7200 dombóvár, hunyadi tér 23. om azonosító: 036393dombÓvÁri belvÁrosi ÁltalÁnos És...

DOMBÓVÁRI BELVÁROSI ÁLTALÁNOS ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA

Cím: Dombóvár, Hunyadi János tér 23. Telefon: +36-74-566-011 Fax: +36-74-566-016 E-mail: [email protected] OM-azonosító: 036393 Számlaszám: 10046003 -00336891-00000000 Adószám: 15835509 -2-17

www.apok.hu

1. oldal Összesen: 46 oldal

Kelt: Dombóvár, 2020.08.28. Iktatószám: B0648/2020/I/11 Ügyintéző: Somfalvi Eszter Tárgy: A 2020-2021. tanév munkaterve

Dombóvári Belvárosi Általános és Alapfokú Művészeti Iskola

7200 Dombóvár, Hunyadi tér 23. OM azonosító: 036393

Munkaterv

2020/2021. tanév

Az iskolai munkatervet a nevelőtestület 2020. augusztus 28-án elfogadta.

Szenyériné Szabolcska Julianna intézményvezető

Dombóvári Belvárosi Általános és Alapfokú Művészeti Iskola munkaterv


Tartalom Bevezető ............................................................................................................................................ 4

I. Jogszabályi háttér ...................................................................................................................... 4

II. Személyi és tárgyi feltételek a 2020/21-es tanévben................................................................. 4

1. Tanulócsoportok száma összetétele: ............................................................................ 4

2. Személyi feltételek: ........................................................................................................ 6

3. Felelős személyek a 2020/20201. tanévben ................................................................ 11

4. Üzemeltetéssel kapcsolatos feladatok ........................................................................ 12

III. 2020/2021. tanév rendje ............................................................................................................ 13

1. Tanítási napok és szünetek: ....................................................................................... 13

2. Vizsgák: ........................................................................................................................ 14

3. Mérések: ....................................................................................................................... 15

4. Az iskolai tanítás nélküli munkanapok időpontja, felhasználása ........................... 16

5. Iskolai megemlékezések: ............................................................................................. 16

6. A nemzeti ünnepeink, az iskolai ünnepek megünneplésének időpontja ................ 17

7. Az évi rendes diákközgyűlés ideje az iskolában ....................................................... 18

8. Az előre tervezhető nevelőtestületi értekezletek időpontjai .................................... 18

9. Az intézmény sporttevékenységének a tervezése ...................................................... 18

10. Az intézmény bemutatkozását szolgáló pedagógiai célú iskolai nyílt nap tervezett időpontja, pályaválasztással kapcsolatos események és rendezvények ............................ 19

11. Versenyek ..................................................................................................................... 20

12. A témahetek megszervezése ....................................................................................... 21

13. Témanapok megszervezése ......................................................................................... 21

IV. Munkaterv-naptár ...................................................................................................................... 23

5. és 6. évfolyam iskolai mérés ............................................................................................... 26

V. Az iskola tartalmi munkájának szervezése ................................................................................. 27

VI. Kapcsolattartás a közvetlen és közvetett partnerekkel .............................................................. 30

VII. Egyéb foglalkozások a 2020/2021-es tanévben ....................................................................... 31

VIII. Ellenőrzés, minősítés .............................................................................................................. 34

1. Az iskolavezetés ellenőrző tevékenysége ................................................................... 34

2. A pedagógiai ellenőrzés színterei ............................................................................... 34

3. Tanórához és szabadidős tevékenységhez kapcsolódó ellenőrzések ....................... 34

4. Óralátogatások ............................................................................................................ 34

5. A 2020/2021. tanévre tervezett óralátogatások......................................................... 34

6. Az intézmény ellenőrzési terve ................................................................................... 35

7. A pedagógusok minősítésében és az országos-pedagógiai szakmai ellenőrzésben, a szaktanácsadói feladatokban közreműködő pedagógusok várható munkaidő-beosztása 39

IX. A nevelő – oktatómunkához kapcsolódó egyéb tevékenységek ............................................... 40

1. Továbbképzések .......................................................................................................... 40



2. Az általános iskolai beiratkozással kapcsolatos feladatok tervezése, beiskolázási program .................................................................................................................................. 40

3. A középfokú iskolai, a kollégiumi, valamint a Köznevelési és a Szakképzési Hídprogramba történő felvételi eljárás lebonyolításának tervezése, beiskolázási program .................................................................................................................................. 41

4. Az intézményi esélyegyenlőségi intézkedési tervben megfogalmazott rövid távú célok, intézkedések megvalósulásának tervezése (a szegregációmentesség és az egyenlő bánásmód elvének érvényesülése) ........................................................................................ 41

5. Középiskolákban a közösségi szolgálat teljesítésével, dokumentálásával összefüggő feladatok ellátásának tervezése (R. 133.§) ....................................................... 41

6. A gyermek- és ifjúságvédelemmel kapcsolatos feladatok ........................................ 41

7. Pályázatok bemutatása ............................................................................................... 42

X. Egyéb, a nevelőtestület által szükségesnek tartott, az intézményvezető által fontosnak ítélt információ ....................................................................................................................................... 43

Tanfelügyelet és belső önértékelés .................................................................................................. 43

XI. A munkaterv mellékletei ........................................................................................................... 46



Bevezető Jelen munkaterv a Belvárosi Általános és Alapfokú Művészeti Iskola székhelyintézményének (Dombóvár, Hunyadi tér 23.), valamint a tagintézmények, úgymint az Alapfokú Művészeti Iskolai Tagintézmény, és a Döbröközi Általános Iskolai Tagintézmény közös munkaterve. Tartalmában az összehangolt működés nyomon követhető, de az egyes tagintézmények külön-külön munkatervet is összeállítottak, melyben jól láthatók saját specifikusságaik. A könnyebb áttekinthetőség érdekében a székhelyintézmény dokumentumában színek jelzik a kü-lönböző táblázatokban az egyes tagintézményekre vonatkozó adatokat. (Székhelyintézmény kék, Döbröközi Általános Iskolai Tagintézmény zöld, az Alapfokú Művészeti Iskolai Tagintézmény lila)

I. Jogszabályi háttér a. 2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről b. 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köz-

nevelési intézmények névhasználatáról c. 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet a nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról d. 326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendelet a pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a közalkal-

mazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvény köznevelési intézményekben történő végrehajtásáról

e. 27/2020. (VIII. 11.) EMMI rendelete a 2020/2021. tanév rendjéről f. 27/1998. (VI.10.) MKM rendelet az alapfokú művészetoktatás követelményei és tantervi

programjának bevezetéséről és kiadásáról g. 7/2019. (VI. 25.) PM rendelet a 2020. évi munkaszüneti napok körüli munkarendről

II. Személyi és tárgyi feltételek a 2020/21-es tanévben

1. Tanulócsoportok száma összetétele:

Tanulói létszám: 487 fő 98 fő 237 fő Osztályok száma: 24 (alsó: 11, felső: 13) 7 nem releváns

osztály képzési forma

lét-szám összes SNI2 SNI3 számított osztályfőnök

1.a általános 18 18 2 0 20 Kemény Attiláné Majorosné Gyurkovits Edit

1.b német 12 21 21 Hábich Judit matematika 9

1.c matematika 20 20 20 Horváth Krisztina Pogrányi Gabriella

2.a

ének 14 21

23 Lajosné Nyakas Judit

Varga Petra általános 7 2

2.b német 18 22 23 Mózes Ágnes Horváthné Olaszu P. Ágnes általános 4 1

3. a ének 18 18 18 Szabónéné Tóth Gabriella Fehérviziné Popity Katalin

3. b német 19 19 19 Dr. Pelbát Józsefné Gyenei Zsuzsanna



osztály képzési forma létszám/sni/össz osztályfőnök

1. általános iskola alsó tagozat 16+2=18 Locskai Tímea

2-3. általános iskola alsó tagozat 14+1=15 Nagyné Mohácsi Katalin

4. általános iskola alsó tagozat 14+3=15 Deli Zoltánné

5. általános iskola felső tagozat 10+3=13 Dóra Tiborné

6. általános iskola felső tagozat 14+2=16 Biró Andrea Gabriella 7. általános iskola felső tagozat 16+0=16 Rajczi Szabolcs 8. általános iskola felső tagozat 14+4=18 Domonkosné halmai Boglárka

Össz: 98+14=112

3. c általános 18 18 3 21 Bertáné Kucskár Nóra Uti Orsolya

4. a ének 24 24 24 Balikóné Szabó Noémi Aranyos Katalin

4.b német 14 14 1 15 Hajcsár Klára Tóthné Szigeti Sarolta

4. c általános 16 16 4 20 Juhász Lászlóné Bánné Nádasdi Edina

5. a ének 12 21 21 Kisné Barta Andrea általános 9 5. b német 17 17 17 Csáki Anita 5. c általános 20 20 3 23 Kelemenné Bauer Krisztina

6.a ének 16 24 1 25 Nyári Éva általános 8

6.b német 17 24 26 Dr. Ribáné Fülöp Erika általános 7 2

6.c német 11

24 1 27 Markovits Edit általános 13 2

7. a ének 13

20 22 Marton Csilla

általános 7 2 7. b

német 20

24 25 Erdősné Fedeles Zita

általános 4 1

7. c német 11 22 23 Hertelendi Emilia általános 11 1

8. a ének 18 19 19 Bódis Péterné általános 1 8. b német 22 22 1 23 Somfalvi Józsefné 8.c német 19 19 19 Péter-Maltasics Erika 8.d általános 20 20 20 Kurucz Gábor

összesen 487 27



2. Személyi feltételek: Tantestület létszáma: 52 fő 14 fő, áttanít más iskolából 3 fő 22 fő

ebből áttanít másik iskolába 4 fő ebből áttanít másik iskolába 1 fő

Óraadó 7 fő 0 fő 8 fő

Betanító 0 fő 3 fő

Tartósan távol van: 1 fő 1 fő 2 fő

Részmunkaidős: 1 fő 1 fő 2 fő

A nevelő és oktató munkát közvetlenül segítők létszáma:

8 fő (ebből 1 fő tartósan távol) 1 fő 2fő

Technikai dolgozók létszáma (gazdasági, ügyviteli, műszaki, kisegítő munkakörökben):

17 fő (ebből 1 fő tartósan távol) 4,7 fő 1,25 fő

Dombóvári Belvárosi Általános Iskola - székhely Pedagógus

2020-2021. tanév - 2020. szeptember Alsó Felső

1. Aranyos Kata 1. Kelemenné Bauer Krisz-tina

of. - 5.c nemzetiségi pótlék

2. Balikóné Szabó No-émi mkv; of. - 4.a 2. Bódis Péterné mkv; of. - 8.a

3. Bánné Nádasdi Edina 3. Csáki Anita of. - 5.b nemzetiségi pótlék

4. dr. Pelbát Józsefné of. - 3.b 4. dr. Ribáné Fülöp Erika mkv; of. - 6.b

5. Fehérviziné Popity Ka-talin 5. Embersitsné Bóta Éva

intézményvezető-he-lyettes 4 kötelező óra

6. Gyenei Zsuzsanna nemzetiségi pótlék 6. Erdősné Fedeles Zita mkv; of. - 7.b

7. Hábich Judit of. - 1.b 7. Hertelendi Emilia Kíra of. - 7.c

8. Hajcsár Klára of. - 4.b 8. Kerekes Alexandra

9. Horváth Krisztina of. - 1.c 9. Kisné Barta Andrea of. - 5.a

10. Horváthné Olaszu P. Ágnes

10. Kurucz Gábor of. - 8.d áttanít Döbröközre heti 4 órában

11. Juhász László 11. Markovits Edit of. - 6.c

12. Juhász Lászlóné of. - 4.c 12. Marton Csilla of. - 7.a

13. Kemény Attiláné of. - 1.a 13. Matiné Lovas Orsolya

Részmunkaidős 65% áttanít Döbröközre heti 8 órában 35 %-ban kinevezve Kaposszekcsőre

14. Kucskár Nóra of. - 3.c 14. Nyári Éva of. - 6.a

15. Lajosné Nyakas Judit of. - 2.a 15. Ockenfusz Enikő

16. Majorosné Gyurkovics Edit 16. Orbán László áttanít a gimnáziumba

heti 12 órában

17. Mándlné Szente Nau-zika 17. Péter-Maltasics Erika of. - 8.c



18. Märcz Tünde nemzetiségi pótlék 18. Pintér Zsanett

19. Mózes Ágnes mkv; of. - 2.b 19. Pintér Rudolf Zoltán

20. Pogrányi Gabriella 20. Somfalvi Józsefné mkv; of. - 8.b

21. Somfalvi Eszter intézményvezető-helyettes 4 kötelező óra - szakértő - 1 nap iskolán kívül (kedd)

21. Szabóné Szőke Zsu-zsanna

intézményvezető-he-lyettes 4 kötelező óra

22. Szabóné Tóth Gabri-ella mkv; of. - 3.a 22. Szenyériné Szabolcska

Julianna

intézményvezető - 2 kötelező óra szakértő - 1 nap isko-lán kívül (csütörtök)

23. Timárné Szűcs Szilvia mkv. nemzetiségi pótlék 23. Szalai-Balog Renáta

24. Tóthné Szigeti Sarolta

24. Stefik-Mészáros Zsuzsa

25. Uti Orsolya

26. Dr. Tóthné Csöndör Csilla

27. Varga Petra ÓRAADÓK

Porcsa Zsolt óraadó - heti 4,5 órában - fizika

Benkő Irén óraadó - heti 10 órában - ének

Deák Gabriella óraadó - heti 7 órában - tanító, napközi

Niklai Ferencné óraadó- heti 7 órá-ban - napközi

Löblné Egyed Ilona óraadó- heti 14 órában - napközi

Kerekesné Bauer Márta óraadó - heti 6 órában - ének

Kőváriné Misky Éva óraadó - heti 8 órában - angol

Döbröközi Ált. Isk. Tagintézmény 2020-2021. tanév szeptember

ALSÓ FELSŐ

1. Andikné Schmidt Mária felmentési idejét tölti 1. Barna Tamás Áttanít Kocsolára 8 órá-

ban 2. Barnáné Gömbi Erika fejlesztő ped. 2. Biró Andrea Gabriella

3. Borsosné Cseszneki Szil-via

Tagintéz-mény- vezető 3. Dóra Tiborné

4. Deli Zoltánné 4. Rajczi Szabolcs Áttanít Kapossz.4 órá-ban

5. Kordélyné Törő Mária felmentési idejét tölti 5. Király Viktória GYED-en részmunka-

idős

6. Lázárné Dávid Brigitta

6. Domonkosné Halmai Boglárka

7. Locskai Tímea 7. Szente Gábor részmunkaidő 9 órában 8. Nagyné Mohácsi Katalin



9. Gál-Renner Ágnes 1. Kurucz Gábor Belvárosiból betanít 4órában

10. 2. Matiné Lovas Orsolya Belvárosiból betanít 8 órában

Alapfokú Művészeti Iskola - Tagintézmény 2020-2021. tanév szeptember

1 Balázs Márta határozott idő 50%

2 Emmer Anita nehéz kör. 100%

3 Fenyvesi-Hilbert Henri-ett

nehéz kör. 100%

4 Horváth László nehéz kör. 100%

5 Horváthné Tadics Viktó-ria

tanszakvezető 100%

6 Kardos Tünde tanszakvezető 100%

7 Kerekes Béla Szabolcs 100%

8 Kiszler András tagintvez-helyettes tagintézményvezető-helyettes, kötelező óra Nkt. szerint 6 óra, tényleges 11 óra

9 Kiszler Kata tartós távollét CSED

10 Murávszki Ingrid határozatlan idő 50% gyakornok

11 Ölveti Gábor 100%

13 Pappné Farkas Gabriella Drné

tanszakvezető, nehéz kör.

14 Székely Katalin tartósan távol (2020.12.31.)

15 Tóth Ada Eszter tagint-vez. tagintézmény-vezető, kötelező óra Nkt. szerint 6 óra, tényleges 14 óra

Solymosi Franciska Má-ria

óraadó 11,5óra/hét

Felhoffer Zsolt óraadó 5 óra/hét

Pápai László István óraadó 6,5 óra/hét

Fehér László Balázs óraadó 11 óra/hét

Kocsis Éva óraadó 10 óra/hét



Kerekesné Bauer Márta óraadó 4 óra/hét

Kaszás Levente óraadó 5 óra /hét

Balaskó János óraadó 5 óra /hét

Technikaiak, pedagógiai munkát közvetlen segítők:

Dombóvári Belvárosi Általános Iskola - székhely Technikai

2020-2021. tanév - 2020. szeptember

1. Csapláros Szabolcs műszaki dolgozó 100%

gazda-sági, ügy-viteli, mű-

szaki

1.

8 fő

15,27 fő

22,12 fő

2. Bóna Csaba műszaki dolgozó 100% 2.

3. Lakos István műszaki dolgozó 100% 3.

4. Hegedűs Tibor műszaki dolgozó 100% 4.

5. Kalocsa István műszaki dolgozó 100% 5.

6. Vörösné Gyugyi Ildikó ügyviteli ügyintéző 100% 6.

7. Hoffmanné Osvald Eszter gazdasági ügyintéző 100% 7.

8. Pintérné Takács Éva gazdasági ügyintéző 100% 8.

9. Sárköziné Horváth Mária Ilona kisegítő dolgozó 88%

kisegítő, takarító

1.

7,27 fő

10. Varga Viktória Tünde kisegítő dolgozó 100% 2.

11. Pék Erika kisegítő dolgozó 100% 3.

12. Varga Jánosné kisegítő dolgozó 100% 4.

13.

Fülöp Arnoldné (gyes) - helyette határozott időre Bucskó Ist-vánné kisegítő dolgozó 88% 5.

14. Erdélyi Sándorné kisegítő dolgozó 88% 6.

15. Gungl Ildikó kisegítő dolgozó 75% 7.

16. Gergely Erika kisegítő dolgozó 88% 8.

17. Pápai László rendszergazda - labo-

ráns

50% -

50% 1.

6,85 fő 18.

Takács György rendszergazda 75% 2.

19. Fodor Zsolt rendszergazda 10%

10% szék-hely; 20 % AMI; 20 % Döbrököz

3.



20. Kovács Gabriella iskolatitkár 100% 4.

21. Besze Bernadett pedagógiai asszisz-tens 100% 5.

22. Kiss-Hidvégi Anna (Halmo-siné Gyöngyösi Réka helyett)

pedagógiai asszisz-tens 100% 6.

23 Nagyné Ács Krisztina pedagógiai asszisz-tens 100% 7.

24. Jankó Lászlóné pedagógiai asszisz-tens 100% 8.

25. Kasza Ilona 100% Közfog-lalkoz-ta-

tott

1.

25. Futó Ágota 100% 2. 26. Szijártó Lászlóné 100% 3.



3. Felelős személyek a 2020/20201. tanévben

munkaközösség megnevezése munkaközösség vezető

1-2. évfolyam tanítói Mózes Ágnes

3-4. évfolyam tanítói Balikóné Szabó Noémi

Mérés-értékelés Szabóné Tóth Gabriella

Humán - művészeti Bódis Péterné

Természettudományi Dr. Ribáné Fülöp Erika

Idegen nyelv Tímárné Szücs Szilvia

Öko-Fitt Somfalvi Józsefné

Alsós munkaközösség Lázárné Dávid Brigitta

Felsős munkaközösség Rajczi Szabolcs

Alapfokú Művészeti Iskola

feladat megnevezése felelős(ök)

A Dombóvári Belvárosi Általános és Alapfokú Művé-szeti Iskola székhely intézménnyel való együttműködés koordinálása.

Tóth Ada Eszter

A Dombóvári József Attila Általános Iskola telephe-lyen folyó szakmai munka koordinálása.

Horváthné Tadics Viktória, Ölveti Gábor

A Dombóvári Általános és Alapfokú Művészeti Iskola Döbröközi Általános Iskola telephelyen folyó szakmai munka koordinálása.

Fenyvesi-Hilbert Henriett, Pappné Farkas Gabriella

A tagintézményi önértékelési csoport munkájának irá-nyítása. Kiszler András

A fúvós és ütőhangszeres tanszakokon folyó szakmai munka koordinálása. Kiszler András

megnevezése felelős (ök)

Versenyek felelőse Munkaközösség-vezetők, Bóta Éva

DÖK Juhász László

SNI nyilvántartás felelőse Embersitsné Bóta Éva

Diák önkormányzatot támogató tanár Dóra Tiborné



Versenyek felelősei munkaközösség vezetők

SNI nyilvántartás felelőse Barnáné Gömbi Erika

Gyermekvédelmi felelős Barna Tamás

4. Üzemeltetéssel kapcsolatos feladatok

a) Érintésvédelmi, munkavédelmi és tűzvédelmi vizsgálatok, feladatok, próbák ütemezése

időpont feladat

Belvárosi Döbrököz AMI

2020. 08. 25. 2020. 08. 28. 2020.09. Érintésvédelmi, munkavédelmi és tűzvé-

delmi oktatás a dolgozóknak (Karádi Attila)

2020. 09. 01. 2020. 09. 01. a tanév első fő-

tárgyi óráin

Balesetvédelmi, munkavédelmi és tűzvé-

delmi oktatás a tanulóknak (osztályfőnökök)

2020. szept.-okt. 2020. szept.-okt. 2020.10. Tűzriadó (Karádi Attila – minden pedagógus,

tanuló)



III. 2020/2021. tanév rendje

1. Tanítási napok és szünetek:

A szorgalmi időszak:

2020/2021. tanévben a tanítási év első tanítási napja 2020. szeptember 1. (kedd) és utolsó tanítási napja 2021. június 15. (kedd)

A tanítási év első féléve 2021. január 22-ig tart. Az iskolák 2020. január 29-ig értesítik a tanulókat, kiskorú tanuló esetén a szülő-

ket/törvényes képviselőt az első félévben elért tanulmányi eredményekről.

Az Alapfokú Művészeti Iskolában a tanév első tanítási napja: 2020. szeptember 4. (péntek), utolsó tanítási napja: 2021. június 15. (kedd).

Tanítási napok száma: 179

első tanítási nap: 2020. szeptember 1. (kedd), utolsó tanítási nap: 2021. június 15. (kedd).

Tanítási szünetek:

Az őszi szünet előtti utolsó tanítási nap 2020. október 22. (csütörtök), a szünet utáni első

tanítási nap 2020. november 2. (hétfő).

A téli szünet előtti utolsó tanítási nap 2020. december 18. (péntek), a szünet utáni első taní-

tási nap 2021. január 4. (hétfő).

A tavaszi szünet előtti utolsó tanítási nap 2021. március 31. (szerda), a szünet utáni első

tanítási nap 2021. április 7. (szerda)

A szünetek napjain, ha azok munkanapra esnek, az iskolának – szükség esetén – gondoskodnia

kell a tanulók felügyeletéről. A felügyelet megszervezéséről több iskola közösen is gondoskod-

hat.

A jogszabály által országosan egységesen elrendelt munkanap-áthelyezést – általában a Nkt.

30. § (1) bekezdése értelmében alkalmazzuk. A 7/2019. (VI. 25.) PM rendelet alapján a

2020. évi munkaszüneti napok körüli - a naptár szerinti munkarendtől való eltéréssel járó -

munkarend a következő: december 12. szombat munkanap; december 24., kedd pihenőnap,



2. Vizsgák:

a. Egyéni tanrend szerint haladó tanulók vizsgái (írásbeli és szóbeli időpontok):

A munkaterv elfogadásakor iskolánkban 2 egyéni tanrend szerint haladó diák van.

időpont vizsga: alsó tagozat

2021. január 11 magyar írásbeli 2021. január 12. matematika, természetismeret írásbeli 2021.. január 13. magyar, erkölcstan szóbeli 2021.. január 14. készségtárgyak vizsgái 2021.. január 15. természetismeret szóbeli 2021. június 4. magyar írásbeli 2021. június 7. matematika, természetismeret írásbeli 2021. június 8. magyar, etika vagy hit- és erkölcstan szóbeli 2021. június 9. készségtárgyak vizsgái 2021. június 10. természetismeret szóbeli

időpont vizsga: felső tagozat 2021. január 11 földrajz, kémia 2021. január 12. magyar, biológia 2021. január 13. történelem, fizika, német 2021. január 14-15. készségtárgyak tantárgyak 2021. január 16. matematika, informatika 2021. június 4. földrajz, kémia 2021. június 5. magyar, biológia 2021. június 8. történelem, fizika, német 2021. június 9. készségtárgyak vizsgái 2021. június 10. matematika, informatika

b. Különbözeti, javító vizsgák (írásbeli és szóbeli időpontok)

időpont különbözeti vizsga

Székhely Döbrököz Év közben érkező tanulónál egyéni elrendelés szerint Idegen nyelv vagy ének

2021. aug. 25-31. 2020. augusztus 31-ig. Javító vizsgák

Vizsgák az Alapfokú Művészeti Iskolában:

időpont vizsga

2020.11.16-12.18. FÉLÉVI VIZSGÁK (NÖVENDÉKHANGVERSENYEK, ELŐADÁSOK)

2021.05.24.–06.11. ÉV VÉGI VIZSGÁK A 27/2020. (VIII.11.) EMMI rendelet 8.§ (3) értelmében „az alapfokú művészeti iskolákban a taní-tási év utolsó három hetében lehet vizsgát szervezni. A vizsga időpontját az iskola igazgatója hatá-rozza meg.”



3. Mérések:

a. Országos mérések

időpont megnevezés felelős székhelyintézmény Döbrököz

2020. okt. 9-ig

Első évfolyamos tanulók körének felmérése

Szabóné Tóth Gabriella 1. évf. osztályfőnökök Locskai Tímea

2020. szept. 21 -okt. 12.

Pályaválasztást megalapozó kom-petenciák vizsgá-lata a 8. évfolya-mon

Szabóné Szőke Zsuzsanna

2020. október 22-ig 2020. december 4-ig

Létszám jelentése az OH felé DIFER mérés el-végzése

Somfalvi Eszter Szabóné Tóth Gabriella

Locskai Tímea

2021. május 26. Országos kompe-tenciamérés –OH Szabóné Szőke Zsuzsanna Borsosné Cseszneki

Szilvia 2021. január 11-április 23. 2021.április 28-ig

Fizikai állapot mé-rés 5-8. (Fit-mérés) -feltöltés a (NET-FIT rendszer)

Testnevelést tanítók Ocken-fusz Enikő Dóra Tiborné

2021. május 19. Írásbeli idegen nyelvi mérés –OH

Tímárné Szücs Szilvia Dóra Tiborné

b. Belső mérések

időpont megnevezés felelős székhelyintézmény Döbrököz

2021.április-május

Idegen nyelvi szint-mérés 4.évf.

Tantárgyi vizsga idegen nyelvből 6.

és 8. évf.

Tímárné Szücs Szilvia Dóra Tiborné

2021. május

Év végi évfolyamo-kon egységes fel-mérések (matema-tika, magyar nyelv-tan, szövegértés 1-

4. évfolyam)

Szabóné Tóth Gabriella Lázárné Dávid Bri-gitta

2021. június Kompetencia mérés (4.,5.,7. évfolyam) Szabóné Tóth Gabriella -

2021. június Szövegértés felmé-rés 4. o.- 5. o.

