมนอยกวา ๒๔ หนวยกต
และมคาล าดบขนสะสมเฉลยของรายวชาทเทยบโอนทงหมดไมนอยกวา ๒.๕๐ ส าหรบ
ระยะเวลาการศกษาตองไมเกน ๒ เทาของแผนการศกษาโดยนบตงแตภาคการศกษาแรกทขน
ทะเบยนเปนนกศกษาจากสถาบนเดม ทงนจะตองมจ านวนหนวยกตทเรยนในมหาวทยาลยไม
นอยกวาครงหนงของจ านวนหนวยกตรวมทงหมดของหลกสตร
๙.๓ การขอโอนมาเปนนกศกษามหาวทยาลยจะตองปฏบตดงน
๙.๓.๑ ย นค าร อ งต อมหาวทยาล ยตามแบบท ก าหนด โดยส งถ ง
มหาวทยาลยไมนอยกวา ๓๐ วน กอนเปดปการศกษา
-178-
๙.๓.๒ ตดตอขอใหสถาบนเดมจดสงระเบยบผลการเรยนและรายละเอยด
เนอหารายวชาทไดเรยนไปแลวมายงมหาวทยาลยโดยตรง
๙.๔ มหาวทยาลยจะพจารณารบโอนโดยความเหนชอบของคณะภาควชาและ
หรอสาขาวชาทเกยวของ
ขอ ๑๐ การโอนผลการเรยนและการยกเวนการเรยนรายวชาใหเปนไปตามประกาศ
ของมหาวทยาลย
ขอ ๑๑ การศกษาเพอปรญญาทสอง
๑๑.๑ นกศกษาทส าเรจการศกษาปรญญาตรจากมหาวทยาลยหรอ
สถาบนอดมศกษาอนทเทยบเทา อาจขอเขาศกษาตอปรญญาตรสาขาอนเปนการเพมเตมได
๑๑.๒ การแสดงความจ านงขอเขาศกษาตองยนค ารองตอมหาวทยาลยตามแบบท
ก าหนดโดยสงถงมหาวทยาลยไมนอยกวา ๓๐ วน กอนเปดปการศกษา
๑๑.๓ การรบเขาศกษามหาวทยาลยจะพจารณารบเขาโดยความเหนชอบของ
คณะภาควชาและ/หรอสาขาวชาทเกยวของ
๑๑.๔ การเทยบโอนหนวยกต
๑๑.๔.๑ รายวชาทไดศกษามาแลวทงหมดในปรญญาเดมจะไดรบ
พจารณาเทยบโอน เพอใชในแผนการศกษาของสาขาวชาใหม รายวชาทโอนหนวยกตไมไดให
ตดออก
๑๑.๔.๒ การเทยบโอนหนวยกตใหน าความตามขอ ๑๐ มาใชโดยอนโลม
๑๑.๔.๓ นกศกษาอาจขอศกษาในหลกสตรควบ ๒ ปรญญาไดตาม
ประกาศของมหาวทยาลย
ขอ ๑๒ การรายงานตวเปนนกศกษา
๑๒.๑ ผทผานการสอบคดเลอกและผทไดรบคดเลอกตามขอ ๗ ขอ ๙ และขอ
๑๑ ไปรายงานตวเพอขนทะเบยนเปนนกศกษาตามวน เวลาทมหาวทยาลยก าหนด พรอมดวย
หลกฐานตาง ๆ ทมหาวทยาลยประกาศใหทราบ
๑๒.๒ ผทไมไปรายงานตวภายใน ๑๐ วน นบจากวนทก าหนดใหรายงานตวจะถอ
วาสละสทธการเขาเปนนกศกษา
-179-
หมวด ๒
การจดการศกษา
ขอ ๑๓ ระบบการศกษา มหาวทยาลยจดการศกษาระดบปรญญาตรเปน ๓ รปแบบ
คอ การศกษาในระบบ ประกอบดวย การศกษาภาคปกต การศกษาเพอปวงชน การศกษานอก
ระบบ และการศกษาตามอธยาศย โดยจดระบบการศกษาดงน
๑๓.๑ การศกษาในระบบ ประกอบดวย
๑๓.๑.๑ การศกษาภาคปกต เปนการจดการศกษาในเวลาราชการใช
ระบบทวภาค โดย ๑ ปการศกษาแบงออกเปน ๒ ภาคการศกษาปกต ๑ ภาคการศกษาปกตม
ระยะเวลาศกษาไมนอยกวา ๑๕ สปดาห มหาวทยาลยอาจจดใหมการศกษาภาคฤดรอนดวยก
ไดภาคการศกษาฤดรอนมระยะเวลาศกษาไมนอยกวา ๘ สปดาหโดยก าหนดจ านวนชวโมง
เรยนและจ านวนหนวยกตของรายวชาเปนสดสวนเทยบเคยงกนไดกบการศกษาภาคปกต หรอ
อาจเทยบจ านวนชวโมงและจ านวนหนวยกตของรายวชารวมกนเปน 2 ภาคการศกษาฤดรอน
เทากบจ านวนชวโมงเรยนและจ านวนหนวยกตของรายวชารวมใน ๑ ภาคการศกษาปกต
โดยประมาณ
กรณทหลกสตรสาขาวชาใดประกอบดวยรายวชาทจ าเปนตองเปดสอนใน
ภาคฤดรอน เพอการฝกประสบการณวชาชพ การฝกงานหรอการฝกภาคสนามหรอกรณศกษา
เฉพาะการบรหารจดการรายวชานนใหถอเสมอนวาเปนสวนหนงของภาคการศกษาปกต
๑๓.๑.๒ การศกษาเพอปวงชน เปนการจดการศกษานอกเวลาราชการ
ใชระบบไตรภาค โดย ๑ ปการศกษาแบงออกเปน ๓ ภาคการศกษาเพอปวงชน ๑ ภาค
การศกษาเพอปวงชนมระยะเวลาศกษาไมนอยกวา ๑๒ สปดาห โดยก าหนดจ านวนชวโมงและ
จ านวนหนวยกตของรายวชาเปนสดสวนเทยบเคยงกนไดกบการศกษาภาคปกตหรออาจเทยบ
จ านวนชวโมงและจ านวนหนวยกตของรายวชารวมกนใน ๓ ภาคการศกษาเพอปวงชนเทากบ
จ านวนชวโมงเรยนและจ านวนหนวยกตของรายวชารวมใน ๒ ภาคการศกษาปกตโดยประมาณ
๑๓.๒ การศกษานอกระบบ เปนการศกษาทมความยดหยนในการก าหนด
จดมงหมายรปแบบการจดการศกษา ระยะเวลาของการศกษา การวดและประเมนผล ซงเปน
เงอนไขส าคญของการศกษาส าเรจการศกษา โดยเนอหาและหลกสตรจะตองมความเหมาะสม
สอดคลองกบสภาพปญหาและความตองการของบคคลแตละกลม ซงรายละเอยดใหเปนไป
ตามประกาศของมหาวทยาลย
-180-
๑๓.๓ การศกษาตามอธยาศย เปนการศกษาทใหผเรยนไดเรยนรดวยตนเองตาม
ความสนใจศกยภาพ ความพรอมและโอกาสโดยศกษาจากบคคล ประสบการณ สงคม
สภาพแวดลอม สอ หรอแหลงความรอน ๆ ส าหรบจ านวนหนวยกตและปรมาณการเรยนรของ
แตละรายวชาใหเปนไปตามประกาศของมหาวทยาลย
ขอ ๑๔ หลกสตรสาขาวชา โครงสรางหลกสตรของแตละสาขาวชาประกอบดวย
หมวดวชาศกษาทวไป หมวดวชาเฉพาะ และหมวดวชาเลอกเสรโดยมสดสวนจ านวนหนวยก
ตของแตละหมวดวชา ดงน
๑๔.๑ หมวดวชาศกษาทวไป หมายถง วชาทมงพฒนาผเรยนใหมความรอบร
อยางกวางขวาง มโลกทศนทกวางไกล มความเขาใจธรรมชาต ตนเอง ผอนและสงคม เปนผใฝ
รสามารถคดอยางมเหตผล สามารถใชภาษาและการตดตอสอสารความหมายไดด มคณธรรม
ตระหนกในคณคาของศลปะและวฒนธรรมทงของไทยและของประชาคมนานาชาต สามารถน า
ความรไปใชในการด าเนนชวต และด ารงตนอยในสงคมไดเปนอยางด
มหาวทยาลย อาจจดวชาศกษาทวไปในลกษณะจ าแนกเปนรายวชา หรอลกษณะ
บรณาการใด ๆ กไดโดยผสมผสานเนอหาวชาทครอบคลมสาขาของกลมวชาสงคมศาสตร
มนษยศาสตร ภาษา และกลมวชาวทยาศาสตรกบคณตศาสตร ในสดสวนทเหมาะสมเพอให
บรรลวตถประสงคของวชาศกษาทวไป โดยใหมจ านวนหนวยกตไมนอยกวา ๓๐ หนวยกต
