8º ano b -...

SISTEMÁTICA 2015

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8º ANO B

SISTEMÁTICA 2015

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CALENDÁRIO DE AVALIAÇÕES -

8º Ano B Avaliação

Terça 27/out Ciências

Quarta 28/out Matemática

Quinta 29/out História

Sexta 30/out Geografia

Segunda 02/nov Feriado

Terça 03/nov Inglês

Quarta 04/nov Espanhol

Quinta 05/nov Português

Recuperação

Segunda 23/nov Matemática

Terça 24/nov Passeio Recreativo

Quarta 25/nov Espanhol

Quinta 26/nov História

Sexta 27/nov Geografia

Segunda 30/nov Inglês/ Português

Terça 01/dez Ciências

Quarta 02/dez SIMULADO

Substitutiva

Avaliação 16/nov 12h- fund II

17/nov 13h- Ensino Médio

Recuperação 03/dez 12h - fund II

13h- Ensino Médio

Datas importantes 02/11 –Feriado - Finados 24/11- Passeio Recreativo Parque Aquático- Faça sua reserva 02/12- SIMULADO GERAL

Colégio Adventista de Mogi das Cruzes

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LEMBRETES

O professor se negará a receber qualquer trabalho que não seguir as

normas estabelecidas ou as informações aqui descritas.

Lembre-se

a) Trabalhos não entregues na data serão penmalisados em 30% do valor da nota e respeitarão a nova data estipulado pelo professor , o que irá gerar uma ocorrência por atraso;

b) A entrega de atividade em atraso deverá ser feita na mão do professor , respeitando a 2º data agendada. O Serviço de Orientação Educacional só irá receber trabalhos em casos expecíficos.

c) Os alunos do Ensino Médio , que possuem dispensa das aulas da tarde, deverão entregar suas atividades no Serviço de Orientação Escolar, respeitando igualmente os prazos;

d) Atividades como: folha de exercícios, redação, e outras, só serão aceitas com capas, seguindo as regras de capa, para que sua atividade fique identificada e não corra o risco de perdas ou extravios.

e) A pesquisa não é simples cópia; preocupe-se com a qualidade do trabalho ;

f) Quando fizer um trabalho manuscrito , use sempre a mesma caneta do começo ao fim do trabalho (azul) e faça letra legível e caprichada.

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ARTE PROF LILIAN

ATIVIDADE Data

prevista Assunto - Conteúdo

Referência- onde encontrar

Procedimento Metodologia Como será feito

Peso

AULA 06-09/OUT A ARTE DE REPRESENTAR LIVRO DIDÁTICO PÁGINAS 67 E 68

AULA EXPOSITIVA SOBRE ENCENAÇÃO COM O TEMA MEIO AMBIENTE. MONTAGEM CRIATIVA DO GRUPO PARA APRESENTAÇÃO EM SALA DE AULA

09/OUT CONSELHO DE CLASSE

FERIADO 12/OUT Feriado Nacional

RECESSO 13/OUT Dia do professor

TRABALHO 20/OUT 27/OUT

APRESENTAÇÃO DE TEATRO COM O TEMA "MEIO AMBIENTE E O

HOMEM"

LIVRO DIDÁTICO PÁGINAS 51 E 52 E PESQUISAS INDEPENDENTES

AULA PRÁTICA COM ENCENAÇÃO DOS ALUNOS SOBRE "O MEIO AMBIENTE E O HOMEM"

10,0

REUNIÃO 21/OUT REUNIÃO DE PAIS

AULA 27-30/OUT O PODER DA MÚSICA LIVRO DIDÁTICO PÁGINAS 69 E 75.

AULA PRÁTICA COM A CRIAÇÃO OU ADAPTAÇÃO DE UMA MÚSICA, ONDE OS ALUNOS DEMONSTRARÃO A ALEGRIA DAS PESSOAS QUE DELAS COMPARTILHAM

FERIADO 02/NOV Feriado Nacional

TRABALHO 03/NOV 10/NOV

APRESENTAÇÃO MUSICAL SOBRE O

PODER QUE A MÚSICA TEM SOBRE O SER

HUMANO

LIVRO DIDÁTICO PÁGINAS 69 ATÉ 75

AULA PRÁTICA COM A APRESENTAÇÃO DE UMA MÚSICA CRIADA OU ADAPTADA, ONDE OS ALUNOS DEMONSTRARÃO A ALEGRIA DAS PESSOAS QUE DELAS COMPARTILHAM

10,0

AULA 10-13/NOV ESCULTURA COMO ARTE LIVRO DIDÁTICO PÁGINAS 76 ATÉ 80

AULA EXPOSITIVA E QUESTIONÁRIO DA PÁGINA 79. EXPLICAÇÃO DO TRABALHO A SER REALIZADO DA CÓPIA DE UMA ESCULTURA ESPALHADA PELA CIDADE. O TRABALHO DEVERÁ SER FEITO EM MATERIAIS RECICLÁVEIS, EM GRUPO OU INDIVIDUALMENTE.