Lázárné D Brigitta, Biró Andrea, Deli Zoltánné



4. Az iskolai tanítás nélküli munkanapok időpontja, felhasználása

tanítás nélküli munkanapok Pedagógiai célra felhasználható tanítás nélküli munkanapok száma: 6

2021. január 22. Munkaértekezlet - Lemorzsolódás csökkentésével kapcsola-tosan tett intézkedések, tervek; Diáknap - Művészeti vetél-kedő

2021. február 01. Félévi értekezlet 2021. március 30. Pályaorientációs nap – témanap; Fordított tanári hangverseny 2021. március 31. Dombó Pál tanulmányi verseny; Nevelőtestületi belső to-

vábbképzés 2021. június 11. A beiskolázási stratégia értékelése, jövőre mutató feladatok

kijelölése; Adminisztrációs nap 2021. június 14. DÖK nap; Adminisztrációs nap

5. Iskolai megemlékezések:

A nemzetünk szabadságtörekvéseit tükröző, nemzeti múltunk mártírjainak emlékét, példáját őrző, vagy az iskola hagyományai ápolása érdekében meghonosított egyéb emléknapok, megemlékezések időpontjai.

időpont megnevezés felelős

2020. október 6. Nemzeti gyásznap az aradi vér-tanúk emlékezetére osztályfőnökök Rajczi Szabolcs

osztályfőnökök

2020. november 4. A Nemzeti Gyász Emléknapja – osztályfőnökök Rajczi Szabolcs osztályfőnökök

2021. február 25. Kommunista és egyéb diktatú-rák áldozatainak napja osztályfőnökök Rajczi Szabolcs

2021. április 16. Holokauszt áldozatainak emlék-napja osztályfőnökök Rajczi Szabolcs

2021. június 4. A Nemzeti Összetartozás Napja Trianon 100. évfordulója

osztályfőnökök történelmet taní-tók

Rajczi Szabolcs osztályfőnökök



6. A nemzeti ünnepeink, az iskolai ünnepek megünneplésének időpontja


2020. szeptember 1. Évnyitó Balikóné Szabó Noémi

2020. október 1. Zenei Világnap Bódis Péterné és ének-zenét tanítók

Gál-Renner Ág-nes

2020. november Márton-napi bemutatkozó – né-metesek műsora

Tímárné Szücs Szilvia / németes osztályfőnökök,

nevelők

Borsosné Csesz-neki Szilvia

2020. október 23. Az ’56-os forradalom – és sza-badságharc ünnepe - városi ün-nepély

osztályfőnökök Bíró Andrea Rajczi Szabolcs

2020. december Adventi gyertyagyújtás minden hétfőn

Mózes Ágnes, 2. évfolyam tanítói osztályfőnökök

2020. december Karácsony ünnepe Mózes Ágnes, a 2. és 6. évf. ta-nulói

Biró Andrea

2021. március 15. Az 1848/49-es forradalom és szabadságharc ünnepe

Erdősné Fedeles Zita

Bíró Andrea Rajczi Szabolcs

2021. március 22. Víz világnapja Somfalvi Jó-zsefné Deli Zoltánné

2021. április 22. Föld napja Somfalvi Jó-zsefné

Nagyné Mohácsi Katalin

2021. június 13. Ballagás 7. évfolyamos osztályfőnökök

Domonkosné, Rajczi Szabolcs

2021. június 18. Tanévzáró Szabóné Tóth Gabriella

Nagyné Mohácsi Katalin

Tagintézményi szintű rendezvények az Alapfokú Művészeti Iskolában


2020.11.28. KATALIN BÁL az „Az Ifjúság Zenei Neveléséért Alapít-vány” szervezésében

Balaskó János, Kovács Krisz-tina, Tóth Ada Eszter

2021.01.16-17. A Dombóvári Ifjúsági Fúvószenekar és Tücsökzenekar Újévi Koncertjei

Kiszler András

2021. 01. 22. Diáknap - Művészeti vetélkedő Kerekes Béla Szabolcs 2021.02. 09. „Kicsinyek hangversenye” Ölveti Gábor 2021.02.10 Farsangi Kamarazenei Hangverseny Balaskó János, Tóth Ada Eszter 2021.03.-04. „Ovi-túra” hangszerbemutató előadások

városunk óvodáiban Kiszler András, Tóth Ada Eszter

2021.03. Bach Mindenkinek Fesztivál rendezvé-nyei

Kiszler András, Tóth Ada Eszter

2021. 03. 30 Fordított tanári hangverseny Horváthné Tadics Viktória, Kardos Tünde



2021. 03-04. Bázisintézményi programok Tóth Ada Eszter 2021.06. 15. Tanévzáró előadás Tóth Ada Eszter

7. Az évi rendes diákközgyűlés ideje az iskolában

2 havonta 2 havonta első péntek DÖK –képviselők megbeszélése

november október DIÁKKÖZGYŰLÉS

8. Az előre tervezhető nevelőtestületi értekezletek időpontjai

időpont értekezlet megnevezése

2020.augusztus 24. 2020. augusztus 27. 2020.08.24. Alakuló értekezlet, pót-vizsga előkészítése

2020.augusztus 28. 2020. augusztus 27. Tanévnyitó értekezlet 2021. február 1. 2021. február 1. 2021.02.01. Félévi értekezlet 2021. június 18. 2021. június 18. 2021.06.18. Tanévzáró értekezlet Havonta egy, szükség sze-rint

Minden hónap első kedd

Minden hónap máso-dik hétfője

Nevelőtestületi munka-értekezlet

9. Az intézmény sporttevékenységének a tervezése

a. A tanulók fizikai állapotának és edzettségének vizsgálata

A 2020/2021. tanévben az Nkt. 80. § (9) bekezdése alapján, országos mérés, értékelés keretében a tanulók fizikai állapotának és edzettségének vizsgálatát az iskoláknak - az 1-4. évfolyamon, vala-mint a felnőttoktatásban tanulók kivételével - a nappali rendszerű iskolai oktatásban részt vevő ta-nulók esetében 2021. január 11. és 2021. április 23. között kell megszervezniük. A mérés eredmé-nyeit az érintett nevelési-oktatási intézmények 2021. május 28-ig töltik fel a NETFIT® rendszerbe.

időpont megnevezés 2020. október A tanulók edzettségének mérése

2021. január 11–április 23. Fitt-program felmérés befejezése (NETFIT®)

b. A mindennapos testnevelés megszervezésének bemutatása 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet 141.§ Mindennapos testnevelés megszervezésének bemutatása (R. 141.§) 1-4. évfolyamon heti 5 testnevelés óra került beillesztésre. Azokon a napokon, amikor nincs tanórába illesztett testnevelés óra, minden osztály, a délutáni idősávban további sport-és játékfoglalkozást épít be a munkarendbe. A 4. évfolyam osztályai közül egy testnevelés tanóra terhére úszás oktatása történik, az úszás ér-demjegye bekerül az értékelő naplóba.



Alsó tagozaton a gyógytestnevelésben részt vevő tanulók a helyi tantervben előírt testnevelési óra-számon belül vesznek részt évfolyamonként egy-egy csoportban a gyógytestnevelési foglalkozáso-kon. 5-6-7-8. évfolyamon a délelőtti 3 testnevelésóra mellé a délutáni idősávban heti 2 összevont órában biztosítunk választható sportfoglalkozást, vagy gyógytestnevelést.

A felsős tanulók választható sportfoglalkozásai: Foci (fiú-lány) edzések, Aerobic foglalkozások, Röplabda Tömegsport

c. Egyéb intézményi sporttevékenységek

A városi szinten szerveződő „Kosár-suli” iskolánkban tartja foglalkozásait, amely egyben bevételi forrás is iskolánknak. Heti egy alkalommal azonban térítésmentesen biztosítjuk a tornatermet, az iskolánkból szerveződő csoportok esetében.

10. Az intézmény bemutatkozását szolgáló pedagógiai célú iskolai nyílt nap tervezett időpontja, pályaválasztással kapcsolatos események és rendez-vények

dátum megnevezés székhely Döbrököz AMI

2021. március 2021. április 13. Alsós nyílt nap – óvodás szülők-nek

2021. március 2021. március 17-18. 1-8. évfolyam – iskolai nyílt nap 2021. máj. 3-7. Nyílt napok, hangszerbemutatók



11. Versenyek „(2a) Az iskola munkatervében kell meghatározni azoknak a tanulmányi versenyeknek az időpont-ját, amelyekben az iskola a tanulóival részt kíván venni. Ha a tanulmányi versenyt a munkaterv elfogadásakor még nem hirdették meg, az iskola a felkészítést a munkatervben való feltüntetés nél-kül is elvégezheti. Ha a versenyek anyagi ráfordítást igényelnek, ahhoz a fenntartó egyetértése szük-séges.” 20/2012. EMMI rendelet)

a. Az oktatásért felelős miniszter által meghirdetett és finanszírozott tanulmányi versenyek, amelyekre az iskola felkészíti a tanulókat (Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny)

dátum megnevezés NEM RELEVÁNS

b. Az oktatásért felelős miniszter által meghirdetett és támogatott tanulmányi versenyek,

amelyekre az iskola felkészíti a tanulókat (Országos általános iskolai nemzetiségi tanul-mányi versenyek, Művészeti tanulmányi versenyek, Diákolimpia sportversenyek alapfokú és középfokú köznevelési intézmények tanulói részére)

dátum megnevezés

Diákolimpiák

Labdarúgás II., III., IV. korcsoport fiú Labdarúgás III., IV. korcsoport Lány Futsal IV. korcsoport Fiú Úszás I., II., III., korcsoport Mezei futás I., II., III., IV., korcsoport Atlétika csapat és egyéni verseny II., III., IV., korcsoport Floorball Diákolimpia megyei forduló III., IV., korcsoport Aerobik Röplabda

2020.11 VII. Országos Szaxofonverseny, Pomáz

2020.11 XVI. Országos Koncz János Hegedűver-seny, Szombathely

2021.03 IX. Országos Népzenei Verseny, Szentes

2021.03 X. Országos Verseny a Továbbképző Évfo-lyamokra Járó Tanulók Számára, Szent-endre

XVI. Országos Ütőhangszeres Kamaraver-seny, Vác

2021.04. X. Országos Zenekari Verseny, Budapest

2021.05 XIII. Országos Kodály Zoltán Szolfézs- és Népdaléneklési Verseny, Debrecen

2021. 05.20 VII. Országos Drámajáték-Színjáték Ver-seny, Nyíregyháza



c. Az oktatásért felelős miniszter által anyagilag támogatott tanulmányi versenyek, ame-lyekre az iskola felkészíti a tanulókat

dátum megnevezés

2021. 05. „Szép Magyar Beszéd” verseny az 5-8. évfolyamos (11-14 éves korú) tanulók számára

d. Egyéb versenyek, amelyekre az iskola felkészíti a tanulókat

A munkaterv mellékleteként szerepelnek: „INTÉZMÉNYI EGYÉB VERSENYEK JEGYZÉKE A 2020/2021.TANÉVRE”

12. A témahetek megszervezése A nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról szóló 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet 7. § (4) bekezdése szerinti projektoktatást lehetővé tevő téma-heteket a tanítási évben az oktatásért felelős miniszter az alábbi időpontok szerint hirdette meg: a) „PÉNZ7” pénzügyi és vállalkozói témahét 2021. március 1–5. között, b) Digitális Témahét 2021. március 22–26. között, c) Fenntarthatósági Témahét 2021. április 19–23. között, d) Az egészségtudatos gondolkodás és iskolai mozgástevékenységek témanap 2020. szeptember 25. (Magyar Diáksport Napja).

dátum székhely Döbrököz

Pénzügyi tudatosság hete 2021. 03. 01-05.

Digitális témahét 2021. 03. 20-26.

Fenntarthatósági témahét Fenntarthatósági témahét Világ legnagyobb tanórája 2021. 04. 19- 23.

13. Témanapok megszervezése A témanap a természeti környezetben megvalósuló tanulásszervezési forma. Az osztályok minden tanévben 2 témanapot szervezhetnek. A témanapok szervezése az osztályfőnökök feladata. Témanapok felmenő rendszere 1-8. osztályban az évfolyam tananyaga szerint a Belvárosi Is-kolában Épített környezet:

A mi településünk A település kommunális feladatai (ivóvíz, szennyvíz, szeméttelep) Pécs – történelmi belváros, állatkert

Természeti környezet: Kapos völgye – A mi folyónk A mi rétünk Dombvidék, A mi erdőnk, Löszfalak Konda-patak, „Madárvárta”, madárgyűrűzés Árpád-tető, „Mókus tanösvény”, Pécs, Pintér kert Abaliget, Denevér tanösvény, Jakab-hegy



Az erdei iskolák (4., 5., és 6. évfolyamon) és az estleges Erzsébet-táborok, illetve a Határtalanul pályázat szervezésekor felhasználjuk az évi 2 témanap lehetőségét. A programok költségeit a szülők vállalják, ezen túl az iskola pályázati forrásokkal igyekszik hozzájárulni a rendezvények költségei-hez.



Érvényes: 2020.09.01-től

IV. Munkaterv-naptár 2020/2021. tanév

Székhelyintézmény

szeptember feladatok, tevékenységek, események felelős

2020. szept. 1. Évnyitó ünnepély Balikóné Szabó No-émi

2020. szept. 1. 1., 2., 5. és 7. évf. szülői értekezlet osztályfőnökök, tanítók

2020. szept. 2. 3., 4. 6. és 8. évf. szülői értekezlet osztályfőnökök

2020. szept. 3. SzMK éertelezlet Szenyériné Sza-bolcska julianna

2020. szept.2-4. Erdei iskola: 5.a Tüske 5.b és 5.c Tüske, Konda-völgy, Szigeterdő Somfalvi Józsefné

2020. szept. 20. Természetjáró kirándulás: szept.20. Gunaras Somfalvi Józsefné 2020. szept. vége Szelektív hulladékgyűjtő verseny meghirdetése Somfalvi Józsefné

2020. hónap első két hete

4.-5.-6.-7.-8. évfolyamokon szövegértés diagnosztikai (helyzetelemző) mérés-értékelés

Nyári Éva

2020. szept. 15. Tanmenetek elkészítése Tanítók, szaktanárok

2020. szept. 30. Napközis foglalkozási tervek elkészítése Tanítók, napközis nevelők

2020.szept. 30. Magyar népmese napja - ovis + iskolás rajzkiállítás Szabóné Tóth Gabri-ella

2020.szept. vége Kutatók éjszakája - Kaposvár Dr. Ribáné Fülöp Erika

október feladatok, tevékenységek, események felelős

2020. okt.1. Zenei világnap – óraközi csengetés különbüző hang-szeres bemutatókkal Bódis Péterné

2020. okt. eleje Osztálytermek dekorálásának értékelése osztályfőnökök

2020. okt. 3-4. Az Állatok Világnapja: hüllő kiállítás, 10.03-04., ma-dárgyűrűzés, kisállat bemutató Somfalvi Józsefné

2020. okt. 5-9. Fenntarthatósági témahét Somfalvi Józsefné 2020. okt. Gólya-avató – DÖK program az 5. évfolyamosoknak Juhász László

2020. október 6. Megemlékezés az okt. 6-ai vértanúkról

Marton Csilla – Her-telendi Emília – Mal-tasics Erika osztályfő-nökök

2020. okt. közepe Osztálytermek értékelése Somfalvi Józsefné 2020. okt. közepe Hulladékgyűjtő világnap, papírgyűjtés Somfalvi Józsefné Természetjáró kirándulás: Pécs Somfalvi Józsefné

2020. október 21. Német nemzetiségi és angol nyelvi tesztverseny Tímárné Szücs Szil-via, Gyenei Zsu-zsanna

2020. október 22. DIFER mérésbe bevontak névsora. OH jelentés Somfalvi Eszter



2020. október 20. Iskolai mesemondó verseny, óvodások meghívásával Balikóné Szabó No-émi, Maltasics Erika

2020. október 21. Mesemondó verseny a nagycsoportosoknak Balikóné Szabó No-émi

2020. október 23. Az ’56-os forradalom és szabadságharc ünnepe osztályfőnökök

Kódolás hete keretében / Robot a suliban – interaktív foglalkozásról videófilm készítés / online megjelenés

Szabóné Tóth Gabri-ella

november feladatok, tevékenységek, események felelős

2020. nov. eleje Mesemondó verseny Mózes Ágnes/Nyári Éva

2020. nov. 4. Nemzeti gyásznap - 1956-os forradalom leverésének emlékére Osztályfőnökök

2020. nov. Diákparti – DÖK program Juhász László

2020. nov. eleje Márton-napi német nemzetiségi program az érdeklődő óvodások és szüleik bevonásával

Tímárné Szücs Szil-via, Gyenei Zsu-zsanna

2020. nov. Fogadóóra (amennyiben a vírushelyzet engedi) Tanítók, tanárok

2020. nov. Kompetencia-mérés adatközlés az OH-nak Szabóné Szőke Zsu-zsanna

2020. nov. vége Népdaléneklési verseny – iskolai szinten minden osz-tályra Nyári Éva

2020. nov. 30. DIFER mérés befejezése Szabóné Tóth Gabri-ella Somfalvi Eszter

2020. nov. egész hónapra elosztva

„Tök jó nap” csoportközi foglalkozások az alsó tadozaton

Balikóné Szabó Noémi

2020. nov. kö-zepe

Természetjáró kirándulás: a város környékére a Gyalo-goló Világnap alkalmából Somfalvi Józsefné

2020. nov. 4.-5.-6.-7.-8 . évfolyamokon szövegértés formatív (fej-lesztő-formáló) mérés-értékelés

Nyári Éva

december feladatok, tevékenységek, események felelős

2020. dec. eleje Mikulás műsor (on-line) az iskolában Hajcsár Klára Tóthné Szigeti Sarolta

2020. december Adventi gyertyagyújtás – on-line Mózes Ágnes.

2020. dec. Karácsonyi ünnepély – on-line

Mózes Ágnes, a 2. és 6. évf. tanulói

2020. dec. vége Osztálytermek értékelése Somfalvi Józsefné 2020. dec. eleje Német nemzetiségi vers- és prózamondó verseny Tímárné Szücs Szilvia

2020. dec. közepe Természetjáró kirándulás: a város környékére Somfalvi Józsefné

január feladatok, tevékenységek, események felelős

2021. jan. 14-15. Osztályozó vizsgák Szabóné Szőke Zsu-zsanna, Somfalvi Eszter.

https://hu.wikipedia.org/wiki/Nemzeti_gy%C3%A1sz

https://hu.wikipedia.org/wiki/1956-os_forradalom



2021. január 22. Osztályozó értekezlet Szabóné Szőke Zsu-zsanna, Somfalvi Eszter

2021. január 29-ig Félévi értesítők kiosztása Osztályfőnökök

2021. január vé-géig

4.-5.-6.-7.-8 . évfolyamokon szövegértés forma-tív (fejlesztő-formáló) mérés-értékelés

Nyári Éva

február feladatok, tevékenységek, események felelős

2021. február 1. Félévi értekezlet Szenyériné Sza-bolcska Julianna

2020. febr. 2. Szülői értekezletek Osztályfőnökök 2021. február egyik. szombatján Szülők-nevelők bálja Kucskár Nóra

2021. febr. 17. Alsós farsang Horvárh Krisztina, oszt. főnökök

2021. február 18. Felsős farsang 8. évfolyam osztályfő-nökei

2020. február vége Karászi Imre Emléktorna Juhász László

2020. február vége Iskolai versmondó verseny óvodások meghívásával Mózes Ágnes, Mal-

tasics Erika

március feladatok, tevékenységek, események felelős 2020. március 15. Az 1848/49-es forradalom és szabadságharc ünnepe Erdősné Fedeles Zita

2020. március vége. Nyílt nap szülőknek

Szabóné Szőke Zsu-zsanna, Somfalvi Esz-ter

2020. március Osztálytermek értékelése Somfalvi Józsefné 2021. március Víz világnapja - programsorozat Somfalvi Józsefné

2021. március 31. Dombó Pál tanulmányi verseny– tanítás nélküli mun-kanap

Somfalvi Eszter Markovits Edit

2021. március DSD I nemzetközi nyelvvizsga írásbeli vizsgarészének megszervezése, lebonyolítása

Kelemenné Bauer Krisztina

2020. március Nyitott iskola – beiskolázási program Szabóné Tóth Gabri-ella /4. évfolyamos nevelők

2021. március Fogadóóra Tanítók/tanárok

2021. március 4.-5.-6.-7.-8 évfolyamokon szövegértés formatív (fej-lesztő-formáló) mérés-értékelés

Nyári Éva

április feladatok, tevékenységek, események felelős

2021. ápr. Használd a logikád! Társasjáték bajnokság /online megjelentetés

Szabóné Tóth Gabri-ella

2021 ápr. 19-23. Fenntarthatósági témahét - Föld napja programok Öko-fitt munkaközös-ség, Somfalvi Jó-zsefné

2021. ápr. közepe Szintfelmérő teszt írása 4. nemzetiségi osztályban Tímárné Szücs Szilvia

2021. ápr. DSD I nemzetközi nyelvvizsga szóbeli vizsgarészének megszervezése, lebonyolítása

KelemennéBauer Krisztina



2021. április-máj. Idegen nyelvi tantárgyi vizsgák Tímárné Szücs Szil-via, Kerekes Ale-xandra

május feladatok, tevékenységek, események felelős

2021. május eleje Nemzetiségi témanapok szervezése (5.o.Murga, 6.o.Geresdlak, 7.o. Kakasd, Mecseknádasd, 8.o.Tolna)

Tímárné Szücs Szilvia

2021. május vége Tavaszi hangverseny Bódis Péterné, Nyári Éva

2021. május Munkaértekezlet Somfalvi E., Szabóné Szőke Zsuzsanna.

2021. május 19. Idegen nyelvi mérés - OH Tímárné Szücs Szil-via/ Szabóné Szőke Zsuzsanna

2020. május vége Év végi tanulmányi mérések Szabóné Tóth Gabri-ella

2021. május 26. Országos kompetencia-mérés (6. és 8. évfolyam) – OH

5. és 6. évfolyam iskolai mérés Szabóné Szőke Zsu-zsanna

2021. május 26. Témanap, kirándulás (1., 2., 3. 4. évfolyam) osztályfőnökök 2021. május vége Diák Nap - Szállásréti tó Juhász László

2021. május vége

4.-5.-6.-7.-8 évfolyamokon szövegértés szummatív ( lezáró-minősítő) mérés-értékelés a 6.8. osztályban or-szágos kompetencia mérés, a 5. 7. évfolyamon általam összeállított mérés a kompetencia mérés napján május 26-án, a 4. osztályos mérés pedig tanórán.

Nyári Éva

2021. május 28. FITT – mérés befejezése, és jelentés (NETFIT infor-matikai rendszerbe) Testnevelők

június feladatok, tevékenységek, események felelős

2021. június Gyermeknap Balikóné Szabó No-émi, Mózes Ágnes

2021. június 4-11. Osztályozó vizsga Szabóné Szőke Zsu-zsanna, Somfalvi Esz-ter

2021. június Munkaértekezlet Szabóné Szőke Zsu-zsanna, Somfalvi Esz-ter

2021. június 11. Év végi osztályozó értekezlet Szabóné Szőke Zsu-zsanna, Somfalvi Esz-ter

2021. június 14. Zöldnap Juhász László

2021. jún. Ballagás Marton Csilla, Herte-lendi Emília, Erdősné Fedeles Zita

2021. június vége Tanévzáró értekezlet Szenyériné Sza-bolcska Julianna

2021. június vége Tanévzáró ünnepély Szabóné Tóth Gabri-ella



július – augusz-tus feladatok, tevékenységek, események felelős

2021. nyara Felújítások, karbantartások Szenyériné Sza-bolcska Julianna

2021. augusztus Felkészítés javító a javító vizsgákra Tanítók/ szaktanárok

2021. augusztus 15-31. Javítóvizsga Tanítók/

szaktanárok 2021. nyara Felkészülés az évnyitóra Dr. Pelbát Józsefné

V. Az iskola tartalmi munkájának szervezése A tanulmányi munkát a Pedagógiai Programunk alapján végezzük, mely a Nemzeti Alaptanterv hatályos rendelkezései szerint készült.

1. Kiemelt célok a 20120/2021.tanévben:

A kedvezőbb beiskolázás elérése Ennek érdekében óvodai és iskolai programokat, szervezünk a nagycsoportos óvodásoknak. A lemorzsolódással veszélyeztetett tanulók figyelemmel kísérése, a lemorzsolódás csök-

kentése, az ennek érdekében tett intézkedések hatásvizsgálata

A projektoktatást lehetővé tevő témahét (fenntarthatóság - környezettudatosság) megis-merése, bevezetése, megvalósítása A határon túli magyarság megismerése, kapcsolatépítés a határon túli magyar oktatási

intézménnyel (HATÁRTALANUL PÁLYÁZAT – 7. évfolyam)

A kompetenciamérés eredmények javítása, a hozzáadott érték növelése

Boldog iskola címhez tartozó projekt megvalósítása

Az élethosszig tartó tanulás megalapozása

Az osztályfőnökök munkájának összehangolása

Az önértékelésben részt vevő csoportok önálló, aktív tevékenysége

Az elektronikus napló teljes körű használata, (értesítések-falújság) szakszerű, pontos ve-

zetése

A tanulói személyiség fejlesztése, az általános műveltség megszilárdítását szolgáló kép-

zés folytatása

A nyelvi kompetencia és kommunikációs készségek fejlesztése, a személyiséghez kap-

csolódó kompetenciák, (motiváció, önértékelés, felelősség stb.)

A csoportban végzett munkához szükséges szociális kompetenciák, (kommunikációs,

együttműködési és konfliktuskezelő kompetenciák) fejlesztése

Az önálló tanulás módszertanának megismertetése és gyakoroltatása

A heti értékelés alkalmazása az alsó tagozaton

Az életvezetéshez szükséges kompetenciák fejlesztése



Az informatikai eszközök használatához szükséges kompetenciák fejlesztésére irányuló

tevékenységek erősítése

Felzárkóztatás, hiánypótlás lehetőségének biztosítása tanulóink számára

Tanulói pályakövetés

A szülő-iskola kapcsolatának szorosabbra fűzése, javítása

A tanuló mérés-értékelés eredményének elemzése

Az egészség és az egészséges életmód biztosítása, gyakoroltatása

Környezettudatos életszemlélet folyamatos alakítása, a tanulóknál, környezetvédelem, a

prevenciós tevékenységek erősítése

A szociális és közösségi életfeltételek fejlesztése

2. Nevelőtestületünk kiemelt feladatai a tanév során:

Rendszeres találkozások, foglalkozások kereteinek kialakítása a nagycsoportos óvodá-

soknak, a teljes tantestület bevonásával, a szeptemberben elkészített terv szerint

A digitális oktatás során felhalmozott tapasztalat megbeszélése, hasznosítása

On-line oktatásban használt szoftverek megismertetése egymással - tudásmegosztás

Boldog iskola cím érdekében a pályázat megvalósítása

Az önértékelésben való aktív közreműködés megvalósítás

Az önértékelés során kapott faladatok határidőre való elvégzése

Az e-napló pontos vezetése

Precíz adminisztráció a lemorzsolódásra veszélyeztetett tanulóról (akik átlageredménye

közepes teljesítmény alatti, vagy a megelőző tanévi átlageredményéhez képest legalább 1,1

mértékű romlást mutat)

Pontos statisztika a tanév során kapott igazgatói dicséretekről/a házirendben meghatáro-

zott elmarasztalásokról

A fenntarthatóság-környezettudatosság témahét megszervezése

Az egészség hete programjainak megvalósítása

A tanulók beilleszkedésének segítése

A tanulók jelenléti és munkafegyelmének javítása

Az ifjúságvédelem területén legfontosabb feladatunk a problémás esetek feltárása, keze-

lése

Az intézményi rend, fegyelem, biztonság megszilárdítása (tanári, tanulói ügyelet)

Tanulók motiváltságának emelése

Sikertelen, lemaradó tanulóink segítése



Hiányos tanulói ismeretek pótlása felzárkóztató oktatás keretében

Alapvető írás-olvasási (szövegértés) és matematikai alapkompetenciák fejlesztése

Tanulók tanulási módszereinek javítása

A beiskolázási tevékenység sokszínűvé tétele

Az EFOP 3.2.3. projekt iskolánkat érintő elemeinek megvalósítása, a projekt keretében

kapott eszközök használata, a kialakított termek adta lehetőségek optimális kihasználása

Tanulmányi és közösségi versenyeken sikeres szereplés, helytállás

Korszerű és modern oktató eszközök használata

Bemutató órák szervezése– munkaközösségenként egy

Sportrendezvények megszervezése, sporteredmények felmutatása

A Diákönkormányzat működésének, hatékonyságának emelése

A tanítás nélküli munkanapok összehangolása – erdei iskola - Erzsébet tábor – témanap



VI. Kapcsolattartás a közvetlen és közvetett partnerekkel 3. Szülőkkel való kapcsolattartás

A szülő joga, hogy gyermeke fejlődéséről, magaviseletéről, tanulmányi előmeneteléről rend-szeres, részletes és érdemi tájékoztatást kapjon. Ez a tájékoztatás kiemelt feladatunk ebben az évben is. A tájékoztatás egyik fontos eszköze az iskola honlapja, melyen a szülők számára minden tá-jékoztatást megadunk. Emellett fontosak a szülői értekezletek, az e-napló. Az osztályfőnökök havonta az e-naplóból kinyomtatva papíralapon is tájékoztatják a tanuló haladásáról azokat a szülőket, akik jelezték, hogy nincs elektronikus lehetőségük az e-napló megtekintéséhez.

Szülői értekezletek időpontja:

időpont megnevezés

2020. szeptember 1. 1. és 6. évfolyam

2020. szeptember 3. 2., 3.,4., 7., 8. évfolyam

2020. február 2. 1-8. évfolyam


2020. szeptember 7. Osztály szülői értekezlet 1-8.o.

2021. február 2. Osztály szülői értekezlet 1-8.o.

Fogadóórák időpontja:


2020. november Alsó-felső tagozat

2021. március Alsó-felső


2020. november 18. Fogadóóra

2021. április 27. Fogadóóra

Intézményi Tanács üléseinek időpontja:


2020. október Alakuló ülés

2021. január Félévi értekezlet

2021. május Záró ülés



2. Szakmai szervezetekkel (szakszolgálatok, szakmai szolgáltató, családsegítő) való kapcsolat-tartás

- Tolna megyei Pedagógiai Szakszolgálat Dombóvári Tagintézménye - Megyei Szakszolgálatok – mozgássérült és hallássérült tanulók ellátására rend-

szeres, jó kapcsolat alakult ki.

3. Egyéb szervezetekkel (kamara, civilszervezetek, alapítványok, stb.) való kapcsolattartás „Gyermek adatott nekünk” Alapítvány, 7200 Dombóvár, Hunyadi tér 23. Iskolánk alapítványa a tanulók jutalmazásán túl az iskolai programok szervezése, le-bonyolítása terén is segíti a munkát. A rendelkezésre álló pénzösszegek elosztása mindig a munkaközösségek által benyújtott igényfelmérésen alapszik. Az alapítvány vezetősége és a kuratórium tagjai közösen hozzák meg döntésüket.

