Número 413 www.dgenp.unam.mx/gaceta9 de mayo de 2019GACETAUNAM

A lo largo de diez años, el Modelo de Naciones Unidas de la Escuela Na-cional Preparatoria (MUNENP) se ha consolidado como referente de educa-

ción pública media superior. “Es por espacios académicos como éste que miles de jóvenes del bachillerato de la UNAM y de la región fortalecen sus conocimientos”, afirmó Arcelia Moreno Agraz, responsable del proyecto y secretaria académica del plantel 8 Miguel E. Schulz, en la ceremonia de festejos por una década de trabajo.

Esta simulación del Sistema de Naciones Unidas es una actividad educativa y cultural que facilita en los alumnos el desarrollo de habilidades relacionadas con oratoria, retórica y negociación, útiles para la vida personal y profesional, mediante la repre-sentación de diplomáticos de los países miembro, en un ámbito de tolerancia y respeto por la diversidad.

Logros En 2009 surgió MUNENP como proyecto Info-cab, con base en la experiencia de un programa piloto efectuado con estudiantes del plantel de Mixcoac. “Los días de debate han sido fructíferos y dan muestra de las capacidades intelectuales, sociales y emocionales de los jóvenes, de lo que son capaces de hacer todos los días, dentro y fuera de un salón de clases”.

“Aquí se forman con sentido crítico y abiertos al cambio, a dar propuestas a partir del análisis de una problemática, sabiendo que hay personas que piensan totalmente distinto, con las cuales debemos trabajar juntos a fin de mejorar las cosas”, destacó Arcelia Moreno.

La académica preparatoriana fue distingui-da por el impulso a la movilidad internacional con el Premio Universidad Nacional 2018, en el área de Docencia en Educación Media Superior (Humanidades, ciencias sociales y económico-administrativas), así como con el Reconocimiento Sor Juana Inés de la Cruz

2019, por los cuales agradeció a la comunidad estudiantil que ha formado parte del MUNENP a lo largo de este tiempo.

En esta edición hubo más de 300 parti-cipantes provenientes de las preparatorias 1, 3, 4, 5, 6, 7 y 8, del Colegio de Ciencias y Humanidades Azcapotzalco, del Liceo Mexi-cano Japonés y de República Dominicana, y se entregaron seis premios a mejores delega-ciones; seis a mejores posturas; seis a mejores oradores y 12 menciones honoríficas.

El titular de la escuela sede, Ángel Huitrón Bernal, al dirigirse a los alumnos, señaló: “Hace unos días ustedes eran unas

personas; el día de hoy son otras, piensan y actúan diferente, son más reflexivos y tratan de entender los procesos del mundo; pero mañana sabrán cómo discutir con argumentos y defender su postura, no sólo con las ideas que alguien les transmitió, sino con profundo conocimiento”.

Ésas son algunas de las habilidades que les aporta el proyecto, muy exitoso en otros países y el cual mantendrá el apoyo al interior de la Preparatoria, pues es un recurso fundamental y necesario en la formación de los jóvenes, quienes, al final, se comprometen con una vida constructiva y de consensos, subrayó.

Celebra el MUNENP su décimo aniversario

Esta simulación de las Naciones Unidas impacta en la vida personal y profesional de los alumnos

Roselia Osorio Clark

Durante los acuerdos de los comités. Foto: Guillermo Gómez.

2 - Suplemento ENP 9 de mayo de 2019

Las culturas originarias en la actualidad

En la representación de la cultura nahua. Foto: cortesía.

El Festival Filosófico Estudiantil fomenta la convivencia entre distintos planteles

En dos jornadas de trabajo multi-disciplinario, el Quinto Festival Filosófico Estudiantil, titulado Las Culturas Originarias y su Presencia

en el Mundo Actual, fue definido por los participantes como una actividad que nadie debería de perderse.

En las instalaciones del plantel 4 Vidal Castañeda y Nájera, su director, Eduardo A. Delgadillo Cárdenas, inauguró los cerca de 60 trabajos de jóvenes de las diver-sas preparatorias, que propician, dijo, el intercambio de ideas y redundan en su formación universal.

El objetivo es ofrecer espacios a fin de que los estudiantes se expresen públicamente, de manera argumentada y creativa, en un ambiente académico y armónico, afirmó María del Carmen Cadena Roa, jefa del De-partamento de Filosofía en la ENP.

Asimismo, señaló, se puso de relieve el elemento lúdico y estético del pensamiento filosófico, creando así una fiesta de conoci-

miento. “Con el tema de este año, se recu-peraron enseñanzas de nuestros ancestros en torno a la educación moral, el arte, el medio ambiente y su cuidado, entre otros”.

