a5 språk- och läsfrämjande insatser - en investering för
TRANSCRIPT
A5 Språk- och läsfrämjande insatser - en investering för framtiden
2Hållbar stad – öppen för världen
Staden där vi läser – En mobilisering där alla kan bidraMalin Omland, VGR Konferens fullföljda studier 28 februari 2020
4Hållbar stad – öppen för världen Må
l: G
öte
borg
ska v
ara
en jäm
lik s
tad
Målområde:
Skapa god start i livet och goda uppväxtvillkor
Fokusera på tidiga insatser
Ge varje barn möjlighet att utvecklas till sin fulla potential
Stärka vuxna kring barnet
Främja barns språkutveckling på samtliga arenor där barn och unga vistas
Målområde:
Skapa förutsättningar för arbete
Målområde:
Skapa hållbara och jämlika livsmiljöer
Målområde:
Skapa förutsättningar delaktighet, inflytande och tillit
Mål, målområden och strategier: Göteborgs Stads
program för en jämlik stad 2018–2026
5Hållbar stad – öppen för världen
Familjecentrerat arbete – en strategi
6Hållbar stad – öppen för världen
Hur bidrar läsning till jämlikhet?
Stort ordförråd
Tidig läsförmåga och läsförståelse
Bättre skolresultatGymnasiebehörighet
Enklare att få och behålla bra jobb
• Liten insats tidigt i livet ger stor effekt
• Ett tydligt investeringsperspektiv
Ekonomisk trygghet
Högre social status
Bättre hälsa
Socialt arv
7Hållbar stad – öppen för världen
Att få sagor lästa för sig
Professor Yvonne Kelly, International Centre for
Lifecourse Studies in society and´Health (ICLS),
University College London (UCL)
8Hållbar stad – öppen för världen
Att bli läst för vid 3 års ålder
Being read to at age 3
80
85
90
95
100
105
110
Every day 1-6 days/week***
Less thanweekly ***
Te
st
res
ult
at
Skolmognad
30
35
40
45
50
55
Every day 1-6 days/week***
Less thanweekly ***
Te
st
res
ult
at
Verbal förmåga
*** skillnad jämfört med dem som det lästes för
varje dag p<0.001
0
5
10
15
20
25
30
Every day 1-6 days/week***
Less thanweekly ***
Pro
ce
nt
Socioemotionella svårigheter
Lånat från Kelly, Y, UCL
9Hållbar stad – öppen för världen
Ojämlikhet i kognitiv utveckling hos barn
Hämtat från: Fair Society, Healty Lives, 2010
Ålder
2 år 10 år5 år
Hög socioekonomi
Låg socioekonomi
Hög kognitiv förmåga
Låg kognitiv förmåga
0
50
100
10Hållbar stad – öppen för världen
"Om ni ska göra en
sak för att minska
skillnader i
livsvillkor och hälsa
-läs för era barn.”
Sir Michael Marmot, epidemiolog och
folkhälsoforskare, vid konferensen Gör Göteborg
Jämlikt, 2014.
11Hållbar stad – öppen för världen
Syfte och mål
11
Att främja läslust och läsning MED och FÖR barn tidigt i livet
Arbetet ska bidra till…
• att vuxnas medvetenhet och kunskap kring vikten och värdet av läs-och
berättarupplevelser med barn ökar.
• att barns ordförråd, läslust och läsförmåga ökar.
• att kännedomen hos vuxna med barn i sin närhet
om allt som redan görs i staden ökar.
12Hållbar stad – öppen för världen
Från workshops till handling
12
Lokala workshops för att:
- Förankra och skapa delaktighet ….
- Ta vara på erfarenheter och kompetens….
- Identifiera utvecklingsområden …
- Prioritera konkreta aktiviteter…
13Hållbar stad – öppen för världen
Utvecklingsområden
13
▪ Erbjuda hembesök och bokgåvor i större utsträckning
▪ Utveckla förskolan som central arena för det läsfrämjande arbetet
▪ Utveckla samverkan med externa aktörer
▪ Ta fram gemensamt informationsmaterial om läsningens betydelse
14Hållbar stad – öppen för världen
Erasmus+
Läs <3 Förskola
Infomaterial
-anpassat efter målgrupp
Utåtriktade arrangemang
Bokstart
#Läsmedmig
Letterbox Club
Läs <3 läger
Webbutbildning- om läsningens betydelse för jämlikhet, för professioner
som möter barn och vårdnadshavare
Informationsmaterial om vikten av högläsning och berättarstunder
- till vårdnadshavare och viktiga vuxna runt barn
Utåtriktade arrangemang
- läs och berättarupplevelser för alla barn
Del av stadens 400-årsjubileum
Bokgåva till alla barn i förskoleklass i Göteborgs Stad-Fortbildning, tillgängliggöra boken på olika sätt i olika sammanhang
Hallbibliotek på familjecentrerade arenor
– Göra böcker tillgängliga för utlån på arenor där barn och familjer är
Ex. Sommarlovsarrangemang i stadsdelarna
EU-projekt för erfarenhetsutbyte mellan professioner som möter barn
och vårdnadshavare, för att nå utsatta grupper.
Hembesök i socioekonomiskt utsatta områden
för att stimulera små barns språkutveckling.
