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Un Ejército polivalente

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En esta edición...

Director ResponsableCoronel José Lira CalderónJefe del Departamento Comunicacional

Comité EditorialTeniente Coronel Raúl Rosas ÁlvarezJefe Sección Información Pública

EditorJuan Francisco Canales Viancos

PeriodistasLorena Soto GuzmánMaite Jara ZuazagoitíaCarolina Carrillo RuizPaula Soza Guerra

Rodrigo Beraud GuzmánGabriela Gallardo Toledo

DiseñoJhonny Vega Lobos

FotógrafosJuan Muñoz NavarroRamón Otárola ValenciaMiguel Ferrada Martínez

DistribuciónSargento 1º Erwin Fuentes GarcíaCabo 1º Claudio Torres Carreño

Dirección y Administración:

Avenida Almirante Blanco Encalada Nº 1724Santiago – Fono: 2269 34 458 – Fax 2269 34273

Revista fundada en diciembre de 1974.El material gráfco de la revista no podrá serreproducido salvo expresa autorización delEjército de Chile.

Registro de PropiedadIntelectual Nº 89.922

PROHIBIDA SU VENTA

AS&Fuerza terrestre enfocada en la polivalencia e interoperatividad....................................... Pág. 4

Cartografía de un Chile desconocido ............................................................................... Pág. 10

Comunicación con nuestro origen ................................................................................... Pág. 14

En cada catástrofe, un aprendizaje .................................................................................. Pág. 18

Al combate los seis mejores ............................................................................................ Pág. 22

Crecimiento profesional en Derechos Humanos ............................................................... Pág. 26

Cuerpo de Generales 2016 ............................................................................................. Pág. 28

Por un futuro más saludable ........................................................................................... Pág. 30

Conectividad = desarrollo para las comunidades de la ruta lafkenche .............................. Pág. 32

Fortaleciendo Líderes ...................................................................................................... Pág. 36

Egresa primer alumno civil del curso conjunto de las academias de guerra de las FAs ...... Pág. 39

Breves ............................................................................................................................  Pág. 42

Fundación de Señoras del Ejército ...................................................................................  Pág. 48

Esta experiencia será un aporte a la institución ............................................................... Pág. 50

Mejorando la calidad de vida... ....................................................................................... Pág. 52

En Ironman 70.3 de Pucón ............................................................................................. Pág. 54

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Puesto de mandoArmas & Servicios

“Un Ejército que aporta a la seguridad y el desarrollo de Chile” 

Desde las capacidades individuales y que se integran en lo colectivo, el Ejército de Chile ha aunado fuerzasen benecio de nuestro país y de cada uno de nuestros compatriotas. Esa es la esencia que nos mueve paraavanzar en el sentido compromiso que le damos a la labor de servicio que cada día realizamos con hones-tidad y transparencia en las áreas de acción en que nos desempeñamos, defensa y seguridad; cooperacióninternacional y ejército-sociedad.

Precisamente, como integrantes de la sociedad, cada paso que damos, lo hacemos pensando en el presente yfuturo de Chile, readecuando y repensando nuestras capacidades para ser cada día más ecientes y ecacesen el cumplimiento de nuestro ordenamiento constitucional.

Siendo eles a esta misión, hemos reestructurado nuestra fuerza terrestre, un esfuerzo sustancial para sa-tisfacer los requerimientos del país en un contexto nacional e internacional. Una organización que buscaconsolidar sistemas operativos integrales forjados en el Plan de Desarrollo Estratégico Ejército 2026”,enmarcado en los conceptos de racionalización, funcionalidad y de completar capacidades, como lo deneel “Plan Orca 2015-2018”, en el que trabajamos comprometidos.

En esa tarea indeleble, también está nuestro arrojo por aportar al desarrollo del país, que encauzamos a tra-vés del Cuerpo Militar del Trabajo, que en más de seis décadas sigue luchando por unir a Chile por Chile; elaporte a la cartografía, que utilizan tanto organizaciones del Estado como establecimientos educacionales;la integración de nuestros pueblos originarios y la de civiles a la institución, procurando una tarea manco-munada en pos del desarrollo; la profesionalización de nuestros soldados de tropa en un campo internacio-nal combinada con la ocupación por la formación de los conscriptos; el fortalecimiento del liderazgo y dela preparación profesional en el ámbito de los Derechos Humanos; el cuidado por la salud del personal y,lo esencial para avanzar, la dedicación por el bienestar familiar; son solo algunas de las acciones en las queconcentramos nuestras energías.

Los invito entonces a revisar en estas páginas, algunas de las actividades por las que velamos como siem-

pre: Un Ejército comprometido contigo!

 Humberto Oviedo ArriagadaGeneral de Ejército

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Bajo los conceptos de racionaliza-ción, funcionalidad y completación decapacidades, algunas unidades regi-mentarias del Ejército han sido recla-sicadas para consolidar los sistemasoperativos integrales, y así cumplir demanera eciente su rol dentro de lasáreas estratégicas de la Institución.

Uno de los objetivos que busca el Plande Desarrollo Estratégico “Ejército2026”, es fortalecer los atributos de

exibilidad, polivalencia e interope-ratividad de la Fuerza Terrestre (FT)para actuar tanto en operaciones tra-dicionales como en operaciones mili-tares distintas de la guerra, contribu-yendo además, a una mayor eciencia

 Fuerza terrestre enfocadaen la polivalencia einteroperatividad 

Plan “Orca -1”

en la gestión de los procesos internos.

Este plan considera tres fases para suejecución. La primera de ellas se estállevando a cabo a través del Plan deAcción “Orca-1”, que está orientadoa la racionalización, funcionalidad ycompletación de capacidades, cuyaresponsabilidad es del actual Coman-dante en Jefe del Ejército.

En esta etapa, con el objeto de con-

solidar sistemas operativos integra-

les, se reclasicaron aquellas or-

ganizaciones de paz denominadas

“regimientos”, que reúnen en forma

permanente, bajo un solo mando, a

medios de las diferentes armas, ser-

vicios y especialidades del Ejército

para su instrucción, docencia, inves-

tigación, entrenamiento y moviliza-

ción.

Mirada institucional al 2026

Estas modicaciones se han efec-tuado con miras a disponer de unaFT altamente operacional, completay sostenible, con claros atributos dedisponibilidad, y capacidad de pro-yección, que le permitan contribuir

ecazmente al desarrollo de las tresáreas estratégicas del Ejército: De-fensa, Seguridad y Cooperación Inter-nacional, al que se agrega Ejército ySociedad.

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Junto con ello, se quiere contar conuna estructura organizacional sistémi-co-funcional, equilibrada, consistentey coherente con sus misiones, tareas

y procesos.Racionalización de la Fuerza

Los criterios técnicos utilizados paradenir las modicaciones orgánicasque contribuyan a la racionalización ymejor funcionalidad de distintas orga-

nizaciones institucionales, fueron lossiguientes:

• Respuesta oportuna y ecaz a la

creciente demanda de operacionesmilitares distintas de la guerra.

• Optimizar la participación en ope-raciones internacionales, medianteel empleo de unidades orgánicascon capacidades polivalentes.

• Reclasicar las unidades regimen-tarias, con el objeto de consolidarsistemas operativos integrales.

• Mejorar la gestión del recurso hu-mano destinado a aspectos admi-nistrativos y logísticos en bene-cio de la FT.

Unidades reclasificadas:

 Denominación antigua denominación actual 

RR N° 1 “Calama” .................................. Brigada Motorizada N° 1 “Calama”

RR N° 4 “Rancagua” .............................. Brigada Motorizada N° 4 “Rancagua”

RR N° 24 “Huamachuco” ....................... Brigada Motorizada N° 24 “Huamachuco”

RR N° 5 “Lanceros”................................ Destacamento Acorazado N° 5 “Lanceros”

RR N° 11 “Caupolicán” .......................... Destacamento Motorizado N° 11 “Caupolicán”

RR N° 14 “Aysén” .................................. Destacamento Motorizado N° 14 “Aysén”

RR N° 3 “Yungay” .................................. Destacamento de Montaña N° 3 “Yungay”

RR N° 9 “Arauco” .................................. Destacamento de Montaña N° 9 “Arauco”RR N° 17 “Los Ángeles” ........................ Destacamento de Montaña N° 17 “Los Ángeles”

RI N° 8 “Tucapel” ................................... Destacamento de Montaña N° 8 “Tucapel”

RR N° 7 “Chacabuco” ............................ Regimiento N° 6 “Chacabuco”

RR N° 10 “Pudeto” ................................. Regimiento N° 10 “Pudeto”

RI N° 2 “Maipo” ..................................... Regimiento N° 2 “Maipo”

RI N° 9 “Chillán” .................................... Regimiento N° 9 “Chillán”

RI N° 12 “Sangra” .................................. Regimiento N° 12 “Sangra”

RI N° 16 “Talca” ..................................... Regimiento N° 16 “Talca”

RI N° 19 “Colchagua” ............................ Regimiento N° 19 “Colchagua”RI N° 21 “Coquimbo” ............................. Regimiento N° 21 “Coquimbo”

RI N° 23 “Copiapó” ................................ Regimiento N° 23 “Copiapó”

RING N° 8 “Chiloé” ............................... Regimiento N° 8 “Chiloé”

RCBL N° 1 “Granaderos” ....................... Regimiento Escolta Presidencial N° 1 “Granaderos”

RCBL N° 3 “Húsares” ............................ Regimiento de Caballería N° 3 “Húsares”

Jefatura de Guerra Electrónica ................ Regimiento de Inteligencia N° 2 “Llaitún”

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Unidades que cesan su funcionamiento:Regimiento de Artillería N° 2 “Maturana” (2018).

Regimiento de Artillería N° 8 “San Carlos de Ancud”.

Regimiento de Telecomunicaciones N° 4 “Membrillar”.

Regimiento de Telecomunicaciones N° 6 “Tarapacá”.

En la guarnición de Concepción se creó la Brigada “Maule”,dependiente de la II División Motorizada, que será responsablede optimizar los procesos de instrucción y entrenamiento de los

regimientos N° 6 “Chacabuco”, N° 9 “Chillán” y N° 16 “Talca”,como también de la planicación de la ayuda humanitaria en elámbito de las operaciones distintas de la guerra, que se generenen las zonas jurisdiccionales de las unidades en emergencias ycatástrofes. Igualmente tiene la misión de desarrollar en forma

centralizada los procesos de personal, administrativos y logísticos.

