FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS

Decano Dr. D. Rafael Domínguez Rodríguez

Coordinador de ECTS: Prof. Remedios Martín Lorenzo Facultad de Filosofía y Letras. Campus de Teatinos s/n. 29071-Málaga Telf.: +34-952-131681 Fax: +34-952-131823 E-mail: : rmartin@uma.es Página Web Decanato.Secretaría Docente: Telf.: +34-952-131682

Departamentos:

Arqueología e Historia Medieval Director: Luis Baena del AlcazarSecretaria: Mª Teresa López BeltránTelf.: +34-952-131736Fax: +34-952-132139E-mail: lbaena@uma.es

Ciencias y Técnicas Historiográficas, HistoriaAntigua y Prehistoria Director: Pedro J. Arroyal Espigares

Secretaria: Mª Teresa Martín PalmaTelf.: +34-952-131745Fax: +34-952-131823E-mail: prhantemed@uma.es

Filología Española I y Filología Románica Director: Manuel Galeote LópezSecretario: Manuel CrespilloTelf.: +34-952-131776Fax: +34-952-132351E-mail: filoesp@uma.es

Filología Española II y Teoría de la Literatura Director: Salvador Montesa PeydroSecretaria: Amparo Quiles FazTelf.: +34-952-131758Fax: +34-952-131758E-mail: filesptl@uma.es

Filología Griega, Estudios Árabes y Traduccióne Interpretación Director: Aurelio Pérez Jiménez

Secretaria: Mª Antonia Martínez NúñezTelf.: +34-952-131755Fax: +34-952-131838E-mail: fgrearti@uma.es

Filología Inglesa, Francesa y Alemana Director: Ricardo Redoli MoralesSecretario: Antonio Miranda GarcíaTelf: +34-952-131372/1782Fax: +34-952-131843E-mail: filoinfr@uma.es

Filología Latina Director: Antonio Alberte GonzálezSecretario: Fernando Sojo RodríguezTelf.: +34-952-131808Fax: +34-952-131823E-mail: filolat@uma.es

Filosofía Director: Pascual Martínez FreireSecretario: Juan García GonzálezTelf.: +34-952-131820Fax: +34-952-131823E-mail: filosofia@uma.es

Geografía Directora: Carmen Ocaña OcañaSecretario: Benjamín Galacho JiménezTelf.: +34-952-131707Fax: +34-952-131700E-mail: geograf@uma.es

Historia del Arte Directora: Rosario Camacho MartínezSecretario: Isidoro Coloma Martín

Telf.: +34-952-131730Fax: +34-952-131823E-mail: haarte@uma.es

Historia Moderna y Contemporánea Director: Antonio Nadal SánchezSecretaria: Mª Isabel Pérez de Colosía Telf.: +34-952-131717Fax: +34-952-131823E-mail: hamodcon@uma.es

Traducción E Interpretación: Director: Leandro Felix FernándezSecretario: Vicente Fernández GonzálezTelf.: +34-952-133419Fax: +34-952-133419E-mail:l-felix@uma.es

Titulaciones:

a) Licenciado en Filología Inglesab) Licenciado en Filología Hispánicac) Licenciado en Filología Clásicad) Licenciado en Historiae) Licenciado en Historia del Artef) Licenciado en Geografíag) Licenciado en Filosofíah) Licenciado en Traducción e Interpretación

Licenciado en Filología InglesaPrerrequisitos: No existe ningún prerrequisito, excepto el dominio de la lengua pertinente en el caso de las Filologías, para

matricularse en las asignaturas recogidas en la presente guía.

Primer ciclo/primer curso:CÓDIGO ASIGNATURA CREDITOS

ECTSCRÉDITOS

UMAAnual

101 - Fonética y Fonología de la lengua inglesa 8 10102 - Introducción histórica a la lengua inglesa 7 9103 - Lengua inglesa I 7 9

1er cuatrimestre ASIGNATURA CREDITOS ECTS

CRÉDITOS UMA

104 - Lengua española 6,5 8105 - Literatura inglesa I 6,5 8106 - Teoría de la literatura 6,5 8

2º cuatrimestre ASIGNATURA CREDITOS ECTS

CREDITOS UMA

107 - Lingüística 6,5 8

Y una asignatura a elegir por el alumno de entre las siguientes:

108 - Segunda lengua y su literatura I: árabe 5 6109 - Segunda lengua y su literatura I: francés 5 6110 - Segunda lengua y su literatura I: italiano 5 6138 - Segunda lengua y su literatura I: alemán 5 6

Y créditos de libre configuración

Segundo curso:CÓDIGO ASIGNATURA CREDITOS

ECTSCREDITOS

UMAAnual

113 - Ciencias lingüísticas: introducción específica para anglistas 7 9114 - Lengua inglesa aplicada 8 10

1er cuatrimestre ASIGNATURA CREDITOS ECTS

CREDITOS UMA

111 - Lengua inglesa II 6,5 8112 - Literatura inglesa II 5,5 7115 - Literatura norteamericana I 4 5117 - Historia y civilización norteamericana 4 5

Y una asignatura a elegir por el alumno de entre las siguientes (el alumno cursará la misma segunda lengua que eligió en primer curso):

120 - Segunda lengua y su literatura II: árabe 5 6121 - Segunda lengua y su literatura II: francés 5 6122 - Segunda lengua y su literatura II: italiano 5 6139 - Segunda lengua y su literatura II: alemán 5 6

2º cuatrimestre ASIGNATURA CREDITOS ECTS

CRÉDITOS UMA

116 - Literatura norteamericana II 4 5118 - Historia y Civilización de las islas británicas 4 5119 - Textos literarios ingleses 6,5 8

Segundo ciclo/tercer curso:CÓDIGO ASIGNATURA CREDITOS

ECTSCREDITOS

UMAAnual

124 - Historia y cultura de los países de habla inglesa 6,5 9127 - Lingüística inglesa aplicada 7,5 10128 - Novela inglesa 6,5 9

CÓDIGO ASIGNATURA CREDITOS ECTS

CREDITOS UMA

1er cuatrimestre123 - Gramática inglesa I 3,5 5125 - Historia de la lengua inglesa I 3,5 5126 - Literatura inglesa III 4,5 6129 - Literatura norteamericana III 4,5 6

2º cuatrimestre ASIGNATURA CREDITOS ECTS

CREDITOS UMA

130 - Textos ingleses del período antiguo y medio temprano 3,5 3,55Y asignaturas optativas, por un total de 15 créditos, elegidas libremente por el alumno de entre las siguientes:

Asignaturas optativas:2º cuatrimestre ASIGNATURA CREDITOS

ECTSCREDITOS

UMA801 - Estilística de la lengua inglesa 3,5 5802 - Semántica y léxico de la lengua inglesa 3,5 5803 - Lexicografía inglesa como aplicación lingüística 3,5 5804 - Literatura inglesa del siglo XVIII 3,5 5805 - Literatura inglesa del siglo XIX 3,5 5807 - Los anglosajones y el mundo 3,5 5808 - Literatura inglesa del siglo XX 3,5 5809 - Lengua irlandesa actual 3,5 5810 - Inglés económico-comercial 3,5 5824 - Literatura norteamericana de las minorías 3,5 5

Y créditos de libre configuración

Cuarto curso:CÓDIGO ASIGNATURA CREDITOS

ECTSCREDITOS

UMAAnual

133 - Lingüística inglesa: corrientes sintácticas actuales 7,5 10134 - Teatro inglés 6,5 9

1er cuatrimestre ASIGNATURA CREDITOS CREDITOS

ECTS UMA131 - Gramática inglesa II 4 5132 - Literatura inglesa IV 4,5 6135 - Literatura norteamericana IV 4 5136 - Historia de la lengua inglesa 4 5

2º cuatrimestre ASIGNATURA CREDITOS ECTS

CREDITOS UMA

137 - Textos ingleses del período medio-tarde y moderno-temprano 4 5

Y asignaturas optativas, por un total de 25 créditos, elegidas libremente por el alumno de entre las siguientes:

Asignaturas optativas:CÓDIGO ASIGNATURA CREDITOS

ECTSCREDITOS

UMA1er cuatrimestre

815 - Historia del inglés contemporáneo 4 5816 - Historia y civilización de los países de habla inglesa 4 5

2º cuatrimestre ASIGNATURA CREDITOS ECTS

CREDITOS UMA

811 - Sintaxis inglesa 4 5812 - Adquisición y aprendizaje del inglés como lengua extranjera 4 5813 - Metodología y didáctica de la lengua inglesa 4 5814 - Lingüística computacional aplicada al inglés 4 5817 - Literatura inglesa medieval 4 5818 - William Shakespeare 4 5819 - Géneros literarios norteamericanos 4 5820 - Literatura inglesa renacentista 4 5821 - Inglés científico-técnico 4 5822 - Semántica sincrónica y diacrónica de la lengua inglesa 4 5823 - Literatura norteamericana del siglo XX 4 5

Y créditos de libre configuración.

Descriptores

1er cursoAnual101. Fonética y fonología de la lengua inglesa1er ciclo; anual; 8 créditos.Concepto de fonema y alófono. Definición de los términos fonética y fonología. El sistema fonológico inglés contrastado con el español. Las vocales inglesas. Los diptongos y triptongos ingleses. Las consonantes inglesas. La entonación: modelos y funciones.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibiografía:ALCARAZ, E. y MOODY, B. (1993). Fonética Inglesa para Españoles (teoría y práctica). 3ed. Ed. Marfil. Alcoy.BROOKES, M. (1997). Pronounce English. Ed. Larousse.FOWLER, W.S. (1987). The Right Word. Walton-on-Thames: Nelson.JONES, D (1997) English Pronouncing Dictionary (15™ ed. ). Cambridge U.P.O'CONNNOR, J D (1971/82) Advanced Phonetic Reader. Cambridge:CUPROACH, P. (1994). English Phonetics and Phonology. 2nd. Edition. Cambridge U.P.SANCHEZ BENEDITO, F (1994) Manual de pronunciación inglesa comparada con la española (2ed. revisada y ampliada con ejercicios). Madrid: Alhambra-Longman

102. Introducción histórica a la lengua inglesa1er ciclo; anual; 7 créditos.El origen del lenguaje y los orígenes de las lenguas. La técnica del “shock treatment”. Geografía y cronología de la familia indoeuropea. Bretaña, patria adoptiva del inglés histórico. Hegemonía lingüística de Wessex: el inglés antiguo clásico. El inglés medio. La lengua de Chaucer. La “gramática natural” de Shakespeare y su entorno. Los grandes diccionarios. El inglés en Escocia e Irlanda. “American English”, “BBC English” y “Black English”.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:BAUGH, A.C. (1959) A History of the English Language, Nueva York.BLAKE, N.F., ed. (1992) The Cambridge History of the English Language, vol. II, Cambridge.BOLTON, W.F. (1969) The English Language, Essays by Linguists and Men of Letters 1490-1839, Cambridge. ---(1974) A Short History of Literary English, Londres.de la CRUZ, J., CAÑETE, A. y MIRANDA, A. (1995) Introducción Histórica a la Lengua Inglesa, Málaga. ---(1974) “Ortografía e historia lingüistica. Contrastes significativos entre el inglés y el español”, Filosofía Moderna, 50-51, pp. 269-348.

---(1983) La Prosa de los Anglosajones, Málaga y Salamanca. ---(1986) Iniciación práctica al inglés antiguo, Madrid.HOGG, R., ed. (1992) The Cambridge History of the English Language, vol. I, Cambridge.JESPERSEN, O. (1909-49) A Modern English Grammar on Historical Principles, 7 vols., Londres. LEITH, D. (1983) A Social History of English, Londres PYLES, T. Y ALGEO, J. (1964) The Origins and Development of the English Language, Nueva York.ROBINSON, O.R. (1992) Old English and its Closest Relatives, Londres.STRANG, B. (1970) A History of English, Londres.

103. Lengua inglesa I1er ciclo; anual; 7 créditos.Gramática inglesa. Estudio del léxico inglés. Desarrollo de las cuatro destrezas.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.

Bibliografía:DAWSON, A.S. y SANCHEZ BENEDITO, FCO. 1996. Manual Práctico de Uso de Inglés. Madrid: Alhambra-Longman.MORENO ORTIZ, A. 1994. Ponte al día en inglés: verbos frasales. Madrid: Alhambra-Longman.NAUNTON, J. 1989. Think. First Certificate. Londres: Longman.ROMERO, M. y ROZAS M.I. 1993. Ponte al día en inglés: modismos. Madrid: Alhambra-Longman.SANCHEZ BENEDITO, FCO. 1994. Diccionario Bilingüe de Modismos, Inglés-Español. Madrid: Alhambra-Longman.SANCHEZ BENEDITO, FCO. 1995. Ejercicios Complementarios a la Gramática Inglesa (3ª edición).SANCHEZ BENEDITO, FCO. 1995. Gramática Inglesa (7ª edición). Madrid: Alhambra-Longman.SUMMERS, DELLA (ed.). 1987. Longman Dictionary of Contemporary English. Londres: Longman.SUMMERS, DELLA. (ed.).1993. Language Activator. Londres: Longman.The Oxford Spanish Dictionary. 1994. Oxford: OUP.

1er cuatrimestre104. Lengua española1er ciclo; 1er cuatrimestre; 6,5 créditos.Lengua española: pasado y presente. Fonética, fonología y ortografía. Gramática. El léxico español.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ALARCOS LLORACH, E., Gramática de la lengua española, Madrid, 1994. ---Estudios de gramatica funcional del español, Madrid, 1984. --- Fonología española, Madrid, Gredos, 1965.ALCINA FRANCH, J. y J. M. BLECUA, Gramática española, Barcelona, 1982 BELLO, A., Gramática de la lengua castellana, Tenerife, 1981.FERNANDEZ RAMIREZ, S., Gramática española, Madrid, 1986.GILI GAYA, S., Curso superior de sintaxis española, Barcelona, 1981.HERNANDEZ ALONSO, C., Sintaxis española, Valladolid, 1982. ---Gramática funcional del español, Madrid, 1986.MALMBERG, B., “La estructura silábica del español: estudio de Fonética”, en B. Malmberg, Estudios de Fonética Hispánica, Madrid, CSIC, 1965, pp. 3-28.NAVARRO TOMAS, T., Manual de entonación española, Madrid, Guadarrama, 1974.R.A.E., Esbozo de una nueva gramática de la lengua española, Madrid, 1975ROJO, G., Aspectos básicos de sintaxis funcional, Málaga, 1983.ROJO, G. y T. JIMENEZ, Fundamentos del análisis sintáctico funcional, Santiago de Compostela, 1989.SECO, M., Gramática esencial del español, Madrid, 1989

105. Literatura inglesa I1er ciclo; 1er cuatrimestre; 6,5 créditos.Una introducción a la narrativa inglesa a través de una selección de cuentos cortos, clásicos y contemporáneos. La ironía, el registro de vocabulario y la sintaxis; la caracterización y tipos de personajes, el estilo (directo e indirecto) utilizado y el género a que pertenece el texto en cuestión. El contexto cultural e histórico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ROY JOHNSON, Studying Fiction: A Guide and Study Programme. Manchester: Manchester U. P., 1992. MICHAEL AND MOLLIE HARDWICK, The Sherlock Holmes Companion, Londres: John Murray, 1962.ANTHONY ALPERS The Life of Katherine Mansfield, Londres: Oxford U.P., 1982. KIRSTIN BRADY, The Short Stories of Thomas Hardy, Londres: Macmillan, 1990. MICHAEL MILLGATE, Thomas Hardy: A Biography, Londres: Oxford U.P., 1982.JOCELYN BAINES, Joseph Conrad. A Critical Biography, Londres: Weidenfeld and Nicolson, 1960., FREDERICK R, Karl, Joseph Conrad: The Three Lives, Londres: Faber, 1975. PHILIP HOBSBAUM, A Reader's Guide to D. H. Lawrence, Londres: Thames and Hudson, 1981. F. B. PINION, A D. H. Lawrence Companion, Londres: Macmillan, 1978. EDGAR JOHNSON, Charles Dickens: Tragedy and Triumph, Londres: Gollancz, 1953.PETER ABBS & JOHN RICHARDSON, The Forms of Narrative. Cambridge: Cambridge U.P., 1990.M. H. ABRAMS, A Glossary of Literary Terms, Londres: Holt Rinehart & Winston, 1986.ED GILES GORDON & DAVID HUGHES, The Minerva Book of Short Stories, Londres: Heineman, 1988.ED. DEREK HUDSON, Classic English Short Stories, Oxford: Oxford U.P., 1972.ED. CHRISTOPHER Dolley, The Second Penguin Book of Short Stories, Harmondsworth: Penguin, 1972.

106. Teoría de la literatura1er ciclo; 1er cuatrimestre; 6,5 créditos.Crítica literaria e histórica de la literatura. Arte y literatura. Teorías literarias del siglo XX. Géneros literarios. Las dos maneras de expresión: prosa y verso. Literatura no-lineal.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:BRIOSCHI, F. y GIROLAMO, C. di, Introducción al estudio de la literatura, Barcelona, Ariel, 1988.HERNANDEZ GUERRERO, J. A. (coord.), Manual de teoría de la literatura, Sevilla, Algaida, 1996.VILLANUEVA, D. (coord.), Curso de teoría de la literatura, Madrid, Taurus, 1994.AGUIAR E SILVA, V. M., Teoría de la literatura, Madrid, Gredos, 1984.KAYSER, W., Interpretación y análisis de la obra literaria, Madrid, Gredos, 1972.WELLEK, R. y WARREN, A., Teoría literaria, Madrid, Gredos, 1981.MARCHESE, A. y FORRADELLAS, J., Diccionario de retórica, crítica y terminología literaria, Barcelona, Ariel, 1986.REIS, C., Comentario de textos. Metodología y diccionario de términos literarios, Salamanca, Almar, 1979FOKKEMA, D. W. e IBSCH, E., Teorías de la literatura del siglo XX, Madrid, Cátedra, 1981.GIROLAMO, C. di, Teoría crítica de la literatura, Barcelona, Crítica, 1982.LOTMAN, Y. M., Estructura del texto artístico, Madrid, Istmo, 1978.POZUELO YVANCOS, J. M., Teoría del lenguaje literario, Madrid, Cátedra, 1989.REYES, G. (ed.), Teorías literarias en la actualidad, Madrid, El Arquero, 1989.SELDEN, R., La teoría literaria contemporánea, Barcelona, Ariel, 1987.SHUMAKER, W., Elementos de teoría crítica, Madrid, Crítica, 1974.VV. AA., Estilo del lenguaje, Madrid, Cátedra, 1974.. ---Lingüística y estilo, Madrid, Cátedra, 1974.

2º cuatrimestre107. Lingüística1er ciclo; 2º cuatrimestre; 6,5 créditos.Concepto de lingüística general. Objeto y método de investigación. Historia de la lingüística. Teoría lingüística y lingüística general.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:AKMAJIAN, A. et alii, Lingüística. Una introducción al lenguaje y la comunicación, Alianza Univ., Madrid, 1984.CRYSTAL, D., Enciclopedia del lenguaje de la Universidad de Cambridge, Taurus, Madrid, 1994.LEROY, M., Las grandes corrientes de la lingüística, FCE, Madrid, 1974.LOPEZ, A et alii, Lingüística general y aplicada, Universidad de Valencia, 1990.LYONS, J., Introducción en la lingüística teórica, Teide, Barcelona, 81986.LYONS, J., Introducción al lenguaje y a la lingüística, Teide, Barcelona, 1993. MANTECA, A, Lingüística general, Cátedra, Madrid, 1987.MARTIN VIDE, C.(ed.) Elementos de lingüística. Octaedro, Barcelona, 1996.MARTINEZ CELDRAN, E., Bases para el estudio del lenguaje, Octaedro, Barcelona, 1994.MORENO, J.C., Curso universitario de lingüística general, I-II, Síntesis, Madrid, 1991ó1994.MORENO FERNANDEZ, F. Sociolingüística y sociología del lenguaje. Ariel, Barcelona, 1998.NEWMEYER, F.J., El primer cuarto de siglo de gramática generativo- transformacional (1955-1980), Gredos, Madrid, 1982.NEWMEYER, F.J. (ed.), Panorama de la lingüística moderna de la Universidad de Cambridge, I-IV, Visor, Madrid, 1990ó1992.ROBINS, R.H., Breve historia de la lingüística, Paraninfo, Madrid, 1981.SIMONE, R., Fundamentos de linguistica, Ariel, Barcelona, 1990.TUSON, J., Aproximación a la historia de la linguística, Teide, Barcelona, 1982.TUSON, J., La escritura. Octaedro, Barcelona, 1996.

108. Segunda lengua y su literatura I: árabe1er ciclo; 2º cuatrimestre; 5 créditos.La lengua árabe y su historia: árabe clásico y árabe dialectal. Alfabeto árabe. Gramática árabe. Conjugaciones verbales. El nombre. Orígenes de la literatura árabe. Literatura árabe clásica en Oriente. Literatura andalusí.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:CORRIENTE, F.: Gramática árabe, 2ª ed., Madrid, 1983.CORRIENTE, F. : Introducción a la gramática y textos árabes, Madrid, 1986.LECOMTE, G. : Grammaire de l'arabe classique, 2ª ed., Paris, 1976.LECOMTE, G. y GHEDIRA, A.: Méthode d'arabe littéral, vol. I, Paris, 1970.CABANELAS, D. y TORRES, M.P.: Poesía arábigoóandaluza. Málaga, Litoral, 1984.CORRIENTE CORDOBA, F.: Las mu allaqat: Antología y panorama de Arabia preislámica. Madrid, 1974.CORTÉS, J.: El Corán . Madrid, 1979.GABRIELI, F.: La literatura árabe. Buenos Aires, 1971. GARCIA GOMEZ, E.: Poemas arábigo andaluces. Madrid, Espasa Calpe, 1971.GARCIA GOMEZ, E.: Poesía arábigo andaluza. Beve síntesis histórica. Madrid, Instituto Faruk I de Estudios Islámicos, 1952.MARTINEZ MONTAVEZ, P.: Poesía árabe clásica oriental. Antología de poemas. Málaga, Litoral, 1988.PÉRES, H.: Esplendor de Al-Andalus. La poesía andaluza en árabe clásico en el siglo XI. Madrid, Hiperion, 1983.RUBIERA MATA, M.J.: Bibliografía de la literatura hispano-árabe. Alicante, Universidad, 1984.SOLA SOLÉ, J. M.: Corpus de poesía mozárabe (Las hargas andalusíes). Barcelona, Hispan, 1973. SOLA SOLÉ, J. M.: Las jarchas romances y sus moaxajas. Madrid, Taurus, 1990.VERNET, J. : El Corán. Barcelona, Plaza y Janés, 1980. VERNET, J. : Literatura árabe. Barcelona, Labor, 1968.

109. Segunda lengua y su literatura I: francés1er ciclo; 2º cuatrimestre; 5 créditos.Estudio de la fonética. Gramática. La literatura del siglo XIX.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:A.A. V.V. Grammaire du Français Contemporain. Paris: Larousse, 1974.CANTERA & DE VICENTE Gramática francesa. Madrid: Cátedra, 1986.MAUGER, A. Grammaire pratique du français d'aujourd'hui, langue parlée, langue écrite. Paris: Hachette, 1968.A.A. V. V. 350 exercices de grammaire. Niveau débutant. Paris: Hachette, 1990.LAGARDE & MICHARD. Les Grands Auteurs Français, 6 vols. Paris: Bordas, 1973.A.A. V.V. Historia de la Literatura Francesa. Madrid: Cátedra, 1994.DICTIONNAIRE FRANÇAIS-ESPAGNOL. Paris: Larousse (Coll. Saturne), 1967.LE PETIT ROBERT. Dictionnaire alphabétique et analogique de la langue franéaise. Paris: Le Robert, 1984.

110. Segunda lengua y su literatura I: italiano1er ciclo; 2º cuatrimestre; 5 créditos.Contenidos nocionales y funcionales. Contenidos gramaticales.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:CARRERA DIAZ, M., Curso de lengua italiana , Ariel, 1992. CATIZONE, P., HUMPHRIS, C. y MICARELLI, L., Volare , DILIT, 1997RENZI, L. (ed.), Grande grammatica italiana di consultazione , Il Mulino, vol. I: 1988, vol. II: 1991, vol. III: 1995.SERIANNI, L., Grammatica italiana , UTET, 1989.SALVI, G. y VANELLI, L., Grammatica essenziale di riferimento della lingua italiana , Le Monnier, 1992.BENISCELLI, A. y COLETTI, V., Strumenti per lo studio della letteratura italiana , Le Monnier, 1992.PETRONIO, G., Historia de la literatura italiana , Cátedra,1990.DE RIQUER, M. y J.M. VALVERDE , Historia de la literatura universal , Planeta, 1984-86.FERRONI, G., Storia della letteratura italiana, Einaudi Scuola 1995.BRIOSCHI, F. y C. DI GIROLAMO, Manuale di letteratura italiana, Bollati Boringhieri 1993.BECCARIA, G.L., Italiano , Garzanti, 1988.BERTOCCHI, D. et alii , I fili del discorso , La Nuova Italia, 1988.

138. Segunda lengua y su literatura I: alemán1er ciclo; 2º cuatrimestre; 5 créditos.Introducción a la lengua alemana en su contexto sociocultural. Breve introducción a la fonética alemana. Gramática.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:AUFDERSTRASSE, H., BOCK, H. y MÜLLER, J., Themen neu 1. Lehrwerk für Deutsch als Fremdsprache. Kursbuch. Max Hueber Verlag, Ismaning, 1992DREYER, H./SCHMITT, R.,Lehr und übungsbuch der deutschen Grammatik. München, 1985 (alemán y español)EISENBERG, P., Grundriss der deutschen Grammatik. Stuttgart, 1994.EINZENSBERGER, H/EISMANN,V., Die Suche, Langenscheidt, München,1993FISCHER, P., Begleitübungen zur Grundstufe, Hueber Verlag, München, 1993GRIESBACH, H., Sprachlehre Deutsch als Fremdsprache. Grundstufe, Max Hueber, IsmaningGÖTZ, D. y HAENSCH, G, Langenscheidts Grosswörterbuch Deutsch als Fremdsprache, Langenscheidt, München, 1993. HEIDERMANN, W., Testheft zum Lehr- und Übungsbuch der deutschen Grammatik Neubearbeitung. Verlag für Deutsch 1999 HELBIG, G/BUSCHA, J. Übungsgrammatik Deutsch. Berlin, Langenscheidt, 1991.JAN, E., DALLAPIAZA, R.M y SCHÖNHERR,T, Tangram 1A, Kursbuch + Arbeitsbuch. Max Hueber Verlag 1997 KRÖEHER, O., Liederreise-77 deutsche Lieder, (1 Compact-Cassete) Klett Verlag, Stuttgart, 1987.LUSCHER, R.y SCHÄPERS, R., Gramática del alemán contemporáneo, ed. Max Hueber, Ismaning.LUSCHER, R., Übungsgrammatik DaF für Anfänger. Verlag für Deutsch 1998 MEINERT, R., Die deutsche Deklination und ihre didaktische Probleme, München 1989.OTTO, E, y RUPPERT, E., Gramática suscinta de la lengua alemana. Barcelona, 1990REIMANN, M. Grundstufen-Grammatik. Huever Verlag, München, 1996.SUBIK, VON B.,/ KURDYNOVSKY, H., Alltagssituationen. 49 Arbeitstransparente für den Tageslichtprojektor, Hueber, München, 1993.WAHRIG, G., Deutsches Wörterbuch, Bertelsmann Lexikon

2º cursoAnual113. Ciencias lingüísticas: introducción específica para anglistas1er ciclo; anual; 7 créditos.La naturaleza del lenguaje humano: orígenes y propiedades. Aspectos gramaticales del lenguaje. Aspectos sociales del lenguaje. Aspectos biológicos del lenguaje. Adquisición y puesta en práctica de las técnicas y métodos necesarios para la producción de textos con formato académico.Método de enseñanza: Clases magistrales. Clases prácticas.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:AITCHISON Teach Yourself Linguistics. Sevenoaks: Hodder and Stoughton, 1978.

AITCHISON, J. Language Change: Progress or Decay?. Suffolk: Fontana Press, 1981.AKMAJIAN, A., Demers, R., and Hamish, R. Linguistics: An Introduction to Language and Communication. Cambridge, Mass: The MIT Press, 1984.BAUGH, A. and CABLE, T., History of the English Languaje. London: Routledge, 1957/1978.BROWN, G. AND YULE, G. Discourse Analysis. Cambridge: Cambridge University Press, 1983.CHAMBERS, J. K. AND TRUDGILL, PETER. Dialectology. Cambridge: Cambridge University Press, 1980.COLLINGE, N. E., ed. An Encyclopedia of Language. London: Routledge, 1989.FROMKIN, V. and Rodman, R. An Introduction to Language. New York: Holt, Rinehart and Winston, 1978.GRADDOL, D., CHESHIRE, J. AND SWANN, J. Describing Language. Milton Keynes: Open Up, 1987.GUMPERZ, J. Discourse Strategies. Cambridge: Cambridge University Press, 1982.HARRIS, R. AND TAYLOR, T. L. Landmarks in Linguistic Thought. London: Routledge, 1989.HUDSON, R. A. Sociolinguistics. Cambridge: Cambridge University Press, 1980.HURFORD, J. AND HEASLEY, B. Semantics. A Coursebook. Cambridge: Cambridge University Press, 1983.KENWORTHY, J. Language in Action. Longman: 1991LEVINSON, STEPHEN C. Pragmatics. Cambridge: Cambridge University Press, 1983.NAPOLI, Donna Jo. Linguistics: An Introduction, OUP, 1996.O'GRADY, W., Drobrovolsky, M. and Aronoff, M. Contemporary Linguistics: An Introduction. New York: St Martin's Press, 1989.SMALZER, WILLIAM R. Write to Be Read. Cambridge: Cambridge University Press, 1996.STUBBS, M. Educational Linguistics. Oxford: Basil Blackwell, 1986.

114. Lengua inglesa aplicada1er ciclo; anual; 8 créditos.Introducción. Estudio comparado del inglés americano y el británico. Inglés periodístico. Tipos de cartas. El lenguaje comercial y empresarial. Inglés formal y coloquial. Inglés jurídico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:BADDOCK, B., Press Ahead, Pergamon, 1983BADEL, D. F. BENOIT, O’NEILL, K., Cómo aprender a leer las noticias económicas en inglés, Ediciones Deusto S.A.BROOK, G.L., Varieties of English, Macmillan, 1988COOK, G., The Discourse of Advertising, Routledge, 1992CRYSTAL, D. & DAVY, D., Investigating English Style, Longman, 1969FLOWER, J., Build your Business Vocabulary, LTP, 1990FOWLER, R., Language in the News, Routledge, 1994FREEBORN, D., LANGFORD, D. & FRENCH, P. Varieties of English (2nd ed.) Macmillan, 1993GHADESSY, M. Register Analysis, Pinter Publications, 1992GOWER, Sir E., The Complete Plain Words, Pelican, 1983HAYNES, J., Introducing Stylistics, Routledge, 1992HERVEY, S., HIGGINS, I., & HAYWOOD, L., Thinking Spanish Translation, Routledge, 1995HOWARD, P., The State of the Language, Penguin, 1986JOOS, M., The Five Clocks, HBJ, 1967JORDAN, R., Advanced Writing Course, Collins, 1992JUCKER, A., Social Stylistics, Mouton de Gruyter, 1992LEECH, G., English in Advertising, Longman, 1966LEWIS, M., Out and About, LTP, 1990LEWIS, M. & WILBERG, P., Business English, LTP, 1990LITTLE, P., Communication in Business, Longman, 1983MCCARTHY, M. & O'DELL, F., English Vocabulary in Use, CUP, 1995O'DONNELL,W.&TODD,L.,Variety in Contemporary English, George Allen&Unwin, 1980QUIRK, R., Use of English, Longman, 1968TRUDGILL, P., Sociolinguistics, Penguin, 1975VESTERGAARD & SHROEDER, The Language of Advertising, 1985

1er cuatrimestre111. Lengua inglesa II1er ciclo; 1er cuatrimestre; 6,5 créditos.El nivel de la sintaxis. Categorías, funciones, y relaciones temáticas. Estructura oracional básica. La subcategorización. Ambigüedad estructural. Léxico: sustantivos, adjetivos y verbos.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:DE LA CRUZ, J. & P. TRAINOR (1989), Gramática Inglesa. Madrid: Cátedra.MCCARTHY, M. & F. O`DELL (1995), English Vocabulary in Use. Cambridge: C.U.P.QUIRK, R. et al. (1985), A Comprehensive Grammar of English. London: Longman.SANCHEZ BENEDITO, F. y A. Dawson (1996), Manual Práctico de Uso de Inglés. Madrid: Alhambra -LongmanSINCLAIR, J (1990), Cobuild English Grammar. London: Harper/Collins.SWAN, M. y C. Walters (1997), How English Works. Oxford: O.U.P.SWAN, M. (1989), A Practical English Usage. Oxford: O.U.P.YULE, G. (1985), The Study of Language. Cambridge: C.U.P.

112. Literatura inglesa II1er ciclo; 1er cuatrimestre; 5,5 créditos.

El inglés antiguo. El inglés medio. El Renacimiento. El Commonwealth y la Restauración. Los inicios de la novela. El periodismo y la crítica. El romanticismo. La época Victoriana. El siglo XX hasta 1939. El período contemporáneo.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:Abbs, P. y Richardson, J. 1990. The Forms of Narrative, Cambridge: C.U.P. Abrams, M.H. 1986. A Glossary of Literary Terms. 5™ edición. Nueva York: Holt, Rinehart & Winston.Abrams, M.H. 1979 (1962) (eds.) The Norton Anthology of English Literature. 4™ edic. (2 vols.). Nueva York y Londres: W.W. Norton.Booth, W.C. 1983. The Rhetoric of Fiction. 2™ edic. Chicago: U. of Chicago P. Boulton, M. 1988 (1953). The Anatomy of Poetry. Londres: Routledge & Kegan Paul. Daiches, D. 1994 (1960). A Critical History of English Literature. (2 vols). Londres: Secker & Warburg.Fowler. A. 1989. A History of English Literature. Oxford: Blackwell.Ford, B (ed.). 1987 (1954). The New Pelican Guide to English Literature. (9 vols). Harmondsworth: Penguin.Gill, R. 1985. Mastering English Literature. Londres: Macmillan.Jeffares, A.N. (ed.) 1982 Macmillan History of Literature. Londres: Macmillan.Maone, K. y Baugh, A.C. 1980 (1948). Literary History of England. 4 vols. Londres: Routledge & Kegan Paul. Montgomery, M. et alii. 1996 (1992). Ways of Reading. Advanced Reading Skills for Students of English Literature. Londres: Routlede. Moody, H.L.B. 1987 (1968). Literary Appreciation. A Literary Guide. Harlow: Longman.Newton, K.M. 1990. Interpreting the Text. Hemel Hempstead: Harvester Wheatsheaf. Ricks, C. (ed.) 1988 (1971). The Sphere History of English Literature. Londres: Sphere Books.Sampson, G. 1979 (1941). The Concise Cambridge History of English Literature. 3™ edic. Cambridge: C.U.P.Sanders, A. 1994 The Short Oxford History of English Literature. Oxford: Clarendon P.Stephen, M. 1991. English Literature. A Student Guide. Londres: Longman.

115. Literatura norteamericana I1er ciclo; 1er cuatrimestre; 4 créditos.Introducción a la literatura norteamericana hasta finales del siglo XIX, utilizando textos cortos (relatos, poesía, fragmentos de las memorias de los puritanos, etc.).Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:Norton (Nina Baym, ed. The Norton Anthology of American Literature, Shorter Fifth Edition, New York: Norton, 1999. Malcolm Bradbury and Howard Temperley, eds., An Introduction to American Studies, London: Longman, 1998.:MARCUS CUNLIFFE, The New Pelican Guide to English Literature, Vol. 9, American Literature.HUGH BROGAN, Pelican History of the United States of America, y/o CARL N. DEGLER, Out of Our Past, Harper.GEOFFREY MOORE, ed. The Penguin Book of American Verse.

117. Historia y civilización norteamericana1er ciclo; 1er cuatrimestre; 4 créditos.Inglaterra en América. Las bases de una nueva nación. La Revolución americana, el logro de la independencia. Norte y Sur. La conquista del Oeste. La industrialización. Progresismo e imperialismo. La era de Roosevelt. The American Way of Life. Kennedy y la nueva frontera. Vietnam y la crisis de conciencia americana. La era de Reagan.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:BRADBURY & TEMPERLY (eds): An Introduction to American Studies, Longman, 1990BREIDLID, A. (ed): American Culture. An anthology of Civilization Texts, Routledge, 1996BROGAN, H.: The Pelican History of the United States of America, Pelican, 1986CARROL, P. N. & NOBLE, D.W.: The Free and the Unfree. A new history of the United States, Penguin 2nd ed., 1988GIDLEY, M. (ed): Modern American Culture. An Introduction, Longman, 1993HEFFNER, R.D.: A Documentary History of the United States, Mentor Books 5th de., 1951KRONT, J.A., RICE, A.S. & HARRIS, C.M.: United States History to 1877, Harper Perennial (a division of Harper Collins Publishers), 1991RICE, A.S. & KRONT, J.A.: United States History from 1865, Harper Collins, 1991MAIDMENT, R. & DAWSON, M.(eds): The United States in the twentieth century. Key Documents, Hodder & Stoughton, 1993MAUK, D. & OAKLAND, J. : American Civilization, Routledge, 1996

120. Segunda lengua y su literatura II: árabe1er ciclo; 1er cuatrimestre; 5 créditos.Gramática. La literatura árabe entre los siglos XIII y XVIII: enciclopedismo y relatos de viajes. La Nahda. La literatura árabe contemporánea.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:F. CORRIENTE, Gramática árabe, 2ª ed., Madrid, 1983.F. CORRIENTE, Diccionario árabeóespa–ol, Madrid, 1977.HAYWOOD-NAHMAD, Nueva gramática árabe, Madrid, 1992.LECOMTE, Grammaire de l'arabe classique, 2» ed., Paris, 1976.Métodos de aprendizaje de la lengua árabe LINGUAPHONE y ASSIMIL.IBN BATTUTA, A través del Islam, Madrid, 1981.IBN KHALDUN, Discours sur l'histoire universelle, 3 vols., Beirut, 1967ó68.MARTINEZ MONTAVEZ, Pedro, Introducción a la literatura árabe moderna, 2ª ed., Madrid, 1985.MARTINEZ MONTAVEZ, Pedro, Teatro árabe. Teatros árabes, Granada, 1992.

MARTINEZ MONTAVEZ, Pedro, La literatura árabe de hoy, Madrid, 1990.MARTINEZ MONTAVEZ, Pedro, Poesía árabe actual , Málaga, 1985. Literatura iraquí contemporánea , 2ª ed. Madrid, 1977. Literatura tunecina contemporánea , Madrid, 1978. Literatura y pensamiento marroquíes contemporáneos , Madrid, 1981.TOMICHE, Nada, Histoire de la littérature romanesque de l'Egypte moderne , París, 1981

121. Segunda lengua y su literatura II: francés1er ciclo; 1er cuatrimestre; 5 créditos.Gramática francesa. La literatura francesa del siglo XX.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:A.A. V.V. Grammaire du Français Contemporain. Paris: Larousse, 1974.CANTERA & DE VICENTE Gramática francesa. Madrid: Cátedra, 1986.MAUGER, A. Grammaire pratique du français d'aujourd'hui, langue parlée, langue écrite. Paris: Hachette, 1968.A.A. V. V. 350 exercices de grammaire. Niveau débutant. Paris: Hachette, 1990.LAGARDE & MICHARD. Les Grands Auteurs Français, 6 vols. Paris: Bordas, 1973.A.A. V.V. Historia de la Literatura Francesa. Madrid: Cátedra, 1994.DICTIONNAIRE FRANÇAIS-ESPAGNOL. Paris: Larousse (Coll. Saturne), 1967.LE PETIT ROBERT. Dictionnaire alphabétique et analogique de la langue française. Paris: Le Robert, 1984.

122. Segunda lengua y su literatura II: italiano1er ciclo; 1er cuatrimestre; 5 créditos.Gramática avanzada. Introducción a las principales corrientes y autores de la literatura italiana contemporánea.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:CARRERA DIAZ, M., Curso de lengua italiana , Ariel, 1992.RENZI, L. (ed.) , Grande grammatica italiana di consultazione , Il Mulino, vol. I: 1988, vol. II: 1991, vol. III: 1995.SERIANNI, L., Grammatica italiana , UTET, 1989.SALVI, G. y VANELLI, L., Grammatica essenziale di riferimento della lingua italiana , Le Monnier, 1992.PETRONIO, G., Historia de la literatura italiana , Cátedra,1990.FERRONI, G., Storia della letteratura italiana, Einaudi Scuola 1995.BRIOSCHI, F. y C. DI GIROLAMO, Manuale di letteratura italiana, Bollati Boringhieri 1993.

139. Segunda lengua y su literatura II: alemán1er ciclo; 1er cuatrimestre; 5 créditos.Desarrollo y ampliación de la capacidad de expresión oral y escrita, haciendo hincapié en la adquisición de conocimientos generales de la cultura alemana para facilitar el acceso al mundo literario alemán.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:AUFDERSTRASSE, H., BOCK, H. y MÜLLER, J., Themen neu 1. Lehrwerk für Deutsch als Fremdsprache. Kursbuch. Max Hueber Verlag. Ismaning, 1992DREYER, H./SCHMITT, R., Prácticas de gramática alemana. Verlag für Deutsch /Editorial de Idiomas. Madrid, 1995EISENBERG, P., Grundriss der deutschen Grammatik. Stuttgart, 1994.EINZENSBERGER, H/EISMANN,V., Die Suche, Langenscheidt. München, 1993FISCHER, P., Begleitübungen zur Grundstufe. Hueber Verlag. München, 1993GRIESBACH, H., Sprachlehre Deutsch als Fremdsprache. Grundstufe. Max Hueber. Ismaning, 1995.GÖTZ, D. y HAENSCH, G, Langenscheidts Grosswörterbuch Deutsch als Fremdsprache. Langenscheidt. München, 1993.HEIDERMANN, W., Testheft zum Lehr- und übungsbuch der deutschen Grammatik Neubearbeitung. Verlag für Deutsch,1999 HELBIG, G/BUSCHA, J. Übungsgrammatik Deutsch. Berlin. Langenscheidt, 1991.JAN, E., DALLAPIAZA, R.M y SCHÖNHERR,T, Tangram 1A, Kursbuch + Arbeitsbuch. Max Hueber Verlag. 1997 KRÖEHER, O., Liederreise-77 deutsche Lieder, (1 Compact-Cassete) Klett Verlag. Stuttgart, 1987.LUSCHER, R.y SCHÄPERS, R., Gramática del alemán contemporáneo. Max Hueber, Ismaning.LUSCHER, R., Übungsgrammatik DaF für Anfänger. Verlag für Deutsch, Max Hueber, 1998 MEINERT, R., Die Deutsche Deklination und ihre didaktische Probleme. München, 1989.OTTO, E, y RUPPERT, E., Gramática suscinta de la lengua alemana. Barcelona, 1990.REIMANN, M., Grundstufen-Grammatik. Huever Verlag. München, 1996.SLABY, R. J., y GROSSMANN, R., Diccionario de las lenguas espanola y alemana. Herder. Barcelona, 1990SUBIK, VON B.,/KURDYNOVSKY, H., Alltagssituationen. 49 Abeitstransparente für den Tageslichprojktor, Hueber. Münchwn, 1993.WAHRIG, G., Deutsches Wörterbuch, Bertelsmann Lexikon

2º cuatrimestre116. Literatura norteamericana II1er ciclo; 2º cuatrimestre; 4 créditos.Estudio de una selección de textos cortos del siglo XX, tanto de ficción como documentos o relatos, poemas, obras de teatro, cartas, etc.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:

Norton (Nina Baym, ed. The Norton Anthology of American Literature, Shorter Fifth Edition, New York: Norton, 1999. Malcolm Bradbury and Howard Temperley, eds., An Introduction to American Studies, London: Longman, 1998.:MARCUS CUNLIFFE, The New Pelican Guide to English Literature, Vol. 9, American Literature.HUGH BROGAN, Pelican History of the United States of America, y/o CARL N. DEGLER, Out of Our Past, Harper.GEOFFREY MOORE, ed. The Penguin Book of American Verse.

118. Historia y Civilización de las islas británicas1er ciclo; 2º cuatrimestre; 4 créditos.La programación de esta asignatura se dará al principio del año académico.Método de enseñanza: Por determinar.Método de examen: Por determinar.Bibliografía:ALTSCHUL, M.: AngloóNorman England 1066-1154ASHLEY, M.: England in the 17th centuryBINDOFF, S.T.: Tudor England, Penguin Books, 1977BROWN, R.A.: The Norman Conquest, E. Arnold, 1984COWARD, B.: The Stuart Age, LongmanFLETCHER, A.: Tudor Rebellions, Longman, 1990FREEMAN-GRENVILLE, G.S.P.: Atlas of British History. From Prehistoric Times until 1978, Rex Collings, 1979HIBBERT, C.: The English: a social history 1066-1945, Grafton Books, 1987HILLERBRAND, H.J. (ed): The Protestant ReformationKENYON, J.P. (ed): A Dictionary of British History, Pan Books, 1982LEVINE, M.: Tudor EnglandLOCKYER, R.: Tudor and Stuart Britain (1471-1741), Longman, 1990McDONALD, D.: An Illustrated History of Britain, Longman, 1989MEDCALF, S. (ed): The Late Middle AgesMILLER, J.: The Glorious Revolution, Longman SeminarMILLER, J.: Restoration England: the Reign of Charles II, Longman Seminar, 1990MORGAN, K. (ed): The Oxford Illustrated History of Britain, OxfordTITTLER, R.: The Reign of Mary I, Longman Seminar, 1990TREVELYAN, G. M.: A Shortened History of England

119. Textos literarios ingleses1er ciclo; 2º cuatrimestre; 6,5 créditos.Poesía isabelina. Teatro isabelino y jacobino. John Milton. La sátira. La novela del siglo XVIII. Jane Austen. Poesía romántica. La novela victoriana. Poesía victoriana. Oscar Wilde y G.B. Shaw. Poesía moderna. Teatro, novela y poesía contemporáneos.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:BOULTON, M. 1953/88 The Anatomy of Poetry. Londres: Routledge & Kegan Paul.COOKSON, L. 1987 Practical Approaches to Literary Criticism: Plays. Londres: Longman.GILL, R. 1985 Mastering English Literature. Londres: Macmillan.HIDALGO, P. Y ALCARAZ, E. 1981/88 La literatura inglesa en los textos. Alcoy: Marfil.HAWTHORN, J. 1992 Studying the Novel: an Introduction. 2nd edition. Londres: Edward Arnold.LEECH, G. 1969 A Linguistic Guide to English Poetry. Londres: Longman.LEECH, G Y SHORT, M. 1981 Style in Fiction. Londres: Longman.LODGE, D. 1992. The Art of Fiction. Harmondsworth: Penguin.MAYNE, A. Y SHUTTLEWORTH, J. 1984 Considering Prose. Londres: Hodder & Stoughton.MOODY, H.L.B. 1987 (1968) Literary Appreciation. A Practical Guide. Harlow: Longman.NEWTON, K.M. 1990 Interpreting the Text.Hemel Hempstead: Harvester Wheatsheaf,PEET, M. Y ROBINSON , D. 1992 Leading Questions. Advanced Level Literary Appreciation. Edimburgo: Nelson,SANDERS, A. 1994 The Short Oxford History of English Literature. Oxford: Clarendon.STEPHEN, M. 1991 English Literature. A Student Guide. Londres: Longman.WILSON, R.1987 Practical Approaches to Literary Criticism: Novels. Londres: Longman

3er curso124. Historia y cultura de los países de habla inglesa2º ciclo; 1er cuatrimestre; 6,5 créditos.The Age of Warpole. The Agricultural and Industrial Revolutions. Domestic affairs and social reforms. The Empire. Prosperity and progress in the Victorian Age. Reforms from the Victorian Age to the First World War. The post-war period up until 1929. Life in Britain between the Wars. Britain at war (1939-1945). Life in post-war Britain. Commonwealth, Ireland and the EEC. A new strategy for the 80’s.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:COOK, Ch. & Stevenson,J.: Modern British History 1714-1984.Longman 1989. 2nd Ed.COOTES, R.J.: Britain since 1700. Longman 1990.FORD, Boris (Ed).: The Cambridge Cultural History. 9 vols. C.U.P. 1984.LANE, Peter:Success in British History 1760-1914. John Murray 1988.MARWICK, Arthur: British Society since 1945. Penguin Books 1990.PEACOCK, H.L.: British History 1714 to Present Day. Heinemann, London 1983.RICHARDS, D. & Hunt,J.W.: An Illustrated History of Modern Britain 1783-1980. Longman 1987.

ROYLE, E.: Modern Britain.A Social History.1750-1985. Edward Arnold 1987.STEVENSON, J.: British Society 1914-45. Penguin Books 1988.WATSON, J.: Success in British History since 1914. John Murray 1988.

127. Lingüística inglesa aplicada2º ciclo; 1er cuatrimestre; 7,5 créditos.Lingüística aplicada: ámbito de estudio. Lingüística teórica y lingüística aplicada. La metodología didáctica y la lingüística. La enseñanza del inglés como lengua extranjera (TEFL).Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:Abbot, G. et al. (1981) The Teaching of English as an International Language. Collins.Alcaraz Varó, E. (1990) Tres paradigmas en la investigación lingüística. Marfil.Allen, J. P. B. & S. P. Corder (eds) (1973) The Edinburgh Course in Applied Linguistics. Four Volumes. OUP.Asher, R. E. (ed) (1994) The Encyclopedia of Language and Linguistics. Pergamon.Brown, H. D. (1993) Principles of Language Learning and Teaching. Prentice-Hall.Brown, K. & J. Miller (eds) (1996) Concise Encyclopedia of Syntactic Theories. Elsevier.Carter, R. (1987) Vocabulary. Applied Linguistics Perspectives.Carter, R. & M. McCarthy (1988) Vocabulary and Language Teaching. Longman.Collidge, N. E. (ed) (1990) An Encyclopedia of Language. Routledge.Crystal, David (1995) The Cambridge Encyclopedia of the English Language. CUP.Crystal, David (1987) The Cambridge Encyclopedia of Language. CUP.Corder, S. P. (1978) Introducing Applied Linguistics. Penguin.Els, T. van et al. (1984) Applied Linguistics and the Learning and Teaching of Foreign Languages. Arnold.Gairns, R & S. Redman (1986) Working with Words. CUP.Grabe, W. & R. Kaplan (eds) (1991) Introduction to Applied Linguistics. Addison-Wesley.Harmer, J. (1987) Teaching and Learning Grammar. Longman.Johnson, K. (1982) Communicative Syllabus Design and Methodology. Pergamon.Loveday, L. (1982) The Sociolinguistics of Learning and Using a Non-Native Language. Pergamon.Madrid, D. & McLaren, N. (eds) (1995) A Handbook for TEFL. Marfil.Madrid, D. & McLaren, N. (1995) Didactic Procedures for TEFL. La Calesa.MalmkjÊr, K. (1991) The Linguistics Encyclopedia. Routledge.McCarthy, M. (1991) Discourse Analysis for Language Teachers. CUP.Newmeyer, F. J. (ed) (1988) Linguistics: The Cambridge Survey. Volumes I-IV. CUP.Robins, R. H. (1997) A Short History of Linguistics. Addison-Wesley Longman.Stern, H. H. (1983) Fundamental Concepts of Language Teaching. OUP.Stern, H. H. (1992) Issues and Options in Language Teaching. OUP.Wardhaugh, R. y H. D. Brown (eds) (1976) A Survey of Applied Linguistics. Ann Arbor.Widdowson, H. G. (1979) Explorations in Applied Linguistics. OUP.

128. Novela inglesa2º ciclo; 1er cuatrimestre; 6,5 créditos.La novela como género literario. La novela inglesa en el siglo XVIII. La influencia de Cervantes. La novela epistolar. Defoe, Richardson y Fielding. La novela gótica. La novela histórica. Jane Austin y el estudio de Pride and Prejudice. La novela victoriana. Las hermanas Brontë y el estudio de Wuthering Heights. William Thackeray y Elizabeth Gaskell. Charles Dickens y el estudio de Great Expectations. George Elliot y el estudio de The Mill on the Floss. Thomas Hardy y George Gissing.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ALVAREZ AMOROS, J.A. ed., Historia crítica de la novela inglesa. Salamanca, 1998.BEER, Gilian, George Eliot. Brighton, 1986.BUTLER, Marilyn, Jane Austen and the War of Ideas. Oxford 1970.GILMOPUR, Robin, The Idea of the Gentelman in tthe Victorian Novel. Londres, 1981.HARDY, Barbara. The Moral Art of Charles Dickens. Londres, 1970.-Particularities: Readings in George Eliot. Londres, 1982.HIDALGO, Pilar, La crisis del realismo en la novela inglesa contemporánea. Malaga, 1987.-Tiempo de mujeres. Madrid, 1995.LEAVIS, F.R., The Great Tradition. Londres, 1948.SHOWALTER, Elaine, A Literature of Their Own: British Women Nolelits from Brontë to Lessing. Londres, 1982.STEVENSON, Randall, The British Novel since the Thirties: An Introduction. Londres, 1986.WATT, Ian ed. The Victorian Novel: Modern Essays in Cristicism. Oxford, 1971.WAUGH, Patricia, Harvest of the Sixties: English Literature and Its Background, 1960-1990. Oxford, 1995.

1er cuatrimestre123. Gramática inglesa I2º ciclo; 1er cuatrimestre; 3,5 créditos.Concepto de gramática. Palabras léxicas y funcionales. Estructuras del inglés. El inglés como comunicación. El vocabulario inglés.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:DE LA CRUZ, J.M.&TRAINOR, P.(1989): Gramática Inglesa. CatedraCHOMSKY, N. (1986), Knowledge of Language, Praeger, New York

HUDDLESTON, R.(1984): Introduction to the Grammar of English. Cambridge U.PressQUIRK, R. et al.(1985): A Comprehensive Grammar of English. LongmanRADFORD, A.(1988) Trnadformational Grammar, C.U.P., Cambrigde.

125. Historia de la lengua inglesa I2º ciclo; 1er cuatrimestre; 3,5 créditos.Fonología e iniciación métrica. Morfología. Contrastes intraparadigmáticos e interparadigmáticos. Contrastes cronológicos intradialectales e interdialectales. Iniciación sintáctica.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:DE LA CRUZ, J, MARCOS, P.J., y CAÑETE, A. Inglés Antiguo, Base de la Filología Inglesa, Vol. I UNED, (en prensa).HOGG, R.M., ed., The Cambrigde History of the English Language, Vol. I, C.U.P., Cambrigde, 1992.MITCHELL, B. Old English Syntax, O.U.P., Oxford, 1985.

126. Literatura inglesa III2º ciclo; 1er cuatrimestre; 4,5 créditos.Introducción a la poesía inglesa. La poesía medieval. Chaucer, The Canterbury Tales. La poesía renacentista. El soneto en Inglaterra. La poesía metafísica. John Milton, Paradise Lost. La poesía de la Restauración. La poesía del siglo XVIII.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:Abrams, M.H. 1957/88 A Glossary of Literary Terms. 5th edition. Nueva Yok: Holt, Rinehart & Winston.Booth, S. 1977 Shakespeare's Sonnets. New Haven: Yale U.P.Boulton, M. 1953/88 The Anatomy of Poetry. Londres: Routledge.Cooper, H. 1989 The Canterbury Tales. Oxford: O.U.P.Carey, J. 1981 John Donne: Life, Mind and Art. Londres: Faber.Corns, T.N. (ed.) 1993 The Cambridge Companion to English Poetry. Donne to Marvell. Cambridge: C.U.P.Ferguson, M., Salter, M.J. y Stallworthy, J. 1996 The Norton Anthology of English Poetry (4th edition).Nueva York: W.W.Norton.Ford, B. (ed.) 1954/87 The New Pelican Guide to English Literature. Harmondsworth: Penguin.Fuller, J. 1972 The Sonnet. Londres: Methuen.Leech, G.A. 1973 A Linguistic Guide to English Poetry. Londres: Longman.Onega, S. (ed.) 1988 Estudios Literarios Ingleses. Renacimiento y Barroco. Madrid: Cátedra.Parfitt, G. 1992 English Poetry of the Seventeenth Century (2nd edition). Londres: Longman.Potter, L. 1986 A Preface to Milton. Londres: Longman.Sanders, A. 1994 The Short Oxford History of English Literature. Oxford: O.U.P.Spurr, B. 1997 Studying Poetry. Basingstoke : Macmillan.Waller, G. 1993 English Poetry of the Sixteenth Century (2nd edition). Londres: Longman.

129. Literatura norteamericana III2º ciclo; 1er cuatrimestre; 4,5 créditos.Desde la etapa colonial a una literatura nacional. El poder del puritanismo en la imaginación norteamericana. El romanticismo decadente. El humor del oeste. Del realismo al naturalismo. Introducción al modernismo. La imaginación sureña. El postmoderismo.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:Norton (Nina Baym, ed. The Norton Anthology of American Literature, Shorter Fifth Edition, New York: Norton, 1999. Malcolm BradburyUPTON SINCLAIR, The Jungle WILLIAM FAULKNER, The Sound and the Fury

2º cuatrimestre130. Textos ingleses del período antiguo y medio temprano2º ciclo; 2º cuatrimestre; 3,5 créditos.Comentario histórico, lingüístico y estilístico de textos de los períodos antiguo y medio temprano, con práctica de traducción y crítica.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:BRAVO, A., GARCIA, F. Y GONZALEZ, S. (1992) Old English Anthology, Oviedo.de la Cruz, J., Marcos, P.J. y Ca–ete, A. (próxima aparición) Inglés antiguo, Madrid.GODDEN, M. Y LAPIDGE, M. (1991) The Cambridge Companion to Old English Literature, Cambridge.GREENFIELD, S.B. Y CALDER, D.G. (1986) A New Critical History of Old English Literature, Nueva York.HUNTER BLAIR, P. (1956) An Introduction to AngloóSaxon England, Cambridge.KISPERT, R.J. (1971) Old English. An Introduction, Nueva York.LAPIDGE , M. Y GNEUSS, H., eds. (1985) Learning and Literature in Anglo-Saxon England, Cambridge.MITCHELL, B. (1995) An Invitation to Old English, Oxford.NILES, J.D. (1980) Old English Literature in Context, Cambridge.STENTON, F.M. (1971) AngloóSaxon England, Oxford.WRENN, C.L. (1973) A Study of Old English Literature, Londres.

Asignaturas optativas2º cuatrimestre801. Estilística de la lengua inglesa2º ciclo; 2º cuatrimestre; 3,5 créditos.La estilística y la lingüística del texto aplicadas a la traducción. Macro y microanálisis. El texto expositorio: “schemes” y “frames”. El texto instructivo: “scripts”. El texto argumentativo o persuasivo: “plans”. Técnicas de traducción. La evaluación de una traducción.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:Anderman, G.M & Rogers, M.A., (eds.) 1996 Words Words Words:the Traslator an the Language Learner.Baker, M. 1991 In Other Words: A Coursebook in Translation.Bassnett-McGuire, S. 1991 Translation Studies (2nd Edition)Brierley, S. 1995 The Advertising HandbookCarter, R. & Nash, W. 1990 Seeing through Language: A Guide toStyles of English WritingCatford, J.C. 1965/80 A Linguistic Theory of TranslationConnor, U. 1996 Contrastive Rhetoric: Cross Cultural Aspects ofSecond Language Writing. Connor/Kaplan 1987 Writing Across Languages: Analysis of L2 Text. Delisle, J. 1988 Translation: An Interpretive ApproachGarcía Yebra, V. 1982/84 Teoría y práctica de la traducción Tomos I,II. y 1983 En torno a la traducción: Teoría, , crítica, historia. Halliday, M.A.K. 1994 An Introduction to Functional Grammar Second EditionHatim, B. & Mason, I. 1990 Discourse and the TranslatorHatim, B. & Mason, I. 1997 The Translator as CommunicatorHervey, S. et al 1995 Thinking Spanish TranslationHouse y Blum-Kulka, 1986 Interlingual & InterculturalCommunication: Discourse & Cognition in Translation & Second Language Acquisition StudiesKeith y Mason 1987 Translation in the Modern Languages Degree. Nalmkjaer, K. (De.) 1991 The Linguistics Encyclopedia.Newmark, P. 1981/86 Approaches to Translation y 1988 A Textbookof Translation. Oxford 1996 Diccionario visual español/inglés/alemán/francés.Papegaaij y Schubert 1988 Text Coherence in TranslationPicken, C. (Ed.) 1989 The Translator's Handbook (2nd edition). Snell-Hornby, M. 1988 Translation Studies: An IntegratedApproachTitford, C. y Hieke, A.E. (Eds.) 1985 Translation in ForeignLanguage Teaching and TestingWilss, W. 1982 The Science of Translation: Problems and MethodsYule, G. 1996 The Study of Language

802. Semántica y léxico de la lengua inglesa2º ciclo; 2º cuatrimestre; 3,5 créditos.El léxico y la lexicología dentro de las ciencias lingüísticas. La morfología léxica como fuente productiva del léxico. El léxico y la semántica. Los registros y las colocaciones. Dificultades específicas del inglés. Estrategias del aprendizaje. El uso del diccionario.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:Aitchison, J. 1994/95 Words in the Mind: An Introduction to the Mental Lexicon. (Second Edition).Anderman, G.M. & Rogers, M.A. (eds) 1996 Words Words Words: the Traslator and the Language Learner.Carter, R. 1987 Vocabulary: Applied Linguistic Perspectives.Carter, R. & McCarthy, M. (Eds) 1988/91 Vocabulary & Language Teaching.Clark, E. V. 1993/5 The Lexicon in Acquisition.Coady, J. & Huckin, (eds) 1997 Second Language Vocabulary Acquisition.Cruse, D. 1986 Lexical Semantics.Gairns, R. & Redman, S. 1986 Working with Words: A Guide to Teaching & Learning Vocabulary.Haastrup, K. 1991 Lexical Inferencing Procedures or Talking about Words.Hatch, E.M. 1983 Psycholinguistics: A Second Language Perspective.Hatch, E. & Brown, C. 1995 Vocabulary, Semantics and Language Perspective.Lado, R. 1957/90 Linguistics across Cultures: Applied Linguistics for Language Teachers.Matthews, P.H. 1991 MorphologyMcCarthy, M. 1992 Vocabulary.McCarthy, M. & O'Dell, F. 1994 English Vocabulary in Use.Nattinger & DeCarrio 1992 Lexical Phrases & Language Teaching.Palmer, F. 1981 Semantics (Second Edition).Pye, D. & Greenall, S. 1996 CAE Reading Skills.Sánchez Benedito, F. 1993 Ponte al día en inglés - Vocabulario. Modismos. 1994 Verbos Frasales.Sinclair, J.M. 1987 Looking Up: An Account of the COBUILD project in Lexical Computing.

803. Lexicografía inglesa como aplicación lingüística2º ciclo; 2º cuatrimestre; 3,5 créditos.

Lexicología y lexicografía. Glosario básico de términos lexicográficos. Breve historia de los diccionarios ingleses. Principales tipos de diccionarios. Elaboración de diccionarios. Contenido del diccionario. Presentación y edición de diccionarios. Aplicación informática a la lexicografía.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:Class notes

804. Literatura inglesa del siglo XVIII2º ciclo; 2º cuatrimestre; 3,5 créditos.La literatura de la Restauración. La literatura del siglo XVIII. La sátira. El ensayo periodístico. La novela. La poesía. El teatro.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:Battestin, M.C. 1964. The Moral Basis of Fieldingís Art. Middletown, Conn.: Wesleyan U. P.Bevis, R.W. 1980. English Drama: Restoration and Eighteenth Century, 1660-1789. Londres y Nueva York: Longman. Carroll, J. (ed.) 1969. Samuel Richardson. Englewood Cliffs, N.J.: Prentice-Hall.Cotton, N. 1980. Women Playwrights in England, c. 1363-1750. Londres y Toronto: Associated U. Presses. Dixon, P. 1968. The World of Popeís Satires. Londres: Methuen.Donoghue, D. 1969. Jonathan Swift: A Critical Introduction. Cambridge: C.U.P.Doody, M.A. 1985. The Daring Muse: Augustan Poetry Reconsidered. Cambridge: C.U.P.Duffy, M. 1977. The Passionate Shepherdess: Aphra ehn, 1640-1689. Londres: Methuen. Hutner, H. (ed.) 1993. Re-reading Aphra Behn: History, Theory and Critcism. Charlottesville y Londres: U. P. of Virginia. Jack, I. 1952. Augustan Satire 1660-1750. Oxford: O.U.P.Jain, N. y Richardson, J. (eds.) 1994. Eighteenth -Century English Poetry. Hemel Hempstead: Harvester Wheatsheaf.Lonsdale, R. (ed.) 1971/86. Sphere History of Literature. Dryden to Johnson. Londres: Sphere Books.Miner, E. 1971. Drydenís Poetry. Bloomington, Indiana: Indiana U. P.Novak, M.E. 1983 Eighteenth Century English Literature. Londres: Macmillan.Probyn, C.T. 1987. English Fiction of the Eighteenth Century 1700-1789. Londres: Longman.Richeti, J.J. 1975. Defoeís Narratives. Oxford: O.U.P.Rogers, P. 1974. The Augustan Vision. Londres: Methuen.Rogers, P. 1976. An Introduction to Pope. Londres: Methuen.Rogers, P. 1978. The Eighteenth Century. Londres: Methuen.Sanders, A. 1994. The Short Oxford History of English Literature.Oxford: Clarendon.Sutherland, J. 1948/63. A Preface to Eighteenth Century Poetry. Oxford: O.U.P.Tuveson, E. (ed.) 1964. Swift: A Collection of Critical Essays. Englewood Cliffs, N.J.: Prentice-Hall. Van Sant, A.J. 1993. Eighteenth Century Sensibility and the Novel. Cambridge: C.U.P.Watt, I. 1957/63. The Rise of the Novel. Harmondsworth: Penguin.Willey, B. 1986. The Eighteenth Century Background. Londres: Ark Paperbacks.

805. Literatura inglesa del siglo XIX2º ciclo; 2º cuatrimestre; 3,5 créditos.La evolución: Charles Darwin, The Descent of Man. Arte, cultura y democracia: John Ruskin, The Stones of Venice; John Henry Cardinal Newman, The Idea of a University; Matthew Arnold, Culture and Anarchy, etc. Industrialismo/socialismo: Textos de Friedrich Engels; Charles Kingsley, etc; estudio de las novelas, Hard Times, de Charles Dickens y Mary Barton de Elizabeth Gaskell. La condición de la mujer: textos de Sarah Stickney Ellis, George Elliot, Florence Nightingale, John Stuart Mill, etc. La doble moralidad victoriana: estudio de Mrs Warren’s Profession de George Bernard Shaw y/o The Second Mrs Tanqueray de Sir Arthur Wing Pinero.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:Batho, E. C. and Dobrée, B. 1962, The Victorians and After 1830-1914 (Third edition, revised and reset). Londres: The Cresset Press. Briggs, A. 1991 (1983), A Social History of England. Harmondsworth: Penguin. -------- 1963, Victorian Cities. Londres: Odhams Books. Craik, W. A., 1975, Elizabeth Gaskell and the English Provincial Novel, Londres: Methuen.Daiches, David, 1979, A Critical History of English Literature, Vol. IV, Londres: Secker & Warburg. Gilmour, R., 1986, The Novel in the Victorian Age: A Modern Introduction, Londres: E. Arnold.Kettle, Arnold, 1979, The Pelican Guide to English Literature, Vol 6, Harmondsworth: Penguin. Pollard, A. (de.), 1987, The Victorians - The Penguin History of Literature, Harmondsworth: Penguin. Sutherland, John, 1988, The Longman Companion to Victorian Fiction, Harlow: Longman. Thomson, D., 1950, England in the Nineteenth Century, Harmondsworth: Penguin. Wheeler, M., 1994, English Fiction of the Victorian Period (2nd. ed), Londres: Longman. Williams, Raymond, 1961, Culture and Society 1780-1950, Harmondsworth: Penguin.

807. Los anglosajones y el mundo2º ciclo; 2º cuatrimestre; 3,5 créditos.La época medieval: peregrinos, cruzados y comerciantes. De la luna de miel al enfrentamiento en tiempo de los Tudor. La leyenda negra en versión inglesa. El redescubrimiento del mundo hispánico (s. XVIII-XIX). La imagen contemporánea.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:

Alban Fraser,J.: Spain and the West country. London 1935.Carpio, M.J.: España y los últimos Estuardos. Facultad de Letras. Madrid 1952.Juderias,J.: La leyenda negra. 16ª Ed.Editora Nacional Madrid 1974.Maltby,W.S.: La leyenda negra en Inglaterra. Fondo Cultura Económica. México 1982.Martin, P.: Spanish Armada Prisoners. Exeter Maritime Studies, 1988.Mckee,A.: From Merciless Invaders. Souvenir Press, 1987.Rodríguez Alonso,M.: Gran Bretaña y España. Diplomacia, Guerra, Revolución y Comercio.Actas, Madrid 1991.VV.AA.: Ensatos Hispano-Ingleses. Homenaje a Walter Starkie. Janés Ed. Barcelona 1948.

808. Literatura inglesa del siglo XX2º ciclo; 2º cuatrimestre; 3,5 créditos.El nuevo siglo y su literatura (1900-1914). La literatura de la Primera Guerra Mundial. El movimiento moderno. El período de entreguerras. El panorama postmoderno. Voces recientes (de la década de los 60 hasta nuestros días).Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:Bernard Bergonzi, The situation of the Novel, Macmillan, 1970.Malcolm Bradbury, Possibilities: Essays on the State of the Novel, Oxford University Press, 1973.The Novel Today: Contemporary Writers on Modern Fiction, Fontana, 1977.David Palmer (eds.), The Contemporary English Novel, Edward Arnold, 1979.Fernando Galván (ed), La novela Britanica entre los años setenta y ochenta, RCEI, 1988.Pilar Hidalgo, La crisis del realismo en la novela inglesa contemporánea, Universidad de Málaga, 1987.Linda Hutcheon, The Politcs of Postmodernism, Routledge, 1989.Frederick R. Karl, A Reader's Guide to the Contemporary English Novel, Thames and Hudson, 1972.David Lodge, The Novelist at the Crossroads, Routledge and Kegan Paul, 1971.Sara Mills et al, Feminist Readings/Feminsts Reading, Harvester, 1989.Elaine Showalter, A Literature of Their Own, Virago, 1984.Randall Stevenson, A reader's Guide to the Twentieth-Century Patricia Waugh, Feminine Fictions, Routledge, 1989.

809. Lengua irlandesa actual2º ciclo; 2º cuatrimestre; 3,5 créditos.Los primeros habitantes de Irlanda. La llegada de San Patricio. La “Isla de los Santos y de los Sabios”. “La Plantación” y las consecuencias de la lengua irlandesa. El “Hambre”. El levantamiento de 1916. Irlandés básico. La música celta. La influencia del irlandés en el inglés hablado en Irlanda. Las leyendas celtas. La situación actual de la lengua irlandesa.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:Bliss, A., Spoken English in Ireland 1600ó1740, The Dolmen Press, Dublin, 1979Corkery, D.The Fortunes of the Irish Language, The Mercier Press Ltd., Cork, 1956 The Christian Brothers, First Steps in Irish, The Christian Brothers, New Irish Grammar, Fallons, Dublin Henry, A., Belfast English and Standard English, OUP, New York, 1995Joyce. P., English as we speak it in Ireland, Wolfhound Press, Dublin, 1991. Kee, R.,Ireland, A History, Abacus, London, 1982Moody, T., & Martin, F., The Course of Irish History, The Mercier Press, Cork, 1978.O'Baoill, D., (ed.)Papers on Irish English, Irish Association for Applied Linguistics, Dublin, 1985O'Dónaill, E., Now Youíre Talking, Gill and Macmillan, Dublin, 1995

810. Inglés económico-comercial2º ciclo; 2º cuatrimestre; 3,5 créditos.El consejo de administración de la sociedad. Técnicas de compras y ventas. Oferta y demanda. Ventas. Facturación. Deudores. Contabilidad. Comercio internacional. Productividad. Contratación y despido. Pensiones. Fondo de pensiones. El banco mundial. Política industrial de la UE. Sindicatos.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:Ashley, A. A Handbook of Commercial Correspondence, OUP, 1984Badel D., Benoit, F. & O'Neill, K., Cómo aprender a leer noticias económicas en inglés, Deusto, 1988Chacon, L. et al., Bilingual Business Grammar, South-Western Publishing, 1981Cotton, D., International Business Topics, Nelson, 1989Cotton, D., Keys to Management, Nelson, 1989Cotton, D., World of Business, Nelson, 1989Escobar, J. et al., Bilingual Skills for Commerce and Industry-- and Guide for Translators, South-Western Publishing, 1984Flower, J., Build Your Business Vocabulary, LTP, 1992Jordan, R.R., Language for Economics, Collins ELT, 1986Lewis, M. & Wilberg, P., Business English, LTP, 1990Lewis, M., Build your Business Vocabulary, LTP, 1992Little, P., Communication in Business, Longman, 1983Mascull, B., Key Words in Business, Harper-Collins, 1996Naterop, B. et al., Business Letters for All, OUP, 1990Nieves, E., Topics for Business English for Spanish Speaking Students, South-Western Publishing, 1982Radice, F., English for International Trade, Bell & H., 1982Radice, F., Language for Banking, Collins ELT, 1985

Speegle, R. Business World, OUP, 1983Dictionary of Business English, Longman

824. Literatura norteamericana de las minorías2º ciclo; 2º cuatrimestre; 3,5 créditos.La creación del concepto de “minorías”. Desarrollo histórico de las minorías. La aportación literaria de los diferentes grupos minoritarios.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:Baym, Nina, ed. , The Norton Anthology od American Literature, Shorter Fifth Edition, New York: Norton, 1999.

4º cursoAnual133. Lingüística inglesa: corrientes sintácticas actuales2º ciclo; anual; 7,5 créditos.Presentación del modelo de gramática generativo-transformacional (“Government-binding Theory”). Descripción detallada de los diversos módulos y teorías contenidos en este modelo.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:CHOMSKY, N. (1981) Lectures on Government and Binding: The Pisa Lectures. Foris: Dordrecht. ---(1986) Knowledge of Language: Its Nature, Origin, and Use. Praeger: New York. ---(1995) The Minimalist Program. MIT: Massachusetts.COWPER, E.A. (1992) A Concise Introduction to Syntactic Theory. The University of Chicago Press: Chicago and London.FREIDIN, R. (1992) Foundations of Generative Syntax. MIT: Massachusetts.HAEGEMAN, L. (1994) Introduction to Government and Binding Theory. Blackwell: Oxford.NAPOLI, D.J. (1993) Syntax. Theory and Problems. Oxford U.P.: Oxford.RADFORD, A. (1988) Transformational Grammar. Cambridge U.P.: Cambridge. ---(1997) Syntactic Theory and the Structure of English. C.U.P.: Cambridge.WEBELHUTH, G. (ed.) (1995) Government and Binding Theory, and The Minimalist Program. Blackwell: Oxford.

134. Teatro inglés2º ciclo; anual; 6,5 créditos.Historia del teatro inglés desde los orígenes en la Edad Media hasta el siglo XX. Lectura y análisis crítico de seis obras: una comedia y una tragedia de Shakespeare, una pieza del período jacobino, una pieza de la Restauración y otra del siglo XVIII, así como una comedia de Oscar Wilde.Método de enseñanza: Clases magistrales (en inglés).Método de examen: Examen escrito (en inglés).Bibliografía:Barber, L. Shakespeare´s Festive Comedy. Princeton University Press, 1959.Hayman, R. British Theatre since 1955. Oxford University Press, 1979.Hidalgo P. et al., Historia crítica del teatro inglés, Marfil, 1998.Hidalgo, P. Shakespeare posmoderno. Secretariado de Publicaciones de la Universidad de Sevilla, 1997.Lenz, C. et al eds., The Woman's Part: Feminist Criticism of Shakespeare, Illinois University Press, 1980.Muir, K. The Sources of Shakespeare's Plays. Methuen, 1977.Portillo, R. ed., Shakespeare y el teatro de su época. Cátedra, 1987.Tydeman, W.The Theatre in the Middle Ages. Cambridge University Press, 1978

1er cuatrimestre131. Gramática inglesa II2º ciclo; 1er cuatrimestre; 4 créditos.Descripción detallada y científica de la gramática inglesa en los aspectos más importantes de la sintaxis de la complementación a) del nombre y del adjetivo, b) no oracional del verbo, c) oracional del verbo, así como de la prominencia de elementos no oracionales y oracionales. Introducción de los principios fundamentales de “GB Theory”.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Presentación de trabajo.Bibliografía:CHOMSKY, N. (1986), Knowledge of Language, Praeger, New YorkDE LA CRUZ, J.M., CASTILLO, C., Y SAAMEÑO, E., (1998) English Syntax II, Ediglot, Málaga.DIXON, R.M.W. (1991) A New Aproproach to English Grammar, on Semantic Principles, Clarendon Press, OxfordHUDDLESTON, R., (1984) Introduction to the Grammar of English, C.U.P., Cambridge.LEVIN, B.(1993), English Verb Classes and Alternations, U. Of Chicago Press.QUIRK, R., et al. (1985) A Comprehensive Grammar of the English Language, Longman, London,RADFORD, A., (1998) Transformational Grammar, C.U.P., Cambridge U.P..

132. Literatura inglesa IV2º ciclo; 1er cuatrimestre; 4,5 créditos.La programación de esta asignatura se dará al principio del curso académico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:

Abrams, M.H. (ed). English Romantic Poetry: Modern Essays in Criticism. Oxford: Oxford UP, 1975.Armstrong, Isobel. Victorian Poetry: Poetry, Poetics and Politics. London: Routledge, 1993.Bowra, Maurice. The Romantic Imagination. Oxford: Oxford UP, 1950.Butler, Marilyn. Romantics, Rebels and Reactionaries. Oxford: Oxford UP, 1981.Chase, Cynthia. Romanticism. Longman Critical Readers. London: Longman, 1993.Childs, Peter. The Twentieth Century in Poetry: A Critical Survey. London: Longman, 1999.Curran, Stuart (ed). The Cambridge Companion to British Romanticism. Cambridge: Cambridge UP, 1993.Day, Gary & Brian Docherty (eds). British Poetry 1900-50: Aspects of Tradition. London: Macmillan, 1995.Leech, Geoffrey N. A Linguistic Guide to English Poetry. London: Longman, 1969.Lerner, Laurence (ed). The Context of English Literature. The Victorians. London: Methuen, 1978.Partridge, A.C. The Language of Modern Poetry: Yeats, Eliot, Auden. London: Andre Deutsch, 1976.Polonsky, Marc. Poetry Readerís Toolkit: A Guide to Reading and Understanding Poetry. Lincolnwood, Illinois: NTC, 1998.Rainer, Emig. Modernism in Poetry: Motivations, Structures and Limits. Studies in Twentieth-Century Literature. London: Longman, 1995.Schmidt, Michael. A Reader's Guide to Fifty Modern British Poets. London: Heinemann, 1979.Stead, C.K. Pound, Eliot and the Modernist Movement. London: MacMillan, 1986.

135. Literatura norteamericana IV2º ciclo; 1er cuatrimestre; 4 créditos.Un acercamiento a la creación literaria de la mujer norteamericana, reflejando así la importancia que su producción ha adquirido en los EE.UU. en las últimas tres décadas. Estudio de autoras del siglo XIX y XX.Método de enseñanza: Clases magistrales y prácticas.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:Paul Lauter, ed., The Heath Anthology of American Literature, Vols. I & II, Lexington: Massachusetts, D.C. Heath, 1994. Kate Chopin, The Awakening, Salamanca: Ediciones Colegio de EspañaWilla Cather, A Lost Lady, London: Virago, (6.99. Eudora Welty, The Optimistís Daughter, London: Virago, (6.99.Toni Morrison, Beloved, Jane Smiley, A Thousand Acres, London: Flamingo, (6.99.

136. Historia de la lengua inglesa2º ciclo; 1er cuatrimestre; 4 créditos.Introducción ambiental al período antiguo y medio temprano. Ortografía y pronunciación del inglés antiguo con especial referencia al período clásico. La métrica aliterativa y la base fonológica del inglés antiguo. El estudio razonado de la morfología anglosajona y su posterior evolución. El análisis detallado de los versos 1-125 de Beowulf con especial referencia a la métrica, la sintaxis y el estilo, y del anal 1137 de la Crónica Anglosajona (Peterborough) con especial referencia a la evolución fonológica y su contenido histórico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Presentación de trabajo.Bibliografía:DE LA CRUZ, J., Marcos, P.J., y CAÑETE, A., Inglés Medio a través de Grandes Poemas de los Siglos XIII y XIV, UNED, Madrid, 1998. (en prensa).BLAKE, N., (de.), The Cambridge History of the English Language, Vol. II, CUP, Cambridge, 1992.BENSON, L., The Riverside Chaucer, Oxford, 1988

2º cuatrimestre137. Textos ingleses del período medio-tarde y moderno-temprano2º ciclo; 2º cuatrimestre; 4 créditos.Comentario histórico, lingüístico y estilístico de textos de los períodos antiguo y medio temprano, con práctica de traducción y crítica.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:de la Cruz, J., Marcos, P.J., y Cañete, A., Inglés Medio a través de Grandes Poemas de los Siglos XIII y XIV..., UNED, Madrid, 1998. (en prensa).Burrow, J. y Turville-Petre, T., A Book of Middle English, Blackwell, Oxford, 1996

Asignaturas optativas1er cuatrimestre815. Historia del inglés contemporáneo2º ciclo; 1er cuatrimestre; 4 créditos.Evolución de la lengua inglesa durante los siglos XIX y XX, con una breve introducción sobre los antecedentes en el s. XVIII y comentario de las ideas sobre el inglés en los escritos de literatos y lingüistas de la época.Profesor: Juan de la Cruz.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Presentación de trabajos.Bibliografía:BAMBAS, Rudolph C. (1980) The English Language: Its Origin and History. U of Oklahoma P.BARBER, Charles B. (1964) Linguistic Change in Present Day English. U of Alabama P. ---(1972) The Story of Language. Pan. ---(1993) The English Language. A Historical Introduction. CUP.BAUGH , A.C. y T. Cable (1978) A History of the English Language. Prentice Hall.

BLAKE, N.F. (1996) A History of the English Language. MacMillan.BOLTON, W. y CRYSTAL d. (1969) The English Language Vol. II, Essays by linguists and men of letters 1858-1964. CUP.BURCHFIELD, Robert W. (1994) The Cambrigde History of the English Language. Volume V. English in Britain and Overseas. CUP.CRUZ, J.M. de la, Angel Cañaete y Antonio Miranda (1995) Introducción Histórica a la Lengua Inglesa. Agora.CRYSTAL, David (1998) English as a Global Language. CUP.FERNANDEZ, F. (1993) Historia de la Lengua Inglesa. Gredos.Freeborn, D. (1992) From Old English to Standard English. MacMillanGÖRLACH, Manfred (1996) The Linguistic History of English. MacMillan.MACARTHUR, Tom (1998) The English Languages. CUP.PYLES, T y J. Algeo (1971) The Origins and Development of the English Language. Harcourt, Brace & Jovanovich.ROMAINE, Suzanne (ed) (1998) The Cambrigde History of the English Language. Volume IV. 1776 to the Present Day. CUP.SCOTT, Charles T. y Jon Erikson (eds) (1968) Readings for the History of the English Language. Allyn 7 Bacon.STRANG B. (1970) A History of English. Methuen.

816. Historia y civilización de los países de habla inglesa2º ciclo; 1er cuatrimestre; 4 créditos.Aspectos históricos, artísticos y culturales de los países de habla inglesa no europeos, centrándose en los siglos XVII, XVIII, XIX y XX, para que sirvan de trasfondo sociocultural al estudio de la evolución literaria y lingüística de esos países.Método de enseñanza: Clases magistrales. Clases prácticas.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:Barnett, C.: The <Collapse of British Power, Alan Sutton, 1984.Bindoff, S.T.: Research in Progress in English an History in Britain, Ireland, Canada, Australia and New Zealand. St. James Press, London, 1985.Cootes, R.J.: Britain since 1700. Longman 19990.Haigh, Chr.: The Cambrigde Historical Encyclopaedia of Great Britain and Ireland. C.U.P.James, Lawrence: The Rise an Fall of the British Empire. Cambrigde 1994.Kitchen, Martin.: British Empire and Commonwealth. Macmillan Press 1996.Lloyd, T.O.: British Empire, 1558-1995. O.U.P. 1996.Newth, A.M.: Britain and the World, 1789-1901. Penguin Books, 1978.Porter, A.N. (Edited by): Atlas of Britisch Overseas Expansion. Routledge 1994.Richards, D. and Hunt, J.W.: An Illustrated History of Modern Britain, 1783-1980. Longman 1987.

2º cuatrimestre811. Sintaxis inglesa2º ciclo; 2º cuatrimestre; 4 créditos.Análisis de innumerables estructuras y la evaluación de distintas soluciones que se pueden ofrecer a determinados problemas lingüísticos. El análisis detallado del contenido y la elaboración de textos literarios.Método de enseñanza: Clases magistrales. Clases prácticas.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:de la Cruz, J., Castillo, C. y Saameño, E., English Syntax II, Ediglot, Málaga, 1998.Haegeman, L. (1994) Introduction to Government and Binding Theory, Blackwell, Oxford, 1994.Napoli, D.J. Syntax:.Theory and Problems, OUP, Oxford, 1993.Roberts, I., Comparative Syntax, Arnold, Londres, 1997.

812. Adquisición y aprendizaje del inglés como lengua extranjera2º ciclo; 2º cuatrimestre; 4 créditos.Introducción a conceptos básicos relacionados con la adquisición del lenguaje en general, de las segundas lenguas y en particular del inglés como lengua extranjera.Método de enseñanza: Clases magistrales. Clases prácticas.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:Bialystok, E. 1990 Communication Strategies: A Psychological Analysis of S.L. Use.Carrell, P.L. et al 1988/90 Interactive approaches to S.L.: Reading.Chaudron, C. 1988 Second Language Classrooms: Research on Teaching& Learning.Cohen, A. 1998 Strategies In Learning an Using a Second Language.Cook, V.J. 1991 Second Language Learning & Language Teaching.Ellis, R. 1985/90 Understanding Second Language Acquisition.Ellis, R. 1990 Instructed Second Language Acquisition.Ellis, R. Second Language Acquisition and Pedagogy.Ellis, R. 1997 Second Language Acquisition.Faerch C. & Kasper, G (Eds.) 1983/89 Strategies in Interlanguage Communication.Fine, J. (Ed.) 1988Second Language Discourse: A Textbook of Current Research.Gass, S.M. et al (Eds) Variation in S.L. Acquisition: Vol I - Discourse & Pragmatics: Vol II-PsycholinguisticIoup, G. & Weinberger, S.H. (Eds) 1987 Interlanguage Phonology: the Acquisition of a S.L.Sound System.James, C. 1998 Errors in Language Learning and Use.Klein, W. 1986/90 Second Language Acquisition.Krashen, S. 1989 Language Acquisition and Language Education.Larsen-Freeman, D. & Long, M.H. 1991 An Introduction to S.L. Acquisition Research.Madrid, D. & MacClaren, N. (Eds) 1996 A Handbook of TEFL.

McLaughlin, B. 1987/89 Theories of Second Language Learning.O'Malley, J.M. & Chamot A.U. 1990 Learning Strategies in S.L. Acquisition.Odlin, Y. 1989 Language Transfer: Cross-linguistic Influence in Language Learning.PhillipsonSeliger, H.W. & Shohamy, E. 1989 Second Language Research MethodsSelinker, L. 1992 Rediscovering Interlanguage.Stevick, E. W. 1989 Success with Foreing Languages.Tarone, E. & Yule, G. 1989 Focus on teh Language Learner.Yule, G. 1996 The Study of Language (Second Edition)

813. Metodología y didáctica de la lengua inglesa2º ciclo; 2º cuatrimestre; 4 créditos.La programación de esta asignatura se dará al principio del año académico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ALBURQUERQUE, R. et al. 1990. En el Aula de Inglés. Longman.ANDERSON A & TLYNCH 1988 Listening. OUP.BROWN G & G YULE 1983 Teaching the Spoden Language. CUP.BRUMFIT CJ & K JOHNSON (Eds) 1979 The Communicative Approach to Language Teaching OUP. BRUMFIT C 1980 Problems and Principles in English Teaching Pergamon.CARTER R & M McCARTHY 1988 Vocabulary and Language Teaching Longman.COOK, V. 1991. Second Language Learning and Language Teaching. Arnold.DAVIES F 1993 Introducing Reading Penguin.EDGE, J. 1993 Essentials of English Language Teaching. Longman.ELLIS R 1994 The Study of Second Language Acquisition. OUP.GOWER, R., D. PHILLIPS & S. WALTERS 1983, 1995 Teaching Practice Handbook. OUP.GRANT, N. 1987. Making the most of your textbook. Longman.HARMER J 1987, 1991 The Practice of English Language Teaching. Longman.HARRIS J 1993 Introducing Writing. Penguin.MALAMAH-THOMAS A 1987 Classroom Interaction. OUP.McCARTHY M Vocabulary OUP.McLAREN, N. &MADRID (EDS.) 1995 A Handbook for TEFL. Alcoy: Marfil.NOLASCO R Conversation OUP.NUNAN D 1988 The Learner-centred Curriculum CUP.NUNAN D 1989 Desingning Tasks for the Communicative Classroom. CUP.NUNAN D (ed) 1992 Collaborative Language Learning and Teaching CUP.NUTTALL C 1982 Teaching Reading Skills in a Foreign Language. Heinemann.PARROT M 1993 Tasks for Language Teachers. CUP.PUCHTA, H. & SCHRATZ, M. 1993. Teaching Teenagers. Longman.RICHARDS JC 1990 The Language Teaching Matrix. CUP.RICHARDS, J. & LOCKHART 1995 Reflective Teaching in Second Language Classrooms. CUP.RICHARDS JC & RODGERS TS 1986 Approaches an Methods in Language Teaching CUP.RIBÉ, R. & VIDAL, N. 1995. La enseñanza de la Lengua Extranjera en la Educación Secundaria. Longman.RIVERS, W.M. 1968. Teaching Foreign-Language Sdills. The University of Chicago Press.ROST M 1994. Introducing Listening. Penguin.SCHMITT N & MCCARTHY M 1997 Vocabulary: Description, Acquisition an Pedagogy. CUP.SCRIVENER, J. 1994.: Learning Teaching. Heinemann.TRIBBLE C Writing OUP.UNDERWOOS, M. 1987: Effective Class Management. Longman.UR, P. 1996. A Course in Language Teaching: Practice and Theory. CUP.WILLIS,J. 1981. Teaching English Through English. Longman.WOODS E 1995 Introducing Grammar. Penguin.YALDEN J 1983 The Communicative Syllabus: Evolution, Desing &Implementation. Pergamon.

814. Lingüística computacional aplicada al inglés2º ciclo; 2º cuatrimestre; 4 créditos.La aplicación de la informática al estudio de la lengua inglesa. El análisis de los principales métodos de trabajo dentro de la lingüística computacional. El estudio de las aplicaciones y los sistemas de tales métodos dentro de la lingüística inglesa. Los planteamientos y recursos pedagógicos facilitados por la informática.Método de enseñanza: Clases magistrales y prácticas.Método de examen: Examen final teórico y práctico.Bibliografía:AIJMER, Karin y ALLTENBERG, Bengt (1991) English Corpus Linguistics. Harlow, Longman Group LimitedBIBER, Douglas; CONRAD, Susan, y REPPEN, Randi (1998) Corpus Linguistics. Investigating Language Structure and Use. Series: Cambridge Approaches to Linguistics. Cambridge, Melbourne: Cambridge University PressBUTLER, Christopher S. ed. (1992) Computers and Written Texts (Applied Language Studies). Oxford: BlackwellCOLE, Jennifer; GREEN, Georgia M.; y MORGAN, Jerry L. (eds.) (1995) Linguistics and ComputationHEARN, P.M. (1996) The Language Engineering Directory. Madrid: Language & TechnologyKENNEDY, Graeme (1997) An Introduction to Corpus Linguistics. Harlow: Addison Wesley LongmanLaQUEY, T. (1993) The Internet Companion. Reading MA: Addison Wesley COMPRARLAWLER, John y DRY, Helen Aristar (eds.) (1998) Using Computers in Linguistics. A Practical Guide. London, New York: RoutledgeMARCOS MARIN, Francisco (1996) El comentario filológico con apoyo informático. Francisco A. Marcos Marín. D.L.McENERY, Tony y WILSON, Andew (1996) Corpus Linguistics. Edinburgh: Edinburgh University PressPENNINGTON, Martha C. y STEVENS, Vance (eds.) (1992) Computers in Applied Linguistics: An International Perspective. Series Multilingual Matters:75. Clevedon, Philadelphia, Adelaide: Multilingual Matters Ltd.

THOMAS, Jenny y SHORT, Mick (eds.) (1996) Using Corpora for Language Research. London, New York: Longman

817. Literatura inglesa medieval2º ciclo; 2º cuatrimestre; 4 créditos.Introducción a la tradición de la literatura del ciclo artúrico desarrollada en Inglaterra a lo largo de la Edad Media. El estudio del desarrollo de manifestaciones similares de este género en otros países europeos durante el período medieval y la pervivencia de dicha tradición en la literatura y cultura contemporáneas.Método de enseñanza: Clases magistrales (en inglés).Método de examen: Examen escrito (en inglés).Bibliografía:Bennett, J.A.W., ed. Essays on Malory. Oxford: Clarendon, 1963.Benson, Larry D. Malory's Morte Darthur. Cambridge, Mass.: Harvard UP, 1976.And John Leyerle, eds. Chivalrid Literature: Essays on Relations between Literature and Life in the Later Middle Ages. Kalamazoo: Medieval Institute, 1980.Evans, Ruth and Lesley Johnson, eds. Feminist Reading in Middle English Literature: The Wife of Bath and All Her Sect. London and New York: Routledge, 1994.Everett, Dorothy. Essays on Middle English Literature. Ed. Patricia Kean. Oxford: Clarendon, 1955. Knight, Stephen. Arthurian Literature and Society. London: Macmillan, 1983.Legge, M. Domenica. Anglo-Norman Literature and Its Background. Oxford: Clandron, 1963,Loomis, Roger Sherman, ed. Arturian Literature in the Middle Ages: A Collaborative Historiy.2ª Ed. Oxford: Clarendon, 1961.Luiansky, Robert M., ed. Malory's Originallity: A Critical Study of La Morte Darthur. Baltimore: Johns HopKins UP, 1964.Tatlock, J.S.P. The Legendary History of Britain: Geoffrey of Monmouth's Historia regum Britanniae and Its Early Vernacular Versions. Los Angeles: U of California P, 1950.Vasta, Edward, ed. Middle English Survey: Critical Essays. Notre Dame: U of Notre Dame P, 1965.

818 . William Shakespeare2º ciclo; 2º cuatrimestre; 4 créditos.El estudio de las corrientes actuales de la crítica de Shakespeare, especialmente la crítica feminista y el nuevo historicismo.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:Barber, C. L., Shakespeare's Festive Comedy, Princeton University Press, 1972.Bradbrook, M. C., Themes and Conventions of Elizabethan Tragedy, Cambridge University Press, 1969. ----, The Growth and Structure of Elizabethan Comedy, Cambridge University Press, 1973.Clemen, W., The Development of Shakespeare's Imagery, Methuen, 1977.Drakakis, John (ed.), Alternative Shakespeares, Methuen, 1985.Ford, Boris (ed.), The (New) Pelican Guide to English Literature, vol. 2, Penguin, 1979.Knight, G. Wilson, The Wheel of Fire, Methuen, 1977.Lerner, Laurence (ed.), Shakespeare's Tragedies, Penguin, 1977.Spurgeon, C. F. E., Shakespeare's Imagery and What It Tells Us, Cambridge University Press, 1945.Wells, Stanley (ed.), The Cambridge Companion to Shakespeare Studies, Cambridge University Press, 1986.

819. Géneros literarios norteamericanos2º ciclo; 2º cuatrimestre; 4 créditos.El teatro norteamericano, su desarrollo, las influencias europeas y la creación de un teatro vanguardista reconocido mundialmente. El estudio tanto de autores canónicos como de las personas que representan las minorías y que están aún luchando por ganar el reconocimiento del Establishment.Método de enseñanza: Clases magistrales y prácticas.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:Paul Lauter, ed., The Heath Anthology of American Literature, Vol. 1 y 2, Lexington, Massachussetts: D.C.Heath, 1994.Susan Glaspell, The Outside, Eugene OíNeill, Bound East for Cardiff, Arthur Miller, Death of a Salesman, David Mamet, Glencarry Glen Ross, Marsha Norman, ‘ night, Mother.

820. Literatura inglesa renacentista2º ciclo; 2º cuatrimestre; 4 créditos.El estudio del drama renacentista inglés, Shakespeare excluído, con especial atención a la tragedia isabelina y jacobina. El análisis de las teorías recientes sobre el género y de la historización del teatro renacentista, seguido por el estudio de tres tragedias: Edward II, de Marlow, The Changeling, de Middleton y Rowley, y The Duchess of Malfi, de Webster.Método de enseñanza: Clases teóricas y prácticas (en inglés).Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:BESLEY, Catherine, The Subject of Tragedy, Routledge, 1985.BRADBROOK, M. C., Themes and Conventions of Elizabethan Tragedy, Cambridge University Press, 1969.BRAUNMULLER, A. R. and Michael Hattaway (eds.), The Cambridge Companion to English.RENAISSANCE DRAMA, Cambridge University Press, 1990,DOLLIMORE, Jonathan, Radical Tragedy, Harvester, 1994.FORD, Boris (ed.), The (New) Pelican Guide to English Literature, vol. 2, Penguin, 1979.McALINDON, THOMAS, ENGLISH RENAISSANCE TRAGEDY, MACMILLAN, 1996ORNSTEIN, Robert, The Moral Vision of Jacobean Tragedy, University of Wisconsin Press, 1962.

TOMLISON, T.B., Elizabethan and Jacobean Tragedy, Cambridge University Press, 1964.

821. Inglés científico-técnico2º ciclo; 2º cuatrimestre; 4 créditos.Introducción al estudio del inglés científico-técnico, utilizando diferentes tipos de textos científicos y técnicos y con especial énfasis en las destrezas de la lectura y escritura.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:BHATIA, V.K. (1993), Analysisng Genre: Language Use in Professional Settings.Longman.HALLIDAY, M.A.K. y MARTIN, J.R.(1993), Writing Science: Literacy and Discursive Power.Pittsburg: London. Palmer.HUTCHINSON, T. Y WATERS, A. (1987), English for Specific Purposes. A learning-centred Approach. Cambridge: Cambridge University Press.ROBINSON, P. (1980), ESP: the current position. Oxford: Pergamon Press Ltd.ROBINSON, P. (1991), ESP Today: A Practicioner’s Guide. Prentice Hall.SWALES, J. (1985), Episodes in ESP. Oxford: Pergamon Press Ltd.SWALES, J. (1990), Genre Analysis. English in Academic and Research Settings.Cambridge University Press.TRIMBLE, L. (1985), English for Science and Technology. Cambridge : Cambridge Language Teaching Library.WIDDOWSON, H.G. (1983), Learning Purpose and Language Use. Oxford: OxfordUniversity Press.

822. Semántica sincrónica y diacrónica de la lengua inglesa2º ciclo; 2º cuatrimestre; 4 créditos.Introducción a la semántica general, con especial referencia a aspectos sincrónicos y diacrónicos de la lengua inglesa. El estudio de la referencia y del sentido. El análisis del significado de las palabras para establecer las relaciones de significado y del cambio de significado.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen final teórico.Bibliografía:ALLAN, Keith (1986) Linguistic Meaning. London and New York: Routledge and Kegan Paul. Vol. I - IICRUSE, D. Allan (1986) Lexical Semantics. Cambridge and New York: Cambridge University PressHURFORD, James y HEASLEY, Brendan (1983) Semantics: A Coursebook. Cambridge: Cambridge University PressJACKENDOFF, Ray S. (1983) Semantics and Cognition. Cambridge, MA: MIT PressJACKENDOFF, Ray S. (1990) Semantic Structures. Cambridge, MA: MIT PressLEECH, Geoffrey (1974) Semantics. Harmondsworth, Middlesex: PenguinLYONS, John(1995) Linguistics Semantics. An Introduction. Cambridge: Cambridge University PressULLMANN, Stephen (1962) Semantics. Oxford: Blackwell; New York: Barnes and Noble

823. Literatura norteamericana del siglo XX2º ciclo; 2º cuatrimestre; 4 créditos.El estudio de las principales corrientes literarias del siglo XX, buscando comprender cómo reflejan los dilemas -el individualismo, la alienación, la fragmentación del yo, la búsqueda de la paz, los contrastes entre lo rural y lo urbano- que son característicos de este siglo en los EE.UU.Método de enseñanza: Clases magistrales y prácticas.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:Paul Lauter, ed., The Heath Anthology of American Literature}{\fs24 , Vol. 2, Lexington, Massachusetts: D.C. Heath, 1994.Edith Wharton, The House of Mirth. F.Scott Fitzgerald, The Great Gatsby. Ernest Hemingway, Farewell to Arms.Kurt Vonnegut, Slaughterhouse Five.Paul Auster, The Glass City, Saul Bellow, The Bellarosa Connection (en}Something to Remember Me By).

Licenciado en Filología HispánicaPrimer ciclo/primer curso:CÓDIGO ASIGNATURA CREDITOS

ECTSCREDITOS

UMAAnual

102 - Latín 4,5 6103 - Lengua española I 11 14104 - Teoría de la literatura 7 9

Y una asignatura a elegir por el alumno de entre las siguientes:

CÓDIGO ASIGNATURA CREDITOS ECTS

CREDITOS UMA

109 - Segunda lengua y su literatura I: árabe 4,5 6110 - Segunda lengua y su literatura I: francés 4,5 6111 - Segunda lengua y su literatura I: inglés 4,5 6112 - Segunda lengua y su literatura I: italiano 4,5 6824 - Segunda lengua y su literatura I: griego 4,5 6

1er cuatrimestre ASIGNATURA CREDITOS ECTS

CREDITOS UMA

101 - Lexicología del español 4,5 6105 - Literatura española: Edad Media 4,5 6106 - Literatura española: Renacimiento 4,5 6

Y una asignatura a elegir por el alumno de entre las siguientes:

2º cuatrimestre ASIGNATURA CREDITOS ECTS

CREDITOS UMA

107 - Literatura española: el Barroco 4,5 6108 - Comentarios de textos literarios españoles I 4,5 6

Y una asignatura optativa a elegir por el alumno de entre las que más adelante figuran bajo el epígrafe “asignaturas optativas”

Segundo curso:CREDITOS CREDITOS UMA CREDITOS

ECTSCREDITOS

UMAAnual

113 - Lingüística 7 9114 - Lengua española II 8 10115 - Fonética y fonología españolas 9,5 12

Y una asignatura a elegir por el alumno de entre las siguientes (el alumno cursará la misma segunda lengua que eligió en primer curso):

CÓDIGO ASIGNATURA CREDITOS ECTS

CREDITOS UMA

116 - Segunda lengua y su literatura II: árabe 4,5 6117 - Segunda lengua y su literatura II: francés 4,5 6118 - Segunda lengua y su literatura II: inglés 4,5 6119 - Segunda lengua y su literatura II: italiano 4,5 6825 - Segunda lengua y su literatura II: griego 4,5 6

1er cuatrimestre ASIGNATURA CREDITOS ECTS

CREDITOS UMA

120 - Latín II 2,5 3122 - Literatura española moderna 4,5 6124 - Comentarios de textos literarios españoles II 4,5 6

2º cuatrimestre ASIGNATURA CREDITOS ECTS

CREDITOS UMA

121 - Latín III 2,5 3123 - Literatura española contemporánea 4,5 6

Y una asignatura optativa a elegir por el alumno de entre las que más adelante figuran bajo el epígrafe “asignaturas optativas”

Asignaturas optativas:

2º cuatrimestre ASIGNATURA CREDITOS ECTS

CREDITOS UMA

801 - Comentario de textos literarios románicos 4,5 6802 - Historia de la crítica literaria 4,5 6803 - Literatura hispano-árabe 4,5 6804 - Literatura románicas 4,5 6805 - Métrica y retórica 4,5 6806 - Tercera lengua y su literatura I: árabe 4,5 6807 - Tercera lengua y su literatura I: francés 4,5 6808 - Tercera lengua y su literatura I: inglés 4,5 6809 - Tercera lengua y su literatura I: italiano 4,5 6811 - Tercera lengua y su literatura II: francés * 4,5 6812 - Tercera lengua y su literatura II: inglés * 4,5 6813 - Tercera lengua y su literatura II: italiano 4,5 6

* Caso de elegir una tercera lengua y su literatura II, el alumno habrá debido cursar la misma lengua y su literatura.

Segundo ciclo/tercer curso:CÓDIGO ASIGNATURA CREDITOS

ECTSCRÉDITOS

UMA1er cuatrimestre

125 - Literatura española: poesía 4,5 6127 - Gramática española I 4,5 6129 - Lexicografía del español 4,5 6132 - Literatura española por autores 4,5 6134 - Fonética y fonología histórica del español 4,5 6

2º cuatrimestre ASIGNATURA CREDITOS ECTS

CRÉDITOS UMA

126 - Literatura hispanoamericana I 4,5 6128 - Historia de la lengua española I 4,5 6130 - Dialectología española: los dialectos históricos 4,5 6131 - Literatura española: prosa literaria 4,5 6133 - Últimas corrientes de la literatura española 4,5 6

Y dos asignaturas optativas a elegir por el alumno de entre las siguientes:

Asignaturas optativas:1er cuatrimestre ASIGNATURA CREDITOS

ECTSCREDITOS

UMA814 - Sociolingüística del español 4,5 6816 - Morfología sincrónica del español 4,5 6819 - Literatura española: problemas y métodos 4,5 6823 - Crítica textual y análisis de textos españoles 4,5 6826 - Literatura en Andalucía 4,5 6

2º cuatrimestre ASIGNATURA CREDITOS ECTS

CRÉDITOS UMA

815 - Análisis de textos orales del español 4,5 6817 - Historiografía de la lengua española 4,5 6818 - Geografía lingüística del español 4,5 6820 - Historia social de la literatura española 4,5 6822 - Literatura española: estética y creación 4,5 6

Y créditos de libre configuración.

Cuarto curso:CÓDIGO ASIGNATURA CREDITOS

ECTSCREDITOS

UMA1er cuatrimestre

135 - Literatura hispanoamericana II 4,5 6136 - Literatura española: novela 4,5 6139 - Gramática española II 4,5 6140 - Historia de la lengua española 4,5 6141 - Dialectología española: las hablas andaluzas y el español de

América4,5 6

2º cuatrimestre ASIGNATURA CREDITOS ECTS

CREDITOS UMA

137 - Literatura española: teatro 4,5 6138 - Literatura hispanoamericana III 4,5 6142 - Semántica española 4,5 6143 - Comentario filológico y lingüístico de textos españoles 4,5 6144 - Literatura española por movimientos 4,5 6

Y asignaturas optativas, por un total de seis créditos, elegidas libremente por el alumno de entre las siguientes:

Asignaturas optativas:1er cuatrimestre ASIGNATURA CREDITOS

ECTSCRÉDITOS

UMA814 - Sociolingüística del español 4,5 6816 - Morfología sincrónica del español 4,5 6819 - Literatura española: problemas y métodos 4,5 6823 - Crítica textual y análisis de textos españoles 4,5 6826 - Literatura en Andalucía 4,5 6

2º cuatrimestre ASIGNATURA CREDITOS ECTS

CREDITOS UMA

815 - Análisis de textos orales del español 4,5 6817 - Historiografía de la lengua española 4,5 6818 - Geografía lingüística del español 4,5 6820 - Historia social de la literatura española 4,5 6822 - Literatura española: estética y creación 4,5 6

Y créditos de libre configuración.

Descriptores

1er cursoAnual102. Latín1er ciclo; anual; 4,5 créditos.Traducción y comentario de una selección de autores y su influencia en la Edad Media y en el Renacimiento español. Nociones de gramática y sintaxis. El estudio de la literatura latina.Método de enseñanza: Clases magistrales y prácticas.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:M. BASSOLS DE CLIMENT, Sintaxis Latina, Madrid CSIC, 1976.A. ERNOUT-THOMAS, Sintaxe latiine, Klincksieck París 1964.F. MARTIN CARRERA,Antología de temas sintácticos latinos, Agora Málaga 1984.L. RUBIO, Introdución a la Sintaxis estructural del latín, Ariel Barcelona 1983.L. RUBIO- T. González, Nueva Gramática Latina, Coloquio Madrid 1985.A. TOVAR, Gramática Histórica Latina. Sintaxis. Madrid 1946.G. HIGHET,La tradición clásica, 2vols. Méjico 1978.A. MENÉNDEZ PELAYO, Bibliografía hispano-latina clásica, CSIC 1951.id, Orígenes de la novela, CSIC, Madris 1956-57.J. BAYET, Literatura Latina, Barcelona 1975.E. BICKEL,Historia de la Literatura Romana, Madrid 1982.L. BIELER, Historia de la Literatura Romana,Madrid 1970.

103. Lengua española I1er ciclo; anual; 11 créditos.Lengua española. Lengua oral y lengua escrita. El texto. La oración. Las preposiciones. Coordinación de palabras y de oraciones. Las palabras. La producción de textos escritos. Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ALCINA FRANCH, J. y J. M. BLECUA, Gramática española, Barcelona, 1982 --Libro de estilo de ABC, ed., Ariel, Barcelona.LINARES, M.: Estilística. (Teoría de la puntuación. Ciencia del estilo lógico), ed. Paraninfo, Madrid.MARTIN VIVALDI, G. Curso de Redacción, ed. Paraninfo, Madrid.QUESADA HERRERA, J., Redacción y presentación del trabajo intelectual, ed. Paraninfo, Madrid.R.A.E., Diccionario de la lengua española, Madrid, 1994R.A.E., Esbozo de una nueva gramática de la lengua española, Madrid, 1975SECO, M., Diccionario de dudas y dificultades de la lengua española, Madrid, 1986 SECO, M., Gramática esencial del español, Madrid, 1989

104. Teoría de la literatura1er ciclo; anual; 7 créditos.Teoría de la literatura. Crítica literaria e historia de la literatura. Arte y literatura. Ciencias del discurso. Teorías literarias del siglo XX. Géneros literarios. Las dos maneras de expresión: prosa y verso. Literatura no-lineal.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:AGUIAR E SILVA, V. M., Teoría de la literatura, Madrid, Gredos, 1984.BAEHR, R., Manual de versificación española, Madrid, Gredos, 1984.BARTHES, R., Elementos de semiología, Madrid, Alberto Corazón, 1971. ---El placer del texto, Madrid, Siglo XXI, 1974.BRIOSCHI, F. y DI GIROLAMO, Introducción al estudio de la literatura, Barcelona, Ariel, 1988.COSERIU, E., El hombre y su lenguaje, Madrid, Gredos, 1977.EAGLETON, T., Una introducción a la teoría literaria, Méjico, Fondo de Cultura Económica, 1988.GIROLAMO, C. di, Teoría crítica de la literatura, Barcelona, Crítica, 1982.JAKOBSON, R., Ensayos de lingüística general, Barcelona, Seix Barral, 1975.JAUSS, H. R., La literatura como provocación, Barcelona, Península, 1976.KAYSER, W., Interpretación y análisis de la obra literaria, Madrid, Gredos, 1972.LOTMAN, Y. M., Estructura del texto artístico, Madrid, Istmo, 1978.MARTINEZ BONATI, F., La estructura de la obra literaria, Barcelona, Seix Barral,1972.MUKAROVSKY, J., Escritos de estética y semiótica del arte, Barcelona, Gustavo Gili, 1977.NAVARRO TOMAS, T., Métrica española, Barcelona, Labor, 1986.POZUELO YVANCOS, J. M., Teoría del lenguaje literario, Madrid, Cátedra, 1989.SELDEN, R., La teoría literaria contemporánea, Barcelona, Ariel, 1987.SHUMAKER, W., Elementos de teoría crítica, Madrid, Cátedra, 1974.VV. AA., Estilo del lenguaje, Madrid, Cátedra, 1974. ---Lingüística y estilo, Madrid, Cátedra, 1974. ---Manual de Teoría de la literatura, Sevillla, Algada Editores, S.A., 1996.WELLEK, R. y A. WARREN, Teoría literaria, Madrid, Gredos, 1981.

109. Segunda lengua y su literatura I: árabe1er ciclo; anual; 4,5 créditos.La lengua árabe y su historia: árabe clásico y árabe dialectal. Alfabeto árabe. Gramática árabe. Conjugaciones verbales. El nombre. Orígenes de la literatura árabe. Literatura árabe clásica en Oriente. Literatura andalusí.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:CORRIENTE, F.: Gramática árabe, 2ª ed., Madrid, 1983.CORRIENTE, F.: Introducción a la gramática y textos árabes, Madrid, 1986.LECOMTE, G.: Grammaire de l'arabe classique, 2ª ed., Paris, 1976.LECOMTE, G. y GHEDIRA, A.:Méthode d'arabe littéral, vol. I, Paris, 1970.CABANELAS, D. y TORRES, M.P. : Poesía arábigo-andaluza. Málaga, Litoral, 1984.CORRIENTE CORDOBA, F.: Las mu allaqat: Antología y panorama de Arabia preislámica. Madrid, 1974.CORTÉS, J.: El Corán. Madrid, 1979.GABRIELI, F.: La literatura árabe. Buenos Aires, 1971. GARCIA GOMEZ, E.: Poemas arábigo andaluces. Madrid, Espasa Calpe, 1971.GARCIA GOMEZ, E.: Poesía arábigo andaluza. Beve síntesis histórica. Madrid, Instituto Faruk I de Estudios Islámicos, 1952.MARTINEZ MONTAVEZ, P.: Pesía árabe clásica oriental. Antología de poemas Málaga, Litoral, 1988.PÉRES, H.: Esplendor de al-Andalus. La poesía andaluza en árabe clásico en el siglo XI. Madrid, Hiperion, 1983.RUBIERA MATA, M.J.: Bibliografía de la literatura hispano-árabe. Alicante, Universidad, 1984.SOLA SOLÉ, J. M.: Corpus de poesía mozárabe (Las hargas andalusíes). Barcelona, Hispam, 1973. SOLA SOLÉ, J. M.: Las jarchas romances y sus moaxajas. Madrid, Taurus, 1990.VERNET, J.: El Corán. Barcelona, Plaza y Janés, 1980. VERNET, J.: Literatura árabe. Barcelona, Labor, 1968.

110. Segunda lengua y su literatura I: francés1er ciclo; anual; 4,5 créditos.Estudio de la fonética. Gramática. Características generales de la literatura francesa medieval. La literatura francesa del Renacimiento. La literatura francesa del siglo XVII. La literatura francesa del siglo XVIII.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:A.A. V.V. Grammaire du Français Contemporain. Paris: Larousse, 1974.CANTERA & DE VICENTE Gramática francesa. Madrid: Cátedra, 1986.MAUGER, A. Grammaire pratique du français d'aujourd'hui, langue parlée, langue écrite. Paris: Hachette, 1968.A.A. V. V. 350 exercices de grammaire. Niveau débutant. Paris: Hachette, 1990.LAGARDE & MICHARD. Les Grands Auteurs Français, 6 vols. Paris: Bordas, 1973.A.A. V.V. Historia de la Literatura Francesa. Madrid: Cátedra, 1994.DICTIONNAIRE FRANÇAIS-ESPAGNOL. Paris: Larousse (Coll. Saturne), 1967.LE PETIT ROBERT. Dictionnaire alphabétique et analogique de la langue française. Paris: Le Robert, 1984.

111. Segunda lengua y su literatura I: inglés1er ciclo; anual; 4,5 créditos.Uso normativo y comunicativo del inglés. Comprensión lectora. Comprensión oral. Actividad oral comunicativa. Producción escrita. Análisis de textos ingleses literarios y no literarios. Introducción a la literatura de habla inglesa I.Método de enseñanza: Clases magistrales.

Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:BERNARD, R.A. (1992), A short Story of English Literature, London: MacMillanCARTER, R. y J., MCRAE, Penguin Guide to English Literature, Harmondsworth: Penguin.EASTWOOD, J (1998), Oxford Practice Grammar, Oxford: O.U.P.SANCHEZ BENEDITO, F. & A. DAWSON (1996), Manual Práctico de Uso del Inglés, Madrid: Alhambra-Longman.SINCLAIR, J. (1990), The Collins/Cobuild Series from the Bank of English, London: HarperCollins.SWAN, M. & C. WALTERS (1997), How English Works: A Grammar Practise Book, Oxford: O.U.P. SWAN, M. (1989) A Practical English Usage, Oxford: O.U.P.WEST, C. (1994), Selections, Jersey: Georgian Press.

112. Segunda lengua y su literatura I: italiano1er ciclo; anual; 4,5 créditos.Contenidos nocionales y funcionales. Contenidos gramaticales. Claves para la lectura de textos de diferentes corrientes de la literatura italiana.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:CARRERA DIAZ, M., Curso de lengua italiana , Ariel, 1992. SERIANNI, L., Grammatica italiana , UTET, 1989.PETRONIO, G., Historia de la literatura italiana , Cátedra,1990.G. FERRONI, Storia della letteratura italiana, Einaudi Scuola 1995F. BRIOSCHI-C. DI GIROLAMO Manuale di Letteratura Italiana, Bollati-Boringhieri 1993

824. Segunda lengua y su literatura I: griego1er ciclo; anual; 4,5 créditos.El alfabeto griego. Signos de puntuación y acentuación. Otros signos ortográficos. Morfología. Sintaxis. Literatura.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:A.A. V.V., Reading Greek. I. Método para la lectura del griego clásico, trad. esp., Barcelona, PPU, 1986 (Cambridge, 1980/1981)J. M. PABON-E. ECHAURI, Diccionario manual griego-español, Barcelona, Biblograf, 1967b) Lengua GriegaI. R. ALFAGEME, Nueva Gramática Griega, Madrid, Coloquio, 1988F. RODRIGUEZ ADRADOS, Nueva Sintaxis del Griego Antiguo, Madrid, Gredos, 1992

1er cuatrimestre101. Lexicología del español1er ciclo; 1er cuatrimestre; 4,5 créditos.La lexicología en el marco de las disciplinas léxicas. El léxico. La estructuración del léxico. La teoría de campo. Los procesos de renovación del léxico. La neología y el neologismo. La constitución del léxico español. Tendencias en el léxico actual español.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ALVAR EZQUERRA, MANUEL, Lexicología y lexicografía. Guía bibliográfica, Salamanca, Almar, 1983. ---La formación de palabras en español, Madrid, Arco/Libros, 2ª ed., 1995.CABRÉ, TERESA, A l'entorn de la paraula, 2 vols., Universidad de Valencia, 1994.CASARES, JULIO, Introducción a la lexicografía moderna, Madrid, CSIC, 1950.COSERIU, E., Principios de semántica estructural, Madrid, Gredos, 1977.GARCIA DE DIEGO, V., Diccionario de voces naturales, Madrid, Aguilar, 1968.GECKELLER, H., Semántica estructural y teoría del campo léxico, Madrid, Gredos, 1976.PATTERSON, W., Y URRUTIBÉHEITY, H., The Lexical Structure of Spanish, La Haya-París, Mouton, 1975.PRATT, CH., El anglicismo en el español contemporáneo peninsular, Madrid, Gredos, 1981.REY, ALAIN, La lexicologie. Lectures, París, Klincksieck, 1970. ---Le lexique: images et modèles, París, Armand Colin, 1977.

105. Literatura española: Edad Media1er ciclo; 1er cuatrimestre; 4,5 créditos.La épica medieval. Orígenes de la lírica. El Mester de Clerecía. Gonzalo de Berceo. Otras obras. Los inicios de la prosa. Orígenes del teatro medieval. Arcipreste de Hita. Don Juan Manuel. Canciller López de Ayala. El libro del caballero Zifar. La lírica del siglo XV. Los Cancioneros. Juan de Mena. El Marqués de Santillana. Jorge Manrique. El Romancero. Prosa del siglo XV. El teatro del siglo XV: Gómez Manrique, Juan del Encina, Lucas Fernández. La Celestina.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:AA. VV., Historia de la Literatura Española, Barcelona, Ariel, 1989.AA.VV., Historia de la Literatura Española, Madrid, Cátedra, 1990.Alborg, J.L., Historia de la Literatura Española, Madrid, Gredos, 1986.Díez Borque, J.M., Historia de la Literatura Española, Madrid, Taurus, 1980.Pedraza, F.B. y M. Rodríguez Cáceres, Manual de Literatura Española, Tafalla, Cénlit, 1980.Las épocas de la Literatura Española, Barcelona, Ariel, 1998.

Rico, F., (coord), Historia y crítica de la Literatura Española, Barcelona, Grijalbo, 1980.Simón Díaz, J., Manual de bibliografía de la Literatura Española, Madrid, Gredos, 1980.Valbuena Prat, A., Historia de la Literatura Española, (ed. revisada por M.P. Palomo y A. Prieto), Barcelona. Gili-Gaya, 1983.

106. Literatura española: Renacimiento1er ciclo; 1er cuatrimestre; 4,5 créditos.Introducción al Renacimiento. La renovación lírica italianista: Juan Boscán, Garcilaso de la Vega y otros poetas. El teatro: Bartolomé Torres Naharro, Gil Vicente. La prosa didáctica: Alfonso de Valdés, Juan Valdés, etc. La novela picaresca: orígenes y características. Lazarillo de Tormes y sus continuaciones. Fray Luis de León y otros poetas de la “escuela castellana”. Fernando de Herrera y otros poetas de la “escuela sevillana”. La literatura ascética y mística; Fray Luis de Granada, Santa Teresa de Jesús, San Juan de la Cruz. La novela pastoril: Jorge de Montemayor, Gaspar Gil Polo. La épica culta. Lope de Rueda y Juan de la Cueva.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ALBORG, JUAN LUIS, Historia de la literatura española I, Madrid, Gredos.RICO, FRANCISCO (ed.), Historia y crítica de la literatura española, Barcelona, Crítica.

2º cuatrimestre107. Literatura española: el Barroco1er ciclo; 2º cuatrimestre; 4,5 créditos.Novela: picaresca, cortesana. Cervantes, Gracián. Poesía: culteranismo y gongorismo. Góngora, Quevedo. Teatro: Lope de Vega y su escuela. Calderón y su escuela.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ALBORG, J. L., Historia de la literatura española. Madrid, Ed. Gredos, 1986, vol. II.DIEZ BORQUE, J. M., (coord), Historia de la literatura española, Madrid, Taurus, 1982, vol. II.JONES, R.O., Historia de la literatura española. 2. Siglo de Oro: prosa y poesía, Barcelona, Ariel, 1998.PEDRAZA JIMENEZ, F.B. y M. RODRIGUEZ CACERES, “El Barroco”, en Las épocas de la literatura española, Barcelona, Ariel, 1997, pp. 113-161.PRIETO, A. (Coord.), Historia de la literatura española, Madrid, Cátedra, 1990.RICO, F. (Coord.), Historia y crítica de la literatura española, Barcelona, Ed. Crítica, 1980, vol. II.WILSON, E. M. y D. Moir, Historia de la literatura española. 3. Siglo de Oro: teatro, Barcelona, Ariel, 1998.

108. Comentarios de textos literarios españoles I1er ciclo; 2º cuatrimestre; 4,5 créditos.Comentario de textos poéticos. Comentario de textos prosísticos. Comentario de textos teatrales.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:Class notes.

2º cursoAnual113. Lingüística1er ciclo; anual; 7 créditos.Concepto lingüístico general. Objeto y método de investigación. Historia de la lingüística. Teoría lingüística y lingüística general.Método de enseñanza: Clases magistrales y prácticas.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:AKMAJIAN, A. et alii, Lingüística. Una introducción al lenguaje y la comunicación, Alianza Univ., Madrid, 1984.CRYSTAL, D., Enciclopedia del lenguaje de la Universidad de Cambridge, Taurus, Madrid, 1994.LEROY, M., Las grandes corrientes de la lingüística, FCE, Madrid, 1974.LOPEZ, A et alii, Lingüística general y aplicada, Universidad de Valencia, 1990.LYONS, J., Introducción en la lingüística teórica, Teide, Barcelona, 81986.LYONS, J., Introducción al lenguaje y a la lingüística, Teide, Barcelona, 1993. MANTECA, A, Lingüística general, Cátedra, Madrid, 1987.MARTIN VIDE, C. (ed.) Elementos de lingüística. Octaedro, Barcelona, 1996.MARTINEZ CELDRAN, E., Bases para el estudio del lenguaje, Octaedro, Barcelona, 1994.MORENO, J.C., Curso universitario de lingüística general, I-II, Síntesis, Madrid, 1991-1994.MORENO FERNANDEZ, F. Sociolingüística y sociología del lenguaje. Ariel, Barcelona, 1998.NEWMEYER, F.J., El primer cuarto de siglo de gramática generativo- transformacional (1955-1980), Gredos, Madrid, 1982.NEWMEYER, F.J. (ed.), Panorama de la lingüística moderna de la Universidad de Cambridge, I-IV, Visor, Madrid, 1990-1992.ROBINS, R.H., Breve historia de la lingüística, Paraninfo, Madrid, 1981.SIMONE, R., Fundamentos de lingüística, Ariel, Barcelona, 1990.TUSON, J., Aproximación a la historia de la lingüística, Teide, Barcelona, 1982.TUSON, J., La escritura. Octaedro, Barcelona 1996.

114. Lengua española II1er ciclo; anual; 8 créditos.

El concepto de gramática. Funciones y categorías gramaticales. El estudio de los principios gramaticales.Método de enseñanza: Clases magistrales y prácticas.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ALARCOS LLORACH, E., Gramática de la lengua española, Madrid, 1994.ALARCOS LLORACH, E., Estudios de gramática funcional del español, Madrid, 1980ALCINA FRANCH, J. y J.M. BLECUA, Gramática española, Barcelona 1982.ALONSO, A. y P. HENRIQUEZ UREÑA, Gramática castellana, Buenos Aires, 1975.BELLO, A., Gramática de la lengua castellana, Tenerife, 1981.BOSQUE, I., Indicativo y subjuntivo, Madrid, 1990.FERNANDEZ RAMIREZ, S.L., Los sonidos, el nombre y el pronombre, Madrid 1951.FERNANDEZ RAMIREZ, S., Gramática española.4. El verbo y la oración, Madrid 1986.GILI Y GAYA, S., Curso superior de sintaxis española, Barcelona, 1964.HERNANDEZ ALONSO, C., Gramática funcional del español, Madrid, 1984.ROCA PONS, J., Introducción a la gramática, Barcelona, 1970.RAE, Esbozo de una nueva gramática de la lengua española, Madrid, 1975ROJO, G., Aspectos básicos de sintaxis funcional, Málaga , 1983

115. Fonética y fonología españolas1er ciclo; anual; 9,5 créditos.Fonética y fonología. Sonido y fonema. La producción del sonido articulado. Diferentes tipos de consonante. La sílaba en español. El acento en español. La entonación en español.Método de enseñanza: Clases magistrales y prácticas.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ALARCOS, EMILIO, Fonología española, Madrid, Gredos, 4ª ed., 1974.MARTINEZ CELDRAN, Eugenio, Fonética experimental: teoría y práctica, Madrid, Síntesis, 1991.NAVARRO TOMAS, Tomás, Manual de pronunciación española, Madrid, CSIC.NAVARRO TOMAS, Tomás, Manual de entonación española, Madrid, Guadarrama, 1974.QUILIS, ANTONIO, Albúm de fonética acústica, Madrid, CSIC, 2da. ed., 1980.QUILIS, ANTONIO, Tratado de fonología y fonética españolas, Madrid, Gredos, 1993.QUILIS, ANTONIO, El comentario fonológico y fonético de textos, Madrid, Arco/Libros, 1988.QUILIS, ANTONIO, Fonética española en imágenes, Madrid, La Muralla, 1973.

116. Segunda lengua y su literatura II: árabe1er ciclo; anual; 4,5 créditos.Gramática. La literatura árabe entre los siglos XIII y XVIII: enciclopedismo y relatos de viajes. La Nahda. La literatura árabe contemporánea.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:F. CORRIENTE, Gramática árabe, 2ª ed., Madrid, 1983.F. CORRIENTE, Diccionario árabe-español, Madrid, 1977.HAYWOOD-NAHMAD, Nueva gramática árabe, Madrid, 1992.LECOMTE, Grammaire de l'arabe classique, 2ª ed., Paris, 1976.Métodos de aprendizaje de la lengua árabe LINGUAPHONE y ASSIMIL.IBN BATTUTA, A través del Islam, Madrid, 1981.IBN KHALDUN, Discours sur l'histoire universelle, 3 vols., Beirut, 1967-68.MARTINEZ MONTAVEZ, Pedro, Introducción a la literatura árabe moderna, 2ª ed., Madrid, 1985.MARTINEZ MONTAVEZ, Pedro, Teatro árabe. Teatros árabes, Granada, 1992. MARTINEZ MONTAVEZ, Pedro, La literatura árabe de hoy, Madrid, 1990.MARTINEZ MONTAVEZ, Pedro, Poesía árabe actual , Málaga, 1985. ---Literatura iraquí contemporánea, 2ª ed. Madrid, 1977. ---Literatura tunecina contemporánea, Madrid, 1978. ---Literatura y pensamiento marroquíes contemporáneos , Madrid, 1981.TOMICHE, Nada, Histoire de la littérature romanesque de l'Egypte moderne , París, 1981

117. Segunda lengua y su literatura II: francés1er ciclo; anual; 4,5 créditos.Gramática italiana. La literatura francesa del siglo XX.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:A.A. V.V. Grammaire du Français Contemporain. Paris: Larousse, 1974.CANTERA & DE VICENTE Gramática francesa. Madrid: Cátedra, 1986.MAUGER, A. Grammaire pratique du français d'aujourd'hui, langue parlée, langue écrite. Paris: Hachette, 1968.A.A. V. V. 350 exercices de grammaire. Niveau débutant. Paris: Hachette, 1990.LAGARDE & MICHARD. Les Grands Auteurs Français, 6 vols. Paris: Bordas, 1973.A.A. V.V. Historia de la Literatura Francesa. Madrid: Cátedra, 1994.DICTIONNAIRE FRANÇAIS-ESPAGNOL. Paris: Larousse (Coll. Saturne), 1967.LE PETIT ROBERT. Dictionnaire alphabétique et analogique de la langue française. Paris: Le Robert, 1984.

118. Segunda lengua y su literatura II: inglés1er ciclo; anual; 4,5 créditos.

Uso normativo y comunicativo del inglés. Comprensión lectora. Comprensión oral. Actividad oral comunicativa. Producción escrita. Análisis de textos ingleses literarios y no literarios. Introducción a la literatura de habla inglesa II.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:BERNARD, R.A. (1992), A short Story of English Literature, London: MacMillanSANCHEZ BENEDITO, F.$ A. DAWSON (1996), Manual Práctico de Uso del Inglés, Madrid: Alhambra-Longman.SINCLAIR, J. (1990), The Collins/Cobuild Series from the Bank of English, London: HarperCollins.SWAN, M. & C. WALTERS (1997), How English Works: A Grammar Practise Book, Oxford: O.U.P. SWAN, M. (1989) A Practical English Usage, Oxford: O.U.P.WEST, C. (1994), Selections, Jersey: Georgian Press.

119. Segunda lengua y su literatura II: italiano1er ciclo; anual; 4,5 créditos.Gramática italiana.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:CARRERA DIAZ, M., Curso de lengua italiana , Ariel, 1992.RENZI, L. (ed.) , Grande grammatica italiana di consultazione , Il Mulino, vol. I: 1988, vol. II: 1991, vol. III: 1995.SERIANNI, L., Grammatica italiana , UTET, 1989.SALVI, G. y VANELLI, L., Grammatica essenziale di riferimento della lingua italiana , Le Monnier, 1992.PETRONIO, G., Historia de la literatura italiana , Cátedra,1990.FERRONI, G., Storia della letteratura italiana, Einaudi Scuola 1995.BRIOSCHI, F. y C. DI GIROLAMO, Manuale di letteratura italiana, Bollati Boringhieri 1993.

825. Segunda lengua y su literatura II: griego1er ciclo; anual; 4,5 créditos.El alfabeto griego. Signos de puntuación y acentuación. Otros signos ortográficos. Morfología. Sintaxis. Literatura.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:AA.VV., Reading Greek. I. Método para la lectura del griego clásico, trad. esp., Barcelona, PPU, 1986 (Cambrigde, 1980/1981)J.M. PABON-E. ECHAURI, Diccionario manual griego-espñol, Barcelona, Bibliograf, 1967.

1er cuatrimestre120. Latín II1er ciclo; 1er cuatrimestre; 2,5 créditos.Traducción y comentario de una selección de textos relacionados con la mitología. Morfología nominal y verbal. Sintaxis de los elementos de la frase.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:M. BASSOLS DE CLIMENT, Sintaxis latina, 2 vols., C.S.I.C., Madrid 1973,J. ECHAVE SUSTAETA, Lengua latina. Vocabulario básico, Boch, Barcelona 1978.J. GUILLÉN, Gramática latina histórico-teórico-práctica, Sígueme, Salamanca 1963F. MARTIN CARRERAS, Antología de temas sintácticos latinos, Ägora, Málaga 1984.L. RUBIO,Introducción a la sintaxis estructural del latín, Ariel, Barcelona 1986.L. RUBIO, Nueva gramática latina, Coloquio, Barcelona 1985.E. VALENTI FIOL, Sintaxis latina, Boch, Barcelona 1969.J. ELLUL, Historia de las Instituciones de la antigüedad, Aguilar, Madrid 1970.P. GRIMAL, Diccionario de la mitología griega y romana, Barcelona 1965.A. RUIZ DE ELVIRA, Mitología clásica, Gredos, Madrid 1975.M.D. GALLARDO LOPEZ, Manual de mitología clásica, DE. Clásicas, Madrid 1995.J.M. DE COSSIO, Fábulas mitológicas en España, Espasa Calpe, Madrid 1952.A. GALLEGO MORELL, El mito del Faetón en la literatura española, C.S.I.C., Madrid, 1961.

122. Literatura española moderna1er ciclo; 1er cuatrimestre; 4,5 créditos.Introducción general al siglo XVIII. El teatro, la novela, la poesía y el ensayo del siglo XVIII. Introducción al romanticismo en España. El teatro, la novela, la poesía y el ensayo del romanticismo. G.A. Bécquer. El realismo en la novela de la segunda mitad del XIX. B. Pérez Galdós. El teatro y la poesía de la época del realismo. El fin de siglo y la literatura.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:N. GLENDINNING, Historia de la literatura española. Siglo XVIII, Barcelona, Ariel, 1973A. VALBUENA PRAT, Historia de la literatura española. Tomo IV: Siglo XVIII y Romanticismo. Barcelona, Gustavo GIli, 1982A. VALBUENA PRAT, Historia de la literatura española. Tomo V: del Realismo al Vanguardismo, Barcelona,Gustavo Gili, 1983J.C. MAINER, Modernismo y 98 en HIstoria y critica de la literatura española, tomo 6, Barcelona, Crítica, 1984

124. Comentarios de textos literarios españoles II1er ciclo; 1er cuatrimestre; 4,5 créditos.Comentario de textos poéticos, prosísticos y teatrales correspondientes a diversos géneros y autores del siglo XVIII. Comentario de textos poéticos, prosísticos y teatrales correspondientes a diversos géneros y autores del siglo XIX. Comentario de textos poéticos, prosísticos y teatrales correspondientes a diversos géneros y autores del siglo XX.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:M. BASSOLS DE CLIMENT, Sintaxis latina, 2 vols., C.S.I.C., Madrid 1973,J. ECHAVE SUSTAETA, Lengua latina. Vocabulario básico, Boch, Barcelona 1978.J. GUILLÉN, Gramática latina histórico-teórico-práctica, Sígueme, Salamanca 1963F. MARTIN Carreras, Antología de temas sintácticos latinos, Agora, Málaga 1984.L. RUBIO, Introducción a la sintaxis estructural del latín, Ariel, Barcelona 1986.L. RUBIO, Nueva gramática latina, Coloquio, Barcelona 1985.E. VALENTI FIOL, Sintaxis latina, Boch, Barcelona 1969.J. ELLUL, Historia de las Instituciones de la antigüedad, Aguilar, Madrid 1970.P. GRIMAL, Diccionario de la mitología griega y romana, Barcelona 1965.A. RUIZ DE ELVIRA, Mitología clásica, Gredos, Madrid 1975.M.D. GALLARDO LOPEZ, Manual de mitología clásica, Ed. Clásicas, Madrid 1995.J.M. DE COSSIO, Fábulas mitológicas en España, Espasa Calpe, Madrid 1952.A. GALLEGO MORELL, El mito de Faetón en la literatura española, C.S.I.C., Madrid 1961.

2º cuatrimestre121. Latín III1er ciclo; 2º cuatrimestre; 2,5 créditos.Traducción y comentario de una selección de textos relacionados con la mitología. Morfología nominal y verbal. Sintaxis de los elementos de la frase.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:M. BASSOLS DE CLIMENT, Sintaxis latina, 2 vols., C.S.I.C., Madrid 1973,J. ECHAVE SUSTAETA, Lengua latina. Vocabulario básico, Boch, Barcelona 1978.J. GUILLÉN, Gramática latina histórico-teórico-práctica, Sígueme, Salamanca 1963F. MARTIN Carreras, Antología de temas sintácticos latinos, Agora, Málaga 1984.L. RUBIO, Introducción a la sintaxis estructural del latín, Ariel, Barcelona 1986.L. RUBIO, Nueva gramática latina, Coloquio, Barcelona 1985.E. VALENTI FIOL, Sintaxis latina, Boch, Barcelona 1969.J. ELLUL, Historia de las Instituciones de la antigüedad, Aguilar, Madrid 1970.P. GRIMAL, Diccionario de la mitología griega y romana, Barcelona 1965.A. RUIZ DE ELVIRA, Mitología clásica, Gredos, Madrid 1975.M.D. GALLARDO LOPEZ, Manual de mitología clásica, Ed. Clásicas, Madrid 1995.J.M. DE COSSIO, Fábulas mitológicas en España, Espasa Calpe, Madrid 1952.B. GALLEGO MORELL, El mito de Faetón en la literatura española, C.S.I.C., Madrid 1961.

