7. sınıflarçekerek uygulanan kuvveti ölçelim. Ölçüm sonucunu çizelgeye kaydedelim. 4)...

7. SınıflarDeney Kitapçığı

.......................................................

.......................................................

Biraz bilgi, biraz hayal gücüdür FEN,

aslında hayattır FEN

BESİNLERİN İÇERİKLERİNİ KEŞFEDELİM

Ekmek Patates Ceviz Süt Lügol Nitrik asit Kağıt Haşlanmışyumurtaakı

1)Sınıfta3grupoluşturalım.

2)Hergrubuntümbesinlerdenalmasınısağlayalım.

3)Birincigrupbesinlerinüzerinelügoldamlatır.Hangibesinlerinmaviyedönüştüğününotalalım.

4)İkincigrupbesinlerinüzerinenitrikasitdamlatır.Hangibesinlerinsarıyadönüştüğünotalalım.

5)Üçüncügrupbesinlerikâğıdasürter.Kâğıdışeffaflaştıranbesinlerinnelerolduğununotalalım.

Besinleriniçeriklerindehangimaddelerinolduğunuvebumaddelerinvücudu-muzdakigörevlerinikeşfetmek.

Deneyin Amacı

Malzemeler

İzlenecek Yol

VücudumuzdaSistemler

Deney No:

Ünitenin Adı

01

2

Besinleriniçeriklerindehangimaddelerinolduğunuvebumaddelerinvücudu-muzdakigörevlerinikeşfetmek.

.../.../201..ETKİNLİK KAĞIDI

Düşünelim, Çözelim

3

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

1)Günlükyaşamdayediğimizyiyeceklerinbesingrubununneolduğununasılanlarız?

2)Karbonhidratların,proteinlerinveyağlarınenerjivermesinegöreveaçlıkanındatüketilmesinegöresıralamasınıyapınız.

BÖBREĞİN YAPISINI İNCELEME

Koyunbeyni Diseksiyonküveti BisturiBüyüteç Plastikeldiven Pens

1)Böbreğindışyüzeyinisaranzarıpensyardımıylakaldıralım.Elimizledokuna-rakzarınveböbreğinyapısınıhissetmeyeçalışalım.

2)Böbreğegiren-çıkandamarlaradikkatedelim.

3)Böbreğiboyunakeserekikiyeayıralım.Keserkenböbrektençıkankanaladikkatedelim.

4)Büyüteçleböbreğinyapısınıinceleyelimvegördüğümüzşekliaşağıyaçiz-meyeçalışalım.

Böbreğinyapısınıgözlemleyipişleyişihakkındabilgisahibiolmak.

Deneyin Amacı

Malzemeler

İzlenecek Yol


Deney No:

Ünitenin Adı

02

4


Böbreğinyapısınıgözlemleyipişleyişihakkındabilgisahibiolmak.



1)Böbreğegirenveçıkandamarlarböbreğinhangibölgesindedir?

2)Böbreğinbölümleriniyazarakbubölümlerdegerçekleşenolaylarıkısacaaçıklayınız.

5

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

ZEKÂ KUTUSU


1)Koyunbeyninidiseksiyonküvetinekoyarakbeynindışyapısınıinceleyelim.

2)Büyüteçlebeyninüzerindekizarıinceleyelim.

3)Beyninönkısmıyukarıdanaşağıyadoğrukeselimveinceleyelim.

4)Projeksiyonaletindenbeyninyapısınıgöstererektartışalım.

Beynişekilolarakincelemekvetanımak.

Deneyin Amacı

Malzemeler

İzlenecek Yol


Deney No:Ünitenin Adı

03

6


Beynişekilolarakincelemekvetanımak.



1)Kafatasıkemiklerinidüşünerekbeyninnedenböylebiryerdebulun-masıgerektiğiniaçıklayınız.

2)Beyinyüzeyininkıvrımlıolmasınınsağladığıyararnedir?

7

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

GÖZÜMÜZÜN YAPISI

Tuzlusu Bisturi MemelihayvangözüPens Plastikküvet

1)Gözüöncelikledışyapıdaninceleyelim.

2)Sinirlerikesmedengözündışbölümündekiyağtabakasınıtemizleyelim.

3)Gözü,küvetekoyarakbisturiyledikinekeselim.

4)Sonrakesitiinceleyelim.

5)Dahasonragözmerceğiniçıkararakinceleyelim.

Gözümüzünyapısınıincelemekvetanımak.

Deneyin Amacı

Malzemeler

İzlenecek Yol


Deney No:

Ünitenin Adı

04

8

Kasaptanalınangözürahatkesebilmekiçintuzlusudabekletmemizgerekir.

