99a1-8a2d·3b87-86fe-57clreyhanli.meb.gov.tr/meb_iys_dosyalar/2016_06/...bualanlardan giyim Üretim...

TCREYHANLI KAYMAKAMLIGI

İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü

Sayı :95776053-360-E.7193072

Konu : Öğretmenlik Mesleği Özel AlanYeterlilikleri Anket çalışması 10 Alan

29.06.2016

.................................... MÜDÜRLÜÖÜNEREYHANLI

İlgi: Milli Eğitim Bakanlığı Mesleki ve Teknik Eğitim Genel Müdürlüğünün22/06/2016 tarihli ve 6918336 sayılı yazısı.

Öğretmen Yetiştirme ve Geliştimıe Genel Müdürlüğü ile Mesleki ve TeknikEğitim Genel Müdürlüğü tarafından hazırlanan öğretmenlik mesleği özel alan yeterliliklerianket çalışması kapsamında ilgi yazıda adı geçen 10 alana ait anketler görev yapanöğretmenleree MEBBİs şifreleri ile anket.meb.gov.tr web sayfasına giriş yapılarak 23Haziran-30 Haziran 2016 tarihleri arasında cevaplandınlacaktır.

Okulunuz öğretmenlerine ivedilikle duyurulması ve 30 Haziran 2016 tarihine kadarcevaplandırılmasının sağlanması hususunda gereğini rica ederim.

M.Cemil TÜNEKİlçe Milli Eğitim Müdürü

EKİ: İlgi Yazı (11 Sayfa)

DAGITIM:ilgili Okul Müdürlüklerine

Elektronik Ağ; rcvharıli.ıneb.gov.tr'" .e-posla: [email protected]

Ayrıntılı bilgi için: E.siLLETel: (() 326) 4131056, '

faks: (O326) 4n 3702

Bu evrak güvenli elektronik imza ile imzalanmışıır.lıttp:/!evraksorgu.ll1cb.gov.tr adresinden 99a 1-8a2d· 3b87 -86fe-57cl kodu ile teyit edilebilir.

T.C.HATAY VALİLİcİ

iı Milli Eğitim Müdürlüğü

Sayı : 43589099/36017124406Konu: Öğretmenlik Mesleği Özel Alan

Yeterlilikleri Anket çalışması iOAlan

28.06.2016

.................................... KA YMAKAMLlGINA(İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü)

İlgi: Milli Eğitim Bakanlığı Mesleki ve Teknik Eğitim Genel Müdürlüğünün22/06/2016 tarihli ve 6918336 sayılı yazısı.

Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğü ile Mesleki ve TeknikEğitim Genel Müdürlüğü tarafından hazırlanan öğretmenlik mesleği özel alan yeterliliklerianket çalıması kapsamında ilgi yazıda adı geçen LO alana ait anketler görev yapanöğretmenlerce MEBBİs şifreleri ile anket.meb.gov.tr web sayfasına giriş yapılarak 23Haziran-30 Haziran 2016 tarihleri arasında cevaplandırılacaktır.

Konunun İlçenize bağlı mesleki ve teknik ortaöğretim okul/kurumlarına ivedilikleduyurulması ve 30 Haziran 2016 tarihine kadar cevaplandınlmasımn sağlanması hususundagereğini rica ederim.

Kemal KARAHANVali a.

İl Milli Eğitim Müdür V.

EKİ: İlgi Yazı (I i Sayfa)

DAGITIM:Tüm Kaymakanılıklara(İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü)

(\g~I1Paşa \'lah,ANTAKYA! IIATA YElektronik Ağ: www.haıaymeb.gov.trc-posta:adsoyadgrneb.gov.tr

Ayrıntılı bilgi için: M.AKÇA '{Tel: «ı 326)227 68 68 da.hili:1176Faks: (O 326) 227 69 69

Bu evrak güvenli elektronik imza ilc inızalanmışur. http://evraksorgu.mcb.gov.tr adresinden 5531- 7a 76- 3d 1f-b4fe-17 c3 kodu ilc teyit edilebilir.

T.C.MiLLİ EGİTiM BAKANllGI

Mesleki Ve Teknik Eğitim Genel Müdürlüğü

Sayı : 75998021-360-E.6918336

Konu: Öğretmenlik Mesleği Özel Alan YeterlikleriAnket Çalışması-Iü Alan

ACELE VE GÜNLÜDÜR.22.06.2016

....................... VALİLiGİNE(iı Milli Eğitim Müdürlüğü)

ilgi Mesleki ve Teknik Eğitim Genel Müdürlüğü'nün 22.06.2016 tarih ve7599802l-360-E.6883185 sayılı Makam Onayı.

Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğü ile Mesleki ve Teknik EğitimGenel Müdürlüğü işbirliğinde çalışılan 51 alandan IO'una (Giyim Üretim Teknolojisl, ÇocukGelişimi ve Eğitimi, Motorlu Araçlar Teknolojisi, İnşaat Teknolojisi, Elektrik-ElektronikTeknolojisi, Denizcilik, Gemi Yapımı, Raylı Sistemler Teknolojisi, Uçak Bakım ve TekstilTeknolojisi) yönelik özel alan yeterlikleri ile ilgili alan öğretmenlerinin görüşlerine ihtiyaçduyulmaktadır.

Bu doğrultuda Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğü tarafından hazırlanan veEk 2'de yer alan anket formlarının, Genel Müdürlüğümüze bağlı okul1arımızda yukarıda belirtilen 12alanda görev yapan atölye ve laboratuvar dersleri öğretmenlerinin görüşlerinin alınabilmesi içinelektronik ortamda doldurulması ilgi Makam Onayı ile uygun görülınüştür. Söz konusu çalışmakapsamında yukanda belirtilen ıO alana ait anketler ilgili alanda görev yapan öğretmenlerce MEBBisşifreleri ile anket.meb.gov.tr web sayfasına giriş yapılarak 23 Haziran-30 Haziran 2016 tarihleriarasında cevaplandırılacaktır.

Bilgilerinizi ve söz konusu anket formlannın 30 Haziran 2016 tarihine kadarcevaplandırılmasının sağlanması hususunda gereğini rica ederim.

Mehmet Salih CANBALBakana.

Daire Başkanı

Ekler:I-Makam Onayı (I sayfa)2-Anket Formları (10 Adet)

Dağıtım:B Planı

Atatürk Blv. 06648 Kızılay/ANKARA Ayrıntılı bilgi için: Kalite Geliştirme Daire BaşkanlığıElektronik Ağ: mtegrn.meb.gov.tr Tel: (O 312)4131393c-posta: nıtc_kalite@),mch.gov.tr Faks: (O312) 418840

Bu evrak güvenli elektronik imza ilc imzalanmışıır.lıttp:/ievraksorgu.mcb.gov.tradresinden 9066-e960-3f9S-ab88- 19f4 kodu ilc teyit edilebilir.

T.C.MİLLİ EGİTİM BAKANLlGI

Mesleki ve Teknik Eğitim Genel Müdürlüğü

Sayı :75998021-360-E.6883185Konu: Öğretmenlik Mesleği Özel Alan Yeterlilikleri

Anket Çalışması

22.06.2016

MÜSTEŞARLIK MAKAMıNA

İlgi: Öğretmen Yetiştirme ve Geliştitme Genel MüdürıüğÜllÜll20.06.2016 tarih ve20299769/360/6735407 sayılı yazısı.

Mesleki ve Teknik Eğitim Genel Müdürlüğü ve Öğretmen Yetiştirme ve Geliştitme GenelMüdürlüğü işbirliğinde atölye ve laboratuvardersleri öğretmenlerinin özel alan yeterliliklerineyönelik çalışma yapılmaktadır. Bu doğrultuda, atölye ve laboratuvar dersleri öğretmenlerinin ÖzelAlan Yeterliliklerinin belirlenmesine ilişkin farklı tarihlerde ve alanlarda çalıştaylar yapılarak 51alanın taslak özel alan yeterlilikleri çalışılmıştır.

Bu alanlardan Giyim Üretim Teknolojisi, Çocuk Gelişimi ve Eğitimi, Motorlu AraçlarTeknolojisi. İnşaat Teknolojisi, Elektrik-Elektronik Teknolojisi, Denizcilik. Gemi Yapımı, RaylıSistemler Teknolojisi, Uçak Bakım ve Tekstil Teknolojisi alanlarına yönelik özel alanyeterlilikteriyle ilgili alan öğretmenlerinin ve ilgili öğretmen yetiştiren fakülteleriri görüşlerine ihtiyaçduyulmaktadır. Bu doğrultuda Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğü tarafındanhazırlanan ve ilgi yazı ekinde sunulan anket formlarının, Genel Müdürlüğümüze bağlı okullarımızdayukarıda belirtilen 10 alanda görev yapan atölye ve laboratuvar dersleri öğretmenlerinin ve ilgiliöğretmen yetiştiren fakültelerin görüşlerinin alınabilmesi için meb.gov.tr uzantılı online anket halinedönüştürülerek uygulanması hususunu olurlanmza arz ederim.

Osman Nuri GÜLA YGenel Müdür

EK: Anket Formları (iOAdet)

OLUR22.06.2016

Ercan DEMIRelMüsteşar Yardımcısı

Ararürk Blv. n664K Kl21lay/ANKARAElektronik Ag. www.meb.gov .ıre-nosıa: mtcı!m'ılnıcb.!!ov.tr. ~. '\.,;_. ....

Ayrıntılı bilgi için: Kalite Geliştirme Daire BaşkanlığıTel; (O3 12) 4131393Faks: (O312) 41R840

Bu evrak güvenli elekınmik imza ilc imzalanrnışnr. http://evraksorgu.mı~b.gov,tr adresinden c8aO- 36c3- 38fO-ge26-18b4 kodu ile teyit edilebilir

Değerli Denizcilik Alanı Öğretmenimiz,

Eğitim sürecinin aynlmaz bir parçası olan siz öğretmenlerimizin bu ulvi mesleği daha da etkiliyürütebilmesi adına gerçekleştirilen bu özel alan yeterliği belirleme çalışmalanmn amacı, nitelikli bir DenizcilikAlamÖğretmeninde bulunması gereken bilgi, beceri, tutum ve değerleri belirlemektir. Bu amaç kapsamında,henüz taslak halinde olan Denizcilik AlanıÖğretmeni Özel Alan Yeterlikleri'nın anketteki sorulardoğrultusunda öğretmen bakış açısıyla değerlendirilmesi ve düzenlenmesi gereken hususların saptanması sonderece önemlidir.

Ankette sizden beklenen Denizcilik AlanıÖğretmeni Özel Alan Yeterlikleri kapsamında belirlenenyeterlik ve yeterlik göstergelerini tamlık 1, homojenlik', anlaşılabilirlik' gibi bakımıardan değerlendiripDenizcilik Alanıöğretmeni yeterliklerini tanımlama açısından uygunluğunu cevaplama yönergesinedüzeylendirerek işaretlemenizdir.

Ankette vereceğiniz bilgiler sadece bu çalışma kapsamında kullamlacak olup başka bir amaçla kesinliklekullamlmayacaktır.

Sayın öğretmenim, sıkışık programınız içerisinde bu çalışmaya ayırdığımz zaman ve sağladığımzkatkıdan dolayı teşekkür eder, çalışmalanmzda kolaylıklar dileriz.

Mesleki ve Teknik Eğitim Genel MüdürlüğüÖğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğü

Ankette kullanılan kavramların tanımları aşağıda verilmektedir.

Yeterlik alanı: Belirli bir alanda birbiri ile ilişkili becerilerin, tema, kavram ve değerlerin bir bütünolarak gösterildiği yapılan içermektedir.Yeterlik: Bir meslek alanına özgü görevlerin yapılabilmesi için gerekli olan mesleki bilgi, beceri, tutumve değerlere sahip olma durumudur.Yeterlik Göstergesi: Yeterliklerin gerçekleşip gerçekleşmediğini belirleyecek gözlenebilir-ölçülebilirdavranışları göstermektedir.

KİşİSEL BİLGİLER:Cinsiyetiniz:Yaşınız:Branşınız:Lisans eğitiminizi tamamladığınız alan/ana dal:Öğrenim düzeyiniz:Hizmet yılınız:

'Tamuk: Her bir yeterlik için belirlenen Yeterlik göstergeleri o yeterliğin tamamını kapsamalıdır.

2Homojenlik: BiryeterlikiçinbelirlenençeşitliYeterlikgöstergelerininkavramsalbütünlüğü(birbirleriile doğrudanilgiliolupbir içbütünlük)olmalıdır.3Anlaşllabilir/ik: BelirlenenYeterlikgöstergeleripaydaşların anlayabileceğisadeliktebir dilve düzenesahipolmalıdır.

ı

3. Bu yeterlikte kavramsal bütünlüğü bozan:ilgisiz ya da gereksiz olduğunu düşündüğünüz yeterlik göstergesi var mı? Varsasebepleri ile birlikte belirtiniz.

2. Sizce nitelikli ve etkili bir Denizcilik Alanıöğretmeninin "Al.Denizcilik alam genel çerçeveyi analiz edebilme" yeterliğiçerçevesinde ortaya koyabilmesi için vukarıda belirtilenlerin dışındayeterlik göstergesi/göstergeleri gerekli mi? Gerekliyse bunlarneler olabilir?

düşündüğünüz yeterlik göstergesi var mı? Varsa

2. Sizce nitelikli ve etkili bir Denizcilik Alanıöğretmeninin "A2. Temel mühendislik bilgilerini

kavrayabilme" yeterliği çerçevesinde ortaya koyabilmesi için YUkarıdabelirtilenlerin dışında yeterlik göstergesi/göstergelerigerekli mi? Gerekliyse bunlar neler olabilir?