123. Literatura española contemporánea1er ciclo; 2º cuatrimestre; 4,5 créditos.Introducción a la literatura española contemporánea. El modernismo. La Generación del 98. La Generación del 14 y el novecentismo. Las vanguardias en España. La generación del 27. Dramaturgos en torno a la Guerra Civil. La literatura de postguerra. La literatura del exilio. La novelística del medio siglo. Poetas andaluces del 50.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:AA.VV., Historia de la literatura española, Barcelona, Ariel, 1989, vols,. 6 y 6/2CANAVAGGIO, J. (y otros), Historia de la Literatura Española, ts. V y VI, Ariel, 1995.PEDRAZA, F.B. y M. Rodríguez, Las épocas de la literatura española, Barcelona, Ariel, 1997.RICO, F. (Coor.), Historia y Crítica de la Literatura Española, Barcelona, Crítica, vols. VI, VII, VIII, IX.LECTURAS OBLIGATORIAS:

Asignaturas optativas2º cuatrimestre801. Comentario de textos literarios románicos1er ciclo; 2º cuatrimestre; 4,5 créditos.Siglo XVI: Renacimiento y humanismo. Siglo XVII: el racionalismo y la novela sentimental. Siglo XVIII: el género autobiográfico. Memoria y confesiones. Siglo XIX: romanticismo y realismo. Siglo XX: la literatura en Cataluña.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:AA.VV., Narrativa francesa del siglo XVIII, Madrid, U.N.E.D., 1988.FERNANDEZ DEL RIEGO, F., Historia da literatura galega, Vigo, Galaxia, 1981.

FUSTER, J., Literatura catalana contemporánea, Barcelona, Curial, 1988.GOYTISOLO, J., Poetas catalanes contemporáneos, Barcelona, Seix Barral, 1972.HORST, H., Castilla y Cataluña en el debate cultural (1714-1939), Barcelona, Península, 1991. LEVER, M., Le Roman français au XVIIe siècle, París, P.U.F., 1981.PETROCCHI, G., Historia de la literatura italiana, Madrid, Cátedra, 1990.RAIMOND, M., Le roman depuis la Révolution, París, Armand Colin, 1981.RIERA, C., La escuela de Barcelona: Barral, Gil de Biedma y Goytisolo. El núcleo poético de la generación de los 50, Barcelona, Península, 1988.ROUSSET, J., Narcisse, romancier. Essai sur la première personne dans le roman, París, J. Corti, 1973.SOZZI, L., La nouvelle française à la Renaissance, Ginebra-París, Slatkine, 1981.---Storia della letteratura italiana, Garzanti, 1979.TARRIO VARELA, A., Historia de la literatura gallega, Madrid, Taurus, 1988.

802. Historia de la crítica literaria1er ciclo; 2º cuatrimestre; 4,5 créditos.La formación de la poética: los modelos básicos. La poética clásica. La poética romántica. La crítica y la teoría literarias del siglo XX. El formalismo ruso. La derivación semiótica. La Nouvelle Critique. El estructuralismo. El postestructuralismo. La deconstrucción.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ASENSI, M. (ed.), Teoría literaria y deconstrucción, Madrid, Arco Libros, 1990.BARTHES, R., El placer del texto, Madrid, Siglo XXI, 1974. S/Z, Madrid, Siglo XXI, 1990.BLOOM, H., La angustia de las influencias, Caracas, Monte Avila, 1992. ---La cábala y la crítica, Caracas, Monte Avila, 1991.CULLER, J., La poética estructuralista, Barcelona, Anagrama, 1989. ---Sobre la deconstrucción. Teoría y crítica después del estructuralismo, Madrid, Cátedra, 1992.CULLER, DERRIDA, FISH y otros, La lingüística de la escritura, Madrid, Visor, 1989.DERRIDA, J., La escritura y la diferencia, Barcelona, Anthropos, 1989.ERLICH, V., El formalismo ruso, Barcelona, Seix Barral, 1964.EAGLETON, T., Una introducción a la teoría literaria, Méjico, F. C. E., 1984.FISH, S., Is There a Text in this Class? , Cambridge, Mass., Harvard University Press, 1980.ISER, W., El acto de leer. Teoría del efecto estético, Madrid, Taurus, 1987.JAUSS, H. R., La literatura como provocación, Barcelona, Península, 1976.LENTRICCHIA, F., Después de la nueva crítica, Madrid, Visor, 1990.MAN, P. de, La resistencia a la teoría, Madrid, Visor, 1990.MAYORAL, J. A. (ed.), Estética de la recepción, Madrid, Arco Libros, 1987.POZUELO YVANCOS, J. M., Teoría del lenguaje literario, Madrid, Cátedra, 1989.SELDEN, R., La teoría literaria contemporánea, Barcelona, Ariel, 1987.WAHNON, S., Introducción a la historia de las teorías literarias, Granada, Universidad, 1991.WARNING, R. (ed.), Estética de la recepción, Madrid, Visor, 1989.

803. Literatura hispano-árabe1er ciclo; 2º cuatrimestre; 4,5 créditos.El mundo árabe-islámico: al-Andalus. Géneros literarios del árabe clásico. La literatura en al-Andalus (siglos VIII-XV): descripción, contactos e influencias. Literatura aljamiada.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:EL CORAN. Traducción de Julio Cortés. Ediorial Herder, Barcelona, 1986.CORRIENTE, Federico: Poesía dialectal árabe y romance en alndalús. Madrid, Gredos, 1997.ENCYCLOPEDIE DE L'ISLAM, Leiden-Paris. En curso de publicación desde 1954.GABRIELI, Francesco: La literatura árabe. Trad. de R. M. Pentimalli de Varela. Losada, Buenos Aires, 1971.GARCIA GOMEZ Emilio: Las jarchas romances de la serie árabe en su marco. Alianza Editorial, Madrid, 3ra. ed., 1990.GARULO, Teresa: Diwan de las poetisas de al-Andalus. Ediciones Hiperión, Madrid, 1986. ---La literatura árabe de al-Andalus durante el siglo XI, Madrid, Hiperión 1998.IBN HAZM: El collar de la paloma. Trad. de E. García Gómez. Alianza Editorial , Madrid, 3ra. ed., 1981.IBNQUZMAN: Cancionero andalusí. Ed. de. F. Corriente. Ediciones Hiperión, Madrid, 2da. ed., 1989.IBNXUHAYD: Epístola de los genios o árbol de donaire. Traducción, introducción y notas de Salvador Barberá. Ediciones Sur, Santander, 1981.MARIN, Manuela: Individuo y sociedad en al-Andalus. Editorial Mapfre, Madrid, 1992.MORAL MOLINA, Celia del: Un poeta granadino del siglo XII: Abu Ya’far ibn Sa’id. Selección de poemas, traducción e introducción. Granada, Universidad, 1987. ---”Huellas de la literatura parabe clásica en las literaturas europeas. Vías de transmisión”, La confluencia de culturas en el Mediterráneo (Ed. Fco. A. Muñoz, Granada, Universidad, 1993), 193-215.PAREJA, Félix M.: La religiosidad musulmana. Biblioteca de Autores Cristianos, Madrid, 1975.PELLAT, Charles: Langue et littérature arabes. Armand Colin, Paris, 1970.PÉRES, Henri: Esplendor de al-Andalus. La poesía andaluza en árabe clásico en el siglo XI. Sus aspectos generales, sus principales temas y su valor documental. Trad. de M. García Arenal. Ediciones Hiperión, Madrid, 1983.PERLES, Henri: Esplendor de al-Andalus. La poesía andaluza en árabe clásico en siglo XI. Sus aspectos generales, sus principales temas y su valor documental. Trad. de M. García Arenal. Ediciones Hiperión, Madrid, 1983.POESIA ARABIGOANDALUZA. Introducción, selección y traducciones de D. Cabanelas y M. P. Torres. Revista LITORAL, nº 139-140 (Torremolinos, Málaga, 1984).RUBIERA MATA, Mª Jesús: Bibliografía de la literatura hispano-árabe. Universidad de Alicante, 1988.RUBIERA MATA, Mª Jesús: Literatura hispano-árabe. Editorial Mapfre, Madrid, 1992.RUBIERA MATA, Mª Jesús: Literatura árabe clásica. Alicante, 1996.SCHACK, Adolf Friedrich von: Poesía y arte de los árabes en España y Sicilia. Trad. de J. Valera. Ediciones Hiperión, Madrid, 1988.

SOBH, Mahmud: Poetisas arábigo-andaluzas. Granada, Diputación Provincial, 1985.VERNET, Literatura árabe. Editorial Lábor, Barcelona, 1966.WATT, W. Montgomery: Historia de la España islámica. Trad. de J. Elizalde. Alianza Editorial, Madrid, 3ª ed., 1981.

804. Literatura románicas1er ciclo; 2º cuatrimestre; 4,5 créditos.La experiencia épica. El nacimiento del héroe. Del sentimiento religioso a la experiencia lírica. Nacimiento y evolución de la narrativa: leyenda, mito y aventura. El origen del teatro.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:AUERBACH, E., Introduction aux études de philologie romane, Frankfurt.BEC, P., Manuel pratique de philologie romane, (2 vols.), París.CURTIUS, E. R., Literatura europea y Edad Media latina, Méjico, F.C.E., 1976.DICCIONNAIRE DES LETTRES FRANCAISES. I. Le moyen age, París.DRONKE, P., La lírica en la Edad Media, Barcelona, Seix Barral, 1978.FRAPPIER, J., Amour courtois et Table Ronde, Ginebra, Droz, 1973. ---Le théâtre profane en France au Moyen Age, París, C.D.U., 1960.GARCIA GUAL, C., Primeras novelas europeas, Madrid, Itsmo, 1974.LE GOFF, J., La civilisation de l'Occident médiéval, París, Arthaud, 1972.GROBER, G., GRUNDISS DER ROMANISHEN PHILOLOGIE, 2 vols., Estraburgo, 1888-1902.GUIRAUD, P., L’acien francais, Heidelberg.MENÉNDEZ PIDAL, R, Poesía juglaresca y juglares. Orígenes de las literaturas románicas, Madrid, Austral, 1991.NELLI, R., L'érotique des troubadours, París, privat, 1984.RENZI, L., Introducción a la filología románica, Madrid.RONCLAGIA, A., La lingua d’oïl, Roma.RYCHNER, J., Contribution à l'étude des fabliaux, Ginebra, Droz, 1960.VARVARO, A., Literatura Románica de la Edad Media, Barcelona, Ariel, 1983.TAGLIAVINI, C., Orígenes de las lenguas neolatinas, México.ZUMTHOR, P., Introduction à la poèsie orale, París, Seuil, 1983.

805. Métrica y retórica1er ciclo; 2º cuatrimestre; 4,5 créditos.Las ciencias del discurso en la Antigüedad. Retórica y poética en la Edad Media. Retórica y Poética en los tratadistas de los Siglos de Oro. Retórica y poética neoclásicas. Retórica y poética en el romanticismo. Nuevas concepciones de la ciencias del discurso en el siglo XX. Los géneros literarios. Codificación del verso. la métrica. Elementos constitutivos del verso español. Otros sistemas.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ARISTOTELES, Retórica, ed. de A. Tovar, Madrid, Instituto de Estudios Políticos, 1971.ARISTOTELES y HORACIO, Artes poéticas, Madrid, Taurus, 1987.BAEHR, R., Manual de versificación española, Madrid, Gredos, 1984.BALBIN, R. de, Sistema de rítmica castellana, Madrid, Gredos, 1975.BALDWIN, C., Medieval Rhetoric and Poetic, Londres, MacMillan, 1959.BARTHES, R., Investigaciones retóricas. I. La antigua retórica., Buenos Aires, Tiempo Contemporáneo, 1974.CICERON, Obras completas, vol. II, Madrid, Hernando, 1927.CURTIUS, E. R., Literatura Europea y Edad Media Latina, 2 vols., Méjico, F.C.E., 1955.DIEZ ECHARRI, E., Teorías métricas del Siglo de Oro. Apuntes para la historia del verso español, Madrid, C.S.I.C., 1949.DOMINGUEZ CAPARROS, J., Métrica española, Madrid, Síntesis,1973.HERNANDEZ GUERRERO, J. A. y M. C. GARCIA TEJERA, Historia breve de la retórica, Madrid, Síntesis, 1994.LAUSBERG, H., Manual de retórica literaria, 3 vols., Madrid, Gredos, 1960. Elementos de retórica literaria, Madrid, Gredos, 1975.LOPEZ ESTRADA, F., Métrica española del siglo XX, Madrid, Gredos, 1987.MORIER, H., Dictionnaire de poétique et de rhétorique, París, P.U.F., 1961.MURPHY, J. J. (ed.), Sinopsis histórica de la retórica clásica, Madrid, Gredos, 1989. La retórica en la Edad Media, Méjico, F.C.E., 1986.NAVARRO TOMAS, T., Métrica española, Barcelona, Labor, 1986.PARAISO, I., El verso libre hispánico, Madrid, Gredos, 1985.RICOEUR, P., La metáfora viva, Madrid, Europa, 1980.QUILIS, A., Métrica española, Barcelona, Ariel, 1988.

806. Tercera lengua y su literatura I: árabe1er ciclo; 2º cuatrimestre; 4,5 créditos.La lengua árabe y su historia: árabe clásico y árabe dialectal. Alfabeto árabe. Gramática árabe. Conjugaciones verbales. El nombre. Orígenes de la literatura árabe. Literatura árabe clásica en Oriente. Literatura andalusí.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:CORRIENTE, F. : Introducción a la gramática y textos árabes, Madrid, 1986.LECOMTE, G. : Grammaire de l'arabe classique, 2ª ed., Paris, 1976.LECOMTE, G. y GHEDIRA, A.:Méthode d'arabe littéral, vol. I, Paris, 1970.CABANELAS, D. y TORRES, M.P. : Poesía arábigo-andaluza. Málaga, Litoral, 1984.CORRIENTE CORDOBA, F.: Las mu allaqat: Antología y panorama de Arabia preislámica. Madrid, 1974.CORTÉS, J.: El Corán . Madrid, 1979.GABRIELI, F.: La literatura árabe. Buenos Aires, 1971.

GARCIA GOMEZ, E.: Poemas arábigo andaluces. Madrid, Espasa Calpe, 1971.GARCIA GOMEZ, E.: Poesía arábigo andaluza. Beve síntesis histórica. Madrid, Instituto Faruk I de Estudios Islámicos, 1952.MARTINEZ MONTAVEZ, P.: Poesía árabe clásica oriental. Antología de poemas. Málaga, Litoral, 1988.PÉRES, H.: Esplendor de al-Andalus. La poesía andaluza en árabe clásico en el siglo XI. Madrid, Hiperion, 1983.RUBIERA MATA, M.J.: Bibliografía de la literatura hispano-árabe. Alicante, Universidad, 1984.SOLA SOLÉ, J. M.: Corpus de poesía mozárabe (Las hargas andalusíes). Barcelona, Hispam, 1973. SOLA SOLÉ, J. M.: Las jarchas romances y sus moaxajas. Madrid, Taurus, 1990.VERNET, J. : El Corán. Barcelona, Plaza y Janés, 1980. VERNET, J. : Literatura árabe. Barcelona, Labor, 1968.

807. Tercera lengua y su literatura I: francés1er ciclo; 2º cuatrimestre; 4,5 créditos.Estudio de la fonética. Gramática. La literatura del siglo XIX.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:A.A. V.V. Grammaire du Français Contemporain. Paris: Larousse, 1974.CANTERA & DE VICENTE Gramática francesa. Madrid: Cátedra, 1986.MAUGER, A. Grammaire pratique du français d'aujourd'hui, langue parlée, langue écrite. Paris: Hachette, 1968.A.A. V. V. 350 exercices de grammaire. Niveau débutant. Paris: Hachette, 1990.LAGARDE & MICHARD. Les Grands Auteurs Français, 6 vols. Paris: Bordas, 1973.A.A. V.V. Historia de la Literatura Francesa. Madrid: Cátedra, 1994.DICTIONNAIRE FRANÇAIS-ESPAGNOL. Paris: Larousse (Coll. Saturne), 1967.LE PETIT ROBERT. Dictionnaire alphabétique et analogique de la langue française. Paris: Le Robert, 1984.

808. Tercera lengua y su literatura I: inglés1er ciclo; 2º cuatrimestre; 4,5 créditos.Gramática inglesa. Estudio del léxico inglés. Desarrollo de las cuatro destrezas (dedicando una mayor atención a la comprensión y expresión escritas).Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:DE LA CRUZ, J & TRAYNOR, P (1989) Gramática Inglesa; Madrid, CátedraGRAVER, B. D. (1986) Advanced English Practice, Oxford University PressHAINES, S. & STEWART, B. (1994) First Certificate Masterclass, Oxford U. PressMURPHY, R. (1985) English Grammar in use, Cambridge, Cambridge U. PressQUIRK, R. et alia (1985) Introduction to the Grammar of English, London, LongmanSANCHEZ BENEDITO, F. (1995) Gramática Inglesa, Madrid, Alhambra-Longman, 6ª ed.Collins Cobuild DictionaryCollins Diccionario Inglés-Español English-SpanishLongman Dictionary of Contemporary English

809. Tercera lengua y su literatura I: italiano1er ciclo; 2º cuatrimestre; 4,5 créditos.Elementos de historia de la lengua italiana. Gramática italiana. Claves para la lectura de textos de diferentes corrientes de la literatura italiana.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:CARRERA DIAZ, M., Curso de lengua italiana , Ariel, 1992.SERIANNI, L., Grammatica italiana , UTET, 1989.SALVI, G. y VANELLI, L., Grammatica essenziale di riferimento della lingua italiana , Le Monnier, 1992.BENISCELLI, A. y COLETTI, V., Strumenti per lo studio della letteratura italiana , Le Monnier, 1992.PETRONIO, G., Historia de la literatura italiana , Cátedra,1990.DE RIQUER, M. y J.M. VALVERDE, Historia de la literatura universal , Planeta, 1984-86.G. FERRONI, Storia della letteratura italiana, Einaudi Scuola 1995.F. BRIOSCHI-C. DI GIROLAMO Manuale di Letteratura Italiana, Bollati-Boringhieri 1993.BECCARIA, G.L., Italiano , Garzanti, 1988.

811. Tercera lengua y su literatura II: francés *1er ciclo; 2º cuatrimestre; 4,5 créditos.Gramática francesa. La literatura francesa del siglo XX.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:A.A. V.V. Grammaire du Français Contemporain. Paris: Larousse, 1974.CANTERA & DE VICENTE Gramática francesa. Madrid: Cátedra, 1986.MAUGER, A. Grammaire pratique du français d'aujourd'hui, langue parlée, langue écrite. Paris: Hachette, 1968.A.A. V. V. 350 exercices de grammaire. Niveau débutant. Paris: Hachette, 1990.LAGARDE & MICHARD. Les Grands Auteurs Français, 6 vols. Paris: Bordas, 1973.A.A. V.V. Historia de la Literatura Francesa. Madrid: Cátedra, 1994.DICTIONNAIRE FRANÇAIS-ESPAGNOL. Paris: Larousse (Coll. Saturne), 1967.

LE PETIT ROBERT. Dictionnaire alphabétique et analogique de la langue française. Paris: Le Robert, 1984.

812. Tercera lengua y su literatura II: inglés *1er ciclo; 2º cuatrimestre; 4,5 créditos.Gramática inglesa. La literatura medieval inglesa. La literatura renacentista en Inglaterra. William Shakespeare. La época de la Restauración. El siglo XVIII y la novela inglesa. Poesía romántica. La novela victoriana. Poesía del siglo XX. La novela inglesa en el siglo XX. El teatro inglés en el presente siglo.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:DIETZ, BERNDT (ed.), Estudios literarios ingleses: La Restauración, Cátedra, 1989.FORD, BORIS (ed.), The (New) Pelican Guide to English Literature, Penguin, 1979.GALVAN REULA, J. F. (ed.), Estudios literarios ingleses: La Edad Media, Cátedra, 1985.HIDALGO ANDREU, PILAR Y ENRIQUE ALCARAZ VARO, La literatura inglesa en los textos, Alhambra, 1981.ONEGA, SUSANA (ed.), Estudios literarios ingleses: Renacimiento y Barroco, Cátedra, 1988.PORTILLO, RAFAEL (ed.), Estudios literarios ingleses: Shakespeare y el teatro de su época, Cátedra, 1987.SANDERS, ANDREW, The Short Oxford History of English Literature, Oxford UP, 1994.WELLS, STANLEY (ED.), The Cambridge Companion to Shakespeare Studies, Cambridge University Press, 1986.

813. Tercera lengua y su literatura II: italiano1er ciclo; 2º cuatrimestre; 4,5 créditos.Temas de gramática italiana. Contenidos nocionales y funcionales. Claves para la lectura de textos de diferentes corrientes de la literatura italiana.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:CARRERA DIAZ, M., Curso de lengua italiana , Ariel, 1992.SERIANNI, L., Grammatica italiana , UTET, 1989.SALVI, G. y VANELLI, L., Grammatica essenziale di riferimento della lingua italiana , Le Monnier, 1992.BENISCELLI, A. y COLETTI, V., Strumenti per lo studio della letteratura italiana , Le Monnier, 1992.PETRONIO, G., Historia de la literatura italiana , Cátedra,1990.DE RIQUER, M. y J.M. VALVERDE , Historia de la literatura universal , Planeta, 1984-86.G. FERRONI, Storia della letteratura italiana, Einaudi Scuola 1995F. BRIOSCHI-C. DI GIROLAMO Manuale di Letteratura Italiana, Bollati-Boringhieri 1993BECCARIA, G.L., Italiano , Garzanti, 1988.BERTOCCHI, D. et alii , I fili del discorso , La Nuova Italia, 1988.

3er curso1er cuatrimestre125. Literatura española: poesía2º ciclo; 1er cuatrimestre; 4,5 créditos.Poesía y textos poéticos medievales. Poesía y textos poéticos del Siglo de Oro. Poesía y textos poéticos del siglo XVIII. Poesía y textos poéticos del siglo XIX. Poesía y textos poéticos contemporáneos.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:RICO, F. (ed.), Historia y crítica de la literatura española, Ed. Crítica.

127. Gramática española I2º ciclo; 1er cuatrimestre; 4,5 créditos.Gramática española: principios generales. El sustantivo y las categorías nominales. El adjetivo. Los cuantificadores. Pronombres y referencialidad. El verbo y las categorías verbales. Adverbios.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ALARCOS, E., Estudios sobre gramática funcional del español, Madrid, Gredos, 1972ALARCOS, E., Gramática de la lengua española, Madrid, Espasa-Calpe, 1994ALCINA, J. y J.M. BLECUA, Gramática española, Barcelona, Ariel, 1975BELLO, A., Gramática de la lengua castellana destinada al uso de los americanos (1847), con las Notas de R.J. Cuervo, 2vols. (ed. de R. Trujillo), Madrid, Arco/ Libros, 1988BOSQUE, I., Las categorías gramaticales, Madrid, Síntesis, 1989FERNANDEZ RAMIREZ, S., Gramática española, 2º ed., 5 tomos, Madrid, Arco/ Libros, 1985-1987GILI Y GAYA, S., Curso superior de sintaxis española, 8º ed., Barcelona, Spes, 1961GONZALEZ Y RODRIGUEZ, A.M., Bibliografía de sintaxis española (1960-1984), Anexo 31 de Verba, Universidad de Santiago de Compostela, 1989.GUTIERREZ ORDOÑEZ, S., Principos de sintaxis funcional, Madrid, Arco/Libros, 1997.GUTIERREZ ORDOÑEZ, S., La oración y sus funciones, Madrid, Arco/Libros, 1997.LENZ, R., La oración y sus partes. Estudios de gramática general y castellana, Madrid, 1920LOPEZ GARCIA, A., Gramática del español, 3 tomos, Madrid, Itsmo, 1994.MARTINEZ, J.A., Propuesta de gramática funcional, Madrid, Istmo, 1994MARTINEZ, J.A., Funciones, categorías y transposición, Madrid, Istmo, 1994

MARTINEZ, J.A., Cuestiones marginales de gramática española, Madrid, Istmo, 1994MORENO CABRERA, J.C., Curso universitario de lingüística general. I Teoría de la gramática y sintaxis general, Madrid, Síntesis, 1991R.A.E., Gramática de la lengua española, Madrid, Espasa-Calpe, 1931.

129. Lexicografía del español2º ciclo; 1er cuatrimestre; 4,5 créditos.La lexicografía y las disciplinas conexas. El producto lexicográfico: características. Tipología de los diccionarios. La lexicografía de los grandes diccionarios de los siglos XVIII y XIX.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:AHUMADA LARA, IGNACIO, Aspectos de lexicografía teórica. Aplicaciones al diccionario de la Academia, Granada, 1989.ALVAR EZQUERRA, MANUEL, Proyecto de lexicografía española, Barcelona, 1976.---Lexicología y lexicografía. Guía bibliográfica, Salamanca, 1983. ---"Lexicografía", apud H. López Morales, Introducción a la lingüística actual, Madrid, 1983, págs. 115-132. ---Lexicografía descriptiva, Barcelona, 1994.ALVAR EZQUERRA, MANUEL (coord.), Estudios de historia de la lexicografía del español, Málaga, 1996.CASARES, JULIO, Introducción a la lexicografía moderna. Madrid, 1992. COLLIGNON, L. Y GLATIGNY, M, Les dictionnaires. Initiation à la lexicographie, París, 1978.FERNANDEZ-SEVILLA, Julio, Problemas de lexicografía actual, Bogotá, 1974.HAENSCH, G., Los diccionarios del español en el umbral del siglo XXI, Salamanca, 1997.HAENSCH, G., Y OTROS. La lexicografía. De la lingüística teórica a la lexicografía práctica. Madrid, 1982.SECO, MANUEL, Estudios de lexicografía española, Madrid, 1987.ZGUSTA, L., Manual of lexicography, Praga-La Haya-París, 1971. Lexicography Today, Tubinga, 1988.-Diccionarios:Real Academia Española, Diccionario de la lengua española, 21ª ed., Madrid, 1984.Diccionario actual de la lengua española, Barcelona, Bibliograf, 1990.Diccionario ideológico de la lengua española, Barcelona, Bibliograf, 1995.María Moliner, Diccionario de uso del español, Madrid, Gredos, 1990.Julio Casares, Diccionario ideológico de la lengua española, 2ª ed., Madrid, 1988.José Martínez de Sousa, Diccionario de lexicografía práctica, Barcelona, 1995.

132. Literatura española por autores2º ciclo; 1er cuatrimestre; 4,5 créditos.Problemas textuales. La transcripción. Ediciones. Historia de la recepción y de la crítica. El marco formativo I: cultura clásica y cultura humanista. El marco formativo II: la tradición hispánica. La obra perdida. La poesía amorosa. La poesía mitológica. La poesía religiosa. Los géneros y las formas. La lengua poética. Estudio especial de la Epístola a Arias Montano.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:FRANCISCO DE ALDANA, Poesías completas, Madrid, Cátedra, l985.

134. Fonética y fonología histórica del español2º ciclo; 1er cuatrimestre; 4,5 créditos.Cambio fonético y fonológico. El sistema vocálico. El sistema consonántico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:

ALARCOS LLORACH, E., Fonología española, Madrid, Gredos, 1974.COROMINAS, J., Breve diccionario etimológico de la lengua castellana. Gredos, Madrid, 1971.COROMINAS, J.,-J.A. PASCUAL, Diccionario crítico etimológico de la lengua castellana, Gredos, Madrid, I-IV, 1980-1991.GARCIA DE DIEGO, V., Gramática histórica española, Gredos, Madrid, 1970. ---Diccionario etimológico español e hispánico. Espasa Clape. Madrid, 1985.GONZALEZ OLLE, Lengua y literatura españolas medievales. Textos y glosario, Ariel, Barcelona, 1980.LLOYD, P.M., Del latín al español, Gredos, Madrid, 1993.MARTINET, A. Economía de los cambios fonéticos, Gredos, Madrid, 1974.MENENDEZ PIDAL, Manual de gramática histórica, Espasa Calpe, Madrid, 1968.Id. Orígenes del español. Estado lingüístico de la Península Ibérica hasta el siglo XI, Espasa Calpe, Madrid, 1972.PENNY, R., Gramática histórica del español, Ariel, Barcelona, 1993. WRIGHT, R., Latín tardío y romance temprano en España y la Francia carolingia, Madrid, 1982.

2º cuatrimestre126. Literatura hispanoamericana I2º ciclo; 2º cuatrimestre; 4,5 créditos.Panorama general y principales problemas planteados en el estudio de la literatura hispanoamericana. La poesía hispanoamericana: del modernismo a las vanguardias. La prosa hispanoamericana hasta mediados del siglo XX: religionismo e indigenismo en la novela.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:C.Goic, Historia y crítica de la literatura hispanamericana, 3 vols., Crítica.

128. Historia de la lengua española I2º ciclo; 2º cuatrimestre; 4,5 créditos.Factores de cambio morfosintáctico. El sustantivo: evolución de los morfemas de caso, género y número. El adjetivo: el morfema de grado. El artículo románico y el sistema pronominal. El sistema verbal latino y romance. El adverbio. Los elementos de relación.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ALVAR, M. - B. POTTIER, Morfología histórica del español, Madrid, Gredos, 1983.CANO AGUILAR, R., El español a través de los tiempos, Madrid, Arco Libros, 1988.LAPESA, R., Historia de la lengua española, Madrid, Gredos, 1980.LAPESA, R., Estudios de historia lingüística española, Madrid, Paraninfo, 1985.LLOYD, P. M., Del latín al español, Madrid, Gredos, 1994.MARCOS MARIN, F. (ed.), Introducción plural a la gramática histórica, Madrid, Cincel, 1982.MENÉNDEZ PIDAL, R., Manual de gramática histórica española, Madrid, Espasa Calpe, 1968.MENÉNDEZ PIDAL, R., Orígenes del español, Madrid, Espasa Calpe, 1972PENNY, R., Gramáica histórica del español, Barcelona, Ariel, 1993.

130. Dialectología española: los dialectos históricos2º ciclo; 2º cuatrimestre; 4,5 créditos.La dialectología entre las ciencias del lenguaje. Los dialectos históricos. El dialecto mozárabe. El dialecto leonés. El dialecto aragonés.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ALVAR, M. (ed.), Manual de Dialectología española. El español de España, Ariel, Barcelona, 1996. ---Textos hispánicos dialectales, Madrid, Anejo LXXIII de la RFE, 1960.COSERIU, E., El hombr y su lenguaje, Madrid, Gredos, 1977.CHAMBERS, J.K. - P. Trudgill, La dialectología, Visor, Madrid, 1994.GARCIA DE DIEGO, V., Manual de dialectología española, Gredos, Madrid, 1978.MONTES GIRALDO, J.J. Dialectología general e hispanoamericana, BICC, Bogotá, 1987.POP. S., La dialectologie, Louvain, 1950.ROMAINE, S., El lenguaje en la sociedad. Una introducción a la sociolingüística, Barcelona, Ariel, 1996.VV.AA., Lexikon der Romanistischen Linguistik (LRL), VI, 1 Tübingen, 1992; II, 2, 1995.ZAMORA VICENTE, A., Dialectología española, Gredos, Madrid, 1976.

131. Literatura española: prosa literaria2º ciclo; 2º cuatrimestre; 4,5 créditos.Introducción al género ensayo. La epístola y el diálogo en prosa a lo largo de los siglos. La miscelánea en el Siglo de Oro y la Ilustración. Otras formas de ensayo.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:J. MARICHAL, La voluntad de estilo. Teoría e historia del ensayismo hispánico. Madrid, Revista de Occidente, 1971.A. PRIETO, La prosa en el siglo XVI. Madrid, Cátedra, 1986.A. RALLO, La prosa didáctica en el siglo XVI, Madrid, Tauruus, 1987.A. RALLO, La prosa didáctica en el siglo XVII, Madrid, Taurus, 1988

133. Últimas corrientes de la literatura española2º ciclo; 2º cuatrimestre; 4,5 créditos.La literatura en el mundo contemporáneo. Tendencias últimas de la poesía, la novela, el teatro y el ensayo.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:RICO, F. (ed.), Historia y crítica de la literatura española, Barcelona, Ed. Crítica, 1979 - TOMOS 8 y 9.

Asignaturas optativas1er cuatrimestre814. Sociolingüística del español2º ciclo; 1er cuatrimestre; 4,5 créditos.Preliminares. Lingüística, sociología y sociolingüística. La sociolingüística y sus implicaciones teóricas, metodológicas y sociales. Problemas de metodología sociolingüística. Conceptos fundamentales de sociolingüística y de sociología del lenguaje. Las variables sociolingüisticas. El realismo sociolingüístico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:LABOV, W., Modelos sociolingüisticos, Madrid, Cátedra, 1983.LOPEZ MORALES, H., La sociolingüística, Madrid, Gredos, 1989.

MILROY, L. Observing and analysing natural language, Blackwell, Oxford, 1987.MORENO FERNANDEZ, F., Metodología sociolingüística, Madrid, Gredos, 1990.MORENO FERNADEZ, F., Principios de sociolingüística y socilogía del lenguaje, Barcelona, Ariel, 1998.SILVA-CORVALAN, C., Sociolingüística, Madrid, Alhambra, 1989.ROTAEXTE, K., La Sociolingüística, Síntesis, Madrid, 1990.VILLENA, J.A., Fundamentos del pensamiento social sobre el lenguaje, Agora, Málaga, 1992.VILLENA, J.A., La ciudad lingüística. Fundamentos críticos de sociolingüística urbana, Universidad de Granada, 1993.VILLENA, J.A., "Perspectivas y límites de la inverstigación sociolingüística contemporánea (Reflexiones porgramáticas a propósito del Proyecto V.U.M." Estudios Lingüísticos de la Universidad de Alicante 5 (1988-9), 237-234.

816. Morfología sincrónica del español2º ciclo; 1er cuatrimestre; 4,5 créditos.La programación de esta asignatura se dará en clase.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:Alvar Ezquerra, M., La formación de palabras en español, Arco/Libros, 3 ed. 1996Alvarez García, M., Lexicogénesis en español. Los morfemas facultativos, Universidad de Sevilla, 1979.Bosque, I., "Morfología", en F. Abad y otros, Introducción a la Lingüística, Alhambra, Madrid, 1983, pags. 115-153.Bustos Gisbert, E., La composición nominal en español, Universidad de Salamanca, 1986.Fernádez Ramírez, S., La derivación nominal, BRAE, Anejo XL, Madrid, 1986.González Calvo, J. M., Estudios de morfología española, Universidad de Extremadura, Cáceres, 1988.Lang, M. F., Formación de palabras en español. Morfología productiva en el léxico moderno, Cátedra, Madrid, 1992.Mattews, P. H., Morfología. Introducción a la estructura de la palabra, Paraninfo, Madrid, 1980.Miranda, A.,La formación de palabras en español, Colegio de España, Salamanca, 1994.Pena, J., La derivación en español, Anexo 16 de Verba, Universidad de Santiago de Compostela, 1980.Varela Ortega, S., Fundamentos de Morfología, Síntesis, Madrid, 1990.Varela Ortega, S. (ed.) Formación de palabras, Taurus, Madrid, 1993.

819. Literatura española: problemas y métodos2º ciclo; 1er cuatrimestre; 4,5 créditos.Textos poéticos de los siglos XVI al XX. Novela contemporánea.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ALONSO, D., Poesía española, Madrid, Gredos, 1957AMOROS, A., Introducción a la novela contemporánea, Salamanca, Anaya, 1971.BAQUERO GOYANES, M., Estructuras de la novela actual, Barcelona, Planeta, 1970.BAQUERO GOYANES, M., Proceso de la novela actual, Madrid, Rialp. 1963.BARTHES, R., "Introducción al análisis estructural de los relatos", en AA.VV., Análisis estructural del relato/Comunicaciones, Buenos Aires, Tiempo Contemporáneo, 1972, pp. 9-43.BOBES, M.C., Comentario de textos literarios. Método semiológico, Madrid/Oviedo, Cupsa/Universidad, 1978.BOURNEUF, R. y R. Quellet, La novela, Barcelona, Ariel, 1985.BUCKLEY, R., Problemas formales en la novela española contemporánea, Barcelona, Península, 1973.DIEZ BORQUE, J.M., Comentario de textos literarios (Método y práctica), Madrid, Playor, 1978.DIEZ BORQUE, J.M. (Coord.), Métodos de estudio de la obra literaria, Madrid, Taurus, 1985.DOMINGUEZ CAPARROS, J., Introducción al comentario de textos, Madrid, Servicio de Publicaciones del Ministerio de Educación y Ciencia, 1977.GENETTE, G., Figuras III, Barcelona, Lumen, 1989.GullOn, R., La novela española contemporánea. Ensayos críticos, Madrid, Alianza, 1994.GULLON, G. y A., Teoría de la novela (Aproximaciones hispánicas), Madrid, Taurus, 1974.LOPEZ CASANOVA, A. y E. Alonso, Poesía y novela, Valencia, Bello, 1982.LOTMAN, Y.M., Estructura del texto artístico, Madrid, Istmo, 1978.NAVARRO, R., La mirada al texto. Comentario de textos literarios, Barcelona, Ariel, 1995.PARAISO, I., El comentario de textos poéticos, Gijón/Valladolid, Júcar/Aceña, 1988.REIS, C., Comentario de textos. Metodología y diccionario de términos literarios, Salamanca, Almar, 1979.

823. Crítica textual y análisis de textos españoles2º ciclo; 1er cuatrimestre; 4,5 créditos.El texto. El género. El argumento. La estructura. El narrador. El marco. Los personajes. El texto como comunicación. El texto y el lector. El análisis del texto. La elaboración del análisis crítico textual.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:Blecua, Alberto: Manual de crítica textual, Madrid, Castalia, 1983.Díez Borque (Coor), Métodos de estudio de la obra literaria, Madrid, Taurus, 1989. (En especial, E. Ruiz: "Crítica textual. Edición de textos", pp. 67-120; y Á. Canellas: "Paleografía y Bibliografía", pp.19-66).Fradejas Rueda, J.M., Introducción a la edición de textos medievales castellanos, Madrid, UNED, 1991.Jauralde Pou, Pablo: Manual de investigación literaria, Madrid, Gredos, 1981.Senabre, Ricardo: "Filología y ciencia de la literatura", en D. Villanueva (Coord.), Curso de teoría de la literatura, Madrid, Taurus, 1994, pp. 47-68.Para la presentación de trabajos:Eco, U.: ¿Cómo se hace una tesis doctoral?, Barcelona, Gedisa, 1982.

Jaraulde Pou, P.: Op. Cit.Santos Guerra, M.A. et al., Libro de estilo para universitarios, Málaga, Miguel Gómez Ediciones, 1995.Sierra Bravo, R.: Tesis doctorales y trabajos de investigación científica, Madrid, Paraninfo, 1993.

826. Literatura en Andalucía2º ciclo; 1er cuatrimestre; 4,5 créditos.La programación de esta asignatura se dará en clase.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:Non available

2º cuatrimestre815. Análisis de textos orales del español2º ciclo; 2º cuatrimestre; 4,5 créditos.El texto como unidad de comunicación. Oralidad y escritura. La lengua coloquial. Los principios de organización discursiva: expresividad, comodidad y adecuación-contextualización. Análisis de textos orales.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:BEINHAUER, W., El español coloquial, Madrid, Gredos, 1973.BLECUA, J.M., Qué es hablar, Barcelona, Salvat, 1982.BRIZ GOMEZ, A., El español coloquial en la conversación, Barcelona, Ariel, 1998.CORTES, L., Sintaxis del coloquio (Aproximación sociolingüística), Universidad de Salamanca, 1986.CRIADO DE VAL, M., Estructura general del coloquio, Madrid, SGEL, 1980.LEVINSON, C.M., Pragmática, Barcelona, Teide, 1989.NARBONA, A., "Sintaxis coloquial: problemas y métodos", en Sintaxis española: nuevos y viejos enfoques, Barcelona, Ariel, 1989.STEEL, B., A manual of colloquial Spanish, Madrid, SGEL, 1976.VIGARA, A.M., Morfosintaxis del español coloquial, Madrid, Gredos, 1992.

817. Historiografía de la lengua española2º ciclo; 2º cuatrimestre; 4,5 créditos.La programación de esta asignatura se dará en clase.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:Alarcos García,E., La doctrina gramatical de Gonzalo Correas, Castilla, I,1 (1940-41), 11-102.Bahner,Werner, La lingüística española del Siglo de Oro.–Aportaciones a la conciencia lingüística en la España de los siglos XVI y XVI I, Madrid, Ciencia Nueva, 1966.–Catalán, Diego, Lingüística iberorrománica, Madrid, Gredos,–1974Hilty, Gerold, Introducción del Libro conplido en los iudizios de las estrellas, Madrid, Real Academia Española, 1954.Esparza Torres, Miguel Angel, Las ideas lingüísticas de Antonio de Nebrija , Münster, Nodus Publikationen, 1995.Quilis, A. -Juan Manuel Rozas, Estudio y Edición de nstituciones de la Gramática Española, de Bartolomé J iménez–Patón, CSIC, Madrid,Ä1965. Lázaro Carreter, F., Las ideas lingüisticas en España durante el–siglo XVIII, Madrid, 1949, reedición, Crítica, 1985. Menéndez Pidal, Gonzalo, Cómo trabajaron las escuelas–alfonsíes NRFH, 5 (1951), 363 380–Molina, José Andrés de, Las ideas lingüísticas de Aldrete,,RFE,–LI (1968), 183-207.Mondéjar, José, El pensamiento lingüístico del doctor Juan Huarte de San Juan, RFE LXIV (1984), 71-128.Mondéjar, José, Estudio preliminar los Diálogos de las cosas notables deÄGranada y lengua española y algunas cosas curiosas (Sevilla, 1603) de Luis de la Cueva, Granada, Universidad de Granada, 1993. Niederehe, Hans J., Alfonso X El sabio y la lingüística de su tiempo, Madris, SGEL, 1987.Quilis, Hans J. Niederehe (eds.), The History of Linguistics in Spain Studies in the History of the Language sciences, vol. 34, Amsterdam/Philadelphia, John Benjamins Publications, 1986 Tovar, Antonio (ed.), El lingüista español Lorenzo Hervás. Estudio y selección de obras básicas. I. Catalogo dellelingue, Madrid, SGEL, 1986.

818. Geografía lingüística del español2º ciclo; 2º cuatrimestre; 4,5 créditos.La geografía lingüística como método de investigación dialectal. Los altas lingüísticos. La geografía lingüística hispánica. Lectura e interpretación de mapas.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ALVAR, M., Estructuralismo, geografía lingüística y dialectología actual, Madrid, Gredos, 1973COSERIU, E., La geografía lingüística, Montevideo, 1956 (también en El hombre y su lenguaje. Estudios de teoría y metodología lingüística, Madrid, Gredos, 1985, págs. 103-158)IORDAN, I., Lingüística Románica, Madrid, eds. Alcalá, 1967 (especialmente, III. La Geografía Lingüística, págs. 249-503)JABERG, K., Geografía lingüística. Ensayo de interpretación del Atlas Lingüístico de Francia, Universidad de Granada, 1959JABERG, K., Estudios de geolingüística, trad. y ed. de J. Mondéjar, Universidad de Granada, 1996POP,S., La dialectologie. Aperçu historique et méthodes d'enquêtes linguistiques, 2 tomos, Lovaina, 1950

820. Historia social de la literatura española2º ciclo; 2º cuatrimestre; 4,5 créditos.La programación de esta asignatura se dará en clase.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:AA.VV., Literatura e ideologías, Madrid, Alberto Corazón, 1972.AA.VV., Para una crítica del fetichismo literario, Madrid, Akal, 1975AA.VV., Literatura y sociedad, Buenos Aires, Tiempo Contemporáneo, 1974.AA.VV., Creación y público en la literatura española, Madrid, Castalia, 1974.Ambrogio, I., Ideologías y técnicas literarias, Madrid, Akal, 1975.Barthes, R. et al., Literatura y sociedad. Problemas de metodología en sociología de la literatura, Barcelona, Martínez Roca, 1969.Blanco Aguinaga, C. y J. Rodríguez Puértolas e Iris Zavala, Historia social de la literatura española, 3 vols., Madrid, Castalia, 1978-1979.Castellet, J.M., Literatura, ideología y política, Barcelona, Anagrama, 1976.Escarpit, R. y otros, Hacia una sociología del hecho literario, Madrid, 1974.Ferreras, J.I., Fundamentos de Sociología de la Literatura, Madrid, Cátedra, 1980.Gaston, E., Sociología del consumo literario, Barcelona, José Batlló (Los Libros de la Frontera, 17), 1974.Goldmann, L., Para una sociología de la novela, Madrid, Ayuso, 1975.Hausser, A., Historia social de la Literatura y el arte, 2 vols., Madrid, debate, 1998.Lukács, G., Teoría de la novela, Barcelona, Edhasa, 1971.Lukács, G., La novela histórica, México, Era, 1966.Lukács, G., Sociología de la literatura, Barcelona, Edhasa, 1971.Llorens, V., Aspectos sociales de la literatura española, Madrid, Castalia, 1974.Macherey, P., Para una teoría de la producción literaria, Caracas, Ediciones de la Biblioteca de la Universidad Central de Venezuela, 1974.Magnien, B. (ed.), Hacia una literatura del pueblo: del folletín a la novela, Barcelona, Anthropos, 1995.Mainer, J.C., Historia, Literatura, Sociedad, Madrid, Instituto de España/Espasa Calpe, 1988.Pérez Gállego, C., Morfonovelística (Hacia una sociología del hecho literario), Madrid, Fundamentos, 1973.Pérez Gallego, C., Literatura y contexto social, Madrid, S.G.E.L., 1975.Rodríguez Puertolas, J., Literatura, historia y alineación, Barcelona, Labor, 1976.Sánchez Trigueros, A. (Coord) Sociología de la Literatura, Madrid, Síntesis, 1996.Senabre, R., Literatura y público, Madrid, Paraninfo, 1987.Warning, R. (ed.), Estética de la recepción, Madrid, Visor, 1989.Zéraffa, M., Novela y sociedad, Buenos Aires, Amorrortu, 1973.

822. Literatura española: estética y creación2º ciclo; 2º cuatrimestre; 4,5 créditos.Primer recorrido presistemático del pensamiento moderno. Segundo recorrido presistemático del pensamiento moderno. La estética sistemática de finales del siglo XVIII. Primera lectura romántica del criticismo clásico. Otras lecturas románticas del criticismo clásico. Voluntad y representación literaria.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:MENENDEZ PELAYO, M., Historia de las ideas estéticas en España, CSIC, Madrid.CROCE, B., Estética como ciencia de la expresión y lingüística general, Agora, Málaga.CASSIRER, E., Filosofía de la ilustración, FCE, México.AULLON DE HARO, P., (coord.), Teoría de la crítica literaria, Trotta, Madrid.WELLEK, R., Historia de la crítica moderna, Gredos, Madrid.BOSAQUET, B., Historia de la estética, B. Aires, Nueva Visión.DIDEROT, D., La paradoja del comediante, Editora Nacional.WINCKELMAN, J.J., Historia del arte en la antigüedad, Iberia, Barcelona.LESSING, G.E., Laoocoonte, Tecnos, Madrid.FEIJOO, Fr. B. J., Theatro crítico universal, tomo VI, Madrid, 1729-40, 9 vols.LUZAN, I. de, La Poética o reglas de la poesía en general y de sus principales especies, Selecciones bibliófilas.ARTEAGA, E. de (1789), Obra completa castellana. La belleza ideal. Escritos menores, Espasa-Calpe.KANT, E., Crítica del juicio, Espasa-Calpe, Madrid.SCHILLER, F., Poesía ingenua y poesía sentimental, Verbum.SCHILLER, F., Cartas sobre la educación estética del hombre, Tecnos, Madrid.HÖLDERIN, F., Ensayos, Hiperión.HEGEL, G. W. F., Lecciones sobre la estética, Akal.BOZAL, V. (comp.), Historia de las ideas estéticas y de las teorías artísticas conemporáneas, Balsa de la Medusa, Visor.HEIDEGGER, M., Chemins que ne mément nulle part, Gallimard, París.BATAILLE, G., La literatura y el mal, Taurus, Madrid.BLANCHOT, M., El libro que vendrá, Monte Avila, Caracas.BLANCHOT. M., El espacio literario, Paidós, Barcelona.FOUCAULT, M., Las palabras y las cosas, Siglo XXI, Madrid.RUITENBECK, H.M., Psicoanálisis y literatura, FCE, México.STAROBINSKY, J., La posesión demoníaca, Taurus.ROBERT, M, Novela de los orígenes y orígenes de la novela, Madrid, Taurus.BACHELARD, G., La poética del espacio, FCE.BACHELARD, G., La poética de la ensoñación, FCE.DURAND, G., La estructuras antropológicas de lo imaginario, Taurus.

4º curso1er cuatrimestre

135. Literatura hispanoamericana II2º ciclo; 1er cuatrimestre; 4,5 créditos.Alejo Carpentier y su teoría de los real-maravilloso. Mario Vargas Llosa. Gabriel García Márquez. José Lezama Lima y su poética de la imagen. Jorge Luís Borges y el realismo fantástico. Julio Cortázar y la novela experimental. La imaginación mitológica de Pablo Neruda.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:C. FUENTES, La novela hispanoamericana, Ed. Joaquín Mortiz.Homenaje a José M. Arguedas, Ed. Anaya.Homenaje a Miguel Angel Asturias, Ed. Anaya.Saúl Yurkievich, Fundadores de la poesía latinoamericana de vanguardia, Ed. Seix Barral.E. RODRIGUEZ MONEGAL, Borges ficcionario, F.C.E.

136. Literatura española: novela2º ciclo; 1er cuatrimestre; 4,5 créditos.Panorama general. Unamuno, Azorín, Baroja, Valle-Inclán. Introducción general a la novela de postguerra. La novela existencial, social y de los escritores exiliados. La irrupción de la novela europea y norteamericana. La novela en los años 70 y 80.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:D. SHAW, La Generación del 98. Madrid, Cátedra, 1997.D. VILLANUEVA. La novela lírica, I y II, Madrid, Taurus, 1983.J.C. MAINER, La Edad de Plata, Madrid, Cátedra, 1987.J.C. MAINER, Historia y Crítica de la Literatura Española (VI). Modernidmo y 98. Barcelona, Crítica, 1984.E.G. NORA, La novela española contemporánea, Madrid, Gredos, 1973-1974, vols. I y II.

139. Gramática española II2º ciclo; 1er cuatrimestre; 4,5 créditos.La programación de esta asignatura se dará en clase.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ALARCOS, E., Estudios sobre gramática funcional del español, Madrid, Gredos, 1972.ALARCOS E., Gramática de la lengua española, Madrid, Espasa-Calpe, 1994.ALCINA J. y J.M. BLECUA, Gramática española, Barcelona, Ariel, 1975.BOSQUE, I., Las categorías gramaticales, Madrid, Síntesis, 1989.BELLO, A., Gramática de la lengua castellana destinada al uso de los americanos (1847), con las Notas de R.J. del Cuervo, 2 vols. (ed. de R. Trujillo), Madrid, Arco/Libros, 1985-1987.FERNANDEZ RAMIREZ, S., Gramática española 2da. ed., 5 tomos, Madrid, Arco/Libros, 1985-1987.GILI Y GAYA, S., Curso superior de sintaxis española, 8´ ed., Barcelona, Spes, 1961.GONZALEZ Y RODRIGUEZ, A.M., Bibliografía de sintaxis española (1960-1984), Anex 31 de Verba. Universidad de Santiago de Compostela, 1989.GUTIERREZ ORDOÑEZ, S., Principios de sintaxix funcional. Madrid, Arco/Libros, 1997.GUTIERREZ ORDOÑEZ, S., La oración y sus funciones, Madrid, Arco/Libros, 1997.LENZ R., La oración y sus partes. Estudios de gramática general y castellana, Madrid, 1920.LOPEZ GARCIA, A., Gramática del español. I La oración compuesta. II La oración simple, Madrid, Arco/Libros, 1994 y 1996.MARTINEZ, J.A., Propuesta de gramática funcional, Madrid, Istmo, 1994.MARTINEZ, J.A., Funciones, categorìas y transposición, Madrid, Itsmo, 1994.MARTINEZ, J.A., Cuestiones marginales de gramática española, Madrid Itsmo, 1994.MORENO CABREA, J.C., Curso Universitario de lingüística general. I Teoría de la gramática y sintaxix genera, Madrid, Síntesis, 19991.NARBONA, A., Sintaxis española: nuevos y viejos enfoques, Barcelona, Ariel, 1989.R.A.E., Gramática de la lengua espñola, Madrid, Espasa-Calpe, 1931.

140. Historia de la lengua española2º ciclo; 1er cuatrimestre; 4,5 créditos.Fonética y fonología históricas. Morfología histórica.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ANTILLA, R., "Syntax: Syntactics Change", An introduction to Historical and Comparative Linguistics. The Macmilllan Company, New York, 1972. 355-363.BARTOL HERNANDEZ, J.A., Oraciones concesivas y consecutivas en las Siete Partidas, Salamanca 1986.--Las oraciones causales en la Edad Media, Madrid, Paraninfo, 1988.JENSEN, F. y LATHROP, TH. A., The Syntax of Old Spanisch Subjunctive, Mouton, París, 1973.KENISTON, H., "The problem of historical syntax", Bulletin of Spanisch Studies, VIII, 1930, 168-172.--The Syntax of Castillan Prose. The Sixteenth Centry, Chicaco, The University of Chicaco Press, 1937.KRETSCHMANN, W., Dir Kausalsätze und kausalkonjunktionen in der altspanischen Literatursprache, Hamburg, 1936.LAPESA, R., "Los casos latinos: restos sintácticos y sustitutos en español", BRAE, XLIV, 1964, 54-105.--"Sobre problemas y métodos de la sintaxis histórica" en Homenaje a Xabier Zubiri II, Madrid, 1970.--Estudios de historia lingüística española, Madrid, Paraninfo, 1985.MARCOS MARIN, F. (ed.), Introducción plural a la gramática histórica, Madrid, Cincel, 1982.

MONDEJAR, J., "Sintaxis histórica y sintaxis de una sincronía histórica", RSEL 15/1, 1983, 1-23.NARBONA JIMENEZ, A., Las proposiciones consecutivas en español medieval, Granada, 1978.--"Para un repertorio bibliográfico básico de sintaxis histórica del español, Alfinge 2, 1984,329-358, y 3, 1985, 277-279.RIVAROLA, J.L., Las conjuciones concesivas en español medieval y clásico.Contribución a la sintaxis histórica medieval, Max Niemeyer Verlag, Tübingen, 1976.ROJO, G. y MONTERO CARTELLE, E., La evolución de los esquemas condicionales (Potenciales e irreales desde el Poema del Cid hasta 1400), Anejo 22 de Verba, Santiago, 1983.

141. Dialectología española: las hablas andaluzas y el español de América2º ciclo; 1er cuatrimestre; 4,5 créditos.La dialectología entre las ciencias del lenguaje. Dialectos históricos. Dialectos secundarios.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ALVAR, M. Atlas Lingüístico y Etnográfico de Andalucía (ALEA) Granada-Madrid, CSIC 1960-1973, 6 vols. (Hay reedición facsímil, Madrid, Arco Libros, 3 vols.)ALVAR, M., Estructuralismo, geografía lingüística y dialectología actual, Gredos, Madrid, 1969.CANFIELD, D.L., El español de América, Crítica, Barcelona, 1988.FERNANDEZ SEVILLA, J., Formas y estructuras en el lèxico agrícola andaluz, CSIC, 1970.FLOREZ, L., Atlas lingüístico y etnográfico de Colombia, ICC; Bogotá, 1982-83, 6 vols.LAMIQUIZ, V. et alii, Sociolingüística andaluza, I-V, Universidad de Sevilla, 1981-1991.MONDEJAR, J., Bibliografía cronológica y sistemática de las hablas andaluzas, Granada, Editorial Don Quijote, 1989.MONDEJAR, J., Dialectología andaluza: Estudios, Editorial Don Quijote, Granada, 1991.MONDEJAR, J., El verbo andaluz. Formas y estructuras, Madrid, C.S.I.C., 1970; Málaga, Editorial Librería Agora, 21994.MONTES GIRALDO, J.J., Dialectología general e hispanoamericana, BICC, Bogotá, 1982.MORENO DE ALBA, J.G., El español de América, FCE, México, 1988, 2™ ed.VILLENA PONSODA, J.A., El vocalismo del español andaluz. Forma y sustancia, Univ. de Málaga, 1987.

2º cuatrimestre137. Literatura española: teatro2º ciclo; 2º cuatrimestre; 4,5 créditos.Estudio de diferentes corrientes teatrales europeas a lo largo de los siglos. Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:DIEZ BORQUE J. M. (dir.), Historia del teatro en España, Taurus, RUIZ RAMON R., Historia del teatro español, Cátedra RUBIO JIMENEZ, J., El teatro en siglo XIX, Playor.VALBUENA PRAT A., Historia del teatro español, Noguer.GREENFIELD, S., Valle Inclán: Anatomía de un teatro problemático, Madrid, Fundamentos.RISCO, A. El demiurgo y su mundo: hacia un nuevo enfoque de la obra de Valle Inclán, Madrid, Gredos.DOMENECH, R., El teatro de Buero Vallejo, Gredos, Madrid

138. Literatura hispanoamericana III2º ciclo; 2º cuatrimestre; 4,5 créditos.La programación de esta asignatura se dará en clase.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:Homenaje a Alejo Carpentier, Ed. Anaya.Homenaje a García Márquez, Ed. Anaya.C. ROSSMAN, Mario Vargas LLosa, estudios críticos, Ed. Alhambra.M. KRASUKIN, La novelística de Alfredo Bryce Echenique, Ed. Pliegos.

142. Semántica española2º ciclo; 2º cuatrimestre; 4,5 créditos.El significado lingüístico. Léxico y semántica. Gramática y semántica. La semántica histórica.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:BALDINGER, K. Teoría semántica I, Madrid, 1970COSERIU, E., Principios de semántica estructural, Madrid, 1977CRUSE, D.A., Lexical Semantics, Cambrigde, 1986GECKELER, H., Semántica estructural y teoría del campo léxico, Madrid, 1976GUTIERREZ ORDOÑEZ, S., Introducción a la semántica funcional, Madrid, 1989LYONS, J., Semántica lingüística, Barcelona, 1996.POTTIER, B., Semántica general, Madrid, 1993.TRUJILLO, R., Introducción a la semántica española, Madrid, 1989ULLMANN, S., Semántica, Madrid, 1976WOTJAK, G., Investigaciones sobre la estructura del significado, Madrid, 1979

143. Comentario filológico y lingüístico de textos españoles2º ciclo; 2º cuatrimestre; 4,5 créditos.Aproximación crítica al comentario de textos. Comentario de textos medievales, del Siglo de Oro, del siglo XVIII, del siglo XIX y contemporáneos.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:CANO AGUILAR, R., Análisis filológico de textos. Madrid, Taurus, 1991.LOPESA, R., Historia de la lengua española, Madrid, Gredos, 1980.MARCOS MARIN, F., El comentario lingüístico. Metodología y práctica. Madrid. Cátedra, 1978.MENEDEZ PIDAL, R., Orígenes del español. Estado lingüístico de la Península Ibérica hasta el siglo XI, Madrid, Espasa Calpe, 1972.VV.AA., Comentario lingüístico de textos, Universidad de Valladolid, 1979.VV.AA., El análisis textual. Comentario filológico, literario, lingüístico, sociológico y crítico. Salamanca, 1997.VV.AA., Comentario linguístico de textos, Málaga, Anmal, 1997VV.AA., Comentario de textos, Málaga, Anmal, 1998

144. Literatura española por movimientos2º ciclo; 2º cuatrimestre; 4,5 créditos.La programación de esta asignatura se dará en clase.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ERMATINGER, E. (ed.), Filosofía de la ciencia literaria, FCE, México.BURCKHARDT, J., La cultura del renacimiento en Italia, Iberia, Barcelona.MARAVALL, J.A., Estudios de historia del pensamiento español.PANOFSKY, E. Idea, Cátedra.RICO, F., El sueño del humanismo, Alianza, Madrid.ARIES, PH. y DUBY, G. Historia de la vida privada, Vol. III. Del Renacimiento a la Ilustración, Taurus, Madrid.PORQUERAS MAYO, A., La teoría poética en el manierismo y en el barroco español, Gredos, Madrid.OROZCO DIAZ, E., Manierismo y barroco, Cátedra, Madrid.WÖLFFLIN, H., Renacimiento y barroco, Paidós.CASSIRER, E., Filosofía de la ilustración, FCE, México.BEGUIN, A., El alma romántica y el sueño, FCE, México.ABRAMS, M.H., El espejo y la lámpara, Barral, Barcelona.NAVAS RUIZ, R., El romanticismo español, Anaya, Madrid.COMTE, A. Discurso sobre el espíritu positivo, Sarpe, Madrid.SCHOPENHAUER, A., El mundo como voluntad y representación, Aguilar, Madrid.NIETZSCHE, F., Genealogía de la moral, Alianza, Madrid.SOBEJANO, G. Nietzsche en España, Gredos.KIERKEGAARD, Terror y temblor, Guadarrama.SHAW, D., La generación del 98, Cátedra.

Asignaturas optativas1er cuatrimestre814. Sociolingüística del español2º ciclo; 1er cuatrimestre; 4,5 créditos.Preliminares. Lingüística, sociología y sociolingüística. La sociolingüística y sus implicaciones teóricas, metodológicas y sociales. Problemas de metodología sociolingüística. Conceptos fundamentales de sociolingüística y de sociología del lenguaje. Las variables sociolingüísticas. El realismo sociolingüístico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:LABOV, W., Modelos sociolingüisticos, Madrid, Cátedra, 1983.LOPEZ MORALES, H., La sociolingüística, Madrid, Gredos, 1989.MILROY, L. Observing and analysing natural language, Blackwell, Oxford, 1987.MORENO FERNANDEZ, F., Metodología sociolingüística, Madrid, Gredos, 1990.MORENO FERNADEZ, F., Principios de sociolingüística y socilogía del lenguaje, Barcelona, Ariel, 1998.SILVA-CORVALAN, C., Sociolingüística, Madrid, Alhambra, 1989.ROTAEXTE, K., La Sociolingüística, Síntesis, Madrid, 1990.VILLENA, J.A., Fundamentos del pensamiento social sobre el lenguaje, Agora, Málaga, 1992.VILLENA, J.A., La ciudad lingüística. Fundamentos críticos de sociolingüística urbana, Universidad de Granada, 1993.VILLENA, J.A., "Perspectivas y límites de la inverstigación sociolingüística contemporánea (Reflexiones porgramáticas a propósito del Proyecto V.U.M." Estudios Lingüísticos de la Universidad de Alicante 5 (1988-9), 237-234.

816. Morfología sincrónica del español2º ciclo; 1er cuatrimestre; 4,5 créditos.La programación de esta asignatura se dará en clase.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:Alvar Ezquerra, M., La formación de palabras en español, Arco/Libros, 3 ed. 1996Alvarez García, M., Lexicogénesis en español. Los morfemas facultativos, Universidad de Sevilla, 1979.Bosque, I., "Morfología", en F. Abad y otros, Introducción a la Lingüística, Alhambra, Madrid, 1983, pags. 115-153.

Bustos Gisbert, E., La composición nominal en español, Universidad de Salamanca, 1986.Fernádez Ramírez, S., La derivación nominal, BRAE, Anejo XL, Madrid, 1986.González Calvo, J. M., Estudios de morfología española, Universidad de Extremadura, Cáceres, 1988.Lang, M. F., Formación de palabras en español. Morfología productiva en el léxico moderno, Cátedra, Madrid, 1992.Mattews, P. H., Morfología. Introducción a la estructura de la palabra, Paraninfo, Madrid, 1980.Miranda, A.,La formación de palabras en español, Colegio de España, Salamanca, 1994.Pena, J., La derivación en español, Anexo 16 de Verba, Universidad de Santiago de Compostela, 1980.Varela Ortega, S., Fundamentos de Morfología, Síntesis, Madrid, 1990.Varela Ortega, S. (ed.) Formación de palabras, Taurus, Madrid, 1993.

819. Literatura española: problemas y métodos2º ciclo; 1er cuatrimestre; 4,5 créditos.Textos poéticos de los siglos XVI al XX. Novela contemporánea.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ALONSO, D., Poesía española, Madrid, Gredos, 1957AMOROS, A., Introducción a la novela contemporánea, Salamanca, Anaya, 1971.BAQUERO GOYANES, M., Estructuras de la novela actual, Barcelona, Planeta, 1970.BAQUERO GOYANES, M., Proceso de la novela actual, Madrid, Rialp. 1963.BARTHES, R., "Introducción al análisis estructural de los relatos", en AA.VV., Análisis estructural del relato/Comunicaciones, Buenos Aires, Tiempo Contemporáneo, 1972, pp. 9-43.BOBES, M.C., Comentario de textos literarios. Método semiológico, Madrid/Oviedo, Cupsa/Universidad, 1978.BOURNEUF, R. y R. Quellet, La novela, Barcelona, Ariel, 1985.BUCKLEY, R., Problemas formales en la novela española contemporánea, Barcelona, Península, 1973.DIEZ BORQUE, J.M., Comentario de textos literarios (Método y práctica), Madrid, Playor, 1978.DIEZ BORQUE, J.M. (Coord.), Métodos de estudio de la obra literaria, Madrid, Taurus, 1985.DOMINGUEZ CAPARROS, J., Introducción al comentario de textos, Madrid, Servicio de Publicaciones del Ministerio de Educación y Ciencia, 1977.GENETTE, G., Figuras III, Barcelona, Lumen, 1989.GullOn, R., La novela española contemporánea. Ensayos críticos, Madrid, Alianza, 1994.GULLON, G. y A., Teoría de la novela (Aproximaciones hispánicas), Madrid, Taurus, 1974.LOPEZ CASANOVA, A. y E. Alonso, Poesía y novela, Valencia, Bello, 1982.LOTMAN, Y.M., Estructura del texto artístico, Madrid, Istmo, 1978.NAVARRO, R., La mirada al texto. Comentario de textos literarios, Barcelona, Ariel, 1995.PARAISO, I., El comentario de textos poéticos, Gijón/Valladolid, Júcar/Aceña, 1988.REIS, C., Comentario de textos. Metodología y diccionario de términos literarios, Salamanca, Almar, 1979.

823. Crítica textual y análisis de textos españoles2º ciclo; 1er cuatrimestre; 4,5 créditos.El texto. El género. El argumento. La estructura. El narrador. El marco. Los personajes. El texto como comunicación. El texto y el lector. El análisis del texto. La elaboración del análisis crítico textual.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:Blecua, Alberto: Manual de crítica textual, Madrid, Castalia, 1983.Díez Borque (Coor), Métodos de estudio de la obra literaria, Madrid, Taurus, 1989. (En especial, E. Ruiz: "Crítica textual. Edición de textos", pp. 67-120; y Á. Canellas: "Paleografía y Bibliografía", pp.19-66).Fradejas Rueda, J.M., Introducción a la edición de textos medievales castellanos, Madrid, UNED, 1991.Jauralde Pou, Pablo: Manual de investigación literaria, Madrid, Gredos, 1981.Senabre, Ricardo: "Filología y ciencia de la literatura", en D. Villanueva (Coord.), Curso de teoría de la literatura, Madrid, Taurus, 1994, pp. 47-68.Para la presentación de trabajos:Eco, U.: ¿Cómo se hace una tesis doctoral?, Barcelona, Gedisa, 1982.Jaraulde Pou, P.: Op. Cit.Santos Guerra, M.A. et al., Libro de estilo para universitarios, Málaga, Miguel Gómez Ediciones, 1995.Sierra Bravo, R.: Tesis doctorales y trabajos de investigación científica, Madrid, Paraninfo, 1993.

826. Literatura en Andalucía2º ciclo; 1er cuatrimestre; 4,5 créditos.La programación de esta asignatura se dará en clase.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:Non available

2º cuatrimestre815. Análisis de textos orales del español2º ciclo; 2º cuatrimestre; 4,5 créditos.El texto como unidad de comunicación. Oralidad y escritura. La lengua coloquial. Los principios de organización discursiva: expresividad, comodidad y adecuación-contextualización. Análisis de textos orales.Método de enseñanza: Clases magistrales.

Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:BEINHAUER, W., El español coloquial, Madrid, Gredos, 1973.BLECUA, J.M., Qué es hablar, Barcelona, Salvat, 1982.BRIZ GOMEZ, A., El español coloquial en la conversación, Barcelona, Ariel, 1998.CORTES, L., Sintaxis del coloquio (Aproximación sociolingüística), Universidad de Salamanca, 1986.CRIADO DE VAL, M., Estructura general del coloquio, Madrid, SGEL, 1980.LEVINSON, C.M., Pragmática, Barcelona, Teide, 1989.NARBONA, A., "Sintaxis coloquial: problemas y métodos", en Sintaxis española: nuevos y viejos enfoques, Barcelona, Ariel, 1989.STEEL, B., A manual of colloquial Spanish, Madrid, SGEL, 1976.VIGARA, A.M., Morfosintaxis del español coloquial, Madrid, Gredos, 1992.

817. Historiografía de la lengua española2º ciclo; 2º cuatrimestre; 4,5 créditos.La programación de esta asignatura se dará en clase.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:Alarcos García,E., La doctrina gramatical de Gonzalo Correas, Castilla, I,1 (1940-41), 11-102.Bahner,Werner, La lingüística española del Siglo de Oro.–Aportaciones a la conciencia lingüística en la España de los siglos XVI y XVI I, Madrid, Ciencia Nueva, 1966.–Catalán, Diego, Lingüística iberorrománica, Madrid, Gredos,–1974Hilty, Gerold, Introducción del Libro conplido en los iudizios de las estrellas, Madrid, Real Academia Española, 1954.Esparza Torres, Miguel Angel, Las ideas lingüísticas de Antonio de Nebrija , Münster, Nodus Publikationen, 1995.Quilis, A. -Juan Manuel Rozas, Estudio y Edición de nstituciones de la Gramática Española, de Bartolomé J iménez–Patón, CSIC, Madrid,Ä1965. Lázaro Carreter, F., Las ideas lingüisticas en España durante el–siglo XVIII, Madrid, 1949, reedición, Crítica, 1985. Menéndez Pidal, Gonzalo, Cómo trabajaron las escuelas–alfonsíes NRFH, 5 (1951), 363 380–Molina, José Andrés de, Las ideas lingüísticas de Aldrete,,RFE,–LI (1968), 183-207.Mondéjar, José, El pensamiento lingüístico del doctor Juan Huarte de San Juan, RFE LXIV (1984), 71-128.Mondéjar, José, Estudio preliminar los Diálogos de las cosas notables deÄGranada y lengua española y algunas cosas curiosas (Sevilla, 1603) de Luis de la Cueva, Granada, Universidad de Granada, 1993. Niederehe, Hans J., Alfonso X El sabio y la lingüística de su tiempo, Madris, SGEL, 1987.Quilis, Hans J. Niederehe (eds.), The History of Linguistics in Spain Studies in the History of the Language sciences, vol. 34, Amsterdam/Philadelphia, John Benjamins Publications, 1986 Tovar, Antonio (ed.), El lingüista español Lorenzo Hervás. Estudio y selección de obras básicas. I. Catalogo dellelingue, Madrid, SGEL, 1986.

818. Geografía lingüística del español2º ciclo; 2º cuatrimestre; 4,5 créditos.La geografía lingüística como método de investigación dialectal. La geografía lingüística hispánica. Lectura e interpretación de mapas.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ALVAR, M., Estructuralismo, geografía lingüística y dialectología actual, Madrid, Gredos, 1973COSERIU, E., La geografía lingüística, Montevideo, 1956 (también en El hombre y su lenguaje. Estudios de teoría y metodología lingüística, Madrid, Gredos, 1985, págs. 103-158)IORDAN, I., Lingüística Románica, Madrid, eds. Alcalá, 1967 (especialmente, III. La Geografía Lingüística, págs. 249-503)JABERG, K., Geografía lingüística. Ensayo de interpretación del Atlas Lingüístico de Francia, Universidad de Granada, 1959JABERG, K., Estudios de geolingüística, trad. y ed. de J. Mondéjar, Universidad de Granada, 1996POP,S., La dialectologie. Aperçu historique et méthodes d'enquêtes linguistiques, 2 tomos, Lovaina, 1950

820. Historia social de la literatura española2º ciclo; 2º cuatrimestre; 4,5 créditos.La programación de esta asignatura se dará en clase.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:AA.VV., Literatura e ideologías, Madrid, Alberto Corazón, 1972.AA.VV., Para una crítica del fetichismo literario, Madrid, Akal, 1975AA.VV., Literatura y sociedad, Buenos Aires, Tiempo Contemporáneo, 1974.AA.VV., Creación y público en la literatura española, Madrid, Castalia, 1974.

822. Literatura española: estética y creación2º ciclo; 2º cuatrimestre; 4,5 créditos.Primer recorrido presistemático del pensamiento moderno. Segundo recorrido presistemático del pensamiento moderno. La estética sistemática de finales del siglo XVIII. Primera lectura romántica del criticismo clásico. Otras lecturas románticas del criticismo clásico. Voluntad y representación literaria.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:CROCE, B., Estética como ciencia de la expresión y lingüística general, Agora, Málaga.

CASSIRER, E., Filosofía de la ilustración, FCE, México.AULLON DE HARO, P., (coord.), Teoría de la crítica literaria, Trotta, Madrid.WELLEK, R., Historia de la crítica moderna, Gredos, Madrid.BOSAQUET, B., Historia de la estética, B. Aires, Nueva Visión.DIDEROT, D., La paradoja del comediante, Editora Nacional.WINCKELMAN, J.J., Historia del arte en la antigüedad, Iberia, Barcelona.LESSING, G.E., Laoocoonte, Tecnos, Madrid.FEIJOO, Fr. B. J., Theatro crítico universal, tomo VI, Madrid, 1729-40, 9 vols.LUZAN, I. de, La Poética o reglas de la poesía en general y de sus principales especies, Selecciones bibliófilas.ARTEAGA, E. de (1789), Obra completa castellana. La belleza ideal. Escritos menores, Espasa-Calpe.KANT, E., Crítica del juicio, Espasa-Calpe, Madrid.SCHILLER, F., Poesía ingenua y poesía sentimental, Verbum.SCHILLER, F., Cartas sobre la educación estética del hombre, Tecnos, Madrid.HÖLDERIN, F., Ensayos, Hiperión.HEGEL, G. W. F., Lecciones sobre la estética, Akal.BOZAL, V. (comp.), Historia de las ideas estéticas y de las teorías artísticas conemporáneas, Balsa de la Medusa, Visor.HEIDEGGER, M., Chemins que ne mément nulle part, Gallimard, París.BATAILLE, G., La literatura y el mal, Taurus, Madrid.BLANCHOT, M., El libro que vendrá, Monte Avila, Caracas.BLANCHOT. M., El espacio literario, Paidós, Barcelona.FOUCAULT, M., Las palabras y las cosas, Siglo XXI, Madrid.RUITENBECK, H.M., Psicoanálisis y literatura, FCE, México.STAROBINSKY, J., La posesión demoníaca, Taurus.ROBERT, M, Novela de los orígenes y orígenes de la novela, Madrid, Taurus.BACHELARD, G., La poética del espacio, FCE.BACHELARD, G., La poética de la ensoñación, FCE.DURAND, G., La estructuras antropológicas de lo imaginario, Taurus.

Licenciado en Filología ClásicaPrimer ciclo/primer curso:CÓDIGO ASIGNATURA CREDITOS

ECTSCREDITOS

UMAAnual

101 - Lengua latina y su literatura I 6,5 8102 - Lengua griega y su literatura I 6,5 8103 - Lengua española 6,5 8104 - Teoría de la literatura 6,5 8

1er cuatrimestre ASIGNATURA CREDITOS ECTS

CRÉDITOS UMA

105 - Introducción al pensamiento filosófico clásico 2,5 3106 - Mitología griega 3 4

2º cuatrimestre ASIGNATURA CREDITOS ECTS

CRÉDITOS UMA

107 - Textos latinos I 3 4108 - Textos griegos I 3 4109 - Mitología romana 3 4

Y 15 créditos elegidos libremente por el alumno de entre las asignaturas que más adelante aparecen bajo el epígrafe “Asignaturas optativas”.Y créditos de libre configuración.

Segundo curso:CÓDIGO ASIGNATURA CREDITOS

ECTSCREDITOS

UMAAnual

110 - Lengua latina y su literatura II 6,5 8111 - Lengua griega y su literatura II 6,5 8112 - Lingüística 6,5 8113 - Textos latinos II 7 9114 - Textos griegos II 7 9

1er cuatrimestre ASIGNATURA CREDITOS ECTS

CREDITOS UMA

115 - Introducción al pensamiento griego 2,5 3

2º cuatrimestre ASIGNATURA CREDITOS ECTS

CREDITOS UMA

116 - Introducción al pensamiento romano 2,5 3

Y 17 créditos elegidos libremente por el alumno de entre las asignaturas que más adelante aparecen bajo el epígrafe “Asignaturas optativas”.Y créditos de libre configuración.

Asignaturas optativas:1er cuatrimestre ASIGNATURA CREDITOS

ECTSCREDITOS

UMA801 - Historia de la filología latina 3 4802 - La ciencia griega y su terminología 3 4803 - Tradición clásica 3 4805 - La religión griega arcaica y clásica 2,5 3807 - Latín bíblico y español medieval 3 4811 - Corrientes pseudocientíficas de la Grecia antigua 2,5 3

2º cuatrimestre ASIGNATURA CREDITOS ECTS

CREDITOS UMA

804 - Latín humanístico 3 4806 - Retórica y poética latinas 3 4808 - Fuentes históricas latino-medievales 3 4809 - La religión griega en la época helenística y romana 2,5 3810 - Historia de la transmisión textual griega 2,5 3

Segundo ciclo/tercer curso:CÓDIGO ASIGNATURA CREDITOS

ECTSCREDITOS

UMAAnual

117 - Lingüística indoeuropea 6,5 8118 - Textos latinos III 7 9119 - Textos griegos III 7 9120 - Fonética y morfología latinas 6,5 8121 - Fonética y morfología griegas 6,5 8

2º cuatrimestre ASIGNATURA CREDITOS ECTS

CREDITOS UMA

122 - Historia del mundo clásico 3 4

Y asignaturas optativas, por un total de 27 créditos, a elegir por el alumno de entre las siguientes:

Asignaturas optativas:CÓDIGO ASIGNATURA CREDITOS

ECTSCREDITOS

UMAAnual

812 - Latín vulgar 7 9813 - Sintaxis latina 6,5 8814 - Sintaxis griega 6,5 8

1er cuatrimestre ASIGNATURA CREDITOS ECTS

CREDITOS UMA

815 - Literatura latina cristiana antigua 3 4816 - Géneros literarios latinos medievales y su pervivencia 3 4818 - Métrica griega 2,5 3819 - Dialectología griega 3 4820 - Filosofía griega 3 4824 - Los comienzos de la historiografía griega 3 4826 - Griego Neotestamentario 3 4833 - El latín en el vocabulario técnico y científico moderno 3 4834 - Didáctica del latín 2,5 3

2º cuatrimestre ASIGNATURA CREDITOS ECTS

CREDITOS UMA

817 - Crítica Textual Griega 3 4821 - Poesía griega arcaica 3 4822 - Poesía helenística 3 4823 - Retórica griega 3 4825 - Lexicografía y semántica griegas 3 4827 - Lengua y cultura bizantinas 3 4828 - Literatura hispana latina medieval y renacentista 3 4829 - Lexicografía y semántica latinas 3 4830 - Historia de la lengua latina 3 4831 - Prosodia y métrica latinas 3 4832 - Crítica textual latina 3 4

Y créditos de libre configuración.

Cuarto curso:CÓDIGO ASIGNATURA CREDITOS

ECTSCREDITOS

UMAAnual

123 - Literatura latina 7 9124 - Literatura griega 7 9125 - Textos latinos IV 7 9126 - Textos griegos IV 7 9

1er cuatrimestre ASIGNATURA CREDITOS ECTS

CREDITOS UMA

128 - Civilización griega 3 4

2º cuatrimestre ASIGNATURA CREDITOS ECTS

CREDITOS UMA

127 - Civilización romana 3 4

Y asignaturas optativas, por un total de 32 créditos, a elegir por el alumno de entre las siguientes:

Asignaturas optativas:CÓDIGO ASIGNATURA CREDITOS

ECTSCREDITOS

UMAAnual

812 - Latín vulgar 7 9813 - Sintaxis latina 6,5 8814 - Sintaxis griega 6,5 8

1er cuatrimestre ASIGNATURA CREDITOS ECTS

CREDITOS UMA

815 - Literatura latina cristiana antigua 3 4816 - Géneros literarios latinos medievales y su pervivencia 3 4818 - Métrica griega 2,5 3819 - Dialectología griega 3 4820 - Filosofía griega 3 4824 - Los comienzos de la historiografía griega 3 4825 - Lexicografía y semántica griegas 3 4826 - Griego neotestamentario 3 4833 - El latín en el vocabulario técnico y científico moderno 3 4834 - Didáctica del latín 2,5 3

2º cuatrimestre ASIGNATURA CREDITOS ECTS

CREDITOS UMA

817 - Crítica Textual griega 3 4821 - Poesía griega arcaica 3 4822 - Poesía helenística 3 4823 - Retórica griega 3 4827 - Lengua y cultura bizantinas 3 4828 - Literatura hispano latina medieval y renacentista 3 4829 - Lexicografía y semántica latinas 3 4830 - Historia de la lengua latina 3 4831 - Prosodia y métrica latinas 3 3832 - Crítica textual latina 3 4

Y créditos de libre configuración.

Descriptores

1er cursoAnual101. Lengua latina y su literatura I1er ciclo; anual; 6,5 créditos.El teatro. La poesía lírica. La poesía bucólica. La elegía. La sátira y el epigrama. La elocuencia. La epistolografía.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen final.Bibliografía:A. Tovar, Gramática histórica latina. Sintaxis, Madrid.J. Guillén, Gramática Latina, Ed. Sígueme, Salamanca.L. Rubio y T. González Rolán, Nueva Gramática Latina, Ediciones Clásicas. Madrid.E. Valentí Fiol, Gramática Latina., Bosch, Barcelona.L. Bieler, Historia de la Literatura Romana, Gredos, Madrid.E. Bickel, Historia de la Literatura Romana, Gredos, Madrid.J. Bayet, Literatura Latina, Ariel, Barcelona.Historia de la Literatura, El Mundo Antiguo, Akal, Madrid.Ej. Kenney y W.V. Clausen (de.), Historia de la Literatura clásica II: Literatura Latina, Madrid.Literatura Universal (T. III: Literatura Romana), Gredos, Madrid.A. Rostagni, Storia della letteratura latina, Utet, Turín.The Cambridge History of Classical literature, Cambridge University Press.K. Büchner, Historia de la literatura latina, Barcelona.T. Frank, Vida y literatura en la Républica romana, Buenos Aires.A. Magariños, Desarrollo de la Idea de Roma en su Siglo de Oro, Madrid.Marzorati, editor, Introduzione allo studio della cultura classica, I. Letteratura, Milán.V. Paladini, E. Castorina, Storia della letteratura latina, I. Disegno Storico, Bolonia: II. Problemi critici, Bolonia.E. Paratore, Storia della letteratura latina, Florencia.M. Schanz, C. Hosius, Geschichte der Römischen Literatur, 5 vols., Munich.

102. Lengua griega y su literatura I

1er ciclo; anual; 6,5 créditos.Gramática griega. Literatura griega incluyendo la épica homérica, teatro y oratoria.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen final.Bibliografía:BERENGUER AMENOS, J. Gramática griega, Barcelona, 1942.BRANDESTEIN, W., Lingüística griega, trad. esp., Madrid 1964.CHANTRAINE, P., Morfología histórica del griego, trad. esp. , Reus 1974.FERNANDEZ GALIANO, M., Manueal práctico de morfología verbal griega, Madrid, 1971.FLEURY, E., Morfología histórica de la lengua griega, Barcelona, 1971.PALMER, L.R., The Greek Language, Cambridge 1980.PISANI, V., Manuale storico della lingua greca, Brescia 1973.RODRIGUEZ ADRADOS, F., Historia de la lengua griega, Madrid, 1999.RODRIGUEZ ALFAGEME, I., Nueva gramática greiga, Madrid, 1988.II-LiteraturaALSINA, J., Literatura griega. Contenido, problemas y métodos, Barcelona 1967. ID., Teoría literaria griega , Madrid 1991.CANFORA, L., Storia della letteratura greca, Bari, 1986.DOVER, K.J. (ed.), Literatura en la Grecia Antigua, Madrid 1986EASTERLING, P.E. & KNOX, B.M.W. (eds.), Historia de la literatura clásica. Literatura Griega, trad. esp., Madrid 1990.HADAS, M., Guia para la lectura de los clásicos griegos y latinos, trad. esp., México D.F., 1987.LESKY, A., Historia de la literatura griega, trad. esp., Madrid 1968.LOPEZ FEREZ, J.A., (ed.), Historia de la literatura griega, Madrid 1988.NESTLE, W., Historia del espíritu griego, trad. esp. Barcelona 1961.SNELL, B., Las fuentes del pensamiento europeo, trad. esp. Madrid 1966.ROMILLY, J. de, Précis de Littérature grecque, París 1980.

103. Lengua española1er ciclo; anual; 6,5 créditos.Introducción. Gramática y léxico españoles.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen final.Bibliografía:ALARCOS LLORACH, E., Fonología española, Madrid, Gredos.Gramática de la lengua española, Madrid, Espasa Calpe.ALVAR EZQUERRA, M., Lexicología y lexicografía, Salamanca, Almar.GILI GAYA, S., Curso superior de sintaxis española, Barcelona, Biblograf.GUIRAUD P., La semántica, Méjico, F. C. E. ,HERNANDEZ ALONSO, C., Gramática funcional del español, Madrid, Gredos.LANG, M. F., Formación de palabras en español , Madrid, Cátedra.MARSA, F., Diccionario normativo y guía práctica de la lengua española, Barcelona, Ariel.NAVARRO TOMAS, T., Manual de pronunciación española, Madrid, C. S. I. C.ORTEGA, G., Y G. ROCHEL, Dificultades del español, Barcelona, Ariel.QUILIS, A., Curso de fonética y fonología españolas, Madrid, C. S. I. C. et al., Lengua española, Madrid, Fundación Ramón Areces.Tratado de fonología y fonética españolas, Madrid, Gredos.R. A. E., Esbozo de una nueva gramática de la lengua española, Madrid, Espasa Calpe.SAUSSURE, F. de, Curso de lingüística general, Madrid, Alianza.SECO, M., Gramática esencial del español, Madrid, Espasa-Calpe.--Diccionario de dudas y dificultades de la lengua española, Madrid, Espasa-Calpe.

104. Teoría de la literatura1er ciclo; anual; 6,5 créditos.Teoría de la literatura. Crítica literaria e historia de la literatura. Arte y literatura. Ciencias del discurso. Teorías literarias del siglo XX. Géneros literarios. Las dos maneras de expresión: prosa y verso. Literatura no-lineal.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen final.Bibliografía:AGUIAR E SILVA, V. M., Teoría de la literatura, Madrid, Gredos, 1984.BAEHR, R., Manual de versificación española, Madrid, Gredos, 1984.BARTHES, R., Elementos de semiología, Madrid, Alberto Corazón, 1971. El placer del texto, Madrid, Siglo XXI, 1974.BRIOSCHI, F. Y DI GIROLAMO, Introducción al estudio de la literatura, Barcelona, Ariel, 1988.COSERIU, E., El hombre y su lenguaje, Madrid, Gredos, 1977.EAGLETON, T., Una introducción a la teoría literaria, Méjico, Fondo de Cultura Económica, 1988.GIROLAMO, C. di, Teoría crítica de la literatura, Barcelona, Crítica, 1982.JAKOBSON, R., Ensayos de lingüística general, Barcelona, Seix Barral, 1975.JAUSS, H. R., La literatura como provocación, Barcelona, Península, 1976.KAYSER, W., Interpretación y análisis de la obra literaria, Madrid, Gredos, 1972.LOTMAN, Y. M., Estructura del texto artístico, Madrid, Istmo, 1978.MARTINEZ BONATI, F., La estructura de la obra literaria, Barcelona, Seix Barral, 1972.MUKAROVSKY, J., Escritos de estética y semiótica del arte, Barcelona, Gustavo Gili, 1977.NAVARRO TOMAS, T., Métrica española, Barcelona, Labor, 1986.POZUELO YVANCOS, J. M., Teoría del lenguaje literario, Madrid, Cátedra, 1989.SELDEN, R., La teoría literaria contemporánea, Barcelona, Ariel, 1987.SHUMAKER, W., Elementos de teoría crítica, Madrid, Cátedra, 1974.VV. AA., Estilo del lenguaje, Madrid, Cátedra, 1974.

Lingüística y estilo, Madrid, Cátedra, 1974.WAHNON, S., Introducción a la historia de las teorias literarias, Granada, Universidad, 1991WELLEK, R. y A. WARREN, Teoría literaria, Madrid, Gredos, 1981.

1er cuatrimestre105. Introducción al pensamiento filosófico clásico1er ciclo; 1er cuatrimestre; 2,5 créditos.El modo de sabiduría en la épica y en la lírica griegas. El nacimiento de la reflexión filosófica griega: los presocráticos y Sócrates. Platón y el platonismo. Aristóteles y su influencia. Las filosofías helenísticas. Orígenes de la democracia en Grecia. El nacimiento de la ciencia.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen final.Bibliografía:

BADENAS, PEDRO: La estructura del diálogo platónico, Madrid, C.S.I.C. 1984CALVO MARTINEZ, T.: De los sofistas a Platón, Madrid 1986CAPELLE, W.: Historia de la Filosofía. Filosofía antigua y medieval. Madrid, Gredos, 1972FARRINGTON, B.: Ciencia y Filosofía en la antigüedad, Barcelona, Ariel, 1971GRUBE, G. M. A.: El pensamiento de Platón, Madrid, 1973JAEGER, W.: Paideia, (Parte I)KIRK, G. S. Y RAVEN, J. E.: Los filósofos presocráticos, Madrid, Gredos, 1969LAIN ENTRALGO, P. : La medicina hipocrática, Madrid 1983LESKY, A. : La tragedia griega, Barcelona, Labor 1966LONG, A. A. : La filosofía helenística, Madrid 1975MIELI, A.: Panorama general de la Historia de la Ciencia, Vol I: El mundo antiguo, Buenos Aires, Espasa Calpe 1952PLATON, Diálogos, Madrid, Gredos, 1981REY, A.: El apogeo de la Ciencia técnica griega, México, Uteha, 1962RODRIGUEZ ADRADOS, F. : La democracia ateniense, Madrid, Alianza 1953ROSTOVTIZEFF, M. : Historia social y económica del mundo helenístico, Madrid, Espasa Calpe, 1967SANCHEZ PÉREZ, J.A.:La aritmética en Grecia, Madrid, C. S. I. C., 1947

106. Mitología griega1er ciclo; 1er cuatrimestre; 3 créditos.La realidad del mito griego. Reflejo del mito en la literatura griega.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen final.Bibliografía:DETIENNE, M.,-La invención de la mitología, Barcelona, 1985.GALLARDO LOPEZ, Mª DOLORES Manual de Mitología Clásica, Madrid, Ediciones Clásicas, 1995.GARCIA GUAL, C., -La mitología, Barcelona, 1987. Introducción a la mitología griega, Madrid, Alianza Editorial, 1992.Prometeo. Mito y tragedia, Madrid, 1992.GRIMAL, P., Diccionario de la Mitología griega y romana, BarcelonaKIRK, G.S., El mito. Su significado y funciones en la Antigüedad y otras culturas, Barcelona, Barral, 1975.RUIZ DE ELVIRA, A.,Mitología Clásica, Madrid, Gredos, 1994.VEYNE, P., ¿Creyeron los griegos en sus mitos?, Barcelona, 1987.II.- Textos de autores griegos traducidos: (Los autores subrayados son de lectura obligatoria).APOLODORO: Biblioteca. Trad. de M. Rodríguez de Sepúlveda, Madrid, BCG. Biblioteca. Trad. de J. García Moreno, Madrid, Alianza Editorial.APOLONIO DE RODAS: El viaje de los Argonautas. Trad. de C. García Gual, Madrid, Alianza Editorial. Las Argonáuticas. Trad. de M. Brioso Sánchez, Madrid, Catedra.BAQUILIDES: Obras y fragmentos. Trad. de F. García Romero, Madrid, BCG.BUCOLICOS: Bucólicos griegos. Trad. de M. García Teijeiro y Mª Teresa Molinos Tejada, Madrid, BCG.CALIMACO: Himnos, epigramas y fragmentos. Trad. de L.A. de Cuenca & M. Brioso Sánchez, Madrid, BCG.ESQUILO: Tragedias. Trad. de B. Perea Morales, Madrid, BCG.EURIPIDES: Tragedias, 3 vols. Trad. de A. Medina & J.A. López Férez, J.L. Calvo Martínez y C. García Gual, Madrid, BCG.HESIODO: Obras Completas. Trad. de A. Pérez Jiménez y A. Martínez Díez, Madrid, BCG.HOMERO: Himnos homéricos. Trad. de A. Bernabé Pajares, Madrid, BCG. Ilíada. Trad. de E. Crespo Güemes, Madrid, BCG. Odisea. Trad. de J.L. Calvo Martínez, Madrid, Ed. Nacional.ISOCRATES: Discursos I y II. Trad. de M. López Salvá y J.M. Guzmán Hermida, Madrid, BCG.LIRICA GRIEGA: Lírica griega arcaica (poemas corales y monódicos, 700-300 a.C. Trad. de F. R. Adrados, Madrid, BCG.LISIAS: Discursos. Trad. de J. L. Calvo Martínez, Madrid, BCG.PINDARO: Odas y Fragmentos. Olímpicas, Píticas, Nemeas, Istmicas. Trad. de A. Ortega, Madrid, BCG. Obras. Trad. de E. Suárez de la Torre, Madrid, Catedra.POESIA HELENISTICA: Poesía helenística menor. Trad. de J.A. Martín García, Madrid, BCG.QUINTO DE ESMIRNA: Posthoméricas. Trad. de I. Calero Secall, Madrid, Ed. Clásicas.SOFOCLES: Tragedias. Trad. de A. Alamillos, Madrid, BCG.

2º cuatrimestre107. Textos latinos I1er ciclo; 2º cuatrimestre; 3 créditos.Orden de las palabras. Sintaxis nominal y verbal. La oración simple. La oración compleja. El estilo indirecto. Problemas de traducción.Método de enseñanza: Clases magistrales y prácticas.

Método de examen: Examen final.Bibliografía:M. BASSOLS DE CLIMENT, Sintaxis Latina, Madrid CSIC, 1976.A. ERNOUT-THOMAS, Sintaxe Latine, Klincksieck París 1964.F. MARTIN CARRERA, Antología de temas sintácticos latinos, Agora Málaga 1984.L. RUBIO, Introducción a la sintaxis estructural del latín, Ariel Barcelona 1983.L. RUBIO-T. González, Nueva Gramática Latina, Coloquio Madrid 1985.A. TOVAR, Gramática histórica latina. Sintaxis., Madrid 1946.J. ELLUL, Historia de la instituciones de la Antigüedad Madrid 1970.J. GUILLÉN, Urbs, Roma, Vida y costumbres de los romanos, 2 Vols. Salamanca 1977.L. HOMO, Las Instituciones políticas romanas, Barcelona 1958.U.E. PAOLI,Urbs. La vida en la Roma Antigua, Barcelona 1964.

108. Textos griegos I1er ciclo; 2º cuatrimestre; 3 créditos.Traducción y explicación de textos. Lectura: Jenofonte, Constitución de los lacedemonios, y Plutarco, Vida de Pericles.Método de enseñanza: Clases magistrales y prácticas.Método de examen: Examen final.S. CIRAC ESTOPAÑAN, Manual de gramática histórica griega. Barcelona 1957, t.III y IV.M.FERNANDEZ GALIANO, Manual práctico de morfología verbal griega, Madrid 1961.F. RODRIGUEZ ADRADOS, Sintaxis griega, Madrid 1992.

109. Mitología romana1er ciclo; 2º cuatrimestre; 3 créditos.Mito y religión. Principales dioses romanos. Mitógrafos y tratados de mitología en Roma. Mitología romana. Uso del mito en la literatura romana. Pervivencia del mito en la literatura y en las artes.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen final.Bibliografía:Athena Classical Mythology on CD-ROM, 1995, Folio Previews Electronic Publishing, Version 3.01.BAYET, J.: Les origines de l'Hercule Romain, París 1924CARDONA CASTRO, F.L.: Mitología romana, Barcelon, 1996.DUMEZIL, G.: Mythe et épopée, Paris 1968DUMEZIL, G.: Camillus: a study of Indo-European religion as Roman history, trad. A. Aronowicz y J. Bryson, Berkeley, 1980.GARDNER, J.F.: Mitos romanos, trad. I Bennasar y M. Morán, Madrid, 1995.GIL, L.: Transmisión mítica, Barcelona 1975GRIMAL,P.: Diccionario de la mitología Griega y Romana, Barcelona 1965RUIZ DE ELVIRA, A.: Mitología Clásica, Madrid 1975LA VILLE DE MIRMONT, H.: Apollonius de Rhodes et Virgile: la mythologie et les dieux dans les Argonautiques et dans l'Éneide, París 1894J. SEZNEC, Los dioses de la antigüedad, Madrid 1987

2º cursoAnual110. Lengua latina y su literatura II1er ciclo; anual; 6,5 créditos.La epopeya. La novela. La historiografía. La poesía didáctica. Los tratados en prosa. El diálogo. La fábula.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen final.

111. Lengua griega y su literatura II1er ciclo; anual; 6,5 créditos.Gramática y literatura griegas.Profesor: José Palacios Royán.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen final.Bibliografía:M. BASSOLS DE CLIMENT, Sintaxis histórica de la lengua latina, Barcelona.A. ERNOUT, Morphologie historique du latin, París.L. R. PALMER, Introducción al latín, Barcelona.A. TOVAR, Gramática histórica latina. Sintaxis, Madrid.L. RUBIO, Introducción a la Sintaxis estructural de la Lengua Latina, Ariel, Barcelona.J. GUILLÉN, Gramática Latina, Ed. Sígueme, Salamanca.L. RUBIO Y T. GONZALEZ ROLAN, Nueva Gramática Latina, Ediciones Clásicas. Madrid.E. VALENTI FIOL, Gramática Latina., Bosch, Barcelona.L. BIELER, Historia de la Literatura Romana, Gredos, Madrid.E. BICKEL, Historia de la Literatura Romana, Gredos, Madrid.J. BAYET, Literatura Latina, Ariel, Barcelona. Historia de la Literatura, El Mundo Antiguo, Akal, Madrid.EJ. KENNEY Y W.V. CLAUSEN (DE.), Historia de la Literatura clásica II: Literatura Latina, Madrid. Literatura Universal (T. III: Literatura Romana), Gredos, Madrid.A. ROSTAGNI, Storia della letteratura latina, Utet, Turín. The Cambridge History of Classical literature, Cambridge University Press.K. BÜCHNER Historia de la literatura latina, Barcelona.T. FRANK. ,K, Vida y literatura en la Républica romana, Buenos Aires.

A. MAGARIÑOS, Desarrollo de la Idea de Roma en su Siglo de Oro, Madrid.MARZORATI, editor, Introduzione allo studio della cultura classica, I. Letteratura, Milán.V. PALADINI, E. CASTORINA, Storia della letteratura latina, I. Disegno Storico, Bolonia: II. Problemi critici, Bolonia.E. PARATORE, Storia della letteratura latina, Florencia.

112. Lingüística1er ciclo; anual; 6,5 créditos.Concepto lingüístico general. Objeto y método de investigación. Historia de la lingüística. Teoría lingüística y lingüística general.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:AKMAJIAN, A. et alii, Lingüística. Una introducción al lenguaje y la comunicación, Alianza Univ., Madrid, 1984.CRYSTAL, D., Enciclopedia del lenguaje de la Universidad de Cambridge, Taurus, Madrid, 1994.LEROY, M., Las grandes corrientes de la lingüística, FCE, Madrid, 1974.LOPEZ, A et alii, Lingüística general y aplicada, Universidad de Valencia, 1990.LYONS, J., Introducción en la lingüística teórica, Teide, Barcelona, 1986.LYONS, J., Introducción al lenguaje y a la lingüística, Teide, Barcelona, 1993. MANTECA, A, Lingüística general, Cátedra, Madrid, 1987.MARTIN VIDE, C. (ed.) Elementos de lingüística. Octaedro, Barcelona, 1996.MARTINEZ CELDRAN, E., Bases para el estudio del lenguaje, Octaedro, Barcelona, 1994.MORENO, J.C., Curso universitario de lingüística general, I-II, Síntesis, Madrid, 1991-1994.MORENO FERNANDEZ, F. Sociolingüística y sociología del lenguaje. Ariel, Barcelona, 1998NEWMEYER, F.J., El primer cuarto de siglo de gramática generativo- transformacional (1955-1980), Gredos, Madrid, 1982.NEWMEYER, F.J. (ed.), Panorama de la lingüística moderna de la Universidad de Cambridge, I-IV, Visor, Madrid, 1990-1992.ROBINS, R.H., Breve historia de la lingüística, Paraninfo, Madrid, 1981.SIMONE, R., Fundamentos de lingüística, Ariel, Barcelona, 1990.TUSON, J., Aproximación a la historia de la lingüística, Teide, Barcelona, 1982.TUSON, J., La escritura. Octaedro, Barcelona, 1996.

113. Textos latinos II1er ciclo; anual; 7 créditos.Traducción y comentario de una selección amplia de la obra de poetas del siglo de Augusto: Virgilio y Ovidio. Nociones morfológicas y sintácticas cuya aclaración se estime oportuna para la comprensión de los textos. Introducción a la prosodia.Método de enseñanza: Clases magistrales y prácticas.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:M. BASSOLS DE CLIMENT, Sintaxis latina , CSIC, Madrid 1976.A. ERNOUT-THOMAS, Syntaxe latine , Kliencksieck, París 1964.F. MARTIN CARRERA, Antología de temas sintácticos latinos , Agora, Málaga 1984.L.R. PALMER, Introducción al latín , Ariel, Barcelona 1988 (2ª).L. RUBIO, Introducción a la sintaxis estructural del latín , Ariel, Barcelona 1983.L. RUBIO, Nueva gramática latina , Coloquio, Barcelona, 1985.E. VALENTI FIOL, Sintaxis latina , Bosch, Barcelona 1969.METRICAF. CRUSIUS, Iniciación a la métrica latina , Bosch, Barcelona 1973.V.J. HERRERO LLORENTE, La lengua latina en su aspecto prosódico , Gredos, Madrid 1971.L. NOUGARET, Traité de métrique latine classique , París 1963.A. GARCIA CALVO, "Pequeña introducción a la prosodia latina", Estudios clásicos , 2, 1953-54, 118.

114. Textos griegos II1er ciclo; anual; 7 créditos.Traducción y comentario de varios pasajes de En defensa de la muerte de Eratóstenes de Lisias. Traducción y comentario de una selección de pasajes de Hipólito de Eurípides.Método de enseñanza: Clases magistrales y prácticas.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ADRADOS, F.R., Nueva sintaxis del griego antiguo, Madrid, Ed.Gredos, 1992.ALSINA, J., Literatura griega. Contenido, problemas y métodos, Barcelona, Ed.Ariel, 1967.BENGTSON, H., Griegos y Persas. El mundo mediterráneo en la Edad Antigua, Madrid, 1982.BOWRA, C. M., La literatura griega, trad.esp. México, Ed. Fondo de cultura económica, México 1971.BRANDENSTEIN, W, Lingüistica griega, Madrid, Ed.Gredos, 1964.CHANTRAINE, P., Morfología histórica del griego, trad.esp. Reus, Ed.Avesta, 1974.FERNANDEZ GALIANO, M., La transcripción castellana de los nombres propios griegos, Madrid, Ed.Sociedad Española de Estudios Clásicos, 1969.LASSO DE LA VEGA,J.S., Sintaxis Griega, Madrid, C.S.I.C., 1968.LEJEUNE, M., Précis d’accentuation grecque, París, Librairie Hachette, 1945.LESKY, A., Historia de la literatura griega, trad. esp. Madrid, Ed.Gredos,1968.

LOPEZ FÉREZ, J.A (Ed.), Historia de la literatura griega, Madrid, Ed. Cátedra. 1988.

1er cuatrimestre115. Introducción al pensamiento griego1er ciclo; 1er cuatrimestre; 2,5 créditos.El hombre y la divinidad. El hombre en sociedad. El mundo intelectual.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:F.R. ADRADOS, La democracia ateniense, Madrid, Alianza Editoria, 1975.J. BOARDMAN-J. GRIFFIN-O. MURRAY, Historia Oxford del Mundo Clásico. 1. Grecia, Madrid, Alianza, 1988.E.M. CORNOFORD, Principium sapientae. Los orígenes del pensamiento filosófico griego, Madrid, Visor, 1987.E.R. DOODS, Los griegos y lo irracional, Madrid, Alianza, 1980.K. J. DOVER, Literatura en la Grecia antigua. Panorama del 700 a. C. al 500 d. C., Madrid, Taurus, 1986.W. K. C. GUTHRIE, Los filósofos griegos, Madrid, FCE, 1985.W. JAEGER, Paideia: los ideales de la cultura griega, Madrid, FCE, 1985.W. NESTLE, Historia del espíritu griego, Barcelona, Ariel, 1975.M. POHLENZ, L'uomo greco, Florencia, La Nuova Italia, 1962.B. SNELL, Las fuentes de la cultura europea, Barcelona, 1965.J. P. VERNANT, Los orígenes del pensamiento griego, Buenos Aires, Eudeva, 1965.Mito y pensamiento en la Grecia antigua, Barcelona, Ariel, 1973.Mito y sociedad en la Grecia antigua, Madrid, Siglo XXI, 1982.Mito y religión en la Grecia Antigua, Barcelona, Ariel, 1996.(ed.), El hombre griego, Madrid, Alianza, 1993.

2º cuatrimestre116. Introducción al pensamiento romano1er ciclo; 2º cuatrimestre; 2,5 créditos.Principales escuelas filosóficas con alguna representación en Roma. El epicureísmo y Lucrecio. El academicismo platónico y Cicerón. El estoicismo y Séneca. Los cristianos y la filosofía. Traducción y comentario de textos latinos de los principales autores romanos de filosofía.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ANDRÉ J. M: La philosophie à Rome, París, 1997.BOYANCE P.: Lucrecè et l’epicurisme, París,1963.CICERON: Las leyes, ed. Bilingüe por A. d’Ors, Madrid,1975.CICERON: La república y las leyes, ed. J.M. Núñez González, Akal/clásica, Madrid, 1989..CICERON: De la vejez, ed. Bilingüe por E. Valentí Fiols, Barcelona, 1971.CICERON: De amicitia, ed. Bilingüe por E. Valentí Fiols, Barcelona, 1971.CICERON: Sobre la naturaleza de los dioses, trad. F. Samaranch, Madrid, 1970.DARAKI, M. y RoMEYER-DHERBEY, G., El mundo helenístico: cínicos, estoicos y epicúreos, trad. F. Guerrero, Akal, Madrid, 1996.ELORDUY E.: Séneca. I: Vida y escritos, Madrid, 1965.FRAILE, G., Historia de la Filosofía I, Grecia y Roma, BAC, Madrid 1997.GARCIA GUAL C.: Epicuro, Madrid, 1981.GRIMAL P.: Séneque, París, 1948.LEVI A.: Historia de la filosofía romana, Buenos Aires, 1969.LISCU D.: Étude sur la langue de la philosophie morale chez Cicéron, París, 1930.LUCRECIO: De rerum natura ( de. Bilingüe por E. Valentí Fiols, de. Preparada por J.I. Ciruelo Borge), 2 vols, Barcelona, 1976.POHLENZ M.: La Stoa. Storia di un movimento spirituale, Florencia, 1967.REALE, G., Storia della filosofia antica, Milán, Vita e pensiero, 1987.SÉNECA: Tratados morales, ed. bilingüe por J. M. Gallegos, 2 vols, México, 1946.SÉNECA: Cartas morales a Lucilio, trad. J. Bofill y Ferro, Planeta, Barcelona, 1985.

Asignaturas optativas1er cuatrimestre801. Historia de la filología latina1er ciclo; 1er cuatrimestre; 3 créditos.Concepto de filología. Filología latina. Tradición textual. Manuscritos. Crítica textual. Papirología. Epigrafía. Variaciones difásicas o diacrónicas del latín.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:BEJARANO V.: La filología latina: objetivos y métodos. Durius. 3/1 1975.BERNARDINI, A y RIGHI, G., Il concetto di filologia e di cultura classica dal rinascimento ad oggi. Bari 1953.BLECUA A.: Manual de Crítica textual. Madrid. 1983.DAIN A.: Les manuscrists. París 1964.FUNAILOI, G., “Lineamenti di una storia della filologia attraverso i secoli” en Studi di letteratura antica, Bolonia 1948.HALL, F. W., A companion to classical texts. Hildesheim 1968.HAVET L.: Manuel de critique verbal appliquée aux textes latins París 1911.HERRERO V.J.: Introducción al estudio de la filología latina. Madrid 1965.JÄ GER, G. Einführung in die klassische Philologie. Munich 1975.LAUFER, R., Intorduction a la textologie. París, 1972.

LEWIS N.: Papyrus in classical Antiquity. Oxford 1974.MARTINEZ PASTOR, M. “Carácter científico y valor educativo de la filología clásica. Filología e Historia”, Durius 3, 1975.PASQUALI G.: Storia della tradizione e critica del testo. Florencia 1952.PFEIFFER R.: Historia de la filologia clásica. Madrid 1981.QUETGLAS P.: Elementos básicos de filología y lingüística latinas. Barcelona 1985.RIGHI, G., Historia de la filosofía clásica. Basrcelona 1967.SANDYS, J. E. A history of classical scholarship, I-III. Cambrigde 1921 (reimprimido).TOVAR, A., Lingüística y filología clásica. Madrid, 1974.TRAINA B. PERINI: Propeduitica al latino universitario. Bolonia 1972.

802. La ciencia griega y su terminología1er ciclo; 1er cuatrimestre; 3 créditos.Perfiles históricos de la ciencia griega. La terminología científica griega y su importancia para la ciencia actual.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:BERRY A., A Short History of Astronomy, N. York, 1961(=1898).BOYER, C. B., A History of Maths=Historia de la Matemática, Madrid, 1986.BYNUM W. F., BROWNE E. J., PORTER R. (ed.), Dictionary of the History of Science, Princeton, N. Jersey, 1984(=1981).FRANCO REPELLINI F., Cosmologie greche, Turín, 1980.HOLMES S., Diccionario de términos biológicos, Madrid, 1984.KLINE, M., Mathematical Thought from Ancient to Modern Times I=Storia del Pensiero Matematico I[trad. L. LAMBERTI], Turín, 1991.LLOYD, G.E.R., Greek Science after Aristotle, N. York-Londres, 1973.LOPEZ FÉREZ J.A. (ed.), Historia de la Literatura griega, Madrid, 1988.QUINTANA J.M., La terminología médica a partir de sus raíces griegas, Madrid, 1989.REALE G., ANTISERI D., Historia del pensamiento filosófico y científico I, Antigüedad y Edad Media, Barcelona, 1988.ROBIN, L., El pensamiento griego y los orígenes del espíritu científico, [Trad. J. ALMOINA] (Biblioteca de síntesis histórica: La Evolución de la Humanidad; 1:14), Méjico, 1962(=1956). SAMBURSKY, S., The Physical World of the Greeks, [Trad. M. DAUGT], N. Jersey, 1987.TATON, R. (Dir.), La science antique et médiévale I (Des origines à 1450) =La Ciencia antigua y medieval I, (De los orígenes a 1450), [Trad. SACRISTAN, M.], Barcelona, 1985VAN DER WAERDEN, B.L., Science Awakening I, Egyptian, Babylonian and Greek Mathematics, [Trad. A. DRESDEN], The Netherlands-N. Jersey, 1988.WARSTOFSKY, M.W., Conceptual Foundations of Scientific Thought: an Introduction to the Philosophy of Science Introducción a la Filosofía de la Ciencia, Madrid, 1987 (=1973).

803. Tradición clásica1er ciclo; 1er cuatrimestre; 3 créditos.Concepto y extensión de lo “clásico”. La época helenística. Graecia Capta y su presencia en la cultura de Roma. En debate entre cristianos y paganos. La “Segunda Roma” y el imperio Bizantino. Los valores clásicos del Renacimiento. El Renacimiento en España: Salamanca y Alcalá. Los humanistas europeos de los siglos XV y XVI. La filología y el humanismo en los dos últimos siglos. Las lenguas clásicas en la formación de las lenguas modernas. La cultura clásica en las literaturas de España y Occidente. Las lenguas clásicas en la ciencia moderna.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ADRADOS, F. R. y otros, Raíces griegas de la cultura moderna, (U.N.E.D.), Madrid, 1976.BIANCHI-BANDINELLI, R., Historia y civilización de los griegos, (trad. esp.), Barcelona, 1980 ss.BICHLER, R., "Hellenismus". Geschichte und Problematik eines Epochenbegriffs, Darmstadt, 1983.BOLGAR, R. R., The classical heritage and its beneficiaries, Cambridge, 1954.ID., (ed.)Classical influences on Europea culture 500-1500, Cambridge, 1971.ID., (id), Classical influences on Europea culture 1500-1700, BOWERSOCK, G. W., Greek Sophists in the Roman Empire, Oxford, 1969.CAVALLO, G., Libri e lettori nel mondo bizantino. Guida storica e critica, Bari, 1982.ID., Le biblioteche nel mondo antico e medievale, Bari, 1988.DIAZ PLAJA, F., Griegos y romanos en la Revolución Francesa, Madrid, 1960 (Rev. de Occidente).GIL, L., Panorama social del humanismo español (1500-1800), Madrid, 1981.HÄGG, H., Photios als Vermitler antiker Literatur, Upsala, 1975.HARVEY, H. P., The Oxford companion to classical Literature, Oxford, 1937.HIGGINS, M. J., "The Renaissance of the First Century and the Origins of Standard Late Greek", Traditio 3 (1945), 49 ss.HIGHET, E., La tradición clásica, 2 vols., FCE, México, 1954.HUGH LLOYD-JONES (ed.) Los Griegos, Madrid, 1965 (Gredos).- E. BADIAN, pág. 293-319.JÄGER, W., Paideia: Los ideales de la cultura griega, trad. esp. México, 19622.JOFER, W., Early Christianity and Greek Paideia, Cambridge, 1962.KENNEDY, G. C., Classical Rhetoric and its Christian Secular Tradition from Ancient to Modern Times, Chapel Hill, 1980.KRISTELLER, P. O., Renaissance thought: the classic, scholastic and humanist straints, Nueva York, 1961.LIDA DE MALKIEL, L. R., La tradición clásica en España, Barcelona (Ariel), 1975.LOPEZ RUEDA, J., Helenistas españoles del siglo XVI, CSIC, Madrid, 1973.RIGHI, G., Historia de la Filología Clásica, Barcelona (Labor), 19692.SABBADINI, R., Le scoperte dei codici latini e greci nei secoli XIV e XV, 2 vols., Florencia 1905 y 1914.SANCHEZ SALOR, E., Polémica entre cristianos y paganos, Madrid (Akal), 1986.SNELL, B., Las fuentes del pensamiento europeo (trad. esp.), Madrid, 1966.VÖGELIN, E., Anamnesis, Munich, 1966.VV. AA., Las lenguas clásicas en la cultura, la enseñanza y la liturgia de hoy, Fundación Univ. Española, Madrid, 1973.

805. La religión griega arcaica y clásica1er ciclo; 1er cuatrimestre; 2,5 créditos.Orígenes de la religión griega. Características de la religión homérica. Religiosidad popular y religiones mistéricas en la época arcaica. Primeras manifestaciones de la crítica religiosa y de la religión personal. Plegaria, culto y fiestas. La religión cívica. Los pensadores y la religión como problema.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ALVAREZ DE MIRANDA, A., Las religiones mistéricas, Madrid 1961.GARCIA LOPEZ, J., La Religión Griega, Madrid 1975. GERNET, L. & BOULANGER, A., Le génie grec dans la religion, París 1970.JAEGER,W., La teología de los primeros filósofos griegos, trad. esp., México-Madrid 1952, reimp. 1993.KERENYI, R.A., La religión antigua, trad. esp., Madrid, 1970.KERN, O., Die Religion der Griechen, Berlín 1963.MURRAY, G., La religión griega, trad. esp., Buenos Aires 1956.NILSSON, M.P., Historia de la religión griega, trad. esp., Buenos Aires 1968.Historia de la religiosidad griega, trad. esp., Madrid 1953.ROHDE, E., Psique. El culto de las almas y la creencia en la inmortalidad entre los griegos, trad. esp., Barcelona 1973.WILAMOWITZ, U. von, Der Glaube der Hellenen, 1959, reimpr. Darmstadt 1973.

807. Latín bíblico y español medieval1er ciclo; 1er cuatrimestre; 3 créditos.Breve historia de la formación de las distintas versiones del texto bíblico. Influjo del latín bíblico y la Biblia en algunos de los más representativos autores y obras de la Edad Media española.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:Bible de tous les temps: IV.Le Moyen ge et la Bible ( de. P. Riché - G. Lobrichon), París, 1984.BLAISE, A.: Le vocabulaire latin des principaux thèmes liturgiques, Turnhout, 1966.BLAISE, A.: Manuel du latin chrétien, Estrasburgo, 1955.BLAISE, A.: Dictionnaire latin-francais des auters chrétiens, Turnhout, 1975.CEJADOR Y FRAUCA, J.: Vocabulario medieval castellano, Nueva York, 1968.FISHER, B. : Novae concordantiae bibliorum sacrorum iuxta Vulgatam versionem critice editam, 5 vols., Stuttgart, 1977.GARCIA DE LA FUENTE, O.: Latín bíblico y Latín cristiano, Madrid, 1994. GARCIA DE LA FUENTE, O.: Latín bíblico y Español medieval hasta el 1300, vol. I, Gonzalo de Berceo, Logroño, 1922.GARCIA DE LA FUENTE, O.: Latín bíblico y Español medieval hasta el 1300, vol. II, El Libro de Alexandre, Logroño 1986.GARCIA DE LA FUENTE, O.: “La Biblia en Berceo. Observaciones a la edición crítica de las obras de Berceo de Brian Dutton”, en Cuadernos de Filología Clásica 20 (1986/87) 213-226.GARCIA DE LA FUENTE, O.: “Notas sobre romanceamientos bíblicos castellanos medievales y la Vulgata Latina”, en Est. Clás. 91 ( 1987) 97-107. GARCIA DE LA FUENTE, O.: Antología del latín bíblico y cristiano, Málaga, 1990. GARCIA DE LA FUENTE, O.: “La Biblia en el “Libro del Buen Amor” del Arcipreste de Hita”, en Analecta Malacitana 13 ( 1990) 261-301.KAULEN F.: Sprachliches Handbuch zur Biblischen Vulgata, Hildesheim, 1973.RÖNSCH H.: Itala und Vulgata, Múnich, 1965.WEBER, B.: Biblia sacra iuxta Vulgatam versionem, 2 vols., Stuttgart, 1975.

811. Corrientes pseudocientíficas de la Grecia antigua1er ciclo; 1er cuatrimestre; 2,5 créditos.Fundamentos de la pseudociencia en Grecia. La astrología griega. La alquimia griega.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:BOLL, F., BEZOLD, C. & GUNDEL, W.,-Storia dell'astrologia (= Sternglaube und Sterndeutung. Die Geschichte und das Wesen der Astrologie, Stuttgart, 1965 (= Leipzig & Berlín, 1931), trad. Bruno Maffi), Roma-Bari, 1985.BOUCHÉ-LECLERCQ, AUGUSTE,-L'Astrologie Grecque, París, 1899 (repr. Aalen, 1979).CUMONT, F.,- Astrology And Religion Among The Greeks, New York, 1912 (Repr. 1960; Trad. Esp., Astrología y religión en el mundo grecorromano, Barcelona, 1989FESTUGIERE, A.-J.,-La Révélation d`Hermès Trismégiste. I. L'Astrologie et les Sciences Ocultes, París, 1950 (repr. 1989).GUNDEL, WILHEM & HANS GEORG,-"Planeten bei Griechen und Römern", RE XX2 (1950), cols.2017-2185.-Astrologumena. Die astrologische Literatur in der Antike und ihre Geschichte, Wiesbaden, 1966.GUNDEL, H. & BÖKER, R.,-"Zodiakos", RE X1 (1972), cols. 462-709.HÜBNER, W.,-"L'Astrologie dans l'Antiquité", Pallas, 30 (1983), 1-25.-Die Begriffe “Astrologie” und “Astronomie” in der Antike, Stuttgart, 1989.LINDSAY, J.,-Le origini dell'Alchimia nell'Egitto Greco-Romano (= The Origins of Alchemy in Graeco-Roman Egypt, Londres, 1970), trad. M. Monti, Roma, 1984.LONG, A.A.,-"Astrology: arguments pro and contra", in J. Barnes, J. Brunschwig, M. Burnyeat & M. Schofield (eds.), Science and Speculation. Studies in Hellenistic theory and practice, Cambridge, 1982, pp. 165-192.PEREZ JIMENEZ & CRUZ ANDREOTTI, G.-Astronomía y Astrología. De los Orígenes al Renacimiento, Madrid, 1994.PETTINATO, G., La Scrittura Celeste. La nascita dell’astrologia in Mesopotamia, Milán, 1998.PETTINATO, G., La Scrittura Celeste. La nascita dell’astrologia in Mesopotamia, Milán, 1998.TAYLOR,-"A Survey of Greek Alchemy", JHS, 50 (1930) 109-139.TESTER, J.,-A History of Western Astrology, Woodbridge, 1987. Hay traducción española.

THORNDIKE, L.,-History of Magic & Experimental Science, I, Nueva York, 1939.TOHARIA, M., -Astrología. ¿Ciencia o creencia?, Madrid, 1993.

2º cuatrimestre804. Latín humanístico1er ciclo; 2º cuatrimestre; 3 créditos.Renacimiento y humanismo. Humanismo italiano. Humanismo nortealpino: Alemania, Países Bajos, Francia e Inglaterra. Estudio especial del humanismo español. Factores de consolidación del movimiento humanista. La literatura latina humanista: principales etapas de su desarrollo, desde el XIV al XVIII. Géneros literarios cultivados; principales características de los mismos.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:Alcina, J. F., 1960, "Aspectos del humanismo español del s. XVI", Humanidades 12, 12-68.---, 1976, "Poliziano y los elogios de las letras en España (1500-1540)", Humanistica Lovaniensia 25, 198-222.---, 1979, "Tendences et caracteristiques de la poésie hispano-latine de la Renaissance", en A. Redondo, (ed.), 1979, L'Humanisme dans les lettres espagnoles, Paris, 133-149.---, 1993, "Entre latín y romance: modelos neolatinos en la creación poética castellana de los Siglos de Oro", en Maestre, J. M.-Pascual Barea, J. (coords.), 1993, Humanismo y pervivencia del mundo clásico..., pp. 3-27.---, 1995, Repertorio de la poesía latina del Renacimiento en España, Salamanca.Alcina, J. F.-Rico, F., 1991, "Temas y problemas del Renacimiento español", Rico, F., (ed.), Historia y crítica de la literatura española, Barcelona, II 1, 5-25.Bataillon, M., 1979, Erasmo y España. Estudios sobre la historia espiritual del siglo XVI, Madrid.Branca, V., (ed.), 1982, Il Rinascimento. Aspecti e problemi attuali, Firenze.Buck, A., 1980, L’ eredità classica nelle letterature neolatine del Rinascimento. Edizione italiana a cura di Agostino Sottili, Brescia, Paideia Editrice.Burckhardt J., 1942, La cultura del Renacimiento en Italia, Buenos Aires.Clark, V. S., 1900, Studies in the Latin of the Middle Ages and the Renaissance, Lancaster Pa.Fontán, A., 1974, Humanismo romano, Barcelona.Garin, E., 1981, La revolución cultural del Renacimiento, Barcelona.Gil, L., 1997, Panorama social del Humanismo Español, Madrid, Tecnos 2ª ed.Gimenez Casalduero, J., 1977, La creación literaria de la Edad Media y del Renacimiento (su forma y su significado), Madrid.Highet, G., 1954, La tradición clásica, México.Ijsewijn, J., 1990, Companion to Neo-Latin Studies, Leuven-Atlanta.Ijsewijn, J.,-Sacre, D., 1998, Companion to Neo-Latin Studies. Literaty... Questions (2 ed.) Leuven-Atlanta.Kluge, O., 1935, "Die neulateinische Kunstprosa", Glotta 23, 18-80.Kristeller, P. O., 1993, El pensamiento renacentista y sus fuentes, México, Fondo de C. E.Moralejo, J. L., 1980, "Literatura Hispano-Latina (siglos V-XVI)", Díez-Borque, J. M., (ed.), Historia de las literaturas hispánicas no castellanas, Madrid, 94-137.Núñez González, J., 1980, “En torno al latín renacentista: hacia un intento de caracterización” Durius 7-8 (1979-80)Pfeiffer, R., 1981, Historia de la filología clásica. II De 1300 a 1850, Madrid, 17-210.Rabil, A. (ed.), 1988, Renaissance Humanism: Foundations, Forms and Legacy, I-III, Philadelphia.Rico, F., 1993, El sueño del humanismo. (De Petrarca a Erasmo), Madrid.Rizzo, S., 1986, "Il latino nell' Umanesimo", en A. Asor Rosa (ed.), Letteratura italiana, vol. V, Le questioni, Torino, 379-408.Symonds, J. A., 1957, El Renacimiento en Italia, México, F. C. E., 2 vol. (La primera ed. en inglés: Londres, 1875-1886).Ullman, B.L., 19732, Studies in the Italian Renaissance, Roma.Van Thighen, P., 1966, La litterature latine de la Renaissance, Ginebra.Yndurain, D., 1994, Humanismo y Renacimiento en España, Madrid.

806. Retórica y poética latinas1er ciclo; 2º cuatrimestre; 3 créditos.Historia de la retórica: períodos preclásico, clásico, postclásico y tardo-latino. Historia de la poética.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ALBERTE, A.,-Historia de la retórica latina. Evolución de los criterios estético-literarios desde Cicerón hasta Agustín, Amsterdam 1992.-Cicerón ante la retórica, Valladolid 1987.-"Implantación y evolución de la retórica latina", Estudios de drama y retórica en Grecia y Roma, León, 1987.-"La retórica en Cicerón y Quintiliano", ed. Cátedra, Madrid, 1997.-"Coincidencias estético-literarias en la obra de Cicerón y Horacio", Emerita, LVII, fasc. 1º, 37-88.

808. Fuentes históricas latino-medievales1er ciclo; 2º cuatrimestre;Rasgos principales de la lengua latina medieval desde el punto de vista fonético/fonológico, morfológico y sintáctico. Pervivencia de la historiografía medieval, europea y española. Traducción de fragmentos escogidos.Método de enseñanza: Clases magistrales y prácticas.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:BERTINI FERRUCCIO: Letteratura Latina Medievale in Italia, Busto Arsizio, 1988.BLAISE, A.: Manuel du latin chrétien, Estrasburgo, 1955.BLAISE, A.: Dictionnaire latin-franÇais des auters chrétiens, Turnhout, 1975. BLAISE, A.: Lexicon latinitatis Medii Aevi, Brepols, Thrnholt, 1975.BODELON S.: Literatura latina de la Edad Media en España, Madrid, 1989.

BONNET, M.: Le Latin de Grègoire de Tours, Georg Olms, Hildesheim, 1968.BRUNHÖLZL F.: Histoire de la Litterature Latine du Moyen Age, trad. H. Rochais, Bouhout, 1996, 2 vols.CURTIUS, E. R.: Literatura europea y Edad Media Latina, 2 vols. México, 1955. DIAZ Y DIAZ, M.C.: De Isidoro al siglo XI, Barcelona, 1976.FONTAINE, J. La Litterature latine chrétienne, París, 1970.FONTAN A. Y MOURE A.: Antología del latín medieval, Gredos, Madrid, 1987.GHELLINCK, J. de: Littérature latine au Moyen ge I/II, Hildesheim, 1969. GOULLET, M. y PARISSE, M.: Apprendre le Latín medieval, Picard, París, 1996..MANITIUS M.: Geschichte der lateinschen Literatur des Mittelalters, 3 vols., Múnich, 1965. MOHRAM, C.: Etudes sur le latin des chrétiens, 4 vols. Roma, 1961-1977.MORALEJO, J. L.: “ Literatura hispano-latina ( ss. V-XVI) “ ap. Historia de las literaturas hispánicas no castellanas ( ed. Díez Borque), Madrid, 1980, pp. 13-137.NIERMEYER, J. F.: Mediae Latinitatis Lexicom Minus, Leiden , 1976.NORBERG, D.: Manuel practique de latin Médiéval, París, 1968.PALADINI-DeE MARCO, Lingua e letteratura mediolatina, Bolonia, Patron, 1980.RICHE, P.: Ecoles et enseignement dans le Haut Mpyen Age, Aubier, París, 1979.

809. La religión griega en la época helenística y romana1er ciclo; 2º cuatrimestre; 2,5 créditos.Marco histórico. Nuevos aspectos del sentimiento religioso griego. Las culturas orientales en la evolución religiosa de Grecia. Críticas contra la religión tradicional. La religión y la filosofía. Superstición, astrología y magia. El racionalismo religioso. El culto de los emperadores.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ALSINA, J., La religión helenística (Génesis y caracteres), Helmántica, 1956ALSINA, J., Tragedia, religión y Mito entre los griegos, Barcelona, 1971.ALVAREZ DE MIRANDA, A., Las religiones mistéricas. Madrid, 1961.BRELICH, A., Gli eroi greci, Roma, 1958.CENCILLO, L., Mito, Semántica y realidad, Madrid, 1970.CUMONT, F., Astrology and Religion among the Greeks and Romans, Nueva York, 1960.CUMNONT, F., Les Religions Orientals dans le Paganisme Romain, París, 1910.DODDS, E. R., Los griegos y lo irracional, Madrid (trad.), 1960.DORNSEIFF, F., Antike und alter Orient, Lepizig, 1959.FESTUGIERE, A. J., Études de religion grecque et hellenistique, Parìs, 1972.FUSTEL DE CULANGE, La ciudad griega (Trad.), Barcelona, 1961.GERNET, L. & BOULANGER, A., Le génie grec dan la religion, París, 1970. Hay trad. Española.GLOTZ, G. La ciudad griega (Trad.), México, 1957.GRANT, F. C., Hellenistic Religions. The Age of Syncretisme. Nueva York, 1956.GUTHRIE, W. K. C., "The Religion and Mythology of the Greeks". En The Cambridge Ancient History, II.LEVEQUE, P., Le monde hellénistique, París, 1969.LEVEQUE, P., "Essai de typologie des syncrétismes". En Les syncrétismes dans les religions grecque et romaine. París, 1973.MUTH R., Einführung in die griechische und römische Religion, Darmstadt, 1988.NILSSON, M. P., Historia de la religiosidad griega, Trad. Madrid, 1953.PRÉAUX, C., Le monde hellénistique. La Grèce et l'Orient (32-136 av. J. C.), vol. II, París, 1978.PRÜMM, K., "Die Religion des Hellenismus". En Christus und die Religionen der Erde, Vol. II,Viena-Friburgo de Brisg. 1956.WILAMOWITZ-MOELLENDORF, U. VAN: Der Glaube der Hellenen, I-II. Darmstadt 1973.

810. Historia de la transmisión textual griega1er ciclo; 2º cuatrimestre; 2,5 créditos.Las ciencias de los manuscritos. Las fuentes escritas de la literatura griega antigua. La producción y la circulación librarías en la Antigüedad grecorromana. La transmisión de la literatura griega antigua en Bizancio y el Renacimiento. Nociones básicas de la crítica textual.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:L. D. REYNOLDS-NIGEL G. WILSON, Copistas y filólogos. Las vías de transmisión de las literaturas griega y latina, trad. esp., Madrid, Gredos, 1986 (2ª ed., Oxford 1974) A. DAIN, Les manuscrits, 2ª ed., Paris 1964N. WILSON, Filólogos bizantinos, trad. esp., Madrid, Alianza Editorial, 1995G. PASQUALI, Storia della tradizione e critica del testo, 2ª ed., Florencia 1952E. RUIZ, Manual de Codicología, Madrid, Pirámide, 1988E. MIONI, Introduzione alla paleografia greca, Padua 1973A. BERNABE, Manual de crítica textual y edición de textos griegos, Madrid, Ediciones Clásicas,1992

3er cursoAnual117. Lingüística indoeuropea2º ciclo; anual; 6,5 créditos.Indoeuropeo y lenguas indoeuropeas. El léxico y sus problemas. Sistema fonológico. Morfología y gramática.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:

ADRADOS, F. R., BERNABÉ, A., MENDOZA, J., Manual de Lingüistica griega, Madrid 1975.ADRADOS, F. R., Evolución y estructura del verbo indoeuropeo, 2 ed. aumentada, Madrid 1974.BENVENISTE, E. La formation des noms en indo-européennes, París 1969. Trad, esp., Madrid 1973.BENVENISTE, E., Le vocabulaire des institutions indo-européennes, París 1969, Trad, esp. Madrid 1983.KURYLOWICZ, J., Problèmes de linguistique indo-européenne Breslau 1977.MARTINET, A., Des steppes aux océans, l’indo-européen et les indo-européens, París 1986.MEILLET, A., Introduction à l’étude comparée des langues indo-européennes.. reimpr. Alabama 1964 sobre la 8, París 1937.PISANI, V., Glottologia indoeuropea, 3 ed., Turín 1961.RAMAT, A. G. / RAMAT, P. (eds.) Le lingue indoeuropee, Bolonia 1993. Trad. esp. Madrid.VILLAR, F. Lenguas y pueblos indoeuropeos, Madrid 1971.VILLAR, F., Los indoeuropeos y los orígenes de Europa, Madrid 1991.

118. Textos latinos III2º ciclo; anual; 7 créditos.Traducción y comentario de una selección de autores latinos: Horacio, Cátulo, Marcial y Propercio.Método de enseñanza: Clases magistrales y prácticas.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:M. BASSOLS DE CLIMENT, Sintaxis latina,C.S.I.C. Madrid, 1973.A. ERNOUT, Morphologie historique du latin, París, 1953.A. ERNOUT - F. Thomas, Syntaxe latine, París, 1953.F. MARTIN CARRERAS, Antología de temas sintácticos latinos, Agora, Málaga 1984.P. MONTEIL, Eléments de phonétique et de morphologie du latin, De. Nathan 1974.L.R. PALMER, Introducción al latín, Planeta, Barcelona 1968.L. RUBIO, Introducción a la sintaxis estructural del latín, Ariel, Barcelona 1986.L. RUBIO, Nueva gramática latina, Coloquio, Barcelona 1985.E. VALENTI FIOL, Sintaxis latina, Bosch, Barcelona 1969.METRICA:F. CRUSIUS, Iniciación a la métrica latina,Barcelona 1973.A. GARCIA CALVO, Pequeña introducción a la prosodia latina Estudios clásicos, 2,1953- 54, 118.V.J.HERRERO LLORENTE, La lengua latina en su aspecto prosódico, Madrid 1971.L. NOUGARET, Traité de metrique latine classique, París 1963.G. B. PIGHI, Y ritmi e i metri della poesia latina, Brescia 1958.

119. Textos griegos III2º ciclo; anual; 7 créditos.El estudio de Homero y Platón.Método de enseñanza: Clases magistrales y prácticas.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:I.- HomeroCHANTRAINE, P., Grammaire homérique, París 1958-1963.GIL, L. (ed.), Introducción a Homero, Madrid 1963.KIRK, G. S., Los poemas de Homero, trad. esp., Buenos Aires 1968.LATACZ, J. (ed.) , Homer. Tradition und Neuerung, Darmstadt 1983.LOPEZ EIRE, A., "La poética homérica", Helmantica 34, 1983, 353 ss.ROMILLY, J. de, Perspectives actuelles sur l'épopée homérique, París 1983.II.- PlatónCARRIÉRE, J., Stylistique grecque. L'usage de la prose attique, París 1967.CLASSEN, C. J., Sprachliche Deutung als Triebkraft platonischen und sokratischen Philosophierens, Mónaco 1956.DENNISTON, J. D., Greek Prose Style, Oxford 19702.FRIELÄNDER, P., Platón, Trad. esp., Madrid 1989.FRUTIGER, P., Les mythes de Platon, Nueva York 1976.GUZMAN GUERRA, A. Platón, Madrid 1996.HOZ, J. DE, "Platón como escritor" en G. Morocho (ed.), Estudios de prosa griega, León 1985.LABORDERIE, J., Le dialogue platonicien de la maturité, París 1978.LLEDO, E. La memoria del Logos, Madrid 1984.SCHAERER, R., La question platonicienne. París 1969.SCHUHL, P.-M., La fabulation platonicienne, París 1968.

120. Fonética y morfología latinas2º ciclo; anual; 6,5 créditos.Fonética y morfología del latín.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:BALLESTER, X., Fonematica del latin clásico. Consonantismo, Zaragoxza-Barcelona, 1996.BASSOLS DE CLIMENT, M., Fonética Latina . Con un apéndice sobre Fonemática latina por Sebastián Mariner Bigorra, Madrid, 1962.ENRIQUEZ, J.A., Introducción a la lingüística latina , Madrid, 1986, p. 13-53.LEUMANN, M., La teinische Laut- und Formenlehre . Neuausgabe., München, 1975.MANIET, A., La phonétique historique du latin dans le cadre des langues indo-européennes , Paris, 19755.MARINER BIGORRA, S., Lengua y Literatura Latina I .Preparada por el equipo docente [Uned] bajo la dirección de ., Madrid, UNED, 1985.

MARTINET, A., Evolución de las lenguas y reconstrucción . Trad. de S. Alvarez, Madrid, 1983.MEILLET, A. - VENDRYES, J., Traité de grammaire comparée des langues classiques (3e. éd. nouveau tirage revue par J. Vendryes), Paris, 19633.MOLINA YÉVENES, J., Estudios latinos . I: Iniciación a la Fonética, Fonología y Morfología , Barcelona, 19693.MONTEIL, P., Éléments de phonétique et de morphologie du latin , Paris, Nathan, 1979 NIEDERMANN, M., Précis de phonétique historique du latin , Paris, Klincksieck, 19594.PALMER, L.R., Introducción al latín. Pres., trad. y notas de J.J. Moralejo y J.L. Moralejo, Barcelona, Ariel, 1984.PISANI, V., Grammatica latina storica e comparativa , Torino, Rosenberg &Sellier, 19623. TRAINA, A. - BERNARDI, G., Propedeutica al latino universitario , Bologna, 19813.ZORZI, E., Fonetica del latino, con elementi di fonologia generale , Milano, 1982.OTROS ESTUDIOS ESPECIFICOS SOBRE MORFOLOGIA LATINABENVENISTE, E., Origines de la formation des noms en indo-europeen , Paris, 19352.ERNOUT, A., Morphologie historique du latin , Paris, 19533.KENT, R.G., The Forms of latin .A Descriptive and Historical Morphology, Baltimore, 1946.TAGLIAVINI, C., La lingua latina. Morfologia , Bolonia, 1939.

