6.sase_palarii_ganditoare
TRANSCRIPT
8/12/2019 6.sase_palarii_ganditoare
http://slidepdf.com/reader/full/6sasepalariiganditoare 1/22
Stimularea gândirii critice
Metoda pălăriilor gânditoare
8/12/2019 6.sase_palarii_ganditoare
http://slidepdf.com/reader/full/6sasepalariiganditoare 2/22
• “Gândirea critică este o condiţie şi o modalitate de realizare a învăţăriieficiente, cu rol esenţial în dezvoltarea personalităţii individului.Elevii trebuie să-şi spună unii altora şi să spună lumii ceea ce ştiu,
pentru a afla ce ştiu. Spunând vor învăţa, vor interpreta lumea, aşacum o văd ei pentru noi, ceilalţi”
Judith Renyi
8/12/2019 6.sase_palarii_ganditoare
http://slidepdf.com/reader/full/6sasepalariiganditoare 3/22
A gândi critic înseamnă:
• a deţine cunoştinţe valoroase şi utile şi a aveaconvingeri şi credinţe întemeiate pe acestea;
• a-ţi forma opinii independente şi a accepta ca
ele să fie supuse evaluării; • a supune propriile idei şi pe ale altora unui
scepticism constructiv, cu scop de fundamentare;
• a construi argumente suficiente care să confereconsistenţă propriilor opinii;
8/12/2019 6.sase_palarii_ganditoare
http://slidepdf.com/reader/full/6sasepalariiganditoare 4/22
• a manifesta flexibilitate, toleranţă şi respect faţăde ideile altora, a le accepta sau a le respinge pe
bază de argumente;
• a participa activ la elaborarea unor soluţii, acolabora şi coopera constructiv pentru rezolvareaoricăror probleme de viaţă;
• a învăţa cum să gândeşti eficient, evaluând şitestând mai multe soluţii posibile.
8/12/2019 6.sase_palarii_ganditoare
http://slidepdf.com/reader/full/6sasepalariiganditoare 5/22
Metoda ”Six Thinking hats”
• Metoda ”Six Thinking hats”
- Tehnică interactivă de stimulare a creativităţii -
8/12/2019 6.sase_palarii_ganditoare
http://slidepdf.com/reader/full/6sasepalariiganditoare 6/22
ARGUMENT
• “Obiectivul gândirii nu este corectitudinea, ci
eficienţa. Ca să fim eficienţi trebuie până laurmă, să gândim corect, dar între cele douăaspecte există o diferenţă importantă. Aavea dreptate înseamnă a avea dreptate tottimpul.
A fi eficient înseamnă a avea dreptate doar în final.”
• “Gândirea laterală are drept obiectiv:generarea de idei şi modele noi prinrestructurarea şi evitarea modelelor
învechite.”
• “La baza gândirii laterale stă intuiţia, creativitatea şi dispoziţia.”
(Edward de Bono)
8/12/2019 6.sase_palarii_ganditoare
http://slidepdf.com/reader/full/6sasepalariiganditoare 7/22
DESCRIEREA METODEI:
•Metoda ”Six Thinking hats” sau
• „Şase pălării gânditoare”
permite
Gândirea laterală
•Dr. Edward de Bono este
inventatorul termenului
de Gândire l aterală.
8/12/2019 6.sase_palarii_ganditoare
http://slidepdf.com/reader/full/6sasepalariiganditoare 8/22
Ce este Gândirea laterală?
• Tot un mod de folosire a minţii , ca şi gândirea logică , însă de alt tip.
• Este un proces deliberat.
•Un proces prin care folosim informaţia pentru a stimula creativitatea şi intuiţiarestructurantă.
• Un mod de a gândi care urmăreşte schimbări în percepţii, concepte şi idei prinutilizarea unor instrumente.
8/12/2019 6.sase_palarii_ganditoare
http://slidepdf.com/reader/full/6sasepalariiganditoare 9/22
GÂNDIRE LATERALĂ
INTUIŢIE CREATIVITATE DISPOZIŢIE
8/12/2019 6.sase_palarii_ganditoare
http://slidepdf.com/reader/full/6sasepalariiganditoare 10/22
Ce sunt cele "şase pălării"?
