832221técnico instalaciones eléctricas residenciales (1)

Modelo de Mejora

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LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA: PRODUCCIN Y TRANSFORMACIN

RED TECNOLGICA : TECNOLOGAS DE PRODUCCIN INDUSTRIAL

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INFORMACION GENERAL DEL PROGRAMA DE FORMACION TITULADA

CDIGO DENOMINACIN DEL PROGRAMA:

832221 INSTALACIONES ELCTRICAS RESIDENCIALES

DURACION MAXIMA

ESTIMADA DEL APRENDIZAJE

Lectiva Total

9 meses

12 meses Prctica

3 meses

NIVEL DE FORMACIN

TCNICO

JUSTIFICACION

El programa Instalaciones Elctricas Domiciliarias se cre para brindar al sector elctrico la posibilidad de incorporar personal con altas calidades laborales y profesionales que contribuyan al desarrollo econmico, social y tecnolgico de su entorno y del pas, as mismo ofrecer a los aprendices formacin en las tecnologas de produccin industrial. En las diferentes regiones del pas se cuenta con potencial productivo en areas de las instalaciones elctricas domiciliarias su fortalecimiento y crecimiento socio-econmico tanto a nivel regional como nacional, dependen en gran medida de un recurso humano cualificado y calificado, capaz de responder integralmente a la dinmica del sector. El programa para la ejecucin del proceso de formacin del SENA, est orientado hacia la adquisicin por parte del aprendiz, de las competencias necesarias requeridas por el sector Elctrico, las cuales deben fomentar su capacidad creativa para resolver problemas, su carcter innovador para crear empresa, pero sobre todo; contribuir en la ejecucin de las instalaciones elctricas residenciales aplicando la normatividad vigente, que lo acreditan y lo hacen pertinente y coherente con su misin, innovando permanentemente de acuerdo con las tendencias y cambios tecnolgicos y las necesidades del sector empresarial y de los trabajadores, impactando positivamente la productividad, la competitividad, la equidad y el desarrollo del pas.

REQUISITOS DE INGRESO

Acadmicos: 9 grado aprobado.

Superar prueba de aptitud, motivacin, inters y competencias mnimas de ingreso.

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COMPETENCIAS A DESARROLLAR

CDIGO DENOMINACIN

280101008 Analizar circuitos elctricos de acuerdo con el mtodo requerido.

280101009 Analizar sistemas polifsicos de corriente alterna para aplicaciones industriales.

280101054 Instalar redes internas de acuerdo con el diseo elctrico.

280101005 Construir acometidas e instalar equipos de medida de energa elctrica en baja tensin requeridos para el uso de instalaciones residenciales y comerciales.

240201500 Promover la interaccin idnea consigo mismo, con los dems y con la naturaleza en los contextos laboral y social

240201501 Comprender textos en ingls en forma escrita y auditiva (opcional 1)

RESULTADO DE APRENDIZAJE

ETAPA PRCTICA

Aplicar en la resolucin de problemas reales del sector productivo, los conocimientos, habilidades y destrezas pertinentes a las competencias del programa de formacin, asumiendo estrategias y metodologas de autogestin.

OCUPACIONES QUE PODRA

DESEMPEAR

Electricista, oficial, auxiliar

Electricista de construccin

Instalador residencial

Electricista de obra

PERFIL TECNICO DEL INSTRUCTOR

Requisitos Acadmicos

mnimos.

El programa requiere de un equipo de instructores Tcnicos, conformado por: Ingenieros electricistas, Ingenieros Electromecnicos, profesionales o tecnlogos en electricidad.

Experiencia laboral

Mnimo 24 meses de vinculacin laboral con el rea de su profesin.

Competencias Mnimas.

Formular, ejecutar y evaluar proyectos.

Trabajar en equipo.

Establecer procesos comunicativos asertivos.

Manejar herramientas informticas asociadas al rea objeto de la formacin.

Dominar tcnicas didcticas activas de formacin.

Usar tecnologas de la informacin y la comunicacin.

Conocer el Reglamento Tcnico de Instalaciones Elctricas, el Cdigo Elctrico Colombiano y las normas de la empresa comercializadora de energa elctrica.

Analizar circuitos elctricos por diferentes mtodos.

Analizar circuitos elctricos polifsicos para aplicaciones industriales.

Manipular instrumentos de medicin de magnitudes elctricas.

Conocer del diseo y construccin de instalaciones elctricas domiciliarias.

Construir acometidas e Instalar medidores de energa elctrica

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para Baja Tensin.

Establecer actividades operativas en el rea de instalaciones y

mantenimiento elctrico.

ESTRATEGIA METODOLOGICA

Centrada en la construccin de autonoma para garantizar la calidad de la formacin en el marco de la formacin por competencias, el aprendizaje por proyectos y el uso de tcnicas didcticas activas que estimulan el pensamiento para la resolucin de problemas simulados y reales; soportadas en el utilizacin de las tecnologas de la informacin y la comunicacin, integradas, en ambientes abiertos y pluritecnolgicos, que en todo caso recrean el contexto productivo y vinculan al aprendiz con la realidad cotidiana y el desarrollo de las competencias. Igualmente, debe estimular de manera permanente la autocrtica y la reflexin del aprendiz sobre el que hacer y los resultados de aprendizaje que logra a travs de la vinculacin activa de las cuatro fuentes de informacin para la construccin de conocimiento:

El instructor - Tutor

El entorno

Las TIC

El trabajo colaborativo

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CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

CODIGO VERSION DENOMINACION

280101008 1 Analizar circuitos elctricos de acuerdo con el mtodo requerido

DURACIN ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL

APRENDIZAJE 165 Horas

2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE

28010100801 Aplicar los procedimientos de anlisis de circuitos elctricos para calcular parmetros de resistencia, corriente, voltaje y potencia.

