บธ 0203 การบริหารทรพัยากรมนุษย์ ...6 มคอ.3...
TRANSCRIPT
มคอ.3 รายละเอยดของรายวชา 1
มคอ 3 รายละเอยดรายวชา
บธ 0203 การบรหารทรพยากรมนษย (Human Resource Management)
รายวชานเปนสวนหนงของหลกสตรอนปรญญาบรหารธรกจ สาขาวชาการจดการทวไป
สารบญ
มคอ.3 รายละเอยดของรายวชา 2
หมวด หนา หมวด 1 ขอมลทวไป 3 หมวด 2 จดมงหมายและวตถประสงค 4 หมวด 3 ลกษณะและการด าเนนการ 5 หมวด 4 การพฒนาผลการเรยนรของนกศกษา 6 หมวด 5 แผนการสอนและการประเมนผล 9 หมวด 6 ทรพยากรประกอบการเรยนการสอน 15 หมวด 7 การประเมนและปรบปรงการด าเนนการของรายวชา 16
มคอ.3 รายละเอยดของรายวชา 3
รายละเอยดของรายวชา วทยาลยชมชนมกดาหาร วทยาเขต/คณะ/ภาควชา : สาขาการจดการทวไป
หมวด 1 ขอมลทวไป 1. รหสและชอวชา : บธ 0203 การบรหารทรพยากรมนษย 2. จ านวนหนวยกต : 3 หนวยกต 3(3-0-6) 3. หลกสตรและประเภทของรายวชา : อนปรญญาบรหารธรกจ สาขาวชาการจดการทวไป 4. อาจารยผรบผดชอบรายวชาและอาจารยผสอน :
- 5. ภาคการศกษา/ชนปทเรยนตามแผนการศกษา : ภาคการศกษาตน ชนปท 3 6. รายวชาทตองเรยนมากอน: - 7. รายวชาทตองเรยนควบคกน : - 8. สถานทเรยน : วทยาลยชมชนมกดาหาร หนวยจดการศกษาอ าเภอเมองมกดาหาร 9. วนทจดท าหรอปรบปรงรายละเอยดของรายวชาครงลาสด :
มคอ.3 รายละเอยดของรายวชา 4
หมวดท 2 จดมงหมายและวตถประสงค
1. จดมงหมายของรายวชา : เมอนกศกษาเรยนรายวชานแลว นกศกษาจะเกดการเรยนร/ความสามารถ/สมรรถนะทตองการในดานตาง ๆ ไดแก
1) สามารถอธบายความหมาย ความส าคญ หลกการ ลกษณะและขอบเขตของการบรหารทรพยากรมนษย การวางแผนทรพยากรมนษย เทคนคและกระบวนการพฒนาทรพยากรมนษย การสรรหาและคดเลอกบคคลเขาท างาน การประเมนผล ตลอดจนการวจยเบองตนเกยวกบการบรหารทรพยากรมนษย 2) สามารถอธบายโครงสรางโดยรวมของกระบวนการบรหารทรพยากรมนษยได 3) สามารถคนควาและหาขอมลเกยวกบการบรหารทรพยากรมนษยเพมเตมไดดวยตนเอง
คณลกษณะบณฑตทพงประสงคของมหาวทยาลยทตองการสอดแทรกในรายวชา ไดแก 1) มสตรตวรหนาท
2) รบฟงความคดเหนทแตกตางได 3) เทยงธรรม
4) เหนแกประโยชนสวนรวม 2. วตถประสงคในการพฒนารายวชา : เพอใหนกศกษามความรพนฐานและเหนภาพรวมของการบรหารทรพยากรมนษยทงในดานทเปนแนวคดทฤษฎ และในดานการปฏบตทงในภาครฐและภาคเอกชน เพอใชเปนพนฐานความรใหกบนกศกษาในการเรยนวชาทางดานการบรหารทรพยากรมนษยอนๆ ตอไป
มคอ.3 รายละเอยดของรายวชา 5
หมวด 3 ลกษณะและการด าเนนการ
1. ค าอธบายรายวชา (ตามทระบในรายละเอยดหลกสตร) องคประกอบตาง ๆ ในกระบวนการบรหารทรพยากรมนษย การวางแผนทรพยากรมนษย
