ค าน า · 2019-04-25 · ค าน า รายงานผลการด...

ค าน า

รายงานผลการด าเนนงาน ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2560 ฉบบน ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 จดท าขนเพอสรปผลการด าเนนงานตามภารกจทไดรบมอบหมายในรอบป ซงมงเนนการด าเนนงานทสอดคลองตามนโยบายของรฐบาล นโยบายกระทรวงศกษาธการ และนโยบายส าคญของส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน โดยใชโครงการและกจกรรมตาง ๆ เปนเครองมอในการขบเคลอนและผลกดนการด าเนนงานตาง ๆ ใหส าเรจตามเปาหมาย คอ การพฒนาใหนกเรยนไดรบการศกษาอยางทวถงและมคณภาพ

เอกสารรายงานผลการด าเนนงานของส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 ฉบบน เปนการน าเสนอความส าเรจในภาพรวมทเกดจากการมสวนรวมของของหนวยงาน สถานศกษาและบคลากรทกฝายทเกยวของ ท าใหในการใหขอมลและใหความชวยเหลอสนบสนนในการจดท าเอกสารฉบบนจนส าเรจดวยด หวงเปนอยางยงวาเนอหาสาระขอมลตาง ๆ ทปรากฏในเอกสารนจะอ านวยประโยชน ตอการบรหารจดการและพฒนาการศกษาขนพนฐานใหเจรญกาวหนาตอไป

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 พฤศจกายน 2560

สารบญ

หนา ค าน า

สารบญ

พระบรมราโชวาทพระบาทสมเดจพระเจาอยหวมหาวชราลงกรณ บดนทรเทพยวรางกร 1

สวนท 1 สภาพทวไป 4

สวนท 2 ทศทางการจดการศกษา 30

สวนท 3 ผลการด าเนนงาน ประจ าปงบประมาณ 2560 40

สวนท 4 สรปผลการด าเนนงานตามภารกจ 79

คณะผจดท า

สารบญภาพ

หนา

ภาพท 1 แผนภาพแสดงท าเนยบผบรหารส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35

2

ภาพท 2 แผนภาพแสดงโครงสรางส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 3

สารบญตาราง

หนา

ตารางท 1 แสดงจ านวนบคลากรของส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 ปการศกษา 2560

12

ตารางท 2 แสดงจ านวน และ ขนาดโรงเรยน จ าแนกรายจงหวด สงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 ปการศกษา 2560

13

ตารางท 3 แสดงจ านวนโรงเรยนและจ านวนนกเรยน จ าแนกตามขนาดโรงเรยน สงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 ปการศกษา 2553-2560

13

ตารางท 4 ประเภทโรงเรยนในสงกด สพม.เขต 35 ประจ าป 2560 14

ตารางท 5 สรปขอมลพนฐานรวมของสถานศกษาในสงกด ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 ปการศกษา 2560

15

ตารางท 6 จ านวนนกเรยนในสงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาเขต 35 รายจงหวด จ าแนกตามระดบชน ปการศกษา 2560

16

ตารางท 7 จ านวนนกเรยน หองเรยนและนกเรยนตอหองเรยน จ าแนกรายชน สงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 ปการศกษา 2553-2560

16

ตารางท 8 แสดงจ านวน และ รอยละของนกเรยนรายชน เพศ หองเรยน และจ านวนนกเรยนตอหองเรยน สงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 ปการศกษา 2560 จ าแนกรายจงหวด และภาพรวมระดบเขตพนท

18

ตารางท 9 แสดงจ านวนโรงเรยน จ านวนนกเรยน จ านวนคร จ านวนหองเรยน อตราสวนนกเรยนตอหองอตราสวนนกเรยนตอคร ตามขนาดของโรงเรยน สงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 ปการศกษา 2560 รายจงหวด และภาพรวมระดบเขตพนท

19

ตารางท 10 แสดงรอยละ ของจ านวนโรงเรยน จ านวนนกเรยน จ านวนคร จ านวนหองเรยน อตราสวนนกเรยนตอหอง อตราสวนนกเรยนตอคร ตามขนาดของโรงเรยน สงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 ปการศกษา 2560 ภาพรวมระดบเขตพนท

20

ตารางท 11 แสดงจ านวนนกเรยนตอประชากรวยเรยน จ าแนกรายชน สงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 ปการศกษา 2560 รายจงหวด และภาพรวมระดบเขตพนท

20

สารบญตาราง (ตอ)

หนา

ตารางท 12 แสดงจ านวนนกเรยนดอยโอกาสของโรงเรยนในสงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 ปการศกษา 2560

21

ตารางท 13 แสดงจ านวนนกเรยนพการเรยนรวม สงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 ปการศกษา 2560 รายจงหวด และภาพรวม ระดบเขตพนท

22

ตารางท 14 แสดงจ านวนนกเรยนทออกกลางคน จ าแนกตามชน เพศ และสาเหต ของโรงเรยนในสงกด ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 ปการศกษา 2559 รายจงหวด และ ภาพรวมระดบเขตพนท

23

ตารางท 15 จ านวนและรอยละของนกเรยนทจบการศกษาชนมธยมศกษาปท 3, 6 และ ปวช. ตามระยะเวลาจบการศกษา จ าแนกตามเพศ สงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาเขต 35 ปการศกษา 2559 รายจงหวด และ ภาพรวมระดบเขตพนท

25

ตารางท 16 สรปเปาหมายชวตของนกเรยนทกระดบชน (ม.1-ม.6)ของโรงเรยนในสงกด ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาเขต 35

26

ตารางท 17 ผลการด าเนนงานปองกนและแกไขปญหายาเสพตดในสถานศกษาสงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 ประจ าปงบประมาณ 2559

27

ตารางท 18 แสดงจ านวน ผบรหาร ครและบคลากรของโรงเรยน สงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 ปการศกษา 2560 รายจงหวด และภาพรวมระดบเขตพนท

28

ตารางท 19 เปรยบเทยบคาเฉลยรวม รอยละผลการทดสอบระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ชนมธยมศกษาปท 3 สงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 ปการศกษา 2558 – 2559

29

ตารางท 20 เปรยบเทยบคาเฉลยรอยละ ผลการทดสอบระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ชนมธยมศกษาปท 6 สงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 ปการศกษา 2558 – 2559

29

พระบาทสมเดจพระเจาอยหวมหาวชราลงกรณ บดนทรเทพยวรางกร

พระราชทานพระราโชวาทแกขาราชการพลเรอน

เนองในวนขาราชการพลเรอน 1 เม.ย. 2560

“งานราชการนนคองานของแผนดน มผลเกยวเนองโดยตรงตอประโยชนของประเทศชาต

และประชาชนทกคน ดงนนขาราชการผปฏบตงานของแผนดนจงตองท าความเขาใจในคความส าคญของหนาท และ

ความรบผดชอบของตนใหถองแท และรวมกนคดรวมกนท า ดวยความอตสาหะ เสยสละ และสจรต จรงใจ รวมถง

ประโยชนทจะเกดจากงานเปนหลกใหญ งานของแผนดนทกสวนจะไดด าเนนกาวหนาไปพรอมกน และส าเรจประโยชน

ทพงประสงค คอยงความเจรญมนคง ใหเกดแกประโยชนประเทศชาตและประชาชนไดอยางแทจรง และยงยน

ตลอดไป”

รายงานผลการด าเนนงาน ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2560

2

ท ำเนยบผบรหำร

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำมธยมศกษำ เขต 35

ภาพท 1 แผนภาพแสดงท าเนยบผบรหารส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 ประจ าป พ.ศ. 2560


3

ภาพท 2 แผนภาพแสดงโครงสรางส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35

โครงสรางส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35

สถานศกษา

คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน

คณะกรรมการตดตาม ตรวจสอบ

ประเมนผลและนเทศการศกษา

(ก.ต.ป.น.)

กลมบรหาร

งานการเงน

และสนทรพย

กลมนโยบาย

และแผน

กลม

บรหารงาน

บคคล

กลมนเทศ

ตดตาม

ประเมนผลการ

จดการศกษา

กลมสงเสรม

การจด

การศกษา

กลม

อ านวยการ

ศนย

เทคโนโลยและ

สารสนเทศ

หนวย

ตรวจสอบ

ภายใน


4

สวนท 1 สภาพทวไป

จงหวดล าปาง/ จงหวดล าพน และส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35

(ล าปาง – ล าพน)

สภาพทวไป

พนทจงหวดทส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 รบผดชอบดแลในการจดการศกษาในระดบมธยมศกษา มดงน

จงหวดล าปาง จงหวดล าปาง ตงอยภาคเหนอตอนบนของประเทศไทยหางจากกรงเทพฯ ตามทางหลวงแผนดนสายพหลโยธน ประมาณ 602 กโลเมตร ตามทางรถไฟประมาณ 625 กโลเมตร มเนอทประมาณ 12,533.961 ตารางกโลเมตร หรอประมาณ 7,833,726 ไร มพนทใหญเปนอนดบ 5 ของภาคเหนอ รองจากเชยงใหม ตาก แมฮองสอนและเพชรบรณ มอาณาเขตตดตอกบจงหวดขางเคยงถง 7 จงหวด ดงน ทศเหนอ : ตดตอกบ จงหวดเชยงใหม เชยงรายและพะเยา ทศใต : ตดตอกบ จงหวดตาก ทศตะวนออก : ตดตอกบ จงหวดแพรและสโขทย ทศตะวนตก : ตดตอกบ จงหวดล าพน


5

สภาพทางภมศาสตร จงหวดล าปาง อยสงจากระดบน าทะเล 268.80 เมตร พนทมลกษณะเปนรปยาวร ภมประเทศโดยทวไปเปนทราบสงมภเขาสงอยทวไป ทอดตวยาวตามแนวทศเหนอไปทางทศใตของจงหวดและในบรเวณตอนกลางของจงหวดบางสวนมทราบลมรมฝงแมน า และตามลกษณะทางกายภาพทางดานธรณสณฐานวทยาจงหวดล าปางมพนทเปนทราบลอมรอบดวยภเขามลกษณะเปนแองแผนดนทยาวและกวางทสดในภาคเหนอ เรยกวา “อางล าปาง” ลกษณะภมประเทศแบงออกเปน 3 ลกษณะ คอบรเวณตอนบนของจงหวดเปนทราบสง ภเขาและเปนปาคอนขางทบ อดมสมบรณดวยไมมคา ไดแก พนทอ าเภอเมอง อ าเภอแจหม อ าเภอวงเหนอ และอ าเภองาว บรเวณตอนกลางของจงหวดเปนทราบและทราบลมรมฝงแมน า ซงเปนแหลงเกษตรกรรมทส าคญของจงหวดไดแก พนทอ าเภอหางฉตร อ าเภอเมองล าปาง อ าเภอเกาะคา อ าเภอแมทะ และอ าเภอสบปราบ บรเวณตอนใตของจงหวดเปนปาไมรงบางสวนเปนทงหญา ไดแก พนทอ าเภอเถน อ าเภอแมพรก บางสวนของอ าเภอเสรมงาม และอ าเภอแมทะ ดวยลกษณะพนทซงเปนแองกนกระทะดงกลาว จงท าใหมอากาศอบอาวแบบฝนเมองรอน โดยไดรบอทธพลจากลมมรสมตะวนตกเฉยงใตและลมมรสมะวนออกเฉยงเหนอ จงมอากาศแตกตางกนมาก ตามฤดกาล ฤดหนาวคอนขางหนาวจดฤดรอนยาวนาน

จงหวดล าปาง แบงการปกครองออกเปน 13 อ าเภอ 100 ต าบล 931 หมบาน 104 ชมชน 1 องคการบรหารสวนจงหวด 1 เทศบาลนคร 2 เทศบาลเมอง 38 เทศบาลต าบล 62 องคการบรหารสวนต าบล ราชการบรหารสวนภมภาค 31 แหง ราชการสวนกลาง 70 แหง และหนวยงานอสระ 25 แหง เศรษฐกจของจงหวดล าปาง มผลผลตทางการเกษตรทส าคญไดแก ขาว ขาวโพดเลยงสตว ถวลสง ถวเหลอง สบปะรด โคเนอ ไกพนเมอง สกร และปลานล เปนแหลงอตสาหกรรมเซรามกทมชอเสยงเปนอนดบ 1 ของประเทศ โดยในป 2556 ไดรบคดเลอกจากกรมทรพยสนทางปญญา กระทรวงพาณชย ใหจงหวดล าปางเปนทหนงของประเทศ ภายใตแนวคด “ล าปางเปนเมองเซรามก”เปนแหลงผลตและจ าหนายสนคาเซรามก และหตถอตสาหกรรมคณภาพดและเปนทยอมรบมากทสดในประเทศไทย ผลตภณฑเซรามกไดรบการยอมรบและสงออกในตางประเทศ มแหลงทรพยากรธรรมชาตทสมบรณและเปนแหลงตนน าล าธารทส าคญของประเทศ เปนแหลงทรพยากรธรรมชาตดานแรธาตขนาดใหญไดแก ถานหน ดนขาว ปาปลก ไมสก เปนตน ซงเปนวตถดบส าคญ ในอตสาหกรรมตาง ๆ เชน เหมองแมเมาะ อตสาหกรรมเซรามก และ โรงงานปนซเมนต เปนตน นอกจากน มทรพยากรทองเทยวเชงนเวศทมความหลากหลายเปนเอกลกษณ มศกยภาพทางการทองเทยวสง การทองเทยว แหงประเทศไทย ก าหนดนโยบายสงเสรมการทองเทยวเมองรอง ภายใตแนวคด “12 เมองตองหาม ... พลาด” ซงสงผลดตอการสงเสรมการทองเทยวของจงหวดล าปาง

สญลกษณจงหวดล าปาง (ตราประจ าจงหวดล าปาง)

รปไกขาวยนอยในซมมณฑปพระธาตล าปางหลวง


6

ไกเผอกเปนสญลกษณทมมาตงแตสมยเมองกกตตนคร (ต านานเมองล าปาง)และไดกลายเปนสญลกษณส าคญ โดยปรากฏเครองหมายไกเผอก คกบดวงตราแผนดนในศาลากลางเมองล าปาง ตงแตสมย เรมเปลยนทท าการเมองจากเคาสนามหลวงเปนศาลากลางเมองนครล าปาง ขนในสมยเรมสรางศาลากลางหลงแรกเมอ พ.ศ. 2452 ซมมณฑปทวดพระธาตล าปางหลวงเปนศลปกรรมลานนาทงดงามมาก วดพระธาตล าปางหลวงเปนวดคบานคเมองล าปาง มองคพระเจดยทบรรจพระบรมเกศาธาตของพระพทธเจาเปนทเคารพสกการะของพทธศาสนกชนทวโลก

ค าขวญของจงหวดล าปาง “ถานหนลอชา รถมาลอลน เครองปนลอนาม งามพระธาตลอไกล ฝกชางใชลอโลก”

ดอกไมประจ าจงหวดล าปาง ตนไมประจ าจงหวดล าปาง

ชอดอกไม ดอกธรรมรกษา ชอพรรณไม กระเจา หรอ ขะจาว

จงหวดล าพน จงหวดล าพน ตงอยทางภาคเหนอตอนบนของประเทศไทยอยหางจากกรงเทพมหานครตาม ทางหลวงแผนดนหมายเลข 11 (สายเอเชย) เปนระยะทาง 689 กโลเมตรตามทางหลวงแผนดนสายพหลโยธน เปนระยะทาง 724 กโลเมตร และตามทางรถไฟ 729 กโลเมตรตงอยระหวางเสนรงท 18 องศาเหนอ และเสนแวงท 99 องศาตะวนออกอยในกลมจงหวดภาคเหนอตอนบน อยหางจากจงหวดเชยงใหมเพยง 22 กโลเมตรเปนพนททมศกยภาพในการพฒนาเปนศนยกลางความเจรญของภาคเหนอตอนบนและอนภมภาค ลมน าโขง หรอพนทสเหลยมเศรษฐกจรวมกบ จงหวดเชยงใหมมอาณาเขตตดตอกบจงหวดขางเคยง ดงน


7

ทศเหนอ : ตดตอกบ จงหวดเชยงใหม

ทศตะวนออก : ตดตอกบ จงหวดล าปาง

ทศใต : ตดตอกบ จงหวดล าปาง จงหวดตาก

ทศตะวนตก : ตดตอกบ จงหวดเชยงใหม

สภาพทางภมศาสตร จงหวดล าพน เปนจงหวดทเลกทสดของภาคเหนอ มพนททงหมด 4,505,882 ตารางกโลเมตรหรอประมาณ 2,815,675 ไร หรอคดเปนรอยละ 4.85 ของพนทภาคเหนอตอนบนบรเวณทกวางทสดประมาณ 43 กโลเมตร และยาวจากเหนอจดใต 136 กโลเมตร

จงหวดล าพน ตงอยในเขตรอน คอนไปทางเขตรอนอบอน ในฤดหนาวจงมอากาศเยนคอนขางหนาว แตเนองจากอยลกเขาไปในแผนดนหางไกลจากทะเลจงมฤดแลงทยาวนานและอากาศจะรอนถงรอนจด ในฤดรอน จงหวดล าพนมสภาพภมอากาศแตกตางกนอยางเดนชด 3 ฤด คอ ชวงเดอนมนาคมถงเดอนเมษายน มอากาศรอน ชวงเดอนพฤษภาคมถงเดอนตลาคมจะมฝนตกชกเปนฤดฝน และชวงเดอนตงแตพฤศจกายน ถงเดอนกมภาพนธ มอากาศหนาวเยนในฤดหนาว จงหวดล าพน แบงเขตการปกครองออกเปน 8 อ าเภอ 51 ต าบล 575 หมบาน 1 องคการบรหาร-สวนจงหวด 1 เทศบาลเมอง 34 เทศบาลต าบล 22 องคการบรหารสวนต าบล

เศรษฐกจของจงหวดล าพน ดานการเกษตรกรรม จงหวดล าพนมพนทถอครองเพอการเกษตร รวม 639,916 ไร คดเปนรอยละ 22.72 ของพนททงหมดของจงหวด จ านวนเกษตรกร 71,798 คน คดเปนรอยละ 47.17 ของประชากรทงหมด ภาวะการลงทนในภาคอตสาหกรรมในจงหวดล าพน จงหวดล าพนมโรงงานอตสาหกรรม กระจายอยทกพนทของแตละอ าเภอ แตสวนใหญจะตงอยในเขตอ าเภอเมองล าพนมากทสด รองลงมา คอ อ าเภอปาซาง และอ าเภอแมทา โดยทง 3 อ าเภอมอาณาเขตตดตอกน มปจจยดานวตถดบในดานการผลต ดานแรงงานและดานคมนาคมขนสง ทเอออ านวยตอการลงทน ซงการลงทนสวนใหญเปนอตสาหกรรมทตองพงพาวตถดบและทรพยากรธรรมชาตในทองถนโดยเฉพาะวตถดบทางดานการเกษตร

สญลกษณจงหวดล าพน (ตราประจ าจงหวดล าพน)

รปพระบรมธาตหรภญชย


8

พระบรมธาตหรภญชยซงเปนโบราณสถานทศกดสทธคบานคเมองของจงหวดล าพน พนสฟา ปกดวยสทอง ตามต านานกอสรางขนราวพทธ-ศตวรรษท 17 ในสมยพญาอาทตยราช กษตรยแหงราชวงศ จามเทววงศ เพอประดษฐานพระบรมสารรกธาตทปรากฏขนบนทดนในเขตพระราชฐานเดม ลกษณะของ พระบรมธาตฯ เปนรปสเหลยมทรงปราสาทมการบรณปฏสงขรณตอมาหลายครงหลายสมยจนเปลยนรปทรงเปนเจดยฐานกลมแบบลงกามการบรณปฏสงขรณครงส าคญ ในพ.ศ. 1990 สมยพระเจาตโลกราชกษตรยเมองเชยงใหมทไดโปรดใหกอองคพระมหาเจดยสงขนจากเดมเปน 92 ศอก อยางทเหนในปจจบน พระบรมธาต หรภญชยเปนโบราณสถานศกดสทธคบานคเมองล าพนทมศรทธาประชาชนเคารพนบถอมากจนเกดประเพณส าคญอกอยางหนงของล าพน คอ ประเพณสรงน าองคพระบรมธาตหรภญชย ในเดอนแปดเปงหรอตรงกบวนขน 15 ค าเดอน 6 ของทกป

ค าขวญของจงหวดล าพน

“พระธาตเดน พระรอดขลง ล าไยดง กระเทยมด ประเพณงาม จามเทวศรหรภญชย”

ดอกไมประจ าจงหวดล าพน ตนไมประจ าจงหวดล าพน

ชอดอกไม ดอกทองกวาว ชอพนธไม จามจร

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 ตงอยเลขท 409/1 ถนนพระเจาทนใจ ต าบลตนธงชย อ าเภอเมอง จงหวดล าปาง รหสไปรษณย 52000 โทรศพท (054) 350789-90 โทรสาร (054) 350791 Website : www.secondary35.go.th มหนาท ก ากบดแล โรงเรยนมธยมศกษาในสงกด ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ในพนทจงหวดล าปาง และจงหวดล าพน จ านวนโรงเรยนในสงกดมจ านวนทงสน 45 โรงเรยน ประกอบดวย จงหวดล าปาง 30 โรงเรยน และจงหวดล าพน 15 โรงเรยน โดยมศนยประสานงานการจดการมธยมศกษา เขต 35 จงหวดล าพน ตงอย ณ เลขท 221 หม 3 ต าบลเวยงยอง อ าเภอเมองล าพน จงหวดล าพน ไดประกาศจดตงขนในป พ.ศ. 2558 เพออ านวยความสะดวกและใหบรการแกบคลากรทางการศกษา ในเขตจงหวดล าพน อนเปนการชวยประหยดคาใชจายในการเดนทางมายงส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 ซงตงอยใน อ.เมอง จ.ล าปาง


9

จ านวนโรงเรยนในสงกดสามารถจ าแนกเปนรายจงหวด และรายอ าเภอ ดงน

จงหวด อ าเภอ จ านวน

โรงเรยน ล ำพ

น

1.เมองล าพน 4

2.แมทา 2

3.บานโฮง 2

4.ล 2

5.ทงหวชาง 1

6.ปาซาง 3

7.บานธ 1

รวม จ.ล ำพน 15

ล ำป

ำง

1.เมองล าปาง 7

2.แมเมาะ 2

3.เกาะคา 2

4.เสรมงาม 1

5.งาว 2

6.แจหม 1

7.วงเหนอ 1

8.เถน 2

9.แมพรก 1

10.แมทะ 3

11.สบปราบ 1

12.หางฉตร 3

13.เมองปาน 4

รวม จ.ล ำปำง 30

รวม สพม.เขต 35 45

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 ไดก าหนดสหวทยาเขตในสงกดเพอสง เสรมสนบสนนใหการบรหารการจดการศกษาของสถานศกษาเปนไปอยางมประสทธภาพและประสทธผล รวมทงสนจ านวน 7 สหวทยาเขต ประกอบดวย สหวทยาเขตในจงหวดล าปาง จ านวน 4 สหวทยาเขต ไดแก สหวทยาเขตบญวาทย 1. โรงเรยนบญวาทยวทยาลย* 2. โรงเรยนเสดจวนชยางคกลวทยา 3. โรงเรยนแมเมาะวทยา 4. โรงเรยนกวลมวทยา 5. โรงเรยนสบจางวทยา 6. โรงเรยนประชารฐธรรมคณ 7. โรงเรยนเมองมายวทยา 8. โรงเรยนประชาราชวทยา


