626 childhood obesity amy handout - chinese university of ... · establishing a standard definition...

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香港健康促進學校發展與前瞻研討會暨頒獎典禮 2010 1 以校為本: 對抗90後及千禧後 學童肥胖問題 鄺智明小姐(物理治療師) 香港中文大學 醫學院 公共衛生及基層醫療學院 健康教育及促進健康中心 兒童肥胖的定義 利用身高別體重標準表分析 ‧ 如145cm高男童之體重中位數為 38kg 如他的體重>45.6kg便屬肥 體重 身高之 體重中位數120% (香港生長檢查,1993) 利用體重指數(BMI)分析 21.57 18.35 21.60 18.44 8 22.81 19.07 22.77 19.10 9 24.11 19.86 24.00 19.84 10 25.42 20.74 25.10 20.55 11 26.67 21.86 26.02 21.22 12 27.76 22.58 26.84 21.91 13 28.57 23.34 27.63 22.62 14 肥胖 過重 肥胖 過重 年齡 女孩的BMI高於此值為之 男孩的BMI高於此值為之 Establishing a standard definition for child overweight and obesity worldwide: international survey. (Cole et al., 2000) BMI (kg/m 2 ) = 體重(kg) 一一一一一一一一 身高x身高(m ) 明報 20080904「肥仔尺」量腰圍 過胖童現形 港肥胖兒童比率 12年增5百分點 【明報專訊】成年人衡量身體是 否過重,普遍都會使用體重指標 BMI,但中大醫學院一項研究發 現,要量度兒童是否過胖或者癡 肥,量度腰圍比計算BMI更有參 考價值,專家更特別為中國兒童 製定腰圍參考標準,設計「肥仔 尺」方便找出超標的肥仔肥妹, 只要把軟尺在兒童身上圈一圈, 「肥仔」「肥妹」即時無所遁 形。 利用腰圍分析 ‧根據不同性別、不同 年齡(6至18歲)及相 對的腰圍刻度介定學童 是否有較高的心血管疾 病風險 ‧把腰圍軟尺沿水平面 圍繞在肋骨下緣與髂 (即盤骨頂)中間的腰 部,則可量度出學童的 腰圍有否超標 (明報,200894) 全球人口肥胖預測 16 4 23 7 0 5 10 15 20 25 超重 肥胖 人數(億) 2005 2015 資料來源:世界衛生組織

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  • 香港健康促進學校發展與前瞻研討會暨頒獎典禮 2010

    1

    以校為本:對抗90後及千禧後學童肥胖問題

    鄺智明小姐(物理治療師)香港中文大學 醫學院

    公共衛生及基層醫療學院健康教育及促進健康中心

    兒童肥胖的定義

    利用身高別體重標準表分析

    ‧如145cm高男童之體重中位數為38kg

    ‧ 如他的體重>45.6kg便屬肥胖

    體重 >身高之

    體重中位數120%

    (香港生長檢查,1993)

    利用體重指數(BMI)分析

    21.5718.3521.6018.44822.8119.0722.7719.10924.1119.8624.0019.841025.4220.7425.1020.551126.6721.8626.0221.221227.7622.5826.8421.911328.5723.3427.6322.6214

    肥胖過重肥胖過重年齡

    女孩的BMI高於此值為之男孩的BMI高於此值為之

    Establishing a standard definition for child overweight and obesity worldwide: international survey. (Cole et al., 2000)

    BMI (kg/m2) = 體重(kg)一一一一一一一一身高x身高(m2)

    明報 2008年09月04日

    「肥仔尺」量腰圍 過胖童現形港肥胖兒童比率 12年增5百分點

    【明報專訊】成年人衡量身體是否過重,普遍都會使用體重指標BMI,但中大醫學院一項研究發現,要量度兒童是否過胖或者癡肥,量度腰圍比計算BMI更有參考價值,專家更特別為中國兒童製定腰圍參考標準,設計「肥仔尺」方便找出超標的肥仔肥妹,只要把軟尺在兒童身上圈一圈,「肥仔」「肥妹」即時無所遁形。

    利用腰圍分析‧根據不同性別、不同年齡(6至18歲)及相對的腰圍刻度介定學童是否有較高的心血管疾病風險‧把腰圍軟尺沿水平面圍繞在肋骨下緣與髂(即盤骨頂)中間的腰部,則可量度出學童的腰圍有否超標

    (明報,2008年9月4日 )

    全球人口肥胖預測

    16

    4

    23

    7

    0

    5

    10

    15

    20

    25

    超重 肥胖

    人數

    (億)

    2005 2015

    資料來源:世界衛生組織

  • 香港健康促進學校發展與前瞻研討會暨頒獎典禮 2010

    2

    26.8

    18.215

    20

    1012

    0

    10

    20

    30

    台灣 南韓 日本 泰國 新加坡 中國

    百分

    (台灣立法院教育文化委員,2009; 中廣新聞報導,2007; International Association of the Study of Obesity, 2004; 中央社, 2005; 亞洲新聞網, 2009; 中國居民營養狀況和健康調查, 2002)