VII. Egyéb foglalkozások a 2020/2021-es tanévben

1. Felzárkóztató foglalkozások felsorolása

egyéb foglalkozás megnevezése csoportok száma létszám foglalkozást vezető

pedagógus

1-4. osztályokban minden osztályban 1 óra korrepetálás 11

osztályonként a felzárkózta-tásra szoruló

tanulók száma szerint

magyart és matemati-kát tanító pedagógusok

5. matematika 1 37 Pintér Rudolf Zoltán 8. matematika 1 40 Pintér Rudolf Zoltán 5. matematika 1 17 Dr. Ribáné Fülöp Erika 6. matematika 1 24 Dr. Ribáné Fülöp Erika matematika 2 43 Markovits Edit 8. magyar 1 21 Péter-Maltasics Erika 6. magyar 1 10 Nyári Éva

2. Fejlesztő foglalkozások felsorolása


pedagógus

BTMN 11 82 dr. Tóthné Csöndör Csilla

SNI 3 17 Kisné Barta Andrea SNI 2 11 Lajosné Nyakas Judit SNI – logopédia 1 7 Korpádi Andrea Logopédia 7 20 Korpádi Andrea BTMN 3 15 Barnáné Gömbi Erika SNI 4 14 Barnáné Gömbi Erika



3. Tehetséggondozó foglalkozások felsorolása

egyéb foglalkozás megnevezése csoportok száma létszám foglalkozást vezető pe-

dagógus

1-4. évfolyamon 11 osztályban 1-1 óra tehetséggondozó foglalkozás 11

osztályonként a tehetséges tanu-lók száma sze-rint

magyart és matematikát tanító pedagógusok

Fizika 1 4 Embersitsné Bóta Éva Kémia 1 12 Csáki Anita Matematika 5. 1 14 Dr. Ribáné Fülöp Erika Matematika 6. 1 12 Dr. Ribáné Fülöp Erika Matematika 7. 1 13 Markovits Edit Matematika 8. 2 35 Markovits Edit Ének 1 3 Bódis Péterné Magyar 1 11 Bódis Péterné Magyar 5. és 8. 2 16 Erdősné Fedeles Zita Magyar 8. 1 19 Péter-Maltasics Erika Magyar 6. 1 17 Nyári Éva Angol 1 10 Kerekes Alexandra Természetismeret 2 12 Somfalvi Józsefné Történelem 1 5 Marton Csilla Francia 1 9 Hertelendi Emília Német 1 7 Csáki Anita Német 1 10 Märcz Tünde

Német 2 16 Kelemenné Bauer Krisz-tina

4. Szakkörök, érdeklődési körök felsorolása


pedagógus Regionális értékek 1 Erdősné Fedeles Zita Természetjáró 1 Somfalvi Józsefné

5. Művészeti csoportok (nem AMI tanórák) felsorolása


pedagógus Színjátszó 1 14 Nyári Éva

6. Önképzőkörök felsorolása


pedagógus - - -



7. Iskolai sportkörök felsorolása


pedagógus Bozsik 1-2. évfolyam 1 41 Juhász László Bozsik 3-4. évfolyam 1 14 Juhász László

8. Az iskolai kórus időpontjai, amely foglalkozás ideje alatt más tanórán kívüli tevékenység a

kórustagok számára nem folytatható

egyéb foglalkozás megnevezése

csoportok száma létszám foglalkozást vezető

pedagógus foglalkozás időpontjai

Kiskórus 1 42 Bódis Péterné csütörtök 4. óra Dombóvár Belvárosi Ált. Isk. Nagykórusa 2 60 Bódis Péterné

Nyári Éva hétfő 7. óra

9. Napközi, tanulószoba

egyéb foglalkozás megnevezése csoportok száma létszám foglalkozást ve-

zető pedagógus

Egésznapos iskola az alsó tagozaton 11 osztálylét-szám Osztályban tanítók

Napközi1-5a 1 21 Matiné Lovas Or-solya

Napközi2-5b 1 17 Stefik-Mészáros Zsuzsa

Napközi3-5c 1 24 Kelemenné Bauer Krisztina

Napközi4 -6. a 1 15 Löblné Egyed Ilona Napközi5 – 6. b,c 1 20 Niklai Ferencné

10. Fentiekbe nem sorolt (délutáni) egyéb foglalkozások


pedagógus



VIII. Ellenőrzés, minősítés

1. Az iskolavezetés ellenőrző tevékenysége Tanügyi dokumentumok ellenőrzése Tanórai munka, óravezetés, módszertani kultúra vizsgálata a nevelőtestület tagjainál A pedagógus és intézményi önértékelés elvárásainak való megfelelés ellenőrzése

2. A pedagógiai ellenőrzés színterei tanóra szabadidős foglakozás ügyelet adminisztráció

3. Tanórához és szabadidős tevékenységhez kapcsolódó ellenőrzések Óralátogatások Dokumentumok ellenőrzése (pl. tananyagbeosztások, naplók, szakköri naplók, sport-

foglalkozások naplói, stb.). A tanórák beírásának ellenőrzése hetente, egyéb bejegyzé-sek ellenőrzése negyedévente - intézményvezető helyettesek

Taneszköz, tankönyv kiválasztása és felhasználása, gazdaságossága – intézményvezető / intézményvezető-helyettesek

Rendezvények, ünnepségek Beiratkozás ellenőrzése - intézményvezető Napközi (tanulószoba), szakkör, korrepetálás, versenyek - munkaközösség-vezető, in-

tézményvezető-helyettes

4. Óralátogatások Előre be nem jelentett óralátogatások Egyéb óralátogatások illeszkednek a tanévben sorra kerülő minősítésekhez, önértéke-

léshez. Ennek részletes dokumentálása az önértékelő csoport által kialakított rend szerint törté-

nik. A papír alapú dokumentumok dossziéban, a helyettesi irodában kerülnek elhelyezésre. A kijelölt pedagógusnál az év során 2 óra megtekintése A tanítási órákat az intézményvezető/ intézményvezető- helyettes és a munkaközösség

- vezetők, kijelölt pedagógusok látogatják Az óralátogatások célja mindenkor a segítségnyújtás, a felmerülő problémák közös

megoldása, egyéni fejlesztési terv készítése

5. A 2020/2021. tanévre tervezett óralátogatások a. Vezetőségi óralátogatások

Név/Hónap IX. X. XI. XII. I. II. III. IV. V. VI.

Szenyériné Szabolcska Julianna x x x x x x x

Somfalvi Eszter x x x x x x x

Szabóné Szőke Zsuzsanna x x x x x x x

Embersitsné Bóta Éva x x x x x x x

Borsosné Cseszneki Szilvia x x x x x x x



b. Munkaközösség- vezetői óralátogatások


1-2. évfolyam munkaközösség

Mózes Ágnes x x x x x x x

3-4. évfolyam munkaközösség Balikóné Szabó Noémi x x x x x x x

Humán és művészeti munkaközösség

Bódis Péterné x x x x x x x

Nyelvi munkaközösség

Tímárné Szücs Szilvia X x x x x x x

ÖKO-FITT munkaközösség

Somfalvi Józsefné x x x x x x x

Természettudományi munkaközösség

Dr. Ribáné Fülöp Erika x x x x x x x

Mérés-értékelés munkaközösség

Szabóné Tóth Gabriella x x x x x x x

Különleges bánásmódot igénylő diákokkal foglalkozó munkaközösség

Erdősné Fedeles Zita x x x x x x x

Alsós munkaközösség

Lázárné Dávid Brigitta X X X X X X X

Felsős munkaközösség

Kordélyné Törő Mária X X X X X X X

6. Az intézmény ellenőrzési terve

Vizsgált tevékenység Ellenőrző személy Ellenőrzés ideje, rendszeressége

Tanmenetek, munkatervek Munkaközösség-vezetők, intézményvezető, intéz-ményvezető-helyettesek

Szeptember 15.

Osztálynapló, adminisztráció Munkaközösség-vezetők, intézményvezető – helyet-tesek, Tagintézmény-v

Havonta

Szakköri naplók, sportfoglalkozások naplói, ad-minisztráció

Munkaközösség-vezetők, intézményvezető – helyet-tesek, Tagintézmény-v

Havonta

Pedagógusok munkavégzése

Munkaközösség-vezetők, intézményvezető, intéz-ményvezető-helyettesek, Tagintézmény-v

Folyamatos




Tankönyvrendelés Intézményvezető, tagintéz-mény-vezető Folyamatos

Bizonyítványok, törzslapok Osztályfőnökök, intéz-ményvezető – helyettesek, Szeptember, június

Diákönkormányzat munkája Diákönkormányzat-vezető tagintézmény-v Folyamatos

Munkaközösségek munkájának értékelése Munkaközösség-vezető intézményvezető - helyet-tesek

Félévente

Oktató-nevelő munka értékelése intézményvezető Munka-közösség-vezetők Félévente

Óralátogatások Munkaközösség-vezetők, intézményvezető – helyet-tesek, tagintézmény-vezető

Folyamatos

Továbbtanulás intézményvezető - helyet-tes Szeptember- február

Pedagógiai program Munkaközösség-vezetők, intézményvezető, - helyet-tes tagintézmény-vezető

Évente

Kompetenciamérés intézményvezető – helyet-tes Tagintézmény-v Május

Iskolai rendezvények, ünnepségek Munkaközösség-vezetők tagintézmény-vezető Folyamatos

Tanulók munkájának ellenőrzése Szaktanárok Folyamatos

Pedagógusok munkavégzése

Munkaközösség-vezetők, tagintézmény-vezető, he-lyettesek, tagintézmény-ve-zető

Folyamatos

Iskolai beiratkozás (általános iskola) Iskola titkár, intézményve-zető-helyettes tagintéz-mény-v.

Április

Ellenőrzés az Alapfokú Művészeti Iskolában A vezetői ellenőrzés célja a szakmai program megvalósulásának nyomon követése, az intézményben működő folyamatok megfigyelése, javítása. Tanévet előkészítő ellenőrzési terv

az ellenőrzés megne-

vezése az ellenőrzött

dolgozók az ellenőrzés ki-

emelt szempontjai az ellenőrzé-sért felelős forma

Épületek, tantermek előkészítése.

Pedagógusok, ta-karító személyzet.

Higiénia, dekoráció megléte.

Tagintézmény-vezető Megtekintés.



Egy tanévre vonatkozó ellenőrzési terv

az ellenőrzés megne-vezése

az ellenőrzött dolgozók

az ellenőrzés kiemelt szempontjai forma rendszeresség

Tantermek dekorá-ciója.

Pedagógusok. Szakszerű szemléltető eszközök, dekoráció.

Megtekintés, értékelés szó-

ban.

Havonta.

Tantermek, közös-ségi terek állapota.

Takarító sze-mélyzet.

Higiénia, tisztaság. Megtekintés, értékelés szó-

ban.

Havonta, il-letve igény

esetén Tanügyi dokumen-

tumok (naplók, törzslapok), tervező

dokumentumok (tervezett anyag) el-

készítése.

Pedagógusok, iskolatitkár.

Tanulói adatok pontos kitöltése, tervezett

anyag bejegyzettsége, végzett anyag vezetése, összesítők kitöltöttsége.

Írásban és szó-ban.

Naplók veze-tése: havonta. Törzslapok

kitöltöttsége: 2020. október

havában. Pedagógusok mun-kaidő-nyilvántartá-sának dokumentá-

lása.

Pedagógusok. A végzett tevékenysé-gek szakszerű doku-

mentálása.

Írásban. Havonta.

Óralátogatás. Pedagógusok. Az óralátogatások érté-kelésének szempontjai

alapján.

Szóban és írás-ban.

Kéthetente.

Növendékhangver-senyek, tematikus hangversenyek.

Érintett pedagó-gusok.

Lebonyolítás, szakmai színvonal, közönség re-

akciói.

Szóban. Az érintett eseményt kö-

vetően. Tehetséggondozás. Érintett pedagó-

gusok. Megfelelés a helyi tan-tervben és a felvételi

követelményekben fog-laltaknak.

Szóban. Óralátogatá-sok, hangver-senyek, elő-meghallgatá-sok alkalmá-

val. Versenyeken, talál-kozókon részt vevő növendékek felké-

szítettsége.


Kiválasztás szempont-jai, felkészültség (szak-mai és mentális), moti-

váció.

Szóban. Az érintett esemény előtt legfeljebb 1 hónappal.

Felzárkóztatás. Érintett pedagó-gusok.

A lemaradó növendé-kek haladásának megfi-

gyelése a tervezett anyaghoz, csoportos

tárgy esetén a csoport haladásához képest.

Szóban. Óralátogatá-sok alkalmá-

val.

Nyilvános félévi vizsgák.

Pedagógusok. A vizsgaprodukciók színvonalának vizsgá-lata, a választott műsor

Szóban, írás-ban.

Félévi vizs-gaidőszak



megfelelése a helyi tan-tervben foglaltaknak. A vizsgák lebonyolítása.

Oktató-nevelő munka értékelése – beszámolók alap-

ján.

Pedagógusok. Kritika, önkritika, ja-vaslatok, ötletek.


2021. január.

Év végi vizsgák. Pedagógusok. A vizsgaprodukciók színvonalának vizsgá-lata, a választott műsor megfelelése a helyi tan-tervben foglaltaknak. A vizsgák lebonyolítása.


Tanév végi vizsgaidő-

szak.

Művészeti alap- és záróvizsgák.


A vizsgaprodukciók színvonalának vizsgá-lata, a választott műsor megfelelése a helyi tan-tervben foglaltaknak. A vizsgák lebonyolítása.


Tanév végi vizsgaidő-

szak.

Tanév végi osztály-zatok, tanulmányi

eredmények.

Pedagógusok. Az iskolai értékelési rendszer betartása, al-

kalmazása.

Szóban. Tanév végi vizsgaidő-

szak. Év végi tanügyi do-

kumentáció. Pedagógusok. A dokumentumok pon-

tos kitöltése, külalak. Szóban. Tanév végi

vizsgaidő-szak.

Az információs csa-tornák működése.


Pontos és gyors tájé-koztatás.

Szóban. Folyamato-san.

A hangszerpark ál-lapota.

Hangszerkar-bantartó.

Szóban. Folyamato-san.

A tagintézmény ügyviteli munkájának ellenőrzési terve

az ellenőrzés megne-

vezése az ellenőrzött

dolgozók az ellenőrzés ki-

emelt szempontjai forma rendszeresség

Térítési- és tandí-jak beszedése.

Kovács Krisz-tina

Pontosság, preci-zitás.

Szóban. Folyamatosan

Iktatás. Kovács Krisz-tina

A dokumentumok pontos és szak-

szerű bevezetése az iktatókönyvbe.


Számlák továbbí-tása.

Kovács Krisz-tina

Gyors és pontos továbbítás.


Nyilvántartások ke-zelése.

Kovács Krisz-tina

A nyilvántartások pontos frissítése, kezelése, veze-

tése.




Tanügyi nyomtat-ványok.

Kovács Krisz-tina

A megrendelések pontos leadása, a nyomtatványok

szakszerű tárolása és kiadása.


Irattár kezelése. Kovács Krisz-tina

Átláthatóság. Szóban. Folyamatosan

Hangszerpark leltá-rozása.

Balaskó János Pontos és idő-szerű nyilvántar-

tás vezetése, köte-lezvények rend-

szerezése.


7. A pedagógusok minősítésében és az országos-pedagógiai szakmai ellenőr-zésben, a szaktanácsadói feladatokban közreműködő pedagógusok vár-ható munkaidő-beosztása

A 326/2013. Korm.rendelet 19. §-a alapján a köznevelési intézmény munkatervében – az intézményi feladatokkal összhangban – meg kell tervezni a pedagógusok minősítésében és az országos-peda-gógiai szakmai ellenőrzésben, a szaktanácsadói feladatokban közreműködő pedagógusok várható munkaidő-beosztását oly módon, hogy az érintettek részt tudjanak venni a felsorolt feladatok vég-rehajtásában. A minősítésben és az országos-pedagógiai szakmai ellenőrzésben történő részvétel napjait a mun-katervben a közreműködő pedagógusok tekintetében tanítás nélküli munkanapként kell megter-vezni.

A pedagógusok minősítésében és az országos-pedagógiai szakmai ellenőrzésben résztvevő szakértő munkanapja

Szenyériné Szabolcska Julianna csütörtök Somfalvi Eszter kedd



IX. A nevelő – oktatómunkához kapcsolódó egyéb tevékenységek

1. Továbbképzések A 2020/21. tanév során az alábbi pedagógusok vesznek részt képzésen: Pápai László - tanítói Czeider-Szemerédi Judit – testnevelő tanár

2. Az általános iskolai beiratkozással kapcsolatos feladatok tervezése, be-iskolázási program

szeptember feladatok, tevékenységek, események felelős szept. 1. hete

Beiskolázási program összeállítása – elképzelések egyez-tetése a felsős munkaközösségekkel

Szabóné Tóth Gabriella

Óvodai szülői értekezleteken való részvétel, tájékoztató a szülők részére

Balikóné Szabó Noémi, Szabóné Tóth Gabriella

szeptember 10-ig

Az óvodák részére meghirdetett rajzpályázatra a felhívá-sok kiküldése

Balikóné Szabó Noémi

Népmese napja alkalmából rendezett rajzpályázat és kiál-lítás az óvodák részére Balikóné Szabó Noémi

október feladatok, tevékenységek, események felelős

okt.14. Az óvodák részére meghirdetett mesemondó versenyre a felhívások kiküldése (szeptember 30-ig) Nevezési határ-idő: október 14.


okt. 21. Mesemondó verseny a nagycsoportosoknak az iskola könyvtárában.

Tóthné Szigeti Sarolta Balikóné Szabó Noémi

Kódolás hete keretében / Robot a suliban – interaktív fog-lalkozásról videófilm készítés / online megjelenés Szabóné Tóth Gabriella

december feladatok, tevékenységek, események felelős

2020. dec. 6 Mikulás műsor a 4. b osztályos gyerekek közreműködésé-vel. A videó felvétel eljuttatása az óvodákba

Hajcsár Klára negyedikes tanítók

március feladatok, tevékenységek, események felelős 2021.márius Versmondó verseny – óvodásoknak is meghirdetjük Balikóné Szabó Noémi 2021.márius eleje Nyitott iskola – beiskolázási program Balikóné. mkv./4. évfo-

lyamos nevelők 2021.márius közepe

Nyílt nap szülőknek – óralátogatások, ismerkedés a taní-tókkal – beiskolázási program 4. évfolyamos nevelők

márc.22. Víz világnapja - megtoldva ovisoknak szóló programmal Somfalvi Józsefné, Ara-nyos Katalin

márc. vége Ovilimpia (a tavalyi programterv alapján) Habich Judit



április feladatok, tevékenységek, események felelős

ápr. Föld napja – óvodás programmal csatlakozunk az iskolai programhoz

Somfalviné Józsefné, Ju-hász Lászlóné

ápr. eleje Használd a logikád! Társasjáték bajnokság /online megje-lentetés


Beiskolázási program Óvodai bemutatkozó (ének, német) Intézményvezetői tájékoztató Nyílt napok „Iskolakóstoló” műsor Ének-zene alkalmassági meghallgatás

Feladatok: Szülők tájékoztatása Egyházak tájékoztatása Ügyviteli előkészítés

3. A középfokú iskolai, a kollégiumi, valamint a Köznevelési és a Szakkép-zési Hídprogramba történő felvételi eljárás lebonyolításának tervezése, beiskolázási program

A törvényi előírások figyelembe vételével irányítjuk tanítványainkat a Híd-programba Továbbtanulási tájékoztatót tartunk szülők részére Biztosítjuk tanulóink számára a középiskolai nyílt napokon való részvételt A továbbtanulási jelentkezések adminisztrációja

4. Az intézményi esélyegyenlőségi intézkedési tervben megfogalmazott rö-vid távú célok, intézkedések megvalósulásának tervezése (a szegregáció-mentesség és az egyenlő bánásmód elvének érvényesülése)

A szegregációmentesség és az egyenlő bánásmód elvének érvényesülése. A HH-s és HHH-s tanulók támogatása, a fent bemutatott programok, és foglalkozások

megszervezése.

5. Középiskolákban a közösségi szolgálat teljesítésével, dokumentálásával összefüggő feladatok ellátásának tervezése (R. 133.§)

Nem releváns.

6. A gyermek- és ifjúságvédelemmel kapcsolatos feladatok

Iskolánk beiskolázási körzetében nagyon sokszínű a szülők és gyermekek életháttere. A jó-módú, a tanulást fontosnak tartó és támogatói réteg mellett meglehetősen nagyszámú azon családok jelenléte, akik kevésbé, néha alig figyelnek gyermekeikre, akiknél rendezetlenek a



családi viszonyok, akik szegénységben, nehéz körülmények között élnek, Náluk az iskolai elvárások, a tudás iránti elköteleződés nem fontos. Őket a napi dolgaikban segíteni kell, oda-figyelni rájuk, hogy ne vesszenek el a problémáikban. Ezen tények is azt mutatják, hogy az osztályfőnökök feladata nagyon megnőtt, és munkájuk igen szerteágazó lett. A sok – és egyre többféle – tanulói problémák, családi nehézségek, a társadalomból begyű-rűző devianciák kezelése egy erre szakosodott, tapasztalatokat szerzett pedagógust igé-nyelne. A tanulókkal végzett sokrétű feladata mellett, a különböző családsegítő, és támogató háló-zathoz való rendszeres kapcsolattartással is közre tudna működni a gyermekek, a családok támogatásában.

7. Pályázatok bemutatása

a. Hazai finanszírozású pályázatok: azonosító szám, intézményi felelős, megvalósítók, cél-csoport, szakmai tartalom, megvalósítással kapcsolatos feladatok

Határtalanul nyert pályázat

b. Európai uniós finanszírozású pályázatok:

azonosító szám intézményi felelős megvalósítók célcsoport EFOP-3.2.3-17 „Digitális kör-nyezet a köznevelésben” Somfalvi Eszter matematikát tanítók 2020-21. tanév 1 és

5. évfolyam

c. Nemzetközi pályázatok: azonosító szám, intézményi felelős, megvalósítók, célcsoport, szakmai tartalom, együttműködő partnerek, megvalósítással/fenntartással kapcsolatos fel-adatok

Nem releváns.



X. Egyéb, a nevelőtestület által szükségesnek tartott, az intézmény-vezető által fontosnak ítélt információ

Tanfelügyelet és belső önértékelés

A 2020/2021. tanévben intézményünkben a következő tanfelügyeleti ellenőrzések lesznek:

Döbröközön: Bíró Andrea Gabriella Szente Gábor Deli Zoltánné

Székhelyintézmény: Hajcsár Klár Orbán László Mándliné Szente Nauzika

Belső önértékelések:

A folyamatokat egy értékelési csoport irányítja. A csoport létszáma 6+2 fő. A munkacsoport vezetőjét és tagjait az igazgató bízta meg. A külső tanfelügyeleti ellenőrzéssel összhangban történik az önértékelés, így az értékelési terüle-tek és szempontok megegyeznek. Az értékelés alapját a pedagógusminősítés területeivel meg-egyező területekhez, a pedagóguskompetenciákhoz kapcsolódó általános elvárások, a pedagógu-sok minősítésének alapját képező indikátorok alkotják.

A csoport feladata: a teljes intézményi elvárás-rendszer (pedagógus, vezető, intézmény) meghatározása az éves terv és az ötéves program tervezése az aktuálisan érintett önértékelő kollégák tájékoztatása az értékelésbe bevont támogató kollégák felkészítése az adatgyűjtéshez szükséges dokumentumok átnézése, óralátogatás, kérdőívek, inter-

júk elkészítése az OH informatikai támogató felületének kezelése

A munkacsoport

Vezető: Somfalvi Eszter

Tagjai: Hábich Judit

Lajosné Nyakas Judit

Markovits Edit

Mózes Ágnes


Tímárné Szücs Szilvia

Tóth Ada Eszter - Zeneiskola

Kordélyné Locskai T.– Döbrököz

Az önértékelést a teljes tantestület folyamatosan végzi a tanévekre lebontott, meghatározott felada-tok és időterv alapján. Az értékelést az Oktatási Hivatal által működtetett informatikai rendszer tá-mogatja, ezáltal elérhetővé válik az Oktatási Hivatal és a külső szakértők, szaktanácsadók számára. Az éves terv konkrétan tartalmazza, hogy kik, milyen részfeladatokat látnak el. Ez függvénye annak, hogy kik minősülnek illetve kik vesznek részt a pedagógiai- szakmai ellenőrzési eljárásban az adott évben.



Minden pedagógus tevékenysége (adatgyűjtés, adatrögzítés, értékelés) az éves önértékelési tervben kerül konkrét kijelölésre, mely az éves munkaterv része. A kolléga számára elérhető az intézményen belül számítógép, internet, a nyomtatott és a digitális formájú szabályzatok is hozzáférhetőek. Az Oktatási Hivatal által működtetett informatikai rend-szert minden pedagógusnak kötelessége megismerni, hiszen saját önértékelésének is ez lesz a rög-zítő, összesítő felülete. A2020/2021. tanév során az önértékelésbe bevont kollégák és a munkacsoportok névsora:

A munkacsoport tagjai

feltöltő koordi-nátor

tanóra idő-pont óralátogatás - dokumentum-elemzés

kérdőív (3+3 fő) interjú

1.

Dr.

Tót

hné

Csö

ndör

Csi

lla

Lajo

sné

Nya

kas J

udit

BTMN-es fejlesztő

óra

2021. márci-us

Kis

né

Bar

ta A

ndre

a

Haj

csár

Klá

ra

Mar

ton

Csi

lla

Kuc

skár

Nór

a, K

uruc

z G

ábor

, Uti

Ors

o-ly

a, F

edel

es Z

ita, M

arto

n C

silla

, Som

falv

i Jó

zsef

né

Maj

oros

né G

yurk

ovic

s Edi

t

Magánta-nulói óra

Biczó Szofi

2021. márci-us

2.

Ara

nyos

Kat

alin

Móz

es Á

gnes

környzet-ismeret

2020. ok-tóber

So

mfa

lvi E

szte

r

B

alik

óné

Szab

ó N

oém

i

Hor

váth

né O

lasz

u P.

Ágn

es

Háb

ich

Judi

t Fe

hérv

izin

é Pó

pity

Kat

alin

K

ucsk

ár N

óra

Dr.

Pelb

át Jó

zsef

né

Gye

nei Z

suzs

a, H

orvá

th K

riszt

ina

U

ti O

rsol

ya

technika

2020. októberr



3.

Mán

dlin

é Sz

ente

Nau

zika

Tím

árné

Szü

cs S

zilv

ia

könyvtár 2020. okt.

Tím

árné

Szü

cs S

zilv

ia

Mar

ton

Csi

lla

Her

tele

ndi E

míli

a

Háb

ich

Judi

t, B

alik

óné

Szab

ó N

oém

i, M

arto

n C

silla

Her

tele

ndi E

míli

a

könyvtár 2020. okt.

4.

Pint

ér Z

sane

tt

Mar

kovi

ts E

dit Röplabda 2020. okt.

Ock

enfu

sz E

nikő

Juhá

sz L

ászl

ó

Som

falv

i Józ

sefn

é

Mar

ton

Csi

lla, G

yene

i Zsu

zsan

na, R

i-bá

né F

ülöp

Erik

a,

Nyá

ri Év

a, H

erte

lend

i Em

ília,

Kis

né

Bar

ta A

ndre

a

Kur

ucz

Gáb

or

Röplabda 2020. okt.

5.

Szen

yérin

é Sz

abol

cska

Julia

nna

Szab

óné

Tóth

Gab

riella

történe-lem

2020. nov.

Móz

es Á

gnes

,

Som

falv

i Józ

sefn

é

Erdő

sné

Fede

les Z

ita

Kur

ucz

Gáb

or,

Bal

ikón

é Sz

abó

Noé

mi,,

B

ódis

Pét

erné

, La

josn

é N

yaka

s Jud

it,

Rib

áné

Fülö

p Er

ika,

Hor

váth

Kris

ztin

a,

Mar

ton

Csi

lla

történe-lem

2020. nov.

6.

Dr.

Papp

né F

arka

s G

abrie

lla

Kis

zler

And

rás

szolfézs 2021. 03

Emm

er A

nita

Kis

zler

And

rás

Kiszler And-rás + a felkért pedagógusok

Ker

ekes

Bél

a



szolfézs 2021. 03

Kis

zler

And

rás

Emm

er A

nita


Emm

er A

nita

7.

Mur

avsz

ka In

grid

Kis

zler

And

rás

zongora 2021. 03.

Hov

áthn

é Ta

dics

Vik

-tó

ria

Ker

ekes

Bél

a


Emm

er A

nita

zongora 2021. 03.

Ker

ekes

Bél

a

Hov

áthn

é Ta

dics

Vik

-tó

ria

XI. A munkaterv mellékletei

Tagintézményi munkatervek

Versenyek jegyzéke

Munkaközösségek munkaterve

A diákönkormányzat munkaterve

Iskolai könyvtár működése - Az intézmény SzMSz-ének 12.1 fejezete szerint

Bázisiskolai munkaterv



A járványügyi helyzetre tekintettel iskolánk fenntartja azt a jogot, hogy a tervezett programokat törölje, illetve más időpontra áthelyezze.

Legitimációs záradék

A Nevelőtestület képviseletében és felhatalmazása alapján aláírásommal tanúsítom, hogy a Dombóvári Belvárosi Általános és Alapfokú Művészeti Iskola munkatervét az intézmény nevelőtestülete megismerte, véleményezte és elfogadta. Dombóvár, 2020. augusztus 28.

.............................................................................. a nevelőtestület képviseletében

A Dombóvári Belvárosi Általános és Alapfokú Művészeti Iskola Szülői Munkaközösségének képviseletében és felhatalmazása alapján aláírásommal tanúsítom, hogy a munkaterv elfogadásához előírt véleményezési jogunkat gyakoroltuk. A Szülői Munkaközösség a munkatervet megismerte, véleményezte és elfogadta.

Dombóvár, 2020. szeptember 3.

.............................................................................. a szülői szervezet vezetője

A Dombóvári Belvárosi Általános és Alapfokú Művészeti Iskola Intézményi Tanácsa képviseletében és felhatalmazása alapján aláírásommal tanúsítom, hogy a munkaterv elkészítéséhez

és elfogadásához előírt véleményezési jogunkat gyakoroltuk. Az Intézményi Tanácsa a munkater-vet megismerte, véleményezte és elfogadta.


.............................................................................. az Intézményi Tanács elnöke



A Dombóvári Belvárosi Általános és Alapfokú Művészeti Iskola Diákönkormányzata képviseletében és felhatalmazása alapján aláírásommal tanúsítom, hogy a munkaterv elfogadásához előírt véleményezési jogunkat gyakoroltuk. Diákönkormányzat a munkatervet megismerte, vélemé-nyezte és elfogadta.


.............................................................................. a diákönkormányzat elnöke

A Dombóvári Belvárosi Általános és Alapfokú Művészeti Iskola a munkatervét a Tamási Tankerülete Központ megismerte, véleményezte és az abban foglaltakkal egyetért. Dombóvár, 2020. ......................................................

.............................................................................. fenntartó képviselője

1

A Dombóvári Belvárosi Általános és Alapfokú Művészeti Iskola

Az 1. és 2. osztályokban dolgozó nevelők munkaközösségének munkaterve a 2020/2021. tanévre

Készítette: Mózes Ágnes munkaközösség-vezető

2

1. Helyzetelemzés

Munkaközösségünk az idei tanévben 17 pedagógusból szerveződött. A legtöbben jól ismerjük

egymást, régóta együtt dolgozunk, ezért remélem, hogy ebben a tanévben is gyümölcsöző lesz

az együttműködésünk. Két új kolléganőnk, Varga Petra és Kerekesné Bauer Márta is

sikeresen kapcsolódott be a munkánkba.

2. A munkaközösségünk tagjai

1.a osztály: Kemény Attiláné (magyar, testnevelés)

Majorosné Gyurkovics Edit (matematika, rajz, technika)

1.b osztály: Hábich Judit osztályfőnök (magyar, technika, ének, testnevelés)

Pogrányi Gabriella (matematika)

1.c osztály: Horváth Krisztina osztályfőnök (magyar, rajz, technika, testnevelés)

Pogrányi Gabriella (ének, matematika)

2.a osztály: Lajosné Nyakas Judit osztályfőnök (magyar, matematika, környezetismeret, rajz,

általános ének/2.a-b/)

Varga Petra (testnevelés, technika)

2.b osztály: Mózes Ágnes osztályfőnök (magyar, rajz, testnevelés)

Horváthné Olaszu P. Ágnes (matematika, környezetismeret, technika, ének)

Betanító kollégák:

1.a: Tóthné Szigeti Sarolta: etika; Aranyos Katalin: ének 1.b: Gyenei Zsuzsa: nemzetiségi német nyelv és népismeret, német tánc, Majorosné Gyurkovics Edit: angol; Fehérviziné Popity Katalin: rajz; Tóthné Szigeti Sarolta: etika; 1.c: Majorosné Gyurkovics Edit: angol; Tóthné Szigeti Sarolta: etika; 2.a: Kerekesné Bauer Márta: ének-zene; Nyári Éva: néptánc; Kerekes Alexandra: angol; Tóthné Szigeti Sarolta: etika; 2.b: Marcz Tünde: nemzetiségi nemzetiségi német nyelv és népismeret; Gyenei Zsuzsa: német tánc; Tóthné Szigeti Sarolta: etika

3

3. Kiemelt célok a 2019/20. tanévben:

- Az előző tanév végén kialakult járványügyi helyzet miatti nehézségek következményeinek

a felmérése, ezek elhárítása, valamint a digitális távoktatás tapasztalatainak átadása az idei év prioritást szerzett feladatköre.

