8ano africa

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  • 1

    EXERCCIOS PIO XI 4 BIMESTRE / 2011

    2 BLOCO

    Disciplinas: Lngua Portuguesa, Redao e Geografia

    Valor: 2,0 pontos

    8 Ano do Ensino Fundamental

    Nome: _______________________________________________________ turma _________

  • 2

    8 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL LNGUA PORTUGUESA

    Leia o texto para responder s questes de 01 a 08.

    TIRE A GRAVATA

    E ajude a evitar o aquecimento global

    Quando os termmetros ameaam apontar altas temperaturas, os japoneses no esquentam a cabea. Tiram o terno e a gravata, botam camisa e bermuda e vo direto para... o escritrio. Isso mesmo. Desde o ano passado, o governo do pas organiza a campanha Cool Biz para incentivar homens e mulheres de negcios a trocar o vesturio formal por peas mais leves e frescas durante o vero. A ideia vem de uma constatao bvia e por isso mesmo genial: se as pessoas vestem roupas mais leves, sentem menos calor (a sensao trmica de um homem sem gravata pode ser de at dois graus a menos) e no precisam abusar do ar-condicionado. A recomendao manter o aparelho a 28 graus Celsius o que diminui a incidncia de gs carbnico e ajuda a prevenir o aquecimento global. Ou seja: todo mundo se livra do sufoco. De junho a agosto de 2005, deixou-se de despejar no ar uma quantidade de CO2 equivalente emitida por aproximadamente um milho de lares durante um ms. Os japoneses tambm respiraram aliviados ao saber que se vestir confortavelmente no significa sair da linha. O governo nipnico correu atrs do apoio de marcas de roupas que lanaram colees especiais para a campanha. Teve at desfile com representantes polticos de diversos pases da sia posando como modelos. Este ano, a moda pegou na Coreia do Sul e na Inglaterra, onde os governos fizeram correr o mote. Agora que o vero d as caras por aqui, que tal arregaar as mangas? pelo bem do planeta.

    (Priscilla Santos)

    Questo 01

    No que diz respeito ao texto, pode-se afirmar que

    (A) a inteno do autor informar acerca da ltima moda no Japo. (B) o tema central a chegada do vero, por isso todos arregaam as mangas. (C) o ttulo Tire a gravata deve ser desconsiderado, pois no tem nada a ver com o tema. (D) a principal informao a corrida do governo nipnico atrs do apoio de marcas de roupa. (E) medidas que envolvem mudana de hbitos em relao ao vesturio diminuem a incidncia de

    gs carbnico e previnem o aquecimento global.

    Questo 02

    Na construo A ideia vem de uma constatao bvia ..., os termos sublinhados NO poderiam ser substitudos sem causar alterao por:

    (A) examinao clara. (B) conferncia evidente. (C) percepo provvel. (D) examinao evidente. (E) verificao indiscutvel.

  • 3

    8 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL LNGUA PORTUGUESA

    Questo 03

    O uso dos dois-pontos no perodo Ou seja: todo mundo se livra do sufoco. justificado em virtude de ser uma

    (A) citao. (B) enumerao. (C) sequenciao. (D) explicao. (E) condio.

    Questo 04

    Em ... se as pessoas vestem roupas mais leves ..., as ideias contidas nos termos sublinhados so, respectivamente:

    (A) comparao e modo. (B) concesso e explicao. (C) condio e intensidade. (D) intensidade e condio. (E) modo e proporo.

    Questo 05

    Considerando o termo destacado em Quando os termmetros ameaam apontar..., assinale a opo que NO apresenta o mesmo valor semntico.

    (A) Teve at desfile com representantes polticos de diversos pases ... (B) ... o vesturio formal por peas mais leves e frescas durante o vero. (C) Desde o ano passado, o governo do pas organiza ... (D) De junho a agosto de 2005, deixou-se de despejar ... (E) Este ano, a moda pegou.

    Questo 06

    Em Ou seja: todo mundo se livra do sufoco ..., o termo sublinhado exerce a funo sinttica de

    (A) complemento nominal. (B) adjunto adnominal. (C) objeto indireto. (D) objeto direto. (E) sujeito.