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TRABALHO 17/NOV 24/NOV

ESCULTURA COMO ARTE LIVRO DIDÁTICO PÁGINAS 76 ATÉ 80

AULA EXPOSITIVA E QUESTIONÁRIO DA PÁGINA 79. EXPLICAÇÃO DO TRABALHO A SER REALIZADO DA CÓPIA DE UMA ESCULTURA ESPALHADA PELA CIDADE. O TRABALHO DEVERÁ SER FEITO EM MATERIAIS RECICLÁVEIS, EM GRUPO OU INDIVIDUALMENTE.

10,0

SIMULADO 02/DEZ SIMULADO GERAL

AULA 01-04/DEZ

DESENHO BIDIMENSIONAL DA

ESCULTURA FEITA COM MATERIAIS RECICLÁVEIS

LIVRO DIDÁTICO PÁG. 80

AULA PRÁTICA. INDIVIDUALMENTE OU EM GRUPO, O ALUNO DEVERÁ COPIAR A ESCULTURA FEITA NA AULA ANTERIOR DE FORMA BIDIMENSIONAL NA PÁGINA 80 DO LIVRO DIDÁTICO

Aula 14/DEZ CONSELHO DE CLASSE

Aula 15/DEZ EDITAL FINAL-ENTREGA

DE RESULTADOS

Critérios de correção das atividades do bimestre

Trabalho escrito entregue ao professor conforme normas de Trabalhos Pontualidade na entrega Criatividade Capa artística: deve ser uma obra feita à mão pelo aluno, com margem de 1cm e

precederá, porém não substituirá a Capa Acadêmica. NÃO SERÃO ACEITAS CAPAS ARTÍSTICAS IMPRESSAS

O trabalho poderá ser entregue impresso ou manuscrito, sendo que se manuscrito, deverá atender às seguintes exigências: deverá ser escrito em letra bastão, em sulfite, com margem de 1 cm.

Após a primeira data de entrega, o aluno terá como segunda data, a aula seguinte à aula marcada inicialmente, com a nota máxima de 70% do valor do trabalho.

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EDUCAÇÃO FÍSICA 8º ANO B– 4º BIMESTRE

Dias das aulas: Quarta-feira/Sexta-feira.

Conteúdo: FUTSAL- ATLETISMO - GINASTICA GERAL - NOÇÕES BÁSICAS DE SAUDE Contrato professor aluno

- Uniforme (é fundamental que o aluno esteja uniformizado, usando tênis apropriado

para aula)

- Participação (a sua participação é essencial para o seu desenvolvimento, o aluno que

não estiver apto para participar da aula pratica, fará uma atividade escrita no momento

da aula. A falta de participação será comunicada os responsáveis)

- Pontualidade (a chamada será realizada pontualmente no inicio das aulas)

- Disciplina (o seu comportamento interfere diretamente no seu rendimento e no dos

seus colegas. Lembrando que o regimento escolar também se aplica as aulas de

Educação Física)

ASSUNTO DATA ATIVIDADE PROPOSTA

AVALIAÇÃO

Futsal

Noções Básicas de

Saúde

07/10 a 04/11

04/11 a 11/11

Futsal

-Pratica de Jogo

-Sistemas de Jogo

(posicionamento e

marcação)

-Brincadeiras

populares

*VOCÊ E SUA

SAÚDE –

Trabalho: Atividade

que provocam aptidão

física

- Atividades

Práticas no decorrer

do bimestre nota 4.0

- Prática do Jogo

nota 4.0

- Você e sua saúde

nota 2.0

Trabalho: Atividade

que provocam

aptidão física

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Língua Portuguesa Prof Rafael

ATIVIDADE Data




Peso

AVALIAÇÃO 1 Av 1 05/11

Interpretação Textual; Vozes Verbais; Figuras de

Linguagem; Verbos Defectivos, Anômalos e

Abundantes e Substantivos

Livro Didático e Anotações no Caderno.