28010100802 Seleccionar y conectar bajo procedimientos tcnicos los instrumentos de medida de acuerdo a los parmetros a medir.

28010100803 Interpretar y registrar resultados de la medicin de variables (corriente, voltaje, potencia, resistencia) del circuito elctrico de conformidad con los procedimientos de anlisis previos.

3. CONOCIMIENTOS

3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS

Electricidad: Conceptos, definiciones, teoras, formas de generacin.

Materiales conductores: Conceptos, definiciones, caractersticas, clases y usos.

Magnetismo: Conceptos, leyes, definiciones, teoras e interrelaciones con la electricidad.

Seales elctricas: Fundamentos, caractersticas, tipos, formas de onda.

Circuitos elctricos: Componentes, funciones, clasificacin, caractersticas y aplicaciones.

Tcnicas de conexin de elementos en circuitos elctricos: Serie, paralelo, mixto.

Simbologa: Identificacin elementos del circuito elctrico e Instrumentos de medicin.

Parmetros del Circuito Elctrico, Tensin, Intensidad, Impedancia (Resistencia)

Sistema Internacional (SI) de medidas: Definiciones, Conversiones de unidades elctricas

Leyes para el anlisis de circuitos elctricos: Ohm, Watt y Kirchhoff.

Mtodos de anlisis de Circuitos Elctricos: Escalera, Mallas, Nodos, Superposicin.

Tcnicas para determinar los parmetros o valores reales de medicin de las diferentes magnitudes elctricas del circuito.

Instrumentos para medicin de magnitudes elctricas: funcionamiento, clasificacin, tcnicas de conexin.

3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO

Aplicar las leyes elctricas para analizar corrientes, tensiones y potencia elctrica de los diferentes puntos o elementos del circuito elctrico segn el tipo de conexionado..

Interpretar la simbologa y nomenclatura en los planos de los circuitos elctricos.

Seleccionar, conectar y manipular los instrumentos de medida de acuerdo a las magnitudes a medir.

Realizar la comprobacin de los clculos con la medicin, lectura y registro de las magnitudes tomadas de los instrumentos de medida.

Seleccionar, conectar y manipular los elementos del circuito elctrico de acuerdo a

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los procedimientos establecidos por el fabricante y la carga a conectar.

Aplicar normas de seguridad en la conexin de instrumentos de medida.

4. CRITERIOS DE EVALUACIN

Identifica y relaciona las magnitudes elctricas con sus unidades de medida: fundamentales y derivadas.

Interpreta smbolos y esquemas de conexin de circuitos elctricos.

Calcula los valores de los parmetros de circuitos elctricos, segn leyes, mtodos y tipo de conexionado.

Selecciona la escala conveniente de los instrumentos de medida de acuerdo a la magnitud, capacidad de medida y tipo de conexin.

Realiza clculos basados en las lecturas de las magnitudes tomadas de los instrumentos.

Manipula los instrumentos de medicin de acuerdo con las recomendaciones tcnicas, aplicando las normas de seguridad correspondientes.

Cumple con las normas de seguridad industrial.

Gestiona la informacin obtenida a travs de las mediciones realizadas haciendo uso eficiente de las TIC s y de las herramientas informticas.

Concerta y comprende las actividades referidas a la produccin de conocimiento.

Realiza las diferentes actividades programadas individualmente y en equipo con responsabilidad y actitud positiva.

mantiene relaciones fluidas con los miembros del grupo, asumiendo responsabilidades, compromisos y actitud permanente de superacin.

Respeta la aplicacin de las normas tcnicas e imprime calidad a su trabajo.

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280101009 1 Analizar sistemas polifsicos de corriente alterna para aplicaciones industriales


APRENDIZAJE 130 Horas


28010100901 Asociar el funcionamiento de los equipos de acuerdo a sus caractersticas tcnicas, mtodos de conexin y clculo de sus parmetros bsicos.

28010100902 Definir las caractersticas de funcionamiento de equipos y componentes elctricos (R, L, C) para su montaje, instalacin y tipo de conexin en sistemas polifsicos de corriente alterna.

28010100903 Implementar los elementos necesarios para el sistema polifsico, de acuerdo al diseo realizado y utilizando manuales y normas de seguridad.

3. CONOCIMIENTOS


Conceptos y caractersticas de seales de Corriente Alterna.

Parmetros elctricos en circuitos polifsicos.

Relaciones de los parmetros elctricos en sistemas polifsicos.

Conceptos de impedancia y admitancia.

Anlisis de circuitos elctricos polifsicos aplicando principios y leyes elctricas.

Conceptos de Potencia Elctrica en sistemas polifsicos

Triangulo de potencias.

Angulo de fase, factor de potencia.

Caractersticas de las Conexiones - Y en circuitos polifsicos. Caracterizacin e identificacin de las cargas elctricas: Resistiva (R), Inductiva (L),

Capacitiva (C), RL, RC, RLC en sistemas polifsicos.

Conceptos de maquinas elctricas en D.C. y A.C.

Reconocimiento de las caractersticas de de los sistemas polifsicos.

Tcnicas de manejo de manuales de conexin de equipos y elementos en sistemas polifsicos de acuerdo a especificaciones tcnicas.

Caractersticas tcnicas de funcionamiento de los equipos elctricos polifsicos.

Identificacin de las tcnicas para el montaje e instalacin de equipos y componentes.


Aplicar los principios y leyes elctricas para calcular parmetros elctricos en sistemas polifsicos de corriente alterna.

Reconocer y registrar las mediciones de los valores y relaciones de tensin e intensidad de acuerdo con el tipo de sistema polifsico.

Analizar circuitos R, L, C, RL, RC, RLC de acuerdo al comportamiento en A.C.

Seleccionar y conectar el sistema de arranque ms adecuado de un motor.

Implementar conexiones - Y y medir las magnitudes fundamentales.

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Calcular los valores y caractersticas del ngulo de fase para la tensin e intensidad con base en las caractersticas de las cargas y la configuracin del sistema de alimentacin de la instalacin.

