9 asas harmoni nyanyian

of 17/17
12.1 Asas nyanyian berharmoni a) DRON Iringan mudah menggunakan satu not Ia diulang secara berterusan sepanjang iringan Walaupun melodi atau kord berubah, dron dimainkan menggunakan not yang sama Terdapat satu not yang biasa digunakan sebagai dron iaitu not tonik atau not pertama dalam skel atau not pertama bagi kord I

Post on 16-Jan-2016

253 views

Category:

Documents

11 download

Embed Size (px)

DESCRIPTION

apresiasi muzik dan nyanyian prasekolah (prm 3033 e)

TRANSCRIPT

  • 12.1 Asas nyanyian berharmonia) DRONIringan mudah menggunakan satu notIa diulang secara berterusan sepanjang iringanWalaupun melodi atau kord berubah, dron dimainkan menggunakan not yang samaTerdapat satu not yang biasa digunakan sebagai dron iaitu not tonik atau not pertama dalam skel atau not pertama bagi kord I

  • Not ini adalah yang paling kuat bagi mewakili kordBila dron berfungsi sebagai iringan instrumen lain akan memainkan kord dan melodiContoh skor menggunakan dron

  • B) BORDUNDua not yang terdiri dari not pertama dan ke-5 dalam skel atau kord I digunakan sebagai iringanDua not ini paling dominan digunakan sebagai iringanIa menghasilkan iringan yang stabil walaupun melodi bergerak dalam pelbagai arah

  • Ia sesuai mengiringi melodi dalam skel pentatonik Ostinato berbeza dengan bordun kerana ia mengguna sepenuhnya semua not yang mewakili skel pentatonik sementara bordun dua not sahaja iaitu pertama dan ke-5.

  • C) OSTINATOSuatu motif, frasa melodi atatu frasa irama yang dimainkan secara berterusan.Ia adalah iringan yang menggunakan pelbagai not dalam skel.Boleh dalam bentuk corak irama sahaja atau irama dan melodi.Ia juga diulang beberapa kali dalam komposisi biasanya pada pic dan corak irama yang sama

  • Contoh skor menggunakan Ostinato

  • D) LAGU PUSINGAN

    Sebuah lagu di mana beberapa orang menyanyikan melodi yg sama tetapi tiap seorang memulakan nyanyian pd masa yg berlainan.

    Pelajar diajar menyanyi frasa lagu secara unison

    Pelajar diajar nyanyi dgn pic yg tepat dan tempo yg betul.

  • d) LAGU PUSINGAN

    Setiap kumpulan menyanyikan frasa lagu mengikut giliran yg telah ditentukan.

    Guru dan pelajar menilai nyanyian yang telah dilakukan.

    Pelajar menyanyi semula sambil membetulkan kesalahan

  • d) LAGU PUSINGAN

    Tekstur polifonik

    Dua atau lebih baris melodi dimainkan serentak

    Fungsi nya setiap baris mempertingkatkan & memperindahkan ekspresi baris yg lain.

  • d) LAGU PUSINGANContoh skor Lagu Pusingan

  • d) MELODI KAUNTER

    Ia adalah urutan not yang menyerupai melodi

    Ia juga disebut sebagai secoundary melody

    Ia adalah melodi kedua yang dimainkan bersama melodi asal dalam satu Counter Point atau not-not dari skel dalam sesuatu nada.

  • D) MELODI KAUNTER

    Tuliskan pergerakan kord

    Tuliskan melodi baru yang dinyanyikan seiring dengan pergerakan kord yang sama.

    Ubah suai irama agar ia menyokong melodi asal . Pada not-not panjang melodi asal melodi kedua dimain atau dinyanyikan secara mencelah.

  • D) MELODI KAUNTER

    If the original melody is quite busy, write something which is slower with more sustained notes. The theme in One Day More is very simple, and allows space for the other more complex themes to work against it.

  • D) MELODI KAUNTER

    Consider composing the counter melody in a different register to the original melody. If the original is high in pitch, then write something that is lower. For example, if in an orchestral work, you have written a theme on the flute, try writing a counter-melody on the cello. The two parts will be much easier to distinguish than say, writing two different melodies for the flute and the violin.

  • E) LAGU BERKEMBAR

    Dua lagu berbeza dinyanyikan secara bersama secara serentak

    Sebenarnya dua lagu tersebut mempunyai pergerakan kord yang sama sepanjang dinyanyikan.

    Contoh lagu : Mary Had A Little Lamp di kembarkan dengan London Bridge Is Falling Down.

  • F) Lagu 2-4 suara harmoni menegak

  • 12.1.6 Lagu 2-4 suara harmoni menegak