7 ano reforma e renascimento

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Sugestões de avaliação História 7 o ano – Unidade 4

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Atividades sobre reforma prostestante e contra reformar

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  • 5Sugestes de avaliaoHistria

    7o ano Unidade 4

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    Unidade 4

    Nome: Data:

    1. Complete as sentenas.

    a) o foi um movimento cultural que surgiu entre as elites das ricas

    cidades , no sculo XiV, e se estendeu, com variaes, por outras

    regies da Europa at o fim do sculo XVi.

    b) os valores da no foram abandonados durante a idade Mdia. a

    cultura continuou presente na literatura, nas teorias polticas, na

    educao, entre outras reas.

    c) a importncia que o ser humano adquiriu durante o renascimento foi a base do

    , um movimento que surgiu nos centros

    urbanos mais desenvolvidos da pennsula itlica, sobretudo em Florena.

    2. Explique os seguintes valores humanistas:

    a) antropocentrismo.

    b) Valorizao da antiguidade clssica.

    c) autonomia da razo.

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    3. Observe a imagem e responda.

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    Gravura francesa do sculo XVi representando homens trabalhando com prensa.

    a) Em que sculo a gravura foi produzida?

    b) Que movimento cultural estava ocorrendo nesse perodo?

    c) Qual equipamento representado na gravura? o que ele proporcionou ao movimento humanista?

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    4. A valorizao da razo e do ser humano pelos renascentistas impulsionou novas reas de estudo. A qual dessas reas de conhecimento as imagens a seguir se referem?

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    Homem vitruviano, de Leonardo da Vinci, c. 1492.

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    Feto no tero materno, desenho do Atlas de estudos anatmicos, de Leonardo da Vinci, 1510-12.

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    5. Relacione as colunas a seguir e, depois, escreva os tipos de pintura em ordem cronolgica.

    (a) pintura bizantina

    (B) pintura renascentista

    (C) pintura gtica

    ( ) utilizao de linhas e ausncia de profundidade na representao do espao. as figuras so rigidamente frontais. o objetivo dessa arte aproximar-se do divino.

    ( ) utilizao da terceira dimenso na perspectiva, visando romper com a rigidez das figuras para dar a elas uma expresso mais humana.

    ( ) utilizao do volume e do movimento, com destaque aos detalhes dos personagens. H a preocupao em retratar o ser humano e explorar o mundo real.

    6. Qual foi a importncia dos mecenas para o movimento renascentista?

    7. Leia as sentenas e marque V nas alternativas verdadeiras e F nas falsas.

    a) ( ) a autoridade da igreja catlica era quase inquestionvel durante a idade Mdia.

    b) ( ) Era totalmente aceita a prtica da igreja catlica de vender cargos eclesisticos queles que no tinham vocao religiosa.

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    c) ( ) aqueles que discordassem dos dogmas propostos pela igreja catlica eram chamados de hereges.

    d) ( ) os membros do alto clero viviam na pobreza absoluta e renunciavam aos bens materiais.

    8. Elabore um texto utilizando as palavras do quadro.

    reforma protestante herege prncipes alemes

    indulgncias Martinho Lutero catedral de Wittenberg

    9. Leia as sentenas a seguir e escreva se elas se relacionam ao anglicanismo ou ao calvinismo.

    a) Movimento de cunho poltico realizado por Henrique Viii, da dinastia tudor.

    ( )

    b) a f no considerada um caminho para a salvao, mas sim um sinal da graa divina.

    ( )

    c) o trabalho considerado uma alegria para deus, e a riqueza e o lucro, um meio de

    glorificar a deus. ( )

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    d) Manteve grande parte dos princpios luteranos, mas introduziu a ideia da predestinao

    absoluta. ( )

    e) o ato de Supremacia proclamou o rei o nico e supremo chefe da igreja, no sendo mais

    subordinado igreja catlica. ( )

    10. O que foi a Contrarreforma?

    11. Sobre o Conclio de Trento, marque V nas alternativas verdadeiras e F nas falsas.

    a) ocorreu entre os anos de 1545 e 1563, na cidade italiana de trento. ( )

    b) um dos principais pontos do Conclio foi a negao da doutrina catlica e a manuteno da organizao da igreja catlica. ( )

    c) reafirmou que um bom catlico julgado por sua f e pelas obras que faz e, por fim, confirmou que as fontes da doutrina catlica so a igreja e a Bblia. ( )

    d) Condenou a corrupo interna proveniente da venda de cargos eclesisticos, relquias e indulgncias. a venda no foi proibida, mas deveria ser controlada pelas autoridades da instituio. ( )

    e) reafirmou a diviso da comunidade crist, iniciando uma acirrada disputa entre catlicos e protestantes, que buscavam adeptos na Europa e em outros continentes. ( )

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    12. Explique as medidas tomadas pela Contrarreforma que so citadas nos itens a seguir.

    a) Expanso da f catlica para alm da Europa.

    b) reorganizao do tribunal do Santo ofcio (inquisio).

    c) Criao do ndice dos Livros proibidos (o Index).

    d) publicao do catecismo.

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    13. Sobre a Inquisio no Brasil, responda:

    a) Qual era a origem dos grupos perseguidos pelos inquisidores?

    b) o que levou o tribunal do Santo ofcio a se instalar no Brasil?

    c) por quanto tempo a inquisio esteve no Brasil? Quais eram as acusaes mais comuns julgadas pelo tribunal?

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    14. A pintura a seguir de Franois Dubois, intitulada A Noite de So Bartolomeu e datada do sculo XVI.

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    a) Explique o episdio representado na obra.

    b) Como ele representado pelo artista?

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    15. Observe o mapa e pinte-o de acordo com a legenda.

    PORT

    UG

    AL

    REINO DAESCCIA

    IRLANDA

    REINO DAPOLNIA

    REINO DENPOLES

    ESTADOSDA IGREJA

    SACRO IMPRIO

    REINO DAFRANA

    REINO DAESPANHA

    REINO DAINGLATERRA

    OCEANOATLNTICO

    MAR MEDITERRNEO

    MARDO

    NORTE MAR BLTICO

    A EUROPA APS A REFORMA PROTESTANTE (1560)

    290 km

    Luteranos Calvinistas Anglicanos Catlicos

    Ortodoxos Populao islmica

    Minorias calvinistas

    Minorias catlicas

    NORUEGAREINO DA

    SUCIA

    REINO DA

    ROMANO-GERMNICO

    IMPRIOOTOMANO

    PRSSIA

    REINO DADINAMARCA

    Fonte: HiLGEMaNN, Werner & KiNdEr, Hermann. Atlas historique. paris: perrin, 1992. p. 236.