8.1

Durante la adolescencia La referencia más fuerte se pueden distinguir en pasa a ser la de sus pares términos generales tres por lo que los jóvenes etapas: adolescencia inicial t ienden a marcar una (10 ó 11 a 14 ó 15 años), diferencia en la manera de adolescencia media (14 ó 15 hablar, vestirse y opinar con a 1 7 ó 1 8 a ñ o s ) y respecto a la de sus adolescencia final (17 ó 18 a progenitores y se mantienen 21 ó 22 años). muy leales a su grupo de

iguales, conformándose El Clan de Pioneros rígidamente a las modas,

abarca la denominada expresiones y estilos de adolescencia media, la cual relación de éstos. Se forman está marcada por el inicio de núcleos de amigos íntimos la búsqueda de la identidad q u e s e a p o y a n y personal que permitirá al acompañan mutuamente, j o v e n p a s a r d e l a d o n d e s e e x p l o r a n dependencia infantil a una costumbres y normas autonomía adulta. sociales externas a la

familia.En la búsqueda por esa

identidad personal, el Es un período en que los adolescente deja de aceptar jóvenes experimentan, automáticamente juicios, s u c e s i v a y o p i n i o n e s y v a l o r e s simultáneamente, distintas provenientes de sus padres identidades posibles en y busca activamente los búsqueda de aquella que propios. será la definitiva.

8.1

Durante la adolescencia La referencia más fuerte se pueden distinguir en pasa a ser la de sus pares términos generales tres por lo que los jóvenes etapas: adolescencia inicial t ienden a marcar una (10 ó 11 a 14 ó 15 años), diferencia en la manera de adolescencia media (14 ó 15 hablar, vestirse y opinar con a 1 7 ó 1 8 a ñ o s ) y respecto a la de sus adolescencia final (17 ó 18 a progenitores y se mantienen 21 ó 22 años). muy leales a su grupo de

iguales, conformándose El Clan de Pioneros rígidamente a las modas,

abarca la denominada expresiones y estilos de adolescencia media, la cual relación de éstos. Se forman está marcada por el inicio de núcleos de amigos íntimos la búsqueda de la identidad q u e s e a p o y a n y personal que permitirá al acompañan mutuamente, j o v e n p a s a r d e l a d o n d e s e e x p l o r a n dependencia infantil a una costumbres y normas autonomía adulta. sociales externas a la

familia.En la búsqueda por esa

identidad personal, el Es un período en que los adolescente deja de aceptar jóvenes experimentan, automáticamente juicios, s u c e s i v a y o p i n i o n e s y v a l o r e s simultáneamente, distintas provenientes de sus padres identidades posibles en y busca activamente los búsqueda de aquella que propios. será la definitiva.

vida. Estos valores se El dirigente de Pioneros forman de manera cada vez acompaña este crecimiento más autónoma y menos sin presionar ni interferir, dependiente de la familia. trabajando en equipo con

los demás dir igentes, Como resultado de esa escuchando y animando a

fuerte ruptura con lo los jóvenes. A su vez es establecido por la sociedad tomado como un valioso que lo rodea, es natural que referente de conducta. se den “posturas extremas” donde el adolescente se Resulta por lo tanto esfuerza por remarcar su imprescindib le que el r e b e l d í a . L a n u e v a dirigente conozca en detalle capacidad crítica y analítica la realidad (familiar, socio-de cuanto lo rodea, lleva al económica, etc.) de cada adolescente a plantearse uno de los jóvenes y que muchas veces ideales mantenga un fluído contacto utópicos que serán tomados con sus padres. con la mayor seriedad, viviendo todo el proceso con m u c h a p a s i ó n y sensibilidad.

Durante este proceso de c o n s o l i d a c i ó n d e l a identidad, es necesaria la presencia de adultos que acompañen dicho proceso e n f o r m a p o s i t i v a y s i g n i f i c a t i v a , c o n s t i t u y é n d o s e e n modelos de ser, estar y convivir con los demás.

Durante esta etapa, Se da una consolidación c a r a c t e r i z a d a p o r del razonamiento lógico y la i m p o r t a n t e s c a m b i o s conceptualización abstracta corporales que van desde el permitiendo al adolescente tamaño del cuerpo y la tener una mirada más fuerza física, hasta las analítica sobre sí mismo y el n u e v a s s e n s a c i o n e s mundo, lo que le posibilita sexuales, el adolescente a p r e c i a r c o n m a y o r revisa y adapta la nueva propiedad aquello de que es imagen de su cuerpo. capaz.

