ucozraduga49.ucoz.com › otscet_samoobsledovania_15-16_… · web viewКаждая группа...

Содержание1

Стр.

Введение 3

1. Общие характеристики организации 4

2. Особенности образовательного процесса 5

3. Условия осуществления образовательного процесса 17

4. Кадровый потенциал 19

5. Финансовые ресурсы ДОО и их использование 35

6. Семья и дошкольная образовательная организация 35

7. Проблемы, планы и перспективы развития 37

Введение

2

Общая информацияМБДОУ «Детский сад № 49 «Радуга» поселка Краснобродского находится во

дворе жилых домов среди множества зеленых насаждений. Рядом с дошкольной организацией располагается магазин «Мария-РА», КЦ «Краснобродский», МБОУ ДОД «Центр развития творчества детей и юношества», парк отдыха. Сравнительно на небольшом расстоянии находятся МБОУ «СОШ № 31», МБОУ «СОШ № 34», МБУК «Центральная библиотека Краснобродского городского округа» имени А.Ф. Пархаева. Детский сад оборудован местом для парковки машин.

Двухэтажное здание детского сада построено по типовому проекту в 2010 году, удовлетворяет всем требованиям и нормам СанПин для дошкольных учреждений. Групповые и спальные комнаты размещены, отделено друг от друга. Каждая группа имеет свой вход.

Территория детского сада занимает 9749 кв.м., для каждой группы есть отдельный участок, на котором размещены игровые постройки с теневыми навесами.

Отличительные черты ДООДеятельность муниципального бюджетного дошкольного образовательного

учреждения «Детский сад № 49 «Радуга» поселка Краснобродского (далее по тексту ДОО) в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», направлена на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста (статья 64). В дошкольную организацию принимаются дети в возрасте от 2 до 7 лет. Приём детей осуществляется на основании медицинского заключения, заявления и документов, удостоверяющих личность одного из родителей (законных представителей), документов подтверждающих право на льготу.

Содержание дошкольного образования в ДОО включает в себя вопросы истории и культуры родного поселка, природного, социального и рукотворного мира, который с детства окружает маленького кузбассовца. Через разные виды детской деятельности дошкольники знакомятся с самобытностью и уникальностью русской и других национальных культур, представителями которых являются участники образовательного процесса. Именно поэтому в дошкольной организации обращается большое внимание на создание реальной культурной среды – пространства, в котором ребенок получает возможность максимально реализовать свой природный личностный потенциал.

Традиции ДОО:- знакомство с народными играми, национальными куклами;- приобщение к музыке, праздникам, устному народному творчеству,

художественной литературе, декоративно-прикладному искусству и живописи разных народов;

- приобщение к истокам русской народной культуры;- знакомство с историей, традициями, достопримечательностями родного края;- в перспективе - создание электронной энциклопедии «Наш край - Кузбасс».В 2015-2016 учебном году в МБДОУ «Детский сад № 49 «Радуга» была

продолжена работа по информационно-методическому сопровождению введения и реализации ФГОС дошкольного образования. Рабочей группой по введению ФГОС дошкольного образования в МБДОУ «Детский сад № 49 «Радуга» организована работа согласно плана по информационно-методическому сопровождению введения и реализации ФГОС дошкольного образования. Педагогическим коллективом разработана основная общеобразовательная программа дошкольного образования МБДОУ «Детский сад № 49 «Радуга» в соответствии с ФГОС ДО на основе примерной основной

3

общеобразовательной программы дошкольного образования под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А. Васильевой, 2015; педагогами разработаны рабочие программы.

1. Общие характеристики учреждения

Тип, вид, специализациямуниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский

сад № 49 «Радуга» поселка Краснобродского (МБДОУ «Детский сад № 49 «Радуга»), расположено по адресу: 652640, ул. Новая, 49а, пгт. Краснобродский, Кемеровская обл., Россия.Адрес сайта в Интернете: www . raduga 49. ucoz . com Адрес электронной почты: raduga . dskb @ yandex . ru Контактный телефон: 8 (38452) 7-63-07 Организационно-правовая форма – муниципальное бюджетное учреждение.Статус Учреждения:тип – дошкольное образовательное учреждение,вид – детский сад.

Структура управленияНепосредственный контроль над управлением ДОО осуществляет муниципальное

учреждение «Управление образования Краснобродского городского округа», в лице начальника – Павличенко Ирины Анатольевны. Руководство детским садом осуществляет заведующий, Заречнева Ольга Николаевна. Воспитательно-методическую работу педагогического коллектива организует старший воспитатель, Шевченко Виктория Владимировна.

В своей деятельности дошкольная организация руководствуется законодательством Российской Федерации, в том числе:

Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012. № 273-ФЗ;

Санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях" - СанПиН 2.4.1.3049-13 (Постановление Правительства Российской Федерации от 15 мая 2013 года № 26);

Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.10.2013 № 1155 «Об утверждении федерального государственного стандарта дошкольного образования»;

Письмом «Комментарии к ФГОС дошкольного образования» Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.02.2014 г. № 08-249;

Конвенцией ООН «О правах ребёнка»; Семейным кодексом РФ; Концепцией дошкольного воспитания; Уставом МБДОУ «Детский сад № 49 «Радуга»; Локальными актами МБДОУ «Детский сад № 49 «Радуга».

Формами самоуправления Организации, обеспечивающими государственно-общественный характер управления, являются управляющий совет, общее собрание коллектива, Педагогический Совет.

Режим работыДетский сад работает по пятидневной рабочей неделе с 07.00 до 19.00 часов;

выходные дни: суббота, воскресенье и праздничные дни.

4

mailto:[email protected]

Структура и количество групп.Количество мест и воспитанников. Наполняемость групп.

В МБДОУ «Детский сад № 49 «Радуга» функционирует 8 групп (таблица 1).Таблица 1

Возрастная группа Количество групп

Кол-во мест Кол-во воспитанников

1 младшая группа 1 28 282 младшая группа 2 56 56Средняя группа 2 50 49Старшая группа 1 26 26

Подготовительная к школе группа 2 50 50

Общая численность воспитанников на начало 2015-2016 учебного года составила 200 человек, на конец учебного года – 210 человек.

2. Особенности образовательного процесса

Содержание обучения и воспитания детей Образовательная деятельность в дошкольном учреждении осуществляется на

основании лицензии на правоведения образовательной деятельности серия: А № 0003033, выданной 20 ноября 2012 года Государственной службой по контролю и надзору в сфере образования Кемеровской области.

В 2015-2016 учебном году в МБДОУ «Детский сад № 49 «Радуга», на основании основной общеобразовательной программы дошкольного образования педагогами ДОО разработаны рабочие программы, согласно возрастных особенностей воспитанников.

Для реализации приоритетного интеллектуального развития воспитанников в учреждении использовались следующие программы:

основная общеобразовательная программа дошкольного образования; парциальные программы: программа экологического воспитания дошкольников

«Юный эколог» (Николаева С.Н); программа музыкального воспитания детей «Ладушки» (Каплунова И., Новоскольцева И.); «Обучение грамоте детей дошкольного возраста. Парциальная программа», Нищева Н.В., 2015; «Формирование культуры безопасности у детей от 3 до 8 лет. Парциальная программа», Тимофеева Л.Л., 2015;

дополнительные программы: общеобразовательная коррекционная программа дошкольного образования «Программа обучения и воспитания детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи (старшая группа детского сада)» Т.Б. Филичевой, Г.В. Чиркиной; общеобразовательная коррекционная программа дошкольного образования «Программа обучения и воспитания детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи (подготовительная к школе группа детского сада)» Г.А.Каше, Т.Б. Филичевой;Непосредственно-образовательная деятельность с воспитанниками

организовывалась в первую половину дня.

Таблица 2

5

Продолжительность организованной непосредственной образовательной деятельности в МБДОУ «Детский сад № 49 «Радуга»

Первая младшая группа

Вторая младшая группа

Средняягруппа

Старшаягруппа

Подготовительнаягруппа

Продолжительность НОД (в минутах)

8-10 15 20 25 30

В соответствии с требованиями СанПиН 2.4.1.3049-13, реализуемой основной общеобразовательной программой дошкольного образования жизнь детей в дошкольной организации организована по режиму дня, отвечающему физиологическим потребностям воспитанников дошкольного возраста (таблица 3). На каждую возрастную группу составлен индивидуальный режим дня на теплый и холодный период года.

Таблица 3Примерный распорядок дня в МБДОУ «Детский сад № 49 «Радуга»

(режим дня)

Соблюдение режима дня позволят дошкольнику сохранять бодрость, здоровье и хорошую работоспособность в течение всего времени пребывания в детском саду.

Реализация задач годового плана воспитательно-образовательной работы ДОООхрана здоровья воспитанников – главная задача работы дошкольной организации.

В 2015-2016 учебном году наблюдается увеличение общей заболеваемости детей, заболевших простудными заболеваниями и инфекционными заболеваниями (таблица 4). Увеличение данного показателя связано с увеличением количества воспитанников в детском саду.

6

Мероприятие Распорядок дня

Прием, осмотр детей, игры, ежедневная утренняя гимнастика, дежурство 7.00 – 8.30

Подготовка к завтраку, завтрак 8.30 – 8.50Игры, подготовка к занятиям 08.50 – 9.00Занятия 9.30 – 10.50Игры, подготовка к прогулке, прогулка (игры, наблюдения, труд) 10.50 – 12.35

Возвращение с прогулки, игры 12.35 – 12.45Подготовка к обеду, обед 12.45 – 13.15Подготовка ко сну, дневной сон 13.15 – 15.00Постепенный подъем, воздушные, водные процедуры 15.00-15.25Подготовка к полднику, полдник 15.25 – 15.40Игры, самостоятельная деятельность детей 15.40- 16.00Занятия 16.00 – 17.00Подготовка к прогулке, прогулка 17.00 – 18.00Возращение с прогулки, игры 18.00 – 18.20Подготовка к ужину, ужин 18.20 – 18.45Игры, уход детей домой 18.45-19.00

таблица 4

Анализ заболеваемости воспитанников МБДОУ «Детский сад № 49 «Радуга» на период 2012-2013,

2013-2014, 2014-2015 , 2015-2016 уч. гг.