10

สหวทยาเขตกลยา 1. โรงเรยนล าปางกลยาณ* 2. โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการเขลางคนคร 3. โรงเรยนหางฉตรวทยา 4. โรงเรยนเวยงตาลพทยาคม 5. โรงเรยนโปงหลวงวทยา รชมงคลาภเษก 6. โรงเรยนแมสนวทยา

สหวทยาเขตเถนบรนทร 1. โรงเรยนแมทะวทยา* 2. โรงเรยนเถนวทยา 3. โรงเรยนสบปราบพทยาคม 4. โรงเรยนเสรมงามวทยาคม 5. โรงเรยนเวยงมอกวทยา 6. โรงเรยนแมทะพฒนศกษา 7. โรงเรยนไหลหนวทยา 8. โรงเรยนแมทะประชาสามคค 9. โรงเรยนเกาะคาวทยาคม 10. โรงเรยนแมพรกวทยา

สหวทยาเขตพญาวง 1. โรงเรยนแจหมวทยา * 2. โรงเรยนเมองปานวทยา 3. โรงเรยนวงเหนอวทยา 4. โรงเรยนเมองปานพฒนวทย 5. โรงเรยนทงกวาววทยาคม 6. โรงเรยนทงอดมวทยา

สหวทยาเขตในจงหวดล าพนจ านวน 3 สหวทยาเขต ไดแก สหวทยาเขตหรภญชย 1. โรงเรยนจกรค าคณาทร จงหวดล าพน* 2. โรงเรยนอโมงควทยาคม 3. โรงเรยนปาตาลบานธพทยา 4. โรงเรยนทาขมเงนวทยาคาร 5. โรงเรยนแมทาวทยาคม


11

สหวทยาเขตจามเทว 1. โรงเรยนปาซาง * 2. โรงเรยนสวนบญโญปถมภ ล าพน 3. โรงเรยนบานแปนพทยาคม 4. โรงเรยนวชรปาซาง 5. โรงเรยนน าดบวทยาคม

สหวทยาเขตศรวชย 1. โรงเรยนเวยงเจดยวทยา * 2. โรงเรยนธรกานทบานโฮง 3. โรงเรยนบานโฮงรตนวทยา 4. โรงเรยนแมตนวทยา 5. โรงเรยนทงหวชางพทยาคม

* หมายถง ผบรหารโรงเรยนท าหนาทประธานสหวทยาเขตนนๆ

ศนยพฒนาสาระการเรยนร

ท ศนยพฒนาสาระการเรยนร จงหวดล าปาง จงหวดล าพน

1 ศนยภาษาไทย ล าปางกลยาณ ธรกานทบานโฮง 2 ศนยวทยาศาสตร บญวาทยวทยาลย จกรค าคณาทรจงหวดล าพน 3 ศนยคณตศาสตร หางฉตรวทยา ปาซาง 4 ศนยภาษาตางประเทศ

(ERIC/ภาษาท 2) ล าปางกลยาณ สวนบญโญปถมภ ล าพน

5 ศนยสงคมศกษา (สงคม/ประวตศาสตร/ภมศาสตร)

แมเมาะวทยา เวยงเจดยวทยา

6 ศนยสขศกษาและพลศกษา บญวาทยวทยาลย สวนบญโญปถมภ ล าพน 7 ศนยศลปะ

(ศลปะ/ดนตร/นาฏศลป) ล าปางกลยาณ จกรค าคณาทรจงหวดล าพน

8 ศนยการงานอาชพ (อตสาหกรรม/เกษตรกรรม/คหกรรม)

ประชารฐธรรมคณ บานแปนพทยาคม

9 ศนยเทคโนโลยคอมพวเตอร บญวาทยวทยาลย จกรค าคณาทรจงหวดล าพน 10 ศนยพฒนากจกรรมผเรยน

(ลกเสอ-เนตรนาร) เตรยมอดมศกษาพฒนาการฯ เวยงเจดยวทยา

11 ศนยบรรณารกษ (หองสมด) ล าปางกลยาณ จกรค าคณาทรจงหวดล าพน 12 ศนยแนะแนว ล าปางกลยาณ สวนบญโญปถมภ ล าพน 13 ศนยพฒนาการวดและประเมนผล

และการวจยตางๆ ล าปางกลยาณ จกรค าคณาทรจงหวดล าพน

14 ศนย STEM บญวาทยวทยาลย สวนบญโญปถมภ ล าพน 15 ศนยอาเซยน บญวาทยวทยาลย จกรค าคณาทรจงหวดล าพน


12

บคลากรของส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 มจ านวนทงสน 62 คน ประกอบดวย บคลากรต าแหนงตางๆ ดงแสดงในตารางดงน ตารางท 1 แสดงจ านวนบคลากรของส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 ปการศกษา 2560 (ขอมล 10 มถนายน 2560)

หมายเหต นบรวมบคลากรทประจ าอยทศนยประสานงานการจดการมธยมศกษา เขต 35 จ.ล าพน

ชาย หญง รวม

ผอ านวยการเขตส านกงานพนทการศกษา 1 1 1 0 1

รองผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษา 4 4 4 0 4

ศกษานเทศก 9 9 2 7 9

กลมอ านวยการ (รวม ITEC) 6 1 5 1 13 6 7 13

กลมนโยบายและแผน 6 6 0 6 6

กลมบรหารงานบคคล 9 1 3 13 7 6 13

กลมสงเสรมการจดการศกษา 6 6 2 4 6

กลมบรหารการเงนและสนทรพย 6 2 8 1 7 8

หนวยตรวจสอบภายใน 2 2 0 2 2

รวมทงสน 5 9 35 2 10 1 62 23 39 62

ลกจาง

ประจ า

รวม(คน) เพศ

ต าแหนง /กลม

ผบรหาร บคลากร

38 ค(1)

บคลากร

38 ค(2)

พนกงาน

ราชการ

ลกจาง

ชวคราว


13

ขอมลโรงเรยนในสงกด สพม. เขต 35

จ านวนโรงเรยนในสงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 มทงสน 45 โรงเรยน เปดสอนระดบชนมธยมศกษาตอนตนถงมธยมศกษาตอนปลาย จ านวน 42 โรงเรยน และ เปดสอนจนถงระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) จ านวน 3 โรงเรยน คอ 1. โรงเรยนเวยงเจดยวทยา จ. ล าพน 2. โรงเรยนประชารฐธรรมคณ จ. ล าปาง 3. โรงเรยนเถนวทยา จ. ล าปาง ตารางท 2 แสดงจ านวน และ ขนาดโรงเรยน จ าแนกรายจงหวด สงกดส านกงานเขตพนทการศกษา มธยมศกษา เขต 35 ปการศกษา 2560

ขนาดโรงเรยน ล าพน ล าปาง รวม เลก (นกเรยน นอยกวา 500 คน) 9 19 28 กลาง (นกเรยน 500 - 1,499 คน) 4 9 13 ใหญ (นกเรยน 1,500 - 2,499 คน) - - - ใหญพเศษ (นกเรยน ตงแต 2,500 คน ขนไป) 2 2 4

รวม สพม. เขต 35 15 30 45

ตารางท 3 แสดงจ านวนโรงเรยนและจ านวนนกเรยน จ าแนกตามขนาดโรงเรยน สงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 ปการศกษา 2553-2560

2553 2554 2555 2556 2557 2558 2559 2560 2553 2554 2555 2556 2557 2558 2559 2560

เลก ( นอยกวา 500 คน) 17 18 20 23 24 29 29 28 5,094 5,111 5,497 6,405 6,152 7,145 7,158 6,745

กลาง (500-1,499 คน) 20 19 17 14 15 10 13 13 14,969 14,034 12,453 10,759 12,466 9,780 12,724 12,345

ใหญ (1,500-2,499 คน) 5 5 5 5 3 3 - - 9,441 9,222 8,670 8,289 4,921 4,591 - -

ใหญพเศษ (ตงแต 2,500 คนขนไป) 4 4 4 4 4 4 4 4 14,962 14,295 13,969 13,950 14,017 13,815 13,652 13,487

รวมโรงเรยน 46 46 46 46 46 46 46 45 44,466 42,662 40,589 39,403 37,556 35,331 33,534 32,577

ขนาดโรงเรยนจ านวนนกเรยน(คน)จ านวนโรงเรยน(โรง)

จากตารางท 3 พบวา จ านวนโรงเรยนขนาดใหญพเศษ ในป 2553-2560 มอตราคงท จ านวนโรงเรยนขนาดใหญมอตราคงทในป 2553-2556 และลดลงจาก 5 โรง เปน 3 โรง ในป 2557-2558 และลดลงเปน 0 ในป 2559 และป 2560 จ านวนโรงเรยนขนาดกลางในป 2553 -2559 มแนวโนมลดลงและโรงเรยน ขนาดเลกมแนวโนมเพมขนทกป


14

ตารางท 4 ประเภทโรงเรยนในสงกด สพม.เขต 35 ประจ าป 2560

ท โรงเรยน

รร.ใน

ฝน

ลดเวลเรย

นเพ

มเวล

าร

สถาน

ศกษาพ

อเพยง

รร.อตร

าแขง

ขนสง

โครง

การ

DLIT

รร.พระ

ราชด

าร

นกเรยนปร

ะจ าพ

กนอน

รร.มาต

รฐาน

สากล

รร.ตนแบ

บอาเซย

น

หองเรย

นวท

ยาศา

สตร

รร.ประ

ชารฐ

(ดใกล

บาน

)

รร.ประ

ชารฐ

รร.แกน

น าเรย

นรว

ม

รร.ภาษ

าตางปร

ะเทศ

ศนย

ERIC

Engl

ish P

rogr

am

Mini E

nglis

h Pr

ogra

m

ทวศก

ษา

รร.วถพทธ

รร.สจร

ต

สวนพฤษ

ศาสต

รในโรงเรย

น

รร. I

CU

รร.สะเตม

ศกษา

1 บานแปนพทยาคม 1 1 1 1 1 1

2 จกรค าคณาทร จงหวด

ล าพน

1 1 1 1 1 1 1

3 แมทาวทยาคม 1 1 1 1 1 1

4 ปาซาง 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

5 ปาตาลบานธพทยา 1 1 1 1 1 1

6 สวนบญโญปถมภ ล าพน 1 1 1 1 1 1 1 1 1

7 ทาขมเงนวทยาคาร 1 1 1 1 1 1 1 1

8 อโมงควทยาคม 1 1 1 1 1 1 1 1 1

9 น าดบวทยาคม 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

10 วชรปาซาง 1 1 1 1 1 1 1 1 1

11 ธรกานทบานโฮง 1 1 1 1 1 1 1 1 1

12 บานโฮงรตนวทยา 1 1 1 1 1

13 ทงหวชางพทยาคม 1 1 1 1 1 1 1 1

14 แมตนวทยา 1 1 1 1 1 1

15 เวยงเจดยวทยา 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

16 กวลมวทยา 1 1

17 โปงหลวงวทยา รชมงคลาภเษก 1 1 1 1 1 1 1 1

18 เมองมายวทยา 1 1 1 1 1

19 บญวาทยวทยาลย 1 1 1 1 1 1 1 1 1

20 แมเมาะวทยา 1 1 1 1 1 1 1 1 1

21 ล าปางกลยาณ 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

22 สบจางวทยา 1 1 1 1 1 1

23 เตรยมอดมศกษา ฯ 1 1 1 1 1 1 1 1

24 เสดจวนชยางคกลวทยา 1 1 1 1 1 1 1

25 ประชาราชวทยา 1 1 1 1 1 1 1

26 ประชารฐธรรมคณ 1 1 1 1 1 1 1 1

27 หางฉตรวทยา 1 1 1 1 1 1 1 1 1

28 แมสนวทยา 1 1 1 1 1 1

29 เวยงตาลพทยาคม 1 1 1 1 1 1 1 1 1

30 แมทะวทยา 1 1 1 1 1 1 1

31 สบปราบพทยาคม 1 1 1 1 1 1 1 1

32 เกาะคาวทยาคม 1 1 1 1 1 1 1

33 เสรมงามวทยาคม 1 1 1 1 1 1

34 แมพรกวทยา 1 1 1 1 1 1 1 1

35 แมทะประชาสามคค 1 1 1 1

36 ไหลหนวทยา 1 1 1 1 1 1 1

37 เวยงมอกวทยา 1 1 1 1 1 1 1 1

38 แมทะพฒนศกษา 1 1 1 1 1 1

39 เถนวทยา 1 1 1 1 1 1 1

40 เมองปานวทยา 1 1 1 1 1

41 วงเหนอวทยา 1 1 1 1 1 1 1 1

42 ทงกวาววทยาคม 1 1 1 1 1 1 1 1

43 เมองปานพฒนวทย 1 1 1 1 1 1 1

44 ทงอดมวทยา 1 1 1 1 1 1 1

45 แจหมวทยา 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

รวมทงสน 20 24 45 4 45 1 13 20 1 5 14 5 39 1 5 1 2 10 35 16 15 2 14


15

จ านวนโรงเรยน ม.ตน ม.ปลาย ปวช. รวม

1.เมองล าพน 4 3,623 3,299 - 6,922 190 378

2.แมทา 2 393 300 - 693 31 59

3.บานโฮง 2 612 474 - 1,086 36 70

3.ล 2 962 843 27 1,832 60 110

4.ทงหวชาง 1 240 266 - 506 20 30

5.ปาซาง 3 681 596 - 1,277 53 101

6.บานธ 1 164 92 - 256 9 23

รวม จ.ล าพน 15 6,675 5,870 27 12,572 399 771

1.เมองล าปาง 7 5,147 3,983 - 9,130 252 521

2.แมเมาะ 2 657 216 - 873 29 57

3.เกาะคา 2 165 110 - 275 16 34

4.เสรมงาม 1 598 434 - 1,032 36 64

5.งาว 2 371 503 142 1,016 38 65

6.แจหม 1 639 467 - 1,106 36 73

7.วงเหนอ 1 611 655 - 1,266 41 82

8.เถน 2 1,083 751 21 1,855 62 110

9.แมพรก 1 144 168 - 312 13 25

10.แมทะ 3 373 236 - 609 38 60

11.สบปราบ 1 501 343 - 844 29 53

12.หางฉตร 3 472 279 - 751 33 55

13.เมองปาน 4 527 409 - 936 39 79

รวม จ.ล าปาง 30 11,288 8,554 163 20,005 662 1,278

45 17,963 14,424 190 32,577 1,061 2,049

หมายเหต * จ านวนครตามจ.18 (ผบรหารโรงเรยน+ครผสอน)

จงหวด อ าเภอจ านวนนกเรยน

หองเรยน คร *

รวม สพม.35

ล าป

างล าพ

นขอมลนกเรยนในสงกด สพม. เขต 35

ตารางท 5 สรปขอมลพนฐานรวมของสถานศกษาในสงกด ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 ปการศกษา 2560


16

จ านวน รอยละ จ านวน รอยละ

ชาย 3,117 24.79 5,281 26.40 8,398 25.78

หญง 3,558 28.30 6,007 30.03 9,565 29.36

รวม 6,675 53.09 11,288 56.43 17,963 55.14

ชาย 2,346 18.66 3,087 15.43 5,433 16.68

หญง 3,524 28.03 5,467 27.33 8,991 27.60

รวม 5,870 46.69 8,554 42.76 14,424 44.28

ชาย 0 0.00 38 0.19 38 0.11

หญง 27 0.22 125 0.62 152 0.47

รวม 27 0.22 163 0.81 190 0.58

ชาย 5,463 43.45 8,406 42.02 13,869 42.57

หญง 7,109 56.55 11,599 57.98 18,708 57.43

รวม 12,572 100.00 20,005 100.00 32,577 100.00

คดเปน

รอยละ

ชน เพศจ.ล าพน จ.ล าปาง

จ านวน

นกเรยน

ทงหมด

61.41 100.00

ม.ตน

ม.ปลาย

ปวช.

รวม

ทงหมด

(คน)

รอยละจ านวนนกเรยน 38.59

ตารางท 6 จ านวนนกเรยนในสงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาเขต 35 รายจงหวด จ าแนกตามระดบชน ปการศกษา 2560 จากตารางท 6 พบวา ปการศกษา 2560 จ านวนนกเรยนในสงกดทงหมด จ านวน 32,577 คน จ าแนกเปน นกเรยนชาย จ านวน 13,869 คน คดเปนรอยละ 42.57 และ นกเรยนหญง จ านวน 18,708 คน คดเปนรอยละ 57.43 จ าแนกตามจงหวด จ านวนนกเรยนทงหมดของจงหวดล าพน จ านวน 12,572 คน คดเปนรอยละ 38.59 และ จงหวดล าปาง จ านวน 20,005 คน คดเปนรอยละ 61.41 ของนกเรยนทงหมดในภาพรวมระดบเขตพนท ตารางท 7 จ านวนนกเรยน หองเรยนและนกเรยนตอหองเรยน จ าแนกรายชน สงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 ปการศกษา 2553-2560

2553 2554 2555 2556 2557 2558 2559 2560

ม.1 8,001 6,765 6,032 6,160 5,972 6,056 5,896 5,951

ม.2 8,627 7,970 6,759 6,079 6,224 5,978 6,081 5,891

ม.3 8,513 8,497 7,910 6,821 6,090 6,204 6,101 6,121

รวม ม.ตน 25,141 23,232 20,701 19,060 18,286 18,238 18,078 17,963

ม.4 6,654 6,873 7,040 6,891 5,727 5,067 5,029 4,796

ม.5 6,097 6,278 6,508 6,807 6,596 5,415 4,836 4,823

ม.6 6,075 5,923 6,088 6,379 6,661 6,339 5,375 4,805

รวม ม.ปลาย 18,826 19,074 19,636 20,077 18,984 16,821 15,240 14,424

ปวช.1 135 58 70 136 102 59 71 69

ปวช.2 180 123 64 66 121 96 55 69

ปวช.3 184 175 118 64 63 117 90 52

รวม ปวช. 499 356 252 266 286 272 216 190

รวมทงสน 44,466 42,662 40,589 39,403 37,556 35,331 33,534 32,577

ชนจ านวนนกเรยน(คน)


17

ตารางท 7 (ตอ)

จากตารางท 7 พบวา จ านวนนกเรยนและหองเรยน ในสงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 ปการศกษา 2553 - 2560 มแนวโนมลดลง ตามล าดบ

2553 2554 2555 2556 2557 2558 2559 2560

ม.1 38 34 33 32 34 35 34 34

ม.2 39 37 35 31 35 34 35 34

ม.3 38 38 37 32 33 34 35 35

รวม ม.ตน 38 37 35 32 34 34 35 34

ม.4 35 36 35 34 30 28 29 27

ม.5 33 33 34 33 33 29 28 28

ม.6 33 32 32 32 34 32 30 27

รวม ม.ปลาย 34 33 34 33 33 30 29 27

ปวช.1 27 19 23 34 20 15 24 17

ปวช.2 30 21 21 22 30 24 14 23

ปวช.3 31 29 24 13 21 29 23 10

รวม ปวช. 29 24 23 22 24 23 20 16

รวมทงสน 36 35 34 32 33 32 32 31

ชนอตราสวนจ านวนนกเรยนตอ1หอง

2553 2554 2555 2556 2557 2558 2559 2560

ม.1 210 198 183 193 175 174 171 176

ม.2 221 215 192 194 180 178 172 172

ม.3 226 221 211 210 182 182 174 173

รวม ม.ตน 657 634 586 597 537 534 517 521

ม.4 188 193 199 202 188 178 172 176

ม.5 183 191 193 205 199 189 173 174

ม.6 186 188 191 201 197 196 179 178

รวม ม.ปลาย 557 572 583 608 584 563 524 528

ปวช.1 5 3 3 4 5 4 3 4

ปวช.2 6 6 3 3 4 4 4 3

ปวช.3 6 6 5 5 3 4 4 5

รวม ปวช. 17 15 11 12 12 12 11 12

รวมทงสน 1,231 1,221 1,180 1,217 1,133 1,109 1,052 1,061

ชนจ านวนหองเรยน(หอง)


18

ชาย หญง รวม

มธยมศกษาตอนตน 8,398 9,565 17,963 55.14 521 49.10 34

ม.1 2,791 3,160 5,951 18.27 176 16.59 34

ม.2 2,755 3,136 5,891 18.08 172 16.21 34

ม.3 2,852 3,269 6,121 18.79 173 16.31 35

มธยมศกษาตอนปลาย 5,433 8,991 14,424 44.28 528 49.76 27

ม.4 1,817 2,979 4,796 14.72 176 16.59 27

ม.5 1,775 3,048 4,823 14.80 174 16.40 28

ม.6 1,841 2,964 4,805 14.75 178 16.78 27

ประกาศนยบตรวชาชพ 38 152 190 0.58 12 1.13 16

ปวช.1 16 53 69 0.21 4 0.38 17

ปวช.2 15 54 69 0.21 3 0.28 23

ปวช.3 7 45 52 0.16 5 0.47 10

รวมทงสน 13,869 18,708 32,577 100.00 1,061 100.00 31


ชน

จ านวนนกเรยน รอยละ

จ านวน

นกเรยน

จ านวน

หองเรยน

(หอง)

รอยละ

จ านวน


อตราสวน

จ านวนนร.

