ภูมิปัญญาไทยสมัยรัตนโกสินทร์+603+dltvp6+55t2his...
TRANSCRIPT
ครพูจนยี ์ รักษาราษฎร์
ครพูจนยี ์ รักษาราษฎร์ ครพูจนยี ์ รักษาราษฎร์
ครพูจนยี ์ รักษาราษฎร์ ครพูจนยี ์ รักษาราษฎร์
ครพูจนยี ์ รักษาราษฎร์ ครพูจนยี ์ รักษาราษฎร์
ครพูจนยี ์ รักษาราษฎร์ ครพูจนยี ์ รักษาราษฎร์
ครพูจนยี ์ รักษาราษฎร์ ครพูจนยี ์ รักษาราษฎร์
ครพูจนยี ์ รักษาราษฎร์ ครพูจนยี ์ รักษาราษฎร์
ครพูจนยี ์ รักษาราษฎร์ ครพูจนยี ์ รักษาราษฎร์
ครพูจนยี ์ รักษาราษฎร์ ครพูจนยี ์ รักษาราษฎร์
ครพูจนยี ์ รักษาราษฎร์ ครพูจนยี ์ รักษาราษฎร์
3.สมยัประชาธิปไตย(พ.ศ.2475 - ปัจจบุนั)
สถาปัตยกรรม
ครพูจนยี ์ รักษาราษฎร์
สถาปัตยกรรมนิยมสร้างอาคารแบบตะวนัตก
ประตมิากรรม
พระประธานที�
ครพูจนยี ์ รักษาราษฎร์
พระประธานที�พุทธมณฑล
ครพูจนยี ์ รักษาราษฎร์
จิตรกรรมส่วนใหญ่เป็นจิตรกรรมสมยัใหม่
ครพูจนยี ์ รักษาราษฎร์
ส่วนใหญ่เป็นจิตรกรรมสมยัใหม่
ครพูจนยี ์ รักษาราษฎร์
ครพูจนยี ์ รักษาราษฎร์
รัชกาลที� 2 สามก๊ก อิเหนา
ครพูจนยี ์ รักษาราษฎร์
สุนทรภู่
นิทานคาํกลอน
เรื�อง
ครพูจนยี ์ รักษาราษฎร์
เรื�อง
พระอภยัมณี
ครพูจนยี ์ รักษาราษฎร์
1.การสร้างบ้านเรือน
ครพูจนยี ์ รักษาราษฎร์
2. การสร้างปราสาทราชวงั
ครพูจนยี ์ รักษาราษฎร์ ครพูจนยี ์ รักษาราษฎร์
3. การทาํนา
ครพูจนยี ์ รักษาราษฎร์
4. การแพทย์ที�วดัพระเชตุพนวมิลมงัคลาราม(วดัโพธิ4) มตีาํรายาโดยเลอืกสรรจากพชื สัตว์ และแร่ธาตุใน
ครพูจนยี ์ รักษาราษฎร์
จากพชื สัตว์ และแร่ธาตุในธรรมชาตมิาเป็นสมุนไพรเพื�อบําบัดโรค
5. กฎหมายตราสามดวงเป็นภูมปิัญญาของคนไทยในการสร้างสรรค์ข้อกาํหนด
ครพูจนยี ์ รักษาราษฎร์
ในการสร้างสรรค์ข้อกาํหนดกตกิาไว้เป็นเครื�องมอืในการจดัระเบียบสังคม
ครพูจนยี ์ รักษาราษฎร์
6. ตํารับสวสัดริักษา
เป็นการรวบรวมความเชื�อแต่ครั<งโบราณกาล
ครพูจนยี ์ รักษาราษฎร์
แต่ครั<งโบราณกาล
ครพูจนยี ์ รักษาราษฎร์
ครพูจนยี ์ รักษาราษฎร์
1.ในสมยัรตันโกสินทร ์ช่วงรชัสมยัใดได้ชื*อว่าเป็นยคุทองแห่งวรรณกรรม
ก. รชักาลที* 1ข. รชักาลที* 2
ครพูจนยี ์ รักษาราษฎร์
ข. รชักาลที* 2ค. รชักาลที* 3ง. รชักาลที* 4
