LA  IMPORTANCIA  DEL  GATEO  EN  EL  DESARROLLO  DEL  NIÑO      

       La  primera  actividad  funcional  de  movilidad  del  bebe  es  el  arrastre,  es  aquí  donde   aprende   a   transferir   su   peso   entre   las   manos,   el   vientre   y   las  rodillas,  pilar  básico  para  el  desarrollo  del  gateo.    Aprender  a  gatear  es  una  etapa  específica  del  desarrollo  psico-­‐motor  del  niño.  Este  periodo  lleva  implícito  el  descubrimiento  de  todo  un  mundo  de  sensaciones  que  todos  los  niños  deberían  experimentar.      Cada  niño  lleva  su  propio  ritmo  de  desarrollo,  en  el  que  influyen  diversos  factores  como  peso,  predisposición  genética  o  fuerza  muscular.  Debemos  darle   tiempo  y  ofrecerle   la  posibilidad   física  y   las  condiciones  de  espacio  para  que  pueda  desarrollarlo  y  practicarlo.    Este  proceso  se  puede  iniciar  entorno  a  los  7/8  meses  para  finalizar  entre  los  11/12  meses  de  edad.  

   Son  muchas   las   razones   por   las   que   debemos   fomentar   el   gateo   en   los  niños,  aporta  beneficios  a  nivel,  anatómico,  motor,  sensitivo,  neurológico  y  de  autonomía.    

o Desarrolla  el  patrón  cruzado  que  es  la  función  neurológica  que  hace  posible   el   desplazamiento   corporal   en   equilibrio.   Este  movimiento  comprende   el   eje   de   las   caderas   y   los   hombros.   Al   gatear   se  tonifican   los   músculos   de   los   brazos,   piernas,   espalda   y   cuello   y  maduran   las   articulaciones,     que  mas   adelante   permitirán   al   niño  mantener  la  columna  recta  en  bipedestación.    

o La   actividad   de   gatear,   proporciona   al   niño   mayor   capacidad  respiratoria,  que  aumenta  la  oxigenación  de  su  cerebro  y  facilita  sus  primeros  balbuceos.    

o Interconecta   los   hemisferios   cerebrales,   como   consecuencia   del  desarrollo   del   patrón   cruzado   de   desplazamiento   corporal   y  equilibrio,  que  requiere  la  utilización  coordinada  de  ambos  lados  del  cuerpo.   Importante   también   en   actividades   como   saltar   o  montar  en  bici.    

o Estimula   el   enfoque   visual   y   la   coordinación  manual,   ayudando   al  desarrollo   correcto   de   la   visión.   El   niño   se   desplaza   cuando  desea  coger   algún   objeto   que   le   interesa   y   para   ello   ha   de   poner   en  marcha  un  proceso  de  coordinación  óculo-­‐manual.  

 o Práctica   la   focalización,   adecuando   las   distancias   de   los   objetos,  

cerca-­‐lejos.      

o Estimula   la   convergencia   y   la   acomodación   ocular   de   cerca,   que  permiten   saber   a   que   distancia   está   un   objeto   y   focalizarlo  correctamente,  clave  para  la  lectura.    

o Ejercita   su   visión   binocular,   el   cerebro   utiliza   las   imágenes   que  recibe  de  cada  uno  de  los  dos  ojos  y  las  fusiona  en  una  sola  imagen  más  completa.    

o Potencia  la  visión  periférica,  que  es  la  que  nos  permite  orientarnos  en  el  espacio,  informándonos  de  los  movimientos  en  el  entorno.  

 o Desarrolla   la   percepción   temporal   y   espacial,   al   descubrir   con   su  

cuerpo  los  conceptos  de  velocidad  y  distancia,  enseñándole  a  medir  el  mundo  que  le  rodea.  

