67. proyecto de investigaciÓn

Dayan Mayerly Rozo Rojas

Procedimientos Dramatúrgicos y Estilos del Teatro Colombiano (Siglos XIX Y XX)

BECA DE INVESTIGACIÓN TEATRAL MINISTERIO DE CULTURA PROGRAMA DE ESTÍMULOS 2013

01/03/2013

Proyecto para aspirar a la Beca de Investigación Teatral otorgada por el Ministerio de cultura dentro de su portafolio de convocatorias Estímulos 2013

ÍNDICE

Dayan Mayerly Rozo RojasProcedimientos Dramatúrgicos y Estilos del Teatro Colombiano (Siglos XIX

Y XX)

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HOJAS DE VIDA

1. Hoja de vida del proponente............................................................. 3

2. Hojas de vida y cartas de aceptación terna de tutores........................ 7

PROYECTO

1. Justificación.................................................................................... 25

2. Descripción general del proyecto..................................................... 26

3. Objetivos generales y específicos.................................................... 30

4. Metodología.................................................................................... 30

5. Resultado final................................................................................. 31

6. Plan de socialización........................................................................ 31

7. Cronograma general......................................................................... 32

8. Presupuesto.................................................................................... 33


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3

DAYAN MAYERLY ROZO ROJAS

PERFIL PROFESIONAL

LICENCIADA EN ARTES ESCÉNICAS Universidad Pedagógica Nacional Actriz, directora, investigadora y profesora de [email protected]

FORMACIÓN

1999-2001

2002-2007

2008-2009

2006

2006

2007

2010

ESTUDIOS UNIVERSITARIOS

IV Semestre Licenciatura en Ciencias Sociales Universidad Distrital Francisco José de Caldas.

Licenciatura en Artes Escénicas en la Universidad Pedagógica Nacional.

DIPLOMADOS

DIPLOMADO EN DRAMATURGIA. Taller práctico sobre escrituras teatrales para espacios no convencionales y alternativos.

Maestros: Camilo Ramírez y Erik Leyton. Universidad Pedagógica Nacional.

TALLERES

MEYERHOLD Y LA BIOMECÁNICA Maestro: Jaime Hanson (Chile)X Festival Iberoamericano de Teatro de Bogotá

TALLER DE ACTUACIÓNMaestros: Jairo Cuesta y Jim Sloviack. Directores del New Theater Laboratory. (Estados Unidos). Universidad Pedagógica Nacional

TALLER “EL DRAMATURGISTA, LA CONCIENCIA ARTÍSTICA Y CRÍTICA DEL TEATRO”Maestro: Tilman Raabke (Alemania). Casa del Teatro Nacional

TALLER DE ACTUACIÓNMaestra: Miriam Goldschmidt (Suiza).

mailto:[email protected]


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2011

Festival Iberoamericano de Teatro de Bogotá.

TALLER DE ENTRENAMIENTO: LOS EJERCICIOS PLASTICOS DE GROTOWSKIMaestro: Fernando MontesTeatro Varasanta

EXPERIENCIA ARTISTICA

1998-2005

2006-2010

2006

2006

2009 hasta la

actualidad

2009

2009

2010

2012

TEATRO EXPERIMENTAL FONTIBONActriz y tallerista.Obras: “Elegía o del Abandono” y “La Guarda Cuidadosa”

CORPORACION CULTURAL DC-ARTEActriz. Director: Enrique EspitiaObras: “La Travesía de Don Pablos” y “Amores Imposibles”

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONALObra: El Burgués Gentilhombre de Moliere. Actriz. Dirección: Fernando Montes TEATRO VARASANTAActriz. Temporada “Esta noche se improvisa, esta noche improvisamos”. Director: Fernando Montes

MAGNA FRATERNIDAD TEATRAL. Dirección, dramaturgia y actuación. Obra: El Viaje de la Niña Álbum

BECA DE CREACIÓN PARA JÓVENES DIRECTORESDirectora, dramaturga y actriz de la obra “El Viaje de la Niña Álbum”, ganadora de la beca de creación para jóvenes directores otorgada por la Orquesta Filarmónica de Bogotá.

PRODUCCIONES EL MIMOActriz. Obra: “Desapariciosos” teatro gestual para niñosDirector: Edgar Guerrero

COLEGIO DEL CUERPO. Actriz y monitora en el montaje para la celebración del Bicentenario de la Independencia “INXILIO”, bajo la dirección de Álvaro Restrepo.

RESIDENCIA EN DRAMATURGIA IBERESCENA. Ayudas a procesos de creación dramatúrgica en residencia. Tutor: Patricio Vallejo Aristizabal, director del grupo Contraelviento Teatro de Quito, Ecuador.

EXPERIENCIA DOCENCE Y TRABAJO CON COMUNIDADES


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2005

2007

2007

2008

2009

2010

2011

2011

TEATRO EXPERIMENTAL FONTIBÓN. Taller de Teatro Foro con los niños y niñas en la comunidad de desplazados de la ciudad de Sincelejo (Sucre).

CORPORACIÓN DC-ARTE. Proyecto “Humanización del servicio”. Estrategia para de fortalecimiento de la humanización de los servicios a partir del reconocimiento y aprehensión de los principios y valores institucionales de la Secretaría Distrital de Salud de Bogotá.

CORPORACIÓN DC-ARTE. Proyecto “Presentación del ideario ético a los funcionarios públicos del distrito capital”. Secretaria de Gobierno de Bogotá.

CORPORACIÓN DC-ARTE. Proyecto “Desarrollo de talleres de sensibilización sobre las identidades juveniles en el ámbito escolar”.

SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE BOGOTÁDocente provisional de artes de bachilleratoColegio Villas del Progreso (Bosa)

IDIPRON. Instituto Distrital para la Protección de la Niñez y la Juventud. Tallerista de teatro para niños, niñas y jóvenes habitantes de calle o en situación de vulnerabilidad.

SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE BOGOTÁ.Docente provisional de bachillerato. Colegio Federico García Lorca. (Usme)

I.D.E.P. Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico. Actriz y Tallerista de Teatro Foro para jóvenes de los colegios públicos de Bogotá seleccionados para este proyecto piloto.

INVESTIGACIÓN

2006-2007 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONALMonitora en la investigación Estudio de la Educación Teatral en Bogotá 1960 – 2004.

PARTICIPACIONES

1998-2005 TEATRO EXPERIMENTAL FONTIBONFestival de teatro callejero Al Aire Puro Comparsa cumpleaños de BogotáFestival Latinoamericano de teatro de Manizales


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2006-2011

2006

2009 -2012

Festival de teatro joven. MedellínEncuentro de Teatro Callejero. Red de teatro callejero de BogotáFestival Internacional de Teatro en Mesitas del Colegio.Encuentro Popular de Teatro Latinoamericano. Santiago de Chile.Feria de las Artes Escénicas del Cono Sur-Fesur - Fitam- Chille

CORPORACIÓN DC-ARTEFestival Iberoamericano de Teatro de Bogotá Festival del teatro El Gesto Noble. Carmen de Viboral, AntioquiaVI, VIII Parada de Teatro Callejero. Tunja, Boyacá..Encuentro Distrital de Teatro Comunitario. Bogotá. Encuentro de Teatro Callejero. BogotáTemporada de teatro en Yopal, Casanare.Encuentro de Teatro Joven de MedellínFestival Internacional de Teatro de Manizales

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONALFestival Universitario de Teatro. Universidad de Caldas. Manizales.

MAGNA FRATERNIDAD TEATRALTemporada de estreno. Teatro La Candelaria. 2009.Festival de Teatro Alternativo de Bogotá 2010.Temporada Teatro El Parque 2010. Temporada Solsticio de Teatro. Teatro Los Funámbulos. 2010. Festival Al Tablón 2010. Academia Superior de Artes de Bogotá.Temporada Teatro Luis Enrique Osorio de la Academia Superior de Artes de Bogotá. 2010. Festival de Teatro por la Paz. Barrancabermeja, Santander. 2011. La Noche del Mundial. Evento de cierre Mundial de Fútbol sub 20. Teatro Tecal. Bogotá, 2011.Segundo Festival Sala B. Teatro de la Carrera. 2011.Festival de Teatro de Bogotá.2012Programación de la Fundación Gilberto Alzate Avendaño. 2012

RECONOCIMIENTOS

2009

2011 -2012

BECA DE CREACIÓN PARA JÓVENES DIRECTORES, otorgada por la Orquesta Filarmónica de Bogotá gracias a la obra “El Viaje de la Niña Álbum”. Co-directora y actriz.

APOYO A PROCESOS DE CREACIÓN DRAMATÚRGICA EN RESIDENCIA, IBERESCENA Residencia artística en la ciudad de Quito, Ecuador, bajo la tutoría del maestro Patricio Vallejo Aristizabal, director y dramaturgo del grupo Contraelviento Teatro.


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HOJA DE VIDA

CARLOS EDUARDO SEPÚLVEDA MEDINA

DATOS PERSONALES

C. C: 79.389.059 DE BOGOTÁ.LIB MILITAR: 79.389.059 DIST.2.PASAPORTE: AD 20 8380.DIRECCIÓN: Calle 9 # 2-72 (apt 102) TEL: 336 02 69 - cel. 3112630775.

PERFIL PROFESIONAL

Carlos Eduardo Sepúlveda Medina, es un artista escénico de amplia trayectoria que ha concebido su trabajo de creación de manera integral e interdisciplinar. Integral en el sentido en que su labor como creador está articulada a una permanente investigación teórica y a la pedagogía de las artes. E interdisciplinar porque reconoce que el teatro contemporáneo se cruza con otros lenguajes del arte como el diseño sonoro, el diseño plástico, la danza, el diseño visual y las nuevas tecnologías de la información.

ESTUDIOS REALIZADOS

Doctorado en FilosofíaPontificia Universidad Javeriana- (Candidato a Doctor)

Maestría Interdisciplinar en Teatro y Artes Vivas Universidad Nacional de Colombia (tesis meritoria)

Especialista en educación Artística Integral: Universidad Nacional de Colombia

Pasantía en París Teatro ContemporáneoCompañía Téâtre du fait-diversApoyo de la Alcaldía Mayor 2009

Pasantía en ItaliaCompañía ErranteApoyo del Ministerio de Cultura 2012


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Pregrados

Maestro en Artes Escénicas-Dirección de TeatroUniversidad Distrital -Academia Superior de Artes de Bogotá-Tesis Meritoria

Filosofía y Letras.Universidad Nacional De Colombia

Licenciatura En Educación Artística Centro de Educación Nacional- Cenda:

Danza

Escuela de Danza del DistritoAcademia De Ballet Y Danza “El Estudio”.Academia De Ballet Clásico Priscilla Welton.Academia De Ballet Clásico Ana Pavlova.Academia De Ballet Clásico Danzarballet.