121. Fonética y morfología griegas2º ciclo; anual; 6,5 créditos.Fonética y morfología del griego.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:BARTONEK, A., ´On the Greek phonemic (sub)systemsª, SFFBU 16 (1971) 243-252.BERNABE, A., ´La vocalización de las sonantes indoeuropeas en griegoª, Emerita (1977) 279-298.BRANDENSTEIN, W., Linguistica griega, Madrid 1964.BUCK, C.D., The Greek Dialects, Londres 1928.CHANTRAINE, P., Morfología histórica del griego, Reus 1974. LEJEUNE, M., Phonétique historique du Mycánien et du Grec ancien, París 1972. LUPAS, L., Phonologie du grec attique, La Haya 1972.PALMER, L. The Greek Language, Londres 1980.PISANI, V., Manuale storico della lingua greca, Brescia 1973.RODRIGUEZ ADRADOS, F. Linguistica indoeuropea, Madrid 1975.RODRIGUEZ ADRADOS, F.-BERNABE, A-MENDOZA, J., Manual de Linguistica indoeuropea, Madrid 1995.RODRIGUEZ ADRADOS, F., Evolución y estructura del verbo indoeuropeo, Madrid 1963.RODRIGUEZ ADRADOS, F., Estudios sobre las sonantes y laringales indoeuropeas, Madrid 1973.SANCHEZ RUIPEREZ, M., ´Esquise dí une histoire du vocalisme grecª. Word 12 (1956) 67-81.SZEMERENYI, O., Introducción a la Linguistica comparativa, Madrid 1978.VILLAR, F., Origen de la flexión nominal indoeuropea, Madrid 1974.VILLAR, F., Dativo y locativo en el singular de la flexión nominal indoeuropea, Salamanca 1981

2º cuatrimestre122. Historia del mundo clásico2º ciclo; 2º cuatrimestre; 3 créditos.El concepto histórico del mundo clásico: fuentes y métodos. El final de la Edad del Bronce en el Mediterráneo. El origen de las poleis griegas: modelos arcaicos. La crisis de la poleis y la extensión de los sistemas monárquicos. El advenimiento de la república y la constitución del sistema patricio-plebeyo de república oligárquica. El siglo II y el Bajo Imperio.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ALVAR, J. y otros.- Manual de historia Universal 2. Historia Antigua. Ed. Historia 16. Madrid, 1992.AUSTIN, M. y VIDAL NAQUET, P.- Economía y sociedad en la Antigua Grecia. Ed. Paidos. Barcelona, 1986.BLAZQUEZ, J.Mª y otros, Historia de Grecia Antigua. Ed. Cátedra. Madrid, 1989.BRAVO, G.- Historia del Mundo Antiguo. Una introducción crítica. Alianza Editorial. Madrid, 1994.BRAVO, G.- Poder político y desarrollo social en la Roma Antigua. Taurus Univesitaria. Madrid, 1989.DOMINGUEZ MONEDERO, A.- La polis y la expansión colonial griega. vol 6 de Historia Universal Antigua. Ed. Síntesis, Madrid.GSCHNITZER, F.- Historia social de Grecia. Akal Universitaria. Madrid, 1987.HISTORIA DEL MUNDO ANTIGUO (TAURUS). Varios volúmenes. Madrid.HISTORIA OXFORD DEL MUNDO CLASICO (2 Vols.). Alianza Ed. Madrid.HISTORIA Y SUS PROBLEMAS (NUEVA CLIO), LA.- Vols. 1 ter y 7. Ed. Labor. Barcelona.PLACIDO, D. y otros.- La formación de los Estados en el Mediterráneo Occidental. vol 10 de Historia Universal Antigua. Ed. Síntesis, Madrid.ROLDAN HERVAS, J.M.- Historia de Roma. Tomo I: La República Romana. Ed. Cátedra. Madrid, 1981. II.- El Imperio Romano. (Siglos I-III). Madrid, Cátedra, 1989.SCHIAVONE, A., MOMIGLIANO, A., (Dirs.), Storia di Roma. Vol. I. Roma in Italia. Torino, 1988. Volume secondo. L'imperio mediterraneo..-I. La repubblica imperiale. Torino, 1990. Volume secondo: L'impero mediterraneo.-Il principi e il mondo, Torino, 1991. Volume secondo. L'Imperio mediterraneo III. La cultural e L'impero. Torino, 1992. Volume Terzo. L'età tardoantica.-I.Crisi e Trasformazioni. Torino, 1993. Volume erzo. L'eta tardoantica II. I. Luoghi e le Culture. Torino, 1993. Volume quarto. Caratteri emorfologie. Torino, 1989.STE. CROIX, G.E.M. DE.- La lucha de clases en el Mundo Antiguo. Ed. Crítica. Barcelona, 1988.

Asignaturas optativasAnual812. Latín vulgar2º ciclo; anual; 7 créditos.El léxico y la gramática del latín vulgar.

Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:BATTISTI C.: Aviamiento allo studio del latino volgare, Bari 1949COSERIU E.: El llamado “latin vulgar” y las primeras diferenciaciones romances, Montevideo 1954GRANDGENT C.: Introducción al latín vulgar, Madrid 1963HOFMANN J.: El latín familiar, Madrid 1958LÖFSTEDT E.: -Late latin, Oslo 1959 -Syntactica I y II, Lund 1942 y 1956MAURER TH.: Gramatica do Latim vulgar, Rio de Janeiro 1959SILVA NETO S.: Historia do Latin vulgar, Rio de Janeiro 1957WRITH R.: Latin tardío y romance temprano, Madrid 1996-Text BooksDIAZ Y DIAZ M.C.: Antología del latín vulgar, Madrid 1950PISANI V.: Testi latini arcaici e volgari, Turin 1956

813. Sintaxis latina2º ciclo; anual; 6,5 créditos.La programación de esta asignatura se dará al inicio del año académico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:M. Bassols de Climent, Sintaxis histórica de la lengua latina, Barcelona, 1943.L. Rubio, Introducción a la sintaxis estructural del latín, Barcelona, 1982.Hofmann-Szantyr, Lateinische Syntax und Stilistik, München, 1972.G. Calboli, La lingüística moderna e il latino. I casi, Bolonia, 1972.E. Touratier, “Quelque princips pour l’étude des cas” en Langages, 1978, 50, 98-116.J. Kurylowicz, “Le probèbleme du classement des cas” en BSPL, 9, 1949.F. Happ, “Syntaxe latine et théorie de la valence: essai d’adaptation au latin des théories de L. Tesnière” en Langages, 50, 1978, 345-78.S.C. Dik, Studies in functional grammar, Londrés, 1980.J.L. Moralejo “Sobre los casos latinos” en RSEL, 16, 1986, 293-323.G. Serbat, Casos y funciones, Madrid, 1988.E. Coseriu, “Pricipes de syntaxe fonctional” en Travaux de Linguistique et de Philologie, Strasbourg-Nancy, 1989.M. Pérez González, “Restos de flexión bicasual en el latín de documentación leonesa del siglo X” en Centro de estudios e investigación S. Isidoro. Archivo histórico diocesano, 89-90. León, 1991, pp. 35-48.Sánchaez Salor, E., Sintaxis y Semántica, 1994.Pinkster, E., Sintaxis y Semántica, Madrid, 1995.

814. Sintaxis griega2º ciclo; anual; 6,5 créditos.La programación de esta asignatura se dará al inicio del año académico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibiografía:M. BIZOS, Syntaxe grecque, París. 1.961.S. CIRAC ESTOPAÑAN, Manual de Gramática histórica griega, III y IV, Barcelona 1.966 y 1.957 resp.M. DELAUNOIS, Essai de Syntaxe grecque classique, Bruselas 1.988.CH. GUIRAUD, Grammaire du Grec, París 1.982.J. HUMBERT, Sintaxe grecque, París 1.960.A. RIJKSBARON, The syntax and Semantics of the verb in classical greek, Amsterdam 1.984.I. RODRIGUEZ ALFAGEME, Nueva gramática griega, Madrid 1.988.J. S. LASSO DE LA VEGA, Sintaxis griega, I, Madrid 1.968.

1er cuatrimestre815. Literatura latina cristiana antigua2º ciclo; 1er cuatrimestre; 3 créditos.La importancia del latín cristiano en la evolución del latín. La importancia del latín bíblico en la evolución del latín. Autores cristianos más representativos. Traducción de textos diversos.Método de enseñanza: Clases magistrales y prácticas.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:GARCIA DE LA FUENTE, O. Antología del Latín bíblico y cristiano, M_laga 1990.GARCIA DE LA FUENTE, O. Latín bíblico y latín cristiano, Madrid 1994.ALTANER, B. Patrología, Madrid 1962.D'ELIA, S. Letteratura latina cristiana, Roma 1982.MOHRMANN, Latin vulgaire, latin des chrétiens, latin médiéval , Paris 1955.BLAISE, A. Dictionaire latin-francais des auteurs chréiens, Turnhout 1954.BLAISE, A. Manuel du latin chrétien, Estrasburgo 1955.

816. Géneros literarios latinos medievales y su pervivencia2º ciclo; 1er cuatrimestre; 3 créditos.

Introducción a la lengua mediolatina. Aspectos formales del latín medieval. Formas literarias en prosa. El cursus en la prosa. Formas literarias en poesía. Tradición e innovación en los géneros literarios. Las bases medievales del pensamiento occidental. Traducciones y comentarios de una selección de textos latinos medievales de distintos géneros.Método de enseñanza: Clases magistrales y prácticas.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ALFONSI, L., La letteratura latina medievale , Florencia-Milán 1972.AUERBACH, E., Lenguaje literario y público en la baja latinidad y en la Edad Media Barcelona 1969.BERTINI, F., Letteratura Latina Medievale in Italia (secoli V-XIII) , Florencia 1988.BISCHOFF, B., Mittelalterliche Studien , I-III, Stuttgart 1966, 1967, 1981.BLAISE, A. , Manuel du latin chrétien , Estrasburgo 1955.BODELON, S., Literatura de la Edad Media en España , Madrid 1989.CREMASCHI, G., Guida allo studio del latino medievale , Padua 1959.CURTIUS, E.R., Literatura europea y Edad Media latina , México-Madrid-Buenos Aires 1955 (5ª reimpr. 1989).FONTAINE, J., La littérature latine chrétienne , París 1970.FONTAN, A.-MOURE CASAS, A., Antología del latín medieval , Madrid 1987.FOUCHER, J. P., La littérature latine du Moyen Age , París 1968.FRANCESCHINI, E., Teatro latino medievale , Milán 1960.GARCIA DE LA FUENTE, O. "El latín bíblico y el latín cristiano en el marco del latín tardío", Anmal X, 1 (1987), 3-64.HIGHET, G., La tradición clásica. Influencias griegas y romanas en la literatura occidental (trad. de A. Alatorre), México 1954.LÖFSTEDT, E., Il latino tardo , Brescia 1980.LOPEZ ESTRADA, F., Introducción a la literatura medieval española , Madrid 1974.MOHRMANN, C., Études sur le latin des chrétiens I-IV, Roma 1961-1977.NORBERG, D., Manuel pratique de latin médiéval , París 1968 (reimpr. 1980).PALADINI, V.- DE MARCO, M., Lingua e letteratura mediolatina , Bolonia 1980 (2ª ed.).RICHÉ, P.-LOBRICHON, G. (eds.), Le Moyen Age et la Bible , París 1984.STRECKER, K.-PALMER, R.B., Introduction to Medieval Latin , Berlín 1957.VINEIS, E. (ed.), Latino volgare, latino medievale, lingue romanze , Pisa 1984.

817. Crítica textual griega2º ciclo; 1er cuatrimestre; 3 créditos.La crítica textual: definición y contenidos. Tipología de las fuentes de transmisión de la literatura griega. Los errores de copista y su tipología. La recensio. La examinatio. La edición crítica. Comentario práctico de pasajes disputados de autores griegos.Método de enseñanza: Clases magistrales y prácticas.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:A.A. V.V., Studi e problemi di critica testuale, Bolonia 1961.A.A. V.V., La critica del testo. Atti del 2º congreso internazionale della Societá italiana di Storia, Florencia 1971.A.A. V.V., La pratique des ordinateurs dans la critique des textes. Colloques internationaux du CNRS, Paris 1979.A.A. V.V., La crítica textual y los textos clásicos, Murcia 1986.A. BERNABÉ, Manual de crítica textual y edición de textos griegos, Madrid, Ediciones Clásicas, 1992.A. BLECUA, Manual de crítica textual, Madrid 1983.P. COLLOMP, La critique des textes, París 1931.E. FLORES (ed.), La critica testuale greco-latina oggi. Metodi e Problemi, Roma 1981.J. FROGER, La critique des textes et son automatisation, París 1968.E. J. KENNEY, The Classical Text. Aspects of Editing in the Age of the Printed Book, Berkeley-Los Angeles-Londres 1974.P. MAAS, Textkririk, Leipzig 1950.G. MARTENS-H. ZELLER, Texte und Varianten. Probleme ihrer Edition und Interpretation, Munich 1971.G. PASQUALI, Storia della tradizione e critica del testo, 2ª ed., Florencia 1952.H. QUENTIN, Essais de critique textuelle, París 1926.R. RENEHAN, Greek Textual Criticism. A Reader, Cambridge 1969. - Studies in Greek Texts. Critical Observations to Homer, Plato, Euripides, Aristophanes and other Authors, Gotinga, 1975.B. A. VAN GRONINGEN, Traité d' histoire et de critique des textes grecs, Amsterdam 1963. M. L. WEST, Textual Criticism and Editorial Technique applicable to Greek and Latin Texts, Stuttgart

818. Métrica griega2º ciclo; 1er cuatrimestre; 2,5 créditos.Nociones básicas para la métrica griega. Verso, período, estrofa y sistema. Distintas clases de versos recitados y versos líricos.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:DAIN, A., Traité de métrique grecque, París, 1965.GENTILI, B., La metrica dei Greci, Messina/Florencia, 1952.GUZMAN GUERRA, Métrica Griega, Madrid, Ed. Clás., 1997 (en prensa).KORZENIEWSKI, D., Griechische Metrik, Darmstadt, 1968.KOSTER, W.J.W., Traité de Métrique Grecque suivi d'un Précis de Métrique Latine, Leyden, 1966.MAAS, P., Greek Metre, Oxford, 1966RAVEN, D.S., Greek Metre, Londres, 1968.RUPPRECHT, K., Einführung in dide griechische Metrik, Munich, 1950SNELL, B., Griechische Metrik, Göttingen, 19824.WILAMOWITZ-MOELLENDORF, U.v., Griechische Verskunst, Berlín, 1921 (repr. Darmstadt, 1975).WEST, M.L., Greek Metre, Oxford, 1982.

819. Dialectología griega2º ciclo; 1er cuatrimestre; 3 créditos.La programación de esta asignatura se dará al inicio del año académico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:F.R. ADRADOS, La dialectología griega como fuente para el estudio de las migraciones indoeuropeas en Grecia, Salamanca, 1952.F. R. ADRADOS, "Micénico, dialectos paramicénicos y aqueo épico", Emerita (1976) 65-113.F.R. ADRADOS, "La creación de los dialectos griegos del primer milenio", Emerita, fas. 2 (1976) 245-278.A BARTONEK, " A Revolution in the Greek Dialectology", Sbornik Prací Filozofické Fakulty Brnenske Univerzity, (1979) 17-34.A. BARTONEK, "The classification of acient Greek Dialects", Sbornik Prací Filozofické Faculty Brneske Univerzity (1983) 205-218.C.D. BUCK, The Greek Dialects, Chicago, 1955.Y DUHOUX, Introduction aux dialectes grecs anciens, París, 1983.A. LOPEZ EIRE, "Panorama actual de la dialectología greiga", Estudios Clásicos (1968) 287-305.A. LOPEZ EIRE, "Nuevas perspectivas metodológicas en dialectología greiga", Helmántica (1977) 315-329.A. LOPEZ EIRE. "Problemática actual de la Dialectología griega", Actas del V Congreso Español de Estudios Clásicos (1978) 457-479.A THUMB-E. KIECKERS, (Vol. I) - A. THUMB- A. SCHERER (Vol. II) Handbuch der griechischen Dialekte, Heidelberg, 1932-1959.

820. Filosofía griega2º ciclo; 1er cuatrimestre; 3 créditos.La programación de esta asignatura se dará al inicio del año académico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:C. GARCIA GUAL, Epicuro, Madrid, Alianza, 1981.G. M. A. GRUBE, El pensamiento de Platón, Madrid, Gredos, 1973.W. K. C. GUTHRIE, Historia de la filosofía griega, 6 vols., Madrid, Gredos, 1984-1994.W. JAEGER, Aristóteles, Madrid, FCE, 1983.G. S. KIRK & J. E. RAVEN, Los filósofos presocráticos, Madrid, Gredos, 1970.A. A. LONG, La filosofía helenística, Madrid, Alianza, 1984.B. PARAIN (dir.), Historia de la filosofía. Vol. 2: La filosofía griega, Madrid, Siglo XXI, 1972.E. ZELLER & R. MONDOLFO, La filosofia dei Greci nel suo sviluppo storico, 6 vols., Florencia, 1961-1969.

824. Los comienzos de la historiografía griega2º ciclo; 1er cuatrimestre; 3 créditos.La formación de la prosa histórica griega. Los primeros logógrafos. Los primeros historiadores. Traducción y comentario de los autores estudiados en clase.Método de enseñanza: Clases magistrales y prácticas.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:F. Jacoby, Die Fragmente der Griechischen Historiker, IA, Leiden, 1968 y IIB, Leiden, 1962.C. Hude, Herodoti Historiae, OCT, 1972.GENERAL:LASSERRE, "L'historiographie grecque à l'époque archaïque", QS, 4 (1976) 113-142.K. LATTE, "Die Anfänge der griechischen Geschichtschreibung", en Histoire et historiens de l'Antiquité, Vandoeuvres-Ginebra, 1958, pp. 1ss.A. LESKY, Historia de la Literatura Griega, Madrid, Gredos, 1968A. LOPEZ FEREZ, Historia de la Literatura Griega, Madrid, Catedra, 1988.G. NENCI, "La storiografia preerodotea". CS, 6 (1967) 1-22.P.E.EASTERLING & B.M.KNOX (eds.), Literatura Griega de Cambridge, Madrid, 1990.

825. Lexicografía y semántica griegas2º ciclo; 2º cuatrimestre; 3 créditos.Planteamientos generales. Lexicología y lexicografía. Etimología y lexicografía. Semántica y lexicografía. La definición lexicográfica. Campos semánticos y sistemas conceptuales. Semántica estructural aplicada al estudio de determinados campos semánticos de la lengua griega.Método de enseñanza: Clases magistrales y prácticas.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:F. R. ADRADOS, E. GANGUTIA, J. LOPEZ FACAL & C. SERRANO AYBAR, Introducción a la lexicografía griega, Madrid, CSIC, 1977.E. COSERIU, Principios de semántica estructural, Madrid, Gredos, 1981.H. GECKELER, Semántica estructural y teoría del campo léxico, Madrid, Gredos, 1976.A. J. GREIMAS, Semántica estructural, Madrid, Gredos, 1976.D. LARA, Iniciación a la lexicografía griega, Madrid, Gredos, 1997.J. LOPEZ FACAL, "Estado actual y tendencias de la lexicografía griega", en A. Martínez Díez, Actualización científica en Filología Griega, Madrid, 1984, pp. 415-428M. MARTINEZ HERNANDEZ, Semántica del griego antiguo, Madrid, Edicioes Clásicas, 1997.F. RODRIGUEZ ADRADOS, Estudios de lingüística general, Barcelona, Planeta, 1974.Id., Estudios de semántica y sintaxis, Barcelona, Planeta, 1975.Id., "The TLG data bank, the DGE and Greek lexicography", Emerita, 62 (1994), pp. 241-251.J. RODRIGUEZ SOMOLINOS, "La lexicografía griega en los últimos años", Estudios Clásicos, 100 (1991), pp. 83-118.

826. Griego neotestamentario2º ciclo; 2º cuatrimestre; 3 créditos.La programación de esta asignatura se dará al inicio del año académico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:a) Dictionaries and Grammar BooksW. BAUER, Griechish-deutsches Wörterbuch zu den Schriften des Neuen Testaments un der frühchristlichen Literatur, 6 ed., Berlín-Nueva York, 1988 (existe adaptación inglesa de la 5 ed. alemana, Chicago-Londres 1979)G. W. LAMPE, A Patristic Greek Lexicon, Oxford, 1961.F. BLASS-A. DEBRUNNER-F. REHKOPF, Grammatik des neutestamentlichen Griechish, 16 ed., Gotinga, 1984 (trad. it., Brescia 1982).J. H. MOULTON- F. W. HOWARD-N. TURNER, A Grammar of Nex Testament Greek, 4 vols., Edimburgo, 1906-1976.b) Collections of ArticlesNESTLE-ALAND (editio amior) Novum Testamentum Graece, 27 ed., Stuttgart, 1993.ADAM 7 alii (editio minor), The Greek Nex Testamentum, 4 ed., UBS, 1994.J. M. BOVER-J. O'CALLAGHAN, NUEVO TESTAMENTO TRILINGÜE, 2. ED., MADRID, BAC, 1988.A. DE SANTOS OTERO, Los Evangelios Apócrifos, 6 ed., Madrid, BAC, 1988c)Contexto histórico y literarario.W. DAVIES, Aproximación al Nuevo Testamento, Madrid, 1979.H. KÖSTER, Introducción al Nuevo Testamento, Salamanca, 1988J. LEIPOLDT-W. GRUNDMANN, El mundo del Nuevo Testamento, 3 vols., Madrid, 1973.A. PIÑERO-J.PELAEZ, El Nuevo Testamento. Introducción al estudio de los primeros escritos cristianos, Cordoba, El Almendro, 1995.

833. El latín en el vocabulario técnico y científico moderno2º ciclo; 1er cuatrimestre; 3 créditos.La programación de esta asignatura se dará al inicio del año académico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:AYERS,D.M. Bioscientific terminology. Words from Latin and Greek Stems, Tucson, Arizona,1879.ESEVERRI,C. Diccionario etimológico de helenismos españoles, Burgos,1945.FERNANDEZ GALIANO, M., Los neologismos de base clásica en la lengua castellana,Las ciencias, 26, pp.121-133.MATEOS,A. Etimologías greco-latinas del español ,México,1993.

834. Didáctica del latín2º ciclo; 1er cuatrimestre; 2,5 créditos.La programación de esta asignatura se dará al inicio del año académico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:Adrados Rodríguez, F. La lingüística y la enseñanza de las lengus clásicas. Madrid,1959.-Didáctica de las Humanidades Clásicas. Madrid, 1990.Echave-Sustaeta, J. Auxiliares de la didáctica del latín. Barcelona, 1957.Guzmán, A. Aspectos modernos de la antigüedad y su aprovechamiento didáctico. Madrid, 1990.Hernández Lucas, M.T. Mitología clásica. Teoría y práctica docente. Madrid 1990.Herrero Llorente, V.J. La enseñanza de las lenguas clásicas. Madrid, 1963.Pérez Rioja, J.A. Las lenguas clásicas como instrumentos de agilidad mental. Madrid, 1973.Rodríguez, A.F. Los medios auxiliares de la enseñanza del griego y del latin. Madrid, 1970.Rubio Martínez-Chacón, P. La metodología del latín. Logroño, 1954.Soler Ruiz, A. Latín. Granada , 1975.Torrent Rodríguez, F. La enseñanza del latín en el nuevo Bachillerato. Madrid 1974

2º cuatrimestre817. Crítica textual griega2º ciclo; 1er cuatrimestre; 3 créditos.La crítica textual: definición y contenidos. Tipología de las fuentes de transmisión de la literatura griega. Los errores de copista y su tipología. La recensio. La examinatio. La edición crítica. Comentario práctico de pasajes disputados de autores griegos.Método de enseñanza: Clases magistrales y prácticas.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:A.A. V.V., Studi e problemi di critica testuale, Bolonia 1961.A.A. V.V., La critica del testo. Atti del 2º congreso internazionale della Societá italiana di Storia, Florencia 1971.A.A. V.V., La pratique des ordinateurs dans la critique des textes. Colloques internationaux du CNRS, Paris 1979.A.A. V.V., La crítica textual y los textos clásicos, Murcia 1986.A. BERNABÉ, Manual de crítica textual y edición de textos griegos, Madrid, Ediciones Clásicas, 1992.A. BLECUA, Manual de crítica textual, Madrid 1983.P. COLLOMP, La critique des textes, París 1931.E. FLORES (ed.), La critica testuale greco-latina oggi. Metodi e Problemi, Roma 1981.J. FROGER, La critique des textes et son automatisation, París 1968.E. J. KENNEY, The Classical Text. Aspects of Editing in the Age of the Printed Book, Berkeley-Los Angeles-Londres 1974.P. MAAS, Textkririk, Leipzig 1950.G. MARTENS-H. ZELLER, Texte und Varianten. Probleme ihrer Edition und Interpretation, Munich 1971.

G. PASQUALI, Storia della tradizione e critica del testo, 2ª ed., Florencia 1952.H. QUENTIN, Essais de critique textuelle, París 1926.R. RENEHAN, Greek Textual Criticism. A Reader, Cambridge 1969. - Studies in Greek Texts. Critical Observations to Homer, Plato, Euripides, Aristophanes and other Authors, Gotinga, 1975.B. A. VAN GRONINGEN, Traité d' histoire et de critique des textes grecs, Amsterdam 1963. M. L. WEST, Textual Criticism and Editorial Technique applicable to Greek and Latin Texts, Stuttgart

821. Poesía griega arcaica2º ciclo; 2º cuatrimestre; 3 créditos.El entorno político, social e histórico de la lírica griega. Géneros y temas de la poesía griega arcaica. La elegía griega. La lírica coral. Traducción y comentarios de textos de los poetas líricos.Método de enseñanza: Clases magistrales y prácticas.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:A. LESKY, Historia de la Literatura Griega, Madrid, Gredos, 1968J.A. LOPEZ FEREZ, Historia de la Literatura Griega, Madrid, Catedra, 1988.P.E.EASTERLING & B.M.KNOX (eds.), Literatura Griega de Cambridge, Madrid, 1990.B. GENTILI, Poesía y público en la Grecia antigua, Barcelona, Sirmio, 1996.

822. Poesía helenística2º ciclo; 2º cuatrimestre; 3 créditos.La programación de esta asignatura se dará al inicio del año académico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:J. ALSINA, ´Panorama de la Epica griega tardía”, Estudios Clásicos 65 (1972) 138-167.J. ALSINA, Literatura Griega, Barcelona 1967.J. ALSINA et alii, Estudios sobre el mundo helenístico, Anales de la Universidad hispalense, Sevilla 1971.P. E. EASTERLING & B.M. KNOX (eds.), Historia de la Literatura clásica, Cambridge, University, trad. esp. Madrid, 1990.A. KORTE -D. HANDEL, La poesía helenística, Barcelona 1973.A. LESKY, Historia de la Literatura griega, Madrid 1968.J. A. LOPEZ FEREZ, Historia de la Literatura Griega, Madrid 1988.F. VIAN, ´La Poesie antique tardive (IVe-VIe siècles)ª, Bullettin de lí Association Guillaume Budé 4 (1986) 333.343. F. VIAN, Recherches sur les Posthomerica de Quintus de Smyrne, París 1959.

823. Retórica griega2º ciclo; 2º cuatrimestre; 3 créditos.La sofística y los orígenes de la prosa artística. La escuela retórica de Isócrates. Las distintas clases de oratoria. Traducción y comentario de textos principalmente de Isócrates, Lisias y Demostenes.Método de enseñanza: Clases magistrales y prácticas.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:G.A. KENNEDY, The Art of Persuasion in Greece, Princenton, 1963.H. LAUSBERG, Elementos de Retórica Literaria, Madrid, Gredos, 1975.A. LESKY, Historia de la Literatura Griega, Madrid, Gredos, 1968J.A. LOPEZ FEREZ, Historia de la Literatura Griega, Madrid, Catedra, 1988.P.E.EASTERLING & B.M.KNOX (eds.), Literatura Griega de Cambridge, Madrid, 1990.

827. Lengua y cultura bizantinas2º ciclo; 2º cuatrimestre; 3 créditos.El griego postclásico. El aticismo y la lengua de cultura entre los bizantinos. El estado bizantino como reflejo del poder de Dios sobre la tierra. Cristiandad y ortodoxia. El orden social, entre tradición e innovación. Intelectuales y profesores en Bizancio. Traducción y comentario lingüístico y cultural de una antología de textos griegos medievales en prosa.Método de enseñanza: Clases magistrales y prácticas.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:A.A.V.V., Dictionnary of Byzatium, vols. I-III, Oxford, 1994R. BROWNING, Medieval and Modern Greek, Cambridge, 1983O. HOFFMANN-A. DEBRUNNER-A. SCHERER, Historia de la lengua griega, Madrid, Gredos, 1973 (pags. 191-352)G. W. H. LAMPE, A Patristic Greek Lexikon, Oxford, 1961-68.E. A. SOPHOCLES, Greek Lexicon of the Roman and Byzantine Periods, 2 vols., Nueva York, 1887.

828. Literatura hispano latina medieval y renacentista2º ciclo; 2º cuatrimestre; 3 créditos.Latín tardío, vulgar y medieval. Los elementos lingüísticos que constituyen al latín medieval. La producción latina medieval en España y el resto de Europa. Los comienzos del movimiento humanista en España y en Italia.Método de enseñanza: Clases magistrales y prácticas.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:BRUNHOLTZ, F. Historie de la Litterature Latine du Moyen Age. Trad. H Rochais, complementes bibliographiques...J.P. Bouhot, 1996, 2 vol.CAMILO, O. El humanismo castellano del siglo XV, Valencia, 1976.

CREMASCHI, G. Guida allo estudio del latino medievale, Padua 1959.CURTIUS, E.R., Literatura europea y Edad Media Latina, México 1955.FONTAN A-MOURE, A ,Antología del latín medieval, Madrid 1987.GIL, L., Panorama social del humanismo español 1500-1800, Madrid 1997.GOMEZ MORENO, A. España y la Italia de los humanistas, Madrid 1994.HARRINGTON, K.P.V., Mediaeval latin, Boston 1925.HIGHET, G. La tradición clásica, México 1954, 2 vol.IJSEWIJN, J. Companion to neolatin studies, Lovaina 1990.KRISTELLER, O.P., El pensamiento renacentista y sus fuentes, Trad. F. Patán, México 1993.LIDA DE MALKIEL, M.R. La tradición clásica en España, Barcelona 1975.MORALEJO, J.L., Literatura hispano-latina (SS.V-XVII) en DIEZ.BORUQE,Historia de las literaturas hispánicas no castellanas,Madrid 1980,pp.13-51.NORBERG, D. Manuel practique de latin médiéval, París 1968.PALADINI-DE MARCO, Lingua e letteratura mediolatina, Bolonia., Patron, 1980.REYNOLDS-WILSON , Copistas y filólogos. Vers. esp. M. Sánchez, Madris, 1986.RICO, F., El sueño del humanismo, Madrid 1994STRECKER, K,.Introductión to medieval latin. Trad. del al por R.Palmer, Dublin 1968.TALAVERA DE ESTESO, F.J., Textos para ilustrar la transmisión de los autores antiguos en las enciclopedias latinas medievales del siglo XIII, Málaga, Uiversidad 1986.

829. Lexicografía y semántica latinas2º ciclo; 2º cuatrimestre; 3 créditos.Planteamientos generales. Lexicología y lexicografía. Etimología y lexicografía. Semántica y lexicografía. la definición lexicográfica. Campos semánticos y sistemas conceptuales. Semántica estructural aplicada al estudio de determinados campos semánticos de la lengua latina.Método de enseñanza: Clases magistrales y prácticas.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ALVAR EZQUERRA, M., Lexicología y Lexicografía. Guía bibliográfica, Salamanca 1983. CALBOLI, G., La Linguistica Moderna e il Latino. I Casi , Bolonia 1972.CASARES, J., Introducción a la lexicografía moderna , Madrid 1992 (3ª ed.).COSERIU, E., Principios de Semántica estructural , Madrid 1981.DE MEO, C., Lingue tecniche del latino , Bolonia 1986.GARCIA HERNANDEZ, B., -Semántica estructural y Lexemática del verbo, Barcelona 1980. -El campo semántico de "ver" en la lengua latina. Estudio estructural , Salamanca 1976. -"La expresión de la noción verbal de posesión del latín al romance", Latin vulgaire-latin tardif IV : actes du 4 Colloque International sur le Latin Vulgaire et Tardif, Hildesheim 1995. -"Transitivity and lexical complementarity in Latin", STEMMA 1, 47-54.-"El dativo con sum y la vulgarización de la noción de posesión", Revista Española de Lingüística 22, 325-337.GECKELLER, H., Semántica estructural y teoría del campo léxico , Madrid 1976. GREIMAS, A.J.. Semántica estructural , Madrid 1971.GUIRAUD, P., "Les champs morpho-sémantiques. (Critères externes et critères internes en étymologie)", BSL 52, 265-88.GUIRAUD, P., La Semántica , México-Madrid-Buenos Aires, 1976 (3ªreimpr.).HAENSCH, G.-WOLF, L., et al., La Lexicografía. De la lingüística teórica a la lexicografía práctica , Madrid 1982.LÜDTKE, H., Historia del léxico románico , Madrid 1974.LYONS, J., Introducción en la Lingüística Teórica , Barcelona 1971.POTTIER, B., "Hacia una semántica moderna", en id. Lingüística moderna y Filología hispánica , Madrid 1968, 99-133 .SNELL, B., La estructura del lenguaje , Madrid, 1966.

830. Historia de la lengua latina2º ciclo; 2º cuatrimestre; 3 créditos.El latín entre las lenguas indoeuropeas. Los dialectos latinos. El latín arcaico y clásico. La helenización de la cultura romana. El latín vulgar. Lenguas especiales. El latín cristiano. El latín medieval.Método de enseñanza: Clases magistrales y prácticas.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:CAMPOS, J: Prehistoria del latín, Helmantica 25 (1974) ,pp. 357-377.COSERIU, E. La hispania romana y el latín hispánico, Montevideo 1953.DEVOTO, G. Storia della lingua di Roma, Bologne 1940.COUSIN, J. Evolution et structure de la langue latine, Paris 1944.PISANI, V. Storia della lingua latina, Turín 1986.VÄÄNÄNEN V. Introduction au latin vulgaire, Paris 1963.A. MEILLET. Esquisse d’une histoire de la langue latine. París 1952.

831. Prosodia y métrica latinas2º ciclo; 2º cuatrimestre; 3 créditos.La programación de esta asignatura se dará al inicio del año académico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:CECCARELLI, L, Studi di metrica latina arcaica, L'Aqila 1990CRUSIUS, F. Iniciación a la métrica latina. Barcelona 1987.GARCIA CLAVO, A., Pequeña introducción a la Prosodía latina. Estudios clásicos 2, 1953.HERRERO LLORENTE, V.J., La lengua latina en su aspecto prosódico. Madrid 1971.LUQUE MORENO, J., El dístico elegíaco. Lecciones de métrica latina.NOUGARET, L., Traité de mètrique latine classique. París 1963.PIGHI, G.B., I ritmi e il metri della poesia latina. Brescia 1958.QUESTA, C., Metrica latina arcaica.

SALVATORE, A., Prosodia e metrica latina. Roma 1983.SOUBIRON, J., Recherches sur l'accent de mot dans la clausule de l'hexametre latine.

832. Crítica textual latina2º ciclo; 2º cuatrimestre; 3 créditos.La programación de esta asignatura se dará al inicio del año académico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:DAIN, A., Les manuscrits, París, 1964. DÀRCO AVALLES, S., Principi di critica testuale, Padova, 1978.FRANKEL, H. Testo critico e critica del testo, Firenze, 1969.HAVET, L. Manuel de critioique verbale appliqu´ee aux textes latinos.LINDSAY, W.M., An introduction to latin textual Emendantion, London, 1896.OTHA WINGO, E., Latin punctuation in the classical age, La Haya, París, 1972.PASCUALI, G., Storia della tradizione e critica del testo, Firenze, 1962.REYNOLDS, L.D., ed. Texts and transmision. Asurvey of the latin classics, Oxford, 1983.

Cuarto cursoAnual123. Literatura latina2º ciclo; anual; 7 créditos.La programación de esta asignatura se dará al inicio del año académico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:BARDON, H. La littérature latine inconnue, 2 vols. París 1952-56.BAYET. Literatura latina.BIELER, K., Historia de la literatura latina.BÜCHNER, K. Historia de la Literatura latina.CANTO, M. et alii, Géneros literarios latinos, Salamanca 1987.CARMEN CODOÑER et alii, Historia de la literatura latina, Cátedra, 1997.LEJAY, P. Historie de la littérature latine des origines à Plaute. París 1923.NORDEN, E. Die antike Kunstprosa. Trad. Italiana, Roma 1986.ROSTAGNI, A., Storia della Letteratura Latina, I-III.VV.AA., Dizionario degli scrittori greci e latine, I-IV. Milán 1988.

124. Literatura griega2º ciclo; anual; 7 créditos.La programación de esta asignatura se dará al inicio del año académico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ADRADOS, F.R., Ilustración y política en la Grecia clásica, Madrid, 1966.ALSINA, J., Literatura griega. Contenido, problemas y método, Barcelona, 1967.ALSINA, J., Problemas y métodos de la literatura, Madrid, 1984.ALSINA, J., Teoría literaria griega, Madrid, 1991.BOWRA, C.M., Introducción a la literatura griega, trad. esp., Madrid 1968.CANTARELLA, R., La literatura griega en la época helenística a la imperial, trad. esp., Buenos Aires 1972.DOVER, K.J. (ed.), Ancient Greel Literatur, trad. esp. Madrid 1986.EASTERLING, P.E. & KNOX (eds.), Historia de la literatura clásica. I Historia de la literatura greiga (Cambrigde University (trad. esp., Madrid 1990.FRAENKEL, H. Poesía y Filosofía de la Grecia Arcaica, trad. esp., Madrid, 1993.GENTILI, B., Poesía e publico nella Grecia antica, Roma 1983.JAEGER, W., Paideia: los ideales de la cultura griega, trad,. esp. México 1962.LASSO DE LA VEGA, J.S., Estilística e historia de la literatura griega, EClás. 1954, págs. 179 ss.LASSO DE LA VEGA, J., Ideales de la formación griega, Madrid, 1966.LASSO DE LA VEGA. J.S. De Sófocles a Brecht, Barcelona 1970.LASSO DE LA VEGA, J.S. De Safo a Platón, Barcelona 1976.LESKY, A., Historia de la literatura griega, trad. esp., Madrid, 1968.LOPEZ FERRER, J.A., (ed), Historia de la literatura griega, Madrid 1988.ROMILLY, J. de, Précis de littérature greque, París 1980.SCHMIDT, W., & STAEHLIN, O. Geschichte der griechischen Literatur, Munich 1920,-1948.WINKLER, J. & WILLIAMS, G., Later Greek Literature, Cambrigde 1982.

125. Textos latinos IV2º ciclo; anual; 7 créditos.La programación de esta asignatura se dará al inicio del año académico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:DIAZ Y DIAZ, M.C.: Conjuración de Catilinia, Madrid 1996ERNOUT, A.: Salluste, París, 1966

C. D. Fisher: Cornelii Taciti Annalium ab excessu Diui Augusti Libri. Oxford 1985GOELZER, H.: Tacite, París 1963E. KOESTERMAN: Tacitus, Leipzig 1971J.M. PABON: De Coniuratione Catilinae.A. SIERRA, VILLAR J.A.: Livio, Libri I-III, Madrid 1990L. RUBIO.: BELLUM Gallicum, Madrid 1994A. WUILLEUMER: P. Tacitus, París 1971V. G. YEBRA y H ESCOLAR: Guerra de las Galias, Madrid 1986

126. Textos griegos IV2º ciclo; anual; 7 créditos.La programación de esta asignatura se dará al inicio del año académico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:J.A. LOPEZ FEREZ, Historia de la Literatura Griega, Madrid, 1988.A. LESKY, Historia de la Literatura Griega, Madrid, 1968P.E.EASTERLING & B.M.KNOX (eds.), Literatura Griega de Cambridge, Madrid, 1990.2.- Text Books: A)Plutarco: Vida de Alcibíades, ed. de K. Ziegler, Plutarchus. Vitae Parallelae, I2, Bibliotheca Teubneriana, Leipzig, 1959, pp. 226-279.B)Tucídides: Historiae, ed. H.S. Jones & J.E. Powell, Oxford Classical Texts, Oxford, varias ediciones, vol. I.C)Aristófanes: Comoediae, ed. F.W. Hall & W.M. Geldart, Oxford Classical Texts, Oxford, varias ediciones, vol. I.D)Homero (materia personal): Homeri Opera, ed. Th.W. Allen, Oxford Classical Texts, Oxford, varias ediciones, vol. III (Od. 1-13).

1er cuatrimestre128. Civilización griega2º ciclo; 1º cuatrimestre; 3 créditos.La programación de esta asignatura se dará al inicio del año académico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:F.R. Adrados, La democracia ateniense, Madrid, 1975.M. Austin - P. Vidal, Economía y sociedad en la antigua Grecia. Barcelona, 1986.J. M. Blázquez y otros, Historia de Grecia antigua, Madrid, 1989.G. Bravo, Historia del mundo antiguo, Madrid, 1994.C. M. Bowra, La Atenas de Pericles, Madrid, 1983.M. Y. Finley, La Grecia primitiva. Edad del bronce y era arcaica, Barcelona, 1983.Id. (de.), El legado de Grecia, Barcelona, 1983.R. Flacelière, La vida cotidiana en Grecia en el siglo de Pericles, Madrid, 1989.Historia del mundo antiguo (Editorial Taurus). Varios volúmenes.Historia Oxford del mundo clásico (2 vols.)Alianza De. W. Jaeger, Paideia: los ideales de la cultura griega, Méjico, 1962.C. Mossé, Les institutions grecques à l’époque classique, París, 1967.Id., Historia de una democracia. Atenas, Madrid, 1987.M. S. Ruipérez-J.L. Melena, Los griegos micénicos, Madrid, 1990.M. S. Ruipérez- A. Tovar, Historia de Grecia, Barcelona, 1979.B. Snell, Las fuentes del pensamiento europeo, Madrid, 1965.J. P. Vernant y otros, El hombre griego, Madrid, 1993.

2º cuatrimestre127. Civilización romana2º ciclo; 2º cuatrimestre; 3 créditos.La programación de esta asignatura se dará al inicio del año académico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:J:M. André, - Hus, La historia en Roma, Buenos Aires 1975.Auguet, R. Crueldad y civilización: Los juegos romanos,Barcelona 1972.Balsdon J.P.V.D. Los romanos,Madrid 1977.Bayet, J. La religión romana. Historia política y sicológica.Madrid 1984.Blazquez, J.M. La romanización, Madrid 1974.Carcopino, J, La vida cotidiana en Roma en el apogeo del Imperio ,Madrid 1993.Desbordes, F. Concepción sobre la escritura en la Antigüedad romana, Barcelona 1995.Duby, G. Civilización latina,Barcelona 1989.Ellul, J.Historia de las Instituciones de la Antigüedad, Madrid 1970.Espinos, J, Así vivian los romanos. Vida cotidiana. Anaya 1989.Etienne, R. La vida cotidiana en Pompeya, Madrid 1992.Giardina, A. El hombre romano,Madrid 1991.Gçomez Espelosín, F. J.- Gómez Pantoja, J. Pautas para una seducción, Madrid 1991.Guillén, J. Urbs, Roma. Vida y costumbres de los romanos, La vida pública,Salamanca 1980.Mangas, J. Esclavos y libertos en la España Romana, Salamanca 1971.Paoli, U.E.Urbs. La vida en la Roma Antigua,Barcelona 1981Roldán, J.M. La España romana, Madrid 1981.

Asignaturas optativasAnual812. Latín vulgar2º ciclo; anual; 7 créditos.El léxico y la gramática del latín vulgar.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:BATTISTI C.: Aviamiento allo studio del latino volgare, Bari 1949COSERIU E.: El llamado “latin vulgar” y las primeras diferenciaciones romances, Montevideo 1954GRANDGENT C.: Introducción al latín vulgar, Madrid 1963HOFMANN J.: El latín familiar, Madrid 1958LÖFSTEDT E.: -Late latin, Oslo 1959 -Syntactica I y II, Lund 1942 y 1956MAURER TH.: Gramatica do Latim vulgar, Rio de Janeiro 1959SILVA NETO S.: Historia do Latin vulgar, Rio de Janeiro 1957WRITH R.: Latin tardío y romance temprano, Madrid 1996-Text Books:DIAZ Y DIAZ M.C.: Antología del latín vulgar, Madrid 1950PISANI V.: Testi latini arcaici e volgari, Turin 1956

813. Sintaxis latina2º ciclo; anual; 6,5 créditos.La programación de esta asignatura se dará al inicio del año académico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:M. Bassols de Climent, Sintaxis histórica de la lengua latina, Barcelona, 1943.L. Rubio, Introducción a la sintaxis estructural del latín, Barcelona, 1982.Hofmann-Szantyr, Lateinische Syntax und Stilistik, München, 1972.G. Calboli, La lingüística moderna e il latino. I casi, Bolonia, 1972.E. Touratier, “Quelque princips pour l’étude des cas” en Langages, 1978, 50, 98-116.J. Kurylowicz, “Le probèbleme du classement des cas” en BSPL, 9, 1949.F. Happ, “Syntaxe latine et théorie de la valence: essai d’adaptation au latin des théories de L. Tesnière” en Langages, 50, 1978, 345-78.S.C. Dik, Studies in functional grammar, Londrés, 1980.J.L. Moralejo “Sobre los casos latinos” en RSEL, 16, 1986, 293-323.G. Serbat, Casos y funciones, Madrid, 1988.E. Coseriu, “Pricipes de syntaxe fonctional” en Travaux de Linguistique et de Philologie, Strasbourg-Nancy, 1989.M. Pérez González, “Restos de flexión bicasual en el latín de documentación leonesa del siglo X” en Centro de estudios e investigación S. Isidoro. Archivo histórico diocesano, 89-90. León, 1991, pp. 35-48.Sánchaez Salor, E., Sintaxis y Semántica, 1994.Pinkster, E., Sintaxis y Semántica, Madrid, 1995.

814. Sintaxis griega2º ciclo; anual; 6,5 créditos.La programación de esta asignatura se dará al inicio del año académico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:M. BIZOS, Syntaxe grecque, París. 1.961.S. CIRAC ESTOPAÑAN, Manual de Gramática histórica griega, III y IV, Barcelona 1.966 y 1.957 resp.M. DELAUNOIS, Essai de Syntaxe grecque classique, Bruselas 1.988.CH. GUIRAUD, Grammaire du Grec, París 1.982.J. HUMBERT, Sintaxe grecque, París 1.960.A. RIJKSBARON, The syntax and Semantics of the verb in classical greek, Amsterdam 1.984.I. RODRIGUEZ ALFAGEME, Nueva gramática griega, Madrid 1.988.J. S. LASSO DE LA VEGA, Sintaxis griega, I, Madrid 1.968.

1er cuatrimestre815. Literatura latina cristiana antigua2º ciclo; 1er cuatrimestre; 3 créditos.La importancia del latín cristiano en la evolución del latín. La importancia del latín bíblico en la evolución del latín. Autores cristianos más representativos. Traducción de textos diversos.Método de enseñanza: Clases magistrales y prácticas.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:GARCIA DE LA FUENTE, O. Antología del Latín bíblico y cristiano, M_laga 1990.GARCIA DE LA FUENTE, O. Latín bíblico y latín cristiano, Madrid 1994.ALTANER, B. Patrología, Madrid 1962.D'ELIA, S. Letteratura latina cristiana, Roma 1982.MOHRMANN, Latin vulgaire, latin des chrétiens, latin médiéval , Paris 1955.BLAISE, A. Dictionaire latin-francais des auteurs chréiens, Turnhout 1954.BLAISE, A. Manuel du latin chrétien, Estrasburgo 1955.

816. Géneros literarios latinos medievales y su pervivencia

2º ciclo; 1er cuatrimestre; 3 créditos.Introducción a la lengua mediolatina. Aspectos formales del latín medieval. Formas literarias en prosa. El cursus en la prosa. Formas literarias en poesía. Tradición e innovación en los géneros literarios. Las bases medievales del pensamiento occidental. Traducciones y comentarios de una selección de textos latinos medievales de distintos géneros.Método de enseñanza: Clases magistrales y prácticas.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ALFONSI, L., La letteratura latina medievale , Florencia-Milán 1972.AUERBACH, E., Lenguaje literario y público en la baja latinidad y en la Edad Media Barcelona 1969.BERTINI, F., Letteratura Latina Medievale in Italia (secoli V-XIII) , Florencia 1988.BISCHOFF, B., Mittelalterliche Studien , I-III, Stuttgart 1966, 1967, 1981.BLAISE, A. , Manuel du latin chrétien , Estrasburgo 1955.BODELON, S., Literatura de la Edad Media en España , Madrid 1989.CREMASCHI, G., Guida allo studio del latino medievale , Padua 1959.CURTIUS, E.R., Literatura europea y Edad Media latina , México-Madrid-Buenos Aires 1955 (5ª reimpr. 1989).FONTAINE, J., La littérature latine chrétienne , París 1970.FONTAN, A.-MOURE CASAS, A., Antología del latín medieval , Madrid 1987.FOUCHER, J. P., La littérature latine du Moyen Age , París 1968.FRANCESCHINI, E., Teatro latino medievale , Milán 1960.GARCIA DE LA FUENTE, O. "El latín bíblico y el latín cristiano en el marco del latín tardío", Anmal X, 1 (1987), 3-64.HIGHET, G., La tradición clásica. Influencias griegas y romanas en la literatura occidental (trad. de A. Alatorre), México 1954.LÖFSTEDT, E., Il latino tardo , Brescia 1980.LOPEZ ESTRADA, F., Introducción a la literatura medieval española , Madrid 1974.MOHRMANN, C., Études sur le latin des chrétiens I-IV, Roma 1961-1977.NORBERG, D., Manuel pratique de latin médiéval , París 1968 (reimpr. 1980).PALADINI, V.- DE MARCO, M., Lingua e letteratura mediolatina , Bolonia 1980 (2ª ed.).RICHÉ, P.-LOBRICHON, G. (eds.), Le Moyen Age et la Bible , París 1984.STRECKER, K.-PALMER, R.B., Introduction to Medieval Latin , Berlín 1957.VINEIS, E. (ed.), Latino volgare, latino medievale, lingue romanze , Pisa 1984.

818. Métrica griega2º ciclo; 1er cuatrimestre; 2,5 créditos.Nociones básicas para la métrica griega. Verso, período, estrofa y sistema. Distintas clases de versos recitados y versos líricos.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:DAIN, A., Traité de métrique grecque, París, 1965.GENTILI, B., La metrica dei Greci, Messina/Florencia, 1952.GUZMAN GUERRA, Métrica Griega, Madrid, Ed. Clás., 1997 (en prensa).KORZENIEWSKI, D., Griechische Metrik, Darmstadt, 1968.KOSTER, W.J.W., Traité de Métrique Grecque suivi d'un Précis de Métrique Latine, Leyden, 1966.MAAS, P., Greek Metre, Oxford, 1966RAVEN, D.S., Greek Metre, Londres, 1968.RUPPRECHT, K., Einführung in dide griechische Metrik, Munich, 1950SNELL, B., Griechische Metrik, Göttingen, 19824.WILAMOWITZ-MOELLENDORF, U.v., Griechische Verskunst, Berlín, 1921 (repr. Darmstadt, 1975).WEST, M.L., Greek Metre, Oxford, 1982.

819. Dialectología griega2º ciclo; 1er cuatrimestre; 3 créditos.La programación de esta asignatura se dará al inicio del año académico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:F.R. ADRADOS, La dialectología griega como fuente para el estudio de las migraciones indoeuropeas en Grecia, Salamanca, 1952.F. R. ADRADOS, "Micénico, dialectos paramicénicos y aqueo épico", Emerita (1976) 65-113.F.R. ADRADOS, "La creación de los dialectos griegos del primer milenio", Emerita, fas. 2 (1976) 245-278.A BARTONEK, " A Revolution in the Greek Dialectology", Sbornik Prací Filozofické Fakulty Brnenske Univerzity, (1979) 17-34.A. BARTONEK, "The classification of acient Greek Dialects", Sbornik Prací Filozofické Faculty Brneske Univerzity (1983) 205-218.C.D. BUCK, The Greek Dialects, Chicago, 1955.Y DUHOUX, Introduction aux dialectes grecs anciens, París, 1983.A. LOPEZ EIRE, "Panorama actual de la dialectología greiga", Estudios Clásicos (1968) 287-305.A. LOPEZ EIRE, "Nuevas perspectivas metodológicas en dialectología greiga", Helmántica (1977) 315-329.A. LOPEZ EIRE. "Problemática actual de la Dialectología griega", Actas del V Congreso Español de Estudios Clásicos (1978) 457-479.A THUMB-E. KIECKERS, (Vol. I) - A. THUMB- A. SCHERER (Vol. II) Handbuch der griechischen Dialekte, Heidelberg, 1932-1959.

820. Filosofía griega2º ciclo; 1er cuatrimestre; 3 créditos.La programación de esta asignatura se dará al inicio del año académico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:C. GARCIA GUAL, Epicuro, Madrid, Alianza, 1981.G. M. A. GRUBE, El pensamiento de Platón, Madrid, Gredos, 1973.W. K. C. GUTHRIE, Historia de la filosofía griega, 6 vols., Madrid, Gredos, 1984-1994.

W. JAEGER, Aristóteles, Madrid, FCE, 1983.G. S. KIRK & J. E. RAVEN, Los filósofos presocráticos, Madrid, Gredos, 1970.A. A. LONG, La filosofía helenística, Madrid, Alianza, 1984.B. PARAIN (dir.), Historia de la filosofía. Vol. 2: La filosofía griega, Madrid, Siglo XXI, 1972.E. ZELLER & R. MONDOLFO, La filosofia dei Greci nel suo sviluppo storico, 6 vols., Florencia, 1961-1969.

824. Los comienzos de la historiografía griega2º ciclo; 1er cuatrimestre; 3 créditos.La formación de la prosa histórica griega. Los primeros logógrafos. Los primeros historiadores. Traducción y comentario de los autores estudiados en clase.Método de enseñanza: Clases magistrales y prácticas.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:F. Jacoby, Die Fragmente der Griechischen Historiker, IA, Leiden, 1968 y IIB, Leiden, 1962.C. Hude, Herodoti Historiae, OCT, 1972.GENERAL:LASSERRE, "L'historiographie grecque à l'époque archaïque", QS, 4 (1976) 113-142.K. LATTE, "Die Anfänge der griechischen Geschichtschreibung", en Histoire et historiens de l'Antiquité, Vandoeuvres-Ginebra, 1958, pp. 1ss.A. LESKY, Historia de la Literatura Griega, Madrid, Gredos, 1968A. LOPEZ FEREZ, Historia de la Literatura Griega, Madrid, Catedra, 1988.G. NENCI, "La storiografia preerodotea". CS, 6 (1967) 1-22.P.E.EASTERLING & B.M.KNOX (eds.), Literatura Griega de Cambridge, Madrid, 1990.

825. Lexicografía y semántica griegas2º ciclo; 1º cuatrimestre; 3 créditos.Planteamientos generales. Lexicología y lexicografía. Etimología y lexicografía. Semántica y lexicografía. La definición lexicográfica. Campos semánticos y sistemas conceptuales. Semántica estructural aplicada al estudio de determinados campos semánticos de la lengua griega.Método de enseñanza: Clases magistrales y prácticas.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:F. R. ADRADOS, E. GANGUTIA, J. LOPEZ FACAL & C. SERRANO AYBAR, Introducción a la lexicografía griega, Madrid, CSIC, 1977.E. COSERIU, Principios de semántica estructural, Madrid, Gredos, 1981.H. GECKELER, Semántica estructural y teoría del campo léxico, Madrid, Gredos, 1976.A. J. GREIMAS, Semántica estructural, Madrid, Gredos, 1976.D. LARA, Iniciación a la lexicografía griega, Madrid, Gredos, 1997.J. LOPEZ FACAL, "Estado actual y tendencias de la lexicografía griega", en A. Martínez Díez, Actualización científica en Filología Griega, Madrid, 1984, pp. 415-428M. MARTINEZ HERNANDEZ, Semántica del griego antiguo, Madrid, Edicioes Clásicas, 1997.F. RODRIGUEZ ADRADOS, Estudios de lingüística general, Barcelona, Planeta, 1974.Id., Estudios de semántica y sintaxis, Barcelona, Planeta, 1975.Id., "The TLG data bank, the DGE and Greek lexicography", Emerita, 62 (1994), pp. 241-251.J. RODRIGUEZ SOMOLINOS, "La lexicografía griega en los últimos años", Estudios Clásicos, 100 (1991), pp. 83-118.

826. Griego neotestamentario2º ciclo; 1º cuatrimestre; 3 créditos.La programación de esta asignatura se dará al inicio del año académico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:a) Dictionaries and Gramma BooksW. BAUER, Griechish-deutsches Wörterbuch zu den Schriften des Neuen Testaments un der frühchristlichen Literatur, 6 ed., Berlín-Nueva York, 1988 (existe adaptación inglesa de la 5 ed. alemana, Chicago-Londres 1979)G. W. LAMPE, A Patristic Greek Lexicon, Oxford, 1961.F. BLASS-A. DEBRUNNER-F. REHKOPF, Grammatik des neutestamentlichen Griechish, 16 ed., Gotinga, 1984 (trad. it., Brescia 1982).J. H. MOULTON- F. W. HOWARD-N. TURNER, A Grammar of Nex Testament Greek, 4 vols., Edimburgo, 1906-1976.b) Collection of ArticlesNESTLE-ALAND (editio amior) Novum Testamentum Graece, 27 ed., Stuttgart, 1993.ADAM 7 alii (editio minor), The Greek Nex Testamentum, 4 ed., UBS, 1994.J. M. BOVER-J. O'CALLAGHAN, NUEVO TESTAMENTO TRILINGÜE, 2. ED., MADRID, BAC, 1988.A. DE SANTOS OTERO, Los Evangelios Apócrifos, 6 ed., Madrid, BAC, 1988c) Literary and Historical Context.W. DAVIES, Aproximación al Nuevo Testamento, Madrid, 1979.H. KÖSTER, Introducción al Nuevo Testamento, Salamanca, 1988J. LEIPOLDT-W. GRUNDMANN, El mundo del Nuevo Testamento, 3 vols., Madrid, 1973.A. PIÑERO-J.PELAEZ, El Nuevo Testamento. Introducción al estudio de los primeros escritos cristianos, Cordoba, El Almendro, 1995.

833. El latín en el vocabulario técnico y científico moderno2º ciclo; 1er cuatrimestre; 3 créditos.La programación de esta asignatura se dará al inicio del año académico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:AYERS,D.M. Bioscientific terminology. Words from Latin and Greek Stems, Tucson, Arizona,1879.ESEVERRI,C. Diccionario etimológico de helenismos españoles, Burgos,1945.

FERNANDEZ GALIANO, M., Los neologismos de base clásica en la lengua castellana,Las ciencias, 26, pp.121-133.MATEOS,A. Etimologías greco-latinas del español ,México,1993.

834. Didáctica del latín2º ciclo; 1er cuatrimestre; 2,5 créditos.La programación de esta asignatura se dará al inicio del año académico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:Adrados Rodríguez, F. La lingüística y la enseñanza de las lengus clásicas. Madrid,1959.-Didáctica de las Humanidades Clásicas. Madrid, 1990.Echave-Sustaeta, J. Auxiliares de la didáctica del latín. Barcelona, 1957.Guzmán, A. Aspectos modernos de la antigüedad y su aprovechamiento didáctico. Madrid, 1990.Hernández Lucas, M.T. Mitología clásica. Teoría y práctica docente. Madrid 1990.Herrero Llorente, V.J. La enseñanza de las lenguas clásicas. Madrid, 1963.Pérez Rioja, J.A. Las lenguas clásicas como instrumentos de agilidad mental. Madrid, 1973.Rodríguez, A.F. Los medios auxiliares de la enseñanza del griego y del latin. Madrid, 1970.Rubio Martínez-Chacón, P. La metodología del latín. Logroño, 1954.Soler Ruiz, A. Latín. Granada , 1975.Torrent Rodríguez, F. La enseñanza del latín en el nuevo Bachillerato. Madrid 1974

2º cuatrimestre817. Crítica textual griega2º ciclo; 2º cuatrimestre; 3 créditos.La crítica textual: definición y contenidos. Tipología de las fuentes de transmisión de la literatura griega. Los errores de copista y su tipología. La recensio. La examinatio. La edición crítica. Comentario práctico de pasajes disputados de autores griegos.Método de enseñanza: Clases magistrales y prácticas.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:A.A. V.V., Studi e problemi di critica testuale, Bolonia 1961.A.A. V.V., La critica del testo. Atti del 2º congreso internazionale della Societá italiana di Storia, Florencia 1971.A.A. V.V., La pratique des ordinateurs dans la critique des textes. Colloques internationaux du CNRS, Paris 1979.A.A. V.V., La crítica textual y los textos clásicos, Murcia 1986.A. BERNABÉ, Manual de crítica textual y edición de textos griegos, Madrid, Ediciones Clásicas, 1992.A. BLECUA, Manual de crítica textual, Madrid 1983.P. COLLOMP, La critique des textes, París 1931.E. FLORES (ed.), La critica testuale greco-latina oggi. Metodi e Problemi, Roma 1981.J. FROGER, La critique des textes et son automatisation, París 1968.E. J. KENNEY, The Classical Text. Aspects of Editing in the Age of the Printed Book, Berkeley-Los Angeles-Londres 1974.P. MAAS, Textkririk, Leipzig 1950.G. MARTENS-H. ZELLER, Texte und Varianten. Probleme ihrer Edition und Interpretation, Munich 1971.G. PASQUALI, Storia della tradizione e critica del testo, 2ª ed., Florencia 1952.H. QUENTIN, Essais de critique textuelle, París 1926.R. RENEHAN, Greek Textual Criticism. A Reader, Cambridge 1969. - Studies in Greek Texts. Critical Observations to Homer, Plato, Euripides, Aristophanes and other Authors, Gotinga, 1975.B. A. VAN GRONINGEN, Traité d' histoire et de critique des textes grecs, Amsterdam 1963. M. L. WEST, Textual Criticism and Editorial Technique applicable to Greek and Latin Texts, Stuttgart

821. Poesía griega arcaica2º ciclo; 2º cuatrimestre; 3 créditos.El entorno político, social e histórico de la lírica griega. Géneros y temas de la poesía griega arcaica. La elegía griega. La lírica coral. Traducción y comentarios de textos de los poetas líricos.Método de enseñanza: Clases magistrales y prácticas.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:A. LESKY, Historia de la Literatura Griega, Madrid, Gredos, 1968J.A. LOPEZ FEREZ, Historia de la Literatura Griega, Madrid, Catedra, 1988.P.E.EASTERLING & B.M.KNOX (eds.), Literatura Griega de Cambridge, Madrid, 1990.B. GENTILI, Poesía y público en la Grecia antigua, Barcelona, Sirmio, 1996.

822. Poesía helenística2º ciclo; 2º cuatrimestre; 3 créditos.La programación de esta asignatura se dará al inicio del año académico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:J. ALSINA, ´Panorama de la Epica griega tardía”, Estudios Clásicos 65 (1972) 138-167.J. ALSINA, Literatura Griega, Barcelona 1967.J. ALSINA et alii, Estudios sobre el mundo helenístico, Anales de la Universidad hispalense, Sevilla 1971.P. E. EASTERLING & B.M. KNOX (eds.), Historia de la Literatura clásica, Cambridge, University, trad. esp. Madrid, 1990.A. KORTE -D. HANDEL, La poesía helenística, Barcelona 1973.A. LESKY, Historia de la Literatura griega, Madrid 1968.J. A. LOPEZ FEREZ, Historia de la Literatura Griega, Madrid 1988.F. VIAN, ´La Poesie antique tardive (IVe-VIe siècles)ª, Bullettin de lí Association Guillaume Budé 4 (1986) 333.343.

F. VIAN, Recherches sur les Posthomerica de Quintus de Smyrne, París 1959.

823. Retórica griega2º ciclo; 2º cuatrimestre; 3 créditos.La sofística y los orígenes de la prosa artística. La escuela retórica de Isócrates. Las distintas clases de oratoria. Traducción y comentario de textos principalmente de Isócrates, Lisias, Iseo y Demostenes.Método de enseñanza: Clases magistrales y prácticas.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:G.A. KENNEDY, The Art of Persuasion in Greece, Princenton, 1963.H. LAUSBERG, Elementos de Retórica Literaria, Madrid, Gredos, 1975.A. LESKY, Historia de la Literatura Griega, Madrid, Gredos, 1968J.A. LOPEZ FEREZ, Historia de la Literatura Griega, Madrid, Catedra, 1988.P.E.EASTERLING & B.M.KNOX (eds.), Literatura Griega de Cambridge, Madrid, 1990.

827. Lengua y cultura bizantinas2º ciclo; 2º cuatrimestre; 3 créditos.El griego postclásico. El aticismo y la lengua de cultura entre los bizantinos. El estado bizantino como reflejo del poder de Dios sobre la tierra. Cristiandad y ortodoxia. El orden social, entre tradición e innovación. Intelectuales y profesores en Bizancio. Traducción y comentario lingüístico y cultural de una antología de textos griegos medievales en prosa.Método de enseñanza: Clases magistrales y prácticas.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:A.A.V.V., Dictionnary of Byzatium, vols. I-III, Oxford, 1994R. BROWNING, Medieval and Modern Greek, Cambridge, 1983O. HOFFMANN-A. DEBRUNNER-A. SCHERER, Historia de la lengua griega, Madrid, Gredos, 1973 (pags. 191-352)G. W. H. LAMPE, A Patristic Greek Lexikon, Oxford, 1961-68.E. A. SOPHOCLES, Greek Lexicon of the Roman and Byzantine Periods, 2 vols., Nueva York, 1887.

828. Literatura hispano latina medieval y renacentista2º ciclo; 2º cuatrimestre; 3 créditos.Latín tardío, vulgar y medieval. Los elementos lingüísticos que constituyen al latín medieval. La producción latina medieval en España y el resto de Europa. Los comienzos del movimiento humanista en España y en Italia.Método de enseñanza: Clases magistrales y prácticas.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:BRUNHOLTZ, F. Historie de la Litterature Latine du Moyen Age. Trad. H Rochais, complementes bibliographiques...J.P. Bouhot, 1996, 2 vol.CAMILO, O. El humanismo castellano del siglo XV, Valencia, 1976.CREMASCHI, G. Guida allo estudio del latino medievale, Padua 1959.CURTIUS, E.R., Literatura europea y Edad Media Latina, México 1955.FONTAN A-MOURE, A ,Antología del latín medieval, Madrid 1987.GIL, L., Panorama social del humanismo español 1500-1800, Madrid 1997.GOMEZ MORENO, A. España y la Italia de los humanistas, Madrid 1994.HARRINGTON, K.P.V., Mediaeval latin, Boston 1925.HIGHET, G. La tradición clásica, México 1954, 2 vol.IJSEWIJN, J. Companion to neolatin studies, Lovaina 1990.KRISTELLER, O.P., El pensamiento renacentista y sus fuentes, Trad. F. Patán, México 1993.LIDA DE MALKIEL, M.R. La tradición clásica en España, Barcelona 1975.MORALEJO, J.L., Literatura hispano-latina (SS.V-XVII) en DIEZ.BORUQE,Historia de las literaturas hispánicas no castellanas,Madrid 1980,pp.13-51.NORBERG, D. Manuel practique de latin médiéval, París 1968.PALADINI-DE MARCO, Lingua e letteratura mediolatina, Bolonia., Patron, 1980.REYNOLDS-WILSON , Copistas y filólogos. Vers. esp. M. Sánchez, Madris, 1986.RICO, F., El sueño del humanismo, Madrid 1994STRECKER, K,.Introductión to medieval latin. Trad. del al por R.Palmer, Dublin 1968.TALAVERA DE ESTESO, F.J., Textos para ilustrar la transmisión de los autores antiguos en las enciclopedias latinas medievales del siglo XIII, Málaga, Uiversidad 1986.

829. Lexicografía y semántica latinas2º ciclo; 2º cuatrimestre; 3 créditos.Planteamientos generales. Lexicología y lexicografía. Etimología y lexicografía. Semántica y lexicografía. La definición lexicográfica. Campos semánticos y sistemas conceptuales. Semántica estructural aplicada al estudio de determinados campos semánticos de la lengua latina.Método de enseñanza: Clases magistrales y prácticas.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ALVAR EZQUERRA, M., Lexicología y Lexicografía. Guía bibliográfica, Salamanca 1983. CALBOLI, G., La Linguistica Moderna e il Latino. I Casi , Bolonia 1972.CASARES, J., Introducción a la lexicografía moderna , Madrid 1992 (3ª ed.).COSERIU, E., Principios de Semántica estructural , Madrid 1981.DE MEO, C., Lingue tecniche del latino , Bolonia 1986.GARCIA HERNANDEZ, B., -Semántica estructural y Lexemática del verbo, Barcelona 1980. -El campo semántico de "ver" en la lengua latina. Estudio estructural , Salamanca 1976. -"La expresión de la noción verbal de posesión del latín al romance", Latin vulgaire-latin tardif IV : actes du 4 Colloque International sur le Latin Vulgaire et Tardif, Hildesheim 1995. -"Transitivity and lexical complementarity in Latin", STEMMA 1, 47-54.-"El dativo con sum y la vulgarización de la noción de posesión", Revista Española de Lingüística 22, 325-337.GECKELLER, H., Semántica estructural y teoría del campo léxico , Madrid 1976.

GREIMAS, A.J.. Semántica estructural , Madrid 1971.GUIRAUD, P., "Les champs morpho-sémantiques. (Critères externes et critères internes en étymologie)", BSL 52, 265-88.GUIRAUD, P., La Semántica , México-Madrid-Buenos Aires, 1976 (3ªreimpr.).HAENSCH, G.-WOLF, L., et al., La Lexicografía. De la lingüística teórica a la lexicografía práctica , Madrid 1982.LÜDTKE, H., Historia del léxico románico , Madrid 1974.LYONS, J., Introducción en la Lingüística Teórica , Barcelona 1971.POTTIER, B., "Hacia una semántica moderna", en id. Lingüística moderna y Filología hispánica , Madrid 1968, 99-133 .SNELL, B., La estructura del lenguaje , Madrid, 1966.

830. Historia de la lengua latina2º ciclo; 2º cuatrimestre; 3 créditos.El latín entre las lenguas indoeuropeas. Los dialectos latinos. El latín arcaico y clásico. La helenización de la cultura romana. El latín vulgar. Lenguas especiales. El latín cristiano. El latín medieval.Método de enseñanza: Clases magistrales y prácticas.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:CAMPOS, J: Prehistoria del latín, Helmantica 25 (1974) ,pp. 357-377.COSERIU, E. La hispania romana y el latín hispánico, Montevideo 1953.DEVOTO, G. Storia della lingua di Roma, Bologne 1940.COUSIN, J. Evolution et structure de la langue latine, Paris 1944.PISANI, V. Storia della lingua latina, Turín 1986.VÄÄNÄNEN V. Introduction au latin vulgaire, Paris 1963.A. MEILLET. Esquisse d’une histoire de la langue latine. París 1952.

831. Prosodia y métrica latinas2º ciclo; 2º cuatrimestre; 3 créditos.La programación de esta asignatura se dará al inicio del año académico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:CECCARELLI, L, Studi di metrica latina arcaica, L'Aqila 1990CRUSIUS, F. Iniciación a la métrica latina. Barcelona 1987.GARCIA CLAVO, A., Pequeña introducción a la Prosodía latina. Estudios clásicos 2, 1953.HERRERO LLORENTE, V.J., La lengua latina en su aspecto prosódico. Madrid 1971.LUQUE MORENO, J., El dístico elegíaco. Lecciones de métrica latina.NOUGARET, L., Traité de mètrique latine classique. París 1963.PIGHI, G.B., I ritmi e il metri della poesia latina. Brescia 1958.QUESTA, C., Metrica latina arcaica.SALVATORE, A., Prosodia e metrica latina. Roma 1983.SOUBIRON, J., Recherches sur l'accent de mot dans la clausule de l'hexametre latine.

832. Crítica textual latina2º ciclo; 2º cuatrimestre; 3 créditos.La programación de esta asignatura se dará al inicio del año académico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:DAIN, A., Les manuscrits, París, 1964. DÀRCO AVALLES, S., Principi di critica testuale, Padova, 1978.FRANKEL, H. Testo critico e critica del testo, Firenze, 1969.HAVET, L. Manuel de critioique verbale appliqu´ee aux textes latinos.LINDSAY, W.M., An introduction to latin textual Emendantion, London, 1896.OTHA WINGO, E., Latin punctuation in the classical age, La Haya, París, 1972.PASCUALI, G., Storia della tradizione e critica del testo, Firenze, 1962.REYNOLDS, L.D., ed. Texts and transmision. Asurvey of the latin classics, Oxford, 1983.

Licenciado en Historia

Primer ciclo/primer curso:CÓDIGO ASIGNATURA CREDITOS

ECTSCREDITOS

UMA1er cuatrimestre

101 - Prehistoria I 5 6102 - Historia del mundo antiguo I 5 6103 - Arqueología griega 5 6104 - Historia de la Alta Edad Media universal 5 6105 - Historia moderna universal I 5 6106 - Historia contemporánea universal I 3,5 4

2º cuatrimestre ASIGNATURA CREDITOS ECTS

CREDITOS UMA

107 - La cultura material en los grupos de cazadores de la Prehistoria 5 5108 - Historia del mundo antiguo II 5 5109 - Historia de la Baja Edad Media universal 5 5110 - Historia moderna universal II 5 5111 - Arqueología del mundo helenístico 3,5 3,5112 - Historia contemporánea universal II 3,5 3,5

Y créditos de libre configuración.

Segundo curso:CÓDIGO ASIGNATURA CREDITOS

ECTSCREDITOS

UMAAnual

113 - Paleografía general 7 9

1er cuatrimestre ASIGNATURA CREDITOS ECTS

CREDITOS UMA

114 - Prehistoria II 5 6115 - Reinos helenísticos e Imperio Romano 5 6116 - Historia bajomedieval hispana 5 6117 - Historia moderna de España I 5 6118 - Historia contemporánea de España I 3,5 4

2º cuatrimestre ASIGNATURA CREDITOS ECTS

CREDITOS UMA

119 - La cultura material en las sociedades productoras de la Prehistoria 5 6120 - Los pueblos de la península ibérica 5 6121 - Arqueología del mundo romano 5 6122 - Historia moderna de España II 5 6123 - Historia contemporánea de España II 3,5 4

Y seis créditos elegidos libremente por el alumno de entre las asignaturas que más adelante figuran bajo el epígrafe “Asignaturas optativas”.Y créditos de libre configuración.

Asignaturas optativas:CÓDIGO ASIGNATURA CREDITOS

ECTSCREDITOS

UMA1er cuatrimestre

802 - Historia de las religiones antiguas 2,5 3803 - Historia de los descubrimientos marítimos 2,5 3804 - Historia de la Europa eslava en la Edad Media 3,5 4

2º cuatrimestre ASIGNATURA CREDITOS ECTS

CREDITOS UMA

801 - Técnicas de la representación gráfica para la investigación en la Prehistoria

2,5 3

805 - Historia de Andalucía contemporánea 3,5 4806 - Arqueología del Próximo Oriente y Egipto 3,5 4

Segundo ciclo/tercer curso:

CÓDIGO ASIGNATURA CREDITOS ECTS

CREDITOS UMA

1er cuatrimestre124 - Historia del mundo mediterráneo altomedieval 5 6125 - Historia moderna de Andalucía 5 6126 - Historia moderna de América 5 6127 - Arqueología 5 6128 - Historiografía grecorromana 3,5 4129 - Métodos y técnicas de investigación histórica I 3,5 4

CÓDIGO ASIGNATURA CREDITOS ECTS

CREDITOS UMA

2º cuatrimestre130 - Prehistoria del Mediterráneo occidental 5 6131 - Historia contemporánea de América 5 6132 - Historia del mundo actual 5 6133 - Paleografía, diplomática, epigrafía y numismática 4 5134 - Métodos y técnicas de investigación histórica II 3,5 4

Y asignaturas optativas, por un total de 7 créditos, elegidas libremente por el alumno de entre las siguientes:

Asignaturas optativas:1er cuatrimestre ASIGNATURA CREDITOS

ECTSCREDITOS

UMA808 - Historia del espacio y la sociedad en el mundo grecorromano 2,5 3810 - Historia de la mitología grecorromana 2,5 3811 - Metodología para el estudio de la Edad Media 3,5 4812 - Religiosidad y mentalidad colectiva en la Edad Media 2,5 3813 - Historia de la organización social y de la vida cotidiana en la Edad

Moderna2,5 3

815 - Historia de las doctrinas y movimientos sociales contemporáneos 2,5 3820 - Las inscripciones en el mundo clásico 2,5 3

2º cuatrimestre ASIGNATURA CREDITOS ECTS

CREDITOS UMA

807 - Arqueometría 2,5 3809 - Análisis e interpretación histórica de textos 2,5 3814 - Historia de la civilización material en la Edad Moderna 2,5 3816 - Historia social en la España contemporánea 2,5 3817 - Historia económica contemporánea de España 2,5 3818 - Historia e informática 2,5 3819 - La moneda en el mundo antiguo 2,5 3821 - Civilización de al-Andalus 5 6

Y créditos de libre configuración.

Cuarto curso:CÓDIGO ASIGNATURA CREDITOS

ECTSCREDITOS

UMA1er cuatrimestre

135 - Prehistoria en Andalucía 5 6136 - Historia del mundo grecorromano: cultura y sociedad 3,5 4137 - Historiografía actual I 3,5 4138 - El Mediterráneo dividido: cristianos y musulmanes 3,5 4142 - Arqueología de la España prerromana 3,5 4

2º cuatrimestre ASIGNATURA CREDITOS ECTS

CREDITOS UMA

139 - Historia del mundo mediterráneo bajomedieval 5 6140 - Historia de la España actual 5 6141 - Historiografía actual II 3,5 4

Y asignaturas optativas, por un total de 29 créditos, elegidas libremente por el alumno de entre las siguientes:

Asignaturas optativas:CÓDIGO ASIGNATURA CREDITOS

ECTSCREDITOS

UMA

Anual826 - Archivística y biblioteconomía 9,5 12

1er cuatrimestre ASIGNATURA CREDITOS ECTS

CREDITOS UMA

808 - Historia del espacio y la sociedad en el mundo grecorromano 2,5 3810 - Historia de la mitología grecorromana 2,5 3811 - Metodología para el estudio de la Edad Media 3,5 4812 - Religiosidad y mentalidad colectiva en la Edad Media 2,5 3813 - Historia de la organización social y de la vida cotidiana en la Edad

Moderna2,5 3

815 - Historia de las doctrinas y movimientos sociales contemporáneos 2,5 3820 - Las inscripciones en el mudo clásico 2,5 3822 - Métodos y técnicas de campo en la Prehistoria: prospección o

análisis territorial5 6

823 - Cultura material en la Edad Media 3,5 4824 - Paleografía en la Edad Media 5 6827 - La arqueología hispánica: épocas romana y visigoda 3,5 4

2º cuatrimestre ASIGNATURA CREDITOS ECTS

CREDITOS UMA

807 - Arqueometría 2,5 3809 - Análisis e interpretación histórica de textos 2,5 3814 - Historia de la civilización material en la Edad Moderna 2,5 3816 - Historia social en la España contemporánea 2,5 3817 - Historia económica contemporánea de España 2,5 3818 - Historia e informática 2,5 3819 - La moneda en el mundo antiguo 2,5 3821 - Civilización de al-Andalus 2,5 6825 - Paleografía de la Edad Moderna 2,5 6

Y créditos de libre configuración.

Descriptores

1er curso1er cuatrimestre101. Prehistoria I1er ciclo; 1er cuatrimestre; 5 créditos.Concepto y enmarque de la Prehistoria como ciencia histórica. Los primeros homónidos y el proceso de evolución humana. Las comunidades paleolíticas. La Europa postglaciar. La fase preagrícola en el Próximo Oriente.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:NIETO, G. (Coord.): Los orígenes de España. Historia General de España y America, T.I-1. 1985BARANDIARAN, I. y otros: Desde la Prehistoria hasta la conquista romana. Historia de España, Edt. Planeta, Vol.1. 1990.AUBET, M.E. y otros: Orígenes del hombre y de la civilización. Historia Universal, Edt. Planeta, Vol. 1. 1991.FERNANDEZ MARTINEZ, V.M.: Teoría y método de la Arqueología. Historia Universal, Edt. Síntesis, Prehistoria 1. 1991.QUEROL, M.A.: De los primeros seres humanos. Historia Universal, Edt. Síntesis, Prehistoria 2. 1994.MOURE, A. y GONZALEZ MORALES, M.R.: La expansión de los cazadores. Paleolítico Superior y Mesolítico en el Viejo Mundo. Historia Universal, Edt. Síntesis, Prehistoria 3. 1992.CABRERA, V. y otros: Prehistoria. Manual de Historia Universal, Historia 16, Vol.1. 1992.BOSISNSKI, G.: Les civilisations de la Prehistoire. Les chasseurs du Paleolithique Superieur. 1990.LEAKEY, R. y LEWIN, R.: Nuestros orígenes. En busca de lo que nos hace humanos. 1994.DESBROSSE, R. y KOZLOWSKI, J.: Les habitats prehistoriques. Des Australopitheques aux premiers agriculteurs. 1994.DOMINGUEZ-RODRIGO, M En el principio de la humanidad. Historia Universal, Ed. Síntesis, Prehistoria 8. 1996FERNANDEZ MARTINEZ, V.M., Arqueología prehistórica de Africa. Historia Universal, Ed. Síntesis, Prehistoria 9. 1996.DOMINGUEZ-RODRIGO, M. El primate excepcional. El origen de la conducta humana. Edt. Ariel, 1997.

102. Historia del mundo antiguo I1er ciclo; 1er cuatrimestre; 5 créditos.Introducción. Evolución cronológica. Aspectos estructurales de la sociedad.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:WULFF ALONSO, F.- Programas y guiones de Historia Antigua. Area de Historia Antigua de la Universidad de Málaga. 1997.ALVAR, J. y otros, Manual de Historia Universal 2. Historia Antigua. Historia 16. Madrid, 1992.BRAVO, G., Historia del Mundo antiguo. Una introducción crítica. Alianza. Madrid, 1994.AUDIEV, V.I., Historia conómica y social del Antiguo Oriente.I. El Egipto faraónico, Akal, Madrid 1986. II. Reinos y estados del IIº y I milenios, Akal, Madrid 1987.

AYMARD, A., AUBOYER, J., Oriente y Grecia antigua, Destino, Barcelona 1979.CASSIN, E., BOTTERO, J., VERCOUTTER, J. (eds.), Los Imperios del Antiguo Oriente. I. Del Paleolítico a la mitad del IIº milenio, Siglo XXI, Madrid 1970.DANDAMAEV, M.A., LUKONIN, V.G., Cultura y economía en el Irán antiguo, Ausa, Sabadell 1991.DONADONI, S., (ed.), El hombre egipcio, Alianza, Madrid 1991.DRIOTON, E., VANDIER, J., Historia de Egipto, Eudeba, Buenos Aires 1977.FRANCFORT, F., Reyes y dioses, Alianza, Madrid 1982.GARELLI, P., El próximo oriente asiático, desde los orígenes hasta las invasiones de los pueblos del mar, Lábor. Col. Nueva Clio, Barcelona 1970.GARELLI, P., NIKIPROWETZKY, V., El próximo oriente asiático. II.- Los imperios mesopotámicos, Israel, Lábor. Col. Nueva Clio, Barcelona 1977.GONZALEZ WAGNER, C., El Próximo Oriente Antiguo. Vols. I-II. Síntesis, Madrid, 1993-1996.GRIMAL, N., Historia del Antiguo Egipto. Akal. Madrid, 1996.KEMP, B.J., El Antiguo Egipto (Anatomía de una civilización). Crítica. Barcelona, 1996.KLIMA, J., Sociedad y cultura en la antigua Mesopotamia, Akal, Madrid 1980.LEVEQUE, P., (ed.), Las primeras civilizaciones, Akal, Madrid 1991.LIVERANI, M., Antiguo oriente. Historia, sociedad, economía, Crítica, Barcelona 1995.MOSCATI, S., (ed.), El alba de la civilización, Cristiandad, Madrid 1988.PADRO, J. Historia del Egipto faraónico. Alianza. Madrid, 1996.POLANYI, K., (ed.), Comercio y mercado en los imperios antiguos, Lábor, Barcelona 1976.PRESEDO, F.J., Manual de Historia Universal. II. Antiguo Oriente, Nájera, Madrid 1983.ROUX, G., Mesopotamia. Historia política, económica y cultural, Akal, Madrid 1987.SAID, W., Orientalismo, Ed. Libertarias, Barcelona 1989.TRIGGER, B.G., Historia del Egipto Antiguo, Crítica, Barcelona 1985.WILSON, J.A., La cultura egipcia, FCE, México 1975.

103. Arqueología griega1er ciclo; 1er cuatrimestre; 5 créditos.Métodos y técnicas en la investigación de la arqueología griega. La Edad del Bronce en el Egeo. Los orígenes del arte griego. El arcaísmo griego. La transición a la época clásica. La época clásica en Grecia. El siglo IV en Grecia. Del clasicismo al helenismo.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:M.BENDALA GALAN, La Arqueología, Madrid, 1981.R.BIANCHI-BANDINELLI, Introducción a la Arqueología, Barcelona, 1982.A.BLANCO FREIJEIRO, Arte griego, Madrid, 1971.J.CHARBONEAUX, R.MARTIN, F.VILLARD, Grecia Arcaica. ---Grecia Clásica. ---Grecia Helenística, ed.Aguilar.G.M.A.RICHTER, El Arte griego, Barcelona, 1980.M.ROBERTSON, Arquitectura griega y romana, Madrid, 1981.M.ROBERTSON, El arte griego. Introducción a su historia, Madrid, 1985.

104. Historia de la Alta Edad Media universal1er ciclo; 1er cuatrimestre; 5 créditos.Introducción a la historia de la Alta Edad Media. El final del Imperio romano. Migraciones e invasiones. Los reinos bárbaros de Occidente. La evolución del Imperio romano de Oriente hasta el s. VII. Aparición y expansión del islam. La Europa carolingia. Bizancio. Los imperios annasí y fatamí. La formación del feudalismo.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:BONNASSIE, P., Vocabulario de la historia medieval, Crítica.BOUTRUCHE, R., Señorío y feudalismo, Siglo XXI.BROWN, P., El mundo de la Antigüedad tardía, Taurus.COLINS, R., España en la alta edad media, Crítica.DHONDT, J., La alta edad media, Siglo XXI.DUBY, G., Atlas histórico mundial, Debate.FEDOU, R., Léxico de la edad media, Taurus.MAILLO, F., Vocabulario básico de la historia del islam, Akal.OSTROGORSKY, G., Historia del estado bizantino, Akal.SHABAN, M.A., Historia del islam, Guadarrama.

105. Historia moderna universal I1er ciclo; 1er cuatrimestre; 5 créditos.Renacimiento y humanismo. La economía. La política. La sociedad. Los problemas religiosos. La expansión europea. El imperio de Carlos V. La Francia de los Valois a los Borbones. La Inglaterra de los Tudor y los primeros Estuardos. Europa y la guerra de los 30 años.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:BENNASSAR et ALII,Historia Moderna, Akal.DOMINGUEZ ORTIZ, A.,Historia Moderna, V.Vives.MOLAS, P. el ALII, Manual de Historia Moderna, Ariel.RIBOT,L.,(Coord)., Historia del Mundo Moderno, Actas.VICENS VIVES, J., Historia general Moderna, Montaner y Sim—n.VV.AA.,Iniciación a la Historia, vols. 5-7, Akal.

VV.AA., Introducción a la Historia Moderna, Istmo.

106. Historia contemporánea universal I1er ciclo; 1er cuatrimestre; 3,5 créditos.La crisis del Antiguo Régimen: Europa entre los siglos XVIII y XIX. La Revolución Francesa. La revolución industrial en Gran Bretaña. Entre la Restauración y la Revolución (1815-1848). La difusión de la industrialización. El origen del movimiento obrero. Los nacionalismos europeos: los procesos de unificación de Italia y Alemania. La cultura liberal.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:BELMONTE, I. y otros: Textos literarios para la Historia Contemporánea. Madrid, 1986.BRIGGS, A.: El siglo XIX. Barcelona, 1973.CARPENTIER, J.; LEBRUN, F. (dir.): Breve historia de Europa. Madrid, 1994.CROCE, B.: Historia de Europa en el siglo XIX. Barcelona, 1996.DUROSELLE, J.B.: Europa de 1815 hasta nuestros días. Vida política y relaciones internacionales. Barcelona, 1975.HEERS, M.L.: El mundo contemporáneo (1848-1914). Madrid, 1981.HOBSBAWM, E.J.: Las revoluciones burguesas. Madrid, 1976.HOBSBAWM, E.J.: La era del capitalismo (1848-1875). Barcelona, 1989.JOHNSON, P.: El nacimiento del mundo moderno. Buenos Aires, 1992.KINDER, H.; HILGEMANN, N.: Atlas histórico mundial. De la Revolución francesa a nuestros días. Madrid, 1988.LEON, P.: Historia económica y social del mundo. Madrid, 1978.LOPEZ CORDON, M. V.; MARTINEZ CARRERAS, J.U.: Análisis y comentarios de textos históricos. Edad Moderna y Contemporánea. Madrid, 1980.MARTINEZ CARRERAS, J.U.: Introducción a la Historia Contemporánea. Madrid, 1983.PALMER, R.; COLTON, J.: Historia Contemporánea. Madrid, 1980.PAREDES, J. (coord.): Historia Contemporánea. Madrid, 1990.PAREDES, J. (coord.): Historia Universal Contemporánea. Madrid, 1994.RENOUVIN, P.: Historia de las relaciones internacionales. Madrid, 1960.SCHNERB, R.: El siglo XIX. El apogeo de la expansión europea, 1815-1914. Barcelona, 1982.TOCQUEVILLE, A. de: Recuerdos de la Revolución de 1848. Madrid, 1994.

2º cuatrimestre107. La cultura material en los grupos de cazadores de la Prehistoria1er ciclo; 1er cuatrimestre; 5 créditos.La cultura material de las sociedades del paleolítico inicial y superior. La cultura material en los inicios de la etapa postglacial.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:AUBET, M.E. Y OTROS: Historia universal (vol. 1) orígenes del hombre y de la civilizaciónBARANDIARAN, I y OTROS: Prehistoria de la Península Ibérica.BEYRES, S. (ED): Industries Lithiques. Tracelogie et Technologie.BORDES, F.: Typologie du paleolithique ancien et moyen.BREZILLON, M.N.: La denomination des objets de pierre taillée. Materiaux pour un vocabulaire des préhistoriens de langue française.CAMPS-FABRER, H. (DR.) L'industrie de l'os dans la préhistorieDEMARS, P.-Y. Y LAURENT, P.: Types d'outils lithiques du paleolithique superieur en europe.FORTEA, F.J.: Los complejos microlaminares y geométricos del epipaleolítico mediterráneo español.JORDA CERDA F. Y OTROS: Historia de españa I. Prehistoria.LAPLACE, G.: Recherches sur L'origini et l'evolution des complexes leptolithiquesLEROI-GOURHAN, A.:Homme et la m l'atière. Evolution et techniques.LEROI-GOURHAN, A.: Milieu et techniques. Evolution et techniquesLEROI-GOURHAN, A.: Prehistoire de l'art occidental.LEROI-GOURHAN, A.: La prehistoria.MERINO, J.M.: Tipología líticaNIETO GALLO, G. (COORD.): Historia general de españa y américa. Los orígenes de España.SEMENOV, S.A.: Tecnología prehistóricaTIXIER, J.; INIZAN, M.L. Y ROCHE, H.: Préhistoire de la pierre taillée

108. Historia del mundo antiguo II1er ciclo; 1er cuatrimestre; 5 créditos.El concepto de mundo clásico: fuentes y métodos. El final de la Edad de Bronce en el Mediterráneo oriental. La edad oscura griega o época homérica. El origen de las poleis griegas. El Mediterráneo central entre los siglos XII y VI a.C. El siglo V griego. La primitiva república romana. La crisis de las poleis griegas y la hegemonía macedónica. Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:WULFF ALONSO, F.- Programas y guiones de Historia Antigua. Area de Historia Antigua de la Universidad de Malaga, 1997.ALVAR, J. y otros.- Manual de historia Universal 2. Historia Antigua. Ed. Historia 16. Madrid, 1992.AUSTIN, M. y VIDAL NAQUET, P.- Economía y sociedad en la Antigua Grecia. Ed. Paidos. Barcelona, 1986.BLAZQUEZ, J.Mª y otros, Historia de Grecia Antigua. Ed. Cátedra. Madrid, 1989.BRAVO, G.- Historia del Mundo Antiguo. Una introducción crítica. Alianza Editorial. Madrid, 1994.BRAVO, G.- Poder político y desarrollo social en la Roma Antigua. Taurus Univesitaria. Madrid, 1989.DOMINGUEZ MONEDERO, A.- La polis y la expansión colonial griega. vol 6 de Historia Universal Antigua. Ed. Síntesis, Madrid.GSCHNITZER, F.- Historia social de Grecia. Akal Universitaria. Madrid, 1987.HIDALGO, A.M.-SAYAS, J.J. y ROLDAN HERVAS, J.M.-Historia de la Grecia Antigua. Universidad de Salamanca. Salamanca, 1998.HISTORIA DEL MUNDO ANTIGUO (TAURUS). Varios volúmenes. Madrid.HISTORIA OXFORD DEL MUNDO CLASICO (2 Vols.). Alianza Ed. Madrid.

HISTORIA Y SUS PROBLEMAS (NUEVA CLIO), LA.- Vols. 1 ter y 7. Ed. Labor. Barcelona.PLACIDO, D. y otros.- La formación de los Estados en el Mediterráneo Occidental. vol 10 de Historia Universal Antigua. Ed. Síntesis, Madrid.ROLDAN HERVAS, J.M.- Historia de Roma. Tomo I: La República Romana. Ed. Cátedra. Madrid, 1981.STE. CROIX, G.E.M. DE.- La lucha de clases en el Mundo Antiguo, Ed. Crítica. Barcelona, 1988.

109. Historia de la Baja Edad Media universal1er ciclo; 1er cuatrimestre; 5 créditos.Introducción a la historia de la Baja Edad Media. Europa durante los siglos XI al XIII: vida material y espiritual. Europa durante los siglos XI al XIII: los estados. Bizancio en la época de los Comnenos. El islam durante los siglos XI al XII: los nuevos imperios. Las cruzadas. Europa durante los siglos XIV y XV: vida material y espiritual. Europa durante los siglos XIV y XV: los estados. De los mongoles a los Otomanes. La caída de Bizancio.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:CLARAMUNT,S. y otros: Historia de la Edad Media.Barcelona, Ariel, 1992.LADERO QUESADA,M.A.: Historia Universal: II. Edad Media. Barcelona, V. Vives, 1987.BALARD, M. y otros: De los bárbaros al Renacimiento. Madrid, Akal, 1989.KAPLAN, M. y otros: El Cercano Oriente Medieval. Madrid, Akal, 1988.RUIZ DE LA PEÑA, I.: Intoducción al estudio de la Edad Media. Madrid, s. XXI, 1984.BONNASIE,P : Vocabulario básico de Historia Medieval. Barcelona, Crítica, 1983.FEDOU, R.: Léxico de la Edad Media. Madrid, Taurus, 1982.CLARAMUNT, S. y otros: Atlas de Historia Medieval.Barcelona, Serpa, 1980.

110. Historia moderna universal II1er ciclo; 1er cuatrimestre; 5 créditos.Europa y el espíritu de Westfalia. El absolutismo de Luis XIV. Inglaterra: el triunfo del parlamentarismo. Utrecht y el equilibrio continental en el siglo XVIII. Las rivalidades coloniales. La independencia de los Estados Unidos. Francia prerrevolucionaria. La reactivación material del siglo XVIII. Los orígenes de la Revolución Industrial. La Ilustración: orígenes, desarrollo y proyección.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:BENNASSAR et ALII,Historia Moderna, Akal.DOMINGUEZ ORTIZ, A.,Historia Moderna, V.Vives.MOLAS, P. el ALII, Manual de Historia Moderna, Ariel.RIBOT,L.,(Coord).,Historia del Mundo Moderno, Actas.VICENS VIVES, J.,Historia general Moderna, Montaner y Simón.VV.AA.,Iniciación a la Historia, vols. 5-7, Akal.VV.AA., Introducción a la Historia Moderna, Istmo.

111. Arqueología del mundo helenístico1er ciclo; 1er cuatrimestre; 3,5 créditos.El período helenístico desde un punto de vista histórico. La creación arquitectónica en la época helenística. La monumentalización de las ciudades. La escultura, pintura y cerámica helenísticas. La moneda helenística como fuente arqueológica. El helenismo fuera del mundo helenístico. Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:M.BIEBER, The Sculpture of Hellenistic Age, New York, 1961.A.BLANCO FREIJEIRO, Arte griego, Madrid, 1990.J.CHARBONEAUX, R.MARTIN, F.VILLARD, Grecia Helenística, Madrid, 1978.R.MARTIN, L’urbanisme dans la Grèce Antique, París, s.a.J.J.POLLIT, El arte helenístico, Madrid, 1989.G.M.A.RICHTER, El arte griego, Barcelona, 1979.B,S, RIDGWAY, Hellenistic Sculpture, Bristol, 1990.R.R.R.SMITH, Hellenistic Royal Portraits, Oxford, 1988.R.MARTIN- R.BIANCHI-BANDINELLI-P. MORENO-F.COARELLI-M.TORELLI, La cultura helenística. Las artes figurativas, Vol. X de Historia y civilización de los griegos, Edit. Icaria-Bosch, Barcelona, 1984.

112. Historia contemporánea universal II1er ciclo; 1er cuatrimestre; 3,5 créditos.La consolidación del capitalismo industrial. Socialismo y sindicalismo obrero. Colonización e imperialismo. El ascenso de Estados Unidos a potencia mundial. La Primera Guerra Mundial. La Revolución de 1917 y la creación de la URSS. La crisis de las democracias liberales en el período de entreguerras. El crash de 1929 y la Gran Depresión. La Segunda Guerra Mundial.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:FERNANDEZ,A.: Historia Universal. Edad Contemporánea. Barcelona, 1985. Ed. Vicens Vives.PAREDES,J.: Historia Universal Contemporánea. Madrid, 1994. Ed. Tempo.SANCHEZ MANTERO,R.; RUIZ MANJON, O.; DARDE,C.; RUEDA,G.: Manual de Historia Universal. Siglo XIX. Madrid, 1994. Ed. Historia 16.FUSI, J.P.: Manual de Historia Universal. Edad Contemporánea, 1898-1931. Madrid, 1997, Ed. Historia 16.MARTINEZ CARRERAS,J.U.: Introducción a la Historia Contemporánea. Madrid, 1993 Istmo.

PALMER,R.; COLTON,J.: Historia Contemporánea. Madrid, 1980. Ed. Akal.NERE,J.: Historia Contemporánea. Barcelona, 1977. Ed. Labor.HEFFER,J.; SERMAN,W.: De las revoluciones a los imperialismos, 1815-1914. Madrid, 1989. De. Akal.

2º cursoAnual113. Paleografía general1er ciclo; anual; 7 créditos.Introducción. Consideraciones generales. La escritura latina en la época romana. La escritura en la España romana y visigoda. El particularismo gráfico de la escritura romana. La escritura visigótica. La unidad escriptora carolina. La escritura gótica. La escritura gótica en España. La escritura humanística.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:MILLARES CARLO, Agustín: Tratado de Paleografía Española. Tres tomos. De. Espasa-Calpe. 1983.NUÑEZ CONTRERAS, Luis: Manual de Paleografía. E. Cátedra, 1994.RUIZ, Elisa: Hacia una Semiología de la escritura. Madrid, 1992.MATEU IBARS, Josefina: Bibliografía Paleográfica. ---Colectanea Paleográfica de la Corona de Aragón.MILLARES-MANTECON: Album de Paleografía Hispanoamericana de los siglos XVI y XVII.CENCETTI, G.: Lineamenti di Storia della scrittura latina.CANELLAS, A.: Exempla Scripturarum Latinarum in usum scholarum. Zaragoza, 1949-1972.

1er cuatrimestre114. Prehistoria II1er ciclo; 1er cuatrimestre; 5 créditos.El origen de las sociedades productoras. El desarrollo del neolítico. Las primeras comunidades metalúrgicas. El desarrollo de las comunidades metalúrgicas.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:AUBET, M.E. y otros: Orígenes del hombre y de la civilización. Historia Universal, Edt. Planeta, Vol. 1. 1991.BERNABEU, J,; AURA, J.E. y BADAL. E. Al Oeste de Edén: Las primeras sociedades agrícolas en la Europa mediterránea. Editorial Síntesis, 1994CABRERA, V. y otros: Prehistoria. Manual de Historia Universal, Historia 16, Vol.1. 1992.CAUVIN,J.: Naissance des divinités, naissance de líagriculture.1994.DESBROSSE, R. y KOZLOWSKI, J.: Les habitats prehistoriques. Des Australopithèques aux premiers agriculteurs. 1994.GUILAINE,J.: La mer partagée. La Mediterranée avant l`écriture. 1994.LICHARDUS, J.; BAILLOUD, G. y CAUVIN, J.: La Protohistoria de Europa. El neolítico y el calcolítico. 1987.MUÑOZ AMILIBIA y OTROS: Unidades didácticas de Prehistoria vol.2, UNED, 1996.REDMAN, C.L.: Los orígenes de la civilización. Desde los primeros agricultores hasta la sociedad urbana en el Próximo Oriente. 1990.

115. Reinos helenísticos e Imperio Romano1er ciclo; 1er cuatrimestre; 5 créditos.El mundo helenístico. La expansión de Roma en el Mediterráneo. La crisis de la República romana. El Alto Imperio o Principado. La crisis del siglo 111 d.C. El Bajo Imperio o Dominado. El fin del mundo antiguo.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:WULFF ALONSO, F.- Programas y guiones de Historia Antigua. Area de Historia Antigua de la Universidad de Málaga, 1997.ALVAR, J. y otros, Manual de Historia Universal 2. Historia Antigua. Historia 16, Madrid, 1992.BRAVO, G. Historia del Mundo antiguo. Una introducción crítica. Alianza, Madrid, 1994.BRAVO, G., Poder político y desarrollo social en la Roma Antigua, Madrid, 1989. (Taurus).CRAWFORD, M. (ed.), Fuentes para el estudio de la Historia Antigua, Madrid, 1986 (Taurus).GIARDINA, A. Y OTROS, El Hombre Romano, Madrid, 1991. (Alianza).LOZANO, A. El Mundo Helenístico. Madrid, 1992 (Síntesis)NICOLET, C., Roma y la conquista del Mundo Mediterráneo, 2vols., Barcelona, 1982, 1984. (Nueva Clio, Labor).PREAUX, CL., El Mundo Helenístico, Grecia y Oriente...(323-146 a. C.), Barcelona, 1984. (Nueva Clio, Labor).ROLDAN HERVAS, J.M., Historia de la República Romana, Madrid, 1981. (Cátedra).ROLDAN HERVAS, J.M., Historia de Roma, Salamanca, 1995. (Ed. Univ. Salamanca).STE. CROIX, G.E.M. DE, La lucha de clases en el Mundo Griego Antiguo, Barcelona, 1988 (Crítica).TARN, W., GRIFFITH, G.T., La civilización helenística, México, 1969. (FCE).WALBANK, F. W., El Mundo Helenístico, Madrid, 1985. (Taurus). WALBANK, F.W., La pavorosa revolución. La decadencia del imperio romano de occidente, Madrid, 1978. (Alianza).

116. Historia bajomedieval hispana1er ciclo; 1er cuatrimestre; 5 créditos.Edad Media española y “Reconquista”: problemas conceptuales y periodización. El declive de al-Andalus y la expansión de los estados cristianos. Tensiones de un mundo en transformación (1348-1492).Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:COLLINS, R., España en la Alta Edad Media, Barcelona, 1986.GARCIA DE CORTAZAR, J.A. (dir.), Organización social del espacioen la España medieval. La Corona de castilla de lossiglos VIII al XV, Barcelona, 1985.HILLGARTH, J.N., Los reinos hispánicos. 1250-1516. Barcelona, 1979-1982, 2 vols.

IRADIEL, P., MORETA, S. y SARASA, E., Historia medieval de la España cristiana, Madrid, 1989.LADERO QUESADA, M. A., Granada. Historia de un pais islámico (1232-1571). Madrid, 1989.MACKAY, A., La España de la Edad Media, Madrid, 1980.PEINADO SANTAELLA, R. y LOPEZ DE COCA CASTAÑER, J.E., Historia de Granada. La época medieval. Siglos VIII-XV, Granada,1987.TUÑON DE LARA, M. (dir.), Historia de España, Barcelona, 1980-81, vols. II, III y IV.VIGUERA, Mª J., Los reinos de taifas y las invasiones magrebíes, Madrid, 1992.

117. Historia moderna de España I1er ciclo; 1er cuatrimestre; 5 créditos.La unidad del campo histórico y el problema de periodización de la Edad Moderna de España. España y los reinos ibéricos en 1450. Reinado de los Reyes Católicos. Los comienzos del imperio hispánico. El reinado de Felipe II. La España dual del Siglo de Oro. España en la encrucijada del siglo XVII. Felipe IV y la generación neoimperialista de Olivares.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:Historia de España, Madrid, Alfaguara, 1973-1975, vols. 3 y 4 (el 4º, sin duda el más interesante, reeditado en 1988).DOMINGUEZ ORTIZ, A. et alii: Esplendor y decadencia de Felipe III a Carlos II, Historia 16, Madrid, 1981.FERNÁNDEZ ÁLVAREZ, M.: Carlos V, el César y el hombre, Espassa-Calpe, Madrid, 1999.FERNÁNDEZ ÁLVAREZ, M.: Felipe II y su tiempo, Espasa-Calpe, Madrid, 1998.TUÑON DE LARA (dir.): Historia de España, Barcelona, Labor, 1966 . Volúmenes V, VI y VII.MENÉNDEZ PIDAL, R. y JOVER ZAMORA, J.Mª. (dirs.): Historia de España, Madrid, Espasa Calpe, 1969-1993. (varios volúmenes).VICENS VIVES, J. (dir.): Historia de España y América social y económica, Barcelona, Edit. Vicens Vives, 1972. Volúmenes II, III y IV.VILAR, P.: Historia de España, Crítica, Barcelona, 1992.BALLESTEROS BERETTA, A.: Historia de España y su influencia en la Historia Universal, Barcelona, 1950.

118. Historia contemporánea de España I1er ciclo; 1er cuatrimestre; 3,5 créditos.Historiografía sobre el siglo XIX en España. La crisis del Antiguo Régimen. Revolución y reacción en el reinado de Fernando VII (1808-1833). Implantación y crisis de la monarquía liberal. El reinado de Isabel II (1833-1868). Economía, sociedad y cultura en el siglo XIX. El liberalismo democrático. La revolución de 1868 y la I República (1868-1874).Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:Historia de España, Madrid, Alfaguara, 1973-1975, vols. 3 y 4 (el 4º, sin duda el más interesante, reeditado en 1988).TUÑON DE LARA (dir.): Historia de España, Barcelona, Labor, 1966 . Volúmenes V, VI y VII.MENÉNDEZ PIDAL, R. y JOVER ZAMORA, J.Mª. (dirs.): Historia de España, Madrid, Espasa Calpe, 1969-1993. (varios volúmenes).VICENS VIVES, J. (dir.): Historia de España y América social y económica, Barcelona, Edit. Vicens Vives, 1972. Volúmenes II, III y IV.VILAR, P.: Historie d'Espagne, París, 1968 (hay traducción en castellano).

2º cuatrimestre119. La cultura material en las sociedades productoras de la Prehistoria1er ciclo; 2º cuatrimestre; 5 créditos.Cultura en sociedades del neolítico. Cultura material de las sociedades de la Edad de Cobre. Cultura material en las sociedades de la Edad de Bronce.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ALFARO GINER, C: Tejidos y cestería en la península ibérica.AUBET, M.E. Y OTROS: Historia universal (vol. 1) Orígenes del hombre y de la civilizaciónBEYRIES, s. (ed.): Industries lithiques. Traceologie et technologie.CAMPS-FABRER, H. (dr.): L’ondustrie en os et bois de cervides durant le neolithique et l’age des metaux.CAMPS-FABRER, H. (dr.):L'industrie de l'os dans la préhistoire.COSENTINO, P.: Enciclopedia de técnicas de cerámica.EIROA JJ. Apuntes de tipología prehistorica.CRABTREE, D.E. A introduction to flintworking.GONZALEZ ECHEGARAY; 10 palabras clave en Prehistoria.JORDA CERDA, F. y otros: Historia de españa I. Prehistoria.LEROI-GOURHAN, A.: La prehistoria.LEROI-GOURHAN, A.: L'homme et la matière. Evolution et techniques.LEROI-GOURHAN, A.: Milieu et techniques. Evolution et techniques.MERINO, J.M.: Tipología lítica.NIETO GALLO, G. (coord.): Historia general de españa y américa. Los orígenes de España.PIEL-DESRUISSSEAUX, J.L.: Instrumental prehistórico.SWANSON E. (ED.): Lithic Technology. Making and using stone tools.SEMENOV, S.A.: Tecnología prehistórica.SERONIE-VIVIEN, M.R.: Introduction a l’etude des poteries préhistoriques.TIXIER, J. Prehistoire de la pierre taillée I y II

120. Los pueblos de la península ibérica1er ciclo; 2º cuatrimestre; 5 créditos.Introducción a la historia antigua de la Hispania prerromana: cuestiones metodológicas e historiográficas. Pervivencia y adaptaciones de las formaciones sociales prerromanas a los factores endógenos y exógenos hasta el final de la Antigüedad.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:

ABAD, L., BELTRAN, M., BENDALA, M., BL¡ZQUEZ, J.M., et alii, Historia general de España y América, T I, vol. 2: De la protohistoria a la conquista romana, Madrid, vol. 3: Constitución y ruina de la España romana, SUAREZ FERNANDEZ, L. (ed.), Madrid 1987.ALVAR, J., Historia de España. 2. De Argantonio a los romanos. La Iberia protohistórica. Ed. Historia 16, Madrid 1995.ARCE, J., ENSOLI, S., LA ROCCA, E., (EDS.), Hispania Romana. Desde tierra de conquista a provincia del Imperio. Milán-Madrid, 1997.AUBET, M.E., Tiro y las colonias fenicias de Occidente. Edición ampliada y puesta al día. Barcelona, 1994.BAJO ALVAREZ, F., Historia de España. 5. Los últimos hispanorromanos. El Bajo Imperio en la Península Ibérica. Ed. Historia 16, Madrid 1995.BLAZQUEZ, J.M., CASTILLO ALVAREZ, A. del, Manual de Historia de España. Tomo I. Prehistoria y Edad Antigua, Madrid, Espasa Calpe, 1991.BLAZQUEZ, J.M., et alii, F.J., Historia de España Antigua. Tomo I.: Protohistoria, Madrid, Cátedra, 1986. Tomo II.: Hispania romana, Madrid, Cátedra, 1978.BLAZQUEZ, J.M., España romana, Madrid, Cátedra, 1996.CABO, A., VIGIL, M., Historia de España Alfaguara I: Condicionamientos geográficos. Edad Antigua, Madrid, Alfaguara, 1975.DOMINGUEZ MONEDERO, A.J., Los griegos en la Península Ibérica. Madrid, 1996.DOMINGUEZ ORTIZ, A. (ed.), Historia de España, 1: Desde la Prehistoria hasta la conquista romana (siglo III a.C.), AUBET, M. E., ARTEAGA, O., ALMAGRO GORBEA, M., et alii, Barcelona 1990. vol. 2: La España romana y visigoda (s. III a.C.- VII d.C.), RODRIGUEZ NEILA, J.F., PLACIDO, D., BARBERO, A., Barcelona 1989.FRANKENSTEIN, S., Arqueología del colonialismo. El impacto fenicio y griego en el sur de la Península Ibérica y el suroeste de Alemania. Barcelona, 1997.GONZALEZ ROMAN, C., Historia de España. 4. El esplendor de la España romana. El Alto Imperio en la Península Ibérica. Ed. Historia 16, Madrid 1995.KEAY, S.J., Hispania Romana, Sabadell 1992 (original 1988).LOPEZ CASTRO, J.L., Hispania Poena. Los fenicios en la Hispania romana. Barcelona, 1995.LORRIO, A.J., Los celtíberos. 1997.LOS IBEROS. Príncipes de occidente. Catálogo de la exposición. Barcelona, 1997.MANGAS, J., Historia de España. 3. De Aníbal al emperador Augusto. Hispania durante la República romana. Ed. Historia 16, Madrid 1995.MENENDEZ PIDAL, R., (DIR.), Historia de España. I, 2: La protohistoria, de M. ALMAGRO y A. GARCIA Y BELLIDO, Madrid, Espasa Calpe, 1982 (4™ Ed. de 1960). I, 3: La historia prerromana, de A. GARCIA Y BELLIDO, B. TARACENA, J. MALUQUER y J. CARO BAROJA, Madrid, Espasa Calpe, 1982 (4™ Ed. de 1960). II, 1: España romana. La conquista y explotación económica, de A. MONTENEGRO y J.M. BLAZQUEZ, Madrid, Espasa Calpe, 1982. II, 2: La sociedad, el derecho y la cultura, de J. MANGAS, J.M. ROLDAN, et alii, Madrid, Espasa Calpe, 1982.MONTENEGRO, A., BLAZQUEZ, J.M., et alii, Historia de España. I: Colonizaciones y formación de los pueblos prerromanos, Madrid, Ed. Gredos, 1989. II: España romana, Madrid, Gredos, 1986.MOURE ROMANILLO, A., SANTOS YANGUAS, J., ROLDAN HERVAS, J.M., Manual de Historia de España. 1. Prehistoria e Historia Antigua, Madrid, Ed. Historia 16, 1991.ORLANDIS, J., …poca visigoda en Historia de España ed. A. Montenegro, Gredos, Madrid 1987. (orig. 1977).PLACIDO, D., Historia de España. I. La Antigüedad, Ed. Nerea, Madrid 1994.RUIZ, A. & MOLINOS, M., Los Iberos. Análisis arqueológico de un proceso histórico. Barcelona, 1993.TOVAR, A., BLAZQUEZ, J.M., Historia de la Hispania romana. La Península Ibérica desde 218.a.C. hasta el siglo V, Madrid 1975.TRILLMICH, W., et alii, Hispania Antiqua, Madrid 1993.TUÑON DE LARA, M., (Dir.), Historia de España. I: Introducción. Primeras culturas e Hispania romana, por M. TARRADELL, J. MANGAS, Barcelona, Ed.

121. Arqueología del mundo romano1er ciclo; 2º cuatrimestre; 5 créditos.Introducción a la arqueología romana. La arquitectura romana en la época monárquica y republicana. La helenización de Roma: corrientes pictóricas y el retrato. La monumentalización y urbanización de Roma en la época de Augusto. Arquitectura, escultura y pintura durante los siglos I y II d.C. La evolución de la escultura en los siglos III y IV. El fin del mundo romano.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:A.BALIL, Pintura helenística y romana, Madrid, 1962.M.BELTRAN LLORIS, Guía de la cerámica romana, Zaragoza, 1990.R.BIANCHI-BANDINELLI, Roma, centro del poder, Madrid, 1970.R.BIANCHI-BANDINELLI, Roma. El fin del mundo antiguo, Madrid, 1971.R.BIANCHI-BANDINELLI y M. TORELLI, El arte de la Antigüedad Clásica: Etruria-Roma, Edit. Akal, Madrid 2000.A.GARCIA Y BELLIDO, Arte romano, Madrid, 1972.M.HENING (Dir.), El arte romano, Barcelona, 1985.G.-CH.PICARD, L’art romain, París, 1962.M.PALLOTINO, Etruscología, Buenos Aires, 1965.J.J.POLLITT, El arte helenístico, Madrid, 1989.D.S.ROBERTSON, Arquitectura griega y romana, Madrid, 1981.M.VIGIL PASCUAL, El vidrio en el mundo antiguo, Madrid, 1969.S.WOODFORD, Grecia y Roma, Barcelona, 1987.P.ZANKER, Augusto y el poder de las imágenes, Madrid, 1992.

122. Historia moderna de España II1er ciclo; 2º cuatrimestre; 5 créditos.Precariedad política exterior y problemas sucesorios en el reinado de Carlos II. La Guerra de Sucesión y sus implicaciones internas y externas. El reinado de Carlos III. España bajo los Borbones. España en el siglo XVIII. Evolución material de la España ilustrada. La descomposición del régimen bajo Carlos IV.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:Historia de España, Madrid, Alfaguara, 1973-1975, vols. 3 y 4 (el 4º, sin duda el más interesante, reeditado en 1988).TUÑON DE LARA (dir.): Historia de España, Barcelona, Labor, 1966 . Volúmenes V, VI y VII.MENÉNDEZ PIDAL, R. y JOVER ZAMORA, J.Mª. (dirs.): Historia de España, Madrid, Espasa Calpe, 1969-1993. (varios volúmenes).

VICENS VIVES, J. (dir.): Historia de España y América social y económica, Barcelona, Edit. Vicens Vives, 1972. Volúmenes II, III y IV.VILAR, P.: Histoire d'Espagne, París, 1968 (hay traducción en castellano).BALLESTEROS BERETTA, A.: Historia de España y su influencia en la Historia Universal, Barcelona, 1950.Diccionario de Historia de España, Madrid, Revista de Occidente, 1966.-Aquellos temas que relacionan a nuestro país con el exterior, pueden completarse en: BENNASSAR, B. (dir.): Historia Moderna (Edit. Akal); CROUZER, (dir.): Historia general de las civilizaciones (Edit. Destino); EGIDO LOPEZ, T., Las Reformas Protestantes (Ed. Síntesis), Historia del Mundo Moderno (Universidad de Cambridge- Edit. Sopena); Historia general de Europa (dir. H. Hay) (Edit. Aguilar); Historia Universal e Historia de Europa (Edit. Siglo XXI); MANN, G. y HEUUS, A. (dirs): Historia Universal (Edit. Espasa Calpe): Historia Universal (VV.AA.) (edit. Akal), MOLAS, P. (dir), Manual de Historia Moderna (Ariel), RIBOT, L., (Coord). Historia del Mundo Moderno, ....

123. Historia contemporánea de España II1er ciclo; 2º cuatrimestre; 3,5 créditos.La Restauración (1875-1931). La República española (1931-1936). La Guerra Civil (1936-1939). El franquismo (1939-1945).Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ARTOLA, M. (1977).- Partidos y programas políticos (1808-1936). Madrid, Aguilar, 2 vols.BENNASSAR, B. (Dir. 1989).- Historia de los Españoles 2. Siglos XVIII-XX. Barcelona, Editorial Crítica.CARR, R. (1985).- España, 1808-1975. Barcelona, Ariel.FUSI, J.P. y PALAFOX, J. (1997).- España: 1808-1996. El desafío de la modernidad. Madrid, Espasa-Calpe.GARCIA DELGADO, J.L. (Coord. 1984).- Los comienzos del siglo XX. La población, la economía, la sociedad (1898-1931). Madrid, Espasa-Calpe (Historia de España fundada por R. Menéndez Pidal, t. XXXVII). ---(ed. 1985).-La españa de la Restauración. Política, economía, legislación y cultura. Madrid.MARTINEZ CUADRADO, M. (1973).- La burguesía conservadora (1874-1931), Madrid, Alianza Universidad (Historia de España Alfaguara VI).PAREDES, J. (Coord. 1996).- Historia Contemporánea de España (1808-1939). Barcelona, Editorial Ariel.SECO SERRANO, C. y TUSELL, J. (1996).- La España de Alfonso XIII. El Estado y la política (1902-1931). Madrid, Espasa-Calpe (Historia de España fundada por R. Menéndez Pidal, ts. XXXVIII-1 y XXXVIII-2).TEMIME, E., BRODER, A. y CHASTAGNARET, G., (1982).- Historia de la España Contemporánea. Desde 1808 hasta nuestros días, Barcelona, Ariel.TUÑON DE LARA, M. (1974).- La España del siglo XX. 3 vols., Barcelona, Laia.

Asignaturas optativas1er cuatrimestre802. Historia de las religiones antiguas1er ciclo; 1er cuatrimestre; 2,5 créditos.Religión e historia de las religiones (conceptos generales). Politeísmo preclásico. Judaísmo. Cristianismo.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:BLAZQUEZ, JOSE Mª. Y OTROS.- Historia de las Religiones Antiguas (Oriente, Grecia, Roma). Editorial Cátedra. Madrid, 1993.DELUMEAU, JEAN.- El hecho religioso Enciclopedia de las grandes religiones. Alianza Editorial. Madrid, 19951993.DIEZ DE VELASCO, FRANCISCO.- Hombres, ritos, Dioses (Introducción a la Historia de las Religiones). Editorial Trotta. Madrid, 1995.GRIGORIEFF, VLADIMIR.- El gran libro de las Religiones del Mundo. Ediciones Robin Book. Barcelona, 19951989.PUECH, HENRI-CHARLES (DIR.).- Historia de las Religiones SIGLO XXI. Madrid, 1977ss.1970ss. Vólúmenes 1-6.ALVAR, JAIME. Y OTROS.- Cristianismo primitivo y Religiones mistéricas. Editorial Cátedra. Madrid, 1995.CANDAU, JOSE Mª. Y OTROS.- La conversión de Roma (Cristianismo y Paganismo). Ediciones Clásicas. Madrid, 1990.DIEZ DE VELASCO, FRANCISCO.- Los caminos de la muerte (Religión, rito e imágenes del paso al más allá en la Grecia antigua). Editorial Trotta. Madrid, 1995.FRANKFORT, HENRI.- Reyes y Dioses. Alianza Universidad. Madrid, 19811948.GARCIA MARTINEZ, FLORENTINO Y TREBOLLE BARRERA, JULIO -. Los hombres de Qumrán. Editorial Trotta. Madrid, 1993.GIGON, OLOF.- La cultura antigua y el cristianismo. Gredos. Madrid, 1970.GORDON WASSON, R. Y OTROS.- El camino a Eleusis. Una solución al enigma de los misterios. Fondo de Cultura Económica. México, 19801978.KUNG, HANS.- El Judaísmo. Ed. Trotta. Madrid, 19931991.MONSERRAT TORRENTS, JOSE.- La sinagoga cristiana (El gran conflicto religioso del siglo I). Muchnik editores. Barcelona, 1989.MONSERRAT TORRENTS, JOSE.- El desafío cristiano (Las razones del perseguidor). Anaya-Muchnik. Barcelona, 1992.OGILVIE, ROBERT M.- Los romanos y sus dioses. Alianza Editorial. Madrid, 19951969.OLMO LETE, G. DEL (ED.) - Mitología y Religión del Oriente Antiguo. Editorial Ausa.Tomo I. Egipto-Mesopotamia (por JESUS LOPEZ Y JOAQUIN SANTAMARIA), Barcelona, 1993; Tomo II/1. Semitas Occidentales (Ebla, Mari) (por PIETRO MANDER y JEAN-MARIE DURAND), 1995; Tomo II/2 Semitas occidentales (Emar, Ugarit, Hebreos, Fenicios, Arameos, Arabes) (por S. SARNAUD, F.BRON, G.DEL OLMO LETE, J. TEIXIDOR), 1995.PENNA, ROMANO.- Ambiente histórico-cultural de los orígenes del cristianismo. Editorial Desclée de Brouwer. Bilbao, 19941991.PIÑERO, A. (ED.) - Fuentes del Cristianismo Primitivo (Tradiciones primitivas sobre Jesús). Ed. El Almendro. Córdoba, 1993.PIÑERO, A. (ED.) - Orígenes del Cristianismo (Antecedentes y primeros pasos). Ed. El Almendro. Córdoba, 1991.PIÑERO, A. - FERNANDEZ GALIANO, D (EDS.).- Los manuscritos del Mar Muerto. Balance de hallazgos y de cuarenta años de estudios. Editotial El Almendro. Córdoba, 1994.PUENTE OJEA, G.- Historia e ideología. La formación del Cristianismo como fenómeno ideológico. Ed. SIGLO XXI. Madrid, 19843.RICHES, JOHN.- El mundo de Jesús. Ed. El Almendro. Córdoba, 1966.SCHEID, JOHN.- La religión en Roma. Ediciones Clásicas. Madrid, 19911983.VERNANT, JEAN-PIERRE.- Mito y Religión en la Grecia Antigua. Barcelona, 1991-1987.

803. Historia de los descubrimientos marítimos1er ciclo; 1er cuatrimestre; 2,5 créditos.Los límites de la cristiandad en el siglo XV. Instrumentos náuticos y cartografía. El reparto del mundo entre Castilla y Portugal. Expansión europea en el siglo XVI. La vuelta al mundo de los corsarios: Hawkins, Raleigh y Drake. Las expediciones españolas en el Pacífico. La colonización inglesa y francesa. Las expediciones de carácter científico.

Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ALBURQUERQUE, L. DE., Historia de la Navegación portuguesa, Ed. Mapfre, Madrid, 1992ARIAS DIVITO, J.C. Las expediciones científicas españolas durante el siglo XVIII, Madrid, 1968.BOUGAINVILLE, L.A. DE, Viaje alrededor del Mundo, Adiax, Barcelona, 1982CESPEDES DEL CASTILLO, G., La exploración del Atlántico, Ed. Mapfre. Madrid, 1991CHAUNU, P., La expansión europea (siglos XIII al XV), Labor, Col. Nueva Clio, Barcelona, 1973FERNANDEZ - ARMESTO, F., Antes de Colón. Exploración y colonización desde el Mediterráneo hacia el Atlántico, (1229 - 1492), Cátedra, Madrid, 1993.GUILLEN, J.F., El primer viaje de Cristóbal Colón, Ed. Naval, Madrid, 1990.HAKLUYT, R., Principales viajes, expediciones, tráfico comercial y descubrimiento de la nación inglesa, Ed. Atlas, vol. I y II, Madrid, 1992LUCENA SALMORAL, M., Piratas, Bucaneros, Filibusteros y Corsarios en América, Ed. Mapfre, Madrid, 1992LUMMIS, C.F., Los descubridores españoles del siglo XVI, Ed. Gredos, Madrid, 1987.MARTINEZ HIDALGO, J.Mª., Las naves del descubrimiento y sus hombres, Ed. Mapfre, Madrid, 1991.PARRY, J.H., La época de los Descubrimientos Geográficos, (1450 - 1620), Ed. Guadarrama, Madrid, 1964PUIG-SAMPER, M.A., Historia de la Ciencia y de la Técnica, Ed. Akal, Madrid, 1991RODAO, F. (Coord.), España y el Pacífico, Ed. Asociación Española de Estudios del Pacífico, Madrid, 1989RUBIO SERRANO, J.L., Arquitectura de las naves y galeones de las Flotas de Indias (1492 - 1590), Ed. Seyer, Málaga, 1991RUMEU DE ARMAS, A., Canarias y el Atlántico, 5 vol. Madrid, 1991.V.V. Historia Universal de las Exploraciones, bajo la dirección de L.H. Parias, tomo I IV, Madrid, 1968, V.V. Historia de los Descubrimientos, la Tierra y sus límites, Salvat, San Sebastián, 1967

804. Historia de la Europa eslava en la Edad Media1er ciclo; 1er cuatrimestre; 3,5 créditos.La Europa medieval y los pueblos eslavos. Las grandes migraciones: mitos y realidades. La conversión al cristianismo. Los eslavos occidentales (s. X-XIII). La Rusia de Kiev (s. IX-XIII). Los principados balcánicos y Bizancio. La colonización alemana del Este. Los nómadas de las estepas y el mundo eslavo. Polonia, los teutones y Lituania (s. XIV-XV). Bohemia y Hungría (s. XIV-XV). Reconstrucción de Rusia y nacimiento de la Tercera Roma. Los Balcanes bajo el islam otomano.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:F. CONTE Les Slaves. Aux origines des civilisations d'Europe, Paris, 1986.F. DVORNIK Les Slaves. Histoire et civilisation de l'Antiquité aux debuts de l'epoque contemporaine, Paris, 1970J. V. A. FINE, The late medieval Balkans, Michigan, 1994.L. LECIEJEWICZ, Gli Slavi occidentali, Spoleto, 1991.J. MARTIN, Medieval Russia 980-1584, Cambrigde, 1995.L. MUSSET, Las invasiones. El segundo asalto contra la Europa cristiana, Barcelona, 1985.R. PORTAL Les Slaves. Peuples et nations (VIII-XX siècles), Paris, 1965.F. PRESA GONZALEZ (Coord.), Historia de las literaturas eslavas, Madrid, 1997.J. V. SEDLAR, East Central Europe in the Middle Ages, 1000-1500, Seattle, 1994.

2º cuatrimestre801. Técnicas de la representación gráfica para la investigación en la Prehistoria1er ciclo; 2º cuatrimestre; 2,5 créditos.Generalidades sobre la representación gráfica. Técnicas e instrumental. Dibujo de materiales. Dibujo de estructuras horizontales y verticales en el campo. Otras representaciones. Montaje de láminas.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ADKINS, L. y R.A.: Archealogical illustration, Cambridge Manuals in Archaeology, Cambridge University Press, 1989.ASQUERINO, M.D.: Dibujo arqueológico, Cuadernos Técnicos 1, Universidad de Córdoba, 1990.COINEAU, Y.: Cómo hacer dibujos científicos. Materiales y métodos, Ed. Labor, 1987.LAURENT, P.: Le dessin de l’industrie osseuse préhistorique, en L’industrie de l’os préhistorique, CNRS, 1977.DAUVOIS, M.: Précis de dessin dynamique et estructural des industries lithiques préhistoriques, 1976.MERINO, J.M.: Tipología lítica. Munibe-Suplemento nº 9, 1994.RIPOLL LOPEZ, G.: "Arqueología hoy", Cuadernos de la UNED, 1992.SIMON VALLEJO, M. D. Y CORTES SANCHEZ, M.: "Cadenas operativas líticas" Complutum Extra 6(II), 1996, 89-102-

805. Historia de Andalucía contemporánea1er ciclo; 2º cuatrimestre; 3,5 créditos.Andalucía a comienzos de la Edad Contemporánea. El problema de la tierra durante el fin del Antiguo Régimen y los comienzos del liberalismo. El fracaso de la industrialización. La emergencia del movimiento obrero. El regionalismo andaluz. Andalucía contemporánea: el acceso a la autonomía.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ALVAREZ REY, L.; LEMUS, E. (Eds.): Historia Contemporánea de Andalucía. Huelva, 1988.GOMEZ OLIVER, M. ; GONZALEZ DE MOLINA, M. (Coords.): Historia Contempránea de Andalucía. Granada, 2000.DOMINGUEZ ORTIZ, A. (dir.), "Historia de Andalucía", Barcelona, 1981DOMINGUEZ ORTIZ, A.: Andalucía ayer y hoy. Barcelona, 1983.CUENCA TORIBIO, J.M.: Andalucía, historia de un pueblo. Madrid, 1982.

806. Arqueología del Próximo Oriente y Egipto

1er ciclo; 2º cuatrimestre; 3,5 créditos.Introducción. Egipto y Próximo Oriente Antiguo en el III y II milenios. Egipto y Próximo Oriente Antiguo en el I milenio.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:AUBET, M.E.: Tiro y las colonias fenicias de Occidente, Barcelona, 1994 (Crítica)BITTEL, K.: Los Hititas, Madrid (Aguilar)BLANCO FREJEIRO, A.: Arte antiguo del Asia Anterior, Sevilla, 1972 (Univ. Sevilla), Enciclopedia dell’Arte Antica, Classica e Orientale, Roma.FRANKFORT, H.: Arte y Arquitectura del Oriente Antiguo, Madrid, 1982 (Cátedra)GIRSHAN, R.: Irán. Partos y Sasánidas, Bilbao, 1962 (Aguilar)GRAS, M., ROUILLARD, P., TEIXIDOR, J.: El universo fenicio, Madrid, 1991 (Mondadori)HROUDA, B. (DIR.): El Antiguo Oriente. La cuna de la civilización, Barcelona, 1991 (Plaza y Janés).LECLANT, J.: Los faraones, 3. vols., Madrid, 1979 (Aguilar)MARGUERON, J.C.: Los mesopotánicos, Madrid, 1996 (Cátedra)MOSCATI, S.: L’ancora d’argento. Colonie e commerci fenici tra Oriente e Occidente, Milano, 1989.PARROT, A.: Sumer, Madrid, 1981 (Aguilar)POYATO, C., VAZQUEZ HOYS, A.M.: Introducción a la Arqueología. II Milenio en el Próximo Oriente, Madrid, 1989.SAID, E.W.: Orientalismo, Madrid, 1990.KEMP, B.J.: El antiguo Egipto. Anatomía de una civilización, arcelona, 1992 (Crítica).ARCHNET: http://spirit.lib.uconn.edu/ArcheNet/Regions/Near.html.

3er curso1er cuatrimestre124. Historia del mundo mediterráneo altomedieval1er ciclo; 1er cuatrimestre; 5 créditos.La transición de la Antigüedad a la Edad Media. El Mediterráneo y los bárbaros del norte. El triunfo del cristianismo. El imperio protobizantino. El nacimiento y la expansión del islam. Crisis y restauración en Bizancio. Al-andalus y el Magreb. Feudalismo. “Mahoma y Carlomagno”. Italia como epicentro mediterráneo. El Mediterráneo en vísperas de la Primera Cruzada.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:P. BONNASIE Del esclavismo al feudalismo en Europa Occidental, Barcelona, Crítica, 1994.P. BROWN El mundo en la Antiguedad tardía. De Marco Aurelio a Mahoma, Madrid, Taurus 1989.E. CABRERA, Historia de Bizancio, Barcelona, Ariel, 1998.A. DUCELLIER Bizancio y el mundo ortodoxo, Barcelona, Mondadori, 1992.J. FACI Introducción al mundo bizantino, Madrid, Síntesis, 1996.G. JEHEL, La Mediterranée mediévale. París, A. Colin, 1992.M. KAPLAN y otroa, El Cercano Oriente Medieval, Madrid, Akal, 1988.B. LEWIS Los árabes en la historia, Barcelona, Edhasa, 1996.E. MANZANO Historia de las sociedades musulmanas en la Edad Media, Madrid, Síntesis, 1992.P. TOUBERT, Castillo, señores y campesinos en la Italia medieval, Barcelona, Crítica , 1989.

125. Historia moderna de Andalucía1er ciclo; 1er cuatrimestre; 5 créditos.La baja Andalucía a comienzos de los tiempos modernos (1450-1500). La incorporación del Reino de Granada a la Corona de Castilla (1480-1500). La población andaluza durante los tiempos modernos. La sociedad andaluza (siglos XVI, XVII y XVIII). Bases económicas de Andalucía en la Edad Media.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:DOMINGUEZ ORTIZ, A.(Dir.) Historia de Andalucía, vols. III, IV y VI, Barcelona,1981DOMINGUEZ ORTIZ, A., Andalucía ayer y hoy, Barcelona, 1983LACOMBA, J.A. (Coord.) Historia de Andalucía, Málaga, 1996

126. Historia moderna de América1er ciclo; 1er cuatrimestre; 5 créditos.América prehispánica: orígenes del hombre americano. Las grandes culturas precolombinas. El descubrimiento de América: Cristóbal Colón. Navegantes y gentes de mar. Organización eclesiástica. Los organismos administrativos. Los conquistadores y los primeros núcleos de población. Los sistemas económicos: repartimientos, encomiendas y mitos. La sociedad colonial. Los virreinatos. La vida cultural: las universidades y la imprenta. Precursores de los movimientos secesionistas.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:BENNASSAR, B., La América española y la América portuguesa (Siglos XVI-XVIII) Sarpe, Madrid, 1986.CARDOSO, C.F.S. y H. PEREZ BRIGNOLI, Historia económica de América Latina, I: Los sistemas agrarios e historia colonial, Crítica, Barcelona, 1979.CESPEDES DEL CASTILLO, G., "América Hispánica (1492 - 1898)", en Historia de España, Vol. VI, Labor, Barcelona, 1983.CHAUNU, P., Historia de América Latina, Ed. Universitaria, Buenos Aires, 1976.CHAUNU, P., Expansión europea, 2 vols. Labor, Barcelona, 1972.EGAÑA, A., de Historia de la Iglesia en la América española desde el desubrimiento hasta comienzos del siglo XIX, Católica, Madrid, 1966.FAGG, J.E., Historia General de Latinoamérica, Taurus, Madrid, 1963.HERNANDEZ-SANCHEZ BARBA, M., Historia Universal de América, Vols. I-II-III, Alhambra, Madrid, 1981.KONETZKE, R., La América Latina, II: la época colonial, Siglo XXI, Madrid, 1972.MORALES PADRON, F., Historia de América, Vols. I-II, Espasa Calpe, Madrid, 1962.

PARRY, J.H., Epoca de los descubrimientos geográficos, Ed. Guadarrama, Madrid, 1963,PARRY, J.H., El Imperio español de Ultramar, Aguilar, Madrid, 1970.SANCHEZ ALONSO, B., Fuentes de la Historia Española e Hispanoamericana, vols. I-II-III, Madrid, 1955VARIOS, Historia social y económica de España y América, Vicens Vives, Barcelona, 1972.ZAVALA, S.A., El mundo americano en la época colonial, vols. I-II, Porrúa, México, 1987.

127. Arqueología1er ciclo; 1er cuatrimestre; 5 créditos.Teorías sobre la arqueología griega y el mundo helenístico. Fuentes para el estudio de la arqueología clásica. Moneda y arqueología clásica. Las técnicas de edificación en el mundo romano. El escultor y su técnica durante la Antigüedad.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:AA.VV., Artistas y artesanos en la Antigüedad Clásica, Madrid, 1994.AA.VV., Métodos análiticos y su aplicación a la Arqueología, Ecija, 1994.ABAD CASAL, L., "Aspectos técnicos de la pintura mural romana", Lucentum, I, 1982, pp. 135 ss.ADAM, S., The technique of Greek Sculpture in the Archiaic and Classical Period, Londres, 1966.ADAM, La constuction romaine. Materiaux et techniques, Paris, 1984. (Existe versión española).BALIL, A., Pintura helenística y romana, Madrid, 1961.BALIL, A., "El oficio de musivario", BSAA, LII, 1986, pp.143 ss.BELTRAN, M., Guía de la cerámica romana, Zaragoza, 1990.BENDALA GALAN, M., La arqueología, Barcelona, 1991.BIANCHI BANDINELLI, R., Del Helenismo a la Edad Media, Madrid, 1981.BIANCHI BANDINELLI, R., Introducción a la Arqueología, Madrid, 1982.BRENDEL, J. O., Introduzione allíarte romana, Torino, 1982.CALABI LIMENTANI, I., Epigrafia latina, Milán, 1974.CARANDINI, A., Storia della terra. Manuale dello scavo archeologico, Bari, 1981.DANIEL, G., Historia de la Arqueología desde los anticuarios a Gordon Childe, Madrid, 1974.DASSIE,J., Manuel d'archéologie aérienne, Paris, 1978.FELLETTI-MAJ, B. M., La tradizione italica nellíarte romana, Roma, 1977.GUARDUCCI, M., Epigrafia greca, I-IV, Roma, 1967,1978.GUTIERREZ LLORET, S., Arqueología. Introducción a la historia material de las sociedades del pasado. Universidad de Alicante, 1997.HARRIS, E,C., Principios de estratigrafía arqueológica, Barcelona, 1991.HERRERO ALBIÑANA, C., Introducción a la Numismática Antigua. Grecia y Roma, Madrid, 1994.LUGLI, G., La tecnica edilizia romana con particulare riguardo a Roma e Lazio, Roma, 1957.MARTA, G., Architettura romana. Tecniche costruttive e forme architettonoche del mondo romano, Roma, 1985.RODRIGUEZ OLIVA, P., "La arqueología como ciencia histórica" en La enseñanza de la Historia: estado de la cuestión, Málaga, 1992, pp. 9 ss.SUSINI, G., Epigrafia romana, Roma, 1982.TRIAS, G., Arqueología romana, Cerámica y vidrio, 1972.VIGIL, M., El vidrio en el mundo antiguo, Madid, 1969.WHEELER, M., Arqueología de campo, Madrid, 1978.WITTKOWER, R., La escultura: procesos y principios, Madrid, 1980.