Determina el factor de potencia en sistemas polifsicos y establece procedimientos para su correccin.

Reconoce el tipo de potencia desarrollada en sistemas polifsicos.

Realizar mediciones de parmetros elctricos para la determinacin de los diferentes tipos de carga activa o reactiva requeridas en las instalaciones elctricas industriales.

Efecta el procedimiento descrito por el manual tcnico del fabricante para montar los elementos en el sistema polifsico.

Aplica los procedimientos tcnicos, de acuerdo a normas elctricas y de seguridad, para la conexin de equipos y elementos elctricos en sistemas polifsicos.

Determina el sistema de conexin de equipos y elementos de acuerdo con la documentacin tcnica, caractersticas y principios bsicos de operacin de equipos y mquinas elctricas, para definir el sistema polifsico.

4. CRITERIOS DE EVALUACION

Utiliza e interpreta la documentacin tcnica para identificar la conexin de los equipos o motores que conforman el sistema polifsico.

Identifica las caractersticas y funcionalidad de cargas R, L, C en sistemas polifsicos.

Realiza las mediciones, clculos e interpretacin de manuales en la identificacin de los tipos de carga en sistemas polifsicos.

Realiza el clculo de los parmetros elctricos en sistemas polifsicos con fundamento en la aplicacin de principios y leyes.

Identifica correctamente los elementos a instalar en el sistema polifsico, a partir de manuales y normas tcnicas.

Selecciona de manera adecuada los elementos a instalar en el sistema polifsico, a partir del clculo realizado y los manuales de fabricantes.

Realiza la instalacin de los elementos del sistema polifsico, de acuerdo al diseo, los manuales, normas tcnicas y de seguridad.

Aprovecha adecuadamente el uso de las TICs y de las herramientas informticas. Realiza las diferentes actividades programadas individualmente y en equipo con

responsabilidad y actitud positiva.

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280101054 1 Instalar redes internas de acuerdo con el diseo elctrico


APRENDIZAJE 400Horas


28010105401 Interpretar planos elctricos de acuerdo con las normas tcnicas y el diseo establecido.

28010105402 Seleccionar materiales, herramientas, equipos de proteccin, accesorios e insumos de la instalacin segn especificaciones del diseo y normatividad.

28010105403 Alambrar la instalacin de una vivienda residencial de acuerdo con los planos de diseo, los acondicionamientos fsicos y elctricos necesarios, cumpliendo con la normatividad vigente.

3. CONOCIMIENTOS


Tcnicas de interpretacin de planos elctricos, Simbologa y escalas de medida.

Normatividad vigente sobre instalaciones elctricas residenciales.

Caractersticas de materiales, equipos, herramientas, elementos de corte, control y fuerza para instalaciones elctricas.

Aspectos bsicos de normatividad de higiene y seguridad industrial.

Tcnicas y procedimientos para hacer regatas, tendido y unin de tubera.

Tcnicas y procedimientos para alambrar, empalmar, encintar y elaborar embornamientos de instalaciones elctricas residenciales.

Mtodos de clculo de sistemas de iluminacin de tipo interior y exterior.

Conceptos de Luminotecnia, factores, fuentes de luz y clases de luminarias.

Sistemas de iluminacin, Coeficiente de Utilizacin, depreciacin o conservacin.

Mtodos para el clculo de: flujo luminoso, nmero de puntos de luz.

Interferencias radioelctricas.

Tcnicas para la conexin y medicin de nivel de sistemas de Iluminacin.

Conexin de circuitos de iluminacin, bombillas, luminarias.

Reglamento Tcnico de Iluminacin Interior y Exterior. Diseo Bsico de Iluminacin interior y/o exterior.

Uso racional de energa en Iluminacin.


Realizar el trazado de la instalacin elctrica de acuerdo con normas, planos y especificaciones.

Acondicionar mampostera para instalacin de ductos y accesorios segn planos elctricos y normatividad vigente.

Elaborar los empalmes, uniones y embornamientos de alambres de conformidad con el requerimiento tcnico establecido.

Ubicar equipos de medicin en sitios que cumplan con normatividad vigente.

Seleccionar y manipular los equipos y herramientas acorde al diseo y

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recomendaciones del fabricante.

Proteger la tubera y accesorios contra daos mecnicos de acuerdo a las especificaciones de la norma tcnica.

Establecer cuadro de cargas para un tablero elctrico segn el diseo establecido de una instalacin elctrica domiciliaria

Seleccionar las cajas acorde con la norma tcnica y el diseo elctrico.

Anclar las cajas y accesorios de acuerdo con los requerimientos tcnicos.

Colocar y nivelar las cajas segn la altura indicada en las normas correspondientes.

Realizar montajes de circuitos de iluminacin de uso interior y exterior.

Realizar procedimientos tcnicos para la conexin de elementos elctricos.


Gestiona la informacin haciendo uso eficiente de las tecnologas de la informacin y las comunicaciones.

Desarrolla actitudes y practicas sanas y seguras en el entorno de trabajo.

Presenta propuestas de mejoramiento de instalaciones elctricas segn requerimientos y teniendo en cuenta la normatividad vigente.

Interpreta planos de instalaciones elctricas residenciales de acuerdo con el diseo establecido y normas tcnicas y el diseo establecido.

Garantiza una utilizacin racional de materiales e Insumos segn requerimientos del diseo de la instalacin.

Realiza el alambrado de la instalacin elctrica de acuerdo con planos previamente establecidos y aplicando la norma tcnica colombiana.

Maneja adecuadamente los parmetros calculados, manuales, tablas, normas y reglamentacin tcnica para dimensionar instalaciones elctricas domiciliarias.

Seguir el orden operacional para a la ejecucin del montaje de las instalaciones elctricas domiciliarias.

Replantear la instalacin elctrica segn requerimientos y normatividad vigente.

