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Las actividades terciarias en Europa y España

Ficha de trabajo I9 Las actividades terciarias en Europa y España

El sector terciario es el más importante,

pues representa el 70% del PIB europeo.

Los transportes europeos son modernosy eficaces. El transporte por carretera

cuenta con numerosas autopistas. Losferrocarriles han perdido el predominioen el transporte de mercancías, pero si-guen siendo muy importantes en el trans-porte de pasajeros. El transporte naval

tiene importantes flotas mercantes: el

marítimo cuenta con puertos importan-tes, como Amberes, Hamburgo o El Ha-vre; y el fluvial cuenta con canales y ríosnavegables, como el Rin, el Danubio o elVolga.

El transporte aéreo es principalmente depasajeros y cuenta con numerosos aero-puertos, como los de Londres, París oFrancfurt, entre otros.

1 Escribe en el recuadro que corresponda cada uno de los términos y expresiones si-guientes.

Autopistas Danubio

Amberes Predomina en el transporte de mercancías

Rin París

Francfur El Havre

CARRETERA FERROCARRIL TRANSPORTE MARÍTIMO

TRANSPORTE FLUVIAL

TRANSPORTE AÉREO

EL SECTOR TERCIARIO EN EUROPA I. LOS TRANSPORTES

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Unidad 9. Ficha de trabajo I

2 En la siguiente sopa de letras localiza dos puertos y dos aeropuertos principaleseuropeos.

3 Recapitula lo aprendido y completa el siguiente esquema.

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LOS TRANSPORTES EUROPEOS

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Ñ C F C T I S R H A M B U R G O C A S K N

O I R A O P O P F A D D L M D J S U S E J

M I I E O C L R T E M F L H D O R P A C O

S S N B V C I S R Ñ E B O I P R B F R N V

Q S U F U S C J U L P F E A N C F U R T Y

I Ñ E W P L U T S F H R F R A N F U R T E

N I C E F D L X T U S E J A E U D T D U R

R U Q Y I N W E R V A L G K R S I C N F I

D M F O S A I A R I N A A E U R O T P I E

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V H J D B R Y B E Q H O U N D S E R D N A

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Las actividades terciarias en Europa y España9 Ficha de trabajo II

El comercio interior se realiza sobre todoentre los países que forman la Unión Eu-ropea, donde existe una moneda común,el euro, y el mercado único. El comercio

exterior es muy importante y en él desta-can los países miembros de la Unión Eu-ropea, que comercian principalmente conlos países más desarrollados, como Es-tados Unidos y Japón.

La política comercial de la Unión Euro-

pea se basa en que los países que la in-tegran forman un mercado único: para elcomercio interior existe entre ellos launión aduanera (supresión de aduanas),y para el comercio exterior se estableceun arancel común para los productos queproceden de fuera de la Unión Europea.

1 Busca el significado de los siguientes términos y escríbelos.

Comercio interior:

Comercio exterior:

Unión Europea:

Mercado único:

Unión aduanera:

EL SECTOR TERCIARIO EN EUROPA II.

EL COMERCIO Y LA POLÍTICA COMERCIAL EUROPEA

2 Subraya las frases que respondan mejor a la situación del comercio y de la política comercial Europea.

a) La mayor parte del comercio interior se realiza entre los miembros de la UE.

b) El comercio exterior europeo es de los más importantes del mundo.

c) La UE trata de reducir el comercio entre los países miembros.

d) La UE ha establecido la libertad de comercio entre los países que la integran.

e) El euro constituye una dificultad para el comercio entre países europeos.

f) El comercio interior de la UE se ve dificultado por las barreras aduaneras.

g) La UE defiende sus productos con un arancel frente a terceros países.

h) El comercio exterior de la UE se dirige principalmente al norte de África.

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Ficha de trabajo III

El turismo europeo es de gran importan-

cia, debido al elevado número de turistasque salen de Europa, y al gran número deturistas que recibe. Su desarrollo ha sidofavorecido por el alto nivel de vida de lapoblación, que puede disfrutar de tiempolibre, por la buena red de transportes ypor las buenas condiciones del medio fí-sico.

Las principales modalidades turísticas

son el turismo de playa, que se dirige ha-cia el litoral mediterráneo, el de monta-ña, hacia las cordilleras, y el turismo ru-ral y cultural que se dirige a zonas ylugares atractivos por su riqueza naturalo histórica.

Los países más turísticos son Francia,España e Italia.

1 Subraya las frases que consideres que reflejan las condiciones favorables que hanpermitido el desarrollo del turismo europeo.

a) Europa se vio afectada por la Segunda Guerra Mundial.

b) La población europea tiene un elevado nivel de vida.

c) Los países europeos tienen una buena red de transportes.

d) El medio físico europeo es favorable al ocio.

e) Europa cuenta con gran riqueza artística y cultural.

f) En Europa existen muchas nacionalidades.

g) Europa está entre el Atlántico y Asia.

h) La sociedad europea está envejeciendo.