128. Historiografía grecorromana1er ciclo; 1er cuatrimestre; 3,5 créditos.Introducción: historia e historiografía clásica. Los orígenes de la historiografía en Grecia. Orígenes de la historiografía romana y su primera evolución. El cristianismo y la herencia clásica en la historiografía bajoimperial: historia eclesiástica e historiadores clasicistas.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:AA.VV., Antología de textos historiográficos latinos. UNED. Madrid, 1981.J.M.ANDRE & A.HUS, La Historia en Roma. Madrid 1983.J.CANDAU, “Providencia y política en los historiadores paganos de la Baja Antigüedad”, en J.Candau y otros, La conversión de Roma (Cristianismo y paganismo). Madrid, 1990, p. 191 ss.J.I.CIRUELO, Salustio. Política e Historiografía. Barcelona, 1973.C.CODOÑER, La evolución del concepto de historiografía en Roma. 1986.M.CRAWFORD, Fuentes para el estudio de la Historia Antigua. Madrid, 1986.F.CHATELET, El nacimiento de la Historia. Madrid 1978.P.E.EASTERLING & B.M.W.KNOX (eds.), Historia de la Literatura Clásica (Cambridge University): I. Literatura griega; II. Literatura Latina. Madrid, 1990.M.I.FINLEY, Historia Antigua. Problemas metodológicos. Barcelona, 1986.F.J.GONZALEZ GARCIA, El catálogo de las naves. Mito y parentesco en la épica homérica. Madrid, 1997.A.LOPEZ EIRE Y C.SCHRADER, Los orígenes de la Oratoria y la Historiografía en la Grecia Clásica. Zaragoza, 1994.F.E.MANUEL Y F.P.MANUEL, El pensamiento utópico en el mundo occidental, I: Antecedentes y nacimiento de la Utopía (hasta el siglo XVI). Madrid, 1984.E.MITRE, Historia y Pensamiento histórico. Madrid, 1997.A.MOMIGLIANO. La Historiografía griega. Barcelona 1984.A.MOMIGLIANO, “Historiografía pagana y cristiana en el siglo IV”, en El conflicto entre el paganismo y el cristianismo en el siglo IV. Madrid, 1989, p. 95 ss.A.MOMIGLIANO, De paganos, judíos y cristianos. México, 1992.R.PALERM, Estudios sobre Tucídides. Ensayo de un repertorio bibliográfico (1973-1995). Zaragoza, 1996.D.ROUSSEL, Historiadores griegos. B.Aires 1975.J.A.SANCHEZ MARIN y otros (eds.), Historiografía y biografía. Madrid, 1997.J.T.Shotwell, Historia de la Historia en el Mundo Antiguo. Madrid 1982.P.VIDAL-NAQUET, Ensayos de historiografía. Madrid, 1990.

P.VIDAL-NAQUET, La Democracia Griega, una nueva visión (Ensayos de historiografía antigua y moderna). Madrid, 1992.K.H.WATERS, Heródoto el historiador (Sus problemas, métodos y originalidad). México, 1996 (reed.)

129. Métodos y técnicas de investigación histórica I1er ciclo; 1er cuatrimestre; 3,5 créditos.El concepto de historia. La metodología de la historia. Su concreción en la modernidad.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:BILLACOIS, F., HEVE, J.C., ROBIN, R., ZINK, A.: Documents d'Histoire Moderne, París, 1970, 2 vols. CARDOSO ,C. y PEREZ BRIGNOLI, C.: Los métodos de la Historia. Introducción a los poblemas, métodos y técnicas de la historia demográfica, económica y social, Barcelona, 1976.CHAUNU, P. Histoire, science sociale, París 1964.DAUMARD, A.: Structures sociales et classement socio-profesional. L'apport des archives notaries au - XVIIIe et au XIXe siécles, En "Revue Historique", 1962.DICTIONAY: ...of Worl History, Londres, 1975.DIETRCH, R. (dir.): Teoría e investigación históricas en la actualidad, Madrid, 1966.DUBY, G.: Historia social e ideologías de las sociedades, Barcelona, 1976.FEVBRE,L.: Combates por la Historia, Barcelona, 1970 (1953).FONTANA, L.: La Historia, Barcelona, 1973.GUILLAUME, P. et POUSSOU; J.P.: Démographie historique, París, 1970.HENRY, L.: Demografía, Barcelona, 1976.Manual de demografía histórica, Barcelona, l983.KULA, W,: Problemas y métodos de la historia económica, Barcelona, 1973.LEFEVRE, G.: El nacimiento de la historiografía moderna, Barcelona, 1974.LE GOFF, J. y MORA, P.: Hacer la Historia, Barcelona, 1978-1980 (3 vols.).L'HISTOIRE: ...et ses methodes (dir. pr C. Samaran) (Encyclopedie de la Pleiade), París, 1961.L'HISTOIRE: sociale. Sources et méthodes (Ordenes, estamentos y clases), Congreso de Saint Cloud, Madrid,1978.MARAVALL, J. A.: Teoría del saber histórico, Madrid, 1959.NOUSCHI, A.: Initiation aux sciences historiques, París, 1967.SALMON, P.: Historia y crítica. Introducción a la metodología histórica, Barcelona, 1982.VV. AA.: Historia económica. Nuevos enfoques, nuevos problemas (Comunicaciones del VII Congreso de Historia Económica), Barcelona, 1981.VV. AA.: La Historia hoy (dir. por A. Berque), Barcelona 1976.VV. AA.:. Clases y conflictos sociales en la Historia, Madrid. 1977.VV. AA.: La documentación notarial y la historia, Santiago de C., 1984, 2 vols. Etc. etc.

2º cuatrimestre130. Prehistoria del Mediterráneo occidental1er ciclo; 2º cuatrimestre; 5 créditos.Las comunidades del paleolítico inferior y medio en el Mediterráneo Occidental. La Península Ibérica. Las comunidades del paleolítico superior en el Mediterráneo Occidental. Las comunidades epipaleolíticas del Mediterráneo Occidental. La aparición de la metalurgia y la Edad de Cobre en el Mediterráneo Occidental. Las comunidades de la Edad de Bronce en el Mediterráneo Occidental.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:CABRERA,V. y otros: Prehistoria. Manual de Historia Universal, Historia 16, vol. 1. 1992.AUBET,M..E. y otros: Orígenes del hombre y de la civilización. Historia Universal, Edt. Planeta, vol. 1. 1991.BARANDIARAN, I. y otros: Desde la Prehistoria hasta la conquista romana. Historia de España, Edt. Planeta, vol.1. 1990.QUEROL, M™.A.: De los primeros seres humanos. Historia Universal, Edt. Síntesis, Prehistoria 2. 1994.MOURE, A. y GONZALEZ MORALES, M.R.: La expansión de los cazadores. Paleolítico Superior y Mesolítico en el Viejo Mundo. Historia Universal, Edt. Síntesis, Prehistoria 3. 1992.BERNABEU, J. y otros: Al Oeste del Eden. Historia Universal, Edt. Síntesis, Prehistoria 4. 1993.DELIBES, G. y FERNANDEZ MIRANDA, M.: Los orígenes de la civilización. El calcolítico en el Viejo Munodo. Historia Universal, Edi. Síntesis, Prehistoria 5.1993.GONZALEZ MARCEN, P. y otros: Arqueología de Europa, 2250-1200 A.C. Historia Universal, Edt. Síntesis, Prehistoria 6. 1992.BLASCO, C.: El Bronce Final. Historia Universal, Edt. Síntesis, Prehistoria 7. 1993.FERNANDEZ MARTINEZ, V.: Arqueología prehistórica de Africa. Historia Universal, Edt. Síntesis, Prehistoria 9. 1996.ROSELLO, G.: La Prehistoria de les Illes de la Meditrránia Occidental. 1992.GUILAINE, J.: La mer partagée. La Méditerranée avant líecriture. 1994.GUIDI, A. y PIPERNO, M.: Italia preistorica. Roma, 1993.A.A.V.V.: L’homme Méditerranée. 1995.VILLAVERDE BONILLA, V.: Los últimos cazadores. Transformaciones culturales y económicas durante el Tardiglaciar y el inicio del Holoceno en el ámbito mediterráneo. GOMEZ DE SOTO, J.: Le Bronze Moyen en occident.COCCHI GENICK, D.: Manuale di Preistoria. I: Paleolitico e Mesolitico. II: Neolitico. III L'Età del Rame. 1996.

131. Historia contemporánea de América1er ciclo; 2º cuatrimestre; 5 créditos.Independencia y revolución en las colonias británicas de Norteamérica. La emancipación de Hispanoamérica. Los Estados Unidos de América (1790-1846). La construcción de los estados iberoamericanos en el siglo XIX. El crecimiento de Norteamérica. Los Estados Unidos alcanzan la hegemonía mundial. Los Estados Unidos y la Guerra Fría. Los Estados Unidos y América Latina en la actualidad.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.

Bibliografía:HERNANDEZ SANCHEZ-BARBA,M. (1981), Historia de América. Tomo III. Madrid,Alhambra.-ADAMS,W.P. (1979),Los Estados Unidos de América. Madrid,Siglo XXI.FOHLEN,C. (1975),América Anglosajona de 1815 a nuestros días. Barcelona,Labor.BEYHAUT,G.YH.(1986),América Latina,III.De la Independencia a la Segunda Guerra Mundial.Madrid,Siglo XXICHEVALIERS,F.(1979),América Latina. De la independencia a nuestros días. Barcelona, Labor.HALPERIN DONGHI,T. (1975), Historia Contemporánea de América Latina. Madrid,Siglo XXI.JONESM Maldwyn A. (1996) Historia de los Estados UNidos. Cátedra, Madrid.TABANERA GARCIA, (Coord.) (1999 Estudios y materiales para la historia de Amercia Latina, 1995-1990. Tirant lo Blanch, Valencia.

132. Historia del mundo actual1er ciclo; 2º cuatrimestre; 5 créditos.La historia del tiempo presente. El mundo tras la II Guerra Mundial. La Guerra Fría. Los años dorados. La revolución social (1945-1990)).La revolución cultural. El Tercer Mundo. El “socialismo real”. La crisis de los años 70. El Tercer Mundo y la revolución. El final del comunismo. Ciencia y técnica: la nueva frontera del espacio. El fin del milenio.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ANGOUSTURES, A. , Historia de España en el siglo XX, Ariel, Barcelona, 1995.BENZ, W., GRAML, H., El siglo XX. II. Europa después de la II Guerra Mundial, 1945-1892,2 tomos, siglo XXI, Madrid, 1986.BENZ, W., GRAML, H., El siglo XX. III. Problemas mundiales entre los bloques de poder, siglo XXI, Madrid, 1982.BULLOCK, A., dir., El siglo XX. La historia de nuestro tiempo, Labor, Barcelona, 1974.CALVOCORESSI, P. Historia politica del Mundo Contemporaneo. De 1945 a nuestros dias.Ed.Akal. Madrid 1987.CARR, R., España, 1808-1975, Ariel, Barcelona, 1982.HOBSBA WM, E.: Historia del siglo XX.Ed. Crítica-Grijalbo. Barcelona, 1.995.LACOMBA, J.A., et al., Historia Contemporánea, II, el siglo XX (1914-1980), Alhambra, Madrid, 1982.MAMMARELLA, G.: Historia de Europa Contemporánea. Ed. Ariel. 1.990.MARTINEZ CARRERAS, J.U. , Introducción a la Historia Contemporánea, II el siglo XX, Istmo, Madrid, 1985.MIRA, J., et al., Documentos de historia del mundo contemporáneo, Alhambra, Madrid, 1986.PALMER, R., COLTON, J., Historia contemporánea, Akal, Madrid, 1980.ROBERTS, J., Historia Universal Ilustrada, vol.2, Debate,Madrid, 1993.

133. Paleografía, diplomática, epigrafía y numismática1er ciclo; 2º cuatrimestre; 4 créditos.Las ciencias y técnicas historiografías. Materias y fuentes de estudio. Concepto de codicología, diplomática, cronología y sigiliografía. Introducción a la heráldica. Concepto de numismática. Concepto de epigrafía.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:-Cronologia:GARCIA LARRAGUETA, S., Cronología. Edad Media, Pamplona (de. Eumsa), 1972.PIAZZO, M. DEL, Manuale di Cronologia, Roma, 1969.-Sigilografía:BASCAPÉ, G.C., Sigillografia, Milán, 1969.RIESCO, A., Introducción a la Sigilografía, Madrid, 1978.-Codicología:GILISSEN, L., Prolegomenes a la Codicologie, Gante, 1977.Revista de Codicología, Leiden, 1979 ss.-Diplomática:MARIN MARTINES, T. Y RUIZ ASENCIO, J.M. (dir.), Paleografía y Diplomática, Madrid (UNED), 1978.-Heráldica:MENENDEZ PIDAL DE NAVASCUES, F., Heráldica medieval española. La Casa Real de León y Castilla, Madrid, 1982.-Numismatica:GIL FARRES, O., Historia universal de la moneda, Madrid, 1974. SPUFFORD, P., Dinero y moneda en la Europa medieval, Barcelona (Crítica), 1991.-Epigrafía:FAVREAU, R., Les inscriptions Médiévales, Brepols, 1979.STEFANO MANZELLA, I di, Mestiere di epigrafista. Guida alla schedatura del materiale epigrafico lapideo, Roma, 1987.

134. Métodos y técnicas de investigación histórica II1er ciclo; 2º cuatrimestre; 3,5 créditos.Historia contemporánea: métodos y técnicas de trabajo. La historia y las fuentes orales. Las élites del poder y el método prosopográfico. La literatura, fuente para la historia. La iconografía y otros sistemas de representación. Estructura de un trabajo científico y corrección de pruebas.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:AROSTEGUI, J., La investigación histórica, Teoría y método. Barcelona, Crítica, 1995.BURKE, P., Sociología e historia. Madrid, Alianza, 1987.CARDOSO, C.F.S., Introducción al trabajo de la investigación histórica. Conocimiento, método e historia. Barcelona, Crítica, 1989.CASANOVA, J., la Historia Social y los historiadores. Cenicienta o princesa?, Barcelona, Crítica, 1991.CUESTA, J. (ed.), Memoria e Historia, Ayer nº 32, 1998DOSSE, F., La Historia en migajas. De Annales a la "Nueva Historia". Valencia, Alfons El Magnánim, 1988.FONTANA, J., Historia. Análisis del pasado y proyecto social, Barcelona, Crítica, 1982.FONTANA, J., La Historia después del fin de la Historia. Reflexiones acerca de la situación actual de la ciencia histórica. Barcelona, Crítica, 1992.

JULIA, S., Historia Social/Sociología histórica. Madrid, Siglo XXI, 1989.HERNANDEZ SANDOICA, E., Los caminos de la Historia. Cuestiones de Historiografía y método. Madrid, Síntesis, 1995.MORADIELLOS, E., El oficio de historiador. Madrid, Siglo XXI, 1994.RAMOS, M™.D., Mujeres e Historia. Reflexiones sobre las experiencias vividas en los espacios públicos y privados. Málaga, Universidad de Málaga, 1993.RAMOS M. D.; CAMPOS, C.; MARTIN, M.A., Arqueología Industrial (Notas para un debate), Málaga, Universidad de Málaga, 1992.RUIZ TORRES, P., La Historiografía. Ayer nº 12, 1993.SAMBRICIO, C. (ed.), La Historia Urbana, Ayer nº 23, 1996.THOMPSON, P., La voz del pasado. Historia Oral. valencia, Alfons El Magnánim, 1988.TUÑON DE LARA, M., Metodología de la Historia social de España, 4™ ed., Madrid, Siglo XXI, 1979.

Asignaturas optativas1er cuatrimestre808. Historia del espacio y la sociedad en el mundo grecorromano1er ciclo; 1er cuatrimestre; 2,5 créditos.Planteamientos metodológicos. De la época arcaica a la clásica. De la época clásica a la alejandrina. El Alto Imperio Romano: la geografía administrativa. El modelo cristiano de percepción espacial.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:AUJAC, G., 1966, Strabon et la science de son temps, París.AUJAC, G., 1984, La geografia nel mondo antico, Nápoles.AUJAC, G., 1993, La Sphére, instrument au service de la découverte du monde. D'Autolycos de Pitane á Juan de Sacrobosco, Caen.AUJAC, G., 1993, Claude Ptolémeé, astronome, astrologue, géographe. Connaisance et représentation du monde habité, París.BALDRY, H.G., 1983, L'unité del genere umano nel pensiero greco, Bolonia, (orig. inglés 1965).BALLABRIGA, A., 1986, Le soleil et le Tartare. L'image mythique du monde en Gréce archaique, París.BERGER, H., 1966, Geschichte der wissenschaftlihen Erdkunde der Griechen (Leipzig 1903). (ed. anastática de Berlín, Gruiter).BUNBURY, E.H., 1879, A History of Ancient Geography, I y II, Londres.CALABRESE, O., et alii, (Eds.), Hic sunt leones. Geografia fantastica e viaggi straordinari, Milán.CALZONI, A., 1940, Conception de la Géographie d'aprés Strabon, (Diss.), Lugano.CARY, M., 1950, The Geographic Background of Greek & Roman History, Oxford.CHEVALLIER, R., (Ed.), 1974, Mélanges offerts a Roger Dion. Littérature Gréco-Romaine et Géographie Historique. Caesarodunum IX bis, París.CORDANO, F., 1992, La Geografia degli antichi, Roma-Bari.DAUGE, Y.A., 1981, Le Barbare. Recherches sur la conception romaine de la barbarie et de la civilisation, Bruselas.DILKE, O.A.W., 1985, Greek and Roman Maps, Londres.DILLER, A., 1952, The Tradition of the minor Greek Geographers, Lancaster Pa.DION, R., 1977, Aspectes politiques de la Géographie antique, París.DUBOIS, M., 1891, Examen de la Géographie de Strabon. …tude critique de la méthode et des sources, París.FASCE, S. (Ed.), 1994, Temi e discussioni de geografia antica, Génova.GOMEZ ESPELOSIN, et alii 1994, Tierras fabulosas de la Antiguedad, Alcala de Henares.GOMEZ ESPELOSIN, et alii 1995, La imagen de España en la Antiguedad clásica, Madrid..GONZALEZ PONCE, F. J., 1995, Avieno y el Periplo, SevillaGUARNIERI, G., 1968, Le correnti del pensiero geographico nell'antichitá classica, 2 vols., Milán.HARLEY, J.B., WOODWARD, D. (eds.), 1987, The History of Cartography. I.: Cartography in Prehistoric, Ancient, Medieval Europe and the Mediterranean, Univ. Chicago Pr..HARTOG, F., 1980, Le miroir d'Hérodote. Essai sur la représentation de l'autre, París.JACOB, Ch., 1991, Géographie et ethnographie en Gréce ancienne, París.JACOB, Ch., 1992, L'empire des cartes. Aproche théorique de la cartographie á travers l'histoire, París.JANNI, P., 1984, La Mappa e il Periplo. cartografia antica e spazio odologico, Roma.JANNI, P., PRONTERA, F., (Eds.), 1988, Geografia. Atti del Secondo Convegno maceratese su Geografia e Cartografia Antica. (Macerata, 16-17 Aprile 1985), Roma.JOUAN, F., DEFORGE, B., (Eds.), 1988, Peuples et Pays Mythiques, París.KISH, G., 1980, La Carte: images des Civilisations, París.MADDOLI, G., (Ed.), 1986, Strabone. Contributi allo studio della personalité e dell'opera, II, Perugia.MOULINIER, L., 1958, Quelques hypothéses relatives a la Géographie d'Homére dans l'Odyssée, Aix - en Provence.MÜLLER, C., 1853-1861, Geographi Graeci Minores, 2 vols., París.MÜLLER, K.E., 1980, Geschichte der antiken Etnographie und etnologischen Theoriebildung. Von den anfangen bis auf die byzantinisher Historiographer, 2 vols., Wiesbaden.NENCI, G., REVERDIN, O., (Eds.), 1990, Hérodote et les peuples non grecs. Entretiens Fondation Hardt Tome XXXV, Vandoeuvres-Génova.NICOLET, C., 1989, L'inventario del Mondo. Geografia e Politica alle origini dell'Impero romano, Roma.PAASSEN, Ch. van., 1957, The Classical Tradition of Geography, Groningen.PELLETIER, M., (Ed.), 1989, Gographie du monde au Moyen Age et á la Renaissance, París.PEDECH, P., 1976, La Géographie des Grecs, París.PRONTERA, F., (Ed.), 1983, Geografia e geografi nel Mondo Antico. Guida storico critica, Roma-Bari.PRONTERA, F., (Ed.), 1984, Strabone. Contributi allo studio della personalité e dell'opera, I, Perugia.RAMIN, J., 1979, Mythologie et Géographie, París.RIESE, A., 1878, Geographi latini minores, Heilbronn.SECHI, M., 1990, La costruzione della scienza geografica nei pensatori dellántichitá classica. Memorie de la S.G.I. 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WARMINGTON, E.H., 1934, Greek Geography, Londres.

810. Historia de la mitología grecorromana1er ciclo; 1er cuatrimestre; 2,5 créditos.Cuestiones de definición: mito, mitología y mitografía. Cuestiones de interpretación. Los orígenes. La muerte. Mito y sexualidad. Mito y mujer. El héroe. Tradiciones y leyendas.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:BERMEJO BARRERA, J.C.- El mito griego y sus interpretaciones. Madrid, 1988.ELIADE, M.- El mito del eterno retorno. Madrid, 1982.GARCIA GUAL, C.- Introduccón a la mitología griega. Madrid, 1992.GIRARD, R.- La violencia y lo sagrado. Barcelona, 1983.GRIMAL, P.- Diccionanario de Mitología griega y romana. Barcelona, 1986.KIRK, G.S.- El Mito. Su significado y funciones en la Antigüedad y otras culturas. Barcelona, 1975.MARCO SIMON, F.- Illud Tempus. Mito y cosmogonía en el Mundo Antiguo. Zaragoxza, 1988.RUIZ DE ELVIRA, A.- Mitología Clásica. Madrid, 1994.SERGENT, B.- La homosexualidad en la mitología griega. Barcelona, 1986.VERNANT, J.P.- Mito y religión en la Grecia Antigua. Barcelona, 1991.VEYNE, P. - ¿Creyeron los griegos en sus mitos? Barcelona, 1987.WULFF ALONSO, F.- La fortaleza asediada. Salamnca, 1997.

811. Metodología para el estudio de la Edad Media1er ciclo; 1er cuatrimestre; 3,5 créditos.El concepto de Edad Media. Las teorías de la historia y su incidencia en los estudios medievales. Tipología de las fuentes. Fuentes narrativas. Documentos de archivo. Fuentes no escritas. La arqueología.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:BONNASSIE, P. Vocabulario básico de la historia medieval, Barcelona, Crítica-Grijalbo,1983.FEDOU, R. Léxico de la Edad Media, Madrid, Taurus, 1982.ORCASTEGUI, C. Y SARASA, E. La historia en la Edad Media. Historiografía e historiadores en Euopa Occidental: siglo V-XIII, Madrid, Cátedra. 1991.GARCIA LARRAGUETA, S. A. Cronología (Edad Media), Pamplona, Universidad de Navarra, 1976.HEERS, J.: La invención de la Edad Media, Barcelona, Crítica, 1994.KULA, W.: Las medidas y los hombres, Madrid, siglo XXI, 1980.RUIZ DE LA PEÑA, J.I. Introducción al estudio de la Edad Media, Madrid, Siglo XXI, 1984.

812. Religiosidad y mentalidad colectiva en la Edad Media1er ciclo; 1er cuatrimestre; 2,5 créditos.Las corrientes del pensamiento y conflictos doctrinales. Religiosidad popular. Mentalidad inquisitorial. El miedo ante el mal real o imaginario. Percepción de los novísimos del hombre.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ALCALA A. y otros: Inquisición española y mentalidad inquisitorial, Ariel, Barcelons, 1984.ALVAREZ CAPEROCHIPI, J.A.: Reforma protestante y Estado Moderno, Civitas, Madrid, 1986.ALVAREZ SANTALO, C. BUX”, M™ J. y RODRIGUEZ BECERRAS. (Coord.): La religiosidad popular. tomo II. Vida y muerte: la imaginación religiosa, Anthropos, Barcelona, 1989.BATLLORI, M.: El Humanismo y Renacimiento, Ariel, Barcelona, 1987.BOUTHOUL, G.: Las mentalidades, oikos-tau, Barcelona, 1971.CARO BAROJA, J.: Las formas complejas de la vida religiosa, Sarpe, Madrid, 1985.CARO BAROJA, J.: Los moriscos del Reino de Granada, Istmo, Madrid, 1976. DELIMEAU, J.: La Reforma, Labor, Barcelona, 1983.DELIMEAU, J.: El catolicismo de Lutero a Voltaire, Labor, Barcelona, 1973.DELIMEAU, J.: El miedo en Occidente, Taurus, Madrid, 1989.DIAZ-PLAJA, F.: La vida cotidiana en la España inquisitorial, EDAF, Madrid, 1996.ERASMO, D.: Elogio de la locura, Alianza, Madrid, 1986.EYMERICH, N.: Directorum Inquisitorum, Barcelona, 1903 (existe traducción española).FUSTER, J.: Rebeldes y heterodoxos, Ariel, Barcelona, 1972.GAVY ET MICHEL VOVELLE: Vision de la mort et de lí au-delá en Provence, Armand Colin, París 1970.GARCIA VILLOSLADA, R. (Direc.): Historia de la Iglesia en España, B.A.C., Madrid, 1980, tomos, III-V. GEREMEK, B.: La piedad y la horca, Alianza Universidad, Madrid, 1989.GINZBURG, C.: Historia nocturna, Muchnik Editores, Barcelona, 1991.HAZARD, P.: el pensamiento europeo en el siglo XVIII, Madrid, 1950.LUTZ, H.: Reforma y Contrarreforma, Alianza Universidad, Madrid, 1992.PUENTE OJEA, G.: Ideología e Historia, Siglo XXI, Madrid, 1991.QUAIFE, G.R.: Magia y Maleficio, Crítica, Barcelona, 1989.TOMSICH, M: El jansenismo en España, Siglo XXI, Madrid, 1972.TOUCHARD, J.: Historia de las ideas políticas, Tecnos, Madrid, 1985.VOVELLE, M.: Ideologías y mentalidades, Ariel, 1985.

813. Historia de la organización social y de la vida cotidiana en la Edad Moderna1er ciclo; 1er cuatrimestre; 2,5 créditos.Estructuras familiares. Hábitat y mobiliario. La moda en el vestir. La alimentación cotidiana. Fiestas y rituales.Método de enseñanza: Clases magistrales.

Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:BURKE, P. (ed): Formas de hacer historia, Madrid, 1993.CASSEY, J. Et alli.: La familia en la España mediterránea, Barcelona, 1987.CASTILLO, S. (coord.): La historia social en España. Acutalidad y perspectivas. Madrid, 1992.DEFOUNEAUX, M. La vida cotidiana en la España del Siglo de Oro, Buenos Aires, 1966.DIAZ BORQUE, J. M. la vida española en el Siglo de Oro según los extranjeros, Barcelona 1990.DUBY, G. Y PERROT, M. (dirs.) Historia de las mujeres, Madrid, 1991.FONTANA, J.: La historia después del fin de la historia, Barcelona, 1992.FOUCAULT, M.: Vigilar y castigar, Madrid, 1975.GEERTZ, C. : La interpretación de las culturas, Barcelona, 1988.HAWLEY, A. : Teoría de la Ecología Humana, Madrid, 1991.HERNANDEZ SANDOICA; E.: Los caminos de la Historia. Cuestiones historiografía y métido, Madrid, 1995.KOCKA, J.: Historia social. Concepto-Desarrollo-Problemas, Barcelona, 1989.KOSELLECK, R.: Futuro Pasado. Para una semántica del tiempo histórico, Barcelona, 1993.LASLETT, P.: El mundo que hemos perdido explorado de nuevo, Madrid, 1987.LE GOFF, J. (ed).: La Nueva Historia, Bilbao, 1988.MELOSSI, D. y PAVARINI, M.: Cárcel y fábrica. Los orígenes del sistema penitenciario (siglos XVI- XIX), México, 1980.MORALES MOYA, A.: Historia y postmodernidad, en "Ayer", nº 6, 1992, pp. 15 y ss.RUDE, G.: La multitud en la Historia, Buenos Aires, 1971SEVILLA, E Y GONZALEZ DE MOLINA, M. (eds.).: Ecología campesinado e Historia, Madrid, 1993.TOURAINE, A.: Crítica de la modernidad, Madrid, 1993.VV.AA. Historia de la vida privada. La comunidad, el estado y la familia en los siglo XVI - XVIII, Madrid 1992.VV. AA. Sexo barroco y otras transgresiones premodernas, Madrid 1990.VV.AA. : La historiografía en occidente desde 1945, Pamplona, 1985.WRIGLEY, G.: Gente, ciudades y riqueza, Barcelona, 1992.

815. Historia de las doctrinas y movimientos sociales contemporáneos1er ciclo; 1er cuatrimestre; 2,5 créditos.Revolución política y radicalismo social a finales del siglo XVIII. La primera revolución industrial y sus consecuencias sociales. Romanticismo y nacionalismo. Los movimientos obreros europeos anteriores a la Internacional. La I Internacional y su evolución. La II Internacional. Evolución del anarquismo. La Revolución Rusa y su impacto. Los movimientos obreros en España desde la Semana Trágica hasta la Guerra Civil. Fascismo y nacionalsocialismo.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:BLACKBURN, R. (comp.) Ideología y Ciencias Sociales, Madrid, Alianza 1986.COLE, G.D.H. Historia del Pensamiento Socialesta, México, F.C.E., 1974-1980, 7 vols.DROZ, J., Historia General del Socialismo, 4 vols. Barcelona, Ed. Destino, 1976-1983.GINER, S., Historia del Pensamiento Social, Barcelona, Ariel, 1975.HEER, F., Europa, madre de revoluciones, 2 vols. Madrid Alianza, (AU263 y 264), 1980.HOBSBAWM, E.J. (dir), Historia del marxismo, 12 vols. Barcelona, Bruguera 1979-1983.JUTGLAR, A., Idologías y clases en la España contemporánea. Aproximación a la historia social de las ideas. 1.(1808-1874) 2. (1874-1931). 2 vols. Madrid, Edicusa, 1973.KOLAKOWSKI, L, Las principales corrientes del marxismo. Su nacimiento, desarrollo y disolución I. Los fundadores II. La edad de oro III. La crisis. Madrid, Alianza Editorial (AU 276,314 y 361), 1985.LEON, P., (ed.) Historia económica y social del mundo. Madrid, Encuentro, 1979-1981, vols. 3-6.LICHTEIM, G., Breve historia del socialismo, Madrid, Alianza, (LB 563), 1975.O´ SULLIVAN, N. Terrorismo, ideología y revolución, Madrid, Alianza, 1987.RUDE, G. , Revuelta popular y conciencia de clase. Barcelona, Crítica, 1981.SAMUEL, R. (ed.) Historia popular y teoria socialista, Barcelona, Crítica 1984.THOMPSON, E.P. La formación histórica de la clase obrera, Barcelona, Laia, 1977, 3 vols.TOUCHARD, J., Historia de las ideas políticas, Madrid, Tecnos, 1969.VOVELLE, M., Ideologías y mentalidades. Barcelona, Ariel, 1985.

820. Las inscripciones en el mundo clásico1er ciclo; 1º cuatrimestre; 2,5 créditos.Las inscripciones en el mundo clásico. Aspectos arqueológicos de las inscripciones clásicas. Las inscripciones romanas. Las inscripciones honorarias y monumentales romanas. Las inscripciones de carácter religioso, funerario y sepulcral en el mundo romano. Las inscripciones cristianas.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:M. GUARDUCCI, Epigrafia Greca, I-IV, Roma 1967-1978.A. G. WOODHEAD, The study of Greek Inscriptions, Cambridge, 1981.G. C. SUSINI, Epigrafia romana, Roma, 1982.R. CAGNAT, Cours d'epigraphie latine, París, 1914.I. CALABI LIMENTATI, Epigrafía latina, Milano-Varese, 1968I. DI STEFANO MANZELLA, Mestiere di epigrafista, Roma, 1987.P. LOPEZ BARJA, Epigrafía latina, Santiago de Compostela, 1994.

2º cuatrimestre807. Arqueometría1er ciclo; 2º cuatrimestre; 2,5 créditos.La programación se dará al inicio del año académico.Método de enseñanza: Clases magistrales.

Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:FERNANDEZ MARTINEZ, V.M.: Teoría y método de la Arqueología., 1991.GONZALEZ GOMEZ, C.: El método del Carbono 14, Revista de Arqueología, 20, 1982, 58-64.McINTOSH, J.: Guía práctica de arqueología, 1989.MISKOVSKY, J.C. (DIR.): Géologie de la Préhistoire, 1987.RENFREW, C.: Arqueología. Teoría, métodos y prácticas, 1993.SANCHEZ VIZCAINO, A.: Química y Arqueología. Propuesta para el estudio de áreas de actividad, Trabajos de Prehistoria, 50, 1993. 223-227.

809. Análisis e interpretación histórica de textos1er ciclo; 2º cuatrimestre; 2,5 créditos.Documentos oficiales. Poetas y patronos. Teatro: Arma política y denuncia social. Literatura sapiencial. Narrativa. Oratoria y epistolografía. Literatura técnica.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:Non available

814. Historia de la civilización material en la Edad Moderna1er ciclo; 2º cuatrimestre; 2,5 créditos.Planteamientos metodológicos. De la época arcaica a la clásica. De la época clásica a la alejandrina. El Alto Imperio Romano: la geografía administrativa. El modelo cristiano de percepción espacial.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:BENNASSAR et ALII Historia Moderna, Akal.MOLAS, P. el ALII Manual de Historia Moderna, Ariel.RIBOT,L.,(Coord) Historia del Mundo Moderno, Actas.VICENS VIVES,J. Historia General Moderna, Montaner y Simón.VV.AA. Introducción a la Historia Moderna, Istmo.

816. Historia social en la España contemporánea1er ciclo; 2º cuatrimestre; 2,5 créditos.Objeto y sentido de la historia social. Las clases medias y la regeneración en el cruce de los siglos. Clases sociales e ideologías obreras. La Segunda República. Los aspectos sociales de la Guerra Civil. La oposición a la dictadura de Franco.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:CALERO AMOR, A.M. Movimientos sociales en Andalucía (1820-1936). Madrid, 1976.JUTGLAR, A. Ideologías y clases en la España Contemporánea. Madrid, 1967-1972, 2 vols.PEREZ LEDESMA, M. El obrero consciente. Madrid, 1987.TUÑON DE LARA, M El movimiento obrero en la Historia de España. Barcelona, 1977, 3 vols. ---Metodología de la historia social contemporánea. Madrid, Ed. Siglo XXI, 1979.TEZANOS, J.F., Estructura de clases en la España actual. Madrid, 1975.

817. Historia económica contemporánea de España1er ciclo; 2º cuatrimestre; 2,5 créditos.La crisis del Antiguo Régimen (1808-1833). El comportamiento demográfico en la España del siglo XIX. La implantación del modelo económico liberal (1833.1874). La economía española durante la Restauración. Balance económico del siglo XIX: las grandes magnitudes. La transición demográfica en España: el siglo XX. La economía española en el período de entreguerras, en la España franquista y en la transición democrática. Balance económico del siglo XX.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ARACIL, R. GARCIA BONAFE, M. (comp.) “Lecturas de Historia Económica de España. Siglos XIX y XX. Barcelona, Oikos-Tau, 1977.ARTOLA,Miguel, “La Burguesia Revolucionaria, 10808-1874”. Madrid, Alianza, 1973.CARRERAS I ODRIOZOLA, Albert (Coord.), Estadísticas Históricas de España, siglos XIX y XX. Madrid, Fundación Banco Exterior, 1989COMIN, F., Hacienda y economía en la España contemporánea (1800-1936), 2 vols. Madrid Insituto de Estudios Fiscales, 1988.FONTANA, Josep, “La quiebra de la monarquia absoluta, 1814-1929”, Barcelona, Ariel, 1970.FONATANA, Josep, “Cambio económico y actitudes políticas en la España del siglo XXI”, Barcelona, Ariel, 1973.FONTANA, J. y NADAL, J., “España, 1914-1970”, en Carlo M. Cipolla (ed) “Historia Económica de Europa”, vol. 6.1. “Economías contemporáneas”. Barcelona, Ariel, 1981, págs. 95-163.FUENTES QUINTANA, E y otros, “spaña. Economía”, Madrid, Espasa-Calpe, 1988.NADAL, J., El fracaso de la revolución industrial en España. Barcelona, Ariel, 1975.NADAL, J., Y CARRERAS, A., "Pautas regionales de la industrialización española (siglos XIX y XX)". Barcelona, Ariel, 1990.NADAL, J. CARRERAS, A. y SUDRIA, C., La economía española en el siglo XX. Una perspectiva histórica. Barcelona, Ariel, 1987.PRADOS DE LA ESCOSURA, L. , “De Imperio a nación. Crecimiento y atraso económico en España (1780-1930)”. Madrid, Alianza, 1988.SANCHEZ ALBORNOZ, N., La modernización económica de España. Madrid, Alianza, 1985.SARDA. J. “La política monetaria y las fluctuaciones de la economía española en el siglo XIX”, Barcelona, Ariel, 1970.TAMAMES, R. “Estructura económica de España”, Madrid, Alianza, 1986.TORTELLA, G., “Los orígenes del capitalismo en España. Banca, industria y ferrocarriles en el siglo XIX”, Madrid, Tecnos, 1973.

818. Historia e informática1er ciclo; 2º cuatrimestre; 2,5 créditos.

Historia e informática: la finalidad y los medios. Técnicas y aplicaciones. Presentación, transmisión y archivo.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:BRETON, Philippe (1989) Historia y crítica de la informática. Crítica, Madrid.CARIDAD, Mercedes (1991) Los sistemas de hipertexto e hipermedios. Fundación G.S. Ruipérez, Madrid.GARCIA DE SOLA MARTINEZ,J.F. (1988) Estructura de la información . McGraw-Hill, Madrid.RODRIGUEZ, J.M. (1998) Introducción a la informática. Universidad de Extremadura.

819. La moneda en el mundo antiguo1er ciclo; 2º cuatrimestre; 2,5 créditos.Introducción. Concepto y método en la numismática. La moneda en Grecia: el nacimiento de la moneda. La moneda en el período clásico. La moneda en Roma. La moneda en el Bajo Imperio. La numismática antigua de Hispania. La moneda ibérica. La moneda hispano-romana.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ALFARO ASINS et al., Historia monetaria de la Hispania antigua, Madrid, 1997.BELTRAN, A.: La moneda. Introducción a su estudio. Madrid, 1983BURNETT, A.: Coinage in Roman World, London, 1987.BURNETT, A. et. al.: Roman Provincial Coinage, I, London, 1991.Catalogue of Greek Coins in the British Museum, 29 vols., London, 1873-1927.CRAWFORD, M.H.: La moneta in Grecia et Roma, Bari, 1982.CRAWFORD, M.H.: Roman Republican Coinage, Cambridge, 1974.JENKINS, G.K.: Ancient Greek coins, London, 1976.MATTINGLY, H. et al.: The Roman Imperial Coinage I-X, London, 1923-1994SUTHERLAND, C.H.V.: Monnaies romaines, Fribourg, 1974.VILLARONGA, L.: Numismática antigua de Hispania, iniciación a su estudio, Barcelona, 1979.VILLARONGA, L., Corpus Nummnum Hispaniae ante Augisti Aetatem, Madrid, 1994.VIVES, L.: La moneda hispánica, Madrid, 1926.

821. Civilización de al-Andalus1er ciclo; 2º cuatrimestre; 2,5 créditos.El islam y sus conceptos. Al-andalus: entorno geográfico. La religiosidad: aspectos doctrinales y rituales. Instituciones. Sociedad. Modos de vida. Pensamiento y florecimiento intelectual.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ARIE, R., El reino nasrí de Granada, Madrid, 1992.BARKAY, R., Cristianos y musulmanes en la España medieval (el enemigo en el espejo), Madrid, 1984, 2ª ed., 1990.BOLENS, L.,L'andalousie du quotidien au sacré (XI-XIIIs.), Londres,1990.CABANELAS, D y TORRES M.P. Poesía arábigo-andaluza, Málaga, Litoral, 1994.CALERO, M. I. y MARTINEZ V., Málaga, ciudad de al-Andalus, Málaga, Agora, 1995.CHALMETA, P., El "señor del zoco" en España, Madrid, 1973. ---”La sociedad andalusí; la economía; instituciones, V.A. Alvarez (Coord.), H. General de España, vol. III, Madrid, 1988, 459-543.CONSTABLE, O. R., Trade and traders in Muslim Spain, Cambridge, 1994.CORRIENTE, F., Arabe andalusí y lenguas romances, Madrid, 1992.CRUZ HERNANDEZ, M., El Islam de al-Andalus, Madrid, 1992. ---Hª. del pensamiento del mundo islámico, Madrid, 1981.FIERRO, Mª. I., La heterodoxia en al-Andalus durante el periodo omeya, Madrid, 1987.GARCIA SANCHEZ, E., Ciencias de la Naturaleza en al-Andalus, Granada, I a III, 1990-1994.GLICK, T.S., Cristianos y musulmanes en la España medieval (711-1250), Madrid, 1991.GUICHARD, P., Al-Andalus, estructura antropológica de una sociedad islámica en occidente, Barcelona, 1976.MAILLO, F, Vocabulario básico de historia del Islam, Madrid,1987.MARIN, M., Individuo y sociedad en al-Andalus, Madrid, 1992. ---y GARCIA ARENAL (eds.), Saber religioso y poder político en el Islam, Madrid, 1994.PAREJA, F., La religiosidad musulmana, Madrid, 1975. PAVON, B., Ciudades hispanomusulmanas, Madrid, 1992.QUESADA, T. (ed.) El agua en la agricultura de al-Andalus, Granada, 1995.RUBIERA, Mª.J., Literatura hispanoárabe, Madrid, 1992.URVOY, D., Pensers d'al-Andalus, Tolosa, 1990.VERNET, J., El Islam en España, Madrid, 1993. ---La cultura hispanoárabe en Oriente y Occidente, Barcelona, 1978.VIGUERA, Mª.J., (coord.), Los reinos de taifas. Al-Andalus en el s. XI, y El retroceso territorial: Almorávides y Almohades, en Hª. de España de R. Menéndez Pidal, VIII, I y II, Madrid, 1994. y 1997. ---(ed.) La mujer en al-Andalus, Madrid, 1991.

4º curso1er cuatrimestre135. Prehistoria en Andalucía1er ciclo; 1er cuatrimestre; 5 créditos.La programación se dará al inicio del año académico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:NIETO, G. (Coord.): Los orígenes de España. Historia General de España y América, 1986.BARANDIARAN, I. y otros: Desde la Prehistoria hasta la conquista romana. Historia de España, 1990.BARANDIARAN, I y otros: Prehistoriade la Península Ibérica, 1998.

CORTES, M. y OTROS: El Paleolítico en Andalucía, 1996.FERREE, J.E.: Poblamiento y culturas prehistóricas en el territorio andaluz. Historia de Andalucía, 1997.CHAPMAN, R.W.: La formación de las sociedades complejas. El Sureste de la península Ibérica en el marco del Mediterráneo occidental, 1991.GUILAINE, J.: La mer partagée. La Méditerranée avant l'ecriture, 1994.MARTIN DE LA CRUZ, J.C.: El Tránsito del Neolítico al Calcolítico en el litoral del Sur-Oeste peninsular, 1994.MONTERO, I.: El origen de la metalurgia en el Sureste peninsular, 1994.

136. Historia del mundo grecorromano: cultura y sociedad1er ciclo; 1er cuatrimestre; 3,5 créditos.La programación se dará al inicio del año académico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:AA.VV., Cristianismo primitivo y religiones mistéricas, Madrid, Cátedra, 1995.BURCKHARDT J., Del paganismo al cristianismo. La época de Constantino el Grande, Méjico, 1945. CUMONT F., Las religiones orientales y el paganismo romano, Madrid, Akal, 1987.DODDS E.R., Paganos y cristianos en una época de angustia. Algunos aspectos de la experiencia religiosa desde Marco Aurelio a Constantino, Madrid, Ed. Cristiandad, 1987.LEWIS H.D., Slater R.L., Religiones orientales y Cristianismo, Barcelona, Ed. Nueva Labor, 1968.LOISY A., Los misterios paganos y el misterio cristiano, Barcelona, 1992.RUBIO R. ed., Isis. Nuevas Perspectivas, Madrid, Ed. Clásicas, 1996.

137. Historiografía actual I1er ciclo; 1er cuatrimestre; 3,5 créditos.La programación se dará al inicio del año académico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:BREISACH, E. Historiography. Ancient, Medieval, Modern. Chicago, 1983.FONTANA, J. Historia: análisis del pasado y proyecto social. Barcelona, 1982IGGERS, G. The German Historical Thought from Herder to the present. 1973LEFEBVRE, G. El nacimiento de la historiografía moderna, Madrid, 1979RODINSON, M. La fascinación del Islam, Madrid, 1989SAID, E. Orientalismo, Madrid, 1990CIRUJANO MARIN, P. y otros Historiografía y nacionalismo español (1834-1868), Madrid, 1985WALCH, J. Les maitres de l'histoire (1815-1850), Géneve, 1985.WHITE, H. Metahistoria: La imaginación histórica en la Europa del siglo XIX, México 1992HOBSWAUM, E. (dir) El marxismo en tiempos de Marx, Barcelona, 1979BLACKBOURN, D. The peculiarities of German History: Bourgeois Society and Politics in XIXth Century Germany, Oxford, 1984.

138. El Mediterráneo dividido: cristianos y musulmanes1er ciclo; 1er cuatrimestre; 3,5 créditos.La programación se dará al inicio del año académico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:R. BARKAY: Cristianos y musulmanes en la España medieval. (El enemigo en el espejo). Madrid, 1990.F. BRAUDEL: El Mediterráneo y el mundo mediterráneo en la época de Felipe II. Madrid, F.C. E. 1976Ch.-E. DUFOURCQ: La vida cotidiana de los árabes en la Europa medieval. Madrid, Ed. Temas de Hoy, 1990.P. CHAUNU: La expansión europea (siglos XIII al XV).Barcelona, Labor, vol. 26N. DANIEL: The Arabs and Medieval Europe. London, Longman 1975.F. GIUNTA: Aragoneses y catalanes en el Mediterráneo. Barcelona, Ariel, 1989T. F. GLICK: Cristianos y musulmanes en la España medieval (711-1250). Madrid, Alianza Universidad, 1991.---From Muslim Fortress to Christian Castle. Social and Cultural Change in Medieval Spain. Manchester-Nueva York, 1995.A. LADERO QUESADA: El mundo de los viajeros medievales. Madrid, Anaya, 1992.R. MANTRAN: La expansión musulmana (siglos VII al XI). Barcelona, Labor, vol. 20.H. PIRENNE: Mahoma y Carlomagno. Madrid, Alianza Editorial, 1978., S. RUNCIMAN: Historia de las Cruzadas. Madrid, Alianza Universidad, 1983, 3 vol.R. W. SOUTHERN: La formación de la Edad Media, Madrid, Alianza Universidad,1980.

142. Arqueología de la España prerromana1er ciclo;1º cuatrimestre; 3,5 créditos.La programación se dará al inicio del año académico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:AA.VV. (1997), Los Iberos. Príncipes de Occidente. Catálogo de la exposición. Barcelona.ABAD, L., BELTRAN, M., BENDALA, M., BLAZQUEZ, J.M. et al. (1987), Historia general de España y América. I.2: De la protohistoria a la conquista romana. Madrid.ALVAR, J. (1995), Historia de España. 2. De Argantonio a los romanos. Madrid, Historia 16.AUBET, M.E. (1994), Tiro y las colonias fenicias de Occidente. Edición ampliada y puesta al día. Barcelona.BLANCO FREIJEIRO, A. (1981), Historia del Arte Hispánico, vol. I.2. La Antigüedad, Madrid, Alhambra.BLAZQUEZ, J.M. (1968), Tartessos y los orígenes de la colonización fenicia en Occidente. Universidad de Salamanca.BLAZQUEZ, J.M. et al. (1986), Historia de España Antigua. Tomo I: Protohistoria. Madrid, Cátedra.

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2º cuatrimestre139. Historia del mundo mediterráneo bajomedieval1er ciclo; 2º cuatrimestre; 5 créditos.La programación se dará al inicio del año académico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:M. BALARD: De los Bárbaros al Renacimiento. Madrid, ed. Akal, 1989.C. CAHEN: El Islam I. Desde los orígenes hasta el comienzo del Imperio Otomano. Madrid, ed. Historia Universal Siglo XXI, vol. 14. P. CHAUNU: La expansión europea(siglos XIII-XV). Barcelona, ed. Labor, vol. 26.A. DUCELLIER: Bizancio y el mundo ortodoxo. Barcelona, ed. Mondadori, 1992.J. FACI: Introducción al mundo bizantino. Madrid, ed. Síntesis, 1996.R. FOSSIER: La Edad Media. Barcelona, ed. Crítica, 1988.J.-C. GARCIN y otros, Etats, societés et cultures du monde musulman médiéval, Xe-XVe siècle, París, PUF, 1995.L. GENICOT: Europa en el siglo XIII. Barcelona, Labor, vol.18.F. GIUNTA: Aragoneses y catalanes en el Mediterráneo. Barcelona, ed. ARIEL, 1989.J. HEERS: Occidente durante los siglos XIV y XV. Aspectos económicos y sociales. Barcelona, Labor, vol. 23.T. F. GLICK: From Muslim Fortress to Christian Castle. Social and Cultural Change in Medieval Spain. Manchester- Nueva York, 1995. J. LE GOFF: La Baja Edad Media, Madrid, ed. Historia Universal Siglo XXI, vol. 12.F.G. MAIER: Bizancio. Madrid, ed. Historia Universal Siglo XXI, vol. 14.E. MANZANO MORENO, Historia de las sociedades musulmanas en la Edad Media, Madrid, de. Síntesis, 1992.R. ROMANO, R. TENENTI: Los fundamentos del mundo moderno. Edad Media Tardía. Renacimiento, Reforma. Ed. Historia Universal Siglo XXI, vol. 13.

140. Historia de la España actual1er ciclo; 2º cuatrimestre; 5 créditos.La programación se dará al inicio del año académico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:CARR, R. y FUSI, J.P. (1983)- España, de la dictadura a la democracia. Barcelona, Editorial Planeta.CEBRIAN, J.L. (1980)- La España que bosteza. Apuntes para una historia crítica de la transición, Madrid.COTARELO, R. (comp. 1992).- Transición política y consolidación democrática. España 1975-1986, Madrid.DIAZ, E. (1987).- La transición a la democracia. Clavews ideológica, 1976-1986, Madrid, Eudema.FONTANA, J. (ed. 1986).- España bajo el franquismo. Barcelona, Crítica.FUSI, J.P. (1985).- Franco. Autoritarismo y poder personal. Madrid, Ediciones El País.FUSI, J.P. y Palafox, J. (1997).- España: 1808-1996. El desafío de la modernidad. Madrid, Espasa-Calpe.GUERRA, A. y TEZANOS, J.F. (eds. 1992).- La década del cambio. Diez Años de Gobierno socialista 1982-1992, Madrid.MARAVALL, J.M. (1981).- La política de la transición, 1975-1980, Madrid.MUNIESA, B. (1996).- Dictadura y monarquia en España. De 1939 hasta la actualidad. Barcelona, Editorial Ariel.ORTEGA, F. (1994).- El mito de la modernización. Las paradojas del cambio social en Españla, Barcelona.PEREZ DIAZ, V. (1993).- La primacía de la sociedad civil. El proceso de formación de la España democrática. Madrid. ---(1996).- España puesta a prueba 1976-1996. Madrid.PRESTON, P. (1994).- Franco, Caudillo de España. Barcelona, Grijalbo.REIG TAPIA, A. (1996).- Franco “Caudillo”: mito y realidad. Madrid, Tecnos.TAMAMES, R. (1973).- La República. La Era de Franco, Madrid, Alianza Universidad.TUÑON DE LARA, M. et al. (1991).- Transición y democracia (1973-1985), Barcelona, Labor.TUSELL, J. (1991), La transición española a la democracia, Madrid, Historia 16.TUSELL, J. (1978.- La dictadura de Franco. Madrid, Alianza.

141. Historiografía actual II1er ciclo; 2º cuatrimestre; 3,5 créditos.La programación se dará al inicio del año académico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:BARROS, C. (ed.), Historia a Debate, vol. I: Pasado y futuro. vol. II: Retorno del Sujeto, vol. III: Otros enfoques, Santiago de Compostela, 1995.

BOURDE, G., MARTIN, H., Las Escuelas Históricas, Madrid, 1992. (AKAL)BREISACH, E., Historiography. Ancient, Medieval and Modern, Chicago, Londres, 1983.BURKE, P. (ed.), Formas de hacer historia, Madrid 1993 (Alianza; org.: New perspectives in historical writing). ---La revolución historiográfica francesa: La escuela de los Annales 1929-89. Barcelona, 1993. (Gedisa).CARBONELL, CH. O., La Historiografía, México, 1986. (FCE). ---Historie et Historiens, una mutation idéologique des historiens francais, 1865-85, Toulose, 1976.COLL I ALLENTORN, M., historiografía, Madrid, 1989. (Palas Atenea o Curial).DOSSE, F., L'Historie du Structuralisme, París, 1991-2 (La Decouverte),II vols. ---La historia en migajas. De Annales a la Nueva Historia., Valencia, 1988.FONTANA, J., Historia. Análisis del pasado y proyecto social, Barcelona, 1982. (Crítica). La historia después del fin de la historia, Barcelona, 1992.FUETER, E., Historia de la Historiografía moderna, Buenos Aires, 1953.GALLEGO, J.A., (ed.), New History, Nouvelle Histoire. Hacia una Nueva Historia, Madrid, 1993. (Actas) ---Hayden White´s Metahistory twenty years after. I Interpreting tropology. II Metahistory and the practice of history. Monográficos en Storia della Storiografía 24, 1993; 25, 1994.HERNANDEZ SANDOICA, E., Los caminos de la historia. Cuestiones de historiografía y de método, Madrid, 1995. (Síntesis). ---History and Feminist Theory, Monográfico de History and Theory 31, 4, 1992.IGGERS, G.G., New directions in European historiography, 1984 (ed.rev.)LE GOFF, J. EL orden de la memoria. El tiempo como imaginario, Barcelona, 1991 a. Pensar la historia. Modernidad, presente, progreso, Barcelona, 1991b. (Paidós), NORA, P., Hacer la Historia, I-III, Barcelona 1978-9. (Laia).(orig. 1974)., CHARTRES, R., REVEL, J. (eds.), La nueva historia, Bilbao, 1988. (Mensajera).LEFEVRE, G., El nacimiento de la historiografía moderna, Madrid, 1974.LOWENTHAL, D., The Past is a Foreing Country, Cambrigde, Londres etc., 1985. (Cambrigde U.P.).MONTANARI, M., FERNANDEZ DE PINEDO, E., DUMOULIN, M. et al, Problemas actuales de la historia, Saamanca, 1993. (SUP).Narrative History an Structural History. Past, Present, Perspectives, Monográfico en Storia della Storiografia 10, 1986.NORA, P. (ed.), Les lieux de mémoire, París, 1984 (y ss.). (Gallimard).SAID, E.W., Orientalismo, Madrid, 1990. ---Social History at the End of the 1980's. Acritical international perspective Monográfico en Storia della Storiografia 17, 1990; 18, 1990.THOMPSON, P., La voz del pasado. Historia oral, Valencia, 1998. (Alfons el Magnànim).WHITE, H., El contenido de la forma. Narrativa, discurso y representación histórica, Barcelona 1993. (paidós). ---Metahistoria. La tradición histórica en la Europa del s. XIX, México, 1992. (Paidós).YOUNG, R., White Mythologies. Writing History and the West, Londres, 1990.

Asignaturas optativasAnual826. Archivística y biblioteconomía1er ciclo; anual; 9,5 créditos.La programación se dará al inicio del año académico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:AMAT i NOGUERA, N.: La Biblioteca: tratado general sobre su organización, técnicas y utilización. Barcelona, l982.CARRION GUTIEZ, M.: Manual de Bibliotecas. Madrid, l987.CDU. Clasificación Decimal Universal. AENOR, Madrid, 1987.ESCOLAR, H., Historia del Libro, Madrid, 1984.HEREDIA HERRERA, A.: Archivística General. Teoria y práctica. Sevilla, 1992.LODOLINI, E.: Archivística. Principi e problemi. Milan, l984

1er cuatrimestre808. Historia del espacio y la sociedad en el mundo grecorromano1er ciclo; 1er cuatrimestre; 2,5 créditos.Planteamientos metodológicos. De la época arcaica a la clásica. De la época clásica a la alejandrina. El Alto Imperio Romano: la geografía administrativa. El modelo cristiano de percepción espacial.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:AUJAC, G., 1966, Strabon et la science de son temps, París.AUJAC, G., 1984, La geografia nel mondo antico, Nápoles.AUJAC, G., 1993, La Sphére, instrument au service de la découverte du monde. D'Autolycos de Pitane á Juan de Sacrobosco, Caen.AUJAC, G., 1993, Claude Ptolémeé, astronome, astrologue, géographe. Connaisance et représentation du monde habité, París.BALDRY, H.G., 1983, L'unité del genere umano nel pensiero greco, Bolonia, (orig. inglés 1965).BALLABRIGA, A., 1986, Le soleil et le Tartare. L'image mythique du monde en Gréce archaique, París.BERGER, H., 1966, Geschichte der wissenschaftlihen Erdkunde der Griechen (Leipzig 1903). (ed. anastática de Berlín, Gruiter).BUNBURY, E.H., 1879, A History of Ancient Geography, I y II, Londres.CALABRESE, O., et alii, (Eds.), Hic sunt leones. Geografia fantastica e viaggi straordinari, Milán.CALZONI, A., 1940, Conception de la Géographie d'aprés Strabon, (Diss.), Lugano.CARY, M., 1950, The Geographic Background of Greek & Roman History, Oxford.CHEVALLIER, R., (Ed.), 1974, Mélanges offerts a Roger Dion. Littérature Gréco-Romaine et Géographie Historique. Caesarodunum IX bis, París.CORDANO, F., 1992, La Geografia degli antichi, Roma-Bari.DAUGE, Y.A., 1981, Le Barbare. Recherches sur la conception romaine de la barbarie et de la civilisation, Bruselas.DILKE, O.A.W., 1985, Greek and Roman Maps, Londres.DILLER, A., 1952, The Tradition of the minor Greek Geographers, Lancaster Pa.DION, R., 1977, Aspectes politiques de la Géographie antique, París.DUBOIS, M., 1891, Examen de la Géographie de Strabon. …tude critique de la méthode et des sources, París.FASCE, S. (Ed.), 1994, Temi e discussioni de geografia antica, Génova.GOMEZ ESPELOSIN, et alii 1994, Tierras fabulosas de la Antiguedad, Alcala de Henares.

GOMEZ ESPELOSIN, et alii 1995, La imagen de España en la Antiguedad clásica, Madrid..GONZALEZ PONCE, F. J., 1995, Avieno y el Periplo, SevillaGUARNIERI, G., 1968, Le correnti del pensiero geographico nell'antichitá classica, 2 vols., Milán.HARLEY, J.B., WOODWARD, D. (eds.), 1987, The History of Cartography. I.: Cartography in Prehistoric, Ancient, Medieval Europe and the Mediterranean, Univ. Chicago Pr..HARTOG, F., 1980, Le miroir d'Hérodote. Essai sur la représentation de l'autre, París.JACOB, Ch., 1991, Géographie et ethnographie en Gréce ancienne, París.JACOB, Ch., 1992, L'empire des cartes. Aproche théorique de la cartographie á travers l'histoire, París.JANNI, P., 1984, La Mappa e il Periplo. cartografia antica e spazio odologico, Roma.JANNI, P., PRONTERA, F., (Eds.), 1988, Geografia. Atti del Secondo Convegno maceratese su Geografia e Cartografia Antica. (Macerata, 16-17 Aprile 1985), Roma.JOUAN, F., DEFORGE, B., (Eds.), 1988, Peuples et Pays Mythiques, París.KISH, G., 1980, La Carte: images des Civilisations, París.MADDOLI, G., (Ed.), 1986, Strabone. Contributi allo studio della personalité e dell'opera, II, Perugia.MOULINIER, L., 1958, Quelques hypothéses relatives a la Géographie d'Homére dans l'Odyssée, Aix - en Provence.MÜLLER, C., 1853-1861, Geographi Graeci Minores, 2 vols., París.MÜLLER, K.E., 1980, Geschichte der antiken Etnographie und etnologischen Theoriebildung. Von den anfangen bis auf die byzantinisher Historiographer, NENCI, G., REVERDIN, O., (Eds.), 1990, Hérodote et les peuples non grecs. Entretiens Fondation Hardt Tome XXXV, Vandoeuvres-Génova.NICOLET, C., 1989, L'inventario del Mondo. Geografia e Politica alle origini dell'Impero romano, Roma.PAASSEN, Ch. van., 1957, The Classical Tradition of Geography, Groningen.PELLETIER, M., (Ed.), 1989, Gographie du monde au Moyen Age et á la Renaissance, París.PEDECH, P., 1976, La Géographie des Grecs, París.PRONTERA, F., (Ed.), 1983, Geografia e geografi nel Mondo Antico. Guida storico critica, Roma-Bari.PRONTERA, F., (Ed.), 1984, Strabone. Contributi allo studio della personalité e dell'opera, I, Perugia.RAMIN, J., 1979, Mythologie et Géographie, París.RIESE, A., 1878, Geographi latini minores, Heilbronn.SECHI, M., 1990, La costruzione della scienza geografica nei pensatori dellántichitá classica. Memorie de la S.G.I. XLIV, Roma.THOLLARD, P., 1987, Barbarie et civilisation chez Strabon. tude critique des Livres III et IV de la Géographie, París.THOMSON, J.O., 1948, History of Ancient Geography, Cambridge.TOZER, H.F., 1897, A History of Ancient Geography, Cambridge.TRUDINGER, K., 1918, Studien zur Geschichte der griechisch-romischen Etnographie, Basel.TSIOLIS KARANTASI, V., 1997 La geografía antiuga. Cuadernos de Historia, 32. Madrid. UGLIONE, R., (Ed.), Atti del Convegno Nazionale di Studi su la Citté Ideale nella tradizione classica e biblico-cristiana. Torino, 2-3-4 Maggio 1985, Turín.WARMINGTON, E.H., 1934, Greek Geography, Londres.

810. Historia de la mitología grecorromana1er ciclo; 1er cuatrimestre; 2,5 créditos.Cuestiones de definición: mito, mitología y mitografía. Cuestiones de interpretación. Los orígenes. La muerte. Mito y sexualidad. Mito y mujer. El héroe. Tradiciones y leyendas.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:BERMEJO BARRERA, J.C.- El mito griego y sus interpretaciones. Madrid, 1988.ELIADE, M.- El mito del eterno retorno. Madrid, 1982.GARCIA GUAL, C.- Introduccón a la mitología griega. Madrid, 1992.GIRARD, R.- La violencia y lo sagrado. Barcelona, 1983.GRIMAL, P.- Diccionanario de Mitología griega y romana. Barcelona, 1986.KIRK, G.S.- El Mito. Su significado y funciones en la Antigüedad y otras culturas. Barcelona, 1975.MARCO SIMON, F.- Illud Tempus. Mito y cosmogonía en el Mundo Antiguo. Zaragoxza, 1988.RUIZ DE ELVIRA, A.- Mitología Clásica. Madrid, 1994.SERGENT, B.- La homosexualidad en la mitología griega. Barcelona, 1986.VERNANT, J.P.- Mito y religión en la Grecia Antigua. Barcelona, 1991.VEYNE, P. - ¿Creyeron los griegos en sus mitos? Barcelona, 1987.WULFF ALONSO, F.- La fortaleza asediada. Salamnca, 1997.

811. Metodología para el estudio de la Edad Media1er ciclo; 1er cuatrimestre; 3,5 créditos.El concepto de Edad Media. Las teorías de la historia y su incidencia en los estudios medievales. Tipología de las fuentes. Fuentes narrativas. Documentos de archivo. Fuentes no escritas. La arqueología.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:BERMEJO BARRERA, J.C.- El mito griego y sus interpretaciones. Madrid, 1988.ELIADE, M.- El mito del eterno retorno. Madrid, 1982.GARCIA GUAL, C.- Introduccón a la mitología griega. Madrid, 1992.GIRARD, R.- La violencia y lo sagrado. Barcelona, 1983.GRIMAL, P.- Diccionanario de Mitología griega y romana. Barcelona, 1986.KIRK, G.S.- El Mito. Su significado y funciones en la Antigüedad y otras culturas. Barcelona, 1975.MARCO SIMON, F.- Illud Tempus. Mito y cosmogonía en el Mundo Antiguo. Zaragoxza, 1988.RUIZ DE ELVIRA, A.- Mitología Clásica. Madrid, 1994.SERGENT, B.- La homosexualidad en la mitología griega. Barcelona, 1986.VERNANT, J.P.- Mito y religión en la Grecia Antigua. Barcelona, 1991.VEYNE, P. - ¿Creyeron los griegos en sus mitos? Barcelona, 1987.WULFF ALONSO, F.- La fortaleza asediada. Salamnca, 1997.

812. Religiosidad y mentalidad colectiva en la Edad Media1er ciclo; 1er cuatrimestre; 2,5 créditos.Las corrientes del pensamiento y conflictos doctrinales. Religiosidad popular. Mentalidad inquisitorial. El miedo ante el mal real o imaginario. Percepción de los novísimos del hombre.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ALCALA A. y otros: Inquisición española y mentalidad inquisitorial, Ariel, Barcelons, 1984.ALVAREZ CAPEROCHIPI, J.A.: Reforma protestante y Estado Moderno, Civitas, Madrid, 1986.ALVAREZ SANTALO, C. BUX”, M™ J. y RODRIGUEZ BECERRAS. (Coord.): La religiosidad popular. tomo II. Vida y muerte: la imaginación religiosa, Anthropos, Barcelona, 1989.BATLLORI, M.: El Humanismo y Renacimiento, Ariel, Barcelona, 1987.BOUTHOUL, G.: Las mentalidades, oikos-tau, Barcelona, 1971.CARO BAROJA, J.: Las formas complejas de la vida religiosa, Sarpe, Madrid, 1985.CARO BAROJA, J.: Los moriscos del Reino de Granada, Istmo, Madrid, 1976. DELIMEAU, J.: La Reforma, Labor, Barcelona, 1983.DELIMEAU, J.: El catolicismo de Lutero a Voltaire, Labor, Barcelona, 1973.DELIMEAU, J.: El miedo en Occidente, Taurus, Madrid, 1989.DIAZ-PLAJA, F.: La vida cotidiana en la España inquisitorial, EDAF, Madrid, 1996.ERASMO, D.: Elogio de la locura, Alianza, Madrid, 1986.EYMERICH, N.: Directorum Inquisitorum, Barcelona, 1903 (existe traducción española).FUSTER, J.: Rebeldes y heterodoxos, Ariel, Barcelona, 1972.GAVY ET MICHEL VOVELLE: Vision de la mort et de lí au-delá en Provence, Armand Colin, París 1970.GARCIA VILLOSLADA, R. (Direc.): Historia de la Iglesia en España, B.A.C., Madrid, 1980, tomos, III-V. GEREMEK, B.: La piedad y la horca, Alianza Universidad, Madrid, 1989.GINZBURG, C.: Historia nocturna, Muchnik Editores, Barcelona, 1991.HAZARD, P.: el pensamiento europeo en el siglo XVIII, Madrid, 1950.LUTZ, H.: Reforma y Contrarreforma, Alianza Universidad, Madrid, 1992.PUENTE OJEA, G.: Ideología e Historia, Siglo XXI, Madrid, 1991.QUAIFE, G.R.: Magia y Maleficio, Crítica, Barcelona, 1989.TOMSICH, M: El jansenismo en España, Siglo XXI, Madrid, 1972.TOUCHARD, J.: Historia de las ideas políticas, Tecnos, Madrid, 1985.VOVELLE, M.: Ideologías y mentalidades, Ariel, 1985.

813. Historia de la organización social y de la vida cotidiana en la Edad Moderna1er ciclo; 1er cuatrimestre; 2,5 créditos.Estructuras familiares. Hábitat y mobiliario. La moda en el vestir. La alimentación cotidiana. Fiestas y rituales.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:BURKE, P. (ed): Formas de hacer historia, Madrid, 1993.CASSEY, J. Et alli.: La familia en la España mediterránea, Barcelona, 1987.CASTILLO, S. (coord.): La historia social en España. Acutalidad y perspectivas. Madrid, 1992.DEFOUNEAUX, M. La vida cotidiana en la España del Siglo de Oro, Buenos Aires, 1966.DIAZ BORQUE, J. M. la vida española en el Siglo de Oro según los extranjeros, Barcelona 1990.DUBY, G. Y PERROT, M. (dirs.) Historia de las mujeres, Madrid, 1991.FONTANA, J.: La historia después del fin de la historia, Barcelona, 1992.FOUCAULT, M.: Vigilar y castigar, Madrid, 1975.GEERTZ, C. : La interpretación de las culturas, Barcelona, 1988.HAWLEY, A. : Teoría de la Ecología Humana, Madrid, 1991.HERNANDEZ SANDOICA; E.: Los caminos de la Historia. Cuestiones historiografía y métido, Madrid, 1995.KOCKA, J.: Historia social. Concepto-Desarrollo-Problemas, Barcelona, 1989.KOSELLECK, R.: Futuro Pasado. Para una semántica del tiempo histórico, Barcelona, 1993.LASLETT, P.: El mundo que hemos perdido explorado de nuevo, Madrid, 1987.LE GOFF, J. (ed).: La Nueva Historia, Bilbao, 1988.MELOSSI, D. y PAVARINI, M.: Cárcel y fábrica. Los orígenes del sistema penitenciario (siglos XVI- XIX), México, 1980.MORALES MOYA, A.: Historia y postmodernidad, en "Ayer", nº 6, 1992, pp. 15 y ss.RUDE, G.: La multitud en la Historia, Buenos Aires, 1971SEVILLA, E Y GONZALEZ DE MOLINA, M. (eds.).: Ecología campesinado e Historia, Madrid, 1993.TOURAINE, A.: Crítica de la modernidad, Madrid, 1993.VV.AA. Historia de la vida privada. La comunidad, el estado y la familia en los siglo XVI - XVIII, Madrid 1992.VV. AA. Sexo barroco y otras transgresiones premodernas, Madrid 1990.VV.AA. : La historiografía en occidente desde 1945, Pamplona, 1985.WRIGLEY, G.: Gente, ciudades y riqueza, Barcelona, 1992.

815. Historia de las doctrinas y movimientos sociales contemporáneos1er ciclo; 1er cuatrimestre; 2,5 créditos.Revolución política y radicalismo social a finales del siglo XVIII. La primera revolución industrial y sus consecuencias sociales. Romanticismo y nacionalismo. Los movimientos obreros europeos anteriores a la Internacional. La I Internacional y su evolución. La II Internacional. Evolución del anarquismo. La Revolución Rusa y su impacto. Los movimientos obreros en España desde la Semana Trágica hasta la Guerra Civil. Fascismo y nacionalsocialismo.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:BLACKBURN, R. (comp.) Ideología y Ciencias Sociales, Madrid, Alianza 1986.COLE, G.D.H. Historia del Pensamiento Socialesta, México, F.C.E., 1974-1980, 7 vols.

DROZ, J., Historia General del Socialismo, 4 vols. Barcelona, Ed. Destino, 1976-1983.GINER, S., Historia del Pensamiento Social, Barcelona, Ariel, 1975.HEER, F., Europa, madre de revoluciones, 2 vols. Madrid Alianza, (AU263 y 264), 1980.HOBSBAWM, E.J. (dir), Historia del marxismo, 12 vols. Barcelona, Bruguera 1979-1983.JUTGLAR, A., Idologías y clases en la España contemporánea. Aproximación a la historia social de las ideas. 1.(1808-1874) 2. (1874-1931). 2 vols. Madrid, Edicusa, 1973.KOLAKOWSKI, L, Las principales corrientes del marxismo. Su nacimiento, desarrollo y disolución I. Los fundadores II. La edad de oro III. La crisis. Madrid, Alianza Editorial (AU 276,314 y 361), 1985.LEON, P., (ed.) Historia económica y social del mundo. Madrid, Encuentro, 1979-1981, vols. 3-6.LICHTEIM, G., Breve historia del socialismo, Madrid, Alianza, (LB 563), 1975.O´ SULLIVAN, N. Terrorismo, ideología y revolución, Madrid, Alianza, 1987.RUDE, G. , Revuelta popular y conciencia de clase. Barcelona, Crítica, 1981.SAMUEL, R. (ed.) Historia popular y teoria socialista, Barcelona, Crítica 1984.THOMPSON, E.P. La formación histórica de la clase obrera, Barcelona, Laia, 1977, 3 vols.TOUCHARD, J., Historia de las ideas políticas, Madrid, Tecnos, 1969.VOVELLE, M., Ideologías y mentalidades. Barcelona, Ariel, 1985.

820. Las inscripciones en el mundo clásico1er ciclo; 1º cuatrimestre; 2,5 créditos.Las inscripciones en el mundo clásico. Aspectos arqueológicos de las inscripciones clásicas. Las inscripciones romanas. Las inscripciones honorarias y monumentales romanas. Las inscripciones de carácter religioso, funerario y sepulcral en el mundo romano. Las inscripciones cristianas.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:M. GUARDUCCI, Epigrafia Greca, I-IV, Roma 1967-1978.A. G. WOODHEAD, The study of Greek Inscriptions, Cambridge, 1981.G. C. SUSINI, Epigrafia romana, Roma, 1982.R. CAGNAT, Cours d'epigraphie latine, París, 1914.I. CALABI LIMENTATI, Epigrafía latina, Milano-Varese, 1968I. DI STEFANO MANZELLA, Mestiere di epigrafista, Roma, 1987.P. LOPEZ BARJA, Epigrafía latina, Santiago de Compostela, 1994.

822. Métodos y técnicas de campo en la Prehistoria: prospección o análisis territorial1er ciclo; 1er cuatrimestre; 5 créditos.La programación se dará al inicio del año académico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía.:FERNANDEZ MARTINEZ, V.M.: Teoría y método de la Arqueología, 1991.GALLAY, A.: L'Archeologie demain, 1986.HODER, I. y ORTON, C.: Análisis espacial en Arqueología, 1990.McINTOSH, J.: Guía práctica de arqueología, 1989.MISKOVSKY, J.C. (DIR.): Géologíe de la Préhistoire, 1987.RENFREW, C.: Arqueología. Teoría, métodos y prácticas, 1993.RODANES, V.: La Prehistoria, Apuntes sobre concepto y método.RUIZ ZAPATERO, G.: Prospección arqueológica en España. Pasado, presente y futuro, 1988.

823. Cultura material en la Edad Media1er ciclo; 1er cuatrimestre; 3,5 créditos.La programación se dará al inicio del año académico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:BOUARD, M. De, y RIU, M. : Manual de Arqueología Medieval. De la prospección a la historiaBarcelona, Ed.. Teide, 1977CRESWELL'K.A.C. : Compendio de Arquitectura Paleoislámica. Sevilla, 1979GUTIERREZ LLORET, S. :Arqueologia. Introducción a la historia material de las socidades del pasado. Alicante, 1997.JIMENEZ MARTIN, A. : El arte islámico. Historia de Arte 15. Madrid, 1989HODDER, I. : Interpretación en arqueología : corrientes actuales.Barcelona, 1988.RAMOS FERNANDEZ, R. : Arqueología, métodos y técnicas. Barcelona, 1977.ROSELLO BORDOY, G. : Ensayo de sistematización de la cerámica árabe de Mallorca. Mallorca, 1978.RUIZ DE LA PEÑA, J.I. : Introducción al estudio de la Edad Media. Madrid, 1984TORRES BALBAS, L. : Ciudades hispanomusulmanas. Madrid, 1971.

824. Paleografía en la Edad Media1er ciclo; 1er cuatrimestre; 5 créditos.La programación se dará al inicio del año académico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:BATELLI, G.: Lezioni di Paleografia. C. del Vaticano, 1949.CENCETTI, G.: Lineamenti di storia della escritura latina. Bolonia, l954.MALLON,J.: Paleographie romaine. Madrid, l952.STIENNON, J. Paleographie du Moyen Age. Paris, l973.GARCIA VILLADA, Z.: Paleografía española. Madrid, l923.

FLORIANO CUMBREÑO, A.: Curso de Paleografía y Diplomática españolas. Oviedo, l946.MILLARES CARLO, A. y RUIZ ASENCIO, J.M.: Tratado de Paleografía española.Madrid,l983.MILLARES CARLO,A.. Introducción a la historia del libro y de las bibliotecas. México, l971.PALEOGRAFIA Y DIPLOMATIACA . U.N.E.D.DIRECCION GENERAL DE ARCHIVOS Y BIBLIOTECAS: Instrucciones para la catalogación demanuscritos. Madrid, l957.REVISTAS "SCRIPTORIUM" desde l946 y "BULLETIN CODICOLOGIQUE" a partir de l948.

827. La arqueología hispánica: épocas romana y visigoda1er ciclo; 1er cuatrimestre; 3,5 créditos.La programación se dará al inicio del año académico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:AA.VV., Producción y comercio del aceite en la Antigüedad, Segundo Congreso Internacional (Sevilla, 24-28 Febrero 1982), Madrid, 1983.AA.VV., Symposio de ciudades augusteas II, Zaragoza, 1976.AA.VV., Corpus de Mosaicos romanos de Hispania, (I-VI), Madrid, 1978-1983.ABAD CASAL, L., La pintura romana en España. 1979.ACUÑA, P., Esculturas militares romanas de España y Portugal, Burgos, 1975.ALARCAO, J., Portugal romano, Lisboa, 1973.BALIL, A., Colonia Iulia Augusta Paterna Faventia Barcino, Madrid, 1964.BALIL, A., “Casa y urbanismo en la España Antigua”, en Studia Archeologica, 18, Santiago de Compostela, 1972.BALIL, A., Esculturas romanas de la Península Ibérica, en Studia Archeologica, Valladolid, 1978 (y ss.).BENDALA, M., La necrópolis romana de Carmona (Sevilla), Sevilla, 1976.BELTRAN, M., Guía de la cerámica romana, Zaragoza, 1990.BLANCO FREJEIRO, A., “El arte de la Hispania Romana”, en Historia del Arte Hispánico, I. La Antigüedad, edt. Alhambra, Madrid, 1978.FERNANDEZ CASADO, C., Ingenieria hidráulica romana, Madrid, 1985.GARCIA Y BELLIDO, A., Arte romano, Madrid, 1990.GARCIA Y BELLIDO, A., Esculturas romanas de España y Portugal, Madrid, 1949.GARCIA Y BELLIDO, A., Colonia Aelia Augusta Italica, Madrid, 1960.GARCIA Y BELLIDO, A., y MENENDEZ PIDAL, J., El dístilo sepulcral romano de Ilupa (Zalamea), Madrid, 1963.LUZON, J., La Itálica de Adriano, Sevilla, 1975.PERIN, P. (edt.), Gallo-romains, wisigoths et francs en Aquitaine, Septimanie et Espagne, Actes des VIII Journées internationales d’Archéologie PONSICH, M., Implantation rurale antique sur le Bas-Guadalquivir (Bulalance, Montoro, Andújar), Madrid, 1987.ROLDAN, J. M., Itineraria Hispana, Madrid, 1975.TARRADEL, M., Arte romano, Barcelona, 1969.VILLARONGA, A., Numismática Hispánica, Madrid, 1975.

2º cuatrimestre807. Arqueometría1er ciclo; 2º cuatrimestre; 2,5 créditos.La programación se dará al inicio del año académico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:FERNANDEZ MARTINEZ, V.M.: Teoría y método de la Arqueología., 1991.GONZALEZ GOMEZ, C.: El método del Carbono 14, Revista de Arqueología, 20, 1982, 58-64.McINTOSH, J.: Guía práctica de arqueología, 1989.MISKOVSKY, J.C. (DIR.): Géologie de la Préhistoire, 1987.RENFREW, C.: Arqueología. Teoría, métodos y prácticas, 1993.SANCHEZ VIZCAINO, A.: Química y Arqueología. Propuesta para el estudio de áreas de actividad, Trabajos de Prehistoria, 50, 1993. 223-227.

809. Análisis e interpretación histórica de textos1er ciclo; 2º cuatrimestre; 2,5 créditos.Documentos oficiales. Poetas y patronos. Teatro: arma política y denuncia social. Literatura sapiencial. Narrativa. Oratoria y epistolografía. Literatura técnica.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:Non available.

814. Historia de la civilización material en la Edad Moderna1er ciclo; 2º cuatrimestre; 2,5 créditos.Planteamientos metodológicos. De la época arcaica a la clásica. De la época clásica a la alejandrina. El Alto Imperio Romano: la geografía administrativa. El modelo cristiano de percepción espacial.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:BOUARD, M. De, y RIU, M. : Manual de Arqueología Medieval. De la prospección a la historiaBarcelona, Ed.. Teide, 1977CRESWELL'K.A.C. : Compendio de Arquitectura Paleoislámica. Sevilla, 1979GUTIERREZ LLORET, S. :Arqueologia. Introducción a la historia material de las socidades del pasado. Alicante, 1997.JIMENEZ MARTIN, A. : El arte islámico. Historia de Arte 15. Madrid, 1989HODDER, I. : Interpretación en arqueología : corrientes actuales.Barcelona, 1988.RAMOS FERNANDEZ, R. : Arqueología, métodos y técnicas. Barcelona, 1977.

ROSELLO BORDOY, G. : Ensayo de sistematización de la cerámica árabe de Mallorca. Mallorca, 1978.RUIZ DE LA PEÑA, J.I. : Introducción al estudio de la Edad Media. Madrid, 1984TORRES BALBAS, L. : Ciudades hispanomusulmanas. Madrid, 1971.

816. Historia social en la España contemporánea1er ciclo; 2º cuatrimestre; 2,5 créditos.Objeto y sentido de la historia social. Las clases medias y la regeneración en el cruce de los siglos. Clases sociales e ideologías obreras. La Segunda República. Los aspectos sociales de la Guerra Civil. La oposición a la dictadura de Franco.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:CALERO AMOR, A.M. Movimientos sociales en Andalucía (1820-1936). Madrid, 1976.JUTGLAR, A. Ideologías y clases en la España Contemporánea. Madrid, 1967-1972, 2 vols.PEREZ LEDESMA, M. El obrero consciente. Madrid, 1987.TUÑON DE LARA, M El movimiento obrero en la Historia de España. Barcelona, 1977, 3 vols. ---Metodología de la historia social contemporánea. Madrid, Ed. Siglo XXI, 1979.TEZANOS, J.F., Estructura de clases en la España actual. Madrid, 1975.

817. Historia económica contemporánea de España1er ciclo; 2º cuatrimestre; 2,5 créditos.La crisis del Antiguo Régimen (1808-1833). El comportamiento demográfico en la España del siglo XIX. La implantación del modelo económico liberal (1833.1874). La economía española durante la Restauración. Balance económico del siglo XIX: las grandes magnitudes. La transición demográfica en España: el siglo XX. La economía española en el período de entreguerras, en la España franquista y en la transición democrática. Balance económico del siglo XX.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ARACIL, R. GARCIA BONAFE, M. (comp.) “Lecturas de Historia Económica de España. Siglos XIX y XX. Barcelona, Oikos-Tau, 1977.ARTOLA,Miguel, “La Burguesia Revolucionaria, 10808-1874”. Madrid, Alianza, 1973.CARRERAS I ODRIOZOLA, Albert (Coord.), Estadísticas Históricas de España, siglos XIX y XX. Madrid, Fundación Banco Exterior, 1989COMIN, F., Hacienda y economía en la España contemporánea (1800-1936), 2 vols. Madrid Insituto de Estudios Fiscales, 1988.FONTANA, Josep, “La quiebra de la monarquia absoluta, 1814-1929”, Barcelona, Ariel, 1970.FONATANA, Josep, “Cambio económico y actitudes políticas en la España del siglo XXI”, Barcelona, Ariel, 1973.FONTANA, J. y NADAL, J., “España, 1914-1970”, en Carlo M. Cipolla (ed) “Historia Económica de Europa”, vol. 6.1. “Economías contemporáneas”. Barcelona, Ariel, 1981, págs. 95-163.FUENTES QUINTANA, E y otros, “spaña. Economía”, Madrid, Espasa-Calpe, 1988.NADAL, J., El fracaso de la revolución industrial en España. Barcelona, Ariel, 1975.NADAL, J., Y CARRERAS, A., "Pautas regionales de la industrialización española (siglos XIX y XX)". Barcelona, Ariel, 1990.NADAL, J. CARRERAS, A. y SUDRIA, C., La economía española en el siglo XX. Una perspectiva histórica. Barcelona, Ariel, 1987.PRADOS DE LA ESCOSURA, L. , “De Imperio a nación. Crecimiento y atraso económico en España (1780-1930)”. Madrid, Alianza, 1988.SANCHEZ ALBORNOZ, N., La modernización económica de España. Madrid, Alianza, 1985.SARDA. J. “La política monetaria y las fluctuaciones de la economía española en el siglo XIX”, Barcelona, Ariel, 1970.TAMAMES, R. “Estructura económica de España”, Madrid, Alianza, 1986.TORTELLA, G., “Los orígenes del capitalismo en España. Banca, industria y ferrocarriles en el siglo XIX”, Madrid, Tecnos, 1973.

818. Historia e informática1er ciclo; 2º cuatrimestre; 2,5 créditos.Historia e informática: la finalidad y los medios. Técnicas y aplicaciones. Presentación, transmisión y archivo.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:BRETON, Philippe (1989) Historia y crítica de la informática. Crítica, Madrid.CARIDAD, Mercedes (1991) Los sistemas de hipertexto e hipermedios. Fundación G.S. Ruipérez, Madrid.GARCIA DE SOLA MARTINEZ,J.F. (1988) Estructura de la información . McGraw-Hill, Madrid.RODRIGUEZ, J.M. (1998) Introducción a la informática. Universidad de Extremadura.

819. La moneda en el mundo antiguo1er ciclo; 2º cuatrimestre; 2,5 créditos.Introducción. Concepto y método en la numismática. La moneda en Grecia: el nacimiento de la moneda. La moneda en el período clásico. La moneda en Roma. La moneda en el Bajo Imperio. La numismática antigua de Hispania. La moneda ibérica. La moneda hispano-romana.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ALFARO ASINS et al., Historia monetaria de la Hispania antigua, Madrid, 1997.BELTRAN, A.: La moneda. Introducción a su estudio. Madrid, 1983BURNETT, A.: Coinage in Roman World, London, 1987.BURNETT, A. et. al.: Roman Provincial Coinage, I, London, 1991.Catalogue of Greek Coins in the British Museum, 29 vols., London, 1873-1927.CRAWFORD, M.H.: La moneta in Grecia et Roma, Bari, 1982.CRAWFORD, M.H.: Roman Republican Coinage, Cambridge, 1974.JENKINS, G.K.: Ancient Greek coins, London, 1976.MATTINGLY, H. et al.: The Roman Imperial Coinage I-X, London, 1923-1994SUTHERLAND, C.H.V.: Monnaies romaines, Fribourg, 1974.VILLARONGA, L.: Numismática antigua de Hispania, iniciación a su estudio, Barcelona, 1979.VILLARONGA, L., Corpus Nummnum Hispaniae ante Augisti Aetatem, Madrid, 1994.

VIVES, L.: La moneda hispánica, Madrid, 1926.

821. Civilización de al-Andalus1er ciclo; 2º cuatrimestre; 2,5 créditos.El islam y sus conceptos. Al-andalus: entorno geográfico. La religiosidad: aspectos doctrinales y rituales. Instituciones. Sociedad. Modos de vida. Pensamiento y florecimiento intelectual.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ARIE, R., El reino nasrí de Granada, Madrid, 1992.BARKAY, R., Cristianos y musulmanes en la España medieval (el enemigo en el espejo), Madrid, 1984, 2ª ed., 1990.BOLENS, L.,L'andalousie du quotidien au sacré (XI-XIIIs.), Londres,1990.CABANELAS, D y TORRES M.P. Poesía arábigo-andaluza, Málaga, Litoral, 1994.CALERO, M. I. y MARTINEZ V., Málaga, ciudad de al-Andalus, Málaga, Agora, 1995.CHALMETA, P., El "señor del zoco" en España, Madrid, 1973. ---”La sociedad andalusí; la economía; instituciones, V.A. Alvarez (Coord.), H. General de España, vol. III, Madrid, 1988, 459-543.CONSTABLE, O. R., Trade and traders in Muslim Spain, Cambridge, 1994.CORRIENTE, F., Arabe andalusí y lenguas romances, Madrid, 1992.CRUZ HERNANDEZ, M., El Islam de al-Andalus, Madrid, 1992. ---Hª. del pensamiento del mundo islámico, Madrid, 1981.FIERRO, Mª. I., La heterodoxia en al-Andalus durante el periodo omeya, Madrid, 1987.GARCIA SANCHEZ, E., Ciencias de la Naturaleza en al-Andalus, Granada, I a III, 1990-1994.GLICK, T.S., Cristianos y musulmanes en la España medieval (711-1250), Madrid, 1991.GUICHARD, P., Al-Andalus, estructura antropológica de una sociedad islámica en occidente, Barcelona, 1976.MAILLO, F, Vocabulario básico de historia del Islam, Madrid,1987.MARIN, M., Individuo y sociedad en al-Andalus, Madrid, 1992. ---y GARCIA ARENAL (eds.), Saber religioso y poder político en el Islam, Madrid, 1994.PAREJA, F., La religiosidad musulmana, Madrid, 1975. PAVON, B., Ciudades hispanomusulmanas, Madrid, 1992.QUESADA, T. (ed.) El agua en la agricultura de al-Andalus, Granada, 1995.RUBIERA, Mª.J., Literatura hispanoárabe, Madrid, 1992.URVOY, D., Pensers d'al-Andalus, Tolosa, 1990.VERNET, J., El Islam en España, Madrid, 1993. ---La cultura hispanoárabe en Oriente y Occidente, Barcelona, 1978.VIGUERA, Mª.J., (coord.), Los reinos de taifas. Al-Andalus en el s. XI, y El retroceso territorial: Almorávides y Almohades, en Hª. de España de R. Menéndez Pidal, VIII, I y II, Madrid, 1994. y 1997. ---(ed.) La mujer en al-Andalus, Madrid, 1991.

825. Paleografía de la Edad Moderna1er ciclo; 2º cuatrimestre; 2,5 créditos.La programación se dará al inicio del año académico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:BATELLI,G: Lezioni..di Paleografia. C.del Vaticano, 1949.GARCIA VILLADA, Z.: Paleografia española. Madrid, 1923.MILLARES CARLO, A. y RUIZ ASENCIO, J.M.: Tratado de Paleografia española. Madrid, 1983.PALEOGRAFIA Y DIPLOMATICA U.N.E.D.RIESCO TERREROS, a.: Diccionario de abreviaturas hispánicas de los siglos XIII al XVIII. Salamanca, 1983.BATELLI, G.: Nomenclature des escritures humanistiques, Paris, 1954.CAMPANA, A.: Scriture d'umanisti de Rinascimento, en Scritura e Civiltá, I, 1950.ULLMAN. B.L.: The origin and development of humanistic script. Roma, 1960.MATEU IBARS , J. y cols.: Album de Paleografía de Andalucia oriental. Granada, l973.MILLARES, A. y MANTECON, I.: Album de paleografía hispanoamericana de los siglos XVI y XVII. Barcelona, l975.VILLAPLANA, M.A.: El desarrollo de la escritura de la documentación hispanoamericana., en Documentación y Archivos de la colonización española, t. II, 1980.NUÑEZ CONTRERAS. L.: Concepto de documento, en "Archivística Estudios Básicos". Sevilla, l981.BONO, J.: Historia del derecho notarial español. Junta de decanos de colegios notariales de España, vol. I 1979 y II. 1982.

Licenciado en Historia del Arte

Primer ciclo/primer curso:CÓDIGO ASIGNATURA CREDITOS

ECTSCREDITOS

UMA1er cuatrimestre

101 - Historia del arte antiguo I 5 6103 - Historia del arte medieval I 5 6106 - Historia del arte en la Edad Moderna I 5 6108 - Técnicas artísticas 5 6110 - Arte hispano-musulmán 5 6

2º cuatrimestre ASIGNATURA CREDITOS ECTS

CREDITOS UMA

102 - Historia del arte antiguo II 5 6104 - Historia del arte medieval II 5 6105 - Técnicas instrumentales de la historia del arte 5 6107 - Historia del arte en la Edad Moderna II 5 6109 - Conservación de bienes culturales 5 6

Y dos asignaturas optativas a elegir por el alumno de entre las siguientes:

Asignaturas optativas:CÓDIGO ASIGNATURA CREDITOS

ECTSCREDITOS

UMA1er cuatrimestre

803 - Iconografía I 5 6807 - Cultura material y técnicas de estudio de la Edad Media 5 6808 - Historia del dibujo y del grabado 5 6809 - Iconografía II 5 6

2º cuatrimestre ASIGNATURA CREDITOS ECTS

CREDITOS UMA

801 - Arte hispanoamericano I 5 6802 - Cultura material y técnicas de estudio de la España clásica 5 6804 - Técnica de la fotografía 5 6805 - Artes decorativas 5 6806 - Cultura material y técnicas de estudio de la Prehistoria 5 6

Segundo curso:CÓDIGO ASIGNATURA CREDITOS

ECTSCREDITOS

UMA1er cuatrimestre

111 - Teoría del arte I 5 6113 - Historia del arte contemporáneo I 5 6116 - Arquitectura española de la Edad Moderna 5 6117 - Arte español del siglo XIX 5 6

2º cuatrimestre ASIGNATURA CREDITOS ECTS

CREDITOS UMA

112 - Teoría del arte II 5 6114 - Historia del arte contemporáneo II 5 6115 - Artes plásticas de la Edad Moderna en España 5 6118 - Arte español del siglo XX 5 6

Y tres asignaturas a elegir por el alumno de entre las relacionadas más adelante que figuran bajo el epígrafe “Asignaturas optativas”.Y créditos de libre configuración.

Asignaturas optativas:CÓDIGO ASIGNATURA CREDITOS

ECTSCREDITOS

UMA1er cuatrimestre

803 - Iconografía I 5 6807 - Cultura material y técnicas de estudio de la Edad Media 5 6808 - Historia del dibujo y del grabado 5 6809 - Iconografía II 5 6

2º cuatrimestre ASIGNATURA CREDITOS ECTS

CREDITOS UMA

801 - Arte hispanoamericano I 5 6802 - Cultura material y técnicas de estudio de la España clásica 5 6804 - Técnica de la fotografía 5 6805 - Artes decorativas 5 6806 - Cultura material y técnicas de estudio de la Prehistoria 5 6

Segundo ciclo/tercer curso:CÓDIGO ASIGNATURA CREDITOS

ECTSCREDITOS

UMA1er cuatrimestre

119 - Fuentes de la historia del arte I 5 6121 - Historia de las ideas estéticas I 5 6123 - Patrimonio histórico artístico 5 6124 - Difusión del arte y del patrimonio 5 6

2º cuatrimestre ASIGNATURA CREDITOS ECTS

CREDITOS UMA

120 - Fuentes de la historia del arte II 5 6122 - Historia de las ideas estéticas II 5 6125 - Estudios históricos-artísticos de la ciudad I 5 6126 - Estudios históricos-artísticos de la ciudad II 5 6

Y tres asignaturas optativas a elegir por el alumno de entre las siguientes:

Asignaturas optativas:1er cuatrimestre ASIGNATURA CREDITOS

ECTSCREDITOS

UMA810 - Técnicas del vídeo 5 6811 - La tradición clásica en el arte 5 6813 - Poética “Fin de Siglo” 5 6814 - Historia y estética del diseño 5 6815 - Arte actual y crítica de arte 5 6816 - Arquitectura y urbanismo de hoy 5 6820 - Arqueología industrial 5 6824 - Historia de la España actual 5 6826 - Diplomática 5 6

2º cuatrimestre ASIGNATURA CREDITOS ECTS

CRÉDITOS UMA

812 - Historia del jardín 5 6817 - Artes populares 5 6818 - Bienes inmuebles y conjuntos monumentales 5 6819 - Gestión de la exposición temporal y comercio del arte 5 6821 - Artes gráficas y mass media 5 6822 - Historia y estética de la fotografía 5 6823 - Historia del mundo actual 5 6825 - Literaturas europeas de vanguardia 5 6

Y créditos de libre configuración.

Cuarto curso:CÓDIGO ASIGNATURA CREDITOS

ECTSCREDITOS

UMA1er cuatrimestre

127 - Historia del cine y de otros medios audiovisuales I 5 6129 - Historia de la música I 5 6131 - Museología 5 6

2º cuatrimestre ASIGNATURA CREDITOS ECTS

CREDITOS UMA

128 - Historia del cine y de otros medios audiovisuales II 5 6130 - Historia de la música II 5 6132 - Museografía 5 6

Y asignaturas optativas, por un total de 30 créditos, elegidas libremente por el alumno de entre las siguientes:

Asignaturas optativas:1er cuatrimestre ASIGNATURA CREDITOS

ECTSCREDITOS

UMA810 - Técnicas del vídeo 5 6811 - La tradición clásica en el arte 5 6813 - Poética “Fin de Siglo” 5 6814 - Historia y estética del diseño 5 6815 - Arte actual y crítica de arte 5 6816 - Arquitectura y urbanismo de hoy 5 6820 - Arqueología industrial 5 6824 - Historia de la España actual 5 6826 - Diplomática 5 6

2º cuatrimestre ASIGNATURA CREDITOS ECTS

CREDITOS UMA

812 - Historia del jardín 5 6817 - Artes populares 5 6818 - Bienes inmuebles y conjuntos monumentales 5 6819 - Gestión de la exposición temporal y comercio del arte 5 6821 - Artes gráficas y mass media 5 6822 - Historia y estética de la fotografía 5 6823 - Historia del mundo actual 5 6825 - Literaturas europeas de vanguardia 5 6

Y créditos de libre configuración.

Descriptores

1er curso1er cuatrimestre101. Historia del arte antiguo I1er ciclo; 1er cuatrimestre; 5 créditos.Manifestaciones artísticas del mundo prehistórico. Formas de expresión plástica en Oriente Medio. El arte egipcio.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:Biblioteca básica de arte. Barcelona, Anaya, varios años.BORRAS, G.M. y otros: Introducción General al Arte. Arquitectura, escultura, pintura, artes decorativas. Madrid, Istmo, 1990.CHUECA GOITIA, F.: Historia de la arquitectura occidental. Madrid, Dossat, varios vols., ---Las claves del arte. Cómo identificarlo. Barcelona, Ariel, varios años. ---Cómo reconocer el arte, Barcelona, Edunsa, varios años.FATAS, G. Y BORRAS, M.: Diccionario de términos de arte y elementos de arqueología y numismática. Zaragoza, Anatole, 1973.GOMBRICH, E.: Historia del arte. Madrid, Alianza, 1991.HATJE, U.: Historia de los estilos artísticos. Madrid, Istmo, 1973. Historia del Arte. Madrid, Historia 16. 50 vols.JANSON, H.W.: Historia general del arte. Madrid, Alianza, 1990. 4 vols.

103. Historia del arte medieval I1er ciclo; 1er cuatrimestre; 5 créditos.El arte bizantino. La época de las grandes invasiones y el arte prerrománico. El islam. El arte románico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:BANGO, I. El Prerrománico en Europa. Historia del Arte 16, nº 17. Madrid, 1989. BANGO, I. El Arte Románico. Historia del Arte 16, nº 18. Madrid, 1989. BANGO, I, Y ABAD, C. Arte Medieval I. Historia 16. Madrid, 1996. BRAUNFELS, W. La arquitectura monacal en Occidente. Barral, Barcelona, 1974.CHUECA, F. De Grecia al Islam. Madrid, 1974.DUBY, G. La Europa de las catedrales. Skira, Barcelona, 1966.DURLIAT, M. Introducción al arte medieval en occidente. Madrid, 1980.GRABAR, O. La formación del arte islámico. Cátedra, Madrid, 1979. GRODECKI, L. El siglo del año mil. Madrid, 1973.HANI, J. El simbolismo del templo cristiano. Barcelona, 1983.KRAUTHEIMER, R. Arquitectura paleocristiana y bizantina. Cátedra. Madrid, 1984KUBACH, H.E. Arquitectura románica. Aguilar, Madrid, 1974.MARÇAIS, G. El arte musulmán. Madrid, 1983. MICHEL, G. La arquitectura del mundo islámico. Madrid, 1985.PAPADOPOULO, A. El islam y el arte musulmán. Gustavo Gili. Barcelona. PICHARD, J. Pintura románica, Madrid, 1969.RAMIREZ, J.A. (dir) La Edad Media. Historia del Arte. Alianza Edit. Madrid, 1996SALVINI, R. La escultura románica en Europa. México, 1982.

SAS-ZALOZIECKY, W. Arte bizantino. Moretón. Bilbao, 1967. SCHAPIRO, M. Estudios sobre el románico. Madrid, 1982.SCHLOSSER, J. El arte de la Edad Media, Barcelona, 1981.SUREDA, J. La pintura románica en España. Alianza, Madrid, 1984. YARZA, J. Arte y arquitectura en España. 500-1.250. Cátedra. Madrid, 1979.

106. Historia del arte en la Edad Moderna I1er ciclo; 1º cuatrimestre; 5 créditos.Introducción. La sociedad renacentista. El ideal del Renacimiento. El Renacimiento clásico. El clasicismo y la pintura veneciana. El manierismo italiano. El Renacimiento en Europa. La pintura y la escultura cortesanas en España. El Greco.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ARGAN, G.C.: Renacimiento y Barroco, I-El Arte Italiano de Giotto a Leonardo; Madrid, Akal, 1988. Renacimiento y Barroco,II, El arte italiano de Miguel Angel a Bernini; Madrid, Akal, 1988.BANDA Y VARGAS, Antonio de la: El arquitecto andaluz Hernán Ruiz II; Sevilla, Diputación, 1974.BAXANDALL, M.: Pintura y vida cotidiana en el Renacimiento. Barcelona, Gustavo Gili, 1978.BENEVOLO, L.: Historia de la arquitectura del Renacimiento . 2 ts. Madrid, Taurus, 1972. BLUNT, A.: La teoría de las artes en Italia (del 1450 a 1600). Madrid, Cátedra, 1972.BUENDIA, J.R.: Las claves del arte manierista. Barcelona, Ariel, 1986.BUENDIA, R. y SUREDA, J.: La España imperial. Renacimiento y Humanismo. Barcelona, ed. Planeta, 1995.BURKHARDT, J.: La cultura del Renacimiento en Italia; Barcelona, Iberia, 1971.CAMON AZNAR, J.: La Arquitectura y la orfebrería españolas del siglo XVI; Tº XVII de Summa Artis, Madrid, Espasa-Calpe, 1959. La Arquitectura y la orfebrería españolas del siglo XVI; Tº XVII de Summa Artis, Madrid, Espasa-Calpe, 1959.CASTILLO, Miguel Angel: Renacimiento y Manierismo en España. Historia del Arte, nª 28. Historia 16. Madrid, 1989. CHASTEL, A.: Arte y humanismo en Florencia en la época de Lorenzo el Magnífico. Madrid, Cátedra, 1982. El gran taller de Italia, 1460-1500. Madrid, Aguilar, 1966. El Renacimiento meridional. Madrid, Aguilar, 1972. CHASTEL, A.; KLEIN, R.: El Humanismo; Barcelona, Salvat, 1971.CHECA, F.; NIETO, V.: El Renacimiento. Formación y crisis del modelo clásico. Madrid, Istmo, 1989.CHECA, F., NIETO, V., MORALES, A.: Arquitectura del Renacimiento en España. 1488-1599. Madrid, Cátedra, 1989. CHUECA GOITIA, F.: Arquitectura del siglo siglo XVI; Tº XI de "Ars Hispaniae", Madrid, Plus Ultra, 1953. Andrés de Vandelvira, arquitecto; Jaén, Instituto de Estudios Giennenses, 1971.DUBOIS, Claude-Gilbert: El Manierismo; Barcelona, Península, 1980.FLAMAND, E.:El Renacimiento; 3 vols., Historia general de la Pintura. Madrid, Aguilar, 1970.FRANCASTEL, P.: La figura y el lugar. (El orden visual en el "Quattrocento"); Caracas, Monte Avila, 1969. La realidad figurativa. Buenos Aires, Emecé editores, 1970.FREEDBERG, S.J.: Pintura en Italia: 1500-1600. Madrid, Cátedra, 1978.GARCIA GAINZA, C., BUENDIA MUÑOZ, J.R. y SEBASTIAN, S.: El Renacimiento, Tº III de "Historia del arte Hispánico", Madrid, Alhambra, 1980. HASMANN, W.: Jardines del Renacimiento y el Barroco; Madrid, Nerea, 1989.HAUSER, A.:El Manierismo; Madrid, Guadarrama, 1965. Pintura y Manierismo. 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OSTEN SACKEN, Corenlia von der: El Escorial. Esctudio iconológico. Madrid, 1984.PANOFSKY, E.:Estudios de iconología; Madrid, Alianza, 1972. Idea. Contribución a la historia de la teoría del arte. Madrid, Cátedra, 1977.RAMIREZ, J. A.: Dios, arquitecto, Madrid, ed. Siruela, 1989.ROSENTHAL, E.:La catedral de Granada; Universidad, Granada, 1990. El palacio de Carlos V. Madrid, Alianza, 1988.SEBASTIAN, S.:Arte y Humanismo; Madrid, Cátedra, 1978. SHEARMAN, J.: Manierismo; Madrid, 1984.SUAREZ QUEVEDO, Diego: Renacimiento y Manierismo en Europa. Historia del Arte, nº 27. Historia 16. Madrid, 1989.SUREDA, Joan (dir.) et alter: Summa pictórica. El Renacimiento italiano. 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108. Técnicas artísticas1er ciclo; 1º cuatrimestre; 5 créditos.Conceptos generales. Bases documentales e históricas en los oficios artísticos. Materiales empleados en las obras de arte. Técnicas pictóricas.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:

BAZZIN, M.: Enciclopedia de las técnicas pictoricas. Noguer. Barcelona, 1965.BONET CORREA, A. (coord): Historia de las artes aplicadas e industriales en españa. Cátedra. Madrid, 1994BORDINI, S.: Materia e imagen. Serbal. Barcelona, 1995CORRADINI, J.: Cuadros bajo la lupa. Mandrágora. Buenos Aires, 1956DOERNER, M.: Los materiales en pintura y su empleo en el arte. Reverté. Barcelona, 1977.FRANCE-LANORDA, A.: Metaux anciens. ICCROM. Roma, 1980LYNNGAARD, F.: Tratado de cerámica. Omega. Barcelona, 1983MALTESE, C. (coord.): Las técnicas artísticas. Cátedra. Madrid, 1981MAYER, R.: Materiales y técnicas del arte. Blume. Madrid, 1985MUNARI, B.: El arte como oficio. Labor. Barcelona, 1968VV.AA.: Manual de las técnicas artísticas. Historia 16. Madrid, 1997WITTKOWER, R.: La escultura: procesos y principios. Alianza. Madrid, 1977.110. Arte hispano-musulmán1er ciclo; 1º cuatrimestre; 5 créditos.Historia e historiografía del islam en la Península Ibérica. La cuestión material y estética. Nomadismo y civilización urbana. Artes decorativas. El arte andalusí fuera y/o después de al-Andalus.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:AGUILAR GARCIA, M.D: Málaga mudéjar. Málaga, Universidad, 1979.AL-ANDALUS: Las artes islámicas en España. Madrid, El Viso, 1992.ARTE islámico en Granada. Propuesta para un Museo de la Alhambra. Granada, Junta de Andalucía, 1995.BURCKHARDT, T: La civilización hispano-árabe. Madrid, Alianza, 1982.BURCKHARDT, T: El arte del Islám: lenguaje y significado. Barcelona, Unánime, 1988.CALERO SECALL, M.I., MARTINEZ ENAMORADO, V: Málaga ciudad de al-Andalus. Málaga, ¡gora, 1995.CHUECA GOITIA, F:Historia de la arquitectura española. Edad Antigua. Edad Media. Madrid, 1965.CRESWELL, K.A.C: Compendio de arquitectura paleoislámica. Sevilla, Ed. Española-Universidad de Sevilla, 1979.DELGADO, C.: El arte del Islám. Madrid, Anaya, 1991.ETTINGHAUSEN, R., GRABAR, O: Arte y arquitectura del Islám 650-1250. Madrid, Cátedra, 1996.GLUCK, H., DIEZ, E.: El arte del Islám. Barcelona, Labor, 1934.GOLVIN, L: Essai sur l’architecture religieuse musulmane. Paris, Klincksieck, 1970.GOMEZ MORENO, M: Arte árabe español hasta los almohades. Arte mozárabe. Col. Ars Hispaniae, vol. III. Madrid, Plus Ultra, 1951.GRABAR, O: La formación del arte islámico. Madrid, Cátedra, 1986.GRABAR, O: La Alhambra. Iconografía, formas y valores. Madrid, Alianza, 1980.GUICHARD, P: Al-Andalus: estructura antropológica de una sociedad islámica en Occidente. Barcelona, 1976.HOAG, J.: Arquitectura islámica. Madrid, 1976.LA CASA hispanomusulmana. Aportaciones de la arqueología. Granada, Patronato de la Alhambra y el Generalife, 1990.LOPEZ CUERVO, S.: Medina Az-Zahra. Ingeniería y formas. Madrid, M.O.P.U., 1985.MAILLO SALGADO.: Vocabulario básico de historia del Islám. Madrid, Akal, 1987.MACAIS, G.: El arte musulmán. Madrid, Cátedra, 1983.MICHELL, G.: La arquitectura del mundo islámico. Madrid, Alianza, 1985.PAPADOPOULO, A: El Islám y el arte musulmán. Barcelona, Gustavo Gili, 1977.PAVON MALDONADO, B.: El arte hispano-musulmán en su decoración floral}{. Madrid, 1981.PAVON MALDONADO, B.: El arte hispano-musulmán en su decoración geométrica: una teoría para su estilo. Madrid, Instituto Hispano-árabe de Cultura, 1975.PAVON MALDONADO, B.: Tratado de arquitectectura hispanomusulmana. Agua. Madrid, C.S.I.C., 1990.PUERTA VILCHEZ, J.M.: Historia del pensamiento estético árabe. Madrid, Akal, 1997.REPERTORIO español de bibliografía islámica. Madrid, Instituto Hispano-¡rabe de Cultura, 1986.RUBIERA MATA, M.J.: La arquitectura en la literatura árabe. Datos para una estética del placer. Madrid, Nacional, 1981.SANCHEZ-ALBORNOZ, C.: La España musulmana. Buenos Aires, 1960.SERJEANT, R.B.: La ciudad islámica. Barcelona, Leibal, 1982.TALBOT RICE, D.: El arte islámico. México, 1967.TORRES BALBAS, L.: Arte almohade. Arte nazarí. Arte mudéjar. Col. Ars Hispaniae. Madrid, Plus Ultra, 1949.TORRES BALBAS, L: Arte almorávide y almohade. Madrid, 1955.TORRES BALBAS, L.: Ciudades hispanomusulmanas. 2 vols. Madrid, Instituto Hispano-árabe de Cultura, 1970.TORRES BALBAS, L.: Obra dispersa. 5 vols. Madrid, Instituto de España, 1982.THORAVAL, Y.: Diccionario de civilización musulmana. Barcelona, Laurousse Planeta, 1996.YARZA, J.: Arte y arquitectura en España 500-1250. Madrid, Cátedra, 1987.YARZA, J.: Historia del arte hispanico. Vol. II la Edad Media. Madrid, Alhambra, 1980.

2º cuatrimestre102. Historia del arte antiguo II1er ciclo; 2º cuatrimestre; 5 créditos.El arte del Mediterráneo prehelénico. El arte clásico. Arte en la Grecia antigua. Etruria y los pueblos prerromanos. Sus formas artísticas. El arte clásico. Arte en Roma. El paleocristiano.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ANDREAE, B.: Arte romano. Barcelona, G.G., 1974.ARCE, J.: Funus Imperatorum: los funerales de los emperadores romanos. Madrid, Alianza, 1988.BIANCHI BANDINELLI, R. y PARIBENI, E.: El arte en la antigüedad clásica: Grecia. Madrid, Akal, 1998.BIANCHI BANDINELLI, R.: Roma, centro de poder. Madrid, Aguilar, 1970.BIANCHI BANDINELLI, R.: Los etruscos y la Italia anterior a Roma. Madrid, Aguilar, 1974.BIEDERMAN, H. y otros: Culturas megalíticas. Bilbao, Moretón, 1967.BLANCO FREIJEIRO, A.: Arte griego. Madrid, C.S.I.C., 1990.BOARDMAN, J.: El arte griego. Barcelona, Destino, 1991.CHUECA GOITIA, F.: Historia de la arquitectura occidental. I. De Grecia al Islam. Madrid, Dossat, 1986.

GARCIA Y BELLIDO, A.: Arte romano. Madrid, C.S.I.C., 1972.GIEDION, S.: La arquitectura, fenómeno de transición. Barcelona, G.G., 1975. GRABAR, A.: El primer arte cristiano. Madrid, Aguilar, 1974.GRABAR, A.: Las vías de la creación en la iconografía cristiana. Madrid, 1985HENIG, M.: El arte romano. Barcelona, Destino, 1985.KRAUTHEIMER, R.: Arquitectura paleocristiana y bizantina. Madrid, Cátedra, 1984.MARINATOS, J.: Creta y Micenas. México, ed. Herrero, 1968.MARTIENSSEN, R.D.: La idea del espacio en la arquitectura griega. Buenos Aires, Ed. Nueva Visión, 1972.POLLIT, J.J.: Arte y experiencia en la Grecia clásica. Bilbao, Xarait, 1984.RICHTER, G.: El arte griego. Barcelona, Destino, 1980.ROBERTSON, D.S.: Arquitectura griega y romana. Madrid, Cátedra, 1980.ROBERTSON, M.: El arte griego. Madrid, Alianza, 1985.WOODFORD, S.: Grecia y Roma. “Introducción a la historia del arte”. Barcelona, Gustavo Gili, 1985.

104. Historia del arte medieval II1er ciclo; 2º cuatrimestre; 5 créditos.El arte gótico. El clasicismo gótico (siglo XIII). El arte y la crisis del siglo XIV. El arte del final de la Edad Media.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ANTAL, F. El mundo florentino y su ambiente social. Madrid, 1963.ARGAN, G.C. Renacimiento y Barroco. I. De Giotto a Leonardo da Vinci. Akal, Madrid, 1987.DURAN, A. y AINAUD, J. Escultura gotica. Ars Hispaniae. Madrid, 1956,DURLIAT, M. Introducción al arte medieval en occidente. Madrid, 1979.ESPAÑOL, F. El Arte Gótico (I). Historia del Arte, nº 19. Historia 16. Madrid, 1989. ESTELLA, M. La escultura en España románica y gótica. Edit. Nacional, 1984.GRODECKI, L. Arquitectura gótica. Aguilar, Madrid, 1977.HUIZINGA, J. El otoño de la Edad Media. Madrid, 1965.JANTZEN, H. La arquitectura gótica. Buenos Aires, 1970.LAMBERT, E. El arte gótico en España. Cátedra, Madrid, 1977.NIETO, V. La luz, símbolo y sistema visual. Cátedra, Madrid, 1977.PANOFSKY, E. Renacimiento y renacimientos en el arte occidental. Madrid, 1975.PANOFSKY, T. Arquitectura gótica y escolástica. Buenos Aires, 1957.RAMIREZ, J.A. (dir.) La Edad Media. Historia del Arte, Alianza Edit. Madrid, 1996SIMSON, O. La catedral gótica. Alianza, Madrid, 1980. WHITE, J. Arte y arquitectura en Italia, 1250-1400. Madrid, 1983. YARZA, J. El Arte Gótico (y II). Historia del Arte, nº 20. Historia 16. Madrid, 1989. YARZA, J. La Edad Media. Hª del Arte Hispánico. Alhambra, Madrid, 1978.YARZA, J. La pintura gótica (El gran libro de la pintura 4-5. Barcelona, 1988. YARZA, J. Y MELERO, M., Arte Medieval II. Historia 16. Madrid, 1996

105. Técnicas instrumentales de la historia del arte1er ciclo; 2º cuatrimestre; 5 créditos.Acceso a la obra de arte. Tipos de trabajos sobre la historia del arte. Técnicas de búsqueda. Centros de investigación. Inventarios y catálogos. Aplicaciones de la red Internet a la investigación.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:AGUILO, M. P. y otros, Bibliografía de Arte Español, Madrid, 1976.BOIZARD PIWONKA, A. y PEREZ ARATA, M., Internet en acción, Santiago de Chile, 1996.BORRAS GUALIS, G. M. y otros, Introducción General al Arte, Madrid, 1980.BORRAS GUALIS, G. M., Teoría del Arte I, Conocer el Arte, vol. XI, Historia 16, 1996.CLANCHY, J. y otros, Cómo se hace un trabajo académico, Zaragoza, 1995.COLOMA MARTIN, I., Acceso a la obra de arte, Málaga, 1985. CHECA CREMADES, F. y otros, Guía para el estudio de la Historia del Arte, Madrid, 1980.GARCIA MELERO, J. E., Bibliografía de la pintura española, Madrid, 1978.ECO, U., Cómo se hace una tesis, Barcelona, 1996.FERNANDEZ ARENAS, J., Teoría y Metodología de la Historia del Arte, Barcelona, 1982.LOPEZ SERRANO, M., Bibliografía de arte espñol y americano (1936-1940), Madrid, 1942.RAMIREZ, J. A., Medios de masas e Historia del Arte, Madrid, 1992.RAMIREZ, J. A., Cómo escribir sobre arte y arquitectura, Barcelona, 1996.MARIAS, F., Teoría del Arte II, Conocer el Arte, vol- XII, Madrid, 1996.MORANTE L”PEZ, F. y RUIZ ZAPATA, A. M™., Análisis y comentario de la obra de arte, Madrid, 1994.VICO MONTEOLIVA, M. y otros, Guía para la realización de trabajos de investigación, Málaga, 1986.VV.AA. (FREIXA, M. coor.), Fuentes y documentos para la Historia del Arte, Barcelona, 1982.VV.AA., Bibliografía de Historia del Arte, Málaga, 1984.

107. Historia del arte en la Edad Moderna II1er ciclo; 2º cuatrimestre; 5 créditos.El Barroco: cultura y sociedad. La ciudad del Barroco. Arte barroco en Italia y en Francia. Pintura flamenca y holandesa. Arte barroco en España. El arte rococó en Europa.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:BENEVOLO, Leonardo, Historia de la arquitectura del Renacimiento. Siglos XV-XVIII. 2 vols. Barcelona, Gustavo Gili, 1981.BLUNT, A.: Arte y Arquitectura en Francia, 1.500/1.700; Cátedra, Madrid, l.977.BROWN, J., Imágenes e ideas en la pintura española del siglo XVII. Madrid, Alianza Forma, 1980.

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109. Conservación de bienes culturales1er ciclo; 2º cuatrimestre; 5 créditos.Conceptos generales. Historia de la conservación y la restauración. Causas de la degradación de las obras de arte. Sistemas de documentación gráfica y fotográfica. Sistemas de análisis y diagnóstico. Fichas e informes de intervención. Restauración de pintura y de escultura.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:AA.VV.: I Coloquio Nacional de Conservación de Mosaicos. Palencia. Diputación Provincial de Palencia, 1989AA.VV.: Actas de los Congresos de Conservación y Restauración de Bienes Culturales. Comité español del ICOM. Ministerio de Cultura.AA.VV.: Conservación Arqueológica. Reflexión y debate sobre teoría y práctica. Cádiz. Junta de Andalucía, Instituto Español de Arquitectura, 1994AA.VV.: La Carta de Riesgo. Una experiencia italiana para la valoración global de los factores de degradación del Patrimonio Monumental. Cádiz. Junta de Andalucía, Instituto Italiano di Cultura, 1992AA.VV.: Un proyecto para la Capilla Real de Granada. Teorías, métodos y técnicas aplicadas a la conservación del Patrimonio Mueble. Cádiz. Junta de Andalucía, 1992 AA.VV.: La conservación en excavaciones arqueológicas. ICCROM. Ministerio de Cultura. Madrid, 1987ARCOS VON HAARTMAN, E; RODRIGUEZ GORDILLO, J.; SANCHEZ NAVAS, A.: Metodología y técnicas en la restauración de obras pictóricas del Siglo de Oro español de la catedral de Almería. Granada. Universidad de Granada, Instituto de Estudios Almerienses. Granada, 1992BECK, J.: La restauración de obras de arte. Negocio, cultura, controversia y escándalo. Serbal. Barcelona, 1997BERGEON, s.: Science et patience ou la restauration des peintures. Musées Nationaux. Paris, 1990BOTTICELLI, G.: Metodologia di restauro delle pitture murali. Centro Di BOMFORD, D. y otros: La pintura italiana hasta 1400. Serbal. Barcelona, 1995BRANDI, C.: Teoría de la Restauración. Alianza. Madrid, 1988CABRERA ORTI, M™ A.: Los métodos de análisis físico-químicos y la Historia del arte. Universidad de Granada, 1994CALVO, A.M..: La restauración de pintura sobre tabla. Diputación de Castellón, 1995.CALVO, A.M..: Conservación y restauración. Materiales, técnicas y procedimientos. De la A a la Z. Serbal. Barcelona, 1997CANEVA, G; NUGARI, M.P.; SALVADORI, O.: La biologia nel restauro. Nardini. Florencia, 1994CRESCO, C.; VIÑAS, A.: La preservación y restauración de documentos y libros en papel: un estudio del RAMP con directrices. UNESCO. París, 1980DERIBERE, M.: Les applications practiques des rayons ultra-violets. Dunot. París, 1947DERIBERE, M.; PORCHEZ, J.; TENDRON,G.: La photographie scientifique dans líidentification et líexpertise. París, 1951GUICHEN, G.: El control del clima en los Museos. Catálogo exposición. I.C.R.O.M. Madrid, 1979GUICHEN, G.: La iluminación en los Museos. Catálogo exposición. I.C.R.O.M. Madrid, 1979HOURS, M.: Analyse scientifique et conservation des peintures. Fribourg. Office du Livre, 1976HOURS, M. y otros: La vie mysterieuse. Eds. de la Reunion des Musées Nationaux. Paris, 1980MACARRON, A.M. .: Historia de la conservación y la restauración. Tecnos. Madrid, 1995MARIJNISSEN, R.H.: Dégradation, conservation et restauration de líoeuvre díart. Bruselas, 1966MARTINEZ JUSTICIA, M. J.: Antología de textos sobre restauración. Universidad de Jaén, 1996MOUREY, W.: La conservation des antiquités métalliques. L.C.R.R.A.Ministerio de Cultura: Fuentes documentales para el estudio de la restauración de monumentos en España. Madrid. Ministerio de Cultura, 1989Ministerio de Cultura Ed.: Instituto de Conservación y Restauración de Bienes Culturales. Madrid, 1990 ODDY, A. (ed.): The art of the conservator. British Museum Press, 1992PERUSINI, G.: Introduzione al restauro: Storia, Teorie, Tecniche. Del Bianco. Udine, 1985PH. Publicación del Instituto Andaluz de Patrimonio Histórico. Junta de Andalucía.STOLOW, N.: Conservation and exhibitions. Butterworths. Londres, 1987UNESCO (ed.): Convención sobre la protección del patrimonio mundial, cultural y natural. París, 1972VAILLANT, M.; VALENTIN. N.: Principios básicos de la conservación documental y causas de su deterioro. Ministerio de Educación y Cultura. Madrid, 1996 VV.AA.: La conservación en excavaciones arqueológicas. ICCROM. Ministerio de Cultura. Madrid, 1987

Asignaturas optativas1er cuatrimestre

803. Iconografía I1er ciclo; 1er cuatrimestre; 5 créditos.Iconografía: definición y objetivos. El desarrollo de los estudios iconográficos. El mito. El arte cristiano. Origen de la iconografía cristiana. Simbolismo del templo cristiano.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:BALTRUSAITIS, J.: La Edad Media fantástica. Madrid, Cátedra, 1983. BIALOSTOCKI, J.: Estilo e iconografía. Contribución a una ciencia de las artes. Bercelona, Barral, 1973. ESTEBAN LORENTE, J.F.: "Sobre fuentes iconográficas". Artigrama, n´5. Zaragoza, 1988, pp. 285-297.

ESTEBAN LORENTE, J.F.: Tratado de iconografía. Madrid, Istmo, 1990. FERRANDO ROIG, J.: Iconografía de los Santos. Barcelona, Omega, 1950. GONZALEZ DE ZARATE, J.M.: Método iconográfico. Vitoria-Gasteiz, Ephialte, 1991.GRABAR, A,: Las vías de creación en la iconografía cristiana. Madrid, Alianza, 1985.GUERRA, M.: Simbología románica. Madrid, Fundación Universitaria Española, 1986.HANI, H.: El simbolismo del templo cristiano. Barcelona, Sophia Perennis, 1983. KIRK, G.S.: El mito. Su significado y funciones en la Antigüedad y otras culturas. Barcelona, Paidós, 1985.MALE, E.: L'art Religieux de la fin du moyen age en France. París, 1969.MALE, E.: El gótico, la iconografía de la Edad Media y sus fuentes. Madrid, Ed. Encuentro, 1986. MARLE, R.V.: Iconografía de l'art profane au Moyen Age et à la Renaissance. New York, 1971.PANOFSKY, E.: Estudios sobre iconología. Madrid, Alianza, 1982. SEBASTIAN LOPEZ, S.: Mensaje del Arte Medieval. Córdoba, y Valencia, Universidad, 1978.SEBASTIAN LOPEZ, S.: Mensaje Simbólico del Arte Medieval. Arquitectura, Iconografía, Liturgia. Madrid, Encuentro, 1994. SEZNEC, J.: Los dioses de la Antigüedad en la Edad Media y el Renacimiento. Madrid, Taurus, Alfaguara, 1987. VORAGINE, S. de la: La Leyenda Dorada. Madrid, Alianza, 1990, 2 vols. YARZA LUACES, J.: Formas artísticas de lo imaginario. Barcelona, Anthropos, 1987.

807. Cultura material y técnicas de estudio de la Edad Media1er ciclo; 1º cuatrimestre; 5 créditos.Nacimiento de la arqueología científica. La arqueología medieval. Métodos y técnicas de arqueología. Cultura material del mundo islámico y de la Península Ibérica en la alta Edad Media. La arquitectura militar. Ciudades y urbanismo. La necrópolis en la Edad Media. Numismática y epigrafía medievales. Las artes industriales.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:JIMENEZ MARTIN,A.: El arte islámico. Historia del Arte, 15, Madrid, 1989.BORRAS GUALIS, G.M.: El islam. De Córdoba al mudéjar, Madrid, 1990.CRESWELL, K.A.C.: Compendio de Arquitectura Paloislámica. Sevilla., 1979.GUTIERREZ LLORET, S.: Arqueología. Introducción a la historia material de las sociedades del pasado, Alicante, 1997.LINN WHITE, J.: Tecnología medieval y cambio social. Barcelona, 1984.RAMOS FERNANDEZ, R.: Arqueología, métodos y técnicas. Barcelona, 1977.ROSELLO BORDOY, G.: Ensayo de sistematización de la cerámica árabe en Mallorca. Palma de Mallorca, 1978.RUIZ DE LA PEÑA, J.I.: Introducción al estudio de la Edad Media. Madrid, 1984.TORRES BALBAS, L.: Ciudades Hispanomusulmanas. Madrid, 1971.

808. Historia del dibujo y del grabado1er ciclo; 1er cuatrimestre; 5 créditos.Teoría del dibujo. Dibujo y grabado. El signo en el hombre primitivo. El dibujo en Egipto, en el Próximo Oriente, en el mundo clásico, en el arte islámico, en el arte románico, en el arte gótico y en el Renacimiento. Dibujo y grabado neoclásico y románico. Dibujo y gráfica en Extremo Oriente.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:CARRETE, J. (dr.): Bibliografía de Arte Gráfico. Madrid, Calcografía Nacional, 1994.AINAUD, J.: Grabado, en "Ars Hispanie", Tº XVIII, Madrid, Plus Ultra, 1958, págs. 245-320.ALEGRE, L.: Catálogo de la Calcografía Nacional, Madrid, 1968.ANGULO, D. y PEREZ SANCHEZ, A.: Corpus of Spanish Drawings. 4 ts. London, 1975-1988.ARNHEIM, R.: Arte y percepción visual. Madrid, Alianza, 1979.BARNICOA, John: Los carteles, su historia y su lenguaje. Barcelona, Gustavo Gili, 1972.CABO DE LA SIERRA, G.: Grabados, litografías y serigrafías. Técnicas y procedimientos. Madrid, Estí-Arte, 1981.CARRETE, J.; VEGA, J. FONTBONA, F. y BOZAL, V.: El Grabado en España (siglos XIX y XX.) "Summa Artis", XXXII, Madrid, Espasa-Calpe, 1988.CORTES, Valeriá: Anatomía, academia y dibujo clásico. Madrid, Cátedra, 1983.CHAMBERLAIN, W.: Aguafuerte y grabado. Madrid, Blume, 1988. Grabado en madera. Madrid, ed. Blume, 1988.CHECA, F.; CARRETE, J. y BOZAL, V.: El Grabado en España (siglos XV al XVIII.) "Summa Artis", XXXI, Madrid, Espasa-Calpe,1987.DAWSON, J.: Guía completa de grabado e impresión. Madrid, Blume, 1982.DURAN SEMPERE, A.: Grabados populares españoles. Barcelona, Gustavo Gili, 1971.ESTEVE, F.: Grabado, compendio elemental de su historia.(1914.) Madrid, Caïrel, 1993.FOCILLON, H.: Maitres de l´estampe. París, Flammarion, 1969.GALLEGO, J.: Historia del grabado en España. Madrid, Cátedra, 1979.GARCIA VEGA, B.: El Grabado del Libro Español. Siglos XV-XVI-XVII. 2 ts. Valladolid, Universidad,1982.GIUBBINI, G. y PARMA ARMANI, E.: "Grabado y estampación", en Las técnicas artísticas ( C. Maltese, coord.) Madrid, Cátedra, 1980.GOMEZ MOLINA, J. J. (coord.): Las lecciones del dibujo. Madrid, Cátedra, 1995.HUTTER, H.: Drawing: history and technique. London, 1968.IVINS, Jr, W. M.:Imagen impresa y conocimiento. Barcelona, Gustavo Gili, 1975.KREJCA, A.: Las técnicas del grabado. Madrid, Libsa, 1990.LAMBERT, S.:EL dibujo. Técnica y utilidad. Madrid, Hermann Blume, 1985.LARAN, Jean: L´Estampe. 2 ts. París, P.U.F., 1959.LARRAYA, G.: Xilografía y técnicas del grabado en madera. Barcelona, Messeguer, 1979.MANZORRO, M.: Técnicas tradicionales y actuales del grabado. Madrid, F. Juan March,1994.PANOFSKY, E.: La perspectiva como forma simbólica. Barcelona, Tusquets, 1984.PAEZ RIOS, E.: Repertorio de Grabados Españoles en la Biblioteca Nacional. 4 ts. Madrid, 1981-1985.PARMA ARMANI, E.: "Dibujo", en Las técnicas artísticas (C. Maltese, coord.) Madrid, Cátedra, 1980.PEREZ SANCHEZ, A. E.: Historia del dibujo en España desde la Edad Media a Goya. Madrid, Cátedra, 1986.PEVSNER, N.: Las academias de arte. Alianza, Madrid, 1982.PIGNATTI, T.: El Dibujo. De Altamira a Picasso. Madrid, Alianza, 1982.RAMIREZ, J. A.: Medios de masas e historia del arte. Madrid, Cátedra, 1976.

RAMOS, J. C.: Técnicas aditivas en el grabado contemporáneo. Universidad de Granada, 1992.SANCHEZ CANTON, F.J.: Dibujos españoles. 5 ts. Madrid. 1945.SATUE, E.: El diseño gráfico. Desde los orígenes a nuestros días. Madrid, Alianza, 1986.SELLE, G.: Ideología y utopía del diseño. Barcelona, Gustavo Gili, 1971.TOLNAY, Ch.: History and techniques of Old Master Drawings. New-York, 1943, red. 1972.VICARY, R.: Litografía. Madrid, Hermann Blume, 1986.

809. Iconografía II1er ciclo; 1er cuatrimestre; 5 créditos.Iconografía: definición y objetivos. El desarrollo de los estudios iconográficos. El Renacimiento. El mito clásico en el Renacimiento. El Barroco. Importancia de la imagen. La fiesta y las simbología. La revalorización del método iconográfico-iconológico. Símbolos y signos en la vida actual.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ALCIATO, A.: Emblemas. Madrid, Akal, 1985.BIALOSTOCKI, J.: Estilo e iconografía. Contribución a una ciencia de las artes. Barcelona, Barral, 1973. ESTEBAN LORENTE, J.F.: Tratado de iconografía. Madrid, Istmo, 1990. FREEDBERG, D.: El poder de las imágenes. Madrid, Alianza, 1992.FERRANDO ROIG, J.: Iconografía de los Santos. Bercelona, Omega, 1950.GALLEGO, J.: Visión y símbolos en la pintura española del Siglo de Oro. Madrid, Cátedra, 1984.GALLEGO, Julián: "Símbolos y signos en la vida actual". Cuadernos de Arte e Iconografía, t. II, nº 4. Madrid, FUE, 1989, pp. 195-200.GOMBRICH, E.H.: Imágenes simbólicas: estudios sobre el arte del Renacimiento. Madrid, Alianza, 1983. GONZALEZ DE ZARATE, J.M.: Método iconográfico. Vitoria-Gasteiz, Ephialte, 1991.LEDDA, G.: Contributo allo studio della letteratura emblematica in Spagna (1549-1613). Universitá di Pisa, 1970.LOPEZ TORRIJOS, R.: La mitología en la pintura española del Siglo de Oro. Madrid, Cátedra, 1985.MARLE, R.V.: Iconografía de l'art profane au Moyen Age et à la Renaissance. New York, 1971.PANOFSKY, E.: Renacimiento y Renacimientos en el arte occidental. Madrid, Alianza, 1975. PANOFSKY, E.: Estudios sobre iconología. Madrid, Alianza, 1982. RIPA, C.: Iconología. Madrid, Akal, 1987.SANCHEZ PEREZ, A.: La literatura emblemática española, siglo XVI y XVII. Madrid, Sociedad General Española de Librería, 1977.SEBASTIAN LOPEZ, S.: Arte y humanismo. Madrid, Cátedra, 1978.SEBASTIAN LOPEZ, S.: Contrarreforma y barroco. Lecturas iconográficas e iconológicas. Madrid, 1981.SEZNEC, J.: Los dioses de la Antigüedad en la Edad Media y el Renacimiento. Madrid, Taurus, Alfaguara, 1987.

2º cuatrimestre801. Arte hispanoamericano I1er ciclo; 2º cuatrimestre; 5 créditos.Geografía y estilos del arte hispanoamericano. Urbanismo en las Indias: teoría y práctica. Arquitectura conventual, catedrales y arquitectura civil en el siglo XVI. Arquitectura en los siglos XVII y XVIII. Barroco mestizo. Las artes plásticas en el siglo XVIII.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:A.A.V.V., Historia urbana de Iberoamérica. Tomos I-II-III. Madrid, Consejo Superior de los Colegios de Arquitectos de España, 1992.TOVAR DE TERESA, Guillermo (Coord.), Historia del Arte Novohispano. Editorial Azabache, 1992.ANGULO IÑIGUEZ, Diego, Historia del arte hispanoamericano. 3 vols. Barcelona, 1945-56.BERNALES BALLESTEROS, Jorge, Historia del arte hsipanoamericano. siglos XVI a XVIII. vol. 2. Madrid, Ed. Alhambra, 1987.CHUECA GOITIA, Fernando, Barroco en Hispanoamérica, Portugal y Brasil . vol. VIII de la Historia de la Arquitectura Occidental, Madrid, Dossat, 1985.GUTERREZ, Ramón, Arquitectura y urbanismo en Iberoamérica. Madrid, Cátedra, 1983., ---Escultura, pintura y artes útiles en Iberoamérica, 1500-1825. Madrid, Cátedra, 1995.MARCO DORTA, Enrique, Arte en América y Filipinas. vol. XXI de la Colección Ars Hispaniae, Madrid, Ed. Plus Ultra, 1973.MORALES FOLGUERA, José Miguel, Cultura simbólica y arte efímero en Nueva España. Granada, Junta de Andalucía, 1991. ---Arquitectura y urbanismo hispanoamericano en Luisiana y Florida Occidental. Málaga, Universidad, 1987. ---Tunja. Atenas del Renacimiento en el Nuevo Reino de Granada. Málaga, Universidad, 1998.SEBASTIAN, Santiago, Arte Iberoamericano. Desde la colonización hasta la independencia. vol. XXVIII y XXIX de la Colección Summa Artis, 1985. ---El Barroco Iberoamericano. Madrid, Ediciones y Encuentros, 1992.

802. Cultura material y técnicas de estudio de la España clásica1er ciclo; 2º cuatrimestre; 5 créditos.El concepto de la arqueología clásica. Métodos y fuentes de la arqueología clásica. La arquitectura desde la época arcaica hasta la helenización. La cerámica. La arquitectura romana. Introducción a la epigrafía y a la numismática romanas. La pintura y el mosaico romanos. La arqueología clásica hispana.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ANDREAE, B., Arte romano, Barcelona, 1974.BECATTI, G., Arte e gusto negli scrittori latini, Florencia, 1951.BIANCHI BANDINELLI, R., Archeología e cultura, Roma, 1981.BIANCHI BANDINELLI, R., Introducción a la Arqueología, Madrid, 1982.BLANCO FREJEIRO, A., Arte griego, Madrid, 1990.Enciclopedia dell'Arte Antica. Clásica e Orientale, Roma, 1958 ss.FATAS, G., BORRAS G.M.,, Diccionario de términos de Arte y Arqueología, Zaragoza, 1980.GARCIA Y BELLIDO, A., Arte romano, Madrid, 1972.GORDON, A.E. Y J.S., Album of Dated Latin Inscriptions: Rome and the Neighborhood, I-III, Berkeley-Los Angeles, 1958-1965.