3. Bu bütünlüğü bozan:ilgisiz ya da ~""" ...sebepleri ile birlikte belirtiniz.

2

2. Sizce nitelikli ve etkili birDenizcilik Alanıöğretmeninin "A3. Gemi yönetimi ile ilgili sistemleri analiz edebilme" yeterliğiçerçevesinde ortaya koyabilmesi için yukarıda belirtilenlerin dışındayeterlik göstergesi/göstergeleri gerekli mi? Gerekliyse bunlarneler olabilir?

3. Busebepleri ile birlikte belirtiniz.

2. Sizce nitelikli ve etkili bir Denizcilik Alanıöğretmeninin "A4. Gemi makineleri ile ilgili sistemleri analiz edebilme"yeterliği çerçevesinde ortaya koyabilmesi için yukarıda belirtilenlerin dışındayeterlik göstergesi/göstergeleri gerekli mi?Gerekliyse bunlar neler olabilir?

3. Bu yeterlikte kavramsal bütünlüğü ~~.!$~ ya da gereksiz olduğunu düşündüğünüz yeterlik göstergesi var ını? Varsasebepleri ile birlikte belirtiniz.

3

2. Sizce nitelikli ve etkili birDenizcilik Alanıöğretmeninin "A5. Gemi elektrik ve elektronik sistemlerinin güvenli işletiminiuygulayabilme" yeterliği çerçevesinde ortaya koyabilmesi için yukarıda belirtilenlerin dışındayeterlik göstergesi/göstergelerigerekli ıni? Gerekliyse bunlar neler olabilir?

2. Sizce nitelikli ve etkili birDenizeilik Alanıöğretmeninin "A6. Balıkçılık ve su ürünleri teknolojilerini gerçekleştirebilme"yeterliği çerçevesinde ortaya koyabilınesi için yukarıda belirtilenlerin dısında yeterlik göstergesi/göstergeleri gerekli mi?Gerekliyse bunlar neler olabilir?

3. Bu yeterlikte kavramsal bütünlüğü bozan;ilgisiz ya da gereksiz olduğunu düşündüğünüz yeterlik göstergesi var mı? Varsasebepleri ile birlikte belirtiniz.

4

2. Sizce nitelikli ve etkili birDenizeilik Alanıöğretmeninin "A7. Öğretim programım analiz edebilme" yeterli ği çerçevesindeortaya koyabilmesi için yukarıda belirtilenlerin dısında yeterlik göstergesi/göstergeleri gerekli mi? Gerekliyse bunlar nelerolabilir?

bozan:ilgisız ya da gereksiz olduğunu göstergesi var Varsa

2. Sizce nitelikli ve etkili bir Denizcilik Alanıöğretmeninin "BL. Öğretim sürecini planlayabilme" yeterliği çerçevesinde ortayakoyabilmesi için yukarıda belirtilenlerin dışındayeterlik göstergesi/göstergeleri gerekli mi? Gerekliyse bunlar neler olabilir?

3. Bu yeterlikte v"""'uuı;u bozan:ilgisiz ya da gereksiz olduğunu düşündüğünüz yeterlik göstergesi var nu? Varsasebepleri ile birlikte belirtiniz.

5

2. Sizce nitelikli ve etkili bir Denizcilik Alamöğretmeninin "B2. Öğrenme-öğretme ortamlan oluşturabilme" yeterliğiçerçevesinde ortaya koyabilmesi için yukanda belirtilenlerin dısındayeterlik göstergesi/göstergeleri gerekli mi? Gerekliyse bunlarneler olabilir?


3. Bu yeterlikte ka bütünlüğü bozanjlgisiz ya gereksiz olduğunu QU~iWlI:lUg;WlIUyeterlik göstergesı var mı? Varsasebepleri ile birlikte belirtiniz.

2. Sizce nitelikli ve etkili bir Denizcilik Alamöğretmeninin "ID. Öğrencilerin gemi operasyonlan ve yönetimindekiorganizasyon becerilerini geliştirebilme" yeterliği çerçevesinde ortaya koyabilmesi için yukanda belirtilenlerin dışındayeterlikgöstergesi/göstergeleri gerekli mi? Gerekliyse bunlar neler olabilir?

6

2. Sizce nitelikli ve etkili bir Denizcilik Alanı öğretmeninin "B4. Öğrencilerin gemi sevk ve idare becerilerini geliştirebilme"yeterliği çerçevesinde ortaya koyabilmesi için yukanda belirtilenlerin dışındayeterlik göstergesi/göstergeleri gerekli mi?Gerekliyse bunlar neler olabilir?

2. Sizce nitelikli ve etkili bir Denizcilik Alanıöğretmeninin "BS. Öğrencilerin gemi makine ve sistemlerini işletme becerilerinigeliştirebilme" yeterliği çerçevesinde ortaya koyabilmesi için yukanda belirtilenlerin dısındayeterlik göstergesi/göstergelerigerekli mi? Gerekliyse bunlar neler olabilir?

3. Bu yeterlikte kavramsal UULWWUt5U bozan:ilgisiz ya da gereksız olduğunu düşündüğünüz yeterlik göstergesi var ını?sebepleri ile birlikte belirtiniz.

7

2. Sizce nitelikli ve etkili bir Denizcilik Alanıöğretmeninin "B6. Öğrencilerin gemi elektroniği ve haberleşme sistemlerinibakım onanm ve kullanma becerilerini geliştirebilme"yeterliği çerçevesinde ortaya koyabilmesi için yukanda belirtilenlerindışındayeterlik göstergesi/göstergeleri gerekli mi? Gerekliyse bunlar neler olabilir?

var mı? Varsa

2. Sizce nitelikli ve etkili bir Denizcilik Alanı öğretmeninin "B7. Öğrencilerin balıkçılık ve su ürünleri teknolojilerinikullanma becerilerini geliştirebilme" yeterliği çerçevesinde ortaya koyabilmesi için yukanda belirtilenlerin dışındayeterlikgöstergesi/göstergeleri gerekli mi? Gerekliyse bunlar neler olabilir?

3. Bu yeterlikte kavramsal bütünlüğü bozanjlgisiz ya da gereksiz olduğunu düşündüğünüz yeterlik göstergesi var mı? Varsasebepleri ile birlikte belirtiniz.

8

göstergesi var mı? Varsa

2. Sizce nitelikli ve etkili bir Denizcilik Alanıöğretmeninin "B8. Öğretim sürecini izleyebilme ve değerlendirebilme" yeterliğiçerçevesinde ortaya koyabilmesi için yukarıda belirtilerrlerin dısında yeterlik göstergesi/göstergeleri gerekli mi? Gerekliyse bunlarneler olabilir?

3. Bu yeterlikte UU.,u.u'''''6U~~.!!C!l2;·~ ya da gereksiz olduğunu düşündüğünüzsebepleri ile birlikte belirtiniz.

3. Bu yeterlikte kavramsal bütünlüğü bozan;ilgisiz ya da gereksg olduğunu düşündüğünüz yeterlik göstergesi var mı? Varsasebepleri ile birlikte belirtiniz.

2. Sizce nitelikli ve etkili bir Denizcilik Alanıöğretmeninin "B9. Öğrencilerin iletişim becerisini geliştirebilme" yeterliğiçerçevesinde ortaya koyabilmesi için yukarıda beliıtilenlerin dısında yeterlik göstergesi/göstergeleri gerekli mi? Gerekliyse bunlarneler olabilir?

9

2. Sizce nitelikli ve etkili bir Denizcilik Alanıöğretmeninin "BlO. Öğrencilerde girişimcilik becerilerini geliştirebilme"yeterliği çerçevesinde ortaya koyabilmesi için yukanda belirtilenlerin dışında yeterlik göstergesi/göstergeleri gerekli mi?Gerekliyse bunlar neler olabilir?

gereksiz olduğunu göstergesi var nu? Varsa

2. Sizce nitelikli ve etkili bir Denizcilik Alanıöğretıneninin "Bl ı. Öğretim sürecini izleyebilme ve değerlendirebilme"yeterliği çerçevesinde ortaya koyabilmesi için yukanda belirtilenlerin dışında yeterlik göstergesi/göstergeleri gerekli ıni?Gerekliyse bunlar neler olabilir?

3. Bu yeterlikte kavramsal bütünlüğü bozan;ilgisiz ya da gereksiz olduğunu düşündüğünüzsebepleri ile birlikte belirtiniz.

göstergesi var nu? Varsa

10

2. Sizce nitelikli ve etkili bir Denizcilik Alamöğretmeninin "cı. Denizcilik kültürüne sahip olabilme" yeterliği çerçevesindeortaya koyabilmesi için yukarıda be1irtilenlerindısındayeterlik göstergesi/göstergeleri gerekli mi? Gerekliyse bunlar nelerolabilir?

sebepleri ile birlikte belirtiniz. . yeterlik göstergesi var mı? Varsa

2. Sizce nitelikli ve etkili birDenizcilik Alamöğretmeninin "C2. Kişisel ve mesleki gelişime önem verebilme" yeterliğiçerçevesinde ortaya koyabilmesi için yukarıda belirtilenIerin dışındayeterlik göstergesi/göstergeleri gerekli mi? Gerekliyse bunlarneler olabilir?

Bu yeterlikte kavramsal bütünlüğü ~~>!!O~ ya da gereksiz V1U"!5l111Udüşündüğünüz yeterlik göstergesi var mı? Varsasebepleri ile birlikte belirtiniz.

11

sebepleri ile birlikte belirtiniz.. bozanjlgisiz ya da gereksiz olduğunu yeterlik göstergesi var ını? Varsa

2. Sizce nitelikli ve etkili bir Denizcilik Alamöğretmeninin "C3. Teknolojinin kullanımına değer verebilme" yeterliğiçerçevesinde ortaya koyabilmesi için yukarıda belirtilenlerin dışındayeterlik göstergesi/göstergeleri gerekli mi? Gerekliyse bunlarneler olabilir?

3. Bu yeterlikte kavramsal

3. Bu yeterlikte kavramsal bütünlüğü bozanjlgisız yasebepleri ile birlikte belirtiniz.

göstergesi var ını? Varsa

2. Sizce nitelikli ve etkili bir Denizcilik Alamöğretmeninin "C4. Denizlere ve çevreye duyarlı olma bilincine sahip olabilme"yeterliği çerçevesinde ortaya koyabilmesi için yukarıda belirtilenlerin dışındayeterlik göstergesi/göstergeleri gerekli mi?Gerekliyse bunlar neler olabilir?

ıı

2. Sizce nitelikli ve etkili bir Denizcilik Alanıöğretmeninin "es. Mesleki aidiyet ve etik bilinci uyandırabilme" yeterliğiçerçevesinde ortaya koyabilınesi için yukarıda belirtilenlerin dışında yeterlik göstergesi/göstergeleri gerekli ıni? GereIdiysebunlarneler olabilir?

3. Bu yeterlikte kavramsal bütünlüğü bozan:ilgisiz ya da gereksiz olduğunu düşündüğünüz yeterlik göstergesi var ını? Varsasebepleri ile birlikte belirtiniz.

13

Değerli Gemi Yapımı AlanıÖğretmenimiz,

Eğitim sürecinin ayrılmaz bir parçası olan siz öğretmenlerimizin bu ulvi mesleği daha da etkiliyürütebilmesi adına gerçekleştirilen bu özel alan yeterliği belirleme çalışmalanmn amacı, nitelikli bir GemiYapımıöğretmeninde bulunması gereken bilgi, beceri, tutum ve değerleri belirlemektir. Bu amaç kapsarmnda,henüz taslak halinde olanGemi YapımıÖğretmeni Özel Alan Yeterlikleri'nin anketteki sorular doğrultusundaöğretmen bakış açısıyla değerlendirilmesi ve düzenlenmesi gereken hususların saptanması son derece önemlidir.

Ankette sizden beklenen Gemi Yapımı Öğretmeni Özel Alan Yeterlikleri kapsamında belirlenenyeterlik ve yeterlik göstergelerini tamlık 1, homojenlik", anlaşılabilirlik' gibi bakımıardan değerlendirip GemiYapımı öğretmeni yeterliklerini tanımlama açısından uygunluğunu cevaplama yönergesine düzeylendirerekişaretlemenizdir.

Ankette vereceğiniz bilgiler sadece bu çalışma kapsamında kullanılacak olup başka bir amaçla kesinliklekullanılmayacaktır.

Sayın öğretmenim, sıkışık programınız içerisinde bu çalışmaya ayırdığınız zaman ve sağladığınızkatkıdan dolayı teşekkür eder, çahşmalarınızda kolaylıklar dileriz.


Ankette kullamlan kavramların tammları aşağıda verilmektedir.

Yeterlik alam: Belirli bir alanda birbiri ile ilişkili becerilerin, tema, kavram ve değerlerin bir bütünolarak gösterildiği yapıları içermektedir.Yeterlik: Bir meslek alanına özgü görevlerin yapılabilmesi için gerekli olan mesleki bilgi, beceri, tutumve değerlere sahip olma durumudur.Yeterlik Göstergesi: Yeterliklerin gerçekleşip gerçekleşmediğini belirleyecek gözlenebilir-ölçülebilirdavranışları göstermektedir.

KİşİsEL BİLGİLER:Cinsiyetiniz:Yaşınız:Branşınız:Lisans eğitiminizi tamamladığınız alan/ana dal:Öğrenim düzeyiniz:Hizmet yılınız:

Iramlık: Her bir yeterlik için belirlenen Yeterlik göstergeleri o yeterliğin tamamını kapsamalıdrr.