Уровень заболеваемости

Кол-во случаев

(2012-2013 уч.г.)


(2013-2014 уч.г.)


(2014-2015 уч.г.)


(2015-2016 уч.г.)

Общая заболеваемость

276 249 305 376

Простудные заболевания

242 216 304 311

Инфекционные заболевания

(ветряная оспа)

34 33 1 47

Процент часто болеющих детей

4 2 3 4

Для эффективного осуществления физкультурно-оздоровительной работы с детьми в МБДОУ «Детский сад № 49 «Радуга» созданы необходимые условия. Материально - техническое оснащение и оборудование, пространственная организация среды детского сада соответствуют требованиям техники безопасности, санитарно-гигиеническим нормам (СанПиН 2.4.1.3049-13), возрастным особенностям детей.

В течение учебного года воспитателями пополнялась предметно-развивающая среда в физкультурных уголках групп. Педагогическими работниками использовались в комплексе различные средства воспитания: рациональный режим дня; организация питания; щадящие меры закаливания (умывание прохладной водой; широкая аэрация помещения; правильно организованная прогулка); упражнения по профилактике плоскостопия и нарушения осанки у детей (хождение босиком по соляной дорожке, массажным коврикам, дорожкам здоровья); организация двигательного режима (утренняя гимнастика, развивающие упражнения, физминутки, спортивные игры, досуги, спортивные занятия). Также педагогами активно применяли здоровьесберегающие технологии: игровая оздоровительная гимнастика после дневного сна, дыхательная гимнастика, пальчиковая гимнастика, артикуляционная гимнастика, бодрящая гимнастика, пальчиковая гимнастика, самомассаж. Проводились беседы, ситуативные разговоры, чтение художественной литературы в рамках реализации образовательной области «Физическое развитие».

Старшая медсестра организовывала и контролировала процесс витаминизации пищи в детском саду, проведение закаливающих процедур, соблюдение температурного, воздушного и теплового режима, проведение занятий физической культуры и утренней зарядки. В течение учебного года воспитанникам оказывались медицинские услуги в кабинете физиолечения. В 2015-2016 учебном году 177 воспитанников прошли физиолечение (УФО носа и зева, инфакрасное облучение, УВЧ, ингаляции), что на 2 воспитанников меньше чем в прошлом учебном году. В течение учебного года воспитанники детского сада прошли три курса профилактического лечения кислородным коктейлем (ноябрь – 96 детей; январь – 95 детей; апрель – 86 детей). Медицинский персонал осуществлял регулярное пополнение информации на сайт ДОО («Профилактика кишечных инфекций», «Профилактика желудочно-кишечного тракта у детей», «Если грипп на подходе», «Педикулез у детей»), в уголках для родителей («Иммунопрофилактика для детей дошкольного возраста», «Как уберечься от простуды и

7

гриппа», «Польза кислородного коктейля для детей», «Профилактика клещевого энцефалита», «Народные средства для лечения простуды у ребенка», «Тепловой удар у ребенка, лечение, неотложная помощь» и др.).

С целью укрепления здоровья детей в течение учебного года проводились занятия по физической культуре в спортивной зале и бассейне инструктором по физической культуре Шитц Е.Н., на свежем воздухе воспитателями. Еленой Николаевной были организованы и проведены для воспитанников старших и подготовительных к школе групп спортивные мероприятия «Зимние забавы», «Слабых в космос не берут – ведь полет нелегкий труд», день здоровья в бассейне для воспитанников старшей и подготовительной к школе групп «Здоровье в капельке воды»», для воспитанников средней группы спортивное мероприятие в бассейне «В гости к уточке Кря-Кря». Воспитанники старшей группы «Растишки» приняли участие в муниципальном спортивном мероприятии для дошкольников «Олимпионики-2016» (1 место). Воспитанники подготовительных к школе групп стали победителями и активными участниками Всероссийской массовой лыжной гонки «Лыжня России – 2016», участниками Международного Конкурса-игры по физической культуре «Орленок». Инструктором по физической культуре Шитц Е.Н. продолжена апробация физкультурно-оздоровительных технологий: стрейчинг, аквааэробика (в плавании).

Родители воспитанников также были включены в образовательный процесс. Для родителей воспитанников и воспитанников были организованны и проведены спортивные мероприятия «Папа – лучший друг» (средняя группа «Родничок»), «Папа, мама, я - спортивная семья» (подготовительная к школе группа), организована фотовыставка «Спорт в нашей семье», общее родительске собрание «Здоровая семья – здоровые дети».

Старшим воспитателем Шевченко В.В. была организована методическая работа по повышению компетентности воспитателей в вопросах физического воспитания. С этой целью был проведен: оперативный контроль «Организация утренней гимнастики», тематический контроль «Организация и эффективность работы по физическому воспитанию детей в детском саду», оперативный контроль «Организация двигательной активности». Организованы консультации и мастер-класс. Инструктором по физической культуре Шитц Е.Н. проведена консультация «Формы образовательной деятельности по физическому воспитанию», мастер-класс «Физическое воспитание на основе сюжетно-ролевой ритмической гимнастики», просмотр НОД по образовательной области «Физическое развитие». Также опытом работы в области здоровьесбережения поделились воспитатели на консультациях: «Формы работы с родителями по физическому воспитанию» (Шкурина Н.С.), «Физкультурно-оздоровительные мероприятия в режиме дня» (Шильцова И.И., Янова О.В., Ныркова Н.В.), просмотре организации закаливающих процедур (Шильцова И.И.). Итогом работы по физкультурно-оздоровительному направлению явилось проведение тематического педсовета «Физическое развитие детей в условиях реализации дошкольного образования»

В рамках реализации первой задачи в ДОО узкими специалистами МБУЗ «Краснобродская городская больница» был проведен медицинский осмотр воспитанников первых младших, вторых младших, средних, старших групп, подготовительной к школе группе в соответствии с графиком.

С целью обогащения знаний педагогов по проблеме здоровьесбережения медицинским персоналом проведены консультации «О профилактике простудных заболеваний», «Профилактические мероприятия в период массовых простудных заболеваний», «Закаливание в детском саду», «Профилактика клещевого энцефалита». С младшими воспитателями проведены инструктажи по соблюдению санитарно-гигиенических требований.

Все усилия, направленные на сохранение и укрепление здоровья детей, не будут иметь ожидаемых результатов без понимания и поддержки родителей. Именно поэтому с

8

родителями воспитанников в течение учебного года проводилась просветительская работа. Педагогами были оформлены:

- памятки: «Физкультура зимой», «Как уберечь ребенка от простуды и гриппа», «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья», «Здоровье из кислорода», «Берегите зрение смолоду», «Осторожно, клещ!», «Снежные забавы с детьми», «Игры и забавы на прогулке»;

- буклеты: «Зеленая аптека», «Спорт – это жизнь!», «Как избежать утомления и переутомления ребенка», «Плавание как средство закаливания», «Здоровое питание», «Как повысить иммунитет»;

- проведены консультации для родителей: «Как научить ребенка кататься на лыжах», «Движение зимой», «Чтоб физкультура приносила радость», «Как хорошо здоровым быть», «Зачем заниматься утренней гимнастикой».

В рамках реализации данной задачи годового плана также была организована и проведена работа по профилактике дорожно-транспортных происшествий воспитателем Светлаковой Н.А., музыкальным руководителем Альшевской Е.Г. и воспитателями групп:

- работа по парциальной программе «Формирование культуры безопасности у детей от 3 до 8 лет» Л.Л.Тимофеевой;

- ситуативные разговоры;- беседы по ПДД с воспитанниками: «Безопасная зебра», « По дороге в детский

сад», «Перекресток», «На дороге гололед!», «Безопасное путешествие на машине», «Правила поведения на улице», «Опасная дорога» и тд.»);

- дидактические, сюжетно-ролевые и подвижные игры;- чтение художественной литературы;- экскурсия в НОУ «Краснобродская автошкола» (старшая группа «Растишки);- театрализованная постановка «Дорога к теремку (старшая, подготовительная к

школе группы); развлечение для детей «Путешествие в город дорожных знаков» (старшая группа), сказка-игра «Азбука пешехода» (средняя группа);

- танцевальный флешмоб «Будь ярким! Стань заметным!» (музыкальный руководитель Альшевская Е.Г.);

- размещены в уголках для родителей памятки: «Правила дорожного движения», «Пешеходный переход», «Зимняя дорога», «Приемы обучение юного пешехода», «Правила перевозки детей в автомобиле», «Детское кресло в авто»;

- буклеты: «Правильно вези», «Азбука дорожной безопасности», «Правила дорожного движения для юных пешеходов», «Фликер – это моя безопасность», «Юный пассажир», «Дорога без опасности», «Заповеди для родителей»;

- проведены консультаций для родителей: «Какое кресло выбирать», «Безопасность наших детей», «Светофор и ребенок», «Безопасность летом», «Правила, которые должен знать каждый», «Осторожный пешеход»;

- конкурсная программа «Папа, мама, я – осторожная семья!» совместно с родителями воспитанников старшей группы «Растишки» (воспитатель Светлакова Н.А.).

Таким образом в течение учебного года были созданы условия для совершенстования организации физкультурно-оздоровительной работы в ДОО:

- 88 % воспитанников страшего дошкольного возраста участвовали в спортивных соревнованиях, мероприятиях и викторинах;

- 90 % воспитанников в течение учебного года посетили бассейн;- 6 % родителей совместно с вопитаниками участовали в спортивных

мероприятиях.Задача годового плана реализована неполностью. Процентный показатель

запланированного участия родителей в совместных мероприятиях меньше на 2%. На слудующий учебный год необходимо продолжить работу по данному направлению.