อนง การจดวชาศกษาทวไปส าหรบหลกสตรปรญญาตร (ตอเนอง) อาจไดรบการ
ยกเวนรายวชาทไดศกษามาแลวในระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสงหรอระดบอนปรญญา
ทงนจ านวนหนวยกต ของรายวชาทไดรบการยกเวนดงกลาว เมอนบรวมกบรายวชาทจะศกษา
เพมเตมในหลกสตรปรญญาตร (ตอเนอง) ตองไมนอยกวา ๓๐ หนวยกต
๑๔.๒ หมวดวชาเฉพาะ หมายถง วชาแกน วชาเฉพาะดาน วชาพนฐานวชาชพ
และวชาชพทมงหมายใหผเรยนมความร ความเขาใจและปฏบตงานไดโดยใหมจ านวนหนวย
กตรวมดงน
๑๔.๒.๑ หลกสตรปรญญาตร (๔ ป) ใหมจ านวนหนวยกตหมวดวชา
เฉพาะรวมไมนอยกวา ๘๔ หนวยกต
๑๔.๒.๒ หลกสตรปรญญาตร (๕ ป) ใหมจ านวนหนวยกตหมวดวชา
เฉพาะรวมไมนอยกวา ๑๑๔ หนวยกต
๑๔.๒.๓ หลกสตรปรญญาตร (ตอเนอง) ใหมจ านวนหนวยกตหมวดวชา
เฉพาะรวมไมนอยกวา ๔๒ หนวยกต
-181-
มหาวทยาลยอาจจดหมวดวชาเฉพาะในลกษณะวชาเอกเดยว วชาเอกค
หรอวชาเอกและวชาโทกได โดยวชาเอกตองมจ านวนหนวยกตไมนอยกวา ๓๐ หนวยกต และ
วชาโทตองมจ านวนหนวยกตไมนอยกวา ๑๕ หนวยกต ซงจะตองเลอกสาขาวชาอนในกลมวชา
ทก าหนดในหลกสตร
กรณทจดหลกสตรแบบวชาเอกค ตองเพมจ านวนหนวยกตของวชาเอกท
สองอกไมนอยกวา ๓๐ หนวยกต และใหมจ านวนหนวยกตรวมไมนอยกวา ๑๕๐ หนวยกต
๑๔.๓ หมวดวชาเลอกเสร หมายถง วชาทใหผเรยนมความร ความเขาใจตามท
ตนเองถนดหรอสนใจ โดยเปดโอกาสใหผเรยนเลอกเรยนรายวชาใด ๆ ในหลกสตรระดบ
ปรญญาตร โดยใหมจ านวนหนวยกตรวมไมนอยกวา ๖ หนวยกต
มหาวทยาลยอาจยกเวนหรอเทยบโอนหนวยกตรายวชาใดในหมวดรายวชาศกษา
ทวไป หมวดวชาเฉพาะและหมวดวชาเลอกเสรใหกบนกศกษาทมความรความสามารถวด
มาตรฐานได ทงนนกศกษาตองศกษาใหครบตามจ านวนหนวยกตทก าหนดไว ในเกณฑ
มาตรฐานหลกสตรและเปนไปตามเกณฑการเทยบโอนผลการเรยนระดบปรญญาเขาส
การศกษาในระบบและแนวปฏบตเกยวกบการเทยบโอนตามประกาศของมหาวทยาลย
ขอ ๑๕ การก าหนดรายวชา เพอความเปนสากลทางการอดมศกษา รายวชา
(course) ในแตละกลมวชาประกอบดวย เลขประจ ารายวชา (Course Number) ชอรายวชา
(Course Name) จ านวนหนวยกต จ านวนชวโมงบรรยาย จ านวนชวโมงปฏบต และจ านวนชวโมง
ศกษาดวยตนเองตามหลกเกณฑทก าหนด ดงน
๑๕.๑ เลขประจ ารายวชาแตละรายวชาประกอบดวย ๒ สวน สวนแรกเปนอกษร
ยอของกลมวชาจ านวนไมเกน ๔ ตวอกษรทงภาษาไทยและภาษาองกฤษ และสวนทสองเปน
ตวเลข ๓ หลก ซงตวเลขหลกรอยหรอตวเลขแรกหมายถงรายวชาส าหรบชนป หลกสบหรอตว
เลขทสองหมายถง รายวชาในกลมวชาเดยวกน และหลกหนวยหรอตวเลขทสามหมายถง
รายวชาในกลมวชาเดยวกนทมความสมพนธเรยงตามเนอหา ตวอกษรของกลมวชาใด ๆ ให
เปนไปตามประกาศของมหาวทยาลย
๑๕.๒ ชอรายวชา เปนชอทงภาษาไทยและภาษาองกฤษทใหความหมายของ
รายวชานนในกรณทชอเหมอนกนใหใสหมายเลขตอทายชอ ซงแสดงถงวาในรายวชานนม
เนอหารายวชาสมพนธตอเนองกน
๑๕.๓ จ านวนหนวยกต จ านวนชวโมงบรรยาย จ านวนชวโมงปฏบตและจ านวน
ชวโมงศกษาดวยตนเอง ใหก าหนดเปนไปตามเกณฑในขอ ๑๖
-182-
จ านวนชวโมงศกษาดวยตนเองใหคด ๑ หนวยกตภาคทฤษฎเทากบ ๒ ชวโมง
ศกษาดวยตนเอง และ ๑ หนวยกตภาคปฏบตเทากบ ๑ ชวโมงศกษาดวยตนเอง
ขอ ๑๖ การคดหนวยกต มหาวทยาลยใชระบบหนวยกตของรายวชาในการจด
การศกษาจ านวนหนวยกตบงถงเชงปรมาณเนอหาการสอนการเรยนและระยะเวลาเปนชวโมงท
ใชของแตละรายวชา โดยใหถอเกณฑดงน
๑๖.๑ รายวชาภาคทฤษฎทใชเวลาบรรยายหรออภปรายปญหาไมนอยกวา ๑๕
ชวโมงตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ ๑ หนวยกตระบบทวภาค
๑๖.๒ รายวชาภาคปฏบต ทใชเวลาฝกหรอทดลองไมนอยกวา ๓๐ ชวโมงตอภาค
การศกษาปกต ใหมคาเทากบ ๑ หนวยกตระบบทวภาค
๑๖.๓ การฝกงานหรอการฝกภาคสนาม ทใชเวลาฝกไมนอยกวา ๔๕ ชวโมงตอ
ภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ ๑ หนวยกตระบบทวภาค
๑๖.๔ การท าโครงงานหรอกจกรรมการเรยนอนใดตามทไดรบมอบหมายทใช
เวลาท าโครงการหรอกจกรรมนน ๆ ไมนอยกวา ๔๕ ชวโมงตอภาคการศกษาปกต ใหมคา
เทากบ ๑ หนวยกตระบบทวภาค
ขอ ๑๗ จ านวนหนวยกต และระยะเวลาการศกษา
๑๗.๑ หลกสตรปรญญาตร (๔ ป) ใหมจ านวนหนวยกตรวมไมนอยกวา ๑๒๐
หนวยกต ใชเวลาศกษาไมเกน ๘ ปการศกษาส าหรบการลงทะเบยนเรยนเตมเวลาและไมเกน
๑๒ ปการศกษาส าหรบการลงทะเบยนเรยนไมเตมเวลา
๑๗.๒ หลกสตรปรญญาตร (๕ ป) ใหมจ านวนหนวยกตรวมไมนอยกวา ๑๕๐
หนวยกต ใชเวลาศกษาไมเกน ๑๐ ปการศกษาส าหรบการลงทะเบยนเรยนเตมเวลาและไมเกน
๑๕ ปการศกษาส าหรบการลงทะเบยนเรยนไมเตมเวลา
๑๗.๓ หลกสตรปรญญาตร (ตอเนอง) ใหมจ านวนหนวยกตรวมไมนอยกวา ๗๒
หนวยกต ใชเวลาศกษาไมเกน ๔ ปการศกษาส าหรบการลงทะเบยนเรยนเตมเวลาและไมเกน ๖
ปการศกษาส าหรบการลงทะเบยนเรยนไมเตมเวลา
หลกสตรปรญญาตร (ตอเนอง) จะตองถอเปนสวนหนงของหลกสตรปรญญาตร
๔ ป และจะตองสะทอนปรชญาและเนอหาสาระของหลกสตรปรญญาตรนน ๆ โดยครบถวน
และใหระบค าวา “ตอเนอง” ในวงเลบตอทายชอหลกสตร
ทงนใหนบเวลาศกษาจากวนทเปดภาคการศกษาแรกทรบเขาศกษาในหลกสตรนน
ขอ ๑๘ การลงทะเบยน มหาวทยาลยจะจดใหมการลงทะเบยนรายวชาในแตละภาค
การศกษา โดยคณะจดอาจารยทปรกษาใหแกนกศกษาท าหนาทแนะน าและใหค าปรกษา
-183-