- A fentiekkel párhuzamosan fontos teendőnk az esetlegesen újra nehezedő feladatainkra való előzetes felkészülés, a digitális tantermek, illetve az ezt segítő környezet előkészítése. Természetesen ugyanúgy igyekszünk a jelen helyzetben a leghatékonyabb módon megvalósítani az eddigi fő feladatainkat is:

- Nagy gondot fordítunk a törzsanyag elsajátítására. Az órákon igyekszünk többféle módszerrel és formában tanítani. A feladatokat differenciált formában oldjuk meg a gyerekekkel.

- Ebben a tanévben egyik is feladatunk az óvodákkal, óvónőkkel való jó kapcsolat kialakítása, a beiskolázás hatékonyabb előkészítése.

- Törekszünk arra, hogy minden tanuló teljesítse a tantervi követelményeket. - Szilárd alapkészségek elsajátíttatása (írás, olvasás, számolás) - Eredményesebb munkavégzésünk érdekében igyekszünk megnyerni a szülőket.

Rendszeresen tájékoztatjuk őket fogadó órákon, szülői értekezleteken, a tájékoztató füzetek útján gyermekük munkavégzéséről, tanulmányi munkájáról, magaviseletéről.

- Nyílt napokat szervezünk. - Az önálló tanulás feltételeinek és módszereinek gyakorlása. - A társas együttélés szabályainak megtartása. - Az étkezési kultúra javítása. - Az esztétikus környezet iránti igény felkeltése - A környezettudatos viselkedés kialakítása, a szelektív hulladékgyűjtés gyakorlati

alkalmazásának megtanítása. - Egymás közötti hospitálások megszervezése, melyek során megismerkedhetünk a

kollégáink munkájával, ötleteket, tapasztalatokat gyűjthetünk.

4. Munkaközösségünk kiemelt feladatai a tanév során:

— A digitális oktatáshoz szükséges ismeretek fejlesztése — Az önértékelésben való aktív közreműködés megvalósítása — Az e-napló pontos, precíz vezetése — Bemutató órák szervezése — A tanulók motiváltságának emelése — Az alapkompetenciák fejlesztése — A tanulmányi versenyeken való sikeres szereplés — A belső évfolyamszintű mérések megvalósítása

4

5. Feladat és ellenőrzési terv

Téma Határidő Költség-igény Felelős

1. Évi munka főbb feladatainak

megbeszélése, munkaterv vázának összeállítása

aug.28. Mózes Ágnes

2. Munkaterv pontosítása, felelősök megjelölése, aug.31. Mózes Ágnes

3. Részletes tanmenetek leadási határideje szept. 15. Valamennyi tanító

Ell. : Somfalvi Eszter

4. Foglalkozási tervek elkészítése, bemutatása szept. 30. Valamennyi tanító

Ell.: Mózes Ágnes

5.

A magyar mese napja:Benedek Elek mese olvasása

osztálykeretben, gyermekrajz-kiállítás

szept. 30. Osztályfőnökök Mózes Ágnes

6. Zenei Világnap zenés köszöntő okt.1. Művészeti mk., ének-zenét

tanítók

7. Óvónők óralátogatása október 1. évfolyamon tanítók Mózes Ágnes

8. Mesemondó verseny iskolai fordulója óvodás gyerekek

részvételével okt.21. Balikóné Szabó Noémi

magyart tanítók

9. Márton-napi programok

osztálykeretben nov. Németes nevelők, alsós osztályok tanítói

10. Advent és karácsonyi ünnepély nov.-dec. Mózes Ágnes, 2.-6. évfolyamos tanítók

11. „Bendegúz” nyelvész verseny febr. Balikóné Szabó Noémi, magyart tanító nevelők

12. Farsangi produkciók szervezése febr. Osztályfőnökök

13.

Iskolai szavalóverseny az óvodás gyerekek meghívásával

febr. 24. Balikóné Szabó Noémi, magyart tanító nevelők

14. Iskolai nyílt nap márc. Valamennyi tanító

5

15. Víz Világnapja márc. 22. Környezetismeretet tanítók.

16. Témanapok, kirándulások szervezése máj. Osztályfőnökök

17.

Év végi felmérések matematika, magyar tantárgyakból máj. Szabóné Tóth Gabriella,

valamennyi tanító

18. „Játsszunk együtt!” – Gyermeknapi program összeállítása máj. Munkaközösség vezetők és

valamennyi tanító

19. Éves munka értékelése, beszámoló elkészítése jún. Mózes Ágnes

Szeretném a lehetőség szerint idén is támogatni a tanítók egyéni kreativitását minden

programunk megvalósítása során. A tavaszi megbeszéléseken sokakban merültek fel új

elképzelések, remélem, hogy ezek valósággá is válnak.

Bízom benne, hogy változatos, sokszínű programjaink megvalósítása után munkaközösségünk

valamennyi tagja úgy érezheti, hogy az idei tanév is eredményes volt.

Dombóvár, 2020. szeptember 16. Mózes Ágnes

A Dombóvári Belvárosi Általános és Alapfokú

Művészeti Iskola

A 3. és 4. osztályokban dolgozó nevelők munkaközösségének

munkaterve a 2020/2021. tanévre

Készítette: Balikóné Szabó Noémi

munkaközösség-vezető

1. Helyzetelemzés

Munkaközösségünk az idei tanévben 13 pedagógusból szerveződött. Az előző

évihez képest összetétele változott.

2. A munkaközösségünk tagjai

3. a osztály:

Szabóné Tóth Gabriella osztályfőnök (magyar,körny.ism.,technika)

Fehérviziné Pópity Katalin (matematika,körny.ism., technika, testnevelés)

3. b osztály:

Dr. Pelbát Józsefné osztályfőnök (magyar,rajz,tech,ének,körny.i.)

Gyenei Zsuzsanna (testnevelés, )

3.c osztály:

Kucskár Nóra osztályfőnök (matematika, rajz, körny.ism, )

Uti Orsolya (magyar, technika, ének)

4. a osztály:

Balikóné Szabó Noémi osztályfőnök (magyar, matematika,rajz)

Aranyos Katalin (környezetismeret, technika, testnevelés)

4. b osztály:

Hajcsár Klára osztályfőnök (matemat,rajz,tech,ének,körny.i. etika)

Tóthné Szigeti Sarolta (magyar,testnevelés, etika)

4.c osztály:

Juhász Lászlóné osztályfőnök (matematika, rajz, körny.ism, testnev)

Bánné Nádasdi Edina (magyar, technika, ének)

Dr. Tóthné Csöndör Csilla az osztályainkba járó SNI-s és BTMN-es gyeremekeink

fejlesztését végzi.

Betanító kollégák:

Ének:

Bódis Péterné 3.a, 4.a, 4.b

Angol nyelv:

Kerekes Alexandra 3.a, 4.a,

Miski Éva 4.a

Német nyelv:

Gyenei Zsuzsa 3.b

Tímárné Szücs Szilvia 4.b,

Mészáros ……. 4.c

Német tánc:

Gyenei Zsuzsa 3.b, 4.b

3. Kiemelt céljaink a 2020/21. tanévben

Az idei tanévben a céljaink és feladataink tervezését megnehezíti és

bizonytalanná teszi a világjárvány.

Az önálló tanulás feltételeinek és módszereinek gyakorlása, elsajátítása

kiemelten a 3.- 4. évfolyamon.

Az olvasás –szövegértés tanításának fontossága

A témanapok és osztálykirándulások jól kialakult rendszerének folytatása

az alsó tagozatban.

Minden évfolyamon matematikából, magyar nyelvtanból, szövegértésből

diagnosztizáló mérések végzése.

Egymás közötti hospitálások megszervezése, melyek során

megismerkedhetünk a kollégáink munkájával, ötleteket, tapasztalatokat

gyűjthetünk.

Beiskolázási programok szervezése.

4.Munkaközösségünk kiemelt feladatai

Felmérni és pótolni az online oktatásból adódó hiányosságokat

Felkészülni az online oktatásra, ha a vírushelyzet újra megköveteli ezt az

oktatási formát

A beiskolázási program megvalósítása

Az önértékelésben való aktív közreműködés megvalósítása

Az e-napló pontos, precíz vezetése

Bemutató órák szervezése

Korszerű és modern oktató eszközök használata

A tanulók motiváltságának emelése

A tanulmányi versenyeken való sikeres szereplés

Az alapkompetenciák fejlesztése

5. Feladat és ellenőrzési terv

Téma Határidő Költség-

igény Felelős

1.

Évi munka főbb

feladatainak

megbeszélése,

munkaterv vázának

összeállítása

aug.26. F.: Balikóné SZ. N.

2.

Munkaterv

pontosítása,

felelősök

megjelölése

aug.28. F.: Balikóné SZ. N.

3.

Szülői értekezlet szept. osztályfőnökök, tanítók

4.

Tanmenetek

elkészítése.

szept. 15.

Valamennyi tanító

Ell.: Balikóné SZ. N.

5.

Foglalkozási tervek

elkészítése,

bemutatása

szept. 30. Valamennyi tanító


6. Magyar Mese

Napja- rajzkiállítás szept. 30.

F:osztályfőnökök


7. Zenei Világnap okt.1. F: Bódis Péterné és az

éneket tanítók

8.

Nemzeti gyásznap –

megemlékezés az

aradi vértanúkról

osztálykeretben

okt.6. osztályfőnökök/

magyart tanítók

9. Iskolai

mesemondóverseny okt.21.

F: magyart tanítók


10. Márton nap nov. németes osztályok

tanítói

11.

„Tök jó

nap”csoportközi

foglalkozások

nov. F: Balikóné

Szabó Noémi

12. Bemutató óra nov. F: Aranyos Katalin

13. Mikulás-online

műsor készítése dec. 6.

F:Hajcsár Klára

Tóthné Szigeti Sarolta


14. Adventi online

műsor készítése dec.

F: 2. – 6. évfolyam

tanítói

Ell.: Mózes Ágnes

15. Karácsonyi online

műsor készítése dec.

kb.10000

Ft

F: 2.-6. évfolyam tanítói

Ell.: Mózes Ágnes

16. Félévi mérések

osztályszinten jan.

F.: valamennyi tanítói

Ell.: mnk. vezetők

17.

Szülői értekezlet febr. valamennyi tanító

18. „Bendegúz”

nyelvész verseny febr.

F.: Balikóné és a

magyart tanítók

Farsang szervezése febr. F.: Horváth Krisztina

19.

20.

Iskolai

szavalóverseny márc.

jutalom

könyvek F.magyart tanítók

21. Iskolai nyílt nap márc. F.: valamennyi tanító

22. Dombó Pál

Tanulmányi Verseny márc. 31. F: minden tanító

23. Beiskolázási

program ápr.

F: Szabóné Tóth

Gabriella

26.

Témanapok,

kirándulások

szervezése

máj. 26. minden nevelő

27.

Év végi felmérések

matematika,

magyar

tantárgyakból

máj. F. Szabóné Tóth

Gabriella

28.

„Játsszunk együtt!”

– Gyermeknapi

program

összeállítása

jún.

F:

munkaközösségvezetők

és minden tanító

28.

Éves munka

értékelése,

beszámoló

elkészítése

jún. F: Balikóné Sz.N.

A fenti célokon és programokon kívül a másik munkaközösség által tervezett,

egész évre szóló beiskolázási programjaiban is aktívan részt veszünk. Bizakodom,

hogy a közvetlen környezetünkben nem lesz nagyarányú Covidos megbetegedés

és nem kell digitális tanításra átállnunk és eredményes évet zárhatunk 2021.

júniusában!

Dombóvár, 2020. szeptember 6. Balikóné Szabó Noémi


DOMBÓVÁRI BELVÁROSI ÁLTALÁNOS ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA

Belvárosi Általános Iskolai Székhelyintézmény



Mérés-értékelés munkaközösség munkaterve

2020/2021.

Készítette: Szabóné Tóth Gabriella munkaközösség-vezető

Dombóvári Belvárosi Általános és Alapfokú Művészeti Iskola Belvárosi Általános Iskolai Székhelyintézmény


Munkaközösségünk tagjai: A munkaközösséget minden alsó tagozaton dolgozó tanító, a felsős matematikát és magyart tanító tanárok alkotják. Fő céljaink:

Beiskolázási program szervezése, lebonyolítása. Az idei tanév első félévében főleg iskolánk online népszerűsítését célozzuk meg, a második félévben (a járvány függvényében) szeretnénk nyitott programokkal a leendő elsősöket becsábítani iskolánkba. A beiskolázási programnál, iskolánk népszerűsítésénél az alsó tagozatos munkaközösségek munkaterveiben természetesen átfedések is vannak.

Iskolánk online népszerűsítését a múlt évhez hasonlóan szeretnénk folytatni a programjaink bemutatásával

DIFER mérések elvégzése, értékelése az 1. évfolyamon 4. évfolyamon rendszeres szövegértés mérés, felsős, magyar szakos kolléga (Nyári

Éva) irányításával Az alsó tagozaton egységes, egész évfolyamot érintő év végi tantárgyi mérések

lebonyolítása, értékelése. Az osztályok eredményeinek a tavalyi értékekkel való összevetését nem tudjuk az eddigi gyakorlat szerint megvalósítani, mivel az online oktatás miatt elmaradtak az év végi egységes, évfolyamszintű mérések.

5. évfolyamon matematikai kompetencia mérése 5. és 7. évfolyamon szövegértési kompetencia mérése

A célokból adódó feladataink:

Mérések: Továbbra is szeretnénk a gyerekek tanulmányi teljesítményéről és a munkánk eredményességéről reális képet kapni. Ezért folytatjuk alsó tagozaton a tanév végi tantárgyi méréseket olvasás-szövegértésből, nyelvtan-helyesírásból és matematikából. Az idei évben, főleg már a múlt évben kitűzött, de rajtunk kívül álló okokból meg nem valósult elképzeléseket, és ezek kiegészítéseit kívánjuk megvalósítani:

Továbbra is mindenkinek tudatosan figyelnie kell a tanmenet összeállításánál, hogy elegendő idő jusson az év végi ismétlésre, gyakorlásra.

Külsős mérési anyagot fogunk használni az alsós évfolyam szintű méréseknél. A feladatlapok megíratása és a kijavítása az eddigi módon, más évfolyamon tanítók feladata lesz.

Ha igény lesz rá, a feladatlapokat a leendő felsős kollégák is megkaphatják, ezzel segítve az átmenetet a 4. és 5. évfolyam között.

Az osztálytanító feladatköre továbbra is az eredmények kiértékelése, a következtetések levonása és lehetőleg a saját csoportra vonatkozó fejlesztési terv elkészítése.

4. évfolyamon matematikából külön fogják írni a tanulók a tantárgyi mérést és az 5. osztályban induló emelt szintű matematika csoport



kialakításához a válogató mérést. Az utóbbi feladatsorának összeállítását a felsős matematika szakosoktól szeretnénk kérni idén is.

Negyedik évfolyamon Nyári Éva irányításával, kéthavonta szövegértés méréseket írnak a tanulók (szépirodalmi + ismeretterjesztő szöveg) és az eredményeket elemezzük. Ezzel célunk, hogy az alsós-felsős átmenet minél zökkenőmentesebb legyen.

Reményeink szerint a méréssorozat a tanulóknak jó erőpróba lesz az országos mérésekre való felkészülésben, nekünk pedig visszajelzést ad a tanulók képességi szintjéről, a fejlesztésre váró területekről. DIFER mérés:

Az elsős gyerekekkel idén is saját tanítóik végzik el a mérést. Véleményünk szerint ez szolgálja leginkább a gyerekek jobb megismerését.

Beiskolázás: Az idei tanévnek is kiemelt feladata a beiskolázás előkészítése. Szeretnénk folytatni az előző évben megkezdett munkát. A tavalyi évre tervezett nyitott iskola programsorozatot az eddigi tapasztalatok alapján kiegészítve, módosítva kívánjuk iskolánkat megismertetni a nagycsoportos óvodás gyerekek szüleivel.

Időterv

Idő

Feladat Felelős

Szeptember:

Munkaközösségi feladatok elosztása, munkaterv elkészítése

Beiskolázás:

Óvodai szülői értekezleteken való részvétel, tájékoztató a szülők részére

Az óvodák részére meghirdetett rajzpályázatra a felhívások kiküldése szeptember 10-ig

Népmese napja alkalmából rendezett rajzpályázat és kiállítás az óvodák részére

Az óvodák részére meghirdetett mesemondó versenyre a felhívások kiküldése (szeptember 30-ig) Nevezési határidő: október 14.

Mérés: A hónap végén a tanév eleji

diagnosztizáló mérések

Szabóné Tóth Gabriella Balikóné Szabó Noémi, Szabóné Tóth Gabriella Balikóné Szabó Noémi Balikóné Szabó Noémi Szabóné Tóth Gabriella tanítók



lebonyolítása a 2-4. évfolyam osztályaiban (szövegértés, nyelvtan-írás, matematika)

4. évfolyamon a szövegértés mérése

Nyári Éva, a 4. évfolyamban magyart tanító kollégák

Október

Mérés: DIFER mérés előkészítése Az év eleji mérések értékelése, a

szükséges fejlesztések megtervezése

Beiskolázás: Mesemondó verseny a

nagycsoportosoknak az iskola könyvtárában. A verseny időpontja: okt. 21.

Kódolás hete keretében / Robot a suliban – interaktív foglalkozásról videófilm készítés / online megjelenés

Szabóné Tóth Gabriella 2-4. évfolyam tanítói Tóthné Szigeti Sarolta Balikóné Szabó Noémi Szabóné Tóth Gabriella

November Mérés:

DIFER mérés 4. évfolyamon a szövegértés

mérése

Beiskolázás: Tök jó nap programsorozatról

(évfolyam csoportközi foglalkozások) készült képes-videós beszámolók online megjelentetése

Szabóné Tóth Gabriella és az első évfolyam osztályfőnökei Balikóné Szabó Noémi Szabóné Tóth Gabriella

December Beiskolázás:

Mikulás műsor a 4. b osztályos gyerekek közreműködésével. A videó felvétel eljuttatása az óvodákba.

Hajcsár Klára negyedikes tanítók Bánné Nádasdi Edina



Tök jó nap programsorozat decemberi foglalkozásai, s online megjelentetésük

Adventi és karácsonyi műsorok megjelentetése az interneten

Mózes Ágnes

Január Mérés: Félévi tantárgyi mérések

lebonyolítása, javítása, értékelése 4. évfolyamon a szövegértés

mérése

minden tanító Nyári Éva, a 4. évfolyamban magyart tanító kollégák

Február Mérés: A félévi mérések eredményeinek

értékelése

Beiskolázás:

Az óvodák meghívása a versmondó versenyre. (február 15-ig) Nevezési határidő: március 1.

minden tanító Balikóné Szabó Noémi

Március Mérés: 4. évfolyamon a szövegértés

mérése Beiskolázás:

Versmondó verseny óvodásoknak Ovilimpia (a tavalyi programterv

alapján) Nyitott iskola program Nyílt nap óvodás szülőknek –

óralátogatások, ismerkedés a tanítókkal

Víz világnapja óvodásoknak (online megjelenés is)

Nyári Éva, a 4. évfolyamban magyart tanító kollégák Balikóné Szabó Noémi, Habich Judit minden tanító minden tanító Balikóné Szabó Noémi, Szabóné Tóth Gabriella, minden tanító Somfalvi Józsefné Aranyos Kata

Április Beiskolázás: Föld napja program óvodásoknak

Használd a logikád! Társasjáték bajnokság /online megjelentetés

Somfalvi Józsefné Juhász Lászlóné Szabóné Tóth Gabriella



Május Mérés: Év végi tanulmányi mérések

4. évfolyamon a szövegértés

mérése

A 4. évfolyamosok matematika mérése, az emelt szintű csoport kialakításához

Szabóné Tóth Gabriella minden tanító Nyári Éva, a 4. évfolyamban magyart tanító kollégák Felsős matematika mk.

Dombóvár, 2020. szeptember 1. Szabóné Tóth Gabriella mk.vez.

A különleges bánásmódot

igénylő diákokkal foglalkozó munkaközösség munkaterve

2020/2021. tanév

Erdősné Fedeles Zita

Munkacsoportunk tagjai különös figyelmet fordítanak a valamely területen tehetséges tanulók fejlesztésére, a bázisiskolai feladatok ellátására, a lemaradók felzárkóztatására, valamint a szabadidő hasznos eltöltésére irányuló programok szervezésére.

1. Tehetséggondozás

Intézményünk a 2019/2020. évi akkreditációs folyamatban ismét akkreditált kiváló tehetségpont címet nyert. Rengeteg programot kínálunk a tehetséges tanulók gondozására, a minden területet lefedő tehetséggondozói munkában nagy lendülettel vesznek részt a szakmailag jól felkészült pedagógusok. Gondot fordítunk az alsó és a felső tagozat közötti átmenetkor a tehetségígéretek bemutatására. Az iskolapszichológussal, Balogh Renátával a folyamatos konzultáció révén a támogatás a pedagógusnak, szülőnek, diáknak egyaránt biztosított. Kapcsolati rendszerünket a folyamatos együttműködés jellemzi. A tehetséggondozó rendszerünk tükrözi a tudatos munkát és a gondozás -tanácsadás -rendezvény komplexitását.

Személyi feltételeink - Munkacsoportunk tagjai:

műhely neve felelős/szakmai vezető feladat

tehetséggondozás fizikából Embersitsné Bóta Éva versenyfelkészítés

tehetséggondozás kémiából Csáki Anita versenyfelkészítés

színjátszó műhely Nyári Éva darab tanítása; színjátszó találkozókra felkészülés

tehetséggondozás földrajzból/ természetismeretből

Somfalvi Józsefné térképismeret elmélyítése; versenyfelkészítés

tehetséggondozás énekből Bódis Péterné, Nyári Éva versenyfelkészítés

tehetséggondozás magyarból Bódis Péterné, Nyári Éva, Erdősné Fedeles Zita

versenyfelkészítés magyar nyelv és irodalomból

emelt matematika csoport Markovits Edit, dr. Ribáné Fülöp Erika

versenyfelkészítés

tehetséggondozás németből Bauer Krisztina, Csáki Anita, Märcz Tünde

DSD nyelvvizsgára felkészítés

előkészítő magyarból Bódis Péterné, Erdősné Fedeles Zita, Maltasics Erika

cél: diákok sikeres középiskolai felvételije

előkészítő matematikából Markovits Edit cél: diákok sikeres középiskolai felvételije

aerobik foglalkozások Ockenfusz Enikő versenyfelkészítés

A versenynaptárak az egyes munkaközösségek munkaterveiben fellelhetők. Nevelő-oktató munkánkat a törvényi háttérnek megfelelően a Nemzeti Tehetség Program keretei között az intézményi célokkal, feladatokkal összhangban végezzük, melynek alapja iskolánk Pedagógiai Programja. Munkánk középpontjában a tanulók személyiségfejlődési folyamatainak megismerése, megfigyelése áll. Munkacsoportunk főbb céljai a nevelő-oktató munkában:

Támogató légkör megteremtése, amelyben a gyermekek sikeresebben találják meg érdeklődési körüket.

Segíteni őket önmaguk megismerésében, erősségeik feltárásával orientálni pályaválasztásukat.

Kiemelt figyelmet fordítani személyiségük sokoldalú fejlesztésére. Versenyekre való sikeres felkészítés, versenyeztetés. Kiemelkedően tehetséges tanulóink elismerése: Év diákja, Év géniusza, Év

kórusénekese, Év sportolója, könyvjutalmak Gazdagító programokat nyújtunk a tanórán kívül (farsangi projekt, egészség hete,

kulturális programok) Tanulóink kreatív gondolkodásának fejlesztése. Szaktudományos háttér bővítése önképzéssel (szakirodalmi tájékozódás), belső és külső

továbbképzésekkel, kollégák közötti tapasztalatcserével, műhelymunkával. Tanulóink versenyeredményeinek publikálása, megjelenítése a honlapon és a közösségi

médiában. Kapcsolattartás tehetségsegítő szervezetekkel, szakemberekkel. Tehetségfalak gondozása.

Bázisiskola

Intézményünk 2020-tól 3 évig ismét az Oktatási Hivatal Bázisintézményeként működik, ebben az időszakban szoros együttműködést folytat a kaposvári Pedagógiai és Oktatási Központtal; szakmai továbbképzéseken, nyílt napokon három szakterületen átadja tapasztalatait Somogy és Tolna megye nevelési-oktatási intézményei számára. 2 szakterület bemutatásáról Alapfokú Művészeti Iskolánk gondoskodik; A szövegértés hatékony fejlesztését jó gyakorlatként mi végezzük. Kéthavonta (online időszakban is) mérjük ezt a kompetenciát – e tevékenység az országos kompetenciamérések eredményeinek javítását szolgálja. A mérés napján az 5. és 7. évfolyamosok is feladatlapot írnak matematikából és szövegértésből. Tapasztalatainkat szakmai workshopok formájában megosztjuk.

2. Felzárkóztatás, korrepetálás

A tevékenység célja csökkenteni az iskolában felhalmozódó hátrányokat, a tanórán kívüli játék eszközeivel segíteni a gyerekek fejlődését, támogatni tanulmányi előre haladásukat. További cél: hozzájárulni a gyermekek képességeinek kibontakoztatásához, s ahhoz, hogy felnőttként értelmes tevékenységeket folytassanak.

A lemorzsolódás csökkentése érdekében magyarból és matematikából órarendbe épített korrepetálásokat tartunk a lassabban haladó gyerekek számára. Alkalomszerűen a dolgozatok előtt a szaktanárok egy-egy gyakorló délutáni órát beiktatnak.

11 csoportban / 22 órában Csöndör Csilla BTMN, 5 csoportban / 15 órában Kisné Barta Andrea és Lajosné Nyakas Judit tart SNI foglalkozásokat. A szakértői vélemények alapján egyéni fejlesztési terveket dolgoznak ki.

3. A szabadidő hasznos eltöltésére szervezett programok

Közösségépítés, személyiségfejlesztés a célja azoknak a programoknak, amelyek tanórán kívüli tevékenységek:

színházlátogatás (Pécs: Diákticket – Erdősné Fedeles Zita, Budapest – Nyári Éva), operalátogatás (Bódis Péterné)

természetjáró kör regionális kulturális értékeink bemutatásával (Somfalvi Józsefné, Erdősné Fedeles Zita)

osztálykirándulások – segítség: tematikus kirándulások, Határon túl – pályázat Felvidékre: Szenyériné Szabolcska Julianna, Bódis Péterné, Somfalvi Józsefné

témanapok, német nemzetiségi témanap napközi 5 csoportban, tanulószoba igény szerint

1

Munkaközösségi munkaterv 2020/2021. tanév

ÖKO-FITT munkaközösség

Tagok: 1. Kisné Barta Andrea (5.a természetismeret) 2. Kurucz Gábor (5.b,c természetismeret, 6.a,b természetismeret, 8.a,d biológia, 8.a,d

földrajz) 3. Somfalvi Józsefné (6.c természetismeret, 7.a.b,c biológia és földrajz, 8. b, c, biológia

és földrajz,) 4. Mándliné Szente Nauzika (könyvtáros) 5. Pintér Zsanett testnevelés szakos, 6. Ockenfusz Enikő testnevelés szakos, 7. Juhász László tanító, testnevelő, 8. Csáki Anita kémia, német szakos 9. Matiné Lovas Orsolya biológia-környezettan-kémia szakos

1. Diák öko-munkacsoport tagjai, kiscsoportok és elnök

Tagjai: az 5-8. évfolyam osztályainak választott képviselői. Létszámuk a 2020/2021. tanévben 14 fő (13 osztályból). Vezetőjük: a munkacsoport elnökei: Szabadkai Csenge 8.b Az összejövetelek az aktuális feladatok előtti időpontokra szerveződnek.

Cél meghatározás:

1. Természetvédelem: a klímaváltozás időszakában vagyunk, ezért különösen fontos, hogy a gyerekeink megfelelően tudjanak viselkedni a még meglevő természetes környezetben (erdő, rét, víz, vízpart). Az erdei iskolai, a témanapos napközis programok, kirándulások, séták alkalmával ezt tudatosítjuk bennük. Legeredményesebb a pozitív érzelmi ráhatás: „Az erdőben vendégek vagyunk!” „Csak a lábnyomunkat hagyjuk a természetben, csak az emlékeinket visszük magunkkal.” Nem merülhet ki a természetvédelem fogalma azzal, hogy nem szemetelünk! A tananyaghoz mindig kapcsolni kell a személyes élményt! A közös kirándulások tanításai a családtagokra is legyenek nevelő hatással!

2. Környezettudatosság: Elsődlegesnek tekintjük a takarékosságra nevelést: a villany lekapcsolása, számítógép, telefon, projektor, légkondicionáló ésszerű használata! Papírtakarékosság: iskolai papírgyűjtések. Használati tárgyak kímélése, megbecsülése. A szelektív hulladékgyűjtéssel a városi kutyamenhelyet támogatjuk. Néhány éve sajnos nem oldható meg a pécsi gyűjtőbe szállítás, ez országos probléma is.

3. Tisztaság: Ki kell alakítani, majd fenntartani az igényességet a közvetlen és tágabb környezet rendezettségére, higiéniájára vonatkozóan! Az évente háromszor bejelentett és egyszer-kétszer spontán történő terem pontozás ezt szolgálja. A tanárokból és negyedikesekből álló ellenőrző csapat szempontjai elsősorban az osztálytermek rendjére vonatkoznak. A három nyertes osztály a tanév végén fagyi utalványt kap.

4. Egészség, mozgás: Fontos feladata az iskolának az egészséges életmódra nevelés, mivel ez családi szinten sok esetben nem történik meg! Az „Egészség hete” rendezvénysorozatunkon kívül, sok programban, sőt naponta is teszünk ezért. Az erdei iskolai programokban a kirándulások, témanapok alkalmával kemény hegymászások, hosszú gyalogtúrák szerepelnek! Többször szervezünk bicikli túrákat, sport programokat, támogatjuk az autómentes közlekedést, gördeszka, roller, kerékpár használatát, például biztonságos tárolóval. A korona vírus járvány miatt különösen fontos a gyerekek

2

számára is a higiénia, kézmosás, kézfertőtlenítés és az arcmaszk használata, valamint a vírussal kapcsolatos tájékoztatás.