EL SECTOR TERCIARIO EN EUROPA III. EL TURISMO

2 Recapitula lo aprendido e indica si las siguientes frases son verdaderas (V) o falsas(F).

a) El bienestar alcanzado por la población europea ha permitido el desarrollo del

turismo. .........................................................................................................

b) El transporte por ferrocarril apenas tiene importancia en Europa. .................

c) La red de carreteras europeas es muy deficiente. ..........................................


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Las actividades terciarias en Europa y España9

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Unidad 9. Ficha de trabajo III

EL TURISMO EUROPEO

––––

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las modalidadesprincipales son

es de gran importancia por

el gran número de

los países másturísticos son

3 Completa los recuadros en blanco del siguiente esquema.

d) Las principales áreas turísticas europeas son las del litoral mediterráneo. ....

e) El comercio interior de la UE se ha visto favorecido por el mercado único. ......

f) El transporte aéreo se centra en las mercancías pesadas. .............................

g) Europa es la primera potencia comercial del mundo. ......................................

h) Europa cuenta con una moderna red de transportes. .....................................

i) En Europa no existe el transporte fluvial. ........................................................

que


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Las actividades terciarias en Europa y España9 Ficha de trabajo IV

Es el principal pues supone el 60% delPIB y el 65% de la población ocupada.Las causas principales de su crecimientoson el aumento del nivel de vida y la ge-neralización del bienestar.

Los servicios principales son los comer-ciales, los servicios a las empresas, la

administración pública, los transportes ycomunicaciones, la sanidad y la educa-ción. Los servicios se localizan principal-mente en las áreas más desarrolladas yen las ciudades.

1 Escribe donde corresponda los siguientes términos y expresiones.

Publicidad Ministerios Profesores

Asesoramiento legal Ferrocarril Institutos

Grandes superficies Autovía Médicos

Ayuntamientos Tiendas de barrio Radiología

Servicios comerciales:

Servicios a las empresas:

Administración pública:

Transporte y comunicaciones:

Sanidad:

Educación:


EL SECTOR TERCIARIO EN ESPAÑA I. LOS TRANSPORTES

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EL SECTOR TERCIARIO EN ESPAÑA

supone el 60% del PIB

los principales son

se localiza en

Aeropuertos

Puertos comerciales

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Unidad 9. Ficha de trabajo IV

Los transportes en España tienen las si-guientes características: predomina lacarretera para el transporte interior; la redde transporte es radial, con centro en Ma-drid; presenta desequilibrios territoriales,pues la densidad y calidad de los trans-portes es mayor en las regiones más des-arrolladas.

Los medios de transporte son la carrete-

ra, que es el más utilizado para pasajeros

y mercancías en el interior del país; el ferrocarril, que cuenta con las lí-neas de RENFE y las de alta velocidad; elbarco, utilizado sobre todo en el tráfico in-ternacional de mercancías, con puertosdestacados, como el de Algeciras, Barce-lona y Valencia; y el avión, el más usadopara el transporte internacional de pasa-jeros, con aeropuertos como el de Madrid,Barcelona y Palma de Mallorca.

3 Observa el mapa de las redes de transporte marítimo y aéreo de España y responde:

a) ¿Por qué se dice que es una red radial?

b) ¿Qué ventajas e inconvenientes tiene este tipo de red?

4 Sitúa en el mapa de la actividad anterior, los puertos y aeropuertos:

Puertos: Barcelona, Valencia, Cartagena, Málaga, Algeciras, Cádiz, A Coruña, Gijón,Bilbao.

Aeropuertos: Madrid, Barcelona, Palma de Mallorca, Zaragoza, Bilbao, Málaga,Sevilla, Valencia, Santiago de Compostela, Santa Cruz de Tenerife.

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Las actividades terciarias en Europa y España9 Ficha de trabajo V

El comercio interior presenta tres tipos:

el comercio mayorista, el comercio mino-rista y las nuevas formas de comercio. Elcomercio mayorista se concentra princi-palmente en la periferia de las principa-les ciudades. El comercio minorista estádominado por el comercio tradicional otiendas, y ha de hacer frente a la compe-tencia de las grandes superficies comer-ciales. Las nuevas formas de comercio

son la compra por catálogo, la televentay la venta a través de internet.

El comercio exterior ha crecido conside-rablemente. Los intercambios comercia-

les más importantes se realizan con lospaíses de la Unión Europea, debido a lalibre circulación de mercancías y a laexistencia de una moneda única, el euro.

La balanza comercial española es defici-taria. Las importaciones principales sonproductos energéticos (petróleo, gas na-tural) y bienes industriales de alta tecno-logía. Las exportaciones son principal-mente automóviles, bienes de equipo,alimentos y productos químicos y semie-laborados.

1 Identifica los tres tipos de comercio que representan las imágenes siguientes y expli-ca brevemente en qué consiste cada uno.

