คมอบรหารหลกสตร พยาบาลศาสตรบณฑต หลกสตรใหม พ.ศ. 2561

คณะพยาบาลศาสตร มหาวทยาลยทกษณ

ค าน า

หลกสตรพยาบาลศาสตรบณฑต หลกสตรใหม พ .ศ.2561 คณ ะพยาบาลศาสตร มหาวทยาลยทกษณ เรมเปดการเรยนการสอนตงแตปการศกษา 2561 เปนตนมา การพฒนาหลกสตรพยาบาลศาสตรบณฑต เปนไปตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต และมาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตร สาขาพยาบาลศาสตร พ.ศ.2560 ของกระทรวงศกษาธการ ซงไดรบการรบรองจาก สภาการพยาบาล สภามหาวทยาลยทกษณ และไดรบความเหนชอบจากส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษาแหงชาต แลว

การจดท าคมอบรหารหลกสตรพยาบาลศาสตรบณฑต หลกสตรใหม พ.ศ.2561 น เพอใหการบรหารหลกสตรและการจดการศกษาเปนไปตามวตถประงคของหลกสตร อกทงยงเปนขอมลและแนวทางในการด าเนนงานของอาจารยประจ าหลกสตรและเจาหนาทเกยวของใหเปนไปในทศทางเดยวกน และเกดประสทธภาพในการจดการเรยนการสอนตอไป คณะกรรมการอาจารยรบดชอบหลกสตร

พฤษภาคม 2562

สารบญ

เรอง หนา หลกสตรและการจดการเรยนการสอน 1

ปรชญาของหลกสตร 1 วตถประสงคหลกสตร/คณลกษณะบณฑตทพงประสงค 1 มาตรฐานลการเรยนรของหลกสตร 2 แนทแสดงการกระจายความรบดชอบมาตรฐานลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา 16

โครงสรางการบรหารหลกสตร 21 โครงสรางการบรหารหลกสตร 21 หนาทของรองคณบด 21 หนาทของคณะกรรมการบรหารหลกสตร 21 หนาทของคณะกรรมการอาจารยรบดชอบหลกสตร 22 หนาทของอาจารยประจ าหลกสตร 22 หนาทของอาจารยรบดชอบรายวชา 22 หนาทของชวยอาจารยรบดชอบรายวชา 23 หนาทของอาจารยประจ าชนป 23 หนาทของอาจารยสอน 23 หนาทของพยาบาลพเลยง 23

ระบบการบรหารหลกสตร 25 การจดท ารายละเอยดของรายวชาและรายละเอยดของประสบการณภาคสนาม (มคอ.3 และมคอ.4) 25 การจดท ารายงานลการด าเนนการของรายวชาและรายงานลการด าเนนการของประสบการณ

ภาคสนาม (มคอ.5 และ มคอ.6)

29 การจดท ารายงานลการด าเนนการของหลกสตร (มคอ.7) 32 การทวนสอบมาตรฐานลสมฤทธระดบรายวชา 34 การทวนสอบมาตรฐานลสมฤทธระดบหลกสตร 35 การจดท าชดการสอน (แนการสอน เอกสารค าสอน และขอสอบ) 37 การจดท าขอสอบ 40 การวดและประเมนลลพธการเรยนร 47 การรบนสต 54

ระบบการดแลนสต 57 การดแลนสตแรกเขาเพอการปรบตวตอการเรยนระบบอดมศกษา 58 อาจารยทปรกษา 61 การดแลนสตทมปญหาสขภาพจตหรอการปรบตว 65 การดแลนสตทมลสมฤทธการเรยนรออน 68 การดแลนสตทมลสมฤทธการเรยนรไมานตามเกณฑ 71 การดแลนสตทมลการเรยนรวชาหลกทางวทยาศาสตร (รายวชากลมพนฐานวชาชพ) 73 การขอรองเรยนของนสต 75

ระบบการบรหารและพฒนาอาจารย 78

สารบญ

เรอง หนา การเตรยมอาจารยใหม 79 การพฒนาอาจารย 82 การพฒนาพยาบาลพเลยง 83

ภาคนวก 84 แบบฟอรมประเมนลการปฏบตพยาบาล 85 แบบฟอรมค ารองขอรองเรยน 92

คมอบรหารหลกสตรพยาบาลศาสตรบณฑต หลกสตรใหม พ.ศ. 2561

หลกสตรและการจดการเรยนการสอน

หลกสตรพยาบาลศาสตรบณฑต หลกสตรใหม พ.ศ. 2561 ไดรบความเหนชอบจากสภาวชาการ ในการประชม สมยสามญ ครงท 5/2560 เมอวนท 24 พฤษภาคม 2560 และ สภาการพยาบาล รบรองหลกสตร ตามบนทกท สภ.พ.01/05/988 เมอวนท 14 พฤศจกายน 2560 สภามหาวทยาลยทกษณ อนมตหลกสตร ในการประชม ครงท 10/2560 เมอวนท 18 พฤศจกายน 2560 หลกสตรฯ านการพจารณาความสอดคลองตามระบบของหลกสตรระดบอดมศกษา (CHE Curriculum Online : CHECO) ของส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา (สกอ.) และออกรหสหลกสตรเรยบรอยแลวเมอวนท 3 เมษายน 2562 เวลา 18.57 น. มรหสอางองเพอการตดตามหลกสตรคอ 25610221100028

ปรชญาของหลกสตร จากปณธานของมหาวทยาลยทกษณในอนทจะเปน “มหาวทยาลยรบใชสงคม” ดวยปรชญา

“ปญญา จรยธรรม น าการพฒนา” เนนคณภาพบณฑตทมความรบดชอบ รอบร สงาน และมประสบการณเชงปฏบต มงเนนการลตบณฑตทมจรยธรรม ใฝร มความสามารถในการสรางงาน สอสารและวจารณ การจดการศกษาจงมงลตบณฑตทมคณภาพ และรองรบความตองการของพนท ประเทศ และกาวสประชาคมอาเซยนและประชาคมโลก

คณะพยาบาลศาสตร มหาวทยาลยทกษณ จงมความเชอวา การลตบณฑตพยาบาลทมคณภาพเพอสรางเสรมสขภาวะของประชาชนในสงคม โดยใชศาสตรและศลปทางการพยาบาลและศาสตรทเกยวของ ดวยความเอออาทร มคณธรรมจรยธรรม ภายใตกฎหมายและจรรยาวชาชพ เขาใจถงพหวฒนธรรม ความตองการของทองถน การเปลยนแปลงของสงคม เศรษฐกจ และการเมอง เพอใหบรรลปรชญา “ปญญา จรยธรรม น าการพฒนา” การจดการศกษาพยาบาลจงเปนกระบวนการจดประสบการณการเรยนรทเนนเรยนเปนส าคญ จดรปแบบการเรยนร โดยใชชมชนเปนฐาน (community-based-learning) มงสรางทกษะการเรยนรและนวตกรรม (learning and innovation skill) เพอใหเกดการเรยนรดวยตนเองอยางตอเนองตลอดชวต โดยเนนการพฒนาทกษะการคดอยางมวจารณญาณและการแกปญหา การสอสารและความรวมมอ ความคดรเรมสรางสรรคและนวตกรรม เรยนรจากสภาพจรง (authentic learning) รวมถงการพฒนาทกษะชวต

วตถประสงคหลกสตร/คณลกษณะบณฑตทพงประสงค เมอสนสดการเรยนการสอนตามหลกสตรแลว บณฑตพยาบาลมสมรรถนะ ดงน 1. มคณธรรม จรยธรรม เคารพในศกด ศรของความเปนคน ออนนอม รบดชอบ ส งาน

มพฤตกรรมบรการทแสดงถงการค านงถงวถการด าเนนชวตและบรบทพหวฒนธรรม 2. สามารถบรณาการศาสตรและศลปทางการพยาบาลกบศาสตรอนทเกยวของไดอยางเหมาะสม

สามารถประยกตใชลงานวจยและหลกฐานเชงประจกษในการพฒนาคณภาพการพยาบาล ปฏบตพยาบาลและการดงครรภตามขอก าหนดของมาตรฐานวชาชพ

3. มทกษะการเรยนรและนวตกรรม การคดอยางเปนระบบ การคดอยางมวจารณญาณและการแกปญหา การคดสรางสรรค สามารถเรยนรดวยตนเอง ใฝร เขาใจสถานการณการเปลยนแปลงของสงคม

4. มทกษะการสอสาร ใชเทคโนโลยสารสนเทศทางการพยาบาลไดอยางมประสทธภาพและประสทธล รเทาทน สามารถสอสารและท างานเปนทมได

5. แสดงออกซงภาวะน าในการดแลภาวะสขภาพของสงคมโดยชมชนมสวนรวม 6. มจตอาสา แสดงออกซงการเปนพลเมองดทสรางประโยชนตอวชาชพและสงคม

มาตรฐานผลการเรยนรของหลกสตร หลกสตรพยาบาลศาสตรบณฑต หลกสตรใหม พ.ศ. 2561 สอดคลองกบมาตรฐานคณวฒระดบ

ปรญญาตร สาขาพยาบาลศาสตร พ.ศ. 2560 (มคอ. 1) วสยทศนของมหาวทยาลยและคณะ โดยก าหนดมาตรฐานลการเรยนร 6 ดาน ดงน

1. ดานคณธรรม จรยธรรม 1.1 มระเบยบวนย ซอสตย ออนนอม อดทน สงาน 1.2 แสดงออกถงการใหคณคาและศกดศรของความเปนคน เคารพสทธมนษยชน 1.3 มจตอาสา ด าเนนชวตบนพนฐานของปรชญาเศรษฐกจพอเพยง เปนแบบอยางทดตออน 1.4 สามารถจดการกบปญหาจรยธรรมในการปฏบตพยาบาล มจตส านกดานความเสยงและ

ความปลอดภยของใชบรการ 1.5 มทศนคตทดตอวชาชพพยาบาล แสดงออกถงการเคารพสทธปวย และสทธของพยาบาล

2. ดานความร 2.1 มความรความเขาใจศาสตรพนฐานเกยวกบธรรมชาตของคน วถการด าเนนชวต บรบทพห

วฒนธรรม และสถานการณการเปลยนแปลงของสงคม 2.2 มความรความเขาใจในศาสตรและศลปทางการพยาบาลและการดงครรภและศาสตร

ทเกยวของ 2.3 มความรความเขาใจในกระบวนการพยาบาลและการน าไปใช 2.4 มความรความเขาใจในกระบวนการจดการความรบนพนฐานของหลกฐานเชงประจกษ 2.5 มความรความเขาใจในระบบสขภาพ และระบบคณภาพ การบรหารและการจดการทาง

พยาบาล 3. ดานทกษะทางปญญา

3.1. สามารถวเคราะหตนเองเพอพฒนาใหมศกยภาพเพมขน น าไปสการเรยนรดวยตนเอง 3.2. มทกษะการเรยนร การคดอยางเปนระบบ คดอยางมวจารณญาณ คดสรางสรรครวมถง

การตดสนใจแกไขปญหาในการพฒนาคณภาพการพยาบาล 3.3. สรางสรรคนวตกรรมทางพยาบาลดวยกระบวนการทางวทยาศาสตร

4. ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 4.1. มทกษะชวต มนษยสมพนธทด ปฏสมพนธอยางสรางสรรค 4.2. สามารถท างานเปนทมในบทบาทน าและสมาชกของระบบบรการสาธารณสขทกระดบ 4.3. แสดงออกซงภาวะน าอยางสรางสรรคในสถานการณทหลากหลาย 4.4. มความเคารพและยอมรบในความแตกตางระหวางบคคล 4.5. มความรบดชอบตอหนาท การพฒนาตนเอง วชาชพ องคกร และสงคม

5. ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 5.1 สามารถประยกตใชความรทางคณตศาสตรและสถตในการวเคราะหขอมลทางการ

พยาบาล 5.2 สามารถประมวลลขอมลอยางเปนระบบ และถายทอดไดเหมาะสม 5.3 สามารถสอสารภาษาไทยและภาษาองกฤษไดอยางมประสทธภาพ รวมทงสามารถอาน

วารสารและต าราทางการพยาบาลภาษาองกฤษอยางเขาใจ 5.4 สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศอยางมประสทธภาพและมจรยธรรม 5.5 สามารถสอสารเพอใหใชบรการไดรบบรการสขภาพอยางปลอดภย

6. ดานทกษะการปฏบตทางวชาชพ 6.1 ปฏบตการพยาบาลและการดงครรภแบบองครวมโดยใชศาสตรและศลปทางการ

พยาบาล และศาสตรทเกยวของ ใชกระบวนการพยาบาลและหลกฐานเชงประจกษ บนพนฐานคณธรรม จรยธรรม สทธของปวย เพอความปลอดภย ภายใตกฎหมายและจรรยาบรรณวชาชพ

6.2 ปฏบตการพยาบาลและการดงครรภเพอสงเสรมสขภาพ ปองกนโรค ดแลรกษา ฟนฟสขภาพแกบคคล ครอบครว และชมชน โดยเนนการพฒนาศกยภาพการดแลตนเอง และการมสวนรวม

6.3 ปฏบตการพยาบาลและการดงครรภดวยความเมตตา กรณา และเอออาทรโดยค านงถงความเปนปจเจก วถการด าเนนชวต บรบทพหวฒนธรรม การเปลยนแปลงของสงคม

6.4 แสดงออกซงภาวะน าในการปฏบตงาน สามารถท างานกบทมการพยาบาล ทมสหสาขาวชาชพ และชมชน

หลกสตรยงก าหนดคณลกษณะพเศษ ของบณฑตพยาบาล ดงน 1) ซอสตย ออนนอม รบดชอบ ม

ระเบยบวนย 2) สามารถเรยนรดวยตนเอง สรางนวตกรรมทางการพยาบาล 3) ท างานเปนทม สงาน มจตอาสา และ 4) รอบรวฒนธรรมและวถชวตพนทภาคใตตอนลาง บรบทพหวฒนธรรม ทงน หลกสตรไดก าหนดแนทแสดงการกระจายความรบดชอบมาตรฐานลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping) ไวในรายละเอยดของหลกสตร (มคอ.2) เพอใหการจดการเรยนการสอน มความสอดคลองกบความคาดหวงของลลพธการเรยนร (Expected-learning outcome [ELO]) ตามมาตรฐานลการเรยนรทง 6 ดานทหลกสตรก าหนด นอกจากน หลกสตรยงไดก าหนดความคาดหวงของลลพธการเรยนรเมอสนปการศกษา ตามมาตรฐานลการเรยนรทง 6 ดาน ซงทประชมคณะพยาบาลศาสตร รบรองมตเวยน ในการประชมครงท 1/2561 วนท 2 ตลาคม 2561 และก าหนดความคาดหวงของลลพธการเรยนรเมอสนปการศกษา ในภาพรวมของนสตชนปท 1- 4 ซงทประชมคณะพยาบาลศาสตร รบรองมตเวยน ในการประชมครงท 2/2561 วนท 6 ธนวาคม 2561 เพอเสนอความสอดคลองเพมเตมตามทก าหนดในระบบของหลกสตรระดบอดมศกษา (CHE Curriculum Online : CHECO) ของส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา (สกอ.)

การก าหนดความคาดหวงของผลลพธการเรยนรเมอสนปการศกษา 1 ดานคณธรรม จรยธรรม

ดานคณธรรมจรยธรรม ชนปท 1 ชนปท 2 ชนปท 3 ชนปท 4 1.1 มระเบยบวนย ซอสตย ออนนอม อดทน สงาน

- ปฏบตตนตามกฎ ระเบยบวนยของมหาวทยาลยและคณะ ตรงตอเวลา - สามารถแยกแยะความถกตอง ความดและความชวได ไมคดโกงหรอหลอกลวงใคร - มสมมาคารวะ กรยาและวาจาสภาพ - ขยนและตงใจในการท างานทไดรบมอบหมายใหเกดความ ส าเรจ

- ควบคมตนเองในการปฏบตตนตามกฎ ระเบยบวนยของมหาวทยาลยและคณะ - ประพฤตตนอยางเหมาะสมตอความเปนจรงทงตนเองและอน - มความพยายามในการเรยนและปฏบตการพยาบาลใหเกดความส าเรจ

- ปฏบตตนตามกฎ ระเบยบวนยของวชาชพพยาบาล - ประพฤตตนอยางเหมาะสมตอความเปนจรงทงตนเองและ ใชบรการ - เปนแบบอยางของความซอสตย - มความขยนหมนเพยร ไมยอทอตอการปฏบตการพยาบาลใหเกดความส าเรจ

- แสดงพฤตกรรมทบอกถงการมวนย ซอสตย ออนนอม ทงการด าเนนชวต สงคม และวชาชพพยาบาล - แสดงพฤตกรรมทบอกถงการยนหยดตอการปฏบตการพยาบาลใหเกดความส าเรจ

1.2 แสดงออกถงการใหคณคาและศกดศรของความเปนคน เคารพสทธมนษยชน

- แสดงพฤตกรรมทบอกถงความเทาเทยม ความเสมอภาค ความเปนธรรม - หลกเลยงการแสดงความคดเหนทอาจกอใหเกดความขดแยงหรอความแตกแยก - รองเรยนเมอตนเองถกละเมดสทธหรอเกดความไมยตธรรม

- แสดงพฤตกรรมทบอกถง ความเทาเทยม ความเสมอภาค กบอน - เปนแบบอยางของการเคารพสทธของอนและของตนเอง

- แสดงพฤตกรรมทบอกถงการใหคณคาและศกดศรความเปนคนของใชบรการอยางเทาเทยมกน - แสดงออกถงการสงเสรมใหใชบรการเหนคณคาและปกปองการถกละเมดสทธของตนเอง - แสดงออกถงการเคารพสทธของกลมเสยเปรยบทางสงคม

- แสดงออกถงการปกปองการถกละเมดสทธของกลมเสยเปรยบทางสงคม

ดานคณธรรมจรยธรรม ชนปท 1 ชนปท 2 ชนปท 3 ชนปท 4 1.3 มจตอาสา ด าเนนชวตบนพนฐานของปรชญาเศรษฐกจพอเพยง เปนแบบอยางทดตออน

- รวมมอในการท าประโยชนเพอสวนรวมของชนเรยน คณะ และมหาวทยาลย - อาสางาน ชวยเหลองานของสวนรวม - ด าเนนชวตอยางประหยด รจกคณคาของการใชเงน

- รวมมอรวมใจในการท าประโยชนเพอสวนรวมของชมชน และสงคม - เสยสละ เหนประโยชนสวนรวมมากกวาสวนตน - ด าเนนชวตตามแนวคดของปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

- รสกถงความอมใจ มความสข พรอมเสยสละเวลา แรงกาย และสตปญญาเพอประโยชนสวนรวม โดยไมหวงลตอบแทน - สามารถบรณาการแนวคดของปรชญาเศรษฐกจพอเพยงกบการปฏบตการพยาบาล

- มจตของการเปนให เสยสละ รวมมอรวมใจในการท าประโยชนเพอสวนรวมดวยตนเอง โดยไมตองรองขอ - เปนแบบอยางทดตออนในการครองตน ครองคน และครองงาน

1.4 สามารถจดการกบปญหาจรยธรรมในการปฏบตพยาบาล มจตส านกดานความเสยงและความปลอดภยของใชบรการ

- สามารถจดการกบปญหาจรยธรรมทเกดขนจากการด าเนนชวตประจ าวน - มพฤตกรรมทแสดงถงการปองกนความเสยงและความปลอดภยของตนเองในการด าเนนชวตประจ าวน

- สามารถจดการกบปญหาจรยธรรมทเกดขนในสงคมในสถานการณจ าลอง - มพฤตกรรมทแสดงถงการปองกนความเสยงและความปลอดภยของอนในการด าเนนชวตประจ าวน

- สามารถจดการกบปญหาทางจรยธรรมในการปฏบตการพยาบาลในสถานการณทมความขดแยงทางจรยธรรมทไมซบซอน - มพฤตกรรมทแสดงถงการปองกนความเสยงและความปลอดภยของใชบรการ

- สามารถจดการกบปญหาทางจรยธรรมในการปฏบตการพยาบาลในสถานการณทมความขดแยงทางจรยธรรมทซบซอน - แสดงออกถงการปองกนความเสยงและความปลอดภยของสงคม

1.5 มทศนคตทดตอวชาชพพยาบาล แสดงออกถงการเคารพสทธปวยและสทธพยาบาล

- มความภาคภมใจการเปนนสตพยาบาล

- มความตงใจและมงมน ม แรงจงใจใฝสมฤทธการเรยนพยาบาล - มพฤตกรรมแสดงถงการเคารพสทธปวย - สงเสรมใหใชบรการ/ปวยรบรและเขาใจถงสทธของตน

- มความภาคภมใจในการปฏบตการพยาบาลใหใชบรการและครอบครวมสขภาพดหรอบรรเทาความเจบปวย - แสดงออกถงการเคารพสทธพยาบาล

- มความภาคภมใจในวชาชพพยาบาล - เปนตวอยางของการเคารพสทธปวยและสทธพยาบาล

2 ดานความร ดานความร ชนปท 1 ชนปท 2 ชนปท 3 ชนปท 4

2.1 มความรความเขาใจศาสตรพนฐานเกยวกบธรรมชาตของคน วถการด าเนนชวต บรบทพหวฒนธรรม และสถานการณการเปลยนแปลงของสงคม

- มความรความเขาใจสทธมนษยชน - มความรความเขาใจแนวคดของปรชญาเศรษฐกจพอเพยง - มความรความเขาใจศาสตรทเกยวของกบธรรมชาตของคน สงคม และเศรษฐกจ - มความรความเขาใจศาสตรพนฐานทางวทยาศาสตรทเกยวของกบวชาชพพยาบาล

- มความรความเขาใจถงศาสตรทเปนพนฐานของวชาชพพยาบาล - สามารถเชอมโยงความรศาสตรพนฐานกบศาสตรทางการพยาบาล

- สามารถเชอมโยงความรศาสตรพนฐานกบศาสตรทางการพยาบาลและศาสตรทเกยวของ ในการปฏบตการพยาบาล

- สามารถบรณาการความรศาสตรพนฐานกบศาสตรทางการพยาบาลและศาสตรทเกยวของ ในการสรางสรรคนวตกรรมทางการพยาบาล

2.2 มความรความเขาใจในศาสตรและศลปทางการพยาบาลและการดงครรภ และศาสตรทเกยวของ

- มความรความเขาใจเกยวกบวชาชพพยาบาล

- มความรความเขาใจในศาสตรและศลปทางการพยาบาลและศาสตรทเกยวของ กบใชบรการตงแตวยเดกถงวย สงอายทมสขภาพดจนถงเจบปวยเรอรง รวมถงครอบครวและชมชน - มความรความเขาใจสทธของปวยและพยาบาล - มความรความเขาใจในหลกจรยธรรม และจรรยาบรรณวชาชพ

- มความรความเขาใจในศาสตรและศลปทางการพยาบาลและศาสตรทเกยวของ กบใชบรการตงแตวยเดกถงวยสงอายทเจบปวยวกฤต ฉกเฉน

- มความรความเขาใจในศาสตรและศลปทางการพยาบาลและการดงครรภ และศาสตรทเกยวของ กบการพยาบาลใชบรการทมพฒนาการวยทารกในครรภ มารดา และครอบครว - มความรความเขาใจในศาสตรและศลปทางการพยาบาล และศาสตรทเกยวของ กบการสงเสรมและปองกนโรคของประชาชนในชมชน

ดานความร ชนปท 1 ชนปท 2 ชนปท 3 ชนปท 4 -มความรความเขาใจในศาสตรและศลปทางการพยาบาล และศาสตรทเกยวของดานการบรหาร การจดการพยาบาล

2.3 มความรความเขาใจในกระบวนการพยาบาลและการน าไปใช

- มความรความเขาใจเกยวกบการปฏบตงานของพยาบาลวชาชพ

- มความรความเขาใจเกยวกบกระบวนการพยาบาล - มความเขาใจในการน ากระบวนการพยาบาลไปใชใน สถานการณจ าลองและสถานการณจรง

- สามารถเชอมโยงองคความรกบกระบวนการพยาบาลทสอดคลองและเหมาะสมกบใชบรการและครอบครว

- สามารถประยกตการน ากระบวนการพยาบาลไปใชกบใชบรการทกพฒนาการ และทกภาวะสขภาพ - สามารถประยกตการน ากระบวนการพยาบาลไปใชทงระดบครอบครวและชมชน

2.4 มความรความเขาใจในกระบวนการจดการความรบนพนฐานของหลกฐานเชงประจกษ

- มความเขาใจเกยวกบการเรยนร ทไดจากการแลกเปลยนเรยนรประสบการณ

- มความรความเขาใจกระบวนการจดการความร - มความรความเขาใจเกยวกบหลกฐานเชงประจกษ

- มความเขาใจถงการจดการความรอยางเปนระบบ - สามารถประยกตใชหลกฐานเชงประจกษในทกขนตอนของกระบวนการพยาบาล

- สามารถใชกระบวนการจดการความรและหลกฐานเชงประจกษในการสรางสรรค นวตกรรมทางการพยาบาล

2.5 มความรความเขาใจในระบบสขภาพ และระบบคณภาพ การบรหารและการจดการทาง พยาบาล

- มความรความเขาใจระบบสขภาพ และระบบคณภาพ

- มความเขาใจระบบการสงตอเพอการดแลตอเนองในสถานการณจ าลอง

- มความเขาใจระบบคณภาพในสถานการณจ าลองและสถานการณจรง - มความเขาใจระบบการสงตอเพอการรกษาตอในภาวะ ฉกเฉน

- มความรความเขาใจการบรหารและการจดการทาง พยาบาล

3 ดานทกษะทางปญญา

ดานทกษะทางปญญา ชนปท 1 ชนปท 2 ชนปท 3 ชนปท 4 3.1 สามารถวเคราะหตนเองเพอพฒนาใหมศกยภาพเพมขน น าไปสการเรยนรดวยตนเอง

- สามารถวเคราะหจดออน -จดเดนของตนเอง - สามารถวางแนการเรยนรของตนเอง

- สามารถวเคราะหศกยภาพของตนเอง - สามารถวางแนและพฒนาศกยภาพของตนเอง

- แสดงออกถงทกษะการเรยนรดวยตนเองในการเรยนภาค ทฤษฎและภาคปฏบต

- มพฤตกรรมทแสดงถงการมทกษะการเรยนรดวยตนเอง - แสดงออกถงการมความกระตอรอรนในการแสวงหาความร ใฝเรยนร - มแรงจงใจในตนเองและก ากบตนเองในการเรยนรดวยตนเอง

3.2 มทกษะการเรยนร การคดอยางเปนระบบ คดอยางมวจารณญาณ คดสรางสรรครวมถง การตดสนใจแกไขปญหาในการพฒนาคณภาพการพยาบาล

- แสดงออกถงการน าการคดอยางเปนระบบ การคดอยางมวจารณญาณ และการคดสรางสรรคไปใชตามสถานการณ

- แสดงออกถงการน าการคดอยางเปนระบบ การคดอยางมวจารณญาณ และการคดสรางสรรคไปใชในการพยาบาลทงในสถานการณจ าลองและสถานการณจรง

- แสดงออกถงการใชการคดอยางเปนระบบ การคดอยางมวจารณญาณ และการคดสรางสรรค ในการปฏบตการพยาบาล

- แสดงออกถงการใชการคดอยางเปนระบบ การคดอยางมวจารณญาณ และการคดสรางสรรค ในการตดสนใจแกปญหาและพฒนาคณภาพการพยาบาล

3.3 สรางสรรคนวตกรรมทางพยาบาลดวยกระบวนการทางวทยาศาสตร

- แสดงถงความกลาแสดงความคดนอกกรอบ ยอมรบทจะเปลยนแปลงจากความเชอเดม - แสดงออกถงความสามารถในการคดทแปลกใหม