Otros Estudios Formales En Arte Escénicas

Escuela Superior de Teatro Luis Enrique Osorio.Escuela Superior de Danza De Bogota .Escuela Siglo XXI (Dirigida Por Paco Barrero).Academia Superior de Artes de Bogotá (Dirección de teatro)

Otros Estudios

Taller De Danza Contemporánea Jaime Umaña, Ballet Nacional De Costa Rica.Técnica Graham en Danza Contemporánea. Carlos Latorre. Comp. Col De Ballet.Taller De Objets-Fax Danza Contemporánea, Suiza.Taller De Música, Carlos Miñana Un. Pedagógica Nacional.Apreciación Musical. Conservatorio Nacional.Ejecución Instrumental, Conservatorio Nacional.Géneros Dramáticos, Pawel Nowicki.Dirección De Actores, Pawel Nowicki.Taller De Manejo De Máscaras, Adolfo Celis.Orquesta Sinfónica Juvenil.Congreso Internacional De Gestión 1998.Taller de Escritura Dramática con Mauricio Kartun (Festival Iberoamericano de teatro)Taller de estructuras Dramáticas Contemporáneas con Joseph DananTaller sobre la Construcción del Espacio escénico (Festival Iberoamericano de Teatro)Taller de Experiencia viva del teatro contemporáneo con Michéle Kokosovski.


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Taller sobre García Lorca Con Lluis PascualTaller de Puesta en escena con Cristobal PeláezTaller de Actuación y Direccion con Leo Katunarik de CroaciaTaller de Dramaturgia contemporanea con Andreas Beck de AlemaniaTaller de Teatro Documental con Orieta Crispino y Ricardo Sarmiento- Piccolo Teatro de MilanSeminario de Dirección con Raúl Quintanilla de MéxicoHegel y la pérdida del Absoluto Universidad nacional.Taller de dirección de actores con Declan DonnellanTaller de teatro escuelas rusas Roman DolzhanskiyTaller el teatro ruso y la innovación Vidmantas SilyunasDramaturgia Contemporánea en lengua alemana Joachim Lux y Andreas BeckPedagogía Teatral Luigi María MussatiAlemán: Goethe Institut.-Certificación Instituto de Lenguas Universidad DistritalFrancés: Inst. Elec. de Idiomas.Griego: Inst. Caro y Cuervo.Música: Conservatorio Nacional. Orquesta Sinfónica Juvenil.

EXPERIENCIA DOCENTE

Licenciatura en Artes Escénicas Universidad Pedagógica Nacional (profesor de tiempo completo y delegación de la coordinación de la carrera durante un año)

Pontificia Universidad Javeriana (Maestría en Literatura)

Casa del Teatro NacionalMaestro de Montaje e Historia del drama

Universidad Distrital Francisco José de CaldasFacultad de artes-ASABMaestro Taller de Dirección-Taller integral

Maestro Universidad Distrital

Maestro teatro Universidad Antonio Nariño.

Centro De Educación Nacional De Administración (Cenda).

Coordinador general de la supervisión de los contratos de arte dramático del Instituto Distrital de Cultura y Turismo vigencias 2003-2004-2005-2006

Colegio Superior Americano.

Instituto Pedagógico Nacional.


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Col. Fray Cristóbal De Torres

Col. Domingo Faustino Sarmiento.

Gimnasio Nuevo Suba.

Fundación Educativa Paulo Vl.

Director Corporación Proyecto Cultural Occidente.

Presidente de la junta directiva de la Casa De La Cultura De Suba.

Maestro De Actuación Fundación Para La Investigación De Las Artes Escénicas.

Director del Área formativa de la Casa de la Cultura Rincón- Occidente

Maestro del programa Jóvenes Tejedores de Sociedad área de Artes escénicas 4 años

EXPERIENCIA TEATRAL DANCÍSTICA

Teatro Taller De Colombia.

Teatrio.

Vendimia Teatro.

Festival Internacional De Teatro Caracas. 1983.

Festival Internacional De Teatro De Manizales. 1986.

Festival Internacional De Teatro De Manizales 1987.

Festival De Iberoamericano De Teatro 1988.

Festival Nacional De Teatro 1988.

Encuentro Latinoamericano De Teatro 1990.

Festival Iberoamericano De Teatro 1990.

Encuentro De Teatro Universitario Ocaña 1991.

Encuentro Internacional De Teatro Calle. Venezuela 1991.

Participación En El Festival Delirios Para Estrenar 1997 Con La Obra Medea Múltiple. Festival Crea Distrital Y Regional.


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Asistente De Dirección En El Documental Las “Calles Del Amor” Dirigido Por C. Garcia. Ganador Indiscutible En El Festival de Teatro de Suba en los géneros de Teatro De Calle y de Sala con las Obras Tiempos Aleatorios y Medea Múltiple respectivamente.

Coordinador De Comparsas Del I.D. C. T 1997.

Coordinador Del Programa Talentos En La Localidad Cinco De Usme.

Coordinador académico del proyecto local de formación en teatro 2000-2001-2002

Supervisor General del IDCT del proyecto Salas concertadas 2003-2004-2005-2006

MONTAJES DIRIGIDOS:

Final De Partida De Samuel BeckettBodas De Sangre De Federico García Lorca.Rayuela de Julio Cortazar.La Iliada: Homero Versión Libre.El Anillo de Los Nibelungos.Antígona de Jean Anouilh.Prometeo Encadenado Esquilo.Medea Múltiple Jean Anouilh.Tiempos Aleatorios.Macbeth de William ShakespeareEl Libro de JobEl Burgués Gentilhombre de MoliereCotidianas, Montaje para calle.Suba de agua y sol. Montaje para calleBeckett o el honor de Dios de J. AnouilhDoña Rosita la Soltera de Federico García LorcaAngelitos empantanados de Andrés CaicedoTito Andrónico de ShakespeareMarat Sade de Peter WeissMisterio Bufo de Darío FoTambores en la Noche de Brecht ( Asistencia de dirección a Victor Viviescas)Amantina o la historia de un desamor de J.M. FreidelLa Máquina Hamlet de Heiner MüllerCien Años de Soledad (Versión Libre)Los Ciegos de M- MaeterlinckCuarteto de Heiner MüllerLa puta en el manicomio de Dario Fo y Franca RameIonesco al cuboSiete contra TebasEl poema del Adiós