Not:

Tuzlusu Bisturi MemelihayvangözüPens Plastikküvet

Gözümüzünyapısınıincelemekvetanımak.



1)Gözmerceğininyapısıhangitipmerceğebenzer?Vegözmerceğiningörmedeetkisinedir?

2)Gözsiniriningörmeolayındakirolünedir?

9

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

SES DALGALARI KULAK ZARINI NASIL TİTREŞTİRİR?

Büyükpetşişe BalonMakas Paketlastiği

1)Petşişenindibinikeselim.

2)Burayakesilenbalonparçasınıpaketlastiğiylegerdirerektutturalım.

3)Sonraşişeninağızbölümüneelimizlevurarakbalonparçasınıgözlemleyelim.

Sesdalgalarınınkulakzarınayaptığıetkiyikavramak.

Deneyin Amacı

Malzemeler

İzlenecek Yol


Deney No:

Ünitenin Adı

05

10

Sesdalgalarınınkulakzarınayaptığıetkiyikavramak.



1)Sesdalgalarınınkulakzarıüzerindekietkisinedir?

2)Budeneydehangibölümkulakzarınıtemsiletmektedir?

11

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

TATLI, TUZLU, EKŞİ VE ACI DEĞİŞİK KOKULAR SICAK MI SOĞUK MU?

Duyuorganlarımızınvücudumuzdakigörevlerinivebirbirleriyleilişkisinikavramak.

Deneyin Amacı

Malzemeler

İzlenecek Yol



06

12

a)Tatlı,tuzlu,ekşiveacıLimonsuyuSulandırılmışacıbibersalçasıTuzlususulandırılmışreçelSuPlastikkaşık(4adet)Plastikbardak(4adet)

b)DeğişikkokularBaharat(kimyon,nane,kekikvb.)Kolonyalar(limon,tütünvb.)Meyveler(çilek,muz,portakalvb.)Siyahkumaşbant.

c)Sıcakmısoğukmu?SoğuksuSıcaksuIlıksuSubardağı(3adet)

a)Tatlı,tuzlu,ekşiveacı1.Beşkişilikgruplaroluşturalım.2.Bardaklaralimonsuyu,sulandırılmışacıbibersalçası,tuzlusuvesulandırılmışreçelkoyulur.3.Dörtkişidenbirinindilinetatlı,birininkinetuzlu,birininkineacıvebirininkinedeekşidamlatılır.4.Buişlemdilindeğişikbölgelerineuygulanır.5.Maddelerintadınındilinhangibölgesindealgılandığınotedilir.6.Beşincikişinindilinedörtmaddeyidamlatırız.7.Hermaddeyidamlatmadanönceağızsuylaçalkalanır.8.Maddelerindilinhangibölgesindedahaiyialgılandığınotedilir.b)Değişikkokular1.Dörderkişilikgruplaroluşturulur.2.Birkişigruptakidiğerkişileremaddelerikoklatır.3.Üçkişiningözleribantlakapatılır.4.Görevlibirincikişiyebaharatları,ikincikişiyekolonyaları,üçüncükişiyemeyvelerikoklatır.5.Cevaplarınotalır.c)Sıcakmısoğukmu?1.Bardaklardanbirinesoğuksu,diğerineılıksu,üçüncüsünedesıcaksukoyulur.2.Sağişaretparmağısoğuksuya,solişaretparmağısıcaksuyaaynıandabatırılır.3.Parmakları30saniyebeklettiktensonraikiparmakılıksuyabatırılır.

Duyuorganlarımızınvücudumuzdakigörevlerinivebirbirleriyleilişkisinikavramak.


Düşünelim, Çözelim1)Tümtatlardilinizinhertarafındaaynıölçüdemialgılanır?

2)Kokularıalgılamadahangiolaylargerçekleşir?

3)Bazımaddelerinkokusunutanıyamayız,neden?

4)Duyuorganlarımıziçindebulunduğukoşullaragöreuyarılarıfarklımıalgılar?

