a r e n g u k a v a 2011 – 2013engine.koduleht.net/templates/lasteaedpaikene/...lasteaed päikene...

KINNITATUD Tallinna Haridusameti juhataja 8.02.11 käskkirjaga nr 1.-2/69

Lisa 1 PÄIKE PÄEVA PERENAINE ÄRATAS MIND HOMMIKUL. RÕÕMU TUNNEB SUUR JA VÄIKE TORE PÄEV ON SUL JA MUL.

A R E N G U K A V A

2011 – 2013

Lasteaed Päikene arengukava 2011 - 2013 2

SISUKORD:

1. SISSEJUHATUS……………………………………………………………………………3

2. LASTEAED PÄIKENE LÜHIKIRJELDUS……………………………………………….4

3. MISSIOON, VISIOON, PÕHIVÄÄRTUSED……………………………………………..5

4. LASTEAIA TEGEVUSE ANALÜÜS LÄHTUVALT ARENGUKAVA (2008 – 2010)

EESMÄRKIDE TÄITMISEST NING SISE- JA VÄLISHINDAMISE TULEMUSTEST

4.1. Valdkond: Eestvedamine ja juhtimine……………………………………………………6

4.2. Valdkond: Personalijuhtimine……………………………………………………………7

4.3. Valdkond: Õppe- ja kasvatustegevus…………………………………………………….8

4.4. Valdkond: Koostöö huvigruppidega……………………………………………………..9

4.5. Valdkond: Ressursside juhtimine……………………………………………………….10

5. LASTEAIA ARENDUSE VALDKONNAD JA PÕHISUUNAD……………………….12

6. ARENGUKAVA TEGEVUSKAVA (2011 – 2013)

6.1. Valdkond: Eestvedamine ja juhtimine…………………………………………………..13

6.2. Valdkond: Personalijuhtimine…………………………………………………………..14

6.3. Valdkond: Õppe- ja kasvatustegevus……………………………………………………16

6.4. Valdkond: Koostöö huvigruppidega…………………………………………………….17

6.5. Valdkond: Ressursside juhtimine……………………………………………………….18

7. ARENGUKAVA UUENDAMISE KORD……………………………………………….20

8. Kooskõlastused …………………………………………………………………………...21


SISSEJUHATUS

Käesolev Lasteaed Päikene arengukava (2011 – 2013) on koostatud koostöös pedagoogilise

nõukogu ning hoolekoguga meie lasteaia järjepidevaks arenguks.

Arengukava koostamisel oleme lähtunud lasteaia põhiväärtustest, õppekavast, sise- ja

välishindamise tulemustest, Koolieelse lasteasutuse seadusest, Üldharidussüsteemi

arengukavast 2007 – 2013, Tallinna arengukavast 2006 – 2021, Põhja – Tallinna

arengustrateegiast aastani 2021 ning Tallinna Haridusameti prioriteetidest.

Arengukava on ametlik dokument, kus on:

� kirja pandud lasteaia visioon, missioon ning põhiväärtused;

� analüüsitud eelmise arengukava eesmärkide täitmist ning sise- ja välishindamise

tulemusi;

� määratletud lasteaia arenduse valdkonnad ja põhisuunad, tegevuskava

aastateks 2011 – 2013 ning arengukava uuendamise kord.

Lasteaia andmed:

Lasteaed Päikene

Sõle 39, Tallinn 10321

Põhja – Tallinna linnaosa

Telefon/faks 6020638

e-post: [email protected]

koduleht: www.lasteaedpaikene.ee

koolitusluba: nr 4659HTM.

registrikood: 75017892


1. LASTEAED PÄIKENE LÜHIKIRJELDUS

� Lasteaed Päikene on 4. märtsil 1968. a. avatud koolieast noorematele lastele hoidu ja

alushariduse omandamist võimaldav õppeasutus.

� Lasteaed on munitsipaalasutus ning õppe- ja kasvatustegevus toimub meil eesti keeles.

� Lasteaias on 2 sõime- ja 10 aiarühma: Päikesekiisu, Päevalill, Vikerkaar, Päikeseratas,

Päikesepõngerjad, Päikesepesa, Päikesepõrnikad, Päikesejänku, Naerulinnud,

Päikesekilluke, Mesimumm, Kullerkupp.

� Lasteaed on avatud kella 7.00 – 19.00.

� Lasteaias on kuuel rühmal eraldi mängu- ja magamisruum ning kuuel rühmal ei ole,

sellest tingituna toimub igal aastal või üle aasta kolimine ühest rühmast teise.

� Rühmade mänguruumid on jaotatud erinevateks tegevuskeskusteks (lugemispesad,

kunsti- ja teatrinurgad, ehitus-, rolli- ja lauamängukeskused, loodusnurgad jt).

� Nädalateemast juhinduva õppe- ja kasvatustegevuse liigendame päeva jooksul

toimuvateks mängulisteks tegevusteks, millest igaühes seostame ühe või enama

valdkonna õpetuse sisu.