La autoestima también A su vez, durante la evoluciona desde una a d o l e s c e n c i a , c o m o opinión que depende de las consecuenc ia de una figuras parentales, hacia preocupación por valores una basada en las propias s o c i a l e s , p o l í t i c o s y capacidades y confirmada personales; se da la especialmente por las adhesión a valores, lo nuevas figuras significativas suficientemente apreciados que surgen en el medio que como para que el joven o la rodea al adolescente. j o v e n p e r m a n e z c a n

adheridos a ellos toda la

vida. Estos valores se El dirigente de Pioneros forman de manera cada vez acompaña este crecimiento más autónoma y menos sin presionar ni interferir, dependiente de la familia. trabajando en equipo con

los demás dir igentes, Como resultado de esa escuchando y animando a

fuerte ruptura con lo los jóvenes. A su vez es establecido por la sociedad tomado como un valioso que lo rodea, es natural que referente de conducta. se den “posturas extremas” donde el adolescente se Resulta por lo tanto esfuerza por remarcar su imprescindib le que el r e b e l d í a . L a n u e v a dirigente conozca en detalle capacidad crítica y analítica la realidad (familiar, socio-de cuanto lo rodea, lleva al económica, etc.) de cada adolescente a plantearse uno de los jóvenes y que muchas veces ideales mantenga un fluído contacto utópicos que serán tomados con sus padres. con la mayor seriedad, viviendo todo el proceso con m u c h a p a s i ó n y sensibilidad.

Durante este proceso de c o n s o l i d a c i ó n d e l a identidad, es necesaria la presencia de adultos que acompañen dicho proceso e n f o r m a p o s i t i v a y s i g n i f i c a t i v a , c o n s t i t u y é n d o s e e n modelos de ser, estar y convivir con los demás.

Durante esta etapa, Se da una consolidación c a r a c t e r i z a d a p o r del razonamiento lógico y la i m p o r t a n t e s c a m b i o s conceptualización abstracta corporales que van desde el permitiendo al adolescente tamaño del cuerpo y la tener una mirada más fuerza física, hasta las analítica sobre sí mismo y el n u e v a s s e n s a c i o n e s mundo, lo que le posibilita sexuales, el adolescente a p r e c i a r c o n m a y o r revisa y adapta la nueva propiedad aquello de que es imagen de su cuerpo. capaz.

La autoestima también A su vez, durante la evoluciona desde una a d o l e s c e n c i a , c o m o opinión que depende de las consecuenc ia de una figuras parentales, hacia preocupación por valores una basada en las propias s o c i a l e s , p o l í t i c o s y capacidades y confirmada personales; se da la especialmente por las adhesión a valores, lo nuevas figuras significativas suficientemente apreciados que surgen en el medio que como para que el joven o la rodea al adolescente. j o v e n p e r m a n e z c a n

adheridos a ellos toda la

¿Por qué “Clan”?, ¿por qué “Pioneros”?

donde se comparten ideas, f o rmas de exp res i ón (lenguaje, vestimenta) y e s t i l o s d e v i d a .

Según el Diccionario de la En el Escultismo, estos Real Academia Española: aspectos se ven reforzados

por elementos del Método Se denomina clan a un Scout como la “vivencia en

“conjunto de personas pequeños grupos” y el unidas por un vínculo manejo de un Marco familiar”, o a un “grupo Simból ico, los cuales predominantemente familiar determinan ese fuerte unido por fuertes vínculos y sentimiento de pertenencia con tendencia exclusivista”. y de identidad propia. Si bien

es claro que no existen lazos Se ha menc ionado sanguíneos ent re los

anteriormente que durante miembros de la unidad, sin la adolescencia media, los duda se puede afirmar que jóvenes tienden a consolidar sí se dan “fuertes vínculos” fuertemente un grupo de que hacen que el Pionero se amigos, de pares, los cuales s i e n t a c o n t e n i d o , serán referentes en la vida a c o m p a ñ a d o y de cada joven. Existe un comprendido en seno de su p r o f u n d o s e n t i d o d e familia Scout, su Clan. pertenencia a dicho grupo

La palabra pionero se complicado. utiliza para denominar a aquellas “personas que Afortunadamente, el inician la exploración de Pionero no inicia este nuevas tierras”. Se refiere camino en soledad. Si bien entonces a las personas que cada cual deberá trazar su dan los primeros pasos propio camino, el joven h a c i a l o n u e v o , l o cuenta con el respaldo de desconocido. En su trayecto sus amigos, sus pares que, hacia la edad adulta, el encontrándose en igual j o v e n “ a b a n d o n a l a situación, serán los mejores seguridad del hogar” para compañeros de viaje con los emprender la búsqueda de que compartirá vivencias, la identidad propia. No es un é x i t o s , f r a c a s o s y c a m i n o f á c i l , e l descubrimientos.cuestionamiento de la autoridad establecida, la autocrítica, la búsqueda de un “est i lo propio” , la adhesión a valores, la confrontación de la realidad c o n e l i d e a l i s m o característico de la edad, harán que el camino sea

¿Por qué “Clan”?, ¿por qué “Pioneros”?

donde se comparten ideas, f o rmas de exp res i ón (lenguaje, vestimenta) y e s t i l o s d e v i d a .

