92233888 f power poin presentasi karya tulis ilmiah sumirah s pd

Download 92233888 F Power Poin Presentasi Karya Tulis Ilmiah Sumirah S Pd

Post on 12-Dec-2015

234 views

Category:

Documents

9 download

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Pendidikan

TRANSCRIPT

  • Sumirah, S.Pd Penilik PLS Kab. WonogiriORANG ORANG YANG SANGAT PEDULI DENGAN PAUD JAGA USIA EMAS MEREKAPAUD adalah TUMPUAN HARAPAN BANGSA INDONESIA

  • Nama: Sumirah, S.PdN I P: 19600409 198201 2 007T T L: Wonogiri, 09 April 1960Jabatan: Penilik PLS Gol/Ruang: IV/aPangkat: PembinaUnit Kerja: UPT Dinas Pendidikan Kecamatan KismantoroAlamat Rmh: Terbis RT 03 RW 01 Kelurahan Kismantoro, Kabupaten Wonogiri, Propinsi Jawa TengahCont. Person: 081329364308 mirasumirah42@yahoo.co.id

  • Sumirah, S.Pd Penilik PLS Kab. Wonogiri

    JUDUL

  • * Pengelola PAUD* Pendidik PAUD* Sistem Pembelajaran PAUD* Masyarakat Sekitar* Sistem Kerja sama

    Sumirah, S.PdPenilik PLS Kab. Wonogiri

  • Latar belakang :UUD 1945 >Pembangunan Nasional bidang Pendidikan adalah :* Mencerdaskan kehidupan bangsa* Meningkatkan kualitas sumber daya manusia. >> mulai anak masih USIA DINI

    Sumirah, S.PdPenilik PLS Kab. Wonogiri

  • 1. Bagaimana tanggung jawab dan kualitas pengelola PAUD terhadap lembaga ? 2. Bagaimana tanggung jawab dan kualitas pendidik terhadap proses pembelajaran ?

    3. Bagaimana tingkat kesadaran masyarakat Kecamatan Kismantoro, Kab. Wonogiri dalam menyikapi program PAUD ?

    Sumirah, S.PdPenilik PLS Kab. Wonogiri

  • Sumirah, S.PdPenilik PLS Kab. Wonogiri

  • 1. Memotivasi masyarakat dalam meningkatkan program Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD)2. Menumbuh kembangkan berdirinya lembaga Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD)3. Berpartisipasi dalam kelanjutan lembaga Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD)4. Menangani proses pertumbuhan lembaga5. Mengoptimalkan instrument-instrumen lembaga Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD)

    Sumirah, S.PdPenilik PLS Kab. Wonogiri

  • BAB II LANDASAN TEORISumirah, S.PdPenilik PLS Kab, Wonogiri

    1. Pengertian Dalam UU Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional > pasal 1 butir 14 : Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) adalah suatu upaya pembinaan yang ditujukan kepada anak sejak lahir sampai dengan usia enam tahun yang dilakukan melalui pemberian rangsangan pendidikan untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan jaasmani dan rohani agar anak memiliki kesiapan dalam memasuki pendidikan lebih lanjut .

    Penyelenggaraan PAUD di Indonesia bertumpu pada :>Taman Kanak-Kanak >Kelompok Bermain >Satuan PAUD Sejenis > PAUD Berbasis Keluarga dan Lingkungan >Taman Penitipan Anak A.Pengertian dan Tujuan PAUD

  • Per 5 April 2012 >>jumlah lembaga layanan adalah:Taman Kanak-kanak (TK) : 21 lembaga Kelompok Bermain (KB) : 18 lembaga c. Satuan PAUD Sejenis (SPS) : 17 lembaga d. Taman Penitipan Anak (TPA): 1 lembaga Jumlah keseluruhan ada 57 lembaga dengan jumlah anak usia dini 0 6 tahun 2.913 anak, yang terlayani 1.781 anak,yang belum terlayani 1.132 anak. Jumlah Pendidik : 153 orang > 98 orang (NUPTK) , 55 orang (belum NUPTK)

    Tingkat pertumbuhan lembaga di kecamatan Kismantoro Keadaan per tanggal 5 April 2007 berjumlah 5 lembaga dan Penilik saat itu belum diberi kewenangan untuk menangani Taman Kanak-Kanak

  • Sumirah, S.PdPenilik PLS Kab. Wonogiri

    Chart1

    5200720072007

    12520082008

    151220092009

    151220102010

    171220112011

    181712012

    KB

    SPS

    TPA

    Pos Paud

    Sheet1

    KBSPSTPAPos Paud

    20075

    2008125

    20091512

    20101512

    20111712

    201218171

    To resize chart data range, drag lower right corner of range.

  • Sumirah, S.PdPenilik PLS Kab. Wonogiri

    Chart1

    5200720072007

    12520082008

    151220092009

    151220102010

    171220112011

    1817121

    KB

    SPS

    TPA

    TK

    Sheet1

    KBSPSTPATK

    20075

    2008125

    20091512

    20101512

    20111712

    20121817121

    To resize chart data range, drag lower right corner of range.