EL SECTOR TERCIARIO EN ESPAÑA II. EL COMERCIO

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Unidad 9. Ficha de trabajo V

3 Escribe en cada uno de los recuadros siguientes los términos que correspondan.

Petróleo Productos semielaborados

Automóviles Productos de alta tecnología

Gas natural Bienes de equipo

Productos químicos Alimentos

4 a) ¿Con qué grupo de países se realiza la mayor parte del comercio español?

b) ¿Sabrías explicar por qué?

IMPORTACIONES EXPORTACIONES

2 Explica qué es la balanza comercial, calcula el saldo de la balanza comercial españo-la de 2005 y razona por qué es deficitaria.

IMPORTACIONES (millones de €): 231 371

EXPORTACIONES (millones de €): 153 559


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Las actividades terciarias en Europa y España9©

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Ficha de trabajo VI

El turismo tiene gran importancia en laeconomía española, pues España es lasegunda potencia turística mundial. Estoes debido a la proximidad de la clientelaeuropea, a las buenas condiciones natu-rales, a los precios asequibles y a la ri-queza cultural, artística y gastronómicade nuestro país.

El turismo extranjero es en su mayoríaeuropeo, sobre todo, británico, alemán y

francés, y se concentra en verano en lasplayas.

El turismo nacional, aunque se concen-tra en verano en el litoral, se reparte me-jor, pues practica también el turismo ru-ral, de montaña, cultural, etc.

Las principales áreas turísticas son el li-toral mediterráneo, las islas Baleares,las islas Canarias y Madrid.

1 ¿Cuáles son los motivos de que el turismo tenga gran importancia en nuestro país?

2 Subraya las frases que reflejen la situación del turismo en España.

a) España es una de las principales potencias turísticas del mundo.

b) España tiene escasa importancia turística.

c) La mayoría de los turistas que vienen a España buscan sol y playa.

d) La mayoría del turismo que recibe nuestro país procede de China y Japón.

e) Las principales áreas turísticas españolas son el litoral mediterráneo, islas Baleares y Canarias y Madrid.

f) La mayoría del turismo internacional procede de Gran Bretaña, Alemania y Francia.

g) Los turistas extranjeros visitan España sobre todo en invierno.

3 Colorea en el mapa de España de la página siguiente las zonas turísticas principales,e indica qué buscan los turistas en cada zona.

LITORAL MEDITERRÁNEO

ISLAS BALEARES

ISLAS CANARIAS

MADRID

EL SECTOR TERCIARIO EN ESPAÑA III. EL TURISMO

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Unidad 9. Ficha de trabajo VI

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Ficha de trabajo VII

ESQUEMA DE LA UNIDAD

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Ficha de trabajo I10 Consecuencias medioambientales de la actividad económica

Las actividades económicas actuales dela humanidad, con el consiguiente consu-mo masivo de energías y recursos, estánprovocando importantes problemas me-dioambientales. Los que afectan al aire

provocan la contaminación atmosférica;

los que afectan a las aguas, la sobreex-plotación y su contaminación; y los queafectan a la tierra y al suelo, la defores-tación, la alteración del suelo, la acumu-lación de residuos sólidos urbanos y lareducción de la biodiversidad.

1 Identifica cada uno de los problemas medioambientales que se indican en el texto an-terior y localízalos con colores en el mapa.

LA ACTIVIDAD ECONÓMICA Y EL MEDIO AMBIENTE (I):LOS PROBLEMAS MEDIOAMBIENTALES DE LA ATMÓSFERA Y EL AGUA

Círculo Polar Ártico

Trópico de Cáncer

Ecuador

Trópico deCapricornio

Círculo Polar Antártico

0 1500 3000 6000 km4500

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4 ¿En qué consiste el efecto invernadero? Explícalo brevemente y cita sus repercusio-nes. Para ello te puedes ayudar de la información de la página 167 de tu libro de texto.

El calentamiento de la atmósfera se de-be al incremento de las emisiones de CO2(dióxido de carbono) y de otros gases con-taminantes. Esto provoca un aumento dela temperatura media de la Tierra (efecto

invernadero) y un cambio climático que semanifiesta en sequías, en la disminuciónde los hielos de los glaciares y de los po-los, y en el ascenso del nivel del mar.


2 Escribe en cada recuadro el problema medioambiental que corresponda a cada casocitado.

3 Observa la imagen anterior, indica las causas de la contaminación atmosférica yescribe cuáles son sus consecuencias.

PROBLEMAS DEL AIRE PROBLEMAS DE LAS AGUAS PROBLEMAS DE LA TIERRA

La contaminación atmosférica procedede las emisiones de gases y humos con-taminantes de las industrias y ciudades.

Sus consecuencias son el calentamientode la atmósfera, el adelgazamiento de lacapa de ozono, la lluvia ácida y la polucióndel aire de las ciudades.

– Calentamiento atmosférico– Disminución de la capa de ozono– Lluvia ácida– Polución del aire de las ciudades

EMISIONES DE

GASESY

HUMOS

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5 Recapitula lo aprendido y completa los recuadros en blanco.