- แสดงออกถงการรวมคดสราง นวตกรรมโดยใชกระบวนการทางวทยาศาสตร

- แสดงออกถงการรวมคดสรางนวตกรรมโดยใชกระบวนการวจย

- แสดงออกถงการรวมคดสรางสรรคนวตกรรมทางพยาบาลดวยกระบวนการทางวทยาศาสตร

4 ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความ

รบผดชอบ ชนปท 1 ชนปท 2 ชนปท 3 ชนปท 4

4.1 มทกษะชวต มนษยสมพนธทด ปฏสมพนธอยางสรางสรรค

- เขาใจตนเอง เขาใจอน - สามารถบรหารเวลา จดการกบงานทรบดชอบอยางมประสทธภาพ - สามารถสรางบรรยากาศทดในการท างาน

- มพฤตกรรมทแสดงถงความสามารถปรบตวและยดหยน - มพฤตกรรมทแสดงถงความจรงใจในการสรางมนษยสมพนธทด - มพฤตกรรมทแสดงถงการมปฏสมพนธอยางสรางสรรค

- มพฤตกรรมทแสดงถงความ สามารถจดการตอค าชม ค าต าหน และความดพลาด

- มพฤตกรรมทแสดงถงความสามารถในการน าความคดเหนและความเชอทหลากหลาย มาสรางดลยภาพ และท าใหงานบรรลลส าเรจ

4.2 สามารถท างานเปนทมในบทบาทน าและสมาชกของระบบบรการสาธารณสขทกระดบ

- แสดงออกถงการยอมรบและใหเกยตซงกนและกน - สามารถท างานกบกลมเพอนทงบทบาทน าและสมาชกทม

- สามารถท างานกบกลมเพอนในการปฏบตการพยาบาลทง บทบาทน าและสมาชกทม

- สามารถท างานกบกลมเพอน ทมพยาบาล และทมสหวชาชพในการปฏบตการพยาบาล ทงบทบาทน าและสมาชกทม

- สามารถท างานกบทมพยาบาล น าชมชน และชมชน ทงบทบาทน าและสมาชกทม

4.3 แสดงออกซงภาวะน าอยางสรางสรรคในสถานการณทหลากหลาย

- กลาแสดงความคดเหนอยางสรางสรรค - มความกระตอรอรนในการท างานรวมกบเพอน/อน

- แสดงออกถงภาวะน าในการรวมกจกรรมทงในชนเรยนและนอกชนเรยน - ใหค าปรกษา แนะน า และชวยเหลออน

- แสดงออกถงภาวะน าในการแกปญหาในสถานการณจ าลองและสถานการณจรงดวยวธการทหลากหลาย - สามารถควบคมอารมณตนเอง

- มพฤตกรรมทแสดงถงการสรางความนาเชอถอใหกบตวเอง - แสดงออกถงความสามารถสรางสรรคสงทแตกตางจากอนได - แสดงออกถงภาวะน าในตนทงทมบทบาทเปนน าและสมาชกทม

ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความ

รบผดชอบ ชนปท 1 ชนปท 2 ชนปท 3 ชนปท 4

4.4 มความเคารพและยอมรบในความแตกตางระหวางบคคล

- แสดงพฤตกรรมรบฟงอยางตงใจและยอมรบความคดเหนของอน - สามารถท างานกบเพอนทมพนฐานวฒนธรรมตางกน

- แสดงพฤตกรรมยอมรบความแตกตางของบคคลทมพนฐานวฒนธรรมตางกน

- แสดงพฤตกรรมเคารพการตดสนใจทแตกตางระหวางบคคลในการปฏบตการพยาบาล - สรางความคดใหมจากการเรยนรความแตกตางระหวางบคคล และน ามาพฒนาคณภาพการพยาบาล

- ตระหนกและเหนคณคาของความแตกตางระหวางบคคล - มความไวเชงวฒนธรรม

4.5 มความรบดชอบตอหนาท การพฒนาตนเอง วชาชพ องคกร และสงคม

- แสดงออกถงความรบดชอบตอหนาทการเรยน/การรวมกจกรรมของตนเอง

- แสดงออกถงความรบดชอบในงานทไดรบมอบหมายทงงานสวนตวและงานกลม

-แสดงความรบดชอบในการปฏบตการพยาบาล

- แสดงพฤตกรรมพฒนาตนเองเพอเปนพยาบาลวชาชพ - แสดงออกถงการรวมพฒนาวชาชพ องคกร และสงคม

5 ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใช

เทคโนโลยสารสนเทศ

ชนปท 1

ชนปท 2

ชนปท 3

ชนปท 4

5.1 สามารถประยกตใชความร ทางคณตศาสตรและสถตในการวเคราะหขอมลทางการพยาบาล

- สามารถแปลลขอมลเกยวกบภาวะสขภาพของตนเองและครอบครว - อานและแปลลสถตเบองตนจากสถานการณจ าลอง

-สามารถแปลลคาปกตและดปกตของการท างานระบบตางๆในรางกาย -สามารถใชคณตศาสตรและสถตในการวเคราะหขอมล

-สามารถวเคราะหคาความดปกตและน าไปใชในการปฏบตการพยาบาล -สามารถใชคณตศาสตรและสถตในการประยกตใชในเชงระบาดวทยา

-สามารถใชคณตศาสตรและสถตในการวเคราะหความเสยงตอการเกดโรคในชมชนและน าไปใชในแกปญหาสขภาพของประชาชนในชมชน

5.2 สามารถประมวลลขอมล อยางเปนระบบ และถายทอดไดเหมาะสม

- สามารถบอกถงประเภทของขอมล การเกบรวบรวมขอมลการตรวจสอบขอมล และการจดเกบขอมลอยางเปนระบบโดยใชสออเลกทรอนกส - สามารถสบคนขอมลทางการพยาบาล - สามารถน าเสนอขอมลรปแบบพนฐาน

- สามารถสบคนขอมล และน าขอมลทเปนประโยชนเพอการเรยนร - สามารถน าเสนอขอมลโดยใชเทคโนโลยการสอสารททนสมย

- สามารถสบคนขอมลทางการพยาบาลจากแหลงขอมลทหลากหลาย - สามารถวเคราะหและ ประมวลลขอมลทางการพยาบาลในการปฏบตการพยาบาลและสรางสรรคนวตกรรมทางการพยาบาล - สามารถน าเสนอขอมลทางการพยาบาลโดยวธการสอสารททนสมย

- สามารถประเมนคาขอมลและน ามาใชในการสรางสรรคนวตกรรมทางการพยาบาล - สามารถเยแพรขอมลเชงสรางสรรค

5.3 สามารถสอสารภาษาไทย และภาษาองกฤษไดอยางมประสทธภาพ รวมทงสามารถ

- สามารถสอสารภาษาไทยในชวตประจ าวน - สามารถสอสารภาษาองกฤษ

- สามารถสอสารในสถานการณทหลากหลายทงในชนเรยนและนอกชนเรยนดวยวธการและ

- สามารถสอสารภาษาไทย/ภาษาองกฤษกบใชบรการ - สามารถอานและสรปเนอหา

- สามารถใชภาษาไทย/ภาษาองกฤษ ในการน าเสนอขอมลทางสขภาพ

ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใช

เทคโนโลยสารสนเทศ

ชนปท 1

ชนปท 2

ชนปท 3

ชนปท 4

อานวารสารและต าราทางการพยาบาลภาษาองกฤษอยางเขาใจ

ในชวตประจ าวน - สามารถสอสารทางวชาการกบเพอนในชนเรยน

ภาษาทเหมาะสม - สามารถอานและแปลบทความทางการพยาบาลภาษาองกฤษ

จากบทความทางการพยาบาลภาษาองกฤษไปใชในการปฏบต การพยาบาล - สามารถอานและสรปเนอหาบทความวจยภาษาไทย/ภาษาองกฤษ

- สามารถใชภาษาไทย/ภาษาองกฤษ ในการจดท าสอทางสขภาพ

5.4 สามารถใชเทคโนโลย สารสนเทศอยางมประสทธภาพและมจรยธรรม

- สามารถใชเทคโนโลยสบคนจากแหลงขอมลหลากหลายเพอการศกษา - อางองแหลงทมาของขอมลถกตอง ไมคดลอกขอมล

- สามารถเลอกใชเทคโนโลยสารสนเทศทางการพยาบาลอยางเปนระบบเพอปฏบตการพยาบาลในการสรางเสรมสขภาพ - อางองแหลงทมาของขอมลถกตอง ไมคดลอกขอมล

- สามารถเลอกใชเทคโนโลยสารสนเทศทางการพยาบาลทหลากหลายอยางเปนระบบ ในการปฏบตการพยาบาล - อางองแหลงทมาของขอมลถกตอง ไมคดลอกขอมล

- สามารถเลอกใชเทคโนโลยสารสนเทศดานการสาธารณสขทหลากหลายอยางเปนระบบ ในการปฏบตการพยาบาลในชมชน - อางองแหลงทมาของขอมลถกตอง ไมคดลอกขอมล

5.5 สามารถสอสารเพอให ใชบรการไดรบบรการสขภาพอยางปลอดภย

- สามารถวเคราะหปญหาการสอสารทางสขภาพ - สามารถเลอกวธการสอสารทางสขภาพในสถานการณจ าลอง - แสดงออกถงการมจตส านกถงความไมปลอดภยของใชบรการจากการสอสารและขอรองเรยนทางกฎหมาย

- สามารถวางแนการสอสารทางสขภาพเหมาะสมกบบรบทใชบรการ - สามารถสอสารทางการพยาบาลหลากหลายและประเมนลลพธได - สามารถวเคราะหความปลอดภยและไมปลอดภยของใชบรการในสถานการณจ าลอง

- สามารถประเมนและวเคราะหความเสยงหรอความไมปลอดภยของใชบรการในการปฏบตการพยาบาล - สามารถใชเหตลทางคลนกในการตดสนใจแกปญหาสขภาพของใชบรการ

- สามารถวเคราะหสถานการณและสอสารเพอปองกนความเสยงหรอความไมปลอดภยของใชบรการ - สามารถสอสารทางสขภาพทหลากหลายวธกบใชบรการ

6 ดานทกษะการปฏบตทางวชาชพ ดานทกษะการปฏบตทาง

วชาชพ ชนปท 1 ชนปท 2 ชนปท 3 ชนปท 4

6.1 ปฏบตการพยาบาลและการดงครรภแบบองครวมโดยใชศาสตรและศลปทางการพยาบาล และศาสตรทเกยวของ ใชกระบวนการพยาบาลและหลกฐานเชงประจกษ บนพนฐานคณธรรม จรยธรรม สทธของปวย เพอความปลอดภย ภายใตกฎหมายและจรรยาบรรณวชาชพ

- ปฏบตการพยาบาลแบบองครวมกบใชบรการทมภาวะสขภาพดและสขภาพเบยงเบนเลกนอยโดยใชศาสตรและศลปทางการพยาบาล และศาสตรทเกยวของ ใชกระบวนการพยาบาล บนพนฐานคณธรรม จรยธรรม ภายใตกฎหมายและจรรยาบรรณวชาชพ - แสดงออกถงการเคารพสทธของปวย/ใชบรการ

- ปฏบตการพยาบาลแบบองครวมกบใชบรการทมภาวะเจบปวยโดยใชศาสตรและศลปทางการพยาบาล และศาสตรทเกยวของ ใชกระบวนการพยาบาลและหลกฐานเชงประจกษ บนพนฐานคณธรรม จรยธรรม สทธของปวย เพอความปลอดภย ภายใตกฎหมายและจรรยาบรรณวชาชพ

- ปฏบตการพยาบาลและการดงครรภแบบองครวมกบใชบรการทงทเปนบคคล ครอบครวและชมชน โดยใชศาสตรและศลปทางการพยาบาล และศาสตรทเกยวของ ใชกระบวนการพยาบาลและหลกฐานเชงประจกษ บนพนฐานคณธรรม จรยธรรม สทธของปวย เพอความปลอดภย ภายใตกฎหมายและจรรยาบรรณวชาชพ

6.2 ปฏบตการพยาบาลและ การดงครรภเพอสงเสรมสขภาพ ปองกนโรค ดแลรกษา ฟนฟสขภาพแกบคคล ครอบครว และชมชน โดยเนนการพฒนาศกยภาพการดแลตนเอง และการมสวนรวม

- ปฏบตการพยาบาลโดยเนนการสงเสรมสขภาพและปองกนโรค การดแลตนเองของใชบรการ และครอบครว

- ปฏบตการพยาบาลโดยเนนการสงเสรมสขภาพ การปองกนโรคการดแลรกษาและฟนฟสภาพกบใชบรการทเจบปวย พฒนาศกยภาพการดแลตนเอง และครอบครวมสวนรวม ทงในโรงพยาบาลและทบาน

- ปฏบตการพยาบาลโดยเนนการมสวนรวมของชมชนในการพฒนาศกยภาพการดแลสขภาพตนเองของประชาชนในชมชน

ดานทกษะการปฏบตทางวชาชพ

ชนปท 1 ชนปท 2 ชนปท 3 ชนปท 4

6.3 ปฏบตการพยาบาลและการดงครรภดวยความเมตตา กรณา และเอออาทรโดยค านงถงความเปนปจเจก วถการด าเนนชวต บรบทพหวฒนธรรม การเปลยนแปลงของสงคม

- ปฏบตการพยาบาลดวยความเขาใจและค านงถงวฒนธรรม วถชวตและการเปลยนแปลงทางสงคม

- ปฏบตการพยาบาลดวยความเมตตา กรณา และเอออาทรโดยค านงถงความแตกตางระหวางบคคลและบรบทของใชบรการ

- ปฏบตการพยาบาลและการดงครรภดวยความเมตตา กรณา และเอออาทรโดยค านงถงความแตกตางระหวางบคคลและบรบทของใชบรการ ครอบครว และชมชน

6.4 แสดงออกซงภาวะน าใน การปฏบตงาน สามารถท างานกบทมการพยาบาล ทมสหสาขาวชาชพ และชมชน

- เขาใจถงการปฏบตงานของพยาบาลและทมสหสาขาในสถานการณจรง

- แสดงออกถงภาวะน าในการปฏบตการพยาบาล - สามารถท างานกบทมการพยาบาล และทมสหสาขาวชาชพ

- แสดงภาวะน าในการปฏบตงานกบทมการพยาบาล ทมสหสาขาวชาชพ และชมชน - สามารถท างานกบชมชน

การก าหนดความคาดหวงของผลลพธการเรยนรเมอสนปการศกษา ชนป 1 – 4 ภาพรวม

ชนปท 1 ชนปท 2 ชนปท 3 ชนปท 4

แสดงออกถงการเปนมสมมาคารวะ สามารถแยกแยะความถกตองชวดได มความซอสตย มความรบดชอบตอตนเองในการศกษาเลาเรยนและท างานทไดรบมอบหมาย มทกษะการเรยนรและสามารถใชเทคโนโลยในการเรยนร สอสารเขาใจ สามารถอธบายความรพนฐาน ระบบสาธารณสขและการประกนคณ ภาพการพยาบาล ร จ กวชาชพพยาบาล

สามารถอธบายศาสตรทางการพยาบาล แสดงออกถงความกลาคดทแตกตาง มทกษะปฏบ ตกจกรรมการพยาบาลพนฐานและกระบวนการพยาบาล สามารถปฏบตการพยาบาลโดยใชขอมลจากการประเมนและสอสารดานสขภาพตามความตองการของใชบรการ เขาใจความหลากหลายทางวฒนธรรม เคารพสทธปวย แสดงออกถงความรบดชอบในการปฏบตการพยาบาล มความเอออาทร เมตตากรณา ซอสตยค านงถงความปลอดภยของใชบรการ นอมน าแนวคดปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาใชในการด าเนนชวตและประยกตใชในการปฏบตการพยาบาล

สาม ารถบ รณ าการอ งค ค วาม ร ม าประยกตใชในการปฏบตการพยาบาลปวย น าครอบครวเขามามสวนรวม สามารถจดการความรอยางเปนระบบ สาม ารถออกแบบ สร างน วต กรรมทางการพยาบาลและน าหลกฐานเชงประจกษมาใชในการพฒนาคณภาพการพยาบาล สามารถใช เทคโนโลยทางการแพทยในการดแลปวย มความไวตอการเปล ยนแปลงของป วยและสามารถรายงานไดถกตองและทนเวลา ท างานกบทมพยาบาลและทมสหวชาชพได แสดงออกถงการมทศนคตทดตอวชาชพและมภาวะน า อดทนและสงาน

สามารถปฏบตการพยาบาลและการดงครรภแบบองครวมกบใชบรการ ทงทเปนบคคล ครอบครว และชมชน โดยเน นการสรางเสรมความรอบรด านสขภาพ ภายใตกฎหมายและ จรรยาบรรณวชาชพ สอดคลองกบการ เปลยนแปลงของสงคม แสดงออกถงภาวะน าในการปฏบตงาน สามารถส ร า งน ว ต ก ร รม ท างก ารพ ย าบ าล สามารถท างานกบชมชน มคณธรรม จรยธรรม มทกษะการเรยนรตลอดชวต มความพรอมในการปฏบตการพยาบาลภายหลงส าเรจการศกษา

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)

1. แนทแสดงการกระจายความรบดชอบมาตรฐานลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping) หมวดวชาเฉพาะ ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง

รายวชา 1. ดานคณธรรม จรยธรรม 2. ดานความร 3. ดานทกษะทางปญญา

4.ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

5. ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

6. ดานทกษะการปฏบตทางวชาชพ

1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 3.1 3.2 3.3 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 5.1 5.2 5.3 5.4 5.5 6.1 6.2 6.3 6.4 กลมพนฐานวชาชพ

0204241 ชวเคมพนฐาน 0207251 กายวภาคศาสตรและสรรวทยาของ

มนษย 1

0207252 กายวภาคศาสตรและสรรวทยาของมนษย 2

0209207 ฟสกสส าหรบพยาบาล 0225215 จลชววทยาและปรสตวทยาส าหรบ

วทยาศาสตรสขภาพ

1101161 จตวทยาพฒนาการ 1101163 เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร

ทางสขภาพ

1101164 โภชนศาสตรและโภชนบ าบด 1101261 พยาธสรรวทยาส าหรบพยาบาล 1101262 เภสชวทยาพนฐาน 1101321 หลกระบาดวทยาและชวสถต

กลมวชาชพ

1101162 มโนทศนทางการพยาบาล

1101231 การพยาบาลเดก

1101241 การพยาบาลใหญ 1

1101263 กระบวนการพยาบาล

1101264 การพยาบาลพนฐาน

1101266 การพยาบาลเพอสรางเสรมสขภาพ

1101268 กฎหมายและจรยศาสตรทางการพยาบาล

รายวชา 1. ดานคณธรรม จรยธรรม 2. ดานความร 3. ดานทกษะทางปญญา

4.ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

5. ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

6. ดานทกษะการปฏบตทางวชาชพ

1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 3.1 3.2 3.3 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 5.1 5.2 5.3 5.4 5.5 6.1 6.2 6.3 6.4 1101311 การพยาบาลสขภาพจตและจตเวช

1101322 การพยาบาลชมชน

1101342 การพยาบาลใหญ 2

1101344 การพยาบาลสงอาย

1101345 การพยาบาลสาธารณภย

1101351 การพยาบาลมารดาและทารก

1101352 การดงครรภ

1101362 การวจยและนวตกรรมทางการพยาบาล

1101421 การรกษาโรคเบองตน

1101471 การจดการทางการพยาบาล

1101265 ปฏบตการพยาบาลขนพนฐาน

1101267 ปฏบตการพยาบาลเพอสรางเสรมสขภาพ

1101312 ปฏบตการพยาบาลสขภาพจตและจตเวช

1101331 ปฏบตการพยาบาลเดก

1101341 ปฏบตการพยาบาลใหญและสงอาย 1

1101343 ปฏบตการพยาบาลใหญและสงอาย 2

1101422 ปฏบตการพยาบาลชมชนและการรกษาโรคเบองตน

1101451 ปฏบตการพยาบาลมารดาและทารก

1101452 ปฏบตการดงครรภ

1101472 ปฏบตการจดการทางการพยาบาล

รายวชา 1. ดานคณธรรม จรยธรรม 2. ดานความร 3. ดานทกษะทางปญญา

4.ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

5. ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

6. ดานทกษะการปฏบตทางวชาชพ

1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 3.1 3.2 3.3 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 5.1 5.2 5.3 5.4 5.5 6.1 6.2 6.3 6.4 1101473 ปฏบตการพยาบาลฝกหด

รวม ความรบดชอบหลก 39 รายวชา 24 12 4 20 12 11 28 12 4 6 12 39 6 16 11 2 11 15 13 17 16 10 5 11 11 11 9 รวม ความรบดชอบรอง 39 รายวชา 15 3 0 3 16 12 0 1 17 2 19 0 4 6 8 9 14 4 11 17 14 5 0 0 0 0 2

2. แนทแสดงการกระจายความรบดชอบตอลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping) หมวดวชาศกษาทวไป ความรบดชอบหลก ความรบดชอบรอง

รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม

2. ความร 3. ทกษะทางปญญา 4. ทกษะความสมพนธระหวาง

บคคลและความรบผดชอบ

5. ทกษะ การวเคราะห เชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลย สารสนเทศ

1.1 1.2 2.1 2.2 3.1 3.2 3.3 4.1 4.2 4.3 4.4 5.1 5.2 กลมการใชภาษา 0000111 ภาษาไทยส าหรบอดมศกษา

0000121 ภาษาองกฤษพนฐานในชวตประจ าวน

0000122 การอานและเขยนภาษาองกฤษพนฐาน

กลมบรณาการ

0000161 คณภาพชวต

0000162 สงแวดลอมกบการด าเนนชวต

0000261 สงคมยงยนและเศรษฐกจพอเพยง

กลมวชาบงคบเลอก

0000262 ทกษณศกษา

0000263 วถชมชนทองถน

กลมวชาเลอก

0000131 ภาษาและวฒนธรรมพมา

0000132 ภาษาและวฒนธรรมเวยดนาม

0000133 ภาษาและวฒนธรรมเกาหล

0000134 ภาษาและวฒนธรรมญปน

0000135 ภาษาและวฒนธรรมจน

รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม

2. ความร 3. ทกษะทางปญญา 4. ทกษะความสมพนธระหวาง

บคคลและความรบผดชอบ

5. ทกษะ การวเคราะห เชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลย สารสนเทศ

1.1 1.2 2.1 2.2 3.1 3.2 3.3 4.1 4.2 4.3 4.4 5.1 5.2 0000136 ภาษาและวฒนธรรมมลาย

0000163 วถอาเซยน

0000164 หลกปรชญาและศาสนาเพอการพฒนาชวต

0000165 ชมศลป ดหนง ฟงเพลง

0000166 ไฟฟากบชวต

0000167 อาหารเพอชวตและความงาม

0000168 การอานเพอชวต

0000169 กฬาและนนทนาการเพอสขภาพ

0000262 ทกษณศกษา

0000263 วถชมชนทองถน

0000264 เศรษฐศาสตรและการจดการ

0000265 ความมนคงทางอาหารและพลงงานกบการพฒนาคณภาพชวต

0000266 เศรษฐกจสรางสรรค

0000267 ทศนศลปและสงคตวจกษ

0000268 การเมองการปกครองไทย

โครงสรางการบรหารหลกสตร โครงสรางบรหารหลกสตร มคณบดเปนบรหารสงสด มรองคณบดท าหนาทควบคมดแล โดยม

คณะกรรมการอาจารยรบดชอบหลกสตรด าเนนการรวมกบอาจารยรบดชอบรายวชา อาจารยประจ า ชนป และอาจารยสอน ดงแนภม

หนาทความรบผดชอบของผเกยวของในการจดการเรยนการสอนตามหลกสตร 1. รองคณบด

1) ก ากบดแลการด าเนนงานดานการจดการเรยนการสอนของคณะพยาบาลศาสตร 2) ก ากบดแลการด าเนนงานดานพฒนานสตของคณะพยาบาลศาสตร 3) ก ากบดแลงานประกนคณภาพการศกษาของคณะพยาบาลศาสตร 4) ก ากบดแลการด าเนนงานดานท านบ ารงศลปวฒนธรรมของคณะพยาบาลศาสตร 5) ปฏบตงานอนๆ ตามทอธการ หรอคณบดคณะพยาบาลศาสตร มอบหมาย

2. คณะกรรมการบรหารหลกสตร 1) ก ากบและดแลการด าเนนงานของหลกสตร รวมถงการตดตามและด าเนนการเพอใหบรรล

ตามตวบงชลการด าเนนงานเพอการประกนคณภาพของหลกสตร และการจดการเรยนการสอนตามกรอบมาตรฐานหลกสตรคณวฒระดบปรญญาตร สาขาพยาบาลศาสตร

2) วางแนความตองการสงสนบสนนการเรยนรทจ าเปนตอการจดการเรยนการสอนและการพฒนานสตพรอมงบประมาณเสนอตอคณะกรรมการประจ าคณะ

3) วางแนการรบนสตเขาศกษาและการประชาสมพนธหลกสตรแกนกเรยน ปกครอง และเกยวของ

4) ก ากบ ตดตามการเตรยมความพรอมแกนสตกอนเขาศกษา 5) ก ากบ ตดตามระบบอาจารยทปรกษาเพอท าหนาทการใหค าปรกษาวชาการและแนะแนว

การคงอย การส าเรจการศกษาของนสต

คณบด

รองคณบด คณะกรรมการบรหารหลกสตร

คณะกรรมการอาจารยรบดชอบหลกสตร ประธานหลกสตร

อาจารย สอน อาจารยประจ าชนป อาจารย รบดชอบรายวชา

อาจารยประจ าหลกสตร

คณะกรรมการประจ าคณะ

6) วเคราะหและน าเสนอภาระงานสอนของอาจารยประจ าหลกสตร/อาจารยพเศษ ตอคณะกรรมการประจ าคณะ และก าหนดประเดนทตองพฒนาในปการศกษาตอไป

7) สงเสรมและสนบสนนการวจยทเกยวกบการพฒนาหลกสตรและกระบวนการเรยนร 8) ภาระงานอนๆ ทเกยวของกบการบรหารหลกสตร

3. คณะกรรมการอาจารยรบดชอบหลกสตร 1) ศกษาคนควา หาความร และสรางความเขาใจอยางถองแทเกยวกบการพฒนาหลกสตรการ

จดการเรยนการสอน เพอใหเรยนบรรลการเรยนรตามความตองการของประเทศ 2) บรหาร วางแน ควบคมคณภาพ และตดตามประเมนลหลกสตร เพอการพฒนาหลกสตร

ใหทนสมย และสอดคลองกบการพฒนาประเทศ 3) ด าเนนการจดการเรยนการสอน และตดตามประเมนลการด าเนนงานทสงลตอการสราง

เสรมความสามารถและสมรรถนะของเรยนไดในรปแบบทเหมาะสมและหลากหลาย เพอใหบรรลตามวตถประสงคและลลพธการเรยนรของหลกสตรทเสนอไวในเลมหลกสตร (มคอ.2)

4) พฒนาสมรรถนะของตนเองและการพฒนาประสทธภาพการจดการเรยนการสอนเพอพฒนาคณภาพบณฑตใหเปนทมความรความสมารถ (Competences) ดานทกษะสงคมและชวต (Social and Life Balance) มความสามารถทเปนสากล (Globally Talented) มความเปนประกอบการ (Entrepreneurial Mindset) และมความรบดชอบตอสงคม (Socially Engaged)

5) อนๆ ตามทอธการมอบหมาย 4. อาจารยประจ าหลกสตร

1) สอน และคนควาวจย ในสาขาพยาบาลศาสตร 2) อนๆ ตามทอธการมอบหมาย

5. อาจารยรบดชอบรายวชา 1) จดประชมรวมกบอาจารยสอนในการวางแนการจดการเรยนการสอนรายวชา และ