Según el Diccionario de la En el Escultismo, estos Real Academia Española: aspectos se ven reforzados

por elementos del Método Se denomina clan a un Scout como la “vivencia en

“conjunto de personas pequeños grupos” y el unidas por un vínculo manejo de un Marco familiar”, o a un “grupo Simból ico, los cuales predominantemente familiar determinan ese fuerte unido por fuertes vínculos y sentimiento de pertenencia con tendencia exclusivista”. y de identidad propia. Si bien

es claro que no existen lazos Se ha menc ionado sanguíneos ent re los

anteriormente que durante miembros de la unidad, sin la adolescencia media, los duda se puede afirmar que jóvenes tienden a consolidar sí se dan “fuertes vínculos” fuertemente un grupo de que hacen que el Pionero se amigos, de pares, los cuales s i e n t a c o n t e n i d o , serán referentes en la vida a c o m p a ñ a d o y de cada joven. Existe un comprendido en seno de su p r o f u n d o s e n t i d o d e familia Scout, su Clan. pertenencia a dicho grupo

La palabra pionero se complicado. utiliza para denominar a aquellas “personas que Afortunadamente, el inician la exploración de Pionero no inicia este nuevas tierras”. Se refiere camino en soledad. Si bien entonces a las personas que cada cual deberá trazar su dan los primeros pasos propio camino, el joven h a c i a l o n u e v o , l o cuenta con el respaldo de desconocido. En su trayecto sus amigos, sus pares que, hacia la edad adulta, el encontrándose en igual j o v e n “ a b a n d o n a l a situación, serán los mejores seguridad del hogar” para compañeros de viaje con los emprender la búsqueda de que compartirá vivencias, la identidad propia. No es un é x i t o s , f r a c a s o s y c a m i n o f á c i l , e l descubrimientos.cuestionamiento de la autoridad establecida, la autocrítica, la búsqueda de un “est i lo propio” , la adhesión a valores, la confrontación de la realidad c o n e l i d e a l i s m o característico de la edad, harán que el camino sea

8.2

“Como parte de su apoyo D u r a n t e e l c i c l o d e l educativo a este proceso, el programa, en forma paralela al Movimiento Scout invita a los desarrollo de actividades y a la jóvenes a desarrollar en forma adquisición de conocimientos y e q u i l i b r a d a t o d a s l a s habilidades, tiene lugar la dimensiones de su personalidad. evaluación del crecimiento Es un desafío para que exploren personal de los Pioneros. A lo la riqueza de sus posibilidades y largo del proceso continuo que para que sean un hombre o una supone la progresión personal, los mujer plenos. Para ayudarlos a Pioneros avanzan en forma lograr ese propósito, el Método gradualmente hacia un mayor Scout agrupa esas dimensiones involucramiento y protagonismo en áreas de crecimiento, que en todo lo que hace a la vida del consideran la variedad de Clan.

1expresiones de la persona.”

“Entendemos por “progresión personal” el avance que un joven logra paulatinamente en la obtención de las conductas previstas en sus objetivos. Comprende todos los aspectos de su personalidad e incorpora las ideas afines de crecimiento y

2desarrollo.”

Las etapas de progresión inmediato en las actividades que tienen como objetivo reconocer s e e s tán r ea l i zan do, s i n y motivar el avance de los diferencias de ningún tipo jóvenes en el logro de sus respecto de los demás. El objet ivos personales y se propósito es que lo antes posible identifican por una insignia que se sientan parte de su equipo y de éstos lucen en su uniforme. A su su Clan. vez, se encuentran inmersas en el Marco Simbólico de la Unidad y Durante esta etapa el nuevo marcan, a medida que se pasa integrante establecerá vínculos por ellas, un mayor compromiso y con los miembros de su equipo, participación dentro del Clan de se interiorizará sobre la estructura Pioneros. y funcionamiento de la Unidad y

comenzará a construir poco a “Las insignias de etapa son poco su propio espacio dentro

un estímulo y se entregan al del Clan. Este proceso puede ser comienzo de una etapa” más lento cuando el recién

llegado no tiene vínculos de amistad previos, por lo que requerirá un mayor apoyo de los dirigentes para facilitar esta integración.

