7 instrumen supervisi klinis gp
TRANSCRIPT
-
7/22/2019 7 Instrumen Supervisi Klinis Gp
1/19
-
7/22/2019 7 Instrumen Supervisi Klinis Gp
2/19
9. Bagaimanakah kesiapan saudara untuk
tampil di depan kelas?
............................................................ ......
............................................................ ......
............................................................ ......
10. Metode utama apa yang akan saudara
gunakan?
............................................................ ......
............................................................ ......
............................................................ ......
11. Alat peraga apa saja yang saudara
siapkan?
............................................................ ......
............................................................ ......
............................................................ ......
12. Bukur suber apa yang Saudara
siapkan?
............................................................ ......
............................................................ ......
............................................................ ......
13. Bagaimana itu akan membantu? ............................................................ ......
............................................................ ......
............................................................ ......
14. Tugas apa yang akan siswa kerjakan? ............................................................ ......
............................................................ ......
............................................................ ......
15. Masalah apa yang sebaiknya kita
pecahkan bersama melalui kegiatan
hari ini?
................................................................
................................................................
................................................................
................................................................
1. Saya belum dapat menjabarkan SKL dalam
indikator pembelajaran dalam RPP agar sesuai
dengan konteks kebutuhan hidup siswa. ............... 2.
Saya belum memahami bagaimana menggunakan
metode pembelajaran yang meningkatkan peluang
siswa belajar tentang bagaimana cara belajar........ 3.
Saya belum yakin benar bagaimana menggunakan
siklus eksplorasi, elaborasi dan konformasi dalam
kegiatan pembelajaran. .......................................
Contoh masalah yang menjadi fokus
pembahasan dalam kegiatan supervisi
klinis.(Masalah dapat muncul dari
pengalaman guru, harapan guru, penelitian
tindakan kelas, atau hasil dari supervisi
terdahulu)
Page 2
-
7/22/2019 7 Instrumen Supervisi Klinis Gp
3/19
Ya Tidak 1 2 3 4 Perbaikan
I. Pendahuluan1. Guru menyiapkan pembelajaran
yang dilandasi dengan keimanan
dan ahlak mulia
Misalnya: guru lupa
mengelola proses
pembelajaran dengan
dilandasi doa dan
pengharapan kekuatan
kepada Allah
2. Guru mengkondisikan siswa aktif
menentukan informasi yang
hendak dieksplorasi
................................
..........................................
..........................................
........
3. Guru melakukan apersepsi
dengan menggali informasi yang
sudah siswa kuasai.
................................
..........................................
..........................................
........4. Guru mengungkap SK/KD,
tujuan belajar
................................
..........................................
..........................................
........
5. Guru menetapkan target
pengetahuan, keterampilan, dan
sikap yang siswa capai.
................................
..........................................
..........................................
........
INSTRUMEN OBSERVASI PENDAHULUAN PEMBELAJARAN DALAM SUPERVISI KLINIS
NO. ASPEK YANG DIAMATIPelaksanaan Skor
Catatan Supervisor
Rekomendasi (f
supervisor dicura
yang disepk
-
7/22/2019 7 Instrumen Supervisi Klinis Gp
4/19
6. Guru memberitahukan
kompetensi yang akan dicapai
................................
..........................................
..........................................
........
7. Guru menggali informasi yang
siswa kuasai.
................................
..........................................
..........................................
........
8 Guru mengeksplorasi informasi
yang hendak siswa kuasai.
II Kegiatan inti pembelajaran
13 Menguasai materi pelajaran.
................................
..........................................
..........................................
........
14 Menyajikan materi penuh
percaya diri
................................
..........................................
..........................................
........
15 Materi yang disajikan sesuaidengan RPP
................................
..........................................
..........................................
........
16 Penyajian memotivasi siswa
mengelaborasi informasi yang
hendak dikuasainya.
................................
..........................................
..........................................
........
-
7/22/2019 7 Instrumen Supervisi Klinis Gp
5/19
17 Pembelajaran membangun
pengalaman meningkatkan
penguasaan materi pelajaran
................................
..........................................
..........................................
........
18 Proses belajar mengasah
keterampilan merefleksikan
informasi untuk menghasilkan
roduk bela ar
................................
..........................................
..........................................
........
19 Siswa meningkatkan dayaimajinasi, intuisi dan inovasi
................................
..........................................
..........................................
........
Unsur pembelajaran.
20 Menggunakan metode yang
relevan.
................................
..........................................
..........................................
........
21 Siswa terampil menentukan
contoh-contoh.
................................
..........................................
..........................................
........
22 Mengasah siswa bertanya dan
tanya jawab.
................................
..........................................
..........................................
........
23 Siswa meningkatkan
keterampilan membaca dan
menuliskan pikiran.
................................
..........................................
..........................................
........
24 Siswa berinovasi dan berkreasi
dengan contoh yang ada.
................................
..........................................
..........................................
........
-
7/22/2019 7 Instrumen Supervisi Klinis Gp
6/19
25 Siswa menerapkan pengetahuan
sesuai keterampilan yang
kontekstual
................................
..........................................
..........................................
........
26 Pembelajaran memfasilitasi
siswa mengembangkan karakter
................................
..........................................
..........................................
........
27 Siswa berkolaborasi dalamelaborasi infomasi
................................
..........................................
..........................................
........
28 memanfaatkan alat bantu
belajar efektif
................................