    Questo 07

    Em Tire a gravata. e ... para incentivar homens e mulheres de negcios a trocar o vesturio formal por peas mais leves e frescas durante o vero., os termos destacados exercem, respectivamente, a funo sinttica de

    (A) sujeito e objeto direto. (B) objeto direto e objeto indireto. (C) objeto direto e adjunto adnominal. (D) objeto direto e predicativo do objeto. (E) objeto direto e complemento nominal.

  • 4

    8 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL LNGUA PORTUGUESA

    Questo 08

    Na orao Tire a gravata, o verbo foi empregado na

    (A) segunda pessoa do singular do presente do indicativo. (B) terceira pessoa do singular do presente do subjuntivo. (C) segunda pessoa do singular do imperativo afirmativo. (D) terceira pessoa do singular do imperativo afirmativo. (E) segunda pessoa do plural do imperativo afirmativo.

    Questo 09

    Assinale a alternativa em que todas as palavras foram grafadas corretamente.

    (A) aprendiz amorosos asia realizar (B) paz freguesa vasar burguesa (C) azeite rodzio desenove timidez (D) japonez enraizar inglesa buzina (E) fazenda azia modernizar viuvez

    Questo 10

    Assinale a alternativa em que o sentido estabelecido pelos conectivos sublinhados esteja INCORRETAMENTE indicado entre parnteses.

    (A) Discutimos vrias propostas e analisamos possveis solues. (adio) (B) O time jogou muito bem, entretanto no conseguiu a vitria. (explicao) (C) Diga agora ou cale-se para sempre. (escolha) (D) O time venceu, por isso est classificado. (concluso) (E) Cumprimente-o, pois hoje o seu aniversrio. (explicao)

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    8 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL REDAO

    Leia o poema para responder questo 01.

    O desaparecido

    Olho-me no espelho E percebo que estou Envelhecendo rpida e Definitivamente; com Esses cabelos brancos Parece que no vou morrer, Apenas minha imagem Vai-se apagando, vou Ficando menos ntido, estou Parecendo um desses Clichs sempre feitos com Fotografias que os Jornais publicam de um Desaparecido que a famlia Procura em vo

    (Rubem Braga)

    Questo 01

    Pode-se concluir acerca do poema acima que:

    I. a nclise (pronome oblquo depois do verbo) est sendo empregada, no primeiro verso, devido norma culta que no permite comear frases com pronomes oblquos tonos.

    II. h uma tristeza implcita do eu lrico em relao a um ser que no se mostra devido velhice. III. o ltimo verso demonstra que o eu lrico no se encontra em seu ambiente, da mesma forma que

    no se encontra uma pessoa que est desaparecida.

    Assinale a opo correta.

    (A) Apenas as afirmaes I e II esto corretas. (B) Apenas as afirmaes I e III esto corretas. (C) As afirmaes I, II e III esto corretas. (D) Apenas as afirmaes II e III esto corretas. (E) A afirmao III est correta.

    Leia o texto para responder questo 02.

    Carta aberta Do Lopes

    A carta que eu te escrevi, magrinha Voc no me respondeu Ser que eu no te convenci Ser que voc no entendeu Ser que eu no te convenci, magrinha Ou ser que voc nem leu Passo em frente sua casa, voc entra e fecha a porta Meio-dia o sol em brasa, voc finge que est morta Faz assim uma cara torta, tentando dissimular Depois fica na beira da linha Esperando o trem que vai passar... As palavras so palavras, quando escritas num papel Ficam ditas duas vezes, deixam tinta no pincel Do pincel voc pode lavar, do papel voc pode queimar Mas se voc leu a carta, magrinha voc vai me procurar... http://letras.terra.com.br/trem-da-viracao/1222720/

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    8 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL REDAO

    Questo 02

    O uso de -inha na palavra magrinha refora no texto o sentimento de

    (A) carinho pela menina amada. (B) esperana de reconciliao. (C) amizade pela menina amada. (D) tristeza pela separao da amada. (E) raiva porque a amada no leu a carta.