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Creación de nuevos Campos Militares:Con el objetivo de incrementar la eciencia en el funcionamiento administrativo y logístico de la unidades que lo compo-nen, se crearon cinco Campos Militares en las guarniciones de Arica, Pozo Almonte, Antofagasta, Quillota y Coyhaique,los cuales se unen a los seis ya existentes.

• Campo Militar “Azapa” del “General Pedro Lagos Marchant”.

• Campo Militar “Pozo Almonte” del “Comandante Eleuterio Ramírez Molina”.

• Campo Militar “Antofagasta” del “General Emilio Sotomayor Baeza”.

• Campo Militar “San Isidro” del “General Ricardo Izurieta Caffarena”.

• Campo Militar “Coyhaique” del “General Manuel Baquedano González”.

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Creación de nuevas Jefaturas Administrativas y Logísticas

Cada Campo Militar cuenta con una Jefatura Administrativa y Logística (JAL), organización que permite centralizartodos los esfuerzos administrativos y logísticos de una o varias unidades en un mismo campo militar o en la misma guar-

nición, en la que se encuentren duplicados los apoyos, posibilitando liberar tareas en benecio del fortalecimiento de laoperatividad de la respectiva unidad. Este año fueron creadas ocho JALs, sumando un total de diez a lo largo del país. .

• JAL del Edicio Ejército Bicentenario.

• JAL del Campo Militar “La Reina”.

• JAL del Campo Militar “Azapa”.

• JAL del Campo Militar “Pozo Almonte”.

• JAL del Campo Militar “Antofagasta”.

• JAL del Campo Militar “Peldehue”.

• JAL del Campo Militar “Peñalolén”.

• JAL del Campo Militar “Valdivia”.

• JAL del Campo Militar “Austral”.

• JAL de la Guarnición de Coyhaique.

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Nuevas abreviaturasBRIMOT: Para las Brigadas Motorizadas N°1, N°4 y N°24.

DESACO: Para el Destacamento Acorazado N°5.

DESMOT: Para los Destacamentos Motorizados N°11 y N°14.

DESMÑA: Para los Destacamentos de Montaña N°3, N°8, N°9 y N°17.

RC : Para el Regimiento de Caballería N°3.

REP : Para el Regimiento Escolta Presidencial N°1.

R : Para los demás Regimientos que no son los fundacionales, logísticos y administrativos.

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Cartografía de un Chile desconocido

Campaña Geodésica Insular:

A nes del año 2015 y durante un mes, un equipo del Instituto GeográcoMilitar viajó hasta el fragmentado territorio ubicado entre Quellón y

Campos de Hielo Sur para medir 25 puntos que comprenden la FASE 4 delproyecto Latitud Sur. Gracias a esta iniciativa, el organismo técnico estará

en condiciones de entregar una útil cartografía 1:25.000.

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En el año 2012, y debido a nuevas ne-

cesidades de las Fuerzas Armadas yel Estado Mayor Conjunto (EMCO),se le encomendó al Instituto Geográ-co Militar (IGM) la elaboración deuna cartografía digital de todo el paísa escala 1:25.000. La entidad técnicapuso manos a la obra y desarrolló elproyecto Latitud Sur, el que luego delos estudios de rigor, comenzó a to-mar forma mediante el desarrollo decampañas geodésicas (levantamiento

de datos en terreno) partiendo por elnorte en las regiones XV, I y II a co-mienzos del año 2014.

A la intensa labor que requirió cadauna de las campañas geodésicas en elChile continental, hubo de sumarseuna nueva dicultad, al planicar eltrabajo en el extremo austral del país.Al sur de la Isla Grande de Chiloé ymás allá del golfo del Corcovado, el

territorio se fracciona en un inconta-

ble número de islas que muestran a unChile insular prácticamente descono-cido para la mayoría de la población.Tanto es así, que cerca del 80% deaquella zona de la Región de Aysén,aún se encuentra virgen.

En ese vasto territorio comenzó unade las etapas más difíciles del proyec-to Latitud Sur, producto de la inacce-sibilidad del terreno, la lejanía de los

escasos centros poblados y un climahostil aún en los meses de verano. Su-perando estos obstáculos, un equipodel IGM compuesto por militares y ci-viles viajó hasta la zona del Chile in-sular comprendida entre Quellón (surde la Isla Grande de Chiloé) y Cam-pos de Hielo Sur, con el n de medirlos 25 puntos contemplados en la Fase4 y que se agregarán a esta Red Geo-désica Nacional.

Metodología de “sembradío”

La campaña geodésica insular se desa-rrolló desde el 26 de noviembre hastael 22 de diciembre de 2015 y fue lide-rada por el Mayor Cristián Iturriaga,Jefe del Departamento Geodésico delIGM. El ocial fue acompañado deseis funcionarios de la entidad técnicay diez efectivos del Pelotón de Avia-ción del Ejército Nº4 de la IV Divi-sión de Ejército. El equipo se dividió

en dos para cada jornada, en atencióna que disponían de dos aeronaves (he-licópteros Puma H-262 y Ecureuil AS355 NP H-271).

El Jefe de la campaña explica quepara desarrollar esta compleja labor,el equipo se estableció en una prime-ra etapa en Melinka, y posteriormenteen Tortel durante la parte nal de lacampaña. Desde estos puntos volaban

 Lectura de infografía: Lacartografía digital 1:25.000

entregará mayor detalle e

información del territorio

nacional, ofreciendo un

 producto más actualizado que

la cartografía que hoy ofrece

el IGM, de escala 1:50.000.

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en helicóptero hasta una isla determi-nada donde realizaban la medición depuntos foto identicables con GPS dedoble frecuencia y vinculados a esta-

ciones activas jas o puntos de la RedGeodésica Nacional. En otras pala-bras, esta campaña geodésica permitecomprobar en terreno, zonas que an-teriormente fueron fotoidenticables,con el objetivo de efectuar el controlde la exactitud posicional de la ima-gen con los nuevos datos.

“La metodología que se utilizó para

la toma de los datos se denomina de

´sembradío, es decir, se instala el

 primer punto a medir y se avanza al

siguiente hasta que se llega al último

 punto en el cual se espera el tiempo

de medición dispuesto para poste-

riormente recoger todos los equipos, fnalizando así la medición del día”,

indica el Mayor Iturriaga. La data ob-

tenida en terreno será procesada por la

Sección de Cálculo Geodésico, la que

emitirá los certicados correspondien-

tes que serán remitidos al Departamen-

to Cartográco, entidad que realiza el

control de precisión de las imágenes y

modelos que nalmente serán usados

como materia prima para la genera-

ción de la cartografía 1:25.000.

“La generación de esta cartografía

involucra un gran desafío para el

 IGM por tratarse de un proceso nuevo

e innovador. Este considera el empleo

de ortoimágenes y modelos digitalesde supercie que aseguran unifor-midad y orden en la estructura de la

información. El empleo de estándares

internacionales aseguran la compati-

bilidad de la información y procesos

de control y calidad también estanda-

rizados”, añade el ocial.

 ECP. Carlos Alberto Arriaza, Operador de terreno del IGM, Puerto Aguirre, XI región

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Fase 5 el 2016gró el equipo, donde cada miembro deéste contaba con una mochila con los

elementos necesarios para sobreviviral menos por tres días.

Otro factor de suma importancia fue elaspecto técnico, el que signicó volarde una isla a otra con gran cantidad deequipos (antenas, cables de conexión,trípodes, paneles solares y conectoresde repuesto, entre otros). “Todo estonos permitió estar preparados para

cualquier problema de conexión du-

rante las mediciones, algunas de ellas

en lugares de difícil acceso”, agregó.

 

Finalmente, la Fase 5 del proyectoLatitud Sur (que no incluirá el terri-

torio antártico) se realizará este añodesde Villa O’Higgins al sur, opera-ción donde se contará con el apoyo dela Armada para realizar las medicio-nes respectivas en el extremo australdel país. Cuando se hayan levantadoy procesado todos los datos, se habrádensicado la actual red geodésica,con lo cual el IGM estará en condicio-nes de brindar cartografía mucho másprecisa, no solo del territorio insular,sino también de todo el país.

Muchos fueron los desafíos que im-plicó esta Fase 4 del proyecto Lati-

tud Sur, partiendo por las extremasmedidas de seguridad para operar lasaeronaves en una zona de clima ines-table. El Mayor Iturriaga explica queademás, se procedió de manera másexible al momento de planicar eltrabajo, tanto en la creación de puntosalternativos de medición como en eltiempo real de ejecución.

“El tiempo atmosférico no es una

variable manejable, por lo tanto de-

bimos considerar días extra dentro de

la planicación total”. También, ar-ma, se pensó en el personal que inte-

 Isla Luz, XI región

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Comunicación connuestro origen

Diccionario básico de Mapuzugún

En un esfuerzo conjunto, la Escuela de Idiomas del Ejército (EIE)y la Corporación de Desarrollo Indígena (CONADI), elaboraron

un texto con términos y frases en lengua mapuche. Su usohabitual, especialmente en la Región de la Araucanía,

facilitará el diálogo con integrantes de las comunidadesoriginarias con las que se comparte día a día.

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Con la llegada de los españoles aAmérica, se produjo una fusión de lospueblos precolombinos con la nacióneuropea, lo que con el correr de los

siglos generó un desconocimiento ydesvalorización de nuestras culturasancestrales, en particular con el pue-blo mapuche. Esta desconexión denuestra propia identidad nos ha impe-dido recuperar una rica memoria an-cestral, capaz de rescatar y preservarlo que alguna vez fuimos.

Tomando en cuenta que el estudio,enseñanza y uso del Mapuzugún,constituye un camino para rescatare integrar la inmensa riqueza cultu-ral del principal pueblo originario enChile, la EIE llevó a la práctica unaorientación institucional del Coman-dante en Jefe, la que se tradujo en laelaboración de un diccionario básico

de Mapuzugún. La nalidad del textoes la de facilitar la interacción culturalentre el personal que se desempeña enla zona centro sur, con las comunida-

des mapuches.