A partir de la incorporación de La duración del período

un nuevo integrante al Clan de introductorio no debería superar,

Pioneros, éste comienza un idealmente, las seis semanas si

per íodo introductor io. Este bien esto va a depender mucho

per íodo t iene las mismas de las diferentes personalidades

características para el nuevo de cada uno de los nuevos

integrante que proviene de la integrantes. Una vez transcurrida

Unidad Scout como para el que esta etapa, el beneficiario

p r o v i e n e d e “ f u e r a ” d e l reflexionará para decidir si desea

Movimiento. En ambos casos, los o no continuar formando parte

jóvenes se incorporan de

Ingreso al Clan

8.3

1 “Guía para dirigentes de la Rama Caminates” 2007. Oficina Scout Mundial

2 Op. cit. (referir a la cita anterior)

8.2

“Como parte de su apoyo D u r a n t e e l c i c l o d e l educativo a este proceso, el programa, en forma paralela al Movimiento Scout invita a los desarrollo de actividades y a la jóvenes a desarrollar en forma adquisición de conocimientos y e q u i l i b r a d a t o d a s l a s habilidades, tiene lugar la dimensiones de su personalidad. evaluación del crecimiento Es un desafío para que exploren personal de los Pioneros. A lo la riqueza de sus posibilidades y largo del proceso continuo que para que sean un hombre o una supone la progresión personal, los mujer plenos. Para ayudarlos a Pioneros avanzan en forma lograr ese propósito, el Método gradualmente hacia un mayor Scout agrupa esas dimensiones involucramiento y protagonismo en áreas de crecimiento, que en todo lo que hace a la vida del consideran la variedad de Clan.

1expresiones de la persona.”

“Entendemos por “progresión personal” el avance que un joven logra paulatinamente en la obtención de las conductas previstas en sus objetivos. Comprende todos los aspectos de su personalidad e incorpora las ideas afines de crecimiento y

2desarrollo.”

Las etapas de progresión inmediato en las actividades que tienen como objetivo reconocer s e e s tán r ea l i zan do, s i n y motivar el avance de los diferencias de ningún tipo jóvenes en el logro de sus respecto de los demás. El objet ivos personales y se propósito es que lo antes posible identifican por una insignia que se sientan parte de su equipo y de éstos lucen en su uniforme. A su su Clan. vez, se encuentran inmersas en el Marco Simbólico de la Unidad y Durante esta etapa el nuevo marcan, a medida que se pasa integrante establecerá vínculos por ellas, un mayor compromiso y con los miembros de su equipo, participación dentro del Clan de se interiorizará sobre la estructura Pioneros. y funcionamiento de la Unidad y

comenzará a construir poco a “Las insignias de etapa son poco su propio espacio dentro

un estímulo y se entregan al del Clan. Este proceso puede ser comienzo de una etapa” más lento cuando el recién

llegado no tiene vínculos de amistad previos, por lo que requerirá un mayor apoyo de los dirigentes para facilitar esta integración.

A partir de la incorporación de La duración del período

un nuevo integrante al Clan de introductorio no debería superar,

Pioneros, éste comienza un idealmente, las seis semanas si

per íodo introductor io. Este bien esto va a depender mucho

per íodo t iene las mismas de las diferentes personalidades

características para el nuevo de cada uno de los nuevos

integrante que proviene de la integrantes. Una vez transcurrida

Unidad Scout como para el que esta etapa, el beneficiario

p r o v i e n e d e “ f u e r a ” d e l reflexionará para decidir si desea

Movimiento. En ambos casos, los o no continuar formando parte

jóvenes se incorporan de

Ingreso al Clan

8.3

1 “Guía para dirigentes de la Rama Caminates” 2007. Oficina Scout Mundial

2 Op. cit. (referir a la cita anterior)

del Clan y en el caso de un El rol del equipo de dirigentes integrante que proviene de será en este caso, establecer un “fuera” del Movimiento, si desea vínculo con el recién llegado, realmente optar por el estilo de presentarse con sus padres, vida planteado por el Escultismo. responder a cualquier duda o

inquietud y brindando al joven la Los miembros de la Corte de información necesaria para que

Honor serán los encargados de comprenda lo que sucede a su velar por la buena integración de alrededor. El satff de dirigentes los Pioneros que se encuentren en será además quien promueva su pe r íodo i n t roduc to r io, que todos los miembros del Clan haciéndoles sentir cómodos y se preocupen por acoger a los aceptados e informándoles nuevos miembros mientras están sobre el Plan de Progresión atentos a su progresión.Pe r s o n a l q u e e s t á n p o r comenzar.

L a C o r t e d e H o n o r determinará en última instancia, la finalización de este período en base una atenta observación de la progresiva integración del n u e v o i n t e g r a n t e .