แนการประเมนลการเรยนร 2) จดท า มคอ. 3 รวมกบอาจารยสอนและน าเสนอตอคณะกรรมการอาจารยรบดชอบ

หลกสตรเพอพจารณาเปนขนตน 3) ปรบปรงแกไข มคอ.3 ตามขอเสนอแนะคณะกรรมการอาจารย รบดชอบหลกสตร และ

ด าเนนการเสนอคณะกรรมการบรหารหลกสตรเพอพจารณารบรองกอนเปดภาคเรยนอยางนอย 1 เดอน 4) ประสานงานกบอาจารยสอนและทเกยวของกบการจดการเรยนการสอน 5) ด าเนนการจดการเรยนการสอนตามแนทก าหนดใน มคอ. 3 และ 4 6) ด าเนนการประเมนลการเรยนรรวมกบอาจารยสอนเพอใหเกดความถกตอง นาเชอถอ

และยตธรรม 7) ตรวจสอบและประเมนลการเรยนร การใหระดบขนคะแนนรวมกบอาจารยสอน 8) จดประชมพจารณาการใหระดบขนคะแนนรวมกบอาจารยสอน และรวมประเมนลการ

จดการเรยนการสอน พรอมทงด าเนนการเสนอการใหระดบขนคะแนนตามขนตอนและเวลาทคณะก าหนด 9) ด าเนนการจดสงการใหระดบขนคะแนนทานการรบรองจากคณะกรรมการประจ าคณะตาม

ระบบ ตอมหาวทยาลย ตามก าหนดเวลาทมหาวทยาลยก าหนด 10) ด าเนนการจดประชมประเมนลรายวชารวมกบนสต 11) จดท า มคอ. 5 และ 6 รวมกบอาจารยสอน และจดสงตามขนตอน ตามเวลาทก าหนด

6. ชวยอาจารยรบดชอบรายวชา 1) ชวยตรวจสอบความถกตองของ มคอ 3 4 5 และ 6 2) ชวยจดท าขอสอบฉบบสมบรณ 3) ชวยตรวจสอบความถกตองของคะแนน การประเมนลการเรยนรและการใหระดบขน

คะแนน 4) รวมประสานงานกบอาจารยสอนและทเกยวของ

7. อาจารยประจ าชนป 1) วเคราะหภาระงานแตละรายวชาโดยภาพรวมในแตละภาคเรยน และใหขอเสนอแนะตอ

คณะกรรมการอาจารยรบดชอบหลกสตร 2) พบนสตทงชนป ใหค าปรกษา ขอเสนอแนะ และชวยเหลอเพอใหนสตมลการประเมนการ

เรยนรานตามเกณฑ 3) ประสานงานกบอาจารยรบดชอบรายวชาทเปดสอนในแตละภาคเรยนเกยวกบการจดการ

เรยนการสอน

4) ประสานงานกบอาจารยทปรกษา ในกรณทนสตมปญหาดานการเรยนและดานอนๆ

5) เขารวมประชมกบคณะกรรมการอาจารยรบดชอบหลกสตร และใหขอเสนอแนะเกยวกบการพฒนาหลกสตรและการจดการเรยนการสอน

8. อาจารยสอน 1) รวมวางแนจดการเรยนการสอนและประเมนลการเรยนรในรายวชาทมอบหมาย ตาม

มาตรฐานการเรยนการสอนทคณะก าหนด เพอใหบรรลความคาดหวงลลพธการเรยนรของรายวชา (CLO) 2) รวมด าเนนการสอนและประเมนลการเรยนรของนสต ตามมาตรฐานการเรยนการสอนท

คณะก าหนด 3) รวมรบดชอบด าเนนการจดประสบการณการเรยนรครบตามทรายวชาก าหนด 4) ใหค าปรกษา แนะน า และชวยเหลอนสตเพอเสรมการพฒนาการเรยนรของนสต 5) ประเมนลการเรยนรตามทรบดชอบ ตรวจสอบความถกตอง นาเชอถอ และยตธรรม และ

ด าเนนการสงคะแนนแกอาจารยรบดชอบรายวชา ตามเวลาทก าหนด 6) รวมพจารณาการวดและประเมนลการเรยนร การใหระดบขนคะแนน ตามเวลาทก าหนด 7) รวมประชมประเมนลรายวชาและจดท า มคอ. 5 และ 6

9. พยาบาลพเลยง 1) แนะน าเกยวกบหอปวย อปกรณ กฎระเบยบ และแนวทางปฏบตตางๆทเกยวของกบการฝก

ปฏบตพยาบาลของนสต เชน การจดการความเสยงทอาจเกดขนขณะฝกปฏบตพยาบาลใชบรการแตละภาวะของความเจบปวย เปนตน

2) รวมพจารณาและมอบหมายใชบรการแกนสตในการศกษาและปฏบตพยาบาล 3) ใหความร สอน ค าแนะน า ชวยเหลอ เปนทปรกษา รวมแกปญหา และตดตามนสตขณะฝก

ปฏบตพยาบาล

4) จดสอนบนคลนกในรปแบบทหลากหลาย เชน สอนขางเตยง เปนตน 5) รวมประชมกอนและหลงปฏบตการพยาบาล (pre-post conference) รวมฟงการน าเสนอ

ลการศกษาใชบรการรายกรณ (present case study) หรอกจกรรมอนทก าหนดในรายละเอยดของประสบการณ (มคอ.4) ตามความเหมาะสม รวมถงใหค าปรกษา เสนอแนะแกนสตในการศกษา

6) ตรวจแนการพยาบาล บนทกทางการพยาบาล รวมถงใหค าปรกษา เสนอแนะแกนสตในการศกษา

7) รวมประเมนลการพฒนาทกษะการปฏบตพยาบาลของนสตกบอาจารยสอนและ/หรอ อาจารยรบดชอบรายวชา และนสตเปนรายบคคลและรายกลมเปนระยะ รวมถงใหขอมลปอนกลบแกนสตเพอการพฒนาอยางตอเนอง

8) รวมประเมนลการพฒนาสมรรถนะการปฏบตพยาบาลกบอาจารยสอน และ/หรออาจารยรบดชอบรายวชา เมอสนสดการฝกปฏบตพยาบาลในแตละรายวชา

9) รวมเขาฟงการประเมนลการจดการเรยนการสอนโดยนสต เมอสนสดการฝกปฏบตพยาบาลในแตละรายวชา

10) รวมประชมประเมนลการจดการเรยนการสอนรายวชากบทมอาจารยสอน และอาจารยรบดชอบรายวชาในปตอไป

11) เขารวมกจกรรมการพฒนาความสามารถดานวชาการและทกษะการสอนของพยาบาลพเลยง

ระบบการบรหารหลกสตร

ระบบและกลไกการบรหารหลกสตร

ตามท คณะพยาบาลศาสตร มหาวทยาลยทกษณ เปดสอนหลกสตรพยาบาลศาสตรบณฑต หลกสตรใหม พ.ศ. 2561 ตงแตปการศกษา 2561 เปนตนไป ดงนน เพอใหการด าเนนการจดการเรยนรเปนไปอยางมประสทธภาพและประสทธล อกทงยงเปนการประกนคณภาพการศกษา มตทประชมคณะพยาบาลศาสตร ในการประชมครงท 8/2560 วนท 17 พฤศจกายน 2560 จงไดก าหนด ระบบและกลไกการบรหารหลกสตร ดงน การจดท ารายละเอยดของรายวชาและรายละเอยดของประสบการณภาคสนาม (มคอ.3 และมคอ.4)

ขนตอน 1. อาจารยรบดชอบหลกสตรเสนอชออาจารยประจ าหลกสตรเปนอาจารยรบดชอบรายวชา 2. อาจารยรบดชอบรายวชาจดประชมวางแนการจดการเรยนรรวมกบอาจารยสอน และจดท า

มคอ.3 และ มคอ.4 ตามแบบฟอรมทมหาวทยาลยก าหนด 3. อาจารยรบดชอบรายวชา จดสง มคอ.3 และ มคอ.4 พรอมสรปประเดนส าคญตามแบบฟอรม

น าเสนอ มคอ. 3 และ มคอ. 4 ทคณะก าหนด ตออาจารยรบดชอบหลกสตรเพอพจารณาเปนขนตน 4. อาจารยรบดชอบหลกสตรพจารณา มคอ. 3 และ มคอ. 4 และสงคนอาจารยรบดชอบ

รายวชาเพอปรบปรงแกไขตามขอเสนอแนะ 5. อาจารยรบดชอบรายวชาปรบปรงแกไข มคอ.3 และ มคอ.4 ตามขอเสนอแนะ และจดสง มคอ.

และ มคอ.4 ฉบบสมบรณใหเจาหนาทรบดชอบงานหลกสตรตรวจรปแบบ (Format) กอนจดสงอาจารยรบดชอบหลกสตรตรวจสอบความถกตองและสมบรณ

6. อาจารยรบดชอบหลกสตรเสนอ มคอ. 3 และ มคอ. 4 ตอคณะกรรมการบรหารหลกสตรเพอพจารณารบรอง

7. อาจารยรบดชอบรายวชาจดสง มคอ. 3 และ มคอ. 4 แกอาจารยสอนและจดประชมเตรยมความพรอมกอนวนเปดภาคเรยนอยางนอย 2 สปดาห

8. อาจารยรบดชอบรายวชาแจก มคอ. 3 และ มคอ. 4 แกนสต พรอมทงชแจงนสตเกยวกบการจดการเรยนรในวนแรกของการเปดเรยน

9. อาจารยรบดชอบหลกสตรจดสง มคอ. 3 และ มคอ. 4 แกเจาหนาทรบดชอบหลกสตร เพอจดเกบเปนหลกฐาน และประชาสมพนธานเวบไซตคณะ

บทบาทและหนาท อาจารยผรบผดชอบหลกสตร 1. เสนอรายชออาจารยประจ าหลกสตรเปนอาจารยรบดชอบรายวชาตลอดปการศกษาทเปดสอน

ตอทประชมคณะกรรมการประจ าคณะ ชวงเดอนมนาคมของทกป 2. พจารณา มคอ.3 และ มคอ.4 กอนเปดภาคเรยนอยางนอย 2 เดอน 3. ตรวจสอบความถกตองและสมบรณของ มคอ.3 และ มคอ.4 ฉบบปรบปรงแกไข 4. เสนอ มคอ.3 และ มคอ.4 ตอคณะกรรมการบรหารหลกสตรเพอพจารณารบรอง 5. จดสง มคอ.3 และ มคอ.4 แกเจาหนาทรบดชอบงานหลกสตรเพอจดเกบเปนหลกฐานและ

ประชาสมพนธานเวบไซตคณะ

อาจารยผรบผดชอบรายวชา 1. จดประชมวางแนการจดการเรยนรรวมกบอาจารยสอน และจดท า มคอ.3 และ มคอ.4 ตาม

แบบฟอรมทมหาวทยาลยก าหนด 2. เสนอ มคอ.3 และ มคอ.4 พรอมสรปประเดนส าคญตามแบบฟอรมน าเสนอ มคอ.3 และ มคอ.4 ท

คณะก าหนดตออาจารยรบดชอบหลกสตร กอนเปดภาคเรยนอยางนอย 2 เดอน 3. ปรบปรงแกไข มคอ.3 และ มคอ.4 หลงจากนนจดสงใหเจาหนาทรบดชอบงานหลกสตร

ตรวจสอบรปแบบ (Format) 4. จดสง มคอ.3 และ มคอ.4 ฉบบสมบรณ ใหอาจารยรบดชอบหลกสตรเพอตรวจสอบความ

ถกตองและสมบรณ 5. จดสง มคอ.3 และ มคอ.4 แกอาจารยสอนและจดประชมอาจารยสอน เพอเตรยมความพรอม

กอนวนเปดภาคเรยนอยางนอย 2 สปดาห 6. แจก มคอ.3 และ มคอ.4 แกนสต พรอมทงชแจงนสตเกยวกบการจดการเรยนรในวนแรกของการ

เปดสอน อาจารยผสอน 1. รวมประชมพจารณาการจดการเรยนรรวมกบอาจารยรบดชอบรายวชา ตามประเดนทก าหนด

ใน มคอ.3 และ มคอ.4 2. ประชมรวมกบอาจารยรบดชอบรายวชา เพอเตรยมความพรอมกอนวนเปดภาคเรยนอยางนอย

2 สปดาห คณะกรรมการบรหารหลกสตร พจารณารบรอง มคอ.3 และ มคอ.4 คณะกรรมการประจ าคณะ พจารณารบรองรายชออาจารยรบดชอบรายวชา เจาหนาทผรบผดชอบงานหลกสตร 1. ตรวจสอบรปแบบ (Format) ของ มคอ.3 และ มคอ.4 ฉบบปรบปรงแกไข 2. จดเกบ มคอ.3 และ มคอ.4 เปนหลกฐาน และด าเนนการประชาสมพนธานเวบไซตคณะ

ขนตอนการจดท ารายละเอยดของรายวชาและรายละเอยดของประสบการณภาคสนาม (มคอ.3 และมคอ.4)

เสนอรายชออาจารย รบดชอบรายวชา

ประชมวางแนรวมกบอาจารยสอนและจดท า มคอ.3 และ มคอ.4

เสนอ มคอ.3 และ มคอ.4 พรอมสรปประเดนส าคญเพอพจารณาเปนขนตน

รบรอง มคอ.3 และ มคอ.4

แจก มคอ.3 และ มคอ.4 แกนสตและชแจงรายละเอยด

จดสง มคอ.3 และ มคอ.4 แกเจาหนาทรบดชอบหลกสตร

พจารณา มคอ.3 และ มคอ.4

ไมาน

าน

าน

อาจารย รบดชอบหลกสตร

อาจารย รบดชอบรายวชา

แบบฟอรม มคอ.3 และ มคอ.4

แบบฟอรมน าเสนอ มคอ.3 และ มคอ.4

อาจารย รบดชอบหลกสตร

อาจารย รบดชอบรายวชา

คณะกรรมการบรหารหลกสตร

แจก มคอ.3 และ มคอ.4 แกอาจารยสอนและประชมเตรยมความพรอม

การจดท ารายงานผลการด าเนนการของรายวชาและรายงานผลการด าเนนการของประสบการณภาคสนาม (มคอ. 5 และ มคอ. 6) ขนตอน

1. อาจารยรบดชอบรายวชารวบรวมขอมลจากการประเมนลการจดการเรยนรและประเมนลการสอนของอาจารยสอนโดยนสต ทงทานระบบการประเมนการเรยนการสอนของมหาวทยาลย (TSU ASSESSMENT) และตามแบบประเมนลรายวชาของคณะ น ามาประมวลและวเคราะหขอมล

2. อาจารยรบดชอบรายวชาจดประชมรวมกบอาจารยสอน เพอประเมนลการจดการเรยนร ประเมนประสทธลการสอน ทงจากการประเมนของอาจารยสอนและนสต และรวมพจารณาเสนอแนวทางการพฒนาในปตอไป

3. อาจารยรบดชอบรายวชาจดท า มคอ.5 และ มคอ.6 ตามแบบฟอรมทมหาวทยาลยก าหนด และสรปภาระงานสอนของอาจารยสอนทกคน

4. อาจารยสอนใหขอคดเหนเกยวกบ มคอ.5 และ มคอ.6 พรอมทงตรวจสอบความถกตองของสรปภาระงานสอนของอาจารยสอน

5. อาจารยรบดชอบรายวชาเสนอ มคอ. 5 และมคอ.6 สรปการประเมนลรายวชา สรปภาระงานสอนของอาจารยสอนทกคนตออาจารยรบดชอบหลกสตร เพอพจารณาเปนขนตน ภายใน 30 วนภายหลงสนสดการเรยน

6. อาจารยรบดชอบหลกสตรพจารณา มคอ. 5 และมคอ. 6 เปนขนตน และสงคนอาจารยรบดชอบรายวชากรณตองปรบปรงแกไข

7. อาจารยรบดชอบหลกสตรเสนอ มคอ. 5 และมคอ. 6 ฉบบปรบปรงแกไข สรปการประเมนลรายวชา พรอมสรปภาระงานสอนของอาจารยทกคนตอทประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร เพอพจารณารบรอง

8. คณะกรรมการบรหารหลกสตรเสนอสรปภาระงานสอนของอาจารยสอนทกคนตอคณบด 9. อาจารยรบดชอบรายวชาจดสง มคอ. 5 และมคอ. 6 แกเจาหนาทรบดชอบหลกสตร เพอ

จดเกบเปนหลกฐาน และด าเนนการประชาสมพนธานเวบไซตคณะ บทบาทและหนาท อาจารยผรบผดชอบรายวชา 1. รวบรวม ประมวลและวเคราะหขอมลจากการประเมนลการจดการเรยนรและประเมนลการ

สอนของอาจารยสอนโดยนสต 2. จดประชมรวมกบอาจารยสอน เพอประเมนลการจดการเรยนร ประเมนประสทธลการสอน

โดยประมวลขอมลทงจากลการประเมนของอาจารยสอนและนสต และรวมพจารณาเสนอแนวทางการพฒนาในปตอไป

3. จดท า มคอ.5 และ มคอ. 6 ตามแบบฟอรมทมหาวทยาลยก าหนด และสรปภาระงานสอนของอาจารยสอนทกคน

4. จดสง มคอ.5 และ มคอ. 6 และสรปภาระงานสอนแกอาจารยสอนทกคน เพอตรวจสอบความถกตอง

5. เสนอ มคอ.5 และมคอ.6 สรปการประเมนลรายวชา และสรปภาระงานสอนของอาจารยสอนทกคน ตออาจารยรบดชอบหลกสตร เพอพจารณาเปนขนตน ภายใน 30 วนภายหลงสนสดการเรยนการสอน

6. ปรบปรงแกไข มคอ.5 และมคอ.6 ตามขอเสนอแนะของอาจารยรบดชอบหลกสตร หลงจากนนเสนอ มคอ.5 และมคอ.6 ฉบบปรบปรงแกไข ตอคณะกรรมการบรหารหลกสตรโดยานอาจารยรบดชอบหลกสตร เพอพจารณารบรอง

7. จดสง มคอ.5 และมคอ.6 ทานการรบรอง แกเจาหนาทรบดชอบหลกสตร เพอจดเกบเปนหลกฐานและด าเนนการประชาสมพนธานเวบไซตคณะ

อาจารยผสอน 1. รวมประชมกบอาจารยรบดชอบรายวชา เพอประเมนลการจดการเรยนร ประสทธลการสอน

และรวมพจารณาเสนอแนการพฒนาในปตอไป 2. ตรวจสอบความถกตองของ มคอ. 5 และ มคอ. 6 และสรปภาระงานสอนของอาจารยสอน อาจารยผรบผดชอบหลกสตร 1. พจารณา มคอ. 5 และมคอ. 6 เปนขนตนพรอมใหขอเสนอแนะ 2. เสนอ มคอ. 5 และมคอ. 6 ฉบบปรบปรงแกไข สรปการประเมนลรายวชา และสรปภาระงาน

สอนของอาจารยสอนทกคน ตอคณะกรรมการบรหารหลกสตร เพอพจารณารบรอง คณะกรรมการบรหารหลกสตร 1. พจารณารบรอง มคอ.5 และ มคอ.6 2. เสนอสรปภาระงานสอนของอาจารยสอนทกคนตอคณบด คณบด น าขอมลสรปภาระงานสอนของอาจารยสอนทกคนมาเปนขอมลตรวจสอบการสรปภาระงานสอน

ของอาจารยสอนแตละคน เมอครบรอบปการประเมนลการปฏบตงาน เจาหนาทผรบผดชอบงานหลกสตร จดเกบ มคอ.5 และ มคอ.6 เปนหลกฐาน และด าเนนการประชาสมพนธานเวบไซตคณะ

ขนตอนการจดท ารายงานผลการด าเนนการของรายวชาและรายงานผลการด าเนนการของประสบการณภาคสนาม (มคอ. 5 และ มคอ. 6)

รวบรวม ประมวลและวเคราะหขอมลจากการประเมนลการจดการเรยนรและ

อาจารย สอนของนสต

ประชมประเมนลการจดการเรยนรรวมกบอาจารย สอน และจดท า

มคอ.5 และ มคอ.6

เสนอ มคอ.5 และ มคอ.6 พรอมสรปการประเมนลการจดการเรยนร และสรปภาระ

งานสอนของอาจารยสอน

พจารณา มคอ.5 และ มคอ.6

รบรอง มคอ.5 และ มคอ.6

เสนอสรปภาระงานสอนของอาจารยตอคณบด

ไมาน

าน

จดสง มคอ.5 และ มคอ.6 สรปลการประเมนการจดการเรยนรแกเจาหนาท

รบดชอบหลกสตร

าน

อาจารย รบดชอบรายวชา

แบบฟอรม มคอ.5 และ มคอ.6 แบบฟอรมประเมนลรายวชา อาจารย รบดชอบรายวชา

แบบฟอรมสรปภาระงานสอนของอาจารย

อาจารย รบดชอบรายวชา

คณะกรรมการบรหารหลกสตร

คณะกรรมการบรหารหลกสตร

อาจารย รบดชอบรายวชา

การจดท ารายงานผลการด าเนนการของหลกสตร (มคอ.7) ขนตอน

1. อาจารยรบดชอบหลกสตรน าขอมลสรปลลพธการเรยนรจากรายงาน มคอ.5 และ มคอ.6 ทกรายวชา สรปการประเมนลรายวชาและประเมนลการสอนของอาจารยสอนโดยนสตทกรายวชา และสรปลการเรยนรจากกจกรรมของหลกสตรพฒนานสต (นอกชนเรยน) มาประมวลและวเคราะหขอมล

2. อาจารยรบดชอบหลกสตรน าขอมลจากการวเคราะหทงหมดมาก าหนดแนวทางการจดการเรยนรในปการศกษาถดไป และจดท ารายงานล มคอ.7

3. อาจารยรบดชอบหลกสตรเสนอ มคอ.7 ตอคณะกรรมการบรหารหลกสตร เพอพจารณารบรองภายใน 60 วนภายหลงสนสดของแตละปการศกษา พรอมทงสรปคะแนนเฉลยลประเมนการสอนของอาจารยประจ าหลกสตรโดยนสตทกคน

4. คณะกรรมการบรหารหลกสตรเสนอ มคอ.7 และสรปคะแนนเฉลยลประเมนการสอนของอาจารยประจ าหลกสตรโดยนสตทกคนตอคณะกรรมการประจ าคณะ เพอพจารณาใหขอเสนอแนะ

5. คณะกรรมการบรหารหลกสตรจดสง มคอ.7 แกเจาหนาทรบดชอบหลกสตรเพอจดเกบเปนหลกฐานและประชาสมพนธานเวปไซตคณะ

ขนตอนการจดท ารายงานผลการด าเนนการของหลกสตร (มคอ.7)

รวบรวมประมวลและวเคราะหขอมลจาก มคอ.5

และ มคอ.6 การประเมนลการจดการเรยนร สรปลจากกจกรรมของหลกสตรพฒนานสต

(นอกชนเรยน)

จดท า มคอ.7 และสรปคะแนนเฉลยลประเมนการสอนของอาจารยประจ าหลกสตรโดยนสต

รบรอง มคอ.7 และสรปคะแนน

ประเมนการสอน

เสนอ มคอ.7 และสรปคะแนนเฉลยลประเมนการสอนของอาจารยประจ าหลกสตรโดยนสตตอ

คณะกรรมการประจ าคณะ

จดสงเจาหนาทรบดชอบหลกสตรเพอจดเกบเปนหลกฐาน

ไมาน

าน

อาจารย รบดชอบหลกสตร

แบบฟอรม มคอ.7

คณะกรรมการบรหารหลกสตร

คณะกรรมการบรหารหลกสตร

การทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธระดบรายวชา ขนตอน 1. คณะกรรมการบรหารหลกสตร คดเลอกรายวชาทท าการทวนสอบในแตละภาคเรยน โดยมจ านวน

ไมนอยกวารอยละ 25 ของรายวชาทเปดสอนในภาคเรยนนน 2. คณะกรรมการบรหารหลกสตร เสนอแตงตงรายชอคณะกรรมการทวนสอบมาตรฐานลการเรยนร

ของรายวชา 3. คณะกรรมการทวนสอบด าเนนการทวนสอบแตละรายวชาตามมาตฐานลการเรยนรภายใน 3

สปดาหภายหลงสนสดภาคเรยน และสรปรายงานลการทวนสอบตอคณะกรรมการบรหารหลกสตร 4. คณะกรรมการบรหารหลกสตรรายงานลการทวนสอบตอคณะกรรมการประจ าคณะ

ขนตอนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธระดบรายวชา

คดเลอกรายวชาทท าการทวนสอบในแตละภาคการเรยนจ านวนไมนอยกวารอยละ 25

ของรายวชาทเปดสอนในภาคเรยนนน

เสนอแตงตงรายชอคณะกรรมการทวนสอบมาตรฐานลการเรยนรของรายวชา

ด าเนนการทวนสอบแตละรายวชาตามมาตรฐานการเรยนรภายใน 3 สปดาหหลงสนสดภาคเรยน และสรปรายงานลการ

ทวนสอบตอคณะกรรมการบรหารหลกสตร

รายงานลการทวนสอบตอคณะกรรมการประจ าคณะ

แตงตงคณะกรรมการทวนสอบมาตรฐานลการเรยนรของรายวชา

คณะกรรมการบรหารหลกสตร

คณะกรรมการบรหารหลกสตร

คณบด

คณะกรรมการทวนสอบ

คณะกรรมการบรหารหลกสตร

แบบฟอรมการทวนสอบ

การทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธระดบหลกสตร ขนตอน 1. อาจารยรบดชอบหลกสตรสรปลลพธการเรยนรและจดท ารายงานลการด าเนนการของ

หลกสตร (มคอ.7) 2. คณะกรรมการทรบดชอบดานพฒนานสตสรปลลพธการเรยนรจากกจกรรมของหลกสตรพฒนา

นสต (นอกชนเรยน) ของนสตทกชนปเมอเสรจสนการเรยนการสอนในภาคเรยนสดทาย และสรปรายงานเสนอตออาจารยรบดชอบหลกสตร

3. อาจารยรบดชอบหลกสตรประมวลลและวเคราะหขอมลจาก 1) มคอ. 7 2) ลการสอบประมวลความรอบรของนสตชนปท 4 และ 3) ลลพธการเรยนรจากกจกรรมของหลกสตรพฒนานสต (นอกชนเรยน) ของนสตทกชนป

4. อาจารยรบดชอบหลกสตรเสนอลการประมวลและวเคราะหขอมลลลพธการเรยนรของนสตตอคณะกรรมการบรหารหลกสตร

5. อาจารยรบดชอบหลกสตรด าเนนการวจยตดตามคณภาพบณฑตตามสมรรถนะตามลลพธการเรยนรทง 6 ดานของหลกสตร และน าลการวจยไปใชในการพฒนาหลกสตร

6. อาจารยรบดชอบหลกสตรส ารวจความพงพอใจของใชบณฑตตอสมรรถนะตามลลพธการ เรยนรทง 6 ดานของหลกสตร ภายหลงบณฑตส าเรจการศกษา 1 ป

7. คณะกรรมการบรหารหลกสตรจดประชมรวมกบอาจารยรบดชอบหลกสตรและอาจารย ประจ าหลกสตรทกคนเปนประจ าทกป เพอรวมกนวางแน ประเมนการจดการเรยนการสอนและก าหนดประเดนทตองพฒนาในปการศกษาตอไป และ/หรอตองทบทวนหลกสตร

ขนตอนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธระดบหลกสตร

สรปลลพธการเรยนรจากกจกรรมพฒนานสต (นอกชนเรยน) ของนสตทกชนปเมอสนภาคเรยนสดทายและสรปรายงานเสนอ

ตออาจารย รบดชอบหลกสตร

สรปลลพธการเรยนรและจดท ารายงานลการด าเนนงานของหลกสตร (มคอ.7)