: หอง

ตารางท 8 แสดงจ านวน และ รอยละของนกเรยนรายชน เพศ หองเรยน และจ านวนนกเรยนตอหองเรยน สงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 ปการศกษา 2560 จ าแนกรายจงหวด และภาพรวมระดบเขตพนท

ชาย หญง รวม ชาย หญง รวม

มธยมศกษาตอนตน 3,117 3,558 6,675 53.09 192 48.12 35 5,281 6,007 11,288 56.43 329 49.70 34

ม.1 1,033 1,168 2,201 17.51 65 16.29 34 1,758 1,992 3,750 18.75 111 16.77 34

ม.2 1,038 1,166 2,204 17.53 63 15.79 35 1,717 1,970 3,687 18.43 109 16.47 34

ม.3 1,046 1,224 2,270 18.06 64 16.04 35 1,806 2,045 3,851 19.25 109 16.47 35

มธยมศกษาตอนปลาย 2,346 3,524 5,870 46.69 204 51.13 29 3,087 5,467 8,554 42.76 324 48.94 26

ม.4 744 1,135 1,879 14.95 67 16.79 28 1,073 1,844 2,917 14.58 109 16.47 27

ม.5 787 1,246 2,033 16.17 68 17.04 30 988 1,802 2,790 13.95 106 16.01 26

ม.6 815 1,143 1,958 15.57 69 17.29 28 1,026 1,821 2,847 14.23 109 16.47 26

ประกาศนยบตรวชาชพ - 27 27 0.21 3 0.75 9 38 125 163 0.81 9 1.36 18

ปวช.1 - 8 8 0.06 1 0.25 8 16 45 61 0.30 3 0.45 20

ปวช.2 - 11 11 0.09 1 0.25 11 15 43 58 0.29 2 0.30 29

ปวช.3 - 8 8 0.06 1 0.25 - 7 37 44 0.22 4 0.60 11

รวมทงสน 5,463 7,109 12,572 100.00 399 100.00 32 8,406 11,599 20,005 100.00 662 100.00 30

จงหวดล าพน จงหวดล าปาง

ชน

จ านวนนกเรยนรอยละ

จ านวน

นกเรยน

จ านวน


(หอง)

รอยละ

จ านวน




: หอง

จ านวนนกเรยนรอยละ

จ านวน

นกเรยน

จ านวน


(หอง)

รอยละ

จ านวน




: หอง


19

จ านวนโรงเรยน จ านวนนกเรยน จ านวนคร จ านวนหอง นกเรยน : หอง นกเรยน : คร

เลก (นกเรยน นอยกวา 500 คน) 9 2,696 222 115 23 12

กลาง (นกเรยน 500 - 1,499 คน) 4 3,471 213 118 29 16

ใหญ (นกเรยน 1,500 - 2,499 คน) - - - - - -

ใหญพเศษ (นกเรยน ตงแต 2,500 คน ขนไป) 2 6,405 336 166 39 19

15 12,572 771 399 32 16 รวมทงสน

ขนาดโรงเรยนจงหวดล าพน

จากตารางท 8 ปการศกษา 2560 จ านวนนกเรยนในสงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 รวมทงสน 32,577 คน ระดบชนทมนกเรยนมากทสด คอ ระดบ ม.3 จ านวน 6,121 คน คดเปนรอยละ 18.79 และ นอยทสดคอระดบ ปวช. 3 จ านวน 52 คน คดเปนรอยละ 0.16 จ านวนหองเรยนรวมทงหมด 1 ,061 หอง มากทสดในระดบชน ม.6 จ านวน 178 หอง อตราสวนนกเรยนตอหองมากทสด ในระดบชน ม.3 จ านวน 35 คนตอหอง และนอยทสดในระดบชน ปวช.3 จ านวน 10 คนตอหอง อตราสวนเฉลยของทกระดบชน จ านวน 31 คนตอหอง ตารางท 9 แสดงจ านวนโรงเรยน จ านวนนกเรยน จ านวนคร จ านวนหองเรยน อตราสวนนกเรยนตอหอง อตราสวนนกเรยนตอคร ตามขนาดของโรงเรยน สงกดส านกงานเขตพนทการศกษา มธยมศกษา เขต 35 ปการศกษา 2560 รายจงหวด และภาพรวมระดบเขตพนท



กลาง (นกเรยน 500 - 1,499 คน) 13 12,345 758 413 30 16

ใหญ (นกเรยน 1,500 - 2,499 คน) - - - - - -


45 32,577 2,049 1,061 31 16 รวมทงสน

ขนาดโรงเรยน รวม สพม.35



กลาง (นกเรยน 500 - 1,499 คน) 9 8,874 545 295 30 16

ใหญ (นกเรยน 1,500 - 2,499 คน) - - - - - -


30 20,005 1,278 662 30 16

จงหวดล าปาง

รวมทงสน

ขนาดโรงเรยน


20

ตารางท 10 แสดงรอยละ ของจ านวนโรงเรยน จ านวนนกเรยน จ านวนคร จ านวนหองเรยน อตราสวนนกเรยนตอหอง อตราสวนนกเรยนตอคร ตามขนาดของโรงเรยน สงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 ปการศกษา 2560 ภาพรวมระดบเขตพนท

จากตารางท 9 และ 10 พบวา ปการศกษา 2560 โรงเรยนขนาดเลก มมากทสด จ านวน 28 โรง คดเปนรอยละ 62.22 โรงเรยนทมจ านวนหองมากทสด คอ โรงเรยนขนาดกลาง จ านวน 413 หอง อตราสวนนกเรยนตอหองมากทสด คอ โรงเรยนขนาดใหญพเศษ จ านวน 40 คนตอหอง นอยทสด คอ โรงเรยนขนาดเลก จ านวน 22 คนตอหอง จ านวนครมากทสด คอ โรงเรยนขนาดกลาง จ านวน 758 คน คดเปนรอยละ 36.99 นอยทสด คอ โรงเรยนขนาดเลก จ านวน 580 คน คดเปนรอยละ 28.31 อตราสวนจ านวนนกเรยนตอครมากทสด คอ โรงเรยนขนาดใหญพเศษ จ านวน 19 คน ตอคร 1 คน นอยทสด คอ โรงเรยนขนาดเลก จ านวน 12 คนตอ คร 1 คน ตารางท 11 แสดงจ านวนนกเรยนตอประชากรวยเรยน จ าแนกรายชน สงกดส านกงานเขตพนทการศกษา มธยมศกษา เขต 35 ปการศกษา 2560 รายจงหวด และภาพรวมระดบเขตพนท

นกเรยนใน รอยละของ นกเรยนใน รอยละของ

ระดบชน อาย จ านวน สงกด (คน) นกเรยนตอ อาย จ านวน สงกด (คน) นกเรยนตอ

(ป) (คน) ประชากรวยเรยน (ป) (คน) ประชากรวยเรยน

มธยมศกษาปท 1 12 3,824 2,201 57.56 12 6,906 3,750 54.30

มธยมศกษาปท 2 13 3,822 2,204 57.67 13 6,686 3,687 55.15

มธยมศกษาปท 3 14 3,911 2,270 58.04 14 6,983 3,851 55.15

รวมมธยมศกษาตอนตน 12-14 11,557 6,675 57.76 12-14 20,575 11,288 54.86

มธยมศกษาปท 4 และ ปวช.1 15 3,688 1,887 51.17 15 6,904 2,978 43.13



รวมมธยมศกษาตอนปลายและเทยบเทา 15-17 11,363 5,897 51.90 15-17 21,873 8,717 39.85

รวมทงสน 22,920 12,572 54.85 42,448 20,005 47.13


ประชากร ประชากร

รอยละจ านวนโรงเรยน รอยละจ านวนนกเรยน รอยละจ านวนคร รอยละจ านวนหอง นกเรยน : หอง นกเรยน : คร

เลก (นกเรยน นอยกวา 500 คน) 62.22 20.70 28.31 29.31 22 12

กลาง (นกเรยน 500 - 1,499 คน) 28.89 37.89 36.99 38.93 30 16

ใหญ (นกเรยน 1,500 - 2,499 คน) 0.00 0.00 0.00 0.00 0 0

ใหญพเศษ (นกเรยน ตงแต 2,500 คน ขนไป) 8.89 41.40 34.70 31.76 40 19

100.00 100.00 100.00 100.00 31 16

ขนาดโรงเรยน

รวม ทงสน



21

นกเรยนใน รอยละของ

ระดบชน อาย จ านวน สงกด (คน) นกเรยนตอ

(ป) (คน) ประชากรวยเรยน

มธยมศกษาปท 1 12 10,730 5,951 55.46

มธยมศกษาปท 2 13 10,508 5,891 56.06

มธยมศกษาปท 3 14 10,894 6,121 56.19

มธยมศกษาปท 4 และ ปวช.1 15 10,592 4,865 45.93



รวมทงสน 65,368 32,577 49.84

ประชากร


จากตารางท 11 พบวา ภาพรวมระดบเขตพนท ประชากรวยเรยนทงสน 65,368 คน มนกเรยนในสงกด 32,577 คน คดเปนรอยละ 49.84 ของประชากรวยเรยน รอยละของนกเรยนตอประชากรวยเรยน มากทสด คอ ชนมธยมศกษาปท 3 คดเปนรอยละ 56.19 และนอยทสด คอ ช นมธยมศกษาปท 6 และ ปวช.3 คดเปนรอยละ 42.33

ตารางท 12 แสดงจ านวนนกเรยนดอยโอกาสของโรงเรยนในสงกดส านกงานเขตพนทการศกษา มธยมศกษา เขต 35 ปการศกษา 2560

ชาย หญง รวม ชาย หญง รวม ชาย หญง รวม

จ านวนนกเรยนทงหมด 5,463 7,109 12,572 8,406 11,599 20,005 13,869 18,708 32,577

นกเรยนดอยโอกาสทงหมด 2,351 2,974 5,325 3,795 4,801 8,596 6,146 7,775 13,921 42.73

เดกถกบงคบใหขายแรงงาน 0 0 0 1 0 1 1 0 1 0.01

เดกทอยในธรกจทางเพศ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0.00

เดกถกทอดทง 0 1 1 3 3 6 3 4 7 0.05

เดกในสถานพนจและคมครองเยาวชน 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0.00

เดกเรรอน 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0.00

ผลกระทบจากเอดส 1 3 4 2 0 2 3 3 6 0.04

ชนกลมนอย 19 30 49 0 3 3 19 33 52 0.37

เดกทถกท ารายทารณ 0 0 0 0 2 2 0 2 2 0.01

เดกยากจน 2,304 2,909 5,213 3,767 4,769 8,536 6,071 7,678 13,749 98.76

เดกทมปญหาเกยวกบยาเสพตด 6 0 6 0 0 0 6 0 6 0.04

ก าพรา 18 29 47 13 14 27 31 43 74 0.53

ท างานรบผดชอบตวเองและครอบครว 3 2 5 9 10 19 12 12 24 0.17

อนๆ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0.00

ประเภทดอยโอกาส

จงหวดล าพน จงหวดล าปาง รวม สพม.35 คด

เปน

รอยละ


22

จากตารางท 12 พบวา จ านวนนกเรยนในสงกดทงสน 32,577 คน มนกเรยนดอยโอกาสทงสน 13,921 คน คดเปนรอยละ 42.73 ของจ านวนนกเรยนทงหมด เปนนกเรยนยากจนมากทสด จ านวน 13,749 คน คดเปนรอยละ 98.76 ของนกเรยนดอยโอกาสทงหมด

ตารางท 13 แสดงจ านวนนกเรยนพการเรยนรวม สงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 ปการศกษา 2560 รายจงหวด และภาพรวมระดบเขตพนท

คดเปน

รอยละ

ชาย หญง รวม ชาย หญง รวม ชาย หญง รวม

จ านวนนกเรยนทงหมด 5,463 7,109 12,572 8,406 11,599 20,005 13,869 18,708 32,577

นกเรยนพการเรยนรวมทงหมด 200 66 265 393 126 519 592 192 784

บกพรองทางการมองเหน 2 1 3 9 4 13 11 5 16 2.04

บกพรองทางการไดยน 1 0 1 2 3 5 3 3 6 0.77

บกพรองทางสตปญญา 7 7 14 11 3 14 18 10 28 3.57

บกพรองทางรางกายหรอสขภาพ 5 1 6 10 5 15 15 6 21 2.68

บกพรองทางการเรยนร 177 56 233 322 97 419 499 153 652 83.16

บกพรองทางการพด-ภาษา 0 0 0 3 0 3 3 0 3 0.38

บกพรองทางพฤตกรรมหรออารมณ 5 0 5 27 10 37 32 10 42 5.36

ออทสตก 1 0 1 7 3 10 8 3 11 1.40

พการซ าซอน 1 1 2 2 1 3 3 2 5 0.64

อนๆ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0.00

2.41

จงหวดล าพน จงหวดล าปาง รวม สพม.35

ประเภทพการ

จากตารางท 13 พบวา จ านวนนกเรยนในสงกดทงสน 32,577 คน มนกเรยนพการเรยนรวม ทงสน 784 คน คดเปนรอยละ 2.41 ของจ านวนนกเรยนทงหมด เปนนกเรยนบกพรองทางการเรยนร มากทสด จ านวน 652 คน คดเปนรอยละ 83.16 ของนกเรยนพการเรยนรวมทงหมด


23

ตารางท 14 แสดงจ านวนนกเรยนทออกกลางคน จ าแนกตามชน เพศ และสาเหต ของโรงเรยนในสงกด ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 ปการศกษา 2559 รายจงหวด และ ภาพรวมระดบเขตพนท

สาเหต รอยละ รอยละ

นกเรยนออกกลางคน ออกกลางคน ออกกลางคน

นกเรยนทงหมด ชาย 3,109 2,563 1 5,673 5,307 3,251 48 8,606

ปการศกษา 2559 หญง 3,560 3,743 18 7,321 6,102 5,683 149 11,934

รวม 6,669 6,306 19 12,994 11,409 8,934 197 20,540

มปญหาครอบครว ชาย 0.00 6 6 0.03

หญง 0.00 3 3 0.01

รวม 0.00 9 9 0.04

สมรสแลว ชาย 0.00 0 0 0.00

หญง 0.00 2 2 0.01

รวม 0.00 2 2 0.01

มปญหาในการปรบตว ชาย 0.00 4 6 10 0.05

หญง 0.00 1 1 2 0.01

รวม 0.00 5 7 12 0.06

เจบปวย/อบตเหต ชาย 0.00 0 0.00

หญง 0.00 0 0.00

รวม 0.00 0 0.00

อพยพตามผปกครอง ชาย 0.00 1 1 2 0.01

หญง 0.00 1 0 1 0.00

รวม 0.00 2 1 3 0.01

หาเลยงครอบครว ชาย 0.00 1 1 0.00

หญง 0.00 0 0 0.00

รวม 0.00 1 1 0.00

นกเรยน ชาย 0.00 5 14 19 0.09

ออกกลางคนทงหมด หญง 0.00 2 6 8 0.04

รวม 0.00 7 20 27 0.13

0.13

รอยละของนกเรยนทออกกลางคน

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.06 0.00 0.13จากนกเรยนทงหมดในแตละระดบ 0.22

0.00

ม.ปลาย ปวช. รวมเพศ

ม.ตน ม.ปลาย ปวช. รวม ม.ตน



24

ตารางท 14 (ตอ)

สาเหต เพศ รอยละ

นกเรยนออกกลางคน ออกกลางคน

นกเรยนทงหมด ชาย 8,416 5,814 49 14,279

ปการศกษา 2559 หญง 9,662 9,426 167 19,255

รวม 18,078 15,240 216 33,534

มปญหาครอบครว ชาย 6 6 22.22

หญง 3 3 11.11

รวม 9 9 33.33

สมรสแลว ชาย 0 0 0.00

หญง 2 2 7.41

รวม 2 2 7.41

มปญหาในการปรบตว ชาย 4 6 10 37.04

หญง 1 1 2 7.41

รวม 5 7 12 44.45

ตองคด/ถกจบ ชาย 0.00

หญง 0.00

รวม 0.00

เจบปวย/อบตเหต ชาย 0.00

หญง 0.00

รวม 0.00

อพยพตามผปกครอง ชาย 1 1 2 7.41

หญง 1 0 1 3.70

รวม 2 1 3 11.11

หาเลยงครอบครว ชาย 1 1 3.70

หญง 0 0 0.00

รวม 1 1 3.70

นกเรยน ชาย 5 14 0 19 70.37

ออกกลางคนทงหมด หญง 2 6 0 8 29.63

รวม 7 20 0 27 100.00

0.08

รอยละของนกเรยนทออกกลางคน

จากนกเรยนทงหมดในแตละระดบ0.04 0.13 0.00 0.08

ม.ตน ม.ปลาย ปวช. รวม


จากตารางท 14 พบวา ภาพรวมระดบเขตพนท ปการศกษา 2559 จ านวนนกเรยนออกกลางคน คดเปนรอยละ 0.08 ของจ านวนนกเรยนตนปทงหมด สาเหตทออกมากทสดคอ มปญหาในการปรบตว คดเปนรอยละ 44.45 ของนกเรยนทออกกลางคน สาเหตรองลงมาคอ มปญหาครอบครว คดเปนรอยละ 33.33


25

ตารางท 15 จ านวนและรอยละของนกเรยนทจบการศกษาชนมธยมศกษาปท 3, 6 และ ปวช. ตามระยะเวลาจบการศกษา จ าแนกตามเพศ สงกดส านกงานเขตพนทการศกษา มธยมศกษาเขต 35 ปการศกษา 2559 รายจงหวด และ ภาพรวมระดบเขตพนท

จากตารางท 15 พบวา ในภาพรวมระดบเขตพนท นกเรยนทจบการศกษาชนมธยมศกษาปท 3 จบการศกษาภายในเวลา 3 ป คดเปนรอยละ 100 ของนกเรยนทจบการศกษาทงหมด นกเรยนทจบการศกษา ชนมธยมศกษาปท 6 สวนใหญจบการศกษาภายในเวลา 3 ป คดเปนรอยละ 99.98 และระดบ ปวช. คดเปนรอยละ 100 จบภายในเวลา 3 ป

ชาย หญง รวม รอยละ ชาย หญง รวม รอยละ ชาย หญง รวม รอยละ

นกเรยนจบทงหมด 2,532 3,116 5,648 100.00 1,831 3,185 5,016 100.00 22 64 86 100.00

เรยนจบภายในเวลา 1 ป

2 ป

มากกวา 2 ป

เรยนจบภายในเวลา 3 ป 2,532 3,116 5,648 100.00 1,831 3,184 5,015 99.98 22 64 86 100.00

4 ป - 1 1 0.02

5 ป


ประเภท

ม.3 (สพม.35) ม.6 (สพม.35) ปวช (สพม.35)


นกเรยนจบทงหมด 1,589 1,985 3,574 100.00 1,010 1,928 2,938 100.00 22 64 86 100.00


2 ป


เรยนจบภายในเวลา 3 ป 1,589 1,985 3,574 100.00 1,010 1,928 2,938 100.00 22 64 86 100.00

4 ป

5 ป


ประเภท

ม.3 (ล าปาง) ม.6 (ล าปาง) ปวช (ล าปาง)


นกเรยนจบทงหมด 943 1131 2,074 100.00 821 1,257 2,078 100.00


2 ป


เรยนจบภายในเวลา 3 ป 943 1131 2,074 100.00 821 1,256 2,077 99.95

4 ป - - - 1 1 0.05

5 ป


ประเภท

ม.3 (ล าพน) ม.6 (ล าพน) ปวช (ล าพน)


26

จ านวน

นกเรยน

ล าปาง

คดเปน

รอยละ

นกเรยน

ล าพน

คดเปน

รอยละ

ภาพรวม

ระดบเขต

คดเปน

รอยละ

1 แพทย 1,010 7.61 277 6.31 1,287 7.29

2 ทนตแพทย 390 2.94 52 1.18 442 2.50

3 เภสชกร 501 3.77 71 1.62 572 3.24

4 พยาบาล 1,006 7.58 361 8.22 1,367 7.74

5 ทหาร 807 6.08 471 10.72 1,278 7.23

6 ต ารวจ 839 6.32 486 11.07 1,325 7.50

7 คร 1,387 10.45 699 15.92 2,086 11.81

8 วศวกร 1,035 7.80 197 4.49 1,232 6.97

9 สถาปนก 423 3.19 60 1.37 483 2.73

10 Programmer 457 3.44 161 3.67 618 3.50

11 นกการฑต 310 2.34 43 0.98 353 2.00

12 ไกด 463 3.49 152 3.46 615 3.48

13 คาขาย 479 3.61 175 3.98 654 3.70

14 ขาราชการอน 1,172 8.83 157 3.57 1,329 7.52

15 งานศลปะ 461 3.47 135 3.07 596 3.37

16 งานชาง/ฝมอ 1,119 8.43 347 7.90 1,466 8.30

17 เกษตร 388 2.92 137 3.12 525 2.97

18 ธรกจสวนตว 1,026 7.73 411 9.36 1,437 8.13

รวม 13,273 100.00 4,392 100.00 17,665 100.00

ท เปาหมายอาชพจ านวนและรอยละของนกเรยนทตอบแบบสอบถามเปาหมายในชวต

ตารางท 16 สรปเปาหมายชวตของนกเรยนทกระดบชน (ม.1-ม.6)ของโรงเรยนในสงกด ส านกงาน เขตพนทการศกษามธยมศกษาเขต 35

จากตารางท 16 เพอใชเปนขอมลและแนวทางการจดการเรยนร รปแบบการเตรยมความพรอมกลมความถนดสาขาวชา และอาชพในการเรยนตอ ผลจากการตอบแบบสอบถามพบวาภาพรวมระดบเขตพนท นกเรยนมเปาหมายในชวตทจะเปนครมากทสด คดเปนรอยละ 11.81 ของนกเรยนทงหมด รองลงมาคอ อาชพ งานชาง/ ฝมอ คดเปนรอยละ 8.30 อนดบ 3 คอ อาชพธรกจสวนตว คดเปนรอยละ 8.13 อนดบ 4 คอ อาชพพยาบาล และ อนดบ 5 คอ อาชพขาราชการอน

อนดบ 1 อนดบ 2 อนดบ 3

อนดบ 4 อนดบ 5


27

ตารางท 17 ผลการด าเนนงานปองกนและแกไขปญหายาเสพตดในสถานศกษา สงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 ประจ าปงบประมาณ 2559

จ านวนโรงเรยน จ านวนคน ระหวางเรยน หลงเรยน ปดภาคเรยน อนๆ

1 วทยากรเพอการปองกนยาเสพตด

- ครผสอนในโรงเรยน 11 35

- คร D.A.R.E 2 4

- ครพระสอนศลธรรมในโรงเรยน 1 2

- ครพระสอนศลธรรมในโรงเรยน 1 2

- ครต ารวจ 10 24

- อนๆ 14 117

2 การส ารวจคนหาและปรบเปลยนพฤตกรรมนกเรยน

- กลมเสยง 23 692

-กลมเสพตด 24 71

-ผคา 0 0

-การใหค าปรกษานกเรยน 23

-การใหค าปรกษาผปกรอง 22

-อนๆ 32

-การจดคายปรบเปลยนพฤตกรรมกลมเสยง 13 338

-การจดคายปรบเปลยนพฤตกรรมกลมเสพ 4 34

-จตสงคมบ าบดในโรงเรยน 6 60

-สงตอผเสพ/ผตดยาเสพตดเขารบการบ าบด 5 30

3 กจกรรมเฝาระวงปญหายาเสพตด

ส ารวจพนทเสยง/ปจจยเสยงรอบสถานศกษา

- หอพก 9 โรง (150 แหง)

- อนๆ 11 โรง(18 แหง)

ตรวจเยยมตรวจตราพนทเสยงรอบสถานศกษา

- หอพก 9 โรง (149 แหง)

- อนๆ 10 โรง (27แหง)

เฝาระวงปญหายาเสพตตรวมกบผประกอบการหอพก

- หอพก 9 โรง (107แหง)

- อนๆ 12 โรง (23แหง)

