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A EQUIPA O PROTÓTIPO foto ALUNOS E PROFESSORES A ESCOLA ESCALÃO Os Voyagers” Tiago Miguel Chico Vaz, Pedro Ribeiro Catarino, Ana Vanessa Dias de Carvalho, Irís do Carmo Pereira Ferreira, Rui Filipe Dias Gomes, José Carlos Fereira Morais, Ana Paula Miguel Correia ( Professora de Ciências Físico-Químicas), Ana Cristina Vaz ( Encarregada de Educação). “Escola EB, 2,3 Pedro Jacques de Magalhães” O nosso carro cujo nome é “ El Carrito”ainda está em fase de construção contudo, já foram tomadas decisões sobre o material a utilizar. Apostamos na reutilização de materiais, nomeadamente, embalagens de alumínio, cabides, pauzinhos de espetada, rolhas de cortiça,cartão, CD’s, esferovite de alta densidade e tampas de embalagens de sumo. Utilizaremos 6 células fotovoltaicas de silício monocristalino, ligadas em série que transformarão a energia solar em energia eléctrica, a qual colocará em funcionamento um motor 12 V. As rodas do carro serão Cd´s que, com a colaboração da Encarregada de Educação de um dos alunos participantes, serão cortados de forma a obedecer às dimensões permitidas pelo regulamento. O motor será ligado às rodas de trás e a carroçaria corresponderá a embalagens de alumínio sendo o chassis formado por cartão.As guias serão constituídas por esferovite de alta densidade na qual iremos inserir duas esferas. Estas vão Escalão Apogeu

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Page 1: A EQUIPA O PROTÓTIPO foto ALUNOS E PROFESSORES A ESCOLA ESCALÃO “ Os Voyagers” Tiago Miguel Chico Vaz, Pedro Ribeiro Catarino, Ana Vanessa Dias de Carvalho,

A EQUIPA

O PROTÓTIPO

foto

ALUNOS E PROFESSORES

A ESCOLA

ESCALÃO

“Os Voyagers”

Tiago Miguel Chico Vaz, Pedro Ribeiro Catarino, Ana Vanessa Dias de Carvalho, Irís do Carmo Pereira Ferreira, Rui Filipe Dias Gomes, José Carlos Fereira Morais, Ana Paula Miguel Correia ( Professora de Ciências Físico-Químicas), Ana Cristina Vaz ( Encarregada de Educação).

“Escola EB, 2,3 Pedro Jacques de Magalhães”

O nosso carro cujo nome é “ El Carrito”ainda está em fase de construção contudo, já

foram tomadas decisões sobre o material a utilizar.

Apostamos na reutilização de materiais, nomeadamente, embalagens de alumínio, cabides, pauzinhos de espetada, rolhas de cortiça,cartão, CD’s, esferovite de alta densidade e tampas de embalagens de sumo.

Utilizaremos 6 células fotovoltaicas de silício monocristalino, ligadas em série que transformarão a energia solar em energia eléctrica, a qual colocará em funcionamento um motor 12 V. As rodas do carro serão Cd´s que, com a colaboração da Encarregada de Educação de um dos alunos participantes, serão cortados de forma a obedecer às dimensões permitidas pelo regulamento.

O motor será ligado às rodas de trás e a carroçaria corresponderá a embalagens de alumínio sendo o chassis formado por cartão.As guias serão constituídas por esferovite de alta densidade na qual iremos inserir duas esferas. Estas vão permitir o movimento do carro em todas as direcções diminuindo o atrito provocado pela calha.

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ACTIVIDADES

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ACTIVIDADES

ESCALÃO

Seleccionou-se materiais tendo por base a sua massa pois quanto menor for a massa do carro maior será a velocidade por ele adquirida. Por este motivo procedeu-se à pesagem

de alguns materiais.

Começamos por desenhar o carro tendo como base a aerodinâmica porque da nossa

Equipa resultou que um carro cuja frente tenha a forma de bico corta melhor o ar. Isto é importante pois o ar é um factor que dificulta o andamento do carro.

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ACTIVIDADES

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ACTIVIDADES

ESCALÃO

As tampas dos sumos irão servir para suportar os eixos. No seu interior são colocadas “rolhinhas” de cortiça que irão fixar o eixo , servindo as tampas dos sumos para fixar as rodas.

Neste momento está-se a trabalhar os materiais cortando-os de modo a obedecerem às dimensões estabelecidas pelo concurso. A fotografia mostra o corte de um cabide que poderá ser um dos eixos do carro.

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