13

c)Sıcakmısoğukmu?SoğuksuSıcaksuIlıksuSubardağı(3adet)

a)Tatlı,tuzlu,ekşiveacı1.Beşkişilikgruplaroluşturalım.2.Bardaklaralimonsuyu,sulandırılmışacıbibersalçası,tuzlusuvesulandırılmışreçelkoyulur.3.Dörtkişidenbirinindilinetatlı,birininkinetuzlu,birininkineacıvebirininkinedeekşidamlatılır.4.Buişlemdilindeğişikbölgelerineuygulanır.5.Maddelerintadınındilinhangibölgesindealgılandığınotedilir.6.Beşincikişinindilinedörtmaddeyidamlatırız.7.Hermaddeyidamlatmadanönceağızsuylaçalkalanır.8.Maddelerindilinhangibölgesindedahaiyialgılandığınotedilir.b)Değişikkokular1.Dörderkişilikgruplaroluşturulur.2.Birkişigruptakidiğerkişileremaddelerikoklatır.3.Üçkişiningözleribantlakapatılır.4.Görevlibirincikişiyebaharatları,ikincikişiyekolonyaları,üçüncükişiyemeyvelerikoklatır.5.Cevaplarınotalır.c)Sıcakmısoğukmu?1.Bardaklardanbirinesoğuksu,diğerineılıksu,üçüncüsünedesıcaksukoyulur.2.Sağişaretparmağısoğuksuya,solişaretparmağısıcaksuyaaynıandabatırılır.3.Parmakları30saniyebeklettiktensonraikiparmakılıksuyabatırılır.

a) ..........................................................................................................................................................................................

b) .........................................................................................................................................................................................

c) ..........................................................................................................................................................................................

YAYLAR VE ENERJİ

Farklıbüyüklükteyaylar Cetvel KalemKâğıt İp KartonFarklımiktardakütleler

1)Duvarayakınbiryerdeyaylardanbirini,yüksektekalacakşekildeasalım.Duvarakartonuyapıştıralım.Yayınucundahiçbirşeyasılıdeğilkenkartonaişaretkoyalım.

2)Yayınucunaenküçükkütleyiasalım.Kartonüzerindeyayınenaltnoktasınıişaretleyelim.

3)Diğerkütlelerideasarakherseferindeaynıişlemleriyapalım.Birtablooluşturarakkütlelerekarşılıkgelenuzamamiktarınıyazalım.

4)Farklıyaylariçindeaynıişlemleriyapalımvekütle-uzamamiktarınıgösterengrafiğiheryayiçinçizelim.

5)BircisminağırlığınınDünya’dakütlesinin10katıolduğubilgisinikullanarakherkütleasıldığındayayakazandırılanpotansiyelenerjilerihesaplayalım.

Yaylardadepolananenerjiyiöğrenmek.

Deneyin Amacı

Malzemeler

İzlenecek Yol

KuvvetveHareket


07

14

Yaylardadepolananenerjiyiöğrenmek.


Düşünelim, Çözelim1)Yaylardahangienerjiçeşidinasıldepolanır?

2)Serbesthaldekiuzunluğu20cmolanbiryayınucuna15Nlukcisimasıldığındayayınboyu30cmoluyor.90Nlukcisimasıldığındayayınsonboyukaçcmolur?

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

15

SABİT VE HAREKETLİ MAKARA

Masakıskacı Yarıklıağırlıktakımı DinamometreSabitmakara Küçükbunzenkıskacı MetreStatifçubuk Üçayak Hareketlimakaraİkilibağlamaparçası İp

Sabitvehareketlimakarayardımıylauygulanankuvvetinyönünüdeğiştirerekişkolaylığısağladığınıgözlemleme.

Deneyin Amacı

Malzemeler

İzlenecek Yol

KuvvetveHareket


08

16

SabitMakara1.Dinamometreyikullanacağınızkonumdasıfırayarınıyapınız.2.Sabitmakarayıstatifçubuğunüstucunatutturunuz.3.Uygunuzunluktaipkeserekmakaradangeçiriniz.İpinbirucunayarıklıağırlıkları,diğerucunadinamometreyitakarakyükvekuvvetdeğerleriniölçünüz.4.Metreyibunzenkıskacıileuygunkonumdastatifçubuğatutturunuz,yükvekuvvetinaldığıyoluölçünüz.

HareketliMakara1.Dinamometreyikullanacağınızkonumdasıfırayarınıyapınız.2.Hareketlimakarayıipyardımıylastatifçubuğunüstucunatutturunuz.3.Uygunuzunluktaipkeserekmakaradangeçiriniz.İpinucunadinamometreyitakarakyükvekuvvetdeğerleriniölçünüz.4.Metreyibunzenkıskacıileuygunkonumdaikincistatifçubuğatutturunuz,yükvekuvvetinaldığıyoluölçünüz.

Masakıskacı Yarıklıağırlıktakımı DinamometreSabitmakara Küçükbunzenkıskacı MetreStatifçubuk Üçayak Hareketlimakaraİkilibağlamaparçası İp

Sabitvehareketlimakarayardımıylauygulanankuvvetinyönünüdeğiştirerekişkolaylığısağladığınıgözlemleme.