TradicionesLos alumnos, subrayó, son capaces de enfren-tarse a los textos filosóficos, estudiarlos con rigor y encontrar un modo de compartirlos

con sus compañeros en conferencias, mesas de discusión y en la presentación de trabajos para el programa Jóvenes hacia la Investigación.

El festival dio cabida a manifestaciones creativas como el desfile de disfraces, en el cual, además de lucir la vestimenta, se interpreta al personaje y se defiende su postura filosófica. Hubo obras de teatro, números musicales, exposiciones de carte-les y fotografías, y degustación de platillos típicos de etnias del país, en cuatro áreas simultáneamente, con la participación de más de 300 jóvenes, acompañados de sus profesores.

Entre los actos más comentados estuvo la representación de un baile tradicional del estado de Tlaxcala, a cargo del grupo autóctono Matlalcueye, que dio a conocer a las nuevas generaciones los rituales de los antepasados para pedir matrimonio.

También la lectura en náhuatl, por parte de Ethan Y. Cruz, alumno del plantel 2, tuvo gran impacto entre los espectado-res. Kal-El Rodríguez y Evelyn Sánchez, de la escuela sede, comentaron estar muy sorprendidos ante la agilidad con que leyó los textos. “Parece como si ésta fuera su lengua madre. Nos gustó porque se nota que es muy difícil y casi nadie la sabe hablar, quizá por falta de interés en nuestras raíces”.

La comunidad estudiantil de la prepa-ratoria 1 llevó una muestra gastronómica. A manera de ejemplo, Elizabeth Jiménez fue entrevistada por sus compañeros en relación con dicho ejercicio. Caracterizada con un traje regional del estado de Guerre-ro, explicó que de esa forma dan a conocer el origen de los alimentos y sus cambios a lo largo del tiempo. “Lo interesante es que provienen de culturas de hace mucho tiempo y se ha logrado que persistan hasta estos días como parte de nuestra historia. Por ejemplo, se dice que Cortés probó el chileatole, del cual surgió el champurrado.”

Los comentarios en torno al amplio pro-grama fueron muy positivos. Se destacó el modo de relacionar la filosofía con distintas áreas, así como el de investigar y presentar información actualizada.

Los alumnos hicimos un reconocimiento hacia las culturas que hacen de México un país tan diverso, fomentamos su inclusión y el sentido de pertenencia”

Karla Bernal y Luis M. RodríguezPlantel 4

Es un evento lleno de colores, sabores, conocimiento y cultura que lo hace muy atractivo y enriquecedor para nuestra comunidad”

Karla A. HernándezPlantel 4

Por segundo año consecutivo, se efec-tuó la Competencia de Robótica de la Escuela Nacional Preparatoria. Esta actividad acerca a los estudiantes a la

tecnología y les ofrece una visión más real acerca de la robótica, lo que en un futuro les facilitará definir su vocación, además de que les permite aplicar los conocimientos adquiridos en las áreas de matemáticas, física y computación, entre otras más, afirmó Eric Viloria López, coordinador de Estudios Técnicos Especializados (ETE) en Computación, quien, junto con Marcela Cuapio Campos, Jefa del Departamento de Informática, organizaron el certamen.

A lo largo de una jornada, se dieron cita en el plantel 9 Pedro de Alba, 45 equipos provenientes de las preparatorias 3 Justo Sierra, 6 Antonio Caso, 8 Miguel E. Schulz y de la escuela sede. Su directora, Gabriela Martínez Miranda, indicó que esta labor empezó ahí, de manera local, por iniciativa del profesor Roberto Ponce Zavala y, debido a la creatividad de los jóvenes, ahora es un concurso abierto a todos los planteles.

Las modalidades señaladas en la convo-catoria fueron: Mini-sumo libre y comercial; Seguidor de línea libre y comercial; además de una muestra de prototipos. La primera consiste en construir un robot que de forma autónoma pueda combatir contra su oponen-te hasta que alguno de los competidores logre sacar al contrincante del área de combate y convertirse así en ganador.

9 de mayo de 2019 Suplemento ENP - 3

En la competencia anual, el plantel Pedro de Alba obtuvo el mayor número de premios

Notables resultados del impulso a la robótica

El jurado calificador de esta área estuvo integrado por Damián F. Vargas y Jorge A. Solano (Facultad de Ingeniería, UNAM), y Juan X. Velázquez (Instituto de Ingenieros Eléctricos y Electrónicos), en las categorías comercial y libre.

En cuanto a Seguidor de línea, es nece-sario construir un robot autónomo capaz de recorrer el circuito establecido, siguiendo

Modalidad Seguidor de línea.

