a história de pedrito coelho - portefólio
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“A história de Pedrito Coelho” de Beatrix Potter
Livro recomendado para o 1º ano de escolaridade destinado a leitura autónoma e/ou leitura
com apoio do professor ou dos pais.
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História do Pedrito o Coelho
Era uma vez quatro coelhinhos que se chamavam Flopsi, Mopsi,
Rabinho-de-Algodão e Pedrito. Moravam com a mãe numa duna, por
baixo da raiz de um abeto muito grande.
- Oiçam, filhinhos – disse certa manhã a Senhora Coelha - podem
ir para o campo e para a azinhaga, mas não entrem na horta do
Senhor Gregório, onde o vosso pai foi apanhado e a senhora Gregória
meteu-o num empadão.
- Agora vão correr à vontade, e não façam maldades. Eu tenho
de sair.
Então, a Senhora Coelha pegou num cesto e na sombrinha e,
atravessando o bosque, dirigiu-se à padaria. Comprou um grande pão
de centeio e cinco pãezinhos com passas.
Flopsi, Mopsi e Rabinho-de-Algodão, que eram uns coelhinhos
muito bem comportados, foram colher amoras na azinhaga.
Mas o Pedrito, que era muito maroto, correu direito à horta do
Senhor Gregório e esgueirou-se por baixo da cancela!
Primeiro, comeu alfaces e alguns feijões, e a seguir comeu
rabanetes.
Depois, sentiu-se um bocado agoniado e foi à procura de salsa.
Mas ao dar a volta à estufa dos pepinos, quem havia ele de
encontrar? Nem mais nem menos que o Senhor Gregório!
O Senhor Gregório estava de gatas a plantar couves, mas deu um
salto e deitou a correr atrás de Pedrito, brandindo um ancinho e
gritando a bom gritar:
- Pará, ladrão!
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Pedrito ficou assustadíssimo, andou às voltas na horta, porque não
se lembrava do caminho que ia ter à cancela. Perdeu um dos sapatos
no meio das couves e o outro no meio do batatal.
Depois de os ter perdido, correu a quatro patas e muito mais
depressa e podia ter-se ido logo embora, se por pouca sorte não tivesse
caído na rede das groselheiras e ficasse preso pelos grandes botões do
casaco. Era um casaco azul com botões de metal, novinho em folha.
Pedrito sentiu-se perdido, e desatou a chorar com lágrimas
enormes, mas os seus soluços foram ouvidos por pardais simpáticos que
voaram para o pé dele, muito aflitos, pedindo-lhe que fugisse.
O Senhor Gregório apareceu com uma peneira na intenção de a
deitar de repente em cima da cabeça do Pedrito, mas Pedrito
escapuliu-se mesmo a tempo, deixando ficar só o casaco.
E fugiu para o barracão das ferramentas, pulando para dentro de
um regador. Teria sido um bom lugar para se esconder se não tivesse
tanta água.
O Senhor Gregório tinha a certeza de que Pedrito estava dentro
do barracão, metido em qualquer canto, talvez escondido debaixo de
um vaso. Começou a virar os vasos todos, cautelosamente, e a espreitar
por baixo de cada um.
De repente o Pedrito espirrou: atchim!
No mesmo instante o Senhor Gregório correu atrás dele.
E ia já a pôr-lhe um pé em cima, quando Pedrito saltou por uma
janela, fazendo cair uns vasos de flores. A janela era pequena de mais
para o Senhor Gregório passar, e ele já estava cansado de correr atrás
o Pedrito. Voltou então ao seu trabalho.
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Pedrito sentou-se a descansar, estava sem fôlego e a tremer de
medo, e não fazia a mais pequena ideia do caminho a seguir. Também
estava encharcado por se ter metido naquele regador.
Passado um bocado começou a cirandar por aqui e por ali, tic,
tic, tic, sem correr mas a olhar para todos os lados.
Descobriu uma porta num muro, mas estava fechada à chave e
não havia espaço para um coelhinho gorducho se esgueirar por baixo
dela.
Uma rata velha corria de cá para lá entre a porta e o degrau de
pedra, acarretando ervilhas e feijões para a família que morava no
bosque.
Pedrito perguntou-lhe o caminho para a cancela, mas a rata
levava na boca uma ervilha tão grande que não pôde responder.