ประมวลลและวเคราะหจาก มคอ.7 ลการสอบประมวลความรของนสตชนปท 4 และลลพธการเรยนรจากกจกรรมพฒนา

นสต (นอกชนเรยน) ของนสตทกชนป

เสนอลการประมวลและวเคราะหลลพธการเรยนรของนสตตอคณะกรรมการบรหาร

หลกสตร

ด าเนนการวจยตดตามคณภาพบณฑตตามสมรรถนะตามลลพธการเรยนรทง 6 ดานของหลกสตร และน าลการวจยไปใชพฒนา

หลกสตร

ส ารวจความพงพอใจของใชบณฑตตอสมรรถนะตามลลพธการเรยนรทง 6 ดาน

ขอลหลกสตร ภายหลงบณฑตส าเรจการศกษา 1 ป

จดประชมรวมกบอาจารย รบดชอบหลกสตรและอาจารยประจ าหลกสตรทกคน

เปนประจ าทกป

กรรมการพฒนานสต

อาจารยรบดชอบหลกสตร

อาจารย รบดชอบหลกสตร

อาจารย รบดชอบหลกสตร

อาจารย รบดชอบหลกสตร

อาจารย รบดชอบหลกสตร

คณะกรรมการบรหารหลกสตร

การจดท าชดการสอน (แผนการสอน เอกสารค าสอน และขอสอบ) ขนตอน 1. อาจารยสอนจดท าชดการสอน (แนการสอน เอกสารค าสอน และขอสอบ) ตามแบบฟอรม

แนการสอน แบบฟอรมเอกสารค าสอน และแบบฟอรมการจดท าขอสอบ และจดสงอาจารยรบดชอบรายวชาตามก าหนดเวลา

2. อาจารยรบดชอบรายวชาจดประชมรวมกบทมอาจารยสอน เพอพจารณาชดการสอนทกหวขอ

3. อาจารยสอนปรบปรงแกไขชดการสอนตามขอเสนอแนะ และจดสงอาจารยรบดชอบรายวชาตามก าหนดเวลา

4. อาจารยรบดชอบรายวชารวบรวมชดการสอนทกหวขอเสนอตออาจารยรบดชอบหลกสตรเพอพจารณารบรอง

5. อาจารยสอนปรบปรงแกไขชดการสอนตามขอเสนอแนะของอาจารยรบดชอบหลกสตร และจดสงอาจารยรบดชอบรายวชาเพอจดเกบในแฟมชดการสอน

บทบาทและหนาท อาจารยผสอน 1. ด าเนนการจดท าแนการสอน ดงน

- รวมพจารณาจดสรรหวขอสอนกบอาจารยรบดชอบรายวชาและทมอาจารยสอน - เขยนแนการสอนตามหวขอทรบดชอบ ตามแบบฟอรมแนการสอน - สงแนการสอนตออาจารยรบดชอบรายวชา ตามเวลาทก าหนด - รวมประชมพจารณาแนการสอนทกหวขอกบอาจารยรบดชอบรายวชาและทมอาจารยสอน - ปรบปรงแกไขแนการสอนตามขอเสนอแนะ และด าเนนการสอนตามแน - บนทกประเมนลการสอนในแนการสอน เพอเปนขอมลในการพฒนาการสอนในป

การศกษาถดไป และจดสงแนการสอนตออาจารยรบดชอบรายวชาตามก าหนดเวลา 2. ด าเนนการจดท าเอกสารค าสอน ดงน

- ศกษาและเขยนเอกสารค าสอนตามแบบฟอรมเอกสารค าสอนของมหาวทยาลย ทงน เอกสารค าสอน 1 ชวโมง ควรเขยนไมเกน 15 หนา (ไมรวมเอกสารอางอง)

- สงเอกสารค าสอนตออาจารยรบดชอบรายวชา ตามเวลาทก าหนด - ปรบปรงแกไขเอกสารค าสอนตามขอเสนอแนะของอาจารยรบดชอบพจารณาคณภาพ

เอกสารค าสอน - เตรยมเอกสารค าสอนแจกนสต และอาจารยรบดชอบรายวชา - ประเมนลเอกสารค าสอนจากนสต และน าขอเสนอแนะมาปรบปรงในปการศกษาถดไป

3. ด าเนนการจดท าขอสอบ ด าเนนการตามระบบและกลไกการจดท าขอสอบ

อาจารยผรบผดชอบรายวชา 1. ด าเนนการจดท าแนการสอน ดงน

- แจงตารางการปฏบตงานการจดท าแนการสอนตอทมอาจารยสอน - จดประชมจดสรรหวขอสอนรวมกบทมอาจารยสอน - รวบรวมแนการสอนทกหวขอ ตามเวลาทก าหนด

- จดประชมพจารณาแนการสอนรวมกบทมอาจารยสอน - รวบรวมแนการสอนฉบบทมการปรบปรงแกไขและมบนทกลการสอนทกหวขอ เกบไวใน

แฟมชดการสอนรายวชา ตามเวลาทก าหนด 2. ด าเนนการจดท าเอกสารค าสอน ดงน

- แจงตารางการปฏบตงานการจดเอกสารค าสอนตอทมอาจารยสอน - เสนอแตงตงอาจารยรบดชอบพจารณาคณภาพเอกสารค าสอนแตละหวขอตออาจารย

รบดชอบหลกสตร และแจงอาจารยสอน - รวบรวมเอกสารค าสอน และจดสงอาจารยรบดชอบพจารณาคณภาพเอกสารค าสอน

ตามเวลาทก าหนด - รวบรวมเอกสารค าสอนฉบบปรบปรงแกไขไวในแฟมชดการสอนรายวชา ตามเวลาทก าหนด

3. ด าเนนการจดท าขอสอบ ดงน ด าเนนการตามระบบและกลไกการจดท าขอสอบ

อาจารยผรบผดชอบพจารณาคณภาพเอกสารค าสอน 1. รวมอานและใหขอเสนอแนะคณภาพของเอกสารค าสอนแตละหวขอเรอง ตามทไดรบมอบหมาย 2. สงเอกสารและขอเสนอแนะคนอาจารยสอน ตามเวลาทก าหนด อาจารยผรบผดชอบหลกสตร 1. พจารณารบรองชดการสอน 2. ตรวจสอบความครบถวนของแฟมชดการสอน ภายหลงสนสดแตละภาคเรยน

ขนตอนการจดท าชดการสอน

าน

าน

จดท าชดการสอนและจดสงอาจารยรบดชอบรายวชาตามก าหนดเวลา

อาจารย สอน

อาจารย รบดชอบรายวชา

แบบฟอรมแนการสอน แบบฟอรมเอกสารค าสอน แบบฟอรมการจดท าขอสอบ

อาจารย รบดชอบรายวชาและทมสอน

อาจารย รบดชอบรายวชา

ไมาน

รบรองชดการสอน

จดสงอาจารยรบดชอบรายวชาจดเกบเขาแฟมชดการสอน

ไมาน อาจารย รบดชอบหลกสตร

ประชมกบทมอาจารย สอน

พจารณาชดการสอนทกขอ

รวบรวมชดการสอนทกหวขอตออาจารย รบดชอบหลกสตร

ระบบและกลไกการจดท าขอสอบ รบรองจากคณะกรรมการประจ าคณะพยาบาลศาสตร ในการประจ าครงท 2/2562 วนท 25 ธนวาคม 2561

วตถประสงค 1. สามารถวดลการเรยนรสอดคลองกบลลพธการเรยนรทก าหนดแตละรายวชา 2. ประกนคณภาพกระบวนการจดท าขอสอบ

ขนตอนการจดท าขอสอบ

1. อาจารยสอนจดท าแนงขอสอบ (blueprint) หวขอเรองทรบดชอบสอน และสงอาจารยรบดชอบรายวชาตามเวลาทก าหนด โดยก าหนดสดสวนสอน 1 ชวโมงตอขอสอบ 5 ขอ กรณเปนขอสอบแบบเลอกตอบ (multiple choice) ก าหนดใหม 4 ตวเลอก

2. อาจารยรบดชอบรายวชาและทมอาจารยสอน รวมประชมพจารณา blueprint หวขอเรองและทงรายวชา

3. อาจารยสอนจดท าขอสอบพรอมเฉลยตาม blueprintหวขอเรองทรบดชอบสอนตามแบบฟอรมการจดท าขอสอบ และสงอาจารยรบดชอบรายวชา ตามเวลาทก าหนด

4. อาจารยรบดชอบรายวชาและทมอาจารยสอน รวมประชมวพากษขอสอบ 5. อาจารยสอนปรบปรงแกไขขอสอบตามขอเสนอแนะ และจดสงขอสอบทปรบปรงแกไขตอ

อาจารยรบดชอบรายวชา ตามเวลาทก าหนด 6. อาจารยรบดชอบรายวชารวบรวมขอสอบทปรบปรงแกไขและจดท าเปนชดขอสอบ พรอมเฉลย

ในกระดาษค าตอบ ทงน การจดท าชดขอสอบและกระดาษค าตอบจะตองมการตรวจทานกบอาจารยสอน (double check) 7. อาจารยรบดชอบรายวชาจดสงชดขอสอบตอคณะท างานตรวจสอบความสมบรณของขอสอบ ขนตอนตรวจสอบความสมบรณของขอสอบ

1. คณะกรรมการอาจารยรบดชอบหลกสตรเสนอรายชออาจารยประจ าหลกสตรจ านวน อยางนอย 3 คนตอคณบด เพอแตงตงคณะท างานตรวจสอบความสมบรณของขอสอบ

2. คณะท างานตรวจสอบความสมบรณของขอสอบ ด าเนนการ - ตรวจสอบความสมบรณของขอสอบ ทงความถกตองของเนอหา รปแบบการจดพมพ

ขอสอบ ตวสะกด กรณทพบขอสอบมขอดพลาด สงขอสอบคนอาจารยรบดชอบรายวชาเพอปรบปรงแกไข - สงขอสอบภายหลงการปรบปรงแกไขใหเจาหนาทรบดชอบงานหลกสตรจดท าส าเนา

ขอสอบตามจ านวนนสต โดยมคณะท างานฯควบคมการลตขอสอบทกครง - ตรวจสอบความถกตองของการจดท าส าเนาขอสอบและบรรจใสซอง ปดนกและลง

ลายมอชอทซองขอสอบ - จดเกบขอสอบในตและปดกญแจ

3. เจาหนาทรบดชอบงานหลกสตรจดเตรยมกระดาษค าตอบคอมพวเตอรตามจ านวนนสตเขาสอบและบรรจในซอง พรอมขอสอบส ารองและกระดาษค าตอบส ารองจ านวน 3 ชด และใบลงชอนสตเขาสอบ และอาจารยคมสอบ

ขนตอนการจดท าขอสอบ

จดท าแนงขอสอบ (blueprint) หวเรองทรบดชอบสอน สงอาจารยรบดชอบรายวชาตามวนเวลาทก าหนด (สดสวนสอน 1 ชม. : 5 ขอ)

จดท าขอสอบพรอมเฉลยตาม blueprint หวขอเรองทรบดชอบสอน และสงอาจารยรบดชอบรายวชา ตามก าหนด

วพากยขอสอบ

ปรบปรงแกไขขอสอบตามขอเสนอแนะ และจดสงอาจารยรบดชอบรายวชาตามก าหนด

รวบรวมขอสอบทปรบปรงแกไข และจดท าเปนชดขอสอบ พรอมกระดาษค าตอบ

ตรวจสอบความสมบรณของขอสอบ

ชดขอสอบและกระดาษค าตอบานการ

ตรวจทาน (double check)

รวมพจารณาblueprint หวขอเรองทงรายวชา

จดสงชดขอสอบตอคณะท างานตรวจสอบความสมบรณขอสอบ

เจาหนาทรบดชอบงานหลกสตร

อาจารยสอน

อาจารยรบดชอบรายวชา และทมอาจารยสอน

แบบฟอรมการจดท าขอสอบ

อาจารยสอน

อาจารยรบดชอบรายวชา และทมอาจารยสอน

อาจารยสอน

อาจารยรบดชอบรายวชา และทมอาจารยสอน

อาจารยรบดชอบรายวชา

คณะท างานตรวจสอบความสมบรณ ของขอสอบ

เจาหนาทรบดชอบงานหลกสตร

คณะท างานตรวจสอบความสมบรณ ของขอสอบ

เจาหนาทรบดชอบงานหลกสตร

ตรวจสอบความถกตองของการจดท าชดขอสอบ บรรจใสซอง ปดนกและลงลายมอชอหนาซองขอสอบ

จดเกบขอสอบในตและปดกญแจ

จดเตรยมกระดาษค าตอบคอมพวเตอรตามจ านวนนสตทเขาสอบและบรรจในซอง

จดท าชดขอสอบตามจ านวนนสตและส ารอง

ขนตอนการจดหองสอบ 1. กรณรายวชาก าหนดวนสอบตามตารางสอบของมหาวทยาลย เจาหนาทรบดชอบงานหลกสตร

ประสานงานกบอาจารยรบดชอบรายวชาในการจดหองสอบตามหองสอบทมหาวทยาลยก าหนด 2. กรณก าหนดวนสอบนอกตารางสอบของมหาวทยาลย

- อาจารยรบดชอบรายวชาประสานงานกบเจาหนาทรบดชอบงานหลกสตรในการจองหองสอบในระบบการจองหองของมหาวทยาลย หรอประสานงานกบเจาหนาทดแลหองเรยน อาคารเรยนรวม

- เจาหนาทรบดชอบงานหลกสตรประสานงานกบอาจารยรบดชอบรายวชาในการจด หองสอบตามหองสอบทมหาวทยาลยก าหนด

- เจาหนาทรบดชอบงานหลกสตรจดท าแนงการสอบ และเลขทนงสอบ ขนตอนการจดอาจารยคมสอบ

1. อาจารยรบดชอบรายวชาระบอาจารยสอนทรบดชอบคมสอบจ านวน 2 คนตอหองสอบ ใน มคอ.3 หมวดท 5 ขอ 1 แนการสอน ในสปดาหสอบ

2. เจาหนาทรบดชอบงานหลกสตรรวบรวมรายชออาจารยคมสอบจ านวนอยางนอย 2 คน ทกรายวชาในแตละภาคเรยน ตามทระบใน มคอ.3 และเสนอประธานหลกสตรเพอพจารณาเปนขนตน

3. เจาหนาทรบดชอบงานหลกสตรเสนอรายชออาจารยคมสอบแตละภาคเรยนตอมหาวทยาลย โดยานคณบด กอนเปดภาคเรยนอยางนอย 1 เดอน เพอมหาวทยาลยด าเนนการแตงตงเปนอาจารยคมสอบ ตอไป

4. กรณเปนการสอบนอกตารางสอบของมหาวทยาลย เจาหนาทรบดชอบงานหลกสตรเสนอรายชออาจารยคมสอบตอคณบดเพอแตงตงเปนอาจารยคมสอบ

5. กรณเปนรายวชาหมวดการศกษาทวไป อาจารยรบดชอบประสานงานของคณะ ด าเนนการเสนอรายชออาจารยคมสอบทเจาหนาทรบดชอบงานหลกสตร เพอด าเนนการเสนอรายชออาจารยคมสอบตอมหาวทยาลย โดยานคณบด ทงน คณะจะด าเนนการเสนอรายชออาจารยคมสอบในภาพรวมของคณะตอมหาวทยาลยทงวทยาเขตพทลงและวทยาเขตสงขลา กอนเปดภาคเรยนอยางนอย 1 เดอน ขนตอนการคมสอบรายวชาของคณะ

1. อาจารยคมสอบรบชดขอสอบและกระดาษค าตอบคอมพวเตอรจากเจาหนาทรบดชอบงานหลกสตร ทตเกบขอสอบ กอนเวลาสอบ 30 นาท พรอมลงลายมอชอรบขอสอบ

2. อาจารยคมสอบเปดขอสอบและแจกขอสอบพรอมกระดาษค าตอบคอมพวเตอรในหองสอบ ตามทมหาวทาลยก าหนด

3. เมอเสรจสนการสอบ อาจารยคมสอบนบจ านวนขอสอบและกระดาษค าตอบคอมพวเตอร บรรจแตละซอง ปดซองและลงลายมอชอทงสองซอง

4. อาจารยคมสอบจดสงขอสอบและกระดาษค าตอบคอมพวเตอรตอเจาหนาทรบดชอบงานหลกสตร ภายหลงสนสดการสอบ พรอมลงลายมอชอสงขอสอบ

5. เจาหนาทรบดชอบงานหลกสตรจดเกบชดขอสอบในตเกบขอสอบ

ขนตอนการตรวจและวเคราะหขอสอบ 1. อาจารยรบดชอบรายวชากรอกขอมลขอตรวจขอสอบปรนยตามแบบฟอรมของคณะพรอมเฉลย

ขอสอบในกระดาษค าตอบคอมพวเตอร ยนตอเจาหนาทรบดชอบงานหลกสตรกอนสอบลวงหนาอยางนอย 1 วน

2. เจาหนาทรบดชอบงานหลกสตรด าเนนการตรวจและวเคราะหขอสอบดวยเครองตรวจขอสอบ 3. เจาหนาทรบดชอบงานหลกสตรจดสงลการตรวจและวเคราะหขอสอบตออาจารยรบดชอบ

รายวชา 4. กรณเปนขอสอบอตนย เจาหนาทรบดชอบงานหลกสตรจดสงขอสอบแกอาจารยรบดชอบ

รายวชาภายหลงสนสดการสอบ เพอด าเนนการใหอาจารยสอนตรวจขอสอบ ตอไป ขนตอนการท าลายขอสอบ

1. เจาหนาทรบดชอบงานหลกสตรท าหนงสอแจงก าหนดวน -เวลาท าลายชดขอสอบตออาจารยรบดชอบรายวชา

2. เจาหนาทรบดชอบงานหลกสตรรวบรวมขอสอบทงหมด และท าลายชดขอสอบดวยเครองท าลายขอสอบ ตามวน-เวลาทก าหนด ทงน คณะท าลายขอสอบปการศกษาละ 1 ครง เมอสนสดการเรยนการสอนแตละปการศกษา บทบาทและหนาท

อาจารยผสอน 1. จดท าแนงขอสอบ (blue print) หวขอทรบดชอบสอน 2. จดท าขอสอบตาม blue print และสงตามก าหนดเวลา 3. เขารวมพจารณา blue print และวพากษขอสอบ ตามก าหนดเวลา 4. ปรบปรงแกไขขอสอบตามขอเสนอแนะจากทประชมวพากษขอสอบ และสงขอสอบภายในเวลาท

ก าหนด 5. คมสอบตามทไดรบมอบหมาย 6. ตรวจขอสอบอตนย กรณออกขอสอบอตนย 7. ตดตามลการวเคราะหขอสอบ และน าลการวเคราะหไปพฒนาขอสอบตอไป อาจารยผรบผดชอบรายวชา 1. ก าหนดตารางปฏบตงานเกยวกบการจดท าขอสอบ 2. รวบรวม blue print แตละหวขอและจดท า blue print ภาพรวมของรายวชา 3. จดประชมพจารณา blue print และวพากษขอสอบ ตามก าหนดเวลา 4. รวบรวมขอสอบ และจดท าเปนชดขอสอบพรอมเฉลยกระดาษค าตอบคอมพวเตอร 5. จดสงชดขอสอบตอคณะท างานตรวจสอบความสมบรณของขอสอบ 6. ก าหนดอาจารยสอนเปนอาจารยคมสอบใน มคอ.3 7. กรอกแบบฟอรมขอตรวจขอสอบและวเคราะหขอสอบ 8. ตดตามลการตรวจขอสอบและวเคราะหขอสอบ 9. สรปลการวเคราะหขอสอบในภาพรวมและรายขอตอคณะกรรมการอาจารยรบดชอบหลกสตร

และอาจารยสอน

10. รวบรวมขอสอบทมลการวเคราะหเปนขอสอบระดบดเปนคลงขอสอบ คณะกรรมการอาจารยผรบผดชอบหลกสตร 1. เสนอรายชออาจารยประจ าหลกสตรจ านวน 3 คนตอคณบด เพอแตงตงเปนคณะท างานตรวจสอบ

ความสมบรณของขอสอบ 2. ตดตามสรปลการวเคราะหขอสอบ คณะท างานตรวจสอบความสมบรณของขอสอบ 1. ประชมทมเพอแบงหนาทรบดชอบ 2. ด าเนนการตรวจสอบความสมบรณของขอสอบ 3. ควบคมการจดท าส าเนาชดขอสอบ อาจารยผคมสอบ 1. รบขอสอบและคมสอบตามตารางสอบทก าหนด 2. ด าเนนการตามขนตอนทก าหนด เจาหนาทรบผดชอบงานหลกสตร 1. รวบรวมรายชออาจารยคมสอบจาก มคอ. 3 ทกรายวชาในแตละภาคเรยนเสนอประธานหลกสตร

พจารณาเปนขนตน หลงจากนนเสนอรายชอตอมหาวทยาลยโดยานคณบด เพอแตงตง หรอเสนอคณบดเพอแตงตง กรณเปนการสอบนอกตาราง กอนเปดภาคเรยนอยางนอย 1 เดอน

2. จดท าส าเนาชดขอสอบ พรอมทงบรรจซองปดนก จาหนาซอง และจดเกบในตเกบขอสอบ 3. จดสงซองชดขอสอบพรอมกระดาษค าตอบใหอาจารยคมสอบกอนเวลาสอบอยางนอย 30 นาท

และเกบขอสอบเมอเสรจสน 4. ตรวจและวเคราะหขอสอบ และจดสงลการตรวจและวเคราะหขอสอบแกอาจารยรบดชอบ

รายวชา 5. ท าลายขอสอบ ตามเวลาทก าหนด ประธานหลกสตร ตรวจสอบรายชออาจารยคมสอบแตละภาคเรยนเปนขนตน คณบด แตงตงคณะท างานตรวจสอบความสมบรณของขอสอบ

ขนตอนการจดหองสอบและขนตอนการคมสอบ

สอบนอกตารางมหาวทยาลย

สอบตามตารางมหาวทยาลย

รายวชาศกษาทวไป

ประสานงานอาจารยรบดชอบรายวชาในการจดหองสอบตามทมหาวทยาลยก าหนด

ประสานงานในการจองหองสอบในระบบ

จองหองสอบในระบบ

ประสานงานกบอาจารยรบดชอบรายวชาในการจดหองสอบตามมหาวทยาลย

ก าหนด

เสนอรายชออาจารยคมสอบ านคณบด กอนเปดภาคเรยน 1 เดอน

แตงตงอาจารยคมสอบ

รบชดขอสอบ กอนสอบ 30 นาท พรอมลงลายมอชอ

เปด และแจกขอสอบและกระดาษค าตอบ

เมอเสรจสนการสอบ ใหนบจ านวนขอสอบและกระดาษค าตอบ บรรจ

แตละซอง ปดซอง และลงลายมอชอหนาซอง

จดสงขอสอบและกระดาษค าตอบ ภายหลงการสอบ พรอมลงลายมอชอ

สงขอสอบ

จดเกบขอสอบและกระดาษค าตอบในตเกบขอสอบ

เสนอรายชออาจารยคมสอบตอ

มหาวทยาลย ทง 2 วทยาเขต านคณบดกอนเปดภาคเรยน 1

เดอน

แตงตงอาจารยคมสอบ

การเตรยมการสอบ

ด าเนนการคมสอบตามทมหาวทยาลยก าหนด

การคมสอบ การจดหองสอบ

อาจารยคมสอบ

อาจารยคมสอบ

จนท.รบดชอบงานหลกสตร

จนท.รบดชอบ

งานหลกสตร

อาจารยรบดชอบรายวชา

จนท.รบดชอบงานหลกสตร

จนท.รบดชอบงานหลกสตร

อาจารยประสานงานรายวชา

มหาวทยาลย

อาจารยคมสอบ

อาจารยคมสอบ

อาจารยคมสอบ

สอบตามตารางมหาวทยาลย

สอบนอกตารางมหาวทยาลย

ระบอาจารยสอนรบดชอบคมสอบใน มคอ.3

ขนตอนการตรวจและวเคราะหขอสอบ

กรอกขอมลขอตรวจขอสอบ และยนตอ จนท.รบดชอบงานหลกสตร กอนสอบ

อยางนอย 1 วน

ภายหลงการสอบใหจดสงขอสอบใหอาจารยรบดชอบรายวชา

ขอสอบปรนย ขอสอบอตนย

การตรวจขอสอบ

จนท.รบดชอบงานหลกสตร

อาจารยสอน

อาจารยรบดชอบรายวขา

จนท.รบดชอบงานหลกสตร

ตรวจขอสอบ

จดสงขอสอบ อาจารยรบดชอบรายวชา

ตรวจและวเคราะหขอสอบ

จดสงลการตรวจขอสอบใหอาจารยรบดชอบรายวชา จนท.รบดชอบงานหลกสตร

การวดและประเมนผลลพธการเรยนร

หลกสตรพยาบาลศาสตรบณฑต หลกสตรใหม พ.ศ. 2561 จดการเรยนการสอนเปน 3 ลกษณะไดแก รายวชาทฤษฎ รายวชาทฤษฎทมทงทฤษฎและปฏบตในหองปฏบตการพยาบาล และรายวชาปฏบตการพยาบาล การวดและประเมนลการเรยนรยอมมความแตกตางกนตามลกษณะของแตละรายวชา ดงนน เพอใหการประเมนลมแนวทางเปนไปในทศทางเดยวกน อกทง ยงเปนการประกนคณภาพการวดและประเมนลการเรยนร คณะกรรมการประจ าคณะพยาบาลศาสตร ในการประชม ครงท 1/2561 วนท 27 พฤศจกายน 2561 และ ในการประชม ครงท 1/2562 วนท 22 มกราคม 2562 จงก าหนดการวดและประเมนลการเรยนรแตละรายวชา ดงน ภาคทฤษฎ เงอนไขของการวดและประเมนผลการเรยนร

1. คะแนนทไดจากการวดลกจกรรมอนทไมใชการสอบ เชน เขยนรายงาน น าเสนอลการศกษา สะทอนคดการเรยนร เขยนแนทความคด (concept mapping) แปลวารสารภาษาองกฤษ เปนตน คะแนนทไดจะตองเทากบหรอมากกวารอยละ 50 จงจะน ามาประเมนล

2. คะแนนทไดจากการวดลกจกรรมทก าหนดในการฝกปฏบตในหองปฏบตการพยาบาล เชน สอบกจกรรมพยาบาลพนฐาน (procedure) สอบการตรวจรางกาย เปนตน คะแนนทไดจะตองเทากบหรอมากกวารอยละ 60 จงจะน ามาประเมนล

3. คะแนนทไดจากการสอบหรอท าแบบทดสอบยอยสามารถน ามาประเมนลได รปแบบกจกรรมการวดผล

1. การสอบขอเขยน สอบปากเปลา 2. กจกรรมทก าหนดในการฝกปฏบตในหองปฏบตการพยาบาล เชน กจกรรมพยาบาลพนฐาน

(procedure) การตรวจรางกาย เปนตน 3. กจกรรมอนทไมใชการสอบ เชน การอภปราย การเขยนรายงาน การน าเสนอลการศกษา การ

แปลวารสารภาษาองกฤษ การจดท าโครงการ การเขยนแนทมโนทศน เปนตน ขนตอนการวดผล

1. ก าหนดสดสวนของการประเมนลของแตละกจกรรมทตองการวดลและระบไวใน มคอ. 3 หมวดท 5 ขอ 2 แนการประเมนลการเรยนร

2. ก าหนดเครองมอหรอแบบประเมนแตละกจกรรมทเหมาะสมและสอดคลองกบวตถประสงคของลลพธการเรยนรของรายวชา

3. วดลตามเครองมอหรอแบบประเมนทก าหนด การประเมนผล

1. น าคะแนนทไดจากการวดลจากการสอบมาค านวณประเมนล 2. กรณเปนคะแนนจากการวดลจากกจกรรมอนทไมใชการสอบ น าคะแนนมาเทยบเปนรอยละ