Etapa de integración (Búsqueda)

Durante esta etapa, el Pionero tiene una participación activa en la vida del Clan. Se integra a las actividades, establece vínculos con sus compañeros, manifiesta sus inquietudes y participa con los demás en la organización de

Simbolismo: “exploro nuevos actividades. Muestra interés en caminos”. Es momento de conocer los deta l les de l recorrer nuevos territorios, de funcionamiento del Clan y del comenzar la búsqueda de sí Grupo Scout, así como su mística mismo, de encontrar cuál es el y símbolos. A su vez, comienza a camino propio. integrar en sus opciones de vida y

a su forma de actuar los valores propuestos en la ley.

del Clan y en el caso de un El rol del equipo de dirigentes integrante que proviene de será en este caso, establecer un “fuera” del Movimiento, si desea vínculo con el recién llegado, realmente optar por el estilo de presentarse con sus padres, vida planteado por el Escultismo. responder a cualquier duda o

inquietud y brindando al joven la Los miembros de la Corte de información necesaria para que

Honor serán los encargados de comprenda lo que sucede a su velar por la buena integración de alrededor. El satff de dirigentes los Pioneros que se encuentren en será además quien promueva su pe r íodo i n t roduc to r io, que todos los miembros del Clan haciéndoles sentir cómodos y se preocupen por acoger a los aceptados e informándoles nuevos miembros mientras están sobre el Plan de Progresión atentos a su progresión.Pe r s o n a l q u e e s t á n p o r comenzar.

L a C o r t e d e H o n o r determinará en última instancia, la finalización de este período en base una atenta observación de la progresiva integración del n u e v o i n t e g r a n t e .

Etapa de integración (Búsqueda)

Durante esta etapa, el Pionero tiene una participación activa en la vida del Clan. Se integra a las actividades, establece vínculos con sus compañeros, manifiesta sus inquietudes y participa con los demás en la organización de

Simbolismo: “exploro nuevos actividades. Muestra interés en caminos”. Es momento de conocer los deta l les de l recorrer nuevos territorios, de funcionamiento del Clan y del comenzar la búsqueda de sí Grupo Scout, así como su mística mismo, de encontrar cuál es el y símbolos. A su vez, comienza a camino propio. integrar en sus opciones de vida y

a su forma de actuar los valores propuestos en la ley.

Etapa de testimonio (Desafío)

Durante ésta, su última etapa, el Pionero es testimonio de su vivencia en el Clan volcando en é l , l a e x p e r i e n c i a y conocimientos adqui r idos. Apoya a sus compañeros en su

S i m b o l i s m o : “ s i g o m i Progresión Personal, asume los camino”. Se ha encontrado la éxitos del la Unidad como propios identidad propia en base a un y se esfuerza porque las es fuer zo sos ten ido. Ex i s te actividades y proyectos del Clan conciencia de las capacidades salgan adelante tomando la propias. La brújula indica iniciativa en forma recurrente. Se claramente cuál es el camino a preocupa por interiorizarse sobre seguir. Es momento de enfrentar la Comunidad Rover. Asume la a las dificultades con decisión y Ley y Promesa como valores de avanzar hacia la meta determinantes en su vida y es trazada, ese es el desafío. capaz de transmitirlos.

Etapa de participación (Encuentro)

En esta etapa, el Pionero a s u m e u n a a c t i t u d d e compromiso con la vida del Clan. Adopta libremente roles concretos y responsabilidades e interviene en las instancias de reflexión. Conoce la Promesa y la Ley Scout y hace suyos los valores p r o p u e s t o s p o r é s t a . E s

S imbol i smo: “e l i jo mi consciente de la evolución de su camino”. Progresivamente se irán P rog res ión Pe r sona l y se descubriendo, encontrando, preocupa por llevarla adelante. a q u e l l o s e l e m e n t o s q u e Muestra interés en conocer más conformarán el estilo propio, la sobre el Escultismo fuera de su identidad. Se dará además la realidad (a nivel nacional y convergencia, el encuentro con mundial).otros Pioneros en igual tipo de búsqueda. Hallo en mis amigos la fortaleza para seguir adelante.

La entrega de insignias de Para esto deberá crearse un progresión marca el inicio de momento especial y se deberá cada una de las etapas por lo buscar un lugar apropiado, que serán entregadas mediante tomándose cierto tiempo para su una pequeña ceremonia en preparación, de forma que la cada ocasión. ceremonia resulte una verdadera

celebración.

L re e ia s m iv d c ra ”“ a ent ga d las insign s e ot o e eleb ción

El so de u a mís ca p a el la , que nv u e l

u n ti ar C n i ol cr a

tem ca bú q ed de ca n n o á l s

áti de s u a y mi os co bst cu o a

r rrer o solo r forzará a i ea de p gr , de avan

eco , n e l d ro esar zar

po un terr torio inexplorad , sino q e ta ié se r ue a

r io u mb n ef rz

el sen ido e dentid pertenen a al g up de qu enes

t d i ad y ci r o i

compa t n est sma bú q edar e a mi s u .