Apenas abanou a cabeça. Pedrito começou a chorar.
Depois tentou encontrar o caminho para sair da horta, mas cada
vez estava mais atrapalhado. De repente, foi ter a um tanque onde o
Senhor Gregório enchia os regadores. Um gato branco sentado muito
quieto, muito quieto, tinha os olhos fixos nos peixes vermelhos, mas de
vez em quando a ponta do rabo remexia como se estivesse viva.
Pedrito achou melhor ir-se embora sem lhe falar, tinha ouvido coisas
sobre gatos que lhe contara o primo Casimiro Coelho.
Voltou para trás na direção do barracão, mas, subitamente, muito
perto de si, ouviu um ruído de um sacho: scr-r-ritch, scratch, scratch,
scritch. Pedrito escondeu-se debaixo de uns arbustos. Mas daí a pouco,
como nada aconteceu, saiu, trepou para cima de um carrinho de mão
e espreitou. A primeira coisa que viu foi o Senhor Gregório a sachar
cebolas. Estava de costas voltadas para o Pedrito, e atrás dele ficava a
cancela!
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Pedrito desceu do carrinho de mão sem fazer barulho, e deitou a
correr o mais depressa que pôde, por um carreirinho ao lado das
groselheiras.
O Senhor Gregório avistou-o na curva, mas Pedrito não se
importou. Deslizou por baixo da cancela, e finalmente estava a salvo no
bosque do aldo de fora da horta.
O Senhor Gregório pendurou num pau o casaquinho e os sapatos
e fez com eles um espantalho para meter medo aos melros.
Pedrito nunca deixou de correr nem olhou para trás até chegar a
casa, que ficava debaixo do abeto grande.
Estava tão cansado que se deixou cair na areia fofa do chão da
toca e fechou os olhos.
A mãe estava atarefada a cozinhar e cismou no que teria ele
feito da roupa. Era o segundo casaco e o segundo par de sapatos que
Pedrito perdia em quinze dias!
Tenho muita pena de lhes dizer que Pedrito não se sentiu nada
bem nessa noite. A mãe meteu-o na cama, fez-lhe chá de macela e
deu-lhe uma dose.
Mas Flopsi, Mopsi e Rabinho-de-Algodão, esses, jantaram pão,
leite e amoras.
Helen Beatrix Potter
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Pré-escuta
Imaginar a capa do livro
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Imaginar a capa do livro
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Elaborar o BI da obra e autor
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Exemplo de um trabalho
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Mapa concetual da história
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Compilação de vários vídeos do Youtube por forma a criarmos um único com voz em
protugues de maneira a que se tornasse mais fácil aos alunos a compreensão.
Este link é o do vídeo criados por nós e que serviu para a atividade da pré-escuta.
http://youtu.be/YrGvEYbpizM
a escuta:
Foi feito o visionamento do filme http://youtu.be/YrGvEYbpizM e ainda de um power point
elaborado em grupo.
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Na pós-escuta desenvolveram-se diversas atividades:
Ordenar frases ou imagens para reconto da história
Preenchimento do texto lacunar do início da história
Descrição de uma das personagens (Sr. Gregório)
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Adjetivos qualificativos do Pedrito Coelho (acróstico)
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Resumo da história (quadras, texto lacunar e elaboração de rimas)
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Elaboração de sopa de letras
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Reconto da história em livro
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Exploração de uma receita de empadão de carne (consulta do dicionário)
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Elaboração coletiva da receita “Como ser obediente)
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Elaboração de um mini livro para reconto.
Alunos com NEE
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Exploração de um jogo tipo batalha naval (com palavras da história)
1.Lê bem as palavras.
Desenha nas quadrículas de acordo com a legenda.
a b c d e
1
2
3
4
5
Legenda:
5e – Pedrito Coelho 3c – Senhor Gregório 5c – Horta 4a – couve 1d – feijão
4b – sapato 3e – casaco 2a – barracão 3d – regador 2c – porta 5a – cama
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![Page 37: A história de Pedrito Coelho - portefólio](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022012406/55cf9bde550346d033a7af3e/html5/thumbnails/37.jpg)
Dramatização da hist´+oria
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Ficha de valaição mensal e CEL
Língua portuguesa
1. Lê o texto com atenção.
edrito “…fugiu para o barracão das ferramentas, pulando
para dentro de um regador. Teria sido um bom lugar para se
esconder se não tivesse tanta água.