Prova escrita com questões dissertativas e de múltipla escolha.

10,0

RECUPERAÇÃO 30/11

Interpretação Textual; Vozes Verbais; Figuras de

Linguagem; Verbos Defectivos, Anômalos e

Abundantes e Substantivos


Prova escrita com questões dissertativas e de múltipla escolha.

10,0

Trab 1 09 - 13/11 Campanha contra o Racismo.

Livro Didático; Internet; Revistas; Jornais; etc.

Elaborar campanha contra o racismo:

Os alunos deverão fazer a atividade de forma individual

Cartaz em cartolina, color 7,papel

Borda de 5 cm

Imagens, recortes de revista

Critérios de Avaliação:

Entrega no prazo – 0,5

Borda – 0,5

Criatividade – 1,0

Slogam e legendas nas imagens- 2,0

Qualidade das imagens- 1,0

5,0

Trab 2 23 -27/11

Paradidático: Encenação e Conclusão por Escrito da obra "Dona Casmurra e seu Tigrão".

Livro Paradidático: "Dona Casmurra e seu Tigrão".

Leitura em sala uma vez por semana onde cada aluno deverá estar com seu livro- 1,0

Conclusão por escrito individual, manuscrita , com capa acadêmica emitindo opinião sobre a leitura – 2,0

Encenação em grupos sobre o capítulo que mais chamou a atenção das equipe – 2,0.

5,0

Aula 07-09/OUT

Verbos Irregulares; Vozes Verbais III; Verbos

Ser e Fazer; Leituras e Estudos de Textos.


Aulas expositivas, rodas de conversa, exercícios no livro didático e no caderno.




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Aula 13-16/OUT

Emprego dos Dois-Pontos; A Função da

Vírgula; Biografia; Leituras e Estudos de

Textos.

Livro Didático e Anotações no Caderno; Uso paralelo do Escreva Corretamente.

Aulas expositivas, rodas de conversa, exercícios no livro didático; no Escreva Corretamente e no caderno.

Aula 19-23/OUT

Conto; Colocação Pronominal e Coesão

Textual; Leituras e Estudos de Textos.




Aula 26-30/OUT

Emprego das Reticências; Notícia; Leituras e Estudos de

Textos.




Aula 03-06/NOV

Acentuação Gráfica I; Paráfrase; Discurso;

Figuras de Linguagem (I); Leituras e Estudos de

Textos



Aula 09-13/NOV Campanha; Carta;

Entrevista; Leituras e Estudos de Textos.



Aula 16-20/NOV

Verbos Defectivos, Anômalos e Abundantes; Enquete; Carta ao Leitor;

Leituras e Estudos de Textos.



Aula 23-27/NOV

Episódio de Novela; Substantivo: Número e

Gênero (Revisão); Figuras de Linguagem

(II); Leituras e Estudos de Textos.



Aula 30-04/DEZ

Níveis da Fala; Emprego dos Parênteses e das Vírgulas; Leituras e Estudos de Textos.




Aula 07-11/DEZ

Reportagem; Plural dos Substantivos Compostos;

Leituras e Estudos de Textos.





DE RESULTADOS

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Livro de leitura obrigatória neste bimestre!

Este livro deverá estar em sala de aula nos

seguintes dias:

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Matemática

PROF Gabriela

ATIVIDADE Data




Peso

AVALIAÇÃO 1 Av 1 28/10 Área / Área de superfície

de sólidos

Livro didático área (págs. 200 a 213) / área de superfície(págs. 213 a 219)

Individual 10,0

RECUPERAÇÃO 23/11 Área / Área de superfície

de sólidos


Individual 10,0

Trab 1 21/10 Área / Área de superfície

de sólidos


Lista de exercícios 5,0

Trab 2 16/11 Música sobre o teorema

de Pitágoras Livro didático (págs. 226 a 233)

Música elaborada pelos alunos, entregue em pen drive ao professor.