คะแนนตองไดเทากบหรอมากกวารอยละ 50 จงจะไดรบการประเมนล ทงน หากนสตไดคะแนนนอยกวา รอยละ 50 นสตตองท ากจกรรมเพมเตม จนกวาการวดลใหมไดคะแนนเทากบหรอมากกวารอยละ 50 จงจะไดรบการประเมนล และคะแนนทไดนจะใหไดไมเกนรอยละ 50

3. กรณเปนคะแนนทไดจากการวดลกจกรรมในการฝกปฏบตในหองปฏบตการพยาบาล น าคะแนนมาเทยบเปนรอยละ คะแนนตองไดเทากบหรอมากกวารอยละ 60 จงจะไดรบการประเมนล ทงน หากนสตได

คะแนนนอยกวารอยละ 60 นสตตองท าการสอบกจกรรมนนใหม จนกวาการวดลใหมไดคะแนนเทากบหรอมากกวารอยละ 60 จงจะไดรบการประเมนล และคะแนนทไดนจะใหไดไมเกนรอยละ 60

การก าหนดสดสวนการประเมนผล

1. ก าหนดสดสวนการประเมนลโดยก าหนดการประเมนลการสอบตอกจกรรมอนเปน รอยละ 70 ตอ 30

2. กรณทการวดลกจกรรมอนเปนลกษณะการวดลจากกจกรรม active learning หรอเปนการวดลลพธการเรยนรดานทกษะทางปญญา สามารถก าหนดสดสวนการประเมนลโดยก าหนดการประเมนลการสอบตอกจกรรมอนเปน รอยละ 60 ตอ 40 หรอ รอยละ 50 ตอ 50

3. กรณเปนรายวชาทฤษฎทมทงทฤษฎและปฏบตในหองปฏบตการพยาบาล การก าหนดสดสวนการประเมนลระหวางทฤษฎและกจกรรมในหองปฏบตการพยาบาลคดตามหนวยกตทก าหนดแตละรายวชา เกณฑการใหระดบขนคะแนน

การใหระดบขนคะแนนแบงเปน 8 ระดบ โดยก าหนดชวงคะแนนรอยละเปนเกณฑ ดงน

ระดบขน

เกณฑรอยละ A 80.00-100 B+ 72.50-79.99 B 65.00-72.49 C+ 57.50-64.99 C 50.00-57.49 D+ 42.50-49.99 D 35.00-42.49 F < 35.00

ขนตอนการคดระดบขนคะแนน

1. น าคะแนนทไดจากการวดลแตละครงในทกกจกรรมตามทก าหนดใน มคอ. 3 มาคดเปนรอยละ 2. น าคะแนนแตละกจกรรม จากขอ 1 คณดวยสดสวนของการประเมนลของแตละสวนตามท

ก าหนดใน มคอ.3 3. หาคาเฉลยของคะแนนทงหมด โดยหาลรวมของคะแนนทงหมดและหารดวยลรวมของสดสวน

ของการประเมนล 4. พจารณาใหระดบขนตามเกณฑการใหระดบขนคะแนน

ภาคปฏบต เงอนไขของการวดและประเมนผลการเรยนร

1. คะแนนทไดจากการวดลจากการปฏบตการพยาบาลแตละหอปวย และกจกรรมอน เชน เขยนรายงาน น าเสนอลการศกษา การจดท าโครงงาน การศกษาปวยรายกรณ การสอบความรหลงปฏบตการพยาบาล การสอบทกษะหลงปฏบตการพยาบาล เปนตน คะแนนทไดจะตองเทากบหรอมากกวารอยละ 60 คะแนนทไดจากการวดลจากแบบประเมนการปฏบตการพยาบาลตองานระดบ 3 ขนไปใน ขอ 6.1 มความรบดชอบ และตรงตอเวลา ขอ 6.2 ปฏบตงานดวยความซอสตย สจรต มสมมาคารวะ และขอ 6.7 ศกษาคนควาเพมเตมจากแหลงเรยนรทหลากหลาย นาเชอถอ จงจะน ามาประเมนล

2. คะแนนทไดจากการวดลจากกจกรรมอน เชน เขยนรายงาน น าเสนอลการศกษา การจดท า โครงงาน การศกษาปวยรายกรณ การสอบความรหลงปฏบตการพยาบาล การสอบทกษะหลงปฏบตการพยาบาล เปนตน คะแนนทไดจะตองเทากบหรอมากกวารอยละ 60 จงจะน ามาประเมนล รปแบบกจกรรมการวดผล

1. การปฏบตการพยาบาลแตละหอปวยและชมชน 2. กจกรรมอน เชน การอภปราย การเขยนรายงาน การน าเสนอลการศกษา การจดท าโครงงาน

การศกษาปวยรายกรณ การสอบความรหลงปฏบตการพยาบาล การสอบทกษะหลงปฏบตการพยาบาล เปนตน ขนตอนการวดผล

1. ก าหนดหนวยน าหนกของแตละกจกรรมทตองการวดลและระบไวใน มคอ. 4 หมวดท 6 ขอ 1 หลกเกณฑการประเมนล

2. ก าหนดเครองมอหรอแบบประเมนแตละกจกรรมทเหมาะสมและสอดคลองกบวตถประสงคของลลพธการเรยนรของรายวชา

3. วดลตามเครองมอหรอแบบประเมนทก าหนด การประเมนผล

1. น าคะแนนทไดจากการวดลจากการปฏบตการพยาบาลทไดเทากบหรอมากกวารอยละ 60 มาค านวณประเมนล

2. กรณเปนคะแนนจากการวดลจากกจกรรมอน น าคะแนนมาเทยบเปนรอยละ คะแนนทตองไดเทากบหรอมากกวารอยละ 60 จงจะไดรบการประเมนล

ทงน หากนสตไดคะแนนจากการวดลจากการปฏบตการพยาบาลหรอกจกรรมอนนอยกวารอยละ 60 หรอ มคะแนนทไดจากการวดลจากแบบประเมนการปฏบตการพยาบาลใน ขอ 6.1 มความรบดชอบ และตรงตอเวลา ขอ 6.2 ปฏบตงานดวยความซอสตย สจรต มสมมาคารวะ และขอ 6.7 ศกษาคนควาเพมเตมจากแหลงเรยนรทหลากหลาย นาเชอถอ นอยกวาระดบ 3 นสตตองฝกปฏบตการพยาบาล หรอท ากจกรรมเพมเตม จนกวาการวดลใหมไดคะแนนเทากบหรอมากกวารอยละ 60 หรอมคะแนนจากแบบประเมนการปฏบตการพยาบาลในขอ 6.1 ขอ 6.2 และขอ 6.7 ไดเทากบระดบ 3 ขนไป จงจะไดรบการประเมนล และคะแนนทไดนจะใหไดไมเกนรอยละ 60

การก าหนดสดสวนการประเมนผล 1. ก าหนดสดสวนการประเมนลโดยก าหนดการประเมนลจากการปฏบตการพยาบาลตอกจกรรม

อนเปน รอยละ 80 ตอ 20 หรอ รอยละ 70 ตอ 30 2. กรณเปนรายวชาปฏบตการพยาบาลชมชนและการรกษาโรคเบองตน จ านวน 4 หนวยกตก าหนด

สดสวนการประเมนลตามหนวยกต ดงน 2.1 ปฏบตการพยาบาลชมชน แบงเปน 3 หนวยกต

1) พฒนาชมชนและอาชวอนามย 1.5 หนวยกต 2) เยยมบาน 1 หนวยกต 3) อนามยโรงเรยน 0.5 หนวยกต

2.2 ปฏบตการพยาบาลการรกษาโรคเบองตน แบงเปน 1 หนวยกต เกณฑการใหระดบขนคะแนน

การใหระดบขนคะแนนแบงเปน 8 ระดบ โดยก าหนดชวงคะแนนรอยละเปนเกณฑ ดงน

ระดบขน เกณฑรอยละ A 85.00-100 B+ 80.00-84.99 B 75.00-79.99 C+ 67.00-74.99 C 60.00-66.99 D+ 55.00-59.99 D 50.00-54.99 F < 50.00

ระบบและกลไกการวดและประเมนผลการเรยนร รบรองจาก ทประชมคณะกรรมการประจ าคณะ ในการประชมครงท 5/2562 วนท 28 พฤษภาคม 2562

วตถประสงค

1. เพอใหการวดและประเมนลการเรยนรของนสตมความถกตอง 2. เปนการประกนคณภาพการวดและประเมนลการเรยนรและบรหารความเสยงตอความดพลาด

ขนตอน 1. อาจารยรบดชอบรายวชาและทมอาจารยสอนรวมวางแนวธการประเมนลการเรยนร และแบบ

ประเมนตามทระบรายละเอยดใน มคอ.3 หมวดท 5 ขอ 2 และ มคอ.4 หมวดท 6 ขอ 1 2. อาจารยรบดชอบรายวชาและอาจารยสอนด าเนนการวดและประเมนล 3. อาจารยรบดชอบรายวชาตรวจสอบความถกตองของวธการวดลและการคดคะแนนจากแบบประเมน

ของอาจารยสอน 4. อาจารยรบดชอบรายวชากรอกคะแนนการวดลของนสตในระบบของมหาวทยาลย โดยมชวย

อาจารยรบดชอบรายวชาหรออาจารยสอนตรวจสอบความถกตอง (double check) 5. อาจารยรบดชอบรายวชาและชวยอาจารยรบดชอบรายวชาหรออาจารยสอนรวมพจารณา

ประเมนลการเรยนรและใหระดบขนคะแนน 6. อาจารยรบดชอบรายวชาจดประชมทมอาจารยสอน เพอพจารณาการประเมนลการเรยนร การให

ระดบขนคะแนน และรวมประเมนลการจดการเรยนการสอน 7. อาจารยรบดชอบรายวชาเสนอรายละเอยดของการประเมนลการเรยนร และการใหระดบขนคะแนน

พรอมเสนอเอกสารประกอบตอคณะกรรมการบรหารหลกสตร เพอพจารณาเปนขนตน ตามเวลาทก าหนด ทงน เอกสารประกอบ ไดแก 1) สรปการประเมนลการเรยนร 2) มคอ.5 และมคอ.6 3) สรปประเมนลรายวชาโดยนสต 4) รายละเอยดของการประเมนลและการใหระดบขนคะแนน และ 5) สรปภาระงานสอนของอาจารยสอน

8. ประธานคณะกรรมการบรหารหลกสตรเสนอการประเมนลการเรยนรและการใหระดบขนคะแนนพรอมเอกสารประกอบตอคณะกรรมการประจ าคณะ เพอพจารณารบรอง ตามเวลาทก าหนด

9. ประธานคณะกรรมการบรหารหลกสตรแจงลการพจารณาตออาจารยรบดชอบรายวชา 10. อาจารยรบดชอบรายวชาด าเนนการสงเกรดในระบบของมหาวทยาลย อาจารย รบดชอบรายวชา

และอาจารยตรวจทานลงลายชอก ากบเอกสารการใหระดบขนคะแนนทกแน และเสนอเอกสารการใหระดบขนคะแนนตอมหาวทยาลยโดยานคณบด ตามเวลาทก าหนด ทงน ใหแนบเอกสารรายละเอยดการประเมนลการเรยนรและการใหระดบขนคะแนนทานการรบรองจากทประชมคณะกรรมการประจ าคณะ เพอคณบดตรวจสอบความถกตองกอนเสนอมหาวทยาลย บทบาทหนาท

อาจารยผสอน 1. รวมประชมวางแนวธการประเมนลการเรยนร และแบบประเมนตามทระบรายละเอยดใน มคอ.3

หมวดท 5 ขอ 2 มอค.4 หมวดท 6 ขอ 1 2. ด าเนนการวดและประเมนลตามทก าหนด และสงคะแนนการวดลตามทรบดชอบ 3. ชวยตรวจสอบความถกตองของกรอกคะแนนกบอาจารยรบดชอบรายวชา (double check) 4. รวมประชมทมอาจารยสอน เพอพจารณาการประเมนลการเรยนร การใหระดบขนคะแนน และรวม

ประเมนลการจดการเรยนการสอน

อาจารยผรบผดชอบรายวชา 1. จดประชมทมอาจารยสอนรวมวางแนวธการประเมนลการเรยนร และแบบประเมนตามทระบ

รายละเอยดใน มคอ.3 หมวดท 5 ขอ 2 มอค.4 หมวดท 6 ขอ 1 2. ตรวจสอบความถกตองของการคดคะแนนตามแบบประเมนของอาจารยสอน 3. กรอกคะแนนการวดลของนสตในระบบของมหาวทยาลย โดยมชวยอาจารยรบดชอบรายวชาหรอ

อาจารยสอนชวยตรวจสอบความถกตอง (double check) 4. พจารณาประเมนลการเรยนรและใหระดบขนคะแนนรวมกบชวยอาจารยรบดชอบรายวชาหรอ

อาจารยสอน 5. จดประชมทมอาจารย สอน เพอพจารณาการประเมนลการเรยนร การใหระดบขนคะแนน และรวม

ประเมนลการจดการเรยนการสอน 6. เสนอรายละเอยดของการประเมนลการเรยนร และการใหระดบขนคะแนนพรอมเสนอเอกสารประกอบ

ตอคณะกรรมการบรหารหลกสตร เพอพจารณาเปนขนตน ตามเวลาทก าหนด 7. ด าเนนการสงเกรดในระบบของมหาวทยาลย อาจารยรบดชอบรายวชาและอาจารยชวยตรวจทานลง

ลายชอก ากบเอกสารการใหระดบขนคะแนนทกแน 8. เสนอเอกสารการใหระดบขนคะแนนตอมหาวทยาลยโดยานคณบด ตามเวลาทก าหนด ทงน แนบ

เอกสารรายละเอยดการประเมนลการเรยนรและการใหระดบขนคะแนนทานการรบรอ งจากทประชมคณะกรรมการประจ าคณะดวย

ผชวยอาจารยผรบผดชอบรายวชา 1. ตรวจสอบความถกตองของการคดคะแนนตามแบบประเมนของอาจารยสอน 2. ชวยตรวจสอบความถกตองของกรอกคะแนนกบอาจารยรบดชอบรายวชา (double check) 3. ชวยกรอกและตรวจสอบความถกตองของคะแนนการวดลของนสตในระบบของมหาวทยาลย 4. ชวยตรวจทานการสงเกรดในระบบของมหาวทยาลยกบอาจารย รบดชอบรายวชา และลงลายชอก ากบ

เอกสารการใหระดบขนคะแนนทกแน คณะกรรมการบรหารหลกสตร 1. พจารณารายละเอยดของการประเมนลการเรยนร และการใหระดบขนคะแนน พรอมเสนอเอกสาร

ประกอบเปนขนตน ตามเวลาทก าหนด 2. เสนอรายละเอยดของการประเมนลการเรยนร และการใหระดบขนคะแนน พรอมเสนอเอกสาร

ประกอบตอคณะกรรมการประจ าคณะ ตามเวลาทก าหนด 3. แจงลการพจารณาการใหระดบขนคะแนนแกอาจารยรบดชอบรายวชา คณบด

พจารณาและลงลายมอชอการใหระดบขนคะแนนทานการรบรองจากทประชมคณะกรรมการประจ าคณะ เสนอมหาวทยาลย ตามเวลาทก าหนด

ขนตอนการวดและประเมนผลลพธการเรยนร

สงเกรดในระบบของมหาวทยาลย และเสนอเอกสารการใหระดบขนคะแนนตอ

มหาวทยาลยโดยานคณบด

วางแนวธการประเมนลการเรยนร

ด าเนนการวดและประเมนล

ตรวจสอบความถกตองของวธการวดลและการคดคะแนน

กรอกคะแนนการวดลของนสตในระบบของมหาวทยาลย

พจารณาประเมนล

การเรยนร การใหระดบขนคะแนน ประเมนล รายวชา

จดท าเอกสารเสนอการประเมนการเรยนรและการใหระดบขนคะแนน

พจารณาประเมนล

การเรยนรและการใหระดบ ขนคะแนน

เสนอลการเรยนรและการใหระดบคะแนน เขาทประชมกรรมการประจ าคณะ

พจารณา รบรองลการ

เรยนรและการใหระดบ ขนคะแนน

แจงลการพจารณากบอาจารย

รบดชอบรายวชา

าน

ไมาน

าน

าน

ไมาน

อาจารย รบดชอบรายวชา

อาจารยทมสอน อาจารยสอน

อาจารย รบดชอบรายวชา

อาจารย รบดชอบรายวชา

ชวย

อาจารย รบดชอบรายวชาและทมสอน

ทมอาจารย สอน

คณะกรรมการบรหารหลกสตร

- แบบฟอรม มคอ.5 และ มคอ.6 - แบบฟอรมสรปลประเมนและการใหระดบขน - แบบฟอรมประเมนรายวชา

คณะกรรมการบรหารหลกสตร

คณะกรรมการประจ าคณะ

คณะกรรมการบรหารหลกสตร

อาจารย รบดชอบรายวชา

อาจารย รบดชอบรายวชา

ระบบและกลไกการรบนสต

รบรอง จากมตคณะกรรมการประจ าคณะพยาบาลศาสตร ในการประชมครงท 1/2561 วนท 27 พฤศจกายน 2561 วตถประสงค เพอ

1. กระบวนการรบนสตเปนไปอยางมประสทธภาพ 2. สามารถคดเลอกนสตแรกเขาบรรลลลพธการเรยนรหลกสตรคาดหวง

การแตงตงคณะกรรมการ คณะกรรมการบรหารหลกสตรเสนอรายชอคณะกรรมการตอคณบดเพอแตงตง ดงน 1. คณะกรรมการด าเนนการรบนสต 2. คณะกรรมการประชาสมพนธการรบนสต 3. คณะกรรมการคดเลอกนสต

ขนตอนด าเนนการ 1. คณบดหรอท ไดรบมอบหมายรวมประชมก าหนดแนการรบนสตกบฝายการรบนสต

มหาวทยาลยทกษณ 2. คณะกรรมการประจ าคณะฯ พจารณาทบทวนจ านวนการรบนสต และก าหนดเกณฑการพจารณา

คดเลอกนสตแตละรอบ 3. คณะกรรมการทไดรบการแตงตงด าเนนการตามหนาทรบดชอบ ดงน

3.1. คณะกรรมการด าเนนการรบนสต 1) ประชมเพอวางแนการด าเนนการรบนสตของคณะ 2) ประสานงานกบฝายรบนสตของมหาวทยาลย 3) ประสานงานกบคณะกรรมการคดเลอกนสต เพอจดเตรยมสถานทและเอกสารท

เกยวของกบนสต เตรยมรายชอส าหรบนสตลงทะเบยน 4) ด าเนนการการรบนสตแตละรอบตามแนของคณะและมหาวทยาลย 5) สรปความคบหนาเกยวกบการด าเนนการรบนสตแตละรอบ 6) ประชมสรปลการรบนสต

3.2 คณะกรรมการประชาสมพนธการรบนสต 1) ประชมเพอวางแนการประชาสมพนธการรบนสตของคณะ โดยวางแนการ

สอสารทกชองทางเชน ทางเวบไซด รวมกบโครงการประชาสมพนธของมหาวทยาลย โครงการคณะสญจรตามโรงเรยน เปนตน พรอมทงก าหนดกลมเปาหมาย ไดแก มสวนไดสวนเสย (stakeholders) เชน นกเรยน ครแนะแนว ปกครอง เปนตน

2) ส ารวจรายชอโรงเรยนเพอการประชาสมพนธ 3) จดท าโครงการประชาสมพนธการรบนสต และเสนอคณบดพจารณาอนมต

โครงการพรอมเงนสนบสนน 4) จดท าสอเพอการประชาสมพนธและของทระลก เชน แนพบ เปนตน 5) สรปลการประเมนโครงการ

3.3 คณะกรรมการคดเลอกนสต 1) ประชมเพอวางแนด าเนนการและวธการคดเลอกนสตแตละรอบ 2) ประชมพจารณาจดท าเครองมอทใชในการคดเลอกนสต เชน แบบฟอรมการ

สมภาษณ แบบวดสขภาพจต เปนตน พรอมทงก าหนดรายละเอยดของเกณฑการใหคะแนน 3) ประสานงานกบคณะกรรมการด าเนนการรบนสต เกยวกบการจดเตรยมสถานท

และเอกสารทเกยวของกบนสต 4) ด าเนนการคดเลอกนสตแตละรอบตามวน-เวลาทมหาวทยาลยก าหนดรวม

ประชมพจารณารายชอานการคดเลอกเสนอมหาวทยาลยเมอสนสดการคดเลอกแตละรอบ 5) สรปลการคดเลอกนสตในภาพรวม

ขนตอนประเมนผลระบบการรบนสต 1. ประธานคณะกรรมการบรหารหลกสตรรวบรวมสรปลการรบนสตจากคณะกรรมการทงสามชด 2. คณะกรรมการบรหารหลกสตรประชมพจารณาลการรบนสตและวเคราะหลการประเมน และ

แนวทางการพฒนาการรบนสตในปการศกษาถดไป 3. ประธานคณะกรรมการบรหารหลกสตรน าเสนอลการรบนสต และแนวทางการพฒนาการรบนสต

ในปการศกษาถดไปตอทประชมคณะกรรมการประจ าคณะ เพอพจารณาและเสนอแนะตอไป

ขนตอนการรบนสต

ด าเนนการประชาสมพนธการรบนสต

ประชมก าหนดแนการบนสตกบฝายรบนสตมหาวทยาลย

พจารณาทบทวนจ านวนรบนสต/เกณฑ

พจารณาคดเลอก

พจารณาแตงตงคณะกรรมการ 3 ชด

ด าเนนการคดเลอกนสตในแตละรอบ

สงขอมลการรบนสต

รวบรวมสรปลการรบนสตจากคณะกรรมการ 3 ชด

พจารณาลการรบนสตและวเคราะหล

ประเมน

น าเสนอลการรบนสตและแนวทางการพฒนาการรบนสตในปการศกษาถดไปตอ

ทประชมคณะกรรมการประจ าคณะ

คณบด/ไดรบมอบหมาย

คณะกรรมการประจ าคณะ

คณบด

คณะกรรมการด าเนนการรบนสตคณะกรรมการประชาสมพนธการรบนสตคณะกรรมการคดเลอกนสต

คณะกรรมการประชาสมพนธการรบนสต

คณะกรรมการด าเนนการรบนสต

ด าเนนการรบนสตแตละรอบ

คณะกรรมการคดเลอกนสต

ประธานกรรมการบรหารหลกสตร

คณะกรรมการบรหารหลกสตร

กรรมการบรหารหลกสตร

ประธานกรรมการบรหารหลกสตร

ระบบการดแลนสต

ระบบและกลไกการดแลนสตพยาบาล รบรองทประชมคณะพยาบาลศาสตร ในการประชมครงท 4/2561 วนท 21 พฤษภาคม 2561

คณะพยาบาลศาสตรมระบบและกลไกการดแลนสตพยาบาล ดแลนสตทวไปและนสตทมปญหา เพอ

เปนการประกนคณภาพการศกษา ชวยใหนสตสามารถเรยนรและส าเรจการศกษาหลกสตรพยาบาลศาสตรบณฑตตามโครงสรางและแนการศกษาของหลกสตรก าหนด ระบบและกลไกทเกยวของกบการดแลนสตพยาบาล ประกอบดวย 1) ระบบการดแลนสตแรกเขาเพอการปรบตวตอการเรยนระบบอดมศกษา 2) ระบบอาจารยทปรกษา 3) ระบบการดแลนสตทมปญหาสขภาพจตหรอการปรบตว 4) ระบบการดแลนสตทมลสมฤทธการเรยนรออน 5) ระบบการดแลนสตทมลสมฤทธการเรยนรไมานตามเกณฑ และ 6) ระบบการดแลนสตทเรยนรายวชากลมพนฐานวชาชพทจดสอนโดยคณะวทยาศาสตร โดยมรายละเอยด ดงน ระบบการดแลนสตแรกเขาเพอการปรบตวตอการเรยนระบบอดมศกษา

คณะพยาบาลศาสตรมระบบการดแลนสตแรกเขาเพอการปรบตวตอการเรยนระบบอดมศกษา เพอชวยใหนสตสามารถปรบตวตอการเรยนในระบบอดมศกษา ซงเปนระบบเนนการเรยนรและควบคมตนเอง ระบบการดแลนสตแรกเขา ประกอบดวย 1) การจดโครงการปฐมนเทศและเตรยมความพรอมกอนเขาเรยน 2) การจดโครงการปรบพนฐานความร 3) ระบบอาจารยทปรกษา และ 4) ระบบการดแลนสตทมปญหาสขภาพจตหรอการปรบตว ในทนขอกลาวเฉพาะ การจดโครงการปฐมนเทศและเตรยมความพรอมกอนเขาเรยน และการจดโครงการปรบพนฐานความร ผลลพธทคาดหวง

1. รอยละ 100 ของนสตชนปท 1 เขารวมกจกรรมปฐมนเทศและโครงการเตรยมความพรอม 2. ระดบความพงพอใจของนสตชนปท 1 ตอการเขารวมกจกรรมปฐมนเทศและโครงการเตรยมความ

พรอม คะแนนเฉลยมากกวา 3.50 จากคะแนนเตม 5.0 3. ระดบความพงพอใจของนสตชนปท 1 ตอระบบอาจารยทปรกษาคะแนนเฉลยมากกวา 3.50 จาก

คะแนนเตม 5.0 4. รอยละ 100 ของนสตชนปท 1 ทมปญหาการปรบตวหรอมปญหาสขภาพจตไดรบการดแลอยาง

ใกลชด และมการตดตามอยางตอเนอง การจดโครงการปฐมนเทศและเตรยมความพรอมกอนเขาเรยน

วตถประสงค 1. นสตรจกคณะพยาบาลศาสตร มหาวทยาลยทกษณ เขาใจเกยวกบหลกสตรและกจกรรมพฒนา

นสตของคณะ 2. นสตเรยนรวธการเรยนในหลกสตรพยาบาลศาสตรบณฑต 3. ปกครองมความเขาใจเกยวกบการจดการศกษาและระบบการดแลนสตของคณะ 4. สรางสมพนธภาพทดระหวางนสต ปกครองและอาจารยทปรกษา รวมถงอาจารยประจ าหลกสตร

และพยาบาลพเลยงจากแหลงฝกหลกของคณะ 5. เสรมสรางทศนคตทดของนสตและปกครองตอวชาชพพยาบาล ขนตอนด าเนนการ 1. แตงตงคณะท างานจดโครงการปฐมนเทศและเตรยมความพรอมกอนเขาเรยน 2. คณะท างานประชมวางแนรปแบบการจดโครงการฯ

3. คณะท างานเสนอโครงการตอคณะกรรมการประจ าคณะ กอนเปดภาคเรยนอยางนอย 1 เดอน 4. คณะท างานปรบปรงโครงการตามขอเสนอแนะของคณะกรรมการประจ าคณะ และเสนอโครงการ

ตอคณบดเพออนมตโครงการพรอมเงนสนบสนน 5. คณะท างานด าเนนการตามโครงการ แบงงานและรบดชอบ ประสานงานทเกยวของ 6. คณะท างานสรปประเมนลโครงการเสนอตอคณะกรรมการประจ าคณะ เครองมอทใชส าหรบวนจดโครงการ 1. คมอนสตพยาบาล 2. รายละเอยดของหลกสตร 3. วดทศนแนะน าคณะ การจดโครงการปรบพนฐานความร หลกสตรวางแนกลยทธเพอแกปญหานสตทมการเรยนรวชาหลกทางวทยาศาสตร (ชววทยา เคม