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Ricardo III de W. Shakespeare.Tierra Insomne de Marco A de la ParraHomo Sacer Gargantua y Pantagruel de RabelaisLos Padres Terribles de Jean CocteuLa Gaviota de Anton Chejov

Detritus: homenaje a Samuel Beckett (con textos de Días Felices, Peimer Amor, Solo, Esperando a Godot, Final de partida y No yo)La Ratonera, de camino al habla ShakespereanaLas Brujas de Salem

COMPARSAS Y PERFORMANCES DIRIGIDOS

Una flor industrial de Suba para El siglo XXI 1996.Intervención plástica “Ciudad paradoja”, 1997."Tres Tiempos" 1999"Reconstrucción" Fiesta fin de milenio. 1999"Suba Espacio Vacío y visceral" 2000“Terrores y miserias de la libertad” 2001 En tren a saludar la vida.Epopeya UrbanaSueño OvalHabeas Corpus 2004 ( segundo puesto del concurso del IDCT)Deus ex Machina 2005

MONTAJES DE DANZA DIRIGIDOS

Identidad y Diferencia.El Crisol de Las Formas Cotidianas.Innuendo.Apuntes al Natural.Cosa de Barrio.

DIRECCIÓN DEL DOCUMENTAL

Guapí: de ríos y jolgorios-Ministerio de Cultura 2009

PUBLICACIONES

Teatro en Estudio: Bogotá en escena. Alcaldía Mayor-Orquesta Filarmónica 2009

Cuerpo y Teatro: Alcaldía Mayor-Orquesta Filarmónica 2009


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Experiencia como campo de relación entre arte y pedagogía: Pensamiento, Palabra y Obra. Universidad Pedagógica

Diferentes Artículos sobre Danza, Teatro, Literatura Y Filosofía.

“Tiempo y Metafísica en Friedrich Nietzsche”. Publicación del libro Reconocimiento, Poemas.

El devenir de las organizaciones culturales en la localidad de Suba.Festival de Festivales –La Sociedad Civil y lo público- (participante investigador)Portafolio del proyecto Casas de la Cultura de Suba. Publicación y C.D Room.

Arte Poética y arte trágico

La Noción de sujeto escindido en W. Shakespeare

El teatro de Heiner Müller

Homo sacer Por una dramatúrgia No-hegemónica

TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN

El devenir de las organizaciones culturales en la localidad de Suba.

Festival de Festivales –La Sociedad Civil y lo público- (participante investigador)

Portafolio del proyecto Casas de la Cultura de Suba. Publicación y C.D Room.

Grupo de investigación con el Maestro Víctor Viviescas

Director del grupo de investigación Laboratorio de Mediaciones Escénicas del UPN

TEXTOS DRAMÁTICOS (SIN PUBLICAR)

Fin de Semana O instrucciones para decir no.Bogotá 13º

Jean Paul Marat y Carlota Corday (Como mueren los héroes)

La Intrusa ( a partir de un texto de Jorge Luis Borges)


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HOJA DE VIDA

LEONOR MARTÍNEZ ECHEVERRI

IDENTIFICACIÓN: C.C. 23265262FECHA DE NACIMIENTO: 24 de abril de 1946DOMICILIO: Carrera 92 No. 162-40, torre 10, apartamento 3035CELULAR: 311 2238800

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INFORMACIÓN ACADÉMICA

Bachillerato:

Colegio de la Presentación, Tunja, Boyacá.

Universitarios:

Derecho- Colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario, Bogotá,

Sociología: Universidades Nacional de Colombia y Complutense de Madrid, España, donde completé la carrera a causa del cierre de las facultades de sociología en Colombia.

Cursos:

Lingüística, Instituto de Cultura Hispánica, Madrid, España.

Varios cursos y seminarios sobre Literatura, Pedagogía e Historia de la música.

Idiomas: Español y francés. Inglés básico.

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EXPERIENCIA LABORAL

1969 Empresa de Teléfonos de Boyacá

Cargo: Secretaria General

1970-1971 Corporación Nacional de Turismo


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Cargo: Directora de la seccional de Boyacá

1973-1978 Corporación Nacional de Turismo

Cargos: Coordinadora de la subgerencia de operaciones

Socióloga de DESTUCOSTA (Desarrollo turístico de la costa atlántica)

Socióloga investigadora de la oficina de planeación

1978-1980 Docente en la Universidad Externado de Colombia dictando las siguientes asignaturas: Geografía Turística de Colombia y Geografía turística mundial.

Docente de la Universidad INPAHU (Geografía Turística de Colombia y Geografía turística mundial)

1981-1982 PROSOCIAL

Cargo: Subdirectora operativa

1982- 1985 Publicaciones Periódicas-El Tiempo

Cargo: Redactora

1986- 1987 COTELCO

Cargo: Asesora de la Presidencia y directora de publicaciones especializadas

1988-1991 EDUCAR S.A.

Cargos: Coordinadora editorial- Interés general

Directora editorial senior

1992- 2000 Ventana Editores

Cargo: Directora editorial

2001-2002 Catedrática en la Universidad San Martín (Metodología de la investigación; Redacción de textos)

2001- 2009 Centro de Orientación Musical Cristancho

Catedrática de humanidades, folclor, historia de la música, metodología de la investigación, redacción y elaboración de textos.

Coordinadora Académica

Asesora de tesis de grado


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2001 – 2012 Corrección de texto y estilo free lance para las siguientes editoriales:

Educar S.A.

Ventana Editores

Publicaciones Periódicas

Televisa

Otros trabajos:

Asesoría metodológica y de redacción a estudiantes que elaboran sus tesis de grado.