ลกเสอฯตานภยยาเสพตด

- จ านวนลกเสอฯทผานการฝกอบรม 39 5,430

- จดตงหนวยลกเสอ 42

ลกเสอปฏบตหนาทในโรงเรยน กจกรรมเฝาระวง

- จ านวนโรงเรยน 42

- สายตรวจในโรงเรยน 35

-สอดสองดแลพฤตกรรมเพอนนกเรยน 36

-แจงขอมลเบาะแสเกยวกบยาเสพตด 35

- ประชมวางแผน สงตอขอมล 30

- กจกรรมอนๆ 39

- มนกศกษาวชาทหารทท ากจกรรมดานการปองกนฯ 34

- มต ารวจประสานงานประจ าโรงเรยน 23 33

- จ านวนครแกนน า 25 190

4 กจกรรมปองกนปญหายาเสพตด

- เครอขายผปกครอง 26 โรง 214 เครอขาย 3,245

- ศนยเพอนใจ TO BE NUMBER ONE 44 5,194 44 14 3 7

- กลมเพอนทปรกษาเพอน (Youth Consuler) 37โรง (196กลม) 3,201 36 10 2 5

- กจกรรมตานยาเสพตด ของสภานกเรยน 45 3,737 43 13 5 37

- กจกรรมสรางเสรมคณธรรม จรยธรรม 45 45 12 7 39

- กจกรรมบ าเพญประโยชนสาธารณะ/จตอาสา 45 44 16 10 41

- กจกรรมการใหความรเรองยาเสพตดฯ 45 45 8 4 8

- กจกรรมฝกอาชพ 44 40 10 5 5

- กจกรรมสงเสรมทกษะการเรยนร 44 43 11 5 8

- กจกรรมกฬาและนนทนาการ 45 44 18 10 41

- กจกรรมอนๆ 19 14 9 7 9

5 จ านวนโรงเรยนทผานเกณฑเชงคณภาพเพอการปองกน 45

และเฝาระวง คดเปนรอยละ100

ขอมลจาก ศนยเทคโนโลยสารสนเทศ ส านกงานคณะกรรมการปองกนและปราบปรามยาเสพตด

ชวงเวลาการจดกจกรรม (จ านวนโรงเรยน)ปรมาณรายละเอยดท


28

ต าแหนง ล าพน ล าปาง รวม(คน)

ผบรหารโรงเรยน 38 66 104

ครผสอน ตาม จ.18 733 1,212 1,945

รวมจ านวนคร 771 1,278 2,049

พนกงานราชการ 22 49 71

ลกจางประจ า 16 60 76

อตราจางชวคราว

ครวกฤต 8 16 24

ครวทย-คณต - 4 4

Labboy 2 3 5

พเลยงเดกพการ 7 10 17

ครธรการ 13 20 33

ครผทรงคณคาแหงแผนดน 5 15 20

นกการภารโรง 5 9 14

รวม อตราจาง 40 77 117

รวมบคลากรทงสน 849 1,464 2,313

ขอมลคร และบคลากรทางการศกษา สพม. เขต 35

ตารางท 18 แสดงจ านวน ผบรหาร ครและบคลากรของโรงเรยน สงกดส านกงานเขตพนทการศกษา มธยมศกษา เขต 35 ปการศกษา 2560 รายจงหวด และภาพรวมระดบเขตพนท


29

ขอมลวชาการ สพม. เขต 35

ตารางท 19 เปรยบเทยบคาเฉลยรวม รอยละผลการทดสอบระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ชนมธยมศกษา ปท 3 สงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 ปการศกษา 2558 – 2559

ล าปาง ล าพน สพม.35 ล าปาง ล าพน สพม.35 ล าปาง ล าพน สพม.35

ภาษาไทย 45.21 45.38 45.27 42.89 42.64 50.40 50.42 50.41 46.81 46.36 5.19 5.04 5.14 3.92 3.72

สงคมศกษา 50.13 49.20 49.78 46.42 46.24 53.74 52.17 53.18 49.34 49.00 3.61 2.97 3.40 2.92 2.76

ภาษาองกฤษ 33.16 31.75 32.75 30.16 30.62 33.92 33.89 33.91 31.39 31.80 0.76 2.14 1.16 1.23 1.18

คณตศาสตร 36.69 35.75 36.33 32.42 32.40 34.63 34.01 34.41 29.53 29.31 (-2.06) (-1.74) (-1.92) (-2.89) (-3.09)

วทยาศาสตร 41.60 41.57 41.58 37.88 37.63 38.30 37.33 37.95 35.12 34.99 (-3.30) (-4.24) (-3.63) (-2.76) (-2.64)

สรป 5 กลมสาระฯหลก 41.36 40.73 41.14 37.95 37.91 42.20 41.56 41.97 38.44 38.29 0.84 0.83 0.83 0.48 0.39

เปรยบเทยบคาเฉลยรอยละผลการทดสอบระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ชนมธยมศกษาปท 3 ปการศกษา 2558 และ 2559

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 (จงหวดล าปาง-ล าพน)

สงกด ประเทศจงหวด

O-NET 58 O-NET 59 ผลการพฒนาเพม(+)/ลด(-)

กลมสาระการเรยนรสงกด ประเทศ

จงหวดสงกด ประเทศ

จงหวด

ตารางท 20 เปรยบเทยบคาเฉลยรอยละ ผลการทดสอบระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ชนมธยมศกษา ปท 6 สงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 ปการศกษา 2558 – 2559

ล าปาง ล าพน สพม.35 ล าปาง ล าพน สพม.35 ล าปาง ล าพน สพม.35

ภาษาไทย 52.73 51.59 52.27 49.95 49.36 57.15 54.04 55.88 53.09 52.29 4.42 2.45 3.61 3.14 2.93

สงคมศกษาฯ 41.08 41.16 41.08 40.00 39.70 38.63 36.63 37.81 36.17 35.89 (-2.45) (-4.53) (-3.27) (-3.83) (-3.81)

ภาษาองกฤษ 26.52 24.90 25.87 24.68 24.98 29.78 26.46 28.42 27.35 27.76 3.26 1.56 2.55 2.67 2.78

คณตศาสตร 29.92 28.26 29.26 26.65 26.59 28.97 25.36 27.50 24.90 24.88 (-0.95) (-2.90) (-1.76) (-1.75) (-1.71)

วทยาศาสตร 35.27 35.12 35.21 33.55 33.40 34.61 33.11 33.99 31.77 31.62 (-0.66) (-2.01) (-1.22) (-1.78) (-1.78)

สรป 5 กลมสาระฯหลก 37.10 36.21 36.74 34.97 34.81 37.83 35.12 36.72 34.66 34.49 0.72 (-1.09) (-0.02) (-0.31) (-0.32)

วชาสงกด

จงหวดสงกด ประเทศ สงกด ประเทศ

จงหวด

เปรยบเทยบคาเฉลยรอยละผลการทดสอบระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ชนมธยมศกษาปท 6 ปการศกษา 2558 และ 2559

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 (จงหวดล าปาง-ล าพน)

O-NET 58 O-NET 59 ผลการพฒนาเพม(+)/ลด(-)

จงหวดประเทศ


สวนท 2 ยทธศาสตรการพฒนา

นโยบายส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2560

วสยทศนและแนวทางการพฒนาเขตพนทการศกษามธยมศกษา ปฐมบท : การปฏรปการบรหารจดการมธยมศกษา ตามนโยบายการปฏรปประเทศไทย ส Thailand 4.0

“ประเทศไทย 4.0” เปนความมงมนของนายกรฐมนตร พลเอก ประยทธ จนทรโอชา ทตองการปรบ เปลยนโครงสรางเศรษฐกจ ไปส “Value–Based Economy” หรอ “เศรษฐกจทขบเคลอนดวยนวตกรรม” กลาวคอ ในปจจบน เรายงตดอยในโมเดลเศรษฐกจแบบ “ท ามาก ไดนอย” เราตองการปรบเปลยนเปน “ท านอย ไดมาก” นนหมายถง การขบเคลอนใหเกดการเปลยนแปลงอยางนอยใน 3 มตส าคญ คอ เปลยนจากการผลตสนคา “โภคภณฑ” ไปสสนคาเชง “นวตกรรม” เปลยนจากการขบเคลอนประเทศดวยภาค อตสาหกรรมไปส การขบเคลอนดวยเทคโนโลย ความคดสรางสรรค และนวตกรรม เปลยนจากการเนนภาคการผลตสนคา ไปสการเนนภาคบรการมากขนไปสการเนนภาคบรการมากขน ดงนน การบรหารจดการศกษาของส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 ไดน านโยบายของรฐบาลไป ขบเคลอนระดบเขตพนทการศกษา เพอใหโรงเรยนในสงกดจดกจกรรมการเรยนการสอน ทมงใหนกเรยนคดเปน ท าเปน แกปญหาเปน จดการไดโดยคด คน ท าโครงงาน สงประ ดษฐ นวตกรรม ตามศกยภาพ ของนกเรยนใหเกดผลงานตามจดมงหมายของรฐบาลตอไป วสยทศน (VISION)

การมธยมศกษาของส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 มคณภาพไดมาตรฐานสากล บนพนฐานของความเปนไทย 4.0 พนธกจ (MISSION)

1. สงเสรมพฒนาผเรยนใหเปนคนด มคณธรรม จรยธรรม เปนคนเกงตามหลกพหปญญา มทกษะชวต มเปาหมายชวตและมทกษะวชาชพตามศตวรรษท 21 2. สงเสรมพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษาเปนมออาชพ มคณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณวชาชพ ใชภาษาองกฤษและสอ ตามแนวทางการจดทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 3. สงเสรมใหสถานศกษามคณภาพเทยบเคยงมาตรฐานสากล บนพนฐานของความเปนไทย 4.0 4. ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 และสถานศกษามคณภาพการบรหารจดการทเปนเลศตามหลกธรรมาธบาล โดยยดหลกการกระจายอ านาจ ทมงเนนตามหลกความรบผดชอบตอ ผลการด าเนนงาน 5. สงเสรมการใชนวตกรรม เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารมาใชในการบรหารจ ดการ ตามแนวทางการจดทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21


31

เปาประสงค (GOAL)

1. ผเรยนเปนคนด มคณธรรม จรยธรรม เปนคนเกงตามหลกพหปญญา มทกษะชวต มเปาหมายชวต และมทกษะวชาชพตามศตวรรษท 21 2. ขาราชการครและบคลากรทางการศกษาเปนมออาชพ มคณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณวชาชพ ใชภาษาองกฤษและสอ ตามแนวทางการจดทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 3. มหลกสตรสถานศกษาเทยบเคยงมาตรฐานสากลทเนนวชาการและอาชพ บนพนฐานของความเปนไทย 4.0 4. ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 และสถานศกษามการกระจายอ านาจ การบรหารจดการทเปนเลศตามหลกธรรมาธบาล และมคณภาพเทยบเคยงมาตรฐานสากล 5. ใชนวตกรรม เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารในการบรหารจดการตามแนวทางการจดทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 6. ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 และสถานศกษา ใชระบบการนเทศ ก ากบ ตดตาม ประเมน และรายงานผล วฒนธรรมองคกร

“ SPM 35 one team ” คานยมองคกร

“ เรารก สพม. เขต 35 ” ทศทางพฒนาการมธยมศกษาของ สพม. เขต 35 ในป พ.ศ. 2560 - 2564 กลไกขบเคลอนไดใชโครงการโรงเรยนนวตกร (Innovator’s School) เปนกลไกลส าคญ เพอผลตนกเรยนผสรางนวตกรรม (Innovation) รองรบการกาวสยคประเทศไทย 4.0 จงมการก าหนดยทธศาสตรในการพฒนาเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 (ล าปาง-ล าพน) โดยแบงเปน 5 ยทธศาสตร ดงน

ยทธศาสตรท 1 การพฒนาผเรยนใหมทกษะชวตและทกษะทจ าเปนในศตวรรษท 21 และมงสประเทศไทย 4.0

ผเรยนเปนเลศทางวชาการ ล าหนาทางความคด ผลตสรางงานอยางสรางสรรค กอเกดนวตกรรม สอสารไดสองภาษา รบผดชอบตอสงคม เปนพลเมองโลก มทกษะการเรยนรและทกษะชวต ทเนนสมรรถนะสาขาวชาชพ มการคดวเคราะห การเรยนรตลอดชวต โดยเพาะบมทางปญญาใหผเรยนสรางนวตกรรม ตามความถนด ความสนใจ ผานการท าโครงงานวทยาศาสตร Active Learning การเรยนเปนกลมทเนนนกเรยนเปนส าคญ ผลงานนกเรยน ความคด สงประดษฐ จะมการตอยอดไปสธรกจ มงสการเปนผประกอบการ และการท างาน ทตอบสนองการเปลยนแปลงทางสงคมและเศรษฐกจ คณลกษณะของผเรยนในศตวรรษท 21 1) มความเปนเลศทางวชาการและล าหนาทางความคด พรอมดงศกยภาพทมมาผลตงาน อยางสรางสรรค ตอยอดนวตกรรมใหเชอมโยงกบอตสาหกรรมใหม 2) หลกการ 4 H Head ทตองมการพฒนาทกษะการคดวเคราะห สงเคราะห มวจารณญาณ คดอยางสรางสรรค ตดสนใจและแกปญหา


32

Heart ปลกฝงคณธรรมจรยธรรมใหเปนคนด มวนย มความรบผดชอบ มความซอสตย ใฝเรยนร เปนคนเกง มความสข มเปาหมายชวต ท าประโยชนเพอสงคม Health สรางเสรมสขภาวะสมรรถนะทางกาย Hand ฝกการท างาน ทกษะทางอาชพ คนหาศกยภาพของตนเองเรยนร 3) ใชภาษาองกฤษหรอภาษาทสองเพอการสอสารในชวตประจ าวนได กลยทธท 1 เสรมสรางความเขมแขงใหกบการพฒนาผเรยนอยางมคณภาพ

1.1 พฒนาคณภาพผเรยน 1.1.1 น าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง พอประมาณ มเหตผล มภมคมกนทด ในตวเอง มความรคคณธรรม มวนย มความรบผดชอบ มความซอสตย

1.1.2 ผเรยนมทกษะชวตและทกษะทจ าเปนของในศตวรรษท 21 และมงสประเทศไทย 4.0 1.1.3 ผเรยนสรางนวตกรรมผานการท าโครงงานวทยาศาสตร Active Learning มการ ตอยอดไปสธรกจ มงสการเปนผประกอบการ

1.1.4 ผเรยนสามารถสอสารภาษาองกฤษหรอภาษาทสอง 1.1.5 ผเรยนเปนคนด มคณธรรม จรยธรรม ตามคณลกษณะทพงประสงค มความส ข รางกายแขงแรง มทกษะชวต มเปาหมายชวต มทกษะวชาชพ และหางไกลยาเสพตด 1.1.6 มความรกชาต มจตสาธารณะ มจตส านกในความเปนพลเมองไทยและพลโลก ยดมนในวถชวตและการปกครองตามระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข 1.1.7 ปลกฝ งจตส านกในการอนรกษวฒนธรรมและภมป ญญาไทย อนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม

กลยทธท 2 สรางการมสวนรวมพฒนาคณภาพผเรยน 2.1 สรางความเขาใจและความตระหนกในการจดการศกษาใหแกผปกครอง ชมชน สงคม และสาธารณชนในการพฒนาคณภาพผเรยน 2.2 ประสาน สงเสรม สนบสนนใหสหวทยาเขต ศนยพฒนากลมสาระการเรยนร สมาคมประธานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน สมาคมผบรหารโรงเรยนมธยมศกษาจงหวดล าปาง -ล าพน สมาคมครมธยมศกษาจงหวดล าปาง-ล าพน สมาคมผปกครอง ชมชน และหนวยงานทเกยวของทกภาคสวน มสวนรวมรบผดชอบในการพฒนาคณภาพผเรยน 2.3 ประสานและรวมมอกบสถาบนการศกษาทรบผเ รยนเขาศกษาตอใหมการคดเลอกอยางหลากหลาย สอดคลองกบหลกสตรการศกษาขนพนฐาน 2.4 สงเสรมองคกรนกเรยน สภานกเรยนใหมสวนรวมในการพฒนาคณภาพการศกษา 2.5 สงเสรมการบรหารงานแนะแนว และระบบดแลชวยเหลอนกเรยนทมประสทธภาพ ยทธศาสตรท 2 การพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษาใหพรอมสประเทศไทย 4.0

ขาราชการครและบคลากรทางการศกษา เปนตนแบบของครมออาชพ มคณธรรม จรยธรรม จรรยาบรรณวชาชพ มความสามารถออกแบบการเรยนรตามหลกของศาสตร Cognitive Science กลยทธ

1. สงเสรม พฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษาเปนมออาชพ มคณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณวชาชพ ใหครสามารถออกแบบการจดการเรยนร โดยเนนผเรยนเปนส าคญ ตามแนวทางการจดทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 ใหพรอมสประเทศไทย 4.0


33

2. สงเสรมการเรยนเปลยนวธสอน ใหเปนการเรยนการสอนทเนนการคดสรางสรรค (Creative Learning) ทจะน าไปสการผลตนวตกรรม (Innovation) ดวยกลวธสอนหลายรปแบบ เชน การสอนแบบ STEM Education, Active Learning, โครงงานวทยาศาสตร, กจกรรมสรางความตระหนก, Problem-based Learning : PBL 3. สงเสรม พฒนาใหครมบทบาทหนาทเปนผอ านวยการพฒนาทกษะใหแกผเรยน เปดโอกาสใหผเรยนไดคนพบประเดนปญหาของสงคมเพอใหเหนบรบทของปญหา มความรใชแกปญหาอยางชดเจน 4. สงเสรมใหครมปฏสมพนธกบผเรยนเพอกระตนความคดมากกวาการบอกความร ตงค าถาม ใหคด เพอใหผเรยนคนพบ สรางความรความเขาใจไดดวยตนเอง 5. สงเสรมใหครเปนผสรางแรงจงใจในการสรางชมชนแหงความสงสย กระตอรอรน อยากเรยนอยากร และอยากไดค าตอบขนในชนเรยน ท าใหบรรยากาศในหองเรยนทกหองเปนหองเรยนแหงความสงสย อยากเรยนอยากร อยากหาค าตอบ และนกเรยนกจะลงมอคนหาค าตอบทตนสงสยและอยากรเปนกลม คนหาค าตอบผานกระบวนการเรยนการสอนทเรยกวาการเรยนรโดยยดปญหาเปนฐาน (PBL) ฝกใหผเรยนมทกษะ การท างานเปนกลมและลงมอปฏบต 6. สนบสนนใหครสามารถใชสอ multimedia และภาษาองกฤษหรอภาษาทสอง ในการจดการเรยนการสอน 7. สนบสนนใหครเปนผรวมประเมนผเรยนตามสภาพจรง จดบรรยากาศการเรยนการสอน ทอบอน 8. สงเสรมการสรางนวตกรรมและสงประดษฐคดคนและการจดลขสทธทางปญญา เพอน าไปสการสรางมลคาเพมทางเศรษฐกจและการเปนผประกอบการ (Start Up) 9. พฒนาโครงสรางพนฐานและระบบเครอขายดานเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร Hardware Software Peopleware ททนสมยเพอใชบรหารจดการใหมประสทธภาพอยางทวถงและ ปลอดภย เชน การประชม (Conference) การตดตอสอสาร การเรยนการสอนผานระบบเครอขาย (Network Learning) การนเทศ การรายงานขอมล การสบคนขอมล การวดผลและประเมนผล การอบรมพฒนา ขาราชการครและบคลากรทางการศกษาดวยระบบนเทศ (DLTV) 10. พฒนาครและบคลากรทางการศกษาใหมความร ความสามารถ มทกษะในการใช การผลต การบ ารงรกษาสอ นวตกรรม ดานเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารอยางมประสทธภาพ และสรางสรรค 11. ลดภาระงานอนทนอกเหนอจากงานทเกยวของกบการจดการเรยนร เชน หลกเลยงการจดกจกรรมโครงการในชวงเปดภาคเรยน สงเสรมการท างานของครผเกษยณ ผมจตอาสา 12. วางแผนอตราก าลงและเกลยขาราชการครตามเกณฑของ ก.ค.ศ. 13. เสรมสรางระบบแรงจงใจใหครและบคลากรทางการศกษา มขวญก าลงใจในการท างาน เกดผลการปฏบตงานเชงประจกษ 14. สงเสรมและพฒนาผบรหารสถานศกษาเปนผน าในการบรหารจดการสถานศกษายคใหม ใหมสมรรถนะดานการเปนผน าการเรยนร (Learning Leadership Competency) และสมรรถนะดานการเปนผน าทางวชาการ และดานบรหารจดการ (Management Leadership)


34

ยทธศาสตรท 3 ยกระดบคณภาพการศกษาใหสอดคลองกบขนาดและบรบท เพอเพมโอกาส ลดความเหลอมล าทางการศกษาและยกระดบมาตรฐานการศกษา

โรงเรยนมธยมศกษาในสงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 จดการศกษา โดยใชแนวทางและมาตรการในการยกระดบคณภาพการจดการศกษา เพอใหผเรยนมคณภาพเทยบเคยงมาตรฐานของสากลหรอมาตรฐานของประเทศทมคณภาพการศกษาสง โรงเรยนมความสามารถในการรวมมอท างานและแขงขนกบนานาชาตไดอยางประสทธภาพ เพอใหประเทศไทยด ารงอยในเวทระดบนานาชาตไดอยางรทน สมศกดศรเคยงบาเคยงไหล ไมถกเอารดเอาเปรยบ ไดรบประโยชนในสงทควรจะไดรบ และมคณภาพชวตทด สามารถด ารงชวตอยรวมกนอยางสงบ สนต ถอยทถอยอาศย และชวยเหลอซงกนละกน

กลยทธท 1 พฒนาการศกษาของคณภาพผเรยน ตามหลกพหปญญา ตามหลกการของโฮเวรด การดเนอร ดงน 1) ความฉลาดทางดานภาษา (Linguistic intelligence)

ความสามารถในการเขาใจความหมายและการใชภาษา การพดและการเขยน การเรยนรภาษา การใชภาษาสอสารใหไดผลตามเปาหมาย สออารมณความรสกใหคนอนเขาใจไดด เชน กว นกเขยน นกพด นกกฎหมาย 2) ความฉลาดทางดานตรรกะ (Logical-mathematic intelligence) ความสามารถทางดานคณตศาสตร และเรองของเหตผล คดวเคราะหในเชงวทยาศาสตร เชน นกวทยาศาสตร นกคณตศาสตร

3) ความฉลาดทางดานดนตร (Musical intelligence) ความสามารถในการเขาใจและสรางสรรคดนตร เขาใจจงหวะ เชน นกแตงเพลง นกดนตร

นกเตน 4) ความฉลาดทางดานมต (Spatial intelligence)

ความสามารถในการสรางภาพในจนตนาการ และน ามาสรางสรรคเปนผลงาน เชน จตรกร ประตมากร สถาปนก ดไซเนอร