GUARDUCCI, M., Epigrafia greca, Roma, 1967-1979.HENIG, M. (coord.), El arte romano, Barcelona, 1985.Idem., La época clásica, ed. Edaf., s.a.JENKINS, G.K., Monnaies grecques, Fribourg, 1972.JORDA, F., et al., Historia del arte hispánico. La Antigüedad, I/1 y 2, Madrid, 1978.POLLIT, J.J., El arte helenístico, Madrid, 1989.RICHTER, G.M.A., Arte griego, Barcelona, 1979.ROBERTSON, Arquitectura griega y romana, Madrid, 1981.SUTHERLAND, C.H.V., Monnaies romaines, Fribourg, 1974.TORREGO, E., Plinio. Textos de Historia del Arte, Madrid, 1987.WINCKELMANN, J.J., Historia del arte en la Antigüedad, Madrid, 1989.ZANKER, P., Augusto y el poder de las imágenes, Madrid, 1992.

804. Técnica de la fotografía1er ciclo; 2º cuatrimestre; 5 créditos.El registro fotográfico. El diseño fotográfico. La técnica fotográfica.Método de enseñanza: Clases magistrales y prácticas.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:CURSO BASICO DE FOTOGRAFIA EN BLANCO Y NEGRO; Karl M. Rehm. Ed. Daimon.TODA LA FOTOGRAFIA; Michael Freeman. Ed/ Ediciones del Drac, 1993.MANUAL DEL LABORATORIO FOTOGRAFICO PARA CADA SITUACION: 35 mm; M. Langford. ED/ Hermman Blume, 1989.EL LIBRO DE LA FOTOGRAFIA CREATIVA. FUNDAMENTOS DE CREATIVIDAD Y TECNICAS FOTOGRAFICAS; Jhon Hedgecoe. Ed/ Hermman Blime, 1979.FOTOGRAFIA: CONCEPTOS Y PROCEDIMIENTOS. Joan Fontcuberta. Ed/G.G.EL SISTEMA DE ZONAS. Manuel Laguillo. Ed/ Photovisión, Madrid 1989.SOBRE FOTOGRAFIA. Susan Sontag. Ed/ Edhasa, Barcelona, 1980.COLOREAR FOTOGRAFIAS: GUIA COMPLETA DE MATERIALES, TECNICAS Y EFECTOS ESPECIALES. Judy Martin. Ed/ Celeste, Madrid, 1992.MANUAL PRACTICO DEL FOTOGRAFO. Ron Spillman. Ed/ Omnicón, S.A. 1991.LA EXPRESION ARTISTICA EN EL CUARTO OSCURO. VV.AA. Ed/ Kodak. Cuadernos prácticos de fotografía, 1988.

805. Artes decorativas1er ciclo; 2º cuatrimestre; 5 créditos.Introducción. Artes decorativas y técnicas artísticas: vidrieras, mobiliario, platería y cerámica.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:AGUILO, Mª. P. El mueble clásico español. Cátedra, Madrid. 1989.AGUILO, Mª. P. El mueble en España. Siglos XVI-XVII. Madrid, 1993.AINAUD DE LASARTE, J. Cerámica y vidrio. Ars Hispaniae, X, Madrid, 1952.ALCOLEA, S. Artes decorativas en la españa cristiana. Ars Hispaniae, XX, Madrid, 1975.BONET, A (coordinador), Historia de las artes aplicadas e industriales en España, Cátedra, Madrid, 1982. FEDUCHI, L. Mª. Historia de los estilos del mueble español. Madrid, 1969.FEDUCHI, L. Mª. Historia del mueble, Madrid, 1966.GONZALEZ PALACIOS, A. El mueble de estilo. Historia del mueble del siglo XVI al XIX, Gustavo Gili, Barcelona, 1975.HAYWARD, H. Le meuble dans le monde. París, 1967.LOZOYA, Marqués de, y CLARET, J. Muebles de estilo español desde el Gótico hasta el siglo XIX con el mueble popular. Barcelona, 1962.LLUBIA MUNNE, L.M. Cerámica medieval española. Barcelona, 1977.MALTESE, C. y otros, Las técnicas artísticas. Madrid, 1980.MORANT, H. Histoire des arts decoratifs des origines à nos jours. París, 1970.MORANT, H. Historia de las artes decorativas. Espasa. Madrid, 1980.NIETO ALCAIDE, V. La Luz, símbolo y sistema visual. Madrid, 1981. NIETO ALCAIDE, V. La vidriera y su evolución. Madrid, 1974. SANCHEZ-LA FUENTE GEMAR, R., El Arte de la Platería en Málaga. Málaga, 1987.SANCHO CORBACHO, A. La cerámica andaluza. Sevilla, 1948.SESEÑA DIEZ, N. Lozas y barros de España. Madrid, 1976.

806. Cultura material y técnicas de estudio de la Prehistoria1er ciclo; 2º cuatrimestre; 5 créditos.Cultura material de las sociedades del paleolítico inicial y superior. Cultura material en los inicios de la etapa postglacial. Cultura material de las sociedades neolíticas y metalúrgicas de la Prehistoria reciente.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:AUBET, M.E. y otros: Historia Universal. (Vol 1) Orígenes del hombre y de la civilización.NIETO GALLO, G. (Coord.): Historia General de España y América. Los orígenes de España.JORDA CERDA, F. y otros: Historia de España I. Prehistoria.ALFARO GINER, C. : Tejido y cestería en la Península Ibérica.BEYRIES, S.(Ed.): Industries lithiques. Traceologie et technologie.BORDES, F.: Typologie du Paleolithique ancien et moyen.BREZILLON, M.N.: La denomination des objets de pierre taillée. Materiaux por un vocabulaire des préhistoriens de langue française.CAMPS-FABRER, H. (DR.): L’industrie en os et bois de cervides durant le neolithique et l’age des metaux.CAMPS-FABRER, H. (DR.): L’industrie de l’os dans la préhistoire.COSENTINO, P.: Enciclopedia de técnicas de cerámica.DEMARS, P.-Y. y LAURENT, P.: Types d’outils lithiques du Paleolithique Superieur en Europe.LAPLACE, G.: Recherches sur l’origini et l’evolution des complexes leptolithiques.

MERINO, J.M.: Tipología lítica.PIEL-DESRUISSEAUX, J.L.: Instrumental prehistórico.SEMENOV, S.A.: Tecnología prehistórica.SERONIE-VIVIEN, M.R.: Introduction a l’étude des poteries préhistoriques.TIXIER, J.; INIZAN, M.L. y ROCHE, H.: Préhistoire de la pierre taillée.

2º curso1er cuatrimestre111. Teoría del arte I1er ciclo; 1º cuatrimestre; 5 créditos.Definiciones y clasificaciones sobre el concepto de arte. Divisiones y clasificaciones de las artes. Belleza y experiencia estéticas. Conceptos de teoría del arte. La literatura artística pre-renacentista. El pensamiento renacentista y las artes. Vasari. Renacimiento tardío, manierismo y sensibilidad barroca.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:BARASH, M.: Teorías del arte. De Platón a Winckelmann, Madrid, Alianza, 1991.BAYER, R.: Historia de la estética, Madrid, Fondo de Cultura Económica, 1993.BEARDSLEY, M. y HOSPERS, J.: Estética. Historia y fundamentos, Madrid, Cátedra, 1982.BERENSON, B.: Estética e historia en las artes visuales, México, Fondo de Cultura Económica, 1956.BLUNT, A.: La teoría de las artes en Italia (del 1450 a 1600), Madrid, Cátedra, 1990.BORRAS GUALIS, G.M.: Teoría del Arte I, Madrid, Historia 16, 1996.BOZAL, V.: El lenguaje artístico, Barcelona, Península, 1970.BOZAL, V. (edición): Historia de las ideas estéticas y de las teorías artísticas contemporáneas, (2 vols), Madrid, Visor, 1996.CALABRESE, O.: El lenguaje del arte, Barcelona, Paidós, 1987.DE BRUYNE, E.: Historia de la estética, Madrid, Editorial Católica, 1963.DORFLES, G.: El devenir de las artes, México, Fondo de Cultura Económica, 1977.DUFRENNE, M.: Fenomenología de la experiencia estética, 2 vols., Valencia, Fernando Torres, 1982-1983.GIVONE, S.: Historia de la estética, Madrid, Tecnos, 1990.LEE, R.W.: Ut pictura poesis. La teoría humanística de la pintura, Madrid, Cátedra, 1982.PLAZAOLA, J.: Modelos y teorías de la Historia del arte, San Sebastián, Mundaiz, 1987.SCHLOSSER, J.: La literatura artística, Madrid, Cátedra, 1976.TATARKIEWICZ, W.: Historia de la estética, 3 vols., Madrid, Akal, 1987.TATARKIEWICZ, W.: Historia de seis ideas. Arte, belleza, forma, creatividad, mímesis, experiencia estética, Madrid, Tecnos, 1995.VALVERDE, J.M.: Breve historia y antología de la estética, Barcelona, Ariel, 1987.VOLPE, G. della: Historia del gusto, Madrid, Visor, 1987.ZECCHI, S.: La belleza, Madrid, Tecnos, 1994.

113. Historia del arte contemporáneo I1er ciclo; 1er cuatrimestre; 5 créditos.Introducción al arte del siglo XIX. La filosofía de la Ilustración y su repercusión en el arte. El movimiento romántico y el arte. El espíritu de la época. El impresionismo.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:COLLINS, P., Los ideales de la arquitectura moderna; su evolución (1750-1950) Barcelona, Gustavo Gili, 1973.NOVOTNY, F., Pintura y escultura en Europa (1780-1880), Madrid, Cátedra, 1978.HITCCOCK, H.R., Arquitectura de los siglos XIX y XX, Madrid, Cátedra, 1978.BUENDIA, R y GALLEGO, J., Arte europeo y norteamericano del siglo XIX, Col. “Summa Artis”, vol. XXXIV, Madrid, Espasa Calpe, 1990.ROSEMBLUM, R y JASON, H.W., El arte del siglo XIX, Madrid, Akal, 1992.ROSEN, Ch y ZERNER, H, Romanticismo y Realismo. Los mitos del arte del siglo XIX, Madrid, Hermann Blume, 1988.

116. Arquitectura española de la Edad Moderna1er ciclo; 1º cuatrimestre; 5 créditos.Arquitectura renacentista y barroca.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ARS Hispaniae. Historia universal del arte hispánico. Madrid, Plus Ultra, varios años. Vol. 7: arq. gót.; vol. 11: arq. s.XVI; vol. 14: arq. s. XVII y XVIII. BAYON, D.: Mecenazgo y arquitectura en el dominio castellano (1475-1621). Granada, Diputación, 1991.BENEVOLO, L.: Historia de la Arquitectura del Renacimiento, 2 vols. Madrid, Taurus, 1972.BEVAN, B.: Historia de la arquitectura española. Barcelona, Juventud, 1970.BONET CORREA, A.: Andalucía monumental: arquitectura y ciudad del Renacimiento y el Barroco. Sevilla, Andaluzas Reunidas, 1986.BONET CORREA, A.: Morfología y ciudad. Urbanismo y arquitectura durante el Antiguo Régimen en España. Barcelona, Gustavo Gili, 1978.BOTTINEAU, Y.: Barroco II. Ibérico y latinoamericano. Barcelona, Garriga, 1971.BROWN, J. ELLIOT, J.H. Un palacio para un rey: El Buen Retiro y la corte de Felipe IV. Madrid, Alianza, 1981.BUSTAMANTE GARCIA, A., El siglo XVII. Clasicismo y barroco, Madrid, Sílex, 1992.CAMACHO, R.: Malaga Barroca. Málaga, Universidad, 1981.CAMARA MUÑOZ, A.: Arquitectura y sociedad en el Siglo de Oro: idea, traza y edificio. Madrid, El Arquero, 1990.CHECA, F., MORAN, J.M.: El Barroco. Madrid, Istmo, 1982.CHUECA GOITIA, F.: Barroco en España. Historia de la Arquitectura Occidental, vol. VII. Madrid, Dossat, 1985.FERNANDEZ ARENAS, J.: Renacimiento y Barroco en España. Fuentes y documentos para la Historia del Arte. Barcelona, Gustavo Gili, 1982.GARCIA Y BELLIDO, A. et al.: Resumen histórico del urbanismo en España. Madrid, I.E.A.L., 1968.

KUBLER, G.: La obra de El Escorial. Madrid, Alianza, 1983.MARIAS, F., El siglo XVI. Gotico y renacimiento, Madrid, Sílex, 1992.MORALES Y MARIN, J.L. (dir.) RINCON GARCIA, W. (coor.): Historia de la arquitectura española. T.2: gótica y mudejar; t.3: renacentista; t.4: barroca y neoclásica; t.6: diccionario de arquitectura española; t.7: fachadas, plantas, secciones y alzados. Barcelona, Planeta, 1985.MÜLLER, W. y VOGEL, G.: Atlas de arquitectura, vol. 2: Del Romanico a la actualidad. Madrid, Alianza, 1986.MURRAY, P.: Arquitectura del Renacimiento. Madrid, Aguilar, 1972.NIETO ALCAIDE, V., MORALES, A., CHECA CREMADES, F. Arquitectura del Renacimiento en España. 1488-1599. Madrid, Cátedra, 1989.OROZCO DIAZ, E.: Manierismo y Barroco. Madrid, Cátedra, 1981.RODRIGUEZ DE CEBALLOS, A., El siglo XVIII. Entre tradición y Academia, Madrid, Sílex, 1992.SAMBRICIO, C.: La arquitectura española de la Ilustración. Madrid, I.E.A.L., 1986.SEBASTIAN, S. et al.: Historia del Arte hispanico, vol. III: El Renacimiento. Madrid, Alhambra, 1980. SUMMA Artis. Historia general del Arte (Pijoan, J. coord.). Madrid, Espasa-Calpe, varios años. Vol. 9: arq. got. esp. s.XIII-XV; vol. 17: arq. esp. s.XVI; vol. 26: arq. esp. s.XVII; vol. 27: arq. esp. s.XVIIIíTAYLOR, R.: Arquitectura de los siglos XVII Y XVIII en Andalucía Oriental. Granada, Universidad.VALDIVIESO, E. et al.: El Barroco y el Rococó. Historia del Arte Hispánico. Madrid, Alhambra, 1980.WACKERNAGEL, M.: Renacimiento, Barroco y Rococó. Historia del Arte Universal: vol. 13. Bilbao, Moretón, 1967.WOLFFIN, H.: Renacimiento y Barroco. Madrid, A. Corazón, 1977.

117. Arte español del siglo XIX1er ciclo; 1er cuatrimestre; 5 créditos.España y la recepción de los movimientos europeos decimonóniocs. El academismo clasicista, la academia y la interpretación neoclásico. El romanticismo y España. El mundo isabelino y el arte. El realismo en España. La escultura en el último tercio de siglo.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:SANCHEZ CANTON, J.A., Pintura y elcultura del siglo XVIII. Goya, Col. Ars Hispanie, vol. XVIII, Madrid, ED. Plus Ultra, 1958GAYA NUÑO, J.A., Arte del siglo XIX,, Col Ars Hipsanie, vol XIX, Madrid, Plus Ultra, 1958.MORALES MARIN, Jose Luis, Pintura española del siglo XVIII, Col Summa Artis, t.XXVIIARIAS DE COSSIO, Ana María, NAVASCUES PALACIO, Pedro, PEREZ PEREZ, Carlos, Del Neoclasicismo al Modernismo, Vol. V Col, Historia del Arte Hispánico, Maadrid, Ed. Alhambra, 1978.LAFUENTE FERRARI, E., Breve historia de la pintura española, Madrid, Akal, 1987.ARIAS DE COSSIO, Ana María, La pintura del siglo XIX en España, Col. Historia Visual del Arte, Ed. Vicens Vives, Madrid, 1989.REYERO, C. y FREIXA, M., Pintura y escultura en España, 1800-1910, Madrid, Cátedra, 1995

2º cuatrimestre112. Teoría del arte II1er ciclo; 2º cuatrimestre; 5 créditos.De la Ilustración al romanticismo. La psicología del estilo y la teoría de la Einfuhlung. La teoría de la pura visibilidad y los modelos formalistas. Burckhardt y la escuela de Viena. Iconología e inconografía. Psicología de la forma. Sociologías del arte. Semiología del arte. Estructuralismo. Teoría de la información.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:BAUER, H.: Historiografía del arte, Madrid, Taurus, 1980.BOZAL, V. (edición): Historia de las ideas estéticas y de las teorías artísticas contemporáneas, 2 vols., Madrid, Visor, 1996.DELGADO-GAL, A.: La esencia del arte, Madrid, Taurus, 1996.ERCOLI, G.: Storia della critica díarte, Milán, Jaca Book, 1992.FERNANDEZ ARENAS, J.: Teoría y metodología de la Historia del arte, Barcelona, Antrophos, 1982.HAUSER, A.: Teorías del arte. Tendencias y métodos de la crítica moderna, Madrid, Guadarrama, 1975.HOLLY, M.A.: Iconografia e iconologia, Milán, Jaca Book, 1992.KRUFT, H.W.: Historia de la teoría de arquitectura, 2 vols., Madrid, Alianza, 1990.KULTERMANN, U.: Historia de la historia del arte, Madrid, Akal, 1996.MARIAS, F.: Teoría del Arte II, Madrid, Historia 16, 1996.MARCHAN FIZ, S.: La estética de la cultura moderna. De la Ilustración a la crisis del estructuralismo, Barcelona, Gustavo Gili, 1982.OCAMPO, E.; PERAN, M.: Teorías del arte, Barcelona, Icaria, 1993.PÄCHT, O.: Historia del arte y metodología, Madrid, Alianza, 1986.SCHLÖSSER, J.: La literatura artística, Madrid, Cátedra, 1976.VENTURI, L.: Historia de la crítica de arte, Barcelona, Gustavo Gili, 1979.

114. Historia del arte contemporáneo II1er ciclo; 2º cuatrimestre; 5 créditos.Modernidad, contemporaneidad, vanguardia: probelmas, métodos y conceptos. Arte y arquitectura “Fin de Siglo” en Europa y Estados Unidos (1880-1905). El “Movimiento Renovador” de las artes plásticas en España (1917-1936). Las artes plásticas internacionales y el nuevo concepto de vanguardia tras la Segunda Guerra Mundial. Arte y arquitectura actuales (1975-1990).Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ARGAN, J.C.: El Arte Moderno. 170-1970. Valencia, Fernando Torres, 2 vols, 1975.ARACIL, A. y RODRIGUEZ, D., El siglo XX, Madrid, Istmo, 1998.BENEVOLO, L.: Historia de la arquitectura moderna. Barcelona. Gustavo Gili, 1974.BOZAL, V: Pintura y escultura españolas del siglo XX, Madrid, Summa Artis, 2 vols, 1995.CALVO SERRALLER et alii, Escritos de arte de vanguardia 1900-1945, Madrid, Turner, 1979.CAPITEL, A.: Arquitectura europea y americana después de las vanguardias, Summa Artis XLI, Madrid, Espasa Calpe, 1996.CARMONA, E: Picasso, Miró, Dalí, y los orígenes del arte contemporáneo en España, Madrid, Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía, 1991.

CHIPP, H.B., Teorías del arte contemporáneo, Madrid, Akal, 1995.DE FUSCO, R., Historia de la arquitectura contemporánea, Madrid, Celeste 1997.FRAMPTON, K.: Historia crítica de la arquitectura moderna. Barcelona, Gustavo Gili, 1979.HAMILTON, G. H.: Pintura y escultura en Europa. (1880-1940). Madrid, Cátedra, 1980HUYGUE, R.:; y RUDEL, J.: El arte y el mundo moderno. Barcelona, Planeta, 2 vols., 1972HEREU et al., Textos de arquitectura de la modernidad, Madrid, Nerea, 1995.LUCIE-SMITH, E.: Movimientos en el arte desde 1945. Buenos Aires, Emecé, 1981.MARCHAN FIZ, S.: Del arte objetual al arte del concepto. Epílogo sobre la sensibilidad postmoderna. Madrid, Akal, 1986.MARCHAN FIZ, S.: Fin de siglo y los primeros ismos del XX (1890-1917), Summa Artis XXVIII, Madrid, Espasa Calpe, 1994.MARCHAN FIZ, S: Las vanguardias históricas y sus sombras (1917-1930), Summa Artis XXXIX, Madrid, Espasa Calpe, 1995..STANGOS, N. (Coord.).: Conceptos de arte moderno. Madrid, Alianza, 1986.TAFURI, M. y Dal Co, F., Arquitectura contemporánea, Madrid, Aguilar, 1980.

115. Artes plásticas de la Edad Moderna en España1er ciclo; 2º cuatrimestre; 5 créditos.Introducción social e histórica: un nuevo concepto de Siglo de Oro. Renacimiento: Iconografía y los escultores extranjeros en España. Los escultores españoles. Pintura del Renacimiento en España. El Greco. Escultura del Barroco en España. Plástica en Hispanoamérica. Pintura española del siglo XVIII. Goya.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ANGULO IÑIGUEZ, D.: Pintura del Renacimiento, Ars Hispaniae, X, Madrid, Plus Ultra, 1952.ANGULO IÑIGUEZ, D.: Pintura española del Siglo XVII, Ars Hispaniae, XV, Madrid, Plus Ultra, 1971.AZCARATE, J.M.: Escultura del siglo XVI, Ars Hispaniae, XIII, Madrid, Plus Ultra, 1958.ANTONIO, T de: El siglo XVII espaÑol, Madrid, Historia 16.AYALA MALLORY, N.: Bartolomé Esteban Murillo, Madrid, Alianza, 1986. BERNALES BALLESTEROS, J. y GARCIA DE LA CONCHA DELGADO, F: Imagineros andaluces de los siglos de oro, Sevilla, Editoriales Andaluzas Unidas, 1986.BOZAL, V.: Goya. Entre el Neoclasicismo y el Romanticismo, Madrid, Nerea, 1990.BROWN, J.: La Edad de Oro de la pintura española, Madrid, Nerea, 1990.BROWN, J.: Imágenes e ideas en la pintura española del Siglo XVII, Madrid, Alianza, 1980.BROWN, J.: Velázquez, pintor y cortesano, Madrid, Alianza, 1986.BROWN, J. y otros: Visiones del pensamiento. Estudios sobre el Greco, Madrid, Alianza, 1984.CAMARA, A.: El Greco. Madrid, Historia 16.CAMARA, A.: Murillo, Madrid, Historia 16.CASTILLO OREJA, M.A.: Renacimiento y Manierismo en España, Madrid, Historia 16, 1989.CHECA CREMADES, F.: Pintura y escultura del Renacimiento en España 1450-1600, Madrid, Cátedra, 1983.CUADERNOS DE ARTE ESPAÑOL, de Historia 16: Velázquez (5), La escultura castellana del siglo XVI (8), El Greco (11), Damián Forment y el Renacimiento en Aragón (28),La pintura barroca madrileña (32), El retrato renacentista y barroco (36), Gregorio Fernández y su escuela (40), La policromía en la escultura renacentista y barroca (48), Bigarny y Berruguete: la sillería de la catedral de Toledo (52), Murillo, Valdés Leal y la pintura barroca sevillana (67), Luis de Morales (71), El retablo barroco (72), Becerra, Anchieta y la escultura romanista (76), Salzillo (84), Pintura renacentista en Sevilla (87), Martínez Montañés y la escultura sevillana del siglo XVII (88), Escultura cortesana del siglo XVIII (92), El arte procesional del Barroco (95), La pintura rococó (96).GALLEGO, J.: Visión y símbolos en la pintura española del Siglo de Oro, Madrid, Cátedra, 1984.GLENDINNING, N.: Goya, Madrid, Historia 16.HARRIS, E.: Velázquez, Vitoria, Ephialte, 1991. HELMAN, E.: Trasmundo de Goya, Madrid, Alianza, 1983.LAFUENTE FERRARI, E.: Breve historia de la pintura española (1936), Madrid, Akal, 1987.MARAVALL, J.A.: La cultura del Barroco. Análisis de una estructura histórica, Barcelona, Ariel, 1978.MARIAS, F.: El largo siglo XVI. Los usos artísticos del Renacimiento español, Madrid, Taurus, 1989.MARIAS, F.: Velázquez, Madrid, Historia 16. MARTIN GONZALEZ, J.J.: Escultura barroca en España (1600-1770), Madrid, Cátedra, 1983MARTIN GONZALEZ, J.J.: El artista en la sociedad española del siglo XVII, Madrid, Cátedra, 1993.MARTIN GONZALEZ, J.J.: El retablo barroco en España, Madrid, Alpuerto, 1993MORAN TURINA, M.: Ribera, Madrid, Historia 16. OROZCO DIAZ, E.: Manierismo y Barroco, Madrid, Catedra, 1981.OROZCO DIAZ, E.: Mistica, plastica y Barroco, Madrid, Cupsa Editorial, 1977PEREZ SANCHEZ, A.E.: Pintura barroca en España (1600-1750), Madrid, Catedra, 1992.PEREZ SANCHEZ, A.E.: Zurbarán, Madrid, Historia 16.PEREZ SANCHEZ, A.E. (dir.): La pintura en Europa. La pintura española, Millán, Electa, 1995.SANCHEZ-MESA MARTIN, D.: Técnica de la escultura policromada granadina, Granada, Universidad, 1971TOVAR, V.: El siglo XVIII español, Madrid, Historia 16.URREA FERNANDEZ, J.: Esculturas de Gregorio Fern·ndez, Valladolid, Caja de Ahorros Popular, 1984VV.AA.: Juan Martínez Montañés (1568-1649) y la escultura andaluza de su tiempo, Madrid, Dirección General de Bellas Artes, 1972VV.AA.: Pedro de Mena. III Centenario de su muerte, Málaga, Junta de Andalucía, 1989.VV.AA.:El Renacimiento, Historia del Arte Hispánico, III, Madrid, Alhambra, 1986.VV.AA.: El Barroco y el Rococó, Historia del Arte Hispánico, IV, Madrid, Alhambra, 1980

118. Arte español del siglo XX1er ciclo; 2º cuatrimestre; 5 créditos.Fuentes, problemas y métodos para el estudio del arte español del siglo XX. Picasso. El “Arte Nuevo”. Arte y arquitectura de la Guerra Civil al final de la Autarquía. Arquitectura y ciudad en la sociedad española contemporánea.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ALIX, J.: Escultura española. 1900-1936., Madrid. Ministerio de Cultura, 1985.BARAÑANO, K., DURANA, J. y JUARISTI, j.: Arte en el País Vasco., Madrid, Cátedra, 1987.

BRIHUEGA, J.: Las vanguardias artísticas en españa. 1900-1936., Madrid, Istmo, 1981.BONET CORREA, A (ed).: Arte del franquismo, Madrid, Cátedra. 1981.BOZAL, V: Pintura y escultura españolas del siglo XX, Madrid, Summa Artis, 2 vols, 1995.CALVO SERRALLER, F.: Pintores españoles entre dos fines de siglo (1880-1990), Madrid, Alianza, 1990.CARMONA, E: Picasso, Miró, Dalí, y los orígenes del arte contemporáneo en España, Madrid, Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía, 1991.CARMONA. E. Pintura fruta. La figuración lírica española. 1926-1936., Madrid, Comunidad de Madrid, 1996.DAIX, P., CALVO SERRALLER, F., y LLORENS, T.: El siglo de Picasso, Madrid, Centro de Arte Reina Sofía, 1988.MARCHAN FIZ, S.: Del arte objetual al arte del concepto. Epílogo sobre la sensibilidad postmoderna. Madrid, Akal, 1986.MIRALLES, F.: Història de l'Art Catalá. L'època de les avantgardes. 1917-1970., Barcelona, Ed. 62, 1983.PÉREZ ROJAS, J. Y GARCIA CASTELLON, M.: El Siglo XX. Persistencias y rupturas. Introducción al estudio del arte español, Madrid, Sílex, 1994.UREÑA, G.: Las vanguardias artísiticas en la postguerra española 1940-1959., Madrid, Istmo, 1982.VV. AA.: Arquitectura española del siglo XX, Madrid, Summa Artis, 1995.

Asignaturas optativas1er cuatrimestre

803. Iconografía I1er ciclo; 1er cuatrimestre; 5 créditos.Iconografía: definición y objetivos. El desarrollo de los estudios iconográficos. El mito. El arte cristiano. Origen de la iconografía cristiana. Simbolismo del templo cristiano.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:BALTRUSAITIS, J.: La Edad Media fantástica. Madrid, Cátedra, 1983. BIALOSTOCKI, J.: Estilo e iconografía. Contribución a una ciencia de las artes. Bercelona, Barral, 1973. ESTEBAN LORENTE, J.F.: "Sobre fuentes iconográficas". Artigrama, n´5. Zaragoza, 1988, pp. 285-297.ESTEBAN LORENTE, J.F.: Tratado de iconografía. Madrid, Istmo, 1990. FERRANDO ROIG, J.: Iconografía de los Santos. Barcelona, Omega, 1950. GONZALEZ DE ZARATE, J.M.: Método iconográfico. Vitoria-Gasteiz, Ephialte, 1991.GRABAR, A,: Las vías de creación en la iconografía cristiana. Madrid, Alianza, 1985.GUERRA, M.: Simbología románica. Madrid, Fundación Universitaria Española, 1986.HANI, H.: El simbolismo del templo cristiano. Barcelona, Sophia Perennis, 1983. KIRK, G.S.: El mito. Su significado y funciones en la Antigüedad y otras culturas. Barcelona, Paidós, 1985.MALE, E.: L'art Religieux de la fin du moyen age en France. París, 1969.MALE, E.: El gótico, la iconografía de la Edad Media y sus fuentes. Madrid, Ed. Encuentro, 1986. MARLE, R.V.: Iconografía de l'art profane au Moyen Age et à la Renaissance. New York, 1971.PANOFSKY, E.: Estudios sobre iconología. Madrid, Alianza, 1982. SEBASTIAN LOPEZ, S.: Mensaje del Arte Medieval. Córdoba, y Valencia, Universidad, 1978.SEBASTIAN LOPEZ, S.: Mensaje Simbólico del Arte Medieval. Arquitectura, Iconografía, Liturgia. Madrid, Encuentro, 1994. SEZNEC, J.: Los dioses de la Antigüedad en la Edad Media y el Renacimiento. Madrid, Taurus, Alfaguara, 1987. VORAGINE, S. de la: La Leyenda Dorada. Madrid, Alianza, 1990, 2 vols. YARZA LUACES, J.: Formas artísticas de lo imaginario. Barcelona, Anthropos, 1987.

807. Cultura material y técnicas de estudio de la Edad Media1er ciclo; 1º cuatrimestre; 5 créditos.Nacimiento de la arqueología científica. La arqueología medieval. Métodos y técnicas de arqueología. Cultura material del mundo islámico y de la Península Ibérica en la alta Edad Media. La arquitectura militar. Ciudades y urbanismo. La necrópolis en la Edad Media. Numismática y epigrafía medievales. Las artes industriales.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:JIMENEZ MARTIN,A.: El arte islámico. Historia del Arte, 15, Madrid, 1989.BORRAS GUALIS, G.M.: El islam. De Córdoba al mudéjar, Madrid, 1990.CRESWELL, K.A.C.: Compendio de Arquitectura Paloislámica. Sevilla., 1979.GUTIERREZ LLORET, S.: Arqueología. Introducción a la historia material de las sociedades del pasado, Alicante, 1997.LINN WHITE, J.: Tecnología medieval y cambio social. Barcelona, 1984.RAMOS FERNANDEZ, R.: Arqueología, métodos y técnicas. Barcelona, 1977.ROSELLO BORDOY, G.: Ensayo de sistematización de la cerámica árabe en Mallorca. Palma de Mallorca, 1978.RUIZ DE LA PEÑA, J.I.: Introducción al estudio de la Edad Media. Madrid, 1984.TORRES BALBAS, L.: Ciudades Hispanomusulmanas. Madrid, 1971.

808. Historia del dibujo y del grabado1er ciclo; 1er cuatrimestre; 5 créditos.Teoría del dibujo. Dibujo y grabado. El signo en el hombre primitivo. El dibujo en Egipto, en el Próximo Oriente, en el mundo clásico, en el arte islámico, en el arte románico, en el arte gótico y en el Renacimiento. Dibujo y grabado neoclásico y románico. Dibujo y gráfica en Extremo Oriente.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:CARRETE, J. (dr.): Bibliografía de Arte Gráfico. Madrid, Calcografía Nacional, 1994.AINAUD, J.: Grabado, en "Ars Hispanie", Tº XVIII, Madrid, Plus Ultra, 1958, págs. 245-320.ALEGRE, L.: Catálogo de la Calcografía Nacional, Madrid, 1968.ANGULO, D. y PEREZ SANCHEZ, A.: Corpus of Spanish Drawings. 4 ts. London, 1975-1988.ARNHEIM, R.: Arte y percepción visual. Madrid, Alianza, 1979.

BARNICOA, John: Los carteles, su historia y su lenguaje. Barcelona, Gustavo Gili, 1972.CABO DE LA SIERRA, G.: Grabados, litografías y serigrafías. Técnicas y procedimientos. Madrid, Estí-Arte, 1981.CARRETE, J.; VEGA, J. FONTBONA, F. y BOZAL, V.: El Grabado en España (siglos XIX y XX.) "Summa Artis", XXXII, Madrid, Espasa-Calpe, 1988.CORTES, Valeriá: Anatomía, academia y dibujo clásico. Madrid, Cátedra, 1983.CHAMBERLAIN, W.: Aguafuerte y grabado. Madrid, Blume, 1988. Grabado en madera. Madrid, ed. Blume, 1988.CHECA, F.; CARRETE, J. y BOZAL, V.: El Grabado en España (siglos XV al XVIII.) "Summa Artis", XXXI, Madrid, Espasa-Calpe,1987.DAWSON, J.: Guía completa de grabado e impresión. Madrid, Blume, 1982.DURAN SEMPERE, A.: Grabados populares españoles. Barcelona, Gustavo Gili, 1971.ESTEVE, F.: Grabado, compendio elemental de su historia.(1914.) Madrid, Caïrel, 1993.FOCILLON, H.: Maitres de l´estampe. París, Flammarion, 1969.GALLEGO, J.: Historia del grabado en España. Madrid, Cátedra, 1979.GARCIA VEGA, B.: El Grabado del Libro Español. Siglos XV-XVI-XVII. 2 ts. Valladolid, Universidad,1982.GIUBBINI, G. y PARMA ARMANI, E.: "Grabado y estampación", en Las técnicas artísticas ( C. Maltese, coord.) Madrid, Cátedra, 1980.GOMEZ MOLINA, J. J. (coord.): Las lecciones del dibujo. Madrid, Cátedra, 1995.HUTTER, H.: Drawing: history and technique. London, 1968.IVINS, Jr, W. M.:Imagen impresa y conocimiento. Barcelona, Gustavo Gili, 1975.KREJCA, A.: Las técnicas del grabado. Madrid, Libsa, 1990.LAMBERT, S.:EL dibujo. Técnica y utilidad. Madrid, Hermann Blume, 1985.LARAN, Jean: L´Estampe. 2 ts. París, P.U.F., 1959.LARRAYA, G.: Xilografía y técnicas del grabado en madera. Barcelona, Messeguer, 1979.MANZORRO, M.: Técnicas tradicionales y actuales del grabado. Madrid, F. Juan March,1994.PANOFSKY, E.: La perspectiva como forma simbólica. Barcelona, Tusquets, 1984.PAEZ RIOS, E.: Repertorio de Grabados Españoles en la Biblioteca Nacional. 4 ts. Madrid, 1981-1985.PARMA ARMANI, E.: "Dibujo", en Las técnicas artísticas (C. Maltese, coord.) Madrid, Cátedra, 1980.PEREZ SANCHEZ, A. E.: Historia del dibujo en España desde la Edad Media a Goya. Madrid, Cátedra, 1986.PEVSNER, N.: Las academias de arte. Alianza, Madrid, 1982.PIGNATTI, T.: El Dibujo. De Altamira a Picasso. Madrid, Alianza, 1982.RAMIREZ, J. A.: Medios de masas e historia del arte. Madrid, Cátedra, 1976.RAMOS, J. C.: Técnicas aditivas en el grabado contemporáneo. Universidad de Granada, 1992.SANCHEZ CANTON, F.J.: Dibujos españoles. 5 ts. Madrid. 1945.SATUE, E.: El diseño gráfico. Desde los orígenes a nuestros días. Madrid, Alianza, 1986.SELLE, G.: Ideología y utopía del diseño. Barcelona, Gustavo Gili, 1971.TOLNAY, Ch.: History and techniques of Old Master Drawings. New-York, 1943, red. 1972.VICARY, R.: Litografía. Madrid, Hermann Blume, 1986.WESTHEIM, P.: El grabado en madera. México, F.C.E., 1954.

809. Iconografía II1er ciclo; 1er cuatrimestre; 5 créditos.Iconografía: definición y objetivos. El desarrollo de los estudios iconográficos. El Renacimiento. El mito clásico en el Renacimiento. El Barroco. Importancia del imagen. La fiesta y simbología. La revalorización del método iconográfico-iconológico. Símbolos y signos en la vida actual.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ALCIATO, A.: Emblemas. Madrid, Akal, 1985.BIALOSTOCKI, J.: Estilo e iconografía. Contribución a una ciencia de las artes. Barcelona, Barral, 1973. ESTEBAN LORENTE, J.F.: Tratado de iconografía. Madrid, Istmo, 1990. FREEDBERG, D.: El poder de las imágenes. Madrid, Alianza, 1992.FERRANDO ROIG, J.: Iconografía de los Santos. Bercelona, Omega, 1950.GALLEGO, J.: Visión y símbolos en la pintura española del Siglo de Oro. Madrid, Cátedra, 1984.GALLEGO, Julián: "Símbolos y signos en la vida actual". Cuadernos de Arte e Iconografía, t. II, nº 4. Madrid, FUE, 1989, pp. 195-200.GOMBRICH, E.H.: Imágenes simbólicas: estudios sobre el arte del Renacimiento. Madrid, Alianza, 1983. GONZALEZ DE ZARATE, J.M.: Método iconográfico. Vitoria-Gasteiz, Ephialte, 1991.LEDDA, G.: Contributo allo studio della letteratura emblematica in Spagna (1549-1613). Universitá di Pisa, 1970.LOPEZ TORRIJOS, R.: La mitología en la pintura española del Siglo de Oro. Madrid, Cátedra, 1985.MARLE, R.V.: Iconografía de l'art profane au Moyen Age et à la Renaissance. New York, 1971.PANOFSKY, E.: Renacimiento y Renacimientos en el arte occidental. Madrid, Alianza, 1975. PANOFSKY, E.: Estudios sobre iconología. Madrid, Alianza, 1982. RIPA, C.: Iconología. Madrid, Akal, 1987.SANCHEZ PEREZ, A.: La literatura emblemática española, siglo XVI y XVII. Madrid, Sociedad General Española de Librería, 1977.SEBASTIAN LOPEZ, S.: Arte y humanismo. Madrid, Cátedra, 1978.SEBASTIAN LOPEZ, S.: Contrarreforma y barroco. Lecturas iconográficas e iconológicas. Madrid, 1981.SEZNEC, J.: Los dioses de la Antigüedad en la Edad Media y el Renacimiento. Madrid, Taurus, Alfaguara, 1987.

2º cuatrimestre801. Arte hispanoamericano I1er ciclo; 2º cuatrimestre; 5 créditos.Geografía y estilos del arte hispanoamericano. Urbanismo en las Indias: teoría y práctica. Arquitectura conventual, catedrales y arquitectura civil en el siglo XVI. Arquitectura en los siglos XVII y XVIII. Barroco mestizo. Las artes plásticas en el siglo XVIII.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:A.A.V.V., Historia urbana de Iberoamérica. Tomos I-II-III. Madrid, Consejo Superior de los Colegios de Arquitectos de España, 1992.TOVAR DE TERESA, Guillermo (Coord.), Historia del Arte Novohispano. Editorial Azabache, 1992.ANGULO IÑIGUEZ, Diego, Historia del arte hispanoamericano. 3 vols. Barcelona, 1945-56.

BERNALES BALLESTEROS, Jorge, Historia del arte hsipanoamericano. siglos XVI a XVIII. vol. 2. Madrid, Ed. Alhambra, 1987.CHUECA GOITIA, Fernando, Barroco en Hispanoamérica, Portugal y Brasil . vol. VIII de la Historia de la Arquitectura Occidental, Madrid, Dossat, 1985.GUTERREZ, Ramón, Arquitectura y urbanismo en Iberoamérica. Madrid, Cátedra, 1983., ---Escultura, pintura y artes útiles en Iberoamérica, 1500-1825. Madrid, Cátedra, 1995.MARCO DORTA, Enrique, Arte en América y Filipinas. vol. XXI de la Colección Ars Hispaniae, Madrid, Ed. Plus Ultra, 1973.MORALES FOLGUERA, José Miguel, Cultura simbólica y arte efímero en Nueva España. Granada, Junta de Andalucía, 1991. ---Arquitectura y urbanismo hispanoamericano en Luisiana y Florida Occidental. Málaga, Universidad, 1987. ---Tunja. Atenas del Renacimiento en el Nuevo Reino de Granada. Málaga, Universidad, 1998.SEBASTIAN, Santiago, Arte Iberoamericano. Desde la colonización hasta la independencia. vol. XXVIII y XXIX de la Colección Summa Artis, 1985. ---El Barroco Iberoamericano. Madrid, Ediciones y Encuentros, 1992.

802. Cultura material y técnicas de estudio de la España clásica1er ciclo; 2º cuatrimestre; 5 créditos.El concepto de la arqueología clásica. Métodos y fuentes de la arqueología clásica. La arquitectura desde la época arcaica hasta la helenización. La cerámica. La arquitectura romana. Introducción a la epigrafía y a la numismática romanas. La pintura y el mosaico romanos. La arqueología clásica hispana.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ANDREAE, B., Arte romano, Barcelona, 1974.BECATTI, G., Arte e gusto negli scrittori latini, Florencia, 1951.BIANCHI BANDINELLI, R., Archeología e cultura, Roma, 1981.BIANCHI BANDINELLI, R., Introducción a la Arqueología, Madrid, 1982.BLANCO FREJEIRO, A., Arte griego, Madrid, 1990.Enciclopedia dell'Arte Antica. Clásica e Orientale, Roma, 1958 ss.FATAS, G., BORRAS G.M.,, Diccionario de términos de Arte y Arqueología, Zaragoza, 1980.GARCIA Y BELLIDO, A., Arte romano, Madrid, 1972.GORDON, A.E. Y J.S., Album of Dated Latin Inscriptions: Rome and the Neighborhood, I-III, Berkeley-Los Angeles, 1958-1965.GUARDUCCI, M., Epigrafia greca, Roma, 1967-1979.HENIG, M. (coord.), El arte romano, Barcelona, 1985.Idem., La época clásica, ed. Edaf., s.a.JENKINS, G.K., Monnaies grecques, Fribourg, 1972.JORDA, F., et al., Historia del arte hispánico. La Antigüedad, I/1 y 2, Madrid, 1978.POLLIT, J.J., El arte helenístico, Madrid, 1989.RICHTER, G.M.A., Arte griego, Barcelona, 1979.ROBERTSON, Arquitectura griega y romana, Madrid, 1981.SUTHERLAND, C.H.V., Monnaies romaines, Fribourg, 1974.TORREGO, E., Plinio. Textos de Historia del Arte, Madrid, 1987.WINCKELMANN, J.J., Historia del arte en la Antigüedad, Madrid, 1989.ZANKER, P., Augusto y el poder de las imágenes, Madrid, 1992.

804. Técnica de la fotografía1er ciclo; 2º cuatrimestre; 5 créditos.El registro fotográfico. El diseño fotográfico. La técnica fotográfica.Método de enseñanza: Clases magistrales y prácticas.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:CURSO BASICO DE FOTOGRAFIA EN BLANCO Y NEGRO; Karl M. Rehm. Ed. Daimon.TODA LA FOTOGRAFIA; Michael Freeman. Ed/ Ediciones del Drac, 1993.MANUAL DEL LABORATORIO FOTOGRAFICO PARA CADA SITUACION: 35 mm; M. Langford. ED/ Hermman Blume, 1989.EL LIBRO DE LA FOTOGRAFIA CREATIVA. FUNDAMENTOS DE CREATIVIDAD Y TECNICAS FOTOGRAFICAS; Jhon Hedgecoe. Ed/ Hermman Blime, 1979.FOTOGRAFIA: CONCEPTOS Y PROCEDIMIENTOS. Joan Fontcuberta. Ed/G.G.EL SISTEMA DE ZONAS. Manuel Laguillo. Ed/ Photovisión, Madrid 1989.SOBRE FOTOGRAFIA. Susan Sontag. Ed/ Edhasa, Barcelona, 1980.COLOREAR FOTOGRAFIAS: GUIA COMPLETA DE MATERIALES, TECNICAS Y EFECTOS ESPECIALES. Judy Martin. Ed/ Celeste, Madrid, 1992.MANUAL PRACTICO DEL FOTOGRAFO. Ron Spillman. Ed/ Omnicón, S.A. 1991.LA EXPRESION ARTISTICA EN EL CUARTO OSCURO. VV.AA. Ed/ Kodak. Cuadernos prácticos de fotografía, 1988.

805. Artes decorativas1er ciclo; 2º cuatrimestre; 5 créditos.Introducción. Artes decorativas y técnicas artísticas: vidrieras, mobiliario, platería y cerámica.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:AGUILO, Mª. P. El mueble clásico español. Cátedra, Madrid. 1989.AGUILO, Mª. P. El mueble en España. Siglos XVI-XVII. Madrid, 1993.AINAUD DE LASARTE, J. Cerámica y vidrio. Ars Hispaniae, X, Madrid, 1952.ALCOLEA, S. Artes decorativas en la españa cristiana. Ars Hispaniae, XX, Madrid, 1975.BONET, A (coordinador), Historia de las artes aplicadas e industriales en España, Cátedra, Madrid, 1982. FEDUCHI, L. Mª. Historia de los estilos del mueble español. Madrid, 1969.FEDUCHI, L. Mª. Historia del mueble, Madrid, 1966.GONZALEZ PALACIOS, A. El mueble de estilo. Historia del mueble del siglo XVI al XIX, Gustavo Gili, Barcelona, 1975.HAYWARD, H. Le meuble dans le monde. París, 1967.LOZOYA, Marqués de, y CLARET, J. Muebles de estilo español desde el Gótico hasta el siglo XIX con el mueble popular. Barcelona, 1962.

LLUBIA MUNNE, L.M. Cerámica medieval española. Barcelona, 1977.MALTESE, C. y otros, Las técnicas artísticas. Madrid, 1980.MORANT, H. Histoire des arts decoratifs des origines à nos jours. París, 1970.MORANT, H. Historia de las artes decorativas. Espasa. Madrid, 1980.NIETO ALCAIDE, V. La Luz, símbolo y sistema visual. Madrid, 1981. NIETO ALCAIDE, V. La vidriera y su evolución. Madrid, 1974. SANCHEZ-LA FUENTE GEMAR, R., El Arte de la Platería en Málaga. Málaga, 1987.SANCHO CORBACHO, A. La cerámica andaluza. Sevilla, 1948.SESEÑA DIEZ, N. Lozas y barros de España. Madrid, 1976.

806. Cultura material y técnicas de estudio de la Prehistoria1er ciclo; 2º cuatrimestre; 5 créditos.Cultura material de las sociedades del paleolítico inicial y superior. Cultura material en los inicios de la etapa postglacial. Cultura material de las sociedades neolíticas y metalúrgicas de la Prehistoria reciente.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:AUBET, M.E. y otros: Historia Universal. (Vol 1) Orígenes del hombre y de la civilización.NIETO GALLO, G. (Coord.): Historia General de España y América. Los orígenes de España.JORDA CERDA, F. y otros: Historia de España I. Prehistoria.ALFARO GINER, C. : Tejido y cestería en la Península Ibérica.BEYRIES, S.(Ed.): Industries lithiques. Traceologie et technologie.BORDES, F.: Typologie du Paleolithique ancien et moyen.BREZILLON, M.N.: La denomination des objets de pierre taillée. Materiaux por un vocabulaire des préhistoriens de langue française.CAMPS-FABRER, H. (DR.): L’industrie en os et bois de cervides durant le neolithique et l’age des metaux.CAMPS-FABRER, H. (DR.): L’industrie de l’os dans la préhistoire.COSENTINO, P.: Enciclopedia de técnicas de cerámica.DEMARS, P.-Y. y LAURENT, P.: Types d’outils lithiques du Paleolithique Superieur en Europe.LAPLACE, G.: Recherches sur l’origini et l’evolution des complexes leptolithiques.MERINO, J.M.: Tipología lítica.PIEL-DESRUISSEAUX, J.L.: Instrumental prehistórico.SEMENOV, S.A.: Tecnología prehistórica.SERONIE-VIVIEN, M.R.: Introduction a l’étude des poteries préhistoriques.TIXIER, J.; INIZAN, M.L. y ROCHE, H.: Préhistoire de la pierre taillée.

3er curso1er cuatrimestre119. Fuentes de la historia del arte I2º ciclo; 1º cuatrimestre; 5 créditos.Conceptos generales. La ordenación de Schlosser. Fuentes literarias del mundo antiguo. Fuentes literarias del medievo. Fuentes del Renacimiento: arquitectura, fortificaciones, urbanismo, pintura y escultura. Fuentes literarias del manierismo.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:AA.VV.: Fuentes y documentos para la Historia del Arte (ocho volúmenes), Barcelona, Gustavo Gili, 1982.ASSUNTO, R.: La critica díarte nel pensiero medievale, Milán, Il Saggiatore, 1961.BAROCCHI, P.: Trattati díarte del Cinquecento fra manierismo e contrariforma, Bari, Laterza, 1960-62.BAZIN, G.: Histoire de líhistoire de líart, París, Albin Michel, 1986.BONET CORREA, A.: El libro de arte en España, Granada, Universidad, 1975.BONET CORREA, A.: Figuras, modelos e imágenes en los tratadistas españoles, Madrid, Alianza, 1993.CHIPP, H.B.: Teorías del arte contemporáneo. Fuentes artísticas y opiniones críticas, Madrid, Akal, 1995.DE FUSCO, R.: Idea de arquitectura. Historia de la crítica de Violet-le-Duc a Persico, Barcelona, Gustavo Gili, 1976.GAYA NUÑO, J.A.: Historia de la crítica de arte en España, Madrid, Ibérica Europea, 1975.GONZALEZ, A.; CALVO, F. y MARCHAN, S.: Escritos de arte de vanguardia, 1900-1945, Madrid, Turner, 1979.KRISTELLER, P.O.: El pensamiento renacentista y las artes, Madrid, Taurus, 1980.KRUFT, H.W.: Historia de la teoría de la arquitectura, 2 vols., Madrid, Alianza, 1990.PORTOGHESI, P.: El Angel de la Historia. Teoría y lenguajes de la arquitectura, de Alberti a Vitone, Madrid, Blume, 1983.RODRIGUEZ DE LA FLOR, F.: Emblemas. Lecturas de la imagen simbólica, Madrid, Alianza, 1995.SCHLÖSSER, J.: La literatura artística, Madrid, Cátedra, 1976.SZAMBIEN, W.: Simetría, gusto, carácter. Teoría y terminología de la arquitectura en época clásica, 1550-1800, Madrid, Akal, 1993.VENTURI, L.: Historia de la crítica de arte, Madrid, Gustavo Gili, 1979.WIEBENSON, D.: Los Tratados de Arquitectura. De Alberti a Ledoux, Madrid, Blume, 1988.

121. Historia de las ideas estéticas I2º ciclo; 1º cuatrimestre; 5 créditos.La estética y sus definiciones. Principio de estética griega. Oriente y Occidente. La nueva individualidad de la estética renacentista. Razón y sistematización. El problema del gusto y el descubrimiento de la subjetividad en la estética inglesa del siglo XVIII. La crítica del juicio estético.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ARGULLOL, R., Tres miradas sobre el arte, Icaria, Barcelona, 1985. BAYER,R., Historia de la Estética, F.C.E., México, 1986. BEARDSLEY y HOSPERS,J., Estética, Cátedra, Madrid, 1984. BODEI, R., La forma de lo bello, Visor, Madrid, 1999. BOZAL, V. (ed.), Historia de las ideas estéticas y de las teorías artísticas contemporáneas, Visor, Madrid, 1996 (2 vols.).

-Historia de las ideas estéticas, Historia 16, Madrid, 1997-98. BRUYNE, E. DE, La estética de la Edad Media, Visor, Madrid, 1987.HENCKMANN, W. y LOTTER, K. (eds.), Diccionario de estética, Crítica, Barcelona, 1998.HUISMAN, D., La estética, Eudeba, Buenos Aires, 1973. JIMENEZ, J., Imágenes del hombre. Fundamentos de estética, Tecnos, Madrid, 1986. MAILLARD, CH., La razón estética, Laertes, Barcelona, 1998. PLAZAOLA, J., Introducción a la estética, Universidad de Deusto, Bilbao, 1991. TATARKIEWICZ, W., Historia de la Estética, Akal, Madrid, 1987 (3 vols.). -Historia de seis ideas. Arte, belleza, forma, creatividad, mímesis, experiencia estética, Tecnos, Madrid, 1987.VALVERDE, J.Mª.,Breve historia y antología de la estética, Ariel, Barcelona, 1987.

123. Patrimonio histórico artístico2º ciclo; 1er cuatrimestre; 5 créditos.Conceptos y patrimonio. Protección y defensa de los bienes culturales. Conservación e instrumentos de actuación. Comunicación en el ámbito de los bienes culturales. Patrimonio y sociedad.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ALONSO IBAÑEZ, R.: El Patrimonio Histórico. Destino público y valor cultural. Madrid, ed. Civitas, 1991- Los espacios culturales en la ordenación urbana. Madrid, ed. Mercator, 1994. ALVAREZ , J. L.: Sociedad, Estado y Patrimonio Cultural. Madrid, Espasa-Calpe, 1992BARRERO RODRIGUEZ, C.: La ordenación jurídica del Patrimonio Histórico. Madrid, ed. Civitas, 1990BENITEZ DE LUGO, L.: El Patrimonio Cultural Español. Aspectos jurídicos, administrativos y fiscales. Granada, ed. Comares, 1988.BRANDI, C.: Teoría de la restauración. Madrid, de. Alianza, 1988.CABRERA, J. M.: 50 años de protección del Patrimonio Histórico Artístico, 1933-1983. Madrid, Ministerio de Cultura, 1987. CAPITEL, A.: Metamorfosis de monumentos y teoría de la restauración. Madrid, Alianza, 1988.CASTILLO RUIZ, J.: Los problemas del entorno. Universidad de Granada, 1995.FERNANDEZ ALBA, A.: La metrópolis vacía. Aurora y crepúsculo de la Arquitectura en la ciudad moderna. Barcelona, ed. Anthropos, 1990. FERNANDEZ ARENAS, J.: Introducción a la conservación del patrimonio y técnicas artísticas. Barcelona, de. Ariel, 1996. GARCIA -ESCUDERO, P. y PENDAS GARCIA, B.: El Nuevo Régimen Jurídico del Patrimonio Histórico Español. Madrid, ed. Cultura y Comunicación, 1986. LYNCH, K.: ¿De qué tiempo es este lugar?Para una nueva definición del ambiente. Barcelona, de. G. Gili, 1975. -La imagen de la ciudad. Buenos Aires, de. Infinito, 1996.MARTINEZ JUSTICIA, M. J: Carta del Restauro 1987. Málaga, Col. de Arquitectos, 1988. MORALES, A. J.: Patrimonio histórico-artístico. Conservación de Bienes Culturales. Madrid, Historia 16, 1996. MORENTE DEL MONTE, M.: El patrimonio cultural. Una propuesta alternativa al concepto actual de patrimonio histórico. Aplicación al análisis de la Ciudad Jardín de Málaga. Universidad de Málaga (ed. microfichas), 1996. MUÑOZ COSME, A.: La conservación del Patrimonio Arquitectónico Español. Madrid, Ministerio de Cultura, 1989.ORDIERES RUIZ, Y.: Historia de la restauración monumental en España (1835-1936). Madrid, Ministerio de Cultura, 1995. ROCA ROCA, E.: El patrimonio artístico y cultural. Madrid, Instituto de Estudios de Administración Local, 1976.

124. Difusión del arte y del patrimonio2º ciclo; 1er cuatrimestre; 5 créditos.Acerca del concepto “difusión” referido al arte y al patrimonio histórico. Agentes sociales, profesionales y científicos vinculados a la difusión. Los ámbitos sociales/educativos y los diferentes planteamientos metodológicos con respecto a la difusión. Los trabajos de difusión en el ámbito expositivo. Los trabajos de difusión en el ámbito del patrimonio inmueble.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:AA.VV.: Difusión del Patrimonio Histórico. Sevilla, Junta de Andalucía, IAPH, 1996.AA.VV.: Introducción general al arte. Arquitectura, escultura, pintura, artes decorativas. Madrid, Istmo, 1980.BALLART, J.: El patrimonio histórico y arqueológico: valor y uso. Barcelona, Ariel, 1997.BLANCO, C.: Variaciones para una didáctica de la Historia del Arte en la Educación General Básica. Boletín de Arte nr. 4-5, pp. 51-71. Dpto. Hist. Arte, Universidad de Málaga, 1984.BOU, L.M.: Cómo enseñar el arte. Barcelona, Ceac, 1986.BOZAL FERNANDEZ, V.: Saber ver el arte. Revista Española de Pedagogía.nr. 79-80, pp. 259-273. Madrid, CSIC, 1962.CALVO SERRALLER, F. et al.: Comprender el arte. Madrid, UNED, 1976.EISNER, E.W.: Educar la visión artística. Barcelona, Paidós, 1995.FARRE-SAMPERA, M.C.: Aprender en el Museo. Cuadernos de Pedagogía nr. 2. 1975.FULLEA GARCIA, F.: Programación de la visita escolar a los museos. Recursos y metodología para un aprovechamiento didáctico. Madrid, Escuela Española, 1987.GONZALEZ, A; LACUESTA, R.: LOPEZ, A.: Com y per a qui restaurem. Objectius, métodes y difusió de la restauració monumental. Memória 1985-1989. Diputació de Barcelona, 1990.LAZOTTI, L.: Leggere líarte. Una proposta di analisi testuale. Milano, Franco Angeli, 1987.LEON, A.: El arte y su enseñanza. Cuadernos de Ciencias Sociales, 19. Madrid, Anaya, 1985.MOLLEDA MEDRANO, M.: La Historia del Arte en la E.G.B.. Cuadernos de Ciencias Sociales, 20. Madrid, Anaya, 1986.RAMIREZ, J.A.: La Historia del Arte entre las ciencias sociales: estatuto epistemológico y sugerencias didácticas para la enseñanza media Boletín de Arte nr 4-5, pp. 37-50. Dpto. Hist. Arte, Universidad de Málaga, 1984.RUBIO, A.: Recorridos didácticos por Málaga, ciudad del paraiso. Málaga, ICE, 1985.TREPAT, J.; MASEGOSA, J.J.: Cómo visitar un museo. Barcelona, Ceac, 1991.

2º cuatrimestre120. Fuentes de la historia del arte II2º ciclo; 2º cuatrimestre; 5 créditos.Fuentes literarias del Barroco. Fuentes para la historia del arte en España. Fuentes literarias de los siglos XVIII, XIX y XX. Fuentes para la arquitectura del siglo XX. Especificidad de la literatura de viajeros.

Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:AA.VV.: Fuentes y documentos para la Historia del Arte (ocho volúmenes), Barcelona, Gustavo Gili, 1982.ASSUNTO, R.: La critica díarte nel pensiero medievale, Milán, Il Saggiatore, 1961.BAROCCHI, P.: Trattati díarte del Cinquecento fra manierismo e contrariforma, Bari, Laterza, 1960-62.BAZIN, G.: Histoire de l"histoire de l'art, París, Albin Michel, 1986.BONET CORREA, A.: El libro de arte en España, Granada, Universidad, 1975.BONET CORREA, A.: Figuras, modelos e imágenes en los tratadistas españoles, Madrid, Alianza, 1993.CHIPP, H.B.: Teorías del arte contemporáneo. Fuentes artísticas y opiniones críticas, Madrid, Akal, 1995.DE FUSCO, R.: Idea de arquitectura. Historia de la crítica de Violet-le-Duc a Persico, Barcelona, Gustavo Gili, 1976.GAYA NUÑO, J.A.: Historia de la crítica de arte en España, Madrid, Ibérica Europea, 1975.GONZALEZ, A.; CALVO, F. y MARCHAN, S.: Escritos de arte de vanguardia, 1900-1945, Madrid, Turner, 1979.KRISTELLER, P.O.: El pensamiento renacentista y las artes, Madrid, Taurus, 1980.KRUFT, H.W.: Historia de la teoría de la arquitectura, 2 vols., Madrid, Alianza, 1990.PORTOGHESI, P.: El Angel de la Historia. Teoría y lenguajes de la arquitectura, de Alberti a Vitone, Madrid, Blume, 1983.RODRIGUEZ DE LA FLOR, F.: Emblemas. Lecturas de la imagen simbólica, Madrid, Alianza, 1995.SCHLÖSSER, J.: La literatura artística, Madrid, Cátedra, 1976.SZAMBIEN, W.: Simetría, gusto, carácter. Teoría y terminología de la arquitectura en época clásica, 1550-1800, Madrid, Akal, 1993.VENTURI, L.: Historia de la crítica de arte, Madrid, Gustavo Gili, 1979.WIEBENSON, D.: Los Tratados de Arquitectura. De Alberti a Ledoux, Madrid, Blume, 1988.

122. Historia de las ideas estéticas II2º ciclo; 2º cuatrimestre; 5 créditos.La estética y sus definiciones. Principio de estética griega. Oriente y Occidente. La nueva individualidad de la estética renacentista. Razón y sistematización. El problema del gusto y el descubrimiento de la subjetividad en la estética inglesa del siglo XVIII. La crítica del juicio estético.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:BAYER,R.; Historia de la Estética, F.C.E., México, 1986. BEARDSLEY y HOSPERS,J.; Estética, Cátedra, Madrid, 1984. BOSANQUET, B.; Historia de la Estética, Buenos Aires, Nueva Visión, 1961.BOZAL, V. (ED.); Historia de las ideas estéticas y de las teorías artísticas contemporáneas, Barcelona, Visor, 1996 (2 vols.). ---El Gusto, Visor, Madrid, 1999GIVONE,S.; Historia de la Estética, Técnos, Madrid, 1990. JIMÉNEZ,J.; Imágenes del hombre: fundamentos de Estética, Técnos, Madrid, 1986. MARCHAN FIZ,S.; La estética en la cultura moderna, Alianza, Madrid, 1987. MENENDEZ Y PELAYO, M.; Historia de las ideas estéticas en España., (2 vol.), Consejo Superior de Investigaciones Científicas, Madrid, 1974. PLAZAOLA, J.; Introducción a la estética, Universidad de Deusto, Bilbao. RUBERT DE VENTOS,X.;Teoría de la sensibilidad, Península, Barcelona, 1988. VALVERDE, J.Mª.; Breve historia y antología de la estética, Ariel, 1987.

125. Estudios históricos-artísticos de la ciudad I2º ciclo; 2º cuatrimestre; 5 créditos.Introducción y concepto de urbanismo y urbanística. La ciudad y la plástica de los espacios urbanos. La aparición del fenómeno urbano. Estructuras de los poblamientos de la Antigüedad. La ciudad del Renacimiento.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:LAVEDAN, P.: Histoire de l'Urbanisme 3 vols., París, 1926-1945.MUMFORD, L.: La ciudad en la historia, Buenos Aires, 1966.BENEVOLO, L.: Diseño de la ciudad, Bardelona, 1978.GALANTAY, E.: Nuevas ciudades, Barcelona, 1977.GARCIA BELLIDO, A.: Urbanística de las grandes ciudades del mundo antiguo, Madrid, 1985.AA.VV.: Historia del Urbanismo, Madrid, IEAL, varios tomos.AA.VV.: Resumen histórico del urbanismo en España, Madrid, 1968.AA.VV.: Vivienda y urbanismo en España, Barcelona, Banco Hipotecario, 1982.SICA, P.: La imagen de la ciudad, Barcelona, 1977.BRAUNFELS, W.: Urbanismo occidental, Madrid, 1983.

126. Estudios históricos-artísticos de la ciudad II2º ciclo; 2º cuatrimestre; 5 créditos.El urbanismo de los siglos XVII y XVIII: Italia y Francia. La España de los Austrias y la de los Borbones. El siglo XIX y la ciudad industrial. La ciudad burguesa. Los ensanches.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:BENEVOLO, L., Historia de la Arquitectura Moderna, Barcelona, 1994.BENEVOLO, L., Diseño de la ciudad, Barcelona, 1978.BENEVOLO, L., Orígenes de la urbanística moderna, Buenos Aires, 1967.BENEVOLO, L., Diseño de la ciudad-5, Barcelona, 1977.BLUNT, A., Arte y arquitectura en Francia, 1500-1700, Madrid, 1977.BONET CORREA, A., Morfología y ciudad. Urbanismo y arquitectura durante el antiguo régimen en España, Barcelona, 1978.BONET CORREA, A., El urbanismo en España e hispanpamérica, Madrid, 1991.

BRAUNFELS, W., Urbanismo occidental, Madrid, 1983.CHUECA GOITIA, F., El siglo XX. De la Revolución Industrial al Racionalismo, Madrid, 1974.CHUECA GOITIA, F., Breve historia del urbanismo, Madrid, 1981.COLLINS, P., Los ideales de la arquitectura moderna (1750-1950), Barcelona, 1973.GARCIA BELLIDO, A. et al., Resumen histórico del urbanismo en España, Madrid, 1968.GIEDION, S., Espacio, tiempo y arquitectura, Madrid, 1978.HIBBARD, H., Bernini, Madrid, 1982.HITCHOCK, H.-R., Arquitectura de los siglos XIX y XX, Madrid, 1989.KAUFFMANN, E., La Arquitectura de la Ilustración (Barroco y Postbarroco en Inglaterra y Francia), Barcelona, 1974.LAVEDAN, P., Histoire de l’urbanisme. Epoque moderne et contemporaine, París, 1952.MUNFORD, L., La ciudad en la historia, Buenos Aires, 1979.MUNFORD, L., Técnica y civilización. Madrid, 1979.SICA, P., La imagen de la ciudad, Barcelona, 1977.SICA, P., Historia del urbanismo, Madrid, 1982.VV.AA., Vivienda y urbanismo en España, Barcelona, 1982.

Asignaturas optativas1er cuatrimestre810. Técnicas del vídeo2º ciclo; 1er cuatrimestre; 5 créditos.Elementos para la construcción audiovisual específica. La virtualidad espacio-temporal de los productos audiovisuales.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:AUMONT, J., y otros (1989): Estética del cine. Espacio fílmico, montaje, narración, lenguaje. Barcelona. Paidós Comunicación.BELTRAN MONER, Rafael (1984): La ambientación musical. Madrid. IORTV.COSTA, Antonio (1988): Saber ver el cine. Barcelona. Paidós Ibérica, S.A.CHION, Michel (1990): “L’audio–vision”.Paris. Éditions Nathan. (Editado en castellano).FELDMAN, Simon (1979): La realización cinematográfica. Barcelona. Gedisa.MARNER, Terence St. John (1984): Cómo dirigir cine. Madrid. Fundamentos.MARTIN, Marcel (1992): El lenguaje del cine. Barcelona. Gedisa.MILLERSON, Gerald (1987): Técnicas de realización y producción en televisión. Madrid. IORTV.MILLERSON, Gerald (1983): La iluminación en televisión. Madrid. IORTV. RABIGER, Michael (1989): Dirección de documentales. Madrid. IORTV.RAIMONDO SOUTO, H. Mario (1991): Técnicas del realizador de video. Madrid. IORTV.REISZ, Karel (1989): Técnicas del montaje cinematográfico. Madrid. Taurus.ROSELLO DALMAU, Ramón (1981): Técnica del sonido cinematográfico. Madrid. Ediciones Forja S.A.SANCHEZ C., Rafael (1976): El montaje cinematográfico. Madrid. Taurus.SEGER, Linda (1991): Cómo convertir un buen guión en un guión excelente. Madrid. Rialp.VALE, Eugène (1986): Técnicas del guión para cine y televisión. Barcelona. Gedisa. YORKE, Ivor (1991): “Principios básicos del reportaje televisivo”. Madrid. Centro de Formación RTVE.ZUNZUNEGUI, Santos (1994): Paisajes de la forma. Ejercicios de análisis de la imagen. Madrid. Cátedra.

811. La tradición clásica en el arte2º ciclo; 1er cuatrimestre; 5 créditos.El clasicismo como constante histórica. El modelo clásico de la Antigüedad. Los renacimientos de la Edad Media. La Antigüedad durante el Renacimiento. El clasicismo de la Edad Moderna. La Ilustración y la vuelta a la Antigüedad. El nuevo concepto de lo clásico. Los paraísos perdidos del fin de siglo. El siglo XX y “el retorno al orden”. Picasso clásico. El renacimiento neoclásico en la Alemania del III Reich. El fin de siglo y la postmodernidad.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:GREENHALGH, M., La tradición clásica en el arte, Barcelona, Hermann Blumen, 1987.HASKELL, F. y PENNY, N., El gusto y el arte de la Antiguedad, Madrid, Alianza, 1990.PANOFSKY, E., Idea, Madrid, Cátedra, 1977.BLUNT, A., La teoria de las Artes en Italia, (del 1450 a 1600).,Madrid, Cátedra, 1979.LEE, R. W., Ut pictura Poesis. La teoria humanística de la pintura, Madrid, Cátedra, 1982.POLLIT, J.J. Arte y experiencia en la Grecia clásica, Barcelona, Xarait, 1987.POLLIT, J.J. El arte Helenístico, Madrid, Nerea, 1989.PANOFSKY, E., Renacimiento y renacimientos en el arte occidental., Madrid, Alianza, 1975.SEZNEC, J., Los dioses de la Antiguedad en la Edad Media y el‘Renacimiento, Madrid, Taurus, 1983.PEVSNER, N., Las Academias de Arte. Pasado y presente., Madrid, Cátedra, 1982.ANTAL, F., Clasicismo y romanticismo, Madrid, Alberto Corazón, 1978.HONOUR, H., Neoclasicismo, Barcelona, Xarait, 1982.ROSEMBLUM, R., Transformaciones en el arte de finales del siglo Madrid, Taurus, 1986.BUENDIA, R. y GALLEGO, J., Arte europeo y norteamericano del siglo XIX, Col. Summa Artis, vol. XXXIV, Madrid, Espasa-Calpe,1990.MARCHAN FIZ, S., La estética de la cultura moderna Barcelona, Gustavo Gili, 1982.MARCHAN FIZ, S., Contaminaciones figurativas, Madrid, Alianza, 1986.MARCHAN FIZ, S., El arte del siglo XX en Europa, Col. Summa Artis, vol. XXXVII, Madrid, Espasa-Calpe, 1996.‘A.A.V.V.,Picasso clásico, Málaga, Junta de Andalucia Ayuntamiento, 1993.RUBERT DE VENTOS, X., De la modernidad, Baecelona, Península,+

813. Poética “Fin de Siglo”2º ciclo; 1er cuatrimestre; 5 créditos.

Los fundamentos del arte moderno o la recepción de la modernidad en el siglo XIX: conceptos y símbolos. Entre la ciencia y el espíritu: los prerrafaelistas. La poética de la ciencia: el postimpresionismo. La poética del espíritu: el simbolismo. El modernismo: formas y estructuras. El decandentismo: fin de siglo y su iconografía femenina. España y el fin de siglo.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ARGAN, G.C.: El arte moderno, Valencia, Fernando Torres Ed., 2 Vols., 1975.BALAKIAN, A.: El movimiento simbolista, Madrid, Guadarrama, 1969.BLUNDEN, M.& G.: La peinture de L'Impresionnisme, Ginebra, Skyra, 1981.BUENDIA, G. y GALLEGO, J.: Arte europeo y norteamericano del siglo XIX, Madrid, Espasa Calpe, Summa Artis, 1990.CHAMPIGNEULLE, B.: Enciclopedia del Modernismo, Barcelona, Polígrafa, 1983.CHRISTIAN, J.: Simbolists and decadents, Londes, 1977.DAVAL, JL.: La pintura moderna. Los sucesores del Impresionismo, Skira, Ginebra, 1982.DELEVOY, R. L.: Diario del Simbolismo, Skira, Ginebra, 1979.FONTBONA, F.: "L'Època del modernisme" en Historia de l'Art Català, Vol. VII, Barcelona, Edicions 62, 1990.FREIXA, M.: El modernismo en España, Madrid, Cátedra, 1986. FRODL, G.: Kunst in Wien um 1900, Die andere Seite, Trausdorf, 1987.HAMILTON, G. H.: Pintura y escultura en Europa, 1880-1940, Madrid, Cátedra, 1972.HÖFSTATTER, H. H.: Historia de la pintura modernista europea, Barcelona, Blume, 1977.MACKINTOSH, A.: El Simbolismo y el Art Nouveau, Barcelona, Labor, 1975.REWALD, J.: Historia del Impresionismo, Barcelona, Seix Barral, 1972, 2 Vols.REWALD, J.: El postimpresionismo, Madrid, Alianza, 1982.SCHMULTZER, R.: El Modernismo, Madrid, Alianza, 1980.

814. Historia y estética del diseño2º ciclo; 1er cuatrimestre; 5 créditos.La programación se dará al inicio del año académico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:BAUHAUS ARCHIVE & DROSTE, Magdalena, Bauhaus (1919-1933), Köln, Taschen, 1993.BONSIEPE, Gui, Teoría y práctica del diseño industrial. Elementos para una manualística crítica, Barcelona, Gustavo Gili, 1978. BÜRDEK, Bernhard E., Diseño. Historia, teoría y práctica del diseño industrial, Barcelona, Gustavo Gili, 1994.FIELL, Charlotte & Peter, Mackintosh (1868-1928), Köln, Taschen, 1997.GARNER, Philippe, Sixties design, Köln, Taschen, 1996. GREGOTTI, Vittorio, Il disegno del prodotto industriale. Italia 1860-1980, Milán, 1982.HESKETT, John, Breve historia del diseño industrial, Barcelona, Serbal, 1985.JAFFE, H.L.C., De Stijl: 1917-1931. Visiones de Utopía, Madrid, Alianza Editorial, 1986. LENGYEL, Stefan, La pedagogía de la Bauhaus, Madrid, Alianza Forma, 1993. LÖBACH, Bernd, Diseño industrial. Bases para la configuración de los productos industriales, Barcelona, Gustavo Gili, 1981.LODDER, C., El constructivismo ruso, Madrid, Alianza Editorial, 1988.LOWY, Raymond, Lo feo no se vende. Memorias y sugestiones del famoso diseñador industrial, Barcelona, Iberia, 1955.MALDONADO, Tomás, El diseño industrial reconsiderado. Definición, historia y bibliografía, Barcelona, Gustavo Gili, 1993.PIPES, Alan: El diseño tridimensional, Barcelona, Gustavo Gili, 1990.SELLE, Gert, Contribución a la teoría del diseño industrial, Barcelona, Gustavo Gili, 1975.SPARKE, Penny, Diseño. Una historia en imágenes, Madrid, Hermann Blume, 1987.TAMBINI, Michael, El diseño del siglo XX, Barcelona, 1997.WERTHEIMER, Max, El pensamiento productivo, Barcelona, Paidós, 1991.WICK, Rainer, La pedagogía de La Bauhaus, Madrid, Alianza Forma, 1993.WINGLER, Hans M. (ed.): La bauhaus. Weimar, Dessau, Berlín: 1919-1933, Barcelona, Gustavo Gili, 1975. WOLFE, Tom, ¿Quién teme al Bauhaus feroz? El arquitecto como mandarín, Barcelona, Anagrama, 1988.ZERBST, Rainer, Gaudí 1852-1926, Köln, Taschen, 1991.

815. Arte actual y crítica de arte2º ciclo; 1º cuatrimestre; 5 créditos.La programación se dará al inicio del año académico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ARDENNE, Paul: Art. L'age contemporain, París, Editions du Regard, 1997.ARCHER, Michael: Art Since 1960, Londres, Thames and Hudson, 1997.ARGAN, Giulio Carlo: El arte moderno. Del iluminismo a los movimientos contemporáneos, Madrid, Akal, 1991.ASTHON, Dore: American Art Aince 1945, New York, 1982.BOZAL, Valeriano: Pintura y escultura españolas del siglo XX, Madris, Espasa Calpe, 1993, 2 vols.BOZAL, Valeriano: Modernos y postmodernos, Madrid, Historia 16, 1993.DAIX, Pierre: Nueva crítica y arte moderno, Madrid, Fundamentos, 1971.DORFLES, Gillo: Ultimas tendencias del arte hoy, Barcelona, Labor, 1975.DRAGUET, Michel: Chronologie de l'Art de XXe Siècle, París, Flammarion, 1997.GARCIA FELGUERA, María de los Santos: El arte después de Auschwitz, Madrid, Historia 16, 1993.LUCIE-SMITH, Edward, Movimientos artísticos desde 1945, Barcelona, Destino, 1991.MARCHAN FIZ, Simón: Del arte objetual al arte del concepto. Epílogo sobre la sensibilidad postmoderna, Madrid, Akal, 1986.MENA, Filiberto: Crítica de la crítica, Barcelona, Barral, 1981.MILLET, Catherine: Le Critique d'art s'expose, Nîmes, Ed. Jacqueline Cambon, 1995.NAYRNE, S.: State of the Arts. Ideas & Images in the 1980. Londres, Chatto & Windus Ltd., 1987.STANGOS, Nikos (ed.): Conceptos de arte moderno, Madrid, Alianza, 1986.TRIMARCO, A.: Confluencias. Arte y crítica en la postmodernidad, Madrid, Julio Ollero & Instituto de Estética y Teoría de las Artes, 1991.

816. Arquitectura y urbanismo de hoy2º ciclo; 1º cuatrimestre; 5 créditos.Diferentes estilos arquitectónicos del mundo y algunos de los principales arquitectos.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ARGAN, G.C., Walter Gropius y la Bauhaus, Barcelona, Gustavo Gili, 1975.ARGAN, G.C., El arte moderno, Valencia, Fernando Torres, 1975, vol. 2.AA.VV., París 1979-1989. París, Electa, 1987.AA.VV., A fin de siglo. Cien años de arquitectura, México D.F., The Museum of Contemporary Aer, 1998.BENEVOLO, Leonardo, Historia de la arquitectura moderna. Barcelona, Gustavo Gili, 1974.BENEVOLO, Diseño de la ciudad, Barcelona, Gustavo Gili, 1978, vol. 5.BOHIGAS, O., Modernidad en la arquitectura de la España Republicana, Barcelona, Tusquets, 1998.CHUECA GOITIA, Fernando, El siglo XX. De la Revolución Industrial al Racionalismo. Madrid, Seminarios y Ediciones, 1974. ---El siglo XX. Las fases finales y España. vol. VI de la Historia de la Arquitectura Occidental. Madrid, Dossat, 1980.DE FUSCO, R., Historia de la arquitectura contemporánea, Madrid, Celeste, 1997.DORFLES, Gillo, La arquitectura moderna. Madrid, Ariel, 1980.FISHMAN, Robert, Urban utopies in the Twentieth Century. New York, Basic Books, 1977.FRAMPTON, K., Historia crítica de la arquitectura contemporánea, Madrid, Celeste, 1997.GÖSSEL y LEUTHÄUSER, Arquitectura del siglo XX, Colonia, Tascheb, 1991.JENCKS, Charles, El lenguaje de la arquitectura posmoderna. Barcelona, Gustavo Gili, 1981.--Arquitectura tardomoderna y otros ensayos. Barcelona, Gustavo Gili, 1982.--La carta de Atenas. Milán, 1967.MARCHAN FIZ, Simón, La arquitectura del siglo XX. Textos. Madrid, 1974.MORALES FOLGUERA, José Miguel, La arquitectura del ocio en la Costa del Sol. Universidad de Málaga, 1982.MUMFORD, Lewis, La ciudad en la historia. Buenos Aires, Eudeba, 1979. Tomo II.SICA, Paolo de, El siglo XX. Historia del urbanismo. Madrid, Instituto de Estudios de Administración Local, 1981.RODRIGUEZ, D., Arquitectura del siglo XX, Historia 16, nº 47, 1993.TAFURI y DAL CO, Arquitectura contemporánea, Madrid, Aguilar, 1980. TERAN, Fernando de, Planeamiento urbano en la España contemporánea. Madrid, Alianza Universidad, 1982.URREA, Gabriel, Arquitectura y urbanismo civil y militar del periodo de la Autarquía (1936-45). Madrid, Istmo, 1976.ZEVI, B., El lenguaje moderno de la arquitectura, Barcelona, Poseidón, 1978.Monografías de arquitectos del siglo XX en la editorial Gustavo Gili.SourcesLE CORBUSIER, El Modulor, Buenos Aires, Poseidón, 1973. ---Hacia una arquitectura, Barcelona, Poseidón, 1978.HITCHCOCK y JOHNSON, El estilo internacional, Murcia, Col. de AparejadoresMARCHAN FIZ, Simón, La arquitectura del siglo XX. Textos,Madrid, 1974.

820. Arqueología industrial2º ciclo; 1er cuatrimestre; 5 créditos.Arqueología industrial. La industria antes de la Revolución Industrial. Avances tecnológicos e industria. La industria siderúrgica. La industria textil. La industria azucarera. Arqueología industrial en Andalucía.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:I Jornadas sobre la Protección y Revalorización del Patrimonio Industrial, Bilbao, 1982.II Jornadas sobre la Protección y Revalorización del Patrimonio Industrial, Barcelona, 1988.I Jornadas Ibéricas del Patrimonio Industrial y la Obra Pública, Sevilla, 1994.ALZOLA Y MINONDO, P., Historia de las Obras Hidráulicas en España, Madrid, 1979.ARAZIL, R. et al., Arqueología Industrial en Alcoy, Alcoy, 1980.BALMACEDA CEDA, J. C., Los Batanes Papeleros de Málaga y su provincia, Málaga, 1998.BENÉVOLO, L., Historia de la Arquitectura Moderna, Barcelona, 1994.BROWN, H., Trenes de Vapor, Barcelona, 1998.CASTELNUOVO, E., Arte, Industria y Revolución, Barcelona, 1988.CERDA GORDO, E., Monografía sobre la Industria Papelera, Alcoy, 1967.CORREDOR-MATHEOS, J. et al., Arquitectura Industrial en Cataluña, del 1732 al 1929, Barcelona, 1984.CORTÉS, L., Del Papiro a la Imprenta. Pequeña Historia del Libro, Madrid, 1988.CHUECA GOITIA, F., El siglo XX. De la Revolución Industrial al Racionalismo, Madrid, 1981.DERRY, T. K. y TREVOR, I. W., Historia de la tecnología, Madrid, 1990.EDGAR, J., Industrial arquitectural in Britain, 1750-1939, Londres, 1985.FABREGAS GARCIA, A., Motril y el azúcar. Comerciantes italianos y judíos en el reino de Granada, Granada, 1996.FERNANDEZ GONZALEZ, T. et al., Siderurgia Malagueña en el siglo XIX. Manuel Agustín Heredia, Málaga, 1988.GARCIA, J. et al., Arqueología Industrial en Sevilla, Sevilla, 1986.GIMENEZ YANGUAS, M y PIÑAR SAMOS. J., Compagnie Fives-Lille pour Constructions Mecániques et entreprises, París, 1845 (fásimil, 1999)GIRONA RUBIO, M. Y VILA VICENTE, J., Arqueología Industrial en Sagunto, Valencia, 1991.GONZALEZ TASCON, I., Fábricas Hidráulicas Españolas, Madrid, 1992.GONZALEZ VILCHEZ, M., Historia de la Arquitectura Inglesa en Huelva, Sevilla, 1981.GRUBE, O. W., Construcciones para la Industria, Barcelona, 1972.HEREDIA, R., Arquitectura y urbanismo industrial, Madrid, 1981.HERNANDO , J., Arquitectura en España, 1770-1900, Madrid, 1989.HOMOBONO, J. I., La Cuenca Minera Vizcaína, Madrid, 1994.HUISMAN, D. et al., La Estética Industrial, Oikos-Tau, Barcelona, 1971.IBAÑEZ, M. et al, Arqueología industrial en Bizkaia, Bilbao, 1988; Arqueología industrial en Gipuzkoa, Bilbao, 1990; Arqueología industrial en Alava, Bilbao, 1992.LEON, R., Papeles sobre el papel, Málaga, 1997. PERIS, D. (COOR), Arquitectura para industria en Castilla-La Mancha, Toledo, 1995.

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824. Historia de la España actual2º ciclo; 1er cuatrimestre; 5 créditos.La programación se dará al inicio del año académico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:FERNANDEZ DE CASTRO, IGNACIO. De las Cortes de Cádiz al posfranquismo. El viejo topo. Barcelona, 1981.IMBERT, GERARD. Los discursos del cambio: imágenes e imaginarios sociales en la España de la transición 1976-1982. Akal, Madrid 1990.MARAVALL, JOSE MARIA. La política de la transición 1975-1980. Taurus, Madrid 1981.MORODO RAUL. La transición política. Tecnos. Madrid 1985.TAMAMES. RAMON. La república. La era de Franco. Alianza universidad. Madrid 1983.TUÑON DE LARA, MANUEL. BIESCAS, JOSE ANTONIO. España bajo la dictadura franquista 1939-1975. Labor, Barcelona 1982.VARIOS AUTORES. España bajo el franquismo. Crítica, Barcelona 1986.VARIOS AUTORES. Lucha política por el poder. Elias Querejeta. Madrid 1976VARIOS AUTORES. Prueba de fuerza entre el reformismo y la ruptura. Elias Querejeta. Madrid 1976.VARIOS AUTORES. Transición política y consolidación democrática. España 1975-1986. C.I.S. Madrid 1992.VARIOS AUTORES. Transición y democracia 1973-1985. Labor. Barcelona 1992.VARIOS AUTORES. Historia de la España actual 1939-1996. Autoritarismo y democracia. Marcial Pons. Madrid 1998.

826. Diplomática2º ciclo; 1er cuatrimestre; 5 créditos.La programación se dará al inicio del año académico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:DUMAS, A.: La Diplomatique et la forme des actes, en " Le Moyen Age", 42,1932.FLORIANO CUMBREÑO, A.: Curso de Paleografía y Diplomática Españolas, Oviedo, 1946.GARCIA LARRAGUETA, S.: Cronología (Edad Media), Pamplona, 1976.MAZZOLENI, J.: Paleografía e diplomática e scienze aussiliare, Nápoles, 1970.PAOLI, G., BASCAPE, G.G.: Diplomática, Florencia, 1942.RABIKAUSKAS, P.: Diplomática generlai, Roma, 1967.RIESCO TERRERO, A. Introducción a la sigilografía, Madrid, 1978.TESSIER, G.: La Diplomatique, en "Le'historie et ses methodes", París, 1961.AGUSTI-VOLTES-VIVES: Manual de Cronología española y universal, Madrid, C.S.I.C., 1952.Paleografía y Diplomática. UNED, Madrid, 1977-1978.

2º cuatrimestre812. Historia del jardín2º ciclo; 2º cuatrimestre; 5 créditos.Jardines míticos. El jardín en el Próximo Oriente. El jardín clásico: Grecia y Roma. El jardín árabe. El jardín cristiano medieval. El jardín renacentista: Italia y España. El jardín barroco: Francia y España. El jardín romántico: el paisajismo inglés y sus repercusiones en Europa. Jardines contemporáneos.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ACKERMAN, James S. La Villa. Forma e ideología de las casas de campo. Madrid, Akal arquitecuta, 1997.AÑON, Carmen y otros, Jardines artísticos de España. Madrid, Espasa Calpe, 1995.BUTTLAR, Adrian von, Jardines del clasicismo y el Romanticismo. Madrid, Ed. Nerea.

ERRANDONEA ALZUGUREN, Juan, Edén y paraíso, Madrid, Ed. Marova.GROMORT, Georges, L'art des jardins. Paris, Ed. Ch. Massin. 1983.HANSMANN, Wilfried, Jardines del Renacimiento y el Barroco. Madrid, Nerea, 1989.LABLAUDE, Pierre André, Les jardins de Versailles. Paris, Ed. Scala, 1995.MORALES FOLGUERA, José Miguel, Los jardines históricos de El Retiro. Málaga, Benedito, 1996.NUVOLARI, Francesco, Il giardino storico all'italiana. Milano, Electa, 1992.PAEZ DE LA CADENA, Francisco, Historia de los estilos en jardinería. Madrid, Istmo, 1982.PREST, John, The garden of Eden, Yale University Press, 1981.

817. Artes populares2º ciclo; 2º cuatrimestre; 5 créditos.Conceptos y contexto. Teorías sobre las artes populares. Descubrimiento de la cultura y arte populares. Las artes populares en el contexto de otras ciencias. Religiosidad y creencias que condicionan el arte popular. Urbanismo y arquitectura populares. El mobiliario popular. La imagen popular. La fiesta popular.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:AGUIRRE BAZTAN, A. et alter: Historia de la antropología española. Barcelona, Boixareu Universitaria,1992. Diccionario temático de Antropología. Barcelona, Boixareu Universitaria, 1993.ARGAN, G.C.; COCCHIARA, G. et alter: "Popolare", Enciclopedia Universale dell´Arte. Tº X, Roma-Venezia, Insituto par la Collaboracione culturale; Firenze, G.C. Sansoni, 1958-1972.BURKE, Peter: La cultura popular en la Europa moderna. Madrid, Alianza, 1991.CARO BAROJA, J.: Estudios sobre la vida tradicional española. Barcelona, Península,1968. 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818. Bienes inmuebles y conjuntos monumentales2º ciclo; 2º cuatrimestre; 5 créditos.La programación se dará al inicio del año académico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:BALLART, El patrimonio histórico y arqueológico: valor y uso . Barcelona, Ariel, 1997.CARANDINI, A. Arqueología y cultura material Barcelona, Mitre, 1984.CIARDINI, F., FALINI,.: L' analisi dei centri storici. Roma, Officina, 1981.FALINI, P.: " Protección, reforma y renovación urbana en Italia" , en Ciudad y Territorio nº9, 1990, pp. 25-43.FERNANDEZ, T.R.: Análisis crítico de la legislación relativa a la protección del patrimonio urbano, en Actas I Congreso Iberoamericano de Urbanismo. Rehabilitación y Conservación de Centros Urbanos Sevilla, 1984, pp. 1-22.FERNANDEZ ALBA, A.De varia restauratione: intervenciones en el patrimonio arquitectónico. Madrid, 1999.GANAU CASAS, J.: La protección de monumentos arquitectónicos en España y Cataluña 1844-1836: legislación, organización, inventario. Lleida, 1999.GARCIA FERNANDEZ, J.: Legislación sobre Patrimonio Histórico . Madrid, Tecnos, 1987.GOMBRICH, E.: ¿Por qué conservar los edificios históricos?, en ACTAS del 1er. congreso internacional sobre conservación arquitectónica , Basilea, 1983; y en 20 Composición Arquitectónica nº 2, 1989, pp. 116-138.GONZALEZ, A.: Estudio, uso y abuso del Patrimonio Arquitectónico. Por una metodología de la intervención en el Patrimonio Arquitectónico (el monumento como documento y como objeto arquitectónico), en MONUMENTOS y proyecto. Jornadas sobre criterios de intervención en el Patrimonio Arquitectónico. Madrid, Ministerio de Cultura, 1987, pp. 36-51.GONZALEZ, A; LACUESTA, R., LOPEZ, A : Com y per a qui restaurem. Objectius, métodes y difusiò de la restauraciò monumental. Memòria 1985-1989. Diputaciò de Barcelona, 1990.LEGISLACION sobre Patrimonio Histórico de Andalucía. Sevilla, Junta de Andalucía, 1991.LOPEZ JAEN, J.: Cultura del monumento versus cultura de la ciudad. Desarrollo normativo y criterios, en MONUMENTOSy proyecto. Jornadas sobre criterios de intervención en el Patrimonio Arquitectónico}. Madrid, Ministerio de Cultura, 1987, pp. 28-35.LOPEZ JAEN, J.: Los centros histricos españoles entre la realidad y la legalidad. Protección, reforma y renovación urbana, en Ciudad y Territorio} nº 9, 1990, pp. 14-24.LOPEZ SANCHEZ, P.: El centro histórico. Un lugar para el conflicto. Barcelona, Universidad, 1986.MEMORABILIA: Il futuro della memoria. Beni ambientali, architettonici, archeologici, artistici e storici in Italia . Roma, Laterza, 1987.PLAN General de Bienes Culturales de Andalucía 1996-2000. Documento de Avance. Enero 1997. Sevilla, Junta de Andalucía, 1997.QUEIRO FILGUEIRA, R.: Rehabilitación y planeamiento, en RESTAURACION de monumentos, vol. 1. Sevilla, Colegio de Aparejadores y Arquitectos Técnicos, 1984, pp. 37-56.REGLAMENTO de protección y fomento del Patrimonio Histórico. Junta de Andalucía, 1995.RUIZ RODRIGUEZ, B.: La protección de los conjuntos históricos en el marco de la L.P.H.E. , en AA.VV.: Actas de las III Jornadas de Urbanismo y Patrimonio Histórico Español. Ubeda, 1986.

819. Gestión de la exposición temporal y comercio del arte2º ciclo; 2º cuatrimestre; 5 créditos.La programación se dará al inicio del año académico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:BERTRAND-DORLEAC, Laurence (Ed.): Le Commerce de l'Art de la Renaisannce à nos jours, Ed. de la Mnufacture, Besançon, 1992.GRAMPP, William D.: Arte, Inversión y mecenazgo, Barcelona, Ariel, 1991.GUASCH, Anna María: El arte del siglo XX en sus exposiciones 1945-1995, Barcelona, del Serbal, 1997.HOLZ, Hans Heinz: De la obra de arte a la mercancía, Barcelona, Gustavo Gili, 1979.MOULIN, Raymonde: L'Artiste, l'Institution et le Marché, París, Flammarion, 1992.RHEIMS, Maurice: Art on the Market, Londres, Phaidon, 1959.RICO, Juan Carlos: Montaje de exposiciones, Madrid, Silex, 1996.POLI, Francesco: Producción artística y mercado, Barcelona, Gustavo Gili, 1976.THORSBY, C.D. y Whiters, G.A.: The Economics of Peforming Arts, Nueva York, 1979.

821. Artes gráficas y mass media2º ciclo; 2º cuatrimestre; 5 créditos.La programación se dará al inicio del año académico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ARIAS, F.: Los "graffiti : juego y subversión", Lindes Comunicación, Valencia, 1977.BARNICOAT, J.: Los carteles. Su historia y lenguaje, Gustavo Gili, Barcelona, 1995.BOZAL, V.: El siglo de los caricaturistas, Historia 16, Madrid, 1994.BOZAL, V.: La ilustración gráfica del siglo XIX en España, Comunicación, Madrid, 1979.BRIHUEGA SIERRA, J.: "Imagen del Paraíso. Los perfiles de un mito en la iconoesfera publicitaria", Cuadernos de Arte e IconografÌa, IV-12, 1993, pp. 269-283.CALABRESE, O.: La Era Neobarroca, Cátedra, Madrid, 1989.CASASUS, J.M™: Teoría de la imagen, Salvat, Barcelona, 1973.COMA, J. y R. GUBERN, Los comics en Hollywood, Plaza & Janés, Barcelona, 1988.COMA, J.: Del gato Félix al gato Fritz: Historia de los comics, Gustavo Gili, Barcelona, 1979.COMA, J.: Historia de los comics, 3 vols., Toutain, Barcelona, 1983.COSTA, P.O., V. M.PEREZ TORNERO y F. TROPEA: Tribus urbanas. El ansia de identidad juvenil: entre el culto a la imagen y la autoafirmación a través de la violencia, Paidós, Barcelona, 1996.DONALD, D.: The Age of Caricature. Satirical Prints in the Reign of George III, Yale University Press, 1996.DORFLES, G.: Símbolo, comunicación y consumo, Lumen, Barcelona, 1968.DURA GRIMALT, R.: "Remodelación de los temas clásicos en los medios de masas", Cuadernos de Arte e Iconografía, II-4, 1989, pp. 303-309.ECO, V.: Apocalípticos e integrados ante la cultura de masas, Lumen, Barcelona, 1968.

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822. Historia y estética de la fotografía2º ciclo; 2º cuatrimestre; 5 créditos.La programación se dará al inicio del año académico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:BENJAMIN, Walter, Discursos interrumpidos I, Madrid, Taurus, 1973.COLOMA MARTIN, I.: La forma fotográfica. A propósito de la fotografía española desde 1939 a 1939. Universidad y Colegio de Arquitectos, Málaga, 1986. DIEGO, Estrella de (ET. ALT.), Los cuerpos perdidos. Fotografía y surrealistas, Madrid, Fundación La Caixa, 1996. DUBOIS, Philippe, El acto fotográfico. De la representación a la recepción, Barcelona, paidós, 1983.FEININGER,A.: Arte y técnica en fotografía. Hispano Europea de Ediciones, Barcelona, 1976. FONCUBERTA, Joan (ed.), Estética fotográfica, Barcelona, Blume, 1985. GUBERN, R.: Mensajes icónicos en la cultura de masas. Lumen, Barcelona, 1974. KEIM, J. A.: Historia de la fotografía. Oikos-Tau, Barcelona, 1971. KRAUSS, Rosalind, Le photographique, París, Macula, 1991. NEWHALL, B.: Historia de la Fotografía. Desde sus orígenes a nuestros días. Incluye FONCUBERTA, J.: "Notas sobre la fotografía española". Gustavo Gili, Barcelona, 1983NEWHALL, Beaumont, Historia de la fotografía, Barcelona, Gustavo Gili, 1983.OLIVARES, Rosa (ET ALT.), Los géneros de la pintura una visión actual, Las Palmas de Gran Canaria, CAAM, 1994. PICAZZO, Gloria (ET ALT.), Indiferencia y singularidad. La fotografía en el pensamieno artístico contemporáneo, Barcelona, MACBA, 1997.SCHARF, Aaron, Arte y fotografía, Madrid, Alianza Forma, 1994.SCHEPS, Marc (ET AL.), La fotografía del siglo XX, Colonia, Taschen, 1997.SELMAN, Robert, Conceptual people photography, Nueva York, 1997.SONTANG, Susan, Sobre la fotografía, Barcelona, Edhasa, 1981.SOUGEZ, Marie Loup, Historia de la fotografía, Madrid, Cátedra, 1994.SOUGUEZ, M. L.: Historia de la fotografía. Cuadernos de Arte Cátedra, Madrid, 1981. TAUSK, P.: Historia de la fotografía en el siglo XX. De la fotografía artística al periodismo gráfico. Incluye CASADEMONT, J. M.: "La fotografía en el estado español". Gustavo Gili, Madrid, 1978. YATES, Steve (ed.), Poetics of Space. A Critical Photographic Anthology, University of New Mexico Press, 1995.

823. Historia del mundo actual2º ciclo; 2º cuatrimestre; 5 créditos.La programación se dará al inicio del año académico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ARACIL, R. OLIVER, R. El mundo actual. De la Segunda Guerra Mundial a nuestros dias. Universidad Autonoma de Barcelona. Barcelona 1995.BERSTEINS, S. Los regímenes políticos del siglo XX. Barcelona, Ariel, 1996.CALVOCORESSI, P. Historia política del Mundo Contemporáneo. De 1945 a nuestros dias. Ed. Akal. Madrid, 1987.GARCIA DE CORTAZAR, F, y LORENZO, J.M.: Historia del mundo actual, 1945-1995. Alianza Editorial. Madrid, 1996.HOBSBAWM, E. : Historia del siglo XX. Ed. Crítica-Gibraljo. Barcelona, 1995.JACKSON, G.: Civilización y barbarie en la Europa del siglo XX. Ed. Planeta, Madrid 1997.MAMARELLA, G.: Historia de Europa Contemporánea. Ed. Ariel, 1990.MARTINEZ CARRERAS, J.U. y otros: Historia del Mundo Actual. Ed. Marcial Pons. Madrid, 1996.NOUSCHI, M.: Historia del siglo XX. Ed. Cátedra, Madrid, 1996.REMONND, R.: Introducción a la Historia de nuestro tiempo. Ed. Vicens Vives. Barcelona, 1986.VADNEY, T.E.: TheWorld since 1945. Londres, 1992.Revistas Especializadas: Política Exterior.- Papeles de Cuestiones Internacionales.- Debats.Dossiers de Prensa : El mundo.-The Guardian.-Le Monde Diplomatique.Cualquier Atlas Historico y Atlas Geográfico. Ambos actualizados.

825. Literaturas europeas de vanguardia2º ciclo; 1er cuatrimestre; 5 créditos.La programación se dará al inicio del año académico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ARGAN J.C., El arte moderno, 2 vols. Fernando Torres, Ed. Valencia 1975.BENJAMIN, W. Iluminaciones (I), Taurus, Madrid, 1971.BOWRA, C., La herencia del simbolismo, Losad, Buenos Aires, 1949.Bozal, V., La construcción de la vanguardia (1850-1939), Cuadernos para el diálogo, Madrid, 1978.FRIEDRICH, H., Estrucutra de la lírica moderna, Seix Barral, Barcelona, 1974.JIMENEZ MILLAN, A., Entre dos diglos. Estudios de la literatura comparada, Universidad de LLeida/Pagés Edoitors, 1995.MICHELI, M. DE, Las vanguardias artísticas del siglo XX, Alianza Editorial, Madrid, 1984.PAZ, O., Los hijos del limo, Seix Barral, Barcelona, 1974.POGGIOLI, R., Teoría del arte de vanguardia, Rev. de Occidente, Maadrid, 1964.RAFFA, P., Vanguardismo y realismo, Ed. de Cultura Popular, Barcelona, 1968RAYMOND, M., De Baudelaire al surrealismo, F.C.E., Madrid, 1983SANGUINETTI, E., Vanguardia, ideología y lenguaje, Monte Avila, Caracas, 1969.SANGUINETTI, E., Por una vanguardia revolucionaria, Ed. Tiempo contemporáneo, Buenos Aires, 1972.TORRE, G. DE, Historia de las literaturas de vanguardia, (3 vols.), Guadarrama, Madrid, 1974WILSON, E. El castillo de Axel, Cupsa, Madrid, 1977FACHEREAU, S. Expressionisme, dada, surrélisme et autres ismes (2 vols.), Denoel, París, 1976.SUBIRATS, E. La crisis de las vanguardias y la cultura moderna. Ediciones Libertarias, Madrid, 1985.

4º curso1er cuatrimestre127. Historia del cine y de otros medios audiovisuales I2º ciclo; 1º cuatrimestre; 5 créditos.La programación se dará al inicio del año académico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:AUMONT, J., BERGALA, A., MARIE, M. y VERNET, M., Estética del cine, Barcelona, Paidós, 1995.BALLO, J. y PEREZ, X., La semilla inmortal. Los argumentos universales en el cine, Barcelona, Anagrama, 1997.BAZIN, A., ¿Qué es el cine?, Madrid, Rialp, 1966.BORDWELL, D., El significado del filme, Barcelona, Paidós, 1995.BORDWELL, D. y THOMPSON, K., El arte cinematográfico. Una introducción, Barcelona, Paidós, 1995.BURCH, N., Praxis del cine, Madrid, Fundamentos, 1986.CARMONA, R, Cómo se comenta un texto fílmico, Madrid, Cátedra, 1991.CASETTI, F. y DI CHIO, F., Cómo analizar un film, Barcelona, Paidós, 1991.CHION, M., El cine y sus oficios, Madrid, Cátedra, 1992.CHION, M., Cómo se escribe un guión, madrid, Cátedra, 1995.COSTA, A., Saber ver el cine, Barcelona, Paidós, 1988.DELEUZE, G., La imagen movimiento, Barcelona, Paidós, 1984.DELEUZE, G., La imagen tiempo, Barcelona, Paidós, 1986.GARCIA JIMENEZ, J, Narrativa audiovisual, Madrid, Cátedra, 1993.GIMFERRER, P., Cine y literatura, Barcelona, Planeta, 1985.GONZALEZ REQUENA, J., El discurso televisivo: espectáculo de la posmodernidad, Madrid, Cátedra, 1987.GONZALEZ REQUENA, J. y ORTIZ DE ZARATE, A., El espot publicitario. Las metamorfosis del deseo, Madrid, Cátedra, 1995.GUBERN, R., Mensajes icónicos en la cultura de masas, Barcelona, Lumen, 1974.KRACAUER,S., Teoría del cine, Barcelona, Paidós, 1989.MARTIN, M., El lenguaje del cine, Barcelona, Gedisa, 1996.PERKINS, V.F., El lenguaje del cine, Madrid, Fundamentos, 1990.PORTER, M., y GONZALEZ, P., Las claves del cine, Barcelona, Ariel, 1988.RAMIREZ, J.A., Medios de masas e historia del arte, Madrid, Cátedra, 1988.VIRILIO, P. y otros, Videoculturas de fin de siglo, Madrid, Cátedra, 1992.

129. Historia de la música I2º ciclo; 1er cuatrimestre; 5 créditos.La programación se dará al inicio del año académico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:GROUT, Donald Jay. Historia de la Música occidental. 2 vls. (Madrid. Alianza. 1984. Edición revisada por Palisca, 1990).ROBERTSON-STEVENS y otros. Historia General de la Música. (Madrid, Itsmo.)VARIOS. New Oxford History of Music. (London. Oxford University Prees.)CATTIN, Giulio. El Medioevo. (Primera parte). (Madrid. Turner).FERNANDEZ DE LA CUESTA, Ismael. Historia de la Música Española I. (Madrid. Alianza. 1983)GALLO, Alberto. El Medioevo. (Segunda parte). (Madrid. Turner).REESE, Gustav. La Música en la Edad Media. (Madrid. Alianza. 1988-89)RUBIO, Samuel. Historia de la Música Española II. (Madrid. Alianza. 1983)BUKOFZER, Manfred. La Música en la época barroca de Monteverdi a Bach. (Madrid. Alianza Música).LOPEZ CALO, José. Historia de la Música Española III. (Madrid. Alianza. 1983.MARTIN MORENO, Antonio. Historia de la Música Española IV. (Madrid. Alianza. 1985).PALISCA. Claude V. La Música del Barroco. (Buenos Aires. Victor Lerú. 1983).

131. Museología2º ciclo; 1er cuatrimestre; 5 créditos.La programación se dará al inicio del año académico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:AA. VV.: El arquitecto y el museo. Ciclo de Conferencias. Mayo-Junio 1989. Cádiz, Colegio Arquitectos Andalucía Oriental, Junta de Andalucía, 1990. AA. VV.: El museo como educador. 1984. Museum, nº 144.AA. VV.: Función pedagógica de los museos. Madrid, Ministerio de Cultura, l980. AA. VV.: La investigación del educador de museos. Barcelona, Ajuntament de Barcelona, 1988ALONSO FERNANDEZ, Luis: Museología. Introducción a la teoría y práctica del museo. Madrid, Itsmo, 1993. BAZIN, Germain: El Tiempo de los Museos. Barcelona, Daimon, 1969. BENOIST, L.: Musées et Muséologie. Paris, P.U.F., 1971. BRANDI, Cesare: Teoría de la restauración. Madrid, Alianza Forma, 1988. BROWN, Jonathan: El triunfo de la pintura. Sobre el coleccionismo cortesano en el siglo XVII. Madrid, Nerea, 1995. GARCIA BLANCO, Angela: Didáctica del Museo. El descubrimiento de los objetos. Madrid, Ediciones de la Torre, 1988. GARCIA FERNANDEZ, Javier (Recopilador): Legislación sobre Patrimonio Histórico. Madrid, Tecnos, 1987. "" HERNANDEZ HERNANDEZ, Francisca: Manual de Museología. Madrid, Síntesis, 1994. LEON, A.: El Museo. Teoría, praxis y utopía. Madrid, Cuadernos de Arte Cátedra, 1978. Ley del Patrimonio Histórico Español y Reales Decretos de desarrollo parcial de la Ley. Madrid, Ministerio de Cultura, 1992. MONTANER, J.M. ; OLIVERAS, J.: Los museos de la última generación. Barcelona, Gustavo Gili.MONTANER, Josep Mª.: Nuevos museos. Espacios para el arte y la cultura. Barcelona, Gustavo Gili, 1990. MONTANER, Josep Mª: Museos para el nuevo siglo. Museums for the new century. Barcelona, Gustavo Gili, 1995. PEVSNER, Nikolaus: Historia de las tipologías arquitectónicas. Barcelona, Gustavo Gili, 2ª ed. 1980. RIVIORE, Georges Henri: La Museología. Curso de museología/Textos y testimonios. Madrid, Akal, 1993 ROJAS, Roberto; CRESPAN, José Luis y TRALLERO, Manuel: Los museos en el mundo. Barcelona, Salvat. Col. Grandes Temas, 1979 SALAS LOPEZ, P.: El museo, cultura para todos. Madrid, Ministerio de Cultura, l980. SANZ PASTOR, Consuelo: Museos y colecciones de España. Madrid, Dir. Gral. de Bellas Artes, 1972. TILLOTSON, R. G.: La seguridad en los museos. Madrid, Ministerio de Cultura, l980. ZUNZUNEGUI, Santos: Metamorfosis de la mirada. El Museo como espacio del sentido. Sevilla, Alfar, 1990.

2º cuatrimestre128. Historia del cine y de otros medios audiovisuales II2º ciclo; 2º cuatrimestre; 5 créditos.La programación se dará al inicio del año académico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:AA.VV., El cine. Enciclopedia del 7º Arte, San Sebastián, Buru Lan, 1973, 10 vols. AA.VV., Historia Universal del Cine, Barcelona, Planeta, 1990, 10 vols. AA.VV., Historia general del cine, Madrid, Cátedra, 1995-8, 12 vols. BORAU, J.L. (coord.), Diccionario del cine español, Madrid, Alianza, 1998.BORDWELL, D., STAIGER, J. y THOMPSON, K., El cine clásico de Hollywood, Barcelona, Paidós, 1996.CASETTI, F., Teorías del cine, Madrid, Cátedra, 1994.EISENSTEIN, S.M., Reflexiones de un cineasta, Barcelona, Lumen, 1980.GOMERY, D., Hollywood: el sistema de estudios, Madrid, Verdoux, 1991.GUARNER, J.L., Muerte y transfiguración. Historia del cine americano, Barcelona, Laertes, 1993.GUBERN, R., Historia del cine, Barcelona, Lumen, 1995.JEANCOLAS, J.-P., Historia del cine francés, Madrid, Acento, 1997.MITRY, J., Historia del cine experimental, Valencia, Fernando Torres, 1974.NACACHE, J., El cine de Hollywood, Madrid, Acento, 1997.PILARD, P., El cine británico, Madrid, Acento, 1998.ROMAGUERA, J. y ALSINA, H. (eds.), Textos y manifiestos del cine, Madrid, Cátedra, 1989.SADOUL, G., Historia del cine mundial, Madrid, Siglo XXI, 1984.SANCHEZ BIOSCA, V., Sombras de Weimar. Contribución a la historia del cine alemán. 1918-1933, Madrid, Verdoux, 1990.SCHIFANO, El cine italiano, Madrid, Acento, 1997.SEGUIN, J.-C., Historia del cine español, Madrid, Acento, 1996.VILLEGAS LOPEZ, M., Los grandes nombres del cine, Barcelona, Planeta, 1973, 2 vols.

130. Historia de la música II2º ciclo; 2º cuatrimestre; 5 créditos.La programación se dará al inicio del año académico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:GROUT, Donald Jay. Historia de la Música occidental. 2 vls. (Madrid. Alianza. 1984. Edición revisada por Palisca, 1990).ROBERTSON-STEVENS y otros. Historia General de la Música. (Madrid, Itsmo.)VARIOS. New Oxford History of Music. (London. Oxford University Prees.)GALLEGO, Antonio. La Música en tiempos de Carlos III. (Madrid. Alianza. 1988)GOMEZ AMAT, Carlos. Historia de la Música Española V. (Madrid. Alianza, 1984)MARCO, Tomás. Historia de la Música Española VI. (Madrid. Alianza, 1983)MARTIN TENLLADO, Gonzalo. Eduardo Ocón. El Nacionalismo Musical. (Málaga, Edit. Seyer. 1991)ROSEN, Ch. El estilo clásico: Haydn, Mozart, Beethoven. (Madrid. Alianza. 1986)AUSTIN WILLIAM, W. La Música en el siglo XX. 2 vls. (Madrid, Taurus. 1984)BERENGUER, José. Introducción a la Música electroacústica. (Valencia. Edit. Fernándo Torres. 1974)MITCHELL, Donald. El lenguaje de la música moderna. (Barcelona. Lumen. 1972).

RETI, R. Tonalidad, atonalidad, pantonalidad. Estudio de algunas tendencias manifestadas en la música del siglo XX. (Madrid. Rialp. 1965).VALLS, Manuel. La Música actual. (Barcelona. Edit. Noguer. 1980)

132. Museografía2º ciclo; 2º cuatrimestre; 5 créditos.La programación se dará al inicio del año académico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:AA. VV.: El arquitecto y el museo. Ciclo de Conferencias. Mayo-Junio 1989. Cádiz, Colegio Arquitectos Andalucía Oriental, Junta de Andalucía, 1990. AA. VV.: Función pedagógica de los museos. Madrid, Ministerio de Cultura, l980. AA. VV.: Número dedicado a las exposiciones temporales. 1986. Museum, nº 152.AA. VV.: Número dedicado a vitrinas, temperatura, seguridad. 1985. Museum, nº 146.ALONSO FERNANDEZ, Luis: Museología. Introducción a la teoría y práctica del museo. Madrid, Itsmo, 1993. BAZIN, Germain: El Tiempo de los Museos. Barcelona, Daimon, 1969. BRANDI, Cesare: Teoría de la restauración. Madrid, Alianza Forma, 1988. BRAVO JUEGA, Mª. Isabel.: Un capítulo fundamental de la museología: La seguridad en los museos. Madrid, Asociación Esp. de A.B.M.y D., 1982. CAPITEL, Antón: Metamorfosis de monumentos y teorías de la restauración. Madrid, Alianza Forma, 1988. CLIFF, S.: Diseño de Stands, Galerías, Museos y Ferias. Barcelona, Gustavo Gili, 1992.COLOMA MARTIN, Isidoro: "Algunas soluciones museográficas adoptadas en el Museo de Málaga". Málaga Universidad de MáIaga, 1986. BAETICA, nº 8.COLOMA MARTIN, Isidoro: “Concepto y definición de espacio expositivo en el museo”. Málaga, Universidad de Málaga, 1995. Boletín de Arte, nº 16, HERNANDEZ HERNANDEZ, F.: Manual de Museología. Madrid, Síntesis, 1994. HERRAEZ, Juan A.; RODRIGUEZ, Miguel A.: Manual para el uso de aparatos y toma de datos de las condiciones ambientales en museos. Madrid, Instituto de Conservación y Restauración de Bienes Culturales, 1989. LEON, A.: El Museo. Teoría, praxis y utopía. Madrid, Cuadernos Arte Cátedra, 1978.MACARRON MIGUEL, Ana Mª.: Historia de la conservación y la restauración. Madrid, Tecnos, 1995. Ministère de la Culture: Faire un musée. Comment conduire une operation muséographique?. Paris, La Documentation Française, 1986. MONTANER, J.M. ; OLIVERAS, J.: Los museos de la última generación. Barcelona, Gustavo Gili.MONTANER, Josep Mª: Museos para el nuevo siglo. Museums for the new century. Barcelona, Gustavo Gili, 1995. PANERO, Julius; ZELNIK, Martín: Las dimensiones humanas en los espacios interiores. Estándares antropométricos. Barcelona, Gustavo Gili, 1983. RIVIERE, Georges Henri: La Museología. Curso de museología/Textos y testimonios. Madrid, Akal, 1993 RUIZ DE LACANAL RUIZ-MATEOS, María Dolores: Conservadores y Restauradores. Sevilla, Autor, 1995 TILLOTSON, R. G.: La seguridad en los museos. Madrid, Ministerio de Cultura, l980.

Asignaturas optativas1er cuatrimestre810. Técnicas del vídeo2º ciclo; 1er cuatrimestre; 5 créditos.Elementos para la construcción audiovisual específica. La virtualidad espacio-temporal de los productos audiovisuales.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:AUMONT, J., y otros (1989): Estética del cine. Espacio fílmico, montaje, narración, lenguaje. Barcelona. Paidós Comunicación.BELTRAN MONER, Rafael (1984): La ambientación musical. Madrid. IORTV.COSTA, Antonio (1988): Saber ver el cine. Barcelona. Paidós Ibérica, S.A.CHION, Michel (1990): “L’audio–vision”.Paris. Éditions Nathan. (Editado en castellano).FELDMAN, Simon (1979): La realización cinematográfica. Barcelona. Gedisa.MARNER, Terence St. John (1984): Cómo dirigir cine. Madrid. Fundamentos.MARTIN, Marcel (1992): El lenguaje del cine. Barcelona. Gedisa.MILLERSON, Gerald (1987): Técnicas de realización y producción en televisión. Madrid. IORTV.MILLERSON, Gerald (1983): La iluminación en televisión. Madrid. IORTV. RABIGER, Michael (1989): Dirección de documentales. Madrid. IORTV.RAIMONDO SOUTO, H. Mario (1991): Técnicas del realizador de video. Madrid. IORTV.REISZ, Karel (1989): Técnicas del montaje cinematográfico. Madrid. Taurus.ROSELLO DALMAU, Ramón (1981): Técnica del sonido cinematográfico. Madrid. Ediciones Forja S.A.SANCHEZ C., Rafael (1976): El montaje cinematográfico. Madrid. Taurus.SEGER, Linda (1991): Cómo convertir un buen guión en un guión excelente. Madrid. Rialp.VALE, Eugène (1986): Técnicas del guión para cine y televisión. Barcelona. Gedisa. YORKE, Ivor (1991): “Principios básicos del reportaje televisivo”. Madrid. Centro de Formación RTVE.ZUNZUNEGUI, Santos (1994): Paisajes de la forma. Ejercicios de análisis de la imagen. Madrid. Cátedra.

811. La tradición clásica en el arte2º ciclo; 1er cuatrimestre; 5 créditos.El clasicismo como constante histórica. El modelo clásico de la Antigüedad. Los renacimientos de la Edad Media. La Antigüedad durante el Renacimiento. El clasicismo de la Edad Moderna. La Ilustración y la vuelta a la Antigüedad. El nuevo concepto de lo clásico. Los paraísos perdidos del fin de siglo. El siglo XX y “el retorno al orden”. Picasso clásico. El renacimiento neoclásico en la Alemania del III Reich. El fin de siglo y la postmodernidad.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:GREENHALGH, M., La tradición clásica en el arte, Barcelona, Hermann Blumen, 1987.

HASKELL, F. y PENNY, N., El gusto y el arte de la Antiguedad, Madrid, Alianza, 1990.PANOFSKY, E., Idea, Madrid, Cátedra, 1977.BLUNT, A., La teoria de las Artes en Italia, (del 1450 a 1600).,Madrid, Cátedra, 1979.LEE, R. W., Ut pictura Poesis. La teoria humanística de la pintura, Madrid, Cátedra, 1982.POLLIT, J.J. Arte y experiencia en la Grecia clásica, Barcelona, Xarait, 1987.POLLIT, J.J. El arte Helenístico, Madrid, Nerea, 1989.PANOFSKY, E., Renacimiento y renacimientos en el arte occidental., Madrid, Alianza, 1975.SEZNEC, J., Los dioses de la Antiguedad en la Edad Media y el‘Renacimiento, Madrid, Taurus, 1983.PEVSNER, N., Las Academias de Arte. Pasado y presente., Madrid, Cátedra, 1982.ANTAL, F., Clasicismo y romanticismo, Madrid, Alberto Corazón, 1978.HONOUR, H., Neoclasicismo, Barcelona, Xarait, 1982.ROSEMBLUM, R., Transformaciones en el arte de finales del siglo Madrid, Taurus, 1986.BUENDIA, R. y GALLEGO, J., Arte europeo y norteamericano del siglo XIX, Col. Summa Artis, vol. XXXIV, Madrid, Espasa-Calpe,1990.MARCHAN FIZ, S., La estética de la cultura moderna Barcelona, Gustavo Gili, 1982.MARCHAN FIZ, S., Contaminaciones figurativas, Madrid, Alianza, 1986.MARCHAN FIZ, S., El arte del siglo XX en Europa, Col. Summa Artis, vol. XXXVII, Madrid, Espasa-Calpe, 1996.‘A.A.V.V.,Picasso clásico, Málaga, Junta de Andalucia Ayuntamiento, 1993.RUBERT DE VENTOS, X., De la modernidad, Baecelona, Península,+LYOTARD, J.L., La condición postmoderna, Madrid, Cátedra, 1984.

813. Poética “Fin de Siglo”2º ciclo; 1er cuatrimestre; 5 créditos.Los fundamentos del arte moderno o la recepción de la modernidad en el siglo XIX: conceptos y símbolos. Entre la ciencia y el espíritu: los prerrafaelistas. La poética de la ciencia: el postimpresionismo. La poética del espíritu: el simbolismo. El modernismo: formas y estructuras. El decandentismo: fin de siglo y su iconografía femenina. España y el fin de siglo.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ARGAN, G.C.: El arte moderno, Valencia, Fernando Torres Ed., 2 Vols., 1975.BALAKIAN, A.: El movimiento simbolista, Madrid, Guadarrama, 1969.BLUNDEN, M.& G.: La peinture de L'Impresionnisme, Ginebra, Skyra, 1981.BUENDIA, G. y GALLEGO, J.: Arte europeo y norteamericano del siglo XIX, Madrid, Espasa Calpe, Summa Artis, 1990.CHAMPIGNEULLE, B.: Enciclopedia del Modernismo, Barcelona, Polígrafa, 1983.CHRISTIAN, J.: Simbolists and decadents, Londes, 1977.DAVAL, JL.: La pintura moderna. Los sucesores del Impresionismo, Skira, Ginebra, 1982.DELEVOY, R. L.: Diario del Simbolismo, Skira, Ginebra, 1979.FONTBONA, F.: "L'Època del modernisme" en Historia de l'Art Català, Vol. VII, Barcelona, Edicions 62, 1990.FREIXA, M.: El modernismo en España, Madrid, Cátedra, 1986. FRODL, G.: Kunst in Wien um 1900, Die andere Seite, Trausdorf, 1987.HAMILTON, G. H.: Pintura y escultura en Europa, 1880-1940, Madrid, Cátedra, 1972.HÖFSTATTER, H. H.: Historia de la pintura modernista europea, Barcelona, Blume, 1977.MACKINTOSH, A.: El Simbolismo y el Art Nouveau, Barcelona, Labor, 1975.REWALD, J.: Historia del Impresionismo, Barcelona, Seix Barral, 1972, 2 Vols.REWALD, J.: El postimpresionismo, Madrid, Alianza, 1982.SCHMULTZER, R.: El Modernismo, Madrid, Alianza, 1980.

814. Historia y estética del diseño2º ciclo; 1er cuatrimestre; 5 créditos.La programación se dará al inicio del año académico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:BAUHAUS ARCHIVE & DROSTE, Magdalena, Bauhaus (1919-1933), Köln, Taschen, 1993.BONSIEPE, Gui, Teoría y práctica del diseño industrial. Elementos para una manualística crítica, Barcelona, Gustavo Gili, 1978. BÜRDEK, Bernhard E., Diseño. Historia, teoría y práctica del diseño industrial, Barcelona, Gustavo Gili, 1994.FIELL, Charlotte & Peter, Mackintosh (1868-1928), Köln, Taschen, 1997.GARNER, Philippe, Sixties design, Köln, Taschen, 1996. GREGOTTI, Vittorio, Il disegno del prodotto industriale. Italia 1860-1980, Milán, 1982.HESKETT, John, Breve historia del diseño industrial, Barcelona, Serbal, 1985.JAFFE, H.L.C., De Stijl: 1917-1931. Visiones de Utopía, Madrid, Alianza Editorial, 1986. LENGYEL, Stefan, La pedagogía de la Bauhaus, Madrid, Alianza Forma, 1993. LÖBACH, Bernd, Diseño industrial. Bases para la configuración de los productos industriales, Barcelona, Gustavo Gili, 1981.LODDER, C., El constructivismo ruso, Madrid, Alianza Editorial, 1988.LOWY, Raymond, Lo feo no se vende. Memorias y sugestiones del famoso diseñador industrial, Barcelona, Iberia, 1955.MALDONADO, Tomás, El diseño industrial reconsiderado. Definición, historia y bibliografía, Barcelona, Gustavo Gili, 1993.PIPES, Alan: El diseño tridimensional, Barcelona, Gustavo Gili, 1990.SELLE, Gert, Contribución a la teoría del diseño industrial, Barcelona, Gustavo Gili, 1975.SPARKE, Penny, Diseño. Una historia en imágenes, Madrid, Hermann Blume, 1987.TAMBINI, Michael, El diseño del siglo XX, Barcelona, 1997.WERTHEIMER, Max, El pensamiento productivo, Barcelona, Paidós, 1991.WICK, Rainer, La pedagogía de La Bauhaus, Madrid, Alianza Forma, 1993.WINGLER, Hans M. (ed.): La bauhaus. Weimar, Dessau, Berlín: 1919-1933, Barcelona, Gustavo Gili, 1975. WOLFE, Tom, ¿Quién teme al Bauhaus feroz? El arquitecto como mandarín, Barcelona, Anagrama, 1988.ZERBST, Rainer, Gaudí 1852-1926, Köln, Taschen, 1991.

815. Arte actual y crítica de arte2º ciclo; 1º cuatrimestre; 5 créditos.

La programación se dará al inicio del año académico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ARDENNE, Paul: Art. L'age contemporain, París, Editions du Regard, 1997.ARCHER, Michael: Art Since 1960, Londres, Thames and Hudson, 1997.ARGAN, Giulio Carlo: El arte moderno. Del iluminismo a los movimientos contemporáneos, Madrid, Akal, 1991.ASTHON, Dore: American Art Aince 1945, New York, 1982.BOZAL, Valeriano: Pintura y escultura españolas del siglo XX, Madris, Espasa Calpe, 1993, 2 vols.BOZAL, Valeriano: Modernos y postmodernos, Madrid, Historia 16, 1993.DAIX, Pierre: Nueva crítica y arte moderno, Madrid, Fundamentos, 1971.DORFLES, Gillo: Ultimas tendencias del arte hoy, Barcelona, Labor, 1975.DRAGUET, Michel: Chronologie de l'Art de XXe Siècle, París, Flammarion, 1997.GARCIA FELGUERA, María de los Santos: El arte después de Auschwitz, Madrid, Historia 16, 1993.LUCIE-SMITH, Edward, Movimientos artísticos desde 1945, Barcelona, Destino, 1991.MARCHAN FIZ, Simón: Del arte objetual al arte del concepto. Epílogo sobre la sensibilidad postmoderna, Madrid, Akal, 1986.MENA, Filiberto: Crítica de la crítica, Barcelona, Barral, 1981.MILLET, Catherine: Le Critique d'art s'expose, Nîmes, Ed. Jacqueline Cambon, 1995.NAYRNE, S.: State of the Arts. Ideas & Images in the 1980. Londres, Chatto & Windus Ltd., 1987.STANGOS, Nikos (ed.): Conceptos de arte moderno, Madrid, Alianza, 1986.TRIMARCO, A.: Confluencias. Arte y crítica en la postmodernidad, Madrid, Julio Ollero & Instituto de Estética y Teoría de las Artes, 1991.

816. Arquitectura y urbanismo de hoy2º ciclo; 1º cuatrimestre; 5 créditos.Diferentes estilos arquitectónicos del mundo y algunos de los principales arquitectos.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ARACIL, A. y RODRIGUEZ, D., El siglo XX, entre la muerte del arte y el arte moderno. Madrid. Istmo, 1998.ARGAN, G.C., Walter Gropius y la Bauhaus, Barcelona, Gustavo Gili, 1975.ARGAN, G.C., El arte moderno, Valencia, Fernando Torres, 1975, vol. 2.AA.VV., París 1979-1989. París, Electa, 1987.AA.VV., A fin de siglo. Cien años de arquitectura, México D.F., The Museum of Contemporary Aer, 1998.BENEVOLO, Leonardo, Historia de la arquitectura moderna. Barcelona, Gustavo Gili, 1974.BENEVOLO, Diseño de la ciudad, Barcelona, Gustavo Gili, 1978, vol. 5.BOHIGAS, O., Modernidad en la arquitectura de la España Republicana, Barcelona, Tusquets, 1998.CHUECA GOITIA, Fernando, El siglo XX. De la Revolución Industrial al Racionalismo. Madrid, Seminarios y Ediciones, 1974. ---El siglo XX. Las fases finales y España. vol. VI de la Historia de la Arquitectura Occidental. Madrid, Dossat, 1980.DE FUSCO, R., Historia de la arquitectura contemporánea, Madrid, Celeste, 1997.DORFLES, Gillo, La arquitectura moderna. Madrid, Ariel, 1980.FISHMAN, Robert, Urban utopies in the Twentieth Century. New York, Basic Books, 1977.FRAMPTON, K., Historia crítica de la arquitectura contemporánea, Madrid, Celeste, 1997.GÖSSEL y LEUTHÄUSER, Arquitectura del siglo XX, Colonia, Tascheb, 1991.JENCKS, Charles, El lenguaje de la arquitectura posmoderna. Barcelona, Gustavo Gili, 1981.--Arquitectura tardomoderna y otros ensayos. Barcelona, Gustavo Gili, 1982.--La carta de Atenas. Milán, 1967.MARCHAN FIZ, Simón, La arquitectura del siglo XX. Textos. Madrid, 1974.MORALES FOLGUERA, José Miguel, La arquitectura del ocio en la Costa del Sol. Universidad de Málaga, 1982.MUMFORD, Lewis, La ciudad en la historia. Buenos Aires, Eudeba, 1979. Tomo II.SICA, Paolo de, El siglo XX. Historia del urbanismo. Madrid, Instituto de Estudios de Administración Local, 1981.RODRIGUEZ, D., Arquitectura del siglo XX, Historia 16, nº 47, 1993.TAFURI y DAL CO, Arquitectura contemporánea, Madrid, Aguilar, 1980. TERAN, Fernando de, Planeamiento urbano en la España contemporánea. Madrid, Alianza Universidad, 1982.URREA, Gabriel, Arquitectura y urbanismo civil y militar del periodo de la Autarquía (1936-45). Madrid, Istmo, 1976.ZEVI, B., El lenguaje moderno de la arquitectura, Barcelona, Poseidón, 1978.Monografías de arquitectos del siglo XX en la editorial Gustavo Gili.FuentesLE CORBUSIER, El Modulor, Buenos Aires, Poseidón, 1973. ---Hacia una arquitectura, Barcelona, Poseidón, 1978.HITCHCOCK y JOHNSON, El estilo internacional, Murcia, Col. de AparejadoresMARCHAN FIZ, Simón, La arquitectura del siglo XX. Textos,Madrid, 1974.

820. Arqueología industrial2º ciclo; 1er cuatrimestre; 5 créditos.Arqueología industrial. La industria antes de la Revolución Industrial. Avances tecnológicos e industria. La industria siderúrgica. La industria textil. La industria azucarera. Arqueología industrial en Andalucía.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:I Jornadas sobre la Protección y Revalorización del Patrimonio Industrial, Bilbao, 1982.II Jornadas sobre la Protección y Revalorización del Patrimonio Industrial, Barcelona, 1988.I Jornadas Ibéricas del Patrimonio Industrial y la Obra Pública, Sevilla, 1994.ALZOLA Y MINONDO, P., Historia de las Obras Hidráulicas en España, Madrid, 1979.ARAZIL, R. et al., Arqueología Industrial en Alcoy, Alcoy, 1980.BALMACEDA CEDA, J. C., Los Batanes Papeleros de Málaga y su provincia, Málaga, 1998.BENÉVOLO, L., Historia de la Arquitectura Moderna, Barcelona, 1994.BROWN, H., Trenes de Vapor, Barcelona, 1998.CASTELNUOVO, E., Arte, Industria y Revolución, Barcelona, 1988.

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824. Historia de la España actual2º ciclo; 1er cuatrimestre; 5 créditos.La programación se dará al inicio del año académico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:FERNANDEZ DE CASTRO, IGNACIO. De las Cortes de Cádiz al posfranquismo. El viejo topo. Barcelona, 1981.IMBERT, GERARD. Los discursos del cambio: imágenes e imaginarios sociales en la España de la transición 1976-1982. Akal, Madrid 1990.MARAVALL, JOSE MARIA. La política de la transición 1975-1980. Taurus, Madrid 1981.MORODO RAUL. La transición política. Tecnos. Madrid 1985.TAMAMES. RAMON. La república. La era de Franco. Alianza universidad. Madrid 1983.TUÑON DE LARA, MANUEL. BIESCAS, JOSE ANTONIO. España bajo la dictadura franquista 1939-1975. Labor, Barcelona 1982.VARIOS AUTORES. España bajo el franquismo. Crítica, Barcelona 1986.VARIOS AUTORES. Lucha política por el poder. Elias Querejeta. Madrid 1976VARIOS AUTORES. Prueba de fuerza entre el reformismo y la ruptura. Elias Querejeta. Madrid 1976.VARIOS AUTORES. Transición política y consolidación democrática. España 1975-1986. C.I.S. Madrid 1992.VARIOS AUTORES. Transición y democracia 1973-1985. Labor. Barcelona 1992.VARIOS AUTORES. Historia de la España actual 1939-1996. Autoritarismo y democracia. Marcial Pons. Madrid 1998.

826. Diplomática2º ciclo; 1er cuatrimestre; 5 créditos.La programación se dará al inicio del año académico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:

DUMAS, A.: La Diplomatique et la forme des actes, en " Le Moyen Age", 42,1932.FLORIANO CUMBREÑO, A.: Curso de Paleografía y Diplomática Españolas, Oviedo, 1946.GARCIA LARRAGUETA, S.: Cronología (Edad Media), Pamplona, 1976.MAZZOLENI, J.: Paleografía e diplomática e scienze aussiliare, Nápoles, 1970.PAOLI, G., BASCAPE, G.G.: Diplomática, Florencia, 1942.RABIKAUSKAS, P.: Diplomática generlai, Roma, 1967.RIESCO TERRERO, A. Introducción a la sigilografía, Madrid, 1978.TESSIER, G.: La Diplomatique, en "Le'historie et ses methodes", París, 1961.AGUSTI-VOLTES-VIVES: Manual de Cronología española y universal, Madrid, C.S.I.C., 1952.Paleografía y Diplomática. UNED, Madrid, 1977-1978.

2º cuatrimestre812. Historia del jardín2º ciclo; 2º cuatrimestre;Jardines míticos. El jardín en el Próximo Oriente. El jardín clásico: Grecia y Roma. El jardín árabe. El jardín cristiano medieval. El jardín renacentista: Italia y España. El jardín barroco: Francia y España. El jardín romántico: el paisajismo inglés y sus repercusiones en Europa. Jardines contemporáneos.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ACKERMAN, James S. La Villa. Forma e ideología de las casas de campo. Madrid, Akal arquitecuta, 1997.AÑON, Carmen y otros, Jardines artísticos de España. Madrid, Espasa Calpe, 1995.BUTTLAR, Adrian von, Jardines del clasicismo y el Romanticismo. Madrid, Ed. Nerea.ERRANDONEA ALZUGUREN, Juan, Edén y paraíso, Madrid, Ed. Marova.GROMORT, Georges, L'art des jardins. Paris, Ed. Ch. Massin. 1983.HANSMANN, Wilfried, Jardines del Renacimiento y el Barroco. Madrid, Nerea, 1989.LABLAUDE, Pierre André, Les jardins de Versailles. Paris, Ed. Scala, 1995.MORALES FOLGUERA, José Miguel, Los jardines históricos de El Retiro. Málaga, Benedito, 1996.NUVOLARI, Francesco, Il giardino storico all'italiana. Milano, Electa, 1992.PAEZ DE LA CADENA, Francisco, Historia de los estilos en jardinería. Madrid, Istmo, 1982.PREST, John, The garden of Eden, Yale University Press, 1981.

817. Artes populares2º ciclo; 2º cuatrimestre; 5 créditos.Conceptos y contexto. Teorías sobre las artes populares. Descubrimiento de la cultura y arte populares. Las artes populares en el contexto de otras ciencias. Religiosidad y creencias que condicionan el arte popular. Urbanismo y arquitectura populares. El mobiliario popular. La imagen popular. La fiesta popular.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibiografía:AGUIRRE BAZTAN, A. et alter: Historia de la antropología española. Barcelona, Boixareu Universitaria,1992. Diccionario temático de Antropología. Barcelona, Boixareu Universitaria, 1993.ARGAN, G.C.; COCCHIARA, G. et alter: "Popolare", Enciclopedia Universale dell´Arte. Tº X, Roma-Venezia, Insituto par la Collaboracione culturale; Firenze, G.C. Sansoni, 1958-1972.BURKE, Peter: La cultura popular en la Europa moderna. Madrid, Alianza, 1991.CARO BAROJA, J.: Estudios sobre la vida tradicional española. Barcelona, Península,1968. Tecnología popular española. Madrid, Editora Nacional,1983. Estudios sobre la vida tradicional española. Barcelona, Península, 1968. Los pueblos de España. 2 ts. Madrid, Istmo, 1981. Las formas complejas de la vida religiosa. Religión, sociedad y carácter en la España de los siglos XVI y XVII. Madrid, Akal, 1978. Las brujas y su mundo. Madrid, Alianza, 1988.CARRERAS Y CANDI, F.: Folklore y costumbres de España. Barcelona (1943-1946), Madrid, Merino, 1988.HOYOS SAINZ, Luis y Nieves: Manual de Folklore. La vida tradicional española. (1947.) Madrid, Istmo, 1985.RAMIREZ DE LUCAS, J.: Arte popular. Madrid, Mas Actual, 1976.BAJTIN, Mijail.: La cultura popular en la Edad Media y el Renaciniento.1965. Barcelona, Barral, 1974.GRAMSCI, A.: Cuadernos de la cárcel. México, 1981. Cultura y literatura. Barcelona, Península, 1967.MULLET, M.: La cultura popular en la Baja Edad Media. Barcelona, Crítica, 1990.BORRAS, ESTEBAN y ALVARO, I.: Introducción general al arte. Madrid, Istmo, 1980, pgs. 320-324.FONQUERNE, Y. R. y ESTEBAN, A.(cds.): Culturas populares. Diferencias, divergencias, conflictos. Madrid, 1986.ORTIZ ANGULO, A.: Definición y clasificación del arte popular. México,I. N. de Antropología e Historia, 1990.DORFLES, Gillo: El Kitsch, antología del mal gusto. Barcelona, Lumen, 1973.ALVAREZ, C.; BUXO, M. J. y RODRIGUEZ, S.(edts.): La religiosidad popular. 3 ts., Barcelona, Anthropos, 1989.CASTON BOYER, P y otros: La religión en Andalucía (Aproximación a la religiosidad popular). Sevilla, BCA, 1985.LISON TOLOSANA. C. (coord.): Temas de Antropología Española . Madrid, Akal, 1976. ELIADE, Mircea: Historia de las creencias y de las ideas religiosas. 4 ts., Madrid, Cristiandad, 1979.MALDONADO, L.: Introducción a la religiosidad popular. Santander, Sal Terrae, 1985. Para comprender el catolicismo popular. Estella, Divino Verbo, 1990.MORENO, I.: Las Hermandades andaluzas. Una aproximación desde la antropología. Universidad de Sevilla, 1974. Propiedad, clases sociales y Hermandades en la Baja Andalucía.. Madrid, Siglo XXI, 1972. CEA, A.; FERNANDEZ, M. y SANCHEZ, L. (Coords.): Arquitectura popular en España. Madrid, CSIC, 1990.FEDUCHI, Lluis: Itinerarios de arquitectura popular española. 5 ts., Madrid, Blume, 1975.FLORES, Carlos: Arquitectura Popular Española. Madrid. 5 ts. Aguilar, 1977-1979. Pueblos y Lugares de España. Madrid, Espasa-Calpe, 1991.GONZALEZ-HONTORIA Y ALLENDESALAZAR, G.: El arte popular en el ciclo de la vida humana. Madrid, 1991.LAORDEN, C.; MONTALVO, M. et alter.: La artesanía en la sociedad actual. Madrid, Salvat, 1982.LIMON DELGADO, A.: La artesanía rural. Madrid, Editora Nacional, 1982.PELAUZY, María A. y CATALA ROCA, F.: Artesanía popular española. Barcelona,Blume, 1977.RUEDA GARCIA, F.: La artesanía popular en Málaga. Técnicas, guía de artesanos. Málaga, Printel, 1990.

