7.fungsi peran-lp
DESCRIPTION
7.fungsi peran-lpTRANSCRIPT
![Page 1: 7.fungsi peran-lp](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042700/5550221bb4c90555618b54c9/html5/thumbnails/1.jpg)
Wawan Krismanto, M.Pd.
LEMBAGA PENDIDIKAN
![Page 2: 7.fungsi peran-lp](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042700/5550221bb4c90555618b54c9/html5/thumbnails/2.jpg)
PENGGOLONGAN
• INFORMAL
• FORMAL
• NONFORMAL
![Page 3: 7.fungsi peran-lp](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042700/5550221bb4c90555618b54c9/html5/thumbnails/3.jpg)
Peran pendidikan keluarga• Peran keluarga dan masyarakat merupakan
bagian integral dari sebuah sistem pendidikan (formal)
• Peran pendidikan keluarga:– Sebagai rumah sekaligus lembaga pendidikan
pertama dan utamapertama dan utama– Sebagai pengarah perkembangan anak– Sebagai pendorong keberhasilan pendidikan di
lembaga pendidikan
• Kecenderungan peran pendidikan keluarga pada masyarakat perkotaan (modern) makin menurun
![Page 4: 7.fungsi peran-lp](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042700/5550221bb4c90555618b54c9/html5/thumbnails/4.jpg)
PR
OSE
S
Guru & StafSarana/prasarana
KeuanganOrganisasi
Kuriulum
KognitifAfektif
PsikomotorHubungan Personal
HASIL
Melanjutkan Melanjutkan Melanjutkan Melanjutkan PendidikanPendidikanPendidikanPendidikan
IQ, EQ, SQ
PR
OSE
S
ManajemenManajemenManajemenManajemen SekolahSekolahSekolahSekolahMASUKAN (Siswa)
Dukungan Orangtua
DukunganDukunganDukunganDukungan PemerintahPemerintahPemerintahPemerintah
Dukungan Masyarakat
KELUARAN
HASIL
BekerjaBekerjaBekerjaBekerja
![Page 5: 7.fungsi peran-lp](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042700/5550221bb4c90555618b54c9/html5/thumbnails/5.jpg)
Pendidikan Masyarakat
• Dilihat dari dua sudut pandang– Masyarakat sebagai lembaga pendidikan
– Pendidikan yang dibangun oleh masyarakat (education based community)
– Masyarakat sebagai komponen penting sistem – Masyarakat sebagai komponen penting sistem pendidikan formal
• Education based community bercirikan:– Diselenggarakan di luar lembaga pendidikan
– Peserta terbuka untuk umum & bersifat heterogen
– Kurikulum bersifat praktis dan problem solving
– Pembiayaan secara swadana
![Page 6: 7.fungsi peran-lp](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042700/5550221bb4c90555618b54c9/html5/thumbnails/6.jpg)
Masyarakat sebagai komponen penting sistem pendidikan formal
Pengguna jasa
Berperan aktif dalam pengambilan keputusan
Berperan aktif dalam kegiatan
![Page 7: 7.fungsi peran-lp](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042700/5550221bb4c90555618b54c9/html5/thumbnails/7.jpg)
Faktor yang menghambat peran serta masyarakat
• kondisi masyarakat
• kesadaran lembaga pendidikan
• peran pemerintah/negara
![Page 8: 7.fungsi peran-lp](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042700/5550221bb4c90555618b54c9/html5/thumbnails/8.jpg)
Pendidikan Formal (sekolah)
• Fungsi– Konservasi dam transmisi: melestarikan dan mewariskan
budaya – Sosialisasi: mengenalkan dan mengembangkan
posisi/peran dalam masyarakat sesuai potensi dan spesialisasinya
– Inovasi : penemuan dan pembaharuan (iptek dan budaya)
• Ciri– Diselenggarakan dalam lembaga pendidikan– Peserta terbuka untuk umum namun bersifat homogen– Kurikulum bersifat akademis– Pembiayaan secara swadana dan non swadana
![Page 9: 7.fungsi peran-lp](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042700/5550221bb4c90555618b54c9/html5/thumbnails/9.jpg)
Peran Pendidikan untuk Pembangunan
• Transfer, membangun dan memelihara :
– Budaya dan Nilai-nilai karakter bangsa
– Kompetensi
– Iptek– Iptek
– Sikap/mental manusia beradab (masyarakat
modern)