ตลอดจนแนะแนวการศกษาใหสอดคลองกบแผนการศกษา และเปนไปตามเอกตภาพของแตละ
บคคล และใหนกศกษาถอปฏบตตามขอก าหนด ดงตอไปน
๑๘.๑ การลงทะเบยนรายวชาใหด าเนนการตามประกาศของมหาวทยาลยหาก
นกศกษามาลงทะเบยนรายวชาหลงวนทมหาวทยาลยก าหนด จะตองถกปรบตามระเบยบวา
ดวยคาธรรมเนยมการศกษา
๑๘.๒ การลงทะเบยนรายวชาหลงก าหนด ใหกระท าไดภายในระยะเวลาของการ
เพมถอนรายวชา หากพนก าหนดนมหาวทยาลยจะยกเลกสทธการลงทะเบยนรายวชาในภาค
การศกษานน
๑๘.๓ รายวชาใดทเคยไดล าดบขน C หรอสงกวา จะลงทะเบยนรายวชานนซ าอก
ไมได
๑๘.๔ การลงทะเบยนรายวชาจะสมบรณตอเมอไดช าระคาธรรมเนยมตาง ๆ
พรอมทงยนหลกฐานการลงทะเบยนรายวชาตอมหาวทยาลยแลว
๑๘.๕ รายวชาใดทไดรบอกษร I หรอ P นกศกษาไมตองลงทะเบยนรายวชานนซ า
อก
๑๘.๖ การลงทะเบยนรายวชาในแตละภาคการศกษาปกต นกศกษาจะตอง
ลงทะเบยนรายวชาไมนอยกวา ๙ หนวยกต และไมเกน ๒๒ หนวยกต
ในภาคฤดรอน นกศกษาจะลงทะเบยนรายวชาไดไมเกน ๑๐ หนวยกตส าหรบการ
ลงทะเบยนเรยนเตมเวลาและลงทะเบยนเรยนไดไมเกน ๙ หนวยกต ส าหรบการลงทะเบยน
เรยนไมเตมเวลา
๑๘.๗ ในกรณทนกศกษาจะลงทะเบยนนอยกวา ๙ หนวยกตในภาคการศกษา
ปกตใหคณบดเปนผอนมต
ในกรณทนกศกษาทคาดวาจะส าเรจการศกษาจะลงทะเบยนเกนกวา ๒๒ หนวย
กต ในภาคการศกษาปกต หรอเกนกวา ๑๐ หนวยกต ในภาคฤดรอน ใหคณบดเปนผอนมต
ส าหรบการลงทะเบยนรายวชาสหกจศกษาในภาคการศกษาปกต ใหมจ านวน
หนวย กตลงทะเบยนตามทก าหนดไวในแผนการศกษาของหลกสตรสาขาวชานน
๑๘.๘ การลงทะเบยนทผดเงอนไข ใหถอวาการลงทะเบยนนนเปนโมฆะและ
รายวชาทลงทะเบยนผดเงอนไขนนใหไดรบอกษร W
๑๘.๙ นกศกษาอาจขอลงทะเบยนเขารวมศกษารายวชาใด ๆ เพอเปนการเพมพน
ความรได หากอาจารยผสอนและคณบดทรายวชานนสงกดอยยนยอมเปนลายลกษณอกษร
-184-
และไดยนหลกฐานนนตอมหาวทยาลย ทงนนกศกษาจะตองช าระคาหนวยกตรายวชานน ตาม
ระเบยบวาดวยคาธรรมเนยมการศกษาและนกศกษาจะไดรบอกษร V
หากนกศกษาลงทะเบยนเรยนขอรบอกษร V แลวประสงคจะเปลยนแปลงเพอ
ขอรบการวดและประเมนผลเปนล าดบขน หรออกษร S หรอ U ใหปฏบตตามประกาศของ
มหาวทยาลย
๑๘.๑๐ ในภาคการศกษาปกตใด หากนกศกษาไมไดลงทะเบยนเรยนดวยเหตใด
ๆ กตามจะตองขอลาพกการศกษาส าหรบภาคการศกษานน โดยท าหนงสอขออนมตลาพก
การศกษาตอคณบด และจะตองเสยคาธรรมเนยมเพอขนทะเบยนเปนนกศกษา/เพอรกษา
สถานภาพนกศกษาภายใน ๑๕ วน นบจากวนเปดภาคการศกษาหากไมปฏบตตามดงกลาว
มหาวทยาลยจะถอนชอนกศกษาผนนจากทะเบยนนกศกษา
๑๘.๑๑ อธการบดอาจอนมตใหนกศกษาทถกถอนชอจากทะเบยนนกศกษา กลบ
เขาเปนนกศกษาใหมไดถามเหตผลอนสมควร โดยใหถอระยะเวลาทถกถอนชอนนเปน
ระยะเวลาพกการศกษา ในกรณเชนนนกศกษาจะตองช าระคาธรรมเนยมเพอขนทะเบยนเปน
นกศกษา รวมทงคาธรรมเนยมอน ๆ ทคางช าระเสมอนเปนผลาพกการศกษา อธการบดจะไม
อนมตใหกลบเขาเปนนกศกษาตามวรรคกอน หากพนก าหนดเวลาสองป นบจากวนทนกศกษา
ผนนถกถอนชอจากทะเบยนนกศกษา
๑๘.๑๒ ในกรณโครงการแลกเปลยนนกศกษาระหวางสถาบนอดมศกษาหรอม
ขอตกลงเฉพาะรายอธการบดอาจพจารณาอนมตใหนกศกษาลงทะเบยนเรยนรายวชาทเปด
สอนในสถาบนอดมศกษาอนแทนการลงทะเบยนในมหาวทยาลย โดยช าระคาธรรมเนยมตาม
ระเบยบวาดวยคาธรรมเนยมการศกษาของมหาวทยาลยกได
ขอ๑๙ การเพมและการถอนรายวชา ใหเปนไปตามประกาศของมหาวทยาลย
หมวด ๓
การวดผล การประเมนผลการศกษาและการใหส าเรจการศกษา
ขอ ๒๐ การวดและประเมนผลการศกษา
๒๐.๑ มหาวทยาลยจดใหมการวดผลการศกษาลงทะเบยนภาคการศกษาละไม
นอยกวาหนงครง เมอไดท าการประเมนผลการศกษารายวชาใดเปนครงสดทายแลวใหถอวา
การเรยนรายวชานนสดลง
-185-
๒๐.๒ นกศกษาตองมสวนรวมในกจกรรมการเรยนการสอนโดยตองเปนไปตาม
เงอนไขทก าหนดไวตามแผนหรอก าหนดการจดการเรยนการสอนของรายวชาอน จงจะมสทธ
ไดรบการวดและประเมนผลในรายวชานน
ผไมมสทธไดรบการประเมนผลตามวรรคแรกจะไดรบล าดบขน F หรออกษร U
๒๐.๓ มหาวทยาลยใชระบบล าดบขน และคาล าดบขนในการวดและประเมนผล
นอกจากรายวชาทก าหนดใหวดและประเมนผลดวยอกษร S และ U เปนล าดบขนซงไมมคา
ล าดบขน
๒๐.๔ สญลกษณและความหมายของการวดและประเมนผลรายวชาตาง ๆ ให
ก าหนดดงน
สญลกษณ ความหมาย
A = ดเยยม (EXCELLENT)
B+ = ดมาก (VERY GOOD)
B = ด (GOOD)
C+ = ดพอใช (FAIRLY GOOD)
C = พอใช (FAIR)
D+ = ออน (POOR)
D = ออนมาก (VERY POOR)
F = ตก (FAILED)
S = เปนทพอใจ (SATISFACTORY)
U = ไมเปนทพอใจ (UNSATISFACTORY)
I = การวดผลยงไมสมบรณ (INCOMPLETE)
P = การเรยนการสอนยงไมสนสด (IN PROGRESS)
V = ผเขารวมศกษา (VISITOR)
W = การถอนรายวชา (WITHDRAWN)
๒๐.๕ ระบบล าดบขน ก าหนดเปนสญลกษณ A, B+ , B , C+ , C , D+ , D และ F
ซงแสดงผลการศกษาของนกศกษาทไดรบการประเมนในแตละรายวชา และมคาล าดบขนดงน
ล าดบขน A มคาล าดบขนเปน ๔
ล าดบขน B+ มคาล าดบขนเปน ๓.๕
ล าดบขน B มคาล าดบขนเปน ๓
ล าดบขน C+ มคาล าดบขนเปน ๒.๕
-186-
ล าดบขน C มคาล าดบขนเปน ๒
ล าดบขน D+ มคาล าดบขนเปน ๑.๕
ล าดบขน D มคาล าดบขนเปน ๑
ล าดบขน F มคาล าดบขนเปน ๐
๒๐.๖ ระบบอกษร S และ U ใชเฉพาะบางรายวชาทมหาวทยาลยก าหนดใหวด
