7. sınıf yapım uretiyorum 1/10
DESCRIPTION
7. sınıf yapım kuşağı 1. slaytTRANSCRIPT
YAPIM KUŞAĞI
ÜRETİYORUMETKİNLİĞİ
Sizler " Üretiyorum" etkinliğinde gözlemlerinizi, yaşadıklarınızı dikkate alarak değiştirmeyi, geliştirmeyi düşündüğünüz durumları belirleyip ona uygun çözüm önerileri bulunacaksınız. Tasarımınızı gerçekleştirirken ürüne
yönelik tasarım sürecini uygulayacaksınız.
Bu etkinlikte bireysel çalışma yapacaksınız.
Etkinliğe başlamadan önce;6.SINIF YAPIM KUŞAĞI “NASIL ÜRETELİM?”etkinliğinde öğrendiğimiz tasarım sürecini
hatırlayalım.
Sorunu Araştırma, Tanımlama ve
Çözümünü Tartışma Tasarımın Genel
Özeliklerini Belirleme
Taslak Tasarım Önerisi Geliştirme
Tasarım ÖnerisineYönelik Araştırma
Tasarım Önerisini Geliştirmeyapım
Değerlendirme ve Test Etme
Öneri Geliştirme
TASARIM SÜRECİ
Sorunu Araştırma, Tanımlama ve
Çözümünü Tartışma
Sizler, ürüne yönelik tasarım
etkinliklerinde gözlemlerinizi, yaşadıklarınızı dikkate alarak değiştirmeyi, geliştirmeyi düşündüğünüz
durumları listelediniz.
Sorunu araştırmaya ve tanımlamaya yönelik ilk düşüncelerinizi geçmiş bilgi, gözlem ve deneyimlere
dayalı olarak tartıştınız.
Tasarımın Genel Özeliklerini Belirleme
Tasarımınızın hangi özelliklere sahip olması gerektiğini hazırladınız..
Taslak Tasarım Önerisi Geliştirme
Tasarımınızın genel özelliklerinden yola çıkarak fazla ayrıntıya girmeden basit çizimler yoluyla tasarımınızı çizdiniz..
Tasarım ÖnerisineYönelik Araştırma
Taslağını çizip özelliklerini belirlediğiniz tasarımınızı gerçekleştirmeye yönelik
araştırmalarda buldunuz. Bunun için benzer amaçlarla kullanılan
ürünleri ve sistemleri incelediniz.
Tasarım Önerisini Geliştirme
Yaptığınız araştırmalarınızı ve taslak çiziminizi bir araya getirdikten sonra, tasarımınızın nasıl bir şekilde olacağını belirlediniz.
Tasarımın Genel Özeliklerini Belirleme
Tasarımınızın hangi özelliklere sahip olması gerektiğini hazırladınız.
yapım
Bu aşamada tasarımınızın yapımında kullanacağınız araç ve gereçleri, yapım aşamalarını, maliyet hesabını yaptınız.
Değerlendirme ve Test Etme
Ürünler üretim aşamasından sonra kullanıcılara ulaşmadan değerlendirmeye ve teste tutulurlar.
Test etme,tasarımın yapım aşamalarında oluşabilecek eksikliklerin görülmesine yardımcı
olur.Yaptığınız tasarımı test ettiniz.
Öneri Geliştirme
Sizler değerlendirme ve test sonuçlarını dikkate alarak tasarımlarınıza yönelik
değişiklik önerilerini nedenleriyle yazdınız.
Değerlendirme sonuçlarını dikkate alarak tasarımlarınız için yapılması gerekli
değişiklikleri belirlediniz.
Bireysel olarak yapacağınız bu etkinlikte de buna benzer tasarım
sürecini yaşayacaksınız.
Tasarımınızı bulmadan önce sizlerle tasarımcıların yeni bir ürünü nasıl
ortaya çıkardıklarını görelim.
Tasarımcılarımız bir firma için elektrikli yeni bir kahve cezvesi
tasarlayacaklar.
Tasarımımızın adı:
Eksen / Cezve Projesi Tasarım çalışması
Tasarımcılarımız önce tasarımının genel özelliklerini belirlerler.
GENEL ÖZELLİKLERİ
* Özellikle evlerde kullanılması,
GENEL ÖZELLİKLERİ
* 4 fincan kahve kapasiteli olması,
GENEL ÖZELLİKLERİ
* İçeride kullanılacak
rezistans, anahtar ve konektör gibi
teknik parçalar ile ilgili kıstasların
dikkate alınması, Bu projede amaçlanmıştır.
* İyi bir Türk Kahvesi cezvesinin nasıl olacağı ile ilgili kahve ustaları ile sohbetler
yaptık.
• Kahve yaparken gözlemledik.
Türk kahvesi cezvesi ile ilgili bu güne kadar üretilmiş klasik ve yeni cezve örnekleri araştırılır.
* Tüm bu araştırma, gözlem ve sohbetler sonucunda geleneksel kahve cezvesi ile ilgili bazı
saptamalarda bulunduk:
*Kahve cezvelerinde tabanın geniş olması eskiden mangalda köz
üzerinde kahve yaparken daha dengeli durması için,
*Boğaz kısmının dar olmasının bol köpük için,
*Boğaz kısmından sonraki geniş bölümün kahvenin taşmasını
kontrol edebilmek için,
Gaga kısmı kahvenin fincana akışı esnasında hem kontrollü
dökülmesine, hem de köpüğü öldürmeden
dökülmesine olanak sağlayacak şekilde tasarlandığını tespit ettik.
