6 stappen didactiek apps oefening
TRANSCRIPT
Onze didactiek: het 6 stappenmodel
Leercyclus met sociale
media
Virtueel
(Re)tweeten
Sociale media
Vragen
Groepen
Waarderen / Best practising
Feedback Argumenteren
6. Reflecteren
5. Valideren
4. Presenteren3. Leerinteractie
2. Informatie selecteren
1. Activeren voorkennis / Aanscherpen leervragen
Leercyclus met sociale media in 6 stapjes
1. Activeren voorkennis, aanscherpen leervragen
2. Informatie selecteren
3. Leerinteractie
4. Presenteren
5. Valideren
6. Reflecteren
Onze didactiek
Aan de slag (15 minuten)
• Bekijk in duo’s de 3 leeropdrachten op de tablet/papier (Popplet, Glogster, Bloggen)
• Analyseer de opdrachten mbv 6-stappen model
• In hoeverre voldoet ieder voorbeeld aan het model?
Interactie door:• delen• Reactie• Reactie op reactie
Leeropdracht:• Maak een mindmap over een
Egypte in de tijd van de Farao’s• Deel je mindmap met andere
kinderen • Ga naar 2 mindmaps van andere
kinderen en reageer op hun mindmap
• Woensdag gaan we er in de klas mee verder
Glogster
Laat de leerlingen een poster over zichzelf maken in het kader van mediawijsheid
• In de klas aangeven dat het om betrouwbaar en veiligheid gaat
• 2 of 3 kinderen presenteren hun poster
• Leerlingen discussieren/stemmen over welke het meest B&V zijn
• Leerkracht laat zien welke posters B&V zijn en waarom
• Reflectie achteraf…. (wat hebben we geleerd?
• Hoe zou jij het de volgende keer doen?)
Bloggen
• online dagboek• uitgebreide berichten• lezen van anderen• internationaal• zelf plaatsen
Maak een blog aan als schoolkrant • Leerlingen vormen een redactie• Leerlingen leggen teksten/productjes voor
aan redactie• Leerlingen reageren op elkaars productjes• Redactie nomineert bepaalde productjes
voor in de klas• Leerkracht valideert en geeft feedback• Reflectie
Eind 2010 alleen al op Wordpress:• 27 miljoen gebruiker• 350,000 nieuwe blogs elke dag• 13,9 miljoen bloggen• 260 miljoen lezers
Bron: www.wordpress.com