ฟสกส คณตศาสตร) มความรและทกษะพนฐานดานภาษาองกฤษคอนขางต าถงปานกลาง เพอชวยใหนสตชนปท 1 มลสมฤทธการเรยนรานตามเกณฑ โดยการจดโครงการปรบพนฐานความร ใหแกนสตแรกเขา รวมกบมระบบการดแลนสตทเรยนรายวชากลมพนฐานวชาชพทจดสอนโดยคณะวทยาศาสตร และระบบการพฒนานสตดานภาษาองกฤษ ในทนขอกลาวเฉพาะการจดโครงการปรบพนฐานความรใหแกนสตแรกเขา โดยก าหนดโครงการปรบพนฐานความร 2 วชา ไดแก วชาชววทยาพนฐาน เพอเปนความรพนฐานของรายวชา ชวเคมพนฐาน และวชาภาษาองกฤษ ทเปดสอนในภาคเรยนท 1 ชนปท 1

ผลลพธทคาดหวง 1. รอยละ 90 ของนสตชนปท 1 มลสมฤทธการเรยนรรายวชากลมพนฐานวชาชพทจดสอนโดย

คณะวทยาศาสตรานตามเกณฑ 2. รอยละ 90 ของนสตชนปท 1 มลสมฤทธการเรยนรรายวชาภาษาองกฤษานตามเกณฑ การจดโครงการปรบพนฐานความรใหแกนสตแรกเขา วตถประสงค 1. นสตมความรเกยวกบชววทยาพนฐาน 2. นสตมความรเกยวกบภาษาองกฤษพนฐาน ผลลพธทคาดหวง 1. รอยละ 90 ของนสตแรกเขาสามารถสอบชววทยาพนฐานานภายหลงสนสดโครงการ 2. รอยละ 90 ของนสตแรกเขาสามารถสอบภาษาองกฤษพนฐานานภายหลงสนสดโครงการ ขนตอนด าเนนการ 1. แตงตงอาจารยรบดชอบจดโครงการปรบพนฐานความรชววทยาพนฐานและภาษาองกฤษ

พนฐาน 2. อาจารยรบดชอบประสานงานกบคณะหรอหนวยงานทเกยวของ และอาจารยสอน 3. อาจารยรบดชอบจดท าโครงการ และเสนอโครงการตอคณะกรรมการประจ าคณะ 4. อาจารยรบดชอบปรบปรงโครงการตามขอเสนอแนะของคณะกรรมการประจ าคณะ และเสนอ

โครงการตอคณบดเพออนมตโครงการพรอมเงนสนบสนน 5. อาจารยรบดชอบด าเนนการตามโครงการ และประสานงานทเกยวของ 6. นสตแรกเขาทกคนเขารวมโครงการตามวน-เวลาทก าหนด 7. อาจารยรบดชอบสรปประเมนลโครงการฯเสนอตอคณะกรรมการประจ าคณะ

ขนตอนการดแลนสตแรกเขาเพอการปรบตวตอการเรยนระบบอดมศกษา

ระบบการดแลนสตแรกเขาเพอการปรบตวตอการเขาเรยนระบบอดมศกษา

จดโครงการปฐมนเทศและเตรยมความพรอมกอนเขาเรยน

จดโครงการปรบพนฐานความร

แตงตงอาจารย รบดชอบจดโครงการ

ประสานงานกบคณะ/หนวยงานทเกยวของ และ

อาจารย สอน

จดท าโครงการฯและเสนอตอคณะกรรมการประจ า

คณะ

พจารณาโครงการฯ

ด าเนนการตามโครงการและประสานงาน

เกยวของ

สรป ประเมนลโครงการ เสนอตอคณะกรรมการ

ประจ าคณะ

แตงตงคณะท างานจดโครงการ

ประชมวางแนรปแบบการจดโครงการ

เสนอโครงการ ตอคณะกรรมการประจ าคณะ

พจารณาโครงการ

ด าเนนการตามโครงการ และประสานงาน

เกยวของ

สรป ประเมนลโครงการ เสนอตอคณะกรรมการ

ประจ าคณะ

ไมาน ไมาน

าน าน

คณะท างาน

คณะท างาน

คณะกรรมการประจ าคณะ

คณะท างาน

คณะท างาน

อาจารยรบดชอบโครงการ

อาจารยรบดชอบโครงการ

คณะกรรมการประจ าคณะ

อาจารยรบดชอบโครงการ

อาจารยรบดชอบโครงการ

ระบบอาจารยทปรกษา

การจดการเรยนรระดบอดมศกษามความแตกตางจากการเรยนในระดบมธยมศกษา นสตตองปรบวธการเรยนร ระบบอาจารยทปรกษาชวยใหนสตมความพรอมในการศกษาและเรยนร อาจารยทปรกษาเปนบคคลทใกลชดนสต เปนตวแทนมหาวทยาลยและคณะในการท าหนาทดแลช วยเหลอนสตทงดานวชาการ สวนตวและสงคม คณะพยาบาลศาสตรจงจดใหมระบบอาจารยทปรกษา องคประกอบของระบบอาจารยทปรกษา

1. อาจารยทปรกษา 2. บคลากรทเกยวของกบระบบใหค าปรกษา 3. เครองมอของอาจารยทปรกษา

อาจารยทปรกษา การแตงตงอาจารยทปรกษา 1. ประธานหลกสตรตรวจสอบรายชอนสตใหมของคณะจากกลมภารกจทะเบยนนสตและบรการ

การศกษาของมหาวทยาลย 2. ประธานหลกสตรจดสรรอาจารยประจ าหลกสตรเปนอาจารยทปรกษาดแลนสต สดสวนอาจารย 1

คน ตอ นสต ไมเกน 15 คน 3. อาจารยประจ าหลกสตรทกคนมนสตในความดแล โดยดแลนสตในความดแลตอเนองจนส าเรจ

การศกษา 4. ประธานหลกสตรจดท าประกาศและเสนอคณบดพจารณาลงนามแตงตงอาจารยทปรกษา และ

ด าเนนการแจงรายชอนสตและอาจารยทปรกษากอนเปดภาคเรยนท 1 ของทกปการศกษา คณลกษณะของอาจารยทปรกษา 1. มมนษยสมพนธ 2. มความรบดชอบ 3. ใจกวางและยอมรบความแตกตางระหวางบคคล 4. มความรกวางขวางและทนเหตการณ 5. มคณธรรมและยดถอจรรยาบรรณของอาจารยทปรกษา 6. ตองเปนทใหค าปรกษาโดยปราศจากอคตทางดานเชอชาตและศาสนา 7. มเหตลและความสามารถในการแกปญหาอยางเหมาะสม มคณธรรมและยดถอจรรยาบรรณของ

อาจารยทปรกษา 8. รบรและเขาใจสงตางๆไดรวดเรวและถกตองเอาใจใสและตดตามนสตอยางสม าเสมอ 9. มหลกจตวทยาและความรในดานการใหค าปรกษา 10. มความประพฤตเหมาะสมทจะเปนแบบอยางทดแกนสต 11. รบทบาทและหนาทของอาจารยทปรกษา 12. มเวลาและเปดโอกาสใหนสตเขาพบตามความเหมาะสม

บทบาทและหนาทของอาจารยทปรกษา 1. ดานวชาการ

1) ใหค าแนะน านสตเกยวกบหลกสตรและการลงทะเบยนวชาเรยนแตละภาคเรยน 2) ก ากบแลดแลการลงทะเบยนของนสตใหเปนไปตามแนการศกษาของหลกสตรและตาม

ระเบยบของมหาวทยาลย 3) ใหค าปรกษาในการวางแนการศกษาใหสอดคลองกบวตถประสงคและส าเรจการศกษา

ตามทก าหนดในหลกสตร 4) ใหค าแนะน า ปรกษา ชวยเหลอในการพฒนาการเรยนรอยางตอเนอง 5) ใหการดแลอยางใกลชดแกนสตในความดแลทมคะแนนเฉลยสะสมต ากวา 2.00 หรอม

ความเสยงตอการมลสมฤทธการเรยนรแตละวชาไมานตามเกณฑ 6) ใหค าแนะน า ปรกษา ชวยเหลอนสตเพอแกปญหาดานการเรยน 7) แนะน าการศกษาเกยวกบกฎ ขอบงคบ ระเบยบ ประกาศของมหาวทยาลยและคณะ 8) ตรวจสอบการลงทะเบยนและลการประเมนครบทกรายวชาตามโครงสรางหลกสตรกอน

ส าเรจการศกษา 2. ดานพฒนานสตและกจการนสต

1) ใหค าปรกษา แนะน า และสงเสรมทางดานคณธรรม จรยธรรมตามปรชญาของมหาวทยาลยและคณะ

2) ใหค าปรกษา แนะน า และสงเสรมเกยวกบการเขารวมกจกรรมหลกสตรนอกชนเรยนของมหาวทยาลย องคการ ชมรม และคณะ

3) ใหค าแนะน าเกยวกบการบรการตางๆในมหาวทยาลยและชมชนใกลเคยง 4) ใหค าปรกษาเกยวกบปญหาสขภาพกายและจต 5) ใหค าปรกษาเกยวกบการด าเนนชวตอยางปลอดภย 6) ตรวจสอบการเขารวมหลกสตรการพฒนานสตทมหาวทยาลย จดขน โดยมจ านวนชวโมง

ทกหลกสตรรวมกนไมนอยกวาจ านวนชวโมงทสภาวชาการก าหนด 3. ดานทวไป

1) ชแจงเกยวกบหนาทของอาจารยทปรกษาและของนสต 2) พจารณาค ารองของนสตในสวนทเกยวของกบหนาทอาจารยทปรกษา 3) ประสานงานกบทเกยวของหรอหนวยงานอนเพอชวยเหลอนสตกรณทมปญหา

ขอปฏบตของอาจารยทปรกษา 1. ศกษาหลกสตรและแนการศกษาตลอดหลกสตร เพอใหค าปรกษาดานวชาการและพฒนาการ

เรยนรของนสตในความดแล 2. ศกษาขอบงคบ ระเบยบ ประกาศทเกยวของกบนสตทงของมหาวทยาลยและคณะ 3. ศกษาระบบออนไลนของหนวยงานทเกยวของของมหาวทยาลย เชน กลมภารกจทะเบยนนสตและ

บรการการศกษา ฝายกจการนสต เปนตน 4. ก าหนดเวลา วธการตดตอและเขาพบอาจารยทปรกษาของนสตในความดแล เพอขอค าปรกษา 5. พบนสตในความดแลทงรายกลมและรายบคคลอยางนอยภาคเรยนละ 1 ครง 6. ประสานงานกบทเกยวของกรณทนสตมปญหาและตองการความชวยเหลอ ตดตามลการจดการ

ปญหาพรอมทงบนทก

7. เขารวมกจกรรมพฒนาอาจารยทปรกษาของมหาวทยาลยและคณะ 8. เขยนบนทกการใหค าปรกษาแนะน าแกนสต 9. รายงานลการชวยเหลอนสตตอคณบดโดยานประธานหลกสตร กรณทนสตมปญหาดานการ

เรยน สขภาพจตและการปรบตวเมอสนสดแตละปการศกษา บคลากรทเกยวของกบระบบใหค าปรกษา

บคลากรทเกยวของกบระบบใหค าปรกษาของคณะ ประกอบดวย 1) คณบด 2) ประธานหลกสตร 3) คณะกรรมการพฒนานสต 4) อาจารยทปรกษา และ 5) นสต โดยก าหนด หนาท ดงน

1. คณบด 1) ก าหนดนโยบายเกยวกบระบบการใหค าปรกษาของคณะทสอดคลองกบนโยบายของ

มหาวทยาลย 2) แตงตงอาจารยทปรกษาของคณะ 3) สนบสนนการพฒนาระบบใหค าปรกษาของคณะ

2. ประธานหลกสตร ส ารวจและตรวจสอบรายชอนสต และจดสรรอาจารยทปรกษาดแลนสต

3. คณะกรรมการพฒนาหลกสตร 1) วางแนและด าเนนการพฒนาระบบการใหค าปรกษา 2) จดกจกรรมพฒนาอาจารยทปรกษา

2. อาจารยทปรกษา 1) ตรวจสอบรายชอนสตในความดแลกอนเปดภาคเรยน 2) ปฏบตหนาทตามทคณะก าหนด

3. นสต 1) ตรวจสอบรายชออาจารยทปรกษา 2) เขาพบอาจารยทปรกษาตามเวลาทก าหนดและทกครงเมอมปญหาหรอตองการค าแนะน า

เครองมอของอาจารยทปรกษา 1. ขอบงคบ มหาวทยาลยทกษณ วาดวย การศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2559 2. ขอบงคบมหาวทยาลยทกษณ วาดวย การศกษาเพอปรญญาพยาบาลศาสตรบณฑต พ.ศ. 2561 3. กฎ ขอบงคบ ระเบยบและประกาศทเกยวของกบนสต 4. รายละเอยดของหลกสตร (มคอ. 2) 5. ขอมลเกยวกบระบบงานบรการการศกษาานเครอขายอนเตอรเนตของมหาวทยาลย 6. คมอนสตระดบปรญญาตรของมหาวทยาลย 7. คมอกจการนสตของมหาวทยาลย 8. คมอบรหารหลกสตรของคณะ 9. คมออาจารยทปรกษาของคณะ 10. คมอนสตพยาบาลของคณะ 11. หลกสตรพฒนานสต (นอกชนเรยน) ของมหาวทยาลย 12. แบบบนทกประวตของนสต แบบบนทกการใหค าปรกษาของนสตเปนรายบคคล 13. แบบฟอรมและแบบค ารองตางๆ

ก าหนดนโยบายเกยวกบระบบการใหค าปรกษาขอบคณะทสอดคลองกบ

นโยบายขของมหาวทยาลย

วางแนและด าเนนการพฒนาระบบใหค าปรกษา

จดกจกรรมพฒนาอาจารยทปรกษา

ส ารวจและตรวจสอบรายชอนสตและจดสรรอาจารยทปรกษาดแลนสต

อาจารย 1 คน ตอ นสต ไมเกน 15 คน

ตรวจสอบรายชอนสตในความดแลกอนเปดภาคเรยน

ปฏบตหนาทตามขอปฏบตของอาจารยทปรกษาตามทคณะก าหนด

คณบด

คณะกรรมการพฒนานสต

คณะกรรมการพฒนานสต

ประธานหลกสตร

คณบด

อาจารยทปรกษา

อาจารยทปรกษา

ระบบอาจารยทปรกษา

การแตงตงอาจารยทปรกษา

พจารณาแตงตงอาจารยทปรกษา

ระบบการดแลนสตทมปญหาสขภาพจตหรอการปรบตว

การปรบตวตอการเรยนในระบบอดมศกษาทเนนการเรยนรดวยตนเอง ประกอบกบการปรบตวตอสงแวดลอมใหมอาจกอปญหาแกนสต ระบบการดแลนสตทมปญหาสขภาพจตหรอการปรบตวชวยแกปญหาแกนสต เพอใหนสตสามารถเรยนส าเรจการศกษาและด ารงชวตในสงคมได ผลลพธทคาดหวง

นสตทมปญหาสขภาพจตหรอการปรบตว 1. มลสมฤทธการเรยนรานตามเกณฑครบทกรายวชาตามโครงสรางหลกสตร และส าเรจการศกษา

ตามระยะเวลาทก าหนดในหลกสตร 2. มทกษะชวต สามารถปรบตวตอสงแวดลอมและสงคมได

ลกษณะของปญหาสขภาพจตหรอการปรบตวของนสตพยาบาล 1. ปญหาทไมซบซอน เปนปญหาทสามารถแกไขเบองตนได ไดแก ปญหาทเกดจากการทนสตไม

สามารถจดการหรอแกปญหาดวยตนเอง สาเหตอาจเกดจาก เชน ขาดขอมล ขาดทกษะการบรหารจดการเวลา ขาดทกษะวธการเรยนรในมหาวทยาลย ขาดทกษะชวต เปนตน ท าใหนสตเกดความเครยดหรอวตกกงวล เชน การตดสนใจเลอกวชาเรยน ไมมเพอน ขาดความมนใจตนเองเมอท างานกลม คะแนนสอบยอยต ากวาเกณฑ ขาดความมนใจในการฝกทกษะในหองปฏบตการพยาบาล เปนตน สงเกตพฤตกรรม เชน สหนามความวตกกงวล ทาทางไมมนใจในการฝกทกษะ เปนตน นอกจากน อาจไดขอมลจากการซกถามหรอจากนสตบอก

2. ปญหาซบซอน เปนปญหาทตองการไดรบการชวยเหลอเปนกรณพเศษ ไดแก นสตทมความเสยงตอการเกดโรคทางจตเวช สาเหตอาจเกดจาก เชน รสกวาตนเองไมมคณคา มลการเรยนรายวชากลมวชาชพนอยกวาคาคะแนนระดบ 2.00 มปญหาครอบครวหรอปญหาเพอนชาย หรอมประวตการรกษาทางจตเวช เปนตน พฤตกรรมดปกตทสามารถสงเกตได เชน ซมเศรา อาจมอาการทอแท หมดหวง หแวว รสกวาตนเองไมมคา เปนตน หรอ อาจมอาการปวยทางกายจากปญหาทางจต เชน มอาการปวดทอง อาเจยน มรวง เปนตน นอกจากน อาจสงเกตเหนวาแยกตว เงยบขรม เฉอยชา ขาดเรยนในชนเรยนหรอไมขนฝกปฏบตพยาบาล เปนตน บคคลทอาจพบปญหาของนสต

1. อาจารยทปรกษา 2. อาจารยรบดชอบหลกสตร อาจารยรบดชอบรายวชา หรอ อาจารยสอน 3. อาจารยประจ าหลกสตร 4. เจาหนาทสายสนบสนน 5. เพอนของนสต หรอ นสตชนปอน 6. ปกครอง

ขนตอนการดแลนสตทมปญหาไมซบซอน 1. เมอพบเหนวานสตมปญหา บคคลพบนสตทมปญหาใหการดแลและแกปญหาเบองตน 2. กรณทไมสามารถแกปญหาได ใหแจงอาจารยทปรกษาของนสตทราบ 3. อาจารยทปรกษาประเมนปญหา ดแลและแกปญหาของนสต 4. อาจารยทปรกษาประสานงานกบทเกยวของ กรณทเปนปญหาทตองไดรบการชวยเหลอจากท

เกยวของรวมดวย เชน ปญหาการเรยน เปนตน 5. อาจารยทปรกษาตดตามลการชวยเหลออยางตอเนอง พรอมทงบนทกในแฟมประวตนสต

ขนตอนการดแลนสตทมปญหาซบซอน 1. เมอพบเหนวานสตมปญหา แจงอาจารยทปรกษาของนสตทราบ 2. อาจารยทปรกษาพบนสต ประเมนปญหา พฤตกรรมและอารมณของนสตเปนเบองตน 3. อาจารยทปรกษาประสานงานและสงตออาจารยสาขาการพยาบาลสขภาพจตและจตเวชและ

ประสานงานกบปกครองตามความเหมาะสม 4. อาจารยสาขาการพยาบาลสขภาพจตฯประเมนความเสยงดานจตเวชของนสต ทงนอาจใช

เครองมอประเมนรวมดวย เชน แบบคดกรองภาวะซมเศราในวยรน (CES-D) ฉบบภาษาไทย แบบสอบถามสขภาพทวไป (Thai GHQ-28) เปนตน

5. อาจารยสาขาการพยาบาลสขภาพจตฯใหค าแนะน า ชวยเหลอ สนบสนนและใหก าลงใจนสต พรอมทงแจงอาจารยทปรกษาทราบ กรณทเปนปญหาทตองไดรบการชวยเหลอจากทเกยวของรวมดวย ประสานงานกบเกยวของเพอการชวยเหลอและดแลนสตอยางตอเนอง

6. อาจารยทปรกษาและอาจารยสาขาการพยาบาลสขภาพจตฯตดตามและประเมนลการชวยเหลออยางตอเนอง พรอมทงบนทกในแฟมประวตนสต

7. กรณทอาจารยสาขาการพยาบาลสขภาพจตฯประเมนพบวา นสตอยในภาวะเสยงทจะเกดโรคทางจตเวช ด าเนนการดงน

1) ใหค าแนะน านสตในการพบจตแพทยเพอการประเมนและรกษาอยางตอเนอง และประสานกบปกครองตามความเหมาะสม

2) อาจารยสาขาการพยาบาลสขภาพจตฯประสานงานกบจตแพทย และพานสตพบจตแพทยตามนด 3) จตแพทยแจงลการประเมนแกนสตและอาจารยสาขาการพยาบาลสขภาพจตฯ พรอมทง

รวมวางแนการดแลรกษารวมกน 4) อาจารยสาขาการพยาบาลสขภาพจตฯตดตามและใหการชวยเหลออยางตอเนอง พรอม

ทรบดชอบพานสตพบจตแพทยตามนด 5) อาจารยสาขาการพยาบาลสขภาพจตฯประสานงานกบอาจารยทปรกษาและประธาน

หลกสตร เพอสงตอขอมลของนสต ทงนตองรกษาความลบของนสต 6) อาจารยทปรกษาและ/หรออาจารยสาขาการพยาบาลสขภาพจตฯ ประสานงานกบ

เกยวของอน เชน อาจารยสอน อาจารยรบดชอบรายวชา เปนตน เพอสงตอขอมลดานการเรยนและพฤตกรรมโดยไมมการเปดเยขอมลทางจตเวช เพอการชวยเหลออยางตอเนอง

7) อาจารยทปรกษาตดตามลการดแลรกษาเปนระยะ และใหการชวยเหลออยางตอเนอง พรอมทงบนทกในแฟมประวตนสต

8) อาจารยทปรกษาและอาจารยสาขาการพยาบาลสขภาพจตฯ รายงานลการตดตามและดแลนสตกลมเสยงตอคณะโดยานประธานหลกสตร ระบบทเกยวของ

1. ระบบอาจารยทปรกษา 2. ระบบการดแลนสตแรกเขาเพอการปรบตวตอการเรยนระบบอดมศกษา 3. ระบบการดแลนสตทมลสมฤทธการเรยนรออน 4. ระบบการดแลนสตทเรยนรายวชากลมพนฐานวชาชพทจดสอนโดยคณะวทยาศาสตร 5. ระบบการใหบรการสขภาพของมหาวทยาลย

ระบบและกลไกการดแลนสตทมปญหาการปรบตวและหรอปญหาสขภาพจต

นสตทมปญหาการปรบตวและหรอปญหาสขภาพจต โดยการบอกของเจาตว เพอน เจาหนาท อาจารยสอน อาจารยทปรกษา หรอจากการประเมนโดยแบบประเมน

อาจารยทปรกษาประเมนปญหา

ปญหาซบซอน/เสยงตอการเปนโรคทางจตเวช ปญหาไมซบซอน

อาจารยทปรกษาด าเนนการแกปญหา รวมทงประสานงานกบทเกยวของ

แกปญหาได

สงตออาจารยสาขาการพยาบาลสขภาพจตฯ

แกปญหาไมได

แกปญหาได

ประสานงานเกยวของ

พบจตแพทย

ตดตามอยางตอเนอง

บนทกแฟมประวต

ระบบการดแลนสตทมผลสมฤทธการเรยนรออน

ระบบการดแลนสตทมลสมฤทธการเรยนรออน หมวดวชาชพ (จดสอนโดยคณะ) ประกอบดวยระบบการดแลระดบรายวชาและระดบคณะ รวมกบระบบอาจารยทปรกษา และระบบการดแลนสตทมปญหาสขภาพจตหรอการปรบตว กลมเปาหมาย

ระดบรายวชา 1. นสตทมลสมฤทธการเรยนรคะแนนเฉลยสะสมครงลาสด (GPA) ต ากวา 2.5 2. นสตทมคะแนนการสอบครงแรก หรอคะแนนเกบต ากวารอยละ 50 ของคะแนนสอบทงหมดของ

รายวชาทก าลงศกษา 3. นสตกลมเสยงตอการมลสมฤทธการเรยนรไมานตามเกณฑ เชน นสตทมปญหาสขภาพจตหรอ

การปรบตว เปนตน ระดบคณะ 1. นสตทมลสมฤทธการเรยนรคะแนนเฉลยสะสมเมอสนสดภาคเรยน (GPA) ต ากวาหรอเทากบ 2.00 2. นสตทมลสมฤทธการเรยนรระดบคะแนน (เกรด) ในรายวชากลมวชาชพเทากบ C หรอคาคะแนน

เทากบ 2 เมอสนสดภาคเรยน ตงแต 2 รายวชาเปนตนไป 3. นสตทม ลสมฤทธการเรยนรระดบคะแนน (เกรด) ในรายวชากลมวชาชพต ากวา C หรอคาคะแนน

ต ากวา 2 ผลลพธทคาดหวง

นสตทมลสมฤทธการเรยนรออนมลสมฤทธการเรยนรานตามเกณฑครบทกรายวชาตามโครงสรางหลกสตร และส าเรจการศกษาตามระยะเวลาทก าหนดในหลกสตร

ระบบการดแลระดบรายวชา อาจารยรบดชอบรายวชา ด าเนนการ ดงน 1. ตรวจสอบการลงทะเบยนของนสตทงชนป ตรวจด GPA ครงลาสดและประมวลลสมฤทธการ

เรยนรของนสตทงชนป กอนเปดภาคเรยน 2. ชแจงรายละเอยดเกยวกบการจดการเรยนรตามทก าหนดใน มคอ. 3 หรอ 4 และการประเมนล

การเรยนรของรายวชา แนะน าวธการเรยน ตลอดจนการขอท า contract learning พรอมทงอธบายแนวปฏบตของการขอท า contract learning

3. แจงรายชอนสตทขอท า contract learning แกอาจารยสอนทกคน 4. ตดตามการปฏบตตามแนวปฏบตของการขอท า contract learning ของนสต 5. เขาพบนสตทกคนในชนเรยนภายหลงการสอบทกครง เพอแจงคะแนนสอบและประมวลลการ

เรยนรรวมกบนสต ประชมประเมนลการจดการเรยนรทานมา และพจารณาแนวทางแกปญห าเพอพฒนาการเรยนรของนสตรวมกน

6. เขาพบนสตกลมทขอท า contract learning กลมทมคะแนนสอบต ากวารอยละ 50 ของคะแนนทงหมด นสตกลมเสยงตอการมลสมฤทธการเรยนรลดลง เพอพจารณาแนวทางแกปญหาเพอพฒนาการเรยนรของนสตรวมกน เชน การสอนเสรม การท าแบบฝกหดเพม กลมเพอนชวยเพอน การสรปบทเรยนทกหวขอภายหลงเรยน การท า concept mapping เปนตน

7. สรปลการเขาพบนสต และแจงอาจารยสอนทกครง รวมถงขอความรวมมออาจารยสอนในการปรบการจดการเรยนรตามขอเสนอแนะของนสต

8. ประสานงานกบอาจารยทปรกษาของนสตเกยวกบความคบหนาของพฤตกรรมการเรยนรและลการเรยนของนสตในความดแล ขอความรวมมออาจารยทปรกษาในการพดคย รวมหาแนวทางแกปญหา ชวยเหลอ ใหก าลงใจแกนสต และตดตามการเรยนของนสตรวมกบอาจารยทปรกษาเปนระยะ

9. พดคย หารอกบอาจารยสอนเกยวกบพฤตกรรมการเรยนรของนสตและลการเรยน เปนระยะ 10. สรปลด าเนนการดแลนสตทมลสมฤทธการเรยนรออน ภายหลงสนสดการเรยน พรอมทง

แนวทางพฒนาในปการศกษาถดไป ใน มคอ. 5 หรอ มคอ. 6 เครองมอทใช 1. แนวปฏบตเกยวกบ contract learning 2. แบบฟอรมค ารองขอท า contract learning 3. รปแบบการพฒนานสตแบบ Active learning ระบบการดแลระดบคณะ อาจารยรบดชอบหลกสตร ด าเนนการ ดงน 1. สรปรายชอนสตทมลสมฤทธการเรยนรออน และแจงตอทประชมอาจารยประจ าหลกสตร พรอม

