a honosítási intézményrendszer értékelése kvalitatív kutatási tapasztalatok alapján

7
A honosítási intézményrendszer értékelése kvalitatív kutatási tapasztalatok alapján Kováts András MTA Etnikai-nemzeti Kisebbségkutató Intézet

Upload: vladimir-reyes

Post on 01-Jan-2016

34 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

A honosítási intézményrendszer értékelése kvalitatív kutatási tapasztalatok alapján. Kováts András MTA Etnikai-nemzeti Kisebbségkutató Intézet. Az előadás szerkezete. Az eljárás, beadvány, kérelem A hivatalok működésének értékelése Felkészülés, vizsga, eskütétel Egyéni stratégiák - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: A honosítási intézményrendszer értékelése kvalitatív kutatási tapasztalatok alapján

A honosítási intézményrendszer

értékelése kvalitatív kutatási tapasztalatok alapján

Kováts András

MTA Etnikai-nemzeti Kisebbségkutató Intézet

Page 2: A honosítási intézményrendszer értékelése kvalitatív kutatási tapasztalatok alapján

Az előadás szerkezeteAz eljárás, beadvány, kérelem

A hivatalok működésének értékelése

Felkészülés, vizsga, eskütétel

Egyéni stratégiák

Következtetések

Page 3: A honosítási intézményrendszer értékelése kvalitatív kutatási tapasztalatok alapján

Az eljárás, beadvány, kérelem

• Sokszor pontatlanok és hiányosak az információk az eljárásról

• Az információk a kapcsolati háló mentén terjednek• Több panasz van az önkormányzatok ügyintézőire, többen

tapasztalták, hogy az ügyintéző segítségével kitöltött és összeállított nyomtatványokat a BÁH visszadobta

• Nagy a bürokrácia, rengeteg dokumentum kell (ugyanaz kell, mint az előző státuszokhoz)

• Kiszámíthatatlan az eljárás, változnak a jogszabályok• Az OFFI fordítások drágák, ráadásul elévülnek, ezt

méltánytalannak tartják• Hosszú eljárási idő a vizsgát követően minimum 7 hónap

max 3 év várakozás

Page 4: A honosítási intézményrendszer értékelése kvalitatív kutatási tapasztalatok alapján

A hivatalok működésének értékelése

• Akkor gördülékeny, ha van személyes kapcsolat a helyi ügyintézőkkel, illetve, ha van ügyvédi segítség

• Megjelenik a névmagyarosítási kényszer• Nagy a különbség a budapesti és vidéki hivatalok

között (vidéken a személyes kapcsolatok, Budapesten a személytelen ügyintézés dominál)

• Több említés a személyes kapcsolatok erejéről, ügyintézői diszkrécióról, mobilizálható kapcsolati tőkéről

Page 5: A honosítási intézményrendszer értékelése kvalitatív kutatási tapasztalatok alapján

Felkészülés, vizsga, eskütétel

• Általában nagy próbatétel a felkészülés, nehéz a tananyag, ehhez képest a vizsga „nem elég komoly”

• A kudarctól való félelem sokszor gátló tényező• Észlelt méltánytalanságok (egy évet tanultam de

volt olyan a vizsgán, aki egy szót sem tudott és megkapta)

• Többen észlelik a határon túli magyarok túlsúlyát a vizsgákon és eskütételnél, az állampolgárság eltérő szubjektív tartalmát vélelmezik

Page 6: A honosítási intézményrendszer értékelése kvalitatív kutatási tapasztalatok alapján

Egyéni stratégiák• Elsősorban pragmatikus szempontok, érzelmi,

identifikációs kérdések alig kerülnek elő• Fő szempont az utazás (útlevél) valamint a státusz

biztonsága• Schengen „vízválasztó” előtte emiatt kellett azóta emiatt

nem érdemes• Generációk közötti különbségek (szülők vs. gyerekek)• Jelentős szempont, hogy a származási ország

állampolgárságát meg tudják-e tartani (pl. kínai-vietnámi különbség)

• A választójog nem probléma, sőt…

Page 7: A honosítási intézményrendszer értékelése kvalitatív kutatási tapasztalatok alapján

Következtetések• A migrációs, identifikációs, akkulturációs

folyamatban folyamatos távolítás: ha nincs papírunk akkor is lehetünk magyarok, ha van papírunk, akkor sem leszünk magyarok

• Ambivalencia a vizsgához való viszonyulásban (osztályhelyzet alapján szelektál)

• A bonyolult, bürokratikus, lassú ügyintézés dominál, rezignáció, alávetettség-érzés, érzelmi távolítás a válaszreakció