O Senhor Gregório tinha a certeza de que Pedrito estava dentro
do barracão, metido em qualquer canto, talvez escondido debaixo de
um vaso. Começou a virar os vasos todos, cautelosamente, e a espreitar
por baixo de cada um.
De repente o Pedrito espirrou: atchim!
No mesmo instante o Senhor Gregório correu atrás dele.”
Beatrix Potter, Pedrito Coelho, Editorial Verbo
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2. Completa as frases de acordo com o texto.
Pedrito fugiu para o __________________ pulando para dentro de um
_________________.
Lá dentro havia muita _______________________.
P
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O Senhor Gregório tirou os ______________________ e
_________________________________.
O Pedrito ________________________ e o Senhor Gregório atrás dele.
3.Quem é a autora do texto?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
4.Dá um título ao texto.
______________________________________________________________________
5.Ordena as letras e forma palavras.
cão ba rra _____________________________
giu fu ___________________________________
dor ga re _______________________________
a gu á ________________________________
6.Completa com ge ou gi.
___rafa
má_____co
______meo
_____mido
pá____na
a______lidade
Lí_____a
Ro_______rio
______lete
Reló_____o
______leia
______latina
ti______la
______ma
_____lado
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7.Constrói frases usando as palavras anteriores.
___________________________________________________________________________________
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Caligrafia
___________________________________________________________________________________
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Ilustrar:
![Page 42: A história de Pedrito Coelho - portefólio](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022012406/55cf9bde550346d033a7af3e/html5/thumbnails/42.jpg)
Exploração da obra A História do Pedrito Coelho, de Beatrix Potter.
1. Pinta o número de sílabas e escreve a palavra correspondente à imagem.
2. Completa as frases de acordo com a lista de palavras.
alfaces feijões comeu rabanetes
Pedrito, comeu ____________ , ____________ e a seguir ____________ alguns_____________.
3. Completa e copia as frases de acordo com as imagens.
O viu um branco.
______________________________________________________________
Perdeu um no meio das
______________________________________________________________
4. Liga corretamente a palavra ao respetivo desenho.
Salsa feijão alface cenoura
5. No quadro assinala com X se é feminino ou masculino.
feminino masculino
gato
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6. Liga as palavras que têm significado contrário.
desceu . . subiu
alto. . dia
noite. .pequeno
7. Liga as frases ao seu plural.
É o gato. .São os___________
É a rata. . São as__________
É o melro. . São os__________
8. Completa o quadro com palavras da família de horta.
terra nabo leão leite gato batata rabanete
salsa sapato feijão casaco cenoura amoras
Nome:______________________________________________ Data:_________________
rata
regador
melro
couve
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![Page 45: A história de Pedrito Coelho - portefólio](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022012406/55cf9bde550346d033a7af3e/html5/thumbnails/45.jpg)
Texto lacunar
Viste e ouviste atentamente a história narrada. Completa agora parte da história
com as palavras que faltam:
“Era uma vez quatro coelhinhos que se chamavam Flopsi, Mopsi, Rabinho-de-
Algodão e ______________. Moravam com a ____________ numa duna, por baixo da
raiz de um abeto muito grande.
- Oiçam, filhinhos – disse certa manhã a Senhora Coelha - podem ir para o
______________ e para a azinhaga, mas não entrem na horta do Senhor _____________,
onde o vosso pai foi apanhado e a senhora Gregória meteu-o num empadão.
- Agora vão correr à vontade, e não façam maldades. Eu tenho de sair.
Então, a Senhora Coelha pegou num ___________ e na sombrinha e,
atravessando o ______________, dirigiu-se à padaria. Comprou um grande _________
de centeio e cinco pãezinhos com passas.
Flopsi, Mopsi e Rabinho-de-Algodão, que eram uns coelhinhos muito bem
__________________, foram colher ________________ na azinhaga.
Mas o Pedrito, que era muito _______________, correu direito à horta do Senhor
Gregório e esgueirou-se por baixo da cancela!
Primeiro, comeu ____________ e alguns _____________, e a seguir comeu
________________.
Depois, sentiu-se um bocado agoniado e foi à procura de _____________.