2Homojenlik: BiryeterlikiçinbelirlenençeşitliYeterlikgöstergelerininkavramsalbütünlüğü(birbirleriile doğrudanilgiliolupbir içbütünlük)olmalıdır. .3Anlaşılabilirlik: BelirlenenYeterlikgöstergeleripaydaşların anlayabileceğisadeliktebir dilve düzenesahipolmalıdır.

ı

2. Sizce nitelikli ve etkili birGemi Yapımıöğretmeninin "A3. Gemi tasanmını analiz edebilme" yeterliği çerçevesinde ortayakoyabilmesi için yukarıda belirtilenlerin dışındayeterlik göstergesi/göstergeleri gerekli mi? Gerekliyse bunlar neler olabilir?


2. Sizce nitelikli ve etkili bir Gemi Yapımıöğretmeninin "A4. Gemi imalat sürecini uygulayabilme" yeterliği çerçevesindeortaya koyabilmesi için yukarıda belirtilenIerindışındayeterlik göstergesi/göstergeleri gerekli mi? Gerekliyse bunlar nelerolabilir?

göstergesi var mı? Varsa3. Bu yeterlikte kavramsal bütünlüğü ~~.._."".", ya da gereksiz vıuu6'ıuu düşündüğünüzsebepleri ile birlikte belirtiniz.

3

2. Sizce nitelikli ve etkili bir Gemi Yapımıöğretmeninin "A1. Gemi yapımı alanının genel çerçevesini kavrayabilme" yeterliğiçerçevesinde ortaya koyabilmesi için yukanda belirtilenlerin dısındayeterlik göstergesi/göstergeleri gerekli mi? Gerekliyse bunlarneler olabilir?

3. Bu yeterlikte kavramsal bütünlüğü bozan:ilgisiz ya da gereksiz olduğunu düşündüğünüz yeterlik göstergesi var nu? Varsasebepleri ile birlikte be1irtiniz.

3. Bu yeterlikte kavramsal bütünlüğü bozan:ilgisiz ya da ~~~sebepleri ile birlikte belirtiniz.

2. Sizce nitelikli ve etkili bir Gemi Yapımıöğretmeninin "Aı.Gemi yapımı teknik becerilerini uygulayabilme" yeterliğiçerçevesinde ortaya koyabilmesi için yukanda belirtilenlerin dısında yeterlik göstergesi/göstergeleri gerekli mi? Gerekliyse bunlarneler olabilir?

2

2. Sizce nitelikli ve etkili birGemi Yapımıöğretmeninin "AS. Öğretim programım analiz edebilme" yeterliği çerçevesindeortaya koyabilmesi için yukarıda belirtilenlerin dışındayeterlik göstergesi/göstergeleri gerekli Ini? Gerekliyse bunlar nelerolabilir?

3. Bu yeterlikte bütünlüğü bozanjlgisiz ya da ==~~ VJLUUI:;WILU düşündüğünüzsebepleri ile birlikte belirtiniz.


2. Sizce nitelikli ve etkili birGemi Yapınuöğretmeninin "BL. Öğretim sürecini planlayabilme" yeterliği çerçevesinde ortayakoyabilmesi için yukarıda belirtilenlerin dışındayeterlik göstergesi/göstergeleri gerekli Ini? Gerekliyse bunlar neler olabilir?

3. Bu yeterlikte kavramsal bütünlüğü bozanjlgisiz ya da gereksiz olduğunu düşündüğünüz yeterlik göstergesi var nu? Varsasebepleri ile birlikte belirtiniz.

4

B2.2. Sekıtöıitllgjili ilmB2.3.

2. Sizce nitelikli ve etkili bir Gemi Yapımı öğretmeninin "B2. Öğrenme-öğretme ortamlarım düzenleyebilme" yeterliğiçerçevesinde ortaya koyabilınesi için yukarıda belirtilenlerin dışındayeterlik göstergesi/göstergeleri gerekli mi? Gerekliyse bunlarneler olabilir?

3. Bu yeterlikıtekavramsal UUlWUU~U bozan:ilgisiz ya da gereksiz olduğunu düşündüğünüz yeterlik göstergesi var mı? Varsasebepleri ile birlikte belirtiniz.

3. Bu yeterlikıte bütünlüğü bozan:ilgisiz ya da gereksiz olduğunusebepleri ile birlikte belirtiniz.

yeterlik göstergesi var mı?

2. Sizce nitelikli ve etkili bir Gemi Yapımıöğretmeninin "B3. Öğrencilerde tasanm becerilerini geliştirebilme" yeterliğiçerçevesinde ortaya koyabilınesi için yukarıda belirtilenlerin dışındayeterlik göstergesi/göstergeleri gerekli mi? Gerekliyse bunlarneler olabilir?

5

2. Sizce nitelikli ve etkili bir Gemi Yapımıöğretmeninin "B4. Öğrencilerde üretim becerilerini geliştirebilme" yeterliğiçerçevesinde ortaya koyabilmesi için yukarıda belirtilenlerin dısındayeterlik göstergesi/göstergeleri gerekli mi? Gerekliyse bunlarneler olabilir?

B4.6.~~ımnB4.7.ugı~~~n

2. Sizce nitelikli ve etkili bir Gemi Yapımıöğretmeninin "B5. Öğrencilerde eleştirel düşünme, problem çözme, karar vermeve yaratıcı düşünme becerilerini geliştirebilme" yeterliği çerçevesinde ortaya koyabilmesi için yukarıda belirtilenlerindışındayeterlik göstergesi/göstergeleri gerekli mi? Gerekliyse bunlar neler olabilir?

gereksiz olduğunu düşündüğünüz yeterlik . var mı? Varsa

6

2. Sizce nitelikli ve etkili bir Gemi Yapımı öğretmeninin "B6. Öğrencilerde girişimcilik becerisini geliştirebilme"yeterliğiçerçevesinde ortaya koyabilmesi için yukanda belirtilenlerin dısındayeterlik göstergesi/göstergeleri gerekli mi? Gerekliyse bunlarneler olabilir?


2. Sizce nitelikli ve etkili bir Gemi Yapımıöğretmeninin "B7. Öğretim süreci izleme ve değerlendirme" yeterliği çerçevesindeortaya koyabilmesi için yukanda belirtilenlerin dısındayeterlik göstergesi/göstergeleri gerekli mi? Gerekliyse bunlar nelerolabilir?

3. Bu kavramsal bütünlüğü bozan:ilgisız ya da gereksiz vıu.u5,ıııu uuşunuugunuzsebepleri ile birlikte belirtiniz. göstergesi var mı?

7

2. Sizce nitelikli ve etkili bir Gemi Yapımıöğretmeninin "CL. Kişisel ve mesleki gelişime önem verebilme" yeterliğiçerçevesinde ortaya koyabilmesi için yukarıda belirtilenlerin dışındayeterlik göstergesi/göstergeleri gerekli mi? Gerekliyse bunlarneler olabilir?

Bu yeterlikte kavramsal bozanjlgisiz ya gereksiz düşündüğünüz yeterlik göstergesi var mı?sebepleri ile birlikte be1irtiniz.

3. Bu yeterlikte kavramsal bütünlüğü bozanjlgisiz ya da gereksiz olduğunu düşündüğünüzsebepleri ile birlikte belirtiniz.


2. Sizce nitelikli ve etkili bir Gemi Yapımı öğretmeninin"C2. Çevre bilincine sahip olabilme" yeterliği çerçevesinde ortayakoyabilmesi için yukarıda belirtilenlerin dışındayeterlik göstergesi/göstergeleri gerekli mi? Gerekliyse bunlar neler olabilir?

8

2. Sizce nitelikli ve etkili bir Gemi Yapımıöğretmeninin "C3. Gemi sektörünün ülke değerlerine katkısına önem verebilme"yeterliği çerçevesinde ortaya koyabilmesi için yukanda belirtilenlerin dışındayeterlik göstergesi/göstergeleri gerekli mi?Gerekliyse bunlar neler olabilir?

olduğunu düşündüğünüz göstergesi var ını? Varsa

göstergesı var ını? Varsa

2. Sizce nitelikli ve etkili bir Gemi Yapımı öğretmeninin "C4. Gemi sektörünün tarihsel değerlerine önem verebilme"yeterliği çerçevesinde ortaya koyabilmesi için yukanda belirtilenlerin dışındayeterlik göstergesi/göstergeleri gerekli mi?Gerekliyse bunlar neler olabilir?

sebepleri ile birlikte belirtiniz.

9

DeğerliGiyim Üretim TeknolojisiAlamÖğretmenimiz,

Eğitim sürecinin ayrılmaz bir parçası olan siz öğretmenlerimizin bu ulvi mesleği daha da etkiliyürütebilmesi adına gerçekleştirilen bu özel alan yeterliği belirleme çalışmalarımn amacı, nitelikli bir GiyimÜretim Teknolojisi Alan Öğretmeninde bulunması gereken bilgi, beceri, tutum ve değerleri belirlemektir. Buamaç kapsamında, henüz taslak halinde olan Giyim Üretim Teknolojisi Alan Öğretmeni Özel AlanYeterlikleri' nin anketteki sorular doğrultusunda öğretmen bakış açısıyla değerlendirilmesi ve düzenlenmesigereken hususların saptanması son derece önemlidir.

Ankette sizden beklenen Giyim Üretim Teknolojisi Alan Öğretmeni Özel Alan Yeterliklerikapsamında belirlenen yeterlik ve Yeterlik göstergelerini tamlık 1, homojenlik', anlaşılabilirlik' gibi bakımıardandeğerlendirip Giyim Üretim Teknolojisi Alan Öğretmeni Yeterliklerinitanımlama açısından uygunluğunucevaplama yönergesine düzeylendirerek işaretlemenizdir.


Sayın öğretmenim, sıkışık programınız içerisinde bu çalışmaya ayırdığınız zaman ve sağladığınızkatkıdan dolayı teşekkür eder, çalışmalarınızda kolaylıklar dileriz.



Yeterlik alanı: Belirli bir alanda birbiri ile ilişkili becerilerin, tema, kavram ve değerlerin bir bütünolarak gösterildiği yapıları içermektedir.Yeterlik: Bir meslek alanına özgü görevlerin yapılabilmesi için gerekli olan mesleki bilgi, beceri, tutumve değerlere sahip olma durumudur.Yeterlik Göstergesi: Yeterliklerin gerçekleşip gerçekleşmediğini belirleyecek gözlenebilir-ölçülebilirdavranışları göstermektedir.

KİşİSEL BİLGİLER:Cinsiyetiniz:Yaşınız:Branşımz:Lisans eğitiminizi tamamladığınız alan/ana dal:Öğrenim düzeyiniz:Hizmet yılınız:

lTamflk: Her bir yeterlik için belirlenen Yeterlik göstergeleri o yeterliğin tamamını kapsamalıdır.

2Homojenlik: Bir yeterlik için belirlenen çeşitli Yeterlik göstergelerinin kavramsal bütünlüğü (birbirleri ile doğrudanilgili olup bir iç bütünlük) olmalıdır.. . _. . .... .3Anlaşllabilirlik: Belirlenen Yeterlik göstergelerı paydaşların anlayabılecegı sadelikte bır dıl ve duzene sahıpolmalıdır.

ı

2. Sizce nitelikli ve etkili bir Giyim Üretim Teknolojisi Alan öğretmeninin "AL. Giyim Üretim Teknolojisi Alanı temellerinikavrayabilme" yeterliği çerçevesinde ortaya koyabilmesi için yukanda belirtilenlerin dışındayeterlik göstergesi/göstergelerigerekli mi? Gerekliyse bwılar neler olabilir?

Bu yeterlikte kavramsal UUlWllU~U ~~~~ ya da gereksiz olduğunusebepleri ile birlikte belirtiniz.

yeterlik göstergesi var mı? Varsa

2. Sizce nitelikli ve etkili bir Giyim Üretim Teknolojisi Alan öğretmeninin "A2. Tasanm-Model geliştirme ve üretimbecerilerini uygulayabilme" yeterliği çerçevesinde ortaya koyabilmesi için yukarıda belirtilenlerin dışında yeterlikgöstergesi/göstergeleri gerekli mi? Gerekliyse bunlar neler olabilir?

3. Bu kavramsal bütünlüğü bozan;ilgisiz ya gereksiz olduğunu düşündüğünüz yeterlik göstergesi var mı? Varsasebepleri ile birlikte belirtiniz.

2

2. Sizce nitelikli ve etkili bir Giyim Üretim Teknolojisi Alan öğretmeninin "Giyim Üretim Teknolojisi alanı için ana veyardımcı malzemeleri analiz edebilme" yeterfiği çerçevesinde ortaya koyabilmesi için yukanda belirtilernerin dışındayeterlikgöstergesi/göstergeleri gerekli mi? Gerekliyse bunlar neler olabilir?

3. Bu kavramsal bütünlüğü bozan;ilgislZ ya da gereksizsebepleri ile birlikte belirtiniz.

düşündüğünüz yeterlik göstergesi var ım? Varsa

2. Sizce nitelikli ve etkili bir Giyim Üretim Teknolojisi Alan öğretmerıinin "Kalıp hazırlama teknik-süreç ve teknolojilerinikavrayabilme" yeterliği çerçevesinde ortaya koyabilmesi için yukarıda belirtilernerin dışındayeterlik göstergesi/göstergelerigerekli mi? Gerekliyse bunlar neler olabilir?

gereksiz olduğunu düşündüğünüz yeterlik göstergesi var mı? Varsa

3

2. Sizce nitelikli ve etkili bir Giyim Üretim Teknolojisi Alan öğretmeninin "AS. Üretim organizasyonunu planlayabilme"yeterliği çerçevesinde ortaya koyabilmesi için yukanda belirtilenlerin dısmdayeterlik göstergesi/göstergeleri gerekli mi?Gerekliyse bunlar neler olabilir?