    Questo 03

    Em relao s cartas argumentativas de reclamao e/ou de solicitao, INCORRETO afirmar que

    (A) a intencionalidade discursiva retratada por uma reclamao e/ou solicitao por parte do emissor no sentido de convencer o destinatrio de forma especfica (geralmente na pessoa de uma autoridade ou algum com poder de deciso) a fim de que ele possa atender solicitao ora realizada.

    (B) tem uma finalidade persuasiva e costuma apresentar a seguinte estrutura: local e data, identificao do reclamante e do destinatrio, corpo do texto, expresso de despedida e assinatura.

    (C) um gnero textual em que se apresenta uma reclamao, uma solicitao, ou ambas, a uma autoridade ou pessoa responsvel.

    (D) Os temas so problemas que dizem respeito a uma pessoa, um grupo de pessoas ou populao em geral.

    (E) apresenta ttulo e vem sempre acompanhada da indicao profissional do autor da carta.

    Questo 04

    Leia a tira para responder questo 04.

    A expresso devido a pode ser substituda sem prejuzo do sentido original por

    (A) com propsito de. (B) em virtude de. (C) para. (D) ignorado por. (E) embora haja.

  • 7

    8 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL REDAO

    Leia o texto abaixo para responder s questes de 05 a 10.

    A bola e o livro

    A m distribuio de renda no pas, os megapatrocnios, a idolatria constante na nossa cultura fazem surgir pessoas despreparadas para o uso de tanto dinheiro, enquanto escolas despencam, hospitais deixam de atender ao mais simples diagnstico, aposentados choram pelo minguado aumento. At quando isto vai continuar? A sociedade j no suporta ver estes dolos na mdia. Por que os salrios no so igualitrios? Por que se concedem altos aumentos na poltica? Por que alguns artistas ganham a peso de ouro? Por que jogadores ganham tanto dinheiro e poder sem ter ficado nos bancos escolares? Por que tanto interesse das empresas em patrocinar estes jogadores? Ser que uma bola mais valiosa que um livro?

    (Maria Marta Nascimento Cardoso Rio In Carta dos Leitores, O Globo 11/07/2010)

    Questo 05

    A ideia principal do texto :

    (A) criticar as escolas e os hospitais de pssima qualidade. (B) criticar a valorizao, atravs da mdia e megapatrocnios, de dolos. (C) criticar os brasileiros que esto despreparados para o uso de muito dinheiro.(D) questionar as

    contradies sociais em relao aos salrios, vida difcil da maioria dos brasileiros. (E) mostrar que jogadores que vm de classe pobre tm ascenso social, ganham muito dinheiro

    e poder e isso muito bom.

    Questo 06

    Percebe-se pelo ttulo A bola e o livro que

    (A) no Brasil, valoriza-se tanto o futebol quanto o livro. (B) bola e livro so sonhos de consumo dos brasileiros. (C) todas as empresas, neste pas, s patrocinam jogadores. (D) neste pas, as empresas tm grande interesse em patrocinar o futebol e os eventos promovidos

    pelas escolas. (E) no Brasil, d-se mais importncia e valor a jogadores do que a quem estuda e vive

    honestamente com baixos salrios.

    Questo 07

    O uso de muitas frases interrogativas se justifica porque

    (A) uma caracterstica de carta dos leitores de jornais e revistas. (B) a autora desconhece a realidade brasileira. (C) um recurso argumentativo que agua o leitor a uma reflexo, a uma anlise crtica da

    realidade brasileira. (D) para buscar as respostas dos leitores, com a finalidade de fazer uma pesquisa e obter dados

    sobre tal assunto. (E) um recurso argumentativo sem sentido que desvaloriza o texto.

    8 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL REDAO

  • 8

    Questo 08

    Na passagem ... j no suporta ver estes 'dolos' na mdia ..., o termo destacado foi empregado entre aspas para

    (A) indicar uma ironia. (B) indicar uma citao. (C) destacar um neologismo. (D) indicar que o termo no muito prprio, mas muito conhecido. (E) indicar que a palavra foi escrita, propositadamente, de maneira incorreta.