ทงแจงอาจารยทปรกษาของนสต 2. เขาพบนสตในชนเรยนทกชนปอยางนอยภาคเรยนละ 1 ครง เพอรบฟงปญหา ขอเสนอแนะของ

นสต น ามาจดการปญหาและพฒนาการจดการเรยนร 3. สรปลการเขาพบ พรอมทงเสนอการด าเนนการจดการตามปญหาและขอเสนอแนะของนสต

เสนอตอคณะกรรมการประจ าคณะ และอาจารยรบดชอบรายวชาในภาคเรยนทจดการเรยนการสอน เพอน าไปพจารณาปรบหรอพฒนาการจดการเรยนรของนสต

4. ตดตามพฤตกรรมการเรยนรและลการเรยนของนสตทมลสมฤทธการเรยนรออน จากอาจารยรบดชอบรายวชาและอาจารยทปรกษาเปนระยะอยางตอเนอง

5. รวมพจารณาลการด าเนนงานแตละรายวชาจาก มคอ. 5 และ มคอ. 6 และประมวลลการประเมนเพอการพฒนาในปการศกษาถดไป

การดแลนสตทมผลสมฤทธการเรยนรออน

ระดบคณะ (อาจารยผรบผดชอบหลกสตร)

ระดบรายวชา (อาจารยผรบผดชอบรายวชา)

ตรวจสอบลการลงทะเบยน GPA ครงลาสด และประมวลลสมฤทธการเรยนร

ของนสตทงชนปกอนเปดภาคเรยน

แนะน าวธการเรยนการจดท า contract learning ของนสต

แจงชอนสตทขอท า contract learning

ตดตามการปฏบตตามแนวปฏบตของการท า contract learning

เขาพบนสตกลมทขอท า contract learning กลมนสตทมคะแนนสอบต ากวา

รอยละ 50

สรปลการเขาพบนสต และแจงอาจารยสอนทกครง

ประสานงานกบอาจารยทปรกษาเกยวกบความคบหนาของพฤตกรรมการเรยนรและ

ลการเรยนนสต

หารอกบอาจารยสอนเกยวกบพฤตกรรมการเรยนรและลการเรยนนสต เปนระยะ

สรปลการด าเนนการดแลนสตภายหลงสนสดการเรยน พรอมแนวทางการพฒนาป

การศกษาถดไป มอค.5 และ มคอ.6

สรปรายชอนสตทมการดแลนสต แจงตอทประชมอาจารยประจ าหลกสตร

เขาพบนสตในชนเรยนทกชนป อยางนอย ภาคเรยนละ 1 ครง

สรปลการเขาพบ พรอมเสนอแนวทางแกปญหา ตอคณะกรรมการประจ าคณะ

อาจารยรบดชอบรายวชาในภาคเรยนทจดการเรยนการสอน

ตดตามพฤตกรรมการเรยนรและลการเรยนของนสตทมลสมฤทธการเรยนรออน จากอาจารยรบดชอบรายวชา และอาจารยท

ปรกษาเปนระยะอยางตอเนอง

รวมพจารณาลการด าเนนงานแตละรายวชาจาก มคอ.5 และ มคอ.6 และลการประเมน

เพอพฒนาในปการศกษาถดไป

เขาพบนสตในชนเรยนภายหลงการสอบทกครง ประชมประเมนลการจดการเรยนรทานมา พจารณาแนวทางการแกปญหา

ระบบการดแลนสตทมผลสมฤทธการเรยนรไมผานตามเกณฑ

การจดการเรยนรส าหรบนสตอาจพบนสตทมลสมฤทธการเรยนรในรายวชากลมวชาชพ หรอคะแนนเฉลยสะสมไมานตามเกณฑ ท าใหมลตอระยะเวลาการส าเรจการศกษาไมเปนไปตามเวลาทหลกสตรก าหนด นสตจ าเปนตองปรบแนการศกษา เพอใหสามารถส าเรจการศกษาครบตามโครงสรางของหลกสตร คณะจงไดก าหนดระบบการดแลนสตทมลสมฤทธการเรยนรไมานตามเกณฑ ดงน

กลมเปาหมาย 1. นสตทมลสมฤทธการเรยนรคะแนนเฉลยสะสมเมอสนสดภาคเรยน (GPA) ต ากวา 2.00 2. นสตทมลสมฤทธการเรยนรระดบคะแนน (เกรด) ในรายวชากลมวชาชพ ต ากวา C หรอมคา

ระดบคะแนนต ากวา 2.00 ผลลพธทคาดหวง นสตทมลสมฤทธการเรยนรไมานตามเกณฑ มลการประเมนลสมฤทธการเรยนรานตามเกณฑ

ทกรายวชาครบตามโครงสราง สามารถส าเรจการศกษาตามหลกสตร ระบบการดแลนสต 1. ประธานหลกสตรพบนสตเปนรายบคคลกบปกครองและอาจารยทปรกษาของนสต เพอรวม

พจารณาปรบแนการศกษา 2. ประธานหลกสตรเชญปกครองรวมหารอแกปญหาและแนวทางพฒนาการเรยนร รวมกบนสต

และอาจารยทปรกษา 3. ประธานหลกสตรเสนอการปรบแนการศกษาของนสตตอคณะกรรมการประจ าคณะเพอพจารณา

รบรองแนการศกษา 4. อาจารยทปรกษาตดตาม ชวยเหลอนสตอยางใกลชด ใหค าแนะน า รวมแกปญหากบนสตกรณท

นสตมปญหาทอาจสงลกระทบตอการเรยนร 5. อาจารยรบดชอบหลกสตรตดตามการพฒนาการเรยนรและลการเรยนของนสตเปนระยะ ทงท

เปนทางการและไมเปนทางการ 6. ประธานหลกสตรเสนอลสมฤทธการเรยนรของนสตตอคณะกรรมการประจ าคณะเมอสนสดป

การศกษา

ขนตอนการดแลนสตทมผลสมฤทธการเรยนรไมผานตามเกณฑ

คณะกรรมการประจ าคณะ

อาจารยทปรกษา

พบนสตเปนรายบคคลกบปกครอง และอาจารยทปรกษาของนสต เพอรวมพจารณาปรบแนการศกษา

เชญปกครองรวมหารอแกปญหา และแนวทางพฒนาการเรยนร

รวมกบนสตและอาจารยทปรกษา

แจงลการพจารณา

ตดตาม ชวยเหลอนสตอยางใกลชด ใหค าแนะน ารวมแกปญหากบนสตทมปญหาสงลกระทบตอกรเรยนร

ตดตามการพฒนาการเรยนรและลการเรยนของนสตเปนระยทงทเปน

ทางการและไมเปนทางการ

เสนอลสมฤทธการเรยนรของนสตตอคณะกรรมการประจ าคณะ เมอ

สนสดปการศกษา

ประธานหลกสตร

ประธานหลกสตร

อาจารย รบดชอบหลกสตร

พจารณาแนการศกษา

ประธานหลกสตร

าน

ไมาน

ระบบการดแลนสตทเรยนรายวชากลมพนฐานวชาชพทจดสอนโดยคณะวทยาศาสตร

โครงสรางหลกสตรก าหนดรายวชากลมพนฐานวชาชพจ านวน 5 รายวชาทรบดชอบสอนโดยคณะวทยาศาสตร เปนรายวชาทเปนพนฐานในการเรยนรในรายวชากลมวชาชพ ระบบการดแลนสตนเพอชวยใหนสตสามารถเรยนรรายวชากลมพนฐานวชาชพทรบดชอบสอนโดยคณะวทยาศาสตรานตามเกณฑ

ผลลพธทคาดหวง รอยละ 90 ของนสตชนปท 1 มลสมฤทธการเรยนรรายวชากลมพนฐานวชาชพทจดสอนโดยคณะ

วทยาศาสตรานตามเกณฑ ขนตอน 1. แตงตงอาจารยรบดชอบหลกสตรหรออาจารยประจ าหลกสตรรบดชอบเปนประสานงานกบ

อาจารยรบดชอบรายวชา ของรายวชากลมพนฐานวชาชพทรบดชอบสอนโดยคณะวทยาศาสตร 2. อาจารยประสานงานตรวจสอบการลงทะเบยนเรยนของนสต ตารางสอนและหองเรยนกอนเปด

ภาคเรยน 3. อาจารยประสานงานตดตอขอรายละเอยดของรายวชา (มคอ.3) จากอาจารยประสานงาน

รายวชากอนเปดภาคเรยน ส าหรบรายวชาชวเคมพนฐาน ปรกษาอาจารยประสานงานรายวชาในการจดโครงการปรบพนฐานทางวทยาศาสตร

4. อาจารยประสานงานเขาพบนสตทกคนในชนเรยน เพอแนะน าเกยวกบวธการเรยน พดคยถงปญหาและความตองการชวยเหลอของนสต อยางนอยภาคเรยนละ 2 ครง

5. อาจารยประสานงานตดตามคะแนนสอบหรอทดสอบของนสตจากอาจารยรบดชอบรายวชาหรออาจารยสอน

6. กรณทนสตทมลการสอบหรอทดสอบต ากวารอยละ 50 ด าเนนการ ดงน 1) อาจารยประสานงานส ารวจรายชอนสตทมลการสอบหรอทดสอบต ากวารอยละ 50 2) อาจารยประสานงานหารอกบอาจารย รบดชอบรายวชาและอาจารยสอนเพอหา

แนวทางพฒนาการเรยนรของนสตกลมทมลการเรยนรคอนขางต า 3) อาจารยประสานงาน อาจารยรบดชอบรายวชาหรออาจารยสอนเขาพบนสตกลมท

มลการเรยนรคอนต า เพอรวมหารอหาแนวทางแกปญหาการเรยน เชน การสอนเสรม การท าแบบฝกหดเพม กลมเพอนชวยเพอน เปนตน

4) อาจารยประสานงานแจงอาจารยทปรกษาของนสต เ พอพดคย รวมหาแนวทางแกปญหา ชวยเหลอใหก าลงใจแกนสต และตดตามการเรยนของนสตรวมกบอาจารยประสานงาน

5) อาจารยประสานงานตดตามลการเรยนของนสตกลมทมลการเรยนรคอนต า รวมถงลการเรยนของนสตทกคนในชนเรยนเปนระยะ

7. อาจารยประสานงานรวมประชมประเมนลรายวชากบนสตและอาจารยประสานงานรายวชา ภายหลงสนสดแตละภาคเรยน

8. อาจารยประสานงานประชมประเมนลรายวชากบอาจารยประสานงานรายวชา เพอหาแนวทางพฒนาการจดการเรยนรในปถดไป เมอภายหลงสนสดแตละภาคเรยน

9. อาจารยประสานงานสรปประเมนลรายวชาตอคณะกรรมการอาจารยรบดชอบหลกสตร

ขนตอนการดแลนสตทเรยนรายวชากลมพนฐานวชาชพทจดสอนโดยคณะวทยาศาสตร

เสนอแตงตงอาจารยประสานงาน

ตรวจสอบการลงทะเบยนเรยนของนสต ตารางเรยนและหองเรยนกอนเปดภาคเรยน

ตดตอขอรายละเอยดของรายวชา (มคอ.3) และจดโครงการ

เขาพบนสตทกคนในชนเรยน อยางนอยภาคเรยนละ 2 ครง

ตดตามคะแนนสอบหรอทดสอบของนสต

รวมประชมประเมนลรายวชากบนสตและอาจารย ประสานงานรายวชาภายหลง

สนสดแตละภาคเรยน

ประชมประเมนลรายวชากบอาจารยประสานงานรายวชาเพอหาแนวทาง

พฒนาการจดการเรยนรในปถดไปภายหลงสนสดแตละภาคเรยน

สรปประเมนลรายวชาตอคณะกรรมการอาจารย รบดชอบหลกสตร

ส ารวจรายชอนสตทมลการสอบหรอทดสอบต ากวารอยละ 50

ประชมหารอ แกปญหา กบอาจารยประสานงานรายวชา และอาจารย

สอน

เขาพบนสตกลมทม ลการเรยนรคอนขางต า เพอรวมหารอแนวทาง

แกปญหาการเรยน

แจงอาจารยทปรกษา รวมหาแนวทางชวยเหลอนสต

ตดตามลการเรยนของนสต เปนระยะ

อาจารย รบดชอบหลกสตร

อาจารย ประสานงาน

อาจารย ประสานงาน

อาจารย ประสานงาน

อาจารย ประสานงาน

ลการสอบไมาน

ลการสอบาน

อาจารย ประสานงาน

อาจารย ประสานงาน

อาจารย ประสานงาน

อาจารย ประสานงาน

อาจารย ประสานงาน

อาจารย ประสานงาน

อาจารย ประสานงาน

อาจารยทปรกษา

ระบบและกลไกขอรองเรยนของนสต รบรอง จากมตคณะกรรมการประจ าคณะ ในการประชมครงท 1/2561 วนท 27 พฤศจกายน 2561

วตถประสงค เพอ 1. ขอรองเรยนหรอความคดเหนของนสตไดรบการตอบสนองทเหมาะสมและน าไปสการพฒนา

หลกสตรตอไป 2. สรางความตระหนกใหกบอาจารยรบดชอบหลกสตร อาจารยประจ าหลกสตร และเจาหนาท

สายสนบสนนเหนความส าคญของการทบทวนขอรองเรยนของนสต ชนดของขอรองเรยน

1. ขอรองเรยนเกยวกบขอสงสยหรอการไมไดรบความเปนธรรมดานวชาการ ไดแก คะแนนหรอวธการประเมนของอาจารยสอน การใหระดบคาคะแนน (เกรด)

2. ขอรองเรยนเกยวกบการประพฤตตนไมเหมาะสมกบความเปนครของอาจารยสอนหรอพยาบาล พเลยง

3. ความคดเหนหรอขอเสนอแนะเกยวกบหลกสตร การจดการเรยนการสอน การวดและประเมนล ชองทางการของขอรองเรยน

1. เขาพบอาจารยสอนหรออาจารยรบดชอบรายวชาโดยตรง 2. เขาพบอาจารยรบดชอบหลกสตร หรอประธานหลกสตร โดยตรง 3. ยนค ารองขอรองเรยนตอประธานหลกสตรหรอรองคณบด โดยานเจาหนาทนกวชาการท

รบดชอบงานหลกสตร หรอสงค ารองทางเวบไซดของคณะ 4. เสนอขอรองเรยนทางสายตรงคณบดทางเวบไซดของคณะ 5. แสดงความคดเหนหรอขอเสนอแนะเกยวกบหลกสตรและการจดการเรยนการสอนานอาจารย

รบดชอบรายวชา คณะกรรมการอาจารยรบดชอบหลกสตร ทงเปนรายบคคลหรอทงชนป ทงน นสตทยนค ารองขอรองเรยน นสตรองเรยนระบชอตวบคคลทตองการรองเรยน พรอมทง

หลกฐาน (ถาม) และแจงชองทางทคณะกรรมการทรบดชอบจดการขอรองเรยน สามารถตดตอเพอสอบถามขอมลรายละเอยดเพมเตม และแจงลการด าเนนงานได ทงนคณะพยาบาลศาสตรขอสงวนสทธในการไมรบพจารณาขอรองเรยนทไมประสงคแสดงตวตน

กรณเปนความคดเหนหรอขอเสนอแนะ นสตสามารถขอไมระบตวตน กรณทนสตไมประสงคใหขอมลเพมเตมหรอทราบลด าเนนการ ขนตอนการจดการขอรองเรยน

กรณเปนขอรองเรยนเกยวกบขอสงสยหรอการไมไดรบความเปนธรรมดานวชาการ ไดแก คะแนนหรอวธการประเมนของอาจารยสอน การใหระดบคาคะแนน (เกรด)

1. อาจารยสอนหรออาจารยรบดชอบรายวชาใหขอมลนสตโดยตรง หลงจากนนอาจารยสอนหรออาจารยรบดชอบรายวชาสรปประเดนการเขาพบของนสตแจงประธานหลกสตร

2. นสตยนอทธรณตอประธานหลกสตร กรณทยงมขอสงสยหรอไมไดรบความเปนธรรม จากขอ 1 หรอ กรณนสตยนค ารองขอรองเรยน การจดการขอรองเรยนด าเนนการ ดงน

1) ประธานหลกสตรหาขอมลเพมเตมหรอตรวจสอบขอมลจากเกยวของทงหมด 2) ประธานหลกสตรชแจงหรอตอบกลบแกนสตขอรองเรยน และใหนสตลงลายมอชอเปน

หลกฐาน

3. กรณนสตยนค ารองขอรองเรยนรายวชาทจดสอนโดยคณะอน ประธานหลกสตรเสนอค ารองของนสตตอคณะทเกยวของ โดยานคณบด

กรณเปนขอรองเรยนเกยวกบการประพฤตตนไมเหมาะสมกบความเปนครของอาจารยสอนหรอพยาบาลพเลยง

1. คณบดแตงตงคณะท างานหาขอเทจจรงจากขอรองเรยน 2. คณะท างานหาขอเทจจรงจากเกยวของทงหมด และเสนอลตอคณบดภายใน 15 วนท าการ

นบตงแตวนแตงตงคณะท างาน 3. คณบดแจงลตอนสตรองเรยน และใหนสตลงลายมอชอเปนหลกฐาน

กรณเปนความคดเหนหรอขอเสนอแนะเกยวกบหลกสตร การจดการเรยนการสอน การวดและ

ประเมนล 1. อาจารยสอน อาจารยรบดชอบรายวชาน าความคดเหนหรอขอเสนอแนะของนสตมาปรบปรง

การจดการเรยนการสอนในสวนทไมขดแยงกบทก าหนด มคอ. 3 หรอ มคอ.4 2. อาจารยรบดชอบรายวชาสรปความคดเหนหรอขอเสนอแนะของนสตใน มคอ. 5 หรอ มคอ. 6

เพอพฒนาการจดการเรยนการในปการศกษาถดไป และเสนอทประชมคณะกรรมการอาจารยรบดชอบหลกสตร

ทงน ขอรองเรยนและความคดเหนหรอขอเสนอแนะของนสตจะถกเกบเปนความลบ และน ามาปรบปรงหรอพฒนาหลกสตร การจดการเรยนการสอน การวดและประเมนล ขนตอนการประเมนผล

1. ประธานหลกสตรประเมนลระบบขอรองเรยนจากนสต 2. ประธานหลกสตรรวบรวมและสรปประเดนของขอรองเรยน และความคดเหนหรอขอเสนอแนะ

ของนสต เสนอตอคณะกรรมการอาจารยรบดชอบหลกสตร เพอพจารณาและน ามาพฒนาในปการศกษาถดไปและการปรบปรงหลกสตร รวมถงการพฒนาระบบขอรองเรยน

3. ประธานหลกสตรเสนอสรปลเกยวกบขอเรยนตอคณะกรรมการประจ าคณะ เพอพจารณาและเสนอแนะในการพฒนาตอไป

ขนตอนการรองเรยนของนสต

ยนค ารองขอรองเรยน

ความคดเหน/ขอเสนอแนะเกยวกบหลกสตร การจดการเรยนการสอน การวดและประเมนล

แบบฟอรมขอรองเรยน

เสนอค ารองเรยนรายวชาทจดสอนโดนคณะอน านคณบด

น าขอเสนอแนะมาปรบปรงการเรยนการสอนในสวนทไมขดแยงกบทก าหนดใน มคอ.3,มคอ.4

สรปลขอเสนอแนะของนสตใน มคอ.5,มคอ.6 และเสนอท

ประชมคณะกรรมการอาจารยรบดชอบหลกสตร

ประเมนลระบบรองเรยน

ประเมนลระบบรองเรยนจากนสต

การจดการขอรองเรยน

ขอสงสยหรอการไมไดรบความเปนธรรมดานวชาการ

การประพฤตตนไมเหมาะสมกบความเปนครของอาจารย

สอน/พยาบาลพเลยง

ภายในคณะจดสอน

คณะอนจดสอน

นสต

ยงมขอสงสย

อาจารยสอน

ใหขอมลแกนสตโดยตรง

อาจารยสอน

สรปประเดนการเขาพบของนสตแจงประธาน

หลกสตร

นสต ยนอทธรณตอประธาน

หลกสตร

ประธานหลกสตร

หาขอมลเพมเตม/ตรวจสอบจากเกยวของ

ประธานหลกสตร

ชแจง/ตอบกลบนสตรองเรยน

นสต ลงลายมอชอรบทราบล

คณบด

คณะท างาน

หาขอเทจจรงและเสนอลตอคณบดภายใน 15 วน ท าการ

นบแตมการแตงตง

คณบด แจงลตอนสตรองเรยน

นสต ลงลายมอชอรบทราบล

ประธานหลกสตร

ประธานหลกสตร

ประธานหลกสตร

รวบรวมและสรปประเดนขอรองเรยน ขอเสนอแนะ ตอคณะกรรมการรบดชอบหลกสตร

สรปประเดนขอรองเรยน ขอเสนอแนะ ตอ คณะกรรมการประจ าคณะ

อาจารยสอน

อาจารยรบดชอบรายวชา

แตงตงคณะท างานหาขอเทจจรง

ระบบการบรหารและพฒนาอาจารย

ระบบการเตรยมอาจารยใหม รบรอง จากทประชมคณะ ในการประชมครงท 8/2560 วนท 17 พฤศจกายน 2560

ขนตอน

1. คณบดแตงตงรายชออาจารยรบดชอบหลกสตรเปนรบดชอบปฐมนเทศอาจารยใหม 2. อาจารยรบดชอบหลกสตรจดปฐมนเทศอาจารยใหม ซงประกอบดวยรายละเอยดดงน

- วสยทศนและพนธกจของคณะพยาบาลศาสตร โครงรางองคกร - บทบาทหนาทของอาจารยคณะพยาบาลศาสตร ในพนธกจ 4 ดาน - สทธประโยชนและสวสดการของอาจารย และกฎระเบยบตางๆ - การบรหารงานของคณะพยาบาลศาสตร - หลกสตร และการจดการเรยนการสอนของคณะพยาบาลศาสตร - บทบาทความเปนคร และการเปนอาจารยทปรกษา - ระบบการบรหารงานดานการจดการศกษาของมหาวทยาลย

3. อาจารยรบดชอบหลกสตรวางแนรวมกบอาจารยใหมในการศกษาระบบงานของแหลงฝกปฏบตทเกยวของกบสาขาวชาทรบดชอบ

4. อาจารยใหมจดท าแนพฒนาตนเองเสนอตอคณบด 5. ด าเนนการตามแนพฒนาอาจารยใหม

ขนตอนการเตรยมอาจารยใหม

แตงตงรายชออาจารย รบดชอบปฐมนเทศอาจารยใหม

จดปฐมนเทศอาจารยใหม

วางแนรวมกบอาจารยใหมในการศกษาระบบงานของแหลงฝก

ปฏบตเกยวกบสาขาวชาทรบดชอบ

จดท าแนพฒนาตนเอง

คณบด

อาจารย รบดชอบหลกสตร

อาจารย รบดชอบหลกสตร

อาจารยใหม

คณบด พจารณาแนพฒนาตนเองอาจารยใหม

ด าเนนการตามแนพฒนา อาจารยใหม

กรณอาจารยใหมไมมประสบการณการสอนทางการพยาบาล ด าเนนการ ดงน - คณบดแตงตงอาจารยพยาบาลอาวโสเปนอาจารยพเลยงอาจารยใหม เปนระยะเวลาไมนอย

กวา 1 ภาคเรยน - คณบดวางแนใหอาจารยใหมเขารบการอบรมหลกสตรศาสตรและศลปการสอนทางการ

พยาบาล หรอหลกสตรดานการจดการเรยนการสอนทางการพยาบาลทเทยบเคยงกนไดและสภาการพยาบาลใหการเหนชอบ

- อาจารยพเลยงวางแนพฒนาอาจารยใหมดานการเรยนการสอนและดานการวจยกบอาจารยใหม หลงจากนน อาจารยพเลยงเขยนโครงการพฒนาอาจารยใหมเสนอคณบดเพอพจารณา

- อาจารยพเลยงและอาจารยใหมด าเนนการตามทวางแนในโครงการ และรายงานลการพฒนาตอทประชมคณะกรรมการประจ าคณะเปนระยะ

- อาจารยพเลยงและอาจารยใหมประเมนลและสรปโครงการเสนอคณบด พรอมทงสรปเสนอทประชมคณะกรรมการประจ าคณะ

ทงน อาจารยพเลยงท าหนาท เปนทปรกษาและใหค าแนะน าเปนระยะเวลาไมนอยกวา 1 ภาคเรยน ดงน

- การเรยนรและปรบตวเองเขาสการเปนอาจารยในคณะพยาบาลศาสตร - บทบาทหนาทของอาจารยรบดชอบรายวชา อาจารยสอน และอาจารยทปรกษานสต - บทบาทและจรรยาบรรณของอาจารยพยาบาล - การฝกประสบการณการปฏบตพยาบาลในแหลงฝกปฏบตสาขาวชาทรบดชอบ - การฝกการสอนบนคลนก ไดแก รปแบบการสอนบนคลนก การประชมปรกษา การตรวจเยยม

การสอนขางเตยง การสะทอนคดการเรยนร การใชกระบวนการพยาบาล การใชแบบประเมนแบบแนสขภาพของกอรดอน และการประเมนลการเรยนรของนสตตามแบบประเมนลการฝกปฏบตพยาบาลของนสตในรายวชาปฏบตการพยาบาล

- การพฒนาดานคณวฒการศกษา ต าแหนงวชาการ และดานการวจย - การพฒนาดานวชาการและการวจย - การเขยนบทความวชาการ เอกสารค าสอน ต ารา - การเขยนโครงการวจยเพอการของบประมาณในการท าวจย เขารวมทมวจยกบนกวจยอาวโส

ภายในหรอภายนอกคณะ - การเขารวมการอบรม สมมนา ประชมวชาการทงภายในและภายนอกมหาวทยาลย - การตพมพลงานวจยและลงานทางวชาการ

ขนตอนการเตรยมอาจารยใหม (กรณไมมประสบการณการสอนทางการพยาบาล)

แตงตงอาจารยพยาบาลอาวโสเปนอาจารยพเลยงอาจารยใหม

วางแนใหอาจารยใหมเขารบการอบรมหลกสตรศาสตรและศลปการสอน

ทางการพยาบาลหรอหลกสตรดานการจดการเรยนการสอน

วางแนพฒนาอาจารยใหมดานการเรยนการสอนและการวจยกบอาจารย

ใหม

เขยนโครงการพฒนาอาจารยใหม

พจารณาโครงการพฒนาอาจารยใหม

ด าเนนการตามโครงการ

ประเมนสรปลโครงการ เสนอคณบด และทประชมคณะกรรมการประจ าคณะ

คณบด

คณบด

อาจารยพเลยง

อาจารยพเลยง

คณบด

อาจารยพเลยงและอาจารยใหม

อาจารยพเลยงและอาจารยใหม

การพฒนาอาจารย

1. การพฒนาทกษะการจดการเรยนการสอน การวดและการประเมนผล 1) จดระบบการประเมนลดานการสอน ระบบการวดและประเมนลการเรยนรอยางมสวนรวม

ระหวางอาจารยสอน บรหาร และนสต 2) จดอบรมเพมพนทกษะการสอนตามแนวคดการเรยนรในศตวรรษท 21 การวดและประเมนลการ

พฒนาการเรยนรทง 6 ดาน 3) สนบสนนอาจารยสอนเขารวมประชมสมมนาวชาการ/ดงานเกยวกบการจดการเรยนการสอน

การวดและการประเมนลการเรยนรของนสต 4) พฒนาระบบการประเมนโดยรวมงาน (peer evaluation) 5) สนบสนนการวจยเพอพฒนาการเรยนการสอน และเยแพรลงานวจยทงภายในและภายนอก

มหาวทยาลย 6) พฒนาทกษะการใชเทคโนโลยและนวตกรรมทางการศกษา เชน TSU e-learning สรางสอการเรยนร