Durante una visita a la Región de la

Araucanía, efectuada en diciembre de

2015, el propio Comandante en Jefe

reforzó esta idea en una entrevista con-

cedida al diario La Tercera: “cada vez

más los pueblos originarios se incor-

 poran al Ejército y se sienten cómodos

de estar en nuestra Institución. Recibi-

mos felices a los jóvenes que quieran

servir al país. Las culturas autóctonas

son un gran aporte y constituyen un

enorme campo de desarrollo”. 

Tradición oralPara dar cumplimiento a este desafío,la EIE organizó un grupo de trabajo

ad hoc integrado por su Director, sub-ociales, asesores y docentes, quienesconformaron un marco de referenciay las líneas de acción a seguir, expli-ca Tulio Rojas, asesor educacional yprofesor civil del área de Evaluación,Investigación y Extensión de la EIE.Entre estas valiosas colaboraciones, elacadémico destaca el aporte de unida-des de la zona centro –sur, entre ellasdel Destacamento de Montaña Nº8“Tucapel” y el Regimiento de Caba-llería Nº3 “Húsares”.

Tríptico de Lautaro, 1948, óleo sobre madera, 200 x 460 cm.

Pedro Subercaseaux

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“Se tomó contacto con algunas uni-

dades militares de la Región de la

 Araucanía, con las cuales surgió la

necesidad de denir un organismo

ocial y competente que revisara yvalidara los contenidos del documen-to” señaló. Fue así como se estable-cieron coordinaciones con la CONA-DI, entidad pública encargada de laspolíticas de desarrollo indígena ennuestro país.

Varios fueron los desafíos que plan-teaba la elaboración del diccionario,recuerda el profesor Rojas. “El pri-mero de ellos, es que el Ejército no

cuenta con especialistas en lengua

mapuche, por lo tanto, hubo que bus-

car un ente externo que nos brindara

apoyo. El segundo desafío apuntaba

a que la lengua Mapuzugún es fun-

damentalmente oral y se traspasa

de generación en generación, por lo

tanto, carece de reglas escritas que

 faciliten su aprendizaje y puesta en

 práctica”. A lo anterior, se añadeotro obstáculo importante, relativo a

que esta lengua tiene muchas varian-tes según la zona geográca y segúnla comunidad que la habita, hechoque agrega mayor dicultad paraquien la desea aprender.

Las palabras y frases incluidas en eldiccionario representan, por lo tanto,una selección y muestra de aquellosvocablos y grafemas de la lengua ma-puche más utilizados para la facilita-

ción y desarrollo de esta lengua. “Estecompendio es más que nada una guía

 práctica de términos y frases que fa-

cilitarán la comunicación en diversas

instancias de interacción, como por

ejemplo, durante la instrucción de

Soldados Conscriptos, en las visitas

de familiares de origen mapuche a las

unidades de la zona centro – sur del

 Ejército, en los trabajos que el CMT

realiza en la IX Región y durante el

despliegue de efectivos militares en

la zona en eventuales emergencias”,explicó.

Aumentar niveles decomprensión y conanza

Según la encuesta CASEN 2013, enla Región de la Araucanía habitanaproximadamente 309.952 indígenas,siendo el 99,4% de origen mapuche,lo que equivale al 32% de la pobla-ción total de la región. Por su parte, elpueblo mapuche representa el 84,4%de los indígenas totales del país. Ade-más, de este porcentaje, existe un nú-mero importante de comunidades enla región y aún quedan habitantes que

hablan con mayor uidez el Mapuzu-gún. “Todas estas cifras dan cuentade la importancia de un documento de

esta naturaleza”, señala Juan Huenu-lao, Jefe de la Ocina de CONADIRegión Metropolitana.

“Debemos considerar la relación que

tiene el Ejército con la sociedad civil,

especialmente en situaciones de ca-

tástrofes naturales que han golpeado

 fuertemente a la Región de la Arau-

canía en la última década. En este

sentido, el trabajo colaborativo entre

la sociedad civil y militar se facilita,

logrando mayores niveles de com-

 prensión y conanza”, arma el fun-cionario de CONADI.

Agrega, que considerando que ennuestro país hay nueve pueblos indí -genas reconocidos por la ley indíge-na y que en las las del Ejército hayun número importante de miembrosde estos pueblos, “es una verdaderacontribución que hace esta institución

con la publicación de este texto. En

ese sentido, el diccionario - cartilla,

 fue acotado a ciertos términos de

uso común, teniendo por objetivo unacercamiento al Mapuzugún en térmi-

nos prácticos de comunicación entre

hablantes y no hablantes. Para este

diccionario se utilizó, por lo tanto, el

grafemario ocicializado por el Esta-do denominado Azunchefe”.

Juan Huenulao maniesta que la ela-boración de este texto constituye una

 Juan Huenulao Gutierrez, Jefe de la Ocina de CONADI Región Metropolitana.

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oportunidad tanto para CONADIcomo para el Ejército. Para la prime-ra, “difundir a través de un documen-to de consulta la lengua, la cultura

 y cosmovisión del pueblo mapuche;también, por medio del contacto ge-

nerado con los ociales y profesoresdel instituto de idiomas, sensibilizar

acerca de nuestros pueblos indígenas

 y las leyes que garantizan el desarro-

llo pleno de sus derechos, entre ellos

la lengua”. Para el Ejército, signicacumplir mejor su misión en zonas conalta concentración de población indí -gena, en el marco del respeto y valo-ración hacia las culturas ancestrales.

Al nal de cada capítulo del diccio-nario hay un espacio para agregarconceptos o palabras que los pro-pios usuarios consideren nece-sario agregar, ya que la idea esampliar el documento para quesea útil a cada vez más per-sonas. Este se encuentra dis-ponible en el sitio web www.ejercito.cl.

Orgulloso de su culturaEl Cabo 1º Héctor Collinao Lienlaf, Comandante de Escuadra del Destacamen-to de Montaña Nº 8 “Tucapel”, contribuyó con palabras y frases típicas en len-

gua mapuche para la confección del diccionario. Para ello, realizó consultas asus padres que viven en una comunidad ubicada entre Padre Las Casas y Vilcúny a profesores de la escuela de la zona. Estima que 20% del personal de plantay 40% de los Soldados Conscriptos de la Unidad son de origen mapuche, por lotanto, el aporte de este documento es innegable para mejorar la comunicaciónentre el personal militar y entre éste último y la comunidad.

El Cabo Collinao ya les enseña esta lengua a sus hijas de 5 y 3 años y sienteque es una muy buena señal que el Ejército se preocupe de este tema, dondeha notado un creciente respeto por su cultura y su lengua. “ Me siento feliz de

haber aportado en esta iniciativa. Creo que, por

ejemplo, podría ser útil en la realización

de ejercicios militares y para enla-

ces radiales”, termina diciendo.

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 En cada catástrofe,un aprendizaje

 El Ejército y la prensa en emergencias:

Militares y medios de comunicación se hantransformado en una dupla infaltable en cada catástrofeocurrida en nuestro país y han aprendido a conviviren una suerte de “sociedad” donde la gran beneciada

es la ciudadanía. Al comenzar un nuevo año, dos exJefes de la Defensa Nacional y dos periodistas detelevisión opinan sobre este trabajo en conjunto.

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En el año 2014 nuestro país vivió dosgrandes emergencias: el terremoto deArica y el mega incendio de Valparaí -so. El año pasado, la cifra se elevó a

cuatro desastres: el aluvión de Copia-pó, la erupción del volcán Calbuco,las marejadas en la zona norte -centroy el terremoto de Coquimbo. Si bienestos fenómenos son impredecibles,es viable pensar que este año 2016nos podría traer más de alguna ingratasorpresa en materia de desastres.

Y un dato no menor que el país debetener en cuenta, es que en el bienio2014 -2015, el Ejército dijo presenteen todas las emergencias ocurridas enChile, contribuyendo con su recur-so humano y logístico al proceso denormalización y reconstrucción desdepequeños poblados hasta grandes ciu-dades en las regiones XV, I, II, III, IV,V, IX y X. Otro elemento a tener encuenta, es que en todos estos eventoshubo otro factor común, la presenciamasiva de medios de prensa, cuya la-bor ha exigido al Ejército reaccionar a

la misma velocidad con la que se su-ben o publican las noticias.

Informaciónfidedigna

En materia de desastres, la “madrede todas las emergencias” ha sido,sin duda, el terremoto de febrero de2010, evento que obligó al Ejércitoa desplegarse en tres regiones de lazona centro sur del país. Fue tal lamagnitud del desastre, que los mediosnacionales, regionales y locales sevolcaron a la zona afectadas durantegran parte de ese año. El Ejército asu-mió el factor comunicacional comouna de sus prioridades, entendiendoque había que informar debidamentesobre los avances y logros, pero tam-bién sobre los traspiés que sucedían adiario. Frente a la avalancha de me-dios escudriñando por todos lados, laInstitución visualizó que más que unproblema, ahí había una gran oportu-nidad.

El entonces Comandante de la I Divi-sión de Ejército, General de BrigadaClaudio Hernández, tuvo la respon-sabilidad de asumir como Jefe de la

Defensa Nacional en la Región deAntofagasta tras el aluvión de Copia-pó el 25 de marzo de 2015. A su cargoquedó una fuerza de casi mil efectivosde las FAs cuyo trabajo se concentróprincipalmente en Tal Tal y otras lo-calidades de la II Región. “Hay queentender el escenario que se vive en

una situación como esta. Incertidum-

bre, agua y barro por todas partes,

ciudades colapsadas. La población

 pedía respuestas y el Ejército tenía

que estar ahí, atento al llamado de la

autoridad civil para ir en ayuda de

las personas”, recuerda.

Para el general Hernández, las comu-nicaciones son esenciales para trans-mitir los mensajes que la ciudadaníaespera. “Logramos una relación muyestrecha con la prensa, especialmente

con los medios locales, incluyendo ra-

dios y sitios web, de gran efectividad

 por contar con la ventaja de la inme-

diatez. En general, la prensa agrade-

cía la entrega oportuna de informa-

ción, fuera positiva o negativa, y en

esa tarea, contar con un buen equipo

 profesional resultó fundamental”.

