„„Új ég, új föld” : A reneszánszÚj ég, új föld” : A reneszánsz

Készítette: Domján GábornéKészítette: Domján Gáborné

MI AMI A RENESZÁNSZ?RENESZÁNSZ?

Művelődéstörténeti korszakMűvelődéstörténeti korszak (kb. 1300- (kb. 1300-1550). Szellemiségét, kultúráját a középkor 1550). Szellemiségét, kultúráját a középkor utolsó századaiban meggazdagodó utolsó századaiban meggazdagodó polgárságpolgárság céljai, törekvései határozták meg. céljai, törekvései határozták meg.

Stílus- és ízlésirányzatStílus- és ízlésirányzat: a polgárság ízlését, : a polgárság ízlését, értékrendjét fejezte ki.értékrendjét fejezte ki.

Maga a szó, reneszánsz (renaissance, rinascimento) újjászületést Maga a szó, reneszánsz (renaissance, rinascimento) újjászületést jelent. A névadó, Giorgo Vasari (1568), az antik kultúra jelent. A névadó, Giorgo Vasari (1568), az antik kultúra

hagyományainak újjáélesztését, újjászületését látta a stílusirány hagyományainak újjáélesztését, újjászületését látta a stílusirány lényegének.lényegének.

MI A RENESZÁNSZ?MI A RENESZÁNSZ?

trecento (1300–1400): Dante, Petrarca, Boccaccio és Giotto trecento (1300–1400): Dante, Petrarca, Boccaccio és Giotto százada százada

quattrocento (1400–1500): Janus Pannonius, Mantegna, quattrocento (1400–1500): Janus Pannonius, Mantegna, Botticelli és Brunelleschi századaBotticelli és Brunelleschi százada

cinquecento (1500–1600): Leonardo da Vinci, Michelangelo, cinquecento (1500–1600): Leonardo da Vinci, Michelangelo, Raffaello, Shakespeare, Cervantes és Balassi Bálint századaRaffaello, Shakespeare, Cervantes és Balassi Bálint százada

A reneszánsz korszakai:A reneszánsz korszakai:

Központja kezdetben Firenze és Siena, Központja kezdetben Firenze és Siena, később Észak-Itália is, majd a korszak végén később Észak-Itália is, majd a korszak végén Róma (a pápai udvar).Róma (a pápai udvar).

Az 14400-as évektől Európa főúri és királyi Az 14400-as évektől Európa főúri és királyi udvaraiban is elterjed, pl. Magyarországon udvaraiban is elterjed, pl. Magyarországon Mátyás király udvarában.Mátyás király udvarában.

Az 1500-as évektől a reformációval összefonódva Az 1500-as évektől a reformációval összefonódva eléri a polgári és paraszti rétegeket is a eléri a polgári és paraszti rétegeket is a reneszász ízlés és stílus egész Európában.reneszász ízlés és stílus egész Európában.

A RENESZÁNSZ A RENESZÁNSZ

az itáliai városállamok – Firenze, Siena, Velence – az itáliai városállamok – Firenze, Siena, Velence – polgárságának megerősödésepolgárságának megerősödése, meggazdagodása, , meggazdagodása, öntudatosodása – „a öntudatosodása – „a teremtő emberteremtő ember felfedezése a felfedezése a középkori középkori teremtménytudattalteremtménytudattal szemben”. szemben”.

Pico della Pico della MirandolaMirandola: Az emberi méltóságról:: Az emberi méltóságról:

“ “Azért helyeztelek a világ Azért helyeztelek a világ közepébeközepébe, hogy annál , hogy annál könnyebben láthasd meg azt, ami benne van. Nem könnyebben láthasd meg azt, ami benne van. Nem teremtettelek sem mennyei, sem földi, sem halandó, sem teremtettelek sem mennyei, sem földi, sem halandó, sem halhatatlan lénynek, úgyhogy, halhatatlan lénynek, úgyhogy, mint saját magad szobrásza mint saját magad szobrásza magad vésheted ki vonásaidat. Állattá fajulhatsz, de magad vésheted ki vonásaidat. Állattá fajulhatsz, de szellemed szabad akara-tából Istenhez hasonló lénnyé is szellemed szabad akara-tából Istenhez hasonló lénnyé is újjászülheted magadat.”újjászülheted magadat.”

