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A colourful approach to skills development • Mixed experience Year 7 • High frequency language • Reading skills • Knowledge about language • Phonics – sound spelling link • Thinking skills • Active learning

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Page 1: A colourful approach to skills development Mixed experience Year 7 High frequency language Reading skills Knowledge about language Phonics – sound spelling

A colourful approach to skills development

• Mixed experience Year 7

• High frequency language

• Reading skills

• Knowledge about language

• Phonics – sound spelling link

• Thinking skills

• Active learning

Page 2: A colourful approach to skills development Mixed experience Year 7 High frequency language Reading skills Knowledge about language Phonics – sound spelling

Suisse Côte d'Ivoire

Etats-Unis d’Amérique

Japon Brésil

Angleterre Ghana Honduras Allemagne Chili

Slovaquie

Danemark Mexique Australie Paraguay

Algérie

Afrique du Sud

Italie République

de Corée Argentine

Page 3: A colourful approach to skills development Mixed experience Year 7 High frequency language Reading skills Knowledge about language Phonics – sound spelling

une bande

horizontale

une bande

verticale

une étoile un croissant

un rectangle

un carréun cercle

une croix

un triangle

With

thanks to

Rachel H

awkes

Page 4: A colourful approach to skills development Mixed experience Year 7 High frequency language Reading skills Knowledge about language Phonics – sound spelling

Un drapeau

dessus

au centre à droiteà gauche

dessousune bande verticale

une bande horizontale

un carré

en haut

en bas

Collective memory

Picasso dictation

le fond

Page 5: A colourful approach to skills development Mixed experience Year 7 High frequency language Reading skills Knowledge about language Phonics – sound spelling

Un drapeau

dessus

au centre à droiteà gauche

dessousune bande verticale

une bande horizontale

un carré

Page 7: A colourful approach to skills development Mixed experience Year 7 High frequency language Reading skills Knowledge about language Phonics – sound spelling

Il y a …… C’est……

• un croissant• un rectangle• un carré• un cercle• une bande verticale• une bande horizontale• une croix• une étoile

• rouge• bleu/bleue• jaune• gris/grise• blanc/blanche• noir/noire• vert/verte• bleu clair• orange

à gauche du …..

à droite de la …..

au centre de l’

Page 8: A colourful approach to skills development Mixed experience Year 7 High frequency language Reading skills Knowledge about language Phonics – sound spelling

Chasse à l’intrus

Page 9: A colourful approach to skills development Mixed experience Year 7 High frequency language Reading skills Knowledge about language Phonics – sound spelling

Chasse à l’intrus

Je pense que…L’Australie est l’intrus parce que….Le Ghana est l’intrus parce que…Il y a……Il n’y a pas de bleu/rouge…..C’est un pays masculin/féminin

Page 10: A colourful approach to skills development Mixed experience Year 7 High frequency language Reading skills Knowledge about language Phonics – sound spelling

C’est quel drapeau?

• C'est un drapeau tricolore composé de trois bandes horizontales égales aux couleurs nationales: noir, rouge et or.

• Ce drapeau tricolore s'inspire au modèle français. Le blanc symbolise l'unité du pays, l'orange le progrès et les savanes, le vert l'espoir et les forêts du pays.

• Ce drapeau est composé de trois bandes horizontales rouge (dessus), jaune et verte (les couleurs du continent africain). En son centre se trouve une étoile noire à cinq branches rappelant le fait que c'est le premier pays d'Afrique à avoir obtenu son indépendance au XXe siècle.

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Le motif montre l'idée de la convergence et de l'unification. Le noir, le vert et le jaune représentent les couleurs du drapeau de l'ANC tandis que les couleurs rouge, blanche et bleue représentent l'ancienne république des Boers.

• le bleu pour les fleuves • le vert l'agriculture • le blanc la paix • le noir la force • le jaune les minéraux • et le rouge pour le sang

Page 12: A colourful approach to skills development Mixed experience Year 7 High frequency language Reading skills Knowledge about language Phonics – sound spelling

• le bleu représente le ciel • le vert la terre africaine • le blanc les natifs européens • le noir la population noire • le jaune la richesse aurifère du pays • le rouge le sang versé pendant les conflits internes

(blancs/blancs, noirs/noirs, blancs/noirs) • le « Y » renversé symbolise la jonction et l'union de

toutes ces composantes.

Page 13: A colourful approach to skills development Mixed experience Year 7 High frequency language Reading skills Knowledge about language Phonics – sound spelling

….. le jaune la richesse aurifère du pays

Element Latin name French name

English name

Au Aurum

Ag Argentum

Fe Ferrum

Pb Plumbum

or argentplomb fer

Page 14: A colourful approach to skills development Mixed experience Year 7 High frequency language Reading skills Knowledge about language Phonics – sound spelling

Mon drapeau idéal..

• Il y a….

• Il y aurait….

• Il est composé de.….

• Il serait….

• Le …… représente…

• La …….symbolise…

• Les…..représentent…..

Page 16: A colourful approach to skills development Mixed experience Year 7 High frequency language Reading skills Knowledge about language Phonics – sound spelling

1966

2006 2009

Then and now

Tenses

Page 17: A colourful approach to skills development Mixed experience Year 7 High frequency language Reading skills Knowledge about language Phonics – sound spelling

JeJ’aime

J’aime jouer

J’aime jouer au foot

Le weekend j’aime jouer au footLe weekend j’aime jouer au foot avec mes copains

Le weekend j’aime jouer au foot avec mes copains sur le terrain de sport

Le weekend j’aime jouer au foot avec mes copains sur le terrain de sport et……

Le weekendLe samediPendant la récréAprès l’école Le soir

J’adoreJ’aimeJ’aime assez bienJe n’aime pasJe déteste

maisetquand

sur le terrain de sportà la cantineau centre sportifen ville

parce que c’est/ce n’est pas….intéressantgénialennuyeuxsuperfantastique

avec …..mes copainsmon frèrema soeurmes parents

au basketballau tennisau rugbyau badminton

lire…..faire …..écouter….regarder….aller……jouer….

faire…..du sportdes coursesde la natation

il pleutil y a du soleilil fait froid

Liz Fotheringham