Mas ao dar a volta à _______________ dos _______________, quem havia ele de
encontrar? Nem mais nem menos que o Senhor Gregório!
O Senhor Gregório estava de gatas a plantar ______________, mas deu um salto
e deitou a correr atrás de Pedrito, brandindo um ancinho e gritando a bom gritar:
- Pará, ladrão!”
![Page 46: A história de Pedrito Coelho - portefólio](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022012406/55cf9bde550346d033a7af3e/html5/thumbnails/46.jpg)
Qual é a personagem principal da história? Existem outras personagens quais?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Descreve a personagem principal da história?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Reescreve a parte da história que mais
gostaste. Faz a sua ilustração.
________________________________________
________________________________________
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________________________________________
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________________________________________
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![Page 47: A história de Pedrito Coelho - portefólio](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022012406/55cf9bde550346d033a7af3e/html5/thumbnails/47.jpg)
Qual é a moral da história?
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______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
_____________________________________________
______________________________________________________________________
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Retira da história nomes de legumes e frutos.
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______________________________________________________________________
_______________
Ordena esses nomes por ordem alfabética.
______________________________________________________________________
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______________________________________________________________________
_______________
Reescreve a frase, substituindo as palavras sublinhadas por outras com
o mesmo significado.
“Flopsi, Mopsi e Rabinho-de-Algodão, que eram uns coelhinhos
muito bem comportados, foram colher amoras na azinhaga.”
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
_____________________________________________
Escreve palavras da família de:
Coelho Casaco Sapatos
![Page 48: A história de Pedrito Coelho - portefólio](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022012406/55cf9bde550346d033a7af3e/html5/thumbnails/48.jpg)
Liga as palavras que têm significado contrário.
grande velhinho
novinho devagar
preso pequeno
depressa solto
Reconto da História
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![Page 49: A história de Pedrito Coelho - portefólio](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022012406/55cf9bde550346d033a7af3e/html5/thumbnails/49.jpg)
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to-avaliação
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Legenda: Fiz facilmente. Fiz com dificuldade. Não consegui.
Gostaste das atividades que a professora propôs em torno d’A Girafa que comia estrelas?
Porquê?
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Quais foram as atividades que mais gostaste? Porquê?
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Autoavaliação
Antecipei a história com base no título.
Ouvi a história com atenção.
Recontei oralmente a história ouvida.
Exprimi sentimentos e emoções provocados pela história.
Percebi a moral da história.
Organizei frases e elaborei um texto com elas para resumir a história.
Escrevi o texto proposto pela professora (outra história da girafa).
Fiz o exercício de escrita criativa (número puxa número).
Escrevi o acróstico GIRAFA OLIMPIA utilizando adjetivos.
Respondi a perguntas escritas sobre a história.
Escrevi com letra legível.
Escrevi frases com sentido, utilizando os sinais de pontuação com correção.
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Atividades transversais
TIC
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Matemática
Ficha de matemática
1. Resolver as situações problemáticas:
a) “Pedrito ficou assustadíssimo, andou às voltas na horta, porque
não se lembrava do caminho que ia ter à cancela”. Ele levava
uma dezena de cenouras e perdeu 6.
Com quantas cenouras ele ficou?
R: Ele ficou com ______ cenouras.
b) Depois de os ter perdido, correu a quatro patas e muito mais
depressa a procura – los. Encontrou 3 cenouras .
Quantas cenouras ele tem agora?
R: Agora ele tem ______ cenouras.
c) Completa:
1 coelho tem ____________patas
2 coelhos têm __________patas
3 coelhos têm ___________patas.
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Expressão Plástica
Atividades:
1. Pinta o coelho.
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2. Trabalho coletivo:
- desenhar o coelho numa folha de cenário aumentando – o.
- Usar material reciclado decora o coelho para colocar no painel
da sala de aula.
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laboração de um painel para a comunidade escolar
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Construção de puzzles
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Trabalho elaborado no âmbito do projeto de formação nos novos programas de
português por:
Rosa Luísa Gaspar
Olga Coelho
Idalina Bonito
Sofia Neves
Teresa Ferreira
Élia Lemos
Adelina Varela
Ponta do Sol, 30 de junho de 2013