2. Sizce nitelikli ve etkili bir Giyim Üretim Teknolojisi Alan öğretmeninin ..A6. Giyim üretim süreçlerini analiz edebilme"yeterliği çerçevesinde ortaya koyabilmesi için yukarıda belirtilenlerin dışındayeterlik göstergesi/göstergeleri gerekli mi?Gerekliyse bunlar neler olabilir?

3. Bu yeterlikte kavramsal bütünlüğü bozan;ilgisiz ya da gereksiz olduğunusebepleri İle birlikte belirtiniz.


4

3. Bu yeterlikte kavramsal bütünlüğü bozan:ilgisiz ya da gereksiz olduğunu düşündüğünüz yeterlik göstergesi var ını? Varsasebepleri ile birlikte belirtiniz.

2. Sizce nitelikli ve etkili bir Giyim Üretim Teknolojisi Alan öğretmeninin "A7. Öğretim programını analiz edebilme"yeterliği çerçevesinde ortaya koyabilmesi için yukanda belirtilenlerin dışındayeterlik göstergesi/göstergeleri gerekli mi?Gerekliyse bunlar neler olabilir?

5

2. Sizce nitelikli ve etkili bir Giyim Üretim Teknolojisi Alan öğretmeninin "Öğrenme-öğretme sürecini planlayabilme"yeterliği çerçevesinde ortaya koyabilmesi için yukanda belirtilenlerin dışmdayeterlik göstergesi/göstergeleri gerekli mi?Gerekliyse bunlar neler olabilir?

3. Bu yeterlikte kavramsal bütünlüğü bozan:ilgisiz ya da gerekşiz olduğunu düşündüğünüz yeterlik göstergesi var nu? Varsasebepleri ile birlikte belirtiniz.

2. Sizce nitelikli ve etkili bir Giyim Üretim Teknolojisi Alan öğretmeninin "B2. Öğrenme-öğretme ortamlanmdüzenleyebilme" yeterliği çerçevesinde ortaya koyabilmesi için yukanda belirtilenlerin dışındayeterlik göstergesi/göstergelerigerekli mi? Gerekliyse bunlar neler olabilir?

3. Bu yeterlikte kavramsal bütünlüğü ~~,!!!ô~ ya da gereksizsebepleri ile birlikte belirtiniz.

göstergesi var nu? Varsa

6

3. Bu yeterlikte kavramsal bütünlüğü bozan:ilgisiz yasebepleri ile birlikte belirtiniz.


2. Sizce nitelikli ve etkili bir Giyim Üretim Teknolojisi Alan öğretmeninin "B3. Öğrencilerde tasanm becerisi geliştirebilme"yeterliği çerçevesinde ortaya koyabilmesi için yukanda belirtilenlerin dısmdayeterlik göstergesi/göstergeleri gerekli mi?Gerekliyse bunlar neler olabilir?

3. Bu yeterlikte kavramsal bütünlüğü bozan:ilgısız ya da gereksiz olduğunusebepleri ile birlikte belirtiniz.


2. Sizce nitelikli ve etkili bir Giyim Üretim Teknolojisi Alan öğretmeninin "B4. Öğrencilerde üretim becerisi geliştirebilme"yeterliği çerçevesinde ortaya koyabilmesi için yukanda belirtilenlerin dışmdayeterlik göstergesi/göstergeleri gerekli mi?·Gerekliyse bunlar neler olabilir?

7

2. Sizce nitelikli ve etkili bir Giyim Üretim Teknolojisi Alan öğretmeninin "BS. Öğrencilerin eleştirel düşünme, problemçözme ve karar verme becerilerini geliştirebilme" yeterliği çerçevesinde ortaya koyabilmesi için yukanda belirtilen1erindışındayeterlik göstergesi/göstergeleri gerekli mi? Gerekliyse bunlar neler olabilir?


2. Sizce nitelikli ve etkili bir Giyim Üretim Teknolojisi Alan öğretmeninin "B6. Girişimcilik becerilerini geliştirebilme"yeterliği çerçevesinde ortaya koyabilmesi için yukanda belirtilen1erin dışındayeterlik göstergesi/göstergeleri gerekli mi?Gerekliyse bunlar neler olabilir?

3. Bu yeterlikte kavramsal bütünlüğü ~~O!!&~ ya da gereksizsebepleri ile birlikte belirtiniz.


8

2. Sizce nitelikli ve etkili bir Giyim Üretim Teknolojisi Alan öğretmeninin "B.7. Öğretim sürecini izleyebilme vedeğerlendirebilme" yeterliği çerçevesinde ortaya koyabilmesi için yukarıda belirtilenlerin dışında yeterlik göstergesi/göstergelerigerekli mi? Gerekhyse bunlar neler olabilir?

3. Bu kavramsal bütünlüğü ~"""'~~ ya da gereksiz olduğunu ~~'f~"~~IO~.~ yeterlik göstergesi var mı? Varsasebepleri ile birlikte belirtiniz.

9

---------------------------------------- -- ---- - - -- ----------------------------------------


ı.Sizce nitelikli ve etkili bir Giyim Üretim Teknolojisi Alan öğretmeninin "cı. Kişisel ve mesleki gelişime önem verebilme"yeterliği çerçevesinde ortaya koyabilmesi için yukanda belirtilerrlerindışındayeterlik göstergesi/göstergeleri gerekli mi?Gerekliyse bunlar neler olabilir?

3. Bu yeterlikte v .........uu!Su bozan;ilgisiz ya da gereksiz V'Y'U!S'~ıu düşündüğünüzsebepleri ile birlikte belirtirıiz.


ı. Sizce nitelikli ve etkili bir Giyim Üretim Teknolojisi Alan öğretmeninin "cı.Paydaşlarla iş birliği yapmaya istekli olma"yeterliği çerçevesinde ortaya koyabilmesi için vukanda belirtilerrlerindışındayeterlik göstergesi/göstergeleri gerekli mi?Gerekliyse bunlar neler olabilir?

3. Bu yeterlikte bütünlüğü bozan;ilgisiz ya da ===olduğunu düşündüğünüzsebepleri ile birlikte belirtirıiz.

10

Değerli Uçak BakımAlamÖğretmeni,

Eğitim sürecinin ayrılmaz bir parçası olan siz öğretmenlerimizin bu ulvi mesleği daha da etkiliyürütebilmesi adına gerçekleştirilen bu özel alan yeterliği belirleme çalışmalannın amacı, nitelikli bir UçakBakım Öğretmeninde bulunması gereken bilgi, beceri, tutum ve değerleri belirlemektir. Bu amaç kapsamında,henüz taslak halinde olan Uçak Bakım Öğretmeni Özel Alan Yeterlikleri'nin anketteki sorular doğrultusundaöğretmen bakış açısıyla değerlendirilmesi ve düzenlenmesi gereken hususların saptanması son derece önemlidir.

Ankette sizden beklenen Uçak Bakım Öğretmeni Özel Alan Yeterlikleri kapsamında belirlenen yeterlikve Yeterlik göstergelerini tamlıkı, homojenlik", anlaşılabilirlik' gibi bakımıardan Uçak Bakımöğretmeniyeterliklerini tanımlama açısından uygunluğunu cevaplama yönergesine düzeylendirerek işaretlemenizdir.


Sayın öğretmenim, sıkışık programınız içerisinde bu çalışmaya ayırdığınız zaman ve sağladığınızkatkıdan dolayı teşekkür eder, çahşmalarınızda kolaylıklar dileriz.




KİşİSEL BİLGİLER:Cinsiyetiniz:Yaşımz:Branşımz:Lisans eğitiminizi tamamladığınız alan/ana dal:Öğrenim düzeyiniz:Hizmet yılımz:

1Tamlık: Her bir yeterlik için belirlenen Yeterlik göstergeleri o yeterliğin tamamını kapsarnahdır.

2Homojenlik: Bir yeterlik için belirlenen çeşitli Yeterlik göstergelerinin kavrarnsal bütünlüğü (birbirleri ile doğrudanilgili olup bir iç bütünlük) olmalıdır.3Anlaşllabilirlik: Belirlenen Yeterlik göstergeleri paydaşların anlayabileceği sadelikte bir dil ve düzene sahipolmahdır.

ı


2. Sizce nitelikli ve etkili bir Uçak Bakımöğretmeninin "Al. Uçak bakım alanı genel çerçevesini analiz edebilme" yeterliğiçerçevesinde ortaya koyabilmesi için yukanda belirtilenlerin dısındayeterlik göstergesi/göstergeleri gerekli mi? Gerekliyse bunlarneler olabilir?

yeterlikte kavramsal bütünlüğü ~"""'~~ ya da gereksiz olduğunu düşündüğünüzsebepleri ile birlikte belirtiniz.

3. Bu yeterlikte kavramsal V~L~ll'~6~ bozan:ilgisiz ya da gereksiz olduğunu düşündüğünüz yeterlik göstergesi var mı? Varsasebepleri ile birlikte belirtiniz.

2. Sizce nitelikli ve etkili bir Uçak Bakım öğretmeninin "A2. Hava aracı bakım uygulamalan ile ilgili bilgi ve becerileri analizedebilme" yeterliği çerçevesinde ortaya koyabilmesi için yukarıda belirtilenlerin dışında yeterlik göstergesi/göstergeleri gereklimi? Gerekliyse bunlar neler olabilir?

2

2. Sizce nitelikli ve etkili bir Uçak Bakım öğretmeninin "A3. Hava aracı yapı ve sistemleri ile ilgili bilgi ve becerileri analizedebilme *" yeterliği çerçevesinde ortaya koyabilmesi için yukarıda belirtilenlerin dısındayeterlik göstergesi/göstergeleri gereklimi? Gerekliyse bunlar neler olabilir?


2. Sizce nitelikli ve etkili bir Uçak Bakım öğretmeninin "A4. Temel aerodinamik ile ilgili bilgi ve becerilerideğerlendirebilme *" yeterliği çerçevesinde ortaya koyabilmesi için yukarıda belirtilenleriıı dışındayeterlikgöstergesi/göstergeleri gerekli mi? Gerekliyse bunlar neler olabilir?

3. Bu yeterlikte uu,ıwllIııgubozan:ilgisizya da gereksiz olduğunu dü:suuuuauııuz yeterlik göstergesi var mı? Varsasebepleri ile birlikte belirtiniz.

3

2. Sizce nitelikli ve etkili bir Uçak Bakım öğretmeninin "AS. Hava aracı motorlan ile ilgili bilgi ve becerilerideğerlendirebilme *" yeterliği çerçevesinde ortaya koyabilmesi için yukanda belirtilenlerin dısındayeterlikgöstergesi/göstergeleri gerekli mi? Gerekliyse bunlar neler olabilir?

3. Bu bütünlüğü bozan:ilgislZya da gereksiz vıUU5"UlU

sebepleri ile birlikte belirtiniz. göstergesi var mı? Varsa

2. Sizce nitelikli ve etkili bir Bakım öğretmeıumn "A6. Hava aracı pervanesi ile ilgili bilgi ve becerileıideğerlendirebilme *" yeterliği çerçevesinde ortaya koyabilmesi için yukanda belirtilenlerin dışında yeterlikgöstergesi/göstergeleri gerekli mi? Gerekliyse bunlar neler olabilir?

4

2. Sizce mtelikli ve "A 7. Elektrik ile ilgili temel bilgi ve becerileri değerlendirebilme * *"yeterliği çerçevesinde ortaya koyabilmesi için yukanda belirtilenlerin dışmda yeterlik göstergesi/göstergeleri gerekli mi?Gerekliyse bunlar neler olabilir?

3. Bu UULWl1Ul';U ~~~~ ya da gereksiz olduğunu düşündüğünüz yeterlik göstergesi var mı? Varsasebepleri ile birlikte belirtiniz.

2. Sizce nitelikli ve etkili bir Uçak Bakım öğretmeninin "A8. Elektronik sistemler ile ilgili temel bilgi ve becerileriuygulayabilme u" yeterliği çerçevesinde ortaya koyabilmesi için yukanda belirtilenlerin dışında yeterlik göstergesi/göstergelerigerekli mi? Gerekliyse bunlar neler olabilir?

3. Bu yeterlikte kavramsal bütünlüğü bozan;ilgisiz ya da gereksiz olduğunu düşündüğünüz yeterlik göstergesi var nu? Varsasebepleri ile birlikte belirtiniz.

5

2. Sizce nitelikli ve etkilı Uçak: Bakım öğretmeninin "A9. Hava aracı aviyonik yapı ve sistemleri ile ilgili bilgi ve becerileriuygulayabilme u" yeterliği çerçevesinde ortaya koyabilmesi için yukarıda belirtilenleriıı dısında yeterlik göstergesi/göstergelerigerekli mi? Gerekliyse bunlar neler olabilir?

3. Bu kavramsal bütünlüğü bozanjlgisiz ya da gereksiz olduğunu düşündüğünüz yeterlik göstergesi var mı? Varsasebepleri ile birlikte belirtiniz.

