A UTILIZAÇÃO DAS NOVAS

TECNOLOGIAS NA SALA DE AULA

PÚBLICO ALVO – ALUNOS DO EJA

DISCIPLINAS ENVOLVIDAS:

LÍNGUA PORTUGUESA E INFORMÁTICA

EDUCATIVA

CONTEÚDOS ENVOLVIDOS

DIGITAÇÃO;

CONSTRUÇÃO DE TEXTO;

PESQUISA;

TEMPO PREVISTO DE DURAÇÃO – 1 MÊS

OBJETIVOS:

Introduzir os alunos ao mundo do computador,com

o intuito de fornecer elementos favoráveis à sua

vida enquanto futuros profissionais,que

participarão do mercado de trabalho,que cada vez

mais é exigente.

INTRODUÇÃO

As mudanças que ocorrem na sociedade são muito

rápidas e os numerosos índices de informação

estão se refletindo no ensino,sendo assim,a

instituição escolar não pode ser apenas

transmissora de conhecimentos,mas que seja um

lugar estimulante,que valorize a inclusão e a

descoberta,que possibilite ao jovem e ao Adulto

percorrerem o conhecimento de maneira mais

motivadora,crítica e criativa.

TAREFA

Digitar um texto, fazer pesquisa e salvar.

PROCESSO

Os alunos aprenderão a ligar o computador,acessar a internet, utilizar o editor de texto,e fazer pesquisas e salvar.

*Nossa atividade terá duração de 4 aulas (1 mês)

*Ligar o computador;

*Acessar o editor de texto;

*Pesquisar um texto.Pode escolher um fato verdadeiro ou imaginário.

*Acrescentar imagens que tenham relação com o texto escolhido;

Utilizem os links abaixo para a pesquisa e bom aprendizado.

textos.legais.sites.uol.com.br

www.fotosearch.com.br

RECURSOS E AVALIAÇÃO

As aulas acontecerão no laboratório de informática

O aluno será avaliado durante todo o processo de criação dos textos,mensagens.Serão observados participação no grupo,autonomia na utilização dos recursos e criatividade

CONCLUSÃO E CRÉDITOS

Utilizando a Webquest em sala de aula A inclusão

digital é descoberta,é pesquisa,é conhecimento,é

participação,sensibilizando assim,para novos

assuntos,novas informações,diminuindo a rotina e

nos ligando com o mundo,trocando experências

entre si,conhecendo-se,comunicando-

se,enfim,educando-se.

REFERÊNCIAS

ALMEIDA,Maria Elizabeht Bianconcini de.Tecnologia

na Escola:criação de redes de conhecimentos.Salto

para o futuro.Brasília:Ministério da

Educação,Seed,2005.

Wikipédia

Google – Descobrindo webquest –Lei horizonte

PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM MÍDIAS NA EDUCAÇÃO UFRJ

CICLO AVANÇADO II E III

Módulo 5: “Blog, Flog/Vlog e Webquest”

ATIVIDADE 2: Construção de uma Webquest

CURSISTA: Tânia Mara Martins do Nascimento

TURMA: UFRJ05

TUTOR: Joyce Diniz de Abreu Teixeira