5. Fenntarthatóság: Mivel a céljainkat folyamatosan többféle programmal igyekszünk elérni, leginkább azt tekintjük eredménynek, ha iskolánk diákjai környezettudatos emberként ballagnak el az ökoiskolából. A szülőkre, családokra gyakorolt hatást erősítik az újságokban, az iskola honlapján, a facebook-on megjelenő képes beszámolók, jeles napokon készült álló és mozgó képek. Ezek létrehozásában az iskola minden gyerek és felnőtt tagja részt vesz.

6. Tervek: Hagyományos öko programjaink mellett igyekszünk az innovációra törekedni. Olyan rendezvényeket szervezünk, melyek figyelem felkeltőek, ráirányítják a figyelmet az iskola öko jellegére. Célunk, hogy a gyerekekkel együtt a szülők, rokonok szemléletét is formáljuk a rendezvényeinkkel. Terveink szerint a világhírű és elismert természetfotós Máté Bence képeit állítjuk ki az iskolánk aulájában, esetleg előadásra hívjuk hozzánk. Ennek érdekében projektet állítunk össze. Az épület előnyös tárgyi feltételeit kihasználtuk már eddig is falfestményekkel, élőképekkel. Továbbra is kreatív programokat akarunk szervezni, mozgósítani a családokat.

ÖKO-FITT naptár

Ideje Tartalma Feladat Felelős

Szeptember

Erdei iskola: 5.a Tüske 09.02-04. 5.b és 5.c Tüske, Konda-völgy, Szigeterdő Erdei iskola értékelése Éves munkaterv (felelősök, munkacsoportok, feladatok) Szelektív hulladékgyűjtő verseny meghirdetése Solymász bemutató Természetjáró kirándulás: szept.20. Gunaras. Röplabda kupa: minden hónapban változó helyszíneken

Programok lebonyolítása Előkészítés, feladatelosztás. Szórólapok kiosztása Hirdetés, szervezés Szervezés

Kisné Barta Andrea Somfalviné, Kurucz Gábor Somfalviné Somfalviné Sné Pintér Zsanett

október

Osztálytermek értékelése Papírgyűjtés a Hulladékgyűjtő Világnap alkalmából Az Állatok Világnapja: hüllő kiállítás, 10.03-04., madárgyűrűzés, kisállat bemutató Fenntarthatósági témahét okt. 5-9-ig Természetjáró kirándulás: Pécs Aerobic Baranya kupa Bozsik program labdarúgó bajnokság

Hirdetés, szervezés Hirdetés, szervezés Hirdetés, szervezés Hirdetés, szervezés Hirdetés, szervezés Szervezés Szervezés

Nagyné Kriszti, Csáki Anita, Timárné Szűcs Szilvia Jankóné Timi Szabóné Szőke Zsuzsa Somfalviné Szabóné Szőke Zsuzsa, Somfalviné Somfalviné Ockenfusz Enikő Juhász László

november Természetjáró kirándulás: a város környékére a Gyalogoló Világnap alkalmából. Floorball bajnokság Diákolimpia megyei

Hirdetés, szervezés Szervezés

Somfalviné, Ockenfusz Enikő Ockenfusz Enikő

december Osztálytermek értékelése Természetjáró kirándulás: a város környékére Mikulás kupa labdarúgás Futsal diákolimpia fiú

Hirdetés, szervezés Szervezés Szervezés

Tímárné Szűcs Szilvia Sné Juhász László Juhász László

január Tanulmányi versenyek szervezése Természetjáró kirándulás: Bozsik program labdarúgó bajnokság Év madara, fája… faliújság aktualizálása

Hirdetés, szervezés Somfalviné Juhász László Mándlné Szente Nauzika

február

Tanulmányi versenyek házi fordulóinak lebonyolítása Bemutató óra tartása

Hirdetés, szervezés

Somfalviné Kisné Barta Andrea

3

Aerobic diákolimpia megyei Karászi emléktorna Bolyai Természetismeret csapatverseny regionális forduló Természetjáró kirándulás:

Ockenfusz Enikő Juhász László Kurucz Gábor Sné

március Víz Világnapja programsorozat. Természetjáró kirándulás: Aerobic diákolimpia országos Mezei futás Bozsik program labdarúgó bajnokság

Tájékozódás, ismeretszerzés, szervezés Szervezés

Ockenfusz Enikő, Somfalviné, Szabóné Szőke Zsuzsanna Ockenfusz Enikő Testnevelők Juhász László

április

Föld napja program sorozat Osztálytermek értékelése. Megyei versenyeken részvétel Fenntarthatósági témahét 04.20-24. Természetjáró kirándulás: Labdarúgó diákolimpia

Iskolai megemlékezés, Ellenőrzés Felkészülés, szervezés Szervezés

Somfalviné, Ockenfusz Enikő, Szabóné Szőke Zsuzsa, Kurucz Gábor Tímárné Szűcs Szilvia Somfalviné Csáki Anita, Kurucz Gábor Juhász László

május Táborok szervezése Városi vetélkedő a Madarak és fák Napja alkalmából Országos versenyek Természetjáró kirándulás: Atlétika csapat és egyéni Aerobic Baranya kupa

Hirdetés, szervezés Szervezés Szervezés

Somfalviné, Somfalviné, Testnevelők Ockenfusz Enikő

Témanapok Minden osztálynak lehetősége van tanévenként kétszer olyan utazásra, melynek során a tananyaghoz kapcsolódó ismereteket, élményeket szerezhetnek. Tantestületünk összeállította a lehetőségeket külön az alsó és felső tagozat számára. Erdei iskolai programok a 2020/2021. tanévben (Tüske, Pálköve, Balaton-felvidék) Az erdei iskola sajátos tanulásszervezési forma, jellemzői:

az iskolai tanterv integráns része, a megismerés tárgya a felkeresett helyszín természeti és épített környezete, a megvalósítás a tanulók aktív, cselekvő tevékenységére épül, az ismeretszerzés a kooperatív tanulási technikára és a projektmódszer alkalmazására épít, a program fontos része a szocializációs lehetőség,

Erdei iskola programja: 5. évfolyam: Program: Az ötödikesek erdei iskolai programját kibővítettük, tavasszal az Őrségben kirándulnak két napig. A táj élővilágát az emberek életét tanösvényeken, szakmai vezetéssel ismerhetik meg. Dombóvár helytörténetét Marton Csilla tanárnő, vízparti, vízi élővilágát Somfalvi Józsefné irányításával tanulják meg, délutáni kirándulások, séták alkalmával. A tüskei madárvártán továbbra is részt veszünk madárgyűrűző foglalkozáson és a bemutató termet is meglátogatják az osztályok szakmai vezetéssel. A Nyugat-Mecsekben a Jakab-hegyre témanap alkalmával kirándulnak az ötödikesek.

6. évfolyam: 2021. tavasszal Program: 1. nap: Keszthely: Festetics kastély Szent György-hegy: gyalogtúra a bazalt orgonákhoz Balatongyörök Szépkilátó.

4

2. nap: Salföld: majorság Kékkút: Theodora forrás Hegyestű: kráter, szabadtéri geológiai múzeum Tábori program: Balaton-part

3. nap: Örvényes vízimalom

Tihany: gyalogtúra (Nyereg-hegy, Apáti-hegy) gejzírkúpok, apátság, visszhang domb Szakmai vezető: Kurucz Gábor, Somfalvi Józsefné Tanórán kívüli programok Szakkörök (természetismeret két csoport, természetjáró) Vetélkedők, tanulmányi versenyek

Név Felelős Költség Időpont Kaán Károly

Természetismereti verseny

Iskolai forduló

Somfalvi Józsefné

1 000 Ft (jutalmazás

céljából) 2021. február

Kaán Károly Természetismereti

verseny Megyei forduló

Somfalvi Józsefné

6 000 Ft (útiköltség) 2021. április

Kaán Károly Természetismereti

verseny Országos forduló

Somfalvi Józsefné Kb. 50 000 Ft 2021. május

Herman Ottó Biológia Megyei

forduló

Somfalvi Józsefné

6 000 Ft (útiköltség) 2021. április

Bolyai Természettudományi

csapatverseny Kurucz Gábor 19 000 Ft 2021. február

Madarak és fák Napja csapatverseny

városi

Somfalvi Józsefné 20 000 Ft 2021.. május

Labdarúgó Diákolimpia II., III., IV.

korcsoport Fiú

Juhász László

130 000 Ft

Április - május

Labdarúgó Diákolimpia

III., IV. korcsoport Lány

Juhász László Április - május

Futsal Diákolimpia IV. korcsoport Fiú Juhász László Január

5

Diákolimpia Testnevelők 2021. tavasz Úszás Testnevelők

I., II., III., korcsoport Testnevelők December -

január Mezei futás

I., II., III., IV., korcsoport

Testnevelők

Március

Atlétika csapat és egyéni

verseny II., III., IV., korcsoport

Testnevelők

Május

Floorball Diákolimpia megyei

forduló III., IV., korcsoport

Ockenfusz Enikő

Autóbusz 2 alkalommal

Paks 75 000 Ft

Október- november

Floorball Városi bajnokság 2

alkalommal Ockenfusz Enikő

Dombóvár 0 Ft Október -

november

Aerobik Diákolimpia megyei Ockenfusz Enikő Budaörs

95 000 Február-március

országos Ockenfusz Enikő Nyíregyháza 205 000 Március - április

Aerobik Baranya kupa ősz Ockenfusz Enikő Pellérd

45 000 Október - november

Aerobik Baranya kupa tavasz Ockenfusz Enikő Pellérd

45 000 Május Bemutató óra: Kisné Barta Andrea természetismeret tanóra. Tervezetten február hónap során.

ÖKO programok vázlata 2020/2021

I. Erdei iskola (Somfalviné) 1. 6. évfolyam: Balaton, 2021 tavasszal, (szerdától péntekig, 6. évfolyam tanulói, osztályfőnökök,

szaktanár, 1 busz). 2. 5. évfolyam: 5.a szeptember 2-3-4 Tüskepuszta, b, és c, osztály ősszel-tavasszal 3. 4. évfolyam: 2021. májusban

II. Témanapok: osztályonként tervezve (osztályfőnökök)

III. Jeles napok: öko kirándulásokkal összekötve.

1. Gyalogoló világnap: szeptember 20. (Somfalviné) 2. Állatok világnapja: hüllőkiállítás az aulában (Somfalviné, Szabóné, solymász bemutató szeptember 25., kisállat bemutató október 2. 3. Hulladékgyűjtő világnap: papírgyűjtés október (Jankóné Timi, Somfalviné) 4. Madármegfigyelő világnap: október 3-4. Tüske puszta. (Kisné Barta Andrea, Kurucz Gábor)

6

5. Víz világnapja: március évfolyamonkénti programok, (Somfalviné, Csáki Anita, Kurucz Gábor) 6. Madarak és fák napja: május verseny (városi).(Somfalviné) 7. Föld napja április, iskolai megemlékezés, fotókiállítás, élőkép, előadás (Somfalviné és Ockenfusz Enikő, Kurucz Gábor)

IV. Szelektív hulladékgyűjtés 8. Az iskola technikai dolgozóinak szervezésével történik. Kérés: osztályfőnökök is hirdessék a gyerekeknek! (Somfalviné, Pintérné, Jankóné Tímea, Nagyné Ács Krisztina)

V. Osztálytermek értékelése Felsőben új szempontok szerint havonta történik. A három napközis teremben délelőtt, a többi teremben egy másik napon délután pontozunk, elsősorban a termek tisztasága, rendezettsége a fontos. Egy felnőtt „öko”-s (Tímárné Szűcs Szilvia vezeti, Csáki Anita, Szabóné Szőke Zsuzsa) és a gyerek 4. évfolyamos öko felelősök 0-5 pont, ahogy eddig. Minden eredményt kihirdetünk, és a faliújságon szemléltetünk.

VI. Öko iskola dekoráció

Faliújságok, zöld növények. Az udvar és a madárbarát kert karbantartása: az iskola titkárnál egy füzetbe kell bejegyezni azokat az észrevételeket (rongálás, állagromlás), melyeket az igazgatónő utasítására ki kell javítani. A régi kézilabdapálya műfüves borítást kap. (Kurucz Gábor, Somfalviné, Kisné Barta Andrea, Ockenfusz Enikő, Mándlné Szente Nauzika)

Somfalvi Józsefné

Öko felelős

Dombóvár 2020. szeptember

„Azért vagyunk a világon, hogy Valahol otthon legyünk benne.”

Tamási Áron

A magyar nyelvet, irodalmat, történelmet, ének-zenét, magyar néptáncot és rajzot tanító nevelők

munkaterve a 2020/2021-es tanévre

Ötleteket adta, feladatokat megbeszélte a csapat, írásos szövegbe rendezte: Bódis Péterné munkaközösség-vezető

Dombóvári Belvárosi Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola


TARTALOMJEGYZÉK

Kiemelt feladatok

Továbbképzési program

Tervezett versenyek

Iskolai rendezvények

Előkészítő, fejlesztő foglalkozások, korrepetálások, szakkörök

Munkaközösségi foglalkozások tervezett rendje, ellenőrzés, hospitálás,

továbbképzés

Munkaközösségünk szerkezete

Foglalkozások tervezett rendje, időpontja

Kiemelt feladatok a humán tagozaton

1. Olvasóvá nevelés - minden felső tagozatos osztályban

Központi felelős: Nyári Éva mesterpedagógus, aki az öt éves tervezett

munkáját erre a témakörre dolgozta ki. ( Részletes munkaterv a tanárnő által

leadott munkatervben található meg.)

Minden év kiemelt feladata! Még mindig hatalmas az ellenállás, ami további tényekkel bővül. Az eddig szidott tv, számítógép mellett kiemelt szerepet kapott az igénytelenség, a munkához, tanuláshoz való negatív hozzáállás, az olvashatatlan íráskép, a családi nevelés. Minden tantárgy tanulásának alapja a megfelelő szintű szövegértési és szövegalkotási készség. Feladatunk egész évben a hangos és értő olvasás fejlesztése, felmérése, értékelése, orvoslása. Jókai Anna írónő gondolatát tolmácsolva: az olvasás tanítását az 5. és 6. évfolyamon folytatnunk kell! Változatlanul nehéz a feladat azokban az osztályokban, ahol nagyon gyenge képességű, hátrányos helyzetű tanulók járnak. Ismét jelezzük, hogy a szövegértés más tantárgyakat tanító nevelők feladata is. Fontosnak találjuk az osztályfőnökök segítő és családösszekötő szerepét, a napköziben dolgozó kollegák hatékony munkáját. Örülünk, hogy a zene tagozaton és a nemzetiségi németet tanulók külön napközis csoportot alkotnak a c és d osztályokkal. Így nagyobb az esély a hatékony tanulásra, mivel minden speciális osztályban más és más a délutáni elfoglaltság.

a) Szövegértési feladatok végeztetése órán, otthon, napköziben.

Segédanyag: nyomtatott munkafüzetek, országos mérési feladatok az előző évekből. Adatbank a napközis foglalkozásokra. Felelősök:5-6. osztályos napközis csoportokban: Nyári Éva, Erdősné Fedeles Zita, Hertelendi Emília, Maltasics Erika. Fontos feladatként emeljük ki, hogy a különböző tantárgyak tanmeneteiben minden hónapban szövegértési feladatok kerüljenek be a megtanulandó tananyagokba. Ezzel kapcsolatos szövegbankot állítunk össze Hertelendi Emília vezetésével.

Új kezdeményezésre a témazáró dolgozatok összeállításába is rövid szövegértési feladatok jelennek meg.

Felelősök: munkaközösség-vezetők (Dr. Ribáné Fülöp Erika, Somfalvi Józsefné, Bódis Péterné)

b) Oroszlány Péter: Tanulás tanítása című könyvéből speciális gyakorlatok alkalmazása. Pl.: koncentrációs, beszédtechnikai, szókincsfejlesztő gyakorlatok.

c) Minden osztályban év elején és végén

d) helyesírás – értékelés hibapont írásával / jegybeváltással, ha a tanuló kéri szövegértés – év elején százalékolással / jegybeváltással, ha a tanuló kéri

év végén százalékos jegybeváltással.

Felelősök helyesírásból: Felelős szövegértésből: Nyári Éva minden évfolyamon ( mesterprogram ) 5. évfolyam: Maltasics Erika 6. évfolyam: Erdősné Fedeles Zita 7. évfolyam: Hertelendi Emília 8. évfolyam: Bódis Péterné

d) Országos tantárgyi mérés előkészítése és megírása a 6. és 8. évfolyamon.

Folytatjuk az országos kompetenciamérés napján az 5. és 7. évfolyamon történő mérést szövegértésből és matematikából 1-1-tanórában.

Évfolyamra bontott szövegek összeállításának felelőse: Nyári Éva (mesterprogram)

e) Kéthavonta szövegértés mérése Nyári Éva vezetésével. (mesterprogram) f) Évfolyamonként olvasó verseny – Nyári Éva vezetésével. (mesterprogram) g) Színházlátogatás – Nyári Éva vezetésével. (mesterprogram)

h) Városi Könyvtár

Fogd meg a könyvet, szagold meg, majd lapozz és olvass! Javaslat: napközis foglalkozások a városi könyvtárban péntek délutánonként.

2. Tehetséggondozás

a) Hagyományainknak megfelelően az országos versenyekre való készülés b) Szakköri foglalkozások c) Ünnepélyek szervezése, bemutatása d) Országos levelező versenyek e) Dombó Pál tanulmányi verseny

Felelős: Bódis Péterné

3. A szóbeli számonkéréseket segítő kifejező beszéd fejlesztése, amely a tartalmat (minőséget) és az időt is magába foglalja. Minden tantárgynál! 4. Felzárkóztatás

a) tanórákon differenciálás b) korrepetálás – Maltasics Erika – heti 1 óra

c) fejlesztő foglalkozások fejlesztő pedagógussal.

5. Korszerű és modern eszközök

Korszerű és modern eszközök használata a kompetenciák fejlesztésére irányuló tevékenységek erősítésére. IKT eszközök alkalmazása.


1.Kölcsönös óralátogatások

Minden évfolyamon együtt dolgozó kollegák kéthavonta egy alkalommal egymás óráit látogatják és tapasztalatot cserélnek. Kiemelten az ötödik évfolyamon. Az ötödik évfolyam tapasztalatainak megosztása az alsóbb évfolyamokon tanító kollegák között. Volt 4. osztályos tanító nénik hospitálása az 5. osztályokban. Felelős: Erdősné Fedeles Zita

2. Bemutató óra történelemből

Azt követően megbeszélés munkaközösségi foglalkozáson.

Tervezett órabemutató: Marton Csilla 5.b osztályban november hónapban

3. Nyári és egyéb továbbképzések tapasztalatainak megosztása.

4. Színházlátogatás Pécsre – bérletes előadások Felelős: Erdősné Fedeles Zita

Tervezett versenyek (A jelenlegi egészségügyi állapotoknak megfelelően valóban csak

tervezetek.)

1. Mesemondó verseny az 5. évfolyamon

Iskolai verseny: 2020. október Felelős: Maltasics Erika + alsós nevelő

2. Kazinczy szépkiejtési verseny

Ki tud a legszebben olvasni? Felmenő rendszerű verseny az 5-6.évfolyamon és a 7-8.évfolyamon

Iskolai forduló: 2020. január Megyei forduló: 2021. Országos döntő: 2021. Balatonboglár Felelős: 5-6. évfolyam: Erdősné Fedeles Zita 7-8. évfolyam: Nyári Éva

3. Simonyi Zsigmond helyesíró verseny

Iskolai forduló időpontja központi: 5. évf.: Maltasics Erika 6. évf.: Hertelendi Emília 7. évf.: Bódis Péterné 8. évf.: Nyári Éva

Megyei forduló időpontja központi: 2021. Szekszárd Országos forduló időpontja: 2021. Budapest Felelős: Bódis Péterné

4. Szavalóverseny Ki tud a legszebben szavalni?

5-6. évfolyam 7-8. évfolyam

Iskolai forduló időpontja: 2021. február

Területi forduló: különböző helyszínek határozzák meg Megyei forduló: Bonyhád

Felelős: Maltasics Erika + alsós nevelő

Várdomb, Tamási, Regősök Húrja című versenyek megyei fordulói

Felelős: Nyári Éva

5. Regionális Lotz János szövegértési és helyesírási verseny

7. és 8. évfolyamon

Iskolai forduló időpontja központi: 2020. Megyei forduló: 2021. Bonyhád Országos döntő: 2021. Bonyhád

Felelős: Erdősné Fedeles Zita + 4. évf. alsós nevelő

6. Országos levelező versenyek

Ki-ki tehetsége, anyagi lehetősége alapján választ

- TITOK Arany János verseny 5. 6. 7. 8. évfolyam

Első forduló (válogató): 2020. Második forduló (bef. iskolai ): 2021. Országos döntő: 2021. Budapest

Felelős: Bódis Péterné + alsós nevelő

- Bendegúz Nyelvész Felelős: Nyári Éva

- TITOK történelem verseny Felelős: Marton Csilla

- Bendegúz történelem verseny Felelős: Marton Csilla

7. Bendegúz Nyelvész

Iskolai forduló időpontja központi: 2021. Megyei forduló időpontja központi: 2021. Országos döntő időpontja központi: 2021.

Felelős: Bódis Péterné + alsós nevelők

8. Dombó Pál anyanyelvi verseny

5. évf.: Bódis Péterné 6. évf.: Hertelendi Emília 7. évf.: Maltasics Erika

8. évf.: Nyári Éva

Verseny időpontja: 2021. március 31.

Felelős: Bódis Péterné

Iskolai rendezvények felelősei

október 6. városi rendezvény: Marton Csilla – Hertelendi Emília – Maltasics Erika október 23. iskolai rendezvény: november 4. városi rendezvény: karácsonyi ünnepély felső tagozat: március 15. iskolai rendezvény: ballagás – élő vagy online: Marton Csilla – Hertelendi Emília – Erdősné Fedeles Zita

A nem nevesített rendezvényeknél a járványra való tekintettel filmvetítéseket ajánlunk az

évfolyamoknak. Felelős: Marton Csilla, Hertelendi Emília, Erdősné Fedeles Zita

Előkészítő a 8. évfolyamon

Maltasics Erika, Erdősné Fedeles Zita, Bódis Péterné

Szakkörök

Nyári Éva színjátszó: heti 2 óra

Erdősné Fedeles Zita regionális értékek: heti 1 óra

Tehetséggondozó szakkör: Erdősné Fedeles Zita, Nyári Éva, Bódis Péterné, Maltasics Erika,

Marton Csilla

Munkaközösségi foglalkozások tervezett rendje

Időpont Feladat Felelős

Augusztus 29. Alakuló foglalkozás: éves feladatok, munkaterv. Bódis Péterné

Szeptember 2. hete Tanmenetek rendszerezése,

Versenytáblázat, munkaterv elfogadása.

November Bemutató óra

Január Első fél zárása, tapasztalatai, központi felvételi

Február Helyesíró és szavalóverseny

Március – Április Tanulmányi versenyek dömpingje

Május Országos mérés 6. és 8. évf.

Június Éves munka értékelése

Munkaközösségünk szerkezete

Irodalmat és magyar nyelvet tanítók:

Bódis Péterné 8.a

Erdősné Fedeles Zita 5.b 6.b 7.b 8.b

Nyári Éva 6.a 6.c

Péter-Maltasics Erika 5.a 8.c 8.d

Hertelendi Emília 5.c 7.a 7.c

Történelmet tanítók:

Marton Csilla 5.a 5.b 6.a 7 .a 7.b 8.a 8.c 8.d

Hetelendi Emília 7.c

Szenyériné Szabolcska Julianna 5.c 6.b 8.b

„Nem elég magyar anyanyelvűnek születnünk, tanulnunk kell a sírig.” (Nagy László)

Kiemelt feladatok a művészeti tagozaton

„Alapfeladatainkban hangsúlyos a művészeti tárgyak komplexitásának, összefogó és emberformáló erejének érvényesítése, széles skálájú kultúraközvetítő szerepének kiaknázása, függetlenül a rendelkezésre álló időkeret és gyermekanyag mennyiségétől illetve minőségétől. Az egyre nagyobb számú gyenge képességű tanulók számára sok segítséget jelentene, ha a művészeti tárgyak által közvetített tevékenységek jobban átszőnék mindennapjainkat, ám különös módon míg a művészetterápia alkalmazásának fontossága egyre nagyobb hangsúlyt kap, a művészeti tárgyak oktatásban betöltött szerepe mindinkább csökken. E tendenciát nem ellensúlyozza a középiskolák egy-egy évfolyamán való megjelenésük sem, ugyanis megfelelő alapok és időkeret biztosításának hiányában ezek csupán látszatintézkedések.”

Munkánk során tehát a tanítási órákon és azon kívül ki kell használni minden lehetőséget, amellyel hozzájárulhatunk diákjaink érzelmi neveléséhez, alkotó fantáziájának felszabadításához.

Feladatunk ezért:

„Differenciált, személyre szabott nevelés és oktatás: differenciált, személyre szabott fejlesztés, a kompetencia alapú nevelés és oktatás megvalósítása, a képességek kibontakoztatása és fejlesztése. Kiemelt figyelmet fordítunk a hátrányos, a halmozottan hátrányos helyzetű, a beilleszkedési, tanulási nehézséggel küzdő és a sajátos nevelési igényű gyerekek és tanulók integrált nevelésére és oktatására, az ehhez szükséges inkluzív környezet megteremtésére. Pedagógiai munkánk során kiemelt szerepet kap a toleráns magatartásra nevelés, a másság elfogadtatása diákjainkkal.” ( Pedagógiai Program)

Beilleszkedési, magatartási nehézségekkel küzdő tanulók támogatása

Diákjaink kulcskompetenciáinak fejlesztése

Személyiségfejlesztés. közösségépítés, fejlesztés

Tehetséggondozás

Beiskolázás

E fontos feladatok megvalósításához nagymértékű segítséget jelent, ha a pedagógus egy osztályban 4-8 éven át tudja folytatni az oktató, nevelő munkáját.

A törvényi háttér, az elvárások, a kerettanterv folyamatos változásban, átalakulásban van, így elengedhetetlen feladatunk a változások nyomon követése és a hozzájuk való igazodás céljaink megvalósítása érdekében.

Évente ismétlődő feladat az ének-zene tagozatra való toborzás, majd az ezt követő meghallgatások, az ide való beiskolázás a minőségbiztosításban meghatározott módon.

Feladatunk az iskolai rendezvények igényes, művészi, színvonalas megvalósítása,

zenét, művészetet szerető nemzedék felnevelése.

Az oktatás rendje:

Emelt szintű ének-zene oktatás Osztály Tanár Óraszámok hetente

1. a

2. a Bauer Márta - óraadó 4 3. a Bódis Péterné 4 4. a Bódis Péterné 4 5. a Benkő Irén - óraadó 4 6. a Nyári Éva 4 7. a Bódis Péterné 4 8. a Bódis Péterné 4

Ének-zene oktatás

Osztály Tanár Óraszámok hetente

5.a – ált. Aranyos Katalin 1 5. b Bódis Péterné 1

5. c Aranyos Katalin 1

6.a – ált. Bauer Márta - óraadó 1 6. b Bauer Márta - óraadó 1 6. c Benkő Irén-óraadó 1 7.a – ált. Benkő Irén-óraadó 1

7.b Benkő Irén-óraadó 1 7.c Benkő Irén-óraadó 1

8. b Benkő Irén - óraadó 1

8. c Benkő Irén - óraadó 1

8. d Benkő Irén - óraadó 1

Rajz és vizuális kultúra oktatás Osztályok Tanár Óraszámok hetente

5. a b c Uti Orsolya 1

6. a b c d Maltasics Erika 1 7. a b c d Maltasics Erika 1 8. a b c Maltasics Erika 1

Néptáncoktatás Osztályok Tanár Óraszámok hetente 1. a – ált. Nyári Éva 1 2. a Nyári Éva 1 3. a Nyári Éva 1 4. a Nyári Éva 1 5. a Nyári Éva 1 6. a Nyári Éva, 1 7. a Nyári Éva, 1 8. a Nyári Éva, 1

Kórusok Osztályok Tanár Óraszámok hetente Kicsinyek Kórusa Bódis Péterné 1

Nagykórus Nyári Éva, Bódis Péterné 1

Versenyek (A hagyományok jegyében, a járványi kötöttségekkel. Tehát: csak tervezet.)

Ének-zene

Népdaléneklési versenyek Iskolai verseny novemberben végén

Felelős: Nyári Éva Megyei, regionális országos, nemzetközi versenyek

Cinege madár: (november) Tiszán innen, Dunán túl: (Ha országos szinten megszervezik. Jogelőd a Fővárosi Pedagógiai Intézet volt.) Fehér Galamb népdal és népmesemondó verseny (regionális, országos verseny) Tavaszi Játékok Nemzetközi Összművészeti Fesztivál

Felelős: munkaközösség

Kórustalálkozó

2021. tavasza : Tavaszi hangverseny a két kórus fellépésével – 2021. április : Bárdos találkozó (Szekszárd) Felelős: Nyári Éva

Rajz és vizuális kultúra

Tolna Megyei Gyermek Rajzpályázat

Felelős: Maltasics Erika

Aktuálisan megjelenő, pedagógiailag elfogadható rajzpályázatok

Víz Világnapja Föld Napja Takarékossági Világnap Katasztrofavédelmi Igazgatóság által meghirdetett pályázatok

Fekete István Múzeum által meghirdetett pályázat A család Ózon-Asztma Egyesület pályázata Felelős: Maltasics Erika


Belső továbbképzés

Tanmenetek átdolgozása az adott osztályokra.

Az állami zeneiskolával való kapcsolat felfrissítése, hatékonyabb együttműködés!

Beiskolázás! Kiemelt feladat. Egyeztetés az alsós nevelőkkel, leendő elsős tanító nénikkel.

Fontos feladat egymás munkájának megismerése, a tapasztalatcsere; kapunyitás ez által a közös gondolkodás, a problémák közös feldolgozásának, megoldásának irányába.

Óralátogatás, majd a tapasztaltak együttes feldolgozása.

Szakmai kiadványok, folyóiratok, internet figyelemmel követése.