LA CAPA DE OZONO

nos protege de se destruye por la acción de

lo que ocasionagraves daños en

6 Lee el siguiente texto sobre la lluvia ácida y completa los recuadros en blanco.

caen en la superficie provocando

se mezclancon

emisiones de

La lluvia ácida está provocada por la emi-sión a la atmósfera de óxidos de azufre yde nitrógeno. Estos compuestos se mez-clan con el vapor de agua atmosférico y

caen a la superficie terrestre con las pre-cipitaciones, provocando la alteración dela vegetación, del agua y del suelo.

La polución del aire de las ciudades estáprovocada por los gases y humos proce-dentes de las industrias, del tráfico y delas calefacciones domésticas. Se da, so-

bre todo, en las grandes ciudades, afec-tando a la vegetación y edificios y agudi-zando enfermedades respiratorias.

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8 Recapitula lo aprendido, e indica si las siguientes frases son verdaderas (V) o falsas(F). Escribe correctamente las falsas.

a) Las actividades económicas del ser humano provocan graves problemas

medioambientales. ........................................................................................

b) Los problemas del aire son la sobreexplotación y la disminución de la

biodiversidad. ...............................................................................................

c) Las aguas están siendo sobreexplotadas con la consiguiente escasez de

este recurso. ................................................................................................

d) Los hielos de los Polos no se ven afectados por el cambio climático. ............

e) El efecto invernadero se traduce en un calentamiento progresivo

del planeta. ...................................................................................................

f) Las emisiones del tráfico y de las calefacciones domésticas contaminan

las ciudades. ................................................................................................

g) El óxido de azufre y de nitrógeno provoca el adelgazamiento de la capa

de ozono. ......................................................................................................


7 Escribe en el cuadro que corresponda los siguientes términos y expresiones, segúnsean elementos contaminantes o efectos nocivos.

Industrias Tráfico

Agudización de enfermedades respiratorias Calefacciones domésticas

Deterioro de la vegetación Deterioro de edificios

ELEMENTOS CONTAMINANTES EFECTOS NOCIVOS

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Consecuencias medioambientales de la actividad económica10 Ficha de trabajo II

Los problemas que afectan a la Tierrason la deforestación, la alteración delsuelo, la acumulación de residuos sóli-dos urbanos y la reducción de la biodiver-sidad.

La deforestación es la desaparición de lacubierta vegetal y está provocada por las

quemas y talas masivas del bosque paraobtener suelo utilizable y madera. Comoconsecuencia, aumentan las emisionesde dióxido de carbono, disminuye la hu-medad, se incrementa la erosión del sue-lo al faltarle la protección vegetal y se ex-tinguen especies animales y vegetales.

1 ¿Cuáles de las siguientes acciones crees que contribuyen a la deforestación? Escrí-belas en el siguiente recuadro.

– Practicar la caza de jabalíes y ciervos.

– Obtener suelo para el cultivo y la ganadería.

– Obtener suelo para industrias y construcciones urbanas.

– Practicar la pesca en ríos.

– Obtener madera.

CAUSAS DE LA DEFORESTACIÓN

LA ACTIVIDAD ECONÓMICA Y EL MEDIO AMBIENTE (II):LOS PROBLEMAS DE LA TIERRA

2 Señala con una X las frases que indiquen las consecuencias medioambientales de ladeforestación.

a) Aumenta el dióxido de carbono. ................................................................

b) Disminuye la nubosidad. ..........................................................................

c) Disminuye la humedad y las aguas. ............................................................

d) Aumenta la erosión del suelo. ....................................................................

e) Aumentan las tormentas. ..........................................................................

f) Extinción de especies animales y vegetales. ................................................

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Los residuos sólidos urbanos incluyen lasbasuras domésticas y otros productos ge-nerados por la actividad humana, comoescombros, residuos industriales y sanita-rios, etc. El incremento de la población y

del consumo en los países avanzados haoriginado un aumento de estos residuos,que son arrojados a vertederos, que enocasiones son incontrolados y provocanuna gran contaminación.

5 ¿Crees que generamos muchos residuos sólidos? ¿Qué medidas podrían reducir lacantidad de residuos y basuras?

4 ¿Por qué se produce la contaminación del suelo? ¿Cuál es el peligro para el ser hu-mano?

Unidad 10. Ficha de trabajo II

3 Lee atentamente el texto anterior y escribe en el cuadro que corresponda las causasde la erosión del suelo y sus consecuencias.

La alteración del suelo se produce a tra-vés de la erosión y la contaminación. Laerosión está provocada por la deforesta-ción, por la agricultura intensiva y por elpastoreo excesivo en las regiones áridas ysemiáridas. La consecuencia es que elsuelo pierde su capa fértil, convirtiéndoseen un desierto.

La contaminación está provocada por losvertidos químicos de la agricultura y de laindustria, y por las basuras urbanas. Laconsecuencia es que los productos agra-rios pueden incorporar sustancias tóxicas,problema que afecta a los suelos próxi-mos a las industrias y a los basureros.

