a research scholars journey supported by eportfolio
DESCRIPTION
A research scholars journey supported by ePortfolio. Oplæg til eksamen i modulet: Læring og forandring i praksis Thomas Kjærgaard, Januar 2007. Oplæg. Teoretisk udgangspunkt Roller og processer ePortfolio visualiseret Ny viden Konsekvens for ny kontekst. Teoretisk udgangspunkt. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
A research scholars journey supported by ePortfolio
A research scholars journey supported by ePortfolio
Oplæg til eksamen i modulet:Læring og forandring i praksis
Thomas Kjærgaard, Januar 2007
Oplæg til eksamen i modulet:Læring og forandring i praksis
Thomas Kjærgaard, Januar 2007
OplægOplæg
Teoretisk udgangspunkt Roller og processer ePortfolio visualiseret Ny viden Konsekvens for ny kontekst
Teoretisk udgangspunkt Roller og processer ePortfolio visualiseret Ny viden Konsekvens for ny kontekst
Teoretisk udgangspunktTeoretisk udgangspunkt
Udgangspunkt fra 8. semester projekt Kritik af cross-culture træning og
intercultural communication teorier Introduktion af kulturforståelse (Gullestrup)
som en del af interkulturel kompetence og træning
Vægtning af en dybere ’critical reflection’ (Mezirow)
ePortfolio som en integreret del af nyt træningskoncept
Udgangspunkt fra 8. semester projekt Kritik af cross-culture træning og
intercultural communication teorier Introduktion af kulturforståelse (Gullestrup)
som en del af interkulturel kompetence og træning
Vægtning af en dybere ’critical reflection’ (Mezirow)
ePortfolio som en integreret del af nyt træningskoncept
ECCO ePortfolio designECCO ePortfolio design
Roller i case-studietRoller i case-studiet
Praktiker-forskeren Subjekt for case studiet (UCB-
studerende og I-house beboer) AAU Studerende
Praktiker-forskeren Subjekt for case studiet (UCB-
studerende og I-house beboer) AAU Studerende
ePortfolio visualiseretePortfolio visualiseret6 udvalgte anvendelser
My professor and me QM course, week 3 Key informant interview
Photo gallery News story Log and log view
My professor and meMy professor and me
QM course, week 3QM course, week 3
Key informant interviewKey informant interview
Photo galleriesPhoto galleries
News storyNews story
Log and secured log viewLog and secured log view
Ny viden, 1Ny viden, 1
Ekstern interesse fra sociale og akademiske netværk er afgørende for motivationen
ePortfolion bør være integreret med andre sociale og akademiske webservices
Kravene til ePortfolioen udvikler sig hele tiden - brugeren skal selv tilpasse
ePortfolioen (og specielt log’en) skal være let tilgængelig for at sikre løbende opdatering
ePortfolioen skal rumme en basisstruktur og indhold før afrejse
Ekstern interesse fra sociale og akademiske netværk er afgørende for motivationen
ePortfolion bør være integreret med andre sociale og akademiske webservices
Kravene til ePortfolioen udvikler sig hele tiden - brugeren skal selv tilpasse
ePortfolioen (og specielt log’en) skal være let tilgængelig for at sikre løbende opdatering
ePortfolioen skal rumme en basisstruktur og indhold før afrejse
Ny viden, 2Ny viden, 2
1. Basisstruktur og indhold skal være guidet af bestemte faglige og kulturelle temaer
2. Nødvendigt med didaktisk intervention i form af opgaver og vurdering etc. undervejs
3. En del personlige reflektioner finder aldrig vej til ePortfolion
4. En blog, foto galleri og historier motiverer til kommunikation - newsletter en oplagt idé
5. Nødvendigt med udvikling af metoder der bedre kan måle effekten af ePortfolio
1. Basisstruktur og indhold skal være guidet af bestemte faglige og kulturelle temaer
2. Nødvendigt med didaktisk intervention i form af opgaver og vurdering etc. undervejs
3. En del personlige reflektioner finder aldrig vej til ePortfolion
4. En blog, foto galleri og historier motiverer til kommunikation - newsletter en oplagt idé
5. Nødvendigt med udvikling af metoder der bedre kan måle effekten af ePortfolio
Konsekvens for ny kontekst, 1
Konsekvens for ny kontekst, 1
Online instruktion og forberedelse af JPO’s før predeparture briefing i København
ePortfolio instruktion integreret i predeparture briefing
ePortfolio’en er sammenkoblet med andre JPO ePortfolio og en fast rådgiver er tilkoblet
ePortfolio’en struktur opbygget med flere adgangsbeskyttede fora til målgrupper
Kommunikation mellem JPOSC og JPO’s skal primært foregå gennem ePortfolioen
Online instruktion og forberedelse af JPO’s før predeparture briefing i København
ePortfolio instruktion integreret i predeparture briefing
ePortfolio’en er sammenkoblet med andre JPO ePortfolio og en fast rådgiver er tilkoblet
ePortfolio’en struktur opbygget med flere adgangsbeskyttede fora til målgrupper
Kommunikation mellem JPOSC og JPO’s skal primært foregå gennem ePortfolioen
Anvendelse af ePortfolio til JPO udstationering på lokale UNDP kontorer
Konsekvens for ny kontekst, 2
Konsekvens for ny kontekst, 2
Forberedelse, pre-departure briefing og udstationeringen guides af specifikke temaer
ePortfolio’en er ’født’ med en struktur tilpasset disse temaer
ePortfolios udstyres med ’sociale’ funktioner blog, newsletter og photo gallery
ePortfolio integreres med andre UNDP webservices
JPO’s skal gradvist have adgang til funktionalitet og træning, så de kan videreudvikle deres ePortfolio
Research skal afdække specifikke forhold for JPO’s i relation til arbejde og kultur
Forberedelse, pre-departure briefing og udstationeringen guides af specifikke temaer
ePortfolio’en er ’født’ med en struktur tilpasset disse temaer
ePortfolios udstyres med ’sociale’ funktioner blog, newsletter og photo gallery
ePortfolio integreres med andre UNDP webservices
JPO’s skal gradvist have adgang til funktionalitet og træning, så de kan videreudvikle deres ePortfolio
Research skal afdække specifikke forhold for JPO’s i relation til arbejde og kultur
Anvendelse af ePortfolio til JPO udstationering på lokale UNDP kontorer
UC Berkeley blogUC Berkeley blog
UPDATE
AAU course managementAAU course management
UCB course managementUCB course management