Desarrolla el trabajo en equipo para el montaje de circuitos de instalaciones elctricas domiciliarias.

Realiza las uniones cumpliendo con la normatividad vigente, el diseo y recomendaciones del fabricante.

Aplica los aspectos de higiene y seguridad industrial de acuerdo a la normatividad.

Implementa diagramas de montaje de una instalacin elctrica de una vivienda.

Encinta las uniones entre conductores, garantizando el aislamiento segn normatividad vigente.

Fija elementos de conexin y maniobra cumpliendo con los requerimientos del diseo y la norma tcnica.

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280101005 1 Construir acometidas e instalar equipos de medida de energa elctrica en baja tensin requeridos para el uso de instalaciones residenciales y comerciales


APRENDIZAJE 160Horas


28010100501 Diligenciar solicitudes de permiso para ejecucin de instalaciones en baja tensin.

28010100502 Reconocer y localizar la puesta a tierra y los sistemas de distribucin e instalacin de la caja del medidor.

28010100503 Instalar el medidor de energa de acuerdo a los diagramas de conexin del fabricante y normas tcnica vigentes.

3. CONOCIMIENTOS


Solicitud de permiso para ejecucin de instalaciones.

Procedimientos tcnicos y administrativos establecidos por la empresa comercializadora de energa elctrica.

Interpretacin de rdenes de trabajo.

Acometidas: definicin, caractersticas, tipos, materiales y usos

Simbologa y nomenclatura de esquemas de montaje y acometida.

Implementos de proteccin personal.

Puesta a tierra: conceptos y procedimientos tcnicos de verificacin.

Sistemas de conexionado de medidores de energa elctrica.

Tipos de cajas para medidores.

Medidores de energa elctrica: caractersticas tcnicas, funcionamiento, clasificacin, conexiones, normatividad.


Tramitar solicitud de permiso para ejecucin de instalaciones elctricas residenciales.

Cumplir procedimientos tcnicos y administrativos establecidos por la empresa prestadora del servicio de energa.

Ejecutar ordenes de trabajo

Aplicar normas de seguridad industrial y utilizacin de implementos de proteccin personal, segn normas tcnicas.

Cumplir con los requerimientos de la estructura y tendido del cableado e instalacin de la caja del medidor.

Instalar el equipo de medida y las protecciones elctricas segn las indicaciones de los fabricantes y las normas tcnicas.

Instalar la puesta a tierra de la instalacin de acuerdo con las normas tcnicas y de seguridad vigentes.

Elaborar informes tcnicos y diligenciar actas de ejecucin de instalacin y acometida.

Realizar verificaciones posteriores.

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Aplica normas tcnicas y de seguridad industrial para la construccin de acometidas e instalacin de equipos de medida.

Instala la caja del medidor.

Identifica tipo de carga a instalar

Identifica conductores y ductos requeridos para la instalacin de la acometida de acuerdo a la normatividad vigente.

Verifica el funcionamiento del medidor de energa elctrica.

Reconoce la puesta a tierra de la instalacin, segn normas tcnicas vigentes.

Aprovecha adecuadamente el uso de las TICs y de las herramientas informticas Utiliza adecuadamente los materiales y equipos en el proceso de formacin.

Realiza las diferentes actividades programadas individualmente y en equipo con responsabilidad y actitud positiva.

Desarrolla actitudes y prcticas sanas y seguras en el entorno de trabajo.

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240201500 1 Promover la interaccin idnea consigo mismo, con los dems y con la naturaleza en los contextos laboral y social

DURACIN ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL APRENDIZAJE


CODIGO DENOMINACIN

24020150001 Interactuar en los contextos Productivos y Sociales en funcin de los Principios y Valores Universales.

24020150002 Asumir actitudes crticas, argumentativas y propositivas en funcin de la resolucin de problemas de carcter productivo y social.

24020150003 Generar procesos autnomos y de trabajo colaborativo permanentes, fortaleciendo el equilibrio de los componentes racionales y emocionales orientados hacia el Desarrollo Humano Integral.

24020150004 Redimensionar permanentemente su Proyecto de Vida de acuerdo con las circunstancias del contexto y con visin prospectiva.

24020150005

Desarrollar procesos comunicativos eficaces y asertivos dentro de criterios de racionalidad que posibiliten la convivencia, el establecimiento de acuerdos, la construccin colectiva del conocimiento y la resolucin de problemas de carcter productivo y social.

24020150006 Asumir responsablemente los criterios de preservacin y conservacin del Medio Ambiente y de Desarrollo Sostenible, en el ejercicio de su desempeo laboral y social.

24020150007

Generar hbitos saludables en su estilo de vida para garantizar la prevencin de riesgos ocupacionales de acuerdo con el diagnstico de su condicin fsica individual y la naturaleza y complejidad de su desempeo laboral.

24020150008 Aplicar tcnicas de cultura fsica para el mejoramiento de su expresin corporal, desempeo laboral segn la naturaleza y complejidad del rea ocupacional.

24020150009 Desarrollar permanentemente las habilidades psicomotrices y de pensamiento en la ejecucin de los procesos de aprendizaje.

24020150010 Reconocer el rol de los participantes en el proceso formativo, el papel de los ambientes de aprendizaje y la metodologa de formacin, de acuerdo con la dinmica organizacional del SENA

24020150011 Asumir los deberes y derechos con base en las leyes y la normativa institucional en el marco de su proyecto de vida.

24020150012 Gestionar la informacin de acuerdo con los procedimientos establecidos y con las tecnologas de la informacin y la comunicacin disponibles.

24020150013 Identificar las oportunidades que el Sena ofrece en el marco de la formacin profesional de acuerdo con el contexto nacional e

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internacional.

24020150014 Concertar alternativas y acciones de formacin para el desarrollo de las competencias del programa formacin, con base en la poltica institucional.