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818. Bienes inmuebles y conjuntos monumentales2º ciclo; 2º cuatrimestre; 5 créditos.La programación se dará al inicio del año académico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ALVAREZ ALVAREZ, J.L.: Sociedad, Estado y Patrimonio . Madrid, Espasa-Calpe, 1992.BALLART, El patrimonio histórico y arqueológico: valor y uso . Barcelona, Ariel, 1997.CARANDINI, A. Arqueología y cultura material Barcelona, Mitre, 1984.CIARDINI, F., FALINI,.: L' analisi dei centri storici. Roma, Officina, 1981.FALINI, P.: " Protección, reforma y renovación urbana en Italia" , en Ciudad y Territorio nº9, 1990, pp. 25-43.FERNANDEZ, T.R.: Análisis crítico de la legislación relativa a la protección del patrimonio urbano, en Actas I Congreso Iberoamericano de Urbanismo. Rehabilitación y Conservación de Centros Urbanos Sevilla, 1984, pp. 1-22.FERNANDEZ ALBA, A.De varia restauratione: intervenciones en el patrimonio arquitectónico. Madrid, 1999.GANAU CASAS, J.: La protección de monumentos arquitectónicos en España y Cataluña 1844-1836: legislación, organización, inventario. Lleida, 1999.GARCIA FERNANDEZ, J.: Legislación sobre Patrimonio Histórico . Madrid, Tecnos, 1987.GOMBRICH, E.: ¿Por qué conservar los edificios históricos?, en ACTAS del 1er. congreso internacional sobre conservación arquitectónica , Basilea, 1983; y en 20 Composición Arquitectónica nº 2, 1989, pp. 116-138.GONZALEZ, A.: Estudio, uso y abuso del Patrimonio Arquitectónico. Por una metodología de la intervención en el Patrimonio Arquitectónico (el monumento como documento y como objeto arquitectónico), en MONUMENTOS y proyecto. Jornadas sobre criterios de intervención en el Patrimonio Arquitectónico. Madrid, Ministerio de Cultura, 1987, pp. 36-51.GONZALEZ, A; LACUESTA, R., LOPEZ, A : Com y per a qui restaurem. Objectius, métodes y difusiò de la restauraciò monumental. Memòria 1985-1989. Diputaciò de Barcelona, 1990.LEGISLACION sobre Patrimonio Histórico de Andalucía. Sevilla, Junta de Andalucía, 1991.LOPEZ JAEN, J.: Cultura del monumento versus cultura de la ciudad. Desarrollo normativo y criterios, en MONUMENTOSy proyecto. Jornadas sobre criterios de intervención en el Patrimonio Arquitectónico}. Madrid, Ministerio de Cultura, 1987, pp. 28-35.LOPEZ JAEN, J.: Los centros histricos españoles entre la realidad y la legalidad. Protección, reforma y renovación urbana, en Ciudad y Territorio} nº 9, 1990, pp. 14-24.LOPEZ SANCHEZ, P.: El centro histórico. Un lugar para el conflicto. Barcelona, Universidad, 1986.MEMORABILIA: Il futuro della memoria. Beni ambientali, architettonici, archeologici, artistici e storici in Italia . Roma, Laterza, 1987.PLAN General de Bienes Culturales de Andalucía 1996-2000. Documento de Avance. Enero 1997. Sevilla, Junta de Andalucía, 1997.QUEIRO FILGUEIRA, R.: Rehabilitación y planeamiento, en RESTAURACION de monumentos, vol. 1. Sevilla, Colegio de Aparejadores y Arquitectos Técnicos, 1984, pp. 37-56.REGLAMENTO de protección y fomento del Patrimonio Histórico. Junta de Andalucía, 1995.RUIZ RODRIGUEZ, B.: La protección de los conjuntos históricos en el marco de la L.P.H.E. , en AA.VV.: Actas de las III Jornadas de Urbanismo y Patrimonio Histórico Español. Ubeda, 1986.

819. Gestión de la exposición temporal y comercio del arte2º ciclo; 2º cuatrimestre; 5 créditos.La programación se dará al inicio del año académico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:BERTRAND-DORLEAC, Laurence (Ed.): Le Commerce de l'Art de la Renaisannce à nos jours, Ed. de la Mnufacture, Besançon, 1992.GRAMPP, William D.: Arte, Inversión y mecenazgo, Barcelona, Ariel, 1991.GUASCH, Anna María: El arte del siglo XX en sus exposiciones 1945-1995, Barcelona, del Serbal, 1997.HOLZ, Hans Heinz: De la obra de arte a la mercancía, Barcelona, Gustavo Gili, 1979.MOULIN, Raymonde: L'Artiste, l'Institution et le Marché, París, Flammarion, 1992.RHEIMS, Maurice: Art on the Market, Londres, Phaidon, 1959.RICO, Juan Carlos: Montaje de exposiciones, Madrid, Silex, 1996.POLI, Francesco: Producción artística y mercado, Barcelona, Gustavo Gili, 1976.THORSBY, C.D. y Whiters, G.A.: The Economics of Peforming Arts, Nueva York, 1979.

821. Artes gráficas y mass media2º ciclo; 2º cuatrimestre; 5 créditos.La programación se dará al inicio del año académico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ARIAS, F.: Los "graffiti : juego y subversión", Lindes Comunicación, Valencia, 1977.BARNICOAT, J.: Los carteles. Su historia y lenguaje, Gustavo Gili, Barcelona, 1995.BOZAL, V.: El siglo de los caricaturistas, Historia 16, Madrid, 1994.BOZAL, V.: La ilustración gráfica del siglo XIX en España, Comunicación, Madrid, 1979.BRIHUEGA SIERRA, J.: "Imagen del Paraíso. Los perfiles de un mito en la iconoesfera publicitaria", Cuadernos de Arte e IconografÌa, IV-12, 1993, pp. 269-283.CALABRESE, O.: La Era Neobarroca, Cátedra, Madrid, 1989.CASASUS, J.M™: Teoría de la imagen, Salvat, Barcelona, 1973.COMA, J. y R. GUBERN, Los comics en Hollywood, Plaza & Janés, Barcelona, 1988.COMA, J.: Del gato Félix al gato Fritz: Historia de los comics, Gustavo Gili, Barcelona, 1979.COMA, J.: Historia de los comics, 3 vols., Toutain, Barcelona, 1983.COSTA, P.O., V. M.PEREZ TORNERO y F. TROPEA: Tribus urbanas. El ansia de identidad juvenil: entre el culto a la imagen y la autoafirmación a través de la violencia, Paidós, Barcelona, 1996.DONALD, D.: The Age of Caricature. Satirical Prints in the Reign of George III, Yale University Press, 1996.DORFLES, G.: Símbolo, comunicación y consumo, Lumen, Barcelona, 1968.DURA GRIMALT, R.: "Remodelación de los temas clásicos en los medios de masas", Cuadernos de Arte e Iconografía, II-4, 1989, pp. 303-309.ECO, V.: Apocalípticos e integrados ante la cultura de masas, Lumen, Barcelona, 1968.ECO, V.: Tratado de semiótica general, Lumen, Barcelona, 1978.ENEL, F.: El cartel. Lenguaje, funciones, retórica, Fernando Torres Editor, Valencia, 1974.ESTEBAN LORENTE, J.F.: "Notas sobre Picasso", Seminario de Arte Aragonés, 38, 1988, pp. 129-163.FREEDBERG, D.: El poder de las imágenes. Estudios sobre la historia y la teoría de la respuesta, Cátedra, Madrid, 1992.GASCA, L. y R. GUBERN: El discurso del comic, Cátedra, Madrid, 1991.GAUTHIER, G.: Veinte lecciones sobre la imagen y el sentido, Cátedra, Madrid, 1996.GONZALEZ REQUENA, J. y A. ORTIZ DE ZARATE: El espot publicitario. Las metamorfosis del deseo, Cátedra, Madrid, 1995.GONZALEZ REQUENA, J.: El discurso televisivo. Espectáculo de la postmodernidad, Cátedra, Madrid, 1996.GUBERN, R.: Mensajes icónicos en la cultura de masas, Lumen, Barcelona, 1974.MARMORI, G.: Iconografía femenina y publicidad, Gustavo Gili, Barcelona, 1978.NICKAS, R. (de.) Perverted by Language, Hillwood Art Gallery, Brookville-N.Y., 1987.PARET, P. y B.I. LEWIS (eds.) Persuasive Images: Posters of War and Revolution from the Hoover Archives, Pricenton University Press, 1992.PEREZ-YARZA, M.: Video-clip e imágenes del descrédito. ìBlack Hole Sunî de Soundgarden, Eutopías 2™ época, Documento de trabajo, 129, Episteme, Valencia, 1996.RAMIREZ DOMINGUEZ, J.A.: Medios de masas e Historia del Arte, Cátedra, Madrid, 1988.RENAU, J.: Función social del cartel, Fernando Torres Editor, Valencia, 1976.REVILLA, F.: "Iconografía de la muerte para el consumo de la juventud actual", Cuadernos de Arte e Iconografía, IV-8, 1991, pp. 303-313.SANCHEZ LOPEZ, J.A.: "Medios de masas e Iconografía: La imagen religiosa al servicio del video-clip", Boletin de Arte, 13-14, 1992-1993, pp. 369-387.UREÑA PORTERO, G.: La pintura mural y la Ilustración como panacea de la nueva sociedad y sus mitos, BONET CORREA, A. (Coord.) Arte del franquismo, Cátedra, Madrid, 1981, pp. 113-158.YONNET, P.: Juegos, Modas y Masas, Gedisa, Barcelona, 1992.

822. Historia y estética de la fotografía2º ciclo; 2º cuatrimestre; 5 créditos.La programación se dará al inicio del año académico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:BENJAMIN, Walter, Discursos interrumpidos I, Madrid, Taurus, 1973.COLOMA MARTIN, I.: La forma fotográfica. A propósito de la fotografía española desde 1939 a 1939. Universidad y Colegio de Arquitectos, Málaga, 1986. DIEGO, Estrella de (ET. ALT.), Los cuerpos perdidos. Fotografía y surrealistas, Madrid, Fundación La Caixa, 1996. DUBOIS, Philippe, El acto fotográfico. De la representación a la recepción, Barcelona, paidós, 1983.FEININGER,A.: Arte y técnica en fotografía. Hispano Europea de Ediciones, Barcelona, 1976. FONCUBERTA, Joan (ed.), Estética fotográfica, Barcelona, Blume, 1985. GUBERN, R.: Mensajes icónicos en la cultura de masas. Lumen, Barcelona, 1974. KEIM, J. A.: Historia de la fotografía. Oikos-Tau, Barcelona, 1971. KRAUSS, Rosalind, Le photographique, París, Macula, 1991. NEWHALL, B.: Historia de la Fotografía. Desde sus orígenes a nuestros días. Incluye FONCUBERTA, J.: "Notas sobre la fotografía española". Gustavo Gili, Barcelona, 1983NEWHALL, Beaumont, Historia de la fotografía, Barcelona, Gustavo Gili, 1983.OLIVARES, Rosa (ET ALT.), Los géneros de la pintura una visión actual, Las Palmas de Gran Canaria, CAAM, 1994. PICAZZO, Gloria (ET ALT.), Indiferencia y singularidad. La fotografía en el pensamieno artístico contemporáneo, Barcelona, MACBA, 1997.SCHARF, Aaron, Arte y fotografía, Madrid, Alianza Forma, 1994.SCHEPS, Marc (ET AL.), La fotografía del siglo XX, Colonia, Taschen, 1997.SELMAN, Robert, Conceptual people photography, Nueva York, 1997.SONTANG, Susan, Sobre la fotografía, Barcelona, Edhasa, 1981.SOUGEZ, Marie Loup, Historia de la fotografía, Madrid, Cátedra, 1994.SOUGUEZ, M. L.: Historia de la fotografía. Cuadernos de Arte Cátedra, Madrid, 1981. TAUSK, P.: Historia de la fotografía en el siglo XX. De la fotografía artística al periodismo gráfico. Incluye CASADEMONT, J. M.: "La fotografía en el estado español". Gustavo Gili, Madrid, 1978.

YATES, Steve (ed.), Poetics of Space. A Critical Photographic Anthology, University of New Mexico Press, 1995.

823. Historia del mundo actual2º ciclo; 2º cuatrimestre; 5 créditos.La programación se dará al inicio del año académico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ARACIL, R. OLIVER, R. El mundo actual. De la Segunda Guerra Mundial a nuestros dias. Universidad Autonoma de Barcelona. Barcelona 1995.BERSTEINS, S. Los regímenes políticos del siglo XX. Barcelona, Ariel, 1996.CALVOCORESSI, P. Historia política del Mundo Contemporáneo. De 1945 a nuestros dias. Ed. Akal. Madrid, 1987.GARCIA DE CORTAZAR, F, y LORENZO, J.M.: Historia del mundo actual, 1945-1995. Alianza Editorial. Madrid, 1996.HOBSBAWM, E. : Historia del siglo XX. Ed. Crítica-Gibraljo. Barcelona, 1995.JACKSON, G.: Civilización y barbarie en la Europa del siglo XX. Ed. Planeta, Madrid 1997.MAMARELLA, G.: Historia de Europa Contemporánea. Ed. Ariel, 1990.MARTINEZ CARRERAS, J.U. y otros: Historia del Mundo Actual. Ed. Marcial Pons. Madrid, 1996.NOUSCHI, M.: Historia del siglo XX. Ed. Cátedra, Madrid, 1996.REMONND, R.: Introducción a la Historia de nuestro tiempo. Ed. Vicens Vives. Barcelona, 1986.VADNEY, T.E.: TheWorld since 1945. Londres, 1992.Revistas Especializadas: Política Exterior.- Papeles de Cuestiones Internacionales.- Debats.Dossiers de Prensa : El mundo.-The Guardian.-Le Monde Diplomatique.Cualquier Atlas Historico y Atlas Geográfico. Ambos actualizados.

825. Literaturas europeas de vanguardia2º ciclo; 2º cuatrimestre; 5 créditos.La programación se dará al inicio del año académico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ARGAN J.C., El arte moderno, 2 vols. Fernando Torres, Ed. Valencia 1975.BENJAMIN, W. Iluminaciones (I), Taurus, Madrid, 1971.BOWRA, C., La herencia del simbolismo, Losad, Buenos Aires, 1949.Bozal, V., La construcción de la vanguardia (1850-1939), Cuadernos para el diálogo, Madrid, 1978.FRIEDRICH, H., Estrucutra de la lírica moderna, Seix Barral, Barcelona, 1974.JIMENEZ MILLAN, A., Entre dos diglos. Estudios de la literatura comparada, Universidad de LLeida/Pagés Edoitors, 1995.MICHELI, M. DE, Las vanguardias artísticas del siglo XX, Alianza Editorial, Madrid, 1984.PAZ, O., Los hijos del limo, Seix Barral, Barcelona, 1974.POGGIOLI, R., Teoría del arte de vanguardia, Rev. de Occidente, Maadrid, 1964.RAFFA, P., Vanguardismo y realismo, Ed. de Cultura Popular, Barcelona, 1968RAYMOND, M., De Baudelaire al surrealismo, F.C.E., Madrid, 1983SANGUINETTI, E., Vanguardia, ideología y lenguaje, Monte Avila, Caracas, 1969.SANGUINETTI, E., Por una vanguardia revolucionaria, Ed. Tiempo contemporáneo, Buenos Aires, 1972.TORRE, G. DE, Historia de las literaturas de vanguardia, (3 vols.), Guadarrama, Madrid, 1974WILSON, E. El castillo de Axel, Cupsa, Madrid, 1977FACHEREAU, S. Expressionisme, dada, surrélisme et autres ismes (2 vols.), Denoel, París, 1976.SUBIRATS, E. La crisis de las vanguardias y la cultura moderna. Ediciones Libertarias, Madrid, 1985.

Licenciado en Geografía

Primer ciclo/primer curso:CÓDIGO ASIGNATURA CREDITOS

ECTSCREDITOS

UMAAnual

101 - Geografía física 9,5 12102 - Geografía humana 9,5 12103 - Técnicas de cuantificación en geografía I 7 9

1er cuatrimestre ASIGNATURA CREDITOS ECTS

CREDITOS UMA

104 - Fundamentos de cartografía 2,5 3105 - Climatología general 5 6106 - Geomorfología general 5 6107 - Geografía urbana 5 6

2º cuatrimestre ASIGNATURA CREDITOS ECTS

CREDITOS UMA

108 - Sistemas y paisajes agrarios 5 6

Y una asignaturas optativa a elegir por el alumno de entre las siguientes:

Asignaturas optativas:CÓDIGO ASIGNATURA CREDITOS

ECTSCREDITOS

UMA1er cuatrimestre

801 - Fundamentos de geografía económica 5 6802 - Sistemas informáticos aplicados al análisis geográfico 5 6

Segundo curso:CÓDIGO ASIGNATURA CREDITOS

ECTSCREDITOS

UMAAnual

109 - Geografía de España 9,5 12110 - Geografía de Europa 9,5 12

1er cuatrimestre ASIGNATURA CREDITOS ECTS

CREDITOS UMA

111 - Aplicación geográfica de la fotointerpretación 5 6114 - Biogeografía 5 6115 - Geografía de la industria 5 6

2º cuatrimestre ASIGNATURA CREDITOS ECTS

CREDITOS UMA

112 - Geografía de la población 5 6113 - Hidrogeografía 5 6

Y tres asignaturas a elegir por el alumno de entre las relacionadas más adelante que figuran bajo el epígrafe “asignaturas optativas”.

Asignaturas optativas:CÓDIGO ASIGNATURA CREDITOS

ECTSCREDITOS

UMA1er cuatrimestre

803 - Trabajos de campo en geomorfología 5 6804 - Geomorfología estructural 5 6807 - Geografía de los recursos naturales 5 6

2º cuatrimestre ASIGNATURA CREDITOS ECTS

CREDITOS UMA

805 - Geografía del comercio 5 6806 - Geografía del medio físico y social de la ciudad 5 6808 - Geografía del mundo mediterráneo 5 6

Y créditos de libre configuración.

Segundo ciclo/tercer curso:CÓDIGO ASIGNATURA CREDITOS

ECTSCREDITOS

UMA1er cuatrimestre

119 - Geografía humana aplicada I 5 6121 - Evolución del pensamiento geográfico 5 6122 - Cartografía temática y representación gráfica 5 6123 - Geografía de los servicios 5 6124 - Técnicas de cuantificación en geografía II 5 6

CÓDIGO ASIGNATURA CREDITOS ECTS

CREDITOS UMA

2º cuatrimestre116 - Principios de geografía física aplicada 5 6117 - Climatología aplicada 2,5 3118 - Geomorfología aplicada 2,5 3120 - Geografía humana aplicada II 5 6125 - Geografía de Andalucía 5 6

Y dos asignaturas optativas (12 créditos) a elegir por el alumno de entre las siguientes:

Asignaturas optativas:1er cuatrimestre ASIGNATURA CREDITOS

ECTSCREDITOS

UMA809 - Procesos y formas de erosión 5 6812 - Geografía industrial de España 5 6

2º cuatrimestre ASIGNATURA CREDITOS ECTS

CREDITOS UMA

810 - Hidrografía y procesos erosivos en el Mediterráneo 5 6811 - Geografía agraria de España 5 6813 - Geografía descriptiva de América y Oceanía 5 6

Y créditos de libre configuración.

Cuarto curso:CÓDIGO ASIGNATURA CREDITOS

ECTSCREDITOS

UMAAnual

127 - Ordenación del territorio 9,5 12130 - Geografía de las comunidades autónomas 9,5 12

1er cuatrimestre ASIGNATURA CREDITOS ECTS

CREDITOS UMA

126 - Tendencias actuales en geografía 5 6128 - Geografía de los sistemas urbanos 5 6129 - Geografía del espacio rural 5 6

Y asignaturas optativas, por un total de 24 créditos, a elegir por el alumno de entre las siguientes:

Asignaturas optativas:Anual ASIGNATURA CREDITOS

ECTSCREDITOS

UMA814 - Sistemas de información geográfica 5 6

1er cuatrimestre ASIGNATURA CREDITOS ECTS

CREDITOS UMA

815 - Geografía aplicada a la evaluación de las potencialidades del medio natural

5

821 - Geografía de la población y sistema urbano en España 5

2º cuatrimestre ASIGNATURA CREDITOS ECTS

CREDITOS UMA

816 - Geografía aplicada a la evaluación de riesgos e impactos ambientales

5 6

817 - Aplicaciones de la teledetección al análisis geográfico 5 6818 - Geografía de los transportes 5 6819 - Geografía del turismo 5 6820 - Geografía descriptiva de Asia y África 5 6

Y créditos de libre configuración.

Descriptores

1er cursoAnual101. Geografía física1er ciclo; anual; 9,5 créditos.La geografía física en el contexto de la geografía general. La Tierra como integrante del Sistema Solar: consecuencias geográficas. La atmósfera: composición y dinámica. Los océanos y mares de la Tierra. Las comunidades vegetales y animales. La alteración de la superficie de la Tierra. Los paisajes naturales de la Tierra. El hombre y el medio físico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:BIELZA DE ORY, ed. (1993-3º ed.) Geografía General, vol. I.LOPEZ BERMUDEZ,F., RUBIO RECIO, J.M. CUADRAT, J.Mª., (1992), Geografía Física, Ed. Cátedra, Madrid.STRAHLER, A.N. (1994), Geografía Física, Ed. Omega, Barcelona. (3ª edición americana; 1ª reimpresión en español).WHITTON, J.B. (1988). Diccionario de Geografía Física. Trad. Alianza.LEEP, H. (1973). Dinamic Earth. Ed. McGraw-Hill. U.S.A.KILLIAN, J. & TRICART, J. (1978). La ecogeografía. Ed. Blume. Barcelona.DERRUAU, M. Las formas del relieve terrestre. Toray-Masson. Barcelona.LACOSTE, A. & SALANON, R. (1973). Biogeografía. Ed. Oikos-tau. Barcelona.VIERS, G. (1973). Geomorfología. Ed. Oikos-tau. Barcelona. (1985). ---Climatología. Ed. Oikos-tau. Barcelona.PLANS, P. DERRUAU, M. y otros (1993). Geografía Física. Geografía Humana , EUNSA.BARRY & CHORLEY, 1.974, Atmósfera tiempo y clima, Ed. Omega.LACOSTE, A., y SALANON, R., 1.978, Biogeografía, Oikos-Tau.MEDINA, M., 1.973, Iniciación a la Meteorología, Paraninfo.PATTON, C.P., 1.978, Curso de Geografía Física, Ed. Vicens Vives.

102. Geografía humana1er ciclo; anual; 9,5 créditos.Introducción a la geografía humana. La ocupación humana del territorio. El espacio rural. El espacio industrial. Las actividades terciarias. Geografía de los asentimientos humanos. Calidad y conservación del medio ambiente. Los desequilibrios territoriales y la ordenación del territorio.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:BIELZA DE ORY, V.: Geografía General II. Madrid, Taurus. 1984.DERRUAU, M.: Geografía Humana, Barcelona, Vivens Vives. 1981.PUYOL, R., ESTEBANEZ, J., MENDEZ, R. Geografía Humana, Madrid, Cátedra. 1988.PUYOL, R.: Población y espacio. Madrid, Cincel. 1982.GONZALEZ, C.: La composición de la población mundial. Madrid. Cincel. 1982.ABELLAN, et Al.: La población del mundo, Madrid, Síntesis.1991 CLOUT, H.D.: Geografía Rural. Oikos-Tau. Barcelona, 1972.DIAZ ALVAREZ.: Geografía y Agricultura. Madrid. Cincel.1982.MOLINERO, F.: Los espacios rurales. Agricultura y sociedad en el mundo. Barcelona, Ariel. 1990.FRUTOS, M.L.: La era industrial. Madrid, Cincel. 1982.CHEVALIER, J.M.: Ls economía industrial en cuestión. Madrid, Bulme. 1976.BONACASA, P.: La crisis energética. Madrid, Cincel. 1983.BEAVON, K.. La geografía de las actividades terciarias. Una reinterpretación de la teoría de los lugares centrales. Barcelona, Oikos-Tau. 1981CALLIZO, J.: Introducción a la Geografía del Turismo. Madrid, Síntesis, 1991.MARTINEZ RODA, F.: Comercio y transportes internacionales. Madrid, Cincel. 1983.POTRYWSKY, M. TAULOR,Z.: Geografía del transporte. Barcelona, Ariel, 1984.GARCIA ESCALONA.: La ciudad y la organización regional. Madrid, Cincel, 1984.HERNANDO, A.: Hacia un mundo de ciudades. Madrid, Cincel, 1984. .VINUESA, J., VIDAL, M.J.: Los procesos de urbanización. Madrid, Síntesis, 1991.CATALA, J.: Contaminación y conservación del medio ambiente. Madrid, Alhambra, 1986.GARCIA BADELL, J.J.: La contaminación y el equilibrio ecológico. Madrid, M.A.P.A., 1987.VALENZUELA RUBIO, M Y OTROS.: Geografía y medio ambiente.Madrid, MOPU, 1984.

103. Técnicas de cuantificación en geografía I1er ciclo; anual; 7 créditos.Conceptos básicos de estadística y nociones elementales de matemáticas empleados en la geografía. Síntesis y presentación de la información geográfica. Análisis de una variable. Introducción al análisis conjunto de variables. Teoría de la probabilidad y distribuciones de probabilidad. Técnicas de muestreo. Análisis de series temporales.

Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ALCAIDE INCHAUSTI, A. (1976): Estadística aplicada a las ciencias sociales. Madrid, Ed. Pirámide.CALOT, G. (1985): Curso de estadística descriptiva. Madrid, Ed. Paraninfo.CARRERA, C y otros (1988): Trabajos prácticos en Geografía Humana. Madrid, ed. Síntesis.COCHRAN, W. (1975): Técnicas de muestreo. México, Cia. Editorial Continental.DES RAJ. (1979): La estructura de las encuestas por muestreo. México, Fondo de Cultura Económica.DOWNIE,N.M. (1981): Métodos estadísticos aplicados. Madrid, ed. Castillo.EBDON,D. (1982): Estadística para geógrafos. Barcelona, ed. Oikos.ESTEBANEZ J. y BRADSHAW, R.P. (1979): Técnicas de cuantificación en Geografía. Madrid, ed. Tebar Flores.GARCIA BARBANCHO, A. (1986): Estadística elemental moderna. Barcelona, ed. Ariel.GARCIA BARBANCHO, A. (1986): Ejercicios prácticos de estadística para economistas. Barcelona, ed. Ariel.GRUPO CHADULE (1980): Iniciación a los métodos estadísticos en Geografía. Barcelona, ed. Ariel.HAMMOND, R. (1980): Técnicas cuantitativas en Geografía. Madrid, ed. Saltés.LOPEZ CACHERO, M. (1984): Fundamentos y métodos de estadística. Madrid, ed. Pirámide.NORCLIFE, G.B. (1982): Inferential statistics. London, Hutchinson.PULIDO SAN ROMAN, A. (1976): Estadística y técnicas de investigación social. Madrid, ed. Pirámide.RACINE, J.B. (1973): L'analyse quantitative en géographie. Paris, P.U.F.RASO, J.M. y otros (1987): Estadística básica para ciencias sociales. Barcelona, Artiel Geografía.TECNIQUES (1976): Sur técniques quantitatives dánalise espacial. Barcelona, Fac. de Filosofía y Letras, Departamento de Geografía.

1er cuatrimestre104. Fundamentos de cartografía1er ciclo; 1er cuatrimestre; 2,5 créditos.Definiciones. La expresión cartográfica. La representación de la superficie terrestre. Cartografía temática. Uso e interpretación de mapas. Interpretación del Mapa Topográfico Nacional.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:DURY, G.H., Map Interpretation 91/1167XXX, Apuntes de Cartografía D 1/6-41,42,43BIANSINI, A. Cartografia e i sistemi informativi per il gouerno del territorio.-91/3083SESTINI, A., Cartografia generale. -91/2950GUTIERREZ,J.L., Cartografía y Fotografía área. -91/2458RAISZ, E., Cartografía General. -91/31JOLY,F., La Cartografía. -O 1/3-17; P 14/1-23 91/1670; L 2/2-31FINCH, S., Cartografic and remote-sensing digital databases in the U.K.N 16/3-35KEATES,J.S.Cartographic design and production. -L 9/2-29 LIBAULT,A., La Cartographie. -91/717PANAREDA,A., Como interpretar el mapa cartográfico. -91/3302PEUCKER,T.K., Computer Cartography. -91/1256ALLIX,J.P. , Croquis: problemes et methodes. -91/1384; -91/1906ARCHAMBAULT,M. Documents et methodes pour le comentaire de cartes, geographiques . -91/226 IROBINSON,A.H. Elements of cartography. -91/276; 91/1368MASSO I CARTAGENA,J. Estudi sobre la classificacio de la cartografia. -Q 2/3-4ANDRE,A., Expression grafique: cartes et diagrammes. -91/2825I.C.C., Introduccio general a la historia de la cartografia. -N 16/3-6VAZQUEZ, Lectura de mapas. -E 4/4-16GAVIRA,J., Manual de Cartografía. -91/239C.S.I.C. Normas cartográficas para la ejecución del MapaTopográfico. -D 14/2-16BERTIN,JSemiologie graphique. Les diagrammes. Lesresseaux. Les cartes. -91/1053BROWN,LL.A. The story of maps. -Q 7/1-28CORBERO, Trabajar mapas. -L 8/6-7

105. Climatología general1er ciclo; 1er cuatrimestre; 5 créditos.El tiempo y el clima. Características generales de la atmósfera. Los componentes del clima. Nociones de termodinámica. El mecanismo de las precipitaciones. La circulación general atmosférica. Las grandes zonas climáticas. El hombre y el clima.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:BARRY,R.G. Atmósfera, tiempo y clima. 91/974CROWE,P.R. Concepts in Climatology. 91/1614CUADRAD, J.M. y PITA, M.F., 1997, Climatología. Ed. Cátedra.DURAND DASTES,F. Climatología. 91/398.ESCOURROU,G.Climat et environment. Les facteurs locaux du climat. 91/2358.ESTIENNE,E. Climatologie. 91/265FLOHN,H. Clima y tiempo. 91/172, 91/501, 91/502GIL OLCINA, A, OLCINA CANTOS, J. Climatología General. Ariel Geografía. Barcelona.HUFTY,A. Introducción a la Climatología. 91/3084KÖPPEN,C. Weather and climate. 91/287MARTIN VIDE,J. Fundamentos de climatologia analítica. N 3/5-9MEDINA,M. Iniciación a la Meteorología. 91/347; 91/1083PEDELABORDE,P. Introduction a l'etude scientifique du climat. 91/2905; 91/45; 91/258; 91/259; 91/590, etc.PEGUY,CH. Precis de Climatologie. 91/1027; 91/117QUENEY,P. Elements de metereology. 91/1831

RUMNEY,G.R. Climatology and the world's climates. 91/306VIERS, G. Climatología. 91/2072

106. Geomorfología general1er ciclo; 1er cuatrimestre; 5 créditos.La geomorfología. Conceptos implicados en el proceso de erosión. Las rocas de la corteza terrestre. Procesos de erosión asociados a la gravedad, a las aguas corrientes, al hielo, al viento y a las aguas marinas. Formas de relieve estructural de condicionante litológico y tectónico. El relieve volcánico. Procesos actuales relacionados con la geomorfología y la actividad humana de incidencia en la Península Ibérica.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:MUÑOZ, J., 1992, Geomorfología General, Ed. Síntesis.COQUE, R., 1984, Geomorfología, Alianza.STRAHLER, A.N., 1974 y 1989 (nueva edición), Geografía Física, Omega.DERRUAU, M., 1978, Geomorfología, Ariel, 2ª edición.VIERS, G., 1973, Geomorfología, Oikos-Tau.TRICART, J., 1961-1981, Précis de Géomorphologie, Sedes, 3 vol.MARTINEZ DE PISON, E., 1982, El relieve de la Tierra, col. Salvat, Temas Clave nº 75.MATTAUER, M., 1976, Las deformaciones de los materiales de la superficie terrestre, Omega.MARTINEZ DE PISON, E., et al., 1986, Atlas de Geomorfología, Alianza.BIROT, P., Morphologie estructurale, P.U.F.PITTY, A. F., 1971, Introduction to Geomorphology, Methuen.SMALL, R. J., 1972, The study of landforms. A textbook of Geomorphology, Cambridge University Press.GARNER, H. F., 1974, The origin of Landscapes. A syntesis of Geomorphology, Oxford University Press.TWIDALE, C. R., 1976, Analysis of Landforms, John Wiley and Sons.CASTIGLIONE, G. B., 1992, Geomorfología, UTET. (en italiano)PANIZZA, M., 1992, Geomorfología, Pitagora Ed., Bologna.SUMMERFIELD, M. A., 1991, Global Geomorphology, Methuen-London

107. Geografía urbana1er ciclo; 1º cuatrimestre; 5 créditos.El concepto de ciudad. Origen, evolución y cambios en la geografía urbana. Los sociólogos de la ciudad. La forma urbana. El paisaje urbano.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:AA. VV., 1.994: Las grandes ciudades en la década de los noventa. AlfaDelta, Madrid.BENÉVOLO, L., 1.994: La ciudad europea, editorial Crítica, Barcelona.BETTIN, G., 1.982: Los sociólogos de la ciudad, ed. Gustavo Gili, Barcelona.CHALINE, C., 1.981: La dinámica urbana, Instituto de Estudios de la Administración Local, Madrid.GIDDENS, A., 1990: Consecuencias de la modernidad, Alianza editorial, Madrid.MOPU, 1.989: Informe Mundial sobre los asentamientos urbanos (Habitat-86), Ministerio de Obras Públicas y Urbanismo y el Territorio, Madrid.ZARZA, D., 1.985: El sitio de las ciudades. Elementos para un análisis territorial propositivo, en Estudios Territoriales, núm. 18, págs. 167-179, MOPU-Instituto del Territorio y el Urbanismo, Madrid.VALENZUELA, M., 1.986: Los espacios periurbanos, en IX Coloquio de Geógrafos Españoles, págs. 81-123, Asociación de Geógrafos Españoles, Universidad de Murcia, Murcia.

2º cuatrimestre108. Sistemas y paisajes agrarios1er ciclo; 2º cuatrimestre; 5 créditos.La agricultura y la organización del espacio. Los factores de la producción agraria. Los modos de producción y grandes sistemas agrarios. Las políticas agrarias. Comercio agrario y modelos agronutrientes.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:BADUIN: Economie agricole.BONNAMOUR.J.: Les paisages agraires et sociétés.CLOUT, H.: Geografía rural. Ed. Oikos-tau.DIAZ ALVAREZ, J.R.: Geografía y agricultura. Ed. Cincel.Ed. Cujas.LE COZ: Las reformas agrarias. Ed. Ariel.LEBEAU: Los grandes tipos de estructuras agrarias en el mundo.MALASSIS, L. Economie agroalimentaire.Vol 3. L'economie mondiale.MOLINERO, F.: Los espacios rurales. Ed. Ariel.MORGAN Y MUNTON: Geografía agrícola. Ed. Omega.SERVOLIN: L'agriculture moderne. Ed. Seuil

Asignaturas optativas1er cuatrimestre801. Fundamentos de geografía urbana1er ciclo; 1er cuatrimestre; 5 créditos.La información y su tratamiento mediante los ordenadores. La geografía y la informática. Introducción al sistema operativo (MS-DOS). El entorno Microsoft Windows. Iniciación al cálculo, diseño gráfico y bases de datos mediante el ordenador (LOTUS 1, 2, 3).

Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:CLAVAL, P. (1987):Geografía Humana y Económica contemporánea, Akal, Madrid.CLAVAL, P. (1980): Geografía Económica, Oikos-Tau, Barcelona.MENDEZ GUTIEREZ DEL VALLE, R,. (1997): Geografía Económica. La lófgica espacial del capitalismo global, Ariel, Barcelona.MOCHON MORCILLO, F. (1992): Economía básica, McGraw-Hill, Madrid.TAMAMES, Ramón (1988): Diccionario de Economía, Alianza, Madrid.TAMAMES, Ramón (1992): Estructura económica internacional, Alianza, Madrid.THOMPSON, Allan (1976): La dinámica de la Revolución Industrial, Oikos-Tau, Barcelona.VARELA, Manuel (Coord.) (1991): Organización económica internacional. Problemas de la economía internacional, Pirámide, Madrid.VILAR, P., NADAL, J. y otros (1981): La industrialización europea. Estadios y tipos, Crítica, Barcelona.802. Sistemas informáticos aplicados al análisis geográfico1er ciclo; 1er cuatrimestre; 5 créditos.La geografía económica en el contexto de la geografía humana. Balance y perspectivas de la economía mundial. Proceso y etapas del desarrollo económico. El sistema económico mundial y los problemas del crecimiento. Los agentes económicos. Factores de la localización empresarial. La economía y el problema de los recursos. Las crisis del sistema económico mundial.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ANTOLA,A. y otros (1985): Diccionario de informática . Ed. Grijalbo, BarcelonaBOSQUE SENDRA, J. y otros (1988): Aplicaciones de la Informática a la Geografía y las Ciencias Sociales. Madrid, Ed. Síntesis.BOSQUE SENDRA, J. y CEBRIAN DE MIGUEL, J.A. (1987): "Micro-ordenadores y Geografía" X Congreso Nacional de Geografía. Zaragoza, Univ. de Zaragoza, Depto. de Geografía.CHARRE,J. y DUMOLARD,P. (1989): Initiation aux practiques informatiques en Géographie. Le logiciel INFOGEO.. Paris, Masson (Coll. Géographie).FOIETTA,P. y MANDRILE,L. (1991): Cartografia con il personal computer. Metodi e strumenti per informática territoriale. Milano, Clup Citta Studi.HANSON, O. (1986): Ficheros de datos. Madrid, Alhambra.JACKSON, G.A.(1990): Introducción al diseño de bases de datos relacionales. Madrid, Anaya Multimedia.MACGUIRE,D.J.(1989): Computers in Geogrphy. Lougman Scientific & Technical, New York.MATHER, P.M.(1991): Computers Applications in Geography. Essex, J.Willey.MARTINEZ DE SOLA, y otros (1986): Programas de representación gráfica y cartográfica en Geografía. Guía del usuario., Madrid, I.G.N. y Universidad Complutense.PARE, S. ( ): Informatique et GeographiePEUCKER,T.K. & CHISMAN,N. (1988): "GDS Geographical Date Structure". (Mecanografiado). Cáceres, III Coloquio de Geografía Cuantitativa. REEVE.D.E. (1985): "Computing in the Geographical degree: limitations and objetivs". Journal of Geography, 9.1. Págs. 37-44.REQUES VELASCO, P. (1990b): Las bases de datos relacionales. Su utilidad en Ciencias Sociales , Santander, Universidad de Cantabria. Fac. de Fil. y Letras (serie Materiales de Trabajo del Aula de Informática). 70 Pás.REQUES VELASCO, P. (1991): "Implicaciones metodológicas del uso del ordenador en la enseñanza e investigación geográficas. Comunicación presentada al Encuentro Nacional sobre Educación y Nuevas Tecnologías. I.C.E. de la Universidad de Cantabria, Santander 10-14 de Septiembre de 1991 (10 Pás).REQUES VELASCO, P. y BOIRA MAIQUES, J.V. (1992): "Acercar la informática a la Geografía. Pero ¿qué informática aplicar?, ¿qué Geografía hacer?". En Infodidact, 20 págs. (en prensa). ROJO PEREZ, F. (1986): "Nuevos planteamientos de representación gráfica en Geografía". En Geografía, Teoría y Práctica. Madrid, Alhambra.SCHARAD, P.M.(1987): El microordenador en Ciencias Sociales. Barcelona, Crítica. 165 Págs.

2º cursoAnual109. Geografía de España1er ciclo; anual; 9,5 créditos.La variedad geográfica de España. Geografía física de España. La población española. La agricultura y la ganadería. La pesca. La industria. Las actividades terciarias. Niveles de desarrollo actual de las CC.AA. españolas.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ALONSO, J. y otros. (1.988) Temas de Geografía de España. Madrid, U.N.E.D.ARIJA, E. (1.972-82) Geografía de España. Madrid, Espasa Calpe.BIELZA DE ORY, V. (coord.) (1.989) Territorio y Sociedad en España. Madrid. Taurus.BOSQUE, J. y VILA, J. (1.989-92) Geografía de España. Barcelona, Planeta.CABO, A. (1.972) Condicionamientos geográficos de la Historia de España. Madrid, Alianza.I.G.N. (1.991) Atlas Nacional de España. Madrid, Instituto Geográfico Nacional.LAUTENSACH, H. (1.967). Geografía de España y Portugal. Barcelona, Vicens-Vives.MENDEZ, R. y MOLINERO, F. (coords.) (1.993) Geografía de España. Barcelona, Ariel.PUYOL ANTOLIN, R. (dir.), (1.987-91). Geografía de España. Madrid. Síntesis.SOLE, L. y LLOPIS, N. (1.952) "Geografía Física de España", en Terán, M. de (edit.) Geografía de España y Portugal. T. I. Barcelona, Montaner y Simón.TAMAMES, R. (1.991) Estructura Económica de España. Madrid, Alianza.TERAN, M., SOLE, L., y VILA, J. (dirs.) (1.987) Geografía General de España. Barcelona, Ariel.VICENS VIVES, J. (1.959) Historia Económica de España. Barcelona, Teide.VILA VALENTI, J. (1.972) Geografía de España. Barcelona, Danae.VILA VALENTI, J. (1.989) La Península Ibérica. Barcelona, Ariel.

110. Geografía de Europa

1er ciclo; anual; 9,5 créditos.Caracteres generales. Grandes conjuntos regionales. Organizaciones supranacionales.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ABEJON: La Europa de los 12.BLANC: Le Europe socialiste.BLANC: Geographie des Balkans.CARBOURET: Les Regions de l'Europe du nord.COL. NOGUER: Europa continental atlántica.COL. NOGUER: Europa del Mar del Norte.COL. NOGUER: Europa mediterránea.COL. NOGUER: Europa oriental, Escandinavia y la URSS. FROMENT: Le Europe occidentale d'economie liberale.GEORGE: Geographie de l'Europe centrale slave et danubienne.ILBERY: Western Europe.LABASSE: L'Europe des regions.MANZI: Geografia dell’ Europa Occidentale.POUNDS: An historical geography of Europe.RIBERA: El Mercado Común.TAMAMES: El Mercado Común europeo.Además, se pueden consultar los dos manuales de Geografía Descriptiva existentes en castellano:CASAS TORRES: Geografía Descriptiva.MENDEZ/MOLINERO: Espacios y sociedades.

1er cuatrimestre111. Aplicación geográfica de la fotointerpretación1er ciclo; 1er cuatrimestre; 5 créditos.Fundamentos teóricos de la fotografía aérea. La fotografía aérea como fuente cartográfica. Nociones elementales de fotogrametría. Reconocimiento e interpretación de paisajes agrarios a través de la fotografía aérea. Reconocimiento e interpretación de unidades morfológicas urbanas a través de la fotografía aérea.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:CENTENO J.D., Geomorfología práctica. Ejercicios de fotointerpretación.GUTIERREZ GORLAT, J.L. Cartografía y fotografía aérea.MARTINEZ TORRES, Alicaciones de la teledetección (foto-satélite)OTERO, I. Coord, Diccionario de Cartografía (topografía, fotogrametria, teledetección, GPS, GIS, MDT).SGE, Curso de fotointerpretación fotográficaSULLY, G.B., Aerial photointerpretation TWIDALE, C.R. Analysis of landformsWEST POINT MILITARY A.C. Atlas of landforms

114. Biogeografía1er ciclo; 1er cuatrimestre; 5 créditos.Fundamentos de la biogeografía. Biosfera y ecosfera. El estudio de la vegetación. Edafogénesis y tipos de suelo. Bioclimatología. Biogeografía zonal. Biogeografía y medio ambiente.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:BIROT, P., 1970. Les regions naturelles du globe. Ed. Masson.BRAQUE, R., 1988, Biogeographie des continents, Masson, Paris.CAILLEUX, A., 1969, Biogeographie mondiale, 3ª Ed. P.U.F., Paris. CEBALLOS, L. y RUIZ DE LA TORRE, 1971. Arboles y arbustos de la España penínsular. Grijalbo.DEMANGEOT, J., 1984. Les millieux "naturels" du globe. Ed. Masson.DOUCHAUFOUR, P, 1984. Edafología, 2 Vol. Masson, Barcelona.DOUCHAUFOUR, P, 1977. Atlas ecológico de los suelos del mundo, Toray-Masson, Barcelona.DOUCHAUFOUR,P.,1978.Manual de Edafología, Toray-Masson, Barcelona.F.A.O., 1970. International classification and mapping of vegetation, UNESCO, Paris.F.A.O., 1977, Guía para la descripción de perfiles de suelo. O.N.U., Fondo para la Agric. y Alimentación, Roma, 2º Ed.F.A.O., 1988, Soil map of the world. Revised legend. O.N.U., Roma.FERRERAS, C. Y FIDALGO, C.E., 1991, Biogeografía y Edafogeografía. Ed. Síntesis.GUITIAN OJEA, F., 1976, Técnicas de análisis de suelos, 2ª Edición, Pico Sacro, Sant. Compostela.HUETZ DE LEMPS, A., 1983. La Vegetación de la Tierra. Akal.JUNTA DE ANDALUCIA, 1984, Catálogo de suelos de Andalucia, Agencia de Medio Ambiente, Sevilla.LACOSTE, A. y SALANON, R., 1977. Biogeografía. Oikos-Tau.MONTERO DE BURGOS, J. L., 1974, Diagramas bioclimáticos, Ministerio de Agricultura, Madrid.MULLER, P., 1979. Introducción a la Zoogeografía. Ed. Blume.PEINADO, M. y RIVAS-MARTINEZ, S., 1987. La vegetación de España. Univ. Alcalá.PORTA, J. et al., 1994. Edafología para la agricultura y el Medio Ambiente. Ed. Mundi-Prensa. Madrid.RUBIO RECIO, J.M., 1989, Biogeografía. Paisajes y vida vegetal. Col. Geografía de España. Ed. Síntesis. Madrid.TRICART, J. y KILLIAN, J., 1982. La Eco-geografía y la ordenación del medio natural. Ed. Anagrama.

115. Geografía de la industria1er ciclo; 1er cuatrimestre; 5 créditos.

Conceptos generales: fuentes y métodos de análisis. El proceso de la industrialización. Elementos, factores y tipos de industrias. Factores de la localización industrial. Los parques científicos. Análisis de los sectores industriales. La distribución de la industria en el mundo.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:CASTELLS, M. y HALL, P. (1994): Las tecnópolis del mundo. La formación de los complejos industriales del siglo XXI. Alianza, Madrid.GAVIELLA, M (Ed): Nuevas tecnologías y orden económico internacional, Fundesco, Madrid, 1991.PRECEDO LEDO, A.: La localización industrial, Sintesis, Madrid, 1992MENDEZ GUTIERREZ DEL VALLE, R.: Las actividades industriales. Sintesis, Madrid 1988ROS, F.: Los paises industrializados ante las nuevas tecnologías. Fundesco, Madrid, 1986. 2 vol.VARIOS: Industrialización antes de la industrialización. Crítica, Barcelona 1986VARIOS: Ciencia y cambio tecnologíco en España. Fundación 1 de Mayo, Madrid 1990VENCE DEZA, Xavier: Economía de la innovación y del cambio tecnologíco, Siglo XXI, Madrid, 1995VILAR, P, NADAL, J y otros: La industrialización europea. Estadios y tipos. Crítica, Barcelona, 1981

2º cuatrimestre112. Geografía de la población1er ciclo; 2º cuatrimestre; 5 créditos.Concepto y evolución de la geografía de la población. Fuentes para el estudio de la población. La distribución espacial de la población. Componentes de crecimiento de la población. Estructura por edad y sexo de la población. Estructura socioeconómica de la población. Problemas planteados por el crecimiento de la población.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ABELLAN, A.(1991) La población del mundo. Ed. Síntesis. Col. Espacios y Sociedades nº7. Madrid.CASAS TORRES,J.M. (1982) Población, desarrollo y calidad de vida. Ed. Rialp.GONZALEZ MUÑOZ,C.(1982) Composición de la población mundial. Ed. Cincel.JONES,H.R. (1981) A population geography. Harper and Row. Londres.LIVI BACCI,M. (1990) Pequeña historia de la población. Ed. Ariel.NOIN,D.(1979) Geographie de la population. De. Masson. Paris.PUYOL,R.(1988) “La población” en Geografía Humana. Ed.Cátedra pp51-238.PUYOL,R. y otros (1993) Los grandes problemas de la población. De. Sintesis. Col Espacios y Sociedades nº8.VINUESA,J.(1989) El estudio de la población. Inst. de Estudios de Administración Local. Madrid.WOODS,R.(1979) Population analysis in geography. Ed.Longman.Londres.WOODS,R.(1982) Theoretical population geography. Ed.Longman. Londres.

113. Hidrogeografía1er ciclo; 2º cuatrimestre; 5 créditos.La hidrosfera. El ciclo del agua. Las aguas continentales. Los ríos. Características y partes de un río. Los lagos. Los glaciares. Las aguas subterráneas. La circulación de las aguas subterráneas. La calidad del agua para diferentes usos. Los océanos. Características de las aguas oceánicas. La circulación de los océanos.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:CUSTODIO, E. Y LLAMAS, R. (1976). Hidrología subterránea. Ed. Omega.DAVIS, S.N. Y WIEST, R. (1971). Hidrogeología. Ed. Ariel.LLOPIS, N. (1970). Fundamentos de hidrogeología kárstica. Ed. Blume.MARGALEF, R. (1983). Limnología. Ed. Omega.OPEN UNIVERSITY (1989). Oceanography. Ed. Pergamon Press.RICE, R.J. (1983). Fundamentos de Geomorfología. Ed. Paraninfo.RODRIGUEZ, J. (1982). Oceanografía del mar Mediterráneo. Ed. Pirámide.STRAHLER, A.N. (1989). Geografía Física. Ed. Omega.TUKERIAN, K. (1974). Los océanos. Colección Fundamentos de la Tierra. Ed. Omega.

Asignaturas optativas1er cuatrimestre803. Trabajos de campo en geomorfología1er ciclo; 1º cuatrimestre; 5 créditos.Los objetivos del trabajo de campo en la geomorfología. Reconocimiento de litologías, facies y ambientes sedimentarios. Reconocimiento de formas de relieve estructural, de condicionante tectónico y litológico. Dinámica de laderas. Modelado fluvial y litoral. Tratamiento de la información de campo.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:CAILLEUX y TRICART, 1963, Initiation a l'étude des sables et des galets, Centre de Documentation Universitaire. París.SALA, Mª Y GALLART, F., 1988, Métodos y Técnicas para la medición en el campo de procesos geomorfológicos, Sociedad Española de Geomorfología. Monografía nº 1, Barcelona. 103 páginas.F.A.O., 1984, Metodología provisional para la evaluación de la degradación de tierras, O.N.U., Roma.GUERRA MERCHAN, A., 1994, Mapas y cortes geológicos. Interpretación y resolución de problemas geológicos, Dpto. de Geología y Ecología. Univ. de Málaga. Málaga.HAMBLIN, W.K. y HOWARD, J. D., 1989, Exercises in Physical Geology, Macmillan Publishing, New York.HUDSON, N.W., 1993, Field measurement of soil erosion and runoff. FAO. FAO Soils Bulletin, nº 68, Silsoe Associates, Ampthil, Bedford, United Kingdom.PANIZZA, 1988, Geomorfologia applicata, La nuova Italia scientifica. Bolognia.SELBY, M.J., 1993, Hillslope materials and processes, Oxford University Press, Oxford.

SMALL, R.J., 1972, The Study of Landforms. A textbook of Geomorphology, Cambridge University Press, Cambridge.TRICART, J., 1972, Travaux practiques de Géomorphologie Structurale,SEDES, Paris.TWIDALE, C.R., 1976, Analysis of landforms, John Wiley & Sons, Sidney.VERSTAPPEN y VAN ZUIDAM, 1992, Sistema ITC para levantamientos geomorfológicos, ITC-Textbook, Enschede

804. Geomorfología estructural1er ciclo; 1er cuatrimestre; 5 créditos.Las rocas y su incidencia en la configuración del relieve. Rocas sedimentarias y metamórficas. Fundamentos tectónicos del relieve. Relieves estructurales controlados por la litología y por la disposición tectónica. Las grandes unidades morfoestructurales.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ALVARADO, G. (1990). Los relieves de las rocas ígneas.Génesis, clasificación y aplicabilidad. Ed. Tecnológica de Costa Rica.ARAÑA, V. Y ORTIZ, R. (1984). Volcanología. Ed. Rueda.BAYLY, B. (1981). Introdución a la Petrología. Ed. Paraninfo.COQUE, R. (1987). Geomorfología. Alianza Editorial.CORRALES Y COL. (1987). Estratigrafía. Ed. Rueda.GUERRA-MERCHAN, A. (1994). Mapas y cortes geológicos. Ed. Ciencia y Técnica.LOPEZ VERGARA, M.L. (1984). Fotogeología. Ed. Junta Energía Nuclear.MARTINEZ ALVAREZ, J.A. (1991). Mapas geológicos. Explicación e interpretación. Ed. Paraninfo.MATTAUER, M. (1976). Deformaciones de los materiales de la corteza terrestre. Ed. Omega.MOLINA, E. (1991). Geomorfología y Geoquímica del paisaje. Ed. Universidad de Salamanca.MUÑOZ JIMENEZ, J. ((1992). Geomorfología General. Ed. Síntesis.NICOLAS, A. (1987). Principios de Tectónica. Ed. Masson.

807. Geografía de los recursos naturales1er ciclo; 1º cuatrimestre; 5 créditos.Concepto y tipificación. La explotación de los recursos naturales en la sociedad preindustrial. Organizaciones sociales actuales y explotación de recursos. La atmósfera y los climas. La hidrosfera: los recursos alimenticios de los océanos. Los recursos de la corteza terrestre: metales y combustibles. La biosfera y los agroecosistemas. Las actividades pesqueras. Los problemas ambientales. Las alternativas.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ALLIX, A. (1960). Manual de Geografía General, Física, Humana y Económica. Ed. Rialp. Barcelona.AMBIO (1986). El agua (1986). Ed. Blume. Barcelona.BETHEMON J. (1980). Geografía de la ultilización de las aguas continentales. Ed. Oikos-Tau. Barcelona.DOUMENGE F. (1972). Geografía de los mares. Ed. Ariel. Barcelona.MACMULLAN y otros (1981). Recursos energéticos. Ed. Blume. Barcelona.RAMADE, F. (1981). Ecologie des resources naturelles. Ed. Masson, París.REYES BANACASA, J. (1990). La crisis energética. Ed. Cincel. Madrid.ROMERO C. (1994). Economía de los recursos ambientales y naturales. Ed. Alianza. Madrid.SKINNER, B.J. (1974) Los recursos de la tierra. Col. Fundamentos de las Ciencias de la Tierra. Ed. Omega, Barcelona.SIOLI, H. et. al. (1982) Ecología y protección de la naturaleza. Ed. Blume, Barcelona.VARIOS El hombre y la ecosfera. (1975) Ed. Blume, Madrid.

2º cuatrimestre

805. Geografía del comercio1er ciclo; 2º cuatrimestre; 5 créditos.La geografía del comercio. Evolución histórica y perspectivas actuales. Tipología de los puntos de actividad comercial. Las actividades comerciales en el territorio. Las áreas (urbanas) de comercio denso. Técnicas aplicadas para el estudio de las áreas (urbanas) de comercio denso y de los consumidores y sus tendencias.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ASSI, 1987: Le aree comerciali, Analisis, Bolonia.CARRERAS, C., 1989: Per una nova geografia comercial urbana, en Revista Catalana de Geografía, Vol. IV, núm. 10, págs. 5-16, Barcelona.COAM, 1989: Curso de Urbanismo de Areas Comerciales, Colegio Oficial de Arquitectos de Madrid, Madrid.MORENO JIMÉNEZ, A. Y ESCOLANO UTRILLA, S., 1992: El comercio y los servicios para la producción y el consumo, ed. Síntesis, Madrid.CASARES RIPOLL, J., 1992: Dualismo en el comercio interior, en Información Comercial Española, núm. 108, págs. 108-110, Madrid.LAERMANS, J.F., 1994: Aprendiendo a consumir: los primeros grandes almacenes y la formación de la moderna cultura de consumo, en Revista de Occidente, núm. 162, págs. 121-144, Madrid.SECRETARIA DE ESTADO DE COMERCIO, 1989: Centros Comerciales y mercados minoristas. Informe y directorio, Ministerio de Economía y Hacienda, Madrid.ALONSO, L.E. Y CONDE, F., 1994: Historia del consumo en España: una aproximación a sus orígenes y primer desarrollo, ed. Debate, Madrid. LIPOVETSKY, G., 1991: El imperio de lo efímero. La moda y su destino en las sociedades modernas, ed. Anagrama, Barcelona.

806. Geografía del medio físico y social de la ciudad1er ciclo; 2º cuatrimestre; 5 créditos.Sistemas generales y equipamientos urbanos. Suelo y vivienda. La población urbana. La ciudad como espacio productivo. El medio ambiente urbano.

Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:BRUDTLAND, G. H. , 1987: Nuestro futuro común, Alianza editorial, Madrid.CC.EE., 1990: Libro verde sobre el medio ambiente urbano, Comisión de las Comunidades Europeas, Dirección General de Medio Ambiente, Seguridad Nuclear y Protección Civil, Bruxelles (EUR 12902 ES).1991: El futuro europeo del medio ambiente urbano, Ministerio de Obras Públicas y Transportes, Madrid.CHALINE, C. 1981: La dinámica urbana, Instituto de Estudios de la Administracción Local, Madrid.COMISSION EUROPEANNE, 1995: Ciudades europeas sostenibles. Primer informe (octubre de 1994), Comisión Eurpoea, Grupo de expertos sobre medio ambiente urbano, Bruselas.1996 (a) libro verde del comercio, COM (96), 530 final, 20.11.1996, Bruselas.1996: (b): Ciudades Europeas sostenibles, Informe grupo de expertos sobre medio ambiente urbano, oficina de publicaciones oficiales de las Comunidades Europeas, Luxemburgo.LEFEBVRE, H. 1994: La production de l'espace, editions Anthropos,París.LEWIN, R. 1992: Complexity: Life at the Edge of Chaos, Macmillan, Nueva York.MANZINI, E., 1992 (1990): Artefactos. Hacia una nueva ecología del ambiente artificial, Celeste ediciones/Experimenta ediciones de diseño, Madrid.1996: La calidad del habitat social, en Experimenta, núm. 13-14, págs. 67-82, Experimenta S.L. , Madrid.NAREDO, J.M., 1996: Sobre el origen, el uso y el contenido del término sostenible, en Documentación social, núm. 102, págs. 129-147, Madrid.RUBIO DÍAZ, A., 1993: La ciudad como sistema útil: para una genealogía de las relaciones modernas entre ciudad, naturaleza y planificación, en Salvo, E. y García Verdugo, J.C., Naturaleza urbanizada. Estudios sobre el verde en la ciudad, págs. 15-38, Universidad de Málaga, Málaga.1997: Ciencia, tecnología y ciudad, en Cebrián de la Serna, M. y García Galindo, J.A. (coords), Ciencia, tecnología y sociedad. Ciencias de la Educación, Universidad de Málaga.1999: La ciudad actual como objeto de reflexión y análisis, en AA.VV., 1999, La ciudad. Tamaño y crecimiento, págs. 455-470 (III Coloquio de Geografía Urbana, Antequera, 1996), Universidad de Málaga, Departamento de Geografía y Asociación de Geógrafos Españoles, Málaga.SASKIA, S. , 1994: Cities in a World Economy, Pine Forge Press, A Sagwe Publications Press, Thousand Oaks, California.

808. Geografía del mundo mediterráneo1er ciclo; 2º cuatrimestre; 5 créditos.El Mediterráneo como espacio geoestratégico uniforme. Formación y estructura del relieve mediterráneo. El clima mediterráneo. Hidrografía, vegetación y suelos. Problemas medio ambientales en la región del Mediterráneo. La industrialización en las regiones mediterráneas. La población en el Mediterráneo. Los servicios: transportes, comercio y turismo. El Mediterráneo como foco de tensiones. El estudio de diferentes regiones mediterráneas.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:BALABANIAN y otros: Etats mediterraneens de la CEE. Espagne, Grece, Italie, Portugal.BLANADET: L'Asie du Sud-Ouest.BLANC: Europe mediterraneene.BRAUDEL: El Mediterráneo y el Mundo Mediterráneo en la época de Felipe II.CARRERE, P.: La Region mediteraneene.COL. TIERRAS Y GENTES (ED. DEBATE): Africa del Norte y peninsula arábiga.COL. NOGUER: Europa mediterránea.DEFFONTAINES: El Mediterráneo.DRYSDALE, BLAKE: Middle east and north Africa: a political geography.ED. BLUME: Mediterráneo: un microcosmos amenazado.ED. LA DOCOUVERTE: L'Etat du Maghreb.FOX: The inner sea. Mediterranean and its people.KING, R.: The Mediterranean. Enviroment an society.ISNARD: Le Maghreb.ISNARD: Pays et paysages mediterraneens.KHADER: Europa y el gran Magreb.KHADER: L'Europe et le monde arabe.MARGALEF, R. (Dir): El Mediterréneo Occidental.TROIN: Maghreb.VARIOS: El Mediterráneo: un microcosmos amenazado.

3er curso1er cuatrimestre119. Geografía humana aplicada I2º ciclo; 1er cuatrimestre; 5 créditos.El espacio de la geografía humana. Metodología para el estudio de la distribución espacial de la población. Técnicas para el análisis del movimiento natural y espacial de la población. Los métodos de estimación demográfica. Nuevos enfoques de análisis en la geografía agraria. El estudio de la ciudad: aplicación de la percepción. Técnicas de análisis del sistema intraurbano y del espacio residencial en la ciudad.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:AGUILERA ARILLA M.J. (1993). Ejercicios prácticos de Geografía humana. UNED. Madrid.BERNARD H. (1978). Initiation a la geographie appliquee. Masson. ParísGRUPO CHADULE. (1980). Iniciación a los métodos estadísticos en geografía. Ed. Ariel. BarcelonaCOLE J.P. (1978). Iniciación a la geografía. Ejercicios de análisis territorial. Fontanella. Barcelona

ESTÉBANEZ J., PUYOL R. Y MENDEZ R. (1988). Geografía humana. Ed.Cátedra. MadridGARCIA BARBANCHO.(1981). Ejercicios prácticos de estadística descriptiva Ed.Ariel. Barcelona VARIOS (1988). Trabajos prácticos de Geografía Humana. Ed. Sintesis. MadridVARIOS (1994). Demografía, análisis y proyecciones. Ed. Sínesis. Madrid.

121. Evolución del pensamiento geográfico2º ciclo; 1er cuatrimestre; 5 créditos.Definición y evolución de la ciencia geográfica. La geografía en el mundo antiguo. Cartografía y descubrimientos. El nacimiento de la geografía moderna. La formación de la geografía clásica. Temas claves en la geografía clásica. La geografía cuantitativa. Geografía radical y geografía humanística. Teoría y aplicación de la geografía.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:CLAVAL,P. La evolución de la geografía Humana.CAPEL, H.,Filosofía y ciencia en la Geografía Contemporánea.ESTEBANEZ,F. Problemas y problemática actual de la GeografíaBOSQUE, ORTEGA. Comentarios de textos geográficos.HAGGETT. Análisis locacional en Geografía HumanaHARVEY Explanation in GeographyCLOZIER, R. Les étapes de la GeographieHARTSHORNE, R. Perspective on the nature Geography

122. Cartografía temática y representación gráfica2º ciclo; 1er cuatrimestre; 5 créditos.La elaboración tradicional de cartografía. La informática y los datos geográficos: base y fuente de la cartografía automática. La expresión gráfica de los datos geográficos. La representación digital de los datos geográficos. El proceso automático de producción cartográfica. Diseño de los componentes de un mapa. Cartografía temática. Presentación de resultados de estudios geográficos.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ALAN, M. MACEACHREN AND DR. FRASER TAYLOR. (1994): Visualization in Modern Cartography. Pergamon.ANDRE, A. (1980): L’expresion graphique: cartes et diagrammes. Masson, París.ARC/INFO METHOD (1990): Undertanding GIS. ESRI. Redlands, California (USA).ARTHUR, H. ROBINSON, JOEL, L. MORRISON, PHILLIP C. MUEHRCKE, A JON KIMERLING, STEPHEN C. GUPTILL. (1993): Elements of Cartography. John Wiley & Sons Inc.BERTIN, J. (1967): Semiologie graphique. Les diagrames, les reseaux, les cartes. Mouton et Gauthier-Villars. Paris.BOSQUE SENDRA, J., ESCOBAR, F.J., GARCIA, ERNESTO Y SALADO, MARIA JESUS (1994) Sistemas de Información Geográfica: Prácticas con PC ARC/INFO e IDRISI. RA-MA. Madrid.BIASINI, A; GALETTO, R; MUSSIO, P: (1983): Cartografía e i Sistemativi per il Gouerno del Territorio. Angeli. Milan.CHARKE, K.C. (1990): Analytical and Computer Cartography. Prentice Hall. New Jersey.CHORLEY, R.J. y HAGGETT, P. (1968): "Trend-surface mapping in geographical research", en Spatial analysis. B.J.L. Berry y D. Marble. Englewood Cliffs. Prentice-Hall. Nueva Jersey.CORTIZO ALVAREZ, TOMAS (1988): Los gráficos en Geografía. Edit. TRIA-KA. Gijón.DANGERMORD, J. y SMITH, L.K. (1988): "Geographic Information Systems and the revolution in Cartography: the nature of the role played by a commercial organization". The American Cartographer.GREENHOOD, DAVID (1971): Mapping. University of Chicago Press. Chicago (USA).KEATES, J.S. (1973): Cartographic design and production. Longman Group Ltd. London (England).MENA BERRIOS, JUAN: Cartografía digital. RA-MA. Madrid, 1992.ROBINSON, ARTHUR H., RANDALL D. Y MORRISON, JOEL L. (1978): Elements of Cartography. John Wiley & Son. New York (USA).WHITE, M. (1975): "Map Editing Using a Topological Access System". AutoCarto 2 Procceding. American Congress on Surveying and Mapping.

123. Geografía de los servicios2º ciclo; 2º cuatrimestre; 5 créditos.Definición y caracterización de las actividades terciarias o de servicios. Evolución y estructura interna del terciario. Factores de localización de las actividades y de las infraestructuras del terciario. Las desigualdades en el reparto geográfico de las actividades de servicio. Los servicios de localización nodal. Los sistemas de transportes en el espacio mundial.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:Analyse comparée de l´'evolution des servces dans les grandes nations occidentales. La documentantion francaise. Paris. 1988.BAILLY, A; BOULIANNE, L, MAILLAT Y OTROS (1987). Les services et la production; pour en reéxamen des eíconomique, L'Espace Geógraphique, 16 pp 5-13.BAILLY, A.S; MAILLAT, D (1988). "Le secteur tertiaire en question". Géneve, De. Regionales Européennes.BANDT, J. (1985). "Les services dans les societés industrieles". Paris, Economica.BEAUJEU-GARNIER, J, DELOBEZ, A. (1987). Géographie du commerce, Paris, Masson.BEAVON, K.S.O. (1981). "Geografía de las actividades terciarias. Una reinterpretación de la teoría de los lugares centrales". Barcelona. Oikos-Tau.BERRY, R.J.L.(1971). "Geografía de los centros de mercado y distribución al por menor, Barcelona, Vicens-vives.BIELZA DE ORY,V, ET AL. (1984). Las actividades terciarias, comercio y transporte, en V. Bielza (de), Geografía General, Madrid, Taurus.CALLIZO, J (1991). Introducción a la geografía del turismo. Madrid, Síntesis.CLARK.C. (1967). Las condiciones del progreso económico. Biblioteca de la ciencia económica. Alianza, Madrid.DALMASON, E. (1976). Les activites tertiaires, Sedes, Paris.DIAZ ALVAREZ, J.R. (1988). Geografía del turismo. Síntesis. Madrid.ESCOLANO,S (1988). Comercio y territorio en España. Universidad de Zaragoza. Zaragoza.

FERNANDEZ, DURAN , R (1980). Transporte, espacio y capital. Madrid, Nuestra Cultura.GEORGE, P. (1972). Geografía del consumo. Barcelona, Oikos-Tau.GIBERT, A(1990). Evolución de los servicios en las grandes economías occidentales, Papeles de Economía Española, 42, pp. 20-39, Madrid.GUTIERREZ FERNANDEZ (1983). Transporte urbano y metropolitano en Málaga. Universidad de Sevilla.HERNANDEZ SANCHEZ, T (1986). Geografía Humana y Económica. Volumen de Actividades Terciarias, Madrid, Akal.LOZATO, J.P. (1990). Geografía del turismo. Barcelona, Masson.LUIS GOMEZ, A. (1988). Aproximación histórica al estudio de la geografía del ocio, Barcelona, Anthopos.MARTINEZ RODA, F (1983). Comercio y transporte internacionales Madrid, Cincel.MARCHENA GOMEZ (1987). Territorio y turismo en Andalucía. Sevilla.MARQUEZ DOMINGUEZ. J.A. (1990). Comercio y territorio en Andalucía. Cámaras de comercio de Andalucía.MORENO JIMENEZ A, ESCOLANO UTRILLA,S.(1992). Los servicios y el territorio Madrid. Síntesis.PASCUAL I ESTEVE,J. (1990). Los servicios avanzados a las empresas en la estrategia de las ciudades. Papeles de Economía española,42, pp 169-173. Madrid.PIETRI,J (1979). Les activites du secteur tertiaire. IAURIF. Paris.POTRYKOWSKY, M, TAYLOR,A (1984). Geografía del Transporte, Barcelona, Ariel. ROCHEFORT, M.(1976). Les activités tertiaires.I.: Formes de relation entre activités tertiares et organisation de Líespace.Paris, Sedes-CDU.SEGUI, R.M. PETRUS, J.M (1991). Geografía de redes y sistemas de transporte, Madrid, Síntesis,VALENZUELA RUBIO,M.(1986). Turismo y terrirorio. Ideas para una revisión crítica y constructiva de las prácticas espaciales del turismo. Estudios Turísticos, 90, pp 47-57.VEYS,S (1991). Le secteur tertiaire Paris, Vvibert-Gestion.VERA REBOLLO, F (1990). Turismo y territorio en el litoral mediterráneo español. Estudios Territoriales, 32, pp. 81-110.

124. Técnicas de cuantificación en geografía II2º ciclo; 2º cuatrimestre; 5 créditos.Fundamentos de las bases de datos, concepto y diseño. Evaluación multicriterio y multiobjetivo. Análisis estadístico. Técnicas básicas de análisis multivariables.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ABEL, D.J. and SITH, J.L. (1983): "A data Structure and Algorithm Based on a Linear key for a Rectangle Retrieval Problem". Computer Vsion, Graphics, and Image Processing. Austriaan Computer Journal.ABEL, D.J. and SMITH, J. L. (1984): " A Data Structure and Query Algorith for Database of Areal Entities". Austriaan Computer Journal.AHO, A. ET AL. (1974): The Design and Analiysis of Computer Algorithms. Addison Wesley. Reading. Massachusetts.ALFARO, M.A. (1975): Curso práctico de Geoestadística,Madrid Centro de Cálculo E.T.S.I. de Minas.ANTONACCI, F. ET AL. (1980): "AQL. A Relational Database Management System and its Geographical Applications". In Blaser. A. Ed . Database Techniques for Pictorial Applications. Coll. Lecture Notes in Computer Science Springer Verlag. New York.BARREDO, JOSÉ I.: Sistemas de Información Geográfica y Evaluación Multicriterio en la Ordenación del Terriroiro. Edit. Ra-Ma, Serie Paradigma. Madrid, 1996.BATTY, P. (1990): "Exploiting relational database technology in GIS", Mapping awareness.BENTLEY, J.L. and FRIEDMAN, J.H. (1979): "Data Structures for Range Searching". Computing Surveys.BOSQUE SENDRA, J. y MORENO JIMENES. (1994): Prácticas de análisis exploratorio y multivariente de datos. Oikos-Tau. Barcelona.BOUILLE, F. (1978): "Structuring Cartographic Data and Spatial Processes with the Hypergraph-Based Data Structure". In Dutton, G. ed. Harvard Papers on Geographical Information Sysdtems. Laboratory for Computer Graphics and Spatial Analysis, Harvard University.CHEN, P.P. (1976): "The Entity-Relationship Model: Towards a Unifiel View of Data". ACM Transaction on Database Systems.CHEN, Q. (1986a): "The Dsign of a Spatial Database Management System". AutoCarto London Proceedings. London.CODD, E.F. (1979): "Extending the Database Relational Model to Capture More Meaning". ACM Transactions on Database Systems.DATE, C.J. (1991): Introduction to database Systems. Addison-Wesley.DE MIGUEL, ADORACION y PIATTINI, MARIO: Concepción y diseño de bases de datos. Del modelo E/R al Modelo Relacional. Edit. Ra-Ma, Serie Paradigma. Madrid, 1993.DOBKIN, D. and LIPTON, R.J. (1976): "Multidimensional Searching Problems". SIAM J. Comput.FLEMING Y VON HALLE. Handbook of Relational Database Desig. Addison-Wesley. London.MANZANO, V.: Inferencia Estadística. Aplicaciones con SPSS/PC+. RA-MA Madrid, 1995.

2º cuatrimestre116. Principios de geografía física aplicada2º ciclo; 2º cuatrimestre; 5 créditos.Aspectos generales. Análisis del paisaje.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:BERDOULAY, V. y PHIPPS, M. (1985): Paysage et systeme. Universidad de Ottawa.CEOTMA (1982): Guia para la elaboración de estudios del medio físico. Contenidos y metodologías. Madrid.DE BOLOS I CAPDEVILA, M. (1992): Manual de Ciencia del Paisaje. Ed. Masson, BarcelonaCOUNTRYSIDE COMMISION (1988): A review of recent practice and research in landscape assessment. CheltenhamGOMEZ OREA, D. (1978): El medio físico y la planificación, Cuadernos del CIFCA, Madrid.GONZALEZ BERNALDEZ, F. (1981): Ecología y paisaje. Ed. Blume, Madrid.LOPEZ DE SEBASTIAN, J. (1977): Destrucción de recursos naturales y ordenación territorial, ed. Mundiprensa, Madrid.MARGALEF, R. (1974): Ecología, Editorial Omega, Barcelona. NAVEH, Z. y LIEBERMAN, A. (1990): Landscape ecology. Springer-Verlag, New York. RAMOS FERNANDEZ, A. (1979): Planificación física y ecología. Modelos y métodos. Editorial Magisterio Español, S.A., Madrid.TRICART, J. y KILLIAN, J. (1982): La ecogeografía y la ordenación del medio natural. Ed. Anagrama, Barcelona.V.V.: Elementos de geografía aplicada(1987): GIS for resource management.

117. Climatología aplicada2º ciclo; 2º cuatrimestre; 2,5 créditos.El trabajo de investigación en la climatología. La información estadística. La observación directa y recogida de información. El tratamiento estadístico de la información. El estudio de la temperatura, del agua, de la presión y de los vientos. Índices climáticos y elementos derivados. Clasificaciones climáticas.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ALBENTOSA SANCHEZ, L (1991), El clima y las Aguas, Col. G. de España, Síntesis.A.M.A. (1997), CD sobre le Sistema de Información Ambiental de Andalucía.C.E.O.T.M.A. (1980) Guía para la Elaboración de Estudios del Medio Físico: Contenido y Metodología., Madrid. 572 páginas. CEREZUELA NAVARRO, F. (1978), Evaporatranspiración y Microclima en la vertinete sur mediterráneaDIPUTACION PROVINCIAL DE MALAGA (1998): Atlas Hidrogológico de la Provincia de MálagaELIAS CASTILLO, F. y RUIZ BELTRA, Agroclimatología de España.FAIRBRIDGE, R.W., (1968) Ed.: The Encyclopedia of Geomorphology. Reinhold Book Corp. New York.GIL OLCINA, A. y OLCINA CANTOS, J., (1997), Climatología General. Ariel.GRIFFITHS, J.F. (1978): Applied Climatology. An introduction. Oxford Univ. Press.JANSA GUARDIOLA, J.M. (1969). Curso de climatología. INM, Madrid.MARTIN VIDE, J, (1991), Mapas del tiempo: Fundamentos, interpretación e imágenes de satélite. Oikos-Ttau.MARTIN VIDE, J. (1991), Fundamentos de Climatología analítica. Ed. Síntesis.ROMERO DIAZ, M. A. (1989), La cuencas de los ríos Castril y Guardal (Alto Guadalquivir). Estudio hidrogeomorfológico, Tesis. Univ. de Murcia.SENCIALES GONZALEZ, J.M. (1995), La cuenca del río Vélez. Estudio Hidrográfico. Tesis. Univ. de Málaga.STRAHLER, A.N. (1968), Geografía Física, OmegaSTRAHLER, A.N. y STRAHLER, A.H. (1989), Geografía Física. Omega.http:// www.inm.eshttp://sea.am.ub.es/Meteo/Meteo.html.

118. Geomorfología aplicada2º ciclo; 2º cuatrimestre; 2,5 créditos.Introducción general a la geomorfología aplicada. La representación gráfica de las formas. La aplicación de la geomorfología a la planificación. Familiarización con el instrumental. Análisis de modelado. Realización del mapa geomorfológico. La cartografía e información derivada.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:CEDEX (1987), Curso sobre erosión: evaluación y actuaciones para su control. Madrid. MOPU. Gabinete de Formación y Documentación.CENTENO, J.d.D, et al. (1994), Geomorfología práctica. Ejercicios de Fotointerpretación y PlanificaciónGeoambiental. Ed. Rueda. Madrid.CEOTMA, (1984), Guia para la Elaboración de Estudios del Medio Físico: Contenido y Metodología. MOPU.,Madrid. 572 páginas.FAIRBRIDGE, R.W.. (1968) Ed.: The Encyclopedia of Geomorphology. Reinhold Book Corp. Nueva York. FAO (1967), La erosión del suelo por el agua. Roma. 207 p.GARZON, M.G. (1978), Metodología de la cartografía geomorfológica, su interés científico y aplicado. Mem. Fundación J. March.GREGORY, K. J. y WALLING, D. E., (1973). Drainage Basin. Form and Process: a geomorphological approach. Londres, Edward Arnold. 458 páginas.GUERRA MERCHAN, A., (1994), Mapas y cortes geológicos. Interpretación y resolución de problemas geológicos. C.E.P. Málaga. Col. Ciencia y Técnica.GUTIERREZ, J.L. y SAMPAYO, A. (1981), Cartografía y fotografía aérea. CEOTMA. Madrid.HUDSON, N.W., (1993), Field measurement of soil erosion and runoff. FAO. FAO Soils Bulletin, nr 68. Silsoe Associates. Ampthil, Bedford, United Kingdom.MAYER, L. (1990), Introduction to quantitative Geomorphology: an exercise manual. Pr.-Hall, Inc. N. Jersey. 380 p.MINTEGUI, J. A., PEREZ SOBA, J.A,, LOPEZ CADENAS, F., (1984), Inventario de los modelos para la determinación de la erosión hídrica. Departamento de Hidráulica-Hidrología-Conservación de Suelos de la E.T.S. de Ingenieros de Montes de la Universidad Politécnica de Madrid. Madrid. 132 páginas.MORGAN, R.P.C. (1986), Soil erosion and conservation. Longman Scientific and technical. Essex.MORISAWA, M., (1985), Rivers. Form and process. Longman. Geomorphology texts. K. M. Clayton. Universityof East Anglia. London and New York. 223 páginas.PANIZZA, M., (1972), Schema di legenda per carte geomorfologische di detaglio. Boll. Soc. Geol. It., pag. 207-237.PANIZZA, M. (1990), Geomorfología applicata. Metodi di applicazione territoriale e alla Valutazione d"Impatto Ambientale. Ed. NIS, La Nuova Italia Scientifica. Roma.PEDRAZA, J.de, PEÑA, J.L y TELLO, B. (1988), La cartografía geomorfológica En GUTIERREZ, M. y PEÑA, J.L. (Eds): Perspectivas en Geomorfolog´Ia. Monografía de la S.E.G., nR. 3, pag. 207-223. Zaragoza.PEDRAZA, J. de (1996), Geomorfología. Principios, métodos y aplicaciones. Ed. Rueda. Madrid. PEÑA, J.L. (1997), Cartografía Geomorfológica básica y aplicada. Geoforma ediciones. Logroño.SELBY, M. J. (1985), Earth’s Changing Surface. An introduction to geomorphology. Charendon press. Oxford.TRICART, J. (1965), Principes et méthodes de la Géomorphologie. Masson et Cie. París. 496 p.Van ZUIDAM, R.A. y Van ZUIDAM-CANCELADO, F.I., (1979), Terrain Analysis and classification using aerial photographs: a geomorphological approach. ITC-Textbook of photo-interpretation, VII-6. Enschede.

120. Geografía humana aplicada II2º ciclo; 2º cuatrimestre; 5 créditos.Métodos y técnicas de estudio de la estructura económica del territorio. Métodos y técnicas aplicados al estudio del dinamismo espacial y temporal de las actividades económicas. Métodos y técnicas aplicados al estudio de las desigualdades territoriales. Métodos y técnicas de análisis de los equipamientos y servicios en el espacio urbano. Métodos y técnicas aplicados al estudio de las redes de transporte.

Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:AGUILERA ARILLA, M.J. (1993) Ejercicios prácticos en Geografía Humana. UNED, Madrid.CARRERA, C. et alt. ( 1988) Trabajos prácticos de Geografía Humana. Ed. Síntesis.ESTEBANEZ, J. Y BRADSHAW, R.P. (1979) Técnicas de cuantificación en Geografía. Ed. Tebar Flores, Madrid.ESTEBANEZ ALVAREZ, J., PUYOL ABNTOLIN, R. Y MENDEZ, R. (1988), Geografía Humana. Ed. Cástedra, Madrid.PETRUS BEY, J.M. Y SEGUI PONS, J.M. (1991) Geografía de redes y sistemas de transporte. Ed. Síntesis, Madrid.ZARATE MARTIN, A. (1991) El espacio interior de la ciudad. Ed. Síntesis, Madris.PRECEDO LEDO , A y VILLARINO PEREZ, M. (1992) El comercio y los servicios para la producciòn y el consumo. Ed. Síntesis. Madrid.MORENO JIMENEZ, A y ESCOLANO UTRILLA, S. (1992): El comercio y los servicios para la producción y el consumo. Ed. Síntesis. Madrid.

125. Geografía de Andalucía2º ciclo; 2º cuatrimestre; 5 créditos.Andalucía como hecho regional. Los datos geográficos. Caracteres generales físicos de Andalucía. El relieve. El clima y sus variaciones. La red fluvial y los recursos hídricos. Los espacios agronómicos. Las fases históricas de la evolución del poblamiento. Dinámica y estructuras demográficas. Los espacios agrarios, industriales y turísticos.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:AURIOLES MARTIN, J. : Claves actuales de la Economía Andaluza. Ed. Lib. Agora, Málaga, 1990.GARCIA MANRIQUEZ Y OCAÑA OCAÑA, M.C..: Geografía Humana de Andalucía, Ed. Oikos Tau, Barcelona, 1986. El territorio andaluz, Ed. Lib. Agora. Málaga, 1987.GOMEZ MORENO, M. L.: Apuntes de Geografía Fisica de Andalucía. Ed. Dpto. de Geografía Univ. de Málaga, Málaga , 1987.VARIOS Atlas de Andalucía, Edi. Diáfora, Barcelona, 1981.VARIOS Geografía de Andalucía. Ed. Tartesos, Sevilla, 1989 (8 tomos)Repertorios bibliográficos:HERNADEZ ARMENTEROS, J. Y S.: Referencias bibliográficas sobre aspectos socioeconómicos de Andalucía (años 1975-85). "Rev. de Est.Reg.", 20,1988.PEZZI, M.C.: Bibliográfía geomorfológica de las Cordilleras Béticas. Ed. Dpto. de Goegrafía de la Univ. De Granada y C.S.I.C. Granada, 1977.

Asignaturas optativas1er cuatrimestre809. Procesos y formas de erosión2º ciclo; 1er cuatrimestre; 5 créditos.Morfogénesis básica: concepto de proceso y forma de erosión. Procesos de meteorización. Procesos gravitacionales y análisis de vertientes. Procesos periglaciares y formas de modelado. Procesos glaciares y formas correlativas. Procesos fluviales. Procesos eólicos. Procesos litorales. Morfogénesis compleja.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ANDERSON & BURT. Hidrological forecasting. 1985.ALBADALEJO, J. STOCKING, M.A., DÍAZ, E. Degradación y regeneración de suelos en condiciones ambientales mediterráneas.BRUNSDEN & PRIOR. Slope inestability. 1984.EMBLETON C. y THORNES, J. (eds.), 1979, Process in Geomorphology, Arnold, Londres.CALVO CASES, A., 1987, Geomorfología de laderas en la montaña del País Valenciano, Valencia.KIRKBY. 1981. Erosión de suelos.GREGORY, K.J. y WALLING, D.E., 1973, Drainage Basin Form and Process: a geomorphological approach, Londres.FAIRBRIDGE, R.W. (ed.), 1968, The Encyclopedia of Geomorfology, N. York.SELBY, M. J., 1983. Hillslope materials and processes.SELBY, M.J., 1982, Earth's Changing Surface, N. York.GUTIERREZ, M. y PEÑA, J.L., (eds.), 1988, Perspectivas en Geomorfología, S.E.G., Logroño.COROMINAS, J. (ed.), 1988, Estabilidad de taludes y laderas naturales, S.E.G., Logroño.GOMEZ ORTIZ, A., (ed.), 1994, Periglaciarismo en la Península Ibérica, Canarias y Baleares, Granada.MARTINEZ, J. et al., 1987, Avenidas e inundaciones, MOPU, Madrid.PEDRAZA GILSANZ, J., 1996, Geomorfología. Principios, métodos y aplicaciones. Edit. Rueda, Madrid.GUTIERREZ ELORZA, M. 1994, Geomorfología de España. Rueda, Madrid.SALA, RUBIO, GARCIA RUIZ. Soil erosion. Studies in Spain. Geoforma ediciones 1991.

812. Geografía industrial de España2º ciclo; 1er cuatrimestre; 5 créditos.Los inicios de la industrialización en España. Procesos y etapas de la industria española en los últimos años. La industria en la economía española actual. Análisis sectorial y espacial de la industria española. Crisis y reconversiones en la industria española. La industria de las nuevas tecnologías y los parques tecnológicos. La industria española y la Unión Europea.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:BUESA, M. y MOLERO, J. (1988): Estructura industrial de España, F.C.E., Madrid.GARCIA DELGADO, J. L. (1993): Lecciones de economía española, Cívitas, Madrid.NADAL, J. y CARRERAS, A. (Coords.) (1990): Pautas regionales de la industrialización española (s.XIX y XX), Ariel, Barcelona.NADAL, J. y otros (1986): La industria española: retos y problemas, Orbis, Barcelona.TAMAMES, R. (1990): Estructura económica de España, Alianza Universidad, Madrid.VARIOS (1980): Crisis industrial, Rev. Papeles de Economía Española, 5, Madrid.

VARIOS (1989): Integración en la CEE y política económica de los 90, Rev. Papeles de Economía Española, 41, Madrid.

2º cuatrimestre810. Hidrografía y procesos erosivos en el Mediterráneo2º ciclo; 2º cuatrimestre; 5 créditos.El Mediterráneo como unidad natural. Procesos morfogenéticos dominantes en el Mediterráneo. Distribución espacial en el Mediterráneo de las variables condicionantes de la erosión hídrica y eólica. El control de la erosión.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:DJOROVIC, M. and GRAVILOVIC, S. (1974): Quantitative classification of torrent waterways. Institute for forestry and wood industry.Beograd.GREGORY, K. J. y WALLING, D. E., (1973). Drainage Basin. Form and Process: a geomorphological approach. Londres, Edward Arnold.458 páginas.ICONA (1988): Geometría de cuencas fluviales. Las redes de drenaje del Alto Guadalentin. Monografías del proyecto LUCDEME, Madrid.ICONA (1982): Paisajes erosivos en el sureste español. Ensayo de metodología para el estudio de su cualificación y cuantificación. Monografías del proyecto LUCDEME, n1 26. Madrid.ICONA (1990): Mapas de estados erosivos. Cuenca Hidrográfica del Sur. MAPA, Madrid.IMENSON, A.C. (1984): "Una via de ataque eco-morfológica al problema de la degradación y erosion del suelo". Desertificación en Europa, Monografias de la Dirección General de Medio Ambiente, MadridKIRKBY Y MORGAN (1980): Soil erosion John Wiley & Sons. Chichester.LOPEZ BERMUDEZ, F. y ALBADALEJO,J.(1990): "Factores ambientales de la degradación del suelo en el área mediterránea". Degradación y regeneración del suelo en condiciones ambientales mediterráneas. CSIC. Murcia.MOREIRA,J.M. (1991): Capacidad de uso y erosión de suelos. Una aproximación a la evaluación de tierras en Andalucía. Agencia de Medio Ambiente, Junta de Andalucía. Sevilla.MINTEGUI, J. La ordenación agrohidrológica en la planificación. Gobierno Vasco. 1991.MORISAWA, M., (1985), Rivers. Form and process. Longman. Geomorphology texts. K. M. Clayton. University of East Anglia. London and New York. 223 páginas.FAIRBRIDGE, R.W.. (1968) Ed.: The Encyclopedia of Geomorphology. Reinhold Book. Corp. Nueva York. PERLES ROSELLO, M0 J. (1995), "El concepto de fragilidad erosiva. Propuesta metodológica para su evaluación. Universidad de Málaga. Tesis Doctoral. SPICUM. Ed. Microfichas.PORTA, LOPEZ ACEVEDO, ROQUERO. Edafología para la agricultura y el medio ambiente. MPEdit. 1999RUIZ SINOGA, J.D., Metodología para el diseño de actuaciones agrohidrológicas en cuencas del ámbito mediterráneo. ICONA. Monografía 53.SENCIALES GONZALEZ, J. Mª (1995), "La cuenca del río Vélez. Estudio Hidrográfico". Universidad de Málaga. Tesis Doctora. SPICUM. Ed. Microfichas.VENTE CHOW. Hidráulica de canales abiertos. Mc. Graw-Hill.VENTE CHOW. Hidrología aplicada. Mc. Graw-Hill.

811. Geografía agraria de España2º ciclo; 2º cuatrimestre; 5 créditos.La agricultura en la economía española. Las estructuras agrarias. Los orígenes de las estructuras agrarias. La política agraria hasta la adhesión a la UE. La agricultura y el desarrollo. Éxodo rural y modernización de las explotaciones. La producción agraria, ganadera y forestal. Agricultura y medio ambiente. Los espacios agrarios.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:PLANETA.: Geografía de EspañaSAENZ LORITE, M.: Geografía agraria . Edi. SíntesosNAREDO: La evolución de la agricultura en España (1940-1990)ASOCIACION DE GEOGRAFOS ESPAÑOLES: Los paisajes agrarios en españaLOPEZ DE SEABASTIAN: Política agraria en españa. Edit. GuadianaMAPA: Estructura y regímenes de tenencia de la tierra en España.SUMPSI, J. Moderrnización y cambio estructural en la agricultura española.

813. Geografía descriptiva de América y Oceanía2º ciclo; 2º cuatrimestre; 5 créditos.Breves nociones de geografía regional. Norteamérica. El desarrollo en el Pacífico Sur: Australia y Nueva Zelanda. Iberoamérica: periferia del capitalismo. Oceanía: fragmentación y dependencia.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:BRUNET R. (1991). Geographie Universelle. Ed. Belin-ReclusCARRERAS VERDEGUER C. (1990). Geografía Universal. Instituto Gallach. Grupo Ed. Océano. Barcelona CASAS TORRES J.M.(1979). Geografía descriptiva. Ed. Magisterio S.A. MadridCUNILL P. (1976). La América Andina. Ed. Ariel. BarcelonaDEBATE (1996). Círculo de Lectores. Geografía Humana Universal. MadridGEORGE P. (1991). Geografía de los Estados Unidos. Ed. Oikos-Tau. BarcelonaGOTTMANN J. (1966) América. Labor. BarcelonaGUILCHER A. (1969). L´Oceanie, París, PUF.HUETZ DE LEMPS A. (1966). Géographie de l'Oceanie, París. PUF.LASERRE G. (1975). América Media. Ed. Ariel BarcelonaRESS H. (1975). Australasia. Ed. Masson. ParísPLAZA y JANES (1986). Nueva Geográfica: El hombre y la tierraPELLETIER J. (1977). Le Canada. Ed. Masson. ParísPORTILLO SISNIEGA L. (1993). Geografía Universal. Ed. Carroggio. Barcelona

SOPPELSA J. (1975). Los Estados Unidos. Ed. Ariel. BarcelonaMÉNDEZ R. Y MOLINERO F. (1991). Espacios y sociedades. Introducción a la geografía regional del mundo. Ed.Ariel. Barcelona

4º cursoAnual127. Ordenación del territorio2º ciclo; anual; 9,5 créditos.La programación de esta asignatura se dará al inicio del año académico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:FERNANDEZ, Tomás-Ramón (1998): Manual de Derecho Urbanístico (13 ed) Publicaciones Abella Ed. El Consultor Madrid.JUNTA DE ANDALUCIA. DIRECCION GENERAL DE ORDENACION DEL TERRITORIO (19-98) Plan de Ordenación del Territorio de Andalucía. Bases y Estrategia. Ed. Junta de Andalucía.LE CORBUSIER (1971) Principios de Urbanismo (Carta de Atenas) . Ed. Ariel.Legislación estatal del suelo (1998) Ed. Cívitas. Biblioteca de Legislación. Madrid.PENUMA y HABITAT (1992) Directrices ambientales para la planificación y gestión de los asentamientos. Ministerio de Obras Públicas Transporte. Madrid.SANCHEZ BLANCO, Angel (1998) Legislación administrativa de Andalucía. Ordenación del Territorio y Urbanismo. Ed. Comares. Granada.

130. Geografía de las comunidades autónomas2º ciclo; anual; 9,5 créditos.La programación de esta asignatura se dará al inicio del año académico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ALONSO FERNANDEZ, J.: La nueva sitación regional, Madrid, Ed. Síntesis, 1990.BOSQUE MARUEL, J. Y VILA VALENTI, J., dir (1990): Geografía de España, Tomos, 4, 5, 6, 7, 8, 9, y 10. Ed. Planeta, Barcelona.Monografías. 914 GEOCEOTMA (1980): Divisiones territoriales de España, Madrid, CEOTMA. 91/2366Coleción de monografías dedicadas a cada comunidad autonómica Opera Gegraphica Minora editada por Oikos Tau.Geografía humana de Aragón, E 4/5 34Geografía humana de Castilla-León, E 4/2 27Geografía humana de Cataluña, 9/7052Geografía humana de Murcia, E 2/3 13Geografía humana de Islas Baleares, L 2/3 14Geografía humana del País Valenciano, M 13/5 19 Geografía humana de Euskal Herria, 91/2400Colección de monografías dedicadas a cada comunidad autonómica Geografía de España, editada por Gallach.Vol. 7 Galicia, L 24/2 17Vol. 8 Asturias, Cantabria, Castilla-León, L 24/2 18Vol. 9 País Vasco, Navarra, La Rioja, L 24/2 19Vol 10 Castilla-La Mancha, Madrid, L 24/2 20Vol. 11 Extremadura, Andalucía, Ceuta y Melilla, L 24/2 21Vol. 12 Aragón, Cataluña L 24/2 22Vol. 13 Comunidad Valenciana, Murcia, Baleares L 24/2 23Vol. 14 Canarias L 24/2 24TAYLOR, P. (1994): Geografía política. Economía-mundo, estado-nación y localidad. Ed. Trama, Madrid.VARIOS (1988): Geografía Regional de España. Ed. Ariel, Barcelona.Colección de Atlas de las comunidades autónómicas, ed. Planeta. 921 GRAAnuario "El País", Ed. Prisa

1er cuatrimestre126. Tendencias actuales en geografía2º ciclo; 1er cuatrimestre; 5 créditos.La programación de esta asignatura se dará al inicio del año académico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:BERG,L.D., 1993: Between modernism and postmodernism, en Progress in Human Geography, núm. 17, 4 (1993), pags. 490-507, London (Hay traducción en, Cuadernos de Alicia en el País de las Maravillas, núm. 13).DOU, A., 1996: Evaluación social de la Ciencia y de la Técnica. Análisis de tendencias, Universidad Pontificia de Madrid, Madrid.GIDDENS, A., 1993 (1990): Consecuencias de la modernidad, Alianza editorial, Madrid.GIDDENS, A., 1995 (1984): La constitución de la sociedad. Bases para la Teoría de la Estructuración, Amorrortu editores, Buenos Aires.HEPWORTH, M.E., 1984: Geography of the information economy, Belhaven Press. London.MARTINES DE PISON, E., 1991: Etica, defensa del medio ambiente y Geografía, en Sistema, núm. 104-105, Fundación Sistema, Madrid.RUBIO DIAZ, A., 1997: Ciencia, tectonología y ciudad, en Cebrián, M. y García, J.A. (cooords), Ciencia tecnología y sociedad. Una aproximación multidisciplinar, Instituto de Ciencias de la Educación, Universidad de Málaga, Málaga.SANCHEZ, J.E., 1988: Espacio y nuevas tecnologías, en Geocrítica, núm. 78, Universidad de Barcelona, Barcelona.SERRES, M., 1991: El paso del Noroeste, (Hermes V), Ed. Debate/Consejo Superior de Investigaciones Científicas, Madrid.

128. Geografía de los sistemas urbanos2º ciclo; 1er cuatrimestre; 5 créditos.La programación de esta asignatura se dará al inicio del año académico.

Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:CARROL, GLENN (1982): National city-size distributions: what do we know after 67 years of research?, en Progress in human geography, 6, 1. pp.1-43.FERRER REGALES, M. (1992): Los sistemas urbanos. Col. Espacios y Sociedades Nº 14. Ed. Síntesis. Madrid.GUTIÉRREZ PUEBLA, J. (1987): La ciudad y la organización regional. Cuadernos de estudio Nrº 14. Serie Geografía. Ed. Cincel. Madrid.HAGGET, P. (1976): Análisis locacional en Geografía Humana. Ed. Gustavo Gili. Barcelona.HERNANDO RICA, A. (1983): Hacia un mundo de ciudades. El proceso de urbanización. Cuadernos de estudio Nº 12. Serie Geografía. Ed. Cincel. Madrid.HERRERA, L., y PECHT, W (1976): La urbanización en América Latina. Ed. CELADE. Santiago de Chile.RACIONERO GRAU, Luís (1986): Sistemas de ciudades y ordenación del territorio. 3™ Edición. Ed. Alianza Editorial. Madrid.ROCCATAGLIATA, J. (1994): Ciudades y sistemas de ciudades.Transformaciones, evolución y sus efectos en la gestión del territorio. Ed. Ceyne. Buenos Aires.TIMBERLAKE, M. (1985): Urbanization in the World Economy. Ed. Academic Press. Nueva York.VINUESA ANGULO, J., y VIDAL DOMINGUEZ, M. (1991): Los procesos de urbanización. Col. Espacios y Sociedades Nº 13. Ed. Síntesis. Madrid.

129. Geografía del espacio rural2º ciclo; 1er cuatrimestre; 5 créditos.La programación de esta asignatura se dará al inicio del año académico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:AGE: Actas del IX Coloquio de Geografía. (Ponencia de Periurbanismo) Murcia, 1986.CAMARERO, L.A.: Del éxodo rural y del éxodo urbano. Ocaso y renacimiento de los asentamientos rurales en España. Edita Ministerio de Agricultura. Serie Estudios. 1993CLOUT Geografía Rural Editorial Oijkos Tau. Elementos de GeografíaLOWE , PHILIP y otros: Cambio tecnológico y medio ambiente rural. Edita MAPA. Serie Estudios, 1993.MOLINERO, F.: Los espacios Rurales. Editorial ArielKAYSER: Le renaissance rurale. Rditorial A. Colin. París 1990RAMOS LEAL, E. y otros: Hacia un nuevo sistema rural. Publica MAPA, Serie Estudios 1995Revue Geographique des Pyrénées et du Sud-Ouest. Mongrafico. Periurbanización, Tomo 53, nº1 1982SEVILLA GUZMAN. Sociología Rural. Alianza Editorial, 1983.

Asignaturas optativasAnual814. Sistemas de información geográfica2º ciclo; anual; 5 créditos.La programación de esta asignatura se dará al inicio del año académico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ANTENUCCI, J. (1991): Geographic Information Systems. A guide to the technology. Van Nostrand Reinhold. Nueva York ANSELIN, L. (1988): Spatial econometrics: methods and models, Dordrecht, Kluwer.ARBIA, G. (1989): Spatial data configuration in statiscal analysis of regional economic and related problems, Dordrecht, Kluwer.ARONOFF, S. (1989): Geographic Information Systems. A management perspective. WDL Publications, Ottawa.BATTY, P. (1990): Exploting relational database technology in Geographic Information Systems, Mapping awarenses, Vol. 4, núm. 2. BOSQUE SENDRA, JOAQUIN (1992): Sistemas de Información Geográfica . Edit. Rialp, Madrid.BURROUGH, P.A. (1986): Principles of geographical information systems for land resources assessment. Claredon Press, Oxford.BRACKEN, IAN y WEBSTER, CHRISTOPHER (1992): Information Tecnology in Geography and Planning, Routledge, Londres.CEBRIAN DE MIGUEL, J.A. (1988): Sistemas de Información Geográfica , en Aplicaciones de la informática a la Geografía y Ciencias Sociales, Ed. Síntesis, Madrid.COMAS, DAVID Y RUIZ, ERNESTO (1993): Fundamentos de los Sistemas de Información Geográfica. Edit. Ariel, Barcelona. DANA TOMLIN, C.(1990): Geographic Information Systems and Cartographic Modeling, Prentice Hall, Englewood Cliffs, New York.DATE, C.J. (1985): An Introduction to Database Systems, The Systems Programming Series, Vol. I y II, Addison-Wesley Publishing Company, Londres.GOODCHILD, M.F. (1991): Towards a science of geographic information, en Geographic Information 1991. The Yearbook of the Association for Geographic Information. Taylor and Francis, Londres.HUXHOLD, WILLIAM E. (1991): An Introduction to Urban, Geographic Information Systems. Oxford University Press, Oxford.LANGRAN, GAIL (1992): Time in Geographic Information Systems. Taylor and Francis, Londres.LAURINI, ROBERT y THOMPSON, DEREK (1992): Fundamentals of Spatial Information Systems. The APIC Series # 37, Academic Press Limited, Londres.MARTIN, DAVID (1991): Geographic Information Systems and their socioeconomic applications, Routledge, Londres.PEUCKER, THOMAS Y CHRISMAN, N. (1975): Cartographic data structures. The American Cartographer PEUQUET, D. J. (1984): A conceptual framework and comparison of spatial data models Cartographica, vol. 21, núm. 4. RHIND, D.W. (Coords.) (1991): GIS: Principles and Applications. Longman Scientific and Technical, Londres, vol. 2 RIPPLE, WILLIAM J. (Editor) (1986): Geographic Information Systems for Resource Management: A Compendium, American Society for Photogrammetry and Remote Sensing, Falls Church, USA.RIPPLE, WILLIAM J. (Editor) (1989): Fundamentals of Geographic Information Systems: A Compendium, American Society for Photogrammetry and Remote Sensing, Falls Church, USA.SAMET, HANAN (1990): Applications of Spatial Data Structures, Addison-Wesley Publishing Company, New York.STAR, J Y ESTE, J.(1990): Geographic Information Systems: an introduccion. Englewood Cliffs, N.J., Prentice-Hall. STAR, JEFFREY y ESTES, JOHN (1990): Geographic Information Systems, Prentice-Hall, Englewood Cliffs, New Jersey.WORRAL, LES (Editor) (1991): Spatial Analysis and Spatial Policy using Geographic Information Systems, Belhaven Press, Londres

1er cuatrimestre

815. Geografía aplicada a la evaluación de las potencialidades del medio natural2º ciclo; 1er cuatrimestre; 5 créditos.La programación de esta asignatura se dará al inicio del año académico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:AGUILO ALONSO ET. AL.: Guía para la elaboración de estudios del medio físico: contenidos y metodología. ARAMBURU, M.P.: Planificación física y ecología: modelos y métodos.DE BOLOS Y CAPDEVILA, M.:Manual de ciencia del paisaje.FOLKE, C. (ed): Linking the natural environment and the economy GOMEZ OREA, D.: El espacio rural en la ordenación del territorio.GONZALEZ BERNALDEZ: Ecología y paisaje. KULA, E.: Economics of natural resources, the environmet and policies. LABASSE, J.:La organización del espacio. Elementos de Geografía aplicada.PEARCE, D.: Economic of natural resources and the environment RAMOS FERNANDEZ, A.: Planificación física y ecología. Modelos y métodos.ROMERO, C.: Economía de los recursos ambientales y naturales.TRICART Y KILLIAN: La ecogeografía y la ordenación del medio natural.

820. Geografía descriptiva de Asia y África2º ciclo; 1º cuatrimestre; 5 créditos.La programación de esta asignatura se dará al inicio del año académico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:Banco Exterior de España (1981): La economía de la Asociación de Naciones del SE de Asia. Madrid.BIANCO, L. (1992): Asia contemporánea. Madrid.CARRERAS VERDEGUER (1990).GeografíaUniversal. I.Gallach. Ed.Océano. BarcelonaCASAS TORRES J.M. (1975). Geografía Descriptiva. Países. MadridCASAS TORRES J.M. (1979). Geografía Descriptiva. MadridCHAPMAN, G, y BAKER, K. eds.- (1992): The changing geography of Africa and the Middle East. Nueva York.DERRUAU M. (1973). El Japón. Ed. Ariel. BarcelonaDEFFONTAINES (1976). Geografía Universal Larousse. ParísGOUROU P. (1966). Asia. Ed. Labor. Barcelona JARRET H.R. (1979). Africa. Macdonald and Evans. PlymouthLEWIS, L, y BERRY, L. (1988): African environments and resources. Boston.MÉNDEZ y MOLINERO F. (1994). Espacios y sociedades. Introducción a la geografía regional del mundo. Ed. Ariel. Barcelona VILA VALENTI J. (1972). Geografía Universal Labor. Barcelona

2º cuatrimestre816. Geografía aplicada a la evaluación de riesgos e impactos ambientales2º ciclo; 2º cuatrimestre; 5 créditos.La programación de esta asignatura se dará al inicio del año académico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:GOMEZ OREA, D. (1988): Evaluación de impacto ambiental. CARRASCO, J. (1991): Evaluación de impacto ambiental LOPEZ DE S. (1993): Evaluación económica del impacto ambiental ESTEVAN BOLEA (1977): Evaluaciones de impacto ambientalNEWSON, M.D. (1984): Floding and flood hazard in the United KindongmBURTON, (1978): The enviroment as a hazard. LASH ,S. SZERSZYNS (1996): Risk, enviroment and modernityCHAM’S (1994): Enseigner les risques naturels. Pour una géographie physique revisitée.SMITH (1996): Environmental hazards. Assesing Risk and Reducing Disater.ANGUITA, F. y MORENO, F. (1993): Procesos geológicos externos y Geología ambiental.

817. Aplicaciones de teledetección al análisis geográfico2º ciclo; 2º cuatrimestre; 5 créditos.La programación de esta asignatura se dará al inicio del año académico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ASOCIACION ESPAÑOLA DE TELEDETECCION: Revista de Teledetección, Asociación Española de Teledetección, Madris.BRACHER, G. (1986): The first Operational Remote Sensing Satellite, en K.H. CARTER, D.J. (1986): The Remote Sensing Sourcebook, McCarta Ltd, London.CHAVEZ, P.S. (1989): Extracting spectral constrast in Landsat at Thematic Mapper image data using selective princiapl component analysis. Photogrammetric Engineering and Remote Sensing, London.CHUVIECO, E. (1985a): Aplicaciones del Tratamiento Digital de Imágenes Landsant a la Cartografía de Ocupación del Suelo, Facultad de Geografía e Historia de la Universidad Complutense de Madrid, Madrid.CHUVIECO, E. (1985b): Análisis espectral, cartografía e inventario de tipos de ocupación a partir de imágenes Thematic Mapper, Revista Geográphica, vol. 27.CHUVIECO, E. (1990): Fundamentos de Teledetección Espacial, Edit. Rialp, S.A. Madrid.EOSAT (1988): Landsat Products and Services, Ladham, Earth Observation Satellite Company, London.GONZALEZ, R.C. y WINTZ, P. (1977): Digital Image Processing, Addison & Wesley, London.

HARRIS, R. (1987): Satellite Remote Sensing. An Introduction, Routledge Kegan, London.HERVAS, J.(1987): La utilidad de análisis de componentes principales en cartograía litológica. Su aplicación a imágenes Landsat-TM y MSS del macizo ultrabásico de Ronda, II Reunión Nacional Grupo de Trabajo Teledetección, Valencia.LABRANDERO, J.L. (1978): Aplicación de metodos digitales al reconocimiento de suelos mediante sensores remotos, Facultad de Ciencas de la Universidad Autónoma de Madrid, Madrid.MULDERS, M.A. (1987): Remote Sensing in Soil Science, Elsevier, Amsterdam.RIPPLE, WILLIAM J. (Editor) (1986): Geographic Information Systems for Resource Management: A Compendium, American Society for Photogrammetry and Remote Sensing, Falls Church, USA.RIPPLE, WILLIAM J. (Editor) (1989): Fundamentals of Geographic Information Systems: A Compendium, American Society for Photogrammetry and Remote Sensing, Falls Church, USA.SAMET, HANAN (1990): Applications of Spatial Data Structures, Addison-Wesley Publishing Company, New York. SCANVIC, J.Y. (1983): Utilisation de la Télédéction dans les Sciences de la Terre, Bureau de recherces géologiques et miniéres, Traducción española, Paraninfo, Madrid.

818. Geografía de los transportes2º ciclo; 2º cuatrimestre; 5 créditos.La programación de esta asignatura se dará al inicio del año académico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:AA. VV., 1991: Organización de los transportes públicos en las aglomeraciones urbanas europeas, Junta de Andalucía, Consejería de Obras Públicas y Transportes, Sevilla.AA. VV., 1993: Movilidad y territorio en las grandes ciudades: el papel de la red viaria, Ministerio de Obras Públicas, Transportes y Medio Ambiente, Madrid.BAHAMONDE MAGRO, A. (director), 1993: Las comunicaciones en la copnstrucción del Estado contemporáneo en España: 1700-1936, Ministerio de Obras Públicas, Transportes y Medio Ambiente, Madrid.BEAVON, K.S.O., 1981: Geografía de las actividades terciarias, Oikos tau, Barcelona.CALDERON BALANZATEGUI, E., 1975: Tráfico urbano y medio ambiente: un ensayo de planificación conjunta, Cuadernos del Instituto de Estudios de Planificación, Madrid.CHESNAIS, 1983: Transports et mutations actuelles, París.FERNANDEZ DURAN, 1980: Transporte, espacio y capital, editorial Nuestra Cultura, Madrid.MERLIN, P., 1984: La planification des transports urbains, Masson et Cie, París.Sealy, K.R., 1976: Airport strategy and planning, Londres. SEGUI, A. y Petrus, J., 1991: Geografía de redes y sistemas de transporte, editorial Síntesis, Madrid.WHITE, H.P. et alter, 1983: Transport geography, edit. Longman, Londres.

819. Geografía del turismo2º ciclo; 2º cuatrimestre; 5 créditos.La programación de esta asignatura se dará al inicio del año académico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:BESANCENOT, J.P. (1991). Clima y turismo. Barcelona. Masson.CALLIZO, J, (1991). Introducción a la geografía del turismo. Madrid, Síntesis.CASARI, M; PEDRINI,L. (1990). Geografía del turismo. Milano Hoepli.DIAZ ALVAREZ (1993). Geografía del Turismo. Madrid. Síntesis. Colección Geografía de España.ESTEVE SECALL, R.(1982). Ocio, Turismo y hoteles en la Costa del Sol. Málaga. Excma Diputación provincial de Málaga.FERNANDEZ FUSTER (1991). Geografía General del turismo de masa. Alianza Universidad Textos.FIGUEROLA (1985). Teoría económica del Turismo. Madrid. Alianza Editorial.GUIDICINI; SAVELLI (1988). Turismo in una societé che cambia. Milán. Franco Angeli.LOZATO, J.P. (1988). Geografía del turismo. Barcelona. MassonLUIS GOMEZ, A. (1988). Aproximación histórica al estudio de la geografía del ocio. Barcelona. Anthropos.MARCHENA GOMEZ (1987).Territorio y turismo en Andalucía. Sevilla.ORTEGA BALCARCEL, J. (1975). Residencias secundarias y espacios de ocio en España. Valladolid. Departamento de Geografía.PONS ORPHEE, P. (1992). El turismo receptivo español. Madrid. ActilibreROBERT LANQUAR (1991). La economía del Turismo. Barcelona. Oikos-Tau.SANCHEZ, J.E. (1985). Por una geografía del turismo litoral. Una aproximación metodológica Estudios Territoriales, 17. Pág 103-123.TORRES PADILLA, O (1980). El turismo. Fenómeno social. Mexico. Fondo de cultura económica.VALENZUELA RUBIO, M (1986). Turismo y territorio. Ideas para una revisión crítica y constructiva de las prácticas espaciales del turismo . Estudios Turísticos, 90, Pág 47-57.

821. Geografía de la población y sistema urbano en España2º ciclo; 2º cuatrimestre; 5 créditos.La programación de esta asignatura se dará al inicio del año académico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ARNAEZ VALDILLO, J. (1985): Jerarquía urbana y áreas funcionales en La Rioja. Col. Ciencias de la tierra. Geografía Nº 4.FERRER REGALES, M. (1992): Los sistemas urbanos. Col. Espacios y Sociedades. Nº 14. Ed. Síntesis. Madrid.FERRER, M., GUERRA, P., CALVO, J., y D´ENTREMONT, A. (1990): “Recent evolution of the spanish settlement system”, en Bourne, L., Sinclair, R., Ferrer, M. y d´Entremont, A. (Eds.): The changing geography of urban systems. Ed. Univ. Navarra.JUNTA DE ANDALUCIA (1989): Andalucía. Sistema de ciudades. 2 vols. Ed. Junta de Andalucía.PRECEDO LEDO, A. (1988): La red urbana. Col. Geografía de España Nº 18. Ed. Síntesis. Madrid.PRECEDO LEDO, A. (1990): “Tertiary structure of the spanish system of cities”, en BOURNE, L., SINCLAIR, R., FERRER, M. y D´ENTREMONT, A. (Eds.): The changing geography of urban systems. Ed. Univ. Navarra.PUYOL ANTOLIN, R. (1990): La población española. Col. Geografía de España Nº 6. Ed. Síntesis. Madrid.RACIONERO GRAU, L. (1986): Sistemas de ciudades y ordenación del territorio. Ed. Alianza Editorial. Madrid.

ROCCATAGLIATA, J. (1994): Ciudades y sistemas de ciudades. Transformaciones, evolución y sus efectos en la gestión del territorio. Ed. Ceyne. Buenos Aires.RODRIGUEZ OSUNA, J. (1985): Población y territorio en España. Siglos XIX y XX. Espasa Universitaria Nº 20. Ed. Espasa-Calpe. Madrid.

Licenciado en Filosofía

Primer ciclo/primer curso:CÓDIGO ASIGNATURA CREDITOS

ECTSCREDITOS

UMA1er cuatrimestre

101 - Antropología I 3,5 5102 - Historia de la filosofía antigua 3,5 5103 - Lógica I 3,5 5104 - Ética I 3,5 5105 - Teoría del conocimiento I 3,5 5

2º cuatrimestre ASIGNATURA CREDITOS ECTS

CREDITOS UMA

106 - Antropología II 3,5 5107 - Historia de la filosofía medieval 3,5 5108 - Lógica II 3,5 5109 - Ética II 3,5 5110 - Teoría del conocimiento II 3,5 5

Y 20 créditos a elegir por el alumno de entre las relacionadas más adelante que figuran bajo el epígrafe “asignaturas optativas”.Y créditos de libre configuración.

Segundo curso:CÓDIGO ASIGNATURA CREDITOS

ECTSCREDITOS

UMA1er cuatrimestre

111 - Historia de la filosofía moderna 3,5 5112 - Filosofía del lenguaje I 3,5 5113 - Filosofía del origen 3,5 5114 - Principios para la educación moral 3,5 5115 - Lógica no clásica I 3,5 5

2º cuatrimestre ASIGNATURA CREDITOS ECTS

CREDITOS UMA

116 - Historia de la filosofía contemporánea 3,5 5117 - Filosofía del lenguaje II 3,5 5118 - Teoría de las concepciones del mundo 3,5 5119 - Historia de la ciencia moderna y contemporánea 3,5 5120 - Lógica no clásica II 3,5 5

Y 20 asignaturas a elegir por el alumno de entre las relacionadas más adelante que figuran bajo el epígrafe “asignaturas optativas”.Y créditos de libre configuración.

Asignaturas optativas:CÓDIGO ASIGNATURA CREDITOS

ECTSCREDITOS

UMA1er cuatrimestre

801 - Filosofía de la vida 3,5 5802 - Filosofía y modos de sabiduría 3,5 5803 - Metafísica de la acción 3,5 5806 - Historia de la filosofía española antigua y medieval 3,5 5808 - Filosofía de la religión 3,5 5809 - Filosofía oriental (India) 3,5 5810 - Filosofía de la tecnología 3,5 5

2º cuatrimestre ASIGNATURA CREDITOS ECTS

CREDITOS UMA

804 - Filosofía y modos de saber 3,5 5805 - Filosofía de las personas 3,5 5807 - Historia de la lógica 3,5 5811 - Teorías sobre el espacio y el tiempo 3,5 5812 - Bioética y ética ecológica 3,5 5813 - Filosofía de la cultura 3,5 5814 - Filosofía oriental (China y Japón) 3,5 5

Segundo ciclo/tercer curso:CÓDIGO ASIGNATURA CREDITOS

ECTSCREDITOS

UMA1er cuatrimestre

121 - Filosofía de la ciencia I 3,5 5122 - Metafísica I 3,5 5123 - Filosofía política I 3,5 5124 - La escuela ateniense 3,5 5125 - Fundamentos de los derechos humanos I 3,5 5

CÓDIGO ASIGNATURA CREDITOS ECTS

CREDITOS UMA

2º cuatrimestre126 - Filosofía de la ciencia II 3,5 5127 - Metafísica II 3,5 5128 - Filosofía política II 3,5 5129 - La filosofía en la Baja Edad Media 3,5 5130 - Fundamentos de los derechos humanos II 3,5 5

Y asignaturas optativas, por un total 10 créditos, a elegir por el alumno de entre las siguientes:

Asignaturas optativas:1er cuatrimestre ASIGNATURA CREDITOS

ECTSCREDITOS

UMA815 - Corrientes irracionalistas 3,5 5816 - Semántica filosófica 3,5 5817 - Teorías de la democracia 3,5 5818 - Filosofía de las matemáticas 3,5 5819 - El idealismo alemán 3,5 5820 - Ideas políticas y sociales 3,5 5821 - Filosofía de la comunicación 3,5 5

2º cuatrimestre ASIGNATURA CREDITOS ECTS

CREDITOS UMA

822 - Historia de la filosofía española moderna y contemporánea 3,5 5823 - Teología racional 3,5 5824 - Filosofía y metateoría de la lógica 3,5 5825 - Epistemología de las ciencias humanas 3,5 5826 - Teorías de la justicia 3,5 5827 - Filosofía de la historia 3,5 5

Y créditos de libre configuración.

Cuarto curso:CÓDIGO ASIGNATURA CREDITOS

ECTSCREDITOS

UMA1er cuatrimestre

131 - Estética I 3,5 5132 - Corrientes actuales de la filosofía I 3,5 5133 - Filosofía social I 3,5 5134 - Filosofía de la mente I 3,5 5

2º cuatrimestre ASIGNATURA CREDITOS ECTS

CREDITOS UMA

135 - Estética II 3,5 5136 - Corrientes actuales de la filosofía II 3,5 5137 - Filosofía social II 3,5 5138 - Filosofía de la mente II 3,5 5139 - El racionalismo moderno 3,5 5

Y asignaturas optativas, por un total de 15 créditos, a elegir por el alumno de entre las siguientes:

Asignaturas optativas:1er cuatrimestre ASIGNATURA CREDITOS

ECTSCREDITOS

UMA815 - Corrientes irracionalistas 3,5 5

816 - Semántica filosófica 3,5 5817 - Teorías de la democracia 3,5 5818 - Filosofía de las matemáticas 3,5 5819 - El idealismo alemán 3,5 5820 - Ideas políticas y sociales 3,5 5821 - Filosofía de la comunicación 3,5 5

2º cuatrimestre ASIGNATURA CREDITOS ECTS

CREDITOS UMA

822 - Historia de la filosofía española moderna y contemporánea 3,5 5823 - Teología racional 3,5 5824 - Filosofía y metateoría de la lógica 3,5 5825 - Epistemología de las ciencias humanas 3,5 5826 - Teorías de la justicia 3,5 5827 - Filosofía de la historia 3,5 5

Y créditos de libre configuración.Descriptores

1er curso1er cuatrimestre101. Antropología I1er ciclo; 1er cuatrimestre; 3,5 créditos.Demarcación de la antropología. Contexto histórico de las teorías antropológicas. Justificación crítica de la antropología filosófica. Antropología filosófica. Antropología y biología. Constitución del existencialismo humano. Estructura formal de la sensibilidad e inteligencia. La realidad personal. El sentimiento y la voluntad. El hombre y la verdad. El ser del hombre.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ALVAREZ MUNARRIZ, L.: Antropología teórica. PUM. Murcia, 1992.AYALA, F.J.: Origen y evolución del hombre. Alianza, Madrid, 1980. GEHLEN, A.: El hombre. Sígueme. Salamanca, 1980.GOMEZ CAMBRES, G.: La realidad personal. Agora. Málaga, 1983.HARRIS, M.: Introducción a la antropología general. Alianza. Madrid, 1981.MARIAS, J.: El tema del hombre. Espasa Calpe, Madrid, 1943.SAN MARTIN, J.: El sentido de la filosofía del hombre. Anthropos. Barcelona, 1988. SCHELER, M.: El puesto del hombre en el cosmos. Losada. Buenos Aires, 1970.YOUNG, J.Z.: Antropología física. Vicens. Barcelona, 1976.ZUBIRI, X.: Sobre el hombre. Alianza. Madrid, 1986.

102. Historia de la filosofía antigua1er ciclo; 1er cuatrimestre; 3,5 créditos.Introducción. El pensamiento presocrático. La consolidación de la filosofía.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:COLLINGWOOD, r.b.: Idea de Historia, México, F.C.E., 1965.LLEDO, E.: Lenguaje e Historia, Barcelona, Ariel, l974.ORTEGA MUÑOZ, J.F.: El porvenir de la filosofía a partir del análisis de su historia, Málaga,agora, l982.ABBAGNANO, N.: Historia de la Filosofía, Barcelona, Montaner y Simón, T. I.BERMUDO y otros: Los filósofos y sus filosofías, Barcelona, Vicens Vives, l983.BREHIER, E.: Historia de la Filosofía, Buenos Aires, Sudamericana. v. ed.CHEVALIER, J.: Historia del pensamiento, Madrid, Aguilar. v. ed.COPLESTON, F.: Historia de la Filosofía, Barcelona, Artiel, l971.FRAILE, G.: Historia de la Filosofía, Madrid, B.A.C., 1965 .HYPOLITE, J.: Figures de la pensée philosophique, París, P.U.F., v. ed.CAPELLE, W.: Historia de la filosofía griega, Madrid, Gredos, l974.DODDS, E.R.: Los griegos y lo irracional, Madrid, Alianza, l980.GIGON, O.: Los orígenes de la filosofía griega,Madrid, Gredos, l978.GUTHRIE, W.: A history of greek philosophy, Cambridge,1962.JAEGER, W.: Paideia. Los ideales de la cultura griega,México, F.C.E., 1971.KIRK-RAVEN :Los filósofos presocráticos, Madrid, Gredos, 1979.MONDOLFO , R.: El pensamiento antiguo. Historia de la filosofía greco-romana, Buenos Aires, Losada, l969 Cambridge l962.NETLE, W.: Historia del espíritu greigo, Barcelona, Ariel, l975.VERNAN, J.P.: Los orígenes del pensamiento griego, Biuenos Aires, Eudeba, 1965.

103. Lógica I1er ciclo; 1er cuatrimestre; 3,5 créditos.El origen histórico de la lógica matemática. El lenguaje lógico. Operadores enunciativos y sus leyes. Reglas de la lógica de enunciados. Tablas analíticas en lógica de enunciados. Otros algoritmos en lógica de enunciados. Rudimentos de metalógica de enunciados.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.

Bibliografía:BOCHENSKI,J.M. Compendio de lógica matemática, Madrid Paraninfo, 1976.COPI, I. M., Symbolic Logic, New york: Macmillan, 1973.DEAÑO, A., Introducción a la lógica formal, Madrid: Alianza, 1985.FERRATER MORA, J. y H. LEBLANC, Lógica matemática, México: F.C.E., 1962.GARRIDO, M., Lógica simbólica, Madrid: Tecnos, 1978.HAMILTON, A. G., Lógica para matemáticos, Madrid: Paraninfo, 1981.HILBERT, D. y W. ACKERMANN, Elementos de lógica teórica, Madrid: Tecnos, 1975.HUNTER, G., Metalógica, Madrid: Paraninfo, 1981.JEFFREY, R. C., Lógica formal, Pamplona: Eunsa, 1986.KLEENE, S. C., Introducción a la metamatemática, Madrid: Tecnos, 1974.LEMMON, E. J., Beginning Logic, London: Van Nostrand Reinhold, 1988.MARTINEZ FREIRE, P., Introducción a la lógica matemática, Málaga: Agora, 1985.MATES, B., Lógica matemática elemental, Madrid: Tecnos, 1971.MENNE, A., Introducción a la lógica, Madrid: Gredos, 1976.NEWTON-SMITH, W. H., Logic, London: Routledge, 1985.POLLOCK, J. L., An Introduction to Symbolic Logic, New York: Holt, Rinehart andWinston 1969.QUINE, W. v. O., Los métodos de la lógica, Barcelona: Ariel, 1967.SUPPES,P. y HILL,S. Introducción a la lógica matemática, Barcelona: Reverté, 1967.

104. Ética I1er ciclo; 1er cuatrimestre; 3,5 créditos.Ética y vida. El sistema de la ética.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ARANGUREN, J.L. Etica, Madrid 1981.BONETO PERALES, E. Eticas contemporáneas, Madrid 1990. BRANDT, R. B. Teoría ética, Madrid 1982.BRINTON, C. Historia de la moral occidental. Buenos Aires 1971.DEL BARCO COLLAZOS. J. L, El poder de la sinrazón, Pamplona 1993. ---La civilización fragmentaria, Madrid 1995. ---La utopía banal, Málaga 1996.EDEL, A. El método de la ética. Madrid 1968.FERRER, U. Desarrollos de ética fenomenológica, Murcia 1992.FOOT, Ph. Teorías sobre ética. México 1964.FREIHERR, B. von, Problemas de una ética filosófica, Barcelona 1983.GILSON, E. El tomismo. Pamplona 1978.HOSPERS, J. La conducta humana. Madrid 1964.HUDSON, W.D. La filosofía moral contemporánea. Madrid 1974. ---A century of moral philosophy. New York. 1980.JOLIVET, R. Tratado de filosofía moral. Buenos Aires 1959.MARINA, J. A. Etica para náufragos. Barcelona 1995.McINTYRE, A. Historia de la ética. Buenos Aires 1982. ---Tras la virtud. Barcelona 1987.NOHL, H. Introducción a la ética. México 1975. PALACIOS, L. E. La prudencia política. Madrid 1977.POLO, L. Etica. Hacia una versión moderna de los temas clásicos, Madrid 1996. REINER, H. Vieja y nueva ética. Madrid 1964.RUBIO CARRACEDO, J. El hombre y la ética, Barcelona 1988. ---¿Democracia o particiapación? Madrid 1990. ---Etica constructiva y autonomía personal. Madrid 1992. ---Educación moral, posmodernidad y democracia. Madrid 1996.SANTOS CAMACHO, M. Etica y filosofía analítica. Pamplona 1975.SIMON, R. Moral. Barcelona 1970.TOULMIN, S. E. El puesto de la razón en la ética. Madrid 1979.VIDAL, M. Conceptos fundamentales de ética teológica. Madrid 1992.

105. Teoría del conocimiento I1er ciclo; 1er cuatrimestre; 3,5 créditos.La analítica del conocimiento humano. La sensibilidad inferior o externa. Conciencia o abstracción. El pensamiento como ideación. La razón como explicitación de principios. La unificación lógica. Las dimensiones superiores de la inteligencia teórica.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:Este curso es la primera parte de una publicación, que constituye su texto básico:GARCIA GONZALES, J.A.: Teoría del conocimiento humano. Eunsa, Pamplona 1998.Otros manuales generales son:CASANOVAS, D.: Teoría del conocimiento. UAB, Barcelona 1993.CHISHOLM, R.M.: Teoría del conocimiento. Tecnos, Madrid 1982. 1/3509GAETA-ROBLES: Nociones de epistemología. Eudeba, Buenos Aires 1986.GARCIA BORRON, J.C.: Teoría del conocimiento y metodología de las ciencias. Vicens Vices, Marcelona 1993.GOMEZ CAFFARENA, J. Cuestiones epistemológicas. Anthropos, Barcelona 1992. FL 291.1.HESSEN, J.: Teoría del conocimiento. Espasa-Calpe, Madrid 1976. E-2/4-44KELLER, A.: Teoría general del conocimiento. Herder, Barcelona 1988. L-14/4-43LLANO, A.: Gnoseología. Eunsa, Pamplona 1983.MARTINEZ LIEBANA,I Introducción a la teoría del conocimento. Eós, Madrid 1996.POLO, L.: Curso de teoría del conocimiento. Eunsa, Pamplona 1984-94; 4 vv. E-3/1-9 RABADE, S: Teoría del conocimiento. Akal, Madrid 1995. U-8/5-17VERNEAUX, R.: Epistemología general. Herder, Barcelona 1975. 1/3239.

2º cuatrimestre106. Antropología II1er ciclo; 2º cuatrimestre; 3,5 créditos.Antropología cultural. Personalidad y cultura. Antropología social. Praxis hombre-medio. Ética y antropología. El hombre ser histórico-temporal. Concepciones del hombre en la historia del pensamiento. Las edades del hombre.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ALVAREZ MUNARRIZ, L.: Antropología teórica. PUM. Murcia, 1992.BENEDICT, R.: El hombre y la cultura. Sudamericana. Buenos Aires, 1967. CASSIRER, E.: Filosofía de las formas simbólicas. F.C.E., 2 vols. México, 1972.FERRATER MORA, J.: El ser y la muerte. Sígueme. Salamanca, 1985.GEVAERT, J.: El problema del hombre. Sígueme. Salamanca, 1978.MAIR, L.: Introducción a la Antropología social. Alianza. Madrid, 1970.MARVIN HARRIS: El desarrollo de la teoría antropológica. Una historia de las teórias de la cultura. siglo XXI. Madrid, 1978. MAUSS, M.: Sociología y Antropología. Tecnos. Madrid, 1971.MUGA, J. y CABADA CASTRO, M.: Antropología filosófica. Planteamientos. Luna Ediciones. Madrid, 1984.OTTO, R.: Lo santo. Alianza. Madrid, 1994. ZUBIRI, X.: "La dimensión histórica del ser humano", en Realitas I, (1974) 11-69. ---Sobre el hombre. Alianza. Madrid, 1986.

107. Historia de la filosofía medieval1er ciclo; 2º cuatrimestre; 3,5 créditos.Introducción. El nacimiento de la filosofía medieval. La filosofía de la Alta Edad Media. La filosofía de la Baja Edad Media.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ABBAGNANO, N.: Historia de la Filosofía, Barcelona, Montaner y Simón, T. I.BERMUDO y otros: Los filósofos y sus filosofías, Barcelona, Vicens Vives, l983.BREHIER, E.: Historia de la Filosofía, Buenos Aires, Sudamericana. v. ed.CHEVALIER, J.: Historia del pensamiento, Madrid, Aguilar.v. ed.COPLESTON, F.: Historia de la Filosofía, Barcelona, Artiel, l971.FRAILE, G.: Historia de la Filosofía, Madrid, B.A.C., 1965 .HYPOLITE, J.: Figures de la pensee philosophique, París, P.U.F., v. ed.KLINKE-COLOMER : Historia de la Filosofía, Barcelona, Labor. v.ed.PARAIN, B.: Historia de la Filosofía, Madrid, Siglo XXI, l971.BREHIER, E.: La Filosofía de la Edad Media, México, Hispanoamericana, 1959.CATURELLI, A.: La Filosofía Medieval, Córdoba (Argentina), Univ. Nacional, 1972.DEMPFF, A.: Metafísica en la Edad Media, Madrid, Gredos. ---La concepción del mundo en la Edad Media, Madrid, Gredos. GILSON, E.: La Filosofía en la Edad Media, Madrid, Gredos, l975. ---El espíritu de la Filosofía Medieval, Buenos, Aires, Emece, 1952.LE GOFF, E.: Les intellectuels au moyen age, París, Minuit, l976.MAURER, A.: Filosofía Medieval Madrid, Alianza.VIGNAUX, P.: El pensamiento en la Edad Media, México, F.C.E.

108. Lógica II1er ciclo; 2º cuatrimestre; 3,5 créditos.El lenguaje lógico de predicados. El cálculo lógico de predicados monádicos. La lógica de la identidad. El cálculo de la lógica de predicados poliádicos. Árboles para la lógica de predicados. Lógica de clases. Rudimentos de metalógica de primer orden.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:BOCHENSKI,J.M. Compendio de lógica matemática, Madrid: Paraninfo, 1976.COPI, I. M., Symbolic Logic, New york: Macmillan, 1973.DEAÑO, A., Introducción a la lógica formal, Madrid: Alianza, 1985.FERRATER MORA, J. y H. LEBLANC, Lógica matemática, México: F.C.E., 1962.GARRIDO, M., Lógica simbólica, Madrid: Tecnos, 1978.HAMILTON, A. G., Lógica para matemáticos, Madrid: Paraninfo, 1981.HILBERT, D. y W. ACKERMANN, Elementos de lógica teórica, Madrid: Tecnos, 1975.HUNTER, G., Metalógica, Madrid: Paraninfo, 1981.JEFFREY, R. C., Lógica formal, Pamplona: Eunsa, 1986.KLEENE, S. C., Introducción a la metamatemática, Madrid: Tecnos, 1974.LEMMON, E. J., Beginning Logic, London: Van Nostrand Reinhold, 1988.MARTINEZ FREIRE, P., Introducción a la lógica matemática, Málaga: Agora, 1985.MATES, B., Lógica matemática elemental, Madrid: Tecnos, 1971.MENNE, A., Introducción a la lógica, Madrid: Gredos, 1976.NEWTON-SMITH, W. H., Logic, London: Routledge, 1985.POLLOCK, J. L., An Introduction to Symbolic Logic, New York: Holt, Rinehart and Winston 1969.QUINE, W. v. O., Los métodos de la lógica, Barcelona: Ariel, 1967.SUPPES,P. y HILL,S. Introducción a la lógica matemática, Barcelona: Reverté, 1976.

109. Ética II1er ciclo; 2º cuatrimestre; 3,5 créditos.Historia de los sistemas morales. Ética aplicada y bioética. Ética y política.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.

Bibliografía:ANSON, F. Se fabrican hombres. Madrid 1988.BLAZQUEZ, N. Bioética fndamental. Madrid 1966.DEL BARCO COLLAZOS, J. L. Cuestiones de bioética, Pamplona 1994.LÖW, R. Bioética. Rialp, Madrid 1992.GAFO, J. Dilemas éticos de la medicina actual. Madrid 1986.GRACIA, D. Fundamentos de bioética. Madrid 1989.HERBIG, J. Die Gen-Ingenieure. Frankfurt 1980.KIEFFER, Bioética. Madrid 1983.CAMPS, V. Historia de la ética, Barcelona 1989-92.ARANGUREN, J.L. Etica y política. Madrid 1968. BECKER, W. -OELMÜLLER, Politik und Moral, München 1987GAEDE, E. A. Politics and ethics. Machiavelli to Niebuhr. London 1983.HABERMAS, J. Sobre la relación entre política y moral. Buenos Aires 1986.WEBER, M. El político y el científico. Madrid 1972.RITTER, J. El problema ético del poder. Madrid 1972.

