A WEBKETTŐ FOGALMA ÉS SZEREPE AZ ÉLET

KÜLÖNBÖZŐ TERÜLETEIN

A tárgy neve: A tanári tevékenység IKT alapjai

Készítette: Csepi BorbálaMa képzés, I. évfolyamTörténelemtanár- magyartanár szak2013. Március

VÁZLAT

A web 2.0 előzményei, kialakulásának okai

Fogalommagyarázat A web 2.0 előnyei és hátrányai Digaitalizált életmód- Van-e magánélet? Összefüggések és következtetések

A WEB 1.0 Kezdetben sokkal fontosabb volt maga

az internetezés, a felhasználók hozzáállása kevésbé fordult az aktív lehetőségek felé

Kevesebb eszköz, korlátozottabb lehetőségek időszaka

A statikus weblapok helyett megjelentek a dinamikusak

A WEB FEJLŐDÉSE

Forrás: http://www.nhit-it3.hu/index.php?option=com_content&view=article&id=6478%3Ait3-2-2

A WEB 1.0 ÉS A WEB 2.0 KÖZTI ÁTMENET JELLEMZŐI

http://www.nhit-it3.hu/index.php?option=com_content&view=article&id=6478%3Ait3-2-2

A WEB 2.0 2006-tól mondható ki teljes mértékben

a megjelenése Tim O’ Reilly 2004-es definíciója, aki az

internetes gazdaság jelenségeit igyekezett értelmezni (a Web 2.0 egy mindent átfogó új jelenség és szemléletmód lesz, ami megváltoztatja az internetről alkotott általános képet. )

Gyűjtőfogalom, ide tartoznak: különböző szolgáltatások (pl. a közösségi oldalak)

Social media( közösségi média): így nevezi a szaknyelv a webkettes szolgáltatásokon keresztül készülő tartalmak összességét, és a szájtokat, melyekhez ezek segítségével juthatunk el. (pl. blogba írt bejegyzés, videomegosztóra feltöltött klip)

AZ INTERNETES TÁRHELYEK Ide töltünk fel különböző tartalmakat Fajtái: 1. statikus 2. dinamikus Statikus tárhely: a dokumentumon nem

hajtanak végre módosítást Dinamikus tárhely: a látogató

módosíthatja a megjelenített tartalmakat

A WEBKETTŐ KÜLÖNFÉLE FORMÁI

Forrás: google.hu

Forrás: twitter.com

WEBKETTES SZOLGÁLTATÁSOK JotSpot (wiki alapú, naptár,

fényképalbum készítésére használható) Digg (közösségi híroldal, az olvasók által

gyűjtött információk jelennek meg, más és más összefüggésrendszerekben.

Forrás: howitworks.com

ÚJ ÉLETTÉR Egyre többen vesznek részt az

interneten zajló kommunikációban, magánemberek és cégek is egyaránt

Ha valaki lépést szeretne tartani a korral, ott van legalább egy közösségi oldalon.

ELŐNYEI Bárki hozhat létre tartalmat Az internet munkafelület lett Az élet minden területére kihatással van

(pl. oktatás, gazdasági élet, mindennapok, munkavállalás)

A munkavállalás feltételei egyszerűbbek Technikai eszközök is elérhetőek lettek a

hétköznapi ember számára

HÁTRÁNYAI Gyakori változásokhoz szokott ember-

nagyobb igények- az előállítóknak nehéz tartani a lépést

Az internet munkafelület lett Túl sok időt vehet el, van aki az egész

életét a számítógép képernyője előtt éli Biztonságtechnikai problémák

(fejlettség) Gazdasági tényező: sok cég rengeteg

pénzt invesztált bele, de mi történik ha elfogy az érdeklődés?

A WEB 2.0 AZ ÉLET KÜLÖNFÉLE TERÜLETEIN- 1. OKTATÁS Kiemelkedő a szerepe a magyarázásban

és a szemléltetésben Internet segítségével számtalan

önállóan megoldható feladat adható ki (pl. gyűjtőmunka)

Forrás: SDT

2. AZ ÖNKORMÁNYZATOK, ÉS A HIVATALOK KOMMUNIKÁCIÓJA E- kormányzat: az IKT eszközeinek

felhasználásával igyekzenek alakítani a hivatal és az állampolgárok közti kommunikációt

Különféle közösségi kezdeményezésekben való részvétel (pl. adománygyűjtés)

Partneri viszony online közösségekkel- pl. a washingtoni Sunlight Foundation (Forrás: http://sunlightfoundation.com/) és a brit HM Government (Forrás: http://epetitions.direct.gov.uk/departments/4)

3. MINDENTUDÁS EGYETEME A 2010/2011-es időszak megnevezése:

Mindentudás 2.0 Tudományos cél elérése: hatékony

kommunikáció szükségessége Tudományos tudástermelés=

kontextustól való függetlenedés (alkotói jog, szerzői szabadság)

Tudomány és erkölcs: lehet oszthatatlan a tudomány (bizonyos mértékig) de egy nézet sosem lehet kizárólagos.

DIGITALIZÁLT ÉLETMÓDVAN-E MANAPSÁG MAGÁNÉLET? Jan Schmidt re:publica’ 09 elnevezésű

konferencia: a közösségi portálok népszerűek, ez ugyanakkor azzal is járt, hogy a magánélet háttérbe szorult

„személyiség menedzselés- adott körülményhez való viszonyulás (mindig ahhoz alakítom ki álláspontomat)

A portálok működtetőinek nagy a felelőssége, a felhasználók azonban a legtöbb helyen eldönthetik, milyen adataikat teszik elérhetővé a nyilvánosság számára.

JOHN KELLY A RE:PUBLICA NEVŰ KONFERENCIÁN

Forrás: de.wikipedia.org

A WEB 3.0

Hosszabb távú fejlődés szükséges A bizontságosabb internetezés elérése a

cél

A WEB FEJLŐDÉSE HOSSZABB TÁVON

Forrás: http://www.nhit-it3.hu/index.php?option=com_content&view=article&id=6478%3Ait3-2-2

ÖSSZEFÜGGÉSEK, KÖVETKEZTETÉSEK A világ felgyorsult az utóbbi években, a

digitáis és informatikai fejlődés ennek lényeges feltétele

A web 2.0 egy fontos mérföldkő, de sok dologban még kiforratlan és fejlődésre szorul

Az internet az élet minden területének elengedhetetlen része lett.

FELHASZNÁLT FORRÁSOK A linkek megtekinthetőek a

https://delicious.com/borbala.csepi oldalon

A tanulmányok címei: 1. Webkettő és közösségi média- a

legújabb időrabló (origo.hu) 2. Közösségi oldalak és webkettő

(gazdagmami.hu) 3. Webkettő a közoktatásban

(kozwebketto.blogspot.hu)

4. Mit hozott a web2? (webmania.cc) 5. Mindentudás Egyeteme 2.0

(mindentudas.hu) 6. Az internet új fejlődési iránya: web

2.0 (portal.zmne.hu) 7. Web 2.0- Újra kell definiáni a

magánélet fogalmát? (sg.hu) 8. Web 2.0-ás alkalmazások a

kormányzati és önkormányzati kommunikációban (mediakutato.hu)

9. A web 2.0 jelenség- és ami mögötte van (nhit-it3.hu)

10. Web 2.0- tudásmenedzsment (ki.oszk.hu)