Rendezvények + beiskolázási program Zenei Világnap Időpont: 2021. október 1. Reggel zenés fogadás: 4.a Óraközi csengetés: 8.a Felelősök: Bódis Péterné

Béke dalai a gyermekekért – koncert iskolánkban

Időpont: 2021. november 5. péntek

Fellép iskolánk nagykórusa + 4.a, városunk iskoláinak kórusai.

Felelősök: Benkő Irén, Bódis Péterné, Nyári Éva

Adventi gyertyagyújtás Felelős: alsós nevelők + Bauer Márta

Karácsonyi hangverseny: december első hete Felelős: Bódis Péterné és Nyári Éva

Március 15. Rendezi a 7. évfolyam (Tavaly elkészített műsorral, ha nem lesz online oktatás.) Felelős: Erdősné Fedeles Zita

Tavaszi hangverseny Felelős: Bódis Péterné és Nyári Éva

Ballagás A ballagást rendezi a 7. évfolyam Felelős: osztályfőnökök Dekoráció: Maltasics Erika

Tanévzáró ünnepély Az alsó tagozat rendezi

Tanévnyitó ünnepély Az alsó tagozat rendezi.

Színházlátogatás Operaház Budapest Bánk bán 8. évfolyam Kodály Központ előadásai Művészetek Palotája Felelős: Művészeti munkaközösség

Bérletes Filharmóniai hangversenyek Felelős: osztályokban tanító énektanárok, osztályfőnökök

Szaktantermek, eszközök

A szaktantermek szépek, tiszták, felszereltek. Kolléganő távozásával kissé szegényesebb lett. Pótlás szükségeltetik: CD, Ritmushangszerek, kották, oklevél tartók stb. Rajzórák munkájában nagy segítség lenne egy rajz szakterem létrejötte ! A taneszközökről a szaktanárok gondoskodnak.

Munkaközösségi összejövetelek

Augusztus: alakuló ülés Szeptember: az év eleji munka szervezése, tanmenetek átdolgozása Ének szaktanterem rendezése, Néptánc terem rendezése óralátogatások Október: Zenei Világnap zenés fogadással és zenés csengetésekkel. óralátogatások versenyfelkészítés November: házi népdaléneklési verseny ??? óralátogatások versenyfelkészítés

December: karácsonyi készülődés, szervezés, óralátogatások adventi gyertyagyújtás karácsonyi hangverseny Január: félévi munka értékelése óralátogatások Február: versenyek farsang óralátogatások Március: versenyek március 15-i műsor óvodákban bemutatók-iskolahívogató óralátogatások Április: versenyek óralátogatások Május: versenyek pünkösd óralátogatások Június: a tanév munkájának értékelése ballagási műsor évzáróra készülés évnyitóra készülés A munkaközösség tagjainak a délelőtti tanítási órákon kívül az idei évben is rengeteg egyéb

tevékenysége lesz, amelyekkel az iskolai hétköznapokat vidámabbá, színesebbé teszi, ünnepet

varázsol. Ehhez sok energiát, erőt kívánunk mindenkinek!

" A nemzeti lelkület pusztulásához vezet, ha a nép elfelejt saját nyelvén beszélni és énekelni, különösen akkor, amikor a rossz ízlés világjelenséggé vált napjainkra. Az élményt nem lehet a véletlenre bízni, ezt megszerezni az ISKOLA feladata."

Szokolay Sándor


Bódis Péterné munkaközösség-vezető

Dombóvári Belvárosi Általános Iskola és

Alapfokú Művészeti Iskola

Természettudományi munkaközösségének

munkaterve

a 2020/2021 tanévben

Helyzetelemzés Munkaközösségünk a matematika, fizika, kémia, technika és informatika tantárgyakat tanító

pedagógusokból áll. Ebben a tanévben is súlyosan nehezedik ránk a matematika és a fizika szakos tanárok alacsony száma intézményünkben. Pintér Zoltán személyében új matematika szakos kolléga érkezett munkaközösségünkbe. Mivel osztályfőnökök is vagyunk, jócskán megnövekedtek a munkaterheink, hiszen a kompetenciamérés egész felső tagozatos terhe kettőnkre hárul, és a Dombó Pál Tanulmányi verseny tantárgyi feladatai is.

A fizika órák egy részét továbbra is óraadó tanár látja el, Porcsa Zsolt. Munkaközösségünk tagjai:

NÉV TANTÁRGY

1. Embersitsné Bóta Éva fizika

2. Csáki Anita kémia

3. Kisné Barta Andrea technika

4. Markovits Edit matematika, informatika

5. Pintér Zoltán matematika

6. dr. Ribáné Fülöp Erika informatika

7. Szabóné Szőke Zsuzsanna informatika

8. Orbán László informatika

Matematika

Az előző évekhez hasonlóan az idei tanévben is elindultak a tehetséggondozó matematika csoportok.

évfolyam heti óraszám létszám pedagógus

5.évfolyam 2 óra/hét* 14 dr. Ribáné Fülöp Erika

6.évfolyam 1 óra/hét 13 dr. Ribáné Fülöp Erika

7.évfolyam 1 óra/hét 13 Markovits Edit

8.évfolyam 1 óra/hét 16 Markovits Edit

*Az EFOP-3.2.3-17 digitális környezet a köznevelésben pályázat követelményeinek megfelelően.

Az iskola pedagógiai célkitűzése és kiemelt feladatai a 2020/2021 tanévben Hasznosítani az online oktatás tapasztalatait, bevonni és alkalmazni azokat az applikációkat és

alkalmazásokat, amelyek emelik az oktatás színvonalát, változatossá teszi az oktatást. Felkészíteni a tanulókat az esetleges online oktatásra. Az évfolyam szintű matematika tehetséggondozás fenntartásával növelni szeretnénk a

matematika tanítás színvonalát és eredményességét, továbbá vonzóbbá szeretnénk tenni intézményünket a leendő tanulóink és szüleik számára.

A 8. évfolyamon a középiskolára felkészítő rendszeres foglalkozások indításával az eredményes felvételi vizsgára való felkészítésen kívül célunk az országos kompetencia mérésen való jobb eredmények elérése, hisz az évfolyamról azok a tanulók is jelentkezhetnek, akik nem felvételiznek, de jobb matematika jegyet szeretnének, illetve középiskolába mennek továbbtanulni.

Országos mérés előkészítése, lebonyolítása A 6. és a 8. évfolyam matematika tanmenetében tudatosan tervezzük az országos mérés előtti 5-10 matematika órára a konkrét, előző éves mérőanyagokon való gyakorlást. A könyvtár olvasótermében, vagy az osztályokban projektorral. A c és d osztályokban ajánlott 10 teljesen ilyen anyagú óra megtartása. Az eljárásrendben meghatározott módon készülünk fel osztályonként, akik reszt vesznek a mérésben.

Ebben a tanévben is feladat lesz az 5. és 7. évfolyamon is elvégezni a mérést intézményen belül, de csak 1-szer 45 percben. Az alsós munkaközösségvezetővel egyeztetve arra a következtetésre jutottak az alsó és felső tagozatos matematikát tanító pedagógusok, hogy:

Az emelt matematikaoktatásra történő mérést ebben a tanévben az alsó tagozatos tanító nénikkel egyeztetve új módon végezzük. A negyedik év végén a tagozatot lezáró matematikatudást mérő feladatsort az alsós tanítónénik kidolgozzák és összeállítják, el is végzik és értékelik. A felső tagozatos matematika szaktanárok elkészítik a logikus gondolkodást, kreativitást és attitűd mérését tartalmazó feladatsorokat, ez lesz a második mérőanyag, amelyet már csak azoknak kell elvégezni, akik a tudásszint mérőt jól teljesítették.

A lemorzsolódással veszélyeztetett tanulók figyelemmel kísérése, a lemorzsolódás csökkentése.

A tanulók mérés-értékelés eredményének elemzése. A tanulók tanulási módszereinek javítása. Házi versenynaptár elkészítése, figyelembe véve a területi, megyei és országos versenyeket. . Dombó Pál Tanulmányi Verseny megszervezése A bemutató órát ebben a tanévben matematika tantárgyból szeretnénk, amelyet dr. Ribáné

Fülöp Erika tanárnő fog tartani a 6. évfolyamon a második félévben. Kutatók éjszakáján szeretnénk részt venni a diákjainkkal amennyiben megrendezik bármilyen

formában kontakt vagy online a Kaposvári Egyetemen. Csáki Anita a kémia tehetséggondozó szakkör tagjaival; dr. Ribáné Fülöp Erika, a matematika tehetséggondozó szakkör 5-6. évfolyamos tanulóival; Markovits Edit, a matematika tehetséggondozó szakkör 7-8. évfolyamos tanulóival,

Munkaközösségünk egy faliújságot kapott az aulában, ahol a munkaközösségünk tanárai megjeleníthetik tantárgyaik aktuális feladatait, felhívásait tájékoztatásul a tanulók, a szülők és a kollegák számára. Az IKT tanterem falaira folyamatosan készítjük a tananyaghoz kapcsolódó hasznos és ízléses szemléltető taneszközöket. Az elért versenyeredményeinket az aulában elhelyezett Tehetségpont faliújságon kívánjuk megjelentetni.

Munkaközösségi kirándulások: Június: Módszertani szakmai nap pedagógusoknak, Budapesten a Csodák Palotájában,

Tervezett munkaközösségi foglalkozások a 2020/2021 tanévben

Téma Határidő Felelős

1) Az éves munka megszervezése Dokumentumok számbavétele, (tankönyv, program, tanmenet, segédanyagok)

augusztus utolsó. hete

igazgató helyettes, munkaközösség-vezető

2) Az elkészített dokumentumok: tanmenetek, áttekintése. leadása Változások, módosítások, javaslatok

Szeptember 15. szaktanárok

3) Belső továbbképzés: az online oktatás tapasztalatai alapján összegyűjteni a hasznos alkalmazásokat amelyek alkalmasak interaktív feladatok és játékok órai felhasználására.

október dr. Ribáné Fülöp Erika Orbán László

4) Dombó Pál Tanulmányi Verseny előkészítése: -feladatlapok szerkesztése -javítókulcsok elkészítése -oklevelek elkészítése

január


5) A Pedagógiai Programban meghatározott évfolyamokon, a matematikai mérések feladatainak elkészítése az 5. és 7. évfolyamon

február minden szaktanár

6) Bemutató óra: matematika a 6. évfolyamon április dr. Ribáné Fülöp Erika

7) Munkaközösségi kirándulás Budapestre a Csodák Palotájába: Módszertani szakmai nap, a pedagógusok választható témáiból.

június munkaközösség-vezető

8) A matematika munkaközösség munkájának értékelése a 2020/2021. tanévben. A következő tanév előkészítése.

június

A Természettudományi munkaközösség tehetséggondozási és felzárkóztatási terve

Tehetséggondozás Tantárgy Szaktanár Heti óra Évfolyam

Matematika dr. Ribáné Fülöp Erika 2 5.

Matematika dr. Ribáné Fülöp Erika 1 6.

Matematika Markovits Edit 1 7.

Matematika Markovits Edit 1 8.

Fizika Embersitsné Bóta Éva 1 3-8.

Kémia Csáki Anita 1 7-8.

Felzárkóztatás Minden szaktanárnak lehetősége nyílt ebben az évben, hogy a szükséges felzárkóztatást megszervezze az általa tanított osztályokban, vagy évfolyam szinten. Van olyan szaktanár is, aki témazáró felmérés előtt alkalomszerűen felkészítő foglalkozást tart a tanulócsoport gyengén teljesítő részének, ezzel segíti a lemorzsolódás veszélyével fenyegetett tanulókat.

Kémia Iskolánkban Csáki Anita tanítja a kémia tantárgyat. Továbbra is tartja a tehetséggondozó és versenyekre felkészítő szakkört kémiából. A foglalkozások részben a kémia szaktanteremben, részben az Apáczai laborban zajlanak. Amennyiben megszervezi a Kutatók éjszakáját a Kaposvári Egyetem, úgy részt kíván venni a kémia tehetséggondozó szakkör diákjaival. Amikor lehetséges a tanévben az Apáczai labor „Nyitott labor” rendezvényén is részt vesznek. 2021. február, március, április és május utolsó csütörtöki napján, a jeles napokhoz kapcsolódva, az Apáczai laborban megszervezett labordélutánon szeretnének kísérletezni a tanulók. A víz világnapja alkalmával a hatodik osztályos tanulók kísérleteznek a laborban. Mindkét félévben legalább két alkalommal szeretnénk minden osztálynak laborórát tartani, amelynek megszervezéséhez az igazgatóhelyettes segítségét kérjük. Mivel az előző tanévben igényeltünk kémiai anyagokat, és az online oktatás miatt nem tudtuk felhasználni, a jelenlegi vegyszerkészletünk elég a tanév tananyagához kapcsolódó kísérletek elvégzéséhez.

Informatika Az EFOP-3.2.3-17 digitális környezet a köznevelésben pályázathoz kapcsolódó eszközfejlesztés lehetővé tette IKT-s tantermek berendezését, amelyet köszönünk az iskolavezetésnek. A terem szakszerű használatának rendje és protokolja már kialakult. A terem berendezése lehetővé teszi a csoportos munkaformát, ami az informatika teremben soros tanuló ülésrend miatt nem megvalósítható.

A Természettudományi munkaközösség költségigénylési terve a 2020/2021 tanévre

Munkaközösségünk ebben a gazdasági évben a következő anyagi támogatást igényelte a Kikk fenntartótól Matematika: Bolyai Matematikai Csapatverseny októberben

Továbbjutás esetén csapatok utaztatása Bonyhádra és vissza, kistérségi kisbusszal. 30000 Ft

Medve Szabadtéri Matematikaverseny Pécs A versenyre utaztatás eredményhirdetéssel együtt Pécsre és vissza nagy autóbusszal. 40000 Ft

Fizika: Jedlik Ányos Fizikaverseny (5-6 tanuló)

Továbbjutás esetén utaztatás, szállás, étkezés, kísérő nevelő szállása, étkezése Nyíregyházán 96400 Ft

Kémia: Lila Vegyész Kémiaverseny 23000 Ft Müller Ferenc Kémia Emlékverseny 30000 Ft Megyei forduló utazási költségei

Versenynaptár 2020/2021

Időpont Program felelős Kenguru Matematika

Verseny 2-8. évfolyam

2020.09.10. dr. Ribáné Fülöp Erika matematikát tanítók

Bolyai Matematika Csapatverseny 3-8.

évfolyam ONLINE

2020.11.13. dr. Ribáné Fülöp Erika matematikát tanítók

Kutatók Éjszakája 2020.11.27-28. dr. Ribáné Fülöp Erika

Csáki Anita Embersitsné Bóta Éva

Medve Matek - Logirintus 2020.10.05. után dr. Ribáné Fülöp Erika Markovits Edit

Dombó Pál Tanulmányi Verseny 2021.03.31. Markovits Edit

JAMA 2021.04. Markovis Edit Országos

Kompetenciamérés 2021.05.26. matematika szakos tanárok

Módszertani nap pedagógusoknak a

Csodák Palotájában 2021.06. Orbán László

Szabaduló szoba Pécs az emelt matematikát

tanulókkal 2021.06. dr. Ribáné Fülöp Erika

Jedlik Ányos Fizikaverseny 2021.02. Embersitsné Bóta Éva Nemzetközi Müller Ferenc

Kémiai Emlékverseny

2020.12. Csáki Anita

Lila Vegyész Kémiaverseny 2021.05. Csáki Anita

Idegen Nyelv Munkaközösség Munkaterve 2020-2021

„…ein Reich mit einer Sprache und denselben Sitten ist hinfällig und zerbrechlich.”

Ermahnungen St. Stephanus

Mert az egynyelvű és egyszokású ország gyenge és esendő.

Szent István Intelmei

Készítette:Tímárné Szücs Szilvia

Feladataink

- A tagok munkájának összehangolása, a módszertani eljárások fejlesztése.

Különös tekintettel a német és angol nyelv tanításának közös módszertani elemeire, valamint a DSD nemzetközi nyelvvizsga előkészítésére

- Személyiségformálás, közösségfejlesztés:

- Német nemzetiségi kulturális rendezvények osztályszinten

- Témanapok szervezése mo.-i német településekre

- Partnerkapcsolatok ápolása, illetve kiépítése./Német Kisebbségi Önk., Téwich Gyűjtemény, Murga Önkorm., Geresdlak Német Önkormányzat/, Tolna, Kakasd, Mecseknádasd

- Továbbképzéseken való részvétel megszervezése.

- Tehetséggondozás

- Bemutató órák tartása, hospitálások.

- Német nemzetiségi és angol nyelvi tesztverseny szervezése osztályszinten

- Nyílt órák tartása alsó tagozaton a szülőknek

- Beiskolázási műsor német nemzetiségi blokkjának a szervezése, lebonyolítása

- Vizsgára való felkészülés, felkészítés, szervezés

- Idegen nyelvi mérésre felkészülés, lebonyolítása

- Rendszeres kapcsolattartás az óvodákkal

- Nyelvi termek berendezése, dekorálása

- Új és óraadó kollégák bevonása a munkaközösség munkájába

- Ismétlés, felzárkóztatás, különös tekintettel az előző tanév digitális időszakára!

Versenyek, rendezvények, mk. foglalkozások Határidő Téma Felelős

Szeptember Alakuló fogl.:a tanévkezdés feladatai, mk. vez. mk .fogl. témáinak megbeszélése, különös tekintettel a DSD I nyelvvizsgára Vizsgaanyag összeállítása, kiosztása mk. vez. / 6.és 8.évfolyamon tanítók Továbbképzésen való részvétel:DSD I Bauer Krisztina nemzetközi nyelvvizsgára, vizsgáztatásra való felkészítés Október Tesztverseny meghirdetése, szervezése, lebonyolítása osztályszinten mk.vez.. Gyenei Zs. Munkaközösségi belső továbbképzés mk.vez. a DSD I nyelvvizsgáról Bauer Krisztina November Márton-nap szervezése, lebonyolítása osztályszinten, kiállítás rendezésével mk. vez. Märcz T. Gyenei Zs. Bemutató óra tartása Csáky A Helyesírás-verseny 3. 4. évf. nemzetiségi osztályszinten Gyenei Zs. mk. vez. December Nemzetiségis osztályokban német nyelvű karácsonyi műsor összeállítása mk.tagok Február Német nemzetiségi vers- és prózamondó verseny osztályszinten mk. vez. mk.tagok

Március DSD I nemzetközi nyelvvizsga írásbeli vizsgarészének megszervezése, lebonyolítása mk.vez. Bauer Krisztina Április Tantárgyi nyelvi vizsgák szervezése, lebonyolítása (6.8. évfolyamokon) mk.vez. Szintfelmérő teszt írása 4. nemzetiségi osztályban mk.vez. DSD I nemzetközi nyelvvizsga szóbeli vizsgarészének megszervezése, lebonyolítása mk.vez. Bauer Krisztina Május Idegen nyelvi mérés lebonyolítása mk.vez. Nemzetiségi témanapok szervezése (5.o.Murga, 6.o.Geresdlak, 7.o. Kakasd, Mecseknádasd, 8.o.Tolna) mk.vez. Csáky A. Märcz T. Bauer K. Vizsgaértékelő mk. értekezlet mk.vez. Június A tanév tapasztalatainak megbeszélése mk.vez.


Diákönkormányzat munkaterve 2020-2021.

Juhász László

Diákönkormányzat tagjai

Vezetőség: DÖK elnöke: Tóth Csenge 6.a DÖK elnökhelyettese: Mózes Zsanett 6.a Programfelelős: Dunai virág 8.a Programfelelős helyettes: Naszvadi- Szél Soma 8.a Tanulmányi felelős: László Alícia 7.c Gazdasági felelős: Illés Nóra 7.c ÖKO-iskolai képviselő Rumbus Zoltán 7.a Ifjúsági Önkormányzati képviselő: Tóth Csenge 6.a Ifjúsági Önkormányzati képviselő: Mózes Zsanett 6.a DÖK képviselői: 5.a Horváth Lionel Blumenschein Erik 5.b Meiszterics Milán kiss Levente 5.c Eljaber Mohammad Ihsan Szilágyi Alexandra 6.a Tóth Csenge Mózes Zsanett 6.b Pusztán Míra Gyeszat Benjamin 6.c Herceg Ramóna 7.a Rumbus Zoltán Salamon Virág 7.b Kertész Gábor Nyári Patrik 7.c Illés Nóra László Alícia 8.a Dunai Virág Naszvadi -Szél Soma 8.b Gárdony Martin Gondos Dániel 8.c Szalay Abigél Csontos Maja 8.d Óvári Izabella Nagy Dominik

Tervezett programok

Hulladékgyűjtés Gólyaavató az ötödikeseknek Autómentes Világnap Közlekedési verseny Diák Party Farsangi bál Kirándulás Diák nap Zöld nap

Diákonkormányzati összejövetelek tervezett időpontja: Minden hónap első A péntekje, szükség szerint rendezvények, alkalmak előtt

Ütemezés

Idő Program Helyszín Felelős

Szeptember Autómentes Világnap Művelődési Ház környéke

DÖK elnöke és helyettese

Október Hulladékgyűjtés Iskolaudvar Osztálytitkárok

Október Gólyaavató az ötödikeseknek Tornaterem DÖK elnöke

November Diák Party Aula DÖK elnöke és helyettese

Február Farsangi bál Aula Osztálytitkárok

Március Közlekedési verseny 4-8. évfolyam Sportpálya Programfelelősök

Tanulmányi felelősök

Április Kirándulás Madárvárta Programfelelősök

Május Diák Nap Szállásréti tó Osztálytitkárok

Június Zöld nap Aula, Tornaterem, Sportudvar

DÖK elnöke

2

I. Jogszabályi háttér

a. 2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről

b. 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési

intézmények névhasználatáról

c. 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet a nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról

d. 326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendelet a pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a közalkalmazottak

jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvény köznevelési intézményekben történő végrehajtásáról

e. 11/2019. (VII. 3.) EMMI rendelet a 2019/2020. tanév rendjéről

II. Személyi és tárgyi feltételek a 2020/2021. tanévben

1. Tanulócsoportok száma összetétele:

• Tanulói létszám: 98 fő

• Osztályok száma: 7

OSZTÁLY KÉPZÉSI FORMA LÉTSZÁM/SNI/ÖSSZ OSZTÁLYFŐNÖK

1. általános iskola alsó tagozat 16+2=18 Locskai Tímea

2-3. általános iskola alsó tagozat 14+1=15 Nagyné Mohácsi Katalin

4. általános iskola alsó tagozat 14+3=17 Deli Zoltánné

5. általános iskola felső tagozat 10+3=13 Dóra Tiborné

6. általános iskola felső tagozat 14+2=16 Biró Andrea Gabriella

7. általános iskola felső tagozat 16+0=16 Rajczi Szabolcs

8. általános iskola felső tagozat 14+4=18 Domonkosné Halmai

Boglárka Össz: 98+14=112

2.

Személyi feltételek:

• Tantestület létszáma: 14 fő

• Tartósan távol van: 1 fő

• A nevelő és oktató munkát közvetlenül segítők létszáma: 1 fő

• Technikai dolgozók létszáma 4,75 (gazdasági, ügyviteli, műszaki, kisegítő munkakörökben): fő

3

ALSÓ FELSŐ NOKS - TECHNIKAI 1.Andikné Schmidt Mária felmentési idejét tölti

1.Barna Tamás Kocsolára áttanít heti 8 órában 1.Bazsonyiné Apáti Zsuzsanna isk.t.

2.Barnáné Gömbi Erika gyógypedagógus 2.Biró Andrea Gabriella 2.Bogyora Jánosné takarító

3.Borsosné Cseszneki Szilvia tagintézmény-vezető 3.Dóra Tiborné 3.Csikós Krisztina takarító

4.Deli Zoltánné 4.Domonkosné Halmai Boglárka 4.Katonáné Gaál Zsuzsanna takarító

5.Gál-Renner Ágnes

5.Rajczi Szabolcs Mkv., Kaposszekcsőre áttanít heti 4 órában

5.Deli Anikó - közfoglalkoztatott

6.Kordélyné Törő Mária felmentési idejét tölti 6.Király Viktória (Gyed) 6.Gelencsér László - karbantartó (0,5)

tartósan távol 7.Lázárné Dávid Brigitta Mkv.

7. Szente Gábor részmunkaidő heti 9 óra 7. Fodor Zsolt - rendszergazda (0,25)

8.Locskai Tímea

8. Kurucz Gábor áttanít Belv.ból, heti 4 órában 8. Plesz Gyula karbantartó (0.5)

9.Nagyné Mohácsi Katalin 9..Matiné Lovas Orsolya áttanít Belv.ból, heti 8 órában 10. Szabó Renáta közfoglalkoztatott

3. Felelős személyek a 2020/2021-es tanévben

MUNKAKÖZÖSSÉG MEGNEVEZÉSE MUNKAKÖZÖSSÉG VEZETŐ Alsós munkaközösség Lázárné Dávid Brigitta

Felsős munkaközösség Rajczi Szabolcs

MEGNEVEZÉSE FELELŐS(ÖK) Diákönkormányzat munkáját segítő pedagógus,

Dóra Tiborné

Versenyek felelőse Munkaközösség vezetők

SNI nyilvántartás felelőse Barnáné Gömbi Erika

Gyermekvédelmi felelős Barna Tamás

4. Üzemeltetéssel kapcsolatos dolgok

a. érintésvédelmi, munkavédelmi és tűzvédelmi vizsgálatok, feladatok, próbák ütemezése

IDŐPONT FELADAT 2020.08.25. Érintésvédelmi, munkavédelmi és tűzvédelmi oktatás a

dolgozóknak 2020.09.01. Balesetvédelmi, munkavédelmi és tűzvédelmi oktatás a

tanulóknak 2020.10.07. Tűzriadó

4

III. A 2020/2021-es tanév rendje

A nevelési-oktatási intézményekben a munkát a tanév, ezen belül a tanítási év keretei között kell

megszervezni.

1. Tanítási napok, szünetek:

Tanítási napok száma: A tanítási napok száma 179 nap.

A szorgalmi időszak:

• A 2020/2021-es tanévben a tanítási év első tanítási napja 2020. szeptember 1. (kedd) és utolsó

tanítási napja 2021. június 15. (kedd).

• A tanítási év első féléve 2021. január 22-ig tart.

• Az iskolák 2021. január 29-ig értesítik a tanulókat, kiskorú tanuló esetén a szülőket/törvényes

képviselőt az első félévben elért tanulmányi eredményekről.

Tanítási szünetek

• Az őszi szünet: Az őszi szünet előtti utolsó tanítási nap 2020. október 22. (csütörtök), a szünet utáni

első tanítási nap 2020. november 2. (hétfő).

• A téli szünet: A téli szünet előtti utolsó tanítási nap 2020. december 18. (péntek), a szünet utáni első

tanítási nap 2021. január 4. (hétfő).

• A tavaszi szünet: tavaszi szünet előtti utolsó tanítási nap 2021. március 31. (szerda), a szünet utáni

első tanítási nap 2021. április 7. (szerda).

• A szünetek napjain, ha azok munkanapra esnek, az iskolának – szükség esetén – gondoskodnia kell a

tanulók felügyeletéről. A felügyelet megszervezéséről több iskola közösen is gondoskodhat.

• A jogszabály által országosan egységesen elrendelt munkanap-áthelyezést – az Nkt. 30. § (1)

bekezdése értelmében – a nevelési-oktatási intézményekben is alkalmazni kell.

• Az iskolai szünetek időpontját, a tanítás nélküli munkanapokat intézményen belül az oktatás

szervezése érdekében a székhely és a tagintézmények összehangolják.

2. Vizsgák:

a. magántanulók vizsgái (írásbeli és szóbeli időpontok)

IDŐPONT VIZSGA A TANÉVBEN NEM TERVEZETT

b. javító, különbözeti, valamint osztályozóvizsgák (írásbeli és szóbeli időpontok)

IDŐPONT VIZSGA 2021.08.31-ig JAVÍTÓ VIZSGA

5

3. Mérések:

a. Országos mérések

IDŐPONT MEGNEVEZÉS FELELŐS 2020. október 16. 2020. október 22.

Első évfolyamos tanulók körének felmérése (Diagnosztikus fejlődésvizsgáló rendszer alkalmazásához) Érintett tanulók létszámának jelentése a Hivatal felé Vizsgálatok elvégzése

Locskai Tímea

2021. május 19. Írásbeli idegen nyelvi mérés Dóra Tiborné 2021. május 26. Országos kompetenciamérés Borsosné Cseszneki Szilvia

b. Belső mérések időpontjai

IDŐPONT MEGNEVEZÉS FELELŐS 2020. szeptember magyar ny. – matematika 1-8.o. Deliné, Biró A., Domonkosné 2021. május magyar ny. – matematika 1-8.o. Deliné, Biró A., Domonkosné

4. Az iskolai tanítás nélküli munkanapok időpontja, felhasználása

A tanítási évben – a tanítási napokon felül – a nevelőtestület a tanév helyi rendjében meghatározott

pedagógiai célra az általános iskolában, a fejlesztő nevelés-oktatást végző iskolában és az alapfokú

művészeti iskolában hat, a nappali oktatás munkarendje szerint működő gimnáziumban hét munkanapot

tanítás nélküli munkanapként használhat fel, amelyből egy tanítás nélküli munkanap programjáról – a

nevelőtestület véleményének kikérésével – az iskolai diákönkormányzat jogosult dönteni, egy tanítás

nélküli munkanap kizárólag pályaorientációs célra használható fel.