9

В дошкольной организации создаются условия для развития интересов и способностей воспитанников. В течение учебного года педагогами была организована НОД по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие», работа в центрах самостоятельной активной деятельности, экскурсии в МБОУ ДОД «Центр развития творчества», встреча с воспитанниками МБОУ «Школа искусств № 62». Воспитанники дошкольной организации совместно с родителями, педагогами принимали активное участие в конкурсах на уровне ДОО, муниципальных, областных и международных (таблица 5, 6), стали их победителями и призерами (таблица 5). Педагогами в ДОО были организованы выставки детских рисунков: «Мое летнее путешествие», «Осенняя прекрасная пора», «Зимние чудеса», «День защитника Отечества», «Мама, милая моя», «Весны волшебное мгновенье». В детском саду для дошкольников была организована выставка работ художественно-продуктивной деятельности «Наши успехи». В сентябре в преддверии родительского собрания родители совместно с детьми приняли участие в выставке совместного творчества родителей и детей «Папа, мама, я – большие мастера!». Большое количество работ родители представили на фотовыставку «У природы нет плохой погоды», фотовыставку «Эх, зимушка-зима!», фотовыставку «Спорт в нашей семье». Своеобразно в этом учебном году прошли музыкальные мероприятия. Полюбились воспитанникам детского сада флеш-мобы, организованные и проводимые музыкальным руководителем Альшевской Е.Г. Родители также стали не только активными участниками утренников для детей, но и их ведущими. Незабываемыми останутся для детей и родителей подготовительных к школе групп танец девочек с папами и флеш-моб мамочек на выпускном бале.

Таблица 5Участие в конкурсах воспитанников МБДОУ «Детский сад № 49 «Радуга» на

период 2015-2016 уч.гг.

Конкурсы Количествоучастников Результат Ф.И. воспитанника

Международный Конкурс-игра по физической культуре «Орленок”

10 Участники Воспитанники подготовительных к школе групп «Олимпики»:Брыксин Даниил;Сарин Ярослав;Астанина Виталина;Феоктистова Анастасия;Болонденко Даниил;Аршаулова Полина;Сидоренко Валерия;Имамеева Олеся;Шлягина Александра;Волынкин Даниил

Общероссийский, с международным участием декоративно-прикладной конкурс «Золотые руки России»

1 Диплом I степени

Чиркова Александра, гр. «Лесовички»

Международный детский творческий конкурс «Мы за мир»

3 Диплом Андрухив Арина,Имамеева Олеся,Сапожникова Дарья, гр. «Огоньки»

10

Всероссийский конкурс-игра для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Пифагорик»

23 Диплом II степени Буданаев Андрей,

Аршаулова Полина, гр. «Огоньки»

Диплом III степени

Хмельницкий Владимир, гр. «Огоньки»Грищенко Альбина,Демьянов Кирилл,гр. «Олимпики»

Участник гр. «Огоньки»Волынкин Даниил,

Победитель гр. «Огоньки»Кулаков Павел,

гр. «Олимпики»Зеленский Захар,Феоктистова Анастасия,Мосягина Елизавета,Ичитовкина Анастасия,Гузеев Глеб,Сопченко Мария,Резниченко Арсений,Васильева Виктория,Баланденко Даниил,Лейбутин Степан,Брыксин Даниил,Астанина ВиталинаХлыстов Дмитрий,Сарин Ярослав,Сидоренко Ярослав,Исаева Дарья,Ануфриева Алина

Всероссийская викторина «Россия –Родина моя»

1 Диплом (1 место)

Хмельницкий Владимир, гр. «Огоньки»

Всероссийский творческий «Талантоха», номинация «Рисунок»

3 Диплом победителя (3 место)

Хмельницкая Ирина,гр. «Родничок»

Диплом лауреата

Ковальчук Артур, гр. «Олимпики»

Диплом дипломанта

Грищенко Альбина, гр. «Олимпики»

Всероссийский творческий конкурс «Рассударики» номинация «Рисунок»

4 Победитель (3 место)

Зуева Виктория,гр «Родничок»

лауреат Зуева Виктория,гр «Родничок»Никифорова Ангелина,

11

гр «Родничок»Дипломант Глушкова Анна,

гр «Родничок»Всероссийский конкурс-игра для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Мир вокруг нас»

20 Диплом 1 степени

гр. «Огоньки»Кулаков Павел,гр. «Олимпики»Астанина Виталина,Ануфриева Алина,Грищенко Альбина,Баланденко Данил,Резниченко Арсений,Сарин Ярослав

Диплом II степени

гр. «Олимпики»Васильева Виктория,Ичитовкина Анастасия,,Мосягина Елизавета,Хлыстов Дмитрий,Сопченко Мария,Феоктистова Анастасия,Кузнецов Егор,Исаева Дарья

Диплом III степени

гр. «Олимпики»Гузеев Глеб,Сидоренко Ярослав,Зеленский Захар,Ковальчук Артур

Участник гр. «Олимпики»Степченков Матвей

Общероссийский конкурс «Виват! Каникулы!»Номинация: «Скульптура из песка»

1 Участник Бровкин Андрей, гр. «Лесовички»

Всероссийский конкурс творческих работ «Осенний вернисаж» (конкурс поделок), номинация «Сны листопада»

1 Диплом (1 место)

Чекасова Анастасия, гр. «Лесовички»

Всероссийский творческий конкурс, номинация «Хореография»

Диплом (1 место)

Андрухив Арина,Сидоренко Валерия,Имамеева Олеся,Сапожникова Дарья,Ануфриева АлинаАршаулова Полина,гр. «Огоньки»Мосягина Елизавета,Ичитовкина Анастасиягр. «Олимпики»

Конкурс декоративно-прикладного творчества «Вместе с мамой»

2 Благодарственное

Теренина Виктория, гр. «Солнышки»;

12

письмо Маклаков Артем, гр. «Крепыши»

Муниципальный конкурс мастерства среди детей дошкольного возраста «Марья – Искусница, Данила мастер»

6 Победитель

Брыксин Даниил, гр. «Олимпики»

участник Окружнова Вероника,Бакулина Анастасия,гр. «Растишки»;Шаршунова Ирина,гр «Родничок»;Ануфриева Алина,гр. «Олимпики»

Муниципальный этап областного конкурса «Жди меня и я вернусь…»

5 Победитель Сироткин Никита, гр. «Лесовички»

Муниципальный этап областного конкурса «Наследники Великой Победы»

17 Победитель Грищенко Альбина, гр. «Олимпики»

Муниципальный конкурс «Мисс Выпускница»

3 Шлягина Александра,гр. «Огоньки»;Астанина Виталина,Феоктистова Анастасия,гр. «Олимпики»

Муниципальный конкурс «Я джентльмен»

3 Сарин Ярослав;Хлыстов Дмитрий,гр. «Олимпики»Силаев Степан,гр. «Огоньки»

Муниципальные спортивные соревнования «Олимпионики-2016»

6 1 место Полушкина Диана(сгибание, разгибание рук в упоре лежа), гр. «Растишки»

1 место Полушкина Диана(бег на дистанции 30 меторов)гр. «Растишки»

1 место Анорина Елизавета(наклон вперед из положения стоя с прямыми ногами)гр. «Растишки»

Всероссийская массовая лыжная гонка «Лыжня России – 2016»

10 1 место Аршаулова Полина, гр. «Огоньки»;Сарин Ярослав, гр. «Олимпики»

2 место Имамеева Олеся, гр. «Огоньки»;Брыксин Даниил, гр. «Олимпики»

3 место Сидоренко Валерия, гр. «Огоньки»;

13

Лебедев Павел, гр. «Огоньки»

таблица 6Координаторы конкурсов воспитанников МБДОУ

«Детский сад № 49 «Радуга» на период 2015-2016 уч.гг.

Количество координаторов

Названия конкурсов

2 педагога Всероссийский конкурс-игра для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста «Пифагорик»

2 педагога,руководитель

Всероссийский конкурс-игра для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста «Мир вокруг нас»

1 педагог Международный Конкурс-игра по физической культуре «Орленок

Таким образом в течение учебного года были созданы условия для разития интересов и способностей дошкольников посредством совместного участия с родителями и педагогами в творчексих конкурсах и мероприятиях различного уровня:

- 27 % воспитанников ДОО участвовали в творческих конкурсах различного уровня;

- 44 % родителей совместно с вопитаниками участовали в творческих мероприятиях.

Задача годового плана реализована полностью.

В рамках реализации задачи по экологическому воспитанию была организована и проводилась совместная работа педагогов с воспитанниками и их родителями. В течение учебного года воспитателями проводились НОД по образовательной области «Познавательное развитие», в подготовительных к школе группах в работу включена парциальная программа С.Н. Николаевой «Юный эколог». Родители совместно с детьми участвовали в экологических акциях «Кормушка для птиц», «Домик для птиц», «Посади дерево». Для педагогов был проведен смотр-конкурс «Лучшая природная зона», тематический контроль «Организация экологического воспитания дошкольников в детском саду», оперативный контроль «Организация НОД по образовательной области «Познавательное развитие» (ознакомление с миром природы)». На консультациях («Создание экологической развивающей среды в ДОО», «Экологическое воспитание в семье»), мастер-классах («Опыт организации работы по экологическому воспитанию в группе», «Экологическое и трудовое воспитание дошкольников в соответствии с ФГОС») педагоги поделись своими педагогическими наработками по экологическому воспитанию. Итогом работы стал педагогический совет «Мозговой штурм: что такое экология?»

Таким образом в течение учебного года были созданы условия для совершенстования работы по экологическому воспитанию:

- 81 % воспитанников ДОО освоили программный материл по образовательной области «Познавательное развитие»;

- 39 % родителей совместно с вопитаниками участовали в экологических акциях;- 100% воспитателей участовали в смотре-конкурсе на уровне ДОО «Лучшая

природная зона». Задача годового плана реализована полностью.Работа специалистов (педагог-психолог, учитель-логопед)

В ДОО с целью оказания своевременной помощи детям, имеющим нарушения в развитии устной речи, организован логопедический пункт. Основными задачами логопедического пункта являются:

14

своевременное выявление речевых нарушений у воспитанников образовательного учреждения;

осуществление необходимой коррекции речевых нарушений у воспитанников образовательного учреждения;

оказание консультативной помощи родителям (законным представителям), педагогам образовательного учреждения по вопросам предупреждения и устранения речевых нарушений.

Организация работы логопедического пункта Зачисление детей на коррекционные занятия проводит учитель - логопед по

результатам обследования, учитывая степень тяжести речевых нарушений. В первую очередь на логопедические занятия зачисляются старшие дошкольники (с 5-и лет).