5,0

Trab 3 18/11 Áreas / Volume /

Teorema de Pitágoras

Livro didático Livro didático área (págs. 200 a 213) / área de superfície(págs. 213 a 219)) / volume (págs. 219 a 225) / teorema de Pitágoras (págs. 226 a 233)

Atividade avaliativa 5,0

Trab 4 08/12 Probabilidade Livro didático probabilidade (págs. 242 a 255)

Atividade avaliativa 10,0

Aula 07-09/OUT Área Livro didático (págs. 200 a 213)

Aula expositiva com exercícios de aprendizagem e fixação




Aula 13-16/OUT Área Livro didático (págs. 200 a 213)


Aula 19-23/OUT Área / Área de superfície

de sólidos


Aula expositiva com exercícios de aprendizagem e fixação / Lista de exercícios área e área de superfície

REUNIÃO 21/OUT

Aula 26-30/OUT Volume Livro didático (págs. 219 a 225)


FERIADO 02/NOV

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11

Aula 03-06/NOV Volume

Livro didático Livro didático área (págs. 200 a 213) / área de superfície(págs. 213 a 219)) / volume (págs. 219 a 225)

Aula expositiva com exercícios de aprendizagem e fixação / Lista de exercícios / Avaliação e devolutiva com retomada de conteúdo

Aula 09-13/NOV Teorema de Pitágoras Livro didático (págs. 226 a 233)

Aula expositiva com exercícios de aprendizagem e fixação / Música do teorema de Pitágoras

Aula 16-20/NOV Áreas / Volume /

Teorema de Pitágoras

Livro didático Livro didático área (págs. 200 a 213) / área de superfície(págs. 213 a 219)) / volume (págs. 219 a 225) / teorema de Pitágoras (págs. 226 a 233)

Preparação para atividade avaliativa, aplicação da mesma e devolutiva

Aula 23-27/NOV Porcentagem e juros Livro didático (págs. 237 a 241)


Aula 30-04/DEZ Área / Área de superfície

/ Probabilidade

Livro didático probabilidade (págs. 242 a 255) / área (págs. 200 a 213) / área de superfície(págs. 213 a 219)

Aula expositiva com exercícios de aprendizagem e fixação / Aplicação da recuperação e retomada de conteúdo


Aula 07-11/DEZ Probabilidade Livro didático probabilidade (págs. 242 a 255)

Aula expositiva com exercícios de aprendizagem e fixação / Atividade avaliativa



DE RESULTADOS

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12

CIÊNCIAS Prof. SABRINA

ATIVIDADE Data




Peso


Cap. 10 - Visão de raios - X / Cap. 11 e 12 -

Funções de relações 1 e 2

Livro didático, caderno, estudos dirigido, curiosidades e vídeos

Avaliação individual, impressa, sem consulta, com questões de múltipla escolha

10,0

RECUPERAÇÃO 01/12

Cap. 10 - Visão de raios - X / Cap. 11 e 12 -

Funções de relações 1 e 2


Avaliação individual, impressa, sem consulta, com questões de múltipla escolha

10,0

Trab 1 10/ NOV

Cap. 10, 11 e 12 - Visão de raios X; Funções de relação 1; Funções de relação 2


Elaboração de livro infantil, ilustrado, explorando quaisquer um dos órgãos dos sentidos como temática explicativa. Público - alvo: crianças de 6 à 10 anos. Em grupo de até 4 pessoas

10,0

Aula 07-09/OUT Cap. 10 - Visão de raios -

X

Livro didático, estudo dirigido, curiosidades e vídeos

Aula expositiva, com leitura compartilhada, grifando partes importantes e tópicos importantes na lousa




Aula 13-16/OUT Cap. 11 Funções de

relações 1



Aula 19-23/OUT Capp. 12 - Funções de

relações 2




Aula 26-30/OUT Cap. 15 - Movimento e

tecnologia




Aula 03-06/NOV Cap. 16 - Genética: a

chave da vida



SISTEMÁTICA 2015

13

Aula 09-13/NOV Cap. 16 - Genética: a

chave da vida



Aula 16-20/NOV Cap. 18 - A saúde e o

ambiente



Aula 23-27/NOV Cap. 18 - A saúde e o

ambiente

Aula 30-04/DEZ


Aula 07-11/DEZ



DE RESULTADOS

SISTEMÁTICA 2015

14

História Prof. MARCELO

ATIVIDADE Data prevista

Assunto - Conteúdo Referência- onde encontrar


Peso

AVALIAÇÃO 1 Av 1

29/10 Capítulos 13-14-15 e 16 paginas 227 a 270 Objetivas e dissertativas 10,0

RECUPERAÇÃO 26/11 Capítulos 13-14-15 e 16 paginas 227 a 270 Objetivas e dissertativas 10,0

