a virtuális élet kihívásai
TRANSCRIPT
Nevelési értekezlet Alsónémedi, 2016. 11.29
A virtuális világ kihívásai
1. Ráhangolódás 2. Kihívások 3. Helyes internetezési szokások kialakítása 4. Figyelmeztető jelek – baj van! 5. Internetes zaklatás 6. Digitális család – az iskola eredményesen
nevelni csak a szülőkkel tud. 7. Az oktatás feladata a jövőben
Miről lesz szó?
Gyász Offos LOL
Arcoskodik
Értjük egymást?
Mitől aggódunk?
Kihívások
1. Rengeteg információ 2. Információfogyasztás információ
kreáció 3. Megfelelően bánni a fordított
szocializációval (Csepeli György) 4. Virtuális veszélyek
1. Multitasking 2. Memória és koncentrációs
problémák 3. Függőség 4. Viselkedési szabályok az
interneten
Helyes internetezési szokások kialakítása
Ha már baj van:
• Fáradtság, az éjszakai ébrenlét miatt (1. fokozat)
• depresszió, nem evés, napi életritmus felborulása, pénzzavar, kölcsönkérés, eladósodás, külvilág megszűnése, nem alvás (játékfüggőség)
Figyelmeztető jelek I.
• az internethasználati szokásaiban változást veszünk észre, sokkal kevesebbet netezik,bezárkózik, amikor internetezik
• rosszkedvű, ideges, ingerült lesz, miután internetezik, csekkolja az e-mailjeit, vagy belép a facebookjára
• társas kapcsolatai elszegényesednek, visszavonulóvá válik, nem barátkozik szívesen
• csökken az önértékelése, negatív gondolatai vannak saját magáról (esetleg rondának, értéktelennek, nem szerethetőnek érzi magát)
• szokásos szabadidős tevékenységeket, hobbijait elhanyagolja • az iskolai teljesítménye romlik, nem tud koncentrálni, a gondok
elvonják a figyelmét • magába zárkózik, nem közlékeny, nem osztja meg, mi jár a
fejében, mi történt vele • törli a facebook profilját stb. (zaklatás jelei)
Figyelmeztető jelek II.
https://www.youtube.com/watch?v=H 8LspXNumiQ
Virtuális veszélyek
A magyar gyerekek 40%-át éri online bántalmazás (2014) Piszkálás, kibeszélés - pletykák terjesztése, Nevetségessé tétel, lejáratás, fenyegetés, félelemkeltés, identitáslopás, kiközösítés, becsapás http://saferinternet.hu/tippek-videok/szuloknek- Pedagogusoknak
Az internetes zaklatás (Cyberbullying)
Egy 14 éves fiú osztálytársai új profilt hoztak létre az ő nevével az egyik közösségi portálon. Olyan fotókat töltöttek fel oda, amit egy buliban készítettek róla. Mindenféle szöveget kitaláltak a „rólam” rovatba, és feltették az adatait is. Szerintük ez nagyon vicces…
Mi a véleményed? Mit tehet a fiú? Forrás: Kék-vonal.hu
Egy megtörtént eset
Mi a különbség a konfliktus és a bántalmazás között? Mi a különbség az árulkodás és a segítségkérés között? Az online bántalmazás a közösség problémája! Vegyünk igénybe segítséget!
Amit meg kell tanítani
10 perc a szülői értekezletből legalább évente egyszer!
Témák: Beszélgessünk a gyerekekkel a virtuális életükről! • 4-8 éves együtt internetezünk, szabályok, egyensúly online-offline tevékenységek, tartalomkontroll között • 8-12 éves kor együtt a neten –
számítógép elhelyezése • 13 éves kortól – intimitás, privát szféra
Digitális család I.
Legyenek szabályok:
- időkorlát 2X2es szabály helyett:
– kontextus (milyen, hol, és milyen hatással rendelkező digitális média éri el a gyereket),
– tartalom (mit néz vagy használ), – kapcsolat (hogyan támogatja vagy ássa alá az adott
digitálismédia-használat az emberi kapcsolatokat). - Képernyőmentes övezetek, mintaadás
Digitális család II.
Az oktatás egyedülálló céljai Mi az iskola dolga? (Rab Árpád után)
Akciótanulás Élethelyzetek Kritikai gondolkodás
Pedagógus Mentor Értékteremtő kapcsolatok
Hosszú távú Minták Rendszerezett gondolkodás tudás
Egy kutatás szerint öt dologra lesz szükség a következő ötven évben a munkapiacra lépéshez: értő olvasásra, íráskészségre, elemi számolásra, komputerkezelésre és angol nyelvre. No és kreativitásra.
Forrás: 168ora.hu
A jövő felé…
Forrás: HVG , 2016. október 27.
Csepeli György: Digitális generáció
Szeretetképleteket kell írni a gyerekagyba: Simó György és Vekerdy Tamás a kreativitás demokratizálódásáról, az ólomkatonákról és a Minecraftról Carr, Nicholas: Hogyan változtatja meg agyunkat az internet? A sekélyesek kora
Irodalom / honlapok:
Kulcs a net világához (NAIH tanulmány, projektfüzet) Saferinternet.hu Barbara Colorosa: Zaklatók, áldozatok, szemlélők: az iskolai erőszak, Harmat, Budapest, 2014. ARY CHAPMAN & ARLENE PELLICANE: Netfüggő Gyerekek HOGYAN TEREMTSÜNK EGYENSÚLYT A VIRTUÁLIS ÉS A VALÓDI KAPCSOLATOK KÖZÖTT
Biztonságos netezést kívánok! Kovács Márta, 06304030075 [email protected]