Etapa de testimonio (Desafío)

Durante ésta, su última etapa, el Pionero es testimonio de su vivencia en el Clan volcando en é l , l a e x p e r i e n c i a y conocimientos adqui r idos. Apoya a sus compañeros en su

S i m b o l i s m o : “ s i g o m i Progresión Personal, asume los camino”. Se ha encontrado la éxitos del la Unidad como propios identidad propia en base a un y se esfuerza porque las es fuer zo sos ten ido. Ex i s te actividades y proyectos del Clan conciencia de las capacidades salgan adelante tomando la propias. La brújula indica iniciativa en forma recurrente. Se claramente cuál es el camino a preocupa por interiorizarse sobre seguir. Es momento de enfrentar la Comunidad Rover. Asume la a las dificultades con decisión y Ley y Promesa como valores de avanzar hacia la meta determinantes en su vida y es trazada, ese es el desafío. capaz de transmitirlos.

Etapa de participación (Encuentro)

En esta etapa, el Pionero a s u m e u n a a c t i t u d d e compromiso con la vida del Clan. Adopta libremente roles concretos y responsabilidades e interviene en las instancias de reflexión. Conoce la Promesa y la Ley Scout y hace suyos los valores p r o p u e s t o s p o r é s t a . E s

S imbol i smo: “e l i jo mi consciente de la evolución de su camino”. Progresivamente se irán P rog res ión Pe r sona l y se descubriendo, encontrando, preocupa por llevarla adelante. a q u e l l o s e l e m e n t o s q u e Muestra interés en conocer más conformarán el estilo propio, la sobre el Escultismo fuera de su identidad. Se dará además la realidad (a nivel nacional y convergencia, el encuentro con mundial).otros Pioneros en igual tipo de búsqueda. Hallo en mis amigos la fortaleza para seguir adelante.

La entrega de insignias de Para esto deberá crearse un progresión marca el inicio de momento especial y se deberá cada una de las etapas por lo buscar un lugar apropiado, que serán entregadas mediante tomándose cierto tiempo para su una pequeña ceremonia en preparación, de forma que la cada ocasión. ceremonia resulte una verdadera

celebración.

“La en reg e s in ig ias s m ivo de celebra ” t a d la s n e ot ción

El so de u a mís ca p a el la , que nv u re l

u n ti ar C n i ol c a

tem ca e bú q ed de ca n s n o á l s

áti d s u a y mi o co bst cu o a

r rrer o solo r forzará a i ea de p ogr s , de avan

eco , n e l d r e ar zar

po un terr torio inexplorad , sino q e ta ié se r ue a

r io u mb n ef rz

el sen ido e dentid d pertenen a al g up de qu enes

t d i a y ci r o i

compa ten esta sma bú q edar mi s u .

8.4

A medida que se observa el conjunto. Además, se instará a desarrollo de las actividades, cada Pionero que evalúe su inevitablemente se aprecia el estos mismos aspectos pero en desempeño de los jóvenes y se forma individual.comprueban los cambios que ellos experimentan. Es así que la Una vez real izada esta evaluación de la progresión evaluación, reunidos en Corte de personal es un proceso continuo Honor, cada Pionero expondrá su dentro de la vida de la Unidad. autoevaluación y recibirá la

opinión del resto de los miembros al respecto.

Dado que las etapas de progresión están definidas principalmente por el nivel de

Poco antes del final de un compromiso y participación

ciclo de programa, tiene lugar además de la adquisición de

una Asamblea en la que se conocimientos y habilidades, es

realiza una evaluación del ciclo posible que en determinado

transcurrido. Esta evaluación momento un Pionero considere

deberá ser minuciosa en cuanto que ya a superado determinada

a objetivos del ciclo alcanzados, etapa. Así se lo deberá informar a

p rob lemas y d i f icu l tades, los restantes integrantes de la

fortalezas, etc. A su vez deberá Corte de Honor, argumentando

hacerse hincapié en el análisis de su postura. La Corte de Honor

las habilidades y conocimientos deberá llegar a un consenso con

a d q u i r i d o s a s í c o m o l a el joven y de esa manera se dará

participación general de los por finalizada dicha etapa.

equipos y del Clan en su

El proceso

Seguimiento por parte de los dirigentes

Seguimiento por parte de sus pares

premio de las insignias, que con evaluarse críticamente.

En la instancia de la Corte de Honor, el dirigente podrá brindar E l s e g u i m i e n t o d e l a s u o p i n i ó n s o b r e l a progresión personal de los autoevaluación presentada por jóvenes consiste en un proceso un joven, habiendo utilizado los de acompañamiento y no de indicadores como referencia.control en el que se acompaña el

d e s a r r o l l o d e l j o v e n , El staff de dirigentes juega un promoviendo su participación y

rol clave en la Corte de Honor ya compromi so en e l C lan, que muchas veces deberá guiar elevando su autoestima e la discusión “al menos al ident i f icando las pos ib les principio” y aún más importante, dificultades del joven para llevar deberá fomentar y mantener un adelante su progresión. clima de respeto y crítica constructivo.Dicho seguimiento se realiza

observando las diferentes señales Por fuera del ámbito de la que los jóvenes dan en todo