� Igal õppeaastal on õppe- ja kasvatustegevust läbiv peateema, millest lähtuvalt

organiseerime õppekäike, pidusid, näituseid, teemanädalaid, koostame/valmistame

õppe- ja mänguvahendeid, kirjutame projekte ning täiendame tegevuskeskusi.

� Koostöös SA Keskkonnainvesteeringute Keskusega oleme algatanud ja ellu viinud

kuus keskkonnateadlikkuse projekti, milledest on välja kasvanud lasteaia

keskkonnaharidusprogramm. Keskkonnakasvatust toetab ka meie lasteaia soodne

asukoht – asume Stroomi metsa ja mere vahetus läheduses ning ühtlasi on meil suur

õueala, kus igale rühmale on eraldi mänguväljak, ühistegevusteks ning –mängudeks

liikluskasvatuse õppeväljak ja kaks kaasaegset ronimiskompleksi.

� Lasteaia igapäevaelu ilmestavad eelmise arengukava perioodil ellukutsutud uued

traditsioonid: rahvusvahelisele muusikapäevale pühendatud muusikahommik „Pillid

tulevad külla” koos Tallinna Muusikakeskkooli õpilastega, osalemine Meeste

Turnipeol, mängupidude organiseerimine loosi teel valitud gruppide poolt, vastlapäev

koos lastevanematega (liulaskmist võimaldab nüüdseks lasteaia õuealale vanast liivast

ning mullast tekitatud suur mägi), kallistamispäev, maailma südamepäevale

pühendatud kõnniüritus koos lastevanematega, teemanädala või –päeva korraldamine

rühmades.


� Oleme alates 1968. a. olnud praktikalasteaiaks Tallinna Pedagoogilise Seminari

üliõpilastele (tutvumispraktika, sõime- ja lasteaiapraktika).

� Tervist Edendava Lasteaiana teeme huvitegevuse korraldamisel koostööd eeskätt

erinevaid sportimis- ja tantsimisvõimalusi pakkuvate partneritega (nt spordiklubi

Artest, Audentese Spordiklubi, tantsukool Noor Ballett, Revalia Tantsukool).

� Lasteaia sümboolika: lasteaia logoga lipp, vimpel ja rühmanimedega vimplid. Logoga

meened: kruus, pastapliiats, taskupeegel, klaasist tänumeene kauaaegsetele töötajatele.

Lasteaial on oma laul, mille sõnade ja viisi autoriks on meie muusikaõpetaja L. Mikk.

2. MISSIOON, VISIOON, PÕHIVÄÄRTUSED

Lasteaed Päikene missiooniks on

� hoida ja tugevdada lapse tervist ning soodustada tema emotsionaalset, kõlbelist,

sotsiaalset, vaimset ja kehalist arengut kvalifitseeritud personali toel

� olla pere toetajad pakkudes lastele nende individuaalsust arvestades väga häid

arenguvõimalusi hoolivas, sõbralikus ning turvalises õpi- ja mängukeskkonnas

Lasteaed Päikene visiooniks on:

� olla kodukandis turvalise, keskkonnasõbraliku ning kaasaegse sise- ja

väliskeskkonnaga koostööle orienteeritud lasteaed

Lasteaed Päikene põhiväärtused:

http://engine.koduleht.net/templates/lasteaedpaikene/files/mdl_files.php/Lasteaed_Paikene_pohivaartused.doc.

� turvalisus

� hoolivus

� usalduslikkus

� koostöö

� sallivus

� tervisedendus

� keskkonnateadlikkus


3. LASTEAED PÄIKENE TEGEVUSE ANALÜÜS LÄHTUVALT

ARENGUKAVA (2008 – 2010) EESMÄRKIDE TÄITMISEST NING

SISE- JA VÄLISHINDAMISE TULEMUSTEST

3.1. Valdkond: EESTVEDAMINE JA JUHTIMINE

Põhisuunad: Eestvedamine, strateegiline juhtimine

Saavutatud eesmärgid ja muud tulemused:

� Koostöös lastevanematega on 2008. a. lahti mõtestatud lasteaia põhiväärtused.

� SA KIK-lt oleme saanud toetust kolmele keskkonnateadlikkuse projektile:

2008 - „Keskkonnaharidusprogramm Lasteaias Päikene” (toetus 23 322 krooni),

2009 - Keskkonnaharidusprogramm „Oleme metsaga sõbrad” Lasteaias Päikene

(toetus 14 592 krooni), 2010 - „Lasteaed Päikene keskkonnaharidusprogrammi

avastusretked ja õuesõpe” (toetus 17 280 krooni).

� Oleme koostanud tervisedenduse strateegia ning liitunud Tervist Edendavate

Lasteaedade võrgustikuga (Tervise Arengu Instituudi tunnistus nr 126, 01.06.2009).

� Õppealajuhataja on osalenud Tallinna haridusasutuste kvaliteediauhinna konkursil

juhtassessorina (2008) ning assessorina (2010).