CAUSAS DE LA EROSIÓN DEL SUELO CONSECUENCIAS DE LA EROSIÓN DEL SUELO


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La biodiversidad o diversidad biológica esel conjunto de especies vivas, animales yvegetales. Muchas de ellas están amena-zadas por la destrucción de los hábitatsnaturales de animales y plantas, la sobre-explotación de los recursos, la caza furti-

va y la selección genética practicada porla agricultura y la ganadería a favor de lasespecies más rentables. La consecuenciaes que se produce una peligrosa simplifi-cación de los ecosistemas y la reduccióndel número de especies vivas.

6 Completa los espacios en blanco del siguiente esquema.

LA BIODIVERSIDAD

es el conjunto de

está amenazada

7 Recapitula lo aprendido, e indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) ofalsas (F) y escribe correctamente las falsas.

a) El bosque se quema y se tala para conseguir suelo utilizable. ......................

b) La desertificación de los suelos no representa ningún problema. ..................

c) El suelo se destruye cuando pierde la protección de la vegetación. ..............

d) La selección genética de especies contribuye a la desertificación. ..............

e) La generación de basuras en grandes cantidades contamina el suelo. ..........

f) Las industrias y los vertidos urbanos mejoran la fertilidad del suelo. ............

g) Los vertederos incontrolados favorecen la contaminación. ............................


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Consecuencias medioambientales de la actividad económica10

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Consecuencias medioambientales de la actividad económica10 Ficha de trabajo III

Los países europeos sufren muchos delos problemas medioambientales delplaneta. Los principales son la contami-nación atmosférica, la contaminación deríos, de acuíferos y costas, la deforesta-ción, la contaminación y la erosión delsuelo, y los residuos sólidos urbanos.

La Unión Europea desarrolla una política

medioambiental basada en la protecciónde espacios naturales, la prevención delos problemas, las sanciones y la conce-sión de ayudas económicas con finalida-des medioambientales.

La protección de espacios naturales

amenazados se organiza a través de la

Red Natura 2000, que comprende zonasde especial conservación. La prevención

de problemas medioambientales se rea-liza obligando a incluir estudios de im-pacto medioambiental para cualquierproyecto. Las sanciones incluyen multasa quienes contaminen. Y las ayudas

económicas se destinan a prevenir pro-blemas y a recuperar los espacios degra-dados.

Además, la UE participa en las confere-cias y cumbres internaciones sobre elmedio ambiente.

1 Enumera los principales problemas medioambientales de los países europeos.

2 Subraya dónde se encuentra el error en las siguientes frases.

a) Los países europeos tienen escasos problemas medioambientales.

b) La Unión Europea no aplica ninguna política medioambiental.

c) Las sanciones son premios a comportamientos negativos para el medio ambiente.

d) Las zonas protegidas no se contemplan en la Red Natura 2000.

e) La Unión Europea no participa en conferencias internacionales sobre medio ambiente.

LOS PROBLEMAS MEDIOAMBIENTALES Y LA POLÍTICA MEDIOAMBIENTAL EN LA UE

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LA POLÍTICA MEDIOAMBIENTAL DE LA UE

está basada en

PROTECCIÓN DE ESPACIOS NATURALES a través de la RED NATURA 2000

obliga a realizar

incluyen

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destinadas a


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Consecuencias medioambientales de la actividad económica10

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Ficha de trabajo IV

En España, los problemas medioambien-tales están originados por las activida-des agrarias, por las industriales, por lasactividades terciarias y las actividadesurbanas.

Las actividades agrarias contaminan de-bido al uso de fertilizantes y plaguicidas,sobreexplotan las aguas y el suelo, defo-restan el monte y empobrecen la biodi-versidad.

Las actividades industriales emiten sus-tancias nocivas que contaminan el aire,el agua y el suelo, alteran la vegetación ydañan a los seres vivos.

Las actividades terciarias provocan tam-bién efectos negativos. Las vías detransporte alteran el paisaje e impidenlos desplazamientos de animales. Lasurbanizaciones alteran el litoral, conta-minan y sobreexplotan las aguas, y ge-neran muchos residuos.

Las actividades urbanas contaminan laatmósfera, producen ruido, contaminanlas aguas y el suelo con aguas insufi-cientemente depuradas y con el vertidoincontrolado de residuos sólidos.

1 Lee el texto anterior y escribe una relación de problemas medioambientales que sedan en España. ¿Son muy diferentes de los que se dan en los países europeos?

2 Escribe en el recuadro que le corresponda cada una de las siguientes acciones.

Uso de fertilizantes y plaguicidas Emisión de sustancias nocivas

Alteración del litoral Ruido

Deforestación del monte Alteración del paisaje

Empobrecimiento de la biodiversidad Sobreexplotación de las aguas

Aguas insuficientemente depuradas

Residuos sólidos

ACTIVIDADES AGRARIAS

ACTIVIDADES INDUSTRIALES

ACTIVIDADES TERCIARIAS

ACTIVIDADES URBANAS

LOS PROBLEMAS MEDIOAMBIENTALES Y LA POLÍTICA MEDIOAMBIENTAL EN ESPAÑA


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Consecuencias medioambientales de la actividad económica10©

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Ficha de trabajo V

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La organización política de las sociedades

Ficha de trabajo I11

La organización política es la forma enque las sociedades organizan el poder, yse concreta en el Estado.