Clases particulares de francés

Clases particulares de redacción

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Distinciones

- Primer premio en el Concurso Nacional de Cuento organizado por el Departamento de Servicio Civil, con el cuento El peso del difunto. 1971

- Mejor editora del año, concedido por la Cámara Colombiana del libro por la obra fascicular Colombia qué linda eres, de Educar S.A., dentro de los eventos de la Feria del Libro de Bogotá. 1990

- Primer premio Aplauso del público a los poetas, organizado por la Casa de la Cultura del municipio de Chía, Cundinamarca. 2000

Investigaciones

- Estudio socioeconómico de la Sierra Nevada de Santa Marta

- Estudio socioeconómico de la isla de Barú

- Estudio de usos de la tierra en Cartagena de Indias

Publicaciones

Además de publicaciones académicas en revistas de universidades, institucionales y especializadas, cuentos y poemas en revistas literarias de Colombia, he publicado las siguientes obras:


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- Anuario Turístico y Cultural de Colombia. Publicaciones Periódicas-El Tiempo. Ediciones de 1987, 1988 y 1989

- Bogotá. Instituto Distrital de Cultura y Turismo. 1989

- Filmar en Colombia. FOCINE

- Nudo corredizo (poesía). Ventana editores. 1991

- Diccionario de Filosofía (en colaboración con Hugo Martínez Echeverri). Panamericana Editorial Ltda. 1996 (diez ediciones consecutivas)

- Francisco Cristancho Camargo 100 años (biografía). Ventana editores. 2005

- Lecturas Encantadas (cuentos y poemas para niños). Educar, 1990. Adoptado como texto oficial por el Ministerio de Educación.

- El final. (Teatro) Obra montada y representada por el grupo X15. 4 temporadas.

LIBRETOS:

Vida dramatizada de Gregorio Vásquez de Arce y Ceballos. Canal institucional. 100 capítulos.

DRAMATURGIA:

- Uno y dos – Montaje realizado por el grupo estable de teatro Espantapájaros

- El final - Montaje realizado por el grupo estable de teatro X-15

Actuación en diversas obras teatrales, entre ellas Papeles del infierno (como la Maestra), de Enrique Buenaventura; El Maestro, de E. Ionesco ; Dos viejos pánicos, de Virgilio Piñera; Calígula, de Albert Camus, bajo la dirección de Antonio Montaña con el grupo de Teatro de la Universidad del Rosario, y varias obras más. Participación por dos veces en el Festival Nacional de Teatro Universitario.

OBRAS INÉDITAS:

Parábola del guerrero (poesía)

Las ciudades circulares (novela)

Filosofía (dos textos escolares para los grados 10 y 11 de bachillerato)


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EDUCACIÓN

-Maestría en Dramaturgia, IUNA. En proceso de tesis.

-Licenciada en Artes Escénicas. Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá. Desde agosto de 2002 hasta diciembre de 2007.

-Licenciada en Lingüística y Literatura.Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Bogotá.Desde agosto de 1997 hasta diciembre de 2001.

EXPERIENCIA LABORAL Docencia

2009-2012 TALLERISTA de Actuación y Dramaturgia de manera independiente.

2008 TALLERISTA en el área de Teatro y Literatura, dentro del Programa Cultural Interinstitucional realizado con el INPEC, con internos e internas de las cárceles La Picota y El Buen Pastor. Junio a diciembre.

2008 DOCENTE en el área de Artes en el IED Provincia de Quebec.

2008 IDIPRON, Docente en el Área Español y Literatura, en el Proyecto Madres.

2007 TALLERISTA en el área de Literatura, Narración oral y Teatro, en la localidad de Bosa. Febrero a junio.

2002 LICEO PSICOPEDAGÓGICO DELFOS, Docente en el Área Español y Literatura. Enero a junio.

2002 FUNDACIÓN PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR REAL

HOJA DE VIDALINA FERNANDA NOSSA PÉREZ

Edad: 33 añosCC: 52’460.115 BogotáTeléfono: 4943 2798 Celular: 15 3641 1585E-mail: [email protected]

Web: http://trexxxpuntos.blogspot.com/http://criticasdeteatro2012.blogspot.com.ar/http://linafnossa.blogspot.com/


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DE COLOMBIA, Docente en las Cátedras Habilidades Comunicativas y Gramática.

2002 CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL EL REMANSO, Docente en el Área Lengua Castellana, mayo y junio.

INVESTIGACIONES Y PUBLICACIONES

2011 – 2012 COLABORADORA del blog de crítica teatral independiente Se lo cuento teatro, con 3000 suscriptores de Buenos Aires y New York. http://selocuentoteatro.blogspot.com.ar

2010 COLABORADORA como correctora de estilo de Raquel Varrotti. Editora de Literaria Ediciones. Buenos Aires.

2008 COLABORADORA de Pedro Miguel Rozo en la Red Nacional de Dramaturgia de Colombia.

2007 – 2008 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Bogotá Directora y correctora de estilo de la revista teatral Voces Súbitas, publicada por la Facultad de Bellas Artes.

2006 – 2007 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Bogotá

Monitora en el proyecto de investigación Estudio de la Educación Teatral en Bogotá 1960 – 2004.

2001 UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS Bogotá

Investigadora en el Trabajo de Grado “Hacia una Hermenéutica de “El Retrato de Dorian Gray”.

CREACIÓN ARTÍSTICA

Actriz

2007

ACTRIZ, DRAMATURGA Y ASISTENTE DE DIRECCIÓN en la obra OBRA NEGRA, Beca de creación del Ministerio de Cultura.

http://selocuentoteatro.blogspot.com.ar/


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Bogotá.

2006

ACTRIZ en la obra LA BODA de Bertolt Brecht. Personaje: la Novia. Dirección de Misael Torres.

2004-2006

ACTRIZ en la obra SEIS PERSONAJES EN BUSCA DE AUTOR de Luigi Pirandello. Personaje: la Madre. Dirección de Carlota Llano.