� 2008. a. saime Tallinna Sotsiaal- ja Tervishoiuametilt tänukirja eduka osalemise eest

konkursil „Traumaennetuse tegevuskava aastani 2010”.

� Sisehindamiskorda on viidud sisse muudatused vastavalt sisehindamise nõuniku

soovitustele (lisasime juurde tulemusnäitajaid, võtmetegevusi tulemuste

saavutamiseks, valdkondi kirjeldavaid andmeid, ühe põhisuunana õpi- ja

mängukeskkonna).

� 2010. a. osalesime Tallinna Haridusameti konkursil „Parim Tallinna Tervist Edendav

Lasteaed”

� 2010. a. viisime lasteaias edukalt läbi MTÜ Eesti Ohutus- ja Koolituskeskuse

ohutusspetsialisti A. Luhamäe juhendamisel evakuatsiooniõppuse, mille käigus selgus,

et lasteaias tuleb täiustada/kaasajastada välisuste turvasüsteeme ning turvavalgustust..

Parendamist vajavad:

� avalikkusega suhtlemine turvalisuse eesmärgil

� rahvusvahelistes projektides osalemine

� lasteaia arendustegevuse tutvustamine üldsusele


3.2. Valdkond: PERSONALIJUHTIMINE

Põhisuunad: Personalivajaduse hindamine, personali värbamine, personali arendamine,

personali kaasamine ja toetamine, personali hindamine ja motiveerimine


� 4 õpetajat omandasid erialase kõrghariduse. Logopeed vastab IV kutsekvalifikatsiooni

nõuetele. Vanempedagooge töötab lasteaias 2.

� Pedagoogide poolt on heaks kiidetud pedagoogilise nõukogu tegutsemise kord ning

õpetajate vaheline kokkulepe „Lasteaed Päikene õpetaja kutse-eetika”

http://engine.koduleht.net/templates/lasteaedpaikene/files/mdl_files.php/Lasteaed_Paikene_opetaja_kutseeetika.doc

� Korrigeeritud on personali kaasamise/toetamise ning personali arengu

toetamise/koolitussüsteemi strateegiad.

� 2009. a. pälvis liikumisõpetaja Ulvi Tsarski tiitli „Tubli tervisedendaja 2009” ning

2010. a. pälvis „Tubli tervisedendaja 2010” tiitli liikumisõpetaja Tiina Ester.

� 2008. a. osalesid meie lapsed muusikaõpetaja juhendamisel rahvusvahelisel festivalil

„Rõõm mudilasest” Salme Kultuurikeskuses.

� Kaks õpetajat läbisid 2007/2008 õppeaastal assessorite koolituse.

� Pedagoogide üldarvust on 93,5% nõutava kvalifikatsiooniga pedagoogid. Kahel

õpetajal on muu pedagoogiline kõrgharidus ning hetkel läbivad 160t eelpedagoogika

kvalifikatsioonikursust „Õppimine ja kasvamine mängu kaudu”.

� 2008. a. I poolaastal koostasime uue õpetaja eneseanalüüsi vormi lähtudes

arenguvestlusele eelneva enesehindamise kriteeriumitest ja skaaladest ning 2010. a.

märtsikuus korrigeerisime seda vormi veelgi.

� Regulaarselt toimivad pedagoogilise nõukogu koosoleku ühe osana sisekoolitused

eesmärgiga edastada erinevatelt koolitustelt saadud ideid ja teadmisi.

� Pedagoogide paremaks kaasamiseks hakkasime 2008/2009 õppeaastast organiseerima

lastele mängupidusid gruppide (ühes grupis kolme rühma personal) eestvedamisel.

Käesolevast õppeaastast hakkasime korraldusgruppe valima loosi teel, et aktiivsemaks

muuta maja eripooltes töötavate inimeste omavahelist suhtlemist.

� Vabatahtlikkuse printsiibil toimis erinevatele auhinna statuutidele (nt Parim

lugemispesa, Mitmekesiste valikutega rollimängunurk) kandideerimine ning

tunnustamine (lasteaia logo ja statuudi nimetusega vimplid, medalid).

� Tervise naiskonna eestvedamisel toimuvad iganädalased tervisekõnnid ning ühtlasi

osalesime lasteaia naiskonnaga esmakordselt SEB XXIII Maijooksul.



� personali tunnustamisviiside mitmekesistamine

� koolitustundide jälgimissüsteemi korrigeerimine

3.3. Valdkond: ÕPPE- JA KASVATUSTEGEVUS

Põhisuunad: Lapse areng, õppekava, õppekorraldus ja –meetodid, väärtused ja eetika


� Lasteaia õppekava koos uuendatud ainekavade ja õpimappidega on toimiv ning toetab

laste keskkonnahariduse ja tervisedenduse alast tegevust. Eesmärgid õppevaldkondade

alaliikide osas on konkreetsed, mõõdetavad ja laste ealisi iseärasusi arvestavad.

� Rühma aasta tegevuskava ja nädalaplaanide vormid on hästi toimivad.