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El alto ocial plantea que los prime-ros días de la emergencia fueron com-plicados. “Había mucha informacióndelicada, sin embargo, la prensa nun-

ca dejó de ser inquisitiva, buscando porsus propios medios y en distintos luga-

res. Entendimos en ese sentido, que los

 periodistas debían hacer su trabajo

 y por eso nos pusimos en el papel de

ellos. La gente, por otro lado, necesi-

taba informarse sobre los problemas

concretos: problemas en el tránsito,

 falta de agua potable, escombros en

las calles, anegamientos. Frente a esta

situación actuamos con mucha respon-

sabilidad, entregando la información lo

más fdedigna posible” señaló.

En cuanto a lecciones aprendidas, el

General Hernández explica que par-

ticipó en el equipo de emergencia

formado tras el terremoto de Arica

de 2014, experiencia que le permitió

detectar la necesidad de generar una

buena planicación para la Región de

Antofagasta. En ello trabajó junto a las

autoridades regionales durante el se-

gundo semestre de ese año, por lo tan-

to, cuando meses después se produjo

el aluvión de Atacama ya sabían per-

fectamente lo que había que hacer, sin

necesidad de improvisar. “La gente se

da cuenta de la improvisación. En una

crisis esperan una respuesta rápida y

 profesional, por eso los procedimien-

tos a seguir deben estar claros mucho

antes. En ese plano, hay menos espa-

cio para que la prensa privilegie lo ne-

gativo por sobre lo positivo”, indica.

La ventaja de

Twitter

Cuando apenas habían pasado 17 me-ses del terremoto de Arica, la tierravolvió a temblar con fuerza en un nue-vo y violento sismo con epicentro enCoquimbo (septiembre 2015). Trans-curridas algunas horas del evento yposterior tsunami, el Gobierno decre-tó Estado de Excepción Constitucio-nal y el General de Brigada, SchakNazal fue nombrado Jefe de la Defen-sa Nacional, quien tuvo a su cargo una

fuerza militar de 3.840 efectivos.

Esta emergencia acaparó un gran inte-rés de la prensa debido a la magnituddel desastre causado por el tsunami.Frente a esto, el general Nazal, actualDirector de Inteligencia del Ejército,señala que las comunicaciones son al-tamente relevantes ya que los medios,en su misión de informar, ayudantambién a las autoridades a transmitir

tranquilidad a la población. Tambiénson un vehículo para que el Ejérci-to de a conocer todo lo que hace enbenecio de la población afectada.“Salvo los despachos de los canales

de televisión, la mayoría de la infor-

mación que apareció en la prensa fue

coordinada por el equipo comunica-

cional del Ejército, labor que es muy

destacable”, recuerda.

El alto ocial puntualiza que una delas herramientas más útiles en la ges-tión comunicacional la conformaronlas redes sociales, especialmente Twi-tter, medio que difícilmente colapsay que permite comunicar y respondera las inquietudes de la ciudadanía entiempo real. La cuenta de Twitter delJefe de la Defensa resultó muy útilpara ese efecto.

A juicio del general Nazal, y de acuer-do a todo lo aprendido en los últimosseis años, “sería conveniente estre-char lazos con los periodistas que

cubren estos eventos y efectuar un

catastro con los medios de comuni-

cación en todas las regiones del país.

 Arma que sería un elemento muy útil para eventuales catástrofes”. 

Finalmente, y en lo que ambos gene-

rales coinciden, es que es necesarioaprovechar todas las plataformas quela web y la telefonía móvil permiten,capacitando en regiones a los encar-gados de vincularse con los mediosde prensa. “El rol del Ejército en lasemergencias se valida en las redes

sociales porque es información útil,

rápida y efectiva. Eso ha quedado

demostrado en estos últimos años”, enfatiza el general Hernández.

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Periodistas terreno

Davor Gjuranovic, periodista Departamento de Prensa de TVN

Rodrigo Ugarte, periodistaAhora Noticias de Mega

“Estuve en Copiapó en abril de 2015

con los comandos del Ejército. Reco-

rrimos durante seis días la zona cer-

cana a Chañaral en busca de cuerpos

 perdidos tras el aluvión. Fundamen-

tales fueron los comandos y su ayuda

 para lograr nuestro reportaje. Fue

una labor tremendamente sacrica-da y de mucha ayuda humanitaria.

Pienso que el Ejército fue fundamen-

tal abasteciendo de agua y alimentoslas zonas afectadas, acompañado a

la gente, ayudando en la limpieza de

las zonas y sobre todo brindando se-

guridad. A nosotros, como equipo pe-

riodístico, nos apoyaron con comida

 y transporte en zonas completamente

aisladas. Nada que decir, solo agra-

decer al Ejército y su gestión comu-

nicacional”.

 

“Para nosotros el Ejército siemprees un apoyo. En la época de Antuco

era una institución que no compren-

día bien la labor periodística y nos

 puso muchas trabas en el reporteo,

sin embargo, desde el terremoto de

2010 se ve una institución más abier-

ta, transparente y con buena disposi-

ción. He visto todo el desarrollo de la

institución desde entonces y también

en el último terremoto en Coquimbo.

Para mí, trabajar con el Ejército es

siempre un complemento dentro de

una nota que busca mostrar el dolor,

la muertes y la esperanza de los que

más sufren. Me han ayudado con sus

helicópteros, con los patrullajes en zonas aisladas, prestándome un poco

de petróleo o compartiendo el rancho

cuando la azarosa geografía nos deja

varados. Creo que el Ejército debería

invertir más en darse a conocer con

la prensa nacional que concurre a las

catástrofes. Al no hacer un trabajo

de RRPP más permanente enfrentan

a periodista con generales en medio

de emergencias, cuando desde antes

 podría haber un trato de conanza yde entendimiento. No es bueno cono-

cerse en medio de una tragedia donde

hay tantos chilenos que sufren de por

medio”.

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El 26 de octubre de 2015 llegaron has-ta la Escuela de Paracaidistas y Fuer-zas Especiales, doce Soldados de Tro-pa Profesional (SLTP) seleccionadosde 121 que postularon a un curso de

Soldados de Tropa Profesional en curso colombiano

 Al combate los

seis mejoresLos seis Soldados de Tropa Profesional, seleccionados para realizar el intenso curso de formaciónde combate, de la Escuela “Pedro Pascasio Martínez Rojas” del Ejército Nacional de Colombia, yacompletaron un tercio de su ardua capacitación.formación de combate, que la Escuela“Pedro Pascasio Martínez Rojas” delEjército Nacional de Colombia ofrecea sus integrantes y a efectivos de otrospaíses.

“Apenas supe del curso postulé y di

las pruebas que pedían. Cuando lle-

gamos a la Escuela de Paracaidistas y

Fuerzas Especiales para prepararnos,

nos juntaron con los del norte y el sur

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La elección de los seis Soldados deTropa Profesional, que se encuentranen su segundo año de carrera, fue elresultado de un programa de entrena-miento que incluyó marcha, natación,tiro, orientación, técnicas de combate,primeros auxilios, telecomunicacio-

nes, combate cuerpo a cuerpo, evalua-ciones físicas, actividades estresoras,pruebas de conanza y cultura gene-ral, a cargo de un equipo de instruc-

tores liderados por el Capitán HernánOyanguren P., un nutricionista, unpsicólogo y un profesor de educaciónfísica.

“En el entrenamiento no se dejó nada

al azar, fue muy integral porque la

 nalidad era prepararlos para que pudieran nalizar con éxito un cursoque es bien intenso, principalmente

 por el entorno, con temperaturas de

37 grados, altísima humedad y terre-

no selvático y donde estarán separa-

dos, porque cada uno integrará una

compañía distinta”, señaló el ocial.

Respecto de la relevancia de esta pri-mera experiencia de capacitación deSoldados de Tropa Profesional en elextranjero, el Capitán Oyanguren ase-gura que “es importante que el resul-

El Curso de Aspirante a

Soldados Profesionales

del Ejército Nacional de

Colombia, tiene como

objetivo desarrollar las

habilidades, destrezas y

capacidades necesarias

para que los soldados

actúen idóneamente y

con ética, en el contexto

táctico, y de esa

manera contribuyan al

cumplimiento de la misión

de la organización militar.

 y entrenamos duro varias semanas,

después nos dijeron quienes íbamos.

 Éramos doce y nalmente quedamosseleccionados seis. Me siento súper

 feliz de tener esta oportunidad”,  se-ñaló el SLTP Cristián Arellano O., delBatallón de Paracaidistas de la Briga-da de Operaciones Especiales “Lauta-ro”, antes de partir a Colombia comouno de los 6 elegidos para representara Chile en el Curso para Formación deSoldados Profesionales, en la locali-dad de Nilo – Cundinamarca.

A él se suman los SLTP BernardoZapata R. y Rodrigo Rojas B., de la1ra. Brigada Acorazada “Coraceros”;Sergio Araya T., de la Brigada Moto-rizada N° 4 “Rancagua”; José Cea R.,de la Compañía de Comandos N° 6“Iquique”, y Jorge Monroy G., de laEscuela de Infantería, quienes desta-caron entre sus pares y fueron elegi-dos para realizar el curso en la selvacolombiana.

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tado sea óptimo, ya que su efecto será

multiplicador. Si les va bien será mo-

tivante para toda la tropa profesional,

 por eso queremos cumplir este desa-

 fío de la mejor forma”.

El esfuerzo del equipo instructor fuemuy valorado por los soldados detropa profesional. “Los instructoresnos recibieron muy bien y aunque

el entrenamiento fue muy duro, nos

enseñaron muchísimo. Ahora solo

quiero demostrar todo lo que apren-

dimos, dar lo mejor de mí para en-

orgullecer a mis instructores y a mi

 familia, que siempre me ha apoyado.

Tengo una hermana pequeña, de 11

años, y quiero que ella vea un ejem-

 plo en mí, así que volviendo voy a

 postular a la Escuela de Subociales para seguir creciendo en la institu-

ción”, señaló antes de partir, el SLTPJorge Monroy G.

Los jóvenes que junto a otros 2.000

soldados realizan el curso de “Lan-cerillos”, como son conocidos en esepaís y que se lleva a cabo 3 veces poraño, viven la experiencia formativay de instrucción militar más intensa,debido al clima y la geografía de lazona.

El Curso es una de las opciones que elEjército de Chile ofrece a los soldadosde tropa profesional, desde 2015, quese suma a la posibilidad de que pue-dan postular a los cursos de Coman-dos, de Paracaidistas y de Montaña.