Társadalmi alapjaTársadalmi alapja

Az emberi élet célja a Az emberi élet célja a földi élet élvezéseföldi élet élvezése, a boldogság megtalálása , a boldogság megtalálása lett. lett. ÉrtékÉrtékké vált mindaz, ami az ember boldogulását elősegíti: az erő, ké vált mindaz, ami az ember boldogulását elősegíti: az erő, a szépség, a tudás, a fiatalság, a vagyon, a hatalom.a szépség, a tudás, a fiatalság, a vagyon, a hatalom.

Az Az antik görög-római kultúraantik görög-római kultúra lett a minta, a követendő példa. Antik lett a minta, a követendő példa. Antik előzmények után újra felfedezték az emberi test, a természet és a előzmények után újra felfedezték az emberi test, a természet és a szerelem szépségét.szerelem szépségét.

A tudomány és a művészet szerepe ismét megnövekedett, a kultúra A tudomány és a művészet szerepe ismét megnövekedett, a kultúra elvilágiasodottelvilágiasodott (bár a vallás fennmaradt). (bár a vallás fennmaradt).

A reneszánszra jellemző az A reneszánszra jellemző az individualizmusindividualizmus, az egyénközpontúság. , az egyénközpontúság. Felértékelődik az egyéniség, eltűnik a névtelenség. Ezzel Felértékelődik az egyéniség, eltűnik a névtelenség. Ezzel párhuzamosan értékké válik a a család és a haza.párhuzamosan értékké válik a a család és a haza.

A kor jellemző embere a A kor jellemző embere a polihisztorpolihisztor: a sokoldalú ember, aki a : a sokoldalú ember, aki a tudományban és a művészetben jártas (pl. Michelangelo, Leonardo).tudományban és a művészetben jártas (pl. Michelangelo, Leonardo).

A reneszánsz szemlélet és kultúraA reneszánsz szemlélet és kultúra

A reneszánsszal gyakran együtt emlegetett fogalom a A reneszánsszal gyakran együtt emlegetett fogalom a humanizmushumanizmus. . MaMa ez a szó ez a szó emberiességetemberiességet jelent, ám eredeti, jelent, ám eredeti, reneszánsz értelme teljesen másreneszánsz értelme teljesen más. .

A A humanizmushumanizmus a reneszánszban egy a reneszánszban egy szellemi, művelődési szellemi, művelődési mozgalom volt, s egy tudós magatartást jelöltek velemozgalom volt, s egy tudós magatartást jelöltek vele. . A humanisták fő céljuknak az antik kultúra megismerését és A humanisták fő céljuknak az antik kultúra megismerését és elsajátítását tartották. A humanista műveltségű írók, költők elsajátítását tartották. A humanista műveltségű írók, költők tudós költészetet míveltek, azaz megtanultak a latin költők tudós költészetet míveltek, azaz megtanultak a latin költők versformáiban, műfajaiban, témáiban a tőlük ellesett versformáiban, műfajaiban, témáiban a tőlük ellesett motívumokkal, fogalmazni. motívumokkal, fogalmazni.

Tágabb értelemben humanizmus alatt a reneszánsz Tágabb értelemben humanizmus alatt a reneszánsz eszmerendszerét értjükeszmerendszerét értjük. .

A HUMANIZMUSA HUMANIZMUS

A reneszánsz irodalomA reneszánsz irodalomPetrarca: DaloskönyvPetrarca: Daloskönyv

Boccaccio: DekameronBoccaccio: Dekameron

Shakespeare: Rómeo és Júlia, Hamlet, Julius Caesar, Shakespeare: Rómeo és Júlia, Hamlet, Julius Caesar, Lear király, Machbeth, Szentivánéji álom, szonettekLear király, Machbeth, Szentivánéji álom, szonettek

ÉpítészetÉpítészet

Jellemzői: lakóépületekJellemzői: lakóépületek emberi lépték, egyszerűségemberi lépték, egyszerűség vízszintes tagolás, szimmetriavízszintes tagolás, szimmetria antik elemek, loggiaantik elemek, loggia a részek és az egész harmóniájaa részek és az egész harmóniája