� Laste arengut on toetatud läbi mitmekesise sportliku huvitegevuse (lisandunud on

spordiklubi Artest judotreeningud ning Audentese Spordiklubi üldkehalise

ettevalmistuse treeningud tüdrukutele ja poistele).

� Lapsed on osalenud edukalt etlemiskonkurssidel „Eesti keele kaunis kõla”, kahel

korral on lapsed osalenud Üle-Eestilisel Lasteaedade Spordipäeval Audentese

spordihallis, ühel korral Kanutiaia Kannil. Alates 2008. a. on meie poiste võistkond

osalenud Meeste Turnipeol ning tüdrukud osalesid lisaks iga-aastastele

võimlemispidudele Pirita Velotrekil 2010. a. liikumisõpetaja U. Tsarski eestvedamisel

CSIT-i maailmamängude avamise suurel võimlemispeol Kalevi Staadionil.

Muusikaõpetajate juhendamisel on lapsed osalenud Põhja-Tallinna koolide ja

lasteaedade lauluvõistlustel „Minisiller” ja „Siller” ning laulutrallil „Laululind”.

� 2008/2009 õppeaasta alguses hakkasime nädalaplaane koostama väljatöötatud juhendi

alusel ning õppe- ja kasvatustegevuse valdkondade kaupa (varem planeerisime

tegevuste kaupa)

� 2010.a. lisasime rühma õppe- ja kasvatustegevuse aruande vormi laste

arenguanalüüside sügisese ja kevadise kokkuvõtte ning viisime sisse muudatused laste

arenguanalüüside vormidesse.

� 2008/2009 koostas iga rühm õppekavaarendustöö käigus teemakasti Lehola

Keskkonnahariduskeskuse praktika varal.

� Tuleohutusalase projekti „Nublu aitab” jätkuks oleme korraldanud kahel aastal

tuleohutusalaseid teatevõistlusi lastele ning organiseerinud esmaabi koolitusi lastele

koostöös MTÜ-ga Rahvakoolitus – ELU.


� Tänu keskkonnateadlikkuse projektidele on meie lapsed osalenud erinevates

õppeprogrammides Aegviidu Loodusmajas, Muraste ja Sagadi Looduskoolis, Eesti

Vabaõhumuuseumis ning käinud õppereisil koos MTÜ-ga Loodusring.

� 6-7-aastaste rühmade õpetajad on igal aastal osalenud Pelgulinna gümnaasiumi

1. klassi tundides, et tutvuda õppekorralduse ja –meetoditega koolis.


� heategevuslike ettevõtmiste organiseerimine

� tingimuste loomine õuesõppeks

� IKT-vahendite kasutamine õppe- ja kasvatustegevuse korraldamisel ja arendamisel

3.4. Valdkond: KOOSTÖÖ HUVIGRUPPIDEGA

Põhisuunad: Koostöö kavandamine, huvigruppide kaasamine,

huvigruppidega koostöö hindamine


� Lasteaia ja pere koostöö tulemuslikkust näitab vanemate kõrge rahulolu.

� Koostatud on huvigruppide kaasamise ja hindamise strateegia.

� Tallinna Haridusameti korraldatud perepäevadel „Päkapiku pühapäev” (30.11.2008,

29.11.2009) oleme osalenud lasteaia meeskonnaga liikumistoa töö organiseerimisel.

� Meie lasteaia poolt organiseeritud üritus „Tere suvi!” lastele, peredele ja piirkonna

lasteaedadele on läbi viidud kolmel viimasel aastal nädala raames.

� Meie lasteaia direktori ettepaneku põhjal hakati alates 2008. a. Põhja-Tallinna

lasteaedade õpetajatele organiseerima õppepäeva „Märka abivajajat”.

� Lasteaia direktor osales 2008. a. Põhja – Tallinna turvaorienteerumise päeva

organiseerimisel kaasates üritusele Eesti Punase Risti, Lehola

Keskkonnahariduskeskuse ning Tallinna Pedagoogilise Seminari üliõpilased.

� Lastevanemate osavõtlikkuse ja sponsorluse abiga on mitmed rühmad saanud

lapsesõbralikuma ilme ning õuemänguväljakud atraktsioonide võrra rikkamaks.

� Lasteaiaga Ojake oleme teinud koostööd erinevate mängupidude ja ürituste näol, et

väärtustada vene kultuuritraditsioonide tundmaõppimist.

� Osalesime üle-Euroopalises laste tervist mõjustava käitumise uuringus IDEFICS.

Uuringu käigus mõõdeti laste kehalisi parameetreid ning lapsevanemad vastasid lapse

käitumist, tervist ja toitumist puudutavale küsimustikule. Meie lasteaia laste kehalised

parameetrid vastasid normidele.


� Päikeseratta rühma 9 last osalesid 2008. a. Eesti Rahvusringhäälingu poolt salvestatud

Jõululaupäeva videoklippides.

