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XIV Fórum Internacional de Administração 2015
A crise na educação: um problema institucional?
Maria Helena Guimarães de Castro
Um mundo em transformação
Tecnologias mudam cada vez mais rápido
• Big data avança em todo o mundo
• Tarefas não rotineiras já estão sendo computadorizadas
A automação ameaça diversas ocupações
• Ocupações em vendas, logística e suporte administrativo são as mais ameaçadas
• Profissões que envolvem criatividade e inteligência social são as menos arriscadas
• Ocupações relacionadas a artes, media, educação e gestão são as menos ameaçadas
Nossa vida atual requer indivíduos
cada vez mais
• Colaborativos
• Criativos
• Protagonistas
Fonte: Carl Frey; Michael Osborne. The Future of Employment: How susceptible are jobs to computerisation?, Oxford Martin Publications, set. 2013.
Que educação pode atender a esse mundo?
Interdisciplinaridade
Para além da enciclopédia
Estímulos socioemocionais
Protagonismo
Que educação pode atender a esse mundo?
Colaborativa Conectada
Centrada no aluno
Qual a realidade para a maioria?
Alunos no século XXI Escolas no século XIX
Pouco estimulante Poucos alunos tem interesse nas aulas
Baixo aprendizado 67% dos alunos não têm os conteúdos mínimos em Matemática (PISA 2012)
Professores desamparadosBaixos salários: US$ 864 dólares em 2012 (OCDE) Baixa atratividade da carreira: estudantes com menor ENEM escolhem a carreira
Infraestrutura precária 20% das escolas nem tem banda larga
Educação do Século XIX para profissionais do século XXI
A escola de hoje não está preparada para formar os indivíduos de amanhã
Empregadores consideram o domínio da língua portuguesa e o raciocínio lógico como habilidades essenciais que devem adquiridas na escolaPorém, vê-se nos profissionais mais jovens dificuldades de leitura e interpretação de textos
O jovem associa a expressão oral à insegurança e ao medo (dimensões emocionais e não cognitivas)
A argumentação lógica é desenvolvida por diferentes disciplinas, em especial a matemática
Mas, os empregadores relatam a falta de conteúdos básicos de matemática dos mais jovens (operações básicas, proporções e leitura e representação de dados)
Os empregadores demandam ainda atributos comportamentais como foco, curiosidade, comprometimento, proatividade, capacidade para trabalhar em equipe etc.
Os atrasos na educação já tem afetado a produtividade dos jovens no mercado de trabalho
Modernização da formação inicialEscolas de formação são corporativistas e ideológicas
Base curricular inexistenteDebate sobre mudanças é difícil
Gestão escolar amadoraGrande maioria dos diretores é escolhida por indicação política
Recursos mal alocadosMEC já investiu R$ 150 milhões na compra de tablets para alunos e professores, mas
sem conexão adequada e sem bons objetos digitais de aprendizagem
Quais são os entraves institucionais?
