7 ano professor - cultura crista editora · 24 tabaco, pelo menos uma vez na vida. em relação às...
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CAPÍTULOCAPÍTULO 1O JEITO BRASI L EIRO DE SER
O adolescente brasileiro
Ao final desta l ição, o aluno conhecerá um pouco da realidade dos
adolescentes brasileiros, e será estimulado a refletir sobre a opinião que Deus tem a
seu respeito.
De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente, adolescente é a pessoa
com idade entre 12 e 18 anos de idade incompletos.
Todo adolescente é objeto de direitos específicos assegurados por lei , e vive
uma fase especial do seu desenvolvimento, da constituição de sua identidade e
afirmação da sua autonomia.
Alguns dados importantes sobre a adolescência no Brasil :
O Brasil é hoje um país com 21 milhões de adolescentes, aproximadamente;
Desses, aproximadamente 49% são do sexo feminino e 50% do sexo masculino;
A população de adolescentes representa 11% do total da população brasileira;
85,2% dos adolescentes de 15 a 17 anos estão matriculados em alguma instituição
de ensino, mas somente 50,9% frequentam a etapa de ensino adequada para a sua
idade, ou seja, o Ensino médio;
A taxa nacional de analfabetismo para os adolescentes e jovens entre 15 e 24
anos atingia 5,3% em 2010;
O Relatório Brasileiro sobre Drogas, publicado em 2010, com resultados de
levantamentos conduzidos pela Secretaria Nacional de Políticas sobre Drogas
(Senad) em 2001 e 2005, mostra que, em 2005, 54,2% dos brasileiros entre 12 e 17
anos de 108 cidades com mais de 200 mil habitantes do Brasil afirmaram ter feito
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Cópia da ficha de dados pessoais do l ivro do aluno;
Som e CD com música suave.
Peça aos alunos que preencham a ficha com os dados pessoais que está na seção
AQUECIMENTO.
Inicie a dinâmica intitulada “Adivinhe quem é”. Divida a sala em dois grupos: A e B.
Cada aluno deverá preencher a f icha da sua apostila com seus dados pessoais no
AQUECIMENTO. Ao terminar, entregue uma cópia avulsa da ficha para que o aluno
preencha com os mesmos dados e entregue a você para o início da dinâmica.
Dinâmica: o grupo B terá de adivinhar, pelas características l idas pelo professor,
qual é a pessoa citada do grupo A, e vice -versa. Se o grupo acertar, ganha um ponto,
se errar, o grupo adversário ganha um ponto. Fica a critério do professor decidir se
haverá algum tipo de “premiação” ao grupo vencedor.
Com essa atividade cada um de vocês conheceu um pouco mais o colega
de classe. Que tal conhecerem também um pouco sobre outros adolescentes? Ou
melhor, sobre a situação dos adolescentes do nosso país?
uso de álcool; e em 15,2% havia prevalência de uso de tabaco, pelo menos uma vez
na vida. Em relação às drogas i l ícitas, na mesma faixa etária, 4,1% afirmaram ter
usado maconha; 3,4% solventes; e 0,5% cocaína, pelo menos uma vez na vida
Segundo dados do Sistema de Informação sobre Mortalidade (SIM), do Ministério
da Saúde, 19,1 meninos e meninas de 12 a 17 anos em cada grupo de 100 mil
pessoas da mesma faixa etária morreram vítimas de homicídio em 2009. Em média, a
cada dia, são assassinados 11 adolescentes no Brasil.
(Dados disponíveis em: http://migre.me/anBt9 - http://migre.me/anBx7 - http://migre.me/anByt - 27/5/12)
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AQUECIMENTO
BEM-VINDO(A) AO 7º ANO!
Durante os nossos encontros semanais, vamos estudar sobre o mundo que cerca
você, adolescente, falar sobre as mudanças que irão acontecer em seu corpo e mente,
conhecer mais sobre o Filho de Deus e sua Palavra, além de aprender sobre como chegar
mais pertinho de Deus por meio das práticas devocionais.
Será um ano cheio de novidades. Aproveite para aprender e se divertir bastante!
Equipe Anep
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Nome: __________________________________________________________________________
Cor favorita: ___________________________ Comida predileta: ___________________________
Hobby: ________________________________________________ Religião: __________________
“A coisa mais importante da minha vida é _____________________________________________.”
Nesta primeira semana, falaremos sobre a realidade dos adolescentes brasileiros. Mas, antes, vamos falar sobre você! Preencha a ficha abaixo para a realização de uma atividade em grupo, assim a turma vai conhecê-lo melhor.