Trab1 09/11 Ciência e Racismo Capítulo : 13 Pag 206 a 209

O aluno devera pesquisar sobre o tema e trazer para a sala de aula, textos, recortes, reportagens para unir as pesquisas em grupo em sala de aula

5,0

Trab 2 30/11 O Movimento Abolicionista Capítulo 15 pag 240 a 242

Trabalho em grupo em sala de aula formato HQ, neste dia os alunos deverão trazer: Lápis de cor, canetinha, giz de cera

5,0

Aula 07-09/OUT O novo colonialismo do século XIX- O crescimento da produção no século XIX, Avanços tecnológicos e científicos,O crescimento econômico se transforma em expansão territorial, Justificativas,ciência e racismo,Neocolonialismo na África,Neocolonialismo na Ásia.O império Brasileiro:Modernidade e conflitos- Liberais e conservadores:Faces da mesma moedas, Mais uma revolta em Pernambuco,Atividades industriais no segundo Reinado,Modernização no império, A lei de terras no Brasil, Conflitos na Bacia do Prata.

Capítulos 13 e 14 : Paginas 202 à 226.

Aula expositiva, com resolução de excercícios da apostila com registro no caderno dos alunos




Aula 13-16/OUT A Guerra do Paraguai.O império do Café- A importância da cafeicultura na economia

Nacional, A família Burguesa no século XIX,O Movimento

Abolicionista, A imigração Europeia,Mudanças religiosas

durante o Período monárquico.

Capítulos 14 e 15: Paginas 227 à 253

Aulas expositiva, com resolução de excercícios da apostila com registro no caderno dos alunos.

Aula 19-23/OUT A Reppública bate às portas- Ideias repúblicanas no Brasil, Militares contra a Monarquia,

Padres em crise com a Monarquia, Fazendeiros contra a Monarquia, A república é anunviado no Brasil.

Capítulo 16 : Paginas 254 à 270

Aula expositiva, com resolução de excercícios da apostila com registro no caderno dos alunos


Aula 26-30/OUT O governo provisório da república, Crise econômica e a primeira constituição, O governo de

Deodoro da Fonseca, Um bando de ideias novas ,no fianl do século

XIX.

Capítulo 16: Paginas 254 à 270.

Aulas expositiva, com resolução de excercícios da apostila com registro no caderno dos alunos

SISTEMÁTICA 2015

15


Aula 03-06/NOV AV1+ Correção Capítulos 13-14-15 e 16 paginas 227 a 270

Aula 09-13/NOV TB1 Capítulo : 13 Pag 206 a 209

Aula 16-20/NOV Revisão para Recuperação Capítulos 13-14-15 e 16 paginas 227 a 270

Aula 23-27/NOV Recuperação Capítulos 13-14-15 e 16 paginas 227 a 270

Aula 30-04/DEZ TB2 Capítulo 15 pag 240 a 242


Aula 07-11/DEZ Revisões de cada capítulos da Apostilas

dúvidas principais


Aula 15/DEZ EDITAL FINAL-ENTREGA DE RESULTADOS

Trabalho 1

Objetivos e Habilidades Instrumento avaliativo Critérios de Avaliação

Compreender os valores referente ao tema e comparar com o Mundo contemporâneo.

Pesquisa Escrita : Ciência e Racismo

Pesquisa individual

Dissertação individual sobre o tema

Conclusão individual sobre o tema,

Recorte e colagem de revista.

Filme relacionado ao tema, cada aluno deverá assistir em casa. Link fornecido pelo professor.

Trabalho 2


· O HQ com o contexto da época e o Mundo Contemporâneo.

História em Quadrinhos em livreto ou sequência de imagens

Cada Grupo deverá apresentar em forma de HQ, a história referente ao tema:

Movimento Abolicionista.

Capa: 1,0

Criatividade: 2,0

Desenhos ou colagens - 2,0

Textos ou diálogo entre personagens: - 3,0

Contextualização: 2,0

SISTEMÁTICA 2015

16

Geografia PROF Simone

ATIVIDADE Data




Peso

AVALIAÇÃO 1 Av 1 30/10-2015 Cap.10e 11 da unidade 4 livro os 146 á 166 Avaliação dissertativa e objetiva sem consulta.