110. Teoría del conocimiento II1er ciclo; 2º cuatrimestre; 3,5 créditos.Los elementos de la razón práctica. El despliegue del conocimiento práctico. La autoconciencia humana y la trascendencia personal. Conocimiento y actitudes subjetivas. Caracterización y definición general del conocimiento. Explicación genética del conocimiento. La verdad, el conocimiento y el ser como trascendentales. Teoría del cognoscente humano.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:Este curso es la segunda parte de una publicación, que constituye su texto básico:GARCIA GONZALEZ, J.A.: Teoría del conocimiento humano. Eunsa, Pamplona 1998.Otros manuales generales son:CASANOVAS, D.: Teoría del conocimiento. UAB, Barcelona 1993.CHISHOLM, R.M.: Teoría del conocimiento. Tecnos, Madrid 1982. 1/3509GAETA-ROBLES: Nociones de epistemología. Eudeba, Buenos Aires 1986.GARCIA BORRON, J.C.: Teoría del conocimiento y metodología de las ciencias. Vicens Vices, Marcelona 1993.GOMEZ CAFFARENA, J. Cuestiones epistemológicas. Anthropos, Barcelona 1992. FL 291.1.HESSEN, J.: Teoría del conocimiento. Espasa-Calpe, Madrid 1976. E-2/4-44KELLER, A.: Teoría general del conocimiento. Herder, Barcelona 1988. L-14/4-43LLANO, A.: Gnoseología. Eunsa, Pamplona 1983.MARTINEZ LIEBANA,I Introducción a la teoría del conocimento. Eós, Madrid 1996.POLO, L.: Curso de teoría del conocimiento. Eunsa, Pamplona 1984-94; 4 vv. E-3/1-9 RABADE, S: Teoría del conocimiento. Akal, Madrid 1995. U-8/5-17VERNEAUX, R.: Epistemología general. Herder, Barcelona 1975. 1/3239.

2º curso1er cuatrimestre111. Historia de la filosofía moderna1er ciclo; 1er cuatrimestre; 3,5 créditos.Ockham y la crisis de la filosofía medieval. El Renacimiento y el origen de la modernidad. La evolución social y teórica del pensamiento filosófico. Las grandes construcciones filosóficas del racionalismo. El empirismo. La razón en la cultura ilustrada: Rousseau y Wolff. Kant y la fundación de la filosofía trascendental. La absolutización de la razón de Hegel.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ABBAGNANO, N: Historia de la filosofía, Montaner y Simón, Barcelona.BLOCH, E.: Sujeto-Objeto, el pensamiento de Hegel. FCE, México 1982BREHIER, E.: Historia de la filosofía, Ed. Sudamericana, B. Aires.CASSIRER, E.: La filosofía de la ilustración. FCE, México 1981COPLESTON, F.: Historia de la filosofía, v. IVCHATELET, F.: Historia de la filosofía, 4 vols., Espasa Calpe, Madrid 1976.CHEVALIER, J.: Historia del pensamiento, Aguilar, Madrid.DELEUZE, G.: Empirismo y subjetividad. Gedisa, Barcelona 1981FRAILE, G.: Historia de la filosofía, B.A.C., Madrid, 1965.HARTMANN, N.: La filosofía del idealismo alemán. Sudamericana, B. Aires 1960HAZARD, P.: El pensamiento europeo en el s. XVIII. Alianza, Madrid 1985HEIMSOETH, H.: La metafísica moderna. Rev. Occidente, Madrid 1966HYPPOLITE, J.: Génesis y estructura de la Fenomenología del Espíritu, Ed. Península, Barcelona, 1974.KOYRE, A.: Del mundo cerrado al universo infinito. Siglo XXI, México 1977KRISTELLER, P.O.: Ocho filósofos del Renacimiento italiano, F.C.E., México, 1970.

112. Filosofía del lenguaje I1er ciclo; 1er cuatrimestre; 3,5 créditos.La filosofía del lenguaje, sus métodos y objetivos. Conceptos básicos en filosofía del lenguaje. La lingüística del siglo XX. Algunas reflexiones clásicas sobre el lenguaje. Significado y texto: el genus dicendi.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ALSTON, W. P., Filosofía del Lenguaje, Alianza, Madrid, 1980, 2ª.BRONCKART, J. P., Teorías del lenguaje, Herder, Barcelona, 1980.

BUSTOS, E., Introducción histórica a la Filosofía del Lenguaje, Universidad Nacional de educación a distancia, Madrid 1987BUSTOS, E., Filosofía Contemporánea del Lenguaje, Universidad Nacional de Educación a Distancia, Madrid, 1987.DAVIS, S., Philosophy and Language, The Bobbs-Merrill Co., Indianapolis, 1976.GARCIA CARPINTERO, M. Las palabras, las ideas y las cosas. Una presentación de la filosofía del lenguaje, Ariel, barcelona, 1996GARRIDO MEDINA, J., Lógica y Lingüística, Síntesis, Madrid, 1988.HACKING, I., ¿Por qué importa el lenguaje a la filosofía?, Sudamericana, Buenos Aires, 1979.HIERRO, S.-P., J., Principios de Filosofía del Lenguaje, Alianza, Madrid, 1986, 2ª.HURFORD, J. R. Y HEADSLEY, B., Curso de semántica, Visor, Madrid, 1988.KUTSCHERA, F. von, Filosofía del Lenguaje, Gredos, Madrid, 1979.MUNDLE, C. W. K., Una crítica de la filosofía lingüística, Fondo de Cultura Económica, México, 1975.NUBIOLA, J. La renovación pragmatista de la filosofía analítica. Una introducción a la filosofía contemporánea del lenguaje, EUNSA, Pamplona, 1996, 2da.OGDEN, C. K. Y RICHARDS, El significado del significado, Paidós, Barcelona, 1984.PLATTS, M. de B., Ways of Meaning. An Introduction to a Philosophy of Language, Routledge and Kegan Paul, Londres, 1979.VALDÉS, L. M. (ed), La búsqueda del significado, Tecnos, Madrid, 1991.

113. Filosofía del origen1er ciclo; 1er cuatrimestre; 3,5 créditos.La prioridad mental y los distintos tipos de prioridad. El inicio en el tiempo del universo, la vida y el hombre. El tiempo como génesis real y su presentación mental: el pensamiento y los principios. Los principios constitutivos del cosmos. La distinción de esencia y ser del universo. La pluralidad de primeros principios y la creación del universo. Discusión acerca de la prioridad de la libertad humana.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ALCAZAR, J.: El origen del hombre. Palabra, Madrid 1994.ARTIGAS, M.: Las fronteras del evolucionismo. Palabra, Madrid 1994. U-7/5-35 (italiano)AYALA, F.J.: -La naturaleza inacabada. Salvat, Barcelona 1994. ---La teoría de la evolución, Temas de hoy, Fin de siglo, Madrid, 1994. ---Origen y evolución del hombre. Alianza, Madrid 1980. 1/3484BERGSON, H.: La evolución creadora. Espasa-Calpe, Madrid 1973. 1/375DARWIN, Ch.: El origen de las especies. Sarpe, Madrid 1983. 1/4092JORDAN, P.: Creación y misterio. Eunsa, Pamplona 1978. KOENIGSWALD, G.H.R.v.: Historia del hombre. Alianza, Madrid 1972. 9/1111POLO, L.: Curso de teoría del conocimiento; v. IV-1. Eunsa, Pamplona 1994. E-3/1-9, ---El ser I: la existencia extramental. Eunsa, Pamplona 1966. 1/1668RIAZA, J.M.: El comienzo del mundo; 2 vv. BAC, Madrid 1986. REICHHOLF, J.H.: La aparición del hombre. Crítica, Barcelona 1994. U-6/2-37. THURKAUF, M.: Cosmos et creation. Tequi, París 1984. N-3/2-31VV.AA.: Origen de la vida y del hombre. BAC, Madrid 1963.WEINBERG, S.: Los tres primeros minutos del universo. Alianza, Madrid 1978. WEIZSÄCKER, C.F. von: Historia de la naturaleza. Rialp, Madrid 1962

114. Principios para la educación moral1er ciclo; 1er cuatrimestre; 3,5 créditos.La educación moral: concepciones y justificación. La psicología del desarrollo moral: de Piaget a Kohlberg. Principios filosóficos de la educación moral: autonomía, justicia y responsabilidad. Principios filosóficos de la educación moral: pluralismo, neutralidad y tolerancia. Metodología y estrategias de la educación moral. Educación moral y democracia.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:V. CAMPS, Los valores de la educación, Madrid, Alauda/Anaya, 1994.R.F. DEARDEN, R. S. PETERS y P. H. HIRST (eds.), Educación y desarrollo de la razón , Madrid, Narcea, 1982.J.DELVAL y I. ENESCO, Moral, desarrollo y educación, Madrid, Alauda/Anaya, 1994. J. DEWEY, Democracia y educación, Buenos Aires, Losada, 1978.M.J. DIAZ AGUADO y C. MEDRANO, Educación y razonamiento moral, Bilbao, Mensajero, 1994.E. DURKHEIM, L' éducation morale , París, PUF, 1974.O. FLANAGAN, Varieties of Moral Personality. Ethics and Psychological Realism, Harvard UP., Cambridge (Mass.)/London, 1991. C. GILLIGAN, La moral y la teoría , FCE, México, 1985 A. GUTTMANN, Democratic education, Princeton, Princeton U.P., 1987 R. HERSCH, J.REIMER, D.PAOLITO, EL Crecimiento moral. De Piaget a Kohlberg, Madrid, Narcea, 1984.R. JONATHAN, Illusory Freedoms. Education, liberalism and the market, Journal of Philosophy of Education, Blackwell, Oxford, 1997.L. KOHLBERG, Essays in moral development, vol.1: The philosophy of moral development, New York, Harper and Row, 1981. ---La psicología del desarrollo moral, Bilbao, Desclée de Brouwer, 1992.C. NAVAL, Educar ciudadanos, Eunsa, Pamplona, 1995. A. V. PASCUAL, Clarificación de valores y desarrollo humano, Narcea, Madrid, 1995. E. PEREZ DELGADO y R. GARCIA ROS (eds.), La psicología del desarrollo moral, Madrid, Siglo XXI, 1991.R. S. PETERS, Desarrollo moral y educación moral , México, FCE, 1984. PIAGET, El criterio moral en el niño, Barcelona, Martinez Roca, 1984. J. PIAGET y otros, La nueva educación moral , Buenos Aires, Losada, 1967.F.C.POWER, A.HIGGINS, L.KOHLBERG, Lawrence Kohlberg's approach to moral education, New York, Columbia U.P., 1989 J.M. PUIG y M. MARTINEZ, Educación moral y democracia, Barcelona, Laertes, 1989.J.M. PUIG y M. MARTINEZ (coords.), La educación moral, Barcelona, Graó, 1991. J. RAWLS, Political liberalism, New York, Columbia U.P., 1993. J. RUBIO CARRACEDO, Etica constructiva y autonomía personal, Madrid, Tecnos, 1992. ---"La psicología moral (de Piaget a Kohlberg)" en V. Camps (ed.), Historia de la ética vol.3, Barcelona, Crítica, 1989, pp. 481-532. ---Educación moral, posmodernidad y democracia, Madrid, Trotta, 1996.

115. Lógica no clásica I1er ciclo; 1er cuatrimestre; 3,5 créditos.Introducción histórica y esbozo de las lógicas no clásicas. Sistemas modales básicos. Semántica de la lógica modal. Algoritmos en lógica modal. Lógica deóntica y epistémica.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:SUSAN HAACK: Filosofía de las lógicas, Cátedra, MadridSUSAN HAACK: Lógicas divergentes, Paraninfo, MadridG. E. HUGHES Y M. J. CRESSWELL: Introducción a la lógica modal, Tecnos, Madrid, 1973JEAN LOUIS GARDIES: Lógica del tiempo, Paraninfo, Madrid

2º cuatrimestre116. Historia de la filosofía contemporánea1er ciclo; 2º cuatrimestre; 3,5 créditos.La gestación de la filosofía contemporánea. Schopenhauer y el ocaso de la razón. Sistemas vitalistas, fenomenológicos, existenciales y neoempiristas. Neopositivismo y atomismo lógico. La escuela de Frankfurt. Panorama de la filosofía española actual.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ABBAGNANO, N. Historia de la filosofía, 3 vols. Barcelona: Montaner y Simón, 1960.ABBAGNANO, N. (Giovanni Fornero): 2 vol. Barcelona: Hora, AYER, J.: La filosofosía del siglo XX. Barcelona, Crítica, 1983.BERMUDO, J.M.: Los filósofos y sus filosofías. Vol. 3. Barcelona, Vicens-Vives, 1983.CACCIARI, M.: Krisis. Ensayos sobre la crisis del pensamiento negativo de Nietzsche a Wittgenstein. Mexico, Siglo XXI, 1982.BUBNER, R: La filosofía alemana contemporánea.Madrid, Cátedra, 1984.COPLESTON, F.: Historia de la filosofía. Vols. 7-9. Barcelona, Ariel, 1969ss.COPLESTON, F.: Filosofíeda contemporánea.Barcelona, Herder, 1959.DESCOMBES, V.: Lo mismo y lo otro. Cuarenta y cinco años de filosofía francesa:1933-78.Madrid, Cátedra,1982.GEYMONAT, L.: Historia del pensamiento filosófico y científico. 2 vols. Barcelona, Ariel, 1984 ss.LOEWITH, K.:De Hegel a Nietzsche.Buenos Aires, Sudamericana, 1968.QUINTANILLA, M.A.: Diccionario de filosofía contemporánea. Salamanca, Sígueme, 1976.SEVERINO, E.: La filosofía contemporánea. Barcelona, Ariel, 1987.URDANOZ,T.: Historia de la filosofía. Vols. 5-8. Madrid, BAC, 1976ss.VILLACAÑAS, J.L., Historia de la filosofía contemporánea. Madrid, Akal, 1997

117. Filosofía del lenguaje II1er ciclo; 2º cuatrimestre; 3,5 créditos.Lenguaje y realidad. Las funciones del lenguaje y la manipulación lingüística. Significado y traducción. Actos de habla. Lenguaje y mente.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ALSTON, W. P., Filosofía del Lenguaje, Alianza, Madrid, 1980, 2ª.BRONCKART, J. P., Teorías del lenguaje, Herder, Barcelona, 1980.BUSTOS, E., Introducción histórica a la Filosofía del Lenguaje, Universidad Nacional de Educación a Distancia, Madrid, 1987.BUSTOS, E., Filosofía Contemporánea del Lenguaje, Universidad Nacional de Educación a Distancia, Madrid, 1987.DAVIS, S., Philosophy and Language, The Bobbs-Merrill Co., Indianapolis, 1976.GARCIA-CARPINTERO, M., Las palabras, las ideas y las cosas. Una presentación de la filosofía del lenguaje, Ariel, Barcelona, 1996.GARRIDO MEDINA, J., Lógica y Lingüística, Síntesis, Madrid, 1988.HACKING, I., ¿Por qué importa el lenguaje a la filosofía?, Sudamericana, Buenos Aires, 1979.HIERRO, S.-P., J., Principios de Filosofía del Lenguaje, Alianza, Madrid, 1986, 2ª.HURFORD, J. R. Y HEADSLEY, B., Curso de semántica, Visor, Madrid, 1988.KUTSCHERA, F. von, Filosofía del Lenguaje, Gredos, Madrid, 1979.MUNDLE, C. W. K., Una crítica de la filosofía lingüística, Fondo de Cultura Económica, México, 1975.NUBIOLA, J., La renovación pragmatista de la filosofía analítica. Una introducción a la filosofía contemporánea del lenguaje, EUNSA, Pamplona, 1996.OGDEN, C. K. Y RICHARDS, El significado del significado, Paidós, Barcelona, 1984.PLATTS, M. de B., Ways of Meaning. An Introduction to a Philosophy of Language, Routledge and Kegan Paul, Londres, 1979.VALDÉS, L. M. (ed), La búsqueda del significado, Tecnos, Madrid, 1991.

118. Teoría de las concepciones del mundo1er ciclo; 2º cuatrimestre; 3,5 créditos.Planteamiento de la teoría de las concepciones del mundo: sus condiciones de posibilidad. La noción del mundo humano. El despliegue del pensamiento: posibilidad y realidad. La ciencia y la matemática. La razón humana y el fundamento del mundo. La inteligencia de los principios: la trascendencia. La persona además del mundo: antropología, sociología e historia. La sabiduría humana: el puesto del hombre en el cosmos.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ARTIGAS, M.: Filosofía de la ciencia experimental. Eunsa, Pamplona 1989. E-17/4-19CASSIRER, E. :Indivduo y cosmos en la Filosofía del Renacimiento. Emecé, Buenos Aires, 1951.CIMADEVILLA, C.:Universo antiguo y mundo moderno. Rialp, Madrid 1964. E-3/5-38DILTHEY, W.: Teoría de la concepción del mundo. FCE, México 1978. 1/2527

FARRINGTON, B. : Ciencia griega, Hachette, Buenos Aires, 1957.FRANCES A. YATES: Giordano Bruno y la tradición hermética, Ariel, Barcelona 1983. -El arte de la memoria, Taurus, Madrid 1974HEGEL, G.W.F.: Fenomenología del espíritu.FCE, Madrid 1981. 1/419JASPERS, K.: Psicología de las concepciones del mundo. Gredos, Madrid 1967. 1/2671KIRK-RAVEN: Los filósofos presocráticos. Gredos, Madrid 1981. 1/2113KOYRE, A.: Del mundo cerrado al universo infinito. Siglo XXI, Madrid 1989. L-14/5-22KRISTELLER, P.O. Ocho filósofos del Renacimiento italiano F.C.E. México 1974.MILIC CAPEC: El impacto filosófico de la física contemporánea, Tecnos, Madrid 1965.RENOIRTE, F.: Elementos de crítica de las ciencias y cosmología. Gredos, Madrid 1968. 1/3240SAMBURSKY, S.: El mundo físico a finales de la antigüedad. Alianza, Madrid 1990. 9/693. ---El mundo físico de los griegos. Alianza, Madrid 1990. P-11/1-31SCHROEDINGER, E.: La naturaleza y los griegos. Aguilar, Madrid 1961. 1/1687SINGH, J.: Teorías de la cosmología moderna. Alianza, Madrid 1982. 1/2244

119. Historia de la ciencia moderna y contemporánea1er ciclo; 2º cuatrimestre; 3,5 créditos.Consideraciones preliminares sobre la ciencia antigua y medieval. Siglos XVI y XVII: el establecimiento de la física y de la astronomía clásicas. Siglo XVIII: el establecimiento de la química clásica. Siglo XIX: el establecimiento de la geología y de la biología clásicas. Siglo XX: la genética y la microbiología. Siglo XX: la teoría cuántica y la teoría de la relatividad.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:BUTTERFIELD, H., Los orígenes de la ciencia moderna, Madrid: Taurus, 1982.COHEN, I. B., La revolución newtoniana y la transformación de las ideas científicas, Madrid: Alianza, 1983. ---El nacimiento de una nueva física, Madrid: Alianza, 1985. CROMBIE, A. C., Historia de la Ciencia: De San Agustín a Galileo, Madrid: Alianza, 1985.HALL, A. R., La revolución científica, 1500-1750, Barcelona: Crítica, 1985.HALLAM, A., Grandes controversias geológicas, Barcelona: RBA Editores, 1994.HARMAN, P. M., Energía, fuerza y materia. El desarrollo conceptual de la física del siglo XIX, Madrid: Alianza, 1990.HOFFMANN, B., La relatividad y sus orígenes, Barcelona: Labor, 1985.HULL, L. W. H., Historia y filosofía de la ciencia, Barcelona: Ariel, 1981.KOYRÉ, A., Estudios galileanos, Madrid: Siglo XXI, 1980. ---Del mundo cerrado al universo infinito, Madrid: Siglo XXI, 1989.KUHN, T. S., La revolución copernicana, Barcelona: Ariel, 1985.LOPEZ-DORIGA, E., El Universo de Newton y de Einstein. Herder, Barcelona, 1985.LOSEE, J., Introducción histórica a la filosofía de la ciencia, Madrid: Alianza, 1985.MASON, S. F., Historia de las ciencias, Madrid: Alianza, 1985.OLBY, R. C., G. N. CANTOR, J. R. R. CHRISTIE & M. J. S. HODGE (eds.), Companion to the History of Modern Science, London: Routledge, 1990.PAIS, A., El Señor es sutil. La ciencia y la vida de Albert Einstein, Barcelona: Ariel, 1984.RADL, E. M., Historia de las teorías biológicas: Madrid: Alianza, 1988.RUSE, M., La revolución darwinista, Madrid: Alianza, 1983.SELLERI, F., El debate de la teoría cuántica, Madrid: Alianza, 1986.SHEA, W. R., La revolución intelectual de Galileo, Barcelona: Ariel, 1983.TATON, R. (ed), Historia General de las Ciencias, Barcelona: Orbis, 1988.

120. Lógica no clásica II1er ciclo; 2º cuatrimestre; 3,5 créditos.Lógica temporal. Presentación general de las lógicas polivalentes. Algunos sistemas de lógica polivalente. Lógica intuicionista. Lógicas no clásicas e inteligencia artificial. Razonamiento aproximado y lógicas no monótonas. Lógicas no monótonas defectivas. Lógicas no monótonas autoespistémicas.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:SUSAN HAACK: Filosofía de las lógicas, Cátedra, MadridSUSAN HAACK: Lógicas divergentes, Paraninfo, MadridG. E. HUGHES Y M. J. CRESSWELL: Introducción a la lógica modal, Tecnos, Madrid, 1973JEAN LOUIS GARDIES: Lógica del tiempo, Paraninfo, madridN. RESCHER: Topics on Philosophical Logics, Reidel, Dordrecht, 1983 A. THAYSE, ET ALII (ed.) From Modal Logic to Deductive Databases, Wile and Sons, New York, 1989

Asignaturas optativas1er cuatrimestre801. Filosofía de la vida1er ciclo; 1er cuatrimestre; 3,5 créditos.La vida y la muerte. El pensamiento y la vida. El deseo y el lenguaje. La dimensión cultural. El hombre ante la muerte.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:G. CANGUILHEM: “ El conocimiento de la vida”. Anagrama. Barcelona.F. JACOB: “La lógica de lo viviente. Una historia de la herencia”. Laia. Barcelona. ---“El juego de lo posible. Ensayo sobre la diversidad de los seres vivos” Grijalbo. Barcelona 1982.S. FREUD, “Más allá del principio del placer”. Alianza Ed. L.B. nº 193 Madrid. ---”El malestar en la cultura”. Alianza Ed. L.B. nº 280 Madrid. ---”¿Por qué la guerra?”. Obras completas. Tomo XXII. Amorrortu. Buenos Aires.M. SCHUR: “Sigmund Freud. Enfermedad y muerte en su vida y en su obra”. Volumne II. Paidós Studio. Barcelona 1980.BATAILLE: “El erotismo”. Tusquets, Barcelona 1979J. BAUDRILLARD: “La ilusión del fin”. Anagrama. Barcelona 1993.

R. GIRARD:”La violencia y lo sagrado” Anagrama. Barcelona 1995.J.D. NASIO: “El magnífico niño del psicoanálisis. El concepto de sujeto y objeto en la teoría de Jaques Lacan”. Gedisa. Buenos Aires 1985.F. NIETZSCHE: “Más allá del bien y del mal”. Alianza Ed. L.B. nº 406, Madrid.P. KLOSSOWSKI: “Nietzsche y la filosofía” Anagrama. Barcelona, 1971.G. DELEUZE: “Nietzsche y la filosofía”. Anagrama.Barcelona.B.L.WHORF: “Lenguaje, pensamiento y realidad”. Barral. Barcelona.J.F.LYOTARD: “¿Por qué filosofar?”.Paidós.Barcelona.PH. ARIES: “El hombre ante la muerte”.Taurus. Madrid.N. SHEPER-HUGHES: “La muerte sin llanto” Ariel Antropología. Barcelona 1994.

802. Filosofía y modos de sabiduría1er ciclo; 1er cuatrimestre; 3,5 créditos.Planteamiento general. La sabiduría y sus modos. La sapiencialidad de la magia, del mito, del budismo, de la techne y de la filosofía. Los temas y la división de la filosofía.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:AGUSTIN DE HIPONA: De vera religione, Obras de s.Agustín, ed. B.A.C., vol. IV, Madrid, 1966, 68 ss.ARISTOTELES: Metafísica, libro A, trad. V.García Yebra, ed. Gredos, v.I, Madrid, 1970.DESCARTES: Discurso del método (varias ediciones).DILTHEY: La esencia de la filosofía, ed.Losada, Buenos Aires, 1960.GARCIA MORENTE: Lecciones preliminares de filosofía, ed. Porrúa, Méjico, 1972.HEGEL: Fenomenología del Espíritu, Prólogo, ed. FCE, Méjico, 1966, 7-48.HEIDEGGER: Was ist das die Philosophie?, Verlag G. Neske, Pfullingen, 1956.HILDEBRAND (von): ¿Qué es filosofía?, ed.Razón y fe, Madrid, 1965.LAUTH: Concepto, fundamentos y justificación de la filosofía, ed. Rialp, Madrid, 1975.MILLAN PUELLES: Fundamentos de filosofía, ed.Rialp, Madrid, 1966.ORTEGA Y GASSET: ¿Qué es filosofía? (varias ediciones).PLATON: Apología de Sócrates (varias ediciones). El Banquete (varias ediciones).PIEPER: Defensa de la filosofía, ed. Herder, Barcelona, 1973.POLO: Introducción a la filosofía, ed. Eunsa, Pamplona, 1995. ¿Quién es el hombre?, ed. Rialp, Madrid, 1991.SCHELER: Sobre la esencia de la filosofía, ed.Nova, Buenos Aires, 1966.TOMAS DE AQUINO: Suma contra los gentiles, libro I, caps.I-IX, ed. B.A.C., Madrid, 1967, 95-115.

803. Metafísica de la acción1er ciclo; 1er cuatrimestre; 3,5 créditos.Fundamentos metafísicos de la acción. La operación. El obrar humano.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:T. ALVIRA, L. CLAVELL, T. MELENDO, Metafísica, Pamplona 1993.H. ARENDT, De la historia a la acción, Barcelona 1995; ---La condición humana, Barcelona 1993.R. BUTTIGLIONE, El hombre y el trabajo, Madrid 1984.C. CARDONA, Metafísica del bien y del mal, Pamplona 1987.A. CATURELLI, Metafísica del trabajo, Buenos Aires 1982.J. DE FINANCE, Ensayo sobre el obrar humano, Madrid 1966.I. GUIU, Ser y obrar, Barcelona 1991.C. S. LEWIS, Los cuatro amores, Madrid 1991.T. MELENDO, Ocho lecciones sobre el amor humano, Madrid 1995; ---La dignidad del trabajo, Madrid 1992; ---Metafísica de lo concreto, Barcelona 1997; ---Educación, familia, trabajo, México 1995.M. NAVARRO, Sobre el trabajo, Madrid 1987.J. ORTEGA Y GASSET, Estudios sobre el amor (varias ediciones).F. D. WILHELMSEN, La metafísica del amor, Madrid 1964

806. Historia de la filosofía española antigua y medieval1er ciclo; 1er cuatrimestre; 3,5 créditos.La filosofía española como problema y realidad. Libertad, virtud y sabiduría en Séneca. La filosofía como forma de vida en Isidoro de Sevilla. El voluntarismo de Ibn Hazm. Ibn Gabirol: emanación y materia universal en el Fons Vitae. La restauración del aristotelismo en Averroes. Maimónides: la síntesis filosófico-teológico en Guía de Perplejos. El humanismo renacentista: Luis Vives. El renacimiento de la escolática en la metafísica de Francisco Suárez. La transcendentalidad en la mística, filosofía y poesía de Santa Teresa y San Juan de la Cruz.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ASIN PALACIOS, M.: Aben-házam de Córdoba y su historia crítica de las ideas religiosas. Turner. Madrid, 1984.ASIN PALACIOS, M.: La escolástica musulmana en la Divina Comedia, Madrid, Hiperion, 1984.ASIN PALACIOS, M.: Tres estudios sobre pensamiento y mística hispanomusulmana, Madrid, Hiperion 1991.ASIN PALACIOS, M.: El Islam cristianizado. Estudio del “sufismo” a través de las obras de Abenarabi de Murcia, Madrid, Hiperion, 1981.ASIN PALACIOS, M.: Salidies y alumbrados, Madrid, Hiperion, 1990.AVERROES: La Psicología de Averroes. Comentario al libro Sobre el alma de Aristóteles. UNED. Madrid, 1987.CRUZ HERNANDEZ, M.: Historia del pensamiento en el mundo islámico, 2 vols. Alianza Editorial. Madrid, 1981. FRAILE, G.: Historia de la Filosofía Española, vol I. B.A.C., Madrid, 1985. GARCIA GARRIDO, J.L.: La Filosofía de la Educación en Lucio Anneo Séneca. Confed. Española de Cajas de Ahorros. Madrid, 1969. IBN GABIROL: La "Fons Vitae" (Selección), en Clemente Fernández: Los filósofos medievales. B.A.C., Madrid, 1979. IBN HAZM: El collar de la paloma. Alianza Editorial. Madrid, 1971. MAIMONIDES: Guía de perplejos. Editora Nacional. Madrid, 1984.

ZAMBRANO, M.: El pensamiento vivo de Séneca. Cátedra. Madrid, 1987.

808. Filosofía de la religión1er ciclo; 1er cuatrimestre; 3,5 créditos.Actos de El concepto de religión y sus problemas. Las diferentes perspectivas sobre el fenómeno religioso. La constitución moderna de la filosofía de la religión. Romanticismo y experiencia religiosa: de Schleiermacher a Otto. Superación y crítica de la religión de Hegel a Nietzsche. Modernidad y religión.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:D. ANTISERI, El problema del lenguaje religioso, Cristiandad,Madrid, 1976.R. CAILLOIS, El hombre y lo sagrado, FCE, México, 1984.M. ELIADE, Historia de las ideas y creencias religiosas, 4 vols., Cristiandad, Madrid, 1978-1983. ---Tratado de historia de las religiones, Cristiandad, Madrid, 1981.A. FIERRO, Sobre la religión, Taurus, Madrid, 1979.M. FRAIJO (ed.), Filosofía de la religión, Trotta, Madrid, 1994.J. GOMEZ CAFFARENA (ed.), Religión, Trotta, Madrid, 1993.J. GOMEZ CAFFARENA y J.M. MARDONES (eds.), Materiales para una filosofía de la religión, vol.1: Cuestiones epistemológicas, Anthropos, Barcelona, 1992.vol.2: La tradición analítica, Anthropos, 1992.vol.3: Estudiar la religión, Anthropos, 1993.G.W.F. HEGEL, Lecciones sobre filosofía de la religión, 3 vols., Madrid, 1984.D. HUME, Diálogos sobre la religón natural, Sígueme, Salamanca, 1974. ---Historia natural de la religión, Eudeba, Buenos Aires.I. KANT, La religión dentro de los límites de la mera razón, Madrid, 1981.G.E. LESSING, Escritos filosóficos y teológicos, Anthropos, 1990.J. MARTIN VELASCO, Introducción a la fenomenología de la religión, Cristiandad, Madrid, 1987.M. MESLIN, Aproximación a una ciencia de las religiones, Cristiandad, Madrid, 1978.R. OTTO, Lo santo, Alianza, Madrid, 1980.P. RICOEUR, Finitud y culpabilidad, Taurus, Madrid, 1969. ---Le conflit des interpretations, Seuil, Paris, 1969. ---Du texte à l'action, Seuil, 1986.E. ROMERALES (ed.), Creencia y racionalidad, Anthropos, Barcelona, 1992.F.D.E. SCHLEIERMACHER, Sobre la religión, Tecnos, 1990.SPINOZA, Tratado teológico-político, Alianza, Madrid, 1986.

809. Filosofía oriental (India)1er ciclo; 1er cuatrimestre; 3,5 créditos.La tradición: los Vedes y los Upanishads. Los seis sistema ortodoxos: Samkhya, Vedanta, Purva, Mimansa, Vaisheshika y Nyaya. El sivaismo. Las heterodoxias: jainismo y budismo. Principales sistemas budistas: Hinayana y Mahayana. La evolución de las doctrinas budistas en China y en Japón: el budismo Zen. India y Occidente: influencias de la metafísica india en la filosofía occidental.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:CONZE, E.; Breve historia del budismo, Alianza.DASGUPTA,S.; A History of Indian Philosophy, 5 vol. , Motilal Banarsidass, Delhi, 1975. HIRIYANA, M.;Outlines of Indian Philosophy, Blackie & Son Publish., Bombay, 1983. SADDHATISSA,H.; Introducción al budismo, Alianza.SEN, K.M.; Hinduísmo, Guadarrama.SHARMA, CH.;A Critical Survey of Indian Philosophy, Motilal Banarsidass, Delhi, 1987. VON GLASENAPP, H.; La filosofía de los hindúes, Barral. Bhagavad Gîtâ (J.Rivière, edit.), Kier, B.Aires, 1980. DAISAKU IKEDA; Budismo, primer milenio, Madrid, Taurus, 1988. ELIADE, M.; Patanjali y el Yoga, Paidós, Buenos Aires, 1978. ELIADE, M.; Yoga, inmortalidad y libertad, La Pléyade, Buenos Aires, 1971. MAHADEVAN, T.M.P.; Invitación a la filosofía india, México, F.C.E., 1991. MAILLARD,CH.; El crimen perfecto. Introducción a la estética india, Técnos, Madrid, 1993. PANIKKAR, R.; El silencio del Buda, Siruela, 1998. RAJADHYAKSHA; Los seis sistemas de filosofía india, Madrid, Etnos, 1997. RENOU,L.; El hinduísmo, Eudeba, Buenos Aires, 1973.TOLA, F. y DRAGONETTI, C.; Filosofía y literatura de la India, Kier, Buenos Aires, 1983. TOLA,F. y DRAGONETTI, C.; Budismo Mahayana, Kier, Buenos Aires, 1980.

810. Filosofía de la tecnología1er ciclo; 1er cuatrimestre; 3,5 créditos.Tradiciones en la filosofía de la tecnología. Techne, técnica y tecnología. Fases de la técnica. Concepciones de la técnica. Características de la tecnología moderna. Ciencia y tecnología. Antecedentes históricos: Dessauer, Mumford, Ortega, Heidegger. Tecnología y medio ambiente. La evaluación tecnológica. Tecnología alternativa.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:AA.VV., Filosofía de la tecnología, en Anthropos 94/95 (1989), nº monográfico.BRAUN, E., Tecnología rebelde, Madrid: Fundesco/Tecnos, 1986.CARDWELL, D., Historia de la Tecnología, Madrid: Alianza, 1996.DICKSON, D., Tecnología alternativa, Barcelona: Orbis, 1988.DURBIN, P.T. (ed), Technology and Contemporary Life, Dordrecht: Reidel, 1988.DURBIN, P.T. y F. RAPP (eds), Philosophy and Technology. Vol. I, Dordrecht: Reidel, 1983.

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2º cuatrimestre804. Filosofía y modos de saber1er ciclo; 2º cuatrimestre; 3,5 créditos.Planteamiento general: el saber humano y sus modos. Filosofía y producción: el saber técnico. Filosofía y arte: la estética. Filosofía y acción: el saber ético. Filosofía y ciencia: el saber lógico. Filosofía y fe: religión, filosofía y revelación. Filosofía e historia: la libertad y sus situaciones. Los métodos y la historificación de la filosofía.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:AGUSTIN DE HIPONA: De ordine, Obras de s.Agustín, ed. B.A.C., Madrid, 1969, vol. I, 594 ss.ARANA: Claves del conocimiento del mundo, 1.Materia y Movimiento, ed. Kronos, Sevilla, 1996.ARISTOTELES: Etica Nicomáquea, ed.Gredos, Madrid, 1985. ---Tratados de lógica (El Organon), ed. Porrúa, Méjico 1977.D’ESPAGNAT: En busca de lo real. La visión de un físico, Alianza Ed., Madrid, 1983. DESCARTES: Discurso del método (varias ediciones).DESSAUER: Discusión sobre la técnica, ed. Rialp, Madrid, 1964.FALGUERAS: Crísis y renovación de la metafísica, SPICUM, Málaga, 1997. ---Hombre y destino, Eunsa, Pamplona, 1998.GORDON SCOTT: Historia y filosofía de las ciencias sociales, ed. Ariel, Barcelona, 1995.HABERMAS: Ciencia y técnica como ideología, ed. Tecnos, Madrid, 1984.HEGEL: Introducción a la Estética, ed. Península, Barcelona, 1971. ---Lecciones sobre la filosofía de la Historia universal, ed. Revista de Occidente, Madrid, 1974.KANT: Crítica del juicio, ed. Espasa-Calpe, Madrid, 1981.---La fundamentación de la metafísica de las costumbres. Espasa-Calpe, Madrid 1981.MUMFORD: Técnica y civilización, ed. Alianza, Madrid, 1982.ORTEGA Y GASSET: Meditación sobre la técnica, ed. Revista de Occidente, Madrid, 1982.PALACIOS: Filosofía del saber, ed. Gredos, Madrid, 1974.POLO: Introducción a la filosofía, ed. Eunsa, Pamplona, 1995. ---¿Quién es el hombre?, ed. Rialp, Madrid, 1991. ---Etica. Hacia una versión moderna de los temas clásicos, Unión Editorial, Madrid, 1996. ---Antropología de la acción directiva, Unión Editorial, Madrid, 1998.

805. Filosofía de las personas1er ciclo; 2º cuatrimestre; 3,5 créditos.la conciencia y lo inconsciente. La división/disección del aparato psíquico. El sujeto: ¿división o proliferación? Lo psíquico: ¿medicina o filosofía? El hombre y lo sagrado.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:TH. W. ADORNO:”Tres estudios sobre Hegel”. Taurus. Madrid 1974.J.P. CHANGEUX:”El hombre neuronal”. Espasa Calpe. Madrid 1985.A. DAMASIO: “El error de Descartes”. Crítica. Barcelona 1996.J. LACAN: “Acerca de la causalidad psíquica”. Homo Sapiens. Buenos Aires 1978.---”Las formaciones del inconsciente”. Nueva visión. Buenos Aires 1977P. RICOEUR: “Individuo e identidad personal”, en A.A.V.V. ---”Sobre el individuo”. Paidós. Barcelona 1990A.A.V.V.: “Historia de la vida privada”. Volúmenes 4 y 5. Taurus. Madrid 1989O.RANK: “El doble”. Orion. Buenos Aires1976S. FREUD: “La descomposición de la personalidad psíquica” en Obras completas, volumen XXII. Amorrortu. Buenos Aires 1993. ---"Compendio de Psicoanálisis". Alianza Editorial. L.B. nº539. Madrid. ---“El Yo y el Ello” Alianza Ed.L.B. nº475. Madrid. M. FOUCAULT: “La verdad y las formas jurídicas. Gedisa. Barcelona 1980. ---“La vida de los hombres infames”. La Piqueta. Madrid 1990F. NIETZSCHE: “La genealogía de la moral”. Alianza editorial .L.B. nº 356J.KRISTEVA: “Las nuevas enfermedades del alma”. Cátedra. Madrid 1995R. CASTEL: “El orden psiquiátrico.” La Piqueta. Madrid 1980F. CASTEL-R. CASTEL-A.LOVELL: “La sociedad psiquiátrica avanzada”. Anagrama. Barcelona 1980J.VARELA-F. ALVAREZ URIA: “Las redes de la psicología. Análisis sociológico de los códigos médico-psicológicos”. Ed. Libertarias. Madrid1986R. GIRARD: “La violencia y lo sagrado”. Anagrama. Barcelona 1995

807. Historia de la lógica1er ciclo; 2º cuatrimestre; 3,5 créditos.

La lógica de Aristóteles. La lógica megárico-estoica. la concepción escolástica de la lógica. Período de transición de la lógica escolástica a la simbólica. El período booleano. La lógica de Frege. La lógica de los Principia Mathematica. Algunos desarrollos posteriores a los Principia.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ANGELELLI, I. Y D'ORS, A. (eds.): Estudios de historia de la lógica, Eunate, Pamplona, 1990ARISTOTELES, Tratados de lógica, Ed. Porrúa, S.A., Méjico, 1981BLANCHÉ, ROBERT, La logique et son histoire, Armand Colin, París, 1970BOCHENSKI, I.M., Historia de la lógica formal, Gredos, Madrid, 1966KNEALE, WILLIAM Y MARTHA, El desarrollo de la lógica, Tecnos, Madrid, 1990LUKASIEWICZ, JAN,. La silogística de Aristóteles desde el punto de vista de la lógica formal moderna, Tecnos, Madrid, 1977MARITAIN, JACQUES, El orden de los conceptos, Club de Lectores, Buenos Aires, 1976MATES, B., La lógica de los estoicos, Tecnos, Madrid, 1985PRIOR, A.N., Historia de la lógica, Tecnos, Madrid, 1976

811. Teorías sobre el espacio y el tiempo1er ciclo; 2º cuatrimestre; 3,5 créditos.Espacio y tiempo en Aristóteles. Tiempo y vida en el estoicismo. Espacio y tiempo físicos: I. Newton y A. Einstein. Las categorías de espacio y tiempo en I. Kant. Ser y tiempo en M. Heidegger. La realidad del espacio y del tiempo en X. Zubiri. Tiempo y creatividad en María Zambrano. El tiempo biológico: las edades del hombre. La historia del tiempo en Stephen Hawking.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ASIN PALACIOS, M.: Aben-házam de Córdoba y su historia crítica de las ideas religiosas. Turner. Madrid, 1984.ASIN PALACIOS, M.: La escolástica musulmana en la Divina Comedia, Madrid, Hiperion, 1984.ASIN PALACIOS, M.: Tres estudios sobre pensamiento y mística hispanomusulmana, Madrid, Hiperion 1991.ASIN PALACIOS, M.: El Islam cristianizado. Estudio del “sufismo” a través de las obras de Abenarabi de Murcia, Madrid, Hiperion, 1981.ASIN PALACIOS, M.: Salidies y alumbrados, Madrid, Hiperion, 1990.AVERROES: La Psicología de Averroes. Comentario al libro Sobre el alma de Aristóteles. UNED. Madrid, 1987.CRUZ HERNANDEZ, M.: Historia del pensamiento en el mundo islámico, 2 vols. Alianza Editorial. Madrid, 1981. FRAILE, G.: Historia de la Filosofía Española, vol I. B.A.C., Madrid, 1985. GARCIA GARRIDO, J.L.: La Filosofía de la Educación en Lucio Anneo Séneca. Confed. Española de Cajas de Ahorros. Madrid, 1969. IBN GABIROL: La "Fons Vitae" (Selección), en Clemente Fernández: Los filósofos medievales. B.A.C., Madrid, 1979. IBN HAZM: El collar de la paloma. Alianza Editorial. Madrid, 1971. MAIMONIDES: Guía de perplejos. Editora Nacional. Madrid, 1984. ZAMBRANO, M.: El pensamiento vivo de Séneca. Cátedra. Madrid, 1987.

812. Bioética y ética ecológica1er ciclo; 2º cuatrimestre; 3,5 créditos.Filosofía moral y ética aplicada. La bioética y los ritos morales de la medicina actual. Justicia y asistencia sanitaria: ¿un derecho a la salud? Problemas morales de la relación médico-paciente y los derechos del enfermo. Aspectos morales de la muerte y la eutanasia. Control de natalidad, eugenesia y aborto. Los límites del crecimiento y la ética ecológica. Principios morales y conciencia ecológica.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:T. BEAUCHAMP y L.B. MCCULLOUGH, Etica médica, Labor, Barcelona, 1987.D. BIRNBACHER (Hrgb.), Ökologie und Ethik, Reclam, Stuttgart 1980.N.BLÁZQUEZ Bioética fundamental. B.A.C. Madrid 1996. B.J. CRIGGER, Cases in Bioethics. St. Martin's Press. F. J. ELIZARI, Bioética, Paulinas, Madrid, 1991.G. HERRANZ, Comentarios al Código de Etica y Deontología Médica. Eunsa, Pamplona 1992. R.R. FADEN, A history and theory of informed consent, Oxford U.P., 1986.L. FERRY, El nuevo orden ecológico , Tusquets, Barcelona, 1994. J. GAFO (ed.), Dilemas éticos de la medicina actual, 2 vols., U. P. Comillas, Madrid, 1986.J. GAFO (ed.), Etica y ecología, U. P. Comillas, Madrid, 1991 D. GRACIA, Fundamentos de bioética, Eudema, Madrid, 1989.R. LÖW et alii, Bioética. Rialp, Madrid 1992.E. LOPEZ AZPITARTE, Etica y vida, Paulinas, Madrid, 1991.A. POLAINO LORENTE, Manual de Bioética General. Rialp, Madrid 1992. E. SGEWCCIA, Manual de Bioética. Roma 1994.

813. Filosofía de la cultura1er ciclo; 2º cuatrimestre; 3,5 créditos.Las claves de la coevolución. Sobre la interpretación de las culturas. Bajo los efectos de la cultura moderna. Cultura y cambio social. Pluralismo y universalidad.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:R. BENEDICT, El hombre y la cultura, Sudamericana, Buenos Aires 1967.H. BLUMENBERG, Die Legitimität der Neuzeit, Shurkamp, Frankfurt 1966.J. L. GARCIA, Antropología cultural: factores psíquicos de la cultura. Guadiana, Madrid 1976.C. GEERTZ, The Interpretation of Cultures, Basic Books, New York 1973. A. GEHLEN, Urmensch und Spätkultur, Athenäum, Frankfurt 1963.K. J. NARR, Urgeschichte der Kultur, Kröner, Stuttgart 1961.

P.A. SOROKIN Sociedad, cultura y personalidad, Aguilar, Madrid 1962.R. SPAEMANN et alii (Hrgb.), Moderne oder Postmoderne? Zur Signatur der gegenwärtigen Zeitalters, Weinheim 1986. A. F. C. WALLACE, Culture and Personality, Randon House, New York 1970.

814. Filosofía oriental (China y Japón)1er ciclo; 2º cuatrimestre; 3,5 créditos.Confucio y el confucionismo primitivo. El taoísmo primitivo. Mo Ti y el motismo. Mohismo, sofismo y neomohismo. Chang Tsé. Buda y el budismo. Principios fundamentales de la filosofía budista. El neoconfucionismo. El etnocentrismo japonés.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:CREEL, H.G.; El pensamiento chino desde Confucio hasta Mao Tsé Tung, Madrid, Alianza, 1976. ELORDUY, C. (edit.) Libro de los cambios, Madrid, Editora Nacional, 1983. FUNG YU-LAN; Breve Historia de la Filosofía china, México, F.C.E., 1987. MAILLARD, Ch.; La estética como sabiduría. China: confucianismo, taoísmo y budismo, Madrid, Akal, 1995. WILHEM,R.; I Ching, Barcelona, Edhasa, 1977. CONFUCIO Y MENCIO; El chu-King. El Ta Hio. El Lun-Yu. El Tchung-yung. El Meng-Tseu., Madrid, Juan B. Bergua (edit.), 1969. MO TI; Política del amor universal, Madrid, Técnos, 1987. WILHEM, R.; Confucio, Madrid, Alianza, 1986. BLOFELD,J.; Taoísmo, Barcelona, Martínez Roca, 1981. CHUANG-TZU; (C.Elorduy, trad.); Caracas, Venezuela, Monte Avila, 1991. LAO ZI; El libro del Tao, (I.Preciado, edit.), Madrid, Alfaguara, 1978. LIE ZI; El libro de la perfecta vacuidad, Barcelona, Kairós, 1987. CONZE,E.; Breve Historia del budismo, Madrid, Alianza, 1983. SUZUKI, D.T.; Introducción al budismo zen, Buenos Aires, Kier, 1973. SUZUKI, D.T.;Ensayos sobre el budismo zen, 3 vol., Kier, Buenos Aires. WATTS,A.; El camino del zen, Barcelona, Edhasa, 1977, 1984

3er curso1er cuatrimestre121. Filosofía de la ciencia I2º ciclo; 1er cuatrimestre; 3,5 créditos.Ciencia y filosofía de la ciencia. La filosofía de la ciencia y su relación con disciplinas afines. Origen y antecedentes históricos de la filosofía de la ciencia. Naturaleza del conocimiento científico: el problema de la demarcación. La explicación científica. Propuestas racionalistas iniciales del cambio científico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:AYER, A.J. (ed), El positivismo lógico, Madrid: F.C.E., 1981.BROWN, H.I., La nueva filosofía de la ciencia, Madrid: Tecnos, 1984.BUNGE, M., La investigación científica, Barcelona: Ariel, 1985.CARNAP, R., Fundamentación lógica de la física, Buenos Aires: Sudamericana, 1969.CHALMERS, A.F., ¿Qué es esa cosa llamada ciencia?, Madrid: Siglo XXI, 1986.DIEGUEZ, A., Realismo científico. Una introducción al debate actual en la filosfía de la ciencia, Málaga: Universidad de Málaga, 1998.DIEZ, J. A. y C. U. MOULINES, Fundamentos de Filosofía de la Ciencia, Barcelona: Ariel, 1997.ECHEVERRIA, J., Introducción a la metodología de la ciencia, Madrid: Cátedra, 1999.FEYERABEND, P., Tratado contra el método, Madrid: Tecnos, 1981.HEMPEL, C.G., Filosofía de la ciencia natural, Madrid: Alianza, 1984.KUHN, T.S., La estructura de las revoluciones científicas, Madrid: F.C.E., 1981.LAKATOS, I., La metodología de los programas de investigación científica, Madrid: Alianza, 1983.LAUDAN, L., El progreso y sus problemas, Madrid: Encuentro, 1986.LOSEE, J., Introducción histórica a la filosofía de la ciencia, Madrid: Alianza, 1985.NAGEL, E., La estructura de la ciencia, Barcelona: Paidós, 1981.NEWTON-SMITH, W.H., La racionalidad de la ciencia, Barcelona: Paidós, 1987.POPPER, K.R., La lógica de la investigación científica, Madrid: Tecnos, 1982. ---Conjeturas y refutaciones, Barcelona: Paidós, 1983.RIVADULLA, A., Filosofía actual de la ciencia, Madrid: Tecnos, 1989.STEGMÜLLER, W., Teoría y experiencia, Barcelona: Ariel, 1979. ---Estructura y dinámica de teorías, Barcelona: Ariel, 1983.SUPPE, F. (ed), La estructura de las teorías científicas, Madrid: Ed. Nacional, 1979.TOULMIN, S., La comprensión humana, Madrid: Alianza, 1977.WARTOFSKY, M.W., Introducción a la filosofía de la ciencia, Madrid: Alianza, 1983.ZIMAN, J., Introducción al estudio de la ciencia, Barcelona: Ariel, 1986.

122. Metafísica I2º ciclo; 1er cuatrimestre; 3,5 créditos.Introducción: una metafísica humana. Ente y ser. El ente en cuanto ente. El acto de ser. El acto personal de ser.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:T. ALVIRA, L. CLAVELL, T. MELENDO, Metafísica, Pamplona 1993.K. BARTHLEIN, Die Traszendentalienlehre in der alten Ontologie, Berlín–Nueva York 1972.H. BECK, El ser como acto, Pamplona 1986.E. BERTI, Introduzione alla metafisica, Turín 1993.L. ELDERS, Die Metaphysik des Thomas von Aquin in historicher Perspektive, Salzburgo-Munich 1985.C. FABRO, La nozione metafisica di partecipazione, Torino 1960, ---Partecipazione e causalità, Torino 1960.J. DE FINANCE, Conocimiento del ser. Tratado de Ontología, Madrid 1971.E. FORMENT, Introducción a la metafísica, Barcelona 1984, ---Filosofía del ser, Barcelona 1988, ---Lecciones de metafísica, Madrid 1992.

E. GILSON, L’être et l’essence, París 1981, ---El ser y los filósofos, Pamplona 1979, ---La unidad de la experiencia filosófica, Madrid 1973, Constantes philosophiques de l’être, París 1986, ---Autour de Saint Thomas, París 1986. R. GOMEZ PÉREZ, Introducción a la metafísica, Madrid 1984.A.L. GONZALEZ, Ser y participación, Pamplona 1979.B. LAKEBRINK, Klassische Metaphysik, Friburgo 1967.A. LIVI, Crítica del sentido común, Madrid 1995.A. LLANO, Metafísica y lenguaje, Pamplona 1984.T. MELENDO, Ontología de los opuestos, Pamplona 1982, ---Metafísica de lo concreto, Barcelona 1997.A. QUEVEDO, «Ens per accidens», Pamplona 1989.L. DE RAEYMAEKER, Filosofía del ser, Madrid 1968.J. RASSAM, Introducción a la filosofía de Santo Tomás, Madrid 1980.L. ROMERA, Pensar el ser, Berna 1994.J. SEIFERT, Essere e persona, Milán 1989.

123. Filosofía política I2º ciclo; 1er cuatrimestre; 3,5 créditos.El planteamiento de un enfoque normativo. El problema de la interdisciplinariedad. La historiografía del pensamiento político. Concepciones de lo político. Modelos políticos en el mundo antiguo. La experiencia republicana de Roma. El paradigma político medieval. De la consición política moderna. La tradición contractualista (Hobbes, Locke, Rousseau, Kant). Las revoluciones liberales del siglo XVIII.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ARANGUREN, J. L. L., Obras completas, vol. 3: Etica y sociedad. Madrid: Trotta, 1995.CAMPS, V., ed., Historia de la ética. Barcelona: Crítica, 1988-1992, 3 vols.DIAZ, E. y A. RUIZ MIGUEL, eds., Filosofía política II: Teoría del estado. Madrid: Trotta/CSIC, 1996.FERRY, L. (y A. RENAUT), Philosophie politique. Paris: PUF, 1984-1986, 3 vols.GARCIA PELAYO, M., Idea de la política y otros ensayos. Madrid: CEC, 1983.GARZON VALDES, E. y F. J. LAPORTA, eds., El derecho y la justicia. Madrid: Trotta/CSIC/BOE, 1996.GINER, S., Historia del pensamiento social, 9ª ed. aumentada y puesta al día. Barcelona: Ariel, 1994.GONZALEZ CASANOVA, J. A., Teoría del estado y derecho constitucional. Barcelona: Vicens Vives, 1982.HELD, D., Political theory today. Cambridge: Polity, 1991.QUINTON, A., ed., Filosofía política. México: FCE, 1974.RUBIO CARRACEDO, J., Paradigmas de la política. Del estado justo al estado legítimo (Platón, Marx, Rawls, Nozick) . Barcelona: Anthropos, 1990. ----¿Democracia o representación? Poder y legitimidad en Rousseau. Madrid: CEC, 1990. ---Educación moral, postmodernidad y democracia. Madrid, Trotta, 1996. J. Mª Rosales y M. Toscano, Ciudadanía, Nacionalismo y derechos humanos. SKINNER, Q., Los fundamentos del pensamiento político moderno. México, FCE, 1985-1986, 2 vols.TRUYOL SERRA, A., Historia de la filosofía del derecho y del estado. Madrid: Alianza, 1982, 2 vols.VALLESPIN, F., ed., Historia de la teoría política. Madrid: Alianza, 1990-1995, 6 vols.

124. La escuela ateniense2º ciclo; 1er cuatrimestre; 3,5 créditos.Origen de la escuela ateniense. Significado de la filosofía de Sócrates en el horizonte de la filosofía griega. Platón. Aristóteles. La prosecución de la filosofía ateniense.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:AUBENQUE, P.: El problema del ser en Aristóteles. Taurus, Madrid 1981.AUSTIN y V. NAQUET: Economía y sociedad en la Grecia antigua. Paidos 1986.BRUN, J.: Platón y la academia. Eudeba, Buenos Aires 1961.CALVO MARTINEZ, T.: De los sofistas a Platón: Política y pensamiento, Cincel, Madrid 1986.CONFORD, F.M.: Teoría platónica del conocimiento. Paidós, Buenos Aires 1988.CONFORD, F.M.: Antes y después de Sócrates. Ariel, Barcelona 1981.CROMBIE, I.M.: Análisis de las doctrinas de Platón. Alianza, Madrid 1980.CHATELET.: El pensamiento de Platón, Labor 1984.ESCOHOTADO, A.: De physis a polis. Anagrama, Barcelona 1975.FINLEY : El mundo de Odiseo, F.C.E. 1954.FOUCAULT: La verdad y las formas jurídicas, Gedisa 1995GARCIA GUAL, C: Prometeo, mito y tragedia, Peralta, Madrid 1979GOMEZ PIN, V.: El orden aristotélico. Ariel, Barcelona 1984.GUTHRIE, W.K.C.: Historia de la filosofía griega, Gredos, Madrid 1994.HAVELOCK: La musa aprende a escribir, Paidos 1986.JAEGER, W.: Aristóteles. FCE, Madrid 1983. ---Paideia, F.C. México 1982. ---La teología de los primeros filósofos griegos. F.C.E. México 1978.LLEDO, E.: Memoria de la ética, una reflexión sobre los orígenes de la “teoría” moral en Aristóteles, Taurus, Madrid 1995.POPPER: La sociedad abierta y sus enemigos, Orbis, 1945.TAYOR, A.E.: El pensamiento de Sócrates. FCE, México 1975.TOUCHARD, J.: Historia de las ideas políticas, Tecnos, Madrid 1995.TOVAR, A: Vida de Sócrates, Revista de occidente Madrid 1947.RODRIGUEZ ADRADOS: La democracia ateniense, Alianza 1975.

125. Fundamentos de los derechos humanos I2º ciclo; 1er cuatrimestre; 3,5 créditos.¿Qué son los derechos humanos? Aproximación histórica a los derechos humanos. Fuentes cristianas de la idea de derechos humanos. La herencia de la Revolución Francesa. La herencia inglesa y americana. La Declaración Universal de los Derechos

Humanos. La idea de libertad como fundamento de los derechos humanos. Los derechos humanos derivados de la libertad. Los derechos sociales. Tercera generación de derechos humanos.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ALEXY, Robert 1993: Teoría de los derechos fundamentales, tr. E. Garzón Valdés, Madrid: Centro de Estudios Constitucionales.____ 1995: Teoría del discurso y derechos humanos, tr. L. Villar Borda. Bogotá: Universidad Externado de Colombia.ASIS ROIG, Rafael de 1992: Las paradojas de los derechos fundamentales como límites al poder. Madrid: Debate.BALLESTEROS, Jesús, ed. 1992: Derechos humanos. Madrid: Tecnos.CASSESE, Antonio 1988: Los derechos humanos en el mundo contemporáneo. Barcelona: Ariel.DALLMARYR, Fred. R. y José Mª ROSALES, eds. 2000: Beyond nationalism? Sovereignty and citizenship. Lanham: Lexington Books.Documentación Naciones Unidas: http://www.un.orgDocumentación Naciones Unidas: http://wwww.europa.eu.intDWORKIN, Ronald 1984: Los derechos en serio. Barcelona: Ariel.____ 1985: A matter of principle. Cambridge: Harvard University Press.FERNANDEZ, Eusebio 1984: Teoría de la justicia y derechos humanos. Madrid: Debate.LOPEZ PINA, Antonio, ed. 1991: La garantía constitucional de los derechos fundamentales: Alemania, España, Francia e Italia. Madrid: Universidad Complutense-Cívitas.MARTIN RETORTILLO, Lorenzo e Ignacio de OTTO 1988: Derechos fundamentales y constitución. Madrid: Civitas.MUGUERZA, Javier y otros 1989: El fundamento de los derechos humanos. Madris: Debate.NINO, Carlos Santiago 1989: Etica y derechos humanos: un ensayo de fundamentación. Barcelona: Ariel.OLLERO TASSARA, Andrés 1989: Derechos humanos y metodología jurídica. Madrid: Centro de Estudios Constitucionales.PECES-BARBA, Gregorio 1984: Los valores superiores. Madrid: Tecnos.____ 1993: Derecho y derechos fundamentales. Madrid: Centro de Estudios Constitucionales.____ 1993: Curso de derechos fundamentales. Teoría general. Madrid: Universidad Carlos III-BOE.PEREZ LUÑO, Antonio-Enrique 1988: Los derechos fundamentales. Madrid: Tecnos.____ 1990: Derechos humanos, estado de derecho y constitución. Madrid: Tecnos.____ 1991: La seguridad jurídica. Barcelona: Ariel.PÉREZ TREMPS, Pablo 1990: Estudios sobre derechos fundamentales. Madrid: Debate.RAZ, Joseph 1986: The morality of freedom. Oxford: Clarendon.RODRIGUEZ-TPUBES MUÑIZ, Joaquín 1995: La razón de los derechos. Madrid: Tecnos.RUBIO, J. , J. M. ROSALES Y M. TOSCANO 2000: Ciudadanía, nacionalismo y derechos humanos. Madrid:Trotta.SANCHEZ FERRIZ, Remedios y Luis JIMENA 1995: La enseñanza de los derechos humanos. Barcelona: Ariel.TAYLOR, Charles 1994: Multiculturalism: examining the politics of recognition, ed. A. Gutmann. Princeton: Princeton University Press.VALENCIA VILLA, Hernando 1997: Los derechos humanos. Madrid: Acento.

2º cuatrimestre126. Filosofía de la ciencia II2º ciclo; 2º cuatrimestre; 3,5 créditos.El desafío “irracionalista” de Kuhn y Feyerabend. Los intentos de restaurar la racionalidad: Lakatos, Toulmin, Laudan y la concepción semántica. El papel de la hipótesis en la ciencia. Leyes científicas y universalidad nómica. La concepción de las teorías. La disputa sobre el realismo en la interpretación de las teorías.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:AYER, A.J. (ed), El positivismo lógico, Madrid: F.C.E., 1981.BLACK, M., Inducción y probabilidad, Madrid: Cátedra, 1984.BROWN, H.I., La nueva filosofía de la ciencia, Madrid: Tecnos, 1984.BOUDOT, M., Lógica inductiva y probabilidad, Madrid: Paraninfo, 1979.BUNGE, M., La investigación científica, Barcelona: Ariel, 1985.CARNAP, R., Fundamentación lógica de la física, Buenos Aires: Sudamericana, 1969.CHALMERS, A.F., ¿Qué es esa cosa llamada ciencia?, Madrid: Siglo XXI, 1986.DIEGUEZ, A., Realismo científico. Una introducción al debate actual en la filosofía de la ciencia, Málaga: Universidad de Málaga, 1998.DIEZ, J. A. y C. U. MOULINES, Fundamentos de Filosofía de la Ciencia, Barcelona: Ariel, 1997.ECHEVERRIA, J., Introducción a la metodología de la ciencia, Madrid: Cátedra, 1999.FEYERABEND, P., Tratado contra el método, Madrid: Tecnos, 1981.HEMPEL, C.G., Filosofía de la ciencia natural, Madrid: Alianza, 1984.KUHN, T.S., La estructura de las revoluciones científicas, Madrid: F.C.E., 1981.LAKATOS, I., La metodología de los programas de investigación científica, Madrid: Alianza, 1983.LAUDAN, L., El progreso y sus problemas, Madrid: Encuentro, 1986.LOSEE, J., Introducción histórica a la filosofía de la ciencia, Madrid: Alianza, 1985.MARTINEZ FREIRE, P. (ed), Filosofía actual de la ciencia, Málaga: Universidad de Málaga, 1998. (Suplemento nº 3 de Contrastes).NAGEL, E., La estructura de la ciencia, Barcelona: Paidós, 1981.NEWTON-SMITH, W.H., La racionalidad de la ciencia, Barcelona: Paidós, 1987.POPPER, K.R., La lógica de la investigación científica, Madrid: Tecnos, 1982.-- Conjeturas y refutaciones, Barcelona: Paidós, 1983.RIVADULLA, A., Filosofía actual de la ciencia, Madrid: Tecnos, 1989. -- Probabilidad e inferencia científica, Barcelona: Anthropos, 1991.STEGMÜLLER, W., Teoría y experiencia, Barcelona: Ariel, 1979. -- Estructura y dinámica de teorías, Barcelona: Ariel, 1983.SUPPE, F. (ed), La estructura de las teorías científicas, Madrid: Ed. Nacional, 1979.SWINBURNE, R. (ed), La justificación del razonamiento inductivo, Madrid: Alianza, 1976.TOULMIN, S., La comprensión humana, Madrid: Alianza, 1977.WARTOFSKY, M.W., Introducción a la filosofía de la ciencia, Madrid: Alianza, 1983.ZIMAN, J., Introducción al estudio de la ciencia, Barcelona: Ariel, 1986.

127. Metafísica II

2º ciclo; 2º cuatrimestre; 3,5 créditos.Cuestiones preliminares. Retorno a los orígenes: la metafísica aristotélica. Aproximación inicial a la próte philosophia de Aristóteles. El tema de la metafísica.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:T. ALVIRA, L. CLAVELL, T. MELENDO, Metafísica, Pamplona 1993.G.E.M. ANSCOMBE, P.T. GEACH, Three Philosophers: Aristotle, Aquinas, Frege, Oxford 1973.ARISTOTELES, Metafísica (varias ediciones).P. AUBENQUE, Le problème de l’être chez Aristote, París 1977.J. BALLESTEROS, Postmodernidad: decadencia o resistencia, Madrid 1989.M. BEUCHOT, Ensayos marginales sobre Aristóteles, México 1985.E. BERTI, Profilo di Aristotele, Roma 1993; ---Aristotele nel novecento, Bari 1992.C. CARDONA, René Descartes: Discurso del Método, Madrid 1978.J. DE FINANCE, Essere e pensiero. Il «cogito» di Descartes e il realismo tomista, Roma 1996.M. HEIDEGGER, Nietzsche, París 1971.G. KALINOWSKI, L’impossible métaphysique, París 1981.C. LLANO, Los fantasmas de la sociedad contemporánea, México 1996.T. MELENDO, Entre moderno y postmoderno, Pamplona 1997. ---La metafísica de Aristóteles (Método y temas) I y II, Pamplona 1997.J. OWENS, The doctrine of being in the aristotelian metaphysics, Toronto 1978.G. REALE, Il concetto di filosofia prima e l’unità nella metafisica di Asitotele, Milán 1993.C. VIGNA, Invito al pensiero di Aristotele, Milán 1992.

128. Filosofía política II2º ciclo; 2º cuatrimestre; 3,5 créditos.La reacción nacionalista a la Ilustración. Capitalismo y socialismo. Liberalismo: siglos XIX y XX. La democracia liberal. Pluralismo y neocoporativismo. Las transformaciones del Estado. Crisis y recuperación de la filosofía política en el siglo XX. Teorías neocontractualistas de la justicia. Liberalismo, comunitarismo y pensamiento conservador. La política “alternativa”: desde los nuevos movimientos sociales a las ONGs.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:BARBER B., Strong democracy. Participatory Politics for a New Age. Univ. of California P., 1984.BOBIO N., El futuro de la democracia. Barcelona, Plaza & Janés, 1985.DAHL R., Dilemmas of a pluralist democracy: Autonomy versus Control. New Haven, Con., Yale U.P., 1982.GINER S., Ensayos civiles. Barcelona: Península, 1987.HELD, D., ed., Models of democracy. Cambridge: Polity (2a.), 1996.HIRSCHMAN A.O., Retóricas de la intransigencia. México. FCE. 1991.KYMLICKA, W., Filosofía política contemporánea. Barcelona: Ariel, 1995.MACPHERSON C.B., La democracia liberal y su época. Madrid, Alianza, 1981.MUGUERZA, J., Desde la perplejidad. Madrid: FCE, 1990.NOZICK R., Anarquía, estado y utopía.RAWLS J., Liberalismo político. Barcelona, Crítica, 1996.RUBIO CARRACEDO, J., Paradigmas de la política. Del estado justo al estado legítimo (Platón, Marx, Rawls, Nozick) . Barcelona: Anthropos, 1990.____ , ¿Democracia o representación? Poder y legitimidad en Rousseau. Madrid: CEC, 1990.------- Educación moral, postmodernidad y democracia.. Más allá del liberalismo y del comunitarismo. Madrid, Trotta, 1996.--------J Mª ROSALES Y M. TOSCANO, Ciudadanía, Nacionalismo y derechos humanos.SCHUMPETER, J., Capitalismo, socialismo y democracia. Madrid, Aguilar, 1963.SCHMITTER P. y LEHMBRUCH G., eds., Trends toward corporatist Intermediation. Londres, Sage Pub., 1979.

129. La filosofía en la Baja Edad Media2º ciclo; 2º cuatrimestre; 3,5 créditos.Planteamiento general. El problema de la denominación “Edad Media”. Inspiración, sentido y método de la filosofía medieval. Los grandes iniciadores de la Baja Edad Media. Los grandes maestros de la Baja Edad Media. La crisis y decadencia de la Edad Media.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:BRREHIER, E.: Historia de la Filosofía, Sudamericana, vol. II, vv. eds. La Filosofía de la Edad Media, Hispanoamericana, México 1959.CHEVALIER, J.: Historia del pensamiento,Aguilar, Madrid, vol. II, vv. eds.COPLESTON, F.: Historia de la Filosofía,Ariel, Barcelona, vols. II y III, vv. eds.CRUZ HERNANDEZ, M.: La Filosofía arabe, Revista de Occidente, Madrid, 1963.DE WULF, M.: Historia de la Filosofía Medieval, Jus, México, 1945-49.FRAILE, G.: Historia de la Filosofía, B.A.C., Madrid, II, vv. eds.GEYER, B.: Die patristische und scolastische Philosophie, Berlín, 11™ ed. 1952; contenida en el Grundriss der Geschichte der Philosophie de Fr. Überweg, vv. eds.GILSON, E.: La Filosofía en la Edad Media, Gredos, Madrid, 1975. El Espíritu de la Filosofía Medieval, Rialp, Madrid, 1981.PIEPER, J.: Filosofía Medieval y Mundo Moderno, Rialp, Madrid, 1973.REALE, G.- ANTISERI, D.: Historia del pensamiento filosófico y científico, Herder, Barcelona, 1988, vol. I.SERTILLANGES, A.-D.: El cristianismo y las filosofías, Gredos, Madrid, 1966, 2 vols.STEENBERGHEN van, F.: Philosophie des Mittelalters, Bern, 1950. Histoire de la Philosophie. Période chrétienne, Louvain-Paris, 1964.VIGNAUX, P.: El pensamiento en la Edad Media, FCE, México, 1977.

130. Fundamentos de los derechos humanos II2º ciclo; 2º cuatrimestre; 3,5 créditos.

Fundamentación de los derechos humanos. Teorías sobre la fundamentación de los derechos humanos. La escuela de Budapest. La dignidad humana como fundamento de los derechos humanos. Universalidad de los derechos humanos.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:CASSESE, Antonio 1994: Inhuman states: imprisonment, detention and torture in Europe today, tr. J. Greensleaves. Cambrigde: Polity.COSSIO DIAZ, José Ramón 1989: Estado social y derechos de prestación. Madrid: Centro de Estudios Constitucionales.DAHRENDORF, Ralf 1990: El conflicto social moderno. Madrid: Mondadori.Documentación sobre derechos humanos:http://www.derechos.orgDWORKIN, Ronald 1985: A matter of principle. Cambrigde: Harvard University Press.GINER, Salvador y Sebastián SARASA. Coords. 1997: Buen gobierno y política social. Barcelona: Ariel.GOMA, Ricard y Joan SUBIRATS, coords. 1998: Políticas Públicas en España: contenidos, redes de actores y niveles de gobierno. Barcelona: Ariel.GRAHAM, Gordon 1997: Ethics and international relations. Oxford: Blackwell.HOLMES, S. y C. SUNSTEIN 1999:The cost of rights. New York: Norton.LEWIS, J., ed. 1993: Women and social policies in Europe: work, family and the state. London: Edward Elgar.NAVARRO, Vicenc 1997: Neoliberalismo y Estado del bienestar. Barcelona: Ariel.NAVARRO-VALLS, Rafael y Javier MARTINEZ-TORRON 1997: Las objeciones de conciencia en el Derecho español y comparado. Madrid: McGraw-Hill.PAREKH, Bhikhu, ed. 1997: The dilemmas of humanitarian intervetion, Internacional Political Science Review, 18/1.PATEMAN, Carole 1995: El contrato sexual. Barcelona: Anthropos.PONTARA, Giuliano 1996: Etica y generaciones futuras. Barcelona: Ariel.RAZ, Joseph 1986: The morality of freedom. Oxford: Clarendon.ROSALES, Jose María 1998: Política cívica: la experiencia de la ciudadanía en la democracia liberal. Madrid: Centro de Estudios Políticos y Constitucionales.___ 2000: "Multiculturalismo e igualdad de oportunidades: Un ensayo sobre el coste de los derechos", Anthropos, 191 (julio-agosto).___ 2001: "El coste de los derechos cívicos y la inversión de la inmigración", en el libro colectivo Derechos humanos y libertades fundamentales, Universidad de Zaragoza (en preparación).RUBIO, J. , J.M. ROSALES Y M. TOSCANO 2000: Ciudadanía, nacionalismo y derechos humanos. Madrid: Trotta.SCHMIDTZ, D. Y R.E. GOODIN 1998: Social welfare and individual responsibility. Cambridge: Cambridge University Press.SEN, Amartia 1992: Inequality reexamined. Oxford: Clarendon.SHUTE, Stephen y Susan HURLEY, eds. 1993: On human rigths: the Oxford Amnesty Lectures 1993. New York: Basics Books.SOLE, Carlota 1995: Discriminación racial en el mercado de trabajo. Madrid: Consejo Económico y Social.VARCACEL, Amelia 1995: Del miedo a la igualdad. Barcelona: Crítica. ---1997: La política de las mujeres. Madrid: Cátedra.

Asignaturas optativas1er cuatrimestre815. Corrientes irracionalistas2º ciclo; 1er cuatrimestre; 3,5 créditos.La programación de esta asignatura se dará al inicio del año académico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:F. NIETZSCHE: “Más allá del bien y del mal”. Alianza Ed. L.B. nº 406. Madrid. ---“La genealogía de la moral”. Alianza Ed. L.B. nº 356 Madrid.P. KLOSSOWSKI: “Nietzsche y el círculo viciosos”. Six Barral. Barcelona 1972.M. FOUCAULT: “Nietzsche, la genealogía, la historia”, en “Microfísica del poder”. La Piqueta. Madrid 1978. ---“Nietzsche, Freud, Marx”. Anagrama. Barcelona 1970.M. TORT: “Freud y la filosofía” en AAVV: “Volver a Freud, romper con Freud”. Dédalo. Madrid 1979.L. LACAN: “Subversión del sujeto y dialéctica del deseo en el inconsciente freudiano”, en “Escritos 1”. Siglo XXI. México 1972.J. DOR: “Introducción a la lectura de Lacan. El inconsciente estrucutrado como lenguaje” Gedisa. México 1989.S. FREUD: “En torno a una cosmovisión”, 35 conferencia de “Nuevas conferencias de introducción al Psicoanálisis”, en Obras Completas, tomo XXII. Amorrortu. Buenos Aires 1993. ---“Las resistencias contra el Psicoanálisis” Alianza ED. L.B. nº 539.F. WAHL: “¿Fuera de la filosofía o en la filosofía?”H.L. DREYFUS: “Sobre el ordenamiento de las cosas. El Ser y el Poder en Heidegger y en Foucaulta”.CH. BOUCHINDHOMME: “Foucault, la moral, la crítica” Las tres últimas obras en AAVV: “Michael Foucault, filósofo”. Gedisa. Barcelona 1995.J.F. LYOTARD: “¿Por qué filosofar? Cuatro conferencias”. Paidós. Barcelona 1989A. y M. MATTERLART: “El carnaval de las imágenes”. Akal. Maadrid 1988.F. WHALL: “En qué se ha convertido el estructuralismo”A. CARDIN: “Seducción sin seducción”, ambos artículos en: Los cuadernos del norte. Oviedo. Julio-Agosto 1984.J. BAUDRILLARD: “Olvidar a Foucault”. Pre-textos. Valencia 1978.J.F. LYOTARD: “La condición postmoderna”. Cátedra. Madrid 1998J. DERRIDA: “Márgenes de la filosfía”. Cátedra. Madrid 1998.G. BENNINGTON-J. DERRIDA: “Jacques Derrida”. Cátedra. Madrid. 1994G. VATTIMO: “El fin de la modernidad. Nihilismo y hermenéutica en la cultura posmoderna”. Gedisa. Barcelona 1996CH. NORRIS:”Teoría acrítica. Postmodernismo, intelectuales y la gerra del Golfo”. Cátedra. Madrid 1997. ---¿Qué le ocurre a la postmodernidad?. La teoría crítica y los límites de la filosfía”. Tecnos. Madrid 1998J. HABERMAS: “El discurso filosófico de la modernidad”. Taurus. Madrid. 1993. ---“Textos y contextos”. Ariel. Barcelona 1996.

816. Semántica filosófica2º ciclo; 1er cuatrimestre; 3,5 créditos.La programación de esta asignatura se dará al inicio del año académico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:Conesa, Francisco y Nubiola, Jaime, Filosofía del lenguaje, Herder, Barcelona, 1999.

De Bustos Guadaño, Eduardo, Filosofía del lenguaje, UNED, Madrid, 1999.GARCIA SUARÉZ, Alfonso, Modos de significar. Una introducción temática a la filosofía del lenguaje , Tecnos, Madrid, 1997.MUÑIZ RODRIGUEZ, Vicente, Introducción a la filosofía del lenguaje. Problemas ontológicos . Anthropos, Barcelona, 1989.MUÑIZ RODRIGUEZ, Vicente, Introducción a la filosofía del lenguaje II. Cuestiones semánticas . Anthropos, Barcelona, 1992.NICOLAS, Juan Antonio y FRAPOLLI, María José (editores), Teorías de la verdad en el siglo XX . Tecnos, Madrid, 1997.NUBIOLA, Jaime, La renovación pragmatista de la filosofía analítica. Una introducción a la filosofía contemporánea del lenguaje , Eunsa, Pamplona, 1994.VALDÉS VILLANUEVA, Luis Ml. (editor), La búsqueda del significado , Tecnos, Madrid, 1991

817. Teorías de la democracia2º ciclo; 1er cuatrimestre; 3,5 créditos.Democracia: antigua y moderna. Sobre la idea de política democrática. De la condición civil. Democracia y representación. La ciudadanía y el ámbito de los derechos. La democracia liberal. Democracia y mercado. La democracia y las transformaciones del Estado.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ARBLASTER, Anthony 1992: La democracia. Madrid: Alianza.BEETHAM, David y Kevin BOYLE 1996: Cuestiones sobre la democracia: conceptos, elementos y principios básicos. Madrid: Proyectos y Producciones Editoriales Cyan.BOBBIO, Norberto 1985: El futuro de la democracia. Barcelona: Plaza & Janés.COTARELO, Ramón 1990: En torno a la teoría de la democracia. Madrid: Centro de Estudios Constitucionales.DAHL, Robert A. 1992: La democracia y sus críticos. Barcelona: Paidós.DALLMAYR, Fred. R. y José Mª ROSALES, eds. 2000: Beyond nationalism? Sovrerignty and citizenship. Lanham: Lexington Books.DIAZ, Elías 1966/1998: Estado de Derecho y sociedad democrática. Madrid: Taurus.DUNN, John, ed. 1995: Democracia: el viaje inacabado (508 a. C.-1993 d. C.). Barcelona: Tusquets.FARRELL, Martín Diego 1988: La democracia liberal. Buenos Aires: Abeledo Perrot.GONZALEZ CASANOVA, José Antonio 1980: Teoría del Estado y Derecho constitucional. Barcelona: Vicens Vives.GONZALEZ GARCIA, José M. y Fernando QUESADA CASTRO, coords., 1988: Teorías de la democracia. Barcelona: Anthropos.GONZALO, Eduard y Ferran REQUEJO 1996: “Las democracias”, en M. Caminal Badía, coord., Manual de ciencia política. Madrid: Tecnos, pp. 179-235.HELD, David 1992: Modelos de democracia. Madrid: Alianza.JAUREGUI, Gurutz 1994: La democracia en la encrucijada. Barcelona: Anagrama.LIJPHART, Arend 1987: Las democracias contemporáneas. Un estudio comparativo. Barcelona: Ariel.MACPHERSON, C. B. 1981: La democracia liberal y su época. Madrid: Alianza.MANIN, Bernard 1998: Los principios del gobierno representativo. Madrid: Alianza.MICHELS, Robert 1980: Los partidos políticos. Buenos Aires: Amorrortu, 2 vols.REQUEJO COLL, Ferran 1990: Las democracias. Democracia antigua, democracia liberal y Estado de bienestar. Barcelona: Ariel.RODRIGUEZ ADRADOS, Francisco 1997: Historia de la democracia. Madrid: Temas de Hoy.ROSALES, José María 1998: Política cívica: la experiencia de la ciudadanía en la democracia liberal . Madrid: Centro de Estudios Políticos y Constitucionales.____ 1998b: "Liberal Reformism and Democratic Citizenship", Citizenship Sudies, Vol. 2/No. 2, pp.257-272.RUBIO-CARRACEDO, José 1996: Educación moral, postmodernidad y democracia. Madrid: Trotta.____ y José María ROSALES, eds. 1996: La democracia de los ciudadanos. Suplemento 1 de Contrastes. Revista Interdisciplinar de Filosofía.SARTORI, Giovanni 1988: Teoría de la democracia. Madrid: Alianza, 2 vols.TOURAINE, Alain 1994: ¿Qué es la democracia? Madrid: Temas de Hoy.

818. Filosofía de las matemáticas2º ciclo; 1er cuatrimestre; 3,5 créditos.La concepción platónica de las ideas matemáticas. Aristóteles y el empirismo matemático. El logicismo de Frege y Russell. El formalismo de Hilbert. El intuicionismo de Brouwer. El problema del cambio. El empirismo actual en matemáticas. Matemáticas y ordenador.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:BENACERRAF,P y PUTNAM,H. Philosophy of mathematics. Selected readings, Cambridge University Press, 1983.CAÑON LOYES, C. La matemática: creación y descubrimiento, UPCO, Madrid, 1993.DAVIS,P. y HERSH,R. Experiencia matemática, Lábor, Barcelona, 1989.FREGE,G. Fundamentos de la aritmética, Laia, Barcelona, 1972.FREY,G. La matematización de nuestro universo, G. del Toro, Madrid, 1972.HEYTING,A. Introducción al intuicionismo, Tecnos, Madrid, 1976.KÖRNER,S. Introducción a la filosofía de la matemática, Siglo XXI, México, 1967.LAKATOS,I. Pruebas y refutaciones, Alianza, Madrid, 1978.LOLLI,G. La máquina y las demostraciones, Alianza, Madrid, 1991.RUSSELL,B. Los principios de las matemáticas, Espasa-Calpe, Madrid, 1967.

819. El idealismo alemán2º ciclo; 1er cuatrimestre; 3,5 créditos.Los antecedentes del idealismo alemán. Los comienzos del idealismo alemán.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:CASSIRER, E.: El problema del conocimiento en la filosofía y ciencia modernas. F.C.E., México 1953; 4 vv.COLOMER, E.: El pensamiento alemán de Kant a Heidegger , v. II: “El idealismo: Fichte, Schelling y Hegel” . Herder, Barcelona 1986. FL L-15/1

DELEUZE, G.: La filosofía crítica de Kant Cátedra, Madrid 1997.FALGUERAS, I. (ed.): Los comienzos filosóficos de Schelling. Universidad de Málaga, Málaga 1988.GADAMER, H. G.:La dialéctica de Hegel. Cátedra, Madrid 1981. FL 1HEG/GAGARCIA MORENTE, M.: La filosofía de Kant. Espasa-Calpe, Madrid 1975.GUTIERREZ, R.: Schelling. Apuntes biográficos. Edinford, Málaga 1990.HARTMANN, N.: La filosofía del idealismo alemán. Sudamericana, Buenos Aires 1960.HEGEL, G. W. F.:Diferencia entre los sistemas de filosofía de Fichte y Schelling. Tecnos, Madrid 1990. FL E-10/3. Lecciones sobre la historia de la filosofía, v. III. FCE, México 1981. FL 1(091)HEIDEGGER, M.: La fenomenología del espíritu de Hegel. Alianza, Madrid 1992.KANT. I.: Los progresos de la metafísica desde Leibniz y Wolff. Tecnos, Madrid 1987.KAUFMANN, W.: Hegel. Alianza, Madrid 1982. BG1/KAU/hegPOLO, L.: Hegel y el posthegelianismo. Universidad de Piura, Piura 1985. Nominalismo, idealismo y realismo. Eunsa, Pamplona 1997. FL C-6/1RÖD, W.: La Filosofía dialéctica moderna. Eunsa, Pamplona 1974.SCHELLING, F. W. J.: Lecciones muniquesas para la historia de la filosofía moderna. Edinford, Málaga 1993.

820. Ideas políticas y sociales2º ciclo; 1er cuatrimestre; 3,5 créditos.La programación de esta asignatura se dará al inicio del año académico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:CHERFAS J., Introducción a la ingeniería genética. Madrid, Alianza, 1984.DWORKIN R., El dominio de la vida. Barcelona, Ariel, 1993.GAFO, J. (ed.): Dilemas éticos de la medicina actual. Madrid, UPC,1986. ---¿Hacia un mundo feliz?. Madrid, Atenas, 1987. ---Manipulación genética. Madrid, UPC, 1988. ---Etica y biotecnología. 1989. ---Etica y ecología. 1991.GRACIA, D.: Fundamentos de bioética. Madrid 1989. ---Procedimientos de decisión en ética clínica. Madrid, Eudema, 1991.MARTIN MATEO R., Bioética y derecho. Barcelona, Ariel, 1987.RUBIO CARRACEDO J., Etica constructiva y autonomía personal. Madrid, Tecnos, 1992.SUSANNE C., L' euthanasie. ---Les manipulations génétiques. Bruselas, De Boeck, 1990.VIDAL M., Bioética. Madrid, Tecnos, 1989. ---Para conocer la objeción de conciencia y la insumisión.TAYLOR P.W., Respect for Nature. Princeton U.P., 1986.

821. Filosofía de la comunicación2º ciclo; 1er cuatrimestre; 3,5 créditos.La programación de esta asignatura se dará al inicio del año académico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:APEL, K. O., Transformación de la filosofía, Taurus, Madrid, 1985.BUBER, M., ¿Qué es el hombre?, FCE, México, 1981, Yo y tu, Caparrós, Madrid, 1993.BADURA, B., Sociología de la comunicación, Ariel, Barcelona, 1979.DANCE, F. E. X., Teoría de la comunicación humana, Troquel, Buenos Aires, 1973.ESCARPIT, R., Teoría general de la información y la comunicación, Icaria, Barcelona, 1981.FEUERBACH, L., La esencia del cristianismo, Trota, Madrid, 1996.HABERMAS, J., Historia y crítica de la opinión pública, G. Gili, Barcelona, 1982; Teoría de la comunicación humana, Taurus, Madrid, 1987.HEIDEGGER, M., Ser y tiempo, Editorial Universitaria, Santiago de Chile, 1997.JASPERS, Filosofía, Revista de Occidente, 1958; La filosofía, FCE, México,1981; Razón y existencia, Nova, Buenos Aires, 1959.LEVINAS, E., Totalidad e infinito, Sígueme, Salamanca, 1976; De otro modo que ser o más allá de la esencia, Sígueme, Salamanca, 1984.MACQUAIL, D., Introducción a la teoría de la comunicación social, Paidós, Barcelona, 1983.MEAD, G. H., Espíritu, persona y sociedad, Paidós, MORAGAS, M. (ed.), Sociología de la comunicación de masas, G. Gili, Barcelona, 1979.PASQUALI, A., Comprender la comunicación, Monte Avila Editores, Caracas, 1980.PROSS, H., La violencia de los símbolos sociales, Anthropos, Barcelona, 1983.SANCHEZ DE LA YNCERA, I., La mirada reflexiva. Sobre la socialidad y la comunicación, Siglo XXI, Madrid, 1995.SARTRE, J. P., El ser y la nada, Alianza, Madrid, 1989.YARCE, J. (ed), Filosofía de la comunicación, Eunsa, Pamplona, 1986.

2º cuatrimestre822. Historia de la filosofía española moderna y contemporánea2º ciclo; 2º cuatrimestre; 3,5 créditos.Caracteres generales de la filosofía española y períodos de su desarrollo. El Renacimiento en España y sus principales representantes. El humanismo de Luis Vives. Filosofía y mística: San Juan de la Cruz. Filosofía española durante el Barroco: Francisco de Quevedo. El reconocimiento de nuestra tradición filosófica: Menéndez y Pelayo. Corrientes actuales de la filosofía española.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ARASQUISTAIN: El pensamiento español contemporaneo, B. Aires, Losada, 1963.ABELLAN: Historia crítica del pensamiento español, Madrid, Espasa-.Calpe, 1979 y ss.ABELLAN: Panorama de la filosofía española actual. Una situación escandalosa. Madrid, Espasa-Calpe, 1978.BONILLA Y SAN MARTIN: Historia de la filosofía española, Madrid, 1908-1911.CARRERAS Y ARTAU: Historia de la filosofía española, Madrid, 1939- 1943.FRAILE: Historia de la filosofía española, Madrid, BAC, 1971-72.GUY: Les philosophes espagnoles d’hier et d’aujourd´hui, Toulouse, 1956. Traducción española en Buenos Aires, Losada, 1966.GUY: La philosophie espagnole,París, P.U.F., 1995.

JIMENEZ MORENO: Prática del saber en filósofos españoles, Barcelona, Anthropos, 1991. LOPEZ QUINTAS: Filosofía española contemporanea, Madrid, BAC. 1970.MENENDEZ Y PELAYO: La filosofía española, Madrid, Rialp, 1962.MIRO QUESADA: Proyecto y realización del filosofar latinoamericano, México, F.C.E., 1981.ROIG: Teoría y crítica del pensamiento latino-americano, México, F.C.E., 1983.

823. Teología racional2º ciclo; 2º cuatrimestre; 3,5 créditos.Introducción: la teología y el problema de Dios. Cognoscibilidad de la existencia de Dios. La esencia divina.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:T. ALVIRA, T. MELENDO, La fe y la formación intelectual, pamplona 1979.M. ARTIGAS, Ciencia y fe. Nuevas perspectivas, Pamplona 1992.H. BECK, El Dios de los sabios y de los pensadores, Madrid 1968.F. BRENTANO, Sobre la existencia de Dios, Madrid 1979.P.E. CHARBONNEAU, El hombre en busca de Dios, Barcelona 1985.L. CLAVELL, El nombre propio de Dios, Pamplona 1980.J. COLLINS, God in modern Philosophy, Westport 1978.G. COTTIER, L'athéisme du jeune Marx. Ses origines hegeliennes, París 1969.W.L. CRAIG, The cosmological Argument from Plato to Leibniz, Londres 1980.A. DEL NOCE, Il problema dell’ateismo, Bolonia 1965.M.C. DOLBY, El hombre es imagen de Dios, Pamplona 1993.C. FABRO, Dios. Introducción al problema teológico, Madrid 1961, ---Drama del hombre y misterio de Dios, Madrid 1977, ---El problema de Dios, Madrid 1963, ---Introduzione all’ateismo moderno, Roma 1969, ---Le prove dell’esistenza di Dio, Brescia 1989.E. FORMENT, El problema de Dios en la metafísica, Barcelona 1986, ---Dios y el hombre, Barcelona 1987.J. GARCIA LOPEZ, El conocimiento de Dios en Descartes, Pamplona 1976. ---El conocimiento filosófico de Dios, Pamplona 1995.P. GEACH, Providence and evil, Nueva York 1977.E. GILSON, Dios y la filosofía, Buenos Aires 1945, ---Elementos de filosofía cristiana, Madrid 1969, ---L’athéisme difficile, París 1979, ---Christianisme et philosophie, París 1986.A.L. GONZALEZ, Teología natural, Pamplona 1995, ---Ser y participación, Pamplona 1995.W. JAEGER, La teología de los primeros filósofos griegos, Madrid 1982.S.L. JAKI, The road of science and the ways to God, Chicago 1978, ---Ciencia, fe, cultura, Madrid 1990.A. LOPEZ QUINTAS, Cuatro filósofos en busca de Dios, Madrid 1989.T. MELENDO, L. Millán-Puelles, Dignidad: ¿una palabra vacía?, Pamplona 1996.A. PLANTINGA, God and the other minds, Itaca 1975. ---The ontological argument from St. Anselm to contemporary philosophers, Nueva York 1965.V. POSSENTI, Dios y el mal, Madrid 1997.W.L. ROWE, The cosmological argument, Princenton 1975.H. SEIDL, Thomas von Aquin. Die Gottesbeweise in der «Summe gegen die Heiden» und der «Summe der Theologie», Hamburgo 1982.D. SCHELTENS, Contingency and the proof for the existence of God, Toronto 1977.W. SCHULZ, El Dios de la metafísica moderna, México 1961.R. VERNEAUX, Lecciones sobre el ateísmo contemporáneo, Madrid 1971. X. ZUBIRI, Naturaleza, historia, Dios, Madrid 1981, El hombre y Dios, Madrid 1984.

824. Filosofía y metateoría de la lógica2º ciclo; 2º cuatrimestre; 3,5 créditos.Gramática y gramática lógica. Cuantificación y existencia. La verdad. Referencia y modalidad. Metateoría de la lógica clásica de enunciados. Metateoría de la lógica clásica de predicados.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:

825. Epistemología de las ciencias humanas2º ciclo; 2º cuatrimestre; 3,5 créditos.La programación de esta asignatura se dará al inicio del año académico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ADORNO y otros, La disputa del positivismo en la sociología alemana, Barcelona: Grijalbo, 1973.AYER, A.J. (ed), El positivismo lógico, Madrid: F.C.E., 1981.BERTALANFFY, L. von, La Teoría General de Sistemas, Mexico: F.C.E., 1976.BOLIVAR BOTIA, A., El estructuralismo: de Levi-Strauss a Derrida, Madrid: Cincel, 1985.CORTINA, A., Crítica y utopía: La Escuela de Francfort, Madrid: Cincel, 1985.DIEGUEZ, A.J., La teoría de las ciencias morales en J. S. Mill, Málaga: Universidad de Málaga, 1988.DILTHEY, W., Introducción a las ciencias del espíritu, Madrid: Alianza, 1980.DURKHEIM, E. Las reglas del método sociológico, Madrid: Alianza, 1988.ELSTER, J., Tuercas y tornillos: una introducción a los conceptos básicos de las ciencias sociales, Barcelona: Gedisa, 1994.FOUCAULT, M., Las palabras y las cosas, Mexico: Siglo XXI, 1971.FREUND, J., Las teorías de las ciencias humanas, Barcelona: Península, 1975.GADAMER, H. G., Verdad y método, Salamanca: Sígueme, 1977.GIBSON, QU., La lógica de la investigación social, Madrid: Tecnos, 1982.GIDDENS, A. y otros, La teoría social hoy, Madrid: Alianza, 1987.GINER, S. Historia del pensamento social, Barcelona: Ariel, 1994.HABERMAS, J., La lógica de las ciencias sociales, Madrid: Tecnos, 1988.HEMPEL, C. G., La explicación científica, Barcelona: Paidós, 1979.HORKHEIMER, M., Teoría crítica, Buenos Aires: Amorrortu, 1974.

HORKHEIMER, M. y T. W. ADORNO, Dialéctica del iluminismo, Buenos Aires: Sudamericana, 1987.LEVI-STRAUSS, C. Criterios científicos en las disciplinas sociales y humanas, Valencia: Cuadernos Teorema, 1978.McCARTHY, T., La teoría crítica de Jürgen Habermas, Madrid: Tecnos, 1987.NAGEL, E., La estructura de la ciencia, Barcelona: Paidós, 1981.NEURATH, O., Fundamentos de las ciencias sociales, Madrid: Taller Ediciones, 1973.POPPER, K. R., La miseria del historicismo, Madrid: Alianza, 1973.---La sociedad abierta y sus enemigos, Barcelona: Paidós, 1982.RICKERT, H., Ciencia cultural y ciencia natural, Madrid: Espasa-Calpe, 1965.RODRIGUEZ IBAÑEZ, J. E., La perspectiva sociológica, Madrid: Taurus, 1989.RUBIO CARRACEDO, J., Positivismo, hermenéutica y teoría crítica en las ciencias sociales, Barcelona: Humanitas, 1984.RUDNER, R. S., Filosofía de la ciencia social, Madrid: Alianza, 1973.RYAN, A., Metodología de las ciencias sociales, Madrid: Euramérica, 1973. ---(ed), La filosofía de la explicación social, Madrid: F.C.E., 1976.SCHÜTZ, A., El problema de la realidad social, Buenos Aires: Amorrortu, 1974.--- Fenomenología del mundo social, Buenos Aires: Paidós, 1972.SKINNER, QU., (ed), El retorno de la Gran Teoría en las ciencias humanas, Madrid: Alianza, 1989.TOULMIN, S., La comprensión humana, Madrid: Alianza, 1977.WALLACE, W. L., La lógica de la ciencia en la sociología, Madrid: Alianza, 1976.WEBER, M., Economía y sociedad, México, F.C.E., 1964. --- Sobre la teoría de las ciencias sociales, Barcelona: Península, 1977.WINCH, P., Ciencia social y filosofía, Buenos Aires: Amorrortu, 1971.WRIGHT, G. H. von, Explicación y comprensión, Madrid: Alianza, 1979.

826. Teorías de la justicia2º ciclo; 2º cuatrimestre; 3,5 créditos.La programación de esta asignatura se dará al inicio del año académico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ARROW J.K., Social Choice and Justice, Oxford, Blackwell, 1984.ATIENZA, M., Tras la justicia. Barcelona, Ariel, 1993.DWORKIN R., Los derechos en serio.FERNANDEZ E., Teoría de la justicia y derechos humanos. Madrid, Debate, 1987.GARGARELLA R., Las teorías de la justicia después de Rawls. Barcelona, Paidós, 1999.GOLDMAN A.H., Justice and Reverse Discrimination. Princeton U.P., 1979.HAYEK F.A.,Derecho, legislación y libertad. Una nueva formulación de los principios liberales de la justicia y la economía política.Unión Ed., Madrid, 1982.HELLER A., Más allá de la justicia. Barcelona, Críticam 1990.KERN-MULLER, La justicia, ¿discurso o mercado?. Barcelona, Gedisa, LUCAS J.R., On justice. Oxford, Clarendom Press, 1980.MACINTYRE, A., Whosw Justicw? Which rationaly? Notres Dame,1988.MILLER D., Social Justice. Oxford, Clarendon, 1979.NOZICK R., Anarchy, State and Utopia. Oxford, Clarendon, 1974.RAWLS, J., Teoría de la justicia. México, FCE, 1979. ---Justicia como equidad. Madrid, Tecnos, 1987. --- Liberalismo político. Barcelona, Crítica, 1995.REIMAN J., Justice and modern moral philosophy. Londres, Yale UP,1990.SANDEL M., Liberalism and the limits of Justice. New York, CUP, 1982.HABERMAS J., Escritos sobre moralidad t eticidad. Barcelona, Paidos, 1991. ---Problemas de legitimación del capitalismo tardío. Buenos Aires, Amorrortu, 1975.RUBIO CARRACEDO J., Paradigmas de la política. Barcelona, Anthropos, 1990. --- Etica constructiva y autonomía personal. Madrid, Tecnos, 1994.Van PARIJJ, ¿Qué es una sociedad justa?Barcelona, Ariel, 1993.WALZER M., Esferas de justicia. ---Moralidad en el ámbito local e internacional. Alianza, 1996.

827. Filosofía de la historia2º ciclo; 2º cuatrimestre; 3,5 créditos.Grecia y Roma: historiografía y génesis de la conciencia histórica. La filosofía de la historia en la Ilustración. Hegel: la razón de la historia. La concepción materialista de la historia en Marx. La razón histórica en Ortega y Gasset. La historia como proceso de capacitación humana en Xavier Zubiri. Persona, historia y democracia en María Zambrano.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:COLLINGWOOD, R.G.: Idea de la Historia. F.C.E., México, 1977.CHATELET, F.: El nacimiento de la Historia. Siglo XXI, Madrid, 1978.SAN AGUSTIN: La ciudad de Dios. BAC, Madrid, 1977.ORTEGA MUÑOZ, J.F.: Derecho, Estado e Historia en Agustín de Hipona. Universidad de Málaga, Málaga, 1982.VICO, G.: Principios de una ciencia nueva. F.C.E., México, 1978.VOLTAIRE: Filosofía de la historia. Tecnos, Madrid, 1990.KANT, I.: Filosofía de la historia. F.C.E., México, 1978.HEGEL, J.G.F.: Filosofía de la Historia Universal. Buenos Aires, 1946.MARX, C.: La ideología alemana. Grijalbo, Barcelona, 1972.ORTEGA Y GASSET, J.: Sobre la razón histórica. Obras Completas, vol. XII, Alianza, 1983.ZUBIRI, X.: Estructura dinámica de la realidad. Alianza, Madrid, 1989.ZAMBRANO, M.: Persona y democracia. Anthropos, barcelona, 1985.

4º curso1er cuatrimestre131. Estética I2º ciclo; 1er cuatrimestre; 3,5 créditos.

La programación de esta asignatura se dará al inicio del año académico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ARISTOTELES; Poética, ed. bilingüe de V. Gacía Yebra, Madrid, Gredos, 1974. BOZAL, V. (Ed..); Historia de las ideas estéticas y de las teorías artísticas contemporáneas, Barcelona, Visor, 1996 (2 vols.) DANTO, A.C.; The Philosophical Disenfranchisement of Art, Columbia Univ. Press, 1986. DANTO, A.C.; The Transfiguration of the Commonplace. A Philosophy of Art, Cambridge (Mass.), Harvard Univ. Press, 1981. DELEUZE, G.; Rizoma, Valencia, Cuadernos Teorema, 1977.DUFRENNE, M.; Fenomenología de la experiencia estética, Valencia, Fernando Torres, edit., 1983ECO,U.; Obra abierta, Ariel, Barcelona, 1984. ESTRADA HERRERO, D.; Estética, Herder, Barcelona, 1988. FOUCAULT, M.; Esto no es una pipa. Ensayo sobre Magritte, Barcelona, Anagrama, 1981. GADAMER, H.-G.; La actualidad de lo bello, Barcelona, Paidós, 1991. GADAMER, H.-G.; Verdad y método, Ed. Sígueme, Salamanca, 1988.GIVONE,S.; Historia de la Estética, Técnos, Madrid, 1990. MAILLARD, CH.; La razón estética, Laertes, Barcelona, 1998. NIETZSCHE, F.; El origen de la tragedia, Espasa Calpe (Austral), Madrid. NIETZSCHE, F.; Sobre verdad y mentira en sentido extramoral, Valencia, Cuadernos Teorema, 1980. PLATON; El banquete, Fedro, El sofista, Hipias Mayor , La República.RUBERT DE VENTOS,X.;Teoría de la sensibilidad, Península, Barcelona, 1988. TATARKIEWICZ, W.; Historia de la Estética (vol.1), Akal, 1970. TATARKIEWICZ,W.; Historia de seis ideas, Técnos, Madrid, 1987.

132. Corrientes actuales de la filosofía I2º ciclo; 1er cuatrimestre; 3,5 créditos.La programación de esta asignatura se dará al inicio del año académico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ABAGNANO, N., (Giovanni Fornero) Historia de la filosofía Vol. IV, 1 y 2. Barcelona: Hora, 1996.ALMARZA, J.M. y otros, El pensamiento alemán contemporáneo. Salamanca: San Esteban, 1985.BENGOA, J.M. De Heidegger a Habermas. Barcelona: Herder, 1992.BERCIANO, M., Debate en torno a la posmodernidad. Madrid, Síntesis, 1998.BUBNER, R., La filosofía alemana contemporánea. Madrid: Cátedra, 1984.DOMINGO MORATALLA, A., El arte de poder no tener razón. La hermenéutica dialógica de H.-G. Gadamer. Salamanca: Publicaciones Univ. Pontificia, 1991.GADAMER, H.-G., Verdad y método. Salamanca: Sígueme, 1977GADAMER H.-.Verdad y método II. Salamanca: Sígueme, 1992,GRONDIN, J., L’horizon hermenéutique de la pensée comtemponraine. Paris: Vrin, 1993.HERNANDEZ-PACHECO, J., Corrientes actuales de la filosofía I. Madrid: Tecnos, 1996.LAFONT, Crisitina, lenguaje y apertura del mundo. El giro lingüístico de la hermenéutica de Heidegger. Madrid: Alianza, 1997.MACEIRAS, M., La hermenéutica contemporánea. Madrid: Cincel, 1990.SANTIAGO-GUERVOS, L.E., Gadamer. Madrid: Ediciones del Orto, 1997.SANTIAGO-GUERVOS, L.E., Tradición, lenguaje y praxis en la hermenéutica de H.-G. Gadamer. Málaga: SPICUM, 1987.VILLACAÑAS, J.L., Historia de la filosofía contemporánea. Madrid: Akal, 1997.

133. Filosofía social I2º ciclo; 1er cuatrimestre; 3,5 créditos.La programación de esta asignatura se dará al inicio del año académico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:R. AXELROD, La evolución de la cooperación , Alianza, Madrid, 1986.R. BOUDON, La lógica de lo social. Introducción al análisis sociológico , Madrid, Rialp, 1981. Effets pervers et ordre social, PUF, París, 1979. J. S. COLEMAN, Foundations of social theory, Harvard UP., Cambridge (Mass.), 1990. E. DURKHEIM, Las reglas del método sociológico, Madrid, Akal, 1987.J. ELSTER, Tuercas y tornillos. Introducción a los conceptos básicos de las ciencias sociales , Barcelona, Gedisa, 1990. ---El cambio tecnológico, Gedisa, Barcelona, 1992. ---El cemento de la sociedad, Barcelona, Gedisa, 1997. ---Egonomics, Barcelona, Gedisa, 1997.A. de FRANCISCO, Sociología y cambio social, Barcelona, Ariel, 1997.S. GINER, El progreso de la conciencia sociológica, Barcelona, Península, 1974.A. O. HIRSCHMAN, Salida, voz y lealtad, FCE, México, 1977. ---Interés privado y acción pública , FCE, México, 1986.E. LAMO DE ESPINOSA, La sociedad reflexiva, CIS / Siglo Veintiuno, Madrid, 1990.R. MACKENZIE y G. TULLOCK, La nueva frontera de la economía, Madrid, Espasa Calpe, 1980.L. von MISES, La acción humana. Tratado de economía , Unión Editorial, Madrid, 1980.R. NISBET, La formación del pensamiento sociológico, 2 vols., Buenos Aires, Amorrortu, 1990.M. OlSON, The Logic of Colective Action , Harvard UP., Cambridge (Mass.), 1965.W. PARETO, Escritos sociológicos, Alianza, Madrid, 1987.A. RYAN (ed.), La filosofía de la explicación social, FCE, Madrid, 1976T. C. SCHELLING, Micromotivos y macroconducta , FCE, México, 1989.P. VAN PARIJS, Le modéle économique et ses rivaux , Droz, Genève/Paris, 1990.M. WEBER, Economía y sociedad , FCE, México, 1964.P. WINCH, Cencia social y filosofía, Amorrortu, Buenos Aires, 1972.

134. Filosofía de la mente I2º ciclo; 1er cuatrimestre; 3,5 créditos.

La programación de esta asignatura se dará al inicio del año académico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito. Bibliografía:BUNGE, Mario El problema mente-cerebro, Tecnos, Madrid, 1985.BUNGE, Mario y Ardila, Rubén Filosofía de la psicología, Ariel, Barcelona, 1988.CHURCHLAND, Paul M. Materia y conciencia, Gedisa, Barcelona, 1992.COPLESTON, Frederick, Historia de la Filosofía , 9 vols., Ariel, Barcelona, 1969-1980. MARTINEZ-FREIRE, Pascual La nueva filosofía de la mente, Gedisa, Barcelona, 1995.MARTINEZ-FREIRE, Pascual (coord.) Filosofía y ciencias cognitivas, Suplemento nº 3 de Philosophica Malacitana, Málaga, 1995.PRIEST, Stephen, Teorías y filosofías de la mente , Madrid, Cátedra, 1994.

2º cuatrimestre135. Estética II2º ciclo; 2º cuatrimestre; 3,5 créditos.La programación de esta asignatura se dará al inicio del año académico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ADORNO, Th., Teoría estética, Taurus, Madrid, 1980.--Filosofía de la nueva música, Sur, Buenos Aires, 1966.BENJAMIN, W., El concepto de crítica de arte en el romanticismo alemán, Península, Barcelona, 1988.BOWIE, A., Aesthetics and Subjectivity, Manchester University Press, Manchester, 1990.COLLINGWOOD, R., Los principios del arte, FCE, México, 1985.DILTHEY, W., Obras, FCE, México, 1978.DIDEROT, D., Escritos sobre arte, Siruela, Madrid, 1994.FONTAN, M., El significado de lo estético. La 'Crítica del Juicio' y la filosofía de Kant, Eunsa, Pamplona, 1994.GADAMER, H. G., Estética y hermenéutica, Tecnos, Madrid, 1996; La actualidad de lo bello, ICE-UAB/Paidós, Barcelona, 1991; Poema y diálogo, Gedisa, Barcelona, 1993.HEGEL, G. W. F., Estética, Península, Barcelona, 1989. ---Introducción a la estética, Península, Barcelona, 1985.HEIDEGGER, M., Arte y poesía, FCE, México, 1958; ---Interpretaciones sobre la poesía de Hölderlin, Ariel, Barcelona, 1983.HUME, D., La norma del gusto y otros ensayos, Península, Barcelona, 1989.HUTCHESON, F., Una investigación sobre el origen de nuestra idea de belleza, Tecnos, Madrid, 1992.KANT, I., Crítica del Juicio, Espasa, Madrid, 1981. ---Observaciones sobre el sentimiento de lo bello y lo sublime, Porrúa, México, 1985.RICOEUR, P., Temps et récit, Ed. du Seuil, París, 1984-6.RUBERT DE VENTOS, X., De la modernidad, Península, Barcelona, 1980.SHAFTESBURY, A. A. C., Los moralistas, Eiunsa, Barcelona, 1997.TATARKIEWICZ, W., Historia de seis ideas, Tecnos, Madrid, 1987.SUMMERS, D., El juicio de la sensibilidad, Tecnos, Madrid, 1993.WEINSHEIMER, J., Philosophical Hermeneutics and Literary Theory, Yale University Press, New Haven, 1991.

136. Corrientes actuales de la filosofía II2º ciclo; 2º cuatrimestre; 3,5 créditos.La programación de esta asignatura se dará al inicio del año académico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:BERTENS., Hans, The idea of the postmodern. Londres: Routledge, 1995.CASULLO, N. (ed.), El debate Modernidad/Posmodernidad. Madrid: El cielo por Asalto, 1993.DESCOMBES, V., Lo mismo y lo otro. Cuarenta y cinco años de filosofía francesa (1933-1978. Madrid: Cátedra, 1979.HERNANDEZ-PACHECO, J., Corrientes actuales de filosofía II. Madrid: Tecnos, 1997.NORRIS, Ch., ¿Qué le ocurre a la postmodernidad?. Madrid: Tecnos, 1998.RORTY, R., La filosofía y el espejo de la naturaleza. Madrid: Cátedra, 1979.RORTY, R., Consecuencias del pragmatismo. Madrid: Tecnos, 1996.SAEZ RUEDA, Luis, La reilustración filosófica de Karl-Otto Apel. Granada: Universidad de Granada, 1995.VATTIMO, G, El fin de la modernidad. Barcelona: Gedisa, 1986.VATTIMO, G., Más allá del sujeto. Barcelona: Paidós, 1989.WHITE, S.K. (ed.), The Cambrigde Companion to Habermas. Cambrigde University Press, 1995.

137. Filosofía social II2º ciclo; 2º cuatrimestre; 3,5 créditos.La programación de esta asignatura se dará al inicio del año académico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:S. AVINERI y A. DE-SHALIT (eds.), Communitarianisms and individualism, Oxford UP., 1992.A. BUCHANAN, Ethics, Efficiency and the Market , Oxford, Clarendon P. , 1985.J. BUCHANAN y G. TULLOCK, El cáculo del consenso, Madrid, Espasa Clape, 1980.R. DAHRENDORF, Oportunidades vitales , Espasa Clape, Madrid, ---El conflicto social moderno, Madrid, Mondadori, 1990.E. GELLNER, Naciones y nacionalismo, Madrid, Alianza, 1988. D. HAUSMAN / M. MCPHERSON, Economic Analysis and Moral Philosophy, Cambridge UP., 1996.F. HAYEK, Los fundamentos de la libertad, Unión Editorial, Madrid, 1991.A. O. HIRSCHMAN, Las pasiones y los intereses, FCE, México, 1978. ---Interés privado y acción pública , FCE, México, 1986.S.-C. KOLM, Le libéralisme moderne, París, PUF,1984.W. KYMLICKA, Liberalism, Community and Culture, Clarendon Press, Oxford, 1989. ---Multicultural Citizenship, Oxford UP., Oxford, 1995.D. MILLER, Sobre la nacionalidad , Paidós, Barcelona, 1997.

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138. Filosofía de la mente II2º ciclo; 2º cuatrimestre; 3,5 créditos.La programación de esta asignatura se dará al inicio del año académico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:BODEN, Margaret A. Inteligencia artificial y hombre natural, Tecnos, Madrid, 1984.BUNGE, Mario El problema mente-cerebro, Tecnos, Madrid, 1985.BUNGE, Mario y Ardila, Rubén Filosofía de la psicología, Ariel, Barcelona, 1988.COPELAND, Jack, Inteligencia artificial, Alianza, Madrid, 1996.CHURCHLAND, Paul M. Materia y conciencia, Gedisa, Barcelona, 1992.ECCLES, John C. La psique humana, Tecnos, Madrid, 1986.ENGEL, Pascal (comp.) Psicología ordinaria y ciencias cognitivas, Gedisa, Barcelona, 1993.GRAUBARD, Stephen R. (comp.) El nuevo debate sobre la inteligencia artificial, Gedisa, Barcelona, 1993.MARTINEZ-FREIRE, Pascual La nueva filosofía de la mente, Gedisa, Barcelona, 1995.MARTINEZ-FREIRE, Pascual (coord.) Filosofía y ciencias cognitivas, Suplemento nº 3 de Philosophica Malacitana, Málaga, 1995.MCCORDUCK, Pamela Máquinas que piensan, Tecnos, Madridi, 1991.YOUNG, J. Z. Filosofía y cerebro, Sirmio, Barcelona, 1992.

139. El racionalismo moderno2º ciclo; 2º cuatrimestre; 3,5 créditos.La programación de esta asignatura se dará al inicio del año académico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:CARDONA, C.: Descartes: Discurso del método. Emesa, Madrid 1975.CORAZON, R.: La ontología y teodicea cartesianas. Univ. Navarra, Pamplona 1996.DOMINGUEZ, A. (ed.): La ética de Spinoza. Univ. Castilla-La Mancha, Cuenca 1992.FALGUERAS, I.: La res cogitans en Spinoza. Eunsa, Pamplona 1976.GONZALEZ, A.L.: El absoluto como causa sui en Spinoza. Univ. Navarra, Pamplona 1991.Las pruebas del absoluto según Leibniz. Eunsa, Pamplona 1996.LORDA, F.: Conocer Spinoza y su obra. Dopesa, Madrid 1980.MATHIEU, V.: Introduzione a Leibniz. Laterza, Bari 1976.MOLINA, A.: El pensamiento moderno: Descartes. Agora, Málaga 1993.ORTIZ, J.M.: El origen radical de las cosas. Metafísica leibniziana de la creación. Eunsa, Pamplona 1988.POLO, L.: Evidencia y realidad en Descartes. Eunsa, Pamplona 1996.

Asignaturas optativas1er cuatrimestre815. Corrientes irracionalistas2º ciclo; 1er cuatrimestre; 3,5 créditos.La programación de esta asignatura se dará al inicio del año académico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:F. NIETZSCHE: “Más allá del bien y del mal”. Alianza Ed. L.B. nº 406. Madrid. ---“La genealogía de la moral”. Alianza Ed. L.B. nº 356 Madrid.P. KLOSSOWSKI: “Nietzsche y el círculo viciosos”. Six Barral. Barcelona 1972.M. FOUCAULT: “Nietzsche, la genealogía, la historia”, en “Microfísica del poder”. La Piqueta. Madrid 1978. ---“Nietzsche, Freud, Marx”. Anagrama. Barcelona 1970.M. TORT: “Freud y la filosofía” en AAVV: “Volver a Freud, romper con Freud”. Dédalo. Madrid 1979.L. LACAN: “Subversión del sujeto y dialéctica del deseo en el inconsciente freudiano”, en “Escritos 1”. Siglo XXI. México 1972.J. DOR: “Introducción a la lectura de Lacan. El inconsciente estrucutrado como lenguaje” Gedisa. México 1989.S. FREUD: “En torno a una cosmovisión”, 35 conferencia de “Nuevas conferencias de introducción al Psicoanálisis”, en Obras Completas, tomo XXII. Amorrortu. Buenos Aires 1993. ---“Las resistencias contra el Psicoanálisis” Alianza ED. L.B. nº 539.F. WAHL: “¿Fuera de la filosofía o en la filosofía?”H.L. DREYFUS: “Sobre el ordenamiento de las cosas. El Ser y el Poder en Heidegger y en Foucaulta”.CH. BOUCHINDHOMME: “Foucault, la moral, la crítica” Las tres últimas obras en AAVV: “Michael Foucault, filósofo”. Gedisa. Barcelona 1995.J.F. LYOTARD: “¿Por qué filosofar? Cuatro conferencias”. Paidós. Barcelona 1989A. y M. MATTERLART: “El carnaval de las imágenes”. Akal. Maadrid 1988.F. WHALL: “En qué se ha convertido el estructuralismo”A. CARDIN: “Seducción sin seducción”, ambos artículos en: Los cuadernos del norte. Oviedo. Julio-Agosto 1984.J. BAUDRILLARD: “Olvidar a Foucault”. Pre-textos. Valencia 1978.J.F. LYOTARD: “La condición postmoderna”. Cátedra. Madrid 1998

J. DERRIDA: “Márgenes de la filosfía”. Cátedra. Madrid 1998.G. BENNINGTON-J. DERRIDA: “Jacques Derrida”. Cátedra. Madrid. 1994G. VATTIMO: “El fin de la modernidad. Nihilismo y hermenéutica en la cultura posmoderna”. Gedisa. Barcelona 1996CH. NORRIS:”Teoría acrítica. Postmodernismo, intelectuales y la gerra del Golfo”. Cátedra. Madrid 1997. ---¿Qué le ocurre a la postmodernidad?. La teoría crítica y los límites de la filosfía”. Tecnos. Madrid 1998J. HABERMAS: “El discurso filosófico de la modernidad”. Taurus. Madrid. 1993. ---“Textos y contextos”. Ariel. Barcelona 1996.

816. Semántica filosófica2º ciclo; 1er cuatrimestre; 3,5 créditos.La programación de esta asignatura se dará al inicio del año académico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:Conesa, Francisco y Nubiola, Jaime, Filosofía del lenguaje, Herder, Barcelona, 1999.De Bustos Guadaño, Eduardo, Filosofía del lenguaje, UNED, Madrid, 1999.GARCIA SUARÉZ, Alfonso, Modos de significar. Una introducción temática a la filosofía del lenguaje , Tecnos, Madrid, 1997.MUÑIZ RODRIGUEZ, Vicente, Introducción a la filosofía del lenguaje. Problemas ontológicos . Anthropos, Barcelona, 1989.MUÑIZ RODRIGUEZ, Vicente, Introducción a la filosofía del lenguaje II. Cuestiones semánticas . Anthropos, Barcelona, 1992.NICOLAS, Juan Antonio y FRAPOLLI, María José (editores), Teorías de la verdad en el siglo XX . Tecnos, Madrid, 1997.NUBIOLA, Jaime, La renovación pragmatista de la filosofía analítica. Una introducción a la filosofía contemporánea del lenguaje , Eunsa, Pamplona, 1994.VALDÉS VILLANUEVA, Luis Ml. (editor), La búsqueda del significado , Tecnos, Madrid, 1991

817. Teorías de la democracia2º ciclo; 1er cuatrimestre; 3,5 créditos.Democracia: antigua y moderna. Sobre la idea de política democrática. De la condición civil. Democracia y representación. La ciudadanía y el ámbito de los derechos. La democracia liberal. Democracia y mercado. La democracia y las transformaciones del Estado.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ARBLASTER, Anthony 1992: La democracia. Madrid: Alianza.BEETHAM, David y Kevin BOYLE 1996: Cuestiones sobre la democracia: conceptos, elementos y principios básicos. Madrid: Proyectos y Producciones Editoriales Cyan.BOBBIO, Norberto 1985: El futuro de la democracia. Barcelona: Plaza & Janés.COTARELO, Ramón 1990: En torno a la teoría de la democracia. Madrid: Centro de Estudios Constitucionales.DAHL, Robert A. 1992: La democracia y sus críticos. Barcelona: Paidós.DALLMAYR, Fred. R. y José Mª ROSALES, eds. 2000: Beyond nationalism? Sovrerignty and citizenship. Lanham: Lexington Books.DIAZ, Elías 1966/1998: Estado de Derecho y sociedad democrática. Madrid: Taurus.DUNN, John, ed. 1995: Democracia: el viaje inacabado (508 a. C.-1993 d. C.). Barcelona: Tusquets.FARRELL, Martín Diego 1988: La democracia liberal. Buenos Aires: Abeledo Perrot.GONZALEZ CASANOVA, José Antonio 1980: Teoría del Estado y Derecho constitucional. Barcelona: Vicens Vives.GONZALEZ GARCIA, José M. y Fernando QUESADA CASTRO, coords., 1988: Teorías de la democracia. Barcelona: Anthropos.GONZALO, Eduard y Ferran REQUEJO 1996: “Las democracias”, en M. Caminal Badía, coord., Manual de ciencia política. Madrid: Tecnos, pp. 179-235.HELD, David 1992: Modelos de democracia. Madrid: Alianza.JAUREGUI, Gurutz 1994: La democracia en la encrucijada. Barcelona: Anagrama.LIJPHART, Arend 1987: Las democracias contemporáneas. Un estudio comparativo. Barcelona: Ariel.MACPHERSON, C. B. 1981: La democracia liberal y su época. Madrid: Alianza.MANIN, Bernard 1998: Los principios del gobierno representativo. Madrid: Alianza.MICHELS, Robert 1980: Los partidos políticos. Buenos Aires: Amorrortu, 2 vols.REQUEJO COLL, Ferran 1990: Las democracias. Democracia antigua, democracia liberal y Estado de bienestar. Barcelona: Ariel.RODRIGUEZ ADRADOS, Francisco 1997: Historia de la democracia. Madrid: Temas de Hoy.ROSALES, José María 1998: Política cívica: la experiencia de la ciudadanía en la democracia liberal . Madrid: Centro de Estudios Políticos y Constitucionales.____ 1998b: "Liberal Reformism and Democratic Citizenship", Citizenship Sudies, Vol. 2/No. 2, pp.257-272.RUBIO-CARRACEDO, José 1996: Educación moral, postmodernidad y democracia. Madrid: Trotta.____ y José María ROSALES, eds. 1996: La democracia de los ciudadanos. Suplemento 1 de Contrastes. Revista Interdisciplinar de Filosofía.SARTORI, Giovanni 1988: Teoría de la democracia. Madrid: Alianza, 2 vols.TOURAINE, Alain 1994: ¿Qué es la democracia? Madrid: Temas de Hoy.

818. Filosofía de las matemáticas2º ciclo; 1er cuatrimestre; 3,5 créditos.La concepción platónica de las ideas matemáticas. Aristóteles y el empirismo matemático. El logicismo de Frege y Russel. El formalismo de Hilbert. El intuicionismo de Brouwer. El problema del cambio. El empirismo actual en matemáticas. Matemáticas y ordenador.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:BENACERRAF,P y PUTNAM,H. Philosophy of mathematics. Selected readings, Cambridge University Press, 1983.CAÑON LOYES, C. La matemática: creación y descubrimiento, UPCO, Madrid, 1993.DAVIS,P. y HERSH,R. Experiencia matemática, Lábor, Barcelona, 1989.FREGE,G. Fundamentos de la aritmética, Laia, Barcelona, 1972.FREY,G. La matematización de nuestro universo, G. del Toro, Madrid, 1972.

HEYTING,A. Introducción al intuicionismo, Tecnos, Madrid, 1976.KÖRNER,S. Introducción a la filosofía de la matemática, Siglo XXI, México, 1967.LAKATOS,I. Pruebas y refutaciones, Alianza, Madrid, 1978.LOLLI,G. La máquina y las demostraciones, Alianza, Madrid, 1991.RUSSELL,B. Los principios de las matemáticas, Espasa-Calpe, Madrid, 1967.

819. El idealismo alemán2º ciclo; 1er cuatrimestre; 3,5 créditos.Los antecedentes del idealismo alemán. Los comienzos del idealismo alemán.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:CASSIRER, E.: El problema del conocimiento en la filosofía y ciencia modernas. F.C.E., México 1953; 4 vv.COLOMER, E.: El pensamiento alemán de Kant a Heidegger , v. II: “El idealismo: Fichte, Schelling y Hegel” . Herder, Barcelona 1986. FL L-15/1DELEUZE, G.: La filosofía crítica de Kant Cátedra, Madrid 1997.FALGUERAS, I. (ed.): Los comienzos filosóficos de Schelling. Universidad de Málaga, Málaga 1988.GADAMER, H. G.:La dialéctica de Hegel. Cátedra, Madrid 1981. FL 1HEG/GAGARCIA MORENTE, M.: La filosofía de Kant. Espasa-Calpe, Madrid 1975.GUTIERREZ, R.: Schelling. Apuntes biográficos. Edinford, Málaga 1990.HARTMANN, N.: La filosofía del idealismo alemán. Sudamericana, Buenos Aires 1960.HEGEL, G. W. F.:Diferencia entre los sistemas de filosofía de Fichte y Schelling. Tecnos, Madrid 1990. FL E-10/3. Lecciones sobre la historia de la filosofía, v. III. FCE, México 1981. FL 1(091)HEIDEGGER, M.: La fenomenología del espíritu de Hegel. Alianza, Madrid 1992.KANT. I.: Los progresos de la metafísica desde Leibniz y Wolff. Tecnos, Madrid 1987.KAUFMANN, W.: Hegel. Alianza, Madrid 1982. BG1/KAU/hegPOLO, L.: Hegel y el posthegelianismo. Universidad de Piura, Piura 1985. Nominalismo, idealismo y realismo. Eunsa, Pamplona 1997. FL C-6/1RÖD, W.: La Filosofía dialéctica moderna. Eunsa, Pamplona 1974.SCHELLING, F. W. J.: Lecciones muniquesas para la historia de la filosofía moderna. Edinford, Málaga 1993.

820. Ideas políticas y sociales2º ciclo; 1er cuatrimestre; 3,5 créditos.La programación de esta asignatura se dará al inicio del año académico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:CHERFAS J., Introducción a la ingeniería genética. Madrid, Alianza, 1984.DWORKIN R., El dominio de la vida. Barcelona, Ariel, 1993.GAFO, J. (ed.): Dilemas éticos de la medicina actual. Madrid, UPC,1986. ---¿Hacia un mundo feliz?. Madrid, Atenas, 1987. ---Manipulación genética. Madrid, UPC, 1988. ---Etica y biotecnología. 1989. ---Etica y ecología. 1991.GRACIA, D.: Fundamentos de bioética. Madrid 1989. ---Procedimientos de decisión en ética clínica. Madrid, Eudema, 1991.MARTIN MATEO R., Bioética y derecho. Barcelona, Ariel, 1987.RUBIO CARRACEDO J., Etica constructiva y autonomía personal. Madrid, Tecnos, 1992.SUSANNE C., L' euthanasie. ---Les manipulations génétiques. Bruselas, De Boeck, 1990.VIDAL M., Bioética. Madrid, Tecnos, 1989. ---Para conocer la objeción de conciencia y la insumisión.TAYLOR P.W., Respect for Nature. Princeton U.P., 1986.

821. Filosofía de la comunicación2º ciclo; 1er cuatrimestre; 3,5 créditos.La programación de esta asignatura se dará al inicio del año académico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:APEL, K. O., Transformación de la filosofía, Taurus, Madrid, 1985.BUBER, M., ¿Qué es el hombre?, FCE, México, 1981, Yo y tu, Caparrós, Madrid, 1993.BADURA, B., Sociología de la comunicación, Ariel, Barcelona, 1979.DANCE, F. E. X., Teoría de la comunicación humana, Troquel, Buenos Aires, 1973.ESCARPIT, R., Teoría general de la información y la comunicación, Icaria, Barcelona, 1981.FEUERBACH, L., La esencia del cristianismo, Trota, Madrid, 1996.HABERMAS, J., Historia y crítica de la opinión pública, G. Gili, Barcelona, 1982; Teoría de la comunicación humana, Taurus, Madrid, 1987.HEIDEGGER, M., Ser y tiempo, Editorial Universitaria, Santiago de Chile, 1997.JASPERS, Filosofía, Revista de Occidente, 1958; La filosofía, FCE, México,1981; Razón y existencia, Nova, Buenos Aires, 1959.LEVINAS, E., Totalidad e infinito, Sígueme, Salamanca, 1976; De otro modo que ser o más allá de la esencia, Sígueme, Salamanca, 1984.MACQUAIL, D., Introducción a la teoría de la comunicación social, Paidós, Barcelona, 1983.MEAD, G. H., Espíritu, persona y sociedad, Paidós, MORAGAS, M. (ed.), Sociología de la comunicación de masas, G. Gili, Barcelona, 1979.PASQUALI, A., Comprender la comunicación, Monte Avila Editores, Caracas, 1980.PROSS, H., La violencia de los símbolos sociales, Anthropos, Barcelona, 1983.SANCHEZ DE LA YNCERA, I., La mirada reflexiva. Sobre la socialidad y la comunicación, Siglo XXI, Madrid, 1995.SARTRE, J. P., El ser y la nada, Alianza, Madrid, 1989.YARCE, J. (ed), Filosofía de la comunicación, Eunsa, Pamplona, 1986.

2º cuatrimestre822. Historia de la filosofía española moderna y contemporánea

2º ciclo; 2º cuatrimestre; 3,5 créditos.Caracteres generales de la filosofía española y períodos de su desarrollo. El Renacimiento en España y sus principales representantes. El humanismo de Luis Vives. Filosofía y mística: San Juan de la Cruz. Filosofía española durante el Barroco: Francisco de Quevedo. El reconocimiento de nuestra tradición filosófica: Menéndez y Pelayo. Corrientes actuales de la filosofía española.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ARASQUISTAIN: El pensamiento español contemporaneo, B. Aires, Losada, 1963.ABELLAN: Historia crítica del pensamiento español, Madrid, Espasa-.Calpe, 1979 y ss.ABELLAN: Panorama de la filosofía española actual. Una situación escandalosa. Madrid, Espasa-Calpe, 1978.BONILLA Y SAN MARTIN: Historia de la filosofía española, Madrid, 1908-1911.CARRERAS Y ARTAU: Historia de la filosofía española, Madrid, 1939- 1943.FRAILE: Historia de la filosofía española, Madrid, BAC, 1971-72.GUY: Les philosophes espagnoles d’hier et d’aujourd´hui, Toulouse, 1956. Traducción española en Buenos Aires, Losada, 1966.GUY: La philosophie espagnole,París, P.U.F., 1995.JIMENEZ MORENO: Prática del saber en filósofos españoles, Barcelona, Anthropos, 1991. LOPEZ QUINTAS: Filosofía española contemporanea, Madrid, BAC. 1970.MENENDEZ Y PELAYO: La filosofía española, Madrid, Rialp, 1962.MIRO QUESADA: Proyecto y realización del filosofar latinoamericano, México, F.C.E., 1981.ROIG: Teoría y crítica del pensamiento latino-americano, México, F.C.E., 1983.

823. Teología racional2º ciclo; 2º cuatrimestre; 3,5 créditos.Introducción: la teología y el problema de Dios. Cognoscibilidad de la existencia de Dios. La esencia divina.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:T. ALVIRA, T. MELENDO, La fe y la formación intelectual, pamplona 1979.M. ARTIGAS, Ciencia y fe. Nuevas perspectivas, Pamplona 1992.H. BECK, El Dios de los sabios y de los pensadores, Madrid 1968.F. BRENTANO, Sobre la existencia de Dios, Madrid 1979.P.E. CHARBONNEAU, El hombre en busca de Dios, Barcelona 1985.L. CLAVELL, El nombre propio de Dios, Pamplona 1980.J. COLLINS, God in modern Philosophy, Westport 1978.G. COTTIER, L'athéisme du jeune Marx. Ses origines hegeliennes, París 1969.W.L. CRAIG, The cosmological Argument from Plato to Leibniz, Londres 1980.A. DEL NOCE, Il problema dell’ateismo, Bolonia 1965.M.C. DOLBY, El hombre es imagen de Dios, Pamplona 1993.C. FABRO, Dios. Introducción al problema teológico, Madrid 1961, ---Drama del hombre y misterio de Dios, Madrid 1977, ---El problema de Dios, Madrid 1963, ---Introduzione all’ateismo moderno, Roma 1969, ---Le prove dell’esistenza di Dio, Brescia 1989.E. FORMENT, El problema de Dios en la metafísica, Barcelona 1986, ---Dios y el hombre, Barcelona 1987.J. GARCIA LOPEZ, El conocimiento de Dios en Descartes, Pamplona 1976. ---El conocimiento filosófico de Dios, Pamplona 1995.P. GEACH, Providence and evil, Nueva York 1977.E. GILSON, Dios y la filosofía, Buenos Aires 1945, ---Elementos de filosofía cristiana, Madrid 1969, ---L’athéisme difficile, París 1979, ---Christianisme et philosophie, París 1986.A.L. GONZALEZ, Teología natural, Pamplona 1995, ---Ser y participación, Pamplona 1995.W. JAEGER, La teología de los primeros filósofos griegos, Madrid 1982.S.L. JAKI, The road of science and the ways to God, Chicago 1978, ---Ciencia, fe, cultura, Madrid 1990.A. LOPEZ QUINTAS, Cuatro filósofos en busca de Dios, Madrid 1989.T. MELENDO, L. Millán-Puelles, Dignidad: ¿una palabra vacía?, Pamplona 1996.A. PLANTINGA, God and the other minds, Itaca 1975. ---The ontological argument from St. Anselm to contemporary philosophers, Nueva York 1965.V. POSSENTI, Dios y el mal, Madrid 1997.W.L. ROWE, The cosmological argument, Princenton 1975.H. SEIDL, Thomas von Aquin. Die Gottesbeweise in der «Summe gegen die Heiden» und der «Summe der Theologie», Hamburgo 1982.D. SCHELTENS, Contingency and the proof for the existence of God, Toronto 1977.W. SCHULZ, El Dios de la metafísica moderna, México 1961.R. VERNEAUX, Lecciones sobre el ateísmo contemporáneo, Madrid 1971. X. ZUBIRI, Naturaleza, historia, Dios, Madrid 1981, El hombre y Dios, Madrid 1984.

824. Filosofía y metateoría de la lógica2º ciclo; 2º cuatrimestre; 3,5 créditos.Gramática y gramática lógica. Cuantificación y existencia. La verdad. Referencia y modalidad. Metateoría de la lógica clásica de enunciados. Metateoría de la lógica clásica de predicados.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:HAACK, S., Filosofía de las lógicas, Cátedra, MadridHAMILTON, Lógica para matemáticos, Ed. Paraninfo, MadridHIERRO, J., Principios de filosofía del lenguaje, Alianza Universidad Textos, MadridHUNTER, G. Metalógica, Ed. Paraninfo, MadridQUINE, W. van Orman, Filosofía de la lógica, Alianza editorial, Madrid

825. Epistemología de las ciencias humanas2º ciclo; 2º cuatrimestre; 3,5 créditos.

La programación de esta asignatura se dará al inicio del año académico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ADORNO y otros, La disputa del positivismo en la sociología alemana, Barcelona: Grijalbo, 1973.AYER, A.J. (ed), El positivismo lógico, Madrid: F.C.E., 1981.BERTALANFFY, L. von, La Teoría General de Sistemas, Mexico: F.C.E., 1976.BOLIVAR BOTIA, A., El estructuralismo: de Levi-Strauss a Derrida, Madrid: Cincel, 1985.CORTINA, A., Crítica y utopía: La Escuela de Francfort, Madrid: Cincel, 1985.DIEGUEZ, A.J., La teoría de las ciencias morales en J. S. Mill, Málaga: Universidad de Málaga, 1988.DILTHEY, W., Introducción a las ciencias del espíritu, Madrid: Alianza, 1980.DURKHEIM, E. Las reglas del método sociológico, Madrid: Alianza, 1988.ELSTER, J., Tuercas y tornillos: una introducción a los conceptos básicos de las ciencias sociales, Barcelona: Gedisa, 1994.FOUCAULT, M., Las palabras y las cosas, Mexico: Siglo XXI, 1971.FREUND, J., Las teorías de las ciencias humanas, Barcelona: Península, 1975.GADAMER, H. G., Verdad y método, Salamanca: Sígueme, 1977.GIBSON, QU., La lógica de la investigación social, Madrid: Tecnos, 1982.GIDDENS, A. y otros, La teoría social hoy, Madrid: Alianza, 1987.GINER, S. Historia del pensamento social, Barcelona: Ariel, 1994.HABERMAS, J., La lógica de las ciencias sociales, Madrid: Tecnos, 1988.HEMPEL, C. G., La explicación científica, Barcelona: Paidós, 1979.HORKHEIMER, M., Teoría crítica, Buenos Aires: Amorrortu, 1974.HORKHEIMER, M. y T. W. ADORNO, Dialéctica del iluminismo, Buenos Aires: Sudamericana, 1987.LEVI-STRAUSS, C. Criterios científicos en las disciplinas sociales y humanas, Valencia: Cuadernos Teorema, 1978.McCARTHY, T., La teoría crítica de Jürgen Habermas, Madrid: Tecnos, 1987.NAGEL, E., La estructura de la ciencia, Barcelona: Paidós, 1981.NEURATH, O., Fundamentos de las ciencias sociales, Madrid: Taller Ediciones, 1973.POPPER, K. R., La miseria del historicismo, Madrid: Alianza, 1973.---La sociedad abierta y sus enemigos, Barcelona: Paidós, 1982.RICKERT, H., Ciencia cultural y ciencia natural, Madrid: Espasa-Calpe, 1965.RODRIGUEZ IBAÑEZ, J. E., La perspectiva sociológica, Madrid: Taurus, 1989.RUBIO CARRACEDO, J., Positivismo, hermenéutica y teoría crítica en las ciencias sociales, Barcelona: Humanitas, 1984.RUDNER, R. S., Filosofía de la ciencia social, Madrid: Alianza, 1973.RYAN, A., Metodología de las ciencias sociales, Madrid: Euramérica, 1973. ---(ed), La filosofía de la explicación social, Madrid: F.C.E., 1976.SCHÜTZ, A., El problema de la realidad social, Buenos Aires: Amorrortu, 1974.--- Fenomenología del mundo social, Buenos Aires: Paidós, 1972.SKINNER, QU., (ed), El retorno de la Gran Teoría en las ciencias humanas, Madrid: Alianza, 1989.TOULMIN, S., La comprensión humana, Madrid: Alianza, 1977.WALLACE, W. L., La lógica de la ciencia en la sociología, Madrid: Alianza, 1976.WEBER, M., Economía y sociedad, México, F.C.E., 1964. --- Sobre la teoría de las ciencias sociales, Barcelona: Península, 1977.WINCH, P., Ciencia social y filosofía, Buenos Aires: Amorrortu, 1971.WRIGHT, G. H. von, Explicación y comprensión, Madrid: Alianza, 1979.