•Şase moduri de a gândi
•Gândirea în paralel
•Un instrument de inovaţie
8/12/2019 6.sase_palarii_ganditoare
http://slidepdf.com/reader/full/6sasepalariiganditoare 11/22
Să luăm decizii analizândfiecare idee din cele şase
perspective: • ce ştim
• ce e bine
• ce nu e bine
• ce simţ im
• ce alternative avem• ce alegem în legătura cu o idee
8/12/2019 6.sase_palarii_ganditoare
http://slidepdf.com/reader/full/6sasepalariiganditoare 12/22
PĂLĂRIILE GÂNDITOARE
• Pălăria Albă se concentrează pe informaţii. Se referă lafapte, figuri, informaţii disponibile sau necesare.
• Pălăria Galbenă se concentrează pe beneficii şi aspectepozitive.
• Pălăria Roşie dezvăluie intuiţiile, sentimentele şi emoţiile.
• Pălăria Neagră este pălăria problemelor, criticilor şi aprecauţiilor.
• Pălăria Verde este cea a creativitătii, schimbării, aalternativelor, propunerilor, a ceea ce este interesant şi
provocativ. Aici pot fi folosite tehnici de Gîndire Laterală. • Pălăria Albastră este pălăria coordonării. Nu vizează un
subiect în sine, ci procesul gândirii.
8/12/2019 6.sase_palarii_ganditoare
http://slidepdf.com/reader/full/6sasepalariiganditoare 13/22
Pălăria Albă
• Imaginează-ţi o foaie albă şi unaimprimată. Majoritatea timpuluihârtia este albă. Pălăria alba la fel camajoritatea hârtiei se referă lainformaţii şi acţionează în sferalucrurilor reale, existente. Deci, cândo porţi rămâi la ceea ce este cunoscut.Tot ceea ce vrei în momentul de faţăeste informaţia obiectivă.
• Ce informaţie este disponibilă?
• Ce informaţie am dori să avem?
• De ce informaţii avem nevoie?• Ce informaţie lipseşte?
• Ia în considerare ambele părţi aleinformaţiei în discuţie .
Informaţia valabilă şi cea
necesară - oferă informaţii şi materiale înlegătură cu problema- leagă soluţiile de informaţiiledisponibile discutate
8/12/2019 6.sase_palarii_ganditoare
http://slidepdf.com/reader/full/6sasepalariiganditoare 14/22
Pălăria Roşie
• Imaginează-ţi flacăra roşie a unui focputernic. Eşti prin apropiere. Simţicăldura ce vine dinspre flăcări. Pălăriaroşie se referă la emoţiile şisentimentele tale. Acestea se bazează peexperienţe complexe şi nu sunt
întotdeauna uşor de analizat. De obiceisunt excluse din discuţie din moment cenu provin din sfera reală şi nu sunt
bazate pe logică. Totuşi sentimentele nu încetează să iţi dea bătăi de cap. Şi astfel împărtăşirea lor îţi oferă şansa de a teelibera.
• Nu pierde mai mult de 20-30 de secunde
• Aceasta este pentru a semnala intuiţia,
sentimentele şi emoţiile • Aminteşte-ţi că nici o explicaţie nu este
necesară!
• Dă valabilitate sentimentelor şi intuiţiei
Intuiţie şi sentimente Ce simţiţi în legătură
cu soluţiile propuse?
8/12/2019 6.sase_palarii_ganditoare
http://slidepdf.com/reader/full/6sasepalariiganditoare 15/22
Pălăria Neagră
• Ai experimentat vreodată senzaţia caviitorul este ca o prăpastie neagră?Doar greşeli, probleme, pericole de totfelul te pândesc... Purtai o pălărieneagră. Foarte folositoare câteodată.Acum poartă această pălărie pentru ate atenţiona când greşeşti.
• Care ar putea fi problemele posibile?
• Ce dificultăţi aş putea întâlni?
• Când trebuie să fiu precaut?