По мере исправления речевых нарушений дети отчисляются из логопедического пункта в течение всего учебного года.

В целях уточнения диагноза воспитанники образовательного учреждения с нарушениями речи с согласия родителей (законных представителей) направляются учителем-логопедом в соответствующие лечебно-профилактические учреждения для обследования специалистами (невропатологом, детским психиатром, отоларингологом, офтальмологом и др.).

Сроки коррекционной работы зависят от степени выраженности речевых нару-шений, индивидуально-личностных особенностей детей, условий воспитания в до-школьном образовательном учреждении и семье. Они могут варьироваться от 2—3 мес. до 1,5—2 лет и более.

Основная организационная форма коррекционной работы в логопедическом пункте — индивидуальные занятия. Частота и продолжительность индивидуальных занятий определяются характером и степенью выраженности речевого нарушения, воз-растом и психофизическими особенностями детей (от 3 до 5 раз в неделю).

Длительность подгрупповых занятий от 15 до 30 мин, в зависимости от возраста детей, частота проведения определяется степенью выраженности нарушенных компонентов речи (фонетико-фонематического, лексико-грамматического).

Занятия с детьми проводятся в дневное время, а 1—2 раза в неделю во второй половине дня для того, чтобы организовать консультативную работу с родителями (законными представителями).

Традиционные формы работы учителя – логопеда с родителями:а) родительские собрания; б) посещение открытых логопедических занятий; в) индивидуальные беседы и консультации; г) информационные стенды в группе и в кабинете логопеда д) индивидуальные буклеты для родителей; е) анкетирование;ж) размещение информации на сайте детского сада.Логопункт в течение учебного года посещали 25 воспитанников, имеющие нарушения

речи (таблица 7). На конец учебного года выявлены воспитанники, которым необходимо продолжить посещение занятий логопеда. По желанию родителей эти дети продолжат посещение логопункта.

Таблица 7Коррекционно-логопедическая работа

2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016

15

учебный год

учебный год учебный год учебный год

учебный год

охвачено детей 25 25 25 23 25выписано детей 19 15 19 17 20оставлено детей 6 10 6 6 5

Педагог-психолог организует свою работу в соответствии с основными направлениями:

- диагностическое (изучение уровня адаптации воспитанников младших групп, изучение уровня готовности воспитанников подготовительных к школе групп к школе, исследование межличностных отношений дошкольников, изучение уровня развития интегративных качеств у воспитанников);

- консультативное (индивидуальные и групповые консультации родителей, педагогов);

- просветительское (родительские собрания, размещение информации на сайте ДОО и в родительских уголках, изготовление информационных буклетов);

- коррекционно-развивающее (групповые занятия по программе «Тропинка в детский сад», «Тропинка в школу» (с использованием мультимедийного оборудования); индивидуальные занятия с воспитанниками, имеющими трудности в освоении основной общеобразовательной программы дошкольного образования);

- профилактическое (круглые столы с педагогами).

Дополнительные образовательные услугиДополнительные образовательные услуги в этом учебном году не оказывались.

Совместная работа с организациями дополнительного образования, культуры и спорта

МБДОУ «Детский сад № 49 «Радуга» занимает определенное место в едином образовательном пространстве Краснобродского городского округа и активно взаимодействует с социальными институтами.

В течение 2015-2016 учебного года воспитанники дошкольной организации посетили с экскурсиями:

- МБОУ «СОШ №31», МБОУ «СОШ №34»; - музей МБОУ «СОШ №31»;

16

МБДОУ «Детский сад

№ 49 «Радуга»

МБОУ «СОШ № 31», МБОУ «СОШ № 34»

МБОУ Центр развития

творчестваМБУ

Культурный центр

«Краснобродский»

.

МБОУ «Музыкальная

школа №50»

НОУ «Краснобродская автошкола»МБУК

«Центральная библиотека»

МБУ «Краснобродск

ий центр молодежи»

- НОУ «Краснобродская автошкола»; - МБОУ ДОД «Центр развития и творчества»;- встреча с воспитанниками МБОУ «Школа искусств № 62».Также воспитанники активно посещали мероприятия и участвовали в конкурсах

(«Мисс выпускница», «Я – Джентельмен»), спортивных соревнованиях («Олимпионики - 2016»), организованных управлением культуры и спорта.

3. Условия осуществления образовательного процесса

Материально-техническая база В помещении детского сада имеется спортивный и музыкальный залы, кабинет

заведующего, методический кабинет, кабинет психолога, кабинет логопеда, кабинет изобразительного искусства, бассейн, медицинский блок, кабинет физиолечения, массажный кабинет, пищеблок, прачечная.

Пищеблок детского сада состоит из трех цехов: мясной, овощной и холодный, что позволяет готовить детям разнообразную и здоровую пищу. За качеством приготовления пищи следят медицинские работники. Медицинский блок состоит из процедурного кабинета, кабинета медицинской сестры, изолятора на одну и две койки места.

Организация предметной образовательной среды в дошкольной образовательной организации и материальное оснащение

В дошкольной организации регулярно проводится работа по совершенствованию развивающей среды. В каждой возрастной группе созданы условия для полноценной жизнедеятельности, организации обучения, развития и воспитания детей. Предметно-развивающая среда отвечает санитарно-гигиеническим и художественно-эстетическим требованиям. В каждой группе имеются игрушки, пособия в соответствии с возрастными особенностями детей. Во всех возрастных группах создано зонированное пространство (группа разбита на зоны по различным видам деятельности): учебная, игровая зона, уголок экспериментирования, зона художественно-продуктивной деятельности, зона отдыха и др.

Дошкольная организация оснащено видео- и аудио аппаратурой, компьютерной и множительной техникой. Педагоги имеют возможность использовать мультимедийное оборудование (компьютер, проектор) на занятиях. В музыкальном зале имеются детские музыкальные инструменты, фортепиано, телевизор, DV-проигрыватель. Спортивный зал оснащен тренажерами, сухим бассейном, шведской стенкой, стенкой для лазания, спортивным инвентарем. Кабинеты узких специалистов (психолог, логопед), методический кабинет имеют необходимый для осуществления образовательного процесса фонд специализированной литературы и методических пособий.

В дошкольной организации также были созданы условия для развития познавательного интереса дошкольников, воспитания любви к родному краю. С этой целью в холле детского сада создан центр «Краеведение». Воспитателем группы «Растишки» Дерюгиной Г.В. в течение 2015-2016 учебного года организованы экскурсии к выставочной экспозиции центра «Краеведение»: «Краснобродский – первенец угледобычи Кузбасса», «Боровиков В.Т. – первый директор Краснобродского угольного разреза», «Горняк – важная профессия Кузбасса», «Почетные горняки Краснобродского угольного разреза». Воспитателями всех возрастных групп была организована по проектам:

- «Я и моя семья» (первая младшая группа «Звездочки»);- «Мой город – Краснобродский» (вторая младшая группа «Крепыши»);- «Экскурсия по поселку Краснобродскому» (вторая младшая группа

17

«Солнышки»);- «Наш край любимый» (средняя группа «Лесовички»);- «Природа моего края» (средняя группа «Родничок»);- «Уголь в природе Краснобродского» (старшая группа «Растишки»);- «Мы родом из Кузбасса» (подготовительная к школе группа «Олимпики»,

«Огоньки»)

Обеспечение безопасности жизни и деятельности ребенка в здании и прилегающей к ДОО территории

В здании установлено 16 видеокамер, установлена пожарная сигнализация с автоматической системой дымоудаления и звуковым оповещением. Со всеми работниками учреждения систематически проводится инструктаж по охране жизни и здоровья детей в детском саду и на детских площадках, технике безопасности на рабочем месте, противопожарной безопасности; ежеквартально проводятся тренировки по эвакуации детей при пожаре.

Медицинское обслуживание В МБДОУ «Детский сад № 49 «Радуга» в целях обеспечения здоровья

дошкольников работает старшая медсестра, медсестра физиолечения. Медицинская деятельность в дошкольной организации осуществляется на основании лицензии на осуществление медицинской деятельности, серия ФС № 0004668 выданной 17 декабря 2012 года Федеральной службой по надзору в сфере здравоохранения. Медицинским персоналом организуется следующая работа:

- организация сбалансированного, витаминизированного питания, введение в рацион детей второго завтрака (фрукты, соки), проведение йодопрофилактики;

- контроль за соблюдением в дошкольной организации санитарно-эпидемиологических требований и норм;

- организация медицинского сопровождения воспитанников (лечебный массаж, закаливание дошкольников, проведение медицинского осмотра воспитанников, физиолечение);

- контроль за организацией и проведением утренней гимнастики, спортивных занятий в спортивном зале, на свежем воздухе и в бассейне;

- просвещение родителей (оформление уголков для родителей по проблеме здоровьсбережения, размещение информации на сайте ДОО, проведение консультаций, родительских собраний).

Качество и организация питания Питание в дошкольной организации организовано в соответствии с требованиями

СанПин. Имеется 10-дневное меню, рассчитанное с учетом среднесуточных норм питания в дошкольном учреждении для двух возрастных групп: для детей от 1 года до 3-х лет и для детей от 3 до 7 лет. Натуральные нормы питания детей в детском саду выполняются на 94%.

4. Кадровый потенциал Качественный и количественный состав персонала

В дошкольном учреждении 1 административный работник и 20 педагогов:

18

1 чел. – заведующий ДОО;1 чел.- старший воспитатель;1 чел.- инструктор по физической культуре;1 чел.- музыкальный руководитель;16 чел.- воспитатели;1 чел. – учитель-логопед.Свободных вакансий нет.

Таблица 8Возрастной состав педагогов МБДОУ «Детский сад № 49 «Радуга» на период

(2011-2012, 2012-2013, 2013-2014, 2014-2015, 2015-2016 уч.гг.)

Стаж работы

Моложе 25 лет

от 25 до 29 лет






60 лет и

более 2011-2012 уч.г

0% 41% 54% 0% 0% 5% 0% 0%

2012-2013 уч.г

5% 19% 56% 5% 5% 10% 0% 0%

2013-2014уч.г.

