a a a a a a a a a a a - konu anlatımları | ygs - lys ...1].pdfa a a a a a a a a a a tÖder 1 1. bu...

32
A A A A A A A A A A A 1 TÖDER 1. Bu testte 40 soru vardır. 2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz. YGS TÜRKÇE TESTİ 1. Şiirlerini gözleriyle yazan bir ozan Sabahattin Kudret. Çevremizi kuşatan varlıkları, bunlardaki değişim ve dö- nüşümleri inceden inceye algılıyor. Şiirlerinde görsel ögelerin ağır basması da böylesi bir tutumun sonucu. Bir başka deyişle o, çağdaş sanat fotoğrafçılarının sürdür - düğü bir tutum içinde. Bu parçadaki “şiirlerini gözleriyle yazmak” sözüyle an- latılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Şiirlerini gözlem gücüyle elde ettiği gerçeklere dayan- dırmak B) Şiirlerinde, dillendirilmemiş düşüncelere yer vermek C) Şiirlerini toplumcu bir yaklaşımla oluşturmak D) Şiirlerinde, yakın çevresindekileri anlatmak E) Sanat kaygısını ön planda tutan şiirler meydana getir - mek 2. Küresel ısınma konusunda, neredeyse hiçbir önlem alın- mıyor; ama biz, kurduğumuz bu dernekle, kimileri havan- da su dövdüğümüzü düşünse bile, birçok insanı bilinç- lendireceğimize inanıyoruz. Altı çizili deyimin bu cümleye kattığı anlam aşağıda- kilerin hangisinde vardır? A) Böyle davranmaya devam edersen bütün şimşekleri üzerine çekersin. B) Olumsuz eleştiri yapanlara kulak tıkayarak doğru bil- diğin yolda ilerlemelisin. C) Büyük yazarların hepsi, bulundukları yere tırnaklarıyla gelmişlerdir. D) Ait olduğu topluma duyarlı olmayan bir insanın, ger - çek anlamda yaşadığı söylenemez. E) Gecesini gündüzüne katıyor bu proje için; ama ne ya- zık ki karşılığını alamayacağı bir çaba bu. 3. Son eserinde, kendini o kasvetli anlatımdan kurtarmayı başarmış. Bu cümledeki “kasvetli anlatım” sözünün anlamca karşıtı aşağıdakilerin hangisinde vardır? A) Anlatımı oldukça sade ve yapmacıklıktan uzak. B) Özenle seçtiği sözcükler, anlatımında bütünlük oluş- turuyor. C) İşlediği konularla, toplum sorunlarına ışık tutuyor. D) Onu okumak, insanın yaşamı anlamasını kolaylaştırı- yor. E) Sanatçı, böylesine ağır bir konuyu bile cıvıl cıvıl bir sunumla aktarmayı başarmış. 4. İğne oyası kolay yapılmaz. Düğümler doğru, düzenli atıl- dığında ve bütünlüğe estetik tat katıldığında oya güzeldir. Edebi eser için de durum böyledir; o da bir anlamda söz- cüklerle iğne oyası yapmaktır. Bu parçada geçen “sözcüklerle iğne oyası yapmak” sö- züyle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Sözcükleri uyum içinde ve sanat zevki oluşturacak biçimde kullanmak B) Sözcüklerin sözlük anlamları dışına çıkmamak C) Sözcüklere günlük anlamları dışında anlam yüklemek D) Sözcüğün cümle içinde doğru kullanımına özen gös- termek E) Sözcük seçiminde belli ölçülere uymak

Upload: others

Post on 02-Jan-2020

28 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: A A A A A A A A A A A - Konu Anlatımları | YGS - LYS ...1].pdfA A A A A A A A A A A TÖDER 1 1. Bu testte 40 soru vardır. 2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi

A A A A A A A A A A A

1TÖDER

1. Bu testte 40 soru vardır.

2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.

YGS

TÜRKÇE TESTİ

1. Şiirlerini gözleriyle yazan bir ozan Sabahattin Kudret. Çevremizi kuşatan varlıkları, bunlardaki değişim ve dö-nüşümleri inceden inceye algılıyor. Şiirlerinde görsel ögelerin ağır basması da böylesi bir tutumun sonucu. Bir başka deyişle o, çağdaş sanat fotoğrafçılarının sürdür-düğü bir tutum içinde.

Bu parçadaki “şiirlerini gözleriyle yazmak” sözüyle an-latılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?

A) Şiirlerini gözlem gücüyle elde ettiği gerçeklere dayan-dırmak

B) Şiirlerinde, dillendirilmemiş düşüncelere yer vermek

C) Şiirlerini toplumcu bir yaklaşımla oluşturmak

D) Şiirlerinde, yakın çevresindekileri anlatmak

E) Sanat kaygısını ön planda tutan şiirler meydana getir-mek

2. Küresel ısınma konusunda, neredeyse hiçbir önlem alın-mıyor; ama biz, kurduğumuz bu dernekle, kimileri havan-da su dövdüğümüzü düşünse bile, birçok insanı bilinç-lendireceğimize inanıyoruz.

Altı çizili deyimin bu cümleye kattığı anlam aşağıda-kilerin hangisinde vardır?

A) Böyle davranmaya devam edersen bütün şimşekleri üzerine çekersin.

B) Olumsuz eleştiri yapanlara kulak tıkayarak doğru bil-diğin yolda ilerlemelisin.

C) Büyük yazarların hepsi, bulundukları yere tırnaklarıyla gelmişlerdir.

D) Ait olduğu topluma duyarlı olmayan bir insanın, ger-çek anlamda yaşadığı söylenemez.

E) Gecesini gündüzüne katıyor bu proje için; ama ne ya-zık ki karşılığını alamayacağı bir çaba bu.

3. Son eserinde, kendini o kasvetli anlatımdan kurtarmayı başarmış.

Bu cümledeki “kasvetli anlatım” sözünün anlamca karşıtı aşağıdakilerin hangisinde vardır?

A) Anlatımı oldukça sade ve yapmacıklıktan uzak.

B) Özenle seçtiği sözcükler, anlatımında bütünlük oluş-turuyor.

C) İşlediği konularla, toplum sorunlarına ışık tutuyor.

D) Onu okumak, insanın yaşamı anlamasını kolaylaştırı-yor.

E) Sanatçı, böylesine ağır bir konuyu bile cıvıl cıvıl bir sunumla aktarmayı başarmış.

4. İğne oyası kolay yapılmaz. Düğümler doğru, düzenli atıl-dığında ve bütünlüğe estetik tat katıldığında oya güzeldir. Edebi eser için de durum böyledir; o da bir anlamda söz-cüklerle iğne oyası yapmaktır.

Bu parçada geçen “sözcüklerle iğne oyası yapmak” sö-züyle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?

A) Sözcükleri uyum içinde ve sanat zevki oluşturacak biçimde kullanmak

B) Sözcüklerin sözlük anlamları dışına çıkmamak

C) Sözcüklere günlük anlamları dışında anlam yüklemek

D) Sözcüğün cümle içinde doğru kullanımına özen gös-termek

E) Sözcük seçiminde belli ölçülere uymak

Page 2: A A A A A A A A A A A - Konu Anlatımları | YGS - LYS ...1].pdfA A A A A A A A A A A TÖDER 1 1. Bu testte 40 soru vardır. 2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi

2

A A A A A A A A A A A

TÖDER

5. (I) Ahmet Erhan, 1958 doğumlu bir şairimiz. (II) Çocuk-luğu ve ilk gençliği Akdeniz’in çeşitli kentlerinde geçti. (III) İlk şiir kitabı “Alacakaranlıktaki Ülke” ile Behçet Ne-catigil Şiir Ödülü’nü kazandı. (IV) Bu ödülle, aldığı mesa-feyi gözler önüne seren şairin şiirleri toplum sorunlarını işleyen, iletisi olan, dolu şiirlerdir. (V) Bu şiirlerde özgün bir söyleyiş, keskin bir zekânın parıltıları vardır.

Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangilerinde yazar, anlatıma duygularını katmıştır?

A) I. ve II. B) I. ve III. C) II. ve IV.

D) III. ve V. E) IV. ve V.

6. Türk aydınının bu sıkıntıları çekmesi, üretimi gerçekleşti-renlerle ilişkilerinin kopuk olmasındandır.

Bu cümledeki anlam ilişkisi aşağıdaki cümlelerin hangisinde vardır?

A) Hayatın trajik yorumu, roman okuyucusunun her za-man dikkatini çekmiştir.

B) Roman, insanın çevresiyle çatışmasını anlattığında daha ilgi çekici olur.

C) Başarılı bir eser, yazarının bilgi ve becerisini yansıtma-lıdır.

D) Sanatçı, doğaya egemen olmak için doğadaki nesne-lere biçim verir.

E) Sanat eseri, insanın yaratıcılık yeteneğini artırdığı için okunuyor.

7. (I) Bu şair, kişiliğini daha tam olarak bulmuş değil. (II) Üstündeki etkilerden tam anlamıyla sıyrılamamış. (III) Ortalama şiirin girdabında kıvranıp duruyor hâlâ. (IV) Tüm bunların yanında, güzel şiir okuyor, Türkçeyi gü-zel kullanıyor. (V) Toplum sorunlarını işlediği öyle dizeleri var ki ilerisi için umut veriyor. (VI) Ayrıca kendisine yönelik eleştirileri karşılayışındaki olgunluk usta ozanları kıskan-dıracak düzeyde.

Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin hangisinden başlanarak bu parçada sözü edilen şaire yönelik olumlu eleştirilere yer verilmiştir?

A) II. B) III. C) IV. D) V. E) VI.

8. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde önerinin gerekçesi de açıklanmıştır?

A) Yersiz eleştirilerin değil, başarının bir parçası olun.

B) Sabır bir erdemdir, sakın ondan vazgeçmeyin.

C) Çabalarla amaçları sakın karıştırmayın.

D) Daha az konuşup daha çok iş yapın.

E) Başkalarını eleştirdiğiniz kadar kendinizi de eleştirin.

9. “Her başarılı roman, aynı zamanda özgün bir romandır; ama her özgün roman, başarılı bir roman değildir.” cüm-lesinden aşağıdaki yargıların hangisi çıkarılamaz?

A) Başarılı bir roman, özgünlüğü de yakalamıştır.

B) Özgün olmasına rağmen başarılı bulunmayan roman-lar da yok değildir.

C) Özgünlük, başarılı romanlarda bulunan özelliklerden biridir.

D) İyi bir roman, özgünlüğün yanında başka niteliklere de sahip olmalıdır.

E) Özgünlük, bir romanın değerlendirilmesinde tek öl-çüttür.

Page 3: A A A A A A A A A A A - Konu Anlatımları | YGS - LYS ...1].pdfA A A A A A A A A A A TÖDER 1 1. Bu testte 40 soru vardır. 2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi

3

A A A A A A A A A A A

TÖDER

10. İlhan Berk, “Şiirin Gizli Tarihi” adlı yapıtının bir yerinde, “Bir yeryüzü tanığıdır ozan, ben bu yerlerden geçtim.” diyor.

Bu cümleye göre ozanlıkta belirleyici olan özellik aşağıdakilerden hangisidir?

A) Kendi sesini, kendi deyişini aramak

B) Toplumdan aldığını topluma verme anlayışı taşımak

C) Duyguları somutlaştırarak görünür kılmak

D) İçinde solunan gerçekler dünyasının şiirini yazmak

E) Dilin yerleşik kalıplarından kurtulmak

11. Kazanabilmek için ya çok çalışacaksın ya da şans hep seninle olacak.

Aşağıdakilerden hangisi bu cümleye anlamca en ya-kındır?

A) Hayatta mantık kadar duygu ve sezgilerine de güven-meli insan.

B) Başarıya ulaşmanın tek yolu, emek harcamaktır.

C) Çalışmadan başaracağını sananlar, şanslarına çok güvenenlerdir.

D) Kimi zaman, insan ne kadar uğraşsa da olacakların önüne geçemez.

E) Ne kadar çok istersen amacına o kadar çabuk ulaşır-sın.

12. Zeki Ömer Defne, öğrencisi olan Behçet Necatigil’in yaz-dığı bir kompozisyona Necatigil’i cesaretlendirmek için şu notu düşer : “Yarının iyi bir kalemine sahipsin; boş durma, oku.”

Bu parçada Zeki Ömer Defne, Behçet Necatigil’e tavsiyesinde aşağıdakilerden hangisini anlatmak is-temiştir?

A) İyi bir yazar, yazdıklarını herkesten önce kendisi oku-malıdır.

B) Zamanın her şeyden önemli olduğunun bilinmesi, ya-zar olmanın birinci koşuludur.

C) Yazarlık için yazmak kadar okumak ve birikim sahibi olmak da önemlidir.

D) İyi bir kompozisyon oluşturmak, yazar için en zor iş-tir.

E) Eleştirileri ciddiye almayan yazarlar, kendilerini geliş-tirmede sorun yaşar.

13. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir yazım yanlışı vardır?

A) Doktorumun tavsiye ettiği egzersizler sırt ağrılarım için birebir.

B) Bu küsgünlüğü bir yana bırakıp onunla konuşmanın zamanı geldi.

C) Amerikalı akademisyenler ülkemizde bir konferansa katılacak.

D) Bu yıl temmuz ayında yeni evimize taşınıyoruz.

E) Yazdığı öyküleri yayınevine göndermekten vazgeç-miş.