3. CONOCIMIENTOS


Relaciones interpersonales: Conceptos, tipologa.

Sociedad y Cultura.

Conceptos de: Libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y solidaridad.

Alteridad

Dignidad humana

Derechos Humanos

Principios y Valores ticos universales

Normas de convivencia

Constitucin Poltica de Colombia

Criticidad.

Pensamiento Creativo.

Inteligencias mltiples.

Pensamiento Critico

Resolucin de problemas: Argumentacin, criterios de solucin. alternativas creativas, lgicas y coherentes

Objetividad-Subjetividad-Intersubjetividad

Toma de decisiones

Asertividad

Lgica

Coherencia

Autonoma

Desarrollo Humano Integral

Motivacin y Auto aprendizaje

Trabajo en Equipo

Racionalidad

Inteligencia Emocional

Entorno y Contexto

Conocimiento de s mismo

Proyecto de Vida

Resiliencia

Pensamiento creativo

Autogestin

Mejoramiento personal

Trabajo colaborativo

Construccin colectiva en contextos sociales y productivos.

Componentes racionales y emocionales.

Concepto de Racionalidad

Concepto de Inteligencia Emocional

Concepto de Trabajo en Equipo

Inteligencia Emocional

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Globalizacin: conceptos, polticas para la globalizacin

Contexto Social y productivo en el mundo, el pas, el departamento y/o municipio y la regin: Caractersticas, oportunidades.

Sector productivo: Conceptos, tipos, caractersticas, actores y dinmicas de organizacin, las polticas, las leyes, los planes, situacin actual y prospectiva

Entorno laboral: definicin, descripcin, funcin, caractersticas, procedimientos, requerimientos

Normas y Leyes: Conceptos, caractersticas, tipos,

Constitucin Poltica de Colombia: Caractersticas y estructura del Estado, derechos y deberes de los ciudadanos.

Derechos y deberes de los trabajadores

Sistema educativo: Instituciones y relaciones con el SENA.

SENA: Historia, polticas, elementos de identidad corporativa, normativa referente a la formacin profesional. (Normas de convivencia, reglamento de aprendices, Contrato de aprendizaje, Fondo de la Industria de la Construccin, Apoyos de sostenimiento, Bienestar a los Aprendices).

Centro de Formacin: Organizacin, estructura y funcionamiento.

Entorno formativo y laboral.

Actividades formativas y productivas.

Formacin Profesional para el desarrollo de competencias: Conceptos, caractersticas, metodologas de aprendizaje, fuentes para la construccin del conocimiento.

Lneas tecnolgicas: Conceptos, tipos (Tecnologas de la informacin y la comunicacin, diseo, produccin y transformacin, materiales y herramientas, cliente).

Programa de formacin: Concepto, caractersticas.

Aprendizaje autnomo: Concepto, estrategias.

Proyecto de Formacin: Concepto, tipos, fases.

Evaluacin de la formacin profesional: Concepto, tipos, actores, roles e instancias.

Proyecto de Vida: concepto, propsito y componentes.

Aprendizajes previos: Concepto, utilidad y metodologas de identificacin.

Principios y Valores: Concepto, tipos.

Trabajo en equipo: Conceptos, tipos, tcnicas; estrategias de gestin.

Innovacin y Desarrollo tecnolgico: Concepto y relaciones con la formacin por proyectos.

Emprendimiento: Concepto, ventajas, caractersticas del emprendedor.

Comunicacin: Conceptos, proceso, componentes y funciones tipos, caractersticas, comunicacin asertiva.

Procesos comunicativos, racionales y argumentados

Comunicacin Verbal

Comunicacin No Verbal Kinetsica

Comunicacin No Verbal Proxmica

Comunicacin No Verbal Paralingustica

Convivencia

Empata

Resolucin de Conflictos

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Conocimiento: Concepto, tipologas

Conocimiento Cientfico

Recursos renovables y no renovables

Conceptos: Ecologa, Medio Ambiente.

Desarrollo Sostenible

Normatividad Ambiental

Utilizacin de Tecnologas ms Limpias

Problemticas Urbanas

Desarrollo a Escala Humana

Conceptos de pblico y privado

Desarrollo Humano Integral

Solucin de conflictos

Racionalidad, la argumentacin y la asertividad.

Resolucin de problemas

Residuos: Disposicin, normas de clasificacin.

Ficha antropomtrica: definicin, caractersticas, clasificacin, aplicaciones, tipos.

Tcnicas de valoracin: definicin, tipos, caractersticas , seleccin, aplicacin, formulas, baremos, ndices

Test: Definicin, clases, caractersticas, aplicaciones.

Formatos: Clases, Caractersticas, Tcnicas de diligenciamiento.

Baremos: Definicin, Clases, Caractersticas, Interpretacin.

Mtodos de entrenamiento fsico: Definiciones, Clasificacin, Caractersticas y Aplicacin.

Sistemas: Definicin, caractersticas, aplicacin, clasificacin.

Series: Definicin, Aplicacin, Clases

Repeticin: Definicin y aplicacin

Ejercicio: Definicin, Clases, Tiempos de aplicacin, Condicin, Caractersticas, Beneficios.

Cargas de trabajo: Definicin, Funcin, Aplicacin, Riesgos, Clasificacin.

Manejo.

Salud ocupacional: Definicin, propsito, conceptos bsicos

Factores de riesgo ocupacional: concepto, clasificacin

Riesgos ocupacionales: accidentes de trabajo y enfermedad ocupacional; concepto, marco legal, prevencin y control.

Prevencin de riesgos ocupacionales: Concepto, Beneficios.

Riesgo ergonmico: Definicin, caractersticas, manejo, medicin, anlisis

Riesgo Psicosocial: Definicin, Caractersticas, Manejo, Medicin, Anlisis.

Desempeo laboral: Definicin, Duracin, Cuidados, Clasificacin.

