7 frases que deberíamos decir a nuestros alumnos cada día

“Sé que sabrás hacerlo”Algunas palabras tienen el poder de reconfortar y hacernos sentir capaces de cualquier cosa. Fortalecen

nuestra confianza y nos animan a emprender proyectos nuevos. Este tipo de expresiones son importantísimas

durante la infancia y la adolescencia, que es el momento en que se está forjando la personalidad. Necesitaréis

haceros con un buen repertorio para la escuela: “Creo en ti”, “no dudo que lo conseguirás”, “lo vas a lograr”.

“¿Por qué no pruebas?”Cuando hablamos desde el corazón y animamos a nuestros

estudiantes a arriesgar, les llenamos de energía. Con nuestra actitud positiva y cercana; les recordamos que

confiamos en ellos y, sobre todo, que tiene la capacidad para creer y crecer. Las experiencias que vivimos nos

hacen ser la persona que somos y es así como se forja nuestra identidad.

Toma nota de las siguientes expresiones, os serán útiles para retar a vuestros estudiantes: “¿Te atreves a probar?”, “¿y si lo intentamos juntos?”, “¿te animas a hacerlo?”

“Me encanta cómo eres, me encanta cómo haces esto”Una parte importante en la construcción de la autoestima es la interacción con otras personas. Con el inicio de

la escuela infantil, nuestros pequeños alumnos empiezan a relacionarse con otros niños de su edad y es

bonito (y necesario) recordarles que cada uno de ellos es único y especial. ¡En la diferencia está el valor!

“¿Y si tratas de verlo de otra forma?”

Tendemos a ofuscarnos en nuestros propios pensamientos y nos resulta entonces difícil ver las cosas desde

otro punto de vista. De tal manera que es genial disponer de alguien que nos empuje a pensar de distinta

forma y que abra nuestra mente, ¿no os parece?

Creo que esta es una buena frase (en todas sus variantes) para que los alumnos se pongan en el lugar de

otra persona y así conducirlos hacia un pensamiento más positivo y empático: “¿Crees que tu compañero

Marcos pensaría igual?”, “¿mañana volverías a pensar lo mismo?”

“¡Cuánto te has esforzado!”Todos necesitamos sentir que nuestros esfuerzos son reconocidos y no solo los logros que alcanzamos. Así

es como la motivación recae en el camino y no únicamente en la meta final. Por eso, cuando destacamos con

palabras bonitas la dedicación que nuestros alumnos han puesto en una tarea, fortalecemos esos

comportamientos y actitudes positivas.

¿Queréis saber algunas expresiones que podéis emplear? “Te implicaste mucho en el trabajo de grupo”, “has

trabajado duro en ello”, “puedes estar orgulloso, ¡cómo te has esforzado!”, etcétera.

“Sé que te sientes…”Los niños necesitan aprender vocabulario emocional para entender lo que están sintiendo y poner voz a sus

emociones. Solo así logran identificar sus sentimientos y compartirlos con nosotros. Desde la escuela,

podemos acompañar esas emociones, es decir, podemos pronunciar en voz alta cómo creemos que se

sienten para ayudarles: “Veo que estás muy feliz”, “veo que eso no te ha gustado”, “me parece que estás

enfadado.”

“Me importa tu opinión, ¿qué piensas sobre esto?”Cuando damos valor a las opiniones de nuestros estudiantes, estos se sienten  reconfortados y satisfechos.

Advierte en que sus pensamientos son importantes y que cada uno de nosotros tiene su propia forma de

pensar. Esto se traduce en unos beneficios inmediatos en la convivencia en las aulas: nuestros alumnos se

muestran más receptivos y tolerantes y receptivos, y se promueve el diálogo entre ellos.

Os animo a repetir a menudo las frases que os he compartido. Aunque simples, dichas de forma consciente y en el momento adecuado; consiguen generar actitudes muy positivas en nuestras aulas y sacan a relucir lo mejor que tenemos las personas, esas cualidades humanas únicas que nos hacen especiales.

Rocío López Valdepeñas es maestra especialista en innovación educativa y

emprendimiento.