14. Günlükler ( ) içinin fotoğraflarıdır insanın ( ) Yazılan bir günün hikâyesidir. Neler yoktur ki günlüklerde ( ) itiraflar, düş kırıklıkları, günah çıkarmalar, sevinçler ( )

Bu parçada ayraçla belirtilen yerlere aşağıdakilerin hangisinde verilen noktalama işaretleri sırasıyla ge-tirilmelidir?

A) (,) (.) (:) (…) B) (;) (…) (?) (.) C) (,) (.) (.) (…)

D) (;) (.) (?) (.) E) (,) (.) (:) (.)

Page 4: A A A A A A A A A A A - Konu Anlatımları | YGS - LYS ...1].pdfA A A A A A A A A A A TÖDER 1 1. Bu testte 40 soru vardır. 2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi

4

A A A A A A A A A A A

TÖDER

15. Ey okur, bu dörtlükler uykusuz gecelerde

Contası bozuk bir musluktan damladı

Kâh ben oldu kâh siz oldu dizelerde

Eksik gedik ne varsa bir bütüne tamladı

Bu dizelerde aşağıdakilerin hangisine örnek yoktur?

A) Ünlem B) Eylemsi C) İşaret sıfatı

D) Çekimli eylem E) Soru zamiri

16. (I) İnsanoğlu, ancak hayallerinin peşinden giderse başa-rılı olur. (II) Bir mucidin icadı, hayalin gerçeğe dönüşü-münün somut kanıtıdır. (III) Çocukluğunda öğretmenini keyifle izleyip günün birinde kendini o kürsüde görmek isteyen nice insan, aynı hissi gelecekte kendi öğrenci-lerine yaşatacak başarılı bir öğretmen olur çoğu zaman. (IV) Bireylerin motivasyonunu sağlayan hayaller hor görülürse rotasını şaşırmış gemiler dolanır enginlerde. (V) Hayalciliği yabana atanlar, gerçekçiliği yanlış yorum-layıp kendi sonlarını hazırlar.

Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır?

A) I. cümlenin öznesi, bileşik yapılı bir isimdir.

B) II. cümlenin yüklemi, ek eylemin geniş zamanıyla çe-kimlenmiştir.

C) III. cümlede isim–fiil, sıfat–fiil ve zarf–fiile yer verilmiş-tir.

D) IV. cümlede ek eylemin koşul kipiyle çekimlenmiş bir sözcük vardır.

E) V. cümle bileşik yapılı bir isim cümlesidir.

17. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ögelere ayırmada bir yanlışlık yapılmıştır?

A) Oraya / şehrin insanı deli eden gürültüsünden kaçan-lar / gelirler.

B) Sokak lambası / bulanık bir ışık yayarak / kaldırımların ıslak taşlarını / aydınlatıyordu.

C) Bu güzel haberi / size / kim / verdi?

D) Dalgaları çekilmiş / bir deniz gibi duran şehir / sabaha doğru / hareketlenir.

E) Tarlada çalışmaktan / iyice / esmerleşmişti / çocuk.

18. (I) Çeldiricilerin bu denli yoğunlaştığı 21. yüzyılda, kitap-tan kaçmıyor insanoğlu. (II) Kitap, insanoğlundan kaçırılı-yor. (III) Televizyon dizileri, spor programları, mağazaların vitrinleri ve hayatı yakalama telaşıyla meşgul edilen zihin; edebiyatı yakalayamıyor. (IV) Sözlerimin bahane olduğu-nu, insan kardeşlerime destek olduğumu düşüneniniz mi var? (V) Öyleyse elinizi vicdanınıza koyup okumaya, her geçen yıl daha fazla zaman ayırabildiğinizi de söyleyebil-melisiniz.

Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

A) I. cümle devrik bir eylem cümlesidir.

B) II. cümlenin yüklemi türemiş bir eylemdir.

C) III. cümle, özne ve yüklemden oluşmuştur.

D) IV. cümlede soru anlamı edatla sağlanmıştır.

E) V. cümle, yapıca bileşik bir cümledir.

Page 5: A A A A A A A A A A A - Konu Anlatımları | YGS - LYS ...1].pdfA A A A A A A A A A A TÖDER 1 1. Bu testte 40 soru vardır. 2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi

5

A A A A A A A A A A A

TÖDER

19. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde anlatım bozukluğu vardır?

A) Her insan, bilimsel gelişmelere açık olmalıdır.

B) Amacımız, sizin iyi bir insan olmanızı sağlamaktır.

C) Davranışınızı, olayı engelleyen önemli bir etken olarak görmüyorum.

D) Yeni televizyonun, bütün kanalları çektiğini görünce mutlu olmuştuk.

E) Adamın beyaz sakalı epeyce uzamıştı, adeta dilenci-ye dönmüştü.

20. Bu konunun siyasi ve demokrasi açısından yeniden ele alınması gerekiyor.

Bu cümledeki anlatım bozukluğunun nedeni aşağı-dakilerden hangisidir?

A) Gereksiz sözcük kullanılması

B) Tamlama yanlışlığı

C) Sözcüğün yanlış yerde kullanılması

D) Özne – yüklem uyuşmazlığı

E) Anlamca çelişen sözcüklerin bir arada kullanılması

21. (I) Kırk üç yıl boyunca politik yaşamın içinde yer aldım. (II) Çok şey yaşadım ve çok şeye tanık oldum. (III) Bun-ları, beni seven insanlarla paylaşmam gerektiğine inan-dığım için anılarımı yazdım. (IV) Söz uçar, yazı kalır, diye bir söz vardır. (V) Bu yüzden, çevremdeki politikacıları, anılarını yazmaları konusunda, başlarının etini yiyorum desem abartmış olmam.

Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu vardır?

A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.

22. Tanzimat döneminde aydınlarımız, Paris’e Batı hayranlığı ile gitmişler ve oradan Doğu hayranlığı ile dönmüşlerdir. Bu, sık sık dile getirilir. Kendi değerlerimizi sonradan fark etmek gibi bir özelliğimiz var ne yazık ki! Hasan Kavruk bunlardan biridir mesala. Devlet tarafından Paris’e eğitim için gönderilen sanatçı, orada Picasso’yla tanışır. Picasso, onun geliş nedenini öğrenince öfkeyle şunları söyler : “Ben sanatımı Doğu sanatına borçluyum mösyö. Kendi kay-naklarınıza eğilin. Asıl yeniliğe oradan ulaşılır.”

Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerin hangisinde verilenlerden yararlanılmıştır?

A) Karşılaştırma – benzetme

B) Tanımlama – benzetme

C) Tanık gösterme – tanımlama

D) Örnekleme – tanık gösterme

E) Örnekleme – karşılaştırma

23. Sabahtan beri aralıksız yol alıyorduk. Sarp keçi yollarında düşe kalka yürüyorduk. Kılavuzumuz, en namlı nişancı-lardandı. Hava ılıktı, ince bir yağmur yağıyordu. Mor bir kubbeyi andıran duman, evrenin sınırsızlığını fısıldarken, gamlı guguk sesleri yankılanıyordu.

Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerin hangisinden yararlanılmamıştır?

A) Benzetmeden

B) Kişileştirmeden

C) Tanımlamadan

D) Karşılaştırmadan

E) Farklı duyulara yönelik ayrıntılardan

24. (I) Edebiyat, sadece edebiyatçılarla sınırlandırılamaz. (II) Nitekim, dünya edebiyatına, edebiyat dışında eser ve-ren insanlar da yön vermiştir. (III) Örneğin, bir doktor olan Freud’un imgeler ve düşler hakkında yaptığı değerlendir-meler dünya edebiyatı için büyük kazanımlar olmuştur. (IV) İnsanı edebiyata sürükleyen olguları keşfetmek edebi-yatçı elinden çıkmayan bu tarz eserlerle mümkün olmuştur. (V) İnsanın yapısında bir edebiyat geninin olduğu mu-hakkaktır. (VI) Bu çalışmalarla sanatı ve sanatçıyı anlama olanağı bulmuştur toplumlar.

Yukarıdaki numaralanmış cümlelerden hangisi dü-şüncenin akışını bozmaktadır?

A) II. B) III. C) IV. D) V. E) VI.

Page 6: A A A A A A A A A A A - Konu Anlatımları | YGS - LYS ...1].pdfA A A A A A A A A A A TÖDER 1 1. Bu testte 40 soru vardır. 2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi

6

A A A A A A A A A A A

TÖDER

25. Kendine has çizgisiyle var olan eleştirinin edebiyatla kesiştiği neredeyse hiçbir nokta yoktur. Yolları hep ay-rıdır bu iki türün. Edebiyatın konusu insan, eleştirininse eserdir. Edebiyat, insanı yansıtır; eleştiriyse eseri tanıtır. Edebiyat, gerçeği estetik yolla, imgelerle canlandırır; eleştiriyse yalın bir dille, kavramlarla anlatır. Edebiyat bir yaratma işidir, eleştiriyse yaratılanı yargılama.

Bu parça aşağıdaki sorulardan hangisinin yanıtıdır?

A) Eleştiri ve edebiyatın benzer ve farklı noktaları var mı-dır?

B) Edebiyatın eleştiri türüyle zenginleştiği doğru mu?

C) Eleştiri, edebiyatın kollarından biri sayılabilir mi?

D) Eleştirel bakış açısı gelişmemiş toplumlarda edebiyat gelişebilir mi?

E) Eserlerin tanıtımında eleştirinin önemi var mıdır?

26. (I) Ellili yılların Türk filmlerinde bir “Hacı Ağa, Anadolulu tüccar” tipi vardır. (II) Bu tipin en belirgin özelliği, sonra-dan görme zengin oluşudur. (III) Ama asalet parayla alı-namadığı için bu çabaları boşunadır. (IV) O yılların tüketim alışkanlıklarına alabildiğine kapılmış bu insanlar, paranın verdiği güç sayesinde sonradan görmeliklerini örtmeye çalışırlar. (V) Filmin sonunda da bu gerçeğe özellikle vur-gu yapılır.

Bu parçada anlam bütünlüğü sağlamak için, numara-lanmış cümlelerden hangileri yer değiştirmelidir?

A) I. ve II. B) I. ve III. C) II. ve III.

D) III. ve IV. E) IV. ve V.

27. 1789 Fransız Devrimi ve ardından gelen, 18. yüzyılı kapsayan sanayileşme olgusu ile birlikte, yeni bir yazın türü olarak ortaya çıkan romanı izler öykü. Öykü, Yunan tanrılarının Kutsal Kitap’taki ilk örneklerinden, masallar-dan, romanstan, Decameron’dan geçerek Fransız yazar Maupassant ve Rus yazar Çehov ile yeni bir anlam bulur. 1950’li yıllardan sonra ise tümüyle kendine has, belli ka-lıplara sokulamayan bir tür haline gelir.

Bu parçanın konusu aşağıdakilerden hangisidir?

A) Öykü tarzlarındaki çeşitlilik

B) Öykünün tarihsel gelişimi

C) Öykünün dünya edebiyatındaki önemi

D) Öyküye nelerin kaynaklık ettiği

E) Öykünün romanla olan ilişkisi

28. (I) Romantik akıma bağlı sanatçılar yapıtlarına kendi ki-şiliklerini de katarlar. (II) Bu akım etkisinde yazılan tüm romanlarda bu özellik açıkça görülür. (III) Hayalleriyle, duygularıyla yazar karşınızda durur. (IV) Bizde romantizm Tanzimat döneminde ortaya çıkmıştır. (V) Ahmet Mithat, Namık Kemal gibi sanatçılar yapıtlarını bu akım doğrul-tusunda vermiştir. (VI) Bu sanatçıların eserlerinde betim-lemelerin gereksiz yere uzaması bu akımın etkisiyledir. (VII) Hüzün ve karamsarlık da aynı sebeple hiç eksik ol-maz bu yapıtlardan.

Yukarıdaki parça, iki paragrafa bölünmek istense ikinci paragraf numaralanmış cümlelerin hangisiyle başlar?

A) II. B) III. C) IV. D) V. E) VI.

Page 7: A A A A A A A A A A A - Konu Anlatımları | YGS - LYS ...1].pdfA A A A A A A A A A A TÖDER 1 1. Bu testte 40 soru vardır. 2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi

7

A A A A A A A A A A A

TÖDER

29. Sanatçıya topluma örnek olmak gibi bir görev yüklemek, ona “Sanattan uzak dur ve kuralları bozma.” uyarısından başka bir şey değildir. Sanatçı yaratıcıdır. Bulunduğu za-manın ve boyutun çok ötesinde bir görevi isteyerek veya istemeyerek üstlenir. Sanatçı bu sorumluluğunu kural-lara, bilgilere, değerlerine ezdirdiğinde yaratıcılığından ödün vermiş olacaktır.

Bu parçada yazar aşağıdakilerin hangisinden yakın-maktadır?

A) Sanatın ve sanatçının estetik zevkten yoksun olma-sından

B) Sanatçının geleceği görmek zorunda bırakılmasından

C) Sanatçıya bazı sorumluluklar yüklenerek, onun yaratı-cılığının kısıtlanmasından

D) Sanatçının toplumun kurallarına boyun eğmesinden

E) Toplumun değerlerine edebi eserlerde yer verilmesin-den

30. Yeryüzündeki yaşam kalitesinin devamlılığı ve canlı tür-lerinin yok olmaması için doğal yaşam ortamlarının ko-runması bir zorunluluk olarak kabul edilmektedir. Son yıllarda tüm dünyada doğal alanları ekonomik nedenler açısından da korumak gerektiği ortaya konmaktadır. Ör-neğin, Türkiye’deki pek çok tarım projesi doğal alanların ekonomiye katkıları dikkate alınmadan uygulanıyor. Bu-nun sonucunda kârlı gözüken yatırımlar ülke ekonomisi-ne zarar veriyor.