    Questo 09

    Assinale a opo em que a frase tem o seu sentido original alterado na reescrita.

    (A) Por que jogadores ganham tanto dinheiro e poder sem ter ficado nos bancos escolares? / Jogadores ganham tanto dinheiro e poder, sem ter ficado nos bancos escolares, por qu?

    (B) A m distribuio de renda no pas, os megapatrocnios, a idolatria constante na nossa cultura fazem aparecer pessoas despreparadas para o uso de tanto dinheiro. / No pas, fazem aparecer pessoas despreparadas para o uso de tanto dinheiro a m distribuio de renda e os megapatrocnios, a idolatria constante de nossa cultura.

    (C) Aposentados choram pelo minguado aumento. / Pelo minguado aumento choram aposentados.

    (D) A sociedade j no suporta ver estes dolos na mdia. / J a sociedade no suporta ver estes dolos na mdia.

    (E) At quando isto vai continuar? / Isto vai continuar at quando?

    Questo 10

    Assinale a opo que apresenta sentido conotativo.

    (A) Ser que uma bola mais valiosa que um livro? (B) ... aposentados choram pelo minguado aumento. (C) Por que se concedem altos aumentos na poltica? (D) ... hospitais deixam de atender ao mais simples diagnstico... (E) Por que os salrios no so igualitrios?

    8 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL GEOGRAFIA

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    Questo 01

    O pas assinalado no mapa, que apresenta um dos menores valores referente ao ndice de Desenvolvimento Humano (IDH) do mundo,

    (A) Serra Leoa. (B) Uganda. (C) Somlia. (D) Marrocos. (E) frica do Sul

    Questo 02

    Analise a charge a seguir.

    O tema central da charge a

    (A) permanncia da dominao de pases, atravs do capital estrangeiro. (B) dominao pacfica, em fases, por diferentes pases. (C) emancipao econmica dos pases colonizados. (D) colonizao em pases do Globo de maneira pacfica e ordeira. (E) independncia do continente africano.

    8 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL GEOGRAFIA

  • 10

    Questo 03

    correto afirmar que so caractersticas do continente africano, no contexto histrico da globalizao, EXCETO

    (A) uma longa desestruturao social e econmica, resultante da colonizao europia nos sculos XV ao XIX, que marcou o continente com guerras civis e conflitos tnicos e religiosos.

    (B) a existncia de fronteiras artificiais impostas pelos pases colonizadores europeus (Conferncia de Berlim 1884-1885), que no levaram em conta os territrios das tribos e das etnias nativas.

    (C) um processo de descolonizao na segunda metade do sculo XX que no alterou o papel da frica na diviso internacional do trabalho: seus pases continuaram como fornecedores de produtos primrios.

    (D) uma das mais elevadas taxas de crescimento apresentada pela frica, entre as regies que compem o mapa do Banco Mundial, na primeira metade da dcada de 2000. Embora seja um crescimento ainda desigual, indicador de gradativa entrada do continente no mapa do capitalismo organizado.

    (E) a entrada do continente no mapa do capitalismo globalizado, tirando-o da excluso, que se deve em grande parte ao crescente interesse da China. Esse pas, em troca de financiamentos e acordos comerciais, no impe nenhuma contrapartida para a realizao de seus investimentos.

    Questo 04

    Independente de Portugal desde 1975, um pas extenso, situado ao sul do Equador, no sudoeste da frica. A maior parte da populao dedica-se agricultura, produzindo mandioca, milho e caf. muito rica em minerais. Alm do petrleo, que representa pelo menos 50% da receita, tambm so exportados diamantes, minrio de ferro, cobre e mangans. A pequena quantidade de indstrias concentra-se ao redor de Luanda. Identifique o pas de que se fala.

    (A) Moambique (B) Guin (C) Angola (D) Macau (E) Tanznia

    Questo 05

    "Recentemente, por questes humanitrias, os Estados Unidos atuaram na Somlia mas, poderiam ter optado pelo Sudo ou Etipia, pases vizinhos, com guerras civis e milhes de esfomeados. Nunca o carter perifrico da frica foi to evidente quanto agora, pois no h superpotncias que disputem o continente e os pases so entregues prpria sorte (ou infortnio)."