การวเคราะหงาน การสรรหา และการคดเลอก การวาจางพนกงาน การฝกอบรมและพฒนาทรพยากรมนษย การบรหารคาตอบแทน การประเมนผลการปฏบตงาน แรงงานสมพนธ ตลอดจนการตดสนใจทางธรกจ การจงใจ การประนประนอม การเจรจาตอรอง การพฒนาภาวะผน า และการวางแผนพฒนาตนเองใหสามารถท างานรวมกบผอนไดอยางมประสทธภาพ และมความสข
2. จ านวนชวโมงทใชตอภาคการศกษา : 3 (3-0-6) (บรรยาย-ชวโมง/ปฏบตการ - ชวโมง/ศกษาดวยตนเอง) จ านวนชวโมงบรรยายตอสปดาห 3 ชวโมง จ านวนชวโมงฝกปฏบตการตอสปดาห 0 ชวโมง จ านวนชวโมงการศกษาดวยตนเอง 6 ชวโมง
มคอ.3 รายละเอยดของรายวชา 6
หมวด 4 การพฒนาผลการเรยนรของนกศกษา
4.1 มาตรฐานการเรยนรและเนอหาหรอทกษะรายวชา 1.มาตรฐานการเรยนร และเนอหาหรอทกษะรายวชา
2.วธการสอน 3.วธการวดและประเมนผล
1) ดานคณธรรม จรยธรรม (Ethics and Moral) 1.1 มระเบยบ วนย ความซอสตยและความรบผดชอบตอตนเองและสงคม ภายใตกรอบจรรยาบรรณทางธรกจ 1.2 ตระหนกและปฏบตตนตามจรยธรรมทางธรกจและสงคม 1.3 มภาวะความเปนผน าและผตาม รบฟงความคดเหนของผอน และสามารถท างานเปนทมได
-การสอนแทรกในรายวชา -การเปนตนแบบทดของอาจารย
-นกศกษาประเมนผลการเรยนรดวยตนเอง กอนและหลงเรยน -ประเมนโดยอาจารยจากการสงเกตพฤตกรรม - ผใชบณฑตประเมนคณธรรมจรยธรรมของบณฑต - พฤตกรรมการเขาเรยน และสงงานทไดรบมอบหมายตามขอบเขตทใหและตรงเวลา - มการอางองเอกสารทไดน ามาท ารายงาน อยางถกตองและเหมาะสม
2) ดานความร (Knowledge) 2.1 มความร ความเขาใจเกยวกบแนวคด ทฤษฎ และหลกการทส าคญของรายวชาทศกษา 2.2 มความร ความเขาใจแนวคดทางการจดการสมยใหม 2.3 มความร ความเขาใจในเรองกลยทธและการวางกลยทธการบรหารจดการธรกจ
-การบรรยาย -การเรยนรจากสถานการณจรง -การสอนแทรกในรายวชา -การจดกจกรรม -การสอนจากกรณศกษา -การคนควาขอมลสารสนเทศ
-ประเมนโดยอาจารยจากการสอบเกบคะแนน สอบกลางภาค และสอบปลายภาค
3) ดานทกษะทางปญญา (Cognitive Skills) 3.1สามารถเลอกและก าหนดใชกลยทธการจดการใหเหมาะสมกบการท างาน
3.2สามารถแสวงหาความรทางการจดการจากแหลงตางๆ ไดดวยตนเอง
3.3 สามารถวเคราะหและแกปญหาทางดานการจดการธรกจได
- Problem based learning : PBL - ฝกตอบปญหาและแสดงความคดเหนในชนเรยน - งานกลม - การมอบหมายภาระงาน
-ประเมนโดยอาจารยจากการสอบเกบคะแนน สอบกลางภาค และสอบปลายภาค -ประเมนโดยอาจารยจากการสงเกตพฤตกรรมในการแกไขปญหาทเกดขนจากการเรยนของนกศกษา
4) ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ
-การสอนแทรกในรายวชา จากการท ากจกรรม และงานกลม
-นกศกษาประเมนผลการเรยนรดวยตนเอง กอนและหลงเรยน
มคอ.3 รายละเอยดของรายวชา 7
1.มาตรฐานการเรยนร และเนอหาหรอทกษะรายวชา
2.วธการสอน 3.วธการวดและประเมนผล
(Interpersonal Skills and Responsibility) 4.1 สามารถสอสารและประสานการท างานกบเพอนรวมงานและชมชนได 4.2 มทกษะการท างานเปนกลม 4.3 มความรบผดชอบในงานทไดรบมอบหมาย
-การเปนตนแบบทดของอาจารย -ประเมนโดยอาจารยจากการสงเกตพฤตกรรมการท ารายงานรวมกนของนกศกษา
5) ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ (Numerical Analysis, Communication and Information Technology Skills) 5.1 มทกษะการใชโปรแกรมส าเรจรปทจ าเปนตอการท างานทเกยวกบการจดการทางธรกจ 5.2 สามารถสอสารและเลอกใชรปแบบการสอสารทงปากเปลาและการเขยนไดอยางมประสทธภาพ
- ใช Power point - มการน าเสนอขอมลทางอนเตอรเนต - การแนะน าเทคนคการสบคนขอมล - การมอบหมายงานดวยการสบคนขอมลดวยเทคโนโลยสารสนเทศ - การน าเสนองานดวยวธโปสเตอร และวาจา
-ประเมนโดยอาจารยจากการสอบเกบคะแนน สอบกลางภาค และสอบปลายภาค -ประเมนโดยอาจารยจากการสงเกตพฤตกรรม - ผใชบณฑตประเมนทกษะดานตรรกะ
มคอ.3 รายละเอยดของรายวชา 8
หมวด 5 แผนการสอนและการประเมนผล 1.แผนการสอน สปดาห
ท
สาระ / เนอหาการเรยนร/บทท
วธสอนและกจกรรมการ
เรยนร
สอการเรยนร จ านวน ชวโมง
วธการวด และ
ประเมนผล
ชอผสอน
1 แนะน ารายวชา การประเมนผล เนอหา ขอบเขต แนวการศกษา และแหลงคนควาเพมเตมส าหรบการศกษาวชาความรเบองตนเกยวกบการบรหารทรพยากรมนษย
-การบรรยาย โดยใช Power point -การสอดแทรกคณธรรมในรายวชา -การสอนจากกรณศกษา - Problem based learning : PBL - ฝกตอบปญหาและแสดงความคดเหนในชนเรยน - การมอบหมายภาระงาน -การจดกจกรรม
ชแจงการเรยนแบบ/วธ(ทใชในการสอน) การสบคนขอมล การแบงกลมท ารายงาน
3 -นกศกษาประเมนผลการเรยนรดวยตนเอง กอนเรยน -ประเมนโดยอาจารยจากการสงเกตพฤตกรรม -ประเมนโดยอาจารยจากการสอบเกบคะแนน
อาจารยขวญณภส รช
ตะวรรณ
2 ความรพนฐานทจ าเปนส าหรบการศกษาการบรหารทรพยากรมนษย และพฒนาการ
-การบรรยายโดยใช Power point
บรรยาย แสดงความคดเหน อภปราย, ซกถาม
3 -ประเมนโดยอาจารยจากการสงเกต
อาจารยขวญณภส รช
ตะวรรณ
มคอ.3 รายละเอยดของรายวชา 9
สปดาหท
สาระ / เนอหาการเรยนร/บทท
วธสอนและกจกรรมการ
เรยนร
สอการเรยนร จ านวน ชวโมง
วธการวด และ
ประเมนผล
ชอผสอน
ของการบรหารทรพยากรมนษย
-การเรยนรจากสถานการณจรง -การสอดแทรกคณธรรมในรายวชา -การสอนจากกรณศกษา - ฝกตอบปญหาและแสดงความคดเหนในชนเรยน