Bu parçadan çıkarılabilecek en kapsamlı yargı aşağı-dakilerden hangisidir?

A) Ekolojik dengenin düzeni için ekonomik desteğe ihti-yaç vardır.

B) Ekolojik dengenin devamlılığı ve ondan yararlanmak için bilinçli yatırımlar yapılmalıdır.

C) Tarım dışındaki alanlara yapılan harcamalar, uzun va-dede zarara dönüşebilir.

D) Tarım projeleri, doğal yaşam alanlarında sorunlar or-taya çıkarır.

E) Kaliteli bir yaşam için yeterli ekonomik güç sağlanma-lıdır.

31. “Bilimsel düşünüyoruz!” diyen aydınlarımızın çoğu, üs-tünkörü belledikleri birtakım bilgileri aktararak her so-runun çözümlenebileceğini sanıyorlar. Toplumsal bir sorunumuz mu var, gelsin Fransa’da yazılmış felsefe, toplumbilim, ekonomi kitaplarından edinilen bilgiler! Bu-günkü edebiyatımızla ilgili bir sorunumuz mu var, gelsin elli yıl önce yazılmış kitaplardaki sözler! Oysa, bu düşün-celerin olumlu ve olumsuz yanlarını değerlendirmek, ko-şullarımıza uygun sonuçlar çıkarmak gerekir. Düşünme-nin bu gerçek biçimi aydınlarımıza zor geliyor olmalı.

Bu parçada vurgulanmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?

A) Bilimsel düşünce, hazırcılıkla değil, eleştirel düşünme yöntemiyle kazanılabilir.

B) Her sorunun farklı bir düşünceyle çözümlenebileceği unutulmamalıdır.

C) Geçmiş dönemlerin değil, geleceğin gereksinimlerini göz önünde tutarak düşünmeliyiz.

D) Kendi toplum koşullarımızı iyice kavramadan Batı dü-şüncesinin etkisinde kalmak bizi çıkmaza götürür.

E) Her ulusun düşünce tarihinde, diğer uluslarınkine benzemeyen özellikler vardır.

32. (I) Taklit, başkalarının zevk ve bilgisinin esiri olmaktır. (II) Ayrıca yaratma gücünü ortadan kaldırır, doğuştan gelen yeteneklerin değerlendirilmesine de engel olur. (III) İnsanda bulunan yeteneklerin ortaya çıkmasını en-gellemesi ise kimlik bunalımına yol açar. (IV) Oysa insan, ancak kendi yeteneklerini kendi olanakları içinde değer-lendirebilirse gerçek hayatını ve hürriyetini yaşamış olur. (V) Birilerini ya da bir şeyleri taklit etmeden önce bu ger-çeği aklımıza getirmemiz gerekir.

Bu parçanın ana düşüncesi, numaralanmış cümlele-rin hangisinde verilmiştir?

A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.

Page 8: A A A A A A A A A A A - Konu Anlatımları | YGS - LYS ...1].pdfA A A A A A A A A A A TÖDER 1 1. Bu testte 40 soru vardır. 2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi

8

A A A A A A A A A A A

TÖDER

33. Sanatçı elbette devrini, devrinin özelliklerini yansıtma-lı. Bazı sanatçıların bu konudaki başarısı da tartışılmaz. ---- Çünkü sanat eseri gücünü köklerinden alan bir ağaç gibidir. Kökleriyle bağlantısını keserseniz onun sonunu hazırlamış olursunuz.

Bu parçada boş bırakılan yere, düşüncenin akışına göre, aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

A) Ancak günü yansıtırken dünü unutmamak çok önem-lidir.

B) Özellikle genç sanatçılar, geçmişteki yanlışlıklardan ders çıkarmalıdır.

C) Dönemini eserine yansıtan sanatçıların, konu sıkıntısı çekmeyeceği de kesindir.

D) Fakat sanatçı, kendi duygu ve hayallerine de yer ver-melidir.

E) Yalnız, özgünlüğün tek koşulunun bu olduğu da söy-lenemez.

34. Dil, başkalarının düşüncelerini, duygularını öğrenmede temel araçlarımızdan biridir. Ayrıca o, kendi düşüncele-rimiz için de çok önemlidir. Çünkü düşüncelerimizi dilin toprağında oluşturur, geliştiririz. Geliştirdiğimiz düşünce-leri de yine dilin yardımıyla iletiriz. Tüm bunlar doğrultu-sunda ----

Düşüncenin akışına göre bu parça aşağıdakilerden hangisiyle sürdürülebilir?

A) dilin canlı bir varlık olduğunu söyleyebiliriz.

B) başkalarının da ne düşündüğünü öğrenmiş oluruz.

C) dil, düşünceyi oluşturan ve yayan, iletişimi sağlayan bir araçtır, diyebiliriz.

D) dilin kesin bir tanımı yapılamaz, sonucuna ulaşırız.

E) dilin yanlış kullanıldığı yargısına varabiliriz.

35. ---- Çevirmen bir şeylere bağlı kalmak zorundadır. Roman yazarı ise kendi benini özgürce yansıtma ve yaşatma ola-nağına sahiptir. Örneğin ben, ünlü bir romancının birçok romanını çevirdim. O, denize tutkundu, bense dağları se-viyorum. O, yaz mevsiminin hayranıydı, ben kışı severim. O, yalnızlıktan hoşlanırdı, bense yalnız kalmaktan korka-rım. Yani, çevirmen olarak hep kendime karşı durumlar içinde bulunmak zorunda kaldım. Hâlâ da kalıyorum.

Bu parçanın başına düşüncenin akışına göre aşağı-dakilerden hangisi getirilebilir?

A) Roman yazarının işi, çevirmeninkine göre çok daha kolaydır.

B) Romancı ve çevirmen, uyum içinde çalışan insanlar-dır.

C) Çevirmenin işi, sadece romanın dilini tercüme etmek değildir.

D) Bazı romancıların dili, çevirmenlerin işini zorlaştırmak-tadır.

E) Her çevirmenden aynı başarıyı beklemek boşunadır.

36. Bütün iyi romanlarda trajedi, insanla insanın ya da insanla çevrenin çatışmasıyla ortaya çıkıyor. Yaşanan zaman ve mekânı, sosyal ve tabii çevreyi en kolay biçimde roman sayfalarında bir bütün olarak algılayabiliyoruz. Hayatın akışı içinde insanı yakalamak, ancak böyle mümkün oluyor. Direnen, acı çeken ve düşünen insanı, bir başka dünya ile karşı karşıya gelince tanıyor ve onun özel dün-yası adına ortaya koyduğu davranışları anlayabiliyoruz. Böylece roman, insanı üç boyutlu hayatı içinde en rahat biçimde yansıtan bir tür olarak karşımıza çıkıyor.

Bu parçada asıl anlatılmak istenen, aşağıdakilerden hangisidir?

A) Romanın diğer türlerden daha geniş anlatım imkânları vardır.

B) Roman, insanı bütün yönleriyle ele alıp anlatabilen bir türdür.

C) Hayatın trajik yorumu, roman okuyucusu için önemli-dir.

D) Evrensel değerleri ölçüt almayan bir romancı asla ka-lıcı olamaz.

E) Toplumun değer yargılarına ters düşen kişiler, bütün romanların ortak karakterleridir.

Page 9: A A A A A A A A A A A - Konu Anlatımları | YGS - LYS ...1].pdfA A A A A A A A A A A TÖDER 1 1. Bu testte 40 soru vardır. 2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi

9

A A A A A A A A A A A

TÖDER

37. Yapıtın ilk ve en önemli özelliği, ara vermeden okunan romanlardan olması. Bunda sanatçının ustalığının payı elbette büyük; ama yalnız ustalığa bağlanabilecek bir nitelik de değil bu. Daha beş on sayfa okur okumaz kar-şınızda yalan söylemeyen, yapmacıktan uzak ve kendini yinelemeyen bunların dışında birtakım gerçekleri apaçık anlatmaktan çekinmeyen bir yazar olduğunu hissediyor-sunuz.

Bu parçada, yazar ve yapıtı ile ilgili olarak, aşağıdaki-lerin hangisine değinilmemiştir?

A) Yazarın tekrarlara düşmediğine

B) Yazarın gerçekleri anlatma cesareti gösterdiğine

C) Yapıtın başarısının sadece yazarın ustalığına bağlana-mayacağına

D) Yazarın özlü bir anlatıma sahip olduğuna

E) Sürükleyici bir yapıt olduğuna

38. Sorunlar karşısında ölçüp biçmeden asla karar vermezdi. Bir de sorunun üstesinden geleceğine inanırsa, kim ne derse desin, hiç aldırmazdı; ama aşarım diye aşamaya-cağı duvara saldırmaz, dibi görünmeyen sudan geçmeye kalkmazdı.

Bu parçada sözü edilen kişi için aşağıdakilerden han-gisi söylenemez?

A) Kararlarının arkasında duran

B) “Belki olur.” demeyen

C) Acele karar vermeyen

D) Zaman zaman başarısız olan

E) Gücünün sınırını bilen

39. Her şeyi anlatabilen, yalın, sağlam bir Türkçesi var yaza-rın. Genellikle mizah ögesinden yararlanıyor. Kimi zaman mizahı, keskin bir yergiye dönüştürüyor. Mizah, onda eleştirinin etkili bir silahı. Tok sözlü, gözü pek ve açık bir yazar; üstelik, insanı kendisi gibi düşünmeye zorluyor ve bunu başarıyor da.

Bu parçada sözü edilen yazarla ilgili olarak aşağıda-kilerden hangisine değinilmemiştir?

A) Düşüncelerini çekinmeden, açıkça dile getirdiğine

B) Okuyucunun düşüncelerini değiştirebildiğine

C) Güldürü ögesini bir araç olarak kullandığına

D) Gösterişten uzak, oturmuş bir anlatımı olduğuna

E) Söylemek istediklerini üstü kapalı bir anlatımla sezdir-diğine

40. Ahmet Mithat Efendi, bize uçsuz bucaksız bir malzeme bırakmıştır. Kendisi kullanmamış olsa bile bize nasıl kulla-nılacağını göstermiştir. Ne var ki kimse kulak vermemiştir ona. O, bir imparatorluğun romancısıdır; bu geniş coğ-rafyada yaşayan her tür insanın meselesine el atmıştır. Batılı anlamda bir romana itibar etmemiş, Batı romanını örnek alarak bizden olmayan hayal ürünü tipleri yücelt-memiştir. Bizim insanımızı, bizim geleneklerimizi küçüm-sememiştir.

Bu parçada Ahmet Mithat Efendi ile ilgili olarak aşa-ğıdakilerden hangisine değinilmemiştir?

A) Toplumsal sorunlara ilgisiz kalmadığına

B) Sadece roman türünde eserler yazdığına

C) Yol gösterici bir yanının olduğuna

D) Hayali tipler yaratma peşinde olmadığına

E) Kendi kültüründen olmayan tipleri öne çıkarmadığına

TÜRKÇE TESTİ BİTTİ.

SOSYAL BİLİMLER TESTİNE GEÇİNİZ.

Page 10: A A A A A A A A A A A - Konu Anlatımları | YGS - LYS ...1].pdfA A A A A A A A A A A TÖDER 1 1. Bu testte 40 soru vardır. 2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi

A A A A A A A A A A A

10TÖDER

1. Cilalı Taş Dönemi’nde yaşanan;

– Seramikcilik faaliyetlerinin başlaması

– Tarımsal etkinliklerin görülmesi

– Köylerin kurulmaya başlaması

gibi durumlar göz önüne alındığında bu dönemle ilgili olarak,

I. Üretim ekonomisi ön plana çıkmaya başlamıştır.

II. Yerleşik bir yaşam tarzı benimsenmiştir.

III. Eşya yapımında madenlerden yararlanılmaya başlan-mıştır.

yargılarından hangilerine ulaşılabilir?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II

D) I ve III E) II ve III

2. Mezopotamya’da her biri birinden bağımsız Sümer si-telerin başındaki patesilerin tanrıları adına zigguratlara getirilen ürünleri belirlemek amacıyla kil tabletler üzerine çizdikleri şekiller, süreç içerisinde yazıya dönüşmüştür.

Bu bilgiler Sümerlerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisine kanıt olarak gösterilemez?

A) Tarihî devirleri yaşadıklarına

B) Şehir devleti biçiminde örgütlendiklerine

C) Tanrı – kral anlayışını kabul ettiklerine

D) Siyasal birliği oluşturamadıklarına

E) Çok tanrılı bir dinsel anlayışı benimsediklerine

3. Orta Asya’da kurulan Türk devletlerinin aşağıdaki özelliklerinden hangisinin öncelikle coğrafi koşullar-dan kaynaklandığı ileri sürülebilir?