    Da leitura do texto e de seus conhecimentos sobre a frica possvel afirmar que

    (A) as disputas internas provocadas pelos cls tribais tm alterado a posio do continente no cenrio mundial, transformando a frica numa rea de fracos investimentos.

    (B) o processo de islamizao forado, pelo qual passa grande parte da frica, restringe as possibilidades de interveno estrangeira no continente.

    (C) hoje, a busca de mercados consumidores substitui os antigos critrios geopolticos, e a pobreza da frica como um todo, pouco interessa ao mundo desenvolvido.

    (D) vrios rgos supranacionais tm tentado promover a destribalizao da parte mais pobre da frica, no sentido de torn-la mais atraente aos investimentos estrangeiros.

    (E) a manuteno de regimes autoritrios, com guerrilhas e atos de terrorismo, tem dificultado a ao das foras de paz e de certa forma infludo na Nova Ordem Mundial.

    8 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL GEOGRAFIA

  • 11

    Questo 06

    Para responder a esta questo considere o texto e os itens apresentados a seguir.

    "Durante os anos 60, as secas afetaram 18,5 milhes de pessoas a cada ano; durante os anos 80, 24,4 milhes. E apenas no ano de 1985, no mnimo 30 milhes de pessoas sofreram com as secas s na frica."

    O problema apresentado no texto pode ser explicado, entre outros motivos, por:

    I. O uso indevido dos solos em pases tropicais do Terceiro Mundo. II. O processo de desertificao depende da forma como a terra tratada antes da seca. III. A desertificao est em processo em todas as reas temperadas e tropicais do mundo. IV. Uma das maneiras de reduzir os efeitos da seca em reas com tendncias desertificao o

    uso intensivo da irrigao. V. A desertificao um fenmeno natural que independe da ao humana.

    Esto corretos APENAS

    (A) I e II (B) I e III (C) I, IV e V (D) II, III e IV (E) II, IV e V

    Questo 07

    Assim como a Amrica Latina, o continente africano marcado pelo subdesenvolvimento. As terras africanas, divididas e redivididas entre os pases europeus, depois da 2a Guerra Mundial, passaram por um processo de descolonizao que deu origem atual diviso poltica. Assinale a alternativa que contm o maior nmero de afirmaes corretas sobre o conjunto dos pases africanos.

    1- A independncia poltica desses pases no correspondeu, necessariamente, independncia econmica.

    2- A poltica do APARTHEID demonstrou ser o caminho da paz, da liberdade e da igualdade scio-econmica para os pases africanos.

    3- Alguns pases so muito ricos em recursos naturais, mas a maior parte de seus habitantes muito pobre.

    4- Os pases que optaram pelo socialismo, para sarem da situao de atraso em que se encontravam, no sofrem nenhum tipo de presso das grandes potncias industriais do mundo.

    5- O clima, em todos os pases africanos, quente e mido, e a populao em todos eles, predominantemente negra.

    (A) 2 e 3. (B) 1 e 3. (C) 4 e 5. (D) Todas as afirmaes so corretas. (E) Todas as afirmaes so erradas.

    8 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL GEOGRAFIA

  • 12

    Questo 08

    I - Populao negra de vrias etnias e religio animista. II - Exportaes de fosfato e petrleo. III - Agricultura de plantations de cacau e caf. IV - Agropecuria baseada no pastoreio e nos cultivos irrigados tradicionais.

    Das afirmaes acima, esto associadas regio assinalada:

    (A) I e III (B) II e IV (C) I e II (D) II e III (E) III e IV

    Questo 09

    Os nmeros 1 e 2 identificam, respectivamente:

    (A) o oriente mdio e a Tunsia. (B) os pases da OPEP e a Lbia. (C) o extremo oriente e a Arglia. (D) os pases rabes e o Egito. (E) o deserto de Sahara e o Iraque.

    Questo 10

    Qual das reas numeradas no mapa corresponde ao Magreb?

    (A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 5 (E) 4