Modalidad Mini-sumo. Fotos: Guillermo Gómez.

una línea negra sobre un fondo blanco en el menor tiempo posible. El verdadero reto es di-señar un sistema efectivo para superar las diferen-tes trayectorias, curvas regulares e irregulares que se encuentren en el camino, y que al mismo tiempo lo haga de modo rápido y eficiente.

En este caso, la eva-luación estuvo a cargo de Margarita Bautista (FI) y Miguel Á. Piedra (Asociación Mexicana de Mecatrónica), también en las categorías libre y comercial.

PremiaciónPosteriormente, los ganadores acudieron a la ceremonia de premiación, realizada en la Dirección General de la ENP, donde su titular, María Dolores Valle Martínez, reco-noció las capacidades de los concursantes y señaló que se necesitan jóvenes así, creativos, desarrolladores de tecnología, dispuestos a entregar todo por mejorar la vida del ser humano.

Marcela Cuapio destacó el trabajo cola-borativo de los alumnos, el entusiasmo, la forma de resolver retos y sobreponerse a los problemas presentados durante la com-petencia. Habilidades, dijo, que les servirán toda la vida.

El plantel 9 obtuvo dos primeros lugares, dos segundos y dos terceros en la modalidad de Mini-sumo, así como dos primeros y dos segundos sitios en la modalidad de Seguidor de línea, en cuya categoría libre, el plantel 3 se hizo acreedor al tercer puesto. Asimismo, se entregaron reconocimientos a los asesores.

DIRECTORIO

DIRECCIÓN GENERAL

Directora GeneralBiól. Ma. Dolores Valle Martínez

Secretario GeneralLic. Jaime Cortés Vite

Secretaria AcadémicaMtra. Ma. Josefina Segura Gortares

Secretario AdministrativoLic. José Luis Sánchez Varela

Secretaria de PlaneaciónM. en C. Ana Laura Gallegos y Téllez Rojo

Secretario de Asuntos EstudiantilesLic. Héctor Hugo Lecuona Gutiérrez

Secretaria de Difusión Cultural Q.F.B. Roberta Orozco Hernández

Coordinador JurídicoLic. Gabriel Gómez Vilchis

Secretario ParticularLic. Jaime Lee Alonso

DIRECCIÓN DE PLANTELES

1 “Gabino Barreda”Mtro. Enrique Espinosa Terán

2 “Erasmo Castellanos Quinto”Lic. Isabel Jiménez Téllez

3 “Justo Sierra"Lic. Samuel David Zepeda Landa

4 “Vidal Castañeda y Nájera” Mtro. Eduardo Adolfo Delgadillo Cárdenas

5 “José Vasconcelos”Mtra. Velia Carrillo García

6 “Antonio Caso”Mtro. Isauro Figueroa Rodríguez

7 “Ezequiel A. Chávez” I.Q. María del Carmen Rodríguez Quilantán

8 “Miguel E. Schulz” Arq. Ángel Huitrón Bernal

9 “Pedro de Alba”Mtra. Gabriela Martínez Miranda

GACETA ENP

FundadorFederico Osorio Altúzar

CoordinadorJaime Lee Alonso

Información y RedacciónRoselia E. Osorio Clark

DiseñoSusana Pérez Mendoza

FotografíaGuillermo Gómez Figueroa

Suplemento ENP de Gaceta UNAM,

Adolfo Prieto 722, Col. Del Valle, C.P. 03100Tels. 56 87 68 76 y 56 87 62 23

gacetaenp@yahoo.com.mx

4 - Suplemento ENP 9 de mayo de 2019

Desfila la realeza trajes de material reciclado

La Muestra de Imagen Alternativa genera conciencia acerca de la contaminación

Desde su creación en el año 2000, hasta la fecha, la Muestra de Imagen Alternativa ha presentado 900 trajes, confeccio-nados con materiales reciclados y portados por alumnos, en pasarelas de temas variados, plenas de creatividad y

de imaginación, afirmó Gabriela A. Rodríguez Pérez, profesora del Colegio de Filosofía y coordinadora de la actividad.

Mediante el uso de vestimentas elaboradas con productos de desecho como papel periódico, tela,

plástico, latas, hojas secas, radiografías, envolturas de dulces y de frituras, entre muchos otros, los

estudiantes del plantel 2 Erasmo Castellanos Quinto buscan generar conciencia sobre el impacto de la sobrepoblación y la contami-

nación en las grandes urbes.Este año pudo apreciarse en escena a los

reyes y a las reinas de los siglos XVII y XVIII, para lo cual también fue necesaria una investi-

gación previa de la época por parte de los modelos y de quienes apoyan en la logística del desfile.

Fotos: Guillermo Gómez.