TANÍTÁS NÉLKÜLI MUNKANAPOK Pedagógiai célra felhasználható tanítás nélküli munkanapok száma:

• általános iskola 6 nap 1. 2021. 01.22. Munkaértekezlet, szakmai nap 2. 2021. 02.01. Félévi értekezlet, szakmai nap 3. 2021. 03.30. Pályaorientációs nap 4. 2021. 03.31 Munkaértekezlet 5. 2021. 06.11 DÖK-nap, gyereknap 6. 2021. 06.14. Szakmai nap

6

5. Iskolai megemlékezések: az iskolában a nemzetünk szabadságtörekvéseit tükröző, továbbá a nemzeti

múltunk mártírjainak emlékét, példáját őrző, valamint az iskola hagyományai ápolása érdekében

meghonosított egyéb emléknapok, megemlékezések időpontja

IDŐPONT MEGNEVEZÉS FELELŐS 2020.10.06. Az aradi vértanúk napja (október 6.) Rajczi Szabolcs

2021.02.25. A kommunista és egyéb diktatúrák áldozatainak emléknapja (február 25.) Rajczi Szabolcs

2021.04.16. A holokauszt áldozatainak emléknapja (április 16.), Rajczi Szabolcs

2021.06.04. A Nemzeti Összetartozás Napja (június 4.) Rajczi Szabolcs

6. Nemzeti ünnepeink, az iskolai, illetve a kollégiumi élethez kapcsolódó ünnepek megünneplésének

időpontja;

IDŐPONT MEGNEVEZÉS FELELŐS 2020.10.23. Az október 23-ai nemzeti ünnep Rajczi Szabolcs 2020.11.08. Márton nap Dóra Tiborné 2020.12.18. Karácsonyi műsor Biró Andrea Gabriella 2021.02.12. Farsang Dóra Tiborné 2021. 03.15. A március 15-ei nemzeti ünnep Biró Andrea Gabriella 2021.05.17. Madarak és fák napja Lázárné Dávid Brigitta 2021.06.19. Ballagás Domonkosné halmai Boglárka

7. Az évi rendes diákközgyűlés ideje az iskolában

2020. október 16. DIÁKKÖZGYŰLÉS

8. Az előre tervezhető nevelőtestületi értekezletek időpontja;

IDŐPONT ÉRTEKEZLET MEGNEVEZÉSE 2020.10.21. Munkaértekezlet, lemorzsolódással kapcsolatos tervezés 2021.01.22. Munkaértekezlet, lemorzsolódással kapcsolatos intézkedés 2021.02.01. Félévi értekezlet 2021.03.03. Munkaértekezlet, beiskolázás 2021.06.23. Évzáró értekezlet

Az első félév és a tanítási év utolsó napját követő tizenöt napon belül az iskoláknak nevelőtestületi értekezleten el kell végezniük a pedagógiai munka elemzését, értékelését, hatékonyságának vizsgálatát. A nevelőtestületi értekezletről készített jegyzőkönyvet tájékoztatás céljából meg kell küldeni az iskolaszéknek, az intézményi tanácsnak és a fenntartónak.

7

9. Az intézmény sporttevékenységének a tervezése

a. A tanulók fizikai állapotának és edzettségének vizsgálata

A 2020/2021. tanévben az Nkt. 80. § (9) bekezdése alapján, országos mérés, értékelés keretében a

tanulók fizikai állapotának és edzettségének vizsgálatát az iskoláknak – az 1–4. évfolyamon, valamint a

felnőttoktatásban tanulók kivételével – a nappali rendszerű iskolai oktatásban részt vevő tanulók

esetében 2021. január 11. és 2020. április 23. között kell megszervezniük. A mérés eredményeit az

érintett iskolák 2021. május 28-ig töltik fel a NETFIT rendszerbe.

IDŐPONT MEGNEVEZÉS 2020.09.25. MAGYAR DIÁKSPORT NAPJA 2021.01.11.-04.23. NETFIT

b. A mindennapos testnevelés megszervezésének bemutatása - 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet

141.§

Az 4-8. évfolyamon minden csoportnak órarendbe illesztett heti 5 testnevelés órája van, melyet a

tornacsarnokban, vagy a műfüves pályán tartanak a testnevelők. Az 5-6. osztály tanulói második félévben

vehetnek részt úszásoktatásban. Az 1-2-3. évfolyamokon órarend szerint heti 3 tanóra biztosított, e mellett heti

2 óra közös tömegsport, a délutáni idősávban. Minden foglalkozást megfelelő végzettséggel rendelkező

pedagógus vezet. A tornacsarnok és a műfüves pálya minden foglalkozásra rendelkezésre áll, valamint az

eszközök is biztosítottak. A gyógytestnevelés oktatása heti két órában történik az 5-6 évfolyamon.

Egyéb intézményi sporttevékenységek

Iskolánk részt vesz a Bozsik programban, a foglalkozásokat edző vezeti.

10. Az intézmény bemutatkozását szolgáló pedagógiai célú iskolai nyílt nap tervezett időpontja,

pályaválasztással kapcsolatos események és rendezvények

DÁTUM MEGNEVEZÉS 2021.03.17-18. 1.-8. ÉVFOLYAM ISKOLAI NYÍLT NAP 2021.04.13. NYÍLT NAP AZ ÓVODÁSOKNAK

8

11. Versenyek

Az iskola a munkatervében határozza meg azokat a tanulmányi versenyeket, amelyekre felkészíti a tanulókat.

Az iskola a tanulmányi versenyre, továbbá diákolimpiára történő felkészítést akkor építheti be a

munkatervébe, ha azzal az iskolaszék, ennek hiányában az iskolai szülői szervezet, az iskolai

diákönkormányzat és az intézményi tanács véleményének kikérését követően a fenntartó egyetért.

a. Versenyek, amelyekre az iskola felkészíti a tanulókat

2021. április Atlétika versenyek

2020. november Bendegúz – NyelvÉsz verseny

2020. november Pénzügyi csúcs, Pénzokos kupa, Zöld okos kupa, ONLINE versenyek

2021. január Fekete István, és egyéb rajz versenyek, pályázatok

2021. április K&H pénzügyi verseny

2021. április Bendegúz tanulmányi verseny

2021. március Nemzetközi Kenguru Matematikaverseny

2021. március Dombó Pál Tanulmányi verseny

2021 tavasz Labdarúgás (Bozsik program)

12. A témahetek megszervezése:

A nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról szóló 20/2012.

(VIII. 31.) EMMI rendelet 7. § (4) bekezdése szerinti projektoktatást lehetővé tevő témaheteket a tanítási évben

az oktatásért felelős miniszter az alábbi időpontok szerint hirdeti meg:

• fenntarthatósági témahét: 2020. október 5-9. között

• pénzügyi és vállalkozói témahét: 2021. március 1-5. között,

• digitális témahét: 2021. március 22-26. között

• fenntarthatósági témahét 2021. április 19-23. között.

Témahetek megszervezése az intézményben:

Pénzügyi témahét – 2-3 osztály, és az 5. osztály (Nagyné M.K., Domonkosné H.B.)

Fenntarthatósági témahét:- 1-2-3-4.osztály (Lázárné D.B. ,Locskai Tímea, Borsosné Cs Sz)

Digitális témahét: 5.-8. osztály (Borsosné, Barna T.)

9

13. Témanapok megszervezése

A témanap a természeti környezetben megvalósuló tanulásszervezési forma. Az osztályok minden tanévben 2 témanapot szervezhetnek. A témanapok szervezése az osztályfőnökök feladata. Témanapok felmenő rendszere 1-8. osztályban az évfolyam tananyaga szerint: Épített környezet:

a. A mi településünk b. A település kommunális feladatai (szemét szüret, hulladékgyűjtés) c. Kaposvár vagy Pécs – történelmi belváros

Természeti környezet: d. Kapos völgye – A mi folyónk e. A mi rétünk f. Dombvidék, A mi erdőnk, Löszfalak g. Konda-patak, „Madárvárta”, madárgyűrűzés h. Árpád-tető, „Mókus tanösvény”, Pécs, Pintér kert i. Abaliget, Denevér tanösvény, Jakab-hegy

Az erdei iskolát (4., 5., évfolyamon ) és Erzsébet-tábort, vagy az önkormányzat által szervezett tábort a létszám és az anyagi támogatottság függvényében szervezzük.. A programok költségeit a szülők vállalják, ezen túl az iskola pályázati forrásokkal igyekszik hozzájárulni a rendezvények költségeihez.

10

Érvényes: 2020.09.01-től

Munkaterv-naptár 2019/2020-as tanév

SZEPTEMBER Feladatok, tevékenységek, események Felelős 01. A TANÉV ELSŐ NAPJA ÉVNYITÓ Borsosné TANÁRI ÜGYELET, TANULÓI ÜGYELET Dóráné ZENEISKOLAI ÓRABEOSZTÁS Pappné 07. MUNKAÉRTEKEZLET minden nevelő 14-15. SZÜLŐI ÉRTEKEZLET osztályfőnökök 16. DIAGNOSZTIKAI MÉRÉS felsős nevelők 21. TANMENETEK LEADÁSA mk.vez 26. SPORTÁGBEMUTATÓ minden nevelő 30. A NÉPMESE NAPJA Deliné 25. 2020 M FUTÁS Dóráné OSZTÁLYDEKORÁCIÓK ÉRTÉKELÉSE mk.vez LEVELEZŐS VERSENYEKEN VALÓ RÉSZTVÉTEL SZERVEZÉSE felsős nevelők ÓRALÁTOGATÁSOK Lázárné, Rajczi Sz. MUNKAÉRTEKEZLET mk. tagjai

OKTÓBER Feladatok, tevékenységek, események Felelős 01. A ZENE VILÁGNAPJA zenetanárok STATISZTIKA minden nevelő IDŐSEK VILÁGNAPJA Barnáné 05. AZ ÁLLATOK VILÁGNAPJA Lázárné

5-9. FENNTARTHATÓSÁGI TÉMAHÉT A VILÁG LEGNAGYOBB TANÓRÁJA Rajczi Szabolcs

06. MEGEMLÉKEZÉS ofik 09. HULLADÉKGYŰJTÉS minden nevelő 10. DIFER NÉVSOR FELMÉRÉS Locskai 16. DIÁK FÓRUM, DÖK NAP Dóráné 16. TÖKFESZTIVÁL, KÉZMŰVES FOGLALKOZÁS Domonkosné 23. MEGEMLÉKEZÉS ISKOLI ÜNNEP Rajczi MUNKAÉRTEKEZLET mk 23. ŐSZI SZÜNET

NOVEMBER Feladatok, tevékenységek, események Felelős 02. ŐSZI SZÜNET 10. MÁRTON NAPI FELVONULÁS Dóráné 15. EGÉSZSÉGNAP TÉMANAP – MÉZES REGGELI Gál-Renner Ágnes 18. FOGADÓ ÓRA minden nevelő 30-ig DIFER ELVÉGZÉSE Locskai 27. LABOR LÁTOGATÁS (APÁCZAIBAN) Borsosné MUNKAÉRTEKEZLET mk tagjai

DECEMBER Feladatok, tevékenységek, események Felelős 1-20. ADVENTI MEGEMLÉKEZÉS osztályfőnökök 03. FOGYATÉKKAL ÉLŐ EMBEREK VILÁGNAPJA Juhász L. 07. MIKULÁS-KUPA Nagyné 14. LUCA NAPI NÉPSZOKÁSOK, BÚZAVETÉS Lázárné 16. MUNKAÉRTEKEZLET mk tagjai 18. KARÁCSONYI MŰSOR Gál-Renner Ágnes

11

23. TÉLI SZÜNET

JANUÁR Feladatok, tevékenységek, események Felelős 07. MUNKAÉRTEKEZLET minden nevelő 22. A MAGYAR KULTÚRA NAPJA Biró A. 22. OSZTÁLYOZÓ ÉRTEKEZLET minden nevelő 24. AZ ELSŐ FÉLÉV VÉGE 29. BIZONYÍTVÁNYOK KIADÁSA osztályfőnökök

LEVELEZŐS TANULMÁNYI VERENYEK 2.FÉLÉVÉNEK MEGSZERVEZÉSE

FEBRUÁR Feladatok, tevékenységek, események Felelős 01. FÉLÉVI ÉRTEKEZLET minden nevelő 02-03. SZÜLŐI ÉRTEKEZLET minden nevelő 12. FARSANG DÖK 25. MEGEMLÉKEZÉS ofik

MÁRCIUS Feladatok, tevékenységek, események Felelős 1.-5. „PÉNZ7” TÉMAHÉT Domonkosné 13. SZÜLŐK-NEVELŐK BÁLJA minden nevelő 15. MEGEMLÉKEZÉS Biró 22. VÍZ VILÁGNAPJA Locskai 22-26. DIGITÁLIS TÉMAHÉT Barna Tamás 23-24 NYÍLT NAP SZÜLŐKNEK minden nevelő 30. PÁLYAORIENTÁCIÓS NAP szakos nevelők 31. DOMBÓ PÁL TANULMÁNYI VERSENY szakos nevelők 31. CSALÁDI NAP, CSAPATÉPÍTŐ NAP Barnáné

ÁPRILIS Feladatok, tevékenységek, események Felelős 07. MUNKAÉRTEKEZLET minden nevelő 12. KÖLTÉSZET NAPJA Biró 13. NYÍLT NAP ÓVODÁSOKNAK Locskai, Deliné 16. MEGEMLÉKEZÉS A HOLOKAUSZT ÁLDOZATAIRA Rajczi, ofik 19-23. FENNTARTHATÓSÁGI TÉMAHÉT Lázárné 22. FÖLD NAPJA, KÖRNYEZETVÉDELMI NAP Locskai MUNKAÉRTEKEZLET mk tagjai MÁJUS Feladatok, tevékenységek, események Felelős ANYÁK NAPI MEGEMLÉKEZÉS ofik 03. MUNKAÉRTEKEZLET mk tagjai 10-14. MADARAK ÉS FÁK NAPJA PROJEKTHÉT Barna T 19. NYELVI MÉRÉS Dóráné 26. KOMPETENCIAMÉRÉS Borsosné HANGOS OLVASÁS FELMÉRÉSE tantárgyat tanítók LEVELEZŐ VERSENYEK ÉRTÉKELÉSE Deliné, Locskai MÁGOCSI TANULMÁNYI VERSENY alsós tanítók

JÚNIUS Feladatok, tevékenységek, események Felelős 01. MUNKAÉRTEKEZLET mk tagjai 04. NEMZETI ÖSSZETARTOZÁS NAPJA Rajczi FELMÉRÉSEK ÉRTÉKELÉSE, ELEMZÉSE minden nevelő 11. OSZTÁLYOZÓ ÉRTEKEZLET minden nevelő

12

16. BANKETT, SZERENÁD Domonkosné, Rajczi 14. GYEREKNAP (DÖK) DÖK 19. BALLAGÁS Domonkosné, Rajczi 23. TANÉVZÁRÓ ÉRTEKEZLET, ÜNEPÉLY minden nevelő

JÚLIUS Feladatok, tevékenységek, események Felelős NYÁRI KARBANTARTÁS TÁBOR AUGUSZTUS Feladatok, tevékenységek, események Felelős FELKÉSZÜLÉS A JAVÍTÓ VIZSGÁRA TANÉV KEZDÉSI ELŐKÉSZÜLETEK

V. Az iskola tartalmi munkájának szervezése

A tanulmányi munkát a jelenleg hatályos Pedagógiai Programunk alapján végezzük. Pedagógiai Programunk a

Nemzeti Alaptanterv hatályos rendelkezései szerint készült.

1. Kiemelt célok a 2020/2021-es tanévben:

• a csoportban végzett munkához szükséges a szociális kompetenciák, (kommunikációs, együttműködési és

konfliktuskezelő kompetenciák)

• a tanuláshoz és a munkavégzéshez szükséges problémamegoldó képesség,

• felzárkóztatás, hiánypótlás,

• megalapozott pályaválasztási döntés támogatása különböző szakmaterület(ek) megismertetése által

• a szülő-iskola kapcsolatának szorosabbra fűzése, javítása

• környezettudatos életszemlélet kialakítása a tanulóknál, környezetvédelem, a prevenciós tevékenységek

erősítése

• lemorzsolódás csökkenése

2. Nevelőtestületünk kiemelt feladatai a tanév során:

• a tanulók beilleszkedésének segítése

• a tanulók jelenléti és munkafegyelmének javítása

• az ifjúságvédelem területén legfontosabb feladatunk a problémás esetek feltárása mellett a megelőzés

és a gondozás erősítése, az „Útravaló Program” folytatása

• az intézményi rend, fegyelem, biztonság megszilárdítása

• a lemorzsolódás megelőzése, csökkentése

• tanulók motiváltságának emelése

• hiányos tanulói ismeretek pótlása felzárkóztató oktatás keretében

• alapvető írás-olvasási (szövegértés) és matematikai alapkompetenciák fejlesztése

• tanulók tanulási módszereinek javítása

• a beiskolázási tevékenység megújítása

• módszertani és mérésmetodikai eljárások fejlesztése

13

• Diákönkormányzat működésének, hatékonyságának emelése

14

VI. Kapcsolattartás a közvetlen és közvetett partnerekkel

1. Szülőkkel való kapcsolattartás

A szülő joga, hogy gyermeke fejlődéséről, magaviseletéről, tanulmányi előmeneteléről rendszeres, részletes

és érdemi tájékoztatást kapjon. Ez a tájékoztatás kiemelt feladatunk ebben az évben is.

A tájékoztatás egyik fontos eszköze az intézmény honlapja, melyen a szülők számára minden tájékoztatást

megadunk. Emellett fontosak a szülői értekezletek, a fogadó órák, az E-napló.

• Szülői értekezletek időpontja:

IDŐPONT MEGNEVEZÉS 2020.09.14-15. Szülői értekezlet

2021.02.03-04. Szülői értekezlet

• Fogadóórák időpontja:

IDŐPONT MEGNEVEZÉS 2020.11.18. Fogadó óra

2021.04.28. Fogadó óra

2. Szakmai szervezetekkel (szakszolgálatok, pedagógiai szakmai szolgáltató, családsegítő) való

kapcsolattartás

Tolna megyei Pedagógiai Szakszolgálat Dombóvári Tagintézménye Megyei Szakszolgálatok – mozgássérült és hallássérült tanulók ellátására rendszeres kapcsolatot tartunk.

3. Egyéb szervezetekkel (civil szervezetek, alapítványok, egyesületek, cégek, stb.) való kapcsolattartás

Gyermekeinkért Alapítvány – tanulói programok támogatása,

Hagyományőrző Alapítvány – kézműves programok, néptánc csoport támogatása,

Községi Sportegyesület – ifjúsági labdarúgó csoport, és a Bozsik program támogatása

VII. Egyéb foglalkozások a 2020/2021-es tanévben

1. Felzárkóztató foglalkozások felsorolása

EGYÉB FOGLALKOZÁS MEGNEVEZÉSE CSOPORTOK SZÁMA

LÉTSZÁM FOGLALKOZÁST VEZETŐ PEDAGÓGUS

Felzárkóztató 2. Matematika 1 7 Nagyné Mohácsi Katalin Felzárkóztató 2. Magyar 1 7 Lázárné Dávid Brigitta Felzárkóztató 3. Magyar 1 7 Lázárné Dávid Brigitta Felzárkóztató 3. Matematika 1 7 Nagyné Mohácsi Katalin Felzárkóztató 4. Magyar 1 6 Deli Zoltánné

Felzárkóztató 5-6. Matematika 1 9 Domonkosné Halmai Boglárka

15

Felzárkóztató 6 1 6 Biró Andrea Gabriella Felzárkóztató 7. 1 6 Rajczi Szabolcs

2. Fejlesztő foglalkozások felsorolása



Fejlesztő csoport SNI 4 14 fő Barnáné Gömbi Erika Fejlesztő csoport BTMN 3 16 fő Barnáné Gömbi Erika

3. Tehetséggondozó foglalkozások felsorolása



Szakkör 1 10 Rajczi Szabolcs Irodalmi szakkör 1 10 Biró Andrea Gabriella Kézműves szakkör 1 11 Matiné Lovas Orsolya

4. Iskolai sportkörök felsorolása



Tömegsport 1 30 Juhász László Ernő Községi Sportkör keretében

5. Az iskolai kórus időpontjai,

EGYÉB FOGLALKOZÁS MEGNEVEZÉSE

CSOPORTOK SZÁMA

LÉTSZÁM FOGLALKOZÁST VEZETŐ

PEDAGÓGUS

FOGLALKOZÁS IDŐPONTJAI

6. Napközi, tanulószoba



Egésznapos iskola 1. 1 16 Locskai Tímea

Gál-Renner Ágnes Barnáné Gömbi Erika

Egésznapos iskola 2-3. 1 14 Nagyné Mohácsi Katalin Lázárné Dávid Brigitta

Egésznapos iskola 4. 1 14 Deli Zoltánné Barna Tamás

Napközi 5-6. 1 24 Domonkosné halmai Boglárka

Tanulószoba 7-8. 1 15 Rajczi Szabolcs

16

VIII. Ellenőrzés, minősítés

1. Az iskolavezetés ellenőrző tevékenysége

Dokumentumok Tanórai munka, óravezetés, módszertani kultúra A pedagógus és intézményi önértékelés elvárásainak való megfelelés

2. A pedagógiai ellenőrzés színterei

• tanóra • szabadidős foglakozás • ügyelet • adminisztráció

3. Tanórához és szabadidős tevékenységhez kapcsolódó ellenőrzések:

• óralátogatások (Pontos ideje az órarendek függvényében később kerül meghatározásra) • dokumentumok ellenőrzése • taneszköz, tankönyv kiválasztása és felhasználása, gazdaságossága. • rendezvények, ünnepségek • Beiratkozás ellenőrzése. • napközi, korrepetálás, versenyek. Munkaközösség-vezetők,

4. Óralátogatások

• előre be nem jelentett óralátogatások • minden pedagógusnál az év során legalább 2 óra látogatása • az óralátogatásokra, valamint a nyílt napok óráira kötelező óravázlat bemutatása. • A tanítási órákat a tagintézmény-vezető és a munkaközösség vezetők látogatják. • Az ellenőrzésekről feljegyzés készül. • Az óralátogatások célja mindenkor a segítségnyújtás, a felmerülő problémák közös megoldása.

5. A 2019/2020-as tanévre tervezett óralátogatások

• vezetőségi óralátogatások


Borsosné Cseszneki Szilvia x x x x x x x x

• Munkaközösség. - vezetői óralátogatások


Alsós munkaközösség

Lázárné Dávid Brigitta x x x x x x x x

Felsős munkaközösség

Rajczi Szabolcs x x x x x x x x

17

6. Az intézmény ellenőrzési terve


Tanmenetek, munkatervek tagintézmény-vezető Szeptember 15.

Osztálynapló, adminisztráció Munkaközösség-vezetők, tagintézmény-vezető Havonta

Szakköri naplók, sportfoglalkozások naplói, adminisztráció

Munkaközösség-vezetők, tagintézmény-vezető Havonta

Pedagógusok munkavégzése tagintézmény-vezető Folyamatos

Tankönyvrendelés tagintézmény-vezető Folyamatos

Bizonyítványok, anyakönyvek Osztályfőnökök,

tagintézmény-vezető Szeptember, Június

Diákönkormányzat munkája Diákönkormányzat-vezető Folyamatos

Munkaközösségek munkájának értékelése Munkaközösség-vezető Félévente

Oktató-nevelő munka értékelése tagintézmény-vezető Félévente

Óralátogatás tagintézmény-vezető munkaközösség-vezető Folyamatos

Iskolai beiratkozás (általános iskola) tagintézmény-vezető Április

Pedagógiai program tagintézmény-vezető munkaközösség-vezető Évente

Kompetenciamérés tagintézmény-vezető Május

Iskolai rendezvények, ünnepségek Munkaközösség-vezetők Folyamatos

Tanulók munkájának ellenőrzése Szaktanárok Folyamatos

IX. A nevelő – oktató munkához kapcsolódó egyéb tevékenységek

1. Továbbképzések A továbbképzési terv alapján, ill. egyéb forrásból megvalósult; intézményi szervezés vagy szakmai szolgáltató/felsőoktatási intézmény szervezésében a továbbképzési tervben dokumentálva.

2. Az általános iskolai beiratkozással kapcsolatos feladatok tervezése, beiskolázási program Beiskolázási program • Óvodai bemutatkozó • Intézményvezetői tájékoztató • Nyílt napok • „Nyitott kapu” iskola bemutató

18

Feladatok: • Szülők tájékoztatása • Egyházak tájékoztatása • Ügyviteli előkészítés

3. A középfokú iskolai, a kollégiumi, valamint a Köznevelési és a Szakképzési Hídprogramba történő felvételi eljárás lebonyolításának tervezése, beiskolázási program

• A törvényi előírások figyelembe vételével irányítjuk tanítványainkat a Híd-programba • Továbbtanulási tájékoztatót tartunk szülők részére • Biztosítjuk tanulóink számára a középiskolai nyílt napokon való részvételt • A továbbtanulási jelentkezések adminisztrációja

4. Az intézményi esélyegyenlőségi intézkedési tervben megfogalmazott rövid távú célok, intézkedések

megvalósulásának tervezése (a szegregációmentesség és az egyenlő bánásmód elvének érvényesülése)

-szegregáció mentesség és az egyenlő bánásmód elvének érvényesülése. -A HH-s és HHH-s tanulók támogatása, a fent bemutatott programok, és foglalkozások megszervezése.

5. A gyermek- és ifjúságvédelemmel kapcsolatos feladatok

Iskolánk beiskolázási körzetében nagyon sokszínű a szülők és gyermekek életháttere. A jómódú, a tanulást fontosnak tartó és támogatói réteg mellett meglehetősen nagyszámú azon családok jelenléte, akik kevésbé, néha alig figyelnek gyermekeikre, akiknél rendezetlenek a családi viszonyok, akik szegénységben, nehéz körülmények között élnek. Náluk az iskolai elvárások, a tudás iránti elköteleződés nem fontos. Őket a napi dolgaikban segíteni kell, odafigyelni rájuk, hogy ne vesszenek el a problémáikban. Ezen tények is azt mutatják, hogy az osztályfőnökök feladata nagyon megnőtt, és munkájuk igen szerteágazó lett. Sajnos megszűnt az önálló vagy részben önálló gyermek-és ifjúságvédelmi felelősi státusz az iskolában, pedig nagyban segítette az osztályfőnökök, a pedagógusok munkáját. A sok – és egyre többféle – tanulói problémák, családi nehézségek, a társadalomból begyűrűző devianciák kezelése egy erre szakosodott, tapasztalatokat szerzett pedagógust igényelne. A tanulókkal végzett sokrétű feladata mellett, a különböző családsegítő, és támogató hálózathoz való rendszeres kapcsolattartással is közre tudna működni a gyermekek, a családok támogatásában.

6. Pályázatok bemutatása:

Európai uniós finanszírozású pályázatok:

EFOP-3.3.5-17 Korszerű pedagógiai módszerek alkalmazását segítő iskolai közösségi program kísérleti

megvalósítása osztályfőnökök és napközis pedagógusok 2-3,6. évfolyam

EFOP 3.9.2-16-2017 Humán kapacitások fejlesztése a Dombóvári járásban, teljes iskolai közösséget,

szülőket, tanulókat, pedagógusokat érintő projekt

19

X. Egyéb, a nevelőtestület által szükségesnek ítélt kérdés, az intézményvezető által fontosnak ítélt információ

Tanfelügyelet és belső önértékelés A külső tanfelügyeleti ellenőrzéssel összhangban történik az önértékelés, így az értékelési területek és szempontok megegyeznek. Az értékelés alapját a pedagógusminősítés területeivel megegyező területekhez, a pedagóguskompetenciákhoz kapcsolódó általános elvárások, a pedagógusok minősítésének alapját képező indikátorok alkotják. Az önértékelést a teljes tantestület folyamatosan elvégezte a tanévekre lebontott, meghatározott feladatok és időterv alapján. Az értékelést az Oktatási Hivatal által működtetett informatikai rendszer támogatja, ezáltal elérhetővé válik az Oktatási Hivatal és a külső szakértők, szaktanácsadók számára. A 2020/2021. tanévben, iskolánkban 3 fő pedagógus tanfelügyeleti ellenőrzésére kerül sor. A 2021. évi minősítési eljárásra 2 fő pedagógus adta be a jelentkezését.

20

XI. A munkaterv mellékletei

1. Munkaközösségek munkaterve 2. A diákönkormányzati munka tervezése, munkaterve

„A tanítás az, ami azután marad, ami után mindent elfelejtettél, amit az iskolában tanultál.”

Albert Einstein

Alsós munkaközösség munkaterve 2020/2021.

Készítette: Lázárné Dávid Brigitta munkaközösség vezető

Alsós munkaközösség munkaterve 2020/2021. Készítette: Lázárné Dávid Brigitta

munkaközösség vezető

Időpont Feladatok, tevékenységek Határidő, végrehajtás Felelős nevelő

SZE

PTE

MB

ER

A 2019/2020-as tanév első napja Évnyitó az 1. osztálynak a járványügyi helyzetre való tekintettel

szeptember 1. 1. osztályos osztályfőnök Locskai Tímea

Munkaértekezlet szeptember 7. minden nevelő

Szülői értekezlet szeptember 14 szeptember 15. minden nevelő

Diagnosztikai mérések szeptember 16-tól minden nevelő

Munkaközösségi munkaterv, osztályfőnöki munkaterv elkészítése szeptember 16. osztályfőnökök, munkaközösség

vezetők

2020 m futás szeptember 25. Dóra Tiborné, Juhász László

Sportágbemutató szeptember 26. minden nevelő

A tanmenetek elkészítése szeptember 20. minden nevelő Népmese napja szeptember 30. Deli Zoltánné Osztálydekorációk elkészítése szeptember 30. osztályfőnökök

Színházlátogatás szervezése. szeptember vége Deli Zoltánné az alsós osztályfőnökökkel

Levelező tanulmányi versenyeken való részvétel szervezése. szeptember vége Deli Zoltánné, Locskai Tímea

Óralátogatások havonta,júniusig Lázárné Dávid Brigitta, Rajczi Szabolcs, Borsosné Cseszneki Szilvia

Gyermekújságok,magazinok,könyvek árusítása

szeptembertől folyamatosan Biró Andrea, Locskai Tímea

Munkaértekezlet hónap utolsó hetében alsós pedagógusok

OK

TÓB

ER

Statisztika kitöltése október 1.

osztályfőnökök

Idősek világnapja október 1.

Barnáné Gömbi Erika

Zene világnapja október 1.

Lázárné Dávid Brigitta, hangszeren tanító pedagógusok

Szüreti kavalkád október 3.

minden nevelő

Az állatok világnapja.(4.osztály) Plakát,tabló készítése. Témahét október 4.

Lázárné Dávid Brigitta

Fenntarthatósági témahét A világ legnagyobb tanórája október 5.-9.

Rajczi Szabolcs

Hulladékgyűjtés október 9.

minden nevelő

Az aradi vértanúk ünnepe. Megemlékezés osztálykeretben és történelem órákon. október 6.

osztályfőnökök, Rajczi Szabolcs

Diagnosztikai fejlődési névsor leadása október 10. Locskai Tímea Tökfesztivál. Kézműves foglalkozás. október 16. Domonkosné Halmai Boglárka Október 23-a ünnepe, faluünnepély október 23. Rajczi Szabolcs Munkaértekezlet október utolsó hete alsós pedagógusok

NO

VE

MB

ER

Márton napi rendezvény. november 10.

Dóra Tiborné

Egészségnap (zöldség, gyümölcs szobrászat) Mézes reggeli november 13.