Corte de Honor, el dirigente podrá momento dentro de la vida reunirse en cualquier momento cotidiana del Clan.que desee para charlar sobre la progresión personal con un joven. Como herramienta de apoyo E s i m p o r t a n t e q u e l o s en este proceso para el dirigente, beneficiarios perciban el interés existen ciertos indicadores que sincero por parte de los dirigentes e x p r e s a n e n f o r m a d e por su opinión ya que esto conocimientos, actitudes y promoverá que sean los primeros habilidades, qué es lo esperable interesados en su progresión.para cada etapa. Cada joven

tiene su propio ritmo y podrá alcanzar los indicadores con mayor o menor dificultad. En todo caso lo que los dirigentes debemos identificar es el avance y no el alcance.

C o m o s e m e n c i o n ó No es recomendable que los anteriormente, en esta etapa de Pioneros trabajen con estos la adolescencia, la referencia indicadores ya que podrían caer más fuerte pasa a ser la de los en e l e r ro r de t ra tar de pares y su opinión tiene gran “coleccionar” indicadores, más influencia en la forma en que los preocupados con ganarse el

8.4

A medida que se observa el conjunto. Además, se instará a desarrollo de las actividades, cada Pionero que evalúe su inevitablemente se aprecia el estos mismos aspectos pero en desempeño de los jóvenes y se forma individual.comprueban los cambios que ellos experimentan. Es así que la Una vez real izada esta evaluación de la progresión evaluación, reunidos en Corte de personal es un proceso continuo Honor, cada Pionero expondrá su dentro de la vida de la Unidad. autoevaluación y recibirá la

opinión del resto de los miembros al respecto.

Dado que las etapas de progresión están definidas principalmente por el nivel de

Poco antes del final de un compromiso y participación

ciclo de programa, tiene lugar además de la adquisición de

una Asamblea en la que se conocimientos y habilidades, es

realiza una evaluación del ciclo posible que en determinado

transcurrido. Esta evaluación momento un Pionero considere

deberá ser minuciosa en cuanto que ya a superado determinada

a objetivos del ciclo alcanzados, etapa. Así se lo deberá informar a

p rob lemas y d i f icu l tades, los restantes integrantes de la

fortalezas, etc. A su vez deberá Corte de Honor, argumentando

hacerse hincapié en el análisis de su postura. La Corte de Honor

las habilidades y conocimientos deberá llegar a un consenso con

a d q u i r i d o s a s í c o m o l a el joven y de esa manera se dará

participación general de los por finalizada dicha etapa.

equipos y del Clan en su

El proceso

Seguimiento por parte de los dirigentes

Seguimiento por parte de sus pares

premio de las insignias, que con evaluarse críticamente.

En la instancia de la Corte de Honor, el dirigente podrá brindar E l s e g u i m i e n t o d e l a s u o p i n i ó n s o b r e l a progresión personal de los autoevaluación presentada por jóvenes consiste en un proceso un joven, habiendo utilizado los de acompañamiento y no de indicadores como referencia.control en el que se acompaña el

d e s a r r o l l o d e l j o v e n , El staff de dirigentes juega un promoviendo su participación y

rol clave en la Corte de Honor ya compromi so en e l C lan, que muchas veces deberá guiar elevando su autoestima e la discusión “al menos al ident i f icando las pos ib les principio” y aún más importante, dificultades del joven para llevar deberá fomentar y mantener un adelante su progresión. clima de respeto y crítica constructivo.Dicho seguimiento se realiza

observando las diferentes señales Por fuera del ámbito de la que los jóvenes dan en todo

Corte de Honor, el dirigente podrá momento dentro de la vida reunirse en cualquier momento cotidiana del Clan.que desee para charlar sobre la progresión personal con un joven. Como herramienta de apoyo E s i m p o r t a n t e q u e l o s en este proceso para el dirigente, beneficiarios perciban el interés existen ciertos indicadores que sincero por parte de los dirigentes e x p r e s a n e n f o r m a d e por su opinión ya que esto conocimientos, actitudes y promoverá que sean los primeros habilidades, qué es lo esperable interesados en su progresión.para cada etapa. Cada joven

tiene su propio ritmo y podrá alcanzar los indicadores con mayor o menor dificultad. En todo caso lo que los dirigentes debemos identificar es el avance y no el alcance.

