a gameficaÇÃo como uma proposta paulo cesar chanan silva [email protected]

A GAMEFICAÇÃO COMO UMA PROPOSTAPaulo Cesar Chanan Silva

[email protected]

PANORAMA DO EAD NO BRASIL

17

1218

39

71

96103

109

129135

142150

0

20

40

60

80

100

120

140

160

2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012

Instituições Credenciadas para o EAD


CENSO INEP

2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 20120

200000

400000

600000

800000

1000000

1200000

1682 535940714 49911 59611

114642

207206

369766

727961

838125

930179992927

1113850

Matrículas na Graduação EAD


438%

CENSO INEP

2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 20120

1000000

2000000

3000000

4000000

5000000

6000000

7000000

34799133887771

41637334453156

46766464880381

5080056 51158965449120

57467625923838

Matrículas na Graduação Presencial


22%

CENSO INEP

0 131 1712 4005 674612626

25804 29812

70068

132269144553

151552

174322

0

20000

40000

60000

80000

100000

120000

140000

160000

180000

200000

2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012

Concluintes na Graduação EAD


CENSO INEP

1,16% 1,27% 1,41%

2,51%

4,24%

7,04%

12,53%

14,08%14,58%

13,80%

15,83%

0,00%

2,00%

4,00%

6,00%

8,00%

10,00%

12,00%

14,00%

16,00%

18,00%

2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012

PARTICIPAÇÃO % DO EAD NO TOTAL DE MATRÍCULAS DO ENSINO SUPERIOR


CENSO INEP

EVOLUÇÃO DOS MEIOS DE TRANSMISSÃO E ARMAZENAMENTO DE MATERIAL DIDÁTICO

MEIOS DE COMUNICAÇÃO USADOS NO EAD

CORREIO RÁDIO TV

SATÉLITE INTERNET

LOCAIS DE ARMAZENAMENTO DE CONTEÚDO – AULAS NO EAD

APOSTILAS ÁUDIOAULA TELEAULA GRAVADA

TELEAULA AO VIVO WEBAULA

ELEMENTOS DA ARQUITETURA PEDAGÓGICA

Aspectos Organizacionais

Proposta Pedagógica

Conteúdo Materiais

Aspectos Metodológicos

Atividades, Interação e Avaliação

Aspectos Tecnológicos

AVA e/ou Outras Ferramentas

MOVIMENTO DE CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO


Materiais

Atividades, Interação e Avaliação


EDUCAÇÃO +TECNOLOGIA + ?

MOVIMENTO DE CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO


MateriaisAtividades, Interação e Avaliação


ESTRATÉGIA DE INSTIGAÇÃO

ESTRATÉGIA DE INSTIGAÇÃO

1- Observar o que instiga o público alvo;

2- Entender esse objeto e capturar os seus elementos básicos;

3- Colocar esses elementos como componentes estratégicos na construção do Material Didático, das Atividades, das Avaliações e da Interação.

GAMEFICAÇÃO COMO UMA PROPOSTA

PRINCIPAIS ELEMENTOS DOS GAMES

A Idéia do GameSobre o que será o

jogo

Tipo do Game Modelagem gráfica

História do Game

Quais os objetivos; As ações desejadas; Os

Critérios de Pontuação, Os Bônus, etc

Personagens do Game

Escolha dos Avatares

Sons do GameA colocação de sons e

músicas

EDUCAÇÃO +TECNOLOGIA + ?

EDUCAÇÃO +TECNOLOGIA +GAMEFICAÇÃO

NÃO CONFUNDIR: O QUE ESTÁ A SERVIÇO DA AULA SÃO OS ELEMENTOS DO GAME E NÃO A AULA A SERVIÇO DO GAME.

https://www.youtube.com/watch?v=EHLnxPz-F4k

O Ensino a Distância (EAD), como modalidade,

ou aliada a educação presencial, só terá êxito se

a única distância for os trinta centímetros que

separam o olhar do aluno do seu monitor.

Muito Obrigado e Até a Próxima!

Paulo Cesar Chanan [email protected]

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