10,0

RECUPERAÇÃO 27-11-2015 Cap.10e 11 da unidade 4 livro os. 146 á 166 Avaliação dissertativa e

objetiva sem consulta.27

10,0

Trab 1 27-11-2015 Pesquisa Legal livro p.154 e internet

Capa acadêmica

Folha pautada fornecida pelo professor

Imagem

Referência

Manuscrito

Conclusão.

5,0

Trab 2 09-11-2015 Pesquisa Legal livro p.165 e intenet

Capa acadêmica

Folha pautada fornecida pelo professor

Imagem

Referência

Manuscrito

Conclusão

5,0

Aula 07-09/OUT cap.10 da unidade 4 livro p. 146 á 153 aula expositiva




Aula 13-16/OUT cap.10 da unidade 4 livro os 146 á 153 aula expositiva

Aula 19-23/OUT atividade do livro livro os 154 e 155 atividade realizada com o

auxílio do professor.


Aula 26-30/OUT Correção das atividades

do livro livro os 154 e 155 correção realizada pelo

professor na lousa.


Aula 03-06/NOV Cap.11 da unidade 4. livro os 156 á 165 aula expositiva

Aula 09-13/NOV atividade do livro livro p.166 atividade realizada com o


Aula 16-20/NOV Correção das atividades

do livro livro p.166 correção realizada pelo

professor na lousa.

Aula 23-27/NOV cap. 12 da unidade 4 livro os 167 á 176 aula expositiva

Aula 30-04/DEZ atividade do livro livro os 177 e 178 atividade realizada com o



Aula 07-11/DEZ Correção das atividades

do livro livro os 177 e 178 correção realizada pelo

professor na lousa.



DE RESULTADOS

SISTEMÁTICA 2015

17

Inglês

Prof.ª KELSIA

ATIVIDADE Data




Peso


Grau Superlativo, comparativo,

why/because e relative clauses

Unidades 7 e 8 livro e caderno e dicionário

Provas individuais com questões de multipla escolha e dissertativas

10,0

RECUPERAÇÃO 30/11

Grau Superlativo, comparativo,

why/because e relative clauses

Unidades 7 e 8 livro e caderno e dicionário

Provas individuais com questões de multipla escolha e dissertativas

10,0

Trab 1 29/10 The Best and the worst - Grau superlativo

Unidade 7, internet em sites de acontecimentos que marcaram o ano

Redigir uma introdução em português de 8 a 12 linhas sobre acontecimentos importantes em áreas duferentes que marcaram o ano de 2015. Escolher 4 destes acontecimentos e escrever um parágrafo sobre cada um deles em inglês, usando o grau superlativo, como será exemplificado em aula.. Ilustrar cada acontecimento. Conclusão em português com 5 linhas sobre qual foi o melhor e o pior em sua opnião e por que? Capa acadêmica.

5,0

Trab 2 5/11 Listening + Análise - No more night

Unidade 8 - livro, caderno e dicionário

Completar o exercício na folha xerocada ouvindo a música. Traduzir o vocabulário, escrever a interpretação em português

5,0

Aula 07-09/OUT Grau superlativo e

comparativo Unidade 7 - livro e caderno

Aula expositiva, oral e gráfica. Exercícios no livro ecaderno. Leitura interpretativa e produçao de frases.




Aula 13-16/OUT Estruturas de respostas

com why/because e demais QW

Unidade 7 - livro e caderno


SISTEMÁTICA 2015

18

Aula 19-23/OUT Revisão Unidade 7 Extra activities da unidade 7 e caderno

Exercícios no livro com correção na lousa. Atividades dirigidas de produção de frases e emprego do vocabulário


Aula 26-30/OUT Relative clauses Unidade 8 - livro e caderno



Aula 03-06/NOV There tobe no passado Unidade 8 - livro e caderno


Aula 09-13/NOV Revisão unidade 8 e

prova Livro caderno e dicionário

Exercícios no livro com correção na lousa. Atividades dirigidas de produção de frases e emprego dovocabulário

Aula 16-20/NOV Correção da prova,

recuperação Prova aplicada, lousa e caderno

Correção comentada e justificada de cada questão daprova com saldo dedúvidas

Aula 23-27/NOV Devolutiva de provas e

atividades trabalhos e provas em mãos

Comentários de erros e acertos nas provas e trabalhos realizados

Aula 30-04/DEZ Revisão geral Livro e caderno

Exercícios no livro com correção na lousa. Atividades dirigidas de produção de frases e emprego dovocabulário