NEURÔNIOS EM AÇÃO
ADOLESCÊNCIA NO BRASIL
49% são do sexo feminino e 50% do sexo masculino;
11% do total da população brasileira;
85,2% dos adolescentes de 15 a 17 anos estão matriculados em alguma instituição de ensino, mas somente 50,9% frequentam a etapa de ensino adequada para a idade, ou seja, o Ensino médio;
5,3% em 2010;
conduzidos pela Secretaria Nacional de Políticas sobre Drogas (Senad) em 2001 e 2005, mostra que, em 2005, 54,2% dos brasileiros entre 12 e 17 anos de 108 cidades com mais de 200 mil habitantes do Brasil afirmaram ter feito uso de álcool; e em 15,2% havia prevalência de uso de
Para que entenda melhor o adolescente que você é, compreenda mais sobre o que é ser adolescente, leia os dados abaixo e conheça a realidade dos adolescentes do Brasil em geral. Aproveite também para fazer uma comparação entre o que você pensa e o que pensam os demais em relação a vários assuntos.
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tabaco, pelo menos uma vez na vida. Em relação às drogas ilícitas, na mesma faixa etária, 4,1% afirmaram ter usado maconha; 3,4% solventes; e 0,5% cocaína, pelo menos uma vez na vida.
19,1 meninos e meninas de 12 a 17 anos em cada grupo de 100 mil pessoas da mesma faixa etária morreram vítimas de homicídio em 2009. Em média, a cada dia, são assassinados 11 adolescentes no Brasil.
Dados disponíveis em:http://migre.me/anBt9 - 27/5/12http://migre.me/anBx7 - 27/5/12http://migre.me/anByt - 27/5/12
OPINIÃO DOS ADOLESCENTES
GRUPO 1 – A FAMÍLIA
61% dos adolescentes;
84% consideram justa a maneira como os pais os corrigem; 90% se sentem respeitados pela família;95% consideram a família como a instituição mais importante para a sociedade.
GRUPO 2 – A ESCOLA61% dos entrevistados acham que o espaço físico da escola não é um
lugar agradável e seguro, e 67% não consideram as salas de aula e o pátio bons;
49% dos adolescentes acreditam ter uma boa relação com os professores, de aprendizagem e respeito; 33% consideram “normal” a relação, com problemas específicos com alguns professores; 8% dizem ter uma relação difícil e de falta de diálogo;
76% acham a escola importante para sua vida e futuro profissional, mas 57% acham que as aulas não ajudam a compreender melhor a sociedade em que vivem.
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Disponível em: http://migre.me/anBlB - 27/5/2012
Conhecer uns aos outros e as opiniões dos adolescentes do nosso país é, sem dúvida,
algo bem interessante. Mas, mais importante do que conhecer a opinião uns dos outros é
saber o que pensa a autoridade maior sobre todos os governantes, banqueiros e milionários do
mundo: Deus! Ele conhece cada ser do planeta, conhece cada um de nós, individualmente.
Como podemos saber isso? Veja o que nos ensina a Bíblia e saiba qual é a opinião de
Deus a seu respeito.
GRUPO 3 – A VIOLÊNCIA
86% dos adolescentes acham o Brasil um país violento;
38% argumentam que é violento em função dos sequestros, assassinatos, estupros, índice de criminalidade e outras evidências;
12% dizem que acham violento em razão de causas econômicas, sociais e políticas;
47% dos adolescentes pedem mais segurança.
GRUPO 4 – SOBRE O BRASIL
28% acham que o Brasil está se tornando um lugar melhor para se viver;
27% acham que está ficando pior;
26% acham que vai ficar igual.
GRUPO 5 – LAZER
As principais atividades de lazer referidas pelos adolescentes são:
53%);
52%);
70% deles, a programação da televisão é “boa” ou “muito boa”.
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O profeta Jeremias recebeu uma tarefa do Senhor: escrever uma carta ao povo de Israel,
que andava muito triste e abatido; os israelitas haviam feito tantas maldades que Deus lhes
mandou um castigo – um reino poderoso dominou todo o país e eles tiveram de deixar seus
lares e suas cidades, foram levados cativos para a Babilônia. Eles estavam sofrendo, mas o
Senhor não os abandonou e ainda lhes enviou uma mensagem de conforto: veja um pedacinho
dessa carta:
Deus tem pensamentos a seu respeito. Ele tem uma opinião sobre você, e também tem
planos para a sua vida. Se você deseja conhecê-los siga o conselho que o próprio Deus deu ao
povo de Israel:
Adolescente, você deve orar e buscar os
planos de Deus para a sua vida. São planos que o
farão ter um futuro feliz.
Enquanto se é jovem, se tem muita
energia, ânimo e alegria, e é neste tempo que o
adolescente deve reconhecer e lembrar que tudo
de bom em sua vida é presente de Deus. Veja o
conselho das Escrituras para os jovens:
“Porque sou eu que conheço os planos que
tenho para vocês, diz o SENHOR,
planos de fazê-los prosperar e não de lhes
causar dano, planos de dar-lhes
esperança e um futuro.”