El Estado es una unidad política indepen-diente que ejerce su poder sobre un de-terminado territorio habitado por una po-blación.

En el Estado se pueden distinguir trespoderes: legislativo, ejecutivo y judicial.El legislativo elabora las leyes y lo ejer-cen las Cortes o Parlamentos. El ejecuti-

vo aplica las leyes y gobierna, y es ejerci-do por el Gobierno. Y el poder judicial

asegura el cumplimiento de la ley, y loejercen los tribunales de justicia y losjueces.

Los Estados pueden ser de varios tipos:monarquías o repúblicas, parlamentarios

o presidencialistas, democráticos o auto-ritarios, y centralistas o descentraliza-dos.

Según la persona que ocupa la jefatura

del Estado, este puede ser: monarquía

(el jefe de Estado es un rey que accedeal cargo por derecho de sucesión) o repú-

blica (el jefe de Estado es un presidenteelegido por los ciudadanos).

Según la forma de gobierno, los Estadospueden ser: Estados parlamentarios, don-de el poder ejecutivo está repartido entreel jefe del Estado (que puede ser un rey oun presidente) y el presidente del Gobier-no (que debe contar con el respaldo delParlamento), y Estados presidencialistas

(son siempre repúblicas, y en ellos el eje-cutivo lo ejerce el jefe del Estado, que loes también del Gobierno).

1 Completa las siguientes frases.

a) La forma en que una sociedad organiza el poder se denomina ……………………. .

b) El Estado ejerce su poder sobre un ……………….…………… habitado por una………………………………………. .

c) Los tres poderes existentes en un Estado son el ……..…………….………….,……….……………………. y ………….………………….. .

d) Según la persona que ejerce la jefatura del Estado, este puede ser…….…………………………… o ………………………………………….… .

e) Por la forma de gobierno, los Estados pueden ser …………………………….. o………………………………….. .

f) En la república, el jefe del Estado es …….…………………………………. por los……………..……………………. .

g) En la monarquía, el jefe del Estado es un ……………………………………………. .

h) El poder legislativo lo ejerce el ………………………………………………………… .

i) El poder judicial lo ejercen los …………………….……………………. y los………………………..……………………………… .

j) El poder ejecutivo es ejercido por el ……….…………………………………………… .

EL ESTADO, SUS PODERES Y LOS TIPOS DE ESTADO

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4 Recapitula lo aprendido y relaciona con flechas los términos y expresiones de lascolumnas siguientes.

a) Estado presidencialista 1) El rey es el jefe del Estado

b) Poder legislativo 2) Sufragio universal

c) Soberanía popular 3) Autonomía de territorios

d) Estado descentralizado 4) El poder reside en el pueblo

e) Elecciones 5) Elabora las leyes

f) Monarquía 6) El jefe del Estado lo es también del gobierno

EL ESTADO

–––

tiene tres poderes puede ser de varios tipos

2 Completa los recuadros del siguiente esquema.

3 Escribe las características siguientes según pertenezcan a un estado democrático o aun estado autoritario.

El poder del gobierno está limitado por Elecciones libres mediante sufragio la ley universal

No existe pluralismo político El poder del gobierno no tiene control

El poder reside en el pueblo La soberanía reside en una persona

Por su régimen político, los Estados pue-den ser democráticos y autoritarios. LosEstados democráticos se caracterizanporque la ley limita el poder del Estado ydel Gobierno, por la soberanía popular (elpoder reside en el pueblo), por la variedadde ideologías y partidos políticos, por ce-lebrar elecciones libres con sufragio uni-versal, y por existir separación de los trespoderes. Los Estados autoritarios se ca-racterizan porque el poder del Estado ydel Gobierno no tiene control, porque la

soberanía reside en una sola persona oun grupo reducido, por no existir pluralis-mo político e ideológico ni elecciones li-bres, y porque la división de los tres pode-res no es respetada.

Según el reparto de poder entre el Estado

y los diversos territorios que lo integran,puede ser centralista (toma las decisio-nes para todo el territorio nacional) o des-

centralizado (reparte las decisiones entrelas diferentes divisiones territoriales).

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La organización políticia de las sociedades11 Ficha de trabajo II

1 Subraya el error en las siguientes frases y escríbelas correctamente.

a) La descolonización hizo caer a numerosos estados bajo el dominio de grandes potencias.

b) Algunos Estados, como Rusia, son de pequeñas dimensiones.

c) Algunos Estados, como Estados Unidos, tienen un escaso peso internacional.

d) En los últimos años, el bloque comunista se ha fortalecido.

e) Todos los Estados tienen el mismo sistema de organización política.