Actividad fsica: definicin ,caractersticas, componentes, ventajas

Biopsicosocial: definicin, dimensin, aplicacin, caractersticas. Desarrollo.

Beneficios: definicin, caractersticas, clases, ventajas.

Rendimiento laboral: definicin, aplicacin, caractersticas, desarrollo, requerimientos.

Motricidad: definicin, clasificacin, aplicacin, teoras, caractersticas, mtodos, beneficios, desarrollo.

Programas deportivos: definicin, clasificacin, aplicacin, estrategias de desarrollo,

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objetivos, clases, requerimientos, ventajas y desventajas.

Recreacin: definicin, clases, mtodos, aplicaciones, estrategias, caractersticas.

Integrar: definicin, mtodos, beneficios, caractersticas.

Bienestar laboral: definicin, clasificacin, alcances, estrategias de desarrollo, cobertura, requerimientos.

Competencias laborales: definicin, caractersticas, desarrollo y requerimientos.

Reaccin Mental: definicin, caractersticas, desarrollo, tcnicas, mtodos, teoras, caractersticas.

Destreza motora: definicin, caractersticas, desarrollo, tcnicas, ventajas, aplicaciones.

Psicomotricidad: definicin, clases, tcnicas y procedimientos.

Productividad laboral: definicin, caractersticas, indicadores, test de valoracin, ventajas, desventajas.


Establecer procesos comunicativos asertivos que posibiliten la convivencia en los contextos social y productivo

Facilitar los procesos de comunicacin entre los miembros de la comunidad educativa.

Establecer relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y solidaridad.

Analizar de manera crtica las situaciones pertinentes que contribuyen a la resolucin de problemas.

Argumentar y acoger los criterios que contribuyen a la resolucin de problemas

Proponer alternativas creativas, lgicas y coherentes que posibiliten la resolucin de problemas

Desarrollar actividades de autogestin orientadas hacia el mejoramiento personal

Abordar procesos de trabajo colaborativo orientados hacia la construccin colectiva en contextos sociales y productivos.

Armonizar los componentes racionales y emocionales en el desarrollo de los procesos de trabajo colectivo.

Identificar e integrar los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su proyecto de vida.

Vivenciar su proyecto de vida en el marco del Desarrollo Humano Integral

Resolver conflictos de manera colaborativa mediante el uso de la racionalidad, la argumentacin y la asertividad, estableciendo consensos y acuerdos

Aportar elementos para la construccin colectiva del conocimiento

Optimizar los recursos requeridos en el desarrollo de sus actividades formativas y productivas, con base en los procedimientos establecidos.

Contribuir en el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y laboral.

Aplicar metodologas para la identificacin y control de factores de riesgo ocupacional

Disponer los residuos teniendo en cuenta las normas de clasificacin de los mismos.

Mantener limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus actividades formativas y productivas

Diligenciar la ficha antropomtrica segn las tcnicas de valoracin.

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Registrar los resultados del test de acuerdo con los formatos establecidos.

Analizar los resultados del test de acuerdo con los baremos.

Interpretar mtodos de entrenamiento fsico segn sistemas establecidos.

Definir los tiempos de aplicacin de cada ejercicio segn los resultados del test.

Determinar el nmero de series y repeticiones de cada ejercicio segn el resultado del test.

Establecer los tiempos de pausas de acuerdo a los mtodos de entrenamiento.

Interpretar las cargas de trabajo ergonmicas y psicosociales segn la naturaleza del desempeo laboral

Determinar los ejercicios especficos para la prevencin del riesgo ergonmico y psicosocial.

Seleccionar los elementos, materiales, equipos e implementos segn el plan de acondicionamiento fsico.

Aplicar el plan de acondicionamiento fsico segn el diagnstico establecido.

Analizar las ventajas de la actividad fsica en la dimensin Biopsicosocial segn su criterio.

Interpretar los beneficios que se adquieren para su rendimiento en el desempeo laboral.

Organizar actividades orientadas al desarrollo de programas recreodeportivos segn las nececesidades de su entorno.

Ejecutar e integrar acciones encaminadas a la promocin y participacin en los eventos de acuerdo a las polticas de bienestar.

Identificar las tcnicas de coordinacin motriz fina y gruesa relacionadas para el desarrollo de las competencias definidas en su perfil ocupacional.

Seleccionar tcnicas que le permitan potencializar su capacidad de reaccin mental, y mejorar sus destrezas motoras segn la naturaleza propia de entorno laboral.

Valorar las tcnicas y procedimientos necesarios para lograr su desempeo psicomotriz de acuerdo con el rea ocupacional.

Implementar las tcnicas y procedimientos para lograr mayor productividad en su desempeo laboral.

Identificar las funciones de los recursos disponibles en relacin con su proceso de aprendizaje.

Relacionar los procesos y procedimientos vigentes en el SENA con su proceso de formacin.

Identificar el rol de los participantes y las fuentes del conocimiento en el proceso de formacin.

Identificar las caractersticas generales de la formacin para el desarrollo de competencias.

Ubicar su rol en funcin de los derechos y deberes constitucionales, laborales e institucionales.

Ubicar el SENA en la estructura del Estado y del sistema educativo Colombiano.

Regular su comportamiento actuando con base en normas, principios y valores universalmente reconocidos.

Documentar su proceso de aprendizaje utilizando los recursos disponibles.

Identificar las oportunidades que ofrecen las organizaciones relacionadas con las actividades productivas del programa.

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Identificar las posibilidades de acceso al portafolio de servicios del SENA.

Identificar fuentes de financiacin del Estado.

Reconocer su condicin humana frente a diferentes dimensiones del ser.

Definir propsitos, estrategias y metas a partir del reconocimiento de su condicin humana.

Definir alternativas y acciones viables para una situacin determinada con base en informacin documentada y valorada.

Identificar las competencias a desarrollar establecidas en el programa de formacin dentro de las cinco lneas tecnolgicas.