� 11.09.2009 ilmus Õpetajate Lehes artikkel „Lasteaiaõpetajal peavad silmad selja taga

olema” meie lasteaia õpetajast A. Vahemäest ning 16.10.2009 avaldati Põhja-Tallinna

Sõnumites meie artikkel „Esimene tervist edendav lasteaed Põhja-Tallinnas”. 2010. a.

ilmus ajakirjas „Jooksja” illustreeriv materjal Päikesejänku rühma liikumistegevusest.

� Oleme aktiivselt osalenud Valgusfestivalidel ning 2010. a. saime Eesti Lastekirjanduse

Keskuselt tänukirja, et aitasime kaasa Tallinna lasteaedades läbi viidud küsitluse

„Ettelugemisest iselugemiseni” õnnestumisele.

� 2009/2010 õppeaastal külastasid õpetajad Padriku ja Rännaku lasteaeda, tutvusid uute

lasteaedade õpi- ja mängukeskkonna ning töökorraldusega.

Parendamist vajab:

� lastevanematele erinevate õppepäevade ja koolituste organiseerimine

� erinevate tervisedenduslike ürituste organiseerimine lastevanematele ja piirkonna

lasteaedadele

3.5. Valdkond: RESSURSSIDE JUHTIMINE

Põhisuunad: Eelarveliste ressursside juhtimine, materiaal-tehnilise baasi arendamine,

inforessursside juhtimine, säästlik majandamine ja keskkonnahoid


� Materiaal-tehnilise baasi arendamises käigus on väljavahetatud kahe sõimerühma

voodid ja voodivarustus, kahte rühma on ostetud lamineeritud/reguleeritavad

lastelauad, personalile on ostetud kirjutus- ja töölaudu, teostatud on juhataja kabineti

remont koos mööbli uuendamisega, renoveeritud on kogu maja küttesüsteem, igasse

rühma on paigaldatud kuumaveeboilerid tagamaks nõuetekohane veetemperatuur,

rühmade kuivatuskappidesse on paigaldatud ventilatsioonitorud, vahetatud on külma-,

sooja- ja tsirkulatsioonimagistraali veetorustik ning ühte aiarühma on paigaldatud

uued sahtelvoodid. Tallinna Kommunaalamet paigaldas kogu õuealale valguspostid

koos kaabeldusega ning rajas lasteaia ette parkimisplatsi (sh restkaevu ehitamine,

sõidu- ja kõnniteede rajamine, liiklusmärkide paigaldamine).

� 2009. a. valmis lasteaia koduleht www.lasteaedpaikene.ee (kunstiline kujundaja meie

lasteaia lapsevanem Merike Rehepapp, kodulehe täislahenduse teostas Align Soft OÜ)

ning seisuga 01.01.2008 on lasteaias loodud lokaalne internetiühendus (21 kohta).


� läbi on viidud riskianalüüsid, kaardistatud on riskianalüüsist lähtuvad

parendustegevused, määratud tähtajad ning vastutajad

� paljudes rühmades toimivad lastevanemate meililistid

� lapsed ja pedagoogid on saanud teadmisi säästvast tarbimisest, prügi sorteerimisest

ning taaskasutusest keskkonnateadlikkuse projektide, Prügihundi jäätmeinfolava,

Tallinna Prügila ja Uuskasutuskeskuse külastuste kaudu


� eelmise arengukava eesmärkide saavutamiseks planeeritud tegevuste jätkamine

materiaal-tehnilise baasi arendamise osas

� turvasüsteemide täiustamine, põlevmaterjalist kappide likvideerimine üldkoridoridest

� taaskasutuse propageerimine, rakendamine


4. LASTEAED PÄIKENE ARENDUSE VALDKONNAD JA PÕHISUUNAD

1. Eestvedamine ja juhtimine

� Lasteaed Päikene arendustegevust on tutvustatud avalikkusele erinevatel

konkurssidel ning projektides osalemise kaudu.

� Lasteaed Päikene on algatanud turvalisusega seonduvaid ettevõtmisi.

2. Personalijuhtimine

� Lasteaed Päikene tunnustus- ja motivatsioonisüsteemi on kollektiivi koostööna

arendatud pidevalt edasi, tunnustamise vahendid on mitmekülgsed.

� Lasteaed Päikene koolitusplaan on vastavuses lasteaia strateegiliste eesmärkide

ja personali arenguvajadustega.

3. Õppe- ja kasvatustegevus

� Lasteaed Päikene õppekorraldus ja –meetodid on mitmekülgsed, nende

arendamisse on kaasatud erinevad huvigrupid.

� Lasteaed Päikene keskkonnaharidusprogrammi rakendumist on toetanud

õuesõppeväljak.

4. Koostöö huvigruppidega

� Lasteaed Päikene lapsevanemad on kaasatud lasteaia tegevusse erinevate

ürituste ja õppepäevade kaudu.

� Lasteaed Päikene on algatanud ja juhtinud erinevaid piirkondlikke

tervisedenduslikke partnerüritusi.

5. Ressursside juhtimine

� Lasteaias Päikene on toiminud säästlik majandamine ja keskkonnahoidlik

käitumisviis.