DRAMATURGA

Asesora dramatúrgica del Unipersonal Devenires de Jehymy Vasco (en proceso de montaje) - 2013

El lugar de los vivos (obra en proceso de montaje)– 2012

El botadero - 2011

Entre recuerdos (guión cinematográfico en proceso de filmación) - 2011

Un puerto – 2010

La huésped - 2010

Sísifo – 2009

Obra negra en coautoría con Edwin Domínguez - estrenada en el 2008

Un sueño velado – 2007

CURSOS2011 – 2012 Taller de Dramaturgia con el Maestro Alejandro Tantanian. Buenos Aires.

2012 – Seminario de Dirección de actores en cine y Actuación frente a cámara I y II, con Patricia María Sánchez. Buenos Aires.

2012 – Taller La Evolución de la Escritura Cinematográfica, con el Maestro Raúl Bambrilla. Beca de Argentores. Buenos Aires.

2012 – Taller Todo sobre el Guión I y II. Con Sabrina Fargi en el Centro Cultural Ricardo Rojas. UBA. Buenos Aires.


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2012 – Seminario Jerzy Grotowski y el Workcenter, con Mario Biagini. IUNA. Buenos Aires.

2011 Taller de Producción Teatral I y II, con el maestro Gustavo Schraier en el Centro Cultural Ricardo Rojas. UBA. Buenos Aires.

2010 – Seminario Una Dramaturgia Rizomática, por José Sanchís Sinisterra. IUNA. Buenos Aires.

2007 Taller El dramaturgista, la conciencia artística y crítica de teatro, en la Fundación Casa del Teatro Nacional, con el maestro Tilman Raabke, del 11 al 25 de abril. Bogotá.

2006 Taller Actuación, cuerpo y voz. Maestros Jairo Cuesta y Jim Slowiack, del New World Performance Laboratory de Akron (Usa). Bogotá.

2004 Taller El Cuerpo que Uno Es, en el Centro de Transformación para el Actor, Fundación Teatral VARASANTA, Junio y Julio. Bogotá.

2004 Taller Interpretación del Verso, en el IX Festival Iberoamericano de Teatro de Bogotá, Marzo.

1998 Seminario Filosofía y Cultura Latinoamericana. Universidad Distrital. Bogotá, Noviembre.

1998 Seminario Alejo Carpentier: la Narrativa Breve, Elementos para una Crítica Literaria Latinoamericana. Universidad Distrital. Bogotá, Mayo.

CARTAS DE ACEPTACIÓN TERNA DE TUTORES

Bogotá, febrero de 2013

Señores:MINISTERIO DE CULTURA DE COLOMBIA


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La ciudad

Me permito informarles que yo, CARLOS EDUARDO SEPÚLVEDA MEDINA, con cédula de ciudadanía número 79.389.059 de Bogotá, docente, director, dramaturgo e investigador teatral, acepto el cargo de tutor de la investigación “Procedimientos dramatúrgicos del teatro colombiano (Siglo XIX y XX)”, presentada por la licenciada Dayan Mayerly Rozo Rojas a la convocatoria “Beca de investigación teatral” dentro del programa Estímulos 2013.

Cordialmente,

________________________________

CARLOS EDUARDO SEPÚLVEDA MEDINA

C.C. 79.389.059 de Bogotá

Bogotá, febrero de 2013

SeñoresMINISTERIO DE CULTURA DE COLOMBIA


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Ciudad

Me permito informarles que yo, Leonor Martínez Echeverri, con cédula de ciudadanía número 23265262, investigadora, escritora y docente, acepto el cargo de tutor de la investigación “Procedimientos dramatúrgicos del teatro colombiano (Siglo XIX y XX)”, presentada por la licenciada Dayan Mayerly Rozo Rojas a la convocatoria “Beca de investigación teatral” dentro del programa Estímulos 2013.

Cordialmente,

________________________________

LEONOR MARTÍNEZ ECHEVERRI

CC. 23.265.262

Buenos Aires, marzo de 2013


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Señores:

Ministerio de Cultura de ColombiaBogotá D.C

Cordial saludo

Me dirijo a ustedes con el fin de certificar mi aceptación del cargo como tutora del proyecto "Procedimientos dramatúrgicos del teatro colombiano (Siglos XIX y XX)”, presentado por Dayan Rozo, en el marco de la convocatoria realizada por ustedes para la beca de investigación teatral que se otorgará para el año en curso.

Agradeciendo su atención prestada y en espera de una positiva respuesta,

Lic. Lina Fernanda Nossa Pérez

C.C 52’460.115 de Bogotá


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PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

PROCEDIMIENTOS DRAMATÚRGICOS Y ESTILOS DEL TEATRO COLOMBIANO (SIGLO XIX Y XX)

1. JUSTIFICACIÓN

Los materiales de los que disponemos para estudiar la historia del teatro colombiano contienen una gran cantidad de información y datos con respecto a una gran variedad de temas: obras, compañías, grupos, directores, escenarios, festivales, anécdotas. La organización de estos datos y temas en el tiempo y el espacio ha permitido establecer periodos, etapas, fenómenos, cambios, en fin, describir el desarrollo teatral en nuestro país. Algunos investigadores han propuesto interesantes modelos teóricos que abren nuevos caminos para la comprensión de dicho desarrollo. Sin embargo, podemos observar que la tarea investigativa en el campo del teatro colombiano tiene aun mucho trabajo por hacer, ya que disponemos de una gran cantidad de información organizada, como ya hemos señalado, pero que está a la espera de ser estudiada desde diversas perspectivas para que cada detalle que compone el teatro colombiano sea susceptible de convertirse en objeto de estudio de una investigación, de tal manera que nuestra historia no se entienda sólo como una recolección de datos sin contexto ni análisis. A partir de esta observación, nos hemos propuesto ahondar en uno de los aspectos que, a nuestro juicio, basados en la revisión de la historia teatral colombiana y las investigaciones realizadas hasta el momento, ha sido suficientemente reseñado pero pocas veces analizado: la dramaturgia.