และประเมนผลดวยอกษร S และ U
๒๐.๗ อกษร I เปนสญลกษณทแสดงวา นกศกษาไมสามารถเขารบการวดผลใน
รายวชานนใหส าเรจสมบรณได โดยนกศกษามหลกฐานแสดงวามเหตสดวสยบางประการ การ
ใหอกษร I ตองใหรบความเหนจากอาจารยผสอนและการอนมตจากคณบดทรายวชานนสงกด
อย
นกศกษาจะตองด าเนนการขอรบการวดและประเมนผลเพอแกอกษร I ใหสมบรณ
ภายใน ๓๐ วนของภาคการศกษาถดไปทนกศกษาลงทะเบยนนบจากวนเขาชนเรยน หากพน
ก าหนดดงกลาว มหาวทยาลยจะเปลยนอกษร I เปนล าดบขน F หรออกษร U
๒๐.๘ อกษร P เปนสญลกษณทแสดงวารายวชานนยงมการเรยนการสอน
ตอเนองอย ยงไมมการวดและประเมนผลภายในภาคการศกษาทลงทะเบยน ทงนใหใชเฉพาะ
บางรายวชาทมหาวทยาลยก าหนด
อกษร P จะถกเปลยนเมอไดรบการวดและประเมนผลแลว ทงนไมเกนวนสดทาย
ของก าหนดการสอบไลประจ าภาคการศกษา ภายใน ๒ ภาคการศกษาปกตถดไป หากพน
ก าหนดดงกลาว มหาวทยาลยจะเปลยนอกษร P ใหเปนล าดบขน F หรออกษร U
๒๐.๙ อกษร V เปนสญลกษณทแสดงวา นกศกษาไดลงทะเบยนรายวชาในฐานะ
ผเขารวมศกษา โดยไมตองเขารบการวดและประเมนผลในรายวชานน ทงนอาจารยผสอนอาจ
ใชดลยพนจในการเปลยนอกษร V เปนอกษร W ได
๒๐.๑๐ อกษร W เปนสญลกษณทแสดงวา
๒๐.๑๐.๑ นกศกษาไดถอนรายวชาทลงทะเบยนตามเงอนไขทก าหนดไวตาม
ขอ ๑๙
๒๐.๑๐.๒ การลงทะเบยนผดเงอนไขและเปนโมฆะ ตามขอ ๑๘.๘
๒๐.๑๐.๓ การเรยนไมเปนไปตามเงอนไขโดยดลยพนจของอาจารยผสอนตาม
ขอ ๒๐.๙
๒๐.๑๐.๔ นกศกษาถกสงพกการศกษาในภาคการศกษานน
๒๐.๑๐.๕ นกศกษาลาออกกอนวนประกาศผลการเรยน
-187-
๒๐.๑๐.๖ มหาวทยาลยอนมตใหนกศกษาถอนทกรายวชาทลงทะเบยนเรยน
อนเนองมาจากเหตสดวสยหรอตาย ภายหลงระยะเวลาตามขอ ๑๙
๒๐.๑๑ อกษร S, U, I, P, V และ W จะไมถกน ามาค านวณหาคาล าดบขนสะสม
เฉลย
๒๐.๑๒ การนบหนวยกตสะสม
๒๐.๑๒.๑ รายวชาทนกศกษาไดล าดบขน A, B+ , B+ C+ , C , D+ , D หรอ
อกษร S เทานน จงจะนบหนวยกตของรายวชานน เปนหนวยกตสะสม
๒๐.๑๒.๒ ในกรณทนกศกษาลงทะเบยนรายวชาใดมากกวาหนงครง โดยมได
สอบตกในรายวชานน ใหนบหนวยกตสะสมไดเพยงครงเดยว และใหนบเฉพาะครงสดทาย
๒๐.๑๒.๓ ในกรณทนกศกษาลงทะเบยนรายวชาทระบไววาเปนรายวชาท
เทยบเทากน ใหนบหนวยกตสะสมเฉพาะรายวชาหนงรายวชาใดเทานน
๒๐.๑๓ มหาวทยาลยจะค านวณคาล าดบขนสะสมเฉลยจากหนวยกตและคา
ล าดบขนของรายวชาทงหมดทนกศกษาไดลงทะเบยนเรยน
๒๐.๑๔ ถานกศกษาไดล าดบขนในรายวชาใดไมเปนไปตามเงอนไขทแตละ
หลกสตรสาขาวชาไดก าหนดไว นกศกษาจะตองลงทะเบยนเรยนรายวชานนซ าอกจนไดล าดบ
ขนเปนไปตามความตองการของแตละหลกสตรสาขาวชานน
๒๐.๑๕ นกศกษาทไดรบอนมตจากมหาวทยาลยใหไปศกษาในสถาบนอดมศกษา
อนเปนการชวคราวอาจขอโอนหนวยกตและผลการเรยนมาประเมนรวมกบผลการเรยนใน
มหาวทยาลย
รายวชาทนกศกษาไดลงทะเบยนเรยนในสถาบนอดมศกษาอนนน จะตองมจ านวน
หนวยกตและจ านวนชวโมงภาคทฤษฎ ภาคปฏบตเทยบเทากบมหาวทยาลยทงในเรองของ
คณภาพและมาตรฐานหากไมเปนไปตามน ใหอยในดลยพนจของสาขาวชาและคณะทนกศกษา
สงกด
ขอ ๒๑ การหาคาระดบคะแนนเฉลย คาระดบคะแนนเฉลยประจ าภาคการศกษาและ
คาระดบคะแนนเฉลยสะสมใหคดเปนเลขทศนยม ๒ ต าแหนงโดยไมปดเศษ ส าหรบรายวชาทยง
มผลการเรยนเปน “I” ไมน าหนวยกตมารวมหารเฉลย การค านวณหาคาระดบคะแนนเฉลย
สะสม ใหน าเอาผลคณของจ านวนหนวยกตกบคาระดบคะแนนของทกรายวชาทลงทะเบยน
เรยนมารวมกนแลวหารดวยผลบวกของจ านวนหนวยกตของรายวชานน ๆ
กรณทนกศกษาสอบตกในรายวชาใดและตองเรยนซ า ใหนบรวมทงหนวยกตทสอบตก
และเรยนซ ารายวชานนเพอใชเปนตวหาร
-188-
กรณทนกศกษาลงทะเบยนเรยนวชาซ ากบรายวชาทสอบไดต ากวา “C” หรอเรยน
รายวชาทระบไวในหลกสตรทเทยบเทา ใหนบหนวยกตและคาระดบคะแนนเฉพาะรายวชาท
ลงทะเบยนเรยนครงสดทายเทานน
หมวด ๔
การลา การยายสาขา และการพนสภาพ
ขอ ๒๒ การลา
๒๒.๑ การลาปวย
นกศกษาผใดทปวย จนไมสามารถเขาชนเรยนในชวโมงเรยนได ใหยนใบลา
ตออาจารยผสอน ในกรณทนกศกษาปวยตดตอกนตงแต ๗ วนขนไป ใหยนใบลาตามแบบของ
มหาวทยาลยผานอาจารยทปรกษาพรอมดวยใบรบรองแพทยจากสถานพยาบาลของทาง
ราชการ หรอจากสถานพยาบาลเอกชนทกระทรวงสาธารณสขรบรองแลวน าไปขออนญาตตอ
อาจารยผสอน
๒๒.๒ การลากจ
นกศกษาผใดมกจจ าเปนไมสามารถเขาชนเรยนในชวโมงเรยนได ใหยน
ใบลาตออาจารยทปรกษา แลวน าไปขออนญาตตออาจารยผสอนลวงหนาอยางนอย ๑ วน
หากไมสามารถยนใบลา ลวงหนาได ใหยนวนแรกทเขาชนเรยน
๒๒.๓ การลาพกการศกษา
๒๒.๓.๑ นกศกษาจะขออนญาตลาพกการศกษาได ดงกรณตอไปน
(๑) ถกเรยนพล ระดมพล หรอเกณฑเขารบราชการทหาร
(๒) ไดรบทนแลกเปลยนนกศกษาระหวางประเทศหรอทนอน
ใดซงมหาวทยาลยเหนสมควรสนบสนน
(๓) เจบปวยหรอประสบอบตเหต
(๔) เมอถอนทกรายวชาทลงทะเบยนเรยน
(๕) เหตผลอน ๆ ทคณะเหนสมควร
๒๒.๓.๒ นกศกษาทประสงคจะลาพกการศกษา ตลอดหน งภาค
การศกษาปกตหรอมากกวาใหยนใบลาตามแบบของมหาวทยาลย ผานอาจารยทปรกษาถง
คณบดเพอพจารณาอนมตแลวแจงมหาวทยาลยเพอทราบตอไป
-189-
๒๒.๓.๓ นกศกษาทลาพก หรอถกสงพกการศกษาตลอดหนงภาค
การศกษาปกตหรอมากกวาจะตองช าระคาธรรมเนยมเพอรกษาสถานภาพนกศกษาทกภาค
การศกษาปกต
๒๒.๔ การลาออก
นกศกษาผประสงคจะขอลาออก ตองยนใบลาผานอาจารยทปรกษาถง