Examinar los aprendizajes previos frente al programa.

Definir la ruta de aprendizaje a partir de los proyectos elegidos.

Identificar los resultados de aprendizaje del programa de formacin frente a los proyectos de la ruta de aprendizaje.


Realiza las actividades de aprendizaje, utilizando eficientemente la metodologa, los recursos y ambientes de aprendizaje.

Argumenta la importancia de actuar dentro del marco de las leyes y el ordenamiento ciudadano e institucional.

Establece relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y solidaridad, de acuerdo con las normas de convivencia y el rol de cada uno de los participantes en el proceso formativo.

Establece relaciones interpersonales de acuerdo con los criterios del trabajo en equipo.

Utiliza con criterio tcnico las tecnologas de la informacin y la comunicacin de acuerdo con las actividades a desarrollar.

Identifica en el entorno nacional e internacional las oportunidades que le ofrece el programa de formacin.

Referencia diversas fuentes de informacin en la realizacin de los trabajos.

Emplea instrumentos y estrategias para formular propuesta de proyecto de vida teniendo en cuenta aspectos personales y laborales.

Presenta las evidencias de manera oportuna y de acuerdo con lo concertado.

Explica la relacin del programa de formacin en el cual est matriculado con el proyecto de formacin que desarrollar para lograr los resultados de aprendizaje.

Identifica la estructura organizacional del SENA, y los procedimientos administrativos y formativos.

Distingue el ambiente de aprendizaje y la metodologa que se utilizar en el proceso de formacin.

Establece los dominios y debilidades con las que llega al proceso de formacin segn el programa en el cual se encuentra matriculado reconociendo su perfil como aprendiz del SENA.

Identifica la contribucin del programa de formacin al desarrollo social y productivo del sector y del pas. Analiza de manera crtica las situaciones pertinentes que contribuyen a la resolucin de problemas.

Argumenta y acoge objetivamente los criterios que contribuyen a la resolucin de problemas

Propone alternativas creativas, lgicas y coherentes que posibiliten la resolucin de

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problemas

Desarrolla actividades de autogestin orientadas hacia el mejoramiento personal

Aborda procesos de trabajo colaborativo orientados hacia la construccin colectiva en contextos sociales y productivos.

Armoniza los componentes racionales y emocionales en el desarrollo de los procesos de trabajo colectivo.

Identifica e integra los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su proyecto de vida.

Vivencia su proyecto de vida en el marco del Desarrollo Humano Integral

Se comunica fcilmente con los miembros de la comunidad educativa.

Establece procesos comunicativos asertivos que posibilitan la convivencia en los contextos social y productivo

Resuelve conflictos mediante el uso de la racionalidad, la argumentacin y la asertividad.

Establece acuerdos mediante el uso de procesos comunicativos, racionales y argumentados orientados hacia la resolucin de problemas.

Aporta elementos en la construccin colectiva del conocimiento

Optimiza los recursos requeridos en el desarrollo de sus actividades formativas y productivas.

Contribuye en el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y laboral.

Dispone los residuos teniendo en cuenta las normas de clasificacin de los mismos.

Mantiene limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus actividades formativas y productivas.

Aplica los test de condicin fsica segn estndares.

Selecciona los ejercicios para el plan de acondicionamiento fsico

Elabora el plan de acondicionamiento fsico, segn sistemas de entrenamiento fsico

Diagnstica los riesgos ergonmicos y psicosociales de su desempeo laboral.

Selecciona las tcnicas de cultura fsica para prevenir riesgos ergonmicos y psicosociales.

Implementa tcnicas de cultura fsica para la prevencin de riesgos ergonmicos y psicosociales

Valora el impacto de la cultura fsica en el mejoramiento de la calidad de vida y su efecto en el entorno familiar social y productivo.

Implementa estrategias que le permitan liderar actividades fsicas deportivas y culturales en contexto social y productivo.

Participa en actividades que requieren coordinacin motriz fina y gruesa de forma individual y grupal.

Aplica tcnicas y procedimientos orientados al perfeccionamiento de la psicomotricidad frente a los requerimientos de su desempeo laboral.

5. PERFIL TECNICO DEL INSTRUCTOR

Requisitos Acadmicos: Para el desarrollo integral de esta competencia se requiere la participacin de diferentes profesionales asociados a perfiles acadmicos relacionados con los resultados de aprendizajes especficos, as:

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Opcin 1: Certificacin en formacin basada en competencias laborales y/o en aprendizaje por proyectos o relacionadas.

Opcin 2: Profesional que tenga competencias humansticas y formacin en Ciencias Humanas.

Opcin 3: Profesional educacin fsica, recreacin y deportes.

Opcin 4: Profesional ciencias de la salud ocupacional.

Experiencia Laboral:

Tener experiencia mnima en procesos de formacin o actividades laborales de 2 aos en el rea de desarrollo humano con el enfoque basado en competencias laborales.

Competencias:

Gestionar procesos de desarrollo humano segn las particularidades de los contextos sociales y productivos.

Interactuar idneamente consigo mismo con los dems y con la naturaleza segn los contextos sociales y productivos.

Promover el desarrollo de las actividades fsicas que posibiliten el desempeo laboral seguro y eficaz, un estilo de vida saludable y el mejoramiento de la calidad de vida

Trabajar interdisciplinariamente en la planeacin ejecucin y evaluacin y mejoramiento del proceso de induccin.

Propiciar la integracin y participacin de los aprendices en el proceso de aprendizaje.

Orientar las actividades de aprendizaje para el logro de los resultados de aprendizaje del proceso de induccin motivando la actuacin protagnica de los aprendices.

Integrar a los procesos de la induccin los recursos tecnolgicos disponibles.