Gracias al trabajo de investigadores, dramaturgos e instituciones públicas y privadas hoy en día contamos con un importante archivo de obras dramáticas colombianas, muchas de las cuales ya han sido clasificadas dentro de un contexto histórico particular, lo cual se convierte en nuestro punto de partida. Sin embargo, los análisis o reseñas al respecto de estas obras hacen parte de estudios más amplios. Se puede observar también que al referirse al tema específicamente dramatúrgico se tiende a centrar la atención en el aspecto temático de las obras; en cuanto a lo que podríamos denominar forma, el análisis es muy general, lo cual no permite estudiar con profundidad cada elemento que la compone, en algunos


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casos el investigador o crítico sólo comenta la calidad de algún aspecto de la obra (personajes, situaciones, trama, etc). En el caso de algunos periodos como el denominado “Nuevo Teatro” el aspecto dramatúrgico se mezcla con otros temas como la puesta en escena, el contexto sociopolítico, la ideología predominante. Existen también estudios que refieren a temas particulares tratados en las obras, como la violencia, el conflicto armado, la ciudad, etc. De nuevo corroboramos que los componentes propiamente dramatúrgicos del teatro colombiano no han sido lo suficientemente estudiados, por lo cual se hace necesario dedicar varias investigaciones exclusivamente a este tema.

2. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL PROYECTO

Nuestra propuesta consiste en plantear un modelo de análisis que nos permita dar cuenta de las características, formas de composición y estilo de la dramaturgia colombiana en sus diferentes periodos de desarrollo entre los siglos XIX y XX. Para ello, tomamos el concepto de procedimiento del dramaturgo argentino Javier Daulte y el de estilo de la crítica estadounidense Susan Sontag, cuya relación nos proporciona una mirada sobre los aspectos propiamente teatrales y dramatúrgicos del objeto de estudio, puesto que no es objeto de interés indagar en la validez temática en relación al contexto histórico de las obras, sino ver de qué manera se ha desarrollado la dramaturgia nacional a través del estudio de los mecanismos creados y/o usados por los dramaturgos para la creación de textos teatrales.

Marco Teórico

Susan Sontag señala que a pesar de que el arte moderno ha “descartado la teoría del arte como representación de la realidad exterior y se ha inclinado a favor de la teoría del arte como expresión subjetiva”, el contenido de la obra de arte “sigue estando en primer lugar” y aun se asume que una obra se define por su contenido, es decir que es contenido y que por lo tanto ésta dice algo. Esta orientación reduce la obra de arte a la interpretación de su contenido. Dicho esto, Sontag propone poner mayor atención a la forma en el arte, entendiendo sin embargo, que “la distinción entre forma y contenido es una fantasía”. Siguiendo este camino, la función de la investigación sería la de “mostrar cómo [la obra de arte] es lo que es, incluso qué es lo que es, y no en mostrar qué significa”, puesto que cuando se entiende el material del arte como “tema”, “se le concibe también como algo susceptible de agotarse”.


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La propuesta teórica de Javier Daulte, referida específicamente al arte teatral, resulta compatible con la reflexión de Sontag en la medida en que plantea entender la obra teatral como un material cuyo compromiso es solamente consigo mismo, ya que la discusión sobre la responsabilidad del teatro (social, moral, o la que se quiera) es completamente obsoleta. A pesar de esto, al abordar un texto dramático comúnmente nos preguntamos de qué habla y no cuál es su juego dramatúrgico. Para ver en detalle este objeto artístico desde sus componentes específicamente teatrales sin exprimir de él “la mayor cantidad posible de contenido” e inclusive un “contenido mayor que el ya existente”, el dramaturgo argentino plantea el concepto de procedimiento, que define como “sistema de relaciones matemático que puede deducirse de un material”, dicho sistema es el resultado de la combinación de las reglas que rigen el funcionamiento de los elementos que componen el material y “el objetivo de todos los elementos que componen el fenómeno del teatro es volver eficaz un procedimiento”. Para el caso de la presente investigación tomaremos como elementos componentes del procedimiento dramatúrgico los siguientes:

Argumento: Qué pasa en la obra y cómo se desarrolla aquello que pasa. El argumento pone en funcionamiento el procedimiento y lo disfraza dándole otra apariencia.

Acción: Sucesión (provista o desprovista de la relación causa-efecto) de acontecimientos que componen el argumento.

Tiempo: duración real o ficcional de las acciones de la obra dramática. Espacio: Lugar real o ficcional dentro del cual se desarrolla la acción de la

obra. Personaje: Sujeto real o ficcional que ejecuta la acción o sobre el cual recae

la misma. Actante: Sujeto u objeto (presente físicamente o referido en la obra) que

incide en el desarrollo de la acción.

Al observar el objeto de estudio de esta investigación a la luz del concepto de procedimiento podemos analizar en detalle las características estilísticas del mismo, entendiendo por estilo el idioma particular en que el artista despliega las formas de su arte, siguiendo a Sontag. Este idioma particular se rige por un conjunto de reglas que establecen un límite artificial y arbitrario y se constituye como “un medio para insistir sobre algo”, puesto que la forma (estilo) es un sistema de impresión sensorial por medio del cual se realiza un intercambio entre la impresión sensual inmediata y la memoria individual o colectiva, lo cual explica “por qué todo estilo depende de algún principio de repetición o redundancia”. Así, con el modelo propuesto buscamos analizar los procedimientos dramatúrgicos de


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obras dramáticas significativas del teatro colombiano que den cuenta de las tendencias y la diversidad de la creación, para luego caracterizar en detalle el estilo de cada periodo de la dramaturgia nacional durante los siglos XIX y XX.