คณบดแลวเสนอมหาวทยาลยเพอพจารณาอนมต
ขอ ๒๓ การยายสาขาวชา
๒๓.๑ การยายสาขาวชาภายในคณะใหปฏบตตามเงอนไขของสาขาวชานน
๒๓.๒ การยายสาขาวชาไปคณะอนใหเปนไปตามเงอนไขดงตอไปน
๒๓.๒.๑ นกศกษาจะขอยายสาขาวชาไปคณะอนได ตอเมอไดรบความ
เหนชอบจากอาจารยทปรกษา และคณบดคณะเดม และไดเรยนตามแผนการศกษาใน
สาขาวชาเดมมาแลว ไมนอยกวาสองภาคการศกษาปกต ทงนไมนบภาคการศกษาทลาพกหรอ
ถกพกการศกษา
๒๓.๒.๒ การยายสาขาวชาไปคณะอนจะตองปฏบตตามเงอนไขของคณะ
นนซงท าเปนประกาศของมหาวทยาลย
๒๓.๒.๓ การยายสาขาวชาไปคณะอน ใหอยในดลยพนจของคณะทจะรบ
ยายไปสงกดพจารณาอนมต
๒๓.๒.๔ การยายสาขาวชาไปคณะอนจะสมบรณตอเมอไดช าระ
คาธรรมเนยมการยายสาขาวชา และไดรบการเปลยนแปลงรหสประจ าตวใหมแลว
๒๓.๓ เมอนกศกษาไดยายสาขาวชาแลว รายวชาทเคยเรยนมาทงหมดจะน ามา
ค านวณหาคาล าดบขนสะสมเฉลยในสาขาวชาใหมดวย
ขอ ๒๔ การพนสถานภาพนกศกษา
นกศกษาจะพนสถานภาพนกศกษาดวยเหตดงตอไปน
๒๔.๑ ตาย
๒๔.๒ ลาออก
๒๔.๓ โอนไปเปนนกศกษาสถาบนการศกษาอน
๒๔.๔ พนสภาพการเปนนกศกษาอนเนองมาจากเกณฑการวดผลตามขอ ๒๕
๒๔.๕ ไมมาลงทะเบยนเรยนภายในเวลาทมหาวทยาลยก าหนดและมไดลาพก
การศกษา ภายใน ๓๐ วน นบจากวนปดภาคการศกษาปกต
-190-
๒๔.๖ ถกลบชอออกจากการเปนนกศกษา ตามขอบงคบมหาวทยาลยวาดวยวนย
นกศกษา
๒๔.๗ มเวลาศกษาเกนระยะเวลาการส าเรจการศกษาตามขอ ๒๖
๒๔.๘ ส าเรจการศกษาตามหลกสตร
ขอ ๒๕ การพนสภาพการเปนนกศกษาอนเนองมาจากเกณฑการวดผล
๒๕.๑ นกศกษาภาคการศกษาปกต นกศกษาจะพนสภาพการเปนนกศกษาเมอ
อยในเกณฑขอใดขอหนง ดงตอไปน
๒๕.๑.๑ ผลการประเมนไดคะแนนเฉลยสะสมต ากวา ๑.๖๐ เมอสนภาค
การศกษาปกตท ๒ นบตงแตเรมเขาศกษา
๒๕.๑.๒ ผลการประเมนไดคะแนนเฉลยสะสมต ากวา ๑.๘๐ เมอสนภาค
การศกษาปกตท ๔, ท ๖, ท ๑๐, ท ๑๒, และท ๑๔ นบตงแตเรมเขาศกษากรณเรยนหลกสตร
๔ ป เมอสนภาคการศกษาปกตท ๔, ท ๖, ท ๘, ท ๑๐, ท ๑๒, ท ๑๔, ท ๑๖ และท ๑๘
นบตงแตเรมเขาศกษากรณหลกสตร ๕ ป และเมอสนภาคการศกษาปกตท ๔ และท ๖
นบตงแตเรมเขาศกษากรณหลกสตร (ตอเนอง)
๒๕.๑.๓ นกศกษาลงทะเบยนเรยนครบตามทหลกสตรก าหนด แตยงไดรบ
คาระดบคะแนนเฉลยต ากวา ๑.๘๐
๒๕.๑.๔ ใชเวลาศกษาเกน ๑๖ ภาคการศกษาปกต กรณเรยนหลกสตร ๔
ป เกน ๒๐ ภาคการศกษาปกตกรณหลกสตร ๕ ปและเกน ๘ ภาคการศกษาปกตกรณเรยน
หลกสตร (ตอเนอง)
๒๕.๒ นกศกษาภาคการศกษาเพอปวงชน นกศกษาจะพนสภาพการเปนนกศกษา
เมออยในเกณฑขอใดขอหนง ดงตอไปน
๒๕.๒.๑ ผลการประเมนไดคะแนนเฉลยสะสมต ากวา ๑.๖๐ เมอสนภาค
การศกษาเพอปวงชนท ๓ นบแตเรมเขาศกษา
๒๕.๒.๒ ผลการประเมนไดคะแนนเฉลยสะสมต ากวา ๑.๘๐ เมอสนภาค
การศกษาเพอปวงชนท ๖. ท ๙. ท ๑๒. ท ๑๕ , ท ๑๘ และท ๒๑ นบตงแตเรมเขาศกษา กรณ
เรยนหลกสตร ๔ ป เมอสนภาคการศกษาเพอปวงชนท ๖, และท ๙ นบตงแตเรมเขาศกษา
กรณหลกสตร (ตอเนอง)
๒๕.๒.๓ นกศกษาลงทะเบยนเรยนครบตามทหลกสตรก าหนดแตยงไมรบ
คาระดบคะแนนเฉลยต ากวา ๑.๘๐
-191-
๒๕.๒.๔ ใชเวลาศกษาเกน ๒๔ ภาคการศกษาเพอปวงชนกรณเรยน
หลกสตร ๔ ป เกน ๑๒ ภาคการศกษาเพอปวงชน กรณเรยนหลกสตร (ตอเนอง)
๒๕.๓ การใหโอกาสเรยนในระยะทดลองดความสามารถ (Probation) ในกรณท
นกศกษาคนใดมผลการประเมนไดคะแนนเฉลยสะสมต ากวา ๑.๖๐ เมอสนภาคการศกษาท ๒
หรอต ากวา ๑.๘๐ ในภาคการศกษาท ๔ หรอท ๖ หรอภาคการศกษาใดทมผลใหนกศกษาผนน
พนจากสภาพการเปนนกศกษาเพอปองกนการสญเปลาทางการศกษา ทรฐสนบสนนและการ
เสยโอกาสทางการศกษาของนกศกษา มหาวทยาลยอาจพจารณาใหโอกาสนกศกษาผนนได
ทดลองเรยนรายวชาใหมเพมเตมเพอทจะสามารถท าคะแนนเฉลยสะสมใหเปนไปตามเกณฑ
มาตรฐานทก าหนด โดยอาจใหโอกาสนกศกษาเรยนในภาคการศกษาฤดรอนหรอภาค
การศกษาถดไป จ านวนวชาและจ านวนหนวยกต ทจะเรยนเพมใหอยในดลพนจของอาจารยท
ปรกษาและไดรบอนมตจากคณบด
๒๕.๔ การเลอกเรยนวชาเพมเตมเพอท าคาระดบคะแนนเฉลยสะสมไมถง ๒.๐๐
กรณทนกศกษาเรยนไดจ านวนหนวยกตครบตามทก าหนดไวในหลกสตรแลว และไดคาระดบ
คะแนนเฉลยสะสมไมต ากวา ๑.๘๐ แตไมถง ๒.๐๐ ใหนกศกษาเรยนรายวชาเพมเพอท าคา
ระดบคะแนนเฉลยสะสมไมถง ๒.๐๐ ทงนตองอยในระยะเวลาทก าหนดตามขอ ๑๗ จงจะถอวา
นกศกษาผนนมคณสมบตครบถวนทกขอของผส าเรจการศกษาตามหลกสตร
๒๕.๕ นกศกษาทจรตในการสอบ นกศกษาททจรตหรอรวมทจรตในการสอบ
รายวชาใด ใหนกศกษาผนนไดรบผลการเรยนในรายวชานนเปน “F” และใหมหาวทยาลย
พจารณาโทษตามวนยนกศกษา
หมวด ๕
การเสนอใหส าเรจการศกษา
ขอ ๒๖ ระยะเวลาส าเรจการศกษา นกศกษาจะส าเรจการศกษาไดตองมระยะเวลา
ศกษาดงน
๒๖.๑ หลกสตรปรญญาตร (๔ ป) ส าเรจการศกษาไดไมกอน ๖ ภาคการศกษา
ปกต ส าหรบการลงทะเบยนเรยนเตมเวลาและไมกอน ๙ ภาคการศกษาเพอปวงชนและไมกอน
๑๔ ภาคการศกษาปกต ส าหรบการลงทะเบยนเรยนไมเตมเวลา
-192-
๒๖.๒ หลกสตรปรญญาตร (๕ ป) ส าเรจการศกษาไดไมกอน ๘ ภาคการศกษา
ปกต ส าหรบการลงทะเบยนเรยนเตมเวลาและไมกอน ๑๒ ภาคการศกษาเพอปวงชนและไม
กอน ๑๗ ภาคการศกษาปกต ส าหรบการลงทะเบยนเรยนไมเตมเวลา
๒๖.๓ หลกสตรปรญญาตร (ตอเนอง) ส าเรจการศกษาไดไมกอน ๔ ภาค
การศกษาปกต ส าหรบการลงทะเบยนเรยนเตมเวลาและไมกอน ๖ ภาคการศกษาเพอปวงชน