2. Sizce nitelikli ve etkili bir Uçak:Bakım öğretmeninin "AI0. Öğretim programını analiz edebilme" yeterliği çerçevesindeortaya koyabilmesi için yukarıda belirtilenlerin dısındayeterlik göstergesi/göstergeleri gerekli mi? Gerekliyse bunlar nelerolabilir?

göstergesi var mı? Varsa3. Bu yeterlikte kavramsal bütünlüğü bozan;ilgisız yasebepleri ile birlikte belirtiniz.

• Uçak:Gövde-Motor öğretmeninin sahip olması beklenen yeterlikleri belirtmektedir.

.. Uçak:Elektroniği öğretmeninin sahip olması beklenen yeterlikleri belirtmektedir.

6

2. Sizce nitelildi ve etkili bir Uçak Bakım öğretmeninin "Ôğrenme--öğretme sürecini planlayabilme" yeterliği çerçevesindeortaya koyabilmesi için yukanda belirtilenlerin dısındayeterlik göstergesi/göstergeleri gerekli mi? Gerekliyse bunlar nelerolabilir?

3. Bu yeterlikte kavramsal bütünlüğü .!!!M&!!bm;J~

sebepleri ile birlikte belirtiniz.olduğunu göstergesi var mı? Varsa


2. Sizce nitelildi ve etkili bir Uçak Bakım öğretmeninin "B2. Öğrenme-öğretme ortamlanm düzenleyebilme" yeterliğiçerçevesinde ortaya koyabilmesi için yukarıda belirtilenlerin dışındayeterlik göstergesi/göstergeleri gerekli mi? Gerekliyse bunlarneler olabilir?

3. Bu kavramsal bütünlüğü ~&!!bm;J~ ya da gereksiz olduğunusebepleri ile birlikte belirtiniz.

7

2. Sizce nitelikli ve etkili bir Uçak Bakım öğretmeninin "B3. Öğrencilerin hava aracı bakım-onanm beceriIerinigeliştirebilme" yeterliği çerçevesinde ortaya koyabilmesi için yukarıda belirtilenlerin dısındayeterlik göstergesi/göstergelerigerekli mi? Gerekliyse bunlar neler olabilir?

3. Bu yeterlikte kavramsal bütünlüğü bozan:ilgisiz ya gereksiz olduğunu düşündüğünüzsebepleri ile birlikte belirtiniz.


2. Sizce nitelikli ve etkili bir Uçak Bakım öğretmeninin "B4. Öğrencilerin problem çözme ve karar verme becerilerinigeliştirebilme" yeterliği çerçevesinde ortaya koyabilmesi için YUkarıdabelirtilenlerin dısındayeterlik göstergesi/göstergelerigerekli mi? Gerekliyse bunlar neler olabilir?


8


2. Sizce nitelikli ve etkili bir Uçak Bakım öğretmeninin "BS. Öğrencilerin iletişim becerilerini geliştirebilme" yeterliğiçerçevesinde ortaya koyabilmesi için yukarıda belirtilenierin dışındayeterlik göstergesi/göstergeleri gerekli mi? Gerekliyse burılarneler olabilir?

3. Bu yeterlikte uU'~llU6U bozan:ilgisiz ya da gereksiz olduğunu .sebepleri ile birlikte belirtirriz.

2. Sizce nitelikli ve etkili bir Uçak Bakım öğretmeninin "B6. Öğretim sürecini izleyebilme ve değerlendirebilme" yeterliğiçerçevesinde ortaya koyabilmesi için yukarıda belirtilenlerin dışındayeterlik göstergesi/göstergeleri gerekli mi? Gerekliyse bunlarneler olabilir?

3. Bu yeterlikte kavramsal bütünlüğü bozan:ilgisiz ya da gereksiz olduğunu düşündüğünüz yeterlik göstergesi var mı? Varsasebepleri ile birlikte belirtirriz.

9

3. Bu yeterlikte kavramsal bütünlüğü bozan:ilgisiz yasebepleri ile birlikte belirtiniz.

2. Sizce nitelikli ve etkili bir Uçak Bakım öğretmeninin "Cı. Kişisel ve mesleki gelişimi sürdürebilme" yeterliği çerçevesindeortaya koyabilmesi için yukarıda belirtilenlerin dısındayeterlik göstergesi/göstergeleri gerekli mi? Gerekliyse bunlar nelerolabilir?

3. Bu yeterlikte kavramsal bütünlüğü bozan:ilgisiz ya da gereksiz olduğunu düşündüğünüzsebepleri ile birlikte belirtiniz.


2. Sizce nitelikli ve etkili bir Uçak Bakım öğretmeninin "C2. Katma değer oluşturmada iş birlikleri yapabilme" yeterliğiçerçevesinde ortaya koyabilmesi için yukarıda belirtilen1erindısındayeterlik göstergesi/göstergeleri gerekli mi? Gerekliyse bunlarneler olabilir?

10

3. Bu yeterlikte kavramsal bütünlüğü bozan;ilgisiz ya dasebepleri ile birlikte belirtiniz.

olduğunu düşündüğünüz yeterlik göstergesi var mı? Varsa

2. Sizce nitelikli ve etkili bir Uçak Bakım öğretmeninin "C3. Güvenli ve sağlıklı çalışma ortamı oluşturmaya değerverebilme" yeterliği çerçevesinde ortaya koyabilmesi için vukanda belirtilerrlerindışındayeterlik göstergesi/göstergeleri gereklimi? Gerekliyse bunlar neler olabilir?

3. Bu yeterlikte UlUHıı'ı;U bozan;ilgisiz ya da gereksiz olduğunu düşündüğünüzsebepleri ile birlikte belirtirriz.


2. Sizce nitelikli ve etkili bir Uçak Bakım öğretmerıinin"C4. Mesleki aidiyet ve etik bilinci uyandırabilme" yeterliğiçerçevesinde ortaya koyabilmesi için yukanda belirtilenlerin dışındayeterlik göstergesi/göstergeleri gerekli mi? Gerekliyse bunlarneler olabilir?

11

2. Sizce nitelikli ve etkili bir Uçak Bakım öğretmeninin "es. Kaynakların sürdürebilirliğine katkı sağlama" yeterliğiçerçevesinde ortaya koyabilmesi için yukanda belirtilenlerin dışında yeterlik göstergesi/göstergeleri gerekli mi? Gerekliyse bıınlarneler olabilir?


12

Değerli Çocuk Gelişimi ve EğitimiAlanıÖğretmenimiz,

Eğitim sürecinin ayrılmaz bir parçası olan siz öğretmenlerimizin bu ulvi mesleği daha da etkiliyürütebilmesi adına gerçekleştirilen bu özel alan yeterliği belirleme çalışmalannın amacı, nitelikli bir ÇocukGelişimi Ve Eğitimi Öğretmeninde bulunması gereken bilgi, beceri, tutum ve değerleri belirlemektir. Bu amaçkapsamında, henüz taslak halinde olan Çocuk Gelişimi ve EğitimiÖğretmeni Özel Alan Yeterlikleri'ninanketteki sorular doğrultusunda öğretmen bakış açısıyla değerlendirilmesi ve düzenlenmesi gereken hususlarınsaptanması son derece önemlidir.

Ankette sizden beklenen Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Öğretmeni Özel Alan Yeterlikleri kapsamındabelirlenen yeterlik ve Yeterlik göstergelerini tamlık 1, homojenlik', anlaşılabilirlik gibi bakımıardandeğerlendirip Çocuk Gelişimi ve Eğitimiöğretmeni yeterliklerini tanımlama açısından uygunluğunu cevaplamayönergesine düzeylendirerek işaretlemenizdir.






KİşİSEL BİLGİLER:Cinsiyetiniz:Yaşınız:Branşınız:Lisans eğitiminizi tamamladığınız alan/ana dal:Öğrenim düzeyiniz:Hizmet yılınız:

ITamlik: Her bir yeterlik için belirlenen Yeterlik göstergeleri o yeterliğin tamamını kapsarnalıdır.

2Homojen/ik: Bir yeterlik için belirlenen çeşitli Yeterlik göstergelerinin kavramsal bütünlüğü (birbirleri ile doğrudanilgili olup bir iç bütünlük) olmalıdır.3An/aşı/abilir/ik: Belirlenen Yeterlik göstergeleri paydaşların anlayabileceği sadelikte bir dil ve düzene salıipolmalıdır.

ı

2. Sizce nitelikli ve etkili bir Çocuk Gelişimi Ve Eğitimi Alan öğretmeninin "AL. Çocuk gelişimi ve eğitimi alanının genelçerçevesini kavrayabilme" yeterliği çerçevesinde ortaya koyabilmesi için vukanda belirtilen1erin dışındayeterlikgöstergesi/göstergeleri gerekli mi? Gerekliyse bunlar neler olabilir?

2. Sizce nitelikli ve etkili bir Çocuk Gelişimi Ve Eğitimi öğretmeninin "A2. Çocuk gelişimini analiz edebilme" yeterliğiçerçevesinde ortaya koyabilmesi için yukanda belirtilenleriIl dışında yeterlik göstergesi/göstergeleri gerekli mi? Gerekliyse bunlarneler olabilir?

3. Bu UULWUUı;U bozan;ilgisiz ya da gereksiz olduğunu düşündüğünüz yeterlik göstergesi var nu? Varsasebepleri ile birlikte belirtiniz.

2


2. Sizce nitelikli ve etkili bir Çocuk Gelişimi Ve Eğitimi Alan öğretmeninin "A3. Çocuk-aile-toplum ilişkisini analizedebilme" yeterliği çerçevesinde ortaya koyabilmesi için vukanda belirtilenlerin dışında yeterlik göstergesi/göstergeleri gereklimi? Gerekliyse bunlar neler olabilir?

3. Bu yeterlikte kavramsal bütünlüğü ~~~~ ya da gereksiz olduğunu düşündüğünüzsebepleri ile birlikte belirtiniz.

3. Bu yeterlikte kavramsal bütünlüğü bozanjlgisiz ya da gereksiz olduğunusebepleri ile birlikte belirtiniz.


2. Sizce nitelikli ve etkili bir Çocuk Gelişimi Ve Eğitimi öğretmeninin "A4. 'Çocuk sağlığını analiz edebilme" yeterliğiçerçevesinde ortaya koyabilmesi için vukanda belirtilenlerin dışındayeterlik göstergesi/göstergeleri gerekli mi? Gerekliyse bunlarneler olabilir?

3

3. Bu yeterlikte kavramsal bütünlüğü ~~.!$~

sebepleri ile birlikte belirtiniz.gereksiz olduğunu düşündüğünüz yeterlik göstergesi var mı? Varsa

2. Sizce nitelikli ve etkili bir Çocuk Gelişimi Ve Eğitimi öğretmeninin "AS. Çocuğun sosyo-kültürel gelişiminidestekleyebilme" yeterliği çerçevesinde ortaya koyabilmesi için vukanda belirtilenlerin dışındayeterlik göstergesi/göstergelerigerekli mi? Gerekliyse bunlar neler olabilir?

4

A6.6. Çocuk~yatında ·yet•• >tefutelgelişimine katk:ısmı. ~~ıÇ(.

A6.7. Çocuk ürünlerini,ıcenrunıı ll8ırle ısıevıinceler.

2. Sizce nitelikli ve etkili bir Çocuk Gelişimi Ve Eğitimi öğretmeninin "A6. Çocukluk döneminde yaratıcılığı geliştirebilme"yeterliği çerçevesinde ortaya koyabilmesi için yukanda belirtilen1erin dışındayeterlik göstergesi/göstergeleri gerekli mi?Gerekliyse bunlar neler olabilir?

3. Bu yeterlikte kavramsal bütünlüğü bozan;ilgisiz ya da gereksiz olduğunu uuşuncugunuz yeterlik göstergesi var mı? Varsasebepleri ile birlikte be1irtiniz.

2. Sizce nitelikli ve etkili bir Çocuk Gelişimi Ve Eğitimi öğretmeninin "A7. Özel gereksinimleri olan öğrencilerin eğitiminianaliz edebilme" yeterliği çerçevesinde ortaya koyabilmesi için yukanda belirtilen1erin dışındayeterlik göstergesi/göstergelerigerekli mi? Gerekliyse bunlar neler olabilir?

3. Bu bütünlüğü bozan;ilgisiz ya da gereksiz olduğunu düşündüğünüzsebepleri ile birlikte be1irtiniz.

göstergesı var mı? Varsa

5

göstergesi var mı?

2. Sizce nitelikli ve etkili bir Çocuk Gelişimi Ve Eğitimi öğretmeninin "AS. Öğretim programını analiz edebilme" yeterliğiçerçevesinde ortaya koyabilmesi için vukanda belirtilenlerin dışında yeterlik göstergesi/göstergeleri gerekli mi? Gerekliyse bunlarneler olabilir?

3. Bu kavramsal bütünlüğü ~~~~ ya da gereksiz vıUUı;Luıu düşündüğünüzsebepleri ile birlikte be1irtiniz.

6

2. Sizce nitelikli ve etkili bir Çocuk Gelişimi Ve Eğitimi öğretmeninin "Öğrenme-öğretme sürecini planlayabilme" yeterliğiçerçevesinde ortaya kovabilmesi için yukarıda belirtilenlerin dısındayeterlik göstergesi/göstergeleri gerekli mi? Gerekliyse bunlarneler olabilir?

sebepleri ile birlikte belirtiniz. göstergesi var mı? Varsa

2. Sizce nitelikli ve etkili bir Çocuk Gelişimi Ve Eğitimi öğretmeninin "B2. Öğrenme-öğretme ortamlarını düzenleyebilme"yeterliği çerçevesinde ortaya koyabilmesi için yukarıda belirtilenlerin dışındayeterlik göstergesi/göstergeleri gerekli mi?Gerekliyse bunlar neler olabilir?

düşündüğünüz yeterlik göstergesi var mı?