4% 4% 57% 9% 13% 13% 0% 0%

2014-2015уч.г

0% 5% 68% 11% 11% 5% 0% 0%

2015-2016уч.г

0% 10% 55% 20% 10% 5% 0% 0%

Таблица 9Образование педагогов МБДОУ «Детский сад № 49 «Радуга» на период

(2010-2011, 2011-2012, 2012-2013, 2013-2014, 2014-2015, 2015-2016 уч.гг.)

Уровень образования Средне-профессиональное Высшее2010-2011 уч.г 72% 28%2011-2012 уч.г 69% 31%2012-2013 уч.г 68% 32%2013-2014уч.г. 69% 31%2014-2015уч.г 57% 43%2015-2016уч.г 50% 50%

Таблица 10Стаж педагогической работы педагогов МБДОУ «Детский сад № 49 «Радуга» на

период (2010-2011, 2011-2012, 2012-2013, 2013-2014, 2014-2015, 2015-2016 уч.гг.)

19

Стаж работы от 1 до 5 лет от 5 до 10 лет от 10 до 25 лет

более 25 лет

2010-2011 уч.г 41% 37% 22% -2011-2012 уч.г 40% 30% 30% -2012-2013 уч.г 24% 38% 33% 5%2013-2014уч.г. 26% 48% 17% 9%2014-2015уч.г 10% 38% 47% 5%2015-2016уч.г 5% 40% 50% 0%

В ГОУ ДПО (ПК) С КРИПиПРО 24 % (5 чел.) педагогов и 5 % (1 чел.) административного состава прошли курсы повышения квалификации. Заведующий детским садом прошла курсы повышения в специализированной организации «Контрактная система Сибирь», обучение по охране труда, подготовку по Правилам ТЭ ИТБ при эксплуатации тепловых энергоустановок, проверку знаний по программе «Пожарно-технический минимум». 5 % (1 чел.) прошли профессиональную переподготовку в ГОУ ДПО (ПК) С КРИПиПРО по дополнительной программе профессиональной переподготовки «Менеджмент организации». 20% (4 чел) обучаются в высших учебных заведениях.

Таблица 11Курсы повышения квалификации педагогами и администрацией МБДОУ «Детский

сад № 49 «Радуга» в ГОУ ДПО (ПК) С КРИПиПРО на период (2010-2011, 2011-2012, 2012-2013, 2013-2014, 2014-2015, 2015-2016 уч.гг.)

Административный состав

Педагогический состав

2010-2011 уч.г 0% 24%2011-2012 уч.г 100% 33%2012-2013 уч.г 100% 57 %2013-2014уч.г. 100% 74 %2014-2015уч.г. 100% 86%2015-2016уч.г 100% 86%

Таблица 12

Курсы профессиональной переподготовки педагогов МБДОУ «Детский сад № 49 «Радуга» на период (2010-2011, 2011-2012, 2012-2013, 2013-2014,

2014-2015, 2015-2016 уч.гг.)

Педагогический состав Место прохождения2010-2011 уч.г 4% ГОУ СПО «Киселевский

педагогический колледж»2011-2012 уч.г 4% ГОУ СПО «Киселевский

педагогический колледж»2012-2013 уч.г 5% КРИПиПРО г.Кемерово2013-2014уч.г. 4% ГОУ СПО «Киселевский

педагогический колледж»2014-2015уч.г. 10% ГОУ СПО «Киселевский

педагогический колледж»2015-2016уч.г 5% ГОУ ДПО (ПК) С КРИПиПРО

20

Повышение уровня профессиональной деятельности педагогов осуществлялось в течение всего учебного года на семинарах, консультациях, педагогических советах, в работе творческих групп, посещение открытых просмотров НОД, участие в областных и муниципальных семинарах, участие во всероссийских вебинарах и семинарах (таблица 13). На заседании ММО педагогов дошкольных образовательных организаций Краснобродского городского округа приняли участие 4 педагога, старший воспитатель. Более четырех лет на уровне ДОО работают творческие группы по направлениям: «Музыкально-эстетическое», «Физкультурно-оздоровительное», «Психолого-развивающее». Значительно повысился уровень работы творческих групп. Педагоги чаще стали использовать в своей работе деловые игры, мастер-классы, открытые просмотры НОД, мероприятий.

Педагоги творческой группы музыкально-эстетического направления повысили свой профессиональный уровень на мастер-классах: «Бисероплетение в детском саду» (Хмельницкая М.В., воспитатель), «Изготовление игрушки-дергунчика для дошкольника» (Рыбакова Н.А., воспитатель), «Изготовление пособия для развития мелкой моторики рук» (Верхорубова Н.В., воспитатель). Прослушали консультации: «Театрализованная деятельность в детском саду в соответствии с ФГОС» (Фомина Е.Р., воспитатель), «Театрализованная деятельность в детском саду» (Шмелева Ю.В., воспитатель». Фомина Е.Р. провела занятие с воспитанниками старшего дошкольного возраста «Изготовление поделки «Пасхальный цыпленок». Музыкальный руководитель Альшевская Е.Г. организовала и провела развлечение для младших дошкольников «Песенка для мамы».

В работе творческой группы психолого-развивающего направления преобладали практические формы работы. Интересно и своеобразно прошли мастер-классы: «Игры для развития эмоциональной сферы у детей дошкольного возраста с нарушениями речи» (Несмачных М.А., учитель – логопед), «Изготовление дидактическо-тактильной книги для малышей» (Маклакова Т.А., воспитатель), «Развитие дружеских отношений между детьми посредством игры и игровых упражнений» (Светлакова Н.А., воспитатель), «Организация и проведение дискуссии среди родителей воспитанников» (Кильдюшкина Т.Ю., воспитатель). Воспитатель Березина Т.А. вниманию педагогов представила консультацию «Агрессивность у дошкольников».

Педагоги творческой группы физкультурно-оздоровительного направления также повышали свой профессиональный уровень на мастер-классах: «День здоровья педагога» (Ныркова Н.В., воспитатель), «Солнце, воздух и вода – мои лучшие друзья» (Дерюгина Г.В., воспитатель), «Труд человека» (Янова О.В., воспитатель), «Гимнастика пробуждения в детском саду, как один из компонентов оздоровительной работы» (Шильцова И.И., воспитатель), «Закаливание детей дома» (Шкурина Н.С., воспитатель). Инструктор по физической культуре Шитц Е.Н. провела открытое занятие родителей и детей «Морское путешествие»

В своей работе педагоги используют здоровьесберегающие технологии, ИКТ-технологии, игровые технологии, технологию сотрудничества, метод проектов. В 2015-2016 учебном году педагоги дошкольной организации совместно с родителями работали над проектами.

таблица 13Участие педагогов МБДОУ «Детский сад № 49 «Радуга» во всеросийских,

муниципальных, областных открытых мероприятиях на период 2015-2016 уч.гг.

21

Название мероприятия Ф.И.О. педагогаВсероссийский вебинар «Деятельность старшего воспитателя и методиста дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»

Шевченко В.В., старший воспитатель

Всероссийский вебинар «Индивидуальный образовательный маршрут дошкольника: педагогическое сопровождение в рамках ФГОС»Всероссийский вебинар «Проектирование индивидуального образовательного маршрута ребенка в условиях ДО»Всероссийский вебинар «Практический комментарий по организации работы в рамках программы «От рождения до школы» под. ред.Н.Е.Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А.Васильевой»Всероссийский вебинар «Культурно-образовательное пространство рождения гражданина» особенности построения регионального проекта ООП ДО»Всероссийский вебинар «Организационно-методическое обеспечение ФГОС ДО: комплексный подход в просвещении родителейВсероссийский вебинар «Формирование элементарных математических представлений старших дошкольников на основе дидактических игр «ФГОС ДО)»

Шмелева Ю.В., воспитатель

Всероссийский вебинар «Профилактика дисграфии с помощью интерактивных и настольных игр. Воспитание орфографической зоркости»Всероссийский вебинар «Нетрадиционные методы обследования и пополнения словарного запаса у детей с ОНР»Всероссийский вебинар «Интерактивныая поддержка развития речи: от азов фонематики до связного рассказа»Всероссийский вебинар «Совместная деятельность учителя-логопеда с детьми в соответствии с требованиями ФГОС ДО»

Несмачных М.А., учитель-логопед

Всероссийский вебинар «ИКТ-компетентность педагога в соответствии с профессиональным стандартом»

Янова О.В., воспитатель

Всероссийский вебинар «ФГОС ДО: организация детской экспериментально-исследовательской деятельности»

Ныркова Н.В., воспитатель

Всероссийский вебинар «Построение развивающей речевой среды в ДОО»

Маклакова Т.А., воспитатель

Всероссийский вебинар «Мониторинг в соответствии с ФГОС»Всероссийский вебинар «ФГОС ДО: организация детской экспериментально-исследовательской деятельности»Всероссийский вебинар «Создание уникальной базы дидактических пособий с помощью мультимедийных технологий»

Альшевская Е.Г., музыкальный руководитель

Всероссийский вебинар «Интегрированное музыкальное занятие – работаем по ФГОС ДО»Всероссийский вебинар «Приобщение к фольклору дошкольников как средство воспитания духовности, нравственности, патриотизма»Всероссийский вебинар «Гимнастика в процессе физического воспитания детей дошкольного возраста»

Шитц Е.Н., инструктор по физической культуреВсероссийский вебинар «Планирование инструктора по

22

физической культуре: методическая поддержка освоения ФГОС ДО»Всероссийский вебинар «Рабочая программа педагога- основной документ воспитателя ДОО»Всероссийский вебинар «ФГОС ДО: физическое воспитание на основе системы сюжетно-ролевой ритмической гимнастики»Всероссийский вебинар «Система физкультурно-оздоровительной работы в контексте ФГОС ДО»Всероссийский вебинар «ФГОС ДО: основные требования по развитию физического воспитания в детском саду»Областной семинар «Трудовое законодательство России: подводим итоги 2015 года»»

Заречнева О.Н., заведующий

Муниципальное августовское совещание работников образования Педагоги ДООАвторский семинар Лобановой Т.И. в КРИПКиПРО «Обеспечение преемственности дошкольного и начального общего образования в соответствии с требованиями ФГОС ДО и с учетом требований ФГОС НОО ПМК «Преемственность для подготовке и детей к школе»

Шевченко В.В., старший воспитатель

Кузбасский образовательный форум -2016 г.Кемерово Шевченко В.В., старший воспитатель; Славкина Н.М., Хмельницкая М.В., воспитатели

Практический семинар в МБДОУ «Детский сад № 56 «Теремок» «Реализация социально-личностного развития детей в условиях современного детского сада»

Шевченко В.В.,старший воспитательВоспитатели: Кильдюшкина Т.Ю., Шмелева Ю.В., Верхорубова Н.В., Березина Т.А.