5) ความฉลาดทางดานการเคลอนไหวรางกาย (Bodily-kinesthetic intelligence) ความสามารถในการใชรางกายเคลอนไหวอยางสรางสรรค เชน นกเตน นกกฬา นกแสดง

6) ความฉลาดในดานมนษยสมพนธ (Interpersonal intelligence) ความสามารถในการเขาใจความรสกนกคด เจตนาทซอนเรนอยภายใน มความไวในการสงเกต สหนา ทาทาง น าเสยงของผอน และสามารถตอบสนองไดอยางเหมาะสม เชน ผใหค าปรกษา นกการเมอง ผน าทางศาสนา คร นกการศกษา นกขาย นกโฆษณา 7) ความฉลาดดานการเขาใจตนเอง (Intrapersonal intelligence) ความสามารถในการเขาอกเขาใจความรสกภายใน ตระหนกรภายในตนเอง สามารถเทาทนตนเอง ควบคมการแสดงออกอยางเหมาะสมตามกาลเทศะ ผทมปญญาดานนโดดเดนมกจะเปนนกคด นกปรชญา หรอนกวจย 8) ความสามารถดานธรรมชาตวทยา (Naturalist Intelligence) ความสามารถในการรจกและเขาใจธรรมชาตอยางลกซง เขาใจกฎเกณฑ ปรากฏการณตาง ๆของธรรมชาต มความไวในการสงเกต คาดการณความเปนไปของธรรมชาต เชน นกวทยาศาสตร นกวจย นกส ารวจ


35

กลยทธท 2 พฒนาคณภาพการจดการศกษา 1. พฒนาคณภาพการศกษาดานหลกสตรเทยบเคยงสากล ส งเสรมการจดหลกสตรวชาสามญ

ควบคไปกบหลกสตรทกษะวชาอาชพไปสการปฏบตใหเกดประสทธภาพในดานการจดเวลาเรยน โครงสรา งเวลาเรยน แผนการเรยน การจดการเรยนรโดยลดเวลาเรยนเพมเวลาร จดกจกรรมใหสอดคลองกบหลกสตรตามความตองการของผเรยน ชมชน ทองถน และสงคม

2. สงเสรม สนบสนนการใชสอการเรยนการสอน เทคโนโลย นวตกรรม และสงอ านวยความสะดวกทหลากหลาย มศนยรวมสอใหครดาวนโหลดเพอน าไปใชในการจดการเรยนร

3. พฒนาวธการวดและประเมนผล ใหสามารถพฒนาและประเมนผลผเรยนใหมคณภาพ ตามศกยภาพเปนรายบคคล

4. สงเสรมสนบสนนการน าผลการประเมนในระดบสถานศกษา ระดบชาต (NT, O-NET) และระดบนานาชาต (PISA) มาใชพฒนาการเรยนรใหเกดคณภาพแกผเรยน

5. สงเสรมการจดหลกสตรทกษะวชาชพควบคไปกบวชาสามญ 6. สงเสรมการจดหลกสตรเทยบเคยงสากล เชน STEM, AP, EP, MEP, SME , สสวท.,

Education HUB, BUFFER SCHOOL, SISTER SCHOOL และหองเรยนพเศษอนๆ 7. พฒนาคณภาพการศกษาดานปจจยพนฐาน บรรยากาศ สงแวดลอมทเออเหมาะสมและ

สนบสนนใหเกดสงคมแหงการเรยนร ทสะอาด สวย สดชน เขยว รมรน ปลอดภย และมหองเรยน หองปฏบตการ หองสาธต อาคารประกอบ ระบบเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารททนสมย

กลยทธท 3 เพมโอกาสการเขาถงการศกษาทมคณภาพ 1. สนบสนนใหสถานศกษามคณภาพการศกษาเทาเทยมกน โดยใชเกณฑโรงเรยนมาตรฐานสากล

บนพนฐานของความเปนไทย 2. สงเสรมและสนบสนนใหสถานศกษาทจดการศกษาระดบมธยมศกษาตอนตนจดการเรยน

การสอนรายวชาอาชพ และมธยมศกษาตอนปลายจดการศกษาวชาชพ โดยสรางความรวมมอกบ สถานประกอบการหรอหนวยงานอน ในรปแบบประชารฐเพอระดมทรพยากรพฒนาคณภาพการศกษา

3. สงเสรมการจดการศกษาในรปแบบทหลากหลาย และมคณภาพตามมาตรฐาน ใหเหมาะสม กบความตองการจ าเปนของผเรยนแตละบคคล โดยมความเชอมโยงระหวางรปแบบตางๆ ทงในรปแบบปกต รปแบบเพอความเปนเลศ รปแบบเพอผเรยนทมความตองการพเศษ และรปแบบการศกษาทางเลอก เชน สงเสรมรปแบบการจดการเรยนการสอนโรงเรยนมธยมศกษาตามแนวทางโรงเรยนนวตกร

4. สงเสรมและสนบสนนใหนกเรยนไดใชประโยชนจากสอเทคโนโลยสารสนเทศ และการสอสาร เชน DLIT ,Youtube

กลยทธท 4 ลดความเหลอมล าทางการศกษา 1. สรางความเขมแขงของระบบดแลชวยเหลอนกเรยน ระบบสงเสรมความประพฤตนกเรยน และระบบคมครองนกเรยน รวมถงการสรางภมคมกนทางสงคมใหเชอมโยงสมพนธกบเครอขาย สหวทยาเขต วชาชพทกระดบ และองคกรปกครองสวนทองถน

2. ประสานหนวยงานทเกยวของในการจดการศกษาทเหมาะสมส าหรบเดกดอยโอกาส 3. จดสรรงบประมาณเพมเตมในการพฒนาโรงเรยนขนาดเลกทสามารถจดการเรยนการสอนเพอมงใหผเรยนมพฒนาการมากกวาเพยงการมงผลสมฤทธทางการเรยน แตเนนใหผเรยนทกคนมพฒนาการ มทกษะการด าเนนชวต การท างาน มความคดสรางสรรค และมทกษะจากการปฏบตเปนเลศ ทลวนแลวเปนทกษะทเออตอเปาหมาย Thailand 4.0


36

ยทธศาสตรท 4 การบรหารจดการดวยระบบคณภาพ 1. สงเสรมการกระจายอ านาจและสรางวฒนธรรมองคกรใหมความรบผดชอบตอผลการ

ด าเนนงาน เชน ยกยองเชดชเกยรต สรางแรงจงใจ รบฟงความคดเหนและขอเสนอแนะทเกยวของ 2. สงเสรม สนบสนนการบรหารจดการดวยระบบคณภาพ (TQA) ค านงถงความยดหยนในการ

ด าเนนการทสอดคลองและตอเนองกนขององคกรทง 7 ขอ ไดแก 2.1 การน าองคกร (Leadership) โดยผน าระดบสงและการก ากบดแลองคกร และความรบผดชอบตอสงคม 2.2 กลยทธ (Strategy) จดท ากลยทธและน าไปปฏบต 2.3 นกเรยนและผมสวนไดสวนเสย (Student and Stakeholder) รบฟงและประเมนความพงพอใจ การสรางความสมพนธของนกเรยนและผมสวนไดสวนเสย 2.4 การวด การวเคราะห และการจดการความร (Measurement ,Analysis and Knowledge Management) วด วเคราะห จดการ และปรบปรงขอมลและสนทรพยทางความร เพอปรบปรงผลการด าเนนการของสถานศกษา 2.5 บคลากร (Workforce) สรางขดความสามารถ และอตราก าลงบคลากร และสรางสภาพแวดลอมทน าไปสผลการด าเนนงานทด เพอใหสอดคลองไปในทางเดยวกนกบวสยทศน พนธกจ กลยทธ และปฏบตการของสถานศกษา 2.6 การปฏบตการ (Operations) ออกแบบจดการปรบปรงหลกสตรและสรางนวตกรรมของการจดการหลกสตร และกระบวนการท างานเพอใหเกดประสทธผลแกนกเรยนและผมสวนไดสวนเสย และท าใหสถานศกษาประสบความส าเรจอยางตอเนอง 2.7 ผลลพธ (RESULTS) ผลการด าเนนงาน การปรบปรงในดานทส าคญทกดาน ไดแก ผลลพธดานหลกสตรและกระบวนการ ดานนกเรยนและผมสวนไดสวนเสย ดานบคลากร ดานการน าองคกรและดานก ากบดแลองคกร และดานการเงนและตลาดของสถานศกษา เปรยบเทยบกบผแขงขนทเสนอหลกสตรคลายคลงกนได 3. พฒนาระบบขอมลสารสนเทศและการใช Software เพอการบรหารจดการทมประสทธภาพ 4. พฒนาระบบงบประมาณแบบมงเนนผลงาน (S-PBB) และทรพยากรเพอการศกษา 5. พฒนาระบบการสอสารและเทคโนโลยเพอการศกษา 6. สงเสรม สนบสนนโรงเรยนนตบคคลตามรปแบบ School Based Management : SBM 7. สงเสรมและพฒนาเครอขายในการมสวนรวมในการบรหารจดการ 7.1 สงเสรมและพฒนาเครอขายผชวยผอ านวยส านกงานเขตพนทการศกษา สหวทยาเขต ศนยพฒนาสาระกลมการเรยนร สมาคมประธานคณะกรรมการสถานศกษา สมาคมผ บรหาร เกษยณเครอขายผทรงคณวฒทางการศกษา เครอขายอดมศกษา เชน สถาบนรามจตตของจฬาลงกรณ มหาวทยาลย และเครอขายวทยาลยปองกนราชอาณาจกร

7.2 สงเสรมการมสวนรวมในการบรหารจดการศกษา 7.2.1 ประชาสมพนธใหสาธารณชนทราบถงความตองการไดรบการชวยเหลอ ของสถานศกษาในการจดการศกษา 7.2.2 ประสานหนวยงานทกภาคสวน ผมสวนไดสวนเสยใหเขามารวมพฒนา และชวยเหลอสถานศกษา 8. สงเสรมการน าผลการวจยและนวตกรรมไปใชเพอพฒนาคณภาพการศกษา ตามนโยบาย Thailand 4.0


37

ยทธศาสตรท 5 ยทธศาสตรการพฒนาส านกงานเขตพนทการศกษาเปนองคกรคณภาพทแขงแกรง มประสทธภาพระบบการบรหารจดการและด าเนนงานตามหลกธรรมาภบาล

1. สงเสรม สนบสนนแนวทางกระจายอ านาจและการมสวนรวมของทกภาคสวน ในการบรหารจดการองคกร พรอมสรางวฒนธรรมองคกรใหมความรบผดชอบตอผลการด าเนนงาน

2. พฒนาระบบขอมลสารสนเทศทมคณภาพ ถกตอง ตรงตามความตองการ ทนสมย และพรอมใช ส าหรบการบรหารจดการและการตดสนใจ มเครอขายขอมลสารสนเทศออนไลนระหวางสถานศกษากบเขตพนทการศกษาทมประสทธภาพ

3. สงเสรมการจดตงงบประมาณ การจดสรรงบประมาณ และการบรหารงบประมาณใหเปนไปอยางมประสทธภาพ

4. สงเสรมแนวทางปฏบตงาน การเลอนขนเงนเดอนขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ทชดเจน ถกตอง และถอปฏบตงานในหนาทอยางมประสทธภาพ และคมคาเกดประโยชนสงสดตอองคกร

5. สงเสรมระบบการบรหารจดการ มความเปนหนงเดยว มงเนนความถกตอง เหมาะสมเปนธรรม ปราศจากคอรปชน ตามหลกธรรมาภบาลและเขตสจรต

6. สงเสรมปจจยหนนในการเสรมสรางคณภาพ ความกาวหนาตามเสนทางอาชพ 7. สงเสรมการนเทศ ก ากบ ตดตาม ประเมนผลและรายงานผลการปฏบตงานอยางเปนระบบ สามารถน าไปปรบปรงพฒนาการบรหารจดการศกษาไดอยางมประสทธภาพ

8. พฒนาระบบเครอขายคอมพวเตอรและระบบอนเทอรเนตใหมประสทธภาพด การบรหารจดการสะดวก รวดเรว ตอบสนองตอความตองการของผใชงานได

9. พฒนาบคลากรของส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 ใหพฒนาตนเองใหเกดความร ความเขาใจ และสามารถน าเทคโนโลยใหมๆ มาปฏบตงานในหนาทอยางมประสทธภาพ และคมคาเกดประโยชนสงสดตอองคกร 10. พฒนาส านกงานเขตพนทการศกษาใหมสถานท สภาพแวดลอมทสะอาด รมรน สวยงาม ปลอดภย และอนรกษทรพยากรสงแวดลอม

นโยบายส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 (นโยบาย 20 ขอ)

1. น าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง พอประมาณ มเหตผล มภมคมกนทดในตวเอง มความร คคณธรรม มวนย มความรบผดชอบ มความซอสตย

2. ใหนกเรยนมคณลกษณะของผเรยนในศตวรรษท 21 และประเทศไทย 4.0 3. สงเสรมใหนกเรยนคนหาความสามารถพเศษ เปาหมายชวต มทกษะชวต และทกษะอาชพ

ตามความถนดและความสนใจของนกเรยน (เกง 7 ประการ คอ เกงภาษา เกงตรรกะ-คณตศาสตร เกงมตสมพนธ เกงการเคลอนไหวเกงดนตร เกงมนษยสมพนธ เกงรจตใจของตนเอง)

4. ปลกฝงใหนกเรยนมจตสาธารณะ มความเปนพลโลก เชน ชวยงานพอแม ผปกครอง โรงเรยนและสงคม

5. สวดมนตแบบยาวท านองสรภญญะ 1 ครงตอสปดาห และมการฝกปฏบตสมาธเปนประจ า 6. สงเสรมการออกก าลงกาย การเลนกฬา ศลปะ ดนตร นาฏศลป ตามความสนใจของนกเรยน 7. ครมกลวธสอนทหลากหลาย มการออกแบบการเรยนรใหสอดคลองกบศตวรรษท 21 และ

ประเทศไทย 4.0 เชน ผานการท าโครงงานวทยาศาสตร ,PBL และ Active Learning


38

8. สรางความตระหนกใหขาราชการครและบคลากรทางการศกษา มคณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณวชาชพ ใชสอการสอนภาษาองกฤษ และใชภาษาองกฤษหรอภาษาทสอง เสรมในการจดกจกรรมการเรยนการสอนทกกลมสาระการเรยนร โดยยดนกเรยนเปนส าคญ และลดภาระงานทไมเกยวของกบการเรยนการสอนของคร

9. ขาราชการครและบคลากรทางการศกษา วนจนทรเครองแบบราชการ วนพธกจกรรมพฒนาผเรยน วนศกรชดผาไทยพนเมอง หรอตามโอกาสพเศษ

10. มครเวร รบ-สงนกเรยนตอนเชาและชวงเลกเรยน 11. มการจดการศกษาทสอดคลองกบขนาดของโรงเรยนและของบรบทพนท (ABE) 12. สงเสรมรปแบบการจดการเรยนการสอนโรงเรยนมธยมศกษาตามแนวทางโรงเรยนนวตกร 13. พฒนาระบบ Infrastructures และแหลงเรยนรของนกเรยนทเออตอการเรยนรในศตวรรษท

21 และ ประเทศไทย 4.0 14. สงเสรมการบรหารงานแนะแนว และระบบดแลชวยเหลอนกเรยนทมประสทธภาพ 15. จดบรรยากาศโรงเรยนใหเปนสถานทใหสะอาด รมรน สวยงาม ปลอดภย 16. สรางภาคเครอขายการมสวนรวมแบบประชารฐในการจดการศกษา และระดมทรพยากร

มาพฒนาการศกษา 17. พฒนาระบบงบประมาณแบบมงเนนผลงาน (S-PBB) ใหเกดประโยชนอยางสงสด 18. มระบบการบรหารจดการ มความเปนหนงเดยว มงเนนความถกตอง เหมาะสม เปนธรรม

ปราศจากคอรปชน ตามหลกธรรมาภบาลและเขตสจรต 19. สงเสรมปจจยหนนในการเสรมสรางคณภาพ ความกาวหนาตามเสนทางอาชพ 20. สงเสรมการนเทศ ก ากบ ตดตาม และประเมนผล


39

ความเชอมโยงของยทธศาสตรส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 ทสอดคลองกบ 11 นโยบายส าคญของกระทรวงศกษาธการ จดเนน 6 ยทธศาสตรการปฏรปการศกษา กระทรวงศกษาธการ และ 4 กลยทธของส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

5 ยทธศาสตร สพม. เขต 35

11 นโยบายส าคญ ศธ.

จดเนน6ยทธศาสตร ศธ.

4 กลยทธ สพฐ.

ยทธศาสตรท 1 การพฒนาผเรยนใหมทกษะชวตและทกษะทจ าเปนของในศตวรรษท 21 และมงสประเทศไทย 4.0

ขอ 1, 4, 5, 6, 7, 9

ยทธศาสตรท 1, 3, 4, 5

กลยทธท 1

ยทธศาสตรท 2 การพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษาใหพรอมสประเทศไทย 4.0

ขอ 2, 3, 10

ยทธศาสตรท 2, 3, 4

กลยทธท 3

ยทธศาสตรท 3 ยกระดบคณภาพการศกษาใหสอดคลองกบขนาดและบรบท เพอเพมโอกาส ลดความเหลอมล าทางการศกษาและยกระดบมาตรฐานการศกษา

ขอ 1, 8

ยทธศาสตรท 1, 5 กลยทธท 2

ยทธศาสตรท 4 การบรหารจดการดวยระบบคณภาพ

ขอ 10, 11

ยทธศาสตรท 6 กลยทธท 4

ยทธศาสตรท 5 ยทธศาสตรการพฒนาส านกงานเขตพนทการศกษาเปนองคกรคณภาพทแขงแกรง มประสทธภาพระบบการบรหารจดการและด าเนนงานตามหลกธรรมาภบาล

ขอ 11

ยทธศาสตรท 6 กลยทธท 4


สวนท 3 ผลการด าเนนงานตามยทธศาสตร

ปงบประมาณ พ.ศ. 2560 ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 ไดรบจดสรรงบประมาณเพอสนบสนนการด าเนนงานตามกรอบยทธศาสตร นโยบายและกลยทธ จดเนนทส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน และกระทรวงศกษาธการก าหนด และเพอสงเสรมสนบสนนการบรหารจดการศกษาของสถานศกษาในสงกด จ านวนทงสน 105,293,354 บาท ดงน ตารางท 21 เปรยบเทยบงบประมาณทไดรบจดสรร ประจ าปงบประมาณ 2559 – 2560 ของส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35

รายการ ปงบประมาณ 2559

คดเปน รอยละ

ปงบประมาณ 2560

คดเปน รอยละ

เพมขน/ลดลง คดเปน รอยละ

งบบคลากร 12,170,400 11.18 16,918,440 16.07 4,748,040 39.01 งบด าเนนงาน 48,118,244 44.19 55,505,114 52.72 7,386,870 15.35 งบลงทน 46,774,440 42.96 31,886,800 30.28 -14,887,640 -31.83 งบอดหนน 1,375,150 1.26 938,000 0.93 -437,150 -31.79 งบรายจายอน 448,000 0.41 - - -448,000 -100

รวม 108,886,234 100 105,293,354 100 -3,592,880 -3.30 ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 ไดน ายทธศาสตรสการปฏบตโดยก าหนดกจกรรม โครงการในแผนปฏบตการ ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2560 เพอสนองรบตอยทธศาสตร 5 ยทธศาสตร ท าใหเกดผลการด าเนนงานทแสดงใหเหนผลสมฤทธของการปฏบตงานทงดานประสทธภาพและประสทธผล ปรากฏผลการด าเนนงาน ดงน


41

ยทธศาสตรท 1 การพฒนาผเรยนใหมทกษะชวตและทกษะทจ าเปนในศตวรรษท 21 และมงสประเทศไทย 4.0 โครงการ สงเสรมหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสถานศกษา ผรบผดชอบ : กลมนเทศ ตดตามและประเมนผลการจดการศกษา

แนวทางการด าเนนงาน ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 โดยกลมนเทศ ตดตามและประเมนผลการจดการศกษา ไดจดประชมชแจงใหความรเกยวกบการจดกจกรรมเพอสงเสรมหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง สสถานศกษา ประชมเพอวางแผนการพฒนากระบวนการจดการเรยนร การจดกจกรรมและด าเนนการ จดกจกรรมตามบรบทของถานศกษาแตละแหง โดยมการนเทศตดตามผล รายงานผลการจดกจกรรม และเผยแพรผลงานการจดกจกรรม

ผลการด าเนนงาน เชงปรมาณ

1. โรงเรยนในสงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 ทกโรงเรยนทเขารวมโครงการ สามารถจดกจกรรมตามวตถประสงคของโครงการไดรบการประเมนเปนโรงเรยนตนแบบ

2. โรงเรยนในสงกด รอยละ 100 ไดรบการประเมนเปนตนแบบสถานศกษาพอเพยง 3. นกเรยนผานจดประสงค คดเปนรอยละ 100

เชงคณภาพ

ผลการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค 8 ประการ ของนกเรยนปการศกษา 2559 มผลการประเมนอยในระดบคณภาพดเยยม รอยละ 100

ภาพกจกรรม


42

โครงการ สงเสรมการจดกจกรรมการเรยนรของสถานศกษาขนพนฐานทสงเสรมคานยมหลก 12 ประการ ตามนโยบายของรฐบาลและคณะรกษาความสงบแหงชาต (คสช.) ผรบผดชอบ : กลมนเทศ ตดตามและประเมนผลการจดการศกษา

แนวทางการด าเนนงาน ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 ไดประกาศแนวทางการจดกจกรรมการเรยนรของสถานศกษาขนพนฐานทสงเสรมคานยมหลก 12 ประการ ตามนโยบายของรฐบาลและคณะรกษาความสงบแหงชาต (คสช.) โดยจดประชมชแจงใหความรเกยวกบการจดกจกรรม มการประชมวางแผนการจดกจกรรม และด าเนนการจดกจกรรมตามบรบทของถานศกษาแตละแหง มการนเทศตดตามผลการด าเนนงานตามโครงการ รายงานผลการจดกจกรรมตามโครงการ และเผยแพรผลงานการจดกจกรรมผานเวบไซตของส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 และของโรงเรยน ผลการด าเนนงาน เชงปรมาณ 1. โรงเรยนในสงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 สามารถจดกจกรรมสงเสรมคานยมหลก 12 ประการตามนโยบายของรฐบาลและคณะรกษาความสงบแหงชาต (คสช.) ไดรอยละ 100 2. นกเรยนรอยละ 100 ไดเขารวมกจกรรมทสถานศกษาจด 3. นกเรยนผานจดประสงค คดเปนรอยละ 99.05

เชงคณภาพ ผลการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค 8 ประการ ของนกเรยนปการศกษา 2559 พบวา นกเรยน รอยละ 76.58 มผลการประเมนอยในระดบคณภาพดเยยม รองลงมาระดบด คดเปนรอยละ 19.79 ระดบพอใช คดเปนรอยละ 3.58 และระดบปรบปรง คดเปนรอยละ 0.05 ตามล าดบ (ผลการสงเคราะห SAR 2559)