1)Sabitvehareketlimakarayıbiraradakullanıp,kuvvetyönünüdeğiştirdiğimizdeişkolaylığısağlarmıyız?

2)Sabitmakaralarınkullanımamacınedir?

17

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

EĞİK DÜZLEM

3-4adetkalınkitap, Dinamometre Birtorbamisket İncebirtahtalevha(20*40)

1)Birtorbamisketidinamometreilekaldıralımveuyguladığımızkuvvetiölçerekölçümsonucunuçizelgemizekaydedelim.

2)Kitaplarıvetahtalevhayıkullanarakbireğikdüzlemoluşturalım.

3)Misketdolutorbayı,eğikdüzleminaltucundandinamometreyardımıylaçekerekuygulanankuvvetiölçelim.Ölçümsonucunuçizelgeyekaydedelim.

4)Başkabirkitapdahakullanarakeğikdüzlemineğiminiartıralım.Yukarıdakiişlemitekrarlayarakdinamometreden,uygulanankuvvetiölçelim.Ölçümsonucunuçizelgeyekaydedelim.

Eğikdüzleminkuvvettenkazançsağladığınıgözlemleme.Eğikdüzlemineğimindekiazalmaylauygulanankuvvetinazaldığınıgözlemleme.

Deneyin Amacı

Malzemeler

İzlenecek Yol

KuvvetveHareket

Deney No:

Ünitenin Adı

09

18

3-4adetkalınkitap, Dinamometre Birtorbamisket İncebirtahtalevha(20*40)

Eğikdüzleminkuvvettenkazançsağladığınıgözlemleme.Eğikdüzlemineğimindekiazalmaylauygulanankuvvetinazaldığınıgözlemleme.



1)Miskettorbasınaeğikdüzlemikullanırkenmi,yoksakullanmadankaldırırkenmidahaazkuvvetuyguladık?

2)Eğikdüzlemineğimiartırıldığında,uygulanankuvvetnasıldeğişti?

3)Miskettorbasınıetkinliktedeolduğugibiaynıyüksekliğeüçfarklışekildeçıkarırsakenfazlaişihangidurumdayapmışoluruz?

19

GerçekleştirilenEylem UygulananKuvvet

Makettorbasınıkaldırmak

MakettorbasınıeğikdüzlemdençekmekMakettorbasınıeğimiyüksekolaneğikdüzlemdençekmek

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

KAYMA VE YUVARLANMA SÜRTÜNMELERİNİN İNCELENMESİ

Dinamometre İpDökümayak 2adetküçükstatifçubuk

Cisimlerinşeklininsürtünmekuvvetineetkisiningözlenmesi.Hareketedenbircisminhareketininsürtünmeliyüzeydeazaldığınıngözlenmesi.

Deneyin Amacı

Malzemeler

İzlenecek Yol

KuvvetveHareket

Deney No:

Ünitenin Adı

10

20

Kaymasürtünmesi

1)Dinamometreninayarınıyataykonumdaayarlayınız.

2)Dökümayağınıvidasındanipyardımıyladinamometreyebağlayarak,masanınüzerindeçekiniz.Dinamometredekideğerinotediniz.

Yuvarlanmasürtünmesi:

1)Budefadökümayağınaltınaikitaneyuvarlakçubukkoyarak,dinamometreileçekiniz.

2)Okuduğunuzdeğeridiğeriylekarşılaştırınız.

Cisimlerinşeklininsürtünmekuvvetineetkisiningözlenmesi.Hareketedenbircisminhareketininsürtünmeliyüzeydeazaldığınıngözlenmesi.

Düşünelim, Çözelim1)Cisimlerikaydırarakmı,yoksayuvarlayarakmıdahakolayhareketettirebiliriz?Neden?

2)Kinetikenerjiyesahipolanbircisimsürtünmekuvvetifazlaolanbirzemindeilerlerkenhızındanasılbirdeğişimolur?Enerjidönüşümümeydanagelirmi?

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................