    亞太區兒童肥胖情況

    全球兒童肥胖約有1億5千5百萬 小學學童肥胖統計

    0. 0%

    5. 0%

    10. 0%

    15. 0%

    20. 0%

    25. 0%

    30. 0%

    97/ 98 98 / 99 99/ 00 00 / 01 01/ 02 02 / 03 03/ 04 04 / 05 05/ 06 06/ 07 07/ 08 08/ 09

    男童男童: 27.1%: 27.1%

    22.2%

    16.4%

    女孩 男孩 孩童

    資料來源: 學生健康服務

    學生每天的飲食習慣

    3026

    48

    73

    20

    10

    7570

    0

    10

    20

    30

    40

    50

    60

    70

    80

    兩份以上水果 3份以上蔬菜 煎炸食物1 次或

    以上

    高糖食物1 次或

    以上

    百分

    比(%

    )

    小學生 中學生

    資料來源: 衛生署(2005)

    學生進食水果及蔬菜不足

    學生進食過多煎炸及高糖食物

    學生每天的飲食習慣

    69.6

    36

    52.2

    40

    10

    45

    0

    20

    40

    60

    80

    三餐定時 家人準備午餐 家人準備3餐以上

    百分

    比(%

    )

    小學生 中學生

    資料來源: 衛生署(2005)

    大部分學生選擇自己的午餐

    家人決定學生的飲食模式

    學生進食水果及蔬菜不足

    學生進食過多煎炸及高糖食物

    大部分學生選擇自己的午餐

    家人決定學生的飲食模式

    策略:1. 教導學生如何健

    康地選擇食物2. 宣傳外出健康飲

    食技巧

    策略:1. 家長健康烹調

    技巧教育

    策略:1. 獎勵活動推

    廣健康飲食

    學生的最常參加的運動

    0 5 10 15 20 25

    緩步跑

    游泳

    羽毛球

    籃球

    遠足/行山

    健步行

    徙手健體/伸展運動

    足球

    器械健體

    百分比 (%)

    7-12歲 13-19歲

    資料來源: 康樂及文化事務署(2009)

    學生較喜愛團隊運動小學生及中學生最希望學習的運動是:

    游泳

  • 香港健康促進學校發展與前瞻研討會暨頒獎典禮 2010

    3

    學生的運動伙伴及時間

    7-12 歲的學生

    13-19 歲的學生

    父母

    朋友/鄰居

    參與運動的時段 下午

    資料來源: 康樂及文化事務署(2009)

    7-12歲的體能活動情況

    20.2%

    34.1%

    45.7%

    活躍 稍活躍 不活躍

    7-12歲人士認為自己體能活動量足夠

    28%

    72%

    足夠 不足夠

    資料來源: 康樂及文化事務署(2009)

    13-19歲的體能活動情況

    19.3%

    18.4%

    71.3%

    活躍 稍活躍 不活躍

    13-19歲人士認為自己體能活動量足夠

    54.7%45.3%

    足夠 不足夠

    資料來源: 康樂及文化事務署(2009)

    學生較喜愛團隊運動

    游泳是小學生及學生最希望學習的運動

    中及小學生的運動伙伴分別是朋友/鄰居及父母 下午是中及小學生

    最常的運動時段

    策略:1. 小學可舉辦親

    子運動活動2. 中學可推行多

    個由學生組成運動興趣小組

    策略:1. 推行運動項目

    動最好是團隊運動為主

    2. 暑期舉行游泳班

    策略:1. 利用放學後

    時刻運動興趣小組會比較有效

    大部分小學生運動量不足,但大部分小學生覺得自己有足夠運動量。

    策略:1. 體育科加強教導小

    學生所需的運動量以保持健康

    學生溫習及做功課所需時間

    26.0%32.2%

    23.2%

    10.6% 8.0%

    33.6%27.5%

    18.7%10.7%9.6%

    0%10%20%30%40%

    < 1小時 1-2小時 2-3小時 3-4小時 > 4小時

    平日 週末及假日

    資料來源: 康樂及文化事務署(2009)

    策略:1. 鼓勵學生避免靜坐太

    久,如30-45分鐘便做做些伸展運動

    大部分的學生每天都需要用1-3小時

    溫習及做功課

    7-12歲人士看電視、玩電子遊戲 /用電腦的時間

    26.1% 27.6%

    15.5%

    11.3%

    28.0%

    19.4% 18.0%19.7%19.6%

    14.8%

    0%5%

    10%15%20%25%30%

    < 1小時 1-2小時 2-3小時 3-4小時 > 4小時

    13-19歲人士看電視、玩電子遊戲 /用電腦的時間

    9.7%

    24.2%17.7%

    23.9%

    43.6%

    24.6%18.6%17.8%

    13.1%7.0%

    0%10%20%30%40%50%

    < 1小時 1-2小時 2-3小時 3-4小時 > 4小時

    平日 週末及假日資料來源: 康樂及文化事務署(2009)