En el mundo existen más de doscientos

estados. Desde mediados del siglo XX,los estados han experimentado importan-tes cambios: la descolonización, por laque numerosos países de África, Asia yOceanía se independizaron del dominiode las grandes potencias, y la desapari-

ción del bloque comunista. Además, losestados se ven también afectados por laglobalización, que hace que dependancada vez más de las empresas multina-cionales y de organismos internacionales.

Los Estados no son todos iguales, sinoque se diferencian atendiendo a: la anti-

güedad (unos son más antiguos queotros); la extensión territorial (existen

macroestados como Rusia y microesta-dos como Mónaco); la organización po-

lítica (unos son democracias y otrosdictaduras, unos tienen regímenes par-lamentarios y otros presidencialistas,unos son centralistas y otros descentra-lizados); el peso demográfico (unos es-tán más poblados que otros); la activi-

dad económica (unos tienen sistemascapitalistas, otros socialistas y otros mix-tos; en unos predominan las actividadesagrarias, en otros las industriales o lasterciarias); el nivel de desarrollo (unosestán más desarrollados que otros), y elpeso internacional (unos Estados tienenmás influencia que otros).

EL MAPA POLÍTICO DEL MUNDO Y LA ONU

2 En el mapa del mundo de la página siguiente, localiza los siguientes estados con susrespectivas capitales. Selecciona de ellos los cinco que consideres más importantesy razona tu respuesta.

Estados Unidos Sudáfrica Irak

Canadá India Israel

Brasil Australia India

Argentina Alemania China

España Francia Japón

Argelia Reino Unido Italia

Egipto Rusia Arabia Saudí

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3 ¿Para qué sirve la ONU? ¿Cuáles son sus órganos de gobierno principales? ¿Esdemocrático su funcionamiento? ¿Por qué?

4 Recapitula y completa los recuadros del siguiente esquema.

LOS ESTADOS

han experimentadocambios, como

se ven afectadospor la

se diferencian por su

forman organizaciones como

regida por

En las últimas décadas han surgido organis-mos internacionales. El más importante esla Organización de Naciones Unidas (ONU),creada en 1945, que agrupa a la prácticatotalidad de los Estados del mundo. Susobjetivos son mantener la paz, fomentar elprogreso, los derechos humanos y propiciarla colaboración entre países.

Los principales órganos son: la Asamblea

General, formada por representantes delos estados miembros; el Consejo de Se-

guridad, formado por 15 miembros; y laSecretaría, órgano dirigido por el Secreta-rio General, elegido por cinco años.


Círculo Polar Ártico

Trópico de Cáncer

Ecuador

Trópico de Capricornio

0 1500 3000 6000 km4500


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Ficha de trabajo III

La Unión Europea está formada actual-mente por 27 estados miembros, quedelegan parte de su soberanía, en unasinstituciones comunes.

Las instituciones fundamentales de laUE son el Consejo Europeo, el Consejode la Unión Europea, la Comisión Euro-pea, el Parlamento Europeo y el Tribunalde Justicia.

El Consejo Europeo es el máximo órga-no, y está formado por los jefes de Esta-do o de gobierno de los países miem-bros. Su función es determinar losobjetivos y prioridades generales de laUnión Europea.

El Consejo de la Unión Europea está in-tegrado por un ministro de cada país,que varía según el asunto tratado. Susfunciones, compartidas con el Parlamen-to, son aprobar las leyes y el presupues-to y desarrollar la política exterior comúnde la UE.

La Comisión Europea está compuestapor un presidente y un comisario por ca-da estado miembro, y su función es pro-poner leyes y asegurar el cumplimientode los tratados europeos.

El Parlamento Europeo está formado por785 parlamentarios elegidos por sufragiouniversal. Sus funciones, compartidascon el Consejo, son aprobar las leyes y elpresupuesto, controlar al Consejo y la Co-misión y ratificar los acuerdos internacio-nales.

El Tribunal de Justicia está formado porjueces de los estados miembros, y susfunciones son garantizar el cumplimientode la legislación de la UE y resolver lascontroversias relativas a las leyes comu-nitarias.

Los diversos territorios de la UE presen-tan desequilibrios. Para corregirlos, lapolítica regional de la UE trata de trans-ferir ayudas económicas de las regionesmás ricas a las más pobres.

1 En el mapa de Europa de la página siguiente, colorea los países que pertenezcan a laUE. ¿Cuántos son en la actualidad?

LA ORGANIZACIÓN POLÍTICA DE LA UE

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3 Escribe, junto a cada una de las funciones que se indican en la tabla, el órgano de laUE que corresponda.