และไมกอน ๘ ภาคการศกษาปกต ส าหรบการลงทะเบยนเรยนไมเตมเวลา
ขอ ๒๗ เกณฑการส าเรจการศกษา ผทส าเรจการศกษาตามหลกสตรระดบปรญญา
ตรตองมคณสมบตครบถวนทกขอ ดงน
๒๗.๑ มความประพฤตด
๒๗.๒ สอบไดในรายวชาตาง ๆ ครบตามหลกสตร รวมทงรายวชาเอกและเงอนไข
ทก าหนดของสาขาวชานน
๒๗.๓ ไดคาระดบคะแนนเฉลยสะสมตลอดหลกสตรไมต ากวา ๒.๐๐ และไดคา
ล าดบขนสะสมเฉลยในวชาเอก ไมนอยกวา ๒.๐๐ ดวย
๒๗.๔ มระยะเวลาส าเรจการศกษาตามขอ ๒๖
การเสนอส าเรจการศกษา ใหนกศกษาในภาคการศกษาสดทายทจะส าเรจ
การศกษาตามหลกสตรด าเนนการขอส าเรจการศกษาตามขนตอนทมหาวทยาลยก าหนดกรณ
ทนกศกษาผใดไมประสงคจะขอส าเรจการศกษาดวยเหตหนงเหตใดมหาวทยาลยอาจพจารณา
อนมตค าขอเปนกรณพเศษกได ทงนจะตองไมขดหรอแยงกบเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบ
ปรญญาตร
ขอ ๒๘ เกณฑการใหผส าเรจการศกษาชนปรญญาตรไดรบปรญญาตรเกยรตนยม
ผส าเรจการศกษาในระดบปรญญาตรจะไดรบเกยรตนยมตองมคณสมบตตามขอบงคบของ
มหาวทยาลยวาดวยการใหผส าเรจการศกษาชนปรญญาตรไดรบปรญญาตรเกยรตนยมอนดบ
หนงและปรญญาตรเกยรตนยมอนดบสอง พ.ศ.๒๕๔๙
-193-
หมวด ๖
การใหเหรยญรางวลแกผเรยนด
ขอ ๒๙ การใหรางวลแกผเรยนด ใหคณะเสนอชอนกศกษาภาคการศกษาปกต ทเรยน
ดตอมหาวทยาลย เพอขอรบเหรยญรางวลเรยนดตลอดหลกสตรและเหรยญรางวลเรยนด
ประจ าปตามเงอนไขตอไปน
๒๙.๑ เหรยญรางวลเรยนดตลอดหลกสตร
๒๙.๑.๑ เหรยญทอง
(๑) ส าหรบหลกสตร ๔ ป และหลกสตร ๕ ป ใหแกนกศกษาท
เรยนดตลอดหลกสตร โดยใชเวลาเรยนภายในระยะเวลาทก าหนดไวในแผนการศกษา ทงนไม
นบรวมภาคการศกษาทไดรบอนมตใหลาพกการศกษา ไมเคยไดรบล าดบขน F หรออกษร U
หรอเรยนซ าในรายวชาใด และมคาล าดบขนสะสมเฉลยทงหมดตงแต ๓.๗๕ ขนไป
(๒) ส าหรบหลกสตรตอเนอง ใหแกนกศกษาทเรยนดตลอด
หลกสตร โดยใชเวลาเรยนภายในระยะเวลาทก าหนดไวในแผนการศกษา ทงนไมนบรวมภาค
การศกษาทไดรบอนมตใหลาพกการศกษา ไมเคยไดรบล าดบขน F หรออกษร U หรอเรยนซ า
ในรายวชาใดทงในสถาบนเดมและในมหาวทยาลย และมคาล าดบขนสะสมเฉลยจากสถาบน
เดมและมหาวทยาลยแตละแหงตงแต ๓.๗๕ ขนไป
๒๙.๑.๒ เหรยญเงน
(๑) ส าหรบหลกสตร ๔ ป และหลกสตร ๕ ป ใหแกนกศกษาท
เรยนดตลอดหลกสตร โดยใชเวลาเรยนภายในระยะเวลาทก าหนดไวในแผนการศกษา ทงนไม
นบรวมภาคการศกษาทไดรบอนมตใหลาพกการศกษา ไมเคยไดรบล าดบขน F หรออกษร U
หรอเรยนซ าในรายวชาใด และมคาล าดบขนคะแนนเฉลยทงหมดตงแต ๓.๕๐ ถง ๓.๗๔
(๒) ส าหรบหลกสตรตอเนอง ใหแกนกศกษาทเรยนดตลอด
หลกสตรโดยใชเวลาเรยนภายในระยะเวลาทก าหนดไวในแผนการศกษา ทงนไมนบรวมภาค
การศกษาทไดรบอนมตใหลาพกการศกษา ไมเคยไดรบล าดบขน F หรออกษร U หรอเรยนซ า
ในรายวชาใดทงในสถาบนเดมและในมหาวทยาลย และมคาล าดบขนสะสมเฉลยจากสถาบน
เดมและมหาวทยาลยแตละแหงตงแต ๓.๕๐ ถง ๓.๗๔
๒๙.๒ เหรยญรางวลเรยนดประจ าป
๒๙.๒.๑ เหรยญทองแดง
-194-
(๑) ส าหรบหลกสตร ๔ ป หลกสตร ๕ ปและหลกสตรตอเนอง
ใหแกนกศกษาทเรยนดประจ าการศกษาหนง ๆ โดยลงทะเบยนเรยนสองภาคการศกษาปกตใน
ปการศกษานนไมนอยกวา ๓๐ หนวยกต ไมเคยไดรบล าดบขน F หรออกษร U ในปการศกษา
นน และตองมคาล าดบขนสะสมเฉลยในปการศกษานน ตงแต ๓.๕๐ ขนไป
(๒) จะตองไมเคยถกสงพกการศกษาเพราะกระท าผดวนย
นกศกษา
(๓) ไมเคยมวชาใดไดล าดบขนต ากวา C และไมเคยเรยนเพอปรบ
ระดบคะแนน
ประกาศ ณ วนท ๒๕ มถนายน พ.ศ.๒๕๔๙
(ประพาส ลมปะพนธ)
นายกสภามหาวทยาลยราชภฎพบลสงคราม
-195-
ขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม
วาดวยการจดการศกษาระดบปรญญาตร (ฉบบท ๒)
พ.ศ.๒๕๕๓
โดยทเปนการสมควรปรบปรงแกไขหลกเกณฑเกยวกบการจดการศกษาระดบ
ปรญญาตรเพอใหเกดความเหมาะสมมากยงขน
อาศยอ านาจตามความในมาตรา ๑๘(๒) แหงพระราชบญญตมหาวทยาลยราชภฏ
พ.ศ.๒๕๔๗ ประกอบกบมตสภามหาวทยาลยราชภฏพบลสงครามในคราวประชมครงท ๕๖
(๕/๒๕๕๓) เมอวนท ๒๖ มถนายน พ.ศ.๒๕๕๓ จงมมตออกขอบงคบไวดงตอไปน
ขอ ๑ ขอบงคบนเรยกวา “ขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม วาดวยการจด
การศกษาระดบปรญญาตร (ฉบบท ๒) พ.ศ.๒๕๕๓”
ขอ ๒ ใหยกเลกความในขอ ๑๘.๖ ของขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม วา
ดวยการจดการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ.๒๕๔๙ และใหใชความตอไปนแทน
“๑๘.๖ การลงทะเบยนเรยนรายวชาในแตละภาคการศกษา นกศกษาจะตอง
ลงทะเบยนเรยนรายวชาไมนอยกวา ๙ หนวยกต และไมเกน ๒๒ หนวยกต”
ในภาคฤดรอน นกศกษาจะลงทะเบยนเรยนรายวชาไดไมเกน ๙ หนวยกต ส าหรบ
การลงทะเบยนเรยนเตมเวลา และการลงทะเบยนเรยนไมเตมเวลา
ขอ ๓ ใหเพมความตอไปนเปน ขอ ๒๐.๑๖ ของขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏพบล
สงคราม วาดวยการจดการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ.๒๕๔๙
“๒๐.๑๖ ส าหรบหลกสตรทมสภาวชาชพก ากบ ใหมหาวทยาลยจดการศกษาให
เปนไปตามเงอนไขของสภาวชาชพนน”
ประกาศ ณ วนท ๒๖ มถนายน พ.ศ.๒๕๕๓
(ประพาส ลมปะพนธ)
นายกสภามหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม
พมพส าเนา
-196-
ค าสงคณะวทยาการจดการ
ท ๐๒๕ / ๒๕๕๕
เรอง แตงตงคณะกรรมการด าเนนโครงการปรบปรงหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒ
ระดบอดมศกษาแหงชาต (TQF) คณะวทยาการจดการ
--------------------------
ตามทมหาวทยาลยราชภฏพบลสงครามไดมนโยบายใหทกคณะด าเนนการปรบปรง
หลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต (TQF) พ.ศ.๒๕๕๒ โดยม
เปาหมายใหหลกสตรมหาวทยาลยราชภฏพบลสงครามฉบบปรบปรงเสรจเรยบรอยและ
สามารถประกาศใชไดตงแตปการศกษา ๒๕๕๕ เพอใหการด าเนนการปรบปรงรายละเอยดของ
หลกสตรบรหารธรกจบณฑต จ านวน ๔ หลกสตรเปนไปดวยความเรยบรอยและม
ประสทธภาพ คณะวทยาการจดการจงขอแตงตงบคคลดงตอไปนเปนกรรมการปรบปรง
หลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต (TQF) ดงน
๑. หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาการจดการ
๑.๑ อาจารยวฒชย สหสเตโช ประธานคณะกรรมการด าเนนงาน
๑.๒ ผชวยศาสตราจารย ดร.ไพศาล รวธงชย กรรมการ
๑.๓ ผชวยศาสตราจารยสรกาญจน ศวะแพทย กรรมการ
๑.๔ อาจารยนฤมล พษณวรานนท กรรมการ
๑.๕ อาจารยจงกล เพชรสข กรรมการ
๑.๖ อาจารย ดร.ธวช สดสาคร กรรมการ
๑.๗ รองศาสตราจารย ดร.ทองฟ ศรวงษ กรรมการ
๑.๘ อาจารยอรวรรณ ไพโรจนวฒพงศ กรรมการและเลขานการ
๒. หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาการตลาด
๒.๑ ผชวยศาสตราจารยสมศกด พงษเดช ประธานคณะกรรมการด าเนนงาน
๒.๒ ผชวยศาสตราจารยพชรา วงศแสงเทยน กรรมการ
๒.๓ ผชวยศาสตราจารย ดร.วชต ออน กรรมการ
๒.๔ ผชวยศาสตราจารย ดร.รจาภา แพงเกสร กรรมการ
พมพส าเนา
-197-
๒.๕ อาจารยปยธดา เปยมงาม กรรมการและเลขานการ
๓. หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาการจดการทรพยากรมนษย
๓.๑ อาจารยณภทร วฒธะพนธ ประธานคณะกรรมการด าเนนงาน
๓.๒ ผชวยศาสตราจารยจรภทร ใจอารย กรรมการ
๓.๓ อาจารยอรนช สบบญ กรรมการ
๓.๔ อาจารย ดร.จรพงษ มะปะวงศ กรรมการ
๓.๕ อาจารย ดร.ประเสรฐ สทธจรพฒน กรรมการ
๓.๖ ศาสตราจารย ดร.บญคง หนจางสทธ กรรมการ
๓.๗ อาจารยบญลดา คณาเวชกจ กรรมการและเลขานการ
๔. หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาคอมพวเตอรธรกจ
๔.๑ อาจารยพณรตน นชโพธ ประธานคณะกรรมการด าเนนงาน
๔.๒ อาจารยกมลทพย เดชะปรากรม กรรมการ
๔.๓ อาจารยพชญธนน ศรกจเสถยร กรรมการ
๔.๔ ผชวยศาสตราจารย ดร.จรสศร รงรตนาอบล กรรมการ
๔.๕ อาจารย ดร.จนทรจรา พยคฆเพศ กรรมการ
๔.๖ อาจารยอรรถพร เลศอรามแสง กรรมการและเลขานการ
จงใหบคคลทไดรบแตงตงทกทานปฏบตหนาททไดรบมอบหมายอยางเตมท เพอเกด
ผลดตอการปรบปรงหลกสตร ตลอดจนสอดคลองตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษา
แหงชาต (TQF) พ.ศ.๒๕๕๒
สง ณ วนท ๒๙ มถนายน พ.ศ.๒๕๕๕
(รองศาสตราจารยสวารย วงศวฒนา)
คณบดคณะวทยาการจดการ
-198-
ค าสงมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม
ท ๗๐๒ / ๒๕๕๕
เรอง แตงตงคณะกรรมการวพากษหลกสตร
………………………………….
ตามทมหาวทยาลยราชภฏพบลสงครามไดก าหนดจดโครงการปรบปรงหลกสตรมหาวทยาลย
ราชภฏพบลสงคราม ตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต (TQF) ดวยเปาหมายทจะใหทก
หลกสตรของมหาวทยาลยราชภฏพบลสงครามมการปรบปรงแลวเสรจและประกาศใชไดในป พ.ศ. ๒๕๕๖
นน เพอใหการด าเนนการเปนไปอยางมประสทธภาพและทนเวลาดงกลาว มหาวทยาลยราชภฏพบล
สงครามจงขอแตงตงบคคลตอไปน เปนคณะกรรมการวพากษหลกสตรสงกดคณะวทยาการจดการ ดงน
คณะกรรมการวพากษหลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาการจดการ ประกอบดวย
๑) อาจารยวฒชย สหสเตโช ประธานคณะกรรมการด าเนนงาน
๒) ดร.ณกมล จนทรสม กรรมการ (ผทรงคณวฒภายนอก)
๓) รองศาสตราจารย ดร.นภาพร ขนธนภา กรรมการ (ผทรงคณวฒภายนอก)
๔) ผชวยศาสตราจารย ดร.ไพศาล รวธงชย กรรมการ
๕) ผชวยศาสตราจารยสรกาญจน ศวะแพทย กรรมการ
๖) ผชวยศาสตราจารยพชรา วงศแสงเทยน กรรมการ
๗) อาจารยนฤมล พษณวรานนท กรรมการ
๘) อาจารยจงกล เพชรสข กรรมการ
๙) อาจารยอรนช สบบญ กรรมการ
๑๐) อาจารยจระภา จนทรบว กรรมการ
๑๑) อาจารยอรวรรณ ไพโรจนวฒพงศ กรรมการและเลขานการ
ทงนตงแตวนท กรกฎาคม ๒๕๕๕ เปนตนไป
สง ณ วนท ๒ กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๕๕
(ผชวยศาสตราจารยสมบต พรหมเสน)
รองอธการบด รกษาราชการแทน
อธการบดมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม
พมพส าเนา
-199-
ภาคผนวก ง
-200-
ประวตอาจารยผรบผดชอบหลกสตรและอาจารยประจ าหลกสตร
1. ชอ – นามสกล (ภาษาไทย) นายวฒชย สหสเตโช
(ภาษาองกฤษ) Mr. Wuttichai Sahattacho
ต าแหนงทางวชาการ อาจารย
วน-เดอน-ปเกด 17 มกราคม 2521
เลขหมายประจ าตวประชาชน 3 6508 00803 04 2
ทอยตดตอไดสะดวก
คณะวทยาการจดการ มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม
ต าบลพลายชมพล อ าเภอเมอง จงหวดพษณโลก 65000
โทรศพท 0-5526-7103
โทรสาร 0-5526-7103
E-MAIL : Aj:[email protected].
