a pesquisa-ação (rene barbier - cap 2)

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i n d e p e n d e n t e s e r o t r a d u z i d a s e m t e r m o s d ede p e n d e n t e s e i n d e p e n d e n t e s A v a r i v e l d e p e n d e n t e e av e m m u i t o

"

n a t u r a l m e n t e"

pr o

po r a o e s t u d a n t e v a r i v e i s

A a u t o r a d es s e t i p o e x p e r i m e n ta l d e p e s q u i sa a q i i ndeenwt sj mo a H e n r i D es ro c h e

Y a g a b u n d a g e m m e t o d o l T g

i c a"

, s e g u n d o a c p

r e s s o l o m a d a

T r a ta s e.

A n t e s d e m a i s n a d a , d e s e r e s gu a r d a r d e

qu a l

qu e r

e m m u i t o s s e g m e n t o s d e a o e d e o p e r a q o d e p e s q u i s a

n c i l i t a"

0 n a b a l h o d o e s t u d a n t e , s u b d iv i d i n d o a m e t o d o l o g i a

(P 16) O m t e i r a - g u i a u m i n s t r u n w n t o o p e r a c i o n a l q u eap r o v e i t a r a e x p e r i n c i a v i v i d a p e l o \ r m d a n t e + s t a g i r i ode m b al h o o u a o u u o s i n l e r v e n to w s q u e t e r i a m i n t e n e sse e mn c o m e n d \ e l q u e e l e e n c a m i n h e e sse m l a t r i o a s e u s c o l e g a

s

a se u p ro f es s o r , r e s p o n s i v e l p e l o e s t g i o . e"

e s e mp

r e

qu e a p a t e c c m n o n a e i ro E le e t w a m i n h a s e u n l a t t i o e s ct i \ o

pro ie lo d e i n t en e nq o , e m c o r u o r m i d a d e c o m t o d o s os i t e n s

00 l ina l . u m r e l a t r i o s o b r e o c o n j q n t o d o d e s e n r o l a r do

qu am o a u m a o u m a i s d e u m u i n te r v e n q o fi n u ra E l e t e d i g e ,

e x p e r i n c i a e l u c i d a d a , O e st u d a n t e l o m a . E n t o , d e c

i s e s

r eg i s t r a d o s p o r o c a s i i o d o e s t i g i o E s c l a r e c i d o p e l a

Pa r a i ss o , e l e o t g a n i z a e i n t e r p r e t a o s d a d o s d e a b s e r v a q i oO c sB , d a n t e a n a l i s a o s n es u l r a d o s . s e g u i n d o o n x e i r o

de c i s o :6) A i n t e r p r e t a q o a c o n c l u s o a t o m a d a d e5) A a p r es e n t a q o e a a n l i s e d o s r e s u l t a d o s

av a l i a q j j o q u e e l e h a v i a pr e v i s t o n o s e u a n t e p r q i e t o

su a i n t e r v e n o , e m c o n f o r m i d a d e c

o m o s m e i o s d e

o b s e r v a e t e g i s u a o qu e se p a s s a a n t e s , d

u r a n t e a o u a p s

co m o s me i o s e s c o l h i d o s c m s e u a n l e p r q j e t o O es

t u d a n t ein i e rvm e m se u a m b i e n t e d e e s t

g i o e m c o n f o r mi d a d ept o , e t

o p l a n e j a d o O e s t ud a n t e

.

s e gu i n d o o r o t e i

r o.

o m o m e n t o d o e s t g i o e a e x p e r i m e n t a

o d o4 ) A n a l i z a q o d o p r o j e t o :

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