C o m o s e m e n c i o n ó No es recomendable que los anteriormente, en esta etapa de Pioneros trabajen con estos la adolescencia, la referencia indicadores ya que podrían caer más fuerte pasa a ser la de los en e l e r ro r de t ra tar de pares y su opinión tiene gran “coleccionar” indicadores, más influencia en la forma en que los preocupados con ganarse el

jóvenes se ven a sí mismos. Si bien obtenido de la evaluación final no siempre lo expresan, los de cada ciclo de programa.jóvenes son muy sensibles y detectan con facilidad la opinión En lo que se refiere a implícita que hay en cada gesto relaciones humanas dentro del o actitud de sus compañeros. Clan, existe un recurso muy útil A través de la vida de los equipos (Consejo de la Ley) para que y del Clan en su conjunto, el cada miembro realice y reciba Método Scout procura que esta críticas constructivas y aspectos opinión se manifieste en forma positivos a resaltar sobre su forma positiva, como un apoyo, con de ser y su relación con los una máxima reducción de su demás. Lo más importante es agresividad y que contribuya al lograr una atmósfera distendida aprendizaje. pero de sumo respeto donde

cada joven toma conciencia de Al igual que el seguimiento por la importancia de dar su opinión

parte del dirigente, todos los sobre otra persona y la relación miembros de la Corte de Honor entre ambos, buscando siempre (Pioneros a partir de su primer lo positivo y marcando lo etapa) son responsables de del negativo como aspectos a seguimiento por observación de mejorar. Este tipo de dinámica sus compañeros. Como marco permite reforzar la autoestima de de re fe renc ia pa ra es ta los jóvenes y su sentido de evaluación así como para la pertenencia al grupo ya que propia, tendrán la descripción cualquier tipo de comentario exacta de las diferentes etapas. implica un interés por la persona.Otro insumo importante es el

Autoevaluación por parte de los jóvenes

determinado punto de su progresión personal. A su ves para esto también cuenta con la opinión de sus pares brindada por ejemplo en la Corte de Honor.La frecuente reflexión sobre

uno mismo es un proceso natural Así como durante cualquier en los jóvenes de esta edad.

momento el Pionero puede Muchas veces esta introspección charlar informalmente sobre su suele contener pensamientos progresión personal con un críticos sobre su modo de ser, ya dirigente, es muy bueno y se da que el adolescente tiende a ser naturalmente que también lo muy exigente consigo mismo y haga con un compañero de muy sensible a la relación con sus equipo o del Clan.pares.

Cuando el joven considera En base a la evaluación que ya recorrió todo el camino individual sobre la participación, dentro de una determinada conocimiento y habilidades etapa, podrá citar a la Corte de adquiridas, realizada al final de Honor para exponer su caso.cada ciclo de programa y

teniendo como marco de referencia la descripción de cada etapa de progresión, el Pioneros es capaz de situarse en

jóvenes se ven a sí mismos. Si bien obtenido de la evaluación final no siempre lo expresan, los de cada ciclo de programa.jóvenes son muy sensibles y detectan con facilidad la opinión En lo que se refiere a implícita que hay en cada gesto relaciones humanas dentro del o actitud de sus compañeros. Clan, existe un recurso muy útil A través de la vida de los equipos (Consejo de la Ley) para que y del Clan en su conjunto, el cada miembro realice y reciba Método Scout procura que esta críticas constructivas y aspectos opinión se manifieste en forma positivos a resaltar sobre su forma positiva, como un apoyo, con de ser y su relación con los una máxima reducción de su demás. Lo más importante es agresividad y que contribuya al lograr una atmósfera distendida aprendizaje. pero de sumo respeto donde

cada joven toma conciencia de Al igual que el seguimiento por la importancia de dar su opinión

parte del dirigente, todos los sobre otra persona y la relación miembros de la Corte de Honor entre ambos, buscando siempre (Pioneros a partir de su primer lo positivo y marcando lo etapa) son responsables de del negativo como aspectos a seguimiento por observación de mejorar. Este tipo de dinámica sus compañeros. Como marco permite reforzar la autoestima de de re fe renc ia pa ra es ta los jóvenes y su sentido de evaluación así como para la pertenencia al grupo ya que propia, tendrán la descripción cualquier tipo de comentario exacta de las diferentes etapas. implica un interés por la persona.Otro insumo importante es el

Autoevaluación por parte de los jóvenes

determinado punto de su progresión personal. A su ves para esto también cuenta con la opinión de sus pares brindada por ejemplo en la Corte de Honor.La frecuente reflexión sobre

uno mismo es un proceso natural Así como durante cualquier en los jóvenes de esta edad.

momento el Pionero puede Muchas veces esta introspección charlar informalmente sobre su suele contener pensamientos progresión personal con un críticos sobre su modo de ser, ya dirigente, es muy bueno y se da que el adolescente tiende a ser naturalmente que también lo muy exigente consigo mismo y haga con un compañero de muy sensible a la relación con sus equipo o del Clan.pares.

Cuando el joven considera En base a la evaluación que ya recorrió todo el camino individual sobre la participación, dentro de una determinada conocimiento y habilidades etapa, podrá citar a la Corte de adquiridas, realizada al final de Honor para exponer su caso.cada ciclo de programa y

teniendo como marco de referencia la descripción de cada etapa de progresión, el Pioneros es capaz de situarse en