ประวตการศกษา
วฒการศกษา จากสถาบน ปทส าเรจการศกษา
บธ.ม. (การจดการทวไป) มหาวทยาลยรงสต 2547
บธ.บ. (การจดการ) มหาวทยาลยรงสต 2545
เอกสารทางวชาการ
1. หนงสอวชาระเบยบวธวจยทางธรกจ
2. หนงสอวชาสถตส าหรบการจดการและธรกจ
งานวจย
ป ต าแหนง เรอง
2547 ผรวมวจย ความพงพอใจของผประกอบการทมตอบณฑตคณะวทยาการ
จดการ มหาวทยาลยราชภฎพบลสงคราม ป 2547 แหลงทน
คณะวทยาการจดการ
2549 หวหนาโครงการ การศกษารปแบบการพฒนาการจดการทองเทยวเชง
ประวตศาสตรสความยงยน กรณศกษา วด วง ในเขตอ าเภอ
เมอง จงหวดพษณโลก (หวหนาโครงการ) แหลงทน สภาวจย
แหงชาต
-201-
ป ต าแหนง เรอง
2553 หวหนาโครงการ สบคนอตลกษณวฒนธรรมจงหวดพษณโลก แหลงทน
ส านกงานวฒนธรรมจงหวดพษณโลก
2554 หวหนาโครงการ ดนตรมงคละมรดกทางวฒนธรรมทองถนจงหวดพษณโลก
เฉลมพระเกยรตพระบาทสมเดจพระเจาอยหวฯ 7 รอบ
84 พรรษา (แหลงทนวฒนธรรมจงหวดพษณโลก)
2554 หวหนาโครงการ การเพมมลคาอาหารโดยใชภมปญญาทองถนประเภท
ศลปะการแสดงพนบาน บรเวณลมแมน านาน ในเขตอ าเภอ
เมอง จงหวดพษณโลก
-202-
ประวตอาจารยผรบผดชอบหลกสตรและอาจารยประจ าหลกสตร
2. ชอ – นามสกล (ภาษาไทย) นางสาวจระภา จนทรบว
(ภาษาองกฤษ) Miss Jirapa Junbua
ต าแหนงทางวชาการ อาจารย
วน-เดอน-ปเกด 16 สงหาคม 2531
เลขหมายประจ าตวประชาชน 1-4599-00125-97-0
ทอยตดตอไดสะดวก
คณะวทยาการจดการ มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม
ต าบลพลายชมพล อ าเภอเมอง จงหวดพษณโลก 65000
โทรศพท 0-5526-7103
โทรสาร 0-5526-7103
E-MAIL : [email protected]
ประวตการศกษา
วฒการศกษา จากสถาบน ปทส าเรจการศกษา
กจ.ม. (การจดการ) มหาวทยาลยมหาสารคาม 2555
บธ.บ. (การจดการ) มหาวทยาลยมหาสารคาม 2553
-203-
ประวตอาจารยผรบผดชอบหลกสตรและอาจารยประจ าหลกสตร
3. ชอ – นามสกล (ภาษาไทย) นางอรวรรณ ไพโรจนวฒพงศ
(ภาษาองกฤษ) Mrs.Orawan Pairodwoottipong
ต าแหนงทางวชาการ อาจารย
วน-เดอน-ปเกด 19 พฤษภาคม 2523
เลขหมายประจ าตวประชาชน 3 6599 0070 35 5
ทอยตดตอไดสะดวก
คณะวทยาการจดการ มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม
ต าบลพลายชมพล อ าเภอเมอง จงหวดพษณโลก 65000
โทรศพท 0-5526-7103
โทรสาร 0-5526-7103
E-MAIL : [email protected]
ประวตการศกษา
วฒการศกษา จากสถาบน ปทส าเรจการศกษา
บธ.ม. (บรหารธรกจ) มหาวทยาลยนเรศวร 2547
บธ.บ. (การจดการธรกจ) มหาวทยาลยนเรศวร 2545
เอกสารทางวชาการ
1. หนงสอวชาการพฒนาประสทธภาพในการท างาน
2. หนงสอวชาองคการและการจดการ
3. หนงสอวชาความรเบองตนเกยวกบการประกอบธรกจ
4. หนงสอวชาการจดองคการธรกจ
-204-
งานวจย
ป ต าแหนง เรอง
2549 ผรวมวจย การศกษารปแบบการพฒนาการจดการทองเทยวเชง
ประวตศาสตรสความยงยน กรณศกษา วด วง ในเขตอ าเภอ
เมอง จงหวดพษณโลก แหลงทน สภาวจยแหงชาต
2553 ผรวมวจย สบคนอตลกษณวฒนธรรมจงหวดพษณโลก แหลงทน
ส านกงานวฒนธรรมจงหวดพษณโลก
2554 ผรวมวจย ดนตรมงคละมรดกทางวฒนธรรมทองถน จงหวดพษณโลก
เฉลมพระเกยรตพระบาทสมเดจพระเจาอยหวฯ ๗ รอบ ๘๔
พรรษา (แหลงทนวฒนธรรมจงหวดพษณโลก)
2554 หวหนาโครงการ แนวทางการพฒนาศกยภาพบคลากรในดานการผลตอาหาร
ภมปญญาทองถนเพอตอบสนองนกทองเทยวชาวไทยของ
จงหวดพษณโลก
2554 หวหนาโครงการ ปจจยในการตดสนใจซอกลวยตากของนกทองเทยวในจงหวด
พษณโลก แหลงทนคณะวทยาการจดการ
-205-
ประวตอาจารยผรบผดชอบหลกสตรและอาจารยประจ าหลกสตร
4. ชอ – นามสกล (ภาษาไทย) นายไพศาล รวธงชย
(ภาษาองกฤษ) Mr. Phaisan Rewthongchai
ต าแหนงทางวชาการ ผชวยศาสตราจารย (ทางดานการตลาด)
วน-เดอน-ปเกด 8 มถนายน 2499
เลขหมายประจ าตวประชาชน 3 1198 00048 40 9
ทอยตดตอไดสะดวก
คณะวทยาการจดการ มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม
ต าบลพลายชมพล อ าเภอเมอง จงหวดพษณโลก 65000
โทรศพท 0-5526-7103
โทรสาร 0-5526-7103
E-MAIL : [email protected]
ประวตการศกษา
วฒการศกษา จากสถาบน ปทส าเรจการศกษา
D.PA. (Doctor of Pubic Administration Centro Escoler University 2529
M.B.A. (General Management) Manuel L. Quezon
University
2526
B.S.B.A. (Marketing) Lyceum of the Philippines 2523
เอกสารทางวชาการ
1. เอกสารประกอบการสอนวชาการบรหารการตลาด
-206-
ประวตอาจารยผรบผดชอบหลกสตรและอาจารยประจ าหลกสตร
5. ชอ – นามสกล (ภาษาไทย) นางสรกาญจน ศวะแพทย
(ภาษาองกฤษ) Mrs.Sirikarn Sivabaedya
ต าแหนงทางวชาการ ผชวยศาสตราจารย (ทางดานบรหารธรกจ)
วน-เดอน-ปเกด 8 พฤศจกายน 2501
เลขหมายประจ าตวประชาชน 3 5006 00171 03 5
ทอยตดตอไดสะดวก
คณะวทยาการจดการ มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม
ต าบลพลายชมพล อ าเภอเมอง จงหวดพษณโลก 65000
โทรศพท 0-5526-7103
โทรสาร 0-5526-7103
E-MAIL : [email protected]
ประวตการศกษา
วฒการศกษา จากสถาบน ปทส าเรจการศกษา
M.B.A. (Business Administration) Philippines Women University 2529
ศศ.บ. (ภาษาองกฤษ) มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ 2523
เอกสารทางวชาการ
1. หนงสอวชาองคการและการจดการ
2. หนงสอวชาการจดการธรกจระหวางประเทศ
งานวจย
ป ต าแหนง เรอง
2554
ประธานโครงการ ปจจยทมตอแรงจงใจใฝสมฤทธทางการเรยนของนกศกษา
คณะวทยาการจดการ
ti/ - supreme.swu.ac.thสารบัญ (ต่อ) หมวดที่ หน้า หมวดที่ 4 ผลการเรียนรู้กลยุทธ์การสอนและการประเมินผล
รายละเอียดของรายวิชา (มคอ.3) วิทยาเขต/คณะ/ภาควิชา หมวดที่ ...pgm.npru.ac.th/mhn/data/files/มคอ.pdf ·