พฤตกรรม -ประเมนโดยอาจารยจากการสอบเกบคะแนน
3 นโยบายการบรหารทรพยากรมนษย และความส าคญของนโยบายการบรหารทรพยากรมนษย บทบาทของผบรหาร และอ านาจหนาทของฝายบรหารทรพยากรมนษย
-การบรรยายโดยใช Power point -การสอดแทรกคณธรรมในรายวชา - ฝกตอบปญหาและแสดงความคดเหนในชนเรยน
บรรยาย แสดงความคดเหน อภปราย, ซกถาม
3 -ประเมนโดยอาจารยจากการสงเกตพฤตกรรม -ประเมนโดยอาจารยจากการสอบเกบคะแนน
อาจารยขวญณภส รช
ตะวรรณ
4 การวเคราะหงาน -การบรรยายโดยใช Power point -การเรยนรจาก
บรรยาย แสดงความคดเหน อภปราย, ซกถาม
3 -ประเมนโดยอาจารยจากการสงเกตพฤตกรรม -ประเมน
อาจารยขวญณภส รช
ตะวรรณ
มคอ.3 รายละเอยดของรายวชา 10
สปดาหท
สาระ / เนอหาการเรยนร/บทท
วธสอนและกจกรรมการ
เรยนร
สอการเรยนร จ านวน ชวโมง
วธการวด และ
ประเมนผล
ชอผสอน
สถานการณจรง -การสอดแทรกคณธรรมในรายวชา -การสอนจากกรณศกษา - ฝกตอบปญหาและแสดงความคดเหนในชนเรยน
โดยอาจารยจากการสอบเกบคะแนน
5 การวางแผนทรพยากรมนษย
-การบรรยายโดยใช Power point -การเรยนรจากสถานการณจรง -การสอดแทรกคณธรรมในรายวชา -การสอนจากกรณศกษา - ฝกตอบปญหาและแสดงความคดเหนในชนเรยน
บรรยาย แสดงความคดเหน อภปราย, ซกถาม
3 -ประเมนโดยอาจารยจากการสงเกตพฤตกรรม -ประเมนโดยอาจารยจากการสอบเกบคะแนน
อาจารยขวญณภส รช
ตะวรรณ
6 การสรรหา และการ -การ บรรยาย 3 -ประเมน อาจารย
มคอ.3 รายละเอยดของรายวชา 11
สปดาหท
สาระ / เนอหาการเรยนร/บทท
วธสอนและกจกรรมการ
เรยนร
สอการเรยนร จ านวน ชวโมง
วธการวด และ
ประเมนผล
ชอผสอน
คดเลอก บรรยายโดยใช Power point -การเรยนรจากสถานการณจรง -การสอดแทรกคณธรรมในรายวชา -การสอนจากกรณศกษา - ฝกตอบปญหาและแสดงความคดเหนในชนเรยน
แสดงความคดเหน อภปราย, ซกถาม
โดยอาจารยจากการสงเกตพฤตกรรม -ประเมนโดยอาจารยจากการสอบเกบคะแนน
ขวญณภส รชตะวรรณ
7 การพฒนาทรพยากรมนษย
-การบรรยายโดยใช Power point -การเรยนรจากสถานการณจรง -การสอดแทรกคณธรรมในรายวชา -การสอนจากกรณศกษา - ฝกตอบ
บรรยาย แสดงความคดเหน อภปราย, ซกถาม
3 -ประเมนโดยอาจารยจากการสงเกตพฤตกรรม -ประเมนโดยอาจารยจากการสอบเกบคะแนน
อาจารยขวญณภส รช
ตะวรรณ
มคอ.3 รายละเอยดของรายวชา 12
สปดาหท
สาระ / เนอหาการเรยนร/บทท
วธสอนและกจกรรมการ
เรยนร
สอการเรยนร จ านวน ชวโมง
วธการวด และ
ประเมนผล
ชอผสอน
ปญหาและแสดงความคดเหนในชนเรยน
สอบกลางภาค
-ประเมนโดยอาจารยจากการ สอบกลาง
8 การบรหารคาตอบแทน