7

3. Bu yeterlikte kavramsal bütünlüğü bozan;ilgisiz ya dasebepleri ile birlikte belirtiniz.


2. Sizce nitelikli ve etkili bir Çocuk Gelişimi Ve Eğitimi öğretmeninin "Bl. Öğrencilerde Erken çocukluk eğitim programınınyürütülmesine destek olma becerisi geliştirebilme" yeterliği çerçevesinde ortaya koyabilmesi için yukarıda belirtilenlerindışındayeterlik göstergesi/göstergeleri gerekli mi? Gerekliyse bunlar neler olabilir?

3. Bu yeterlikte bütünlüğü bozan;ilgisiz ya dasebepleri ile birlikte belirtiniz.


2. Sizce nitelikli ve etkili bir Çocuk Gelişimi Ve Eğitimi öğretmeninin "B4. Öğrencilerde Özel eğitim programınınyürütülmesine destek olma becerisi geliştirebilme" yeterliği çerçevesinde ortaya koyabilmesi için vukanda belirtilenlerindışındayeterlik göstergesi/göstergeleri gerekli mi? Gerekliyse bunlar neler olabilir?

8

2. Sizce nitelikli ve etkili bir Çocuk Gelişimi Ve Eğitimi öğretmeninin "B5. Öğrencilerde aile eğitimine destek olma becerisigeliştirebilme" yeterliği çerçevesinde ortaya koyabilmesi için yukanda belirtilenlerin dışındayeterlik göstergesi/göstergelerigerekli mi? Gerekliyse bunlar neler olabilir?


gereksiz olduğunu düşündüğünüz göstergesi var mı? Varsa

2. Sizce nitelikli ve etkili bir Çocuk Gelişimi Ve Eğitimi öğretmeninin "B6. Öğrencilerin eleştirel ve yaratıcı düşünme, kararverme ve problem çözme becerilerini geliştirebilme" yeterliği çerçevesinde ortaya koyabilmesi için vukarıda belirtilenlerindışındayeterlik göstergesi/göstergeleri gerekli mi? Gerekliyse bunlar neler olabilir?

3. kavramsal bütünlüğü ~~.!!l:>~sebepleri ile birlikte belirtiniz.

9

2. Sizce nitelikli ve etkili bir Çocuk Gelişimi Ve Eğitimi öğretmeninin "B7. Öğrencilerin girişimcilik becerilerinigeliştirebilme" yeterliği çerçevesinde ortaya koyabilmesi için yukarıda belirtilenlerin dışındayeterlik göstergesi/göstergelerigerekli mi? Gerekliyse bunlar neler olabilir?

3. Bu yeterlikte kavramsal bütünlüğü bozan;ilgisiz ya da gereksiz olduğunu düşündüğünüz yeterlik göstergesı var mı? Varsasebepleri ile birlikte belirtiniz.

2. Sizce nitelikli ve etkili bir Çocuk Gelişimi Ve Eğitimi öğretmeninin "R8. Öğrencilerin iletişim becerisini geliştirebilme"yeterliği çerçevesinde ortaya koyabilmesi için yukarıda belirtilenlerin dışında yeterlik göstergesi/göstergeleri gerekli mi?Gerekliyse bunlar neler olabilir?

3. Bu yeterlikte kavramsal bütünlüğü ~~~~sebepleri ile birlikte belirtiniz.

gereksiz olduğunu düşündüğünüz yeterlik göstergesı var mı? Varsa

10

2. Sizce nitelikli ve etkili bir Çocuk Gelişimi Ve Eğitimi öğretmeninin "B9. Öğretim sürecini izleyebilme vedeğerlendirebilme" yeterliği çerçevesinde ortaya koyabilmesi için yukaTIda belirtilenlerin dısında yeterlik göstergesi/göstergelerigerekli mi? Gerekliyse bwılar neler olabilir?


11

3. Bu yeterlikte kavramsal bütünlüğü bozanjlgisiz ya da gereksiz olduğunu UU~;WllJUı;WlllL

sebepleri ile birlikte belirtiniz.göstergesi var mı? Varsa

2. Sizce nitelikli ve etkili bir Çocuk Gelişimi Ve Eğitimi öğretmeninin "cı. Kişisel ve mesleki gelişimi sağlamaya değerverebilme" yeterliği çerçevesinde ortaya koyabilrnesi için yukarıda belirtilenlerin dışındayeterlik göstergesi/göstergeleri gereklimi? Gerekliyse bunlar neler olabilir?

3. Bu yeterlikte kavramsal bütünlüğü bozanjlgisiz ya da ~~~ olduğunu düşündüğünüz yeterlik göstergesi var mı? Varsasebepleri ile birlikte belirtirriz.

2. Sizce nitelikli ve etkili bir Çocuk Gelişimi Ve Eğitimi öğretmeninin "C2. çocuğun yüksek yarannı gözetmeye duyarlıolabilme" yeterliği çerçevesinde ortaya koyabilrnesi için vukarıda belirtilenlerin dışındayeterlik göstergesi/göstergeleri gereklimi? Gerekliyse bunlar neler olabilir?

12

3. Bu yeterliktesebepleri ile birlikte belirtiniz.

2. Sizce nitelikli ve etkili bir Çocuk Gelişimi Ve Eğitimi öğretmeninin "C3. Profesyonel ve etik davranışlar sergileyebilme"yeterliği çerçevesinde ortaya koyabilmesi için yukanda belirtilenlerin dısındayeterlik göstergesi/göstergeleri gerekli mi?Gerekliyse bunlar neler olabilir?

13

Değerliİnşaat Teknoloj isiAlamÖğretmenimiz,

Eğitim sürecinin ayrılmaz bir parçası olan siz öğretmenlerimizin bu ulvi mesleği daha da etkiliyürütebilmesi adına gerçekleştirilen bu özel alan yeterliği belirleme çalışmalarının amacı, nitelikli bir İnşaatteknolojisi Alan Öğretmeninde bulunması gereken bilgi, beceri, tutum ve değerleri belirlemektir. Bu amaçkapsamında, henüz taslak halinde olan İnşaat TeknolojisiAlan Öğretmeni Özel Alan Yeterlikleri'ninanketteki sorular doğrultusunda öğretmen bakış açısıyla değerlendirilmesi ve düzenlenmesi gereken hususlarınsaptanması son derece önemlidir.

Ankette sizden beklenen İnşaat TeknolojisiAlan Öğretmeni Özel Alan Yeterlikleri kapsamındabelirlenen yeterlik ve Yeterlik göstergelerini tamlık 1

, homojenlik", anlaşılabilirlik' gibi bakımıardandeğerlendirip İnşaat TeknolojisiAlan Öğretmeni Yeterliklerinitanımlama açısından uygunluğunucevaplama yönergesine düzeylendirerek işaretlemenizdir.




Ankette kullamlan kavramların tanımları aşağıda verilmektedir.


KİşİSEL BİLGİLER:Cinsiyetiniz:Yaşmız:Branşmız:Lisans eğitiminizi tamamladığmız alan/ana dal:Öğrenim düzeyiniz:Hizmet yılımz:

'Tomhk: Her bir yeterlik için belirlenen Yeterlik göstergeleri o yeterliğin tamamını kapsamalıdır.

2Homojenlik: BiryeterlikiçinbelirlenençeşitliYeterlikgöstergelerininkavramsalbütünlüğü(birbirleriiledoğrudanilgiliolupbir içbütünlük)olmalıdır.3Anlaşılabilirlik: BelirlenenYeterlikgöstergeleripaydaşların anlayabileceğisadeliktebir dilve düzenesaIıipolmalıdır.

1

olduğunu göstergesi var Varsa

2. Sizce nitelikli ve etkili bir İnşaat teknolojisi Alan öğretmeninin "AL. İnşaat teknolojileriyle ilgili bilgi ve becerileri analizedebilme" yeterliği çerçevesinde ortaya koyabilmesi için yukarıda belirtilenlerin dışındayeterlik göstergesi/göstergeleri gerekliıni? Gerekliyse bunlar neler olabilir?


2. Sizce nitelikli ve etkili bir İnşaat teknolojisi Alan öğretmeninin "A2. Yapı ve yapım sistemlerini kavrayabilme" yeterliğiçerçevesinde ortaya koyabilmesi için yukarıda belirtilenlerin dışında yeterlik göstergesi/göstergeleri gerekli mi? Gerekliyse bunlarneler olabilir?

2

2. Sizce nitelikli ve etkili bir İnşaat teknolojisi Alan öğretmeninin "A3. Tasarım ve analiz programlanm kullanabilme"yeterliği çerçevesinde ortaya koyabilmesi için yukarıda belirtilenlerin dısındayeterlik göstergesi/göstergeleri gerekli mi?Gerekliyse bunlar neler olabilir?

3. Bu yeterlikte bütünlüğü bozan;ilgisiz ya da gereksg olduğunu ~U'~UUc~Ui5""ı.u. yeterlik göstergesi var mı? Varsasebepleri ile birlikte belirtiniz.

2. Sizce nitelikli ve etkili bir İnşaat teknolojisi Alan öğretmeninin "A4. Yapı projelerini oluşturabilme" yeterliği çerçevesindeortaya koyabilmesi için yukarıda belirtilenlerin dısındayeterlik göstergesi/göstergeleri gerekli mi? Gerekliyse bunlar nelerolabilir?

3

2. Sizce nitelikli ve etkili bir İnşaat teknolojisi Alan öğretmeninin "AS. Yapı projelerini gerçekleştirebilme" yeterliğiçerçevesinde ortaya koyabilmesi için yukarıda belirtilenIerin dışındayeterlik göstergesi/göstergeleri gerekli mi? Gerekliyse bunlarneler olabilir?

3. Bu yeterlikte kavramsal bütünlüğü ~::!!!b~~ ya da gereksiz oıaugunu düşündüğünüz yeterlik göstergesı var nu? Varsasebepleri ile birlikte belirtirıiz.

2. Sizce nitelikli ve etkili bir İnşaat teknolojisi Alan öğretmeninin ..A6. Yapımn sürdürülebilirliğini analiz edebilme" yeterliğiçerçevesinde ortaya koyabilınesi için yukarıda belirtilenlerin dışındayeterlik göstergesi/göstergeleri gerekli mi? Gerekliyse bunlarneler olabilir?

olduğunu yeterlik göstergesi var nu? Varsa

4


2. Sizce nitelikli ve etkili bir İnşaat teknolojisi Alan öğretmeninin "A7. Öğretim programını analiz edebilme" yeterliğiçerçevesinde ortaya koyabilmesi için yukanda belirtilenlerin dısındayeterlik göstergesi/göstergeleri gerekli mi? Gerekliyse bunlarneler olabilir?

3. Bu yeterlikte kavramsal v~,,~.ı~E,~bozan:ilgisiz ya da gereksiz vıU~15L.H~ düşündüğüfilizsebepleri ile birlikte belirtiniz.

5

2. Sizce nitelikli ve etkili bir İnşaat teknolojisi Alan öğretmeninin "BL. Öğretim sürecini planlayabilme" yeterliği çerçevesindeortaya koyabilmesi için yukarıda belirtilenierin dışındayeterlik göstergesi/göstergeleri gerekli mi? Gerekliyse bunlar nelerolabilir?

3. Bu yeterlikte kavramsal bütünlüğü bozan;ilgisiz ya da gereksiz olduğunu düşündüğünüz yeterlik göstergesi var nu? Varsasebepleri ile birlikte belirtiniz.

3. Bu yeterlikte kavramsal bütünlüğü bozan;ilgisiz ya da gereksizsebepleri ile birlikte belirtiniz.


2. Sizce nitelikli ve etkili bir İnşaat teknolojisi Alan öğretmeninin "B2. Öğrenme-öğretme ortamlan oluşturabilme" yeterliğiçerçevesinde ortaya koyabilmesi için yukarıda belirtilenierin dışındayeterlik göstergesi/göstergeleri gerekli mi? Gerekliyse bunlarneler olabilir?

6

---- -- --------------

bak1:mmdan değerlendirerek kullarunalarına yönelik ça~ yaparDJ.3. ~ ~ <~erinde yer alan araç gereçl(!fi haZıırlanıal

yöndik~~.DJ.4. ~ .~ ....~~ yııpı ve yapım sistemleriıı~,~~tunı~~

etkinlikler ~DJ.5. ~encilerin ..

yönelikçah83.6. Öğrencilerin

83.7.

2. Sizce nitelikli ve etkili bir İnşaat teknolojisi Alan öğretmeninin "DJ. Öğrencilerin yapı uygulama becerilerinigeliştirebilme" yeterliği çerçevesinde ortaya koyabilmesi için yukarıda belirtilenlerin dışındayeterlik göstergesi/göstergelerigerekli mi? Gerekliyse bunlar neler olabilir?

3. Bu yeterlikte kavramsal bütünlüğü ~~~~ ya da gereksız olduğunu düşündüğünüzsebepleri ile birlikte belirtirriz.


2. Sizce ve etkili bir teknolojisi Alan öğretmeninin "B4. eleştirel ve yaratıcıdüşünme, karar verme ve problem çözme becerilerini geliştirebilme" yeterliği çerçevesinde ortaya koyabilmesi için yukarıdabelirtilenlerin dışındayeterlik göstergesi/göstergeleri gerekli mi? Gerekliyse bunlar neler olabilir?