Maiano: Palazzo Strozzi, FirenzeMaiano: Palazzo Strozzi, Firenze

Alberti tervezése: Rucellai-palota Alberti tervezése: Rucellai-palota

Brunelleschi: Ospedale degli Innocenti, FirenzeBrunelleschi: Ospedale degli Innocenti, Firenze

Brunellesci: A Santa Maria delle Fiori

Brunelleschi: a firenzei Santa Maria del Fiore kupolájaBrunelleschi: a firenzei Santa Maria del Fiore kupolája

Michelangelo terve a római Szent Péter székesegyházhoz

Bramante: Il Tempietto. Bramante: Il Tempietto.

San Pietro in Montorio, RómaSan Pietro in Montorio, Róma

Andrea Palladio: Villa Rotonda 1566-1604.

SzobrászatSzobrászat lovasszobrok: Verocchio lovasszobrok: Verocchio

Donatello, LeonardoDonatello, Leonardo

bibliai alakok bibliai alakok

Jellemzők: az anatómia Jellemzők: az anatómia tanulmányozása eredmé-tanulmányozása eredmé-nyeként az nyeként az emberi és állati emberi és állati test élethűtest élethű ábrázolása ábrázolása

arányos testfelépítés, arányos testfelépítés, egyéniség visszaadásaegyéniség visszaadása

Donatello: Gattamelata Leonardo da Vinci: Lovas-szobor

Verocchio

SzobrászatSzobrászatJellemzők: Jellemzők:

az anatómia tanulmányozása az anatómia tanulmányozása eredményeként az eredményeként az emberi emberi test élethűtest élethű ábrázolása ábrázolása

az az egyéniségegyéniség visszaadása visszaadása

arányosarányos testfelépítés testfelépítés

Michelangelo Buonarotti

Dávid. 1504.Dávid. 1504.

Michelangelo : Piéta 1499.

Michelangelo: Részlet az 1499-es Pietából.

Michelangelo: Giul iano Michelangelo: Giul iano Medici síremléke. Medici síremléke.

San Lorenzo. 1521-33.San Lorenzo. 1521-33.

A reneszánsz A reneszánsz festészetfestészet

Új ábrázolásmód: Új ábrázolásmód: perspektívaperspektíva

Új témák: evilági Új témák: evilági témák (érzelmek, témák (érzelmek, portré, görög portré, görög mitológia)mitológia)

A természet mint A természet mint háttér megjelenikháttér megjelenik

Jan van Eyck: Az Arnolfini házaspárJan van Eyck: Az Arnolfini házaspár

Botticelli, Sandro: Vénusz születése. 1482.

Botticelli: Primavera. 1477.Botticelli: Primavera. 1477.

Limbourg testvérek: Részletek Limbourg testvérek: Részletek Berry herceg hóráskönyvéből. Berry herceg hóráskönyvéből.

1416.1416.

Leonardo da VinciLeonardo da Vinci

A vitruviusi embermodell. Mona Lisa (részlet)Mona Lisa (részlet)

Önarckép

Sfumato: a testek nem éles kontúrral határolódnak el környezetüktől, hanem valamiféle finom, ködszerű átmenetben

chiaroscuro: A formákat a fény és az árnyék ellentétével létrehozó eljárás

A Mona Lisa (1505.)A Mona Lisa (1505.) újszerű festői eljárásai

Leonardo: Angyali üdvözlet. 1472-75.

Leonardo: Sziklás madonna 1492.

Leonardo: Az Utolsó vacsora. Milano, 1498.

Michelangelo Buonaratti freskói és oltárképe a Sixtus-kápolnában

A teremtés 1508.

Michelangelo: A teremtés 1508.

Michelangelo: Az utolsó ítélet ( a Sixtus-kápolna oltárképe)

Michelangelo Buonarotti

Michelangelo: Az utolsó ítélet ( a Sixtus-kápolna oltárképe)

Raffaello Santi: Az athéni iskolaRaffaello Santi: Az athéni iskola

DürerDürer

Giorgione: Alvó Vénusz. 1510

Giorgione: Vihar. 1505. Velence