ครพูจนยี ์ รักษาราษฎร์
2.ข้อใดเป็นบทพระราชนิพนธใ์นรชักาลที* 2
ก. สามกก๊ข. ไกรทอง
ครพูจนยี ์ รักษาราษฎร์
ข. ไกรทองค. ราชาธิราชง. พระอภยัมณี
ครพูจนยี ์ รักษาราษฎร์
3.ข้อใดไม่ใช่ภมูิปัญญาทางด้านอกัษรศาสตร์
ก. พระราชพิธีสิบสองเดือนข. บทละครเรื*องอณุรทุ
ครพูจนยี ์ รักษาราษฎร์
ข. บทละครเรื*องอณุรทุค. นิราศภเูขาทองง. รปูฤๅษีดดัตน
ครพูจนยี ์ รักษาราษฎร์
4.ผลงานด้านศิลปกรรมที*มีชื*อเสียงของรชักาลที* 2 คือข้อใด
ก. บานประตวูิหารพระศรีศากยมณุีข. พระราชวงับวรสถาน
ครพูจนยี ์ รักษาราษฎร์
ข. พระราชวงับวรสถานค. แผน่ศิลาจารึกง. ฤๅษีดดัตน
ครพูจนยี ์ รักษาราษฎร์
5.แหล่งที*รวบรวมภมูิปัญญาไทยสมยัรตันโกสินทร ์คือข้อใด
ก. หอสมดุแห่งชาติข. หอจดหมายเหตแุห่งชาติ
ครพูจนยี ์ รักษาราษฎร์
ข. หอจดหมายเหตแุห่งชาติค. วดัพระศรีรตันศาสดารามง. พิพิธภณัฑสถานแห่งชาติพระนคร
ครพูจนยี ์ รักษาราษฎร์
6.ข้อใดไม่ใช่บทพระราชนิพนธใ์นรชักาลที* 5
ก. เงาะป่าข. ไกลบา้น
ครพูจนยี ์ รักษาราษฎร์
ข. ไกลบา้นค. เทศนาเสือป่าง. พระราชพิธีสิบสองเดือน
ครพูจนยี ์ รักษาราษฎร์
7.ถ้านักเรียนต้องการศึกษาเกี*ยวกบัฤๅษีดดัตน นักเรียนจะศึกษาได้จากแหล่งใด
ก. หอสมดุแห่งชาติข. พระราชวงับวรสถาน
ครพูจนยี ์ รักษาราษฎร์
ข. พระราชวงับวรสถานค. หอจดหมายเหตแุห่งชาติง. วดัพระเชตพุนวิมลมงัคลาราม
ครพูจนยี ์ รักษาราษฎร์
8.ข้อใดไม่สมัพนัธก์นั
ก. รชักาลที* 1 - ฤๅษีดดัตนข. รชักาลที* 2 - สงัขท์อง
ครพูจนยี ์ รักษาราษฎร์
ข. รชักาลที* 2 - สงัขท์องค. รชักาลที* 3 - ตาํรายาง. รชักาลที* 4 - เทศนาเสือป่า
ครพูจนยี ์ รักษาราษฎร์
9.การอนุรกัษ์ภมูิปัญญาไทยเป็นหน้าที*ของใคร
ก. หน่วยงานราชการข. พระมหากษตัริย์
ครพูจนยี ์ รักษาราษฎร์
ข. พระมหากษตัริย์ค. ครแูละนักเรียนง. คนไทยทุกคน
ครพูจนยี ์ รักษาราษฎร์
10.ใครอนุรกัษ์ภมูิปัญญาไทยได้เหมาะสมที*สดุ
ก. ตวงเกบ็โบราณวตัถไุปขายข. แก้วไปเยี*ยมชมโบราณสถาน
ครพูจนยี ์ รักษาราษฎร์
ข. แก้วไปเยี*ยมชมโบราณสถานค. โด่งซืFอพระพทุธรปูเก่ามาบชูาง. น้อยขายของเก่าให้ชาวต่างชาติ
ครพูจนยี ์ รักษาราษฎร์