Gál Renner Ágnes

Fogadó óra

november 18.

minden nevelő

Munkaértekezlet november utolsó hete alsós pedagógusok

DE

CE

MB

ER

Diagnosztikai fejlődési eredmények lejelentése december 2. Locskai Tímea

Fogyatékkal élő emberek világnapja december 3. Juhász László Mikulás-kupa. Ajándékozás osztálykeretben. december 7. Nagyné Mohácsi Kata Hógolyócsata. Hószoborépítő verseny december vége napközis nevelők Luca napi népszokások, búzavetés. december 14 Lázárné Dávid Brigitta Karácsonyi készülődés. Kézműves foglalkozás. december 12. Nagyné Mohácsi Katalin Karácsonyi műsor december 20. Gál Renner Ágnes Adventi megemlékezés december 1.- 20. osztályfőnökök Munkaértekezlet december 3. hetében alsós pedagógusok

JAN

UÁ

R

Osztályozó értekezlet január 22. minden nevelő Félév vége január 22. osztályfőnökök, minden nevelő Levelező tanulmányi verseny 2. félévének megszervezése. január vége Deli Zoltánné, Locskai Tímea

Bizonyítványok kiadása január 29. osztályfőnökök

FEB

RU

ÁR

Félévi értekezlet február 1. minden nevelő Szülői értekezlet február 2.-3. minden nevelő Tankönyvrendelések leadása február Gál Renner Ágnes Farsang február 12. Dóra Tiborné ,DÖK

M

ÁR

CIU

S

Pénzhét március 1.-március 5. Domonkosné Halmai Boglárka, Nagyné Mohácsi Katalin

Nemzeti ünnepre felkészülés. Plakát, kokárda, zászló készítése. Ünnepélyen való részvétel. március 15. Biró Andrea Szülők-Nevelők bálja március 13. minden nevelő Kenguru matematikai verseny március Domonkosné Halmai Boglárka A víz világnapja. (3. osztály) Plakát készítés, vizeink védelme, szennyezettsége. március 22. Locskai Tímea

Digitális témahét március 22.-26. Barna Tamás

Dombó Pál Tanulmányi verseny március 30. szaktanárok

Nyílt nap a szülőknek március 23.24. minden nevelő

Családi nap március 31. Barnáné Gömbi Erika

Munkaértekezlet március utolsó hete alsós pedagógusok

ÁPR

ILIS

Költészet napja április 11. Biró Andrea

Óvodás nyílt nap április 13. Locskai Tímea, Deli Zoltánné

Fenntarthatósági témahét április 19.-23. Lázárné Dávid Brigitta A Föld napja. Környezetvédelmi nap. Plakátkészítés, környezetünk szebbé tétele. április 22.

Locskai Tímea

Első osztályosok beíratása. április Borsosné Cseszneki Szilvia, iskolai titkárság

Munkaértekezlet

április utolsó hete alsós pedagógusok

MÁ

JUS

Anyák napi megemlékezés osztálykeretben. május eleje osztályfőnökök Madarak és fák napja. Plakátkészítés. Projekthét május 10.-14.

Barna Tamás

Hangos olvasás felmérése, százalékos kiértékelés (1-4. osztály). május tantárgyat tanítók

Levelező tanulmányi versenyek értékelése. május Deli Zoltánné,Locskai Tímea Mágocsi tanulmányi verseny május alsós tanítók

Munkaértekezlet május utolsó hetében alsós pedagógusok

JÚN

IUS

Felmérések kiértékelése, elemzése június eleje minden nevelő Pedagógus nap június minden nevelő Összetartozás napja június 4. Rajczi Szabolcs Osztályozó értekezlet. Magatartás és szorgalom értékelése. június minden nevelő

Bankett, Szerenád június 10.

Domonkosné Halmai Boglárka, Rajczi Szabolcs

Gyereknap (DÖK) június 14. Dóra Tiborné, DÖK

Ballagás június 19. Domonkosné Halmai Boglárka, Rajczi Szabolcs

Tanévzáró értekezlet, tanévzáró ünnepély június minden nevelő

Felsős munkaközösség munkaterve 2020/2021 Készítette: Rajczi Szabolcs

munkaközösség vezető

Időpont

Feladatok, tevékenységek

Határidő,

végrehajtás

Felelős nevelő

Szeptember

A 2020/2021-es tanév első napja Évnyitó, Diákfórum

szeptember 1.

minden nevelő

Szülői értekezlet

szeptember 9.

felsős nevelők

Diagnosztikai mérések

szeptember 16-tól

felsős nevelők

Munkaközösségi munkaterv, osztályfőnöki munkaterv elkészítése

szeptember 16.

minden osztályfőnök

2020 m futás

szeptember 25.

Dóra Tiborné

Sportági bemutató (Paralimpia)

szeptember 26.

minden nevelő

A tanmenetek elkészítése

szeptember 30.


Osztálydekorációk elkészítése

szeptember 30.


Levelező tanulmányi versenyeken való részvétel szervezése

szeptember vége

felsős nevelők

Óralátogatások

havi

rendszerességgel

Lázárné Dávid Brigitta;

Rajczi Szabolcs

Gyermekújságok, magazinok, könyvek árusítása

szeptembertől

júniusig

Biró Andrea;

Locskai Tímea

Október

Statisztika (felső évfolyamok)

október 1.

felsős osztályfőnökök

Zene világnapja

október 1.

Gál-Renner Ágnes

Szüreti kavalkád

október 3.

minden nevelő

Állatok világnapja

október 4.

minden nevelő

Október

Hulladékgyűjtés

október 9.

minden nevelő

Munkaértekezlet

október 5.

minden nevelő

Aradi vértanúk napja (megemlékezés osztály szinten)

október 6.

Rajczi Szabolcs

Hulladékgyűjtés

október 9.

minden nevelő

Tökfesztivál – kézműves foglalkozás

október 16.

minden nevelő

1956. október 23. Ünnepi műsor

október 23.

minden nevelő

N

ovember

Munkaértekezlet

november 5.

minden nevelő

Márton napi rendezvény

november 10.

minden nevelő

Egészségnap (zöldség, gyümölcs szobrászat) Mézes reggeli

november 13.

minden nevelő

Fogadóóra

november 18.

minden nevelő

Decem

ber Munkaértekezlet

december 1.

minden nevelő

Fogyatékkal élők világnapja

december 3.

minden nevelő

Mikulás-kupa. Ajándékozás osztálykeretben

december 7.


Labornap (Tolna Megyei SZC Apáczai Csere János Technikum és kollégium) 7.-8. évfolyam

december

szakos nevelő

Karácsonyi készülődés (kézműves foglalkozás)

december 14.


Adventi megemlékezés

december 1-20.


6. osztály karácsonyi műsora

december

Biró Andrea

Január

Munkaértekezlet

január 4.

minden nevelő

Osztályozó értekezlet

január 22.

minden nevelő

Osztályozó értekezlet

január 22.

minden nevelő

Levelező tanulmányi verseny 2. félévének megszervezése.

január vége

minden nevelő

Február

Félévi értekezlet

február 1.

minden nevelő

Szülői értekezlet

február 3.

minden nevelő

Tankönyvrendelések leadása

február

Gál-Renner Ágnes

Farsang

február 12.

minden nevelő

Megemlékezés a kommunista diktatúra áldozatairól

február 25.

Rajczi Szabolcs

Munkaértekezlet

március 1.

minden nevelő

Pénzhét

március 1.-5.

Domonkosné H.

Boglárka; Nagyné Mohácsi Katalin

Szülők-nevelők bálja

március 13.

minden nevelő

Nemzeti ünnepre felkészülés. Plakát, kokárda, zászló készítése. Ünnepélyen való részvétel

március 15.

Biró Andrea - minden nevelő

Digitális témahét

március 22-26.

Barna Tamás (szakos nevelő)

Nyílt nap

március 22-26.

minden nevelő

Víz világnapja. Plakátkészítés, vizeink védelme, szennyezettsége

március 22.

szakos nevelők

Tanítás nélküli munkanap – Pályaorientációs nap

március 30

szakos nevelők

Víz világnapja. Plakátkészítés, vizeink védelme, szennyezettsége

március 22.

szakos nevelők

A döbröközi általános iskola diákönkormányzatának 2020/2021 tanév munkaprogramja

„Minden gyermekben megvan a cselevési vágy és a világmindenség megismerésének igénye, csak annak kibontakoztatását kell elősegíteni.” - Maria Montessori - A diákönkormányzat az iskolán belül, demokratikus elveken működő diákszervezet. A DÖK célja, az iskola működésének jobbá tétele, a diákság akaratának, jogainak érvényesítése, közös érdekképviselet ellátása, az oktatási, nevelési irányelvekre javaslattételek. A DÖK feladata: szervezet működtetése, programok szervezése, rendezvények tervezése, lebonyolítása, értékelése, érdekérvényesítés.

1. Szervezeti felépítés Osztályok -Diákönkormányzat tisztségviselői: Negyedik osztály: Berényi Kamilla, Kovács Kristóf, Simon Rebeka Ötödik osztály: Gábor Melinda, Lukács Noémi, Ruffli Barbara Hatodik osztály: Kovács Péter, Nagy Norbert, Turai Dominik Hetedik osztály: Biró Luca, Jaksa Bernadett, Katona Hanna Nyolcadik osztály: Fülöp AdriennLázár Luca, Vicze Dávid Diákönkormányzat iskolai vezetőségének tagjai és tisztségviselői: Elnök: Lázár Luca 8. osztályos tanuló Titkár: Katona Hanna 7. osztályos tanuló A diákönkormányzatot segítő tanár: Dóra Tiborné

2. Diákönkormányzat vezetőségének ülésrendje: Az ülések ideje havi rendszerességgel, illetve szükség esetén. Tematika Szeptember: Tisztségviselők megválasztása, az éves program megbeszélése. Október: Diákparlament összehívása Tanulók magatartáskultúrájának megvitatása, házirenddel kapcsolatos észrevételek December: Ünnepeljünk együtt, Mikulásnap szervezése, ajándékozás öröme Január: Félévi hajrá, farsangi karnevál előkészítése Február: Jelmezbál megszervezése, lebonyolítása, értékelése Március: Iskola tanulmányi helyzetének megbeszélése, diákügyelettel kapcsolatos észrevételek megtárgyalása Április: Természetvédelem, anyák napi készülődés Május: Gyermeknapi program szervezése, lebonyolítása Pedagógusnapi köszöntés szervezése Június: Az évi munka értékelése

Programjainkat összekapcsoljuk az aktuális hónap jeles napjaival. Anyagot gyűjtünk, plakátokat készítünk, megemlékezünk az adott napról. Ezek közül a legfontosabbak: - Október 31. Takarékossági Világnap - November 17. Füstmentes Nap - December 1. AIDS elleni világnap - Március 22. Víz Világnapja - Április 1. Költészet Napja - Április 22. Föld napja - Május 15. Madarak és Fák napja - Június 5. Környezetvédelmi Világnap Ehhez kapcsolódóan, de nem kötött időpontban megszervezzük minden tanévben a hulladékgyűjtést. Főleg papírt gyűjtünk. Az érte kapott pénzt az osztályok megkapják és közösen felhasználják az osztálykiránduláshoz, vagy egyéb programjaikhoz. Iskolai farsangi felvonulás A diáktanács tagjainak egyik legfontosabb feladata az általában februárban megrendezésre kerülő farsangi felvonulás megszervezése és lebonyolítása. Ilyenkor a felső tagozatos tanulókkal együtt már a legfiatalabb diáktanácstagokat is megpróbáljuk bevonni a munkába. Plakátokat tervezünk és terjesztjük. Agitáljuk a tanulókat, hogy minden osztályból, minél több jelmezes résztvevő legyen. Tombolatárgyakat gyűjtünk, megszervezzük a szülői segítséget, mert ez a program csak a szülők- nevelők odaadó munkájával sikerülhet csak. Gondoskodunk zenéről és a büféről is. Felkérjük a zsűritagokat, akik mindig lelkiismeretesen értékelik és jutalmazzák a jelmezeseket. Döbrököz, 2020.szeptember 01.

Összesen

Ebből az iskolai alapítvány által átvállalt összeg/

vagy egyéb helyről kapott

támogatás terhére

1. 2020. ősz Diákolimpia - Floorball - megyei Paks III.korcsoport 2 csapat (12 fő)

2. 2020. ősz Diákolimpia - Floorball - megyei Paks IV.korcsoport 2 csapat (12 fő)

3. 2021. január Diákolimpia - Futsal -IV. korcsoport fiú- megyei döntő csapat (10 fő)

4. 2021. február Diákolimpia - Aerobik - nyugat-magyarországi verseny csapat (20 fő)

5. 2021. március Diákolimpia - Aerobik - országos döntő csapat (10 fő)

6. 2021. március Diákolimpia - Mezei futóverseny - I.II.III.IV. - Szekszárd egyéni/5 fő

7. 2021. március Diákolimpia - Mezei futóverseny - I.II.III.IV. - Gödöllő egyéni (1 fö)

8. 2021. április Diákolimpia - Labdarúgás II., III., IV. korcsoport-megyei-fiú csapat (10 fő)

9. 2021. április Diákolimpia - Labdarúgás III., IV. korcsoport-megyei-lány csapat (10 fő)

10. 2021. tavasz Diákolimpia - Atlétika II., III., IV. kcs. - megyei Szekszárd egyéni/4 fő, csapat/6fő

11. 2021. tavasz Diákolimpia - Úszás - megyei - Bonyhád egyéni/3 fő

12. 2021. tavasz Diákolimpia - Úszás - országos - Nyíregyháza egyéni

1. október Német Nemzetiségi tesztverseny - osztály szinten egyéni/18 fő

2. október Bolyai Matematika Csapatverseny (3-8. évfolyam)- megyei forduló Dombóvár

4 fő/csapat 16 csapat

Ssz. Időpont Verseny neveJellege

(csapat / egyéni/fő)

Nevezési díj /fő

Nevezési díj/részvételi

díj( döntően szülői

finanszírozásból)

Utazási költség

Díjazás, szervezés költsége (iskolánk által szervezett versenyek

esetén)

Megjegyzés

Költségvetési keretből kért

támogatás összeg ÖSSZESEN

(a legoptimáli-sabb esetben, ha

mindenki továbbjut)

Az "Összesen"-ből csak országos versenyre való

továbbjutás esetén igényelt részösszeg

Az "Összesen"-ből országos továbbjutás hiányában igényelt

finanszírozási összeg

Az oktatásért felelős miniszter által meghirdetett és támogatott tanulmányi versenyek, amelyekre az iskola felkészíti a tanulókat

Egyéb versenyek, amelyekre az iskola felkészíti a tanulókat (alapítványi és egyéni finanszírozással tervezzük)

1

3. október-novemberMesemondó verseny - iskolai egyéni

4. október Bolyai Anyanyelvi Csapatverseny -körzeti forduló Dombóvár 4 fő/csapat

5. november Lotz szövegértési és helyesíró verseny - iskolai egyéni

6. november Német nemzetiségi helyesírási verseny 2-4. évfolyam - osztály szintű

egyéni

7. november Iskolai népdaléneklési verseny

8. december Mikulás kupa (labdarúgás) II. korcsoport csapat

9. január Simonyi helyesíró verseny - iskolai selejtező egyéni

10. február Jedlik Ányos fizikaverseny - 3-8. évf. regionális, Dombóvár egyéni/5 fő

11. február Zrínyi Ilona Matematikaverseny egyéni

12. február Karászi Imre Kupa (labdarúgás) IV. korcsoport csapat

13. február Bendegúz nyelvész verseny - 1. forduló iskolai egyéni

14. március Német nemzetiségi szavaló és szépkiejtési verseny - osztály szintű egyéni/12 fő

15. március Kaán Károly Természetismereti verseny - iskolai selejtező egyéni/15 fő

16. március Herman Ottó biológia - iskolai selejtező egyéni/8 fő

17. március Kenguru Nemzetközi Matematikaverseny egyéni (35 fő)

18. március Szavalóverseny - iskolai egyéni

19. március Buzánszky Jenő Kupa (labdarúgás) II. korcsoport csapat

20. március Lila vegyész kémia verseny egyéni

21. áprilisDombó Pál Tanulmányi Verseny 2-8. évfolyam magyar, matematika - környékbeli iskolák tanulóinak saját szervezésű vverseny

egyéni

22. április JAMA 5-8 Dombóvár egyéni

23. április-május Ki a mester két keréken? - kerékpáros közlekedésbiztonsági verseny 3-5. évf. megyei és országos döntők

egyéni

24. április-május Kerékpáros Iskola Kupa 5-8. évf. megyei és országos döntők egyéni

25. május Madarak és fák napja - városi csapat

26. május MINI KRESZ „Pindúr-Pandúr Ki Mit Tud?” országos közlekedésbiztonsági verseny 1-2. évf. csapat

1. 2020. ősz Aerobik-Bővített regionális verseny csapat (10 fő) 1 500 31 000 kisbusz 31 000 31 000

2. 2020. ősz Színjátszók versenye - megyei, Szekszárd csapat/14 fő 28 000 kisbusz 28 000 28 000

3. szeptember Medve Szabadtéri Matematikaverseny Pécs3 fő/csapat 10 csapat + 1 tanári csapat

800 8 000 40 000 nagybusz 40 000 40 000

4. október Bolyai Matematika Csapatverseny - megyei eredményhírdetés, Bonyhád 4 fő/csapat 30 000 kisbusz 30 000 30 000

Egyéb versenyek, amelyekre az iskola felkészíti a tanulókat (a Tankerület finanszírozásával tervezzük)

2

5. november Bolyai Matematika Csapatverseny - országos, Budapest csapat 40 000

Továbbjutó csapat esetén: 4 diák + 1 pedagógus csapatonként

40 000 40 000 -

6. november Mesemondó verseny - Mágocs egyéni/4 fő 2 000 2 000 autó 2 000 2 000

7. november Volley 2020 verseny (Nagybajom) 15 fő nincs nincs 20 000 kisbusz 20 000 20 000

8. december Nemzetközi Müller Ferenc Kémiai Emlékverseny - Bonyhád 3 csapat 30 000 kisbusz 30 000 30 000

9. 2020 Regősök húrja-szavalóverseny, Nagyatád regionális döntő egyéni/1 fő 8 000 autó 8 000 8 000

10. 2020-2021 TITOK Arany János verseny - Budapest egyéni/5 fő önköltséges 53 000 7400 Ft vonatjegy napijegy 1300 Ft/fő 53 000 53 000 -

11. 2021. Regősök húrja-szavalóverseny, Budapest döntő egyéni/1 fő 18 000 7400 Ft vonatjegy

napijegy 1300 Ft/fő 18 000 18 000 -

12. 2021. Bolyai Anyanyelvi Csapatverseny -körzeti forduló eredményhirdetés, Kaposvár 4 fő/csapat 25 000 25 000 25 000

13. 2021. Cinege madár népdaléneklési verseny _ Tamásiegyéni/ csoport25+25 fő

60 000 2 db nagy busz 60 000 60 000

14. 2021. Cinegemadár népdaléneklési verseny - Szekszárdegyéni/ csoport25+25 fő

60 000 2 db nagy busz 60 000 60 000

15. Január Volley 2020 verseny (Pécs) 15 fő nincs nincs 16 000 kisbusz 16 000 16 000

16. február Bolyai természettudományi Csapatverseny - alsós, felsős, területi, Kaposvár

4 fő/csapat 3 csapat

15 000 kisbusz 15 000 15 000

17. február Bolyai természettudományi Csapatverseny - országos, Budapest 4 fő/csapat 37 000

Továbbjutó csapat esetén: 4 diák + 1 pedagógus csapatonként

37 000 37 000 -

18. február Simonyi helyesíró verseny - megyei, Szekszárd egyéni/3-4 fő 7 000 7000 Ft/autó 7 000 7 000

19. március Lotz szövegértési és helyesíró verseny - megyei, Bonyhád egyéni/7-8 fő 10 000 5000 Ft/autó 10 000 10 000

20. március Lotz szövegértési és helyesíró verseny - országos, Bonyhád egyéni/4 fő 5 000 Alsós+felső 5000 Ft/autó 5 000 5 000 -

21. március Bendegúz nyelvész verseny - megyei, Szekszárd egyéni/30 fő 60 000 nagybusz 60 000 60 000

22. március Volley 2020 verseny (Kaposvár) 15 fő nincs nincs 12 000 kisbusz 12 000 12 000

23. március Szavalóverseny - Dalmand egyéni/6 fő 800 4 800 10 000 10 000 10 000

24. április Szavalóverseny -Mágocs egyéni/6 fő 500 3 000 4 000 4 000 4 000

25. április Jedlik Ányos fizikaverseny 3-8. évf. - országos, Nyíregyháza egyéni/5 fő 54 400 42 000

Továbbjutás esetén részvételi díj: 8800 Ft/diák; 10400 Ft/tanár

96 400 96 400 -

26. április Kaán Károly Természetismereti verseny - megyei, Pörböly egyéni/4 fő 6 000 8 000 autó 8 000 8 000

27. április Herman Ottó biológia - megyei, Szekszárd egyéni/4 fő 2 000 7 000 autó 7 000 7 000

28. május Medve Szabadtéri Matematikaverseny Pécs3 fő/csapat 10 csapat + 1 tanári csapat

800 8 000 40 000 nagybusz 40 000 40 000

29. május Területi tanulmányi verseny alsósoknak - Mágocs egyéni/32 fő 20 000 nagybusz 20 000 20 000

3

30. május "Szép magyar beszéd" verseny 5-8. évf. - megyei, Szekszárd egyéni/4fő 14 000 Külön 5-6. külön 7-8. évfolyam 14000 Ft/2 autó

14 000 14 000

31. május "Szép magyar beszéd" verseny 5-8. évf. - regionális, Balatonboglár

egyéni/1fő 9 000 7-8. évfolyamautó 9 000 9 000 -

32. május Kaán Károly Természetismereti verseny - országos, Mezőtúr egyéni/1 fő + kísérő 42 000 32 000 autó 74 000 74 000 -

33. május Tiszán innen, Dunán túl népdal éneklési verseny - országos, Budapest egyéni/csapat 80 000 Diákok és egy tanár

költsége 80 000 80 000 -

34. május Herman Ottó biológia - országos, Kisújszállás egyéni/1 fő + kísérő

42 000 31 000 Továbbjutás esetén. 73 000 73 000 -

35. május Lila vegyész kémia verseny - országos, Gyula egyéni 55 000 Továbbjutás esetén. 55 000 55 000 -

36. május Volley 2020 verseny (Tolna) 15 fő nincs nincs 24 000 kisbusz 24 000 24 000

37. május Simonyi helyesíró verseny - országos, Budapest egyéni/1 fő 18 000 7400 Ft vonatjegy napijegy 1300 Ft/fő 18 000 18 000 -

38. 2021 tavasza Tiszán innen, Dunán túl népdal éneklési verseny -megyei forduló, Szekszárd egyéni/csapat 60 000 nagybusz 60 000 60 000

39. 2021 tavasza Bendegúz nyelvész verseny - országos, Szeged egyéni/6 fő 40 000 Alós+felső 20000 Ft/autó 40 000 40 000 -

40. 2021 tavasza Színjátszók versenye - regionális, Pécs csapat/14 fő 20 000 kisbusz 20 000 20 000

41. 2021 tavasza Színjátszók versenye - országos, Debrecen csapat/14 fő 162 000 kisbusz 162 000 162 000 -

42. 2021 tavasza Aerobik-Bővített regionális verseny csapat (10 fő) 1 500 31 000 kisbusz 31 000 31 000

43. 2021 tavasza Debrecen országos népdaléneklési verseny minősítéssel egyéni/csapat 18 fő

170 000 kisbusz 170 000 170 000

44. 2021 tavasza Szavalóverseny - Várdomb egyéni/5 fő 26 000 26 000 26 000

45. 2021 tavasza Tudásbajnokság-anyanyelvi verseny-megyei egyéni/4 fő 7 000 Felső tagozat 7000 Ft/autó 7 000 7 000

46. 2021 tavasza Tudásbajnokság-anyanyelvi verseny-országos egyéni/2 fő 17 000 Felső tagozat 17000 Ft/autó 17 000 17 000 -

47. 2021 tavasza Regősök húrja - szavalóverseny, Nagyatád egyéni/3 fő 8 000 8000 Ft/autó 8 000 8 000

48. 2021 tavasza Regősök húrja- szavalóverseny, Balatonszárszó egyéni/2-3 fő 9 000 9000 Ft/autó 9 000 9 000

49. 2021 tavasza Regősök húrja - szavalóverseny, Kaposvár egyéni/2-3 fő 3 000 3000 Ft/autó 3 000 3 000

50. 2021 tavasza Bárdos Lajos kórustalálkozó - Szekszárd csapat/120 fő 150 000 3 nagybusz és 1 kisbusz 150 000 150 000

ÖSSZESEN 138 400 1 704 000 1 842 400 777 400 1 065 000


Szenyériné Szabolcska Juliannaintézményvezető

4

Időpont Verseny neve jellege (csapat/ egyéni/fő)

Nevezési díj /fő

Nevezési díj/részvételi

díjUtazási költség

Díjazás, szervezés költsége

(iskolánk által szervezett versenyek

esetén)

ebből az iskolai

alapítvány által átvállalt összeg/ vagy egyéb helyről

kapott támogatás

Megjegyzés

Költségvetési keretből kért

támogatás összeg ÖSSZESEN

(a legoptimálisabb esetben, ha mindenki

továbbjut)

Az "Összesen"-ből csak országos versenyre való

továbbjutás esetén igényelt részösszeg

Az "Összesen"-ből országos továbbjutás

hiányában igényelt finanszírozási összeg

1. 2021. február Diákolimpia atlétika csapat/10fő

2. 2021. április Diákolimpia futball csapat/10fő

3. 2021.Pénzügyi csúcs, Pénzokoskupa, Zöld okos kupa,ONLINE versenyek

egyéni

4. 2021. Fekete István, és egyéb rajzversenyek, pályázatok

egyéni

5. 2021. K&H pénzügyi verseny csapat

6. 2020. Nemzetközi KenguruMatematikaverseny

egyéni

7.

Levelezős versenyek (Német levelezős verseny, Tudásbajnokság, Bendegúz nyelvész verseny)

egyéni

8. Online versenyek egyéni

9.2021. április Dombó P. tanulmányi v. egyéni(10fő)

600 6000 6200 6 200 6 200

10.2021. március Bendegúz megyei forduló egyéni/5fő

5500 5 500 5 500

11 700 11 700 11 700

Döbrököz, 2020. szeptember 21.

Szenyériné Szabolcska Julianna


Egyéb versenyek, amelyekre az iskola felkészíti a tanulókat (egyéni finanszírozással tervezzük)


intézményvezető

Időpont Verseny nevejellege

(csapat/egyéni/fő)

Nevezési díj /fő

Nevezési díj/részvételi díj

Utazási költség Díjazás, szervezés költsége összesen

ebből az iskolai alapítvány által átvállalt összeg/

vagy egyéb helyről kapott

támogatás

Megjegyzés Kért támogatás összege:

1. 2020.11. VII. Országos Szaxofonverseny, Pomáz

2. 2020.11. XVI. Országos Koncz János Hegedűverseny, Szombathely

3. 2021.03. IX. Országos Népzenei Verseny, Szentes

4. 2021.03.X. Országos Verseny a Továbbképző Évfolyamokra Járó Tamulók Számára,

Szentendre

5. 2021.04. XVI. Országos Ütőhangszeres Kamaraverseny, Vác

6. 2021.04. X. Országos Zenekari Verseny, Budapest

7. 2021.05. XIII. Országos Kodály Zoltán Szolfézs- és Népdaléneklési Verseny, Debrecen

8. 2021.05. VII. Országos Drámajáték-Színjáték Verseny, Nyíregyháza

1. 2020.11.18. "Rév Lívia" IV. Dél-Dunántúli Regionális Zongoraverseny egyéni / 1 fő 3500 3500 4000 0 3500

1 növendék és 1 felkészítő tanár utazása Dombóvár-Kaposvár-Dombóvár viszonylaton saját

gépjárművel 4 000

2. 2020.12. Pécsi Regionális Ütőhangszeres Szóló- és Kamaraverseny szóló és kamara 3500 10500 5000 0 10500

3 növendék, 1 zongorakísérő és 1 felkészítő tanár utazása Dombóvár-Pécs-Dombóvár viszonylaton

saját gépjárművel 5 000

3. 2020.12. Tehetség Fuvolisták Regionális Találkozója, Pécs szóló (3 fő) 3500 10500 5000 0 10500

3 növendék, 1 zongorakísérő és 1 felkészítő tanár utazása Dombóvár-Pécs-Dombóvár viszonylaton

saját gépjárművel 5 000

4. 2021.01. Tehetséges Zongoristák Regionális Találkozója, Pécs szóló (3 fő) 3500 10500 5000 0 10500

3 növendék és 1 felkészítő tanár utazása Dombóvár-Pécs-Dombóvár viszonylaton saját

gépjárművel 5 000

5. 2021.02. Femus Nemzetközi Zenei Verseny, Szabadka (SRB) szóló (1 fő) 50 € 50 € 18000 0 10000 A nevezési díj 50 €, kb. 16.000.- Ft). Az utazás

fennmaradó költségeit a növendék szülei állják. 16 000

6. 2021.03. Regionális Tehetségkutató Verseny, Kadarkút

egyéni és csoportos 0 0 36000 0 0 1 db 30 fős busz futása Dombóvár - Kadarkút -

Dombóvár viszonylaton 36 000

7. 2021.03. Tolna Megyei Trombitás Találkozó, Szekszárd egyéni (10 fő) 3000 30000 60000 0 30000

10 növendék, 1 zongorakísérő és 4 felkészítő tanár utaztatása Dombóvár-Szekszárd-Dombóvár

viszonylaton 60 000

8. 2021.03. Tolna Megyei Szolfézsverseny, Bonyhád egyéni/10 fő 3000 30000 30000 0 3000012 fő (10 növendék + 2 felkészítő tanár)

utaztatása Dombóvár - Bonyhád - Dombóvár viszonylaton

30 000

9. 2021.04. "Csupor László" Regionális Fafúvós Verseny, Kaposvár egyéni (10 fő) 3500 35000 12000 0 12000

8 növendék, 3 felkészítő tanár és 2 zongorakísérő utaztatása Dombóvár-Kaposvár-Dombóvár

viszonylaton saját gépjárművel 35 000

130 050 175 000 - 117 000 196 000


Szenyériné Szabolcska Julianna



ÖSSZESEN

intézményvezető

7200 dombóvár, hunyadi tér 23. om azonosító: 036393dombÓvÁri belvÁrosi ÁltalÁnos És...

Documents