Araştırma ve gözlemlerden elde ettiğimiz bilgiler ve tespitler
ışığında cezveye ait geleneksel biçimi çok fazla değiştirmeden, ancak bugüne ait detaylar ve
malzemeler ve üretim yöntemleri ile bir cezve tasarımı
yapılmasına karar verdik.
Bu aşamadan sonra çok sayıda taslak çalışması yaptık.
Taslak çalışmalar
Bilgisayar ortamında parça tasarımları yapıldı.
Parça tasarımlarının hemen ardından hızlı prototip yöntemleri kullanılarak cezvenin 1/1 çalışır prototipi hazırlandı.
prototip : ilk örnek, ilk tip.
prototip
prototip
Ürünün parça tasarımı ve kalıp yapımı aşamalarında özellikle detaylara çok önem verildi.
Yüzeylerin kusursuzluğu, dokusu, birleşme detaylarındaki hassasiyet,
renkler ve malzemeler hem fonksiyon hem de estetik değerler göz önüne alınarak özenle seçildi ve uygulandı.
Yapılan prototip üzerinde cezve ile ilgili denemeler gerçekçi
şekilde yapılarak nasıl çalıştığı gözlemlenerek parça tasarımlarında gerekli düzeltmeler yapıldıktan sonra
yapım aşamasına geçildi.
Bir tasarımın nasıl meydana getirtildiğini gördük.
TASARIM ve BULUŞ ne demektir.
Birazda bunu inceleyelim
TASARIM ve BULUŞ
TASARIM
• Tasarım nesnelerin görünen biçimleridir. Yani herhangi bir ürüne baktığımızda fark ettiğimiz görüntüsüdür.
• Sizler de yaptığınız çalışmaların tasarım olarak isimlendirilmesini istiyorsanız bu çalışmalarınız için yenilik, farklılık, var
olanın dışında bir biçim kazandırmalısınız.
• Örneğin farklı bir şekilde sandalye imal etmek, var olan sandalye modellerinin
dışında bir sandalye oluşturmak yalnızca tasarımdır. Çünkü bu çalışma ile yalnızca
şekil değişmiştir. Sandalyenin asli fonksiyonu değişmemiştir.
BULUŞ
•Yeni ve farklı özellikli tasarımlar yapmaktır.
•Var olan sorunlara yeni bir çözüm üretilmiş ise,
geliştiren bu ürün, buluştur.
•Var olanın dışında çok farklı fonksiyonlara sahip, farklı bir
sorunun çözümü için kullanılmış ise bu ürün yine
buluş olarak isimlendirilebilir.
• Yapım kuşağı etkinliklerinde buluş veya tasarım yapabilirsiniz.
• Her tasarım ve buluşun düşünmekle başladığını unutmayınız.
• Herkesin mutlaka her konuda bir düşüncesi vardır ve bunu daha önce
edindiği bilgilerden yararlanarak ifade edebilir.
• Bu bağlamda sizler de buluş yapabilecek güçtesiniz.
Tasarım veya buluş yapmak için önce bir sorun veya ihtiyacı
tespit etmeniz gerekmektedir.
• Günlük hayatta kullandığımız bütün nesnelerin bir problemin çözümü için tasarlanarak üretildiğini unutmayınız.
• Örneğin sınıfımızdaki tahta, tebeşir, silgi, sıralar vb. eşyalar eğitim ortamında var olan sorunları çözmek ve ihtiyaçları karşılamak için tasarlanmışlardır.
• Var olan bir sorun için öncelikle çözüm önerileri geliştirmek gerekir.
• Bunun içinde bilimsel kaynaklardan araştırmalar yapılır.
• Araştırma sonuçları derlenerek tasarıma aktarılır.
• Tasarım düşüncesi kağıt üzerinde çizimle yada yazı ile ifade edilir.
• Tasarım, yapımı için gerekli ayrıntıları ifade edecek şekilde çizilerek projelendirilir.
• Hazırlanan bu proje gerekli araç ve gereçler kullanılarak üretilir.
• Ortaya çıkan üç boyutlu model veya ürün değerlendirilmek üzere test
edilir.
• Ürünün çıkış noktasındaki
sorunu çözme ve ihtiyacı
karşılama başarısı denenir.
• Değerlendirme sonuçları dikkate alınarak ürün üzerinde gerekli görülen düzeltmeler yapılır ve
tasarıma son şekli verilir.
• Görüldüğü gibi bu kuşakta yapacağınız çalışmalar hiç de sizleri zorlayacak ölçekte
değil.
• Bu çalışmaları yapmak için çok özel yeteneklere sahip olmak gerekmiyor.
• Var olan bir sorun veya ihtiyaca mutlaka herkesin bulacağı bir çözüm
vardır.
• Ancak bulunan çözümlerin bazıları basit, bazılar ise karmaşıktır.
Bu derste kaydettiğiniz gelişmeleri sınıfta arkadaşlarınızla paylaşacağınızı unutmayın ve yaşadığınız süreci tasarım günlüğünüze
yazın.
A.KADİR AKBAŞ
TEKNOLOJİ VE TASARIMÖĞRETMENİ