-การบรรยายโดยใช Power point -การเรยนรจากสถานการณจรง -การสอดแทรกคณธรรมในรายวชา -การสอนจากกรณศกษา - ฝกตอบปญหาและแสดงความคดเหนในชนเรยน
บรรยาย แสดงความคดเหน อภปราย, ซกถาม
3 -ประเมนโดยอาจารยจากการสงเกตพฤตกรรม -ประเมนโดยอาจารยจากการสอบเกบคะแนน
อาจารยขวญณภส รช
ตะวรรณ
9 การประเมนผลการปฏบตงาน
-การบรรยายโดยใช Power point -การเรยนรจากสถานการณ
บรรยาย แสดงความคดเหน อภปราย, ซกถาม
3 -ประเมนโดยอาจารยจากการสงเกตพฤตกรรม -ประเมนโดยอาจารย
อาจารยขวญณภส รช
ตะวรรณ
มคอ.3 รายละเอยดของรายวชา 13
สปดาหท
สาระ / เนอหาการเรยนร/บทท
วธสอนและกจกรรมการ
เรยนร
สอการเรยนร จ านวน ชวโมง
วธการวด และ
ประเมนผล
ชอผสอน
จรง -การสอดแทรกคณธรรมในรายวชา -การสอนจากกรณศกษา - ฝกตอบปญหาและแสดงความคดเหนในชนเรยน
จากการสอบเกบคะแนน
10 การบรหารสวสดการและผลประโยชน
-การบรรยายโดยใช Power point -การเรยนรจากสถานการณจรง -การสอดแทรกคณธรรมในรายวชา -การสอนจากกรณศกษา - ฝกตอบปญหาและแสดงความคดเหนในชนเรยน
บรรยาย แสดงความคดเหน อภปราย, ซกถาม
3 -ประเมนโดยอาจารยจากการสงเกตพฤตกรรม -ประเมนโดยอาจารยจากการสอบเกบคะแนน
อาจารยขวญณภส รช
ตะวรรณ
11 การบรหารแรงงานสมพนธ
-การบรรยายโดย
บรรยาย แสดงความ
3 -ประเมนโดยอาจารย
อาจารยขวญณภส รช
มคอ.3 รายละเอยดของรายวชา 14
สปดาหท
สาระ / เนอหาการเรยนร/บทท
วธสอนและกจกรรมการ
เรยนร
สอการเรยนร จ านวน ชวโมง
วธการวด และ
ประเมนผล
ชอผสอน
ใช Power point -การเรยนรจากสถานการณจรง -การสอดแทรกคณธรรมในรายวชา -การสอนจากกรณศกษา - ฝกตอบปญหาและแสดงความคดเหนในชนเรยน
คดเหน อภปราย, ซกถาม
จากการสงเกตพฤตกรรม -ประเมนโดยอาจารยจากการสอบเกบคะแนน
ตะวรรณ
12 จรยธรรมและความรบผดชอบตอสงคม
-การบรรยายโดยใช Power point -การเรยนรจากสถานการณจรง -การสอดแทรกคณธรรมในรายวชา -การสอนจากกรณศกษา - ฝกตอบปญหาและ
บรรยาย แสดงความคดเหน อภปราย, ซกถาม
3 -ประเมนโดยอาจารยจากการสงเกตพฤตกรรม -ประเมนโดยอาจารยจากการสอบเกบคะแนน
อาจารยขวญณภส รช
ตะวรรณ
มคอ.3 รายละเอยดของรายวชา 15
สปดาหท
สาระ / เนอหาการเรยนร/บทท
วธสอนและกจกรรมการ
เรยนร
สอการเรยนร จ านวน ชวโมง
วธการวด และ
ประเมนผล
ชอผสอน
แสดงความคดเหนในชนเรยน
13 การบรหารคาตอบแทน
-การบรรยายโดยใช Power point -การเรยนรจากสถานการณจรง -การสอดแทรกคณธรรมในรายวชา -การสอนจากกรณศกษา - ฝกตอบปญหาและแสดงความคดเหนในชนเรยน
บรรยาย แสดงความคดเหน อภปราย, ซกถาม