Практический семинар в МБДОУ «Детский сад № 16 «Солнышко» «Развивающие игры нового поколения в интеллектуальном развитии дошкольника»

Шевченко В.В., старший воспитательВоспитатели: Янова О.В., Дерюгина Г.В., Фомина Е.Р., Бурова А.В., Шильцова И.И., Маклакова Т.А., Славкина Н.М.

Практический семинар в детском саду № 176 ОАО «РЖД» «Система и перспективы работы детского сада № 176 ОАО «РЖД» по поликультурному образованию и воспитанию в рамках ФГОС»

Заречнева О.Н., заведующийШевченко В.В., старший воспитательВоспитатели: Шмелева Ю.В., Хмельницкая М.В., Рыбакова Н.А., Шкурина Н.С.

Активность педагогов также повышалась через участие в конкурсах различного уровня (таблица 14). 65% педагогов стали участниками, призерами и победителями всероссийских конкурсов. Воспитатели всех групп приняли участие в смотре-конкурсе участков «Чудеса из снега», смотре-конкурсе «Лучшая природная зона». Воспитатель

23

Березина Т.А. стала лауреатом муниципального конкурса «Лесенка успеха». Воспитатель Кильдюшкина Т.Ю. участником областного конкурса «Педагогические таланты Кузбасса». Победителем муниципальной научно-практической конференции «День науки» стала старший воспитатель Шевченко В.В. Победителем научно-практической конференции в ДОО - воспитатель Янова О.В.

Таблица 14Участие педагогов МБДОУ «Детский сад № 49 «Радуга» в конкурсах

на период 2015-2016 уч.гг.

Ф.И.О. педагога результат Название конкурса1 Березина Т.А., воспитатель Диплом

победителя (3 место)

Всероссийский конкурс «Умната»Блиц-олимпиада: «Учитель-профессионал: какой он сточки зрения новых профессиональных стандартов»

2 Ныркова Н.В., воспитатель Диплом(4 место)

Международная олимпиада «Педагогическое многоборье 2015-2016»

3 Янова О.В., воспитатель Диплом(10 место)


4 Янова О.В., воспитатель Диплом(8 место)


5 Ныркова Н.В., Янова О.В., воспитатели

Диплом лауреатов

Всероссийский конкурс «Медалинград», номинация «Творческие работы и методические разработки»



Всероссийский конкурс «Медалинград», номинация «Сценарии праздников и мероприятий в детском саду, школе и семье»



Всероссийский творческий конкурс «Рассударики», номинация «Сценарии праздников и мероприятий в детском саду, школе и семье»



Всероссийский конкурс «Медалинград», номинация «Декоративно-прикладное и изобразительное творчество»


Диплом победителя (3 место)

Всероссийский конкурс «Медалинград», номинация «Сценарии праздников и мероприятий в детском

24

саду, школе и семье»10 Ныркова Н.В., Янова О.В.,

воспитателиДиплом II степени

Международная выставка-ярмарка «Кузбасский образовательный форум» Познавательно-творческий проект «Мы родом из Кузбасса»

11 Березина Т.А., воспитатель Диплом(12 место)


12 Березина Т.А., воспитатель Дипломант Всероссийский конкурс «Умната» блиц-олимпиада «Актуальные проблемы воспитания и социализации школьников в условиях ФГОС»

13 Березина Т.А., воспитатель Диплом победителя (3 место)

Всероссийский конкурс «Умната» блиц-олимпиада «Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов»

14 Маклакова Т.А., воспитатель Диплом III степени

Всероссийский творческий конкурс «Умнотворец» в номинации «Открытый урок»

15 Маклакова Т.А., воспитатель Диплом победителя (2 место)

Международный конкурс «Лучший конспект»

16 Фомина Е.Р., воспитатель Диплом победителя (1 место)

Всероссийский творческий конкурс «Умнотворец» в номинации «Литературное творчество»

17 Фомина Е.Р., воспитатель Диплом победителя (3 место)

Всероссийский конкурс «Вопросита» блиц-олимпиада «Методика работы с родителями»

18 Фомина Е.Р., воспитатель Диплом лауреата Всероссийский конкурс «Умната» блиц-олимпиада «Мастер-класс как современная форма аттестации в условиях ФГОС»

19 Шмелева Ю.В., воспитатель Диплом победителя (1 место)

II Всероссийский конкурс в формате фестиваля международных и всероссийских дистанционных конкурсов «Таланты России» в номинации «Методическая разработка»

25


Всероссийский творческий конкурс «Рассударики» в номинации «Творческие работы и методические разработки педагогов»


Международный конкурс «Работа с родителями»

22 Верхорубова Н.В., воспитатель Диплом Всероссийский конкурс «Структурные и содержательные особенности составления ООП ДО в соответствии с ФГОС»

24 Верхорубова Н.В., воспитатель Диплом победителя (2 место)

Всероссийский конкурс «Умната» блиц-олимпиада «ФГОС дошкольного образования»

25 Верхорубова Н.В., воспитатель Диплом победителя (3 место)

Международный конкурс «Лучший конспект занятия» номинация «Конспект занятия»

26 Шкурина Н.В., воспитатель Диплом победителя (3 место)

Всероссийский конкурс «Медалинград», номинация «Творческие работы и методические разработки педагогов»


Всероссийский творческий конкурс «Корабль успеха» номинация «Конспект занятия, урока»


Всероссийский творческий конкурс «Корабль успеха» номинация «Педагогический проект»

29 Славкина Н.М., воспитатель Диплом лауреата

Всероссийский творческий конкурс «Умнотворец» в номинации «Окружающий мир»

30 Славкина Н.М., воспитатель Диплом участника

Международный конкурс «Лучший конспект»

31 Славкина Н.М., воспитатель Диплом победителя (2 место)

Всероссийский конкурс «Медалинград», номинация «Творческие работы и методические разработки педагогов»

32 Шильцова И.И., воспитатель Диплом победителя (3 место)

Всероссийский конкурс «Умната» блиц-олимпиада «Здоровьсберегающие технологии – основа построения

26

образовательного процесса»

33 Шильцова И.И., воспитатель Диплом дипломанта

Всероссийский конкурс «Умната» блиц-олимпиада «Ключевые особенности ФГОС»


Всероссийский конкурс «Умната» блиц-олимпиада «Штурмуем дидактические игры!»



36 Шильцова И.И., воспитатель Диплом лауреата

Всероссийский творческий конкурс «Рассударики», номинация «Творческие работы и методические разработки педагогов»

37 Шитц Е.Н., инструктор по физической культуре

Дипломом победителя III

степени

Всероссийский дистанционный конкурс для детей и педагогов «Золотая рыбка», номинация «Сценарии мероприятий в детском саду»


Дипломом победителя

II место

Всероссийский конкурс эссе педагогов «Дети – мое призвание, моя судьба»


Диплом победителя

I место

Всероссийский творческий конкурс «Время знаний» номинация «Толерантность»


Дипломом победителя I степени

Всероссийский дистанционный конкурс для детей и педагогов «Золотая рыбка», номинация «Методические разработки»


Дипломом победителя

I место

Всероссийский конкурс «Здоровье. Спорт»


Дипломом победителя (1 место)

Всероссийский конкурс «Изумрудный город» в номинации «Копилка физрука»



Всероссийский конкурс «Изумрудный город» в номинации «Всемирный день здоровья»

44 Шитц Е.Н., инструктор по Дипломом Всероссийский конкурс

27

физической культуре победителя (1 место)

«Изумрудный город» в номинации «Организация работы с родителями»



Всероссийский конкурс «Изумрудный город» в номинации «Нравственно-патриотическое воспитание детей»



Всероссийский конкурс «Изумрудный город» в номинации «Лучший конспект занятий»



Всероссийский конкурс «Изумрудный город» в номинации «Творец своего счастья»


Дипломом II степени

Второй Всероссийский конкурс «Таланты России» в номинации «Сценарии мероприятий»


Дипломом III степени

Второй Всероссийский конкурс «Таланты России» в номинации «Сценарии мероприятий»

50 Шевченко В.В., старший воспитатель


Всероссийский конкурс «Умната» блиц-олимпиада «Индивидуальный образовательный маршрут в дошкольном воспитании»


Диплом победителя

(1место)




Всероссийский дистанционный конкурс для детей и педагогов «Золотая рыбка», номинация «Методические разработки»


Диплом победителя (II степени)

Всероссийский творческий конкурс для детей и педагогов «Созвездие талантов», номинация «Творческие разработки педагогов»


Диплом победителя (I степени)

Всероссийский творческий конкурс для детей и педагогов «Созвездие талантов», номинация «Творческие разработки педагогов»

28


Диплом победителя (III степени)

Общероссийский конкурс «Из методической копилки»

54 Альшевская Е.Г., музыкальный руководитель

Диплом лауреата III степени

Международный творческий конкурс «Артсеть»Номинация «Открытое занятие»


Сертификат участника

Ежемесячный конкурс «Лучший сценарий праздника»


Сертификат участника

Ежемесячный конкурс «Лучший конспект занятия»



Международный творческий конкурс «Арттлант»Номинация «Развлечение для детей»


Диплом I степени

Всероссийский дистанционный конкурс для детей и педагогов «Золотая рыбка», номинация «Сценарии мероприятий в детском саду»


Диплом участника

Ежемесячный международный конкурс «Лучший сценарий праздника»


Диплом победителя (I степени)