Aula 07-11/DEZ Correção do simulado Simulados em mãos

Correção comentada e justificada de cada questão daprova com saldo dedúvidas



DE RESULTADOS


Empregar Corretamente O Grau Superlativo

Trabalho Impresso Ou Manuscrito No Almaço

Realizar Completamente Todas As Solicitações Especiticadas Na Solicitação Do Trabalho

Estruturar Frases No Grau Superlativo E Associar Vocabulário Para Interpretar Textos

Realização Acessível A Todo Tipo De Aluno, Com Consulta On-Line E No Material Do Próprio Aluno

Capa Acadêmica 0.5,

Introdução 1.0

Ilustrações 1.0,

Parágrafos Em Inglês Com Oconteúdo Gramatical Solicitado 2.0,

Conclusão 0.5,

SISTEMÁTICA 2015

19

Espanhol Prof.ª DILEÃ

ATIVIDADE Data

prevista Assunto - Conteúdo Referência- onde encontrar


Peso

AVALIAÇÃO 1 Av 1

04/11

Animais, substantivos, usos de un/uno, presente do subjuntivo,

rbios e expressões adverbiais, pronomes reflexivos

Conteúdo aplicado durante as aulas Avaliação escrita com questões dissertativas e múltipla escolha. Sem consulta e individual

10,0

RECUPERAÇÃO

25/NOV

Animais, substantivos, usos de un/uno, presente do subjuntivo,

rbios e expressões adverbiais, pronomes reflexivos

Conteúdo aplicado durante as aulas Avaliação escrita com questões dissertativas e múltipla escolha. Sem consulta e individual

10,0

Trab 1 28/OUT Tradução de texto Conteúdo aplicado durante as aulas Caderno e sites (relacionados durante o bimestre), trabalho academico, individual.

10,0

Trab 2 04/NOV Artigo de opinião sobre animais em extinção no Brasil.

Conteúdo aplicado durante as aulas Caderno e sites (relacionados durante o bimestre), trabalho academico, individual.

10,0

Aula 07-

09/OUT Animais

http://www.soespanhol.com.br/conteudo/voc13_ANIMAIS.php

Aula expositiva e atividades em folha




Aula 13-

16/OUT substantivos

http://www.soespanhol.com.br/conteudo/substantivos.php


Aula 19-

23/OUT usos de un/uno

http://www.soespanhol.com.br/conteudo/pronomes_indefinidos3.php



Aula 26-

30/OUT presente do subjuntivo

http://www.bomespanhol.com.br/gramatica/modos-tempos-verbais/subjuntivo/presente



Aula 03-

06/NOV adverbios e expressões adverbiais

http://www.soespanhol.com.br/conteudo/adverbios.php


Aula 09-

13/NOV pronomes reflexivos

http://www.bomespanhol.com.br/gramatica/pronomes/pessoais/reflexivos


Aula 16-

20/NOV pronomes reflexivos





















SISTEMÁTICA 2015

20

Aula 23-

27/NOV adverbios e expressões de dúvida



Aula 30-

04/DEZ Futuro

http://www.soespanhol.com.br/conteudo/verbos3.php



Aula 07-

11/DEZ Futuro




Aula 15/DEZ EDITAL FINAL-ENTREGA DE

RESULTADOS

Observações: Nas provas de Espanhol não será permitido o uso do dicionario.

Trabalho de pesquisa seguirá as normas ABNT.

Trabalho 01


· Organizar o texto e tradução de texto. Introduzir palavras e expressões utilizados na lingua espanhola, será em forma de calendario.

· Produção textual com base no assunto central do bimestre estudado, Reconhecer o vocabulário, treinar a leitura com colega.

· Quais os critérios que serão usados para avaliar? Uso correto da pontuação (2,0); uso correto letra maiúscula (1,0 ); estrutura do texto(2,0 ); ortografia(2,0 ); coerência no texto (2,0 ); trabalho em duplas(1,0 ).

Trabalho 2


· Artigo de opinião sobre animais em extinção no Brasil. Introduzir palavras e expressões utilizados na língua espanhola, será em forma de artigo de opinião.

Artigo de opinião: È um texto jornalístico que caracteriza-se por expor claramente a opinião do

seu autor. Também chamado de matéria assinada ou coluna

(quando substitui uma seção fixa do jornal).