“Primero hice mi servicio militar vo-

luntario porque me gustaba el Ejér-

cito, luego seguí como Soldado de

Tropa Profesional. La experiencia es

buena, uno aprende harto. Yo ya soy

 paracaidista, nunca pensé que po-

día hacer tanto en tan poco tiempo yahora se abrieron las puertas de este

curso. Feliz de tener otras opciones,

que antes no se daban para nosotros.

 Ahora uno se motiva más como sol-

dado de tropa profesional. Fueron 5

semanas que estuvimos full pero valió

la pena.

Quiero representar bien al Ejército

de Chile en Colombia. Ir allá con mis

camaradas, dar todo y demostrar que

somos un ejército entrenado, para

luego volver con el curso aprobado

 y seguir en la carrera militar”. SLTPCristián Arellano O.

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“En el entrenamiento no se dejó nada alazar, fue muy integral porque la finalidad era

prepararlos para que pudieran finalizar conéxito un curso que es bien intenso”...

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El Instituto Nacional de Derechos Humanos ha invitado al Ejército para participar en instanciasacadémicas que profundizan el fortalecimiento del respeto y garantía de los Derechos Humanos.

Crecimiento profesional en Derechos Humanos

 Oficiales participan en diplomados y magíster

“Lo aprendido se trató en clases con

ejemplos, ejercicios y educando”, asíexplica la Teniente Coronel Alejan-dra Poblete G., lo que realizó con susalumnos de la Escuela de los Servi-

Lo anterior, es parte de la mirada inte-gral que tiene el Ejército, en su com-promiso con el respeto, educación ysu promoción de los Derechos Huma-nos entre sus integrantes. Para ello haaceptado las invitaciones realizadaspor el INDH, para que miembros delEjército realicen estudios de postgra-do en el tema, y así formar una masa

crítica en la Institución.

A la Teniente Coronel Poblete, sesuma la experiencia del Jefe del Cen-tro de Liderazgo del Ejército, TenienteCoronel Luis Celis A., quien reciente-mente nalizó un diplomado de Intro-ducción al Derecho Internacional delos Derechos Humanos, dictado por laUniversidad de Chile junto al INDH.

cios en el ramo Derecho Militar II.Ella fue la primera integrante de laInstitución en cursar el Magíster enDerecho Internacional de DerechosHumanos, dictado por la UniversidadDiego Portales en conjunto con el Ins-tituto Nacional de Derechos Humanos(INDH).

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Aprender yenseñar

Cuando se desempeñaba como Secre-taria de Estudios de Justicia Militaren la Escuela de los Servicios, la Te-niente Coronel Poblete efectuó el di-plomado de Introducción al DerechoInternacional en Derechos Humanos,luego de nalizarlo fue invitada apostular al primer magíster de la Uni-versidad Diego Portales en DerechosHumanos, en el cual fue becada.

“Fue una experiencia muy interesan-

te participar en estas dos instancias.

Como me desempeñaba en educación,

mi función era ver todo lo se reere aenseñanza de Derecho en el Ejército.

 Entonces la idea era ver, aprender y

después entregar esta enseñanza en la

institución”.

Durante el diplomado y los tres semes-tres de duración del magíster, tanto enclases como en las conversaciones

con sus compañeros, pudo corrobo-rar que en el Ejército “estamos muyavanzados en este tema. En nuestros

 programas de educación están con-

templados los Derechos Humanos.

Por ejemplo, enseñamos la Ley de no

discriminación, pero no solo la Ley en

sí, sino que se va ampliando, se dan a

conocer casos y se ponen situaciones

 para que los alumnos disciernan”,explica.

También puede destacar que el Ejér-cito “va avanzando con la sociedad.Por eso me enviaron y ahora hay otro

ocial. Porque el Ejército está preo-cupado de participar en todas estas

actividades, para ir aprendiendo y

teniendo la oportunidad de enseñar y

educar las cosas nuevas que vayamos

apreciando”. 

Por ejemplo, el año 2014 gestionó conuno de sus compañeros de curso quetrabajaba en el Servicio Nacional deDiscapacidad (SENADIS) una capa-

citación a los alumnos de las escuelasmatrices y de la Escuela de los Servi-cios. Los resultados de esta experien-cia fueron tan buenos que dejaron gra-tamente sorprendidos a los integrantesdel SENADIS. “Efectuaron el mismoejercicio que realizan en todas sus

exposiciones, que es guiar a una per-

sona no vidente. Por primera vez lo-

graron que el ejercicio fuera exitoso.

 Los alumnos guiaron sin problemas a

esta persona, le entregaron todas las

instrucciones de manera clara”.

En este aspecto resalta el comporta-miento del personal de la instituciónen los estados de excepción por ca-tástrofes naturales, “en que sabemoscompartir con las personas y cómo

apoyarlas”.

Del mismo modo valora que el Ejér-

cito esté presente en estas actividades

académicas, junto con diferentes enti-

dades públicas y centros de estudios.

“Creo que participando en estas ins-

tancias se da a conocer que tenemos

las mismas inquietudes y que estamos

aprendiendo igual que ellos”, naliza.

Un conceptoamplio

Como muy positiva calica el Tenien-te Coronel Celis su experiencia en el

diplomado de Derechos Humanos

efectuado en 2015. De los 45 alum-

nos era el único que pertenencia a las

Fuerzas Armadas, y para él fue una

oportunidad para que sus compañeros

conocieran más del Ejército. “El cur-

so era interactivo, con muchas mesas

de trabajo, por lo que la comunica-

ción y relación entre los compañeros

era muy buena, y la verdad muchos

rompían paradigmas al conocer a los

militares. Se pudo mostrar que la ins-

titución ha avanzado mucho en este

tema, no solo en la educación, sino

que también en la incorporación de la

mujer, los pueblos originarios y perso-

nas con discapacidad, por ejemplo”.

En este sentido enfatiza además, que

los Derechos Humanos abarcan un gran

espectro. “Es un concepto muy amplio

 y cuando interactúas con personas que

tienen a su cargo diferentes estamentos

de Derechos Humanos, te das cuenta

de la magnitud del concepto, y que tie-

ne complejidades individuales impor-

tantes en cada uno de sus ámbitos”.

 Alumnos del diplomado de Derechos Humanos

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HUMBERTO OVIEDO ARRIAGADAGeneral de Ejército

Comandante en Jefe

LUIS FARÍAS GALLARDOGeneral de DivisiónComandante de Operaciones

Terrestres

IVÁN A. GONZÁLEZ LÓPEZGeneral de DivisiónJefe de la Misión Militar de Chile

en los EE.UU. de América

RICARDO MARTÍNEZ MENANTEAUGeneral de DivisiónJefe del Estado Mayor General

GUIDO MONTINI GÓMEZGeneral de DivisiónComandante de Apoyo

 a la Fuerza

RODRIGO CARRASCO GONZÁLEZGeneral de Brigada

Contralor del Ejército

CLAUDIO HERNÁNDEZ MUÑOZGeneral de Brigada

Comandante de Bienestar

 JORGE PEÑA LEIVAGeneral de Brigada

Subjefe del EstadoMayor

SANTIAGO SILVA RETAMALESGeneral de Brigada

Obispo Castrense de Chile

LUIS ESPINOZA ARENASGeneral de Brigada

Comandante en Jefe de la V División deEjército y Comandante del ComandoConjunto Austral

ÓSCAR MEZZANO ESCANILLAGeneral de Brigada

Comandante General Guarniciónde Ejército Región Metropolitana

ANDRÉS FUENTEALBA GÓMEZGeneral de Brigada

Deputy Force CommanderMINUSTAH

RODRIGO DÍAZ AMECHAZURRAGeneral de Brigada

Director de Inteligencia de Defensay Director de Planificación

Conjunta del EMCO

RODRIGO URRUTIA OYARZÚNGeneral de Brigada

Comandante de la DivisiónMantenimiento

 JORGE ROJAS MEISSNERGeneral de BrigadaDirector de Finanzas

 JUAN DURRUTY ORTÚZARGeneral de BrigadaDirector del HospitalMilitar de Santiago

 JUAN CARLOS HENRÍQUEZ BARRERAGeneral de Brigada

Comandante de la DivisiónLogística

SERGIO AHUMADA LABBÉGeneral de Brigada

Secretario General del Ejército

ERNESTO TEJOS MÉNDEZGeneral de Brigada

Comandante en Jefe de la IIIDivisión de Montaña

RONY JARA LECANDAGeneral de Brigada

Director de las Fábricas yMaestranzas

OSCAR ROJAS ARÍSGeneral de Brigada

Comandante en Jefe de laII División Motorizada

FERNANDO SAN CRISTÓBAL SCHOTTGeneral de Brigada

Comandante en Jefede la IV División de Ejército

RENÉ BONHOMME SOTOGeneral de BrigadaDirector de Logística

CUERPO DE G

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NERALES 2016

LEONARDO MARTÍNEZ MENANTEAUGeneral de DivisiónComandante de

Educación y Doctrina

ÓSCAR BUSTOS CARRASCOGeneral de DivisiónComandante de Industria

Militar e Ingeniería

LUIS CHAMORRO HEILIGGeneral de DivisiónComandante General

 del Personal

FELIPE ARANCIBIA CLAVELGeneral de DivisiónDirector de la Academia Nacionalde Estudios Políticos Estratégicos

 JOHN GRIFFITHS SPIELMANGeneral de División

Comandante del ComandoConjunto Norte

 JUAN EDUARDO GONZÁLEZ FUENTEALBAGeneral de Brigada

Director de RelacionesInternacionales

SCHAFIK NAZAL LÁZAROGeneral de Brigada

Director de Inteligencia

SERGIO RETAMAL RUBIOGeneral de Brigada

Comandante en Jefede la I División de Ejército

MIGUEL ALFONSO BELLETGeneral de Brigada

Comandante en Jefede la VI División de Ejército

CAMILO VIDAL CASTILLOGeneral de Brigada

Director de Operaciones

RENÉ PALAVECINO PONCEGeneral de Brigada

Comandante de Salud

ESTEBAN GUARDA BARROSGeneral de BrigadaDirector General de

Movilización Nacional

HERNÁN ARAYA SANTISGeneral de Brigada

Director de Proyectose Investigación

 JAVIER ITURRIAGA DEL CAMPOGeneral de Brigada

Comandante de la Brigadade Operaciones Especiales

DANIEL ABERL PACHECOGeneral de Brigada

Comandante delComando de Personal

EDMUNDO VILLARROEL GEISSBUHLERGeneral de Brigada

Comandante de la DivisiónEducación

RAFAEL FUENZALIDA CARMONAGeneral de Brigada

Director del Personal

FELIPE CUNICH MASGeneral de Brigada

Auditor General

GUSTAVO NÚÑEZ KOCHERGeneral de Brigada

Comandante de la Brigada deAviación Ejército

CARLOS NOVOA VERGARAGeneral de Brigada

Comandante de la DivisiónDoctrina

ANDRÉS SILVA VEGAGeneral de Brigada

Comandante de Ingenieros

HELMUT KRAUSHAAR HEYERMANNGeneral de Brigada

Comandante de la 1ra BrigadaAcorazada “Coraceros”

 JULIO PARRA CERECEDAGeneral de Brigada

Comandante deTelecomunicaciones

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Chile avanza rápidamente hacia elenvejecimiento de su población, de-bido a una serie de factores, como ladisminución de la fecundidad, al au-mento de la esperanza de vida y losavances de la medicina. En este esce-nario, la prevención de EnfermedadesCrónicas No Transmisibles (ECNT)

se ha convertido

en un desafíoprioritario.