A) Kut geleneğinin geçerli olması

B) Ülke sorunlarının Kurultay’da görüşülmesi

C) Askeri yapıda onluk sistemin geçerli olması

D) Ülkenin hükümdar ve ailesinin ortak malı olarak kabul edilmesi

E) Geçim kaynaklarının hayvancılığa dayanması

4. Mekkeli putperestlerin Medine’ye göç eden Müslü-manların mal varlıklarına el koymasının, Müslüman-ları aşağıdaki alanlardan hangisinde daha çok zor durumda bırakmaya yönelik olduğu söylenebilir?

A) Siyasal B) Askerlik C) Bilimsel

D) Ekonomik E) Kültürel

5. Büyük Selçuklu Devleti Malazgirt Savaşı’ndan sonra Anadolu’da Türk beyliklerinin kurulmasına fırsat yaratır-ken, Anadolu Selçuklu Devleti’nin bu beylikleri ortadan kaldırmak için girişimlerde bulunduğu görülmüştür.

Anadolu Selçuklu Devleti’nin bu uygulamasının aşa-ğıdaki amaçlardan hangisine yönelik olduğu söyle-nebilir?

A) Anadolu’ya yönelik Türk göçlerini hızlandırmak

B) Anadolu’da Türk siyasal birliğini kurmak

C) Bizans İmparatorluğu’na karşı güç birliği oluşturmak

D) Ticaret alanlarını genişletmek

E) İslam dünyasındaki mezhep ayrılıklarına son vermek

1. Bu testte sırasıyla, Tarih (1 – 17) Coğrafya (18 – 31) Felsefe (32 – 40)

ile ilgili 40 soru vardır.

2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Sosyal Bilimler Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.

YGS

SOSYAL BİLİMLER TESTİ

A A A A A A A A A A A

Page 11: A A A A A A A A A A A - Konu Anlatımları | YGS - LYS ...1].pdfA A A A A A A A A A A TÖDER 1 1. Bu testte 40 soru vardır. 2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi

11

A A A A A A A A A A A

TÖDER

6. Fatih Sultan Mehmed döneminde düzenlenen Kanunnâme–î Âl–î Osman ile kardeş katli yasallaştırılmış ayrıca Osmanlı padişahının divan–ı hümayun toplantıları-na başkanlık yapma uygulamasına da son verilmiştir.

Bu uygulamanın,

I. Monarşik yapılanmanın gücünü artırması

II. Yönetim anlayışında kanun üstünlüğü ilkesinin yay-gınlaşması

III. Divan Örgütü’nün danışma kuruluna dönüşmesi

sonuçlarından hangilerinin yaşanmasına ortam ha-zırladığı söylenebilir?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III

D) I ve III E) II ve III

7. Osmanlı Devleti’nin “Klasik Dönemi” olarak da adlandırı-lan 1300 ile 1600 yılları arası Anadolu, ürünlerini yalnızca Balkanlara ve Karadeniz’in kuzeyine değil, Batı ülkelerine de ihraç eden bir tekstil üretim ve ticaret merkeziydi.

Bu durumun sona ermesinde aşağıdakilerden hangi-sinin daha etkili olduğu söylenebilir?

A) Ticaret yollarının Atlas Okyanusu’na kayması

B) Venediklilere ticarî imtiyaz tanınması

C) Cem Sultan Olayı’nın yaşanması

D) Fransa’ya kapitülasyonların verilmesi

E) Şahkulu İsyanı ile uğraşılması

8. I. Ulusçu nitelikteki isyanların yoğunlaşması

II. Buharlı makinenin kullanılmaya başlanması

III. Millet ve vatandaşlık bilincinin gelişmesi

IV. Seri üretime geçilmesi sonucu hammadde ihtiyacının artması

Avrupa’da yaşanan yukarıdaki gelişmelerden hangi-leri sömürgecilik etkinliklerinin hızlanmasına yol aç-mıştır?

A) I ve II B) I ve III C) II ve III

D) II ve IV E) III ve IV

9. Rusya, 1830 yılında başlayan Mısır Valisi Mehmet Ali Paşa İsyanı sürecinde Osmanlı Devleti’nin yardım isteği üzerine donanmasını İstanbul’a göndermiştir.

Rusya’nın, böyle bir politika izlemesinin temel amacı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Büyük bir Avrupa devleti olduğunu kanıtlama

B) Süveyş Kanalı’nı ele geçirme

C) Ortodoksları himaye eden bir ülke olma

D) Karadeniz’e kıyısı olan bir devlet olma

E) Akdeniz politikalarında etkin olma

10. Avrupa’da siyasal birliğini geç kuran Almanya ve İtalya’nın daha önce geniş sömürgelere sahip olan ülkelerin sömürgelerine göz dikmesi göz önüne alın-dığında, I. Dünya Savaşı’nın çıkmasında aşağıdaki-lerden hangisinin etkili olduğu söylenebilir?

A) Laik devlet anlayışının daha geniş bir alanda yaygın-laştırılmak istenmesi

B) Almanya’nın ve İtalya’nın yayılmacılık düşüncesiyle hareket etmesi

C) Fransız İhtilali’yle ortaya çıkan ulus devlet anlayışına yaygınlık kazandırılmak istenmesi

D) Mandaterlik anlayışına yaygınlık kazandırılmaya çalı-şılması

E) Totaliter anlayışların daha geniş bir alana yayılmaya çalışılması

Page 12: A A A A A A A A A A A - Konu Anlatımları | YGS - LYS ...1].pdfA A A A A A A A A A A TÖDER 1 1. Bu testte 40 soru vardır. 2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi

12

A A A A A A A A A A A

TÖDER 12

A A A A A A A A A A A11. Kurtuluş Savaşı’nın örgütlenme döneminde gerçek-

leştirilen Erzurum Kongresi’nde alınan,

– Ulusal sınırlar içinde vatan bir bütündür, parçalana-maz.

– Manda ve himaye kabul edilemez.

– Hıristiyan azınlıklara toplumsal dengemizi bozacak ayrıcalıklar verilemez.

gibi kararlar göz önüne alındığında aşağıdakilerden hangisinin amaçlandığı söylenebilir?

A) Kayıtsız koşulsuz bağımsızlığı kazanma

B) Dine dayalı yönden anlayışını devam ettirme

C) Halk iradesine dayalı bir yönetim kurma

D) İstanbul Hükümeti’yle uzlaşma

E) Direniş faaliyetlerini bölgesel olarak sürdürme

12. IX. Ordu Müfettişi olarak Samsun’a gönderilen Musta-fa Kemal’in Kurtuluş Savaşı’nın silahlı mücadele döne-minde Damat Ferit Paşa hükümetine sert bir muhalefet gösterirken, Padişah Vahdeddin aleyhine söz söyleme-yip hatta zaman zaman padişaha bağlılığını dile getirdiği görülmüştür.

Mustafa Kemal’in bu tavrının temel nedeni aşağıda-kilerden hangisidir?

A) Ulusçuluk düşüncenin etkisini azaltma

B) Azınlıklarla ortak hareket edilmesini sağlama

C) Kuva–i İnzibatiye’ye işlerlik kazandırma

D) Saltanat yanlısı olanların sayısını artırma

E) Ulusal mücadelede birliği sağlama

13. I. TBMM döneminde Bakanlar, meclis genel kurulu üye-leri arasından oy çokluğu ile belirlenir ve hükümet işlerini meclis adına yürütürdü.

Buna göre I. TBMM’de,

I. Meclis Hükümeti

II. Güçler ayrılığı

III. Teokratik devlet

anlayışlarından hangilerinin benimsendiği söylenebi-lir?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II

D) II ve III E) I, II ve III

14. Lozan Barış Antlaşması’nda Türkiye sınırları içinde kalan bütün azınlıkların Türk vatandaşı olduğu açıklanmıştır.

Yeni Türk devletinin bu düzenlemeyle aşağıdakiler-den hangisini amaçladığı söylenebilir?

A) TBMM’nin hukuksal olarak tanınmasını sağlamak

B) Avrupalı devletlerin azınlıkları kullanarak Türkiye’nin iç işlerine karışmasını engellemek

C) Saltanat düzeninin güçlenmesini sağlamak

D) Çok partili yaşama geçilmesini hızlandırmak

E) Anayasal düzene geçilmesini sağlamak

15. Yeni Türk devleti’nde Cumhuriyet’in ilk yıllarında çok partili yaşama geçiş denemelerinin gerçekleştirilme-siyle,

I. Devletin bölünmesini engelleme

II. Cumhurbaşkanının yetkilerini sınırlandırma

III. Hükümet çalışmalarını denetleme

amaçlarından hangilerine ulaşılmaya çalışıldığı söy-lenebilir?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III

D) I ve II E) I ve III

Page 13: A A A A A A A A A A A - Konu Anlatımları | YGS - LYS ...1].pdfA A A A A A A A A A A TÖDER 1 1. Bu testte 40 soru vardır. 2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi

13

A A A A A A A A A A A

TÖDER

16. 20 Temmuz 1936’da imzalanan Montrö Boğazlar Sözleşmesi’nde şu kararlar alınmıştır :

– Lozan Barış Antlaşması’nda kurulan Boğaz-lar Komisyonu kaldırılarak bütün yetkileri Türkiye Cumhuriyeti’ne devredilecektir.

– Lozan Barış Antlaşması ile Boğazların iki yanında as-kersiz duruma getirilen yerlerde, Türkiye asker bulun-durabilecek ve tahkimat yapabilecektir.

– Türkiye savaşa girer veya bir savaş tehlikesi ile karşı-laşırsa, Boğazları istediği gibi açıp kapayabilecektir.

Buna göre, aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

A) Türkiye’nin Sovyet Rusya ile olan dostluk ilişkisi daha da güçlenmiştir.

B) Türkiye’nin Doğu Akdeniz’deki önemi artmıştır.

C) Türkiye’nin İngiltere ve Fransa ile olan yakınlık ilişkile-rinde yeni gelişmelerin başlangıcı olmuştur.

D) Türkiye’nin egemenlik haklarını sınırlayıcı hükümler ortadan kaldırılmıştır.

E) Türkiye’nin milletlerarası dengedeki önemi artmıştır.

17. Yeni Türk Devleti’nde;

– İthal edilecek malların gümrük vergileri artırıldı.

– Gerekli olan temel tüketim maddelerinin yurt içinde üretilmesi için çalışmalar yapıldı.

– Ülke içinde kaliteli üretimi gerçekleştirmek için yasal düzenlemeler yapıldı.

Ekonomik konularda yapılan bu düzenlemelerle,

I. Yerli mal üretimini artırma

II. Yabancı sermayeden yararlanma

III. Dışa bağımlılığı azaltma

amaçlarından hangilerine ulaşılmaya çalışılmıştır?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II

D) I ve III E) II ve III

18.

1

3

2

4

5

Nemli ve yağışlı alanlarda bitki örtüsünün kendini yenile-yebilme süresi daha kısadır.

Haritadaki taralı alanların iklimleri düşünüldüğünde hangi alanda ormanların kendini yenileyebilme süresi daha zordur?

A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5

19. Yeryüzü doğal ve beşeri özellikler bakımından birbirinden farklı alanlardan meydana gelmiştir. Bu alanların birbirin-den ayrılabilmesi için farklı özelliklerinin olması ve kendi aralarında bir ya da birçok yönden ortak özelliklere sahip olması gerekir.

Buna göre, aşağıda verilen bölgelerden hangisinin sınırları ile ülkelerin sınırlarının tam olarak çakışması beklenir?

A) Akdeniz iklim bölgesinin sınırları

B) Çöl bölgelerinin sınırları

C) Ormanlık bölgelerin sınırları

D) Avrupa Birliği sınırları

E) Dağlık bölgelerin sınırları

20. Kırsal yerleşmelerdeki konut tipleri ile konutların yapı-mında kullanılan malzemelerin belirlenmesi üzerinde ik-lim, doğal bitki örtüsü, gelenek, görenek, yapılan ekono-mik faaliyetlerin niteliği, çevrede kolay bulunabilen yapı malzemesi gibi faktörler etkilidir.

Buna göre, aşağıdaki kentlerden hangisinin kırsal ke-simlerinde topraktan yapılan kerpiç evler daha yay-gındır?

A) Rize B) Şanlıurfa C) Bursa

D) Antalya E) Kastamonu

Page 14: A A A A A A A A A A A - Konu Anlatımları | YGS - LYS ...1].pdfA A A A A A A A A A A TÖDER 1 1. Bu testte 40 soru vardır. 2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi

14

A A A A A A A A A A A

TÖDER

21.

I. Harita II. Harita

Karadeniz

Karadeniz

Akdeniz Akdeniz

Aynı büyüklükteki kağıtlara çizilmiş olan yukarıdaki haritalardan yararlanarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

A) I. haritada ayrıntı daha fazladır.

B) II. haritada küçültme oranı daha azdır.

C) I. haritada ölçeğin paydası daha küçüktür.

D) II. haritada gösterilen alan daha geniştir.

E) I. haritada Van Gölü daha büyük gösterilmiştir.

22.

Yukarıda verilen yer şeklinin bulunduğu yöre ve yö-redeki akarsu ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

A) Akarsuyun akış hızı fazladır.

B) Yörede dağlar kıyıya paralel uzanır.

C) Akarsuyun yatak eğimi azdır.

D) Yörede engebe ve yükselti fazladır.

E) Akarsuyun aşındırma gücü fazladır.

23. Geçmiş çağlardan günümüze dünya nüfusu genel olarak artma eğilimi göstermiştir. Nüfus bilimi uzmanları insanlık tarihi boyunca nüfusun artışında üç büyük sıçrama dö-neminin yaşandığını düşünmektedir.