Всероссийский конкурс для педагогов «Лучшая авторская публикация» в номинации «Праздники, развлечения, сценарии»



Всероссийский творческий конкурс, номинация «Хореография»


Диплом победителя (III степени)

Всероссийский конкурс для педагогов «Лучшая авторская публикация» в номинации «Конспект занятия, НОД, музыка»

63 Березина Т.А., воспитатель Призер (2 место)

Муниципальный конкурс «Лесенка успеха»


ПобедительМуниципальная конференция «День науки»65 Янова О.В., воспитатель Участник

66 Славкина Н.М., воспитатель Участник67 Хмельницкая М.В. Грамота (3 место) Конкурс

профессионального 68 Янова О.В. Грамота (2 место)

29

мастерства среди воспитателей дошкольных организаций Краснобродского городского округа

69 Ныркова Н.В. Участник70 Рыбакова Н.А., воспитатель Участник

Педагоги дошкольной организации принимали активное участие в творческих конкурсах и спортивных соревнованиях на муниципальном уровне и уровне ДОО. Стали активными участниками профсоюзных конкурсов дошкольной организации: выставка творчества и рукоделия работников детского сада, посвященная празднованию Дня дошкольного работника «Наши таланты». Ежегодно принимают участие в мероприятиях: Всероссийская массовая лыжная гонка «Лыжня России -2016» (2 место Шитц Е.Н., инструктор по физической культуре); городской турнир по хоккею на валенках среди предприятий и организаций Краснобродского городского округа (2 место Шмелева Ю.В., Янова О.В., Шкурина Н.С., Фомина Е.Р., Рыбакова Н.А..); XVI фестиваль-конкурс художественной самодеятельности «Шире круг» (Заречнева О.Н., Шмелева Ю.В., Славкина Н.М., Кильдюшкина Т.Ю., Хмельницкая М.В., Фомина Е.Р., Рыбакова Н.А., Несмачных М.А., Березина Т.А.). В рамках торжественного мероприятия «День рождения Краснобродского городского округа» воспитатель Янова О.В. провела мастер-класс «Бумажные фантазии Даниэля Мара».

В 2015-2016 учебном году 5% присвоена высшая квалификационная категория, 20 % педагогов - первая квалификационная категория. По сравнению с 2011-2012 учебным годом первую квалификационную категорию имеет 75 % педагогов, 10% - высшую (рис.1).

Рис. 1 Аттестация педагогических работников МБДОУ «Детский сад № 49 «Радуга» на период (2010-2011, 2011-2012, 2012-2013, 2013-2014, 2014-2015, 2015-2016 уч.гг.)

Педагоги дошкольной организации активно делились свои накопленным опытом на страничках сайта ДОО и на страницах газеты «Вестник Краснобродского». В областном журнале «Дошколенок Кузбасса» обобщен педагогический опыт инструкторов по физической культуре Шитц Е.Н. и Колесниковой Е.С.(«Папа – лучший друг!», № 3 (32) 2015 год), Хмельницкой М.В. («Шерстянное искусство», № 4 (33) 2015

30

год). Старший воспитатель Шевченко В.В. опубликовала статью «Профессиональная компетентность педагогов ДОО в условиях реализации ФГОС ДО» в сборнике материалов Всероссийской научно-практической интернет-конференции «Управление развитием профессионализма педагога как условие формирования современной образовательной организации» (2016год). В течение учебного педагогами размещены методические разработки на страницах электронного СМИ (таблица 15).

Таблица 15Распространение передового педагогического опыта педагогами и

администрацией МБДОУ «Детский сад № 49 «Радуга» на страницах электронного СМИ (2015-2016 уч.г.)

Ф.И.О. педагога

Должность Опубликованный авторский

материал

Источник

Шевченко В.В.

старший воспитатель

Педсовет «Развитие игровой

деятельности дошкольников в

условиях реализации

ФГОС»

Сайт педагогического клуба «Наука и творчество» в журнале педагогического мастерства «Вопросы образования и воспитания» (методическая работа)https://sites.google.com/site/klybnayka

Шевченко В.В.

старший воспитатель

Профессиональная компетентность педагогов ДОО в

условиях реализации ФГОС

ДО

Управление развитием профессионализма педагога как условие формирования современной образовательной среды (Материалы Всероссийской научно-практической интернет-конференции г. Кемерово, 01-09 февраля 2016 года)

Несмачных М.А.

учитель-логопед

Конспект занятия «Дифференциаци

я звуков С-Ш в словах и

предложениях»

Сайт: https://konkurs-dlya-pedagogov.info/zanyatie-logopeda/

Шитц Е.Н. инструктор по

физической культуре

Конспект открытого занятия по

образовательной области

физическое развитие

(плавание)

Сайт «Академия роста» https://akrosta.ru/events/publikaciya-materiala/work_search

Верхорубова Н.В.

воспитатель Аппликация «Цветик-

семицветик»

Сайт педагогического клуба «Наука и творчество» в журнале педагогического мастерства «Вопросы образования и воспитания» (ИЗО и ручной труд)https://sites.google.com/site/klybnayka

Березина Т.А.

воспитатель Проект «Солнечный

лучик»

Сайт: https :// new . pedsovet . org

31

https://new.pedsovet.org/

Хмельницкая М.В.

воспитатель Проект для старшей группы «Планета Земля»

Сайт: https://doshkolnik.ru/ecologia/14080.html

Маклакова Т.А.

воспитатель Конспект НОД в подготовительной

к школе группе «Лиса Алиса»

Международный образовательный портал http://www.maam.rudetskiysad/lisa-alisa-konspekt

Янова О.В. воспитатель Конспект НОД по развитию речи в средней группе

«Труд человека»

Сайт: https :// new . pedsovet . org

Светлакова Н.А.

воспитатель Авторский материал

«Дождик песенку поет»

Интернет- проект «Копилка уроков – сайт для учителей»https:// kopilkaurokov.ru

Альшевская Е.Г.

Музыкальный руководитель

Авторский материал «9 Мая»

Интернет- проект «Копилка уроков – сайт для учителей»https:// kopilkaurokov.ru



Сценарий утренника для 1-

ой младшей группы «Очень маму я люблю»

Всероссийское образовательное издание «Альманах педагога»https://almanahpeadagoga.ru



Сценарий утренника для 1-

ой младшей группыr 8 Марта

«Мамочка, милая, я тебя люблю»

Международный образовательный портал http://www.maam.rudetskiysad/scenarii



Авторский материал

«Рождественские посиделки»

Сайт: https://gotovimyrok.com

Свои методические наработки педагоги размещают на личных сайтах: педагог- воспитатель Березина Т.А., воспитатель Кильдюшкина Т.Ю. Большое количество педагогов вовлечены в сетевые интернет-сообщества работников образования различного уровня, где размещают свои методические материалы и электронные портфолио (таблица 16).

Таблица 16Участие педагогов МБДОУ «Детский сад № 49 «Радуга» в сетевые

интернет-сообщества за период 2015-2016 уч.гг.

№ Педагогические работники, имеющие собственный интернет-ресурс, личную 32

http://www.maam.ru/

https://new.pedsovet.org/

http://www.maam.ru/

п/п страницу на сайте ООФИО, должность Адрес ресурса, страницы

1 Кильдюшкина Татьяна Юрьевна, воспитатель

Персональный сайт педагогаhttp://nsportal.ru/tatyana-yurevna-kildyuskina

2 Березина Татьяна Аркадьевна, воспитатель

Персональный сайт педагогаhttp://nsportal.ru/berezina-tatyana-arkadevna

3 Янова Оксана Валерьевна, воспитатель

Международный образовательный портал http:// www . maam . ru / users/plokij

4 Ныркова Наталья Владимировна, воспитатель

Международный образовательный порталhttp://www.maam.ru/users/vfybiyr

5 Несмачных Марина Анатольевна, учитель-логопед

Международный образовательный портал http://www.maam.ru/users/cdtnfbvfrcbv

6 Маклакова Татьяна Александровна, воспитатель

Международный образовательный порталhttp://www.maam.ru/users/141212121214

7 Альшевская Елена Геннадьевна, музыкальный руководитель

Международный образовательный порталhttp://www.maam.ru

8 Славкина Наталья Михайлова,воспитатель

Международный образовательный порталhttp://www.maam.ru/users/79236318260

9 Несмачных Марина Анатольевна, учитель-логопед

Личная страница на сайте образовательной организацииraduga49.ucoz.com

10 Шитц Елена Николаевна, инструктор по физической культуре

11 Альшевская Елена Геннадьевна, музыкальный руководитель

Таким образом, в дошкольной организации были созданы условия для повышения уровня профессиональной компетентности педагогов:

- 100 % педагогов по графику прошли курсы повышения квалификации;- 40% педагогов участвовали во Всероссийских вебинарах и семинарах;- 65% педагогов участвовали в конкурсах различного уровня.Задача годового плана реализована полностью.

Соотношение воспитанников приходящихся на одного взрослогоНа одного педагога приходится 10 воспитанников.