(JEREMIAS 29.11 – NVI)
“Então vocês clamarão a mim, virão orar a mim, e eu os ouvirei.
Vocês me procurarão e me acharão quando me procurarem de
todo o coração.” (JEREMIAS 29.12,13 – NVI)
FLASHBACK
os ouvirei.
rarem de
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Muitos adolescentes desperdiçam energia, fazendo coisas que destroem a saúde e a juventude, mas para aqueles que amam a Cristo, toda a força, saúde, energia e a alegria devem ser canalizadas para amar, honrar e glorificar o Senhor. Adolescente, seja feliz! Curta esses anos de pura energia e alegria, mas nunca se esqueça de que Deus o criou e tem um plano especial para a sua vida.
Em setembro de 2003, o Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef ) apresentou
um documento com o retrato dos principais desafios e oportunidades para os 21,2 milhões
de brasileiros com idade entre 12 e 17 anos. O relatório contém uma análise da situação da
adolescência em todos os 5.507 municípios brasileiros.
Hoje iremos conhecer um pouco dessa realidade, conhecer a opinião dos adolescentes e
compará-la à nossa realidade local.
(Professor, peça para cinco alunos virem à frente da sala e apresentar as opiniões a
seguir. Aproveite para pedir à classe que dê suas opiniões também sobre cada tema.)
OPINIÃO DOS ADOLESCENTES
Grupo 1 – A família
Estar com a família faz com que 70% dos adolescentes sintam-se mais felizes;
Brigar com a família é o principal motivo para sentir-se infeliz, segundo 61% dos adolescentes;
84% consideram justa a forma como os pais os corrigem;
90% sentem-se respeitados pela família;
95% consideram a família como a instituição mais importante para a sociedade.
Grupo 2 – A escola
Espaço físico: 61% dos entrevistados acham que o espaço físico da escola não é um lugar
agradável e seguro, e 67% não consideram as salas de aula e o pátio bons;
“Lembre do seu Criador enquanto você ainda é jovem, antes que venham os dias maus e cheguem
os anos em que você dirá: ‘Não tenho mais prazer na vida”’. (Eclesisastes 12.1 – NTLH)
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Professores: 49% dos adolescentes acreditam ter uma boa relação de aprendizagem e respeito
com os professores; 33% consideram “normal” a relação, com problemas específicos com alguns
professores; 8% dizem ter uma relação difícil e de falta de diálogo;
Conteúdo das aulas: 76% acham a escola importante para sua vida e futuro profissional, mas
57% acham que as aulas não ajudam a compreender melhor a sociedade em que vivem.
Grupo 3 – A violência
86% dos adolescentes acham o Brasil um país violento;
38% argumentam que é violento em função dos sequestros, assassinatos, estupros, índice de
criminalidade e outras evidências;
12% dizem que acham violento devido a causas econômicas, sociais e políticas;
47% dos adolescentes pedem mais segurança.
Grupo 4 – Opinião sobre o Brasil
28% acham que o Brasil está se tornando um lugar melhor para se viver;
27% acham que está ficando pior;
26% acham que vai ficar igual.
Grupo 5 – Lazer
As principais atividades de lazer referidas pelos adolescentes são:
Ir à casa de amigos (53%);
Assistir televisão (52%);
Os adolescentes passam, em média, 3h55min por dia assistindo a TV;
Na opinião de mais de 70% deles, a programação da televisão é “boa” ou “muito boa”.
Conhecer uns aos outros e conhecer as opiniões dos adolescentes do nosso país é, sem
dúvida, algo bem interessante. Mas, mais interessante ainda é saber a opinião de alguém sobre
nós. Não a opinião de qualquer um, mas a opinião de uma autoridade, de alguém que conhece
todos os governantes, banqueiros e milionários que existem. Esse alguém também conhece
cada criança de cada raça, cada doente, cada mendigo, cada pessoa individualmente.
Estou falando de Deus!
Deus conhece as suas opiniões e pensamentos, seus atos e palavras e nada do que vocês
façam vai fazer que ele os ame menos ou mais. É claro que, quando não o respeitamos, não
seguindo os seus comandos, ele se entristece, mas não deixa de nos amar nem por um segundo.
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O que será que ele pensa a respeito de vocês?
O profeta Jeremias recebeu uma tarefa do Senhor: escrever uma carta ao povo de Israel,
que estava muito triste e abatido; os israelitas haviam feito tantas maldades que Deus lhes
mandou um castigo – um reino bem grande dominou todo o país e eles tiveram de deixar seus
lares e suas cidades. Eles estavam sofrendo.
