Control de lectura

COLEGIO QUEEN ELIZABETHPENCO

Vive con amor, amistad, respeto y responsabilidad, para crear un futuro mejor

Lenguaje y Comunicacin

Control de lectura Nombre: _____________________________ __________Curso: _________ Fecha ________Prof:: Laura Espinoza Pinto Exigencia___________ Puntos____________ Nota__________

I.-Completa la siguiente tabla:

1Nombre del libro1 pto.

2Nombre del autor1 pto.

3Nacionalidad del autor1 pto.

4Lugar de nacimiento1 pto.

5Ao de nacimiento del autor1 pto.

6Nombra dos obras escritas por el autor .2 pto.

7Premio al que fue acreedor1 pto.

8Cuentos del presente libro8 ptos.

9Qu caracterstica en comn tienen estos cuentos2 pto.

II.- Del cuento Adis a Ruibarbo Lee con atencin las siguientes aseveraciones .Responde Verdadero o Falso, no olvides justificar tus respuestas Falsas. (2 ptos. Cada respuesta correcta)NV o FAseveracin

1El autor del cuento es Baldomero Lillo

2El nio era cuidador de caballos.

3Todos los caballos eran muy viejos.

4Los caballos trabajaban en la panadera

5Los hombres de la panadera aceptaban al nio. nio

6De los seis caballos Ruibarbo era el ms viejo y enfermo.

7El dueo de la panadera mand a Ruibarbo a descansar a un hermoso lugar.

8El nio le tena mucho miedo a los caballos.

9Al nio le gustaba mucho montar los caballos para perderles el miedo.

10Al final del cuento el nio se lleva a Ruibarbo para su casa.

III.-Encierra en un crculo la alternativa correcta. (2 ptos. Cada respuesta correcta)1.-Los nombres de los caballos eran:

a) Blanco Penacho Tinto Negro

b) Manco - Ruibarbo Pinto Blanco

c) Ruibarbo Penacho Canela Pintado

d) Ruibarbo Manco Plateado Negro2.-El motivo o tema del cuento es:a) La muerte de los caballos b) el paseo de los caballosc) el deseo de estar con los caballosd) el amor de un nio por los caballos

3.-Al protagonista le tenan como sobrenombre:

a) Manco

b) Potrillo

c) Potro

d) Ruibarbo4.-El nio ayud a Ruibarbo:a) Escondindolo b) permitindole escaparc)amarrndolod) llevndolo a su casa

5.-El recorrido del nio en el da era:

a) escuela panadera ro almorzar

b) escuela ro almorzar escuela

c) panadera ro almorzar escuela

d) panadera escuela rio almorzar

6.-El nio se sinti muy triste cuando le dijeron que a Ruibarbo lo:

a) llevaran a otra panadera.

b) venderan a otra persona.

c) dejarn libre en el campo

d) venderan para el matadero

7.-El nio no se quera subir al lomo de los caballos porque:

a) les tena miedo

b) no los quera

c) encontraba que era humillante para los caballos

d) estaban transpirados8.-Segn tu opinin, el nio de este cuento era:a) Intruso b) solidarioc) flojod) malvado

9.-A travs de esta historia el autor quiso expresara) El pesado trabajo de los animales b) el sacrificio de los animalesc) El gran amor por los animalesd) Que los animales deben trabajar hasta morir10.-Ruibarbo al final del relato:a) Vuelve a su lugar b) se desata c) se muered) ataca al nio

11.-La mejor descripcin del lugar donde sucedi todo es:a.- Un pueblo pequeo, de muchos habitantes, con todas sus calles pavimentadas y solo dos muy polvorientasb.- La ciudad era pequea, de pocos habitantes y la mayora de la calles eran polvorientasc.- Una aldea hermosa y grande, con mucho pasto para los animales y muchas casas a su alrededord.- Una ciudad grande, bulliciosa, de calles polvorientas y otras pavimentadas y con muchos caballos

12.- El autor describe a los caballos ms viejos y l capta sentimientos en su mirada, alzaban a duras penas esos prpados bajo los cuales semejaban dormir unas pupilas desprovistas de visin y grises de un largo y ancho desgano. mientras las orejas inmviles de Penacho y Ruibarbo dejaban escurrir, su compasin qu sentimientos captan ustedes al leer estas descripciones?a.- Energa y alegra de ver al nio b.- Resignacin y deseos de descansarc.- Deseos de escapar de esa vida d.- Tristeza y resignacin

13.-El nio del cuento tena un sueo con los caballos, ste consista en que l:

a.- Era millonario, dueo de un castillo rodeado de verde y que ah vivan sus amigos y que nadie los maltrataba

b.-Era una persona muy importante, de mucho dinero y que tena los caballos ms lindos de la comarca

c.- Era un nio rico y llevaba a sus cuatro amigos a comer pasto fresco a un terreno grande y verde

d.- Tena mucho dinero y compraba a Ruibarbo para que no lo hicieran charqui

IV.-Elige un cuento y completa la siguiente tabla.CUENTO1 pto.

PERSONAJES2 ptos.

INICIO

Idea mas importante3 ptos.

DESARROLLO

Idea ms importante3 ptos.

FINAL

Idea ms importante3 ptos.

Objetivo de Aprendizaje:

Objetivo de Aprendizaje:

Analizar aspectos relevantes de narraciones ledas para profundizar su comprensin:

interpretando el lenguaje figurado presente en el texto.

expresando opiniones sobre las actitudes y acciones de los personajes y fundamentndolas con ejemplos del texto.

determinando las consecuencias de hechos o acciones.

describiendo el ambiente y las costumbres representadas en el texto.

explicando las caractersticas fsicas y sicolgicas de los personajes que son relevantes para el desarrollo de la historia.

comparando textos de autores diferentes y justificando su preferencia por alguno.

Indicadores de evaluacin:

Completar ficha bibliogrfica- Responder a preguntas explcitas e implcitas- Identificar personajes y hechos que marcan la historia.