  • 2. Tujuan PAUDa. Tujuan Umum : >Mengembangkan berbagai potensi anak sejak dini sebagai persiapan untuk hidup dan dapat menyesuaikan diri dengan lingkungan.b. Tujuan Khusus : > Anak mampu : 1. melakukan ibadah, mengenal dan percaya akan ciptaan Tuhan dan mencintai sesama 2. mengelola keteranpilan tubuh termasuk gerakan-gerakan yang mengontrol gerakan tubuh, gerakan halus, dan gerakan kasar serta menerima rangsangan sensorik (pancaindera) 3. berfikir logis, kritis, member alasan, memecahkan masalah, dan menemukan hubungan sebab akibat 4. mengenal lingkungan alam, lingkungan social, peranan masyarakat dan menghargai keragaman social budaya, serta mampu mengembangkan konsep diri, sikap positif terhadap belajar, control diri, dan rasa memiliki 5. kepekaan terhadap irama, nada, birama, berbagai bunyi, bertepuk tangan, serta menghargai hasil karya yang kreatif.Sumirah, S.PdPenilik PLS Kab. Wonogiri

  • B. Pendekatan Pelaksanaan Menu Pembelajaran1. Berorientasi pada kebutuhan anak.2. Belajar melalui bermain.3. Kreatif dan Inovatif.4. Lingkungan yang kondusif5. Menggunakan pembelajaran terpadu6. Mengembangkan keterampilan hidup7. Menggunakan berbagai media dan sumber belajar8. Pembelajaran yang berorientasi pada prinsip-prinsip perkembangan anak.

    B. Pendekatan Pelaksanaan Menu PembelajaranSumirah, S.PdPenilik PLS Kab. Wonogiri

  • A. Strategi : - Alasan > Mengukur - Deskripsi > Terjun Langsung , Angket dan wawancaraB. Alat : Pengamatan, Angket, WawancaraC. Pengolahan

    Sumirah, S.PdPenilik PLS Kab. Wonogiri

  • A. Kekhasan : > Tantangan dalam membimbing > Letak > Memberi dan membuka wawasan > diperlukan tekad dan kemauan keras.B. Keinovasian : > Daerah pelosok > harus ulet , perlu tindakan nyata dan praktisSumirah, S.PdPenilik PLS Kab. Wonogiri

  • Sumirah, S.Pd Penilik PLS Kab. Wonogiri

  • Sumirah, S.PdPenilik PLS Kab. Wonogiri

    D. Faktor-faktor Pendukung:

  • Sumirah, S.Pd Penilik PLS Kab. Wonogiri

  • A. SIMPULAN Kinerja Penilik dalam membimbing dan meningkatkan pembelajaran Pendidikan Anak Usia Dini harus berorientasi dan menitikberatkan pada pengelola dan pendidik lembaga Pendidikan Anak Usia Dini serta melibatkan secara aktif peran serta masyarakat yang berada disekitar lembaga. Selain itu Penilik harus mampu memberi dan membuka wawasan pengelola dan pendidik .

    DIBUTUHKAN KERJASAMA YANG BAIK ANTAR SISTEM PERLU ADANYA KEGIATAN LOMBA ATAU AJANG KREATIFITASBERUSAHA MEMPERKECIL KENDALA YANG ADA DAN MENINGKATKAN HAL-HAL YANG MENDUKUNG B. REKOMENDASIPemerintah agar menindak lanjuti untuk menggulirkan anggarannya yang berupa anggaran lembaga :Anggaran Rintisan LembagaAnggaran BOP LembagaAnggaran APE LembagaAnggaran Terpencil Lembaga

    Sumirah, S.PdPenilik PLS Kab. Wonogiri

  • SEGERA TERWUJUD TUNJANGAN PROFESI / SERTIFIKASI BAGI PENILIK PAUD

    PAUD KIAN DIPERHATIKANPAUD KIAN TERFASILITASISEGERA TERBIT SK UNTUK PENILIK YANG MEMBIDANGI PAUDSumirah, S.PdPenilik PLS Kab. Wonogiri

  • Karya Tulis Ilmiah telah diupload di http://paud-tk-kis.blogspot.com/p/karya-tulis-ilmiah-sumirah-spd.htmlAJANG KREATIFITAS PESERTA DIDIKKEC. KISMANTORO BERUPA LOMBA MEWARNAI ADA DI http://paud-tk-kis.blogspot.com/2012/04/lomba-mewarnai-untuk-anak-anak-paud_20.html

    http://kencanaabadi.wordpress.com/2012/03/29/ulang-tahun-ke-7-lkp-kencana-abadi/

    http://www.timlo.net/baca/24129/412-anak-rayakan-ultah-dengan-lomba-mewarnai/

    http://www.timlo.net/baca/24282/jangan-sepelekan-pendidikan-usia-dini/

    ALAMAT BLOG :http://paud-tk-kis.blogspot.comhttp://kencanaabadi.wordpress.comSumirah, S.PdPenilik PLS Kab. Wonogiri

  • Pelatihan Tari masal (Pendidik PAUD) dalam rangka memperingati Hardiknas 2 Mei 2012

  • Penilik PLS, Sumirah, S.Pd di depan Bupati , Ketua DPRD Kabupaten Wonogiri dan Camat Kismantoro, sedang memberikan arahan kepada peserta latihan tari.

  • Penilik PLS sekaligus pelatih tari para pendidik PAUD sedang menari bersama-sama para pendidik PAUD.

  • Gbr atas : Bupati dan Ketua DPRD Kab. Wonogiri memberi ucapan Selamat kepada para peserta latihan tari.Gbr bawah : Bupati Wonogiri dan rombongan foto bersama para peserta latihan tari

  • Pentas Tari Klasik Kreasi para pendidik PAUD sesaat menjelang Upacara Hardiknas 2 Mei 2012 di halaman SMP Negeri 1 KismantoroPenilik PLS sebagai pelatih tari juga ikut menari bersama pendidik PAUD

  • Kismantoro, 29 Maret 2012

    *****