3. Bu yeterlikte ...u" uuı~,u uULU<llL'15

sebepleri ile birlikte belirtiniz.bozan;ilgisız ya da gereksiz düşündüğünüz yeterlik göstergesi var mı? Varsa

7

2. Sizce nitelikli ve etkili bir İnşaat teknolojisi Alan öğretmeninin "BS. Öğrencilerin iletişim becerisini geliştirebilme" yeterliğiçerçevesinde ortaya koyabilmesi için yukanda belirtilenlerin dısındayeterlik göstergesi/göstergeleri gerekli mi? Gerekliyse bunlarneler olabilir?

3. Bu kavramsal bütünlüğü bozan:ilgısız ya da gereksiz olduğunu düşündüğünüzsebepleri ile birlikte belirtirriz. göstergesi var mı? Varsa

2. Sizce nitelikli ve etkili bir İnşaat teknolojisi Alan öğretmeninin "B6. Öğrencilerin girişimcilik becerilerini geliştirebilme"yeterliği çerçevesinde ortaya koyabilmesi için yukarıda belirtilenlerin dısındayeterlik göstergesi/göstergeleri gerekli mi?Gerekliyse bunlar neler olabilir?

yeterlik göstergesı var mı? Varsa

8

2. Sizce nitelikli ve etkili bir İnşaat teknolojisi Alan öğretmeninin "B.7. Öğretim sürecini izleyebilme ve değerlendirebilme"yeterliği çerçevesinde ortaya koyabilmesi için vukanda belirtilerrlerindışında yeterlik göstergesi/göstergeleri gerekli mi?Gerekliyse bunlar neler olabilir?


9

2. Sizce nitelikli ve etkili bir İnşaat teknolojisi Alan öğretmeninin "Cı. Kişisel ve mesleki gelişimi destekleyebilme" yeterliğiçerçevesinde ortaya koyabilmesi için yukarıda belirtilenierin dısındayeterlik göstergesi/göstergeleri gerekli mi? Gerekliyse bunlarneler olabilir?

3. Bu yeterlikte kavramsal bütünlüğü bozan:ilgisiz ya da ~~g,_ olduğunu düşündüğünüzsebepleri ile birlikte belirtiniz. göstergesi var mı? Varsa

3. Bu yeterlikte kavramsal bütünlüğü ~~~~ ya da gereksiz olduğunusebepleri ile birlikte belirtiniz. göstergesi var mı? Varsa

2. Sizce nitelikli ve etkili bir İnşaat teknolojisi Alan öğretmeninin "C2. Sektörle iş birliği yapabilme" yeterliği çerçevesindeortaya koyabilmesi için yukarıda belirtilenlerin dısındayeterlik göstergesi/göstergeleri gerekli mi? Gerekliyse bunlar nelerolabilir?

10

2. Sizce nitelikli ve etkili bir İnşaat teknolojisi Alan öğretmeninin "C3. çevreye karşı duyarlı olabilme" yeterliği çerçevesindeortaya koyabilmesi için yukarıda belirtilenierin dısında yeterlik göstergesi/göstergeleri gerekli mi? Gerekliyse bunlar nelerolabilir?

olduğunu düşündüğünüz yeterlik göstergesi var mı? Varsa

11

DeğerliRaylı Sistemler Teknolojileri Alam Öğretmeni,

Eğitim sürecinin ayrılmaz bir parçası olan siz öğretmenlerimizin bu ulvi mesleği daha da etkiliyürütebilmesi adına gerçekleştirilen bu özel alan yeterliği belirleme çalışmalarının amacı, nitelikli bir RaylıSistemler Teknolojileri AlanıÖğretmeninde bulunması gereken bilgi, beceri, tutum ve değerleri belirlemektir.Bu amaç kapsamında, henüz taslak halinde olan Raylı Sistemler Teknolojileri AlanıÖğretmeni Özel AlanYeterlikleri'nin anketteki sorular doğrultusunda öğretmen bakış açısıyla değerlendirilmesi ve düzenlenmesigereken hususların saptanması son derece önemlidir.

Ankette sizden beklenen Raylı Sistemler Teknolojileri AlanıÖğretmeni Özel Alan Yeterliklerikapsamında belirlenen yeterlik ve yeterlik göstergelerini tamlık', homojenlik', anlaşılabilirlik' gibi bakımıardandeğerlendiripRaylı Sistemler Teknolojileri öğretmeni yeterliklerini tanımlama açısından uygunluğunucevaplama yönergesine düzeylendirerek işaretlemenizdir.






KİşİSEL BİLGİLER:Cinsiyetiniz:YaşıDIZ:Branşınız:Lisans eğitiminizi tamamladığınız alan/ana dal:Öğrenim düzeyiniz:Hizmet yılınız:

lTamlık: Her bir yeterlik için belirlenen Yeterlik göstergeleri o yeterliğin tamamını kapsamalıdır.

2Homojenlik: Bir yeterlik için belirlenen çeşitli Yeterlik göstergelerinin kavramsal bütünlüğü (birbirleri ile doğrudanilgili olup bir iç bütünlük) olmalıdır.3Anlaşılabilirlik: Belirlenen Yeterlik göstergeleri paydaşların aıılayabileceği sadelikte bir dil ve düzene salıipolmalıdır.

1

2. Sizce nitelikli ve etkili bir Raylı Sistemler Teknolojileri öğretmeninin "AL. Raylı sistemler teknolojisi alanının genelçerçevesini kavrayabilme" yeterliği çerçevesinde ortaya koyabilmesi için yukanda belirtilenlerin dısındayeterlikgöstergesi/göstergeleri gerekli mi? Gerekliyse bunlar neler olabilir?

3. Bu yeterlikte kavramsal bütünlüğü bozan:ilgisiz ya da gereksiz olduğunu düşündüğünüz yeterlik göstergesi var nu? Varsasebepleri ile birlikte belirtiniz.

2. Sizce nitelikli ve etkili bir Raylı Sistemler Teknolojileri öğretmeninin "A2. Raylı sistemler alanı temel mühendislik bilgi vebecerilerini kavrayabilme" yeterliği çerçevesinde ortaya koyabilmesi için yukanda belirtiIenlerin dısında yeterlikgöstergesi/göstergeleri gerekli mi? Gerekliyse bunlar neler olabilir?

3. Bu yeterlikte kavramsal bütünlüğü bozan:ilgisiz ya da gereksiz olduğunu düşündüğünüz yeterlik göstergesi var nu? Varsasebepleri ile birlikte belirtiniz.

2

2. Sizce nitelikli ve etkili birRaylı Sistemler Teknolojileri öğretmeninin "A3. Demiryolu yapım, bakım ve onanmuygulamalarını analiz edebilme" yeterliği çerçevesinde ortaya koyabilmesi için yukarıda belirtilenlerin dışındayeterlikgöstergesi/göstergeleri gerekli mi? Gerekliyse bunlar neler olabilir?

3. Bu yeterlikte kavramsal . . bozan:ilgısız ya da gereksız olduğunu uug .....,UU.5U.UULyeterlik göstergesı var nu? Varsasebepleri ile birlikte belirtiniz.

2. Sizce nitelikli ve etkili birRaylı Sistemler Teknolojileri öğretmerrirrin"A4. Raylı sistemler işletme becerisini analizedebilme" yeterliği çerçevesinde ortaya koyabilmesi için yukarıda belirtilenlerin dışındayeterlik göstergesi/göstergeleri gereklimi? Gerekliyse bunlar neler olabilir?

3. Bu J-"~.~"~sebepleri ile birlikte belirtirriz.

bozan:ilgisiz ya da gereksiz olduğunu düşündüğünüz yeterlik göstergesi var nu? Varsa

3

2. Sizce nitelikli ve etkili birRaylı Sistemler Teknolojileri öğretmeninin "AS. Öğretim programını analiz edebilme" yeterliğiçerçevesinde ortaya koyabilmesi için yukarıda belirtilenlerin dışındayeterlik göstergesi/göstergeleri gerekli mi? Gerekliyse bunlarneler olabilir?

3. Bu yeterlikte kavramsalsebepleri ile birlikte belirtiniz.

bozan;ilgisiz ya da gereksiz olduğunu düşündüğünüz yeterlik göstergesi var mı? Varsa

2. Sizce nitelikli ve etkili birRaylı Sistemler Teknolojileri öğretmeninin"BL. Öğrenme-öğretme sürecini planlayabilme"yeterliği çerçevesinde ortaya koyabilmesi için yukarıda belirtilenlerin dısındayeterlik göstergesi/göstergeleri gerekli mi?Gerekliyse bunlar neler olabilir?


4

3. Bu yeterlikte kavramsal uu',,u.uıuf'U bozan;ilgisiz ya da gereksız olduğunu düşündüğünüz yeterlik göstergesi var mı? Varsasebepleri ile birlikte belirtiniz.

2. Sizce nitelikli ve etkili birRaylı Sistemler Teknolojileri öğretmeııinin"B2. Öğrenme-öğretme ortamlannı düzenleyebilme"yeterliği çerçevesinde ortaya koyabilmesi için yukarıda belirtilenlerin dışındayeterlik göstergesi/göstergeleri gerekli mi?Gerekliyse bunlar neler olabilir?

3. Bu yeterlikte kavramsal bütünlüğü bozan;ilgisiz ya gereksiz olduğunusebepleri ile birlikte belirtiniz.


2. Sizce nitelikli ve etkili birRaylı Sistemler Teknolojileri öğretmeııinin"B3. Öğrencilerin raylı sistem tasanm becerilerinigeliştirebilme" yeterliği çerçevesinde ortaya koyabilmesı için YUkarıdabelirtilenlerin dısındayeterlik göstergesi/göstergelerigerekli mi? Gerekliyse bunlar neler olabilir?

5

2. Sizce nitelikli ve etkili bir Raylı Sistemler Teknolojileri öğretmeninin"B4. Öğrencilerin raylı sistem üretim, bakım veonarım becerilerini geliştirebilme" yeterliği çerçevesinde ortaya koyabilmesi için yukanda belirtilenlerin dısındayeterlikgöstergesi/göstergeleri gerekli mi? Gerekliyse bıınlar neler olabilir?

3. Bu yeterlikte kavraınsal bütünlüğü !!!!;~~~sebepleri ile birlikte belirtiniz. göstergesi var ını? Varsa

2. Sizce nitelikli ve etkili birRaylı Sistemler Teknolojileriöğretmeninin "BS. Öğrencilerin eleştirel ve yaratıcı düşünme, kararverme ve problem çözme becerilerini geliştirebilme" yeterliği çerçevesinde ortaya koyabilmesi için yukanda belirtilenlerindışındayeterlik göstergesi/göstergeleri gerekli ıni? Gerekliyse bunlar neler olabilir?

3. Bu yeterlikte kavraınsal bütünlüğü bozan;ilgisiz ya da gereksiz olduğunu düşündüğünüz yeterlik göstergesi var ını? Varsasebepleri ile birlikte belirtiniz.

6

B6.3.

;86.4.

2. Sizce nitelikli ve etkili bir Raylı Sistemler Teknolojileri öğretmeninin"B6. Öğrencilerin iletişim becerisinigeliştirebilme"yeterliği çerçevesinde ortaya koyabilmesi için yukanda belirtilenlerin dışındayeterlik göstergesi/göstergelerigerekli mi? Gerekliyse bunlar neler olabilir?

3. Bu yeterlikte kavramsal bütünlüğü bozan:ilgisız ya da gereksız olduğunusebepleri ile birlikte belirtiniz. yeterlik göstergesi var mı? Varsa

2. Sizce nitelikli ve etkili bir Raylı Sistemler Teknolojileri öğretmeninin "B7. Girişimcilik becerilerini geliştirebilme" yeterliğiçerçevesinde ortaya koyabilmesi için yukanda belirtilenIerin dışındayeterlik göstergesi/göstergeleri gerekli mi? Gerekliyse bunlarneler olabilir?

3. Bu yeterlikte kavramsalsebepleri ile birlikte belirtiniz.

. bozan;ilgısız ya da gereksiz olduğunu yeterlik göstergesi var mı? Varsa

7

2. Sizce nitelikli ve etkili bir Raylı Sistemler Teknolojileri öğretmeninin "B8. Öğretim sürecini izleyebilme vedeğerlendirebilme" yeterliği çerçevesinde ortaya koyabilmesi için yukarıda belirtilenlerin dışında yeterlik göstergesi/göstergelerigerekli mi? Gerekliyse bunlar neler olabilir?

3. Bu yeterlikte kavramsal bütünlüğü bozan:ilgisiz ya da gerekslZolduğunu UU'?W1UUi!5WIlU. yeterlik göstergesi var mı Varsasebepleri ile birlikte belirtiniz.

2. Sizce nitelikli ve etkili bir Raylı Sistemler Teknolojileri öğretmeninin"CI. Kişisel ve mesleki gelişimi sağlamaya değerverebilme" yeterliği çerçevesinde ortaya koyabilınesi için yukarıda belirtilenlerin dışındayeterlik göstergesi/göstergeleri gereklimi? Gerekliyse bunlar neler olabilir?

3. Bu yeterlikte kavramsal vu,~uU6U bozan:ilgisız ya da gereksız olduğunu cüşüncüğünüz yeterlik göstergesi var mı? Varsasebepleri ile birlikte belirtiniz.