� Lasteaias Päikene on loodud turvaline, kaasaegne ja keskkonnasõbralik sise- ja

väliskeskkond.


5. ARENGUKAVA TEGEVUSKAVA (2011 – 2013) 5.1. Valdkond: EESTVEDAMINE JA JUHTIMINE

Prioriteetsed eesmärgid:

5.1.1. Eestvedamine

� Lasteaed Päikene on osalenud Tallinna Haridusameti neljal konkursil

ning Keskkonnaministeeriumi konkursil Aasta Keskkonnateoke 2012

� koostatud on lasteaia kroonika PowerPoint esitlus ning avaldatud lasteaia kodulehel

� lasteaial on partnerid Comeniuse programmi koostööprojektis osalemiseks

� algatatud on liikumine „Koostöös jõuame kodukandi turvalisuseni”

5.1.2 Strateegiline juhtimine (arengukava ja selle täitmine, sisehindamine)

� Haridus- ja Teadusministeeriumile on esitatud sisehindamisaruanne

� SA KIK-le on kirjutatud kolm keskkonnateadlikkuse projekti

� koostatud on lasteaia-sisese töökorralduse käsiraamat (juhendid, vormid,

kokkulepped, korrad)

� EHIS-e ja EKIS-e kasutamise õigused on laienenud õppealajuhatajale, direktori

asetäitjale majandusalal ning pedagoogidele

� koostatud on õppeaasta „Päikesekalender” (tähtpäevad, ühisüritused, peod jm)

Aeg

Tegevused eesmärkide saavutamiseks

2011 2012 2013

Vastutaja/

täitja

Ressurss

Märkused

Eestvedamine Personaliprojekti rakendamine, analüüsimine, korrigeerimine

x x direktor -

Tervisedenduse tegevuskava 1) koostamine 2) rakendamine 3) analüüsimine/korrigeerimine

x

x

x x

tervisenais-konna juht

-

Osalemine konkursil „Parima toitlustamisega koolieelne lasteasutus”

x direktor -

Osalemine konkursil Aasta Keskkonnateoke 2012

x direktor -

Lasteaia kroonika PowerPoint esitluse koostamine

x x õppeala- juhataja

-

Osalemine Comeniuse programmis: 1) lasteaia esitlemine otsingus/koostööpartnerite leidmine 2) koostöö rakendamine 3) analüüsimine/korrigeerimine

x

x

x x

õppeala- juhataja

-


Turvalisuse teemaliste ümarlaudade/ürituste organiseerimine koostöös Põhja-Tallinna Valitsusega

x x x direktor -

Liikumise „Koostöös jõuame kodukandi turvalisuseni” algatamine

x x direktor -

Päikesekalendri kujundamine, koostamine, trükkimine

x x x õppeala- juhataja

-

Strateegiline juhtimine Valdkonnapõhise sisekontrolli korrigeerimine ning sisehindamiseks vajalike andmete ja näitajate kogumise süstematiseerimine

x x x direktor -

Sisehindamisaruande koostamine

x direktor -

Keskkonnaprojektide algatamine, rakendamine, analüüsimine ning korrigeerimine


-

Lasteaia-sisese töökorralduse käsiraamatu koostamine ja avaldamine paberkandjal ning siseveebis

x x direktor -

EHIS-e ja EKIS-e kasutamisoskuse alase sisekoolituse läbiviimine

x x x direktor -

5.2. Valdkond: PERSONALIJUHTIMINE


5.2.1. Personali arendamine

� pedagoogid on täiendanud õppe- ja kasvatustegevuste valdkondade metoodilisi teadmisi

� õpetaja abid on läbinud pedagoogilise koolituse

� rakendunud on iseseisva enesetäiendamise kord

5.2.2. Personali kaasamine, motiveerimine ja toetamine

� uuendatud on personali tunnustamisviisid

� koostatud on kolm kogumikku „Päikeseaasta”

� moodustatud on keskkonnaprogrammi töögrupp

5.2.3. Personali hindamine

� personali rahuloluküsitlused on läbiviidud internetikeskkonnas eFormular


Aeg

Tegevused eesmärkide

saavutamiseks 2011 2012 2013

Vastutaja/

täitja

Ressurss

Märkused

Personali arendamine Tallinna Pedagoogilise Seminari didaktika õppejõudude (M. Grass, K. Vinter, E. Vahter, M. Lukas) loengud (4x4ak t)

x x õppeala- juhataja

16 000 EEK= 1022.60EUR

eelarve (pedagoogid, logopeed)