• În momentul de faţă folosim pălărianeagră, deci trebuie să faci un efort
destul de mare pentru a găsi ceea ce arputea merge rău.
Precauţii, dificultăţi şiprobleme- evidenţiază slăbiciunilefiecărei soluţii
8/12/2019 6.sase_palarii_ganditoare
http://slidepdf.com/reader/full/6sasepalariiganditoare 16/22
Pălăria Galbenă
• Aminteşte-ţi o zi însorită şi călduroasă.
Simţind o briză uşoară, ce uşor e săgândeşti optimist despre viaţă. Pălăriagalbenă reprezintă aspectele pozitive şilogice ale gândirii tale. Deci nu se referă lasperanţele tale!Afirmaţiile tale trebuie săfie de asemenea susţinute de un motivputernic, căutând beneficii şi observând
cât de reale pot fi aşteptările tale. • Care sunt beneficiile?
• Care sunt punctele pozitive?
• Care sunt valorile?
• Trebuie economisit ceva?
• Există un avantaj competitiv?
• Există o potenţială valoare?
• Există un concept referitor la această ideecare sună bine?
Beneficii şi fezabilitate - are în vedere posibilităţi
reale de realizare a
soluţiilor propuse
8/12/2019 6.sase_palarii_ganditoare
http://slidepdf.com/reader/full/6sasepalariiganditoare 17/22
Pălăria Verde • Ce se întâmplă primăvara când iarna se
retrage?Frunzele cresc iar în copaci şitufişuri, primele flori se dezvăluie in
iarba bogată şi totul vibrează la unisoncu energia creativă şi creatoare a vieţii.Pălăria verde reprezintă eforturilecreative conştiente. Noi idei se ridică,apar soluţii inovative. În acest momentlogica nu este necesară. Lasă-ţiimaginaţia să zburde.
• Avem nevoie de alte alternative
• Trebuie sa facem un efort creativ
• Există şi alte metode de a face acestlucru?
• Ce am mai putea face?• Care sunt posibilităţile?
• Cum vom trece peste dificultăţi?
• Cum am mai putea să ne ocupăm deacest concept?
Idei alternative şicreative – vizează soluţii
posibile
8/12/2019 6.sase_palarii_ganditoare
http://slidepdf.com/reader/full/6sasepalariiganditoare 18/22
Pălăria albastră
• Un cer albastru grozav care îţi oferăocazia de a avea o vedere de
ansamblu asupra proceselor degândire ce au loc. Iată pălăria albastrăa managerului. Te desparţi puţin degândirea ta şi vezi întregul procesdezvăluit. Ghidează-l şi controlează-l.Trage concluziile la sfârşit.
• Fixează agenda de lucru.
• Stabileşte timpul.
• Decide la următorul pas.
• Ţine pe toată lumea în temă.
• Se preocupă de cerinţe.
• Păstrează disciplina în timpul folosiriipălăriilor.
• Se ocupă de cuprins şi concluzii.
• Întreabă pentru decizii.
Organizarea proceselor de
gândire- alege soluţia corectă şi trecemai departe
- defineşte problema
8/12/2019 6.sase_palarii_ganditoare
http://slidepdf.com/reader/full/6sasepalariiganditoare 19/22
Funcţionarea pălăriilor
8/12/2019 6.sase_palarii_ganditoare
http://slidepdf.com/reader/full/6sasepalariiganditoare 20/22
8/12/2019 6.sase_palarii_ganditoare
http://slidepdf.com/reader/full/6sasepalariiganditoare 21/22
Avantajele Metodelor Active
• Transformă elevul din obiect în subiect al învăţării;
• Este coparticipant la propria formare;
• Angajează intens toate forţele psihice decunoaştere;
• Asigură elevului condiţii optime de a se afirmaindividual şi în echipă;
• Dezvoltă gândirea critică; • Dezvoltă motivaţia pentru învăţare;
• Permite evaluarea propriei activităţi.
8/12/2019 6.sase_palarii_ganditoare
http://slidepdf.com/reader/full/6sasepalariiganditoare 22/22
“Dacă interpretezi rolul unuigânditor, chiar vei deveni unul...”
(Edward de Bono)