3 -ประเมนโดยอาจารยจากการสงเกตพฤตกรรม -ประเมนโดยอาจารยจากการสอบเกบคะแนน
อาจารยขวญณภส รช
ตะวรรณ
14 สมมนากรณศกษาเกยวกบการบรหารทรพยากรมนษย
-การบรรยายโดยใช Power point -การเรยนรจากสถานการณจรง -การสอดแทรกคณธรรมในรายวชา
บรรยาย แสดงความคดเหน อภปราย, ซกถาม
3 -ประเมนโดยอาจารยจากการสงเกตพฤตกรรม -ประเมนโดยอาจารยจากการสอบเกบคะแนน
อาจารยขวญณภส รช
ตะวรรณ
มคอ.3 รายละเอยดของรายวชา 16
สปดาหท
สาระ / เนอหาการเรยนร/บทท
วธสอนและกจกรรมการ
เรยนร
สอการเรยนร จ านวน ชวโมง
วธการวด และ
ประเมนผล
ชอผสอน
-การสอนจากกรณศกษา - ฝกตอบปญหาและแสดงความคดเหนในชนเรยน
15 แนวโนมการบรหารทรพยากรมนษยในอนาคต และสรปรายวชา
-การบรรยายโดยวทยากรจากภายนอก
บรรยาย แสดงความคดเหน อภปราย, ซกถาม,
3 -นกศกษาประเมนผลการเรยนรดวยตนเอง หลงฟงบรรยาย -ประเมนโดยอาจารยจากการสงเกตพฤตกรรม
วทยากร
สอบปลายภาค
-ประเมนโดยอาจารยจากคะแนนรายงาน -ประเมนโดยอาจารยจากการ สอบกลางภาค และสอบปลายภาค
รวมจ านวนชวโมงตลอดภาคการศกษา
45
มคอ.3 รายละเอยดของรายวชา 17
2. แผนการประเมนผลการเรยนร
ผลการเรยนร Learning Outcome
วธการประเมนผลนกศกษา สปดาหทประเมน
สดสวนของการประเมนผล
1-6 การเขาชนเรยน 1-15 5% 1, 2, 3 การทดสอบในชนเรยน 1-15 10% 2, 3 การสอบกลางภาค ระหวาง 7-8 30% 1 - 6 การรายงานและการน าเสนองาน 15 20% 2, 3 การสอบปลายภาค 16 35 %
รวม 100 %
มคอ.3 18
หมวด 6 ทรพยากรประกอบการเรยนการสอน
1. ต าราและเอกสารหลกทใชในการเรยนการสอน ศภชย ยาวะประภาษ. การบรหารงานบคคลภาครฐไทย: กระแสใหมและสงทาทาย. พมพครงท 2.
กรงเทพฯ: จดทอง, 2548 2. เอกสารและขอมลส าคญทนกศกษาจ าเปนตองศกษาเพมเตม พระราชบญญตระเบยบขาราชการพลเรอน พ.ศ.2551. เกรยงศกด เขยวยง. การบรหารทรพยากรมนษย. กรงเทพ: เอกซเปอรเนท จ ากด. 2550. เกรย เดสเลอร. แปลโดย ช านาญ ปยวนชวงษ และคณะ. กรอบความคดส าหรบการจดการทรพยากรมนษย.
กรงเทพฯ: เพยรสน เอดดเคชน, 2552. ทองศร ก าภ ณ อยธยา (บ.ก.). การบรหารงานบคคลในแนวทางใหม. (พมพครงท 15) กรงเทพฯ: เอส แอนด
จ กราฟฟค, 2545. นสดารก เวชยานนท. มตใหมในการบรหารทนมนษย. กรงเทพฯ: กราฟโก ซสเตทส, 2551. นสดารก เวชยานนท. Competency-Based Approach. กรงเทพฯ: กราฟโก ซสเตทส, 2549. พยอม วงศสารศร. การบรหารทรพยากรมนษย. พมพครงท 8. กรงเทพ: บรษท ส านกพมพสภา จ ากด, 2545. 3. เอกสารและขอมลแนะน าทนกศกษาควรศกษาเพมเตม เศกสน ศรวฒนานกลกจ. การบรหารคาจางและเงนเดอน: Wage and Salary Administration.