Koolitus teemal „Erivajadustega laste psühholoogia” (V. Neare) (pedagoogid, logopeed))

x õppeala- juhataja

4000.EEK= 255.65EUR

eelarve Kõnetehnika ja draamaõpetuse koolitus (pedagoogid, logopeed)

x õppeala- juhataja

4000.EEK= 255.65EUR

eelarve Koolitus teemal „Huumoripõhine õpe lasteaias” (pedagoogid)

x õppeala juhataja

4000.EEK= 255.65EUR

eelarve Õuesõppe koolitus kõigile pedagoogidele: mängud ja aktiivsed tegevused

x õppeala juhataja

7510 EEK= 480 EUR eelarve

Praktilist laadi koolitus „Õpetaja abi pedagoogiline roll lasteaias” (kõik õpetaja abid)

x õppeala juhataja

5160 EEK= 329.80 EUR

eelarve

Esmaabi koolitus abi- ja tugipersonalile (16 ak tundi, 15 inimest))

x direktori asetäitja majandusalal

4000.EEK= 255.65EUR

eelarve

Pedagoogidele suunatud temaatiline grupinõustamine Tallinna õppenõustamis-keskuse spetsialistide poolt

x direktor tasuta (kõik pedagoogid sh

logopeed)

Kutseaasta programmi mentorite koolitus (igal aastal 1 õpetaja)


tasuta

Tuleohutusalane koolitus kogu personalile


5192 EEK= 331.80 EUR

eelarve Toiduhügieenikoolitus abi- ja tugipersonalile (15 inimest)


5000 EEK= 319.60 EUR

eelarve Iseseisva enesetäiendamise korra: 1) väljatöötamine 2) rakendamine 3) analüüsimine/korrigeerimine

x x

x x

x x

õppeala- juhataja

-


Elektroonilise koolitustundide jälgimissüsteemi: 1) loomine 2) rakendamine 3) analüüsimine/korrigeerimine

x x

x x

x x

direktor -

Personali kaasamine, motiveerimine ja toetamine Vastavalt õppeaasta peateemale õppevara koostamine, avaldamine, presentatsioonide korraldamine, tunnustamine


1000EEK= 63.90EUR

eelarve

Tunnustusstatuutide väljatöötamine, rakendamine, analüüsimine/korrigeerimine:: 1) märk „Päikeseaeg” 2) personali ühisürituste korraldamine naiskondade poolt 3) personaalsed tänukaardid

x x

x

x x

x

x x

x

direktor 20 märki 500 EEK=

32 EUR eelarve

Keskkonnaprogrammi: 1) töögrupi moodustamine 2) tegevuste organiseerimine 3) analüüsimine/korrigeerimine

x x

x x

x x

õppeala- juhataja

-

Kogumikku „Päikeseaasta” rubriikide „Päikese põimik” kujundamine, toimetamine, kaastööde kirjutamine, analüüsimine/korrigeerimine


-

Personali hindamine Personali rahuloluküsitluste koostamine ja rakendamine eFormularis, analüüsimine/korrigeerimine

x x x direktor -

5.3. Valdkond: ÕPPE- JA KASVATUSTEGEVUS


5.3.1. Lapse areng

� lapsed on osalenud heategevuslikes ettevõtmistes

� välja on töötatud koolivalmiduskaart

� koolieelikud on läbinud esmaabi koolituse

5.3.2. Õppekava, õppe- ja kasvatustegevuse korraldus

� käivitatud on projekt üleminekuks elektroonilisele õppekasvatustöö dokumentatsioonile

5.3.3. Põhisuund: Õpi- ja mängukeskkond

� lasteaia õuealale on rajatud õuesõppe väljak ning tähistatud on looduse õpperada

� loodud on muinasjutu- ja kunstikamber


Aeg


saavutamiseks

2011 2012 2013

Vastutaja/

täitja

Ressurss

Märkused

Lapse areng Esmaabi koolitus 6-7-aastastele lastele, koolituse analüüsimine/korrigeerimine

x x x õppeala-juhataja

-

Koolivalmiduskaartide koostamine, rakendamine, analüüsimine/korrigeerimine


-

Laste tunnustamisviiside mitmekesistamine (nt Päikesemärk)


1 märk 25EEK= 1,6EUR eelarve

Koostöös pensionäride päevakeskuste ja lastekodudega heategevuslike ürituste organiseerimine, analüüsimine/korrigeerimine

x x x direktor -

Õppekava, õppe- ja kasvatustegevuse korraldus Elektroonilise õppekasvatustöö dokumentatsiooni rakendamine, analüüsimine/korrigeerimine: 1) laste arenguanalüüsid 2) õppekasvatustegevuse päevik

x x

x x

x x

õppeala-juhataja

-

Õpi- ja mängukeskkond Õuesõppeks: 1) õueala taimede kaardistamine 2) looduse õpperaja tähistamine 3) katusealuse paigaldamine koos laua ja pinkidega 4) püstkoja ehitamine

x x x

x x

x

keskkonnaprogrammi töörühm

- -

projekti kinnitamisel

Muinasjutu- ja kunstikambri loomine

x x initsiatiiv- grupp

3000EEK= 191.70EUR

eelarve

5.4. Valdkond: KOOSTÖÖ HUVIGRUPPIDEGA


5.4.1. Huvigruppide kaasamine ja koostöö kavandamine

� ellu on viidud projekt „Päikesepatareidel Terviseralli”

� lapsevanemad on kaasatud lasteaia tegevusse uudsete pere- ja õppeürituste kaudu