21

CİSİMLERİ ELEKTRİKLENDİRELİM

Yünkumaş(plastik)çubuk İpekkumaş 2adetebonit2adetcamçubuk İncenayloniplik Alüminyumfolyo2adetdestekçubuğu Dökümayak Bağlamaparçası

1.Alüminyumfolyodanikiküçüktopyapalımvetoplarıincenayloniplikledüzeneğeasalım.2.Ebonitçubuğuyünkumaşa,camçubuğuiseipekkumaşasürtelim.Buçubuklarıasılıbulunanalüminyumtoplaraayrıayrıyaklaştıralım.3.Gözlemsonucumuzuçizelgeyekaydedelim.4.Birebonitçubuğu,yünkumaşasürtereknayloniplikledüzeneğeasalım.5.Başkabirebonitçubuğudayünkumaşasürterekasılıeboniteyaklaştıralım.6.Asılıdurumdabulunanebonitçubuğunhareketinigözlemleyelim.7.Sonolarakbirebonitçubuğuyünkumaşa,camçubuğuiseipekkumaşasürtelim.8.Buçubuklardanbirinihazırladığımızdüzeneğenayloniplikleasıpdiğerinionayaklaştıralım.9.Gözlemsonuçlarımızıçizelgeyekaydedelim.

Cisimlerinsürtünmeyoluylaelektrikleyüklendiğinigözlemleme.Zıtyüklücisimlerinbirbiriniçektiğini,aynıyüklücisimlerinbirbiriniittiğinigözlemlemek.

Deneyin Amacı

Malzemeler

İzlenecek Yol

YaşamımızdakiElektrik


11

22

Yünkumaş(plastik)çubuk İpekkumaş 2adetebonit2adetcamçubuk İncenayloniplik Alüminyumfolyo2adetdestekçubuğu Dökümayak Bağlamaparçası

Cisimlerinsürtünmeyoluylaelektrikleyüklendiğinigözlemleme.Zıtyüklücisimlerinbirbiriniçektiğini,aynıyüklücisimlerinbirbiriniittiğinigözlemlemek.


.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

23

Ebonitçubuğa/çubuktan Camçubuğa/çubuktanYaklaşır Uzaklaşır Yaklaşır Uzaklaşır

Alüminyumfolyodanyapılançubuğunhareketi

Ebonitçubuğa/çubuktan Camçubuğa/çubuktanYaklaşır Uzaklaşır Yaklaşır Uzaklaşır

Asılıcamçubuğunhareketi

Asılıebonitçubuğunhareketi

Düşünelim, Çözelim1)Alüminyumfolyodanyapılantoplarınhareketi,herbirçubuğunyaklaştırılmasıdurumundanasıloldu?

2)Elimizdekicamçubuğun,asılıdurumdabulunancamçubuğuiterkenebonitçubuğuçekmesininasılaçıklarız?

ELEKTROSKOBUN

TANITILMASI VE TOPRAKLAMA

Ebonitçubuk Elektroskop İpekkumaşCamçubuk Yünkumaş İletkenmadde

1)Ebonitçubuğuyünlükumaşasürterekçubuğuyükleyiniz.Yüklüçubuğunötrhaldekielektroskopuntopuzunadokundurmadanyaklaştırınız.Elektroskopunyapraklarınınhareketedipetmediğinigözlemleyiniz.Ebonitçubuğuuzaklaştır-dığınızdayapraklarınkonumunundeğişipdeğişmediğinigözlemleyiniz.

2)Bukezyüklüebonitçubuğunötrelektroskopuntopuzunadokundurunuz.YapraklarınkonumunugözlemleyinizEbonitçubuğuuzaklaştırdığınızdayaprak-larınkonumunundeğişipdeğişmediğinigözlemleyiniz.

3)Camçubuğuipekkumaşasürterekçubuğuyükleyiniz.Biröncekiadımdayüklenmişolanelektroskopuntopuzunayüklücamçubuğuyaklaştırınız.Açıkolanyapraklardakigözlemlenenhareketitartışalım.

4)Bukezcamçubuğutopuzadokundurunuznetürdurumlakarşılaştınıztartışınız.

5)Yüklüelektroskopuntopuzunadokunun,yapraklarınkapandığınıgördünüz.Bununnedenininolabileceğinitartışınız.

Bircisminelektrikleyükleolupolmadığınıanlama.

Deneyin Amacı

Malzemeler

İzlenecek Yol



12

24

Ebonitçubuk Elektroskop İpekkumaşCamçubuk Yünkumaş İletkenmadde

Bircisminelektrikleyükleolupolmadığınıanlama.


25

Düşünelim, Çözelim1)Yüklübircisimnötrbirelektroskopayaklaştırıldığındanegözlenir?

2)Yüklübircisimnötrbirelektroskopadokundurulduğundanegözlenir?Yüklübirelektroskopnasıltopraklanır,topraklamadaamaçnedir?

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

AKIMI VE GERİLİMİ ÖLÇELİM

Duy Ampermetre Pilyatağıve4pilBağlantıkablosu Ampul Voltmetre

1)Pilyatağınapilleriyerleştiriniz.