 Por un futuromás saludable

Censo de Salud 2016

Entre enero y junio de 2016, el Comando de Salud del Ejército espera censar a los 109mil beneciarios del sistema de salud institucional. La iniciativa permitirá conocer

la realidad sanitaria de nuestra población, para planicar medidas preventivas ypaliativas que mejoren la calidad de vida del personal militar y sus familias.

La transición epidemiológica deman-da el establecimiento de objetivos es-tratégicos enfocados en la promocióny prevención de la salud, tal como lohicieron países desarrollados que en-frentaron la misma problemática, conla aplicación de un modelo integralde atención y de estrategias sanitariasmultisectoriales, logrando cambios

que permitieron mejorar la calidad

del servicio y disminuir los costos ensalud, a base de empoderamiento dela etapa primaria de atención.

Con la referencia del “Diagnóstico deSituación del Primer Nivel” realizadoel 2013, el Ejército estableció la ne-cesidad de reestructurarsu actual siste-

ma de salud,

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pasando de un modelo centrado en laatención, la enfermedad y la especia-lización, a uno de salud integral conenfoque familiar, capaz de potenciar

los factores protectores y disminuirlos de riesgo, tal como lo estableceuno de los objetivos estratégicos delPlan de Acción Orca (2015-2018), re-ferido a la optimización del Sistemade Salud del Ejército (SISAE) para elpersonal activo, en condición de retiroy cargas familiares.

Para conocer la realidad de salud dela población militar y sus familias setomó la decisión de realizar el primer“Diagnóstico de Salud” en la Institu-ción, que involucra a todos los bene-ciarios del sistema a través del Censode Salud 2016, instancia que permi-tirá obtener información relevante yactualizada para dar satisfacción a lasnecesidades institucionales.

Nuevo modelode salud

El modelo de salud integral con enfoquefamiliar dará énfasis al paciente según

su contexto, y considera la creaciónde equipos multidisciplinariosaltamente empoderados y resolutivos,capaces de generar estrategiaspara la promoción de la salud y laprevención de enfermedades, dandoacceso a diagnósticos y tratamientosoportunos.

La encuesta tiene una duración apro-ximada de entre 15 y 25 minutos, esefectuada por personal capacitado,tiene carácter reservado y una estruc-

tura personalizada, que permite reali-zar preguntas dirigidas.

Múltiplesbeneficios

La descripción y análisis cualitati-vo y cuantitativo de la informaciónproporcionada por el personal y susfamilias, podrá ser comparada y com-plementada con datos disponibles deotras fuentes internacionales y nacio-nales, como el Ministerio de Salud,permitiendo un análisis profundo paragenerar intervenciones sanitarias pla-nicadas y ceñidas a la realidad, in-cidiendo en una población más sana.

Los datos e informacionespermitirán a través deldiagnóstico de salud:

• Reconocer el ámbitodemográco, socioeconó-mico, ambiental, epide-miológico y de organiza-ción de cada Macrozona deSalud.

• Identicar los princi-pales problemas sanitariosexistentes en los benecia-rios del SISAE, jerarqui-

zándolos y priorizándolospara la realización de in-tervenciones acotadas a larealidad de cada Macrozo-na.

• Servir de base para lapriorización de los proble-mas de salud, facilitando latoma de decisiones sobre el

desarrollo de programas dirigidosa brindar una solución adecuada,así como su posterior evaluación.

• Efectuar una adecuada distribuciónde los recursos, direccionando eldesarrollo tecnológico y organiza-cional del SISAE.

La encuesta de salud fue elaborada porpersonal especializado de la SecciónBioestadísticas del Departamento IIdel Comando de Salud del Ejército(COSALE), equipo multidisciplina-rio integrado por médicos, enfermerasuniversitarias, ingenieros bioestadís-ticos y técnicos informáticos, quienestomaron como referencia los sondeosrealizados por el Ministerio de Saluda nivel nacional.

“La función de proteger ydesarrollar la salud debe ser

una prioridad superior a la derestaurar dicha salud cuando

la misma está afectada” 

Hipócrates

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Conectividad = desarrollo para las comunidades dela ruta lafkenche

REGIÓN DE LA ARAUCANÍA

Este mes de marzo se cumplen 63 años desde la creación del CuerpoMilitar del Trabajo del Ejército (CMT), en los cuales se ha dedicado

a unir Chile a través de caminos y rutas alternativas representadoesto el aporte del Ejército a la conectividad, desarrollo y progreso,

potenciando otras actividades de tipo comercial y turística.

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El signicado en Mapuzugún de La-fkenche corresponde a “gente demar”, precisamente los más direc-tos beneciarios del segundo tramo

de camino inaugurado en la llamadaRuta Lafkenche, plena zona costerade la IX Región de la Araucanía, aunos 85 Kms. de Temuco y construidopor el CMT.

Este tramo en el sector Puente Bu-di-Puente Chelle, se inició en el kiló-metro 0, desde Puente Budi hasta elkilómetro 8.22 en Isla Huapi y queculminó en el kilómetro 14 en Puau-cho, donde se mejoró el tránsito paratodo tipo de vehículos, se amplió laplataforma de 4 a 7 metros, se inclu-yeron barreras de seguridad, parade-ros, carpetas de rodados, señales éti-cas de seguridad, una bóveda –tubopara canalizar el agua delrío-, acceso con drenajey tuberías a las casasque se encontra-ban en la ruta,además de

cercos y portones dobles para los ha-bitantes colindantes al camino.

trabajo para favorecer a las comuni-

dades y a las 6 unidades de pueblos

originarios. Porque este trabajo se

hizo con ustedes y para ustedes”,

indicó en la inauguración del ruta elJefe del CMT, Coronel Marco Arne-chino H.

En 1994, se inició la construcciónde 64 Kms. entre Tirúa y el PuenteBudi, concluida el año 2000. Luego,el CMT realizó obras desde PuenteChelle hasta Mehuín, con 24 Kms.de 65 en total. En 2007, se inicia elconvenio Tranapuente-Mehuín, queconsidera los primeros 8 Kms. des-de puente Budi. El año 2011, se dioinicio a los trabajos correspondientesal segundo convenio, que considera 6Kms. de continuación hasta la bifur-cación hacia el puente Chelle.

También se desarrollaron trabajoscorrespondientes al Plan deDesarrollo Indígena(PDI) en la Región

Las obras fueron recorri-

das en diciembre del 2015por el Ministro de Defensa,

José Antonio Gómez U., el

Ministro de Obras Públicas,

Alberto Undurraga V., y el

Comandante en Jefe del

Ejército, Humberto Oviedo

A., quienes inspeccionaron

en terreno el 2do tramo

finalizado y desde donde se

proyectan los restantes 14Kms. hasta Puente Chelle.

Para ello, trabajaron unos 40 efectivosdel CMT, que se desempeñaron

en faenas de 20 días,en dos turnos de 10

horas, “lo queha signica-

do un arduo

 Lago Budi, IX región

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de la Araucanía, los que incluyeronmejorar y habilitar alrededor de 40kms de caminos de accesos a lascomunidades y zonas de importanciadentro lugar. El año 2011, seprotocoliza un segundo ConvenioMOP – CMT, con el objeto decompletar las obras originalmentetrazadas esto es en los 6 kms restantes.

Las faenas se concretaron en coordi-

nación con las comunidades mapu-ches del sector, las que de manera or-ganizada fueron dando a conocer susinquietudes a través del Comité ProCamino de la Ruta Lafkenche, Jacin-to Ancán C., quien representó durantelas obras a las 75 familias expropia-das y que se vieron directamente be-neciadas junto a los habitantes dePuerto Saavedra, Isla Huapi, Puauchoy Chelle, además de todos quienes vi-

siten estos parajes de la Región de laAraucanía. Lo mismo se hizo con lasautoridades locales como el Alcaldede Saavedra, Juan Paillal C., quiendestacó  “al Gobierno y al Ejército por el trato y la forma en que se lle-

van los trabajos por parte de los sol-

dados en una labor en conjunto con

los dirigentes y las familias”, armó.

Sobre el esfuerzo mancomundado en-

tre organismos del Estado, el Ministrode Obras Públicas se rerió a los 14convenios con el Ejército, a través delCMT, y en particular esta obra de 2mil 434 millones de pesos, que se hapodido ejecutar. Por su parte, el Mi-nistro de Defensa puso énfasis en losalrededor de 14 mil habitantes de lacomuna, “que se celebran la conecti-vidad para poder desarrollar nuestropaís en distintos lugares, porque el

trabajo que se ha realizado es uno delas importantes tareas que efectúa elEjército”, dijo.

En tanto, sobre el área Ejército-So-ciedad, el Comandante en Jefe resal-ta el trabajo del CMT ,“es una granlabor en benecio de la conectividadde Chile principalmente a zonas ais-

ladas, cordilleranas y rezagadas, que

esa es la gran tarea que tiene por

 Ley, y lo ha hecho ya por 63 años, yhoy estamos con 14 acuerdos, el al-

tiplano, la cordillera, Magallanes, la

 patagonia, en la carretera Austral”, indica, junto con destacar que con lavoluntad de ambos ministerios y elEjército, se logró retomar estas obrasen particular, que en un momento re-sultaron paralizadas, gracias a un tra-bajo armónico con las comunidades.