Aşağıdakilerden hangisi bu üç büyük sıçrama döne-minde nüfus artışına neden olan faktörler arasında yer almaz?

A) Yerleşik hayata geçilmesi

B) İnsanların alet yapımını keşfetmesi

C) Sanayi Devrimi’nin başlaması

D) Kadınların çalışma hayatına girmesi

E) Beslenme ve sağlık koşullarının düzelmesi

24. Akdeniz Bölgesi’nde yer alan Damlataş, Düden ve İnsu-yu mağaralarında sarkıt, dikit ve sütun gibi şekiller görül-mektedir.

Bu mağaraların ve mağaradaki yer şekillerinin oluşu-munda aşağıdakilerden hangisi etkili olmuştur?

A) Yağışların fazla olması

B) Volkanik arazinin olması

C) Arazinin karstik yapılı olması

D) Yerşekillerinin engebeli olması

E) Fay hatlarının yaygın olması

25. Aşağıda matematik konumları verilen bölgelerin han-gisinde, buzulların oluşturduğu yer şekilleri deniz se-viyesine daha yakındır?

A)10°

5°0°

20°

B)70°

95°90°

60°

C)30°

37°32°

20°

D)52°

30°25°

42°

E)15°

115°120°

25°

Page 15: A A A A A A A A A A A - Konu Anlatımları | YGS - LYS ...1].pdfA A A A A A A A A A A TÖDER 1 1. Bu testte 40 soru vardır. 2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi

15

A A A A A A A A A A A

TÖDER

26. Bitki Formasyonları

Yağmurormanları

Savanlar Makiler Taygalar

Yukarıda verilen bitki formasyonları ile bu bitkilerin dağılışının gösterildiği aşağıdaki haritalar eşleştirildi-ğinde, hangi harita dışarda kalır?

A)

B)

C)

D)

E)

Ekvator

Ekvator

Ekvator

Ekvator

Ekvator

27.

Günöte

Solstis

Solstis

Günberi147 milyon km

152 milyon km

Ekinoks

Ekinoks

I

II

III

IV

V

G

Türkiye’de temmuz ayında yaşanan mevsim koşulla-rının, Güney Yarımküre’nin orta kuşağında yer alan bir ülkede yaşandığı tarihte, Dünya Güneş’e göre şe-kilde verilen konumların hangisinde bulunur?

A) I B) II C) III D) IV E) V

28. Aşağıdaki grafikte bir ülkenin 6 yaş üzerindeki nüfusunun bazı yıllardaki okur yazarlık durumu gösterilmiştir.

30.000 –

25.000 –

20.000 –

15.000 –

10.000 –

5.000 –

(Bin kişi)

1960 1970 1980 1990Yıllar

Okuma yazmabilen erkekOkuma yazmabilen kadınOkuma yazmabilmeyenler

Grafikteki bilgilerden yararlanarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

A) Okuma yazma bilmeyenlerin sayısı sürekli azalmıştır.

B) Verilen tüm yıllarda okuma yazma bilen erkek sayısı, okuma yazma bilen kadın sayısından fazladır.

C) Okuma yazma bilen erkek sayısındaki en büyük artış 1970 – 1980 yılları arasında olmuştur.

D) 1990’da okuma yazma bilmeyenlerin sayısı 1960’da okuma yazma bilen erkek ve kadın sayısı toplamın-dan azdır.

E) 1980’de okuma yazma bilen erkek sayısı 1960’ta oku-ma yazma bilen erkek sayısının üç katıdır.

Page 16: A A A A A A A A A A A - Konu Anlatımları | YGS - LYS ...1].pdfA A A A A A A A A A A TÖDER 1 1. Bu testte 40 soru vardır. 2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi

16

A A A A A A A A A A A

TÖDER

29. Farklı yapıda ve özellikteki kayaçlar, farklı yüzey şekilleri-nin oluşumunda etkilidir.

Aşağıdakilerden hangisinde, kayaçlar ve oluşumun-da etkili olduğu yer şekilleri ile ilgili yanlış bilgi veril-miştir?

A) Çözünebilen kayaçların bulunduğu arazilerde karstik şekiller oluşur.

B) Kolay aşınan tüfler ile dirençli kayaların bir arada bu-lunması peri bacalarının oluşumunda etkilidir.

C) Mantar kaya, kanyon vadi gibi yer şekillerinin oluşu-munda farklı dirençteki kayaların varlığı etkili olmuş-tur.

D) Dirençli kayaların olduğu yörelerde yüksek ve belirgin yer şekilleri oluşur.

E) Katılaşım kayaçlarının yaygın olduğu arazilerde sıklık-la yer altı mağaraları görülür.

30. Japonya, Pasifik çevresini içine alan deprem kuşağında yer almaktadır ve bu ülkede çok şiddetli depremler gö-rülmektedir.

I. Okyanus akıntılarının etkisinde kalması

II. Levha sınırında yer alması

III. Fayların fazla olması

Japonya’da şiddetli depremlerin yoğun olarak görül-mesinde, verilenlerden hangilerinin etkisinden söz edilemez?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II

D) I ve III E) I, II ve III

31. (I) Türkiye’de dağlar oldukça geniş yer kaplar ve yüksel-tileri fazladır. (II) Bu dağların büyük kısmı kıvrım dağlardır. (III) Kıvrım dağlar genellikle sıradağlar şeklinde uzanır. (IV) Ülkemizde kırılma ve volkanizmayla oluşmuş dağ-lar da vardır. (V) Kırılma ile oluşmuş dağlar en fazla Batı Anadolu’da görülür. (VI) Volkanik dağlar ise İç ve Doğu Anadolu’da geniş yer kaplar.

Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangilerinde coğrafyanın dağılış ilkesi kullanılmıştır?

A) I ve II B) II ve IV C) III ve IV

D) IV ve VI E) V ve VI

32. Hobbes’a göre bireylerin toplum sözleşmesi yapmasını belirleyen faktör, çatışma ve savaş halinden kurtulma düşüncesidir. Toplumsal sözleşme, bu çatışma duru-mundan kurtulmak için, ortak değerleri ve ilkeleri kabul etmekle olacaktır. Bu da insanların bazı özgürlüklerini, kendilerinden güçlü bir siyasal otoriteye devretmeleri ile mümkündür.

Bu parçadaki anlatım, siyaset felsefesinin hangi so-rununa ilişkindir?

A) Bürokrasinin gerekliliğine

B) Ütopyaların nasıl ortaya çıktığına

C) Devletin nasıl oluştuğuna

D) İdeal düzenin olup olmadığına

E) İdeal düzenin ölçütünün ne olduğuna

Page 17: A A A A A A A A A A A - Konu Anlatımları | YGS - LYS ...1].pdfA A A A A A A A A A A TÖDER 1 1. Bu testte 40 soru vardır. 2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi

17

A A A A A A A A A A A

TÖDER

33. İnsan; nitelikleri algılar, algılanan nitelikler de kişiye göre değişir. Dolayısıyla algı görelidir. Duyular ise nitelikler kü-mesidir. Örneğin, ellerimizden birini sıcak suya, diğerini buzlu suya sokup bir süre bekledikten sonra iki elimizi de ılık suya sokarsak, ılık su; sıcak sudan çıkmış elimize soğuk, buzlu sudan çıkmış elimize sıcak gelecektir.

Bu parçadaki görüşe göre aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

A) Bireyin zihninde pasif halde bulunan bilgiler, uygun sorularla ortaya çıkarılabilir.

B) Algılama, algılayanın içinde bulunduğu duruma göre değişim gösterir.

C) Doğru, akılda ve akıldaki kavramların bilgisindedir.

D) Duyular bilgi için gereklidir ama akılla anlam kazanır.

E) Doğru bilgiye ulaşmada akıl ve deneyin birlikteliği zo-runludur.

34. Bilimi etkinlik olarak ele alan felsefeciler, bilimi anlamaya yönelik çalışmalarında çıkış noktası olarak “Paradigma” adını verdikleri bir kavrama başvururlar. Onlara göre pa-radigma, belli bir gerçekliğin ortak terimlerle algılanışı-nı ve anlaşılmasını sağlayan kavramsal çerçevedir. Bir başka deyişle “Paradigma” bir dönem için geçerli olan yaklaşım ve varlığı açıklama tarzıdır. Dolayısıyla bilimi anlamak için bilim adamlarının paradigmalarını kavra-mak gerekir. Ancak paradigmanın ömrü gücüyle sınırlıdır. Nasıl ki doğada güçlü türler hayatta kalıyorsa, bilimde de yeni sorunları çözebilen paradigmalar varlığını sürdürebi-lir.

Bu parçaya göre aşağıdakilerden hangisi “paradig-ma” için söylenemez?

A) Bilimsel sorunlara yanıt verebildiği ölçüde varolur.

B) Ortak kavramlarla belirli bir gerçekliği anlamayı sağla-yan düşünsel çerçeve niteliği taşır.

C) Bilimsel paradigmaların mutlak nitelikte geçerlilikleri vardır.

D) Gerçekliğin belirli ilkelere göre algılanışını ve kavram-sallaştırılmasını sağlar.

E) Yeni paradigmaları ürettiren, mevcut paradigmaların sorunları çözmede yetersiz kalmalarıdır.

35. “Bir an çağımın gelmiş geçmiş tek beğenilen ressamı olduğumu düşünüyorum. Ancak her seferinde bu tatlı rüyadan, ‘Mümkün değil’ diyerek uyanıyorum.” diyen bir ressam, aşağıdaki görüşlerden hangisini savunabi-lir?

A) Sanat doğal olanı taklit etmedir.

B) Sanat, özgürleştiren bir oyundur.

C) Sanat, doğaya kalıcı bir eser eklemedir.

D) Ortak estetik yargılar yoktur.

E) Sanat, ideal özlerin yansıtılmasıdır.

36. Bilimler dünyayı betimlerken varsayımlar oluşturur, de-neyler yaparlar. En sonunda da olgulara ilişkin, gözlem-lerle uyumlu ve onları açıklayan kuramlar geliştirirler. Fel-sefe, bir bakış açısını zenginleştirmek ya da desteklemek için, bilimin bu malzemelerini ve kuramlarını kullanabilir. Ancak felsefe, bilimin ürettiği bilgiler hakkında kuşkular ve itirazlar ortaya koyabilir. Bütünsel bir yaklaşımla, va-rolanların kaynağı, anlamı ve ideal olanakları hakkında sürekli sorular sorar.

Bu parçada, felsefenin bilimden ayrılan hangi özelliği vurgulanmıştır?

A) Kendi etkinliği üzerinde yoğunlaşıp kendi kendini sor-gulaması

B) Öznel düşünceler üretmesi

C) Varsayımsal bilgiler oluşturması

D) Öne sürülen her görüşün anlamlı ve kalıcı olması

E) Eleştirel bir bakış açısıyla genel olana yönelmesi

Page 18: A A A A A A A A A A A - Konu Anlatımları | YGS - LYS ...1].pdfA A A A A A A A A A A TÖDER 1 1. Bu testte 40 soru vardır. 2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi

18

A A A A A A A A A A A

TÖDER

37. İnsanlar tarih boyunca evrende olup bitenleri merak et-mişlerdir. Ünlü fizikçi S. Hawking “Zamanın Kısa Tarihi” adlı eserinde evrendeki olayları olgusal olarak açıkladık-tan sonra şunu belirtir : “Ancak yine de tarih boyunca insanlık ‘Nereden geliyoruz, ne yapıyoruz, nereye gide-ceğiz?’ diye sorup durmuştur. Felsefi soruların kesin ya-nıtları olmayabilir, ancak bazen soru sormak yanıt bul-maktan daha önemlidir.”

Bu parçadan çıkarılabilecek sonuç aşağıdakilerden hangisidir?

A) Felsefede bilgiye sahip olmaktan çok, bilgiyi aramak önemlidir.

B) İnsanlar yaşamları boyunca mutluluğu ararlar.

C) Felsefede yığılarak ilerleme söz konusudur.

D) Felsefi sorular fayda sağladığı ölçüde geçerlidir.

E) Felsefede soru sormak önemli değildir.

38. Ahlâk yasası bize, boğulmakta olan birisine koşullar ne olursa olsun yardım etmemizi emreder. Ödev bilinciyle yardım edersek ahlâki bir eylemde bulunuruz. Kurtarma sırasında çok su yutmasından veya başka nedenlerden dolayı onu kurtaramayabiliriz; fakat bu durum bile yaptı-ğımızın ahlâki olma niteliğinden bir şey kaybettirmez.

Bu parçaya dayanarak aşağıdaki yargılardan hangisi-ne ulaşılabilir?

A) Ahlâki eylemde önemli olan niyettir.

B) Bir eylem haz verdiği oranda ahlâkidir.

C) Ahlâki eylemin amacı özgürlüktür.

D) Birey, kendi sezgilerine uyarak ahlâklı olabilir.

E) Bir eylemin ahlâki olması, sonucunda fayda sağlama-sına bağlıdır.

39. Mantıksal gerekçelendirmeler aracılığıyla düşünceleri tu-tarlı kılmak, felsefenin temel bir niteliğidir. Felsefe, çeliş-kilere yer vermeyen zihinsel bir etkinliktir.

Yukarıdaki açıklamada felsefenin hangi özelliği vur-gulanmıştır?