2)Pilyatağınınartıkutbunaduyunbirucunubağlayınız.

3)Duyundiğerucunuampermetreninartıkutbunabağlayınız.

4)Ampermetrenineksikutbuna,pilyatağınıneksikutbunabağlayınız.

5)Voltmetreninikikutbuna,birerbağlantıkablosutakınız.Bağlantıkablolarınındiğeruçlarınıpilyatağınınkutuplarınabağlayınız.

6)Voltmetreninveampermetreningösterdiğideğerleriokuyunuz.

7)Pilyatağındakipillerinöncebirtanesini,sonraikitanesiniçıkarınız.Herseferindevoltmetreninveampermetreningösterdiğideğerleriokuyarakkaydediniz.

PilsayısınınartmasıiledevredekigeriliminarttığınıngözlenmesiDevredekigeriliminartmasınınampulünparlaklığınınartırdığınıngözlenmesi

Deneyin Amacı

Malzemeler

İzlenecek Yol



13

26

Duy Ampermetre Pilyatağıve4pilBağlantıkablosu Ampul Voltmetre

PilsayısınınartmasıiledevredekigeriliminarttığınıngözlenmesiDevredekigeriliminartmasınınampulünparlaklığınınartırdığınıngözlenmesi


27

Düşünelim, Çözelim1)Pilsayısınınartmasıdevredekihangideğerlerinasıletkiler?

2)Birdevredekidevreelemanınınüzerindengeçenakımileuçlarıarasındakigerilimarasındanasılbirilişkivardır?

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

AMPULLERİN SERİ VE PARALEL BAĞLANMASI, ANAHTAR EKLEME

Güçkaynağı(pil) Bağlantıkablosu AnahtarAmpul(2tane) Duy

1)Ampulleriduylarataktıktansonrabağlantıkablolarıylaseribağlıolacakşekildeanahtaravepillerebağlayınız.2)Ampullerinyandığınıgözlemlediktensonraanahtarıaçınız.3)Akımıkestiğiniziçinampullerinsöndüğünügözlemleyiniz.4)Dahasonraanahtarıtekrarkapatıpampullerdenbiriniçıkarınız,diğerampuleneolduğunugözlemleyiniz.5)Kurduğunuzdüzeneğibozupbuseferdeparalelbağlıdevreolacakşekildebağlayınız.6)Ampullerinyandığınıgözlemleyinizveanahtarıaçınız.7)Kurduğunuzikincidüzenekteampullerdenbirinidevredençıkarınız.8)Diğerampulünparlaklığındabirdeğişmeolmadığınıgözlemleyiniz.9)Ampulünikiucunabirbağlantıkablosuekleyiniz.10)Ampulünnedensöndüğünütartışınız.

Devredenakımgeçtiğindeampullerinışıkverdiğini,akımkesildiğindeampullerinışıkvermediğinikavrama.Seribağlıdevrelerdeampullerdenbiriduyundançıkarılırsadiğerampullerinyanmadığınıgözlemleme.

Deneyin Amacı

Malzemeler

İzlenecek Yol



14

28

Güçkaynağı(pil) Bağlantıkablosu AnahtarAmpul(2tane) Duy

Devredenakımgeçtiğindeampullerinışıkverdiğini,akımkesildiğindeampullerinışıkvermediğinikavrama.Seribağlıdevrelerdeampullerdenbiriduyundançıkarılırsadiğerampullerinyanmadığınıgözlemleme.


29

Düşünelim, Çözelim1)Seriveparalelbağlıampullerdenoluşanikielektrikdevresiçiziniz.

2)Kısadevrebirelektrikdevresindenasıloluşur,devreçizerekgösteriniz.

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

ÇÖZÜNME NE ZAMAN HIZLANIYOR?

2subardağı 2adetkesmeşeker TermometreTozşeker Pudraşekeri HavanKronometre

1)Gruplaraaynımiktarlardaküpşeker,tozşeker,pudraşekerihassasteraziileölçüpaynımiktardaverilir.

2)Sıcak,soğukveılıksutümgruplaraaynıorandapaylaştırılır.

3)Tozşeker,pudraşekerivekesmeşekerintamamıçözününceyekadargeçensüreölçülürvebusüredeneykitapçığınakaydedilir.

4)Gruplardan,şekerisudakarıştırmadandahakısasüredeçözmeleriistenir.

5)Hergrup,sadecebirdeğişiklikyaparakilkdurumdandahakısaancakfarklısürelerdeşekerisudaçözmeyeçalışır.

Tanecikboyutununçözünmehızınıetkilediğinigözlemleme.Çözücününsıcaklığınınçözünmehızınıetkilediğinigözlemleme.