 Jacinto Ancán, presidente del comité Pro Camino Ruta Lafkenche

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Desde 1953, el Cuerpo Militar del Trabajo, eje-

cuta obras de infraestructura vial en diferentes

zonas del país mediante el Mandato Presiden-

cial, Decreto N° 139 y Convenios Ad – Refe-

réndum firmados con la Dirección Nacional deVialidad del Ministerio de Obras Públicas, espe-

cialmente en aquellos lugares aislados del Te-

rritorio Nacional, donde la empresa privada no

le son de interés, enfocando su accionar hacia

la contribución al desarrollo nacional mediante

la conexión e integración de localidades, zonas

aisladas y comunidades, a través de la cons-

trucción de caminos, obras de arte y trabajos

complementarios.

Compactación Camino en Chiloe 1975

Pozo de material al norte de rio negro

(Puelche - Hornopiren), 1975

Construcción de fosos camino Chaiten – Coyhaique, 1980

Durante el presente año, se han ejecutado y continúan endesarrollo diversos proyectos y obras viales, denidas en lossiguientes tramos o ejes de acción:

- Ruta Andina.

- Ruta Costera Sur o Ruta Lafckenche.

- Carretera Longitudinal Austral y caminos transversales.

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Con la nalidad de responder a los nuevosdesafíos institucionales, a nes del año pasado,

en el Campo Militar La Reina del General RenéSchneider Ch., el Ejército inauguró el Centrode Liderazgo del Ejército (CLE), organismo

que tiene como nalidad el fortalecimiento ydesarrollo de las competencias y atributos de

liderazgo para todo el personal de la Institución,de manera transversal y sin distinción jerárquica.

Centro de Liderazgo del Ejército:

“Fortaleciendo Líderes” 

C   E

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Para ello, se desarrolló el diseño e implementación de un ModeloIntegral de Liderazgo para el Ejército (MILE):

“Fundado en la auténtica aspiración

a ser mejores, el líder militar desa-

rrolla su carácter y sus competen-

cias profesionales para inuenciare inspirar a otros con su ejemplo, el

líder se propone lo mejor, e invita a

otros a una aventura personal con el

desarrollo de nuestras capacidades”, manifestó el Jefe del CLE, TenienteCoronel Luis Celis.

Para llevar a cabo el modelo se creóel “Sistema de Liderazgo del Ejér-

cito” (SILE), el cual, mediante unaplataforma tecnológica, desarrollaráherramientas para el liderazgo, lasque basadas principalmente en el au-todesarrollo, permitirán gestionar ins-trumentos atingentes a este ámbito,como la medición multidireccional en360º, tanto de militares y civiles dela Institución, respondiendo, adecua-damente, a los desafíos establecidospara el MILE.

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El equipo del CLE, está compuestopor un grupo multidisciplinario deprofesionales, permitiendo gestionarun trabajo acorde a los diversos desa-

fíos que impone este proyecto.

“Esta nueva forma de pensar el lide-

razgo pone su acento en la aspiración

legítima que tenemos todos a ser me-

 jores, en la voluntad que aspira a la

excelencia, como personas y como

militares. el nuevo modelo integral de

liderazgo establece que su esencia es

el autodesarrollo, es decir, el compro-

miso con la mejora personal basado

en el conocimiento que podemos tener

de nosotros mismos, de nuestras for-

talezas y áreas de mejora, para per-

 feccionar nuestro quehacer y nuestras

relaciones con otros”, señaló el Jefedel CLE.

MILE la esencia de un nuevoparadigma del liderazgo militar

¿Cuál es el propósito del MILE?

Desarrollar los atributos del líder, tanto en las dimensiones del SER y SABER, ya que ambas son ejes centralesque distinguen la profesión militar.

Atributos:

Estos se distinguen entre los de CARÁCTER, INTELECTO y EJEMPLO PERSONAL.

En tanto, en la dimensión del HACER, se tiene como propósito gestionar las competencias conductuales, en don-de se reeja claramente a un líder militar.

Habilidades Conductuales:

Éstas se distinguen entre las INSTITUCIONALES, INTERPERSONALES y PERSONALES.

RDE-11 Modelo Integral de Liderazgo del Ejército de Chile.

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 Egresa primeralumno civil delcurso conjunto delas academias de

 guerra de las fuerzasarmadas

Representante del Ministerio de Relaciones Exteriores

Fueron 103 ociales, alumnosdel Curso Conjunto de las

Academias de Guerra de lasFuerzas Armadas, y un civilentre miembros del Ejército,

Armada y Fuerza Aérea.

Esta es la primera vez que un civilparticipa de un Curso de las Acade-mias, como parte de una iniciativadel Ejército de Chile, para fomentarel trabajo interinstitucional e intera-gencial, en este caso con el Ministerio

de Relaciones Exteriores. Se trata deJorge Riquelme Rivera, quien se gra-duó el 14 de diciembre pasado, siendouno más de los 51 alumnos de la Aca-demia de Guerra del Ejército, y juntoa la promoción de 29 alumnos de laAcademia Politécnica Militar.

 

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Sobre ello, Riquelme plantea que “fueuna experiencia valiosa porque hay

una intensa relación entre la política

de defensa, política de asuntos inte-

riores y la agenda internacional, don-de es importante que se conozcan es-

tos mundos porque todo el trabajo es

interinstitucional y es complejo. Los

escenarios internacionales requieren

de distintas miradas, y la mirada ci-

vil y militar son elementos fundamen-

tales para analizar correctamente el

mundo. Es necesario que ambas polí-

ticas públicas trabajen tan integrada-

mente”, puntualiza.

El propósito de esta iniciativa es in-crementar el conocimiento del ámbitode la Defensa, particularmente en mi-nisterios que tienen relación con dichamateria, generando una masa críticaal respecto. La invitación del Ejérci-to considera además los ministeriosde Defensa y Hacienda, que proba-

blemente en los próximos cursos quese realicen podrían incorporar a otrosfuncionarios.

Al referirse a su área de desempeñoprofesional, asevera enfáticamenteque en “la Dirección de Seguridad In-ternacional y Humana en Cancillería

todo lo que hacemos tiene que ver con

defensa, por lo tanto yo estoy traba-

 jando en este tema, pero esta prepa-

ración es importante para mi futuro al

haber adquirido estos conocimientos.

 Lo que espera la Cancillería, yo creo,

es que esto se mantenga y se profun-

dice esta relación. Y no solamente

Cancillería también tiene que ver con

 Interior, el Congreso, Internacional,

muchos ministerios, un trabajo man-

comunado con organizaciones, por

eso es bueno conocerse mutuamente

 y esperemos se incorporen más civi-

les y se incremente la experiencia que

en los países desarrollados ya existe,

como en Estados Unidos, en España,

donde hay civiles participando en

estas instancias y es interesante que

Chile se incorpore a lo mismo, donde

el Ejército ya tomó una posición devanguardia en el tema”, indica.

Durante el Curso, incluso pudo cono-cer de primera fuente, del propio Co-mandante en Jefe del Ejército, Gene-ral Humberto Oviedo A., el estado desituación del Ejército con una miradaa futuro proyectada al 2026, basadoen la obsolescencia del material, pe-ríodos de los comandantes en jefe ypresidenciales, además del nancia-miento de las Fuerzas Armadas. Jun-to con ello, su rol en la planicaciónconjunta, particularmente en el ámbi-to operacional.

Asimismo, se interiorizó sobre tresáreas estratégicas de la institución;Defensa, Seguridad y Cooperación,

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ca Exterior de Chile en el marco del

Consejo de Defensa Sudamericano, y

que espero pueda servir a los alum-

nos de aquí y en Cancillería cuando

se analizan aspectos como la partici-

 pación de Chile en instituciones del

sistema hemisférico de defensa, rela-

ciones bilaterales con otros países en

el ámbito de defensa, que todo sea un

insumo para quienes elaboran las po-

líticas de defensa”, concluye.

y Ejército-Sociedad, como elemen-tos orientadores de desempeño de lasunidades militares en el empleo desus capacidades polivalentes, en unagestión que debe potenciar tambiénel trabajo interagencial entre diversosorganismos. Y fue precisamente en

este ámbito en que se incluyó al pri-mer alumno civil y analista de la Di-rección de Seguridad Internacional yHumana del Ministerio de RelacionesExteriores.

Pero uno de los aspectos que másdestaca Riquelme es lo que signicócompartir en clases, recuerda que “fueuna muy bonita experiencia. Siempre

está esa idea de que los militares y ci-

viles son muy distintos, y la verdad esque no, somos gente que tenemos cul-

tura y gustos parecidos, obviamente

con culturas institucionales distintas,

 pero que nos llevamos muy bien, mu-

cha camaradería y conversaciones,

especialmente en la sala de clases,

donde creo que es un valor agregado

la postura el aporte de un civil a este

mundo militar, donde la interacción

se dinamiza. Fue un año profesional-

mente interesante y también, porque

de aquí me voy con amigos para siem-

 pre, ellos se van a distintas regiones y

ciudades y sé que puedo ir a verlos”,

arma sonriente.

Finalmente, Riquelme destaca quecon esta experiencia podrá aportar alMagister en Ciencias Militares don-de con su tesis “en unas 120 páginasreexiono sobre el tema de la Políti-

En una presentación al Curso Conjunto, el general

Oviedo lo calificó como una instancia necesaria para

adquirir las competencias ideales para desempeñarse

en operaciones convencionales y aquellas distintas

a la guerra, desde una perspectiva integradora,

“entendiendo como una oportunidad para compartir

ideas sobre el trabajo que hacen las instituciones por

un espíritu afín sin perder la identidad de cada una;

aprovechando las particularidades”, puntualizó.

En el mismo sentido, con la integración y conocimiento

de capacidades para el trabajo conjunto, destacó

propuestas como ser éste un curso requisito o la

integración de países amigos y de organismos civiles

entre sus integrantes, tal como ocurrió con el primer

alumno civil y analista de la Dirección de Seguridad

Internacional y Humana del Ministerio de Relaciones

Exteriores, Jorge Riquelme Rivera, invitado por el

Ejército y que integró el Curso Conjunto.