8

2. Sizce nitelikli ve etkili birRaylı Sistemler Teknolojileri öğretmeninin"C2. Demiryolu geleneklerine değer verebilme"yeterliği çerçevesinde ortaya koyabilmesi için yukanda belirtilenlerin dışındayeterlik göstergesi/göstergeleri gerekli ıni?Gerekliyse bunlar neler olabilir?

sebepleri ile birlikte belirtiniz.yeterlikte kavramsal bütünlüğü bozan;ilgisiz ya gereksiz göstergesi var ını? Varsa

2. Sizce nitelikli ve etkili bir Raylı Sistemler Teknolojileri öğretmeninin"C3. Raylı sistemlerin sosyo ekonomik etkilerinibenimseyebilme" yeterliği çerçevesinde ortaya koyabilmesi için yukanda belirtilenlerin dısındayeterlik göstergesi/göstergelerigerekli ıni? Gerekliyse bunlar neler olabilir?

3. Bu yeterlikte kavramsal bütünlüğü bozan;ilgisiz ya da gereksiz olduğunu düşündüğünüz yeterlik göstergesi var ını? Varsasebepleri ile birlikte beIirtiniz.

9

C4.3. İş~ ve ~ hastalıldannı önlemeye yönelik tedbirleri önemser.C4.4. Ulusal ve ulus~ standartların ve sembollerin doğru kullanımında cevrestiif

olur.

2. Sizce nitelikli ve etkili bir Raylı Sistemler Teknolojileri öğretmeninin"C4. İş güvenliği ve işçi sağlığı kurallarına duyarlıolabilme" yeterliği çerçevesinde ortaya koyabilmesi için yukarıda belirtilenlerin dısındayeterlik göstergesi/göstergeleri gereklimi? Gerekliyse bunlar neler olabilir?

3. Bu yeterlikte kavramsal bütünlüğü bozan;ilgisiz ya da gereksiz v<u'u5' .•..uu düşündüğünüz yeterlik göstergesi var mı? Varsasebepleri ile birlikte belirtiniz.

cS.ı. Mesleii. ~li1l'bitiııci kazandırılınasındarol oynar.

C5.3. ~armda~ablakil~mesleki~ ~~)~oynar. -. c' . " .

CS.4. Ogrencllerderayh~teknolojileri ileilgiliolumhıtutuıt1, algı ve~eroluşturmaya yönelik ~ yapaı-,

;··..·.':r. ....'<:'t~>2ıCS.S. Ogre$ilerin raylı $istemler teknolojisi alanında girişimci i~fikirleri 1lt~elerigirişimciliken k.aza~ için rehberlik eder.

2. Sizce nitelikli ve etkili bir Sistemler Teknolojileri öğretmeninin "CS. sistemler alanında mesleki aidiyet ve etiğeönem verebilme" yeterliği çerçevesinde ortaya koyabilmesi için yukarıda belirtilenlerin dışında yeterlik göstergesi/göstergelerigerekli mi? Gerekliyse bunlar neler olabilir?

3. Bu bütünlüğü bozan:ilgisiz ya da gereksiz olduğunusebepleri ile birlikte belirtiniz.


10

Değerli Tekstil TeknolojisiAlanı Öğretmenimiz,

Eğitim sürecinin aynlmaz bir parçası olan siz öğretmenlerimizin bu ulvi mesleği daha da etkiliyürütebilmesi adına gerçekleştirilen bu özel alan yeterliği belirleme çalışmalannın amacı, nitelikli bir TekstilTeknolojisi Öğretmeninde bulunması gereken bilgi, beceri, tutum ve değerleri belirlemektir. Bu amaçkapsamında, henüz taslak halinde olan Tekstil Teknolojisi Öğretmeni Özel Alan Yeterlikleri'nin ankettekisorular doğrultusunda öğretmen bakış açısıyla değerlendirilmesi ve düzenlenmesi gereken hususların saptanmasıson derece önemlidir.

Ankette sizden beklenen Tekstil Teknolojisi Öğretmeni Özel Alan Yeterlikleri kapsamında belirlenenyeterlik ve Yeterlik göstergelerini tamlık', homojenlik', anlaşılabilirlik' gibi bakımıardan Tekstil Teknolojisiöğretmeni yeterliklerini tanımlama açısından uygunluğunu cevaplama yönergesine düzeylendirerekişaretlemenizdir.





Yeterlik alanı: Belirli bir alanda birbiri ile ilişkili becerilerin, tema, kavram ve değerlerin bir bütünolarak gösterildiği yapılan içermektedir.Yeterlik: Bir meslek alanına özgü görevlerin yapılabilmesi için gerekli olan mesleki bilgi, beceri, tutumve değerlere sahip olma durumudur.Yeterlik Göstergesi: Yeterliklerin gerçekleşip gerçekleşmediğini belirleyecek gözlenebilir-ölçülebilirdavranışlan göstermektedir.

KİşİSEL BİLGİLER:Cinsiyetiniz:Yaşmız:Branşınız:Lisans eğitiminizi tamamladığınız alan/ana dal:Öğrenim düzeyiniz:Hizmet yılmız:

1Tamlık:Her bir yeterlik için belirlenen Yeterlik göstergeleri o yeterliğin tamamını kapsamalıdır.

"Homojenlik:Bir yeterlik için belirlenen çeşitli Yeterlik göstergelerinin kavramsal bütünlüğü (birbirleri ile doğrudanilgili olup bir iç bütünlük) olmalıdır.3Anlaşılabilirlik: Belirlenen Yeterlik göstergeleri paydaşların anlayabileceği sadelikte bir dil ve düzene sahipolmalıdır.

ı

2. Sizce nitelikli ve etkili bir Tekstil Teknolojisi öğretmeninin "Al. Tekstil alanının genel çerçevesini kavrayabilme" yeterliğiçerçevesinde ortaya koyabilmesi için yukarıda belirtilenlerin dışındayeterlik göstergesi/göstergeleri gerekli mi? Gerekliyse bunlarneler olabilir?

2. Sizce nitelikli ve etkili bir Tekstil Teknolojisi öğretmeninin "A2. Tekstil alanında teknik hesaplamalan uygulayabilme"yeterliği çerçevesinde ortaya koyabilmesi için yukarıda belirtilenlerin dışında yeterlik göstergesi/göstergeleri gerekli mi?Gerekliyse bunlar neler olabilir?

düşündüğünüz yeterlik göstergesı var mı? Varsa

2

2. Sizce nitelikli ve etkili bir Tekstil Teknolojisi öğretmeninin "A3. Tekstilde üretimi düzenleyebilme" yeterIiği çerçevesindeortaya koyabilmesi için yukarıda belirtilenIerin dısındayeterlik göstergesi/göstergeleri gerekli mi? GerekIiyse bunlar nelerolabilir?


2. Sizce nitelikli ve etkili bir Tekstil Teknolojisi öğretmeninin "A4. Üretim kalitesini belirleyebilme" yeterIiği çerçevesindeortaya koyabilmesi için yukarıda beIirtilenIerin dısındayeterlik göstergesi/göstergeleri gerekli mi? GerekIiyse bunlar nelerolabilir?

3. Bu yeterIikte kavramsal bütünlüğü ~~~~ ya da gereksiz olduğunu düşündüğünüz yeterlik göstergesi var mı? Varsasebepleri ile birlikte belirtiniz.

3

2. Sizce nitelikli ve etkili bir Tekstil Teknolojisi öğretmeninin "AS. Tekstil öğretim programım analiz edebilme" yeterliğiçerçevesinde ortaya koyabilmesi için yukarıda belirtilenlerin dışındayeterlik göstergesi/göstergeleri gerekli ıni? Gerekliyse bunlarneler olabilir?


4

-------------------------------- ---------- ---- - ---------- ------------------------------

2. Sizce nitelikli ve etkili bir Tekstil Teknolojisi öğretmeninin "Öğrenme-öğretme sürecini planlayabilme" yeterliğiçerçevesinde ortaya koyabilmesi için yukarıda belirtilenlerin dışındayeterlik göstergesi/göstergeleri gerekli mi? Gerekliyse bunlarneler olabilir?

Bu yeterlikte kavramsal bütünlüğü bozan:ilgisiz ya dasebepleri ile birlikte belirtiniz.

olduğunu yeterlik göstergesi var mı? Varsa


2. Sizce nitelikli ve etkili bir Tekstil Teknolojisi öğretmeninin "B2. Öğrenme-öğretme ortamlannı düzenleyebilme" yeterliğiçerçevesinde ortaya koyabilmesi için yukarıda belirtilenlerin dışındayeterlik göstergesi/göstergeleri gerekli mi? Gerekliyse bunlarneler olabilir?

3. Bu kavramsal bütünlüğü ~~.!!C!~ ya da gereksizsebepleri ile birlikte belirtiniz.

5

Bu yeterlikte ka . . bozan;ilgisiz ya gereksjz olduğunu . .sebepleri ile birlikte belirtiniz.

. yeterlik göstergesi var mı? Varsa

2. Sizce nitelikli ve etkili bir Tekstil Teknolojisi öğretmeninin "B3. Öğrencilerde tekstil üretme becerisi geliştirebilme"yeterliği çerçevesinde ortaya koyabilınesi için yukanda belirtilerılerindışındayeterlik göstergesi/göstergeleri gerekli ıni?Gerekliyse bunlar neler olabilir?


bozan;ilgisiz ya gereksiz olduğunu göstergesi var mı? Varsa

2. Sizce nitelikli ve etkili bir Tekstil Teknolojisi öğretmeninin "B4. Öğrencilerin tasanm becerisini geliştirebilme" yeterliğiçerçevesinde ortaya koyabilınesi için yukanda belirtilenlerin dışındayeterlik göstergesi/göstergeleri gerekli mi? Gerekliyse bunlarneler olabilir?

6

2. Sizce nitelikli ve etkili bir Tekstil Teknolojisi öğretmeninin "BS. Öğrencilerin eleştirel ve yaratıcı düşünme, karar verme veproblem çözme becerilerini geliştirebilme" yeterliği çerçevesinde ortaya koyabilmesi için yukarıda belirtilenlerind.ısındayeterlik göstergesi/göstergeleri gerekli mi? Gerekliyse bunlar neler olabilir?

2. Sizce nitelikli ve etkili bir Tekstil Teknolojisi öğretmeninin "B6. Girişimcilik becerilerini geliştirebilme" yeterli ğiçerçevesinde ortaya koyabilmesi için yukanda belirtilenlerin d.ısındayeterlik göstergesi/göstergeleri gerekli mi? Gerekliyse bunlarneler olabilir?

göstergesi var mı? Varsa3. Bu yeterlikte UU•.WllUIlU·bozan:ilgisız ya da gereksiz olduğunu düşündüğünüzsebepleri ile birlikte belirtiniz.

7

2. Sizce nitelikli ve bir Tekstil Teknolojisi öğretmeninin "B7. sürecini izleyebilme ve değerlendirebilme"yeterliği çerçevesinde ortaya koyabilmesi için yukanda belirtilenlerin dısında yeterlik göstergesi/göstergeleri gerekli mi?Gerekliyse bunlar neler olabilir?

olduğunu düşündüğünüz göstergesi var ını? Varsa

8

2. Sizce nitelikli ve etkili bir Tekstil Teknolojisi öğretmeninin "CL. Kişisel ve mesleki gelişimi sağlamaya değer verebilme"yeterliği çerçevesinde ortaya koyabilınesi için yukanda belirtilenlerin dışındayeterlik göstergesi/göstergeleri gerekli mi?Gerekliyse bunlar neler olabilir?

2. Sizce nitelikli ve etkili bir Tekstil Teknolojisi öğretmeninin "C2. Paydaşlarla iş birliği yapmaya istekli olabilme" yeterliğiçerçevesinde ortaya koyabilmesi için yukanda belirtilenlerin dışındayeterlik göstergesi/göstergeleri gerekli mi? Gerekliyse bunlarneler olabilir?



9

2. Sizce nitelikli ve etkili bir Tekstil Teknolojisi öğretmeninin "C3. İş sağlığı ve güvenliği konusunda farkındalıkoluşturabilme" yeterliği çerçevesinde ortaya koyabilıııesi için yukarıda belirtilenlerin dışındayeterlik göstergesi/göstergelerigerekli mi? Gerekliyse btmlar neler olabilir?

3. Bu yeterlikte ~U •• ~'''~ vu>.~uueu ~""""~~


2. Sizce nitelikli ve etkili bir Tekstil Teknolojisi öğretmeninin "C4. Kültürel ve sanatsal faaliyetleri takip edebilme" yeterliğiçerçevesinde ortaya koyabilıııesi için yukarıda belirtilenlerin dışındayeterlik göstergesi/göstergeleri gerekli mi? Gerekliyse btmlarneler olabilir?

3. Bu yeterlikte kavramsal bütünlüğü bozan:ilgisiz ya da gereksiz olduğunu düşündüğünüzsebepleri ile birlikte be1irtiııiz. göstergesi var mı? Varsa

10

2. Sizce nitelikli ve etkili bir Tekstil Teknolojisi öğretmeninin "es. çevreye karşı duyarlı olabilme" yeterliği çerçevesindeortaya koyabihnesi için yukanda belirtilen1erindısında yeterlik göstergesi/göstergeleri gerekli mi? Gerekliyse bunlar nelerolabilir?

3. Bu yeterliktesebepleri ile birlikte belirtiniz. bozan;ilgisız ya da gereksiz olduğunu düşündüğünüz göstergesi var nu?

likte k I bütünlüğü bozan'ilgisiz ya da gereksız olduğunu üş u3. Bu yeter avramsa li ,

sebepleri ile birlikte belirtiniz.. d' ündüğünüz yeterlik göstergesi var nu? Varsa

11

99a1-8a2d·3b87-86fe-57clreyhanli.meb.gov.tr/meb_iys_dosyalar/2016_06/...bualanlardan giyim Üretim...

Documents