โครงการต ารา คณะสงคมศาสตร มหาวทยาลยเชยงใหม, 2540. สกญญา เอมอมธรรม. การจดการทรพยากรมนษย: หลกการ แนวคด และทฤษฏ. สมทรปราการ: โรงพมพ
เดชกมลออฟเซท, 2548 Aswathappa, K. Human Resource and Personnel Management. 3rd Edition. New Dehli:
McGraw-Hill, 2000. Gilley, J. et.al. Principles of Human Resource Development. 2nd Edition. Cambridge:
Perseus, 2002. Noe, R.A. et.al. Fundamentals of Human Resource Management. 3rd Edition. Boston:
McGraw-Hill, 2009
มคอ.3 19
หมวด 7 การประเมนและปรบปรงการด าเนนการของรายวชา
1. กลยทธการประเมนประสทธผลของรายวชาโดยนกศกษา: นกศกษาประเมนประสทธผลของรายวชา ทงดานวธการสอน การจดกจกรรมในและหองนอกเรยน
สงสนบสนนการเรยนการสอน ทสงผลกระทบตอการเรยนร และผลการเรยนรทไดรบ ขอเสนอแนะเพอปรบปรงรายวชา ดวยระบบเครอขายของมหาวทยาลย 2. กลยทธการประเมนการสอน:
- การก าหนดผลการศกษาโดยองมาตรฐานกลม - การสงเกตโดยผสอนจากการขอค าปรกษา
3. การปรบปรงการสอน : - คณะรฐศาสตรก าหนดใหผสอนทบทวนและปรบปรงกลยทธและวธสอนจากผลการประเมน
ประสทธผลรายวชา แลวจดท ารายงานรายวชาตามท สกอ.ก าหนด ทกภาคการศกษา - คณะรฐศาสตรสงเสรมใหผสอนเขารบการอบรมกลยทธการสอน การวเคราะหผเรยน การวจยใน
ชนเรยน ในรายวชาทมปญหาอยางนอยภาคการศกษาละ 1 รายวชา - มการประชมผสอนเพอหารอปญหาการเรยนรของนกศกษาและหาแนวทางแกไข
4. การทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษาในรายวชา : ในระหวางกระบวนการสอนรายวชา มการทวนสอบผลสมฤทธในรายหวขอ ตามทคาดหวงจากการ
เรยนรในรายวชา โดยสอบถามนกศกษา หรอการสมตรวจผลงานของนกศกษา รวมถงพจารณาจากผลการทดสอบยอย และการขอค าปรกษา
ส าหรบหลงการออกผลการเรยนรายวชา มการทวนสอบผลสมฤทธโดยรวมในวชา ดงน - การทวนสอบการใหคะแนนจากการสมตรวจผลงานของนกศกษาโดยอาจารยอน - มการพจารณาผลการศกษาในรายวชาจากคณะกรรมการวชาการ และสาขาวชา เพอตรวจสอบผล
การประเมนการเรยนรของนกศกษา ขอสอบ รายงาน วธการใหคะแนนสอบ และการใหคะแนนพฤตกรรม 5. การด าเนนการทบทวนและการวางแผนปรบปรงประสทธผลของรายวชา :
จากผลการประเมน และทวนสอบผลสมฤทธประสทธผลรายวชา ไดมการวางแผนการปรบปรงการสอนและรายละเอยดวชา เพอใหเกดคณภาพมากขน ดงน
- ปรบปรงรายวชาทก 3 ป หรอตามขอเสนอแนะและผลการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธตามขอ 4 - เชญอาจารยทานอนรวมบรรยายในหวขอทไดมาจากงานวจยหรอทมความเชยวชาญเฉพาะ