� meie lasteaia eestvedamisel on toimunud tervist edendavad üritused piirkonna

lasteaedadele koostöös Põhja – Tallinna Valitsuse ja tervist edendavate lasteaedadega


5.4.2. Huvigruppidega koostöö hindamine

� lastevanemate rahuloluküsitlused on läbiviidud internetikeskkonnas eFormular

Aeg



Vastutaja/

täitja

Ressurss

Märkused

Projekti „Päikesepatareidel Terviseralli” teostamine, analüüsimine/korrigeerimine

x x tervise- naiskond

projekti kinnitamisel

Tuletõrjeolümpia korraldamine peredele

x tervise- naiskond

-

Õppepäevad lastevanematele: 1) lugemispesa koolitus 2) rahvakalendri tähtpäevade ja käsitöö alane õppepäev 3) õppepäev koostöös kultuuriseltsiga

x

x

x

õppeala- juhataja

-

Piirkondlike ürituste organiseerimine, analüüsimine/korrigeerimine: 1) lasteaedade spordipäev Stroomi rannas 2) Suure Semu Seiklus lasteaedadele koostöös G4S Noorteklubiga

x

x

x

tervise-naiskond

projektide kinnitamisel

Rahulolu küsitluste koostamine ja rakendamine eFormularis, analüüsimine/korrigeerimine

x x x direktor -

5.5. Valdkond: RESSURSSIDE JUHTIMINE


5.5.1. Põhisuund: Materiaal-tehnilise baasi arendamine

� on loodud kaasaegne, turvaline ja keskkonnasõbralik materiaal-tehniline baas

5.5.2. Põhisuund: Inforessursside juhtimine

� informatsiooni jagamise viisid on mitmekesistunud

5.5.3. Põhisuund: Säästlik majandamine ja keskkonnahoid

� toimunud on taaskasutust propageerivad töötoad lastele, pedagoogidele ja

lastevanematele oma ala entusiastide juhendamisel


Aeg



Vastutaja/

täitja

Ressurss

Märkused Materiaal-tehnilise baasi arendamine 5 tualettruumi ja 4 toidubloki renoveerimine, inventari uuendamine


investeeringu saamisel

Turvavalgustite ja välisuste koodilukkudele reservtoite paigaldamine


12000EEK= 767EUR eelarve

Lasteaia üldkoridorist põlevmaterjalist kappide likvideerimine, üldkoridoride remont, personali riiete- ja inventarikappide paigaldamine

x

direktori asetäitja majandusalal

investeeringu saamisel aluseks Päästeameti 2008. a. ettekirjutus

7 rühmaruumi sanitaarremont koos uste, põrandakatete ja voodite väljavahetamisega



Elektrisüsteemi renoveerimine vastavalt teostatud projektile



Uue piirdeaia paigaldamine x direktori asetäitja majandusalal


Inforessursside juhtimine Õuealale: 1) välisteadetetahvli paigaldamine 2) peavärava juurde infoviitade paigaldamine

x

x

direktor 1000EEK= 63.90EUR

eelarve

Säästlik majandamine ja keskkonnahoid Taaskasutust propageerivate töötubade: 1) korraldamine 2) tulemuste analüüsimine 3) keskkonnahoidliku tegevuse korrigeerimine

x

x x

x x x

juhtkond -


6. ARENGUKAVA UUENDAMISE KORD

Arengukava kuulub analüüsimisele igal aastal lasteaia pedagoogilises nõukogus ja

hoolekogus.

Ettepanekud lasteaia arengukava täiustamiseks arutatakse läbi lasteaia pedagoogilises

nõukogus ja hoolekogus.

Arengukava uuendatakse seoses:

� haridusalase seadusandluse muudatustega

� muudatustega lasteaia eelarves ja investeeringute kavas

� muudatustega riiklikus õppekavas

� lasteaia pedagoogilise nõukogu ja lasteaia hoolekogu ettepanekutega

� lasteaia arengukavas määratud tähtaja möödumisega

Arengukava muudatused kinnitab direktor käskkirjaga.

Lasteaia arengukava kooskõlastatakse Põhja- Tallinna Valitsuses.

Lasteaia arengukava kinnitamine toimub lasteasutuse pidaja sätestatud korras.

Lasteasutuse pidaja korraldab arengukava avalikustamise avaliku teabe seaduse alusel

lasteasutuse tegevuse kajastamiseks peetaval veebilehel.


Lisa 1

8. Kooskõlastused:

1. Arengukava kooskõlastatud Lasteaed Päikene pedagoogilisel nõupidamisel

05.11.2010 protokoll nr 6.

2. Arengukava kooskõlastatud Lasteaed Päikene hoolekogu koosolekul


3. Arengukava kooskõlastatud Põhja – Tallinna Halduskogu koosolekul


4. Arengukava kooskõlastatud Põhja – Tallinna Valitsuse poolt 22.11.2010 nr 1-6/3005.

a r e n g u k a v a 2011 – 2013engine.koduleht.net/templates/lasteaedpaikene/...lasteaed päikene...

Documents