Deneyin Amacı

Malzemeler

İzlenecek Yol


Deney No:

Ünitenin Adı

15

30

2subardağı 2adetkesmeşeker TermometreTozşeker Pudraşekeri HavanKronometre

Tanecikboyutununçözünmehızınıetkilediğinigözlemleme.Çözücününsıcaklığınınçözünmehızınıetkilediğinigözlemleme.


31

Düşünelim, Çözelim1)Çözünmehızınaetkiedenfaktörlernelerdir?Açıklayınız.

2)Çözelti,çözücüveçözünenkavramlarınıntanımlarınıyapınız.

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

ELEKTROLİT OLAN VE OLMAYAN SIVILAR

Tuzlusuçözeltisi Şekerlisuçözeltisi MusluksuyuBağlantıkabloları Pil-güçkaynağı(1,5V) DemirçiviBakırçubuk 3adetbüyükbeher PilyatağıAmpulveduy Etiket

1)Basitbirelektrikdevresikuralım. 2)Üçfarklıbeheresu,tuzlusuveşekerlisukoyalımvebeherlerietiketleyelim.

3)Hazırladığımızdüzenektebulunanbakırçubuğuvedemirçiviyisırasıylasu,tuzlusuveşekerlisuyadaldıralım.

4)Ampulünhangisıvıdaışıkverdiğinitespitedelim.

Farklısıvıörneklerininelektrikiletkenliğiniveyalıtkanlığınıbulmak.

Deneyin Amacı

Malzemeler

İzlenecek Yol


Deney No:

Ünitenin Adı

16

32

Tuzlusuçözeltisi Şekerlisuçözeltisi MusluksuyuBağlantıkabloları Pil-güçkaynağı(1,5V) DemirçiviBakırçubuk 3adetbüyükbeher PilyatağıAmpulveduy Etiket

Farklısıvıörneklerininelektrikiletkenliğiniveyalıtkanlığınıbulmak.


33

Düşünelim, Çözelim1)Ampulhangisıvınınkullanıldığıdevredeışıkvermiştir?Devredekiampulünhazırladığımızsıvılarınbazılarındaışıkvermemesininsebebineolabilir?

2)Sıvıiçinedaldırdığımızdemirçivivebakırçubukbirbirinetemasetmediğihaldeelektrikenerjisinasıliletilmişolabilir?

3)Busıvılarınhangisiyadahangileriiletkendir?İletkenolansıvılarınbuözelliğikazanmasınısağlayannedir?Sıvılarıniletkenolmasını,sıvıyıoluşturantanecikleriniyonveyamolekülolmasıilenasılilişkilendirebiliriz?

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

IŞIĞIN RENKLERE AYRILMASI (IŞIK TAYFI)

2adetdökümayak Metaltabla Statifçubuk3adetbağlamaparçası Işıkkaynağı Güçkaynağı Diyaframvetaşıyıcısı Saplıekran IşıkprizmasıFarklırenklerdeışıkfiltreleri

Işıkprizmasındangeçenbeyazışığınfarklırenklereayrıldığınıgözlemlemek.Kırmızıvemavifiltrealtındacisimlerinrenkleriniayırabilmek.

Deneyin Amacı

Malzemeler

İzlenecek Yol

Işık


17

34

IşığınRenklereAyrılması(IşıkTayfı)1)Işıkkaynağınıparalelışındemetiverecekşekildeayarlayınız.2)Düşeydurumdakidiyaframıntekyarığındançıkanışındemetiniprizmaüzerinedüşürünüz.3)Ekranısağasoladoğruhareketettirerekkırılanışınlarınekranüzerindegörünmesinisağlayınız.Prizmayıdöndürerekrenkleridahanethalegetiriniz.4)Ekranlaprizmaarasınasaplıincekenarlımerceğitutunuz.Odakuzaklığınıayarlayarakekranüzerindekiışığınrenginigözleyiniz.

IşıkFiltreleri 1.Kırmızıvemaviışıkfiltrelerinibeyazışıkkaynağındakikızağageçiriniz.2.Farklırenklerdekicisimlereışıkfiltrelerindenbakarakcisimlerinrenklerinitahminetmeyeçalışınız.

2adetdökümayak Metaltabla Statifçubuk3adetbağlamaparçası Işıkkaynağı Güçkaynağı Diyaframvetaşıyıcısı Saplıekran IşıkprizmasıFarklırenklerdeışıkfiltreleri

Işıkprizmasındangeçenbeyazışığınfarklırenklereayrıldığınıgözlemlemek.Kırmızıvemavifiltrealtındacisimlerinrenkleriniayırabilmek.