เปนตน 7) จดสมมนาเพอการทบทวนการจดการเรยนการสอน การวดและการประเมนลการเรยนรตามท

ก าหนดในรายละเอยดของหลกสตร (มคอ. 2) รายละเอยดของรายวชาและรายละเอยดของประสบการณภาคสนาม (มคอ. 3 และ มคอ. 4) รวมถงรายงานลการด าเนนการของรายวชา และรายงานลการด าเนนการของประสบการณภาคสนาม (มคอ. 5 และ มคอ. 6)

2. การพฒนาวชาการและวชาชพดานอนๆ

1) สนบสนนใหอาจารยประจ าหลกสตรเขารวมโครงการการปฏบตพยาบาลขนสง (faculty practice) เพอพฒนาความเชยวชาญเฉพาะสาขา

2) สนบสนนใหอาจารยประจ าหลกสตรเขาประชม อบรม สมมนา ทงทเปนสาขาเฉพาะและวชาการอนๆ เชน ทกษะการเขยนต ารา หนงสอ การวจยและการตพมพเยแพรลงานในวารสารวชาการระดบชาตและนานาชาต การใชสถตในการวจย ทกษะการใชคอมพวเตอรและเทคโนโลยสารสนเทศ เปนตน

3) สนบสนนใหอาจารยประจ าหลกสตรท าวจยทงการวจยในสาขาวชาชพและการวจยในชนเรยนเพอพฒนาการเรยนการสอน ตลอดจนลงานทางวชาการ เพอใหมต าแหนงทางวชาการสงขน

4) สงเสรมใหอาจารยประจ าหลกสตรสอบรบใบวฒบตรการพยาบาลขนสงจากสภาการพยาบาล และพฒนาบทบาทการพยาบาลขนสง

5) จดระบบและกลไกในการด าเนนการใหอาจารยประจ าหลกสตรพฒนาต าแหนงวชาการและคณวฒดานการศกษาตามนโยบายและแนของคณะพยาบาลศาสตร

6) มหาวทยาลยใหทนสนบสนนการเขารวมประชมของอาจารยประจ าหลกสตร คณะพยาบาลศาสตร เพอเสนอลงานทางวชาการและการศกษาระดบปรญญาเอก

การพฒนาพยาบาลพเลยง

1. การพฒนาทกษะการสอน การวดและประเมนผลการเรยนร 1) ใหความรเกยวกบธรรมชาตการเรยนรของนสตในปจจบน แลกเปลยนเรยนรการสอนนสตพยาบาล

ของพยาบาลพเลยง 2) จดโครงการพฒนาทกษะการสอนทหลากหลายตามแนวคดการเรยนร ในศตวรรษท 21 อยาง

ตอเนอง เชน การอบรมเชงปฏบตการ เรอง การกระตนการเรยนรโดยใชค าถาม เปนตน 3) จดโครงการอบรมเชงปฏบตการเกยวกบการวดและประเมนลการเรยนร แบบประเมนการปฏบต

พยาบาลของนสตและแบบประเมนทเกยวของ 4) แลกเปลยนเรยนรเกยวกบการน ากระบวนการพยาบาลไปใชในการปฏบตพยาบาล ทงใน

โรงพยาบาลและชมชน รวมถงการประเมนภาวะสขภาพตามกรอบแนวคดแบบแนสขภาพของกอรดอนอยางตอเนอง

2. การพฒนาวชาการ

1) จดโครงการอบรมวชาการตามความตองการของพยาบาลพเลยงอยางตอเนอง 2) รวมจดกจกรรมพฒนาทกษะการคดวเคราะห การตดสนใจทางคลนก การพฒนานวตกรรมทางการ

พยาบาลในหอปวยทเปนแหลงฝกของนสต 3) สนบสนนการเขารวมประชมวชาการทจดโดยคณะพยาบาลศาสตร เชน ก าหนดโควตาพยาบาลพ

เลยงแตละแหลงฝกเขารวมประชมวชาการโดยไมเสยคาลงทะเบยน เปนตน 4) สงเสรมและสนบสนนการท าวจยทางการพยาบาล เชน เปนหวหนาและ/หรอรวมโครงการวจย

เปนทปรกษาโครงการวจย เปนตน

ภาคผนวก

แบบฟอรม

แบบประเมนผลการปฏบตพยาบาล

คณะพยาบาลศาสตร มหาวทยาลยทกษณ วทยาเขตพทลง ชอ-สกลนสต……………………………………………………รหสนสต……………………………………………......ชนป……………. รายวชาปฏบตการพยาบาล……..……...……………………………………..ภาคเรยนท…………ปการศกษา…………………. ฝกปฏบตระหวางวนท…………………………….........................อาจารยสอน………………………………………………….. สถานทฝกปฏบต………………………………………………………………………………………………………………………………….. ค าชแจง 1. ใสเครองหมาย / ในชองคาคะแนน ดมาก = 4 ด = 3 พอใช = 2 ปรบปรง = 1 2. แนวทางการประเมนลปฏบตพยาบาลพจารณาตามเกณฑซงก าหนดในคมอแนวทางการใชแบบประเมนลการปฏบตพยาบาลของนสต คณะพยาบาลศาสตร มหาวทยาลยทกษณ

รายการทประเมน

คาคะแนน บนทกพฤตกรรม 4 3 2 1

1. การประเมนสภาพ 16 คะแนน 1.1 วธการเกบรวบรวมขอมล ครอบคลม เหมาะสม 1.2 ครอบคลมแหลงขอมล 1.3 ครอบคลมดานรางกาย จตใจ สงคม และ จตวญญาณ 1.4 ขอมลถกตอง ชดเจน ครบถวน และเปนปจจบน 2.การวนจฉยทางการพยาบาล 16 คะแนน 2.1 ระบขอวนจฉยทางการพยาบาลไดถกตอง 2.2 ขอมลสนบสนนสอดคลองกบขอวนจฉยทางการพยาบาล 2.3 ขอวนจฉยทางการพยาบาลครอบคลมปญหาและความตองการของใชบรการ 2.4 จดล าดบความส าคญของขอวนจฉยทางการพยาบาลอยางเหมาะสม 3.การวางแผนการพยาบาล 16 คะแนน 3.1 เปาหมายทางการพยาบาลสอดคลองกบขอวนจฉยทางการพยาบาล 3.2 เกณฑการประเมนลครอบคลมเปาหมายทางการพยาบาล 3.3 เกณฑการประเมนลถกตองตามหลกวชาการ เหมาะสมกบใชบรการและบรบท 3.4 กจกรรมการพยาบาลและเหตลตามหลกวชาการสอดคลองกบขอวนจฉยทางการพยาบาลและเปาหมาย

4.การปฏบตพยาบาล 64 คะแนน 4.1 ทบทวนและปรบแนการพยาบาลตามความเหมาะสม 4.2 ปฏบตพยาบาลตามแนและสอดคลองกบบรบท 4.3 ปฏบตพยาบาลโดยยดหลกมาตรฐานการปองกนการตดเชอ 4.4 รกษาความสะอาดและเปนระเบยบของสงแวดลอมของใชบรการตามความเหมาะสม 4.5 ทกษะปฏบตพยาบาลถกตอง นมนวล 4.6 ใชเวลาในการปฏบตพยาบาลเหมาะสม 4.7 ใชวสด เวชภณฑ อปกรณตามความจ าเปนและสอดคลองกบบรบท 4.8 มสมพนธภาพกบใชบรการ ทมสหวชาชพและเกยวของ 4.9 ใหขอมล ค าแนะน าเพอเสรมสรางความรอบรดานสขภาพแกใชบรการและครอบครว 4.10 เปดโอกาสใหครอบครวหรอเกยวของมสวนรวมในการดแลใชบรการอยางมเหตล 4.11 ปฏบตพยาบาลโดยค านงถงความเปนปจเจกบคคลและความหลากหลายวฒนธรรมของใชบรการ เคารพสทธปวยและทเกยวของ

รายการทประเมน

คาคะแนน บนทกพฤตกรรม 4 3 2 1

4.12 ปฏบตพยาบาลดวยความเอออาทร เมตตากรณาและเคารพศกดศรของความเปนคน 4.13 มความไวตอประเดนจรยธรรมในการปฏบตพยาบาล 4.14 ค านงถงความเสยงตอความปลอดภยในการปฏบตพยาบาล 4.15รายงานทนทเมอปฏบตพยาบาลดพลาด 4.16เขยนบนทกการพยาบาลและรายงานไดสมบรณ ตรงความเปนจรง ใชภาษาเขยนถกตอง ชดเจน กะทดรด

5.การประเมนผลการพยาบาล 16 คะแนน 5.1 ประเมนลตามเกณฑไดครบถวน ถกตองและตอเนอง 5.2 น าขอมลจากการประเมนลมาวเคราะหไดอยางถกหลกวชาการ 5.3 ใช ลการประเมนในการวางแน ปฏบตพยาบาลในครงตอไป 5.4 ใชลการประเมนในการพฒนาและปรบปรงตนเอง 6.คณลกษณะเชงวชาชพ 28 คะแนน 6.1 มความรบดชอบ และตรงตอเวลา* 6.2 ปฏบตงานดวยความซอสตย สจรต มสมมาคารวะ* 6.3 เสยสละและอทศตนในการปฏบตพยาบาล มจตอาสา 6.4 อดทนและควบคมอารมณไดเหมาะสมกบกาลเทศะ 6.5 มความเชอมนในตนเองและกลาแสดงออกอยางมเหตล มภาวะน า 6.6 แตงกายสะอาดและถกตองตามระเบยบ และปฏบตตามกฎระเบยบของสถาบน 6.7 ศกษาคนควาเพมเตมจากแหลงเรยนรทหลากหลาย นาเชอถอ*

ความถของคะแนน คะแนนทได(คาคะแนน*ความถคะแนน)

คะแนนรวม (เตม 156 คะแนน) คดเปนรอยละ * นสตตองไดรบลการประเมนคาคะแนนเทากบ 3 ขนไปจงถอวาานการประเมนรายวชา ความคดเหน…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….....……………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ลายมอชอประเมน……………………………………………………………...วนท………….เดอน…………………..พ.ศ………… รบทราบลการประเมนการปฏบตพยาบาล ลายมอชอนสต…………………………………………………………………วนท………….เดอน…………………..พ.ศ…………….. รบรองจากทประชมคณะกรรมการประจ าคณะพยาบาลศาสตร ในการประชมครงท 1/2562 วนท 22 มกราคม 2562

คมอแบบประเมนผลการปฏบตพยาบาล คณะพยาบาลศาสตร มหาวทยาลยทกษณ วทยาเขตพทลง

องคประกอบของแบบประเมนล

แบบประเมนลการปฏบตพยาบาลน มองคประกอบของการประเมน 6 ดาน ดงน 1. การประเมนสภาพ 2. การวนจฉยทางการพยาบาล 3. การวางแนการพยาบาล 4. การปฏบตพยาบาล 5. การประเมนลการพยาบาล 6. คณลกษณะเชงวชาชพ

ทงน น าหนกการประเมนตามองคประกอบทง 6 ดานในสดสวน 1 : 1 : 1 : 4 : 1 : 2 และเพอใหสามารถประเมนไดอยางมความเทยงและมประสทธภาพ จงไดก าหนดตวชวดตามการประเมนดงรายละเอยด ดงน

หวขอ รายการประเมน ตวชวดตามการประเมน 1. การประเมนสภาพ

1.1 วธการเกบรวบรวมขอมล ครอบคลม เหมาะสม

- ขอมลไดจากวธการเกบขอมลทหลากหลายวธ ไดแก จากสงเกต การซกประวต การตรวจรางกาย รวบรวมจากลการตรวจทางหองปฏบตการและ/หรอการตรวจเพอการวนจฉย

1.2 ครอบคลมแหลงขอมล - ขอมลไดจากหลากหลายแหลงขอมล ดงเชน จากตวใชบรการ ครอบครว ดแล และเกยวของอน เชน แพทย พยาบาล เจาหนาททมสขภาพอน เพอนของใชบรการ หรอ จากแฟมประวต เวชระเบยน เปนตน

1.3 ครอบคลมดานรางกาย จตใจ สงคม และ จตวญญาณ

- ขอมลครอบคลมปญหาและความตองการของใชบรการทงดานรางกาย จตใจ สงคม และ ปญญา (จตวญญาณ)

1.4 ขอมลถกตอง ชดเจน ครบถวน และเปนปจจบน

- มหลกฐานวาเกดขนจรง มจรง จากแหลงขอมลทนาเชอถอ - ระบขอมลชดเจน ครบถวน - เปนขอมลทรวบรวมมาจนถงครงลาสด หรอมการเปลยน แปลงครงลาสด

2.การวนจฉย ทางการ พยาบาล

2.1 ระบขอวนจฉยทางการพยาบาลไดถกตอง

- เปนขอวนจฉยทสามารถแกไข หรอบ าบดดวยวธการปฏบตการพยาบาล ตรงกบภาวะสขภาพของใชบรการ

2.2 ขอมลสนบสนนสอดคลองกบขอวนจฉยทางการพยาบาล

- มขอมลทสนบสนนปญหาและความตองการของใชบรการทหลากหลายวธการและแหลงขอมล เชน อาการและอาการแสดง ลการตรวจรางกาย ลทางหองปฏบตการ ทงการซกประวต แฟมประวต เวชระเบยน เปนตน

2.3 ขอวนจฉยทางการพยาบาลครอบ คลมปญหาและความตองการของใชบรการ

- ครอบคลมปญหาและความตองการของใชบรการทเกดขนในปจจบน หรออาจเกด/มโอกาสเกดขน

2.4 จดล าดบความส าคญของขอวนจฉยทางการพยาบาล

- เรยงล าดบความส าคญของปญหาและความตองการของใชบรการ เชน ปญหาทคกคามชวต ปญหาทรบกวนการท างานของรางกาย ปญหาทกอใหเกดความไมสขสบาย เปนตน หรอ อาจเปนปญหาทอาจเกดจากพฤตกรรมเสยง

หวขอ รายการประเมน ตวชวดตามการประเมน 3.การวางแนการพยาบาล

3.1 เปาหมายทางการพยาบาลสอดคลองกบขอวนจฉยทางการ พยาบาล

- มเปาหมายทางการพยาบาลชดเจน เปนความคาดหวงทใหภาวะสขภาพเปลยนแปลงจากการแกปญหา หรอตอบสนอง ความตองการของใชบรการ - อาจเปนเปาหมายระยะสนและ/หรอระยะยาว

3.2 เกณฑการประเมนลครอบคลมเปาหมายทางการพยาบาล

- ระบตวชวด หรอลลพธทางการพยาบาลทกเปาหมาย - ตวชวด หรอลลพธทางการพยาบาลมความเฉพาะเจาะจงใน แตละเปาหมาย อาจมเกณฑมากกวาหนงขอ - ก าหนดลลพธเชงลลพธและ/หรอเชงกระบวนการ

3.3 เกณฑการประเมนลถกตองตามหลกวชาการและเหมาะสมกบใชบรการและบรบท

- ก าหนดเกณฑถกตองตามหลกวชาการ - มอางองจากแหลงขอมลทนาเชอถอ - มความเปนไปไดทสามารถวดหรอประเมนใชบรการ - มความเปนไปไดทสามารถวดหรอประเมนในสถานการณเปนจรง

3.4 กจกรรมการพยาบาลและเหตลตามหลกวชาการสอดคลองกบขอวนจฉยทางการพยาบาลและเปาหมาย

- ระบกจกรรมทการสามารถแกปญหาหรอตอบสนองความตองการของใชบรการและบรรลเปาหมายในแตละขอวนจฉยทางการพยาบาล - ระบกจกรรมและเหตลไดถกตองทางหลกวชาการ - มอางองจากแหลงขอมลทนาเชอถอ - กจกรรมการพยาบาลมความเหมาะสมกบใชบรการ (เชน วย เพศ ภาวะสขภาพ วฒนธรรม สงคม) - กจกรรมการพยาบาลทก าหนดขนสามารถน ามาปฏบตไดในสถานการณจรง - เปดโอกาสใหใชบรการ และ/หรอเกยวของมสวนรวมในการก าหนดกจกรรมการพยาบาล

4.การปฏบต การพยาบาล

4.1ทบทวนและปรบแนการพยาบาลตามความเหมาะสม

- มการเกบรวบรวมขอมลใชบรการอกครงกอนการปฏบตจรง - น าขอมลทเปลยนแปลงมาปรบแนการพยาบาล - มเหตลในการปรบหรอเปลยนแปลงแนการพยาบาล

4.2 ปฏบตพยาบาลตามแนและสอดคลองกบบรบท

- ปฏบตการพยาบาลไดครบถวน ถกตองเหมาะสมกบใชบรการ - ปฏบตพยาบาลเหมาะสมกบสถานการณจรง เหมาะสมกบเครองมอ เครองใช

4.3 ปฏบตพยาบาลโดยยดหลกมาตรฐานการปองกนการตดเชอ

- ลางมอกอนและหลงใหการพยาบาลทกครง - ใชเครองมอเครองใชทเหมาะสมกบภาวะสขภาพของใชบรการเพอปองกนการตดเชอและแพรกระจายเชอโรค - แยกเครองมอเครองใช ท าความสะอาดเพอการท าลายเชอหรอปองกนการตดเชอไดถกตอง -จดล าดบกอนหลงในการตดสนใจเลอกปฏบตกจกรรมและ/หรอใชบรการเพอปองกนการตดเชอและแพรกระจายเชอโรค

4.4 รกษาความสะอาดและเปนระเบยบของสงแวดลอมของใชบรการตามความเหมาะสม

- จดสภาพแวดลอมของใชบรการสะอาดและเรยบรอย จดอปกรณใหสะดวกตอการใชงาน - สงแวดลอมปลอดภยจากการเกดอบตเหต พลดตกหกลม

หวขอ รายการประเมน ตวชวดตามการประเมน 4.5 ทกษะปฏบตพยาบาลถกตอง

นมนวล - ปฏบตการพยาบาลตามถกตองตามขนตอน ตามหลกวชาการ - ปฏบตการพยาบาลดวยความนมนวล

4.6 ใชเวลาในการปฏบตพยาบาลเหมาะสม

- ใชเวลาเหมาะสมตามภาวะสขภาพของใชบรการและปรมาณงานทไดรบมอบหมายไดส าเรจอยางมคณภาพ

4.7 ใชวสด เวชภณฑ อปกรณตามความจ าเปนและสอดคลองกบบรบท

- เลอกใชวสด เวชภณฑ อปกรณในการปฏบตการพยาบาลไดเหมาะสมกบภาวะสขภาพของใชบรการและสถานการณจรง - ใชวสด เวชภณฑ อปกรณ อยางประหยด ดดแปลงวสด อปกรณมาใชในการปฏบตการพยาบาลไดถกตองตามหลกวชาการ

4.8 มสมพนธภาพกบใชบรการ ทมสหวชาชพและเกยวของ

- เรมตนและสนสดสมพนธภาพตามความเหมาะสม - สนใจและตงใจในการรบฟง มความกระตอรอรนในการชวยเหลอ - ชวยเหลอในการท ากจกรรมการพยาบาลของทมสหวชาชพดวยความเตมใจโดยไมตองรองขอ - ยมแยม ออนโยน เปนกนเอง แสดงสหนาและใชค าพดเหมาะสม - รบฟงขอคดเหนและค าแนะน า

4.9 ใหขอมล ค าแนะน าเพอเสรมสรางความรอบรดานสขภาพแกใชบรการและครอบครว

- อธบายหรอแนะน าขอมลทสนบสนนหรอสงเสรมภาวะสขภาพแกใชบรการและเกยวของ เชน ญาต ครอบครว หรอชมชน เปนตน ดงเชน ขอมลการปฏบตตว แนการรกษา โรค วธการดแลหรอชวยเหลอใชบรการ เปนตน - เปนขอมลทถกตองตามหลกวชาการ

4.10 เปดโอกาสใหครอบครวหรอเกยว ของมสวนรวมในการดแลใชบรการอยางมเหต ล

- ชกจง หรอสงเสรมใหครอบครวหรอเกยวของมสวนรวมในการชวยเหลอ หรอดแลใชบรการตามความเหมาะสม ดวยความเตมใจ โดยไมเปนการแสดงถงการลกภาระการดแลแกครอบครวหรอเกยวของ

4.11ปฏบตพยาบาลโดยค านงถงความเปนปจเจกบคคลและความหลาก หลายทางวฒนธรรมของใชบรการ เคารพสทธปวยและทเกยวของ

- ปฏบตการพยาบาลโดยมความเขาใจและยอมรบความแตกตางของใชบรการแตละคน พนฐานทมาจากคานยม ความเชอ แบบแนชวตทแตกตางกน - มความเทาเทยมในการปฏบตพยาบาล ไมเลอก เพศ อายศาสนา และภาวะโรค - บอก หรออธบายใหใชบรการและ/หรอเกยวของกอนใหการพยาบาล - ปฏบตการพยาบาลโดยค านงถงสทธของใชบรการและ/หรอเกยวของ ( เชน สทธปวย 10 ประการ ไมเปดเยรางกายเกนความจ าเปน ไมเปดเยขอมล)

4.12 ปฏบตการพยาบาลดวยความเอออาทร เอออาทร เมตตากรณา และเคารพในศกดศรของความเปนคน

- ปฏบตการพยาบาลดวยจตวญญาณของความเปนพยาบาล มความเอออาทรทจะชวยเหลอใชบรการอยางจรงใจ เคารพในศกดศรของทกคน

4.13 มความไวตอประเดนจรยธรรมในการปฏบตการพยาบาล

- มความตนไวตอประเดนจรยธรรมทเกดหรอเสยงตอการเกดประเดนปญหา เชน ประเดนการบอกความจรง การใหขอมล - รายงานตออาจารย สอนเพอหาแนวทางปฏบตพยาบาล

หวขอ รายการประเมน ตวชวดตามการประเมน รวมกนในการแกปญหาหรอปองกน

4.14 ค านงถงความเสยงตอความปลอด ภยในการปฏบตพยาบาล

- จดสงแวดลอมใหปลอดภย - ประเมนภาวะสขภาพอยางสม าเสมอ มความตนไวตอการเปลยนแปลงทอาจเกดขน - มความละเอยดรอบครอบในการปฏบตพยาบาล

4.15 รายงานทนทเมอปฏบตพยาบาลดพลาด

- รบรายงานทนทเมอปฏบตการพยาบาลดพลาด หรอเมอมความไมแนใจวาอาจเกดความดพลาด

4.16 เขยนบนทกการพยาบาลและรายงานไดสมบรณ ตรงความเปนจรงทกครง ใชภาษาเขยนถกตอง ชดเจน กะทดรด

- เขยนบนทกการพยาบาลและ/หรอรายงานการปฏบตพยาบาลทกครง - เขยนบนทกการพยาบาลและ/หรอรายงานไดถกตอง ครอบคลมประเดนส าคญ - สอภาษา ทงการพดและเขยนไดอยางชดเจน เขาใจงาย ตรงประเดน

5.การประเมน ลการพยาบาล

5.1 ประเมนลตามเกณฑไดครบถวน ถกตองและตอเนอง

- ประเมนลไดถกตองและครบถวนตามเกณฑทก าหนดไว ทงเชงลลพธและเชงกระบวนการ - ประเมนลอยางตอเนอง ประเมนทกครงหลงปฏบตพยาบาลจนบรรลเปาหมาย

5.2 น าขอมลจากการประเมนลมาวเคราะหไดอยางถกหลกวชาการ

- เปรยบเทยบและแปลขอมลจากลการประเมนใชบรการกบเกณฑทก าหนดไวถกหลกวชาการ

5.3 ใชลการประเมนในการวางแน ปฏบตพยาบาลในครงตอไป

- น าขอมลจากการประเมนลมาวเคราะห และปรบปรงหรอ เพมเตมแนการพยาบาล

5.4 ใชลการประเมนในการพฒนาและปรบปรงตนเอง

- น าขอมลจากการประเมนลมาวเคราะห เพอเปนขอมลในการพฒนาการปฏบตพยาบาลของตนเองตอไป

6.คณ ลกษณ ะเชงวชาชพ

6.1 มความรบดชอบและตรงตอเวลา - ปฏบตพยาบาลตามทไดรบมอบหมายไดส าเรจ ถกตอง ครบถวน - เอาใจใสตอการปฏบตพยาบาลกบใชบรการตามทไดรบมอบหมาย ไมละเลย ไมตองตกเตอน - ไมท างานอนขณะปฏบตพยาบาล เชน เลน facebook เลนเกม เปนตน - ปฏบตพยาบาลตามทไดรบมอบหมายไดส าเรจตรงเวลา

6.2 ปฏบตงานดวยความซอสตย สจรต มสมมาคารวะ

- ปฏบตพยาบาลถกตองตามขนตอนทงตอหนาและลบหลง - บนทกและรายงานตรงตามความเปนจรง - แสดงถงความเคารพใชบรการและเกยวของทงค าพดและการกระท าทสมควรตามวฒนธรรม - แสดงถงความยกยองสถาบนการศกษาและสถาบนวชาชพ

6.3 เสยสละและอทศตนในการปฏบต การพยาบาล มจตอาสา

- ปฏบตพยาบาลดวยความขยน อาสางาน สงาน - ยนดปฏบตงานนอกเหนองานทไดรบมอบหมายเมอมความจ าเปน

6.4 อดทนและควบคมอารมณได เหมาะสมกบกาลเทศะ

- แสดงพฤตกรรมและค าพดอยางเหมาะสม - ไมแสดงอารมณดใจ เสยใจ โกรธ ตนเตนมากเกนไป - มความสม าเสมอ เสมอตนเสมอปลาย ไมท าตามอารมณ

หวขอ รายการประเมน ตวชวดตามการประเมน 6.5 มความเชอมนในตนเองและกลาแสดงออกอยางมเหต ล มภาวะน า

- ปฏบตพยาบาลดวยความมนใจ - แสดงความคดเหนอยางมเหตล ถกตองและเหมาะสมกบสถานการณ - มการแสดงออกของการเปนน า เชน วธการตดสนใจ วธการจดการ การเปนน ากลม เปนตน

6.6 แตงกายสะอาดและถกตองตามระเบยบ และปฏบตตามกฎระเบยบของสถาบน

- แตงกายถกตองตามประกาศของคณะพยาบาลศาสตร - ปฏบตตามกฎระเบยบของคณะ มหาวทยาลย และสถานทฝกปฏบตงานทเกยวของ

6.7 ศกษาคนควาเพมเตมจากแหลงเรยนรทหลากหลาย นาเชอถอ

- สนใจศกษาคนควาเพมเตมดวยตนเองอยางตอเนอง - คนควาศกษาจากแหลงเรยนรทหลากหลาย และนาเชอถอ เชน ต ารา บทความ จากหองสมด อนทราเนต ทงจากภาษาไทยและภาษาองกฤษ

รบรองจากทประชมคณะกรรมการประจ าคณะพยาบาลศาสตร ในการประชมครงท 1/2562 วนท 22 มกราคม 2562

แบบฟอรมค ารองขอรองเรยน

คณะพยาบาลศาสตร มหาวทยาลยทกษณ

ชอ-สกล นสตผรองเรยน……………………………………………………………………………………………………………………… ทอยหรอสถานททสามารถตดตอได .................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................... E-mail ……………………………………………………………………………………………………………..……………………………… เบอรโทรศพท ………………………………………………………….……………….……………………………..………………………… เรอง …………………………………………………………………………………………………………………………………………………. รายละเอยด ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. หลกฐาน (ถาม) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ขอเสนอแนะ/ขอรองเรยนจะถกเกบเปนความลบ และน าไปสการพจารณาทกกรณ คณะพยาบาลศาสตร มหาวทยาลยทกษณ ขอขอบคณทกขอรองเรยน/ขอเสนอแนะ และความคดเหนมา ณ โอกาสน

……………………………………………………………………

รบรองจากทประชมคณะกรรมการประจ าคณะพยาบาลศาสตร ในการประชมครงท 1/2561 วนท 27 พฤศจกายน 2561