43

โครงการ สงเสรมการโรงเรยนดประจ าต าบล ผรบผดชอบ : กลมนเทศ ตดตามและประเมนผลการจดการศกษา

แนวทางการด าเนนงาน ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 ไดจดประชมชแจงแนวทางการด าเนนงานโรงเรยนดประจ าต าบล จดประชมวางแผนการด าเนนโครงการ โดยโรงเรยนแตละแหงจดกจกรรมตามบรบทของโรงเรยน มการนเทศตดตามผลการด าเนนงานตามโครงการ รายงานผลการจดกจกรรมตามโครงการ และเผยแพรผลงานการจดกจกรรมผานเวบไซตของส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 และของโรงเรยน

ผลการด าเนนงาน เชงปรมาณ โรงเรยนในสงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 จ าวน 5 โรงเรยนทเขารวมโครงการในรนท 1 สามารถจดกจกรรมตามวตถประสงคของโครงการ คอ โรงเรยนวชรปาซาง, โรงเรยนอโมงควทยาคม, โรงเรยนเวยงตาลพทยาคม, โรงเรยนทงอดมวทยา และโรงเรยนเมองปานพฒนวทย นกเรยนรอยละ 100 ไดเขารวมกจกรรมทสถานศกษาจด และนกเรยนผานจดประสงค คดเปนรอยละ 100

เชงคณภาพ ผลการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค 8 ประการ ของนกเรยนปการศกษา 2559 มผลการประเมนอยในระดบคณภาพดเยยม รอยละ 100


44

โครงการ สงเสรม Best Practice โรงเรยนในฝน ผรบผดชอบ : กลมนเทศ ตดตามและประเมนผลการจดการศกษา

แนวทางการด าเนนงาน ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 ไดด าเนนการ ดงน 1. ประชมชแจงใหความรเกยวกบการจดกจกรรมโรงเรยนในฝน 2. วางแผนการจดกจกรรม 3. ด าเนนการจดกจกรรมตามบรบทของถานศกษาแตละแหง 4. นเทศตดตามผล 5. รายงานผลการจดกจกรรม 6. เผยแพรผลงานการจดกจกรรม ผลการด าเนนงาน เชงปรมาณ 1. โรงเรยนในสงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 จ านวน 20 โรงเรยนทเขารวมโครงการในรนท 1 - 3 สามารถจดกจกรรมตามวตถประสงคของโครงการ 2. นกเรยนรอยละ 100 ไดเขารวมกจกรรมทสถานศกษาจด 3. นกเรยนผานจดประสงค คดเปนรอยละ 100

เชงคณภาพ ผลการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค 8 ประการ ของนกเรยนปการศกษา 2559 มผลการประเมนอยในระดบคณภาพดเยยม รอยละ 100


45

โครงการ สงเสรมโรงเรยนประชารฐ ผรบผดชอบ : กลมนเทศ ตดตามและประเมนผลการจดการศกษา

แนวทางการด าเนนงาน ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 ไดด าเนนการ ดงน 1. ประชมชแจงใหความรเกยวกบการจดกจกรรม 2. วางแผนการจดกจกรรม 3. ด าเนนการจดกจกรรมตามบรบทของถานศกษาแตละแหง 4. นเทศตดตามผล 5. รายงานผลการจดกจกรรม 6. เผยแพรผลงานการจดกจกรรม ผลการด าเนนงาน เชงปรมาณ 1. โรงเรยนในสงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 จ านวน 5 โรงเรยนทเขารวมโครงการในรนท 1 สามารถจดกจกรรมตามวตถประสงคของโครงการ 2. นกเรยนรอยละ 100 ไดเขารวมกจกรรมทสถานศกษาจด 3. นกเรยนผานจดประสงค คดเปนรอยละ 100

เชงคณภาพ ผลการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค 8 ประการ ของนกเรยนปการศกษา 2559 มผลการประเมนอยในระดบคณภาพดเยยม รอยละ 96 และรองลงมาระดบด คดเปนรอยละ 4.00


46

โครงการ โรงเรยนคณธรรม สพม. เขต 35 ผรบผดชอบ : กลมนเทศ ตดตามและประเมนผลการจดการศกษา แนวทางการด าเนนงาน ระดบส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 1. สงเสรม สนบสนน ใหโรงเรยนมมการพฒนาโรงเรยนคณธรรม 2. แตงตงคณะกรรมการขบเคลอนโรงเรยนคณธรรม โรงเรยนสงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 3. จดอบรม พฒนาครแกนน าในโรงเรยน เพอใหความร ความเขาใจ เกยวกบกระบวนการพฒนาโรงเรยนคณธรรมในโรงเรยน 4. นเทศ ก ากบ ตดตาม การพฒนาโรงเรยนคณธรรมของโรงเรยนในสงกด 5. จดใหมการรายงานความกาวหนาในการขบเคลอนของโรงเรยนสงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 ในระบบออนไลนและประมวลผลการพฒนาโรงเรยนคณธรรม ระดบสหวทยาเขต 1. แตงตงคณะกรรมการนเทศ ก ากบ ตดตาม การพฒนาโรงเรยนคณธรรมของโรงเรยน ระดบ สหวทยาเขต 2. นเทศ ก ากบ ตดตาม การพฒนาการพฒนาโรงเรยนคณธรรมของโรงเรยน ในสหวทยาเขต 3. รายงานความกาวหนาในการนเทศภายในของโรงเรยนในสหวทยาเขตแกส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 ระดบโรงเรยน 1. แตงตงคณะกรรมการ/ครแกนน าในการขบเคลอนโรงเรยนคณธรรม 2. จดท าแผนการขบเคลอนและปฏทนการขบเคลอนโรงเรยนคณธรรม 3. ด าเนนการพฒนาโรงเรยนคณธรรมตามกจกรรมโครงการโรงเรยนคณธรรม สพฐ. ไดแก 1) กจกรรมผลตนวตกรรมสรางสรรคคนด 2) กจกรรมคายยวชนคนคณธรรม 3) กจกรรมคนคณธรรมสหองเรยน 4) กจกรรมครอบครวทสาม(ครอบครวคณธรรม) 5) กจกรรมนเทศ ก ากบ ตดตามโรงเรยนคณธรรม โดยมการบรณาการรวมกบกจกรรมการพฒนาคณธรรมอน ๆ ทโรงเรยนด าเนนการอย (ตวอยาง เชน โรงเรยนวถพทธ ,โรงเรยนสจรต ,โครงงานคณธรรม,บรณาการสแผนการจดการเรยนร เปนตน) 4. จดใหมกระบวนการ PLC เกยวกบการพฒนาโรงเรยนคณธรรมในโรงเรยน 5. สงเหลกฐาน/รองรอยการพฒนาโรงเรยนคณธรรม ใหแกเขตพนทเพอน าเสนอและเผยแพร และจดท าสอ ICT ในลกษณะหนงสน เพอน าเสนอในเวทแลกเปลยนเรยนร ระดบเขตพนท ผลการด าเนนงาน เชงปรมาณ โรงเรยนในสงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 ทกโรง มการพฒนาโรงเรยนคณธรรม


47

เชงคณภาพ ผบรหาร คร บคลากรและนกเรยนทกคนมความตระหนก รเขาใจ และคดอยาง มเหตผล ซมซบคณคาแหงคณธรรมความดอยางเปนธรรมชาต สรางความรสกผดชอบชวด ภมใจในการท าความด และรวมกนสรางเครอขายชมชนองคกรแหงคณธรรม ดวยการขอความรวมมอจากหนวยงาน และองคกรทท างานดานคณธรรมอยางเปนรปธรรมชดเจน ตอเนอง และยงยน


48

โครงการ พฒนาการเรยนการสอนภาษาองกฤษ /กจกรรมแขงขนละครภาษาองกฤษ ระดบภาคเหนอ ผรบผดชอบ : กลมนเทศ ตดตามและประเมนผลการจดการศกษา

แนวทางการด าเนนงาน 1. วางแผนปฏบตงานระดบเขตพนทการศกษา 2. แตงตงคณะกรรมการด าเนนงาน และประชมเพอเตรยมงานก าหนดแผนด าเนนงาน 3. ประชาสมพนธ ผเกยวของ 4. ด าเนนงานตามแผนการด าเนนงานของคณะท างาน 5. สรปผล / รายงานผล ผลการด าเนนงาน เชงปรมาณ โรงเรยนทเขารวมโครงการฯ กจกรรมการแขงขนละครภาษาองกฤษระดบภมภาค ภาคเหนอ จ านวนผเขารวมกจกรรม 220 คน จ านวน 11 ทม เชงคณภาพ 1. นกเรยนไดเขารวมสรางประสบการณ การฝกทกษะ ดานการสอสาร การใชภาษาองกฤษ ในชวตประจ าวน และ สรางองคความรดานวรรณกรรมตะวนตก และวฒนธรรมทางภาษา 2. นกเรยนมโอกาสในการใชภาษาองกฤษ และสรางความภาคภมใจ ในทกษะความสามารถ ทางภาษา 3. ยกระดบมาตรฐานการจดการเรยนการสอนภาษาองกฤษสความเปนสากลและคณภาพของผเรยน


49

โครงการ การอบรมพนกงานเจาหนาทสงเสรมความประพฤตนกเรยนและนกศกษา ผรบผดชอบ : กลมสงเสรมการจดการศกษา

แนวทางการด าเนนงาน จดโครงการฝกอบรมพนกงานเจาหนาทส งเสรมความประพฤตนกเรยนและนกศกษา ตามพระราชบญญตคมครองเดก พ.ศ. 2546 ใหแกผบรหารสถานศกษา ครและบคลากรทางการศกษา เพอให การสงเสรมความประพฤตนกเรยนและนกศกษาของกระทรวงศกษาธการและหนวยงานทเกยวของเปนไป ในแนวทางเดยวกน สามารถด าเนนการไดอยางมประสทธภาพ มความรความเขาใจในบทบาทหนาทในการเปนพนกงานเจาหนาทสงเสรมความประพฤตนกเรยนและนกศกษา สามารถน าความรทไดรบไปประยกตใชในการปองกน และแกไขปญหาทงภายในและภายนอกสถานศกษา รวมมอกบสถานศกษา ภาคเครอขายทกภาคสวนของสงคมในการเฝาระวงปญหาความประพฤตนกเรยนและนกศกษา ผลการด าเนนงาน เชงปรมาณ

ผบรหารสถานศกษา ครและบคลากรทางการศกษาในสถานศกษาสงกดกระทรวงศกษาธการ สงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 รวมจ านวน 100 คน

เชงคณภาพ ผเขารบการฝกอบรมมความรความเขาใจตระหนกถงบทบาทหนาทความรบผดชอบ สามารถ น าความรไปใชในการปฏบตงานไดอยางมประสทธภาพ


50

โครงการ พฒนาระบบฐานขอมลศนยเฉพาะกจคมครองและชวยเหลอนกเรยน ประจ าป 2560 ผรบผดชอบ : กลมสงเสรมการจดการศกษา

แนวทางการด าเนนงาน จดอบรมบคลากรของโรงเรยนทรบผดชอบระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน ตามโครงการพฒนาระบบฐานขอมลศนยเฉพาะกจคมครองและชวยเหลอเดกนกเรยน เพอใหสถานศกษาไดทราบแนวทาง การปฏบตงานของระบบฐานขอมลไปในทศทางเดยวกน มกระบวนการด าเนนงานของระบบดแลชวยเห ลอนกเรยนในสถานศกษา อยางมประสทธภาพและยงยน เพอชแจงแนวทาง วธการด าเนนงานกรอกระบบฐานขอมลศนยเฉพาะกจคมครองและชวยเหลอเดกนกเรยน ใหมความร ความเขาใจในการใชโปรแกรมระบบฐานขอมล ศนยเฉพาะกจคมครองและชวยเหลอนกเรยน ไดอยางถกตอง เชงปรมาณ ครและบคลากรทางการศกษาในสถานศกษาสงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 รวมจ านวน 90 คน

เชงคณภาพ - บคลากรทไดรบการพฒนา มความร ความเขาใจ สามารถใชโปรแกรมระบบฐานขอมล ศนยเฉพาะกจคมครองและชวยเหลอเดกนกเรยน - ระบบฐานขอมลศนยเฉพาะกจคมครองและชวยเหลอเดกนกเรยน ระดบโรงเรยน ระดบเขตพนทการศกษาและระดบส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน มความถกตอง สมบรณ เปนปจจบน และสามารถชวยเหลอเดกนกเรยนไดอยางทนทวงท ถกตองและเปนธรรมในแตละกรณ


51

โครงการ คายเสรมสรางพฒนาทกษะชวต : ปญหาหยดยงดวยพลงเดกและเยาวชน ประจ าป 2560 ผรบผดชอบ : กลมสงเสรมการจดการศกษา

แนวทางการด าเนนงาน 1. ใหผเรยน มทกษะชวตทดและด ารงชวตในสงคมไดอยางเปนสข

2. เสรมสรางความรความสามารถผเรยนในการจดการกบตนเองและสงแวดลอมได 3. พฒนาคณภาพชวตของผเรยนไดดขน ปรบปรงบคลกภาพอยางมนใจ เนนการมเหตมผลและมวสยทศน และเตรยมความพรอมเขาสประชาคมอาเซยน ผลการด าเนนงาน เชงปรมาณ

นกเรยนโรงเรยนในสงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 จ านวน 100 คน

เชงคณภาพ 1. นกเรยนทเขารวมกจกรรม มทกษะชวตทดและด ารงชวตในสงคมไดอยางเปนสข 2. นกเรยนทเขารวมกจกรรม มความรความสามารถในการจดการกบตนเองและสงแวดลอมได

3. นกเรยนทเขารวมกจกรรมสามารถพฒนาคณภาพชวตของตนเองไดดขน ปรบปรงบคลกภาพอยางมนใจ เนนการมเหตมผลและมวสยทศน และเตรยมความพรอมเขาสประชาคมอาเซยน


52

โครงการ แขงขนทกษะฟตบอล สพฐ. เอพ ฮอนดา Red Champion Season 7 ผรบผดชอบ : กลมสงเสรมการจดการศกษา

แนวทางการด าเนนงาน ในวนท 19 พฤษภาคม 2560 ณ คายลกเสอชวคราว โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ- เขลางคนคร โดยมขนตอนการด าเนนงานคอ 1) เสนอขออนมตโครงการ 2) แตงตงคณะกรรมการ 3) ประชมวางแผนการด าเนนการ 4) วางก าหนดการแขงขนและสถานทแขงขน 5) ด าเนนการแขงขนตามก าหนดการ 6) ประชาสมพนธการด าเนนการแขงขน ผลการด าเนนงาน เชงปรมาณ ไดทมตวแทนจากจงหวดล าปางจ านวน 5 ทม ไดแก ทมโรงเรยนเถนวทยา ทมโรงเรยนแมพรกวทยา 1 ทมโรงเรยนเมองมายวทยา ทมโรงเรยนแมพรกวทยา 2 และทมโรงเรยนลอมแรดวทยา ตวแทนจากจงหวดล าพน 3 ทม ไดแก ทมโรงเรยนเวยงเจดยวทยา ทมโรงเรยนจกรค าคณาทร จงหวดล าพน และทมโรงเรยนสวนบญโญปถมภ ล าพน เชงคณภาพ นกเรยนและอาจารยผฝกสอนเหนความส าคญของทกษะพนฐานทางกฬาฟตบอลซงเปนการพฒนารากฐานของกฬาฟตบอลใหกบเยาวชนไทยแบบยงยน และนกเรยนหนมาสนใจเลนกฬา รวมถงใชเวลาวางใหเปนประโยชน มทมตวแทนจากการแขงขนรอบคดเลอกระดบส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาจากจงหวดล าปาง และจงหวดล าพนเปนตวแทนเขาแขงขนรอบชงชนะเลศระดบภมภาค


53

โครงการ คายลกเสอพฒนาทกษะชวต หางไกลยาเสพตด จตรกษสงแวดลอม ประจ าป 2560 ผรบผดชอบ : กลมสงเสรมการจดการศกษา

แนวทางการด าเนนงาน โครงการคายลกเสอพฒนาทกษะชวต หางไกลยาเสพตด จตรกษสงแวดลอม ประจ าป 2560

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 ระหวางวนท 27 – 28 พฤษภาคม 2560 ณ คายลกเสอชวคราว โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการเขลางคนคร โดยมขนตอนการด าเนนงานคอ 1) เสนอขออนมตโครงการ 2) แตงตงคณะกรรมการด าเนนการ 3) ประชมวางแผนการด าเนนการ 4) ด าเนนการจดคายตามก าหนดการ 5) ประชาสมพนธและเผยแพรภาพกจกรรมผานสออนเทอรเนต 6) สรปและประเมนผลการด าเนนงาน ผลการด าเนนงาน เชงปรมาณ ลกเสอเนตรนารในสงกดโรงเรยนละ 8 คน รวม 360 คน ผก ากบลกเสอในสงกดโรงเรยนละ 1 คน รวม 45 คน เขารวมโครงการคายคายลกเสอพฒนาทกษะชวต หางไกลยาเสพตดจตรกษสงแวดลอม ประจ าป 2560 ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35

เชงคณภาพ ลกเสอเนตรนาร ในสงกดมองคความรและทกษะในการปองกนตนเองใหหางไกลจากปญหา ยาเสพตด ไดรบองคความรทสามารถน าไปพฒนาทกษะชวตและน าไปประยกตใชในชวตประจ าวนได มองคความรเกยวกบการสรางจตส านกดานการบรหารจดการขยะ น าเสย พลงงานและความหลากหลาย ทางชวภาพ และน าไปประยกตใชใหเกดประโยชนในชวตประจ าวน ลกเสอเนตรนารไดสรางความสมพนธอนดตอเพอนลกเสอตางโรงเรยนผานกจกรรมคาย [


54

โครงการ การประชมเชงปฏบตการพฒนาสมรรถนะครทเกยวของกบระบบการดแลชวยเหลอ นกเรยน ประจ าป 2560 ผรบผดชอบ : กลมสงเสรมการจดการศกษา

แนวทางการด าเนนงาน 1. สงเสรม สนบสนน และพฒนาระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนในสถานศกษาใหม ความเขมแขงและมประสทธภาพ 2. แลกเปลยนและเรยนรประเดนปญหา อปสรรค และเรยนรความส าเรจของการท างาน จากโรงเรยนตนแบบ 3. พฒนาศกยภาพครทเกยวของกบระบบการดแลชวยเหลอเดกนกเรยน เนนความเขาในเรองระบบดแลนกเรยน บทบาทของครแนะแนว และครฝายปกครอง การท างานรวมกน 4. พฒนาความรความสามารถของครในการใชแบบคดกรองเพอประเมนพฤตกรรม และจดหาแนวทางในการเสรมสรางทกษะชวตใหแกเดกนกเรยน

ผลการด าเนนงาน เชงปรมาณ ครแนะแนวและครผปฏบตงานกจการ ระบบดแลชวยเหลอนกเรยน ของโรงเรยนในสงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 จ านวน 45 โรงเรยน ๆ ละ 2 คน รวมทงหมด 90 คน

เชงคณภาพ 1. ครและบคลากรในสถานศกษามความร ความเขาใจ และตระหนกถงความส าคญของระบบการดแลชวยเหลอเดกนกเรยน เหนความส าคญของการคดกรองและชวยเหลอเดกนกเรยน 2. ครผเกยวของกบระบบการดแลชวยเหลอเดกนกเรยนและครแนะแนวสามารถถายทอดความร ในการใชแบบคดกรองใหแกครในโรงเรยน

3. โรงเรยนในสงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 ทกโรงมการจดท ารายงานผลขอมลเดกดวยโปรแกรม มการรายงานหรอวจยทเกยวของกบการด าเนนงานการดแลชวยเหลอและคมครองเดกนกเรยนประจ าป


55

โครงการ สงเสรมสนบสนนการประกวดการแขงขนความเปนเลศทางวชาการของโรงเรยน ในสงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 ผรบผดชอบ : กลมสงเสรมการจดการศกษา

แนวทางการด าเนนงาน 1. เพอสงเสรมสนบสนนใหนกเรยน ครและบคลากรทางการศกษาไดแสดงออกถงความสามารถในทางวชาการทกกลมสาระการเรยนร 2. เพอจดเวทแลกเปลยนเรยนรใหนกเรยนแสดงความสามารถทเปนเลศทางวชาการ วชาชพสนทรยภาพดานดนตร – นาฏศลป กฬา ศลปะการแสดงและสงประดษฐ ในระดบเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 ระดบภาค ระดบประเทศ 3. เพอจดเวทแลกเปลยนเรยนรและน าเสนอผลงานของนกเรยน คร บคลากรทางการศกษา ใหปรากฏแกสาธารณชน

ผลการด าเนนงาน เชงปรมาณ 1. นกเรยน ครและบคลากรทางการศกษาทกคนในสงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 เขารวมกจกรรมโครงการแขงขนทกษะทางวชาการ 2. ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 จดเวทกจกรรมแลกเปลยนเรยนรเพอสงเสรมศกยภาพของนกเรยน และน าเสนอผลงานของนกเรยนในทก ๆ ดานในระดบเขตพนทการศกษา 3. คดสรรกจกรรมและผลงานยอดเยยมไปแสดงแลกเปลยนในเวทระดบภาค และระดบประเทศ

เชงคณภาพ 1. นกเรยนเกดการพฒนาตนเองใหมความร ความสามารถ มทกษะดานวชาการสาขาตาง ๆ และสามารถน าไปใชในการด ารงชวตอยางมความสข ซงเกดจากการเปลยนเรยนรประสบการณรวมกน 2. ครและบคลากรทางการศกษาในสงกดส านกงานส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 มความคดรเรมสรางสรรคในการจดกจกรรมพฒนาสงเสรมศกยภาพนกเรยน และมโอกาสแลกเปลยนประสบการณรวมกบผเขาแขงกนจากเขตพนทการศกษาอน ๆ


56

โครงการ ยกระดบคณภาพการจดการเรยนการสอนและการประเมนผลการเรยนรของผเรยน พนฐานดานการพฒนาและเสรมสรางศกยภาพคน ผรบผดชอบ : กลมนเทศ ตดตาม และประเมนผลการจดการศกษา แนวทางการด าเนนงาน 1. วางแผนการด าเนนงาน แตงตงคณะท างานเพอด าเนนงานโครงการ ประชมคณะท างานเพอวางแผนการด าเนนงาน 2. ประชมปฏบตการพฒนาคระกรรมการศนยสาระการเรยนร/ กจกรรม จ านวน 30 ศนยสาระ/ กจกรรมเพอยกระดบคณภาพการจดการเรยนการสอนและการประเมนผลการเรยนรของผเรยน 3. ประชมปฏบตการพฒนาครผนเทศ โรงเรยนละ 13 คน เพอยกระดบคณภาพการจดการเรยนการสอนและการประเมนผลการเรยนรของผเรยน 4. นเทศ ก ากบ ตดตาม สรปรายงานผลการด าเนนงาน