35

Düşünelim, Çözelim1)Gökyüzüvedeniznedenmavigözüküraçıklayınız.

2)Kırmızıfiltredenbeyazvemavicisimlerebakıldığındacisimlernerenkgörülürnedeniileaçıklayınız.

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

CİSMİN YERİNİ KİM DEĞİŞTİRDİ?

Şeffafolmayanbirfincan Metalpara Su

Işıkışınlarınınhavadansuyayadasudanhavayageçerkenkırılarakgeçtiğinigözlemleme.Havadansuyuniçinebaktığımızdagerçekderinliğingörünürderinliktenfarklıolduğunugözlemleme.

Deneyin Amacı

Malzemeler

İzlenecek Yol

Işık

Deney No:

Ünitenin Adı

18

36

1)Metalparayısaydamolmayanfincanıniçinekoyupmasaüzerinebırakın. 2)Fincaniçindekiparagörünmeyinceyekadarmasadanuzaklaştırın.

3)Bukonumdaykenkımıldamadanbirarkadaşınızdanfincanayavaşçasudoldurmasınıisteyin.

4)Fincansuyladoldurulduktansonraparanıngörünüşüyleilgilinasılbirdeğişiklikoldu?

Şeffafolmayanbirfincan Metalpara Su

Işıkışınlarınınhavadansuyayadasudanhavayageçerkenkırılarakgeçtiğinigözlemleme.Havadansuyuniçinebaktığımızdagerçekderinliğingörünürderinliktenfarklıolduğunugözlemleme.


37

Düşünelim, Çözelim1)Gözlemlediğimizdeğişikliğinsebebiniaçıklayınız.

2)Budeneydençıkardığımızsonucagöredibigörünengöl,göletvedenizgibiberraksularıngerçekderinliğihakkındanasılbirkanıyavarırsınız.

3)Fincanasuyudoldurduktansonragözünüzegelenışığınyolunuçiziniz.

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

MERCEKLERİ İNCELEYELİM

İncevekalınkenarlımercekler ElfeneriKüçükplastiktarak Oyunhamuru

İncekenarlımerceğinışığıtoplayarakkırdığını,kalınkenarlımerceğinışığıdağıtarakkırdığınıgözlemleme.İncekenarlımerceğincisimlerindüzvebüyük,kalınkenarlımerceklerinisecisimlerinküçükgörüntüsünüoluşturduğunugözlemleme.

Deneyin Amacı

Malzemeler

İzlenecek Yol

Işık


19

38

1)Verilenmerceklereyakındanbakarakonlarınşekillerini,benzerliklerinivefarklılıklarınıdefterimizenotedelim.2)Bumerceklerlekitaptakiyazılara,ellerimizeveyakınımızdakidiğernesnelerebakalım.3)Gördüklerimizidefterimizenotederkenhangisinenetürmerceklebaktığımızıdabelirleyelim.4)Merceklerioyunhamuruylamasanınüzerinebelirliaralıklarlasabitleyelim.5)Elfenerindenyayılanışınlarınönünetarağıkoyarakparalelışınlareldeeldim.Buışınlarımasanınyüzeyineteğetşekildesabitlenmişmerceklerinüzerinegönderelim.6)Herbirmercektarafındankırılanışıkışınlarınınyolunugözlemleyelim.7)Merceklerielimizealarakpenceredeniçerigirengüneşışığınatutalım.8)Mercektengeçenışığıtekbirmercekyardımıylakağıtüzerinedüşürmeyeçalışalım.

İncevekalınkenarlımercekler ElfeneriKüçükplastiktarak Oyunhamuru

İncekenarlımerceğinışığıtoplayarakkırdığını,kalınkenarlımerceğinışığıdağıtarakkırdığınıgözlemleme.İncekenarlımerceğincisimlerindüzvebüyük,kalınkenarlımerceklerinisecisimlerinküçükgörüntüsünüoluşturduğunugözlemleme.


39

Düşünelim, Çözelim1)İncevekalınkenarlımercekışığınasılkırdı?

2)İncevekalınkenarlımerceklercisimlerinnasılgörünmesinisağladı?

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

İnce Kenarlı Mercekler Kalın Kenarlı Mercekler

Türkiye 8.si

Ilk 1000’de 51 Derece.

Türkiye 9.su

Türkiye 11.si

Türkiye 31.si

Türkiye 10.su

Türkiye 12.si

7. sınıflarçekerek uygulanan kuvveti ölçelim. Ölçüm sonucunu çizelgeye kaydedelim. 4)...

Documents