  • 香港健康促進學校發展與前瞻研討會暨頒獎典禮 2010

    4

    策略:預防學童上網成癮小學階段

    ‧學校–引導孩子遇有技術問題,可直接找學校、其他家長或社區中心求教

    –教育孩子參考現有網站評級,辨認不良資訊確切了解孩子需要上網做功課的數量

    ‧家長–為孩子安排合理又適切的上網時間

    –家可鼓勵孩子不如找生活中的小朋友一起遊戲

    中學階段

    ‧學校–讓孩子多參與學校團體活動,在朋輩間建立正面形象及自信心

    ‧家長–不宜用強硬限制孩子的活動

    –讓孩子多參與社區中心活動,結交年紀相約的朋友

    參考資料: 父母施軟功 孩子無迷網 (明報,2010年6月7日 )

    7-12歲人士的睡眠時間

    1.7%

    5.5%

    29.0%

    39.0%

    24.7%

    < 6小時 6-7小時7-8小時 8-9小時> 9小時

    13-19歲人士的睡眠時間

    13.5%

    22.4%

    34.9%

    20.7%

    8.4%

    < 6小時 6-7小時7-8小時 8-9小時> 9小時

    資料來源: 康樂及文化事務署(2009)

    小學生:63.7% 每天睡眠多於8小時

    中學生:29.1% 每天睡眠多於8小時

    策略:1. 教育家長及學生有充

    足睡眠的重要性

    「至Fit至營小人類」計劃

    (2007-2008) 個人計劃x n

    教師培訓x 3

    家長活動X 5

    健康武林獎勵計劃

    x 2

    至FIT至營學校大賞

    x 1

    校本課程及活動 x n

    午膳及小食監管 x 360o

    體能訓練x 適量

    學生活動x 11

    建立健康環境及文化 x ∞

    日常觀察及提醒 x 365o

    家庭配合x ∞

    社區資源x 適量

    基本計劃內容(07/08)

    推行策略

    統籌老師統籌老師緊密緊密合作合作

    全面的策略全面的策略((飲食、運動、健康行為飲食、運動、健康行為))

    學生及家庭積極參與成功的校本體重控制策略

    灌輸正確

    灌輸正確

    自我形象

    及價值觀

    自我形象

    及價值觀

    家長教育

    家長教育

    教育界教育界((學校學校))

    公立機構公立機構((衛生署、教育局、法定機構衛生署、教育局、法定機構))

    專業團體專業團體((香港醫學會、香港醫學會、醫護人員、醫護人員、大專院校大專院校))

    健康新一代

    家庭 志

    願組織

    志願組織

    ((社會福利機構

    社會福利機構

    社工社工))

  • 香港健康促進學校發展與前瞻研討會暨頒獎典禮2010

  • 香港健康促進學校發展與前瞻研討會暨頒獎典禮2010

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    ol

  • 香港健康促進學校發展與前瞻研討會暨頒獎典禮 2010

    1

    聖公會基福小學

    對抗肥胖問題•本校學童肥胖問題

    •本校採用的「對抗」辦法

    •本校面對的困難及展望

    本校學童肥胖問題

    19.14%19.40%20.24%20.69%全校

    18.13%18.34%18.94%19.37%女生

    20.14%20.45%21.53%22.01%男生

    2009-2010

    2008-2009

    2007-2008

    2006-2007

    年度

    比率

    推廣健康文化

    •課程•活動、計劃•家長工作

    •跨課的活動各科組編寫全年計劃時,把健康校園列為重點發展項目(包括:成長課)

    •特別課程

    “健康”課程 “健康”活動及計劃

    •健康飲食•運動

  • 香港健康促進學校發展與前瞻研討會暨頒獎典禮 2010

    2

    “健康飲食”活動及計劃獎勵計劃

    水果月-班際比賽 +突擊檢查

    親子食材園

  • 香港健康促進學校發展與前瞻研討會暨頒獎典禮 2010

    3

    素食日

    全校蔬果選舉 各項比賽

    親子健康美食廚神大賽

  • 香港健康促進學校發展與前瞻研討會暨頒獎典禮 2010

    4

    學校配置

    社區推廣 家長工作

    「至營特工」監察

  • 香港健康促進學校發展與前瞻研討會暨頒獎典禮 2010

    5

    家長講座 + 通告 家長幫手主持“健康飲食”攤位

    喚醒大家要注意 “健康

    飲食”

    至FIT至營小人類計劃

    早晨運動

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    6

    減肥計劃-限制&自訂活動早操

    校本運動比賽

    校本運動計劃—全校挑戰!

    家長及親子運動班 困難

    • 改變習慣是漫長• 極需要家長配合• 都市生活模式—快餐、靜態活動

  • 香港健康促進學校發展與前瞻研討會暨頒獎典禮 2010

    7

    展望

    • 小食部合作• 午膳(分層派飯)• 運動計劃

    歡迎聯絡我們!學校:聖公會基福小學

    地址:長沙灣道555號

    電話:23871121

    傳真:23871131

    網址:http://www.keifook.edu.hk/

    電郵:[email protected]

    老師:陳詩敏

    謝謝!