..........................................
..........................................
........
29 memanfaatkan teknologi sebagai
sumber belajar
................................
..........................................
..........................................
........
30 Menggunakan papan tulis secara
efisien.
................................
..........................................
..........................................
........31 Mengembangkan daya kompetitif
siswa
32 Melaksanakan penilaian proses
Hasil Evaluasi Belajar
-
7/22/2019 7 Instrumen Supervisi Klinis Gp
7/19
33 Siswa menunjukkan karakter
keimanan (seperti berdoa
sebelum dan sesudah belajar)
................................
..........................................
..........................................
........
34 Pengetahuan siswa bertambah
melalui eksplorasi dan elaborasi
infomasi
................................
..........................................
..........................................
........
35 Adanya peningkatan
keterampilan belajar dalam
berpikir kritis, memecahkan
masalah, atau berinovasi (pilih
salah satu
................................
..........................................
..........................................
........
36 Keterampilan siswa dalam
menggunakan pengetahuan
dalam berkarya meningkat.
................................
..........................................
..........................................
........
37 Meningkatkan keterampilan
memberdayakan TIK
................................
..........................................
..........................................
........
38 Menunjukkan bukti fisik hasil
belajar siswa
................................
..........................................
..........................................
........
Penampilan Diri
39 Kerapian berpenampilan diri
................................
..........................................
..........................................
........
-
7/22/2019 7 Instrumen Supervisi Klinis Gp
8/19
40 Kejelasan berbicara
................................
..........................................
..........................................
........
41 Interaktif
................................
..........................................
..........................................
........
42 Humoris, menyenangkan ................................
..........................................
..........................................
........
III Penutup.
43 Bersama siswa menyimpulkan
isi pokok/pesan materi
pelajaran.
................................
..........................................
..........................................
........
44 Merefleksikan hasil penilaian
pencapaian belajar
................................
..........................................
..........................................
........
45 Menghargai pencapaianbelajar
................................
..........................................
..........................................
........
46 Pemberian tugas untuk siswa
................................
..........................................
..........................................
........
28 14 2 16 48 28
60.87% 51.09%
-
7/22/2019 7 Instrumen Supervisi Klinis Gp
9/19
35 Masalah yang telah disepakatiuntuk dipecahkan dalam kegaitan
inti
36 Akar permasalah dalam kegiatan
pendahuluan
37 Alternatif Solusi yang
direkomendasikan oleh
supervisor
38 Kesimpulan hasil observasi
kegiatan inti
MengetahuiKepala Sekolah Pengawas Sekolah
................................................... ....................................
Keterangan : (1) kurang (2) cukup (3) baik (4) sangat baik
Belum terampil carara menerapkan standar dalam SKL, isi, proses da
-
7/22/2019 7 Instrumen Supervisi Klinis Gp
10/19
Peningkatan
okus perhatian
kan pada bagian
ti bersama)
-
7/22/2019 7 Instrumen Supervisi Klinis Gp
11/19
-
7/22/2019 7 Instrumen Supervisi Klinis Gp
12/19
-
7/22/2019 7 Instrumen Supervisi Klinis Gp
13/19
-
7/22/2019 7 Instrumen Supervisi Klinis Gp
14/19
-
7/22/2019 7 Instrumen Supervisi Klinis Gp
15/19
-
7/22/2019 7 Instrumen Supervisi Klinis Gp
16/19
penliaian
-
7/22/2019 7 Instrumen Supervisi Klinis Gp
17/19
Hari/tanggal : ..
Nama sekolah : ..
Nama guru : ..
Kelas/semester : ..
: ..
: ..
NO PERTANYAAN JAWABAN
1. Bagaimana pendapat saudara setelah
melaksanakan pembelajaran ini?
Apakah pembelajaran sudah sesuai
dengan yang direncanakan?
3. Dapatkah Saudara menceritakan hal-
hal yang dirasakan memuaskan dan hal-
hal yang belum memuaskan dalam
proses pembelajaran tadi?4. Bagaimanakah perkiraan saudara
mengenai ketercapaian kompetensi
siswa?
5. Apa yang menjadi kesulitan siswa?
6. Apa yang menjadi kesulitan saudara?
7. Bagaimanakah alternatif untuk
mengatasi kesulitan itu?
8. Marilah kita bersama-samamengidentifikasi hal-halsudah baik dan
yang menurut Saudara masih perlu
erbaikan.9 Apa yang ingin saudara perbaiki untuk
pertemuan yang akan datang?
INSTRUMEN WANCARA PASCA OBSERVASI SUPERVISI KLINIS
Standar Kompetensi/ Kompetensi Dasar
-
7/22/2019 7 Instrumen Supervisi Klinis Gp
18/19
10 Apa yang ingin Saudara tingkatkan
karena sudah memenuhi standar?
Nilai kuantitatif Kualifikasi
86 - 100 4 (amat baik)
71 - 86 3 (baik)
56 - 70 2 (cukup)
< 56 1 (kurang)
........................................
Guru yang diobservasi Pengawas Sekolah,
......................................... ...........................................
Deskripsi yang memerlukan perbaikan
Deskripsi kekuatan
Deskripsi Kinerja secara kuatitatif
Kesimpulan
Keterangan :
Mengetahui,
Kepala Sekolah
-
7/22/2019 7 Instrumen Supervisi Klinis Gp
19/19
...................................................