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Breves...Se reinician labores de desminado humanitario en Magallanes

En el marco del compromiso asumi-do por el Estado, para el año 2020, encuanto a la culminación del despeje

de campos minados, se reiniciaron lasoperaciones de Desminado Humani-tario en la zona general de Hito XXII“Laguna Timone”, en la comuna deSan Gregorio, provincia de Magalla-nes.

El campo minado anti personal ubi-cado en el Hito XXII, es uno de los

dos con estas características que aúnse mantienen sembrados en el sectorcontinental de la Región de Maga-

llanes y Antártica Chilena. Se estimaque las labores de desminado naliza-rán en ese lugar el mes de mayo delaño 2017, para luego continuar con eldespeje del campo minado emplazadoen la zona del Hito XVII “Río Chico”,hasta inicios del año 2019.

La Compañía de Desminado Humani-tario de la V División del Ejército, de-pende del Regimiento N° 10 “Pudeto”

y se compone de ociales y cuadropermanente provenientes del Batallónde Ingenieros Nº 5 “Punta Arenas”,contando con una fuerza de 28 hom-bres en terreno, incluyendo también apersonal civil de apoyo.

Nuevos Soldados de TropaProfesional llegan a las uni-dades

Ilusionados con un próspero futuroen la Institución, más de 700 jóvenes,provenientes de distintas ciudades,llegaron al RLE N° 1 “Bellavista”,para partir a sus destinaciones a lo lar-

go de Chile, como nuevos Soldadosde Tropa Profesional (SLTPs). Duran-te la ceremonia de acuartelamiento,presidida por el Comandante Generaldel Personal y Comandante de Ope-raciones Terrestre suplente, Generalde División Luis Chamorro H., los jóvenes estuvieron acompañados porsus familiares quienes los despidieronilusionados con su nuevo desafío.

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Recordando a nuestros héroes

Batalla de Yungay:  A 177 años dela Batalla de Yungay, la Ilustre Mu-

nicipalidad de Santiago y el Ejércitode Chile rindieron un homenaje a loshéroes que participaron en la batallaque el 20 de enero de 1839 lograradisolver la Confederación Perú – Bo-liviana. En este día, además, se cele-bra al Roto Chileno, fecha en que serecuerda a aquellos ciudadanos quese alistaron en las las y combatieronpor la Patria.

En la ceremonia, encabezada por elGeneral de Brigada Óscar MezzanoE., Comandante General de la Guarni-

ción de Ejército, Región Metropolita-na y a la que asistió el Concejal Alfre-

do Morgado, en representación de laAlcaldesa de Santiago, se recordó elprimer conicto bélico que Chile de-bió asumir como nación independien-te y cuyo triunfo, obtenido en Yungay,marcó un hito en la historia del país.

Batalla de Chorrillos y Mirafores: Al conmemorarse el 15 de enero, el135° aniversario de las batallas deChorrillos y Miraores, la Institución

rindió un homenaje al General de Di-visión Manuel Baquedano González,ocial que estuvo al mando del Ejér-

cito en los cruciales hechos de armasocurridos durante la Guerra del Pací -

co.El acto, efectuado en el Panteón delCementerio General, donde descan-san los restos del General Baquedano,fue encabezado por el ComandanteGeneral de la Guarnición del Ejércitode la Región Metropolitana, generalMezzano, quien fue acompañado pordelegaciones de las Fuerzas Armadas,de Orden y Seguridad Pública e invi-

tados especiales.

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FAMAE inauguró Centro deMantenimiento Industrial

En la IV Brigada Acorazada “Chorri-llos” se realizó la inauguración de la

primera etapa del Centro de Mante-nimiento Industrial FAMAE (CMIF)Punta Arenas, en un acto encabezadopor la Presidenta de la República Mi-chelle Bachelet J., acompañada delMinistro de Defensa Nacional, JoséAntonio Gómez U., el Ministro deObras Públicas Alberto Undurraga V.,el Comandante en Jefe del Ejército,General Humberto Oviedo A. y el Di-

rector de las Fábricas y Maestranzasdel Ejército, General de Brigada RonyJara L.

El nuevo CMIF cuenta con una in-fraestructura de 1.002 m2 y trabajaráen colaboración con la IV Brigada,realizando el mantenimiento al ma-terial acorazado de la V División,prestando servicios de mantenimientoconservativo programado y manteni-

miento recuperativo básico a vehícu-los M-109, M-113 y Mowag.

Breves...

BRIFEs en apoyo a la comunidad

Debido a los incendios que han afectado distintos sec-tores de nuestro país, las Brigadas de Refuerzo de In-cendios Forestales (BRIFEs) han trabajado, junto a laCorporación Nacional Forestal (CONAF), para evitar lapropagación de los siniestros hacia las poblaciones más

cercanas.Es así como en Coyhaique, las BRIFEs de la IV DE, con-formadas por dos brigadas del Destacamento MotorizadoN° 14 “Aysén” y una del Regimiento N° 8 “Chiloé”, traba- jaron arduamente en el incendio que afectó al cerro Divi-sadero. Por su parte, la BRIFE de la Escuela de Ingenierosprestó colaboración en el incendio que afectó a la comunade Santo Domingo, especícamente en la localidad de ElConvento (cruce San Pedro), el que consumió más de 280hectáreas de pastizales, árboles nativos y otros.

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Acuerdo de capacitación entre el Ejército, U. Santo Tomás y Fundación Huilo Huilo

En la localidad de Neltume, comunade Panguipulli, en la XIV Región deLos Ríos, el Ejército, junto a la Uni-versidad Santo Tomás, Sede Temuco

y la Fundación Huilo – Huilo, suscri-bieron una carta de intenciones paradesarrollar e implementar un curso decapacitación para soldados conscrip-

tos en la especialidad de Guardapar-ques.

El acuerdo es parte del ConvenioMarco de Colaboración Académica,existente desde el año 2004, entre elEjército y la Universidad para brin-darse colaboración en temas de in-terés común, como el desarrollo de

programas de formación profesionaly de capacitación laboral o proyectosdocentes, de investigación y exten-sión. De igual forma el Ejército y laFundación Huilo – Huilo han mante-nido una vinculación particularmenteen acciones de ayuda a la comunidady de conservación del patrimonio na-tural del país.

Nuevos puentes mecanopara obras del CMT

Un intenso y cuidadoso trabajo de-sarrolló el personal de la Subjefatura

Zonal del CMT “Coyhaique” para re-cibir tres puentes mecano que seránutilizados en las obras del camino depenetración Villa O’Higgins – Entra-da Mayer (comuna de O’Higgins, Re-gión de Aysén).

Los Puentes Bagual (27 mts.), Ordo-

ñez (36 mts.) y Ventisquero (45 mts.),

fabricados en Austria, fueron traslada-

dos en un total de quince contenedores

desde la nación europea, hasta el Re-

gimiento N° 8 “Chiloé”, y luego hacia

el frente de trabajo en Entrada Mayer.

La operación fue monitoreada por elIntendente de la Región de Aysén,Jorge Calderón y el Director Regionalde Vialidad, Leonardo García y el Jefede la Subjefatura CMT “Coyhaique”,TCL Gerardo Weisser.

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Breves...R N°21 “Coquimbo” apoya segunda fase de reconstrucción

El R N° 21 “Coquimbo” desplegó supersonal en apoyo a la segunda fasede reconstrucción de viviendas, que se

vieron afectadas tras el terremoto quesacudió en septiembre de 2015 a la re-gión de Coquimbo.

Con un total de 258 hombres compues-tos por ociales, subociales, clases ySLCs, divididos en 43 cuadrillas, fue-ron desplegados en Andacollo, Ovalle,Monte Patria, Punitaqui, Combarbalá,Salamanca, Illapel y Canela. A la fechase han armado un total de 578 casaspre fabricadas y 392 baños.

Destacamento Motorizado N° 14 “Aysén” y Teletón juntos en verano

Con el propósito de generar instancias que incentiven la recreación e inclu-sión de los niños con capacidades diferentes, el Destacamento MotorizadoN°14 “Aysén” e integrantes de la Fundación Teletón, lial Coyhaique, rea-lizaron actividades recreativas para 40 niños.

En la iniciativa “Verano Teletón” participaron 40 voluntarios conformadosmayoritariamente por Soldados Conscriptos de la unidad, quienes realiza-

ron actividades deportivas, recreativas, educativas y de entretención, divi-diéndose en tres grupos y en estaciones rotatorias, para que, de esta forma,los tutores pudieran conocer a todos los niños participantes.

Comandante en Jefe se reúne con nuevo Jefe del Estado Mayor del Ejército argentino

Con la presencia del Ministro de Defensa Nacional de Argen-

tina, Julio César Martínez, se realizó el cambio de mando de la

máxima autoridad de dicho Ejército, General de Brigada Diego

Luis Suñer. A la ceremonia, asistió, como invitado especial, el

Comandante en Jefe del Ejército, General Humberto Oviedo A.

En el acto, que tuvo lugar en el Regimiento de Infantería N°1

“Patricios”, se despidió al Jefe del Estado Mayor saliente, Te-

niente General Ricardo Cundom, para luego dar lectura al De-

creto Presidencial que nombra al general Suñer.

La asistencia del general Oviedo, uno de los tres jefes castrenses

latinoamericanos presentes en el acto, se enmarca en la estrecha

relación existente entre los ejércitos de Chile y Argentina, en

materias académicas y de intercambio profesional.

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Soldados estudiantes de la 3ra.BRIACO “La Concepción” reali-

zan instrucción en terreno

En el Predio Militar de Roca Roja, 111 solda-dos estudiantes efectuaron la Fase de Forma-ción Inicial del Combatiente Individual, quecontempló instrucción de orientación conbrújula y carta topográca, primeros auxi-lios, supervivencia y empleo del arma, entreotros.

El soldado Felipe Reyes T., quien se encuen-tra cursando 2do. año de Medicina en la Uni-versidad de Chile, destacó que “estos díasme han permitido aprender a valorar a mi

 familia, entender por qué estamos realizando

el Servicio Militar, y el orgullo que siento de

 pertenecer al Ejército de Chile”.

Al término del período, son evaluados enuna cancha