Uso correto da pontuação (1,0);

uso correto letra maiúscula (1,0 );

Estrutura do trabalho(2,0 );

Ortografia(1,0 );

Trabalho todo em espanhol(2,0);

Coerência no texto (2,0 );

Criatividade (1,0 ).







SISTEMÁTICA 2015

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Religião Prof.ª NATÁLIA

ATIVIDADE Data




Peso

AVALIAÇÃO 1 Av 1

10,0

RECUPERAÇÃO 10,0

Trab 1 26-30/OUT APLICAÇÃO - VIDA ETERNA.

CAPÍTULO 3 - UNIDADE 4 - PÁGINA 144

CADA DUPLA OU TRIO DEVERÁ FAZER OS TRÊS ITENS DA APLICAÇÃO ENCONTRADAS NA PÁGINA 144.

10,0

Trab 2 23-27/NOV MENSAGEM DE ESPERANÇA

DEVOCIONAL, VÍDEOS E MÚSUCAS NO YOUTUBE.

CADA GRUPO DE QUATRO OU CINCO PESSOAS IRÃO PREPARAR UM MENSAGEM DE ESPERANÇA COM MÚSICA, VÍDEO, E APRESENTAÇÃO ORAL, REFERENTE AO ASSUNTO QUE A PROFESSORA ESTIPULAR EM SALA DE AULA.

10,0

Aula 07-09/OUT CAPÍTULO 1 - UNIDADE 4

- SINAIS DO FIM. PÁGINAS 122-130. LIVRO DE ENSINO RELIGIOSO.

AULA ESPOSITIVA E EXERCÍCIOS DO LIVRO.





- ENCONTRO ESPETACULAR.

PÁGINAS 131-137. LIVRO DE ENSINO RELIGIOSO.



- QUAL SERÁ NOSSO DESTINO?.




Aula 26-30/OUT

PESQUISA E APRESENTAÇÃO DA APLICAÇÃO - VIDA

ETERNA.

CAPÍTULO 3 - UNIDADE 4 - PÁGINA 144

CADA GRUPO VAI RECEBER UM NETBOOK PARA REALIZAR A PESQUISA E PREPARO DA APRESENTAÇÃO EM SALA DE AULA.


Aula 03-06/NOV SHOW DE TALENTOS

CADA ALUNO PODERÁ ESCOLHER ALGUM DOM QUE QUEIRA APRESENTAR EM SALA AULA, MÚSICA SOLO OU EM GRUPO, INSTRUMENTOS, TEATRO, PREGAR ALGUMA MENSAGEM, ENTRE OUTROS DONS.

Aula 09-13/NOV CAPÍTULO 4 - UNIDADE 4 - FÉRIAS DE AMARGAR.



Aula 16-20/NOV CAPÍTULOS 5 - UNIDADE 4 - FINALMENTE NO LAR.



SISTEMÁTICA 2015

22

Aula 23-27/NOV

PREPARAÇÃO EM SALA DE AULA DO TRABALHO -

UMA MENSAGEM DE ESPERANÇA.

SITE DE PESQUISA.

CADA GRUPO VAI RECEBER UM NETBOOK PARA REALIZAR A PREPARAÇÃO DO TRABALHO EM SALA DE AULA.

Aula 30-04/DEZ APRESENTAÇÃO DO

TRABALHO - MENSAGEM DE ESPERANÇA.


Aula 07-11/DEZ CULTO DE AÇÃO DE

GRAÇA.

SERÁ UM MOMENTO MUITO ESPECIAL ONDE VAMOS TER A OPORTUNIDADE DE PODER AGRADECER A DEUS POR TODAS AS BENÇÃOS RECEBIDAS DURANTE O ANO.



DE RESULTADOS

Objetivos e Habilidades

Instrumento avaliativo Critérios de Avaliação

O que é fundamental que meu aluno saiba? Sinais do fim/ Volta de Jesus/ Morte/ Juízo/ Fim.

Pesquisa, trabalho em grupo e apresentação oral.

Para este bimestre espero que eles possam entender que Deus os ama muito e quer sempre o melhor para eles. E espera que eles se tornem pessoas de bom coração. E através das orações, do estudo da bíblia, das conversas propostas no paradidático e dos trabalhos em grupo, esses objetivos serão alcançados. Qualidade da pesquisa e da apresentação e participação de todos do grupo.

8º ano b -...

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