ผลการด าเนนงาน เชงปรมาณ 1. คณะกรรมการศนยสาระ/ กจกรรม รวมทงสน 150 คน ไดแก ผอ านวยการโรงเรยน รองผอ านวยการโรงเรยนฝายวชาการ เลขานการศนยสาระ/ กจกรรม และหวหนากลมสาระการเรยนร จ านวน 45 แหง 2. ครผสอนทท าหนาทครผนเทศ โรงเรยนละ 13 คน รวมทงสน 585 คน เชงคณภาพ 1. ศนยสาระ/ กจกรรมทกศนย/ กจกรรมม Road Map / แผนการยกระดบคณภาพการจด การเรยนการสอนและการประเมนผลการเรยนรของผเรยน 2. ครผสอนทเขารวมมประชมปฏบตการ มความร ความเขาใจ เทคนควธการ เพอยกระดบคณภาพการจดการเรยนการสอนและการประเมนผลการเรยนรของผเรยน


57

โครงการ โครงการสอบคดเลอกตวแทนนกเรยนแขงขนวชาการระดบนานาชาต ประจ าป พ.ศ. 2560 ผรบผดชอบ : กลมสงเสรมการจดการศกษา

แนวทางการด าเนนงาน 1. คดเลอกนกเรยนเปนตวแทนเขารวมแขงขนวชาการ ระดบนานาชาต ประจ าป 2560 ในระดบเขตพนทการศกษา 2. พฒนาและสงเสรมศกยภาพนกเรยนทมความรความสามารถไดรวมแขงขนสเวทระดบสากล

ผลการด าเนนงาน เชงปรมาณ นกเรยนระดบชนมธยมศกษาตอนตนในสงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 ทกคน ไดเขารวมโครงการสอบคดเลอกตวแทนนกเรยนแขงขนวชาการระดบนานาชาต

เชงคณภาพ นกเรยนไดรบการพฒนา และมความร ความสามารถเพอเปนตวแทนรวมแขงขนในทกกจกรรม


58

โครงการ การประชมรองผอ านวยการสถานศกษา เพอพฒนาคณภาพงานกจการนกเรยน ผรบผดชอบ : กลมสงเสรมการจดการศกษา

แนวทางการด าเนนงาน 1. เกบรวบรวมขอมลการด าเนนงานสถานศกษาและความคดเหนของรองผบรหารหรอ

หวหนางานผปฏบตงานฝายงานปกครอง และงานกจการนกเรยน 2. ใหบคลากรทางศกษาไดแลกเปลยนเรยนร ในเรองการท างาน การบรหารและการจดการสถานศกษาในแตละบรบทของงานปกครอง และงานกจการนกเรยน

3. ขบเคลอนการด าเนนงานในการพฒนาระบบกจการนกเรยน งานสนบสนน สงเสรมและพฒนาคณภาพสถานศกษา เพอลดความเหลอมล าทางการศกษา

ผลการด าเนนงาน เชงปรมาณ รองผอ านวยการโรงเรยนในสงกด สพม. เขต 35 จ านวน 45 คน

คณะกรรมการด าเนนงาน/ผเกยวของ จ านวน 25 คน รวม 70 คน

เชงคณภาพ 1. ไดขอมลจากการท างานของฝายงานปกครอง และงานกจการนกเรยน ในบรบทการท างานของ

แตละสถานศกษา และน าขอมลทไดมาชวยในการพฒนาและชวยเหลอสถานศกษา 2. รองผอ านวยโรงเรยนฝายปกครอง ในสงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 ไดแลกเปลยนความร ประสบการณ วธการท างานทหลากหลาย 3. ฝายงานปกครอง และงานกจการนกเรยนของโรงเรยนในสงกด ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 สามารถด าเนนการไดอยางครอบคลมและเขมแขง


59

ยทธศาสตรท 2 การพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษาใหพรอมสประเทศไทย 4.0 โครงการ พฒนาศกยภาพบคลากร หลกสตร นวตกรรมการจดการกลยทธสความส าเรจ ในการพฒนาองคกร 4.0 ผรบผดชอบ : กลมนโยบายและแผน

แนวทางการด าเนนงาน 1. ประชมคณะกรรมการฯ 2. อบรม/ สมมนา เพอพฒนาศกยภาพบคลากร หลกสตร นวตกรรมการจดการกลยทธ สความส าเรจในการพฒนาองคกร 4.0 โดยใชเทคนคการฝกอบรมเอกสารหลกสตร การบรรยายประกอบสอ การสมมนา 3. ศกษาดงานแหลงเรยนรตามรอยพระบาทตามศาสตรพระราชา 4. ตดตามและประเมนผลโครงการ

ผลการด าเนนงาน เชงปรมาณ 1. บคลากรในสงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 จ านวน 59 คน 2. รอยละ 80 ของผเขาอบรมสมมนามทศนคตทด เกดแรงบนดาลใจ มความรความเขาใจ มทกษะและประสบการณตลอดจนนวตกรรมใหมสามารถน าไปประยกตใชในการบรหารจดการองคกร ไดอยางมประสทธภาพ เชงคณภาพ ผบรหารและบคลากรของส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 มความร ทกษะและประสบการณตลอดจนนวตกรรมใหมสามารถน าไปประยกตใชในการบรหารจดการองคกรไดอยางมประสทธภาพ


60

โครงการ การขบเคลอนกระบวนการ PLC (Professional Learning Community) “ชมชนแหงการเรยนรทางวชาชพ” สสถานศกษา ผรบผดชอบ : กลมบรหารงานบคคล

แนวทางการด าเนนงาน 1. กลมบรหารงานบคคล/กลมศกษานเทศก รบนโยบายจากส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน 2. กลมบรหารงานบคคล/กลมศกษานเทศก ประชมท าความเขาใจรวมกน 3. วางแผนการขบเคลอน PLC ระดบเขตพนทและสถานศกษา ดงน

- จดท าค าสงแตงตงคณะกรรมการด าเนนงาน - จดท าคมอการขบเคลอนกระบวนการ PLC - กจกรรมหนาเสาธงของบคลากรสงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา 35 ทกวน - กจกรรมสภากาแฟ ผอ.เขต/รอง ผอ.เขต/ผอ.กลม ทกวนจนทร - ประชมบคลากรในส านกงานเขตพนทการศกษา - ประชมภายในกลมงานของเขตพนทการศกษา - ประชมชแจงท าความเขาใจกบประธานสหวทยาเขต/ผบรหารสถานศกษาทกโรงเรยน - สรางเครอขายของแตละกลมงาน

- กจกรรมแลกเปลยนเรยนร ถอดบทเรยนและยกยองเชดชเกยรตการขบเคลอน กระบวนการ PLC 4. นเทศ ก ากบ ตดตาม ประเมนผล สรปและรายงานผลการขบเคลอนกระบวนการ PLC ดงน - ระดบเขตพนทการศกษา นเทศ ก ากบ ตดตาม และประเมนผล แตละกลมงานของเขตพนทการศกษา โดยรองผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษา - ระดบสถานศกษา นเทศ ก ากบ ตดตามและประเมนผล โดยศกษานเทศก/ครผนเทศ

ผลการด าเนนงาน เชงปรมาณ 1. ขาราชการครและบคลากรทางการศกษาทกโรงเรยนในสงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 จ านวน 45 โรงเรยน 2. ประธานสหวทยาเขต และผบรหารสถานศกษา ทกสหวทยาเขต ในสงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา 35 จ านวน 7 สหวทยาเขต

เชงคณภาพ 1. โรงเรยนทกโรงเรยนในสงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา 35 มความร ความเขาใจ และสามารถวางแผนการขบเคลอนกระบวนการ PLC “ชมชนแหงการเรยนรทางวชาชพ สสถานศกษา” ไปสการปฏบตไดอยางมประสทธภาพ 2. สถานศกษามรปแบบการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ 3. มการแลกเปลยนเรยนร และน าเสนอผลงานทเปนเลศ (Best Practice) 4. มกระบวนการก ากบตดตามนเทศและประเมนผลทมประสทธภาพ


61

โครงการ พฒนาครรปแบบครบวงจร ของ สพฐ. ผรบผดชอบ : กลมบรหารงานบคคล

แนวทางการด าเนนงาน

แนวทางการด าเนนงาน 1. สถาบนอดมศกษา สถานศกษา มลนธ สมาคม และนตบคคล ทมบทบาท หนาททเกยวของกบการพฒนาการศกษาน าเสนอหลกสตรตามเงอนไขและเวลาทส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานก าหนด 2. ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานรวบรวมและจดหมวดหมขอมลสงให “สถาบนครพฒนา” พจารณากลนกรอง 3. ประกาศขนบญชหลกสตรทผานการรบรองและน าเสนอเปนหลกสตรใหเปนทางเลอกของครประจ าการทวประเทศ 4. ครเลอกหลกสตรทตองการพฒนา โดย 4.1 ครลงทะเบยน โดยเลอก shopping courses ตาม list ทมในระบบลงทะเบยนโดยตองจองทนง แลวไปขออนมตจากผอ านวยการโรงเยนเพอเปนตวยนยนวาความรทไดจะไปใชประโยชนจรง และตองวางแผนเวลา รวมทงวงเงนตองอยใน 10,000 บาท หลงจากนน ครตองประเมนความพงพอใจหลกสตรและ น าความรทอบรมไปใชกบผเรยนโดยมหนวยพฒนาเปนผชวยเหลอและผอ านวยการโรงเรยนเปนผตดตาม 4.2 ผอ านวยการโรงเรยน อนมตและวางแผนภาพรวมของโรงเรยนเพอใหโรงเรยนไดประโยชนจรงจากการอบรม โดยจะน าความรทไดสามารถน ามาท า PLC รวมกนได หลงจากครเขารบการอบรมประมาณ 4 สปดาห ผอ านวยการโรงเรยนเขาประเมน online การน าความรจากการอบรมไปใชของครและหนวยพฒนา 5. ส านกงานเขตพนทการศกษาม 3 สวน ไดแก 5.1 Admin : ให password ผอ านวยการโรงเรยน/เจาหนาทกลมบคคล/เจาหนาทกลมบรหารงานการเงนและสนทรพย และแกไขปญหาระบบ 5.2 กลมบรหารงานบคคล : อนมตการไปราชการ 5.3 กลมบรหารงานการเงนและสนทรพย : อนมตตรวจสอบเงน 10,000 บาท 6. หลกสตรทไมมครเลอกเขารบการอบรมหรอมจ านวนนอย (ปดหลกสตร) เชงปรมาณ 1. มครในสงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา 35 ลงทะเบยนและเขารบการพฒนาตามหลกสตรทเลอกตามความตองการ จ านวน 1,209 คน 2. ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา 35 ใชงบประมาณในการพฒนา โดยรบโอนจาก ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน จ านวน 7,281,689 บาท

เชงคณภาพ ครเลอกเขารบการพฒนาตนเองเพอน าความรจากการพฒนามาใชจรงกบผ เรยนอยางมประสทธภาพ โดยมการประเมนคร/ประเมนสถาบนพฒนา และมคณะกรรมการสวนกลาง (สพค.) เปนผตดตาม และผลจากการประเมนน ามาใชในการพฒนาและน าไปใชจรงซงจะสงผลตอไปในอนาคต


62

โครงการ การพฒนาครนเทศภายในสถานศกษา ผรบผดชอบ : กลมนเทศ ตดตามและประเมนผลการจดการศกษา

แนวทางการด าเนนงาน 1. ประชมปฏบตการครผนเทศภายในสถานศกษา โรงเรยนละ 10 คน ศกษานเทศก 10 คน และเจาหนาทในส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 จ านวน 15 คน รวมทงสน 475 คน

ขนตอนการด าเนนงาน 1. วางแผนการด าเนนงาน ก าหนดปฏทน 2. ประสานผมสวนเกยวของ 3. ด าเนนการประชมเชงปฏบตการ

2. สรปผล รายงานผล ขนตอนการด าเนนงาน

1. เกบรวบรวมขอมล 2. วเคราะหขอมล สรปผล รายงานผล


โรงเรยนทกโรงมระบบการนเทศภายในสถานศกษา

เชงคณภาพ โรงเรยนสามารถด าเนนการนเทศภายในเพอขบเคลอนการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน ไดอยาง มประสทธภาพ


63

ยทธศาสตรท 3 ยกระดบคณภาพการศกษาใหสอดคลองกบขนาดและบรบท เพอเพมโอกาส ลดความเหลอมล าทางการศกษาและยกระดบมาตรฐานการศกษา โครงการ พฒนางานวชาการเพอยกระดบคณภาพการจดการเรยนการสอนและการประเมนผล การเรยนรของผเรยน ผรบผดชอบ : กลมนเทศ ตดตามและประเมนผลการจดการศกษา


แนวทางการด าเนนงาน 1. วางแผนการด าเนนการ - ขออนมตโครงการ - แตงตงคณะท างานด าเนนงานโครงการ - ประชมคณะท างานเพอวางแผนการด าเนนงาน 2. ด าเนนการตามแผน - ประชมปฏบตการพฒนารองผอ านวยการโรงเรยนฝายวชาการ ดวยกระบวนการ PLC สการยกระดบคณภาพการจดการเรยนการสอนและการประเมนผลการเรยนรของผเรยน 2 ครง ครงท 1 วนท 14 กมภาพนธ 2560 ณ โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการเขลางคนคร ครงท 2 วนท 3 กรกฎาคม 2560 ณ โรงเรยนหางฉตรวทยา ครงท 3 วนท 22 กนยายน 2560 ณ หองประชมปนเจง ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 - ประชมปฏบตการพฒนาคณะกรรมการศนยสาระการเรยนร/กจกรรม จ านวน 30 ศนยสาระ/กจกรรม/ผรบผดชอบงานนโยบายพเศษ ดวยกระบวนการ PLC สการยกระดบคณภาพการจดการเรยนการสอนและการประเมนผลการเรยนรของผเรยน ครงท 1 วนท 5 เมษายน 2560 ณ โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการเขลางคนคร ครงท 2 วนท 17 กรกฎาคม 2560 ณ โรงเรยนล าปางกลยาณ - ประชมสมมนาวชาการ/น าเสนอแลกเปลยนเรยนร/ถอดบทเรยน เพอยกระดบคณภาพการศกษา(Show & Share SESA - 35) ในวนท 5 กนยายน 2560 ณ ศนยการคาเซนทรล พลาซา ล าปาง 3. นเทศ ก ากบตดตาม 4. สรปรายงานผลการด าเนนงาน ผลการด าเนนงาน เชงปรมาณ 1) คณะกรรมการศนยสาระ/กจกรรม รวมท งสน 55 คน ไดแก ผ อ านวยการโรงเรยน รองผอ านวยการโรงเรยนฝายวชาการ เลขาศนยสาระ/กจกรรม และหวหนากลมสาระการเรยนร จ านวน 45 แหง 2) คณะกรรมการศนยสาระ/กจกรรม /ผรบผดชอบนโยบายพเศษ รวมทงสน 100 คน ไดแก ผอ านวยการโรงเรยน รองผอ านวยโรงเรยนฝายวชาการ เลขาศนยสาระ/กจกรรม และหวหนากลมสาระการเรยนร จ านวน 45 แหง


64

เชงคณภาพ 1) ศนยสาระ/กจกรรมทกศนย/นโยบายพเศษ ได RoadMap/แผนการยกระดบคณภาพ การจดการเรยนการสอนและการประเมนผลการเรยนรของผเรยน 2) ผอ านวยการโรงเรยน รองผอ านวยโรงเรยนฝายวชาการ เลขาศนยสาระ/กจกรรม และหวหนากลมสาระการเรยนร มความรความใจ เทคนควธการ การขบเคลอนโครงการ/นโยบาย เพอยกระดบคณภาพ การจดการเรยนการสอนและการประเมนผลการเรยนรของผเรยน ประชมรองผอ านวยการฝายวชาการ

กจกรรม Show & Share SESA-35


65

โครงการ การจดการเรยนรผานระบบ Teleconference ผรบผดชอบ : งานสงเสรมและพฒนาสอฯ (กลมนเทศฯ) และศนยเทคโนโลยสารสนเทศฯ

แนวทางการด าเนนงาน ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 ไดวางแผนเตรยมการจดการเรยนรผานระบบ Teleconference โดยจดท าโครงการและขออนมตโครงการ แตงตงคณะกรรมการหรอคณะท างาน ตดตอ/ประสานงานหาโรงเรยนตนแบบ และรบสมครโรงเรยนทเขารวมโครงการ จดประชมจดท าแผนการเรยนร อบรมการใชระบบ Teleconference ปฏบตการการจดการเรยนร มการนเทศ ตดตาม พฒนา/ปรบปรงการจดการเรยนรฯ และสรปผลการด าเนนงาน/รายงานผล

ผลการด าเนนงาน เชงปรมาณ โรงเรยนในสงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 ทงโรงเรยนแกนน าและโรงเรยนทเขารวมโครงการอยางนอยรายวชาละ 4 โรงเรยน โดยจดการเรยนร จ านวน 3 รายวชา ไดแก 1) วชาวทยาศาสตรทวไป ชนมธยมศกษาปท 3 2) วชาฟสกส ชนมธยมศกษาปท 4 3) วชาศลปศกษา ชนมธยมศกษาปท 3


โรงเรยนในสงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 ทงโรงเรยนแกนน าและโรงเรยนทเขารวมโครงการ ไดพฒนาคณภาพการศกษาในรายวชาทขาดแคลนคร มรปแบบการจดการเรยนร ผานระบบ Teleconference


66

โครงการ นเทศ ก ากบ ตดตามและประเมนผลการด าเนนงานตามมาตรฐานการปฏบตงาน โรงเรยนมธยมศกษา พ.ศ.2552 สประชาคมอาเซยน ผรบผดชอบ : กลมนเทศ ตดตามและประเมนผลการจดการศกษา

แนวทางการด าเนนงาน 1. นเทศ ตดตาม และประเมนผลโรงเรยนในสงกด จ านวน 45 โรงเรยน

2. น เทศ ตดตาม และประเมนผลโรงเรยนตามมาตรฐาน โรงเรยนมธยม พ.ศ.2552 โดยคณะกรรมการผทรงคณวฒและประธานสหวทยาเขต

3. นเทศชนเรยนโดยศกษานเทศก


โรงเรยนในสงกด มผลสมฤทธทางการเรยน เพมขนรอยละ 3

เชงคณภาพ โรงเรยนสามารถด าเนนการนเทศภายในเพอขบเคลอนการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน

ไดอยางมประสทธภาพ


67

ยทธศาสตรท 4 การบรหารจดการดวยระบบคณภาพ โครงการ ประชมชแจงเชงปฏบตการ “บ าเหนจบ านาญประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2560” ผรบผดชอบ : กลมบรหารงานการเงนและสนทรพย

แนวทางการด าเนนงาน ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 จดใหมการประชมชแจง ใหความรเกยวกบสทธประโยชนอนพงได เพอการวางแผนภายหลงเกษยณอายราชการ พรอมกบการบนทกขอมลในแบบค าขอรบเงนบ าเหนจบ านาญ บ าเหนจรายเดอน บ าเหนจลกจาง เงนกองทน กบข. ดวยตนเอง โดยผานระบบ e – filing ผลการด าเนนงาน

เชงปรมาณ ผเขารวมประชม ขาราชการครและบคลากรทางการศกษา และลกจางประจ า ทจะเกษยณ อายราชการในปงบประมาณ พ.ศ. 2560 จ านวน 122 ราย


ผเขารวมประชม ขาราชการครและบคลากรทางการศกษา และลกจางประจ า ทจะเกษยณ อายราชการในปงบประมาณ พ.ศ. 2560 มความรความเขาใจเกยวกบสทธประโยชนอนพงมพงได และบนทกขอมลการขอรบเงนบ าเหนจ บ านาญ เงน กบข. เงนบ าเหนจรายเดอน และบ าเหนจลกจาง ดวยตนเอง โดยผานระบบ e – filing ไดครบถวน


68

โครงการ อบรมหลกสตร “การจดซอจดจางและการบรหารพสด ตามพระราชบญญตการจดซอจดจางและ การบรหารพสดภาครฐ พ.ศ. 2560 ส าหรบผปฏบตงานดานพสดและผเกยวของของส านกงาน เขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 และสถานศกษาในสงกด” ผรบผดชอบ : กลมบรหารงานการเงนและสนทรพย

แนวทางการด าเนนงาน ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 จดโครงการอบรมหลกสตร “การจดซอจดจาง

และการบรหารพสด ตาม พ.ร.บ. การจดซอจดจางและการบรหารงานพสดภาครฐ พ.ศ. 2560 ส าหรบผปฏบตงานดานพสดและผเกยวของของส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 และสถานศกษาในสงกด” เพอใหความรกบผบรหาร ผปฏบตงานดานพสด หนวยตรวจสอบภายใน และบคลากรทเกยวของ ใหมความร ความเขาใจ และปฏบตงานเปนไปในแนวทางเดยวกน ถกตอง ครบถวน ผลการด าเนนงาน เชงปรมาณ ผบรหารสถานศกษา, หวหนาเจาหนาท, เจาหนาท ของสถานศกษาในสงกด และบคลากรของส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 จ านวน 160 คน


ผบรหารสถานศกษา, หวหนาเจาหนาท, เจาหนาท ของสถานศกษาในสงกด และบคลากร ของส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 มความร ความเขาใจ ปฏบตงานการจดซอจดจางไดอยางถกตอง มประสทธภาพ เกดประสทธผล เรงรดการใชจายเงนภาครฐกระตนเศรษฐกจตามเปาหมายของรฐบาล และสถานศกษาบรหารจดการงานพสด ไดอยางถกตอง ครบถวน เปนไปในแนวทางเดยวกน


69

โครงการ การประชมเชงปฏบตการโครงการพฒนาทกษะการใชภาษาองกฤษเพอการสอสารกาวส การเปนพลเมองอาเซยน ผรบผดชอบ : กลมอ านวยการ, กลมนโยบายและแผน และงานเลขานการ

แนวทางการด าเนนงาน งานเลขานการ ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 เสนอโครงการ และแตงตงคณะกรรมการในการด าเนนการ มการประชมเพอวางแผนและมอบหมายการด าเนนงาน ตดตอและประสานงานวทยากร และด าเนนการจดโครงการประชม ระหวางวนท 24 – 25 ธนวาคม 2559 ณ โรงแรมทช สตาร รสอรท อ.จอมทอง จ.เชยงใหม วเคราะหและสรปผลการด าเนนงาน และรายงานผลการจดโครงการ

ผลการด าเนนงาน เชงปรมาณ ผเขารวมโครงการ จ านวน 44 คน ไดแก ผบรหารการศกษา จ านวน 37 คน ผอ านวยการกลมและบคลากรทางการศกษาอน 7 คน เชงคณภาพ 1. ขาราชการครและบคลากรทางการศกษาไดพฒนาทกษะการใชภาษาองกฤษในสอสาร มความสามารถในการใชภาษาองกฤษไดดขนเลกนอย

2. ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 ไดขอมลการบรหารจดการโรงเรยน บรบทการท างาน ขอมลของสถานศกษาและความคดเหนของผบรหาร ส าหนบการจดท าแผนสงเสรม สนบสนน และพฒนาคณภาพทางการศกษา

3. บคลากรทางศกษาไดแลกเปลยนเรยนร บรบทของสถานศกษา การบรหารและการจดการสถานศกษาทแตกตางจากหลากหลายมมมอง

4. บคลากรทางศกษาไดรบแรงจงใจในขบเคลอนการด าเนนงานโครงการโรงเรยนนวตกรในการพฒนาหองเรยนสรางสรรค และการบรหารจดการการศกษาอยางมคณภาพ


70

ยทธศาสตรท 5 ยทธศาสตรการพฒนาส านกงานเขตพนทการศกษาเปนองคกรคณภาพทแขงแกรง มประสทธภาพระบบการบรหารจดการและด าเนนงานตามหลกธรรมาภบาล โครงการ คายเสรมสรางพฒนาทกษะชวต : ปญหาหยดยงดวยพลงเดกและเยาวชน ประจ าป 2560 ผรบผดชอบ : กลมสงเสรมการจดการศกษา

แนวทางการด าเนนงาน 1. ชแจงบทบาทของคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน โรงเรยนในสงกดส านกงานเขตพนท

การศกษามธยมศกษาเขต 35 2. ตวแทนคณะกรรมการสถานศกษาแตละสถานศกษาไดแลกเปลยนเรยนรซงกนและกน 3. หาแนวทางในการจดตงชมรมคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานโรงเรยนในสงกดส านกงาน

เขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35

ผลการด าเนนงาน เชงปรมาณ 1. มตวแทนคณะกรรมการสถานศกษา สถานศกษาละ 2 คน รวม 90 คน เขารวมประชม 2. มการจดตงชมรมคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานในจงหวดล าปางและจงหวดล าพนจงหวดละ 1 ชมรม รวม 2 ชมรม

เชงคณภาพ ผเขารวมประชมมความรความเขาในในบทบาทหนาทของคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน

และสามารถปฏบตงานไดอยางมประสทธภาพตอสถานศกษา


71

โครงการ ระบบสนบสนนการบรหารจดการสถานศกษา (SMSS) ผรบผดชอบ : หนวยตรวจสอบภายใน, กลมบรหารงานการเงนและสนทรพย, ศนย ITEC

แนวทางการด าเนนงาน 1. การวางแผนเตรยมการจดท าโครงการและขออนมตโครงการ

2. แตงตงคณะกรรมการด าเนนการจดอบรม 3. ประชมคณะกรรมการและจดท าเอกสาร 4. ด าเนนการอบรมฯ จ านวน 1 วน 5. สรปและประเมนผลโครงการ


1. สถานศกษาในสงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 1.1 เจาหนาทดานงบประมาณ 1.2 เจาหนาทดานการเงนและบญช 1.3 ผบรหารโรงเรยน จ านวน 45 โรงเรยนๆ ละ 3 คน รวมจ านวน 135 คน

2. ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 2.1 บคลากรกลมบรหารงานการเงนและสนทรพย 2.2 บคลากรกลมนโยบายและแผน 2.3 บคลากรหนวยตรวจสอบภายใน รวมจ านวน 15 คน

เชงคณภาพ ผเขารบการอบรม สามารถน าระบบสนบสนนการบรหารจดการสถานศกษา (SMSS) ดานการบรหารงบประมาณ ดานการเงนและบญชไปขบเคลอน เพอใหเกดประโยชนตอองคกร เกดประสทธภาพและบรรลตามวตถประสงค


72

โครงการ การอบรมการใชงานระบบสารบรรณอเลกทรอนกส (My Office) ใหบคลากรในสงกด ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 ผรบผดชอบ : ศนยเทคโนโลยและสารสนเทศ


ระดบสถานศกษา จดประชมคณะกรรมการเพอวางแผนด าเนนงานจดอบรมระบบสารบรรณอเลกทรอนกส (My Office) ใหกบบคลากรในโรงเรยน โรงเรยนละ 2 คน นเทศตดตามการใชงานระบบฯ สรปและรายงานผลการด าเนนงาน

ระดบส านกงานเขตพนทการศกษา จดประชมคณะกรรมการเพอวางแผนด าเนนงานจดอบรมระบบสารบรรณอเลกทรอนกส (My Office) ใหบคลากรในสงกด ส านกงานเขตพนท จ านวน 60 คน เปนเวลา 2 วน ด าเนนการอบรมครในสงกดจ านวน 45 โรงเรยน 90 คน ทมงาน 10 คน จ านวน 1 วน นเทศตดตามการใชงานระบบ สรปและรายงานผลการด าเนนงาน

ผลการด าเนนงาน เชงปรมาณ 1. บคลากรในส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 จ านวน 60 คน 2 วน 2. บคลากรในโรงเรยนสงกด จ านวน 90 คน 1 วน


บคลากรในสงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 มความร ความเขาใจในระบบ สารบรรณอเลกทรอนกส (My Office) มาปฏบตในหนาทไดอยางมประสทธภาพและคมคา เกดประโยชนสงสด ตอองคกร


73

โครงการ อบรมเครอขายนกประชาสมพนธในสงกด ผรบผดชอบ : กลมอ านวยการ

แนวทางการด าเนนงาน จดอบรมเครอขายประชาสมพนธใหมความรความเขาใจ ในวนท 9 – 10 กนยายน 2560 เพอรบทราบนโยบาย ยทธศาสตรการด าเนนงานกระทรวงศกษาธการ รฐบาล เพอเผยแพรขาวสารสนองนโยบายไดอยางถกตองพฒนาทกษะ ความร ความเขาใจ เทคนคกระบวนการถายภาพทถกตอง สวยงาม สอดคลองกบสถานการณ และเนอขาว และใหมทกษะ ความร ความเขาใจ กระบวนการ หลกการเขยนขาว และการสงขาว เพอการประชาสมพนธบนเวบไซต ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 สรางเครอขายประชาสมพนธ ครอบคลมทวถงทกโรงเรยน สนองนโยบายของรฐบาล ภายใตการควบคมดแลศนยเทคโนโลยสารสนเทศและ การสอสารเพอการศกษา (ITEC) ผลการด าเนนงาน เชงปรมาณ ขาราชการครและบคลากรทางการศกษาผปฏบตงานประชาสมพนธ สงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 จ านวน 60 คน เชงคณภาพ ขาราชการครและบคลากรทางการศกษาผปฏบตหนาทงานประชาสมพนธ ในสงกด และบคลากรผปฏบตงานศนยเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารเพอการศกษา ( ITEC) สามารถสงขาวบนเครอขายเวบไซต ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 อยางถกตองรวดเรว


74

โครงการ ประชมสมมนาทางวชาการสรางความส าเรจในการท างานสวยเกษยณ ผรบผดชอบ : กลมอ านวยการ

แนวทางการด าเนนงาน 1. เสนอขออนมตโครงการ 2. แตงตงคณะท างาน 3. ประชมคณะท างาน 4. ด าเนนการจดประชมสมมนาฯ 4.1 พธแสดงมทตาจตและสบชะตาหลวง 4.2 พธมอบเกยรตบตรจากส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน 4.4 พธมอบของทระลกใหผเกษยณอายราชการ 4.4 พธบรรยายพเศษโดย ตวแทนผวาราชการจงหวดล าพน 4.5 พธบรรยายพเศษโดย นายพทยา ไชยมงคล ผลการด าเนนงาน เชงปรมาณ ขาราชการครและบคลากรทางการศกษาผเขารวมงานวนคร จ านวน 300 คน มรายละเอยดดงน 1. สหวทยาเขตบญวาทย จ านวน 35 คน 2. สหวทยาเขตกลยา จ านวน 30 คน 3. สหวทยาเขตเถนบรนทร จ านวน 20 คน 4. สหวทยาเขตพญาวง จ านวน 15 คน 5. สหวทยาเขตจามเทว จ านวน 50 คน 6. สหวทยาเขตหรภญชย จ านวน 70 คน 7. สหวทยาเขตศรวชย จ านวน 45 คน 8. บคลากรทปฏบตงานส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 จ านวน 35 คน เชงคณภาพ 1. เพอใหความรและพฒนาทกษะกระบวนการท างานใหมคณภาพ 2. ลกจางประจ า บคลากรทางการศกษา ขาราชการคร ผบรหารสถานศกษา ทจะเกษยณอายราชการ ด ารงตนหลงเกษยณอายราชการไดอยางมความสข สามารถเปลยนแปลงตนเอง มขวญ ก าลงใจ เสรมสรางคณประโยชนแกสวนรวมใหมประสทธภาพยงขนไป


75

โครงการ การเพมประสทธภาพกาปฏบตงานบ าเหนจความชอบและทะเบยนประวต (กจกรรมพธมอบเครองราชอสรยาภรณชนต ากวาสายสะพาย และ เหรยญจกรพรรดมาลา) ผรบผดชอบ กลมบรหารงานบคคล แนวทางการด าเนนงาน ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 ประชมเจาหนาททเกยวของเพอวางแผนในการก าหนดการจดกจกรรม แตงตงคณะกรรมการด าเนนงาน ประชมซกซอมความเขาใจคณะกรรมการด าเนนงาน เพอชแจงแนวทางการจดกจกรรมเพอใหเขาใจในทศทางเดยวกน และจดพธรบพระราชทานเครองราชอสรยาภรณชนต ากวาสายสะพาย และเหรยญจกรพรรดมาลา ประจ าป พ.ศ. 2558 ในวนท 8 สงหาคม 25560 ณ หองประชมปนเจง ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35


ขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ในสงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 ไดรบพระราชทานเครองราชอสรยาภรณชนต ากวาสายสะพาย และเหรยญจกรพรรดมาลา ประจ าป 2558 จ านวน 68 ราย


ขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ในสงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 ไดรบพระราชทานเครองราชอสรยาภรณชนต ากวาสายสะพาย และเหรยญจกรพรรดมาลา ประจ าป 2558 มขวญและก าลงใจ และมความภาคภมใจ


76

โครงการ พฒนาบคลากรดานระบบสารสนเทศเพอการบรหารจดการของสถานศกษา ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2560 ผรบผดชอบ กลมนโยบายและแผน แนวทางการด าเนนงาน 1. ด าเนนการจดประชมเชงปฏบตการใหกบบคลากรดานระบบสารสนเทศเพอการบรหารจดการของสถานศกษาในสงกด ใหมความรความเขาใจ เกยวกบระบบการจดเกบขอมลตางๆทสวนกลางก าหนดให ไดแก ระบบขอมลนกเรยนรายบคคล (DMC),ระบบสารสนเทศเพอการบรหารจดการ (Emis) ,ระบบขอมลสงกอสราง (B-Obec) ระบบคดกรองนกเรยนยากจน ฯลฯ 2. ตดตามการด าเนนการคดกรองนกเรยนยากจน เพอใชเปนขอมลในการจดสรรงบประมาณเงนอดหนนปจจยพนฐานนกเรยนยากจน ของโรงเรยนในสงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาเขต 35 และ รบทราบปญหาในการด าเนนการของโรงเรยน พรอมเสนอแนวทางการแกไขปญหา 3. พฒนาเครอขายขอมลสารสนเทศออนไลน ระหวาง สถานศกษา กบ เขตพนทการศกษา โดยการสรางกลมโซเชยลออนไลน ในการตดตอสอสารระหวางกน 4. จดท าสารสนเทศทางการศกษา ปการศกษา 2560 ระดบเขตพนทการศกษา

ผลการด าเนนงาน เชงปรมาณ 1. พฒนาบคลากรดานระบบสารสนเทศเพอการบรหารจดการของสถานศกษาในสงกด จ านวน 45 โรงเรยนและผเกยวของ จ านวน 100 คน เวลา 1 วน 2. จดท าเอกสารสารสนเทศทางการศกษา ปการศกษา 2560 จ านวน 40 เลม เชงคณภาพ 1. ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาเขต 35และสถานศกษาในสงกดทกโรง มระบบขอมลสารสนเทศทมคณภาพ มความละเอยดครบถวน ถกตอง ตรงตามความตองการ ทนสมย และทนตอเวลา จะชวยใหการวางแผนการบรหารจดการและการตดสนใจด าเนนไปอยางมประสทธภาพ มเครอขายขอมลสารสนเทศ ทมประสทธภาพ 2. โรงเรยนมระบบสารสนเทศทใชในการคดกรองนกเรยนยากจนอยางมประสทธภาพ


77

โครงการ ประชมรองผอ านวยการโรงเรยนฝายแผนงานและงบประมาณ ประจ าป พ.ศ. 2560 ผรบผดชอบ กลมนโยบายและแผน แนวทางการด าเนนงาน ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 จดประชมรองผอ านวยการโรงเรยน ฝายแผนงานและงบประมาณของโรงเรยน โดยจดประชมเพอการแลกเปลยนเรยนร ประสบการณ รบฟงปญหา ความคดเหน ขอเสนอแนะ และรวมกนเสนอแนวทางแกไขในดานแผนงานและงบประมาณของโรงเรยนในสงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 และสรางเครอขายดานแผนงานและงบประมาณระหวางโรงเรยนกบโรงเรยน และโรงเรยนกบส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 เมอวนท 28 ธนวาคม พ.ศ. 2559 ณ หองประชมโสตทศนศกษา 3 อาคาร 5 โรงเรยนสวนบญโญปถมภ ล าพน ซงมกจกรรมยอย ดงน - น าเสนอวดทศน เรอง ทศทางและนโยบายของส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 - บรรยายพเศษ เรอง การบรหารงานแผนงานและงบประมาณ - กจกรรมกลมวเคราะหสภาพปญหา สาเหต ผลกระทบ และแนวทางแกไข


รองผอ านวยการโรงเรยนทรบผดชอบงานดานแผนงานและงบประมาณของโรงเรยนในสงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 ทกโรง โรงเรยนละ 1 คน รวม 45 คน และคณะท างาน จ านวน 20 คน รวมทงหมด 65 คน

เชงคณภาพ 1. ผเขารวมประชมมความเขาใจในนโยบาย แนวทางการด าเนนงานของส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 เพอชวยขบเคลอนใหบรรลตามวตถประสงคเปาหมายทตงไว 2. ผเขารวมประชมไดมการแลกเปลยนเรยนร ประสบการณ รบฟงความคดเหน ขอเสนอแนะ และหาแนวทางแกไขรวมกนระหวางโรงเรยนสงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 3. มเครอขายดานแผนงานและงบประมาณระหวางโรงเรยนกบโรงเรยน และโรงเรยนกบส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35


78

โครงการ จดงานวนคร ประจ าป พ.ศ. 2560 (ครงท 61) ผรบผดชอบ กลมบรหารงานบคคล แนวทางการด าเนนงาน ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 โดยกลมบรหารงานบคคลเสนอขออนมตโครงการ และแตงตงคณะท างาน ประชมคณะท างานเพอวางแผนการด าเนนการจดงานกจกรรมวนคร และจดงานวนคร ในวนท 16 มกราคม 2560 ณ โรงเรยนบญวาทยวทยาลย โดยมกจกรรม ดงน 1. พธสวดฉนทเทดพระเกยรตพระบาทสมเดจพระปรมนทรมหาภมพลอดลยเดช/พธนอมร าลก ในพระมหากรณาธคณ 2. ท าบญตกบาตรพระสง จ านวน 62 รป 3. พธร าลกพระคณบรพาจารย 4. พธมอบรางวลดเดน


ขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ในสงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 จ านวน 1,040 คน


ขาราชการครและบคลากรทางการศกษาในสงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 ไดร าลกพระคณบรพาจารย ไดรบการยกยองเชดชเกยรต และมขวญก าลงใจในการปฎบตงานในวชาชพทางการศกษา และขาราชการครและบคลากรทางการศกษาในสงกดพนทจงหวดล าปาง และจงหวดล าพน ทเขารวมกจกรรมงานวนคร ประจ าป พ.ศ. 2560 (ครงท 61) มความพงพอใจตอการจดงานวนคร


สวนท 4 ปญหาอปสรรค และขอเสนอแนะ

ปญหาและอปสรรค

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 ไดด าเนนการขบเคลอนนโยบายสการปฏบต มการด าเนนงานโครงการตามแผนปฏบตการของส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 ไดด าเนนการประเมนสถานภาพของหนวยงานทเปนปจจยภายในดานจดออน ทจะตองไดรบการพฒนา ดงน 1. ดานโครงสราง มการมอบหมายค าสงไมชดเจน ภาระงานซ าซอนระหวางกลม 2. ดานกลยทธ โครงการทจดท าเกดขนจากความตองการของผรบผดชอบมากกวา การจดท าโครงการทเกดจากสภาพปญหาในการจดการศกษา สวนหนงขาดการตดตามประเมนผลโครงการทไดด าเนนการไปแลว และไมรายานผลตอผบรหารหนวยงาน 3. ดานระบบในการด าเนนงาน 3.1 ระบบการก ากบ ตดตามและประเมนผลยงไมเขมแขง 3.2 ระบบบรหารงานบคคล บางกรณไมไดด าเนนการตามหลกเกณฑท ก.ค.ศ.ก าหนด ท าใหเกดปญหาตามมา สงผลกระทบตอขวญและก าลงใจ 3.3 ระบบบรหารการเงนบญชพสด ยงไมสามารถเบกจายใหไดตามเปาหมายรายไตรมาส 3.4 ระบบการสอสาร ทงระดบเขตพนท/ โรงเรยนยงไมสมบรณเนองจากผรบผดชอบขาดความร ความเขาใจในการปฏบตงาน 4. ดานบคลากร เจาหนาทบางสวนขาดความรบผดชอบ ขาดความรวมมอ ขาดทกษะ และ การประสานงานทด ในสถานศกษายงมครไมเพยงพอตามเกณฑ ครสอบไมตรงวชาเอก 5. ดานทกษะ ความร บคลากรสวนหนงไมไดรบการพฒนาตามความตองการตามสมรรถนะ ตามหนาททไดรบมอบหมาย 6. ดานคานยม ขาดการสอสาร/ สรางความตระหนกใหบคลากรในการน าคานยมมาเปนหลกในการปฏบตงาน

ขอเสนอแนะและความคาดหวง

ในปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 ไดตระหนกในภาระงานทไดรบมอบหมายตามกฎหมาย โดยจะด าเนนการพฒนาระบบทกระบบใหเกดความเขมแขง ดงน 1. จดท าระบบการก ากบ ตดตาม ประเมนผลและรายงานใหมประสทธภาพโดยการสรางเครองมอ ตวชวดในการก ากบ ตดตาม ประเมนผล


80

2. การพฒนาครจะตองเปนไปตามความตองการ ซงสงผลตอผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยน เพอใหเกดความคมคา 3. การบรหารงบประมาณ การบรหารงานบคคล จะใชแนวปฏบต หลกเกณฑกฎหมาย เพอสรางความเปนธรรม ความโปรงใส ตรวจสอบได 4. สงเสรมใหมการระดมทรพยากรภายนอกและภายในสถานศกษาใหเพยงพอ 5. เนนการปฏบตงานในรปแบบเครอขาย ใหมสวนรวมในการจดการศกษาของทกภาคสวน 6. สงเสรม สนบสนนการจดการศกษาเพอการมงานท า 7. สงเสรมสนบสนนดานความสามารถในการแขงขนในประชาคมอาเซยน 8. สงเสรมสนบสนนการด าเนนงานตามนโยบายไทยแลนด 4.0 ผลทคาดวาจะไดรบ

1. สถานศกษาในสงกดทเขารบการประเมนคณภาพภายนอก (สมศ.) ไดรบการรบรองมาตรฐาน

2. ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนสงขนกวาเปาหมาย 3. สถานศกษาในสงกดมหลกสตรบรณการกาศกษาเพอมงานท า 4. บคลากรทางการศกษา คร/ นกเรยนในสงกดมความสามารถในการแขงขนประชาคม

อาเซยน และมทกษะในศตวรรษท 21 และกาวสไทยแลนด 4.0

คณะผจดท า ทปรกษา นายอลงกรณ ประสานสข รองผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 รกษาราชการแทน ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 นายเฉดพนธ ไชยเพญ รองผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 นายไพโรจน วเศษ รองผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 นายจรวฒน ปญญา รองผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 คณะท างาน นางอดม ถาวร ผอ านวยการกลมนโยบายและแผน นางจงกร แสงคลาย ผอ านวยการกลมอ านวยการ นางศรจนทรตน กนทะวง ผอ านวยการกลมนเทศ ตดตามและประเมนผลการจดการศกษา นายโกศล สนธบญ ผอ านวยการกลมสงเสรมการจดการศกษา นายบณฑรย ธแกว ผอ านวยการกลมบรหารงานบคคล นางสาวรสสคนธ ปลมจตต ผอ านวยการกลมบรหารงานการเงนและสนทรพย นายสรวง ศรแกวทม ผอ านวยการศนยเทคโนโลยและสารสนเทศ นางมณฑณา ลมตระกล ผอ านวยการกลมหนวยตรวจสอบภายใน นางอไรวรรณ ปญญาอทย ศกษานเทศกช านาญการพเศษ นายชนนทร วรรณมณ ศกษานเทศกช านาญการพเศษ นายประสทธ ภมาศ ศกษานเทศกช านาญการพเศษ นางวารจ วฒนนทชย ศกษานเทศกช านาญการพเศษ นางสาวลดาวลย ขมค า ศกษานเทศกช านาญการพเศษ นางพชญา ค าปน ศกษานเทศกช านาญการพเศษ นางสาวองครสา รตนกล นกวเคราะหนโยบายและแผนช านาญการพเศษ นางรงทวา ธระตระกล นกวขาการศกษาช านาญการพเศษ นางศรพนธ ปยะทตทนธ นกจดการงานทวไปช านาญการพเศษ นางสาวรงรตน มองทะเล ศกษานเทศกช านาญการ นางสาวสดาภรณ สบสตน ศกษานเทศกช านาญการ นางวชร สทธวงศ นกทรพยากรบคคลช านาญการ นายลญจกร ผลวฒนะ นกวขาการศกษาช านาญการ นางนภสวรรณ ทาไชยวงศ นกประชาสมพนธช านาญการ นางสาวนลนา เลาสง นกจดการงานทวไปช านาญการ นางสาวอรญา วงศชย นกวชาการคอมพวเตอรช านาญการ นางอมรพรรณ อนทรตะสบ นกวชาการตรวจสอบภายในช านาญการ นางศศธร บญชม นกวชาการพสดช านาญการ นางณฐกตต วงคน าโจ นกวเคราะหนโยบายและแผนช านาญการ นางสาวสวล สาค า นกวเคราะหนโยบายและแผนช านาญการ นางดาววรรณ สนธบญ นกทรพยากรบคคลปฏบตการ นางนธวด วเกต เจาพนกงานธรการปฏบตงาน

ค าน า · 2019-04-25 · ค าน า รายงานผลการด...

Documents