Мнение родителей о деятельности ДООАнкетирование родителей воспитанников, посещающих дошкольное учреждение,

об удовлетворенности работой детского сада выявило:

33

http://www.maam.ru/users/

http://www.maam.ru/users/

http://www.maam.ru/

- 96% родителей в системе получают информацию о целях, задачах детского сада в области обучения и воспитания ребенка, о режиме работы дошкольного учреждения, о питании;

- с 98% родителей воспитатели обсуждают различные вопросы, касающиеся жизни ребенка в детском саду;

- 95% родителей считают, что в детском саду организуют совместные мероприятия с участием родителей, детей и педагогов;

- 96% родителей получают информацию о повседневных происшествиях в группе, об успехах ребенка;

- 96% родителей информировано о травмах, изменениях в состоянии здоровья ребенка;

- 91% родителей удовлетворяет уход, воспитание и обучение, которое получает ребенок в дошкольном учреждении;

- 81 % родителей считают, что сотрудники доброжелательно относятся к ребенку;- 93% родителей рекомендуют дополнительные образовательные услуги по

развитию индивидуальных способностей детей;- принять участие в совместных мероприятиях с детьми и педагогами могли бы

89% родителей;- 89% могли бы принять участие в мероприятии для родителей «День открытых

дверей». Информация СМИ о деятельности ДОО

В течение 2015-2016 учебного года педагоги дошкольной организации регулярно размещали свои статьи о деятельности дошкольной организации на страницах газеты «Вестник Краснобродского». Педагогами были опубликованы заметки:

№ 35 от 11.09.2015 «Я – талантлив!»; № 43 от 06.11.2015 «Уж небо осенью дышало»; № 44 от 13.11.2015 «До свиданья, осень!», «Азбука безопасности»; № 45 от 20.11.2015 «Муниципальный практический семинар «Организация

коррекционно-развивающей работы с детьми дошкольного возраста в условиях ФГОС»;

№ 47 от 12.12.2015 «Мамочка, милая, я тебя люблю!», «День здоровья»; № 6 от 19.02.2016 «Семинар в Артыште»; № 7 от 26.02.2016 «Горняк – важная профессия Кузбасса»; № 8 от 04.03.201 «Стань заметным»; № 11 от 25.03.2016 «Совместное физкультурное занятие «Морское путешествие»; № 12 от 01.04.2016 «В госте к уточке «Кря-Кря», «Мастер-класс «Физическое

воспитание детей дошкольного возраста на основе системы сюжетно-ролевой гимнастики»;

№ 8 от 08.04.2016 «Операция «Каникулы»»; № 14 от 22.04.2016 «У нас сегодня гости»; № 17 от 05.05.2016 «Праздник Пасхи»; № 14 от 17.04.2015 «Мастер-класс»; № 27 от 10.06.2016 «Олимпионики - 2016»; № 24 от 24.06.2016 «Путешествие в мир горной техники».

5. Финансовые ресурсы ДОО и их использование

Официальная родительская плата и платежи, осуществляемые родителями в динамике

34

Финансирование муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 49 «Радуга» поселка Краснобродского осуществляется финансовым управлением Краснобродского городского округа. Согласно сметы расходов МБДОУ «Детский сад № 49 «Радуга» поселка Краснобродского на 2015-2016 учебный год, финансирование дошкольной организации осуществляется за счет местного и областного бюджета.

Питание детей в детском саду осуществляется за счет средств родителей (родительская плата). Родительская плата за детский сад составляет 1281,00 рубль в месяц для детей в возрасте от 2-3 лет, 1614,00 рублей для детей в возрасте от 3-7 лет. Согласно Распоряжения Совета народных депутатов поселка Краснобродского, из местного бюджета осуществляется ежемесячная доплата на питание детей в размере 19,82 рублей в день на одного ребенка.

Льгота для отдельных категорий воспитанников и условия их получения

В МБДОУ «Детский сад № 49 «Радуга» поселка Краснобродского имеются следующие льготы на оплату за ребенка в детском саду: матери-одиночки - 70%, многодетные – 50%, опекаемые дети – бесплатно (за счет областного бюджета). Кроме того, все родители, независимо от доходов семьи, имеют возможность оформить компенсацию родительской платы.

Бюджетное финансирование, структура расходов ДОО, расходы на одного воспитанника

Источниками формирования имущества и финансовых ресурсов Учреждения являются:

субсидии из местного и областного бюджета на выполнение Учреждением муниципального задания;

имущество, закрепляемое за Учреждением на праве оперативного управления и на иных основаниях, не противоречащих действующему законодательству;

дары и пожертвования российских и иностранных юридических и физических лиц; иные источники, не запрещенные действующим законодательством.

Расходы на содержание одного ребенка в детском саду в среднем составляет около 16 000 рублей в месяц.

Дополнительные платные услугиПлатных услуг дошкольная организация не оказывает.

6. Семья и дошкольная образовательная организация

Преемственность семейного воспитания и дошкольного образованияПреемственность в воспитании предполагает единообразие в подходе к детям

среди самих воспитателей, согласованность между домашним и общественным воспитанием, педагогический оптимизм - опору на достигнутые результаты в воспитании для преодоления отдельных отрицательных черт поведения воспитанников, обеспечение правильного соотношения между целями воспитания и т.п.

Современная семья весьма существенно отличается от семьи прошлых времен не только иной экономической функцией, но и что для нас еще важнее - коренным изменением своих эмоционально-психологических функций. Отношения детей и родителей в течение последних десятилетий меняются, становясь все более эмоционально-психологическими, т.е. определяемыми глубиной их привязанности друг к другу, ибо для большего числа людей именно дети становятся одной из главных ценностей жизни. Современные родители, с одной стороны, довольно образованные

35

люди, а с другой - они недостаточно информированы по вопросам педагогики, психологии, физиологии и других областей знаний в том, как воспитывать ребенка. Поэтому семья в своей воспитательной деятельности нуждается в помощи. В настоящее время в основу совместной деятельности семьи и педагогов детских дошкольных организаций заложены следующие принципы:

- родители и педагоги являются партнерами в воспитании и обучении детей;

- единое понимание педагогами и родителями целей и задач воспитания и обучения детей;

- помощь ребенку, уважение и доверие ему как со стороны педагогов, так и со стороны родителей;

- знание педагогами и родителями воспитательных возможностей коллектива и семьи, максимальное использование воспитательного потенциала в совместной работе с детьми;

- постоянный анализ процесса взаимодействия семьи и дошкольного учреждения, его промежуточных и конечных результатов.

В соответствии с этим меняется и позиция дошкольной организации в работе с семьей. Педагог дошкольной организации - не только воспитатель детей, но и партнер родителей по их воспитанию. В этой связи наша дошкольная образовательная организация в работе с родителями организует ежедневные беседы, родительские собрания, консультации, приобщение к совместным праздникам и конкурсам.

Наличие общественного управления в ДООРодители (законных представителей) воспитанников входят в состав

Управляющего совета. Члены совета из числа родителей (законных представителей) избираются в состав Совета на заседании родительского комитета. Деятельность родителей (законных представителей) как членов Управляющего совета определена положением об Управляющем совете МБДОУ «Детский сад № 49»Радуга» поселка Краснобродского.

Семья и ДООС введением Федерального государственного образовательного стандарта

дошкольного образования большое внимание уделяется работе с родителями. Новые задачи, встающие перед дошкольной организацией, предполагают его открытость, тесное сотрудничество и взаимодействие с другими социальными институтами, помогающими ему решать образовательные задачи. Одним из самых важных и ближайших партнёров для педагогов ДОО являются родители воспитанников. Поэтому детский сад активно вовлекает родителей в образовательный процесс, совершенствует работу с семьями воспитанников в условиях реализации ФГОС дошкольного образования. В течение учебного года педагогами ДОО организуется систематическая работа: проводятся консультации, родительские собрания, беседы, регулярно размещается информация на сайте, в уголках для родителей.

Педагогами средней группы «Лесовички» ведется работа родительского клуба «Азбука общения». Также воспитатели всех возрастных групп привлекают родителей к участию в совместных проектах, фотовыставках, выставке поделок, экологических акциях «Кормушка для птиц», «Домик для птиц», «Посади дерево». Уже второй год родители воспитанников проявляют свою фантазию и творчество в смотре-конкурсе «Чудеса из снега». Неоценима их помощь в благоустройстве территории детского сада (посадка цветов, уборка снега, подготовка к новому учебному году.).

Благодаря активному участию родителей интересно и увлекательно прошли музыкальные мероприятия для детей: музыкальный праздник «Осень на пороге», концерт

36

«Мамочка моя – самый лучший друг», утренник «8 Марта – это день милой мамочки моей», новогодние утренники, выпускной бал. Папы и мамы детей принимали активное участие в инсценировках, конкурсах, пели и танцевали вместе с детьми. Родители вместе с воспитанниками являлись активными участниками спортивных соревнований «Папа, мама, я – спортивная семья!» (подготовительные к школе группы «Огоньки», «Олимпики»), совместного занятия с детьми «Морское путешествие» (средняя группа «Родничок»); конкурсной программы «Папа, мама, я – осторожная семья!» (старшая группа «Растишки»). Оказали неоценимую помощь в подготовке муниципальных конкурсов «Мисс выпускница» и «Я – джентльмен», в организации детей на Всероссийскую массовую лыжню. Мамы воспитанников представили свои работы на выставку народно-прикладного искусства «Наши мамы - мастерицы». В течение учебного года родители совместно с детьми участвовали в фотовыставках и выставке совместного творчества родителей и детей «Папа, мама, я – большие мастера». Самыми активные родители групп были награждены благодарственными письмами.

Силами родителей в течение учебного года пополнена предметно-развивающая среда в группах. Родительский комитет организовал работу по предоставлению в группы дидактических игр, игрушек, пособий. Также помог в организации ремонтных работ в дошкольной организации, подготовке к новому учебному году (закупка печатных тетрадей и азбуки).

7. Проблемы, планы и перспективы развития

Анализ работы дошкольной организации за 2015-2016 учебный год выявил следующие проблемы: сохранение детей, имеющих речевые проблемы; увеличение количества воспитанников, перенесших простудные заболевания; недостаточное количество родителей, участвующих в спортивных мероприятиях с детьми; не все педагоги прошли обучение на курсах повышения квалификации по программе ФГОС; не все педагоги имеют первую квалификационную категорию.

В 2016-2017 учебном году дошкольная организация планирует продолжить работу в следующих направлениях:

- систематическая работа по сохранению и укреплению здоровья, через организацию образовательной деятельности и совместных с родителями мероприятий;

- формирование у педагогов мотивации для участия в методической работе и в конкурсном движении на уровне ДОО, муниципальном, областном и всероссийском;

- обучение на курсах повышения квалификации при КРИПК и ПРО г. Кемерово;- организация прослушивания всероссийских семинаров и вебинаров;- аттестация воспитателей на первую и высшую квалификационную категорию;- совершенствование организации сотрудничества детского сада с семьей;- оформление развивающей предметно-пространственной среды в режиме

подготовки к переходу на ФГОС дошкольного образования во всех возрастных группах;-совершенствование организации НОД, игровой деятельности с воспитанниками в

период перехода на ФГОС дошкольного образования.

37

ucozraduga49.ucoz.com › otscet_samoobsledovania_15-16_… · web viewКаждая группа...

Documents