826. Teorías de la justicia2º ciclo; 2º cuatrimestre; 3,5 créditos.La programación de esta asignatura se dará al inicio del año académico.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ARROW J.K., Social Choice and Justice, Oxford, Blackwell, 1984.ATIENZA, M., Tras la justicia. Barcelona, Ariel, 1993.DWORKIN R., Los derechos en serio.FERNANDEZ E., Teoría de la justicia y derechos humanos. Madrid, Debate, 1987.GARGARELLA R., Las teorías de la justicia después de Rawls. Barcelona, Paidós, 1999.GOLDMAN A.H., Justice and Reverse Discrimination. Princeton U.P., 1979.HAYEK F.A.,Derecho, legislación y libertad. Una nueva formulación de los principios liberales de la justicia y la economía política.Unión Ed., Madrid, 1982.HELLER A., Más allá de la justicia. Barcelona, Críticam 1990.KERN-MULLER, La justicia, ¿discurso o mercado?. Barcelona, Gedisa, LUCAS J.R., On justice. Oxford, Clarendom Press, 1980.MACINTYRE, A., Whosw Justicw? Which rationaly? Notres Dame,1988.MILLER D., Social Justice. Oxford, Clarendon, 1979.NOZICK R., Anarchy, State and Utopia. Oxford, Clarendon, 1974.RAWLS, J., Teoría de la justicia. México, FCE, 1979. ---Justicia como equidad. Madrid, Tecnos, 1987. --- Liberalismo político. Barcelona, Crítica, 1995.REIMAN J., Justice and modern moral philosophy. Londres, Yale UP,1990.SANDEL M., Liberalism and the limits of Justice. New York, CUP, 1982.HABERMAS J., Escritos sobre moralidad t eticidad. Barcelona, Paidos, 1991. ---Problemas de legitimación del capitalismo tardío. Buenos Aires, Amorrortu, 1975.RUBIO CARRACEDO J., Paradigmas de la política. Barcelona, Anthropos, 1990. --- Etica constructiva y autonomía personal. Madrid, Tecnos, 1994.Van PARIJJ, ¿Qué es una sociedad justa?Barcelona, Ariel, 1993.WALZER M., Esferas de justicia. ---Moralidad en el ámbito local e internacional. Alianza, 1996.

827. Filosofía de la historia2º ciclo; 2º cuatrimestre; 3,5 créditos.

Grecia y Roma: historiografía y génesis de la conciencia histórica. La filosofía de la historia en la Ilustración. Hegel: la razón de la historia. La concepción materialista de la historia en Marx. La razón histórica en Ortega y Gasset. la historia como proceso de capacitación humana en Xavier Zubiri. Persona, historia y democracia en María Zambrano.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:COLLINGWOOD, R.G.: Idea de la Historia. F.C.E., México, 1977.CHATELET, F.: El nacimiento de la Historia. Siglo XXI, Madrid, 1978.SAN AGUSTIN: La ciudad de Dios. BAC, Madrid, 1977.ORTEGA MUÑOZ, J.F.: Derecho, Estado e Historia en Agustín de Hipona. Universidad de Málaga, Málaga, 1982.VICO, G.: Principios de una ciencia nueva. F.C.E., México, 1978.VOLTAIRE: Filosofía de la historia. Tecnos, Madrid, 1990.KANT, I.: Filosofía de la historia. F.C.E., México, 1978.HEGEL, J.G.F.: Filosofía de la Historia Universal. Buenos Aires, 1946.MARX, C.: La ideología alemana. Grijalbo, Barcelona, 1972.ORTEGA Y GASSET, J.: Sobre la razón histórica. Obras Completas, vol. XII, Alianza, 1983.ZUBIRI, X.: Estructura dinámica de la realidad. Alianza, Madrid, 1989.ZAMBRANO, M.: Persona y democracia. Anthropos, barcelona, 1985.

Licenciado en Traducción e Interpretación

Primer ciclo/primer curso:CÓDIGO ASIGNATURA CREDITOS

ECTSCREDITOS

UMAAnual

102 - Lengua española 9,5 12103 - Lingüística general 9,5 12

1er cuatrimestre ASIGNATURA CREDITOS ECTS

CREDITOS UMA

101 - Documentación aplicada a la traducción 5 6

Y una de las dos siguientes opciones, a elegir por el alumno según cuál sea la primera lengua extranjera que desea escoger:

Opción “francés”(Todas las materias de esta opción se impartirán en lengua francesa)CÓDIGO ASIGNATURA CREDITOS

ECTSCREDITOS

UMAAnual

104 - Lengua francesa I 9,5 12

2º cuatrimestre ASIGNATURA CREDITOS ECTS

CREDITOS UMA

105 - Civilización francesa 5 6

Opción “inglés”(Todas las materias de esta opción se impartirán en lengua inglesa)CÓDIGO ASIGNATURA CREDITOS

ECTSCREDITOS

UMAAnual

106 - Lengua inglesa I 9,5 12

2º cuatrimestre ASIGNATURA CREDITOS ECTS

CRÉDITOS UMA

107 - Civilización inglesa 5 6

Y una de las siguientes asignaturas, a elegir por el alumno según cuál sea la segunda lengua extranjera que desea escoger y teniendo en cuenta que no podrá coincidir con la ya elegida como primera lengua extranjera:

CÓDIGO ASIGNATURA CREDITOS ECTS

CREDITOS UMA

Anual108 - Lengua alemana I 14,5 18109 - Lengua árabe I 14,5 18110 - Lengua francesa I 14,5 18111 - Lengua griega I 14,5 18112 - Lengua inglesa I 14,5 18113 - Lengua italiana I 14,5 18

Y créditos de libre configuración.

Segundo curso:CÓDIGO ASIGNATURA CREDITOS

ECTSCREDITOS

UMA1er cuatrimestre

202 - Lingüística aplicada a la traducción 5 6

2º cuatrimestre ASIGNATURA CREDITOS ECTS

CREDITOS UMA

201 - Fundamentos de la Teoría y práctica de la Traducción 7 9

Y una de las dos siguientes opciones, según cuál haya sido la primera lengua extranjera elegida por el alumno en primer curso y que debe continuarse en segundo:

Opción “francés”(Todas las materias de esta opción se impartirán en lengua francesa)CÓDIGO ASIGNATURA CREDITOS CREDITOS

ECTS UMAAnual

203 - Lengua francesa II 9,5 12205 - Traducción general: francés/español - español/francés 9,5 12

1er cuatrimestre ASIGNATURA CREDITOS ECTS

CREDITOS UMA

204 - Análisis de textos y redacción franceses 7 9

Opción “inglés”(Todas las materias de esta opción se impartirán en lengua inglesa)CÓDIGO ASIGNATURA CREDITOS

ECTSCREDITOS

UMAAnual

206 - Lengua inglesa II 9,5 12208 - Traducción general: inglés/español - español/inglés 9,5 12

1er cuatrimestre ASIGNATURA CREDITOS ECTS

CREDITOS UMA

207 - Análisis de textos y redacción ingleses 7 9

Y una de las seis siguientes opciones, según cuál haya sido la segunda lengua extranjera elegida por el alumno en primer curso y que deberá continuarse en segundo:

Opción “alemán”(Todas las materias de esta opción se impartirán en alemán)CÓDIGO ASIGNATURA CREDITOS

ECTSCREDITOS

UMAAnual

209 - Lengua alemana II 12 15

2º cuatrimestre ASIGNATURA CREDITOS ECTS

CREDITOS UMA

210 - Civilización alemana 5 6

Opción “árabe”(Todas las materias de esta opción se impartirán en árabe)CÓDIGO ASIGNATURA CREDITOS

ECTSCREDITOS

UMAAnual

211 - Lengua árabe II 12 15

2º cuatrimestre ASIGNATURA CREDITOS ECTS

CREDITOS UMA

212 - Civilización árabe 5 6

Opción “francés”(Todas las materias de esta opción se impartirán en francés)CÓDIGO ASIGNATURA CREDITOS

ECTSCREDITOS

UMAAnual

213 - Lengua francesa II 12 15

2º cuatrimestre ASIGNATURA CREDITOS ECTS

CREDITOS UMA

214 - Civilización francesa 5 6

Opción “griego”(Todas las materias de esta opción se impartirán en griego)CÓDIGO ASIGNATURA CREDITOS

ECTSCREDITOS

UMAAnual

217 - Lengua griega II 12 15

2º cuatrimestre ASIGNATURA CREDITOS ECTS

CREDITOS UMA

218 - Civilización griega 5 6

Opción “inglés”(Todas las materias de esta opción se impartirán en inglés)CÓDIGO ASIGNATURA CREDITOS

ECTSCREDITOS

UMAAnual

215 - Lengua inglesa II 12 15

2º cuatrimestre ASIGNATURA CREDITOS ECTS

CREDITOS UMA

216 - Civilización inglesa 5 6

Opción “italiano”(Todas las materias de esta opción se impartirán en lengua italiano)CÓDIGO ASIGNATURA CREDITOS

ECTSCREDITOS

UMAAnual

219 - Lengua italiana II 12 15

2º cuatrimestre ASIGNATURA CREDITOS ECTS

CREDITOS UMA

220 - Civilización italiana 5 6

Y créditos de libre configuración:

Segundo ciclo/tercer curso:CÓDIGO ASIGNATURA CREDITOS

ECTSCREDITOS

UMAAnual

301 - Terminología 7 9

2º cuatrimestre ASIGNATURA CREDITOS ECTS

CREDITOS UMA

302 - Informática aplicada a la traducción 5 6

Y dos asignaturas optativas a elegir por el alumno de entre las siguientes:

Asignaturas optativas:1er cuatrimestre ASIGNATURA CREDITOS

ECTSCREDITOS

UMA901 - Bases de Derecho Público 5 6904 - Psicología 5 6905 - Sociología 5 6

2º cuatrimestre ASIGNATURA CREDITOS ECTS

CREDITOS UMA

902 - Economía 5 6903 - Historia contemporánea 5 6

Y una de las dos siguientes opciones, según cuál haya sido la primera lengua extranjera elegida por el alumno en primer curso y que debe continuarse en tercero:

Opción “francés”(Todas las materias de esta opción se impartirán en francés)CÓDIGO ASIGNATURA CREDITOS

ECTSCREDITOS

UMAAnual

303 - Técnicas de la interpretación consecutiva. Aplicación al francés 9,5 12304 - Traducción especializada: francés/español - español/francés:

textos jurídicos y socioeconómicos9,5 12

Opción “inglés”(Todas las materias de esta opción se impartirán en inglés)CÓDIGO ASIGNATURA CREDITOS

ECTSCREDITOS

UMAAnual

305 - Técnicas de la interpretación consecutiva. Aplicación al inglés 9,5 12306 - Traducción especializada: inglés/español - español/inglés: textos

jurídicos y socioeconómicos9,5 12

Y una de las seis siguientes opciones, según cuál haya sido la segunda lengua extranjera elegida por el alumno en primer curso y que deberá continuarse en tercero:

Opción “alemán”(Todas las materias de esta opción se impartirán en alemán)CÓDIGO ASIGNATURA CREDITOS

ECTSCREDITOS

UMA1er cuatrimestre

307 - Traducción general alemán/español 8 10

2º cuatrimestre ASIGNATURA CREDITOS ECTS

CREDITOS UMA

308 - Traducción general español/alemán 4 5

Opción “árabe”(Todas las materias de esta opción se impartirán en árabe)CÓDIGO ASIGNATURA CREDITOS

ECTSCREDITOS

UMA1er cuatrimestre

309 - Traducción general árabe/español 8 10

2º cuatrimestre ASIGNATURA CREDITOS ECTS

CREDITOS UMA

310 - Traducción general español/árabe 4 5

Opción “francés”(Todas las materias de esta opción se impartirán en francés)CÓDIGO ASIGNATURA CREDITOS

ECTSCREDITOS

UMA1er cuatrimestre

311 - Traducción general francés/español 8 10

2º cuatrimestre ASIGNATURA CREDITOS ECTS

CREDITOS UMA

312 - Traducción general español/francés 4 5

Opción “inglés”(Todas las materias de esta opción se impartirán en inglés)CÓDIGO ASIGNATURA CREDITOS

ECTSCREDITOS

UMA1er cuatrimestre

313 - Traducción general inglés/español 8 10

2º cuatrimestre ASIGNATURA CREDITOS ECTS

CREDITOS UMA

314 - Traducción general español/inglés 4 5

Opción “italiano”(Todas las materias de esta opción se impartirán en lengua italiano)CÓDIGO ASIGNATURA CREDITOS

ECTSCREDITOS

UMA1er cuatrimestre

315 - Traducción general italiano/español 8 10

2º cuatrimestre ASIGNATURA CREDITOS ECTS

CREDITOS UMA

316 - Traducción general español/italiano 4 5

Opción “griego”(Todas las materias de esta opción se impartirán en griego)CÓDIGO ASIGNATURA CREDITOS

ECTSCREDITOS

UMA1er cuatrimestre

317 - Traducción general griego/español 8 10

2º cuatrimestre ASIGNATURA CREDITOS ECTS

CREDITOS UMA

318 - Traducción general español/griego 4 5

Y créditos de libre configuración.

Cuarto curso:CÓDIGO ASIGNATURA CREDITOS

ECTSCREDITOS

UMAAnual

402 - Relaciones internacionales 7 9

2º cuatrimestre ASIGNATURA CREDITOS ECTS

CREDITOS UMA

401 - Gramática normativa 7 9

Y dos asignaturas optativas a elegir por el alumno de entre las siguientes, teniendo en cuenta que no pueden coincidir con las elegidas en tercer curso:

Asignaturas optativas:1er cuatrimestre ASIGNATURA CREDITOS

ECTSCREDITOS

UMA901 - Bases de Derecho Público 5 6904 - Psicología 5 6905 - Sociología 5 6906 - Procesamiento del lenguaje natural 5 6

2º cuatrimestre ASIGNATURA CREDITOS ECTS

CREDITOS UMA

902 - Economía 5 6903 - Historia contemporánea 5 6907 - Traducción literaria francesa 5 6908 - Traducción literaria inglesa 5 6

Y una de las dos siguientes opciones, según cuál haya sido la primera lengua extranjera elegida por el alumno en primer curso y que debe continuarse en cuarto:

Opción “francés”(Todas las materias de esta opción se impartirán en francés)CÓDIGO ASIGNATURA CREDITOS

ECTSCREDITOS

UMAAnual

403 - Técnicas de la interpretación simultánea. Aplicación al francés 9,5 12404 - Traducción especializada: francés/español - español/francés:

textos científico-técnicos9,5 12

Opción “inglés”(Todas las materias de esta opción se impartirán en inglés)CÓDIGO ASIGNATURA CREDITOS

ECTSCREDITOS

UMAAnual

405 - Técnicas de la interpretación simultánea. Aplicación al inglés 9,5 12406 - Traducción especializada: inglés/español - español/inglés: textos

científico-técnicos9,5 12

Y una de las seis siguientes opciones, según cuál haya sido la segunda lengua extranjera elegida por el alumno en primer curso y que deberá continuarse en cuarto:

Opción “alemán”(Todas las materias de esta opción se impartirán en alemán)CÓDIGO ASIGNATURA CREDITOS

ECTSCREDITOS

UMA1er cuatrimestre

407 - Traducción especializada alemán/español - español/alemán 7 9

Opción “árabe”(Todas las materias de esta opción se impartirán en árabe)CÓDIGO ASIGNATURA CREDITOS

ECTSCREDITOS

UMA1er cuatrimestre

408 - Traducción especializada árabe/español - español/árabe 7 9

Opción “francés”

(Todas las materias de esta opción se impartirán en francés)CÓDIGO ASIGNATURA CREDITOS

ECTSCREDITOS

UMA1er cuatrimestre

409 - Traducción especializada francés/español - español/francés 7 9

Opción “inglés”(Todas las materias de esta opción se impartirán en inglés)CÓDIGO ASIGNATURA CREDITOS

ECTSCREDITOS

UMA1er cuatrimestre

410 - Traducción especializada inglés/español - español/inglés 7 9

Opción “griego”(Todas las materias de esta opción se impartirán en griego)CÓDIGO ASIGNATURA CREDITOS

ECTSCREDITOS

UMA1er cuatrimestre

412 - Traducción especializada griego/español - español/griego 7 9

Opción “italiano”(Todas las materias de esta opción se impartirán en lengua italiano)CÓDIGO ASIGNATURA CREDITOS

ECTSCREDITOS

UMA1er cuatrimestre

413 - Traducción especializada italiano/español - español/italiano 7 9

Y créditos de libre configuración.

Descriptores

1er cursoAnual102. Lengua española1er ciclo; anual; 9,5 créditos.Introducción: el concepto de lengua española. El nivel fónico. El nivel morfosintáctico. El nivel léxico-semántico. El nivel textual.Método de enseñanza: Clases magistrales y prácticas.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ALARCOS,E., Estudios de gramática funcional del español, Madrid, 1978. ---Fonología española, Madrid, 1974. ---Gramática de la lengua española, Madrid, 1994.ALCINA, J.-BLECUA, J.M., Gramática española, Barcelona 1982.ALVAR EZQUERRA, M., Formación de palabras en español, Madrid, 1994.BOSQUE, I., Las categorías gramaticales, Madrid, 1989.GILI GAYA, S., Curso superior de sintaxis española, Barcelona 1990.HERNANDEZ ALONSO, C., Gramática funcional del español, Madrid 1984.LIMIQUIZ,V. El enunciado textual, Barcelona, 1994MUÑOZ MARTIN, , R. Lingúistica para traducir. Barcelona, 1995.QUILIS, A.- FERNANDEZ, J., Curso de fonética y fonología española, Madrid, 1975.RAE, Esbozo de una nueva gramática de la lengua española, Madrid, 1975.ROJO, G., Cláusulas y oraciones, Santiago de Compostela, 1978.SECO., M. Gramática esencial del español, Madrid, 1986

103. Lingüística general1er ciclo; anual; 9,5 créditos.Concepto de la lingüística general. El objeto de investigación. El estructuralismo. El generativismo. Lingüística textual y pragmática lingüística.Método de enseñanza: Clases magistrales y prácticas.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ADRADOS, F., Lingüística estructural, Madrid 1969.BEGRAUNDE, R.A., DRESSLER, W.V., Introducción a la lingüística del texto. Barcelona, 1997.BENVENISTE, E., Problemas de Lingüística General , Madrid 1971 y 1977.BLOOMFIELD, L., El lenguaje, Madrid 1984.BÜHLER, K., Teoría del lenguaje, Madrid 1950.CALVO, J. Introducción a la pragmática española. Madrid 1994 CHOMSKY, N., Estructuras sintácticas, México 1974. ---Aspectos de la teoría de la sintaxis, Madrid 1981. ---La nueva sintaxis. Teoría de la rección y el ligamento. Barcelona 1988.COSERIU, E., Teoría del lenguaje y Lingüística General, Madrid 1973. ---Sincronía, diacronía e historia, Madrid, 1978. ---Principios de semántica estructural, Madrid 1977. Lecciones de Lingüística General, Madrid 1981. ---Competencia lingüística, Madrid 1992.ESCANDELL, Mª V. Introducción a la pragmática, Barcelona, 1993.

KOERNER, E.F.K, Ferdinand de Saussure. Génesis y evolución de su pensamiento en el marco de la lingüística occidental. Contribución a la historia y la teoría lingüística. Madrid 1982.LEROY, M., Las grandes corrientes de la lingüística, Madrid 1974.LEVINSON, S.C., Pragmática, Barcelona 1989MARTINEZ CELDRAN, E., Bases para el estudio del lenguaje, Barcelona, 1995.MARTINET, A., El lenguaje desde el punto de vista funcional, Madrid 1971.MORENO FERNANDEZ, F., Principios de sociolingüística y sociología del lenguaje, Barcelona, 1998.MUÑOZ MARTIN, R., Lingüística para traducir, Barcelona, 1995.NEWMEYER, F.J., El primer cuarto de siglo de la gramática generativo-transformatoria (1955-1980). Madrid 1982.REYES, G., Pragmática lingüística, Barcelona 1991.SAUSSURE, F., Curso de Lingüística General , Madrid 1981.SCHLIEBEN-LANGE, B., La pragmática lingüística, Madrid 1987.TUSON, J., Aproximación a la historia de la lingüística, Barcelona, 1982.

1er cuatrimestre101. Documentación aplicada a la traducción1er ciclo; 1er cuatrimestre; 5 créditos.Introducción a la documentación. Las fuentes de información para la actividad traductora. La búsqueda documental en el proceso traductor. Desarrollo tecnológico de la documentación.Método de enseñanza: Clases magistrales y prácticas.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:BUONOCORE, D. Diccionario de bibliotecología. Buenos Aires: Myramar, 1976.CARRIZO, G., IRUETA-GOYENA, P. y LOPEZ DE QUINTANA, E. Manual de Fuentes de Información. Madrid: Confederación Española de Gremios y Asociaciones de Liberos, 1994.COLL-VINENT, R. y BERNAL CRUZ, F.J. Curso de Documentación: Asistido por ordenador. Madrid: Dossat, 1993.CORDÓN GARCÍA, J.A., LÓPEZ LUCAS, J. Y VAQUERO PULIDO, R. Manual de búsqueda documental y práctica bibliográfica. Madrid: Pirámide, 1999.HAHN, H. Internet: Manual de referencia. Madrid: MacGraw-Hill, 1998.INTERNATIONAL ORGANIZATION FOR STANDARIZATION. Documentation and Information. Ginebra: ISO, 1988. Standards Handbook, 1.LOPEZ YEPES, J. (comp.) Fundamentos de Información y Documentación. Madrid: Pirámide, 1996.MARTÍN VEGA, A. Fuentes de información general. Gijón: Trea, 1995.PALOMARES PERRAUT, R. Recursos documentales para el estudio de la traducción. Málaga: Universidad, 2000.PINTO MOLINA, M. Análisis documental: Fundamentos y Procedimientos. 2ª ed.rev.aum. Madrid: EUDEMA, 1993.SANTOS GARCÍA, G. HTML :iniciación y referencia D.L. 1997.SLYPE, G.Van. Los lenguajes documentales de indización: concepción, construcción y utilización de los sistemas documentales. Madrid: Fundación Germán Sánchez Ruipérez, 1991.TORRES RAMIREZ, I. (coord) Las fuentes de información. Estudios teórico-prácticos. Madrid: Síntesis, 1998.

Opción “francés”Anual104. Lengua francesa I1er ciclo; anual; 9,5 créditos.Repaso de la gramática básica de la lengua francesa.Método de enseñanza: Clases magistrales y prácticas.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:YLLERA, A. Fonética y Fonología francesas. UNED, Madrid, 1991BLED, E. y BLED O.: Orthographe. Guide pratique. Hachette, París, 1993.GREVISSE, M.: Dictées francaises. Duculot. Gembloux, 1973. ---Le Bon Usage. Gembloux, Duculot, 1975. ---Noveaux exercices francais. Duculot, París-Gembloux 1977. ---Savoir accorder le participe passé. Règles, exercices et corrigés. Duculot, Parí-Gembloux, 1983. ---Quelle préposition? Duculot, París-Gembloux, 1983..BERARD, E. y LAVENNE CH. Grammaire utile du francais. Hatier/Didier, Paris 1991BRIET,H. Savoir accorder le verbe. Duculot. Paris 1993CALLAMAND, M. Grammire vivante du francais. Larousse, 1989.DELATOUR, Y. et alii Grammaire. 350 exercices. Niveau superieur I et II. Hachette, Paris 1987.CHARLES, R.et STEELANDT, S., Le vocabulaire francais para la pratique. Nathan, Paris, 1993GARCIA PELAYO y GROS, R. y TESTAS, J., Gran Diccionario Español-francés, Francais -espagnol. Larousse, Paris 1993. Dictionnaire de l"Académie Francaise. Hachette. Paris, 1986ROBERT, P., Dictionaire alphabétique et analogique de la langue francaise. Le Petit Robert 1. Soc. Nouveau Littré.ORTEGA,E.y ECHEVERRIA. E. Enseñanza de lenguas, traducción e interpretación (Francés -español) Univ. de Málaga, 1996.

2º cuatrimestre105. Civilización francesa1er ciclo; 2º cuatrimestre; 5 créditos.Geografía física, económica y humana. Historia. Civilización actual.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:MICHAUD, G. y TORRES, G. Le Nouveau guide de France, Paris, Hachette, 1982.GUNTEN, B. de, MARTIN. A., NIOGRET, M., Les Institutions de la France, Paris, Nathan, 1986.LABRUN E, G. La Géographie de la France, Paris,Nathan, 1986. THOROVAL, J., Les grandes étapes de la civilisation française, Paris, Bordas, 1978.LABRUNE, G. y TOUTAIN, G., L'Histoire de France, Paris,Nathan, 1986MAUCHAMP, N., La France de toujours. Civilisation, Paris,Clé International, 1987.LIBROS DE CONSULTA

MARLANDAIN, REBOUILLET, VERDOL, Rendez-vous en France, Paris, Hachette, 1987PUCHEU, R., Les Francais vus par la presse, Paris, Hachette, 1984QUENELLE, G., TOURNAIRE, J. La France dans votre poche, Bourges, Hatier, 1985.

Opción “inglés”Anual106. Lengua inglesa I1er ciclo; anual; 9,5 créditos.Competencia fonológica. Competencia gramatical.Método de enseñanza: Clases magistrales y prácticas.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:BOWERS, R. G. Talking about Grammar. Harlow: Longman, 1987.CELCE-MURCIA, M. y LARSEN-FREEMAN, D. The Grammar Book. Cambridge. Ms.: Newbury Press, 1984. CHAMBERLIN, D, y WHITE, G. Advanced English for Translation, Cambrigde UP, 1993COLLINS COBUILD English Grammar. Londres: Collins, 1990.COLLINS COBUILD English Usage. Londres: Collins, 1993.CRUZ, J. DE LA y TRAINOR, P. Gramática inglesa. Madrid: Cátedra, 1989. EASTWOOD, J. Oxford Practice Grammar, Oxford UP, 1994FOWLER W. S. The Right Word. Walton-On-Thames: Nelson 1987.GREENBAUM, S. y QUIRK, R. A Student's Grammar of English. Harlow: Longman, 1990.HUDDLESTON, R. English Grammar: An Outline. Cambridge UP: 1988.LEECH, G. & SVARTVIK, J. A Communicative Grammar of English. Harlow: Longman, 1991.JARMAN, B. G. y RUSSELL, R., eds. Diccionario Oxford Español Inglés, Inglés-Español. Oxford UP, 1994.O'CONNOR, J. D. & FLETCHER, C. Sounds English (A Pronunciation Practice Book). Harlow: Longman, 1989.McCARTHY, M, Y O'DELL F. English Vocabulary in Use. Cambrigde UP 1995ROACH, P. English Phonetics and Phonology: A Practical Course. Cambridge UP: 1991.SHAW, K. Collins Cobuild English Grammar. Londres: Collins, 1991.WELLMAN, G. The Heinemann English Wordbuilder. Oxford: Heinemann, 1991.

2º cuatrimestre107. Civilización inglesa1er ciclo; 2º cuatrimestre; 5 créditos.Geografía física, económica y humana. Historia. Civilización actual.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:Anuario Britain 1992 (An Official Handbook), Londres, Hmso, 1993.BROMHEAD, P., Life In Modern Britain, Londres, Longman, 1991, 7ª Ed.FORMAN, F. N., Mastering British Politics, Londres Mcmillan, 1991, 2ª Ed.FRIEBEL, I. Y HÄNDEL, H., Britain-Usa: A Survey In Keywords, Verlag Moritz Diesterweg, Frankfurt Am Main, 1991.KAVANAGH, Dennis, British Politics. Continuities And Change, Oxford, Oup, 1990, 2ª Ed.MCDOWALL, David, An Illustrated History Of Britain, Londres, Longman, 1989.ROOM, Adrian, A Dictionary Of Britain, Oxford, Oup, 1986.

Asignaturas optativasAnual108. Lengua alemana I1er ciclo; anual; 14,5 créditos.Repaso de la gramática básica de la lengua alemana.Método de enseñanza: Clases magistrales y prácticas.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:Manuals.--Themen Neu I y II, Varios Autores, Municha, Huber, 19998.Dictionaries.--Woerterbuch der spanischen und deutschen Sprachen. Slaby-Grossmann. Brandstetter Verlag.-Deutsch/Spanisch Woerterbuch. Langenscheidt.Grammar Books.--Dreyer-Schmitt, Lehr-und ünbungsbuch der deutschen Grammatik. Verlag für Deutsch-Deutsch 2000, Grammatik der modernen deutschen Umgangs-sprache. Renate Lescher, Marx Hueber Verlag.-Deutsch 2000, Gramática del alemán contemporáneo, traducido y corregido por Bernhard Lechner y Roser Rull de Lechner. Marx Hueber.-DUDEN, Grammatik der deutschen Gegenwartssprache, Duden Band 4. Bibliographisches Institut, Mannheim.-Griesbach, Deutsche Grammatik im Uerberblick. Tabellen. Deutsch fuer Fortgeschrittene. Max Hueber Verlag.-Schulz, Griesbach, Grammatik der deutschen Sprache.

109. Lengua árabe I1er ciclo; anual; 14,5 créditos.Temas introductorias generales. Descripción gramatical del árabe. Morfofonología. Morfosintaxis. Discurso. Léxico.Método de enseñanza: Clases magistrales y prácticas.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:HAMPARZOUMIAM, A. (s.d.): Cuaderno de caligrafía árabe. Málaga.MUÑOZ, R.: Caligrafía árabe.CORRIENTE, F. (1984, 3a. ed.): Gramática árabe, Madrid.: IHAC.HAYWOOD, J.A. y H.M. Nahmad (1992): Nueva gramática árabe, Madrid

PARADELA ALONSO, N. (1998): Manual de sintaxix árabe, Universidad Autónoma de Madrid.RIOSALIDO, J. (1985, 2a. ed.): Tesoro de reglas: gramática árabe comentada. Madrid.REIG, D. (1982): Al fil wa-fil. Kitab al tasrif. París: Maisonneuve-Larose.LABARTA, A (1984): Vocabulario básico árabe-español. Córdoba.AA.VV. (1980): Durus fi-l-'arabiyya. (Linguaphone). London.WIGHTWICK, J., AND MAHMOUD Gaafar (1992): Mastering arabic, London.DEHEUVELS, L.: Manuel d'e arabe moderne. Inalco-Langues.

110. Lengua francesa I1er ciclo; anual; 14,5 créditos.Repaso de la gramática básica de la lengua francesa.Método de enseñanza: Clases magistrales y prácticas.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:CANTERA, J. Y de VICENTE, E. Gramática francesa, Cátedra, Madrid, 1993DESMET et Alii, Grammaire du français de base, Didier-Hatier, Paris, 1981Dictionnaire moderne Français-Espagnol, LarousseGRÉVISSE, M., Le Bon usage, Duculot, Paris, 1988. ---L'Art de conjuger, Le Bescherelle 1, Hatier, Paris, 1990ORTEGA ARJONILLA Y MAUGER, G., Grammaire pratique du français d'aujourd'hui. Langue parlée, langue écrite, Hachette, Paris, 1968WAGNER, R.L. et PINCHON, J., Grammaire du français classique et moderne, Hachette, Paris, 1962WEINRICH, H., Grammaire textuelle du français, Didier-Hatier, Paris, 1989

111. Lengua griega I1er ciclo; anual; 14,5 créditos.Temas preliminares. Descripción de la lengua griega. Formación del léxico y rasgos semánticos. Estilos y modismos. La kazarevusa.Método de enseñanza: Clases magistrales y prácticas.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:BABINIOTIS, Y.: Lexicó tis neas elinikís glosas, Atenas, Kentro lexicoloyías, 1998.BUZULAKU, P. y otros: Diccionario griego moderno-español/español-griego moderno, Madrid, D. Libro, 1996.CRIARAS, E.: Lexicó tis sínjronis elinikís dimotikís glosas, Atenas, Ecdotikí Acinón, 1995.DIMITRA, D. y PAPAJIMONA, M.: Elinicá Tora 1+1, Atenas, Nostos, 1992HOLTON, D., P. MACKRIDGE, P. y I. PHILIPPAKI-WARBURTON: Greek Comprehensive Grammar of the Modern Langage, Londres, Routledge, 1997.IORDANIDU, A.: Ta rímata tis neas elinkís, Atenas, Patakis, 1992.MANDESON, A.: Telio elinogalikó lexicó, Atenas, Diagoras, 1972.MANDESON, A.: Telio galoelinicó lexicó, Atenas, Diagoras, 1972. MOLEAS, W.: The Development of the Greek Language, Bristol, Bristol Classical Press, 1989.PENGUIN HELLENEWS-PAIDIA: Angloelinicón lexicón, Atenas, Penguin Hellenews- Paidia, 1975. STAVROPULOS, D. N.: Oxford Greek-English Learner's Diccionary, Oxford, Oxford University Press, 1988.TSARTSANOS, A.: Neoelinkí síndaxix (tis kinís dimotikís), Salónica, Ecdosis Adelfón Kiriakidi, 1989.TEGOPULOS-FITRAKIS: Elinicó Lexicó, Atenas, Armonía, 1990.TRIANTAFILIDIS, M.: Neoelinikí Gramatikí, Atenas, 1976.TRIANTAFILIDIS, M.: Pequeña gramática neogriega, edición de Carlos R. Méndez, Salónica, Instituto de Estudios Neogriegos, 1994.

112. Lengua inglesa I1er ciclo; anual; 14,5 créditos.Descripción de la gramática básica de la lengua inglesa.Método de enseñanza: Clases magistrales y prácticas.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:COLLINS COBUILD R. O´ Neill, M. Duckworth & K. Gude, Oxford University Press, London 1991.FLYING COLOURS. HeinemannMAKING SENSE OF PHRASAL VERBS, Martin Shovel, Cassel 1985.BASIC ENGLISH GRAMMAR, Oxford. BASIC WORKING GRAMMAR, Nelson.COLLINS COBUILD ENGLISH GRAMMAR (1990)GRAMATICA INGLESA, Sánchez B.F.ENGLISH GRAMMAR, for Spanish speakers. Alhambra Longman (1991)Diccionario Bilingüe LAROUSSSE (1986)COLLINS COBUILD ESSENTIAL ENGLISH DICTIONARY (1988)COLLINS COBUILD ENGLISH LANGUAGE DICTIONARY (1990)Mikes. George. How to be an Alien. Penguin.

113. Lengua italiana I1er ciclo; anual; 14,5 créditos.Descripción de la gramática básica de la lengua italiana.Método de enseñanza: Clases magistrales y prácticas.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:Compulsory:CARRERA DIAZ, M., Curso de lengua italiana (Parte práctica). Barcelona, Ariel, 1990 (3ª edición).CALVO, C. y GIORDANO, A., Italiano (Italiano-Español/Español-Italiano. Barcelona, Herder, 1995.Recommended:CARRERA DIAZ, M., Curso de lengua italiana (Parte teórica). Barcelona, Ariel, 1992 (col. Lenguas Modernas)

BATTAGLIA, S. y PERNICONE, V., La Gramática Italiana. Torino, Loescher, 1971

2º curso1er cuatrimestre202. Lingüística aplicada a la traducción1er ciclo; 1er cuatrimestre; 5 créditos.La lingüística aplicada. La traducción como lingüística aplicada.Método de enseñanza: Clases magistrales y prácticas.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ALVAREZ CALLEJA, M. A. Estudios de traducción, Madrid, 1991CATFORD, J. C. , Una teoría linguistica de la traducción, Caracas, 1965.CORDER, S. P., Introducción a la lingüística aplicada, México, 1992.EBNETER, T., Lingüística aplicada, Madrid, 1976.ELENA GARCIA, P., Aspectos teóricos y prácticos de la traducción, Salamanca., 1992.GARCIA YEBRA, V., Teoría y práctica de la traducción, Madrid 1982.HATIM, B./MASON, I., Teoría de la traducción, Barcelona, 1995LOPEZ GARCIA, A., Lingüística general y aplicada, valencia, 1989.MARCOS MARIN, F.-SANCHEZ LOBATO, J., Lingüística aplicada, Madrid, 1988.MOUNIN, G., Los problemas teóricos de la traducción, Madrid, 1986.NEWMARK, P., Manual de traducción, Madrid, 1992.NIDA, E.A.-TABER, Ch. R., La traducción. Teoría y práctica, Madrid, 1987.PEÑA, S./HERNANDEZ GUERRERO, M.J. Traductología, Málaga, 1994.PAYRATO, Ll., De profesión, lingüista. Panorama de la lingüística aplicada, Barcelona, 1998.TORRE, E., Teoría de la traducción literaria, Madrid, 1994.TRICAS PRECKLER, M. Manual de traducción, Barcelona, 1195.VAZQUEZ AYORA, G., Introducción a la traductología, Washington, 1977.VEZ JEREMIAS, J.M., Claves para la lingüística aplicada, Málaga 1984.

2º cuatrimestre201. Fundamentos de la Teoría y práctica de la Traducción1er ciclo; 2º cuatrimestre; 7 créditos.Fundamentos de la teoría de la traducción. Fundamentos de la práctica de la traducción.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ALVAREZ DE LA ROSA, A. 1986. "El escritor es un traductor" en Revista de Filología 5.BELL, R. T. 1991. Translation and translating. Londres: Longman.CATFORD, J.C. 1965. Una teoría lingüística de la traducción. Venezuela 1970: Universidad Central. Traducción de F. Rivera.DELISLE, J. 1993. La traduction raisonnée. Ottawa: Presses de l'Université.DUVAL, A. 1990., "Nature et valeur de la traduction dans les dictionnaires bilingues", Cahiers de lexicologie 56-57.ELENA GARCIA, E. 1992. Aspectos teóricos y prácticos de la traducción. Salamanca: Universidad.GARCIA YEBRA, V. 1982. Teoría y práctica de la traducción. Madrid: Gredos. ---1983, En torno a la traducción, Madrid: Gredos.HATIM, B. y MASON I. Teoría de la traducción. Barcelona, 1995, Ariel, traducción de Salvador Peña.LADMIRAL J.A. 1972. La traduction. París: Didier.MACCANDLES, I. 1990, "Teoría de la traducción: el estado de la cuestión", Sendebar 1.MOLINA REDONDO, José A. de. 1990. "Acerca de la traducción", Sendebar 1.NEWMARK, P. 1987. Manual de traducción. Madrid 1992: Cátedra. Versión de Pedro Moya.NIDA, E. A./ TABER, Ch. R. 1974. La traducción: teoría y práctica. Madrid 1987: Cristiandad.ORTEGA ARJONILLA, Emilio. Apuntes para una teoría hermenéutica de la traducción. Málaga, 1996, Universidad.PEÑA, S./ HERNANDEZ, Mª.J. 1994. Traductología. Málaga: Universidad.PERGNIER, M. 1993. Les fondements sociolinguistiques de la traduction. París: Presses Universitaires de Lille.REISS, C./VERMEER, J., 1996. Fundamentos para una teoría funcional de la traducción. Madrid, Akal.RABADAN, Rosa. Equivalencia y traducción.... León, 1991. Universidad.SANTOYO, J.C. 1987. Teoría y crítica de la traducción. Barcelona: Universitat Autònoma.TORRE, E. 1994. Teoría de la traducción literaria. Madrid: Síntesis.REVISTAS: Cahiers de lexicologie (especialmente el nº 56-57, dedicado a la traducción). Le langage et l'homme (dedica siempre un apartado a la traducción). Meta, Sendebar, TRANS.

Opción “francés”Anual203. Lengua francesa II1er ciclo; anual; 9,5 créditos.Profundización en la gramática francesa. Introducción al uso de diccionarios especializados y a la correspondencia.Método de enseñanza: Clases magistrales y prácticas.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:BILOTTI, Mireille: Dictionnaire Franco-Espagnol des Faux Amis, Edicial-Alliance Française, Buenos Aires, 1989.ROBERT, Paul: Dictionnaire universel des noms propres alphabétique et analogique. Le Petit Robert 2. SEPRET, Paris, 1974.BERTRAND, J.: Dictionnaire pratique des faux frères... Nathan, Paris, 1979.CARADEC, François: N'ayons pas peur des mots. Dictionnaire du français argotique et populaire. Larousse, 1989.FAUDOUAS, J.Cl.: Dictionnaire des abréviations courantes de la Langue française. La Maison du Dictionnaire, 1990.HÖFLER, Manfred: Dictionnaire d'anglicismes. Larousse,1982.JOUETTE, André: Dictionnaire des synonymes. Nathan, 1994.LARCHEY, L.: Dict. de l'argot parisien. Éd.Paris, 1989.

MALOUX, Maurice: Dictionnaire des proverbes, sentences et maximes. Larousse, Paris, 1990.RAT, M.: Dict. des locutions françaises. Larousse, 1987.Diccionario enciclopédico Espasa (1989), 12 vols. y 1 apéndice. Espasa-Calpe, Madrid.Gran Enciclopedia Larousse (1986), 12 vols., Planeta, Barcelona, 1986-1990.MOLINER, M.: Diccionario de uso del español. Gredos, 1977.REAL ACADEMIA ESPAÑOLA: Diccionario de la lengua española. RAE, Madrid, 1984.ALFARO, J.: Diccionario de anglicismos. Gredos, 1970.CASARES, Julio: Diccionario ideológico de la lengua española. Gustavo Gili, Barcelona, 19902.MARSA, Francisco: Diccionario normativo y guía práctica de la lengua española. Ariel, Barcelona, 1990.MARTINEZ AMADOR, Emilio: Diccionario gramatical. Sopena, Barcelona, 1987.ORTEGA CAVERO, David: Thesaurus. Gran Sopena de sinónimos y asociación de ideas. Sopena, Barcelona, 1991.

205. Traducción general: francés/español - español/francés1er ciclo; anual; 9,5 créditos.Técnicas básicas de traducción. Traducción de textos de información general. Textos literarios.Método de enseñanza: Clases magistrales y prácticas.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:HURTADO ALBIR, A, (1990): La notion de fidélité en traduction, coll "Traductologie" nº5 , Didier érudition, ParisMOUNIN G,(1983): Les problèmes théoriques de la traduction, Gallimard, Paris, NEWMARK, P.(1990): Manual de traducción, Cátedra, MadridPEÑA S; HERNANDEZ M.J. (1994): Traductología, Universidad de Málaga, Manuales.

1er cuatrimestre204. Análisis de textos y redacción franceses1er ciclo; 1er cuatrimestre; 7 créditos.El texto. La lectura analítica. El acto del habla. El texto como expresión de coherencia. Los diferentes tipos de textos.Método de enseñanza: Clases magistrales y prácticas.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ABBADIE, Ch., CHOVELON, B. MORSE, M.: L’expression francaise écrite et orale, Presse Universitaire de France, Grenoble, 1988. ADAM, J.M. Les textes: types et prototypes. Récit. description, argumentation, explication et dialogue, Paris, 1993, Editions NathanASCOMBRE, J.C. y DUCROT, L’argumentation dans la langue, Bruselas, Mardaga 1983.BEACCO, J.C y M. DAROT; Analyse du discours, Hachette, Paris, 1984.COLIGNON, J. P., BERTHIER, P. V.: La pratique du style. Simplicité, précision, harmonie. Duclot, Paris, 1989.CRESSOT, Marcel: Le style et ses techniques, P.U.F. Paris, 1882. DELISLE, J. L’analyse du discours comme méthode de traduction. Initiation à la traduction francaise de textes pragmatiques anglais, Presses de l'Université d'Ottaw, Ottawa, 1984.DUCROT, O. Dire et ne pas dire. Principes de sémantique linguistique, Hermann, Paris, 1972.HARRIS, Z.S. “Discourse analyse”, Language, nr. 28. 1952. KERBRAT-ORECCHIONI, C.; L’implicite, Colin, Paris, 1989LEVINSON, S. Pragmática, (versión castellana de A. Rubies), Teide, Barcelona, 1989REYES, G. La pragmática linguistica. El estudio del uso del lenguaje, Montesinos, Barcelona, 1990.SEARLE, J. 1986, Actos de habla, Cátedra, Madrid.TOPPING, Anne; Bien écrit, correspondance entre amis, Clé International, Paris, 1985. VAN DIJK, T.A. Texto y contexto. Semántica y pragmática del discurso, (trad. de J.D. Moyano), Cátedra, Madrid.

Opción “inglés”Anual206. Lengua inglesa II1er ciclo; anual; 9,5 créditos.La competencia gramatical. La competencia discursiva. La competencia sociolingüística.Método de enseñanza: Clases magistrales y prácticas.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:BAUER, L. 1983 English Word-Formation, Cambridge UP.COLLINS COBUILD 1990 English Grammar, Londres: Collins.DE LA CRUZ, J. y TRAINOR, P.M. 1990 Curso de sintaxix inglesa. Madrid: Taurus Universitaria.de la cruz, J., CASTILLO, C. y SAAMEÑOA, E. 1998 English Sintax II. Málaga: Ediglot.GARRUDO, F. 1991 Diccionario Sintáctico del Verbo Inglés. Barcelona: Ariel.GETHIN, H. 1990 English Grammar in Context: Proficiency Level English. Londres: Collins.HUDDLESTON, R. (1988) English Grammar: An Outline, Cambridge UP.LEECH, G. y SVARTVIK, J. (1991) A Communicative Grammar of English, Harlow: Longman.O'DONNELL, W. R. y TODD, L. 1991 Variety in Contemporary English, Londres: PALMER, F.R. 1979 Modality and the English Modals. Londres: Longman.QUIRK, R., GREENBAUM S., LEECH G. y SVARTVIK J. 1985 A Comprehensive Grammar of the English Language. Londres: Longman.SAAMEÑO, E. 1995 Aspectos sintácticos de la oración simple y compuesta en inglés y español. Universidad de Málaga.SOARS, J. y L. 1990 Headway Advanced, Oxford UP.

208. Traducción general: inglés/español - español/inglés1er ciclo; anual; 9,5 créditos.Introducción a la asignatura. El traductor y su entorno profesional. El traductor y su utillaje de trabajo. Traducción y comunicación. Técnicas de traducción. La traducción de textos periodísticos, turísticos y publicitarios. La traducción de comics. El subtitulado de películas.Método de enseñanza: Clases magistrales y prácticas.Método de examen: Examen escrito.

Bibliografía:EL PAIS (1991) El libro de estilo. Madrid, Ediciones el País.EVEN-ZOHAR, I (1978) Papers in Historical Poetics, Tel-Aviv, Porter Institute for Poetics and Semiotics.HATIM, B. e I. MASON (1997) The Translator as Communicator. Londres, Routledge.GRIJELMO, A. (1999) Defensa apasionada de la lengua española. Madrid: Taurus.HERVEY, S. I. HIGGINS y L.M. HAYWOOD (1995) Thinking Spanish Translation. Londres, Routledge.HURTADO ALBIR, A. (1995) “La didáctica de la traducción”, en ÉDITH LE BEL (ed.), Le masque et la plume. Universidad de Sevilla, pp. 65-92. ---Libro blanco de la traducción en España (1997), Madrid, ACE Traductores.MAYORAL, R., D. KELLY y N. GALLARDO (1986). “Concepto de traducción subordinada (comic, cine, canción, publicidad. Perspectivas no lingüísticas de la traducción”, en Pasado, presente y futuro de la Lingüística Aplicada, Universidad de Valencia, pp. 95-105.NEWMARK, P. (1981) Approaches to Translation. Hemel Hempstead, Prentice Hall.SANTOYO, J.C. y R. RABADAN (1991) “Basic Spanish Terminology for Translation Studies: “A Prosopal”, en Meta, XXXVI, 1, pp. 318-22.TOURY, G. (1995) Descriptive Translation Studies and Beyond. Amsterdam y Filadelfia, John Benjamins.VENUTI, L. (1995) The Translator´s Invisibility. Londres, Routledge. ---(1988) The Scandals of Translation. Londres, Rputledge.ZARO, J.J. y M Truman (1999) Manual de traducción. A manual of Translation. Textos españoles e ingleses traducidos y comentados. Madrid, SGEL.

1er cuatrimestre207. Análisis de textos y redacción ingleses1er ciclo; 1er cuatrimestre; 7 créditos.Introducción al análisis del texto orientado a la traducción. Las propiedades formales del texto. Las tipologías textuales. Los procesos de comprensión textual. Técnicas de la composición escrita. Análisis de textos.Método de enseñanza: Clases magistrales y prácticas.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:BAKER, M. 1992. In Other Words. Londres: Routledge.CARNEY, E. 1997 English Spelling. Londres: RoutledgeCARREL, P. 1988. Interactive Approaches to Second Language Reading. Cambridge: Cambridge University Press.CARTER, R. GODDARD, A. REACH, D, SANGER,K BOWRING, M. 1997 Working with Texts. A Core Book for Languagee Analysis. Routledge: LondresGHADESSY, M. (ed.) 1993. Register Analysis. Theory and Practice. Londres: Pinter.HALIDAY, M.A.K.-HASAN, R. 1976. Cohesion in English. HArlow: Longman. HATIM, B.-MASON, I. 1990. Discourse and the Translator. Londres: Longman.JORDAN, R.R. 1990. An Academic Writing Course. Londres: Collins.NEUBERT, A. SHREVE, G.M. 1992. Translation as Text. Kent, Ohio/Londres: The kent State University Press.NORD, C. 1991. Text Analysis in Translation. Amsterdam: Rodopi.SAGER, J.C.1993 Language Engineering and Translation: Consequences of Automation. Amsterdam/Filadelfia: John Benjamins.SWALES, J. 1990. Genre Analysis. Cambridge: Cambridge University Press.TANNEN, D. 1993. Gender and Discourse. Oxford: Oxford University Press.

Opción “alemán”Anual209. Lengua alemana II1er ciclo; anual; 12 créditos.Gramática intermedia de la lengua alemana.Método de enseñanza: Clases magistrales y prácticas.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:Compulsory Manuals:Themen Neu, Kursbuch 2, Ed. HueberThemen Neu, Arbeitsbuch, 2, Ed. HueberThemen Neu, Kursbuch 3, Ed. HueberThemen Neu Arbeitsbuch 3, Ed. HueberDictionaries:Slaby/Grossmann, Diccionario de las lenguas española y alemanaLangenscheidt Handwörterbuch

2º cuatrimestre210. Civilización alemana1er ciclo; 2º cuatrimestre; 5 créditos.Los países de habla alemana y su situación geográfica. El sistema educativo alemán. La vida cotidiana en Alemania. Política e historia alemanas del siglo XX.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:Deutsche Fragen, Texte zur jungsten Vergangenheit, Langenscheidt, Berlin/Munchen, l985DIETHER RAFF, Deutsche Geschichte, Max Hueber Verlag, Munchen, nueva edición de 1991KOPPENSTEINER, Jurgen, Osterreich, ein landeskundliches Lesebuch, Verlag fur Deutsch, Munchen

Opción “árabe”Anual211. Lengua árabe II1er ciclo; anual; 12 créditos.Introducción a la sistemización gramatical del árabe. Morfofonología. Morfosintaxis: estructuras simples y complejas y funciones.Método de enseñanza: Clases magistrales y prácticas.

Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ATTAR, SAMMAR, (1988): Modern Arabic, Beirut.BLACHERE, R. Y M. GAUDEFROY-DEMOMBYNES (1952, 3™ ed.): Grammaire de l'arabe classique. Paris.CORRIENTE, F. (1983, 2da. ed.): Gramática árabe. Madrid.COWAN, DAVID, Gramática de la lengua árabe moderna, Madrid, Cátedra, 1998.FA, ABD- AL-RAHIM (1994 3ra. reimpresión): Durus fi l-’arabiyya, Madras.HAYWOOD, J.A. y H.M. Nahmad (1962): A New Arabic Grammar of the Written Language. London.HOCINE SI AMMOUR, (1993): Araba, Grammatica Essenziale, Milano.MOUTAOUAKIL, A. (1989): Pragmatic Functions in a Functional Grammar of Arabic. Dordrecht.MUBARAK, M. (1979, 2da. ed.): Qawa'id al-luga al-'arabiyya. Bayrut.SMART, J.R. , Teach your self Arabic, London, Teach your self books, 1986.

2º cuatrimestre212. Civilización árabe1er ciclo; 2º cuatrimestre; 5 créditos.Mundo árabe e islam. Lengua y literatura árabes. Al-andalus. Panorama político y cultural contemporáneo.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ANUARIO ECONÓMICO Y GEOPOLÍTICO MUNDIAL: ESTADO DEL MUNDO. Akal, Madrid.ANNUAIRE DE L'AFRIQUE DU NORD, CNRS, 1962-ATLAS GÉOPOLITIQUE DU MOYEN-ORIENT ET DU MONDE ARABE. Sous la dir. de Ph. Lemarchand. 2eme. éd., Paris, Editions complexe, 1994.BALTA, Paul (comp.): Islam, civilisation et societés. Rocher, Paris, 1991. Trad. esp.: Islam, civilización y sociedades. Siglo XXI, Madrid, 1996.CORAN. Edición bilingüe (árabe-español) preparada por Julio Cortés. 3ª ed., New York,1992.DICCIONARIO DE CIVILIZACION MUSULMANA. Por Yves Thoraval. Larousse Planeta, Barcelona, 1996.ENCYCLOPÉDIE DE L'ISLAM, nouvelle édit., Leiden-París, 1960- (en curso de publicación). EL ISLAM. I: Desde los orígenes hasta el comienzo del imperio otomano (Cl. Cahen. Historia Universal Siglo XXI, vol. 14, Madrid, 1972). II: Desde la caída de Constantinopla hasta nuestros días (G. E. von Grunebaun, Historia Universal Siglo XXI, vol. 15, Madrid, 1975).FERNANDEZ, Paz; y otros: Repertorio de bibliotecas y centros de documentación europeos sobre mundo árabe e Islam. 1995. Murcia, 1995.FERNANDEZ, Paz: "Acceso a la documentación sobre mundo árabe e Islam contemporáneo", Actas de las I Jornadas de bibliotecas y centros de documentación sobre mundo árabe e Islam, 1995. Murcia, 1995, 51-58.KHADER, Bishara: Europa y el mundo árabe. Primos, vecinos. Trad. de R.I. Martínez Lillo, Madrid, 1995.KHOURY, Adel-Th.: Los fundamentos del Islam. Trad. de C. Gancho. Editorial Herder, Barcelona, 1980.LAROUI, Abdallah: El Islam árabe y sus problemas. Península, Barcelona, 1984.LAROUI, Abdallah: Islam et modernité. Ed. La Découverte, Paris, 1987.LAROUI, Abdallah: Historia del Magreb. Desde los orígenes hasta el despertar magrebí. Un ensayo interpretativo . Trad. de I. Romero. Editorial Mapfre, Madrid, 1994.LEWIS, Bernard (1990) : El lenguaje político del Islam. Trad. de M. Lucini. Taurus, Madrid, 1990.LOPEZ GARCIA, Bernabé / FERNANDEZ SUZOR, Cecilia: Introducción a los regímenes y constituciones árabes. Centro de Estudios Constitucionales, Madrid, 1985.LOPEZ GARCIA, Bernabé: El Mundo árabo-islámico contemporáneo. Una historia política. Madrid, 1997.MAILLO SALGADO, Felipe: Vocabulario de historia árabe e islámica, Akal, Madrid, 1996.MARTINEZ MONTAVEZ, Pedro: El reto del Islam. La larga crisis del mundo árabe contemporáneo. Madrid, 1997.PAREJA, Félix M.: La religiosidad musulmana. Biblioteca de Autores Cristianos, Madrid, 1975.ROBINSON, Francis (ed.): Islamic World. Cambridge University Press, 1996. El mundo islámico. Atlas culturales del mundo. Barcelona, Folio, 1990.SAID, Edward W.: Palestina: paz sin territorios. Trad. J. Barreda y F. Rodríguez. Tafalla, 1997.SEGURA I MAS, Antoni: El Magreb: del colonialismo al islamismo. Universitat de Barcelona, 1994.SOLAR, David: El laberinto de Palestina. Un siglo de conflicto árabe-israelí. Madrid, Espasa Calpe, 1997.

Opción “francés”Anual213. Lengua francesa II1er ciclo; anual; 12 créditos.Gramática intermedia de la lengua francesa.Método de enseñanza: Clases magistrales y prácticas.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:BAYLON, Ch.-FABRE, P.: Grammaire systématique de la langue française, Nathan, Paris, 1973, 286 pp.CANTERA, J.- VICENTE, E. de: Gramática francesa, Cátedra, Madrid, 1986, 280 pp.CAPELLE,G. et alii: Gramática básica de la lengua francesa, SGEL, Madrid, 1981 272 pp.CHEVALIER, J.-C. et alii: Grammaire Larousse du français contemporain, Larousse, Paris, 1964, 496 pp.GAILLARD, Bénédicte: La francais du A à Z, Hatier, Paris, 1994.GREVISSE, M.: Le Bon Usage, Duculot, Gembloux/Paris, 1992.MARTINET, A.: Grammaire fonctionnelle du français, CREDIF, Paris, 1979. (Traduct. esp.: Gramática funcional del francés, Ariel, Barcelona, 1984, 354 pp.)MAUGER, G.: Grammaire pratique du français d'aujourd'hui, Hachette, Paris, 1979, 420 pp.b) DictionnairesLE ROBERT, vol. 1., édition de 1993.GARCIA-PELAYO GROSS, Ramón: Diccionario moderno français-espagnol, español-francés, Larousse, Paris, 1992.c) Bibliographie supplémentaire:ABBADIE, Ch. et alii: L'expression française écrite et orale, PUG, Grenoble, 1990, 198 pp.CAPELOVICI, Jacques: Guide du français correct, GLM, Montréal, 1992, 281 pp.

GREVISSE, M.: Cours d'analyse grammaticale, Duculot, Gembloux, 1968, 184 pp.Larousse de la conjugaison, Larousse, Paris, 1980, 176 pp.

2º cuatrimestre214. Civilización francesa1er ciclo; 2º cuatrimestre; 5 créditos.Geografía física, económica y humana. Historia. Civilización actual.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:BAYLON, Ch.-FABRE, P.: Grammaire systématique de la langue française, Nathan, Paris, 1973, 286 pp.CANTERA, J.- VICENTE, E. de: Gramática francesa, Cátedra, Madrid, 1986, 280 pp.CAPELLE,G. et alii: Gramática básica de la lengua francesa, SGEL, Madrid, 1981 272 pp.CHEVALIER, J.-C. et alii: Grammaire Larousse du français contemporain, Larousse, Paris, 1964, 496 pp.GAILLARD, Bénédicte: La francais du A à Z, Hatier, Paris, 1994.GREVISSE, M.: Le Bon Usage, Duculot, Gembloux/Paris, 1992.MARTINET, A.: Grammaire fonctionnelle du français, CREDIF, Paris, 1979. (Traduct. esp.: Gramática funcional del francés, Ariel, Barcelona, 1984, 354 pp.)MAUGER, G.: Grammaire pratique du français d'aujourd'hui, Hachette, Paris, 1979, 420 pp.b) DictionnairesLE ROBERT, vol. 1., édition de 1993.GARCIA-PELAYO GROSS, Ramón: Diccionario moderno français-espagnol, español-francés, Larousse, Paris, 1992.c) Bibliographie supplémentaire:ABBADIE, Ch. et alii: L'expression française écrite et orale, PUG, Grenoble, 1990, 198 pp.CAPELOVICI, Jacques: Guide du français correct, GLM, Montréal, 1992, 281 pp.GREVISSE, M.: Cours d'analyse grammaticale, Duculot, Gembloux, 1968, 184 pp.Larousse de la conjugaison, Larousse, Paris, 1980, 176 pp.

Opción “griego”Anual217. Lengua griega II1er ciclo; anual; 12 créditos.Gramática intermedia de la lengua francesa.Método de enseñanza: Clases magistrales y prácticas.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:BABINIOTIS, Y.:Lexicó tis neas elinikís glosas, Atenas, Kentro lexicoloyías, 1998.BROWNING, R.: Medieval and Modern Greek, Londres, Hutchinson, 1969.BUZULAKU, P. y otros: Diccionario griego moderno-español/español-griego moderno, Madrid, Don Libro, 1996.CRIARAS, E.: Lexicó tis sínjronis elinikís dimotikís glosas, Atenas, Ecdotikí Acinón, 1995.DIMITRA, D. y PAPAJIMONA, M.: Elinicá Tora 1+1 y 2+2, Atenas, Nostos, 19923.HOLTON, D., P. MACKRIDGE, P. y I. PHILIPPAKI-WARBURTON: Greek Comprehensive Grammar of the Modern Langage, Londres, Routledge 1997.IORDANIDU, A.: Ta rímata tis neas elinikís, Atenas, Patakis, 1992.MACKRIDGE, P.: The Modern Greek Language, Oxford 1985MANDESON, A.: Telio elinogalikó lexicó, Atenas, Diagoras, 1972.MANDESON, A.: Telio galoelinicó lexicó, Atenas, Diagoras, 1972. MOLEAS, W.: The Development of the Greek Language, Bristol, Bristol Classical Press, 1989.PENGUIN HELLENEWS-PAIDIA: Angloelinicón lexicón, Atenas, Penguin Hellenews- Paidia, 1975. STAVROPULOS, D. N.: Oxford Greek-English Learner's Diccionary, Oxford, Oxford University Press, 1988.TEGOPULOS-FITRAKIS: Elinicó Lexicó, Atenas, Armonía, 19904. THOMSON, G.: The Greek Language, Cambridge, Heffer, 1970.TSARTSANOS, A.: Neoelinikí síndaxis (tis kinís dimotikís), Salónica, Ecdosis Adelfón Kiriakidi, 1989. TRIANDAFILIDIS, M.: Neoelinikí Gramatikí, Atenas, OEAB, 1976.TRIANDAFILIDIS, M.: Pequeña gramática neogriega, edición de Carlos R. Méndez, Salónica, Instituto de Estudios Neogriegos, 1994.

2º cuatrimestre218. Civilización griega1er ciclo; 2º cuatrimestre; 5 créditos.Historia, economía, arte y civilización actual en Grecia.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.BibliografíaALSINA, J. y MIRALLES, C.: «Bosquejo histórico de la literatura griega moderna»,Estudios Clásicos 46 (1965), 411-437.BEATON, R.: An Introduction to Modern Greek Literature. Oxford, OUP, 1994.

BROWNING, R.: Medieval and Modern Greek. Cambridge, CUP, 19832.

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Opción “inglés”Anual215. Lengua inglesa II1er ciclo; anual; 12 créditos.Gramática intermedia de la lengua inglesa.Método de enseñanza: Clases magistrales y prácticas.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:CAMBRIDGE EXAMINATIONS PUBLISHING (de). (1995). CAE Practice Tests 3 London: C.U.P.CAPEL, A. et al (eds). (1990) Collins Cobuild English Grammar. London: Collins.CARNE, P. et al. (1996). Cambridge Practice Tests for First Certificate. Cambridge: C.U.P.CRUZ, J. DE LA Y TRAINOR, P.T. 1989 Curso de sintaxis inglesa. Madrid: Taurus.GREENBAUM, S. and RANDOLP QUIRK. (1990). A Student's Grammar ot the English Language. London: Longman.

2º cuatrimestre216. Civilización inglesa1er ciclo; 2º cuatrimestre; 5 créditos.Geografía física, económica y humana. Historia. Civilización actual.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:Anuario Britain: (An Official Handbook), Londres, Hmso, 1993.BROMHEAD, PETER, Life in Modern Britain, Londres, Longman, 1991, 7ª Ed.FORMAN, F. N., Mastering British Politics, Londres Mcmillan, 1991, 2ª Ed.FRIEBEL, I. Y Händel, H., Britain-Usa: A Survey in Keywords, Verlag Moritz Diesterweg, Frankfurt Am Main, 1991.KAVANAGH, Dennis, British Politics. Continuities and Change, Oxford, Oup, 1990, 2ª ed.MCDOWALL, David, An illustrated History of Britain, Londres, Longman, 1989.ROOM, Adrian, A Dictionary of Britain, Oxford, Oup, 1986.

Opción “italiano”Anual219. Lengua italiana II1er ciclo; anual; 12 créditos.Gramática intermedia de la lengua italiana.Método de enseñanza: Clases magistrales y prácticas.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:CARRERA DIAZ, M., Curso de lengua italiana. Parte teórica Barcelona, Ariel, 1992 (col. Lenguas Modernas)CARRERA DIAZ, M., Curso de lengua italiana. Parte prácticaBarcelona, Ariel, 1984ZINGARELLI,N.,Il nuovo Zingarelli (Vocabolario della lingua italiana) Zanichelli, 1989CALVO, C. Y GIORDANO, A.: Italiano (Italiano-Español/Espñol-Italiano). Barcelona, Herder, 1995.2º cuatrimestre220. Civilización italiana1er ciclo; 2º cuatrimestre; 5 créditos.Geografía e historia de Italia.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.

Bibliografía:ARGAN, G.C., Storia dell’arte italiana (vol. 1-4) Firenze, Sansoni, 1968AA.VV., Il sistema politico italiano Bari, Ed. Laterza, 1985DALMASSO, E. y GABERT, P., Geografia dell'Italia Milano, Ed. Unicopli, 1986 ---Il nuovo Atlante d’Italia, Novara, De Agostini, 1987PECCIANTI, María Cristina, Regione per RegionePINTORI, A. Y ANDREU, M., Diamoci dentro! cultura e civilta italiana. Barcelona, Universidad Autónoma, 1996.PROCACCI, Giuliano, Storia degli Italiani Bari, Laterza, 1984

3er cursoAnual301. Terminología2º ciclo; anual; 7 créditos.La terminología, la terminografía, la lexicología y la lexicografía. La terminología como disciplina interdisciplinaria. Los lenguajes especializados y la terminología. Práctica de la terminología. Terminología y bases de datos. Terminología y normalización: la neología.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ARNTZ, R.-PICHT, H., Einfühwng in die Terminologiearbeit, 1989. Trad. De Amelia de Irazázabal et al., Fundación Sánchez Ruipérez, Madrid, 1995.AUGER-ROUSSEAU, Metodología del treball terminològic, Generalitat de Catalunya, Barcelona 1984.CABRÉ, M. T., La terminologia. La teoria, els mètodes, les aplicacions, (1992). Trad. española de Carles Tebe Antártida/Empúries, Barcelona, 1993. ---Terminología. Selecció de textos d’E. Wüster, Universitat de Barcelona, 1996.GUERRERO RAMOS, G., Neologismos en el español actual, Madrid, 1995.GUTIERREZ RODILLA, B., La ciencia empieza en la palabra. Análisis e historia del lenguaje científico, Barcelona, 1998.HAENSCH-ETTINGER-WERNER, La lexicografía. De la lingüística teórica a la lexicografía práctica. Madrid 1982.Jornada Panllatina de Terminología. Perspectivas i camps d’aplicació. IULA., Barc elona 1996.LERAT, P., Las lenguas especializadas, Ariel, Barcelona, 1977.SAGER, J.C., A practical course in terminology precessing, Amsterdam (1990). Trad. de Laura Chumillas Moya por la Fundación Germán Sánchez Ruipérez, Madrid, 1993.

2º cuatrimestre302. Informática aplicada a la traducción2º ciclo; 2º cuatrimestre; 5 créditos.Introducción a los ordenadores. MS-DOS. Bases de datos. Otras herramientas informáticas.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ALVAREZ GARCIA, Alonso. 1996 HTML : Creacián de páginas Web. Anaya Multimedia.BISHOP,P: 1992. Fundamentos de informáticas. AnayaGUILERA AGÜRRE, Llorenc 1991 Introducción a la informática. Edunsa: BarcelonaKENNY, Cathy [et al.] 1995 La Biblia de Microsoft Office. Madrid : Anaya multimedia, D.L.NEWTON, J. 1992. Computers in translation. Routledge: LondresPERSON, Ron 1995 El libro de Word 6.0 para Windows Madrid : Anaya multimedia.PICKEN, C. 1995. translating and the computer. Aslib: Londres

Asignaturas optativas1er cuatrimestre901. Bases de Derecho Público2º ciclo; 1er cuatrimestre; 5 créditos.Administración y constitución. Ciudadano y administrado. Estado y autonomías territoriales. La administración central. Las comunidades autónomas. La administración provincial. La administración local. La estructura comarcal. La administración institucional. Las entidades públicas interinstitucionales.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:COSCULLUELA MONTANER, Luis: Manual de Derecho Administrativo, Edit. Cívitas, Madrid 1994.PARADA VAZQUEZ, Ramón: Derecho Administrativo, Vol. I y II, Edit. Pons, Madrid 1994.

904. Psicología2º ciclo; 1er cuatrimestre; 5 créditos.La psicología como ciencia del comportamiento. Procesos psicológicos básicos. Comunicación humana e interacción social. Psicología de la interpretación. Problemas psicológicos derivados de la profesión de intérprete.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ARCURI, L. (1988): Conocimiento social y procesos psicológicos. Barcelona: Hérder.BLANCO, A. (1989): Cinco tradiciones en la Psicología Social. Madrid: Morata.BANYARD, P.; CASSELLS, A., GREEN, P., HARTLAND, J. HAYES, N., REDDDY, P. (1995) Introducción a los procesos cognitivos, Barcelona: Ariel Psicología.DAVIS, F. (1976): La comunicación no verbal. Madrid: Alianza Editorial (1982).EBNETER, T. (1982) Linguistica aplicada: introducción. Madrid.Edt.Gredos.EISER, J.R. (1989): Psicología Social. Actitudes, cognición y conducta social. Madrid: Pirámide.FERNANDEZ DOLS, J.M. (1990): Patrones para el diseño de la Psicología Social. Madrid: Morata.GAONACH, D. (1987) Theories d' apprentissage et acquisition d'une lengue étrangére.Collection:Langues et apprentissage des langues.

Paris: Hatier-Credif.GOMEZ, L Y CANTO,J.M (coordinadores) (1995) Psicología Social. Madrid: Ediciones Pirámide S.A. GOMEZ, L., HOMBRADOS, M.I., CANTO, J.M., MONTALBAN, M(1993) Aplicaciones de Psicología Social. Málaga Miguel Gómez Ediciones.STEPHENSON, G.M. (1990): Introducción a la Psicología Social. Una perspectiva europea. Madrid: Ariel psicología.JIMÉNEZ BURILLO, F. (1987): Psicología Social. Madrid:UNED.MORALES, J.F. y HUICI, C. (1989): Lecturas de Psicología Social. Madrid: Cuadernos de la UNED.MOSCOVICI, S. (1986): Psicología Social. Barcelona: Paidós.MUNNE, F. (1986): La construcción de la Psicología Social como ciencia teórica. Barcelona: Alamex.. (1989) MUNNE, F. (1989): Entre el individuo y la sociedad. Barcelona: PPUPASTOR RAMOS, G. (1988): Conducta interpersonal. Ensayo de Psicología Social. Salamanca: Publicaciones Universidad Pontificia de Salamanca.PÉREZ, J.A. y MUGNY, G. (1988): Psicología de la Influencia Social. Valencia: Promolibro. RODRIGUEZ, A. y SEOANE, J. (1989): Creencias, actitudes y valores. Madrid: Alhambra.

905. Sociología2º ciclo; 1er cuatrimestre; 5 créditos.Cultura y sociedad. El proceso de socialización. Conformidad, desviación y marginalidad. Género y sexualidad. Desigualdad social. Grupos y organizaciones. Poder, política y gobierno. Parentesco, familia y matrimonio. Educación y medios de comunicación sociales. Religión. Trabajo y actividad económica. Urbanismo y ciudad. Población. Cambio social.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:GINER, S. (ed.): España. Sociedad y política, Espasa-Calpe, Madrid, 1990.GINER, S. (ed.): Sociología, Peninsular, Barcelona, 1997.LIGHT, D., KELLER, S. y CAHOUN, C.: Sociología, McGraw Hill, Madrid, 1991.PINO ARTACHO, J. : La Teoría sociológica. Tecnos. (1994).

2º cuatrimestre902. Economía2º ciclo; 2º cuatrimestre; 5 créditos.Introducción. Técnicas de análisis económico. Microeconomía aplicada en el contexto de la economía española. Macroeconomía aplicada en el contexto de la economía española. Aspectos sectoriales y espaciales: una visión de conjunto en el marco de la economía española. Economía mundial y organismos económicos internacionales.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:STIGLITZ, Joseph E. (1993): Economía, cap. 1, pp. 19-45, Ariel, Barcelona.MUÑOZ CIUDAD, Cándido (1991): Introducción a la economía aplicada.STIGLITZ, Joseph, E. (1993), cap. 2 pp. 46-49STIGLITZ, Joseph, E. (1993), cap. 4 pp. 105-129.STIGLITZ, Joseph, E. (1993), cap. 5 pp. 130-159.STIGLITZ, Joseph, E. (1993), cap. 8 pp. 225-259.STIGLITZ, Joseph, E. (1993), cap. 12 pp. 344-372.STIGLITZ, Joseph, E. (1993), cap. 13 pp. 379-404.MCGRAV-HILL, cap. 1, pp. 3-26 y cap. 5, pp. 147-169REQUEIJO, Jaime (1995), cap. 1, pp. 20-39.REQUEIJO, Jaime (1995), cap. 6, pp. 191-290.REQUEIJO, Jaime (1995), cap. 2, pp. 41-77.TUGORES QUES, Juan (1995): Economía Internacional e Integración Económica, McGraw-Hill, Madrid.

903. Historia contemporánea2º ciclo; 2º cuatrimestre; 5 créditos.Objeto y sentido de la historia en el mundo actual. Una interpretación de la sociedad contemporánea a la luz de la teoría del poder. El desarrollo desigual, elemento clave del imposible diálogo Norte-Sur. Construcción y deconstrucción del antiguo sistema de relaciones internacionales. Europa hoy: en la encrucijada de Oriente y Occidente.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:BIAGNI A. y GUIDA, F. (1996)-Medio siglo de socialismo real, Barcelona.BLAS GUERRERO, A. de (1994)-Nacionalismo y naciones en Europa, Madrid, Alianza.CABREA, M. et al. (comps. 1992)- Europa, 1945-1990. Madrid.CARNERO, T. (ed. 1992)-Modernización, desarrollo político y cambio social. Madrid.CHOMSKY, N. (1996)-El nuevo orden mundial (y el viejo). Barcelona.FONTANA, J. (1992)-La historia después del fin de la Historia. Reflexiones y elementos para una guía de las corrientes actuales, Barcelona.HOBSBAWM, E.J. (1995)-Naciones y nacionalismos desde 1870, Barcelona, Crítica.MOSSE, G.L. (1997a.)-La cultura europea del siglo XX, Barcelona.MOSSE, G.L. (1997b)-La cultura europea del siglo XX, Barcelona.OFFE, C. (1998)-Partidos políticos y nuevos movimientos sociales, Madrid.PAYNE, S. (1995)-Historia del fascismo, Barcelona.POLLARD, S. (1991)-La conquista pacífica: la industrialización de Europa, 1760-1970, Zaragoza.RAWLS, L. (1996)-El liberalismo europeo, Barcelona.VALLESPIN, F (1991-1996)-Historia de la teoría política. Madrid. vols. 3-6.WRIGHT, R. (1992)-Futuro imperfecto. Claves para interpretar un mundo en crisis. Barcelona.WRIGLEY, E.A. (1992)-Gentes, ciudades y riqueza. La transformación de la sociedad tradicional. Barcelona.

Opción “francés”Anual303. Técnicas de la interpretación consecutiva. Aplicación al francés2º ciclo; anual; 9,5 créditos.Peculiaridades de la lengua oral. Desarrollo de la capacidad de concentración en la escucha. Principales tipos de discurso. Principales modos de estructuración de los discursos. Las técnicas de tomar notas. Tópicos, fórmulas y lugares comunes. Desarrollo de la capacidad de hablar en público. La situación y el discurso. El proceso de preparación de una conferencia en particular. El modo de acceso y la situación del mercado profesional de la interpretación de conferencias.Método de enseñanza: Clases magistrales y prácticas.Método de examen: Examen oral.Bibliografía:ROBERT, P. Le petit Robert, París: S.N.L. - Le Robert-, 1979.GARCIA-PELAYO Y GROSS, R. et alii Dictionnaire français-espagnol, espagnol-français, París: Larousse, 1982.MOLINER, M. Diccionario de uso del español, Madrid: Gredos, 1986.CASARES, J. Diccionario ideológico de la lengua española, Barcelona: Gustavo Gili, 1988.GREVISSE , M. Le bon usage, París: Duculot, 1980.REAL ACADEMIA ESPAÑOLA Esbozo de una nueva gramática de la lengua española, Madrid, Espasa-Calpe, 1973.DESLISLE,D. L'analyse du dicours comme méthode de traduction, Cahiers de traductologie,2,1980.GOUADEC,D., Comprende et traduire, Paris, Bordas, 1974.ROZAN, J.F., La prise de notes en interprétation consécutive, Géneve: Georg, 1979SELESKOVICHT, D., Langages, langue et mémoire: étude de la prise de notes en interprétation consécutive, Paris: Minard, 1975. ---L´interpréte dans les conférences internationales: problémes de langage et de communication, Paris: Minard, 1968LEDERER, M. et SELESKOVITCH, D., Interpreter pour traduire, Paris: Publications de la Sorbonne, 1984.

304. Traducción especializada: francés/español - español/francés: textos jurídicos y socioeconómicos2º ciclo; anual; 9,5 créditos.Iniciación al derecho francés. Características del texto jurídico. Técnicas de análisis de textos jurídicos. Traducción de artículos relacionados con el derecho. Traducción de todo tipo de textos relacionados con el derecho y la economía.Método de enseñanza: Clases magistrales y prácticas.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:AMOROS RICA, Narciso: Dictionnaire juridique, Les Édit. de Navarre, Paris, 1990CORNU, Gérard: Vocabulaire juridique, PUF, Paris, 1987 ---: Linguistique juridique, Montchrestien, Paris, 1990DAVID, René: Les grands systèmes de droit contemporain, Dalloz, Paris, 1982.RAVER BERNET, Helène: Droit, informatique et traduction: l'expérience de la Communauté Economique Européenne, La puce et le dragon à sept langues, Édit. oficelle de Québec, 1983SOURIOUX, J-L.-LERAT, P.: Méthodes du droit. L'analyse du texte, Dalloz, Paris, 1986.TAMAMES, Ramón: Diccionario de economía, Alianza, Madrid, 1987AA.VV.: Meta. Nº 24, spécial sur la traduction juridique, mars 1970.

Opción “inglés”Anual305. Técnicas de la interpretación consecutiva. Aplicación al inglés2º ciclo; anual; 9,5 créditos.Peculiaridades de la lengua oral. Desarrollo de la capacidad de concentración en la escucha. Principales tipos de discurso. Principales modos de estructuración de los discursos. Las técnicas de tomar notas. Tópicos, fórmulas y lugares comunes. Desarrollo de la capacidad de hablar en público. La situación y el discurso. El proceso de preparación de una conferencia en particular. Ejercicios de toma de notas español-inglés e inglés-español.Método de enseñanza: Clases magistrales y prácticas.Método de examen: Examen oral.Bibliografía:ALTMANN, G. T. M. Parsing and Interpretation. Hove: Lawrence Erlbaum 1990. BOWEN D. & M. BOWEN Steps to Consecutive Interpretation. Washington: Pen and Booth 1984.GRAN, L. & TAYLOR, C. Aspects of Applied and Experimental Research on Conference Interpretation. Udine: Campanotto,1990.HATIM, B. Discourse/Text in the Training of Interpreters in Translation Theory. Narr: Tübingen 1983.INGLIS, M. A Preparatory Course in Bilateral Interpreting: an Exercise in Interaction. Edinburgh UP: 1984.INSTITUTE OF TRANSLATION AND INTERPRETING CONFERENCE & PICKEN, C. (colab) The Business of Translation and Interpreting: Proceedings of the 1st Annual Conference of Translation and Interpreting. London: Aslib 1987.KELLY, L. G. The True Interpreter. Oxford: Blackwell, 1979.LAMBERT, S. "Aptitude Testing for Simultaneous Interpretation at the University of Ottawa" en META, XXXVI, 4, 1991. Pp. 586-594.NORMAN, D. A. Memory and Attention. New York: John Wiley , 1976.TEDLOCK, D. The Spoken Word and Work of Interpretation. Philadelphia: Univ. of Pennsylvania Press, 1983. VV. AA. Conference Terminology: A Manual for Conference Members and Interpreters. Amsterdam: Elsevier Scientific, 1980.WEBER, W. K. Training Translators and Conference Interpreters. Hemel Hempstead: Prentice Hall, 1980.VIVIAN SUMMERS, Public Speaking , Penguin, London, 1988.

306. Traducción especializada: inglés/español - español/inglés: textos jurídicos y socioeconómicos2º ciclo; anual; 9,5 créditos.Iniciación al derecho inglés. Características del texto jurídico. Técnicas de análisis de textos jurídicos. Traducción de artículos relacionados con el derecho. Traducción de todo tipo de textos relacionados con el derecho y la economía.Método de enseñanza: Clases magistrales y prácticas.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:AA.VV. Incoterms 1990 Madrid, Camara De Comercio Internacional 1990.AA.VV. La Traduction Juridique, Meta (Numero Special), 24 Marzo 1970.

BLACK, HENRY CAMPBELL, Black's Law Dictionary, St. Paul (Minnesota), West, 1990, 6ª EdicionGEMAR, JEAN-CLAUDE, The Language Of The Law And Translations: Essays On Jurylinguistics, Linguatech-Conseil De La Langue Francaise, Editeur Officiel Du Quebec, 1982.GIFIS, STEFEN H. , Law Dictionary, Woodbury(Nueva York), Barrons, 1975.GOUDRICH, PETER, Legal discourse, Houndmills, Mcmillan, 1987.JAMES, P. Introducion To English Law, Londres, Butterworths, 1989, 12ª Ed.LOSANO,y MARIO G. Los grandes sistemas juridicos: Introduccion al derecho europeo y extranjero, Madrid, Debate, 1982.LOZANO IRUSTE, JOSE M. Diccionario bilingüe de economia y empresa español-inglés, inglés-español, Madrid, Piramide, 1989.RIBO DURAN, LUIS M. , Diccionario de derecho, Barcelona, Bosch, 1987.TAMAMES, Ramon, Diccionario de economía, Madrid, Alianza Editorial, 1991.Opción “alemán”1er cuatrimestre307. Traducción general alemán/español2º ciclo; 1er cuatrimestre; 8 créditos.Lectura. Preparación para la traducción: medios auxiliares. Análisis de textos de la lengua de origen. Selección y elección de equivalentes.Método de enseñanza: Clases magistrales y prácticas.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:-German Dictionaries:DUDEN, der Duden in zehn Baenden, Bibliographisches Institut, Mannheim, Zuerich, 1983.WAHRIG, G., Deutsches Woerterbuch, Quelle u. Meyer, Heidelberg.-Bilingual Dictionaries:SLABY, R.J. -GROSSMANN, R., Woerterbuch der spanischen und deutschen Sprache, Brandstetter Verlag, Wiesbaden.BECHER, H.J., Woerterbuch der Rechts und Wirtschftssprache, C.H., Bechk'sche VerlagsbuchhandlungMINK, H., Technisches Fachwoerterbuch, Herder, Barcelona.MUELLER, H., Haensch, G./ Alvarez Prada, E., Langenscheidts Handwoerterbuch Spanisch, Langenscheidt, Berlin.Teoría y Práctica de la Traducción:Elena, Pilar, Aspectos teóricos y prácticos de la traducción. Alemán-español. Universidad de Salamanca.García Yebra, V., Teoría y Práctica de la Traducción, Gredos. --- En torno a la traducción, Gredos.Gil, A./Banús, E., Kommentierte übersetzungen. Deutsch-Spanisch. Romanistischer Verlag.Bonn.Gil, Alberto/Preiss Sonja, Übungen zur Vergleichenden Grammatik. Deutsch-Spanisch. Romanistischer Verlag. Bonn.Koller, W., Einfuehrung in die Uebersetzungswissenschaft, Heidelberg.Levy, J., Die literarische Uebersetzung. Theorie einer Kunstgattung, Frankfurt a. M./ Bonn 1969.Mounin, G., Los problemas teóricos de la traducción, Gredos.Rosell, Anna María, Manual de Traducción. Alemán/castellano. Gedisa. Barcelona 1986.

2º cuatrimestre308. Traducción general español/alemán2º ciclo; 2º cuatrimestre; 4 créditos.Lectura, comprensión y simplificación de textos. Traducción resumen. Traducción de textos periodísticos de información general. Traducción de títulos periodísticos. Traducción de textos descriptivos.Método de enseñanza: Clases magistrales y prácticas.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:-Bilingual Dictionaries:

Slaby/Grossmann, Diccionarios de las lenguas española y alemana, (2 tomos) o Langenscheidt, Handwörterbuch deutsch/spanisch, español/alemán.-Monolingual Dictionaries:

español: María Moliner, Diccionario de uso del Español, Gredos (2 tomos). ---Diccionario de la Real Academiaalemán: DUDEN, Deutsches Universalwörterbuch, Dudenverlag, o Wahrig, G., Deutsches Wörterbuch, Verlagsgruppe BertelsmannLecturas obligatorias: periódicos y revistas alemanes.

Opción “árabe”1er cuatrimestre309. Traducción general árabe/español2º ciclo; 1er cuatrimestre; 8 créditos.Conceptos de traductología aplicados a textos árabes. Estructuras del discurso. El proceso de la traducción.Método de enseñanza: Clases magistrales y prácticas.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:BUSTOS GIBERT, J. M. (1996): La construcción de textos en español, Universidad de Salamanca.DEHEUVELS, L.W. (1994): Manuel d'arabe moderne (volume 2), París.FELIX FERNANDEZ, L y E. ORTEGA ARJONILLA (eds.) (1997): Lecciones de teoría y práctica de la traducción, Universidad de Málaga.HALLAG, B. e Y. GONZALEZ QUIJANO: Quisas gasira min al Sharq al-Awsat, París.HAJJAR, J.N. (1977): Traité de traduction. Beyrouth.HATIM, B. e I. Mason (1990): Discourse and the Translator. London/New YorkMATTAR, A.C. (1971): La traduction pratique. Beyrouth.MORILLAS, E. y J.P. Arias (eds.) (1997): El papel del traductor, Salamanca.MOUNIN, G. (1963): Les problèmes théoriques de la traduction. Paris.MUÑOZ MARTIN, R. (1995): Lingüística para traducir, Barcelona.NEWMARK, P. (1988): A Textbook of Translation. London.PEÑA, S. y Mª J. Hernández Guerrero (1994): Traductología. Universidad de Málaga.TOURY, G. (1995) Descriptive Translation Studies and beyond, Amsterdam/Filadelfia.TRANS: Revista de traductología, Universidad de Málaga.Turjuman: Revue de traduction et d'interpretation, Tánger.

2º cuatrimestre310. Traducción general español/árabe2º ciclo; 2º cuatrimestre; 4 créditos.Elementos de descripción lingüística. Texto árabe.Método de enseñanza: Clases magistrales y prácticas.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ASHTIANY, J. (1994): Media Arabic. Edinburgh U.P.BELL, R. (1990): Translation and Translating. London/New York.GUTIERREZ DE TERAN, I. (1997): Manual de traducción periodística del árabe al español. Cantarabia.HAJJAR, J.N. (1977): Traité de traduction. Beyrouth.HATIM, B. (1994): English-arabic-english translation. A practical text-linguistic guide. ESRFT, Tánger.HATIM, B. e I. Mason (1990): Discourse and the Translator. London/New YorkMATTAR, A.C. (1971): La traduction pratique. Beyrouth.MOUNIN, G. (1963): Les problèmes théoriques de la traduction. Paris.NEWMARK, P. (1988): A Textbook of Translation. London.NIDA, E. A. y C.R. Taber (1969): The Theory and Practice of Translation. Leiden.

Opción “francés”1er cuatrimestre311. Traducción general francés/español2º ciclo; 1er cuatrimestre; 8 créditos.Análisis de textos de cara a su traducción. Los procedimientos y métodos de documentación. Los procedimientos y métodos de traducción. La revisión y valoración de traducciones. Textos especializados.Método de enseñanza: Clases magistrales y prácticas.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:BELL, R.T., Translation and translating: Theory and practice, Longman, London, 1991.DELISLE, J., L'Analyse du discours comme méthode de traduction, Ed. de l'Université d'Ottawa, 1982. HATIM, B. y I. MASON, Teoría de la traducción. Una aproximación al discurso, (trad. esp. Salvador PEÑA), Ariel, Barcelona, 1995.GARCIA YEBRA, V., Teoría y práctica de la traducción, Gredos, Madrid, 1982. 2 vol.NEWMARK, P., Manual de traducción (trad. esp. V. MOYA), Cátedra, Madrid, 1992.NIDA, E. y Ch. TABER, La traducción: teoría y práctica, Cristiandad, Madrid, 1986.PEÑA, S. y MªJ. HERNANDEZ GUERRERO, Traductología, Universidad de Málaga, 1994.TRICAS PRECKLER, M., Manual de traducción Francés/Castellano, Gedisa, Barcelona, 1995.WILLS, W., The Science of Translation: Problems and Methods, Gunter Narr, Tübingen, 1982.

2º cuatrimestre312. Traducción general español/francés2º ciclo; 2º cuatrimestre; 4 créditos.Aproximación al texto. Las técnicas de traducción de los diferentes tipos de textos generales. Método de enseñanza: Clases magistrales y prácticas.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:BALLY , G: La Stylistique, Klincksieck, Paris, 1951.DELISLE, J.: L'Analyse du discours comme méthode de traduction, Ed. de L'Université d'Ottawa, 1982.GREVISSE, M.: Le Bon Usage, Duculot, Gembloux/Paris, 1992HATIM, B.-MASON, I.: Teoría de la traducción. Una aproximación al discurso, Ariel, Barcelona, 1995.HURTADO ALBIR, A. La notion de fidélité en traduction, coll. Traductologie, nr. 5, Didier Erudition, Paris, 1990.LVOVSKAYA, Zinaida: Problemas actuales de la traducción, Granada Lingüística, Granada, 1997.MOUNIN, G. Les problémes théoriques de la traduction, Gallimard, Paris, 1983.NEWMARK, P., Manual de traducción, Cátedra, Madrid 1990.PEÑA, S.-HERNANDEZ, Mª. JOSÉ: Traductología, Universidad de Málaga, 1994.PEREZ,J.-PELORSON,J.M.: Guide de la version espagnole, A.Colin, Paris, 1988.SANCHEZ, P., “Problemática de la traducción inversa (español-francés): implicaciones didácticas”, Actas de las I Jornadas Internacionales de Traducción e Interpretación, Universidad de las Palmas de Gran Canaria, 24-26 de Febreo de 1994.VEGLIA, A. Manuel practique de traduction, Alhambra, 1989.

Opción “inglés”1er cuatrimestre313. Traducción general inglés/español2º ciclo; 1er cuatrimestre; 8 créditos.Introducción a la asignatura. Material necesario para la traducción de textos no especializados. Traducción de textos no especializados.Método de enseñanza: Clases magistrales y prácticas.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ALVAREZ, R. y VIDAL CLARAMONTE, M.C. (eds.) Translation, Power, Subversion. Clevedon: Multilingual Matters, 1996.BAKER, M. In other Words. Londres, Routledge, 1993.BASNETT McGUIRE, S. Translation Studies. Londres, Methuen, 1991.EVEN-ZOHAR, I. Polysystem Studies. Volumen monográfico de Poeticcs Toda, XI/1 (primavera 1990), (1979).DELABATISTA, D. There´s A Double Tongue. Amsterdam-Atlanta, Rodolpi, 1993.HATIM, B, & I. MASON Discourse and the Translator. Harlow, Longman, 1990. --- Translation as Communicator. Londres-Nueva York, Routledge, 1997.HERMAN, Th. (ed.) The Manipulation of Literature. Londres y Sydney. Croom-Helm, 1985.

KELLY, L., The True Interpreter, Londres, Pergamon Press, 1981.LEFEVERE, A. Translation, Rewriting & The Manipulation of Literary Fame. Londres y Nueva York, Routledge, 1992.NEWMARK, P. A Textbook of Translatio Hemel Hempsteas, Prentice Hall, 1988.VENUTI, L. The Ttranslator´s Invisivility. Londres, Routledge, 1995.

2º cuatrimestre314. Traducción general español/inglés2º ciclo; 2º cuatrimestre; 4 créditos.Introducción a la asignatura. Traducción de tiempos y grupos verbales. El modo subjuntivo. La descripción en español. El orden de las palabras. Técnicas de traducción. Crítica y evaluación de una traducción.Método de enseñanza: Clases magistrales y prácticas.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:BAKER, M. (1993) In Other Words. Londres, Routledge.BASSNETT-MCGUIRE, S. (1991) Translation Studies, Londres, Routledge. CATFORD, J.C. (1985) A Linguistic Theory of Translation. Londres, CUP.DUFF, A (1981) The Third Language. Londres, Pergamon Press.GARCIA YEBRA, V (1982) Teoría y práctica de la traducción. Madrid, Gredos.HATIM, B. y MASON, I (1990) Discourse and Translator, Londres, Longman. NEWMARK, P., A (1988) A Textbook of Translation. Hemel Hempstead, Prentice Hall.STEEL, B (1990) Translation from Spanish. Madrid, Sociedad Española de LibreriaZARO, J.J. y M. TRUMAN (1999) Manual de traducción / A Manual of Translation. Madrid, SGEL.

Opción “italiano”1er cuatrimestre315. Traducción general italiano/español2º ciclo; 1er cuatrimestre; 8 créditos.Ciencia de la traducción. Texto y contexto. Procedimientos técnicos de ejecución. Uso del diccionario en la traducción. Diccionarios bilingües y profesionales de la traducción. Profesiones lingüísticas.Método de enseñanza: Clases magistrales y prácticas.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ARCAINI, E., Analisis linguistica e traduzione, Bolonia, Pàtron, 1991.BECCARIA, G., Italiano. Milano, Garzanti, 1988.GARCIA YEBRA, V., Teoría y práctica de la traducción. Madrid, Gredos, 1982.GARCIA YEBRA, V., En torno a la traducción. Madrid, Gredos, 1983.HATIM, B.-I. MASON, Teoría de la traducción. Una aproximación al discurso, trad. esp. de S. Peña, Barcelona, Ariel, 1995.MOUNIN, G., Teoria e storia della traduzione. Einaudi, Col. Filologia-Linguistica-Critica Letteraria, 1965.NEWMARK, P., Manual de Traducción. Trad. esp. de V. Moya, Madrid, Cátedra, 1992TERRACINI, B., Il problema della traduzione. Serra e Riva Editori, Milano, 1983.PEÑA, S. y HERNANDEZ GUERRERO, M. J., Traductología Universidad de Málaga, 1994.

2º cuatrimestre316. Traducción general español/italiano2º ciclo; 2º cuatrimestre; 4 créditos.El proceso traductivo. Texto y contexto. Procedimientos técnicos de ejecución. Uso del diccionario en la traducción. Diccionarios bilingües y profesionales de la traducción.Método de enseñanza: Clases magistrales y prácticas.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ARCAINI, E., Analisis linguistica e traduzione, Bolonia, Pàtron, 1991. (2 ed)BECCARIA, G., Italiano. Milano, Garzanti, 1988.GARCIA YEBRA, V., Teoría y práctica de la traducción. Madrid, Gredos, 1982.GARCIA YEBRA, V., En torno a la traducción. Madrid, Gredos, 1983.HATIM, B.-I. MASON, Teoría de la traducción. Una aproximación al discurso, trad. esp. de S. Peña, Barcelona, Ariel, 1995.MOUNIN, G., Teoria e storia della traduzione. Einaudi, Col. Filologia-Linguistica-Critica Letteraria, 1965.NEWMARK, P., Manual de Traducción. Trad. esp. de V. Moya, Madrid, Cátedra, 1992TERRACINI, B., Il problema della traduzione. Serra e Riva Editori, Milano, 1983.PEÑA, S. y HERNANDEZ GUERRERO, M. J., Traductología Universidad de Málaga, 1994.

Opción “griego”1er cuatrimestre317. Traducción general griego/español2º ciclo; 1er cuatrimestre; 8 créditos.Nociones de historia y teoría de la traducción. Versiones castellanas de textos griegos. El griego moderno: peculiaridades discursivas y textuales. El proceso de la traducción: lectura/escritura. Análisis: revisión, crítica y evaluación de traducciones propias y ajenas.Método de enseñanza: Clases magistrales y prácticas.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:Bassnett-McGuire, S.: Translation Studies, Londres, Routledge, 1991. Berman, A.L'épreuve de l'étranger, París, Gallimard 1984.Cocolis, X.: Microscópisi metafráseon. Lorca, Apollinaire, Moreas, Salónica, University Studio Press, 1985. Cutsivitis, V.: Zeoría tis metáfrasis, Atenas, Elinikés Panepistimiakés Ekdosis, 1994.Delise, J & J. Woodswhorth (ed.): Translation Theories. Londres, Routledge, 1993.

Gentzler, E.: Contemporary Translation Theories, Londres, Routledge, 1993. Hatim, B. & Mason, I.: Discourse and Translator, Londres, Longman, 1990. Traducción castellana de S. Peña: Teoría de la traducción. Una aproximación al discurso, Barcelona, Ariel, 1995.Hurtado Albir, A.: La notion de fidélité en traduction, París, Didier, 1990.Ivanovici, V.: “Traducibilidad y texto poético. A propósito de un texto de Cavafis”, en Gaceta de la traducción I (Madrid 1993), pp. 5-20. Kendrotís, Y.: Ceoría ke parxi tis metáfrasis, Atenas, Díavlos, 1996.Kelly, L.: The True Interpreter: A History of Translation Theory and Practice in the West, Oxford, Basil Blackwell, 1979Lefevere, A.: Translation, Rewriting, and the Manipulation of Literary Fame, Londres, Routledge, 1992. Lefevere, A.[ed]: Translation/ History/Culture, Londres, Routledge, 1992. Morillas, E. y J.P. Arias (ed): El papel del traductor, Salamanca, Colegio de España, 1997.Nacas, Z.: “Traducción y griego moderno”, en Cervantes II-III (Atenas 1987-1988).Nida, E. A. y Taber, Ch. R.: La traducción: teoría y práctica, Madrid, Cristiandad, 1986.Nikolaidou, I. (ed.): Traducir al otro. Traducir a Grecia, Málaga, Miguel Gómez Ediciones (Col. CAFE AERIDES) 1997.Paz, O: Traducción: literatura y literalidad, Barcelona, Tusquets, 1990.Peña, S. y Hernández Guerrero, M. J.: Traductología, Universidad de Málaga, 1994.Robinson, D.: The Translator’s Turn, Baltimore, The Johns Hopkins University Press,1991. Schulte, R. & Biguenet, J. [eds]: Theories of Translation. An Anthology of Essays from Dryden to Derrida, Chicago, The University of Chicago Press, 1994.Simon S.: Gender in Translation. Londres, Routledge, 1996.Steiner, G.: After Babel: Aspects of Language and Translation, Nueva York, Oxford University Press, 1975. Trad. castellana de A. Castañón: Después de Babel, aspectos del lenguaje y la traducción, Madrid, Fondo de Cultura Económica, 1981.Torre, E.: Teoría de la traducción literaria, Madrid, Síntesis, 1994.Toury, G.: Descriptive Translation Studies and Beyond, Amsterdam, John Benjamis, 1995.Vayenás, N.: Píisi ke metáfrasi, Atenas, Stigmí, 1989.Venuti, L. [ed]: Rethinking Translation. Discourse, Subjectivity, Ideology, Londres, Routledge, 1992. Venuti, L.: The Translator's Invisibility, Londres, Routledge, 1995.

2º cuatrimestre318. Traducción general español/griego2º ciclo; 2º cuatrimestre; 4 créditos.Nociones de historia y teoría de la traducción. Versiones castellanas de textos griegos. El griego moderno: peculiaridades discursivas y textuales. El proceso de la traducción: lectura/escritura. Análisis: revisión crítica y evaluación de traducciones propias y ajenas.Método de enseñanza: Clases magistrales y prácticas.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:Bassnett-McGuire, S.: Translation Studies, Londres, Routledge, 1991. Berman, A.L'épreuve de l'étranger, París, Gallimard 1984.Cocolis, X.: Microscópisi metafráseon. Lorca, Apollinaire, Moreas, Salónica, University Studio Press, 1985. Cutsivitis, V.: Zeoría tis metáfrasis, Atenas, Elinikés Panepistimiakés Ekdosis, 1994.Delise, J & J. Woodswhorth (ed.): Translation Theories. Londres, Routledge, 1993.Gentzler, E.: Contemporary Translation Theories, Londres, Routledge, 1993. Hatim, B. & Mason, I.: Discourse and Translator, Londres, Longman, 1990. Traducción castellana de S. Peña: Teoría de la traducción. Una aproximación al discurso, Barcelona, Ariel, 1995.Hurtado Albir, A.: La notion de fidélité en traduction, París, Didier, 1990.Ivanovici, V.: “Traducibilidad y texto poético. A propósito de un texto de Cavafis”, en Gaceta de la traducción I (Madrid 1993), pp. 5-20. Kendrotís, Y.: Ceoría ke parxi tis metáfrasis, Atenas, Díavlos, 1996.Kelly, L.: The True Interpreter: A History of Translation Theory and Practice in the West, Oxford, Basil Blackwell, 1979Lefevere, A.: Translation, Rewriting, and the Manipulation of Literary Fame, Londres, Routledge, 1992. Lefevere, A.[ed]: Translation/ History/Culture, Londres, Routledge, 1992. Morillas, E. y J.P. Arias (ed): El papel del traductor, Salamanca, Colegio de España, 1997.Nacas, Z.: “Traducción y griego moderno”, en Cervantes II-III (Atenas 1987-1988).Nida, E. A. y Taber, Ch. R.: La traducción: teoría y práctica, Madrid, Cristiandad, 1986.Nikolaidou, I. (ed.): Traducir al otro. Traducir a Grecia, Málaga, Miguel Gómez Ediciones (Col. CAFE AERIDES) 1997.Paz, O: Traducción: literatura y literalidad, Barcelona, Tusquets, 1990.Peña, S. y Hernández Guerrero, M. J.: Traductología, Universidad de Málaga, 1994.Robinson, D.: The Translator’s Turn, Baltimore, The Johns Hopkins University Press,1991. Schulte, R. & Biguenet, J. [eds]: Theories of Translation. An Anthology of Essays from Dryden to Derrida, Chicago, The University of Chicago Press, 1994.Simon S.: Gender in Translation. Londres, Routledge, 1996.Steiner, G.: After Babel: Aspects of Language and Translation, Nueva York, Oxford University Press, 1975. Trad. castellana de A. Castañón: Después de Babel, aspectos del lenguaje y la traducción, Madrid, Fondo de Cultura Económica, 1981.Torre, E.: Teoría de la traducción literaria, Madrid, Síntesis, 1994.Toury, G.: Descriptive Translation Studies and Beyond, Amsterdam, John Benjamis, 1995.Vayenás, N.: Píisi ke metáfrasi, Atenas, Stigmí, 1989.Venuti, L. [ed]: Rethinking Translation. Discourse, Subjectivity, Ideology, Londres, Routledge, 1992. Venuti, L.: The Translator's Invisibility, Londres, Routledge, 1995.

4º cursoAnual402. Relaciones internacionales2º ciclo; anual; 7 créditos.Sociología de las relaciones internacionales. Organizaciones internacionales gubernamentales. Instituciones comunitarias europeas.Método de enseñanza: Clases magistrales y prácticas.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:

C. DEL ARENAL MOYUA, Introducción a las relaciones internacionales, 3ª ed., Tecnos, Madrid, 1990.E. BARBÉ IZUEL, Relaciones Internacionales, Tecnos, Madrid, 1995.R. CALDUCH CERVERA, Relaciones Internacionales, Ciencias Sociales, Madrid, 1991.R. CALDUCH CERVERA, Dinámica de la Sociedad Internacional, Centro de Estudios Ramón Areces, Madrid, 1993.S. DREYFUS, Droit des relations internationales, 4ª ed., Cujas, París, 1992.P. GARCÍA PICAZO, Las relaciones internacionales en el Siglo XX: La contienda teórica, UNED, Madrid, 1998.M. MERLE, Sociología de las relaciones internacionales, 2ª ed., Alianza Universidad, Madrid, reimpr. revisada y ampliada, 1995.R. MESA GARRIDO, La nueva sociedad internacional, Centro de Estudios Constitucionales, Madrid, 1992.S. SUR, Relations Internationales, Montchrestien, París, 1995.B. ORGANIZACIONES INTERNACIONALES GUBERNAMENTALES:D.H. BOWETT, The Law of International Institutions, Stevens & Sons; Londres, 1982.M. DIEZ DE VELASCO, Las Organizaciones Internacionales, 9ª ed., Tecnos, Madrid, 1995.R.J. DUPUY (ed.), Manuel sur les organisations internationales/ A Handbook on International Organizations, 2ª. Ed. Nijhoff, Dordrecht, Boston y Londres, 1998.M. MEDINA, las Organizaciones internacionales, 2ª ed, Alianza, Madrid, 1979.H.G. SCHERMERS, International Institutional Law, 3 vols., Sijthoff, Leyden, 1972.M.C. SMOUTS, Les organizations internationales, Colin, París, 1995.Ch. ZORGBIBE, Les organisations internationales, PUF, París, 1986.C. INSTITUCIONES COMUNITARIAS EUROPEAS:V. ABELLAN HONRUBIA y B. VILA COSTA, Lecciones de Derecho Comunitario Europeo, 2ª ed., Ariel, Barcelona, 1994.P. ANDRÉS SAENZ DE SANTAMARIA, J.A. GONZALEZ VEGA y B. FERNANDEZ PÉREZ, Introducción al Derecho de la Unión Europea, Eurolex, Madrid, 1996.C. GUTIÉRREZ ESPADA, El sistema institucional de la Unión Europea, 2ª ed., Tecnos, Madrid, 1993.R. HUESA VINAIXA, Instituciones de Derecho Comunitario, Tirant lo Blanch, Valencia, 2000.G. ISAAC, Manual de Derecho Comunitario General, 3ª ed., Ariel, Barcelona, 1995.MANGAS MARTIN y D.J. LIÑAN NOGUERAS, Instituciones y Derecho de la Unión Europea, McGraw-Hill, Madrid, 1996.J.M. PELÁEZ MARÓN, Lecciones de Instituciones Jurídicas de la Unión Europea, Tecnos, Madrid, 2000.S.V. RAEPENBUSCH, Droit institutionnel de l'Union et des Communautées européennes, 2ª ed., De Boeck, París y Bruselas, 1998.

2º cuatrimestre401. Gramática normativa2º ciclo; 2º cuatrimestre; 7 créditos.Fundamentos. Actividad aplicada a la expresión.Método de enseñanza: Clases magistrales y prácticas.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:COSERIU, E. 1969. Teoría del lenguaje y lingüística general.--- 1982. Competencia lingüística, Madrid: Gredos.CRESPO, Juan, 1999. Bibliografías españolas de Traducción e interpretación. Análisis, valores de campo y estadísticas. Málaga, Analecta Malacitana.DUBSKy J./ POLO, J. 1984. Aspectos lingüísticos de las cartas comerciales. Madrid: Coloquio.CASSANY, D. 1988. Describir el escribir. Cómo se aprende a escribir. Barcelona: Paidós.GARRIDO MEDINA, J. 1994. Idioma e información. Madrid: Síntesis.GARRIDO MEDINA. J., 1996. Estilo y texto en la lengua. Madrid, Gredos.FERNANDEZ RAMIREZ, S. 1985-1991. Gramática española. 6 vols. Arco/libros. Madrid: Arco Libros.FLOWER, L. 1989. Problem-Solving Strategies for Writing. Orlando: Harcourt Brace Javanovich Pub.FREI, H. 1928. La grammaire de fautes. París 1982: Slatkine Reprints.GABAY, M. (ed.). 1991. Guide d'expression écrite. París: Larrousse.HARKINS, C.; PLUNG, D. L. 1982. A Guide for Writing Better Thechnical Papers. Nueva York. IEEE Pres.GARCIA YEBRA, V. 1988. Claudicación en el uso de las preposiciones, Gredos. Madrid: Gredos.GUTIERREZ, M. Luz. 1978. Estructuras sintácticas del español actual. SGEL, Madrd: SGEL.KOVACCI. O. 1990. El comentario gramatical. Madrid: Arco Libros.LORENZO, E. 1980. El español y otras lenguas, Madrid: SGEL.MANSILLA-GARCIA, M. "El subjuntivo, escollo de la sintaxis verbal. Análisis contrastivo de los usos del subjuntivo en las oraciones subordinadas sustantivas en español y en inglés". Español Actual, 24/1973, 11-19.MARTINEZ DE SOUSA, J. 1994. Manual de edición y autoedición. Madrid: Pirámide.MORIN. E. 1991,. El método. IV Las ideas. Madrid 1992: Cátedra.NIDA, E. A./ TABER, Ch. R. 1974. La traducción: teoría y práctica. Madrid 1987: Cristiandad.NUÑEZ LADEVEZE, L. 1993. Teoría y práctica de la consstrucción del texto. Barcelona: Ariel.POLO, José. Materiales para el estudio de la gramática. I La representación gráfica. Madrid: Istmo.REINKING, J.A.; HART, A.W. 1988. Strategies for Successful Writing. A Rhetoric, Reader, and Handbook. Nuevaa Jersey: Prentice Hall.REYERO, Arturo, 1998. Técnicas de comunicación oral. Madrid, Tecnos.SPANG, K. 1894. Fundamentos de retórica, Pamplona: EUNSA.STOCKWELL, R. P./ BOWEN, J. D./ MARTIN J. W. 1965. The Grammatical Structures of English and Spanish. Chicago: University.ZURDO, Mª T. 1974. «Estilística comparada de las preposiciones en español y alemán» Filología Moderna 50-51, 233-267.

Asignaturas optativas1er cuatrimestre901. Bases de Derecho Público2º ciclo; 1er cuatrimestre; 5 créditos.Administración y constitución. Ciudadano y administrado. Estado y autonomías territoriales. La administración central. Las comunidades autónomas. La administración provincial. La administración local. La estructura comarcal. La administración institucional. Las entidades públicas interinstitucionales.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:COSCULLUELA MONTANER, Luis: Manual de Derecho Administrativo, Edit. Cívitas, Madrid 1994.PARADA VAZQUEZ, Ramón: Derecho Administrativo, Vol. I y II, Edit. Pons, Madrid 1994.

904. Psicología2º ciclo; 1er cuatrimestre; 5 créditos.La psicología como ciencia del comportamiento. Procesos psicológicos básicos. Comunicación humana e interacción social. Psicología de la interpretación. Problemas psicológicos derivados de la profesión de intérpreteMétodo de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ARCURI, L. (1988): Conocimiento social y procesos psicológicos. Barcelona: Hérder.BLANCO, A. (1989): Cinco tradiciones en la Psicología Social. Madrid: Morata.BANYARD, P.; CASSELLS, A., GREEN, P., HARTLAND, J. HAYES, N., REDDDY, P. (1995) Introducción a los procesos cognitivos, Barcelona: Ariel Psicología.DAVIS, F. (1976): La comunicación no verbal. Madrid: Alianza Editorial (1982).EBNETER, T. (1982) Linguistica aplicada: introducción. Madrid.Edt.Gredos.EISER, J.R. (1989): Psicología Social. Actitudes, cognición y conducta social. Madrid: Pirámide.FERNANDEZ DOLS, J.M. (1990): Patrones para el diseño de la Psicología Social. Madrid: Morata.GAONACH, D. (1987) Theories d' apprentissage et acquisition d'une lengue étrangére.Collection:Langues et apprentissage des langues. Paris: Hatier-Credif.GOMEZ, L Y CANTO,J.M (coordinadores) (1995) Psicología Social. Madrid: Ediciones Pirámide S.A. GOMEZ, L., HOMBRADOS, M.I., CANTO, J.M., MONTALBAN, M(1993) Aplicaciones de Psicología Social. Málaga Miguel Gómez Ediciones.STEPHENSON, G.M. (1990): Introducción a la Psicología Social. Una perspectiva europea. Madrid: Ariel psicología.JIMÉNEZ BURILLO, F. (1987): Psicología Social. Madrid:UNED.MORALES, J.F. y HUICI, C. (1989): Lecturas de Psicología Social. Madrid: Cuadernos de la UNED.MOSCOVICI, S. (1986): Psicología Social. Barcelona: Paidós.MUNNE, F. (1986): La construcción de la Psicología Social como ciencia teórica. Barcelona: Alamex.. (1989) MUNNE, F. (1989): Entre el individuo y la sociedad. Barcelona: PPUPASTOR RAMOS, G. (1988): Conducta interpersonal. Ensayo de Psicología Social. Salamanca: Publicaciones Universidad Pontificia de Salamanca.PÉREZ, J.A. y MUGNY, G. (1988): Psicología de la Influencia Social. Valencia: Promolibro. RODRIGUEZ, A. y SEOANE, J. (1989): Creencias, actitudes y valores. Madrid: Alhambra.

905. Sociología2º ciclo; 1er cuatrimestre; 5 créditos.Cultura y sociedad. El proceso de socialización. Conformidad, desviación y marginalidad. Género y sexualidad. Desigualdad social. Grupos y organizaciones. Poder, política y gobierno. Parentesco, familia y matrimonio. Educación y medios de comunicación sociales. Religión. Trabajo y actividad económica. Urbanismo y ciudad. Población. Cambio social.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:GINER, S. (ed.): España. Sociedad y política, Espasa-Calpe, Madrid, 1990.GINER, S. (ed.): Sociología, Peninsular, Barcelona, 1997.LIGHT, D., KELLER, S. y CAHOUN, C.: Sociología, McGraw Hill, Madrid, 1991.PINO ARTACHO, J. : La Teoría sociológica. Tecnos. (1994).

906. Procesamiento del lenguaje natural2º ciclo; 1er cuatrimestre; 5 créditos.Introducción a la programación en prolog. Análisis morfológico. Análisis sintáctico. Análisis semántico. Traducción automática. Perspectivas para el futuro. Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ALLEN,J: Natural Language Understanding, Benjamin Cummings: Menlo Park, 1987GAZDAR,G. et al. Natural Language Processing in Prolog. Addison-Wesley, Reading, 1989 LAFFLING, John. 1991 Toward High Precission Machine Translation. Foris: Berlin.SAINT-DIZIER,P. Natural Language Processing in Prolog CUP: CambridgeSAGER, J. 1992. Language Engeneering and Translation. Consequences for automation. John Benjamins: Amsterdam.SHREVE, G.M. The SGML and heuristic textual resources in translation-oriented databases S.E. Wright y L.D. Wright (eds.) Scientific and Technical Translation. Amsterdam/Phil.: John Benjamins. 185-205.

2º cuatrimestre902. Economía2º ciclo; 2º cuatrimestre; 5 créditos.Introducción. Técnicas de análisis económico. Microeconomía aplicada en el contexto de la economía española. Macroeconomía aplicada en el contexto de la economía española. Aspectos sectoriales y espaciales: una visión de conjunto en el marco de la economía española. Economía mundial y organismos económicos internacionales.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:STIGLITZ, Joseph E. (1993): Economía, cap. 1, pp. 19-45, Ariel, Barcelona.MUÑOZ CIUDAD, Cándido (1991): Introducción a la economía aplicada.STIGLITZ, Joseph, E. (1993), cap. 2 pp. 46-49STIGLITZ, Joseph, E. (1993), cap. 4 pp. 105-129.STIGLITZ, Joseph, E. (1993), cap. 5 pp. 130-159.STIGLITZ, Joseph, E. (1993), cap. 8 pp. 225-259.STIGLITZ, Joseph, E. (1993), cap. 12 pp. 344-372.STIGLITZ, Joseph, E. (1993), cap. 13 pp. 379-404.

MCGRAV-HILL, cap. 1, pp. 3-26 y cap. 5, pp. 147-169REQUEIJO, Jaime (1995), cap. 1, pp. 20-39.REQUEIJO, Jaime (1995), cap. 6, pp. 191-290.REQUEIJO, Jaime (1995), cap. 2, pp. 41-77.TUGORES QUES, Juan (1995): Economía Internacional e Integración Económica, McGraw-Hill, Madrid.

903. Historia contemporánea2º ciclo; 2º cuatrimestre; 5 créditos.Objeto y sentido de la historia en el mundo actual. Una interpretación de la sociedad contemporánea a la luz de la teoría del poder. El desarrollo desigual, elemento clave del imposible diálogo Norte-Sur. Construcción y deconstrucción del antiguo sistema de relaciones internacionales. Europa hoy: en la encrucijada de Oriente y Occidente.Método de enseñanza: Clases magistrales.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:BIAGNI A. y GUIDA, F. (1996)-Medio siglo de socialismo real, Barcelona.BLAS GUERRERO, A. de (1994)-Nacionalismo y naciones en Europa, Madrid, Alianza.CABREA, M. et al. (comps. 1992)- Europa, 1945-1990. Madrid.CARNERO, T. (ed. 1992)-Modernización, desarrollo político y cambio social. Madrid.CHOMSKY, N. (1996)-El nuevo orden mundial (y el viejo). Barcelona.FONTANA, J. (1992)-La historia después del fin de la Historia. Reflexiones y elementos para una guía de las corrientes actuales, Barcelona.HOBSBAWM, E.J. (1995)-Naciones y nacionalismos desde 1870, Barcelona, Crítica.MOSSE, G.L. (1997a.)-La cultura europea del siglo XX, Barcelona.MOSSE, G.L. (1997b)-La cultura europea del siglo XX, Barcelona.OFFE, C. (1998)-Partidos políticos y nuevos movimientos sociales, Madrid.PAYNE, S. (1995)-Historia del fascismo, Barcelona.POLLARD, S. (1991)-La conquista pacífica: la industrialización de Europa, 1760-1970, Zaragoza.RAWLS, L. (1996)-El liberalismo europeo, Barcelona.VALLESPIN, F (1991-1996)-Historia de la teoría política. Madrid. vols. 3-6.WRIGHT, R. (1992)-Futuro imperfecto. Claves para interpretar un mundo en crisis. Barcelona.WRIGLEY, E.A. (1992)-Gentes, ciudades y riqueza. La transformación de la sociedad tradicional. Barcelona.

907. Traducción literaria francesa2º ciclo; 2º cuatrimestre; 5 créditos.La programación de esta asignatura se dará al inicio del año académico.Método de enseñanza: Clases magistrales y prácticas.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ALONSO SCHOKEL, L. El estilo literario. Arte y Artesania. Bilbao: EGA-Mensajero, 1995.CASTILLA DEL PINO, C.:Introducción a la hermenéutica del lenguaje, Barcelona: Ed. Península. 1972 DIARIO ABC: Libro de estilo, Barcelona: Ed. Ariel. 5ª reimpresión. 1993.DIARIO EL PAIS: Libro de estilo. Madrid: Ed. El País. 9ª reimpresión. 1993.GARCIA YEBRA, V.: Teoría y práctica de la traducción (2 vols.), Madrid: Ed. Gredos.1982 LADMIRAL, J. R.: Traduire: théorèmes pour la traduction, Paris: Petite Bibliothèque Payot. 1979NEWMARK, P.: Manual de traducción, Madrid: Ed. Cátedra.1992 NIDA, E.: Toward a Science of Translating, Netherlands: The United Bible Society. 1964ORTEGA ARJONILLA, E. Apuntes para una teoría hermeneutica de la traducción. Universidad de Málaga (colección Estudios y Ensayos)SCHÖKEL, L.A Y E. ZURRO: La traducción bíblica: Lingüística y Estilística, Madrid: Ed. Cristiandad. 1977STEINER, G.: Después de Babel: Aspectos del lenguaje y la traducción, Madrid: Fondo de Cultura Económica. 1980TORRE, E.: Teoría de la traducción Literaria, Madrid: Ed. Síntesis.1994

908. Traducción literaria inglesa2º ciclo; 2º cuatrimestre; 5 créditos.La programación de esta asignatura se dará al inicio del año académico.Método de enseñanza: Clases magistrales y prácticas.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:Bassnett McGuire, S. Comparative Literature. Oxford: Basil Blackwell, 1994.Bassnett McGuire, S. & Lefevere, A. Translation: History and Culture. Londres: Pinter, 1990.Borillo, J.M. ed. La traducció literaria. Castellon: Universitat Jaume I, 1995Heylen R. Translation, Poetics and the Stage. London: Routledge 1992.Holmes J. S., F. Haan & A. Popovic (ed.) The Nature of Translation: Essays on the Theory and Practice of Literary Translation. La Haya : Mouton 1970. Lachlan Mackenzie, J. y Todd, R., eds. In Other Words. Dordrecht: Foris, 1989.Lefevere, A.,ed. Translation, Rewriting and the Manipulation of Literary Fame London: Routledge, 1991.(Traducción española, Traducción, reescritura y manipulación del canon literario, Salamanca: Colegio de España, 1997.Lefevere, A. Tralating Literature. Practise and Theory in a comparative Literature Context. Nuva York: The Modern Language Association of America, 1992.Lefevere, A., ed. Translation/History/Culture: A Sourcebook London: Routledge, 1992.Montgomery. M., Durant, A., Fabb, N., Furniss, T. & Mills, S. Ways of Reading (Advanced Reading Skills for Students of Literature). Londres: Routledge, 1992.Torre, E. Teoría de la Traducción Literaria. Madrid: Síntesis, 1994.Toury, G. Descriptive Translation Studies and Beyond. Amsterdam: John Benjamins, 1995.Venuti, L.,ed. Rethinking Translation (Discourse, Subjectivity, Ideology). London: Routledge, 1992.Venuti, E. The Translator's Invisibility. Londres: Routledge, 1994. Weissbort D. Translating Poetry: The Double Labyrinth. Basingtoke: McMillan 1989.

Opción “francés”Anual403. Técnicas de la interpretación simultánea. Aplicación al francés2º ciclo; anual; 9,5 créditos.Problemas y características de la interpretación simultánea. Teoría del sentido e interpretación. La traducción a vista. Escucha activa y memoria en interpretación simultánea.Método de enseñanza: Clases magistrales y prácticas.Método de examen: Examen oral.Bibliografía:HURTADO ALBIR, Amparo, La notion de fidélité en traduction. Paris: Didier Erudition, 1990.LEDERER, Marianne, La traduction simultanée: expérience et théorie. Paris: Minard, 1981.BERTONE, Laura, En torno de Babel. Estrategias de interpretación simultánea. Buenos Aires: Hachette, 1989.SELESKOVITCH, Danica (coord), Exégèse et traduction. Paris: Didier, 1973.HOOF, Henri van, Théorie et pratique de l'interprétation, avec application particulière à l'anglais et au français. München: Max Hüeber, 1962.BRAUNS, Jean, Comprendre pour traduire: perfectionnement linguistique en français. Paris: Maison du Dictionnaire, 1981.

404. Traducción especializada: francés/español - español/francés: textos científico-técnicos2º ciclo; anual; 9,5 créditos.Introducción a la traducción de textos científico-técnicos. Problemática terminológica y documental.Método de enseñanza: Clases magistrales y prácticas.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:CHALMERS, A. F.(1986): ¿Qué es esa cosa llamada Ciencia? Madrid: Ed.siglo XXI. (trad. de Eulalia Pérez Sedeño y Pilar López Máñez)CURRAS, E.(1991): Thesauros. Lenguajes terminológicos. Madrid: Ed.Paraninfo.MAILLOT, J. (1981): La traduction scientifique et technique. Paris: Technique et Documentation. EDISEMMOSTERIN, J. (1970): Lógica de primer orden. Barcelona: Ed. Ariel.NEWMARK, P.(1992): Manual de traducción. Madrid: Ed. Cátedra.ORTEGA ARJONILLA, E. (1996): Apuntes para una teoría hermenéutica de la traducción. Universidad de Málaga (colección Estudios y Ensayos)ORTEGA ARJONILLA, E. Y E. ECHEVERRIA PEREDA (1996): Enseñanza de Lenguas, Traducción e Interpretación (frances-español) Universidad de Málaga (colección manuales)PAMIÉS BERTRAN, A. Y J. L. SANCHEZ LA FUENTE (1989): Diccionarios técnicos multilingües. Granada: Ed. Comares.WESTON, A. (1994): Las claves de la argumentación. Barcelona: Ed. Ariel.

Opción “inglés”Anual405. Técnicas de la interpretación simultánea. Aplicación al inglés2º ciclo; anual; 9,5 créditos.Ejercicios de interpretación simultánea.Método de enseñanza: Clases magistrales y prácticas.Método de examen: Examen oral.Bibliografía:ALTMANN, G. T. M. Parsing and Interpretation. Hove: Lawrence Erlbaum 1990. FRISHBER, G. Interpretation: An Introduction. Silver Spring: RID Publications, 1986. GRAN, L. & Taylor, C. Aspects of Applied and Experimental Research on Conference Interpretation. Udine: Campanotto,1990.HATIM, B. Discourse/Text in the Training of Interpreters in Translation Theory Narr: Tübingen 1983. Institute of Translation and Interpreting Conference & Picken, C. (colab) The Business of Translation and Interpreting: Proceedings of the 1st Annual Conference of Translation and Interpreting. London: Aslib 1987. KELLY, L. G. The True Interpreter Oxford: Blackwell, 1979.LAMBERT, S. "Aptitude Testing for Simultaneous Interpretation at the University of Ottawa" en META, XXXVI, 4, 1991. Pp. 586-594.NORMAN, D. A. Memory and Attention. New York: John Wiley , 1976.TEDLOCK, D. The Spoken Word and Work of Interpretation. Philadelphia: Univ. of Pennsylvania Press, 1983. VV. AA. Conference Terminology: A Manual for Conference Members and Interpreters. Amsterdam: Elsevier Scientific, 1980.WEBER, W. K. Training Translators and Conference Interpreters. Hemel Hempstead: Prentice Hall, 1980.

406. Traducción especializada: inglés/español - español/inglés: textos científico-técnicos2º ciclo; anual; 9,5 créditos.Traducción inversa y directa de textos de ingeniería de automoción, electrónica, medicina, microbiología, farmacología e informática.Método de enseñanza: Clases magistrales y prácticas.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:ANDERSON, K.N. (ed). (1993). Mosby's Medical, Nursing, and Allied Health Dictionary St. Louis: Mosby.AGUADO DE CEA, G. 1993. Diccionario comentado de terminología informática Madrid: Paraninfo.BEIGBEDER ATIENZA, F. 1988. Nuevo diccionario politécnico de las lenguas española e inglesa. Madrid: Ediciones Díaz de Santos S.A.CONGOST MAESTRE, N.1994. Problemas de la traducciòn técnica: los textos médicos en inglés. Alicante: Universidad de Alicante.HANN, M.(1992). The Key to Technical Translation (Vol. I and II). Amsterdam: John Benjamins B.V. NEWMARK, P. 1988. A Textbook of Translation. Londres: Prentice Hall.PARKER, S.P. 1991. Diccionario McGraw-Hill de Ingeniería Mecánica y Diseño: español-inglés English-Spanish.. Méjico: McGraw-Hill.PARKER, S.P. 1991. Diccionario McGraw-Hill de Ingeniería Eléctrica y Electrónica: español-inglés English-Spanish.. Méjico: McGraw-Hill.PINCHUCK, I. 1977. Scientific and Technical Translation Londres: André DeutschRUIZ TORRES, F. 1989. Diccionario de términos médicos, inglés-español, español-inglés.Madrid: Alhambra.SWALES, J.M. 1990. Genre Analysis C.U.P.TRIMBLE, L. 1985. English for Science and Technology: a discourse approach. Cambridge: Cambridge University Press.

Opción “alemán”1er cuatrimestre407. Traducción especializada alemán/español - español/alemán2º ciclo; 1er cuatrimestre; 7 créditos.Útiles y herramientas para el traductor de textos especializados. Traducción de textos jurídicos, médicos y económicos de divulgación.Método de enseñanza: Clases magistrales y prácticas.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:Specialised Text Translation:ALBRECHT, J.; Baum, R. (ed.): Fachsprache und Terminologie in Geschichte und Gegenwart. Tübingen: Verlag Gunter Narr, 1992.ARNTZ, R. (ed.): Textlinguistik und Fachsprache: Akten des Internationalen Übersetzungswissenschaftlichen AILA-Symposions, Hildesheim, 13. - 16. April 1987. Hildesheim: Olms, 1988.BAUMANN, K.-D.: Fachlichkeit von Texten. Egelsbach: Hänsel-Hohenhausen, 1994.FLUCK, H.: Fachsprachen: Einführung und Bibliographie. Tübingen: Francke, 1991.HAHN, Walther v.: Fachsprachen. Darmstadt: Wissenschaftliche Buchgesellschaft, 1981.HOFFMANN, Lothar (Hrsg.): Fachsprachen: ein internationales Handbuch zur Fachsprachenforschung und Terminologiewissenschaft. Berlin: de Gruyter, 1998.MOHN, D.: Fachsprachen: eine Einführung. Tübingen: Niemeyer, 1984.SPILLNER, Bernd: Fachkomunikation. Frankfurt a.M.: Lang, 1994.SPILLNER, Bernd (Hrsg.): Stil in Fachsprachen. Frankfurt a.M.: Lang, 1996.Legal Text Translation:AA.VV.: Análisis y comentario de textos. Manual práctico, Ed. Larousse Planeta.AA.VV.: La traduction juridique, en: Meta, numéro special, 24, marzo 1970.ALVAREZ DE MORALES, Antonio: Formularios de actos y contratos, Ed. Colmar.Diez-Picazo, Luis: Derecho Civil.HEROLD/ROMANOVSZKY: Vorteilhafte Vertragsgestaltung. Vertragsmuster und Winke für die Praxis. Freiburg i.Br.: Haufe, 1992.LOSANO, Mario G., Los grandes sistemas jurídicos: Introducción al derecho europeo y extranjero, Madrid, ed. Debate, 1982.NORBISRATH, K.: Spanisches Immobilien- und Steuerrecht. Andechs: Dingfelder, 1995.RIBO DURBAN, Luis M., Diccionario de Derecho, Barcelona, Bosch, 1987.STENGEL-HAUPTVOGEL, Ina: Juristisches Übersetzen Spanisch-Deutsch: Immobilienkaufverträge. Tübingen: Narr, 1997.WURM/WAGNER/ZARTMANN: Das Rechtsformularbuch. Köln: Dr. Otto Schmidt, 1994.General and Economic Text Translaltion:AA.VV.: Análisis y comentario de textos. Manual práctico, Ed. Larousse Planeta.AA.VV.: Incoterms 1990, Madrid, Cámara de Comercio, 1990.HAENSCH, Gunther et al.: Deutsche Wirtschaftstexte zum Übersetzen, Ed. Hueber.JUNG, Lothar: Fachsprache Deutsch - Betriebswirtschaft, Ed. Hueber.STUCKENBERGER, Kornelia (ed.): Kommentierte Wirtschaftsübersetzungen, Ed. Hueber.Dictionaries:HERBERT J. BECHER: Wörterbuch der Rechts- und Wirtschaftssprache, Ed. C.H. Beck (2 tomos).CREIFELDS, Karl: Rechtswörterbuch. München: Beck, 1994.ULRICH DAUM/GUNTHER HAENSCH/MANUEL MORAL: Terminología jurídica/Rechtssprache.Perez/Calatayud et al., Diccionario básico jurídico, Ed. Colmar.GUNTHER HAENSCH: Wörterbuch der internationalen Beziehungen und der Politik, Ed. Hueber.TAMAMES, Ramón: Diccionario de economía, Alianza Editorial.

Opción “árabe”1er cuatrimestre408. Traducción especializada árabe/español - español/árabe2º ciclo; 1er cuatrimestre; 7 créditos.La lengua árabe en la traducción especializada. Ámbitos de actuación.Método de enseñanza: Clases magistrales y prácticas.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:AGUILERA PLEGUEZUELO, J. (1985): Cuadernos del intérprete y traductor (árabe-español), Universidad Autónoma de Madrid.Manual for Arabic Translators, Viena (UNIDO).BARRADA, S. y Y. Elias (1992): Traduire le discours économique, Tánger.GUTIÉRREZ DE TERAN, Ignacio (1997): Manual de traducción periodística del español al árabe, Madrid.HATIM, B. (1994): English-Arabic-English Translation: A practical text-linguistic guide, Tánger.

Opción “francés”1er cuatrimestre409. Traducción especializada francés/español - español/francés2º ciclo; 1er cuatrimestre; 7 créditos.Objetivos de la asignatura: traducción especializada. Técnicas de la traducción especializada. Traducción aplicada: tipos de textos.Método de enseñanza: Clases magistrales y prácticas.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:BEDARD, Claude; La traduction technique, Linguatech, Montreal, 1986.DELFOUR, Christine, “Introducción a la metodología de la traducción espezializada”, IV Encuentros Complutenses en torno a la traducción, Univ. Complutense, Madrid, 1994, pp. 179-188.DURIEUX, Christine; Les fondements didactiques de la traduction technique, Didier Erudition, Paris, 1988.GOUADEC, Daniel; Comprendre et traduire, París, Bordas,1974.KOCOUREK, R.; La langue française de la technique et de la science, Brandstetter, Wiesbaden, 1991.LACHAUD, M.; “Type de texte et terminologie: leurs rapports mutuels dans le domaine de la technique” En R. Arntz (de.) Textlinguistik und

Fachsprache. Akten des internationalen obebersetzungwissenschaftlichen AILA-Symposions, George Olms, Hidesheim, 1988, pp. 238-250.LADMIRAL, J.-R.; “Elements de traduction philosophique”, Langue Française, 51, (sept. 1981), pp. 19-34.LAVALETTE, E.; Guide du traducteur scientifique et technique, Eyrolles, Paris, 1982.MAILLOT, Jean; La Traduction scientifique et technique, Technique et documentation, Paris, 1981.NEWMARK, P.; “La enseñanza de la traducción especializada”, Cuadernos de Traducción e Interpretación, 7, (1986), pp. 81-96.TRUJILLO, R.; “El lenguaje de la tecnica”, Doce ensayos sobre el lenguaje, Rioduero, Madrid, 1974, pp. 197-211WIDDOWSON, H. J. 1977, Description du langage scientifique, Le Français dans le monde, 1977, nº 129, pp 14-21.

Opción “inglés”1er cuatrimestre410. Traducción especializada inglés/español - español/inglés2º ciclo; 1er cuatrimestre; 7 créditos.El registro jurídico y socioeconómico en español e inglés. El registro científico-técnico en español e inglés. Materiales de consulta y documentación. La traducción de textos científico-técnicos. La traducción de textos jurídicos y socioeconómicos.Método de enseñanza: Clases magistrales y prácticas.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:BEIGBEDER ATIENZA, F., Nuevo diccionario politécnico de las lenguas española e inglesa. Madrid, Ediciones Díaz de Santos S.A., 1988.CHAMBERS, Diccionario científico y tecnológico: español, inglés, francés, alemán. Omega.HANKS, P., Collins English Dictionary. Glasgow, Collins, 1987MOLINER, M.,Diccionario de uso del español. 2 vols. Madrid, Gredos.NEWMARK, P., Approaches to Translation. Londres, Pergamon, 1980.NEWMARK, P., A Textbook of Translation. Prentice Hall, 1988.PAMIES BERTRAN, A., Diccionarios técnicos multilingües. GranadaPINCHUCK, I., Scientific and Technical Translation.Londres, André Deutsch, 1977.Real Academia de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales, Vocabulario científico y técnico. Espasa CalpeSWALES, J.M., Genre Analysis. Cambridge University Press,1990.VAZQUEZ AYORA, G., Introducción a la traductología.Georgetown, Georgetown University Press.BLACK, Henry Campbell et al., Black’s Law Dictionary, St. Paul (Minnesota), West Publishing Co. 1990, 6ª ed.RIBO DURAN, Luis, Diccionario de términos jurídicos, Barcelona, Bosch, 1987.ALCARAZ VARO, Enrique y BRYAN HUGHES, Diccionario de términos jurídicos inglés-español/español-inglés, Barcelona, Ariel, 1993.LOZANO IRUESTE, José María, Diccionario de términos de economía, Madrid, Pirámide, 1988.

Opción “griego”1er cuatrimestre412. Traducción especializada griego/español - español/griego2º ciclo; 1er cuatrimestre; 7 créditos.Textos socioeconómicos, políticos y administrativos. Textos legales. Las constituciones. Textos científicos y técnicos. El proceso de la traducción: lectura/escritura. Análisis: revisión, crítica y evaluación de traducciones propias y ajenas.Método de enseñanza: Clases magistrales y prácticas.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:CUTSIVITIS, V.: Zeoría tis metáfrasis, Atenas, Elinikés Panepistimiakés Ekdosis, 1994.DESLISE, J. & J. WOODSWORTH (ed.): Translator throug History, Amsterdam, John Benjamins, 1995.GENTZLER, E.: Contemporary Translation Theories, Londres, Routledge, 1993. HATIM, B. & MASON, I.: Discourse and Translator, Londres, Longman, 1990.HURTADO ALBIR, A.: La notion de fidélité en traduction, París, Didier, 1990.KENDROTIS, Y.: Ceoría ke praxi tis metáfrasis, Atenas, Díavlos, 1996.KELLY, L.: The True Interpreter: A History of Translation Theory and Practice in the West, Oxford, Basil Blackwell, 1979.MAILLOT, J.: La traducción científica y técnica, vers. esp. de Julia sevilla Muñoz, Madrid, Gredos, 1997.MORILLAS, E. y J.P. ARIAS (ed.): El papel del traductor, Salamanca Colegio de España, 1997.NACAS, Z.: “Traducción y griego moderno”, en Cervantes II-III (Atenas 1987-8).NIDA, E.A. y Taber, Ch.R.: La traducción: teoría y práctica, Madrid, Cristiandad, 1986.NIKOLAIDOU, I. (ed.): Traducir a Grecia, Málaga, Miguel Gómez Ediciones (Col. Café Aerides) 1997.PEÑA, S. Y HERNANDEZ GUERRERO, M. J.: Traductología, Universidad de Málaga, 1994.SCHULTE, R. & BIGUENET, J. [eds]: Theories of Translation. An Anthology of Essays from Dryden to Derrida, Chicago, The University of Chicago Press, 1994.SIMON, S.: Gender in Translation, Londres, Routledge, 1996.VENUTI, L. [ed]: Rethinking Translation. Discourse, Subjectivity, Ideology, Londres, Routledge, 1992. VENUTI, L.: The Translator´s Invisibility, Londres, Routledge, 1995.

Opción “italiano”1er cuatrimestre413. Traducción especializada italiano/español - español/italiano2º ciclo; 1er cuatrimestre; 7 créditos.Introducción a la traducción especializada. Introducción a la traducción de textos jurídicos, comerciales, publicitarios, socioeconómicos y científico-técnicos.Método de enseñanza: Clases magistrales y prácticas.Método de examen: Examen escrito.Bibliografía:BASSNETT-MACGUIRE, S., La traduzione. Teorie e pratica, Milano, Bompiani, 1993.BECCARIA, G., Italiano, Milano, Garzanti, 1988.FUNDACION Alfonso X el Sabio, Problemas de la traducción, Madrid,1988.GIRARDI, I., Le professioni linguistiche; cosa bisogna conoscere, come si diventa, come si fa carriera, Roma, Sovera, 1992.GOTTI, M., Linguaggi specialistici. Caratteristiche e criteri programmatici, Firenze, La Nuova Italia, 1991. MARELLO, C., Dizionari bilingui, Bologna, Zanichelli, 1989.

MOUNIN, G., Teoria e storia della traduzione, Milano, Einaudi, 1965.PEÑA, S. y M.J. HERNANDEZ GUERRERO, Traductología, Universidad de Málaga, 1994.SANTOYO, J.C., El delito de traducir, Universidad de León, 1985.STEINER, Después de Babel, Madrid, Fondo de Cultura Económica, 1981.TERRACINI, B., Il problema della traduzione, Milano, Serra e Riva, 1983.MAILLOT, J., La traducción científica y técnica, Madrid, Gredos, 1997 (Versión española de Julia Sevilla Muñoz).