A) Öznel düşünceler oluşturma

B) Varlığı bütün olarak ele alma

C) Kuşkulanma ilkesini benimseme

D) Özgür bir toplumsal ortamda gelişebilme

E) Akıl ilkelerinden yararlanma

40. – Hobbes’a göre evren, bir cisimler toplamıdır. Varlık, cisimlerin hareketine dayalı yasalarla açıklanabilir.

– La Mettrie’ye göre evren, dünya, insan; birer makine-dir. Varlık, mekanik bir düzenek olarak görülmelidir.

– Marx’a göre değişim halinde olan olgusal gerçeklik, çelişme ve çatışmalardan geçerek yeni varlıkları orta-ya çıkarır.

Görüşleri belirtilen filozofların, “Varlık nedir?” sorusu-na verdikleri ortak yanıt aşağıdakilerden hangisidir?

A) İdeadır.

B) Oluş ve ruhtur.

C) Fenomen ve özdür.

D) Maddedir.

E) İdea ve maddedir.

SOSYAL BİLİMLER TESTİ BİTTİ.

TEMEL MATEMATİK TESTİNE GEÇİNİZ.

Page 19: A A A A A A A A A A A - Konu Anlatımları | YGS - LYS ...1].pdfA A A A A A A A A A A TÖDER 1 1. Bu testte 40 soru vardır. 2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi

A A A A A A A A A A A

TÖDER

1.

74

32

53

21

35

73

23

52

-

-

+ +

- -

d d

d d

n n

n n

işleminin sonucu kaçtır?

A) – 23

B) –1 C) 21

- D) 1 E) 23

2. ,,

,,

,0 1

0 20 50 4

0 2+

+

işleminin sonucu kaçtır?

A) 0,2 B) 0,3 C) 0,4 D) 0,5 E) 0,6

3. Birbirinden farklı üç rakamın sayı değerlerinin toplamı A dır. Buna göre, A nın alabileceği kaç farklı değer var-dır?

A) 17 B) 18 C) 20 D) 21 E) 22

4. x, 3 ten büyük bir doğal sayı olmak üzere,

2x2 + 7x + 9

ifadesinin (x + 1) tabanında yazılışı aşağıdakilerden hangisidir?

A) 24 B) 124 C) 134 D) 234 E) 334

5. a5553

=

b7577

=

c9391

=

sayılarının doğru sıralanışı aşağıdakilerden hangisi-dir?

A) a < c < b B) c < a < b C) a < b < c

D) c < b < a E) b < a < c

6. Rakamları farklı beş basamaklı 3a27b sayısı 15 ile tam bölünebilen bir tek doğal sayıdır.

Buna göre, a nın alabileceği değerler toplamı kaçtır?

A) 15 B) 13 C) 12 D) 8 E) 5

7. a ve b pozitif iki doğal sayıdır.

4.a = 5.b

OBEB(a, b) + OKEK(a, b) = 420

olduğuna göre, a – b farkı kaçtır?

A) 20 B) 10 C) 0 D) –10 E) –20

YGS

TEMEL MATEMATİK TESTİ

1. Bu testte sırasıyla, Matematik (1 – 28)

Geometri (29 – 40)

ile ilgili 40 soru vardır.

2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Temel Matematik Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.

19

Page 20: A A A A A A A A A A A - Konu Anlatımları | YGS - LYS ...1].pdfA A A A A A A A A A A TÖDER 1 1. Bu testte 40 soru vardır. 2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi

20

A A A A A A A A A A A

TÖDER

8. y ≠ 0 ve |x| + y = 0 olmak üzere,

y

x y

3

3 9+ ifadesinin sonucu kaçtır?

A) –4 B) –3 C)–2 D) 2 E) 4

9. a, b ve c pozitif üç doğal sayıdır.

c

a b5

2 32

-=

eşitliğine göre, aşağıdakilerden hangisi kesinlikle doğrudur?

A) a tek doğal sayıdır.

B) b çift doğal sayıdır.

C) b tek doğal sayıdır.

D) c tek doğal sayıdır.

E) a çift doğal sayıdır.

10. a < b < 0 < c olmak üzere,

I. c ba c-

-

II. c ab c-

+

III. a bb c-

-

kesirlerinden hangisi ya da hangileri kesinlikle pozi-tiftir?

A) Yalnız I B) Yalnız III C) I ve II

D) I ve III E) II ve III

11. .

4 2 2

8 2 4 2 2x x

x x x

- -

- - +

ifadesinin sadeleşmiş biçimi aşağıdakilerden hangi-sidir?

A) 2x – 1 B) 2x C) 1

D) 2x + 1 E) 2x + 2

12. .

2

1 2

1

17 6 84

+

-

-

işleminin sonucu kaçtır?

A) 2 B) 1 C) 2

D) 2 1+ E) 2 1-

13. a2 1= - olduğuna göre,

2 1 2 14 4

- +` `j j

çarpımının a türünden eşiti aşağıdakilerden hangisi olabilir?

A) a2 B) a C) a 1

1-

D) a

12

E) a1

14. :a b c d

Yukarıda bir dijital saat verilmiştir. Bir filmin başlangıç ve bitiş saatlerinde bu saatte okunan her rakam asal oldu-ğuna göre, filmin süresi en çok kaç dakikadır?

A) 85 B) 90 C) 95 D) 100 E) 105

15. Aynı ortamda yaşayan bir bakteri popülasyonunda 1. tip bakteri sayısı 5000 olup her üç saatte 150 bakteri artmaktadır. 2. tip bakterilerin sayısı ise 9000 olup her üç saatte 250 bakteri azalmaktadır.

Buna göre, kaç saat sonra 1. ve 2. tip bakteri sayısı birbirine eşit olur?

A) 12 B) 24 C) 30 D) 40 E) 60

Page 21: A A A A A A A A A A A - Konu Anlatımları | YGS - LYS ...1].pdfA A A A A A A A A A A TÖDER 1 1. Bu testte 40 soru vardır. 2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi

21

A A A A A A A A A A A

TÖDER

16. x ve y pozitif reel sayılar olmak üzere

2x – 3y = 12

eşitliğine göre, aşağıdakilerden hangisi ya da hangi-leri doğrudur?

I. x ile y sayıları ters orantılıdır.

II. x ile 4 + y sayıları doğru orantılıdır.

III. x – 6 ile y sayıları ters orantılıdır.

A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III

D) I ve II E) II ve III

17. Bir çekirge, her sıçrayışında bir önceki sıçrayışının 32

ü

kadar daha az yol almaktadır.

Çekirge 3. sıçrayışında 27 cm yol aldığına göre, 5. sıçrayışının sonunda başlangıçtan itibaren toplam kaç cm yol alır?

A) 121 B) 234 C) 240 D) 360 E) 363

18. Selçuk ve Dündar’ın yaşları toplamı a ve yaşları farkı b dir.

Selçuk, Dündar’ın yaşına geldiğinde Dündar’ın yaşı aşağıdakilerden hangisi olur?

A) a b

2-

B) a b

23-

C) a b

2+

D) a b

23+

E) a + b

19. Bir araç, A ve B şehirleri arasındaki yolu a saatte alıyor. Eğer hızını 3 km/sa azaltsaydı aynı yolu b saatte alacaktı.

Buna göre, A ile B şehirleri arasındaki uzaklık a ve b türünden aşağıdakilerden hangisidir?

A) b a

ab3-

B) ab

b a3-

C) a b

a3+

D) ( )a ba b

3 -

+ E)

b aa3-

20. Bir işi Aslı, Emel ve Şenay sırasıyla a – b, a + b ve a2 – b2 günde bitirebilmektedir.

Aslı ve Emel’in birlikte 3 günde bitirebildikleri aynı işi Şenay 60 günde bitirebildiğine göre, a kaçtır?

A) 8 B) 10 C) 12 D) 16 E) 24

21. Bir satıcı bir malı % 30 kârla 156 TL ye satıyor.

Eğer bu malı % 10 zarar ile satsaydı, kaç TL ye satar-dı?

A) 102 B) 106 C) 108 D) 110 E) 112

22. Bir bulaşık makinesinin etiket fiyatı 500 liradır. Bu maki-neyi % 40 indirim yaparak satan satıcı % 20 zarar etmiş-tir.

Satıcı, % 20 kâr edebilmek için bulaşık makinesini kaç liradan satmalıydı?

A) 400 B) 420 C) 450 D) 460 E) 475

23. s(A ∩ Bʹ) = 8

s((A ∪ B)ʹ) = 5

s(B) = 12

olduğuna göre, bu işlemler için geçerli olan evrensel kümenin 2 elemanlı alt küme sayısı kaçtır?

A) 300 B) 276 C) 190 D) 119 E) 105

Page 22: A A A A A A A A A A A - Konu Anlatımları | YGS - LYS ...1].pdfA A A A A A A A A A A TÖDER 1 1. Bu testte 40 soru vardır. 2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi

22

A A A A A A A A A A A

TÖDER

24. y

x–2

–3

2

40

Yukarıdaki şekilde AxB nin grafiği verilmiştir.

Buna göre, A ∩ B kümesinin tamsayı olan elemanla-rının toplamı kaçtır?

A) –3 B) –2 C) –1 D) 0 E) 2

25. Rasyonel sayılar kümesinde tanımlı

x ★ y = 2x + 2y – xy + 1 işlemi veriliyor.

I. Değişme özelliği vardır.

II. Birleşme özelliği vardır.

III. Birim elemanı –21

dir.

Yukarıdaki ifadelerden hangisi ya da hangileri ★ işle-mi için doğrudur?

A) I ve II B) I ve III C) Yalnız II

D) Yalnız I E) I, II ve III

26. a > b > c olmak üzere, abc üç basamaklı doğal sayı-larından kaç tanesi 5 ile tam bölünebilir?

A) 28 B) 32 C) 36 D) 40 E) 42

27. A = {a, b, c, d, e, f, g}

A kümesinin her bir elemanı bir karta yazılıp torbaya atılı-yor. Torbadan rastgele bir kart alınıp harfi okunuyor, tek-rar torbaya atılıyor.

Torbadan bir kart daha çekildiğinde çekilen iki kartın da üzerinde sesli harf yazılı olma olasılığı kaçtır?

A) 72

B) 91

C) 121

D) 494

E) 211

28. 10 kişiden seçilen 7 kişi yuvarlak bir masa etrafında kaç değişik biçimde oturabilir?

A) 10

. !7

6e o B) P(10, 7) C) P(10, 6)

D) . !10

75e o E) . !

9

65e o

29. Bir açının bütünleyeninin ölçüsünün yarısının 10° fazlası, tümleyeninin ölçüsünün 3 katından 5° fazladır.

Buna göre, bu açının ölçüsü kaç derecedir?

A) 50 B) 55 C) 60 D) 70 E) 75

B 70° E

C

D

F

A

x

//

//

/

/

30. F, E ve C doğrusal

|AF| = |FE|

|EC| = |CD|

( ) °m ABD 70=%

( )m AED x=%

Yukarıdaki verilere göre, ( )m AED x=%

kaç derece-dir?

A) 135 B) 130 C) 125 D) 120 E) 110

Page 23: A A A A A A A A A A A - Konu Anlatımları | YGS - LYS ...1].pdfA A A A A A A A A A A TÖDER 1 1. Bu testte 40 soru vardır. 2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi

23

A A A A A A A A A A A

TÖDER

A

B C

10

D

x

8

4 531. ABC ve BCD üçgen

( ) ( )m BAC m DBC=% %

|AB| = 4 cm

|AC| = 5 cm

|BC| = 8 cm

|BD| = 10 cm

|DC| = x

Yukarıdaki verilere göre, |DC| = x kaç cm dir?

A) 12 B) 13 C) 14 D) 15 E) 16

A

B D

C

E

38° K α// //

32. ABCD bir dörtgen

[AE] açıortay

[AE] ⊥ [BD]

|BE| = |DC|

( ) °m DBC 38=%

( )m BDC a=%

Yukarıdaki verilere göre, ( )m BDC a=%

kaç derece-dir?

A) 66 B) 68 C) 72 D) 76 E) 78

D 12v3

Ex

F

150°

60°

C

A B

33. ABCD paralelkenar

[AE] ve [BF] açıortay

( ) °m DCB 60=%

( ) °m EFB 150=%

|AE| = 3|EF|

|DC| = 12 3 cm

|EF| = x

Yukarıdaki verilere göre, |EF| = x kaç cm dir?

A) 736

B) 731

C) 725

D) 723

E) 720

D C

A B E

α

34. ABCD kare

A, B ve E doğrusal

|DB| = |AE|

( )m BCE a=%

Yukarıdaki verilere göre, ( )m BCE a=%

kaç derece-dir?

A) 15 B) 22,5 C) 30 D) 45 E) 67,5

D B

C

1

E

5

A

c14

x

35. ABCD bir eşkenar dörtgen

|AB| = 14 cm

|CE| = 1 cm

|AE| = 5 cm

|DE| = x

Yukarıdaki verilere göre, |DE| = x kaç cm dir?

A) 3 B) 5 C) 6 D) 3 E) 3 2

A

F

E

D

B

C20°150°

36. ( ) °m AFE 150=%

( ) °m ACE 20=%

Yukarıdaki verilere göre, ( )m BD%

kaç derecedir?

A) 10 B) 20 C) 30 D) 40 E) 50

Page 24: A A A A A A A A A A A - Konu Anlatımları | YGS - LYS ...1].pdfA A A A A A A A A A A TÖDER 1 1. Bu testte 40 soru vardır. 2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi

24

A A A A A A A A A A AD C

A B

E

37. ABCD karesi çembere E noktasında teğettir.

|AB| = 24 cm

olduğuna göre, taralı alanla-rın toplamı kaç cm2 dir?