Vocês querem dar uma olhada num pedacinho dessa carta? (Leiam Jeremias 29.11.)
Deus tem pensamentos a seu respeito. Ele tem uma opinião sobre vocês e também tem
planos para suas vidas. Se vocês desejam conhecê-los, sigam o conselho do próprio Deus. Leia
os versículos 12-14a. Falem com Deus sobre seus planos, suas opiniões, seus medos e conflitos.
Ele tem todo o interesse em participar das sua vidas.
Adolescente, lembre-se de agradecer a Deus pela sua vida e pelos anos especiais que é a sua adolescência.
Também não se esqueça de dizer muito obrigado(a) ao Senhor pela sua família, seus amigos e sua escola.
Fale com Deus também sobre seus planos, suas opiniões, seus medos e conflitos. Ele tem todo o interesse em participar da sua vida.
Quando você estiver passando por momentos de dúvidas e não souber qual a vontade de Deus para alguma área de sua vida, converse com seus pais, ou com um adulto de sua confiança e compartilhe suas dúvidas. Nunca guarde problemas e preocupações. Compartilhe-os e peça ajuda.
Peça aos alunos para compartilharem as suas respostas das atividades 1 e 2.
Antes de fazerem a atividade 6 discuta com os alunos perguntando: por que você
adolescente, é especial para Deus?
Destaque a mensagem do versículo da subseção APRENDA.COM.
CHECKLIST PARA A VIDA
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Pesquise e dê a sua definição de adolescência completando a frase a seguir. Seja criativo! Sugestão de site para pesquisa: “SER ADOLESCENTE É...” disponível em: http://migre.me/anBjJ – 27/5/12
MÃO NA MASSA
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“SER ADOLESCENTE É...”
DIREITOS DEVERES
Veja o clipe “O DIREITO DO ADOLESCENTE” disponível em: http://youtu.be/853uYb0Una8 - 27/5/12, ou pesquise em outros sites, e liste alguns direitos e também alguns deveres dos adolescentes.
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“Jovens, eu lhes escrevi, porque vocês são fortes, e em vocês a Palavra de Deus permanece e vocês
venceram o Maligno.” (I JOÃO 2.14 – NVI)
Leia os textos bíblicos abaixo e retire deles os ensinamentos dados pela Palavra de Deus aos jovens e que se aplicam a você, adolescente.
Leia a seguir o elogio que o apóstolo João fez aos jovens, e no espaço abaixo descreva as qualidades e virtudes que podem ser encontradas num adolescente que ama a Deus.
“Não deixe que ninguém o despreze por você ser jovem. Mas, para os que creem, seja um exemplo na maneira de falar, na maneira de agir, no amor, na fé e na pureza.” (I TIMÓTEO 4.12 – NVI)
“Da mesma maneira, encoraje os jovens a serem prudentes.” (TITO 2.6-8 – NVI)
Conforme esse texto, eu devo:
Conforme esse texto, eu devo:
PESQUISE
COMPARTILHE
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Agora que você conhece o conceito de Deus sobre os jovens, escreva em uma folha avulsa
uma mensagem de ânimo para um de seus colegas adolescentes, lembrando-o(a) de quão
importante ele(a) é para Deus.
Agora, no espaço abaixo, compartilhe com Deus a sua gratidão, dizendo-lhe quanto você
se sente amado por ele.
“PROCUREM DESCOBRIR
QUAIS SÃO AS COISAS QUE
AGRADAM O SENHOR. PORTANTO,
PRESTEM ATENÇÃO NA SUA
MANEIRA DE VIVER. NÃO
VIVAM COMO OS IGNORANTES,
MAS COMO OS SÁBIOS.”
(EFÉSIOS 5. 7,15 – NTLH)
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Aprenda com Paulo:
APRENDA.COM
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Fechem os seus olhos e imaginem que estão escrevendo um e-mail, bilhete ou carta para
Deus. Ele quer que vocês saibam quanto ele os ama e quer ser amigo de vocês. Ele sabe
o que todos vocês têm feito, sabe que precisam se arrepender de certas coisas e está
esperando por isso. O que você escreveria nesse e-mail? (Coloque uma música suave e peça
aos alunos, ainda de olhos fechados, que respirem profunda e longamente. Depois, peça
que silenciosamente escrevam o que pensaram. Enfatize a necessidade de serem sinceros.
Explique que, quando o som da música estiver mais baixo, eles devem entender isso como
um sinal de que o tempo para a tarefa está quase terminando e, quando você desligar o som,
todos devem dobrar seu bilhete. Em seguida, ore com a turma.)
Os objetivos propostos foram alcançados? Que meios você utiliza para avaliar o
aprendizado dos seus alunos?