Parlamento Europeo

Consejo de la Unión Europea

Consejo Europeo

Comisión Europea

Tribunal de Justicia

Define los grandes objetivos y prioridades

Aprueba las leyes, el presupuesto y dirige lapolítica exterior

Propone leyes e iniciativas

Aprueba las leyes y el presupuesto, controla alConsejo y ratifica acuerdos internacionales

Resuelve conflictos y garantiza el cumplimientode la legislación de la UE

2 Señala si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F).

a) La Unión Europea está compuesta por 27 miembros. ....................................

b) El Consejo Europeo está constituido por los ministros de economía de cada

país. .............................................................................................................

c) El Consejo de la UE está formado por el jefe de Estado de cada país. ...........

d) La Comisión Europea tiene como función proponer leyes e iniciativas. ...........

e) El Parlamento Europeo está formado por 735 parlamentarios. .......................

f) El Tribunal de Justicia está formado por jueces de los estados miembros. .....

g) La política regional de la UE trata de corregir los desequilibrios

territoriales. ..................................................................................................


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Ficha de trabajo IV

La organización política del Estado espa-ñol está regida por la Constitución de

1978, que reconoce derechos y liberta-des (derecho a la vida, a la igualdad antela ley, libertad de expresión, de asocia-ción, etc.).

El Estado español es un Estado democrá-tico, basado en la soberanía popular, yconfigurado como una monarquía parla-

mentaria (el rey es jefe del Estado), que

tiene división de poderes: las Cortes, for-madas por el Congreso de los Diputadosy el Senado, tienen el poder legislativo yestán encargadas de elaborar las leyes;el Gobierno ejerce el poder ejecutivo,aplica las leyes y dirige la política interiory exterior; los Tribunales de Justicia, for-mados por magistrados y jueces, ejercenel poder judicial y velan por el cumpli-miento de las leyes.

1 Empareja los siguientes conceptos, con las definiciones que se indican.

a) Cortes 1) Monarquía parlamentaria

b) Soberanía popular 2) Constitución

c) Norma legal suprema del país, que 3) El poder reside en el pueblo,obliga a todos sus ciudadanos que elige a sus representantes

d) Sistema de gobierno en el que el rey es 4) Conjunto de diputados y senadoresel jefe del Estado, pero que tiene escasa elegidos por el pueblo español quecapacidad de gobierno tiene el poder legislativo

2 Indica si el Estado español tiene una organización democrática o no. Justifica tu res-puesta.

Por su organización territorial, el Estadoespañol es descentralizado, pues el poderse reparte entre diversas unidades territo-riales: los municipios, unidades territoria-les básicas, dirigidos por el ayuntamiento,formado por el alcalde o alcaldesa y va-rias concejalías; las provincias, que sonterritorios formados por la agrupación devarios municipios, y cuyo órgano de go-bierno es la diputación, constituida por re-presentantes de los municipios; las 17comunidades autónomas y las ciudades

autónomas de Ceuta y Melilla, que tienencapacidad de autogobierno.

Cada comunidad se encuentra regida porun estatuto de autonomía que recoge suscompetencias (económicas, sociales, sa-nitarias, culturales y de ordenación territo-rial), y sus instituciones de autogobierno:el Parlamento autonómico, que tiene elpoder legislativo, el Consejo de Gobierno,

que tiene el poder ejecutivo, y el Tribunal

Superior de Justicia, que es la instanciamás alta del poder judicial.

LA ORGANIZACIÓN POLÍTICA Y TERRITORIAL DE ESPAÑA

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3 En el mapa siguiente, escribe los nombres de las comunidades y de las dos ciudadesautónomas que integran el Estado español.

4 Completa las siguientes frases.

a) Territorialmente España se organiza en ….........…………………, …….………………,y ………………………………. .

b) España es un Estado ………………………., pues muchas competencias de gobiernocorresponden a los diversos territorios que la forman.

c) En España existen 17 …………………………………….. y sus competencias quedanrecogidas en un ………………………………………………… .

d) Las dos ciudades autónomas de España son …………………………………….. .

e) Los órganos principales de autogobierno de las comunidades son el……………………………………., el ………………………………………………… y el ………………………………………………… .

f) Los municipios están gobernados por el ……………………….., que está formado porel ……………………………. y las ……………………… .

g) La dirección del gobierno provincial corresponde a la ………………………………….. .

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5 De las siguientes competencias, señala cuáles corresponden al gobierno central de lanación y cuáles a las comunidades autónomas.

Escolarización de niños y niñas Aplicación de las leyes generales del Estado

Defensa exterior Política interior del Estado

Protección del medio ambiente Relaciones internacionales

Cuidado de los montes y carreteras Política sanitaria

6 Completa los recuadros del siguiente esquema.

GOBIERNO DE LA NACIÓN COMUNIDADES AUTÓNOMAS

ESTADO ESPAÑOL

se rige por la se define como una

con poderesrepartidos entre regida por


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La organización política de las sociedades

Ficha de trabajo V

ORGANIZACIÓN POLÍTICA

se concreta en el

ESTADO


tiene tres poderes

existen variostipos

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han experimentado

se diferencianpor su ESPAÑA

colabora en organizaciones

internacionales como

ONU

regida por formada por27 estadosregidos por

institucionescomo

UNIÓNEUROPEA CONSTITUCIÓN

DE 1978

está definida por la

como una

regida por–––

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se organiza en

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