A) 98 B) 100 C) 144 D) 148 E) 150

38. x . y ≤ 0 ve x + y ≤ 0 eşitsizliklerini sağlayan nokta-ların analitik düzlemdeki gösterimi aşağıdakilerden hangisidir?

A) y

x0

y=xy=–xB) y

x0

y=x

C) y

x0

y=–x

E) y

x0

y=–x

D) y

x0

y=x

39. 3x + 2y + 5 = 0 doğrusuna dik olan ve A(–3, 5) nok-tasının orijine göre simetriği olan noktadan geçen doğrunun denklemi aşağıdakilerden hangisidir?

A) – 2x + 3y + 18 = 0

B) –2x + 3y + 21 = 0

C) 2x + 3y – 21 = 0

D) 2x + 3y + 12 = 0

E) 3x + 2y + 1 = 0

E

D

A

F

10

6

8

C

B30°

40. ABCDFE üçgen dik prizma

( ) °m CBA 30=%

|CB| = 6 cm

|AB| = 8 cm

|FB| = 10 cm

Yukarıdaki verilere göre, ABCDFE prizmasının hacmi kaç cm3 tür?

A) 60 B) 80 C) 100 D) 110 E) 120

TEMEL MATEMATİK TESTİ BİTTİ.

FEN BİLİMLERİ TESTİNE GEÇİNİZ.

TÖDER

Page 25: A A A A A A A A A A A - Konu Anlatımları | YGS - LYS ...1].pdfA A A A A A A A A A A TÖDER 1 1. Bu testte 40 soru vardır. 2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi

TÖDER

1. X

Y

Z

T

Düzgün, türdeş bir tel bükülüp eşit bölmeli düşey düz-lemde şekildeki gibi tutulmaktadır.

Bu tel nereden asılıp serbest bırakıldığında konumu-nu değiştirmez?

A) X noktasından

B) Y noktasından

C) Z noktasından

D) X – Y arasından

E) Y – Z arasından

2.

K

L

r 2rO1 O2

X

Y

ok

Şekildeki r, 2r yarıçaplı K, L dişlileri O1 ve O2 merkezleri etrafında dönebilmektedir.

K dişlisi ok yönünde kaç tur dönerse X ve Y noktaları ilk kez çakışır?

A) 21

B) 23

C) 2 D) 25

E) 3

3. Kütle(g)

Hacim(cm3)

3m

2m

2V 3V

m

V0

X Karışım

Şekilde, X sıvısının ve X, Y sıvılarından oluşturulmuş bir karışımın kütle–hacim grafiği verilmiştir.

X sıvısı karışımın hacimce % 20 sini oluşturduğuna ve karışımın özkütlesi d olduğuna göre, Y sıvısının özkütlesi kaç d’dir?

A) 41

B) 31

C) 21

D) 32

E) 54

4.

Sıvı

X

Y

Z

S1

S2

S3

Hacimleri birbirine eşit X, Y, Z cisimleri bir sıvıda şekil-deki gibi dengede dururken S1, S2, S3 iplerindeki gerilme kuvvetleri eşit büyüklükte oluyor.

Buna göre, cisimlerin özkütleleri dx, dy, dz arasındaki ilişki nedir?

A) dY < dX < dZ B) dX < dY < dZ

C) dX = dY = dZ D) dZ < dY < dX

E) dZ < dX < dY

YGS

FEN BİLİMLERİ TESTİ

1. Bu testte sırasıyla, Fizik (1 – 14) Kimya (15 – 27) Biyoloji (28 – 40)

ile ilgili 40 soru vardır.

2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Fen Bilimleri Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.

A A A A A A A A A A A

25

Page 26: A A A A A A A A A A A - Konu Anlatımları | YGS - LYS ...1].pdfA A A A A A A A A A A TÖDER 1 1. Bu testte 40 soru vardır. 2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi

26

A A A A A A A A A A A

TÖDER

5.

X

Y3m

m

5hS

2S

Sıvı

Kütleleri 3m, m olan X, Y cisimleri ağırlıkları önemsiz pis-tonlar üzerinde şekildeki gibi dengededir.

Pistonların alanı S ve 2S olduğuna göre, X, Y cisimle-rinin yerleri kendi aralarında değiştirilirse, yeni denge aşağıdakilerden hangisi gibi olur?

X

3m

Ym

S 2S

Sıvı

A)

X

3mYm

hS

2S

Sıvı

X

3mYm

4h

S

2S

Sıvı

B)

C)

X

3mYm

2hS

2S

Sıvı

E)

X

3m

Ym

2hS

2S

Sıvı

D)

6. Sıcaklık

Aldığı ısı

T2 –

T1 –

0 –Q1 Q2

T1 sıcaklığında sıvı halde olan bir madde ısıtıldığında sı-caklık – aldığı ısı grafiği şekildeki gibi oluyor.

Grafikteki T1, T2 ve Q1 ve Q2 değerleri bilindiğine göre,

I. Sıvının kütlesi

II. Sıvının ısı sığası

III. Sıvının buharlaşma ısısı

niceliklerinden hangileri bulunabilir?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III

D) I ve II E) II ve III

7.

KM N

L

III

III

Boyca uzama katsayıları farklı KL, MN metal çubuklarının K ve M noktaları ucuca gelecek şekilde birleştirilip L nok-tasından yere şekildeki gibi sabitlenmiştir.

Çubuk daha sıcak bir ortama götürüldüğünde N ucu hangi yönde hareket edebilir?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III

D) I veya II E) II veya III

8.

K L

ϑM

Şekil – I Şekil – II

Konum (m)

Zaman (s)

20 –

0 –5 15

Suya göre hızı ϑM olan bir motor, düzgün akan ve akıntı hızı ϑa olan Şekil–I deki nehrin K noktasından harekete başlayarak L noktasına gidip geliyor.

Motorun hareketi süresince konum-zaman grafiği Şekil–II deki gibi olduğuna göre, akıntı hızının büyük-lüğü kaç m/s dir?

A) 21

B) 1 C) 23

D) 2 E) 3

9.

yeryatay

yatayX

yatayY

yatayZ

X, Y, Z cisimleri şekildeki konumda tutulurken yere göre potansiyel enerjileri eşittir. Cisimler şekildeki konumdan serbest bırakılınca yere çarpma anındaki kinetik enerjileri EX, EY, EZ oluyor.

Sürtünmeler önemsiz olduğuna göre, EX, EY, EZ ara-sındaki ilişki nedir?

A) EX < EY < EZ B) EX = EZ < EY

C) EX = EY = EZ D) EZ < EY < EX

E) EX < EY = EZ

Page 27: A A A A A A A A A A A - Konu Anlatımları | YGS - LYS ...1].pdfA A A A A A A A A A A TÖDER 1 1. Bu testte 40 soru vardır. 2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi

27

A A A A A A A A A A A

TÖDER

10.

K

L

M

N

Ayna

G

K, L, M, N metal topları ile bir düzlem ayna şekildeki gibi yerleştirilmiştir.

G noktasından aynaya bakan gözlemci toplardan hangilerinin görüntüsünü göremez?

A) Yalnız K B) Yalnız L C) Yalnız N

D) M ile N E) L, M ve N

11.

Ekran

Engel

Kırmızı

Yeşil

12

Saydam olmayan engel, kırmızı ve yeşil ışık kaynakları ile beyaz ekran şekildeki gibi yerleştirilmiştir.

Buna göre,

I. Ekran üzerinde kırmızı, yeşil, sarı ve siyah bölgeler gözlenir.

II. Kırmızı kaynak 1 yönünde bir miktar kaydırılırsa ek-randaki yeşil bölgenin alanı değişmez.

III. Yeşil kaynak 2 yönünde bir miktar kaydırılırsa sarı bölgenin alanı değişmez.

yargılarından hangileri doğrudur?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III

D) II ve III E) I, II ve III

düşey

X Yyatay

θθ

12. Eşit boyda ipek iplere bağlı ve tavana asılı X, Y iletken küreleri elektrikle yüklüdür.

Şekildeki gibi dengede olan bu kürelerin,

I. Elektrik yüklerinin işareti

II. Elektrik yüklerinin büyüklüğü

III. Kütleleri

niceliklerinden hangileri kesinlikle birbirine eşittir?

A) Yalnız II B) I ve II C) I ve III

D) II ve III E) I, II ve III

13.

+ –+ –

1

2

3

K

L

M

Şekildeki devrede lambalar ve üreteçler özdeştir.

Buna göre,

I. 1 ve 2 anahtarları kapatılırsa üç lamba da yanar.

II. 1 ve 3 anahtarları kapatılırsa K ve M lambaları yanar.

III. Yalnız 2 anahtarı kapatılırsa yalnız L lambası yanar.

yargılarından hangileri doğrudur?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II

D) I ve III E) I, II ve III

14. X

N SY

N SS1 S2 S3

d

ZN S

d

S1, S2, S3 iplerine bağlı, sürtünmesiz yatay düzlem üze-rine konulmuş X, Y, Z mıknatısları şekildeki gibi dengede duruyor.

S1, S2, S3 iplerindeki gerilme kuvvetlerinin büyüklük-leri sırasıyla T1, T2, T3 olduğuna göre, aşağıdakiler-den hangisi doğrudur?

A) T1 = T2 = T3 B) T1 < T2 < T3 C) T3 < T2 < T1

D) T2 < T1 = T3 E) T1 = T2 < T3

15. Ca atomu, Ca2+ iyonu haline dönüştüğünde, atom numarası, kütle numarası ve elektron sayısının deği-şimi için aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

Atom Kütle Elektron numarası numarası sayısı ––––––––– ––––––––– –––––––––A) Artar Azalır Azalır

B) Değişmez Değişmez Azalır

C) Azalır Artar Değişmez

D) Azalır Artar Artar

E) Değişmez Değişmez Artar

Page 28: A A A A A A A A A A A - Konu Anlatımları | YGS - LYS ...1].pdfA A A A A A A A A A A TÖDER 1 1. Bu testte 40 soru vardır. 2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi

28

A A A A A A A A A A A

TÖDER

16. X, Y ve Z elementleri için,

– Eşit kütlelerde alındıklarında en çok tanecik içeren Z dir.

– XY2 bileşiğinin kütlece % 50 si Y dir.

Bu bilgilere göre X, Y ve Z nin atom kütlelerinin sıra-lanışı için aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

A) X > Y > Z B) X = Y > Z C) Z > X = Y

D) Z > X > Y E) Z > Y > X

Piston

CH4(g)

17. Şekildeki sistemde piston sürtünmesiz olarak hareket edebilmektedir.

Sistemin yalnız sıcaklığı artırıldığında aşağıdakiler-den hangisi değişmez?

A) Moleküllerinin ortalama kinetik enerjisi

B) Hacmi

C) Birim hacimdeki tanecik sayısı

D) Basıncı

E) Moleküllerinin ortalama hızı

18. X kabı Y kabı

15 g NaCI 20 g NaCI

60 cm3 su 80 cm3 su

Aynı sıcaklıkta X ve Y kaplarında belirtilen miktarlarda sulu çözeltiler hazırlanıyor.

Buna göre aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

(dsu = 1 g/cm3)

A) Aynı sıcaklıkta X ve Y kaplarındaki çözeltilerin buhar basınçları aynıdır.

B) Aynı sıcaklıkta X ve Y kaplarında NaCl tuzunun çözü-nürlüğü eşittir.

C) X kabındaki çözelti kütlece % 20 tuz (NaCl) içerir.

D) X ve Y kaplarındaki çözeltilerin kütlece % derişimleri eşittir.

E) Y kabında birim hacime düşen tuz (NaCl) kütlesi daha büyüktür.

19. K maddesi, M maddesi ile çözelti oluşturuyor, ancak N maddesi ile oluşturamıyor.

Buna göre, K, M ve N maddelerinin fiziksel halleri için aşağıdakilerden hangisi kesinlikle olamaz?

K M N –––––– –––––– ––––––A) Gaz Gaz Gaz

B) Sıvı Katı Gaz

C) Katı Sıvı Gaz

D) Katı Katı Sıvı

E) Gaz Gaz Katı

20. Basıncı 1 atmosfer, sıcaklığı 25°C olan CO2 gazının 1 molü için aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

(C = 12, O = 16, Avogadro sayısı = N)

A) Hacmi 22,4 litredir.

B) 1 molekül – gramdır.

C) Kütlesi 44.N akb dir.

D) N tane karbon atomu (C) içerir.

E) N tane molekül içerir.

21. Gücü P olan bir ısıtıcı ile ısıtılan m gram saf bir katının ta-mamını eritmek için gerekli ısı Q, erime süresi t ve erime sıcaklığı T dir.

Aynı koşullarda bu katının m gramı için;

I. Isıtıcı gücü 2P ye çıkarılırsa, erime süresi 2t olur.

II. Isıtıcı gücü 2P ye çıkarılırsa, erime sıcaklığı 2T olur.

III. Isıtıcı gücü 2P ye çıkarılırsa, tamamını eritmek için gerekli ısı Q olur.

yargılarından hangileri doğrudur?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III

D) I ve III E) I, II ve III

Page 29: A A A A A A A A A A A - Konu Anlatımları | YGS - LYS ...1].pdfA A A A A A A A A A A TÖDER 1 1. Bu testte 40 soru vardır. 2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi

29

A A A A A A A A A A A

TÖDER

22.