 o Colabora  en  el  desarrollo  de  la  planificación  motora,  al  exigir  al  niño  

que   se   organice   para   conseguir   las   cosas   y   alcanzar   determinadas  posiciones.   Fundamental   en   la   futura   ejecución   de   habilidades  motorices  como  subir  escaleras  o  saltar.  

 o Desarrolla   la   estabilidad   de   los   hombros   y   experimenta   la  

sensibilidad  táctil  en  las  palmas  de  las  manos  y   los  dedos,  controla  la   presión   de   su  mano   y   recoge   constantemente   información   que  prepara   la   mano   para   posteriores   actividades   de   mayor   destreza  manipulativa,  como  coger  un  lápiz.  

 o Estimula  la  conciencia  corporal  y  espacial,  pues  el  niño  se  desplaza  

por   distintos   lugares,   aportándole   información   sobre   el   tamaño   y  ubicación  de  su  cuerpo  en  el  espacio,  conceptos   importantes  en  el  aprendizaje  de  la  lecto-­‐escritura  y  las  matemáticas.  

 o Desarrolla   el   sistema   vestibular   y   el   sistema  propioceptivo,   ambos    

nos  permiten  saber  donde  esta  cada  parte  de  nuestro  cuerpo.    

 El   niño   que   ha   gateado   aprenderá   de   forma   natural   a   sentarse   sólo   y   a  volver   al   suelo   y   reptar   cuando   lo   desee.   Por   tanto   el   gateo   le   permite  desplazarse   a   su   antojo,   decidiendo   donde   quiere   ir   y   a   que   estímulos  quiere  dar  respuesta.    Moviéndose,   obtendrá   nueva   información   que   captará   con   todos   sus  sentidos  y  eso  consolidará  las  bases  que  le  permitirán  después  manejar  el  espacio   mentalmente   cuando   tenga   que   resolver   rompecabezas   o  identificar  la  dirección  en  la  que  se  trazan  las  letras.      Esta   libertad   de   movimientos   despertará   su   inteligencia,   dado   que   le  proporcionará   los   primeros   problemas   a   solucionar:   cómo   hacer   para  

pasar   por   sitios   estrechos   o   difíciles,   como   trepar   para   conseguir   un  juguete  o  como  organizarse  para  llegar  a  bipedestación.    Además  de  ayudar  en  la  maduración  del  tono  muscular,  el  gateo  permite  al   niño   entrenar   los   reflejos   de   caída   que   le   librarán   de  muchos   golpes  cuando  comience  a  andar.      El   control   del   gateo   que,   en   un   principio   requería   toda   la   atención   del  niño,   pasará   a   través   de   la   práctica,   a   un   control   automático.   De   este  modo,   dispondrá   de   más   recursos   para   que   su   cerebro   pueda   prestar  atención   a   otros   estímulos   como,   lo   que   hacen   otros   niños,   buscar   un  juguete   o   reaccionar   de   forma   rápida   ante   situaciones   nuevas   e  inesperadas  o  para  evitar  un  golpe.  Los  errores  que  cometa  se  traducirán  en  sustos  o  caídas  que  ayudarán  a  ajustar  los  movimientos  de  forma  más  precisa  en  el  futuro.      Por   último,   con   el   gateo,   el   niño   conquistará   la   independencia   física   de  mamá   y   comenzará   a   sentirse   libre   emocionalmente.   Ya   no   necesitará  siempre  que   le  alcancen   las  cosas  que  desea   investigar  y  presentará  más  autonomía,  más  actividad  y  mayor  iniciativa.      Aprender   a   gatear,   a   trepar   hasta   ponerse   de   pie   y   andar   requiere   el  desarrollo  de  una  serie  de  habilidades  que  suponen  para  el  bebé  el  reto  de  aprender   a   dominar   su   cuerpo,   conocer   su   entorno   y   desarrollar   su  inteligencia.  No  le  prives  de  este  placer  y  tírate  al  suelo  a  disfrutar  con  él.