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240201501 1 Comprender textos en ingls en forma escrita y auditiva

DURACIN ESTIMADA EN HORAS

180 Horas


CDIGO DENOMINACIN

24020150101 Comprender frases y vocabulario habitual sobre temas de inters personal y temas tcnicos.

24020150102 Comprender la idea principal en avisos y mensajes breves, claros y sencillos en ingls tcnico

24020150103 Leer textos muy breves y sencillos en ingls general y tcnico..

24020150104 Encontrar informacin especfica y predecible en escritos sencillos y cotidianos

24020150105 Encontrar vocabulario y expresiones de ingls tcnico en anuncios, folletos, pginas web, etc.

24020150106 Comunicarse en tareas sencillas y habituales que requieren un intercambio simple y directo de informacin cotidiana y tcnica

24020150107 Realizar intercambios sociales y prcticos muy breves, con un vocabulario suficiente para hacer una exposicin o mantener una conversacin sencilla sobre temas tcnicos.

3. CONOCIMIENTOS 3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS About me: Adquisicin de mayor habilidad comunicativa utilizando el lenguaje

introductivo. Cmo presentarse presentarse y responder preguntas personales. - Be affirmative. Yes/ No Questions, Contractions, Short Answers, Present

Simple.

My Day: Adquisicin del lenguaje que se utiliza diariamente para hablar de ocupaciones y rutinas diarias.

- Articles, Negative, WH Questions who, what, Affirmative, Yes/No Questions, Verbs describring day to day activities,

Supermarket and Clothes Shopping: Adquisicin de lenguaje y vocabulario necesarios para hacer compras en un Sper Mercado, conocimiento de nombres de de alimentos y bebidas. Vocabulario sobre ropa, colores y meses del ao.

- This/That/These/Those, Singular/Plural, There Is/There Are, comparative and superlative adjectives.

Places: Vocabulario y habilidades comunicativas para trasladarse, visitar ciudades, solicitar informacin, desenvolverse en una ciudad.

- Comparatives, WH questions, Subject pronouns, Object pronouns, present progresive.

Food and restaurant: Vocabulario y habilidades comunicativas para leer y

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comprender la carta, hacer preguntas, ordenar o sugerir un plato, pedir la cuenta. - WH Questions, when, where, why, how, presente simple vs Presente

Progresivo.

Permission and request. Talking about ability. - Modals for hability: can/cant, Modals for permission and request: can/could,

Countable and uncountable nous.

Travel and transportaion: Vocabulario y expresiones relativas a viajes, transporte y desplazamiento.

- Past simple, Past of To Be, Past Simple vs Past Progressive.


Reconocer palabras y expresiones muy bsicas que se usan habitualmente relativas a si mismo y a su entorno.

Reconocer vocabulario tcnico bsico.

Participar en una conversacin de forma sencilla si el interlocutor est dispuesto a repetir lo que ha dicho o a usar un vocabulario bsico, y a reformular lo que ha intentado decir.

Utilizar expresiones y frases sencillas para describir su entorno y relacionarse en su sitio de prctica o trabajo.

Escribir postales cortas y sencillas y anuncios cortos.

Llenar formularios o registros con datos personales.

Comprender la idea principal en avisos y mensajes breves, claros y sencillos en ingls tcnico.

Leer textos muy breves y sencillos en ingls general y tcnico.

Obtener informacin especfica y predecible en escritos sencillos y cotidianos.

Obtener vocabulario y expresiones de ingls tcnico en anuncios, folletos, pginas web, etc.

Interactuar en tareas sencillas y habituales que requieren un intercambio simple y directo de informacin cotidiana y tcnica.

Realizar intercambios sociales y prcticos muy breves,

Describir con trminos sencillos su entorno y entablar conversaciones cortas, utilizando una serie de expresiones y frases en ingls general y tcnico.

Escribir notas y mensajes breves y sencillos relativos a sus necesidades inmediatas, mediante la utilizacin de un vocabulario bsico de ingls general y tcnico.


Interpreta un texto sencillo y puede construir un mapa conceptual basado en el mismo.

Pronuncia adecuadamente el vocabulario y modismos bsicos del idioma

Sostiene conversaciones con vocabulario bsico y tcnico aprendido.

Estructura adecuadamente una opinin sobre un tema conocido de su especialidad.

Elabora resmenes cortos sobre textos sencillos, y con contenido tcnico.

Escribe o presenta descripciones de s mismo, su profesin y su entorno.

Plantea y responde preguntas sobre s mismo.

5. PERFIL TECNICO DEL INSTRUCTOR

Requisitos Acadmicos: Profesional en Idiomas o Lenguas Modernas, con conocimiento del idioma ingls. Debe tener y demostrar mediante examen internacional acreditado, un nivel mnimo de

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C1, de acuerdo al MCER. Experiencia laboral: Demostrar vinculacin laboral mnimo de dos aos, como docente en una institucin educativa pblica o privada, o en un instituto de enseanza de lenguas. Competencias:

Formular y desarrollar proyectos

Capacidad para trabajar en equipo

Conocer el Marco Comn Europeo de Referencia para la Enseanza de una Segunda Lengua, y aplicar los criterios de conocimiento y evaluacin de acuerdo a los niveles establecidos en esta norma.

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CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia / Red Fecha

Autores

Camilo Andrs Estupian Rodrguez

Instructor

Centro de Electricidad, Electrnica y

Telecomunicaciones - Regional Distrito Capital

Abril 2009

Luis Alexander Ramrez Riao

Instructor



Heyda Cristina Ramos

Instructor



Revisin

Oscar Bolvar Coordinador

Acadmico



Aprobacin

Mireya Lpez Chaparro

Directora Formacin Profesional

Direccin General Diciembre 2009

CONTROL DE CAMBIOS

Descripcin del cambio Razn del cambio Fecha Responsable (cargo) Ajuste en las competencias a

desarrollar. Actualizacin 23/12/2009

Sandro Enrique Martnez Carrillo - Instructor

832221técnico instalaciones eléctricas residenciales (1)

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