XT

YZ

Periyodik tabloda yerleri belirtilen X, Y, Z ve T ele-mentlerinin kendi aralarında oluşturdukları bileşikler-de elektron kullanımları için aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

Bileşik Elektron kullanımı ––––––––––– –––––––––––––––––––––A) X ile Y Elektron ortaklaşması

B) Y ile Z Elektron alış verişi

C) X ile Z Elektron ortaklaşması

D) T ile Y Elektron alış verişi

E) T ile Z Elektron ortaklaşması

23. X, Y ve sudan oluşan karışım;

I. Süzüldüğünde Y ayrılmaktadır.

II. Süzüntü ısıtıldığında X buharlaşmakta ve kapta su kalmaktadır.

Bu bilgilere göre; aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

A) Y suda çözünmez.

B) Y, X te çözünmez.

C) X sudan uçucudur.

D) X in aynı sıcaklıkta buhar basıncı sudan büyüktür.

E) X, Y ve sudan oluşan karışım homojendir.

24. AlCl3 bileşiği ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?

,Al Cl1327

1735

a k

A) Kovalent bağ içerir.

B) Alüminyum triklorür şeklinde adlandırılır.

C) Oda koşullarında katıdır.

D) Dört farklı tür atom içerir.

E) Alüminyum (III) klorür şeklinde adlandırılır.

25. Tanecik sayısı

Zaman

18 –

15 –

0 –

elektron

proton

t

Bir element atomunun bir olaydaki proton ve elektron sa-yılarının değişimi grafikte verilmiştir.

Bu element atomu ve olayla ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

A) Yalnız fiziksel bir değişim gerçekleşmiştir.

B) t anında +3 yüklü katyon oluşmuştur.

C) Atomun t anında çapı küçülmüştür.

D) Atom t anında elektron vermiştir.

E) Bir ametal atomudur.

Kütle(gram)

Zaman

23 –

18 –

2 –

XY2

Y

0 –

26. X ve Y elementlerinin tam verimle tepkimesinden XY2 bileşiği oluşturuluyor. XY2 bileşiğinin kütlesinin, har-canan Y kütlesinin zamanla değişimi grafikteki gibidir.

Buna göre aşağıdaki açıklamalardan hangisi yanlış-tır?

A) X in tamamı harcanmıştır.

B) X in atom kütlesinin Y nin atom kütlesine oranı

167

dır.

C) Başlangıç karışımı 25 gramdır.

D) Harcanan Y kütlesi 16 gramdır.

E) Harcanan X kütlesi 7 gramdır.

Page 30: A A A A A A A A A A A - Konu Anlatımları | YGS - LYS ...1].pdfA A A A A A A A A A A TÖDER 1 1. Bu testte 40 soru vardır. 2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi

30

A A A A A A A A A A A

TÖDER

27.

Elmasın ağ örgüsü Grafitin ağ örgüsü

Yukarıda grafit ve elmasın ağ örgüleri verilmiştir.

Elmas ve grafit ile ilgili aşağıdaki bilgilerden hangisi yanlıştır?

A) Geometrik şekilleri farklıdır.

B) Bağ açıları farklıdır.

C) Işığı farklı yansıtırlar.

D) Kimyasal tepkimeye girme istekleri (aktiflikleri) aynı-dır.

E) Karbon elementinin (C) allotroplarıdır.

28. Katı haldeyken sıvı haline oranla daha az yoğun olan bi-leşiklerden biri de sudur. Bu da donmayla meydana ge-len buzun su yüzeyinde kalmasına neden olur.

Katı hale geçen suyun genleşmesi nedeniyle buzun su yüzeyinde yüzme yeteneği,

I. alttaki suyu yalıtarak donmasını engelleme,

II. çetin geçen kış şartlarında suda yaşayan canlılar için yaşam ortamı oluşturma,

III. suda yaşayan fotosentetik bitkilerin terleme hızını art-tırma

avantajlarından hangilerine olanak sağlar?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II

D) I ve III E) II ve III

29. Proteinler yapıları gereği organizmada çok çeşitli görev-leri olan biyolojik moleküllerdir.

Buna göre bir insanda,

I. hücresel solunumda aksama,

II. kan şekerinde düzensizlik,

III. kas hareketlerinde düzensizlik,

IV. kanın ozmotik basıncında düzensizlik

durumlarından hangileri protein eksikliğine bağlı ola-rak ortaya çıkabilir?

A) I ve II B) I ve III C) II ve III

D) II, III ve IV E) I, II, III ve IV

30. Mevsimsel olaylar bitkilerin yaşam döngüsünde kritik önem taşır. Bitkilerde çiçeklenme için gerekli çevresel uyarı gece ve gündüzün nispi uzunluğudur.

Pıtrak bitkisi için çiçeklenmenin ışık periyoduyla kontrolü aşağıda verilmiştir.

24 s

aat

Krit

ik g

ece

uzun

luğu

Karanlık

Işık

Işık

Çiçeklenmeyok

Çiçeklenmeyok

Çiçeklenmevar

Buna göre,

I. Gece, kritik periyodunu aştığı zaman çiçeklenme ger-çekleşir.

II. Karanlık periyodun ışık ile kesintiye uğratılması çiçek-lenmeyi önler.

III. Pıtrak bitkisinde çiçeklenme gün uzunluğu ile değil gece uzunluğu ile kontrol edilir.

yorumlarından hangileri doğrudur?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III

D) I ve II E) I, II ve III

31. Aşağıda insan ve yüksek sıcaklıkta yaşayan bir bakteriye ait enzimlerin sıcaklığa bağlı çalışma hızları verilmiştir.

200 40 60 80 100

Tipik bir insanenzimi için optimumsıcaklık

Termofilik (ısıya toleranslı)bakterilerin enzimleriiçin optimum sıcaklık

Sıcaklık (°C)

Tep

kim

e hı

Grafikteki bilgilere göre,

I. Farklı canlılarda enzimlerin çalışabildiği optimum sı-caklık aralığı farklı olabilir.

II. İnsan enzimlerinin yüksek sıcaklığa toleransı termofi-lik bakteriden daha düşüktür.

III. İnsan enzimleri bileşik, bakteri enzimleri basit yapıda-dır.

yargılarından hangilerine ulaşılabilir?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III

D) I ve II E) II ve III

Page 31: A A A A A A A A A A A - Konu Anlatımları | YGS - LYS ...1].pdfA A A A A A A A A A A TÖDER 1 1. Bu testte 40 soru vardır. 2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi

31

A A A A A A A A A A A

TÖDER

32. Hücrede enerji elde etmek amacıyla meydana gelen oksijenli solunum tepkimelerinde,

I. Krebs çemberi,

II. glikoliz,

III. son oksidasyon basamağı

evrelerinden hangileri aerobik bir bakteride ve bir in-sanın karaciğer hücresinde aynı yerde gerçekleşir?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III

D) I ve II E) II ve III

33. Aşağıdakilerden hangisi saprotrof (saprofit) canlıla-rın ekolojik faaliyetini en iyi açıklar?

A) Organik atık maddeleri inorganik maddelere çevirebil-meleri

B) ATP üretip tüketebilmeleri

C) DNA’larını eşleyebilmeleri

D) Protein sentezleyebilmeleri

E) Fotosentez yaparak organik besin üretebilmeleri

34. Lizozomlardaki hidrolitik (sindirici) enzimler hücrenin ken-di organik materyalinin geri dönüşümü için de kullanılır. Bu süreç otofaji olarak adlandırılır. Otofaji bir organel ya da hücresel bir partikülün lizozom tarafından yutulması sırasında gerçekleşir. Lizozomal enzimler yutulan organik materyalin monomerlerine kadar parçalanmasında görev alır. Böylece oluşan organik monomerler, yeniden kulla-nılmak üzere sitoplazma sıvısına (sitozol) gönderilir.

Buna göre lizozom organeliyle ilgili olarak,

I. Hücrenin kendini yenilemesine yardımcı olur.

II. Sindirim enzimleri sentezler.

III. İşlevsiz kalan pek çok organelin parçalanarak geri dönüşüme katılmasına olanak sağlar.

yargılarından hangileri doğrudur?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III

D) I ve III E) II ve III

35. Çekirdek içinde belirgin bir yapı olan çekirdekçik, elekt-ron mikroskobunda yoğun olarak boyanmış granül ve ip-likler şeklinde, kromatin iplikten ayrı bir kısımda görülür. Çekirdekçikte ribozomal RNA sentezlenir. Burada sente-zi yapılan ribozomal RNA sitoplazmadan gelen proteinle birleşerek ribozom alt ünitelerini oluşturur. Bu alt üniteler daha sonra çekirdek zarı porlarından geçerek sitoplaz-maya çıkar. Sitoplazmaya çıkan ribozom alt üniteleri de birleşerek fonksiyonel ribozomları oluşturur.

Buna göre,

I. Protein sentezi fazla olan hücrelerde ribozom sayısı da fazladır.

II. Ribozom sayısı fazla olan hücrelerde çekirdekçik ak-tivitesi de fazladır.

III. Ribozom yapısına katılacak proteinler çekirdekte sentezlenir.

yargılarından hangileri doğrudur?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III

D) I ve II E) II ve III

36. Birden fazla ülkeye ve hatta kıtalara yayılmış olan viral hastalıklar pandemi olarak adlandırılır. Bir pandemi, in-san bağışıklık sistemi tarafından bilinmeyen ve insandan insana kolay geçebilen yeni bir virüs türü ortaya çıktığı zaman meydana gelir. Bugün insanlar arasında bir pan-deminin ortaya çıkması için üç ölçütün yerine gelmesi gerekir. Virüs, insan bağışıklık sistemi için büyük ölçü-de ya da tamamen bilinmeyen türde olmalı, insanda bir hastalığa neden olabilmeli ve insandan insana kolay ge-çebilmelidir. Bu gün bu ölçülere uyan H1N1 virüsünün neden olduğu domuz gribi hastalığı bir pandemidir.

Buna göre, H1N1 virüsünün neden olduğu domuz gri-bi pandemisinin yayılmasını önlemek için,

I. H1N1 aşısının yaygınlaştırılması,

II. her gün belli aralıklarla ellerin sabunlu su ile yıkanma-sının yaygınlaştırılması,

III. vücut direncini arttıran doğal besinlerin tüketiminin yaygınlaştırılması

uygulamalarından hangileri yapılmalıdır?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II

D) I ve III E) I, II ve III

Page 32: A A A A A A A A A A A - Konu Anlatımları | YGS - LYS ...1].pdfA A A A A A A A A A A TÖDER 1 1. Bu testte 40 soru vardır. 2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi

32

A A A A A A A A A A A

TÖDER

37. İnsanların yaşam ve üremelerine ilişkin döngü aşağıda şematik olarak gösterilmiştir.

Mayoz Döllenme

Spermhücresi (n)

yumurta (n)

Haployit gametler (n=23)

Yumurtalık Testis

Mitoz vegelişme

Diployitzigot(2n=46)

Çok hücreli diployiterginler (2n=46)

Şemadaki bilgilere göre,

I. İnsanda kromozom sayısının sabit kalması mayoz bölünme ve döllenme ile olur.

II. İnsan eşeyli üremeyle çoğalır.

III. Diployit zigot hem yumurta hem de spermle gelen kalıtsal özellikler taşır.

yargılarından hangilerine varılabilir?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III

D) I ve II E) I, II ve III

38. 6CO2 + 12H2O ışık

C6H12O6 + 6H2O + 6O2

Yapısal özelliği bilinmeyen ve yukarıdaki reaksiyonu gerçekleştiren bir hücre ile ilgili,

I. Prokaryot hücre yapısındadır.

II. Çok hücreli bir canlıya aittir.

III. Güneş enerjisini kimyasal enerjiye dönüştürür.

açıklamalarından hangileri kesinlikle doğrudur?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III

D) I ve II E) II ve III

39. Doğal yaşam alanları farklı olduğu halde başka yaşam alanlarına kolaylıkla yerleşen ve yayılan türlere “egzotik (işgalci) türler” adı verilir. Egzotik türler başka bir böl-geden bilerek veya bilmeyerek yeni bir bölgeye taşınmış olabilir. Geniş bir dayanma gücüne sahip olan egzotik türlerin adaptasyon yetenekleri fazladır.

Buna göre bir türün egzotik tür olabilmesi,

I. populasyon büyüme hızının sınırlı olması

II. geniş bir toleransa (hoşgörü) sahip olması

III. metabolizma hızının düşük olması

özelliklerinden hangilerine sahip olmasıyla olasıdır?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III

D) I ve II E) I ve III

40. I. Verimli bitki örtüsünün yetiştirilebilmesi için kimyasal ilaç kullanımının artırılması

II. Evsel atıkların toplanarak toprağa zarar vermeyecek şekilde imha edilmesi

III. Organik tarımın teşvik edilmesi

IV. Otlak ve ormanların korunması, ormanlık alanların çoğaltılması

Yukarıdakilerden hangileri toprak kirliliğinin önlen-mesi için alınabilecek tedbirlerden değildir?

A) Yalnız I B) I ve II C) I ve III

D) I, II ve III E) I, II ve IV

FEN BİLİMLERİ TESTİ BİTTİ.

CEVAPLARINIZI KONTROL EDİNİZ.