Sintetizamos en el siguiente cuadro los componentes de nuestro modelo de análisis:


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OBJETO DE ESTUDIO:La dramaturgia colombiana de los siglos XIX y

ANALISIS INDUCTIVO DEL OBJETO DE ESTUDIO

PROCEDIMIENTO DRAMATURGICO:

Sistema de relaciones que puede deducirse de un material

1. Observar las reglas que rigen el funcionamiento de dicho sistema en los diferentes textos dramáticos seleccionados para el estudio.

2. Observar los objetivos de los elementos que componen el material dramatúrgico en función de la eficacia del procedimiento.

1. Observar el conjunto de reglas que arbitrarias y artificiales que rigen el o los estilos de la dramaturgia colombiana en sus diferentes periodos de desarrollo.

2. Observar cuáles son las insistencias o repeticiones que caracteriza a cada estilo dramatúrgico.

ESTILO:Idioma particular en que el

dramaturgo despliega las formas de su obra

Descripción de las características formales (estilo) como resultado del estudio de los procedimientos dramatúrgicos de las obras que hacen parte de los diferentes periodos de desarrollo de la dramaturgia colombiana de los siglos XIX y XX.

CONCLUSIONES


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3. OBJETIVOS

Objetivo general

Identificar y describir las características formales de los textos dramáticos colombianos representativos de los siglos XIX y XX para analizarlas a la luz de los conceptos de procedimiento dramatúrgico y estilo

Objetivos específicos

Proporcionar un conocimiento sobre los mecanismos de funcionamiento de la creación de textos dramáticos a raíz de la descripción de sus características formales y la relación entre los elementos que componen estas formas.

Profundizar en el conocimiento de las formas dramáticas de cada uno de los periodos históricos del teatro colombiano de los siglos XIX y XX.

Aportar como herramienta de análisis el modelo teórico basado en los conceptos de procedimiento y estilo para el campo de la investigación teatral en Colombia.

Aportar nuevas perspectivas de observación sobre cada uno de los periodos históricos del teatro colombiano en cuanto al aspecto específicamente dramatúrgico.

4. METODOLOGIA

La presente se propone como una investigación cualitativa de tipo descriptivo cuyo diseño requiere la aplicación de un método inductivo en el que el concepto de procedimiento dramatúrgico nos permite determinar las características particulares de la forma de los textos dramáticos y nos lleva a establecer las características generales de las formas dramatúrgicas (estilo) del teatro colombiano en sus diferentes periodos de desarrollo.

Etapas del proceso investigación


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1) Recolección de datos: revisión bibliográfica de investigaciones y textos dramáticos y entrevistas semiestructuradas con dramaturgos, investigadores y directores teatrales.

2) Revisión de los datos: síntesis, organización e integración de investigaciones, textos dramáticas y entrevistas.

3) Selección del material a estudiar: a partir de lo identificado en la revisión de la información recolectada se seleccionarán las obras de cada periodo histórico del teatro colombiano de los siglos XIX y XX

4) Procesamiento del material estudiado: clasificación y ordenamiento de las obras dramáticas seleccionadas de acuerdo al periodo histórico del teatro colombiano al que pertenecen.

5) Análisis del material: aplicación del modelo de análisis procedimiento dramatúrgico y estilo al estudio de las obras seleccionadas.

6) Elaboración de conclusiones: Descripción de las características formales (estilo) como resultado del estudio de los procedimientos dramatúrgicos de las obras que hacen parte de los diferentes periodos de desarrollo de la dramaturgia colombiana de los siglos XIX y XX.

5. RESULTADO FINAL

El resultado final de este proyecto será consignado en un documento que recogerá los hallazgos arrojados por el análisis del objeto de estudio en cuanto a procedimientos y estilos de la dramaturgia colombiana de los siglos XIX y XX. Dicho documento contará con la publicación por parte del Ministerio de Cultura garantizando así que sea un trabajo de fácil acceso y que se vuelva un material de consulta para los estudiantes, investigadores y artista interesados en el tema de dramaturgia colombiana.

6. PLAN DE SOCIALIZACIÓN

Para la socialización del proceso de investigación y sus resultados planteamos:

Una presentación pública con el apoyo de la Academia Superior de Artes de Bogotá (ASAB) en cuyas instalaciones se realizará una charla entre el equipo de investigación y los asistentes (estudiantes, investigadores y artistas invitados) en donde se exponga el producto final del presente proyecto. Con el ánimo de garantizar la mayor cobertura posible, el evento


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contará con el apoyo de plataformas virtuales como Livestream, que permitirá acceso en tiempo real a la audiencia interesada en todo el país a través de internet. Se enviarán tarjetas de invitación de manera física y virtual para procurar el mayor número posible de asistentes al evento y se buscará publicitar la actividad por medio de la radio pública y universitaria, así como por prensa escrita y virtual de distribución gratuita.

Elaboración de un registro audiovisual que pueda ser consultado de manera permanente en las plataformas de video de internet como YouTube, Vmeo, entre otras, así como en las redes sociales.

7. CRONOGRAMA

MES

ACTIVIDADES SEMANA

JULIO AGOST SEPT. OCTUB NOV.

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

Recolección de datos

Revisión de los datos

Selección del material a estudiar

Procesamiento del material

Análisis del material

Elaboración del documento final

Socialización

Entrega de informe final


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8. PRESUPUESTO

CONCEPTO CANTIDAD VALOR UNITARIO VALOR TOTALHONORARIOS Investigador 1 7.500.000 7.500.000 Asistentes 4 3.500.000 14.000.000

MATERIALES Libros 20 50.000 1.000.000 Fotocopias 10.000 50 500.000 Dispositivo de grabación 30 10.000 300.000

OTROS Invitaciones 200 1.000 200.000 Registro Audiovisual de Socialización

1 500.000 500.000

Transportes 1 1.000.000 1.000.000

25.000.000 TOTAL

67. proyecto de investigaciÓn

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