Fler läsambassadörer i samarbetet med
Hälsoteken. Utbilda hälsoguider som får
arvoderade uppsökande uppdrag vid
familjecentrerade arenor tillsammans med
bokstartare
Bokpaket skickas till familjehemplacerade barn
och barn som lever i familjer med långvarigt
försörjningsstöd.
▪ Kompetensinsatser
▪ Informationsinsatser
▪ Läsfrämjande insatser
Bibliotek och förskolor utvecklar gemensamma
arbetssätt för att fler barn ska bli lästa med
15Hållbar stad – öppen för världen
16Hållbar stad – öppen för världen
Metodstöd för att öppna dörrar till läsning
SYFTE och MÅL:
Att främja läsglädje och läslust i samarbete med familjer genom att:
• Stärka och öka den gemensamma kunskapen hos professionella
• Erbjuda idéer, verktyg och metoder
• Stötta professionella i mötet med familjer
• Förbättra förutsättningarna att vuxna runt barn möts av likande budskap vid olika
arenor
MÅLGRUPP:
Yrkesverksamma som möter vårdnadshavare eller andra viktiga vuxna till små barn (0-6år)
vid stadens familjecentrerade arenor.
17Hållbar stad – öppen för världen
Alla får plats på Flygande mattan
7 x 10 meter
18Hållbar stad – öppen för världen
En bok till alla barn i förskoleklass
19Hållbar stad – öppen för världen
Läs ♥ förskola
SYFTE och Mål
Att utveckla metoder och arbetssätt där bibliotek och förskolor samverkar för att främja
barns tidiga språkutveckling.
• Fler barn skall bli lästa med i hemmet på förskola och bibliotek
• Förskola och bibliotek skall hitta nära samarbetsformer
• Barnlitteratur skall användas i det dagliga arbetet på förskolan
• Föräldrar informeras om läsningen betydelse
MÅLGRUPP:
Pedagoger i förskolan och biblioteksanställda
20Hållbar stad – öppen för världen
BOKSTART
Att stärka små barns språkutveckling och läsning genom bokgåvor och personliga möten med barnen och deras familjer.
• Familjer som fått sitt första barn
• Samverkan med BVC samt Öppna förskolor ochförskolor
• Besöken görs i 12 primärområden i Angered, Östra Göteborg, Västra Hisingen och Västra Göteborg
• 12 bokstartare, biblioteksanställda vid de lokalabiblioteken
• Hembesök när barnet är 6 och 11 månader. Vid 18 månader sker insats på biblioteket
21Hållbar stad – öppen för världen
”Ni kommer till oss, ringer på och har med
böcker till mitt barn.
Ni ser mig och mitt barn och jag tycker så
mycket om detta!
Det är fantastiskt! Jag älskar Sverige!”
citat, via tolk, från mamma till bokstartsbarn
6 månader, 2020
22Hållbar stad – öppen för världen
LÄSAMBASSADÖRER
SYFTE och MÅL
Bidra till gemenskap kring boken och berättandet genom att:
• Samtala, uppmuntra och inspirera familjer till gemensamma läs-och
berättarstunder
• Dela ut böcker
• Sprida information om språkutveckling på flera språk
MÅLGRUPP:
Familjer med små barn (0-6år) vid öppna förskolor i samma områden som
bokstart genomförs
23Hållbar stad – öppen för världen
Faktorer för framgång
23
• Sammanhang!
• Alla är medspelare
• Skapa delaktighet och förankring
• Lyfta fram kompetens och erfarenheter
• Bygga på det befintliga
• Docka an och förstärka pågående processer
• Utveckla med metoder som vi vet har effekt
24Hållbar stad – öppen för världen
Utmaningar
•Befästa arbetet och insatserna fullt ut i ordinarie verksamhet
•Kortsiktighet och otydlighet vad gäller ekonomi och resurser för arbetet
•Uppföljning och utvärdering
•Säkerställa att insatserna inte är kontraproduktiva
•Samverkan med andra aktörer som t.ex. ideella sektor
•Krympande budget för tidiga insatser
25Hållbar stad – öppen för världen
KONTAKT:
Malin Omland, Processledare Staden där vi läser för våra barn
E-mail: [email protected]
Facebook: Jämlikt Göteborg, Twitter: @JamliktGoteborg
Webb: www.goteborg.se/jamlikt
26Hållbar stad – öppen för världen
27Hållbar stad – öppen för världen
Målsättning
•Främja barns språkutveckling och läsintresse
•Skapa möten mellan generationer och nationaliteter för såväl barn som vuxna
•Utveckla värdeskapande möten för föreningens medlemmar
28Hållbar stad – öppen för världen
LÄS LYSSNA SAMTALA BERÄTTA
Som läsare i Allas barnbarn
besöker du en förskola, oftast en
gång i veckan, och läser sagor
för, lyssnar på, samtalar med
och berättar för en liten grupp
barn.
29Hållbar stad – öppen för världen
De som tillbringar mycket tid med barn lever längre!
Enligt en brittisk forskningsstudie.
Vi är medlemmar i rätt förening!
30Hållbar stad – öppen för världen
Vill du bli sagoläsare?
Kontakta
Annika Ackert [email protected]
0705 930 930
Bibbi Kuhlin
Tack!